BAB I PENDAHULUAN A.

Pendekatan Masalah Laboratorium IPA memiliki kedudukan yang sangat penting dalam menunjang proses belajar mengajar IPA dan mempunyai peran yang besar dalam menciptakan manusia Indonesia yang berkualitas, berdisiplin dan mandiri. Keberadaan Laboratorium IPA tidak dapat dipisahkan dari lingkungan sekolah, sebagai tempat kegiatan seperti eksperimen/percobaan, penelitian sehingga dapat membantu tercapainya tujuan pembelajaran. SMP Negeri 2 Kersamanah mempunyai siswa yang cukup banyak terdiri dari 6 rombongan belajar kelas 7, 7 rombongan belajar kelas 8 dan 5 rombongan belajar kelas 9. Dari 18 rombongan belajar hanya tersedia 1 ruang Laboratorium IPA, maka sangat dirasakan sekali pentingnya dibuat program kerja laboratorium ini demi terlaksananya kegiatan pembelajaran yang berhubungan dengan eksperimen ataupun penelitian.

B. Maksud dan Tujuan Program kerja ini disusun dengan harapan langkah kerja pengelola Laboratorium IPA lebih terarah dalam meningkatkan penggunaan laboratorium IPA, sehingga siswa lebih tertarik dan berminat serta mempunyai rasa ingin tahu yang lebih banyak. Tujuan digunakannya laboratorium sebagai tempat eksperimen atau praktik adalah : a. Dapat memahami konsep-konsep dasar ke-IPA-an. b. Dapat memecahkan masalah dengan menggunakan data yang diperoleh. c. Terampil menggunakan alat dan bahan, menganalisa data serta menarik kesimpulan.

1

Menggunakan Adminstrasi . d. a. Menyiapkan sarana umum : .Alat pemadam kebakaran .Melaksanakan pemeriksaan oleh team yang ditunjuk oleh Kepala Sekolah . c.Berita acara penerimaan . Barang kiriman proyek : .Barang habis pakai dan abrang tidak habis. e.Listrik .Kejadian-kejadian f. Menetapkan tata tertib untuk guru IPA sebagai pemakai laboratorium d. Buku catatan barang yang pecah. PROGRAM UMUM NO MATERI PROGRAM 1.Kebutuhan . Administrasi Umum URAIAN KEGIATAN a.Menyediakan buku Induk. b.Berita acara pemeriksaan daftar barang c. termasuk petunjuk praktikum. Mengelompokkan barang sesuai dengan : . Jenis barang 2 2. Buku penerimaan barang : . hilang dan habis.Fasilitas air . . Menyediakan buku stock ( pemasukan dan pengeluaran alat dan bahan ).Mencatat semua penerimaan barang. b. Menetapkan tata tertib penggunaan laboratorium untuk siswa b. Menata Ruang Laboratorium 4. Mengatur / merencanakan kebersihan ruangan. a.Jam dinding a. Mengatur letak meubeler.BAB II PROGRAM KERJA LABORATORIUM A. d.Kerusakan . rusak.Menggunakan tata cara penerimaan sesuai petunjuk. Mengatur / menata ruangan c. Buku harian untuk mencatat : . Penerimaan barang . Menyediakan buku persediaan barang. Menyusun jadwal penggunaan Laboratorium c. b. Menyiapkan lembar kerja. dibukukan kedalam buku penerimaan barang. Administrasi Inventaris Alatalat/Bahan 3.Menampung semua barang.

Alat-alat dari kaca Dijaga selalu dalam keadaan bersih. Disimpan pada kotak/tempat masing-masing. d. Memberi label untuk masing-masing barang/bahan disusun menurut urutan abjad. Mengisi buku stock untuk masing-masing jenis barang. Melaksanakan pengadministrasian setiap penambahan. a. Memelihara/menyimpan administrasi sehingga selalu digunakan. Disimpan terpisah dari alat-alat yang berat.Melaksanakan pemeriksaan barang. Menginventarisasikan Barang Tak Habis Pakai 7.Alat Praktikum Biologi . Mengelompokkan barang untuk masing-masing jenis barang : . c. Manyimpan alat ke dalam tempat penyimpanan sesuai dengan sifat dan fungsi barang. baik kegiatan praktikum maupun inventarisasi. b. Mengisi buku induk barang sesuai dengan urutan ke dalam buku induk inventaris untuk barang tak habis pakai dan barang habis pakai. b. c.Alat Praktikum Fisika . pengurangan dan mutasi barang/alat praktikum. URAIAN KEGIATAN 5. Pemeliharaan Alat-alat Laboratorium 8. Barang pembelian Sekolah/Pengadaan sendiri : . Menyusun/menyimpan alat pada tempat penyimpanan sesuai dengan sifat barang dan diberi label untuk memudahkan pencarian. c. Mengarsipkan faktur tanda serah terima barang dan dokumen lainnya. a. b. Menginventarisasikan Barang Habis 6.NO MATERI PROGRAM URAIAN KEGIATAN d . .Alat Praktikum Kimia b. Mengerjakan pengadministrasian sesuai keperluan. Dijaga selalu dalam keadaan bersih/tidak lembab. b. Memberi kode/tanda untuk masingmasing jenis barang. a. a.Melaksanakan serah terima dengan pihak pengadaan barang (Sekolah) kepada pengelola laboratorium dan mencatat kedalam buku inventaris barang. e. Pemeliharaan Administrasi Lab NO MATERI PROGRAM 3 . Alat-alat Optik : a. Di tata sehingga keamanan alat terjamin dari kerusakan/pecah.

• Semua pihak mengetahui tata tertib ketentuan penggunaan laboratorium. Laporan Semester Dikerjakan bersama-sama dengan urusan sarana dan Tata Usaha 4 . 10.9. Keselamatan alat-alat Penanggungjawab lab mengetahui : • Kegunaan alat • Nama Alat • Cara menggunakan alat • Sifat alat-alat • Penyimpanan alat-alat wajib c. • Setiap guru IPA dalam keadaan tidak dikelas selalu berada di ruang lab. Keselamatan Lingkungan : • Selalu ada alat pemadam kebakaran • Selalu ada kotak P3K yang lengkap berisi obat-obatan pertolongan pertama. • Tidak dibenarkan siswa ada di lab tanpa ada guru yang membimbing. b. Pemeliharaan Keamanan Lab a. Laporan Kepada Kepala Sekolah a. • Jumlah kegiatan praktikum atau b. Keamanan Laboratorium • Kunci gudang selalu ada di penanggungjawab lab / petugas yang ditunjuk. • Ruang lab dan ruang persiapan setiap hari selalu terbuka/tidak dikunci. • • • Laporan Bulanan: Penggunaan bahan praktikum Kerusakan/kehilangan alat Kebutuhan/tambahan alat-alat bahan praktikum.

Mengisi bon daftar pinjaman alat-alat. Menjelaskan tanggungjawab alat-alat dari mulai dipinjamkan sampai dikembalikan lagi tanggung jawab alat menjadi tanggung jawab pemakai. • • • • c. Memiliki LKS Menyediakan alat tulis seperlunya Kegiatan Guru IPA Sebelum kegiatan praktikum/demonstrasi alat-alat harus sudah disiapkan di meja praktek. Tata tertib b. Persiapan Praktikum b.B. Menghentikan kegiatan praktikum minimal 5 menit sebelum jam pelajaran selesai. Cara menggunakan alat e. • • • • 2. Kegiatan Siswa 5 . Menjelaskan kepada siswa sebelum masuk ke lab di kelas mengenai : a. Kegiatan Praktikum a. Nama alat yang akan digunakan c. PROGRAM KHUSUS NO MATERI PROGRAM a. Selama kegiatan berjalan. Mengawasi saat siswa masuk lab dan kelompok menempati tempat yang sudah ditentukan. Memeriksa alat-alat dan menyimpan kembali ke ruang persiapan. - NO MATERI PROGRAM URAIAN KEGIATAN b. Fungsi alat d. Kemanan alat dan siswa Mengelompokkan siswa sesuai dengan jumlah alat. Persiapan Guru IPA Setiap akan menggunakan lab harus mengajukan daftar alat-alat yang diperlukan kepada penanggung jawab lab. b. URAIAN KEGIATAN Persiapan Penanggungjawab Lab : • Menyiapkan alat-alat yang diminta di ruang persiapan. 1. Menjelaskan cara menyusun laporan Persiapan Siswa Memahami tata tertib lab Memahami permasalahan/materi yang akan dipraktikumkan. • Serah terima alat dengan guru IPA yang memerlukan dengan disertai : a. megawasi dan membantu siswa yang mendapat kesulitan/memerlukan bantuan.

baik keselamatan dirinya maupun keselamatan alat-alat. BAB III 6 . hasil dari pada pengamatan/pengolahan data. untuk mendapatkan suatu kesimpulan. Melaksanakan diskusi kelompok.- Melaksanakan tugas secara berkelompok sesuai dengan petunjuk LKS Mencatat hasil pengamatan Mempertanggung jawabkan keselamatan. Bersama-sama guru melaksanakan diskusi.

Penanggung Jawab Bidang Studi : a. memerlukan beberapa orang pembantu untuk melaksanakan tugasnya termasuk dalam membantu Kepala Sekolah dan mengelola laboratorium. Koordinator Laboratorium : 1. S. Penanggung Jawab Kimia 6. S. Dalam penggunaan laboratorium ini tentu harus ada mekanisme kerja yang baik dan jelas.PEMBAGIAN TUGAS DALAM STRUKTUR ORGANISASI PENGELOLAAN LABORATORIUM Pengelolaan laboratorium merupakan tugas yang penting karena banyak memerlukan tenaga dan waktu. Penanggung Jawab Biologi b.Pd : Nenden.2 Melaksanakan koordinasi denga urusan kurikulum 1.Ag : Dodi Herdiana. Dalam hal ini diantaranya mengatur/memeriksa alat dan bahan. Kepala Sekolah sebagai penanggung jawab sekolah secara keseluruhan baik administrasi pendidikan maupun teknis pendidikan. Adapun Susunan Personalia Pengelola Laboratorium adalah : 1.Pd : Jajang Sarif M. Penanggung Jawab Fisika c. menjaga disiplin lab dan menjaga keselamatan di laboratorium. S. S. PKS Urusan Kurikulum 3.4 Ikut bertanggung jawab terhadap sarana yang ada di lab. Penanggung Jawab Bidang Studi : 7 . 2.6 Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan administrasi yang menyangkut penggunaan lab.R.5 Melaksanakan laporan/mengkoordinir laporan 1. Pembantu Tata Usaha : Selly P. mengatur penggunaan laboratorium. Koordinator Laboratorium : Kepala Sekolah : Dana. agar laboratorium berfungsi sebagaimana mestinya. S. PKS Urusan Sarana 4.1 Mengkoordinasikan penggunaan Laboratorium 1.Pd : Mashur PEMBAGIAN TUGAS 1.3 Mengkoordinir guru-guru IPA dalam penggunaan lab dan alat-alat lab.Pd : Tita Rosita. 1. Penanggung Jawab 2.Pd 5. S. 1.

2.2.3 Bertanggung jawab terhadap alat-alat yang digunakan pada saat praktikum. STRUKTUR ORGANISASI LABORATORIUM PENANGGUNG JAWAB KEPALA SEKOALH KOORDINATOR LABORATORIUM PENANGGUNG JAWAB BIDANG STUDI FISIKA BIOLOGI KIMIA SISWA 8 .5 Bertanggung Jawab terhadap keselamatan alat dan siswa saat praktikum.1 Mengkoordinir penggunaan alat-alat praktikum 2.4 Melaksanakan laporan penggunaan alat lab baik yang masih bagus maupun yang sudah rusak 2. 2.2 Melakukan koordinasi dengan guru lain yang akan menggunakan lab.

PKS SARANA PKS KURIKULUM 9 .

penataan ruangan dan persiapan praktikum sampai dengan kegiatan praktikum dan pelaporannya.PKS SARANA PKS KURIKULUM Keterangan : Garis komando Garis koordinasi BAB IV PENUTUP Pembelajaran IPA merupakan pembelajaran yang memerlukan pembuktian bukan hanya sekedar memeparkan teori saja. Kegiatan Lab seperti eksperimen/percobaan ataupun demonstrasi merupakan kegiatan yang tidak dapat dipisahkan dengan proses belajar mengajar IPA. 10 . dengan alasan inilah kami mencoba menyusun program kerja lab ini. Program Kerja Laboratorium ini berisikan langkah-langkah kerja personil lab mulai dari system pengadministrasian. Kiranya belumlah lengkap bila seorang Guru IPA dalam mengajarkan konsep-konsep hanya memaparkannya secara teoritis di dalam kelas.

asal ada izin / sepengetahuan dari Koordinator laboratorium sewaktu-waktu diizinkan ada kegiatan lain dengan memperhatikan ketentuan-ketentuan sebagai berikut : 2.Tujuan melakukan kegiatan di laboratorium antara lain : agar siswa dapat memecahkan masalah dengan menggunakan data yang diperoleh dari kegiatan lab.Pd NIP : 132042171 TATA TERTIB PENGGUNAAN LABORATORIUM A. B. melaksanakan eksperimen dan observasi. menjaga dan melindungi alat-alat/bahan yang ada di laboratorium. Dalam hal yang sangat terpaksa. Mudah-mudahan Program Kerja ini bermanfaat bagi semua orang yang akan menggunakan laboratorium di SMP Negeri 2 Kersamanah. 2. UMUM 1. 2. problem solving. terampil menggunakan alatalat dan bahan. S. Agar keberadaan laboratorium mencapai apa yang diharapkan maka cara pengelolaannya harus lebih ditingkatkan. memperoleh latihan berbagai macam kegiatan keterampilan IPA dan terlatih bekerja dengan tekun dan teliti. Juli 2006 Mengetahui Kepala SMP Negeri 2 Kersamanah Koordinator Laboratorium IPA DADANG EFFENDI.1 Kebetulan laboratorium tidak sedang digunakan untuk kegiatan yang berhubungan dengan mata pelajaran IPA. menganalisa dan menrik kesimpulan. Kersamanah. Dengan demikian diharapkan pengalaman yang akan diperoleh dalam kegiatan di lab antara lain : learning by doing. Tidak di benarkan menggunakan laboratorium untuk kegiatan lain selain kegiatan IPA.2 Menjaga kebersihan 11 . Oleh karena itu setiap individu harus punya rasa saling memiliki.A NIP : 480053538 TITA ROSITA.

Barang-barang lab ( alat dan bahan ) tidak boleh dibawa keluar lab kecuali atas perintah dan petunjuk guru. 2. Alat-alat tulis d.2.4. Selama kegiatan praktikum harus menjamin keselamatan para siswa. Alat-alat IPA dan kunci lab agar diserahkan kembali kepada Koordinator lab untuk disimpna pada tempatnya lagi. Siswa dilarang membawa benda-benda yang akan mengganggu ke dalam ruang lab kecuali : a. 3.3 Disiplin dan tertib dalam membersihkan dan meletakkan kembali alat dan bahan pada tempatnya. 3. Jagalah kebersihan meja. GURU-GURU IPA 1. Setelah selesai menggunakan lab. 4. Seminggu sebelum praktikum/demonstrasi harus sudah memberitahukan kepada koordinator lab untuk mempersiapkan alat-alat dan bahan yang diperlukan. 4. 4. C. Alat dan bahan yang telah ditugaskan oleh Guru untuk dibawa waktu praktikum. Buku Kerja / Lembar Kerja Siswa ( LKS ) b. Siswa tidak diperkenankan masuk ke dalam lab tanpa ada guru di dalam ruangan lab. Guru IPA harus sudah ada di laboratorium sebelum siswa diizinkan masuk. ruang praktikum dan lingkungan sekitarnya. Biologi atau Kimia ) c. 2. Guru IPA hendaknya berusaha menanamkan kebiasaan pada siswa tentang : 4. 2.4 Dilarang : 2.3 Menjaga kerapihan tempat duduk 2. B.1 Disiplin dan tertib selama praktikum 4.2 Disiplin dalam cara mengambil. membawa dan menggunakan alat-alat dan bahan. alat dan bahan serta situasi belajar.1 Membawa alat-alat/ benda yang memungkinkan terjadinya gangguan pada alat-alat yang ada di lab.2 Menggunakan/mengganggu alat-alat IPA yang berada di lab. 12 . 3.4. SISWA 1. Buku catatan IPA ( Fisika.

5. 13. Setelah digunakan. Alat dan bahan kimia harus digunakan menurut petunjuk yang diberikan. Jika terjadi kecelakaan. Cara membau bahan kimia adalah dengan mengibaskan tangan di atas botol/tempat yang mengeluarkan uap kea rah hidung. alat-alat harus dibersihkan dan setelah itu dikembalikan ke tempat semula. alat rusak segera laporkan kepada guru IPA yang bertugas pada waktu itu. 6. 9. Jika melakukan percobaan. Untuk mencegah terpegangnya benda yang panas tanpa diketahui sebelumnya. rasakan benda itu dengan mendekatkan punggung telapak tangan ke benda yang di kira masih panas. Kepada siswa yang tidak mentaati Tata Tertib ini akan dikenakan sangsi sesuai dengan peraturan sekolah. Pecahan kaca harus dibuang dalam tempat khusus. Tidak diperkenankan mencicicpi bahan kimia. 12. Hanya zat berbentuk cairan yang boleh dibuang kedalam bak cuci. 7. tangan harus dicuci dengan bersih dan menggunakan sabun. 11. gunakan baju khusus untuk itu ( Jaslab ). 10. Jangan mencampurkan bahan kimia sembarangan tanpa ada petunjuk dari Guru. barang pecah. 14. 8. Setelah praktikum selesai. Alat bedah setelah digunakan harus dibersihkan dengan sempurna kemudian dicuci dengan spiritus. 13 .

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.