SEKOLAH

FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
1.0 LATAR BELAKANG

Guru mata pelajaran mempunyai peranan yang amat penting dalam melaksanakan

roses pengajaran dan pembelajaran di sekolah. Mereka adalah nadi dalam

pembelajaran di sekolah dan tunggak utama dalam melaksanakan semua program

kurikulum di sekolah.

Mereka bertanggungjawab merealisasikankaedah P & P untuk tujuan kefahaman

dan penghayatan seterusnya mempertingkatkan prestasi pelajar di sekolah.Mereka

menyediakan khidmat bantu yang secukupnya bagi memastikan penitisan ilmu

berlaku secara berkesan dalam suasana, iklim sekolah yang kondusif

Panduan ini bertujuan untuk menjelaskan tugas dan tanggungjawab serta peranan

guru mata pelajaran dalam meningkatkan peresasi perkhidmatan mereka.

2.0 OBJEKTIF AM

2.1 Meningkatkan kecekapan pengurusan akademik guru mata pelajaran

2.2 Membangun kemahiran penyelidikan di kalangan guru mata pelajaran

3.0 OBJEKTIF KHUSUS

3.1 Guru mata pelajaran mendapat paduan tentang tugas masing-masing

dengan berpandu

3.2 Melahirkan guru mata pelajaran yang cekap, dedikasi dan

bertanggungjawab bagi meningkatkan prestasi akademi yang tinggi.

3.3 Merealisasikan hala tuju Semua Panitia Mata Pelajaran di Sekolah

Kebangsaan Bandar Dua SandakanSabah

1
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
4.0. CARTA ORGANISASI GURU MATA PELAJARAN

GURU BESAR

PENOLONG KANAN HEM PENOLONG KANAN 1 PENOLONG KANAN KOKUM

KETUA PANITIA KETUA PANITIA KETUA PANITIA KETUA PANITIA

Guru Mata Pelajaran Guru Mata Pelajaran Guru Mata Pelajaran Guru Mata Pelajaran

Murid Murid Murid M urid

2
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
5. SENARAI TUGAS GURU MATA PELAJARAN

a. Memiliki , memahami dan boleh mentafsirkan serta menghuraikan kandungan

sukatan pelajaran dan huraian sukatan mata pelajaran yang berkenaan.

b. Memahami dan mematuhi pekeliling dan arahan yang berkaitan dengan mata

pelajara yang diajar serta menentukan dan menetapkan matlamat yang harus

dicapai, iaitu dari segi pengetahuan, kebolehan dan kemahiran di akhir penggal

bagi setiap tingkatan.

c. Mempunyai sebuah Buku Rekod Mengajar yang kemaskini dan menyerahkan

kepada Guru Besar pada masa yang ditetapkan.

d. Menyediakan dengan lengkap Rancangan Pelajaran bagi mata pelajaran yang

diajar untuk tempoh setahun/sepenggal/hariandan melaksanakan pengajarannya

mengikut Rancangan Pelajaran yang disediakan.

e. Menyedia dan memberikan kerja-kerja latihan yang cukup, memeriksa bukul

latihan pelajar dan memulangkan secepat mungkin. Menyerahkan / menunjukkan

buku latihan kepada Guru Besar atau wakilnya pada masa yang dikehendaki.

f. Menjalankan Ujian Bulanan dan penilaian kepada pelajar. Merekodkan soalan-

soalan dan keputusan ujian dalam Buku Rekod Mengajar.

g. Mengesan kelemahan pelajar dan menjalankan kelas pemulihan atau bimbingan.

h. Menjadi ahli dalam panitia mata pelajaran , menghadiri mesyuarat panitia dan

melaksanakan keputusan mesyuarat panitia.

i. Guru mata pelajaran harus menyedari dan menggunakan buku panduan yang

dikeluarkan oleh Kementerian Pelajaran / Jabatan Pelajaran / Pejabat Pelajaran

Daerah.

j. Memastikan keselamatan pelajar di makmal, bengkel kemahiran hidup, serta

mengawasi penggunaan peralatan.

3
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
k. Menghadiri mesyuarat atau taklimat mengenai mata pelajaran yang berkenaan

sama ada yang dikelolakan oleh Kementerian Pelajaran/ Jabatan Pelajaran Negeri

/ Pejabat Pelajaran Daerah.

l. Menyampaikan semula maklumat kepada guru lain yang mengajar mata pelajaran

yang sama.

m. Sentiasa mengikuti perkembangan dan pembaharuan tentang teknik mengajar

bagi mata pelajaran berkenaan bagi meninggikan lagi prestasi dalam pengajaran

dan pembelajaran.

n. Melaporkan kepada Ketua panitia Mata Pelajaran tentang masalah pengajaran dan

pembelajaran untuk tindakan selanjutnya.

o. Menjaga keselamatan dan kebersihan alat-alat bantuan mengajar yang digunakan.

Memastikan bahawa balat-alat bantuan mengajar digunakan secara

meluas.Bertanggungjawab dalam menambahkan alat bantuan mengajar bagi

memperkayakan Pusat Sumber Sekolah.

p. Mengadakan sudut-sudut mata pelajaran berkenaan dalam kelas-kelas yang

diajar.

q. Membantu menguruskan Bank Soalan.

r. Mematuhi arahan Guru Besar

4
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
6. SENARAI TUGAS, KUASA DAN HUBUNGAN PEGAWAI DENGAN PEGAWAI LAIN

Tugas Pegawai Yang Ada Tugas Dan Tanggungjawab Kuasa Yang Diberi Tugas Pegawai-Pegawai Lain
hubungan yang Ada Hubungan Serta Jenis
Hubungan
Guru Mata Pelajaran 1. Memiliki, memahami dan menghurai Arahan Guru Besar Guru mata pelajaran
sukatan dan huraian sukatan
pelajaran

2. mamatuhi pekeliling dan arahan Arahan Guru Besar Guru mata pelajaran
berkaitan serta menetapkan
matlamat yang harus dicapai

3. Mempunyai dan mengemas kini buku Arahan Guru Besar Guru mata pelajaran
rekod mengajar

4. Menyediakan rancangan pelajaran Arahan Guru Besar Guru mata pelajaran

tahunan dan harian serta
melaksanakannya dalam P&P
Arahan Guru Besar Guru mata pelajaran
5. memberi kerja dan latihan kepada
pelajar dan memeriksanya
Arahan Guru Besar Guru mata pelajaran
6. menjalankan ujian, penilaian
pentaksiran kepada pelajar dan
merekodkannya Arahan Guru Besar Guru mata pelajaran

7. mengesan kelemahan pelajar dan

berusaha memulihkannya Arahan Guru Besar Guru mata pelajaran

8. menjadi ahli dalam panitia mata

pelajaran

5
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
Tugas Pegawai-Pegawai Lain
Tugas Pegawai Yang Ada Tugas Dan Tanggungjawab Kuasa Yang Diberi yang Ada Hubungan Serta Jenis
hubungan Hubungan
9. menghadiri mesyuarat panitia serta Arahan Guru Besar
mematuhi dan melaksanakannya

10. Guru mata pelajaran harus Arahan Guru Besar

menyedari dan menggunakan buku
panduan yang dikeluarkan oleh
KP/JPN/PPD

11. Memastikan keselamatan pelajar di Arahan Guru Besar

makmal atau bengkel KH serta
pengurusan penggunaan peralatan

12. Menghadiri mesyuarat/taklimat

kelolaan Kementerian Arahan Guru Besar
Pelajaran/Jabatan Pelajaran Negeri
Arahan Guru Besar
13. Mengguna dan bertanggungjawab
terhadap BBM Arahan Ketua Panitia

14. Mengadakan sudut mata pelajaran

berkenaan di dalam kelas Arahan Guru Besar

15. Membantu mengurus bank soalan

Arahan GPK
16. Bertindak sebagai konselor dan guru
disiplin Arahan Guru Besar

17. Bekerja sebagai “team work”

6
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
7. FUNGSI UTAMA

Mendapatkan Sukatan Pelajaran terkini.

Menyediakan Rancangan mengajar tahunan/harian

Mengajar mengikut jadual yang ditetapkan

Menyediakan bahan-bahan bantu mengajar

Mengadakan kelas pengayaan dan pemulihan

6.6. Menyediakan kertas soalan peperiksaan dalaman dan menandanya

8
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
7. AKTIVITI SETIAP FUNGSI UTAMA GURU MATA PELAJARAN

7.1. MENDAPATKAN SUKATAN PELAJARAN TERKINI

PROSES KERJA

Bil Proses Kerja Pegawai Yang Seksyen/Undang-

Meluluskan Undang/Peraturan

1 Menghubungi GPK/KP untuk GPK/GKMP

mendapatkan sukatan pelajaran
terkini

2 Ketua Panitia
Memastikan sukatan yang di dapati
adalah yang terkini
3 GPK/Ketua Panitia
Memahami dan boleh mentafsir
serta menghuraikan sukatan
pelajaran GPK/Ketua Panitia
4
Memasukkan sukatan dalam buku
rekod atau fail yang ditetapkan Guru Mata Pelajaran
5.
Melaksanakan P & P di dalam kelas

10
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
CARTA ALIRAN

Menghubungi GPK/Ketua Panitia untuk

mendapatkan sukatan pelajaran terkini.

Memastikan sukatan pelajaran yang diperolehi adalah

yang terkini

Memahami serta mentafsirkan sukatan dan huraian

Sukatan pelajaran

Memasukkan ke dalam buku rekod

Menjalankan pengajaran dan pembelajaran

Melaksanakan P & P dalam Kelas

11
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
SENARAI SEMAK

Bil Tindakan Tandakan (/) Catatan

1. Hubungi GPK untuk mendapatkan

sukatan pelajaran

2. Pastikan sukatan di terima adalah

yang terkini

3. Faham dan dapat tafsirkan sukatan dan

huraian sukatan pelajaran

4. Masukkan dalam buku rekod

5. Melaksanakan P & P di dalam kelas

12
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
NORMA KERJA

Bil Jenis Kerja Masa yang Jumlah Unit yang boleh

diambil dijalankan dalam
seminggu
1 Hubungi GPK/KB untuk mendapatkan 30 minit
sukatan dan huraian sukatan
pelajaran

2. Pastikan sukatan terkini 60 minit

3 Faham dan dapat tafsirkan sukatan 120 minit

dan huraian sukatan

4 Masukkan dalam buku rekod 20 minit

5 Melaksanakan dalam P & P 40 minit

13
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
7.2. PENYEDIAAN RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PROSES KERJA

Bil Proses Kerja Pegawai Yang Seksyen/Undang-

Meluluskan Undang/Peraturan

1 Mendapatkan buku rekod daripada GPK

GPK

2 Menyediakan rancangan pelajar GPK

tahunan dan harian

3 Menyerahkan kepada Ketua Panitia

untuk disemak. Ketua Panitia

4. Menyerahkan kepada GPK untuk GPK

disahkan

5 Pengetua menandatangani di akhir Guru Besar

tahun

6 Melaksanakan dalam P & P Guru mata Pelajaran

14
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
CARTA ALIRAN

Mendapatkan buku dari GPK

Menyediakan rancangan pelajaran tahunan dan harian

Menyerahkan kepada ketua panitia untuk disemak

tidak
betulkan
betulkan

Ya

Serahkan kepada PK 1

Menyerahkan kepada Guru Besar untuk disahkan

Melaksanakannya dalam P & P

15
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
SENARAI SEMAK

Bil Tindakan Tandakan (/) Catatan

1. Mendapatkan buku rekod dari GPK

2. Menyediakan rancangan tahunan/harian

3. Menyerahkan kepada Ketua Panitia

untuk disemak

4. Menyerahkan kepada PK 1 untuk

semakan semula

5. Menyerahkan kepada Guru Besar untuk

pengesahan

6. Melaksanakan dalam P & P

16
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
NORMA KERJA

Jumlah Unit yang

Masa yang boleh dijalankan
Bil Jenis Kerja
diambil Seminggu

1 Mendapatkan buku rekod dari GPK 10 minit

2 Menyediakan rancangan tahunan 2 minggu

3 Menyediakan rancangan harian 60 minit

Menyerahkan kepada Ketua Panitia

untuk disemak
4 10 minit

Menyerahkan kepada PK 1 untuk

5 semakan semula

Menyerahkan kepada Guru Besar untuk

6 pengesahan

Melaksanakan dalam P & P

7

17
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
7.3. Mengajar mengikut jadual waktu yang ditetapkan

Proses Kerja

Bil Proses Kerja Pegawai Yang Seksyen/Undang-

Meluluskan Undang/Peraturan
1 Menulis rancangan pelajaran harian Guru Besar

Masuk kelas mengikut jadual

2. Guru Besar
Ucap selamat dan doa
3
Memastikan kebersihan kelas
4 Guru MP
Menyemak kehadiran pelajar
5
Set Induks Guru MP
6
Memaklumkan tajuk dan objektif
7 pengajaran dan pembelajaran
Guru MP
Pengajaran dan pembelajaran
8 berlangsung. Guru MP

Memberi nota, kerja-kerja latihan

9 dan memeriksanya Guru MP

Mengesan kelebihan dan

10 kelemahan pelajar untuk tindakan
selanjutnya Guru MP

Memberi latihan tambahan dan

11 kerja rumah Guru MP

Diakhiri dengan Tasbih Kaffarah

12 dan Surah Al Asri Murid

18
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
CARTA ALIRAN PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Menulis rancangan pelajaran

Guru masuk kelas mengikut jadual

Pelajar Salam dan doa

Guru memastikan kebersihan kelas

Guru menyemak kedatangan pelajar

Set Induksi

Memaklumkan tajuk dan objektif pengajaran

Pengajaran dan pembelajaran berlangsung

tidak penilaian

bimbingan

Beri nota, Latihan dan pengukuhan

Membuat rumusan

Tindak ikut seterusnya

Tasbih Kaffarah dan Surah Al Asri

19
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
SENARAI SEMAK

Bil Tindakan Tandakan (/) Catatan

1. Menulis rancangan pelajaran harian

2. Masuk kelas mengikut jadual

3. Ucap salam dan doa

4 Memastikan kebersihan kelas

5. Menyemak kehadiran pelajar

6. Set Induksi

7 Memaklumkan tajuk dan objektif

pengajaran dan pembelajaran

8. pengajaran dan pembelajaran

berlangsung.

9. Memberikan nota ,kerja-kerja latihan

dan memeriksanya.

10. Mengesan kelebihan dan kelemahan

Pelajar untuk tindakan selanjutnya

11. Memberi latihan tambahan dan kerja rumah

12. Ucapan Tasbih Kaffarah dan Surah Al Asr

20
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
NORMA KERJA

Bil Jenis Kerja Masa yang diambil Jumlah Unit yang

boleh dijalankan
dalam seminggu
1 Menulis rancangan pelajaran harian 30 minit

2 Masuk kelas mengikut jadual 40 minit

3 Ucap salam dan doa 1minit

4 Memastikan kebersihan kelas 2 minit

5 Menyemak kehadiran pelajar 2 minit

6 Set induksi 5 minit

7 Memaklumkan tajuk dan objektif 2 minit

pengajaran dan pembelajaran

8 pengajaran dan pembelajaran 30 minit

berlangsung
9 Memberi nota dan kerja-kerja latihan 5 minit
dan memeriksanya.
10 Mengesan kelebihan dan kelemahan 10 minit
Pelajar untuk tindakan selanjutnya

11 Memberi latihan tambahan dan kerja 5 minit

rumah

12 Ucapan tasbih kaffarah dan surah Al 1 minit

Asr

21
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
7.4. Menyediakan Bahan Bantu Mengajar

Proses Kerja

Bil Proses Kerja Pegawai yang Seksyen/Undang-

meluluskan undang/peraturan
1 Menghadiri mesyuarat panitia Ketua Panitia

2 Menerima arahan daripada ketua Ketua Panitia

Panitia

3 Memilih tajuk-tajuk yang memerlukan PK 1/Ketua Panitia

BBM

PK 1 /Ketua Panitia
4 Memilih bahan-bahan untuk BBM
PK 1 /Ketua Panitia

5 Membuat Bahan Bantu mengajar PK 1 /Ketua Panitia

6 Menyerah kepad KP untuk PK 1 /Ketua Panitia

disemak/cek/dipantau

7 Menggunakannya dalam P & P

22
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
CARTA ALIRAN

Menghadiri mesyuarat panitia

Menerima arahan daripada ketua

Panitia

Memilih tajuk-tajuk yang memerlukan

BBM

Memilih bahan-bahan untuk BBM

Membuat Bahan Bantu mengajar

Menyerah kepada KP untuk disemak

Menggunakannya dalam P & P

23
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
SENARAI SEMAK

Bil Tindakan Tandakan (/) Catatan

1. Menghadiri mesyuarat panitia

2. Menerima arahan daripada ketua

Panitia

3. Memilih tajuk-tajuk yang memerlukan

BBM

4. Memilih bahan-bahan untuk BBM

5. Membuat bahan-bahan untuk BBM

6. Menyerahkan kepada KP untuk disemak

6. Menggunakannya dalam P & P

24
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
NORMA KERJA

Jumlah unit yang

Bil Jenis Kerja Masa yang diambil boleh dijalankan
dalam seminggu

1 Menghadiri mesyuarat panitia

60 minit

Menerima arahan daripada ketua

2 Panitia 20 minit

Memilih tajuk-tajuk yang perlukan

3 BBM
60 minit

Memilih bahan-bahan untuk BBM

4 60 minit

Menggunakannya dalam P & P

5 40 minit

25
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
7.5. Mengadakan Kelas Pengayaan dan Pemulihan

Proses Kerja

Bil Proses Kerja Pegawai Yang Undang-undang

Meluluskan Peraturan
1 Dapatkan senarai nama pelajar yang
memerlukan kelas pengayaan dan
pemulihan

2 Melaksanakan kelas berdasarkan program

yang ditetapkan oleh sekolah/panitia

3 Membuat penilaian

4 Post Mortem dari semasa ke semasa untuk

melihat keberkesanan program

5 Mengadakan penambahbaikan jika perluj

26
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
CARTA ALIRAN

Dapatkan senarai nama pelajar yang memerlukan kelas

pengayaan dan pemulihan

Melaksanakan kelas berdasarkan program yang

ditetapkan oleh sekolah/panitia

Menilai keberkesanan program

Membuiat penilaian untuk melihat keberkesanan

Berkesan?
ubah suai

nilai semula
ya

Program diteruskan

27
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
SENARAI SEMAK

Bil Tindakan Tandakan (/) Catatan

1 Dapatkan senarai nama pelajar

a. Cemerlang

b. Lemah

2 Laksanakan program

a.Pengayaan

b. Pemulihan

3. Jadual pelaksanaan program

4. Pelaksanaan program

5. Penilaian program dan buat laporan

6. Menyampaikan salinan lapoaran kepada

Guru Besar,GPK dan KP untuk
difailkan

28
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
NORMA KERJA

Bil Jenis Kerja Masa Yang diambil Jumlah unit yang

boleh dijalankan
dalam seminggu
1 Dapatkan senarai nama pelajar yang 40 minit
memerlukan kelas pengayaan dan
pemulihan

2 Melaksanakan kelas berdasarkan program 80 minit

yang ditetapkan oleh sekolah/panitia

3 Membuat penilaian 30 minit

4 Post Mortem dari semasa ke semasa untuk 60 minit

melihat keberkesanan program

5 Mengadakan penambahbaikan jika perlu 60 minit

29
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
7.6. MENYEDIAKAN SOALAN PEPERIKSAAN DALAMAN DAN MENANDANYA

PROSES KERJA

Bil Proses Kerja Pegawai Yang Undang-undang

Meluluskan Peraturan
1 Menerima takwim peperiksaan daripada GPK
setiausaha peperiksaan
2 Menggubal soalan menggunakan susun
atur mengikut kaedah JSU ( jadual
spesifikasi ujian)
3 Menaip dan menyerahkannya kepada PK 1
untuk disahkan
4 Menyerahkan kepada pejabat untuk di
cetak dan diperbanyakkan
5 Menyusun mengikut bilangan pelajar dalam
kelas dan menyerahkannya kepada
setiausaha peperiksaan (bagi peperiksaan
penggal sahaja)
6 Menjalankan ujian berdasarkan jadual
yang ditentukan
7 Memeriksa kertas jawapan dan membuat
analisis
8 Menghadiri mesyuarat post moterm untuk
mengenal pasti kelemahan dan kekuatan
pelajar
9 Tindakan susulan jika berkaitan

30
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
CARTA ALIRAN

Menerima takwim peperiksaan

daripada setiausaha peperiksaan

Menggubal soalan menggunakan

susun atur mengikut kaedah JSU
( jadual spesifikasi ujian)

Ada kesilapan Menyemak draf soalan

Buat pembetulan

Tiada kesilapan

Menaip soalan dan menyerahkannya

kepada PK 1 untuk untuk disemak

Guru Besar meluluskan

Menyerahkan kepada pejabat

untuk di cetak dan diperbanyakkan

Menyusun mengikut bilangan pelajar dalam

kelas dan menyerahkannya kepada setiausaha
peperiksaan (bagi peperiksaan penggal sahaja

Menjalankan ujian berdasarkan

jadual yang ditentukan

Memeriksa kertas jawapan dan

membuat analisis
Menghadiri mesyuarat post moterm
untuk mengenal pasti kelemahan dan
kekuatan pelajar

Tindakan susulan jika berkaitan

31
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
SENARAI SEMAK

Bil Tindakan Tandakan(/) Catatan

1. Menerima takwim peperiksaan

daripada setiausaha peperiksaan

2. Menggubal soalan menggunakan

susun atur mengikut kaedah JSU
(jadual spesifikasi ujian)

3. Menaip dan menyerahkannya

kepada PK 1 untuk disahkan

4. Menyerahkan kepada pejabat

untuk di cetak dan diperbanyakkan

5. Menyusun mengikut bilangan

pelajar dalam kelas dan
menyerahkannya kepada
setiausaha peperiksaan (bagi
peperiksaan penggal sahaja)

6. Menjalankan ujian berdasarkan

jadual yang ditentukan

7. Memeriksa kertas jawapan dan

membuat analisis

8. Menghadiri mesyuarat post moterm

untuk mengenal pasti kelemahan
dan kekuatan pelajar

9. Tindakan susulan jika berkaitan

32
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
NORMA KERJA

Bil Jenis Kerja Masa yang Jumlah unit yang

diambil boleh dijalankan
seminggu
Menerima takwim peperiksaan 10 minit
daripada setiausaha peperiksaan
Menggubal soalan menggunakan 2 hari
susun atur mengikut kaedah JSU
(jadual spesifikasi ujian )

Menaip dan menyerahkannya 80 minit

kepada PK 1 untuk disahkan

Menyerahkan kepada pejabat 10 minit

untuk dicetak dan diperbanyakkan

Menyusun mengikut bilangan 60 minit

pelajar dalam kelas dan menyerahkannya
kepada setiausaha peperiksaan (bagi
peperiksaan penggal sahaja)

Menjalankan ujian berdasarkan 40 minit

jadual yang ditentukan

Memeriksa kertas jawapan dan membuat 2 hari

analisis

Menghadiri mesyuarat post moterm untuk 30 minit

mengenal pasti kelemahan dan kekuatan pelajar

Tindakan susulan jika berkaitan 40 minit

33
 SEKOLAH
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

RENDAH
8. LAMPIRAN

SENARAI TUGAS HARIAN

NAMA :
JAWATAN :
TARIKH :

BIL TUGAS SAYA HARI INI CATATAN

34