RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT

)

Nama Mata Kuliah/ sks/ Kode Nama Tutor/ NPP Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Kompetensi Dasar

: Statistika Dasar/ 3/ PAMA 3226 : Adi Nur Cahyono, S.Pd., M.Pd./088201206 : Mata kuliah ini disajikan dalam 9 modul yang terdiri dari Pengetahuan Dasar Statistika; Penyajian Data dalam Bentuk Tabel; Penyajian Data dalam Bentuk Diagram; Ukuran Pemusatan; Ukuran Lokasi dan Dispersi; Ukuran Kemiringan, Ukuran Keruncingan dari Kurva Normal; Kurva Normal dan Kegunaannya; Kurva-Kurva Lain dan Penggunaannya; Distribusi Sampling. : Setelah mempelajari modul ini diharapkan mahasiswa dapat memanfaatkan pengetahuan tentang statistika dalam bidang penelitian. Pokok Bahasan Pengetahuan Dasar Statistika Sub Pokok Bahasan 1. Data Statistik 2. Dasar-Dasar Analisis Model Tutorial Ceramah, diskusi Tugas Tutorial dan Bobot Nilai Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 Estimasi Daftar Waktu Pustaka 90 menit Modul 1 Tutorial ke1

No.

Indikator

1. Mahasiswa dapat: a. Menjelaskan pengertian statistik; b. Menjelaskan pengertian statistika; c. Menjelaskan pengertian data statistik; d. Menjelaskan contoh macammacam data; e. Menjelaskan cara-cara pengumpulan data; f. Menjelaskan pengertian populasi; g. Menjelaskan pengertian sampel; h. Menjelaskan aturan-aturan pembulatan bilangan; i. Menggunakan aturan-aturan pembulatan bilangan; dan j. Menggunakan notasi jumlah dalam perhitungan-perhitungan.

Menggambarkan kurva frekuensi yang merupakan penghalusan poligon frekuensi. Menggambarkan grafik histogram berdasarkan data yang sudah disusun dalam tabel distribusi frekuensi baik frekuensinya berupa data absolut maupun relatif. c. f. Menyusun sekumpulan data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi kumulatif. dan diagram lambang berdasarkan data kuantitatif. baik frekuensinya berupa absolut maupun relatif. diskusi Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 90 menit Modul 2 2 Penyajian Data dalam Bentuk Diagram 1. diagram lingkaran. Menyusun sekumpulan data dalam bentuk tabel baris kolom dan tabel kontingensi. Menggambarkan ogive berdasarkan tabel distribusi frekuensi kumulkatif. b. Menggambarkan poligon frekuensi berdasarkan histogram. baik frekuensinya dalam bentuk mutlak (absolut) maupun relatif. d. Mahasiswa dapat: a. Macam-macam Tabel Distribusi Frekuensi Ceramah.2. diskusi Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 90 menit Modul 3 3 . Macam-macam Bentuk Diagram untuk Data Terkelompok Ceramah. Menyusun sekumpulan data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi relatif. Menggambarkan diagram batang. diagram titik. c. Menggambarkan diagram garis berdasarkan data waktu. b. Menyusun sekumpulan data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi. d. e. 3. Mahasiswa dapat: a. Penyajian Data dalam Bentuk Tabel 1. Macam-macam Bentuk Diagram untuk Data Tidak Terkelompok 2. Macam-macam Penyajian Data dalam Bentuk Tabel 2.

Kuartil. c. Menentukan nilai persentil dari data tersebar. median. Merumuskan nilai rata-rata untuk data tersebar. diskusi Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 90 menit Modul 5 5 . 5. d. dan modus. 2. Ukuran Dispersi Ceramah. Ukuran Pemusatan 1. Menentukan nilai kuartil dari data tersebar. e. f. Membedakan antara rumus nilai rata-rata hitung. median. Desil. dan modus. g. Menentukan hubungan antara nilai rata-rata hitung. Mahasiswa dapat: a. Persentil 2. d. f. c. Membedakan antara kegunaan nilai rata-rata hitung dengan rata-rata ukur. b. Mahasiswa dapat: a. Nilai rata-rata Modus dan Median Ceramah. Menentukan rentang sekelompok data yang diketahui. Menentukan nilai desil dari data terkelompok.4. g. diskusi Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 90 menit Modul 4 4 Ukuran Lokasi dan Dispersi 1. Menentukan nilai kuartil dari data terkelompok. b. e. Menghitung nilai rata-rata untuk data terkelompok. Menentukan nilai desil dari data tersebar. Menentukan nilai modus dari kelompok data yang ditentukan distribusi frekuensinya. Menentukan nilai persentil dari data terkelompok. Menentukan nilai median dari kelompok data yang ditentukan distribusi frekuensinya.

c. b. Menghitung koefisien kemiringan dari sekumpulan data. Menunjukkan fungsi distribusi normal yang ditemukan oleh Gauss. Menghitung koefisien keruncingan dari sekumpulan data. Distribusi Student Ceramah. Mahasiswa dapat: a. c. Ukuran Kemiringan 2. Menunjukkan rumus transformasi distribusi normal yang dibakukan. diskusi Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 90 menit Modul 7 6 . d. desil. Mencari nilai baku z jika ditentukan unsur-unsurnya. Menentukan hubungan antara nilai kuartil. i. b. d. k. Ukuran Kemiringan. Menentukan nilai simpangan baku dari data tersebar. Menentukan nilai simpangan baku dari data terkelompok. Ukuran Keruncingan dari Kurva Normal 1. dan persentil. j. Menghitung nilai rata-rata simpangan. Distribusi Gauss 2. Menyelesaikan perhitungan yang berkaitan dengan penggunaan kurva normal. Ukuran Keruncingan Ceramah. diskusi Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 90 menit Modul 6 5 Kurva Normal dan Kegunaannya 1. 6. Mahasiswa dapat: a. Menyebutkan interval pada fungsi distribusi normal dari Gauss. a. Menentukan model distribusi dari sekumpulan data ditinjau dari kemiringannya. 7. e.h. Menentukan model distribusi dari sekumpulan data ditinjau dari keruncingannya. Mencari luas aerah di bawah kurva normal yang dibakukan jika diketahui unsur-unsurnya.

diskusi Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 90 menit Modul 8 7 90 menit Modul 9 8 . Menggunakan nilai z dalam bentuk soal terapan. Mencari luas daerah t yang diketahui nilai t-nya. Distribusi F 1. Menunjukkan rumus simpangan Kurva-Kurva Lain dan Penggunaannya Distribusi Sampling 1. Mempergunakan dan membaca tabel-tabel kurva. Menyebutkan perbedaan yang khas antara kurva distribusi khi kuadrat dengan kurva distribusi t. b. Mahasiswa dapat: a. i. Distribusi Nilai RataRata dan Distribusi Proporsi 2. Distribusi Khi Kuadrat (X2) 2. h. 9. m.f. Menunjukkan perbedaan yang khas antara mencari nilai F dengan nilai t. Distribusi Simpangan Baku dan Distribusi Selisih/Jumlah Nilai Ceramah. j. Mencari luas daerah distribusi F yang ditentukan nilai F-nya. k. diskusi Ceramah. o. l. 8. g. Menentukan luas daerah di bawah kurva khi kuadrat yang ditentukan nilainya dan tingkat berartinya. Mencari nilai khi kuadrat dari daftar. c. Menggunakan nilai t dalam bentuk soal terapan. n. Mencari nilai t jika ditentukan unsur-unsurnya. Menunjukkan rumus nilai rata-rata dari distribusi nilai rata-rata. Membedakan antara rumus distribusi normal baku dengan rumus distribusi t. Mahasiswa dapat: a. Menyebutkan arti distribusi sampling nilai rata-rata.

Menunjukkan rumus simpangan baku dari distribusi simpangan baku. Menyebutkan arti distribusi simpangan baku. Menunjukkan rumus simpangan baku dari distribusi proporsi. i. Menggunakan rumus distribusi proporsi dalam memecahkan soal. l. p. m. Menggunakan rumus distribusi nilai rata-rata dalam memecahkan soal. Menggunakan rumus distribusi simpangan baku dalam memecahkan soal. h. g. n. Distribusi Selisih Proporsi dan Distribusi Sampling Lainnya . Menyebutkan arti distribusi proporsi. o. q. d. j. f. Menunjukkan rumus nilai rata-rata dari distribusi selisih/jumlah nilai rata-rata. Menggunakan rumus distribusi selisih/jumlah nilai rata-rata dalam memecahkan soal. Menyebukan arti distribusi Rata-Rata 3. e. Menunjukkan rumus simpangan baku dari distribusi selisih/jumlah nilai rata-rata.baku dari distribusi nilai rata-rata. k. Menunjukkan rumus nilai rata-rata dari distribusi proporsi. Menyebutkan arti distribusi selisih/jumlah nilai rata-rata. Menunjukkan rumus nilai rata-rata simpangan baku dari distribusi simpangan baku.

r. NPP. M. Menunjukkan rumus nilai ratarata dari distribusi selisih/jumlah proporsi..Pd. 088201206 . t. Menggunakan rumus distribusi selisih/jumlah proporsi dalam memecahkan soal.Pd. Menunjukkan rumus simpangan baku dari distribusi selisih/jumlah proporsi. 30 Juli 2008 Tutor. s. Adi Nur Cahyono. S. Semarang.selisih/jumlah proporsi.