60

Lampiran A-1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1 PERTEMUAN 1 Mata Pelajaran : Biologi Kelas/Semester : X (Sepuluh)/ 1 Pertemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : 1 : 2 x 45 menit

Tujuan

: 2.Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup : 2.3.Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam kingdom Protista dan peranannya bagi kehidupan : - Mengenali protista berdasarkan ciri morfologinya. - Menjelaskan cara-cara perkembangbiakan Protista. - Memberi contoh peranan protista bagi kehidupan. - Menggali informasi dari berbagai sumber literatur / media peranan protista bagi kehidupan (tugas mandiri) : - Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri umum Kingdom Protista - Siswa dapat menjelaskan ciri Protista mirip jamur - Siswa dapat menyebutkan ciri masing-masing filum Protista mirip jamur - Siswa dapat menyebutkan contoh masing-masing filum Protista mirip jamur - Siswa dapat menyebutkan peranan Protista mirip jamur

II.Materi Ajar A. Ciri-ciri Protista B. Protista Mirip Jamur III. Strategi Pembelajaran Model : Pembelajaran Kooperatif Teknik Kancing Gemerincing Metode : Tanya jawab, diskusi, ceramah Media : papan tulis dan LKS

61 IV. Apakah nama kelompok makhluk hidup yang tingkat klasifikasinya di atas Monera? Siswa diharapkan menjawab: “Protista”. setiap siswa dalam masing-masing kelompok mendapatkan dua atau tiga buah kancing (jumlah kancing bergantung pada sukar tidaknya tugas yang diberikan). . Guru menyampaikan informasi tentang cirri umum Protista dan Protista mirip jamur melalui bacaan Fase 3: Mengorganisasikan siswa ke dalam kelompok kooperatif.Guru memberi apersepsi dan memotivasi siswa dengan mengajukan pertanyaan: 1. Guru membimbing tiap kelompok untuk berdiskusi dengan model kooperatif teknik kancing gemerincing a. Guru menyiapkan satu kotak kecil yang berisi kancing-kancing b. Guru membagi siswa ke dalam kelompok yang terdiri atas 4-5 orang siswa yang heterogen kemudian membagi LKS pada tiap kelompok Fase 4: Membimbing kelompok bekerja dan belajar. Sebelum kelompok memulai tugasnya.Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam . . Kegiatan Pembelajaran A. .Guru mengecek kehadiran siswa . Kegiatan Inti (70 menit) Fase 2: Menyajikan informasi.Guru menyampaikan tujuan pelajaran B. Kegiatan Awal (10 menit) Fase 1: Menyampaikan tujuan dan memotivasi siswa.Guru menyampaikan judul materi pelajaran .

kelompok boleh mengambil kesepakatan untuk membagi-bagi kancing lagi dan mengulang prosedurnya kembali. . Penilaian Teknik VI. Jika semua kancing sudah habis. Fase 5: Evaluasi. . e. A dkk. : Tugas kelompok dan tes Alat/ Bahan / Sumber Buku IPA biologi kelas X (Diah.Menutup pelajaran dan mengucapkan salam penutup.Guru bersama siswa menyimpulkan materi pelajaran. Jakarta: Esis) Buku Biologi kelas 1 SMA (Sudjadi. sedangkan tugas belum selesai. 2005. d. S.B & Laila. Kegiatan Penutup . . dia harus menyerahkan salah satu kancingnya dan meletakkannya di tengah-tengah. C.Guru memberikan penghargaan berupa tepuk tangan dan memberikan hadiah kepada kelompok terbaik. 2007.Guru meminta masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerjanya. Fase 6: Memberikan penghargaan.Menugaskan siswa untuk mempelajari materi tentang protista mirip tumbuhan dan mirip jamur. Setiap kali seorang siswa berbicara atau mengeluarkan pendapat. dia tidak boleh berbicara lagi sampai semua rekannya juga menghabiskan kancing mereka. Surabaya: Yudhi Tira) . . Jika kancing yang dimiliki seorang siswa habis.62 c. V.

63 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful