P. 1
PENGURUSAN PANITIA BERKESAN

PENGURUSAN PANITIA BERKESAN

|Views: 1,093|Likes:
Published by nasrul2020

More info:

Published by: nasrul2020 on Nov 24, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/25/2013

pdf

text

original

MESYUARAT KURIKULUM PENOLONG KANAN PENTADBIRAN DAN KETUA BIDANG

PEJABAT PELAJARAN DAERAH GUA MUSANG 31/01/2008

PENGURUSAN PANITIA MATA PELAJARAN

A. LATAR BELAKANG B. OBJEKTIF C. PENGURUSAN D. HURAIAN E. LAMPIRAN

A. LATAR BELAKANG
Pengurusan Panitia adalah teras kepada Pengurusan Kurikulum di sekolah. Justeru,Panduan Piawaian Pengurusan Panitia dapat membantu meningkatkan keberkesanan peranan panitia seterusnya kecemerlangan kurikulum.

2. Meningkatkan kemahiran pengurusan failfailfail panitia. Meningkatkan pengetahuan dan kefahaman dalam bidang tugas panitia. OBJEKTIF 1. Meningkatkan keberkesanan pelaksanaan program dan aktiviti panitia.B. Menguruskan panitia mata pelajaran secara sistematik dan berkesan. dan 4. 3. .

3 Pengerusi .1.4 Penyelia Petang 1. Dilantik oleh Pengetua/ Guru Besar berdasarkan: Kekananan Kepakaran Pengalaman 1.1. Struktur Organisasi 1.1 Guru Kanan (Sekolah Menengah sahaja) 1.1. PENGURUSAN BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI CATATAN 1.3.3 Penolong Kanan Hal Ehwal Murid 1.1 Penasihat 1.2.2 Penolong Kanan 1.1 Ketua Panitia a.1 Pengetua / Guru Besar 1.2 Penyelaras 1.C.1.

6. 1.BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI CATATAN 1.6 Penyelaras Tingkatan / Tahap 1.1 Dilantik dalam mesyuarat panitia kali pertama atau oleh Ketua Panitia 1.4.7.1 Guru mata pelajaran 1.1 Penolong Ketua Panitia 1.5 Setiausaha 1.4 Penolong Pengerusi 1.1 Dilantik dalam mesyuarat panitia kali pertama atau oleh Ketua Panitia 1.5.7 Ahli .

2 Rancangan Pelajaran PANDUAN PIAWAIAN KUALITI CATATAN 2. 2.1 Memperoleh sukatan dan huraian sukatan pelajaran yang terbaru dan kemas kini.2. (SM).BIL 2. PERKARA / ITEM Peranan Panitia Mata Pelajaran 2.1.1 Memilih dan mencadangkan buku teks kepada pihak Jawatankuasa Kurikulum.1 Sukatan dan Huraian Sukatan Pelajaran 2.3. . 2.1 Menyediakan rancangan pelajaran selaras untuk semua tahun (SR) dan ting.3 Buku Teks 2.

BIL 2. CATATAN 2.6. 2.6 Program Akademik .5.1 Mengadakan mesyuarat panitia mata pelajaran berkala seperti yang ditetapkan oleh Jawatankuasa Kurikulum.4.1 Merancang dan melaksanakan program akademik untuk meningkatkan prestasi pelajar.5 Mesyuarat Panitia 2.1 Memilih dan mencadangkan buku bacaan tambahan untuk kegunaan panitia mata pelajaran dan pusat sumber sekolah. PERKARA / ITEM 2.4 Buku Rujukan PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 2. 2.

1 Menyedia dan memperoleh alat bantu mengajar untuk keberkesanan proses P & P . 2. PERKARA / ITEM 2.7 Peperiksaan dan Penilaian PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 2.8 Perkembangan Staf 2.7.9 Alat Bantu Mengajar 2. menganalisis keputusan peperiksaan dan menyusun strategi mengatasi kelemahan murid.BIL 2. CATATAN 2.8.9.1 Menyelaraskan soalan ujian dan peperiksaan.1 Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran ahli panitia mata pelajaran yang berkaitan dengan proses P & P.

2.13 Buku Stok .10 Peningkatan 3M PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 2.11.12. 2.13.1 Menyediakan dan memastikan prosedur keselamatan dipatuhi.2 Bilik khas berada dalam keadaan kondusif untuk P & P CATATAN 2.11 Bilik Khas 2.1 Menguruskan dan menyemak buku stok. 2.10.12 Kewangan 2.BIL PERKARA / ITEM 2.1 Merancang program khas untuk murid bermasalah 3M 2.1 Menyediakan anggaran perbelanjaan berdasarkan peruntukan kewangan.11.

1 Ketua Panitia PANDUAN PIAWAIAN KUALITI CATATAN 3. c. Ahli jawatankuasa kurikulum sekolah. Membantu pentadbir menjalankan pencerapan guru dan hasil kerja murid. e. b. d. Mencadangkan agihan guru mata pelajaran kepada jawatankuasa jadual waktu. Merujuk masalah panitia kepada pentadbir. . PERKARA / ITEM Senarai Tugas Jawatankuasa Panitia 3. Menguruskan fail panitia.BIL 3.1.1 Pengurusan a.

2 Penilaian dan peperiksaan a. CATATAN . Menyelaras dan menyemak penyediaan soalan dan skema markah. Sasaran dan pencapaian peperiksaan) mata pelajaran. c.1. b. Menyediakan laporan analisis keputusan peperiksaan dalaman dan awam. Meyelaraskan penyediaan Head Count (TOV.BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 3.

Merancang dan menyelaraskan strategi program peningkatan prestasi. b. Membimbing guru meningkatkan keberkesanan P & P. b. Mengadakan projek menyediakan ABM. 3.3 Pembelajaran dan pengajaran a.1.1. CATATAN . Meyenaraikan alat bantu mengajar.BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 3.4 Alat bantu mengajar a.

BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 3.1.5 Kemajuan Staf a. 3.6 Persatuan Akademik a. Bekerjasama dengan persatuan akademik untuk merancang aktiviti persatuan yang berkaitan dengan kurikulum. CATATAN . Merancang dan mengendalikan kemajuan staf untuk menambah pengetahuan dan kemahiran ahli.1.

c.BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 3. Memastikan tugas dalam keadaan kondusif untuk P&P CATATAN .17 Kewangan a. Menyediakan jadual penggunaan. b Menyediakan peraturan keselamatan pelajar dan peralatan. Menguruskan stok. Mengkaji keperluan dan menyediakan anggaran perbelanjaan tahunan. 3.1. c. Mengurus perolehan mengikut tatacara kewangan.8 Bilik Khas a. b.

c. b.2.2 Penolong Ketua Panitia 3.9 Lain-lain Laina. Membantu pentadbir menjalankan tugas berkaitan dengan kurikulum. Menjalankan tugas yang diarahkan dari semasa ke semasa CATATAN 3.BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 3.1 Membantu Ketua Panitia dalam melaksanakan tugas Ketua Panitia bagi sesi petang .1. Menjadi ahli jawatankuasa peringkat kelompok / zon /daerah.

3. CATATAN . Peralatan yang diperlukan d.3 Setiausaha PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 3.3.BIL PERKARA / ITEM 3.1 Menyediakan : a. Notis mesyuarat dan mengedarkannya b.3 Mendapat dan merumuskan maklumat status pelaksanaan keputusan mesyuarat. Tempat mesyuarat c. Agenda mesyuarat (setelah dirujuk kepada Ketua Panitia) 3.3. menyediakan dan mengedarkan minit mesyuarat.3.2 Mencatat.

1 Membantu ketua panitia merancang dan menyusun program untuk tahun / tingkatan.4 Mengendalikan suratsuratmenyurat.4 Penyelaras Mata Pelajaran 3.4.BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 3.2 Menyediakan laporan analisis keputusan peperiksaan mata pelajaran untuk tahun / tingkatan. . 3. 3.4.5 Menjalankan tugas-tugas tugaslain yang diarahkan oleh Ketua Panitia CATATAN 3.3.3.

3.2 Menyediakan Rancangan Harian berdasarkan Pekeliling Ikhtisas Bil.BIL PERKARA / ITEM 3. 3. CATATAN .3 Memberi gerak kerja bertulis kepada murid.5.5.5 Guru Mata Pelajaran PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 3. latihan dan kertas jawapan ujian dan peperiksaan.5. 3/1999.5.5.5 Menyemak nota. 3. 3.4 Menyediakan soalan dan skema pemarkahan untuk ujian dan peperiksaan.1 Menjadi ahli panitia mata pelajaran.

BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 3.5. PPD dan sekolah.6 Peka dengan perkembangan sukatan pelajaran dan kaedah pengajaran.5. JPN. 3. 3.9 Menghadiri kursus dan seminar anjuran KPM.7 Sentiasa berinisiatif untuk meningkatkan kemajuan akademik pelajar.5.8 Mendidik pelajar ke arah sahsiah yang baik.5. 3. CATATAN .

1. sekolah.1.2 Fail Sokongan 4.5.5.10 Bekerjasama dengan panitia dalam merancangan. PPD.11 Tugas-tugas lain yang Tugasberkenaan. Fail Panitia 4.1.BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 3. JPN dan Kementerian Pendidikan Malaysia.1 Fail utama 4. 3. menyusun dan melaksanakan program panitia.3 Fail Arkib . CATATAN 4.1 Tiga Jenis 4.

Struktur organisasi c. Biodata dan rumusan matlamat CATATAN . Takwim panitia mata pelajaran b. 4. Format kulit luar dan subtajuk boleh diselaraskan untuk semua panitia.1 Bentuk Fail a.2.BIL PERKARA / ITEM 4. Warna pengenalan fail boleh ditetapkan oleh jawatankuasa kurikulum.2 Kandungan Fail a. Ada subtajuk (pembahagian tajuk) yang berdasarkan isi kandungan fail.2. d. Jenis ¶fail arch· ( Am 435 ² Pin. 1/80 ) b. c.2 Fail Utama PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 4.

Jadual waktu i. iii. Jadual amali solat e. ¶Head Count· mata pelajaran CATATAN . Minit mesyuarat i.BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI d. bengkel dan lain-lain) lainiv. Laporan perjumpaan kecil f. Jadual penggunaan bilik khas (makmal. Jadual peribadi guru ii. Panitia iii. Jadual penggunaan Pusat sumber. ¶Head Count· i. Kurikulum ii.

Maklumat kerja kursus SR: PEKA dan Amali PAFA SM: Sejarah. Kertas kerja program iv. Kemahiran Hidup. Peperiksaan Awam i. Program teras (induk) ii. Takwim peperiksaan ii. PMR. Laporan penilaian program h. Laporan analisis keputusan mata pelajaran (UPSR. Program peningkatan akademik i. Program elektif iii. PEKA Sains dan PAFA CATATAN .BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI g. SPM dan STPM) iii. Geografi.

Bahan edaran j. PPD. Laporan kursus iii. Sekolah ii. JPN dan KPM): i.BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI i. Persatuan Akademik k. Pekeliling i. Bahan edaran n. Jadual kursus ii. Pemantauan Sukatan Pelajaran o. Kemajuan Staf (Anjuran Panitia. Minit mesyuarat ii. Pejabat Pelajaran Daerah CATATAN . Anggaran Perbelanjaan m. Jawatankuasa Panitia Kelompok / Zon / Daerah i. Program aktiviti persatuan l.

Lain-lain Lain- CATATAN . Jemaah Nazir vii. Pelbagai i. Majlis Peperiksaan Malaysia vi. Penyelidikan dan Pembangunan (R & D) ii. Kementerian Pelajaran Malaysia p.BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI iii. Jabatan Pelajaran Kelantan iv. Lembaga Peperiksaan v.

3 Fail Sokongan PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 4.4 Fail Arkib . Contoh: a. Anggaran perbelanjaan (Hanya bahan 5 tahun kebelakang) CATATAN 4. Lain-lain yang berkaitan Lain4.BIL PERKARA / ITEM 4.4. Laporan perkembangan staf f. Rancangan Pelajaran c. Sukatan Pelajaran dan Huraian b.1 Bahan-bahan tahun Bahankebelakangan yang tidak perlu ada dalam fail semasa. Pencerapan gerak kerja bertulis e. Soalan dan skema jawapan d. Rumusan biodata guru d.1 Isi Kandungan a.3. Program akademik c. Jadual waktu b.

4.1 Fail boleh dikeluarkan dari lokasinya dengan mendapat kebenaran Pengetua / Guru Besar / Penolong Kanan .BIL PERKARA / ITEM 4.7.5 Lokasi Fail PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 4.5.1 Fail utama dan fail sokongan di bilik pengetua /guru besar / penolong kanan.1 Dilakukan oleh Penolong Kanan /Guru Kanan 4.6.6 Penyemakan Fail 4.5.7 Pergerakan Fail 4.2 Fail arkib ditempatkan di stor CATATAN 4.

1.2. Dasar kurikulum b.2 Masa dan Agenda . c.1 Mesyuarat diadakan sekurangsekurangkurangnya 4 kali setahun 1. Mesyuarat Panitia 1. d. Buku persediaan mengajar. Prosedur pembelian dan pengurusan stok. PANDUAN PIAWAIAN KUALITI CATATAN 1.2 Perjumpaan melibatkan kumpulan kecil boleh diadakan dari semasa ke semasa.1 Bilangan Mesyuarat 1. 1.1. Rancangan pelajaran.1 Mesyuarat pertama ² Selepas mesyuarat guru kali pertama Agenda Mesyuarat : a.D. HURAIAN BIL PERKARA / ITEM 1.

g. Hal-hal lain.BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI e. Hal1. Head Count c. f. Pencerapan hasil kerja murid (menentukan jenis latihan dan bilangan latihan). h. Peperiksaan (penyediaan soalan dan skema). Kaedah P & P (KBKK dan STRUM).2. Analisis keputusan PMR / UPSR b.2 Mesyuarat kali kedua ² Januari Agenda Mesyuarat : a. Merancang program panitia CATATAN .

Kajian semula semua program dan CATATAN . b. 1.2. Tindakan susulan ke atas program yang dijalankan.3 Mesyuarat kali ketiga ² selepas peperiksaan pertengahan tahun Agenda Mesyuarat : a.4 Mesyuarat kali keempat ² akhir tahun (Oktober / November) Agenda Mesyuarat : a. d. Analisis peperiksaan pertengahan tahun.2.BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 1. Menyemak pelaksanaan program (menilai kekuatan dan kekurangannya). Laporan perjumpaan kecil (jika ada). c.

Tarikh ii. Format notis mesyuarat i. Masa iii. Perancangan tahun berikutnya ::i. Diserahkan kepada semua ahli selewat-lewatnya 2 hari selewatsebelum mesyuarat dijalankan.2. Cadangan agihan jadual waktu ii. b. Anggaran perbelanjaan 1.5 Notis Mesyuarat a. Tempat iv.BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI CATATAN b. Agenda .

Tempat v. Tarikh iii.6 Pengedalian Mesyuarat a. c. Mesyuarat dipengerusikan oleh Ketua Panitia. Mesyuarat dihadiri oleh pengetua / guru besar / wakil (penolong kanan/ guru kanan mata pelajaran). Bilangan vi. Rumusan (jumlah hadir dan tidak hadir dan nama ahli tidak hadir) CATATAN . Nama guru vii. Catatan viii. i. Masa iv. Kehadiran ² dicatatkan dalam buku kehadiran .BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 1. Tajuk ii.2. b.

7 Agenda Mesyuarat a. Hal-hal lain Halg.BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 1.2. Perkara yang dibincangkan f. Membentang dan mengesahkan minit mesyuarat d. b. Ucapan pengerusi. Ucapan Penangguhan CATATAN . Perkara berbangkit e. Ucapan Pengetua / Guru Besar / Wakil c.

8 Minit Mesyuarat a. Disahkan oleh pengerusi e.2. (draf minit mesyuarat dilihat oleh penasihat) CATATAN . Diedarkan kepada Pegetua /GuruBesar / Penolong Kanan / Guru Kanan / dan ahli panitia selewatselewat-lewatnya seminggu selepas mesyuarat dijalankan . Format minit mesyuarat c. Dicatatkan oleh setiausaha b.BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 1. Ditandatangani oleh setiausaha d.

Mengedarkan borang status maklum balas pelaksanaan keputusan mesyuarat bersama minit mesyuarat. Mendapatkan maklumat balas tersebut sebelum mesyuarat akan datang. Menyediakan rumusan untuk diedarkan dalam mesyuarat CATATAN .2.9 Rumusan Maklumat Balas Status Perlaksanaan Keputusan Mesyuarat a.BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 1. c. b.

CATATAN .10 Perjumpaan Kecil a. Hasil perjumpaan di laporkan dalam mesyuarat panitia.2.BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 1. Bertujuan merancang dan melaksanakan aktiviti yang melibatkan kumpulan murid dan guru tertentu sahaja (Contoh ² Analisis dan laporan keputusan peperiksaan awam) b.

Guru Kanan Mata Pelajaran c. Penolong Kanan b.BIL 2. Guru Kelas f.1 Sasaran pencapaian dibuat berdasarkan kepada: a.1.2. Analisis keputusan peperiksaan awam 2.3 Sasaran Pencapaian . Ketua Panitia d.3. Nilai TOV b. Penyelaras Tingkatan e.1 Pengurusan ¶Head Count· melibatkan : a. PERKARA / ITEM ¶Head Count· Mata Pelajaran 2.1 Pengurusan ¶Head Count· PANDUAN PIAWAIAN KUALITI CATATAN 2.1 Berasaskan keputusan peperiksaan akhir tahun bagi tingkatan / tahun sebelumnya. Guru Mata Pelajaran 2. 2.2 ¶Take Off Valeu· (TOV) 2.

Lulus d.3 Sasaran pencapaian setiap murid mengikut kumpulan a. Kualiti b. Kritikal CATATAN .2 Sasaran pencapaian mata pelajaran a.3. Potensi Lulus e. Potensi Cemerlang c. Kuantiti 2.3.BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 2. Cemerlang b.

4.3 Guru mata pelajaran menyerahkan senarai nama berdasarkan kumpulan sasaran kepada Ketua Panitia.1 Guru mata pelajaran menentukan TOV dan sasaran setiap pelajar dan merekodkan dalam buku persediaan mengajar (di bahagian senarai markah).4 Merekod Maklumat ¶Head Count· PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 2.BIL PERKARA / ITEM 2. 2.2 Guru mata pelajaran menyerahkan borang Analisis ¶Head Count· Mata pelajaran kepada Ketua Panitia .4.4. 2. CATATAN .

BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 2.4.6 Ketua Panitia menyerahkan rumusan keseluruhan kepada Penyelaran ¶Head Count· / Penolong Kanan. 2. 2.4.4.4 Ketua Panitia membuat rumusan dan analisis keseluruhan bagi setiap tingkatan.5 Rumusan analisis keseluruhan mata pelajaran diselaraskan dengan ¶Head Count· keseluruhan. CATATAN .

Program sampingan i.3.BIL PERKARA / ITEM 3. 3. Gerak gempur terancang b.1 Ketua Panitia merumuskan semua program ters dan elektif dengan mengisi borang program peningkatan akademik.1 Program teras ditentukan oleh Jawatan Kuasa Kurikulum Sekolah.1 Panitia menyediakan kertas kerja semua program CATATAN . Projek Nilam c. sampingan dan sokongan : a. Program utama i. Latih tubi terancang ii.2. Program Sokongan i.1. Motivasi 3.1 Jenis Program PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 3. Program Peningkatan Akademik 3. iaitu terdiri daripada program utama.

Jawatankuasa i. Matlamat f. Pengerusi iii. Nama Sekolah b. Penasihat ii. Nama panitia c. Pengurus Projek iv. Pendahuluan / Latar Belakang e.3. Tajuk d.2 Format kertas kerja adalah seperti berikut: a. Ahli Jawatankuasa CATATAN . Objektif g. Rasional h.BIL PERKARA / ITEM PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 3. Setiausaha v.

Strategi k. Kewangan o. Keterangan Projek l. Jadual Perlaksanaan m.BIL PERKARA / ITEM i. Bahan / Sumber n. Penutup CATATAN . Instrumen Penilaian p. PANDUAN PIAWAIAN KUALITI Kumpulan Sasaran j.

4.2 Laporan hendaklah mengandungi: a. Lampiran (bahan yang diedarkan) CATATAN .4 Laporan Program PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 3. Kumpulan sasaran e. Cabaran / masalah h.4. Tarikh perlaksanaan c. Cadangan / penyelesaian i. Keberkesanan g.BIL PERKARA / ITEM 3. Tempat perlaksanaan d.1 Panitia dikehendaki menyediakan laporan bagi semua projek yang dijalankan 3. Aktiviti f. Penutup j. Tajuk b.

5. Saiz huruf c. CATATAN .1 Menggunakan komputer dan mengambil kira : a.BIL PERKARA / ITEM 3. Jarak baris d. Jenis huruf (font) b.5 Penyediaan Kertas Kerja dan Laporan PANDUAN PIAWAIAN KUALITI 3. Saiz kertas.

NAMA SEKOLAH PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK TAHUN «««« BIL PERKARA KANDUNGAN PROGRAM KUMPULAN SASARAN CADANGAN TEMPAT TINDAKAN TARIKH PELAKSANAAN 1 Projek Utama 2 Projek Sokongan 3 Projek Sampingan Disediakan oleh: Ketua Bidang/Panitia/Unit Akademik .

INSTRUMENT PEMANTAUAN 2008 PENGURUSAN PANITIA .

2.NAMA SEKOLAH NAMA PEMANTAU TARIKH :««««««««««««««««««««... :««««««««««««««««««««. CATATAN SKALA: 1... 4.. 3. 5. :««««««««««««««««««««.. KURANG MEMUSKAN MEMUASKAN BAIK AMAT BAIK CEMERLANG .

Ada perancangan tahunan panitia i. Ada semakan perlaksanaan perancangan tahunan dibuat secara berkala 1 2 3 4 5 Catatan . Senarai tugas JK Panitia e. Seorang Setiausaha Panitia dilantik g. Ada carta ganti perancangan tahunan panitia j. Senarai Ahli Panitia d. Semakan kali ke:««««««« Tarikh:«««««« Semakan Perlaksanaan Perkara 1. Guru yang dilantik sebagai ketua Panitia adalah juga AJK Kurikulum Sekolah f. Ahli panitia adalah semua guru yang mengajar mata pelajaran berkenaan h.SEMAKAN PENGURUSAN PANITIA MATA PELAJARAN Panitia:«««««««««. Senarai JK Kurikulum b. Senarai JK Panitia c.. Pentadbiran Am Panitia : a.

Surat panggilan mesyuarat ada menyatakan i. Tarikh mesyuarat iv. Agenda mesyuarat 2 3 4 5 Catatan . No rujukan dan tarikh mesyuarat ii.Semakan Perlaksanaan Perkara 1 2. Mesyuarat panitia perlu diadakan sekurang-kurangnya dua kali setahun sekurangb. Tempat mesyuarat vi. Mesyuarat Panitia a. Mesyuarat kali ke berapa iii. Ada surat panggilan mesyuarat secara rasmi c. Masa mesyuarat v.

