P. 1
Prosem IPA Kelas IV.1.2

Prosem IPA Kelas IV.1.2

|Views: 105|Likes:
Published by Ramza Harzel

More info:

Published by: Ramza Harzel on Nov 29, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/23/2012

pdf

text

original

PROGRAM SEMESTER TAHUN AJARAN 2009/2010

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Makluk Hidup dan Proses Kehidupan 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya serta pemeliharaannya. : : : Sekolah Dasar Kanisius Sengkan Ilmu Pengetahuan Alam IV / 1 Materi Pembelajaran - Rangka manusia, fungsi dan pemeliharaan nya Bulan Juli Agustus September Oktober November Desember Keterangan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar 1.1 Mendiskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya.

Indikator - Menjelaskan bagianbagian rangka - Menjelaskan kegunaan rangka - Mengidentifikasi tubuh manusia berdasarkan pengalaman - Mencari informasi tentang penyakit yang berhubungan dengan rangka - Mencari informasi tentang penyakit yang berhubungan dengan rangka

JJP

4 JP

1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh 1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indra dengan fungsinya - Alat indra manusia, fungsi dan pemeliharaan nya

4 JP

- Siswa dapat mengidentifikasi alat indra manusia berdasarkan pengamatan - Siswa dapat menjelaskan kegunaan indra

4 JP

Menyebutkan bagian batang dan fungsinya 4 JP 2.Mengidentifikasi jenis-jenis batang pada tumbuhan .4 Menerapkan cara memelihara kesehatan panca indra. .Menjelaskan fungsinya akar bagi tumbuhan .Siswa dapat mencari informasi tentang kelainan alat indra yang disebabkan oleh kebiasaan buruk .1.Membandingkan bagian-bagian bunga 2 JP .4 Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya .Mengidentifikasi struktur akar tumbuhan .Hubungan antara bunga dengan fungsinya .Mengidentifkasi tumbuhan bagian bunga .Mengidentifikasi hubungan antara bunga dengan fungsinya .Batang tumbuhan 2 JP 2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya 2.Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya 2 JP .1 Menjelaskan hubungan antar struktur akar tumbuhan dengan fungsinya 2.Struktur dan fungsi akar bagi tumbuhan .Memberi contoh cara merawat alat indra .Struktur bagian daun dan fungsinya .2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya 2 JP .3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya 2.

Jenis makanan hewan . nyamuk.Mengamati macammacam tanaman dan mengelompokkanny a (berbunga.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan . misalnya: kecoa.Siswa dapat menyimpulkan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk 4 JP 3..Hewan herbivore. berdasarkan jenis makanannya 3. nyamuk.1 mendeskripsikan daur hidup berbagai hewan di lingkungan sekitar.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya . tidak berbunga dan berbuah) 3.Siswa dapat mengidentifikasi jenis makanan hewan .Mengamati bagian bunga dan menyebutkan kegunaannya . Memahami daur hidup berbagai makhluk hidup 4.Daur hidup hewan 6 JP . kupu-kupu dan kucing secara sederhana . kupukupu dan kucing . karnivora dan omnivore 4 JP 4.Menggolongkan hewan-hewan yang termasuk pemakan tumbuhan (herivora) pemakan daging (karnivora) dan pemakan segalanya (omnivore) .Siswa dapat mendeskripsikan urutan daur hidup kecoa. Menggolongkan hewan.

Siswa dapat mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan contohnya : simbiosis mutualisme.Siswa dapat mendemontrasikan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan 5.2 menunjukan kepedulian terhadap hewan peliharaan. ayam dan ikan . Memahami huungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya 5. simbiosis parasitisme .2 Mendeskripsikan .1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan ³makan di makan´ antar makhluk hidup (rantai makanan) .Siswa dapat menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk hewan menunjukan adanya pertumbuhan .Beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) beserta contohcontohnya .Siswa dapat 6 JP 6 JP 5. simbiosis komensalisme.Siswa dapat membuat laporan hasil pengamatan daur hidup hewan .dengan cara sama 4.Siswa dapat mengidentifikasikan cara merawat dan memelihara hewan pemeliharaan . misalnya : kucing.

1 Mengidentifikasi wujud benda padat. cair dan gas 6 JP Benda dan Sifatnya 6. cair ke gas ke cair .Benda padat.Siswa dapat mengidentifikasi jaring-jaring makanan .2 Mendiskripsikan terjadinya perubahan wujud cair ke padat ke cair .Siswa dapat mendeskripsikan hubungan ³makan dan di makan´ (rantai makanan) . cair dengan gas serta perubahan wujudnya .Mengelompokkan benda-benda berdasarkan wujudnya . Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya 6.Mengidentifikasi perubahan wujud benda yang dapat kembali ke wujud semula .Menjelaskan faktor yang mempengaruhi perubahan wujud benda - 6 JP .Mengidentifikasi sifat benda padat. padat ke gas . cair dan gas memiliki sifat tertentu 6 JP 6.hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya mendeskripsikan bentuk-bentuk saling ketergantungan antara hewan dan tumbuhan .

M.6.3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya Mengetahui Kepala Sekolah. Puji Purnomo.Si. Sifat bahan dan kegunaannya .Siswa dapat membandingkan bahan tertentu sesuai dengan sifat dan kegunaan 4 JP Yogyakarta. 13 April 2010 Guru Kelas (Drs.) (Daniel Wirawan S) 071134017 .

2 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda. Memahami gaya dapat merubah gerak dan/atau bentuk suatu benda : : : Sekolah Dasar Kanisius Sengkan Ilmu Pengetahuan Alam IV / 2 Materi Pembelajaran Gaya Bulan Keterangan Januari Februari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Kompetensi Dasar 7. 4 JP ¥ . Indikator y Membuat daftar berbagai gerak benda y Mendemostrasikan cara menggerakkan benda y Mengidentifikasikan faktor yang mempengaruhi gerak benda y Memberikan contoh dalam kehidupan sehari-hari cara gaya mengubah gerak benda y Membuat daftar berbagai bentuk benda y Mendemonstrasikan cara membentuk benda y Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi bentuk benda y Member contoh dalam kehidupan sehari-hari cara gaya mengubah bentuk benda JJP ¥ 4 JP ULANGAN KENAIKAN KELAS MID SEMESTER ULANGAN HARIAN 7.PROGRAM SEMESTER TAHUN AJARAN 2009/2010 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Energi dan Perubahannya 7.1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda.

1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifat-sifatnya.2 Menjelaskan berbagai energi alternative dan cara penggunaannya Energi alternatif dan kegunaannya 4 JP ¥ . Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari. Energi panas dan bunyi serta sifatnya y Mengidentifikasikan sumber-sumber panas y Mendemonstrasikan adanya perpindahan energi panas y Membuat daftar sumber-sumber bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar y Menyimpulkan bahwa bunyi dihasilkan oleh benda yang bergetar y Menunjukan bukti perambatan bunyi pada benda padat. cair dan gas y Menunjukan bukti bahwa bunyi dipantulkan atau diserap y Mencari informasi berbagai sumber energi alternatif y Memberi contoh bendabenda yang menggunakan sumber energi alternatif y Memberi contoh penggunaan energi alternatif dibandingkan dengan yang saat ini digunakan y Menjelaskan keuntungan energy alternatif dibandingkan dengan yang saat ini digunakan 4 JP ¥ 8.8. 8.

Membuat suatu karya atau model untuk menunjukkan perubahan energi gerak y Menentukan karya/model yang hendak dibuat y Menentukan bahan/alat yang akan digunakan y Membuat karya atau model sesuai dengan rancangan y Menguji karya/model yang dibuat dan menyempurnakannya y Menerapkan prinsipprinsip keselamatan kerja y Menyimpulkan bentuk rancangan terbaik y Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunan alat musik 2 JP ¥ 8. pengaruh erosi. Memahami perubahan kenampakan permukaan bumi dan benda langit 9.1 Mendesripsikan perubahan kenampakan bumi.4 Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik Bumi dan Alam Semesta 9. kebakaran hutan bagi makhluk hidup dan lingkungannya y Mengidentifikasi posisi bulan dari hari ke hari y Mengidentifikasi 2 JP ¥ 9. Perubahan energi bunyi 2 JP ¥ Perubahan penampakan bumi dan langit termasuk bulan y Mengidentifikasi perubahan daratan yang disebabkan oleh air dan udara y Menjelaskan pengaruh air laut pasng dan surut bagi nelayan dan dermaga yang dangkal.2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi 2 JP ¥ . misalnya roket dari kertas/balingbaling/pesawat kertas/parasut.3 Membuat suatu karya/model untuk menunjukkan perubahan energi akibat pengaruh udara.8.

banjir. dan longsor) ¥ y Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan 4 JP ¥ ¥ y Mendemonstrasikan proses terjadinya erosi pada permukaan tanah y Mengidentifikasikan cara mencegah erosi tanah y Menidentifikasikan cara mencegah abrasi. banjir. 11. Memahami perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan 10. Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan. abrasi. cahaya matahari.dari hari ke hari. kenampakan bumi dari hari ke hari Perubahan lingkungan fisik dan pencegahanny a y Mendiskripsikan berbagai faktor penyebab perubahan lingkungan fisik 4 JP 10. 3 Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi. dan gelombang air laut) 10.1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan Hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan dan teknologi y Member contoh berbagai sumber daya alam di Indonesia y Menggolongkan sumber daya alam menurut 6 JP ¥ ¥ . dan longsor) 10. hujan. banjir dan tanah longsor ¥ ULANGAN HARIAN 6 JP ¥ 11. abrasi.1 Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi.

teknologi.Si. tanah galian tanpa pelestarian y Mengumpulkan informasi tentang dampak pengambilan sumber daya alam tanpa usaha pelestarian terhadap lingkungan Dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan y Membiasakan diri untuk menggunakan sumber daya alam secara bijaksana 6 JP 6 JP ¥ 11.) (Dionysius Wibowo K) 071134043 . sungai. Yogyakarta. M. asalnya y Menidentifikasi hasil teknologi yang digunakan manusia dengan menggunakan sumber daya alam 11. Puji Purnomo.3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan ¥ Mengetahui Kepala Sekolah. hutan. dan masyarakat. 13 April 2010 Guru Kelas (Drs.2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan y Mengidentifikasi tingkat kemudahan pengambilan hasil laut.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->