By.

Lilik Hidayah

SILABUS BIOLOGY KELAS X SILABUS BIOLOGY KELAS X
Standar Kompetensi: Standar Kompetensi: 1. Memahami hakikat Biologi  sebagai ilmu. 2. Memahami prinsip‐prinsip pengelompokkan  2 Memahami prinsip‐prinsip pengelompokkan makhluk hidup  3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati Memahami manfaat keanekaragaman hayati 4. Menganalisis hubungan antara komponen  e os ste , pe uba a ekosistem, perubahan materi dan energi serta  ate da e e g se ta peranan manusia dalam keseimbangan  ekosistem.

Standar Kompetensi: 1. Memahami hakikat Biologi  sebagai ilmu. 1.1 Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi 1.2  Mendeskripsikan objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan (molekul sel jaringan organ (molekul, sel, jaringan, organ,  individu, populasi, ekosistem, dan bioma)
2. 3. 4. Memahami prinsip‐prinsip pengelompokkan makhluk hidup  Memahami manfaat keanekaragaman hayati Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan  materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan  ekosistem. k

4. percobaan. replikasi.Standar Kompetensi: 1. dan peran virus dalam kehidupan 2. Memahami manfaat keanekaragaman hayati g y Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem.4 Mendeskripsikan ciri‐ciri dan jenis‐jenis jamur  berdasarkan hasil pengamat‐an. dan perannya bagi kehidupan.2 Mendeskripsikan ciri‐ciri Archaeobac teria dan  2 2 M d k i ik i i i iA h b i d Eubacteria dan peranannya dalam kehidupan. .1 Mendeskripsikan ciri‐ciri. dan  b d k h l b d kajian literatur serta peranannya bagi kehidupan 3. 2. Memahami prinsip‐prinsip pengelompokkan  makhluk hidup  p 2. Memahami hakikat Biologi  sebagai ilmu. perubahan  materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan  ekosistem.3 Menyajikan ciri ciri umum filum dalam kingdom  2. 2.3 Menyajikan ciri‐ciri umum filum dalam kingdom Protista. 2.

.2 Mengkomunikasikan keanekaragaman hayati  3.2 Mengkomunikasikan keanekaragaman hayati Indoneia. Memahami hakikat Biologi  sebagai ilmu.3 Mendeskripsikan ciri‐ciri Divisio dalam dunia  Tumbuhan dan peranannya  bagi ke‐langsungan  hidup di bumi hidup di bumi 3.1 Mendeskripsikan k 31M d k k konsep k keanekaragaman gen. melalui kegiatan pengamatan 3. 1 2.Standar Kompetensi: 1. jenis.  k ekosistem. dan usaha pelestarian serta pemanfaatan  sumber daya alam) 3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati 3. perubahan materi  dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem. Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem. Memahami hakikat Biologi sebagai ilmu Memahami prinsip‐prinsip pengelompokkan makhluk hidup  3.4 Mendeskripsikan ciri‐ciri filum dalam dunia Hewan  dan peranannya bagi kehidupan 4.

Standar Kompetensi: 1.1 Mendeskripsikan peran komponen ekosistem dalam aliran energi dan daur biogeokimia serta pemanfaat‐ an komponen ekosistem bagi kehidupan. Memahami hakikat Biologi  sebagai ilmu. Memahami prinsip‐prinsip pengelompokkan makhluk hidup  Memahami manfaat keanekaragaman hayati 4.2 Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia  dengan masalah perusakan/pencemar an  dengan masalah perusakan/pencemar‐an lingkungan dan pelestarian lingkungan 4.4 Membuat produk daur ulang limbah . 2.3 Menganalisis jenis‐jenis limbah dan daur ulang  limbah 4.  l h b k k perubahan materi dan energi serta peranan manusia  dalam keseimbangan ekosistem. 3. 4. dalam keseimbangan ekosistem 4. Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem.

SPd .RUANG LINGKUP BIOLOGI Biologi As Th S d B l A The Study Of Life And Living Of Organism Lf A dL O By Lilik Hidayah.

EPRODUCTION .Living Things And Not Living Things g g g g CHARACTERISTIC OF ORGANISM 1. RESPIRATION 2. GROW AND DEVELOP 6. MOVE 4. SHOW IRRITABILITY  (SENSITIVE TO STIMULI) 3. NEED FOOD 4 NEED FOOD 5. 6 EXCRETION 7.

ETC. TERATOLOGY 11. ORNITOLOGY 8. VIROLOGY 10. PHYSIOLOGY 13. MICROBIOLOGY 17. MICROBIOLOGY 7. ZOOLOGY 19. HISTOLOGY 5. . BACTERIOLOGY 12. HISTOLOGY 15. BACTERIOLOGY 2. 15 MYCOLOGY 16. PHYSIOLOGY 3. GENETICS 4. 5 MYCOLOGY 6. GENETICS 14. ZOOLOGY 9. VIROLOGY 20.BRANCHES OF BIOLOGY 1. ORNITOLOGY 18.

Cross breeding ENVIRONMENT O 1. Bread ANIMAL HUSBANDRY ANIMAL HUSBANDRY 1. Rice Enriched with  beta‐carotene and iron INDUSTRY 1. Golden rice 4. Kecap (Soy Sauce)  Cheese/keju 3. Insemination 2.  .THE ROLE OF BIOLOGY IN LIFE BENEFIT OF BIOLOGY MEDICINE 1. Plant that are immune  1 Plant that are immune to the attack of pest 2. The Making of Insulin AGRICULTURAL 1. plastic. The Making Antibiotik 2. The Making of Vaccines g 3. The role microorganism  g in overcoming  the problem of  pollution : oil. Tempe  p( y ) 2. Plant that can fixate  Nitrogen 3.

Genetic pollution . Human genom project Human genom 5. Cloning 3. Biologican weapons 2.THE ROLE OF BIOLOGY IN LIFE DANGER OF BIOLOGY 1. Transgenik 4.

RUANG LINGKUP  BIOLOGI BIOSFER BIOMA EKOSISTEM KOMUNITAS POPULASI ORGANISME ORGAN JARINGAN S SEL MOLEKUL .

BIOLOGI ­­­­­­> IPA CIRI CIRI IPA CIRI‐CIRI IPA 1. Memiliki langkah‐langkah sistematis 4. Menggunakan cara b iki l i 4 M k berpikir logis 5. Dikembangkan berdasarkan pengalaman empiris (pengalaman nyata) 3. Hasilnya obyektif 6. Obyek kajian berupa benda‐benda konkret dicandra di d atau dilih gejalanya dilihat j l Dapat 2. Hasil berupa hukum‐hukum yang berlaku umum .

Oleh: Oleh: H Lilik Hidayah .

Belajar BIOLOGI 1. 2. Pendekatan fakta Pendekatankonsep Pendekatan ketrampilan proses . 2 3.

Menafsirkan d. Menggolongkan c. . Memprakirakan e. Mengobservasi melalui pencandraan b.KETRAMPILAN PROSES Terdiri dari : a. Mengidentifikasi variabel. e Mengajukan pertanyaan f.

Case Study Observation Qualitative Informal  interviews Use of  Use of secondery data Content  analysis Surveys Research Methods Quantitative Eksperiments Use of  secondery data 7/24/2009 Lilik Hidayah 17 .

Terdapat 3 macam variabel : a. b. Variabel kontrol: Faktor lain yg ikut berpengaruh yg dibuat sama dan terkendali. c. Variabel bebas: Faktor yg dibuat bervariasi untuk mempengaruhi h il k hi hasil. p g . Variabel terikat: Faktor yg muncul akibat variabel bebas bebas.IDENTIFIKASI VARIABEL Variabel:  Faktor yg berpengaruh yg memiliki nilai dan dapat diubah.

 pH. Variabel terikat : dosis pupuk urea  : Pertumbuhan tanaman (tinggi batang. Variabel bebas b. perawatan.Contoh: ”Pengaruh P ”P h Pupuk U k Urea Terhadap P t b h T h d Pertumbuhan Tanaman Kacang Hijau” a. suhu. luas permukaan daun dll) : jenis tanaman (kacang j ( g hijau).  tanah.  dll c. umur. Variabel kontrol . cahaya.

PERLAKUAN KONDISI AWAL OBJEK EKSPERIMEN KONDISI AKHIR OBJEK EKSPERIMEN Faktor lain yang ikut y g berpengaruh diseragamkan .

.Metode ilmiah? Langkah-langkah metode ilmiah ? Syarat: Memiliki Sikap ilmiah . ? . . . . . .

Metode/langkah mencari kebenaran jawaban dari masalah yang terdapat di sekitar kita → pemecahan masalah biologi Bagaimana cara menemukan kebenaran? Menemukan kebenaran melaui pengalaman Menemukan kebenaran melaui kekuatan nalar Menemukan kebenaran melaui penelitian .

b. c.Sikap Ilmiah: a. T b k . d e. d. f. f Rasa ingin tahu R i i h Jujur Obyektif Teliti Tekun Terbuka.

Observasi Menemukan dan merumuskan masalah Mengumpulkan data melalui observasi: Merumuskan hipotesis Mencoba mencari jawaban sementara dari masalah dengan menghubungkan beberapa fenomena yang ada Eksperimen M Ek i Menguji hi t i : ji hipotesis mendesain rancangan percobaan Kesimpulan (hipotesis diterima/ditolak) p ( p / ) Menguji hipotesis kembali untukmenyempurnakan kesimpulan Kesimpulan final .

Lilik Hidayah 7/24/2009 25 .Hal penting dalam perencanaan penelitian • Langkah-langkah yang digunakan. • Desain penelitian.

Satu aturan yang baik untuk diikuti dalam memilih desain yang sesuai adalah: menggunakan desain tersederhana dan termurah yang mampu mengontrol keragaman dan mencapai derajat ketelitian yang diinginkan. .

Dasar pemilihan Tema dan Topik Penelitian: p p Daya tarik bagi peneliti Ada kemampuan untuk melaksanakan (keilmuan. sumberdaya) Data dapat diamati (termasuk adanya alat pengumpul data) Berkaitan dengan kebutuhan masyarakat (berkaitan dengan pemecahan masalah‐masalah praktis). h l h l h kti ) Lilik Hidayah 7/24/2009 27 .Tema Penelitian → mengarahkan ruang lingkup dan bidang telaah yang akan yang akan dipelajari oleh peneliti Topik Penelitian berkaitan dengan garis pembahasan (bersifat spesifik).

Judul Penelitian dimaksudkan untuk memperjelas dan mempertajam ruang lingkup dan bidang telaah dari tema dan topik penelitian. je as. da og s Singkat. Hal penting dalam membuat judul penelitian: S g at. jelas. dan logis Tampak ruang lingkup dan metode pembahasannya Tampak ruang lingkup obyek penelitiannya (populasi/sampel) Berkaitan dengan tema dan topik penelitian. Lilik Hidayah 7/24/2009 28 .

Pertumbuhan dan produksi jagung dan kacang tanah dalam sistem monokultur dan tumpangsari dibawah kondisi persaingan dengan gulma.Efektivitas GA3 dan waktu aplikasinya terhadap Ef kti it d kt lik i t h d penurunan kerontokan buah mangga jenis gadung. Lilik Hidayah 7/24/2009 29 .

Pernyataan pemegang otoritas y p g g Perasaan intuitif pribadi Lilik Hidayah 7/24/2009 30 .Upaya untuk melakukan pencarian dan pendataan masalah-masalah yang akan dibahas. masalah masalah Pencarian masalah dapat dilakukan dari sumbersumber masalah: Bacaan Pengamatan sepintas/Fakta di lapangan Pengalaman pribadi P l ib di Pertemuan ilmiah: seminar. lokakarya. diskusi. dll.

 Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian . harus dibuat laporan tertulis dengan sistimatika sbb: Bab I PENDAHULUAN I  PENDAHULUAN A. Rumusan masalah l h C. Latar belakang masalah B.Mengkomunikasikan Hasil Penelitian Setelah penelitian selesai.

 Jadwal penelitian. Kajian A Kajian teori B. Sasaran penelitian D. . Rencana analisis data G.alat dan bahan . E. B. Instrumen. Rumusan hipotesis(bila ada) Bab III METODE PENELITIAN A.Bab II TINJAUAN PUSTAKA A. Variabel d d fi i i operasional i b l dan definisi i l variabel. Kajian dari hasil‐hasil penelitian C. Rancangan B Rancangan penelitian C. Prosedur pelaksanaan penelitian F.

 Kesimpulan B. Deskripsi data B.Bab IV DATA DAN PEMBAHASAN IV DATA DAN PEMBAHASAN A. B S . Interpretasi d t B I t t i data C. Saran. Uji hipotesis D. Pembahasan Bab V KESIMPULAN DAN SARAN V  KESIMPULAN DAN SARAN A.

....Mulai berkarya . Jangan menyerah sebelum b j J h b l berjuang . Dan jangan pernah putus asa! ..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.