P. 1
ALAT-PERNAPASAN

ALAT-PERNAPASAN

|Views: 1,962|Likes:
Published by ruslimarzuki2535

More info:

Published by: ruslimarzuki2535 on Nov 30, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/09/2013

pdf

text

original

Masalah : Apakah bernapas itu ? Kegiatan Awal : Siswa melakukan percobaan hasil pernapasan berdasarkan petunjuk guru.

Siswa melakukan pengamatan terhadap percobaan y ang dilakukan. Siswa melaporkan hasil percobaan dan pengamatan yang dilakukan. Guru menjelaskan secara singkat materi pelajaran. Guru bersama siswa menyusun kesimpulan. Siswa mencatat hasil kesimpulan. LKS

Pernapasan Manusia
Kegiatan :  Peragakanlah proses bernapas!  Diskusikanlah yang kamu lakukan saat bernapas!  Lakukan percobaan dan pengamatan : o Amatilah air kapur dalam gelas mineral! o Tiuplah/hembuskanlah napasmu melalui pipet ke dalam air kapur. Amatilah! Apa yang menyebabkan air kapur bergelembung

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : IPA Kelas/Semester : V/I Waktu/pertemuan ke : Standar Kompetensi : 1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan Kompetensi Dasar : 1.1. Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia Indikator : 1.1.1. Menyebutkan alat-alat pernapasan manusia dan bagian-bagian-bagiannya. I. Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat menjelaskan pengertian bernapas 2. Siswa dapat menyebutkan alat-alat pernapasan manusia 3. Siswa dapat menyebutkan bagian-bagian alat pernapasan manusia 4. Siswa dapat menunjukkan letak alat pernapasan manusia dan bagian-bagiannya. 5. Siswa dapat menjelaskan fungsi alat-alat pernapasan manusia. 6. Siswa dapat membuat model pernapasan manusia. 7. Siswa dapat menjelaskan sistem pernapasan manusia. 8. Siswa dapat menyebutkan penyakit yang berhubungan dgn alat pernapas manusia. an 9. Siswa dapat menyebutkan cara memelihara alat pernapasan. II. Materi Ajar Pengertian bernapas ; proses mengisap oksigen dan melepaskan karbondioksida dan uap air secara berulang-ulang. Fungsi bernapas ; agar zat-zat makanan yang diserap oleh tubuh dapat diubah menjadi energi dan panas. Alat pernapasan manusia terdiri dari ; hidung ² pangkal tenggorok (laring) ² batang tenggorok (trakea) ² cabang tenggorok (bronkus) ² paru-paru. Bagian hidung ; rambut halus, selaput lendir, syaraf penciuman. # pangkal tenggorok ; tekak, #batang tenggorok ; jakun yg didalamnya berisi pita suara dan otot cincin tulang rawan. #bronkus ; memiliki pembuluh napas (bronkiolus). # Paru-paru ; alveolus ² paru2 kiri (3gelambir) ² paru2 kanan (2gelambir). Letak alat pernapasan manusia ; hidung di wajah, pangkal tenggorok, batang tenggorok letak di leher ² cabang tenggorok dan paru-paru di dlam rongga dada. Fungsi hidung; saluran keluar masuknya udara, membersihkan udara, mengatur kelembaban udara; Fungsi tenggorok; menghubungkan rongga hidug dgn paru2; Fungsi paru2; tempat pertukaran O2 dgn CO2. Sistem pernapasan dada; sistem pernapasan dgn menggunakan otot antar tulang rusuk (apabila otot tulang rusuk berkontraksi maka rongga dada mengembang paru2 ikut mengembang udara luar akan masuk, bila sebaliknya udara akan keluar dari paru2. Sistem pernapasan perut; pernapasan dgn menggunakan sekat diafragma; bila diafragma turun maka rongga dada membesar paru2 ikut mengembang udara masuk, bila sebaliknya udara keluar. Penyakit yg berhubungan pernapasan manusia umumnya disebabkan oleh pencemaran udara, kebiasaan merokok, dan terinfeksi kuman : Asma/penyempitan saluran pernapasan, influensa, bronkitis/penyakit 2 radang cabang tenggorok, dan TBC/penyakit paru yg disebabkan oleh bakteri basil tuberkulosis. Cara memelihara alat pernapasan : membebaskan lingk dari pencemaran udara, dgn cara menjaga kebersihan lingk., tidak merokok., meningkatkan daya tahan tubuh agar tdk terinfeksi virus . III. Metode Pembelajaran : Pengamatan, diskusi, dan tanya jawab. IV. Langkah-langkah pembelajaran ; No 1. Langkah Pembelajaran Kegiatan awal Apa perbedaan MH dgn makhluk tak hidup ? (bernapas) Apa saja alat pernapasan manusia ? Pengelolaan Siswa Waktu

2.

3.

Kegiatan Inti Guru membagikan LKS, Secara berkelompok siswa melakukan kegiatan pengamatan, Siswa mendiskusikan hasil pengamatan yang dilakukan, Siswa melaporkan hasil diskusi kelompoknya Guru menjelaskan secara singkat materi pelajaran Guru bersama siswa menyusun kesimpulan. Siswa mencatat hasil kesimpulan materi pelajaran. Kegiatan Akhir Penilaian : tertulis/lisan Penguatan/penganyaa (PR) Gambarkan alar-alat pernapasan manusia.

V. VI.

Alat/Bahan/Sumber Buku IPA, LKS, gambar alat pernapasan manusia. Penilaian ; Soal-soal; 1. Sebutkan 3 alat pernapasan manusia! 2. Sebutkan 3 bagian alat pernapasan manusia pada hidung! 3. Sebutkan bagian alat pernapasan manusia yang terletak di rongga dada!

Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran : IPA Konsep : Alat Pernapasan Manusia Kegiatan : 1. Bacalah buku IPA mu tentang alat pernapasan manusia! 2. Amatilah gambar alat pernapasan dan bagian-bagiannya manusia! 3. Lengkapilah tabel berikut berdasarkan hasil diskusi kelompokmu! No Alat Pernapasan Manusia Letak Fungsi

4. Buatlah kesimpulan darihasil diskusi kelompokmu! ............................................................................................................................. ......................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... ......................................................................... ............................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... .................................... Kelompok :

Pertemuan : II Langkah-langkah Pembelajaran Pengelolaan Siswa Waktu

No 1.

Langkah Pembelajaran Kegiatan awal Tanya jawab materi sebelumnya. Apa saja fungsi bagian alat pernapasan manusia ? Kegiatan Inti Siswa mencari informasi melalui buku tentang fungsi alat pernapasan, Siswa mendiskusikan setiap bagian alat pernapasan, Siswa melaporkan hasil diskusi kelompoknya, Guru menjelaskan secara singkat materi pelajaran, Guru bersama siswa menyusun kesimpulan. Siswa mencatat hasil kesimpulan materi pelajaran. Kegiatan Akhir Penilaian : tertulis/lisan Penguatan/penganyaan

2.

3.

Alat/Bahan/Sumber Buku IPA, LKS, gambar alat pernapasan manusia, Penilaian ; Soal-soal; 1. Sebutkan fungsi rambut halus pada hidung dan selaput lendir! 2. Sebutkan fungsi alveolus! 3. Mengapa bernapas dengan menggunakan hidung lebih baik daripada mulut? Jelaskan! Maros, Juli 2009 Mengetahui : Kepala Sekolah Dra.Hj.Mambua Goccang,MM Nip. 130 668 374 Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran Konsep : : IPA Alat Pernapasan Manusia Guru Mata Pelajaran IPA R U S L I Nip. 197106121995051001

Kegiatan : 1. Diskusikanlah fungsi bagian alat-alat pernapasan manusia! 2. Catatlah yang dialami udara pada saat berada di hidung sampai di paru-paru! 3. Carilah fungsi udara di dalam tubuh?

Kelompok :

Pertemuan : III Langkah-langkah Pembelajaran Pengelolaan Siswa Waktu

No 1.

Langkah Pembelajaran Kegiatan awal Tanya jawab materi sebelumnya. Bagaimanakah udara dapat keluar masuk kedalam tubuh ? Kegiatan Inti Siswa secara berkelompok membuat model alat pernapasan manusia, Siswa mengamati proses pernapasan dengan menggunakan model, Siswa mendiskusikan hasil pengamatannya, Siswa melaporkan hasil diskusi kelompoknya, Guru menjelaskan secara singkat materi pelajaran, Guru bersama siswa menyusun kesimpulan. Siswa mencatat hasil kesimpulan materi pelajaran. Kegiatan Akhir Penilaian : tertulis/lisan Penguatan/penganyaan

2.

3.

Alat/Bahan/Sumber Buku IPA, LKS, pipet, balon, karet gelang, gelas air mineral, plastisin, gunting. Penilaian ; Soal-soal; 1. Sebutkan perbedaan pernapasan dada dengan pernapasan perut ! 2. Jelaskan proses terjadinya pernapasan perut ! 3. Jelaskan proses terjadinya pernapasan dada! Maros, Mengetahui : Kepala Sekolah Dra.Hj.Mambua Goccang,MM Nip. 130 668 374 Guru Mata Pelajaran IPA R U S L I Nip. 197106121995051001 Juli 2009

Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran Konsep Kegiatan 1. : : : IPA Sistem Pernapasan Manusia

Lakukanlah percobaan dengan menggunakan model pernapasan manusia! a. Tariklah ke bawah bagian karet model pernapasanmu! Amatilah apa yang terjadi

............................................................................................................................. b. Tekanlah ke atas bagian karet model pernapasanmu!

................................ ................. Amati pula yang terjadi

.............................................................................................................................

...................................... ..........

2. Jika karet dianggap sebagai diafragma dan balon sebagai paru -paru, diskusikanlah bagaimana udara keluar masuk paru-paru!

3. Tuliskanlah kesimpulanmu!

Kelompok :

Pertemuan : IV Langkah-langkah Pembelajaran Pengelolaan Siswa Waktu

No 1.

Langkah Pembelajaran Kegiatan awal Tanya jawab materi sebelumnya. Apa saja yang dapat mengganggu pernapasan manusia ? Kegiatan Inti Siswa mencari informasi tentang penyakit pernapasan , Siswa mendiskusikan penyakit pernapsan dan penyebabnya , Siswa mendiskusikan cara memelihara alat pernapasan, Siswa melaporkan hasil diskusi kelompoknya, Guru menjelaskan secara singkat materi pelajaran, Guru bersama siswa menyusun kesimpulan. Siswa mencatat hasil kesimpulan materi pelajaran. Kegiatan Akhir Penilaian : tertulis/lisan Penguatan/penganyaan

2.

3.

Alat/Bahan/Sumber Buku IPA, LKS, Penilaian ; Soal-soal; 1. Sebutkan 3 penyebab terjadinya gangguan pernapasan manusia ! 2. Sebutkan 3 penyakit yang berhubungan dengan alat pernapasan manusia ! 3. Jelaskan perbedaan perokok pasif dengan perokok aktif ! Maros, Mengetahui : Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPA Juli 2009

Dra.Hj.Mambua Goccang,MM Nip. 130 668 374

R U S L I Nip. 197106121995051001

Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran Konsep : : IPA Penyakit Pernapasan

Kegiatan : y Carilah penyebab-penyebab penyakit yang berhubungan dengan alat pernapasan manusia ! y Diskusikanlah penyakit-penyakit yang berhubungan dengan pernapasan manusia! y Kemukakan cara memelihara alat pernapasan manusia! y Catatlah hasil diskusimu ke dalam tabel berikut : No Nama Penyakit Penyebab Cara Memelihara

Buatlah kesimpulanmu :

KELOMPOK :

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->