Perkara-perkara berbangkit Perkaraiv.Semakan Perlaksanaan Perkara d. Pemantauan sukatan pelajaran dan rancangan vii. Perancangan aktiviti panitia v. Kokurikulum Akademik (Klb/Per dan Pertandingan) 1 2 3 4 5 Catatan . Program peningkatan prestasi akademik xi. Ucapan aluan Pengerusi ii. Masalah P &P di bilik darjah viii. Penggunaan ABM / BBM xii. Mengesahkan minit mesyuarat yang lalu iii. Perkembangan staff xiii. Program PPPJ xiv. Analisa ujian bulanan / peperiksaan x. Agenda mesyuarat i. Penyelarasan sukatan pelajaran dan Rancangan tahunan vi.

Minit mesyuarat yang lalu ada diedarkan semasa mesyuarat panitia f.Semakan Perlaksanaan Perkara 1 e. Salinan minit mesyuarat diedarkan kepada pengetua Guru Besar / P. Salinan minit mesyuarat dihantar ke PPD i. Minit mesyuarat terkini diedarkan kepada semua ahli selepas 14 hari selepas mesyuarat g. Kanan 1 h. Pengetua/ Guru Besar / Penolong Kanan 1/ Guru Kanan Mata Pelajaran perlu hadir dalam mesyuarat Panitia 2 3 4 5 Catatan .

Pengurusan Kewangan a. Ada anggaran belanjawan peringkat panitia b. Pembelian menggunakan borang Pesanan Tempatan (LO) dan diluluskan oleh Pengetua / Guru Besar 2 3 4 5 Catatan .Semakan perlaksanaan Perkara 1 3. Ada perancangan pembelian alat dan keperluan c.

Fail-fail Panitia boleh didapati Faildengan mudah dan cepat pada bilabilabila masa e. Rujukan b. Fail-fail Panitia disimpan di Failpejabat/K. Mengandungi salinan surat yang diterima ii.Semakan Perlaksanaan Perkara Catatan 1 2 3 4 5 4. Semua fail Panitia mempunyai No. Pengurusan Fail Panitia a. Mengandungi salinan surat yang dihantar . Semua fail Panitia mempunyai Kertas Minit Mesyuarat c. Ada surat panggilan mesyuarat ii.Panitia dan setiausaha Panitia d. Fail mesyuarat panitia: i. Ada minit mesyuarat yang kemas kini f. Fail surat-menyurat surati.

Ada semakan pelaksanaan program k.Semakan Perlaksanaan Perkara 1 5. Ada semakan semula dan pemurniaan m. Ada Program mikro dan strategi khusus h. Ada Program dan strategi umum g. Program Peningkatn Prestasi UPSR / PMR / SPM / STPM a. Ada Program peningkatan peratus kecemerlangan f. Ada kajian tentang kelemahan dan kekuatan c. Ada kajian peluang yang ada d. Ada nilai semula b. Ada ´Panic buttonµ 2 3 4 5 Catatan . Ada penilaian semula program l. Ada Program peningkatan peratus kelulusan e. Ada carta ganti j. Ada Program setiap mata pelajaran i.

Semakan Perlaksanaan Perkara 1 6. Kajian dan tindakan a. Penilaian keberkesanan majlis 2 3 4 5 Catatan 7. Jadual lengkap setahun (Kekerapan) b. Analisis pencapaikan lepas ² Folio A b. Peningkatan Profesionalisme a. Rancangan Tindakan ² Folio B . Pengisian bagi tiap-tiap majlis tiapProtesionalisme c.

Panitia Matapelajaran dikehendaki mengadakan mesyuarat sekurang-kurangnya tiga kali setahun. «««««««««««««««««««««««« Tindakan ««««««««« ««««««««« «««««««««. Tugas-tugas Ahli Panitia terdapat dalam buku yang sama pada muka surat 19. Bil ««««« ««««« ««««« Contoh Format yang dicadangkan :Agenda dan Huraian ««««««««««««««««««««««««.PENGURUSAN PANITIA DAN MATAPELAJARAN 1. Ketua Panitia hendaklah menyerakan Fail Panitia kepada Ketua bidang untuk semakan dan tindakan selanjutnya. 5. 4. Hal-hal lain. Tugas-tugas Ketua Panitia telah disenaraikan di dalam Buku TUGAS-TUGAS GURU muka surat 18-19. 3. Panitia digalakan mengadakan mesyuarat tambahan seperti mesyuarat adhoc bila perlu. Contohnya agenda Mesyuarat yang dicadangkan: Mengandungi : Ucapan Pengerusi Mengesahkan Minit Mesyuarat Lepas Perkara-perkara berbangkit ««««««««««««««« ««««««««««««««« 2. Tugas-tugas lain kalau perlu akan dimaklumkan kepada guru oleh Pengetua dari masa ke semasa.. ««««««««««««««««««««««««. Setiap Mesyuarat hendaklah dicatatkan minit dengan lengkap. .

Katagori v. . Pengalaman ± Pemeriksa Kertas / Jurulatih Utama / DSB. 7. 5. 3. Bilangan ii. 4.PEJABAT PELAJARAN DAERAH GUA MUSANG FORMAT BUKU PENGURUSAN PANITIA TAHUN 2006 Kandungan Buku Pengurusan : 1. Kelulusan Akademik vi. Tahun / Tingkat mengajar vii. Angka Pejabat iv. Nama Guru iii. Opsyen ± Ya / Tidak viii. 2. 6. 8. Pendahuluan Jawatan Kuasa Buku Pengurusan Visi Misi Rasional Objektif Carta Organisasi Panitia Matlamat Guru. Item yang wajib ada ( disediakan dalam bentuk jadual) i.

iv. Carta Ganti 11. . Bilangan Program Rasional Objektif Methedologi Kumpulan Sasaran Tarikh Tindakan 10.1 Peratus Kelulusan umum 11.9. vi. viii. vii. jangka pendek jangka panjang program Tahun 2006 kandungan program : disediakan dalam bentuk jadual I. c. v. ii. iii. b.2 Bilangan & Peratus Pencapaian A. Strategi @ Program a. Target : UPSR / PMR / SPM / STPM 11.

TUGASTUGAS-TUGAS KETUA PANITIA .

Mempengerusikan mesyuarat jawatankuasa matapelajaran Menyelaraskan rancangan pelajaran tahunan Berkerjasama dengan guru-guru matapelajaran lain untuk menyiapkan nota atau latihan-latihan gurulatihankepada murid Menyediakan soalan peperiksaan dalaman untuk dibuat kajian atau simpanan Mempastikan cara/skima pemarkahan dipatuhi dengan baik oleh guru-guru dibawahnya guruMengumpul data-data markah peperiksaan dalaman unutk dibuat kajian atau simpanan dataMenentukan buku-buku kerja yang hendak digunakan setelah diadakan mesyuarat dengan gurubukuguruguru lain. 3. 11. 12. 2. 7. 8. oleh Pengetua) Menjadi Ahli Jawatankuasa Pusat Sumber Sekolah Menyediakan Buku Stok Mencadang pembelian barang-barang barangMenyediakan anggaran perbelanjaan tahunan Menyelia kakitangan dibawahnya Bertanggungjawab terhadap pembelian dan penerimaan barang-barang barangMenjalankan tugas-tugas lain yang diarah oleh Pengetua dari semasa ke semasa tugas- . 5. 14. 13. 9. 4.1. 15. 10. Menyemak buku latihan murid (jika diarah. 6.

PANITIA MATA PELAJARAN .

. Memperbaiki dan meningkatkan mutu dan keberkesanan pengajaran pembelajaran. 1. Berikhtiar dan berusaha untuk mendapatkan strategi-strategi strategimengajar yang ivnovatif dan boleh mendorong serta menggerakkan kecenderungan para pelajar terhadap pembelajaran. 4. Memperbaiki prestasi pelajar-pelajar dalam peperiksaan pelajar(berasaskan sekolah atau awam) dalam matapelajaran berkenaan berpandukan atau berasaskan kepada prestasi/target yang ditunjukkan dalam rancangan akademik sekolah. Mewujudkan semangat berkerjasama di antara panitia matapelajaran dengan persatuan atau kelab akademik sekolah 2.Tujuan Panitia Matapelajaran Berikut adalah diantara beberapa tujuan yang dikenalpasti untuk panitia. 3.

7. 2. 4. Memperolehi sukatan pelajaran yang terbaru atau kemaskini untuk kegunaan ahli-ahli panita. 6. Mengadakan mesyuarat panitia secara berkala. ikhtisas. Memilih dan mencadangkan buku-buku rujukan atau bahan²bahan bukubahan² bacaan tambahan yang sesuai dengan keperluan pembelajaran para pelajar dan kegunaan guru-guru untuk dibekalkan di Pusat Sumber gurusekolah. Rancangan mengajar ini diselaraskan diantara guru dalam sesuatu tingkat/darjah dimana ada kaitan. 5. Memilih dan mencadangkan kepada pentadbir sekolah buku teks untuk digunakan oleh pelajar-pelajar berdasarkan kepada kesesuaian pelajarbuku teks itu dari segi kehendak sukatan pelajaran dan tahap kebolehan mereka. . ahliMenyediakan rancangan mengajar untuk ketiga-tiga penggal dalam ketigatahun persekolah. Menyelaraskan soalan-soalan ujuan dan peperiksaan berasakan soalansekolah yang disediakan bagi tiap-tiap tingkatan atau darjah dan jika tiapperlu menubuhkan bank soalan. 1. sekurang-kurangnya sekurang- 3.Peranan Panitia/Tugas Pengerusi/AJK Panitia Matapelajaran Berikut adalah diantara perkara yang dianggap perlu dilaksanakan oleh Panitia. Mengkaji dan menganalisis keputusan peperiksaan pelajar-pelajar pelajardalam tiap-tiap peperiksaan berasaskan sekolah ( khususnya tiappeperiksaan pertengahan dan akhir tahun) dan mengambil langkahlangkahlangkah untuk mengatasi kelemahan-kelemahan pengajaran dan kelemahanpembelajaran. sejajar dengan peranannya sebagai sebuah badan ikhtisas.

12. Mengaturkan perjumpaan atau mesyuarat dengan ahli-ahli panitia ahli(secara formal atau tidak formal) untuk memikir dan membincangkan masalah-masalah atau isu-isu yang berkaitan. . 11. Mewujudkan semangat saling berkerjasama dengan persatuan disekolah dan menjalinkan hubungan kerja yang boleh membantu bagi mencapai matlamat pengajaran dan pembelajaran. seperti masalahmasalahisumasalahmasalah yang berhubung dengan kaedah mengajar serta mencari penyelesaian kepada masalah-masalah atau isu-isu tersebut. Menyelenggarakan fail-fail panitia dan semua minit atau laporan failmesyuarat. Berkerjasama dengan lain-lain panitia dan membantunya dalam usaha lainke arah memajukan pelajar-pelajar yang lemah dalam mata pelajaran pelajartertentu. rekodberkaitan. 13. tertentu. masalahisu. panitia. 10. 14. 11.tersebut. 12. Bertukar-tukar pengalaman dan pengetahuan baru yang diperolehi Bertukarsetelah mengikuti kursus atau seminar dengan ahli-ahli yang lain. pembelajaran. panitiasekolahsekawasan. 10. Berkerjasama dan bertukar-tukar fikiran. ahlilain. 9. pengalaman dan kepakaran bertukardengan panitia-panitia di sekolah-sekolah berhampiran sekawasan. Melantik seorang setiausaha dari kalangan ahli untuk menyediakan minit mesyuarat dan mengedarkan minit itu kepada semua ahli panitia. 14.8. surat menyurat dan rekod-rekod yang berkaitan. 13.

2. JAWATANKUASA INDUK Pengerusi: Naib Pengerusi: Setiausaha: Bendahari: 2. JAWATANKUASA KECIL Penyelarasan Program Dan lain-lain jawatankuasa mengikut keperluan program/aktiviti lain- . Sumber Kewangan Perbelanjaan SENARAI JAWATANKUASA PETUGAS 1.CONTOH FORMAT PENULISAN KERTAS KERJA TAJUK PROGRAM: MATLAMAT: OBJEKTIF: RASIONAL: KUMPULAN SASARAN: TARIKH PERLAKSANAAN: ANGGARAN PERUNTUKAN KEWANGAN: 1.

3. 3. (Bagaimana program hendak dilaksanakan dari awal/mula seperti mesyuarat pertama hingga kepada sesi penilaian) 2. TENTATIF PROGRAM STRATEGI PERLAKSANAAN: 1. 4. PENILAIAN PROGRAM: 5. .

SENARAI SEMAK PENGURUSAN PANITIA MATA PELAJARAN .

5. 9. 10. AhliAhli-ahli panitia terdiri daripada semua guru yang mengajar mata pelajaran berkenaan. Y = ( Ya ) iaitu ada dibuat / disediakan / dijalankan. Seorang setiausaha dipilih untuk menguruskan perjalanan panitia. Y T 1. Senarai tugas panitia diedarkan kepada ahli-ahli panitia. ahliSeorang guru kanan yang berpengalaman dilantik mengetuai panitia. 6. 2. Senarai tugas panitia ada disediakan. 4. Spesifikasi tugas ketua panitia / guru kanan ada disediakan. Mesyuarat panitia diadakan sekurang-kurangnya sekali sepenggal. 3. Guru kanan dilantik sebagai ahli Jawatankuasa Kurikulum Sekolah. sekurangAda panggilan mesyuarat secara rasmi oleh setiausaha kepada ::(a) Pihak pentadbir sekolah (GB/GPK) (b) Ahli-ahli panitia Ahli- .Arahan sila tandakan dengan _/ di ruangan berkenaan. T = ( Tidak ) iaitu tidak ada dibuat / disediakan / dijalankan. Spesifikasi tugas setiausaha panitia ada disediakan. 8. 7.

Y 11. Di dalam surat panggilan mesyuarat itu ada dinyatakan perkara-perkara berikut:perkaraberikut:(a) Nombor rujukan surat dan tarikh. (b) Mesyuarat panitia kali ke berapa. © Tarikh mesyuarat.

T

(d) Masa mesyuarat. (e) Tempat mesyuarat. (f) 12. 13. Agenda mesyuarat.

Salinan surat panggilan mesyuarat panitia diberikan kepada pihak sekolah untuk difailkan di dalam fail panitia. Ada disediakan fail-fail panitia untuk: fail(a) Menyimpan surat-surat panggilan mesyuarat dan suratminitminit-minit mesyuarat (b) Menyimpan maklumat-maklumat lain untuk panitia maklumat-

14. 15.

Fail panitia mempunyai nombor rujukan. Fail panitia sentiasa kemaskini dan (a) kandungannya dinomborkan. (b) kandungannya direkodkan.

16. 17.

Minit mesyuarat panitia direkodkan oleh setiausaha. Salinan minit mesyuarat panitia diberikan kepada semua ahli panitia.

Y 18. ‡ Salinan minit mesyuarat diberikan kepada Guru Besar dan GPK untuk tindakannya. Agenda mesyuarat panitia mengandungi ::(a) mengesahkan minit mesyuarat yang lalu. (b) perkara-perkara berbangkit daripada minit. perkara© membincangkan masalah pengajaran dan pembelajaran. Panitia ada mesyuarat perancangan untuk meningkatkan lagi prestasi murid-murid di muriddalam mata pelajaran berkenaan. Ada dibuat pengesanan kemajuan perancangan panitia di dalam bentuk ::(a) Carta Gantt. (b) Laporan berkala. © Senarai semak. Ada menyediakan senarai alat bantu mengajar mata pelajaran berrkenaan. Senarai alat bantu mengajar ada menyatakan ::(a) Kuantitinya. (b) © (d) 24. 25. Kod/tanda pengenalan. Tempat disimpan. Topik yang sesuai digunakan alat tersebut.

T

20. 21.

22. 23.

Salinan alatan di atas (no. 22) diberikan kepada semua guru yang mengajar mata pelajaran itu. Buku stok alat bantu mengajar kemaskini.

Y 26. 27. 28. 29. Buku rekod penggunaan alat bantu mengajar / pinjaman ada disediakan. Ada menyediakan senarai buku-buku rujukan untuk guru-gurumata pelajaran berkenaan. bukuguruAda menjalankan perkembangan staf bagi ahli-ahli panitia dari semasa ke semasa. ahliAda menyediakan jadual waktu mata pelajaran berkenaan (yang menunjukkan waktu, guru dan kelas mata pelajaran itu pada sesuatu hari dalam seminggu). Ada menyediakan sukatan pelajaran mata pelajaran berkenaan. Semua guru ada buku Panduan Khas mata pelajaran berkenaan bagi kelas yang diajar. Ada menyimpan semua butir/maklumat semua guru yang mengajar mata pelajaran itu. Ada menyimpan senarai buku teks dan buku kerja yang digunakan oleh murid dan guru-guru gurubagi mata pelajaran berkenaan.

T

30. 31. 32. 33.

Y

T

34. 35. 36. 37. 38. 39.

Ada menyimpan kertas-kertas soalan peperiksaan sekolah dan peperiksaan kertasawam. Ada membuat analisis soalan-soalan peperiksaan untuk simpanan sekolah. soalanAda membuat analisis keputusan peperiksaan sekolah dan peperiksaan awam. Ada mengesan kekuatan dan kelemahan murid-murid dan mengambil muridtindakan untuk mengatasi kelemahan-kelemahan yang dikesan. kelemahanAda menyimpan Pekeliling Ikhtisas Bil.4/86 KP (BS) 8591/Jld.II/(44) bertarikh 13.3.86. Salinan Pekeliling Ikhtisas Bil.4/86 diberikan kepada semua ahli panitia.

.. Berkesan dan membantu kefahaman pelajar.... TINGKATAN : «««««««««««««.. CADANGAN UNTUK MEMPERBAIKI KEKURANGAN YANG DIKENAL PASTI : «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« 2.... Kaedah menutup pelajaran menarik dan Mengukuhkan lagi minat kepada isi pelajaran.. MASA / WAKTU : «««««««««««.BORANG PENCERAPAN RAKAN SEJAWAT 1 ASPEK KAEDAH DAN STRATEGI PENGAJARAN NAMA GURU YANG DICERAP : . TARIKH PENCERAPAN : «««««««««««««.... Persediaan guru : Rancangan pelajaran ditulis Kemas dan sesuai dengan pencapaian pelajar... Persediaan bahan sesuai dengan isi utama.. ASPEK YANG DILIHAT 1. Penerangan konsep dan aktiviti yang dipilih Tepat dengan sukatan pelajaran 5.. 4.... MATA PELAJARAN : ««««««««««.... HASIL YANG BOLEH DICONTOHI : «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« .... 6....«««««««««««««««««««««««««.. 2.... Kemahiran mengenali kesulitan pelajar dalam Mengikut dan memahami isi pelajaran.. 3. Memulakan pengajaran secara berkesan dan ia Ada hubungan dengan isi pelajaran. CATATAN / KOMEN RUMUSAN DARIPADA PENCERAPAN : 1...

. tangan. Kemahiran untuk mendapat perhatian dan mengekalkan minat pelajar..BORANG PENCERAPAN RAKAN SEJAWAT 2 ASPEK KAEDAH PERSEMBAHAN GURU NAMA GURU YANG DICERAP : .. memberi penerangan dan Penjelasan lanjut.... RUMUSAN DARIPADA PENCERAPAN : 1. bergerak di sekitar kawasan pengajaran.... intonasi dan penekanan suara Semasa bercakap. 3... Pengurusan masa yang optimum. MATA PELAJARAN : ««««««««««....... Bahasa Isyarat.. TARIKH PENCERAPAN : «««««««««««««.. badan atau memek muka guru untuk menguatkan hujah.. 6.«««««««««««««««««««««««««.... CADANGAN UNTUK MEMPERBAIKI KEKURANGAN YANG DIKENAL PASTI : «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« 2... Suara guru : Kadar Kederasan..... TINGKATAN : «««««««««««««. 5... HASIL YANG BOLEH DICONTOHI : «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« . Pergerakan Guru : diam. 2. 4. MASA / WAKTU : «««««««««««.... Kefasihan.. Kemahiran bercerita. ASPEK YANG DILIHAT CATATAN / KOMEN 1.. kekuatan.

.. Kemahiran menyoal dan menyesuaikan soalan kepada pelajar..BORANG PENCERAPAN RAKAN SEJAWAT 3 ASPEK KEMAHIRAN TEKNIK MENYOAL NAMA GURU YANG DICERAP : ........ TINGKATAN : «««««««««««««... HASIL YANG BOLEH DICONTOHI : «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« ... 2.... CADANGAN UNTUK MEMPERBAIKI KEKURANGAN YANG DIKENAL PASTI : «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« 2... jelas.. RUMUSAN DARIPADA PENCERAPAN : 1.. Soalan ditujukan kepada pelajar tertentu atau disebarkan kepada semua.. 3.... TARIKH PENCERAPAN : «««««««««««««... Memberi tempoh masa tertentu setelah mengemukakan sesuatu soalan. MATA PELAJARAN : ««««««««««... respon.. Soalan yang diberi padat : tepat dan jelas. Kemahiran menggalakkan pelajar memberi 6...«««««««««««««««««««««««««.. Membuat respons kepada jawapan yang diberikan seperti menulis di papan hitam. MASA / WAKTU : «««««««««««. ASPEK YANG DILIHAT CATATAN / KOMEN 1.. senyum atau menjelaskan lagi respons tersebut.. 5... 4..

. Disiplin kelas semasa menggunakan bahan terkawal.. berkesan dan membantu lagi proses pembelajaran.BORANG PENCERAPAN RAKAN SEJAWAT 4 ASPEK KEMAHIRAN MENGENDALIKAN ABM / BBM NAMA GURU YANG DICERAP : .... HASIL YANG BOLEH DICONTOHI : «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« ..... ABM / BBM yang disediakan..«««««««««««««««««««««««««. 5. 2. TARIKH PENCERAPAN : «««««««««««««. Bahan-bahan lain ada digunakan termasuk Bahanpapan hitam. MASA / WAKTU : «««««««««««. TINGKATAN : «««««««««««««.. RUMUSAN DARIPADA PENCERAPAN : 1.... CADANGAN UNTUK MEMPERBAIKI KEKURANGAN YANG DIKENAL PASTI : «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« 2.. 6.......... ASPEK YANG DILIHAT CATATAN / KOMEN 1...... Bahan yang digunakan sesuai. 3.. digunakan dalam pengajaran secara terancang dan lancar. buku teks dan sebagainya.. Pelajar dilibatkan terus dengan bahan secara aktif dan diberi peluang mencubanya.... Minat pelajar kepada bahan yang disediakan jelas dari respons-respons yang diberikan.. respons4.. MATA PELAJARAN : ««««««««««.

Perjalanan yang jauh bermula dengan langkah pertama. melangkah dari sini« .

" (Hadith riwayat Al-Baihaqi) Al- Sekian. . terima kasih.´Sesungguhnya Allah menyukai orang yang tiada menyukarmenyukaryukarkan pekerjaan dan yang jernih mukanya dalam menghadapi manusia.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->