P. 1
Stimulus Respon Miller) 2009

Stimulus Respon Miller) 2009

|Views: 374|Likes:
Published by dearriris

More info:

Published by: dearriris on Nov 21, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/16/2012

pdf

text

original

DOLLARD .MILLER ‡ Bentuk sederhana dari teori belajar Mempelajari keadaan dimana terjadi hubungan antara respon dengan cuestimulusnya .

Kebiasaan (habit) ikatan/asosiasi antara stimulus dengan respon. yang relatif stabil dan bertahan lama dalam kepribadian ‡ Susunan kebiasaan bersifat sementara : Kebiasaan hari ini mungkin berubah berkat pengalaman baru besok .STRUKTUR KEPRIBADIAN 1.

2. seks . cemas 3. Dorongan sekunder (secondary drives) sebagai bagian kepribadian yang relatif stabil ex : rasa takut . Dorongan primer (primary drives) dan hubungan S-R yang bersifat bawaan menyumbang struktur kepribadian ex : lapar. haus.

DINAMIKA KEPRIBADIAN 1. Motivasi ² dorongan ‡ Dorongan sekunder berperan sebagai wajah semu guna menyembunyikan dorongan bawaan ‡ Bukan hanya dorongan primer yang diganti oleh dorongan sekunder. tetapi hadiah/penguat primer ternyata juga diganti dengan penguat sekunder ex : senyum .

bentuk antisipasi menghindari rasa sakit (pada masa lalu) ‡ Behaviorisme menjelaskan perolehan kecemasan itu melalui proses kondisioning klasik.DINAMIKA KEPRIBADIAN ‡ Dollard ² Miller setuju dengan Freud kecemasan adalah tanda bahaya. dan penyebarannya ke dalam pribadi dijelaskan melalui perolehan reinforcement dan generalisasi stimulus .

mengerjakan sesuatu. mengenali sesuatu. Untuk bisa belajar seseorang harus menginginkan sesuatu. dan mendapat sesuatu .DINAMIKA KEPRIBADIAN 2. Proses Belajar ‡ Classical conditioning ‡ Instrumental learning ‡ Extinction ‡ Primary drive memunculkan learned atau secondary drive yang kemudian memotivasi tingkah laku Sebagian besar dorongan sekunder (rasa takut dan cemas) diperoleh manusia melalui proses belajar.

KOMPONEN UTAMA BELAJAR Drive Stimulus yang mendorong terjadinya kegiatan tetapi tidak menentukan bentuk kegiatannya Cue Stimulus yang memberi petunjuk perlunya dilakukan respon yang sesungguhnya Response Aktifitas yang dilakukan seseorang Reinforcement (hadiah) Drive pereda dorongan .

Ada tiga bentuk konflik yaitu: ‡ Konflik approach-avoidance : seseorang dihadapkan dengan pilihan nilai positif dan negative yang ada di satu situasi ‡ Konflik avoidance-avoidance : seseorang dihadapka pada dua pilihan yang sama-sama negative ‡ Konflik approach-approach : seseorang dihadapkan dengan pilihan yang sama-sama positif .DINAMIKA KEPRIBADIAN 3. Model Konflik Konflik dapat membuat orang tidak dapat merespon yang secara normal dapat meredakan drives yang tinggi.

DINAMIKA KEPRIBADIAN 4. Berisi apa yang pernah disadari tetapi tidak bertahan dan tidak pernah disadari karena adanya represi (menghindar) . seperti stimuli. Ketidaksadaran berisi hal yang tidak pernah disadari. Proses Tak Sadar Dollard dan Miller membagi isi-isi ketidaksadaran menjadi dua: 1. drives dan respon 2.

PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN Respon Sederhana & Primary Process Bayi memiliki 3 komponen bawaan yg paling penting: ‡ Refleks spesifik ex : rooting ‡ Respon bawaan ex : bayi berusaha menghindari sesuatu yang tidak menyenangkan sebelum menangis ‡ Dorongan primer ex : kalau lapar. bayi akan menangis .

Konteks Sosial Kemampuan berbahasa dan merespon isyarat sangat dipengaruhi oleh konteks sosial dimana orang itu berkembang Ada hubungan antara tingkah laku dengan lingkungan sosial kulturalnya .

Latihan mengatur marah & agresi .Situasi pemberian makan .Situasi Pembelajaran (Training situation) Dollard-Miller mengemukakan 4 hal yang mudah menimbulkan konflik & emosi : .Toilet training / pendidikan kebersihan .Pendidikan seks awal .

Bagaimana Neurosis dipelajari Ada tiga cara yang dipakai orang untuk melakukan represi agar tidak muncul pikiran yan menimbulkan kecemasan. diantaranya : ‡ Memberi nama lain (mislabeling) ‡ Respon pengganti (response substitution) ‡ Tidak memikirkan (not thinking) .

PSIKOTERAPI Pembaharuan Dollard dan Miller terhadap psikoterapi tradisional adalah pemakaian analisis teori belajar mengenai apa yang telah terjadi : ‡ Displacement ‡ Sublimasi ‡ Belajar (menguasai) sistem syaraf otonom .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->