XII IPA 1

SMA Negeri 5
2010/2011

Resensi XII IPA 1

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

Daftar Isi
Daftar Isi Yogi Maulana (Sebuah Lorong di Kotaku) Gavrilla Samitra Dwi Putri (Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma) Muh. Yusri Setiawan (Layar Terkembang) Fadiah Fathaniah Mustamin (Padang Ilalang di Belakang Rumah) Andi Ameliya Rusli (Tak Putus Dirundung Malang) Nurul Muthiah (Azab dan Sengsara) Susdiaman (Hikayat Khalilah dan Dimnah) Rosita Handayani Dwibowo (Kalau Tak Untung) Ika Saputri (Negeri 5 Menara) Nur Zakinah (Robohnya Surau Kami) Githa Putri P. Sari (Maryamah Karpov) Nur Fauziah Kasim (Salah Pilih) Putri Juwita Permatahati (Burung-Burung Manyar) Fachru Bahari Jasman (Atheis) Ian Suryani (Katak Hendak Menjadi Lembu) Prastuti Wulandari (Pada Sebuah Kapal) Irmawati Syam (Namaku Hiroko) Vinda Aprilia Darumba (Sitti Nurbaya) Miftahendarwati (Badai Sampai Sore) Yuniar Afifa Nur (Ziarah) Fajrin Violita (Sengsara Membawa Nikmat) Winnie Pratiwi A. (Totto-chan) Khairunnisa Patsal (5 cm) Stefanie Letedara (Jalan Bandungan) i 1 7 17 22 27 32 40 47 50 55 61 65 74 78 86 96 101 111 117 122 130 135 139 147

ii

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Fitriah Karmita (Lolita) Nailah Fairuzia (Totto-chan Childrens) Qurratu Aeni Amirullah (Ketika Merah Putih Terkoyak) Andi Adilah Bunyamin (Surat-Surat Kepada Karen) Andi Achmad Fadillah Ashan (Ketika Cinta Bertasbih, Episode 1) Ina Zakina Alda (Cinta Setengah Hati) Hermin Hardyanti Utami (Tuhan, Izinkan Aku Jadi Pelacur!) Novianto Padaunan (Sang Pemimpi) 154 161 167 171 176 183 189 201

iii

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

1

Tidak muluk-muluk. tidak bolong-bolong. Selain menulis cerpen. Dini juga sibuk menerima undanganundangan ceramah mengenai sastra dan budaya di dalam dan luar negeri. konsisten. dan terakhir mengikuti kursus B-1 Jurusan Sejarah (1957). Begitu dekat dengan kita. serta novel.Dini hidup adalah menyelesaikan tugas-tugas hidup dan menuliskannya. Bagi Nh.Dini mulai menulis sejak tahun 1951. Berbagai penghargaan telah diterimanya. antara lain pemenang Lomba Penulisan Naskah Skenario untuk sandiwara radio se-Jawa Tengah (1955). Selain terus berkarya. ia juga mengelola sebuah taman bacaan untuk remaja dan anak-anak di Semarang. yang kegiatannya mencakup latihan Bahasa Indonesia dan diskusi. Selain itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sebuah Lorong di Kotaku. tidak banyak bicara. Pada tahun 1953 cerpen-cerpennya mulai dimuat di majalah Kisah. ia mengikuti kursus Pramugari Darat GIA Jakarta (1956). Ia memiliki daya tahan mengagumkan. Nh. Mimbar Indonesia. Setamat SMA bagian Sastra (1959). dan Siasat. Pada tahun 1991 Dini kembali memperoleh Piagam Penghargaan Upapradana dari Pemda TK I Jawa Tengah. Pada tahun 1989 ia mendapat Hadiah Seni dari Kementerian PdanK untuk bidang Sastra. Hampir sepanjang hidup ia menulis dan mencatat peristiwa-peristiwa. Dini juga menulis sajak dan sandiwara radio. Tokoh-tokoh dalam bukunya lebih banyak bertipe the girl next door. mendapat hadiah pertama untuk Lomba Penulisan Cerita Pendek dalam Bahasa Prancis se-Indonesia untuk cerpennya Sarang Ikan di Teluk Jakarta (1988). begitu nyata. Ia telah menemukan estetikanya sendiri dalam 2 . Dini : PT Gramedia : 1986 :1 : 107 halaman Warna Sampul : Coklat pudar PEMBUKAAN Perkenalan Pengarang Nh Dini lahir tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. Kenangan Masa Kecil Dalam Goresan Pena IDENTITAS BUKU Judul Buku Kategori Pengarang Penerbit Tahun Terbit Cetakan Tebal Buku : SEBUAH LORONG DI KOTAKU : Cerita fiksi (Novel) : Nh. Membaca buku-buku Nh Dini adalah membaca sebuah kehidupan dari masa ke asa. Sebagai penulis ia telah melakukan tugas dengan baik.

Kekhasan buku dan pengarang Buku ini memiliki kekhasan tersendiri. tanggap terhadap kebaikan dan kelembutan. memiliki harga diri yang kuat. ia mencatat berbagai peristiwa secara detail. serta diharap melakukan pelayaran kembali pada cerita kenangan berikutnya. Metode sama telah dilakukan BJ Habibie. kita disuguhi deskripsi panorama alam dengan sangat detail. Tokoh-tokoh wanitanya sederhana dan lembut. sehingga ketika ia menulis satu buku.novel Indonesia yang penuh teriakan. Dini menggambarkan keadaan umum yang terjadi sehari-hari di keluarga. dan percintaan yang memenuhi rak buku dirumah. nyaris tanpa riak. Membandingkan dengan buku sejenis masa sekarang Di tengah-tengah kumpulan novel . Secara tak langsung Dini melukiskan mental manusia Jawa hidup di masa itu. 3 . kehidupan serta perkembangan seni. penyegan. lingkungan. di mana pengarang menceritakan semua pengalaman-pengalamannya secara detail. bahkan tatkala saudara-saudaranya berebut sisa makanan dari kakek Kiai Wiryobesari yang konon mengandung tuah. membaca kembali cerita kenangannya serasa mengail di atas sampan dengan semilir angin dan gelombang. Sembari menanti datangnya ikan yang terpancing. Menarik mengetahui bagaimana orang-orang dalam masyarakat berpikir dan bertindak. Seandainya anggota pasukan. Sejak kecil sifat tokoh ’aku’ ini suka berterus terang. memutuskan satu tindakan dengan tepat dan cepat. jenis makanan. dengan entengnya ’aku’ kecil ini menganggapnya sebagai sesuatu yang memuakkan (Sebuah Lorong di Kotaku. maka ia akan termasuk yang khusus. tidak mengandalkan ingatan. militan. Memperkenalkan tokoh-tokoh secara detail pula. Sehingga pembaca dapat merasa berada dalam cerita tersebut. umpatan. serta berpihak pada segala yang benar dan layak menurut ukuran-ukuran Jawa. karena berlatih tekun.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 menulis. mantan Presiden kita. sosial-budaya keluarga Jawa yang kental. hal 52 dan 59). Catatan harian Dini masih tersimpan dengan baik di Pusat Dokumentasi Sastra HB Jassin. seperti peristiwa sejarah dari masa ke masa hidup Dini. tetapi terguncang. berikut kisahan sepihak tokoh-tokoh perempuan tentang masa lalu yang mengalir hadir sangat lancar. cerita dalam buku itu berasal dari catatan yang akurat dan lengkap. transportasi. dan tahu-tahu kita sudah berhenti. dan jijik terhadap kekerasan. menulis buku Detik-detik yang Menentukan (2006) berdasarkan catatan peristiwa penting di awal pemerintahannya. keadaan sosial dan finansial masyarakat. sopan. lembut. berani.Buku-buku Nh Dini bahkan memiliki keistimewaan.

yang dibesarkan bersama dengan saudara-saudaranya ketika perang kemudian berkecamuk. Kecuali jika memang masa kecil itu sangat berkesan buat beliau. kekaguman saya pada beliau menjadi sangat besar. Dini mengiksahkan kembali peristiwa peristiwa yang dialaminya pada tahun tahun terakhir zaman penjajahan Belanda hingga masuknya tentara Jepang. seperti yang dilakukan Nh. Namun saat saya mengetahuinya. sebagai orang awam yang tidak begitu paham tentang kepenulisan. ada beberapa alur certia yang monoton. Mungkin karena pada masa pembuatan novel ini. Bagi saya. Kritik Buku Menurut saya buku ini sudah cukup bagus. novel ini adalah novel pertama yang saya baca yang menjadikan seorang gadis kecil sebagai tokoh utama. Karya ini yang kemudian membuat saya merasa saying untuk melupakan tentang masa kecil. mengunjungi kakek nenek (dari pihak ayah + ibu). kesenangan. Selain itu. baik kenangan yang manis maupun kenangan yang pahit. 4 . ibu N. Kesan Buku Buku ini cukup bagus dan sesuai untuk setiap zaman. Tidak mudah menurut saya menyampaikan tulisan dari sudut pandang anak-anak sementara sang penulis sendiri telah bertahun-tahun melewati masa itu. Dini. ikut mengungsi dan lain lain. Awalnya saya tidak begitu paham jika ternyata gadis kecil itu adalah sang penulis saat ia masih kecil. yang ingin saya kritik hanyalah pada bagian penulisan. Akan tetapi. Sehingga banyak tata cara penulisan yang tidak sesuai dengan EYD. Saya salut dengan samg pengarang. Baik itu kesedihan. TUBUH RESENSI Sinopsis Setiap orang pastilah menyimpan kenangan yang berasal dari masa kanak kanaknya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Tema Buku Buku ini bertemakan riwayat hidup masa kecil sang penulis sendiri. dan banyak hal sepele yang kemudian saat ini menjadi begitu sangat bermakna. Diceritakan antara lain: Pengalaman: ramai ramai menyerok ikan dai belakang rumah ketika banjir. Sebuah novel yang bercerita tenang kehidupan dari sudut pandang seorang Dini kecil. pertama kali masuk sekolah. Dini yang masih bisa mengingat masa kecilnya secara detail dan menuangkannya dalam goresan pena. sehingga pembaca merasa bosan akan cerita tersebut. menggunakan bahasa yang mudah dimengerti. Hal ini yang menjadi nilai lebih buat saya.H. tidak semua orang mampu mengungkapkannya kembali secara tertulis. belum ditetapkan EYD.

Tetapi itulah mereka. H. Ketika terkadang tanpa kita sadari. Hal ini yang kemudian membuat saya teringat untuk bias lebih menghargai tingkah polah anak-anak yang berada di sekitar tempat tinggal saya. kadang usil • Kakek : penyayang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 N. Sikap yang seharusnya kita tiru saat ini. bahkan bersosialisasi pada pembantu dengan begitu akrabnya tanpa memandang status social dan lainlain. tegas • Ayah : bijaksana. kepolosan menjadi kiblat saya waktu itu. malam hari Alur : Alur maju Tokoh dan Penokohan : • Dini :lugu. • Waktu : pagi hari. siang hari. dalam buku banyak sekali norma-norma dalam masyarakat seperti tata cara makan yang sopan. tegang. • Suasana : gembira. bandel. Dini menceritakan kisahnya dengan begitu lugu dan sederhana. desa Batan. Betapa terkadang kejujuran dan kepolosan mereka membuat kita para orang dewasa merasa sakit hati. takut. sawah. rumah kakek. cara berbicara kepada yang lebih tua. dan baik hati • Sarosa : penyayang. Penulis dapat menggambarkan dengan detail beragam peristiwa yang dialaminya. Mudah dicerna dan seperti membawa saya pada saat-saat dimana kejujuran. penyabar • Ibu : penuh kasih sayang. dan bukannya menjadi saling sikut dan saling menyakiti demi ambisi masing-masing. religious • Heratih : penyayang dan pengertian • Maryam : penurut • Nugroho : usil. rumah Pak De. tegas • Teguh : kakak yang baik hati. sopan. selalu ingin tahu. kita telah melakukan kebohongan yang tidak hanya merugikan diri orang lain tetapi juga kita sendiri. halaman belakang. walaupun peristiwa itu telah lama terjadi. rajin. Mungkin memang berbeda dengan saat ini. Ulasan singkat Unsur intrinsik buku • • Tema Latar : Kenangan masa kecil : • Tempat : rumah. petang. Saya sangat kagum 5 • . kekanak-kanakan • • Keunggulan buku • Buku ini dapat memberi banyak pembelajaran kepada para pembaca. sungai. sedih.

pengenalan keluarga Dini Kerangka kedua. Ada beberapa cerita yang terlalu mendetail dan bersifat monoton. Gaya bahasa yang digunakan penulis tidak sesuai dengan EYD. deskripsinya pun tidak bertele-tele langsung pad kejadian dan blak-blakan. dan menuangkannya dalam bentuk buku. Demikian resensi dari saya.dalam demo (seharusnya bemo) yang telah dipesan oleh ayah…. Dengan bahasa yang mudah dimengerti. liburan bulan puasa Kerangka kelima. hal ini mungkin disebabkan oleh tahun pembuatan novel yang sudah sangat lama. Banyak amanat yang dapat di petik dari membaca bukunya diantaranya. sehingga penulis tidak mengetahui betul tentang aturan menulis ejaan yang benar. semoga dapat bermanfaat. dengan membaca novel ini kita bisa mendapat banyak hikmah dan amanat yang dapat kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari. Dini masuk sekolah dasar Kerangka keempat. sehingga dapat menyebabkan pembaca bosan. Cocok untuk semua kalangan usia. (contoh= pada halaman 20 “… mempergunakan senduk (seharusnya sendok) dan garpu…” halaman 33 “ ...XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 terhadap NH Dini dikarenakan dapat mengingat peristiwa pada masa kecilnya. saya tidak mengetahui jelas apakah memang dari gaya bahasa yang digunakan begitu adanya atau merupakan kesalahan terdapat pada pencetak…. kunjungan Dini dan keluarga ke rumah Kakek dan Pak De Kerangka ketiga. disebabkan oleh pemaparan yang mendetail. Kerangka pertama. serangan awal Jepang terhadap Belanda 6 . Semua kejadian Nampak nyata.”. novel ini memiliki kekhasan cerita tersendiri. Selain itu. • • Kerangka Buku • • • • • PENUTUP Novel Sebuah Lorong di Kotaku sangat menarik untuk dibaca. : o Bersopan-santunlah dalam tindakan mu o Lebih baik menjadi murid yang rajin dan pandai daripada murid yang berbaju banyak dan bagus tetapi bodoh o Berpuasalah bukan karena ingin masuk surga tapi berpuasalah untuk beribadah kepda Allah SWT • • Kelemahan buku • Pada buku ini banyak sekali terdapat ksalahan cetak.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 7 .

Perkenalan Idrus dengan dunia sastra sudah dimulainya sejak duduk di bangku sekolah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Lika-Liku Kehidupan pada Zaman Perjuangan Indonesia Data buku : 1. pada tahun 1946. Ia menikah dengan Ratna Suri. 18 Mei 1979 pada umur 57 tahun) adalah seorang sastrawan Indonesia. Cetakan 6. empat putra dan dua putri. Ia berharap dapat menyalurkan minat sastranya di tempat tersebut. Slamet Riyadi Idrus. Ir. Minatnya pada dunia sastra mendorongnya untuk memilih Balai Pustaka sebagai tempatnya bekerja. Sumatera Barat. yaitu Prof. Tebal buku Pembukaan : : Balai Pustaka : 1989 : kedelapan : 172 hlm. dan Taufik Idrus. Pengarang : Idrus 3. Lanita Idrus. Dr. Ia sangat rajin membaca karyakarya roman dan novel Eropa yang dijumpainya di perpustakaan sekolah. Penerbit 4. 21 cm Abdullah Idrus Kota Padang. Mereka dikaruniai enam orang anak. Rizal Idrus. 21 September 1921 – meninggal di Padang. Judul buku : Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma 2. Damayanti Idrus. Sumatera Barat. membaca dan mendalami karya-karya sastra yang tersedia di sana dan berkenalan dengan 8 . . Ia pun sudah menghasilkan cerpen pada masa itu. terutama ketika di bangku sekolah menengah. Tahun terbit 5. Nirwan Idrus.

Keinginannya itu pun terwujud. Di dalam dunia sastra. yang dikukuhkan H. Buku ini memuat kisah-kisah dari zaman Revolusi. Hasratnya yang besar terhadap sastra membuatnya tidak hanya menulis karya sastra. ia terus berkarya. dan Jerman) membuatnya berpeluang untuk menerjemahkan buku-buku asing. ia tidak dapat memungkiri bahwa sebagian besar karyanya memang membicarakan persoalan-persoalan pada masa itu. lepas dari tekanan Lekra. Dengan Mata Terbuka (1961) dan Hati Nurani Manusia (1963). Jassin. Sutan Takdir Alisyahbana. Di Malaysia. esai. Perkenalan dengan Jaroslov Hask. Karena tekanan politik dan sikap permusuhan yang dilancarkan oleh Lembaga Kebudayaan Rakyat terhadap penulis-penulis yang tidak sepaham dengan mereka. sebagai Pelopor Angkatan ’45 di bidang prosa. dan lain-lain. ia masih tetap eksis dengan menulis kritik. ia berkenalan dengan H. tetapi juga menulis karya-karya ilmiah yang berkenaan dengan sastra. Setelah ketiga karya itu. dan RRI (untuk dibacakan). Kekhasan gayanya dalam menulis pada masa itu membuatnya memperoleh tempat terhormat dalam dunia sastra. Inggris. kehebatan Idrus diakui khalayak sastra.B. dan Aki diterbitkan. Kemampuannya menggunakan tiga bahasa asing (Belanda. Meskipun menolak digolongkan sebagai sastrawan Angkatan ’45. majalah. Idrus terpaksa meninggalkan tanah air dan pindah ke Malaysia. terutama setelah karyanya Surabaya. memang. Namun tidak berarti ia lantas tidak disebut lagi.B. Jassin dalam bukunya. dan hal-hal yang berkenaan dengan sastra di surat kabar. Buku ini mengumpulkan beberapa 9 . Corat-Coret di Bawah Tanah. Karyanya saat itu. antara lain. Salah satu buku karangan Idrus adalah “ Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma “. dan Perkenalan dengan Guy de Maupassant. Hasilnya antara lain adalah Perkenalan dengan Anton Chekov. pamor Idrus mulai menurun. Ketiga karyanya itu menjadi karya monumental.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 para sastrawan terkenal. Noer Sutan Iskandar. seperti Teknik Mengarang Cerpen dan International Understanding Through the Study of Foreign Literature. Anas Makruf. Perkenalan dengan Luigi Pirandello.

Selain itu. Dalam keadaan demikian Zulbahri khawatir bahwa cinta monyet antara Wartini dan Syamsu yang sudah padam akan menyala kembali. Tidak lama kemudian Zulbahri mendapat firasat bahwa kebahagiaan yang ia rasakan akan sirna. seolah-olah isi yang berada di buku ini merupakan sesuatu yang hidup dan benar-benar terjadi. 10 . Dalam hal ini. Sinopsis Buku : “ Ave Maria “ Pernikahan antara Zulbahri dan Wartini sangatlah bahagia walaupun mereka sudah delapan bulanmenikah.Bahkan kebahagian tersebut bertambah ketika karya sastra Zulbahri banyak mendapat perhatian khalayak dan para ahli. Membaca buku ini. Surat dari Syamsu membuat pikiran Zulbahri kacau balau dan terbengkelai pekerjaannya. tentu Zulbahri dipandang rendah oleh orang-orang di kampungnya. tetapi belum ada tanda-tanda akan memiliki keturunan. buku ini juga imajinatif. cerita buku ini saling berhubungan satu sama lain sehingga memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari cerita tersebut. mengajak para pembaca juga ikut membayangkan apa yang tertulis di buku ini.Syamsu. Sebaiknya. bertukar dengan kesusahan dan kesengsaraan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 karangan Idrus mulai dari kedatangan Jepang pada tahun 1942 dan sesudah 17 Agustus 1945.Syamsu benarbenar kembali ke Jakarta tinggal bersama Wartini dan Zulbahri. Wartini menjelaskan bahwa cinta Wartini kepada Syamsu tidak masuk ke dalam hati. Buku ini bertemakan mengenai Kehidupan Sosial Zaman Revolusi. kita akan merasa seolah-olah sedang mengalami perjalanan pada masa pemerinahan Jepang yang masih berkuasa di Indonesia. Dalam hal ini Zulbahri merasa menjadi perampok milik Syamsu. Apabila Zulbahri menolak kedatangan Syamsu. akan kembali ke Jakarta tinggal bersama Zulbahri.Kekalutan jiwa Zulbahri diutarakan kepada Wartini. yang berada di Shonanto. Buku ini berisi bermacam-macam cerita dengan isi yang berbeda-beda sehingga mengakibatkan pembaca sulit menebak apa yang dipikirkan pengarang. Firasat tersebut mulai tampak menjadi kenyataan ketika Zulbahri menerima surat dari adiknya. Wartini menanggapi bahwa kekalutan Zulbahri terlalu berlebihan.

pindah ke kota Malang. Zulbahri merasa tahu benar bagaimana hubungan antara Wartini dengan Syamsu. Mereka berdua memainkan lagu “Ave Maria” karya Gonnod. Zulbahri langsung menuju rumah Wartini/Syamsu. Zulbahri meninggalkan kota Jakarta. Hal ini mengakibatkan Zulbahri sakit dan dirawat di rumah sakit selama tiga bulan. Wartini. tidak. namun sia-sia. Tanpa disadari. Wartini tetap mengelak. Syamsu memainkan biola. namun perkataan dokter tidak dihiraukan. Seminggu sesudah itu ia ke Jakarta untuk meminta Wartini kembali kepada Syamsu. Akhirnya ia tinggal di sebuah rumah bergang kecil. perlahan mengungkap tanya kepada Syamsu sebagai berikut: “Syam. ia mengatakan “Sungguh berbahagia engkau Wartini. timbul perasaan Zulbahri ingin membunuh Wartini dan Syamsu. Dalam keadaan demikian. Pandangan Zulbahri lebih tertuju pada Wartini yang tampak menggenang. Zulbahri sangat sulit melupakan Wartini sehingga ia semakin hari semakin kurus. Wartini memainkan piano. Zulbahri tidak dapat tinggal di hotel berlama-lama karena kondisi keuangannya menipis. Di tengah perjalanan pulang ke Jakarta.Wartini menangis karena terkenang masa silam ketika memainkan lagu itu bersama-sama.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Pada suatu saat Zulbahri sedang sakit kepala dan tidur saja di kamarnya. Zulbahri dari kejauhan mendengarkan baik-baik. Tidak. 11 . Setelah Zulbahri sembuh. Syamsu bersama Wartini bermain musik. Atas dasar hal itu. Meskipun demikian ketika hal tersebut dikonfirmasikan. Sesampai di rumahnya. aku tidak akan mengganggumu. Wartini dengan tersedu-sedu. dapatkah seorang perempuan mencintai dua orang laki-laki sekaligus?” kemudian Syamsu menjawab “Tidak. Setiba di Jakarta. Tini. setelah lagu itu selesai. pakaiannya tidak terurus. Hanya aku….”Dalam keadaan demikian. dari jendela. Di tempat tersebut ia mencari hiburan membaca buku. namun berdasarkan pertimbangan psikologis keinginan tersebut diurungkan. hanya seorang ibu kepada anak-anaknya dapat. Engkau sehat. Wartini tibatiba menangis dan Syamsu segera meletakkan biolanya di atas piano. Mereka berdua memainkan lagu itu penuh perasaan. Zulbahri melihat Wartini sangat berbahagia sedang memainkan lagu “Ave Maria” bersama Syamsu.” Setelah itu ia lari meninggalkan Wartini dan Syamsu menuju ke hotel. dokter melarang Zulbahri pergi ke Jakarta.

Setelah Asmadiputera pulang. Hal itu dibuktikan dengan ia pergi meninggalkan Satilawati yang merupakan tunangan Ishak. Namun. Perempuan tua tersebut adalah seorang dukun masyhur dalam menceraikan orang. Ia tetap pada pendiriannya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Setelah ia membaca cerita pendek dalam suatu majalah. Suatu hari saat Satilawati sedang bercakap-cakap dengan neneknya tentang Ishak. Namun. Ia menganggap bahwa Ishak tidak bebakat menjadi pengarang. Suksoro berniat untuk memisahkan Satilawati dengan Ishak yaitu dengan meminta bantuan bibinya seorang perempuan tua yang datang dari Cianjur. Suksoro menanyakan jawaban tentang permintaannya. Ia tidak mau memisahkan Satilawati dengan Ishak. namun Suksoro tetap menolak. neneknya tidak bisa karena itu bukan pekerjaannya. tetapi Satilawati tetap mencintai Ishak. ia sadar bahwa selama ini hidupnya hanya memenuhi kepentingan pribadi. Zulbahri masuk barisan jibaku untuk kepentingan nusa dan bangsa “ Kejahatan Membalas Dendam “ Ishak rela mengorbankan segalanya termasuk cinta demi cita-citanya. Di hari yang sama Kartili dan Asmadiputera (meester in de rechten. Karena ketidaksukaannya terhadap hubungan anaknya. Mendengar hal tersebut Suksoro marah dan mengusir perempuan tua tersebut dari rumahnya. Sukroso dan perempuan tua bercakap-cakap. Oleh karena itu dengan arus kesadaran yang sesadar-sadarnya. teman Ishak) datang ke rumah Satilawati untuk mempertahankan roman Ishak dan memperbaiki nama baik Ishak. Meskipun Kartili (dokter. Setelah Asmadiputera bertemu dengan Pak Orok yang ternyata dia itu Suksoro menyatakan bahwa Suksoro harus mau menerima roman Ishak dan menerima kenyataan yang sebenarnya terjadi. Ishak pergi karena kritikan Pak Orok yang dianggap akan menjauthkan reputasinya. teman Ishak) telah menyatakan bahwa Ishak memiliki penyakit keturunan yaitu gila. namun perempuan tua tetap pada pendiriannya. perempuan tua itu menolak untuk memisahkan Satilawati dari Ishak. karena ia tau cucunya (Satilawati) sangat mencintai Ishak. ia meminta neneknya tersebut untuk menyatukan kembali hubungannya. Satilawati menganggap Ishak pengecut karena lari dari kenyataan. 12 . Suksoro (ayah Satilawati) sangat membenci Ishak.

Namun. Ishak pun tidur terlelap di bangku luar rumah. Kartili memberikan uang dan bergegas akan pergi. Saat Kartili hendak keluar. Perempuan tua sangat terkejut melihat Satilawati. Perempan tua kaget. Satilawati datang ke rumah neneknya karena bertengkar dengan Suksoro. Ia bersujud dan meminta maaf karena semalaman ia terus menulis. Satilawati berkata kalau Kartili hendak bermaksud membunuh perenpuan tua tersebut. Saat perempuan tua pergi keluar. Pagi harinya Ishak baru mengetahui kalau di rumah tersebut ternyata ada seorang nenek. Setelah sailawati pergi. Satilawati menolak. namun tak ada yang dimakan oleh Ishak. yang datang ternyata Kartili. perempuan tua menahannya dan menunjukkan Ishak kepada Kartili dan Satilawati.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Setelah pulang ke rumahnya kembali. neneknya menyuruh Satilawati untuk kembali pada ayahnya. perempuan tua menolak karena Kartili telah berbohong kepadanya. Saat akan bertolak keluar. Perempuan tua memberikan semangkuk kopi dan makanan. Namun karena bujukan dari neneknya akhirnya Satilawati mau menuruti neneknya. tiba-tiba pintu ditolakkan orang dengan keras dan ternyata yang datang adalah Satilawati. Ishak datang dengan bercucuran keringat. namun perempuan tua tidak mengetahuinya. Tiba-tiba ada yang mengetuk pintu. perempuan tua menemukan seorang pemuda sedang menunggui rumahnya. Katanya ia sedang berkesusahan dan meminta perempan tua membinaskan seseorang. Mangkuk jatuh. Ia mengeluh kepada perempuan tua. Kartili datang untuk meminta tolong kepada perempuan tua. Kartili menuangkan isi dari bungkusan kecil ke dalam kopi perempuan tua tersebut lalu lekas kembali seperti tidak tahu apa-apa. Ia terus menulis dan menulis sampai akhirnya tertidur. Ia menyesal karena para petani yang mendengarkan pidatonya tidak mengerti bahasa Indonesia dan Ishak tidak bisa bahasa Sunda. 13 . Ternayata Satilawati sudah datang dari tadi dan mengintip. Setelah perempuan tua kembali masuk dan berkata bahwa ia tidak bisa menolong Kartili. ia menghampiri neneknya sambil menepuk mangkuk yang dipegang oleh perempuan tua. Satilawati dan Kartili terkejut. Ia telah mengetahui semuanya.Perempuan tua menjelaskan pada Satilawati bahwa Ishak sakit karena Kartili. Pemuda tersebut adalah Ishak. Namun.

Tak lama kemudian Suksoro. “ Jawa Baru “ Orang-orang Nippon yang memiliki sifat yang sama dengan Belanda yaitu mengambil harta benda masyarakat di pulau jawa. Sementara itu Asmadiputera melihat Kartili dengan rambut yang acak-acakan. Ishak bergegas bersalaman pada Suksoro. sedangkan Asmadiputera pergi ke rumah perempian tua untuk melihat tulisan Ishak selama ini. namun setelah ia mendengar bahwa Suksoro dan satilawati akan datang hari itu ia langsung termenung dan pergi. perempuan tua dan Asmadiputera pun datang menghampiri Ishak. Ketika sedang berbincang perempuan tua membakar azimat yang ia miliki dengan maksud untuk memusnahkan ilmu hitamnya. “ Kota Harmoni “ Seorang kakek tua yang terinjak kakinya dalan serangkai trem. atau keluarga tentara. Asmadiputera berniat untuk menerbitkan buku yang ditulis oleh Ishak. yang diungkapkan dengan rentetan pertanyaan yang tak ada habisnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sebulan kemudian. Kehidupan susah . Kakek itu bertanya apakah orang menginjaknya itu tentara. Satilawati dan Suksoro mendekati Isahak yang sedang bekerja.terjadi kelaparan. 14 . dan penderitaan yang sangat tragis merupakan gambaran kehidupan masyarakat Jawa pada zaman itu. dimana orang-orang mengeluh. ternyata Ia gila. Banyak masyarakat yang menderita dan melarat akibat tindakan orang Nippon. Satilawati melihat ishak bekerja dengan giat. Satilawati dan Asmadiputera datang ke sawah. Setelah melihat Satilawati dan Suksoro. Di tepi sawah itu Ishak mengenang masa lalunya dan menceritakannya kepada perempuan tua. sampai-sampai yang membacanya bisa mengelus dada. Perempuan tua tersebut menyalinnya kedalam bahasa Sunda. Setelah lama berbincangbincang. saat Ishak dan perempuan tua sedang di tepi sawah Ishak melihat para petani dengan girang bkerja dan menyerahkn padinya kepada pmerintah. Ternyata perempuan tua telah mmberi tahukan kepada masyarakat tentang yang selama ini dipidatokan oleh Ishak. Ishak terlihat sangat gembira.

pelajaran bagi kehidupan. Dalam novelnya yang berjudul “ Surabaya “. salah satu pengarang seangkatan Chairil Anwar. Keunggulan dan kekurangan buku : Keunggulan dari buku ini adalah bahasanya yang mudah dipahami.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 “ Jalan Lain ke Roma “ Karangan ini bercerita tentang seorang guru yang bernama Open. Karangan “ Ave Maria “ ceritanya sangat romantis dan mengharukan. Karangan “ Kejahatan membalas dendam “ disajikan dalam bentuk drama dan melalui karangan inilah Idrus mencoba menulis karya sastra dalam bentuk sandiwara atau drama. ataupun hal yang diceritakan bukan merupakan hal yang penting untuk diceritakan. mengajak para pembaca juga ikut membayangkan apa yang tertulis di buku 15 .Idrus mengarang “ Coret-Coret di Bawah Tana “ yang menggambarkan kehidupan sehari-hari dan bersifat humoristis. Buku ini terdiri dari beberapa karangan mulai dari Kedatangan Jepang Tahun 1942 dan sesudah 17 Agustus 1945. dan dikarang oleh Idrus. Idrus memberikan sesuatu yang baru dalam prosa Indonesia. kita akan merasa seolah-olah kita sedang mengalami perjalanan pada masa pemerinahan Jepang masih berkuasa di Indonesia. Apalagi ketika kita membaca buku ini. Ia menggambarkan tentang revolusi yang berkorban dengan hebatnya dan disertai oleh semboyan-semboyan yang berapi-api. Akibatnya ya orang itu celaka sendiri akibat perbuatan dan ucapannya sendiri. Buku ini berisikan sekumpulan cerita yang tidak saling berhubungan tetapi memiliki setting yang sama. dengan cerita yang begitu kaya akan semangat nasionalisme dan makna. Setelah itu. Judul cerita pertama adalah 'Ave Maria' dan judul cerita terakhir adalah 'Jalan Lain ke Roma’. Akan tetapi jujur disini bukan berarti orang tersebut harus menceritakan semua hal tentang dirinya sendri. Ulasan Singkat : Karangan Idrus “ Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma “ memuat kisah-kisah dari zaman Revolusi. yaitu masa perjuangan Indonesia yang berkisar sekitar pendudukan Jepang sampai kedatangan Sekutu. buku ini juga imajinatif. Selain itu. apalagi kepada orang yang istilahnya tidak berkepentingan dengan orang itu. Dari cerita ini bisa dipetik pelajaran tentang keharusan setiap orang untuk berlaku jujur.

tetapi buku ini layak dibaca karena buku ini begitu kaya akan semangat nasionalisme dan makna serta pelajaran bagi kehidupan pembaca.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 ini. 16 . Penutup : Walaupun terdapat bebarapa kekurangan dalam buku ini. dan mungkin agak terkesan seperti bahasa Melayu. kita yang membaca juga sulit menebak apa yang dipirkan pengarang hingga menulis berbagai macam cerita dengan isi yang berbeda-beda meskipun tidak saling berhubungan ceritanya. seolah-olah isi yang berada di buku ini merupakan sesuatu yang hidup dan benar-benar terjadi. Kekurangan buku ini adalah terdapatnya kata-kata yang sulit saya pahami maknanya. Selain itu. melalui buku ini kita dapat mengetahui bahkan merasakan bagaimana kehidupan masyarakat Indonesia pada zaman Revolusi. Disamping itu.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 17 .

berat bergantung pada kuduknya. Namun itu hanya dimata pelajar. Rambutnya bersanggul model sala. tobralko putih bersahaja yang berbunga biru kecil-kecil. Pada paragraf diatas merupakan sepenggal cerita yang ada dalam buku ini. Buku ini berjudul “Layar Terkembang” menurut saya maksud dari pengarang memilih judul tersebut karena sang pengarang ingin jika wanita-wanita indonesia mampu untuk mengembangkan layarnya dalam kehidupan yang fana ini. Dimata mereka ia mungkin seorang penulis yang sangat hebat sehingga mampu untuk memberikan makna yang mendalam. Keduanya berpakaian cara barat. 18 . Pengarang buku ini ialah Sutan Takdir Alisjahbana ia dikenal di mata para pelajar di indonesia sebagai seorang pengarang yang dalam setiap karangannya selalu menggunakan bahasa yang sulit untuk dipahami.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 LAYAR TERKEMBANG Judul Pengarang Penerbit Tahun Terbit Tebal : Layar Terkembang : Sutan Takdir Alisjahbana : Balai Pustaka : 2000 : 166 halaman Pintu yang berat itu berderit terbuka dan dua orang gadis masuk kedalam gedung akuarium. yang tua dahulu sekali masuk memakai jurk (dari bahasa belanda yaitu pakaian wanita eropa ). mungkin berbeda dengan anggapan beberapa orang lainnya.

Maria merupakan wanita yang lincah dan periang. Setelah beberapa lama ia mengidap penyakit tersebut akhirnya ia meninggal dunia. sedangkan Tuti. Namun sebelum ia meninggal dunia ia sempat berpesan kepada kakaknya. Sejak pertemuannya yang pertama di sebuah pasar ikan. kakaknya. Bidang kajian dari novel tersebut ialah tentang kisah dua orang wanita kakak beradik yang berbeda sifat namun mereka masih dapat hidup berdampingan. Tuti untuk mau menerima Yusuf sebagai kekasihnya. Anehnya disaat sakit Yusuf kekasihnya tersebut jarang menjenguknya di rumah sakit. Keduanya adalah saudara. sehingga Maria harus mendapat perawatan yang intensif di rumah sakit. Kedua tokoh tersebut mempunyai sifat dan kelakuan yang amat sangat berlawanan. Sudut Pandang dari roman ini ialah sudut pandang orang ke-3 diluar cerita. Maria dan Yusuf merasa mulai timbul kontak batin diantara mereka. Tuti jatuh sakit penyakitnyapun cukup parah yaitu malaria dan TBC. Gaya penulisan dari sang pengarang ialah gaya penulisan 19 . Akhirnya mulai saat itu mereka berdua sering saling berkirim surat dan hubungan merekapun menjadi lebih dekat. Ia adalah seorang mahasiswa kedokteran. Tutipun yang sebenarnya pada saat Maria sakit sudah dekat dengan Yusuf tidak menolak permintaan terakhir adiknya tersebut. yang pada masa itu lebih dikenal dengan sebutan Sekolah Tabib Tinggi. selalu serius dalam berbagai kegiatan wanita. Namun sialnya ketika menjelang hari pernikahan mereka. Karya roman berjudul Layar Terkembang ini diakhiri dengan bertunangannya Tuti dengan Yusuf. Ditengahtengah kedua wanita yang berlainan sifat tersebut muncul Yusuf. Setelah cukup lama menjalin hubungan tersebut akhirnya mereka berdua memutuskan untuk bertunangan. namun dari kedua tokoh tersebut penulis dapat melukiskan perbedaan yang selalu terjadi pada setiap wanita.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Buku ini berisi tentang karya roman yang menceritakan tentang kisah hidup Maria dan Tuti. Cerita diatas merupakan isi pokok dari roman Layar Terkembang ini.

Tatanan bahasa yang dipakai adalah Melayu sehingga kurang 20 . Buku ini merupakan salah satu buku yang terjual sangat laris dipasaran. Kekurangan dari buku ini menurut saya hanya terletak pada pemilihan kata-kata yang ada di dalam naskah ini. Konsep sang pengarang sangat jelas dan gagasan sang penulis untuk menulis roman ini sangat bagus. Sayangnya novel ini sepertinya kurang diminati para remaja. Menurut beberapa sumber buku ini sudah terjual jutaan kopi. Hingga saat ini buku ini masih sangat digemari oleh beberapa orang. Karena itu penerbit harus mencetak lagi sebanyakbanyaknya untuk meningkatkan minat baca para pelajar SMP dan SMA. Sesuai dengan tema dari buku ini yaitu tentang wanita dengan lika-liku hidupnya pengambilan setting dari roman tersebut sangat tepat yaitu di masa dimana budaya belanda masih kental sekali. Isinya sangat menarik. Buku ini telah tercatat sebagai buku wajib untuk bacaan sastra di Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas. Buku ini dapat juga membantu pelajar memahami lebih dalam tentang karya sastra. Beberapa kelebihan yang saya garis bawahi ialah tentang isi dari roman tersebut. selain itu yang menarik ialah beberapa pernyataan yang mampu memberi inspirasi bagi orang lain dalam menjalani hidupnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 formal. Buku ini tentu saja memiliki kelebihan dan kekurangan. Penokohan yang ada menggambarkan bahwa kehidupan wanita di jaman belanda seperti itu sangat rumit dengan bahasa pengarang yang juga sangat rumit ini membuat para pembaca menjadi cukup sulit menafsurkan artinya jika hanya membaca satu kali. Padahal temanya pun tak jauh dari realita kehidupan kita. Buku ini pertama kali diterbitkan oleh Balai Pustaka pada tahun 1963. karena bahasa yang digunakan tidak ada yang yang menggunakan bahasa gaul. Bahasanya sangat memusingkan pembaca.

kurang menggugah para pembaca untuk melanjutkan ceritanya hingga akhir. 21 . Selain itu secara tidak langsung dapat meningkatkan minat para generasi muda terhadap kesusastraan lama Indonesia yang menjadi perintis sastra modern Indonesia sekarang. Harapan dari buku ini agar terus direvisi ulang tatanan bahasanya sesuai EYD terbaru saat ini. Tatanan kalimatnya tidak efektif sehingga muncul berbagai kalimat ambigu yang menimbulkan missunderstanding pembacanya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bisa dipahami para pembaca. Pemakaian bahasa yang tidak komunikatif dalam dialog antar tokoh. Sehingga menarik minat para pembaca khususnya para remaja dengan isi novel Layar Terkembang.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 22 .

Keluarga Dini merupakan keluarga yang lumayan kaya yang berada di desanya. Halaman belakang dijadikan tempat untuk membuat kue dan membatik. dan yang terakhir adalah Teguh. dan terselip di pohon belimbing sehingga pohon tersebut harus dipotong. Orang tua Dini melarang anak – anaknya untuk keluar rumah karena suasana pada saat itu sangat menakutkan. Dini Cetakan : Kedua. kehangatan dalam keluarga tetap terjalin. Pada saat penjajahan Jepang ini. Mereka selalu bermain bersama. suasana jadi menakutkan karena Jepang sering sekali melakukan tembakan – tembakan. Ibunya mulai membuat kue kering dan membatik untuk memenuhi kebutuhan keluarga. dan sering menginap. Tahun 1989 Tebal : 98 halaman “Padang Ilalang di Belakang Rumah” Dini hidup dalam keluaraga yang sangat rukun dan berkecukupan. Hanya ayahnya 23 . Dini adalah anak bungsu dari lima bersaudara. Dini sangat akrab dengan anak dari pamannya. Namun demikian. Banyak mayat yang tergeletak di jalan – jalan. meramal nasib. Selain itu paman Dini sering berkunjung dengan membawa anaknya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 IDENTITAS NOVEL Judul : Padang Ilalang di Belakang Rumah Pengarang : NH. Rumah orang tua Dini lumayan besar dan mempunyai halaman yang cukup luas di depan dan di belakang rumah. Banyak cerita – cerita menarik yang selalu terjadi di rumah tersebut. Selain Dini dengan orang tuanya. Selain itu halaman yang cukup luas di depan dan belakang rumah dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup. semua warga harus mematikan lampu pada malam hari dan harus menyerahkan harta benda kepada Jepang. Dini masih duduk di bangku SD. Saat terjadi pemberontakan yang dilakukan oleh anak bangsa. keadaan ekonomi keluarga Dini mengalami kemunduran. Sejak Jepang datang ke Indonesia. Kakaknya yang paling tua adalah Heratih. Nugroho. terdapat pembantu yang membantu segala pekerjaan yang terdapat di rumah tersebut. Hal ini menyebabkan kedua orang tuanya harus bekerja keras. serta kakak – kakaknya yang tinggal di rumah tersebut. Diantaranya mencuri kue saat membantu membuat kue tersebut sampai ketahuan. Maryam.

Maryam. Paman Dini sering berkunjung bersama anak istrinya. Selain itu keluarga Dini juga memiliki beberapa pembantu. Tahapan – tahapan alur : 1)Tahapan Permulaan Keluarga Dini merupakan keluarga yang cukup kaya diantara keluarga – keluarga lain yang terdapat di desanya. halaman yang terdapat di belakang rumah dijadikan tempat untuk membuat kue dan membatik. Hal ini sangat dirasakan oleh keluarga Dini. kehidupan menjadi semakin sulit. 2)Tahapan Pertikaian Sejak jaman penjajahan Jepang. namun keluarga Dini tetap harmonis. 3)Tahapan Perumitan Usaha yang dilakukan oleh Ibu Dini lumayan maju. Agar dapat bertahan hidup di jaman yang seba kekurangan. hal ini menambah keakraban Dini dengan saudaranya.Unsur Intrinsik Novel “Padang Ilalang di Belakang Rumah” a. Ibu Dini memutuskan membuat kue untuk membantu perekonomian keluarga. Itu pun dikarenakan pembantu tersebut sudah mengabdi selama bertahun – tahun. keadan mulai tenang kembali dan ada kabar yang sangat menggembirakan yaitu Indonesia telah merdeka. dan Teguh.Alur atau Plot Alur yang digunakan dalam penulisan novel ini adalah alur maju. 24 . Meskipun kehidupan susah. Setelah beberapa hari. b. Rumah orang tua Dini lumayan besar dan memiliki halaman yang cukup luas di depan dan di belakang rumah. Nugroho. Dini merupakan anak bungsu dari lima bersaudara. Karena memiliki kemampuan dalam membuat kue dan membatik. 2.Tema Keharmonisan yang terjalin dalam sebuah keluarga membuat ketenangan dan keakraban seluruh anggota keluarga.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bersama dengan warga – warga yang lain yang keluar dan memberi informasi yang terjadi kepada keluarga yang ada di rumah. Kakak – kakaknya yaitu Heratih. orang tuanya memutuskan untuk memiliki satu pembantu saja.Latar atau Setting Rumah orang tua Dini Rumah Paman c.

Sedangkan anak – anak tetap harus berada di rumah. menggunakan gaya bahasa yang sangat menarik seperti personifikasi dan simile. baik Ayah : bijaksana. Hanya ayahnya yang keluar rumah bersama dengan warga – warga lainnya. Pemberontakan dari pemuda PETA pun terjadi. karena pada saat itu jepang membutuhkan biaya yang besar untuk berperang melawan sekutu.mana. pemberontakan terjadi di mana . baik f.Dini. kepala keluarga yang baik Nugroho : suka mengejek tapi baik Heratih : penyayang Maryam : penurut Teguh : bandel.ledakan banyak terjadi dan warga diharuskan memadamkan lampu pada malam hari.mana. Orang tua Dini melarang anaknya untuk keluar rumah karena takut terjadi sesuatu yang tidak diinginkan. karena dalam penulisannya selalu menggunakan sudut pandang orang pertama sehingga pembaca akan selalu mengira bahwa novel – novel yang dibuat olehnya merupakan kisah nyata. Padahal tidak semua karyanya merupakan kisah nyata. Ledakan . d.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 4)Tahapan Puncak (Klimaks) Saat keluarga Dini mulai bisa mengatasi keadaan ekonomi yang sulit dengan membuka usaha.Sudut Pandang Novel ini menggunakan sudut pandang orang pertama. Banyak mayat tergeletak di mana . Novel karya NH. Warga harus menyerahkan harta benda kepada pemerintah Jepang. 5)Tahapan Peleraian Paman Dini merupakan anggota PETA. Orang tua Dini sangat khawatir dengan keadaan anak dan istri paman. tapi ternyata mereka selamat. 25 . 6)Tahapan Akhir Suasana yang menegangkan mulai mereda.Penokohan Dini : penurut Ibu : bijaksana.Gaya Penulisan Novel ini merupakan kisah nyata dari kehidupan NH. Dini selalu berbeda dengan karya – karya lainnya. e. Dan tidak lama kemudian terdengar kalau Indonesia telah merdeka.

Setelah tamat SMA bagian sastra ( 1956). dan terakhir mengikuti Kursus B-I Jurusan Sejarah ( 1957). La Barka ( 1975). Kuncup Berseri (1982). Karyanya : Dua Dunia (1956). Setelah menikah dengan Yves Coffin. Sekayu (1981).XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 g.Amanat Manusia harus saling membantu dalam hal apapun. 1985). mengikuti Kursus Pramugari Darat GIA Jakarta ( 1956). Amerika Serikat. La Peste. Perancis. Langit dan Bumi Sahabat Kami (1979). Hati yang Damai (1961). Terjemahannya: Sampar ( Karya Albert Camus. dan sejak 1980 menetap di Jakarta dan Semarang. Amir Hamzah Pangeran dari Seberang (1981). Dini lahir pada tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. 26 . Sebuah Lorong di Kotaku (1978). Tuileris ( 1982). Pada Sebuah Kapal (1973). Keberangkatan (1977). Setiap permasalahan yang dirasakan berat akan terasa ringan jika dihadapi bersama – sama BIOGRAFI PENGARANG NH. Segi dan Garis (1983). dan Orang – orang Tran (1985). Jakarta. berturut – turut Ia bermukim di Jepang. Namaku Hiroko ( 1977). Tahun 1957-1960 bekerja di GIA Kemayoran.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 27 .

Penang. Pembina Bahasa Indonesia (1947-1952). dan Kebudayaan di UI (19461948). Padang (1956-1958). dosen Bahasa Indonesia. Pernah menjadi redaktur Panji Pustaka dan Balai Pustaka (1930-1933). 28 .Bahasa Asia tentang "The Modernization of The Languages in Asia (29 September-1 Oktober 1967). dan guru besar & Ketua Departemen Studi Melayu Universitas Malaya. guru besar Bahasa Indonesia. Pada tahun 1970 Takdir menjadi Ketua Gerakan Pembina Bahasa Indonesia dan inisiator Konferensi Pertama Bahasa. Sejarah. ia tetap mempengaruhi perkembangan bahasa Indonesia melalui majalah Pembina Bahasa yang diterbitkan dan dipimpinnya.Takdir melakukan modernisasi bahasa Indonesia sehingga dapat menjadi bahasa nasional yang menjadi pemersatu bangsa. Pernah menjadi guru HKS di Palembang (1928-1929). Dalam kedudukannya sebagai penulis ahli dan kemudian ketua Komisi Bahasa selama pendudukan Jepang. buku mana masih dipakai sampai sekarang. Sumatera Utara. Setelah Kantor Bahasa tutup pada akhir Perang Dunia kedua. Takdir adalah pencetus Kongres Bahasa Indonesia pertama di Solo. 11 Februari1908. kemudian mendirikan dan memimpin majalah Pujangga Baru (1933-1942 dan 1948-1953).istilah baru yang dibutuhkan oleh negara baru yang ingin mengejar modernisasi dalam berbagai bidang.serta Kamus Istilah yang berisi istilah. Sebelum kemerdekaan. Filsafat Kesusastraan dan Kebudayaan di Universitas Nasional. dari Sekolah Tinggi di Jakarta (1942).XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 KESIRAUAN TAKDIR SEORANG MALANG DILANDA KESENSARAAN JUDUL BUKU PENGARANG PENERBIT : Tak Putus Dirundung Malang : Sutan Takdir Alisjahbana : PT DIAN RAKYAT TAHUN TERBIT : 1929 TEMPAT TERBIT : Natal Sumatera Utara TEBAL BUKU : 120 halaman Sutan Takdir Alisjahbana adalah seorang sastrawan indonesia yang lahir di Natal. dan menerima Dr.. Honoris Causa dari UI (1979) dan Universiti Sains. Direktur Cenfer for Malay Studies Universitas Malaya tahun 1060-1968. Beliau meraih Mr.Diberi nama Takdir karena jari tangannya hanya ada 4. Kuala Lumpur (1963-1968). dan Konfrontasi (1954-1962). Ia yang pertama kali menulis Tatabahasa Baru Bahasa Indonesia (1936) dipandang dari segi Indonesia. Jakarta (1950-1958). Malaysia (1987). guru besar Tata Bahasa Indonesia di Universitas Andalas.

dan lebih senang bermain-main di luar.000 pulau di Nusantara. Dan pada tanggal 17 Juli 1994 di Jakarta. mengapakah engkau merendahkan yang telah rendah. Singapura. pengacara tradisional (pokrol bambu).mereka tetap tabah menghadapinya tanpa tertanam dalam benak mereka untuk menyerah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Ibunya seorang Minangkabau yang telah turun temurun menetap di Natal. Kabarnya. sebagian Filipina. Apa yang hendak dikata nasi telah jadi bubur.sebagai karya pertamanya novel yang banyak menjadi aspirasi masyarakat pada masanya yakni Tak Putus Dirundung Malang.sang bapak meninggal dunia dan anaknya pun harus hidup dengan menghadapi berbagai cobaan yang diberikan setiap harinya. dia juga menjalani pekerjaan sebagai penjahit. dan ahli reparasi jam. mematahkan yang telah terkulai ? dunia ini penuh keajaiban dan keheranan!. Ia kecewa. dikenal sebagai seseorang yang dianggap memiliki pengetahuan agama dan hukum yang luas. Memadamkan suluh orang yang hendak menempuh rimba yang lebat dalam gelapgulita!. Sumatra Utara. Setelah lulus dari sekolah dasar pada waktu itu. ialah seorang guru. Di atas makamnya tertumpuk buku-buku yang sering disaksikan terbuang begitu saja oleh STA ketika dia masih kecil. menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar kawasan di Asia Tenggara. dia juga dikenal sebagai pemain sepak bola yang handal. Novel ini mengisahkan tentang realitas kehidupan satu keluarga yang disetiap harinya dilanda kemalangan. Sutan Mohamad Zahab.apung dari orang. bangsa Malaysia. Ia kecewa. Kakek STA dari garis ayah. Raden Alisyahbana gelar Sutan Arbi.yang baru hendak menyeberang lautan yang penuh gelora. Disini orang 29 . Dikehidupannya yang tampak sederhana mendorong mereka untuk hidup dengan perjuangan keras membanting tulang demi mencari nefkah untuk kehidupannya. dia belum mewujudkan cita-cita terbesarnya. kedua anak yatim itupun menyusul kedua orang tuanya ke alam kematian. Selain itu. Kemudian ketika suatu hari musibah menimpa mereka. bahasa itu pernah menggetarkan dunia linguistik saat dijadikan bahasa persatuan untuk penduduk di 13. Dalam novel ini diceritakan kisah dan perjuangan hidup seorang bapak yang ditinggal pergi oleh istrinya menuju alam kematian dan kini hidup dengan seorang putra dan seorang putri. Ayahnya. STA pergi ke Bandung. dan seringkali menempuh perjalanan tujuh hari tujuh malam dari Jawa ke Sumatera setiap kali dia mendapat liburan. Aduh nasib yang kejam.yang tak menaruh iba kasihan ! alangkah sampai hatimu merebut apung. Selain itu.yang buas. dan Indonesia yang menjadi penutur bahasa melayu gagal mengantarkan bahasa itu kembali menjadi bahasa pengantara kawasan. ketika kecil STA bukan seorang kutu buku. Mereka memulai hari-harinya dengan berjualan hasil panen durian di kebunnya lalu berjualan hasil tangkapan ikan. bahasa Indonesia semakin surut perkembangannya. Meskipun berbagai rintangan mereka hadapi hampir setiap harinya.yang dijual kepada orang-orang yang ada di kota. Aduh. Brunei Darussalam. Padahal. Beliau telah banyak membuat novel.nasib yang ganas. sampai akhirnya hayatnya.

Selain keunggulan adapula kelemahan dalam isi novel tersebut.keuntungan. Pengarangnya yang peka melukiskan dengan halus dan teliti setiap konflik psikologis yang terjadi antar pelakunya dengan sangat meyakinkan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 tak berhenti dirundung azab sengsara.dan berkesinambungan yang sangatlah unik dan menarik perhatian dan memacu pemahaman kita untuk mengartikan gambaran perumpamaan beberapa keadaan yang dialami tokoh dalam cerita itu lebih unggul dibanding dengan cerita kisah janda kembang yang banyak menggunakan kalimat berbelit-belit dan sulit untuk dimengerti.kesejahteraan.Takdir Alisjahbana menulis cerita ini dalam bentuk yang sederhana. Kesalahan yang dijumpai dalam novel tersebut yang paling menonjol adalah banyak menggunakan kata kiasan dan konteks kalimatnya pun masih banyak menyerap bahasa kedaerahan. Saran saya hanya sedikit yaitu untuk enerbit seharusnya lebih melestarikannya dengan memperbaiki penggunaan kertasnya supaya lebih memikat masyarakat untuk membacanya. Kelemahan yang menjadi kelemahan novel ini dibalik keunikannya itu yakni penggunaan bahasa dalam novel ini agak sulit dimengerti sehingga membuat para pembaca sedikit bingung dan bahkan menjadikan pembaca seolah-olah membayangkan ilustrasi gambar dalam novel ini.latar. Berhubungan dengan perbedaan. dan kemuliaan.dan juga nasehat.yang menjadi kelemahannya juga yaitu karena pembuatannya sudah merupakan produk keluaran terlama maka kertasnya sudah agak buram kekuningan. Selain itu.berjalinan. Sebagai hasil rekonstruksi manusia dalam kehidupan masyarakat ini terkadang terkandung kebiasaan dalam diri setiap manusia untuk saling membandingkan kemampuan yang dimiliki satu sama lain dalam segala aspek kehidupan.suasana.sebagaimana pepatah cerita yang mengatakan bahwa dibalik keunggulan dalam diri seseorang juga tertanam kelemahan sebagai butir-butir kekuasaan ALLAH SWT yang menciptakan manusia dengan tiada kesempurnaan. disana orang seolah-olah diturut oleh kemujuran.hal ini yang memacu dan menjadikan novel yang berjudul Tak Putus Dirundung Malang ini sedikit unggul yakni dengan tampilan dan keunikan konteks kalimat dalam buku ini serta cara pengarang mengembangkan kisah dari awal hingga akhir cerita yang saling berkaitan satu sama lain. Dan adapun saran untuk penbaca. Berkenaan dengan hal itu jika jika dibandingkan dengan novel lain dengan jenis yang sama tentu terdapat perbedaan mendalam. S. Hal ini bisa menambah wawasan pembaca dan prinsip moralitas dalam menghadapi lika-liku kehidupan yang penuh dengan seribu macam rintangan menghadang. Bahkan di dalamnya banyak terkandung pantun pendidikan yang menggambarkan suatu keunikan pengarang dalam menggambarkan watak pelaku. jangan pernah melihat sesuatu dari luarnya tapi yang terpenting adalah ilmu yang terkandung di dalamnya sama saja dengan 30 . Sebagai contonya jika dibandingkan dengan novelnya yang berjudul kisah Janda Kembang yang memiliki sedikit karakteristik yang sama seperti halnya manusia antara manusia yang satu dengan yang lainnya memiliki persamaan namun adapula perbedaannya.

Begitu banyak hal yang bisa anda pelajari dan ambil hikmahnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bergaul. jangan pernah menilai seseorang dari fisik dan penampillannya tapi liatlah orang dari hatinya. Novel ini menarik untuk dibaca dan layak untuk dibaca untuk semua kalangan. 31 .mulai dari kalangan anak-anak hingga kalangan dewasa. Novel ini sangat menarik perhatian dan tidak ada ruginya jika novel ini masuk bersama koleksi buku-buku anda dirumah.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 32 .

Tapanuli. Ia meninggalkan tiga orang anak. OIeh karena itu. Sumatra Utara pada tanggal 13 Juli 1896. Jakarta. kawin paksa yang terdapat dalam masyarakat lingkungannya. yaitu Florentinus Hasajangu MS yang lahir 19 Desember 1928. dan bekerja di Opium end Zouregie sampai akhir hayatnya. Madura pada tanggal 23 April 1941). ‘Timur dan Barat’ di Gunung Sahari. Merari Siregar berada di Sipirok. Merari Siregar mula-mula bekerja sebagai guru bantu di Medan kemudian pindah bekerja di Jakarta. Madura. Merari Siregar meninggal di Kalianget. Ia menjumpai kepincangan-kepincangan khususnya mengenai adat. Pada tahun 1923 Merari Siregar bersekolah di sekolah swasta yang didirikan oleh vereeniging tot van Oost en West.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 AZAB DAN SENGSARA (MERARI SIREGAR) IDENTITAS BUKU Judul Buku Pengarang Penerbit Tahun Terbit Cetakan Tebal Buku Warna Sampul : Azab dan Sengsara : Merari Siregar : Balai Pustaka : 1995 : XIII : 163 halaman : Hitam PERKENALAN PENGARANG Merari Siregar dilahirkan di Sipirok. Setelab dewasa dan menjadi orang terpelajar. Merari Siregar melihat keadaan suku bangsanya yang mempunyai pola berpikir yang tidak sesuai dengan tuntutan zaman. Roman yang diterbitkan pada tahun 1920 ini merupakan roman ash yang pertama diterbitkan oleh Balai Pustaka. dan jiwa Merari Siregar sangat dipengaruhi oleh kehidupan masyarakat Sipirok. Roman Azab dan Sengsara karya Marari Siregar dianggap sebagai pemula dalam kehidupan prosa Indonesia Modern. perbuatan. yang pada masa itu merupakan organisasi yang aktif memperakiekkan politik etis Belanda. Suzanna Tiurna Siregar yang lahir 13 Desember 1930. Ia pernah bersekolah di Kweekschool ‘sekolah guru’ dan sekolah guru Oosr en West. misalnya. sikap. demikian dinyatakan oleh 33 . yakni di Rumah Sakit CBZ (sekarang Rumah Sakit Cipto Mangunkusumo). Hati kecilnya ingin mengubah sikap orang-orang yang berpandangan kurang baik khususnya orang-orang di daerah Sipirok. Terakhir Ia pindah di Kalianget. Setelah lulus dan sekolah. Buku ini mencerminkan permulaan kesusastraan prosa Indonesia modern. Semasa kecil. dan Theodorus Mulia Siregar yang lahir 25 Juli 1932.

34 . Pihak pemuda (Aminuddin) terpaksa menerima gadis pilihan orang tuanya. Pada roman Siti Nurbaya tidak hanya melukiskan percintaan saja. membangga-banggakan kebangsawanan. adat yang sudah tidak sesuai dengan zamannya. Persoalan-persoalan itulah yang ada di masyarakat. Pihak gadis (Mariamin) terpaksa kawin dengan orang yang tak dicintai. yang berakhir dengan penceraian dan Mariamin mati muda karena merana. karena rintangan orang tua. Azab dan Sengsara ini adalah peniup terompet pertama yang menyuarakan peftentangan kaum muda masa itu dengan adat istiadat lama. Gambaran itu semakin nyata terlihat pada roman Siti Nurbaya yang merupakan karya puncak Angkatan Balai Pustaka. Pengarang tidak hanya mempersoalkan masalah yang nyata saja. Tampaknya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Teeuw. melainkan lukisan tentang hal-hal yang benar terjadi dalam masyarakat yang dimintakan perhatian kepada golongan orang tua tentang akibat kawin paksa dan masalahadat. Genre roman mencapai puncak yang sesungguhnya ketika diterbitkan buku Siti Nurbaya karya Marah Rusli pada tahun 1922. Isi roman Azab dan Sengsara sudah tidak lagi menceritakan hal-hal yang fantastis dan istanasentris.Hal-hal dan kejadian yang tersebut dalam buku ini meskipun seakan-akàn tiada mungkin dalam pikiran pembaca. Di samping itu. Mereka saling mencintai sejak di bangku sekolah. yang sebelumnya belum pernah ada. tetapi akhirnya masing-masing harus kawin dengan orang yang bukan pilihannya sendiri. Roman Azab dan Sengsara itu rupanya sebuah cerita yang betul-betul terjadi tentang seorang gadis Batak yang hernama Mariamin. Awal penulisan Azab dan Sengsara bersamaan waktunya dengan penyaduran buku yang kemudian terkenal dengan nama Si Jamin dan Si Johan. anggapan bahwa asal ada uang segala maksud tentu tercapai. Saya mengarang ceritera ini. dengan maksud menunjukkan adat dan kebiasaan yang kurang baik dan sempurna di tengahtengah bangsaku. persamaan hak antara wanita dan pria dalam menentukan jodohnya. Harap saya diperhatikan oleh pembaca. adalah benar belaka. buku Azab dan Sengsara ini ditulis berdasarkan pengalaman dan pengamatan Merari Siregar sejak masa kedil. yang akibatnya tak ada kebahagian dalam hidupnya. lebih-lebih di antara orang berlaki-laki. Roman Azab dan Sengsara ini oleh para ahli dianggap sebagai roman pertama lahirnya sastra Indonesia. Buku roman pertama Indonesia yang diterbitkan oleh Balai Pustaka berjudul Azab dan Sengsara karya Merari Siregar pada tahun 1920. Nasihat ini tidak ada hubungannya dengan kisah tokohnya karena maksud pengarang menyusun buku itu sebetulnya untuk menunjukkan adat dan kebiasaan yang kurang baik kepada bangsanya. Adapun isi ringkasan roman Azab dan Sengsara sebagai berikut: Cinta yang tak sampai antara kedua anak muda (Aminuddin dan Mariamin). demikian dinyatakan oleh Teeuw. cuma waktunya kuatur—artinya dibuat berturut-turut supaya ceritera lebih nyata dan terang. tapi mengemukakan manusia-manusia yang hidup. PERBANDINGAN DENGAN BUKU SEJENIS Pada ragam karya sastra prosa timbul genre baru ialah roman. Dalam roman ini Merari Siregar sering menyisipkan nasihat-nasihat langsung kepada pembacanya. Di bawah ini dikutip tulisan pengarang yang menunjukkan hal tersebut. juga mempersoalkan poligami.

Novel-novel yang terbit di luar Balai Pustaka-yang umumnya menggunakan bahasa Melayu rendah atau bahasa Melayu pasar-juga banyak yang bertema demikian. Namun.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sesudah itu. Dalam konteks itulah novel ini menempati kedudukan penting. 1917. seorang wanita yang berbudi luhur pilihan ibunya. Akibatnya. KEKHASAN BUKU Novel Azab dan Sengsara ini merupakan novel pertama terbitan Balai Pustaka yang pertama sekali. Sungguhpun sebenarnya tidak sedikit novel yang terbit sebelum Balai Pustaka berdiri. bukanlah hal yang baru.arah Siti Nurbaya. Novel bahasa Sunda. setelah dewasa ia tumbuh menjadi seorang pemuda yang angkuh. Apapun yang dimintanya selalu dipenuhi dan bila ia melakukan kesalahan. dalam hal pemakaian bahasa Melayu sekolahan. para pengamat sastra Indonesia menempatkan novel Azab dan sengsara ini sebagai novel pertama di Indonesia dalam khazanah kesusastraan Indonesia modern. sehingga si pembaca dapat terbawa oleh alur cerita ini. ibunya selalu membelanya. Penempatan novel ini sebagai novel pertama lebih banyak didasarkan pada anggapan bahwa kesusastraan Indonesia modern lahir tidak dari peran berdirinya Balai Pustaka. Azab dan Sengsara yang mengawalinya. Umumnya. bertabiat buruk. Golongan sastrawan itulah yang dikenal sebagai Generasi Balai Pustaka atau Angkatan 20. 1914) karya D. Ia tetap berfoya-foya menghabiskan harta benda kedua orang tuanya. seorang pokrol bambu sahabat 35 . Penulis juga mengangkat adat istiadat yang berlaku di daerahnya. tambah membanjirlah buku-buku atau berpuluh-puluh pengarang yang pada umumnya menghasilkan roman yang temanya mengarah. bahkan ia sering berjudi dengan Marah Sait. kebiasaan buruk Sutan Baringin tetap dilakukannya sekalipun ia telah berkeluarga. Kedua orang tuanya menikahkan Sutan Baringin dengan Nuria. Dia sangat dimanja oleh ibunya. belumlah secara tajam mempermasalahkan perkawinan dalam hubungannya dengan adat.K. Ardiwinata (1866-1947) yang diterbitkan Balai Pustaka. TEMA BUKU Tema Azab dan Sengsara sendiri yang mempermasalahkan perkawinan dalam hubungan nya dengan harkat dan martabat keluarga. Novel yang bertemakan kawin paksa ini dikarang oleh Merari Siregar. Anaknya yang laki-laki bernama Sutan Baringin. juga bertema perkawinan dalam hubungannya dengan harkat dan martabat keluarga. Kemudian. novel Azab dan Sengsara. Baruang ka Nu Ngora (Racun Bagi Kaum Muda. serta suka menghambur-hamburkan harta orang tuanya. Jadi. muncul pula cerpen dan drama. secara tematik. SINOPSIS Di kota Siparok hiduplah seorang bangsawan kaya raya yang memiliki seorang anak laki-laki dan seorang perempuan (yang perempuan tidak dijelaskan oleh pengarang). yaitu sekitar tahun 1920. yang cikal bakalnya berdiri tahun 1908. Sepertinya penulis sangat menonjolkan suatu kesengsaraan dalam karyanya ini. Genre prosa hasil Angkatan 20 ini mula-mula sebagian besar berupa roman.

Setelah mendengar jawaban dari peramal tersebut. Dia telah mengenal Mariamin. Ketika ayahnya meninggal. Namun. karena hidupnya sengsara. keadaan ekonomi keluarga Mariamin bisa terangkat lagi. Aminuddin sangat mencintai Mariamin. Pada saat itu. Ibunya tidak merasa berkeberatan dengan niat tersebut. Sebelumnya. ibu Aminuddin tidak bisa berbuat banyak. Dengan cara halus. Ia pun jatuh bangkrut dan memiliki banyak utang. Akibatnya. mereka saling jatuh hati. Baginda Diatas. Aminuddin bersahabat dengan Mariamin. Dia tidak ingin dipermalukan oleh masyarakat sekitar kampungnya karena perbedaan status sosial antara keluarganya dengan keluarga Mariamin. orang tua Aminuddin segera melamar wanita tersebut. Yang satu adalah perempuan bernama Mariamin. keluarga Mariamin sebenarnya masih kerabat mereka. Baginda Diatas dan istrinya pun menjumpai peramal itu. Bahkan ia tidak sungkan-sungkan untuk menghabiskan seluruh harta warisan untuk berjudi. Dengan tegas. Mariamin sangat menderita akibat tingkah laku ayahnya. hanya dalam waktu sekejap saja. dia menuruti kehendak suaminya untuk mencarikan jodoh yang sesuai untuk Aminuddin. Ia mengajak istrinya untuk menemui seorang peramal yang sebelumnya telah ia pesankan agar memberikan jawaban yang sangat merugikan pihak Mariamin. ayah Bagianda Diatas dengan ayah Sutan Baringin adalah kakak beradik. Dengan disaksikan langsung oleh istri Bagianda Diatas. sedangkan keluarga Mariamin hanyalah keluarga yang sangat miskin. yaitu seorang bangsawan kaya raya yang sangat disegani di daerah Siparok. ketidaksetujuannya tidak ia perlihatkan kepada istri dan anaknya. Aminuddin adalah anak Baginda Diatas. Selain itu. sang peramal yang telah bekerja sama dengan Baginda Diatas meramalkan perkawinan Aminuddin dengan Mariamin. Dia berjanji untuk melamar Mariamin bila dia telah mendapatkan pekerjaan. Ia selalu dihina oleh warga kampung. Dengan terpaksa. Aminuddin memberitahukan niatnya untuk menikahi Mariamin kepada kedua orang tuanya. Setelah menemukan calon yang sesuai dengan keinginan mereka. Baginda Diatas berusaha menggagalkan pernikahan anaknya. Dia adalah keluarga terpandang dan kaya raya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 karibnya. sedangkan yang satunya lagi laki-laki (yang laki-laki tidak diceritakan pengarang). Dari perkawinannya dengan Nuria. tidak menyetujui rencana pernikahan tersebut. dia mengatakan bahwa Aminuddin akan mengalami nasib buruk apabila ia menikah dengan Mariamin. Setelah keduanya beranjak dewasa. Sutan Baringin mempunyai dua orang anak. Kehidupan Mariamin yang miskin bukan merupakan penghalang bagi Aminuddin untuk menikahi gadis itu. ayah Aminuddin. Sebaliknya. tabiat buruknya semakin menjadi-jadi. Dia juga merasa iba terhadap keluarga Mariamin yang miskin sehingga bila gadis itu menikah dengan anaknya. cinta kasih wanita yang berbudi luhur ini dengan Aminuddin pun mendapat halangan dari kedua orang tua Aminuddin. harta warisan yang diperolehnya terkuras habis. Aminuddin sedang berada di 36 . Sejak kecil. Dia memberikan jawaban yang sangat memihak Baginda Diatas.

Ia bahkan menyiksa Mariamin terus menerus. hati Aminuddin merasa gembira. Mariamin pun kemudian dibawa ke Medan. Dia tidak tahan lagi hidup menderitan dan disiksa setiap hari. dia pun jatuh sakit. Aminuddin segera memberitahukan kenyataan itu kepada Mariamin. hatinya sangat hancur. membuat Mariamin menjadi hilang kesabarannya. dia melaporkan perbuatan suaminya kepada kepolisian di Medan. Dalam hatinya telah terbayang wajah Mariamin. seorang kerani di Medan. Setelah ia mengetahui bahwa calon istrinya bukan Mariamin. Setahun setelah kejadian tersebut. Menerima telegram tersebut. sebagai istri yang taat beragama. dia kembali ke kampung halamannya dengan hati yang hancur. Sebelum menikah dengan Mariamin. Kasibun mengaku belum beristri. Tak lama kemudian. Mariamin dan ibunya terpaksa menerima lamaran Kasibun. Pada waktu itu. Permintaan cerainya dikabulkan oleh Pengadilan Agama Padang. terbuktilah siapa sebenarnya Kasibun. Sungguh tragis nasibnya. Kasibun sering menyiksa Mariamin. hati Mariamin sangat sedih. sesampainya di Medan. Menurutnya. Baginda Diatas segera mengirim telegram ke Medan yang isinya meminta Aminuddin untuk menjemput calon istri dan keluarganya di Stasiun Kereta Api Medan. Mariamin menyambut Aminuddin dengan cara yang wajar. Namun sebagai anak yang berbakti kepada kedua orang tuanya. dia tetap berbakti kepada suaminya. Mendengar kenyataan itu. Kecemburuan yang membabi buta dalam diri Kasibun membuat ia kehilangan control. Akhirnya. 37 . Dia hanyalah seorang lelaki hidung belang. sambutan istrinya terhadap Aminuddin melewati batas. dia telah beristri. Hati Mariamin sangat terpukul mengetahui kenyataan itu. Dia sangat cemburu kepada Aminuddin. Perlakuan Kasibun yang selalu kasar kepadanya. Dia langsung tidak sadarkan diri.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Medan untuk mencari pekerjaan agar dia bisa segera melamar Mariamin. Sebelumnya. Setelah resmi bercerai dengan Kasibun. dengan terpaksa dia menikahi perempuan tersebut. Perlakuan kasar Kasibun terhadap Mariamin semakin menjadi setelah Aminuddin datang mengunjungi rumah mereka. dia menuntut cerai kepada suaminya. yang ia ceraikan karena hendak menikah dengan Mariamin. Ia memperlakukan Mariamin seperti pembantu. Hancurlah jiwa dan raganya. Namun. Kesengsaraan dan penderitaan batin dan fisiknya yang terus mendera dirinya menyebabkan ia mengalami penderitaan yang berkepanjangan hingga akhirnya kematian datang menghampiri dirinya. Namun. Padalal. walaupun dia membenci dan tidak mencintai suaminya.

Selain itu. terdapat banyak majas. khususnya metafora dan personifikasi yang memberikan kesan lebih indah dalam menceritakan novel tersebut. diantaranya penulis dalam ceritanya mengutamakan penonjolan-penonjolan tokoh-tokoh lemah yang tunduk terhadap orang-orang yang berhati kotor. KEKURANGAN BUKU 38 . KEUNGGULAN BUKU Beberapa keunggulan buku ini. Gaya Penulisan: Gaya penulisan dalam novel Azab dan Sengsara ini menggunakan bahasa Melayu. Hal ini cukup mengundang simpati pembaca sehingga pembaca dapat merasa terharu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 ULASAN SINGKAT Tokoh: • • • • • • • • • Mariamin Aminu’ddin Sutan Baringin atau Ayah Mariamin Nuria atau Ibu Mariamin Baginda Mulia Baginda Diatas atau Ayah Aminu’ddin Ibu Aminu’ddin Kasibum Marah Sait Latar: Tempat: Waktu: - di dalamrumahMariamin Rumah Aminu’ddin di kampung A di sawah di pondok di jalan di Stasiun di rumahkerabatAminu’ddin di Medan di perahu di rumahKasibun di Medan di kantorpolisi di kuburan senja malamhari pagihari sianghari Sudut Pandang: Sudut pandang novel ini adalah orang ketiga.

sehingga berkesan bertele-tele. Oleh karena itu novel ini layak untuk dibaca. Selain itu tokoh-tokoh dalam novel ini sering memberikan nasehat secara panjang lebar. PENUTUP Novel yang menggunakan bahasa melayu ini. sehingga dibutuhkan kesabaran yang tinggi untuk menikmati novel ini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Namun dalam novel yang menggunakan sudut pandang orang ketiga ini pengarang menuliskan ceritanya dengan alur kilas balik yang cukup berbelit-berbelit. cukup mengangkat kesan azab dan sengsara pada tokoh-tokohnya yang lemah. 39 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 40 .

41 . Baginda raja Dabsyalim bermaksud memberi penghargaan terhadapnya namun ia menolak untuk menerima imbalan tersebut. mengambil dan membawa kitab itu ke hadapannya. Persia dipimpin raja yang bernama Anusirwan Ibnu Qudaba. Fabel Hikmah dan Inspirasi Data buku Judul buku Judul asli Pengarang asli Penerjemah ke Bahasa Arab Penyalin dari Bahasa Arab Penerbit Cetakan Tebal : Hikayat Kalilah dan Dimnah : Kalilah Wa Dimnah : Baidaba : Abdullah Ibnul Muqaffa : Ismail Djamil : Balai Pustaka : VIII. tujuan Baidaba membuat karya Kalilah Wa Dimnah adalah atas permintaan raja Dabsyalim dan untuk dipersembahkan kepada raja Dabsyalim.Ia menyisipkan cerita-cerita berbingkai di dalam karya tersebut.[2]Setelah karya ini selesai dibuat selama beberapa kurun waktu. Karena Ia adalah orang termasuk suka terhadap ilmu pengetahuan maka timbul dalam hatinya berambisi untuk memilikinya. Barzawy dapat membawa manuskrip itu kepada raja dan menerjemahkannya ke dalam bahasa Persia atau bahasa Pahlewi. Pada pertengahan abad VI atau tepatnya 672 M. tanpa mengubah inti arti karya aslinya.1988 : 198 Pembukaan Perkenalan pengarang Hikayat Kalilah dan Dimnah ditulis oleh Baidaba yang kemudian disalin ke dalam bahasa Arab oleh Ibnu Muqaffa. Namun permintaannya kepada sang raja adalah agar sang raja bisa menjaga dan menyimpan dengan baik kitab karyanya tersebut agar tidak ada yang mengambilnya. Menurut Bahnud Ibn Sahwan atau dikenal dengan Ali bin Syah al-Farisi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kalilah Wa Dimnah. Rencananya itu berhasil. Ia mendengar bahwa di India ada karya Kalilah Wa Dimnah yang terkenal atau masyhur. raja India pada abad ke-3 SM. barulah cerita ini tersebar luas mengikuti penyebaran agama Islam. Akhirnya Ia memerintahkan Barzawy (seorang dokter istana dan orang kepercayaannya) untuk pergi ke India.

Tema buku Hikayat ini berupa kumpulan cerita berbingkai yang berisi ajaran-ajaran moral dan pendidikan. karya ini dibawa dari India ke Persia pada masa pemerintahan Kisra Anusyirwan untuk disadur. baik Timur maupun Barat. 42 . Karya ini dikemas dalam bentuk fabel (cerita binatang) berbingkai yang sambung menyambung. Yang dijumpai adalah teks yang terdiri dari lima bagian yang disebut pancatranta. padahal sebelumnya terdiri dari tujuh bagian. Fakta ini membuktikan bahwa karya ini sangat berpengaruh dan tetap bertahan dari generasi ke generasi. Akhirnya. Tamsil-tamsilnya pun dirangkai semudah mungkin untuk dipahami semua kalangan. termasuk di Indonesia. Bahkan. Kandungan hikmah dalam buku ini begitu bernilai dan bermakna. Perbandingan “Hikayat Kalilah dan Dimnah” dengan hikayat lain Karya ini begitu masyhur dibanding dengan karya-karya sezamannya. pertama kali diterjemahkan ke dalam Bahasa Tibet. Kalilah dan Dimnah. Kitab ini ditulis berdasarkan teks sansekerta berjudul pancatranta. Di dalamnya tidak hanya menyinggung persoalan etika berpolitik. sebuah warisan sastra klasik yang sarat kearifan dan nilai-nilai kemanusiaan universal. Bagi kaum awam. Tokoh-tokoh ceritanya adalah hewan yang mengisahkan sebuah cerita sambung menyambung. namun sasaran utama pendidikannya adalah umat manusia agar dapat menjalani kehidupan dengan baik. Meski tokoh dan penuturnya adalah hewan. sehingga melalui inilah karya Ibnu al-Muqoffa’ diterjemahkan dalam bahasa Arab sehingga sampai sekarang bisa kita baca. Edisi Arab inilah yang kemudian mendunia dan diapresiasi secara luas hingga kini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kemudian teks ini hilang. edisi Persia tersebut diterjemahkan ke dalam bahasa Arab oleh Abdullah ibn alMuqaffa'. Kekhasan buku Buku Baidaba yang berjudul Hikayat Kalilah dan Dimnah: Fabel-Fabel Alegoris dan disusun dalam lima belas bab ini merupakan salah satu buku yang berisi nasihat-nasihat bijak yang dikemas dalam cerita-cerita binatang bagi para penguasa pada umumnya. Dan kemudian teks dalam bahasa Tibet pun juga hilang. Seluruh kandungan kisah dalam Kalilah wa Dimnah memuat ajaran akhlak. Kalilah dan Dimnah disejajarkan dengan karyakarya Yunani klasik. Kitab itu juga menjadi inspirasi bagi karya-karya sastrawan sesudahnya. namun untungnya teks ini sudah diterjemahkan ke dalam bahasa Syiria. Dua abad kemudian. Teks yang tidak lengkap inilah yang kemudian banyak diterjemahkan ke dalam bahasa India. Teks aslinya. di Eropa. Karya yang lahir di India sekitar tahun 300 M ini ditulis oleh Baidaba. buku ini juga menyingkap bagaimana idealnya sebuah persahabatan yang sejati dan menjalani hidup mulia. tapi sasaran utama pendidikannya adalah manusia. seorang filsuf pada zaman itu. pada tahun 730 M. Meski penuturnya hewan. Teks asli dalam bahasa Sanskrit hilang dan tidak pernah diketemukan.

Begitu juga sebaliknya ketika Dimnah bertemu dengan Lembu Satrabah. yang lalu berlanjut pada cerita-cerita yang lain. timbul perasaan dalam dirinya untuk memisahkan tali persahabatan dan hubungan politik di antara kedua-duanya melalui tipu muslihat dan fitnah yang disebarkan antara kedua-dua sahabat itu. tapi sasaran utama pendidikannya adalah manusia.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kesan terhadap buku Fabel Alegoris yang ditulis oleh Bidaba ini menjadi sumber kekayaan spiritual dan kearifan yang unik dan tiada habis-habisnya. Dengan menggunakan bahasa-bahasa binatang di dalamnya. Saat Dimnah bertanya kepada Kalilah tentang perilaku singa. Mereka bertugas menjaga singa. Ia tidak ingin sesuatu hal terjadi seperti pada cerita kera dan tukang kayu. Kisah-kisah dalam buku ini merupakan salah satu contoh khas dari melimpah-ruahnya fabel India tentang kearifan berpolitik. apa yang terkandung di dalamnya bisa dijadikan bahan renungan. Dimnah berasa iri hati melihat betapa eratnya persahabatan antara Raja Hutan Singa dan Lembu Satrabah. Tujuan Dimnah melakukan semua perkara itu tidak lain hanya kerana inginkan kuasa. Sindiran-sindiran atau kritik-kritik sosial yang terdapat dalam kitab ini disampaikan secara halus dan cukup segar. Dimnah mengatakan bahawa Lembu Satrabah secara tersembunyi menyimpan taktik dan rencana untuk merampas kuasa dari tangan Singa. Ketika Dimnah berhadapan dengan Singa. terutama nilai moral dan pendidikan. Seluruh kandungan kisah dalam Kalilah wa Dimnah memuat ajaran akhlak. bersahabat. Maka. Tubuh Resensi Sinopsis Adalah hikayat dalam versi Arab yang terkenal di dunia Islam. si raja hutan. dan masih banyak lagi falsafah kehidupan manusia tentang kebenaran hakiki. Didalam cerita ini kita temui banyak kandungan nilai. Kalilah Wa Dimnah adalah cerita berbingkai yang berdasarkan binatang. Dimnah melemparkan fitnah bahawa di sebalik sikap baik Singa itu ada cita-cita politik yang berbahaya. dengan watak utamanya seekor serigala bernama Dimnah. Penuturan kisah-kisah di dalamnya yang sastrais telah menunjukkan betapa tradisi kesusastraan India memang layak diperhitungkan. tokoh Kalilah dan Dimnah adalah dua ekor anak serigala. Kalilah mengingatkan Dimnah agar pertanyaannya jangan sampai diketahui si raja hutan. Kalilah mulai menceritakan kisah Kera dan Tukang Kayu. Paling tidak. Dalam cerita pertama. Dari sini. 43 . Meski penuturnya hewan. Hikayat ini beripa kumpulan cerita berbingkai yang berisi ajaran-ajaran moral dan pendidikan. Tokoh-tokoh ceritanya adalah hewan yang mengisahkan sebuah cerita sambung menyambung. Akhirnya fitnah dan dusta yang disemai oleh Dimnah berhasil menghancurkan persahabatan dan hubungan politik mereka.

Akhirnya Singa membuat perancangan untuk membinasakan Lembu Satrabah yang pada asalnya teman baiknya. Oleh sebab Lembu Satrabah termakan hasutannya. yang menggunakan bahasa binatang namun mengandung hikmah dan pelajaran yang dapat dipetik. kitab ini dirancang sedemikian rupa agar bisa dimanfaatkan oleh para penguasa dan orang-orang awam. akhirnya Singa mendapat tahu bahawa Dimnah sebenarnya telah menyebarkan fitnah. Dimnah memberitahu Lembu Satrabah bahawa Singa ingin membunuhnya kerana Singa sebenarnya benci kepada Lembu Satrabah. Singa menyesal atas perbuatannya kerana termakan hasutan Dimnah. Boleh dikatakan bahwa melakukan pembunuhan politik tiada langsung dikemukakan dalam bahagian cerita ini. Akhirnya Lembu Satrabah pun ditangkap dan kemudian dihukum mati. Dimnah ditangkap lalu dimasukkan ke penjara dan dihukum mati. pembicaraan tentang niat dan ikhtiar pembunuhan politik tiada langsung digambarkan sebagaimana percakapan antara Dimnah dengan sahabatnya Kalilah. tema “memutuskan tali persahabatan politik” dapat dianalisis dengan luas. akhirnya Lembu Satrabah pun membuat persediaan dan taktik untuk menghadapi Singa. Ulasan singkat Cerita berbingkai ini mengandung beberapa materi. rancangan Lembu Satrabah gagal kerana Dimnah telah membocorkan rancangannya kepada Singa. Dengan kebijaksanaan Dimnah. Namun. memiliki nilai etika dan estetika. 44 . keduaduanya dapat dipengaruh oleh kata-katanya. Akhirnya kejahatan Dimnah terbuka dan Singa menjatuhkan hukuman berat kepadanya. pesan moral dalam bentuk lelucon. Namun. Singa sedih apabila mengenangkan saat-saat indah ketika bersama Lembu Satrabah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Hasil daripada fitnah yang dilontarkan Dimnah kepada Satrabah dan Singa. Kitab ini memperlihatkan daya imajinasi dan kreativitas para binatang dengan berbagai cara dan bentuk untuk menyenangkan hati para penguasa. karya ini memiliki tujuan khusus yang hanya diketahui sang filosof agung. Ketiga. Keempat. Semua kata yang disampaikan kepada kedua-dua sahabat itu sebenarnya adalah tipu belaka. Hal ini demikian kerana Dimnah mempunyai hati yang busuk serta berniat menghancurkan persahabatan mereka. membuatkan kedua-duanya bermusuhan dan saling membenci. Namun. Singa berasa sunyi kerana tiada sahabat baik semenjak Lembu Satrabah dihukum bunuh. Kitab ini dengan menggunakan lisan binatang dan bukan bahasa manusia. sebab ini adalah bagian dari tipu muslihat dan taktik yang digunakan oleh para binatang. Dalam cerita ini. Kandungan karya ini begitu luas dan tinggi. agar bisa dibaca oleh orang yang suka dengan lelucon dari kalangan muda sehingga memberikan motivasi untuk menyukai. Kedua. Sehingga semangat dan keinginannya untuk membaca kitab ini bisa bertambah. yaitu: Pertama.

dan rakyatnya menjadi baik. Karya ini menggemakan nilai etis-moral dan religiusitas bagi masyarakat. Di dalamnya tersurat tontonan akan tetapi tersirat tuntunan. Pada cerita-cerita pokok tersebut terdapat cerita-cerita sisipan dari tulisa Ibnu al-Muqoffah yang berjumlah dua belas dan cerita sisipan tersebut menyampaikan pesan moral untuk melengkapi cerita pokoknya. setting. Dalam karya tersebut dijelaskan bagaimana hubungan antara raja atau penguasa dan rakyat tidak harmonis. sedangkan yang lainnya merupakan cerita-cerita sisipan Ibnu al-Muqoffah di dalam karya itu. 45 . akan tetapi sebuah karya yang menjadi insnpirasi bagi kalangan sastrawan dalam satu genre tertentu. Kelima cerita-cerita utama tersbut adalah sebagai berikut: Rangka pertama: Diceritakan seekor srigala bernama Dimnah memutuskan tali persahabatan antara Singa dan lembu Syatrabah. Rangka kedua: Kebersalahan kelompok dhuafa yang berhasil mengalahkan musuh yang kuat disebabkan mampu menghimpun solidaritas Rangka ketiga: menceritakan persoalan yang menyangkut seluk-beluk politik dan siasat dalam peperngan Rangka keempat: Menceritkan bagaimana orang yang bodoh terpedaya oleh perkataan yang ahlus dan bujuk rayu.Kitab tersebut merupakan sebuah karya yang tidak diapresiasi di kalangan sufi.Walaupun di dalamnya mengandung perumpamaan binatang tapi itu menggambarkan relitas yang terjadi pada kehidupan manusia. Kerangka buku Kisah atau cerita yang masih tersisa dalam karya Baidaba adalah berjumlah lima buah cerita pokok. Sehingga untuk mengambil hikmahnya. namun harus difahami dan dihayati. Rangka kelima: Menceritkan bahaya dari orang yang kurang pertimbangan dan suka tergopoh-gopoh dalam melakukan sesuatu.Karya ini merupakan obat pelipur lara untuk kehidupan yang carut-marut dan mengalami stagnasi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kelebihan buku Kalilah Wa Dimnah bentuk fabel yang menggunakan dunia hewan untuk menjadi aktor utama. tidak hanya sekedar dibaca.karena pesan moral yang diambil dari karya ini adalah pembelajaran etika dan estetika untuk seorang raja atau pemimpin. dan sarana yang merefleksikan dan mencerminkan dunia manusia. Sehingga bisa dipulihkan gejolak social dan politik yang terjadi. Temanya mengenai bahaya fitnah dan hasutan yang beryjung pada pembunuhan dengan motif politk. Dalam karya Ibnu al-Muqoffa’ menaruh pelajaran tentang politik kepada penguasa dan rakyatnya.

tentu bukan hanya sebagai asesoris belaka. namun bukan cerita haiwan yang ingin diketengahkan oleh Baidaba. kiasan dan alegori. keharusan untuk bersikap adil dan bijaksana. Fabel hanyalah salah satu dari sekian banyak cara untuk menjadikan pelajaran yang ingin disampaikan melekat dan meresap di kepala setiap orang yang membacanya. Sebaliknya nilai dan pengajaran yang ingin diungkapkan kepada pemerintah khususnya. Hikayat Burung Merpati dengan Tikus. sekaligus mendidik dan mencerahkan jiwa. Hikayat Singa Betina dengan Pemanah. Misalnya. Penutup Ternyata Hikayat Kalilah dan Dimnah ( juga disebut Kalilah Wa Dimnah ) merupakan sebuah karya yang menyimpan ilmu dan nilai keintelektualan yang tinggi. Dengan membaca buku ini. Hikayat Tikus dengan Kucing. Hikayat Musafir dengan Tukang Emas. tak jarang dalam kisah-kisah tersebut terkesan lucu dan kasar yang merefleksikan hukum riba yang keras dalam kehidupan manusia. tetapi alat vital untuk menyampaikan makna.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Cerita-cerita sisipan tersbut sebagai berikut: Hikayat Singa dan Lembu. Disampaikan dengan gaya tutur yang renyah dan mengalir. Hikayat Raja denga Burung Kakatua. Hikayat Singa denga Srigala yang Saleh. kewajiban menghormati sesama. hikayat ini sangat menarik untuk diikuti. Hikayat Orang Saleh denga Cerpelai. dan ajaran budi pekerti luhur lainnya yang berguna dalam pembentukan kepribadian. kita akan memperoleh banyak pelajaran tentang akhlak. Hikayat Burung Hantu dengan Gagak. Adanya metafor. Hikayat Kera dengan Kurakura. 46 . Semua alegori yang diselitkan mempunyai pengajarannya yang tersendiri. Membaca Kalilah Wa Dimnah membuatkan pembaca harus berfikir dengan lebih mendalam untuk memahami amanat dan pesanan yang ingin disampaikan. Hikayat Raja Balad dengan Permaisuri Irah. dan Hikayat Anak Raja dan Kawan-kawannya Tinjauan bahasa Cara mentransformasikan pengetahuan tidak dapat dipisahkan dari bahasa sebagai media tunggalnya. Namun. Sungguhpun haiwanhaiwan menjadi watak-watak utamanya.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 47 .

buku karya Selasih tersebut dicetak untuk dimanfaatkan sebagai pembanding oleh siswa(i) dan mahasiswa jurusan bahasa dan sastra Indonesia khususnya. Masrul kembali mengirim surat kepada Rasmani yang isinya sangat berkebalikan dengan suratnya yang lalu. Masrul menceraikan gadis itu dan kembali ke kampung halamannya untuk melamar Rasmani. Setelah membaik. Penulis adalah seorang intelektual jeblosan Meisjes Normaal School (MNS) pada tahun 1925. beliau berusaha menekuni pekerjaan sehariharinya sebagai seorang guru bahasa Belanda.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Penulis Penerbit Tahun Terbit Halaman Cetakan : Kalau Tak Untung : Selasih : Balai Pustaka : 1992 : 156 : XI Buku ini mencoba menggambarkan bagaimana kisah cinta sepasang kekasih yang akhirnya tak dapat bersatu karena hambatan ekonomi. setelah satu tahun Masrul mengirimkan surat yang sangat mengejutkan Rasmani sehingga membuatnya jatuh sakit. tempatnya bekerja dikarenakan wajahnya yang begitu cantik. Sehingga dia memutuskan untuk pergi ke Medan mencari pekerjaan baru. Beliau adalah seorang guru yang berdedikasi pada dunia pendidikan. Masrul kembali mempermasalahkan pekerjaannya. dan kematian yang kemudian menjemput kekasih sekaligus sahabat kecil Masrul. Buku ini mnceritakan kehidupan seorang gadis yang tak berada dengan sahabat kecilnya Masrul yang akhirnya jatuh hati padanya. Oleh karena itu. fisik. Sejauh ini. Berita sakitnya Rasmani pun tersiar sampai pada 48 . Namun. Rasmani. gadis itu memiliki perangai yang buruk yang sebenarnya tidak sesuai dengan persangkaan Masrul dahulu akibatnya Masrul mengalami banyak penderitaan selama berkeluarga bersamanya. pendidikan yang tinggi. sampai tuntutan pekerjaan yang membuat Masrul pada akhirnya harus meninggalkan kampung halamannya. dan kekayaan yang dimilikinya. Tetapi nyatanya. Namun. Kehidupan cinta mereka sangat mengenaskan sebab rintangan dan hambatan yang mereka lalui cukup tajam dan menanjak mulai dari pihak keluarga Masrul yang tidak menyetujui sebab faktor ekonomi dan fisik yang dimiliki Rasmani. Isi surat tersebut justru lebih memberatkan hati Rasmani sampai-sampai dia divonis terkena penyakit jantung. Selain itu. ternyata kepedihan Rasmani masih berlanjut sebab Masrul sahabat yang dicintainya malah menikahi gadis yang baru saja ditemuinya di Painan. beliau kerap kali aktif dalam pertunjukan sandiwara yang bertemakan pendidikan. Buku yang berjudul “Kalau Tak Untung” ini memang dicetak dalam jumlah yang terbatas.

Buku ini banyak menyibak adatistiadat daerah Bonjol kota kelahiran dari tokoh Masrul. untuk zaman sekarang. minat siswa untuk buku seperti ini memang sangatlah minim karena bahasa yang digunakan cukup rumit dan alur yang saat ini memang sangat umum. Buku yang sederhana ini dapat menambah khazanah kebudayaan di tanah air khusunya di daerah Sumatera. Bahasa yang digunakan pun termasuk bahasa melayu kuno yang cukup berbelit-belit untuk dipahami dengan kehalusannya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Masrul. buku ini dapat dijadikan pelajaran hidup bagi seseorang yang hendak berkeluarga. Buku ini sangat syarat dengan sastra dan kebudayaan yang memang masih melekat dalm kehidupan masyarakat saat itu. sayangnya Masrul terlambat sebab setelah ia kembali Rasmani pun telah meninggalkan dirinya utnuk selama-lamanya. Namun. 49 . Selain memberikan inspirasi kehidupan dengan konflik-konflik yang terjadi didalamnya beserta penyelesaiannya yang begitu bersahaja. Buku ini menyimpan banyak kesedihan yang terekspresi dengan gaya yang khas serta bahasa yang santun.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 50 .

Fuadi dipanggil sebagai Sahibul Menara. Juli 2009 Tebal : 416 halaman Kegigihan Sahibul Menara Man jadda wa jadda. Baik Laskar Pelangi maupun Negeri 5 Menara sama-sama berbicara tentang tradisi dan semangat belajar. Dibuka dengan cerita saat Alif Fikri berada di Washington DC sebagai wartawan sukses yang akan berangkat ke London untuk mewawancarai Tony Blair. Saat berekreasi. Inilah hikmah pertama yang dapat kita tangkap saat membaca novel Negeri 5 Menara. dan menjadi semacam doktrin yang harus diamalkan oleh para santri Pesantren Madani yang begitu ajaib dalam novel ini. saat belajar di Pesantren Gontor. sedangkan para tokoh cerita dalam novel A. pun memanggil mereka sebagai Laskar Pelangi. Laskar Pelangi adalah sebutan bagi 10 siswa dari keluarga miskin yang bertahan di SD (sampai SMP) Muhammadiyah di desa terpencil di Bangka. Siapa yang bersungguh-sungguh akan sukses. dan guru mereka. Hikmah yang juga diterima oleh pengarangnya. Kedua novel tersebut samasama terinspirasi dari kisah nyata pengarangnya. Sementara Sahibul Menara adalah sebutan bagi enam santri Pondok Madani yang suka berkumpul di taman di kaki menara masjid Pondok Madani untuk berdiskusi tentang banyak hal sambil menunggu azan Maghrib. kisah kemudian meloncat 51 . Bedanya. novel Negeri 5 Menara juga mengangkat romantika kehidupan siswa (santri) di sebuah lembaga pendidikan yang terpencil di pedesaan. Fuadi Penerbit : Gramedia Pustaka Utama. latar cerita Laskar Pelangi adalah sebuah sekolah Muhammadiyah di daerah terpencil yang nyaris dibubarkan karena kekurangan murid. Ada dalam satu mainstream dengan novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata sebagai novel pendidikan. Para tokoh cerita dalam novel Andrea Hirata dipanggil sebagai Laskar Pelangi. cita-cita dan impian tentang masa depan. Bu Muslimah. A. mereka melihat pelangi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Buku : Negeri 5 Menara Penulis : A. Fuadi. sedangkan Negeri 5 Menara adalah sebuah pesantren (juga di daerah terpencil) yang ajaib karena santrinya mencapai ribuan dan penegakan disiplin serta sistem pendidikannya yang begitu luar biasa. Jakarta Cetakan : I.

nah akibat kejadian itu mereka digelandang di Mahkamah Keamanan Pusat. duka.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 mundur jauh ke belakang. Setelah dari Mahkamah tersebut. Baso. Ini semua bermula ketika mereka berenam diringkus salah seorang dari bagian keamanan bernama Sunjai (yang kemudian sahibul menara juluki Tyson karena perawakannya) karena telat sholat maghrib 5 menit akibat mereka belum selesai mengangkat almari yang mereka butuhkan (PM sangat menjunjung tinggi ketepatan waktu dan aturan. Mereka harus belajar sejak bangun dini hari (04. orang yang punya menara. Baso. yakni: Alif. yang sebagian besar mengisahkan Alif dan kawan-kawannya dari berbagai daerah selama menuntut ilmu di Pondok Madani. Fuadi bercerita panjang lebar tentang perantauan Alif dalam mencari ilmu. Tentang sahibul menara sendiri. Itulah awal mula mereka dijuluki sebagai sahibul menara. berawal dari hukuman yang mereka dapatkan mereka sering berkumpul bersama untuk membicarakan segala hal. Raja dan Said dalam hari-hari mereka di Pesantren Madani (PM). keenamnya dihukum menjadi jasus alias pencatat pelanggaran! Sejak saat itulah Alif. dengan prinsip man jadda wa jadda yakni siapa yang bersungguh-sungguh akan berhasil.30) sampai menjelang tengah malam (22. akhirnya Alif memilih masuk Pondok Madani. Awal mulanya pun cukup sederhana. tetapi karna segala penjuru berisi dengan orang-orang maka mereka memutuskan untuk mencari tempat lain yang tidak menimbulkan keributan hingga sampai ketika said sang ketua kelas dan pemimpin mereka berteriak untuk mengikutinya ke sebuah tempat di dekat mejid tepatnya di bawah kaki menara. Dulmajid. dan itu pulalah yang para sahibul menara terapkan sehingga mereka bisa berhasil. belajar sampai bertukar pikiran di bawah sebuah menara masjid PM yang besar. Alif dan kawan-kawannya (Sahibul Menara) tumbuh di tengah ketatnya penegakan disiplin dan dorongan semangat untuk maju. Dulmajid. Atang. Mereka tidak boleh terlambat sedikit pun dalam mengikuti semua kegiatan pondok yang telah dijadwal secara ketat. mereka selalu berkumpul tepat di bawah kaki menara.sebuah majalah dinding Pondok Madani yang terbit tiap hari. Maka dari itu mereka dijuluki sahibul menara atau pemilik menara. Sumatera Barat. serta pengalaman Alif menjadi wartawan Harian Kilas 70--. bahkan dianggap seperti keluarganya sendiri. Alif sangat bermimpi untuk dapat melanjutkan ke SMA terbaik di Bukittinggi. tempat pertama kali Alif Fikri berkenalan dengan dunia jurnalistik dan kewartawanan. itu karena kebiasaan mereka menghabiskan waktu untuk bersenda gurau. Untuk anak seusianya Alif sangat mengingikan melanjutkan pendidikannya ke Sekolah Umum dengan beragam bayangannya tentang keindahan masa-masa SMU. cemas.Berkat informasi dari Pak Etek Gindo. Hal yang menarik lainnya adalah ketika A. Tapi. Senang. Atang. segala kegiatan PM diatur oleh dentang sebuah lonceng raksasa). Mereka hidup dalam 52 . Sebagian besar buku ini menceritakan tentang 6 sekawan yang dijuluki sahibul menara. Semenjak itu. orang tuanya sangat menginginkan dia masuk ke sekolah agama.00). takut dan bahkan terancam mereka lalui bersama. Raja dan Said menjadi sahabat dekat. saat Alif masih menjadi siswa madrasah tsanawiyah (setingkat SMP) di Agam. dimana tempat itu dijuluki tempat angker karena kebanyakan dari para murid yang pernah menginjakkan kaki mereka merasa ketakutan saat disidang.

Secara keseluruhan. Kalau nggak percaya. kita tonton siaran langsung besok malam” kata Dulmajid. Gontor pula yang membukakan hatinya kepada rumus sederhana tapi kuat. Fuadi pun menyebutnya sebagai "sergapan pertama Tyson". beberapa plot yang sebenarnya tak terlalu penting banyak ditulis sehingga cukup menghabiskan berlembar-lembar halaman. lob antum itu mirip sekali dengan punya Icuk dan smash antum mirip Liem Swie King. novel ini sangat menarik. novel ini juga kaya muatan tradisi lokal. Ustad Torik langsung takluk dan ter jadilah peristiwa bersejarah itu: TV masuk PM. menjadi dramatis sekaligus jenaka. 53 . Pahit dan getir. yang intinya hanya menggambarkan kesibukan para santri dalam menyiapkan majalah dinding harian tersebut. Begitu juga kerja keras para kru Harian Kilas 70. A.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 pengawasan petugas keamanan pondok (Kismul Amni) yang siap mencatat dan menghukum tiap santri yang melanggar peraturan pondok tanpa pandang bulu. santri PM dilarang menonton TV. Fuadi dalam menceritakan halhal yang sebenarnya biasa. Di pondok ini dia menjalani jadwal belajar yang ketat. Hal yang juga menarik dalam novel ini adalah kepiawaian A. seperti hukuman bagi santri yang melanggar disiplin. ketika Alif Fikri dan kawan-kawan sekamarnya kepergok terlambat ke masjid. Misalnya. riang dan gamang kaum santri dengan humor khas pesantren ditandaskan dengan modus pengisahan yang menakjubkan. bersepeda mengelilingi Kota Ponorogo. hampir semua bagian novel ini memang merupakan catatan pengalaman hidup A. Dengan deskripsi ruang yang nyaris sempurna. Dia masuk Pondok Modern Gontor atas permintaan ibunya. Pengalaman menarik yang penuh hikmah itulah yang dikemasnya menjadi sebuah novel setebal lebih dari 400 halaman. bisa dikisahkan secara menarik. Mereka disergap oleh petugas keamanan pondok di tengah lapangan. Fuadi berhasil memetakan seluk-beluk dunia pesantren modern yang selama ini hanya menjadi cerita dari mulut ke mulut. Fuadi. Begitu pula siasat Dulmajid yang memengaruhi ustad Torik agar memperoleh izin nonton bareng pertandingan final bulu tangkis di lingkungan PM. padahal qanun (aturan pondok) menegaskan. man jadda wa jadda. dan bersama timnya ia harus menyiapkan edisi terbaru Kilas 70 hanya dalam waktu beberapa jam agar dapat diberikan kepada sang panglima. sekaligus mengandung makna man jadda wa jadda. Pada bagian yang mendominasi hampir seluruh bagian novel ini A. Selain itu. Bahkan. dan di pondok ini pula dia bertemu dengan kiai dan ustad yang diberkahi keikhlasan dalam mengajarkan ilmu hidup dan ilmu akhirat. baik tradisi pengajaran di Pondok Pesantren maupun tradisi lokal masyarakat Agam (Minang) di Sumatera Barat. saat Alif yang bertubuh kecil harus berebut dengan para wartawan professional untuk mewawancarai Panglima ABRI yang sedang berkunjung ke Pondok Madani. Karena sosok sang petugas mirip Mike Tyson. sekadar ''nampang''. Sepertinya. Tengoklah berbagai alasan yang sengaja dirancang sahibul-menara agar mereka beroleh izin keluar PM. Fuadi merefleksikan pengalamannya saat belajar di Pondok Modern Gontor. Misalnya. namun ada beberapa plot yang terasa dipaksakan ditulis. ''Ustad. dan tak lupa melintas di pintu gerbang pesantren putri.

dan semoga juga Negeri 5 Menara. atau bacaan alternatif. kita patut menyambut gembira kehadiran novel pendidikan ini. 54 . tapi juga mengandung hikmah atau semacam vitamin kehidupan yang membuat mereka dapat terdorong untuk bersikap lebih positif dalam menjalani kehidupan yang penuh tantangan dan godaan duniawi. Larisnya novel-novel semacam itu. di tengah maraknya novel-novel sekuler yang rata-rata juga laris. Kehadiran novel-novel semacam itu dapat menjadi penyeimbang. Ini juga merupakan indikasi bahwa masyarakat tidak hanya memerlukan bacaan yang menghibur. karena di sepanjang perjalanan mereka menyaksikan berbagai ekspresi budaya masyarakat daerah-daerah dan kota-kota yang dilaluinya. Karena itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 perjalanan darat Alif Fikri dan ayahnya dari Sumatera Barat ke Gontor (Jawa Timur) pun ia sebut sebagai semacam perjalanan budaya. Apalagi. mengindikasikan bahwa masyarakat juga membutuhkan dan menyukai bacaan-bacaan (fiksi) yang mencerahkan. jika ternyata juga laris di pasar buku novel Indonesia.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 55 .

puisi. Dari pekerjaannya inilah dia dapat mengais rejeki. Berat Buku : 98 gram Dimensi (L x P) : 14 X 20 Sinopsis Di suatu tempat ada sebuah surau tua yang nyaris ambruk. 20186046 Kategori : Fiksi dan Sastra/Bacaan Sastra dan Puisi Penerbit : Gramedia Pustaka Utama. Hanya karena seseorang yang datang ke sana dengan keikhlasan hatinya dan izin dari masyarakat setempat. Ukuran : 14 x 20 cm Tebal : 139 halaman Terbit : Januari 1986 Jenis Cover : Soft Cover ISBN : 979-403-046-5. Bertanya Kerbau pada Pedati dan Novel Saraswati. tetapi ada yang paling pokok yang membuatnya bisa bertahan. Sejak tahun 1968 kembali mengabdi untuk lembaga pendidikan yang didirikan oleh Muhammad Syafei itu. Meskipun orang ini dapat hidup karena sedekah orang lain. Navis lahir di Padang Panjang pada tanggal 17 November 1924. apakah itu berupa uang. Tiga bukunya yang diterbitkan Gramedia adalah kumpulan cerpen Robohnya Surau Kami. Orang itulah yang merawat dan menjaganya. kumpulan esai.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Robohnya Surau Kami Penulis : Ali Akbar Navis Biografi Singkat Penulis : Ali Akbar Navis atau yang lebih dikenal publik dengan sebutan A. novel. Navis belajar di INS Kayutanam dari tahun 1932 sampai 1943. PT. ia menulis kumpulan cerpen Robohnya Surau Kami yang merupakan karya monumental dalam dunia sastra Indonesia. Lebih dari 20 buku sudah dihasilkan olehnya. hingga penulisan biografi dan otobiografi. yaitu dia masih mau bekerja sebagai pengasah pisau. Mulai dari kumpulan cerpen.A. kue-kue atau rokok. Kelak orang ini disebut sebagai Garin. surau itu hingga kini masih tegak berdiri. Pada tahun 1956. 56 . makanan.

Akhirnya. keduanya terlibat perbincangan yang mengasyikan. sedih. kelak ia dimasukkan ke dalam neraka. membersihkan dan merawat surau. menerima imbalan. Kemudian dia memilih jalan pintas untuk menjemput kematiannya dengan cara menggorok lehernya dengan pisau cukur. Dia memang tak pernah mengingat anak dan istrinya tetapi dia pun tak memikirkan hidupnya sendiri sebab dia memang tak ingin kaya atau bikin rumah. Akan tetapi. kesedihan. yang pada saat semua orang mengantar jenazah penjaga surau dia tetap pergi bekerja. Dia hanya mengasah pisau. dekat pasar. Dia senantiasa bersujud. Karena dia merasakan. kematian. Unsur Intrinsik Tema Tema cerpen ini adalah seorang kepala keluarga yang lalai menghidupi keluarganya Latar Latar Tempat Latar tempat yang ada dalam cerita adalah di kota. yang terdapat dalam cerita ini adalah pada waktu subuh dan pagi hari Latar Suasana Latar suasana dalam cerita ini adalah kegembiraan. Kecuali satu orang saja yang tidak begitu peduli atas kematiannya. apa yang diceritakan Ajo Sidi itu sebuah ejekan dan sindiran untuk dirinya. dia tak kuat memikirkan hal itu. Dialah Ajo Sidi. bersyukur. Akhirnya. apalagi untuk anak dan istrinya yang tidak pernah terpikirkan. Dia tidak terlalu serius dalam bekerja karena dia hidup sendiri. Segala kehidupannya lahir batin diserahkannya kepada Tuhannya. dan kesal. ketaatan dan penyesalan 57 . Hasil kerjanya tidak untuk orang lain. Penjaga surau itu begitu memikirkan hal ini dengan segala perasaannya. dan berdoa kepada Tuhannya. Kematiannya sungguh mengejutkan masyarakat di sana. Semua orang berusaha mengurus mayatnya dan menguburnya. kemelaratan. beribadah di surau dan bekerja hanya untuk keperluannya sendiri. penjaga surau itu murung. dan di surau Latar Waktu Latar jenis ini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kehidupan orang ini agaknya monoton. Lalu. Apakah semua ini yang dikerjakannya semuanya salah dan dibenci Tuhan ? Atau dia ini sama seperti Haji Saleh yang di mata manusia tampak taat tetapi dimata Tuhan dia itu lalai. Dia tak berusaha mengusahakan orang lain atau membunuh seekor lalat pun. Suatu ketika datanglah Ajo Sidi untuk berbincang-bincang dengan penjaga surau itu. sepulangnya Ajo Sidi. memuji.

Dari pekerjaannya inilah dia dapat mengais rejeki. apalagi untuk anak dan istrinya yang tidak pernah terpikirkan. Segala kehidupannya lahir batin diserahkannya kepada Tuhannya. beribadah di surau dan bekerja hanya untuk keperluannya sendiri. dan berdoa kepada Tuhannya. Hanya karena seseorang yang datang ke sana dengan keikhlasan hatinya dan izin dari masyarakat setempat. Dia tidak terlalu serius dalam bekerja karena dia hidup sendiri. pekerjaan. Dia senantiasa bersujud. 58 . Akan tetapi. Orang itulah yang merawat dan menjaganya. apa yang diceritakan Ajo Sidi itu sebuah ejekan dan sindiran untuk dirinya. bersyukur. surau itu hingga kini masih tegak berdiri. menerima imbalan. makanan. Hasil kerjanya tidak untuk orang lain. Dia hanya mengasah pisau. membersihkan dan merawat surau. Tahapan Perumitan Suatu ketika datanglah Ajo Sidi untuk berbincang-bincang dengan penjaga surau itu. dan kesal. Kelak orang ini disebut sebagai Garin. Meskipun orang ini dapat hidup karena sedekah orang lain. Tahapan Puncak (Klimaks) Dia memang tak pernah mengingat anak dan istrinya tetapi dia pun tak memikirkan hidupnya sendiri sebab dia memang tak ingin kaya atau bikin rumah. apakah itu berupa uang. keduanya terlibat perbincangan yang mengasyikan. Apakah semua ini yang dikerjakannya semuanya salah dan dibenci Tuhan ? Atau dia ini sama seperti Haji Saleh yang di mata manusia tampak taat tetapi dimata Tuhan dia itu lalai. kue-kue atau rokok Tahapan Pertikaian Kehidupan orang ini agaknya monoton. sepulangnya Ajo Sidi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Latar Sosial Dari cerita ini tampak latar sosial berdasarkan usia. Akhirnya. dan kebisaan atau cara hidupnya. Karena dia merasakan. sedih. Alur (plot) Alur cerpen ini adalah alur mundur karena ceritanya mengisahkan peristiwa yang telah berlalu yaitu sebab-sebab kematian kakek Garin Tahapan Permulaan Di suatu tempat ada sebuah surau tua yang nyaris ambruk. penjaga surau itu murung. Lalu. memuji. Dia tak berusaha mengusahakan orang lain atau membunuh seekor lalat pun. yaitu dia masih mau bekerja sebagai pengasah pisau. tetapi ada yang paling pokok yang membuatnya bisa bertahan.

dan sinisme. Tahapan Akhir Kematiannya sungguh mengejutkan masyarakat di sana. Amanat Amanat pokok yang terdapat dalam cerpen Robohnya Surau Kami karya A. yang pada saat semua orang mengantar jenazah penjaga surau dia tetap pergi bekerja. dan jangan bermasabodoh terhadap apa yang kau miliki.” Hal ini dapat dilihat dari beberapa amanat berikut : Jangan cepat marah kalau ada orang yang mengejek atau menasehati kita karena ada perbuatan kita yang kurang layak di hadapan orang lain Jangan cepat bangga akan perbuatan baik yang kita lakukan karena hal ini bisa saja baik di hadapan manusia tetapi tetap kurang baik di hadapan Tuhan itu. Gaya Di dalam cerpen ini pengarang benar-benar memanfaatkan kata-kata.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 kelak ia dimasukkan ke dalam neraka. Ajo Sidi adalah orang yang suka membual Kakek adalah orang yang egois dan lalai. dia tak kuat memikirkan hal itu.A. Navis adalah: “Pelihara. mudah dipengaruhi dan mempercayai orang lain. dan majas alegori. Penokohan Aku berwatak selalu ingin tahu urusan orang lain. Penjaga surau itu begitu memikirkan hal ini dengan segala perasaannya Tahapan Peleraian Akhirnya. Semua orang berusaha mengurus mayatnya dan menguburnya. Haji Soleh yaitu orang yang telah mementingkan diri sendiri. 59 . Titik Pengisahan / Sudut Pandang Titik pengisahan cerpen ini yaitu pengarang berperan sebagai tokoh utama (akuan sertaan) sebab secara langsung pengarang terlibat di dalam cerita. Kemudian dia memilih jalan pintas untuk menjemput kematiannya dengan cara menggorok lehernya dengan pisau cukur. jaga. Dialah Ajo Sidi. Selain itu pengarang pun berperan sebagai tokoh bawahan ketika si kakek bercerita tentang Haji Soleh di depan tokoh aku. Kecuali satu orang saja yang tidak begitu peduli atas kematiannya.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kita jangan terpesona oleh gelar dan nama besar sebab hal itu akan mencelakakan diri pemakainya. seperti yang disabdakan Tuhan dalam cerita 60 . untuk itu cermati sabda Tuhan Jangan mementingkan diri sendiri. Jangan menyia-nyiakan apa yang kamu miliki.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 61 .

Seperti yang kita ketahui. Hal ini menunjukkan bahwa Andrea Hirata adalah sosok yang sangat mengagumkan dan pastinya sangat pintar. dia telah menempuh pendidikan master di Inggris dan Prancis pada bidang economics science melalui beasiswa. kulminasi tertinggi dan permainan emosi yang selalu berada di puncak berhasil diatraksikan dengan baik oleh buku ini. ragam pilihan kata yang diambil juga melambangkan kekayaan bangsa Indonesia akan budaya berbahasa yang mau tidak mau menyita perhatian seluruh rakyat pecinta bahasa untuk merambahnya lebih dalam lagi. November 2008 Cetakan kedua. November 2008 Tebal buku : xii + 504 halaman. Bahkan. Karya sastra yang bening nan teduh ini berhasil melahirkan nafas baru dan memperbanyak improvisasi dari kiblat penulisan di Indonesia. 62 .Hal ini disebabkan karena setiapkata dari buku ini. Maryamah Karpov adalah buku keempat dari tetralogi Laskar Pelangi. Inspiratif dari awal hingga akhir. berhasil mencapai Box office. bahwa tertralogi Laskar Pelangi berhasil meraih prestasi sebagai buku yang fenomenal. 20. Hal ini menunjukkan bahwa buku tetralogi dari Andrea Hirata termasuk Maryamah Karpov adalah buku yang sangat cocok untuk dibaca. Bagi siapa saja yang membaca pasti dapat merasakan betapa setiap kalimat yang diciptakan memiliki kekuatannya sendiri. Bahkan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Resensi Novel Nonfiksi Judul Buku Pengarang Penerbit Tahun terbit Cetakan : Maryamah Karpov : Andrea Hirata : Bentang Pustaka : 2008 : Cetakan Pertama. Tidak hanya menggambarkan sisi positif kreativitas sang penulis.5 cm Andrea Hirata lahir di Belitong. disamping itu buku ini dikemas dengan memadukan aspek sains. sering ditemukan kalimat-kalimat yang sangat puitis dan diramu dengan cukup baik. film Laskar Pelangi yang disebut sebagai cultural movie.setelah Sang Pemimpi dan Edensor. sosiologi orang melayu dan edukasi. diambil dari kata-kata yang tidak biasa.

Kesintingan tingkah laku orang-orang melayu banyak membuat anda tertawa(seperti kelakuan si pelupa) dan membuat anda jengkel (seperti si eksyen). Ikal menamai kapalnya seperti itu. Tidak sampai disitu perjuangan Ikal. sedikit diceritakan tentang Arai. Selain cerita menegangkan. yang mendapat rumus-rumus untuk membuat kapal yang besar itu. dari megahnya kota Paris. Hal ini menunjukkan. akhirnya tidak memberikan hasil yang menyenangkan. yang mendapat tanggapan negative dan ejekan dari masyarakat belitong. Tentu kalian akan dibuat tertawa terpingkal-pingkal dengan taruhan-taruhan orang-orang sekitarnya terhadap Ikal yang berujung penuh misteri dan membuat penasaran. Namun. Jika dalam cerita tetralogi sebelumnya yaitu Laskar Pelangi. bahwa kemampuan rakyat kecil seperti Lintang tidak boleh dipandang sebelah mata. dan harus menghadapi para penguasa-penguasa kelautan seperti Tuk Bayan Tula. serta segi geografis kelautan berhasi dipadukan dalam latar kejadian-kejadian di Maryamah Karpov. Tentu ada alasan. saat dia sidang. perjuangan yang sesungguhnya baru dimulai. Walaupun. dia harus kembali ke Belitong yang merupakan daerah terpencil. cerita humor juga bisa kita dapat dari novel ini. ini karena Lintanglah. ada sekelompok orang yang berinisiatif membantu Ikal. dia harus pergi berlayar ke daerah terlarang yaitu Batuan demi mencari Aling. Kembali ke Ikal. yaitu menikahi gadis pujaannya dan kembali melanjutkan beasiswanya di luar negeri. saya dibuat kecewa dan jengkel. ejekan orang-orang terhempaskan karena ternyata Ikal dan Laskar Pelangi mampu membuat Kapal besar yang diberi nama Mimpimimpi Lintang. pada akhir cerita. tetapi. sampai suatu saat. Hampir tiap mozaik dari novel ini menceritakan tentang kerasnya perjuangan Ikal untuk menemukan Aling yang tak tahu ada dimana. maka dalam novel Maryamah Karpov ini lebih menekankan pada cerita percintaan Ikal kepada Aling yang lama menghilang. Hal ini membuat saya merasakan bahwa semua perjuangan Ikal yang terlalu berat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Buku ini membawa unsur budaya melayu yang sangat kental dan menceritakan tentang keringat besi orang-orang melayu kelas bawah akibat perekonomian yang rendah. sepupu Ikal yang telah mencapai impiannya. Sampai pada akhirnya. Dayang Kaw dan Tambok. Disamping itu. Novel ini berisi tentang perubahan hidup yang Ikal akami . Kisah-kisah kocak. Sampai akhirnya dia menemukan Aling. Di dalam Maryamah Karpov. mereka tak lain adalah sahabat-sahabat Ikal di sekolah Laskar Pelangi. Andrea menceritakan petualangan Ikal yang merupakan dirinya sendiri mulai dari dia menyelesaikan thesis-nya di sorbone. Aling berhasil diselamatkan. kekecewaan saya juga karena novel ini hanya sedikit 63 . karena mereka juga mampu melakukan perubahan yang besar. Selain itu. Mulai dari keinginannya untuk membuat perahu. setelah kapalnya selesai. Sang Pemimpi dan Endensor menceritakan tentang masa kecil serta perjalanan hidupnya tahap demi tahap. Novel ini juga menceritakan tentang kekuatan cinta yang Ikal miliki terhadap gadis pujaannya dari kecil yaitu Aling.sama saja jika Ikal tidak bisa memiliki Aling sebagai istrinya. hingga kehidupannya setahun setelah ia lulus kuliah. dramatis dan tragis mengenai kehidupan ikal dan orang-orang yang ada dilingkungan sekitar ikal. karena Ayah Ikal yang tidak merestui hubungan Ikal dengan Aling. sang master fisika itu. haru.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
menceritakan tentang Maryamah Karpov sendiri. Kira-kira hanya satu mozaik yang menceritakan bahwa Maryamah Karpov, memiliki anak yang pandai bermain biola, dan gadis yang ada di sampul dari Maryamah Karpov adalah anak dari Maryamah Karpov sendiri. Tetapi, setelah dipikir lagi, inilah keunikan dari novel ini. Pasti orang-orang yang pertama kali melihat novel ini, akan mengira bahwa gadis yang ada di sampul adalah Maryamah Karpov dan dia adalah pemeran utama dari novel ini. Setelah membaca, saya mendapati bahwa kelebihan dari novel ini jauh lebih banyak dari kekurangan yang saya dapat. Saya menyimpulkan bahwa novel ini sangat layak untuk menjadi koleksi yang amat berharga untuk dimiliki oleh pencinta novel Indonesia.

64

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

65

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
SALAH PILIH

Judul Pengarang Penerbit Cetakan Tahun Terbit Tebal

: Salah Pilih : Nur Sultan Iskandar : Balai Pustaka, Jakarta : 13 : 1989 : 231 halaman

TUBUH RESENSI Pada awal cerita, dapat dilihat dari judul buku ini yang merupakan “Salah Pilih” dapat diterka bahwa seseorang yang telah salah dalam menentukan pilihannya. Asnah dan Asri sudah seperti keluarga sendiri dimana mereka sudah seperti kakak adik saja. Di mata ibunya, hanya Asnah yang bisa merawatnya dengan baik. Tidak ada orang lain yang bisa merawat nya selain Asnah. Tema dalam cerita ini kurang lebih merupakan tema tentang kehidupan tetapi juga dibumbui oleh cerita percintaan Asri yang sebenarnya hanya menganggap Asnah sebagai saudara dekat, tidak pernah terbesit di pikirannya untuk menyukai atau mencintai Asnah. Asnah yang dengan polosnya mencintai Asri dengan segenap hati menunggu – nunggu saat dimana kapan yang memungkinkan bagi Asri untuk membalas cinta Asnah. Karena adat daerah Padang yang tidak memungkinkan bagi Asnah dan Asri bersatu, bagaimanapun juga mereka dianggap masih satu darah, maka dari itu kemungkinan sangat kecil untuk mereka untuk bersatu. Dalam cerita ini, tema tersampaikan jelas oleh sang pengarang. Dalam cerita ini, para pembaca sudah dapat merasakan unsur lika – liku kehidupan, unsur adat, bahasa, dan juga unsur percintaan. Tetapi menurut saya tema pokok dari cerita ini merupakan cerita tentang percintaan. Karena menunjukkan hubungan Asri dan Asnah yang tidak memungkinkan bagi mereka untuk bersatu karena adat istiadat yang menuntut dan juga unsur saudara jauh yang tidak bisa mereka langgar. Dari sampul buku ini, saya dari awal sudah menerka bahwa dua orang yang berdampingan tersebut memiliki hubungan darah, karena seniman yang mengilustrasikan sampul buku itu membuat kombinasi warna di sampul buku itu hampir serupa.

66

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
SINOPSIS Buku Salah Pilih ini merupakan sebuah roman yang menampilkan adat Minangkabau. Asri dan Asnah dijadikan pelaku utama di dalamnya. Asnah, yang masih mempunyai hubungan keluarga dengan Asri, sejak kecil telah menjadi anak angkat ibu Asri. Namun begitu kedua anak tersebut, berkat pendidikan yang mereka peroleh, dapat hidup rukun seperti kakak beradik saja. Kedua remaja ini berpisah, ketika Asri harus meneruskan sekolah-nya di Jakarta. Lama mereka tidak saling bertemu, dan tatkala keduanya bertemu kembali ternyata perasaan bersaudara itu telah berubah. Baik Asri maupun Asnah mengetahui bahwa menurut adat mereka tidak boleh menikah, sebab masih sesuku yang berasal dari satu kaum. Asri pun lalu menikah dengan anak seorang bangsawan yang masih berpegang teguh pada tradisi lama. Ternyata perkawinan ini tidak membawa kebahagiaan, dan dalam suatu kecalakaan istri Asri meninggal dunia. Akhirnya Asri menikah dengan Asnah dan keadaan memaksa mereka hidup di Jawa, tetapi dengan penuh kebahagiaan. Ketika keduanya kembali lagi ke kampungnya masyarakat desanya menyambut mereka dengan meriah. Asri mendapat jabatan penting dan masyarakat pun mengharapkan bimbingannya.

KEUNGGULAN DAN KELEMAHAN Cerita Salah Pilih ini sebenarnya memiliki cerita cinta yang menarik pembaca untuk membacanya. Cerita cinta dari Asnah dan Asri yang paling menarik dan mengundang para pembaca untuk meneruskan untuk membaca cerita ini. Karena kurang lebih cerita ini serupa dengan cerita cerita cinta di sinetron – sinetron Indonesia dengan gaya bahasa yang dramatis dan terkadang berlebihan. Kata- katanya puitis terlebih disaat Ibunda mereka terbaring sakit dan mengatakan kata – kata yang terbilang dramatis seperti disaat bahwa Ia mengatakan hanya Asnah yang dapat merawatnya tetapi dalam kata – kata yang dramatis. Dalam cerita ini menampilkan adat Minangkabau, di mana terdapat kata-kata yang sulit dicerna oleh pembaca. PENUTUP Sebuah Roman “Salah Pilih” ini patut anda baca karena berisi tentang kehidupan seseorang dalam menentukan sebuah pilihan di mana jika kita salah memilih maka nantinya akan menyesal dan roman ini tidak hanya berisi tentang percintaan melainkan juga bertemakan kekeluargaan, bagaimana seorang anak berbakti kepada orang tuanya. Dari novel ini kita bisa mengambil banyak hikmahnya.

67

Latar atau Setting Tempat Rumah gedang (Kamar) “….” Di ruang tengah rumah berukir “Di ruang tegah rumah berukir di Negeri terbentang sehelai permadani yang amat indah.” Waktu 68 .” “ Seharusnya saya sensiri di dapur. Adik!” Dapur “ Perempuan yang masak di dapur itu menoleh ke belakang ….” “Asnah. Kata Sitti Maliahdengan takzim kepada seorang perempuan tua yang gelisah berbaring di atas tempat tidurnya.” Meja Makan “Kebiasaan kita selama ini tidak boleh kita hilangkan. Seorang ibu yang sangat rindu kepada kedua orang anaknya. Makcik tak usah bekerja lagi” Kebun “Ke kebun. ya ? Aku tunggu engkau di sana.” Ruang Tengah Dalam pada kopi itu ditating oleh Asnah ke ruang tengah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 UNSUR INTRINSIK NOVEL Tema Tema dalam novel ini adalah kekeluargaan dan percintaan Novel ini menceritakan tentang kehidupan keluarga Asnah dan Asri beserta ibunya yang damai . kita mesti makan bersamasama jua. Asnah ! di mana engkau ? Ada di dalam ? Bukakan pintu. Novel ini juga bertemakan percintaan di mana Asri sangat menyayangi dan mencintai Asnah (saudara angkatnya).

anakku! Baru sebang hatiku rasanya. Matanya berbinar-binar. Terkejut “Asnah terkejut sedikit.” Siang hari “Kebetulan Maharaja yang telah tersebul dari balik bukit Malalak …… hari siang sudah!” Petang (sore hari) Petang Kamis malam jumat Asri dan Asnah duduk berjaga bersama-sama dekat ibunya.” ujar Asri. alamat sudah menunjukkan pukul lima subuh. Asnah telah menjadi istri Asri dengan sah!” “Untung Asnah. tidak. untung besar ! di sini kita akan hidup berbahagia selama-lamanya. Ia berguling-guling dan menjerit-jerit dengan sedihnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Pagi hari “Hari ahad pagi-pagi. hatinya seolah-olah takkan dapat dihiburkan selama-lamanya.” Marah (emosi) 69 . dating engkau.” kata Asri dengan terharu sangat. Suasana Bahagia “ Ha. tetapi matanya agak pucat menanti kedatangan Asri.” “Tidak. saya mesti pergi dari sini. … Saniah.” “Saniah. Jam besar yang bergantung di dinding ruang tengah sudah berbunyi lima kali.jauh-jauh.” pikirnya.” “Jadi cita-cita mereka itu tercapai sudah. Sedih “Pada air muka orang tua itu tampaklah kesedihan hatinya. sedang hatinya menjadi kecut sebab sangat sedih “Mengapa kakak lukai hati saya dengan segala kata-kata dan pandang kakak itu ?” “Akan Asnah.

tidak beradat…. tidak lurus. . kecelakaan sudah terjadi. gatal.” “Wahai. Sungguh.” jiwaku …” dan kalau tidak takut kepada bundanya. kalau orang yang kakanda katakana keluarga kakanda itu tidak …. belum pernah ia berasa rindu sekeras dan segairat itu terhadap suaminya.” katanya kuat-kuat.” “Apa ? Asnah tidak lurus ?” “Memang tidak.. . Allah alangkah ingar-bingarnya! Bagaimana orang dapat tertawa seriuhrrendah itu ? Rupanya orang di sini tak tahu bahasa. Apa pikiranmu tentang hal itu ?” “Tidak..”Ampun. kalau kakanda ….”jawab Asri dengan mata yang berapi-api.idak sekali-kali. engkau hendak mencampuri perkara. bahwa aku sangat menyesal akan perkawinanku ini. Ia harus selalu tinggal bersama kami. Kanda suamiku ….” “Sangakaku. tapi janganlah kaukabarkan kepada orang lain. niscaya diusulkannya supaya haluan oto dihadapkan pulang kembali. dan berbulu mataku melihat dia.” Khawatir “Rupanya semakin lama semakin nyata kehendak orang akan menjauhkan Asnah dari sisi kita ini. supaya perangaimu yang kemanjamanjaan itu engkau lenyapkan.” “Harus aku ingatkan sekali lagi kepadamu. Ibu.apa pedulimu akan hal itu ? Gadis tak bermalu. Penghinaan “Ya. yang biasa timbul sesudah kawin.. “Bagaimana aku akan senang. Ya. “rupanya engkau memperolokolokkan bunda.” Penyesalan “Rupanya inilah sesal tak putus.” “Asnah.” Kecelakaan “Sebelum bahaya itu dapat diketahui oleh orang yang duduk dalam oto itu.” 70 .” Tidak tenang (Cekcok) “Tidak. orang berlaki-istri.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Saniah memandang kepadanya dengan amarah. “aku tidak suka sekali-kali. Kanda.’katanya.” ia takkan pergi dari sini.

keluar! Takkan member faedah obatmu itu kepadaku.” jawab Sitti Maliah dengan sabar sambil duduk bersimpuh di sisi kanan ibu Mariati.” 71 . tentu saja tidak akan member faedah rebusan ini. Rajin “Dan tentu saja ia amat kasih kepada Asnah. kecelakaan yang dialami oleh Saniah dan ibunya yang mencabut nyawa mereka. biar saya sendiri menjaga ibu. pekerjaan makcik tentu banyak lagi yang lain-lain.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Alur atau Plot Alur Maju Menceritakan bagaimana kehidupan Asri bagaimana ia memilih pendamping hidupnya setelah ia menikah dengan Saniah dan menyesal. Ibu Mariati Keras Kepala “ Ah. Penokohan Asnah Penyayang “Dengan hati yang penuh kasih sayang Asnah mulai bekerja membuka verban dan membersihkan bengkak pada kaki ibunya itu. dan akhirnya Asnah menikah dengan asri dan hidup bahagia.siapa takkan kasih kepada anak yang rajin itu!” Baik hati “Makcik. lalu meninggalnya ibu Asnah dan Asri.” Sitti Maliah Sabar “ Kalau tidak kakak minum. pergi dari sisni. Semua cerita tersebut merupakan alur maju karena tidak bercerita tentang masa lalu. . bukan? Sabar “Kakak boleh melukai hati saya dan menghinakan saya seberapa kakak sukai – saya takkan melawan – dan saya takkan minta perlindungan kepada siapapun jua. Liah! Ayuh.

. lebih baik engkau bersenang hati.” Cinta Materi (Matre) “gajinya adakah diberikannya kepadamu tiap-tiap bulan ?” “pandai jua engkau menguasai dia.” Sudut Pandang Menggunakan sudut pandang orang ketiga di luar cerita.” Ah Rus.” Penyayang Asri Perhatian “Ya. “aku tak suka sekali-kali.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sakit-sakitan “Masa o bat seperti itu dapat menyembuhkan sakit kakiku ini. adinda. Bawa keluar.” “harus aku ingatkan sekali lagi kepadamu.” “hal itulah yang kutakuti sejak dahuu.” Saniah Jahat “Ia pun berkata dengan cemooh dan ejeknya. sebab sudah dapat beristirahat sebentar. supaya perangaimu yang kemanjamanjaan itu engkau lenyapkan. ajaran bunda kepada kita terlalu keras …. Amanat Berpikir dahulu sebelum menentukan pilihan (tidak terburu-buru) Saling tolong-menolong Sabar dalam menghadapi cobaan 72 . mengapa adinda bermuran durja ? Mari. lain sekali. ya.” Rangkayo Saleah Keras “benar didikan kita tidak demikian. anak itu tinggal di rumah mentuamu. mari kita duduk bersama-sama keluar. Adinda.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Saling menghargai antarsesama Hadapi semua masalah dengan kepala dingin Melaksanakan amanat yang diberikan oleh orang lain 73 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 74 .

Rama Mangun (atau dibaca "Romo Mangun" dalam bahasa Jawa). Novel ini sangat mengesankan bagi pembaca yang menyukai atau mengalami kisah percintaan yang begitu runit. Dalam novel ini banyak sekali kejadian masa lampau yang sering dialami oleh masyarakat sehingga mudah dipahami oleh pembaca. Tetapi apakah kisah percintaan ini berlangsung rumit hingga akhir cerita? Novel ini menjadikan kisah yang rumit sebagai daya tarik bagi pembacanya. Selain itu sering terjadi hal-hal yang tak terduga dan membuat kita bertanya-tanya bagaimana akhir dari roman ini. Ia dikenal sebagai rohaniwan. 1981 Cetakan : ke-5. Namun. sejak kecil Setadewa dan Larasati berteman akrab. arsitek. Setadewa lahir sebagai anak Kolong. Jakarta Tahun Terbit : Agustus. Oktober 1988 Tebal : VI + 262 halaman Warna Sampul : Coklat muda Y. Selain itu banyak pesan moril yang dapat kita petik hikmahnya. Ayah Setadewa bernama Brajabasuki. Novel ini mengisahkan tentang Setadewa dan Larasati. budayawan. sedangkan Larasati dengan nama Atik. Setadewa mempunyai nama panggilan Teto. novel ini berakhir dengan sesuatu yang tak terduga dimana akhir dari cerita ini adalah kesedihan dan keharuan. Roman ini berbeda dengan roman lainnya karena kisah dan kejadian yang terdapat di dalamnya sangat khas dan menarik pembaca. novel ini mengajarkan kita bagaimana cara mencintai seseorang. seorang kapten pada Koninklijk Nederlands Indisch Leger (KNIL). Novel Ini bertemakan kisah percintaan. 75 . tentara Kerajaan Hindia Belanda. anak serdadu yang tinggal di tangsi. Ibunya bernama Marice. 6 Mei 1929.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Burung-Burung Manyar Pengarang : Yusuf Biliarta Mangunwijaya Penerbit : Djambatan. Namun. seorang perempuan keturunan Belanda. penulis.B Mangunwijaya adalah seorang sastrawan yang lahir di Ambarawa. Dia juga dikenal dengan panggilan populernya. Dalam novel ini terlalu banyak diceritakan masalah yang bukan merupakan inti dari cerita sehingga terkesan terbelit-belit. aktivis dan pembela wong cilik (bahasa Jawa untuk "rakyat kecil"). Kisah percintaan yang berakhir dengan kebahagiaan sudah banyak ditulis oleh penngarang lain.

dan yang ketiga. hidup Teto dan Ibunya berubah dan memutuskan untuk tinggal sementara waktu di rumah keluarga Antana yang tidak lain adalah keluarga Atik. Saat Atik sedang di perjalanan melaksanakan Ibadah Haji Ia dan suaminya mengalami kecelakaan yang merenggut nyawa mereka. Belanda. Teto tetap mencintai Atik dan menghormati ayah Atik. Atik telah menikah dengan Janakatamsi dan mempunyai tiga anak. Teto memutuskan untuk melanjutkan studinya ke Belanda. Akhirnya. Keunggulan buku ini adalah Prawayang. Ia bekerja sebagai relawan administrasi di sebuah lembaga milik pemerintah Indonesia. Kisah yang bertemakan percintaan ini mengandung amanat bahwa kita harus menentukan jalan hidup yang akan kita pilih dan menjalaninya dengan sepenuh hati. masa pendudukan bangsa Jepang. Sementara itu. Novel yang berjudul Burung-burung Manyar ini memperroleh sebuah penghargaan dari South East Asia Write Award. kedua. Saat mengetahui itu semua. Bahkan. Ia bertemu Atik. Alur yang digunakan dalam cerita ini adalah alur maju. Teto amat sedih dan memutuskan mengangkat ketiga anak Atik sebagai anaknya. Disana. dan Inggris. Atik menyadari bahwa Teto adalah musuh bangsa yang dibelanya. Atik adalah seorang gadis nasionalis yang sangat membenci orang-orang Belanda. sedangkan Larasati berwatak lembut dan setia. hidup Teto hancur. ayahnya menghilang. masa penjajahan Belanda. Y. Ibunya pun dijadikan pelacur Jepang. Setelah Ia pulang ke Indonesia akhirnya Ia bertemu Atik. Antana. Meskipun begitu. Pada tahun 1983. Saat itu. Teto merasa benci pada dirinya sendiri dan memutuskan untuk pergi menjauh dari Atik Bertahun-tahun lamanya Ia menyadari bahwa Atiklah yang ia cintai. Dalam novel ini pembaca diberikan gambaran mengenai situasi kota dan istana keraton selain itu suasana dan waktu Belanda berperang melawan Indonesia. Karena telah lama tinggal bersama. hingga setelah Indonesia merdeka. Selain itu. yang menceritakan kisah percintaan sejak zaman kolonial Belanda.dari beberapa faktor non-literer 76 . zaman pendudukan Jepang. masa kemerdekaan bangsa Indonesia dan sesudahnya. Ia sangat membenci Jepang dan memutuskan mengikuti latihan Militer bersama Jenderal Verbruggen tanpa sepengatahuan keluarga Antana. Teto tak mampu menyembunyikan perasaannya pada Atik. Ia berusaha mencari Atik dan keluarganya namun tak berhasil. Thailand. karya Mangunwijaya ini memiliki salah satu kekuatan tersendiri.B Mangunwijaya tidak berada di dalam cerita melainkan diluar cerita. Ia juga telah diterjemahkan ke dalam tiga bahasa asing: Jepang. Novel ini pun bisa dianggap sebagai novel sejarah yang menggambarkan kondisi bangsa Indonesia pada tiga zaman: pertama. Dengan itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Saat Teto kecil. Tokoh utama dalam cerita ini adalah Setadewa yang berwatak keras dan pendendam. Teto memutuskan untuk bersekolah dan setelah Ia lulus dari sekolahnya dan keluar dari asrama Ia mengetahui bahwa Ibunya telah menyerahkan diri ke Jepang demi menyelamatkan nyawa ayahnya. Saat berpatroli Ia mengunjungi rumah Atik yang sudah kosong. yang tidak banyak dimiliki oleh novel-novel lain. Tentu saja Ia kecewa mengetahui hal tersebut namun Teto memutuskan untuk tinggal bersama Atik sebagai kakaknya.

bagian kedua terdiri sembilan bab.karena banyak unsur dan adegan kedewasaan. Pada bagian kedua cerita ini. dan bagian ketiga terdiri sembilan bab juga. Selain itu. melainkan orang ketiga. novel ini menggunakan bahasa Indonesia ejaan lama. dari jumlah keseluruhan dua puluh dua bab. singa. Tetapi kata dan kalimat tak baku juga digunakan Novel ini layak dibaca oleh kalangan usia dewasa. Cerita pada novel ini berpusat pada Teto. 77 . Teto pun disimbolkan sebagai Manyar jantan. dan lain-lain. Dari segi aspek bahasa. Sedangkan kelemahan buku ini adalah rangkaian ceritanya kurang runtut dan terlalu padat namun tak jelas. Bagian pertama terdiri dari empat bab. seperti: harimau. Mangunwijaya dalam menentukan judul babnya selalu menggunakan kiasan dari nama-nama binatang. yang terkadang digunakan juga bahasa Belanda dan Jawa. Atik memang diceritakan. kisah ini sulit dipahami untuk kalangan remaja karena menyangkut problema lelaki dewasa sehingga dapat dijadikan pelajaran bagi kalangan dewasa dalam bertindak dan memberikan keputusan. akan tetapi naratornya bukan orang pertama. Mangunwijaya langsung mengajak pembaca untuk berdialog. macan tutul. merpati. Sering juga digunakan kata dan kalimat baku. Konflik kejiwaan macam apa yang dialami si tokoh yang menyebut dirinya Aku?. elang. Di beberapa bagian cerita. Hal itu membentang sepanjang lima belas bab novel ini. sehingga mayoritas ceritanya berkitar-kitar pada kehidupan pribadi Teto dan pergumulan batinnya. sedangkan Atik sebagai Manyar betina. banteng. Sejak awal cerita.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 lainnya.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 78 .

Australia. dan wakil Indonesia dalam Kongres PEN Club Internasional di Lausanne. dimana ketika kecil dididik menjadi anak yang saleh.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Identitas Buku Judul Pengarang Penerbit Tahun terbit : ATHEIS : Achdiat K. beliau pernah bekerja sebagai guru Taman Siswa. Berpendidikan AMS-A Solo dan Fakultas Sastra dan Filsafat UI. Di samping itu. 1. Garut. dan sejak 1961 hingga pensiun dosen kesusastraan Indonesia pada Australian National University. Pujangga Baru. redaktur Balai Pustaka.. Semua itu berawal dari pertemuannya dengan seorang gadis yang kemudian menjadikan hatinya yang keras dan saleh itu. beliau pernah menjadi Ketua PEN Club Indonesia. dosen Fakultas Sastra UI (1956-1961). Akibatnya dia menjadi seperti orang atheis yang lupa akan segala-galanya. dia mengalami kemerosotan mental.5 x 20 cm PEMBUKAAN Atheis adalah buku novel karya Achdiat Karta Mihardja tahun 1949 yang menceritakan tentang perjalanan hidup seseorang. Kepala Jawatan Kebudayaan Perwakilan Jakarta Raya. 6 Maret 1911). Konfrontasi. Tentang Pengarang Achdiat Karta Mihardja (lahir di Cibatu. Jawa Barat. menjadi berhati lemah dan lupa akan kebesaran asma tuhan. Achdiat juga pernah menjadi redaktur harian Bintang Timur dan majalah Gelombang Zaman (Garut). dan Indonesia. Canberra. anggota BMKN. 79 . Mihardja : Balai Pustaka : cetakan pertama 1949 Tebal halaman : 232 halaman Ukuran buku : 13. Tetapi ketika menginjak usia pertengahannya. Swiss (1951). angggota Partai Sosialis Indonesia. Spektra. Wakil Ketua Organisasi Pengarang Indonesia. karena jauh dari orang tuanya.

Keretakan dan Ketegangan (1956) mendapat Hadiah Sastra BMKN tahun 1957 dan novelnya. sedangkan novel The Kite Runner bercerita tentang persahabatan yang umumnya terjadi di kehidupan sehari-hari. ia terpengaruh pemikiran kaum materialistis atau falsafah kebendaan sehingga ia kehilangan keyakinan akan kekuasaan tuhan dan ia mulai meninggalkan normanorma agama. 5. Buku ini juga menyajikan alur yang terlalu berlarut-larut sehingga kadang-kadang membuat kita bosan untuk membacanya. Kesan Terhadap Buku Cerita di dalam novel ini sarat akan cerita religius yang menyentuh dan bahasanya cukup mudah dimengerti. kebanyakan manusia hanya karena 80 . Kritik Terhadap Buku Novel ini sudah jarang ditemukan di toko buku. 6.J. Maguire menerjemahkan novel ini ke bahasa Inggris tahun 1972) dan Sjuman Djaya mengangkatnya pula ke layar perak tahun 1974) dengan judul yang sama. sehingga membuat kita susah untuk membacanya. Perbandingan dengan Buku Sejenis Jika di bandingkan dengan novel The Kite Runner karya Khaled Hosseini sangatlah berbeda. Novel ini sarat dengan makna dan cerita-cerita religius. 4. Atheis (1949) memperoleh Hadiah Tahunan Pemerintah RI tahun 1969 (R. namun karena keluguannya. Cerita dalam novel ini juga cocok dengan cerminan yang sering terjadi di masyarakat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kumpulan cerpennya. Kekhasan Buku Novel ini menggunakan 3 sudut pandang sekaligus yang sangat jarang ditemukan di novel-novel lainnya dan sarat dengan cerita-cerita religius yang menyentuh batin dan pikiran kita tentang peran iman dan akhlak dalam ehidupan sehari-hari. 3. 2. Selain itu tulisan-tulisan dalam buku ini sangat berdempet. Tema Cerita Cerita ini bertemakan tentang perubahan jiwa seorang pemuda yang sebelumnya sangat taat beragama dan telah dididik menjadi anak shaleh sejak kecil. sehingga sangat sulit untuk mencarinya. dimana pada era modern saat ini.

Rukmini disuruh kembali ke Jakarta karena akan dipinang oleh seorang saudagar kaya. Ia adalah perempuan modern dan pergaulanya bebas. Sejak saat itulah pemahaman Hasan tentang agama mulai berubah. Pengetahuan Anwar tentang ketuhanan begitu luas. Karena memiliki dasar agama yang kuat. alasanya Kartini memiliki karakter yang hampir sama dengan Rukmini. sudah sepantasnya membahagiakan keduanya. yaitu Anwar.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bujukan-bujukan yang terasa nikmat. Namun keyakinanya mulai goyah ketika dia dikenalkan dengan seorang yang tidak percaya Tuhan. begitu juga dengan orang tuanya adalah pemeluk Islam yang fanatik.. Mulanya. Hasan mencoba untuk menyadarkan Kartini dan Rusli dengan memberikan ceramah-ceramahnya. Tanpa disadari. Di sekolah itu dia bertemu dengan seorang gadis cantik yang bernama Rukmini. Ternyata sejak perjumpaan itu. Kemudian dialah yang berbalik menasihati Rusli. tetapi karena Rusli juga pandai bicara. bahkan ia semakin taat beribadah. Hasan tdak meninggalkan ajaran agama. pemikiranpemikiran Rusli ternyata melekat di kepala Hasan. Sinopsis Hasan adalah seorang pemeluk Islam yang taat beribadah. Karena Rukmini adalah anak yang berbakti pada orang tuanya. dia pun juga bergaul dengan teman-teman Kartini. ia lalu menuruti nasihat orang tuanya dengan menerima pinangan suadagar kaya tersebut meski pernikahan itu tidak disertai rasa cinta. untuk menghilangkan bayangan Rukmini dari hidupnya. Rupanya kisah cinta mereka tidak bisa berlangsung lama. oleh orang tuanya. Walaupun dalam masa sulit. membuat mereka hanya memburu kesenangan dunia tanpa memikirkan adanya kehidupan abadi yang kekal setelah kematian. yaitu Rusli. Hasan menaruh hati pada Kartini. Hasan tidak terpengaruh. Oleh orang tuanya Hasan disekolahkan di MULO. ia mengikuti aliran tarekat seperti yang telah lama dianut orang tuanya. Semenjak Hasan mencintai Kartini. Rusli datang bersama seorang wanita cantik bernama Kartini. TUBUH RESENSI 1. 81 . Ia mulai meragukan keberadaan Tuhan. Kejadian itu membuat hati Hasan hancur. Ia juga seorang janda. tetapi kehidupanya berubah ketika dia bertemu teman lamanya. Ia menjadi frustasi. Hubungan keduanya semakin akrab hingga akhirnya mereka saling jatuh cinta.

Ia kemudian menikahi Kartini.. Karena pada waktu itu situasi sedang tidak aman. 2. maka diberlakukan jam malam. Ternyata ayahnya tidak mau memaafkan Hasan. Suatu malam.” ”besar kecuirigaanku. tetapi sebelum meninggal. kehidupan rumah tangga mereka berantakan. Hasan memutuskan bercerai dengan Kartini dan ia pun pulang ke kampung halamannya. pertengkaran pendirian. Ia dendam pada Anwar dan berniat ingin membunuhnya... kemudian ia mencari Anwar. belum sempat ia membunuh Anwar. Ia menyesal dan merasaber dosa atas apa yang telah diperbuat. bahkan sampai maut menjemputnya. pergaulanya semakin bebas. 82 . Pergaulan Kartini semakin bebas. Dengan huichelarij” seperti katanya. tetapi kejadian itu telah menyadarkan kembali Hasan tentang agama. ia berencana ingin membunuh Anwar. Hasan menganggap Kartini telah selingkuh. Hasan merasa bahwa semua ituterjadi karena perbuatan Anwar. ayah Hasan tetap berada pada pendirianya.. Pernikahan mereka didasarkan atas rasa suka sama suka.. Namun..” ”baru sekali ini aku bertengkar dengan orang tua. ia menjumpai ayahnya sedang sakit keras. Lama-kelamaan Hasan cemburu karena hubungan Kartini dengan Anwar semakin dekat. bahwa orang itu tak lain tak bukan adalah Anwar sendiri. Pergaulan bebasnya dengan teman-teman yang tidak percaya Tuhan membuatnya tersesat dan ragu dengan keberadaan Tuhan. ia masih sempat mengingat Allah dengan berkali-kali menyebut asma-Nya. . kalau aku mendengar ringkikan kuda seperti itu.” ”Tapi ah. Dan entahlah... Dan alangkah hebatnya pertengkaran itu pertengkaran paham. Sesampainya di kampung. naas menimpa Hasan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Hasan semakin tersesat dari agama. mengapa aku tidak bersandiwara saja ? mengapa aku harus berterangterangan memperlihatkan sikapku yang telah berubah itu terhadap agama ? karena Anwar tidak setuju dengan sikap sandiwara itu.. Dengan hilangnya kepercayaan dan timbulnya kecurigaan antara kami. Kutipan ”ejekan kartini biasanya disertai dengan tertawa kecil yang mencetus dari mulutnya seperti anak kuda yang meringkik.. Ia ingin meminta maaf pada Ayahnya. tak tahan lagi aku. ia malah tertembak peluru dipunggungnya. maka api neraka sudah mencapai puncaknya. Kutempaleng kartini sehingga menjerit. tetapi pernikahan itu tidak diakui secara Islam karena tidak sesuai dengan syariatnya. pertengkaran kepercayaan. Sampai-sampai aku lupa. Pernikahan mereka ternyata tidak bahagia.

5. Darah mengalir dari lukanya. Dia beraliran materialisme sejati. Darah menyerobot dari pahanya. d. karena pengaruh pergaulan dengan orang-orang aliran materialisme. Dia sangat anarkis atau tidak percaya dengan keberadaan Tuhan. orang tua yang taat beragama. Dialah yang sangat berperan dalam mempengaruhi pikiran-pikiran Hasan dalam hal filsafah kebendaan dan mempertanyakan keberadaan Tuhan. yang awalnya sangat taat beragama. meleleh diatas betisnya. seorang perempuan khas kota besar yang modern. Dia kemudian menikah dengan seorang saudagar dari Jakarta. atau aliran kebendaan. Badan yang lemah itu berguling-guling sebentar di atas aspal. Anwar. ia jatuh pingsan. bermandikan darah. seorang pemuda desa. e. Orang tua Hasan. Peluru senapan menembus daging pahanya sebelah kiri. Rusli. Keyakinannya terhadap Tuhan menjadi lemah. Mereka adalah pengikut suatu aliran tarekat tertentu. seorang penganut aliran materialisme sejati. Namun. dia mengalami goncangan jiwa. Hasan. ”Mata-mata ya mata-mata orang jahat berkeru” 3... bergaul bebas.. Novel ini menceritakan bahwa seseorang bisa saja berubah dengan cepat apabila dia sudah kehilangan keyakinan terhadap agamanya. 4. Dia kemudian menjadi kekasih Hasan. f.. Setting / Latar Latar di pedesaan sangat mendukung karakter tokoh utamanya karena pada umunya lingkungan di daerah pedesaan sangat penuh dengan nilai-nilai ajaran agama dan 83 . salah seorang teman akrab Hasan. Rukmini. b.tokoh a. dan itulah yang sering terjadi di masyarakat.” ”Hasan jatuh tersungkur. Tokoh . Kemudian dengan bibir melepaskan kata ”Allahu Akbar” tak berteriak lagi. seorang gadis baik-baik yang sangat dicintai Hasan. Kartini. Ulasan Singkat Novel Atheis sarat akan makna-makna religius.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 ”Tiba-tiba tar tar tar aduh . Dialah yang berhasil mempengaruhi pikiran Hasan. c. Novel ini juga penuh dengan cerita-cerita religius yang menyentuh yang menyadarkan kita betapa pentingnya agama di dalam kehidupan.

baik dalam bentuk buku. Mereka lalu menikah. dan bentuk karya yang lain. Sementara Hasan sudah terlanjur mengingkari ajaran agama dan tidak mengakui keberadaan Tuhan. mengapa manusia tidak bisa. Nilai moral yang dapat kita ambil dari novel ini seperti yang diperlihatkan dalam tokoh Hasan. Novel ini sangat berpengaruh terhadap perkembangan sastra Indonesia. 2. Nilai moral yang kedua adalah hendaknya kita maumemafkan kesalahan orang lain yang sudah bertobat. tetapi suatu saat juga akan kembali ke jalan yang benar. Jangan seperti tokoh ayah Hasan yang tidak mau memafkan kesalahan anaknya bahkan sampai ajal menjemputnya Manusia adalah tempat salah dan lupa. tetapi dalam kehidupan rumah tangganya tidak pernah bahagia karena Kartini adalah orang yang bebas dan mempunyai pergaulan bebas. yaitu Kartini. skripsi. Setiap manusia pasti mempunyai kesalahan. 7.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 adat-istiadatnya masih kental dengan nilai-nilai agama serta kepolosan orang desa yang mudah terpengaruh dan dibujuk terhadap sesuatu hal yang baru dicerminkan dengan sangat bagus oleh penulis pada tokoh Hasan. tetapi dalam kejadian itu dia mulai sadar bahwa apa yang dilakukanya selama ini salah sehingga dia memutuskan untuk bercerai dengan Kartini danpulang ke kampungnya untuk bertobat dan meminta maaf kepada ayahnya Kejadian tersebut mengajarkan pada kita bahwa kita harus pandai bergaul dengan orang lain dan jangan sampai kita salah pergaulan hingga pada akhirnya kita malah tersesat bahkan sampai mengingkari ajaran agama serta kita harus senantiasa berpegang teguh pada agama dan selalu meyakini dengan keberadaan Tuhan Semesta Alam. dan penyayang. artikel. Nilai – nilai 1. tetapi setelah Rukmini meninggalkanya dia menjadi orang yang mengasingkan diri hingga pada akhirnya dia menemukan seseorang yang mempunyai karakter sama dengan Rukmini. maka studi tentang penelitian novel ini masih sering dilakukan oleh para sarjana maupun peneliti. Jika Tuhan saja maha pengampun. Kelebihan dan Kekurangan Buku Kelebihan : 84 . 6. karena kedudukanya dalam sastra Indonesia sangat penting. pengasih. Dia adalah seorang anak yang sejak kecil telah belajar agama dan bersasal dari orang tua yang taat beribadah pula. apalagi demi memaafkan anaknya sendiri.

• Bukunya sudah tidak terbit lagi. mungkin novel ini cukup susah ditemui saat ini. •Keseluruhan unsur tersebut sangat mendukung tema dan alur penceritaan tentang kepercayaan dan kesadaran diri tentang agama Kekurangan : • Tulisan yang berdempetan membuat pembaca sulit dalam membaca novel ini. sehingga dapat mudah untuk dimengerti. • Dalam novel ini adalah menggunakan tiga sudut pandang sekaligus dan jarang dilakukan oleh penulis – penulis novel lainnya. dan sekarang bukunya pun sangatlah tua jika itu ada. 85 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 • Bahasa yang digunakan dalam novel ini cukup mudah dipahami oleh khalayak umum. Cerita-cerita yang religius dan mendidik akan menambah kekhasan dari buku ini. Kesalahan Cetak Tidak terdapat kesalahan cetak pada novel ini. Akan tetapi novel ini sangat baik untuk dibaca oleh berbagai kalangan karena pesan dan nilai-nilai yang terkandung dalam novel ini dapat menyadarkan kita untuk dapat lebih memperhatikan agama dalam kehidupan kita. 8. bila dilihat dari berbagai segi memang sangatlah bagus. PENUTUP Novel Atheis Karya Achdiat Karta Mihardja.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 86 .

Judul buku :Katak Hendak Jadi Lembu 2.1990 : Cetakan kesembilan.Selaain menampilkan karya-karya sastra ia juga menulis bacaan untuk pelajar SD. Berat Buku : 0. Penerbit : Balai Pustaka 4.Ketika pindah ke Balai Pustaka mula-mula bekerja sebagai korektor hingga akhirnya diangkat menjadi redaktur kepala. Cinta Yang Membawa Maut.Setelah mengalami pendidikan pada sekolah Melayu lalu diangkat jadi guru.Putih Pembukaan 1.Pujangga yang telah menulis tak kurang dari 80 judul. Neraka Dunia.SMA. Karena.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 KATAK HENDAK JADI LEMBU Data Buku 1. Salah Pilih. Tahun penerbit serta cetakannya : Cetakan kedelapan. 3. Mutiara. 2.Iskandar 3. Tebal buku : 174 halaman 6.1993 5. Dari penggunaan bahasa serta kalimatnya. Pengarang : N. novel ini menceritakan tentang kesombongan seseorang. Memaparkan kekhasan buku atau pengarang 87 . Sebagai pejuang kemerdekaan ia dianugrahi tanda kehormatan oleh Departemen Sosial berupa Perintis Kemerdekaan dan dalam lapangan kebudayaan beliau dianugrahi Setyalencana. alur ceritanya sangat menarik.35 7. Membandingkan dengan buku sejenis : Buku yang berjudul Katak Hendak Jadi Lembu jika dibandingkan dengan buku atau novel sejenisnya.SMP. sama saja. Memperkenalkan pengarang : Nur Sutan Iskandar. Tetapi.Orange. Dimensi (LxP) : 15 x 21 cm 9.St. Warna sampul : Kuning. Hulubalang Raja. Beberapa karyanya: Apa Dayaku Karena Aku Perempuan.1992 : Cetakan kesepuluh. Jenis Cover : Soft Cover 8.

Menyisipkan Pandangan penulis lain Hubungan pandangan hidup (filsafat) dan sastra sangatlah erat dalam masyarakat. b. Sastra seringkali mengungkapkan eksperi yang mendalam melalui sebuah tulisan.tetapi si Katak dalam cerita ini tak lain niatnya hendak melebihi si Lembu yang jauh lebih besar dan kuat daripadanya. Tapi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 : Khasan buku terdapat pada kata-katanya yang selalu mendeskripkan sesuatu dan menggunakan kata-kata yang indah dan puitis. Atau masalah manusia yang suka berbuat sesuatu dan mengharapkan sesuatu diluar batas kemampuannya sendiri. Maka. 4.St.Maka.tema yang tepat ialah Masalah bangsawan Sunda yang tidak mau bekerja keras yang terlalu bangga terhadap kebangsawanannya.mengerang-erang karena kesempitan.terdapat sebuah tanda ( .Sehingga membuat para pembacanya seakan ikut dalam alur cerita tersebut.Namun. Menyisipkan pelajaran yang penting dalam hidup Buku ini menarik untuk dibaca dan dapat memberikan pelajaran bagi kita semua. buku karya N.Iskandar lebih mengarah kepada keluh kesah orangorang.buku itu pun mempunyai kebaikan-kebaikan yang menurut perasaan saya membuatnya jadi karangannya yang terbagus” 88 . Terutama bagi para dermawan atau para pejabat-pejabat tinggi.Juga tentang komposisi dan psikologi. yang lebih penting adalah apa sebenarnya tujuan penulis buku dengan bukunya ini? Dalam buku ini mengajarkan kepada kita untuk tetap bekerja keras demi mendapatkan sesuatu dan tidak terlalu bangga dengan kebangsawanan yang dimilikinya. a. Dalam novel Katak Hendak Jadi Lembu ini adapun pendapat dari ahli bahasa eropa Dr.Teeuw katanya “Lain daripada mengandung segala kebaikan karangan-karangan Iskandar. Mengungkapkan kritik terhadap buku : Dari penggunaan bahasanya menggunakan bahasa melayu dan banyaknya istilahistilah yang jarang didengar oleh pembaca.Kehormatan yang sangat dijunjung tinggi olehnya tanpa memperdulikan satupun orang yang pernah menjalin kisah dengannya.) yang tidak dicantumkan artinya sehingga para pembaca kurang mengerti akan makna tanda tersebut. Sebab yang dikisahkan adalah perjalanan seorang yang mencari kedudukan tinggi dengan mengorbankan apapun tanpa memikirkan perasaan orang lain dan hanya harga dirinyalah yang paling penting dalam hidupnya. Merumuskan tema buku : Karena buku ini mengisahkan seorang yang sangat sombong dan angkuh serta tidak mempedulikan orang disekitarnya. 5.Penggunaan bahasanya juga menggunakan bahasa yang banyak mengandung majas sehingga membuat pembacanya seakan ikut berperan dalam cerita tersebut.

Maka dari itu.) yang membuat pembacanya kurang mengerti akan makna tanda tersebut Tubuh resensi 1. Katakan Hendak Jadi Lembu memberikan ajaran tentang janganlah bersikap sombong dan angkuh apabila tidak ingin masuk dalam keterpurukan yang dapat merusak hidup seseorang dan bekerja keraslah dalam mencapai apa yang ingin engkau capai. Ayahnya bernama Suria. Awalnya.Jagalah sikap dalam bergaul dan bertingkah laku sopanlah terhadap orang lain. Setelah itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 d. Tidak jauh kantornya karena Suria hanya menaiki sepeda untuk sampai ke sana. Di suatu hari yang amat menyegarkan itu hiduplah seorang bernama Suria yang sudah mempunyai dua orang anak pula. Dalam dunia filsafat. Suria berangkat ke kantor untuk mencari nafkah. Mengajukan pertanyaan :Dalam novel ini terdapat sebuah tanda ( .Dalam novel ini pun mengajarkan agar janganlah terlalu sombong dan angkuh dengan apa yang dimiliki karena sesuatu yang kita punya tak akan abadi dan setiap saat akan pergi kembali. entah mengapa Zubaidah merasa kesepian dan termenung 89 . e. Bandung. Mereka hendak berangkat ke sekolah.Mengungkapkan kesan terhadap buku : Kesan yang saya dapat dari buku ini sangat banyak terutama dalam hal bersikap. Saat ini Abdulhalim masih melanjutkan sekolahnya di Osvia. 6. Ia hanya seorang ibu rumah tangga yang mempunyai kebiasaan bekerja di ruang belakang atau yang sering disebut dengan dapur. adalah buah dari sikap yang terlalu semena-mena dengan kesombongan dan keangkuhan seorang yang mengakibatkan keterpurukan yang mendalam dan seseorang yang mengharapkan sesuatu yang terlalu tinggi tanpa disertai kerja keras dan usaha untuk mendapatkannya. Sinopsis buku Buku tersebut mengisahkan seseorang yang menginginkan kekusaan dan kehormatan yang tinggi.Dalam bertingkah laku seseorang harus memikirkannya terlebih dahulu dengan sebaik-baiknya karena satu kesalahan yang dilakukan mampu memberikan dampak yang sangat sulit untuk dikendalikan. Ayahnya adalah seorang menteri kabupaten di Sumedang. Tak lama kemudian setelah Suria berangkat. Di dalam rumah ini sebenarnya ada lagi seorang anak sulung dari Suria dan Zubaidah yang bernama Abdullhalim. Sedangkan ibunya bernama Zubaidah. Kedua anak itu bernama Saleh dan Aminah. Ia adalah anak yang sering dibanggakan oleh Suria di mana saja ia berada dan tidak lepas dengan congkak saat Suria menceritakan anaknya ini. Mengungkapkan buah dari kesombongan dan keangkuhan Hal yang paling mendasar yang ditawarkan penulis. Kesombongan dan keangkuhan hanyalah sebuah sikap yang mampu membuat seseorang masuk kedalam sebuah pintu keterpurukan yang tak mampu dikendalikan tanpa adanya kemauan yang begitu besar. Saleh dan Aminah pun juga pergi ke sekolah mereka masing-masing untuk menuntut ilmu juga.

Tak luput juga diceritakan ketika Suria disambut sangat baik di sana. Patih sudah akan pergi dari kantornya pagi itu. Beberapa menit setelah itu. Topik mereka kali ini adalah tentang dirinya ketika di rumah Haji Junaedi. Obrolannya dengan Haji Junaedi membuat Haji Junaedi terkadang sedikit emosi namun mau tak mau emosi itu harus ditahan sementara karena ia sedang berhadapan dengan Suria. Keduanya menjadi dingin. Sungguh Suria memang orang yang gila hormat. Burung adalah hewan kesukaan Suria. Suria disambut dengan hangat terutama Haji Junaedi. Itu adalah daerah di mana Haji Junaedi tinggal. Suria dan Zubaidah mengobrol. tak lama kemudian ada sebuah surat dari Patih yang disampaikan lewat pesuruhnya tadi. Patih menyuruh seorang pesuruh untuk menitipkan surat bahwa ia akan pergi ke suatu tempat. Semua itu haru dilalui melalui Suria dengan meminta surat ijin darinya. Haji Junaedi disambut cukup baik olehnya. Namun Suria belum datang ketika itu. Setelah hari berganti dengan hari. datanglah Haji Junaedi yang disambut dengan tidak ramah kedatangannya oleh Suria. Sungguh tulus hati Haji Junaedi. Awalnya hanya merenung tentang keluarga sewndiri. Akhirnya saat sore tiba. Di siru. Saat menerima surat itu Suria sedang duduk santai-santai di kursi kantornya. Ia adalah seorang yang sedang magang. Keesokan harinya seorang asisten meminta Kosim untuk mengantar surat penting ke asisten-residen. Mulai di sini malah menjadi perpecahan pembicaraan karena pembicaraan malah menjadi serius. Tidak lupa Zubaidah juga ingin mengungkapkan isi hatinya yang telah terisi ketika sedang selalu termenung di rumah. Tetapi lama-lama menuju pada kesadaran bahwa rupanya ia belum sempat membahagiakan orang tuanya dan mulai itupun ia berpikiran akan selalu tepat dengan anggaran belanja dan belanja hanya untuk yang dibutuhkan dengan benar-benar saja. Patih ingin memberi sebuah surat kepada Suria. Suriapun datang. Sehingga sepucuk surat itu tidak langsung dibuka oleh Suria melainkan hanya dilihatnya saja surat itu. Haji Junaedi memberikan burung kepada Suria untuk oleh-oleh pulang ke rumah. Dengan cara lain. Sesampainya di rumah. namun masih saja Haji Juanedi berbaik hati kepada Suria. Tetapi justru di sini Suria menjadi lebih sombong dan nampak sekali sifat gila hormat Suria. belum isinya. Apalagi ketika Suria menanyakan tentang Fatimah anak Haji Junaedi itu yang sempat terlintas bahwa ia cantik. Entah apa maksud Suria menanyakan tentang Fatimah. Entah mengapa Haji Junaedi yang sudah tidak diperlakukan kurang sopan ketika di kantir Suria. Setelah semuanya berlalu dengan sendirinya. Kosim adalah seorang yang menjadi pesuruh. Suria pergi ke sebuah desa bernama Rancapurut. Tak lama kemudian setelah Patih pergi. Setelah Suria sampai di kantor. Entah mengapa Kosim lamakelamaan tidak menyukai sikap Suria yang menganggap Kosim hanya seorang buda 90 . Tetapi tidak lama kemudian setelah Patih datang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sendiri layaknya seeorang yang tidak punya teman karena ia ingin mengungkapkan sesuatu namun ia sendiri bingung harus bicara pada siapa selain dengan dirinya dan isi hatinya sendiri. Jadi Suria sangat senang ketika itu. Tiba-tiba Zubaidah merasa tidak enak dengan ayahnya yang bernama Haji Zakaria itu. Saat itu.

Suria seharusnya sedih melewati hidupnya ini. Kosim pun mengerti sebenarnya perbuatan itu jikalau dilakukan sungguhan berarti ia adalah orang yang tidak manusiawi karena hanya mengandalkan emosi sesaat dan ketika itupun ia juga sedang naik darah dengan cepatnya sehingga bisa hampir melakukan sesuatu tanpa pemikiran terlebih dahulu. tetapi ia tidak sadar apa yang diperbuatnya itu adalah hal yang salah dan selalu menimbulkan keresahan bagi keluarganya. Setelah didengar kabarnya itu. namun Suria tetap diam saja dan masa bodoh dengan perbuatan ini. Apalagi ketika Zubaidah diberi kiriman uang oleh orang tuanya untuk membayar sekolah Saleh dan Aminah. Sempat di sini Suria banayk diperbincangkan untuk menjadi topic oleh para petinggi. Setelah ia bersenang-senang dengan anak-anaknya ketika itu. Tidak seperti biasanya. Ketahuilah sendiri kalau Suria biasa dating kesiangan atau terlambat sampai ke kantor. Suria berulang kali terpikir hal itu lagi. Tentu diketahui seperti apa barang-barang residen. Ia sangat menginginkannya sampaisampai ia harus memikirkannya berulang kali. Kosim lebih dipilih daripada Suria. Sungguh tega sampai harus merelakan pendidikan yang sedang ditempuh kedua anaknya. sempat terlintas dalam pikirannya tentang jabatan barunya itu. Tambah sombong Suria mengetahui hal itu. Uang kiriman itu diminta Suria untuk melunasi hutang-hutangnya. ia harus menerima semuanya. Sampai-sampai ia mengadakan pesta dan membeli barang-barang sewperti layaknya seorang residen. bukan uang dalam jumlah kecil yang keluar dari kantongnya. Sempat ia 91 . Bagaimana tidak jika setiap hari penaguih hutang selalu datang kerumahnya setiap hari. Tapi ia teingat pada satu sosok. Ketika itu ia meminta dinaikkan jabatannya dan permintaan ini diajukan kepada Patih. Beberapa hari telah berlalu. Tetapi di sini Suria lebih terlihat picik lagi. Namun akhirnya manusia juga ada batasnya ketika harus bersabar dan bersabar. Setelah itu Zubaidah sempat marah kepada Suria. Selalu saja ada wajah-wajah yang berbeda selalu ditemuinya bukan untuk urusan lain kecuali uang. Tambah menumpuk hutang-hutangnya. Ia tidak berhasil menjadi residen. Ia juga sampai berhutang kepada orang lain untuk membeli segala macamnya itu. Tidak pernah mau dia keluar untuk menemui penagih hutang-hutang tersebut. Suria dating pagipagi benar. Gila pangkat pun juga salah satu sifanya yang akhirnya muncul. Ia senang. Tetapi yang namanya gila pangkat. Suria sanagt licik pada hal ini. Ia sudah bercita-cita lama untuk menjadi seorang residen. Abdulhalim akhirnya sudah bisa pulang ke rumah dan bertemu dengan kedua orang tuanya juga dengan kedua adiknya itu karena sudah tamat sekolahnya di Osvia. Tambah bingung utnuk mecari pengganti hutang-hutangnya itu. ia harus rela pagi-pagi benar dating ke kantor untuk mengetahui apakah ia akhirnya jadi residen atau tidak. Ia ingin meminta tolong pada Haji Junaedi. Menurutnya lebih baik Zubaidah yang menghadap semua penagih hutang yang datang kerumahnya. Zubaidahpun ikut khawatir dengan kondisi ini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sehingga saat malam hari datang Kosim berniat membunuh Suria namun digagalkan oleh seorang juru tulis di kantornya itu.

Ternyata Suria menggunakan kas gubernemen dan ia takut dengan hal itu. Dia merasa malu yang dalam . karena telah mengganggu kedamaian kehidupan Zubaedah istrinya itu. karena kehidupan keluarganya berantakan akibat ulah suaminya itu. Rupanya tingkah laku pola Suria betul-betul tak pernah berubah. Fatimah yang baik parasnya itu untuk dinikahinya dan ingin hartanya. jelas Abdullhalim tak merasa keberatan kalau kedua orang tuanya bermaksud tinggal di rumahnya. Akibatnya Zubaedah sakit-sakitan sampai meninggal dunia dengan menanggung penderitaan batin yang teramat dalam. Tanpa sebab yang pasti saat Suria sudah mulai surut dengan pekerjaannya. Hanya dari pesuruh. bahkan Suria yang seorang menteripun tidak bisa. Mungkin ia lupa akan Zubaidah yang selalu menyayanginya dan selalu menyempatkan diri untuk menunggu Suria pulang ke rumah sehabis kerja. malu serta segala kesombongan dan keangkuhan yang sudah mendarah daging itu. Saat ditanya seerti itu. Suria menjawab dan juga sekaligus meminta berhenti dari pekerjaan sampai-sampai memaksa Patih untuk bisa berhenti dari pekerjaannya walaupun Patih sudah sempat melarang Suria. Ia takut semua hilang termasuk nama baiknya. Suria kemudian mengambil keputusan meninggalkan keluarganya dan pergi entah ke mana tanpa tujuan. walaupun dia jelas-jelas tinggal di rumah anaknya dan sekaligus menantunya itu. Kosim bisa menjadi residemn. Karena merasa malu dan menyesal. Maka ia memutuskan untuk cepatcepat pergi dari pekerjaannya itu tetapi ia sudah menyempatkan diri untuk melunasi hutang-hutang yang ada pada dirinya. 92 . Suria dan istrinya langsung berangkat ke rumah Abdulhalim. Saat hari pernikahannya pun. Sebelumnya dia sudah menulis surat kepada anaknya itu bahwa dia dan istrinya serta anak-anaknya hendak tinggal di rumah Abdullhalim. dan selalu direndah-rendahkan oleh Suria ini sudah mengambil dua kali keinginan Suria yang telah gagal. ia ditanyai oleh Paih mengapa bisa menjadi demikian. dianggap budak. Setelah itu Suria dan keluarganya harus berpindah rumah. Sebagai anak yang hendak berbakti kepada orang tuanya. Pertama adalah pangkat. Kosim adalah jodoh Fatimah ternyata. yaitu ketika istrinya meninggal itu. Abdullhalim yang sudah mapan itu. Kedua adalah jodoh Fatimah. Suria harus menerima segalanya saat Suria ingin menikahi Fatimah dan bertanya kepada Haji Junaedi melalui surat menyurat. Setelah beres-beres. Akhirnya ia memutuskan untuk pergi ke rumah anak sulungnya. Mungkin ia telah terlanjur sakit hati. Tambah sedih lagi Suria ketika itu. namun Suria merasa dialah sebagai kepala rumah tangga dalam rumah tangga itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 terpikir untuk menikahi anaknya. Kosim yang selalu dijelek-jelekkan. Kesadaran Suria baru muncul. Dia hilang pergi entah kemana. dengan membawa semua penyesalan. Hatinya hancur lebur. Suria tidak hadir di situ. Ternyata Haji Junaedi bisa memilih dengan baik mana pasangan yang cocok untuk anaknya. Yang paling menderita melihat tingkah laku Suria yang diluar batas itu adalah Zubaedah.

Sawah ii.patuh.Tegang. Tema: Buah dari kesombongan dan keangkuhan b. Abdullah Kosim : Baik.Perhatian v. Alur: Alur Maju d.Malam yang sudah binasa. Latar Tempat : Rumah.Mencantumkan arti dari istilah yang sulit dipahami 2. Tokoh dan penokohan: i.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 2.mengharapkan sesuatu diluar batas kemampuannya iii. Zakaria : Baik. Gaya Bahasa: Masih menggunakan bahasa melayu dan terdapat banyak majas 1. Latar Suasana Sedih.Kantor.Dunia yang menahan napasnya f. Amanat • Jangan sombong. Raden Prawira : Suka menolong. Suria : Sombong. Latar: i. 2.Sopan iv. Menggunakan kata-kata yang seakan-akan membawa pembacanya ikut dalam cerita 3.telah terbang mendengung didalam kamar antara lelap dan jaga. Keunggulan buku 1.tekun e. Latar Waktu: Pagi.angkuh.Senang c.Cover buku yang tebal sehingga lebih tahan lama 93 . Ulasan singkat a. Zubaedah : Baik.Malam iii.sopan vi. angkuh • Jangan memaksakan kehendak • Jangan boros / Jangan suka berfoya – foya • Harus patuh pada orang tua • Sabar dalam menghadapi cobaan / Masalah h.tidak memperhatikan perasaan orang lain Mudah putus asa. Sudut Pandang : Orang Pertama g.rajin.telah terbang mendengung didalam kamar. Majas Personifikasi : Keluh kesah sang malam hampir tak terdengar lagi.sabar. Haji Hasbullah : Baik.penurut.sopan ii.Siang. Majas Hipoerbola : Lalat yang masih berhal antara lelap dan jaga.baik.

Ke Mana ? 4. Kewajiban f.Hal ini sesuai dengan judul buku Katak Hendak jadi Lembu yang menggambarkan keluh kesah.tetapi si katak tak lain niatnya melainkan hendak menjadi si lembu yang jauh lebih besar dan kuat daripadanya. mengerang-ngerang karena kesempitan hidup. Hendak Bersenag-senang dengan Anak ? n. Di Rumah Bola j.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kelemahan buku 1. Jangan berfoya-foya dengan apa yang telah dimiliki. Hidup Menumpang o. Tiada Waswas b. Kerangka buku a. Perselisihan g. Di Kantor d.Covernya yang kurang menarik bagi pembacanya 3. Tinjauan pustaka 5. Timbul Pengharapan Lain l. Rumah Tangga c.Terdapatnya sebuah tanda yang tidak dijelaskan sehingga membuat pembaca kurang Kurang memahami makna dari tanda tersebut.) yang mungkin berisikan sebuah kata yang tidak dituliskan dalam buku ini Penutup Buku ini layak bagi pembaca karena dapat mengajarkan kita untuk tidak sombong dan angkuh. Belum Beranak Sudah Ditimang h. Buku ini juga memberikan pembelajaran yang bisa menuntun kita kearah yang baik dalam bersikap dan melakukan sesuatu yang lebih berguna dalam hidup. Bulan Madu i.Kertasnya yang terlalu tipis 2. Buku ini mengajarkan pula kepada kita untuk selalu melakukan yang terbaik dalam hidup apabila kita mengharapkan sesuatu dan selalu bekerja keras dalam mencapai apa yang diharapkan.masa depanmu dan untuk i. 94 . 3.Hal yang paling berharga yaitu “Lakukanlah yang terbaik untuk hidupmu. Kesalahan cetak : terdapatnya tanda ( .harus patuh terhadap orang tua dan sabar dalam menghadapi cobaan atau masalah. tidak memaksakan kehendak sendiri tanpa memperhatikan orang sekitar. Kosim Lagi m. Lenyap Pengharapan Sebuah k. Berjalan-jalan ke Desa e.

Namun janganlah lupa diri akan apa yang telah kau capai dalam hidupmu karena semuanya tiada yang abadi. 95 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 orang yang ada disekitarmu”.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 96 .

Nh Dini adalah salah satu dari sekian banyak penulis perempuan yang ikut mewarnai dunia sastra Indonesia. Di samping itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 JADIKAN NORMA HIDUP SEBAGAI PEDOMAN HIDUP Judul No. Nh Dini menjadi wakil wanita untuk menyampaikan usul dan protes serta menjadi suara dari kebisuan perempuan. Ia mengikuti kursus B1 jurusan sejarah (1957). Menganalisis karyanya menunjukan bahwa ia berprespektif feminis. Karena berprespektif feminis.menyuarakan kemarahan kepada kaum laki-laki dan cara dalam mencari cinta sejati yang akhirnya melanggar norma adat dan norma agama yang dulu sangat dijunjung tinggi. Nama Nh. berhubungan kepada cerita hidupnya dengan tema romans. atau percintaan. dilahirkan dari pasangan Saljowidjojo dan Kusaminah. yaitu menari Jawa dan memainkan gamelan. karya-karya Nh Dini termasuk novel ini digugat sebagai “sastra seksual”. Ia anak bungsu dari lima bersaudara. Bakat menulisnya tampak sejak berusia sembilan tahun. ia menambah pengetahuan bidang lain. Ayahnya wafat semasih duduk di bangku SMP.2009 352 Soft Cover 140x210mm Romance Indonesia · “Pada Sebuah Kapal” adalah sebuah novel yang ditulis oleh seseorang NH Dini. Mungkin karena novel ini ditulisnya sekitar tahun 1970. Pada novel ini juga diceritakan seseorang yang menyuarakan aura ketidakadilan bagi kaumnya wanita yang diterima dari masyarakat. ISBN Penulis Penerbit Tanggal terbit Jumlah Halaman Berat Buku Jenis Cover Dimensi(L x P) Kategori Bonus Text Bahasa Pada Sebuah Kapal 9789792249729 Nh. tetapi ia sendiri melakukan seks di luar nikah.Lalu apa sebenarnya tujuan dari pengarang ini selalu melukiskan unsur seksual dalam setiap novel yang ditulisnya ? Dibandingkan dengan novel sejenisnya. dalam novel ini NH Dini melukiskan perbedaan yang sangat jauh antara budaya timur dengan budaya barat. Dini merupakan singkatan dari Nurhayati Srihardini. Melalui tulisannya. Dini Gramedia Pustaka Utama September . keunikan dari novel ini adalah pemakaian tata bahasa dan diksi yang sekarang sudah jarang didengar. Bagaimana perempuan mau dihargai kalau menjaga kehormatannya sendiri saja 97 .

Novel itu berakhir di sini. Selain menjadi penyiar radio. Sri mengidap sakit paru-paru sehingga dia tidak diterima menjadi pramugari. seorang perempuan Jawa. Hal yang paling terasa saat membaca novel ini adalah kelebihan penulis yang begitu terbuka mengungkapkan jalannya cerita. Sri menjadi penari untuk menari di Istana pada perayaan tertentu. “Pelaut” berhenti dengan kabar dari Sri kepada Michel bahwa ia. Dalam “penari” sejumlah peristiwa dalam kehidupan Sri disajikan secara kronologis mulai ia berusia tiga belas sampai tiga puluh tahun. Novel Pada Sebuah Kapal ini terdiri dari dua bagian. Sri bekerja sebagai penyiar radio selama 3 tahun sampai dia mulai merasa jenuh. Peresensi juga dipermudah untuk membandingkan unsur budaya Timur dengan Barat yang 98 . Bedasarkan hasil tes yang diterima. rekan kerja Sri tidak ada yang menyukainya karena dia sering kali mengganti jadwal kerjanya karena kesibukan menarinya. Sri. Setelah tunangannya (= Saputro) tewas dalam kecelakaan pesawat terbang. dimasukan ke sekolah tari oleh ayahnya. melainkan diselangselingi kilas balik tentang masa lalu Michel. Sri menemukan kembali kemesraan dan kelembutan yang telah sekian lama didambakannya itu pada Michel Dubanton. kakaknya. Simaklah betapa jelasnya NH Dini melukiskan suasana hati yang dialami tokoh dalam novel pada setiap konflik. Plot novel ini dimulai dengan pengantar latar belakang keluarga Sri dan juga kebun yang mereka punya. Sewaktu di Jakarta. akhirnya Sri menikah dengan Charles Vincent. Sri pindah ke Jakarta dan tinggal di rumah pamannya yang dulu ditempati oleh Sutopo. suami dan anaknya akan pindah ke Paris. menjadi narator tokoh. Setelah lulus dari sekolah menengah atas.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 tidak bisa? Tidak usahlah kita selalu menyalahkan kaum lelaki dan peraturan masyarakat. seorang warga negara Perancis yang ditemui Sri pada perjalanan kapal dari Saigon ke Marseilles. pasangan ini kemudian bermukim di Kobe. komando kapal yang sudah beristeri dan mempunyai dua orang anak. Di bagian pertama. Sri mengikuti berbagai macam tes. Sri yang tidak mencintai suaminya sejak semula itu pun menjalin kasih dengan Michel yang kecewa dengan isterinya (= Nicole) !. mengambil alih peran tersebut. Kemudian. teman kecil Sri. dia berkenalan dengan Mokar dan Saputro yang bekerja sebagai pilot angkatan udara. Demi menyembuhkan penyakitnya. tetapi pada saat berumur 13 tahun. tetapi introspeksi diri sendiri dululah. terdapat diksi yang terasa aneh untuk pembaca masa kini dan tata bahasa yang jarang didengar. Jepang. Dia mencoba mengikuti pendidikan pramugari dan akhirnya mendapat kesempatan untuk diuji di Jakarta. Sri. ayahnya meninggal. Peristiwa-peristiwanya tidak dikisahkan secara kronologis. Di bagian kedua. Setelah sembuh. seperti kakakku perempuan. Sri melakukan pengobatan di Salatiga dan tidak bekerja selama 2 bulan. “penari” dan “pelaut”. Masa kecilnya di Semarang dan tahun-tahun bekerja di Jakarta diceritakan secara bertahap. Michel. Sri sesungguhnya tidak merasa bahagia. Meskipun sudah memperoleh seorang anak dari diplomat Perancis itu. seperti kakak-kakaknya yang lain. dengan menyisakan kemungkinan bahwa Sri dan Michel akan meneruskan hubungan diluar nikah. Lewat Narti.

Sri terlanjur menolak nasehat Sutopo. Selingkuh bukan merupakan sarana yang tepat untuk meluapkan rasa kerinduan yang terpendam. seperti : tilpon. novel ini bisa menginspirasi kaum wanita untuk tidak terjebak dalam perselingkuhan apalagi perzinahan. dan yang lebih penting. sebagai seorang yang ingin selalu menjunjung tinggi budaya bangsa. Sri telah menolak untuk dijadikan isteri oleh Carl karena Carl menurut Sri terlalu sombong dan memiliki gaya hidup yang berbeda dengannya. seperti hal perzinahan yang merupakan hal yang wajar bagi budaya Barat. buku ini layak dibaca terutama bagi para remaja agar mengetahui cara bergaul yang baik dan tidak terjerumus pada lembah 99 .karena konflik yang sebanarnya baru terjadi pada bab 8 dari novel ini. novel ini bisa dijadikan tempat untuk mengevaluasi diri supaya tidak membuat istri kesal. dan Sri harus menerima keputusan yang telah diambilnya dengan dinikahi oleh Charles yang ternyata kehidupannya begitu pahit.Ceritanya juga terlalu vulgar. Harus mau menerima nasihat dari orang – orang terdekat. kakaknya. dan Eropah. Juga terdapat pemakaian kalimat yang tidak efektif dan beberapa kata yang tidak baku. Melalui novel ini penulis mengajarkan dan menyampaikan pesan kepada pembaca agar harus selalu sabar dalam menghadapi semua masalah kehidupan. Salah satu kelemahan yang saya rasakan adalah pelannya jalan cerita. Setelah membaca novel ini. contohnya “meraba dada perempuan”. betapa besar kasih sayang orang tua (terutama ibu) walaupun mereka terlihat acuh dan tidak peduli kepada anak-anaknya. kerasan. maka dari itu Saputro bersedia menikahi Sri dengan terlebih dahulu Saputro membawakan gelang emas dan cincin berlian untuk Sri sebagai tanda pertunangan. Sebab seperti yang telah diceritakan di dalam novel bahwa Sri yang hanya mendapatkan kesenangan sesaat akibat perselingkuhan yang dilakukannya akhirnya mengalami penyesalan yang panjang dan kecewa dengan dirinya sendiri akibat ketidakmampuannya menyaring budaya yang baik bagi dirinya dan sesuai dengan budaya tanah airnya. Ambillah keputusan dengan pertimbangan yang matang. Sopir. yang ada malah menemukan beberapa kelemahan. Sri berusaha sabar menghadapi suaminya yang terlalu egois. Saputro telah berhubungan badan dengan Sri sebelum Sri menikah dengan Charles. Mungkin. Peresensi belum menemukan banyak keunggulan dari novel karangan NH Dini ini. Dan untuk kaum pria. namun tidak demikian dengan budaya Timur. tilgram. Harus bertanggung jawab dengan langkah yang telah diambil. napsu. Yang saya rasakan setelah membaca beberapa bab dari buku ini adalah betapa banyaknya masalah yang akan dilewati dalam hidup ini. saya hanya bisa berkata “ jadikan norma hidup sebagai pedoman hidup “. Sebagai bahan untuk introspeksi diri. pasip.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 terasa perbedaannya. ”berusaha mengisap bibirku”.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 pergaulan bebas. 100 . Kisah Sri dalam novel ini hendaknya dijadikan suatu pelajaran dengan selalu mengingat Tuhan Yang Maha Kuasa.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 101 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kepuasan Duniawi Judul novel Pengarang Tahun terbit Penerbit Kota terbit Cetakan : Namaku Hiroko : Nh. La Paste (1985). dan lembar kebudayaan Siasat. Salyowijoyo.Pada Sebuah Kapal (1973). Bakat menulisnya tampak sejak berusia sembilan tahun.Tahun 1987 102 . Hidup Memisahkan Diri (2008).Sebuah Lorong di Kotaku (1978).Sekayu dan. Ayahnya.Orang-orang Tran. SMA bagian sastra (1956). Gramedia Pustaka Utama : Jakarta : Cetakan keduanya Juni 1989 Cetakan ketiga Desember 1990 Cetakan keempat September 1992 Cetakan kelima Oktober 1994 Cetakan kedelapan 2002 Tebal : 247 halaman Nh. Dini dilahirkan pada tanggal 29 Februari 1936 di Semarang.La Barka (1975). Kuncup Berseri dan. Pendidikannya SD di Semarang (1950). Hasil karyanya yang berupa puisi dan cerpen dimuat dalam majalah Budaya dan Gadjah Mada di Yogyakarta (1952). ia lebih berkonsentrasi pada kegiatan menulis. Nh. Ia mengikuti kursus Kursus Pramugari Darat GIA Jakarta 1956.Keberangkatan dan Namaku Hiroko (1977).Jalan Bendungan (1989). seorang pegawai perusahaan kereta api. Dini merupakan singkatan dari Nurhayati Srihardini Siti Nukatin. Ibunya bernama Kusaminah. Tahun 1963 Di Pondok Salju. Amir Hamzah Pangeran dari Seberang (1981).Segi dan Garis (1983). Pertemuan Dua Hati (1986). Ia adalah anak kelima (bungsu) dari empat bersaudara. SMP di Semarang (1953). Meskipun demikian. yaitu menari Jawa dan memainkan gamelan. memenangkan Hadiah Kedua Majalah Sastra. Pada tahun 1955 ia memenangkan sayembara penulisan naskah sandiwara radio dalam Festival Sandiwara Radio di seluruh Jawa Tengah. Dini : 2002 : PT. Di Pondok Salju. Di samping itu. Jawa Tengah. Tuileries (1982).Dan Dua Dunia (1956).Pada Ilalang di Belakang Rumah dan Langit Dan Bumi Sahabat Kami (1979). majalah Mimbar Indonesia. kursus B1 jurusan sejarah (1957).Hati Yang Damai (1961). Sampar (terjemahan Albert Camus. ia menambah pengetahuan bidang lain.

dia memiliki daya tarik tersendiri bagi kaum laki-laki. kita mengetahui bahwa unsur lokalitas Jepang sangat kental membangun keutuhan isi cerita. Jika mereka pergi nyonya tidak tidur semalaman menunggunya. nyonya melompat lalu menunggunya di depan pintu. Faktor ini ditambah dengan gaya penceritaan orang pertama yang berupa uraian kenangan masa lampaunya atau sebuah catatan harian. bersimpuh menurut cara negeri kami2. sehingga protagonis ini selalu mempunyai kekasih atau pengagum yang cukup banyak. tetapi beberapa dari hasil karyanya digambarkan tokoh yang berhasil. seluruh kejadian dia nilai berdasarkan nilai-nilai yang dia anut. Segera setelah terdengar suaranya di lorong samping. dan lingkungan pendidikan. Mereka pulang mendekati pagi. buah dada besar dan pantat yang menonjol. salah satunya kedudukan sosial. Dini memiliki beberapa ciri yang tetap. sehingga kita mengenal benar watak dan kepribadian si pencerita ini. Ia menjadi seorang pemilih laki-laki yang ahli. “Tuan sering pulang malam bersama pemuda itu. Kadang-kadang perjuangan tokoh tidak berhasil. kedudukan perempuan dalam tokoh tersebut dapat terlihat dengan jelas dari kedudukan istri terhadap suaminya dan anak perempuan dengan ayahnya. tokoh utama ini menjadi seorang yang pemilih. dapat terlihat pada kutipan berikut ini. Orang-orang datang dan pergi dalam kehidupan tokoh utama. 103 . selain itu di dalam novel ini juga terlihat bentrokan yang terjadi antara tradisi dan modernitas yang ada di dalam novel Namaku Hiroko. Tokoh wanita ini menceritakan riwayatnya sendiri. Di dalam novel Namaku Hiroko. Di dalam lingkungan rumah tangga. Kemudian nyonya membuka tali sepatu tuan sambil mengucapkan pertanyaan-pertanyaan yang beruntun seraya mendengarkan jawabannya. dalam novel ini Hiroko mempunyai tubuh yang sintal. Seperti hal yang menyangkut dengan hubungan intim dengan lawan jenis secara bebas tanpa memperdulikan norma umum masyarakat dan penilaiannya terhadap laki-laki yang disukai dan tidak disukainya. yang meskipun tidak cantik benar. Dengan membaca novel ini. Tema cerita pada setiap karya Dini tidak pernah berubah sejak dasawarsa 1050-an. Ia pernah bekerja di GIA. Seluruh kejadian datang secara berurutan bersama tokoh utama. Wanita setengah umur itu membiarkan si pemuda asing masuk ke dalam rumah. Namun. Akibatnya. Le Monde dan Radio France International. kita pun mengetahui segala persoalan perempuan Jepang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 memenangkan hadiah pertama lomba mengarang cerita dalam bahasa Perancis. Pengagum-pengagum tersebut biasanya dari berbagai bangsa. Hubungan antara istri dan suaminya. Dini selalu menempatkan protagonisnya sebagai seorang wanita muda yang berada dalam kondisi sulit dan terdesak oleh lingkungannya tetapi selalu berjuang untuk lepas dan memperoleh kebahagiannya. Tokoh utama itu selalu seorang wanita. pekerjaan. Di dalam novel Namaku Hiroko ini menceritakan perjuangan tokoh wanita yang berhasil. Novel-novel NH. bagaimankah persoalan kedudukan perempuan jepang? Kedudukan perempuan tersebut terbagi di dalam lingkungan rumah tangga. Kemayoran Jakarta tahun 19571960.

Karya sastra memiliki nilai universal. Kebanyakan diceritakan seperti stereorip yang ada bahwa perempuan adalah ibu rumah tangga. Kalaupun ada. di dalam novel Namaku Hiroko. Namun demikian. sedangkan anak-anak perempuan memasuki Sekolah Menengah Khusus bagi mereka (4 atau 5 tahun) (Okamura. ialah berupa latar belakang tokoh. istri yang hanya bekerja mengurus rumah. Sebagai istri yang baik. seorang geisha. ada juga diceritakan seorang perempuan yang sukses ketika menjadi penari telanjang sehingga mempunyai uang yang banyak. jika perempuan di Jepang ingin sukses. Dan selama itu nyonya tetap bersimpuh di depan pintu sehingga suaminya habis menceritakan kejadian malam itu. 1983: 53-54). terlihat jelas perbedaan kedudukan perempuan dan laki-laki. seperti pemilik bar dan toko tetapi hal itu merupakan pemberian dari suami orang lain. Perbedaan timbul pada tingkatan yang kedua: anak lakilaki melanjutkan pendidikan ke sekolah menengah (5 tahun) atau pendidikan keterampilan. Selama masa pendidikan wajib 6 tahun. (NH: 17–18) Dari kutipan di atas. baik anak laki-laki maupun anak perempuan memperoleh pengajaran secara bersamaan. dan anak. yang diceritakan adalah kesuksesan perempuan dengan pekerjaan yang tidak layak. perempuan harus melayani suami dengan segenap hati seperti yang terlihat pada kutipan di atas. dia harus rela tidak memiliki hubungan yang baik di dalam rumah tangganya. Inilah yang menjadikan kasrya sastra yang satu dengan karya sastra yang lainnya memiliki persamaan. Dengan kata lain. sedangkan Chiyo lebih kepada ketiadaktahuannya ia dimasukkan ke dalam sekolah geisha. Memang ada satu bagian yang menceritakan kesuksesan seorang perempuan yang berhasil dalam pengelolaan toko tetapi rumah tangganya diceritakan hancur. jelas terlihat bahwa di dalam rumah tangga. suami. bahkan diceritakan kebanyakan perempuan desa di Jepang bekerja sebagai pembantu. Hiroko memiliki pekerjaan 104 . Hal ini membuktikan bahwa peranan laki-laki di dalam rumah tangga lebih besar dibandingkan perempuan. Stereotip yang tercipta adalah sebagai seorang istri. Di dalam novel tersebut hanya sedikit perempuan yang diceritakan mempunyai jabatan pekerjaan yang tinggi. tidak menampik bahwa perbedaan karya sastra tersebut memiliki perbedaan. Dalam bidang pekerjaan. Sedangkan perbedaan di antara keduanya ialah pada Hiroko menjadi wanita penghibur akibat keinginannya kepada kemewahan diri. dan mencoba melawan patriaki. perempuan Jepang berkedudukan di bawah suaminya. Selain itu perbedaan yang lain ialah sebelum menjadi geisha. Contohnya persamaan yang terdapat dalam Namaku Hiroko dan Memoirs of a Geisha. di dalam novel ini diceritakan kesuksesan laki-laki atau para suami yang mempunyai pekerjaan yang bagus dengan gaji yang besar. dia bersimpuh dan melayani suaminya dengan membukakan tali sepatunya. Barulah nyonya berdiri memberi jalan kepada suaminya masuk ke kamar dan tidur”. Sebaliknya. majikan Hiroko menunggu suaminya pulang dan dengan ketaatan sebagai istri.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 …. Kedudukan dalam pendidikan di Jepang (abad ke-19) antara perempuan dan laki-laki ternyata dibedakan. perempuan harus setia menunggu suaminya pulang. tidak ada diskriminasi dalam pelajaran-pelajaran yang diberikan.

Sanao. Tak terasa sudah sepuluh bulan lamanya Hiroko tinggal di desa. Ibu kandung Hiroko meninggak saat Hiroko berumur 4 tahun kemudian ayah Hiroko menikah lagi dan dari ibu tirinya itu Hiroko mempunyai dua adik laki-laki. sedangkan Chiyo memiliki. Hiroko hanya lulusan sekolah rendah saja. Hingga suatu malam Sanao berhasil “menyentuh” Hiroko untuk pertama kalinya. Akan tetapi keadaan dan perbedaan statuslah yang menjadikan jurang pemisah sehingga membuat mereka tidak bisa menyatukan cintanya. Akhirnya Hiroko pun kembali pulang ke desanya. Tomiko. ia bekerja sebagai pembantu rumah tangga. 105 . Sampai akhirnya Hiroko tidak tahan lagi dan memilih untuk keluar dari pekerjaannya. Beliau mengatakan bahwa saudaranya membutuhkan seorang pembantu rumah tangga. sedangkan Chyo tidak demikian. Di rumah majikannya yang baru Hiroko mendapat pengalaman baru. Sinopsis Hiroko adalah seorang gadis desa anak sulung dari keluarga petani miskin. Hiroko tidak mampu meneruskan pendidikannya ke tingkat yang lebih tinggi. Majikan Hiroko yang baru adalah pasangan suami istri yang masih muda. Di sana Hiroko mulai merasakan perbedaan kehidupan antara di desa yang serba kesusahan dengan kehidupan kota yang memanjakan. Di sana Hiroko bekerja di rumah keluarga konsul bahasa Perancis. Dengan ijin ayahnya berangkatlah Hiroko bersama Tomiko ke kota Pelabuhan Kobe. Suatu hari ayah Hiroko pulang dari ladang bersama seorang tengkulak namanya Tamurasan. Tomiko mengajak Hiroko untuk kembali ke kota karena kata Tomiko di kota sekarang banyak lapangan kerja membutuhkan pekerja atau pembantu rumah tangga. Sampai akhirnya suatu hari Hiroko mendapat pekerjaan baru. mereka memiliki seorang bayi laki-laki. Maka untuk sementara Hiroko pun tinggal bersama Tomiko. Karena kehidupan Hiroko yang miskin. dan perbedaan yang terakhir yakni Hiroko tidak memiliki konflik persaudaraan. sampai suatu saat Hiroko bertemu dengan teman lamanya. Hiroko mengenal cinta. Di keluarga majikannya Hiroko tidak lama bekerja karena kemudian datang kabar dari desa bahwa neneknya meninggal dunia. Setelah pengalaman pertamanya dengan Sanao kehidupan Hiroko berubah. Hiroko kemudian berhenti bekerja dari rumah majikannya itu dan kembali bersama Tomiko sahabatnya. Majikan Hiroko menjadikannya sebagai budak nafsunya. Hiroko menyukai adik majikannya yang bernama.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 lain. Dan rupanya Sanao pun begitu dia menyukai Hiroko. Hiroko bekerja di rumah pasangan suami istri yang sudah berumur lanjut. Setelah terjadi kesepakatan bersama akhirnya beberapa hari kemudian berangkatlah Hiroko dari desanya untuk bekerja sebagai pembantu rumah tangga. Adanya perbedaan tersebut mengisyaratkan bahwa Memoirs of a Geisha bukan sebuah plagiatisasi dari Namaku Hiroko.

Hiroko hanya menyukai pemberian materinya saja. Setelah lama Soeprapto menghilang. Pergaulannya yang luas membuat wawasan pengetahuan Hiroko bertambah juga. Di tempat tinggalnya yang baru Hiroko mengenal kehidupan malam di kotanya. Pada suatu kesempatan Hiroko berkenalan dengan Natsuko. Atas dasar itu pula Hiroko menjadi penari kabaret di sebuah klub malam. Hiroko diajak berkunjung ke beberapa tempat wisata. Atas saran Nakajima-san Hiroko tinggal di sebuah apartemen kecil di atas sebuah bar bernama. Kishihara Yukio seorang pria yang berpenghasilan cukup tinggi dan menyukai Hiroko. Yang paling membuat Hiroko tertarik adalah kerajinan kain batik khas Jogja. Walau gajinya kecil Hiroko sangat menyukai pekerjaan yang baru itu. Kecantikan dan kemolekan tubuhnya. Hiroko mendapat surat undangan yang isinya meminta Hiroko untuk berkunjung ke Indonesia. Di sana ia bertugas sebagai penerima tamu yang datang ke toko itu. akan tetapi persahabatannya dengan Soeprapto tidak berjalan lama. Natsuko yang pendiam begitu percaya pada Hiroko dan menganggap Hiroko sebagai teman sejatinya. Keinginan Hiroko untuk mendapatkan segala kesuksesan hidup. Setelah berada di Indonesia. Ia dibayar cukup mahal untuk setiap pertunjukannya. Setelah lama bekerja di toko itu Hiroko berhasil mengambil hati salah seorang atasannya. Bahkan dalam surat itu Soeprapto secara langsung berniat untuk mempersunting Hiroko. karena Soeprapto harus kembali ke Indonesia. Hingga atas pertimbangan itu pula Nakajima-san mempercayakan Hiroko untuk mengambil keputusan penting demi kemajuan toko tempat Hiroko bekerja. Namun Hiroko menolaknya secara halus. Hirokopun berniat memperkenalkan corak kain batik tersebut ke masyarakat Jepang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sambil menunggu pekerjaan baru Hiroko membantu pekerjaan Tomiko di rumah majikannya itu. dia diterima bekerja di sebuah toko besar. Di sana juga Hiroko berkenalan dengan Soeprapto mahasiswa asal Indonesia yang tinggal di Jepang. Manhattan. Suatu waktu Hiroko berkenalan dengan seorang pria bernama. Nakajima-san namanya. Hiroko kembali mendapat pekerjaan. Hiroko tetap datang ke Indonesia memenuhi undangan Soeprapto atas saran Nakajimasan. membuat keberuntungan bagi Hiroko sehingga menjadi terkenal. menjadikannya menghalalkan segala cara asal tidak mencuri. Hiroko begitu mengagumi keramahan bangsa Indonesia dan keluhuran budayanya. 106 . Ia begitu memperhatikan dan mendorong kemajuan Hiroko dalam bekerja. Akan tetapi Hiroko tidak begitu menyuainya. seorang gadis keluarga kaya.

Dia memperlakukan Hiroko seperti anaknya sendiri. antara lain sebagai berikut. Yoshida hanya menjadikan Hiroko sebagai wanita simpanan saja tanpa kejelasan status istri yang sah. kini Hiroko berhasil menjadi seorang yang sukses di kota besar. Seorang sahabat teman lama yang selalu membantu setiap kesusahan teman-temannya. seperti dilakukannya kepada Hiroko.Dua adik laki-laki : . Sahabat Tomiko yang tegas pada pendiriannya tapi bijaksana yang juga sebagai kepala pembantu rumah tangga.Ayah Hiroko (Uneo-san) .Ibu tirinya : : . petani. berkeinginan kuat untuk memperbaiki kehidupan pribadi Hiroko dan keluarganya. selalu belajar dari kesalahan yang diperbuatnya. jujur dan rendah hati. Akhirnya. Atas jerih payahnya itu. Ulasan Singkat Tokoh dan Penokohan Adapun tokoh/penokohan yang memerankan cerita novel Namaku Hiroko.Michiko : . Di akhir cerita Hiroko menjadi pemilik dari bar Mahattan tempat dahulu ia tinggal.Hiroko : Seorang gadis lugu. Sebagian besar saham toko tempatnya bekerja pun berhasil dikuasainya.Tomiko : . Bahkan rumah Nakajimasan atasan Hiroko dahulu berhasil dimilikinya. Seorang pekerja keras. Dia bisa menyekolahkan dua adik tirinya dan membiayai kehidupan kedua orang tuanya di desa. Yoshida yang membelikan rumah itu untuk bekal Hiroko di hari tua. Seorang ibu yang baik hati dan selalu berusaha menyenangkan hati anak-anaknya. hubungan mereka terhalang karena ternyata Yoshida adalah suami dari Natsuko sahabat sejatinya. .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dalam suatu pertunjukan tarinya Hiroko berkenalan dengan Yoshida. seorang pengusaha kapal terkenal di kota Kobe. Yoshida begitu tergila-gila pada Hiroko sehingga apapun kemauan Hiroko selalu dipenuhinya. Teman Tomiko yang sama-sama jadi seorang perantau dari desa yang terbilang paling modern di antara yang 107 .Emiko : . Akan tetapi. manja dan susah diatur.

seorang pengusaha sukses. Baik. segala sesuatu diukur dari materi. 108 . . mulai dari kata pengantar sampai biodata penulis dapat disimpulkan bahwa tema yang dijadikan inspirasi oleh penulis adalah tentang perubahan perilaku masyarakat Jepang secara umum akibat dari kemajuan ekonomi dan industri pasca Perang Dunia Ke-2.Kishihara Yukio : . . penurut dan sifatnya sangat tertutup. berpendidikan tinggi tetapi kurang teguh pendirian dan selalu mementingkan dirinya sendiri. berpendidikan cukup tinggi dan menjunjung tinggi adat ketimuran.Soeprapto : . Cerdas. Latar Novel ini mengisahkan kehidupan masyarakat Jepang pada masa sekitar tahun 1960-an atau + 13 tahun setelah Jepang mengalami kekalahan dalam Perang Dunia Ke-2.Natsuko : Tema Novel Namaku Hiroko secara keseluruhan. Sebagai bangsa yang paling maju di Asia dalam bidang ekonomi Jepang mengalami kemunduran dalam hal kebudayaannya. Suami Natsuko. Di sini penulis berusaha membandingkan budaya Jepang dengan budaya Indonesia lewat hadirnya tokoh Soeprapto.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 lainnya. mempunyai kesamaan fisik dengan Sanao hanya sifatnya yang berbeda Yoshida lebih peduli dan selalu membahagiakan Hiroko. Istri Yoshida yang lugu. Budaya asing (Barat) telah menjajah masyarakat Jepang. Berpendidikan dan mempunyai pendidikan penting.Yoshida : .Nakajima-san : Seorang atasan yang bijaksana yang selalu memperhatikan Hiroko karena secara pribadi ada kesamaan nama dan nasib.Sanao : . tampan.

Amanat Dalam novel ini mungkin secara keseluruhan penulis berusaha menyampaikan pesan bahwa kemajuan industri/ekonomi suatu bangsa dapat memundurkan budaya masyarakatnya. Tetapi kemajuan budaya suatu bangsa.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kota Pelabuhan Kobe dijadikan kota utama karena menurut pengamatan penulis dari pelabuhan Kobelah segala pengaruh budaya asing atau barat mulai meracuni kehidupan masyarakat Jepang pada umumnya. Kehidupan malam membawa pengaruh kurang baik terhadap pendatang baru seperti Hiroko. Dalam Novel Namaku Hiroko sudut pandang yang digunakan adalah pandangan orang pertama yaitu “aku” yang menjadi tokoh utama. 109 . Melalui novel ke-4nya ini. Seperti dapat diambil contoh pada penulisan kata kebendaan. Terbukti setelah mengamati salah satu Novel yang ditulis pada masa tahun 1960-1970-an terdapat kesamaan dalam gaya penulisannya. NH Dini menggambarkan ganasnya kota di Jepang tahun 70-an. Tahun 2002. lahiriyah dan sebagainya. Alur Dilihat dari cerita Novel ini. Gramedia Pustaka Utama. Gaya Penulisan Novel ini merupakan cetakan ke-8 dari PT. Selain kota pelabuhan kobe terdapat juga kejadian di kabaret tempat tinggal Hiroko. selalu jujur dan rendah hati. seharusnya bisa memajukan ekonomi bangsa atau masyarakatnya. Mungkin untuk penulis novel angkatan sekarang (muda) kata itu diganti dengan kata materi. tempat para lelaki berhubungan dengan orang lain sesuka hati. tindakan. Adapun secara khusus. yakni tidak disisipi istilah asing. Hal ini membuat para pembaca seolah ikut mengalami dan merasakan petualangan si aku. latar dan berbagai peristiwa yang membentuk cerita. fisik dan sebagainya. Tapi gaya penulisan novel ini masih bersih dari istilah bahasa asing walaupun ada kutipan dari bahasa Jepang. pesan yang disampaikan oleh penulis dengan penokohan Hiroko adalah jalani hidup seperti air mengalir. itu hanya sekedar pemanis yang dapat membawa pembaca lebih mendalami isi cerita. Sudut Pandang Sudut pandang adalah cara atau pandangan pengarang sebagai sarana untuk menyajikan tokoh. Namaku Hiroko termasuk alur maju artinya kejadian dan urutan ceritanya disusun secara runtut dari awal sampai akhir.

110 . Adapun kelebihannya adalah struktur bahasanya yang terbilang kompleks mampu membawa pembaca untuk dapat memahami setiap kata-kata. dan satu hal lagi. Membaca buku ini memerlukan penghayatan agar nilai-nilai di dalamnya tersampaikan. Tidak sewajarnya novel yang akan dibaca oleh siswa SMA terkandung di dalamnya cerita-cerita yang seperti itu karena akan merusak moral bangsa sendiri. Saya sendiri yang tadinya hanya ingin mengerjakan tugas resensi jadi keterusan memabaca buku ini hingga selesai. Penokohan pria pun kurang bervariasi. Secara keseluruhan. novel Namaku Hiroko adalah karya sastra yang baik untuk dibaca kalangan remaja dan dewasa di Indonesia. Struktur bahasanya yang terbilang kompleks mungkin saja akan membuat pembaca cepat merasa bosan. sebagai pelajar SMA novel ini terlalu memperlihatkan pembaca tentang cara seks yang dilakukan tokoh-tokoh. Buku ini sangat menarik dan membuat pembaca tidak ingin selesai ditengah jalan untuk membacanya. Setelah membaca novel ini. Sebaiknya dalam pembuatan berikutnya cerita-cerita yang menggambarkan cara bercinta dikurangi kalau bisa malah dihilangkan. melalui novel ini. NH Dini sebagai pengarang buku ini pun adalah seorang pengarang buku yang eksistensinya tidak perlu ditanyakan lagi sebab telah banyak buku menakjubkan yang dia hasilkan. Selain itu. Novel ini memiliki kelebihan dibanding novel-novel yang ada. NH Dini pun telah banyak memperoleh pengahargaan sebagai best writer di masanya. Buku ini layak dibaca oleh para readers sebab buku ini tentang tatanan kehidupan sehari-hari di Jepang. sehingga novel ini sangat menarik. Namun dibalik itu masih ada kekurangannya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Bahasa yang digunakan ringan dan mudah dicerna oleh pelajar SMA tetapi gaya tuturnya serius sehingga kurang nikmat. Semua dikisahkan sebagai lelaki hidung belang. Ini sama halnya siswa membaca cerita-cerita porno. kita dihadapkan terhadap kerasnya kehidupan di kota. yang memaksa kita untuk dapat bertahan hidup.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 111 .

Maka untuk melampiaskan keserakahannya Datuk Maringgih menyuruh kaki tangannya membakar semua kios milik Baginda Sulaiman. Boleh hutang tersebut dapat dianggap lunas. Siti Nurbaya menangis menghadapi kenyataan bahwa dirinya yang cantik dan muda belia harus menikah dengan Datuk Maringgih yang tua bangka dan berkulit kasar seprti kulit katak. kekasihnya yang sedang sekolah di 112 . kepada Datuk Maringgih. Ia jatuh miskin dan tak sanggup membayar hutang-hutangnya pada Datuk Maringgih.3cm SINOPSIS Ibunya meninggal saat Siti Nurbaya masih kanak-kanak. tebal: 1. Ayahnya adalah seorang pedagang yang terkemuka di kota Padang. Menghadapi kenyataan seperti itu Baginda Sulaiman yang memang sudah tak sanggup lagi membayar hutang-hutangnya tidak menemukan pilihan lain selain yang ditawarkan oleh Datuk Maringgih. Datuk Maringgih mendesak Baginda Sulaiman yang sudah tak berdaya agar melunasi semua hutangnya. Sejak saat itu hingga dewasa dan mengerti cinta ia hanya hidup bersama Baginda Sulaiman. Sebagian modal usahanya merupakan uang pinjaman dari seorang rentenir bernama Datuk Maringgih. Lebar: 15cm. asalkan Baginda Sulaiman mau menyerahkan Siti Nurbaya. ayah yang sangat disayanginya. Hal itu tidak dikehendaki oleh rentenir seperti Datuk Maringgih. Dengan demikian hancurlah usaha Baginda Sulaiman. Pada mulanya usaha perdagangan Baginda Sulaiman mendapat kemajuan pesat. puterinya. Dan inilah kesempatan yang dinanti-nantikannya. Lebih sedih lagi ketika ia teringat Samsulbahri. IDENTITAS BUKU Judul novel : Sitti Nurbaya (Kasih Tak Sampai) Pengarang : Marah Rusli Penerbit : Balai Pustaka Tahun Terbit : 2001 Tempat Terbit : Jakarta Cetakan ke : 36 Halaman : 271 Ukuran buku: Panjang: 21cm. maka bisa dikatakan itulah titik awal penderitaan hidupnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Tugas Resensi.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
stovia, Jakarta. Sungguh berat memang, namun demi keselamatan dan kebahagiaan ayahandanya ia mau mengorbankan kehormatan dirinya dengan. Samsulbahri yang berada di Jakata mengetahui peristiwa yang terjadi di desanya, terlebih karena Siti Nurbaya mengirimkan surat yang menceritakan tentang nasib yang dialami keluarganya. Pada suatu hari ketika Samsulbahri dalam liburan kembali ke Padang, ia dapat bertemu empat mata dengan Siti Nurbaya yang telah resmi menjadi istri Datuk Maringgih. Pertemuan itu diketahui oleh Datuk Maringgih sehingga terjadi keributan. Teriakan Siti Nurbaya terdengar oleh ayahnya yang tengah terbaring karena sakit keras. Baginda Sulaiman berusaha bangkit, tetapi akhirnya jatuh tersungkur dan menghembuskan nafas terakhir. Mendengar itu, ayah Samsulbahri yaitu Sultan Mahmud yang kebetulan menjadi penghulu kota Padang, malu atas perbuatan anaknya. Sehingga Samsulbahri harus kembali ke Jakarta dan ia benrjanji untuk tidak kembali lagi kepada keluargannya di Padang. Datuk Maringgih juga tidak tinggal diam, karena Siti Nurbaya diusirnya. Siti Nurbaya yang mendengar bahwa kekasihnya diusir orang tuanya, timbul niatnya untuk pergi menyusul Samsulbahri ke Jakarta. Tetapi niatnya itu diketahui oleh kaki tangan Datuk Maringih. Karena itu dengan siasat dan fitnahnya, Datuk Maringgih dengan bantuan kaki tangannya dapat memaksa Siti Nurbaya kembali dengan perantaraan polisi. Tak lama kemudian Siti Nurbaya meninggal dunia karena memakan lemang beracun yang sengaja diberikan oleh kaki tangan Datuk Maringgih. Kematian Siti Nurbaya itu terdengar oleh Samsulbahri sehingga ia menjadi putus asa dan mencoba melakukan bunuh diri. Akan tetapi mujurlah karena ia tak meninggal. Sejak saat itu Samsulbahri tidak meneruskan sekolahnya dan memasuki dinas militer. Sepuluh tahun kemudian, dikisahkan dikota Padang sering terjadi huru-hara dan tindak kejahatan akibat ulah Datuk Maringgih dan orang-orangnya. Samsulbahri yang telah berpangkat Letnan dikirim untuk melakukan pengamanan. Samsulbahri yang mengubah namanya menjadi Letnan Mas segera menyerbu kota Padang. Ketika bertemu dengan Datuk Maringgih dalam suatu keributan tanpa berpikir panjang lagi Samsulbahri menembaknya. Datuk Maringgih jatuh tersungkur, namun sebelum tewas ia sempat membacok kepala Samsulbahri dengan parangnya. Samsulbahri alias Letnan Mas segera dilarikan ke rumah sakit. Pada saat-saat terakhir menjelang ajalnya, ia meminta dipertemukan dengan ayahandanya. Tetapi ajal lebih dulu merenggut sebelum Samsulbahri sempat bertemu dengan orangtuanya. KELEBIHAN DAN KEKURANGAN BUKU Buku ini diterbitkan pertama kali oleh Balai Pustaka pada tahu 1922. Buku yang berjudul Siti Nurbaya ini berhasil menempatkan diri sebagai puncak roman di antara romanroman lain yang dianggap orang sebagai puncak roman dalam Sastra Indonesia Modern. Penilaian itu tidak didasarkan pada temanya, tetapi berdasarkan pemakaian bahasa dan 113

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
gayanya yang tersendiri. Buku ini menggunakan bahasa melayu. Oleh karena itu, orang melayu pasti akan lebih mudah membaca dan segera mengerti isinya. Karena terkenalnya sampai-sampai zaman itu dinamai zaman Siti Nurbaya. Roman karyanya ini berhasil pula merebut hadiah tahunan dalam bidang sastra, yang diberikan oleh pemerintah Republik Indonesia pada tahun 1969. Membaca roman Siti Nurbaya kita diajak mengikuti liku-liku kehidupan masyarakat Padang pada masa itu, khususnya kisah cinta yang tak kunjung padam dari sepasang anak manusia, Siti Nurbaya dan Samsulbahri. Buku in juga sangat menarik karena dilengkapi dengan ilustrasi. Untuk era saat ini, bahasa melayu yang digunakan sulit untuk dimengerti dan sudah tidak sesuai dengan ejaan yang disempurnakan. UNSUR INTRINSIK DAN EKSTRINSIK ROMAN • Unsur Intrinsik :

Tema : Kawin paksa Alur : maju Tokoh : - Siti Nurbaya :seorang wanita yang santun, berbudi baik, berbakti kepada orangtua dan penyayang. Seorang yang sangat mencintai Samsulbahri. - Samsulbahri: tokoh yang baik, menghargai perempuan, sangat menyayangi Sitti Nurbaya dan ibunya, berbakti kepada orangtua, menghormati orang di sekitarnya, ramah, rendah hati dan berpendirian tegas. Datuk Maringgih : tokoh yang jahat, kikir, serakah, sombong dan buruk prilakunya. Sangat tidak disukai oleh semua orang. - Baginda Sulaiman : seorang yang kaya raya, baik, pekerja keras sabar, bijaksana, menyayangi anak dan istrinya dan merupakan orang kepercayaan Sultan Mahmud - Sultan Mahmud : ayah dari Samsulbahri, penyayang, bertanggung jawab, tegas, sangat membela kebenaran. Sudut pandang : orang ketiga serba tahu. Dalam roman ini pengarang tidak terlibat secara langsung dalam alur cerita. Pengarang hanya menjelaskan karakter setiap tokoh. Setting (latar) :

tempat : Padang ; Jakarta Waktu : sekitar tahun 1800an Suasana : menyenangkan, mengharukan, menegangkan : melayu 114

Gaya bahasa

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Amanat : • Sebuah pengorbanan tidak akan sia-sia menjadi orang yang berpendirian tegas dan baik kepada semua orang. Sebagai seorang anak, kita harus berbakti pada orang tua Berusaha untuk menjadi orang yang setia Jangan memutuskan sesuatu karena emosi Janganlah menjadi orang yang sombong dan kikir Unsur ekstrinsik : Kepengarangan : Marah Rusli ini lahir di Padang pada tanggal 7 Agustus 1889 dan meninggal di Bandung pada tanggal 17 Januari 1968. Pengarang ini telah menamatkan SD di Padang pada tahun 1904 dan menamatkan Sekolah Raja (Hoofdenscool) di Bukit Tinggi pada tahun 1910. Setelah tamat Sekolah Dokter Hewan di Bogor pada tahun 1915, ia diangkat menjadi adjunct dokter hewan di Sumbawa Besar, kemudian (1916) menjabat Kepala perhewanan di Bima. Tahun 1918 pindah menjadi kepala peternakan hewan kecil di Bandung, kemudian mengepalai daerah perhewanan di Cirebon. Tahun 1919 menjabat kepala daerah perhewanan di Blitar, tahun 1920 menjadi asisten leraar Kedokteran Hewan Bogor, tahun 1921 menjadi dokter hewan di Jakarta, tahun 1925 pindah ke Tapanuli. Sejak tahun 1929 sampai datang revolusi 1945 menjadi dokter hewan kotapraja Semarang. Selama revolusi tinggal di Solo, kemudian bekerja pada ALRI di Tegal. Tahun 1948 diangkat menjadi lektor di Fakultas Dokter Hewan Klaten dan dalam tahun 1950 kembali ke Semarang. Sejak tahun 1951 menjalani masa pensiun di Bogor, tetapi masih tetap menyumbangkan tenaganya di Balai Penelitian Ternak Bogor sampai akhir hayatnya. Di samping profesinya sebagai dokter hewan, Marah Rusli terkenal pula sebagai sastrawan karena romannya yang berjudul Siti Nurbaya (Kasih Tak Sampai). Dalam karya-karyanya berjudul Siti Nurbaya, Marah Rusli ingin merombak adat yang berlaku pada masa itu dan dianggap sebagai pelanggaran terhadap hak-hak asasi manusia. Pelaku utamanya pada roman ini adalah Siti Nurbaya, Samsulbahri, dan Datuk Maringgih. Membaca roman Siti Nurbaya kita diajak mengikuti liku-liku kehidupan masyarakat Padang pada masa itu, khususnya kisah cinta yang tak kunjung padam dari sepasang anak manusia, Siti Nurbaya dan Samsulbahri. Pengarang, dalam hal ini Marah Rusli sebagai pemuda terpelajar memiliki pemikiran jauh lebih maju daripada masyarakat disekitarnya. Ia telah mengenal tata cara hidup dan kebudayaan asing yang sedikit banyak sangat berpengaruh terhadap jiwanya. Dari dasar itu timbul gejolak pemberontak ingin menerobos adapt lama yang mengungkung dengan ketat dan dianggap oleh Marah Rusli sebagai sesuatu yang tidak perlu terjadi. 115

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
• Nilai moral

Pengarang mengajak kita untuk memetik beberapa nilai moral dari romannya yang terkenal ini, antara lain : Demi orang-orang yang dicintainya seorang wanita bersedia mengorbankan apa saja meskipun ia tahu pengorbanannya dapat merugikan dirinya sendiri. Lebih-lebih pengorbanan tersebut demi orang tuanya. Bila asmara melanda jiwa seseorang maka luasnya samudra tak akan mampu menghalangi jalannya cinta. Demikianlah cinta yang murni tak akan padam sampai mati. Bagaimanapun juga praktek lintah darat merupakan sumber malapetaka bagi kehidupan keluarga. Menjadi orang tua hendaknya lebih bijaksana, tidak memutuskan suatu persoalan hanya untuk menutupi perasaan malu belaka sehingga mungkin berakibat penyesalan yang tak terhingga. Dan kebenaran sesungguhnya di atas segala-galanya. Akhir dari segala kehidupan adalah mati, tetapi mati jangan dijadikan akhir dari persoalan hidup.

-

-

-

116

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 117 .

Bandar Lampung. 21 November 1937. Ia adalah seorang sutradara dan seniman.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Resensi novel yang berjudul Badai Sampai Sore Judul resensi : Istri yang Berkhianat Identitas buku : Judul buku Pengarang Penerbit : Badai Sampai Sore : Motinggo Busye : Balai Pustaka Tahun terbit: 2001.L. cetakan keenam Kota terbit Tebal buku : Jakarta : 50 halaman Desain sampul: Adjie Soesanto Gambar sampul: B. Bambang Prasodjo Warna sampul : hitam Motinggo Busye bernama asli Bustami Djalid. lahir di Kupangkota. 118 .

percintaan dan pengkhianatan seorang istri terhadap suaminya. misalnya. Namun seseorang yang ia tunggu adalah seseorang yang sudah berkhianat kepadanya dan tega meninggalkanya di waktu ia masih berbaring di rumah sakit karena sakit parah yang dialaminya. Sehingga para pembaca kurang memahami isi cerita pada novel yang berjudul Badai Sampai Sore. Namun apakah ia dapat bertemu pada istrinya dan melepaskan semua rasa rindunya? Cerita yang terjadi pada Salmun tidak semulus apa ia harapkan. ada kemungkinan harus membaca kembali bagian pertama lagi karena ada petunjuk teknis dari pengarang bahwa penyebab atau alasan tertentu terdapat di bagian pertama. tapi cerita ini berakhir dengan sebuah kematian yang belum sempat bertemu pada orang yang ia sayangi. pembaca yang telah mengikuti alur cerita sampai Akhir cerita. Namun terlalu senang. karena dalam paparannya tidak terlalu jelas. 119 . Salmun meninggal dikarenakan penyakitnya yang ia derita. mulai dari arti dari persahabatan. Misalnya. Teknik penceritaan bagaikan permainan puzzle. Terlihat lebih matang dalam bereksperimen. Namun novel ini mengajarkan tentang bagaimana seseorang harus sabar dalam menunggu istrinya yang ia sayangi. cerpen ini dibagi dalam beberapa keadaan tetang keadaan Salmun dan Sunarto yang sangat berbeda. Walaupun ia dendam kepada istrinya. ia tetap sayang kepadanya. Cerita ini tidak berakhir dengan kebahagian yang biasa cerita roman yang lainya. Novel ini bertemakan kisah percintaan yang tiada hentinya menunggu seseorang yang harus ada di sampingnya pada saat ia sakit ataupun bahagia. Jadi. Namun didalam novel ini terdapat banyak manfaat yang kita peroleh setelah membacanya. dikarenakan ia terlalu bahagia karena ia mendengar kabar bahwa sore ini istrinya akan datang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Novel yang berjudul Badai sampai Sore hampir sama dengan buku roman yang biasanya. Novel tidak terlalu menarik.

Ia pergi pagi-pagi ketika saya ingin mengajar dan baru pulang sore hari ketika saya tengah duduk dibaranda rumah. Tetapi sayangnya Jainab sudah menikah lagi dan mempunyai anak dari suami barunya.sekarangpun saya menunggunya. Sampai. Dia mendapat bisikan dari malaikat maut bahwa dia akan dicabut nyawanya.selain”Suatu kali dia akan datang. surealis. Salmun lagi dalam perasaan tertekan berkata sambil menunduk “Sekarang saya mengakui bahwa saya adalah orang termalang di Dunia. Hal yang perlu dikritik adalah dimulai dari segi bahasa. baik realis. 120 . pengarang hanya menggiring pembaca ke suatu paradigma. Lalu Salmun pun mengganti piamanya yang masih putih yang ada lambang huruf S hasil jahitan tangan Jainab yang baru dia pakai . Di sinilah seorang pengarang akan diuji: apakah seorang pengarang berperan sebagai pencerita yang piawai atau hanya melanjutkan klise bahwa kerja mengarang terjebak pada gaya-gaya tertentu yang seolah-olah menjadi pakem. pada waktu hatinya sedang pekat dia akan pulang kerumah untuk menemui istrinya. Ya. Ketika Dokter Mengabarkan Jainab akan datang Salmun sangat Bahagia hinga dia tidak berhenti berteriak. Tidak dicintai. Sedangkan Salmun adalah mantan guru Sekolah Rakyat yang sudah menikah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Inti cerita: Badai Sampai Sore Novel ini menceritakan tentang 2 pria penderita sakit paru-paru (TBC). Tetapi salmun adalah seorang yang tiada kuasa untuk merebut. Dan Ia merasa bahwa Jainab akan datang hari ini untuk menjenguknya. Tapi Sunarto tidak demikian. disuatu Rumah sakit umum dikota kecil Tanjung karang. Salmun adalah seorang suami. yang masih ada yang menggunakan bahasa melayu. Mereka berdua adalah Sunarto dan Salmun. Maka kejarlah mereka sampai dapat urat nadinya. Sudah empat bulan sebelas hari Salmun sakit. Siapa tahu sore ini”. Mendengar kata itu Salmun menjadi senang. kecuali dia yang bodoh. Ketika Dokter datang ingin memeriksa Salmun. Sebenarnya ocehannya tentang Jaenab sudah cukup memuakan untuk didengar oleh telinga-telinga orang sehat pikirannya. yaitu bahwa pengembangan estetika sungguh tak terbatas. Punya istri seperti melihara itik saja. Sunarto adalah seorang pelukis yang hebat dan masih lajang.” Dokter itu tidak mengucapkan lain.saya selalu duduk menunggunya. sehingga ada sebagian yang sulit di diketahui. dia sangat baik terhadap Salmun. terlepas dari keberhasilannya membangun teknik penceritaan yang mengedepankan aspek alur. Mereka berdua tidur dalam satu kamar. karena itu ia lebih sudi menanti dan menanti.Tetapi Istrinya Jaenab tidak menjenguknya. Ia sukar untuk datang sendiri. Seorang perempuan memang harus direbut dan tidak boleh dibiarkan begitu saja. Tapi tiba-tiba Salmun menjadi ketakutan. Jika saja hal ini terjadi atas dirinya. Sampai-sampai keluarlah gumpalan darah dari mulut Salmun yang akhirnya Salmun meninggal. Setiap suami mempunyai kenang-kenangan yang terindah tentang istrinya. Sapaya Jainab senang melihatnya.

Bagi saya. Selain itu tentang aspek keluasan halaman yang hanya sampai lima puluh halaman menyebabkan gambaran suasana pada novel tidak terlalu jelas. novel yang berjudul Badai Sampai Sore menggambarkan sesuatu hal tentang arti persahabatan dan kesabaran dalam menghadapi banyak masalah duniawi. misalnya dari sisi teknik penceritaan. Sehingga novel ini layak untuk diceritakan kepada masyarakat pada umumnya. Sedangkan dari segi tulisan. cerpen tersebut dapat lebih menarik Bagi saya. maupun yang lainnya tanpa dapat memperbaikinya. telah mengonkretkan kredonya sendiri bahwa sebaiknya cerpen-cerpen ditulis dengan cara yang berbeda-beda. Banyak pesan moral yang disampaikan pengarang kepada para pembaca. alternatif teknik penceritaan yang dikembangkan misalnya teknik bercerita seperti permainan puzzle dan cerita berbingkai. ada beberapa kata yang salah cetak. Padahal jika mau dikembangkan lagi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 absurd. 121 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 122 .

Sampai akhirnya pengusaha penguburan itu menyesali perbuatannya dan dengan keputusan walikota akhirnya mayat istri pelukis dikuburkan.Sampai penguburan usai pelukis tak kelihatan.Pelukis pun menghilang ketika dicari walikota (merupakan walikota kedua dalam novel ini.Hingga tersisa beberapa yang ia bawa ke kuburan istrinya.Ia seolah tak pernah percaya bahwa istrinya telah mati. Setelah itu hidup pelukis semakin tak tentu arah.Apalagi setelah dia tahu bahwa istrinya mati karena telah melihat ibu kandung ada bersama gerombolan nona-nona tua yang menyaksikan kebahagiaan mereka saat hidup dalam gubuk tepi laut.Ziarah tanpa melihat makam istrinya.Pagi harinya hanya digunakan untuk menunggu istrinya ditikungan entah 123 .Saat kembali ke gubuknya dia melihat wanita tua kecil.Pelukis pun langsung pergi kekantor sipil guna mengurusi penguburan istrinya tetapi tak ada tanggapan positif dari pengusaha penguburan.ternyata adalah ibu kandung dari si gadis.Bercerita panjang tentang masa lalunya yang suram dan sampai saat terakhir dia bertatapan dengan anaknya yang justru membuat delima bagi si anak.Yang dia tahu hanyalah kecintaan pada istrinya.Dan tanpa diduga pula sang pelukis langsung mengadakan hubungan jasmani dengan si gadis diatas jalan raya. Hidup bahagia bersama sang istri membuat pelukis benar-benar kehilangan.Karena kebingungannya ini sang pelukis berniat bunuh diri dari lantai hotel dan ketika terjun dia menimpa seorang gadis cantik.Sehingga mayat istrinya terkatung-katung karena tak memiliki surat penguburan yang syah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 TUGAS BAHASA INDONESIA Judul : “ZIARAH” Pengarang : Iwan Simatupang Angkatan : 1966 Penerbit : Djambatan Tebal : 148 Halaman Sinopsis Novel Ziarah karya Iwan Simatupang adalah novel yang menceritakan seorang pelukis terkenal seantero negeri yang dibuat terkapar tidak berdaya alias shock dan trauma setelah ditinggal mati istrinya yang sangat dia cintai.Dan sesaat kemudian pelukis ada dalam gubuknya.Tak tahu itu siapa.membakarnya sampai habis.Istri yang dia kawini dalam perkawinan secara tiba-tiba.Itu terjadi karena pelukis tak tahu apa-apa tentang istrinya.Ia titipkan karangan bunga pada centeng perkuburan.memandangi keadaan sekitar yang penuh karangan bunga.Hal ini membuat orang-orang histeris dan akhirnya seorang brigadier polisi membawa mereka ke kantor catatan sipil dan mengawinkan mereka.Suatu ketika pelukis mencoba bunuh diri karena ketenaran karya lukisnya yang memikat semua orang dijagat bumi ini mengakibatkan ia memiliki banyak uang dan membuat dia bingung.dia adalah wakil walikota yang diangkat menjadi walikota setelah walikota pertama gantung diri karena tak bisa memecahkan masalah mengundang pelukis saat akan ada kunjungan tamu asing) yang ikut menghadiri penguburan istri pelukis.Lalu pergi sambil menagis.

09 00:27 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang Hingga akhirnya datang opseter perkuburan yang meminta dia mengapur tembok perkuburan kotapraja yang sebelumnya telah berbekas pamplet-pamplet polisi bahwa dia dicari.Opseter perkuburan heran kemudian mendatanginya dan ternyata pelukis ingin berhenti bekerja.meneriakkan nama istrinya. Unsur Instrinsik Novel a.pelukis akhirnya pergi ke balai kota melamar menjadi Opseter Pekuburan.Keesokan harinya Opseter ditemukan gantung diri. sedangkan opseter perkuburan mengintip dari rumah dinasnya.tetapi hanya sedikit sekali empati dari pegawai-pegawai pekuburan.walikota malah mati sendiri karena kata-kata opseter tentang proporsi.Setelah penguburan.Opseter kebingungan tetapi pelukis menjelaskan bahwa dia tahu maksud opseter memperkerjakannya.Sebelumnya juga pernah terjadi kekacauan dinegeri karena opseter pekuburan memakai rasionalisme dalam kerjanya dan hanya memberi instruksi kerja pada selembar kertas pada pegawainya.Tokoh Antagonis : Istri Protagonis : Pelukis Tritagonis : Opseter PekuburanMahaguru Opseter 124 .menangis dan kemudian tertawa keras-keras.Opseter ingin pelukis menziarahi istrinya yang sudah tiada itu.Pekerjaan baru pelukis ini membawa perubahan tingkah laku pelukis sehingga membuat seluruh negeri geger. Pelukis menerima tawaran itu dan esoknya ia mulai bekerja mengapur tembok perkuburan kotapraja itu 5 jam berturut-turut tiap harinya.pada mayat istrinya.11.Bahwa selain untuk kepentingan opseter sendiri.Opseter Perkuburan b.Pekuburan geger. 18. Diakhir cerita. Setelah beberapa hari pelukis mengapur tembok perkuburan pada suatau hari dia bergegas pulang sebelum 5 jam berturut-turut.Maklum mereka hanya mengenal Opseter lewat instruksi kerjanya saja tanpa pernah bertemu dan mengenalnya.Untuk Ziarah yang terus-menerus pada mayat-mayat manusia.Pelukis bertemu Maha guru dari Opseter yang kemudian menceritakan riwayat Opseter.memanggil Tuhannya.Penguburan opseter berlangsung cepat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 tikungan mana dan malam harinya dituangkan arak keperutnya.Istri Pelukis.Tema :Ziarah Kubur Utama: Pelukis.Tetapi ketika mengantar surat pemberhentian kerja itu.Hingga walikota akan memberhentikan opseter perkuburan.

nya) e.perdana menteri.disalah satu tikungan….Ayah Opseter. Antiklimaks :P elukis tahu tujuan sebenarnya opseter pekuburan memperkerjakannya Peleraian :Mahaguru opseter menceritakan semua tentang riwayat opseter pekuburan.Setting Tempat di tikungan :”…. Konflik :Opseter pekuburan menyuruh pelukis untuk mengapur tembok luar komplek pekuburan.baik pelukis.Alur : Alur dalam novel ini memang sedikit membingungkan pembaca.Sudut pandang:Orang ketiga (Dia.brigadier polisi.tetapi dibagian belakang malah pembaca diajak untuk mengikuti kisah pertemuan pelukis dengan istri.09 00:28 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang Ini jelas terlihat diawal novel saat disebutkan sang pelukis begitu kehilangan setelah ditinggal mati istrinya.Alias pembaca diajak ke waktu sebelumnya oleh pengarang dengan sentuhan filsafat yang amat menarik dan berkesinambungan.orang Buta profesional.melainkan awal cerita baru diceritakan dibagian berikut dalam novel.opseter dan juga istri opseter yang tersaji bukan hanya diawal novel.centeng pekuburan c.disatu rumah kecil….(1) Rumah kecil :”…kekamar kecil.11. 18.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Pembantu:Walikota.kepala dinas pekerjaan umum. Pemunculan konflik :Kematian istri pelukis. pengarang sengaja menggunakan alur “Flash Back”.dan saat-saat terakhir istrinya mati.Pembaca diajak untuk mengernyitkan dahi karena cerita diawal novel bukanlah awal cerita.maha guru Opseter.yang menjadi awal derita pelukis.kepala Negara.Nona-nona tua.Wakil Walikota.(1) Di kakilima :”…langkah-langkahnya dikakilima…(6) 125 .Bukan hanya pelukis dan istri saja saja tetapi pengarang juga mengajak pembaca untuk mengikuti kisah balik kehidupan opseter sebelum menjadi opseter. Pengenalan :P engenalan-pengenalan Tokoh-tokoh novel. d.mandor dan pegawai pekuburan.kehidupan mereka yang mengundang banyak pesona.official.

......paginya dia selalu gembira…(1) ….eh catatan sipil.lembaga pemeliharaan anak-anak yang Lahir dari Ibu Yang Tidak Kawin…(120) LPWTYS :.jendela rumah dinasnya…(11) Kantor dinas walikota:”.esoknya pagi-pagi benar kepala…(30) Tengah hari :”…persis tengah hari mereka…(10) ….kamarnya ditingkat empat hotel itu (73) Diaspal jalan raya :”..(12) Di alun-alun kota :”…orang-orang dialun-alun ikut….”.kegubuk yang masih utuh di pantai (89) Rumah nyonya tua :”.lepas sedikit tengah hari…(11) Sore hari/senja :”…menjelang benamnya matahari dia.Lembaga Pemeliharaan Wanita-wanita Tua Yang Sendiri.(2) Di pekuburan :”..(122) Tembok luar perkuburan:”dia melompat turun dari tembok…(126) Balai kota :”…ke balai kota…(140) Waktu Pagi hari :”… saya minum arak sepagi ini…(7) ….sidang darurat badan pekerja harian..(55) Di hotel :”.(19) Diistana Negara :”…kabinet kepada parlemen…(35) Dilintasan lari :”…bertulisan benar-benar :FINISH.(11) 126 ...supaya hal yang…(74) Digubuk tepi pantai :”.suasana pekuburan di tengah hari…(10) Di rumah dinas opseter:” ...rumah kami dilalui serdadu serdadu(119) LPAYLITK :“.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Di kedai arak :”sekencang-kencangnya ke kedai arak.yang sedang asyik diatas aspal panas(73) Di kantor catatan sipil :”.

Contoh kalimat itu seperti “Balas dendam memerlukan persiapan.faedah dan dalih balas dendam itu nanti kepada dirinya sendiri..dia mulai gelisah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 …matahari segera akan tenggelam…(104) Malam hari :”…begitu malam jatuh perutnya…(1) …persis jam 12 tadi malam…(31) …kepanas makanan malamnya….11..demi satu titik membasah dimatanya(123) f. 127 ..kepada anak cucunya dan apabila masih aa juga umat manusia da kemanusiaan sesudah kurun sejarah kini-juga kepada umat manusia dan kemanusiaan yang akan datang…(20)” Juga dalam kalimat “selanjutnya.09 00:30 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang Suasana Gembira :”.bukan sorak sorai!tapi teriakan…(55) Ramai :”..(52) Gelisah :”..sunyi senyap di pekuburan itu…(133) Takut :”..menggegar suatu tawa gempita..(55) Panic :”Hadirin geger….sentuhan filsafat pengarang benar-benar tersaji dalam novel ini.Karakteristik: Ceritanya sangat menarik.(134) 18.Tak kurang dalam setiap bagian novel terdapat kalimat-kalimat yang merupakan ilmu filsafat.(15) Sunyi :”.dia melihat…(89) Hening :”sesudah itu hening sehening-heningnya(3) Sedih :”.memerlukan system filsafat tersendiri yang merentangkan isi.(55) Kacau :”mandor melihat opseter keluar rumah.pemikiran..ketengah orang ramai itu…….filsafat murni hanya didapat pada suasana disebelah dalam dari tembok-tembok itu…(46).tujuan.

Seperti terlihat dalam beberapa contoh: *Ejaan tak baku=Tilpon.Ini terlihat saat menceritakan kematian walikota setelah gemetar mendengar kata-kata proporsi dari opseter.dan majas-majas terutama majas personifikasi serta terdapat juga istilah-istilah berbau filsafat yang diolah menjadi kesatuan kalimat yang benar-benar membawa pembaca ke arah pemikiranpemikiran logis dan membenamkan pembaca dalam novel yang memiliki keindahan ilmu filsafat dari pengarang sendiri.11.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Gaya humor pengarang juga samar-samar.Seperti saat ketika opseter dan walikota saling melihat bola mata.enpelop-enpelop.(18-26) dan saat sang istri kehilangan giginya…(90-91) yang dibuat begitu terasa dihati pembaca.Karena dengan penambahan cerita yang didramatisir itu justru semakin membuat semangat pembaca.pengarang masih tetap memakai bahasa Indonesia walaupun banyak sekali ejaan-ejaan yang tak Baku.tapi endingnya juga sangat mengaggumkan.Juga saat menceritakan kisah ketenaran pelukis.zenith bertemu nadir…(26) 18.09 00:31 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang =Hanya untuk memprsaksikan sepasang merpati yang sedang asyik di atas aspal panas itu…(73) =yang mulia ini bersama staf ahli-ahlinya juga Cuma garuk garuk kepala saja…(35) 128 .bahasa :dalam Penulisan novel ini.Ada beberapa bagian dalam novel yang bisa dikatakan sebagai penunjuk bahwa pengarang memiliki daya humor yang cukup tinggi.ungkapan-ungkapan ataupun konotasi.Tentu saja mengundang tawa bagi pelukis yang menyaksikannya…(14-15).pembaca harus benar-benar mengerti maksud pengarang dulu sebelum dibuat tertawa membayangkan bahwa itu sangat lucu.yang justru membuat dia hampir bunuh diri sebelum akhirnya mengawini seorang gadis…(68-74) Dalam menghadirkan sebuah masalah pengarang tidak sungkan untuk mendramatisir..dsb *Ungkapan-ungkapan atupun konotasi =kedua matanya yang redup.Dan saling terkejut dan saling berteriak.. g.kattelebelleces.

h.for truly I think you are damn’d.beliau dilahirkan di Sibolga 18 Januari 1928 dan meninggal di Jakarta 4 Agustus 1970.and that is but a kind of bastard hope neither.The is but one hope in it that can do you any good.I was always plain with you.(38) Beberapa hal diatas hanyalah beberapa contoh penggunaan bahasa Indonesia yang dibuat begitu menarik oleh pengarang..yakni:yang memperhitungkan apa yang disebut nuans.beliau menulis beberapa novelnya yang terkenal.Dan kini demi nuans itu dia harus membangkang .look you.Kesatuan dari beberapa hal diataslah yang membuat novel ini mengena dihati pembaca.the sins of the father are to be laid upon the children.atau biasa dipanggil Iwan Simatupang.seperti Merahnya Merah yang mendapat hadiah nasional 1970 dan novel Ziarah itu sendiri dalam terjemahan Bahasa Inggris yang mendapat hadiah roman ASEAN terbaik tahun 1977.therefore be of good cheer.for.truly..therefore.kepengarangan: Iwan Martua Lokot Dongan Simatupang. 129 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 =fraksi-fraksi pro dan kontra sama-sama tarik urat lehernya…(35) =seolah udara kutub menghembus masuk ke dalam tubuhnya melalui rongga mulutnya.Ya !nuanslah yang terlalu sedikit sekali diperkirakan dalam undang-undang dasar tiap-tiap Negara..Sebelum menulis novel ini.(46) Dsb… *Majas Personifikasi =rasa riang mendaki dalam dirinya…(2) =berpikiran setan…(9) =praktek-praktek menjilat atasannya…(20) =mereke terbang ke pintu gerbang…(28) Dsb.(17) =Yes.I promise yes..and so now I speak my agitation of the matter. *Majas hiperbola =Tuan adalah nabi seni lukis masa datang *Istilah filsafat =kebenaran dari jenis subtil.I fear you.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 130 .

Tidak Tahu Membalas Guna (1932). Unsur-unsur tersebut antara lain adat. Karya-karya tersebut masih terpengaruh unsurunsur sastra lama yang menjadi latar cerita. Karya-karyanya terdiri atas asli dan saduran. Penggunaan ungkapan dan perbandingan sebagai bentuk kiasan banyak dijumpai dalam karya sastra angkatan 20-an seperti Sengsara Membawa Nikmat dan Siti Nurbaya. Kebiasaan ini terkait latar belakang budaya dalam cerita novel tersebut. baik roman maupun syair. dan Memutuskan Pertalian (1932). Pembukaan • Perkenalan pengarang Tulis Sutan Sati lahir pada tahun 1898 di Bukittinggi dan meninggal pada zaman Jepang. Bahasa yang digunakan pada karya sastra angkatan 20-an ini pun dipengaruhi oleh bahasa daerah. sedangkan karya-karya sadurannya dalam bentuk syair adalah Siti Marhumah Yang Saleh (saduran dari cerita Hasanah yang saleh). Karya-karyanya yang asli berbentuk roman adalah Sengsara Membawa Nikmat (1928). Jakarta Tahun terbit : 2001 Cetakan Tebal buku : Ketiga belas : 192 halaman 2. • Kekhasan buku/pengarang 131 . kebiasaan. Syair Rosina (saduran tentang hal yang sebenarnya terjadi di Betawi pada abad lampau). • Membandingkan dengan buku sejenis Novel Sengsara Membawa Nikmat ini merupakan salah satu karya sastra yang terbit pada tahun 20-an. Jika dibandingkan. Sabai nan Aluih (saduran dari sebuah kaba Minangkabau dalam bentuk prosa beriman). Karya yang dihasilkan pada masa itu umumnya berupa roman dan novel. Novel berjudul Siti Nurbaya juga merupakan novel tahun 20-an. Kedua novel tersbut sama-sama menampilkan kebiasaan atau adat yang merupakan budaya atau tradisi masyarakat yang turuntemurun dilakukan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 RESENSI NOVEL SENGSARA MEMBAWA NIKMAT 1. keduanya hamper tidak memiliki perbedaan. Tak Disangka (1932). dan bahasa. etika. Identitas buku • Judul buku • • • • • Pengarang Penerbit : Sengsara Membawa Nikmat : Tulis Sutan Sati : Balai Pustaka.

Dia angkuh. sopan. Kacak kurang disukai orang-orang kampungnya karena sifatnya yang demikian. Midun tidak sombong seperti Kacak. namun tidak pernah berhasil. Midun selalu menghindar ketika diajak Kacak untuk berkelahi. Midun adalah pemuda yang tidak kaya. serta taat kepada ajaran agama. Dia suka ingin menang sendiri. sopan. kasar. serta suka berpoya-poya. Kacak sangat benci pada Midun. sopan. 6. Kacak adalah seorang pemuda yang mempunyai sifat dan tingkah laku kurang baik. karena merasa Mamaknya adalah seorang Kepala Desa yang dikuti. namun ia sangat disukai oleh orang-orang kampungnya. Halimah adalah seorang gadis yatim. • Unsur Instrinsik . Midun bukan takut kalah dalam berkelahi dengan Kacak. Haji Abbas adalah seorang penghulu dan guru ngaji serta guru silat. taat pada agama. Dia sering mencari gara-gara agar Midun marah padanya. Walaupun anak orang miskin. Sering dia mencari kesempatan untuk bisa mencelakakan Midun. namun Midun tak pernah mau menanggapinya. serta penyabar.Tema : Kesabaran seseorang dalam menerima penderitaan . Sebab Midun mempunyai perangai yang baik. Maun adalah seorang pemuda berbudi. Dia sahabat kental Midun. Dia tinggal dengan ayah tirinya 132 . karena dia tidak senang berkelahi saja. Sementara Midun banyak disukai orang. selalu bertingkah angkuh dan sombong.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dalam novelnya Tulis Sutan Sati menggunakan unsure-unsur karya sastra lama yang mengungkap unsur-unsur budaya Minang yang sangat kental. 5. Kacak paling tidak senang melihat orang bahagia atau yang melebihi dirinya. Tema buku Tema yang cocok dengan novel Sengsara membawa Nikmat ini adalah Kesabaran dalam menghadapi cobaan hidup. Tuanku Laras adalah seorang Kepala Kampung yang sangat kaya. • 3. Dalam penulisannya pun pengarang lebih banyak menggunakan bahasa melayu yang tidak lain yakni bahasa yang digunakan oleh masyarakat Minangkabau. Seorang pemuda bernama Kacak. 4. 2. Tubuh resensi • Synopsis Novel Sengsara Membawa Nikmat bercerita tentang kehidupan seorang pemuda bernama Midun.Tokoh dan Penokohan : 1. maka Kacak begitu iri dan dengki pada Midun. 3. Midun adalah seorang pemuda berbudi. Ilmu silat yang dia miliki dari hasil belajarnya pada Haji Abbas bukan untuk dipergunakan berkelahi dan mencari musuh tapi untuk membela diri dan mencari teman. taat agama. ramah serta pintar silat. Dia sangat ditakuti dan disegani dikampungnya.

Tuan Hoofdcommissaris adalah seorang kompeni dengan jabatan sebagai Kepala Komisaris. # Jadilah orang yang saling membantu sesama tanpa pamrih. Dia terkenal sebagai seorang rentenir. Manjau adalah pemuda baik-baik. Jakarta Latar Suasana a. # Janganlah jadi orang yang mudah sirik pada sesame. 10. Alur : Maju Latar : Latar tempat a. Hatinya kurang baik. 8. Sedih b. Pada novel ini juga kental akan tradisi atau adat Minangkabau yang menjadi latar cerita pada 133 . # Bersabarlah dalam menjalani kehidupan. # Pandai-pandailah mengemudikan hawa nafsu. Dia termasuk perempuan berbudi dan taat pada agama. 7. Syekh Abdullah Al-Hadramut adalah saudagar kaya keturunan Arab. Bogor c. Sore hari b. Padang b. Haru Latar Waktu a. # Janganlah menjadi orang yang pendendam dan dengki.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 yang kaya raya. Novel ini memberi motivasi kepada para pembacanya. # Jangan mudah terhasut perkataan orang lain. Dia mempunyai hati yang baik. Menegangkan c. 9. Pak Karto adalah seorang sipir penjara tempat Midun sewaktu dipenjara di Jakarta. adik kandung Midun. # Ambillah hikmah dari cobaan yang dihadapi. Dia mempunyai hati yang baik. Malam hari Sudut Pandang : Orang ketiga serba tahu Gaya Penulisan : Bahasa melayu Amanat : # Rajinlah menuntut ilmu setinggi-tingginya. Pagi hari c. - - • Keunggulan dan kelemahan Keunggulan dari novel Sengsara Membawa Nikmat ini adalah jalan ceritanya yang menggambarkan tentang kejadian-kejadian dalam kehidupan seseorang. Novel ini menceritakan tentang perjuangan seorang anak muda yang disukai banyak orang melawan seseorang anak lainnya yang mudah dendam dan dengki serta menghalalkan segala cara untuk menjatuhkan orang lain.

novel ini bisa menjadi salah satu bahan bacaan yang menarik. Cerita yang sesuai dengan kenyataan dan sangat memotivasi membuat novel ini mempunyai manfaat besar bagi pembacanya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 novel ini. *** 134 . Untuk orang-orang yang tertarik pada sastra lama. Ada beberapa kata yang tidak dapat diartikan atau dimengerti masyarakat umum sehingga membuat pembaca tidak dapat mengerti secara keseluruhan isi novel tersebut. 4. Kelemahan novel ini adalah penggunaan bahasa melayu yang sukar untuk dimengerti. Memang sudah menjadi ciri khas nove tahun 20-an yang menggunakan unsur sastra lama seperti adat dan bahasa melayu yang sangat kental. Penutup Novel Sengsara Membawa Nikmat ini layak untuk dibaca samua khalayak. Penggunaan bahasa melayu khususnya bahasa Minangkabau yang sangat kental membuat tidak semua orang dapat mengerti arti kata-kata dalam novel ini.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 135 .

berdiri tegar 136 . Nama sekolah itu adalah Tomoe Gakuen. dan pada saat itu sang kepala sekolah. Namun sayangnya sekolah itu tidak dapat bertahan lama. Totto-chan sering bertingkah laku aneh di sekolah. Saat itu Perang Pasifik telah pecah. sampai metode pengajaran di mana para siswa dapat memilih pelajaran apa yang ingin mereka pelajari hari ini secara individual! Setiap siswa dari satu kelas dapat memilih aktivitas yang berbeda-beda. Mulai dari membuka tutup laci mejanya. Sekolah unik ini dikepalai oleh Sosaku Kobayashi. Sosaku Kobayashi. taoi semangat mereka begitu mengebu-gebu untuk mempelajari sesuatu. Sebaliknya. ibu Totto-chan menemukan sebuah sekolah yang sangat cocok dengan anaknya. dan bahkan berdiri berjam-jama di depan jendela selama pelajaran berlangsung untuk berbicara pada burung walet! Gurunya tidak tahan lagi dengan tingkah laku Totto-chan yang masih berada di kelas 1 sehingga ibunya yang bijak memutuskan untuk tidak memberitahu Totto-chan kalau ia telah dikeluarkan dari sekolah. dengan metode pengajaran yang jauh berbeda dengan sekolah konvensional saat itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 KENANGAN TOTTO-CHAN Judul buku Judul asli : Totto-chan: Gadis Cilik di Jendela : Modogiwa No Totto-chan (Jepang) Totto-chan: The Little Girl At The Window (Inggris) Pengarang Penerjemah Penerbit Tanggal terbit Jenis sampul Jumlah halaman Dimensi : Tetsuko Kuroyanagi : Widya Kirana : Gramedia Pustaka Utama : April 2008 : Sampul keras /hard cover : 227 halaman : 135 X 200 mm Sebagai seorang gadis cilik dengan segudang rasa rasa ingin tahu. kebun yang indah. dengan minat yang berbeda pula. Sekolah Tomoe mengedepankan rasa ingin tahu anak dan ada beragam hal menarik di sana. mulai dari kelas yang berupa gerbong kereta api. sebuah bom meratakan seolah itu dengan tanah. hingga memanggil penyanyi jalanan.

deskripsi yang diberikan penulis begitu lengkap dan membuat kita seakan-akan turut berada di sana. Rutinitas yang terasa membosankan. Mulai dari kebijaksanaan sang ibu untuk tidak memberi tahu anaknya yang saat itu masih duduk di sekolah dasar kelas 1 bahwa ia telah dikeluarkan. Amanat yang terkandung dalam novel ini luar biasa banyaknya. termasuk Totto-chan. Mereka begitu bersemangat untuk pergi ke sekolah. Kepiawaian penulis dalam menuliskan cerita sangat tampak dalam bahasanya sebagai seorang anak-anak. Meskipun saat ini Tetsuko sudah dewasa. atau beragam faktor lainnya turut menghambat motivasi kita untuk pergi ke sekolah. Inilah amanat yang harus diperhatikan 137 . novel ini sangatlah menarik untuk dibaca. Karena latar belakang dari novel ini dalah sebuah pengelaman hidup yang nyata. bukan hanya sekadar memaparkan teori-teori saja. Ia bahkan bertanya kepada anaknya tentang sekolah seperti apa yang akan ia buat lagi selanjutnya! Meskipun demikian. Tema dari novel ini sangatlah menarik yaitu pendidikan. Menjalani metode pembelajaran yang memang membangkitkan rasa ingin tahu. Bayangkan apabila sat itu sang ibu masih menyalahkan Totto-chan? Ia pasti tidak dapat merasakan begitu bersemangat dan menjalani hari dengan bahagia sejak hari pertamanya bersekolah di Tomoe Gakuen! Sebagai pelajar. Penulis mengambil teknik penulisan yang sederhana dengan sudut pandang yang sederhana dengan sudut pandang orang ketiga. sang penulis juga mengenang temantemannya dimasa kanak-kanak yang masih lekat dalam ingatannya sebagai kenangan yang terindah yang tidak akan ia lupakan. Penokohan yang digunakan oleh peulis tercermin melalui adegan-adegan nyata dan dialog yang digunakan oleh penulis tercermin melalui adegan-adegan nyata dan dialog yang diucapkan masing-masing karakter. Melalui novel ini. Novel ini adalah sebuah kejadian nyata dan dituliskan oleh Totto-chan sendiri.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 menatap terbakarnya sekolah yang terbuat dari uang pribadinya sendiri. Diselingi dengan ilutrasi yang yang lucu. adakah seorang dari kita yang merasa begitu bersemangat dan tidak sabar menunggu pagi hanya untuk pergi ke sekolah? Beberapa di antara kita malah mungkin merasa muak dan malas untuk pergi kesekolah. atau disebut juga Tetsuko Kuroyanagi. ia seolah kembali ke masa kanak-kanaknya dan bercerita kepada para pembaca dengan begitu lancarnya. Mari kita melihat para siswa dan siswi dari Tomoe Gakuen. Tomoe Gakue akan selalu menjadi kenangan manis dalam hidup siswasiswanya.

Bagaiman beliau berani mencoba dan mempelajari sesuatu yang dianggap tidak biasa dengan beragam tanggapan dari orang – orang. Bagaimana beliau sebagai kepala sekolah mendekatkan diri dengan para anak muridnya melalui perhatian yang benar-benar tulus dari dalam hati. amanat yang terkandung di dalm novel ini juga dapt diterapkan dalam membina jiwa pemimpin yang ada di dalm diri kita. saya sangat merekomendasikan novel ini untuk dibaca segala kalangan oleh karena segala nilai indah yang dapat kita petik darinya. 138 . termasuk ketika kita sedang mengalami kegagalan terbesar dalam hidup. Juga tentang bagaimana untuk bersikap selalu tegar dalam situasi apa pun. Kita dapat belajar tentang bagaimana berani untuk bertindak berbeda sesuai dengan keyakinan dan prinsip hidup masing-masing. Pada akhirnya. Melalui sosok seorang kepala sekolah bernama Sosaku Kobayashi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 oleh kita semua.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 139 .

Dimana mereka memiliki obsesi dan impian masingmasing. Riani.Grasindo Tahun terbit : November 2007 Tebal Buku : 381 halaman SINOPSIS Buku 5cm ini menceritakan tentang persahabatan lima orang anak manusia yang bernama Arial.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 RESENSI NOVEL 5 CENTIMETER Judul Buku : 5 CM Penulis : Donny Dhirgantoro Penerbit : PT. dan Genta. Genta selalu dianggap sebagai “the leader” oleh teman-temannya. berbadan tinggi besar. Ian. orang yang apa adanya dan kocak. berbadan agak besar 140 . dan penggemar Happy Salma. Ia mempunyai cita-cita bekerja di salah satu stasiun TV. Zafran. Arial adalah sosok yang paling ganteng diantara mereka. Zafran seorang picisan yang berbadan kurus. Arial selalu tampak rapi dan sporty. dan cerdas. anak band. Yang terakhir adalah Genta. cantik. Riani adalah sosok wanita berkacamata. Ian memiliki postur tubuh yang tidak ideal. penggila bola.

hati yang akan bekerja lebih keras dari biasanya serta mulut yang akan selalu berdoa…percaya pada 5 centimeter di depan kening kamu” ANALISIS INTRINSIK TOKOH DAN PENOKOHAN Arial : Di dalam novel. pembawaanya banyak senyum. Lima sahabat ini telah menjalin persahabatan selama tujuh tahun. bercerita tentang keseharian lima sahabat ini. Kutipan dalam novel : “. tapi ia kebanggaan seluruh tongkrongan karena Cuma dia yang bisa tenang. Suatu ketika mereka jenuh akan aktivitas yang selalu mereka lakukan bersama. Setengah dari buku 5 cm.. diselingi cerita tentang permasalahan antar-sahabat... Selama tiga bulan berpisah itulah terjadi banyak hal yang membuat hati mereka lebih kaya dari sebelumnya. Mereka pun pada akhirnya dapat menggapai cita-cita yang mereka impikan sejak dulu. pembawaannya selalu senyum. berkacamata. Mahameru.” “Arial adalah orang yang simpel-simpel aja. pokoknya sporty deh. Arial digambarkan sebagai orang yang sporty. Dan di sanalah cerita bergulir.. Dalam perjalanan tersebut mereka menemukan arti manusia sesungguhnya.. bukan hanya seonggok daging yang dapat berbicara. aktivis kampus. idealisme. selalu tampil rapi dan simpel. dan tentunya love life. Perubahannya itu mulai dari pendidikan. Semuanya terkuak dalam sebuah perjalanan ‘reuni’ mereka mendaki gunung tertinggi di Pulau Jawa.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 dengan rambut agak lurus berjambul.” 141 . karir. asik. mata yang akan menatap lebih lama dari biasanya. Terbesit ide untuk tidak saling berkomunikasi dan bertemu satu sama lain selama tiga bulan. dan jarang khilaf.. dan pembawa suasana ramai karena jika tertawa suaranya paling keras. Dan…sehabis itu yang kamu perlu cuma kaki yang akan berjalan lebih jauh dari biasanya. Arial yang selalu rapi . leher yang akan lebih sering melihat ke atas. Lapisan tekad yang seribu kali lebih keras dari baja. tangan yang akan berbuat lebih banyak dari biasanya. Setengahnya lagi. dan teman yang easy going. dan punya nama. Ide tersebut pun disepakati. Pertemuan setelah tiga bulan yang penuh dengan rasa kangen akhirnya terjadi dan dirayakan dengan sebuah perjalanan. Arial adalah sosok yang tenang. cool. buku ini menuliskan petualangan kelima sahabat dalam mendaki gunung Semeru. 5 centimeter menggantung mengambang di depan kamu. berjalan. dari sifat-sifat mereka yang berbeda satu dengan yang lain sampai dengan perilaku dan aktifitas mereka yang penuh canda tawa. ”…Biarkan keyakinan kamu. jarang mengejek.

selalu dominan dimana-mana. cantik... . . . buat para cowokpasti punya persepsi nih anak pintar banget” “. Zafran adalah orang yang akan bilang apa saja yang ingin dia bilang.. ian adalah tokoh yang gila bola. yang katanya standar seniman” “Zafran adala orang yang akan bilang apa aja yang dia mau bilang. Zafran punya kelakuan yang berantakan .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 “. Selain itu.. tapi asik. orang yang biasa aja. cerdas dan mengutamakan prestasi. Pribadi yang memiliki karisma. cerdas dan seorang N-ACH sejati” “ Dia punya semacam karisma yang bisa bikin orang menengok.. makanya kalau ada dia jadi ramai.. jarang nyela. ia juga senang tantangan dan suka makan terutama indomie. Riani seorang aktivis kampus yang gemar membaca dan banyak belajar... cantik. Tokoh zafran memiliki tubuh yang kurus dan berperan sebagai vokalis band. “ Ian : Didalam novel. untuk membeli ‘piece of lust’ kalo diterjemahkan ke bahasa ilmiah adalah ‘VCD Bokep’.. soalnya dia banyak banyak dan banyak belajar” Zafran : Didalam novel. Riani adalah gadis berkacamata.” “. Kutipan dalam novel : “Riani pakai kacamata. Kutipan dalam novel : “Seorang penyair yang selali bimbang” “... pintar. Selalu dominan dimanamana... jarang bercanda tapi kalo tertawa paling keras. Siapa aja dan apa aja bisa didebatnya... cerewet dan nggak mau kalah sama siapapun juga” “Riani seorang aktivis kampus.. cerewet dan tidak mau kalah dengan siapapun juga. Ian juga gemar mengoleksi film orang dewasa (17tahun ke atas) Kutipan dalam novel : “Apa aja tentang bola dia tahu dan kebanyakan dia ngabisin waktunya buat bola.. tokoh zafran termasuk orang yang pandai membuat puisi. kesan kedua..” Riani : Di dalam novel ini. Zafran punya kelakuan yang berantakan.” 142 . Dia juga suka berdebat.

” Genta : Di dalam novel ini.. Bogor : Kamar Arial.. Kutipan dalam novel “The Leader” “Enggak ada yang tahu kalo Genta adalah fans beratnya Riani. Genta begitu menyukai Riani..... Dia sangat dikagumi teman-temannya. Genta adalah pemimpinnya.. Yogyakarta. dan juga Happy Salma. ia lebih mementingkan orang lain dibanding dirinya sendiri. Yogyakarta Ranu Pane Ranu Kumbolo Puncak Mahameru Waktu Suasana : Setiap saat (Pagi sampai malam) : Menyenangkan. mengharukan dan menegangkan ALUR 143 . seorang aktivis kampus. dan ngefans indomie. Genta adalah sosok yang baik. . Manchester United.” “aktivis kampus. Secret Garden SMA Stasiun kereta api Senen Stasiun Lempuyungan. .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 “.” : TEMA Persahabatan lima anak muda yang mempunyai kekuatan dan keajaiban mimpi dan keyakinan LATAR BELAKANG Tempat Rumah Arial : Jakarta. Genta adalah orang yang peduli terhadap orang lain.

Dan yang kita butuhkan Cuma lapisan tekad yang seribu kali lebih keras dari baja. Sebaik-baik manusia dalam hidupnya adalah apabila ia menjadi manusia yang bisa memberi manfaat bagi orang lain bukan orang yang mementingkan diri sendiri dan terlalu mencintai dirinya sendiri Jadikan mimpi kita menggantung. Tuhan memberi kebebasan kepada setiap manusia untuk memilih. SUDUT PANDANG Sudut pandang adalah cara atau pandangan pengarang sebagai sarana untuk menyajikan tokoh. dan hati yang akan bekerja lebih keras dari biasanya serta mulut yang akan selalu berdoa. Memilih 144 . kalau kita dikritik buat cetak biru dipikiran kita. jadilah manusia yang beranggapan bahwa dirinyalah yang harus mengatur keadaan. bilang sama diri kita sendiri. 5 centimeter termasuk alur maju mundur artinya dalam cerita terjadi flashback ke masa lalu dan kejadian masa depan. mengambang 5 centimeter di depan kening kita. cita-cita. Itulah mengapa Tuhan sayang sama makhluknya. Apa pun hambatannya. Bahwa kita akan berdiri lagi setiap kita jatuh. latar dan berbagai peristiwa yang membentuk cerita. biar dia nggak pernah lepas dari mata kita. Dalam Novel 5 centimeter sudut pandang yang digunakan adalah orang ketiga tunggal. Tapi sebenarnya hal itu semata-mata untuk membuat diri kita lebih baik. bukan dirinya yang diatur oleh keadaan yang harus selalu jadi kalimat aktif selalu pakai awalan me. Sesungguhnya manusia memang diberi kebebasan memilih. kita lihat setiap hari. Tapi.bukan kalimat pasif yang selalu pake awalan di-.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dilihat dari cerita Novel ini. AMANAT Kita harus menanamkan satu keyakinan pada diri kita bahwa tidak ada yang tidak bisa di dunia ini kecuali keyakinan yang menganggap bahwa kita tidak dapat melakukan hal tersebut Jangan menganggap kritik suatu kemunduran atau serangan. ketidakpastian alam semesta ini dengan ketidakjelasan dan ketidakpastian. bahwa kita akan mengerjarnya sampai dapat. entah sebagai teman atau rekan kerja. dan percaya bahwa kita bisa.Dan kita bawa mimpi dan keyakinan kita itu setiap hari. apapun itu. Tapi. keyakinan diri. Selanjutnya tinggal masalah pilihan. mimpi. segala keinginan. kalau kita percaya sama keinginan itu dan kita nggak bisa nyerah. tindakan. Janganlah menjadi manusia yang diatur oleh keadaan dan merasa kalah sama keadaan. Ia menjaga tingkat ketidakpastian-Nya. Kalo kritik itu adalah pengorbanan dari seseorang yang mungkin telah mengorbankan rasa nggak enaknya sama kita. supaya kita terus belajar tentang apa saja hingga akhirnya kita bermuara pada-Nya.

mistisnya Kalimati. penuh dialog-dialog yang filosofis. idealisme. Nuansa jiwa muda sangat kentara di 5 cm. indahnya Ranu Kumbolo. dan juga humanisme. Di sampul depannya ada beberapa tulisan yang fontnya juga hitam dan di bagian tengah sampul depannya ada juga tulisan “5cm” dengan font yang agak besar berwarna putih. filosofi. tentang persahabatan. GAYA BAHASA Bahasa yang digunakan dalam novel 5 centimeter adalah bahasa yang mengikuti perkembangan zaman sekarang(modern) dan sesuai dengan kondisi masyarakat sekarang sehingga novelnya dapat dengan mudah dimengerti KEKURANGAN DAN KELEBIHAN NOVEL KELEBIHAN NOVEL : Kelebihan buku ini adalah ceritanya yang menarik. merasakan dinginnya Ranu Pane. dan menakjubkannya puncak Mahameru. Tidak semua orang memiliki nilai plus seutuhnya. Buku “5cm” karya Dony Dhirgantoro dengan sampul hitam legam. semangat dan tekad yang selalu membara mengiringi setiap langkah kumpulan sahabat dalam novel ini. idenya menarik. Nilai plus tersebut pasti akan selalu didampingi dengan nilai minus. 145 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 dipersimpangan-persimpangan kecil atau besar dalam sebuah Big Master Plan yang telah diberikan Tuhan semenjak kita lahir. dunia kerja. justru yang tampilannya sok misterius kayak gini ini biasanya isinya ga jelas tetapi setelah saya baca ternyata. dan alur cerita yang tidak membosankan sehingga pembaca ingin membaca buku ini hingga halaman terakhir. dan novel ini sebenarnya cukup bagus. menggunakan bahasa yang mudah dimengerti. Tinggal bagaimana cara kita sebagai teman untuk menutupi kelebihan dan kekurangan teman kita. dan terutama musik yang intensitasnya sangat sering disebut disertai dengan lirik-lirik lagunya. Kehebatan penulis terlihat sekali saat menggambarkan dengan detail perjalanan dari Jakarta (stasiun Senen) sampai ke atas puncak Mahameru. Einstein dll). politik (walaupun sedikit). Pesan moral yang disampaikan pun sangat baik sehingga memotivasi pembaca agar bisa mengejar impian mereka dan membuat jadi nyata. Jadi semuanya ke masalah pilihan. Socrates. Pembaca bagaikan berada di sana. Buku 5cm mempunyai karakter yang cukup kuat. film. Dalam novel ini sangat banyak memuat hal yang berkaitan dengan jiwa para generasi muda. Penulisnya sendiri sepertinya punya pengetahuan yang luas tentang lirik lagu. sampe ke filsafat-filasafat Yunani kuno. Terimalah dengan apadanya kekurangan dan kelebihan yang dimiliki sahabat kita. dan orang terkenal lainnya (Plato. dan berisi kisahkisah yang inspirasional. artis-artis Hollywood.

Pengalaman gagal mendapatkan beasiswa pada salah satu kegiatan pelatihan kampus tidak membuatnya putus asa.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sekelompok manusia yang tidak hanya hidup berfoya-foya tetapi meresapi makna kehidupan yang mereka jalani. akhir cerita di novel ini terlalu naif. tetapi pada tahun berikutnya justru mengantarnya menjadi ketua penyelenggaranya. 146 . Bagi saya. Sekelompok sahabat itu masih saja mempunyai “ruh” kaum muda meski sudah memiki keturunan dan hal tersebut terasa juga pada anak-anak yang masih TK tetapi “jiwa”nya berjiwa kaum muda dewasa. Kegemaran menulis dan membaca sudah ada semenjak mulai bisa menulis dan membaca. Kedua hal tersebut membuat pembaca sulit membedakan mana yang menjadi anak dan mana yang menjadi bapak. yang membuatnya bangga menjadi bagian dari bangsa yang besar ini.Bersama teman-teman lain. Sepertinya penulis ingin mennunjukkan dirinya daripada tokoh karyanya seperti yang disebut dalam novel tersebut yang mengatakan bahwa sang tokoh percaya “lupus sebenarnya tidak suka makan permen karet tetapi yang suka adalah Hilman sang pengarang. ia berhasil mendapatkan beasiswa dari kampus. ia melanjutkan studi di STIE Perbanas Jakarta dan ikut aktif dalam segala kegiatan kampus. Bagi pemuda. Bahasa yang begitu kental dengan dunia musik menjadikan sebagian pembaca yang hanya biasa saja mengerti musik akan sulit memahami tokoh dalam novel. Sulung dari empat bersaudara ini menghabiskan seluruh waktu kecilnya hingga besar di Jakarta. Sebuah novel yang dapat menambah motivasi dan kepercayaan diri untuk bias meraih impian dengan bekal semangat dan tidak kenal lelah. seumuran. Saat-saat terbaik sebagai mahasiswa adalah ketika bergabung dalam barisan menegakkan reformasi tahun 1998. Begitu pula 5 cm bahwa geng anak muda itu sebenarnya tidak suka musik tetapi mas Donny Dhirgantoro lah yang sangat maniak musik. KEKURANGAN NOVEL : Cerita akhir novel ini terasa begitu dipaksakan dengan pembentukan keluarga antara sahabat-sahabat tersebut ditambah dengan keturunan mereka yang begitu sama mewarisi sifat-sifat orangtuanya dan semuanya sebaya. 5 cm sangat mudah dipahami dari segi bahasanya karena menggunakan bahasa-bahasa familiar kaum muda. BIOGRAFI SINGKAT PENULIS Donny Dhirgantoro lahir di Jakarta 27 Oktober 1978. Menyelesaikan masa-masa putih abu-abu di SMU 6 Jakarta. mana yang pemuda dan mana pula yang anak-anak. sekolah yang sampai saat ini masih dibanggakan karena kenangan-kenangan yang menyenangkan dan tak terlupakan. Selepas SMU. konon hal ini akibat sang Papa meletakkan banyak buku disekitar ari-ari putra sulungnya.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 147 .

Dini mulai menulis sejak tahun 1951. Mimbar Indonesia. 6. tidak banyak bicara.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Resensi budaya : Novel Zaman Penjajahan hingga Zaman Reformasi yang sarat akan nilai Identitas Buku : 1. begitu nyata. Selain itu. Sebagai penulis ia telah melakukan tugas dengan baik. Membaca buku-buku Nh Dini adalah membaca sebuah kehidupan dari masa ke asa. 3.Dini Penerbit : Djambatan tahun terbit : 1989 Cetakan : ke-2 (2000) tebal buku : 380 halaman harga buku : Rp60. 9. 2. Berbagai penghargaan telah diterimanya. konsisten. JJ Kusni berkata bahwa Les Miserables karya Victor Hugo (1802148 . maka ia akan termasuk yang khusus. tidak bolong-bolong. 7. karena berlatih tekun. 8. ia mengikuti kursus Pramugari Darat GIA Jakarta (1956). Dini juga menulis sajak dan sandiwara radio. ia juga mengelola sebuah taman bacaan untuk remaja dan anak-anak di Semarang. Pada tahun 1953 cerpencerpennya mulai dimuat di majalah Kisah. serta novel. dan Siasat. Ia lahir tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. Baginya hidup adalah menyelesaikan tugas-tugas hidup dan menuliskannya. 4. memutuskan satu tindakan tepat dan cepat. yang kegiatannya mencakup latihan Bahasa Indonesia dan diskusi. Seandainya anggota pasukan. okoh-tokoh dalam bukunya lebih banyak bertipe the girl next door. Hampir sepanjang hidup ia menulis dan mencatat peristiwa-peristiwa. Ia memiliki daya tahan mengagumkan. 5. Dalam satu percakapan lewat email. Selain menulis cerpen. Pada tahun 1991 Dini kembali memperoleh Piagam Penghargaan Upapradana dari Pemda TK I Jawa Tengah. Pada tahun 1989 ia mendapat Hadiah Seni dari Kementerian PdanK untuk bidang Sastra. Tidak muluk-muluk. 10. Begitu ekat dengan kita. militan. Nh. Dini juga sibuk menerima undangan-undangan ceramah mengenai sastra dan budaya di dalam dan luar negeri. Selain terus berkarya.kertas kulit : Art Carton 260 gram/m2 kertas isi : HVS 70 gram/m2 percetakan : karya Unipress Ulasan tentang novel : Novel yang berjudul Jalan Bandungan dikarang oleh seorang wanita yang bernama Nh Dini. antara lain pemenang Lomba Penulisan Naskah Skenario untuk sandiwara radio se-Jawa Tengah (1955). Judul : Jalan Bandungan Pengarang : Nh. Ia telah menemukan estetikanya sendiri dalam menulis. dan terakhir mengikuti kursus B-1 Jurusan Sejarah (1957).000. Setamat SMA bagian Sastra (1959). mendapat hadiah pertama untuk Lomba Penulisan Cerita Pendek dalam Bahasa Prancis se-Indonesia untuk cerpennya Sarang Ikan di Teluk Jakarta (1988).

yang merupakan refleksi masyarakat pada masa itu serta mengekspresikan pengalaman dan pemahaman tentang kehidupan. bahwa ia lebih sering mengantuk membaca buku Nh Dini. Arundhati Roy. Ia menelurkan karya-karyanya secara menyeluruh. ia mencatat berbagai peristiwa secara detail. transportasi. Sungguh semarak bila penulis (daerah) Indonesia melukiskan keadaan manusia. menulis hal detail satu keluarga di Kerala dengan setting tahun 1960-an dalam buku The Gods of Small Things. Jhumpa Lahiri.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 1885). masalah sosial lokal daerah masing-masing dalam bukunya. dari sekian banyak karya perempuan pengarang. menganalisis. ia hanyalah menulis kenyataan hidup. cerita dalam buku itu berasal dari catatan yang akurat dan lengkap. Oka Rusmini. menulis The Namesake yang menampilkan detail peristiwa dan konflik istiadat yang terjadi dalam satu keluarga. Salah satunya pendapat Majalah Horison Juli 2001. yaitu memarahi laki-laki. yang membandingkan novel Tarian Bumi dengan ujaran novelis Inggris Graham Greene yang merasa telah menemukan India yang sebenarnya justru dalam novel-novel dan cerita-cerita pendek yang ditulis RK Narayan. keadaan sosial dan finansial masyarakat. menjadi buku bacaan wajib pelajar SMA. satu novel 149 . Secara tegas ia berkata bahwa ia tidak mau disetir pihak tertentu untuk menulis sesuatu dengan data diselewengkan demi maksud komersil. difoto. menulis buku Detik-detik yang Menentukan (2006) berdasarkan catatan peristiwa penting di awal pemerintahannya. hanya Nh Dini yang secara terus menerus menyuarakannya. seperti peristiwa sejarah dari masa ke masa hidup Dini. ia menginginkan supaya orang. jenis makanan. Oleh pengarang. selain untuk menarik keuntungan kebendaan. Menarik mengetahui bagaimana orang-orang dalam masyarakat berpikir dan bertindak. Antropolog Koentjaraningrat (alm) berpendapat pada hakikatnya fenomena sosial itu bersifat konkret. Secara tak langsung Dini melukiskan mental manusia Jawa hidup di masa itu. fenomena tersebut dapat dimunculkan kembali sehingga menjadi wacana baru dengan proses kreatif mengamati. pemimpin Gerakan Romantisme Perancis. Perempuan penulis asal India. risiko respon pembaca amat mungkin seperti yang diakui Sigit Susanto. bisa diobservasi. Dini menggambarkan keadaan umum yang terjadi sehari-hari di keluarga. Tapi buku-buku Dini menjadi serupa referensi yang tidak terhindarkan. sehingga ketika ia menulis satu buku. Bahkan. Ia mengaku bahwa kegiatan mengarang. Karena cerita-cerita cukup detail dan cenderung datar. takkan menyelesaikan karangannya sebelum ada rasa puas dihatinya. Seperti yang ia ungkapkan. mantan Presiden kita. Metode sama telah dilakukan BJ Habibie. dan didokumentasikan. terjadi di sekeliling kita sehari-hari. Beberapa alasan mendasari hal tersebut. Mungkin Dini tidak membayangkan hal itu dalam novel dan buku-buku kenangannya. telah juga mengupayakan agar bukunya. lingkungan. Budi Darma mengungkapkan bahwa sastra Indonesia tidak memiliki semangat besar feminisme. merefleksi. Catatan harian Dini masih tersimpan dengan baik di Pusat Dokumentasi Sastra HB Jassin. masyarakat. mengenal dan mencoba mengerti pendapat dan pikirannya sebagai wakil wanita pada umumnya (Sekayu. Karya-karya Dini sejak tahun 1950-an sampai akhir abad-20 diikat oleh aspirasi yang kurang lebih sama. penulis perempuan asal Bali. Menurutnya. Buku itu menjadi bacaan wajib di sekolah menengah di Prancis hingga kini. menginterpretasikan. 76). kehidupan serta perkembangan seni. membayangkan. Buku-buku Nh Dini bahkan memiliki keistimewaan. dan yang lain. merupakan tonggak penting sejarah bangsa Prancis. tidak mengandalkan ingatan. Tarian Bumi (2000). dalam beberapa hal kaum lelaki.

Dini menunjukkan kemarahannya terhadap tradisi yang merugikan kaum wanita dimana wanita diposisikan sebagai objek. yaitu La Barka. Muryati. yang selalu merendahkan dan menindas dirinya. Contoh yang lain. proses pengumpulan data-data detail dilakukannya selama sepuluh tahun sementara untuk mengetiknya hanya diperlukan waktu satu bulan saja. cinta kasih dan keraguan suami. Di dalam rumah di jalan Bandungan ini hidup tokoh utama wanita. Sinopsis Jalan Bandungan Jalan Bandungan adalah sebuah jalan di kota Semarang di mana terletak sebuah rumah yang menjadi saksi bisu cinta kasih yang murni seorang sahabat. Widodo tidak berusaha untuk membantu ataupun mencari pembantu yang dapat melakukan pekerjaan tersebut. yaitu: Muryati dan ditujukan kepada Widodo. serta kebusukan hati mantan suami. Kemarahan terhadap individu ditampilkan lewat tokoh utama wanita. Membaca novel ini. Muryati kehilangan kepribadiannya sendiri. Dalam hal keuangan Widodo begitu pelit sehingga Muryati harus membanting tulang dan menerima bantuan dari ibunya yang sudah menjanda untuk memenuhi kebutuhan rumah tangganya. Setiap kali masalah keuangan datang. pengertian dan perhatian seakan haram diberikan Widodo kepada Muryati. dalam novel ini justru menjadi sumber penderitaan bagi sang istri. baik individu maupun tradisi yang berorientasi pada kepentingan laki-laki. tokoh utama laki-laki. diperkaya dan dimatangkan. Kemesraan. Hal itu terjadi karena Muryati tidak leluasa mengatur hidupnya sendiri. Keinginan suaminya menjadi keinginannya. perlindungan. sang penulis. Dini. Widodo selalu mengatur dan memaksakan kehendaknya. Akibatnya. dia diperlakukan Widodo dengan semena-mena. tidak ada komunikasi yang baik diantara mereka berdua. Usaha Muryati untuk mengkomunikasikan kebutuhan rumah tangganya tersebut selalu kandas karena Widodo tidak pernah meresponsnya. Lewat tokoh utama wanita dan tokoh-tokoh wanita lainnya. Pernikahan yang seharusnya menjadi tempat suami istri mencurahkan dan menikmati cinta. Widodo selalu ingin dilayani dan dituruti semua kehendaknya termasuk di dalam berhubungan intim. memperlakukan Muryati hanya sebagai objek. Sebagai suami. Muryati harus menghadapinya sendiri dan mencari solusi untuk dapat menyelesaikannya. Widodo tidak berusaha untuk mencari tambahan penghasilan. yang ditampilkan melalui tokoh-tokoh wanitanya terhadap laki-laki. uang gaji Widodo yang diberikan kepada Muryati guna memenuhi kebutuhan rumah tangga tidak bertambah jumlahnya selama lima tahun meskipun kebutuhan semakin bertambah dan harga-harga semakin naik. Dapat dikatakan. pembaca akan merasakan kemarahan Nh. Mutyati harus mengangkat ember air. Kemarahan Muryati muncul karena sebagai istri.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dini yang dianggap penting. Sebagai contoh. Dia harus membanting tulang untuk mencari tambahan uang guna memenuhi kebutuhan rumah tangganya. Perlakuan tersebut tentu saja menibulkan kemarahan pada diri 150 . Widodo. Komunikasi yang coba dibangun Muryati selalu dirobohkan dengan palu emosi. Sebagai suami. dalam keadaan hamil tua. Kebutuhan mendesak yang ada di depan mata tidak membuat nalar Widodo bekerja. Nh.

Muryati akhirnya memutuskan untuk mengambil sikap menentang Widodo. Salah satu bukti kerja kerasnya adalah diterimanya bea siswa untuk menempuh pendidikan di negara Belanda. Dia selalu berjuang untuk meningkatkan potensi dirinya. seperti yang dilakukan istri-istri tahanan yang lainnya karena dia yakin bahwa perceraian tidak akan membuat keadaan menjadi lebih baik. cemooh dari berbagai pelosok datang bertubi-tubi. Sebagai buktinya. Sementara itu. Widodo telah mengorbankan keluarga demi kepentingan partainya. Dia akan memberi penghiburan dalam kesusahan. Hidup mandiri untuk menciptakan kebahagiaan buat anak-anak dan dirinya sendiri. berhenti datang. tidak lebih dari itu. Widodo telah berkhianat terhadap keluarga karena telah mempunyai kegiatan yang disembunyikan. Uang dari Widodo untuk keperluan sehari-hari. Dia pun meneruskan pendidikannya di Perguruan Tinggi. 151 . meskipun tidak mencukupi. dalam kesendiriannya tanpa suami ternyata Muryati tidak kesepian. Meskipun dalam kondisi seperti itu. Sementara itu. Muryati menganggap bahwa pengabdiannya selama ini ternyata sia-sia belaka. Orang tua. Prinsipnya. Jika dia sekarang menderita itu disebabkan kesalahannya dalam menentukan pilihan. kemudian mengolah nasibnya sendiri. Dalam novel ini digambarkan bahwa segala cobaan dan kesulitan hidup dapat Muryati lalui dengan baik karena kedekatannya dengan Tuhan. Karena kekecewaan yang begitu dalam dan dendam yang tidak dapat dihapuskan. Karena Muryati tidak mempunyai keberanian untuk menentang. penahanan dan pembuangan Widodo ke pulau Buru semakin melengkapi penderitaan Muryati dan anak-anaknya. Dia yakin bahwa meskipun dia telah melakukan kesalahan dalam memilih.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Muryati dan akhirnya kemarahan tersebut menjelma menjadi dendam. Widodo telah mengabaikan kesejahteraan dan keselamatan istri serta anakanaknya demi kepentingan partainya. Usaha Muryati untuk meningkatkan kemampuan dirinya tidak berhenti sampai di situ. saudara dan sahabat-sahabatnya baik laki-laki maupun wanita tidak pernah meninggalkannya. yang merampasnya dari istri dan anak-anakknya. dendam yang bercampur dengan keputusasaan karena dia tidak mampu mengubah keadaan. bukan kesalahan Tuhan. Perceraian dapat menggoncangkan jiwa anak-anaknya. cukup dia saja yang menderita. Mereka bahu-membahu menolongnya setiap kali dia membutuhkan bantuan. Dukungan yang tanpa pamrih tersebut membuat kepercayaan diri Muryati tumbuh semakin kuat sehingga dia semakin cepat dapat bangkit dari keterpurukannya untuk memulai hidup yang baru. Apa yang dilakukannya hanyalah memenuhi kewajibannya sebagai istri. Tuhan tidak akan meninggalkannya sendirian menanggung penderitaan. maka dendam tersebut hanya dapat disimpan di hati saja. Muryati tidak berniat mengajukan perceraian. Dia percaya bahwa Tuhan menyuruh manusia memilih. Bukit dendam terus meninggi ketika rahasia keterlibatan Widodo dengan PKI terbongkar karena di mata Muryati.

Topik feminisme perlu ditampilkan di sini karena topik tersebut memang masih menarik untuk dibicarakan dikarenakan sistem Patriarki yang masih lekat di budaya Indonesia pada umumnya. pengertian. kekuatan pun semakin meningkat. Komunikasi di antara mereka berdua terjalin dengan sangat baik. bahu-membahu dengan kaum laki-laki. perlindungan. Dia sadar bahwa perceraian merupakan jalan terbaik untuk benar-benar lepas dari bayang-bayang Widodo. dia berhasil. Mereka hidup berbahagia sebagai suami istri selama lebih kurang lima tahun. Meskipun mereka bersaudara. tahu betul bagaimana membuat Muryati bahagia. lakilakipun perlu mempelajari apa yang dilakukan tokoh utama wanita tersebut agar laki-laki pun dapat memahami penderitaan wanita dan akhirnya ikut memajukan wanita karena perjuangan untuk memajukan kaum wanita tidak dapat dilakukan oleh wanita sendiri tetapi harus dilakukan bersama. Seperti diketahui bersama dalam era globalisasi. tantangan bukan hanya semakin sedikit. Topik yang berkaitan dengan perjuangan wanita tersebut perlu juga ditampilkan karena mayoritas penduduk Indonesia adalah wanita. perhatian. melainkan semakin banyak dan semakin bervariasi. Handoko meragukan kesetiaan Muryati. 152 . tidak diragukan lagi. Perkawinan tersebut akhirnya mendapat ujian. dan kepuasan seks. Handoko yang berusia jauh lebih muda.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Akhirnya dengan berbagai pertimbangan. nilai-nilai hidup yang selalu menjiwai tindakannya. kekuatannya pun meningkat akibat pemahamannya yang semakin dalam akan Toto Urip. Tantangan hidup Muryati memang semakin bertambah tetapi. Apa yang tidak diperoleh Muryati dari Widodo. Perkawinan mereka pun berada di ujung tanduk. seperti masa muda dahulu. negarapun akan kuat. Mereka sepakat berpisah namun tidak bercerai. Muryati dapat membuka hatinya kembali untuk seorang pria. Widodo yang kembali ingin memanfaatkan Muryati berusaha mengintimidasi Handoko dan. Tekadnya untuk menguasai dan mengatur sepenuhnya kehidupannya sendiri tak terbendungkan lagi. seperti kemesraan. Bila kaum wanitanya kuat. Toto Kromo and Toto Laku. Muryati memutuskan untuk mengajukan perceraian. Selain wanita. terdapat dua manfaat yang dapat diambil dari novel ini yaitu: mengenal budaya Jawa dan belajar bagaimana memperlakukan tantangan hidup sehingga dapat bertahan bahkan keluar sebagai pemenang. negarapun akan maju. Handoko. kepribadian mereka sangat berbeda. dapat diperolehnya dari Handoko. Pertimbangan lainnya adalah status sebagai istri tahanan pulau Buru menghalangi langkahnya untuk maju. Jadi. Tokoh utama wanita dalam novel ini dapat menjadi contoh teladan bagi wanita lainnya untuk berani menghadapi tantangan hidup dan keluar sebagai pemenang. Kembali Muryati harus menyiapkan mentalnya untuk menghadapi tantangan dalam hidupnya sendiri dan sendiri lagi. yang tak lain dan tak bukan adalah adik kandung Widodo sendiri. Bila kaum wanitanya maju. Keunggulan Buku : Novel Jalan Bandungan sarat dengan nilai-nilai budaya Jawa serta mengisahkan perjuangan gigih seorang wanita dalam menghadapi tantangan dalam hidupnya. Selain kedekatannya dengan Tuhan. Seiring dengan berjalannya waktu.

Kelemahan Buku : Novel ini sarat dengan banyak pelajaran-pelajaran penting terutama untuk para remaja yang telah terseret oleh arus globalisasi dunia. dapat saya simpulkan bahwa novel ini sangat berguna bagi masyarakat umum utamanya para remaja yang dalam masa pertumbuhan di zaman globalisasi ini. sukar untuk memahami keseluruhan isi novel. Bahasa yang sangat erat dengan bahasa daerah dan beberapa darinya tidak dicantumkan dengan artinya sehingga bagi pembaca yang tidak mengerti bahasa ini. Terlihat dari gaya bahasanya yang sangat formal dan cara penyajian novel yang memiliki huruf yang kecil dan sangat rapat. Penutup : Akhirnya. Pembaca bukan hanya diperkenalkan dengan budaya Jawa tetapi juga diajak melihat norma-norma mana yang cocok dan tidak cocok dalam menyambut globalisasi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Banyak pembaca yang tidak terlalu memahami budaya Jawa bahkan ada dari mereka yang sama sekali tidak mengetahui budaya Jawa meskipun dilahirkan di pulau Jawa. sehingga dapat menimbulkan kebosanan bagi pembacanya. Lebih tepatnya. terlebih lagi untuk para wanita karena dalam novel ini sangat ditekankan kemandirian dan kedisiplinan dalam menghadapi segala tantangan. mereka perlu mengenal norma-norma mana yang merugikan dan menguntungkan wanita dalam menyongsong globalisasi. Dengan demikian. 153 . tetapi sangat disayangkan karena novel ini tidak dapat membawa daya tarik bagi remaja untuk membacanya. novel ini juga dapat dijadikan usaha untuk melestarikan budaya Jawa.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 154 .

Sama seperti di Prancis. Putnam's Sons. Di negara itu novel ini seketika menjadi best seller dan terjual 5. karya Nabokov. pada Desember 1956 pemerintah Prancis melarang peredaran novel ini selama hampir dua tahun lamanya. Olympia Perss adalah penerbit yang biasa menerbitkan buku-buku serius dan beberapa buku “dewasa”. Saint Petersburg – 2 Juli 1977. pada 15 Sept 1955. Montreux) adalah seorang pengarang Rusia-Amerika. Di Amerika Serikat. Tentang Pengarang Vladimir Vladimirovich Nabokov (22 April 1899. disebut sebagai salah satu novel yang paling penting dari abad 20. novel ini langsung menjadi best seller dan terjual 100 seribu kopi pada tiga minggu pertama setelah diterbitkan. Karena kontroversi yang timbul. Lolita (1955). edisi pertama novel ini diterbitkan dua tahun setelah edisi pertama di Perancis. 155 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Identitas Buku Judul Pengarang Penerbit Tahun terbit :LOLITA : Vladimir Nabokov : PT Serambi Ilmu Semesta : Cetakan I.000 kopi. namun menjadi terkenal secara internasional atas novel-novel yang dibuatnya dalam bahasa Inggris. Penerbitnya G. Maret 2008 Tebal halaman : 529 halaman Ukuran buku : 13 x 20. novel ini sempat dilarang beredar dan ditolak oleh beberapa penerbit Amerika karena tema dan isinya dianggap tidak senonoh dan melanggar standar moral masyarakat pada zaman itu Novel ini diterbitkan untuk pertama kalinya dalam bahasa Prancis oleh Olympia Perss. 1.5 cm PEMBUKAAN Inilah mahakarya kontroversial dari Vladimir Nobakov (1899-1977). Walau telah diakui sebagai salah satu karya sastra klasik dunia. penulis kelahiran Rusia yang kemudian menetap di Amerika Serikat.P. Awalnya ia menulis dalam bahasa Rusia.

5. Sinopsis 156 . TUBUH RESENSI 1. novel ini hadir kuat sebagai novel kelam. Selain itu. Buku ini juga memiliki kekhasan dari tema yang tak lazim dalam standar moral masyarakat pada umumnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Karya-karyanya menampilkan keahlian Nabokov dalam permainan kata dan detil yang deskriptif. dan berusaha dekat dengan sang pujaan hati dengan menikahi ibu Lolita. Kritik Terhadap Buku novel ini banyak menggunakan monolog-monolog panjang dan simbol yang baru akan dimengerti oleh pembacanya setelah melahap habis novel ini hingga lembar terakhir. Kesan Terhadap Buku Dilihat dari isinya. Meski kisah birahi seorang lelaki setengah baya yang meledak-ledak kepada seorang gadis puber terkesan menggelikan. Perbandingan dengan Buku Sejenis 4. Meski harus diakui. tindakan Humbert mengindikasikan jenis kekuatan cinta yang bisa sangat menyentuh dalam hidup manusia kendati itu cinta terlarang. Lolita bisa disebut sebagai novel komedi tragis. Humbert humbert yang jatuh cinta pada Lolita. Kekhasan Buku Sebagian pembaca mungkin akan menganggap novel ini bukan novel yang mudah dimengerti karena Nabokov banyak mengeksplorasi kondisi kejiwaan dan lamunanlamunan Humbert. Namun sebagian pembaca lainnya mungkin justru melihat hal-hal itulah yang menjadikan novel ini mengasyikan untuk dibaca hingga tuntas. Tidak ada yang berbahagia di penghujung novel yang rawan. dan tindakan keras yang diambil Humbert Humber dengan pistol di tangannya adalah pilihan mengundang petaka. Jalan hidup yang ditempuh Lolita sebelum dan setelah lepas dari Humbert Humbert adalah jalan hidup yang kelabu. novel ini juga banyak menggunakan simbol yang baru akan dimengerti oleh pembacanya setelah melahap habis novel ini hingga lembar terakhir. 6. 3. Tema Cerita Novel ini bertemakan cinta terlarang antara seorang lelaki dewasa (duda) terhadap gadis kecil berumur 12 tahun. 2. Sementara Lolita dengan lihainya memainkan perasaannya bak perempuan dewasa dan membalas cinta sang ayah tiri.

Dua puluh empat tahun setelah pertemuannya dengan Annabel dia berjumpa dengan peri asmara berusia 12 tahun. menjemput Lolita di perkemahan musim panas. Pernikahan Humbert Humbert dengan perempuan bernama Valeria yang mengalami kegagalan ternyata tidak bisa menepis selera ganjilnya pada gadis-gadis kecil. Humbert harus meninggalkan keluarga Haze. Dia adalah Lola saat mengenakan celana panjang longgar. Dia adalah Dolly di sekolah. Dalam sebuah rumah di Ramsdale. “Dia adalah Lo yang biasa-biasa saja di pagi hari. dara kecil ini terpaksa mengikuti Humbert menjelajahi berbagai negara bagian. Menurut Humbert. Humbert menjadi lelaki tua pencemburu. mengenakan sebelah kaus kaki. pengalaman cinta yang gagal dengan Annabel telah menciptakan ketertarikannya pada gadis-gadis muda berusia antara 9 sampai 14 tahun yang disebutnya sebagai nymphet (peri asmara). tak bakal ada Lolita jika ia tidak pernah jatuh cinta pada Annabel di masa kecilnya. Dia meninggalkan Ramsdale. Bagi Humbert. Cinta monyet mereka kandas karena Annabel meninggal dunia akibat tifus 4 bulan setelah pertemuan mereka. Kendati menemukan dirinya bukan lelaki pertama yang menjelajahi tubuh Lolita (Lolita telah melakukan hubungan seks dengan teman sekolahnya). Dia mengatakan pada Lolita jika Charlotte sedang sakit. tak ada pilihan lain. Di sana dia bertemu Annabel Leigh. untuk meraih si gadis kenes pembangkang ke dalam pelukannya. tetapi penyakit yang menyerangnya secara tak terduga meretas jalan ke rumah seorang janda bernama Charlotte Haze. ini Humbert menemukan peri asmara yang membuat dirinya mabuk kepayang. Dolores.15) mengenai kekasih kecilnya. Kebohongannya tidak sempat menua. Tetapi. Bahkan pada saat-saat Lolita menghilang dalam waktu-waktu tertentu. Humbert tidak berniat melepaskan Lolita dan meninggalkan dirinya sendiri. Tetapi sebelum niat itu menjadi tindakan. Ada keinginan yang menggoda Humbert untuk mencelakakan Charlotte demi meraih putrinya. Charlotte tewas dalam sebuah kecelakaan setelah mengetahui kalau Humbert tidak mencintai dirinya dan menginginkan tubuh putrinya. dalam pelukanku dia adalah Lolita. Karena jika tidak. Dia adalah Dolores pada data isian bertitik-titik. Lolita adalah titisan Annabel. Peluang terbuka bagi Humbert. Dia pindah ke Amerika untuk bekerja.” demikian ungkap Humbert (hlm. New England. Ketika Lolita tahu. ternyata tidak gampang. Untuk itu Humbert terpaksa menikahi ibu si peri asmara yang sangat egois. Dalam perjalanan yang memakan waktu ini Humbert akhirnya bisa mereguk kenikmatan dari tubuh molek si peri asmara. Pesona Lolita berhasil menahan Humbert di Ramsdale ketika lelaki setengah baya ini berniat meninggalkan kota kecil itu. bocah perempuan cantik yang lebih muda beberapa bulan darinya. Namun. 157 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Humbert Humbert lahir di Paris dan tumbuh di Riviera. setinggi seratus lima puluh senti.

Kutipan “Dia adalah Lo yang biasa-biasa saja di pagi hari. Dia adalah Dolores pada data isian bertitik-titik. 3. “Ya. Dia adalah Lola saat mengenakan celana panjang longgar. “Psikiater yang memperlajari kasusku sangat ingin agar aku mengajak Lolita-ku pergi ke pinggir pantai agar aku meraih “kepuasan” atas doronga seumur hidupku danmembebaskan diri dari obsesi “bawah sadar” akan percintaan masa kanak-kanak yang tak tuntas dengan Nona Annabel Lee kecil. Setting / Latar 158 : orang yang ramah. susah ditebak. Lolita meninggalkan Humbert tanpa pamit.” Halaman 198. aku diajari untuk hiduo dengan bahagia dan sejahtera bersama yang lainnya. dalam pelukanku dia adalah Lolita. Lolita tidak mencintainya.” Halaman 144. Humbert Humbert : sangat menyukai anak kecil di bawah umur. Lo kecil dari perkemahan itu akan langsung masuk ke sekolah asrama yang bagus dengan disiplin kuat dan pendidikan agama yang kuat. seorang lelaki pedofil yang berniat mendapuk Lolita sebagai bintang film pornonya. Sehabis itu – kampus Beardsley.” halaman 15. Lolita jatuh cinta kepada seorang lelaki yang diam-diam membayang-bayangi perjalanan mereka. Ia menulis dalam bentuk memoar yang mengungkapkan latar belakang kejahatan yang dia lakukan dan sempat menghiasi koran-koran pada bulan September 1952. . Hingga suatu hari. baik dan periang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Humbert tidak pernah menduga cinta dan kemanjaan yang ia berikan pada putri tirinya hanya bertepuk sebelah tangan. Charlotte 5. dan untuk mengembangkan kepribadian yang utuh.” Halaman 289. “Lo kecil sayangnya tidak termasuk dalam rencana sama sekali. mengenakan sebelah kaus kaki. pengalaman cinta yang gagal dengan Annabel telah menciptakan ketertarikannya pada gadis-gadis muda berusia antara 9 sampai 14 tahun yang disebutnya sebagai nymphet (peri asmara). 2. perhatian memiliki nafsu yang tinggi. Kau tidak perlu cemas. setinggi seratus lima puluh senti. Ulasan Singkat Alur : maju Kisah dalam novel ini merupakan pengakuan seorang laki-laki efebofil yang namanya disembunyikan di balik pseudonim Humbert Humbert. Tokoh – tokoh Dolores haze : sangat misterius . Semuanya sudah direncanakan. Menurut Humbert. 4. baik hati dan penyayang. Dia adalah Dolly di sekolah. Namun.

Hubungan sosial tanpa norma-norma dan aturan yang mengatur hubungan antara keluarga dan orang lain. 8. Nilai ini menggambarkan bahwa keadaan psikologi laki-laki zaman sekarang masih perlu diperhatikan. jangan sampai kasus seperti itu tidak terjadi lagi. Rangkaian kegiatan dalam cerita di ceritakan dengan sangat baik dan teratur. Selain itu disampaikan kepada orang tua agar menjaga anak gadisnya baik-baik. tempat : di rumah lolita. nilai sosial. Novel ini menggambarkan suatu hubungan sosial yang bebas dan seenaknya. Kekurangan : Novel ini menggunakan banyak monolog panjang untuk memulai satu adegan atau kegiatan baru. Kesalahan Cetak Tidak terdapat kesalahan pencetakan atau pun penulisan dalam novel ini. Ramsdale. PENUTUP Inilah mahakarya kontroversial dari Vladimir Nobakov (1899-1977). 7. Walau telah diakui sebagai salah satu karya sastra klasik dunia. novel ini sempat dilarang beredar dan ditolak oleh beberapa penerbit 159 . siang. Kelebihan dan Kekurangan Buku Kelebihan : Cerita di dalam novel ini sangat menarik.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 waktu : pagi. sehingga pembaca merasa malas dan berat membacanya. memalukan dan menyenangkan. 6. Hubungan yang tidak wajar antara ayah tiri dan anaknya merupaka bukti nilai sosial yang kurang baik. Di mana novel ini menjelaskan betapa kompleksnya permasalahan moral yang dialami oleh Humbert Humbert. Novel ini juga memasukkan kata-kata yang detail menggambarkan adegan dan tidak segan-segan menuliskan salah satu anggota tubuh yang menjelaskan adegan dalam cerita. Jangan sampai mengalami nasib atau mempunyai kepribadian ganda seperti Lolita. Masalah batin yang dialami oleh seorang laki-laki dewasa yang menyukai gadis kecil di bawah umur. menggelikan. penulis kelahiran Rusia yang kemudian menetap di Amerika Serikat. New England suasana : menegangkan. Nilai – nilai Nilai yang terkandung dalam novel ini adalah nilai moral. Amerika. sore dan malam. Novel ini juga sangat pandai dalam mempermainkan emosi pembaca hingga pembaca penasaran dan membaca buku ini sampai habis. Selain nilai moral.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Amerika karena tema dan isinya dianggap tidak senonoh dan melanggar standar moral masyarakat pada zaman itu.

160

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

161

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

PERJALANAN KEMANUSIAAN UNTUK ANAK-ANAK DUNIA

1. Identitas buku • Judul • Pengarang • Penerbit • Tahun terbit • Cetakan • Tebal Buku • Berat buku • Panjang buku • Harga Buku

: Totto-chan’s children : Tetsuko Kuroyanagi : PT Gramedia Building : 2010 : 23 Februari 2010 : 328 halaman : 378 gram : 20 cm x 13,5 cm : Rp. 50.000,-

2. Pembukaan • Tentang si Pengarang Kuroyanagi dikenal secara internasional untuk karya amal dan penggalangan dananya. Ia mendirikan Yayasan Totto, dinamai protagonis eponymous dan otobiografinya buku Totto-chan, Little Girl di Window . Foundation kereta aktor profesional itu, menerapkan visi Kuroyanagi tentang membawa teater untuk orang tuli.

Pada tahun 1984, sebagai pengakuan atas karya-karya amal nya, Kuroyanagi diangkat menjadi Duta untuk UNICEF, menjadi orang pertama dari Asia untuk memegang posisi ini. Selama akhir 1980-an dan 1990-an, ia mengunjungi banyak negara berkembang di Asia dan Afrika untuk karya amal dan misi goodwill, membantu anak-anak yang menderita dari bencana dan perang serta meningkatkan kesadaran internasional situasi anak-anak di negara-negara miskin . Kunjungannya ke Angola pada tahun 1989 adalah kunjungan VIP pertama kali tercatat dari Jepang ke negara ini, dan ditandai tonggak untuk hubungan diplomatik antara Jepang dan Angola. Kuroyanagi telah mengumpulkan lebih dari $ 20 juta untuk program UNICEF bahwa dia telah terlibat dalam melalui kampanye televisi penggalangan dana . Dia juga menggunakan royalti dari bukunya yang laris, Totto-chan, untuk memberikan 162

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
kontribusi terhadap UNICEF. Kuroyanagi juga berpartisipasi dalam UNICEF internasional 'Katakanlah Ya untuk Anak', kampanye selebriti lainnya. Pada tahun 1997, Kuroyanagi menerbitkan buku "Totto-chan Anak", yang didasarkan pada pengalamannya bekerja sebagai UNICEF Goodwill Ambassador 1984-1996. Kuroyanagi adalah direktur cabang Jepang Wildlife World. Kuroyanagi telah dua kali membawa Amerika Teater Nasional dari Tuli ke Jepang bertindak dengan mereka dalam bahasa isyarat.

Perbandingan dengan buku sejenis Buku totto-chan children ini agak sedikit berbeda dengan buku sejenis lainnya yang menceritakan pengalaman pribadi dari si pengarang sendiri. Buku totto-chan’s children ini unik dan akan menarik minat pembaca . Pada buku dijelaskan mulai dari perjalanan seorang duta kemanusiaan yang berkeliling ke Negara-negara berkembang akan tetapi kehidupan masyarakatnya sangatlah serba kekurangan dan lebih dominan menceritakan tentang bagaimana kehidupan anak-anak yang sangat mengiris hati mulai dari anak yang terkena berbagai macam penyakit, kehilangan orang tua hingga menceritakan kehidupan anak yang masih bisa bertahan hidup namun tak bisa melakukan apapun karena penyakit yang dideritanya.

Kekhasan buku dan pengarang Perjalanan seorang duta kemanusiaan yang ingin menyampaikan kepada seluruh dunia bahwa di Negara-negara berkembang khususnya Negara yang si pengarang kunjungi tersebut sangat memebutuhkan bantuan dari kita semua saudara mereka. Buku yang penuh dengan cerita kehidupan anak-anak penuh duka juga tentang si pengarang yang merupakan seorang artis terkenal di Jepang yang sangat sayang dan peduli kepada anak-anak, karena masa kecilnya yang juga sempat berada di masa perang.

Tema buku Tema yang cocok untuk buku Totto-chan’s children adalah “Kemanusiaan”. Kritikkan terhadap buku Kritik : a. Foto yang ditampilkan kurang dan tidak berwarna. 163

164 . bahkan mengalami trauma hebat akibat perang. b. ia juga mendapatkan banyak pelajaran berharga tentang persahabatan. Tubuh Resensi • Sinopsis Apa yang Totto-chan sampaikan di masa dewasanya. untuk setiap anak dan setiap ibu yang ditemuinya dalam tugas kemanusiaannya bersama UNICEF. d. tidak terlepas dari pengalaman masa kecilnya. Sejak itu. Totto-chan kini sudah dewasa . Menceritakan kehidupan social 3. rasa hormat dan menghargai orang lain. Totto-chan berkunjung ke banyak Negara dan menemui berbagai macam anak. Mengajak kita untuk selalu peduli tentang pentingnya saling berbagi kepada sesama khususnya pada anak-anak. Di negara-negara yang mengalami kekeringan hebat atau t erkena dampak perang. c. Lewat buku ini Totto-chan ingin menceritakan pengalamannya saat bertemu anak-anak manis itu supaya semakin banyak orang bias membantu anak-anak dunia menggapai masa depan yang lebih baik. anak-anak yang sebenarnya polos dan tak berdosa selalu jadi korban.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 • Kesan terhadap buku Kesan : a. Unik dan mempunyai khas tersendiri. Menceritakan tentang kehidupan anak-anak yang tinggal di Negara yang berkembang. Tapi Totto-chan tak pernah m elupakan masa kecilnya karena itulah Totto-chan langsung setuju ketika UNICEF menawarinya untuk jadi Duta Kemanusiaan. • Ulasan singkat Kisah Tetsuko Kuroyanagi adalah kisah tentang cinta dan belas kasih untuk anak-anak di seluruh dunia. tidak bias dirawat ketika sakit. yang diceritakan dalam buku karangan Kuro yang sebelumnya dalam Totto-chan – Gadis Cilik di Jendela. Ia sekarang menjadi aktris terkenal dan punya banyak penggemar. selain belajar. Tidak terlalu tebal. Dimana. Sampul yang indah sehingga bisa menarik minat pembaca. ketika ia mulai masuki Tomoe Gakuen. • Keunggulan buku a. b.Ternyata masih banyak sekalianak-anak dunia yang tidak bisamakan. serta kebebasan menjadi diri sendiri. tidak bias sekolah.

Bangldes. Nigeria.  Latar waktu Latar waktu yang terdapat pada buku ini adalah waktu pagi. Haiti. b. 4. Mozambik. Mengugah minat untuk membaca karena selalu membuat penasaran. dan perbedaan harta dan kekayaan. Unsur intrinsik • Tema Tema buku ini adalah berceritakan tentang “ kemanusiaan” • Latar  Latar tempat Latar tempat yang ada dalam buku ini adalah di Negara. Vietnam. Halamannya tidak berwarna. kebisaan atau cara hidupnya. siang . • Kelemahan buku a. Etopia.  Latar social Dari cerita ini tampak latar social berdasarkan usia. Rwanda. Bosnia-Herzegovina. pekerjaan.  Latar suasana Latar suasana dalam cerita ini adalah kesedihan yang mendalam yang selalu dirasakan oleh para m asyarakat di Negara-negara yang mengalami perang dan hidup serba keterbatasan dan harus rela kehilangan anggota keluarga yang sangat mereka sayangi. Kamboja. sore dan malam hari. • Alur (plot) Alur buku ini adalah alur mundur karena ceritanya mengisahkan peristiwa yang telah berlalu. Irak. Ceritanya lumayan berbelit-belit. Anggola.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 c. Sudan.Negara yang sedang mengalami perang seperti Tanzania. India. 165 .

Selalu ingin berbagi kepada saudara yang membutukan. Penutup Novel ini patut dibaca karena akan mengajak kita untuk selalu peduli kepada sesame dan tidak saling membeda-bedakan antara harkat dan derajat. 5. 166 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 • Sudutpandang Titik pengisahan cerpen ini yaitu pengarang berperan sebagai tokoh utama (akuan sertaan) sebab secara langsung pengarang terlibat di dalam cerita • Amanat Amanat pokok yang terdapat dalam buku “Totto-chan’s Children adalah bahwa pentingnya rasa peduli terhadap sesame kita tanamkan dalam hati kita.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 167 .

Riau. Ayah dua anak ini mengaku telah melalui liku-liku hidup yang semrawut. Buku “Ketika Merah Putih Terkoyak“ ini. dan Jambi) telah mengguratkan berbagai kenangan. buletin perminyakan. Sejak itu ia sudah menulis 50 cerpen dan artikel yang dimuat di Singgalang. ia juga membantu pamannya di kota untuk mengumpulkan garobak demo. gerobak beroda tiga. Maret 2001 : 268 halaman : Merah Hitam Carl Chairul. ia tidak pusing apalagi kecewa dengan hal ini. Jakarta : 1. seorang penulis yang lahir di Talatang. yang masih tetap saja duduk dibangku kelas lima Sekolah Rakyat (setara Sekolah Dasar). tidak hanya menceritakan tentang keadaan ketika merah putih terkoyak. Meskipun begitu. karena baginya sekolah hanyalah pengisi waktu menjelang cukup dewasa dan diperbolehkan jadi kusir bendi. Turiki. Mulai berkarya sebagai penulis tahun 1969 di surat kabar Singgalang dengan nama Yun Chairul. tanggal 9 Oktober 1945. secara tidak langsung membuat ketertarikan ingin membacanya. Dalam buku ini. 168 . Selecta. yang sempat mengalami kejamnya perang saudara. setidaknya di hati Carl Chairul. yang memberi rasa penasaran untuk membacanya. tetapi novel ini juga diwarnai dengan roman cinta remaja. Kali ini. desa kecil sebelah utara Bukittinggi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Awan Hitam di Bumi Sarasah udul Buku Pengarang Penerbit Cetakan Tebal Warna Sampul : Ketika Merah Putih Terkoyak : Carl Chairul : Gramedia Pustaka Utama. menulis buku ini sekedar untuk menceritakan hal yang banyak tidak diketahui orang. Dia. Yang paling mempengruhi itu adalah judulnya. penulis novel ini. Selain itu. Carl Chairul menulis sebuah novel fiksi dengan tema Perang Saudara yang sempat menghantui masyarakat Indonesia. sebab pekerjaan yang ditekuninya (sebagai karyawan perusahaan minyak) tidak sesuai dengan latar belakang sekolah pertanian dan citacitanya untuk jadi wartawan. seorang pemuda berumur 17 tahun. dan The Jakarta Post. Perang saudara yang berkecamuk antara pemerintahan Soekarno dan Pemerintah revolusioner Republik Indonesia (PRRI) yang bermarkas di Sumatera Tengah (sekarang Sumatera Barat. terutama kawula muda.

sekarang sudah banyak yang merantau ke kota besar. Ia sudah tidak peduli dengan perang yang akan membahayakan dirinya. Turiki sangat terpuruk dalam kemelut negeri yang berkepanjangan. ia memutuskan untuk tetap tinggal di Tibarau dengan Be Liam. Turiki adalah anak kedua dari tiga bersaudara. mencari negeri baru yang lebih menjanjikan harapan. Tetapi nasib menuntun mereka ke sebuah lembah di tengah belantara Bukit Barisan. Setelah lama tinggal di lembah tersebut. semuanya menjadi berubah ketika Merah Putih mulai terkoyak oleh pemerintah pusat yang otoriter. terletak sepuluh kilometer sebelah timur Bukittinggi. Ia mempunyai seorang adik perempuan yang bernama Suridam dan seorang kakak laki-laki. Turiki semakin terpuruk ketika mengetahui bahwa ibunya menjadi korban dari perpecahan tersebut. pamannya pulang. Setelah kepergian ibunya. pujaan hatinya. golongan yang tidak setuju dengan perubahan moral dan tradisi juga memutuskan untuk meninggalkan Sarasah. Tibarau terletak di antara beberapa bukit dan danau. Sarasah tidak hanya menderita kerusakan akibat serangan pesawat-pesawat tempur dan berbagai mesin perang. telah menyebabkan Sarasah yang permai porak-poranda. dan mereka memutuskan untuk tinggal di lembah itu. Turiki ditugaskan mengantar Anna. dan kedua remaja yang sudah sejak lama saling memendam cinta itu tak kuasa menahan godaan iblis. Anna adalah salah satu bunga desa yang sedang mekarmekarnya yang sekarang hanya tinggal berdua dengan Biay Lipah. yang kini menjadi tunangan sepupunya ke tempat pengungsian. Perpecahan yang terjadi antara pemerintah pusat dan pemerintah daerah. Akibatnya. sehingga daerah ini menampakkan keindahan yang luar biasa. Badurai namanya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sepulang dari kota dan mengantarkan Mak Sati. intimidasi dan teror yang dilancarkan oleh oknum-oknum yang tidak bertanggung jawab. ibunya. Pembaharuan hukum adat yang disetujui pemerintah pusat menyebabkan keduanya terusir dari Sarasah. Anna hamil. pimpinan kaum keluarga suku Tambua di daerahnya. Ayah Turiki adalah seorang penghulu. Namun. tetapi juga diterpa angin perpecahan antar sesama warga. 169 . ia berkewajiban menjemput Anna. Namun. daerah yang damai dan permai. akhirnya keberadaan mereka terbongkar. neneknya. Tapi mereka tidak sendiri. Pada saat itulah. Turiki dan semua keluarganya lahir dan dibesarkan di Tibarau. terjadi eksodus besarbesaran. Daerah yang dipimpin seorang Angku Palo ini memiliki adat istiadat yang sangat dijunjung tinggi. Tibarau adalah salah satu diantara sepuluh kanagarian di kecamatan Sarasah.

buku ini juga menjadikan kita sadar dalam menjalani hidup ini. yaitu buku ini juga menceritakan romantisnya percintaan remaja yang tidak pantas jika dibaca anak-anak dibawah umur. 170 . banyak sekali hikmah yang bisa diambil. karena buku ini menggambarkan bagaimana perjuangan mereka yang hidup ketika perang saudara mengancam kehidupan mereka. sehingga pembaca dapat mengenal bagaimana karakteristik dari setiap tokoh dan penulis juga memperkenalkan budaya serta tata bahasa Ranah Minang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Setelah membaca buku “Ketika Merah Putih Terkoyak” karya Carl Chairul. Kelebihan yang menonjol dari buku ini. Sebagai karya seorang penulis yang hanya manusia biasa. yaitu penulis memberikan ulasan yang sangat jelas tentang tokoh-tokoh yang berperan penting dalam buku ini. buku ini juga mempunyai kekurangan. Selain itu.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 171 .

00 7.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Cinta Kasih Ayah 6. Shedd adalah seorang pendeta yang berpengalaman membicarakan berbagai masalah perkawinan dengan sejumlah besar pasangan. Keseharian Charlie bnyak melewatkan waktu dengan kaum ibu maupun kaum bapak secara sendiri-sendiri. Charlie menulis surat-surat ini kepada putrinya Karen disertai doa agar bermanfaat untuk seorang wanita dan pasangan hidup yang dicintainya . Pembukaan a.000. Shedd • Penerbit : Gramedia Pustaka Utama • Tahun terbit : 2009 • Cetakan : kesembilan • Tebal Buku : 226 halaman • Edisi buku : Soft cover • Panjang buku : 13. 172 .5 x 17 cm • ISBN : 9789792244151 • Kategori : Inspirasional & Spiritualitas • Harga : Rp 25. Identitas buku • Judul : Surat-surat Kepada Karen • Judul Buku Asli : Letters to Karen • Pengarang : Charlie W. Tentang Pengarang Charlie W.

Kritikkan terhadap buku Kritikan novel Surat-surat Kepada Karen ialah pengarang masih belum mempublikasikan biografi resminya. Shedd) kepada putrinya. Isi novel ini terbatas hanya untuk kalangan dewasa atau remaja yang akan melepas masa lajangnya sehingga. Sekaligus memberikan gambaran dalam kehidupan sehari-hari untuk menuju lebih baik dengan mempelajari keseharian Karen. Isi novel ini juga berupa surat-surat yang pada dasarnya berisi tentang perjalanan kehidupan sehingga sulit dalam menyimpulkan inti cerita yang di kehendaki. maupun sudah tua. pembacanya pun tidak diperuntukkan 173 . Tema buku Tema yang cocok untuk buku Surat-surat Kepada Karen adalah Inspirasional dan spiritual. Charlie telah menuliskan buku ini sebelumnya dalam bahasa Inggris dengan judul “Letters to Karen” kemudian ia terjemahkan ke bahasa Indonesia.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Rangkaian surat-surat dari seorang ayah (Dr. sehingga menemui kendala dalam identitas pengarang. c. Perbandingan dengan buku sejenis Novel Surat-surat kepada Karen ini agak lumayan berbeda dengan buku sejenis lainnya yang menceritakan pengalaman pribadi dan keluarga dari si pengarang sendiri. b. d. sebagaimana mereka telah bersedia menerima tantangan yang terkandung dalam perkawinan. Menjadi inspirasi bagi banyak orang dan berbagai remaja dan seorang ayah yang akan melepas anaknya untuk hidup mandiri bersama pasangan hidupnya. Novel Surat-surat Kepada Karen akan menarik minat pembaca dengan isi ditawarkan yang sangat menyentuh hati seorang ayah kepada anak putrinya. e. Kekhasan buku dan pengarang Perjalanan seorang gadis remaja bersama ayahnya yang sangat penyayang. Surat-surat ini sengaja dibuat oleh Charlie dengan harapan bukan hanya untuk putrinya semata melainkan khalayak banyak. berisi nasihat-nasihat yang membahas masalah perkawinan dan mengajukan saransaran yang mudah diterima dan dilaksanakan dan terutama berdasarkan pengetahuan tentang kebutuhan psikologis dan fisik para suami dan istri. Pada buku di jelaskan mulai dari perjalanan seorang anak yang meminta kepada ayahnya untuk menuliskan kembali hal-hal yang telah ia lewati bersama selama beberapa tahun yang lalu sebelum ia menjalani pertuanangannya agar ia tahu kenangan perjalanan hidupnya hingga sampai saat ini. mereka yang masih muda.

8. Rangkaian surat-surat dari seorang ayah (Dr. Sinopsis Surat-surat seorang ayah kepada putrinya yang berisi nasihat indah penuh kasih sayang: "Dalam perkawinan. Ulasan Singkat 174 . disertai kebijaksanaan yang matang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 kalangan anak-anak atau pun yang lainnya dengan kata lain novel khusus kalangan tertentu. Tubuh Resensi a. Sampul yang cukup menarik sehingga menimbulkan minat untuk membaca. f. Shedd) kepada putrinya. Dr. Dengan kata-kata indah. dia menulis surat kepada ayahnya untuk meminta nasihat dan saran bagaimana caranya agar kekasihnya bisa mencintainya selama-lamanya. g. Banyak pesan dan doa kepada anaknya yang menyangkut kesehatan dan kebahagiannya. tetapi menjadi pribadi yang tepat. Kesan terhadap buku e. Menceritakan tentang kehidupan sebuah keluarga yang menggambarkan kasih sayang seorang ayah kepada anaknya. berdasarkan pengetahuan tentang apa yang sebenarnya menjadi kebutuhan psikologis dan fisik para suami istri. berisi nasihat-nasihat yang membahas masalah perkawinan dan mengajukan saransaran yang mudah diterima dan dilak sanakan dan terutama berdasarkan pengetahuan tentang kebutuhan psikologis dan fisik para suami dan istri. Shedd membahas masalah-masalah perkawinan dan mengajukan saran yang mudah diterima dan dilaksanakan. b. mulai menulis serangkaian surat kepada Karen yang kemudian diterbitkan dan menjadi salah satu buku yang paling banyak dikutip dan paling banyak terjual. Ketika masih kuliah dan sudah bertunangan. bisa dijelaskan dan dipelajari kedepannya. pendeta sekaligus ayah lima anak. f. Dr. h. Shedd. kita tidak mencari pribadi yang tepat." Karen Shedd adalah seorang gadis beruntung yang memiliki ayah yang bijaksana dan penuh cinta kasih. Menginspirasi banyak keluarga utamanya seorang ayah untuk selalu mengikuti perekembangan anaknya agar suatu ketika anak menanykan tentang dirinya dimasa lalu. penuh pengertian. Referensi pun mengenai novel ini masih sangat kurang di muat diberbagai referensi sehingga dibutuhkan pemahaman yang sangat baik agar isi bacaan dimengerti.

Mempunyai khas tersendiri. Penutup Novel ini bisa mnjadi inspirasi bagi banyak orang yang ingin segera mengakhiri masa lajangnya dan kepada keluarga yang ingin mendapat banyak pelajaran dari sosok Chrlie W. c. e.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kisah Charlie W. Tulisan judul setiap surat dalam novel kurang jelas. d. Shedd sebaiknya membaca novel ini. Alur ceritanya tidak sistematis. Keunggulan buku d. Shedd beserta putri kesayangannya adalah sosok yang patut menjadi inspirasi kepada banyak orang yang ingin segera membina hubungan rumah tangga. e. 9. Halaman buku yang tidak masih dalam batas kewajaran. g. Memberi ketertikan kepada pembaca karena tampilan buku yang tidak seperti bisanya pada novel lain. Jenis kertas yang kualitas standar. 175 . Tidak ada data jelas mengenai biografi pengarangnya. Kelemahan buku c. f. f.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 176 .

Jauh dari kesan norak `dan cengeng seperti kisah-kisah cinta di sinetron-sinetron kita.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 I. hanya Allah yang akan memutuskan mana yang terbaik buat hambanya. Kisah cinta setiap tokoh dibuat agar tidak menabrak koridor-koridor syar’i tetapi menyentuh jiwa. Selama novel ini tidak lepas dari pandangan mata kita dalam rangkaian kata-katanya banyak hal terduga mengenai pasanganpasangan mana yang ternyata telah dijodohkan oleh Allah sebenarnya. perjuangan dan pengorbanan dalam menghadapi dilema hidup yang keras dipandang dari sisi kehidupan sosial dan percintaan secara islami. Novel ini mengangkat tema tentang pendidikan. hal ini membuktikan bahwa sebesar apa pun seseorang berikhtiar menentukan sesuatu (khususnya mengenai jodoh). Di novel ”Ketika Cinta Bertasbih” ini menceritakan tentangperjuangan dan pengorbanan seorang mahasiswa Indonesia dari pelosok desa di Pulau Jawa yang 177 . Sesuai dengan judulnya ”Ketika Cinta Bertasbih”. ISI RESENSI Hidup memang mengharuskan kita untuk senantiasa berjuang dan berkorban. IDENTITAS NOVEL Judul Buku Pengarang Penerbit Tanggal Terbit Kategori : Ketika Cinta Bertasbih (Episode 1) : Habiburrahman El Shirazi : Republika-Basmala : Maret 2007 : Romance Jumlah Halaman : 477 Ukuran Bahasa Jenis cover : 20.5 cm : Indonesia :Soft Cover II. konflik cinta di novel ini dieksplorasi dengan sangat indah.5 cm × 13.

mereka harus rela mengorbankan cinta demi sebuah persahabatan. karena mendapat beasiswa selepas menamatkan Aliyah di desanya. Akan tetapi. Sebagai mahasiswa kawakan yang dikenal jago masak. Mereka sama-sama dari Indonesia tetapi berbeda daerah. belajar dan lulus dengan nilai mumtaz atau jayyid jiddan atau cum laude serta berharap memecahkan rekor dengan mudah menjadi Doktor tercepat. ia harus merelakan waktu belajarnya untuk berjualan demi mendapatkan uang. hingga dengan keikhlasan hati harus berkorban menjadi penjual bakso dan pembuat tempe di Mesir. Sebenarnya dia adalah mahasiswa yang berprestasi. tetapi S1 belum dapat diselesaikannya. Sementara Sarah si bungsu hampir khatam menghafal Al-quran. Bukan karena dia pemalas atau tidak pintar tetapi karena semenjak ayahnya meninggal. Azzam tinggal di sebuah flat dengan kelima temannya. Hafez yang merasakan cinta setengah mati kepada adik Fadhil. sehingga ia ingin menyelesaikan pendidikannya sebaik mungkin.semangat yang tinggi dan pengorbanan yang luar biasa terhadap keluarganya. Azzam sering kali diminta bantuannya untuk menjadi juru masak di hampir setiap acara KBRI dan berkat pengorbanannya. Fadhil. namun Azzam cukup terkenal di kalangan KBRI (Kedutaan Besar Republik Indonesia) dan mahasiswa Indonesia di sana. terbukti di tahun pertamanya di Mesir ia mampu naik tingkat dengan predikat jayyid jiddan. Sembilan tahun sudah Azzam kuliah di AlAzhar. Azzam yang punya tekad untuk kuliah. ternyata harus mengubur cita-cita tersebut. yaitu Husna berhasil menyelesaikan S1 Psikologi. Mesir. Tetapi karena rasa tinggi hati dan tidak mau mengakui cinta. karena bakso dan tempenya yang bermutu dan murah. Terutama Fadhil yang harus berkorban melupakan cinta yang pernah dipendam sekian lama kepada Tiara.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 melanjutkan studi di Cairo. Nanang. ia berhasil menjadi jalan bagi kesuksesan adik-adiknya. Sehingga dia punya banyak 178 . Nasir. takdir tak selamanya sesuai dengan harapan manusia. karena memang ia termasuk pemuda yang memiliki idealisme yang tinggi. Ali dan Hafez. Cut Mala. Namanya Abdullah Khairul Azzam (28 tahun). Kemudian. Karakter Azzam di sini digambarkan memiliki jiwa pengusaha. Walaupun di Mesir dia tidak terkenal dari sisi akademik. Nasir hampir berurusan dengan mafia. Lia juga berhasil menyelesaikan D3-nya dan menjadi PGSD serta guru favorit di SDIT Al-Ksutsar Solo. Di novel ini seiap dari mereka memiliki konflik masing-masing dan digambarkan begitu menyentuh. ia menjadi tumpuan keluarga dan harus membiayai ibu dan beberapa adiknya di Indonesia. karena mereka tahu cintanya belum halal.

Seluruh penghasilannya dia kirimkan ke Indonesia untuk membiayai sekolah dan kuliah adik-adiknya. Ada seorang wanita sholehah dan cerdas yang sedang mengambil S2-nya di Mesir. Azzam adalah kepala rumah tangga dalam rumah tersebut. Eliana adalah sosok wanita cerdas lulusan dari Prancis. Berdasarkan informasi yang diperolehnya dari Pak Ali. putri dari Duta Besar Indonesia di Mesir. Sejak penolakan itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 kenalan. Beberapa alur cerita tambahan juga mengalir menceritakan tentang permasalahan teman-teman serumah Azzam. Kecerdasan. Eliana juga telah ditawari oleh salah satu film produksi Hollywood. Lia juga berhasil menyelesaikan D3-nya dan menjadi PGSD serta guru favorit di SDIT AlKsutsar Solo. Sebuah tragedi terjadi di rumah mereka. Selain sholehah. wajahnya yang cantik dan penampilan yang modis seringkali mengundang perhatian banyak orang. kabarnya wanita ini juga sangat cantik. Bahkan. Dia berusaha lebih keras lagi dalam bisnis bakso dan tempenya. Di sisi lain ternyata Anna sudah dilamar oleh orang lain. Semenjak 179 . Azzam sempat jatuh hati pada gadis itu. Azzam kembali menata hati dan memutuskan untuk tidak memikirkan pernikahan dulu. yang tak lain adalah sahabat Azzam sendiri yaitu Furqon. Salah satunya adalah Eliana Pramesthi Alam. sekitar dua bulan sebelum ujian final. Secara halus beliau mengatakan bahwa Azzam bukanlah tipe laki-laki pilihan Anna karena Azzam tidak mampu lulus juga dan hanyalah penjual bakso dan tempe. tapi Eliana ini bukan wanita idaman Azzam yang sesungguhnya. Karena dialah yang paling tua diantara teman-teman lainnya. Husna telah berhasil menyelesaikan S1 Psikologi. juga untuk film layar lebar dan sinetron di Jakarta. Sementara Sarah si bungsu hampir khatam menghafal Al-quran. S1-nya di Alexandria. Azzam mendapatkan kabar gembira dari adiknya Husna. Spontan Azzam menolak hadiah tersebut dan terus memelihara kesucian dirinya baik secara lahir maupun batin. sejak saat itu Eliana telah terhapus dari hatinya. ketika salah seorang teman Azzam membawa orang Mesir asli yang ternyata adalah teman serumah Azzam yaitu Fadil sempat pingsan dan dilarikan ke rumah sakit Tidak lama kemudian. kekaguman Azzam pada Eliana berhenti sampai di situ saja karena ternyata Eliana adalah sosok wanita yang dari segi agama tidak memenuhi kriterianya. sopir KBRI. Pergaulan bebasnya selama berkuliah di Prancis membuat Eliana seolah tak merasa bersalah ketika dia berniat memberikan ciuman kepada Azzam. Azzam pun meminta tolong kepada Ustadz Mujab untuk melamar Anna namun ternyata Ustadz Mujab menyuruh Azzam untuk mundur.

Kerinduan Azzam terhadap keluarganyapun semakin mendalam. di sini banyak menceritakan tentang adiknya Husna yang sekarang jadi seorang novelis. Namun tak disangka-sangka ketika dia pulang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 manerima kabar tersebut. Kita hanya bisa berencana dan berusaha untuk mendapatkan yang terbaik dalam hidup kita. Kepulangan Azzam ke tanah air membuat keluarganya bahagia. untuk terus maju meraih anugerah Allah. kita banyak mendapatkan pelajaran tentang perjuangan dan pengorbanan. Azzam merasa perjuangannya selama ini tidak sia-sia dan telah menuai hasil. juga perjalanan pencarian cinta Azzam yang semakin berliku. Cinta di dalam novel ini tidak akan membuat kita cengeng atau menangis sedih. Berkorban karena takdir tidak selamanya sesuai dengan harapan kita. Seperti halnya dengan jodoh. ibunya yang sudah sangat menginginkan menantu. Novel ini memberikan pencerahan kepada kita untuk mengelola cinta agar lebih baik. Tetapi kadang yang tersulit adalah mengelolanya. hanya Allah yang akan memutuskan untuk yang terbaik bagi hambanya. Sebesar apapun sesorang berikhtiar menentukan sesuatu (khususnya mengenai jodoh). Apakah Azzam mampu menemuka cinta sejatinya ? ( Baca edisi berikutnya!) Pada novel ini. dwilogi ”Ketika Cinta Bertasbih” ini menyadarkan apa makna prestasi yang sebenarnya. untuk tidak menyerah. ternyata dia satu pesawat dengan Eliana dan Eliana mengajaknya duduk bersebelahan. Kita tidak tahu apa yang direncanakan Allah untuk hidup kita. Cinta seharusnya bukan membawa kehinaan melainkan kemuliaan. 180 . karena hanya Allah yang menentukan segalanya. Melainkan akan membawa kemuliaan dan kekuatan untuk senantiasa menjaga keikhlasan kita dalam berjuang dan berkorban. Kita sebagai manusia normal juga merasakan cinta. tapi kita harus yakin dan jangan pernah berhenti berusaha karena Allah selalu melihat setiap ikhtiar yang kita lakukan. ia bertekat untuk menyelesaikan kuliahnya pada tahun itu juga dan setelah lulus dia berniat pulang ke Indonesia. Sekecil apapun itu pasti ada harganya di mata Allah. Novel ini juga mengajari kita untuk mengelola cinta. Selain untuk mengajak menyucikan jiwa. Isi dari novel ini sangat kuat memotivasi pembacanya untuk berani hidup mandiri. Kemuliaan menuju keridhaan Allah. Berjuang karena hidup ini tidaklah mudah. Novel ini dapat dijadikan pembangun jiwa dan menumbuhkan semangat berprestasi serta menjadi setitik cahaya di tengah rasa pesimisme anak muda negeri ini untuk teguh memegang prinsip-prinsip islami dalam kehidupan mereka.

Selain itu. Novel ini juga sarat akan pengetahuan. satu per satu keilmuan tentang fikih. Dilihat dari sudut pandang sastra. Semua kalangan bisa menikmatinya tanpa harus berpikir keras untuk memahami rajutan kata tersebut. Selain itu. bahasa yang digunakan penulis memang biasabiasa saja. Novel ini memiliki kelebihan berupa banyaknya kisah yang terjadi secara tiba-tiba di luar dugaan para pembaca.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dalam novel ini juga dikatakan bahwa tidak setiap lulusan perguruan tinggi atau dengan kata lain yang menyandang gelar sarjana harus selalu bekerja di sebuah instansi atau perusahaan terkenal. tentunya ini mungkin karena sesuai dengan latar kehidupan penulis itu sendiri. Tokoh Azzam yang lulusan Universitas Cairo mampu membuktikan bahwa seorang sarjana bukan untuk bekerja. Penulis juga terlalu lihai menceritakan keseharian dalam kehidupan pesantren. Ilmu-ilmu dalam bidang lain juga sempat diselipkan diantara jalannya cerita. bersikap maupun berbisnis.gaya bahasa yang ringan dan mudah dimengerti membuat kita seakan dapat melihat apa yang diperlihatkan oleh penulis dan merasakan apa yang dirasakan oleh penulis. Novel ini termasuk novel cinta sekaligus novel dakwah yang mencerdaskan dan juga merupakan novel fikih yang ditulis dalam alur cerita yang tak mudah ditebak. Ada juga puisi-puisi yang terangkai begitu indah. aqidah. Justru disitulah kekuatan karya penulis (Habiburrahman). tokoh Azzam juga mengajarkan kita tentang kedewasaan dalam berilmu. Namun secara keseluruhan. itulah tugas seorang sarjana sejatinya. 181 . tapi untuk berwirausaha dan menciptakan lapangan kerja. Penulis melakukan terobosan-terobosan baru menjelaskan kaidah-kaidah fikih melalui novel. baik karya penulis sendiri maupun kutipan dari para pujangga. masih tetap menjadi satu ciri khas dari karyakarya penulis yang mampu membuat decak kagum para pembacanya. Bahasa yang digunakan tidak seperti bahasa karya sastra lainnya yang cenderung puitis dan kadang sulit dipahami. tanpa sedikitpun membuat para pembaca merasa digurui. Kemudian. dan lain sebagainya tetap menjadi suguhan utama yang beliau munculkan dalam bagian cerita ini. Di samping itu. kesinambungan cerita dari satu tokoh yang ditampilkan di bagian lainnya.

Dwilogi ”Ketika Cinta Bertasbih” juga mengandung banyak hikmah. Kitab Tasawuf terkenal. Bahkan . Kaya dengan nasehat-nasehat. Di samping itu. novel ini sanagt layak dibaca dan cocok untuk semua kalangan karena mengandung dengan nilai yang selaras dengan kehidupan. sepertinya kata dan kalimat yang berbaris di dalamnya asal keluar tanpa diolah lagi. Novel ini tidak menjenuhkan. terutama bagi para penuntut ilmu. pekerja keras dan pantang menyerah. Namun. Hal ini bukannya memperindah dan memperlihatkan kelihaian penulis memainkan katakata. tidak seperti dalam ”Ayat-Ayat Cinta” yang menjadikan tokoh utama yaitu Fahri laksana malaikat karena memang seperti sosok sempurna. karena mampu meminkan persaan pembaca dan menghadirkan berbagai macam nuansa dan disalingi beberapa cerita lucu. diantaranya terdapat deskripsi alam yang berteletele sehingga membuat kesan kurang renyah dibaca.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Tokoh utama dalam novel in jugai lebih membumi. PENUTUP Pada hakikatnya. 182 . novel ini memiliki sejumlah kekurangan. dalam bab tertentu tanpa sungkan penulis menuliskan kutipan dari kitab karya ulama klasik. Tapi akan berubah justru setelah masuk ke dalam cerita. diksi yang digunakan terkesan asal-asalan. misalnya Al-Hikam. itu selalu diprolog (pembukaan kisah). melainkan justru mengurangi bobot novel ini. tetap saja penulis konsisten dengan bayang-bayang sosok teladan yang harus ditiru pemuda masa kini yaitu ulet. Namun dibalik semua itu. Disini biasanya bahasa penulis menyentuh dan indah. kalaupun ada yang tidak. baik yang tersurat maupun yang tersirat. III.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 183 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Jatuh bangun seorang single mother Karya Yunita Tri Damayanti Judul Penulis Penerbit Cetakan Penyunting Pewajah Sampul Tebal Jumlah Halaman : Cinta Setengah Hati : Yunita Tri Damayanti : PT. Februari 2010 : Ratno Fadillah : Windu Tampan : 20.Alumnus Diploma Sastra Inggris Fakultas Sastra (sekarang Ilmu Budaya) UI dan alumni S1 Sastra Inggris Universitas Gunadarma.Beberapa kali pernah memenangkan lomba penulisan cerita islami yang diadakan majalah Ummi dan majalah Annida. Kebanyakan novel islami yang terbit di Indonesia menggunakan tema cinta. Sedangkan sang istri tetap teguh untuk merawat kedua malaikat kecilnya yaitu Faris dan Arik. lahir di Jakarta. Hingga pada akhirnya suami-istri tersebut bercerai. Perpecahan ini diakibatkan sang suami berselingkuh dan kedua anak mereka menderita suatu penyakit saraf yang menyerang otak kedua anak mereka. 184 . karena novelnya menceritakan kisah sebuah keluarga muslim yang mengalami perpecahan dalam rumah tangga. tetapi dalam novel ini menggunakan tema kekeluargaan tetapi ada sedikit unsur percintaan di dalamnya.Novelnya yang telah terbit berjudul Nuansa Bening Cinta (Lingkar Pena Publishing House. Lingkar Pena Kreativa. Sang suami menikah lagi dengan perempuan lain.5 cm : 322 halaman Yunita Tri Damayanti. 2008). 2005) dan Dalam Sujud Cinta (Lingkar Pena Publishing House. Novel ini berbeda dari kebanyakan novel islami yang terbit di Indonesia. 11 Juni 1975. Jakarta : Pertama.

sering merengek. menderita penyakit sulit berkomunikasi dengan orang lain.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Adapun ulasan singkat mengenai isi dari novel Cinta Setengah Hati. Tokoh Pendukung : Mbak Lasmi (pembantu di rumah Reina) Bude Ambar (kakak Reina) Nabila (anaknya bude Ambar) Ibu Tati (wali kelas dari Faris) Lina (istri kedua Bagas) Mila (anak Lina dan Bagas) Salma (teman Reina) Gusti (suami Dinda) Rifa (teman Reina) Dinda (istri Gusti) Raka (kakak Dinda) Farel (anak pertama Dinda dan Gusti) Fira (anak kedua Dinda dan Gusti) Pak Ari (Karyawan di klinik Mentari) Pak Gunawan (Karyawan di klinik Mentari) Hasan (anaknya pak Ari) Mbak Sulis Tito 185 . setia dan dan bertanggung jawab. 7. 4. menderita penyakit disleksia dan sulit bicara. 2. 9. 5. Bagas = Suami Reina. sayang terhadap keluarga. suka membantu sesama.Tokoh Utama: 1. baik hati. sering menyendiri. dan penyabar. 18. simpatik. dan berkeinginan keras (apapun yang diminta harus diberikan). Suami yang jahat. perhatian dan sering menolong sesama. 3. perhatian. Nick = Lelaki asing berasal dari Belanda. 4. Orangnya baik hati. 5. senang dengan anak kecil. pendiam. 14. sering merengek. Reina = Istri Bagas. Desi = Teman dekat Reina. 16. dan pekerja keras. 3. sering melamun. 15. Istri yang baik. tidak punya rasa kasihan terhadap kedua anaknya. ikhlas dalam membantu sesama. 10. 12. 1. 13. Oranganya baik hati. tegas. dan tidak bertanggungjawab terhadap keluarganya. 17. perhatian. Arik = Anak Kedua Reina. sebagai berikut:  Unsur Intrinsik • • • Tema : Kekeluargaan “Jatuh bangun seorang single mother” Alur : Alur yang digunakan ialah alur campuran. Penokohan: . 6. Faris = Anak Pertama Reina. 8. Anak yang super aktif. 2. Anak yang lugu. 6. 11.

kita harus tetap tabah dan ikhlas menghadapinya serta dalam mengambil sebuah keputusan diperlukan pertimbangan sebelumnya.Dan Reina merasa bersyukur terhadap keadannya sekarang.Bagas. sebaiknya tidak memojokkan anak tersebut serta tidak pula meninggalkannya begitu saja. Reina tetap setia menjaga kedua malaikat kecilnya itu. Suasana = menyenangkan. menyedihkan. Sudut Pandang : Sudut pandang orangpertama. Nick adalah seorang doctor psikologi klinis. klinik Mentari. Reina yang harus mengasuh sendiri kedua anaknya itu. b. anak keduanya yang lahir tak jauh setelah ia bercerai. Di Indonesia. Tempat = rumah. Ujian kembali menggedor pertahanan Reina. karena Arik juga mengalami kesulitan berkomunikasi dengan orang lain. Ia malu dengan pertumbuhan Faris yang lambat. lulusan kedua terbaik di Yale University di Canada. menyebalkan.Walaupun begitu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 19. dijaga sebaik-baiknya. saat pernikahan mereka baru berjalan 3 tahun. bercerai dengan suaminya. Nessa 20. dan puncak. Sehingga apabila dalam menjalani kehidupan kita mendapatkan kesulitan. tapi juga Arik. kafe “The Coffee Bean”. Waktu = pagi. bertemu dengan pria asing berkebangsaan Canada yang bernama Nick. Ibunda Bagas 21. c. Nick tinggal bersama Desi yang juga merupakan sahabat dari Reina. Ibunda Dinda Latar (Setting) a. siang. serta diberikan kasih sayang yang cukup agar anak itu tidak merasa dikucilkan oleh orang tuanya sendiri. Anak seperti itu hendaknya diperhatikan. Setiap manusia yang hidup akan diberikan ujian dari Sang Pencipta-Nya. Gaya Bahasa : Gaya bahasa yang digunakan adalah bahasa Indonesia yang modern dirangkaikan dengan bahasa asing. Sinopsis : • • • • • Pasangan suami-istri yang dikaruniai dua orang anak dengan keterbelakangan mental yang sama. Bagi orang tua yang memiliki seorang anak yang menderita keterbelakangan mental. Desi sudah sangat lama 186 . sang suami. Amanat : Amanat yang dapat kita petik dari novel di atas sebagai berikut: 1. meski dia harus bercerai dengan suaminya. Di tengah kisahnya. dan malam.Reina harus menerima kenyataan pahit. tidak bisa menerima kenyataan bahwa anak pertamanya yang bernama Faris menderita disleksia. 2. Tidak hanya Faris. dan mengharukan. Reina pun harus membesarkan buah hatinya itu sendiri.

Nick sangat senang dengan pribadi Reina yang baik. Nick ingin mengungkapkan perasaannya kepada Reina. ada juga rasa tak enak hati di benak Reina. tepatnya di rumah Nick. Setelah lama tinggal di Indonesia. Hingga akhirnya Nick pulang ke Canada. karena sewaktu SMA kelas tiga. tak mungkin bisa Reina gapai lagi.Tetapi. Reina merasa gelisah dan sering memikirkan pria asing itu. Nick mengingat kembali kejadianyang dilakukannya kepada Dinda. • Keunggulan buku: Novel ini dapat memberi banyak pembelajaran kepada para pembaca.Setelah kepergian Nick tersebut. karena Nick harus sering mengasuh kedua anaknya itu jika pengasuh kedua anaknya pulang kampung. hingga Nick ingin membalas perbuatannya itu dengan menikahi Dinda. Nick sering chatting dan berkirim email dengan salah satu teman Reina yaitu Dinda. bagi Nick itu hal yang biasa dan sudah sewajarnya Nick harus saling membantu temannya yang kesulitan. serta orang tua pasien di klinik tersebut. Reina sangat senang dengan kedekatan anak-anaknya bersama Nick. Nick merasa bersalah kepada Dinda.Tapi hal itu sudah terlambat. Di Canada. tidak mudah menyerah. Tetapi. Nick mulai berkerja di klinik yang sama dengan Reina dan Desi. Novel ini juga mampu memberikan pemahaman tentang penderita disleksia. Mendengar kabar tersebut.Tapi. Nick juga sangat akrab dengan Faris dan Arik anak dari Reina yang juga menjadi salah satu pasien di klinik itu. hati Reina sangat tersakiti. Tetapi sebelum Nick pergi. Reina mendapatkan undangan pernikahan Nick dengan Dinda. pasien anakanak. yang berisi permintaan maaf atas janji yang tak bisa di tepati oleh Nick serta alasan kenapa dia harus menikah dengan Dinda. Benih-benih rasa suka kepada Nick sudah tumbuh di sanubari Reina. dalam novel ini banyak sekali hal-hal yangperlu diketahui bagi sebuah keluarga yang memilki anak dengan berkebutuhan khusus seperti Farik dan Aris. Nick kemudian merasa simpati kepada Dinda.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 mengenal Nick. kini Nick sudah pergi jauh ke Canada. suatu kelainan saraf pada otak seseorang sehingga siapapun yang mengidapnya akanmengalami kesulitan 187 . Nick sudah sangat akrab dengan pegawai. Desi homestay di Canada. Setelah sekian lama. Reina sadar bahwa kenyataan tatakla dia sudah bisa merengkuh sesuatu. namun ternyata sudah jauh di luar jangkauan. sehingga Dinda harus bercerai dengan suaminya. klinik itu bernama “Klinik Mentari”. Nick bekerja sebagai seorang trainer dalam program Parenting Class di klinik tersebut. Di akhir cerita. Nick memutuskan untuk kembali ke Canada untuk melanjutkan kembali studinya disana. Surat yang terakhir Reina terima adalah surat dari Nick. serta perhatian dan sayang kepada kedua anaknya itu. perasaan yang selama ini dipendam oleh Nick berbeda dengan perasaan yang ada di dalam diri Reina.

Jalan cerita yang ada dalam novel ini sudah sangat baik.Novel ini juga merupakan suatu pembuktian bahwa setiap orang tua selalu ingin membahagiakan anak-anaknya sekalipun mereka menderita keterbelakangan mental. Penutup Novel ini sangat layak dibaca oleh para pembaca yang ada di luar sana. serta amanat yang dapat membangun diri pribadi seorang wanita. bertutur tentang cinta seorang ibu dalam mengasuh kedua anaknya yang berkebutuhan khusus. Dalam novel ini juga membuktikan kepada kita kekuatan seorang ibu dalam mengasuh anaknya yangberkebutuhan khususdapat menjadi sebuah reverensi kehidupan yang tidak terhindarkan.Banyak hal-hal positif yang akan kita dapatkan setelah kita membaca novel ini. Tetapi di bagian tengah dari jalannya cerita diatas agak sedikit membosankan. Hanya saja. - - 188 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 membaca. sebab novel ini menyimpan banyak cerita. tapi novel ini dapat menjadi sebuah reverensi kehidupan yang tidak terhindarkan. • Kelemahan buku : Menurut saya novel ini cukup menghibur. gaya bahasa yang digunakan penulis masih perlu diperhatikan. makna.Novel ini juga sangat menghibur. Gaya bahasa yang digunakan tidak sesuai dengan EYD sehingga penulis masih perlu mengetahui ilmu tentang aturan menulis ejaan yang benar.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 189 .

Sehari-harinya. Mencari Cinta. Tahun penerbit serta cetakannya Cetakan pertama (Melibas): Oktober 2003 Cetakan kedua. Buku yang berjudul Tuhan Izinkan Aku Menjadi Pelacur jika dibandingkan dengan buku atau novel sejenisnya. Dari penggunaan bahasa serta kalimatnya. Sangat puitis. jarang ditemukan adanya percakapan-percakapan langsung. Aku-Buku-dan Sepotong Sajak Cinta. Pengarang Muhidin M. Lahir pada tengahan 1978. novel ini selalu memburuk-burukkan Tuhan. Judul buku Tuhan. Terbang Bersama Cinta dan sebagainya. Beberapa karyanya: Kabar Buruk dari Langit. Kebanyakan dari kalimatnya hanya berupa pendeskripsian. Maret 2007 E. Tebal buku 264 halaman F. Kuliah di Universitas Negeri Yogyakarta (Teknik Bangunan) dan IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta (Sejarah Peradaban Islam). Izinkan aku menjadi pelacur! B. sama saja. selain terus membaca dan menulis dan jalan-jalan. Dahlan. Izinkan Aku Menjadi Pelacur!. Di Langit Ada Cinta.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Resensi Kehidupan Kelam sang Wanita Malam Data Buku A. Dua-duanya tidak rampung. alur ceritanya sangat mengerikan. Dahlan C. Jingga dan Kuning Pembukaan Muhidin M. Khasan buku terdapat pada kata-katanya yang selalu mendeskripkan sesuatu. juga begiat di Indonesia Buku (iBUKU) Jakarta. Biasa disapa Gus Muh. Karena. Tentang suasana latar atau pun suasana hati sang tokoh. 190 . Penerbit ScriPta Manent dan Melibas D. Tuhan. Buku ini juga memiliki kata-kata yang indah. pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia (PMII) dan Himpunan Mahasiswa Islam (HMI). Warna sampul Hitam. Tetapi. Pernah aktif di Pelajar Islam Indonesia(PII).

Ide-ide (sebagian) gerakan Islam yang dirasakan sebagai dogma. Caranya adalah mengekspos perilaku oknum mantan anggota gerakan yang justru kontradiksi dengan Syariat Islam itu sendiri. Ada pun kriktikan yaitu dari penggunaan bahasanya sudah bagus tetapi jalan ceritanya begitu vulgar. juga faktual adanya pada sebagian aktivis. bejat. masih memberikan kita ujian agar kita dapat lebih mendekatkan diri denganNya. Mengatakan bahwa manusia lebih baik dari pada Tuhan dan Tuhan hanya mengincar-incar sebuah pujian.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Karena buku ini mengisahkan seorang muslimah yang patah hati kepada Tuhannya dan sangat gampang berputus asa. tema yang tepat ialah Muslimah yang mudah berputus asa. Seharusnya. Semua ini bertujuan agar masyarakat tidak mempercayai lagi perjuangan untuk menegakkan Syariat Islam. Seharusnya kita bersyukur karena Tuhan masih memperhatikan kita. yang melahirkan ketidakadilan dan ketimpangan. Terutama bagi para aktivis gerakan Islam. Tapi itu tentu tidak bisa digeneralisir. Itu karena dia terlalu menjelek-jelekkan Tuhan. sehingga lahir orang-orang termarjinalkan seperti anak jalanan dan pelacur? Mengapa semua keburukan ini mesti dialamatkan kepada Tuhan? Mengapa? 191 . yang lebih penting adalah apa sebenarnya tujuan penulis buku dengan bukunya ini? Dengan melihat maraknya seruan menerapkan Syariat Islam belakangan ini. seperti mengkonsumsi narkoba dan seks bebas. Sebab yang dikisahkan adalah perjalanan seorang aktivis gerakan Islam. Stigma Negatif Terhadap Gerakan Islam Buku ini menarik untuk dibaca dan menantang. Yaitu secara tidak langsung ingin membentuk citra negatif bagi gerakan Islam yang ingin menegakkan Syariat Islam. memang faktual adanya. dan amat jauh dari Syariat. Tapi. Juga dengan mengekspos perilaku bejat oknum anggota DPRD yang konon dari fraksi yang memperjuangkan Syariat Islam. Maka. karena toh perilaku para aktivisnya sangat munafik. Tuhan adalah Pencipta kita dan tidak seharusnya kita menjelek-jelekkan Tuhan apalagi disaat Dia sedang memberikan kita cobaan atau pun musibah. kita bisa melihat secara dewasa fenomena tersebut. a. maka buku ini dapat dipahami posisinya. Tapi apakah itu berarti Syariat Islam yang salah? Apakah ide Negara Islam yang salah? Apakah Tuhan yang salah? Mengapa kita tidak menyalahkan sistem sosial sekuler yang menciptakan ruang-ruang bagi perliaku liberal yang bejat? Mengapa kita tidak menolehkan perhatian kita pada struktur masyarakat kapitalis sekarang. Bukan malah kita menjelek-jelekkannya. Apakah semua gerakan Islam mendogma para aktivisnya? Apakah semua gerakan Islam memperlakukan aktivisnya seperti kerbau yang dicocok hidungnya tanpa boleh berpikir dan mendiskusikan ide-ide gerakan? Begitu pula perilaku menyimpang dari Syariat Islam.

” Ide-ide kafir lainnya yang cukup kental dan bisa dirasakan adalah kebebasan (liberalisme). mandek. yang memandu kehidupan mereka. Bagaimana tidak. yang menipu manusia dari hakikat kehidupan. kevulgaran yang telanjang. Mereka bisa bertahan hidup hanya dengan candu. Perhatikan ungkapan penulis: “Kuberitahukan kepada kalian semua. Sayangnya. Maka. yang belum matang. kami sajikan contohnya: “Hubunganku dengannya tak kurang dan tak lebih semata hanya seksnya saja untuk pelampiasan kekosonganku. Dahlan dapat diambil sebagai sampelnya. Menyisipkan Pandangan Kufur Hubungan pandangan hidup (filsafat) dan sastra sangatlah erat. Dengan permohonan maaf. Yang kufur. Sastra seringkali meruapkan ekspresi dari pandangan hidup atau filsafat yang dianut penulisnya. dan tidak bertanggung jawab. pilihan kata penulis buku akan menjadi semacam “ayat suci” yang akan menentukan sikapnya kelak. Bahkan saking vulgarnya. buku Muhidin M. Norma agama dianggap sebagai dogma yang MUSTI dihancurkan. Dalam arti tidak adanya keterikatan dengan sebuah norma yang baku. pandangan penulis bahwa agama adalah candu masyarakat. melainkan ide-ide kafir. c. yang mempersetankan agama dan Tuhan. kasar.” Mungkin saja. Maka. ada dua halaman dalam buku itu yang disensor dengan tinta hitam. Tapi bagi orang muda yang sedang mencari jatidiri. sehingga beberapa kata atau sebaris kalimat tidak bisa dibaca.Lain tidak. buku ini bagi orang dewasa hanya sebagai entertainment saja. bahwa penulis adalah orang yang tidak punya tata-krama dan tidak berpendidikan. Diksi (pilihan kata) yang disajikan terkadang mengesankan. Hidup mereka menjadi stagnan. Kulihat mereka sekarang dalam kondisi mabuk. buku karya Muhidin M. Bahasa Vulgar Jika kita hendak mencari karya sastra dengan bahasa yang vulgar. inti hidup sendiri.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 b. Maka ketika penulis mempropagandakan kebebasan dengan melukiskan Nidah Kirani yang menikmati eksistensi dirinya sebagai pelacur. bukan ide Islam yang menjadi substansi atau roh dari karyanya. semua itu jelas adalah ekspresi dari kebebasan. Misalkan saja. liar. Hai semuanya: masyarakat bumi adalah masyarakat pecandu yang sudah sangat jauh lari dari esensi mereka hidup. benar-benar sejalan. kekasaran jiwa. Ini juga khas filsafat Barat. khususnya filsafat eksistensialisme yang sangat menuhankan kebebasan. ialah keyakinan tentang Tuhan yang tak pernah jelas dan sesungguhnya rapuh. yang begitu melecehkan pernikahan. Cinta? Taik. 192 . Dahlan ini juga dapat dianggap sebagai pengungkapan ideologi atau pandangan-pandangan hidup penulisnya.

Buku ini menawarkan kehampaan. yakni kawan cakapnya di pondok ki Ageng. adalah kegelapan. sebenarnya bukan lagi pemberontakan terhadap agama. Sampai akhirnya Kiran memilih untuk selalu berdiam diri di bawah pepohonan rindang di halaman pondok ki Ageng. ketiadaan. 243). Ada pun kesan yang saya dapat dari buku ini sangat banyak. yaitu sebelum tokoh di buku ini yaitu Kiran menjelek-jelekkan Tuhan. Ada pun kesan positif saya. Dahlan akan turut bertanggung jawab untuk hal ini. Dahlan sebenarnya adalah suatu agama alternatif. Muhidin M. Betapa Nidah Kirani digambarkan mengalami kekosongan jiwa dan pikiran setelah melalui petualangannya yang hancur-hancuran (hal. Untuk kembali pulang menemani Ibunya di rumah. dia menjadi patah hati pada Tuhan dan melupakan segalanya dan menjadi muslimah yang buruk. Dia adalah seorang wanita muslimah yang sangat patuh kepada perintah agama. pengajian rutin yang selalu diikutinya. Maka dari itu. Tubuh resensi Kiran seorang wanita muslimah yang demi kesempurnaan imannya dia berniat mengabdikan diri di jalan Allah SWT. Nihil. tetapi malah sebuah agama alternatif yang sengaja dibuat oleh para eksistensialis. Rahmi selalu mengajak kiran apabila ada pengajian. Ketekunan beribadah Rahmipun tertular pada Kiran. Dalam dunia filsafat. Dan itu. kekosongan. kekosongan dan kegelapan adalah ciri khas dari sastra yang beraliran eksitensialisme. akan berpotensi semakin merusak mental bangsa kita (yang sudah rusak ini) untuk jangka panjang. Meawarkan Kegelapan Hal yang paling mendasar yang ditawarkan penulis. Tidak ada tawaran secercah sinar yang bisa membimbing. Dari kesan positif dan negative. untuk menjadi pembimbing kehidupan dalam situasi modern. 193 . d. Selalu mengikuti kegiatan-kegiatan agama serta pengajian-pengajian.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sikap tak mengenal kehalusan bahasa dan kesantunan kata. Tetapi. Seperti yang saya katakan jikalau buku ini selalu menjelekjelekkan Tuhan. Ini adalah kesan negative saya. karena Kiran salah memasuki Jemaah. tawaran Muhidin M. Tuhannya adalah hawa nafsu manusia. Dalam menjalankan keinginannya tersebut kiran mendapat dukungan penuh dari Rahmi. Hingga suatu hari Kiran merasa sedih yang teramat karena kawan diskusinya yaitu Rahmi harus pergi meninggalkannya. Dia bikin agama baru.

Ada pun ulasan singkat dalam novel ini adalah 1. terutama oleh Tuhan. Kiran merasa Tuhan tidak adil dan tidak melihat atau mendengar apa yang dilakukannya selama ini demi memperjuangkan tegaknya agama Islam. Kiran berpikir itu merupakan organisasi garis keras yang mencita-citakan tegaknya syariat Islam di Indonesia yang diidealkannya bisa mengantarkannya berIslam secara kafah. Kiran mengumpulkan beberapa kawan sekelasnya dan berniat membuat sekelompok pengajian yang ternyata didukung pula oleh dewan mahasiswa di kampusnya. Kiran merasa tertolak. Kiran merasa kecewa dengan Tuhan. firman-firman.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kiran tak ingin ibadahnya menurun. Setiap Tanya yang Kiran ajukan kepada para pengurus organisasi tersebut selalu mendapatkan hasil yang nihil. sampai pada suatu hari selesai mengikuti mata kuliah pertama. Tapi di tengah perjalanan imannya. Ternyata semua itu malah merampas keimanannya. wonosari (tempat dibesarkannya Kiran) yang semua itu terletak di daerah istimewa Yogyakarta. Latar Tempat : Cerita pada novel ini berlatarkan di pondok ki Ageng. yang selama ini lantang meneriakan tegaknya moralitas. Latar Waktu: • Pagi MASJID Tarbiyah Yogyakarta di pagi hari (halaman 23) 194 . Dahiri salah seorang anggota forum diskusi pengajian yang Kiran buat mengajaknya untuk ikut serta dengan jemaah yang dijelaskannya merupakan organisasi peruangan Islam. dekat kampus barek pos jemaah yang tepatnya matahari terbit kaliurang. Kini Kiran memiliki aktivitas baru di kampus. Kemudian Kiran melampiaskan prustasinya dengan free sex mengkonsumsi obat-obatan terlarang dari petualangan sex kiran terungkap topeng-topeng kemunafikan dari para aktivis yang menidudi dan ditidrinya. Dalam keadaan kosong dengan spiritual. Berkali-kali digugatnyakondisi itu. 2. dengan agama. tapi hanya kehampaan yang hadir. dengan semua konsep cinta laki-laki terutama. b. Latar: a. Sehingga Kiran berpikir mengapa Tuhan yang diagungagungkannya selam ini tidak menghalangi kejadian ini seperti lari dari tanggung jawab keluhan Kiran. Kiran diterpa badai kekecewaan. Kiran terjerembab dalam dunia hitam. Bahkan terkuak pula sisi gelap Dosen kampus yang bersedia menjadi germo dalam dunia remang pelacuran yang ternyata anggota DPRD dari fraksi yang selama ini bersikukuh memperjuangkan tegaknya syariat Islam di Indonesia. Tema: Tema yang terdapat dalam novel ini Tuhan Izinkan Aku Menjadi Pelacur mengenai kekecewaan seorang muslimah terhadap Tuhannya.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Malam Tepat tengah malam ketika jarum jam belum lama condong ke kanan dari posisi tegak lurusnya dengan angka awal hitungan waktu. dibunuh. aku rasakan seolah-olah semua pengabdian yang telah kuberi dibuang saja olehNya. karena dalam cerita ini penulis tidak bercerita mengenai masa lalu. Rani Merupakan sosok wanita muslimah yang patut ditiru karena kebaikannya. dan pendendam. 195 • . Dahiri Memiliki kemampuan untuk meyakinkan seseorang melalui perkataannya dengan penuh kewibawaan. kecerdasannya. aku sangat kecewatidak hanya kecewa. melainkan selau berpikir ke depan mengenai perencanaan hidup yang digambarkan dalam tokoh utama yaitu Kiran. Latar Suasana • Kegelisahan Aku dihampiri rasa gelisah. Tokoh dan penokohan: a. lolos juga semua-mua pakaianku (halaman 128) c. sungguh-sungguh sakit patah hati itu (halaman 98) Ah. c. Alur/ Plot Alur maju adalah alur yang terdapat dalam novel ini. b. 4. (halaman 29) • Kekecewaan Pernahkah kalian rasakan bagaimana pedihnya patah hati? Sakit. tapi patah hati (halaman 100) • Ketakutan Kuceritakan padanya bahwa aku sangat takut dikejar. Kugeledahi lemari itu untuk menyankinkan bahwa pakai Rahmi masih ada. Kiran Cerdas dan memiliki semangat beribadah yang baik namun mudah rentan dengan frutasi akibat kekecewaan yang dialami. dan ketekunan ibadahnya. (halaman 118) • Mengaksyikkan Hanya satu pikiran yang ada dalam benakku: sangat mengasyikkan ini cowok buat pelampiasan ketimbang memikirkan Tuhan yang sudah mengecewakanku… (halaman 121) 3. Sungguh.

Pak Tomo Licik dan genit. dia merasa Tuhan-Nya itu tidak membantu dia bahwa jalan yang dipilih itu bukan jalan yang benar. Aku kagum. aura dari wajahnya meronakan kesejukan. Daārul Tidak bertanggung jawab sebab seusainya dia bercumbu dengan Kiran. suaranya lembut. Dia melakukan itu semua karena ingin Tuhannya melihat dia.” (halaman 149-150) • Tropen 196 . karena di saat dia terjerumus ke dalam aliran yang sesat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 d. Iblis sendiri yang mengatakan itu. Gaya Bahasa • Personifikasi Tak hanya meniupkan dingin dalam gulita. wah cantik juga ini perempuan. Mana bisa manusia yang makhluk itu bisa menjadi Tuhan yang notabene keduanya berada dalam lokus yang berbeda. Auliah Cantik dan perhatian. Konflik Ketika Kiran merasa kecewa dan sakit hati oleh Tuhannya.” “Aku serius. Puncaknya adalah ajakannya untuk check in di Losmen Kahyangan Parangtritis (halaman 208) f. memang apa yang dilakukannya itu sangatlah berdosa tapi Kiran ingin Tuhan-Nya memberikan respon atas apa yang telah dia perbuat. Dia sering mengirimkanku sms. 5. sering menelponku. berloncatan kesan di benakku. Karena kekecewaan dan sakit hatinya itu dia sampai meninggalkan ibadahnya dan setiap ada pria yang mendekatinya selalu dia tanggapi seperti halnya kupu-kupu malam. Ia sangat perhatian (halaman 50) e. Ketika pertama kali bertemu dengannya. Dia lalu meninggalkan Kiran begitu saja. Sangat serius.” “Bercanda kamu. manusia itu sebetulnya bisa menjadi Tuhan. lereng mulai uapkan asap kabut putih (halaman 242) Angin terus memuntahkan dinginnya (halaman 240) • Parabel “Midas. 6.

197 . tentang cinta. kami terus mendaki. Jika kita salah pilih Jemaah dan mengecewakan diri kita. kata-katanya begitu sulit. kita dapat mengikuti contoh tersebut untuk lebih meningkatkan atau mendekatkan kita lagi kepada Allah. sebagai sahabat. pendeskripsiannya sangat jelas. Tetapi itu adalah salah satu ujian Tuhan untuk kita. Kiran pun sama seperti Rahmi. memberikan kita contoh yang baik dalam berIslam. dari segi suasana hati tokoh atau pun suasana latar dari dalam cerita. Dunia seakan melompong. Sahabatnya sangat alim. Kiran tertular kealimannya. ceritanya sangat vulgar. berdebuman dengan semangat bertemu Tuhan dalam ganasnya lahar pegunungan aktif Merapi (halaman 156) • Tautologi Dan aku semakin absurd: tentang Tuhan. Amanat Sebagai seorang muslimah. Itu bukanlah sebuah penghianatan Tuhan. Selain itu. Dunia seakan kosong-melompong 7. tentang laki-laki (halaman 135) • Asindenton Makin pekat ini malam (halaman 240) • Anapora Dunia seakan kosong. Segala hal yang berhubungan dengan ibada dia pasti tahu. memiliki kata-kata yang indah yang sangat puitis dan mudah dipahami oleh pembaca. memperkenalkan kita akan dunia Islam yang begitu indah. merendahkan kaum wanita dan kaum pria dan di dalam ceritanya selalu menjelek-jelekkan Tuhan yang menjadi Pencipta kita. memberikan kita contoh yang buruk dalam berIslam sehingga kita tidak boleh mengikuti contoh tersebut dan contoh tersebut bisa dijadikan suatu pembelajaran yang dapat diambil dampak positifnya. Alur ceritanya sangat sulit dimengerti oleh pembaca. Kegagalan juga. Akhirnya. Tuhan. Karena kesuksesan terjadi adalah jika kita telah melalui ribuan kegagalan. Rengkuh Aku dalam Hangat CintaMu Kiran mempunyai seorang sahabat bernama Rahmi. sehingga bagi pembaca pemula sulit untuk menganalisa maksud dari cerita. ada pun kekurangannya yaitu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Aku harus mampu bertaham dari hanyut yang menenggelamkan lalu berbalik menentang arus sejarah yang terpenggal di pertengahan kisah hidupku (halaman 104) • Pleonasme Lantaran semangatnya. antara lain : 1. tentang agama. Tentu saja. novel ini memiliki kelebihan antara lain. Selain kelebihan. Di dalam novel ini terdapat beberapa bagian atau bab. janganlah kita berputus asa.

Kiran menjadi sedih. ayahnya meninggal? Akhirnya dia pun membeli obat tidur dan memakannya secara berlebihan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Suatu ketika. Selain itu. Tubuhku Pun Terluka Setelah dia kabur dari Jemaahnya. Tetapi dia semakin mempermantap keimanannya secara sufi. Rahmi harus pulang kampung karena panggilan keluarganya. dia begitu kecewa. Setelah kembalinya dia kejemaahnya. 4. Dia pun memberontak kepada Tuhan karena Tuhan telah mengecewakannya. Lalu. Losmen dan Luka Setelah kejadian tidur-meniduri tersebut. Kiran dianggap membawa ajaran sesat dan akhirnya dia diasingkan dari Jemaahnya selama beberapa bulan. Tragedi dan Bunuh Diri Di malam dia berhubungan seks dengan temannya. 7. Tetapi. Kiran selalu bertanya tentang perjuangan. di kos Daārul dan malam tersebut Kiran melepaskan keperawanannya. dia tinggal dikos-kosan. Kekecewaannya pun mengantarnya kabur dari Jemaahnya. Di suatu malam. Tidak ada yang special. Tidak ada yang spesial. Lelaki. Kiran pun memasuki suatu Jemaah. Kiran menjadi wanita gampangan. kita harus masuk ke dalam suatu Jemaah dan menengakkan Hukum-hukum Tuhan di Indonesia. 198 . suatu ketika datang Daārul. Dia selalu berhubungan seks dengan semua pacarnya. Absurditas. 3. Kupilih Jalan Dakwah untuk Menengakkan Hukum-hukum Tuhan di Indonesia Kiran bertemu dengan Dahiri dan Dahiri mengatakan bahwa untuk berdakwah. 6. Setelah dibaitat dan diambil janjinya. teman-temannya yang dengan kata lain seniornya di Jemaah itu tidak peduli. Karena hal itu. Maka. Tidak ada teman atau pun keluarga. Karena mengapa di malam dia diperkosa dengan lelaki lain. Dia pun 2. Akhirnya. Kiran tidak menolak. Setiap lelaki yang mendekatinya selalu dia lampiaskan pemberontakannya kepada Tuhan. Daārul menemaninya di saat ia terluka. Kiran pun muak. 5. Jemaah ini tidak pernah mempunyai kegiatan-kegiatan untuk menengakkan agama Islam dan juga keIslaman jemaah tersebut biasa-biasa saja. Tetapi. Apalagi di saat Kiran kembali ke kampungnya dan membawa beberapa orang untuk diambil sumpahnya. Di sana dia sendirian. Tanpa berpikir panjang. Daārul mengajak Kiran ke kosnya. Dia begitu frustasi. Dia pun menjadi anggota dan harus membayar uang infaq Ketika Bibit-bibit Kecewa Menumbuh Di dalam Jemaah itu. Ayahnya meninggal dunia. Ketika Nalar dan Imanku Disiakan Karena Jemaah tersebut dalam beribadah biasa saja.

Dia mengatakan bahwa apa bedanya antara pelacur dan istri. Seumur hidupnya. Itulah mengapa semua orang ingin menjadi sukses tetapi tidak semua sukses? Kita dapat mengambil pelajaran dalam buku ini bahwa kita sebagai seorang 199 . Akhirnya Kiran pun memakai caranya sendiri untuk mendekatinya. Dia menyewa Villa dan menginap. Dosenku. Dia menenangkan pikirannya di villa dan mempersiapkan dirinya untuk kehidupan barunya kelak. pak Tomo mengatakan dia bersedia menjadi Germo Kiran sebab dia tahu pejabat-pejabat yang berhidung belang. 11. Di Losmen. 8. bisa jadi pembaca akan terpengaruh dari cerita ini. Saya juga tidak bisa mengatakan bahwa buku ini tidak pantas untuk dibaca sebab buku ini juga bisa menjadi pelajaran kita. Izinkan Aku Menjadi Pelacur! Setelah mengenal pak Tomo yang menjadi germonya. Sebab mereka mempunyai pekerjaan yang sama. Guru pembimbingnya bernama pak Tomo. 9. Penutup Buku ini layak bagi pembaca yang memang sudah mengetahui dan mendalami agama Islam dengan sangat. Kita jangan terlalu banyak belajar dari orang-orang sukses tetapi kita juga harus belajar dari orang yang terpuruk sekali pun. dia akan menyebar kejahatan dan selalu menggoda keimanan manusia terutama lelaki. Tuhan. Sebab Nikah adalah Ide Teranek yang Pernah Kutahu Di tengah perjalanan seksnya dengan para lelaki. Kiran tidak bisa bermain seks dengan pak Tomo. 10. Yaitu melayani lelaki. jika pembaca yang membaca novel ini adalah yang memiliki agama non Islam atau pun Islam yang asal-asalan. Mereka hanya ciuman dan bercerita masing-masing kehidupan mereka. Germoku Di tengah kuliahnya. Dia disuruh untuk membuat skripsi. Akhirnya pak tomo termakan rayuan Kiran dan suatu ketika Kiran diajak ke Losmen. Sebab. Suatu ketika. Datangnya Sang Putri Api Dia datang dalam kehidupan pelacurannya dan berniat akan menyebar bubuk-bubuk kebencian serta kejahatan. Ada seorang lelaki mengajaknya untuk menikah. Kiran tak ingin menikah sebab dia tidak ingin diikat oleh seorang manusia yang bernama suami.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 hampir tewas tetapi untunglah ada seorang temannya yang menyelamatkan hidupnya dari maut. Dia menyebut dirinya Sang Putri Api yang berarti seorang putri yang berasal dari Api(neraka). Tentu saja dengan cara genitnya. Dia sangat mencintai Kiran sampai-sampai dia langsung melamar Kiran tetapi Kiran menolaknya. Pak Tomo begitu cuek terhadap Kiran. Kehidupannya mejadi pelacur.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
muslim atau pun muslimah haruslah taat dan patuh kepada Agama. Dan jika Agama atau Tuhan mengecewakan kita, itu bukanlah semta-mata kekecewaan. Itu hanyalah sekedar ujian untuk kita agar kita bisa lagi lebih mengenal Tuhan dan agar kita ditambah dekatkan olehNya serta mendapat rahmatNya.

200

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

201

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
REMAJA DAN MIMPI

Judul

: Sang Pemimpi

Penulis : Andrea Hirata Seman Penerbit Cetakan Tebal : Bentang : IV,Desember 2006 : ix + 289

PEMBUKAAN ANDREA HIRATA memiliki nama lengkap Andrea Hirata Saman Said Harun lahir di Belitong, provinsi Bangka Belitung, tanggal 24 Oktober 1967. Meskipun latar belakang pendidikannya adalah bidang ekonomi, ia sangat menggemari sains: kimia, fisika, biologi, astronomi. Selain itu, ia juga menggemari sastra. Selepas dari Fakultas Ekonomi, Universitas Indonesia, ia mendapat beasiswa Uni Eropa untuk studi Master of science di Universitas de paris, Sorbonne, Prancis dan Sheffield Hallam University, United kingdom. Tesis Andrea di bidang ekonomi telekomunikasi mendapat penghargaan dari kedua Universitas tersebut dan menghantarkannya lulus dengan predikat cum laude. Tesis tersebut kemudian menjadi buku teori ekonomi telekomunikasi pertama yang ditulis oleh orang Indonesia. Sebagai sastrawan, Andrea telah mengeluarkan beberapa karya, yaitu Laskar pelangi, Sang pemimpi, Edensor, dan Maryamah Karpov.

Membandingkan buku dengan buku sejenis Jika Laskar Pelangi melibatkan sebelas orang anak SD, pada Sang Pemimpi cerita berpusat pada tiga orang anak (SMA) saja. Mereka adalah Ikal, Arai, dan Jimbron. Latar cerita masih tetap di Belitong, kampung halaman ketiga anak muda itu. Tak jauh dari kampung mereka, kira-kira 30 km, kini berdiri satu unit bangunan sekolah SMA Negeri. Sebelumnya, SMA terdekat ada di Tanjong Pandan, berjarak 120 km dari kampung tempat para pegawai PN Timah bermukim. Sepantasnyalah seluruh penduduk kampung tersebut bersuka-cita dengan kehadiran SMA yang dirintis oleh Pak Mustar, sang Wakil Kepala Sekolah. Pada Sang Pemimpi Andrea Hirata terlalu memusatkan perhatiannya pada bagaimana menciptakan sebuah kisah emosional, menghanyutkan pembaca ke dalam peristiwa dan situasi emosi para tokohnya sebagaimana dalam Laskar Pelangi. Dalam hal ini ia cukup berhasil. Kelakarnya berhamburan, mengundang senyum, cukup menghibur, dan ketika harus bersentimentil ia juga mampu menyentuh hati pembacanya. Namun, di beberapa bagian ia melalaikan hal-hal ”kecil” yang cukup mengganggu logika cerita. Ia tampak mengabaikan urutan waktu dan kejadian, sehingga masing-masing bab seperti berdiri sendiri dan membuat pembaca kehilangan panduan waktu. Dibandingkan dengan Sang Pemimpi, Laskar Pelangi lebih menarik dan lebih emosional. Keduanya memiliki kelebihan berupa kekayaan diksi dan metafora yang menawan.

202

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Merumuskan tema buku

Novel ini bertema perjuangan untuk mewujudkan mimpi. Di mana dalam cerita ini arai dan ikal yang memiliki cita-cita untuk sekolah di prancis dan mejelajahi eropa sampai afrika. Dan untuk mewujudkan mimpi mereka itu mereka rela dan mau melakukan apa saja dan bekerja sambil sekolah.

Kesan terhadap buku

Sang Pemimpi berisi kisah-kisah lucu, sedih, pahit, mengharukan, semasa SMA. Misalnya, sewaktu pembagian rapor. Bagi ayah Ikal, saat pembagian rapor anak-anaknya adalah saat istimewa yang membanggakan. Lantaran itu, ia senantiasa menyiapkan segala sesuatu pada hari pembagian rapor. Ia akan mengambil cuti dua hari, memangkas rambut serta merapikan kumisnya, dan tak lupa mengenakan busana terbaik miliknya, yakni baju safari yang dijahit istrinya tahun 1972. Itu baju keramat yang hanya dipakai pada acara-cara penting saja. Bagian ini amat menyentuh, memperlihatkan kasih sayang seorang ayah yang lugu dan tulus kepada putranya tercinta. Bagi Ikal, dialah ayah juara satu seluruh dunia. Kritik terhadap buku

Dalam Sang Pemimpi ia lupa mengingat keterangan yang pernah ditulisnya sendiri untuk seorang tokohnya: Arai. Pada saat Arai merayu gadis pujaan hatinya, Nurmala, dengan lagu I Can’t Stop Loving You, ia digambarkan sebagai siswa yang jago berbahasa Inggris. Namun, ketika ”terdampar” di emper rumah makan Kentucky Fried Chicken di Bogor, ia berubah menjadi seorang dengan kemampuan bahasa Inggris yang buruk, sampai-sampai tak tahu makna kata fried, malah memelesetkannya menjadi Tuan Fred.

pertanyaan Di Laskar Pelangi nama Arai belum pernah disebut satu kalipun. Agak mengherankan sebetulnya, sebab dalam Sang Pemimpi dituturkan, Arai telah bersama-sama dengan Ikal sejak kelas 3 SD. Mereka tinggal di kamar yang sama dalam rumah yang sama. Mengaji bersama. Bermain bersama. Sejak menjadi yatim piatu, Arai diasuh oleh kedua orang tua Ikal. Pertanyaannya: di mana Arai bersekolah waktu SD dan SMP? Ketika Ikal bercerita soal baju safari kebanggaan sang ayah: ”Aku ingat, tahun 1972, setelah bertahun- tahun menjadi tenaga langkong, semacam calon pegawai PN Timah, akhirnya ayahku diangkat menjadi kuli tetap. Bonus pengangkatan itu adalah kain putih kasar bergaris- garis hitam. Oleh ibuku kain itu dijadikan lima potong celana dan baju safari 203

bahwa pada tahun 1972. Entahlah. sedangkan Arai adalah saudara jauh yang yatim piatu yang disebut simpai keramat karena anggota keluarga terakhir yang masih hidup dan akhirnya menjadi saudara angkat dan Jimbron adalah seorang yatim piatu yang terobsesi dengan kuda dan gagap bila sedang antusias terhadap sesuatu atau ketika gugup. Hidup mandiri terpisah dari orang tua dengan latar belakang kondisi ekonomi yang sangat terbatas namun punya cita-cita besar . ibuku pernah bercerita. Artinya pada 1972 ia baru berumur 1 tahun. pasti si adik masih bayi usia bulanan. ayahku.Janggal rasanya anak bayi diberi busana baju safari empat saku. Jika pada saat Ikal bercerita itu tahun 1988/1989 dan ia— taruhlah— berusia 17 atau 18 tahun (usia anak SMA umumnya). kisah cinta Arai dan Jimbron. Tiga tokoh utamanya adalah Ikal. hanyalah sebuah mimpi. berarti ia lahir tahun 1971. dan kedua abangku memakai baju seragam: safari empat saku! Kami bersilaturahmi keliling kampung seperti rombongan petugas cacar” (hlm.89). Ketiganya dalam kisah persahabatan yang terjalin dari kecil sampai mereka bersekolah di SMA Negeri Manggar. berapa umur si adik pada saat itu? Logikanya. adik laki-lakiku. apakah ini kekeliruan penulis akibat kurang teliti atau karena luput dari pengamatan editor. saintifik. aku. Ikal.alter egonAndrea Hirata. TUBUH RESENSI Sinopsis buku Dalam Sang Pemimpi. dari ketagihan mereka menonton film panas di bioskop dan akhirnya ketahuan guru mengaji mereka . dan bermakna luas Bentuk novelnya dan ukurannya mudah dibawa kemana-mana 204 . sebuah cita-cita yang bila dilihat dari latar belakang kehidupan mereka. Mungkinkah ia mampu mengingat peristiwa yang dialami ketika ia umur 1 tahun? Rasanya akan lebih masuk akal bila ditulis dengan kalimat: ”Aku ingat. Keunggulan buku • • • • Cover yang menarik Jalan cerita yang bagus dan selalu membuat orang-orang penasaran Bahasa-bahasa yang digunakan sangat menarik. perpisahan Jimbron dengan ikal dan Arai yang akan meneruskan kuliah di Jakarta yang akhirnya membuat mereka berdua terpisah tetapi tetap akan bertemu di Perancis. SMA pertama yang berdiri di Belitung bagian timur.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sehingga pada hari raya Idul Fitri 1972.. Andrea bercerita tentang kehidupan ketika masa-masa SMA.” Satu hal lagi: apabila Ikal berumur 1 tahun.. Arai dan Jimbron. Bersekolah di pagi hari dan bekerja sebagai kuli di pelabuhan ikan pada dini hari.

205 .Novel ini patut Anda baca.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kelemahan buku • • • • Jalan ceritanya tidak sistematis Jalan ceritanya seperti mozaik-mozaik yang berdiri sendiri Banyak cerita-ceritanya yang tidak bersesuaian Banyak tokoh-tokoh baru yang akhir kehidupannya tidak diketahui PENUTUP Sebut saja novel Sang Pemimpi sebagai sebuah karya sastra bergaya saintifik dengan penyampaian cerdas dan sangat menyentuh.Membaca novel inspiratif ini akan membuat anda mengerti arti mimpi yang sebenarnya.