BAB I PENDAHULUAN A.

Pendekatan Masalah Laboratorium IPA memiliki kedudukan yang sangat penting dalam menunjang proses belajar mengajar IPA dan mempunyai peran yang besar dalam menciptakan manusia Indonesia yang berkualitas, berdisiplin dan mandiri. Keberadaan Laboratorium IPA tidak dapat dipisahkan dari lingkungan sekolah, sebagai tempat kegiatan seperti eksperimen/percobaan, penelitian sehingga dapat membantu tercapainya tujuan pembelajaran. SMP Negeri 2 Kersamanah mempunyai siswa yang cukup banyak terdiri dari 6 rombongan belajar kelas 7, 7 rombongan belajar kelas 8 dan 5 rombongan belajar kelas 9. Dari 18 rombongan belajar hanya tersedia 1 ruang Laboratorium IPA, maka sangat dirasakan sekali pentingnya dibuat program kerja laboratorium ini demi terlaksananya kegiatan pembelajaran yang berhubungan dengan eksperimen ataupun penelitian.

B. Maksud dan Tujuan Program kerja ini disusun dengan harapan langkah kerja pengelola Laboratorium IPA lebih terarah dalam meningkatkan penggunaan laboratorium IPA, sehingga siswa lebih tertarik dan berminat serta mempunyai rasa ingin tahu yang lebih banyak. Tujuan digunakannya laboratorium sebagai tempat eksperimen atau praktik adalah : a. Dapat memahami konsep-konsep dasar ke-IPA-an. b. Dapat memecahkan masalah dengan menggunakan data yang diperoleh. c. Terampil menggunakan alat dan bahan, menganalisa data serta menarik kesimpulan.

1

Mengatur / merencanakan kebersihan ruangan. .Kebutuhan . Buku penerimaan barang : . Administrasi Umum URAIAN KEGIATAN a. b. a. Menata Ruang Laboratorium 4. c.Kerusakan .Berita acara pemeriksaan daftar barang c. Menetapkan tata tertib untuk guru IPA sebagai pemakai laboratorium d. Menyusun jadwal penggunaan Laboratorium c. Mengatur / menata ruangan c. Menyiapkan lembar kerja.Fasilitas air . e. Menyediakan buku stock ( pemasukan dan pengeluaran alat dan bahan ). b. Menyiapkan sarana umum : . Penerimaan barang . Menetapkan tata tertib penggunaan laboratorium untuk siswa b.Melaksanakan pemeriksaan oleh team yang ditunjuk oleh Kepala Sekolah .BAB II PROGRAM KERJA LABORATORIUM A. Mengatur letak meubeler. dibukukan kedalam buku penerimaan barang. rusak. b.Menampung semua barang.Mencatat semua penerimaan barang. Jenis barang 2 2.Menggunakan tata cara penerimaan sesuai petunjuk. termasuk petunjuk praktikum.Barang habis pakai dan abrang tidak habis.Alat pemadam kebakaran . hilang dan habis. a.Kejadian-kejadian f. Menggunakan Adminstrasi .Berita acara penerimaan . d. d.Menyediakan buku Induk.Listrik . Buku harian untuk mencatat : . PROGRAM UMUM NO MATERI PROGRAM 1.Jam dinding a. Barang kiriman proyek : . Administrasi Inventaris Alatalat/Bahan 3. Menyediakan buku persediaan barang. Buku catatan barang yang pecah. Mengelompokkan barang sesuai dengan : .

Alat Praktikum Biologi . Pemeliharaan Alat-alat Laboratorium 8. Menginventarisasikan Barang Tak Habis Pakai 7. baik kegiatan praktikum maupun inventarisasi. b. a. b. URAIAN KEGIATAN 5. a.NO MATERI PROGRAM URAIAN KEGIATAN d . d. a.Alat Praktikum Kimia b. Disimpan pada kotak/tempat masing-masing.Melaksanakan pemeriksaan barang. pengurangan dan mutasi barang/alat praktikum. Memelihara/menyimpan administrasi sehingga selalu digunakan. Mengerjakan pengadministrasian sesuai keperluan. Alat-alat Optik : a. Pemeliharaan Administrasi Lab NO MATERI PROGRAM 3 . Menyusun/menyimpan alat pada tempat penyimpanan sesuai dengan sifat barang dan diberi label untuk memudahkan pencarian. Memberi label untuk masing-masing barang/bahan disusun menurut urutan abjad. Manyimpan alat ke dalam tempat penyimpanan sesuai dengan sifat dan fungsi barang. b. Mengisi buku stock untuk masing-masing jenis barang. c. c. e. Barang pembelian Sekolah/Pengadaan sendiri : . a.Alat Praktikum Fisika . . Mengarsipkan faktur tanda serah terima barang dan dokumen lainnya. Disimpan terpisah dari alat-alat yang berat. Melaksanakan pengadministrasian setiap penambahan. Dijaga selalu dalam keadaan bersih/tidak lembab. Mengisi buku induk barang sesuai dengan urutan ke dalam buku induk inventaris untuk barang tak habis pakai dan barang habis pakai. b. Mengelompokkan barang untuk masing-masing jenis barang : . Menginventarisasikan Barang Habis 6. Di tata sehingga keamanan alat terjamin dari kerusakan/pecah.Melaksanakan serah terima dengan pihak pengadaan barang (Sekolah) kepada pengelola laboratorium dan mencatat kedalam buku inventaris barang. c. Memberi kode/tanda untuk masingmasing jenis barang. Alat-alat dari kaca Dijaga selalu dalam keadaan bersih.

• Semua pihak mengetahui tata tertib ketentuan penggunaan laboratorium. Laporan Semester Dikerjakan bersama-sama dengan urusan sarana dan Tata Usaha 4 . Keselamatan Lingkungan : • Selalu ada alat pemadam kebakaran • Selalu ada kotak P3K yang lengkap berisi obat-obatan pertolongan pertama. • • • Laporan Bulanan: Penggunaan bahan praktikum Kerusakan/kehilangan alat Kebutuhan/tambahan alat-alat bahan praktikum. b. • Ruang lab dan ruang persiapan setiap hari selalu terbuka/tidak dikunci. Keselamatan alat-alat Penanggungjawab lab mengetahui : • Kegunaan alat • Nama Alat • Cara menggunakan alat • Sifat alat-alat • Penyimpanan alat-alat wajib c. Pemeliharaan Keamanan Lab a. • Tidak dibenarkan siswa ada di lab tanpa ada guru yang membimbing. Laporan Kepada Kepala Sekolah a. • Jumlah kegiatan praktikum atau b. Keamanan Laboratorium • Kunci gudang selalu ada di penanggungjawab lab / petugas yang ditunjuk. • Setiap guru IPA dalam keadaan tidak dikelas selalu berada di ruang lab. 10.9.

Cara menggunakan alat e. URAIAN KEGIATAN Persiapan Penanggungjawab Lab : • Menyiapkan alat-alat yang diminta di ruang persiapan. - NO MATERI PROGRAM URAIAN KEGIATAN b. Menjelaskan cara menyusun laporan Persiapan Siswa Memahami tata tertib lab Memahami permasalahan/materi yang akan dipraktikumkan. Mengawasi saat siswa masuk lab dan kelompok menempati tempat yang sudah ditentukan. Memiliki LKS Menyediakan alat tulis seperlunya Kegiatan Guru IPA Sebelum kegiatan praktikum/demonstrasi alat-alat harus sudah disiapkan di meja praktek. Tata tertib b. megawasi dan membantu siswa yang mendapat kesulitan/memerlukan bantuan. b. PROGRAM KHUSUS NO MATERI PROGRAM a. Persiapan Guru IPA Setiap akan menggunakan lab harus mengajukan daftar alat-alat yang diperlukan kepada penanggung jawab lab. Kegiatan Siswa 5 . 1. Fungsi alat d. Mengisi bon daftar pinjaman alat-alat. Menjelaskan tanggungjawab alat-alat dari mulai dipinjamkan sampai dikembalikan lagi tanggung jawab alat menjadi tanggung jawab pemakai. • • • • c. • Serah terima alat dengan guru IPA yang memerlukan dengan disertai : a. Kemanan alat dan siswa Mengelompokkan siswa sesuai dengan jumlah alat. Selama kegiatan berjalan. • • • • 2. Menghentikan kegiatan praktikum minimal 5 menit sebelum jam pelajaran selesai.B. Nama alat yang akan digunakan c. Kegiatan Praktikum a. Menjelaskan kepada siswa sebelum masuk ke lab di kelas mengenai : a. Persiapan Praktikum b. Memeriksa alat-alat dan menyimpan kembali ke ruang persiapan.

baik keselamatan dirinya maupun keselamatan alat-alat.- Melaksanakan tugas secara berkelompok sesuai dengan petunjuk LKS Mencatat hasil pengamatan Mempertanggung jawabkan keselamatan. BAB III 6 . hasil dari pada pengamatan/pengolahan data. Bersama-sama guru melaksanakan diskusi. Melaksanakan diskusi kelompok. untuk mendapatkan suatu kesimpulan.

2.Pd : Tita Rosita.Ag : Dodi Herdiana. S.R. Penanggung Jawab Biologi b. Dalam hal ini diantaranya mengatur/memeriksa alat dan bahan.6 Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan administrasi yang menyangkut penggunaan lab.Pd : Nenden. 1. Adapun Susunan Personalia Pengelola Laboratorium adalah : 1. S. Penanggung Jawab 2. S. Penanggung Jawab Bidang Studi : 7 . memerlukan beberapa orang pembantu untuk melaksanakan tugasnya termasuk dalam membantu Kepala Sekolah dan mengelola laboratorium.Pd : Jajang Sarif M. mengatur penggunaan laboratorium. Koordinator Laboratorium : Kepala Sekolah : Dana.1 Mengkoordinasikan penggunaan Laboratorium 1.Pd : Mashur PEMBAGIAN TUGAS 1.4 Ikut bertanggung jawab terhadap sarana yang ada di lab. Pembantu Tata Usaha : Selly P. S. agar laboratorium berfungsi sebagaimana mestinya. S.2 Melaksanakan koordinasi denga urusan kurikulum 1.PEMBAGIAN TUGAS DALAM STRUKTUR ORGANISASI PENGELOLAAN LABORATORIUM Pengelolaan laboratorium merupakan tugas yang penting karena banyak memerlukan tenaga dan waktu. Kepala Sekolah sebagai penanggung jawab sekolah secara keseluruhan baik administrasi pendidikan maupun teknis pendidikan. menjaga disiplin lab dan menjaga keselamatan di laboratorium. PKS Urusan Kurikulum 3.5 Melaksanakan laporan/mengkoordinir laporan 1. Penanggung Jawab Bidang Studi : a. S. Koordinator Laboratorium : 1.3 Mengkoordinir guru-guru IPA dalam penggunaan lab dan alat-alat lab. PKS Urusan Sarana 4.Pd 5. Penanggung Jawab Fisika c. Dalam penggunaan laboratorium ini tentu harus ada mekanisme kerja yang baik dan jelas. Penanggung Jawab Kimia 6. 1.

STRUKTUR ORGANISASI LABORATORIUM PENANGGUNG JAWAB KEPALA SEKOALH KOORDINATOR LABORATORIUM PENANGGUNG JAWAB BIDANG STUDI FISIKA BIOLOGI KIMIA SISWA 8 . 2. 2.3 Bertanggung jawab terhadap alat-alat yang digunakan pada saat praktikum.2 Melakukan koordinasi dengan guru lain yang akan menggunakan lab.4 Melaksanakan laporan penggunaan alat lab baik yang masih bagus maupun yang sudah rusak 2.1 Mengkoordinir penggunaan alat-alat praktikum 2.5 Bertanggung Jawab terhadap keselamatan alat dan siswa saat praktikum.2.

PKS SARANA PKS KURIKULUM 9 .

PKS SARANA PKS KURIKULUM Keterangan : Garis komando Garis koordinasi BAB IV PENUTUP Pembelajaran IPA merupakan pembelajaran yang memerlukan pembuktian bukan hanya sekedar memeparkan teori saja. Kiranya belumlah lengkap bila seorang Guru IPA dalam mengajarkan konsep-konsep hanya memaparkannya secara teoritis di dalam kelas. penataan ruangan dan persiapan praktikum sampai dengan kegiatan praktikum dan pelaporannya. Program Kerja Laboratorium ini berisikan langkah-langkah kerja personil lab mulai dari system pengadministrasian. dengan alasan inilah kami mencoba menyusun program kerja lab ini. Kegiatan Lab seperti eksperimen/percobaan ataupun demonstrasi merupakan kegiatan yang tidak dapat dipisahkan dengan proses belajar mengajar IPA. 10 .

Dengan demikian diharapkan pengalaman yang akan diperoleh dalam kegiatan di lab antara lain : learning by doing.1 Kebetulan laboratorium tidak sedang digunakan untuk kegiatan yang berhubungan dengan mata pelajaran IPA.A NIP : 480053538 TITA ROSITA. S. UMUM 1. menjaga dan melindungi alat-alat/bahan yang ada di laboratorium. 2. melaksanakan eksperimen dan observasi. Dalam hal yang sangat terpaksa. problem solving. memperoleh latihan berbagai macam kegiatan keterampilan IPA dan terlatih bekerja dengan tekun dan teliti. Tidak di benarkan menggunakan laboratorium untuk kegiatan lain selain kegiatan IPA. Juli 2006 Mengetahui Kepala SMP Negeri 2 Kersamanah Koordinator Laboratorium IPA DADANG EFFENDI. B. Oleh karena itu setiap individu harus punya rasa saling memiliki. asal ada izin / sepengetahuan dari Koordinator laboratorium sewaktu-waktu diizinkan ada kegiatan lain dengan memperhatikan ketentuan-ketentuan sebagai berikut : 2. terampil menggunakan alatalat dan bahan. menganalisa dan menrik kesimpulan.Pd NIP : 132042171 TATA TERTIB PENGGUNAAN LABORATORIUM A.2 Menjaga kebersihan 11 . 2. Kersamanah. Agar keberadaan laboratorium mencapai apa yang diharapkan maka cara pengelolaannya harus lebih ditingkatkan. Mudah-mudahan Program Kerja ini bermanfaat bagi semua orang yang akan menggunakan laboratorium di SMP Negeri 2 Kersamanah.Tujuan melakukan kegiatan di laboratorium antara lain : agar siswa dapat memecahkan masalah dengan menggunakan data yang diperoleh dari kegiatan lab.

Buku Kerja / Lembar Kerja Siswa ( LKS ) b.4.3 Menjaga kerapihan tempat duduk 2. 2.3 Disiplin dan tertib dalam membersihkan dan meletakkan kembali alat dan bahan pada tempatnya. 4. Siswa dilarang membawa benda-benda yang akan mengganggu ke dalam ruang lab kecuali : a. Alat dan bahan yang telah ditugaskan oleh Guru untuk dibawa waktu praktikum. membawa dan menggunakan alat-alat dan bahan. 4. Jagalah kebersihan meja. C. alat dan bahan serta situasi belajar. Alat-alat tulis d. 2. 12 . 3.4 Dilarang : 2. B.1 Membawa alat-alat/ benda yang memungkinkan terjadinya gangguan pada alat-alat yang ada di lab. Guru IPA hendaknya berusaha menanamkan kebiasaan pada siswa tentang : 4.1 Disiplin dan tertib selama praktikum 4.2 Menggunakan/mengganggu alat-alat IPA yang berada di lab. 3. Siswa tidak diperkenankan masuk ke dalam lab tanpa ada guru di dalam ruangan lab. 4.2 Disiplin dalam cara mengambil. Setelah selesai menggunakan lab. ruang praktikum dan lingkungan sekitarnya. 3.4. 2. Buku catatan IPA ( Fisika. Seminggu sebelum praktikum/demonstrasi harus sudah memberitahukan kepada koordinator lab untuk mempersiapkan alat-alat dan bahan yang diperlukan. Guru IPA harus sudah ada di laboratorium sebelum siswa diizinkan masuk. Alat-alat IPA dan kunci lab agar diserahkan kembali kepada Koordinator lab untuk disimpna pada tempatnya lagi. SISWA 1. GURU-GURU IPA 1. Barang-barang lab ( alat dan bahan ) tidak boleh dibawa keluar lab kecuali atas perintah dan petunjuk guru.2. Selama kegiatan praktikum harus menjamin keselamatan para siswa. Biologi atau Kimia ) c.

Setelah digunakan. Jika terjadi kecelakaan. barang pecah. 13 . Cara membau bahan kimia adalah dengan mengibaskan tangan di atas botol/tempat yang mengeluarkan uap kea rah hidung. 11. Alat dan bahan kimia harus digunakan menurut petunjuk yang diberikan. 12. 9. Setelah praktikum selesai. Alat bedah setelah digunakan harus dibersihkan dengan sempurna kemudian dicuci dengan spiritus. Kepada siswa yang tidak mentaati Tata Tertib ini akan dikenakan sangsi sesuai dengan peraturan sekolah. Hanya zat berbentuk cairan yang boleh dibuang kedalam bak cuci. Jika melakukan percobaan. 13. Untuk mencegah terpegangnya benda yang panas tanpa diketahui sebelumnya. Tidak diperkenankan mencicicpi bahan kimia. 14. 6. rasakan benda itu dengan mendekatkan punggung telapak tangan ke benda yang di kira masih panas. alat-alat harus dibersihkan dan setelah itu dikembalikan ke tempat semula. gunakan baju khusus untuk itu ( Jaslab ). alat rusak segera laporkan kepada guru IPA yang bertugas pada waktu itu. Jangan mencampurkan bahan kimia sembarangan tanpa ada petunjuk dari Guru. 7. Pecahan kaca harus dibuang dalam tempat khusus. 10. 8.5. tangan harus dicuci dengan bersih dan menggunakan sabun.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer: Get 4 months of Scribd and The New York Times for just $1.87 per week!

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times