By.

Lilik Hidayah
 SILABUS BIOLOGY KELAS X
SILABUS BIOLOGY KELAS X
Standar Kompetensi:
Standar Kompetensi:
1. Memahami hakikat Biologi  sebagai ilmu.
2 Memahami prinsip‐prinsip pengelompokkan 
2. Memahami prinsip‐prinsip pengelompokkan
makhluk hidup 
3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati
Memahami manfaat keanekaragaman hayati
4. Menganalisis hubungan antara komponen 
e os ste , pe uba a
ekosistem, perubahan materi dan energi serta 
ate da e e g se ta
peranan manusia dalam keseimbangan 
ekosistem.
Standar Kompetensi:
1. Memahami hakikat Biologi  sebagai ilmu.
1.1 Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi
1.2  Mendeskripsikan objek dan permasalahan
biologi pada berbagai tingkat organisasi
kehidupan (molekul, sel, jaringan, organ, 
(molekul sel jaringan organ
individu, populasi, ekosistem, dan bioma)
2. Memahami prinsip‐prinsip pengelompokkan makhluk hidup 
3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati
4. Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan 
materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan 
ekosistem.
k
Standar Kompetensi:
1. Memahami hakikat Biologi  sebagai ilmu.
2. Memahami prinsip‐prinsip pengelompokkan 
makhluk hidup  p
2.1 Mendeskripsikan ciri‐ciri, replikasi, dan peran
virus dalam kehidupan
2 2 M d k i ik
2.2 Mendeskripsikan ciri‐ciri Archaeobac teria dan 
i i i iA h b i d
Eubacteria dan peranannya dalam kehidupan.
2.3 Menyajikan ciri‐ciri
2.3 Menyajikan ciri ciri umum filum dalam kingdom 
umum filum dalam kingdom
Protista, dan perannya bagi kehidupan.
2.4 Mendeskripsikan ciri‐ciri dan jenis‐jenis jamur 
b d
berdasarkan hasil pengamat‐an, percobaan, dan 
k h l b d
kajian literatur serta peranannya bagi kehidupan
3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati
g y
4. Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan 
materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan 
ekosistem.
Standar Kompetensi:
1.
1 Memahami hakikat Biologi  sebagai ilmu.
Memahami hakikat Biologi sebagai ilmu
2. Memahami prinsip‐prinsip pengelompokkan makhluk hidup 
3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati
31M d k
3.1 Mendeskripsikan
k konsep
k k
keanekaragaman
k gen, jenis, 
ekosistem, melalui kegiatan pengamatan
3.2 Mengkomunikasikan keanekaragaman hayati
3.2 Mengkomunikasikan keanekaragaman hayati 
Indoneia, dan usaha pelestarian serta pemanfaatan 
sumber daya alam)
3.3 Mendeskripsikan ciri‐ciri Divisio dalam dunia 
Tumbuhan dan peranannya  bagi ke‐langsungan 
hidup di bumi
hidup di bumi
3.4 Mendeskripsikan ciri‐ciri filum dalam dunia Hewan 
dan peranannya bagi kehidupan
4. Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi 
dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem.
Standar Kompetensi:
1. Memahami hakikat Biologi  sebagai ilmu.
2. Memahami prinsip‐prinsip pengelompokkan makhluk hidup 
3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati
4. Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, 
l h b k k
perubahan materi dan energi serta peranan manusia 
dalam keseimbangan ekosistem
dalam keseimbangan ekosistem.
4.1 Mendeskripsikan peran komponen ekosistem dalam
aliran energi dan daur biogeokimia serta pemanfaat‐
an komponen ekosistem bagi kehidupan.
4.2 Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia 
dengan masalah perusakan/pencemar‐an
dengan masalah perusakan/pencemar an 
lingkungan dan pelestarian lingkungan
4.3 Menganalisis jenis‐jenis limbah dan daur ulang 
limbah
4.4 Membuat produk daur ulang limbah
 RUANG LINGKUP
BIOLOGI

B l As
Biologi A The
Th Study
S d Of Life
L f And
A d Living
L Of Organism
O

By Lilik Hidayah,SPd
Livingg Things
g And Not Livingg Things
g

CHARACTERISTIC OF ORGANISM

1. RESPIRATION
2. SHOW IRRITABILITY 
(SENSITIVE TO STIMULI)
3. MOVE
4 NEED FOOD
4. NEED FOOD
5. GROW AND DEVELOP
6 EXCRETION
6.
7. EPRODUCTION
 BRANCHES OF BIOLOGY

1. BACTERIOLOGY 11. BACTERIOLOGY

2. PHYSIOLOGY 12. PHYSIOLOGY
3. GENETICS 13. GENETICS
4. HISTOLOGY 14. HISTOLOGY
5 MYCOLOGY
5. 15 MYCOLOGY
15.
6. MICROBIOLOGY 16. MICROBIOLOGY
7. ORNITOLOGY 17. ORNITOLOGY
8. ZOOLOGY 18. ZOOLOGY
9. VIROLOGY 19. VIROLOGY
10. TERATOLOGY 20. ETC.
 THE ROLE OF BIOLOGY IN LIFE

BENEFIT OF BIOLOGY

MEDICINE INDUSTRY
1. The Making Antibiotik 1. Tempe 
2. The Making of Vaccines
g 2. Kecap p ((Soy Sauce) 
y )
3. The Making of Insulin Cheese/keju
AGRICULTURAL 3. Bread
1 Plant that are immune 
1. Plant that are immune ANIMAL HUSBANDRY
ANIMAL HUSBANDRY
to the attack of pest 1. Insemination
2. Plant that can fixate  2. Cross breeding
Nitrogen ENVIRONMENT
O
3. Golden rice 1. The role microorganism 
4. Rice Enriched with  in overcoming  g
beta‐carotene and iron the problem of 
pollution : oil, plastic, 
THE ROLE OF BIOLOGY IN LIFE

DANGER OF BIOLOGY

1. Biologican weapons
2. Cloning
3. Transgenik
4. Human 
Human genom
genom project
5. Genetic pollution
RUANG LINGKUP  BIOSFER
BIOLOGI BIOMA
EKOSISTEM
KOMUNITAS
POPULASI
ORGANISME
ORGAN
JARINGAN
SSEL
MOLEKUL
 BIOLOGI ­­­­­­> IPA

CIRI‐CIRI
CIRI CIRI IPA
IPA
1. Obyek kajian berupa benda‐benda konkret ÆDapat
di d atau dilihat
dicandra dilih gejalanya
j l
2. Dikembangkan berdasarkan pengalaman empiris
(pengalaman nyata)
3. Memiliki langkah‐langkah sistematis
4 Menggunakan
4. M k cara berpikir
b iki logis
l i
5. Hasilnya obyektif
6. Hasil berupa hukum‐hukum yang berlaku umum
Oleh:
Oleh:
H
Lilik Hidayah
 Belajar BIOLOGI

1. Pendekatan fakta
2
2. Pendekatankonsep
3. Pendekatan ketrampilan proses
 KETRAMPILAN PROSES

Terdiri dari :
a. Mengobservasi Æmelalui pencandraan
b. Menggolongkan
c. Menafsirkan
d. Memprakirakan
e Mengajukan pertanyaan
e.
f. Mengidentifikasi variabel.
 Case Study

Observation

Qualitative
Informal 
interviews

Use of
Use of 
Research secondery data

Methods Content 
analysis

Surveys

Quantitative
Eksperiments

Use of 
7/24/2009 secondery data 17
Lilik Hidayah
 IDENTIFIKASI
VARIABEL

Variabel: 
Faktor yg berpengaruh yg memiliki nilai dan
dapat diubah.
Terdapat 3 macam variabel :
a. Variabel bebas: Faktor yg dibuat bervariasi
untukk mempengaruhi hi hasil.
h il
b. Variabel terikat: Faktor yg muncul akibat
variabel bebas.
bebas
c. Variabel kontrol: Faktor lain yg ikut
berpengaruh
p g yg dibuat sama dan terkendali.
Contoh:
”P
”Pengaruh
h Pupuk
P k Urea Terhadap
U T h d Pertumbuhan
P t b h
Tanaman Kacang Hijau”

a. Variabel bebas : dosis pupuk urea 

b. Variabel terikat : Pertumbuhan tanaman
(tinggi batang, luas
permukaan daun dll)
c. Variabel kontrol : jenis
j tanaman ((kacangg
hijau), umur, perawatan, 
tanah, cahaya, pH, suhu, 
dll
 PERLAKUAN

KONDISI AWAL KONDISI AKHIR

OBJEK EKSPERIMEN OBJEK EKSPERIMEN

Faktor lain yyangg ikut

berpengaruh diseragamkan
 Metode ilmiah?
Langkah-langkah metode ilmiah ?
Syarat: Memiliki Sikap ilmiah . . . . . . . ?
 ` Metode/langkah mencari kebenaran
jawaban dari masalah yang terdapat di
sekitar kita → pemecahan masalah biologi

Bagaimana cara menemukan kebenaran?

ƒ Menemukan kebenaran melaui pengalaman
ƒ Menemukan kebenaran melaui kekuatan nalar
ƒ Menemukan kebenaran melaui penelitian
Sikap Ilmiah:

a. Rasa ingin
R i i tahu
h
b. Jujur
c. Obyektif
d
d. Teliti
e. Tekun
f
f. T b k
Terbuka.
‰ Observasi
‰ Menemukan dan merumuskan masalah
‰ Mengumpulkan data melalui observasi:
‰ Merumuskan hipotesis
Mencoba mencari jawaban sementara dari
masalah dengan menghubungkan beberapa
fenomena yang ada
‰ Eksperimen
Ek i ÆM
ÆMenguji ji hipotesis
hi t i :
mendesain rancangan percobaan
‰ Kesimpulan
p (hipotesis
( p diterima/ditolak)
/ )
‰ Menguji hipotesis kembali
untukmenyempurnakan kesimpulan
‰ Kesimpulan final
Hal penting dalam perencanaan penelitian
• Langkah-langkah yang digunakan.
• Desain penelitian.

Lilik Hidayah 7/24/2009 25

Satu aturan yang baik untuk diikuti dalam memilih
desain yang sesuai adalah:
menggunakan desain tersederhana dan
termurah yang mampu mengontrol
keragaman dan mencapai derajat ketelitian
yang diinginkan.
` Tema Penelitian
→ mengarahkan ruang lingkup dan bidang telaah yang akan
yang akan
dipelajari oleh peneliti
` Topik Penelitian
berkaitan dengan garis pembahasan (bersifat spesifik).

` Dasar p
pemilihan Tema dan Topikp Penelitian:
9Daya tarik bagi peneliti
9Ada kemampuan untuk melaksanakan (keilmuan, sumberdaya)
9Data dapat diamati (termasuk adanya alat pengumpul data)
9Berkaitan dengan kebutuhan masyarakat (berkaitan dengan
pemecahan
h masalah‐masalah
l h l h praktis).
kti )

Lilik Hidayah 7/24/2009 27

` Judul Penelitian dimaksudkan untuk
memperjelas dan mempertajam ruang
lingkup dan bidang telaah dari tema dan
topik penelitian.

` Hal penting dalam membuat judul penelitian:

S g at, je
‰Singkat, jelas,
as, da
dan logis
og s
‰Tampak ruang lingkup dan metode pembahasannya
‰Tampak ruang lingkup obyek penelitiannya
(populasi/sampel)
‰Berkaitan dengan tema dan topik penelitian.

Lilik Hidayah 7/24/2009 28

` Efektivitas
Ef kti it GA3 dan
d waktukt aplikasinya
lik i terhadap
t h d
penurunan kerontokan buah mangga jenis gadung.

` Pertumbuhan dan produksi jagung dan kacang tanah

dalam sistem monokultur dan tumpangsari dibawah
kondisi persaingan dengan gulma.

Lilik Hidayah 7/24/2009 29

` Upaya untuk melakukan pencarian dan
pendataan masalah
masalah-masalah
masalah yang akan dibahas.
` Pencarian masalah dapat dilakukan dari sumber-
sumber masalah:
¾Bacaan
¾Pengamatan sepintas/Fakta di lapangan
¾P l
¾Pengalaman pribadi
ib di
¾Pertemuan ilmiah: seminar, diskusi, lokakarya, dll.
y
¾Pernyataan pemegang
p g g otoritas
¾Perasaan intuitif pribadi

Lilik Hidayah 7/24/2009 30

Mengkomunikasikan Hasil Penelitian
Setelah penelitian selesai, harus dibuat
laporan tertulis dengan sistimatika sbb:

Bab I  PENDAHULUAN
I PENDAHULUAN
A. Latar belakang masalah
B. Rumusan masalahl h
C. Tujuan Penelitian
D. Manfaat Penelitian
Bab II TINJAUAN PUSTAKA
A Kajian teori
A. Kajian
B. Kajian dari hasil‐hasil penelitian
C. Rumusan hipotesis(bila ada)

Bab III METODE PENELITIAN
A. Variabel
i b l dan
d definisi
d fi i i operasional
i l
variabel.
B Rancangan penelitian
B. Rancangan
C. Sasaran penelitian
D. Instrumen,alat
, dan bahan
E. Prosedur pelaksanaan penelitian
F. Rencana analisis data
G. Jadwal penelitian.
Bab IV DATA DAN PEMBAHASAN
IV DATA DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi data
B I t
B. Interpretasi
t i data
d t
C. Uji hipotesis
D. Pembahasan
Bab V  KESIMPULAN DAN SARAN
V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
B S
B. Saran.
Mulai berkarya ....
J
Jangan menyerah h sebelum
b l berjuang
b j ...
Dan jangan pernah putus asa!