XII IPA 1

SMA Negeri 5
2010/2011

Resensi XII IPA 1

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

Daftar Isi
Daftar Isi Yogi Maulana (Sebuah Lorong di Kotaku) Gavrilla Samitra Dwi Putri (Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma) Muh. Yusri Setiawan (Layar Terkembang) Fadiah Fathaniah Mustamin (Padang Ilalang di Belakang Rumah) Andi Ameliya Rusli (Tak Putus Dirundung Malang) Nurul Muthiah (Azab dan Sengsara) Susdiaman (Hikayat Khalilah dan Dimnah) Rosita Handayani Dwibowo (Kalau Tak Untung) Ika Saputri (Negeri 5 Menara) Nur Zakinah (Robohnya Surau Kami) Githa Putri P. Sari (Maryamah Karpov) Nur Fauziah Kasim (Salah Pilih) Putri Juwita Permatahati (Burung-Burung Manyar) Fachru Bahari Jasman (Atheis) Ian Suryani (Katak Hendak Menjadi Lembu) Prastuti Wulandari (Pada Sebuah Kapal) Irmawati Syam (Namaku Hiroko) Vinda Aprilia Darumba (Sitti Nurbaya) Miftahendarwati (Badai Sampai Sore) Yuniar Afifa Nur (Ziarah) Fajrin Violita (Sengsara Membawa Nikmat) Winnie Pratiwi A. (Totto-chan) Khairunnisa Patsal (5 cm) Stefanie Letedara (Jalan Bandungan) i 1 7 17 22 27 32 40 47 50 55 61 65 74 78 86 96 101 111 117 122 130 135 139 147

ii

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Fitriah Karmita (Lolita) Nailah Fairuzia (Totto-chan Childrens) Qurratu Aeni Amirullah (Ketika Merah Putih Terkoyak) Andi Adilah Bunyamin (Surat-Surat Kepada Karen) Andi Achmad Fadillah Ashan (Ketika Cinta Bertasbih, Episode 1) Ina Zakina Alda (Cinta Setengah Hati) Hermin Hardyanti Utami (Tuhan, Izinkan Aku Jadi Pelacur!) Novianto Padaunan (Sang Pemimpi) 154 161 167 171 176 183 189 201

iii

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

1

konsisten.Dini mulai menulis sejak tahun 1951. Tokoh-tokoh dalam bukunya lebih banyak bertipe the girl next door. Setamat SMA bagian Sastra (1959). Mimbar Indonesia. Bagi Nh. Dini juga sibuk menerima undanganundangan ceramah mengenai sastra dan budaya di dalam dan luar negeri. Selain terus berkarya. begitu nyata. tidak banyak bicara. Ia memiliki daya tahan mengagumkan. Membaca buku-buku Nh Dini adalah membaca sebuah kehidupan dari masa ke asa. Selain menulis cerpen. Kenangan Masa Kecil Dalam Goresan Pena IDENTITAS BUKU Judul Buku Kategori Pengarang Penerbit Tahun Terbit Cetakan Tebal Buku : SEBUAH LORONG DI KOTAKU : Cerita fiksi (Novel) : Nh.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sebuah Lorong di Kotaku. antara lain pemenang Lomba Penulisan Naskah Skenario untuk sandiwara radio se-Jawa Tengah (1955). Dini : PT Gramedia : 1986 :1 : 107 halaman Warna Sampul : Coklat pudar PEMBUKAAN Perkenalan Pengarang Nh Dini lahir tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. Pada tahun 1953 cerpen-cerpennya mulai dimuat di majalah Kisah. ia juga mengelola sebuah taman bacaan untuk remaja dan anak-anak di Semarang.Dini hidup adalah menyelesaikan tugas-tugas hidup dan menuliskannya. dan Siasat. yang kegiatannya mencakup latihan Bahasa Indonesia dan diskusi. Hampir sepanjang hidup ia menulis dan mencatat peristiwa-peristiwa. Berbagai penghargaan telah diterimanya. Nh. ia mengikuti kursus Pramugari Darat GIA Jakarta (1956). Ia telah menemukan estetikanya sendiri dalam 2 . Sebagai penulis ia telah melakukan tugas dengan baik. dan terakhir mengikuti kursus B-1 Jurusan Sejarah (1957). Tidak muluk-muluk. mendapat hadiah pertama untuk Lomba Penulisan Cerita Pendek dalam Bahasa Prancis se-Indonesia untuk cerpennya Sarang Ikan di Teluk Jakarta (1988). Begitu dekat dengan kita. Selain itu. Dini juga menulis sajak dan sandiwara radio. serta novel. Pada tahun 1989 ia mendapat Hadiah Seni dari Kementerian PdanK untuk bidang Sastra. Pada tahun 1991 Dini kembali memperoleh Piagam Penghargaan Upapradana dari Pemda TK I Jawa Tengah. tidak bolong-bolong.

membaca kembali cerita kenangannya serasa mengail di atas sampan dengan semilir angin dan gelombang. ia mencatat berbagai peristiwa secara detail. dan jijik terhadap kekerasan. maka ia akan termasuk yang khusus. memutuskan satu tindakan dengan tepat dan cepat. lingkungan. Sehingga pembaca dapat merasa berada dalam cerita tersebut. serta berpihak pada segala yang benar dan layak menurut ukuran-ukuran Jawa. keadaan sosial dan finansial masyarakat. dan percintaan yang memenuhi rak buku dirumah. Metode sama telah dilakukan BJ Habibie. Membandingkan dengan buku sejenis masa sekarang Di tengah-tengah kumpulan novel . Sejak kecil sifat tokoh ’aku’ ini suka berterus terang. tidak mengandalkan ingatan. Secara tak langsung Dini melukiskan mental manusia Jawa hidup di masa itu. menulis buku Detik-detik yang Menentukan (2006) berdasarkan catatan peristiwa penting di awal pemerintahannya. penyegan. cerita dalam buku itu berasal dari catatan yang akurat dan lengkap. Menarik mengetahui bagaimana orang-orang dalam masyarakat berpikir dan bertindak. kehidupan serta perkembangan seni. tetapi terguncang. bahkan tatkala saudara-saudaranya berebut sisa makanan dari kakek Kiai Wiryobesari yang konon mengandung tuah. dan tahu-tahu kita sudah berhenti. Seandainya anggota pasukan. Sembari menanti datangnya ikan yang terpancing.novel Indonesia yang penuh teriakan. sehingga ketika ia menulis satu buku. di mana pengarang menceritakan semua pengalaman-pengalamannya secara detail. nyaris tanpa riak. seperti peristiwa sejarah dari masa ke masa hidup Dini. karena berlatih tekun. transportasi. berani. hal 52 dan 59). Dini menggambarkan keadaan umum yang terjadi sehari-hari di keluarga. Catatan harian Dini masih tersimpan dengan baik di Pusat Dokumentasi Sastra HB Jassin. tanggap terhadap kebaikan dan kelembutan. Tokoh-tokoh wanitanya sederhana dan lembut. Memperkenalkan tokoh-tokoh secara detail pula.Buku-buku Nh Dini bahkan memiliki keistimewaan. jenis makanan. serta diharap melakukan pelayaran kembali pada cerita kenangan berikutnya. dengan entengnya ’aku’ kecil ini menganggapnya sebagai sesuatu yang memuakkan (Sebuah Lorong di Kotaku. 3 . umpatan. militan. mantan Presiden kita. berikut kisahan sepihak tokoh-tokoh perempuan tentang masa lalu yang mengalir hadir sangat lancar. sosial-budaya keluarga Jawa yang kental. memiliki harga diri yang kuat. kita disuguhi deskripsi panorama alam dengan sangat detail. Kekhasan buku dan pengarang Buku ini memiliki kekhasan tersendiri.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 menulis. lembut. sopan.

Kecuali jika memang masa kecil itu sangat berkesan buat beliau. Dini. yang ingin saya kritik hanyalah pada bagian penulisan. Hal ini yang menjadi nilai lebih buat saya. Awalnya saya tidak begitu paham jika ternyata gadis kecil itu adalah sang penulis saat ia masih kecil. ikut mengungsi dan lain lain. novel ini adalah novel pertama yang saya baca yang menjadikan seorang gadis kecil sebagai tokoh utama. baik kenangan yang manis maupun kenangan yang pahit. 4 . Karya ini yang kemudian membuat saya merasa saying untuk melupakan tentang masa kecil. tidak semua orang mampu mengungkapkannya kembali secara tertulis. Akan tetapi. Tidak mudah menurut saya menyampaikan tulisan dari sudut pandang anak-anak sementara sang penulis sendiri telah bertahun-tahun melewati masa itu. Baik itu kesedihan. mengunjungi kakek nenek (dari pihak ayah + ibu). kekaguman saya pada beliau menjadi sangat besar. Dini yang masih bisa mengingat masa kecilnya secara detail dan menuangkannya dalam goresan pena. ada beberapa alur certia yang monoton. belum ditetapkan EYD. seperti yang dilakukan Nh. Sebuah novel yang bercerita tenang kehidupan dari sudut pandang seorang Dini kecil. kesenangan. sehingga pembaca merasa bosan akan cerita tersebut.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Tema Buku Buku ini bertemakan riwayat hidup masa kecil sang penulis sendiri. Mungkin karena pada masa pembuatan novel ini. menggunakan bahasa yang mudah dimengerti. Bagi saya. Dini mengiksahkan kembali peristiwa peristiwa yang dialaminya pada tahun tahun terakhir zaman penjajahan Belanda hingga masuknya tentara Jepang. Kritik Buku Menurut saya buku ini sudah cukup bagus. Selain itu. yang dibesarkan bersama dengan saudara-saudaranya ketika perang kemudian berkecamuk. pertama kali masuk sekolah. Kesan Buku Buku ini cukup bagus dan sesuai untuk setiap zaman. TUBUH RESENSI Sinopsis Setiap orang pastilah menyimpan kenangan yang berasal dari masa kanak kanaknya. Sehingga banyak tata cara penulisan yang tidak sesuai dengan EYD. dan banyak hal sepele yang kemudian saat ini menjadi begitu sangat bermakna. ibu N. sebagai orang awam yang tidak begitu paham tentang kepenulisan. Namun saat saya mengetahuinya. Saya salut dengan samg pengarang. Diceritakan antara lain: Pengalaman: ramai ramai menyerok ikan dai belakang rumah ketika banjir.H.

• Waktu : pagi hari. malam hari Alur : Alur maju Tokoh dan Penokohan : • Dini :lugu. dalam buku banyak sekali norma-norma dalam masyarakat seperti tata cara makan yang sopan. penyabar • Ibu : penuh kasih sayang. Tetapi itulah mereka. takut. bahkan bersosialisasi pada pembantu dengan begitu akrabnya tanpa memandang status social dan lainlain. Penulis dapat menggambarkan dengan detail beragam peristiwa yang dialaminya. dan bukannya menjadi saling sikut dan saling menyakiti demi ambisi masing-masing. kekanak-kanakan • • Keunggulan buku • Buku ini dapat memberi banyak pembelajaran kepada para pembaca. Betapa terkadang kejujuran dan kepolosan mereka membuat kita para orang dewasa merasa sakit hati. siang hari. Hal ini yang kemudian membuat saya teringat untuk bias lebih menghargai tingkah polah anak-anak yang berada di sekitar tempat tinggal saya. bandel. sopan. H. cara berbicara kepada yang lebih tua. Ketika terkadang tanpa kita sadari. rumah Pak De. sedih. Dini menceritakan kisahnya dengan begitu lugu dan sederhana. kita telah melakukan kebohongan yang tidak hanya merugikan diri orang lain tetapi juga kita sendiri. walaupun peristiwa itu telah lama terjadi. tegang. selalu ingin tahu. Saya sangat kagum 5 • .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 N. sawah. kepolosan menjadi kiblat saya waktu itu. kadang usil • Kakek : penyayang. rajin. rumah kakek. sungai. petang. Sikap yang seharusnya kita tiru saat ini. Mudah dicerna dan seperti membawa saya pada saat-saat dimana kejujuran. desa Batan. religious • Heratih : penyayang dan pengertian • Maryam : penurut • Nugroho : usil. tegas • Teguh : kakak yang baik hati. tegas • Ayah : bijaksana. dan baik hati • Sarosa : penyayang. • Suasana : gembira. Mungkin memang berbeda dengan saat ini. halaman belakang. Ulasan singkat Unsur intrinsik buku • • Tema Latar : Kenangan masa kecil : • Tempat : rumah.

Dini masuk sekolah dasar Kerangka keempat. novel ini memiliki kekhasan cerita tersendiri. sehingga dapat menyebabkan pembaca bosan.dalam demo (seharusnya bemo) yang telah dipesan oleh ayah…. Semua kejadian Nampak nyata. deskripsinya pun tidak bertele-tele langsung pad kejadian dan blak-blakan. Dengan bahasa yang mudah dimengerti.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 terhadap NH Dini dikarenakan dapat mengingat peristiwa pada masa kecilnya. : o Bersopan-santunlah dalam tindakan mu o Lebih baik menjadi murid yang rajin dan pandai daripada murid yang berbaju banyak dan bagus tetapi bodoh o Berpuasalah bukan karena ingin masuk surga tapi berpuasalah untuk beribadah kepda Allah SWT • • Kelemahan buku • Pada buku ini banyak sekali terdapat ksalahan cetak. sehingga penulis tidak mengetahui betul tentang aturan menulis ejaan yang benar. Ada beberapa cerita yang terlalu mendetail dan bersifat monoton. kunjungan Dini dan keluarga ke rumah Kakek dan Pak De Kerangka ketiga. • • Kerangka Buku • • • • • PENUTUP Novel Sebuah Lorong di Kotaku sangat menarik untuk dibaca. Kerangka pertama.. pengenalan keluarga Dini Kerangka kedua. hal ini mungkin disebabkan oleh tahun pembuatan novel yang sudah sangat lama. saya tidak mengetahui jelas apakah memang dari gaya bahasa yang digunakan begitu adanya atau merupakan kesalahan terdapat pada pencetak…. disebabkan oleh pemaparan yang mendetail.”. serangan awal Jepang terhadap Belanda 6 .. semoga dapat bermanfaat. Gaya bahasa yang digunakan penulis tidak sesuai dengan EYD. dengan membaca novel ini kita bisa mendapat banyak hikmah dan amanat yang dapat kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari. Banyak amanat yang dapat di petik dari membaca bukunya diantaranya. Cocok untuk semua kalangan usia. Selain itu. (contoh= pada halaman 20 “… mempergunakan senduk (seharusnya sendok) dan garpu…” halaman 33 “ . Demikian resensi dari saya. liburan bulan puasa Kerangka kelima. dan menuangkannya dalam bentuk buku.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 7 .

Ia pun sudah menghasilkan cerpen pada masa itu. Penerbit 4. pada tahun 1946. Ia menikah dengan Ratna Suri. Mereka dikaruniai enam orang anak. Perkenalan Idrus dengan dunia sastra sudah dimulainya sejak duduk di bangku sekolah. Minatnya pada dunia sastra mendorongnya untuk memilih Balai Pustaka sebagai tempatnya bekerja. Dr. Sumatera Barat. dan Taufik Idrus. Ir. Ia berharap dapat menyalurkan minat sastranya di tempat tersebut. empat putra dan dua putri. 21 September 1921 – meninggal di Padang. . Tebal buku Pembukaan : : Balai Pustaka : 1989 : kedelapan : 172 hlm. terutama ketika di bangku sekolah menengah. Slamet Riyadi Idrus. Rizal Idrus. 18 Mei 1979 pada umur 57 tahun) adalah seorang sastrawan Indonesia. Damayanti Idrus. Tahun terbit 5.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Lika-Liku Kehidupan pada Zaman Perjuangan Indonesia Data buku : 1. Sumatera Barat. Nirwan Idrus. Judul buku : Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma 2. Ia sangat rajin membaca karyakarya roman dan novel Eropa yang dijumpainya di perpustakaan sekolah. Lanita Idrus. Pengarang : Idrus 3. Cetakan 6. membaca dan mendalami karya-karya sastra yang tersedia di sana dan berkenalan dengan 8 . 21 cm Abdullah Idrus Kota Padang. yaitu Prof.

Di dalam dunia sastra. sebagai Pelopor Angkatan ’45 di bidang prosa. Keinginannya itu pun terwujud. Jassin. dan RRI (untuk dibacakan). dan lain-lain. ia terus berkarya. tetapi juga menulis karya-karya ilmiah yang berkenaan dengan sastra. Meskipun menolak digolongkan sebagai sastrawan Angkatan ’45. Setelah ketiga karya itu. Buku ini mengumpulkan beberapa 9 . lepas dari tekanan Lekra. Di Malaysia. Anas Makruf. Perkenalan dengan Luigi Pirandello. Karyanya saat itu. yang dikukuhkan H. seperti Teknik Mengarang Cerpen dan International Understanding Through the Study of Foreign Literature. Buku ini memuat kisah-kisah dari zaman Revolusi. ia masih tetap eksis dengan menulis kritik. Jassin dalam bukunya. dan Aki diterbitkan. Namun tidak berarti ia lantas tidak disebut lagi. Karena tekanan politik dan sikap permusuhan yang dilancarkan oleh Lembaga Kebudayaan Rakyat terhadap penulis-penulis yang tidak sepaham dengan mereka. Kemampuannya menggunakan tiga bahasa asing (Belanda. memang. pamor Idrus mulai menurun. Salah satu buku karangan Idrus adalah “ Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma “. Noer Sutan Iskandar. Kekhasan gayanya dalam menulis pada masa itu membuatnya memperoleh tempat terhormat dalam dunia sastra.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 para sastrawan terkenal.B. Idrus terpaksa meninggalkan tanah air dan pindah ke Malaysia. dan hal-hal yang berkenaan dengan sastra di surat kabar. Hasratnya yang besar terhadap sastra membuatnya tidak hanya menulis karya sastra. kehebatan Idrus diakui khalayak sastra. ia tidak dapat memungkiri bahwa sebagian besar karyanya memang membicarakan persoalan-persoalan pada masa itu. dan Perkenalan dengan Guy de Maupassant. terutama setelah karyanya Surabaya. dan Jerman) membuatnya berpeluang untuk menerjemahkan buku-buku asing. Hasilnya antara lain adalah Perkenalan dengan Anton Chekov.B. ia berkenalan dengan H. antara lain. Dengan Mata Terbuka (1961) dan Hati Nurani Manusia (1963). majalah. esai. Perkenalan dengan Jaroslov Hask. Sutan Takdir Alisyahbana. Inggris. Ketiga karyanya itu menjadi karya monumental. Corat-Coret di Bawah Tanah.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 karangan Idrus mulai dari kedatangan Jepang pada tahun 1942 dan sesudah 17 Agustus 1945. Apabila Zulbahri menolak kedatangan Syamsu. Sebaiknya. Buku ini bertemakan mengenai Kehidupan Sosial Zaman Revolusi. seolah-olah isi yang berada di buku ini merupakan sesuatu yang hidup dan benar-benar terjadi.Syamsu. buku ini juga imajinatif. tetapi belum ada tanda-tanda akan memiliki keturunan. Wartini menanggapi bahwa kekalutan Zulbahri terlalu berlebihan. Surat dari Syamsu membuat pikiran Zulbahri kacau balau dan terbengkelai pekerjaannya. Firasat tersebut mulai tampak menjadi kenyataan ketika Zulbahri menerima surat dari adiknya. kita akan merasa seolah-olah sedang mengalami perjalanan pada masa pemerinahan Jepang yang masih berkuasa di Indonesia. bertukar dengan kesusahan dan kesengsaraan. Sinopsis Buku : “ Ave Maria “ Pernikahan antara Zulbahri dan Wartini sangatlah bahagia walaupun mereka sudah delapan bulanmenikah. Membaca buku ini. akan kembali ke Jakarta tinggal bersama Zulbahri. Selain itu. mengajak para pembaca juga ikut membayangkan apa yang tertulis di buku ini. Tidak lama kemudian Zulbahri mendapat firasat bahwa kebahagiaan yang ia rasakan akan sirna. 10 . cerita buku ini saling berhubungan satu sama lain sehingga memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari cerita tersebut. yang berada di Shonanto. Dalam keadaan demikian Zulbahri khawatir bahwa cinta monyet antara Wartini dan Syamsu yang sudah padam akan menyala kembali. Dalam hal ini Zulbahri merasa menjadi perampok milik Syamsu.Syamsu benarbenar kembali ke Jakarta tinggal bersama Wartini dan Zulbahri. tentu Zulbahri dipandang rendah oleh orang-orang di kampungnya.Kekalutan jiwa Zulbahri diutarakan kepada Wartini.Bahkan kebahagian tersebut bertambah ketika karya sastra Zulbahri banyak mendapat perhatian khalayak dan para ahli. Buku ini berisi bermacam-macam cerita dengan isi yang berbeda-beda sehingga mengakibatkan pembaca sulit menebak apa yang dipikirkan pengarang. Dalam hal ini. Wartini menjelaskan bahwa cinta Wartini kepada Syamsu tidak masuk ke dalam hati.

Mereka berdua memainkan lagu “Ave Maria” karya Gonnod. namun berdasarkan pertimbangan psikologis keinginan tersebut diurungkan. Zulbahri melihat Wartini sangat berbahagia sedang memainkan lagu “Ave Maria” bersama Syamsu. Setelah Zulbahri sembuh. Syamsu bersama Wartini bermain musik. Wartini dengan tersedu-sedu. Tini. Wartini memainkan piano. Zulbahri tidak dapat tinggal di hotel berlama-lama karena kondisi keuangannya menipis. setelah lagu itu selesai. Akhirnya ia tinggal di sebuah rumah bergang kecil. Wartini. Tidak. Syamsu memainkan biola. Hanya aku…. Engkau sehat. dari jendela. Seminggu sesudah itu ia ke Jakarta untuk meminta Wartini kembali kepada Syamsu.”Dalam keadaan demikian. ia mengatakan “Sungguh berbahagia engkau Wartini. namun sia-sia. Zulbahri dari kejauhan mendengarkan baik-baik.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Pada suatu saat Zulbahri sedang sakit kepala dan tidur saja di kamarnya.Wartini menangis karena terkenang masa silam ketika memainkan lagu itu bersama-sama. Atas dasar hal itu. Wartini tetap mengelak. 11 . Zulbahri meninggalkan kota Jakarta. dapatkah seorang perempuan mencintai dua orang laki-laki sekaligus?” kemudian Syamsu menjawab “Tidak. Di tengah perjalanan pulang ke Jakarta. timbul perasaan Zulbahri ingin membunuh Wartini dan Syamsu. Meskipun demikian ketika hal tersebut dikonfirmasikan. Di tempat tersebut ia mencari hiburan membaca buku. Zulbahri sangat sulit melupakan Wartini sehingga ia semakin hari semakin kurus. Setiba di Jakarta. pindah ke kota Malang. tidak. aku tidak akan mengganggumu. Zulbahri langsung menuju rumah Wartini/Syamsu. dokter melarang Zulbahri pergi ke Jakarta. namun perkataan dokter tidak dihiraukan. Zulbahri merasa tahu benar bagaimana hubungan antara Wartini dengan Syamsu. perlahan mengungkap tanya kepada Syamsu sebagai berikut: “Syam. Dalam keadaan demikian. Sesampai di rumahnya. hanya seorang ibu kepada anak-anaknya dapat. Pandangan Zulbahri lebih tertuju pada Wartini yang tampak menggenang. Mereka berdua memainkan lagu itu penuh perasaan. Tanpa disadari.” Setelah itu ia lari meninggalkan Wartini dan Syamsu menuju ke hotel. pakaiannya tidak terurus. Hal ini mengakibatkan Zulbahri sakit dan dirawat di rumah sakit selama tiga bulan. Wartini tibatiba menangis dan Syamsu segera meletakkan biolanya di atas piano.

Perempuan tua tersebut adalah seorang dukun masyhur dalam menceraikan orang. perempuan tua itu menolak untuk memisahkan Satilawati dari Ishak. Suatu hari saat Satilawati sedang bercakap-cakap dengan neneknya tentang Ishak. Mendengar hal tersebut Suksoro marah dan mengusir perempuan tua tersebut dari rumahnya. Setelah Asmadiputera pulang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Setelah ia membaca cerita pendek dalam suatu majalah. teman Ishak) datang ke rumah Satilawati untuk mempertahankan roman Ishak dan memperbaiki nama baik Ishak. Ishak pergi karena kritikan Pak Orok yang dianggap akan menjauthkan reputasinya. Setelah Asmadiputera bertemu dengan Pak Orok yang ternyata dia itu Suksoro menyatakan bahwa Suksoro harus mau menerima roman Ishak dan menerima kenyataan yang sebenarnya terjadi. 12 . Oleh karena itu dengan arus kesadaran yang sesadar-sadarnya. neneknya tidak bisa karena itu bukan pekerjaannya. Zulbahri masuk barisan jibaku untuk kepentingan nusa dan bangsa “ Kejahatan Membalas Dendam “ Ishak rela mengorbankan segalanya termasuk cinta demi cita-citanya. Suksoro menanyakan jawaban tentang permintaannya. Satilawati menganggap Ishak pengecut karena lari dari kenyataan. Suksoro berniat untuk memisahkan Satilawati dengan Ishak yaitu dengan meminta bantuan bibinya seorang perempuan tua yang datang dari Cianjur. tetapi Satilawati tetap mencintai Ishak. Suksoro (ayah Satilawati) sangat membenci Ishak. ia sadar bahwa selama ini hidupnya hanya memenuhi kepentingan pribadi. Ia tidak mau memisahkan Satilawati dengan Ishak. Sukroso dan perempuan tua bercakap-cakap. Hal itu dibuktikan dengan ia pergi meninggalkan Satilawati yang merupakan tunangan Ishak. namun Suksoro tetap menolak. Namun. Di hari yang sama Kartili dan Asmadiputera (meester in de rechten. teman Ishak) telah menyatakan bahwa Ishak memiliki penyakit keturunan yaitu gila. ia meminta neneknya tersebut untuk menyatukan kembali hubungannya. Meskipun Kartili (dokter. namun perempuan tua tetap pada pendiriannya. Karena ketidaksukaannya terhadap hubungan anaknya. Ia tetap pada pendiriannya. Ia menganggap bahwa Ishak tidak bebakat menjadi pengarang. karena ia tau cucunya (Satilawati) sangat mencintai Ishak. Namun.

Pagi harinya Ishak baru mengetahui kalau di rumah tersebut ternyata ada seorang nenek. Kartili menuangkan isi dari bungkusan kecil ke dalam kopi perempuan tua tersebut lalu lekas kembali seperti tidak tahu apa-apa. neneknya menyuruh Satilawati untuk kembali pada ayahnya. Katanya ia sedang berkesusahan dan meminta perempan tua membinaskan seseorang. Saat Kartili hendak keluar. Perempan tua kaget. Saat akan bertolak keluar. Ia mengeluh kepada perempuan tua. Namun. perempuan tua menolak karena Kartili telah berbohong kepadanya. 13 . Setelah sailawati pergi. perempuan tua menemukan seorang pemuda sedang menunggui rumahnya. namun tak ada yang dimakan oleh Ishak. yang datang ternyata Kartili. Namun. Satilawati datang ke rumah neneknya karena bertengkar dengan Suksoro. Ishak pun tidur terlelap di bangku luar rumah. Saat perempuan tua pergi keluar. Satilawati menolak. namun perempuan tua tidak mengetahuinya. Mangkuk jatuh. Kartili memberikan uang dan bergegas akan pergi. Namun karena bujukan dari neneknya akhirnya Satilawati mau menuruti neneknya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Setelah pulang ke rumahnya kembali. Ia bersujud dan meminta maaf karena semalaman ia terus menulis. Kartili datang untuk meminta tolong kepada perempuan tua. Setelah perempuan tua kembali masuk dan berkata bahwa ia tidak bisa menolong Kartili. Ia telah mengetahui semuanya. Perempuan tua sangat terkejut melihat Satilawati. Ia terus menulis dan menulis sampai akhirnya tertidur. Satilawati dan Kartili terkejut. Perempuan tua memberikan semangkuk kopi dan makanan. Satilawati berkata kalau Kartili hendak bermaksud membunuh perenpuan tua tersebut.Perempuan tua menjelaskan pada Satilawati bahwa Ishak sakit karena Kartili. Pemuda tersebut adalah Ishak. Tiba-tiba ada yang mengetuk pintu. Ternayata Satilawati sudah datang dari tadi dan mengintip. Ia menyesal karena para petani yang mendengarkan pidatonya tidak mengerti bahasa Indonesia dan Ishak tidak bisa bahasa Sunda. Ishak datang dengan bercucuran keringat. tiba-tiba pintu ditolakkan orang dengan keras dan ternyata yang datang adalah Satilawati. ia menghampiri neneknya sambil menepuk mangkuk yang dipegang oleh perempuan tua. perempuan tua menahannya dan menunjukkan Ishak kepada Kartili dan Satilawati.

sampai-sampai yang membacanya bisa mengelus dada. atau keluarga tentara. “ Kota Harmoni “ Seorang kakek tua yang terinjak kakinya dalan serangkai trem. ternyata Ia gila. perempuan tua dan Asmadiputera pun datang menghampiri Ishak. yang diungkapkan dengan rentetan pertanyaan yang tak ada habisnya. Kehidupan susah . saat Ishak dan perempuan tua sedang di tepi sawah Ishak melihat para petani dengan girang bkerja dan menyerahkn padinya kepada pmerintah. namun setelah ia mendengar bahwa Suksoro dan satilawati akan datang hari itu ia langsung termenung dan pergi. Asmadiputera berniat untuk menerbitkan buku yang ditulis oleh Ishak.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sebulan kemudian. Ishak terlihat sangat gembira. Di tepi sawah itu Ishak mengenang masa lalunya dan menceritakannya kepada perempuan tua. Sementara itu Asmadiputera melihat Kartili dengan rambut yang acak-acakan. “ Jawa Baru “ Orang-orang Nippon yang memiliki sifat yang sama dengan Belanda yaitu mengambil harta benda masyarakat di pulau jawa. Satilawati melihat ishak bekerja dengan giat. Ishak bergegas bersalaman pada Suksoro. sedangkan Asmadiputera pergi ke rumah perempian tua untuk melihat tulisan Ishak selama ini. Satilawati dan Asmadiputera datang ke sawah. dan penderitaan yang sangat tragis merupakan gambaran kehidupan masyarakat Jawa pada zaman itu. Setelah lama berbincangbincang. Ternyata perempuan tua telah mmberi tahukan kepada masyarakat tentang yang selama ini dipidatokan oleh Ishak. Setelah melihat Satilawati dan Suksoro. Banyak masyarakat yang menderita dan melarat akibat tindakan orang Nippon. Ketika sedang berbincang perempuan tua membakar azimat yang ia miliki dengan maksud untuk memusnahkan ilmu hitamnya. dimana orang-orang mengeluh. Tak lama kemudian Suksoro. Kakek itu bertanya apakah orang menginjaknya itu tentara.terjadi kelaparan. Satilawati dan Suksoro mendekati Isahak yang sedang bekerja. Perempuan tua tersebut menyalinnya kedalam bahasa Sunda. 14 .

Akan tetapi jujur disini bukan berarti orang tersebut harus menceritakan semua hal tentang dirinya sendri.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 “ Jalan Lain ke Roma “ Karangan ini bercerita tentang seorang guru yang bernama Open. salah satu pengarang seangkatan Chairil Anwar. Keunggulan dan kekurangan buku : Keunggulan dari buku ini adalah bahasanya yang mudah dipahami. pelajaran bagi kehidupan. mengajak para pembaca juga ikut membayangkan apa yang tertulis di buku 15 . ataupun hal yang diceritakan bukan merupakan hal yang penting untuk diceritakan. yaitu masa perjuangan Indonesia yang berkisar sekitar pendudukan Jepang sampai kedatangan Sekutu. Ulasan Singkat : Karangan Idrus “ Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma “ memuat kisah-kisah dari zaman Revolusi. buku ini juga imajinatif. Buku ini terdiri dari beberapa karangan mulai dari Kedatangan Jepang Tahun 1942 dan sesudah 17 Agustus 1945. Selain itu. apalagi kepada orang yang istilahnya tidak berkepentingan dengan orang itu. dan dikarang oleh Idrus. Setelah itu.Idrus mengarang “ Coret-Coret di Bawah Tana “ yang menggambarkan kehidupan sehari-hari dan bersifat humoristis. Dari cerita ini bisa dipetik pelajaran tentang keharusan setiap orang untuk berlaku jujur. Karangan “ Kejahatan membalas dendam “ disajikan dalam bentuk drama dan melalui karangan inilah Idrus mencoba menulis karya sastra dalam bentuk sandiwara atau drama. Judul cerita pertama adalah 'Ave Maria' dan judul cerita terakhir adalah 'Jalan Lain ke Roma’. kita akan merasa seolah-olah kita sedang mengalami perjalanan pada masa pemerinahan Jepang masih berkuasa di Indonesia. Karangan “ Ave Maria “ ceritanya sangat romantis dan mengharukan. Ia menggambarkan tentang revolusi yang berkorban dengan hebatnya dan disertai oleh semboyan-semboyan yang berapi-api. Akibatnya ya orang itu celaka sendiri akibat perbuatan dan ucapannya sendiri. Buku ini berisikan sekumpulan cerita yang tidak saling berhubungan tetapi memiliki setting yang sama. Apalagi ketika kita membaca buku ini. dengan cerita yang begitu kaya akan semangat nasionalisme dan makna. Idrus memberikan sesuatu yang baru dalam prosa Indonesia. Dalam novelnya yang berjudul “ Surabaya “.

Selain itu. tetapi buku ini layak dibaca karena buku ini begitu kaya akan semangat nasionalisme dan makna serta pelajaran bagi kehidupan pembaca. seolah-olah isi yang berada di buku ini merupakan sesuatu yang hidup dan benar-benar terjadi. 16 . melalui buku ini kita dapat mengetahui bahkan merasakan bagaimana kehidupan masyarakat Indonesia pada zaman Revolusi. dan mungkin agak terkesan seperti bahasa Melayu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 ini. kita yang membaca juga sulit menebak apa yang dipirkan pengarang hingga menulis berbagai macam cerita dengan isi yang berbeda-beda meskipun tidak saling berhubungan ceritanya. Penutup : Walaupun terdapat bebarapa kekurangan dalam buku ini. Kekurangan buku ini adalah terdapatnya kata-kata yang sulit saya pahami maknanya. Disamping itu.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 17 .

tobralko putih bersahaja yang berbunga biru kecil-kecil. Dimata mereka ia mungkin seorang penulis yang sangat hebat sehingga mampu untuk memberikan makna yang mendalam. Rambutnya bersanggul model sala. Pada paragraf diatas merupakan sepenggal cerita yang ada dalam buku ini. yang tua dahulu sekali masuk memakai jurk (dari bahasa belanda yaitu pakaian wanita eropa ). Buku ini berjudul “Layar Terkembang” menurut saya maksud dari pengarang memilih judul tersebut karena sang pengarang ingin jika wanita-wanita indonesia mampu untuk mengembangkan layarnya dalam kehidupan yang fana ini. Pengarang buku ini ialah Sutan Takdir Alisjahbana ia dikenal di mata para pelajar di indonesia sebagai seorang pengarang yang dalam setiap karangannya selalu menggunakan bahasa yang sulit untuk dipahami. berat bergantung pada kuduknya. Namun itu hanya dimata pelajar. mungkin berbeda dengan anggapan beberapa orang lainnya. 18 . Keduanya berpakaian cara barat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 LAYAR TERKEMBANG Judul Pengarang Penerbit Tahun Terbit Tebal : Layar Terkembang : Sutan Takdir Alisjahbana : Balai Pustaka : 2000 : 166 halaman Pintu yang berat itu berderit terbuka dan dua orang gadis masuk kedalam gedung akuarium.

Setelah beberapa lama ia mengidap penyakit tersebut akhirnya ia meninggal dunia. Tutipun yang sebenarnya pada saat Maria sakit sudah dekat dengan Yusuf tidak menolak permintaan terakhir adiknya tersebut. Akhirnya mulai saat itu mereka berdua sering saling berkirim surat dan hubungan merekapun menjadi lebih dekat. sehingga Maria harus mendapat perawatan yang intensif di rumah sakit. Tuti jatuh sakit penyakitnyapun cukup parah yaitu malaria dan TBC. Maria merupakan wanita yang lincah dan periang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Buku ini berisi tentang karya roman yang menceritakan tentang kisah hidup Maria dan Tuti. namun dari kedua tokoh tersebut penulis dapat melukiskan perbedaan yang selalu terjadi pada setiap wanita. Ia adalah seorang mahasiswa kedokteran. kakaknya. Gaya penulisan dari sang pengarang ialah gaya penulisan 19 . sedangkan Tuti. selalu serius dalam berbagai kegiatan wanita. Ditengahtengah kedua wanita yang berlainan sifat tersebut muncul Yusuf. Setelah cukup lama menjalin hubungan tersebut akhirnya mereka berdua memutuskan untuk bertunangan. Kedua tokoh tersebut mempunyai sifat dan kelakuan yang amat sangat berlawanan. Maria dan Yusuf merasa mulai timbul kontak batin diantara mereka. Karya roman berjudul Layar Terkembang ini diakhiri dengan bertunangannya Tuti dengan Yusuf. Bidang kajian dari novel tersebut ialah tentang kisah dua orang wanita kakak beradik yang berbeda sifat namun mereka masih dapat hidup berdampingan. Tuti untuk mau menerima Yusuf sebagai kekasihnya. Namun sebelum ia meninggal dunia ia sempat berpesan kepada kakaknya. Cerita diatas merupakan isi pokok dari roman Layar Terkembang ini. Keduanya adalah saudara. Anehnya disaat sakit Yusuf kekasihnya tersebut jarang menjenguknya di rumah sakit. Sudut Pandang dari roman ini ialah sudut pandang orang ke-3 diluar cerita. yang pada masa itu lebih dikenal dengan sebutan Sekolah Tabib Tinggi. Namun sialnya ketika menjelang hari pernikahan mereka. Sejak pertemuannya yang pertama di sebuah pasar ikan.

Bahasanya sangat memusingkan pembaca. Buku ini dapat juga membantu pelajar memahami lebih dalam tentang karya sastra. Buku ini tentu saja memiliki kelebihan dan kekurangan. Isinya sangat menarik. Konsep sang pengarang sangat jelas dan gagasan sang penulis untuk menulis roman ini sangat bagus. Hingga saat ini buku ini masih sangat digemari oleh beberapa orang. Karena itu penerbit harus mencetak lagi sebanyakbanyaknya untuk meningkatkan minat baca para pelajar SMP dan SMA. Beberapa kelebihan yang saya garis bawahi ialah tentang isi dari roman tersebut. Buku ini merupakan salah satu buku yang terjual sangat laris dipasaran. Menurut beberapa sumber buku ini sudah terjual jutaan kopi. Sayangnya novel ini sepertinya kurang diminati para remaja.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 formal. karena bahasa yang digunakan tidak ada yang yang menggunakan bahasa gaul. selain itu yang menarik ialah beberapa pernyataan yang mampu memberi inspirasi bagi orang lain dalam menjalani hidupnya. Padahal temanya pun tak jauh dari realita kehidupan kita. Penokohan yang ada menggambarkan bahwa kehidupan wanita di jaman belanda seperti itu sangat rumit dengan bahasa pengarang yang juga sangat rumit ini membuat para pembaca menjadi cukup sulit menafsurkan artinya jika hanya membaca satu kali. Sesuai dengan tema dari buku ini yaitu tentang wanita dengan lika-liku hidupnya pengambilan setting dari roman tersebut sangat tepat yaitu di masa dimana budaya belanda masih kental sekali. Tatanan bahasa yang dipakai adalah Melayu sehingga kurang 20 . Buku ini pertama kali diterbitkan oleh Balai Pustaka pada tahun 1963. Buku ini telah tercatat sebagai buku wajib untuk bacaan sastra di Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas. Kekurangan dari buku ini menurut saya hanya terletak pada pemilihan kata-kata yang ada di dalam naskah ini.

Sehingga menarik minat para pembaca khususnya para remaja dengan isi novel Layar Terkembang. kurang menggugah para pembaca untuk melanjutkan ceritanya hingga akhir.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bisa dipahami para pembaca. Pemakaian bahasa yang tidak komunikatif dalam dialog antar tokoh. Selain itu secara tidak langsung dapat meningkatkan minat para generasi muda terhadap kesusastraan lama Indonesia yang menjadi perintis sastra modern Indonesia sekarang. Tatanan kalimatnya tidak efektif sehingga muncul berbagai kalimat ambigu yang menimbulkan missunderstanding pembacanya. Harapan dari buku ini agar terus direvisi ulang tatanan bahasanya sesuai EYD terbaru saat ini. 21 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 22 .

Selain itu halaman yang cukup luas di depan dan belakang rumah dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup. serta kakak – kakaknya yang tinggal di rumah tersebut. Dini masih duduk di bangku SD. dan sering menginap. Kakaknya yang paling tua adalah Heratih.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 IDENTITAS NOVEL Judul : Padang Ilalang di Belakang Rumah Pengarang : NH. Sejak Jepang datang ke Indonesia. meramal nasib. Ibunya mulai membuat kue kering dan membatik untuk memenuhi kebutuhan keluarga. Tahun 1989 Tebal : 98 halaman “Padang Ilalang di Belakang Rumah” Dini hidup dalam keluaraga yang sangat rukun dan berkecukupan. Banyak cerita – cerita menarik yang selalu terjadi di rumah tersebut. Mereka selalu bermain bersama. suasana jadi menakutkan karena Jepang sering sekali melakukan tembakan – tembakan. Keluarga Dini merupakan keluarga yang lumayan kaya yang berada di desanya. Selain itu paman Dini sering berkunjung dengan membawa anaknya. Hal ini menyebabkan kedua orang tuanya harus bekerja keras. Dini adalah anak bungsu dari lima bersaudara. Saat terjadi pemberontakan yang dilakukan oleh anak bangsa. Rumah orang tua Dini lumayan besar dan mempunyai halaman yang cukup luas di depan dan di belakang rumah. Hanya ayahnya 23 . Nugroho. dan yang terakhir adalah Teguh. Diantaranya mencuri kue saat membantu membuat kue tersebut sampai ketahuan. Halaman belakang dijadikan tempat untuk membuat kue dan membatik. Dini Cetakan : Kedua. Namun demikian. terdapat pembantu yang membantu segala pekerjaan yang terdapat di rumah tersebut. Dini sangat akrab dengan anak dari pamannya. Selain Dini dengan orang tuanya. Pada saat penjajahan Jepang ini. dan terselip di pohon belimbing sehingga pohon tersebut harus dipotong. kehangatan dalam keluarga tetap terjalin. Banyak mayat yang tergeletak di jalan – jalan. keadaan ekonomi keluarga Dini mengalami kemunduran. semua warga harus mematikan lampu pada malam hari dan harus menyerahkan harta benda kepada Jepang. Orang tua Dini melarang anak – anaknya untuk keluar rumah karena suasana pada saat itu sangat menakutkan. Maryam.

dan Teguh. Hal ini sangat dirasakan oleh keluarga Dini.Alur atau Plot Alur yang digunakan dalam penulisan novel ini adalah alur maju. namun keluarga Dini tetap harmonis. Selain itu keluarga Dini juga memiliki beberapa pembantu. Paman Dini sering berkunjung bersama anak istrinya. 3)Tahapan Perumitan Usaha yang dilakukan oleh Ibu Dini lumayan maju. keadan mulai tenang kembali dan ada kabar yang sangat menggembirakan yaitu Indonesia telah merdeka. 24 . 2)Tahapan Pertikaian Sejak jaman penjajahan Jepang. Maryam. 2.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bersama dengan warga – warga yang lain yang keluar dan memberi informasi yang terjadi kepada keluarga yang ada di rumah.Tema Keharmonisan yang terjalin dalam sebuah keluarga membuat ketenangan dan keakraban seluruh anggota keluarga. Kakak – kakaknya yaitu Heratih. Itu pun dikarenakan pembantu tersebut sudah mengabdi selama bertahun – tahun. Dini merupakan anak bungsu dari lima bersaudara. Nugroho. halaman yang terdapat di belakang rumah dijadikan tempat untuk membuat kue dan membatik. Karena memiliki kemampuan dalam membuat kue dan membatik. Meskipun kehidupan susah. b. Tahapan – tahapan alur : 1)Tahapan Permulaan Keluarga Dini merupakan keluarga yang cukup kaya diantara keluarga – keluarga lain yang terdapat di desanya. kehidupan menjadi semakin sulit. orang tuanya memutuskan untuk memiliki satu pembantu saja. Rumah orang tua Dini lumayan besar dan memiliki halaman yang cukup luas di depan dan di belakang rumah.Latar atau Setting Rumah orang tua Dini Rumah Paman c. hal ini menambah keakraban Dini dengan saudaranya. Ibu Dini memutuskan membuat kue untuk membantu perekonomian keluarga. Agar dapat bertahan hidup di jaman yang seba kekurangan. Setelah beberapa hari.Unsur Intrinsik Novel “Padang Ilalang di Belakang Rumah” a.

ledakan banyak terjadi dan warga diharuskan memadamkan lampu pada malam hari. 6)Tahapan Akhir Suasana yang menegangkan mulai mereda. pemberontakan terjadi di mana .mana. Warga harus menyerahkan harta benda kepada pemerintah Jepang. 25 . menggunakan gaya bahasa yang sangat menarik seperti personifikasi dan simile. Sedangkan anak – anak tetap harus berada di rumah. e. baik Ayah : bijaksana. d. Ledakan . baik f. Orang tua Dini sangat khawatir dengan keadaan anak dan istri paman. Dini selalu berbeda dengan karya – karya lainnya. tapi ternyata mereka selamat. Dan tidak lama kemudian terdengar kalau Indonesia telah merdeka. karena dalam penulisannya selalu menggunakan sudut pandang orang pertama sehingga pembaca akan selalu mengira bahwa novel – novel yang dibuat olehnya merupakan kisah nyata.Sudut Pandang Novel ini menggunakan sudut pandang orang pertama.Penokohan Dini : penurut Ibu : bijaksana. Hanya ayahnya yang keluar rumah bersama dengan warga – warga lainnya. kepala keluarga yang baik Nugroho : suka mengejek tapi baik Heratih : penyayang Maryam : penurut Teguh : bandel. Padahal tidak semua karyanya merupakan kisah nyata. Novel karya NH.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 4)Tahapan Puncak (Klimaks) Saat keluarga Dini mulai bisa mengatasi keadaan ekonomi yang sulit dengan membuka usaha.mana.Dini. Banyak mayat tergeletak di mana . Pemberontakan dari pemuda PETA pun terjadi. Orang tua Dini melarang anaknya untuk keluar rumah karena takut terjadi sesuatu yang tidak diinginkan. karena pada saat itu jepang membutuhkan biaya yang besar untuk berperang melawan sekutu. 5)Tahapan Peleraian Paman Dini merupakan anggota PETA.Gaya Penulisan Novel ini merupakan kisah nyata dari kehidupan NH.

Amir Hamzah Pangeran dari Seberang (1981). Tahun 1957-1960 bekerja di GIA Kemayoran. 26 . dan sejak 1980 menetap di Jakarta dan Semarang. Namaku Hiroko ( 1977).Amanat Manusia harus saling membantu dalam hal apapun. Sebuah Lorong di Kotaku (1978). 1985). dan terakhir mengikuti Kursus B-I Jurusan Sejarah ( 1957). dan Orang – orang Tran (1985). Setiap permasalahan yang dirasakan berat akan terasa ringan jika dihadapi bersama – sama BIOGRAFI PENGARANG NH. Karyanya : Dua Dunia (1956). Keberangkatan (1977). La Peste. La Barka ( 1975). Sekayu (1981). Amerika Serikat. Setelah menikah dengan Yves Coffin.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 g. Langit dan Bumi Sahabat Kami (1979). mengikuti Kursus Pramugari Darat GIA Jakarta ( 1956). Setelah tamat SMA bagian sastra ( 1956). Dini lahir pada tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. Jakarta. Tuileris ( 1982). berturut – turut Ia bermukim di Jepang. Hati yang Damai (1961). Kuncup Berseri (1982). Pada Sebuah Kapal (1973). Perancis. Segi dan Garis (1983). Terjemahannya: Sampar ( Karya Albert Camus.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 27 .

guru besar Bahasa Indonesia. dan Kebudayaan di UI (19461948). Honoris Causa dari UI (1979) dan Universiti Sains. Penang. dosen Bahasa Indonesia. Setelah Kantor Bahasa tutup pada akhir Perang Dunia kedua.Diberi nama Takdir karena jari tangannya hanya ada 4. dan guru besar & Ketua Departemen Studi Melayu Universitas Malaya. Sumatera Utara. Sejarah. Takdir adalah pencetus Kongres Bahasa Indonesia pertama di Solo. Sebelum kemerdekaan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 KESIRAUAN TAKDIR SEORANG MALANG DILANDA KESENSARAAN JUDUL BUKU PENGARANG PENERBIT : Tak Putus Dirundung Malang : Sutan Takdir Alisjahbana : PT DIAN RAKYAT TAHUN TERBIT : 1929 TEMPAT TERBIT : Natal Sumatera Utara TEBAL BUKU : 120 halaman Sutan Takdir Alisjahbana adalah seorang sastrawan indonesia yang lahir di Natal. Jakarta (1950-1958). Filsafat Kesusastraan dan Kebudayaan di Universitas Nasional. Pernah menjadi guru HKS di Palembang (1928-1929). Pembina Bahasa Indonesia (1947-1952). Pada tahun 1970 Takdir menjadi Ketua Gerakan Pembina Bahasa Indonesia dan inisiator Konferensi Pertama Bahasa.istilah baru yang dibutuhkan oleh negara baru yang ingin mengejar modernisasi dalam berbagai bidang. 28 . ia tetap mempengaruhi perkembangan bahasa Indonesia melalui majalah Pembina Bahasa yang diterbitkan dan dipimpinnya.. buku mana masih dipakai sampai sekarang.Bahasa Asia tentang "The Modernization of The Languages in Asia (29 September-1 Oktober 1967). guru besar Tata Bahasa Indonesia di Universitas Andalas. Malaysia (1987).Takdir melakukan modernisasi bahasa Indonesia sehingga dapat menjadi bahasa nasional yang menjadi pemersatu bangsa. Kuala Lumpur (1963-1968). dan menerima Dr. Dalam kedudukannya sebagai penulis ahli dan kemudian ketua Komisi Bahasa selama pendudukan Jepang.serta Kamus Istilah yang berisi istilah. Ia yang pertama kali menulis Tatabahasa Baru Bahasa Indonesia (1936) dipandang dari segi Indonesia. dan Konfrontasi (1954-1962). Direktur Cenfer for Malay Studies Universitas Malaya tahun 1060-1968. dari Sekolah Tinggi di Jakarta (1942). Padang (1956-1958). kemudian mendirikan dan memimpin majalah Pujangga Baru (1933-1942 dan 1948-1953). Pernah menjadi redaktur Panji Pustaka dan Balai Pustaka (1930-1933). Beliau meraih Mr. 11 Februari1908.

menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar kawasan di Asia Tenggara. pengacara tradisional (pokrol bambu). mematahkan yang telah terkulai ? dunia ini penuh keajaiban dan keheranan!. Dikehidupannya yang tampak sederhana mendorong mereka untuk hidup dengan perjuangan keras membanting tulang demi mencari nefkah untuk kehidupannya. Ia kecewa. bangsa Malaysia. ketika kecil STA bukan seorang kutu buku. Beliau telah banyak membuat novel. dia juga dikenal sebagai pemain sepak bola yang handal. Singapura. Kabarnya. dia juga menjalani pekerjaan sebagai penjahit. Padahal.mereka tetap tabah menghadapinya tanpa tertanam dalam benak mereka untuk menyerah. Ia kecewa. sebagian Filipina. dikenal sebagai seseorang yang dianggap memiliki pengetahuan agama dan hukum yang luas.yang baru hendak menyeberang lautan yang penuh gelora. Di atas makamnya tertumpuk buku-buku yang sering disaksikan terbuang begitu saja oleh STA ketika dia masih kecil. Sutan Mohamad Zahab. Selain itu. dan seringkali menempuh perjalanan tujuh hari tujuh malam dari Jawa ke Sumatera setiap kali dia mendapat liburan. Sumatra Utara. dan ahli reparasi jam. Brunei Darussalam.yang dijual kepada orang-orang yang ada di kota. Aduh. Disini orang 29 . Ayahnya. STA pergi ke Bandung.nasib yang ganas. Selain itu. Dalam novel ini diceritakan kisah dan perjuangan hidup seorang bapak yang ditinggal pergi oleh istrinya menuju alam kematian dan kini hidup dengan seorang putra dan seorang putri. Mereka memulai hari-harinya dengan berjualan hasil panen durian di kebunnya lalu berjualan hasil tangkapan ikan. Dan pada tanggal 17 Juli 1994 di Jakarta. Aduh nasib yang kejam.sebagai karya pertamanya novel yang banyak menjadi aspirasi masyarakat pada masanya yakni Tak Putus Dirundung Malang. Kemudian ketika suatu hari musibah menimpa mereka. dan lebih senang bermain-main di luar.yang tak menaruh iba kasihan ! alangkah sampai hatimu merebut apung. Meskipun berbagai rintangan mereka hadapi hampir setiap harinya.000 pulau di Nusantara.sang bapak meninggal dunia dan anaknya pun harus hidup dengan menghadapi berbagai cobaan yang diberikan setiap harinya. dia belum mewujudkan cita-cita terbesarnya. Memadamkan suluh orang yang hendak menempuh rimba yang lebat dalam gelapgulita!. Setelah lulus dari sekolah dasar pada waktu itu. sampai akhirnya hayatnya. kedua anak yatim itupun menyusul kedua orang tuanya ke alam kematian. bahasa Indonesia semakin surut perkembangannya. Apa yang hendak dikata nasi telah jadi bubur. ialah seorang guru. dan Indonesia yang menjadi penutur bahasa melayu gagal mengantarkan bahasa itu kembali menjadi bahasa pengantara kawasan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Ibunya seorang Minangkabau yang telah turun temurun menetap di Natal.apung dari orang. bahasa itu pernah menggetarkan dunia linguistik saat dijadikan bahasa persatuan untuk penduduk di 13. Kakek STA dari garis ayah. Raden Alisyahbana gelar Sutan Arbi. mengapakah engkau merendahkan yang telah rendah. Novel ini mengisahkan tentang realitas kehidupan satu keluarga yang disetiap harinya dilanda kemalangan.yang buas.

Selain keunggulan adapula kelemahan dalam isi novel tersebut. Dan adapun saran untuk penbaca. disana orang seolah-olah diturut oleh kemujuran.berjalinan.yang menjadi kelemahannya juga yaitu karena pembuatannya sudah merupakan produk keluaran terlama maka kertasnya sudah agak buram kekuningan. jangan pernah melihat sesuatu dari luarnya tapi yang terpenting adalah ilmu yang terkandung di dalamnya sama saja dengan 30 . Kelemahan yang menjadi kelemahan novel ini dibalik keunikannya itu yakni penggunaan bahasa dalam novel ini agak sulit dimengerti sehingga membuat para pembaca sedikit bingung dan bahkan menjadikan pembaca seolah-olah membayangkan ilustrasi gambar dalam novel ini. Sebagai hasil rekonstruksi manusia dalam kehidupan masyarakat ini terkadang terkandung kebiasaan dalam diri setiap manusia untuk saling membandingkan kemampuan yang dimiliki satu sama lain dalam segala aspek kehidupan. S.latar. Sebagai contonya jika dibandingkan dengan novelnya yang berjudul kisah Janda Kembang yang memiliki sedikit karakteristik yang sama seperti halnya manusia antara manusia yang satu dengan yang lainnya memiliki persamaan namun adapula perbedaannya.hal ini yang memacu dan menjadikan novel yang berjudul Tak Putus Dirundung Malang ini sedikit unggul yakni dengan tampilan dan keunikan konteks kalimat dalam buku ini serta cara pengarang mengembangkan kisah dari awal hingga akhir cerita yang saling berkaitan satu sama lain.keuntungan.dan juga nasehat.suasana.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 tak berhenti dirundung azab sengsara.Takdir Alisjahbana menulis cerita ini dalam bentuk yang sederhana. Bahkan di dalamnya banyak terkandung pantun pendidikan yang menggambarkan suatu keunikan pengarang dalam menggambarkan watak pelaku. dan kemuliaan.sebagaimana pepatah cerita yang mengatakan bahwa dibalik keunggulan dalam diri seseorang juga tertanam kelemahan sebagai butir-butir kekuasaan ALLAH SWT yang menciptakan manusia dengan tiada kesempurnaan. Pengarangnya yang peka melukiskan dengan halus dan teliti setiap konflik psikologis yang terjadi antar pelakunya dengan sangat meyakinkan. Hal ini bisa menambah wawasan pembaca dan prinsip moralitas dalam menghadapi lika-liku kehidupan yang penuh dengan seribu macam rintangan menghadang.kesejahteraan. Selain itu. Berkenaan dengan hal itu jika jika dibandingkan dengan novel lain dengan jenis yang sama tentu terdapat perbedaan mendalam. Berhubungan dengan perbedaan. Kesalahan yang dijumpai dalam novel tersebut yang paling menonjol adalah banyak menggunakan kata kiasan dan konteks kalimatnya pun masih banyak menyerap bahasa kedaerahan.dan berkesinambungan yang sangatlah unik dan menarik perhatian dan memacu pemahaman kita untuk mengartikan gambaran perumpamaan beberapa keadaan yang dialami tokoh dalam cerita itu lebih unggul dibanding dengan cerita kisah janda kembang yang banyak menggunakan kalimat berbelit-belit dan sulit untuk dimengerti. Saran saya hanya sedikit yaitu untuk enerbit seharusnya lebih melestarikannya dengan memperbaiki penggunaan kertasnya supaya lebih memikat masyarakat untuk membacanya.

Novel ini menarik untuk dibaca dan layak untuk dibaca untuk semua kalangan.mulai dari kalangan anak-anak hingga kalangan dewasa. jangan pernah menilai seseorang dari fisik dan penampillannya tapi liatlah orang dari hatinya. 31 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bergaul. Novel ini sangat menarik perhatian dan tidak ada ruginya jika novel ini masuk bersama koleksi buku-buku anda dirumah. Begitu banyak hal yang bisa anda pelajari dan ambil hikmahnya.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 32 .

yakni di Rumah Sakit CBZ (sekarang Rumah Sakit Cipto Mangunkusumo). Suzanna Tiurna Siregar yang lahir 13 Desember 1930. kawin paksa yang terdapat dalam masyarakat lingkungannya. OIeh karena itu. Merari Siregar melihat keadaan suku bangsanya yang mempunyai pola berpikir yang tidak sesuai dengan tuntutan zaman. Setelah lulus dan sekolah. Merari Siregar mula-mula bekerja sebagai guru bantu di Medan kemudian pindah bekerja di Jakarta. yaitu Florentinus Hasajangu MS yang lahir 19 Desember 1928. perbuatan. Roman Azab dan Sengsara karya Marari Siregar dianggap sebagai pemula dalam kehidupan prosa Indonesia Modern. dan Theodorus Mulia Siregar yang lahir 25 Juli 1932. Pada tahun 1923 Merari Siregar bersekolah di sekolah swasta yang didirikan oleh vereeniging tot van Oost en West. Hati kecilnya ingin mengubah sikap orang-orang yang berpandangan kurang baik khususnya orang-orang di daerah Sipirok. Madura pada tanggal 23 April 1941). Jakarta. Ia menjumpai kepincangan-kepincangan khususnya mengenai adat. Sumatra Utara pada tanggal 13 Juli 1896. Semasa kecil. Buku ini mencerminkan permulaan kesusastraan prosa Indonesia modern. sikap. yang pada masa itu merupakan organisasi yang aktif memperakiekkan politik etis Belanda. Roman yang diterbitkan pada tahun 1920 ini merupakan roman ash yang pertama diterbitkan oleh Balai Pustaka. demikian dinyatakan oleh 33 . dan bekerja di Opium end Zouregie sampai akhir hayatnya. Madura.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 AZAB DAN SENGSARA (MERARI SIREGAR) IDENTITAS BUKU Judul Buku Pengarang Penerbit Tahun Terbit Cetakan Tebal Buku Warna Sampul : Azab dan Sengsara : Merari Siregar : Balai Pustaka : 1995 : XIII : 163 halaman : Hitam PERKENALAN PENGARANG Merari Siregar dilahirkan di Sipirok. Ia pernah bersekolah di Kweekschool ‘sekolah guru’ dan sekolah guru Oosr en West. ‘Timur dan Barat’ di Gunung Sahari. Merari Siregar meninggal di Kalianget. Tapanuli. misalnya. Ia meninggalkan tiga orang anak. dan jiwa Merari Siregar sangat dipengaruhi oleh kehidupan masyarakat Sipirok. Terakhir Ia pindah di Kalianget. Merari Siregar berada di Sipirok. Setelab dewasa dan menjadi orang terpelajar.

adalah benar belaka. PERBANDINGAN DENGAN BUKU SEJENIS Pada ragam karya sastra prosa timbul genre baru ialah roman. Adapun isi ringkasan roman Azab dan Sengsara sebagai berikut: Cinta yang tak sampai antara kedua anak muda (Aminuddin dan Mariamin). 34 . tapi mengemukakan manusia-manusia yang hidup. anggapan bahwa asal ada uang segala maksud tentu tercapai. Saya mengarang ceritera ini. yang sebelumnya belum pernah ada. persamaan hak antara wanita dan pria dalam menentukan jodohnya. yang berakhir dengan penceraian dan Mariamin mati muda karena merana. tetapi akhirnya masing-masing harus kawin dengan orang yang bukan pilihannya sendiri. Persoalan-persoalan itulah yang ada di masyarakat. karena rintangan orang tua. Awal penulisan Azab dan Sengsara bersamaan waktunya dengan penyaduran buku yang kemudian terkenal dengan nama Si Jamin dan Si Johan. Roman Azab dan Sengsara ini oleh para ahli dianggap sebagai roman pertama lahirnya sastra Indonesia.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Teeuw. Pengarang tidak hanya mempersoalkan masalah yang nyata saja. Mereka saling mencintai sejak di bangku sekolah. Buku roman pertama Indonesia yang diterbitkan oleh Balai Pustaka berjudul Azab dan Sengsara karya Merari Siregar pada tahun 1920. Dalam roman ini Merari Siregar sering menyisipkan nasihat-nasihat langsung kepada pembacanya. Genre roman mencapai puncak yang sesungguhnya ketika diterbitkan buku Siti Nurbaya karya Marah Rusli pada tahun 1922. cuma waktunya kuatur—artinya dibuat berturut-turut supaya ceritera lebih nyata dan terang. Harap saya diperhatikan oleh pembaca. Gambaran itu semakin nyata terlihat pada roman Siti Nurbaya yang merupakan karya puncak Angkatan Balai Pustaka. Di bawah ini dikutip tulisan pengarang yang menunjukkan hal tersebut. melainkan lukisan tentang hal-hal yang benar terjadi dalam masyarakat yang dimintakan perhatian kepada golongan orang tua tentang akibat kawin paksa dan masalahadat. juga mempersoalkan poligami. Roman Azab dan Sengsara itu rupanya sebuah cerita yang betul-betul terjadi tentang seorang gadis Batak yang hernama Mariamin. Di samping itu. Nasihat ini tidak ada hubungannya dengan kisah tokohnya karena maksud pengarang menyusun buku itu sebetulnya untuk menunjukkan adat dan kebiasaan yang kurang baik kepada bangsanya. membangga-banggakan kebangsawanan.Hal-hal dan kejadian yang tersebut dalam buku ini meskipun seakan-akàn tiada mungkin dalam pikiran pembaca. yang akibatnya tak ada kebahagian dalam hidupnya. buku Azab dan Sengsara ini ditulis berdasarkan pengalaman dan pengamatan Merari Siregar sejak masa kedil. adat yang sudah tidak sesuai dengan zamannya. Azab dan Sengsara ini adalah peniup terompet pertama yang menyuarakan peftentangan kaum muda masa itu dengan adat istiadat lama. Pihak pemuda (Aminuddin) terpaksa menerima gadis pilihan orang tuanya. Isi roman Azab dan Sengsara sudah tidak lagi menceritakan hal-hal yang fantastis dan istanasentris. Tampaknya. demikian dinyatakan oleh Teeuw. Pihak gadis (Mariamin) terpaksa kawin dengan orang yang tak dicintai. dengan maksud menunjukkan adat dan kebiasaan yang kurang baik dan sempurna di tengahtengah bangsaku. lebih-lebih di antara orang berlaki-laki. Pada roman Siti Nurbaya tidak hanya melukiskan percintaan saja.

Umumnya. Sungguhpun sebenarnya tidak sedikit novel yang terbit sebelum Balai Pustaka berdiri. Genre prosa hasil Angkatan 20 ini mula-mula sebagian besar berupa roman. Novel-novel yang terbit di luar Balai Pustaka-yang umumnya menggunakan bahasa Melayu rendah atau bahasa Melayu pasar-juga banyak yang bertema demikian. Golongan sastrawan itulah yang dikenal sebagai Generasi Balai Pustaka atau Angkatan 20. Apapun yang dimintanya selalu dipenuhi dan bila ia melakukan kesalahan. serta suka menghambur-hamburkan harta orang tuanya. Penulis juga mengangkat adat istiadat yang berlaku di daerahnya. Akibatnya. Namun. secara tematik. Ia tetap berfoya-foya menghabiskan harta benda kedua orang tuanya. Novel bahasa Sunda. yaitu sekitar tahun 1920. Sepertinya penulis sangat menonjolkan suatu kesengsaraan dalam karyanya ini. sehingga si pembaca dapat terbawa oleh alur cerita ini. KEKHASAN BUKU Novel Azab dan Sengsara ini merupakan novel pertama terbitan Balai Pustaka yang pertama sekali. setelah dewasa ia tumbuh menjadi seorang pemuda yang angkuh. Anaknya yang laki-laki bernama Sutan Baringin. Dia sangat dimanja oleh ibunya. Baruang ka Nu Ngora (Racun Bagi Kaum Muda. tambah membanjirlah buku-buku atau berpuluh-puluh pengarang yang pada umumnya menghasilkan roman yang temanya mengarah. Jadi. Novel yang bertemakan kawin paksa ini dikarang oleh Merari Siregar. Ardiwinata (1866-1947) yang diterbitkan Balai Pustaka. seorang wanita yang berbudi luhur pilihan ibunya. para pengamat sastra Indonesia menempatkan novel Azab dan sengsara ini sebagai novel pertama di Indonesia dalam khazanah kesusastraan Indonesia modern. belumlah secara tajam mempermasalahkan perkawinan dalam hubungannya dengan adat. Kemudian. SINOPSIS Di kota Siparok hiduplah seorang bangsawan kaya raya yang memiliki seorang anak laki-laki dan seorang perempuan (yang perempuan tidak dijelaskan oleh pengarang). Penempatan novel ini sebagai novel pertama lebih banyak didasarkan pada anggapan bahwa kesusastraan Indonesia modern lahir tidak dari peran berdirinya Balai Pustaka. 1914) karya D.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sesudah itu.arah Siti Nurbaya. seorang pokrol bambu sahabat 35 . muncul pula cerpen dan drama. novel Azab dan Sengsara. bukanlah hal yang baru. 1917. ibunya selalu membelanya. bahkan ia sering berjudi dengan Marah Sait. yang cikal bakalnya berdiri tahun 1908. juga bertema perkawinan dalam hubungannya dengan harkat dan martabat keluarga. TEMA BUKU Tema Azab dan Sengsara sendiri yang mempermasalahkan perkawinan dalam hubungan nya dengan harkat dan martabat keluarga. Azab dan Sengsara yang mengawalinya.K. Dalam konteks itulah novel ini menempati kedudukan penting. Kedua orang tuanya menikahkan Sutan Baringin dengan Nuria. bertabiat buruk. kebiasaan buruk Sutan Baringin tetap dilakukannya sekalipun ia telah berkeluarga. dalam hal pemakaian bahasa Melayu sekolahan.

Mariamin sangat menderita akibat tingkah laku ayahnya. Baginda Diatas dan istrinya pun menjumpai peramal itu. Sutan Baringin mempunyai dua orang anak. Dengan tegas. Sejak kecil. Dia adalah keluarga terpandang dan kaya raya. Yang satu adalah perempuan bernama Mariamin. tidak menyetujui rencana pernikahan tersebut. ketidaksetujuannya tidak ia perlihatkan kepada istri dan anaknya. ayah Aminuddin. Ia selalu dihina oleh warga kampung. Dia memberikan jawaban yang sangat memihak Baginda Diatas. Aminuddin memberitahukan niatnya untuk menikahi Mariamin kepada kedua orang tuanya. dia menuruti kehendak suaminya untuk mencarikan jodoh yang sesuai untuk Aminuddin. Setelah mendengar jawaban dari peramal tersebut. mereka saling jatuh hati. Dia berjanji untuk melamar Mariamin bila dia telah mendapatkan pekerjaan. Baginda Diatas berusaha menggagalkan pernikahan anaknya. sang peramal yang telah bekerja sama dengan Baginda Diatas meramalkan perkawinan Aminuddin dengan Mariamin. Dia telah mengenal Mariamin. Kehidupan Mariamin yang miskin bukan merupakan penghalang bagi Aminuddin untuk menikahi gadis itu. Aminuddin sedang berada di 36 . cinta kasih wanita yang berbudi luhur ini dengan Aminuddin pun mendapat halangan dari kedua orang tua Aminuddin. tabiat buruknya semakin menjadi-jadi. sedangkan keluarga Mariamin hanyalah keluarga yang sangat miskin. Dengan cara halus. Aminuddin bersahabat dengan Mariamin. dia mengatakan bahwa Aminuddin akan mengalami nasib buruk apabila ia menikah dengan Mariamin. Ia mengajak istrinya untuk menemui seorang peramal yang sebelumnya telah ia pesankan agar memberikan jawaban yang sangat merugikan pihak Mariamin. sedangkan yang satunya lagi laki-laki (yang laki-laki tidak diceritakan pengarang). Aminuddin sangat mencintai Mariamin. orang tua Aminuddin segera melamar wanita tersebut. Selain itu. Aminuddin adalah anak Baginda Diatas. hanya dalam waktu sekejap saja. Sebaliknya. ayah Bagianda Diatas dengan ayah Sutan Baringin adalah kakak beradik. Dengan terpaksa. Akibatnya. Bahkan ia tidak sungkan-sungkan untuk menghabiskan seluruh harta warisan untuk berjudi. Pada saat itu. ibu Aminuddin tidak bisa berbuat banyak. Ibunya tidak merasa berkeberatan dengan niat tersebut. yaitu seorang bangsawan kaya raya yang sangat disegani di daerah Siparok. Setelah keduanya beranjak dewasa. Setelah menemukan calon yang sesuai dengan keinginan mereka. karena hidupnya sengsara. Ketika ayahnya meninggal. Dia tidak ingin dipermalukan oleh masyarakat sekitar kampungnya karena perbedaan status sosial antara keluarganya dengan keluarga Mariamin. Sebelumnya. Dari perkawinannya dengan Nuria. Baginda Diatas. keluarga Mariamin sebenarnya masih kerabat mereka.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 karibnya. Ia pun jatuh bangkrut dan memiliki banyak utang. harta warisan yang diperolehnya terkuras habis. Namun. Dengan disaksikan langsung oleh istri Bagianda Diatas. Dia juga merasa iba terhadap keluarga Mariamin yang miskin sehingga bila gadis itu menikah dengan anaknya. keadaan ekonomi keluarga Mariamin bisa terangkat lagi.

dia pun jatuh sakit. Sebelumnya. Dia langsung tidak sadarkan diri. sebagai istri yang taat beragama. sambutan istrinya terhadap Aminuddin melewati batas. Sungguh tragis nasibnya. Menerima telegram tersebut. Setahun setelah kejadian tersebut. hati Aminuddin merasa gembira. sesampainya di Medan. Mendengar kenyataan itu. seorang kerani di Medan. Dia hanyalah seorang lelaki hidung belang. Tak lama kemudian. Ia memperlakukan Mariamin seperti pembantu. Sebelum menikah dengan Mariamin. yang ia ceraikan karena hendak menikah dengan Mariamin. Perlakuan kasar Kasibun terhadap Mariamin semakin menjadi setelah Aminuddin datang mengunjungi rumah mereka. terbuktilah siapa sebenarnya Kasibun. walaupun dia membenci dan tidak mencintai suaminya. Kecemburuan yang membabi buta dalam diri Kasibun membuat ia kehilangan control. dia kembali ke kampung halamannya dengan hati yang hancur. Setelah resmi bercerai dengan Kasibun. Kesengsaraan dan penderitaan batin dan fisiknya yang terus mendera dirinya menyebabkan ia mengalami penderitaan yang berkepanjangan hingga akhirnya kematian datang menghampiri dirinya. Permintaan cerainya dikabulkan oleh Pengadilan Agama Padang. Menurutnya. hati Mariamin sangat sedih. Namun. Kasibun mengaku belum beristri. Namun. Baginda Diatas segera mengirim telegram ke Medan yang isinya meminta Aminuddin untuk menjemput calon istri dan keluarganya di Stasiun Kereta Api Medan. Ia bahkan menyiksa Mariamin terus menerus. Setelah ia mengetahui bahwa calon istrinya bukan Mariamin.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Medan untuk mencari pekerjaan agar dia bisa segera melamar Mariamin. Mariamin pun kemudian dibawa ke Medan. 37 . dengan terpaksa dia menikahi perempuan tersebut. Aminuddin segera memberitahukan kenyataan itu kepada Mariamin. dia melaporkan perbuatan suaminya kepada kepolisian di Medan. Akhirnya. Kasibun sering menyiksa Mariamin. Hati Mariamin sangat terpukul mengetahui kenyataan itu. membuat Mariamin menjadi hilang kesabarannya. hatinya sangat hancur. Hancurlah jiwa dan raganya. dia telah beristri. Namun sebagai anak yang berbakti kepada kedua orang tuanya. Pada waktu itu. Perlakuan Kasibun yang selalu kasar kepadanya. dia menuntut cerai kepada suaminya. Dia tidak tahan lagi hidup menderitan dan disiksa setiap hari. Dia sangat cemburu kepada Aminuddin. Dalam hatinya telah terbayang wajah Mariamin. dia tetap berbakti kepada suaminya. Mariamin menyambut Aminuddin dengan cara yang wajar. Mariamin dan ibunya terpaksa menerima lamaran Kasibun. Padalal.

diantaranya penulis dalam ceritanya mengutamakan penonjolan-penonjolan tokoh-tokoh lemah yang tunduk terhadap orang-orang yang berhati kotor. KEKURANGAN BUKU 38 . khususnya metafora dan personifikasi yang memberikan kesan lebih indah dalam menceritakan novel tersebut. Gaya Penulisan: Gaya penulisan dalam novel Azab dan Sengsara ini menggunakan bahasa Melayu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 ULASAN SINGKAT Tokoh: • • • • • • • • • Mariamin Aminu’ddin Sutan Baringin atau Ayah Mariamin Nuria atau Ibu Mariamin Baginda Mulia Baginda Diatas atau Ayah Aminu’ddin Ibu Aminu’ddin Kasibum Marah Sait Latar: Tempat: Waktu: - di dalamrumahMariamin Rumah Aminu’ddin di kampung A di sawah di pondok di jalan di Stasiun di rumahkerabatAminu’ddin di Medan di perahu di rumahKasibun di Medan di kantorpolisi di kuburan senja malamhari pagihari sianghari Sudut Pandang: Sudut pandang novel ini adalah orang ketiga. KEUNGGULAN BUKU Beberapa keunggulan buku ini. terdapat banyak majas. Hal ini cukup mengundang simpati pembaca sehingga pembaca dapat merasa terharu. Selain itu.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Namun dalam novel yang menggunakan sudut pandang orang ketiga ini pengarang menuliskan ceritanya dengan alur kilas balik yang cukup berbelit-berbelit. sehingga dibutuhkan kesabaran yang tinggi untuk menikmati novel ini. Selain itu tokoh-tokoh dalam novel ini sering memberikan nasehat secara panjang lebar. 39 . sehingga berkesan bertele-tele. PENUTUP Novel yang menggunakan bahasa melayu ini. Oleh karena itu novel ini layak untuk dibaca. cukup mengangkat kesan azab dan sengsara pada tokoh-tokohnya yang lemah.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 40 .

mengambil dan membawa kitab itu ke hadapannya. Baginda raja Dabsyalim bermaksud memberi penghargaan terhadapnya namun ia menolak untuk menerima imbalan tersebut. tujuan Baidaba membuat karya Kalilah Wa Dimnah adalah atas permintaan raja Dabsyalim dan untuk dipersembahkan kepada raja Dabsyalim. tanpa mengubah inti arti karya aslinya. Pada pertengahan abad VI atau tepatnya 672 M. Namun permintaannya kepada sang raja adalah agar sang raja bisa menjaga dan menyimpan dengan baik kitab karyanya tersebut agar tidak ada yang mengambilnya. 41 . raja India pada abad ke-3 SM. Barzawy dapat membawa manuskrip itu kepada raja dan menerjemahkannya ke dalam bahasa Persia atau bahasa Pahlewi.1988 : 198 Pembukaan Perkenalan pengarang Hikayat Kalilah dan Dimnah ditulis oleh Baidaba yang kemudian disalin ke dalam bahasa Arab oleh Ibnu Muqaffa. Fabel Hikmah dan Inspirasi Data buku Judul buku Judul asli Pengarang asli Penerjemah ke Bahasa Arab Penyalin dari Bahasa Arab Penerbit Cetakan Tebal : Hikayat Kalilah dan Dimnah : Kalilah Wa Dimnah : Baidaba : Abdullah Ibnul Muqaffa : Ismail Djamil : Balai Pustaka : VIII. Ia mendengar bahwa di India ada karya Kalilah Wa Dimnah yang terkenal atau masyhur. Rencananya itu berhasil. Menurut Bahnud Ibn Sahwan atau dikenal dengan Ali bin Syah al-Farisi. barulah cerita ini tersebar luas mengikuti penyebaran agama Islam.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kalilah Wa Dimnah. Persia dipimpin raja yang bernama Anusirwan Ibnu Qudaba. Akhirnya Ia memerintahkan Barzawy (seorang dokter istana dan orang kepercayaannya) untuk pergi ke India.Ia menyisipkan cerita-cerita berbingkai di dalam karya tersebut. Karena Ia adalah orang termasuk suka terhadap ilmu pengetahuan maka timbul dalam hatinya berambisi untuk memilikinya.[2]Setelah karya ini selesai dibuat selama beberapa kurun waktu.

tapi sasaran utama pendidikannya adalah manusia.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kemudian teks ini hilang. di Eropa. Bahkan. pertama kali diterjemahkan ke dalam Bahasa Tibet. Edisi Arab inilah yang kemudian mendunia dan diapresiasi secara luas hingga kini. Dua abad kemudian. buku ini juga menyingkap bagaimana idealnya sebuah persahabatan yang sejati dan menjalani hidup mulia. 42 . Meski penuturnya hewan. Kandungan hikmah dalam buku ini begitu bernilai dan bermakna. Seluruh kandungan kisah dalam Kalilah wa Dimnah memuat ajaran akhlak. Yang dijumpai adalah teks yang terdiri dari lima bagian yang disebut pancatranta. Di dalamnya tidak hanya menyinggung persoalan etika berpolitik. Kalilah dan Dimnah. namun untungnya teks ini sudah diterjemahkan ke dalam bahasa Syiria. sebuah warisan sastra klasik yang sarat kearifan dan nilai-nilai kemanusiaan universal. termasuk di Indonesia. Karya yang lahir di India sekitar tahun 300 M ini ditulis oleh Baidaba. Tokoh-tokoh ceritanya adalah hewan yang mengisahkan sebuah cerita sambung menyambung. sehingga melalui inilah karya Ibnu al-Muqoffa’ diterjemahkan dalam bahasa Arab sehingga sampai sekarang bisa kita baca. padahal sebelumnya terdiri dari tujuh bagian. Kitab itu juga menjadi inspirasi bagi karya-karya sastrawan sesudahnya. Perbandingan “Hikayat Kalilah dan Dimnah” dengan hikayat lain Karya ini begitu masyhur dibanding dengan karya-karya sezamannya. namun sasaran utama pendidikannya adalah umat manusia agar dapat menjalani kehidupan dengan baik. Akhirnya. Bagi kaum awam. Tamsil-tamsilnya pun dirangkai semudah mungkin untuk dipahami semua kalangan. karya ini dibawa dari India ke Persia pada masa pemerintahan Kisra Anusyirwan untuk disadur. Fakta ini membuktikan bahwa karya ini sangat berpengaruh dan tetap bertahan dari generasi ke generasi. Kalilah dan Dimnah disejajarkan dengan karyakarya Yunani klasik. Kitab ini ditulis berdasarkan teks sansekerta berjudul pancatranta. Kekhasan buku Buku Baidaba yang berjudul Hikayat Kalilah dan Dimnah: Fabel-Fabel Alegoris dan disusun dalam lima belas bab ini merupakan salah satu buku yang berisi nasihat-nasihat bijak yang dikemas dalam cerita-cerita binatang bagi para penguasa pada umumnya. baik Timur maupun Barat. Teks aslinya. edisi Persia tersebut diterjemahkan ke dalam bahasa Arab oleh Abdullah ibn alMuqaffa'. Meski tokoh dan penuturnya adalah hewan. seorang filsuf pada zaman itu. pada tahun 730 M. Dan kemudian teks dalam bahasa Tibet pun juga hilang. Teks asli dalam bahasa Sanskrit hilang dan tidak pernah diketemukan. Teks yang tidak lengkap inilah yang kemudian banyak diterjemahkan ke dalam bahasa India. Tema buku Hikayat ini berupa kumpulan cerita berbingkai yang berisi ajaran-ajaran moral dan pendidikan. Karya ini dikemas dalam bentuk fabel (cerita binatang) berbingkai yang sambung menyambung.

Kalilah Wa Dimnah adalah cerita berbingkai yang berdasarkan binatang. Kalilah mulai menceritakan kisah Kera dan Tukang Kayu. Dari sini. Ketika Dimnah berhadapan dengan Singa. Dimnah melemparkan fitnah bahawa di sebalik sikap baik Singa itu ada cita-cita politik yang berbahaya. Saat Dimnah bertanya kepada Kalilah tentang perilaku singa. bersahabat. Akhirnya fitnah dan dusta yang disemai oleh Dimnah berhasil menghancurkan persahabatan dan hubungan politik mereka. Dimnah berasa iri hati melihat betapa eratnya persahabatan antara Raja Hutan Singa dan Lembu Satrabah. tokoh Kalilah dan Dimnah adalah dua ekor anak serigala. Paling tidak. tapi sasaran utama pendidikannya adalah manusia. Hikayat ini beripa kumpulan cerita berbingkai yang berisi ajaran-ajaran moral dan pendidikan. Meski penuturnya hewan. Dalam cerita pertama. dan masih banyak lagi falsafah kehidupan manusia tentang kebenaran hakiki. Tujuan Dimnah melakukan semua perkara itu tidak lain hanya kerana inginkan kuasa. Ia tidak ingin sesuatu hal terjadi seperti pada cerita kera dan tukang kayu. Tokoh-tokoh ceritanya adalah hewan yang mengisahkan sebuah cerita sambung menyambung. si raja hutan. dengan watak utamanya seekor serigala bernama Dimnah. terutama nilai moral dan pendidikan. Dimnah mengatakan bahawa Lembu Satrabah secara tersembunyi menyimpan taktik dan rencana untuk merampas kuasa dari tangan Singa. Didalam cerita ini kita temui banyak kandungan nilai. timbul perasaan dalam dirinya untuk memisahkan tali persahabatan dan hubungan politik di antara kedua-duanya melalui tipu muslihat dan fitnah yang disebarkan antara kedua-dua sahabat itu. Begitu juga sebaliknya ketika Dimnah bertemu dengan Lembu Satrabah. Dengan menggunakan bahasa-bahasa binatang di dalamnya. 43 . Seluruh kandungan kisah dalam Kalilah wa Dimnah memuat ajaran akhlak. Kalilah mengingatkan Dimnah agar pertanyaannya jangan sampai diketahui si raja hutan. yang lalu berlanjut pada cerita-cerita yang lain. Maka.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kesan terhadap buku Fabel Alegoris yang ditulis oleh Bidaba ini menjadi sumber kekayaan spiritual dan kearifan yang unik dan tiada habis-habisnya. apa yang terkandung di dalamnya bisa dijadikan bahan renungan. Penuturan kisah-kisah di dalamnya yang sastrais telah menunjukkan betapa tradisi kesusastraan India memang layak diperhitungkan. Mereka bertugas menjaga singa. Sindiran-sindiran atau kritik-kritik sosial yang terdapat dalam kitab ini disampaikan secara halus dan cukup segar. Tubuh Resensi Sinopsis Adalah hikayat dalam versi Arab yang terkenal di dunia Islam. Kisah-kisah dalam buku ini merupakan salah satu contoh khas dari melimpah-ruahnya fabel India tentang kearifan berpolitik.

Kandungan karya ini begitu luas dan tinggi. Dengan kebijaksanaan Dimnah. Hal ini demikian kerana Dimnah mempunyai hati yang busuk serta berniat menghancurkan persahabatan mereka. akhirnya Lembu Satrabah pun membuat persediaan dan taktik untuk menghadapi Singa. Semua kata yang disampaikan kepada kedua-dua sahabat itu sebenarnya adalah tipu belaka. Dimnah memberitahu Lembu Satrabah bahawa Singa ingin membunuhnya kerana Singa sebenarnya benci kepada Lembu Satrabah. kitab ini dirancang sedemikian rupa agar bisa dimanfaatkan oleh para penguasa dan orang-orang awam. Kitab ini dengan menggunakan lisan binatang dan bukan bahasa manusia. yaitu: Pertama. Singa menyesal atas perbuatannya kerana termakan hasutan Dimnah. Keempat. Akhirnya Lembu Satrabah pun ditangkap dan kemudian dihukum mati. Dimnah ditangkap lalu dimasukkan ke penjara dan dihukum mati. pembicaraan tentang niat dan ikhtiar pembunuhan politik tiada langsung digambarkan sebagaimana percakapan antara Dimnah dengan sahabatnya Kalilah. Namun. akhirnya Singa mendapat tahu bahawa Dimnah sebenarnya telah menyebarkan fitnah. Namun. keduaduanya dapat dipengaruh oleh kata-katanya. memiliki nilai etika dan estetika. Kitab ini memperlihatkan daya imajinasi dan kreativitas para binatang dengan berbagai cara dan bentuk untuk menyenangkan hati para penguasa. membuatkan kedua-duanya bermusuhan dan saling membenci. Sehingga semangat dan keinginannya untuk membaca kitab ini bisa bertambah. karya ini memiliki tujuan khusus yang hanya diketahui sang filosof agung. sebab ini adalah bagian dari tipu muslihat dan taktik yang digunakan oleh para binatang. Akhirnya Singa membuat perancangan untuk membinasakan Lembu Satrabah yang pada asalnya teman baiknya. Akhirnya kejahatan Dimnah terbuka dan Singa menjatuhkan hukuman berat kepadanya. Ketiga.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Hasil daripada fitnah yang dilontarkan Dimnah kepada Satrabah dan Singa. Oleh sebab Lembu Satrabah termakan hasutannya. Dalam cerita ini. tema “memutuskan tali persahabatan politik” dapat dianalisis dengan luas. Singa berasa sunyi kerana tiada sahabat baik semenjak Lembu Satrabah dihukum bunuh. Singa sedih apabila mengenangkan saat-saat indah ketika bersama Lembu Satrabah. Ulasan singkat Cerita berbingkai ini mengandung beberapa materi. agar bisa dibaca oleh orang yang suka dengan lelucon dari kalangan muda sehingga memberikan motivasi untuk menyukai. Kedua. Boleh dikatakan bahwa melakukan pembunuhan politik tiada langsung dikemukakan dalam bahagian cerita ini. 44 . Namun. rancangan Lembu Satrabah gagal kerana Dimnah telah membocorkan rancangannya kepada Singa. pesan moral dalam bentuk lelucon. yang menggunakan bahasa binatang namun mengandung hikmah dan pelajaran yang dapat dipetik.

tidak hanya sekedar dibaca.Karya ini merupakan obat pelipur lara untuk kehidupan yang carut-marut dan mengalami stagnasi.karena pesan moral yang diambil dari karya ini adalah pembelajaran etika dan estetika untuk seorang raja atau pemimpin. Rangka kedua: Kebersalahan kelompok dhuafa yang berhasil mengalahkan musuh yang kuat disebabkan mampu menghimpun solidaritas Rangka ketiga: menceritakan persoalan yang menyangkut seluk-beluk politik dan siasat dalam peperngan Rangka keempat: Menceritkan bagaimana orang yang bodoh terpedaya oleh perkataan yang ahlus dan bujuk rayu. Temanya mengenai bahaya fitnah dan hasutan yang beryjung pada pembunuhan dengan motif politk. Kelima cerita-cerita utama tersbut adalah sebagai berikut: Rangka pertama: Diceritakan seekor srigala bernama Dimnah memutuskan tali persahabatan antara Singa dan lembu Syatrabah. Dalam karya tersebut dijelaskan bagaimana hubungan antara raja atau penguasa dan rakyat tidak harmonis. akan tetapi sebuah karya yang menjadi insnpirasi bagi kalangan sastrawan dalam satu genre tertentu. Rangka kelima: Menceritkan bahaya dari orang yang kurang pertimbangan dan suka tergopoh-gopoh dalam melakukan sesuatu.Walaupun di dalamnya mengandung perumpamaan binatang tapi itu menggambarkan relitas yang terjadi pada kehidupan manusia. Kerangka buku Kisah atau cerita yang masih tersisa dalam karya Baidaba adalah berjumlah lima buah cerita pokok. dan sarana yang merefleksikan dan mencerminkan dunia manusia. setting.Kitab tersebut merupakan sebuah karya yang tidak diapresiasi di kalangan sufi. Sehingga untuk mengambil hikmahnya. dan rakyatnya menjadi baik. Karya ini menggemakan nilai etis-moral dan religiusitas bagi masyarakat. Pada cerita-cerita pokok tersebut terdapat cerita-cerita sisipan dari tulisa Ibnu al-Muqoffah yang berjumlah dua belas dan cerita sisipan tersebut menyampaikan pesan moral untuk melengkapi cerita pokoknya. sedangkan yang lainnya merupakan cerita-cerita sisipan Ibnu al-Muqoffah di dalam karya itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kelebihan buku Kalilah Wa Dimnah bentuk fabel yang menggunakan dunia hewan untuk menjadi aktor utama. Di dalamnya tersurat tontonan akan tetapi tersirat tuntunan. Dalam karya Ibnu al-Muqoffa’ menaruh pelajaran tentang politik kepada penguasa dan rakyatnya. Sehingga bisa dipulihkan gejolak social dan politik yang terjadi. 45 . namun harus difahami dan dihayati.

Penutup Ternyata Hikayat Kalilah dan Dimnah ( juga disebut Kalilah Wa Dimnah ) merupakan sebuah karya yang menyimpan ilmu dan nilai keintelektualan yang tinggi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Cerita-cerita sisipan tersbut sebagai berikut: Hikayat Singa dan Lembu. Semua alegori yang diselitkan mempunyai pengajarannya yang tersendiri. tentu bukan hanya sebagai asesoris belaka. Namun. namun bukan cerita haiwan yang ingin diketengahkan oleh Baidaba. kiasan dan alegori. Hikayat Singa Betina dengan Pemanah. Sebaliknya nilai dan pengajaran yang ingin diungkapkan kepada pemerintah khususnya. Membaca Kalilah Wa Dimnah membuatkan pembaca harus berfikir dengan lebih mendalam untuk memahami amanat dan pesanan yang ingin disampaikan. Sungguhpun haiwanhaiwan menjadi watak-watak utamanya. hikayat ini sangat menarik untuk diikuti. dan ajaran budi pekerti luhur lainnya yang berguna dalam pembentukan kepribadian. kita akan memperoleh banyak pelajaran tentang akhlak. Fabel hanyalah salah satu dari sekian banyak cara untuk menjadikan pelajaran yang ingin disampaikan melekat dan meresap di kepala setiap orang yang membacanya. tak jarang dalam kisah-kisah tersebut terkesan lucu dan kasar yang merefleksikan hukum riba yang keras dalam kehidupan manusia. dan Hikayat Anak Raja dan Kawan-kawannya Tinjauan bahasa Cara mentransformasikan pengetahuan tidak dapat dipisahkan dari bahasa sebagai media tunggalnya. 46 . Adanya metafor. kewajiban menghormati sesama. Hikayat Tikus dengan Kucing. Misalnya. Hikayat Singa denga Srigala yang Saleh. Hikayat Orang Saleh denga Cerpelai. Hikayat Musafir dengan Tukang Emas. Hikayat Burung Hantu dengan Gagak. sekaligus mendidik dan mencerahkan jiwa. tetapi alat vital untuk menyampaikan makna. Disampaikan dengan gaya tutur yang renyah dan mengalir. Hikayat Burung Merpati dengan Tikus. Dengan membaca buku ini. Hikayat Raja denga Burung Kakatua. Hikayat Raja Balad dengan Permaisuri Irah. keharusan untuk bersikap adil dan bijaksana. Hikayat Kera dengan Kurakura.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 47 .

ternyata kepedihan Rasmani masih berlanjut sebab Masrul sahabat yang dicintainya malah menikahi gadis yang baru saja ditemuinya di Painan. Namun. Namun. Oleh karena itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Penulis Penerbit Tahun Terbit Halaman Cetakan : Kalau Tak Untung : Selasih : Balai Pustaka : 1992 : 156 : XI Buku ini mencoba menggambarkan bagaimana kisah cinta sepasang kekasih yang akhirnya tak dapat bersatu karena hambatan ekonomi. pendidikan yang tinggi. Masrul kembali mengirim surat kepada Rasmani yang isinya sangat berkebalikan dengan suratnya yang lalu. beliau berusaha menekuni pekerjaan sehariharinya sebagai seorang guru bahasa Belanda. Rasmani. Buku ini mnceritakan kehidupan seorang gadis yang tak berada dengan sahabat kecilnya Masrul yang akhirnya jatuh hati padanya. Sehingga dia memutuskan untuk pergi ke Medan mencari pekerjaan baru. Kehidupan cinta mereka sangat mengenaskan sebab rintangan dan hambatan yang mereka lalui cukup tajam dan menanjak mulai dari pihak keluarga Masrul yang tidak menyetujui sebab faktor ekonomi dan fisik yang dimiliki Rasmani. setelah satu tahun Masrul mengirimkan surat yang sangat mengejutkan Rasmani sehingga membuatnya jatuh sakit. Sejauh ini. Beliau adalah seorang guru yang berdedikasi pada dunia pendidikan. Setelah membaik. dan kekayaan yang dimilikinya. buku karya Selasih tersebut dicetak untuk dimanfaatkan sebagai pembanding oleh siswa(i) dan mahasiswa jurusan bahasa dan sastra Indonesia khususnya. sampai tuntutan pekerjaan yang membuat Masrul pada akhirnya harus meninggalkan kampung halamannya. beliau kerap kali aktif dalam pertunjukan sandiwara yang bertemakan pendidikan. Isi surat tersebut justru lebih memberatkan hati Rasmani sampai-sampai dia divonis terkena penyakit jantung. Penulis adalah seorang intelektual jeblosan Meisjes Normaal School (MNS) pada tahun 1925. Buku yang berjudul “Kalau Tak Untung” ini memang dicetak dalam jumlah yang terbatas. Berita sakitnya Rasmani pun tersiar sampai pada 48 . Selain itu. tempatnya bekerja dikarenakan wajahnya yang begitu cantik. Masrul kembali mempermasalahkan pekerjaannya. dan kematian yang kemudian menjemput kekasih sekaligus sahabat kecil Masrul. Masrul menceraikan gadis itu dan kembali ke kampung halamannya untuk melamar Rasmani. Tetapi nyatanya. fisik. gadis itu memiliki perangai yang buruk yang sebenarnya tidak sesuai dengan persangkaan Masrul dahulu akibatnya Masrul mengalami banyak penderitaan selama berkeluarga bersamanya.

Buku yang sederhana ini dapat menambah khazanah kebudayaan di tanah air khusunya di daerah Sumatera. Bahasa yang digunakan pun termasuk bahasa melayu kuno yang cukup berbelit-belit untuk dipahami dengan kehalusannya. Buku ini banyak menyibak adatistiadat daerah Bonjol kota kelahiran dari tokoh Masrul.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Masrul. Selain memberikan inspirasi kehidupan dengan konflik-konflik yang terjadi didalamnya beserta penyelesaiannya yang begitu bersahaja. Namun. Buku ini menyimpan banyak kesedihan yang terekspresi dengan gaya yang khas serta bahasa yang santun. buku ini dapat dijadikan pelajaran hidup bagi seseorang yang hendak berkeluarga. untuk zaman sekarang. sayangnya Masrul terlambat sebab setelah ia kembali Rasmani pun telah meninggalkan dirinya utnuk selama-lamanya. Buku ini sangat syarat dengan sastra dan kebudayaan yang memang masih melekat dalm kehidupan masyarakat saat itu. 49 . minat siswa untuk buku seperti ini memang sangatlah minim karena bahasa yang digunakan cukup rumit dan alur yang saat ini memang sangat umum.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 50 .

kisah kemudian meloncat 51 . sedangkan para tokoh cerita dalam novel A. mereka melihat pelangi. Fuadi. cita-cita dan impian tentang masa depan. pun memanggil mereka sebagai Laskar Pelangi. Juli 2009 Tebal : 416 halaman Kegigihan Sahibul Menara Man jadda wa jadda. Baik Laskar Pelangi maupun Negeri 5 Menara sama-sama berbicara tentang tradisi dan semangat belajar. Dibuka dengan cerita saat Alif Fikri berada di Washington DC sebagai wartawan sukses yang akan berangkat ke London untuk mewawancarai Tony Blair. latar cerita Laskar Pelangi adalah sebuah sekolah Muhammadiyah di daerah terpencil yang nyaris dibubarkan karena kekurangan murid. A. Hikmah yang juga diterima oleh pengarangnya. Fuadi dipanggil sebagai Sahibul Menara. dan guru mereka. Bedanya. dan menjadi semacam doktrin yang harus diamalkan oleh para santri Pesantren Madani yang begitu ajaib dalam novel ini. Bu Muslimah. Kedua novel tersebut samasama terinspirasi dari kisah nyata pengarangnya. Laskar Pelangi adalah sebutan bagi 10 siswa dari keluarga miskin yang bertahan di SD (sampai SMP) Muhammadiyah di desa terpencil di Bangka. Sementara Sahibul Menara adalah sebutan bagi enam santri Pondok Madani yang suka berkumpul di taman di kaki menara masjid Pondok Madani untuk berdiskusi tentang banyak hal sambil menunggu azan Maghrib. Saat berekreasi. Inilah hikmah pertama yang dapat kita tangkap saat membaca novel Negeri 5 Menara. Jakarta Cetakan : I.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Buku : Negeri 5 Menara Penulis : A. Para tokoh cerita dalam novel Andrea Hirata dipanggil sebagai Laskar Pelangi. Fuadi Penerbit : Gramedia Pustaka Utama. novel Negeri 5 Menara juga mengangkat romantika kehidupan siswa (santri) di sebuah lembaga pendidikan yang terpencil di pedesaan. sedangkan Negeri 5 Menara adalah sebuah pesantren (juga di daerah terpencil) yang ajaib karena santrinya mencapai ribuan dan penegakan disiplin serta sistem pendidikannya yang begitu luar biasa. Ada dalam satu mainstream dengan novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata sebagai novel pendidikan. Siapa yang bersungguh-sungguh akan sukses. saat belajar di Pesantren Gontor.

Mereka harus belajar sejak bangun dini hari (04. Semenjak itu. Ini semua bermula ketika mereka berenam diringkus salah seorang dari bagian keamanan bernama Sunjai (yang kemudian sahibul menara juluki Tyson karena perawakannya) karena telat sholat maghrib 5 menit akibat mereka belum selesai mengangkat almari yang mereka butuhkan (PM sangat menjunjung tinggi ketepatan waktu dan aturan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 mundur jauh ke belakang. Fuadi bercerita panjang lebar tentang perantauan Alif dalam mencari ilmu. Awal mulanya pun cukup sederhana. dengan prinsip man jadda wa jadda yakni siapa yang bersungguh-sungguh akan berhasil. Untuk anak seusianya Alif sangat mengingikan melanjutkan pendidikannya ke Sekolah Umum dengan beragam bayangannya tentang keindahan masa-masa SMU. akhirnya Alif memilih masuk Pondok Madani. cemas. Senang. takut dan bahkan terancam mereka lalui bersama. Itulah awal mula mereka dijuluki sebagai sahibul menara. Maka dari itu mereka dijuluki sahibul menara atau pemilik menara. Atang. saat Alif masih menjadi siswa madrasah tsanawiyah (setingkat SMP) di Agam. itu karena kebiasaan mereka menghabiskan waktu untuk bersenda gurau. Dulmajid. Alif dan kawan-kawannya (Sahibul Menara) tumbuh di tengah ketatnya penegakan disiplin dan dorongan semangat untuk maju. Sebagian besar buku ini menceritakan tentang 6 sekawan yang dijuluki sahibul menara. Tapi.sebuah majalah dinding Pondok Madani yang terbit tiap hari. nah akibat kejadian itu mereka digelandang di Mahkamah Keamanan Pusat. Raja dan Said dalam hari-hari mereka di Pesantren Madani (PM). Baso.00). mereka selalu berkumpul tepat di bawah kaki menara. Tentang sahibul menara sendiri. bahkan dianggap seperti keluarganya sendiri. yang sebagian besar mengisahkan Alif dan kawan-kawannya dari berbagai daerah selama menuntut ilmu di Pondok Madani. Mereka hidup dalam 52 . berawal dari hukuman yang mereka dapatkan mereka sering berkumpul bersama untuk membicarakan segala hal. Baso. Sumatera Barat. tetapi karna segala penjuru berisi dengan orang-orang maka mereka memutuskan untuk mencari tempat lain yang tidak menimbulkan keributan hingga sampai ketika said sang ketua kelas dan pemimpin mereka berteriak untuk mengikutinya ke sebuah tempat di dekat mejid tepatnya di bawah kaki menara. duka.Berkat informasi dari Pak Etek Gindo. Raja dan Said menjadi sahabat dekat. Setelah dari Mahkamah tersebut. orang tuanya sangat menginginkan dia masuk ke sekolah agama. tempat pertama kali Alif Fikri berkenalan dengan dunia jurnalistik dan kewartawanan. Mereka tidak boleh terlambat sedikit pun dalam mengikuti semua kegiatan pondok yang telah dijadwal secara ketat. Hal yang menarik lainnya adalah ketika A. keenamnya dihukum menjadi jasus alias pencatat pelanggaran! Sejak saat itulah Alif. Atang. segala kegiatan PM diatur oleh dentang sebuah lonceng raksasa). yakni: Alif. belajar sampai bertukar pikiran di bawah sebuah menara masjid PM yang besar.30) sampai menjelang tengah malam (22. Alif sangat bermimpi untuk dapat melanjutkan ke SMA terbaik di Bukittinggi. serta pengalaman Alif menjadi wartawan Harian Kilas 70--. orang yang punya menara. Dulmajid. dan itu pulalah yang para sahibul menara terapkan sehingga mereka bisa berhasil. dimana tempat itu dijuluki tempat angker karena kebanyakan dari para murid yang pernah menginjakkan kaki mereka merasa ketakutan saat disidang.

novel ini sangat menarik. dan di pondok ini pula dia bertemu dengan kiai dan ustad yang diberkahi keikhlasan dalam mengajarkan ilmu hidup dan ilmu akhirat. Di pondok ini dia menjalani jadwal belajar yang ketat. A. padahal qanun (aturan pondok) menegaskan. Pengalaman menarik yang penuh hikmah itulah yang dikemasnya menjadi sebuah novel setebal lebih dari 400 halaman. ketika Alif Fikri dan kawan-kawan sekamarnya kepergok terlambat ke masjid. beberapa plot yang sebenarnya tak terlalu penting banyak ditulis sehingga cukup menghabiskan berlembar-lembar halaman. seperti hukuman bagi santri yang melanggar disiplin. hampir semua bagian novel ini memang merupakan catatan pengalaman hidup A. Fuadi dalam menceritakan halhal yang sebenarnya biasa. Selain itu. Hal yang juga menarik dalam novel ini adalah kepiawaian A. Begitu pula siasat Dulmajid yang memengaruhi ustad Torik agar memperoleh izin nonton bareng pertandingan final bulu tangkis di lingkungan PM. kita tonton siaran langsung besok malam” kata Dulmajid. Pada bagian yang mendominasi hampir seluruh bagian novel ini A. Fuadi. man jadda wa jadda. saat Alif yang bertubuh kecil harus berebut dengan para wartawan professional untuk mewawancarai Panglima ABRI yang sedang berkunjung ke Pondok Madani. Misalnya. Tengoklah berbagai alasan yang sengaja dirancang sahibul-menara agar mereka beroleh izin keluar PM. Dengan deskripsi ruang yang nyaris sempurna. Ustad Torik langsung takluk dan ter jadilah peristiwa bersejarah itu: TV masuk PM. Mereka disergap oleh petugas keamanan pondok di tengah lapangan. sekadar ''nampang''. Bahkan. Secara keseluruhan. riang dan gamang kaum santri dengan humor khas pesantren ditandaskan dengan modus pengisahan yang menakjubkan. santri PM dilarang menonton TV. Pahit dan getir. dan bersama timnya ia harus menyiapkan edisi terbaru Kilas 70 hanya dalam waktu beberapa jam agar dapat diberikan kepada sang panglima. Karena sosok sang petugas mirip Mike Tyson. yang intinya hanya menggambarkan kesibukan para santri dalam menyiapkan majalah dinding harian tersebut. Misalnya. bisa dikisahkan secara menarik. Fuadi pun menyebutnya sebagai "sergapan pertama Tyson". sekaligus mengandung makna man jadda wa jadda. novel ini juga kaya muatan tradisi lokal. Sepertinya. Kalau nggak percaya. Gontor pula yang membukakan hatinya kepada rumus sederhana tapi kuat. menjadi dramatis sekaligus jenaka.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 pengawasan petugas keamanan pondok (Kismul Amni) yang siap mencatat dan menghukum tiap santri yang melanggar peraturan pondok tanpa pandang bulu. baik tradisi pengajaran di Pondok Pesantren maupun tradisi lokal masyarakat Agam (Minang) di Sumatera Barat. Dia masuk Pondok Modern Gontor atas permintaan ibunya. lob antum itu mirip sekali dengan punya Icuk dan smash antum mirip Liem Swie King. Fuadi merefleksikan pengalamannya saat belajar di Pondok Modern Gontor. Begitu juga kerja keras para kru Harian Kilas 70. dan tak lupa melintas di pintu gerbang pesantren putri. bersepeda mengelilingi Kota Ponorogo. Fuadi berhasil memetakan seluk-beluk dunia pesantren modern yang selama ini hanya menjadi cerita dari mulut ke mulut. ''Ustad. 53 . namun ada beberapa plot yang terasa dipaksakan ditulis.

mengindikasikan bahwa masyarakat juga membutuhkan dan menyukai bacaan-bacaan (fiksi) yang mencerahkan. jika ternyata juga laris di pasar buku novel Indonesia. atau bacaan alternatif. 54 . tapi juga mengandung hikmah atau semacam vitamin kehidupan yang membuat mereka dapat terdorong untuk bersikap lebih positif dalam menjalani kehidupan yang penuh tantangan dan godaan duniawi. kita patut menyambut gembira kehadiran novel pendidikan ini. Karena itu. dan semoga juga Negeri 5 Menara. di tengah maraknya novel-novel sekuler yang rata-rata juga laris. Kehadiran novel-novel semacam itu dapat menjadi penyeimbang. Larisnya novel-novel semacam itu. karena di sepanjang perjalanan mereka menyaksikan berbagai ekspresi budaya masyarakat daerah-daerah dan kota-kota yang dilaluinya. Apalagi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 perjalanan darat Alif Fikri dan ayahnya dari Sumatera Barat ke Gontor (Jawa Timur) pun ia sebut sebagai semacam perjalanan budaya. Ini juga merupakan indikasi bahwa masyarakat tidak hanya memerlukan bacaan yang menghibur.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 55 .

Tiga bukunya yang diterbitkan Gramedia adalah kumpulan cerpen Robohnya Surau Kami.A. ia menulis kumpulan cerpen Robohnya Surau Kami yang merupakan karya monumental dalam dunia sastra Indonesia.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Robohnya Surau Kami Penulis : Ali Akbar Navis Biografi Singkat Penulis : Ali Akbar Navis atau yang lebih dikenal publik dengan sebutan A. PT. 56 . kumpulan esai. Orang itulah yang merawat dan menjaganya. Mulai dari kumpulan cerpen. novel. Ukuran : 14 x 20 cm Tebal : 139 halaman Terbit : Januari 1986 Jenis Cover : Soft Cover ISBN : 979-403-046-5. Hanya karena seseorang yang datang ke sana dengan keikhlasan hatinya dan izin dari masyarakat setempat. Navis lahir di Padang Panjang pada tanggal 17 November 1924. tetapi ada yang paling pokok yang membuatnya bisa bertahan. Bertanya Kerbau pada Pedati dan Novel Saraswati. apakah itu berupa uang. hingga penulisan biografi dan otobiografi. Lebih dari 20 buku sudah dihasilkan olehnya. puisi. surau itu hingga kini masih tegak berdiri. Pada tahun 1956. Navis belajar di INS Kayutanam dari tahun 1932 sampai 1943. Sejak tahun 1968 kembali mengabdi untuk lembaga pendidikan yang didirikan oleh Muhammad Syafei itu. Dari pekerjaannya inilah dia dapat mengais rejeki. makanan. Kelak orang ini disebut sebagai Garin. Berat Buku : 98 gram Dimensi (L x P) : 14 X 20 Sinopsis Di suatu tempat ada sebuah surau tua yang nyaris ambruk. yaitu dia masih mau bekerja sebagai pengasah pisau. kue-kue atau rokok. Meskipun orang ini dapat hidup karena sedekah orang lain. 20186046 Kategori : Fiksi dan Sastra/Bacaan Sastra dan Puisi Penerbit : Gramedia Pustaka Utama.

Apakah semua ini yang dikerjakannya semuanya salah dan dibenci Tuhan ? Atau dia ini sama seperti Haji Saleh yang di mata manusia tampak taat tetapi dimata Tuhan dia itu lalai. penjaga surau itu murung. kelak ia dimasukkan ke dalam neraka. kesedihan. Penjaga surau itu begitu memikirkan hal ini dengan segala perasaannya. Unsur Intrinsik Tema Tema cerpen ini adalah seorang kepala keluarga yang lalai menghidupi keluarganya Latar Latar Tempat Latar tempat yang ada dalam cerita adalah di kota. dia tak kuat memikirkan hal itu. menerima imbalan. keduanya terlibat perbincangan yang mengasyikan. Semua orang berusaha mengurus mayatnya dan menguburnya. beribadah di surau dan bekerja hanya untuk keperluannya sendiri. memuji. yang terdapat dalam cerita ini adalah pada waktu subuh dan pagi hari Latar Suasana Latar suasana dalam cerita ini adalah kegembiraan. dan berdoa kepada Tuhannya. Suatu ketika datanglah Ajo Sidi untuk berbincang-bincang dengan penjaga surau itu. Dia tidak terlalu serius dalam bekerja karena dia hidup sendiri. apalagi untuk anak dan istrinya yang tidak pernah terpikirkan. Akhirnya. Segala kehidupannya lahir batin diserahkannya kepada Tuhannya. Akhirnya. Dia hanya mengasah pisau. Lalu. Hasil kerjanya tidak untuk orang lain. sedih. dan kesal. sepulangnya Ajo Sidi. Dia memang tak pernah mengingat anak dan istrinya tetapi dia pun tak memikirkan hidupnya sendiri sebab dia memang tak ingin kaya atau bikin rumah. kemelaratan. dekat pasar. apa yang diceritakan Ajo Sidi itu sebuah ejekan dan sindiran untuk dirinya. membersihkan dan merawat surau. kematian. Karena dia merasakan. Akan tetapi. Dia tak berusaha mengusahakan orang lain atau membunuh seekor lalat pun. Kemudian dia memilih jalan pintas untuk menjemput kematiannya dengan cara menggorok lehernya dengan pisau cukur. ketaatan dan penyesalan 57 . yang pada saat semua orang mengantar jenazah penjaga surau dia tetap pergi bekerja. Kecuali satu orang saja yang tidak begitu peduli atas kematiannya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kehidupan orang ini agaknya monoton. bersyukur. Kematiannya sungguh mengejutkan masyarakat di sana. Dia senantiasa bersujud. dan di surau Latar Waktu Latar jenis ini. Dialah Ajo Sidi.

beribadah di surau dan bekerja hanya untuk keperluannya sendiri. yaitu dia masih mau bekerja sebagai pengasah pisau. Dia tidak terlalu serius dalam bekerja karena dia hidup sendiri. Hanya karena seseorang yang datang ke sana dengan keikhlasan hatinya dan izin dari masyarakat setempat. Akan tetapi. sedih. Akhirnya. Orang itulah yang merawat dan menjaganya. Karena dia merasakan. dan berdoa kepada Tuhannya. Apakah semua ini yang dikerjakannya semuanya salah dan dibenci Tuhan ? Atau dia ini sama seperti Haji Saleh yang di mata manusia tampak taat tetapi dimata Tuhan dia itu lalai. Alur (plot) Alur cerpen ini adalah alur mundur karena ceritanya mengisahkan peristiwa yang telah berlalu yaitu sebab-sebab kematian kakek Garin Tahapan Permulaan Di suatu tempat ada sebuah surau tua yang nyaris ambruk. memuji. Segala kehidupannya lahir batin diserahkannya kepada Tuhannya. surau itu hingga kini masih tegak berdiri. sepulangnya Ajo Sidi. menerima imbalan. Dari pekerjaannya inilah dia dapat mengais rejeki. apalagi untuk anak dan istrinya yang tidak pernah terpikirkan. apakah itu berupa uang. membersihkan dan merawat surau. bersyukur. keduanya terlibat perbincangan yang mengasyikan. dan kesal. penjaga surau itu murung. Dia senantiasa bersujud. dan kebisaan atau cara hidupnya. makanan. Hasil kerjanya tidak untuk orang lain. tetapi ada yang paling pokok yang membuatnya bisa bertahan. 58 . Dia hanya mengasah pisau. Meskipun orang ini dapat hidup karena sedekah orang lain. Lalu. Tahapan Puncak (Klimaks) Dia memang tak pernah mengingat anak dan istrinya tetapi dia pun tak memikirkan hidupnya sendiri sebab dia memang tak ingin kaya atau bikin rumah. kue-kue atau rokok Tahapan Pertikaian Kehidupan orang ini agaknya monoton.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Latar Sosial Dari cerita ini tampak latar sosial berdasarkan usia. Tahapan Perumitan Suatu ketika datanglah Ajo Sidi untuk berbincang-bincang dengan penjaga surau itu. Kelak orang ini disebut sebagai Garin. Dia tak berusaha mengusahakan orang lain atau membunuh seekor lalat pun. apa yang diceritakan Ajo Sidi itu sebuah ejekan dan sindiran untuk dirinya. pekerjaan.

Gaya Di dalam cerpen ini pengarang benar-benar memanfaatkan kata-kata. Selain itu pengarang pun berperan sebagai tokoh bawahan ketika si kakek bercerita tentang Haji Soleh di depan tokoh aku. Kemudian dia memilih jalan pintas untuk menjemput kematiannya dengan cara menggorok lehernya dengan pisau cukur.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 kelak ia dimasukkan ke dalam neraka. Titik Pengisahan / Sudut Pandang Titik pengisahan cerpen ini yaitu pengarang berperan sebagai tokoh utama (akuan sertaan) sebab secara langsung pengarang terlibat di dalam cerita. 59 . mudah dipengaruhi dan mempercayai orang lain. dan jangan bermasabodoh terhadap apa yang kau miliki. yang pada saat semua orang mengantar jenazah penjaga surau dia tetap pergi bekerja. Ajo Sidi adalah orang yang suka membual Kakek adalah orang yang egois dan lalai. dan majas alegori. Haji Soleh yaitu orang yang telah mementingkan diri sendiri. Tahapan Akhir Kematiannya sungguh mengejutkan masyarakat di sana. Penjaga surau itu begitu memikirkan hal ini dengan segala perasaannya Tahapan Peleraian Akhirnya. Dialah Ajo Sidi.” Hal ini dapat dilihat dari beberapa amanat berikut : Jangan cepat marah kalau ada orang yang mengejek atau menasehati kita karena ada perbuatan kita yang kurang layak di hadapan orang lain Jangan cepat bangga akan perbuatan baik yang kita lakukan karena hal ini bisa saja baik di hadapan manusia tetapi tetap kurang baik di hadapan Tuhan itu. jaga. Amanat Amanat pokok yang terdapat dalam cerpen Robohnya Surau Kami karya A. Semua orang berusaha mengurus mayatnya dan menguburnya. Navis adalah: “Pelihara. Penokohan Aku berwatak selalu ingin tahu urusan orang lain. dan sinisme. dia tak kuat memikirkan hal itu.A. Kecuali satu orang saja yang tidak begitu peduli atas kematiannya.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kita jangan terpesona oleh gelar dan nama besar sebab hal itu akan mencelakakan diri pemakainya. untuk itu cermati sabda Tuhan Jangan mementingkan diri sendiri. seperti yang disabdakan Tuhan dalam cerita 60 . Jangan menyia-nyiakan apa yang kamu miliki.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 61 .

Maryamah Karpov adalah buku keempat dari tetralogi Laskar Pelangi. ragam pilihan kata yang diambil juga melambangkan kekayaan bangsa Indonesia akan budaya berbahasa yang mau tidak mau menyita perhatian seluruh rakyat pecinta bahasa untuk merambahnya lebih dalam lagi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Resensi Novel Nonfiksi Judul Buku Pengarang Penerbit Tahun terbit Cetakan : Maryamah Karpov : Andrea Hirata : Bentang Pustaka : 2008 : Cetakan Pertama. berhasil mencapai Box office. sosiologi orang melayu dan edukasi. November 2008 Tebal buku : xii + 504 halaman. Bagi siapa saja yang membaca pasti dapat merasakan betapa setiap kalimat yang diciptakan memiliki kekuatannya sendiri. Bahkan. Seperti yang kita ketahui.Hal ini disebabkan karena setiapkata dari buku ini. bahwa tertralogi Laskar Pelangi berhasil meraih prestasi sebagai buku yang fenomenal.setelah Sang Pemimpi dan Edensor. disamping itu buku ini dikemas dengan memadukan aspek sains. film Laskar Pelangi yang disebut sebagai cultural movie. diambil dari kata-kata yang tidak biasa. Tidak hanya menggambarkan sisi positif kreativitas sang penulis. Bahkan. Hal ini menunjukkan bahwa buku tetralogi dari Andrea Hirata termasuk Maryamah Karpov adalah buku yang sangat cocok untuk dibaca.5 cm Andrea Hirata lahir di Belitong. kulminasi tertinggi dan permainan emosi yang selalu berada di puncak berhasil diatraksikan dengan baik oleh buku ini. November 2008 Cetakan kedua. dia telah menempuh pendidikan master di Inggris dan Prancis pada bidang economics science melalui beasiswa. Inspiratif dari awal hingga akhir. Hal ini menunjukkan bahwa Andrea Hirata adalah sosok yang sangat mengagumkan dan pastinya sangat pintar. 20. sering ditemukan kalimat-kalimat yang sangat puitis dan diramu dengan cukup baik. Karya sastra yang bening nan teduh ini berhasil melahirkan nafas baru dan memperbanyak improvisasi dari kiblat penulisan di Indonesia. 62 .

Tentu kalian akan dibuat tertawa terpingkal-pingkal dengan taruhan-taruhan orang-orang sekitarnya terhadap Ikal yang berujung penuh misteri dan membuat penasaran. akhirnya tidak memberikan hasil yang menyenangkan. Hampir tiap mozaik dari novel ini menceritakan tentang kerasnya perjuangan Ikal untuk menemukan Aling yang tak tahu ada dimana. Novel ini berisi tentang perubahan hidup yang Ikal akami . tetapi. maka dalam novel Maryamah Karpov ini lebih menekankan pada cerita percintaan Ikal kepada Aling yang lama menghilang. cerita humor juga bisa kita dapat dari novel ini. Dayang Kaw dan Tambok. karena Ayah Ikal yang tidak merestui hubungan Ikal dengan Aling. saat dia sidang. Kisah-kisah kocak. Kesintingan tingkah laku orang-orang melayu banyak membuat anda tertawa(seperti kelakuan si pelupa) dan membuat anda jengkel (seperti si eksyen). pada akhir cerita. Namun. Sampai pada akhirnya. Selain itu. Aling berhasil diselamatkan. Sang Pemimpi dan Endensor menceritakan tentang masa kecil serta perjalanan hidupnya tahap demi tahap. Mulai dari keinginannya untuk membuat perahu. karena mereka juga mampu melakukan perubahan yang besar. Disamping itu. hingga kehidupannya setahun setelah ia lulus kuliah. ejekan orang-orang terhempaskan karena ternyata Ikal dan Laskar Pelangi mampu membuat Kapal besar yang diberi nama Mimpimimpi Lintang. yang mendapat rumus-rumus untuk membuat kapal yang besar itu. Di dalam Maryamah Karpov. sedikit diceritakan tentang Arai. dramatis dan tragis mengenai kehidupan ikal dan orang-orang yang ada dilingkungan sekitar ikal. saya dibuat kecewa dan jengkel. kekecewaan saya juga karena novel ini hanya sedikit 63 . dia harus pergi berlayar ke daerah terlarang yaitu Batuan demi mencari Aling. sang master fisika itu. ada sekelompok orang yang berinisiatif membantu Ikal. Sampai akhirnya dia menemukan Aling. Hal ini membuat saya merasakan bahwa semua perjuangan Ikal yang terlalu berat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Buku ini membawa unsur budaya melayu yang sangat kental dan menceritakan tentang keringat besi orang-orang melayu kelas bawah akibat perekonomian yang rendah. setelah kapalnya selesai. dari megahnya kota Paris. Jika dalam cerita tetralogi sebelumnya yaitu Laskar Pelangi.sama saja jika Ikal tidak bisa memiliki Aling sebagai istrinya. yaitu menikahi gadis pujaannya dan kembali melanjutkan beasiswanya di luar negeri. perjuangan yang sesungguhnya baru dimulai. Tentu ada alasan. Ikal menamai kapalnya seperti itu. Tidak sampai disitu perjuangan Ikal. mereka tak lain adalah sahabat-sahabat Ikal di sekolah Laskar Pelangi. bahwa kemampuan rakyat kecil seperti Lintang tidak boleh dipandang sebelah mata. Kembali ke Ikal. serta segi geografis kelautan berhasi dipadukan dalam latar kejadian-kejadian di Maryamah Karpov. haru. dia harus kembali ke Belitong yang merupakan daerah terpencil. Andrea menceritakan petualangan Ikal yang merupakan dirinya sendiri mulai dari dia menyelesaikan thesis-nya di sorbone. sepupu Ikal yang telah mencapai impiannya. sampai suatu saat. Walaupun. Hal ini menunjukkan. Novel ini juga menceritakan tentang kekuatan cinta yang Ikal miliki terhadap gadis pujaannya dari kecil yaitu Aling. yang mendapat tanggapan negative dan ejekan dari masyarakat belitong. dan harus menghadapi para penguasa-penguasa kelautan seperti Tuk Bayan Tula. ini karena Lintanglah. Selain cerita menegangkan.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
menceritakan tentang Maryamah Karpov sendiri. Kira-kira hanya satu mozaik yang menceritakan bahwa Maryamah Karpov, memiliki anak yang pandai bermain biola, dan gadis yang ada di sampul dari Maryamah Karpov adalah anak dari Maryamah Karpov sendiri. Tetapi, setelah dipikir lagi, inilah keunikan dari novel ini. Pasti orang-orang yang pertama kali melihat novel ini, akan mengira bahwa gadis yang ada di sampul adalah Maryamah Karpov dan dia adalah pemeran utama dari novel ini. Setelah membaca, saya mendapati bahwa kelebihan dari novel ini jauh lebih banyak dari kekurangan yang saya dapat. Saya menyimpulkan bahwa novel ini sangat layak untuk menjadi koleksi yang amat berharga untuk dimiliki oleh pencinta novel Indonesia.

64

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

65

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
SALAH PILIH

Judul Pengarang Penerbit Cetakan Tahun Terbit Tebal

: Salah Pilih : Nur Sultan Iskandar : Balai Pustaka, Jakarta : 13 : 1989 : 231 halaman

TUBUH RESENSI Pada awal cerita, dapat dilihat dari judul buku ini yang merupakan “Salah Pilih” dapat diterka bahwa seseorang yang telah salah dalam menentukan pilihannya. Asnah dan Asri sudah seperti keluarga sendiri dimana mereka sudah seperti kakak adik saja. Di mata ibunya, hanya Asnah yang bisa merawatnya dengan baik. Tidak ada orang lain yang bisa merawat nya selain Asnah. Tema dalam cerita ini kurang lebih merupakan tema tentang kehidupan tetapi juga dibumbui oleh cerita percintaan Asri yang sebenarnya hanya menganggap Asnah sebagai saudara dekat, tidak pernah terbesit di pikirannya untuk menyukai atau mencintai Asnah. Asnah yang dengan polosnya mencintai Asri dengan segenap hati menunggu – nunggu saat dimana kapan yang memungkinkan bagi Asri untuk membalas cinta Asnah. Karena adat daerah Padang yang tidak memungkinkan bagi Asnah dan Asri bersatu, bagaimanapun juga mereka dianggap masih satu darah, maka dari itu kemungkinan sangat kecil untuk mereka untuk bersatu. Dalam cerita ini, tema tersampaikan jelas oleh sang pengarang. Dalam cerita ini, para pembaca sudah dapat merasakan unsur lika – liku kehidupan, unsur adat, bahasa, dan juga unsur percintaan. Tetapi menurut saya tema pokok dari cerita ini merupakan cerita tentang percintaan. Karena menunjukkan hubungan Asri dan Asnah yang tidak memungkinkan bagi mereka untuk bersatu karena adat istiadat yang menuntut dan juga unsur saudara jauh yang tidak bisa mereka langgar. Dari sampul buku ini, saya dari awal sudah menerka bahwa dua orang yang berdampingan tersebut memiliki hubungan darah, karena seniman yang mengilustrasikan sampul buku itu membuat kombinasi warna di sampul buku itu hampir serupa.

66

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
SINOPSIS Buku Salah Pilih ini merupakan sebuah roman yang menampilkan adat Minangkabau. Asri dan Asnah dijadikan pelaku utama di dalamnya. Asnah, yang masih mempunyai hubungan keluarga dengan Asri, sejak kecil telah menjadi anak angkat ibu Asri. Namun begitu kedua anak tersebut, berkat pendidikan yang mereka peroleh, dapat hidup rukun seperti kakak beradik saja. Kedua remaja ini berpisah, ketika Asri harus meneruskan sekolah-nya di Jakarta. Lama mereka tidak saling bertemu, dan tatkala keduanya bertemu kembali ternyata perasaan bersaudara itu telah berubah. Baik Asri maupun Asnah mengetahui bahwa menurut adat mereka tidak boleh menikah, sebab masih sesuku yang berasal dari satu kaum. Asri pun lalu menikah dengan anak seorang bangsawan yang masih berpegang teguh pada tradisi lama. Ternyata perkawinan ini tidak membawa kebahagiaan, dan dalam suatu kecalakaan istri Asri meninggal dunia. Akhirnya Asri menikah dengan Asnah dan keadaan memaksa mereka hidup di Jawa, tetapi dengan penuh kebahagiaan. Ketika keduanya kembali lagi ke kampungnya masyarakat desanya menyambut mereka dengan meriah. Asri mendapat jabatan penting dan masyarakat pun mengharapkan bimbingannya.

KEUNGGULAN DAN KELEMAHAN Cerita Salah Pilih ini sebenarnya memiliki cerita cinta yang menarik pembaca untuk membacanya. Cerita cinta dari Asnah dan Asri yang paling menarik dan mengundang para pembaca untuk meneruskan untuk membaca cerita ini. Karena kurang lebih cerita ini serupa dengan cerita cerita cinta di sinetron – sinetron Indonesia dengan gaya bahasa yang dramatis dan terkadang berlebihan. Kata- katanya puitis terlebih disaat Ibunda mereka terbaring sakit dan mengatakan kata – kata yang terbilang dramatis seperti disaat bahwa Ia mengatakan hanya Asnah yang dapat merawatnya tetapi dalam kata – kata yang dramatis. Dalam cerita ini menampilkan adat Minangkabau, di mana terdapat kata-kata yang sulit dicerna oleh pembaca. PENUTUP Sebuah Roman “Salah Pilih” ini patut anda baca karena berisi tentang kehidupan seseorang dalam menentukan sebuah pilihan di mana jika kita salah memilih maka nantinya akan menyesal dan roman ini tidak hanya berisi tentang percintaan melainkan juga bertemakan kekeluargaan, bagaimana seorang anak berbakti kepada orang tuanya. Dari novel ini kita bisa mengambil banyak hikmahnya.

67

” “ Seharusnya saya sensiri di dapur.” “Asnah. Novel ini juga bertemakan percintaan di mana Asri sangat menyayangi dan mencintai Asnah (saudara angkatnya).” Meja Makan “Kebiasaan kita selama ini tidak boleh kita hilangkan.” Di ruang tengah rumah berukir “Di ruang tegah rumah berukir di Negeri terbentang sehelai permadani yang amat indah. Asnah ! di mana engkau ? Ada di dalam ? Bukakan pintu. Seorang ibu yang sangat rindu kepada kedua orang anaknya. Makcik tak usah bekerja lagi” Kebun “Ke kebun.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 UNSUR INTRINSIK NOVEL Tema Tema dalam novel ini adalah kekeluargaan dan percintaan Novel ini menceritakan tentang kehidupan keluarga Asnah dan Asri beserta ibunya yang damai .” Waktu 68 .” Ruang Tengah Dalam pada kopi itu ditating oleh Asnah ke ruang tengah. ya ? Aku tunggu engkau di sana. Kata Sitti Maliahdengan takzim kepada seorang perempuan tua yang gelisah berbaring di atas tempat tidurnya. kita mesti makan bersamasama jua. Adik!” Dapur “ Perempuan yang masak di dapur itu menoleh ke belakang …. Latar atau Setting Tempat Rumah gedang (Kamar) “….

Terkejut “Asnah terkejut sedikit. sedang hatinya menjadi kecut sebab sangat sedih “Mengapa kakak lukai hati saya dengan segala kata-kata dan pandang kakak itu ?” “Akan Asnah. Asnah telah menjadi istri Asri dengan sah!” “Untung Asnah.” Siang hari “Kebetulan Maharaja yang telah tersebul dari balik bukit Malalak …… hari siang sudah!” Petang (sore hari) Petang Kamis malam jumat Asri dan Asnah duduk berjaga bersama-sama dekat ibunya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Pagi hari “Hari ahad pagi-pagi. saya mesti pergi dari sini. tetapi matanya agak pucat menanti kedatangan Asri. Jam besar yang bergantung di dinding ruang tengah sudah berbunyi lima kali. tidak.” “Tidak. alamat sudah menunjukkan pukul lima subuh. untung besar ! di sini kita akan hidup berbahagia selama-lamanya.” “Saniah. Sedih “Pada air muka orang tua itu tampaklah kesedihan hatinya. hatinya seolah-olah takkan dapat dihiburkan selama-lamanya.” Marah (emosi) 69 .” ujar Asri.” kata Asri dengan terharu sangat. Matanya berbinar-binar. anakku! Baru sebang hatiku rasanya. Ia berguling-guling dan menjerit-jerit dengan sedihnya. Suasana Bahagia “ Ha. dating engkau. … Saniah.jauh-jauh.” pikirnya.” “Jadi cita-cita mereka itu tercapai sudah.

”Ampun. niscaya diusulkannya supaya haluan oto dihadapkan pulang kembali. “rupanya engkau memperolokolokkan bunda. “aku tidak suka sekali-kali. Ia harus selalu tinggal bersama kami. bahwa aku sangat menyesal akan perkawinanku ini. orang berlaki-istri..” Khawatir “Rupanya semakin lama semakin nyata kehendak orang akan menjauhkan Asnah dari sisi kita ini. dan berbulu mataku melihat dia. gatal. supaya perangaimu yang kemanjamanjaan itu engkau lenyapkan. engkau hendak mencampuri perkara. Ibu.” ia takkan pergi dari sini.” “Wahai. tidak lurus.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Saniah memandang kepadanya dengan amarah.” “Asnah. Kanda suamiku ….” Tidak tenang (Cekcok) “Tidak. tapi janganlah kaukabarkan kepada orang lain.” “Sangakaku.’katanya. Kanda. Allah alangkah ingar-bingarnya! Bagaimana orang dapat tertawa seriuhrrendah itu ? Rupanya orang di sini tak tahu bahasa.”jawab Asri dengan mata yang berapi-api.idak sekali-kali. ..apa pedulimu akan hal itu ? Gadis tak bermalu.” jiwaku …” dan kalau tidak takut kepada bundanya. belum pernah ia berasa rindu sekeras dan segairat itu terhadap suaminya. kalau kakanda …. Sungguh. tidak beradat…. Apa pikiranmu tentang hal itu ?” “Tidak.” 70 . .” Penyesalan “Rupanya inilah sesal tak putus.” Kecelakaan “Sebelum bahaya itu dapat diketahui oleh orang yang duduk dalam oto itu. Penghinaan “Ya. kalau orang yang kakanda katakana keluarga kakanda itu tidak ….” “Harus aku ingatkan sekali lagi kepadamu.” katanya kuat-kuat.” “Apa ? Asnah tidak lurus ?” “Memang tidak.. “Bagaimana aku akan senang. Ya. yang biasa timbul sesudah kawin. kecelakaan sudah terjadi.

pekerjaan makcik tentu banyak lagi yang lain-lain. tentu saja tidak akan member faedah rebusan ini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Alur atau Plot Alur Maju Menceritakan bagaimana kehidupan Asri bagaimana ia memilih pendamping hidupnya setelah ia menikah dengan Saniah dan menyesal. biar saya sendiri menjaga ibu.” Sitti Maliah Sabar “ Kalau tidak kakak minum. pergi dari sisni. Rajin “Dan tentu saja ia amat kasih kepada Asnah. kecelakaan yang dialami oleh Saniah dan ibunya yang mencabut nyawa mereka. . Liah! Ayuh. Ibu Mariati Keras Kepala “ Ah.siapa takkan kasih kepada anak yang rajin itu!” Baik hati “Makcik. keluar! Takkan member faedah obatmu itu kepadaku. Penokohan Asnah Penyayang “Dengan hati yang penuh kasih sayang Asnah mulai bekerja membuka verban dan membersihkan bengkak pada kaki ibunya itu.” 71 . dan akhirnya Asnah menikah dengan asri dan hidup bahagia. lalu meninggalnya ibu Asnah dan Asri.” jawab Sitti Maliah dengan sabar sambil duduk bersimpuh di sisi kanan ibu Mariati. Semua cerita tersebut merupakan alur maju karena tidak bercerita tentang masa lalu. bukan? Sabar “Kakak boleh melukai hati saya dan menghinakan saya seberapa kakak sukai – saya takkan melawan – dan saya takkan minta perlindungan kepada siapapun jua.

” Penyayang Asri Perhatian “Ya.” Sudut Pandang Menggunakan sudut pandang orang ketiga di luar cerita. sebab sudah dapat beristirahat sebentar. ajaran bunda kepada kita terlalu keras …. lain sekali.” “hal itulah yang kutakuti sejak dahuu.” Rangkayo Saleah Keras “benar didikan kita tidak demikian. mengapa adinda bermuran durja ? Mari. mari kita duduk bersama-sama keluar. “aku tak suka sekali-kali. adinda.. ya. Adinda. supaya perangaimu yang kemanjamanjaan itu engkau lenyapkan.” Cinta Materi (Matre) “gajinya adakah diberikannya kepadamu tiap-tiap bulan ?” “pandai jua engkau menguasai dia.” Saniah Jahat “Ia pun berkata dengan cemooh dan ejeknya. lebih baik engkau bersenang hati.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sakit-sakitan “Masa o bat seperti itu dapat menyembuhkan sakit kakiku ini.” Ah Rus. anak itu tinggal di rumah mentuamu. Amanat Berpikir dahulu sebelum menentukan pilihan (tidak terburu-buru) Saling tolong-menolong Sabar dalam menghadapi cobaan 72 . Bawa keluar.” “harus aku ingatkan sekali lagi kepadamu.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Saling menghargai antarsesama Hadapi semua masalah dengan kepala dingin Melaksanakan amanat yang diberikan oleh orang lain 73 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 74 .

seorang perempuan keturunan Belanda. Kisah percintaan yang berakhir dengan kebahagiaan sudah banyak ditulis oleh penngarang lain. Dia juga dikenal dengan panggilan populernya. sedangkan Larasati dengan nama Atik. novel ini mengajarkan kita bagaimana cara mencintai seseorang. Setadewa mempunyai nama panggilan Teto. Setadewa lahir sebagai anak Kolong. Dalam novel ini banyak sekali kejadian masa lampau yang sering dialami oleh masyarakat sehingga mudah dipahami oleh pembaca. penulis. Jakarta Tahun Terbit : Agustus.B Mangunwijaya adalah seorang sastrawan yang lahir di Ambarawa. Namun. novel ini berakhir dengan sesuatu yang tak terduga dimana akhir dari cerita ini adalah kesedihan dan keharuan. anak serdadu yang tinggal di tangsi. 1981 Cetakan : ke-5. Dalam novel ini terlalu banyak diceritakan masalah yang bukan merupakan inti dari cerita sehingga terkesan terbelit-belit. Roman ini berbeda dengan roman lainnya karena kisah dan kejadian yang terdapat di dalamnya sangat khas dan menarik pembaca. aktivis dan pembela wong cilik (bahasa Jawa untuk "rakyat kecil"). arsitek. Selain itu banyak pesan moril yang dapat kita petik hikmahnya. Novel Ini bertemakan kisah percintaan. budayawan. Novel ini mengisahkan tentang Setadewa dan Larasati.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Burung-Burung Manyar Pengarang : Yusuf Biliarta Mangunwijaya Penerbit : Djambatan. Oktober 1988 Tebal : VI + 262 halaman Warna Sampul : Coklat muda Y. seorang kapten pada Koninklijk Nederlands Indisch Leger (KNIL). Tetapi apakah kisah percintaan ini berlangsung rumit hingga akhir cerita? Novel ini menjadikan kisah yang rumit sebagai daya tarik bagi pembacanya. Ibunya bernama Marice. Namun. Ayah Setadewa bernama Brajabasuki. Rama Mangun (atau dibaca "Romo Mangun" dalam bahasa Jawa). Novel ini sangat mengesankan bagi pembaca yang menyukai atau mengalami kisah percintaan yang begitu runit. Selain itu sering terjadi hal-hal yang tak terduga dan membuat kita bertanya-tanya bagaimana akhir dari roman ini. 75 . 6 Mei 1929. Ia dikenal sebagai rohaniwan. tentara Kerajaan Hindia Belanda. sejak kecil Setadewa dan Larasati berteman akrab.

Ia sangat membenci Jepang dan memutuskan mengikuti latihan Militer bersama Jenderal Verbruggen tanpa sepengatahuan keluarga Antana. Antana. Sementara itu. karya Mangunwijaya ini memiliki salah satu kekuatan tersendiri. dan Inggris. Ibunya pun dijadikan pelacur Jepang. Atik menyadari bahwa Teto adalah musuh bangsa yang dibelanya. Saat itu. Teto tetap mencintai Atik dan menghormati ayah Atik. Bahkan. Alur yang digunakan dalam cerita ini adalah alur maju. hingga setelah Indonesia merdeka. Y. sedangkan Larasati berwatak lembut dan setia. Ia bekerja sebagai relawan administrasi di sebuah lembaga milik pemerintah Indonesia. Atik telah menikah dengan Janakatamsi dan mempunyai tiga anak. Tentu saja Ia kecewa mengetahui hal tersebut namun Teto memutuskan untuk tinggal bersama Atik sebagai kakaknya. Ia bertemu Atik. Teto tak mampu menyembunyikan perasaannya pada Atik. Teto memutuskan untuk bersekolah dan setelah Ia lulus dari sekolahnya dan keluar dari asrama Ia mengetahui bahwa Ibunya telah menyerahkan diri ke Jepang demi menyelamatkan nyawa ayahnya. Saat Atik sedang di perjalanan melaksanakan Ibadah Haji Ia dan suaminya mengalami kecelakaan yang merenggut nyawa mereka. Thailand. Ia juga telah diterjemahkan ke dalam tiga bahasa asing: Jepang. kedua. yang menceritakan kisah percintaan sejak zaman kolonial Belanda. Teto merasa benci pada dirinya sendiri dan memutuskan untuk pergi menjauh dari Atik Bertahun-tahun lamanya Ia menyadari bahwa Atiklah yang ia cintai. Saat berpatroli Ia mengunjungi rumah Atik yang sudah kosong.B Mangunwijaya tidak berada di dalam cerita melainkan diluar cerita. Kisah yang bertemakan percintaan ini mengandung amanat bahwa kita harus menentukan jalan hidup yang akan kita pilih dan menjalaninya dengan sepenuh hati. yang tidak banyak dimiliki oleh novel-novel lain. Teto amat sedih dan memutuskan mengangkat ketiga anak Atik sebagai anaknya. Meskipun begitu. masa pendudukan bangsa Jepang. Dengan itu. Ia berusaha mencari Atik dan keluarganya namun tak berhasil. Akhirnya.dari beberapa faktor non-literer 76 . masa kemerdekaan bangsa Indonesia dan sesudahnya. Novel yang berjudul Burung-burung Manyar ini memperroleh sebuah penghargaan dari South East Asia Write Award. Selain itu. Keunggulan buku ini adalah Prawayang. masa penjajahan Belanda. Disana.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Saat Teto kecil. Novel ini pun bisa dianggap sebagai novel sejarah yang menggambarkan kondisi bangsa Indonesia pada tiga zaman: pertama. Pada tahun 1983. Saat mengetahui itu semua. Setelah Ia pulang ke Indonesia akhirnya Ia bertemu Atik. hidup Teto hancur. ayahnya menghilang. Tokoh utama dalam cerita ini adalah Setadewa yang berwatak keras dan pendendam. hidup Teto dan Ibunya berubah dan memutuskan untuk tinggal sementara waktu di rumah keluarga Antana yang tidak lain adalah keluarga Atik. Teto memutuskan untuk melanjutkan studinya ke Belanda. Dalam novel ini pembaca diberikan gambaran mengenai situasi kota dan istana keraton selain itu suasana dan waktu Belanda berperang melawan Indonesia. dan yang ketiga. Belanda. zaman pendudukan Jepang. Atik adalah seorang gadis nasionalis yang sangat membenci orang-orang Belanda. Karena telah lama tinggal bersama.

dan bagian ketiga terdiri sembilan bab juga. akan tetapi naratornya bukan orang pertama.karena banyak unsur dan adegan kedewasaan. seperti: harimau. dan lain-lain. Hal itu membentang sepanjang lima belas bab novel ini. merpati. sehingga mayoritas ceritanya berkitar-kitar pada kehidupan pribadi Teto dan pergumulan batinnya. Dari segi aspek bahasa. dari jumlah keseluruhan dua puluh dua bab. novel ini menggunakan bahasa Indonesia ejaan lama. 77 . Cerita pada novel ini berpusat pada Teto. Sejak awal cerita. Sering juga digunakan kata dan kalimat baku. banteng. melainkan orang ketiga. Sedangkan kelemahan buku ini adalah rangkaian ceritanya kurang runtut dan terlalu padat namun tak jelas. Konflik kejiwaan macam apa yang dialami si tokoh yang menyebut dirinya Aku?. singa. Mangunwijaya dalam menentukan judul babnya selalu menggunakan kiasan dari nama-nama binatang. Mangunwijaya langsung mengajak pembaca untuk berdialog. bagian kedua terdiri sembilan bab. yang terkadang digunakan juga bahasa Belanda dan Jawa. Selain itu. Tetapi kata dan kalimat tak baku juga digunakan Novel ini layak dibaca oleh kalangan usia dewasa. sedangkan Atik sebagai Manyar betina. Pada bagian kedua cerita ini. kisah ini sulit dipahami untuk kalangan remaja karena menyangkut problema lelaki dewasa sehingga dapat dijadikan pelajaran bagi kalangan dewasa dalam bertindak dan memberikan keputusan. macan tutul.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 lainnya. Atik memang diceritakan. Di beberapa bagian cerita. Bagian pertama terdiri dari empat bab. elang. Teto pun disimbolkan sebagai Manyar jantan.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 78 .

6 Maret 1911). Di samping itu. Akibatnya dia menjadi seperti orang atheis yang lupa akan segala-galanya. Achdiat juga pernah menjadi redaktur harian Bintang Timur dan majalah Gelombang Zaman (Garut). Berpendidikan AMS-A Solo dan Fakultas Sastra dan Filsafat UI. Mihardja : Balai Pustaka : cetakan pertama 1949 Tebal halaman : 232 halaman Ukuran buku : 13. dimana ketika kecil dididik menjadi anak yang saleh. 1. Tetapi ketika menginjak usia pertengahannya. Garut. dan Indonesia.5 x 20 cm PEMBUKAAN Atheis adalah buku novel karya Achdiat Karta Mihardja tahun 1949 yang menceritakan tentang perjalanan hidup seseorang. Australia. anggota BMKN. Tentang Pengarang Achdiat Karta Mihardja (lahir di Cibatu. beliau pernah bekerja sebagai guru Taman Siswa.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Identitas Buku Judul Pengarang Penerbit Tahun terbit : ATHEIS : Achdiat K. dia mengalami kemerosotan mental. Jawa Barat. Konfrontasi. Wakil Ketua Organisasi Pengarang Indonesia. angggota Partai Sosialis Indonesia. Pujangga Baru. Swiss (1951). Canberra. Spektra. 79 . Semua itu berawal dari pertemuannya dengan seorang gadis yang kemudian menjadikan hatinya yang keras dan saleh itu. redaktur Balai Pustaka. Kepala Jawatan Kebudayaan Perwakilan Jakarta Raya. karena jauh dari orang tuanya. beliau pernah menjadi Ketua PEN Club Indonesia.. dan wakil Indonesia dalam Kongres PEN Club Internasional di Lausanne. dan sejak 1961 hingga pensiun dosen kesusastraan Indonesia pada Australian National University. dosen Fakultas Sastra UI (1956-1961). menjadi berhati lemah dan lupa akan kebesaran asma tuhan.

Cerita dalam novel ini juga cocok dengan cerminan yang sering terjadi di masyarakat. 5. Tema Cerita Cerita ini bertemakan tentang perubahan jiwa seorang pemuda yang sebelumnya sangat taat beragama dan telah dididik menjadi anak shaleh sejak kecil. Kesan Terhadap Buku Cerita di dalam novel ini sarat akan cerita religius yang menyentuh dan bahasanya cukup mudah dimengerti. sehingga membuat kita susah untuk membacanya. sedangkan novel The Kite Runner bercerita tentang persahabatan yang umumnya terjadi di kehidupan sehari-hari. Atheis (1949) memperoleh Hadiah Tahunan Pemerintah RI tahun 1969 (R.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kumpulan cerpennya. 2. 3. Buku ini juga menyajikan alur yang terlalu berlarut-larut sehingga kadang-kadang membuat kita bosan untuk membacanya. Kekhasan Buku Novel ini menggunakan 3 sudut pandang sekaligus yang sangat jarang ditemukan di novel-novel lainnya dan sarat dengan cerita-cerita religius yang menyentuh batin dan pikiran kita tentang peran iman dan akhlak dalam ehidupan sehari-hari. dimana pada era modern saat ini. sehingga sangat sulit untuk mencarinya. Novel ini sarat dengan makna dan cerita-cerita religius. 6. Selain itu tulisan-tulisan dalam buku ini sangat berdempet. namun karena keluguannya. kebanyakan manusia hanya karena 80 .J. Maguire menerjemahkan novel ini ke bahasa Inggris tahun 1972) dan Sjuman Djaya mengangkatnya pula ke layar perak tahun 1974) dengan judul yang sama. ia terpengaruh pemikiran kaum materialistis atau falsafah kebendaan sehingga ia kehilangan keyakinan akan kekuasaan tuhan dan ia mulai meninggalkan normanorma agama. Keretakan dan Ketegangan (1956) mendapat Hadiah Sastra BMKN tahun 1957 dan novelnya. Kritik Terhadap Buku Novel ini sudah jarang ditemukan di toko buku. Perbandingan dengan Buku Sejenis Jika di bandingkan dengan novel The Kite Runner karya Khaled Hosseini sangatlah berbeda. 4.

Hasan menaruh hati pada Kartini. Sinopsis Hasan adalah seorang pemeluk Islam yang taat beribadah. Mulanya.. untuk menghilangkan bayangan Rukmini dari hidupnya. TUBUH RESENSI 1. Ia menjadi frustasi. Rusli datang bersama seorang wanita cantik bernama Kartini. begitu juga dengan orang tuanya adalah pemeluk Islam yang fanatik. Ia mulai meragukan keberadaan Tuhan. Hasan mencoba untuk menyadarkan Kartini dan Rusli dengan memberikan ceramah-ceramahnya. Namun keyakinanya mulai goyah ketika dia dikenalkan dengan seorang yang tidak percaya Tuhan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bujukan-bujukan yang terasa nikmat. tetapi karena Rusli juga pandai bicara. Rukmini disuruh kembali ke Jakarta karena akan dipinang oleh seorang saudagar kaya. oleh orang tuanya. Hasan tdak meninggalkan ajaran agama. Ia adalah perempuan modern dan pergaulanya bebas. Semenjak Hasan mencintai Kartini. Pengetahuan Anwar tentang ketuhanan begitu luas. ia mengikuti aliran tarekat seperti yang telah lama dianut orang tuanya. pemikiranpemikiran Rusli ternyata melekat di kepala Hasan. 81 . Hasan tidak terpengaruh. Kemudian dialah yang berbalik menasihati Rusli. Kejadian itu membuat hati Hasan hancur. ia lalu menuruti nasihat orang tuanya dengan menerima pinangan suadagar kaya tersebut meski pernikahan itu tidak disertai rasa cinta. Rupanya kisah cinta mereka tidak bisa berlangsung lama. Karena Rukmini adalah anak yang berbakti pada orang tuanya. Tanpa disadari. Sejak saat itulah pemahaman Hasan tentang agama mulai berubah. Oleh orang tuanya Hasan disekolahkan di MULO. dia pun juga bergaul dengan teman-teman Kartini. sudah sepantasnya membahagiakan keduanya. Di sekolah itu dia bertemu dengan seorang gadis cantik yang bernama Rukmini. yaitu Anwar. alasanya Kartini memiliki karakter yang hampir sama dengan Rukmini. yaitu Rusli. Hubungan keduanya semakin akrab hingga akhirnya mereka saling jatuh cinta. Walaupun dalam masa sulit. bahkan ia semakin taat beribadah. membuat mereka hanya memburu kesenangan dunia tanpa memikirkan adanya kehidupan abadi yang kekal setelah kematian. Ternyata sejak perjumpaan itu. Karena memiliki dasar agama yang kuat. tetapi kehidupanya berubah ketika dia bertemu teman lamanya. Ia juga seorang janda.

ia berencana ingin membunuh Anwar. Suatu malam. pergaulanya semakin bebas. belum sempat ia membunuh Anwar. Pergaulan Kartini semakin bebas. kemudian ia mencari Anwar. Kutipan ”ejekan kartini biasanya disertai dengan tertawa kecil yang mencetus dari mulutnya seperti anak kuda yang meringkik.. Namun. kalau aku mendengar ringkikan kuda seperti itu. Pernikahan mereka ternyata tidak bahagia. bahwa orang itu tak lain tak bukan adalah Anwar sendiri.. tak tahan lagi aku. Dan alangkah hebatnya pertengkaran itu pertengkaran paham. Sesampainya di kampung. Ia menyesal dan merasaber dosa atas apa yang telah diperbuat. tetapi sebelum meninggal.. Pergaulan bebasnya dengan teman-teman yang tidak percaya Tuhan membuatnya tersesat dan ragu dengan keberadaan Tuhan.” ”besar kecuirigaanku.. Hasan merasa bahwa semua ituterjadi karena perbuatan Anwar. pertengkaran kepercayaan.” ”baru sekali ini aku bertengkar dengan orang tua. .. Ternyata ayahnya tidak mau memaafkan Hasan. Ia ingin meminta maaf pada Ayahnya. Dan entahlah. pertengkaran pendirian. Ia kemudian menikahi Kartini. bahkan sampai maut menjemputnya.. ia masih sempat mengingat Allah dengan berkali-kali menyebut asma-Nya. kehidupan rumah tangga mereka berantakan. tetapi pernikahan itu tidak diakui secara Islam karena tidak sesuai dengan syariatnya. Karena pada waktu itu situasi sedang tidak aman. maka api neraka sudah mencapai puncaknya.” ”Tapi ah. Hasan memutuskan bercerai dengan Kartini dan ia pun pulang ke kampung halamannya.. tetapi kejadian itu telah menyadarkan kembali Hasan tentang agama.. 82 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Hasan semakin tersesat dari agama. Dengan hilangnya kepercayaan dan timbulnya kecurigaan antara kami. ia malah tertembak peluru dipunggungnya. Sampai-sampai aku lupa. ia menjumpai ayahnya sedang sakit keras. Dengan huichelarij” seperti katanya. Hasan menganggap Kartini telah selingkuh. naas menimpa Hasan. Lama-kelamaan Hasan cemburu karena hubungan Kartini dengan Anwar semakin dekat. mengapa aku tidak bersandiwara saja ? mengapa aku harus berterangterangan memperlihatkan sikapku yang telah berubah itu terhadap agama ? karena Anwar tidak setuju dengan sikap sandiwara itu. ayah Hasan tetap berada pada pendirianya. maka diberlakukan jam malam. Kutempaleng kartini sehingga menjerit. Pernikahan mereka didasarkan atas rasa suka sama suka. 2. Ia dendam pada Anwar dan berniat ingin membunuhnya...

Dia kemudian menjadi kekasih Hasan. bergaul bebas. dia mengalami goncangan jiwa. atau aliran kebendaan. Keyakinannya terhadap Tuhan menjadi lemah. Anwar. 4. Dialah yang sangat berperan dalam mempengaruhi pikiran-pikiran Hasan dalam hal filsafah kebendaan dan mempertanyakan keberadaan Tuhan.tokoh a. orang tua yang taat beragama. Peluru senapan menembus daging pahanya sebelah kiri.. Dia beraliran materialisme sejati. Orang tua Hasan. seorang gadis baik-baik yang sangat dicintai Hasan.” ”Hasan jatuh tersungkur. karena pengaruh pergaulan dengan orang-orang aliran materialisme. Ulasan Singkat Novel Atheis sarat akan makna-makna religius. Namun.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 ”Tiba-tiba tar tar tar aduh . salah seorang teman akrab Hasan. Novel ini menceritakan bahwa seseorang bisa saja berubah dengan cepat apabila dia sudah kehilangan keyakinan terhadap agamanya. b. Darah mengalir dari lukanya. Dia sangat anarkis atau tidak percaya dengan keberadaan Tuhan. ia jatuh pingsan. Hasan. e. Mereka adalah pengikut suatu aliran tarekat tertentu.. Badan yang lemah itu berguling-guling sebentar di atas aspal.. d. Kemudian dengan bibir melepaskan kata ”Allahu Akbar” tak berteriak lagi. 5. meleleh diatas betisnya. Kartini. Novel ini juga penuh dengan cerita-cerita religius yang menyentuh yang menyadarkan kita betapa pentingnya agama di dalam kehidupan.. Dia kemudian menikah dengan seorang saudagar dari Jakarta. Rusli. f. Tokoh . Darah menyerobot dari pahanya. yang awalnya sangat taat beragama. Dialah yang berhasil mempengaruhi pikiran Hasan. seorang penganut aliran materialisme sejati. seorang pemuda desa. bermandikan darah. Rukmini. c. Setting / Latar Latar di pedesaan sangat mendukung karakter tokoh utamanya karena pada umunya lingkungan di daerah pedesaan sangat penuh dengan nilai-nilai ajaran agama dan 83 . ”Mata-mata ya mata-mata orang jahat berkeru” 3. dan itulah yang sering terjadi di masyarakat. seorang perempuan khas kota besar yang modern.

apalagi demi memaafkan anaknya sendiri. pengasih. Mereka lalu menikah. dan penyayang. maka studi tentang penelitian novel ini masih sering dilakukan oleh para sarjana maupun peneliti. Jika Tuhan saja maha pengampun. Nilai – nilai 1.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 adat-istiadatnya masih kental dengan nilai-nilai agama serta kepolosan orang desa yang mudah terpengaruh dan dibujuk terhadap sesuatu hal yang baru dicerminkan dengan sangat bagus oleh penulis pada tokoh Hasan. yaitu Kartini. 6. Jangan seperti tokoh ayah Hasan yang tidak mau memafkan kesalahan anaknya bahkan sampai ajal menjemputnya Manusia adalah tempat salah dan lupa. tetapi suatu saat juga akan kembali ke jalan yang benar. Novel ini sangat berpengaruh terhadap perkembangan sastra Indonesia. artikel. karena kedudukanya dalam sastra Indonesia sangat penting. Kelebihan dan Kekurangan Buku Kelebihan : 84 . 2. skripsi. baik dalam bentuk buku. Setiap manusia pasti mempunyai kesalahan. 7. tetapi dalam kehidupan rumah tangganya tidak pernah bahagia karena Kartini adalah orang yang bebas dan mempunyai pergaulan bebas. Nilai moral yang kedua adalah hendaknya kita maumemafkan kesalahan orang lain yang sudah bertobat. Dia adalah seorang anak yang sejak kecil telah belajar agama dan bersasal dari orang tua yang taat beribadah pula. Sementara Hasan sudah terlanjur mengingkari ajaran agama dan tidak mengakui keberadaan Tuhan. mengapa manusia tidak bisa. tetapi setelah Rukmini meninggalkanya dia menjadi orang yang mengasingkan diri hingga pada akhirnya dia menemukan seseorang yang mempunyai karakter sama dengan Rukmini. Nilai moral yang dapat kita ambil dari novel ini seperti yang diperlihatkan dalam tokoh Hasan. dan bentuk karya yang lain. tetapi dalam kejadian itu dia mulai sadar bahwa apa yang dilakukanya selama ini salah sehingga dia memutuskan untuk bercerai dengan Kartini danpulang ke kampungnya untuk bertobat dan meminta maaf kepada ayahnya Kejadian tersebut mengajarkan pada kita bahwa kita harus pandai bergaul dengan orang lain dan jangan sampai kita salah pergaulan hingga pada akhirnya kita malah tersesat bahkan sampai mengingkari ajaran agama serta kita harus senantiasa berpegang teguh pada agama dan selalu meyakini dengan keberadaan Tuhan Semesta Alam.

Cerita-cerita yang religius dan mendidik akan menambah kekhasan dari buku ini. • Dalam novel ini adalah menggunakan tiga sudut pandang sekaligus dan jarang dilakukan oleh penulis – penulis novel lainnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 • Bahasa yang digunakan dalam novel ini cukup mudah dipahami oleh khalayak umum. bila dilihat dari berbagai segi memang sangatlah bagus. mungkin novel ini cukup susah ditemui saat ini. •Keseluruhan unsur tersebut sangat mendukung tema dan alur penceritaan tentang kepercayaan dan kesadaran diri tentang agama Kekurangan : • Tulisan yang berdempetan membuat pembaca sulit dalam membaca novel ini. dan sekarang bukunya pun sangatlah tua jika itu ada. • Bukunya sudah tidak terbit lagi. 8. PENUTUP Novel Atheis Karya Achdiat Karta Mihardja. sehingga dapat mudah untuk dimengerti. Akan tetapi novel ini sangat baik untuk dibaca oleh berbagai kalangan karena pesan dan nilai-nilai yang terkandung dalam novel ini dapat menyadarkan kita untuk dapat lebih memperhatikan agama dalam kehidupan kita. Kesalahan Cetak Tidak terdapat kesalahan cetak pada novel ini. 85 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 86 .

St. Tahun penerbit serta cetakannya : Cetakan kedelapan. Hulubalang Raja. Tetapi.Ketika pindah ke Balai Pustaka mula-mula bekerja sebagai korektor hingga akhirnya diangkat menjadi redaktur kepala. Berat Buku : 0. Warna sampul : Kuning. 3.SMA. novel ini menceritakan tentang kesombongan seseorang. Karena. Cinta Yang Membawa Maut. alur ceritanya sangat menarik. Memperkenalkan pengarang : Nur Sutan Iskandar. Salah Pilih. Dimensi (LxP) : 15 x 21 cm 9. sama saja.Iskandar 3. 2. Pengarang : N.1992 : Cetakan kesepuluh.35 7. Penerbit : Balai Pustaka 4.Orange. Neraka Dunia. Tebal buku : 174 halaman 6.1993 5. Beberapa karyanya: Apa Dayaku Karena Aku Perempuan. Memaparkan kekhasan buku atau pengarang 87 . Mutiara.1990 : Cetakan kesembilan. Jenis Cover : Soft Cover 8.Selaain menampilkan karya-karya sastra ia juga menulis bacaan untuk pelajar SD.Putih Pembukaan 1. Dari penggunaan bahasa serta kalimatnya. Judul buku :Katak Hendak Jadi Lembu 2.SMP.Pujangga yang telah menulis tak kurang dari 80 judul. Membandingkan dengan buku sejenis : Buku yang berjudul Katak Hendak Jadi Lembu jika dibandingkan dengan buku atau novel sejenisnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 KATAK HENDAK JADI LEMBU Data Buku 1. Sebagai pejuang kemerdekaan ia dianugrahi tanda kehormatan oleh Departemen Sosial berupa Perintis Kemerdekaan dan dalam lapangan kebudayaan beliau dianugrahi Setyalencana.Setelah mengalami pendidikan pada sekolah Melayu lalu diangkat jadi guru.

buku karya N. Tapi. a.Kehormatan yang sangat dijunjung tinggi olehnya tanpa memperdulikan satupun orang yang pernah menjalin kisah dengannya. Menyisipkan Pandangan penulis lain Hubungan pandangan hidup (filsafat) dan sastra sangatlah erat dalam masyarakat. Mengungkapkan kritik terhadap buku : Dari penggunaan bahasanya menggunakan bahasa melayu dan banyaknya istilahistilah yang jarang didengar oleh pembaca. Sastra seringkali mengungkapkan eksperi yang mendalam melalui sebuah tulisan. 5.Sehingga membuat para pembacanya seakan ikut dalam alur cerita tersebut.Iskandar lebih mengarah kepada keluh kesah orangorang.Penggunaan bahasanya juga menggunakan bahasa yang banyak mengandung majas sehingga membuat pembacanya seakan ikut berperan dalam cerita tersebut.tema yang tepat ialah Masalah bangsawan Sunda yang tidak mau bekerja keras yang terlalu bangga terhadap kebangsawanannya.Namun. Atau masalah manusia yang suka berbuat sesuatu dan mengharapkan sesuatu diluar batas kemampuannya sendiri.) yang tidak dicantumkan artinya sehingga para pembaca kurang mengerti akan makna tanda tersebut.Juga tentang komposisi dan psikologi.Maka.Teeuw katanya “Lain daripada mengandung segala kebaikan karangan-karangan Iskandar. b. Merumuskan tema buku : Karena buku ini mengisahkan seorang yang sangat sombong dan angkuh serta tidak mempedulikan orang disekitarnya.mengerang-erang karena kesempitan. 4. Terutama bagi para dermawan atau para pejabat-pejabat tinggi. Menyisipkan pelajaran yang penting dalam hidup Buku ini menarik untuk dibaca dan dapat memberikan pelajaran bagi kita semua.St. Sebab yang dikisahkan adalah perjalanan seorang yang mencari kedudukan tinggi dengan mengorbankan apapun tanpa memikirkan perasaan orang lain dan hanya harga dirinyalah yang paling penting dalam hidupnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 : Khasan buku terdapat pada kata-katanya yang selalu mendeskripkan sesuatu dan menggunakan kata-kata yang indah dan puitis.terdapat sebuah tanda ( .buku itu pun mempunyai kebaikan-kebaikan yang menurut perasaan saya membuatnya jadi karangannya yang terbagus” 88 . Dalam novel Katak Hendak Jadi Lembu ini adapun pendapat dari ahli bahasa eropa Dr.tetapi si Katak dalam cerita ini tak lain niatnya hendak melebihi si Lembu yang jauh lebih besar dan kuat daripadanya. Maka. yang lebih penting adalah apa sebenarnya tujuan penulis buku dengan bukunya ini? Dalam buku ini mengajarkan kepada kita untuk tetap bekerja keras demi mendapatkan sesuatu dan tidak terlalu bangga dengan kebangsawanan yang dimilikinya.

Setelah itu. Di dalam rumah ini sebenarnya ada lagi seorang anak sulung dari Suria dan Zubaidah yang bernama Abdullhalim.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 d. Mengajukan pertanyaan :Dalam novel ini terdapat sebuah tanda ( . Ayahnya bernama Suria.Dalam bertingkah laku seseorang harus memikirkannya terlebih dahulu dengan sebaik-baiknya karena satu kesalahan yang dilakukan mampu memberikan dampak yang sangat sulit untuk dikendalikan. Mereka hendak berangkat ke sekolah. Awalnya. Tidak jauh kantornya karena Suria hanya menaiki sepeda untuk sampai ke sana. entah mengapa Zubaidah merasa kesepian dan termenung 89 . e. Kesombongan dan keangkuhan hanyalah sebuah sikap yang mampu membuat seseorang masuk kedalam sebuah pintu keterpurukan yang tak mampu dikendalikan tanpa adanya kemauan yang begitu besar. Tak lama kemudian setelah Suria berangkat. 6.Dalam novel ini pun mengajarkan agar janganlah terlalu sombong dan angkuh dengan apa yang dimiliki karena sesuatu yang kita punya tak akan abadi dan setiap saat akan pergi kembali. Maka dari itu. Di suatu hari yang amat menyegarkan itu hiduplah seorang bernama Suria yang sudah mempunyai dua orang anak pula. Sedangkan ibunya bernama Zubaidah. Ia adalah anak yang sering dibanggakan oleh Suria di mana saja ia berada dan tidak lepas dengan congkak saat Suria menceritakan anaknya ini. Katakan Hendak Jadi Lembu memberikan ajaran tentang janganlah bersikap sombong dan angkuh apabila tidak ingin masuk dalam keterpurukan yang dapat merusak hidup seseorang dan bekerja keraslah dalam mencapai apa yang ingin engkau capai. Ia hanya seorang ibu rumah tangga yang mempunyai kebiasaan bekerja di ruang belakang atau yang sering disebut dengan dapur.Jagalah sikap dalam bergaul dan bertingkah laku sopanlah terhadap orang lain. Ayahnya adalah seorang menteri kabupaten di Sumedang. Dalam dunia filsafat. Saleh dan Aminah pun juga pergi ke sekolah mereka masing-masing untuk menuntut ilmu juga. Kedua anak itu bernama Saleh dan Aminah.) yang membuat pembacanya kurang mengerti akan makna tanda tersebut Tubuh resensi 1. adalah buah dari sikap yang terlalu semena-mena dengan kesombongan dan keangkuhan seorang yang mengakibatkan keterpurukan yang mendalam dan seseorang yang mengharapkan sesuatu yang terlalu tinggi tanpa disertai kerja keras dan usaha untuk mendapatkannya. Saat ini Abdulhalim masih melanjutkan sekolahnya di Osvia. Bandung. Mengungkapkan buah dari kesombongan dan keangkuhan Hal yang paling mendasar yang ditawarkan penulis. Sinopsis buku Buku tersebut mengisahkan seseorang yang menginginkan kekusaan dan kehormatan yang tinggi.Mengungkapkan kesan terhadap buku : Kesan yang saya dapat dari buku ini sangat banyak terutama dalam hal bersikap. Suria berangkat ke kantor untuk mencari nafkah.

Obrolannya dengan Haji Junaedi membuat Haji Junaedi terkadang sedikit emosi namun mau tak mau emosi itu harus ditahan sementara karena ia sedang berhadapan dengan Suria. Tidak lupa Zubaidah juga ingin mengungkapkan isi hatinya yang telah terisi ketika sedang selalu termenung di rumah. Keduanya menjadi dingin. Tak lama kemudian setelah Patih pergi. Sungguh tulus hati Haji Junaedi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sendiri layaknya seeorang yang tidak punya teman karena ia ingin mengungkapkan sesuatu namun ia sendiri bingung harus bicara pada siapa selain dengan dirinya dan isi hatinya sendiri. Akhirnya saat sore tiba. Tetapi justru di sini Suria menjadi lebih sombong dan nampak sekali sifat gila hormat Suria. Haji Junaedi disambut cukup baik olehnya. belum isinya. Mulai di sini malah menjadi perpecahan pembicaraan karena pembicaraan malah menjadi serius. Tak luput juga diceritakan ketika Suria disambut sangat baik di sana. Keesokan harinya seorang asisten meminta Kosim untuk mengantar surat penting ke asisten-residen. Ia adalah seorang yang sedang magang. Sehingga sepucuk surat itu tidak langsung dibuka oleh Suria melainkan hanya dilihatnya saja surat itu. Saat menerima surat itu Suria sedang duduk santai-santai di kursi kantornya. Jadi Suria sangat senang ketika itu. Sungguh Suria memang orang yang gila hormat. Tetapi lama-lama menuju pada kesadaran bahwa rupanya ia belum sempat membahagiakan orang tuanya dan mulai itupun ia berpikiran akan selalu tepat dengan anggaran belanja dan belanja hanya untuk yang dibutuhkan dengan benar-benar saja. Patih sudah akan pergi dari kantornya pagi itu. Haji Junaedi memberikan burung kepada Suria untuk oleh-oleh pulang ke rumah. Beberapa menit setelah itu. Setelah semuanya berlalu dengan sendirinya. Sesampainya di rumah. Entah mengapa Kosim lamakelamaan tidak menyukai sikap Suria yang menganggap Kosim hanya seorang buda 90 . Dengan cara lain. namun masih saja Haji Juanedi berbaik hati kepada Suria. Burung adalah hewan kesukaan Suria. Setelah Suria sampai di kantor. Patih ingin memberi sebuah surat kepada Suria. Suriapun datang. Suria disambut dengan hangat terutama Haji Junaedi. tak lama kemudian ada sebuah surat dari Patih yang disampaikan lewat pesuruhnya tadi. Awalnya hanya merenung tentang keluarga sewndiri. Suria pergi ke sebuah desa bernama Rancapurut. Apalagi ketika Suria menanyakan tentang Fatimah anak Haji Junaedi itu yang sempat terlintas bahwa ia cantik. Saat itu. Topik mereka kali ini adalah tentang dirinya ketika di rumah Haji Junaedi. Kosim adalah seorang yang menjadi pesuruh. Di siru. Namun Suria belum datang ketika itu. Semua itu haru dilalui melalui Suria dengan meminta surat ijin darinya. Suria dan Zubaidah mengobrol. Tetapi tidak lama kemudian setelah Patih datang. datanglah Haji Junaedi yang disambut dengan tidak ramah kedatangannya oleh Suria. Entah mengapa Haji Junaedi yang sudah tidak diperlakukan kurang sopan ketika di kantir Suria. Tiba-tiba Zubaidah merasa tidak enak dengan ayahnya yang bernama Haji Zakaria itu. Setelah hari berganti dengan hari. Entah apa maksud Suria menanyakan tentang Fatimah. Patih menyuruh seorang pesuruh untuk menitipkan surat bahwa ia akan pergi ke suatu tempat. Itu adalah daerah di mana Haji Junaedi tinggal.

Zubaidahpun ikut khawatir dengan kondisi ini. Suria sanagt licik pada hal ini. Tidak pernah mau dia keluar untuk menemui penagih hutang-hutang tersebut. Tentu diketahui seperti apa barang-barang residen. Tapi ia teingat pada satu sosok. Suria dating pagipagi benar. Tambah menumpuk hutang-hutangnya. Kosim pun mengerti sebenarnya perbuatan itu jikalau dilakukan sungguhan berarti ia adalah orang yang tidak manusiawi karena hanya mengandalkan emosi sesaat dan ketika itupun ia juga sedang naik darah dengan cepatnya sehingga bisa hampir melakukan sesuatu tanpa pemikiran terlebih dahulu. Apalagi ketika Zubaidah diberi kiriman uang oleh orang tuanya untuk membayar sekolah Saleh dan Aminah. Tambah sombong Suria mengetahui hal itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sehingga saat malam hari datang Kosim berniat membunuh Suria namun digagalkan oleh seorang juru tulis di kantornya itu. Sempat ia 91 . Tetapi yang namanya gila pangkat. Ia sangat menginginkannya sampaisampai ia harus memikirkannya berulang kali. Setelah ia bersenang-senang dengan anak-anaknya ketika itu. Uang kiriman itu diminta Suria untuk melunasi hutang-hutangnya. Ketahuilah sendiri kalau Suria biasa dating kesiangan atau terlambat sampai ke kantor. Sungguh tega sampai harus merelakan pendidikan yang sedang ditempuh kedua anaknya. Setelah didengar kabarnya itu. Ketika itu ia meminta dinaikkan jabatannya dan permintaan ini diajukan kepada Patih. tetapi ia tidak sadar apa yang diperbuatnya itu adalah hal yang salah dan selalu menimbulkan keresahan bagi keluarganya. Namun akhirnya manusia juga ada batasnya ketika harus bersabar dan bersabar. Bagaimana tidak jika setiap hari penaguih hutang selalu datang kerumahnya setiap hari. sempat terlintas dalam pikirannya tentang jabatan barunya itu. Abdulhalim akhirnya sudah bisa pulang ke rumah dan bertemu dengan kedua orang tuanya juga dengan kedua adiknya itu karena sudah tamat sekolahnya di Osvia. Ia juga sampai berhutang kepada orang lain untuk membeli segala macamnya itu. Menurutnya lebih baik Zubaidah yang menghadap semua penagih hutang yang datang kerumahnya. Selalu saja ada wajah-wajah yang berbeda selalu ditemuinya bukan untuk urusan lain kecuali uang. bukan uang dalam jumlah kecil yang keluar dari kantongnya. Tidak seperti biasanya. Gila pangkat pun juga salah satu sifanya yang akhirnya muncul. Suria seharusnya sedih melewati hidupnya ini. Ia senang. Sampai-sampai ia mengadakan pesta dan membeli barang-barang sewperti layaknya seorang residen. Tambah bingung utnuk mecari pengganti hutang-hutangnya itu. Beberapa hari telah berlalu. Ia ingin meminta tolong pada Haji Junaedi. Ia tidak berhasil menjadi residen. ia harus menerima semuanya. Tetapi di sini Suria lebih terlihat picik lagi. Kosim lebih dipilih daripada Suria. Setelah itu Zubaidah sempat marah kepada Suria. Sempat di sini Suria banayk diperbincangkan untuk menjadi topic oleh para petinggi. namun Suria tetap diam saja dan masa bodoh dengan perbuatan ini. Suria berulang kali terpikir hal itu lagi. ia harus rela pagi-pagi benar dating ke kantor untuk mengetahui apakah ia akhirnya jadi residen atau tidak. Ia sudah bercita-cita lama untuk menjadi seorang residen.

Setelah beres-beres. Sebelumnya dia sudah menulis surat kepada anaknya itu bahwa dia dan istrinya serta anak-anaknya hendak tinggal di rumah Abdullhalim. Suria harus menerima segalanya saat Suria ingin menikahi Fatimah dan bertanya kepada Haji Junaedi melalui surat menyurat. Rupanya tingkah laku pola Suria betul-betul tak pernah berubah. Hatinya hancur lebur. Hanya dari pesuruh. jelas Abdullhalim tak merasa keberatan kalau kedua orang tuanya bermaksud tinggal di rumahnya. Maka ia memutuskan untuk cepatcepat pergi dari pekerjaannya itu tetapi ia sudah menyempatkan diri untuk melunasi hutang-hutang yang ada pada dirinya. Pertama adalah pangkat. Kedua adalah jodoh Fatimah. Yang paling menderita melihat tingkah laku Suria yang diluar batas itu adalah Zubaedah. Suria tidak hadir di situ. Karena merasa malu dan menyesal. 92 . Saat ditanya seerti itu. karena telah mengganggu kedamaian kehidupan Zubaedah istrinya itu. Fatimah yang baik parasnya itu untuk dinikahinya dan ingin hartanya. Tanpa sebab yang pasti saat Suria sudah mulai surut dengan pekerjaannya. Ia takut semua hilang termasuk nama baiknya. Mungkin ia telah terlanjur sakit hati. Ternyata Suria menggunakan kas gubernemen dan ia takut dengan hal itu. Kosim yang selalu dijelek-jelekkan. Akhirnya ia memutuskan untuk pergi ke rumah anak sulungnya. Ternyata Haji Junaedi bisa memilih dengan baik mana pasangan yang cocok untuk anaknya. Suria menjawab dan juga sekaligus meminta berhenti dari pekerjaan sampai-sampai memaksa Patih untuk bisa berhenti dari pekerjaannya walaupun Patih sudah sempat melarang Suria. Dia hilang pergi entah kemana. Abdullhalim yang sudah mapan itu. namun Suria merasa dialah sebagai kepala rumah tangga dalam rumah tangga itu. dan selalu direndah-rendahkan oleh Suria ini sudah mengambil dua kali keinginan Suria yang telah gagal. walaupun dia jelas-jelas tinggal di rumah anaknya dan sekaligus menantunya itu. Suria kemudian mengambil keputusan meninggalkan keluarganya dan pergi entah ke mana tanpa tujuan. Kosim adalah jodoh Fatimah ternyata. bahkan Suria yang seorang menteripun tidak bisa. ia ditanyai oleh Paih mengapa bisa menjadi demikian. dianggap budak. Tambah sedih lagi Suria ketika itu. Suria dan istrinya langsung berangkat ke rumah Abdulhalim. malu serta segala kesombongan dan keangkuhan yang sudah mendarah daging itu. dengan membawa semua penyesalan. Setelah itu Suria dan keluarganya harus berpindah rumah. Sebagai anak yang hendak berbakti kepada orang tuanya. Kesadaran Suria baru muncul. karena kehidupan keluarganya berantakan akibat ulah suaminya itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 terpikir untuk menikahi anaknya. Kosim bisa menjadi residemn. Akibatnya Zubaedah sakit-sakitan sampai meninggal dunia dengan menanggung penderitaan batin yang teramat dalam. yaitu ketika istrinya meninggal itu. Mungkin ia lupa akan Zubaidah yang selalu menyayanginya dan selalu menyempatkan diri untuk menunggu Suria pulang ke rumah sehabis kerja. Dia merasa malu yang dalam . Saat hari pernikahannya pun.

mengharapkan sesuatu diluar batas kemampuannya iii. Zakaria : Baik.Tegang.sabar.Cover buku yang tebal sehingga lebih tahan lama 93 . Latar Tempat : Rumah.patuh. Alur: Alur Maju d.penurut. Keunggulan buku 1. Amanat • Jangan sombong.telah terbang mendengung didalam kamar. Ulasan singkat a.Senang c.Malam iii.baik. Tokoh dan penokohan: i. Zubaedah : Baik.tidak memperhatikan perasaan orang lain Mudah putus asa.Mencantumkan arti dari istilah yang sulit dipahami 2. Suria : Sombong.Sawah ii.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 2.telah terbang mendengung didalam kamar antara lelap dan jaga. Abdullah Kosim : Baik.rajin.Perhatian v. Latar Waktu: Pagi. Raden Prawira : Suka menolong.Sopan iv.sopan vi.tekun e. Menggunakan kata-kata yang seakan-akan membawa pembacanya ikut dalam cerita 3. angkuh • Jangan memaksakan kehendak • Jangan boros / Jangan suka berfoya – foya • Harus patuh pada orang tua • Sabar dalam menghadapi cobaan / Masalah h.sopan ii.Dunia yang menahan napasnya f. 2.angkuh.Siang. Majas Hipoerbola : Lalat yang masih berhal antara lelap dan jaga.Kantor. Gaya Bahasa: Masih menggunakan bahasa melayu dan terdapat banyak majas 1. Latar: i.Malam yang sudah binasa. Tema: Buah dari kesombongan dan keangkuhan b. Majas Personifikasi : Keluh kesah sang malam hampir tak terdengar lagi. Sudut Pandang : Orang Pertama g. Latar Suasana Sedih. Haji Hasbullah : Baik.

Kerangka buku a. Lenyap Pengharapan Sebuah k. Jangan berfoya-foya dengan apa yang telah dimiliki. 94 .masa depanmu dan untuk i. Buku ini juga memberikan pembelajaran yang bisa menuntun kita kearah yang baik dalam bersikap dan melakukan sesuatu yang lebih berguna dalam hidup.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kelemahan buku 1. Berjalan-jalan ke Desa e.Terdapatnya sebuah tanda yang tidak dijelaskan sehingga membuat pembaca kurang Kurang memahami makna dari tanda tersebut. Kosim Lagi m. Bulan Madu i.) yang mungkin berisikan sebuah kata yang tidak dituliskan dalam buku ini Penutup Buku ini layak bagi pembaca karena dapat mengajarkan kita untuk tidak sombong dan angkuh. Di Kantor d. 3. Rumah Tangga c. Hendak Bersenag-senang dengan Anak ? n. Hidup Menumpang o. mengerang-ngerang karena kesempitan hidup.Hal ini sesuai dengan judul buku Katak Hendak jadi Lembu yang menggambarkan keluh kesah. Di Rumah Bola j. tidak memaksakan kehendak sendiri tanpa memperhatikan orang sekitar. Kesalahan cetak : terdapatnya tanda ( . Timbul Pengharapan Lain l. Tinjauan pustaka 5.Hal yang paling berharga yaitu “Lakukanlah yang terbaik untuk hidupmu. Kewajiban f. Ke Mana ? 4. Belum Beranak Sudah Ditimang h. Buku ini mengajarkan pula kepada kita untuk selalu melakukan yang terbaik dalam hidup apabila kita mengharapkan sesuatu dan selalu bekerja keras dalam mencapai apa yang diharapkan. Perselisihan g.tetapi si katak tak lain niatnya melainkan hendak menjadi si lembu yang jauh lebih besar dan kuat daripadanya.harus patuh terhadap orang tua dan sabar dalam menghadapi cobaan atau masalah.Kertasnya yang terlalu tipis 2. Tiada Waswas b.Covernya yang kurang menarik bagi pembacanya 3.

95 .Namun janganlah lupa diri akan apa yang telah kau capai dalam hidupmu karena semuanya tiada yang abadi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 orang yang ada disekitarmu”.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 96 .

Ia mengikuti kursus B1 jurusan sejarah (1957). Karena berprespektif feminis.Lalu apa sebenarnya tujuan dari pengarang ini selalu melukiskan unsur seksual dalam setiap novel yang ditulisnya ? Dibandingkan dengan novel sejenisnya. Di samping itu. Bakat menulisnya tampak sejak berusia sembilan tahun. karya-karya Nh Dini termasuk novel ini digugat sebagai “sastra seksual”. ISBN Penulis Penerbit Tanggal terbit Jumlah Halaman Berat Buku Jenis Cover Dimensi(L x P) Kategori Bonus Text Bahasa Pada Sebuah Kapal 9789792249729 Nh. yaitu menari Jawa dan memainkan gamelan. keunikan dari novel ini adalah pemakaian tata bahasa dan diksi yang sekarang sudah jarang didengar. Pada novel ini juga diceritakan seseorang yang menyuarakan aura ketidakadilan bagi kaumnya wanita yang diterima dari masyarakat. Menganalisis karyanya menunjukan bahwa ia berprespektif feminis. berhubungan kepada cerita hidupnya dengan tema romans. Ia anak bungsu dari lima bersaudara.2009 352 Soft Cover 140x210mm Romance Indonesia · “Pada Sebuah Kapal” adalah sebuah novel yang ditulis oleh seseorang NH Dini. Dini merupakan singkatan dari Nurhayati Srihardini. Mungkin karena novel ini ditulisnya sekitar tahun 1970. dilahirkan dari pasangan Saljowidjojo dan Kusaminah. ia menambah pengetahuan bidang lain. dalam novel ini NH Dini melukiskan perbedaan yang sangat jauh antara budaya timur dengan budaya barat. Bagaimana perempuan mau dihargai kalau menjaga kehormatannya sendiri saja 97 . Melalui tulisannya. Dini Gramedia Pustaka Utama September . tetapi ia sendiri melakukan seks di luar nikah. Nh Dini menjadi wakil wanita untuk menyampaikan usul dan protes serta menjadi suara dari kebisuan perempuan. Ayahnya wafat semasih duduk di bangku SMP.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 JADIKAN NORMA HIDUP SEBAGAI PEDOMAN HIDUP Judul No. atau percintaan.menyuarakan kemarahan kepada kaum laki-laki dan cara dalam mencari cinta sejati yang akhirnya melanggar norma adat dan norma agama yang dulu sangat dijunjung tinggi. Nama Nh. Nh Dini adalah salah satu dari sekian banyak penulis perempuan yang ikut mewarnai dunia sastra Indonesia.

“penari” dan “pelaut”. seperti kakak-kakaknya yang lain. Sewaktu di Jakarta. rekan kerja Sri tidak ada yang menyukainya karena dia sering kali mengganti jadwal kerjanya karena kesibukan menarinya. Sri menjadi penari untuk menari di Istana pada perayaan tertentu. Sri menemukan kembali kemesraan dan kelembutan yang telah sekian lama didambakannya itu pada Michel Dubanton. Michel. dia berkenalan dengan Mokar dan Saputro yang bekerja sebagai pilot angkatan udara. melainkan diselangselingi kilas balik tentang masa lalu Michel. Jepang. Di bagian pertama. “Pelaut” berhenti dengan kabar dari Sri kepada Michel bahwa ia. Sri pindah ke Jakarta dan tinggal di rumah pamannya yang dulu ditempati oleh Sutopo. Setelah lulus dari sekolah menengah atas. akhirnya Sri menikah dengan Charles Vincent. pasangan ini kemudian bermukim di Kobe. Hal yang paling terasa saat membaca novel ini adalah kelebihan penulis yang begitu terbuka mengungkapkan jalannya cerita. Sri bekerja sebagai penyiar radio selama 3 tahun sampai dia mulai merasa jenuh. Meskipun sudah memperoleh seorang anak dari diplomat Perancis itu. kakaknya. Novel itu berakhir di sini. mengambil alih peran tersebut. Setelah sembuh. dengan menyisakan kemungkinan bahwa Sri dan Michel akan meneruskan hubungan diluar nikah. Sri mengikuti berbagai macam tes. Selain menjadi penyiar radio. Lewat Narti. seorang warga negara Perancis yang ditemui Sri pada perjalanan kapal dari Saigon ke Marseilles. Plot novel ini dimulai dengan pengantar latar belakang keluarga Sri dan juga kebun yang mereka punya. Peresensi juga dipermudah untuk membandingkan unsur budaya Timur dengan Barat yang 98 . Sri melakukan pengobatan di Salatiga dan tidak bekerja selama 2 bulan. Sri sesungguhnya tidak merasa bahagia. Sri yang tidak mencintai suaminya sejak semula itu pun menjalin kasih dengan Michel yang kecewa dengan isterinya (= Nicole) !. Setelah tunangannya (= Saputro) tewas dalam kecelakaan pesawat terbang. tetapi pada saat berumur 13 tahun. suami dan anaknya akan pindah ke Paris. Masa kecilnya di Semarang dan tahun-tahun bekerja di Jakarta diceritakan secara bertahap. teman kecil Sri. Simaklah betapa jelasnya NH Dini melukiskan suasana hati yang dialami tokoh dalam novel pada setiap konflik. Sri. Peristiwa-peristiwanya tidak dikisahkan secara kronologis. Sri mengidap sakit paru-paru sehingga dia tidak diterima menjadi pramugari. Demi menyembuhkan penyakitnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 tidak bisa? Tidak usahlah kita selalu menyalahkan kaum lelaki dan peraturan masyarakat. menjadi narator tokoh. Dia mencoba mengikuti pendidikan pramugari dan akhirnya mendapat kesempatan untuk diuji di Jakarta. seorang perempuan Jawa. Kemudian. dimasukan ke sekolah tari oleh ayahnya. tetapi introspeksi diri sendiri dululah. terdapat diksi yang terasa aneh untuk pembaca masa kini dan tata bahasa yang jarang didengar. Sri. Novel Pada Sebuah Kapal ini terdiri dari dua bagian. seperti kakakku perempuan. Di bagian kedua. Bedasarkan hasil tes yang diterima. ayahnya meninggal. Dalam “penari” sejumlah peristiwa dalam kehidupan Sri disajikan secara kronologis mulai ia berusia tiga belas sampai tiga puluh tahun. komando kapal yang sudah beristeri dan mempunyai dua orang anak.

Sebagai bahan untuk introspeksi diri. Ambillah keputusan dengan pertimbangan yang matang. dan Eropah. sebagai seorang yang ingin selalu menjunjung tinggi budaya bangsa. Harus mau menerima nasihat dari orang – orang terdekat. kakaknya. saya hanya bisa berkata “ jadikan norma hidup sebagai pedoman hidup “. Sri telah menolak untuk dijadikan isteri oleh Carl karena Carl menurut Sri terlalu sombong dan memiliki gaya hidup yang berbeda dengannya. namun tidak demikian dengan budaya Timur.karena konflik yang sebanarnya baru terjadi pada bab 8 dari novel ini. novel ini bisa dijadikan tempat untuk mengevaluasi diri supaya tidak membuat istri kesal. Dan untuk kaum pria. pasip. Juga terdapat pemakaian kalimat yang tidak efektif dan beberapa kata yang tidak baku. Selingkuh bukan merupakan sarana yang tepat untuk meluapkan rasa kerinduan yang terpendam. maka dari itu Saputro bersedia menikahi Sri dengan terlebih dahulu Saputro membawakan gelang emas dan cincin berlian untuk Sri sebagai tanda pertunangan. dan yang lebih penting. ”berusaha mengisap bibirku”. betapa besar kasih sayang orang tua (terutama ibu) walaupun mereka terlihat acuh dan tidak peduli kepada anak-anaknya. napsu. Harus bertanggung jawab dengan langkah yang telah diambil. Sebab seperti yang telah diceritakan di dalam novel bahwa Sri yang hanya mendapatkan kesenangan sesaat akibat perselingkuhan yang dilakukannya akhirnya mengalami penyesalan yang panjang dan kecewa dengan dirinya sendiri akibat ketidakmampuannya menyaring budaya yang baik bagi dirinya dan sesuai dengan budaya tanah airnya. Yang saya rasakan setelah membaca beberapa bab dari buku ini adalah betapa banyaknya masalah yang akan dilewati dalam hidup ini. Sri terlanjur menolak nasehat Sutopo. Saputro telah berhubungan badan dengan Sri sebelum Sri menikah dengan Charles. yang ada malah menemukan beberapa kelemahan. seperti hal perzinahan yang merupakan hal yang wajar bagi budaya Barat. novel ini bisa menginspirasi kaum wanita untuk tidak terjebak dalam perselingkuhan apalagi perzinahan. Salah satu kelemahan yang saya rasakan adalah pelannya jalan cerita. buku ini layak dibaca terutama bagi para remaja agar mengetahui cara bergaul yang baik dan tidak terjerumus pada lembah 99 . Mungkin. dan Sri harus menerima keputusan yang telah diambilnya dengan dinikahi oleh Charles yang ternyata kehidupannya begitu pahit. Sri berusaha sabar menghadapi suaminya yang terlalu egois.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 terasa perbedaannya. Setelah membaca novel ini. Melalui novel ini penulis mengajarkan dan menyampaikan pesan kepada pembaca agar harus selalu sabar dalam menghadapi semua masalah kehidupan. Sopir. seperti : tilpon. tilgram. Peresensi belum menemukan banyak keunggulan dari novel karangan NH Dini ini. contohnya “meraba dada perempuan”.Ceritanya juga terlalu vulgar. kerasan.

100 . Kisah Sri dalam novel ini hendaknya dijadikan suatu pelajaran dengan selalu mengingat Tuhan Yang Maha Kuasa.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 pergaulan bebas.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 101 .

Di samping itu. Pada tahun 1955 ia memenangkan sayembara penulisan naskah sandiwara radio dalam Festival Sandiwara Radio di seluruh Jawa Tengah.Sekayu dan. La Paste (1985).Dan Dua Dunia (1956).Hati Yang Damai (1961). Kuncup Berseri dan. Pertemuan Dua Hati (1986). yaitu menari Jawa dan memainkan gamelan.La Barka (1975). Ia mengikuti kursus Kursus Pramugari Darat GIA Jakarta 1956. Sampar (terjemahan Albert Camus. Bakat menulisnya tampak sejak berusia sembilan tahun. Jawa Tengah. Di Pondok Salju.Jalan Bendungan (1989). memenangkan Hadiah Kedua Majalah Sastra. kursus B1 jurusan sejarah (1957). Tuileries (1982). ia lebih berkonsentrasi pada kegiatan menulis. Dini merupakan singkatan dari Nurhayati Srihardini Siti Nukatin. dan lembar kebudayaan Siasat. seorang pegawai perusahaan kereta api. SMP di Semarang (1953).Keberangkatan dan Namaku Hiroko (1977). Pendidikannya SD di Semarang (1950).Orang-orang Tran. Ia adalah anak kelima (bungsu) dari empat bersaudara.Pada Sebuah Kapal (1973). Meskipun demikian. Dini dilahirkan pada tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. Salyowijoyo. Hidup Memisahkan Diri (2008).Pada Ilalang di Belakang Rumah dan Langit Dan Bumi Sahabat Kami (1979). Dini : 2002 : PT. Amir Hamzah Pangeran dari Seberang (1981). majalah Mimbar Indonesia. Gramedia Pustaka Utama : Jakarta : Cetakan keduanya Juni 1989 Cetakan ketiga Desember 1990 Cetakan keempat September 1992 Cetakan kelima Oktober 1994 Cetakan kedelapan 2002 Tebal : 247 halaman Nh.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kepuasan Duniawi Judul novel Pengarang Tahun terbit Penerbit Kota terbit Cetakan : Namaku Hiroko : Nh.Tahun 1987 102 . Nh. Tahun 1963 Di Pondok Salju.Sebuah Lorong di Kotaku (1978). Ibunya bernama Kusaminah. Ayahnya. Hasil karyanya yang berupa puisi dan cerpen dimuat dalam majalah Budaya dan Gadjah Mada di Yogyakarta (1952).Segi dan Garis (1983). SMA bagian sastra (1956). ia menambah pengetahuan bidang lain.

Seluruh kejadian datang secara berurutan bersama tokoh utama. Kemudian nyonya membuka tali sepatu tuan sambil mengucapkan pertanyaan-pertanyaan yang beruntun seraya mendengarkan jawabannya. yang meskipun tidak cantik benar. Pengagum-pengagum tersebut biasanya dari berbagai bangsa. Orang-orang datang dan pergi dalam kehidupan tokoh utama. Di dalam lingkungan rumah tangga. Dini selalu menempatkan protagonisnya sebagai seorang wanita muda yang berada dalam kondisi sulit dan terdesak oleh lingkungannya tetapi selalu berjuang untuk lepas dan memperoleh kebahagiannya. Tema cerita pada setiap karya Dini tidak pernah berubah sejak dasawarsa 1050-an. Akibatnya. Seperti hal yang menyangkut dengan hubungan intim dengan lawan jenis secara bebas tanpa memperdulikan norma umum masyarakat dan penilaiannya terhadap laki-laki yang disukai dan tidak disukainya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 memenangkan hadiah pertama lomba mengarang cerita dalam bahasa Perancis. Kadang-kadang perjuangan tokoh tidak berhasil. seluruh kejadian dia nilai berdasarkan nilai-nilai yang dia anut. Faktor ini ditambah dengan gaya penceritaan orang pertama yang berupa uraian kenangan masa lampaunya atau sebuah catatan harian. sehingga protagonis ini selalu mempunyai kekasih atau pengagum yang cukup banyak. Di dalam novel Namaku Hiroko ini menceritakan perjuangan tokoh wanita yang berhasil. dapat terlihat pada kutipan berikut ini. Kemayoran Jakarta tahun 19571960. pekerjaan. tokoh utama ini menjadi seorang yang pemilih. Wanita setengah umur itu membiarkan si pemuda asing masuk ke dalam rumah. Novel-novel NH. Mereka pulang mendekati pagi. Segera setelah terdengar suaranya di lorong samping. kedudukan perempuan dalam tokoh tersebut dapat terlihat dengan jelas dari kedudukan istri terhadap suaminya dan anak perempuan dengan ayahnya. Tokoh wanita ini menceritakan riwayatnya sendiri. buah dada besar dan pantat yang menonjol. dalam novel ini Hiroko mempunyai tubuh yang sintal. Jika mereka pergi nyonya tidak tidur semalaman menunggunya. nyonya melompat lalu menunggunya di depan pintu. Dengan membaca novel ini. Le Monde dan Radio France International. bagaimankah persoalan kedudukan perempuan jepang? Kedudukan perempuan tersebut terbagi di dalam lingkungan rumah tangga. Di dalam novel Namaku Hiroko. Namun. kita mengetahui bahwa unsur lokalitas Jepang sangat kental membangun keutuhan isi cerita. 103 . selain itu di dalam novel ini juga terlihat bentrokan yang terjadi antara tradisi dan modernitas yang ada di dalam novel Namaku Hiroko. “Tuan sering pulang malam bersama pemuda itu. Ia menjadi seorang pemilih laki-laki yang ahli. Hubungan antara istri dan suaminya. kita pun mengetahui segala persoalan perempuan Jepang. Ia pernah bekerja di GIA. dia memiliki daya tarik tersendiri bagi kaum laki-laki. salah satunya kedudukan sosial. Tokoh utama itu selalu seorang wanita. dan lingkungan pendidikan. sehingga kita mengenal benar watak dan kepribadian si pencerita ini. Dini memiliki beberapa ciri yang tetap. bersimpuh menurut cara negeri kami2. tetapi beberapa dari hasil karyanya digambarkan tokoh yang berhasil.

dia harus rela tidak memiliki hubungan yang baik di dalam rumah tangganya. 1983: 53-54). jika perempuan di Jepang ingin sukses. ada juga diceritakan seorang perempuan yang sukses ketika menjadi penari telanjang sehingga mempunyai uang yang banyak. Kebanyakan diceritakan seperti stereorip yang ada bahwa perempuan adalah ibu rumah tangga. suami. (NH: 17–18) Dari kutipan di atas. Selama masa pendidikan wajib 6 tahun. seperti pemilik bar dan toko tetapi hal itu merupakan pemberian dari suami orang lain. istri yang hanya bekerja mengurus rumah. Di dalam novel tersebut hanya sedikit perempuan yang diceritakan mempunyai jabatan pekerjaan yang tinggi. sedangkan Chiyo lebih kepada ketiadaktahuannya ia dimasukkan ke dalam sekolah geisha. Contohnya persamaan yang terdapat dalam Namaku Hiroko dan Memoirs of a Geisha. Inilah yang menjadikan kasrya sastra yang satu dengan karya sastra yang lainnya memiliki persamaan. Selain itu perbedaan yang lain ialah sebelum menjadi geisha. perempuan Jepang berkedudukan di bawah suaminya. Sebagai istri yang baik. yang diceritakan adalah kesuksesan perempuan dengan pekerjaan yang tidak layak. Dalam bidang pekerjaan. jelas terlihat bahwa di dalam rumah tangga. Perbedaan timbul pada tingkatan yang kedua: anak lakilaki melanjutkan pendidikan ke sekolah menengah (5 tahun) atau pendidikan keterampilan. di dalam novel ini diceritakan kesuksesan laki-laki atau para suami yang mempunyai pekerjaan yang bagus dengan gaji yang besar. Namun demikian. Dengan kata lain. di dalam novel Namaku Hiroko. Sebaliknya. Karya sastra memiliki nilai universal.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 …. dan anak. Memang ada satu bagian yang menceritakan kesuksesan seorang perempuan yang berhasil dalam pengelolaan toko tetapi rumah tangganya diceritakan hancur. perempuan harus setia menunggu suaminya pulang. tidak ada diskriminasi dalam pelajaran-pelajaran yang diberikan. Dan selama itu nyonya tetap bersimpuh di depan pintu sehingga suaminya habis menceritakan kejadian malam itu. Barulah nyonya berdiri memberi jalan kepada suaminya masuk ke kamar dan tidur”. majikan Hiroko menunggu suaminya pulang dan dengan ketaatan sebagai istri. bahkan diceritakan kebanyakan perempuan desa di Jepang bekerja sebagai pembantu. baik anak laki-laki maupun anak perempuan memperoleh pengajaran secara bersamaan. sedangkan anak-anak perempuan memasuki Sekolah Menengah Khusus bagi mereka (4 atau 5 tahun) (Okamura. Stereotip yang tercipta adalah sebagai seorang istri. Hiroko memiliki pekerjaan 104 . seorang geisha. Kalaupun ada. dia bersimpuh dan melayani suaminya dengan membukakan tali sepatunya. Sedangkan perbedaan di antara keduanya ialah pada Hiroko menjadi wanita penghibur akibat keinginannya kepada kemewahan diri. dan mencoba melawan patriaki. perempuan harus melayani suami dengan segenap hati seperti yang terlihat pada kutipan di atas. ialah berupa latar belakang tokoh. Hal ini membuktikan bahwa peranan laki-laki di dalam rumah tangga lebih besar dibandingkan perempuan. terlihat jelas perbedaan kedudukan perempuan dan laki-laki. Kedudukan dalam pendidikan di Jepang (abad ke-19) antara perempuan dan laki-laki ternyata dibedakan. tidak menampik bahwa perbedaan karya sastra tersebut memiliki perbedaan.

Karena kehidupan Hiroko yang miskin. Hiroko bekerja di rumah pasangan suami istri yang sudah berumur lanjut. dan perbedaan yang terakhir yakni Hiroko tidak memiliki konflik persaudaraan. Di sana Hiroko bekerja di rumah keluarga konsul bahasa Perancis. Maka untuk sementara Hiroko pun tinggal bersama Tomiko. Majikan Hiroko yang baru adalah pasangan suami istri yang masih muda. Di rumah majikannya yang baru Hiroko mendapat pengalaman baru. Tomiko. Di sana Hiroko mulai merasakan perbedaan kehidupan antara di desa yang serba kesusahan dengan kehidupan kota yang memanjakan. Hiroko mengenal cinta. sedangkan Chiyo memiliki. Hiroko hanya lulusan sekolah rendah saja. sedangkan Chyo tidak demikian. Beliau mengatakan bahwa saudaranya membutuhkan seorang pembantu rumah tangga. Ibu kandung Hiroko meninggak saat Hiroko berumur 4 tahun kemudian ayah Hiroko menikah lagi dan dari ibu tirinya itu Hiroko mempunyai dua adik laki-laki. Akan tetapi keadaan dan perbedaan statuslah yang menjadikan jurang pemisah sehingga membuat mereka tidak bisa menyatukan cintanya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 lain. Hiroko tidak mampu meneruskan pendidikannya ke tingkat yang lebih tinggi. mereka memiliki seorang bayi laki-laki. Tomiko mengajak Hiroko untuk kembali ke kota karena kata Tomiko di kota sekarang banyak lapangan kerja membutuhkan pekerja atau pembantu rumah tangga. sampai suatu saat Hiroko bertemu dengan teman lamanya. Adanya perbedaan tersebut mengisyaratkan bahwa Memoirs of a Geisha bukan sebuah plagiatisasi dari Namaku Hiroko. Tak terasa sudah sepuluh bulan lamanya Hiroko tinggal di desa. Setelah pengalaman pertamanya dengan Sanao kehidupan Hiroko berubah. Setelah terjadi kesepakatan bersama akhirnya beberapa hari kemudian berangkatlah Hiroko dari desanya untuk bekerja sebagai pembantu rumah tangga. Hiroko menyukai adik majikannya yang bernama. Majikan Hiroko menjadikannya sebagai budak nafsunya. Dengan ijin ayahnya berangkatlah Hiroko bersama Tomiko ke kota Pelabuhan Kobe. ia bekerja sebagai pembantu rumah tangga. Akhirnya Hiroko pun kembali pulang ke desanya. Suatu hari ayah Hiroko pulang dari ladang bersama seorang tengkulak namanya Tamurasan. Sampai akhirnya suatu hari Hiroko mendapat pekerjaan baru. Dan rupanya Sanao pun begitu dia menyukai Hiroko. Hingga suatu malam Sanao berhasil “menyentuh” Hiroko untuk pertama kalinya. Hiroko kemudian berhenti bekerja dari rumah majikannya itu dan kembali bersama Tomiko sahabatnya. 105 . Sinopsis Hiroko adalah seorang gadis desa anak sulung dari keluarga petani miskin. Sampai akhirnya Hiroko tidak tahan lagi dan memilih untuk keluar dari pekerjaannya. Di keluarga majikannya Hiroko tidak lama bekerja karena kemudian datang kabar dari desa bahwa neneknya meninggal dunia. Sanao.

Atas saran Nakajima-san Hiroko tinggal di sebuah apartemen kecil di atas sebuah bar bernama. Hiroko mendapat surat undangan yang isinya meminta Hiroko untuk berkunjung ke Indonesia. Di sana juga Hiroko berkenalan dengan Soeprapto mahasiswa asal Indonesia yang tinggal di Jepang. Hiroko diajak berkunjung ke beberapa tempat wisata. karena Soeprapto harus kembali ke Indonesia. Hiroko hanya menyukai pemberian materinya saja. Bahkan dalam surat itu Soeprapto secara langsung berniat untuk mempersunting Hiroko. Setelah berada di Indonesia. membuat keberuntungan bagi Hiroko sehingga menjadi terkenal. Kecantikan dan kemolekan tubuhnya. seorang gadis keluarga kaya. Ia begitu memperhatikan dan mendorong kemajuan Hiroko dalam bekerja. Manhattan. Walau gajinya kecil Hiroko sangat menyukai pekerjaan yang baru itu. dia diterima bekerja di sebuah toko besar. Atas dasar itu pula Hiroko menjadi penari kabaret di sebuah klub malam. Ia dibayar cukup mahal untuk setiap pertunjukannya. Setelah lama bekerja di toko itu Hiroko berhasil mengambil hati salah seorang atasannya. Natsuko yang pendiam begitu percaya pada Hiroko dan menganggap Hiroko sebagai teman sejatinya. Hiroko begitu mengagumi keramahan bangsa Indonesia dan keluhuran budayanya. Nakajima-san namanya. Kishihara Yukio seorang pria yang berpenghasilan cukup tinggi dan menyukai Hiroko. Setelah lama Soeprapto menghilang. Hiroko kembali mendapat pekerjaan. menjadikannya menghalalkan segala cara asal tidak mencuri.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sambil menunggu pekerjaan baru Hiroko membantu pekerjaan Tomiko di rumah majikannya itu. akan tetapi persahabatannya dengan Soeprapto tidak berjalan lama. Hiroko tetap datang ke Indonesia memenuhi undangan Soeprapto atas saran Nakajimasan. Di sana ia bertugas sebagai penerima tamu yang datang ke toko itu. Hirokopun berniat memperkenalkan corak kain batik tersebut ke masyarakat Jepang. Pada suatu kesempatan Hiroko berkenalan dengan Natsuko. Akan tetapi Hiroko tidak begitu menyuainya. Hingga atas pertimbangan itu pula Nakajima-san mempercayakan Hiroko untuk mengambil keputusan penting demi kemajuan toko tempat Hiroko bekerja. Keinginan Hiroko untuk mendapatkan segala kesuksesan hidup. Namun Hiroko menolaknya secara halus. Yang paling membuat Hiroko tertarik adalah kerajinan kain batik khas Jogja. Di tempat tinggalnya yang baru Hiroko mengenal kehidupan malam di kotanya. Suatu waktu Hiroko berkenalan dengan seorang pria bernama. Pergaulannya yang luas membuat wawasan pengetahuan Hiroko bertambah juga. 106 .

Seorang ibu yang baik hati dan selalu berusaha menyenangkan hati anak-anaknya. jujur dan rendah hati.Emiko : .Ayah Hiroko (Uneo-san) . Atas jerih payahnya itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dalam suatu pertunjukan tarinya Hiroko berkenalan dengan Yoshida. seperti dilakukannya kepada Hiroko.Dua adik laki-laki : . Seorang sahabat teman lama yang selalu membantu setiap kesusahan teman-temannya. . Ulasan Singkat Tokoh dan Penokohan Adapun tokoh/penokohan yang memerankan cerita novel Namaku Hiroko. petani. seorang pengusaha kapal terkenal di kota Kobe. Sebagian besar saham toko tempatnya bekerja pun berhasil dikuasainya. antara lain sebagai berikut. Akan tetapi. Di akhir cerita Hiroko menjadi pemilik dari bar Mahattan tempat dahulu ia tinggal. berkeinginan kuat untuk memperbaiki kehidupan pribadi Hiroko dan keluarganya. Yoshida hanya menjadikan Hiroko sebagai wanita simpanan saja tanpa kejelasan status istri yang sah. Sahabat Tomiko yang tegas pada pendiriannya tapi bijaksana yang juga sebagai kepala pembantu rumah tangga. Yoshida yang membelikan rumah itu untuk bekal Hiroko di hari tua.Ibu tirinya : : .Tomiko : . Yoshida begitu tergila-gila pada Hiroko sehingga apapun kemauan Hiroko selalu dipenuhinya. hubungan mereka terhalang karena ternyata Yoshida adalah suami dari Natsuko sahabat sejatinya.Michiko : . manja dan susah diatur. Akhirnya.Hiroko : Seorang gadis lugu. Teman Tomiko yang sama-sama jadi seorang perantau dari desa yang terbilang paling modern di antara yang 107 . Bahkan rumah Nakajimasan atasan Hiroko dahulu berhasil dimilikinya. Dia bisa menyekolahkan dua adik tirinya dan membiayai kehidupan kedua orang tuanya di desa. Seorang pekerja keras. kini Hiroko berhasil menjadi seorang yang sukses di kota besar. Dia memperlakukan Hiroko seperti anaknya sendiri. selalu belajar dari kesalahan yang diperbuatnya.

.Nakajima-san : Seorang atasan yang bijaksana yang selalu memperhatikan Hiroko karena secara pribadi ada kesamaan nama dan nasib.Yoshida : . mempunyai kesamaan fisik dengan Sanao hanya sifatnya yang berbeda Yoshida lebih peduli dan selalu membahagiakan Hiroko. seorang pengusaha sukses. penurut dan sifatnya sangat tertutup.Soeprapto : . mulai dari kata pengantar sampai biodata penulis dapat disimpulkan bahwa tema yang dijadikan inspirasi oleh penulis adalah tentang perubahan perilaku masyarakat Jepang secara umum akibat dari kemajuan ekonomi dan industri pasca Perang Dunia Ke-2.Natsuko : Tema Novel Namaku Hiroko secara keseluruhan. segala sesuatu diukur dari materi. Suami Natsuko. Berpendidikan dan mempunyai pendidikan penting. . 108 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 lainnya.Kishihara Yukio : . Di sini penulis berusaha membandingkan budaya Jepang dengan budaya Indonesia lewat hadirnya tokoh Soeprapto. Cerdas. berpendidikan cukup tinggi dan menjunjung tinggi adat ketimuran. berpendidikan tinggi tetapi kurang teguh pendirian dan selalu mementingkan dirinya sendiri. tampan. Baik. Istri Yoshida yang lugu. Sebagai bangsa yang paling maju di Asia dalam bidang ekonomi Jepang mengalami kemunduran dalam hal kebudayaannya.Sanao : . Budaya asing (Barat) telah menjajah masyarakat Jepang. Latar Novel ini mengisahkan kehidupan masyarakat Jepang pada masa sekitar tahun 1960-an atau + 13 tahun setelah Jepang mengalami kekalahan dalam Perang Dunia Ke-2.

NH Dini menggambarkan ganasnya kota di Jepang tahun 70-an. selalu jujur dan rendah hati. Seperti dapat diambil contoh pada penulisan kata kebendaan. Gaya Penulisan Novel ini merupakan cetakan ke-8 dari PT. itu hanya sekedar pemanis yang dapat membawa pembaca lebih mendalami isi cerita. yakni tidak disisipi istilah asing. Alur Dilihat dari cerita Novel ini. Amanat Dalam novel ini mungkin secara keseluruhan penulis berusaha menyampaikan pesan bahwa kemajuan industri/ekonomi suatu bangsa dapat memundurkan budaya masyarakatnya. pesan yang disampaikan oleh penulis dengan penokohan Hiroko adalah jalani hidup seperti air mengalir. Gramedia Pustaka Utama. tempat para lelaki berhubungan dengan orang lain sesuka hati. tindakan. Hal ini membuat para pembaca seolah ikut mengalami dan merasakan petualangan si aku. seharusnya bisa memajukan ekonomi bangsa atau masyarakatnya. Kehidupan malam membawa pengaruh kurang baik terhadap pendatang baru seperti Hiroko. Adapun secara khusus. fisik dan sebagainya. lahiriyah dan sebagainya. Melalui novel ke-4nya ini. latar dan berbagai peristiwa yang membentuk cerita. Dalam Novel Namaku Hiroko sudut pandang yang digunakan adalah pandangan orang pertama yaitu “aku” yang menjadi tokoh utama. Tahun 2002. Selain kota pelabuhan kobe terdapat juga kejadian di kabaret tempat tinggal Hiroko. Tetapi kemajuan budaya suatu bangsa. Mungkin untuk penulis novel angkatan sekarang (muda) kata itu diganti dengan kata materi. 109 . Tapi gaya penulisan novel ini masih bersih dari istilah bahasa asing walaupun ada kutipan dari bahasa Jepang. Sudut Pandang Sudut pandang adalah cara atau pandangan pengarang sebagai sarana untuk menyajikan tokoh. Terbukti setelah mengamati salah satu Novel yang ditulis pada masa tahun 1960-1970-an terdapat kesamaan dalam gaya penulisannya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kota Pelabuhan Kobe dijadikan kota utama karena menurut pengamatan penulis dari pelabuhan Kobelah segala pengaruh budaya asing atau barat mulai meracuni kehidupan masyarakat Jepang pada umumnya. Namaku Hiroko termasuk alur maju artinya kejadian dan urutan ceritanya disusun secara runtut dari awal sampai akhir.

Setelah membaca novel ini. Buku ini layak dibaca oleh para readers sebab buku ini tentang tatanan kehidupan sehari-hari di Jepang. Buku ini sangat menarik dan membuat pembaca tidak ingin selesai ditengah jalan untuk membacanya. dan satu hal lagi. Penokohan pria pun kurang bervariasi. kita dihadapkan terhadap kerasnya kehidupan di kota. melalui novel ini. 110 . Namun dibalik itu masih ada kekurangannya. NH Dini sebagai pengarang buku ini pun adalah seorang pengarang buku yang eksistensinya tidak perlu ditanyakan lagi sebab telah banyak buku menakjubkan yang dia hasilkan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Bahasa yang digunakan ringan dan mudah dicerna oleh pelajar SMA tetapi gaya tuturnya serius sehingga kurang nikmat. yang memaksa kita untuk dapat bertahan hidup. novel Namaku Hiroko adalah karya sastra yang baik untuk dibaca kalangan remaja dan dewasa di Indonesia. Sebaiknya dalam pembuatan berikutnya cerita-cerita yang menggambarkan cara bercinta dikurangi kalau bisa malah dihilangkan. sebagai pelajar SMA novel ini terlalu memperlihatkan pembaca tentang cara seks yang dilakukan tokoh-tokoh. Membaca buku ini memerlukan penghayatan agar nilai-nilai di dalamnya tersampaikan. Semua dikisahkan sebagai lelaki hidung belang. Novel ini memiliki kelebihan dibanding novel-novel yang ada. Secara keseluruhan. Ini sama halnya siswa membaca cerita-cerita porno. Saya sendiri yang tadinya hanya ingin mengerjakan tugas resensi jadi keterusan memabaca buku ini hingga selesai. Selain itu. Tidak sewajarnya novel yang akan dibaca oleh siswa SMA terkandung di dalamnya cerita-cerita yang seperti itu karena akan merusak moral bangsa sendiri. sehingga novel ini sangat menarik. NH Dini pun telah banyak memperoleh pengahargaan sebagai best writer di masanya. Adapun kelebihannya adalah struktur bahasanya yang terbilang kompleks mampu membawa pembaca untuk dapat memahami setiap kata-kata. Struktur bahasanya yang terbilang kompleks mungkin saja akan membuat pembaca cepat merasa bosan.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 111 .

Siti Nurbaya menangis menghadapi kenyataan bahwa dirinya yang cantik dan muda belia harus menikah dengan Datuk Maringgih yang tua bangka dan berkulit kasar seprti kulit katak. Sebagian modal usahanya merupakan uang pinjaman dari seorang rentenir bernama Datuk Maringgih. maka bisa dikatakan itulah titik awal penderitaan hidupnya. Dan inilah kesempatan yang dinanti-nantikannya. kepada Datuk Maringgih. Maka untuk melampiaskan keserakahannya Datuk Maringgih menyuruh kaki tangannya membakar semua kios milik Baginda Sulaiman. Sejak saat itu hingga dewasa dan mengerti cinta ia hanya hidup bersama Baginda Sulaiman.3cm SINOPSIS Ibunya meninggal saat Siti Nurbaya masih kanak-kanak. Hal itu tidak dikehendaki oleh rentenir seperti Datuk Maringgih. Datuk Maringgih mendesak Baginda Sulaiman yang sudah tak berdaya agar melunasi semua hutangnya. asalkan Baginda Sulaiman mau menyerahkan Siti Nurbaya. Dengan demikian hancurlah usaha Baginda Sulaiman. Pada mulanya usaha perdagangan Baginda Sulaiman mendapat kemajuan pesat. Boleh hutang tersebut dapat dianggap lunas. Menghadapi kenyataan seperti itu Baginda Sulaiman yang memang sudah tak sanggup lagi membayar hutang-hutangnya tidak menemukan pilihan lain selain yang ditawarkan oleh Datuk Maringgih.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Tugas Resensi. Lebar: 15cm. Ayahnya adalah seorang pedagang yang terkemuka di kota Padang. tebal: 1. Lebih sedih lagi ketika ia teringat Samsulbahri. Ia jatuh miskin dan tak sanggup membayar hutang-hutangnya pada Datuk Maringgih. ayah yang sangat disayanginya. puterinya. IDENTITAS BUKU Judul novel : Sitti Nurbaya (Kasih Tak Sampai) Pengarang : Marah Rusli Penerbit : Balai Pustaka Tahun Terbit : 2001 Tempat Terbit : Jakarta Cetakan ke : 36 Halaman : 271 Ukuran buku: Panjang: 21cm. kekasihnya yang sedang sekolah di 112 .

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
stovia, Jakarta. Sungguh berat memang, namun demi keselamatan dan kebahagiaan ayahandanya ia mau mengorbankan kehormatan dirinya dengan. Samsulbahri yang berada di Jakata mengetahui peristiwa yang terjadi di desanya, terlebih karena Siti Nurbaya mengirimkan surat yang menceritakan tentang nasib yang dialami keluarganya. Pada suatu hari ketika Samsulbahri dalam liburan kembali ke Padang, ia dapat bertemu empat mata dengan Siti Nurbaya yang telah resmi menjadi istri Datuk Maringgih. Pertemuan itu diketahui oleh Datuk Maringgih sehingga terjadi keributan. Teriakan Siti Nurbaya terdengar oleh ayahnya yang tengah terbaring karena sakit keras. Baginda Sulaiman berusaha bangkit, tetapi akhirnya jatuh tersungkur dan menghembuskan nafas terakhir. Mendengar itu, ayah Samsulbahri yaitu Sultan Mahmud yang kebetulan menjadi penghulu kota Padang, malu atas perbuatan anaknya. Sehingga Samsulbahri harus kembali ke Jakarta dan ia benrjanji untuk tidak kembali lagi kepada keluargannya di Padang. Datuk Maringgih juga tidak tinggal diam, karena Siti Nurbaya diusirnya. Siti Nurbaya yang mendengar bahwa kekasihnya diusir orang tuanya, timbul niatnya untuk pergi menyusul Samsulbahri ke Jakarta. Tetapi niatnya itu diketahui oleh kaki tangan Datuk Maringih. Karena itu dengan siasat dan fitnahnya, Datuk Maringgih dengan bantuan kaki tangannya dapat memaksa Siti Nurbaya kembali dengan perantaraan polisi. Tak lama kemudian Siti Nurbaya meninggal dunia karena memakan lemang beracun yang sengaja diberikan oleh kaki tangan Datuk Maringgih. Kematian Siti Nurbaya itu terdengar oleh Samsulbahri sehingga ia menjadi putus asa dan mencoba melakukan bunuh diri. Akan tetapi mujurlah karena ia tak meninggal. Sejak saat itu Samsulbahri tidak meneruskan sekolahnya dan memasuki dinas militer. Sepuluh tahun kemudian, dikisahkan dikota Padang sering terjadi huru-hara dan tindak kejahatan akibat ulah Datuk Maringgih dan orang-orangnya. Samsulbahri yang telah berpangkat Letnan dikirim untuk melakukan pengamanan. Samsulbahri yang mengubah namanya menjadi Letnan Mas segera menyerbu kota Padang. Ketika bertemu dengan Datuk Maringgih dalam suatu keributan tanpa berpikir panjang lagi Samsulbahri menembaknya. Datuk Maringgih jatuh tersungkur, namun sebelum tewas ia sempat membacok kepala Samsulbahri dengan parangnya. Samsulbahri alias Letnan Mas segera dilarikan ke rumah sakit. Pada saat-saat terakhir menjelang ajalnya, ia meminta dipertemukan dengan ayahandanya. Tetapi ajal lebih dulu merenggut sebelum Samsulbahri sempat bertemu dengan orangtuanya. KELEBIHAN DAN KEKURANGAN BUKU Buku ini diterbitkan pertama kali oleh Balai Pustaka pada tahu 1922. Buku yang berjudul Siti Nurbaya ini berhasil menempatkan diri sebagai puncak roman di antara romanroman lain yang dianggap orang sebagai puncak roman dalam Sastra Indonesia Modern. Penilaian itu tidak didasarkan pada temanya, tetapi berdasarkan pemakaian bahasa dan 113

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
gayanya yang tersendiri. Buku ini menggunakan bahasa melayu. Oleh karena itu, orang melayu pasti akan lebih mudah membaca dan segera mengerti isinya. Karena terkenalnya sampai-sampai zaman itu dinamai zaman Siti Nurbaya. Roman karyanya ini berhasil pula merebut hadiah tahunan dalam bidang sastra, yang diberikan oleh pemerintah Republik Indonesia pada tahun 1969. Membaca roman Siti Nurbaya kita diajak mengikuti liku-liku kehidupan masyarakat Padang pada masa itu, khususnya kisah cinta yang tak kunjung padam dari sepasang anak manusia, Siti Nurbaya dan Samsulbahri. Buku in juga sangat menarik karena dilengkapi dengan ilustrasi. Untuk era saat ini, bahasa melayu yang digunakan sulit untuk dimengerti dan sudah tidak sesuai dengan ejaan yang disempurnakan. UNSUR INTRINSIK DAN EKSTRINSIK ROMAN • Unsur Intrinsik :

Tema : Kawin paksa Alur : maju Tokoh : - Siti Nurbaya :seorang wanita yang santun, berbudi baik, berbakti kepada orangtua dan penyayang. Seorang yang sangat mencintai Samsulbahri. - Samsulbahri: tokoh yang baik, menghargai perempuan, sangat menyayangi Sitti Nurbaya dan ibunya, berbakti kepada orangtua, menghormati orang di sekitarnya, ramah, rendah hati dan berpendirian tegas. Datuk Maringgih : tokoh yang jahat, kikir, serakah, sombong dan buruk prilakunya. Sangat tidak disukai oleh semua orang. - Baginda Sulaiman : seorang yang kaya raya, baik, pekerja keras sabar, bijaksana, menyayangi anak dan istrinya dan merupakan orang kepercayaan Sultan Mahmud - Sultan Mahmud : ayah dari Samsulbahri, penyayang, bertanggung jawab, tegas, sangat membela kebenaran. Sudut pandang : orang ketiga serba tahu. Dalam roman ini pengarang tidak terlibat secara langsung dalam alur cerita. Pengarang hanya menjelaskan karakter setiap tokoh. Setting (latar) :

tempat : Padang ; Jakarta Waktu : sekitar tahun 1800an Suasana : menyenangkan, mengharukan, menegangkan : melayu 114

Gaya bahasa

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Amanat : • Sebuah pengorbanan tidak akan sia-sia menjadi orang yang berpendirian tegas dan baik kepada semua orang. Sebagai seorang anak, kita harus berbakti pada orang tua Berusaha untuk menjadi orang yang setia Jangan memutuskan sesuatu karena emosi Janganlah menjadi orang yang sombong dan kikir Unsur ekstrinsik : Kepengarangan : Marah Rusli ini lahir di Padang pada tanggal 7 Agustus 1889 dan meninggal di Bandung pada tanggal 17 Januari 1968. Pengarang ini telah menamatkan SD di Padang pada tahun 1904 dan menamatkan Sekolah Raja (Hoofdenscool) di Bukit Tinggi pada tahun 1910. Setelah tamat Sekolah Dokter Hewan di Bogor pada tahun 1915, ia diangkat menjadi adjunct dokter hewan di Sumbawa Besar, kemudian (1916) menjabat Kepala perhewanan di Bima. Tahun 1918 pindah menjadi kepala peternakan hewan kecil di Bandung, kemudian mengepalai daerah perhewanan di Cirebon. Tahun 1919 menjabat kepala daerah perhewanan di Blitar, tahun 1920 menjadi asisten leraar Kedokteran Hewan Bogor, tahun 1921 menjadi dokter hewan di Jakarta, tahun 1925 pindah ke Tapanuli. Sejak tahun 1929 sampai datang revolusi 1945 menjadi dokter hewan kotapraja Semarang. Selama revolusi tinggal di Solo, kemudian bekerja pada ALRI di Tegal. Tahun 1948 diangkat menjadi lektor di Fakultas Dokter Hewan Klaten dan dalam tahun 1950 kembali ke Semarang. Sejak tahun 1951 menjalani masa pensiun di Bogor, tetapi masih tetap menyumbangkan tenaganya di Balai Penelitian Ternak Bogor sampai akhir hayatnya. Di samping profesinya sebagai dokter hewan, Marah Rusli terkenal pula sebagai sastrawan karena romannya yang berjudul Siti Nurbaya (Kasih Tak Sampai). Dalam karya-karyanya berjudul Siti Nurbaya, Marah Rusli ingin merombak adat yang berlaku pada masa itu dan dianggap sebagai pelanggaran terhadap hak-hak asasi manusia. Pelaku utamanya pada roman ini adalah Siti Nurbaya, Samsulbahri, dan Datuk Maringgih. Membaca roman Siti Nurbaya kita diajak mengikuti liku-liku kehidupan masyarakat Padang pada masa itu, khususnya kisah cinta yang tak kunjung padam dari sepasang anak manusia, Siti Nurbaya dan Samsulbahri. Pengarang, dalam hal ini Marah Rusli sebagai pemuda terpelajar memiliki pemikiran jauh lebih maju daripada masyarakat disekitarnya. Ia telah mengenal tata cara hidup dan kebudayaan asing yang sedikit banyak sangat berpengaruh terhadap jiwanya. Dari dasar itu timbul gejolak pemberontak ingin menerobos adapt lama yang mengungkung dengan ketat dan dianggap oleh Marah Rusli sebagai sesuatu yang tidak perlu terjadi. 115

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
• Nilai moral

Pengarang mengajak kita untuk memetik beberapa nilai moral dari romannya yang terkenal ini, antara lain : Demi orang-orang yang dicintainya seorang wanita bersedia mengorbankan apa saja meskipun ia tahu pengorbanannya dapat merugikan dirinya sendiri. Lebih-lebih pengorbanan tersebut demi orang tuanya. Bila asmara melanda jiwa seseorang maka luasnya samudra tak akan mampu menghalangi jalannya cinta. Demikianlah cinta yang murni tak akan padam sampai mati. Bagaimanapun juga praktek lintah darat merupakan sumber malapetaka bagi kehidupan keluarga. Menjadi orang tua hendaknya lebih bijaksana, tidak memutuskan suatu persoalan hanya untuk menutupi perasaan malu belaka sehingga mungkin berakibat penyesalan yang tak terhingga. Dan kebenaran sesungguhnya di atas segala-galanya. Akhir dari segala kehidupan adalah mati, tetapi mati jangan dijadikan akhir dari persoalan hidup.

-

-

-

116

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 117 .

21 November 1937. 118 . Bandar Lampung. cetakan keenam Kota terbit Tebal buku : Jakarta : 50 halaman Desain sampul: Adjie Soesanto Gambar sampul: B.L.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Resensi novel yang berjudul Badai Sampai Sore Judul resensi : Istri yang Berkhianat Identitas buku : Judul buku Pengarang Penerbit : Badai Sampai Sore : Motinggo Busye : Balai Pustaka Tahun terbit: 2001. Bambang Prasodjo Warna sampul : hitam Motinggo Busye bernama asli Bustami Djalid. lahir di Kupangkota. Ia adalah seorang sutradara dan seniman.

misalnya. Novel ini bertemakan kisah percintaan yang tiada hentinya menunggu seseorang yang harus ada di sampingnya pada saat ia sakit ataupun bahagia. Namun terlalu senang. karena dalam paparannya tidak terlalu jelas. tapi cerita ini berakhir dengan sebuah kematian yang belum sempat bertemu pada orang yang ia sayangi. Novel tidak terlalu menarik. Misalnya. Terlihat lebih matang dalam bereksperimen. Namun seseorang yang ia tunggu adalah seseorang yang sudah berkhianat kepadanya dan tega meninggalkanya di waktu ia masih berbaring di rumah sakit karena sakit parah yang dialaminya. dikarenakan ia terlalu bahagia karena ia mendengar kabar bahwa sore ini istrinya akan datang. Jadi. Teknik penceritaan bagaikan permainan puzzle. ia tetap sayang kepadanya. 119 . mulai dari arti dari persahabatan. Walaupun ia dendam kepada istrinya. Cerita ini tidak berakhir dengan kebahagian yang biasa cerita roman yang lainya. pembaca yang telah mengikuti alur cerita sampai Akhir cerita. ada kemungkinan harus membaca kembali bagian pertama lagi karena ada petunjuk teknis dari pengarang bahwa penyebab atau alasan tertentu terdapat di bagian pertama. Salmun meninggal dikarenakan penyakitnya yang ia derita.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Novel yang berjudul Badai sampai Sore hampir sama dengan buku roman yang biasanya. Namun novel ini mengajarkan tentang bagaimana seseorang harus sabar dalam menunggu istrinya yang ia sayangi. Sehingga para pembaca kurang memahami isi cerita pada novel yang berjudul Badai Sampai Sore. percintaan dan pengkhianatan seorang istri terhadap suaminya. Namun didalam novel ini terdapat banyak manfaat yang kita peroleh setelah membacanya. cerpen ini dibagi dalam beberapa keadaan tetang keadaan Salmun dan Sunarto yang sangat berbeda. Namun apakah ia dapat bertemu pada istrinya dan melepaskan semua rasa rindunya? Cerita yang terjadi pada Salmun tidak semulus apa ia harapkan.

pada waktu hatinya sedang pekat dia akan pulang kerumah untuk menemui istrinya. Di sinilah seorang pengarang akan diuji: apakah seorang pengarang berperan sebagai pencerita yang piawai atau hanya melanjutkan klise bahwa kerja mengarang terjebak pada gaya-gaya tertentu yang seolah-olah menjadi pakem. Mereka berdua adalah Sunarto dan Salmun. Jika saja hal ini terjadi atas dirinya. Maka kejarlah mereka sampai dapat urat nadinya. yang masih ada yang menggunakan bahasa melayu. Ia sukar untuk datang sendiri.” Dokter itu tidak mengucapkan lain. pengarang hanya menggiring pembaca ke suatu paradigma.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Inti cerita: Badai Sampai Sore Novel ini menceritakan tentang 2 pria penderita sakit paru-paru (TBC). yaitu bahwa pengembangan estetika sungguh tak terbatas. Sunarto adalah seorang pelukis yang hebat dan masih lajang. Ketika Dokter datang ingin memeriksa Salmun. Sapaya Jainab senang melihatnya. Ia pergi pagi-pagi ketika saya ingin mengajar dan baru pulang sore hari ketika saya tengah duduk dibaranda rumah. Dan Ia merasa bahwa Jainab akan datang hari ini untuk menjenguknya. baik realis.saya selalu duduk menunggunya. Sampai. disuatu Rumah sakit umum dikota kecil Tanjung karang. Ketika Dokter Mengabarkan Jainab akan datang Salmun sangat Bahagia hinga dia tidak berhenti berteriak. kecuali dia yang bodoh. Salmun lagi dalam perasaan tertekan berkata sambil menunduk “Sekarang saya mengakui bahwa saya adalah orang termalang di Dunia. Sebenarnya ocehannya tentang Jaenab sudah cukup memuakan untuk didengar oleh telinga-telinga orang sehat pikirannya. Mendengar kata itu Salmun menjadi senang. Sudah empat bulan sebelas hari Salmun sakit. Salmun adalah seorang suami. Siapa tahu sore ini”. Dia mendapat bisikan dari malaikat maut bahwa dia akan dicabut nyawanya. Tetapi sayangnya Jainab sudah menikah lagi dan mempunyai anak dari suami barunya. terlepas dari keberhasilannya membangun teknik penceritaan yang mengedepankan aspek alur. Seorang perempuan memang harus direbut dan tidak boleh dibiarkan begitu saja. 120 . Punya istri seperti melihara itik saja.selain”Suatu kali dia akan datang. Tidak dicintai. Tetapi salmun adalah seorang yang tiada kuasa untuk merebut. Sedangkan Salmun adalah mantan guru Sekolah Rakyat yang sudah menikah. karena itu ia lebih sudi menanti dan menanti. Lalu Salmun pun mengganti piamanya yang masih putih yang ada lambang huruf S hasil jahitan tangan Jainab yang baru dia pakai . Setiap suami mempunyai kenang-kenangan yang terindah tentang istrinya.sekarangpun saya menunggunya.Tetapi Istrinya Jaenab tidak menjenguknya. Tapi tiba-tiba Salmun menjadi ketakutan. Tapi Sunarto tidak demikian. Hal yang perlu dikritik adalah dimulai dari segi bahasa. Mereka berdua tidur dalam satu kamar. Ya. Sampai-sampai keluarlah gumpalan darah dari mulut Salmun yang akhirnya Salmun meninggal. dia sangat baik terhadap Salmun. sehingga ada sebagian yang sulit di diketahui. surealis.

maupun yang lainnya tanpa dapat memperbaikinya. misalnya dari sisi teknik penceritaan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 absurd. Sedangkan dari segi tulisan. Sehingga novel ini layak untuk diceritakan kepada masyarakat pada umumnya. telah mengonkretkan kredonya sendiri bahwa sebaiknya cerpen-cerpen ditulis dengan cara yang berbeda-beda. Padahal jika mau dikembangkan lagi. Selain itu tentang aspek keluasan halaman yang hanya sampai lima puluh halaman menyebabkan gambaran suasana pada novel tidak terlalu jelas. ada beberapa kata yang salah cetak. Banyak pesan moral yang disampaikan pengarang kepada para pembaca. 121 . alternatif teknik penceritaan yang dikembangkan misalnya teknik bercerita seperti permainan puzzle dan cerita berbingkai. cerpen tersebut dapat lebih menarik Bagi saya. Bagi saya. novel yang berjudul Badai Sampai Sore menggambarkan sesuatu hal tentang arti persahabatan dan kesabaran dalam menghadapi banyak masalah duniawi.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 122 .

Hal ini membuat orang-orang histeris dan akhirnya seorang brigadier polisi membawa mereka ke kantor catatan sipil dan mengawinkan mereka.Tak tahu itu siapa.Karena kebingungannya ini sang pelukis berniat bunuh diri dari lantai hotel dan ketika terjun dia menimpa seorang gadis cantik.Sampai penguburan usai pelukis tak kelihatan.Saat kembali ke gubuknya dia melihat wanita tua kecil.Pelukis pun langsung pergi kekantor sipil guna mengurusi penguburan istrinya tetapi tak ada tanggapan positif dari pengusaha penguburan.Dan sesaat kemudian pelukis ada dalam gubuknya.Apalagi setelah dia tahu bahwa istrinya mati karena telah melihat ibu kandung ada bersama gerombolan nona-nona tua yang menyaksikan kebahagiaan mereka saat hidup dalam gubuk tepi laut.Istri yang dia kawini dalam perkawinan secara tiba-tiba.Suatu ketika pelukis mencoba bunuh diri karena ketenaran karya lukisnya yang memikat semua orang dijagat bumi ini mengakibatkan ia memiliki banyak uang dan membuat dia bingung. Hidup bahagia bersama sang istri membuat pelukis benar-benar kehilangan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 TUGAS BAHASA INDONESIA Judul : “ZIARAH” Pengarang : Iwan Simatupang Angkatan : 1966 Penerbit : Djambatan Tebal : 148 Halaman Sinopsis Novel Ziarah karya Iwan Simatupang adalah novel yang menceritakan seorang pelukis terkenal seantero negeri yang dibuat terkapar tidak berdaya alias shock dan trauma setelah ditinggal mati istrinya yang sangat dia cintai.memandangi keadaan sekitar yang penuh karangan bunga.dia adalah wakil walikota yang diangkat menjadi walikota setelah walikota pertama gantung diri karena tak bisa memecahkan masalah mengundang pelukis saat akan ada kunjungan tamu asing) yang ikut menghadiri penguburan istri pelukis.Itu terjadi karena pelukis tak tahu apa-apa tentang istrinya.membakarnya sampai habis. Sampai akhirnya pengusaha penguburan itu menyesali perbuatannya dan dengan keputusan walikota akhirnya mayat istri pelukis dikuburkan.Ziarah tanpa melihat makam istrinya.Pelukis pun menghilang ketika dicari walikota (merupakan walikota kedua dalam novel ini.Yang dia tahu hanyalah kecintaan pada istrinya.ternyata adalah ibu kandung dari si gadis.Dan tanpa diduga pula sang pelukis langsung mengadakan hubungan jasmani dengan si gadis diatas jalan raya.Pagi harinya hanya digunakan untuk menunggu istrinya ditikungan entah 123 .Ia titipkan karangan bunga pada centeng perkuburan.Ia seolah tak pernah percaya bahwa istrinya telah mati.Hingga tersisa beberapa yang ia bawa ke kuburan istrinya.Bercerita panjang tentang masa lalunya yang suram dan sampai saat terakhir dia bertatapan dengan anaknya yang justru membuat delima bagi si anak.Lalu pergi sambil menagis. Setelah itu hidup pelukis semakin tak tentu arah.Sehingga mayat istrinya terkatung-katung karena tak memiliki surat penguburan yang syah.

Pelukis bertemu Maha guru dari Opseter yang kemudian menceritakan riwayat Opseter.Sebelumnya juga pernah terjadi kekacauan dinegeri karena opseter pekuburan memakai rasionalisme dalam kerjanya dan hanya memberi instruksi kerja pada selembar kertas pada pegawainya.Tokoh Antagonis : Istri Protagonis : Pelukis Tritagonis : Opseter PekuburanMahaguru Opseter 124 .Untuk Ziarah yang terus-menerus pada mayat-mayat manusia.Opseter Perkuburan b.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 tikungan mana dan malam harinya dituangkan arak keperutnya.tetapi hanya sedikit sekali empati dari pegawai-pegawai pekuburan.Opseter kebingungan tetapi pelukis menjelaskan bahwa dia tahu maksud opseter memperkerjakannya.pada mayat istrinya.Tema :Ziarah Kubur Utama: Pelukis. Diakhir cerita.Maklum mereka hanya mengenal Opseter lewat instruksi kerjanya saja tanpa pernah bertemu dan mengenalnya. 18.Hingga walikota akan memberhentikan opseter perkuburan.11.Penguburan opseter berlangsung cepat.Tetapi ketika mengantar surat pemberhentian kerja itu. Pelukis menerima tawaran itu dan esoknya ia mulai bekerja mengapur tembok perkuburan kotapraja itu 5 jam berturut-turut tiap harinya.09 00:27 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang Hingga akhirnya datang opseter perkuburan yang meminta dia mengapur tembok perkuburan kotapraja yang sebelumnya telah berbekas pamplet-pamplet polisi bahwa dia dicari.Setelah penguburan.Keesokan harinya Opseter ditemukan gantung diri. Setelah beberapa hari pelukis mengapur tembok perkuburan pada suatau hari dia bergegas pulang sebelum 5 jam berturut-turut.Istri Pelukis.meneriakkan nama istrinya.Bahwa selain untuk kepentingan opseter sendiri.memanggil Tuhannya. Unsur Instrinsik Novel a.Opseter ingin pelukis menziarahi istrinya yang sudah tiada itu.pelukis akhirnya pergi ke balai kota melamar menjadi Opseter Pekuburan.Opseter perkuburan heran kemudian mendatanginya dan ternyata pelukis ingin berhenti bekerja.Pekuburan geger.Pekerjaan baru pelukis ini membawa perubahan tingkah laku pelukis sehingga membuat seluruh negeri geger.menangis dan kemudian tertawa keras-keras.walikota malah mati sendiri karena kata-kata opseter tentang proporsi. sedangkan opseter perkuburan mengintip dari rumah dinasnya.

(1) Di kakilima :”…langkah-langkahnya dikakilima…(6) 125 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Pembantu:Walikota.yang menjadi awal derita pelukis.official.disalah satu tikungan…. Pengenalan :P engenalan-pengenalan Tokoh-tokoh novel.nya) e.centeng pekuburan c.orang Buta profesional.11.kepala dinas pekerjaan umum.disatu rumah kecil….baik pelukis.perdana menteri.Setting Tempat di tikungan :”….mandor dan pegawai pekuburan.Sudut pandang:Orang ketiga (Dia.brigadier polisi.Alias pembaca diajak ke waktu sebelumnya oleh pengarang dengan sentuhan filsafat yang amat menarik dan berkesinambungan.maha guru Opseter.Ayah Opseter.opseter dan juga istri opseter yang tersaji bukan hanya diawal novel.Bukan hanya pelukis dan istri saja saja tetapi pengarang juga mengajak pembaca untuk mengikuti kisah balik kehidupan opseter sebelum menjadi opseter.Pembaca diajak untuk mengernyitkan dahi karena cerita diawal novel bukanlah awal cerita.kehidupan mereka yang mengundang banyak pesona. Antiklimaks :P elukis tahu tujuan sebenarnya opseter pekuburan memperkerjakannya Peleraian :Mahaguru opseter menceritakan semua tentang riwayat opseter pekuburan.09 00:28 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang Ini jelas terlihat diawal novel saat disebutkan sang pelukis begitu kehilangan setelah ditinggal mati istrinya.Alur : Alur dalam novel ini memang sedikit membingungkan pembaca.kepala Negara. 18. Konflik :Opseter pekuburan menyuruh pelukis untuk mengapur tembok luar komplek pekuburan. d.Wakil Walikota.Nona-nona tua. pengarang sengaja menggunakan alur “Flash Back”.(1) Rumah kecil :”…kekamar kecil.tetapi dibagian belakang malah pembaca diajak untuk mengikuti kisah pertemuan pelukis dengan istri.dan saat-saat terakhir istrinya mati. Pemunculan konflik :Kematian istri pelukis.melainkan awal cerita baru diceritakan dibagian berikut dalam novel.

.(19) Diistana Negara :”…kabinet kepada parlemen…(35) Dilintasan lari :”…bertulisan benar-benar :FINISH.(11) 126 .(2) Di pekuburan :”.kegubuk yang masih utuh di pantai (89) Rumah nyonya tua :”.esoknya pagi-pagi benar kepala…(30) Tengah hari :”…persis tengah hari mereka…(10) …..eh catatan sipil....paginya dia selalu gembira…(1) ….supaya hal yang…(74) Digubuk tepi pantai :”..(12) Di alun-alun kota :”…orang-orang dialun-alun ikut….jendela rumah dinasnya…(11) Kantor dinas walikota:”..sidang darurat badan pekerja harian.(55) Di hotel :”.suasana pekuburan di tengah hari…(10) Di rumah dinas opseter:” .yang sedang asyik diatas aspal panas(73) Di kantor catatan sipil :”..rumah kami dilalui serdadu serdadu(119) LPAYLITK :“..XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Di kedai arak :”sekencang-kencangnya ke kedai arak.”..kamarnya ditingkat empat hotel itu (73) Diaspal jalan raya :”.Lembaga Pemeliharaan Wanita-wanita Tua Yang Sendiri.(122) Tembok luar perkuburan:”dia melompat turun dari tembok…(126) Balai kota :”…ke balai kota…(140) Waktu Pagi hari :”… saya minum arak sepagi ini…(7) ….lembaga pemeliharaan anak-anak yang Lahir dari Ibu Yang Tidak Kawin…(120) LPWTYS :.lepas sedikit tengah hari…(11) Sore hari/senja :”…menjelang benamnya matahari dia....

bukan sorak sorai!tapi teriakan…(55) Ramai :”.pemikiran.faedah dan dalih balas dendam itu nanti kepada dirinya sendiri.. 127 .(52) Gelisah :”.menggegar suatu tawa gempita.tujuan.demi satu titik membasah dimatanya(123) f.11.sentuhan filsafat pengarang benar-benar tersaji dalam novel ini..09 00:30 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang Suasana Gembira :”.sunyi senyap di pekuburan itu…(133) Takut :”.dia mulai gelisah.dia melihat…(89) Hening :”sesudah itu hening sehening-heningnya(3) Sedih :”.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 …matahari segera akan tenggelam…(104) Malam hari :”…begitu malam jatuh perutnya…(1) …persis jam 12 tadi malam…(31) …kepanas makanan malamnya…..Contoh kalimat itu seperti “Balas dendam memerlukan persiapan.(55) Panic :”Hadirin geger….memerlukan system filsafat tersendiri yang merentangkan isi.kepada anak cucunya dan apabila masih aa juga umat manusia da kemanusiaan sesudah kurun sejarah kini-juga kepada umat manusia dan kemanusiaan yang akan datang…(20)” Juga dalam kalimat “selanjutnya....filsafat murni hanya didapat pada suasana disebelah dalam dari tembok-tembok itu…(46).(134) 18.Tak kurang dalam setiap bagian novel terdapat kalimat-kalimat yang merupakan ilmu filsafat.ketengah orang ramai itu…….(55) Kacau :”mandor melihat opseter keluar rumah..(15) Sunyi :”.Karakteristik: Ceritanya sangat menarik..

. g..pembaca harus benar-benar mengerti maksud pengarang dulu sebelum dibuat tertawa membayangkan bahwa itu sangat lucu.Karena dengan penambahan cerita yang didramatisir itu justru semakin membuat semangat pembaca.dsb *Ungkapan-ungkapan atupun konotasi =kedua matanya yang redup.Tentu saja mengundang tawa bagi pelukis yang menyaksikannya…(14-15).Ini terlihat saat menceritakan kematian walikota setelah gemetar mendengar kata-kata proporsi dari opseter.dan majas-majas terutama majas personifikasi serta terdapat juga istilah-istilah berbau filsafat yang diolah menjadi kesatuan kalimat yang benar-benar membawa pembaca ke arah pemikiranpemikiran logis dan membenamkan pembaca dalam novel yang memiliki keindahan ilmu filsafat dari pengarang sendiri.zenith bertemu nadir…(26) 18.Dan saling terkejut dan saling berteriak.11.(18-26) dan saat sang istri kehilangan giginya…(90-91) yang dibuat begitu terasa dihati pembaca.pengarang masih tetap memakai bahasa Indonesia walaupun banyak sekali ejaan-ejaan yang tak Baku.kattelebelleces.Seperti saat ketika opseter dan walikota saling melihat bola mata.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Gaya humor pengarang juga samar-samar.tapi endingnya juga sangat mengaggumkan.ungkapan-ungkapan ataupun konotasi.Ada beberapa bagian dalam novel yang bisa dikatakan sebagai penunjuk bahwa pengarang memiliki daya humor yang cukup tinggi. Seperti terlihat dalam beberapa contoh: *Ejaan tak baku=Tilpon.enpelop-enpelop.bahasa :dalam Penulisan novel ini.Juga saat menceritakan kisah ketenaran pelukis.09 00:31 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang =Hanya untuk memprsaksikan sepasang merpati yang sedang asyik di atas aspal panas itu…(73) =yang mulia ini bersama staf ahli-ahlinya juga Cuma garuk garuk kepala saja…(35) 128 .yang justru membuat dia hampir bunuh diri sebelum akhirnya mengawini seorang gadis…(68-74) Dalam menghadirkan sebuah masalah pengarang tidak sungkan untuk mendramatisir.

I fear you.therefore be of good cheer.look you..atau biasa dipanggil Iwan Simatupang. h..(46) Dsb… *Majas Personifikasi =rasa riang mendaki dalam dirinya…(2) =berpikiran setan…(9) =praktek-praktek menjilat atasannya…(20) =mereke terbang ke pintu gerbang…(28) Dsb.I was always plain with you.for.Dan kini demi nuans itu dia harus membangkang .and that is but a kind of bastard hope neither.The is but one hope in it that can do you any good. *Majas hiperbola =Tuan adalah nabi seni lukis masa datang *Istilah filsafat =kebenaran dari jenis subtil.I promise yes.truly.kepengarangan: Iwan Martua Lokot Dongan Simatupang..beliau dilahirkan di Sibolga 18 Januari 1928 dan meninggal di Jakarta 4 Agustus 1970.the sins of the father are to be laid upon the children..(38) Beberapa hal diatas hanyalah beberapa contoh penggunaan bahasa Indonesia yang dibuat begitu menarik oleh pengarang.Ya !nuanslah yang terlalu sedikit sekali diperkirakan dalam undang-undang dasar tiap-tiap Negara. 129 .and so now I speak my agitation of the matter.yakni:yang memperhitungkan apa yang disebut nuans.Kesatuan dari beberapa hal diataslah yang membuat novel ini mengena dihati pembaca.seperti Merahnya Merah yang mendapat hadiah nasional 1970 dan novel Ziarah itu sendiri dalam terjemahan Bahasa Inggris yang mendapat hadiah roman ASEAN terbaik tahun 1977.Sebelum menulis novel ini.therefore.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 =fraksi-fraksi pro dan kontra sama-sama tarik urat lehernya…(35) =seolah udara kutub menghembus masuk ke dalam tubuhnya melalui rongga mulutnya.for truly I think you are damn’d.(17) =Yes.beliau menulis beberapa novelnya yang terkenal.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 130 .

Jakarta Tahun terbit : 2001 Cetakan Tebal buku : Ketiga belas : 192 halaman 2. Sabai nan Aluih (saduran dari sebuah kaba Minangkabau dalam bentuk prosa beriman). Tak Disangka (1932). Penggunaan ungkapan dan perbandingan sebagai bentuk kiasan banyak dijumpai dalam karya sastra angkatan 20-an seperti Sengsara Membawa Nikmat dan Siti Nurbaya. • Kekhasan buku/pengarang 131 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 RESENSI NOVEL SENGSARA MEMBAWA NIKMAT 1. Jika dibandingkan. Identitas buku • Judul buku • • • • • Pengarang Penerbit : Sengsara Membawa Nikmat : Tulis Sutan Sati : Balai Pustaka. etika. Syair Rosina (saduran tentang hal yang sebenarnya terjadi di Betawi pada abad lampau). Novel berjudul Siti Nurbaya juga merupakan novel tahun 20-an. dan Memutuskan Pertalian (1932). sedangkan karya-karya sadurannya dalam bentuk syair adalah Siti Marhumah Yang Saleh (saduran dari cerita Hasanah yang saleh). Karya yang dihasilkan pada masa itu umumnya berupa roman dan novel. Pembukaan • Perkenalan pengarang Tulis Sutan Sati lahir pada tahun 1898 di Bukittinggi dan meninggal pada zaman Jepang. Unsur-unsur tersebut antara lain adat. kebiasaan. keduanya hamper tidak memiliki perbedaan. Tidak Tahu Membalas Guna (1932). • Membandingkan dengan buku sejenis Novel Sengsara Membawa Nikmat ini merupakan salah satu karya sastra yang terbit pada tahun 20-an. Karya-karyanya yang asli berbentuk roman adalah Sengsara Membawa Nikmat (1928). Karya-karya tersebut masih terpengaruh unsurunsur sastra lama yang menjadi latar cerita. Kedua novel tersbut sama-sama menampilkan kebiasaan atau adat yang merupakan budaya atau tradisi masyarakat yang turuntemurun dilakukan. Bahasa yang digunakan pada karya sastra angkatan 20-an ini pun dipengaruhi oleh bahasa daerah. Kebiasaan ini terkait latar belakang budaya dalam cerita novel tersebut. baik roman maupun syair. dan bahasa. Karya-karyanya terdiri atas asli dan saduran.

Sementara Midun banyak disukai orang. Ilmu silat yang dia miliki dari hasil belajarnya pada Haji Abbas bukan untuk dipergunakan berkelahi dan mencari musuh tapi untuk membela diri dan mencari teman. 6. Kacak sangat benci pada Midun. Sebab Midun mempunyai perangai yang baik. Kacak adalah seorang pemuda yang mempunyai sifat dan tingkah laku kurang baik. selalu bertingkah angkuh dan sombong. Dalam penulisannya pun pengarang lebih banyak menggunakan bahasa melayu yang tidak lain yakni bahasa yang digunakan oleh masyarakat Minangkabau. serta taat kepada ajaran agama. 4.Tema : Kesabaran seseorang dalam menerima penderitaan . • 3. sopan. Tuanku Laras adalah seorang Kepala Kampung yang sangat kaya. serta penyabar. Walaupun anak orang miskin. Haji Abbas adalah seorang penghulu dan guru ngaji serta guru silat. 2. Kacak kurang disukai orang-orang kampungnya karena sifatnya yang demikian. namun tidak pernah berhasil. taat agama. Sering dia mencari kesempatan untuk bisa mencelakakan Midun. Midun adalah pemuda yang tidak kaya. Halimah adalah seorang gadis yatim. Dia suka ingin menang sendiri.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dalam novelnya Tulis Sutan Sati menggunakan unsure-unsur karya sastra lama yang mengungkap unsur-unsur budaya Minang yang sangat kental. ramah serta pintar silat. • Unsur Instrinsik . namun Midun tak pernah mau menanggapinya. Dia tinggal dengan ayah tirinya 132 . sopan. Midun selalu menghindar ketika diajak Kacak untuk berkelahi. maka Kacak begitu iri dan dengki pada Midun. Midun tidak sombong seperti Kacak.Tokoh dan Penokohan : 1. Tubuh resensi • Synopsis Novel Sengsara Membawa Nikmat bercerita tentang kehidupan seorang pemuda bernama Midun. serta suka berpoya-poya. sopan. Dia angkuh. taat pada agama. Dia sangat ditakuti dan disegani dikampungnya. karena dia tidak senang berkelahi saja. namun ia sangat disukai oleh orang-orang kampungnya. Seorang pemuda bernama Kacak. Dia sahabat kental Midun. Midun adalah seorang pemuda berbudi. kasar. 3. karena merasa Mamaknya adalah seorang Kepala Desa yang dikuti. 5. Dia sering mencari gara-gara agar Midun marah padanya. Kacak paling tidak senang melihat orang bahagia atau yang melebihi dirinya. Maun adalah seorang pemuda berbudi. Tema buku Tema yang cocok dengan novel Sengsara membawa Nikmat ini adalah Kesabaran dalam menghadapi cobaan hidup. Midun bukan takut kalah dalam berkelahi dengan Kacak.

Bogor c. # Janganlah jadi orang yang mudah sirik pada sesame. Menegangkan c. Jakarta Latar Suasana a. Alur : Maju Latar : Latar tempat a. Malam hari Sudut Pandang : Orang ketiga serba tahu Gaya Penulisan : Bahasa melayu Amanat : # Rajinlah menuntut ilmu setinggi-tingginya. Dia mempunyai hati yang baik. # Pandai-pandailah mengemudikan hawa nafsu. Pagi hari c. Novel ini memberi motivasi kepada para pembacanya. # Bersabarlah dalam menjalani kehidupan. Sedih b. # Jadilah orang yang saling membantu sesama tanpa pamrih. - - • Keunggulan dan kelemahan Keunggulan dari novel Sengsara Membawa Nikmat ini adalah jalan ceritanya yang menggambarkan tentang kejadian-kejadian dalam kehidupan seseorang. # Ambillah hikmah dari cobaan yang dihadapi. Novel ini menceritakan tentang perjuangan seorang anak muda yang disukai banyak orang melawan seseorang anak lainnya yang mudah dendam dan dengki serta menghalalkan segala cara untuk menjatuhkan orang lain. Pak Karto adalah seorang sipir penjara tempat Midun sewaktu dipenjara di Jakarta. 10. 7. Haru Latar Waktu a. adik kandung Midun.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 yang kaya raya. Sore hari b. Dia mempunyai hati yang baik. Tuan Hoofdcommissaris adalah seorang kompeni dengan jabatan sebagai Kepala Komisaris. Dia termasuk perempuan berbudi dan taat pada agama. Manjau adalah pemuda baik-baik. Syekh Abdullah Al-Hadramut adalah saudagar kaya keturunan Arab. Pada novel ini juga kental akan tradisi atau adat Minangkabau yang menjadi latar cerita pada 133 . Padang b. # Janganlah menjadi orang yang pendendam dan dengki. # Jangan mudah terhasut perkataan orang lain. Dia terkenal sebagai seorang rentenir. 8. Hatinya kurang baik. 9.

Memang sudah menjadi ciri khas nove tahun 20-an yang menggunakan unsur sastra lama seperti adat dan bahasa melayu yang sangat kental.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 novel ini. Kelemahan novel ini adalah penggunaan bahasa melayu yang sukar untuk dimengerti. Untuk orang-orang yang tertarik pada sastra lama. 4. Penutup Novel Sengsara Membawa Nikmat ini layak untuk dibaca samua khalayak. novel ini bisa menjadi salah satu bahan bacaan yang menarik. *** 134 . Ada beberapa kata yang tidak dapat diartikan atau dimengerti masyarakat umum sehingga membuat pembaca tidak dapat mengerti secara keseluruhan isi novel tersebut. Cerita yang sesuai dengan kenyataan dan sangat memotivasi membuat novel ini mempunyai manfaat besar bagi pembacanya. Penggunaan bahasa melayu khususnya bahasa Minangkabau yang sangat kental membuat tidak semua orang dapat mengerti arti kata-kata dalam novel ini.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 135 .

dan bahkan berdiri berjam-jama di depan jendela selama pelajaran berlangsung untuk berbicara pada burung walet! Gurunya tidak tahan lagi dengan tingkah laku Totto-chan yang masih berada di kelas 1 sehingga ibunya yang bijak memutuskan untuk tidak memberitahu Totto-chan kalau ia telah dikeluarkan dari sekolah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 KENANGAN TOTTO-CHAN Judul buku Judul asli : Totto-chan: Gadis Cilik di Jendela : Modogiwa No Totto-chan (Jepang) Totto-chan: The Little Girl At The Window (Inggris) Pengarang Penerjemah Penerbit Tanggal terbit Jenis sampul Jumlah halaman Dimensi : Tetsuko Kuroyanagi : Widya Kirana : Gramedia Pustaka Utama : April 2008 : Sampul keras /hard cover : 227 halaman : 135 X 200 mm Sebagai seorang gadis cilik dengan segudang rasa rasa ingin tahu. Namun sayangnya sekolah itu tidak dapat bertahan lama. Sebaliknya. ibu Totto-chan menemukan sebuah sekolah yang sangat cocok dengan anaknya. Nama sekolah itu adalah Tomoe Gakuen. dan pada saat itu sang kepala sekolah. mulai dari kelas yang berupa gerbong kereta api. kebun yang indah. Sosaku Kobayashi. dengan metode pengajaran yang jauh berbeda dengan sekolah konvensional saat itu. hingga memanggil penyanyi jalanan. dengan minat yang berbeda pula. Sekolah unik ini dikepalai oleh Sosaku Kobayashi. sampai metode pengajaran di mana para siswa dapat memilih pelajaran apa yang ingin mereka pelajari hari ini secara individual! Setiap siswa dari satu kelas dapat memilih aktivitas yang berbeda-beda. berdiri tegar 136 . sebuah bom meratakan seolah itu dengan tanah. Totto-chan sering bertingkah laku aneh di sekolah. Sekolah Tomoe mengedepankan rasa ingin tahu anak dan ada beragam hal menarik di sana. Saat itu Perang Pasifik telah pecah. Mulai dari membuka tutup laci mejanya. taoi semangat mereka begitu mengebu-gebu untuk mempelajari sesuatu.

Kepiawaian penulis dalam menuliskan cerita sangat tampak dalam bahasanya sebagai seorang anak-anak.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 menatap terbakarnya sekolah yang terbuat dari uang pribadinya sendiri. Bayangkan apabila sat itu sang ibu masih menyalahkan Totto-chan? Ia pasti tidak dapat merasakan begitu bersemangat dan menjalani hari dengan bahagia sejak hari pertamanya bersekolah di Tomoe Gakuen! Sebagai pelajar. Tema dari novel ini sangatlah menarik yaitu pendidikan. Menjalani metode pembelajaran yang memang membangkitkan rasa ingin tahu. Penulis mengambil teknik penulisan yang sederhana dengan sudut pandang yang sederhana dengan sudut pandang orang ketiga. Melalui novel ini. Karena latar belakang dari novel ini dalah sebuah pengelaman hidup yang nyata. sang penulis juga mengenang temantemannya dimasa kanak-kanak yang masih lekat dalam ingatannya sebagai kenangan yang terindah yang tidak akan ia lupakan. novel ini sangatlah menarik untuk dibaca. atau beragam faktor lainnya turut menghambat motivasi kita untuk pergi ke sekolah. deskripsi yang diberikan penulis begitu lengkap dan membuat kita seakan-akan turut berada di sana. Mari kita melihat para siswa dan siswi dari Tomoe Gakuen. Amanat yang terkandung dalam novel ini luar biasa banyaknya. Mulai dari kebijaksanaan sang ibu untuk tidak memberi tahu anaknya yang saat itu masih duduk di sekolah dasar kelas 1 bahwa ia telah dikeluarkan. Inilah amanat yang harus diperhatikan 137 . Mereka begitu bersemangat untuk pergi ke sekolah. bukan hanya sekadar memaparkan teori-teori saja. Meskipun saat ini Tetsuko sudah dewasa. Rutinitas yang terasa membosankan. Diselingi dengan ilutrasi yang yang lucu. atau disebut juga Tetsuko Kuroyanagi. ia seolah kembali ke masa kanak-kanaknya dan bercerita kepada para pembaca dengan begitu lancarnya. Penokohan yang digunakan oleh peulis tercermin melalui adegan-adegan nyata dan dialog yang digunakan oleh penulis tercermin melalui adegan-adegan nyata dan dialog yang diucapkan masing-masing karakter. Novel ini adalah sebuah kejadian nyata dan dituliskan oleh Totto-chan sendiri. adakah seorang dari kita yang merasa begitu bersemangat dan tidak sabar menunggu pagi hanya untuk pergi ke sekolah? Beberapa di antara kita malah mungkin merasa muak dan malas untuk pergi kesekolah. Ia bahkan bertanya kepada anaknya tentang sekolah seperti apa yang akan ia buat lagi selanjutnya! Meskipun demikian. termasuk Totto-chan. Tomoe Gakue akan selalu menjadi kenangan manis dalam hidup siswasiswanya.

termasuk ketika kita sedang mengalami kegagalan terbesar dalam hidup. Bagaimana beliau sebagai kepala sekolah mendekatkan diri dengan para anak muridnya melalui perhatian yang benar-benar tulus dari dalam hati. 138 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 oleh kita semua. Juga tentang bagaimana untuk bersikap selalu tegar dalam situasi apa pun. saya sangat merekomendasikan novel ini untuk dibaca segala kalangan oleh karena segala nilai indah yang dapat kita petik darinya. Melalui sosok seorang kepala sekolah bernama Sosaku Kobayashi. Pada akhirnya. amanat yang terkandung di dalm novel ini juga dapt diterapkan dalam membina jiwa pemimpin yang ada di dalm diri kita. Bagaiman beliau berani mencoba dan mempelajari sesuatu yang dianggap tidak biasa dengan beragam tanggapan dari orang – orang. Kita dapat belajar tentang bagaimana berani untuk bertindak berbeda sesuai dengan keyakinan dan prinsip hidup masing-masing.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 139 .

Ian memiliki postur tubuh yang tidak ideal. penggila bola. Dimana mereka memiliki obsesi dan impian masingmasing. dan Genta. Riani adalah sosok wanita berkacamata.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 RESENSI NOVEL 5 CENTIMETER Judul Buku : 5 CM Penulis : Donny Dhirgantoro Penerbit : PT. berbadan tinggi besar. Riani. cantik. Zafran seorang picisan yang berbadan kurus. Zafran. anak band. Arial selalu tampak rapi dan sporty. dan cerdas. orang yang apa adanya dan kocak. Ian.Grasindo Tahun terbit : November 2007 Tebal Buku : 381 halaman SINOPSIS Buku 5cm ini menceritakan tentang persahabatan lima orang anak manusia yang bernama Arial. Ia mempunyai cita-cita bekerja di salah satu stasiun TV. dan penggemar Happy Salma. berbadan agak besar 140 . Arial adalah sosok yang paling ganteng diantara mereka. Yang terakhir adalah Genta. Genta selalu dianggap sebagai “the leader” oleh teman-temannya.

aktivis kampus. diselingi cerita tentang permasalahan antar-sahabat. karir. bercerita tentang keseharian lima sahabat ini. pembawaannya selalu senyum. berkacamata. Setengah dari buku 5 cm.. mata yang akan menatap lebih lama dari biasanya.” 141 . Terbesit ide untuk tidak saling berkomunikasi dan bertemu satu sama lain selama tiga bulan. leher yang akan lebih sering melihat ke atas. dan tentunya love life. bukan hanya seonggok daging yang dapat berbicara.” “Arial adalah orang yang simpel-simpel aja. Perubahannya itu mulai dari pendidikan. 5 centimeter menggantung mengambang di depan kamu. pokoknya sporty deh. Arial yang selalu rapi . Suatu ketika mereka jenuh akan aktivitas yang selalu mereka lakukan bersama. dan pembawa suasana ramai karena jika tertawa suaranya paling keras. Lapisan tekad yang seribu kali lebih keras dari baja.. dari sifat-sifat mereka yang berbeda satu dengan yang lain sampai dengan perilaku dan aktifitas mereka yang penuh canda tawa. idealisme. tangan yang akan berbuat lebih banyak dari biasanya. asik. Mereka pun pada akhirnya dapat menggapai cita-cita yang mereka impikan sejak dulu. Kutipan dalam novel : “. Pertemuan setelah tiga bulan yang penuh dengan rasa kangen akhirnya terjadi dan dirayakan dengan sebuah perjalanan. buku ini menuliskan petualangan kelima sahabat dalam mendaki gunung Semeru. tapi ia kebanggaan seluruh tongkrongan karena Cuma dia yang bisa tenang... Setengahnya lagi. selalu tampil rapi dan simpel. pembawaanya banyak senyum.. Semuanya terkuak dalam sebuah perjalanan ‘reuni’ mereka mendaki gunung tertinggi di Pulau Jawa. ”…Biarkan keyakinan kamu. Dan di sanalah cerita bergulir. berjalan. hati yang akan bekerja lebih keras dari biasanya serta mulut yang akan selalu berdoa…percaya pada 5 centimeter di depan kening kamu” ANALISIS INTRINSIK TOKOH DAN PENOKOHAN Arial : Di dalam novel. dan punya nama. Arial adalah sosok yang tenang. jarang mengejek. Dalam perjalanan tersebut mereka menemukan arti manusia sesungguhnya. Arial digambarkan sebagai orang yang sporty. Lima sahabat ini telah menjalin persahabatan selama tujuh tahun. Ide tersebut pun disepakati.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 dengan rambut agak lurus berjambul. dan jarang khilaf.. Selama tiga bulan berpisah itulah terjadi banyak hal yang membuat hati mereka lebih kaya dari sebelumnya. Dan…sehabis itu yang kamu perlu cuma kaki yang akan berjalan lebih jauh dari biasanya. dan teman yang easy going. Mahameru. cool.

Siapa aja dan apa aja bisa didebatnya. cantik.” “. . Riani adalah gadis berkacamata.. ia juga senang tantangan dan suka makan terutama indomie.. ian adalah tokoh yang gila bola. Zafran adalah orang yang akan bilang apa saja yang ingin dia bilang... cerewet dan nggak mau kalah sama siapapun juga” “Riani seorang aktivis kampus..... Zafran punya kelakuan yang berantakan . . yang katanya standar seniman” “Zafran adala orang yang akan bilang apa aja yang dia mau bilang. Ian juga gemar mengoleksi film orang dewasa (17tahun ke atas) Kutipan dalam novel : “Apa aja tentang bola dia tahu dan kebanyakan dia ngabisin waktunya buat bola. tapi asik.. Dia juga suka berdebat.. cerdas dan seorang N-ACH sejati” “ Dia punya semacam karisma yang bisa bikin orang menengok.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 “.. selalu dominan dimana-mana. . Pribadi yang memiliki karisma. cerewet dan tidak mau kalah dengan siapapun juga... Kutipan dalam novel : “Seorang penyair yang selali bimbang” “.. kesan kedua. Tokoh zafran memiliki tubuh yang kurus dan berperan sebagai vokalis band. Zafran punya kelakuan yang berantakan.. Kutipan dalam novel : “Riani pakai kacamata. soalnya dia banyak banyak dan banyak belajar” Zafran : Didalam novel. tokoh zafran termasuk orang yang pandai membuat puisi.” 142 . cantik.. Selalu dominan dimanamana. makanya kalau ada dia jadi ramai.” Riani : Di dalam novel ini. untuk membeli ‘piece of lust’ kalo diterjemahkan ke bahasa ilmiah adalah ‘VCD Bokep’. pintar. Selain itu. orang yang biasa aja. jarang nyela. jarang bercanda tapi kalo tertawa paling keras. Riani seorang aktivis kampus yang gemar membaca dan banyak belajar. buat para cowokpasti punya persepsi nih anak pintar banget” “. cerdas dan mengutamakan prestasi... “ Ian : Didalam novel.

ia lebih mementingkan orang lain dibanding dirinya sendiri.” Genta : Di dalam novel ini. . Kutipan dalam novel “The Leader” “Enggak ada yang tahu kalo Genta adalah fans beratnya Riani.” : TEMA Persahabatan lima anak muda yang mempunyai kekuatan dan keajaiban mimpi dan keyakinan LATAR BELAKANG Tempat Rumah Arial : Jakarta. seorang aktivis kampus. Bogor : Kamar Arial. mengharukan dan menegangkan ALUR 143 . .. Genta adalah orang yang peduli terhadap orang lain. Genta adalah sosok yang baik.. Genta adalah pemimpinnya.. Dia sangat dikagumi teman-temannya. Manchester United. Yogyakarta Ranu Pane Ranu Kumbolo Puncak Mahameru Waktu Suasana : Setiap saat (Pagi sampai malam) : Menyenangkan..XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 “. Secret Garden SMA Stasiun kereta api Senen Stasiun Lempuyungan. dan juga Happy Salma.. Yogyakarta.. Genta begitu menyukai Riani..” “aktivis kampus. dan ngefans indomie.

Sesungguhnya manusia memang diberi kebebasan memilih. AMANAT Kita harus menanamkan satu keyakinan pada diri kita bahwa tidak ada yang tidak bisa di dunia ini kecuali keyakinan yang menganggap bahwa kita tidak dapat melakukan hal tersebut Jangan menganggap kritik suatu kemunduran atau serangan. bilang sama diri kita sendiri. Tapi. 5 centimeter termasuk alur maju mundur artinya dalam cerita terjadi flashback ke masa lalu dan kejadian masa depan. bukan dirinya yang diatur oleh keadaan yang harus selalu jadi kalimat aktif selalu pakai awalan me. dan percaya bahwa kita bisa. Bahwa kita akan berdiri lagi setiap kita jatuh. Janganlah menjadi manusia yang diatur oleh keadaan dan merasa kalah sama keadaan. segala keinginan.Dan kita bawa mimpi dan keyakinan kita itu setiap hari. Itulah mengapa Tuhan sayang sama makhluknya. supaya kita terus belajar tentang apa saja hingga akhirnya kita bermuara pada-Nya.bukan kalimat pasif yang selalu pake awalan di-. SUDUT PANDANG Sudut pandang adalah cara atau pandangan pengarang sebagai sarana untuk menyajikan tokoh. Sebaik-baik manusia dalam hidupnya adalah apabila ia menjadi manusia yang bisa memberi manfaat bagi orang lain bukan orang yang mementingkan diri sendiri dan terlalu mencintai dirinya sendiri Jadikan mimpi kita menggantung. latar dan berbagai peristiwa yang membentuk cerita. kalau kita percaya sama keinginan itu dan kita nggak bisa nyerah. apapun itu. Dan yang kita butuhkan Cuma lapisan tekad yang seribu kali lebih keras dari baja. jadilah manusia yang beranggapan bahwa dirinyalah yang harus mengatur keadaan. mimpi. tindakan. Ia menjaga tingkat ketidakpastian-Nya. Tapi sebenarnya hal itu semata-mata untuk membuat diri kita lebih baik. Memilih 144 . Selanjutnya tinggal masalah pilihan. entah sebagai teman atau rekan kerja. mengambang 5 centimeter di depan kening kita. cita-cita. Apa pun hambatannya. kalau kita dikritik buat cetak biru dipikiran kita. keyakinan diri. kita lihat setiap hari. biar dia nggak pernah lepas dari mata kita.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dilihat dari cerita Novel ini. Dalam Novel 5 centimeter sudut pandang yang digunakan adalah orang ketiga tunggal. Tuhan memberi kebebasan kepada setiap manusia untuk memilih. bahwa kita akan mengerjarnya sampai dapat. Kalo kritik itu adalah pengorbanan dari seseorang yang mungkin telah mengorbankan rasa nggak enaknya sama kita. ketidakpastian alam semesta ini dengan ketidakjelasan dan ketidakpastian. dan hati yang akan bekerja lebih keras dari biasanya serta mulut yang akan selalu berdoa. Tapi.

Buku 5cm mempunyai karakter yang cukup kuat. Pembaca bagaikan berada di sana. Penulisnya sendiri sepertinya punya pengetahuan yang luas tentang lirik lagu. Terimalah dengan apadanya kekurangan dan kelebihan yang dimiliki sahabat kita. dan terutama musik yang intensitasnya sangat sering disebut disertai dengan lirik-lirik lagunya. film. dunia kerja. politik (walaupun sedikit). justru yang tampilannya sok misterius kayak gini ini biasanya isinya ga jelas tetapi setelah saya baca ternyata. Tinggal bagaimana cara kita sebagai teman untuk menutupi kelebihan dan kekurangan teman kita. Dalam novel ini sangat banyak memuat hal yang berkaitan dengan jiwa para generasi muda. Pesan moral yang disampaikan pun sangat baik sehingga memotivasi pembaca agar bisa mengejar impian mereka dan membuat jadi nyata. idenya menarik. Nilai plus tersebut pasti akan selalu didampingi dengan nilai minus. semangat dan tekad yang selalu membara mengiringi setiap langkah kumpulan sahabat dalam novel ini. dan alur cerita yang tidak membosankan sehingga pembaca ingin membaca buku ini hingga halaman terakhir. Buku “5cm” karya Dony Dhirgantoro dengan sampul hitam legam. dan juga humanisme. merasakan dinginnya Ranu Pane. mistisnya Kalimati. Einstein dll). penuh dialog-dialog yang filosofis. dan orang terkenal lainnya (Plato. Tidak semua orang memiliki nilai plus seutuhnya. indahnya Ranu Kumbolo. Socrates. dan berisi kisahkisah yang inspirasional. 145 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 dipersimpangan-persimpangan kecil atau besar dalam sebuah Big Master Plan yang telah diberikan Tuhan semenjak kita lahir. idealisme. Jadi semuanya ke masalah pilihan. tentang persahabatan. menggunakan bahasa yang mudah dimengerti. Di sampul depannya ada beberapa tulisan yang fontnya juga hitam dan di bagian tengah sampul depannya ada juga tulisan “5cm” dengan font yang agak besar berwarna putih. dan novel ini sebenarnya cukup bagus. Kehebatan penulis terlihat sekali saat menggambarkan dengan detail perjalanan dari Jakarta (stasiun Senen) sampai ke atas puncak Mahameru. dan menakjubkannya puncak Mahameru. GAYA BAHASA Bahasa yang digunakan dalam novel 5 centimeter adalah bahasa yang mengikuti perkembangan zaman sekarang(modern) dan sesuai dengan kondisi masyarakat sekarang sehingga novelnya dapat dengan mudah dimengerti KEKURANGAN DAN KELEBIHAN NOVEL KELEBIHAN NOVEL : Kelebihan buku ini adalah ceritanya yang menarik. artis-artis Hollywood. Nuansa jiwa muda sangat kentara di 5 cm. filosofi. sampe ke filsafat-filasafat Yunani kuno.

yang membuatnya bangga menjadi bagian dari bangsa yang besar ini. Sulung dari empat bersaudara ini menghabiskan seluruh waktu kecilnya hingga besar di Jakarta. Sebuah novel yang dapat menambah motivasi dan kepercayaan diri untuk bias meraih impian dengan bekal semangat dan tidak kenal lelah. Saat-saat terbaik sebagai mahasiswa adalah ketika bergabung dalam barisan menegakkan reformasi tahun 1998. KEKURANGAN NOVEL : Cerita akhir novel ini terasa begitu dipaksakan dengan pembentukan keluarga antara sahabat-sahabat tersebut ditambah dengan keturunan mereka yang begitu sama mewarisi sifat-sifat orangtuanya dan semuanya sebaya. Bahasa yang begitu kental dengan dunia musik menjadikan sebagian pembaca yang hanya biasa saja mengerti musik akan sulit memahami tokoh dalam novel. akhir cerita di novel ini terlalu naif.Bersama teman-teman lain. Bagi saya. 146 . ia berhasil mendapatkan beasiswa dari kampus. Pengalaman gagal mendapatkan beasiswa pada salah satu kegiatan pelatihan kampus tidak membuatnya putus asa. seumuran. Begitu pula 5 cm bahwa geng anak muda itu sebenarnya tidak suka musik tetapi mas Donny Dhirgantoro lah yang sangat maniak musik.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sekelompok manusia yang tidak hanya hidup berfoya-foya tetapi meresapi makna kehidupan yang mereka jalani. Selepas SMU. BIOGRAFI SINGKAT PENULIS Donny Dhirgantoro lahir di Jakarta 27 Oktober 1978. Sepertinya penulis ingin mennunjukkan dirinya daripada tokoh karyanya seperti yang disebut dalam novel tersebut yang mengatakan bahwa sang tokoh percaya “lupus sebenarnya tidak suka makan permen karet tetapi yang suka adalah Hilman sang pengarang. Kegemaran menulis dan membaca sudah ada semenjak mulai bisa menulis dan membaca. Menyelesaikan masa-masa putih abu-abu di SMU 6 Jakarta. Kedua hal tersebut membuat pembaca sulit membedakan mana yang menjadi anak dan mana yang menjadi bapak. mana yang pemuda dan mana pula yang anak-anak. Bagi pemuda. ia melanjutkan studi di STIE Perbanas Jakarta dan ikut aktif dalam segala kegiatan kampus. sekolah yang sampai saat ini masih dibanggakan karena kenangan-kenangan yang menyenangkan dan tak terlupakan. tetapi pada tahun berikutnya justru mengantarnya menjadi ketua penyelenggaranya. konon hal ini akibat sang Papa meletakkan banyak buku disekitar ari-ari putra sulungnya. 5 cm sangat mudah dipahami dari segi bahasanya karena menggunakan bahasa-bahasa familiar kaum muda. Sekelompok sahabat itu masih saja mempunyai “ruh” kaum muda meski sudah memiki keturunan dan hal tersebut terasa juga pada anak-anak yang masih TK tetapi “jiwa”nya berjiwa kaum muda dewasa.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 147 .

Dini mulai menulis sejak tahun 1951. Ia memiliki daya tahan mengagumkan. Seandainya anggota pasukan. Dini juga menulis sajak dan sandiwara radio. Pada tahun 1953 cerpencerpennya mulai dimuat di majalah Kisah. Membaca buku-buku Nh Dini adalah membaca sebuah kehidupan dari masa ke asa. 2. 4. Hampir sepanjang hidup ia menulis dan mencatat peristiwa-peristiwa. Mimbar Indonesia. 8.Dini Penerbit : Djambatan tahun terbit : 1989 Cetakan : ke-2 (2000) tebal buku : 380 halaman harga buku : Rp60. Judul : Jalan Bandungan Pengarang : Nh. Setamat SMA bagian Sastra (1959). Ia telah menemukan estetikanya sendiri dalam menulis. mendapat hadiah pertama untuk Lomba Penulisan Cerita Pendek dalam Bahasa Prancis se-Indonesia untuk cerpennya Sarang Ikan di Teluk Jakarta (1988). Ia lahir tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. maka ia akan termasuk yang khusus. memutuskan satu tindakan tepat dan cepat. Pada tahun 1991 Dini kembali memperoleh Piagam Penghargaan Upapradana dari Pemda TK I Jawa Tengah. 7. okoh-tokoh dalam bukunya lebih banyak bertipe the girl next door. 6. tidak bolong-bolong. Selain terus berkarya. Selain itu. konsisten. dan terakhir mengikuti kursus B-1 Jurusan Sejarah (1957). Dini juga sibuk menerima undangan-undangan ceramah mengenai sastra dan budaya di dalam dan luar negeri. serta novel. Nh. 10. karena berlatih tekun. Tidak muluk-muluk. JJ Kusni berkata bahwa Les Miserables karya Victor Hugo (1802148 . Sebagai penulis ia telah melakukan tugas dengan baik. Pada tahun 1989 ia mendapat Hadiah Seni dari Kementerian PdanK untuk bidang Sastra. yang kegiatannya mencakup latihan Bahasa Indonesia dan diskusi. Dalam satu percakapan lewat email. ia juga mengelola sebuah taman bacaan untuk remaja dan anak-anak di Semarang. Begitu ekat dengan kita. militan. ia mengikuti kursus Pramugari Darat GIA Jakarta (1956). begitu nyata. Berbagai penghargaan telah diterimanya. tidak banyak bicara. 5. Selain menulis cerpen.000.kertas kulit : Art Carton 260 gram/m2 kertas isi : HVS 70 gram/m2 percetakan : karya Unipress Ulasan tentang novel : Novel yang berjudul Jalan Bandungan dikarang oleh seorang wanita yang bernama Nh Dini. 9. Baginya hidup adalah menyelesaikan tugas-tugas hidup dan menuliskannya. dan Siasat. 3.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Resensi budaya : Novel Zaman Penjajahan hingga Zaman Reformasi yang sarat akan nilai Identitas Buku : 1. antara lain pemenang Lomba Penulisan Naskah Skenario untuk sandiwara radio se-Jawa Tengah (1955).

Catatan harian Dini masih tersimpan dengan baik di Pusat Dokumentasi Sastra HB Jassin. seperti peristiwa sejarah dari masa ke masa hidup Dini. Menarik mengetahui bagaimana orang-orang dalam masyarakat berpikir dan bertindak. tidak mengandalkan ingatan. bisa diobservasi. Buku itu menjadi bacaan wajib di sekolah menengah di Prancis hingga kini. dan yang lain. dalam beberapa hal kaum lelaki. mantan Presiden kita. 76). Buku-buku Nh Dini bahkan memiliki keistimewaan. pemimpin Gerakan Romantisme Perancis. yang membandingkan novel Tarian Bumi dengan ujaran novelis Inggris Graham Greene yang merasa telah menemukan India yang sebenarnya justru dalam novel-novel dan cerita-cerita pendek yang ditulis RK Narayan. takkan menyelesaikan karangannya sebelum ada rasa puas dihatinya. masyarakat. bahwa ia lebih sering mengantuk membaca buku Nh Dini. Jhumpa Lahiri. Beberapa alasan mendasari hal tersebut. lingkungan. menulis hal detail satu keluarga di Kerala dengan setting tahun 1960-an dalam buku The Gods of Small Things. Secara tegas ia berkata bahwa ia tidak mau disetir pihak tertentu untuk menulis sesuatu dengan data diselewengkan demi maksud komersil. Antropolog Koentjaraningrat (alm) berpendapat pada hakikatnya fenomena sosial itu bersifat konkret. menjadi buku bacaan wajib pelajar SMA. sehingga ketika ia menulis satu buku. masalah sosial lokal daerah masing-masing dalam bukunya. Ia mengaku bahwa kegiatan mengarang. Salah satunya pendapat Majalah Horison Juli 2001. Tapi buku-buku Dini menjadi serupa referensi yang tidak terhindarkan. menganalisis.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 1885). yaitu memarahi laki-laki. yang merupakan refleksi masyarakat pada masa itu serta mengekspresikan pengalaman dan pemahaman tentang kehidupan. risiko respon pembaca amat mungkin seperti yang diakui Sigit Susanto. terjadi di sekeliling kita sehari-hari. membayangkan. Ia menelurkan karya-karyanya secara menyeluruh. dari sekian banyak karya perempuan pengarang. Secara tak langsung Dini melukiskan mental manusia Jawa hidup di masa itu. menulis The Namesake yang menampilkan detail peristiwa dan konflik istiadat yang terjadi dalam satu keluarga. satu novel 149 . telah juga mengupayakan agar bukunya. cerita dalam buku itu berasal dari catatan yang akurat dan lengkap. Bahkan. dan didokumentasikan. merefleksi. mengenal dan mencoba mengerti pendapat dan pikirannya sebagai wakil wanita pada umumnya (Sekayu. Seperti yang ia ungkapkan. kehidupan serta perkembangan seni. selain untuk menarik keuntungan kebendaan. Metode sama telah dilakukan BJ Habibie. Menurutnya. Sungguh semarak bila penulis (daerah) Indonesia melukiskan keadaan manusia. menginterpretasikan. Budi Darma mengungkapkan bahwa sastra Indonesia tidak memiliki semangat besar feminisme. ia mencatat berbagai peristiwa secara detail. Dini menggambarkan keadaan umum yang terjadi sehari-hari di keluarga. fenomena tersebut dapat dimunculkan kembali sehingga menjadi wacana baru dengan proses kreatif mengamati. Perempuan penulis asal India. Mungkin Dini tidak membayangkan hal itu dalam novel dan buku-buku kenangannya. keadaan sosial dan finansial masyarakat. difoto. Arundhati Roy. merupakan tonggak penting sejarah bangsa Prancis. menulis buku Detik-detik yang Menentukan (2006) berdasarkan catatan peristiwa penting di awal pemerintahannya. transportasi. Tarian Bumi (2000). penulis perempuan asal Bali. Oka Rusmini. hanya Nh Dini yang secara terus menerus menyuarakannya. Karya-karya Dini sejak tahun 1950-an sampai akhir abad-20 diikat oleh aspirasi yang kurang lebih sama. Oleh pengarang. ia menginginkan supaya orang. ia hanyalah menulis kenyataan hidup. Karena cerita-cerita cukup detail dan cenderung datar. jenis makanan.

Muryati kehilangan kepribadiannya sendiri. Perlakuan tersebut tentu saja menibulkan kemarahan pada diri 150 . Widodo tidak berusaha untuk mencari tambahan penghasilan. Setiap kali masalah keuangan datang. Mutyati harus mengangkat ember air. Usaha Muryati untuk mengkomunikasikan kebutuhan rumah tangganya tersebut selalu kandas karena Widodo tidak pernah meresponsnya. Kebutuhan mendesak yang ada di depan mata tidak membuat nalar Widodo bekerja. yang selalu merendahkan dan menindas dirinya. Widodo selalu ingin dilayani dan dituruti semua kehendaknya termasuk di dalam berhubungan intim. Sebagai suami. pengertian dan perhatian seakan haram diberikan Widodo kepada Muryati. yaitu: Muryati dan ditujukan kepada Widodo. dalam novel ini justru menjadi sumber penderitaan bagi sang istri. Akibatnya. diperkaya dan dimatangkan. Dapat dikatakan. Kemarahan Muryati muncul karena sebagai istri. Kemesraan. proses pengumpulan data-data detail dilakukannya selama sepuluh tahun sementara untuk mengetiknya hanya diperlukan waktu satu bulan saja.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dini yang dianggap penting. serta kebusukan hati mantan suami. sang penulis. dia diperlakukan Widodo dengan semena-mena. Komunikasi yang coba dibangun Muryati selalu dirobohkan dengan palu emosi. pembaca akan merasakan kemarahan Nh. Keinginan suaminya menjadi keinginannya. Widodo. Dini menunjukkan kemarahannya terhadap tradisi yang merugikan kaum wanita dimana wanita diposisikan sebagai objek. Hal itu terjadi karena Muryati tidak leluasa mengatur hidupnya sendiri. Sebagai contoh. dalam keadaan hamil tua. Muryati. Dia harus membanting tulang untuk mencari tambahan uang guna memenuhi kebutuhan rumah tangganya. Membaca novel ini. Pernikahan yang seharusnya menjadi tempat suami istri mencurahkan dan menikmati cinta. Nh. Widodo tidak berusaha untuk membantu ataupun mencari pembantu yang dapat melakukan pekerjaan tersebut. yang ditampilkan melalui tokoh-tokoh wanitanya terhadap laki-laki. uang gaji Widodo yang diberikan kepada Muryati guna memenuhi kebutuhan rumah tangga tidak bertambah jumlahnya selama lima tahun meskipun kebutuhan semakin bertambah dan harga-harga semakin naik. Dini. Widodo selalu mengatur dan memaksakan kehendaknya. memperlakukan Muryati hanya sebagai objek. Contoh yang lain. Muryati harus menghadapinya sendiri dan mencari solusi untuk dapat menyelesaikannya. Dalam hal keuangan Widodo begitu pelit sehingga Muryati harus membanting tulang dan menerima bantuan dari ibunya yang sudah menjanda untuk memenuhi kebutuhan rumah tangganya. perlindungan. tokoh utama laki-laki. Kemarahan terhadap individu ditampilkan lewat tokoh utama wanita. Sebagai suami. cinta kasih dan keraguan suami. baik individu maupun tradisi yang berorientasi pada kepentingan laki-laki. yaitu La Barka. Lewat tokoh utama wanita dan tokoh-tokoh wanita lainnya. Sinopsis Jalan Bandungan Jalan Bandungan adalah sebuah jalan di kota Semarang di mana terletak sebuah rumah yang menjadi saksi bisu cinta kasih yang murni seorang sahabat. Di dalam rumah di jalan Bandungan ini hidup tokoh utama wanita. tidak ada komunikasi yang baik diantara mereka berdua.

Orang tua. meskipun tidak mencukupi. dendam yang bercampur dengan keputusasaan karena dia tidak mampu mengubah keadaan. cemooh dari berbagai pelosok datang bertubi-tubi. Dia akan memberi penghiburan dalam kesusahan. Dia pun meneruskan pendidikannya di Perguruan Tinggi. Karena Muryati tidak mempunyai keberanian untuk menentang. kemudian mengolah nasibnya sendiri. Dia percaya bahwa Tuhan menyuruh manusia memilih. penahanan dan pembuangan Widodo ke pulau Buru semakin melengkapi penderitaan Muryati dan anak-anaknya. Karena kekecewaan yang begitu dalam dan dendam yang tidak dapat dihapuskan. Apa yang dilakukannya hanyalah memenuhi kewajibannya sebagai istri. seperti yang dilakukan istri-istri tahanan yang lainnya karena dia yakin bahwa perceraian tidak akan membuat keadaan menjadi lebih baik. Widodo telah mengabaikan kesejahteraan dan keselamatan istri serta anakanaknya demi kepentingan partainya. Sementara itu. Usaha Muryati untuk meningkatkan kemampuan dirinya tidak berhenti sampai di situ. tidak lebih dari itu. Uang dari Widodo untuk keperluan sehari-hari.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Muryati dan akhirnya kemarahan tersebut menjelma menjadi dendam. Dalam novel ini digambarkan bahwa segala cobaan dan kesulitan hidup dapat Muryati lalui dengan baik karena kedekatannya dengan Tuhan. Widodo telah berkhianat terhadap keluarga karena telah mempunyai kegiatan yang disembunyikan. Dukungan yang tanpa pamrih tersebut membuat kepercayaan diri Muryati tumbuh semakin kuat sehingga dia semakin cepat dapat bangkit dari keterpurukannya untuk memulai hidup yang baru. maka dendam tersebut hanya dapat disimpan di hati saja. Muryati akhirnya memutuskan untuk mengambil sikap menentang Widodo. Meskipun dalam kondisi seperti itu. Perceraian dapat menggoncangkan jiwa anak-anaknya. berhenti datang. Sementara itu. Salah satu bukti kerja kerasnya adalah diterimanya bea siswa untuk menempuh pendidikan di negara Belanda. saudara dan sahabat-sahabatnya baik laki-laki maupun wanita tidak pernah meninggalkannya. Dia yakin bahwa meskipun dia telah melakukan kesalahan dalam memilih. bukan kesalahan Tuhan. Jika dia sekarang menderita itu disebabkan kesalahannya dalam menentukan pilihan. Hidup mandiri untuk menciptakan kebahagiaan buat anak-anak dan dirinya sendiri. Dia selalu berjuang untuk meningkatkan potensi dirinya. yang merampasnya dari istri dan anak-anakknya. Sebagai buktinya. Tuhan tidak akan meninggalkannya sendirian menanggung penderitaan. dalam kesendiriannya tanpa suami ternyata Muryati tidak kesepian. 151 . cukup dia saja yang menderita. Widodo telah mengorbankan keluarga demi kepentingan partainya. Mereka bahu-membahu menolongnya setiap kali dia membutuhkan bantuan. Muryati menganggap bahwa pengabdiannya selama ini ternyata sia-sia belaka. Bukit dendam terus meninggi ketika rahasia keterlibatan Widodo dengan PKI terbongkar karena di mata Muryati. Prinsipnya. Muryati tidak berniat mengajukan perceraian.

152 . Topik feminisme perlu ditampilkan di sini karena topik tersebut memang masih menarik untuk dibicarakan dikarenakan sistem Patriarki yang masih lekat di budaya Indonesia pada umumnya. Apa yang tidak diperoleh Muryati dari Widodo. tidak diragukan lagi. Muryati memutuskan untuk mengajukan perceraian. Tantangan hidup Muryati memang semakin bertambah tetapi. kepribadian mereka sangat berbeda. Kembali Muryati harus menyiapkan mentalnya untuk menghadapi tantangan dalam hidupnya sendiri dan sendiri lagi. Jadi. Meskipun mereka bersaudara. dan kepuasan seks. Seperti diketahui bersama dalam era globalisasi. Seiring dengan berjalannya waktu. yang tak lain dan tak bukan adalah adik kandung Widodo sendiri. kekuatan pun semakin meningkat. perhatian. tahu betul bagaimana membuat Muryati bahagia. negarapun akan maju. Perkawinan tersebut akhirnya mendapat ujian. seperti masa muda dahulu. Handoko meragukan kesetiaan Muryati. Mereka sepakat berpisah namun tidak bercerai. melainkan semakin banyak dan semakin bervariasi. Topik yang berkaitan dengan perjuangan wanita tersebut perlu juga ditampilkan karena mayoritas penduduk Indonesia adalah wanita. Bila kaum wanitanya kuat. seperti kemesraan. dapat diperolehnya dari Handoko. dia berhasil. tantangan bukan hanya semakin sedikit. perlindungan. negarapun akan kuat. Dia sadar bahwa perceraian merupakan jalan terbaik untuk benar-benar lepas dari bayang-bayang Widodo. Widodo yang kembali ingin memanfaatkan Muryati berusaha mengintimidasi Handoko dan. lakilakipun perlu mempelajari apa yang dilakukan tokoh utama wanita tersebut agar laki-laki pun dapat memahami penderitaan wanita dan akhirnya ikut memajukan wanita karena perjuangan untuk memajukan kaum wanita tidak dapat dilakukan oleh wanita sendiri tetapi harus dilakukan bersama. bahu-membahu dengan kaum laki-laki. Muryati dapat membuka hatinya kembali untuk seorang pria. Perkawinan mereka pun berada di ujung tanduk. Bila kaum wanitanya maju. Komunikasi di antara mereka berdua terjalin dengan sangat baik. Selain wanita. Handoko. Mereka hidup berbahagia sebagai suami istri selama lebih kurang lima tahun. Handoko yang berusia jauh lebih muda. Selain kedekatannya dengan Tuhan. nilai-nilai hidup yang selalu menjiwai tindakannya. Tokoh utama wanita dalam novel ini dapat menjadi contoh teladan bagi wanita lainnya untuk berani menghadapi tantangan hidup dan keluar sebagai pemenang. terdapat dua manfaat yang dapat diambil dari novel ini yaitu: mengenal budaya Jawa dan belajar bagaimana memperlakukan tantangan hidup sehingga dapat bertahan bahkan keluar sebagai pemenang. Keunggulan Buku : Novel Jalan Bandungan sarat dengan nilai-nilai budaya Jawa serta mengisahkan perjuangan gigih seorang wanita dalam menghadapi tantangan dalam hidupnya. Tekadnya untuk menguasai dan mengatur sepenuhnya kehidupannya sendiri tak terbendungkan lagi. kekuatannya pun meningkat akibat pemahamannya yang semakin dalam akan Toto Urip. Toto Kromo and Toto Laku. Pertimbangan lainnya adalah status sebagai istri tahanan pulau Buru menghalangi langkahnya untuk maju. pengertian.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Akhirnya dengan berbagai pertimbangan.

sehingga dapat menimbulkan kebosanan bagi pembacanya. Penutup : Akhirnya. Pembaca bukan hanya diperkenalkan dengan budaya Jawa tetapi juga diajak melihat norma-norma mana yang cocok dan tidak cocok dalam menyambut globalisasi. Lebih tepatnya. Kelemahan Buku : Novel ini sarat dengan banyak pelajaran-pelajaran penting terutama untuk para remaja yang telah terseret oleh arus globalisasi dunia.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Banyak pembaca yang tidak terlalu memahami budaya Jawa bahkan ada dari mereka yang sama sekali tidak mengetahui budaya Jawa meskipun dilahirkan di pulau Jawa. novel ini juga dapat dijadikan usaha untuk melestarikan budaya Jawa. tetapi sangat disayangkan karena novel ini tidak dapat membawa daya tarik bagi remaja untuk membacanya. Bahasa yang sangat erat dengan bahasa daerah dan beberapa darinya tidak dicantumkan dengan artinya sehingga bagi pembaca yang tidak mengerti bahasa ini. terlebih lagi untuk para wanita karena dalam novel ini sangat ditekankan kemandirian dan kedisiplinan dalam menghadapi segala tantangan. dapat saya simpulkan bahwa novel ini sangat berguna bagi masyarakat umum utamanya para remaja yang dalam masa pertumbuhan di zaman globalisasi ini. mereka perlu mengenal norma-norma mana yang merugikan dan menguntungkan wanita dalam menyongsong globalisasi. Dengan demikian. Terlihat dari gaya bahasanya yang sangat formal dan cara penyajian novel yang memiliki huruf yang kecil dan sangat rapat. sukar untuk memahami keseluruhan isi novel. 153 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 154 .

novel ini sempat dilarang beredar dan ditolak oleh beberapa penerbit Amerika karena tema dan isinya dianggap tidak senonoh dan melanggar standar moral masyarakat pada zaman itu Novel ini diterbitkan untuk pertama kalinya dalam bahasa Prancis oleh Olympia Perss. Maret 2008 Tebal halaman : 529 halaman Ukuran buku : 13 x 20. Di negara itu novel ini seketika menjadi best seller dan terjual 5. Putnam's Sons.5 cm PEMBUKAAN Inilah mahakarya kontroversial dari Vladimir Nobakov (1899-1977). Olympia Perss adalah penerbit yang biasa menerbitkan buku-buku serius dan beberapa buku “dewasa”. novel ini langsung menjadi best seller dan terjual 100 seribu kopi pada tiga minggu pertama setelah diterbitkan. Walau telah diakui sebagai salah satu karya sastra klasik dunia. 155 . Saint Petersburg – 2 Juli 1977.000 kopi. Di Amerika Serikat. Penerbitnya G. pada Desember 1956 pemerintah Prancis melarang peredaran novel ini selama hampir dua tahun lamanya. karya Nabokov. disebut sebagai salah satu novel yang paling penting dari abad 20. Lolita (1955). pada 15 Sept 1955.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Identitas Buku Judul Pengarang Penerbit Tahun terbit :LOLITA : Vladimir Nabokov : PT Serambi Ilmu Semesta : Cetakan I. edisi pertama novel ini diterbitkan dua tahun setelah edisi pertama di Perancis. Montreux) adalah seorang pengarang Rusia-Amerika. penulis kelahiran Rusia yang kemudian menetap di Amerika Serikat. Awalnya ia menulis dalam bahasa Rusia. namun menjadi terkenal secara internasional atas novel-novel yang dibuatnya dalam bahasa Inggris. Tentang Pengarang Vladimir Vladimirovich Nabokov (22 April 1899. Sama seperti di Prancis. Karena kontroversi yang timbul.P. 1.

Buku ini juga memiliki kekhasan dari tema yang tak lazim dalam standar moral masyarakat pada umumnya. novel ini hadir kuat sebagai novel kelam. Kritik Terhadap Buku novel ini banyak menggunakan monolog-monolog panjang dan simbol yang baru akan dimengerti oleh pembacanya setelah melahap habis novel ini hingga lembar terakhir. Humbert humbert yang jatuh cinta pada Lolita. Tidak ada yang berbahagia di penghujung novel yang rawan. Tema Cerita Novel ini bertemakan cinta terlarang antara seorang lelaki dewasa (duda) terhadap gadis kecil berumur 12 tahun. dan tindakan keras yang diambil Humbert Humber dengan pistol di tangannya adalah pilihan mengundang petaka. Meski harus diakui. Kekhasan Buku Sebagian pembaca mungkin akan menganggap novel ini bukan novel yang mudah dimengerti karena Nabokov banyak mengeksplorasi kondisi kejiwaan dan lamunanlamunan Humbert. 3. Sinopsis 156 . Kesan Terhadap Buku Dilihat dari isinya. 6.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Karya-karyanya menampilkan keahlian Nabokov dalam permainan kata dan detil yang deskriptif. Perbandingan dengan Buku Sejenis 4. TUBUH RESENSI 1. dan berusaha dekat dengan sang pujaan hati dengan menikahi ibu Lolita. Meski kisah birahi seorang lelaki setengah baya yang meledak-ledak kepada seorang gadis puber terkesan menggelikan. tindakan Humbert mengindikasikan jenis kekuatan cinta yang bisa sangat menyentuh dalam hidup manusia kendati itu cinta terlarang. Selain itu. Lolita bisa disebut sebagai novel komedi tragis. Sementara Lolita dengan lihainya memainkan perasaannya bak perempuan dewasa dan membalas cinta sang ayah tiri. 2. 5. Namun sebagian pembaca lainnya mungkin justru melihat hal-hal itulah yang menjadikan novel ini mengasyikan untuk dibaca hingga tuntas. novel ini juga banyak menggunakan simbol yang baru akan dimengerti oleh pembacanya setelah melahap habis novel ini hingga lembar terakhir. Jalan hidup yang ditempuh Lolita sebelum dan setelah lepas dari Humbert Humbert adalah jalan hidup yang kelabu.

Humbert menjadi lelaki tua pencemburu. Humbert harus meninggalkan keluarga Haze.15) mengenai kekasih kecilnya. Dalam perjalanan yang memakan waktu ini Humbert akhirnya bisa mereguk kenikmatan dari tubuh molek si peri asmara. New England. Charlotte tewas dalam sebuah kecelakaan setelah mengetahui kalau Humbert tidak mencintai dirinya dan menginginkan tubuh putrinya. Tetapi. “Dia adalah Lo yang biasa-biasa saja di pagi hari. bocah perempuan cantik yang lebih muda beberapa bulan darinya. menjemput Lolita di perkemahan musim panas. mengenakan sebelah kaus kaki. Dia mengatakan pada Lolita jika Charlotte sedang sakit. tak ada pilihan lain. Peluang terbuka bagi Humbert. ini Humbert menemukan peri asmara yang membuat dirinya mabuk kepayang. pengalaman cinta yang gagal dengan Annabel telah menciptakan ketertarikannya pada gadis-gadis muda berusia antara 9 sampai 14 tahun yang disebutnya sebagai nymphet (peri asmara). Tetapi sebelum niat itu menjadi tindakan. Namun. Pesona Lolita berhasil menahan Humbert di Ramsdale ketika lelaki setengah baya ini berniat meninggalkan kota kecil itu. Ada keinginan yang menggoda Humbert untuk mencelakakan Charlotte demi meraih putrinya. Bahkan pada saat-saat Lolita menghilang dalam waktu-waktu tertentu. 157 . Dolores. Dia pindah ke Amerika untuk bekerja. Menurut Humbert. tetapi penyakit yang menyerangnya secara tak terduga meretas jalan ke rumah seorang janda bernama Charlotte Haze. tak bakal ada Lolita jika ia tidak pernah jatuh cinta pada Annabel di masa kecilnya. setinggi seratus lima puluh senti. untuk meraih si gadis kenes pembangkang ke dalam pelukannya. Lolita adalah titisan Annabel. ternyata tidak gampang. Bagi Humbert. Kebohongannya tidak sempat menua. Dua puluh empat tahun setelah pertemuannya dengan Annabel dia berjumpa dengan peri asmara berusia 12 tahun. dara kecil ini terpaksa mengikuti Humbert menjelajahi berbagai negara bagian.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Humbert Humbert lahir di Paris dan tumbuh di Riviera. Humbert tidak berniat melepaskan Lolita dan meninggalkan dirinya sendiri. Dia meninggalkan Ramsdale. Cinta monyet mereka kandas karena Annabel meninggal dunia akibat tifus 4 bulan setelah pertemuan mereka. dalam pelukanku dia adalah Lolita. Dia adalah Lola saat mengenakan celana panjang longgar. Untuk itu Humbert terpaksa menikahi ibu si peri asmara yang sangat egois. Ketika Lolita tahu. Dia adalah Dolly di sekolah.” demikian ungkap Humbert (hlm. Karena jika tidak. Di sana dia bertemu Annabel Leigh. Pernikahan Humbert Humbert dengan perempuan bernama Valeria yang mengalami kegagalan ternyata tidak bisa menepis selera ganjilnya pada gadis-gadis kecil. Dia adalah Dolores pada data isian bertitik-titik. Dalam sebuah rumah di Ramsdale. Kendati menemukan dirinya bukan lelaki pertama yang menjelajahi tubuh Lolita (Lolita telah melakukan hubungan seks dengan teman sekolahnya).

Ia menulis dalam bentuk memoar yang mengungkapkan latar belakang kejahatan yang dia lakukan dan sempat menghiasi koran-koran pada bulan September 1952. Dia adalah Lola saat mengenakan celana panjang longgar. Dia adalah Dolly di sekolah. Dia adalah Dolores pada data isian bertitik-titik. Setting / Latar 158 : orang yang ramah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Humbert tidak pernah menduga cinta dan kemanjaan yang ia berikan pada putri tirinya hanya bertepuk sebelah tangan. Ulasan Singkat Alur : maju Kisah dalam novel ini merupakan pengakuan seorang laki-laki efebofil yang namanya disembunyikan di balik pseudonim Humbert Humbert. Semuanya sudah direncanakan. Humbert Humbert : sangat menyukai anak kecil di bawah umur. “Psikiater yang memperlajari kasusku sangat ingin agar aku mengajak Lolita-ku pergi ke pinggir pantai agar aku meraih “kepuasan” atas doronga seumur hidupku danmembebaskan diri dari obsesi “bawah sadar” akan percintaan masa kanak-kanak yang tak tuntas dengan Nona Annabel Lee kecil.” halaman 15. 4. Lo kecil dari perkemahan itu akan langsung masuk ke sekolah asrama yang bagus dengan disiplin kuat dan pendidikan agama yang kuat. Menurut Humbert. mengenakan sebelah kaus kaki. setinggi seratus lima puluh senti. Kau tidak perlu cemas. perhatian memiliki nafsu yang tinggi. Lolita jatuh cinta kepada seorang lelaki yang diam-diam membayang-bayangi perjalanan mereka.” Halaman 198. “Lo kecil sayangnya tidak termasuk dalam rencana sama sekali. seorang lelaki pedofil yang berniat mendapuk Lolita sebagai bintang film pornonya.” Halaman 289. Kutipan “Dia adalah Lo yang biasa-biasa saja di pagi hari. pengalaman cinta yang gagal dengan Annabel telah menciptakan ketertarikannya pada gadis-gadis muda berusia antara 9 sampai 14 tahun yang disebutnya sebagai nymphet (peri asmara). Lolita meninggalkan Humbert tanpa pamit. baik hati dan penyayang.” Halaman 144. Namun. baik dan periang. dalam pelukanku dia adalah Lolita. Tokoh – tokoh Dolores haze : sangat misterius . . 3. Hingga suatu hari. susah ditebak. Charlotte 5. Lolita tidak mencintainya. aku diajari untuk hiduo dengan bahagia dan sejahtera bersama yang lainnya. Sehabis itu – kampus Beardsley. 2. dan untuk mengembangkan kepribadian yang utuh. “Ya.

sehingga pembaca merasa malas dan berat membacanya. 7. New England suasana : menegangkan. menggelikan. 8. Di mana novel ini menjelaskan betapa kompleksnya permasalahan moral yang dialami oleh Humbert Humbert. Nilai ini menggambarkan bahwa keadaan psikologi laki-laki zaman sekarang masih perlu diperhatikan. penulis kelahiran Rusia yang kemudian menetap di Amerika Serikat. nilai sosial. Selain nilai moral. novel ini sempat dilarang beredar dan ditolak oleh beberapa penerbit 159 . Rangkaian kegiatan dalam cerita di ceritakan dengan sangat baik dan teratur. Jangan sampai mengalami nasib atau mempunyai kepribadian ganda seperti Lolita. 6. memalukan dan menyenangkan. siang. tempat : di rumah lolita. Kekurangan : Novel ini menggunakan banyak monolog panjang untuk memulai satu adegan atau kegiatan baru. Amerika. PENUTUP Inilah mahakarya kontroversial dari Vladimir Nobakov (1899-1977). Walau telah diakui sebagai salah satu karya sastra klasik dunia. Kelebihan dan Kekurangan Buku Kelebihan : Cerita di dalam novel ini sangat menarik. jangan sampai kasus seperti itu tidak terjadi lagi. Selain itu disampaikan kepada orang tua agar menjaga anak gadisnya baik-baik. sore dan malam. Novel ini juga memasukkan kata-kata yang detail menggambarkan adegan dan tidak segan-segan menuliskan salah satu anggota tubuh yang menjelaskan adegan dalam cerita.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 waktu : pagi. Kesalahan Cetak Tidak terdapat kesalahan pencetakan atau pun penulisan dalam novel ini. Novel ini juga sangat pandai dalam mempermainkan emosi pembaca hingga pembaca penasaran dan membaca buku ini sampai habis. Hubungan sosial tanpa norma-norma dan aturan yang mengatur hubungan antara keluarga dan orang lain. Masalah batin yang dialami oleh seorang laki-laki dewasa yang menyukai gadis kecil di bawah umur. Ramsdale. Nilai – nilai Nilai yang terkandung dalam novel ini adalah nilai moral. Novel ini menggambarkan suatu hubungan sosial yang bebas dan seenaknya. Hubungan yang tidak wajar antara ayah tiri dan anaknya merupaka bukti nilai sosial yang kurang baik.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Amerika karena tema dan isinya dianggap tidak senonoh dan melanggar standar moral masyarakat pada zaman itu.

160

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

161

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

PERJALANAN KEMANUSIAAN UNTUK ANAK-ANAK DUNIA

1. Identitas buku • Judul • Pengarang • Penerbit • Tahun terbit • Cetakan • Tebal Buku • Berat buku • Panjang buku • Harga Buku

: Totto-chan’s children : Tetsuko Kuroyanagi : PT Gramedia Building : 2010 : 23 Februari 2010 : 328 halaman : 378 gram : 20 cm x 13,5 cm : Rp. 50.000,-

2. Pembukaan • Tentang si Pengarang Kuroyanagi dikenal secara internasional untuk karya amal dan penggalangan dananya. Ia mendirikan Yayasan Totto, dinamai protagonis eponymous dan otobiografinya buku Totto-chan, Little Girl di Window . Foundation kereta aktor profesional itu, menerapkan visi Kuroyanagi tentang membawa teater untuk orang tuli.

Pada tahun 1984, sebagai pengakuan atas karya-karya amal nya, Kuroyanagi diangkat menjadi Duta untuk UNICEF, menjadi orang pertama dari Asia untuk memegang posisi ini. Selama akhir 1980-an dan 1990-an, ia mengunjungi banyak negara berkembang di Asia dan Afrika untuk karya amal dan misi goodwill, membantu anak-anak yang menderita dari bencana dan perang serta meningkatkan kesadaran internasional situasi anak-anak di negara-negara miskin . Kunjungannya ke Angola pada tahun 1989 adalah kunjungan VIP pertama kali tercatat dari Jepang ke negara ini, dan ditandai tonggak untuk hubungan diplomatik antara Jepang dan Angola. Kuroyanagi telah mengumpulkan lebih dari $ 20 juta untuk program UNICEF bahwa dia telah terlibat dalam melalui kampanye televisi penggalangan dana . Dia juga menggunakan royalti dari bukunya yang laris, Totto-chan, untuk memberikan 162

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
kontribusi terhadap UNICEF. Kuroyanagi juga berpartisipasi dalam UNICEF internasional 'Katakanlah Ya untuk Anak', kampanye selebriti lainnya. Pada tahun 1997, Kuroyanagi menerbitkan buku "Totto-chan Anak", yang didasarkan pada pengalamannya bekerja sebagai UNICEF Goodwill Ambassador 1984-1996. Kuroyanagi adalah direktur cabang Jepang Wildlife World. Kuroyanagi telah dua kali membawa Amerika Teater Nasional dari Tuli ke Jepang bertindak dengan mereka dalam bahasa isyarat.

Perbandingan dengan buku sejenis Buku totto-chan children ini agak sedikit berbeda dengan buku sejenis lainnya yang menceritakan pengalaman pribadi dari si pengarang sendiri. Buku totto-chan’s children ini unik dan akan menarik minat pembaca . Pada buku dijelaskan mulai dari perjalanan seorang duta kemanusiaan yang berkeliling ke Negara-negara berkembang akan tetapi kehidupan masyarakatnya sangatlah serba kekurangan dan lebih dominan menceritakan tentang bagaimana kehidupan anak-anak yang sangat mengiris hati mulai dari anak yang terkena berbagai macam penyakit, kehilangan orang tua hingga menceritakan kehidupan anak yang masih bisa bertahan hidup namun tak bisa melakukan apapun karena penyakit yang dideritanya.

Kekhasan buku dan pengarang Perjalanan seorang duta kemanusiaan yang ingin menyampaikan kepada seluruh dunia bahwa di Negara-negara berkembang khususnya Negara yang si pengarang kunjungi tersebut sangat memebutuhkan bantuan dari kita semua saudara mereka. Buku yang penuh dengan cerita kehidupan anak-anak penuh duka juga tentang si pengarang yang merupakan seorang artis terkenal di Jepang yang sangat sayang dan peduli kepada anak-anak, karena masa kecilnya yang juga sempat berada di masa perang.

Tema buku Tema yang cocok untuk buku Totto-chan’s children adalah “Kemanusiaan”. Kritikkan terhadap buku Kritik : a. Foto yang ditampilkan kurang dan tidak berwarna. 163

Menceritakan tentang kehidupan anak-anak yang tinggal di Negara yang berkembang. Tidak terlalu tebal. Tubuh Resensi • Sinopsis Apa yang Totto-chan sampaikan di masa dewasanya. selain belajar. • Ulasan singkat Kisah Tetsuko Kuroyanagi adalah kisah tentang cinta dan belas kasih untuk anak-anak di seluruh dunia. tidak bias dirawat ketika sakit. Totto-chan kini sudah dewasa . Unik dan mempunyai khas tersendiri. Di negara-negara yang mengalami kekeringan hebat atau t erkena dampak perang. untuk setiap anak dan setiap ibu yang ditemuinya dalam tugas kemanusiaannya bersama UNICEF. • Keunggulan buku a. Menceritakan kehidupan social 3. Dimana. Tapi Totto-chan tak pernah m elupakan masa kecilnya karena itulah Totto-chan langsung setuju ketika UNICEF menawarinya untuk jadi Duta Kemanusiaan. ia juga mendapatkan banyak pelajaran berharga tentang persahabatan. tidak bias sekolah. 164 . Ia sekarang menjadi aktris terkenal dan punya banyak penggemar. serta kebebasan menjadi diri sendiri. c. Lewat buku ini Totto-chan ingin menceritakan pengalamannya saat bertemu anak-anak manis itu supaya semakin banyak orang bias membantu anak-anak dunia menggapai masa depan yang lebih baik. yang diceritakan dalam buku karangan Kuro yang sebelumnya dalam Totto-chan – Gadis Cilik di Jendela. Sampul yang indah sehingga bisa menarik minat pembaca. Mengajak kita untuk selalu peduli tentang pentingnya saling berbagi kepada sesama khususnya pada anak-anak. b. bahkan mengalami trauma hebat akibat perang.Ternyata masih banyak sekalianak-anak dunia yang tidak bisamakan. Totto-chan berkunjung ke banyak Negara dan menemui berbagai macam anak. ketika ia mulai masuki Tomoe Gakuen. Sejak itu. d. rasa hormat dan menghargai orang lain.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 • Kesan terhadap buku Kesan : a. tidak terlepas dari pengalaman masa kecilnya. anak-anak yang sebenarnya polos dan tak berdosa selalu jadi korban. b.

pekerjaan. Rwanda. Irak. Bosnia-Herzegovina. Mengugah minat untuk membaca karena selalu membuat penasaran.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 c. Sudan. dan perbedaan harta dan kekayaan. Ceritanya lumayan berbelit-belit. Bangldes.  Latar suasana Latar suasana dalam cerita ini adalah kesedihan yang mendalam yang selalu dirasakan oleh para m asyarakat di Negara-negara yang mengalami perang dan hidup serba keterbatasan dan harus rela kehilangan anggota keluarga yang sangat mereka sayangi. sore dan malam hari. 165 .Negara yang sedang mengalami perang seperti Tanzania. Nigeria. Vietnam.  Latar social Dari cerita ini tampak latar social berdasarkan usia. Kamboja. Etopia. India. b. • Alur (plot) Alur buku ini adalah alur mundur karena ceritanya mengisahkan peristiwa yang telah berlalu. Halamannya tidak berwarna. Unsur intrinsik • Tema Tema buku ini adalah berceritakan tentang “ kemanusiaan” • Latar  Latar tempat Latar tempat yang ada dalam buku ini adalah di Negara. • Kelemahan buku a. 4. Anggola. Mozambik. Haiti.  Latar waktu Latar waktu yang terdapat pada buku ini adalah waktu pagi. siang . kebisaan atau cara hidupnya.

5. 166 . Selalu ingin berbagi kepada saudara yang membutukan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 • Sudutpandang Titik pengisahan cerpen ini yaitu pengarang berperan sebagai tokoh utama (akuan sertaan) sebab secara langsung pengarang terlibat di dalam cerita • Amanat Amanat pokok yang terdapat dalam buku “Totto-chan’s Children adalah bahwa pentingnya rasa peduli terhadap sesame kita tanamkan dalam hati kita. Penutup Novel ini patut dibaca karena akan mengajak kita untuk selalu peduli kepada sesame dan tidak saling membeda-bedakan antara harkat dan derajat.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 167 .

seorang penulis yang lahir di Talatang. Jakarta : 1. 168 . tidak hanya menceritakan tentang keadaan ketika merah putih terkoyak. Selecta. tanggal 9 Oktober 1945. Dalam buku ini. buletin perminyakan. Ayah dua anak ini mengaku telah melalui liku-liku hidup yang semrawut. desa kecil sebelah utara Bukittinggi. Dia. yang sempat mengalami kejamnya perang saudara. menulis buku ini sekedar untuk menceritakan hal yang banyak tidak diketahui orang. penulis novel ini. seorang pemuda berumur 17 tahun. Maret 2001 : 268 halaman : Merah Hitam Carl Chairul. dan The Jakarta Post. Mulai berkarya sebagai penulis tahun 1969 di surat kabar Singgalang dengan nama Yun Chairul. Kali ini. yang masih tetap saja duduk dibangku kelas lima Sekolah Rakyat (setara Sekolah Dasar). ia juga membantu pamannya di kota untuk mengumpulkan garobak demo. Carl Chairul menulis sebuah novel fiksi dengan tema Perang Saudara yang sempat menghantui masyarakat Indonesia. Riau. Selain itu. Sejak itu ia sudah menulis 50 cerpen dan artikel yang dimuat di Singgalang. Buku “Ketika Merah Putih Terkoyak“ ini. gerobak beroda tiga. Turiki. Perang saudara yang berkecamuk antara pemerintahan Soekarno dan Pemerintah revolusioner Republik Indonesia (PRRI) yang bermarkas di Sumatera Tengah (sekarang Sumatera Barat. tetapi novel ini juga diwarnai dengan roman cinta remaja. secara tidak langsung membuat ketertarikan ingin membacanya. Yang paling mempengruhi itu adalah judulnya. ia tidak pusing apalagi kecewa dengan hal ini. terutama kawula muda. yang memberi rasa penasaran untuk membacanya. setidaknya di hati Carl Chairul. sebab pekerjaan yang ditekuninya (sebagai karyawan perusahaan minyak) tidak sesuai dengan latar belakang sekolah pertanian dan citacitanya untuk jadi wartawan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Awan Hitam di Bumi Sarasah udul Buku Pengarang Penerbit Cetakan Tebal Warna Sampul : Ketika Merah Putih Terkoyak : Carl Chairul : Gramedia Pustaka Utama. karena baginya sekolah hanyalah pengisi waktu menjelang cukup dewasa dan diperbolehkan jadi kusir bendi. Meskipun begitu. dan Jambi) telah mengguratkan berbagai kenangan.

Turiki dan semua keluarganya lahir dan dibesarkan di Tibarau. semuanya menjadi berubah ketika Merah Putih mulai terkoyak oleh pemerintah pusat yang otoriter. sekarang sudah banyak yang merantau ke kota besar. ibunya. Tapi mereka tidak sendiri. ia memutuskan untuk tetap tinggal di Tibarau dengan Be Liam. Perpecahan yang terjadi antara pemerintah pusat dan pemerintah daerah. Namun. Tibarau terletak di antara beberapa bukit dan danau. Akibatnya. Ayah Turiki adalah seorang penghulu. terletak sepuluh kilometer sebelah timur Bukittinggi. Ia mempunyai seorang adik perempuan yang bernama Suridam dan seorang kakak laki-laki. yang kini menjadi tunangan sepupunya ke tempat pengungsian. Turiki adalah anak kedua dari tiga bersaudara. Turiki sangat terpuruk dalam kemelut negeri yang berkepanjangan. tetapi juga diterpa angin perpecahan antar sesama warga. Pembaharuan hukum adat yang disetujui pemerintah pusat menyebabkan keduanya terusir dari Sarasah. Anna adalah salah satu bunga desa yang sedang mekarmekarnya yang sekarang hanya tinggal berdua dengan Biay Lipah. Sarasah tidak hanya menderita kerusakan akibat serangan pesawat-pesawat tempur dan berbagai mesin perang. golongan yang tidak setuju dengan perubahan moral dan tradisi juga memutuskan untuk meninggalkan Sarasah. intimidasi dan teror yang dilancarkan oleh oknum-oknum yang tidak bertanggung jawab. pimpinan kaum keluarga suku Tambua di daerahnya. dan kedua remaja yang sudah sejak lama saling memendam cinta itu tak kuasa menahan godaan iblis. sehingga daerah ini menampakkan keindahan yang luar biasa. pamannya pulang. daerah yang damai dan permai. dan mereka memutuskan untuk tinggal di lembah itu. Ia sudah tidak peduli dengan perang yang akan membahayakan dirinya. Turiki semakin terpuruk ketika mengetahui bahwa ibunya menjadi korban dari perpecahan tersebut. terjadi eksodus besarbesaran.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sepulang dari kota dan mengantarkan Mak Sati. Daerah yang dipimpin seorang Angku Palo ini memiliki adat istiadat yang sangat dijunjung tinggi. telah menyebabkan Sarasah yang permai porak-poranda. pujaan hatinya. neneknya. 169 . Setelah kepergian ibunya. Turiki ditugaskan mengantar Anna. Tibarau adalah salah satu diantara sepuluh kanagarian di kecamatan Sarasah. Badurai namanya. Setelah lama tinggal di lembah tersebut. Pada saat itulah. Namun. ia berkewajiban menjemput Anna. Anna hamil. mencari negeri baru yang lebih menjanjikan harapan. akhirnya keberadaan mereka terbongkar. Tetapi nasib menuntun mereka ke sebuah lembah di tengah belantara Bukit Barisan.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Setelah membaca buku “Ketika Merah Putih Terkoyak” karya Carl Chairul. yaitu penulis memberikan ulasan yang sangat jelas tentang tokoh-tokoh yang berperan penting dalam buku ini. buku ini juga mempunyai kekurangan. Sebagai karya seorang penulis yang hanya manusia biasa. Kelebihan yang menonjol dari buku ini. 170 . sehingga pembaca dapat mengenal bagaimana karakteristik dari setiap tokoh dan penulis juga memperkenalkan budaya serta tata bahasa Ranah Minang. Selain itu. yaitu buku ini juga menceritakan romantisnya percintaan remaja yang tidak pantas jika dibaca anak-anak dibawah umur. karena buku ini menggambarkan bagaimana perjuangan mereka yang hidup ketika perang saudara mengancam kehidupan mereka. banyak sekali hikmah yang bisa diambil. buku ini juga menjadikan kita sadar dalam menjalani hidup ini.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 171 .

Shedd adalah seorang pendeta yang berpengalaman membicarakan berbagai masalah perkawinan dengan sejumlah besar pasangan. Shedd • Penerbit : Gramedia Pustaka Utama • Tahun terbit : 2009 • Cetakan : kesembilan • Tebal Buku : 226 halaman • Edisi buku : Soft cover • Panjang buku : 13.5 x 17 cm • ISBN : 9789792244151 • Kategori : Inspirasional & Spiritualitas • Harga : Rp 25. Tentang Pengarang Charlie W. Pembukaan a.000.00 7. 172 . Charlie menulis surat-surat ini kepada putrinya Karen disertai doa agar bermanfaat untuk seorang wanita dan pasangan hidup yang dicintainya . Identitas buku • Judul : Surat-surat Kepada Karen • Judul Buku Asli : Letters to Karen • Pengarang : Charlie W. Keseharian Charlie bnyak melewatkan waktu dengan kaum ibu maupun kaum bapak secara sendiri-sendiri.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Cinta Kasih Ayah 6.

mereka yang masih muda. c. b. Pada buku di jelaskan mulai dari perjalanan seorang anak yang meminta kepada ayahnya untuk menuliskan kembali hal-hal yang telah ia lewati bersama selama beberapa tahun yang lalu sebelum ia menjalani pertuanangannya agar ia tahu kenangan perjalanan hidupnya hingga sampai saat ini. Isi novel ini juga berupa surat-surat yang pada dasarnya berisi tentang perjalanan kehidupan sehingga sulit dalam menyimpulkan inti cerita yang di kehendaki. e. Shedd) kepada putrinya. Charlie telah menuliskan buku ini sebelumnya dalam bahasa Inggris dengan judul “Letters to Karen” kemudian ia terjemahkan ke bahasa Indonesia. pembacanya pun tidak diperuntukkan 173 . Kekhasan buku dan pengarang Perjalanan seorang gadis remaja bersama ayahnya yang sangat penyayang. Kritikkan terhadap buku Kritikan novel Surat-surat Kepada Karen ialah pengarang masih belum mempublikasikan biografi resminya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Rangkaian surat-surat dari seorang ayah (Dr. Menjadi inspirasi bagi banyak orang dan berbagai remaja dan seorang ayah yang akan melepas anaknya untuk hidup mandiri bersama pasangan hidupnya. Surat-surat ini sengaja dibuat oleh Charlie dengan harapan bukan hanya untuk putrinya semata melainkan khalayak banyak. sehingga menemui kendala dalam identitas pengarang. Tema buku Tema yang cocok untuk buku Surat-surat Kepada Karen adalah Inspirasional dan spiritual. Sekaligus memberikan gambaran dalam kehidupan sehari-hari untuk menuju lebih baik dengan mempelajari keseharian Karen. maupun sudah tua. d. Perbandingan dengan buku sejenis Novel Surat-surat kepada Karen ini agak lumayan berbeda dengan buku sejenis lainnya yang menceritakan pengalaman pribadi dan keluarga dari si pengarang sendiri. Isi novel ini terbatas hanya untuk kalangan dewasa atau remaja yang akan melepas masa lajangnya sehingga. berisi nasihat-nasihat yang membahas masalah perkawinan dan mengajukan saransaran yang mudah diterima dan dilaksanakan dan terutama berdasarkan pengetahuan tentang kebutuhan psikologis dan fisik para suami dan istri. sebagaimana mereka telah bersedia menerima tantangan yang terkandung dalam perkawinan. Novel Surat-surat Kepada Karen akan menarik minat pembaca dengan isi ditawarkan yang sangat menyentuh hati seorang ayah kepada anak putrinya.

f. Shedd. Dengan kata-kata indah. Menceritakan tentang kehidupan sebuah keluarga yang menggambarkan kasih sayang seorang ayah kepada anaknya. Dr. Referensi pun mengenai novel ini masih sangat kurang di muat diberbagai referensi sehingga dibutuhkan pemahaman yang sangat baik agar isi bacaan dimengerti. penuh pengertian. g.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 kalangan anak-anak atau pun yang lainnya dengan kata lain novel khusus kalangan tertentu. Tubuh Resensi a. Banyak pesan dan doa kepada anaknya yang menyangkut kesehatan dan kebahagiannya. Sinopsis Surat-surat seorang ayah kepada putrinya yang berisi nasihat indah penuh kasih sayang: "Dalam perkawinan. mulai menulis serangkaian surat kepada Karen yang kemudian diterbitkan dan menjadi salah satu buku yang paling banyak dikutip dan paling banyak terjual." Karen Shedd adalah seorang gadis beruntung yang memiliki ayah yang bijaksana dan penuh cinta kasih. b. Rangkaian surat-surat dari seorang ayah (Dr. Shedd membahas masalah-masalah perkawinan dan mengajukan saran yang mudah diterima dan dilaksanakan. bisa dijelaskan dan dipelajari kedepannya. h. Menginspirasi banyak keluarga utamanya seorang ayah untuk selalu mengikuti perekembangan anaknya agar suatu ketika anak menanykan tentang dirinya dimasa lalu. f. dia menulis surat kepada ayahnya untuk meminta nasihat dan saran bagaimana caranya agar kekasihnya bisa mencintainya selama-lamanya. Shedd) kepada putrinya. 8. Kesan terhadap buku e. berdasarkan pengetahuan tentang apa yang sebenarnya menjadi kebutuhan psikologis dan fisik para suami istri. kita tidak mencari pribadi yang tepat. disertai kebijaksanaan yang matang. Ulasan Singkat 174 . Sampul yang cukup menarik sehingga menimbulkan minat untuk membaca. Ketika masih kuliah dan sudah bertunangan. Dr. berisi nasihat-nasihat yang membahas masalah perkawinan dan mengajukan saransaran yang mudah diterima dan dilak sanakan dan terutama berdasarkan pengetahuan tentang kebutuhan psikologis dan fisik para suami dan istri. tetapi menjadi pribadi yang tepat. pendeta sekaligus ayah lima anak.

Kelemahan buku c. Keunggulan buku d. 9. e. Penutup Novel ini bisa mnjadi inspirasi bagi banyak orang yang ingin segera mengakhiri masa lajangnya dan kepada keluarga yang ingin mendapat banyak pelajaran dari sosok Chrlie W. Shedd sebaiknya membaca novel ini. f. Shedd beserta putri kesayangannya adalah sosok yang patut menjadi inspirasi kepada banyak orang yang ingin segera membina hubungan rumah tangga. 175 . Mempunyai khas tersendiri. Tulisan judul setiap surat dalam novel kurang jelas. Jenis kertas yang kualitas standar. f. Memberi ketertikan kepada pembaca karena tampilan buku yang tidak seperti bisanya pada novel lain. g.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kisah Charlie W. e. d. c. Halaman buku yang tidak masih dalam batas kewajaran. Tidak ada data jelas mengenai biografi pengarangnya. Alur ceritanya tidak sistematis.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 176 .

Di novel ”Ketika Cinta Bertasbih” ini menceritakan tentangperjuangan dan pengorbanan seorang mahasiswa Indonesia dari pelosok desa di Pulau Jawa yang 177 .5 cm : Indonesia :Soft Cover II. ISI RESENSI Hidup memang mengharuskan kita untuk senantiasa berjuang dan berkorban. IDENTITAS NOVEL Judul Buku Pengarang Penerbit Tanggal Terbit Kategori : Ketika Cinta Bertasbih (Episode 1) : Habiburrahman El Shirazi : Republika-Basmala : Maret 2007 : Romance Jumlah Halaman : 477 Ukuran Bahasa Jenis cover : 20. Jauh dari kesan norak `dan cengeng seperti kisah-kisah cinta di sinetron-sinetron kita. hanya Allah yang akan memutuskan mana yang terbaik buat hambanya. Novel ini mengangkat tema tentang pendidikan. konflik cinta di novel ini dieksplorasi dengan sangat indah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 I. perjuangan dan pengorbanan dalam menghadapi dilema hidup yang keras dipandang dari sisi kehidupan sosial dan percintaan secara islami. Selama novel ini tidak lepas dari pandangan mata kita dalam rangkaian kata-katanya banyak hal terduga mengenai pasanganpasangan mana yang ternyata telah dijodohkan oleh Allah sebenarnya. Sesuai dengan judulnya ”Ketika Cinta Bertasbih”. hal ini membuktikan bahwa sebesar apa pun seseorang berikhtiar menentukan sesuatu (khususnya mengenai jodoh).5 cm × 13. Kisah cinta setiap tokoh dibuat agar tidak menabrak koridor-koridor syar’i tetapi menyentuh jiwa.

Nasir. karena memang ia termasuk pemuda yang memiliki idealisme yang tinggi. ia harus merelakan waktu belajarnya untuk berjualan demi mendapatkan uang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 melanjutkan studi di Cairo.semangat yang tinggi dan pengorbanan yang luar biasa terhadap keluarganya. Karakter Azzam di sini digambarkan memiliki jiwa pengusaha. ia berhasil menjadi jalan bagi kesuksesan adik-adiknya. Di novel ini seiap dari mereka memiliki konflik masing-masing dan digambarkan begitu menyentuh. namun Azzam cukup terkenal di kalangan KBRI (Kedutaan Besar Republik Indonesia) dan mahasiswa Indonesia di sana. Terutama Fadhil yang harus berkorban melupakan cinta yang pernah dipendam sekian lama kepada Tiara. belajar dan lulus dengan nilai mumtaz atau jayyid jiddan atau cum laude serta berharap memecahkan rekor dengan mudah menjadi Doktor tercepat. ia menjadi tumpuan keluarga dan harus membiayai ibu dan beberapa adiknya di Indonesia. Nanang. hingga dengan keikhlasan hati harus berkorban menjadi penjual bakso dan pembuat tempe di Mesir. Akan tetapi. Hafez yang merasakan cinta setengah mati kepada adik Fadhil. sehingga ia ingin menyelesaikan pendidikannya sebaik mungkin. Azzam yang punya tekad untuk kuliah. karena bakso dan tempenya yang bermutu dan murah. Azzam sering kali diminta bantuannya untuk menjadi juru masak di hampir setiap acara KBRI dan berkat pengorbanannya. Kemudian. Sebenarnya dia adalah mahasiswa yang berprestasi. Walaupun di Mesir dia tidak terkenal dari sisi akademik. Mereka sama-sama dari Indonesia tetapi berbeda daerah. karena mendapat beasiswa selepas menamatkan Aliyah di desanya. Lia juga berhasil menyelesaikan D3-nya dan menjadi PGSD serta guru favorit di SDIT Al-Ksutsar Solo. karena mereka tahu cintanya belum halal. Sembilan tahun sudah Azzam kuliah di AlAzhar. Azzam tinggal di sebuah flat dengan kelima temannya. mereka harus rela mengorbankan cinta demi sebuah persahabatan. tetapi S1 belum dapat diselesaikannya. Cut Mala. Sebagai mahasiswa kawakan yang dikenal jago masak. Bukan karena dia pemalas atau tidak pintar tetapi karena semenjak ayahnya meninggal. Sementara Sarah si bungsu hampir khatam menghafal Al-quran. ternyata harus mengubur cita-cita tersebut. Sehingga dia punya banyak 178 . Namanya Abdullah Khairul Azzam (28 tahun). takdir tak selamanya sesuai dengan harapan manusia. Fadhil. terbukti di tahun pertamanya di Mesir ia mampu naik tingkat dengan predikat jayyid jiddan. Mesir. yaitu Husna berhasil menyelesaikan S1 Psikologi. Nasir hampir berurusan dengan mafia. Tetapi karena rasa tinggi hati dan tidak mau mengakui cinta. Ali dan Hafez.

ketika salah seorang teman Azzam membawa orang Mesir asli yang ternyata adalah teman serumah Azzam yaitu Fadil sempat pingsan dan dilarikan ke rumah sakit Tidak lama kemudian. Sementara Sarah si bungsu hampir khatam menghafal Al-quran. Azzam mendapatkan kabar gembira dari adiknya Husna. Bahkan. juga untuk film layar lebar dan sinetron di Jakarta. Semenjak 179 . Eliana adalah sosok wanita cerdas lulusan dari Prancis. Seluruh penghasilannya dia kirimkan ke Indonesia untuk membiayai sekolah dan kuliah adik-adiknya. wajahnya yang cantik dan penampilan yang modis seringkali mengundang perhatian banyak orang. Berdasarkan informasi yang diperolehnya dari Pak Ali. Eliana juga telah ditawari oleh salah satu film produksi Hollywood. Selain sholehah. sekitar dua bulan sebelum ujian final. Di sisi lain ternyata Anna sudah dilamar oleh orang lain. sejak saat itu Eliana telah terhapus dari hatinya. Dia berusaha lebih keras lagi dalam bisnis bakso dan tempenya. Kecerdasan. putri dari Duta Besar Indonesia di Mesir. Lia juga berhasil menyelesaikan D3-nya dan menjadi PGSD serta guru favorit di SDIT AlKsutsar Solo. Sebuah tragedi terjadi di rumah mereka. kekaguman Azzam pada Eliana berhenti sampai di situ saja karena ternyata Eliana adalah sosok wanita yang dari segi agama tidak memenuhi kriterianya. Pergaulan bebasnya selama berkuliah di Prancis membuat Eliana seolah tak merasa bersalah ketika dia berniat memberikan ciuman kepada Azzam. yang tak lain adalah sahabat Azzam sendiri yaitu Furqon. kabarnya wanita ini juga sangat cantik. Secara halus beliau mengatakan bahwa Azzam bukanlah tipe laki-laki pilihan Anna karena Azzam tidak mampu lulus juga dan hanyalah penjual bakso dan tempe. Ada seorang wanita sholehah dan cerdas yang sedang mengambil S2-nya di Mesir. Azzam adalah kepala rumah tangga dalam rumah tersebut. Sejak penolakan itu. Spontan Azzam menolak hadiah tersebut dan terus memelihara kesucian dirinya baik secara lahir maupun batin.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 kenalan. Salah satunya adalah Eliana Pramesthi Alam. Karena dialah yang paling tua diantara teman-teman lainnya. tapi Eliana ini bukan wanita idaman Azzam yang sesungguhnya. S1-nya di Alexandria. Beberapa alur cerita tambahan juga mengalir menceritakan tentang permasalahan teman-teman serumah Azzam. Azzam pun meminta tolong kepada Ustadz Mujab untuk melamar Anna namun ternyata Ustadz Mujab menyuruh Azzam untuk mundur. Azzam sempat jatuh hati pada gadis itu. sopir KBRI. Husna telah berhasil menyelesaikan S1 Psikologi. Azzam kembali menata hati dan memutuskan untuk tidak memikirkan pernikahan dulu.

Kemuliaan menuju keridhaan Allah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 manerima kabar tersebut. untuk tidak menyerah. untuk terus maju meraih anugerah Allah. Berkorban karena takdir tidak selamanya sesuai dengan harapan kita. Seperti halnya dengan jodoh. Azzam merasa perjuangannya selama ini tidak sia-sia dan telah menuai hasil. Novel ini memberikan pencerahan kepada kita untuk mengelola cinta agar lebih baik. 180 . Selain untuk mengajak menyucikan jiwa. Kita hanya bisa berencana dan berusaha untuk mendapatkan yang terbaik dalam hidup kita. ternyata dia satu pesawat dengan Eliana dan Eliana mengajaknya duduk bersebelahan. Kita tidak tahu apa yang direncanakan Allah untuk hidup kita. Kita sebagai manusia normal juga merasakan cinta. kita banyak mendapatkan pelajaran tentang perjuangan dan pengorbanan. Berjuang karena hidup ini tidaklah mudah. karena hanya Allah yang menentukan segalanya. Kerinduan Azzam terhadap keluarganyapun semakin mendalam. Isi dari novel ini sangat kuat memotivasi pembacanya untuk berani hidup mandiri. Novel ini dapat dijadikan pembangun jiwa dan menumbuhkan semangat berprestasi serta menjadi setitik cahaya di tengah rasa pesimisme anak muda negeri ini untuk teguh memegang prinsip-prinsip islami dalam kehidupan mereka. Cinta seharusnya bukan membawa kehinaan melainkan kemuliaan. hanya Allah yang akan memutuskan untuk yang terbaik bagi hambanya. juga perjalanan pencarian cinta Azzam yang semakin berliku. Melainkan akan membawa kemuliaan dan kekuatan untuk senantiasa menjaga keikhlasan kita dalam berjuang dan berkorban. Sebesar apapun sesorang berikhtiar menentukan sesuatu (khususnya mengenai jodoh). Namun tak disangka-sangka ketika dia pulang. ia bertekat untuk menyelesaikan kuliahnya pada tahun itu juga dan setelah lulus dia berniat pulang ke Indonesia. Tetapi kadang yang tersulit adalah mengelolanya. di sini banyak menceritakan tentang adiknya Husna yang sekarang jadi seorang novelis. tapi kita harus yakin dan jangan pernah berhenti berusaha karena Allah selalu melihat setiap ikhtiar yang kita lakukan. ibunya yang sudah sangat menginginkan menantu. Sekecil apapun itu pasti ada harganya di mata Allah. Kepulangan Azzam ke tanah air membuat keluarganya bahagia. Cinta di dalam novel ini tidak akan membuat kita cengeng atau menangis sedih. Novel ini juga mengajari kita untuk mengelola cinta. dwilogi ”Ketika Cinta Bertasbih” ini menyadarkan apa makna prestasi yang sebenarnya. Apakah Azzam mampu menemuka cinta sejatinya ? ( Baca edisi berikutnya!) Pada novel ini.

tanpa sedikitpun membuat para pembaca merasa digurui. Novel ini termasuk novel cinta sekaligus novel dakwah yang mencerdaskan dan juga merupakan novel fikih yang ditulis dalam alur cerita yang tak mudah ditebak. tentunya ini mungkin karena sesuai dengan latar kehidupan penulis itu sendiri. 181 . Namun secara keseluruhan. dan lain sebagainya tetap menjadi suguhan utama yang beliau munculkan dalam bagian cerita ini. Selain itu. Dilihat dari sudut pandang sastra. aqidah. baik karya penulis sendiri maupun kutipan dari para pujangga. Kemudian. bersikap maupun berbisnis. kesinambungan cerita dari satu tokoh yang ditampilkan di bagian lainnya. Novel ini memiliki kelebihan berupa banyaknya kisah yang terjadi secara tiba-tiba di luar dugaan para pembaca. satu per satu keilmuan tentang fikih. Penulis melakukan terobosan-terobosan baru menjelaskan kaidah-kaidah fikih melalui novel. Di samping itu. tokoh Azzam juga mengajarkan kita tentang kedewasaan dalam berilmu. Justru disitulah kekuatan karya penulis (Habiburrahman). Ada juga puisi-puisi yang terangkai begitu indah. Novel ini juga sarat akan pengetahuan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dalam novel ini juga dikatakan bahwa tidak setiap lulusan perguruan tinggi atau dengan kata lain yang menyandang gelar sarjana harus selalu bekerja di sebuah instansi atau perusahaan terkenal. Selain itu. Tokoh Azzam yang lulusan Universitas Cairo mampu membuktikan bahwa seorang sarjana bukan untuk bekerja. Semua kalangan bisa menikmatinya tanpa harus berpikir keras untuk memahami rajutan kata tersebut. Penulis juga terlalu lihai menceritakan keseharian dalam kehidupan pesantren. Bahasa yang digunakan tidak seperti bahasa karya sastra lainnya yang cenderung puitis dan kadang sulit dipahami. bahasa yang digunakan penulis memang biasabiasa saja. itulah tugas seorang sarjana sejatinya. Ilmu-ilmu dalam bidang lain juga sempat diselipkan diantara jalannya cerita. masih tetap menjadi satu ciri khas dari karyakarya penulis yang mampu membuat decak kagum para pembacanya. tapi untuk berwirausaha dan menciptakan lapangan kerja.gaya bahasa yang ringan dan mudah dimengerti membuat kita seakan dapat melihat apa yang diperlihatkan oleh penulis dan merasakan apa yang dirasakan oleh penulis.

III. diantaranya terdapat deskripsi alam yang berteletele sehingga membuat kesan kurang renyah dibaca. misalnya Al-Hikam. karena mampu meminkan persaan pembaca dan menghadirkan berbagai macam nuansa dan disalingi beberapa cerita lucu. dalam bab tertentu tanpa sungkan penulis menuliskan kutipan dari kitab karya ulama klasik. melainkan justru mengurangi bobot novel ini. Di samping itu. sepertinya kata dan kalimat yang berbaris di dalamnya asal keluar tanpa diolah lagi. Kaya dengan nasehat-nasehat. Tapi akan berubah justru setelah masuk ke dalam cerita. tetap saja penulis konsisten dengan bayang-bayang sosok teladan yang harus ditiru pemuda masa kini yaitu ulet. baik yang tersurat maupun yang tersirat. Disini biasanya bahasa penulis menyentuh dan indah. Hal ini bukannya memperindah dan memperlihatkan kelihaian penulis memainkan katakata. itu selalu diprolog (pembukaan kisah). Dwilogi ”Ketika Cinta Bertasbih” juga mengandung banyak hikmah. terutama bagi para penuntut ilmu. tidak seperti dalam ”Ayat-Ayat Cinta” yang menjadikan tokoh utama yaitu Fahri laksana malaikat karena memang seperti sosok sempurna. Kitab Tasawuf terkenal. novel ini memiliki sejumlah kekurangan. pekerja keras dan pantang menyerah. PENUTUP Pada hakikatnya. novel ini sanagt layak dibaca dan cocok untuk semua kalangan karena mengandung dengan nilai yang selaras dengan kehidupan. diksi yang digunakan terkesan asal-asalan. Namun.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Tokoh utama dalam novel in jugai lebih membumi. Bahkan . Novel ini tidak menjenuhkan. Namun dibalik semua itu. 182 . kalaupun ada yang tidak.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 183 .

Sedangkan sang istri tetap teguh untuk merawat kedua malaikat kecilnya yaitu Faris dan Arik.Beberapa kali pernah memenangkan lomba penulisan cerita islami yang diadakan majalah Ummi dan majalah Annida.Novelnya yang telah terbit berjudul Nuansa Bening Cinta (Lingkar Pena Publishing House.5 cm : 322 halaman Yunita Tri Damayanti. Sang suami menikah lagi dengan perempuan lain. karena novelnya menceritakan kisah sebuah keluarga muslim yang mengalami perpecahan dalam rumah tangga. 11 Juni 1975. 2005) dan Dalam Sujud Cinta (Lingkar Pena Publishing House. Kebanyakan novel islami yang terbit di Indonesia menggunakan tema cinta. 184 .Alumnus Diploma Sastra Inggris Fakultas Sastra (sekarang Ilmu Budaya) UI dan alumni S1 Sastra Inggris Universitas Gunadarma. Perpecahan ini diakibatkan sang suami berselingkuh dan kedua anak mereka menderita suatu penyakit saraf yang menyerang otak kedua anak mereka. 2008). Februari 2010 : Ratno Fadillah : Windu Tampan : 20. Lingkar Pena Kreativa. Novel ini berbeda dari kebanyakan novel islami yang terbit di Indonesia. lahir di Jakarta.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Jatuh bangun seorang single mother Karya Yunita Tri Damayanti Judul Penulis Penerbit Cetakan Penyunting Pewajah Sampul Tebal Jumlah Halaman : Cinta Setengah Hati : Yunita Tri Damayanti : PT. Jakarta : Pertama. Hingga pada akhirnya suami-istri tersebut bercerai. tetapi dalam novel ini menggunakan tema kekeluargaan tetapi ada sedikit unsur percintaan di dalamnya.

11. perhatian dan sering menolong sesama. 3. sebagai berikut:  Unsur Intrinsik • • • Tema : Kekeluargaan “Jatuh bangun seorang single mother” Alur : Alur yang digunakan ialah alur campuran. dan berkeinginan keras (apapun yang diminta harus diberikan). Bagas = Suami Reina. perhatian. 13. Faris = Anak Pertama Reina. 12. 5. 18. ikhlas dalam membantu sesama. 10. 5. Suami yang jahat. sering merengek. perhatian. 15. sayang terhadap keluarga. Nick = Lelaki asing berasal dari Belanda. Arik = Anak Kedua Reina. 4. Tokoh Pendukung : Mbak Lasmi (pembantu di rumah Reina) Bude Ambar (kakak Reina) Nabila (anaknya bude Ambar) Ibu Tati (wali kelas dari Faris) Lina (istri kedua Bagas) Mila (anak Lina dan Bagas) Salma (teman Reina) Gusti (suami Dinda) Rifa (teman Reina) Dinda (istri Gusti) Raka (kakak Dinda) Farel (anak pertama Dinda dan Gusti) Fira (anak kedua Dinda dan Gusti) Pak Ari (Karyawan di klinik Mentari) Pak Gunawan (Karyawan di klinik Mentari) Hasan (anaknya pak Ari) Mbak Sulis Tito 185 . dan tidak bertanggungjawab terhadap keluarganya. 14. 1. Orangnya baik hati. simpatik. 17. tegas. 4. menderita penyakit disleksia dan sulit bicara. 8. sering merengek. dan pekerja keras.Tokoh Utama: 1. Reina = Istri Bagas. Anak yang lugu. dan penyabar. Anak yang super aktif. 6. suka membantu sesama. 7. baik hati. Oranganya baik hati. 9. setia dan dan bertanggung jawab. 2. 2. tidak punya rasa kasihan terhadap kedua anaknya. Istri yang baik. Desi = Teman dekat Reina. sering melamun. pendiam. 16. sering menyendiri. Penokohan: . menderita penyakit sulit berkomunikasi dengan orang lain. senang dengan anak kecil. 6.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Adapun ulasan singkat mengenai isi dari novel Cinta Setengah Hati. 3.

karena Arik juga mengalami kesulitan berkomunikasi dengan orang lain.Bagas. c. Reina tetap setia menjaga kedua malaikat kecilnya itu. Nessa 20. Reina yang harus mengasuh sendiri kedua anaknya itu. kafe “The Coffee Bean”. menyebalkan. Setiap manusia yang hidup akan diberikan ujian dari Sang Pencipta-Nya. anak keduanya yang lahir tak jauh setelah ia bercerai. menyedihkan. meski dia harus bercerai dengan suaminya. b. Tempat = rumah. Ibunda Dinda Latar (Setting) a. Sehingga apabila dalam menjalani kehidupan kita mendapatkan kesulitan. dan malam. Ujian kembali menggedor pertahanan Reina. bertemu dengan pria asing berkebangsaan Canada yang bernama Nick.Walaupun begitu. Ibunda Bagas 21. Tidak hanya Faris. 2. tapi juga Arik. Anak seperti itu hendaknya diperhatikan. Di Indonesia. lulusan kedua terbaik di Yale University di Canada. dan puncak. saat pernikahan mereka baru berjalan 3 tahun. Ia malu dengan pertumbuhan Faris yang lambat. Amanat : Amanat yang dapat kita petik dari novel di atas sebagai berikut: 1. Sinopsis : • • • • • Pasangan suami-istri yang dikaruniai dua orang anak dengan keterbelakangan mental yang sama. dijaga sebaik-baiknya. kita harus tetap tabah dan ikhlas menghadapinya serta dalam mengambil sebuah keputusan diperlukan pertimbangan sebelumnya. klinik Mentari. Waktu = pagi.Reina harus menerima kenyataan pahit. Reina pun harus membesarkan buah hatinya itu sendiri. bercerai dengan suaminya. Desi sudah sangat lama 186 . sebaiknya tidak memojokkan anak tersebut serta tidak pula meninggalkannya begitu saja. Di tengah kisahnya. sang suami. Nick adalah seorang doctor psikologi klinis. Sudut Pandang : Sudut pandang orangpertama. dan mengharukan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 19. Gaya Bahasa : Gaya bahasa yang digunakan adalah bahasa Indonesia yang modern dirangkaikan dengan bahasa asing. serta diberikan kasih sayang yang cukup agar anak itu tidak merasa dikucilkan oleh orang tuanya sendiri.Dan Reina merasa bersyukur terhadap keadannya sekarang. tidak bisa menerima kenyataan bahwa anak pertamanya yang bernama Faris menderita disleksia. Nick tinggal bersama Desi yang juga merupakan sahabat dari Reina. siang. Bagi orang tua yang memiliki seorang anak yang menderita keterbelakangan mental. Suasana = menyenangkan.

Mendengar kabar tersebut. serta orang tua pasien di klinik tersebut. Reina mendapatkan undangan pernikahan Nick dengan Dinda. Di Canada. tepatnya di rumah Nick. serta perhatian dan sayang kepada kedua anaknya itu. Setelah lama tinggal di Indonesia. klinik itu bernama “Klinik Mentari”.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 mengenal Nick. Reina sangat senang dengan kedekatan anak-anaknya bersama Nick. hati Reina sangat tersakiti. Nick ingin mengungkapkan perasaannya kepada Reina. Benih-benih rasa suka kepada Nick sudah tumbuh di sanubari Reina. perasaan yang selama ini dipendam oleh Nick berbeda dengan perasaan yang ada di dalam diri Reina. kini Nick sudah pergi jauh ke Canada. karena Nick harus sering mengasuh kedua anaknya itu jika pengasuh kedua anaknya pulang kampung. Nick sering chatting dan berkirim email dengan salah satu teman Reina yaitu Dinda. Nick sangat senang dengan pribadi Reina yang baik. Surat yang terakhir Reina terima adalah surat dari Nick.Tetapi. pasien anakanak. hingga Nick ingin membalas perbuatannya itu dengan menikahi Dinda. bagi Nick itu hal yang biasa dan sudah sewajarnya Nick harus saling membantu temannya yang kesulitan. • Keunggulan buku: Novel ini dapat memberi banyak pembelajaran kepada para pembaca. ada juga rasa tak enak hati di benak Reina. Nick bekerja sebagai seorang trainer dalam program Parenting Class di klinik tersebut. Novel ini juga mampu memberikan pemahaman tentang penderita disleksia.Tapi. Nick sudah sangat akrab dengan pegawai. Nick memutuskan untuk kembali ke Canada untuk melanjutkan kembali studinya disana. Hingga akhirnya Nick pulang ke Canada. Nick kemudian merasa simpati kepada Dinda. Di akhir cerita. tidak mudah menyerah. dalam novel ini banyak sekali hal-hal yangperlu diketahui bagi sebuah keluarga yang memilki anak dengan berkebutuhan khusus seperti Farik dan Aris. yang berisi permintaan maaf atas janji yang tak bisa di tepati oleh Nick serta alasan kenapa dia harus menikah dengan Dinda. Reina sadar bahwa kenyataan tatakla dia sudah bisa merengkuh sesuatu. tak mungkin bisa Reina gapai lagi. karena sewaktu SMA kelas tiga. suatu kelainan saraf pada otak seseorang sehingga siapapun yang mengidapnya akanmengalami kesulitan 187 . Nick mengingat kembali kejadianyang dilakukannya kepada Dinda. Nick juga sangat akrab dengan Faris dan Arik anak dari Reina yang juga menjadi salah satu pasien di klinik itu. Nick mulai berkerja di klinik yang sama dengan Reina dan Desi. Reina merasa gelisah dan sering memikirkan pria asing itu.Setelah kepergian Nick tersebut.Tapi hal itu sudah terlambat. Tetapi sebelum Nick pergi. Setelah sekian lama. namun ternyata sudah jauh di luar jangkauan. Desi homestay di Canada. Nick merasa bersalah kepada Dinda. Tetapi. sehingga Dinda harus bercerai dengan suaminya.

Gaya bahasa yang digunakan tidak sesuai dengan EYD sehingga penulis masih perlu mengetahui ilmu tentang aturan menulis ejaan yang benar. Jalan cerita yang ada dalam novel ini sudah sangat baik. makna. Penutup Novel ini sangat layak dibaca oleh para pembaca yang ada di luar sana.Novel ini juga sangat menghibur. bertutur tentang cinta seorang ibu dalam mengasuh kedua anaknya yang berkebutuhan khusus.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 membaca. serta amanat yang dapat membangun diri pribadi seorang wanita. • Kelemahan buku : Menurut saya novel ini cukup menghibur. Tetapi di bagian tengah dari jalannya cerita diatas agak sedikit membosankan. Hanya saja. - - 188 . tapi novel ini dapat menjadi sebuah reverensi kehidupan yang tidak terhindarkan. Dalam novel ini juga membuktikan kepada kita kekuatan seorang ibu dalam mengasuh anaknya yangberkebutuhan khususdapat menjadi sebuah reverensi kehidupan yang tidak terhindarkan.Novel ini juga merupakan suatu pembuktian bahwa setiap orang tua selalu ingin membahagiakan anak-anaknya sekalipun mereka menderita keterbelakangan mental. sebab novel ini menyimpan banyak cerita. gaya bahasa yang digunakan penulis masih perlu diperhatikan.Banyak hal-hal positif yang akan kita dapatkan setelah kita membaca novel ini.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 189 .

Tetapi. Izinkan Aku Menjadi Pelacur!. Dua-duanya tidak rampung. Dahlan C. jarang ditemukan adanya percakapan-percakapan langsung. 190 . Dari penggunaan bahasa serta kalimatnya. Buku yang berjudul Tuhan Izinkan Aku Menjadi Pelacur jika dibandingkan dengan buku atau novel sejenisnya. juga begiat di Indonesia Buku (iBUKU) Jakarta. Buku ini juga memiliki kata-kata yang indah. Tahun penerbit serta cetakannya Cetakan pertama (Melibas): Oktober 2003 Cetakan kedua. Di Langit Ada Cinta. Maret 2007 E. Beberapa karyanya: Kabar Buruk dari Langit. pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia (PMII) dan Himpunan Mahasiswa Islam (HMI). Tuhan. Pernah aktif di Pelajar Islam Indonesia(PII). Dahlan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Resensi Kehidupan Kelam sang Wanita Malam Data Buku A. Jingga dan Kuning Pembukaan Muhidin M. novel ini selalu memburuk-burukkan Tuhan. selain terus membaca dan menulis dan jalan-jalan. alur ceritanya sangat mengerikan. Terbang Bersama Cinta dan sebagainya. Mencari Cinta. Khasan buku terdapat pada kata-katanya yang selalu mendeskripkan sesuatu. Tentang suasana latar atau pun suasana hati sang tokoh. Lahir pada tengahan 1978. Kuliah di Universitas Negeri Yogyakarta (Teknik Bangunan) dan IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta (Sejarah Peradaban Islam). Pengarang Muhidin M. Sehari-harinya. Tebal buku 264 halaman F. Aku-Buku-dan Sepotong Sajak Cinta. Sangat puitis. sama saja. Biasa disapa Gus Muh. Penerbit ScriPta Manent dan Melibas D. Izinkan aku menjadi pelacur! B. Kebanyakan dari kalimatnya hanya berupa pendeskripsian. Warna sampul Hitam. Karena. Judul buku Tuhan.

yang melahirkan ketidakadilan dan ketimpangan. maka buku ini dapat dipahami posisinya. Tuhan adalah Pencipta kita dan tidak seharusnya kita menjelek-jelekkan Tuhan apalagi disaat Dia sedang memberikan kita cobaan atau pun musibah. Caranya adalah mengekspos perilaku oknum mantan anggota gerakan yang justru kontradiksi dengan Syariat Islam itu sendiri. Juga dengan mengekspos perilaku bejat oknum anggota DPRD yang konon dari fraksi yang memperjuangkan Syariat Islam. Semua ini bertujuan agar masyarakat tidak mempercayai lagi perjuangan untuk menegakkan Syariat Islam. tema yang tepat ialah Muslimah yang mudah berputus asa.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Karena buku ini mengisahkan seorang muslimah yang patah hati kepada Tuhannya dan sangat gampang berputus asa. masih memberikan kita ujian agar kita dapat lebih mendekatkan diri denganNya. karena toh perilaku para aktivisnya sangat munafik. Maka. Tapi itu tentu tidak bisa digeneralisir. sehingga lahir orang-orang termarjinalkan seperti anak jalanan dan pelacur? Mengapa semua keburukan ini mesti dialamatkan kepada Tuhan? Mengapa? 191 . Stigma Negatif Terhadap Gerakan Islam Buku ini menarik untuk dibaca dan menantang. a. Ada pun kriktikan yaitu dari penggunaan bahasanya sudah bagus tetapi jalan ceritanya begitu vulgar. Bukan malah kita menjelek-jelekkannya. Seharusnya kita bersyukur karena Tuhan masih memperhatikan kita. bejat. Tapi. Itu karena dia terlalu menjelek-jelekkan Tuhan. yang lebih penting adalah apa sebenarnya tujuan penulis buku dengan bukunya ini? Dengan melihat maraknya seruan menerapkan Syariat Islam belakangan ini. Mengatakan bahwa manusia lebih baik dari pada Tuhan dan Tuhan hanya mengincar-incar sebuah pujian. Sebab yang dikisahkan adalah perjalanan seorang aktivis gerakan Islam. Ide-ide (sebagian) gerakan Islam yang dirasakan sebagai dogma. Seharusnya. Tapi apakah itu berarti Syariat Islam yang salah? Apakah ide Negara Islam yang salah? Apakah Tuhan yang salah? Mengapa kita tidak menyalahkan sistem sosial sekuler yang menciptakan ruang-ruang bagi perliaku liberal yang bejat? Mengapa kita tidak menolehkan perhatian kita pada struktur masyarakat kapitalis sekarang. kita bisa melihat secara dewasa fenomena tersebut. seperti mengkonsumsi narkoba dan seks bebas. dan amat jauh dari Syariat. Yaitu secara tidak langsung ingin membentuk citra negatif bagi gerakan Islam yang ingin menegakkan Syariat Islam. Terutama bagi para aktivis gerakan Islam. memang faktual adanya. juga faktual adanya pada sebagian aktivis. Apakah semua gerakan Islam mendogma para aktivisnya? Apakah semua gerakan Islam memperlakukan aktivisnya seperti kerbau yang dicocok hidungnya tanpa boleh berpikir dan mendiskusikan ide-ide gerakan? Begitu pula perilaku menyimpang dari Syariat Islam.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 b. kekasaran jiwa. kasar. Cinta? Taik. c. Dahlan ini juga dapat dianggap sebagai pengungkapan ideologi atau pandangan-pandangan hidup penulisnya. Sayangnya. yang menipu manusia dari hakikat kehidupan. Dengan permohonan maaf. inti hidup sendiri. Hai semuanya: masyarakat bumi adalah masyarakat pecandu yang sudah sangat jauh lari dari esensi mereka hidup. pilihan kata penulis buku akan menjadi semacam “ayat suci” yang akan menentukan sikapnya kelak.” Mungkin saja. Bahkan saking vulgarnya. yang mempersetankan agama dan Tuhan. Maka ketika penulis mempropagandakan kebebasan dengan melukiskan Nidah Kirani yang menikmati eksistensi dirinya sebagai pelacur. Sastra seringkali meruapkan ekspresi dari pandangan hidup atau filsafat yang dianut penulisnya. bukan ide Islam yang menjadi substansi atau roh dari karyanya. Tapi bagi orang muda yang sedang mencari jatidiri. Bahasa Vulgar Jika kita hendak mencari karya sastra dengan bahasa yang vulgar. Mereka bisa bertahan hidup hanya dengan candu. khususnya filsafat eksistensialisme yang sangat menuhankan kebebasan. benar-benar sejalan. ialah keyakinan tentang Tuhan yang tak pernah jelas dan sesungguhnya rapuh. Norma agama dianggap sebagai dogma yang MUSTI dihancurkan. Diksi (pilihan kata) yang disajikan terkadang mengesankan. Yang kufur. kami sajikan contohnya: “Hubunganku dengannya tak kurang dan tak lebih semata hanya seksnya saja untuk pelampiasan kekosonganku. Bagaimana tidak. pandangan penulis bahwa agama adalah candu masyarakat. Kulihat mereka sekarang dalam kondisi mabuk. yang begitu melecehkan pernikahan. Maka. Ini juga khas filsafat Barat. melainkan ide-ide kafir. buku ini bagi orang dewasa hanya sebagai entertainment saja. sehingga beberapa kata atau sebaris kalimat tidak bisa dibaca. Maka. dan tidak bertanggung jawab. Hidup mereka menjadi stagnan. Misalkan saja. Dalam arti tidak adanya keterikatan dengan sebuah norma yang baku. Menyisipkan Pandangan Kufur Hubungan pandangan hidup (filsafat) dan sastra sangatlah erat. yang memandu kehidupan mereka. semua itu jelas adalah ekspresi dari kebebasan. liar.” Ide-ide kafir lainnya yang cukup kental dan bisa dirasakan adalah kebebasan (liberalisme). kevulgaran yang telanjang. yang belum matang. ada dua halaman dalam buku itu yang disensor dengan tinta hitam. Perhatikan ungkapan penulis: “Kuberitahukan kepada kalian semua. 192 . buku karya Muhidin M. Dahlan dapat diambil sebagai sampelnya. buku Muhidin M. bahwa penulis adalah orang yang tidak punya tata-krama dan tidak berpendidikan. mandek.Lain tidak.

Dahlan akan turut bertanggung jawab untuk hal ini. Untuk kembali pulang menemani Ibunya di rumah. Dahlan sebenarnya adalah suatu agama alternatif. Selalu mengikuti kegiatan-kegiatan agama serta pengajian-pengajian. Tidak ada tawaran secercah sinar yang bisa membimbing. Dan itu. d. Seperti yang saya katakan jikalau buku ini selalu menjelekjelekkan Tuhan. tetapi malah sebuah agama alternatif yang sengaja dibuat oleh para eksistensialis. sebenarnya bukan lagi pemberontakan terhadap agama.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sikap tak mengenal kehalusan bahasa dan kesantunan kata. Buku ini menawarkan kehampaan. Dalam menjalankan keinginannya tersebut kiran mendapat dukungan penuh dari Rahmi. Sampai akhirnya Kiran memilih untuk selalu berdiam diri di bawah pepohonan rindang di halaman pondok ki Ageng. kekosongan dan kegelapan adalah ciri khas dari sastra yang beraliran eksitensialisme. Ini adalah kesan negative saya. Rahmi selalu mengajak kiran apabila ada pengajian. Meawarkan Kegelapan Hal yang paling mendasar yang ditawarkan penulis. kekosongan. 193 . dia menjadi patah hati pada Tuhan dan melupakan segalanya dan menjadi muslimah yang buruk. akan berpotensi semakin merusak mental bangsa kita (yang sudah rusak ini) untuk jangka panjang. Tetapi. yakni kawan cakapnya di pondok ki Ageng. Nihil. Dia bikin agama baru. Dalam dunia filsafat. 243). tawaran Muhidin M. adalah kegelapan. Muhidin M. Tuhannya adalah hawa nafsu manusia. Betapa Nidah Kirani digambarkan mengalami kekosongan jiwa dan pikiran setelah melalui petualangannya yang hancur-hancuran (hal. karena Kiran salah memasuki Jemaah. yaitu sebelum tokoh di buku ini yaitu Kiran menjelek-jelekkan Tuhan. Dari kesan positif dan negative. Ketekunan beribadah Rahmipun tertular pada Kiran. Maka dari itu. Dia adalah seorang wanita muslimah yang sangat patuh kepada perintah agama. Tubuh resensi Kiran seorang wanita muslimah yang demi kesempurnaan imannya dia berniat mengabdikan diri di jalan Allah SWT. untuk menjadi pembimbing kehidupan dalam situasi modern. pengajian rutin yang selalu diikutinya. ketiadaan. Ada pun kesan yang saya dapat dari buku ini sangat banyak. Ada pun kesan positif saya. Hingga suatu hari Kiran merasa sedih yang teramat karena kawan diskusinya yaitu Rahmi harus pergi meninggalkannya.

Dahiri salah seorang anggota forum diskusi pengajian yang Kiran buat mengajaknya untuk ikut serta dengan jemaah yang dijelaskannya merupakan organisasi peruangan Islam.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kiran tak ingin ibadahnya menurun. Kiran merasa tertolak. wonosari (tempat dibesarkannya Kiran) yang semua itu terletak di daerah istimewa Yogyakarta. Tapi di tengah perjalanan imannya. Kiran terjerembab dalam dunia hitam. tapi hanya kehampaan yang hadir. yang selama ini lantang meneriakan tegaknya moralitas. Setiap Tanya yang Kiran ajukan kepada para pengurus organisasi tersebut selalu mendapatkan hasil yang nihil. Bahkan terkuak pula sisi gelap Dosen kampus yang bersedia menjadi germo dalam dunia remang pelacuran yang ternyata anggota DPRD dari fraksi yang selama ini bersikukuh memperjuangkan tegaknya syariat Islam di Indonesia. b. Kiran berpikir itu merupakan organisasi garis keras yang mencita-citakan tegaknya syariat Islam di Indonesia yang diidealkannya bisa mengantarkannya berIslam secara kafah. dengan semua konsep cinta laki-laki terutama. Latar: a. Latar Tempat : Cerita pada novel ini berlatarkan di pondok ki Ageng. Tema: Tema yang terdapat dalam novel ini Tuhan Izinkan Aku Menjadi Pelacur mengenai kekecewaan seorang muslimah terhadap Tuhannya. terutama oleh Tuhan. firman-firman. sampai pada suatu hari selesai mengikuti mata kuliah pertama. Kiran merasa kecewa dengan Tuhan. Kiran merasa Tuhan tidak adil dan tidak melihat atau mendengar apa yang dilakukannya selama ini demi memperjuangkan tegaknya agama Islam. Dalam keadaan kosong dengan spiritual. Berkali-kali digugatnyakondisi itu. Ada pun ulasan singkat dalam novel ini adalah 1. Sehingga Kiran berpikir mengapa Tuhan yang diagungagungkannya selam ini tidak menghalangi kejadian ini seperti lari dari tanggung jawab keluhan Kiran. Ternyata semua itu malah merampas keimanannya. Latar Waktu: • Pagi MASJID Tarbiyah Yogyakarta di pagi hari (halaman 23) 194 . Kemudian Kiran melampiaskan prustasinya dengan free sex mengkonsumsi obat-obatan terlarang dari petualangan sex kiran terungkap topeng-topeng kemunafikan dari para aktivis yang menidudi dan ditidrinya. Kini Kiran memiliki aktivitas baru di kampus. dengan agama. Kiran diterpa badai kekecewaan. dekat kampus barek pos jemaah yang tepatnya matahari terbit kaliurang. Kiran mengumpulkan beberapa kawan sekelasnya dan berniat membuat sekelompok pengajian yang ternyata didukung pula oleh dewan mahasiswa di kampusnya. 2.

lolos juga semua-mua pakaianku (halaman 128) c. aku rasakan seolah-olah semua pengabdian yang telah kuberi dibuang saja olehNya. Tokoh dan penokohan: a. (halaman 118) • Mengaksyikkan Hanya satu pikiran yang ada dalam benakku: sangat mengasyikkan ini cowok buat pelampiasan ketimbang memikirkan Tuhan yang sudah mengecewakanku… (halaman 121) 3. b. kecerdasannya. 195 • . (halaman 29) • Kekecewaan Pernahkah kalian rasakan bagaimana pedihnya patah hati? Sakit. melainkan selau berpikir ke depan mengenai perencanaan hidup yang digambarkan dalam tokoh utama yaitu Kiran. c. Sungguh. Alur/ Plot Alur maju adalah alur yang terdapat dalam novel ini. Latar Suasana • Kegelisahan Aku dihampiri rasa gelisah. dibunuh. Kugeledahi lemari itu untuk menyankinkan bahwa pakai Rahmi masih ada. dan ketekunan ibadahnya. dan pendendam. sungguh-sungguh sakit patah hati itu (halaman 98) Ah. aku sangat kecewatidak hanya kecewa. tapi patah hati (halaman 100) • Ketakutan Kuceritakan padanya bahwa aku sangat takut dikejar. Dahiri Memiliki kemampuan untuk meyakinkan seseorang melalui perkataannya dengan penuh kewibawaan. 4.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Malam Tepat tengah malam ketika jarum jam belum lama condong ke kanan dari posisi tegak lurusnya dengan angka awal hitungan waktu. Rani Merupakan sosok wanita muslimah yang patut ditiru karena kebaikannya. Kiran Cerdas dan memiliki semangat beribadah yang baik namun mudah rentan dengan frutasi akibat kekecewaan yang dialami. karena dalam cerita ini penulis tidak bercerita mengenai masa lalu.

manusia itu sebetulnya bisa menjadi Tuhan. Gaya Bahasa • Personifikasi Tak hanya meniupkan dingin dalam gulita. Dia melakukan itu semua karena ingin Tuhannya melihat dia. 5. Auliah Cantik dan perhatian.” “Aku serius. berloncatan kesan di benakku.” (halaman 149-150) • Tropen 196 . suaranya lembut. Dia sering mengirimkanku sms. Ketika pertama kali bertemu dengannya. memang apa yang dilakukannya itu sangatlah berdosa tapi Kiran ingin Tuhan-Nya memberikan respon atas apa yang telah dia perbuat.” “Bercanda kamu. sering menelponku.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 d. Karena kekecewaan dan sakit hatinya itu dia sampai meninggalkan ibadahnya dan setiap ada pria yang mendekatinya selalu dia tanggapi seperti halnya kupu-kupu malam. 6. Iblis sendiri yang mengatakan itu. Dia lalu meninggalkan Kiran begitu saja. dia merasa Tuhan-Nya itu tidak membantu dia bahwa jalan yang dipilih itu bukan jalan yang benar. Mana bisa manusia yang makhluk itu bisa menjadi Tuhan yang notabene keduanya berada dalam lokus yang berbeda. karena di saat dia terjerumus ke dalam aliran yang sesat. Ia sangat perhatian (halaman 50) e. Pak Tomo Licik dan genit. aura dari wajahnya meronakan kesejukan. Daārul Tidak bertanggung jawab sebab seusainya dia bercumbu dengan Kiran. wah cantik juga ini perempuan. Sangat serius. Konflik Ketika Kiran merasa kecewa dan sakit hati oleh Tuhannya. Aku kagum. lereng mulai uapkan asap kabut putih (halaman 242) Angin terus memuntahkan dinginnya (halaman 240) • Parabel “Midas. Puncaknya adalah ajakannya untuk check in di Losmen Kahyangan Parangtritis (halaman 208) f.

Segala hal yang berhubungan dengan ibada dia pasti tahu. Di dalam novel ini terdapat beberapa bagian atau bab. ceritanya sangat vulgar. Alur ceritanya sangat sulit dimengerti oleh pembaca. tentang agama. Dunia seakan melompong. dari segi suasana hati tokoh atau pun suasana latar dari dalam cerita. janganlah kita berputus asa. memiliki kata-kata yang indah yang sangat puitis dan mudah dipahami oleh pembaca. memberikan kita contoh yang buruk dalam berIslam sehingga kita tidak boleh mengikuti contoh tersebut dan contoh tersebut bisa dijadikan suatu pembelajaran yang dapat diambil dampak positifnya. Tuhan. Kiran pun sama seperti Rahmi. kata-katanya begitu sulit.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Aku harus mampu bertaham dari hanyut yang menenggelamkan lalu berbalik menentang arus sejarah yang terpenggal di pertengahan kisah hidupku (halaman 104) • Pleonasme Lantaran semangatnya. Kiran tertular kealimannya. Sahabatnya sangat alim. merendahkan kaum wanita dan kaum pria dan di dalam ceritanya selalu menjelek-jelekkan Tuhan yang menjadi Pencipta kita. kita dapat mengikuti contoh tersebut untuk lebih meningkatkan atau mendekatkan kita lagi kepada Allah. Jika kita salah pilih Jemaah dan mengecewakan diri kita. tentang laki-laki (halaman 135) • Asindenton Makin pekat ini malam (halaman 240) • Anapora Dunia seakan kosong. ada pun kekurangannya yaitu. antara lain : 1. kami terus mendaki. memberikan kita contoh yang baik dalam berIslam. Rengkuh Aku dalam Hangat CintaMu Kiran mempunyai seorang sahabat bernama Rahmi. tentang cinta. sehingga bagi pembaca pemula sulit untuk menganalisa maksud dari cerita. Itu bukanlah sebuah penghianatan Tuhan. pendeskripsiannya sangat jelas. 197 . berdebuman dengan semangat bertemu Tuhan dalam ganasnya lahar pegunungan aktif Merapi (halaman 156) • Tautologi Dan aku semakin absurd: tentang Tuhan. memperkenalkan kita akan dunia Islam yang begitu indah. Selain itu. Amanat Sebagai seorang muslimah. Tentu saja. Karena kesuksesan terjadi adalah jika kita telah melalui ribuan kegagalan. Dunia seakan kosong-melompong 7. Tetapi itu adalah salah satu ujian Tuhan untuk kita. Akhirnya. novel ini memiliki kelebihan antara lain. sebagai sahabat. Kegagalan juga. Selain kelebihan.

Kekecewaannya pun mengantarnya kabur dari Jemaahnya. Kiran selalu bertanya tentang perjuangan. Di sana dia sendirian. Kiran menjadi sedih. Maka. Kiran tidak menolak. Dia pun 2. Setiap lelaki yang mendekatinya selalu dia lampiaskan pemberontakannya kepada Tuhan. 6. Ayahnya meninggal dunia. Dia pun menjadi anggota dan harus membayar uang infaq Ketika Bibit-bibit Kecewa Menumbuh Di dalam Jemaah itu. Daārul mengajak Kiran ke kosnya. Apalagi di saat Kiran kembali ke kampungnya dan membawa beberapa orang untuk diambil sumpahnya. Dia begitu frustasi. Jemaah ini tidak pernah mempunyai kegiatan-kegiatan untuk menengakkan agama Islam dan juga keIslaman jemaah tersebut biasa-biasa saja. Karena mengapa di malam dia diperkosa dengan lelaki lain. Tubuhku Pun Terluka Setelah dia kabur dari Jemaahnya. Tidak ada yang spesial. ayahnya meninggal? Akhirnya dia pun membeli obat tidur dan memakannya secara berlebihan. Dia pun memberontak kepada Tuhan karena Tuhan telah mengecewakannya. dia begitu kecewa. Rahmi harus pulang kampung karena panggilan keluarganya. 4. Tetapi. Kiran menjadi wanita gampangan. Kiran pun muak. di kos Daārul dan malam tersebut Kiran melepaskan keperawanannya. Tidak ada yang special. Karena hal itu. Setelah kembalinya dia kejemaahnya. Lelaki. Kiran dianggap membawa ajaran sesat dan akhirnya dia diasingkan dari Jemaahnya selama beberapa bulan. 5. Losmen dan Luka Setelah kejadian tidur-meniduri tersebut. Daārul menemaninya di saat ia terluka. kita harus masuk ke dalam suatu Jemaah dan menengakkan Hukum-hukum Tuhan di Indonesia. Selain itu. Kupilih Jalan Dakwah untuk Menengakkan Hukum-hukum Tuhan di Indonesia Kiran bertemu dengan Dahiri dan Dahiri mengatakan bahwa untuk berdakwah. dia tinggal dikos-kosan. Tetapi dia semakin mempermantap keimanannya secara sufi. 198 . Absurditas. 3. Setelah dibaitat dan diambil janjinya. Dia selalu berhubungan seks dengan semua pacarnya. Akhirnya. Di suatu malam. 7. teman-temannya yang dengan kata lain seniornya di Jemaah itu tidak peduli. Tetapi. suatu ketika datang Daārul. Ketika Nalar dan Imanku Disiakan Karena Jemaah tersebut dalam beribadah biasa saja. Tidak ada teman atau pun keluarga. Tragedi dan Bunuh Diri Di malam dia berhubungan seks dengan temannya. Lalu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Suatu ketika. Kiran pun memasuki suatu Jemaah. Tanpa berpikir panjang.

Kehidupannya mejadi pelacur. Itulah mengapa semua orang ingin menjadi sukses tetapi tidak semua sukses? Kita dapat mengambil pelajaran dalam buku ini bahwa kita sebagai seorang 199 . Dia disuruh untuk membuat skripsi. Penutup Buku ini layak bagi pembaca yang memang sudah mengetahui dan mendalami agama Islam dengan sangat. Ada seorang lelaki mengajaknya untuk menikah. Sebab mereka mempunyai pekerjaan yang sama. Germoku Di tengah kuliahnya. Dosenku. 8. Dia sangat mencintai Kiran sampai-sampai dia langsung melamar Kiran tetapi Kiran menolaknya. Yaitu melayani lelaki. Suatu ketika. pak Tomo mengatakan dia bersedia menjadi Germo Kiran sebab dia tahu pejabat-pejabat yang berhidung belang. 11.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 hampir tewas tetapi untunglah ada seorang temannya yang menyelamatkan hidupnya dari maut. Guru pembimbingnya bernama pak Tomo. Tuhan. bisa jadi pembaca akan terpengaruh dari cerita ini. Pak Tomo begitu cuek terhadap Kiran. Kita jangan terlalu banyak belajar dari orang-orang sukses tetapi kita juga harus belajar dari orang yang terpuruk sekali pun. Sebab Nikah adalah Ide Teranek yang Pernah Kutahu Di tengah perjalanan seksnya dengan para lelaki. Seumur hidupnya. Datangnya Sang Putri Api Dia datang dalam kehidupan pelacurannya dan berniat akan menyebar bubuk-bubuk kebencian serta kejahatan. Mereka hanya ciuman dan bercerita masing-masing kehidupan mereka. Kiran tak ingin menikah sebab dia tidak ingin diikat oleh seorang manusia yang bernama suami. Sebab. Kiran tidak bisa bermain seks dengan pak Tomo. 10. Dia menyewa Villa dan menginap. dia akan menyebar kejahatan dan selalu menggoda keimanan manusia terutama lelaki. Akhirnya Kiran pun memakai caranya sendiri untuk mendekatinya. 9. Di Losmen. Dia mengatakan bahwa apa bedanya antara pelacur dan istri. Izinkan Aku Menjadi Pelacur! Setelah mengenal pak Tomo yang menjadi germonya. Akhirnya pak tomo termakan rayuan Kiran dan suatu ketika Kiran diajak ke Losmen. Tentu saja dengan cara genitnya. Dia menenangkan pikirannya di villa dan mempersiapkan dirinya untuk kehidupan barunya kelak. jika pembaca yang membaca novel ini adalah yang memiliki agama non Islam atau pun Islam yang asal-asalan. Saya juga tidak bisa mengatakan bahwa buku ini tidak pantas untuk dibaca sebab buku ini juga bisa menjadi pelajaran kita. Dia menyebut dirinya Sang Putri Api yang berarti seorang putri yang berasal dari Api(neraka).

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
muslim atau pun muslimah haruslah taat dan patuh kepada Agama. Dan jika Agama atau Tuhan mengecewakan kita, itu bukanlah semta-mata kekecewaan. Itu hanyalah sekedar ujian untuk kita agar kita bisa lagi lebih mengenal Tuhan dan agar kita ditambah dekatkan olehNya serta mendapat rahmatNya.

200

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

201

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
REMAJA DAN MIMPI

Judul

: Sang Pemimpi

Penulis : Andrea Hirata Seman Penerbit Cetakan Tebal : Bentang : IV,Desember 2006 : ix + 289

PEMBUKAAN ANDREA HIRATA memiliki nama lengkap Andrea Hirata Saman Said Harun lahir di Belitong, provinsi Bangka Belitung, tanggal 24 Oktober 1967. Meskipun latar belakang pendidikannya adalah bidang ekonomi, ia sangat menggemari sains: kimia, fisika, biologi, astronomi. Selain itu, ia juga menggemari sastra. Selepas dari Fakultas Ekonomi, Universitas Indonesia, ia mendapat beasiswa Uni Eropa untuk studi Master of science di Universitas de paris, Sorbonne, Prancis dan Sheffield Hallam University, United kingdom. Tesis Andrea di bidang ekonomi telekomunikasi mendapat penghargaan dari kedua Universitas tersebut dan menghantarkannya lulus dengan predikat cum laude. Tesis tersebut kemudian menjadi buku teori ekonomi telekomunikasi pertama yang ditulis oleh orang Indonesia. Sebagai sastrawan, Andrea telah mengeluarkan beberapa karya, yaitu Laskar pelangi, Sang pemimpi, Edensor, dan Maryamah Karpov.

Membandingkan buku dengan buku sejenis Jika Laskar Pelangi melibatkan sebelas orang anak SD, pada Sang Pemimpi cerita berpusat pada tiga orang anak (SMA) saja. Mereka adalah Ikal, Arai, dan Jimbron. Latar cerita masih tetap di Belitong, kampung halaman ketiga anak muda itu. Tak jauh dari kampung mereka, kira-kira 30 km, kini berdiri satu unit bangunan sekolah SMA Negeri. Sebelumnya, SMA terdekat ada di Tanjong Pandan, berjarak 120 km dari kampung tempat para pegawai PN Timah bermukim. Sepantasnyalah seluruh penduduk kampung tersebut bersuka-cita dengan kehadiran SMA yang dirintis oleh Pak Mustar, sang Wakil Kepala Sekolah. Pada Sang Pemimpi Andrea Hirata terlalu memusatkan perhatiannya pada bagaimana menciptakan sebuah kisah emosional, menghanyutkan pembaca ke dalam peristiwa dan situasi emosi para tokohnya sebagaimana dalam Laskar Pelangi. Dalam hal ini ia cukup berhasil. Kelakarnya berhamburan, mengundang senyum, cukup menghibur, dan ketika harus bersentimentil ia juga mampu menyentuh hati pembacanya. Namun, di beberapa bagian ia melalaikan hal-hal ”kecil” yang cukup mengganggu logika cerita. Ia tampak mengabaikan urutan waktu dan kejadian, sehingga masing-masing bab seperti berdiri sendiri dan membuat pembaca kehilangan panduan waktu. Dibandingkan dengan Sang Pemimpi, Laskar Pelangi lebih menarik dan lebih emosional. Keduanya memiliki kelebihan berupa kekayaan diksi dan metafora yang menawan.

202

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Merumuskan tema buku

Novel ini bertema perjuangan untuk mewujudkan mimpi. Di mana dalam cerita ini arai dan ikal yang memiliki cita-cita untuk sekolah di prancis dan mejelajahi eropa sampai afrika. Dan untuk mewujudkan mimpi mereka itu mereka rela dan mau melakukan apa saja dan bekerja sambil sekolah.

Kesan terhadap buku

Sang Pemimpi berisi kisah-kisah lucu, sedih, pahit, mengharukan, semasa SMA. Misalnya, sewaktu pembagian rapor. Bagi ayah Ikal, saat pembagian rapor anak-anaknya adalah saat istimewa yang membanggakan. Lantaran itu, ia senantiasa menyiapkan segala sesuatu pada hari pembagian rapor. Ia akan mengambil cuti dua hari, memangkas rambut serta merapikan kumisnya, dan tak lupa mengenakan busana terbaik miliknya, yakni baju safari yang dijahit istrinya tahun 1972. Itu baju keramat yang hanya dipakai pada acara-cara penting saja. Bagian ini amat menyentuh, memperlihatkan kasih sayang seorang ayah yang lugu dan tulus kepada putranya tercinta. Bagi Ikal, dialah ayah juara satu seluruh dunia. Kritik terhadap buku

Dalam Sang Pemimpi ia lupa mengingat keterangan yang pernah ditulisnya sendiri untuk seorang tokohnya: Arai. Pada saat Arai merayu gadis pujaan hatinya, Nurmala, dengan lagu I Can’t Stop Loving You, ia digambarkan sebagai siswa yang jago berbahasa Inggris. Namun, ketika ”terdampar” di emper rumah makan Kentucky Fried Chicken di Bogor, ia berubah menjadi seorang dengan kemampuan bahasa Inggris yang buruk, sampai-sampai tak tahu makna kata fried, malah memelesetkannya menjadi Tuan Fred.

pertanyaan Di Laskar Pelangi nama Arai belum pernah disebut satu kalipun. Agak mengherankan sebetulnya, sebab dalam Sang Pemimpi dituturkan, Arai telah bersama-sama dengan Ikal sejak kelas 3 SD. Mereka tinggal di kamar yang sama dalam rumah yang sama. Mengaji bersama. Bermain bersama. Sejak menjadi yatim piatu, Arai diasuh oleh kedua orang tua Ikal. Pertanyaannya: di mana Arai bersekolah waktu SD dan SMP? Ketika Ikal bercerita soal baju safari kebanggaan sang ayah: ”Aku ingat, tahun 1972, setelah bertahun- tahun menjadi tenaga langkong, semacam calon pegawai PN Timah, akhirnya ayahku diangkat menjadi kuli tetap. Bonus pengangkatan itu adalah kain putih kasar bergaris- garis hitam. Oleh ibuku kain itu dijadikan lima potong celana dan baju safari 203

Arai dan Jimbron.alter egonAndrea Hirata.. Jika pada saat Ikal bercerita itu tahun 1988/1989 dan ia— taruhlah— berusia 17 atau 18 tahun (usia anak SMA umumnya). Ketiganya dalam kisah persahabatan yang terjalin dari kecil sampai mereka bersekolah di SMA Negeri Manggar. hanyalah sebuah mimpi. Entahlah. sedangkan Arai adalah saudara jauh yang yatim piatu yang disebut simpai keramat karena anggota keluarga terakhir yang masih hidup dan akhirnya menjadi saudara angkat dan Jimbron adalah seorang yatim piatu yang terobsesi dengan kuda dan gagap bila sedang antusias terhadap sesuatu atau ketika gugup. bahwa pada tahun 1972. SMA pertama yang berdiri di Belitung bagian timur. Bersekolah di pagi hari dan bekerja sebagai kuli di pelabuhan ikan pada dini hari. dari ketagihan mereka menonton film panas di bioskop dan akhirnya ketahuan guru mengaji mereka . Andrea bercerita tentang kehidupan ketika masa-masa SMA. dan bermakna luas Bentuk novelnya dan ukurannya mudah dibawa kemana-mana 204 . saintifik. ayahku. Mungkinkah ia mampu mengingat peristiwa yang dialami ketika ia umur 1 tahun? Rasanya akan lebih masuk akal bila ditulis dengan kalimat: ”Aku ingat. ibuku pernah bercerita. perpisahan Jimbron dengan ikal dan Arai yang akan meneruskan kuliah di Jakarta yang akhirnya membuat mereka berdua terpisah tetapi tetap akan bertemu di Perancis. adik laki-lakiku.. sebuah cita-cita yang bila dilihat dari latar belakang kehidupan mereka. Hidup mandiri terpisah dari orang tua dengan latar belakang kondisi ekonomi yang sangat terbatas namun punya cita-cita besar . dan kedua abangku memakai baju seragam: safari empat saku! Kami bersilaturahmi keliling kampung seperti rombongan petugas cacar” (hlm. apakah ini kekeliruan penulis akibat kurang teliti atau karena luput dari pengamatan editor. pasti si adik masih bayi usia bulanan. Keunggulan buku • • • • Cover yang menarik Jalan cerita yang bagus dan selalu membuat orang-orang penasaran Bahasa-bahasa yang digunakan sangat menarik. TUBUH RESENSI Sinopsis buku Dalam Sang Pemimpi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sehingga pada hari raya Idul Fitri 1972. kisah cinta Arai dan Jimbron. aku.Janggal rasanya anak bayi diberi busana baju safari empat saku. Ikal. Tiga tokoh utamanya adalah Ikal.89). berapa umur si adik pada saat itu? Logikanya.” Satu hal lagi: apabila Ikal berumur 1 tahun. Artinya pada 1972 ia baru berumur 1 tahun. berarti ia lahir tahun 1971.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kelemahan buku • • • • Jalan ceritanya tidak sistematis Jalan ceritanya seperti mozaik-mozaik yang berdiri sendiri Banyak cerita-ceritanya yang tidak bersesuaian Banyak tokoh-tokoh baru yang akhir kehidupannya tidak diketahui PENUTUP Sebut saja novel Sang Pemimpi sebagai sebuah karya sastra bergaya saintifik dengan penyampaian cerdas dan sangat menyentuh. 205 .Novel ini patut Anda baca.Membaca novel inspiratif ini akan membuat anda mengerti arti mimpi yang sebenarnya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful