KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD, MI, DAN SDLB

PERANGKAT PEMBELAJARAN
STANDAR KOM PETENSI DAN KOM PETENSI DASAR
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) : SD/MI. : I s/d VI / 1

: ........................... : ........................... : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI./Semester 1-2

1

KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD, MI, DAN SDLB

2

Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI./Semester 1-2

serta life skill. olahraga dan kesehatan yang diajarkan di sekolah memiliki peranan sangat penting. serta pembiasaan pola hidup sehat yang bermuara untuk merangsang pertumbuhan dan perkembangan kualitas fisik dan psikis yang seimbang. olahraga dan kesehatan. perkembangan psikis. tindakan moral. olahraga dan kesehatan yang terpilih yang dilakukan secara sistematis. Dengan diterbitkannya Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan akan memberikan peluang untuk menyempurnakan kurikulum yang komprehensif dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional. Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. akhlak. Pendidikan sebagai suatu proses pembinaan manusia yang berlangsung seumur hidup. keterampilan gerak. aspek pola hidup sehat dan pengenalan lingkungan bersih melalui aktivitas jasmani. bertujuan untuk mengembangkan aspek kebugaran jasmani. dan kesehatan merupakan media untuk mendorong pertumbuhan fisik. psikomotor. olahraga dan kesehatan terpilih yang direncanakan secara sistematis dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional. penalaran. sekaligus membentuk pola hidup sehat dan bugar sepanjang hayat. keterampilan sosial. yaitu memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk terlibat langsung dalam berbagai pengalaman belajar melalui aktivitas jasmani.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. Pembekalan pengalaman belajar itu diarahkan untuk membina pertumbuhan fisik dan pengembangan psikis yang lebih baik. keterampilan motorik. stabilitas emosional. budi pekerti./Semester 1-2 3 . Selama ini telah terjadi kecenderungan dalam memberikan makna mutu pendidikan yang hanya dikaitkan dengan aspek kemampuan kognitif. MI. karena gerak sebagai aktivitas jasmani adalah dasar bagi manusia untuk mengenal dunia dan dirinya sendiri yang secara alami berkembang searah dengan perkembangan zaman. Pendidikan jasmani. Pendidikan memiliki sasaran pedagogis. DAN SDLB i. pendidikan jasmani. Pandangan ini telah membawa akibat terabaikannya aspek-aspek moral. keterampilan berfikir kritis. seni. MI. oleh karena itu pendidikan kurang lengkap tanpa adanya pendidikan jasmani. STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SD. penghayatan nilainilai (sikap-mental-emosional-sportivitas-spiritual-sosial). Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. Latar Belakang Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan merupakan bagian integral dari pendidikan secara keseluruhan. DAN SDLB Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani. olahraga. pengetahuan dan penalaran.

Mengembangkan sikap sportif. C. permainan./Semester 1-2 . Permainan dan olahraga meliputi: olahraga tradisional. Pendidikan luar kelas. 1. Kesehatan. bola voli.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. pola hidup sehat dan kebugaran.hari. kasti. Ruang Lingkup Ruang lingkup mata pelajaran Pendiidikan Jasmani. SKJ. dan senam lantai. ketangkasan dengan alat. Meletakkan landasan karakter moral yang kuat melalui internalisasi nilai-nilai yang terkandung di dalam pendidikan jasmani. dan mendaki gunung 7. menjelajah. Olahraga dan Kesehatan meliputi aspekaspek sebagai berikut. keterampilan lokomotor non-lokomotor. Meningkatkan kemampuan dan keterampilan gerak dasar 4. eksplorasi gerak. rounders. merawat lingkungan yang sehat. 3. komponen kebugaran jasmani. Aktivitas pengembangan meliputi: mekanika sikap tubuh. tenis meja. keselamatan air. percaya diri dan demokratis 6. Aktivitas ritmik meliputi: gerak bebas. Mengembangkan keterampilan untuk menjaga keselamatan diri sendiri. dan senam aerobic serta aktivitas lainnya 5. bertanggungjawab. bola basket. ketangkasan tanpa alat. dan renang serta aktivitas lainnya 6. Meningkatkan pertumbuhan fisik dan pengembangan psikis yang lebih baik. MI. jujur. meliputi penanaman budaya hidup sehat dalam kehidupan sehari. kerjasama. terampil. dan Kesehatan bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. Aktivitas senam meliputi: ketangkasan sederhana. khususnya yang terkait dengan perawatan tubuh agar tetap sehat. dan bentuk postur tubuh serta aktivitas lainnya 3. Mengembangkan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya pengembangan dan pemeliharaan kebugaran jasmani serta pola hidup sehat melalui berbagai aktivitas jasmani dan olahraga yang terpilih 2. bulu tangkis. pengenalan lingkungan. serta memiliki sikap yang positif. keterampilan bergerak di air. sepak bola. Olahraga. olahraga dan kesehatan 5. memilih 4 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI.dan manipulatif. Aktivitas air meliputi: permainan di air. Memahami konsep aktivitas jasmani dan olahraga di lingkungan yang bersih sebagai informasi untuk mencapai pertumbuhan fisik yang sempurna. disiplin. 1. orang lain dan lingkungan 7. dan beladiri. Tujuan Pendidikan Jasmani. meliputi: piknik/karyawisata. serta aktivitas lainnya 4. tenis lapangan. serta aktivitas lainnya 2. berkemah. atletik. senam pagi. kippers. DAN SDLB B.

toleransi dan percaya diri 2.1 Mempraktikkan gerak keseimbangan statis tanpa alat. serta nilai sportivitas. Mempraktikkan gerak dasar ke dalam permainan sederhana/ aktivitas jasmani dan nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 1. mencegah dan merawat cidera. Mengungkapkan perasaan melalui gerak berirama dan nilai yang terkandung di dalamnya Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. Mempraktikkan senam lantai sederhana tanpa alat dan nilai yang terkandung di dalamnya 3. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas I. Aspek kesehatan merupakan aspek tersendiri. kejujuran. serta nilai sportivitas. serta nilai percaya diri dan disiplin 3.2 Mendemonstrasikan sikap tubuh dalam posisi berjalan 3./Semester 1-2 5 . Semester 1 Standar Kompetensi 1. serta nilai percaya diri dan disiplin 4.1 Mempraktikkan gerak dasar jalan. toleransi dan percaya diri 1. dan secara implisit masuk ke dalam semua aspek.1 Mempraktikkan gerak bebas berirama tanpa menggunakan musik dan nilai disiplin dan kerjasama 4. Mendemonstrasikan sikap tubuh dalam berbagai posisi 2.2 Mempraktikkan gerak keseimbangan dinamis tanpa alat. toleransi dan percaya diri 1. MI.2 Mempraktikkan gerak dasar memutar. mengatur waktu istirahat yang tepat dan berperan aktif dalam kegiatan P3K dan UKS. mengayun ataupun menekuk dalam permainan sederhana. DAN SDLB makanan dan minuman yang sehat. lari dan lompat dalam permainan sederhana.1 Mendemonstrasikan sikap tubuh dalam posisi berdiri 2. serta nilai sportivitas. kejujuran.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD.3 Mempraktikkan gerak dasar lempar tangkap dan sejenisnya dalam permainan sederhana. kerjasama. kerjasama. D. kerjasama. kejujuran.2 Mempraktikkan gerak bebas berirama menggunakan musik dan nilai disiplin dan kerjasama 4.

dan nilai kerjasama.3 Mempraktikkan gerak dasar menangkap obyek berbagai ukuran dalam permainan sederhana . serta nilai percaya diri dan disiplin 8. toleransi. Menerapkan budaya hidup sehat Kompetensi Dasar 5.2 Mengenal pentingnya imunisasi Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) Kelas I. Mempraktikkan gerakan senam lantai sederhana dan nilai yang terkandung di dalamnya 8. Mempraktikkan gerak dasar ke dalam aktivitas jasmani dan nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 6. mengayun. menekuk dalam permainan sederhana. dan kerjasama. kejujuran. lari dan lompat ke berbagai arah dengan berbagai pola dalam permainan sederhana.1 Membiasakan penampillan sikap tubuh dalam posisi diam 7. Membiasakan penampilan sikap tubuh dalam berbagai posisi 7. Semester 2 Standar Kompetensi 6. DAN SDLB Standar Kompetensi 5.2 Mempraktikkan gerak peregangan dan pelemasan dalam kegiatan pemanasan sederhana dengan benar serta nilai disiplin 6 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. toleransi.1 Mempraktikkan gerakan senam lantai sederhana./Semester 1-2 .1 Mempraktikkan gerak dasar jalan. MI.1 Menjaga kebersihan diri yang meliputi kuku dan kulit 5. tanggung jawab dan toleransi 6.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. kejujuran dan tanggung jawab 6. kejujuran dan tanggung jawab 7.2 Membiasakan penampilkan sikap tubuh dalam posisi bergerak 8.2 Mempraktikkan gerak dasar memutar. serta nilai kerjasama.

dan disiplin 11. Mempraktikkan pengenalan 11. kerja sama dan pola hidup sehat 11. kebersihan. dan jasmani dan nilai yang terkandung di kebersihan lingkungan dalamnya***) 11. Menampilkan perasaan melalui musik dan gerak berirama serta nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 9. Mempraktikkan dasar-dasar pengenalan air dan nilai yang terkandung di dalamnya*) 10.2 Mempraktikkan berbagai aktivitas jasmani yang menyenangkan di lingkungan sekolah.2 Mengenal makanan sehat Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. Menerapkan budaya hidup sehat 12.3 Mempraktikkan pemanfaatan makanan dan minuman yang baik 12. serta nilai estetika 9.2 Menampilkan gerak bebas berirama diorientasikan dengan arah menggunakan bunyi-bunyian secara berpasangan/ kelompok kecil./Semester 1-2 7 .1 Mempraktikkan pengenalan lingkungan sekolah lingkungan sekolah melalui aktivitas secara beregu. serta nilai estetika 10. dan nilai disiplin. MI.1 Menampilkan gerak bebas berirama diorientasikan dengan arah mengikuti bunyi-bunyian secara individu.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. kerjasama. DAN SDLB Standar Kompetensi 9.2 Mempraktikkan berbagai permainan di air dangkal disertai nilai percaya diri. dan nilai disiplin.1 Menjaga kebersihan gigi dan mulut 12.1 Mempraktikkan aktivitas dasar di air 10.

serta nilai disiplin dan kerja sama 8 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. kejujuran.3 Membiasakan bergerak dengan benar 3. Mempraktikkan senam ketangkasan dasar dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 3. belakang ataupun samping secara berpasangan dengan diiringi musik . lari. dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 1. dan nilai kerja sama 4.1 Kompetensi Dasar Mempraktikkan gerak dasar jalan. tanggungjawab. menghargai lawan dan menghargai diri sendiri Mempraktikkan gerak dasar memutar. kejujuran. lompat yang bervariasi dalam permainan yang menyenangkan dan nilai kerjasama. DAN SDLB Kelas II. tanggungjawab. menendang dan menggiring bola ke berbagai arah dalam permainan sederhana serta nilai kerjasama. MI. mengayun. Mempraktikkan latihan dasar kebugaran jasmani dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 2.2 Mempraktikkan senam ketangkasan dengan menggunakan alat sederhana dengan percaya diri 4. Semester 1 Standar Kompetensi 1.3 Mempraktikkan gerak dasar melempar.2 Mempraktikkan berbagai aktivitas untuk melatih keseimbangan statis dan dinamis. menekuk lutut dalam berbagai variasi permainan sederhana serta nilai kerjasama. menghargai lawan dan memahami diri sendiri 2.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD./Semester 1-2 . toleransi.1 Mempraktikkan senam ketangkasan sederhana tanpa menggunakan alat: melompat dan meloncat dengan isyarat ke berbagai arah 3. serta nilai disiplin dan estetika 2.1 Mempraktikkan gerak ritmik ke depan. Mempraktikkan variasi gerak dasar melalui permainan dan aktivitas jasmani. toleransi.1 Mempraktikkan satu jenis bentuk latihan untuk meningkatkan kekuatan otot lengan dan tungkai dengan mengikuti aturan 2.2 1. tanggungjawab. Mempraktikkan keterampilan dasar ritmik diorientasikan dengan arah dan ruang dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 4. toleransi. kejujuran. menghargai lawan dan memahami diri sendiri 1.2 Mempraktikkan gerak ritmik diorientasikan dengan ruang secara beregu tanpa menggunakan musik. menangkap.

Mempraktikkan gerak dasar kebugaran jasmani dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 6.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD.1 Mempraktikkan dua bentuk senam ketangkasan: sederhana dan nilai-nilai yang melompat dan berputar 90 derajat saat di udara. dan telinga 5.1 Menjaga kebersihan rambut.1 Mempraktikkan keterampilan dasar gerak ritmik ritmik diorientasikan dengan arah dan yang berorientasi pada arah dan ruang secara ruang dengan menggunakan atau berpasangan. MI. hidung.2 Mempraktikkan keterampilan dasar gerak ritmik dalamnya yang berorientasi pada arah dan ruang secara beregu menggunakan atau tanpa musik serta nilai kerjasama. memindahkan berat tubuh dari satu titik ke titik yang lain dengan kontrol yang baik 8.2 Mempraktikkan latihan dasar untuk melatih kelentukan persendian anggota badan bagian atas dengan mengikuti aturan 7. menggunakan atau tanpa musik. Menerapkan budaya hidup sehat Kompetensi Dasar 5. serta tanpa musik.2 Memilih makanan bergizi Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) Kelas II . otot punggung. Semester 2 Standar Kompetensi 6. terkandung di dalamnya melompati benda sesuai dengan kemampuan serta memperhatikan faktor keselamatan 7. memiliki pengetahuan nilai kerjasama. dan disiplin dan nilai-nilai yang terkandung di 8. Mempraktikkan keterampilan dasar 8. Mempraktikkan senam ketangkasan 7. dengan mengikuti aturan 6.1 Mempraktikkan latihan dasar untuk meningkatkan kekuatan otot dada.2 Mempraktikkan rangkaian gerak senam ketangkasan sederhana: berjalan dan berguling ke depan. dan disiplin Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI./Semester 1-2 9 . DAN SDLB Standar Kompetensi 5.

dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya*) 9.3 Mempraktikkan gerak dasar renang: mengapung.1 Menjaga kebersihan tangan dan kaki 11. Mempraktikkan kegiatan jasmani di lingkungan di sekitar sekolah.1 Mempraktikkan berbagai aktivitas fisik di lingkungan sekolah dan nilai kebersihan. serta nilai kebersihan 9.2 Kompetensi Dasar Mempraktikkan gerak lengan dan tungkai untuk mengangkat tubuh di dalam air Mempraktikkan keseimbangan tubuh dan penyelamatan diri di air serta memperhatikan faktor keselamatan diri dan orang lain. DAN SDLB Standar Kompetensi 9. Menerapkan budaya hidup sehat 11. MI. menenggelamkan diri di dalam air.2 Mengenal cara makan sehat Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) 10 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. Mempraktikkan gerak dasar renang.2 Mengikuti rambu-rambu perjalanan di lingkungan sekolah secara beregu dan memperhatikan faktor keselamatan. kesehatan dan keselamatan 10./Semester 1-2 .KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. dan bernapas. dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) 10.3 Membiasakan menggunakan pakaian dan sepatu yang sesuai 11.1 9. serta nilai disiplin 10. kerjasama dan disiplin 10.

disiplin dan keberanian 4.serta aturan. serta nilai percaya diri dan disiplin 4.3 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar melempar. serta nilai keselamatan. disiplin dan kerja sama 5. MI.2 Mempraktikkan gerak dasar mengayun dan menekuk lutut dalam aktivitas ritmik sederhana beregu tanpa atau dengan iringan musik.2 Mengenal kebutuhan tidur dan istirahat Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. membungkuk dan menekuk dalam permainan sederhana. Mempraktikkan gerak dasar melaului aktivitas ritmik dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya 4. Mempraktikkan gerak senam lantai. serta nilai percaya diri.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD.1 Mempraktikkan kombinasi berbagai pola gerak gerak dasar melalui permainan dan jalan dan lari dalam permainan sederhana. Mempraktikkan aktivitas kebugaran jasmani secara sederhana dan nilai nilai yang terkandung didalamnya 2.2 Mempraktikkan gerak kombinasi senam ketangkasan dasar. Mempraktikkan berbagai kombinasi 1.1 Mempraktikkan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan kekuatan otot-otot bahu dan dada secara sederhana serta nilai disiplin 2. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. DAN SDLB Kelas III. dan kerja sama 2. serta nilai-nilai yang terkandung di aturan dan kerja sama dalamnya 1.2 Mempraktikkan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan daya tahan secara sederhana serta nilai disiplin 3. serta aturan.1 Menjaga kebersihan pakaian 5.2 Mempraktikkan kombinasi berbagai gerak mengayun. serta nilai keselamatan. menangkap dan menendang dengan koordinasi yang baik dalam permainan sederhana. disiplin dan keberanian 3.1 Mempraktikkan keseimbangan dalam bentuk senam lantai dasar./Semester 1-2 11 . dan kerja sama 1.1 Mempraktikkan gerak dasar mengayun dan menekuk lutut dalam aktivitas ritmik sederhana tanpa musik. Menerapkan budaya hidup sehat 5. senam ketangkasan dasar dan nilainilai yang terkandung di dalamnya 3.

dan waktu 9. Mempraktikkan senam ketangkasan dasar dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 8. dan nilai disiplin. memantulkan. menendang. dan mengontrol bola dengan koordinasi yang baik dalam permainan sederhana. mengayun lengan dan meliukkan badan dengan koordinasi gerak yang baik dalam permainan sederhana. serta di dalamnya nilai disiplin. serta nilai kerjasama dan menghargai lawan atau diri sendiri 6. lari dan lompat dengan koordinasi yang baik dalam permainan sederhana. toleransi. Semester 2 Standar Kompetensi 6.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD.1 Mempraktikkan senam ketangkasan sederhana tanpa alat. tanggung jawab dan menghargai lawan atau diri sendiri 6. 9. DAN SDLB Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) Kelas III. 12 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI./Semester 1-2 . menghargai lawan atau diri sendiri.1 Mempraktikkan berbagai bentuk latihan untuk jasmani dan nilai-nilai yang terkandung meningkatkan kelentukan dan kelenturan. dan nilai disiplin 8. dan nilai disiplin 8. Mempraktikkan berbagai gerak dasar dalam permainan sederhana dan nilainilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 6. ruang. serta nilai kerjasama.2 Mempraktikkan kombinasi gerak memutar. tanggung jawab.2 Mempraktikkan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan koordinasi gerak. toleransi.2 Mempraktikkan senam ketangkasan yang agak kompleks menggunakan alat. dan bersedia berbagi tempat dan peralatan dalam bermain 7. Mempraktikkan gerak ritmik dasar yang berorientasi dengan arah. kejujuran.1 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan. ruang. Mempraktikkan latihan dasar kebugaran 7. dan keselamatan 7.1 Mempraktikkan gerak lokomotor dalam gerak ritmik diorientasikan pada arah. MI. serta nilai kerjasama. menekuk lutut.3 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar memvoli.

dan nilai kebersihan 12. disiplin dan kerjasama 10. Semester 1 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI.3 Mengkombinasikan gerakan lengan dan tungkai renang gaya dada dan nilai kebersihan 11.2 Mempraktikkan gerak lokomotor dalam aktivitas ritmik yang berorientasi pada arah. ruang dan waktu secara beregu dengan atau tanpa menggunakan musik. menggerakkan tungkai.1 Mempraktikkan gerak lokomotor dalam mengikuti jejak dan nilai disiplin. serta nilai percaya diri dan disiplin 9. memperhatikan faktor keselamatan 11.3 Mempraktikkan penjagaan keselamatan diri dan orang lain selama melakukan aktivitas di lingkungan sekitar sekolah. menggerakkan lengan dan nilai kebersihan 10.1 Mengenal bahaya penyakit diare. dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar secara individual dengan atau tanpa menggunakan musik. Menerapkan budaya hidup sehat 12. serta nilai percaya diri. MI.1 Mempraktikkan gerak dasar meluncur. dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya*) 10. DAN SDLB Standar Kompetensi dan waktu dengan atau tanpa musik.2 Mempraktikkan pemilihan tempat yang aman untuk bermain di lingkungan sekolah 11.2 Mempraktikkan cara bernapas renang gaya dada dan nilai kebersihan 10. kerjasama. Mempraktikkan gerak dasar renang gaya dada.2 Mengenal cara menggunakan peturasan Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) Kelas IV. Mempraktikkan pemanfaatan lingkungan sekitar sekolah untuk aktivitas jasmani dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) 11./Semester 1-2 13 .KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. demam berdarah dan influenza 12.

2 Mempraktikkan aktivitas permainan untuk melatih kelenturan dan koordinasi. dan nilai disiplin serta keberanian 3.3. Mempraktikkan gerak dasar ke dalam permainan sederhana dan olahraga serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar 1.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD.2 Mempraktikkan gerak dasar atletik sederhana. dan kejujuran**) 1.1 Mempraktikkan aktivitas permainan sederhana untuk melatih daya tahan dan kekuatan otot.1 Mempraktikkan gerak dasar dalam permainan bola kecil sederhana dengan peraturan yang dimodifikasi. Mempraktikkan gerak dasar permainan bola besar sederhana dengan peraturan yang dimodifikasi. sportivitas. dan disiplin 2. MI./Semester 1-2 3.2 Membiasakan membuang sampah pada tempatnya Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) Kelas IV. serta nilai semangat. sportivitas. DAN SDLB Standar Kompetensi 1. Mempraktikkan latihan untuk meningkatkan kebugaran dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 2.2 Mempraktikkan kombinasi gerak senam lantai dengan alat dengan memperhatikan faktor keselamatan.1 Mempraktikkan kombinasi gerak senam lantai tanpa alat dengan memperhatikan faktor keselamatan. serta nilai kerjasama tim.2 Mempraktikkan keterampilan gerak ritmik terstruktur secara beregu tanpa menggunakan musik. serta nilai estetika 5.1 Menjaga kebersihan lingkungan rumah dan sekolah 5. percaya diri dan disiplin**) 1. Mempraktikkan berbagai bentuk latihan senam lantai yang lebih kompleks dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 4. dan nilai disiplin serta keberanian 4. Semester 2 14 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI.1 Mempraktikkan gerak ritmik diorientasikan pada arah.serta nilai estetika 4. serta nilai kerja keras. ruang dan waktu secara beregu menggunakan musik. dan kejujuran**) 2. serta nilai kerja sama. serta nilai kerja keras. dan disiplin 3. Mempraktikkan keterampilan gerak ritmik terstruktur secara beregu tanpa dan dengan menggunakan musik dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya 5. Menerapkan budaya hidup sehat .

1 Mempraktikkan senam lantai tanpa menggunakan alat dengan koordinasi yang baik serta nilai kerja sama dan estetika 8. percaya diri. 9. loncat dan lempar. disiplin.2 Memperbaiki kesalahan gerak dalam gerak ritmik terstruktur (misal SKJ) secara beregu menggunakan musik. dan kejujuran 8.2 Mempraktikkan gerak dasar berbagai gerakan yang bervariasi dalam permainan bola besar beregu dengan peraturan yang dimodifikasi.2 Mempraktikkan senam ketangkasan dengan menggunakan alat dengan koordinasi yang baik serta nilai disiplin dan kerja sama Mempraktikkan keterampilan gerak ritmik terstruktur (misal SKJ) secara beregu menggunakan musik. Mempraktikkan gerak dasar ke dalam permainan dan olahraga dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar 6. sportivitas. serta nilai kerja sama regu.1 Mempraktikkan aktivitas dan permainan untuk melatih daya tahan dan kekuatan dengan kecepatan dan kualitas gerak yang meningkat. kerjasama.disiplin dan estetika Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. disiplin.2 Mempraktikkan aktivitas dan permainan untuk melatih kelentukan dan koordinasi dengan kecepatan dan kualitas gerak yang meningkat. dengan memperhatikan nilai-nilai pantang menyerah.3 Mempraktikkan gerak dasar atletik yang dimodifikasi: lompat. DAN SDLB Standar Kompetensi 6./Semester 1-2 15 . sportivitas. Mempraktikkan latihan kebugaran yang lebih kompleks untuk meningkatkan keterampilan dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 7. MI. dan kejujuran**) 7.1 Mempraktikkan gerak dasar berbagai gerakan yang bervariasi dalam permainan bola kecil beregu dengan peraturan yang dimodifikasi. serta nilai kerja sama regu.1 9. serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya 9. dan kejujuran 7.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. dan kejujuran**) 6. serta nilai kerja sama. serta nilai kerja keras. kerja sama. Mempraktikkan senam lantai dengan kompleksitas gerakan yang lebih tinggi. sportifitas. Mempraktikkan keterampilan gerak ritmik terstruktur secara beregu tanpa dan dengan menggunakan musik. serta nilai kerja keras. dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 8. serta nilai kerja sama. dan kejujuran**) 6. disiplin dan estetika.

dan mengikuti aturan 11.2 Menjaga kebersihan lingkungan terhadap sumber penularan penyakit seperti nyamuk dan unggas Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) Kelas V.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar ke dalam modifikasi permainan bola kecil. MI. Mempraktikkan kegiatan berkemah di lingkungan sekitar sekolah dan nilainilai yang terkandung didalamnya***) 11. menggerakkan lengan serta nilai kebersihan 10.1 Mengenal berbagai upaya dalam menjaga kebersihan lingkungan 12.1 Mempraktikkan gerak dasar.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD.3 Mempraktikkan pola hidup sehat 12. Menerapkan budaya hidup sehat 12./Semester 1-2 . serta nilai kerjasama. Semester 1 Standar Kompetensi 1. sportivitas.1 Mempraktikkan berbagai keterampilan yang sesuai untuk kegiatan perkemahan. menggerakkan tungkai.2 Mempraktikkan aktivitas jasmani yang berisi tantangan dalam perkemahan 11. meluncur. serta nilai kerja sama.2 Mempraktikkan variasi gerak dasar ke dalam modifikasi permainan bola besar. tanggungjawab. dan kejujuran**) 1.2 Mempraktikkan cara bernapas dalam renang gaya bebas 10. Mempraktikkan berbagai variasi gerak dasar ke dalam permainan dan olahraga dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 1. DAN SDLB Standar Kompetensi 10. disiplin. serta nilai 16 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. Mempraktikkan gerak dasar renang gaya bebas dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya *) Kompetensi Dasar 10.3 Mengkombinasaikan gerakan lengan dan tungkai renang gaya bebas 10.4 Mempraktikkan dasar-dasar keselamatan di air 11.

percaya diri dan kejujuran**) 2. dan kejujuran 3. dan disiplin 5. Mempraktikkan latihan dasar kebugaran jasmani dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya 2./Semester 1-2 17 .1 Mempraktikkan aktivitas untuk kekuatan otot-otot anggota badan bagian atas. serta nilai kerja keras. dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. Menerapkan budaya hidup sehat 5. disiplin.1 Mempraktikkan latihan peregangan dan pelemasan yang benar sebelum memulai aktivitas senam. serta nilai semangat. serta nilai kerjasama.2 Mengenal berbagai bentuk pelecehan seksual 5. MI. kerjasama.2 Mempraktikkan kombinasi pola gerak jalan.1 Mengenal cara menjaga kebersihan alat reproduksi 5. disiplin. dan disiplin 4. sportivitas. Mempraktikkan berbagai gerak dasar dalam gerak ritmik. dan kejujuran 2. dan disiplin 3.serta nilai percaya diri.2 Mempraktikkan bentuk-bentuk senam ketangkasan dalam meningkatkan koordinasi dan nilai nilai percaya diri dan disiplin 4. kerjasama. serta nilai kerjasama.2 Mempraktikkan aktivitas untuk kecepatan dan kualitas gerak yang meningkat. serta nilai kerja keras. Mempraktikkan berbagai bentuk senam ketangkasan dengan kontrol yang baik. sportivitas. lari dan lompat dalam gerak ritmik.3 Mengenal cara menjaga diri dari pelecehan seksual Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) 4. percaya diri. lari dan lompat dalam gerak ritmik.1 Mempraktikkan pola jalan.3 Mempraktikkan variasi gerak dasar ke dalam modifikasi atletik. dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 3. DAN SDLB Standar Kompetensi Kompetensi Dasar kerjasama.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. percaya diri. dan kejujuran**) 1.

Mempraktikkan gerak dasar renang gaya 10. menekuk. serta nilai kebersihan. serta nilai semangat.2 Mempraktikkan satu pola gerak berirama terstruktur dengan konsisten dan lancar serta nilai kerjasama. Mempraktikkan latihan dasar kebugaran jasmani dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 7. disiplin. dan keberanian 8. Mempraktikkan berbagai variasi gerak dasar ke dalam permainan dan olahraga dengan peraturan yang dimodifikasi dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar 6. dan nilai-nilai yang punggung: meluncur. Mempraktikkan berbagai bentuk senam ketangkasan dengan koordinasi yang baik. serta nilai kerja sama.1 Mempraktikkan kombinasi pola gerak mengayun. dan kejujuran**) 6.2 Mempraktikkan kombinasi gerakan lengan dan 18 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. MI. Mempraktikkan kombinasi berbagai gerak dasar dalam gerak berirama dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 9.2 Mempraktikkan bentuk-bentuk rangkaian gerak senam ketangkasan dengan koordinasi dan kontrol yang baik. kerjasama. Semester 2 Standar Kompetensi 6. disiplin.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. serta nilai kerja sama. dan koordinasil yang baik. percaya diri dan kejujuran**) 7. percaya diri. sportivitas. keberanian dan percaya diri 10.1 Mempraktikkan sebuah rangkaian gerak senam ketangkasan dengan konsisten. dan kejujuran**) 6. memutar dalam gerak berirama . kerjasama. disiplin. sportivitas. serta nilai keselamatan. dan disiplin 9. serta nilai keselamatan. sportivitas. DAN SDLB Kelas V./Semester 1-2 .2 Mempraktikkan aktivitas untuk kelincahan dengan kualitas gerak yang meningkat . percaya diri. disiplin.3 Mempraktikkan variasi teknik dasar atletik yang dimodifikasi. dan kejujuran 8. terkandung di dalamnya*) menggerakkan lengan. kerjasama. serta nilai kerja sama.1 Mempraktikkan aktivitas untuk kekuatan otototot anggota badan bagian bawah. meliuk.1 Mempraktikkan gerak dasar renang gaya punggung. tepat. menggerakkan tungkai. dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 8. dan keberanian 9.1 Mempraktikkan variasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga bola besar. serta nilai kerja keras. dan disiplin 10. serta nilai kerja keras. dan kejujuran 7. menarik.2 Mempraktikkan variasi teknik dasar ke dalam modifikasi permainan bola kecil.

dan etika 12.2 Mempraktikkan gerak dasar salah satu permaian bola besar dengan koordinasi dan kontrol yang baik dengan peraturan yang dimodifikasi. dan kejujuran**) 1.1 Mempraktikkan gerak dasar salah satu permainan bola kecil dengan koordinasi dan kontrol yang baik dengan peraturan yang dimodifikasi.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD.2 Mempraktikkan berbagai latihan untuk memperbaiki cacat jasmani bukan bawaan. dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 2. keselamatan. dan nilai-nilai penjelajahan yang terkandung di dalamnya***) 11. serta nilai kerjasama./Semester 1-2 . sportivitas. Mempraktikkan penjelajahan di 11. sportivitas. percaya diri dan kejujuran 2.2 Mempraktikkan berbagai keterampilan gerak dalam kegiatan penjelajahan di lingkungan sekolah yang sehat. Menerapkan budaya hidup sehat 12.3 Mempraktikkan koordinasi gerak dasar dalam teknik lari. lempar dan lompat dengan peraturan yangdimodifikasi.1 Mengenal bahaya merokok bagi kesehatan 12. Semester 1 Standar Kompetensi 1.2 Mengenal bahaya miruman keras Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) Kelas VI. Mempraktikkan berbagai gerak dasar permainan dan olahraga dengan peraturan yang dimodifikasi. serta 19 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. dan kejujuran**) 1.1 Mengidentifikasi anggota tubuh yang perlu dilatih untuk memperbaiki postur 2. kebersihan. sportivitas. Mempraktikkan latihan peningkatan kualitas jasmani (komponen kebugaran jasmani). serta nilai semangat. serta nilai kerjasama. serta nilai kerjasama. serta nilai keberanian dan percaya diri 11. disiplin. DAN SDLB Standar Kompetensi Kompetensi Dasar tungkai renang gaya punggung. MI.1 Mempraktikkan pembuatan rencana kegiatan linkungan sekitar sekolah. dan nilainilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 1.

KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD.1 Mengenal bahaya narkoba 5. dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 3.2 Mengenal cara menghindari bahaya narkoba Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) Kelas VI. MI. serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya . DAN SDLB Standar Kompetensi Kompetensi Dasar nilai keselamatan. Mempraktikkan rangkaian gerak ritmik sederhana berpasangan. dan kerja keras 2. serta nilai percaya diri. Ssmeste 2 Standar Kompetensi 6.2 Mempraktikkan rangkaian senam lantai dan senam ketangkasan dengan gerakan yang lebih halus. kerjakeras 3.1 Mempraktikkan penerapan teknik dasar salah satu permainan dan olahraga bola besar dengan peraturan yang dimodifikasi. dan beregu. serta nilai kerjasama. serta nilai kerja sama. disiplin. Menerapkan budaya hidup sehat 5.1 Mempraktikkan rangkaian gerak ritmik sederhana menggunakan gerak jalan dan lompat secara berpasangan. Mempraktikkan berbagai gerak dasar ke dalam permainan dan olahraga dengan peraturan yang dimodifikasi.2 Mempraktikkan penerapan teknik dasar salah satu 20 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. disiplin dan estetika 5. serta nilai keselamatan.1 Mempraktikkan pemanasan dan pendinginan sebelum dan sesudah melaksanakan aktivitas senam 3.3 Mempraktikkan jenis latihan yang sesuai untuk mempertahankan dan memperbaiki postur tubuh.2 Mempraktikkan rangkaian gerak ritmik sederhana beregu dengan kompak. sportivitas dan kejujuran**) 6. Mempraktikkan kombinasi senam lantai dan senam ketangkasan dalam bentuk sederhana. serta nilai kerja sama. jelas dan lancar. dan nilainilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 6./Semester 1-2 4. disiplin dan estetika 4. disiplin dan estetika 4. disiplin.

1 Mempraktikkan sikap hidup sehat untuk memelihara kondisi kesehatan 7.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. dan kontrol yang baik. disiplin. dan kerjasama 8.1 Mempraktikkan kombinasi gerak senam lantai dan senam ketangkasan dengan konsisten. serta nilai disiplin. dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 9.3 Mempraktikkan pengembangan koordinasi beberapa nomor teknik dasar atletik dengan peraturan yang dimodifikasi. dan kerjasama 9.1 Mempraktikkan gerak ritmik sederhana di tempat dengan gerakan membungkuk.4 Mempraktikkan aktivitas secara berkelanjuatan dalam rangka meningkatkan kebugaran . dan kontrol yang baik.3 Mempraktikkan aktivitas kondisi fisik secara terencana dan sungguh sungguh 7. dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 8. disiplin. serta nilai kerja sama.Mempraktikkan latihan peningkatan kualitas kebugaran jasmani dan nilainilai yang terkandung di dalamnya 7.2 Mempraktikkan kombinasi gerak ritmik sederhana dengan jalan dan lompat secara berpasangan dan beregu. serta nilai keselamatan. serta nilai keselamatan. MI.2 Mempraktikkan peregangan otot dan pelemasan persendian dengan baik sebelum latihan.disiplin.2 Mempraktikkan kombinasi bentuk-bentuk senam lantai dan senam ketangkasan dengan koordinasi. disiplin. Mempraktikkan rangkaian gerak ritmik sederhana secara berpasangan maupun beregu. sportivitas dan kejujuran**) 6. 7. dan kebersihan 21 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. dan estetika 9. serta nilai kerja sama. menekuk maupun meliuk secara berpasangan dan beregu. disiplin. serta nilai keselamatan. menggerakkan tungkai maupun lengan renang gaya dada dengan koordinasi gerak yang lebih baik serta nilai keberanian. Mempraktikkan gerak dasar salah satu gaya renang dengan koordinasi gerak yang baik. percaya diri dan kejujuran**) 7. serta nilai sportivitas. DAN SDLB Standar Kompetensi Kompetensi Dasar permainan dan olahraga bola kecil dengan peraturan yang dimodifikasi. Mempraktikkan kombinasi senam lantai dan senam ketangkasan dalam bentuk sederhana. disiplin dan kerja keras 8. serta nilai kerja sama.1 Mempraktikkan gerak dasar meluncur./Semester 1-2 . dan estetika 10. dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya*) 10.

MI.2 Mengenal cara menolak perlakuan pelecehan seksual Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) Keterangan 1. DAN SDLB Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 10.2 Mempraktikkan pemasangan kemah bersama. Menerapkan budaya hidup sehat 12. serta nilai keberanian dan disiplin 10. disiplin.3 Mempraktikkan kombinasi gerakan lengan dan tungkai dalam renang gaya dada. tanggung jawab.1 Mengenal cara menolak ajakan menggunakan narkoba 12.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. disiplin. disiplin. Untuk pembinaan peserta didik ynag berminat terhadap salah satu atau beberapa cabang tertentu dapat dilakukan melalui kegiatan ekstra kurikuler Arah Pengembangan Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok. dan keselamatan 12. serta nilai kerja sama.1 Mempraktikkan aktivitas penjelajahan di alam perkemahan di alam bebas. dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian.4 Mempraktikkan dasar-dasar keselamatan di air 11. nilai yang terkandung di dalamnya***) tanggung jawab. kegiatan pembelajaran. serta nilai kerja sama. serta nilai keberanian. disesuaikan dengan fasilitas dan peralatan yang tersedia Diajarkan sebagai kegiatan yang dapat dilakukan dalam semester 1 dan atau semester 2 2. Mempraktikkan penjelajahan dan 11. dan kebersihan 10. Diajarkan sebagai kegiatan pilihan. dan keselamatan 11. disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah Materi pilihan. 22 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI.2 Mempraktikkan cara bernapas salah satu gaya renang./Semester 1-2 . serta nilaibebas secara sederhana.

/Semester 1-2 23 . Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. DAN SDLB Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. MI.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful