Resensi Buku Non-Fiksi

(Buku Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMA Kelas XII)

Identitas Buku
 Judul : Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMA Kelas XII
 Pengarang : Budiyanto
 Editor : Rikard Rahmat, S. Fil
 Penerbit : Erlangga
 Tahun Terbit : 2007 (cetakan ketiga)
 Tebal Halaman : ix, 190 halaman
 Harga : Rp 35.000,00

Memahami latar belakang historis dan konseptual Pancasila dan UUD

1945 merupakan suatu bentuk kewajiban bagi setiap warga negara sebelum
melaksanakan nilai-nilainya dalam khidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara. Kewajiban tersebut merupakan konsekuensi formal dan konsekuensi
logis dalam kedudukan kita sebagai warga negara. Karena kedudukan Pancasila
sebagai dasar negara (filsafat negara), maka setiap warga negara wajib loyal
kepada dasar negaranya.

Pembukaan
Drs. Budiyanto, MM., pernah menjabat sebagai Ketua MGMP Jakarta Pusat
(1997-1999) dan Ketua di Provinsi DKI Jakarta (2001-2003). Sebelumnya Beliau
telah menulis buku Dasar-dasar Ilmu Tata Negara dan Kewarganegaraan
berdasarkan kurikulum 2004. Buku pendidikan Kewarganegaraan Berdasarkan
Standart isi 2006 ini ditulis berdasarkan pengalamannya selama beliau mengajar
di SMA sejak tahun 1984, instruktur PPKn dan Tata Negara sejak tahun 1992-
1996. Sejak tahun 2002, dipercaya sebagai Tim Nasional Sosialisasi Kurikulum
Berbasis Kompetensi 2004 (KBK) Direktorat Pendidikan Menengah Umum
Ditjen Dikdasmen-Depdiknas.

Beliau yang pernah mengajar di SMA Negeri 68 Jakarta Pusat (1992-

2002) ini sejak tahun 2002 diangkat sebagai Kepsek SMA Negeri 10 Jakarta
Pusat. Saat ini Beliau manjaba sebagai Kepala Seksi pada Sub Dinas Pendidikan
SMA Dinas Dikmenti Provinsi DKI Jakarta.

Sebelumnya, Budiyanto telah menulis buku Dasar-dasar Ilmu Tata Negara

dan Kewarganegaraan berdasarkan kurikulum 2004. Dalam bukunya tersebut
Budiyanto memaparkan secara sederhana materi pandidikan kewarganegaraan
sesuai dengan kurikulum yang diterapkan. Namun, di buku terbarunya
Budiyanto dituntut untuk memaparkan secara terperinci setiap bagian dari
materi.
 Buku Pendidikan Kewarganegaraan ini telah disusun berdasarkan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) tahun 2006 yang mencakup ruang
lingkup pada aspek-aspek :

1. Persatuan dan Kesatuan Bangsa

2. Norma, Hukum, dan Peraturan
3. HAM
4. Kebutuhan warga negara
5. Konstitusi negara
6. Kekuasaan dan politik
7. Pancasila dan Globalisasi

Dengan memahami aspek-aspek tersebut, diharapkan peserta didik dapat

menjadi warga negara Indonesia yang cerdas, terampil, dan berkarakter
sebagaimana diamanatkan oleh Pancasila dan UUD ’45.

Buku manakah yang akan mempengaruhi kreatifitas dan pengembangan

peserta didik ? Buku ini salah satunya. Yang telah disusun oleh orang yang
berpengalaman dalam bidangnya dan disusun berdasarkan KTSP 2006.

Tentang penerbit Erlangga, merupakan organisasi penerbit buku-buku

ilmu pengetahuan yang tergolong sukses dalam memasarkan buku terbitannya
sejak dulu. Buku-buku terbitannya memang sangatlah bagus.

Isi
Buku Pendidikan Kewarganegaraan ini disusun untuk program 1 tahun,
yang babnya berjumlah 4 bab pokok materi kemudian diikuti oleh beberapa
materi sub bab. Dalam setiap bab terdapat pendahuluan yang berfungsi sebagai
pengenalan bab yang akan dipelajari, ringkasan materi (kesimpulan), dan uji
kompetensi. Bab-bab tersebut diantaranya :

Bab 1 : Pancasila sebagai Ideologi Terbuka

a. Pancasila sebagai ideologi terbuka

b. Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
c. Sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.

Bab 2 : Sistem Pemerintahan

a. Sistem pemerintahan di berbagai negara

b. Pelaksanaan Sistem pemerintahan negara Indonesia
c. Perbandingan palaksanaan Sistem pemerintahan yang berlaku di
Indonesia dengan negara lain.

Bab 3 : Peranan pers dalam Masyarakat Demokrasi

a. Pengertian, fungsi, dan peran serta perkembangan pers di Indonesia.

b. Pers yang bebas dan bertanggung jawab sesuai Kode Etik Jurnalistik dalm
Masyarakat Demokratis di Indonesia.
 c. Kebebasan pers dan dampak penyalahgunaan kebebasan media massa
dalam masyarakat demokratis di Indonesia.

Bab 4 : Dampak Globalisasi

a. Proses, aspek dan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan

bernegara.
b. Pengaryh Globalisasi terhadap kehidupan bangsa dan negara.
c. Sikap terhadap pengaruh dan implikasi globalisasi terhadap bangsa dan
negara.

Di dalam setiap bab juga terdapat Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi
Dasar (KD) yang harus di pahami dan apa yang akan dilakukan siswa.

Kelebihan Buku

 Pembahasan dalam setiap KD yang sangat sistematis, jelas dan padat

sehingga mempermudah dalam penguasaan materi.
 Fitur “Fokus Kita” dalam setiap uraian materi sangat membantu dalam
memahami pengertian dasar dan intisari materi pembelajaran yang
dibahas.
 Terdapat bagan, tabel, atau matriks yang mendukung penyajian materi
secara sederhana sehingga lebih mudah untuk dipelajari.
 Buku ini memuat materi pembelajaran secara lengkap dan jelas sesuai
standar isi 2006

Kekurangan Buku

 Buku ini terkesan monoton, karena hanya berwarna putih, hitam dan
hijau.
 Harganya pun sedikit kemahalan dengan buku yang seukuran seperti itu.
 Di dalam buku ini juga tidak terdapat latihan semester, hanya latihan per
bab saja.

Aspek Bahasa: Bahasa yang digunakan dalam buku cukup dimengerti bagi para
peserta didik.

Aspek Teknis : Dalam peletakkan foto, tabel, maupun kolom-kolom tertentu

sedikit tidak beraturan.

Penutup
Buku materi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ini diarahkan
untuk membantu para peserta didik dan guru dalam proses belajar mengajar
pendidikan kewarganegaraan. Oleh karena itu, buku ini disusun dengan materi
yang lengkap dan terpadu, meskipun di dalamnya masih perlu banyak
pembenahan.