BAB I PENDAHULUAN A.

Pendekatan Masalah Laboratorium IPA memiliki kedudukan yang sangat penting dalam menunjang proses belajar mengajar IPA dan mempunyai peran yang besar dalam menciptakan manusia Indonesia yang berkualitas, berdisiplin dan mandiri. Keberadaan Laboratorium IPA tidak dapat dipisahkan dari lingkungan sekolah, sebagai tempat kegiatan seperti eksperimen/percobaan, penelitian sehingga dapat membantu tercapainya tujuan pembelajaran. SMP Negeri 2 Kersamanah mempunyai siswa yang cukup banyak terdiri dari 6 rombongan belajar kelas 7, 7 rombongan belajar kelas 8 dan 5 rombongan belajar kelas 9. Dari 18 rombongan belajar hanya tersedia 1 ruang Laboratorium IPA, maka sangat dirasakan sekali pentingnya dibuat program kerja laboratorium ini demi terlaksananya kegiatan pembelajaran yang berhubungan dengan eksperimen ataupun penelitian.

B. Maksud dan Tujuan Program kerja ini disusun dengan harapan langkah kerja pengelola Laboratorium IPA lebih terarah dalam meningkatkan penggunaan laboratorium IPA, sehingga siswa lebih tertarik dan berminat serta mempunyai rasa ingin tahu yang lebih banyak. Tujuan digunakannya laboratorium sebagai tempat eksperimen atau praktik adalah : a. Dapat memahami konsep-konsep dasar ke-IPA-an. b. Dapat memecahkan masalah dengan menggunakan data yang diperoleh. c. Terampil menggunakan alat dan bahan, menganalisa data serta menarik kesimpulan.

1

a. Menetapkan tata tertib untuk guru IPA sebagai pemakai laboratorium d. Administrasi Inventaris Alatalat/Bahan 3. Menggunakan Adminstrasi . Menyusun jadwal penggunaan Laboratorium c.Listrik . b. d. Buku penerimaan barang : .Mencatat semua penerimaan barang. Mengelompokkan barang sesuai dengan : .BAB II PROGRAM KERJA LABORATORIUM A. PROGRAM UMUM NO MATERI PROGRAM 1. Menata Ruang Laboratorium 4. a. Mengatur letak meubeler.Menggunakan tata cara penerimaan sesuai petunjuk.Menyediakan buku Induk. hilang dan habis. e. Menyiapkan sarana umum : .Kebutuhan .Kerusakan . c. Administrasi Umum URAIAN KEGIATAN a.Berita acara pemeriksaan daftar barang c.Melaksanakan pemeriksaan oleh team yang ditunjuk oleh Kepala Sekolah . Jenis barang 2 2.Alat pemadam kebakaran . Barang kiriman proyek : . Buku harian untuk mencatat : .Fasilitas air . b. b.Berita acara penerimaan . Menetapkan tata tertib penggunaan laboratorium untuk siswa b.Jam dinding a. Mengatur / menata ruangan c. dibukukan kedalam buku penerimaan barang. Menyiapkan lembar kerja. rusak. Menyediakan buku persediaan barang.Menampung semua barang. Menyediakan buku stock ( pemasukan dan pengeluaran alat dan bahan ).Barang habis pakai dan abrang tidak habis. . d. Buku catatan barang yang pecah. Mengatur / merencanakan kebersihan ruangan. termasuk petunjuk praktikum.Kejadian-kejadian f. Penerimaan barang .

. Barang pembelian Sekolah/Pengadaan sendiri : . Pemeliharaan Alat-alat Laboratorium 8. a. c. Mengarsipkan faktur tanda serah terima barang dan dokumen lainnya. Menyusun/menyimpan alat pada tempat penyimpanan sesuai dengan sifat barang dan diberi label untuk memudahkan pencarian. Manyimpan alat ke dalam tempat penyimpanan sesuai dengan sifat dan fungsi barang. c. Memberi kode/tanda untuk masingmasing jenis barang.Melaksanakan pemeriksaan barang. Disimpan terpisah dari alat-alat yang berat. Memberi label untuk masing-masing barang/bahan disusun menurut urutan abjad. Di tata sehingga keamanan alat terjamin dari kerusakan/pecah. Mengelompokkan barang untuk masing-masing jenis barang : . Mengisi buku stock untuk masing-masing jenis barang. a. b. b. Dijaga selalu dalam keadaan bersih/tidak lembab.Alat Praktikum Fisika .Alat Praktikum Biologi . e.Melaksanakan serah terima dengan pihak pengadaan barang (Sekolah) kepada pengelola laboratorium dan mencatat kedalam buku inventaris barang. Menginventarisasikan Barang Tak Habis Pakai 7. b. b. Pemeliharaan Administrasi Lab NO MATERI PROGRAM 3 . a. Memelihara/menyimpan administrasi sehingga selalu digunakan. c. Mengerjakan pengadministrasian sesuai keperluan. baik kegiatan praktikum maupun inventarisasi. Mengisi buku induk barang sesuai dengan urutan ke dalam buku induk inventaris untuk barang tak habis pakai dan barang habis pakai. Disimpan pada kotak/tempat masing-masing. URAIAN KEGIATAN 5. Alat-alat dari kaca Dijaga selalu dalam keadaan bersih.Alat Praktikum Kimia b. Menginventarisasikan Barang Habis 6. a.NO MATERI PROGRAM URAIAN KEGIATAN d . pengurangan dan mutasi barang/alat praktikum. Alat-alat Optik : a. Melaksanakan pengadministrasian setiap penambahan. d.

9. 10. Laporan Semester Dikerjakan bersama-sama dengan urusan sarana dan Tata Usaha 4 . Keselamatan Lingkungan : • Selalu ada alat pemadam kebakaran • Selalu ada kotak P3K yang lengkap berisi obat-obatan pertolongan pertama. • Ruang lab dan ruang persiapan setiap hari selalu terbuka/tidak dikunci. • Setiap guru IPA dalam keadaan tidak dikelas selalu berada di ruang lab. b. Keselamatan alat-alat Penanggungjawab lab mengetahui : • Kegunaan alat • Nama Alat • Cara menggunakan alat • Sifat alat-alat • Penyimpanan alat-alat wajib c. Laporan Kepada Kepala Sekolah a. • • • Laporan Bulanan: Penggunaan bahan praktikum Kerusakan/kehilangan alat Kebutuhan/tambahan alat-alat bahan praktikum. • Semua pihak mengetahui tata tertib ketentuan penggunaan laboratorium. • Jumlah kegiatan praktikum atau b. • Tidak dibenarkan siswa ada di lab tanpa ada guru yang membimbing. Keamanan Laboratorium • Kunci gudang selalu ada di penanggungjawab lab / petugas yang ditunjuk. Pemeliharaan Keamanan Lab a.

Nama alat yang akan digunakan c. Menjelaskan cara menyusun laporan Persiapan Siswa Memahami tata tertib lab Memahami permasalahan/materi yang akan dipraktikumkan. Menjelaskan kepada siswa sebelum masuk ke lab di kelas mengenai : a. Tata tertib b. Memiliki LKS Menyediakan alat tulis seperlunya Kegiatan Guru IPA Sebelum kegiatan praktikum/demonstrasi alat-alat harus sudah disiapkan di meja praktek. Persiapan Praktikum b. Persiapan Guru IPA Setiap akan menggunakan lab harus mengajukan daftar alat-alat yang diperlukan kepada penanggung jawab lab. megawasi dan membantu siswa yang mendapat kesulitan/memerlukan bantuan. URAIAN KEGIATAN Persiapan Penanggungjawab Lab : • Menyiapkan alat-alat yang diminta di ruang persiapan. Cara menggunakan alat e. • • • • 2.B. Selama kegiatan berjalan. Kemanan alat dan siswa Mengelompokkan siswa sesuai dengan jumlah alat. Menghentikan kegiatan praktikum minimal 5 menit sebelum jam pelajaran selesai. PROGRAM KHUSUS NO MATERI PROGRAM a. Kegiatan Praktikum a. Kegiatan Siswa 5 . • Serah terima alat dengan guru IPA yang memerlukan dengan disertai : a. • • • • c. Fungsi alat d. Mengisi bon daftar pinjaman alat-alat. Memeriksa alat-alat dan menyimpan kembali ke ruang persiapan. 1. b. - NO MATERI PROGRAM URAIAN KEGIATAN b. Mengawasi saat siswa masuk lab dan kelompok menempati tempat yang sudah ditentukan. Menjelaskan tanggungjawab alat-alat dari mulai dipinjamkan sampai dikembalikan lagi tanggung jawab alat menjadi tanggung jawab pemakai.

untuk mendapatkan suatu kesimpulan. baik keselamatan dirinya maupun keselamatan alat-alat. Bersama-sama guru melaksanakan diskusi. hasil dari pada pengamatan/pengolahan data. Melaksanakan diskusi kelompok. BAB III 6 .- Melaksanakan tugas secara berkelompok sesuai dengan petunjuk LKS Mencatat hasil pengamatan Mempertanggung jawabkan keselamatan.

S. S. S. PKS Urusan Sarana 4. PKS Urusan Kurikulum 3.3 Mengkoordinir guru-guru IPA dalam penggunaan lab dan alat-alat lab. memerlukan beberapa orang pembantu untuk melaksanakan tugasnya termasuk dalam membantu Kepala Sekolah dan mengelola laboratorium. Penanggung Jawab 2. S.Pd : Jajang Sarif M.2 Melaksanakan koordinasi denga urusan kurikulum 1. Dalam penggunaan laboratorium ini tentu harus ada mekanisme kerja yang baik dan jelas. agar laboratorium berfungsi sebagaimana mestinya. mengatur penggunaan laboratorium.R.4 Ikut bertanggung jawab terhadap sarana yang ada di lab.6 Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan administrasi yang menyangkut penggunaan lab.Pd : Mashur PEMBAGIAN TUGAS 1.Pd : Nenden.5 Melaksanakan laporan/mengkoordinir laporan 1. Dalam hal ini diantaranya mengatur/memeriksa alat dan bahan. Kepala Sekolah sebagai penanggung jawab sekolah secara keseluruhan baik administrasi pendidikan maupun teknis pendidikan.1 Mengkoordinasikan penggunaan Laboratorium 1.Ag : Dodi Herdiana. Penanggung Jawab Biologi b. S. 2. menjaga disiplin lab dan menjaga keselamatan di laboratorium.Pd 5. Penanggung Jawab Bidang Studi : 7 . Koordinator Laboratorium : Kepala Sekolah : Dana. Adapun Susunan Personalia Pengelola Laboratorium adalah : 1. S. Koordinator Laboratorium : 1. Penanggung Jawab Bidang Studi : a. 1.PEMBAGIAN TUGAS DALAM STRUKTUR ORGANISASI PENGELOLAAN LABORATORIUM Pengelolaan laboratorium merupakan tugas yang penting karena banyak memerlukan tenaga dan waktu.Pd : Tita Rosita. Penanggung Jawab Kimia 6. Pembantu Tata Usaha : Selly P. Penanggung Jawab Fisika c. 1.

5 Bertanggung Jawab terhadap keselamatan alat dan siswa saat praktikum. 2.3 Bertanggung jawab terhadap alat-alat yang digunakan pada saat praktikum.1 Mengkoordinir penggunaan alat-alat praktikum 2. STRUKTUR ORGANISASI LABORATORIUM PENANGGUNG JAWAB KEPALA SEKOALH KOORDINATOR LABORATORIUM PENANGGUNG JAWAB BIDANG STUDI FISIKA BIOLOGI KIMIA SISWA 8 .2.2 Melakukan koordinasi dengan guru lain yang akan menggunakan lab.4 Melaksanakan laporan penggunaan alat lab baik yang masih bagus maupun yang sudah rusak 2. 2.

PKS SARANA PKS KURIKULUM 9 .

Program Kerja Laboratorium ini berisikan langkah-langkah kerja personil lab mulai dari system pengadministrasian. Kegiatan Lab seperti eksperimen/percobaan ataupun demonstrasi merupakan kegiatan yang tidak dapat dipisahkan dengan proses belajar mengajar IPA. 10 . penataan ruangan dan persiapan praktikum sampai dengan kegiatan praktikum dan pelaporannya. dengan alasan inilah kami mencoba menyusun program kerja lab ini.PKS SARANA PKS KURIKULUM Keterangan : Garis komando Garis koordinasi BAB IV PENUTUP Pembelajaran IPA merupakan pembelajaran yang memerlukan pembuktian bukan hanya sekedar memeparkan teori saja. Kiranya belumlah lengkap bila seorang Guru IPA dalam mengajarkan konsep-konsep hanya memaparkannya secara teoritis di dalam kelas.

melaksanakan eksperimen dan observasi. Dalam hal yang sangat terpaksa. Kersamanah. S. Mudah-mudahan Program Kerja ini bermanfaat bagi semua orang yang akan menggunakan laboratorium di SMP Negeri 2 Kersamanah.1 Kebetulan laboratorium tidak sedang digunakan untuk kegiatan yang berhubungan dengan mata pelajaran IPA. problem solving. UMUM 1.Pd NIP : 132042171 TATA TERTIB PENGGUNAAN LABORATORIUM A. Tidak di benarkan menggunakan laboratorium untuk kegiatan lain selain kegiatan IPA. asal ada izin / sepengetahuan dari Koordinator laboratorium sewaktu-waktu diizinkan ada kegiatan lain dengan memperhatikan ketentuan-ketentuan sebagai berikut : 2. 2. terampil menggunakan alatalat dan bahan. B.A NIP : 480053538 TITA ROSITA. 2. Juli 2006 Mengetahui Kepala SMP Negeri 2 Kersamanah Koordinator Laboratorium IPA DADANG EFFENDI. Agar keberadaan laboratorium mencapai apa yang diharapkan maka cara pengelolaannya harus lebih ditingkatkan. menjaga dan melindungi alat-alat/bahan yang ada di laboratorium.2 Menjaga kebersihan 11 . Dengan demikian diharapkan pengalaman yang akan diperoleh dalam kegiatan di lab antara lain : learning by doing. Oleh karena itu setiap individu harus punya rasa saling memiliki. memperoleh latihan berbagai macam kegiatan keterampilan IPA dan terlatih bekerja dengan tekun dan teliti. menganalisa dan menrik kesimpulan.Tujuan melakukan kegiatan di laboratorium antara lain : agar siswa dapat memecahkan masalah dengan menggunakan data yang diperoleh dari kegiatan lab.

Jagalah kebersihan meja. 12 .1 Disiplin dan tertib selama praktikum 4. GURU-GURU IPA 1. Siswa tidak diperkenankan masuk ke dalam lab tanpa ada guru di dalam ruangan lab. 2. Alat-alat IPA dan kunci lab agar diserahkan kembali kepada Koordinator lab untuk disimpna pada tempatnya lagi.2 Menggunakan/mengganggu alat-alat IPA yang berada di lab.2 Disiplin dalam cara mengambil. Setelah selesai menggunakan lab. Barang-barang lab ( alat dan bahan ) tidak boleh dibawa keluar lab kecuali atas perintah dan petunjuk guru.4 Dilarang : 2. 3. Guru IPA hendaknya berusaha menanamkan kebiasaan pada siswa tentang : 4. alat dan bahan serta situasi belajar. C. membawa dan menggunakan alat-alat dan bahan. 4. B. 4. Siswa dilarang membawa benda-benda yang akan mengganggu ke dalam ruang lab kecuali : a. ruang praktikum dan lingkungan sekitarnya. Buku Kerja / Lembar Kerja Siswa ( LKS ) b.4. 3.2. 2. 4.1 Membawa alat-alat/ benda yang memungkinkan terjadinya gangguan pada alat-alat yang ada di lab. Buku catatan IPA ( Fisika.3 Menjaga kerapihan tempat duduk 2.4. 3. Guru IPA harus sudah ada di laboratorium sebelum siswa diizinkan masuk. SISWA 1. Seminggu sebelum praktikum/demonstrasi harus sudah memberitahukan kepada koordinator lab untuk mempersiapkan alat-alat dan bahan yang diperlukan.3 Disiplin dan tertib dalam membersihkan dan meletakkan kembali alat dan bahan pada tempatnya. Alat-alat tulis d. Selama kegiatan praktikum harus menjamin keselamatan para siswa. Alat dan bahan yang telah ditugaskan oleh Guru untuk dibawa waktu praktikum. 2. Biologi atau Kimia ) c.

Setelah digunakan. Tidak diperkenankan mencicicpi bahan kimia. Alat bedah setelah digunakan harus dibersihkan dengan sempurna kemudian dicuci dengan spiritus. barang pecah. 8. Kepada siswa yang tidak mentaati Tata Tertib ini akan dikenakan sangsi sesuai dengan peraturan sekolah. 13 . Untuk mencegah terpegangnya benda yang panas tanpa diketahui sebelumnya. gunakan baju khusus untuk itu ( Jaslab ). Hanya zat berbentuk cairan yang boleh dibuang kedalam bak cuci.5. 13. Jika melakukan percobaan. alat-alat harus dibersihkan dan setelah itu dikembalikan ke tempat semula. 9. 7. Jika terjadi kecelakaan. Cara membau bahan kimia adalah dengan mengibaskan tangan di atas botol/tempat yang mengeluarkan uap kea rah hidung. 10. 12. tangan harus dicuci dengan bersih dan menggunakan sabun. Setelah praktikum selesai. rasakan benda itu dengan mendekatkan punggung telapak tangan ke benda yang di kira masih panas. 6. Jangan mencampurkan bahan kimia sembarangan tanpa ada petunjuk dari Guru. 14. Pecahan kaca harus dibuang dalam tempat khusus. alat rusak segera laporkan kepada guru IPA yang bertugas pada waktu itu. Alat dan bahan kimia harus digunakan menurut petunjuk yang diberikan. 11.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.