60

Lampiran A-1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1 PERTEMUAN 1 Mata Pelajaran : Biologi Kelas/Semester : X (Sepuluh)/ 1 Pertemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : 1 : 2 x 45 menit

Tujuan

: 2.Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup : 2.3.Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam kingdom Protista dan peranannya bagi kehidupan : - Mengenali protista berdasarkan ciri morfologinya. - Menjelaskan cara-cara perkembangbiakan Protista. - Memberi contoh peranan protista bagi kehidupan. - Menggali informasi dari berbagai sumber literatur / media peranan protista bagi kehidupan (tugas mandiri) : - Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri umum Kingdom Protista - Siswa dapat menjelaskan ciri Protista mirip jamur - Siswa dapat menyebutkan ciri masing-masing filum Protista mirip jamur - Siswa dapat menyebutkan contoh masing-masing filum Protista mirip jamur - Siswa dapat menyebutkan peranan Protista mirip jamur

II.Materi Ajar A. Ciri-ciri Protista B. Protista Mirip Jamur III. Strategi Pembelajaran Model : Pembelajaran Kooperatif Teknik Kancing Gemerincing Metode : Tanya jawab, diskusi, ceramah Media : papan tulis dan LKS

Kegiatan Awal (10 menit) Fase 1: Menyampaikan tujuan dan memotivasi siswa. Guru menyampaikan informasi tentang cirri umum Protista dan Protista mirip jamur melalui bacaan Fase 3: Mengorganisasikan siswa ke dalam kelompok kooperatif.Guru mengecek kehadiran siswa .61 IV. setiap siswa dalam masing-masing kelompok mendapatkan dua atau tiga buah kancing (jumlah kancing bergantung pada sukar tidaknya tugas yang diberikan). . Guru menyiapkan satu kotak kecil yang berisi kancing-kancing b. Kegiatan Pembelajaran A. Guru membimbing tiap kelompok untuk berdiskusi dengan model kooperatif teknik kancing gemerincing a. . Guru membagi siswa ke dalam kelompok yang terdiri atas 4-5 orang siswa yang heterogen kemudian membagi LKS pada tiap kelompok Fase 4: Membimbing kelompok bekerja dan belajar.Guru memberi apersepsi dan memotivasi siswa dengan mengajukan pertanyaan: 1. Sebelum kelompok memulai tugasnya.Guru menyampaikan tujuan pelajaran B. Kegiatan Inti (70 menit) Fase 2: Menyajikan informasi.Guru menyampaikan judul materi pelajaran .Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam . . Apakah nama kelompok makhluk hidup yang tingkat klasifikasinya di atas Monera? Siswa diharapkan menjawab: “Protista”.

sedangkan tugas belum selesai. .B & Laila. . kelompok boleh mengambil kesepakatan untuk membagi-bagi kancing lagi dan mengulang prosedurnya kembali. dia tidak boleh berbicara lagi sampai semua rekannya juga menghabiskan kancing mereka. Penilaian Teknik VI. V.Menutup pelajaran dan mengucapkan salam penutup. Jika semua kancing sudah habis. Jika kancing yang dimiliki seorang siswa habis. S. Jakarta: Esis) Buku Biologi kelas 1 SMA (Sudjadi.62 c. e.Guru meminta masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerjanya.Guru bersama siswa menyimpulkan materi pelajaran.Guru memberikan penghargaan berupa tepuk tangan dan memberikan hadiah kepada kelompok terbaik. Fase 5: Evaluasi. Fase 6: Memberikan penghargaan. 2005. d. 2007. Kegiatan Penutup . A dkk. C.Menugaskan siswa untuk mempelajari materi tentang protista mirip tumbuhan dan mirip jamur. Setiap kali seorang siswa berbicara atau mengeluarkan pendapat. : Tugas kelompok dan tes Alat/ Bahan / Sumber Buku IPA biologi kelas X (Diah. Surabaya: Yudhi Tira) . . dia harus menyerahkan salah satu kancingnya dan meletakkannya di tengah-tengah. .

63 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful