BAB V MENULIS PROPOSAL

Kompetensi Dasar
Mahasiswa memiliki kemampuan menulis proposal akademik (ilmiah) yang memenuhi kriteria proposal akademik yang baik.

5.1 Pengertian dan Jenis Proposal Berbagai kegiatan pada umumnya didahului oleh suatu usulan atau proposal kegiatan. Semua kegiatan yang bersifat formal, baik interlembaga maupun antarlembaga, seperti kegiatan penulisan tugas akhir (skripsi, tesis, atau disertasi), penelitian, pengabdian kepada masyarakat, kuliah kerja lapangan, seminar, pelatihan, dan sebagainya sudah tentu didahului usulan atau proposal kegiatan. Dalam proposal, pengusul menjelaskan mengapa, apa, bagaimana, kapan, dan di mana kegiatan tersebut dilaksanakan, siapa yang berperan dalam kegiatan tersebut, dan berapa dana yang dibutuhkan. Akan tetapi, dalam suatu proposal tidak harus berisi uraian untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut. Hal itu bergantung sifat penyampaian proposal karena spesifikasi proposal kegiatan berbeda-beda . Karena begitu sentralnya fungsi proposal, kemampuan menulis proposal merupakan suatu keterampilan yang mutlak diperlukan oleh mahasiswa khususnya dan kaum intelektual umumnya. Proposal adalah suatu saran atau permintaan kepada seseorang atau suatu badan/lembaga untuk melakukan suatu pekerjaan tertentu. Dilihat dari sifatnya, proposal dapat dibedakan menjadi proposal akademik (ilmiah) dan nonakademik. Proposal akademik/ilmiah merupakan proposal kegiatan di bidang pendidikan, pengajaran, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat. Keempat kegiatan tersebut merupakan kegiatan akademik. Sedangkan proposal nonakademik/nonilmiah merupakan proposal kegiatan di bidang selain kegiatan akademik, seperti pengadaan barang dan jasa, kegiatan memperingati ulang tahun tertentu, dan kegiatan seremonial tertentu . Akan tetapi, dalam buku ini pembicaraan proposal akademik (ilmiah). difokuskan pada proposal

manila atau asturo misalnya. Abstrak suatu proposal berisi latar belakang sangat singkat. . tidak disertai abstrak. judul penelitian tersebut jelas menggambarkan apa yang akan dikerjakan. tetapi proposal penelitian bersifat kompetitif biasanya disertai abstrak. hanya saja halaman judul luar biasanya menggunakan jenis kertas selain HVS. landasan teori. biasanya kertas HVS.1 Bagian Pendahuluan Bagian ini meliputi halaman judul luar. artinya hal ini bersifat manasuka. di mana dikerjakan. Panjang abstrak suatu proposal penelitian maksimal 400 kata atau 40 baris. judul penelitian hendaknya singkat. Sedangkan halaman judul dalam pencetakannya menggunakan kertas yang sama dengan jenis kertas halaman-halaman berikutnya. bagi perempuan. dalam suatu proposal bukan merupakan suatu bagian yang selalu disertakan.5. mengapa perlu kerjakan. Secara subtantif. Walaupun hanya sepanjang maksimal 400 kata. metode penelitian. dan apa hasil akhirnya atau kontribusinya. pedagang pasar. tidak wajib. ringkasan atau abstrak. tujuan penelitian. tetetapi harus dapat menggambarkan secara jelas apa yang akan dikerjakan. dan di perkotaan. halaman judul dalam.2 Bagian-bagian Proposal 5. Tidak semua proposal disertai ringkasan atau abstrak. Demikian juga daftar isi.” Judul proposal tersebut mengalami pembatasan beberapa kali yakni pengembangan usaha. dan daftar isi. Halaman judul luar dan dalam sebenarnya sama. dan jelas memberi gambaran kegiatan penelitian yang diusulkan. bagaimana cara mengerjakan. spesifik. perdagangan skala kecil. Contoh judul proposal penelitian yang memenuhi syarat di atas adalah “Pengembangan usaha perdagangan skala kecil bagi perempuan pedagang pasar di Perkotaan. halaman pengesahan. Proposal untuk tugas akhir misalnya. Adapun yang dimaksud spesifik adalah judul penelitian difokuskan pada topik yang relatif tidak dapat dikhususkan lagi. Sebuah rambu-rambu dalam penulisan judul penelitian maksimal sebanyak 20 kata (proposal Program Kreativitas Mahasiswa maksimal 12 kata).2. siapa yang akan mengerjakan. Dengan demikian.

hipotesis (untuk penelitian kuantitatif merupakan keharusan). Orisinalitas masalah: apakah benar masalah yang ditentukan belum pernah diteliti. Dengan dikemukakannya dua kondisi tersebut akan tampak kesenjangan antara kondisi ideal dengan kondisi riil. Filosofi keilmuan: apakah benar masalah yang akan diteliti memenuhi jawaban lima macam kata ganti (5W+1H). Sebagai suatu bahan pertimbangangan. where ‘di mana’. Oleh karena itu. jadwal kegiatan. tinjauan pustaka dan landasan teori. how ‘bagaimana’. Dana yang disediakan atau dianggarkan Adapun masalah penelitian dapat diperoleh melalui: . manfaat (kontribusi). Sama halnya dengan ketika mengemukakan kondisi ideal. yakni what ‘apa’. who ‘siapa’. dalam latar belakang kemukakanlah kondisi ideal tentang suatu hal.2. rumusan masalah dan tujuan penelitian.2 Bagian Isi/Batang Tubuh Bagian isi suatu proposal terdiri atas latar belakang permasalahan. c. when ‘kapan’. dalam mengemukakan kondisi riil kemukakan dari berbagai sisi. b. selanjutnya kemukakanlah kondisi riil yang terjadi. a.2. suatu masalah layak diteliti perhatikan hal-hal berikut ini. Alasan penting tersebut berupa kesenjangan antara kondisi ideal (teoretis) dengan kondisi riil yang terjadi atau antara harapan dan kenyataan.1 Latar Belakang Masalah Dalam latar belakang masalah dikemukakan hal-hal yang menjadi alasan pentingnya penelitian tersebut dilakukan.2. dan e. dan lampiran-lampiran.5. rencana anggaran beaya (jika ada). Aktualitas masalah: apakah masalah yang dipilih benar-benar menarik pada saat penelitian dilakukan. Jika kondisi ideal sudah dikemukakan. Kesenjangan itu merupakan latar belakang masalah penelitian. daftar pustaka. why ‘mengapa’. Usahakan kondisi ideal dilihat dari beberapa aspek atau sisi. metode penelitian. 5. Manfaat penelitian (teoretis dan praktis) d.

14 persen terhadap jumlah dosen laki-laki). Gejala semacam ini terjadi pula dalam skala makro. Hal ini bisa disebabkan oleh kebijakan pemerintah yang diskriminatif terhadap perempuan ataupun faktor internal dosen perempuan itu sendiri. misalnya seorang perempuan yang akan mengikuti kegiatan dinas dalam waktu relatif lama harus mendapat persetujuan suami (Gardiner. b. Oleh karena itu.1996). tetapi tidak berlaku sebaliknya. Intuitif (perasaan) Di bawah ini disajikan contoh sebagian latar belakang masalah sebuah penelitian “Kesempatan Pengembangan Karier bagi Dosen Perempuan”. berbagai sikap dan etos kerjanya sarat dengan pengaruh nilai-nilai yang bersifat patriarkhis. 2006). guru besar perempuan hanya 14 orang (10. nasional (Suyanto. f. Bacaan. 2007). Pernyataan pemegang otoritas. perempuan pada umumnya mempunyai prestasi akademik lebih baik daripada laki-laki (Gardiner. Perumusan masalah harus sangat spesifik. Akan tetapi. hanya 4. baik karier yang bersifat struktural (jabatan struktural) maupun karier yang bersifat fungsional (jabatan fungsional). Suatu contoh kasus. hal-hal berikut dapat sebagai suatu pegangan. tingkat spesifikasi ini bersifat relatif.10 persen yang menduduki jabatan struktural (Parawangsa. .2 Perumusan Masalah Perumusan masalah merupakan penjabaran lebih rinci dari permasalahan yang dikemukakan dalam latar belakang masalah. Pengamatan sepintas.29 persen atau proporsinya 2.2. 1997). Sedangkan dalam dunia pendidikan. Dari jumlah tersebut. Pengalaman empiris peneliti. Gejala tersebut menunjukkan adanya inkonsitensi perempuan ketika studi dan ketika sudah bekerja. Dari julmah tersebut. 38 persen di antaranya adalah perempuan. terutama laporan penelitian. Akan tetapi. Kenyataan tersebut menunjukkan bahwa pengembangan karier dosen perempuan kurang menggembirakan. Perumusan masalah tidak selamanya dalam bentuk kalimat tanya walaupun pada umumnya menggunakan kalimat tanya.50 persen terhadap jumlah dosen perempuan) sedangkan guru besar laki-laki sebanyak 122 orang (89.a. Kebijakan yang ada terkadang bersifat diskriminatif.9 juta orang. c. Pertemuan ilmiah: diskusi. d. khususnya pendidikan tinggi juga menunjukkan hal yang sama. jumlah guru besar Universitas Diponegoro pada tahun 2007 sebanyak 136 orang.71 persen atau proporsinya 12. Untuk merumuskan suatu masalah penelitian. Sedangkan secara internal. pelatihan dan sebagainya. e.2. seminar. dosen perempuan hidup dalam sistem sosial dan budaya yang bersifat patriarkhis. Padahal ketika sedang studi. 5. Data menunjukkan bahwa pegawai negeri sipil (PNS) di Indonesia berjumlah 3.

Rumusan masalah dapat didahului latar belakang masalah secara singkat. Karena hal itulah. dan penyimpulan. artinya jika rumusam masalah penelitian tiga item. Menurut penelitian Nick Foster (2000) dan Jogan (1998) lebih dari 80 persen profesor di United Kingdom University dan Slovenia adalah laki-laki (melalui Widiyastuti dan Agung M Harsiwi.9 juta. Sedangkan di Indonesia. Hal ini menunjukkan adanya inkonsitensi perempuan dalam studi dan ketika sudah bekerja. Pembahasan dan penyimpulan juga mencakup tiga hal yang sama. Dalam perumusan tujuan gunakanlah kata-kata yang bersifat operasional yang bersifat terukur. Rumusan masalah hendaknya memberi petunjuk bagaimana cara pengumpulan data untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan dalam rumusan masalah. d.Bagaimanakah pengaruh tingkat pendidikan dalam pengembangan karier dosen perempuan? 4.3 Tujuan Perumusan tujuan harus pararel dengan perumusan masalah. b.Bagaimanakah pengaruh lingkungan kerja dan aktivitas sosial (non akademik) dalam pengembangan karier dosen perempuan? 3.000) (Parawangsa. maka perumusan tujuan menggunakan kalimat deklaratif (berita). Perumusan tujuan harus jelas. Bagaimanakah model pengembangan karier dosen yang berperspektif gender? 5. maka tujuan yang ditentukan pun tiga item. Rumusan disarankan menggunakan kalimat tanya.a.2. Di bawah ini disajikan contoh perumusan masalah penelitian.Bagaiamanakah pengaruh keluarga dan aktivitas domestik (rumah tangga) dalam pengembangan karier dosen perempuan? 2. dari jumlah pegawai negeri sipil 3. Akan tetapi yang menduduki jabatan struktural hanya 4. c. pembahasan.2. maka penelitian ini mencoba mengurai berbagai faktor yang diduga menjadi konteks dalam pengembangan karier dosen perempuan.10 persen (160.Bagaimanakah pengaruh tingkat produktivitas dalam pengembangan karier dosen perempuan? 5. dan spesifik. . Padahal. Rumusan masalah hendaklah padat dan jelas. Di atas sudah dikatakan bahwa rumusan masalah pada umumnya dalam kalimat tanya. e. Rumusan masalah menghubungkan antara dua variable atau aspek. tegas. ketika studi perempuan pada umumnya mempunyai prestasi akademik lebih baik daripada laki-laki (Gardiner. 1. 38 persen di antaranya adalah perempuan. 1997). 2003). 2006). Adapun permasalahan penelitian ini secara rinci sebagai berikut.

Menjelaskan pengaruh keluarga dan aktivitas domestik (rumah tangga) dalam pengembangan karier dosen perempuan. Dengan demikian. Sedangkan secara khusus. mengidentifikasi. merumuskan. lebih khusus lagi tenaga pendidik . 2000) dan manfaat praktis dan teoretis sekaligus.2. Menjelaskan pengaruh tingkat produktivitas dalam pengembangan karier dosen perempuan. Berikut ini disertakan satu contoh tujuan penelitian. Tujuan dapat dibedakan menjadi tujuan umum dan tujuan khusus. menjelaskan. menerangkan. teoretis atau praktis bergantung jenis penelitian tersebut. Secara umum. Menjelaskan pengaruh tingkat pendidikan dalam pengembangan karier dosen perempuan. Penelitian ini diharapkan mempunyai dua manfaat. mendisain. Secara teoretis. Contoh manfaat penelitian di bawah ini mencakup manfaat teoretis dan praktis. penelitian ini diharapkan dapat mengisi kekosongan studi jender dalam bidang ketenagakerjaan.4 Manfaat Istilah manfaat penelitian terkadang diganti dengan istilah kontribusi atau kegunaan penelitian. yakni manfaat teoretis dan praktis. 5. Akan tetapi. selain manfaat praktis.2. dan sebagainya. Adapun tujuan khusus merupakan penjabaran lebih lanjut dari tujuan umum yang harus pararel dengan perumusan masalah penelitian. penelitian ini bertujuan mengidentifikasi berbagai faktor yang mempengaruhi pengembangan karier bagi dosen perempuan. Merumuskan model pengembangan karier dosen yang berperspektif gender. Tujuan umum merupakan pernyataan umum yang hendak dicapai melalui penelitian tertentu. Menjelaskan pengaruh lingkungan kerja dan aktivitas sosial (non akademik) dalam pengembangan karier dosen perempuan.seperti mendeskripsikan. 1. Pemahaman manfaat ini ada dua hal yaitu manfaat kadang hanya dilihat dari sisi praktis hasil penelitian tersebut (Mukayat melalui Mantra. khususnya tenaga kerja professional. sangat mungkin dalam satu proposal penelitian atau satu kegiatan penelitian hanya mempunyai satu tujuan umum. Sebaiknya dalam merumuskan manfaat atau kontribusi penelitian kemukakanlah dua manfaat karena suatu kegiatan penelitian biasanya tidak akan terlepas dari peran teoretis hasil penelitian tersebut. 3. bisa saja suatu hasil penelitian hanya mempunyai salah satu kontribusi. 5. penelitian ini bertujuan sebagai berikut. penelitian dasar atau pembangunan. 4. 2.

2. Hipotesis terdiri atas dua kata: hipo berarti keraguan dan tesis berarti kebenaran. perlu diketahui terlebih dahulu penyebab masalah tersebut. Sampel penelitian hanya berfungsi sebagai ajang atau wahana pengujian hipotesis. Hasil penelitian pada sampel akan digeneralisasikan pada populasi sumber sampel yang diambil. hipotesis berarti kebenaran yang masih diragukan. Jadi. dan sama sekali tidak boleh merupakan kalimat pertanyaan.5 Hipotesis Untuk memecahkan suatu masalah. Untuk mengetahui faktor-faktor penyebab masalah tersebut perlu diadakan penelitian. Hipotesis akan ditolak jika salah. dirumuskan pendugaan terlebih dahulu terhadap penyebab terjadinya masalah itu yang disebut hipotesis. cara-cara pengumpulan data. dan teori-teori yang relevan. dan teknik-teknik analisisnya. Hipotesis mempunyai fungsi pengarah yang memberikan batasanbatasan mengenai macam-macam data yang harus dukumpulkan. dan diterima jika fakta-fakta dalam penelitian membenarkan. Hipotesis adalah hasil konstruksi dari gagasan-gagasan yang dapat diterangkan berdasarkan teori-teori atau hasil-hasil pengamatan tertentu. 1. Jadi. Sebagai kongklusi sudah tentu hipotesis tidak dibuat dengan semena-mena. penelitian ini diharapkan sebagai masukan bagi pemerintah. 2.di perguruan tinggi (dosen). bukan hanya keadaan sampel (cuplikan) yang diteliti. tetapi atas dasar pengetahuan tertentu yang sebagian dapat diambil dari hasil-hasil penelitian terdahulu. dalam hal ini Departemen Pendidikan Nasional dalam merumuskan kebijakan pengembangan karier tenaga pendidik khususnya di perguruan tinggi dengan berbasis pengarusutamaan jender (gender mainstreaming). Agar penelitian dapat terarah. Hipotesis dapat juga dipandang sebagai suatu konklusi yang sifatnya sementara. Hipotesis selalu dikaitkan dengan keadaan dalam populasi. Suatu hipotesis penelitian ilmiah harus memenuhi syarat-syarat tertentu. Sedangkan secara praktis. . penolakan dan penerimaan hipotesis sangat bergantung pada hasil-hasil penelitian empiris. Hipotesis harus dirumuskan dalam bentuk pernyataan (statement). di antarannya yang sangat penting adalah sebagai berikut. 3.2. 5.

6 Landasan Teori dan Tinjauan Pustaka Dalam menulis proposal penelitian. landasan teori dapat dianggap sebagai kacamata yang dapat dipergunakan untuk meneropong suatu fenomena. Sering timbul pertanyaan. pengujian dapat dilakukan dengan lebih saksama. landasan teori dan tinjauan pustaka mempunyai peran strategis. diduga ada hubungan positif antara upah yang diterima dengan jam kerja ibu rumah tangga di sektor publik. Pernyataan yang hanya mengandung satu variabel tidak merupakan hipotesis yang perlu diuji. Sehubungan dengan pendapatan pekerja wanita di industri garmen ini relatif rendah. baik untuk pekerjaan domestik maupun publik lebih lama daripada waktu yang dicurahkan oleh suaminya pada kedua pekerjaan tersebut. Suatu hipotesis penelitian harus dapat dites (testable). Dalam hipotesis harus dilibatkan sedikitnya dua variabel (ubahan). Agar suatu hipotesis dapat diuji. 5.2. hipotesis dapat digantikan oleh rumusan masalah atau pertanyaan penelitian. Landasan teori dapat dianggap sebagai suatu pisau analisis yang menjadi kerangka atau disain penelitian kita.” 1. maka kemungkinan besar hasil atau temuan atau simpulannya akan berbeda pula. Sampai saat ini pendapatan suami masih merupakan pendapatan utama dalam sebuah keluarga. Hipotesis harus menyatakan secara tegas hubungan antarvariabel. biasanya para ibu akan mengalokasikan waktunya untuk kegiatan domestik. Bila pendapatan suami sudah mencukupi kebutuhan keluarga. 3. maka harus mempunyai hipotesis. Kecamatan Denpasar. 5. tiap-tiap variabel dalam hipotesis harus dapat ditentukan indikator-indikatornya atau ada instrumen atau metode untuk pengumpulan datanya 6. Dengan hipotesis yang definitif ini. Diduga total waktu yang dicurahkan oleh istri. Akan tetapi. Semua ibu rumah tangga di samping bekerja di sektor domestik juga aktif bekerja di sektor publik. “Apakah setiap penelitian harus mempunyai hipotesis? Jika penelitian merupakan penelitian survai. Suatu fenomena yang sama jika didekati dengan teori yang berbeda.2. Meningkatnya upah bisa menyebabkan jam kerja bertambah ataupun berkurang. Diduga ada hubungan negatif antara pendapatan suami terhadap alokasi waktu ibu rumah tangga di sektor publik. 2.4. Di bawah ini diberikan contoh hipotesis dari sebuah penelitian survai dengan judul “Alokasi Waktu Pekerja Wanita pada Industri Garmen di Daerah Sanur. Dengan kata lain. .

Landasan teori dan tinjauan pustaka diusahakan memenuhi syarat sebagai berikut. Tinjauan pustaka lebih cenderung berisi atau memaparkan studi-studi yang dilakukan sebelumnya terkait dengan penelitian yang akan dilakukan oleh pengusul. temuan. Tinjauan pustaka dikenal juga dengan istilah studi empiris. artinya penelitian yang akan dilakukan oleh pengusul bukan merupakan duplikasi dari peneliti-peneliti sebelumnya. Uraikan teori. pustaka yang menimbulkan gagasan dan mendasari kegiatan penelitian yang akan dilakukan. Sumber lain yang layak dijadikan referensi dalam penulisan landasan teori yakni buku teks yang menyajikan teori tertentu. Usahakan pustaka terbaru. baik dari Uraikan dengan jelas landasan teori dan tinjauan buku teks maupun jurnal ilmiah. Mengapa disarankan jurnal internasional? Karena perkembangan terkini suatu teori tertentu akan dipublikasikan melalui jurnal tersebut dan kualitas karya ilmiah di dalam jurnal itu juga sudah teruji. Selain landasan teori. Langkah ini sangat penting karena dapat untuk mengetahui aspek-aspek mana yang belum diteliti peneliti lain. b. sedangkan landasan teori dikenal pula dengan studi teoretis. Selain itu.Usahakan teori yang dijadikan landasan dalam suatu penelitian langsung diambil atau dibaca dari sumber asli karena jika tidak dari sumber asli dikhawatirkan akan terjadi pemahaman yang tidak utuh atas teori tersebut sehingga terjadi distorsi. Buku teks internasional biasanya diterbitkan oleh beberapa penerbit di berbagai Negara. dan bahan penelitian lain yang diperoleh dari acuan yang dijadikan landasan untuk melakukan kegiatan penelitian yang diusulkan. . usahakan teori yang dijadikan landasan dalam proposal penelitian diambil dari sumber-sumber terkini dari jurnal internasional. a. Aspek-aspek itulah yang semestinya menjadi penelitian pengusul. Dengan demikian langkah tersebut sebagai upaya untuk menentukan kesalian topik penelitian. Buku teks semacam ini juga biasanya merupakan buku teks yang beredar dalam lingkup internasional. c. relevan dan asli. dalam suatu proposal penelitian kenal pula istilah tinjauan pustaka.

yakni penyajian hasil analisis data. Data ini akan diolah (diproses) dan selanjutnya menjadi suatu informasi penting yang memberi petunjuk pada kita tentang apa. yakni menjaring data yang dibutuhkan sesuai dengan tujuan penelitian. pengusul jangan sampai keliru dalam menentukan data yang akan dijaring dalam suatu penelitian. mengapa. diskusi kelompok terfokus (focus group discussion). Tahap ini dikatakan krusial karena berhasil dan gagalnya suatu penelitian sangat bergantung pada tahap ini. apakah dipandang cukup hanya dua tahap ataukah harus tiga tahap. interaksi antaranggota masyarakat . Tidak ada keharusan bagi pengusul penelitian.d. Tinjauan pustaka mengacu pada daftar pustaka. Akan tetapi semua metode itu bertujuan sama.2. 5. e. Tahap ini merupakan tahap penjaringan data yang selanjutnya data tersebut dijadikan ”bahan baku” dalam penelitian. Oleh karena itu. Adapun metode-metode dalam pengumpulan data di antaranya: observasi. siapa. apakah menggunakan dua tahap (pengumpulan dan analisis data) ataukah ketiganya dipergunakan. Hal-hal tersebut disajikan di bawah ini. naratif (bercerita). Terkadang dijumpai pula tahap selanjutnya. yakni pengumpulan data dan analisis data. Uraian dalam landasan teori dan tinjauan pustaka digunakan untuk menyusun kerangka atau konsep yang akan digunakan dalam kegiatan penelitian. dan sebagainya. bagaimna.2. Metode dalam pengupulan data cukup beragam bergantung disiplin ilmu dan data yang dibutuhkan. dan di mana tentang suatu hal. wawancara. (1) Pengumpulan Data Pengumpulan data merupakan satu tahap dalam penelitian yang cukup krusial. Satu hal yang menjadi pertimbangan adalah kebutuhan dalam penelitian tersebut. Metode observasi dipergunakan untuk mengamati kondisi lingkungan atau daerah penelitian secara umum.7 Metode Penelitian Kegiatan peneltian minimal melalui dua tahap.

dan observasi partisipatoris.daerah penelitian. Pertama peneliti mewawancarai isu . pedoman Wawancara mendalam dilakukan dengan cara peneliti membuat wawancara (interview guide). sehingga responden (lebih tepat informan) mengisinya dengan cara menjelaskan dengan bahasa mereka. kadang wawancara istilah semiterstruktur. semacam soal ujian esai (uraian). sehingga responden tinggal memilih. sedangkan wawancara semiterstruktur dikenal juga sebagai wawancara semitertutup. Adapun diskusi kelompok terfokus penerapannya dengan cara mengumpulkan informan (lima sampai dengan 10 orang) untuk mendiskusikan masalah tertentu yang sudah disiapkan oleh peneliti dan dipandu oleh peneliti juga. Wawancara terstruktur artinya wawancara yang dilakukan dengan menggunakan kuesioner atau angket yang semua jawaban dari berbagai pertanyaan sudah disediakan. pejabat Pemda. wawancara wawancara terstruktur mendalam. walaupun tidak identik. digunakan wawancara mendalam kadang digunakan istilah wawancara terbuka. wawancara Istilah tertutup. artinya observer terlibat dalam aktivitas observee. Satpol PP. Wawancara semiterstruktur atau semitertutup adalah suatu metode wawancara dengan mengkombinasikan wawancara terstruktur dan wawancara mendalam secara bersamaan. artinya peneliti yang bertindak sebagai observer tidak terlibat dalam kegiatan observee (yang diamati)— selanjutnya dikenal sebagai observasi terbatas-. Metode ini dapat dipergunakan untuk cek silang informasi atau data yang sudah diproleh melalui wawancara mendalam. aktivitas sehari-hari masyarakat daerah penelitian. perilaku tertentu (verbal dan nonverbal) yang dibutuhkan sebagai data penelitia. dan sebagainya. Penerapan metode ini melalui dua cara yaitu (a) bagian tertentu (bagian depan misalnya) merupakan wawancara terstruktur dan bagian akhir merupakan wawancara mendalam. (b) dalam item (nomor) tertentu dilanjutkan dengan wawancara mendalam karena peneliti menilai pertanyaan nomor tersebut membutuhkan penjelasan lebih lanjut. misalnya penelitian tentang kekerasan dan ekspliotasi terhadap PKL yang melibatkan informan pedagang kaki lima. Metode wawancara mempunyai beberapa variasi yaitu wawancara terstruktur. Observasi dapat bersifat terbatas.

Analisis ini dapat dianalogkan mengambil gambar suatu benda atau kondisi dengan kamera. dapat dikategorisasikan menjadi kekerasan berat. sedang. agama. Analisis kategoris dalam praktik sama dengan cara melakukan kategorikategori sesuatu yang diteliti. Sudah barang tentu dalam melakukan kategorisasi ini harus dengan indikator yang terukur. Metode ini dilanjutkan dengan diskusi kelompok terfokus antara ketiganya untuk mengecek kebenaran data dari masing-masing kelompok informan tentang kekerasan dan ekspliotasi terhadap PKL. kategoris. . dan ringan. moral. sehingga hasil gambar tersebut sama dengan aslinya. juga mengguanak metode analisis statistik. Disain penelitian studi kasus (kualitatif) biasa menggunakan analisis deskriptif. Pemaknaan secara teoretis fenomena yang menonjol dilakukakan untuk memaknai hal-hal yang oleh peneliti dianggap menonjol. (2) Analisis Data Metode yang dipergunakan pada tahap analisis data sangat beragam bergantung disain penelitian dan tujuan penelitian. dan sebagainya.tersebut secara tersendiri. Jika kita meneliti wujud kekerasan fisik yang dialami anak jalanan. Analisis deskriptif ialah analisis dengan cara mendeskripsikan suatu gejal atau kondisi secara objektif. annova.test. Dalam menjelaskan suatu fenomena dengan menggunakan teori tertentu yang sudah ditetapkan daam landasan teori. product moment. Dalam penelitian dengan menggunaka disain penelitian survai (kuantitatif) selain dapat menggunakan metode analisis di atas. sehingga perlu mendapat penjelasan tertentu. seperti student T. . Tidak tertutup kemungkinan dalam memaknai suatu gejala dikaitkan dengan nilainilai sosial. budaya dan sebagainya sehingga penjelasannya logis. dan pemaknaan secara teoritias fenomena yang menonjol.

penggaris. Tetapi jika merupakan proposal kegiatan mandiri untuk memenuhi tugas akhir. item ini tidak dibutuhkan. beaya perjalanan. pengolahan data.5. gaji dan upah. artinya sesuai kebutuhan proposal tersebut. 5. Jadwal kegiatan penelitian biasa menggunakan flow chart (bagan alir).3. pencacahan. block note. baik pemerintah maupun nonpemerintah. 5.8 Daftar Pustaka Daftar pustaka harus hanya mencantumkan referensi yang benar-benar dirujuk secara eksplisit dalam proposal penelitian. dan sebagainya.2. bolpoin. terkadang rencana (RAB) dan beaya anggaran dimasukkan pada bagian lampiran-lampiran. alat tulis kantor (ATK). diskusi metodologis. pelatihan bagi calon pengumpul data (enumerator). 5.8 Jadwal Kegiatan Tidak semua proposal penelitian disertai jadwal kegiatan. tinta. dan pengiriman laporan akhir.2.3 Bagian Akhir Bagian akhir proposal terdiri atas rencana anggaran beaya lampiran-lampiran. Proposal penelitian disertai RAB jika proposal tersebut diajukan pada penyandang dana. uji coba instrumen penelitian. seperti pensil. revisi. Prposal penelitian menggunakan jadwal kegiatan jika proposal tersebut merupakan suatu proposal penelitian yang diajukan pada penyandang dana.1 Rencana Anggaran Beaya Sama halnya jadwal kegiatan penelitian. tetapi sebenarnya referensi tersebut tidak mendasari atau diacu dalam proposal tersebut. Sering terjadi penulis proposal mencantumkan semua referensi yang secara umum berkaitan dengan proposal yang diajukan. rapat tim. penyusunan instrumen penelitian. Kedua hal tersebut dibicarakan di . misalnya mengurus perizinan.2. rencana beaya yang dibutuhkan dalam penelitian juga bersifat kondisional. penyusunan laporan. bawah ini.2. Akan tetapi. Komponen pembiayaan dalam penelitaian meliputi: bahan habis pakai (material penelitian). Jadwal ini mencakup kegiatan penelitian dari awal hingga akhir kegiatan penelitian.

Akan tetapi. Soal dan Tugas Soal 1. isi lampiran tidak selamanya demikian. Buatlah satu contoh latar belakang masalah penelitian! 2. Tugas dikumpulkan dua minggu kemudian. 5. Buatlah empat contoh rumusan masalah atau pertanyaan penelitian berdasarkan permasalahan penelitian yang sudah dikemukakan pada jawaban nomor satu. (c) artikel yang diambil dari sebuah jurnal ilmiah. tergantung ketentuan atau format yang dikeluarkan oleh penyandang dana.3. Buatlah satu contoh Rencana Anggaran Beaya (RAB) penelitian Program Kreativitas Mahasiswa senilai enam juta rupiah. Buatlah daftar pustaka dari referensi yang dirujuk dalam penulisan proposal penelitian. 4. Buatlah contoh jadwal penelitian yang dilaksanakan selama enam bulan. minimal lima sumber pustaka dengan ketentuan (a) berupa buku teks ditulis oleh satu penulis. Anda kerjakan secara individual. dan (e) berupa ensiklopedi yang lebih dari satu jilid dan Anda mengambil salah satu jilid. Tugas Buatlah satu contoh proposal akademik secara lengkap sesuai dengan sistematika yang sudah dijelaskan di muka! Topik sesuai dengan disiplin ilmu Anda.2 Lampiran-lampiran Lampiran proposal penelitian berisi daftar riwayat hidup peneliti dan justifikasi anggaran (tidak semua format proposal membutuhkan justifikasi anggaran). (b) berupa buku teks ditulis oleh tiga penulis.5. 3. . (d) artikel yang diambil dari harian umum.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.