P. 1
Peran Eksperimen Fisika Di Sekolah

Peran Eksperimen Fisika Di Sekolah

|Views: 81|Likes:
Published by mam_cha

More info:

Published by: mam_cha on Dec 01, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/01/2010

pdf

text

original

PERAN EKSPERIMEN FISIKA DI SEKOLAH

D I S U S U N OLEH :

NAMA JURUSAN M.KULIAH

: M. IMAM FADILLAH (408321036 ) : PENDIDIKAN FISIKA : ESPERIMEN FISIKA SEKOLAH

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2010

PERAN EKSPERIMEN FISIKA DISEKOLAH

Fisika adalah ilmu yang mempelajari tentang ilmu alam, fenomena dan mekanisme yang terjadi di dalamnya. Jadi ilmu ini berpijak pada realitas yang diimplementasikan melalui observasi (pengamatan) serta eksperimen (percobaan) Contoh: Pada abad 16, yaitu era mekanika klasik, Newton menjelaskan dinamika benda. Menurut cerita, yang mengilhaminya untuk mengemukakan teori tersebut, ketika ia melihat apel jatuh. Realitasnya apel jatuh ke bumi, mengapa tidak sebaliknya? Melalui pengamatan yang intensif Newton kemudian menyimpulkan bahwa sebuah benda diam atau bergerak lurus beraturan dengan percepatan nol, jika tak ada gaya yang bekerja pada benda tersebut. Selanjutnya, jika ada gaya-gaya yang bekerja padanya, maka benda mengalami percepatan yang sebanding dengan jumlah gaya. Setiap gaya yang ada selalu berpasangan yang disebut pasangan aksi-reaksi. Dengan hukum di atas dan dilengkapi dengan hukum gravitasi Newton, pada saat itu orang merasa mampu menjelaskan dan memprediksi semua gerak benda. Dari uraian di atas, dapat ditarik kesimpulan berikut. Para ilmuwan tersebut memulai dengan pengamatan atau observasi terhadap gejala alam. Melalui ketekunan dan kesabaran yang tinggi, mereka mengamati gejala-gejala tersebut dalam kurun waktu yang lama. Kemudian mengabstraksikannya melalui proses induksi menjadi formula yang lebih umum. Yang lebih penting, ada unsur kesukaan mereka pada pekerjaannya. Ketika belajar fisika, siswa akan dikenalkan tentang produk fisika berupa materi, konsep, asas, teori, prinsip dan hukum-hukum fisika. Tujuan Eksperimen Fisika Eksperimen fisika disekolah adalah untuk membuktikan suatu prinsip yang telah diajarkan, dan tidak hanya itu tetapi juga untuk melihat apa yang terjadi kemudian membandingkannya dengan teori yang telah diajarkan kepada anak

Peran Eksperimen Fisika di Sekolah

Sebagai wahana untuk mengembangkan keterampilan dasar Mengamati atau mengukur dan keterampilan proses lainnya (science process skills) seperti mencatat, membuat tabel, membuat grafik, menganalisis data, menarik kesimpulan, berkomunikasi, dan bekerjasama dalam tim (kelompok). Dengan melakukan eksperimen berarti siswa melakukan kegiatan yang mencakup pengendalian variabel, pengamatan, melibatkan membanding atau kontrol, dan penggunaan alat-alat praktikum. Dalam proses belajar mengajar dengan eksperimen fisika ini siswa diberi kesempatan untuk mengalami sendiri atau melakukan sendiri.

Sebagai wahana untuk membuktikan konsep (verification experiment) atau hukum-hukum alam sehingga dapat lebih memperjelas konsep yang telah dibahas sebelumnya. Eksperimen banyak dihubungkan dengan metode pemecahan masalah antara lain dengan penggunaan laboratorium. Pada umumnya berkenaan dengan pelajaran science. Melalui proses pemecahan masalah dalam rangka siswa menemukan konsep sendiri (inquiry experiment).

Sebagai wahana mengembangkan keterampilan berpikir Hal ini didasarkan pada tujuan pembelajaran fisika sebagai proses yaitu meningkatkan kemampuan berpikir siswa, sehingga siswa tidak hanya mampu dan terampil dalam aspek psikomotorik saja, melainkan juga mampu berpikir sistematis, objektif, dan kreatif dalam segala hal. Untuk memberikan penekanan lebih besar pada aspek proses, siswa perlu diberikan keterampilan seperti mengamati, menggolongkan, mengukur, berkomunikasi, menafsirkan data, dan bereksperimen secara bertahap sesuai dengan tingkat kemampuan berpikir siswa dan materi pelajaran yang sesuai dengan kurikulum

Menjadikan Fisika tak membosankan Fakta di negeri kita, pelajaran fisika belumlah merupakan pelajaran yang disukai. Banyak argumentasi yang diajukan untuk menjelaskannya, di antara alasan tersebut adalah fisika ilmu yang kering dan sulit. Selain itu, masalah yang dibahas tak menyentuh aspek kehidupan yang ada di sekelilingnya (lingkungannya). Walaupun sesuai dengan sifatnya bahwa pelajaran fisika diberikan berulang secara spiral (misalnya hukum Newton di tingkat Sekolah Lanjutan Pertama akan dibahas lebih

mendalam di tingkat berikutnya), tetapi tak mampu mengatasi masalah di atas. Bahkan, kadang-kadang membuat siswa makin bosan. • Meningkatkan daya abstraksi dan daya tarik siswa Karena ilmu fisika mempelajari realitas dan fenomena alam, sebelum membahas suatu hukum (misalnya hukum Newton), berilah dahulu ilustrasi dan contoh yang ada di sekitar kita untuk mendukung observasi gejala fisika dan penerapannya. Siswa dapat melakukan tugas-tugas tersebut dengan asyik. Harus ada unsur "fun", sehingga siswa tidak merasa tertekan. Sangat penting untuk mengambil contoh eksperimen yang dibahas berkaitan dengan hal-hal yang ada di lingkungannya

Hal-hal yang Perlu di perhatikan dalam melakukan Eksperimen Fisika 1. Persiapkan terlebih dahulu bahan-bahan yang di butuhkan 2. Usahakan siswa terlibat langsung sewaktu mengadakan eksperimen 3. Sebelum di laksanakan eksperimen siswa terlebih dahulu di berikan penjelasan dan petunjuk-petunjuk seperlunya 4. Lakukan pengelompokan atau masing-masing individu melakukan percobaan yang telah di rencanakan bila hasilnya belum memuaskan dapat di ulangi lagi untuk membuktikn kebenaranya 5. Setiap kelompok atau individu dapat melaporkan hasil percobaanya secara tertulis. Langkah-langkah melakukan eksperimen fisika 1. Menerangkan Eksperimen 2. Membicarakan terlebih dahulu permasalahan yang seknifikasi untuk di angkat 3. Sebelum guru menetapkan alat yang di perlukan langkah-langkah apa saja yang harus di catatdan variebel-variebel apa yang harus di control 4. Setelah eksperimen di lakukan guru harus mengumpulkan laporan, memproses kegiatan, dan mengadakan tes untuk menguji pemahaman siswa

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->