By.

Lilik Hidayah

SILABUS BIOLOGY KELAS X SILABUS BIOLOGY KELAS X
Standar Kompetensi: Standar Kompetensi: 1. Memahami hakikat Biologi  sebagai ilmu. 2. Memahami prinsip‐prinsip pengelompokkan  2 Memahami prinsip‐prinsip pengelompokkan makhluk hidup  3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati Memahami manfaat keanekaragaman hayati 4. Menganalisis hubungan antara komponen  e os ste , pe uba a ekosistem, perubahan materi dan energi serta  ate da e e g se ta peranan manusia dalam keseimbangan  ekosistem.

Standar Kompetensi: 1. Memahami hakikat Biologi  sebagai ilmu. 1.1 Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi 1.2  Mendeskripsikan objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan (molekul sel jaringan organ (molekul, sel, jaringan, organ,  individu, populasi, ekosistem, dan bioma)
2. 3. 4. Memahami prinsip‐prinsip pengelompokkan makhluk hidup  Memahami manfaat keanekaragaman hayati Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan  materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan  ekosistem. k

3 Menyajikan ciri ciri umum filum dalam kingdom  2.1 Mendeskripsikan ciri‐ciri. 4.3 Menyajikan ciri‐ciri umum filum dalam kingdom Protista. Memahami manfaat keanekaragaman hayati g y Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem. perubahan  materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan  ekosistem. replikasi. Memahami hakikat Biologi  sebagai ilmu. dan peran virus dalam kehidupan 2. . dan perannya bagi kehidupan. 2. dan  b d k h l b d kajian literatur serta peranannya bagi kehidupan 3.4 Mendeskripsikan ciri‐ciri dan jenis‐jenis jamur  berdasarkan hasil pengamat‐an. 2. percobaan. 2. Memahami prinsip‐prinsip pengelompokkan  makhluk hidup  p 2.Standar Kompetensi: 1.2 Mendeskripsikan ciri‐ciri Archaeobac teria dan  2 2 M d k i ik i i i iA h b i d Eubacteria dan peranannya dalam kehidupan.

1 2. dan usaha pelestarian serta pemanfaatan  sumber daya alam) 3.Standar Kompetensi: 1. Memahami hakikat Biologi sebagai ilmu Memahami prinsip‐prinsip pengelompokkan makhluk hidup  3.4 Mendeskripsikan ciri‐ciri filum dalam dunia Hewan  dan peranannya bagi kehidupan 4.2 Mengkomunikasikan keanekaragaman hayati  3. . Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem.3 Mendeskripsikan ciri‐ciri Divisio dalam dunia  Tumbuhan dan peranannya  bagi ke‐langsungan  hidup di bumi hidup di bumi 3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati 3.1 Mendeskripsikan k 31M d k k konsep k keanekaragaman gen. perubahan materi  dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem. melalui kegiatan pengamatan 3. Memahami hakikat Biologi  sebagai ilmu. jenis.  k ekosistem.2 Mengkomunikasikan keanekaragaman hayati Indoneia.

4.1 Mendeskripsikan peran komponen ekosistem dalam aliran energi dan daur biogeokimia serta pemanfaat‐ an komponen ekosistem bagi kehidupan.  l h b k k perubahan materi dan energi serta peranan manusia  dalam keseimbangan ekosistem. Memahami hakikat Biologi  sebagai ilmu.2 Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia  dengan masalah perusakan/pencemar an  dengan masalah perusakan/pencemar‐an lingkungan dan pelestarian lingkungan 4. Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem. 2. Memahami prinsip‐prinsip pengelompokkan makhluk hidup  Memahami manfaat keanekaragaman hayati 4.Standar Kompetensi: 1. dalam keseimbangan ekosistem 4.4 Membuat produk daur ulang limbah . 3.3 Menganalisis jenis‐jenis limbah dan daur ulang  limbah 4.

SPd .RUANG LINGKUP BIOLOGI Biologi As Th S d B l A The Study Of Life And Living Of Organism Lf A dL O By Lilik Hidayah.

MOVE 4. 6 EXCRETION 7. SHOW IRRITABILITY  (SENSITIVE TO STIMULI) 3. GROW AND DEVELOP 6.Living Things And Not Living Things g g g g CHARACTERISTIC OF ORGANISM 1. EPRODUCTION . RESPIRATION 2. NEED FOOD 4 NEED FOOD 5.

ORNITOLOGY 8. 5 MYCOLOGY 6. ETC. HISTOLOGY 5. GENETICS 4. BACTERIOLOGY 12. HISTOLOGY 15.BRANCHES OF BIOLOGY 1. VIROLOGY 10. PHYSIOLOGY 13. ZOOLOGY 9. GENETICS 14. MICROBIOLOGY 17. ORNITOLOGY 18. MICROBIOLOGY 7. 15 MYCOLOGY 16. VIROLOGY 20. ZOOLOGY 19. PHYSIOLOGY 3. TERATOLOGY 11. . BACTERIOLOGY 2.

Plant that are immune  1 Plant that are immune to the attack of pest 2. plastic. Insemination 2. Bread ANIMAL HUSBANDRY ANIMAL HUSBANDRY 1. Rice Enriched with  beta‐carotene and iron INDUSTRY 1. Cross breeding ENVIRONMENT O 1. The role microorganism  g in overcoming  the problem of  pollution : oil. Golden rice 4. Tempe  p( y ) 2.THE ROLE OF BIOLOGY IN LIFE BENEFIT OF BIOLOGY MEDICINE 1. The Making of Vaccines g 3. The Making Antibiotik 2. The Making of Insulin AGRICULTURAL 1. Kecap (Soy Sauce)  Cheese/keju 3.  . Plant that can fixate  Nitrogen 3.

THE ROLE OF BIOLOGY IN LIFE DANGER OF BIOLOGY 1. Cloning 3. Transgenik 4. Genetic pollution . Biologican weapons 2. Human genom project Human genom 5.

RUANG LINGKUP  BIOLOGI BIOSFER BIOMA EKOSISTEM KOMUNITAS POPULASI ORGANISME ORGAN JARINGAN S SEL MOLEKUL .

Obyek kajian berupa benda‐benda konkret dicandra di d atau dilih gejalanya dilihat j l Dapat 2. Menggunakan cara b iki l i 4 M k berpikir logis 5.BIOLOGI ­­­­­­> IPA CIRI CIRI IPA CIRI‐CIRI IPA 1. Dikembangkan berdasarkan pengalaman empiris (pengalaman nyata) 3. Hasil berupa hukum‐hukum yang berlaku umum . Hasilnya obyektif 6. Memiliki langkah‐langkah sistematis 4.

Oleh: Oleh: H Lilik Hidayah .

Pendekatan fakta Pendekatankonsep Pendekatan ketrampilan proses . 2.Belajar BIOLOGI 1. 2 3.

.KETRAMPILAN PROSES Terdiri dari : a. Menggolongkan c. e Mengajukan pertanyaan f. Mengobservasi melalui pencandraan b. Memprakirakan e. Menafsirkan d. Mengidentifikasi variabel.

Case Study Observation Qualitative Informal  interviews Use of  Use of secondery data Content  analysis Surveys Research Methods Quantitative Eksperiments Use of  secondery data 7/24/2009 Lilik Hidayah 17 .

b. Variabel kontrol: Faktor lain yg ikut berpengaruh yg dibuat sama dan terkendali. Variabel terikat: Faktor yg muncul akibat variabel bebas bebas. Terdapat 3 macam variabel : a. Variabel bebas: Faktor yg dibuat bervariasi untuk mempengaruhi h il k hi hasil. c.IDENTIFIKASI VARIABEL Variabel:  Faktor yg berpengaruh yg memiliki nilai dan dapat diubah. p g .

 perawatan. pH. Variabel kontrol . luas permukaan daun dll) : jenis tanaman (kacang j ( g hijau). suhu. Variabel bebas b. cahaya. umur.  dll c.Contoh: ”Pengaruh P ”P h Pupuk U k Urea Terhadap P t b h T h d Pertumbuhan Tanaman Kacang Hijau” a. Variabel terikat : dosis pupuk urea  : Pertumbuhan tanaman (tinggi batang.  tanah.

PERLAKUAN KONDISI AWAL OBJEK EKSPERIMEN KONDISI AKHIR OBJEK EKSPERIMEN Faktor lain yang ikut y g berpengaruh diseragamkan .

.Metode ilmiah? Langkah-langkah metode ilmiah ? Syarat: Memiliki Sikap ilmiah . . . . . ? . .

Metode/langkah mencari kebenaran jawaban dari masalah yang terdapat di sekitar kita → pemecahan masalah biologi Bagaimana cara menemukan kebenaran? Menemukan kebenaran melaui pengalaman Menemukan kebenaran melaui kekuatan nalar Menemukan kebenaran melaui penelitian .

f. c. T b k .Sikap Ilmiah: a. f Rasa ingin tahu R i i h Jujur Obyektif Teliti Tekun Terbuka. d e. b. d.

Observasi Menemukan dan merumuskan masalah Mengumpulkan data melalui observasi: Merumuskan hipotesis Mencoba mencari jawaban sementara dari masalah dengan menghubungkan beberapa fenomena yang ada Eksperimen M Ek i Menguji hi t i : ji hipotesis mendesain rancangan percobaan Kesimpulan (hipotesis diterima/ditolak) p ( p / ) Menguji hipotesis kembali untukmenyempurnakan kesimpulan Kesimpulan final .

• Desain penelitian. Lilik Hidayah 7/24/2009 25 .Hal penting dalam perencanaan penelitian • Langkah-langkah yang digunakan.

.Satu aturan yang baik untuk diikuti dalam memilih desain yang sesuai adalah: menggunakan desain tersederhana dan termurah yang mampu mengontrol keragaman dan mencapai derajat ketelitian yang diinginkan.

 sumberdaya) Data dapat diamati (termasuk adanya alat pengumpul data) Berkaitan dengan kebutuhan masyarakat (berkaitan dengan pemecahan masalah‐masalah praktis). Dasar pemilihan Tema dan Topik Penelitian: p p Daya tarik bagi peneliti Ada kemampuan untuk melaksanakan (keilmuan.Tema Penelitian → mengarahkan ruang lingkup dan bidang telaah yang akan yang akan dipelajari oleh peneliti Topik Penelitian berkaitan dengan garis pembahasan (bersifat spesifik). h l h l h kti ) Lilik Hidayah 7/24/2009 27 .

Judul Penelitian dimaksudkan untuk memperjelas dan mempertajam ruang lingkup dan bidang telaah dari tema dan topik penelitian. Lilik Hidayah 7/24/2009 28 . da og s Singkat. je as. dan logis Tampak ruang lingkup dan metode pembahasannya Tampak ruang lingkup obyek penelitiannya (populasi/sampel) Berkaitan dengan tema dan topik penelitian. jelas. Hal penting dalam membuat judul penelitian: S g at.

Efektivitas GA3 dan waktu aplikasinya terhadap Ef kti it d kt lik i t h d penurunan kerontokan buah mangga jenis gadung. Pertumbuhan dan produksi jagung dan kacang tanah dalam sistem monokultur dan tumpangsari dibawah kondisi persaingan dengan gulma. Lilik Hidayah 7/24/2009 29 .

lokakarya. masalah masalah Pencarian masalah dapat dilakukan dari sumbersumber masalah: Bacaan Pengamatan sepintas/Fakta di lapangan Pengalaman pribadi P l ib di Pertemuan ilmiah: seminar. Pernyataan pemegang otoritas y p g g Perasaan intuitif pribadi Lilik Hidayah 7/24/2009 30 .Upaya untuk melakukan pencarian dan pendataan masalah-masalah yang akan dibahas. diskusi. dll.

 Manfaat Penelitian . Rumusan masalah l h C. harus dibuat laporan tertulis dengan sistimatika sbb: Bab I PENDAHULUAN I  PENDAHULUAN A. Tujuan Penelitian D. Latar belakang masalah B.Mengkomunikasikan Hasil Penelitian Setelah penelitian selesai.

 Kajian A Kajian teori B. Rencana analisis data G. Variabel d d fi i i operasional i b l dan definisi i l variabel. Kajian dari hasil‐hasil penelitian C. Jadwal penelitian. B. Rumusan hipotesis(bila ada) Bab III METODE PENELITIAN A. Prosedur pelaksanaan penelitian F. . Instrumen.alat dan bahan . Rancangan B Rancangan penelitian C.Bab II TINJAUAN PUSTAKA A. E. Sasaran penelitian D.

 Kesimpulan B. Pembahasan Bab V KESIMPULAN DAN SARAN V  KESIMPULAN DAN SARAN A. Saran. Interpretasi d t B I t t i data C. B S . Uji hipotesis D. Deskripsi data B.Bab IV DATA DAN PEMBAHASAN IV DATA DAN PEMBAHASAN A.

.. Jangan menyerah sebelum b j J h b l berjuang ....Mulai berkarya . Dan jangan pernah putus asa! .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful