RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT

)

Nama Mata Kuliah/ sks/ Kode Nama Tutor/ NPP Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Kompetensi Dasar

: Statistika Dasar/ 3/ PAMA 3226 : Adi Nur Cahyono, S.Pd., M.Pd./088201206 : Mata kuliah ini disajikan dalam 9 modul yang terdiri dari Pengetahuan Dasar Statistika; Penyajian Data dalam Bentuk Tabel; Penyajian Data dalam Bentuk Diagram; Ukuran Pemusatan; Ukuran Lokasi dan Dispersi; Ukuran Kemiringan, Ukuran Keruncingan dari Kurva Normal; Kurva Normal dan Kegunaannya; Kurva-Kurva Lain dan Penggunaannya; Distribusi Sampling. : Setelah mempelajari modul ini diharapkan mahasiswa dapat memanfaatkan pengetahuan tentang statistika dalam bidang penelitian. Pokok Bahasan Pengetahuan Dasar Statistika Sub Pokok Bahasan 1. Data Statistik 2. Dasar-Dasar Analisis Model Tutorial Ceramah, diskusi Tugas Tutorial dan Bobot Nilai Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 Estimasi Daftar Waktu Pustaka 90 menit Modul 1 Tutorial ke1

No.

Indikator

1. Mahasiswa dapat: a. Menjelaskan pengertian statistik; b. Menjelaskan pengertian statistika; c. Menjelaskan pengertian data statistik; d. Menjelaskan contoh macammacam data; e. Menjelaskan cara-cara pengumpulan data; f. Menjelaskan pengertian populasi; g. Menjelaskan pengertian sampel; h. Menjelaskan aturan-aturan pembulatan bilangan; i. Menggunakan aturan-aturan pembulatan bilangan; dan j. Menggunakan notasi jumlah dalam perhitungan-perhitungan.

Menggambarkan grafik histogram berdasarkan data yang sudah disusun dalam tabel distribusi frekuensi baik frekuensinya berupa data absolut maupun relatif. Menyusun sekumpulan data dalam bentuk tabel baris kolom dan tabel kontingensi. 3. Macam-macam Tabel Distribusi Frekuensi Ceramah. Penyajian Data dalam Bentuk Tabel 1. Menggambarkan diagram batang. diagram lingkaran. Menggambarkan diagram garis berdasarkan data waktu. baik frekuensinya dalam bentuk mutlak (absolut) maupun relatif. Menyusun sekumpulan data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi. d. Menyusun sekumpulan data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi relatif. diskusi Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 90 menit Modul 2 2 Penyajian Data dalam Bentuk Diagram 1. Mahasiswa dapat: a. Macam-macam Bentuk Diagram untuk Data Terkelompok Ceramah.2. Menggambarkan poligon frekuensi berdasarkan histogram. Menggambarkan ogive berdasarkan tabel distribusi frekuensi kumulkatif. b. d. Menggambarkan kurva frekuensi yang merupakan penghalusan poligon frekuensi. baik frekuensinya berupa absolut maupun relatif. diagram titik. c. Macam-macam Penyajian Data dalam Bentuk Tabel 2. c. b. Mahasiswa dapat: a. diskusi Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 90 menit Modul 3 3 . Macam-macam Bentuk Diagram untuk Data Tidak Terkelompok 2. Menyusun sekumpulan data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi kumulatif. dan diagram lambang berdasarkan data kuantitatif. f. e.

b. Mahasiswa dapat: a. c. e. Ukuran Pemusatan 1. diskusi Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 90 menit Modul 5 5 . Menentukan nilai modus dari kelompok data yang ditentukan distribusi frekuensinya. dan modus. Kuartil. median. e. Menentukan rentang sekelompok data yang diketahui. median. Desil. Menentukan nilai persentil dari data tersebar. d. c. 5. Nilai rata-rata Modus dan Median Ceramah. Menentukan nilai kuartil dari data tersebar. Menghitung nilai rata-rata untuk data terkelompok. Mahasiswa dapat: a. Ukuran Dispersi Ceramah. Menentukan nilai median dari kelompok data yang ditentukan distribusi frekuensinya. Persentil 2. Menentukan hubungan antara nilai rata-rata hitung. Menentukan nilai desil dari data tersebar. d. Menentukan nilai persentil dari data terkelompok. Menentukan nilai desil dari data terkelompok. f. 2. Membedakan antara rumus nilai rata-rata hitung. dan modus. Membedakan antara kegunaan nilai rata-rata hitung dengan rata-rata ukur.4. g. f. g. Menentukan nilai kuartil dari data terkelompok. diskusi Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 90 menit Modul 4 4 Ukuran Lokasi dan Dispersi 1. b. Merumuskan nilai rata-rata untuk data tersebar.

Menunjukkan rumus transformasi distribusi normal yang dibakukan. Ukuran Kemiringan 2. b. c. desil. e. 6. Distribusi Student Ceramah. Menentukan hubungan antara nilai kuartil. Distribusi Gauss 2. Menyelesaikan perhitungan yang berkaitan dengan penggunaan kurva normal. Menghitung koefisien kemiringan dari sekumpulan data.h. diskusi Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 90 menit Modul 7 6 . Menentukan nilai simpangan baku dari data tersebar. j. Menentukan model distribusi dari sekumpulan data ditinjau dari keruncingannya. d. Menentukan nilai simpangan baku dari data terkelompok. k. Ukuran Keruncingan Ceramah. Mencari luas aerah di bawah kurva normal yang dibakukan jika diketahui unsur-unsurnya. Menghitung nilai rata-rata simpangan. Ukuran Kemiringan. Mencari nilai baku z jika ditentukan unsur-unsurnya. i. Ukuran Keruncingan dari Kurva Normal 1. d. a. dan persentil. Menunjukkan fungsi distribusi normal yang ditemukan oleh Gauss. Mahasiswa dapat: a. b. 7. Menghitung koefisien keruncingan dari sekumpulan data. Mahasiswa dapat: a. Menyebutkan interval pada fungsi distribusi normal dari Gauss. c. diskusi Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 90 menit Modul 6 5 Kurva Normal dan Kegunaannya 1. Menentukan model distribusi dari sekumpulan data ditinjau dari kemiringannya.

Menyebutkan perbedaan yang khas antara kurva distribusi khi kuadrat dengan kurva distribusi t. diskusi Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 Mengerjakan Tes Formatif 1 dan Tes Formatif 2 90 menit Modul 8 7 90 menit Modul 9 8 . Menggunakan nilai t dalam bentuk soal terapan. diskusi Ceramah. Menggunakan nilai z dalam bentuk soal terapan. 8. c. Distribusi Nilai RataRata dan Distribusi Proporsi 2. Menyebutkan arti distribusi sampling nilai rata-rata. j. Mencari luas daerah t yang diketahui nilai t-nya. Mencari nilai khi kuadrat dari daftar. Mempergunakan dan membaca tabel-tabel kurva. Distribusi Simpangan Baku dan Distribusi Selisih/Jumlah Nilai Ceramah. 9. k. Distribusi Khi Kuadrat (X2) 2. n. Menunjukkan perbedaan yang khas antara mencari nilai F dengan nilai t. Menunjukkan rumus nilai rata-rata dari distribusi nilai rata-rata. Mencari luas daerah distribusi F yang ditentukan nilai F-nya.f. Menentukan luas daerah di bawah kurva khi kuadrat yang ditentukan nilainya dan tingkat berartinya. m. Mahasiswa dapat: a. o. Mahasiswa dapat: a. Membedakan antara rumus distribusi normal baku dengan rumus distribusi t. b. g. l. Menunjukkan rumus simpangan Kurva-Kurva Lain dan Penggunaannya Distribusi Sampling 1. h. i. Mencari nilai t jika ditentukan unsur-unsurnya. Distribusi F 1.

f. Menggunakan rumus distribusi simpangan baku dalam memecahkan soal. Menunjukkan rumus simpangan baku dari distribusi selisih/jumlah nilai rata-rata. Menyebutkan arti distribusi proporsi. n. Menggunakan rumus distribusi proporsi dalam memecahkan soal. Menunjukkan rumus nilai rata-rata dari distribusi proporsi. Menyebutkan arti distribusi selisih/jumlah nilai rata-rata. Menunjukkan rumus simpangan baku dari distribusi simpangan baku. Menunjukkan rumus nilai rata-rata simpangan baku dari distribusi simpangan baku. Menggunakan rumus distribusi selisih/jumlah nilai rata-rata dalam memecahkan soal. Menggunakan rumus distribusi nilai rata-rata dalam memecahkan soal. Menunjukkan rumus simpangan baku dari distribusi proporsi. q. e. Distribusi Selisih Proporsi dan Distribusi Sampling Lainnya . h. o. Menyebukan arti distribusi Rata-Rata 3. j. d. k.baku dari distribusi nilai rata-rata. l. Menunjukkan rumus nilai rata-rata dari distribusi selisih/jumlah nilai rata-rata. Menyebutkan arti distribusi simpangan baku. m. i. g. p.

t. Semarang. s. S.Pd. M. NPP. 088201206 . Menunjukkan rumus simpangan baku dari distribusi selisih/jumlah proporsi. Menggunakan rumus distribusi selisih/jumlah proporsi dalam memecahkan soal. Adi Nur Cahyono.selisih/jumlah proporsi. 30 Juli 2008 Tutor.. Menunjukkan rumus nilai ratarata dari distribusi selisih/jumlah proporsi.Pd. r.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful