P. 1
Abstrak Pelestarian Nilai Nilai Sumpah Pemuda Melalui Pengajaran Sejarah Sebagai Sarana Mewujudkan Sikap Nasionalisme (Studi Kasus Di Smp Negeri Kota Yogyakarta

Abstrak Pelestarian Nilai Nilai Sumpah Pemuda Melalui Pengajaran Sejarah Sebagai Sarana Mewujudkan Sikap Nasionalisme (Studi Kasus Di Smp Negeri Kota Yogyakarta

|Views: 50|Likes:

More info:

Published by: Wahid Ibrahim Banul Ngindom on Nov 23, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/06/2012

pdf

text

original

Pelestarian nilai-nilai sumpah pemuda melalui pengajaran sejarah sebagai sarana mewujudkan sikap nasionalisme (studi kasus

di SMP negeri kota Yogyakarta) Emerita Wagiyah ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang kurikulum pengajaran sejarah, pelaksanaan pengajaran sejarah, nilai-nilai Sumpah Pemuda dapat mengembangkan sikap nasionalisme dan tanggapan guru terhadap pelestarian nilai-nilai Sumpah Pemuda. Penelitian ini dilakukan pada tahun pelajaran 2006/2007 di Sekolah Menengah Pertama Negeri kota Yogyakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif bentuk studi kasus tunggal terpancang. Sumber data diperoleh dari informan, tempat peristiwa, serta dokumen. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara mendalam dan analisis dokumen. Wawancara dilakukan terhadap kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru sejarah, petugas perpustakaan. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling atau criterion –based selection. Untuk memperoleh validitas data dilakukan triangulasi data, triangulasi metode dan review informan serta menyusun data base. Teknik analisis data dengan menggunakan model analisis interaktif. Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan (1) Kurikulum Sekolah Menengah Pertama 2004 Pengajaran Sejarah terpadu dengan Geografi dan Ekonomi dalam mata pelajaran Pengetahuan Sosial, tetapi pelaksanaan pembelajaran dilakukan secara terpisah. Materi yang berkaitan dengan nilai-nilai Sumpah Pemuda dan sikap nasionalisme terdapat pada kelas VIII semester 2; (2) Pelaksanaan pembelajaran sejarah bersifat konvensional, media dan sumber belajar yang dimiliki tidak dimanfaatkan secara optimal, sehingga pembelajaran monoton, kurang variatif dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran sangat kurang; (3) Nilai-nilai Sumpah Pemuda sangat mendukung terhadap semangat nasionalisme, inti pelaksanaan Sumpah Pemuda adalah cinta tanah air, bahasa dan nation yaitu Indonesia. Pengembangan nilai-nilai Sumpah Pemuda dan semangat nasionalisme dilakukan melalu kegiatan terstruktur, Kelompok Ilmiah Remaja (KIR), Palang Merah Remaja (PMR), Polisi Sekolah, latihan baris berbaris, kepramukaan dan kerja bakti sosial. Pembelajaran sejarah belum dapat menginternalisasikan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam diri siswa. (4) Tanggapan guru terhadap kegiatan yang mangandung nilai-nilai Sumpah Pemuda dan pengembangan semangat nasionalisme secara umum positif dan mendapat dukungan dari pihak sekolah.

1/1

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->