RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT

)

Nama Mata Kuliah/ sks/ Kode Nama Tutor/ NPP Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Kompetensi Dasar

: Statistika Dasar/ 3/ PAMA 3226 : Adi Nur Cahyono, S.Pd., M.Pd./088201206 : Mata kuliah ini disajikan dalam 9 modul yang terdiri dari Pengetahuan Dasar Statistika; Penyajian Data dalam Bentuk Tabel; Penyajian Data dalam Bentuk Diagram; Ukuran Pemusatan; Ukuran Lokasi dan Dispersi; Ukuran Kemiringan, Ukuran Keruncingan dari Kurva Normal; Kurva Normal dan Kegunaannya; Kurva-Kurva Lain dan Penggunaannya; Distribusi Sampling. : Setelah mempelajari modul ini diharapkan mahasiswa dapat memanfaatkan pengetahuan tentang statistika dalam bidang penelitian. Pokok Bahasan Pengetahuan Dasar Statistika Sub Pokok Bahasan 1. Data Statistik 2. Dasar-Dasar Analisis Model Tutorial Ceramah, diskusi Tugas Tutorial dan Bobot Nilai Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 Estimasi Daftar Waktu Pustaka 90 menit Modul 1 Tutorial ke1

No.

Indikator

1. Mahasiswa dapat: a. Menjelaskan pengertian statistik; b. Menjelaskan pengertian statistika; c. Menjelaskan pengertian data statistik; d. Menjelaskan contoh macammacam data; e. Menjelaskan cara-cara pengumpulan data; f. Menjelaskan pengertian populasi; g. Menjelaskan pengertian sampel; h. Menjelaskan aturan-aturan pembulatan bilangan; i. Menggunakan aturan-aturan pembulatan bilangan; dan j. Menggunakan notasi jumlah dalam perhitungan-perhitungan.

Macam-macam Penyajian Data dalam Bentuk Tabel 2. d. Menyusun sekumpulan data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi. dan diagram lambang berdasarkan data kuantitatif. f. Menyusun sekumpulan data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi kumulatif. Penyajian Data dalam Bentuk Tabel 1.2. Mahasiswa dapat: a. Menggambarkan diagram garis berdasarkan data waktu. diskusi Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 90 menit Modul 3 3 . Menggambarkan poligon frekuensi berdasarkan histogram. c. Menggambarkan kurva frekuensi yang merupakan penghalusan poligon frekuensi. diskusi Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 90 menit Modul 2 2 Penyajian Data dalam Bentuk Diagram 1. diagram titik. Menyusun sekumpulan data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi relatif. Macam-macam Bentuk Diagram untuk Data Terkelompok Ceramah. Menggambarkan ogive berdasarkan tabel distribusi frekuensi kumulkatif. baik frekuensinya dalam bentuk mutlak (absolut) maupun relatif. e. Menyusun sekumpulan data dalam bentuk tabel baris kolom dan tabel kontingensi. Menggambarkan diagram batang. b. Mahasiswa dapat: a. 3. diagram lingkaran. baik frekuensinya berupa absolut maupun relatif. c. Macam-macam Tabel Distribusi Frekuensi Ceramah. Macam-macam Bentuk Diagram untuk Data Tidak Terkelompok 2. b. Menggambarkan grafik histogram berdasarkan data yang sudah disusun dalam tabel distribusi frekuensi baik frekuensinya berupa data absolut maupun relatif. d.

Merumuskan nilai rata-rata untuk data tersebar. e. Menentukan rentang sekelompok data yang diketahui. Ukuran Pemusatan 1. Menghitung nilai rata-rata untuk data terkelompok. diskusi Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 90 menit Modul 4 4 Ukuran Lokasi dan Dispersi 1. Menentukan nilai median dari kelompok data yang ditentukan distribusi frekuensinya. dan modus. d. Menentukan nilai modus dari kelompok data yang ditentukan distribusi frekuensinya. 2. Persentil 2. Mahasiswa dapat: a. Mahasiswa dapat: a. Membedakan antara kegunaan nilai rata-rata hitung dengan rata-rata ukur. g. Menentukan nilai desil dari data terkelompok. d. dan modus. e. c.4. Menentukan nilai desil dari data tersebar. Menentukan hubungan antara nilai rata-rata hitung. Menentukan nilai kuartil dari data tersebar. median. median. f. Desil. diskusi Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 90 menit Modul 5 5 . Menentukan nilai persentil dari data terkelompok. 5. Kuartil. Membedakan antara rumus nilai rata-rata hitung. b. Ukuran Dispersi Ceramah. g. Menentukan nilai kuartil dari data terkelompok. Nilai rata-rata Modus dan Median Ceramah. Menentukan nilai persentil dari data tersebar. f. b. c.

Menunjukkan rumus transformasi distribusi normal yang dibakukan. c. Mencari nilai baku z jika ditentukan unsur-unsurnya. Menunjukkan fungsi distribusi normal yang ditemukan oleh Gauss. desil. k. Ukuran Kemiringan. Menentukan hubungan antara nilai kuartil. Menyelesaikan perhitungan yang berkaitan dengan penggunaan kurva normal. d. Menghitung nilai rata-rata simpangan. b. Mencari luas aerah di bawah kurva normal yang dibakukan jika diketahui unsur-unsurnya. diskusi Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 90 menit Modul 7 6 . 7. Ukuran Kemiringan 2. i. Mahasiswa dapat: a. Distribusi Gauss 2. dan persentil. 6. Menentukan nilai simpangan baku dari data tersebar. Menentukan model distribusi dari sekumpulan data ditinjau dari keruncingannya. e. Distribusi Student Ceramah. c. Menghitung koefisien keruncingan dari sekumpulan data. Menentukan model distribusi dari sekumpulan data ditinjau dari kemiringannya. Ukuran Keruncingan dari Kurva Normal 1. Ukuran Keruncingan Ceramah.h. Menentukan nilai simpangan baku dari data terkelompok. j. diskusi Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 90 menit Modul 6 5 Kurva Normal dan Kegunaannya 1. a. Menghitung koefisien kemiringan dari sekumpulan data. Menyebutkan interval pada fungsi distribusi normal dari Gauss. b. d. Mahasiswa dapat: a.

Mencari nilai khi kuadrat dari daftar. Mempergunakan dan membaca tabel-tabel kurva. 9. Mencari luas daerah t yang diketahui nilai t-nya. Menunjukkan rumus nilai rata-rata dari distribusi nilai rata-rata. k. Menunjukkan perbedaan yang khas antara mencari nilai F dengan nilai t. diskusi Ceramah. diskusi Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 90 menit Modul 8 7 90 menit Modul 9 8 . h. 8. l. Membedakan antara rumus distribusi normal baku dengan rumus distribusi t. c. Distribusi Simpangan Baku dan Distribusi Selisih/Jumlah Nilai Ceramah. Mahasiswa dapat: a. Menggunakan nilai t dalam bentuk soal terapan.f. Distribusi Khi Kuadrat (X2) 2. Distribusi Nilai RataRata dan Distribusi Proporsi 2. j. Menunjukkan rumus simpangan Kurva-Kurva Lain dan Penggunaannya Distribusi Sampling 1. Mencari nilai t jika ditentukan unsur-unsurnya. Distribusi F 1. m. Mencari luas daerah distribusi F yang ditentukan nilai F-nya. Menyebutkan perbedaan yang khas antara kurva distribusi khi kuadrat dengan kurva distribusi t. Mahasiswa dapat: a. Menggunakan nilai z dalam bentuk soal terapan. Menentukan luas daerah di bawah kurva khi kuadrat yang ditentukan nilainya dan tingkat berartinya. i. Menyebutkan arti distribusi sampling nilai rata-rata. b. o. g. n.

i. o. Menyebutkan arti distribusi selisih/jumlah nilai rata-rata. Menyebukan arti distribusi Rata-Rata 3. e. m. Menunjukkan rumus simpangan baku dari distribusi selisih/jumlah nilai rata-rata. Menunjukkan rumus simpangan baku dari distribusi simpangan baku. p. Menggunakan rumus distribusi proporsi dalam memecahkan soal. j. l. Menunjukkan rumus nilai rata-rata dari distribusi selisih/jumlah nilai rata-rata. k. Menunjukkan rumus simpangan baku dari distribusi proporsi. Menggunakan rumus distribusi selisih/jumlah nilai rata-rata dalam memecahkan soal.baku dari distribusi nilai rata-rata. Menggunakan rumus distribusi nilai rata-rata dalam memecahkan soal. f. g. Distribusi Selisih Proporsi dan Distribusi Sampling Lainnya . q. Menunjukkan rumus nilai rata-rata dari distribusi proporsi. Menyebutkan arti distribusi proporsi. Menunjukkan rumus nilai rata-rata simpangan baku dari distribusi simpangan baku. h. d. n. Menyebutkan arti distribusi simpangan baku. Menggunakan rumus distribusi simpangan baku dalam memecahkan soal.

NPP. Menunjukkan rumus simpangan baku dari distribusi selisih/jumlah proporsi. s. M. t. Menunjukkan rumus nilai ratarata dari distribusi selisih/jumlah proporsi. r.Pd. Adi Nur Cahyono. 088201206 .selisih/jumlah proporsi.Pd. 30 Juli 2008 Tutor. Semarang.. Menggunakan rumus distribusi selisih/jumlah proporsi dalam memecahkan soal. S.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful