P. 1
Silabus m u p i e b (Spectrum)-1

Silabus m u p i e b (Spectrum)-1

|Views: 402|Likes:
Published by Fitriani Light

More info:

Published by: Fitriani Light on Nov 17, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/15/2013

pdf

text

original

KURUIKULUM SMK N 6 BANDUNG

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
PROGRAM PRODUKTIF (Dasar Kompetensi Kejuruan)
MENENTUKAN UNSUR PENUNJANG DESAIN INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN

Standar Kompetensi Menentukan Unsur Penunjang Desain Interior dan Eksterior Bangunan

Kompetensi Dasar 1.Menentukan ukuran skala manusia desain interior dan eksterior bangunan 2.Mengaplikasikan material interior dan eksterior bangunan. 3.Menentukan pencahayaan buatan interior dan eksterior bangunan. 4.Menentukan ornamen interior dan eksterior bangunan. 5.Menggambar desain taman sebagai bagian dari eksterior bangunan.

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI 6 SUMBER BELAJAR Guru 1. Tes lisan (tanya Jawab).Manusia sebagai Ukuran dan tujuan 1.1.1.1. Menentukan unsur penunjang desain interior dan eksterior : : : : : SMK NEGERI 6 BANDUNG TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Menentukan Unsur Penunjang Desain Interior dan Eksterior Bangunan XI / 3 dan 4 Menentukan Unsur Penunjang Desain Interior dan Eksterior Bangunan : : 114 X 45 Menit (2 semester) INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN 1.2.tes tertulis dan penugasan.1.KURUIKULUM SMK N 6 BANDUNG SILABUS NAMA SEKOLAH KOMPETENSI KEAHLIAN MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.Manusia sebagai Dasar pengukuran dan kebutuhan tempat(interior) .2.Siswa dapat menjelaskan ukuran skala manusia desain interior dan eksterior bangunan 6 9 Guru Guru 1. KEGIATAN PEMBELAJARAN Menyimak penjelasan tentang ukuran Skala manusia desain interior dan eksteriorMenyimak penjelasan tentang manusia Sebagai dasar perbandingan ukuran Menyimak penjelasan tentang manusia sebagai dasar pengukuran dan kebutuhan tempat (interior).2.Manusia sebagai Dasar perbandingan ukuran 1.1. Siswa dapat menentukan ukuran ruang dan merancang ruangan sesuai dengan kebutuhan tempat SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN .

6 Guru 9 Guru 3.Penggambaran ornamen interior dan eksterior bangunan.2. 3. Siswa dapat menjelaskan ornamen intrior dan eksterior bangunan. 15 Guru SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN . Tes lisan (tanya jawab ) ..Pencahayaan buatandalam desain interior dan eksterior bangunan. Menghitung pencahayaan buatan untuk desain interior dan eksterior bangunan.2.2. Siswa dapat menjelaskan perhitungan pencahayaan buatan desain interior dan eksterior bangunan. Siswa dapat menjelaskan aplikasi material interior dan eksterior bangunan.2. Siswa dapat menerapkan ornamen interior dan eksterior bangunan Menyimak penjelasan ornamen interior dan eksterior bangunan. 3.Perhitungan pencahayaan buatan untuk desain interior dan eksterior bangunan. 3.tes tertulis dan penugasan 6 Guru 6 Guru 9 Guru 4.1. Menentukan penerangan dalam desain interior dan eksterior bangunan.2.1.Mengaplikasikan material interior dan eksterior bangunan 2.Macam-macam material interior dan eksterior bangunan.tes tertulis dan penugasan. 4. Tes lisan (tanya jawab).2.Menentukan ornamen interor dan eksterior bangunan.Macam-macam ornamen untuk interior dan eksterior bangunan.1.1.3.2. 3. 4. 2.1.2.1. 6 Guru 6 Guru Menggambar ornamen interior dan eksterior bangunan. Menentukan penggunaan material bangunan sebagai dasar pembuatan desain interior dan eksterior bangunan. Siswa dapat menjelaskan pencahayaan buatan desain interior dan eksterior bangunan 3. 2.1Penggunaan macam-macam ornamen interior dan eksterior bangunan.tes tertulis dan penugasan.1.1. Menyimak penjelasan mengenai macam-macam material interior dan eksterior bangunan. 4. 2.Menentukan pencahayaanbuatan desain interior dan eksterior bangunan. Menentukan penggunaan ornamen interior dan eksterior bangunan.KURUIKULUM SMK N 6 BANDUNG 2. Menyimak penjelasan tentang pencahayaan buatan desain interior dan eksterior bangunan.Cara penggunaan material bangunan sebagai dasar pembuatan desain interior dan eksterior bangunan. 4. Tes lisan(tanya jawab). Siswa dapat menentukan penggunaan material bangunan sebagai dasar pembuatan desain interior dan eksterior bangunan.1. 4.Macam-macam penerangan dalam desain interior dan eksterior bangunan.1.1.1.

M. Koordinator Kurikulum SMK Negeri 6 Bandung Guru Mata Pelajaran Menentukan Unsur Penunjang Desain Interior Dan Eksterior Bangunan Drs. 195507111982031012 Drs. HUSEN. Hj. Siswa dapat menjelaskan penggambaran desain taman sebagai pendukung eksterior bangunan 5. Jaka Suprapta NIP.Menggambar desain taman sebagai pendukung eksterior bangunan 5.tes tertulis dan penugasan. 12 Guru 18 Guru Keterangan: TM : Tatapmuka PS : Praktik di Sekolah (2 praktIk di sekolah setara dengan 1 tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 praktIk di Du/Di setara dengan 1 tatap muka) Mengetahui. Menggambar desain taman sebagai pendukung eksterior bangunan.Penggambaran desain taman sebagai pendukung eksterior bangunan. Siswa dapat menggambar desain taman sebagai pendukung eksterior bangunan.2.Si NIP..1. Menyimak penjelasan penggambaran desain taman sebagai pendukung eksterior bangunan. 5. 196305041988031013 Dra. 195901011986032010 SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN . Tes lisan (tanya jawab).Taman sebagai bagian pendukung desain eksterior bangunan.1. Kepala Sekolah SMK Negeri 6 Bandung Menyetujui. 5.KURUIKULUM SMK N 6 BANDUNG 5. Kenny Kania Janwati NIP.1.2.1.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->