BAB I PENDAHULUAN A.

Pendekatan Masalah Laboratorium IPA memiliki kedudukan yang sangat penting dalam menunjang proses belajar mengajar IPA dan mempunyai peran yang besar dalam menciptakan manusia Indonesia yang berkualitas, berdisiplin dan mandiri. Keberadaan Laboratorium IPA tidak dapat dipisahkan dari lingkungan sekolah, sebagai tempat kegiatan seperti eksperimen/percobaan, penelitian sehingga dapat membantu tercapainya tujuan pembelajaran. SMP Negeri 2 Kersamanah mempunyai siswa yang cukup banyak terdiri dari 6 rombongan belajar kelas 7, 7 rombongan belajar kelas 8 dan 5 rombongan belajar kelas 9. Dari 18 rombongan belajar hanya tersedia 1 ruang Laboratorium IPA, maka sangat dirasakan sekali pentingnya dibuat program kerja laboratorium ini demi terlaksananya kegiatan pembelajaran yang berhubungan dengan eksperimen ataupun penelitian.

B. Maksud dan Tujuan Program kerja ini disusun dengan harapan langkah kerja pengelola Laboratorium IPA lebih terarah dalam meningkatkan penggunaan laboratorium IPA, sehingga siswa lebih tertarik dan berminat serta mempunyai rasa ingin tahu yang lebih banyak. Tujuan digunakannya laboratorium sebagai tempat eksperimen atau praktik adalah : a. Dapat memahami konsep-konsep dasar ke-IPA-an. b. Dapat memecahkan masalah dengan menggunakan data yang diperoleh. c. Terampil menggunakan alat dan bahan, menganalisa data serta menarik kesimpulan.

1

rusak.Barang habis pakai dan abrang tidak habis. Menyediakan buku stock ( pemasukan dan pengeluaran alat dan bahan ).Listrik . Menyiapkan sarana umum : . c. Jenis barang 2 2. Menyediakan buku persediaan barang.Melaksanakan pemeriksaan oleh team yang ditunjuk oleh Kepala Sekolah .Menggunakan tata cara penerimaan sesuai petunjuk. dibukukan kedalam buku penerimaan barang. Mengatur letak meubeler. Mengelompokkan barang sesuai dengan : .Berita acara penerimaan . b. b. Administrasi Umum URAIAN KEGIATAN a. termasuk petunjuk praktikum. Mengatur / merencanakan kebersihan ruangan.Berita acara pemeriksaan daftar barang c. d.Kebutuhan .Alat pemadam kebakaran .Fasilitas air . Barang kiriman proyek : . a. e.BAB II PROGRAM KERJA LABORATORIUM A. d. Menyusun jadwal penggunaan Laboratorium c. b. Buku penerimaan barang : . . Mengatur / menata ruangan c.Kerusakan .Menampung semua barang. hilang dan habis.Menyediakan buku Induk. Menyiapkan lembar kerja. PROGRAM UMUM NO MATERI PROGRAM 1. Buku harian untuk mencatat : . a. Menata Ruang Laboratorium 4.Mencatat semua penerimaan barang. Menggunakan Adminstrasi .Kejadian-kejadian f. Administrasi Inventaris Alatalat/Bahan 3. Menetapkan tata tertib untuk guru IPA sebagai pemakai laboratorium d. Menetapkan tata tertib penggunaan laboratorium untuk siswa b.Jam dinding a. Buku catatan barang yang pecah. Penerimaan barang .

Alat-alat Optik : a. b. d.Alat Praktikum Fisika . Menyusun/menyimpan alat pada tempat penyimpanan sesuai dengan sifat barang dan diberi label untuk memudahkan pencarian. .Alat Praktikum Kimia b. baik kegiatan praktikum maupun inventarisasi. URAIAN KEGIATAN 5. Pemeliharaan Alat-alat Laboratorium 8. Menginventarisasikan Barang Habis 6. Mengarsipkan faktur tanda serah terima barang dan dokumen lainnya. a. Memberi kode/tanda untuk masingmasing jenis barang. a. c. Memelihara/menyimpan administrasi sehingga selalu digunakan. b. c. Mengisi buku stock untuk masing-masing jenis barang. Di tata sehingga keamanan alat terjamin dari kerusakan/pecah. Menginventarisasikan Barang Tak Habis Pakai 7. Disimpan terpisah dari alat-alat yang berat. a. Dijaga selalu dalam keadaan bersih/tidak lembab. Mengisi buku induk barang sesuai dengan urutan ke dalam buku induk inventaris untuk barang tak habis pakai dan barang habis pakai. b. e. Memberi label untuk masing-masing barang/bahan disusun menurut urutan abjad.Alat Praktikum Biologi . a. Pemeliharaan Administrasi Lab NO MATERI PROGRAM 3 . Mengelompokkan barang untuk masing-masing jenis barang : .NO MATERI PROGRAM URAIAN KEGIATAN d .Melaksanakan serah terima dengan pihak pengadaan barang (Sekolah) kepada pengelola laboratorium dan mencatat kedalam buku inventaris barang. Manyimpan alat ke dalam tempat penyimpanan sesuai dengan sifat dan fungsi barang. Mengerjakan pengadministrasian sesuai keperluan. b. Melaksanakan pengadministrasian setiap penambahan. Disimpan pada kotak/tempat masing-masing.Melaksanakan pemeriksaan barang. Barang pembelian Sekolah/Pengadaan sendiri : . Alat-alat dari kaca Dijaga selalu dalam keadaan bersih. c. pengurangan dan mutasi barang/alat praktikum.

Laporan Semester Dikerjakan bersama-sama dengan urusan sarana dan Tata Usaha 4 . • Ruang lab dan ruang persiapan setiap hari selalu terbuka/tidak dikunci. 10. Pemeliharaan Keamanan Lab a. • • • Laporan Bulanan: Penggunaan bahan praktikum Kerusakan/kehilangan alat Kebutuhan/tambahan alat-alat bahan praktikum. Keamanan Laboratorium • Kunci gudang selalu ada di penanggungjawab lab / petugas yang ditunjuk. • Setiap guru IPA dalam keadaan tidak dikelas selalu berada di ruang lab.9. • Jumlah kegiatan praktikum atau b. Keselamatan alat-alat Penanggungjawab lab mengetahui : • Kegunaan alat • Nama Alat • Cara menggunakan alat • Sifat alat-alat • Penyimpanan alat-alat wajib c. • Tidak dibenarkan siswa ada di lab tanpa ada guru yang membimbing. • Semua pihak mengetahui tata tertib ketentuan penggunaan laboratorium. Laporan Kepada Kepala Sekolah a. Keselamatan Lingkungan : • Selalu ada alat pemadam kebakaran • Selalu ada kotak P3K yang lengkap berisi obat-obatan pertolongan pertama. b.

Nama alat yang akan digunakan c. Kemanan alat dan siswa Mengelompokkan siswa sesuai dengan jumlah alat. 1. Memeriksa alat-alat dan menyimpan kembali ke ruang persiapan. Persiapan Praktikum b. Memiliki LKS Menyediakan alat tulis seperlunya Kegiatan Guru IPA Sebelum kegiatan praktikum/demonstrasi alat-alat harus sudah disiapkan di meja praktek. - NO MATERI PROGRAM URAIAN KEGIATAN b. • Serah terima alat dengan guru IPA yang memerlukan dengan disertai : a. Persiapan Guru IPA Setiap akan menggunakan lab harus mengajukan daftar alat-alat yang diperlukan kepada penanggung jawab lab.B. Menjelaskan kepada siswa sebelum masuk ke lab di kelas mengenai : a. Menjelaskan cara menyusun laporan Persiapan Siswa Memahami tata tertib lab Memahami permasalahan/materi yang akan dipraktikumkan. • • • • 2. • • • • c. Mengawasi saat siswa masuk lab dan kelompok menempati tempat yang sudah ditentukan. Kegiatan Praktikum a. Tata tertib b. megawasi dan membantu siswa yang mendapat kesulitan/memerlukan bantuan. Selama kegiatan berjalan. Menghentikan kegiatan praktikum minimal 5 menit sebelum jam pelajaran selesai. Mengisi bon daftar pinjaman alat-alat. b. Menjelaskan tanggungjawab alat-alat dari mulai dipinjamkan sampai dikembalikan lagi tanggung jawab alat menjadi tanggung jawab pemakai. Fungsi alat d. Cara menggunakan alat e. Kegiatan Siswa 5 . PROGRAM KHUSUS NO MATERI PROGRAM a. URAIAN KEGIATAN Persiapan Penanggungjawab Lab : • Menyiapkan alat-alat yang diminta di ruang persiapan.

baik keselamatan dirinya maupun keselamatan alat-alat. BAB III 6 . untuk mendapatkan suatu kesimpulan. Melaksanakan diskusi kelompok. Bersama-sama guru melaksanakan diskusi.- Melaksanakan tugas secara berkelompok sesuai dengan petunjuk LKS Mencatat hasil pengamatan Mempertanggung jawabkan keselamatan. hasil dari pada pengamatan/pengolahan data.

Pd : Nenden. S. S. Penanggung Jawab Bidang Studi : a. Pembantu Tata Usaha : Selly P.4 Ikut bertanggung jawab terhadap sarana yang ada di lab.PEMBAGIAN TUGAS DALAM STRUKTUR ORGANISASI PENGELOLAAN LABORATORIUM Pengelolaan laboratorium merupakan tugas yang penting karena banyak memerlukan tenaga dan waktu. memerlukan beberapa orang pembantu untuk melaksanakan tugasnya termasuk dalam membantu Kepala Sekolah dan mengelola laboratorium. Adapun Susunan Personalia Pengelola Laboratorium adalah : 1.R.Pd 5. Kepala Sekolah sebagai penanggung jawab sekolah secara keseluruhan baik administrasi pendidikan maupun teknis pendidikan. Dalam hal ini diantaranya mengatur/memeriksa alat dan bahan. Koordinator Laboratorium : Kepala Sekolah : Dana. S. 2. Penanggung Jawab Bidang Studi : 7 .3 Mengkoordinir guru-guru IPA dalam penggunaan lab dan alat-alat lab.Pd : Tita Rosita. 1.Ag : Dodi Herdiana. agar laboratorium berfungsi sebagaimana mestinya. PKS Urusan Kurikulum 3.Pd : Jajang Sarif M.6 Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan administrasi yang menyangkut penggunaan lab. Penanggung Jawab Fisika c. mengatur penggunaan laboratorium. Penanggung Jawab Biologi b. 1.Pd : Mashur PEMBAGIAN TUGAS 1. S.1 Mengkoordinasikan penggunaan Laboratorium 1. Koordinator Laboratorium : 1. S. Penanggung Jawab 2. S. menjaga disiplin lab dan menjaga keselamatan di laboratorium. Dalam penggunaan laboratorium ini tentu harus ada mekanisme kerja yang baik dan jelas.2 Melaksanakan koordinasi denga urusan kurikulum 1. PKS Urusan Sarana 4. Penanggung Jawab Kimia 6.5 Melaksanakan laporan/mengkoordinir laporan 1.

1 Mengkoordinir penggunaan alat-alat praktikum 2.5 Bertanggung Jawab terhadap keselamatan alat dan siswa saat praktikum.4 Melaksanakan laporan penggunaan alat lab baik yang masih bagus maupun yang sudah rusak 2.3 Bertanggung jawab terhadap alat-alat yang digunakan pada saat praktikum.2. STRUKTUR ORGANISASI LABORATORIUM PENANGGUNG JAWAB KEPALA SEKOALH KOORDINATOR LABORATORIUM PENANGGUNG JAWAB BIDANG STUDI FISIKA BIOLOGI KIMIA SISWA 8 . 2. 2.2 Melakukan koordinasi dengan guru lain yang akan menggunakan lab.

PKS SARANA PKS KURIKULUM 9 .

PKS SARANA PKS KURIKULUM Keterangan : Garis komando Garis koordinasi BAB IV PENUTUP Pembelajaran IPA merupakan pembelajaran yang memerlukan pembuktian bukan hanya sekedar memeparkan teori saja. Program Kerja Laboratorium ini berisikan langkah-langkah kerja personil lab mulai dari system pengadministrasian. Kiranya belumlah lengkap bila seorang Guru IPA dalam mengajarkan konsep-konsep hanya memaparkannya secara teoritis di dalam kelas. 10 . dengan alasan inilah kami mencoba menyusun program kerja lab ini. penataan ruangan dan persiapan praktikum sampai dengan kegiatan praktikum dan pelaporannya. Kegiatan Lab seperti eksperimen/percobaan ataupun demonstrasi merupakan kegiatan yang tidak dapat dipisahkan dengan proses belajar mengajar IPA.

A NIP : 480053538 TITA ROSITA. Mudah-mudahan Program Kerja ini bermanfaat bagi semua orang yang akan menggunakan laboratorium di SMP Negeri 2 Kersamanah. B. Agar keberadaan laboratorium mencapai apa yang diharapkan maka cara pengelolaannya harus lebih ditingkatkan.Pd NIP : 132042171 TATA TERTIB PENGGUNAAN LABORATORIUM A. menganalisa dan menrik kesimpulan. Juli 2006 Mengetahui Kepala SMP Negeri 2 Kersamanah Koordinator Laboratorium IPA DADANG EFFENDI.2 Menjaga kebersihan 11 . UMUM 1. Dalam hal yang sangat terpaksa. menjaga dan melindungi alat-alat/bahan yang ada di laboratorium. 2.Tujuan melakukan kegiatan di laboratorium antara lain : agar siswa dapat memecahkan masalah dengan menggunakan data yang diperoleh dari kegiatan lab. Kersamanah. terampil menggunakan alatalat dan bahan. 2. memperoleh latihan berbagai macam kegiatan keterampilan IPA dan terlatih bekerja dengan tekun dan teliti.1 Kebetulan laboratorium tidak sedang digunakan untuk kegiatan yang berhubungan dengan mata pelajaran IPA. Tidak di benarkan menggunakan laboratorium untuk kegiatan lain selain kegiatan IPA. asal ada izin / sepengetahuan dari Koordinator laboratorium sewaktu-waktu diizinkan ada kegiatan lain dengan memperhatikan ketentuan-ketentuan sebagai berikut : 2. melaksanakan eksperimen dan observasi. S. problem solving. Dengan demikian diharapkan pengalaman yang akan diperoleh dalam kegiatan di lab antara lain : learning by doing. Oleh karena itu setiap individu harus punya rasa saling memiliki.

1 Disiplin dan tertib selama praktikum 4. Setelah selesai menggunakan lab. Buku catatan IPA ( Fisika. Seminggu sebelum praktikum/demonstrasi harus sudah memberitahukan kepada koordinator lab untuk mempersiapkan alat-alat dan bahan yang diperlukan. GURU-GURU IPA 1. alat dan bahan serta situasi belajar. 2. Siswa dilarang membawa benda-benda yang akan mengganggu ke dalam ruang lab kecuali : a. Selama kegiatan praktikum harus menjamin keselamatan para siswa.3 Disiplin dan tertib dalam membersihkan dan meletakkan kembali alat dan bahan pada tempatnya. Siswa tidak diperkenankan masuk ke dalam lab tanpa ada guru di dalam ruangan lab. Biologi atau Kimia ) c. Alat dan bahan yang telah ditugaskan oleh Guru untuk dibawa waktu praktikum. Alat-alat tulis d. 2. Guru IPA harus sudah ada di laboratorium sebelum siswa diizinkan masuk. 3.4.2 Disiplin dalam cara mengambil. 3.4. ruang praktikum dan lingkungan sekitarnya.3 Menjaga kerapihan tempat duduk 2.2. Jagalah kebersihan meja. 2. membawa dan menggunakan alat-alat dan bahan.4 Dilarang : 2. Alat-alat IPA dan kunci lab agar diserahkan kembali kepada Koordinator lab untuk disimpna pada tempatnya lagi. B. 4. SISWA 1. C.1 Membawa alat-alat/ benda yang memungkinkan terjadinya gangguan pada alat-alat yang ada di lab. Guru IPA hendaknya berusaha menanamkan kebiasaan pada siswa tentang : 4. 4. Buku Kerja / Lembar Kerja Siswa ( LKS ) b.2 Menggunakan/mengganggu alat-alat IPA yang berada di lab. 12 . Barang-barang lab ( alat dan bahan ) tidak boleh dibawa keluar lab kecuali atas perintah dan petunjuk guru. 4. 3.

Untuk mencegah terpegangnya benda yang panas tanpa diketahui sebelumnya. Tidak diperkenankan mencicicpi bahan kimia. 13. Pecahan kaca harus dibuang dalam tempat khusus. Jika melakukan percobaan. alat-alat harus dibersihkan dan setelah itu dikembalikan ke tempat semula. alat rusak segera laporkan kepada guru IPA yang bertugas pada waktu itu. 14. tangan harus dicuci dengan bersih dan menggunakan sabun. Alat bedah setelah digunakan harus dibersihkan dengan sempurna kemudian dicuci dengan spiritus. 7. Jika terjadi kecelakaan. Cara membau bahan kimia adalah dengan mengibaskan tangan di atas botol/tempat yang mengeluarkan uap kea rah hidung. 8. 6. Setelah praktikum selesai. Hanya zat berbentuk cairan yang boleh dibuang kedalam bak cuci. 12. 10. 13 . 9.5. gunakan baju khusus untuk itu ( Jaslab ). Alat dan bahan kimia harus digunakan menurut petunjuk yang diberikan. barang pecah. Jangan mencampurkan bahan kimia sembarangan tanpa ada petunjuk dari Guru. 11. rasakan benda itu dengan mendekatkan punggung telapak tangan ke benda yang di kira masih panas. Kepada siswa yang tidak mentaati Tata Tertib ini akan dikenakan sangsi sesuai dengan peraturan sekolah. Setelah digunakan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful