P. 1
tugas SOSIOLINGUISTIK

tugas SOSIOLINGUISTIK

|Views: 664|Likes:

More info:

Published by: Ree Kiriyuu Herenita on Nov 24, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/19/2013

pdf

text

original

KATA PENGANTAR Puji syukur penulis ucapkan atas kehadirat Allah swt karena berkat limpahan rahmat, hidayah

dan hinayah-Nya lah sehingga makalah ini dapat diselesaikan tepat waktu. Penulis menyadari bahwa makalah ini terwujud berkat adanya bantuan dari berbagai pihak, olehnya itu tidak lupa kami sampaikan terima kasih atas dukungan dan motivasinya kepada pihak yang telah membantu. Penulis juga menyadari bahwa makalah ini masih banyak kekurangan, olehnya itu penulis mengharapkan kritk dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan makalah ini. Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi mahasiswa pada khusunya dan khalayak pembaca pada umumnya. Makassar, Oktober 2010

Kelompok 2

i

.......................................... Rumusan Masalah ................................... PENGISTILAHAN ««««««««««««««...................................... Kata Pengantar ............................................................................................. 15 BAB III PENUTUP A............Daftar Isi Berita Acara .................................................................... Manfaat ..... 17 B........................................... Tujuan .................. Kesimpulan ...................... PENAMAAN ««««««............................. i Daftar Isi ................................................................................................... 2 D............. 1 C........................................... ii BAB I PENDAHULUAN A............................................................... 2 BAB II PEMBAHASAN A................................ .. 17 Daftar Pustaka ............. 1 B................................................................. Saran ................... Latar Belakang .. 3 B................................ 18 ii ..................................

LATAR BELAKANG Hubungan antara bahasa dengan konteks sosial tersebut dipelajari dalam bidang Sosiolinguistik. sebagaimana yang dikemukakan oleh Trudgill bahwa ³Sosiolinguistik adalah bahagia linguistik yang berhubung kait dengan bahasa. TUJUAN  Untuk mengetahui keterkaitan bahasa dengan kelas sosial  Menambah wawasan dan pengetahuan mengenai keterkaitan bahasa dengan komunikasi  Untuk mengetahui lebih jauh pengaruh bahasa denan kelas sosial. B. RUMUSAN MASALAH y Bagaimana keterkaitan Bahasa dengan kelas sosial? y Bagaimana keterkaitan Bahasa dengan Komunikasi? y Apa pengaruh Bahasa dengan kelas sosial? C.BAB I PENDAHULUAN A. iii . Perkembangan bahasa yang selari dengan perkembangan kehidupan manusiadi abad modern menunjukkan fenomenea yang berubah-ubah antara lain dengan penggunaan baasa sebagai alat pergaulan tertentu yang dikenal dengan variasi bahasa seperti jargon dan Argot.

D. iv . Makalah ini dapat membantu kesulitan mahasiswa dalam menemukan referensi yang tepat mengenai kajian bahasa dan kelompok sosial. MANFAAT PENULISAN Makalah ini dapat digunakan sebagai referensi atau bahan penunjang perkulaiahan.

Sosiologi menggunakan metode pengukuran kauntitatif dengan jumlah besar dan dengan metode sampling. Ragam bahasa mereka dapat dikenali dari segi lafal mereka. kasta. perbedaan atau penggolongan kelompok masyarakat manusia tercermin dalam ragam bahasa dalam golongan masyarakat itu. Ketika melaksanakan komunikasi. v . pekerjaan. yang hanya terdiri dari 340 orang. Bahasa sebagai tingkah laku verbal merupakan salah satu aspek dari keseluruhan tingkah laku manusia yang sedang melaksanakan komunikasi. pendidikan. dan sebagainya. Dengan ini Labov. KETERKAITAN BAHASA DENGAN KELAS SOSIAL Kelas soial yang (social class) mengacu kepada golongan masyarakat yang mempunyai kesamaan tertentu dalam bidang kemasyarakatan seperti ekonomi. Variasi bahasa ini mengisi interaksi penutur bahasa ketika berkomunikasi. Ia mengadakan wawancara yang direkam.BAB II PEMBAHASAN A. kedudukan. Tatapi ragam bahasanya justru nonbaku. manusia boleh saja mempaergunakan bahasa baku. bahasa kreol. memasukkan metode sosiologi kedalam penelitiannya. Kita melihat di Indonesia sekelompok pejabat yng mempunyai kedudukan tinggi. Tahun 1966. wlliam Labov menerbitkan hasil peneelitiannya yang berjudul ³the Social Stratification of English in New York City´ (Lapisan sosial Bahasa Inggris di kota New York). Jadi. bahasa klasik.

Kedua aspek itu bekerja sama dalam membangun komunikasi bahasa. bahasa ada dua pihak yang terlibat. morfologi. saran. Yaitu semantik (yang didalamnya terdapat makna. Sebagai alat komunikasi. perundingan. secara berganti-ganti si pengirim bisa jadi si penerima. Proses ini dikenal sebagai istilah semantic encoding. aspek Linguiatik dan aspek nonlinguistik. Aspek para vi . dan sebagainya. Dalam setiap komuniaksi. Dalam ini pesan tidak lain pembawa gagasan yang disampaikan pengirim (penutur) kepada penerima (peendengar). pikiran. yaitu pengirim pesan (sender) dan penerima pesan (receiver). Apek linguistik mencakup tataran fonologis. mendukung terbentuknya yang akan disampaikan. gagasan. diskusi. Dalam komunikasi dua arah. Setiap proses komunikasi. dan sebagainya. ide. khotbah di masjid atau di gereja dan ceramah yang tidak diikuti tanya jawab. atau konsep). dan sintaksis. bahasa dimulai dengan si pengirim merumuskan terlebih dahulu yang ingin diujarkan dalam siuatu kerangka gagasan. bahasa itu terdiri dari dua aspek yaitu. D alam komunikasi searah si pengirin tetap sebagai pengirim dan si penerima tetap sebagai penerima. dan penerima menjadi pengirim. itu disebut pesan). KETERKAITAN BAHASA DENGAN KOMUNIKASI Bahasa dengan komunikasi sangat berhubungan. Komunikasi dua arah ini terjadi dalam rapat. yaitu komunikasi searah dan komunikasi dua arah. Ujaran (berupa kalimat atau kalimatkalimat yang berupa gagasan. Misalnya dalam komunikasi yang bersifat memberitahukan. Ketiga tataran ini.B. Ada dua macam komunikasi bahasa.

³gargoun´.linguistik mencakup kualitas ujaran. Dalam ³the saurus: oxford the saurus of english´ ole Maurice Waite (2004) dinyatakan bahwa Jargon adalah bahasa khas. Jargon ini juga terdapat dalam istilah bahasa Prancis yaitu ³Jargoun´. Kemungkina makna asalnya yaitu bunyi ³echo´ dan merupakan istilah umum yang sering kali mengacu pada bahasa asing pedalaman yang bermaam-macam. PENGARUH BAHASA DALAM RAGAM KELAS SOSIAL Perkembangan bahasa yang searah dengan perkembangan kehidupan manusia di abad moderen menunjukkan fenomena yang berubah-ubah antra lain. membentuk atau membangun situasi tertentu dalam proses komunikas. Hal itu dapat ditemukan dalam ucapan yang dirasakan sebagai merepet atau ucapanucapan kosong (mumbo jumbo). bahasa pitgin. dengan penggunaan bahasa sebagai alat pergaulan tertentu yang dikenal dengan variasi bahasa seperti jargon dan argot. membual atau mericau. pembicaraan yang tidak bermakna. dan sebagainya. dan sebagainya. nyanyian burung-burung. idiom tertentu. slang. yaitu pola ujaran seseorang seperti falsetto (suara tinggi). ³girgoun´ yang berarti kicauan. Menurut ³the oxford companion to hte english language´ ole Tom Mc Arthur (1996) istilah jargon ini muncul pada abad ke-14 yang merupakan istilah bahasa Inggris abad pertengahan (middle english) yaitu ³iargo(u)n´. situasi. teknis. staccato (suara terputus-putus). Aspek linguistik dan paralinguistik berfungsi sebagai alat komunikasi. vii . bersama-sama dengan konteks. C. dan ³gergon´. ³gargon´.

jargon dapat mengungkapkan teknis dan gaya yang menjadi ciri khas dalam kelompok tersebut. Namun demikian. penggunaan istilah itu sangant akrab dan mencapi matlamat yang sesungguhnya. viii . kedoteran. Namun bagi anggota kelompok profesional tersebut. Karena faktor kemudahan dan keakrabannya inilah. Bagi kelompok yang tidak profesional maupun tidak berprofesi penggunaan bahasanya dinilai penuh dengan istilah maupun kalimat yang tidak seperti bahasa umumnya sehingga sulit dipahami oleh oang kebanyakan. istiolah ini juga sering dihubungkan dengan ilmu tertentu seperti hukum dan perundang-undangan. dan ilmu pengetahuan yang merupakan jargon teknis maupun jargon saintifik. profesi atau kelompok lainnya.atau bahasa khas dalam perdagangan.

kami harap mahasiswa dapat memahami bagaimana bahasa itu. kedudukan. B. bahasa kreol. KESIMPULAN Bahasa sebagai tingkah laku verbal merupakan salah satu aspek dari keseluruhan tingkah laku manusia yang sedang melaksanakan komunikasi. Sebaiknya pengembangan bahasa dan kelas sosial tidak hanya terhenti pada teori saja tetapi mesti ada praktek pengemnagannya. manusia boleh saja mempaergunakan bahasa baku. pendidikan.SARAN Dengan adanya makalah ini. dan sebagainya. kasta. bahasa klasik. dan bagaiman hubungannya dengan kelas sosial. ix . Variasi bahasa ini mengisi interaksi penutur bahasa ketika berkomunikasi. pekerjaan.BAB III PENUTUP A. Kelas soial yang (social class) mengacu kepada golongan masyarakat yang mempunyai kesamaan tertentu dalam bidang kemasyarakatan seperti ekonomi. Ketika melaksanakan komunikasi.

Sosiolinguistik : Perkenalan Awal.DAFTAR PUSTAKA y y y y y y y Alwasiah. Abdul.wikipedia. J. Bandung: Angkasa Badudu. Mansyur. Jakarta: PT. A chaedar. Jakarta: Rineka Cipta Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi ketiga Balai Pustaka www. 1980. 1985.1989.com Pedoman Umum Bahasa Indonesia yang disempurnakan x . 1987. Inilah bahasa Indonesia yang Benar.S . Bandung: Angkasa Chaer. Sosiologi bahasa. Gramedia Pateda. Sosiolinguistik.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->