Tujuan Blok 3 MKDU Pendidikan Agama Islam.

1. Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu mengaplikasikan nilai-nilai agama Islam dalam kehidupan seorang dokter, secara pribadi maupun dalam profesinya serta tidak memisahkan antara kehidupan profesi dokter dan eksistensi seorang muslim. Pert. ke Waktu TIK Materi Pembelajaran Learning Objectives Judul Indikat Bobot Skenario or Nilai Penilaia n* Diskusi 10% Tutorial

1&2

2x100 menit

Mampu mengidentifikasi antara pengobatan Islami dan syirk.

Penerapan Aqidah 1. Muslim dalam metode pemeliharaan kesehatan. 2.

3.

Mampu menjelaskan makna tauhid, syirik dan Allah sebagai penyembuh segala penyakit. Mampu menjelaskan metode pengobatan yang sesuai dengan Islam dan yang bertentangan dengan Islam. Mampu menjelaskan hukum berobat dalam Islam.

3&4

2x100 menit

Mampu menjelaskan keteladanan Rasul dalam menjaga kesehatan.

Rasul sebagai teladan bagi dokter Muslim.

Mampu menjelaskan hikmah Diskusi diturunkannya Rasul. Tutorial a) Untuk membawa risalah kepada manusia: a. Allah swt b. Tujuan Penciptaan mereka, yakni beribadah hanya kepada Allah semata. b) Memberi keteladanan yang baik untuk melaksanakan risalah tersebut bagi manusia.

10%

Membela Beliau e. Mencintai para pencinta Beliau f. Kalamullah (firman Allah). c. Mengikuti/menela dani Beliau i. Memperbanyak Shalawat kepada Beliau h. b. Al Furqan (pembeda haq dan batil) 2. mengingatkan manusia saat lupa. 1. Aplikasi Al Qur¶an dalam kehidupan seorang Dokter.2. Mencintai Beliau c. Menjelaskan kewajiban seorang muslim terhadap Rasulullah SAW: a. Dzikra (pengingat). Mewarisi risalah yang Beliau bawa. bukan kata-kata Nabi atau Rasul. Mampu menjelaskan cara dokter 10% . Mampu menjelaskan pentingnya peran Diskusi Al Qur'an dalam kehidupan seorang Tutorial dokter: Menjelaskan Al Qur'an sebagai: a. Mengagungkan Beliau d. 5&6 2x100 menit Mampu menjelaskan aplikasi ayatayat Qur¶an terkait pemeliharaan kesehatan. Mengimani Beliau b. Menghidupkan sunnah Beliau g. Asy Syifa (obat penyakit hati) d.

3. d. Membedakan riba dan bagi hasil. b. dengan cara: a. Mampu menjelaskan pengaruhpengaruh Perang Pemikiran (Ghazwul Fikri) antara musuh-musuh Islam dengan muslim di seluruh dunia. Membolehkan undian yang tidak melanggar syariah dan 10% . Tutorial 2. emas. Memahami/tadabbur d. khususnya bidang kedokteran(mis. Menghafal (tahfidz) e. Mendengarkan b. fitrah. Mampu menjelaskan pentingnya zakat Diskusi dalam kehidupan seorang muslim. Menghitung zakat fitrah dan berbagai jenis zakat mal. Mampu menjelaskan cara dokter muslim mengelola hartanya menurut sistem ekonomi Islam. c. 7&8 2x100 menit Mampu menghitung zakat profesi. investasi dll.muslim berinteraksi dengan al Qur'an: a. Meneliti f.niaga. Mengamalkan/mengaplikasikan g. madu. Menanamkan modal dan berbagi hasil. Mampu menjelaskan kebenaran Al Qur'an dari temuan-temuan sains modern. Zakat dalam profesi dokter serta pengelolaan harta dalam Islam. Menghindarkan riba.Shalat. dll). 1. e. Membaca c. Mengajarkan/mendakwahkannya 2.

Dari donor manusia ke manusia lainnya: masih hidup maupun sudah mati b. tranfusi darah. minuman maupun obat. euthanasia. Mampu menjelaskan syariat Islam Diskusi terkait transplantasi organ Tutorial a.menghindari undian yang batil. 1. Mampu menjelaskan syariat Islam terkait tranfusi darah. misalnya pengobatan menggunakan air seni si penderita sendiri. 9& 10 2x100 menit Mampu mengidentifikasi karakteristik makanan dan obat yang haram dan halal. kelelawar dsb. 3. 2. 1. Mampu menjelaskan cara-cara pengobatan yang Islami maupun yang menyimpang dari ajaran Islam. memakan ular. Mampu menjelaskan syariat Islam terkait kehalalan dan keharaman makanan. 100 menit Ujian Blok 3 MKDU Agama Islam. 40% . Dari Binatang ke manusia. dll. Fiqh seputar profesi dokter: transplantasi organ. 2. Diskusi Tutorial 10% 11& 12 2x100 menit Mampu menjelaskan hukum Islam terkait praktik kesehatan. Halal-haram makanan dan obat. 3. Mampu menjelaskan hukum Islam terkait rokok. Ujian MCQ 10% 13 2. Mampu menjelaskan syariat Islam terkait euthanasia. alkohol dan vaksinasi. 3.