P. 1
Silabus

Silabus

|Views: 22|Likes:
Published by Tikpo Larasati

More info:

Published by: Tikpo Larasati on Nov 26, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/10/2012

pdf

text

original

SILABUS

Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: SMA .............................. : XI (Sebelas) / I (Satu) : FISIKA : 1. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik.
Materi Pembelajara n
y

Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Mengidentifikasi karakteristik  Menganalisis besaran Tes tertulis perpaduan gerak translasi pada perpindahan, kecepatan dan beberapa gerak melalui presentasi percepatan pada gerak lurus dan atau demonstrasi di kelas dengan menggunakan secara klasikal (misalnya gerak vektor. mobil mainan di atas tripleks yang bergerak) Tes tertulis Bentuk Instrumen PG Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Buku Fisika SMA dan MA Jl. 2A (Esis) h. 178, buku referensi yang relevan.

1.1 Menganalisis gerak Perpaduan lurus, gerak gerak antara: melingkar dan gerak  GLB dan parabola dengan GLBB menggunakan vektor  GLBB dan GLBB Gerak parabola Gerak melingkar dengan percepatan konstan

Uraian
y

Kecepatan sebuah benda dapat 12 x 40¶ dinyatakan dengan persamaan = (2t î + 4 ) m/s. Percepatan rata-rata benda antara t = 1 s sampai t = 3 s adalah .... a. (2 î + 4 ) d. (6 î + 4 ) b. (4 ) e. (2 î) c. (4 î + 2 )

Menganalisis vektor perpindahan,  Menganalisis besaran vektor kecepatan, dan vektor kecepatan dan percepatan percepatan pada gerak dalam pada gerak melingkar bidang datar (gerak parabola, dengan menggunakan gerak melingkar) melalui kegiatan vektor. diskusi di kelas.

y 

Menganalisis besaran Menerapkan analisis vektor perpindahan dan kecepatan perpindahan, vektor kecepatan, pada gerak parabola dengan dan vektor percepatan pada gerak menggunakan vektor dalam bidang datar (parabola dan tangensial dan percepatan melingkar) dalam diskusi sentripetal pada gerak pemecahan masalah. melingkar.

Penugasan

Sebuah pesawat jempur yang sedang melakukan atraksi terbang membentuk lingkaran vertikal dengan diameter 1 km. Kecepatan terbang di dasar lingkaran adalah 185 m/s. Hitunglah percepatan Tugas  sentripentalnya. rumah  Buatlah artikel tentang penerapan konsep gerak melingkar pada teknologi kehidupan sehari-hari.

Silabus Fisika SMA dan MA Jilid 2A

1

Mengukur percepatan gravitasi (Kegiatan 4. dan penerbangan luar angkasa dalam diskusi kelas. a. Kompetensi Dasar Materi Pembelajara n Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar Silabus Fisika SMA dan MA Jilid 2A 2 . 79-100. 512 N/kg d.simulasi. lembar kerja. buku referensi yang relevan..2 Menganalisis keteraturan gerak planet dalam tata surya berdasarkan hukum-hukum Newton dan keseimbangan yang terjadi pada sistem tata surya dan gerak planet melalui berbagai media (misalnya presentasi. Tes tertulis  Menganalisis hubungan antara gaya gravitasi dengan massa benda dan jaraknya. dalam tata surya berdasarkan hukum Keppler. konsep percepatan dan medan gravitasi dalam tata surya dalam diskusi kelas. gerak satelit. 256 N/kg e. y Memformulasikan hukum Newton tentang gravitasi.Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Hukum Newton tentang Gravitasi Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik y Mendiskusikan konsep gerak.1 halaman 90). y Menganalisis keteraturan sistem tata  Menganalisis gerak planet Tes tertulis Tes uraian surya dalam pemecahan masalah gravitasi antar planet. gaya Bentuk Instrumen Tes PG Contoh Instrumen Kuat medan gravitasi di permukaan sebuah benda yang jari-jarinya R adalah 8 N/kg.dll). tentukan waktu revolusi planet Merkurius terhadap matahari. Kuat medan gravitasi pada jarak R/8 dari pusat benda adalah . 8 N/kg b. Jarak rata-rata planet Merkurius dan planet Mars terhadap matahari berturut-turut adalah 58 juta km dan 228 juta km. konsep berat.. 68 N/kg Membuat neraca gravitasi sederhana (Proyek ilmiah halaman 91).alat dan bahan praktikum 1.. 10 x 40' Buku Fisika SMA dan MA Jl. Jika revolusi planet Mars membutuhkan waktu 687 hari. Penugasan Proyek ilmiah Uji petik kerja produk  Membandingkan percepatan Tes unjuk gravitasi dan kuat medan kerja gravitasi pada kedudukan yang berbeda. 1 N/kg c.  Menghitung resultan gaya gravitasi pada benda titik dalam suatu sistem. 2A (Esis) h.

dan lain-lain). 0.75 kg. berapakah koefisien pengganti efektif apabiala selurug pegas tersusun seri. buku referensi yang relevan. tetapan gaya.1 h. alat dan bahan praktikum. spring bed. 8 N/m e. 8. Tes tertulis Tes PG 8 x 40¶ Sebuah pegas mengalami pertambahan panjang 2. 8. Menganalis pengaruh Hukum gaya pada sifat elastis Hooke dan benda elastisitas y Melakukan percobaan untuk mengidentifikasi sifat benda elastis. kerja identifikasi pegas (kegiatan 5... y Menganalisis penerapan susunan pegas seri atau paralel dalam kehidupan (misalnya: shock breaker..8 N/m d. Jika terdapat tiga pegas lain yang sama.1A (Esis) h.  Mendeskripsikan karakteristik gaya pada benda elastis berdasarkan data percobaan (grafik). Konstanta pegas tersebut adalah . a. dan energi potensial pegas melalui diskusi kelas.5 cm ketika ditarik dengan gaya 2 N. gaya. y Menganalisis penerapan konsep pegas dan prinsip hukum Hooke dalam diskusi pemecahan masalah  Membandingkan tetapan gaya berdasarkan data pengamatan.  Membandingkan modulus y Memformulasikan konsep gaya elastisitas dan konstanta pegas. 80 N/m Buku Fisika SMA dan MA Jl. Penugasan Tugas rumah Buatlah artikel tentang pemanfaatan pegas sebagai produk teknologi dalam keseharian. Tes tertulis Tes uraian Sebuah pegas yang digantung vertikal bertambah panjang 2 cm jika diujungnya diberikan beban 0. 73-122. Menghitung konstanta  Menganalisis susunan pegas Tes unjuk Tes seri dan paralel. modulus elastisitas.3.00 N/m b. peralatan fitness.000 N/m c.1. 115) Materi Pembelajara Kegiatan pembelajaran Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar Silabus Fisika SMA dan MA Jilid 2A 3 .

n Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Kompetensi Dasar Silabus Fisika SMA dan MA Jilid 2A 4 .

123-140. 30 sekon e.2 Menganalisis besaran Gerak fisika pada gerak Melingkar melingkar dengan laju konstan. maka waktu yang dibutuhkan benda sampai berhenti adalah .. konstan. Tes tertulis Tes PG Sebuah benda berhenti 8 x 40¶ setelah melakukan 10 putaran. alat dan bahan praktikum. 60 sekon d. sudut tempuh. tentukan waktu putaran yang dibutuhkan. Apabila kecepatan sudutnya mula-mula 20 rpm.. Kompetensi Dasar Materi Pembelajara n Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrume n Contoh Instrumen Sumber Belajar Silabus Fisika SMA dan MA Jilid 2A 5 . buku referensi yang relevan. 15 sekon Buku Fisika SMA dan MA Jl. 1 sekon c. Berilah keterangan atau komentarmu mengenai setiap gambar di dalam kliping tersebut. frekuensi sudut.2.1A (Esis) h. y Melakukan percobaan secara berkelompok untuk menyelidiki gerak yang menggunakan hubungan roda-roda.000 rad/s2..  Menerapkan prinsip roda- roda yang saling berhubungan secara kualitatif. Agar sebuah titik pada permukaan sisi samping bor dapat menempuh putaran sejauh 12 m. frekuensi. periode. dan sudut tempuh linier. Kemudian kumpulkan ke guru. Tes tertulis Tes uraian Sebuah bor gigi (jari-jari 1 cm) dirancang agar mempunyai percepatan 1. a. Anggap posisi awal bor dalam keadaan diam. Penugasan Tugas rumah Buatlah kliping yang menarik mengenai penerapan konsep gerak melingkar dalam kehidupan sehari-hari.  Mengidentifikasi besaran y Menemukan besaran frekuensi. dan yang terdapat pada gerak percepatan sentripetal pada gerak melingkar dengan laju melingkar melalui demonstrasi. 10 sekon b. Penilaian Alokas i Waktu y Menganalisis gerak melingkar beraturan dalam pemecahan masalah melalui diskusi kelas  Menganalisis besaran yang berhubungan antara gerak linier dan gerak melingkar pada gerak menggelinding dengan laju konstan. kecepatan sudut. kecepatan periode.

gerak vertikal.  Menerapkan hukum Newton Kemudian kumpulkan ke guru. Besarnya gaya dalam arah berlawanan yang harus diberikan agar benda berhenti setelah 10 s adalah . gaya normal.  Menyelidiki karakteristik gesekan statis dan kinetis melalui percobaan.1 halaman 160 dan produk kegiatan 7. y y Melakukan praktek gaya sentripetal Menghitung gaya normal pada sistem benda bergerak dalam bidang lingkaran dalam diskusi pemecahan masalah. kehidupan sehari-hari. Berilah keterangan atau komentarmu  Menerapkan hukum Newton pada gerak vertikal.. 100 N d. Berapakah gaya gesekan antara kereta dan bidang. buku referensi yang relevan. 141-186. a. 5 N c.  Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 2 Newton dalam kehidupan sehari-hari. 25 N Buku Fisika SMA dan MA Jl.2.3 halaman 162. 50 N e. pada gerak melingkar.  Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 1 Newton (hukum inersia) dalam kehidupan sehari-hari.  Mengidentifikasi penerapan Tes tertulis Tes uraian Gaya horizontal sebesar 400 N prinsip hukum 3 Newton diperlukan untuk mendorong dalam kehidupan sehari-hari. kereta sepanjang bidang pada laju konstan.  Menerapkan hukum Newton Penugasan Tugas rumah Buatlah kliping yang menarik pada gerak benda pada mengenai penerapan hukumbidang miring tanpa hukum Newton dalam gesekan.1A (Esis) h. y Melakukan percobaan gerak benda misalnya dalam bidang miring untuk membedakan gesekan statik dan kinetik. Tes tertulis Tes PG Sebuah benda bermassa 50 kg bergerak dengan kecepatan 5 8 x 40¶ m/s. dan gaya tegang tali dalam diskusi pemecahan masalah dinamika gerak lurus tanpa gesekan. Tes unjuk kerja Uji petik kerja Kegiatan 7. dan gerak melingkar beraturan y Melakukan percobaan hukum Newton 1 dan 2 secara berkelompok di kelas. bidang datar. 10 N b. dan sistem katrol dalam diskusi kelas.. y Menggambar gaya berat.. y Menghitung percepatan benda dalam sistem yang terletak pada bidang miring.3 Menerapkan Hukum Hukum Newton sebagai Newton dan prinsip dasar dinamika Penerapannya untuk gerak lurus. mengenai setiap gambar di dalam kliping tersebut. alat dan bahan praktikum. Silabus Fisika SMA dan MA Jilid 2A 6 .

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar Silabus Fisika SMA dan MA Jilid 2A 7 .

53-72 dan buku referensi yang relevan. a. amplitudo. 730 0 b. y Menganalisis penerapan konsep dan prinsip pada getaran melalui diskusi pemecahan masalah  Menganalisis gaya simpangan. maka sudut antara vektor A dan vektor B adalah . 1A (Esis) h. dan lain-lain) secara berkelompok  simpangan. kecepatan. dan 30 N dengan membentuk sudut 2400 terhadap sumbu +X. periode. 300 d. 45 e. 600 Tentukan resultan dari gaya berikut: 50 N dengan membentuk sudut 300 terhadap sumbu +X.. Buku Fisika SMA dan MA Jl.1.. percepatan. 900 c. dan gaya pada gerak getaran melalui diskusi kelas Mendeskripsikan karakteristik gerak pada getaran pegas Menjelaskan hubungan antara periode getaran dengan massa beban berdasarkan data pengamatan Tes tertulis Tes PG y Memformulasikan hubungan antara Besar vektor A = 3 satuan 6 x 40' dan besar vektor B = 4 satuan. Bila besar vektor resultan (A+B) = 5 satuan.4 Menganalisis Gerak getaran hubungan antara gaya dengan gerak getaran y Melakukan percobaan untuk  mengidentifikasi karakteristik gerak getaran pada pegas (simpangan.. kecepatan dan percepatan pada gerak getaran Tes tertulis Tes uraian Silabus Fisika SMA dan MA Jilid 2A 8 . gaya 80 N dengan membentuk sudut 1350 terhadap sumbu +X.

. 600 Tentukan resultan dari gaya berikut: 50 N dengan membentuk sudut 300 terhadap sumbu +X..5. maka sudut antara vektor A dan vektor B adalah . dan perpindahan  Menghitung besar energi potensial (gravitasi dan pegas) dan energi kinetik  Menganalisis hubungan antara usaha dan energi kinetik  Menganalisis hubungan antara usaha dengan energi potensial  Merumuskan bentuk hukum kekekalan energi mekanik Bentuk Instrumen Tes PG Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar 1. 45 e. energi kinetik. dan energi mekanik dan hubungan antara konsep-konsep itu dalam diskusi kelas Mendemonstrasikan usaha yang terjadi karena perubahan energi kinetik Mendemonstrasikan usaha yang terjadi karena perubahan energi potensial Menerapkan prinsip hubungan antara usaha dan energi dalam pemecahan masalah dinamika gerak melalui diskusi kelas  Mendeskripsikan hubungan Tes tertulis antara usaha. perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik y Besar vektor A = 3 satuan 6 x 40' dan besar vektor B = 4 satuan.Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran y Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Merumuskan konsep usaha. dan 30 N dengan membentuk sudut 2400 terhadap sumbu +X. Bila besar vektor resultan (A+B) = 5 satuan. 300 d. a. 1A (Esis) h. gaya. 730 0 b. Menganalisis Usaha dan hubungan antara energi usaha. 53-72 dan buku referensi yang relevan.. gaya 80 N dengan membentuk sudut 1350 terhadap sumbu +X. y Tes tertulis Tes uraian y Silabus Fisika SMA dan MA Jilid 2A 9 . energi potensial (gravitasi dan pegas). 900 c. Buku Fisika SMA dan MA Jl.

1A (Esis) h. Tes tertulis  Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak misalnya gerak jatuh bebas. Menerapkan hukum Hukum kekekalan energi kekekalan mekanik untuk energi menganalisis gerak mekanik dalam kehidupan sehari-hari kekekalan energi mekanik pada gerak jatuh bebas. 600 Tentukan resultan dari gaya berikut: 50 N dengan membentuk sudut 300 terhadap sumbu +X. Besar vektor A = 3 satuan 6 x 40' dan besar vektor B = 4 satuan. gerak pada gerak dalam bidang planet/satelit... gaya 80 N dengan membentuk sudut 1350 terhadap sumbu +X. 900 c. parabola dan gerak harmonik sederhana y Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik dalam memecahkan masalah gerak jatuh  Menerapkan hukum bebas. gerak bidang miring. 53-72 dan buku referensi yang relevan. a. dan gerak getaran miring.6.. maka sudut antara vektor A dan vektor B adalah . gerak parabola dan gerak harmonik sederhana. 730 0 b. Buku Fisika SMA dan MA Jl.  Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak satelit.Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik y Menyelidiki berlakunya hukum Bentuk Instrumen Tes PG Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar 1. Bila besar vektor resultan (A+B) = 5 satuan. dan 30 N dengan membentuk sudut 2400 terhadap sumbu +X. 300 d. 45 e. secara berkelompok  Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak benda pada bidang lingkaran. gerak kekekalan energi mekanik dalam bidang lingkaran. Tes tertulis Tes uraian  Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik Silabus Fisika SMA dan MA Jilid 2A 10 .

a.. dan 30 N Buku Fisika SMA dan MA Jl. Bentuk Instrumen Tes PG Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar impuls.  Mengintegrasikan hukum Tes tertulis Tes uraian kekekalan energi dan kekekalan momentum untuk berbagai peristiwa tumbukan Silabus Fisika SMA dan MA Jilid 2A 11 . keterkaitan antar keduanya. hubungan antara impuls dan momentum dalam diskusi kelas. 730 b. impuls. maka sudut antara vektor A dan vektor B adalah . dan tumbukan Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik y Mendiskusikan konsep momentum.7 Menunjukkan hubungan antara konsep impuls dan momentum untuk menyelesaikan masalah tumbukan Materi Pembelajaran Momentum. y Melakukan percobaan hukum Tes tertulis  Memformulasikan konsep impuls dan momentum.. 60 Tentukan resultan dari gaya berikut: 50 N dengan membentuk sudut 300 terhadap sumbu +X.  Merumuskan hukum kekekalan momentum untuk sistem tanpa gaya luar kekekalan momentum.. 450 e. serta aplikasinya dalam kehidupan (misalnya roket). 53-72 dan buku referensi yang relevan. 1A (Esis) h. y Menganalisis pemecahan masalah tumbukan dengan menggunakan hukum kekekalan momentum Besar vektor A = 3 satuan 6 x 40' dan besar vektor B = 4 satuan. 900 0 c. gaya 80 N dengan membentuk sudut 1350 terhadap sumbu +X.Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik pada gerak getaran Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar Kompetensi Dasar 1. 300 d. Bila besar vektor resultan (A+B) = 5 satuan.

. 1A (Esis) h.. y Melakukan percobaan hukum Tes tertulis  Memformulasikan konsep impuls dan momentum. Tes tertulis Tes uraian Silabus Fisika SMA dan MA Jilid 2A 12 . maka sudut antara vektor A dan vektor B adalah . dan tumbukan Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik y Mendiskusikan konsep momentum.. hubungan antara impuls dan momentum dalam diskusi kelas. keterkaitan antar keduanya. 60 Tentukan resultan dari gaya berikut: 50 N dengan Buku Fisika SMA dan MA Jl. a.7 Menunjukkan hubungan antara konsep impuls dan momentum untuk menyelesaikan masalah tumbukan Materi Pembelajaran Momentum.Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Alokasi Waktu Contoh Instrumen dengan membentuk sudut 2400 terhadap sumbu +X. 300 d. Bentuk Instrumen Tes PG Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar impuls. Sumber Belajar Kompetensi Dasar 1. 730 0 b. Bila besar vektor resultan (A+B) = 5 satuan. serta aplikasinya dalam kehidupan (misalnya roket).  Merumuskan hukum kekekalan momentum untuk sistem tanpa gaya luar  Mengintegrasikan hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum. 53-72 dan buku referensi yang relevan. impuls. 900 0 c. y Menganalisis pemecahan masalah tumbukan dengan menggunakan hukum kekekalan momentum Besar vektor A = 3 satuan 6 x 40' dan besar vektor B = 4 satuan. 45 e.

........... gaya 80 N dengan membentuk sudut 1350 terhadap sumbu +X.... Sumber Belajar ...... NIP..... NIP................................ Mengetahui Kepala SMA ............. Guru Mata Pelajaran ............ Silabus Fisika SMA dan MA Jilid 2A 13 ........... .................................. dan 30 N dengan membentuk sudut 2400 terhadap sumbu +X............ .....Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian Kegiatan pembelajaran Indikator Teknik kekekalan momentum untuk berbagai peristiwa tumbukan Bentuk Instrumen Alokasi Waktu Contoh Instrumen membentuk sudut 300 terhadap sumbu +X..

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->