P. 1
resensi XII IPA 1 2010

resensi XII IPA 1 2010

|Views: 6,938|Likes:
Published by fogr

More info:

Published by: fogr on Dec 11, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/08/2013

pdf

text

original

XII IPA 1

SMA Negeri 5
2010/2011

Resensi XII IPA 1

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

Daftar Isi
Daftar Isi Yogi Maulana (Sebuah Lorong di Kotaku) Gavrilla Samitra Dwi Putri (Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma) Muh. Yusri Setiawan (Layar Terkembang) Fadiah Fathaniah Mustamin (Padang Ilalang di Belakang Rumah) Andi Ameliya Rusli (Tak Putus Dirundung Malang) Nurul Muthiah (Azab dan Sengsara) Susdiaman (Hikayat Khalilah dan Dimnah) Rosita Handayani Dwibowo (Kalau Tak Untung) Ika Saputri (Negeri 5 Menara) Nur Zakinah (Robohnya Surau Kami) Githa Putri P. Sari (Maryamah Karpov) Nur Fauziah Kasim (Salah Pilih) Putri Juwita Permatahati (Burung-Burung Manyar) Fachru Bahari Jasman (Atheis) Ian Suryani (Katak Hendak Menjadi Lembu) Prastuti Wulandari (Pada Sebuah Kapal) Irmawati Syam (Namaku Hiroko) Vinda Aprilia Darumba (Sitti Nurbaya) Miftahendarwati (Badai Sampai Sore) Yuniar Afifa Nur (Ziarah) Fajrin Violita (Sengsara Membawa Nikmat) Winnie Pratiwi A. (Totto-chan) Khairunnisa Patsal (5 cm) Stefanie Letedara (Jalan Bandungan) i 1 7 17 22 27 32 40 47 50 55 61 65 74 78 86 96 101 111 117 122 130 135 139 147

ii

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Fitriah Karmita (Lolita) Nailah Fairuzia (Totto-chan Childrens) Qurratu Aeni Amirullah (Ketika Merah Putih Terkoyak) Andi Adilah Bunyamin (Surat-Surat Kepada Karen) Andi Achmad Fadillah Ashan (Ketika Cinta Bertasbih, Episode 1) Ina Zakina Alda (Cinta Setengah Hati) Hermin Hardyanti Utami (Tuhan, Izinkan Aku Jadi Pelacur!) Novianto Padaunan (Sang Pemimpi) 154 161 167 171 176 183 189 201

iii

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

1

Pada tahun 1989 ia mendapat Hadiah Seni dari Kementerian PdanK untuk bidang Sastra. Selain itu. Dini juga menulis sajak dan sandiwara radio. Kenangan Masa Kecil Dalam Goresan Pena IDENTITAS BUKU Judul Buku Kategori Pengarang Penerbit Tahun Terbit Cetakan Tebal Buku : SEBUAH LORONG DI KOTAKU : Cerita fiksi (Novel) : Nh. begitu nyata. Ia memiliki daya tahan mengagumkan. konsisten. Bagi Nh. Setamat SMA bagian Sastra (1959). Pada tahun 1953 cerpen-cerpennya mulai dimuat di majalah Kisah. Hampir sepanjang hidup ia menulis dan mencatat peristiwa-peristiwa. Mimbar Indonesia. Dini : PT Gramedia : 1986 :1 : 107 halaman Warna Sampul : Coklat pudar PEMBUKAAN Perkenalan Pengarang Nh Dini lahir tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. Selain terus berkarya. Berbagai penghargaan telah diterimanya. Membaca buku-buku Nh Dini adalah membaca sebuah kehidupan dari masa ke asa.Dini hidup adalah menyelesaikan tugas-tugas hidup dan menuliskannya. tidak banyak bicara. Tidak muluk-muluk. Begitu dekat dengan kita. serta novel. ia juga mengelola sebuah taman bacaan untuk remaja dan anak-anak di Semarang. mendapat hadiah pertama untuk Lomba Penulisan Cerita Pendek dalam Bahasa Prancis se-Indonesia untuk cerpennya Sarang Ikan di Teluk Jakarta (1988). antara lain pemenang Lomba Penulisan Naskah Skenario untuk sandiwara radio se-Jawa Tengah (1955).XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sebuah Lorong di Kotaku. Dini juga sibuk menerima undanganundangan ceramah mengenai sastra dan budaya di dalam dan luar negeri.Dini mulai menulis sejak tahun 1951. Selain menulis cerpen. Ia telah menemukan estetikanya sendiri dalam 2 . Tokoh-tokoh dalam bukunya lebih banyak bertipe the girl next door. ia mengikuti kursus Pramugari Darat GIA Jakarta (1956). tidak bolong-bolong. dan Siasat. yang kegiatannya mencakup latihan Bahasa Indonesia dan diskusi. Pada tahun 1991 Dini kembali memperoleh Piagam Penghargaan Upapradana dari Pemda TK I Jawa Tengah. dan terakhir mengikuti kursus B-1 Jurusan Sejarah (1957). Sebagai penulis ia telah melakukan tugas dengan baik. Nh.

karena berlatih tekun. lingkungan. menulis buku Detik-detik yang Menentukan (2006) berdasarkan catatan peristiwa penting di awal pemerintahannya. bahkan tatkala saudara-saudaranya berebut sisa makanan dari kakek Kiai Wiryobesari yang konon mengandung tuah. keadaan sosial dan finansial masyarakat. memiliki harga diri yang kuat. mantan Presiden kita. berikut kisahan sepihak tokoh-tokoh perempuan tentang masa lalu yang mengalir hadir sangat lancar. dan jijik terhadap kekerasan. Sejak kecil sifat tokoh ’aku’ ini suka berterus terang. membaca kembali cerita kenangannya serasa mengail di atas sampan dengan semilir angin dan gelombang. tanggap terhadap kebaikan dan kelembutan. militan. lembut. Tokoh-tokoh wanitanya sederhana dan lembut. serta berpihak pada segala yang benar dan layak menurut ukuran-ukuran Jawa. Catatan harian Dini masih tersimpan dengan baik di Pusat Dokumentasi Sastra HB Jassin. dan tahu-tahu kita sudah berhenti.novel Indonesia yang penuh teriakan. berani. sosial-budaya keluarga Jawa yang kental. kita disuguhi deskripsi panorama alam dengan sangat detail. seperti peristiwa sejarah dari masa ke masa hidup Dini. tidak mengandalkan ingatan. dengan entengnya ’aku’ kecil ini menganggapnya sebagai sesuatu yang memuakkan (Sebuah Lorong di Kotaku. nyaris tanpa riak. sehingga ketika ia menulis satu buku. Sehingga pembaca dapat merasa berada dalam cerita tersebut. Membandingkan dengan buku sejenis masa sekarang Di tengah-tengah kumpulan novel . umpatan. 3 . cerita dalam buku itu berasal dari catatan yang akurat dan lengkap. jenis makanan. Secara tak langsung Dini melukiskan mental manusia Jawa hidup di masa itu. Kekhasan buku dan pengarang Buku ini memiliki kekhasan tersendiri. sopan.Buku-buku Nh Dini bahkan memiliki keistimewaan. tetapi terguncang. penyegan. maka ia akan termasuk yang khusus. memutuskan satu tindakan dengan tepat dan cepat. Sembari menanti datangnya ikan yang terpancing. di mana pengarang menceritakan semua pengalaman-pengalamannya secara detail. serta diharap melakukan pelayaran kembali pada cerita kenangan berikutnya. Menarik mengetahui bagaimana orang-orang dalam masyarakat berpikir dan bertindak. transportasi. ia mencatat berbagai peristiwa secara detail. Memperkenalkan tokoh-tokoh secara detail pula. dan percintaan yang memenuhi rak buku dirumah. Metode sama telah dilakukan BJ Habibie. Dini menggambarkan keadaan umum yang terjadi sehari-hari di keluarga. hal 52 dan 59). Seandainya anggota pasukan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 menulis. kehidupan serta perkembangan seni.

Selain itu. Dini yang masih bisa mengingat masa kecilnya secara detail dan menuangkannya dalam goresan pena. Kesan Buku Buku ini cukup bagus dan sesuai untuk setiap zaman. ibu N. Akan tetapi. TUBUH RESENSI Sinopsis Setiap orang pastilah menyimpan kenangan yang berasal dari masa kanak kanaknya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Tema Buku Buku ini bertemakan riwayat hidup masa kecil sang penulis sendiri. yang dibesarkan bersama dengan saudara-saudaranya ketika perang kemudian berkecamuk. mengunjungi kakek nenek (dari pihak ayah + ibu). Hal ini yang menjadi nilai lebih buat saya. Karya ini yang kemudian membuat saya merasa saying untuk melupakan tentang masa kecil. Dini. Dini mengiksahkan kembali peristiwa peristiwa yang dialaminya pada tahun tahun terakhir zaman penjajahan Belanda hingga masuknya tentara Jepang. yang ingin saya kritik hanyalah pada bagian penulisan. Diceritakan antara lain: Pengalaman: ramai ramai menyerok ikan dai belakang rumah ketika banjir. Kritik Buku Menurut saya buku ini sudah cukup bagus. Kecuali jika memang masa kecil itu sangat berkesan buat beliau. Baik itu kesedihan. menggunakan bahasa yang mudah dimengerti. Bagi saya. Sehingga banyak tata cara penulisan yang tidak sesuai dengan EYD.H. Sebuah novel yang bercerita tenang kehidupan dari sudut pandang seorang Dini kecil. belum ditetapkan EYD. Saya salut dengan samg pengarang. sebagai orang awam yang tidak begitu paham tentang kepenulisan. Namun saat saya mengetahuinya. 4 . Tidak mudah menurut saya menyampaikan tulisan dari sudut pandang anak-anak sementara sang penulis sendiri telah bertahun-tahun melewati masa itu. tidak semua orang mampu mengungkapkannya kembali secara tertulis. sehingga pembaca merasa bosan akan cerita tersebut. ikut mengungsi dan lain lain. baik kenangan yang manis maupun kenangan yang pahit. Mungkin karena pada masa pembuatan novel ini. dan banyak hal sepele yang kemudian saat ini menjadi begitu sangat bermakna. pertama kali masuk sekolah. novel ini adalah novel pertama yang saya baca yang menjadikan seorang gadis kecil sebagai tokoh utama. seperti yang dilakukan Nh. Awalnya saya tidak begitu paham jika ternyata gadis kecil itu adalah sang penulis saat ia masih kecil. kesenangan. ada beberapa alur certia yang monoton. kekaguman saya pada beliau menjadi sangat besar.

sungai. Hal ini yang kemudian membuat saya teringat untuk bias lebih menghargai tingkah polah anak-anak yang berada di sekitar tempat tinggal saya. dan bukannya menjadi saling sikut dan saling menyakiti demi ambisi masing-masing.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 N. desa Batan. sopan. selalu ingin tahu. Mungkin memang berbeda dengan saat ini. kadang usil • Kakek : penyayang. • Suasana : gembira. Sikap yang seharusnya kita tiru saat ini. rajin. kepolosan menjadi kiblat saya waktu itu. tegas • Ayah : bijaksana. penyabar • Ibu : penuh kasih sayang. tegang. halaman belakang. dalam buku banyak sekali norma-norma dalam masyarakat seperti tata cara makan yang sopan. Penulis dapat menggambarkan dengan detail beragam peristiwa yang dialaminya. Saya sangat kagum 5 • . Ketika terkadang tanpa kita sadari. H. Ulasan singkat Unsur intrinsik buku • • Tema Latar : Kenangan masa kecil : • Tempat : rumah. • Waktu : pagi hari. rumah kakek. walaupun peristiwa itu telah lama terjadi. malam hari Alur : Alur maju Tokoh dan Penokohan : • Dini :lugu. takut. petang. kita telah melakukan kebohongan yang tidak hanya merugikan diri orang lain tetapi juga kita sendiri. Tetapi itulah mereka. dan baik hati • Sarosa : penyayang. Betapa terkadang kejujuran dan kepolosan mereka membuat kita para orang dewasa merasa sakit hati. cara berbicara kepada yang lebih tua. Dini menceritakan kisahnya dengan begitu lugu dan sederhana. religious • Heratih : penyayang dan pengertian • Maryam : penurut • Nugroho : usil. sawah. rumah Pak De. siang hari. kekanak-kanakan • • Keunggulan buku • Buku ini dapat memberi banyak pembelajaran kepada para pembaca. bahkan bersosialisasi pada pembantu dengan begitu akrabnya tanpa memandang status social dan lainlain. tegas • Teguh : kakak yang baik hati. Mudah dicerna dan seperti membawa saya pada saat-saat dimana kejujuran. sedih. bandel.

Banyak amanat yang dapat di petik dari membaca bukunya diantaranya.. Demikian resensi dari saya. hal ini mungkin disebabkan oleh tahun pembuatan novel yang sudah sangat lama.”.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 terhadap NH Dini dikarenakan dapat mengingat peristiwa pada masa kecilnya. liburan bulan puasa Kerangka kelima.. Cocok untuk semua kalangan usia. pengenalan keluarga Dini Kerangka kedua. novel ini memiliki kekhasan cerita tersendiri. serangan awal Jepang terhadap Belanda 6 . sehingga penulis tidak mengetahui betul tentang aturan menulis ejaan yang benar. deskripsinya pun tidak bertele-tele langsung pad kejadian dan blak-blakan. Dengan bahasa yang mudah dimengerti.dalam demo (seharusnya bemo) yang telah dipesan oleh ayah…. kunjungan Dini dan keluarga ke rumah Kakek dan Pak De Kerangka ketiga. saya tidak mengetahui jelas apakah memang dari gaya bahasa yang digunakan begitu adanya atau merupakan kesalahan terdapat pada pencetak…. Gaya bahasa yang digunakan penulis tidak sesuai dengan EYD. Kerangka pertama. dengan membaca novel ini kita bisa mendapat banyak hikmah dan amanat yang dapat kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari. Semua kejadian Nampak nyata. Dini masuk sekolah dasar Kerangka keempat. (contoh= pada halaman 20 “… mempergunakan senduk (seharusnya sendok) dan garpu…” halaman 33 “ . • • Kerangka Buku • • • • • PENUTUP Novel Sebuah Lorong di Kotaku sangat menarik untuk dibaca. semoga dapat bermanfaat. dan menuangkannya dalam bentuk buku. sehingga dapat menyebabkan pembaca bosan. : o Bersopan-santunlah dalam tindakan mu o Lebih baik menjadi murid yang rajin dan pandai daripada murid yang berbaju banyak dan bagus tetapi bodoh o Berpuasalah bukan karena ingin masuk surga tapi berpuasalah untuk beribadah kepda Allah SWT • • Kelemahan buku • Pada buku ini banyak sekali terdapat ksalahan cetak. disebabkan oleh pemaparan yang mendetail. Ada beberapa cerita yang terlalu mendetail dan bersifat monoton. Selain itu.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 7 .

Penerbit 4. Ia sangat rajin membaca karyakarya roman dan novel Eropa yang dijumpainya di perpustakaan sekolah. dan Taufik Idrus. Ir.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Lika-Liku Kehidupan pada Zaman Perjuangan Indonesia Data buku : 1. Lanita Idrus. 21 September 1921 – meninggal di Padang. . pada tahun 1946. Slamet Riyadi Idrus. Ia berharap dapat menyalurkan minat sastranya di tempat tersebut. empat putra dan dua putri. 18 Mei 1979 pada umur 57 tahun) adalah seorang sastrawan Indonesia. yaitu Prof. membaca dan mendalami karya-karya sastra yang tersedia di sana dan berkenalan dengan 8 . Perkenalan Idrus dengan dunia sastra sudah dimulainya sejak duduk di bangku sekolah. Minatnya pada dunia sastra mendorongnya untuk memilih Balai Pustaka sebagai tempatnya bekerja. Ia menikah dengan Ratna Suri. Tebal buku Pembukaan : : Balai Pustaka : 1989 : kedelapan : 172 hlm. Rizal Idrus. Tahun terbit 5. terutama ketika di bangku sekolah menengah. 21 cm Abdullah Idrus Kota Padang. Damayanti Idrus. Cetakan 6. Pengarang : Idrus 3. Sumatera Barat. Mereka dikaruniai enam orang anak. Nirwan Idrus. Ia pun sudah menghasilkan cerpen pada masa itu. Sumatera Barat. Judul buku : Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma 2. Dr.

ia tidak dapat memungkiri bahwa sebagian besar karyanya memang membicarakan persoalan-persoalan pada masa itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 para sastrawan terkenal. dan Jerman) membuatnya berpeluang untuk menerjemahkan buku-buku asing. majalah. Noer Sutan Iskandar. dan hal-hal yang berkenaan dengan sastra di surat kabar. Hasratnya yang besar terhadap sastra membuatnya tidak hanya menulis karya sastra. Corat-Coret di Bawah Tanah.B. seperti Teknik Mengarang Cerpen dan International Understanding Through the Study of Foreign Literature. Setelah ketiga karya itu. Hasilnya antara lain adalah Perkenalan dengan Anton Chekov. Buku ini mengumpulkan beberapa 9 . sebagai Pelopor Angkatan ’45 di bidang prosa. ia masih tetap eksis dengan menulis kritik. Buku ini memuat kisah-kisah dari zaman Revolusi. Jassin dalam bukunya. dan RRI (untuk dibacakan). Sutan Takdir Alisyahbana. pamor Idrus mulai menurun. Kemampuannya menggunakan tiga bahasa asing (Belanda. Di Malaysia. terutama setelah karyanya Surabaya. dan Aki diterbitkan. lepas dari tekanan Lekra.B. memang. tetapi juga menulis karya-karya ilmiah yang berkenaan dengan sastra. ia terus berkarya. Di dalam dunia sastra. Keinginannya itu pun terwujud. Idrus terpaksa meninggalkan tanah air dan pindah ke Malaysia. Anas Makruf. esai. Perkenalan dengan Luigi Pirandello. Perkenalan dengan Jaroslov Hask. kehebatan Idrus diakui khalayak sastra. Namun tidak berarti ia lantas tidak disebut lagi. Meskipun menolak digolongkan sebagai sastrawan Angkatan ’45. dan Perkenalan dengan Guy de Maupassant. Kekhasan gayanya dalam menulis pada masa itu membuatnya memperoleh tempat terhormat dalam dunia sastra. Dengan Mata Terbuka (1961) dan Hati Nurani Manusia (1963). ia berkenalan dengan H. Salah satu buku karangan Idrus adalah “ Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma “. dan lain-lain. yang dikukuhkan H. Inggris. Karena tekanan politik dan sikap permusuhan yang dilancarkan oleh Lembaga Kebudayaan Rakyat terhadap penulis-penulis yang tidak sepaham dengan mereka. Ketiga karyanya itu menjadi karya monumental. antara lain. Karyanya saat itu. Jassin.

Buku ini bertemakan mengenai Kehidupan Sosial Zaman Revolusi. Dalam hal ini. tetapi belum ada tanda-tanda akan memiliki keturunan. Selain itu. akan kembali ke Jakarta tinggal bersama Zulbahri. Apabila Zulbahri menolak kedatangan Syamsu. cerita buku ini saling berhubungan satu sama lain sehingga memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari cerita tersebut. tentu Zulbahri dipandang rendah oleh orang-orang di kampungnya. Buku ini berisi bermacam-macam cerita dengan isi yang berbeda-beda sehingga mengakibatkan pembaca sulit menebak apa yang dipikirkan pengarang. Wartini menjelaskan bahwa cinta Wartini kepada Syamsu tidak masuk ke dalam hati.Syamsu. kita akan merasa seolah-olah sedang mengalami perjalanan pada masa pemerinahan Jepang yang masih berkuasa di Indonesia. mengajak para pembaca juga ikut membayangkan apa yang tertulis di buku ini. Surat dari Syamsu membuat pikiran Zulbahri kacau balau dan terbengkelai pekerjaannya. yang berada di Shonanto. Tidak lama kemudian Zulbahri mendapat firasat bahwa kebahagiaan yang ia rasakan akan sirna. Dalam hal ini Zulbahri merasa menjadi perampok milik Syamsu.Syamsu benarbenar kembali ke Jakarta tinggal bersama Wartini dan Zulbahri. Sebaiknya. seolah-olah isi yang berada di buku ini merupakan sesuatu yang hidup dan benar-benar terjadi.Kekalutan jiwa Zulbahri diutarakan kepada Wartini.Bahkan kebahagian tersebut bertambah ketika karya sastra Zulbahri banyak mendapat perhatian khalayak dan para ahli. Dalam keadaan demikian Zulbahri khawatir bahwa cinta monyet antara Wartini dan Syamsu yang sudah padam akan menyala kembali. buku ini juga imajinatif. Sinopsis Buku : “ Ave Maria “ Pernikahan antara Zulbahri dan Wartini sangatlah bahagia walaupun mereka sudah delapan bulanmenikah. bertukar dengan kesusahan dan kesengsaraan. Membaca buku ini. Firasat tersebut mulai tampak menjadi kenyataan ketika Zulbahri menerima surat dari adiknya. Wartini menanggapi bahwa kekalutan Zulbahri terlalu berlebihan. 10 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 karangan Idrus mulai dari kedatangan Jepang pada tahun 1942 dan sesudah 17 Agustus 1945.

”Dalam keadaan demikian. Mereka berdua memainkan lagu “Ave Maria” karya Gonnod. Zulbahri langsung menuju rumah Wartini/Syamsu. Pandangan Zulbahri lebih tertuju pada Wartini yang tampak menggenang. namun perkataan dokter tidak dihiraukan. Syamsu bersama Wartini bermain musik.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Pada suatu saat Zulbahri sedang sakit kepala dan tidur saja di kamarnya. 11 .” Setelah itu ia lari meninggalkan Wartini dan Syamsu menuju ke hotel. Tidak. Wartini dengan tersedu-sedu. dapatkah seorang perempuan mencintai dua orang laki-laki sekaligus?” kemudian Syamsu menjawab “Tidak. Wartini. dari jendela. Wartini tibatiba menangis dan Syamsu segera meletakkan biolanya di atas piano. Syamsu memainkan biola. tidak. Wartini memainkan piano. Di tengah perjalanan pulang ke Jakarta.Wartini menangis karena terkenang masa silam ketika memainkan lagu itu bersama-sama. ia mengatakan “Sungguh berbahagia engkau Wartini. Dalam keadaan demikian. Zulbahri tidak dapat tinggal di hotel berlama-lama karena kondisi keuangannya menipis. Meskipun demikian ketika hal tersebut dikonfirmasikan. Zulbahri merasa tahu benar bagaimana hubungan antara Wartini dengan Syamsu. perlahan mengungkap tanya kepada Syamsu sebagai berikut: “Syam. Sesampai di rumahnya. Zulbahri dari kejauhan mendengarkan baik-baik. Wartini tetap mengelak. Atas dasar hal itu. Setelah Zulbahri sembuh. Hanya aku…. Tini. aku tidak akan mengganggumu. Mereka berdua memainkan lagu itu penuh perasaan. Zulbahri meninggalkan kota Jakarta. pindah ke kota Malang. Hal ini mengakibatkan Zulbahri sakit dan dirawat di rumah sakit selama tiga bulan. Setiba di Jakarta. Tanpa disadari. timbul perasaan Zulbahri ingin membunuh Wartini dan Syamsu. Seminggu sesudah itu ia ke Jakarta untuk meminta Wartini kembali kepada Syamsu. Zulbahri sangat sulit melupakan Wartini sehingga ia semakin hari semakin kurus. hanya seorang ibu kepada anak-anaknya dapat. Akhirnya ia tinggal di sebuah rumah bergang kecil. namun sia-sia. Zulbahri melihat Wartini sangat berbahagia sedang memainkan lagu “Ave Maria” bersama Syamsu. pakaiannya tidak terurus. setelah lagu itu selesai. dokter melarang Zulbahri pergi ke Jakarta. Engkau sehat. namun berdasarkan pertimbangan psikologis keinginan tersebut diurungkan. Di tempat tersebut ia mencari hiburan membaca buku.

Namun. Hal itu dibuktikan dengan ia pergi meninggalkan Satilawati yang merupakan tunangan Ishak. teman Ishak) datang ke rumah Satilawati untuk mempertahankan roman Ishak dan memperbaiki nama baik Ishak. Di hari yang sama Kartili dan Asmadiputera (meester in de rechten. ia sadar bahwa selama ini hidupnya hanya memenuhi kepentingan pribadi. Namun. Oleh karena itu dengan arus kesadaran yang sesadar-sadarnya. Ia menganggap bahwa Ishak tidak bebakat menjadi pengarang. Meskipun Kartili (dokter. Suksoro berniat untuk memisahkan Satilawati dengan Ishak yaitu dengan meminta bantuan bibinya seorang perempuan tua yang datang dari Cianjur. 12 . Suksoro menanyakan jawaban tentang permintaannya. Satilawati menganggap Ishak pengecut karena lari dari kenyataan. neneknya tidak bisa karena itu bukan pekerjaannya. Zulbahri masuk barisan jibaku untuk kepentingan nusa dan bangsa “ Kejahatan Membalas Dendam “ Ishak rela mengorbankan segalanya termasuk cinta demi cita-citanya. Ia tidak mau memisahkan Satilawati dengan Ishak. Setelah Asmadiputera bertemu dengan Pak Orok yang ternyata dia itu Suksoro menyatakan bahwa Suksoro harus mau menerima roman Ishak dan menerima kenyataan yang sebenarnya terjadi. perempuan tua itu menolak untuk memisahkan Satilawati dari Ishak. tetapi Satilawati tetap mencintai Ishak. Mendengar hal tersebut Suksoro marah dan mengusir perempuan tua tersebut dari rumahnya. Ishak pergi karena kritikan Pak Orok yang dianggap akan menjauthkan reputasinya. teman Ishak) telah menyatakan bahwa Ishak memiliki penyakit keturunan yaitu gila. Suatu hari saat Satilawati sedang bercakap-cakap dengan neneknya tentang Ishak. karena ia tau cucunya (Satilawati) sangat mencintai Ishak. Suksoro (ayah Satilawati) sangat membenci Ishak. namun perempuan tua tetap pada pendiriannya. namun Suksoro tetap menolak. ia meminta neneknya tersebut untuk menyatukan kembali hubungannya. Karena ketidaksukaannya terhadap hubungan anaknya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Setelah ia membaca cerita pendek dalam suatu majalah. Sukroso dan perempuan tua bercakap-cakap. Ia tetap pada pendiriannya. Setelah Asmadiputera pulang. Perempuan tua tersebut adalah seorang dukun masyhur dalam menceraikan orang.

Saat Kartili hendak keluar. namun perempuan tua tidak mengetahuinya. neneknya menyuruh Satilawati untuk kembali pada ayahnya. Satilawati berkata kalau Kartili hendak bermaksud membunuh perenpuan tua tersebut. Ishak datang dengan bercucuran keringat. Perempuan tua memberikan semangkuk kopi dan makanan.Perempuan tua menjelaskan pada Satilawati bahwa Ishak sakit karena Kartili. Setelah sailawati pergi. yang datang ternyata Kartili. Saat perempuan tua pergi keluar. Kartili menuangkan isi dari bungkusan kecil ke dalam kopi perempuan tua tersebut lalu lekas kembali seperti tidak tahu apa-apa. Namun. Satilawati dan Kartili terkejut. perempuan tua menahannya dan menunjukkan Ishak kepada Kartili dan Satilawati. ia menghampiri neneknya sambil menepuk mangkuk yang dipegang oleh perempuan tua. perempuan tua menemukan seorang pemuda sedang menunggui rumahnya. tiba-tiba pintu ditolakkan orang dengan keras dan ternyata yang datang adalah Satilawati. Ia mengeluh kepada perempuan tua. Tiba-tiba ada yang mengetuk pintu. Pagi harinya Ishak baru mengetahui kalau di rumah tersebut ternyata ada seorang nenek.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Setelah pulang ke rumahnya kembali. Setelah perempuan tua kembali masuk dan berkata bahwa ia tidak bisa menolong Kartili. Namun karena bujukan dari neneknya akhirnya Satilawati mau menuruti neneknya. Ternayata Satilawati sudah datang dari tadi dan mengintip. Kartili memberikan uang dan bergegas akan pergi. Ia telah mengetahui semuanya. Ishak pun tidur terlelap di bangku luar rumah. namun tak ada yang dimakan oleh Ishak. Namun. Perempan tua kaget. Mangkuk jatuh. Ia terus menulis dan menulis sampai akhirnya tertidur. Katanya ia sedang berkesusahan dan meminta perempan tua membinaskan seseorang. Pemuda tersebut adalah Ishak. Perempuan tua sangat terkejut melihat Satilawati. Ia bersujud dan meminta maaf karena semalaman ia terus menulis. perempuan tua menolak karena Kartili telah berbohong kepadanya. Saat akan bertolak keluar. Kartili datang untuk meminta tolong kepada perempuan tua. Ia menyesal karena para petani yang mendengarkan pidatonya tidak mengerti bahasa Indonesia dan Ishak tidak bisa bahasa Sunda. 13 . Satilawati menolak. Satilawati datang ke rumah neneknya karena bertengkar dengan Suksoro.

Asmadiputera berniat untuk menerbitkan buku yang ditulis oleh Ishak. Banyak masyarakat yang menderita dan melarat akibat tindakan orang Nippon. yang diungkapkan dengan rentetan pertanyaan yang tak ada habisnya. Setelah melihat Satilawati dan Suksoro. dan penderitaan yang sangat tragis merupakan gambaran kehidupan masyarakat Jawa pada zaman itu. namun setelah ia mendengar bahwa Suksoro dan satilawati akan datang hari itu ia langsung termenung dan pergi. sampai-sampai yang membacanya bisa mengelus dada.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sebulan kemudian.terjadi kelaparan. saat Ishak dan perempuan tua sedang di tepi sawah Ishak melihat para petani dengan girang bkerja dan menyerahkn padinya kepada pmerintah. Satilawati dan Asmadiputera datang ke sawah. Ternyata perempuan tua telah mmberi tahukan kepada masyarakat tentang yang selama ini dipidatokan oleh Ishak. Kakek itu bertanya apakah orang menginjaknya itu tentara. sedangkan Asmadiputera pergi ke rumah perempian tua untuk melihat tulisan Ishak selama ini. Satilawati dan Suksoro mendekati Isahak yang sedang bekerja. Tak lama kemudian Suksoro. Ishak bergegas bersalaman pada Suksoro. Sementara itu Asmadiputera melihat Kartili dengan rambut yang acak-acakan. perempuan tua dan Asmadiputera pun datang menghampiri Ishak. “ Jawa Baru “ Orang-orang Nippon yang memiliki sifat yang sama dengan Belanda yaitu mengambil harta benda masyarakat di pulau jawa. Perempuan tua tersebut menyalinnya kedalam bahasa Sunda. “ Kota Harmoni “ Seorang kakek tua yang terinjak kakinya dalan serangkai trem. Ketika sedang berbincang perempuan tua membakar azimat yang ia miliki dengan maksud untuk memusnahkan ilmu hitamnya. dimana orang-orang mengeluh. Setelah lama berbincangbincang. atau keluarga tentara. 14 . Satilawati melihat ishak bekerja dengan giat. Ishak terlihat sangat gembira. Kehidupan susah . Di tepi sawah itu Ishak mengenang masa lalunya dan menceritakannya kepada perempuan tua. ternyata Ia gila.

Judul cerita pertama adalah 'Ave Maria' dan judul cerita terakhir adalah 'Jalan Lain ke Roma’. Setelah itu. Dalam novelnya yang berjudul “ Surabaya “. apalagi kepada orang yang istilahnya tidak berkepentingan dengan orang itu. dan dikarang oleh Idrus. Ulasan Singkat : Karangan Idrus “ Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma “ memuat kisah-kisah dari zaman Revolusi. salah satu pengarang seangkatan Chairil Anwar. Keunggulan dan kekurangan buku : Keunggulan dari buku ini adalah bahasanya yang mudah dipahami. Akan tetapi jujur disini bukan berarti orang tersebut harus menceritakan semua hal tentang dirinya sendri. Buku ini berisikan sekumpulan cerita yang tidak saling berhubungan tetapi memiliki setting yang sama. yaitu masa perjuangan Indonesia yang berkisar sekitar pendudukan Jepang sampai kedatangan Sekutu. Idrus memberikan sesuatu yang baru dalam prosa Indonesia. Dari cerita ini bisa dipetik pelajaran tentang keharusan setiap orang untuk berlaku jujur. Ia menggambarkan tentang revolusi yang berkorban dengan hebatnya dan disertai oleh semboyan-semboyan yang berapi-api. mengajak para pembaca juga ikut membayangkan apa yang tertulis di buku 15 . Apalagi ketika kita membaca buku ini.Idrus mengarang “ Coret-Coret di Bawah Tana “ yang menggambarkan kehidupan sehari-hari dan bersifat humoristis.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 “ Jalan Lain ke Roma “ Karangan ini bercerita tentang seorang guru yang bernama Open. ataupun hal yang diceritakan bukan merupakan hal yang penting untuk diceritakan. kita akan merasa seolah-olah kita sedang mengalami perjalanan pada masa pemerinahan Jepang masih berkuasa di Indonesia. buku ini juga imajinatif. dengan cerita yang begitu kaya akan semangat nasionalisme dan makna. Karangan “ Ave Maria “ ceritanya sangat romantis dan mengharukan. Selain itu. Akibatnya ya orang itu celaka sendiri akibat perbuatan dan ucapannya sendiri. pelajaran bagi kehidupan. Karangan “ Kejahatan membalas dendam “ disajikan dalam bentuk drama dan melalui karangan inilah Idrus mencoba menulis karya sastra dalam bentuk sandiwara atau drama. Buku ini terdiri dari beberapa karangan mulai dari Kedatangan Jepang Tahun 1942 dan sesudah 17 Agustus 1945.

Selain itu. tetapi buku ini layak dibaca karena buku ini begitu kaya akan semangat nasionalisme dan makna serta pelajaran bagi kehidupan pembaca.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 ini. dan mungkin agak terkesan seperti bahasa Melayu. kita yang membaca juga sulit menebak apa yang dipirkan pengarang hingga menulis berbagai macam cerita dengan isi yang berbeda-beda meskipun tidak saling berhubungan ceritanya. Penutup : Walaupun terdapat bebarapa kekurangan dalam buku ini. Disamping itu. 16 . seolah-olah isi yang berada di buku ini merupakan sesuatu yang hidup dan benar-benar terjadi. Kekurangan buku ini adalah terdapatnya kata-kata yang sulit saya pahami maknanya. melalui buku ini kita dapat mengetahui bahkan merasakan bagaimana kehidupan masyarakat Indonesia pada zaman Revolusi.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 17 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 LAYAR TERKEMBANG Judul Pengarang Penerbit Tahun Terbit Tebal : Layar Terkembang : Sutan Takdir Alisjahbana : Balai Pustaka : 2000 : 166 halaman Pintu yang berat itu berderit terbuka dan dua orang gadis masuk kedalam gedung akuarium. Pada paragraf diatas merupakan sepenggal cerita yang ada dalam buku ini. yang tua dahulu sekali masuk memakai jurk (dari bahasa belanda yaitu pakaian wanita eropa ). Pengarang buku ini ialah Sutan Takdir Alisjahbana ia dikenal di mata para pelajar di indonesia sebagai seorang pengarang yang dalam setiap karangannya selalu menggunakan bahasa yang sulit untuk dipahami. Keduanya berpakaian cara barat. mungkin berbeda dengan anggapan beberapa orang lainnya. Namun itu hanya dimata pelajar. Rambutnya bersanggul model sala. Buku ini berjudul “Layar Terkembang” menurut saya maksud dari pengarang memilih judul tersebut karena sang pengarang ingin jika wanita-wanita indonesia mampu untuk mengembangkan layarnya dalam kehidupan yang fana ini. berat bergantung pada kuduknya. tobralko putih bersahaja yang berbunga biru kecil-kecil. 18 . Dimata mereka ia mungkin seorang penulis yang sangat hebat sehingga mampu untuk memberikan makna yang mendalam.

Namun sialnya ketika menjelang hari pernikahan mereka. Kedua tokoh tersebut mempunyai sifat dan kelakuan yang amat sangat berlawanan. Akhirnya mulai saat itu mereka berdua sering saling berkirim surat dan hubungan merekapun menjadi lebih dekat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Buku ini berisi tentang karya roman yang menceritakan tentang kisah hidup Maria dan Tuti. Anehnya disaat sakit Yusuf kekasihnya tersebut jarang menjenguknya di rumah sakit. Keduanya adalah saudara. Tutipun yang sebenarnya pada saat Maria sakit sudah dekat dengan Yusuf tidak menolak permintaan terakhir adiknya tersebut. kakaknya. Ia adalah seorang mahasiswa kedokteran. Maria dan Yusuf merasa mulai timbul kontak batin diantara mereka. Namun sebelum ia meninggal dunia ia sempat berpesan kepada kakaknya. selalu serius dalam berbagai kegiatan wanita. Bidang kajian dari novel tersebut ialah tentang kisah dua orang wanita kakak beradik yang berbeda sifat namun mereka masih dapat hidup berdampingan. sedangkan Tuti. Ditengahtengah kedua wanita yang berlainan sifat tersebut muncul Yusuf. Gaya penulisan dari sang pengarang ialah gaya penulisan 19 . Tuti jatuh sakit penyakitnyapun cukup parah yaitu malaria dan TBC. namun dari kedua tokoh tersebut penulis dapat melukiskan perbedaan yang selalu terjadi pada setiap wanita. Setelah cukup lama menjalin hubungan tersebut akhirnya mereka berdua memutuskan untuk bertunangan. Tuti untuk mau menerima Yusuf sebagai kekasihnya. Sejak pertemuannya yang pertama di sebuah pasar ikan. Sudut Pandang dari roman ini ialah sudut pandang orang ke-3 diluar cerita. Setelah beberapa lama ia mengidap penyakit tersebut akhirnya ia meninggal dunia. Maria merupakan wanita yang lincah dan periang. yang pada masa itu lebih dikenal dengan sebutan Sekolah Tabib Tinggi. Karya roman berjudul Layar Terkembang ini diakhiri dengan bertunangannya Tuti dengan Yusuf. Cerita diatas merupakan isi pokok dari roman Layar Terkembang ini. sehingga Maria harus mendapat perawatan yang intensif di rumah sakit.

Buku ini merupakan salah satu buku yang terjual sangat laris dipasaran. Beberapa kelebihan yang saya garis bawahi ialah tentang isi dari roman tersebut. Buku ini pertama kali diterbitkan oleh Balai Pustaka pada tahun 1963. Konsep sang pengarang sangat jelas dan gagasan sang penulis untuk menulis roman ini sangat bagus. Buku ini telah tercatat sebagai buku wajib untuk bacaan sastra di Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas. Penokohan yang ada menggambarkan bahwa kehidupan wanita di jaman belanda seperti itu sangat rumit dengan bahasa pengarang yang juga sangat rumit ini membuat para pembaca menjadi cukup sulit menafsurkan artinya jika hanya membaca satu kali. Isinya sangat menarik. Buku ini tentu saja memiliki kelebihan dan kekurangan. Karena itu penerbit harus mencetak lagi sebanyakbanyaknya untuk meningkatkan minat baca para pelajar SMP dan SMA.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 formal. karena bahasa yang digunakan tidak ada yang yang menggunakan bahasa gaul. Tatanan bahasa yang dipakai adalah Melayu sehingga kurang 20 . Hingga saat ini buku ini masih sangat digemari oleh beberapa orang. Sayangnya novel ini sepertinya kurang diminati para remaja. Sesuai dengan tema dari buku ini yaitu tentang wanita dengan lika-liku hidupnya pengambilan setting dari roman tersebut sangat tepat yaitu di masa dimana budaya belanda masih kental sekali. Kekurangan dari buku ini menurut saya hanya terletak pada pemilihan kata-kata yang ada di dalam naskah ini. Bahasanya sangat memusingkan pembaca. Padahal temanya pun tak jauh dari realita kehidupan kita. selain itu yang menarik ialah beberapa pernyataan yang mampu memberi inspirasi bagi orang lain dalam menjalani hidupnya. Buku ini dapat juga membantu pelajar memahami lebih dalam tentang karya sastra. Menurut beberapa sumber buku ini sudah terjual jutaan kopi.

21 . Selain itu secara tidak langsung dapat meningkatkan minat para generasi muda terhadap kesusastraan lama Indonesia yang menjadi perintis sastra modern Indonesia sekarang. Tatanan kalimatnya tidak efektif sehingga muncul berbagai kalimat ambigu yang menimbulkan missunderstanding pembacanya. kurang menggugah para pembaca untuk melanjutkan ceritanya hingga akhir. Harapan dari buku ini agar terus direvisi ulang tatanan bahasanya sesuai EYD terbaru saat ini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bisa dipahami para pembaca. Sehingga menarik minat para pembaca khususnya para remaja dengan isi novel Layar Terkembang. Pemakaian bahasa yang tidak komunikatif dalam dialog antar tokoh.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 22 .

Kakaknya yang paling tua adalah Heratih. Selain Dini dengan orang tuanya. Dini masih duduk di bangku SD. semua warga harus mematikan lampu pada malam hari dan harus menyerahkan harta benda kepada Jepang. kehangatan dalam keluarga tetap terjalin. Diantaranya mencuri kue saat membantu membuat kue tersebut sampai ketahuan. Dini adalah anak bungsu dari lima bersaudara. Dini Cetakan : Kedua. Hal ini menyebabkan kedua orang tuanya harus bekerja keras. Dini sangat akrab dengan anak dari pamannya. Rumah orang tua Dini lumayan besar dan mempunyai halaman yang cukup luas di depan dan di belakang rumah. Ibunya mulai membuat kue kering dan membatik untuk memenuhi kebutuhan keluarga. Halaman belakang dijadikan tempat untuk membuat kue dan membatik. dan yang terakhir adalah Teguh. Maryam. Banyak mayat yang tergeletak di jalan – jalan. Hanya ayahnya 23 . Sejak Jepang datang ke Indonesia. Selain itu halaman yang cukup luas di depan dan belakang rumah dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup. Banyak cerita – cerita menarik yang selalu terjadi di rumah tersebut. dan sering menginap. Orang tua Dini melarang anak – anaknya untuk keluar rumah karena suasana pada saat itu sangat menakutkan. Nugroho.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 IDENTITAS NOVEL Judul : Padang Ilalang di Belakang Rumah Pengarang : NH. Selain itu paman Dini sering berkunjung dengan membawa anaknya. suasana jadi menakutkan karena Jepang sering sekali melakukan tembakan – tembakan. Saat terjadi pemberontakan yang dilakukan oleh anak bangsa. Mereka selalu bermain bersama. serta kakak – kakaknya yang tinggal di rumah tersebut. meramal nasib. dan terselip di pohon belimbing sehingga pohon tersebut harus dipotong. terdapat pembantu yang membantu segala pekerjaan yang terdapat di rumah tersebut. Tahun 1989 Tebal : 98 halaman “Padang Ilalang di Belakang Rumah” Dini hidup dalam keluaraga yang sangat rukun dan berkecukupan. Pada saat penjajahan Jepang ini. Namun demikian. keadaan ekonomi keluarga Dini mengalami kemunduran. Keluarga Dini merupakan keluarga yang lumayan kaya yang berada di desanya.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bersama dengan warga – warga yang lain yang keluar dan memberi informasi yang terjadi kepada keluarga yang ada di rumah. hal ini menambah keakraban Dini dengan saudaranya. Meskipun kehidupan susah.Latar atau Setting Rumah orang tua Dini Rumah Paman c. 24 . halaman yang terdapat di belakang rumah dijadikan tempat untuk membuat kue dan membatik. Rumah orang tua Dini lumayan besar dan memiliki halaman yang cukup luas di depan dan di belakang rumah. 2)Tahapan Pertikaian Sejak jaman penjajahan Jepang. b. Karena memiliki kemampuan dalam membuat kue dan membatik. 3)Tahapan Perumitan Usaha yang dilakukan oleh Ibu Dini lumayan maju.Alur atau Plot Alur yang digunakan dalam penulisan novel ini adalah alur maju. keadan mulai tenang kembali dan ada kabar yang sangat menggembirakan yaitu Indonesia telah merdeka. Paman Dini sering berkunjung bersama anak istrinya. kehidupan menjadi semakin sulit. Nugroho. orang tuanya memutuskan untuk memiliki satu pembantu saja. 2. dan Teguh.Tema Keharmonisan yang terjalin dalam sebuah keluarga membuat ketenangan dan keakraban seluruh anggota keluarga. Hal ini sangat dirasakan oleh keluarga Dini. Selain itu keluarga Dini juga memiliki beberapa pembantu. Ibu Dini memutuskan membuat kue untuk membantu perekonomian keluarga. Maryam. namun keluarga Dini tetap harmonis. Dini merupakan anak bungsu dari lima bersaudara. Agar dapat bertahan hidup di jaman yang seba kekurangan. Kakak – kakaknya yaitu Heratih. Setelah beberapa hari.Unsur Intrinsik Novel “Padang Ilalang di Belakang Rumah” a. Itu pun dikarenakan pembantu tersebut sudah mengabdi selama bertahun – tahun. Tahapan – tahapan alur : 1)Tahapan Permulaan Keluarga Dini merupakan keluarga yang cukup kaya diantara keluarga – keluarga lain yang terdapat di desanya.

Warga harus menyerahkan harta benda kepada pemerintah Jepang. tapi ternyata mereka selamat. 6)Tahapan Akhir Suasana yang menegangkan mulai mereda.mana. pemberontakan terjadi di mana .Dini. baik f.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 4)Tahapan Puncak (Klimaks) Saat keluarga Dini mulai bisa mengatasi keadaan ekonomi yang sulit dengan membuka usaha. Pemberontakan dari pemuda PETA pun terjadi. karena dalam penulisannya selalu menggunakan sudut pandang orang pertama sehingga pembaca akan selalu mengira bahwa novel – novel yang dibuat olehnya merupakan kisah nyata. karena pada saat itu jepang membutuhkan biaya yang besar untuk berperang melawan sekutu.ledakan banyak terjadi dan warga diharuskan memadamkan lampu pada malam hari. Ledakan . Dini selalu berbeda dengan karya – karya lainnya.Sudut Pandang Novel ini menggunakan sudut pandang orang pertama. kepala keluarga yang baik Nugroho : suka mengejek tapi baik Heratih : penyayang Maryam : penurut Teguh : bandel. Orang tua Dini sangat khawatir dengan keadaan anak dan istri paman. menggunakan gaya bahasa yang sangat menarik seperti personifikasi dan simile. Sedangkan anak – anak tetap harus berada di rumah. 25 . Padahal tidak semua karyanya merupakan kisah nyata. Hanya ayahnya yang keluar rumah bersama dengan warga – warga lainnya.mana. baik Ayah : bijaksana.Penokohan Dini : penurut Ibu : bijaksana. Orang tua Dini melarang anaknya untuk keluar rumah karena takut terjadi sesuatu yang tidak diinginkan. Banyak mayat tergeletak di mana .Gaya Penulisan Novel ini merupakan kisah nyata dari kehidupan NH. 5)Tahapan Peleraian Paman Dini merupakan anggota PETA. e. Dan tidak lama kemudian terdengar kalau Indonesia telah merdeka. Novel karya NH. d.

Perancis. Pada Sebuah Kapal (1973). Hati yang Damai (1961). dan Orang – orang Tran (1985). Tahun 1957-1960 bekerja di GIA Kemayoran. Karyanya : Dua Dunia (1956). 1985). Segi dan Garis (1983). Sekayu (1981). Setelah menikah dengan Yves Coffin. La Peste. mengikuti Kursus Pramugari Darat GIA Jakarta ( 1956). Tuileris ( 1982). Dini lahir pada tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. 26 . Setiap permasalahan yang dirasakan berat akan terasa ringan jika dihadapi bersama – sama BIOGRAFI PENGARANG NH. dan sejak 1980 menetap di Jakarta dan Semarang. Sebuah Lorong di Kotaku (1978). Terjemahannya: Sampar ( Karya Albert Camus. Langit dan Bumi Sahabat Kami (1979). Keberangkatan (1977). Kuncup Berseri (1982). Setelah tamat SMA bagian sastra ( 1956). Jakarta. berturut – turut Ia bermukim di Jepang. Amerika Serikat. Amir Hamzah Pangeran dari Seberang (1981).Amanat Manusia harus saling membantu dalam hal apapun. dan terakhir mengikuti Kursus B-I Jurusan Sejarah ( 1957). Namaku Hiroko ( 1977). La Barka ( 1975).XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 g.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 27 .

dan Kebudayaan di UI (19461948). Honoris Causa dari UI (1979) dan Universiti Sains. Pernah menjadi guru HKS di Palembang (1928-1929). Penang. Sejarah.Takdir melakukan modernisasi bahasa Indonesia sehingga dapat menjadi bahasa nasional yang menjadi pemersatu bangsa. Beliau meraih Mr. Malaysia (1987). 11 Februari1908. Ia yang pertama kali menulis Tatabahasa Baru Bahasa Indonesia (1936) dipandang dari segi Indonesia. Pernah menjadi redaktur Panji Pustaka dan Balai Pustaka (1930-1933). Kuala Lumpur (1963-1968). Takdir adalah pencetus Kongres Bahasa Indonesia pertama di Solo. Filsafat Kesusastraan dan Kebudayaan di Universitas Nasional. kemudian mendirikan dan memimpin majalah Pujangga Baru (1933-1942 dan 1948-1953). Setelah Kantor Bahasa tutup pada akhir Perang Dunia kedua. Sebelum kemerdekaan.. ia tetap mempengaruhi perkembangan bahasa Indonesia melalui majalah Pembina Bahasa yang diterbitkan dan dipimpinnya. dan menerima Dr. Pembina Bahasa Indonesia (1947-1952).Bahasa Asia tentang "The Modernization of The Languages in Asia (29 September-1 Oktober 1967). dosen Bahasa Indonesia. dan guru besar & Ketua Departemen Studi Melayu Universitas Malaya. Dalam kedudukannya sebagai penulis ahli dan kemudian ketua Komisi Bahasa selama pendudukan Jepang. dan Konfrontasi (1954-1962).serta Kamus Istilah yang berisi istilah. Direktur Cenfer for Malay Studies Universitas Malaya tahun 1060-1968. Jakarta (1950-1958). guru besar Bahasa Indonesia. Sumatera Utara. Padang (1956-1958).istilah baru yang dibutuhkan oleh negara baru yang ingin mengejar modernisasi dalam berbagai bidang. dari Sekolah Tinggi di Jakarta (1942). buku mana masih dipakai sampai sekarang. 28 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 KESIRAUAN TAKDIR SEORANG MALANG DILANDA KESENSARAAN JUDUL BUKU PENGARANG PENERBIT : Tak Putus Dirundung Malang : Sutan Takdir Alisjahbana : PT DIAN RAKYAT TAHUN TERBIT : 1929 TEMPAT TERBIT : Natal Sumatera Utara TEBAL BUKU : 120 halaman Sutan Takdir Alisjahbana adalah seorang sastrawan indonesia yang lahir di Natal. Pada tahun 1970 Takdir menjadi Ketua Gerakan Pembina Bahasa Indonesia dan inisiator Konferensi Pertama Bahasa. guru besar Tata Bahasa Indonesia di Universitas Andalas.Diberi nama Takdir karena jari tangannya hanya ada 4.

Sutan Mohamad Zahab. Dikehidupannya yang tampak sederhana mendorong mereka untuk hidup dengan perjuangan keras membanting tulang demi mencari nefkah untuk kehidupannya. Dan pada tanggal 17 Juli 1994 di Jakarta.yang buas. mengapakah engkau merendahkan yang telah rendah. dia belum mewujudkan cita-cita terbesarnya. mematahkan yang telah terkulai ? dunia ini penuh keajaiban dan keheranan!.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Ibunya seorang Minangkabau yang telah turun temurun menetap di Natal. sampai akhirnya hayatnya. dia juga menjalani pekerjaan sebagai penjahit. Dalam novel ini diceritakan kisah dan perjuangan hidup seorang bapak yang ditinggal pergi oleh istrinya menuju alam kematian dan kini hidup dengan seorang putra dan seorang putri. kedua anak yatim itupun menyusul kedua orang tuanya ke alam kematian. Brunei Darussalam. Singapura. Kakek STA dari garis ayah. Beliau telah banyak membuat novel. Aduh nasib yang kejam.sebagai karya pertamanya novel yang banyak menjadi aspirasi masyarakat pada masanya yakni Tak Putus Dirundung Malang. bahasa Indonesia semakin surut perkembangannya.mereka tetap tabah menghadapinya tanpa tertanam dalam benak mereka untuk menyerah. ketika kecil STA bukan seorang kutu buku. Novel ini mengisahkan tentang realitas kehidupan satu keluarga yang disetiap harinya dilanda kemalangan. bangsa Malaysia. dia juga dikenal sebagai pemain sepak bola yang handal. Selain itu. Apa yang hendak dikata nasi telah jadi bubur. Mereka memulai hari-harinya dengan berjualan hasil panen durian di kebunnya lalu berjualan hasil tangkapan ikan. menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar kawasan di Asia Tenggara. Kabarnya. Aduh. Kemudian ketika suatu hari musibah menimpa mereka.yang dijual kepada orang-orang yang ada di kota. STA pergi ke Bandung. dikenal sebagai seseorang yang dianggap memiliki pengetahuan agama dan hukum yang luas. Memadamkan suluh orang yang hendak menempuh rimba yang lebat dalam gelapgulita!.yang baru hendak menyeberang lautan yang penuh gelora.yang tak menaruh iba kasihan ! alangkah sampai hatimu merebut apung.sang bapak meninggal dunia dan anaknya pun harus hidup dengan menghadapi berbagai cobaan yang diberikan setiap harinya. Ia kecewa. Disini orang 29 . dan lebih senang bermain-main di luar. Selain itu.000 pulau di Nusantara. dan Indonesia yang menjadi penutur bahasa melayu gagal mengantarkan bahasa itu kembali menjadi bahasa pengantara kawasan. Di atas makamnya tertumpuk buku-buku yang sering disaksikan terbuang begitu saja oleh STA ketika dia masih kecil. Ayahnya.apung dari orang. Sumatra Utara. Meskipun berbagai rintangan mereka hadapi hampir setiap harinya. bahasa itu pernah menggetarkan dunia linguistik saat dijadikan bahasa persatuan untuk penduduk di 13. Padahal. Setelah lulus dari sekolah dasar pada waktu itu. dan seringkali menempuh perjalanan tujuh hari tujuh malam dari Jawa ke Sumatera setiap kali dia mendapat liburan. sebagian Filipina. pengacara tradisional (pokrol bambu). Ia kecewa. ialah seorang guru. dan ahli reparasi jam. Raden Alisyahbana gelar Sutan Arbi.nasib yang ganas.

hal ini yang memacu dan menjadikan novel yang berjudul Tak Putus Dirundung Malang ini sedikit unggul yakni dengan tampilan dan keunikan konteks kalimat dalam buku ini serta cara pengarang mengembangkan kisah dari awal hingga akhir cerita yang saling berkaitan satu sama lain.kesejahteraan. Selain itu.Takdir Alisjahbana menulis cerita ini dalam bentuk yang sederhana. dan kemuliaan. Kelemahan yang menjadi kelemahan novel ini dibalik keunikannya itu yakni penggunaan bahasa dalam novel ini agak sulit dimengerti sehingga membuat para pembaca sedikit bingung dan bahkan menjadikan pembaca seolah-olah membayangkan ilustrasi gambar dalam novel ini. Sebagai hasil rekonstruksi manusia dalam kehidupan masyarakat ini terkadang terkandung kebiasaan dalam diri setiap manusia untuk saling membandingkan kemampuan yang dimiliki satu sama lain dalam segala aspek kehidupan. Berkenaan dengan hal itu jika jika dibandingkan dengan novel lain dengan jenis yang sama tentu terdapat perbedaan mendalam.dan berkesinambungan yang sangatlah unik dan menarik perhatian dan memacu pemahaman kita untuk mengartikan gambaran perumpamaan beberapa keadaan yang dialami tokoh dalam cerita itu lebih unggul dibanding dengan cerita kisah janda kembang yang banyak menggunakan kalimat berbelit-belit dan sulit untuk dimengerti. Saran saya hanya sedikit yaitu untuk enerbit seharusnya lebih melestarikannya dengan memperbaiki penggunaan kertasnya supaya lebih memikat masyarakat untuk membacanya. Sebagai contonya jika dibandingkan dengan novelnya yang berjudul kisah Janda Kembang yang memiliki sedikit karakteristik yang sama seperti halnya manusia antara manusia yang satu dengan yang lainnya memiliki persamaan namun adapula perbedaannya. Hal ini bisa menambah wawasan pembaca dan prinsip moralitas dalam menghadapi lika-liku kehidupan yang penuh dengan seribu macam rintangan menghadang. Kesalahan yang dijumpai dalam novel tersebut yang paling menonjol adalah banyak menggunakan kata kiasan dan konteks kalimatnya pun masih banyak menyerap bahasa kedaerahan. jangan pernah melihat sesuatu dari luarnya tapi yang terpenting adalah ilmu yang terkandung di dalamnya sama saja dengan 30 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 tak berhenti dirundung azab sengsara. Berhubungan dengan perbedaan. Dan adapun saran untuk penbaca.berjalinan.latar.sebagaimana pepatah cerita yang mengatakan bahwa dibalik keunggulan dalam diri seseorang juga tertanam kelemahan sebagai butir-butir kekuasaan ALLAH SWT yang menciptakan manusia dengan tiada kesempurnaan.dan juga nasehat.keuntungan. disana orang seolah-olah diturut oleh kemujuran.suasana. Selain keunggulan adapula kelemahan dalam isi novel tersebut. S. Pengarangnya yang peka melukiskan dengan halus dan teliti setiap konflik psikologis yang terjadi antar pelakunya dengan sangat meyakinkan.yang menjadi kelemahannya juga yaitu karena pembuatannya sudah merupakan produk keluaran terlama maka kertasnya sudah agak buram kekuningan. Bahkan di dalamnya banyak terkandung pantun pendidikan yang menggambarkan suatu keunikan pengarang dalam menggambarkan watak pelaku.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bergaul. jangan pernah menilai seseorang dari fisik dan penampillannya tapi liatlah orang dari hatinya. 31 . Novel ini menarik untuk dibaca dan layak untuk dibaca untuk semua kalangan.mulai dari kalangan anak-anak hingga kalangan dewasa. Begitu banyak hal yang bisa anda pelajari dan ambil hikmahnya. Novel ini sangat menarik perhatian dan tidak ada ruginya jika novel ini masuk bersama koleksi buku-buku anda dirumah.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 32 .

Jakarta. dan bekerja di Opium end Zouregie sampai akhir hayatnya. Madura pada tanggal 23 April 1941). Setelah lulus dan sekolah. Ia meninggalkan tiga orang anak. perbuatan. Hati kecilnya ingin mengubah sikap orang-orang yang berpandangan kurang baik khususnya orang-orang di daerah Sipirok. OIeh karena itu. sikap. dan Theodorus Mulia Siregar yang lahir 25 Juli 1932. ‘Timur dan Barat’ di Gunung Sahari. Merari Siregar meninggal di Kalianget. Merari Siregar melihat keadaan suku bangsanya yang mempunyai pola berpikir yang tidak sesuai dengan tuntutan zaman. Sumatra Utara pada tanggal 13 Juli 1896. misalnya. Suzanna Tiurna Siregar yang lahir 13 Desember 1930. yang pada masa itu merupakan organisasi yang aktif memperakiekkan politik etis Belanda. Ia pernah bersekolah di Kweekschool ‘sekolah guru’ dan sekolah guru Oosr en West. yakni di Rumah Sakit CBZ (sekarang Rumah Sakit Cipto Mangunkusumo). Terakhir Ia pindah di Kalianget. dan jiwa Merari Siregar sangat dipengaruhi oleh kehidupan masyarakat Sipirok. kawin paksa yang terdapat dalam masyarakat lingkungannya. Semasa kecil. Merari Siregar mula-mula bekerja sebagai guru bantu di Medan kemudian pindah bekerja di Jakarta.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 AZAB DAN SENGSARA (MERARI SIREGAR) IDENTITAS BUKU Judul Buku Pengarang Penerbit Tahun Terbit Cetakan Tebal Buku Warna Sampul : Azab dan Sengsara : Merari Siregar : Balai Pustaka : 1995 : XIII : 163 halaman : Hitam PERKENALAN PENGARANG Merari Siregar dilahirkan di Sipirok. Merari Siregar berada di Sipirok. Roman yang diterbitkan pada tahun 1920 ini merupakan roman ash yang pertama diterbitkan oleh Balai Pustaka. Buku ini mencerminkan permulaan kesusastraan prosa Indonesia modern. demikian dinyatakan oleh 33 . Ia menjumpai kepincangan-kepincangan khususnya mengenai adat. yaitu Florentinus Hasajangu MS yang lahir 19 Desember 1928. Roman Azab dan Sengsara karya Marari Siregar dianggap sebagai pemula dalam kehidupan prosa Indonesia Modern. Tapanuli. Pada tahun 1923 Merari Siregar bersekolah di sekolah swasta yang didirikan oleh vereeniging tot van Oost en West. Setelab dewasa dan menjadi orang terpelajar. Madura.

Mereka saling mencintai sejak di bangku sekolah. juga mempersoalkan poligami. Isi roman Azab dan Sengsara sudah tidak lagi menceritakan hal-hal yang fantastis dan istanasentris. Nasihat ini tidak ada hubungannya dengan kisah tokohnya karena maksud pengarang menyusun buku itu sebetulnya untuk menunjukkan adat dan kebiasaan yang kurang baik kepada bangsanya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Teeuw. adalah benar belaka. yang akibatnya tak ada kebahagian dalam hidupnya. buku Azab dan Sengsara ini ditulis berdasarkan pengalaman dan pengamatan Merari Siregar sejak masa kedil. Tampaknya. Di bawah ini dikutip tulisan pengarang yang menunjukkan hal tersebut. Buku roman pertama Indonesia yang diterbitkan oleh Balai Pustaka berjudul Azab dan Sengsara karya Merari Siregar pada tahun 1920. Dalam roman ini Merari Siregar sering menyisipkan nasihat-nasihat langsung kepada pembacanya. yang sebelumnya belum pernah ada. Adapun isi ringkasan roman Azab dan Sengsara sebagai berikut: Cinta yang tak sampai antara kedua anak muda (Aminuddin dan Mariamin). lebih-lebih di antara orang berlaki-laki. Pada roman Siti Nurbaya tidak hanya melukiskan percintaan saja. Azab dan Sengsara ini adalah peniup terompet pertama yang menyuarakan peftentangan kaum muda masa itu dengan adat istiadat lama. Di samping itu. Pihak pemuda (Aminuddin) terpaksa menerima gadis pilihan orang tuanya. Roman Azab dan Sengsara ini oleh para ahli dianggap sebagai roman pertama lahirnya sastra Indonesia. anggapan bahwa asal ada uang segala maksud tentu tercapai. Roman Azab dan Sengsara itu rupanya sebuah cerita yang betul-betul terjadi tentang seorang gadis Batak yang hernama Mariamin. persamaan hak antara wanita dan pria dalam menentukan jodohnya. PERBANDINGAN DENGAN BUKU SEJENIS Pada ragam karya sastra prosa timbul genre baru ialah roman. Pengarang tidak hanya mempersoalkan masalah yang nyata saja. cuma waktunya kuatur—artinya dibuat berturut-turut supaya ceritera lebih nyata dan terang. Saya mengarang ceritera ini. 34 . Pihak gadis (Mariamin) terpaksa kawin dengan orang yang tak dicintai. demikian dinyatakan oleh Teeuw. dengan maksud menunjukkan adat dan kebiasaan yang kurang baik dan sempurna di tengahtengah bangsaku. membangga-banggakan kebangsawanan. Persoalan-persoalan itulah yang ada di masyarakat. Gambaran itu semakin nyata terlihat pada roman Siti Nurbaya yang merupakan karya puncak Angkatan Balai Pustaka. karena rintangan orang tua. tapi mengemukakan manusia-manusia yang hidup.Hal-hal dan kejadian yang tersebut dalam buku ini meskipun seakan-akàn tiada mungkin dalam pikiran pembaca. adat yang sudah tidak sesuai dengan zamannya. Harap saya diperhatikan oleh pembaca. Awal penulisan Azab dan Sengsara bersamaan waktunya dengan penyaduran buku yang kemudian terkenal dengan nama Si Jamin dan Si Johan. yang berakhir dengan penceraian dan Mariamin mati muda karena merana. melainkan lukisan tentang hal-hal yang benar terjadi dalam masyarakat yang dimintakan perhatian kepada golongan orang tua tentang akibat kawin paksa dan masalahadat. Genre roman mencapai puncak yang sesungguhnya ketika diterbitkan buku Siti Nurbaya karya Marah Rusli pada tahun 1922. tetapi akhirnya masing-masing harus kawin dengan orang yang bukan pilihannya sendiri.

belumlah secara tajam mempermasalahkan perkawinan dalam hubungannya dengan adat. Sungguhpun sebenarnya tidak sedikit novel yang terbit sebelum Balai Pustaka berdiri. Kemudian. Sepertinya penulis sangat menonjolkan suatu kesengsaraan dalam karyanya ini. yaitu sekitar tahun 1920. Umumnya. ibunya selalu membelanya. secara tematik. Namun. seorang wanita yang berbudi luhur pilihan ibunya. Ia tetap berfoya-foya menghabiskan harta benda kedua orang tuanya. Apapun yang dimintanya selalu dipenuhi dan bila ia melakukan kesalahan. seorang pokrol bambu sahabat 35 . kebiasaan buruk Sutan Baringin tetap dilakukannya sekalipun ia telah berkeluarga. KEKHASAN BUKU Novel Azab dan Sengsara ini merupakan novel pertama terbitan Balai Pustaka yang pertama sekali.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sesudah itu. sehingga si pembaca dapat terbawa oleh alur cerita ini. muncul pula cerpen dan drama. Jadi. Penempatan novel ini sebagai novel pertama lebih banyak didasarkan pada anggapan bahwa kesusastraan Indonesia modern lahir tidak dari peran berdirinya Balai Pustaka. Anaknya yang laki-laki bernama Sutan Baringin. bahkan ia sering berjudi dengan Marah Sait. setelah dewasa ia tumbuh menjadi seorang pemuda yang angkuh. Penulis juga mengangkat adat istiadat yang berlaku di daerahnya. Ardiwinata (1866-1947) yang diterbitkan Balai Pustaka. juga bertema perkawinan dalam hubungannya dengan harkat dan martabat keluarga. serta suka menghambur-hamburkan harta orang tuanya. para pengamat sastra Indonesia menempatkan novel Azab dan sengsara ini sebagai novel pertama di Indonesia dalam khazanah kesusastraan Indonesia modern. bertabiat buruk. dalam hal pemakaian bahasa Melayu sekolahan. SINOPSIS Di kota Siparok hiduplah seorang bangsawan kaya raya yang memiliki seorang anak laki-laki dan seorang perempuan (yang perempuan tidak dijelaskan oleh pengarang).K. Novel bahasa Sunda. bukanlah hal yang baru. TEMA BUKU Tema Azab dan Sengsara sendiri yang mempermasalahkan perkawinan dalam hubungan nya dengan harkat dan martabat keluarga. Akibatnya. Dalam konteks itulah novel ini menempati kedudukan penting. Golongan sastrawan itulah yang dikenal sebagai Generasi Balai Pustaka atau Angkatan 20. novel Azab dan Sengsara. Novel yang bertemakan kawin paksa ini dikarang oleh Merari Siregar. 1917. Baruang ka Nu Ngora (Racun Bagi Kaum Muda. tambah membanjirlah buku-buku atau berpuluh-puluh pengarang yang pada umumnya menghasilkan roman yang temanya mengarah. Genre prosa hasil Angkatan 20 ini mula-mula sebagian besar berupa roman. Kedua orang tuanya menikahkan Sutan Baringin dengan Nuria. yang cikal bakalnya berdiri tahun 1908. Novel-novel yang terbit di luar Balai Pustaka-yang umumnya menggunakan bahasa Melayu rendah atau bahasa Melayu pasar-juga banyak yang bertema demikian.arah Siti Nurbaya. Azab dan Sengsara yang mengawalinya. Dia sangat dimanja oleh ibunya. 1914) karya D.

keadaan ekonomi keluarga Mariamin bisa terangkat lagi. Sejak kecil. Akibatnya. Dengan tegas. Dari perkawinannya dengan Nuria. Kehidupan Mariamin yang miskin bukan merupakan penghalang bagi Aminuddin untuk menikahi gadis itu. cinta kasih wanita yang berbudi luhur ini dengan Aminuddin pun mendapat halangan dari kedua orang tua Aminuddin. Dia telah mengenal Mariamin. Sebelumnya. Baginda Diatas berusaha menggagalkan pernikahan anaknya. harta warisan yang diperolehnya terkuras habis. Setelah mendengar jawaban dari peramal tersebut. Baginda Diatas dan istrinya pun menjumpai peramal itu. Ia mengajak istrinya untuk menemui seorang peramal yang sebelumnya telah ia pesankan agar memberikan jawaban yang sangat merugikan pihak Mariamin. Aminuddin memberitahukan niatnya untuk menikahi Mariamin kepada kedua orang tuanya. Dengan terpaksa. Dia juga merasa iba terhadap keluarga Mariamin yang miskin sehingga bila gadis itu menikah dengan anaknya. mereka saling jatuh hati. Dia tidak ingin dipermalukan oleh masyarakat sekitar kampungnya karena perbedaan status sosial antara keluarganya dengan keluarga Mariamin. sedangkan yang satunya lagi laki-laki (yang laki-laki tidak diceritakan pengarang). sang peramal yang telah bekerja sama dengan Baginda Diatas meramalkan perkawinan Aminuddin dengan Mariamin. karena hidupnya sengsara. Setelah menemukan calon yang sesuai dengan keinginan mereka. Sebaliknya. Aminuddin bersahabat dengan Mariamin. Aminuddin sedang berada di 36 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 karibnya. keluarga Mariamin sebenarnya masih kerabat mereka. Dengan disaksikan langsung oleh istri Bagianda Diatas. tabiat buruknya semakin menjadi-jadi. Aminuddin adalah anak Baginda Diatas. Sutan Baringin mempunyai dua orang anak. Bahkan ia tidak sungkan-sungkan untuk menghabiskan seluruh harta warisan untuk berjudi. Ia pun jatuh bangkrut dan memiliki banyak utang. Ibunya tidak merasa berkeberatan dengan niat tersebut. Baginda Diatas. ketidaksetujuannya tidak ia perlihatkan kepada istri dan anaknya. Ketika ayahnya meninggal. Dia berjanji untuk melamar Mariamin bila dia telah mendapatkan pekerjaan. yaitu seorang bangsawan kaya raya yang sangat disegani di daerah Siparok. hanya dalam waktu sekejap saja. Dia adalah keluarga terpandang dan kaya raya. Pada saat itu. dia menuruti kehendak suaminya untuk mencarikan jodoh yang sesuai untuk Aminuddin. ayah Bagianda Diatas dengan ayah Sutan Baringin adalah kakak beradik. Ia selalu dihina oleh warga kampung. orang tua Aminuddin segera melamar wanita tersebut. Aminuddin sangat mencintai Mariamin. tidak menyetujui rencana pernikahan tersebut. Namun. Selain itu. dia mengatakan bahwa Aminuddin akan mengalami nasib buruk apabila ia menikah dengan Mariamin. ibu Aminuddin tidak bisa berbuat banyak. Setelah keduanya beranjak dewasa. sedangkan keluarga Mariamin hanyalah keluarga yang sangat miskin. ayah Aminuddin. Mariamin sangat menderita akibat tingkah laku ayahnya. Yang satu adalah perempuan bernama Mariamin. Dengan cara halus. Dia memberikan jawaban yang sangat memihak Baginda Diatas.

Baginda Diatas segera mengirim telegram ke Medan yang isinya meminta Aminuddin untuk menjemput calon istri dan keluarganya di Stasiun Kereta Api Medan. Padalal. Namun. Setahun setelah kejadian tersebut. Dia sangat cemburu kepada Aminuddin. terbuktilah siapa sebenarnya Kasibun. sambutan istrinya terhadap Aminuddin melewati batas. Kasibun sering menyiksa Mariamin. Permintaan cerainya dikabulkan oleh Pengadilan Agama Padang. walaupun dia membenci dan tidak mencintai suaminya. Mendengar kenyataan itu. Ia memperlakukan Mariamin seperti pembantu. hati Aminuddin merasa gembira. Dalam hatinya telah terbayang wajah Mariamin. Sebelumnya. Menerima telegram tersebut. Akhirnya. Dia hanyalah seorang lelaki hidung belang. Setelah ia mengetahui bahwa calon istrinya bukan Mariamin. Dia tidak tahan lagi hidup menderitan dan disiksa setiap hari. sebagai istri yang taat beragama. Sungguh tragis nasibnya. Hancurlah jiwa dan raganya. dia menuntut cerai kepada suaminya. Mariamin dan ibunya terpaksa menerima lamaran Kasibun. Ia bahkan menyiksa Mariamin terus menerus. Hati Mariamin sangat terpukul mengetahui kenyataan itu. Namun sebagai anak yang berbakti kepada kedua orang tuanya. Pada waktu itu. Kecemburuan yang membabi buta dalam diri Kasibun membuat ia kehilangan control. Tak lama kemudian. yang ia ceraikan karena hendak menikah dengan Mariamin. Setelah resmi bercerai dengan Kasibun. dengan terpaksa dia menikahi perempuan tersebut. Perlakuan Kasibun yang selalu kasar kepadanya. hati Mariamin sangat sedih. hatinya sangat hancur.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Medan untuk mencari pekerjaan agar dia bisa segera melamar Mariamin. Dia langsung tidak sadarkan diri. 37 . Kasibun mengaku belum beristri. Menurutnya. dia tetap berbakti kepada suaminya. Perlakuan kasar Kasibun terhadap Mariamin semakin menjadi setelah Aminuddin datang mengunjungi rumah mereka. seorang kerani di Medan. dia telah beristri. Aminuddin segera memberitahukan kenyataan itu kepada Mariamin. dia kembali ke kampung halamannya dengan hati yang hancur. sesampainya di Medan. Sebelum menikah dengan Mariamin. dia melaporkan perbuatan suaminya kepada kepolisian di Medan. dia pun jatuh sakit. membuat Mariamin menjadi hilang kesabarannya. Mariamin pun kemudian dibawa ke Medan. Namun. Mariamin menyambut Aminuddin dengan cara yang wajar. Kesengsaraan dan penderitaan batin dan fisiknya yang terus mendera dirinya menyebabkan ia mengalami penderitaan yang berkepanjangan hingga akhirnya kematian datang menghampiri dirinya.

KEUNGGULAN BUKU Beberapa keunggulan buku ini. Gaya Penulisan: Gaya penulisan dalam novel Azab dan Sengsara ini menggunakan bahasa Melayu. khususnya metafora dan personifikasi yang memberikan kesan lebih indah dalam menceritakan novel tersebut. Hal ini cukup mengundang simpati pembaca sehingga pembaca dapat merasa terharu. Selain itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 ULASAN SINGKAT Tokoh: • • • • • • • • • Mariamin Aminu’ddin Sutan Baringin atau Ayah Mariamin Nuria atau Ibu Mariamin Baginda Mulia Baginda Diatas atau Ayah Aminu’ddin Ibu Aminu’ddin Kasibum Marah Sait Latar: Tempat: Waktu: - di dalamrumahMariamin Rumah Aminu’ddin di kampung A di sawah di pondok di jalan di Stasiun di rumahkerabatAminu’ddin di Medan di perahu di rumahKasibun di Medan di kantorpolisi di kuburan senja malamhari pagihari sianghari Sudut Pandang: Sudut pandang novel ini adalah orang ketiga. KEKURANGAN BUKU 38 . diantaranya penulis dalam ceritanya mengutamakan penonjolan-penonjolan tokoh-tokoh lemah yang tunduk terhadap orang-orang yang berhati kotor. terdapat banyak majas.

Oleh karena itu novel ini layak untuk dibaca. sehingga berkesan bertele-tele. Selain itu tokoh-tokoh dalam novel ini sering memberikan nasehat secara panjang lebar. cukup mengangkat kesan azab dan sengsara pada tokoh-tokohnya yang lemah. sehingga dibutuhkan kesabaran yang tinggi untuk menikmati novel ini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Namun dalam novel yang menggunakan sudut pandang orang ketiga ini pengarang menuliskan ceritanya dengan alur kilas balik yang cukup berbelit-berbelit. PENUTUP Novel yang menggunakan bahasa melayu ini. 39 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 40 .

Namun permintaannya kepada sang raja adalah agar sang raja bisa menjaga dan menyimpan dengan baik kitab karyanya tersebut agar tidak ada yang mengambilnya. Akhirnya Ia memerintahkan Barzawy (seorang dokter istana dan orang kepercayaannya) untuk pergi ke India.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kalilah Wa Dimnah. Barzawy dapat membawa manuskrip itu kepada raja dan menerjemahkannya ke dalam bahasa Persia atau bahasa Pahlewi.[2]Setelah karya ini selesai dibuat selama beberapa kurun waktu. raja India pada abad ke-3 SM. Persia dipimpin raja yang bernama Anusirwan Ibnu Qudaba. Ia mendengar bahwa di India ada karya Kalilah Wa Dimnah yang terkenal atau masyhur. tujuan Baidaba membuat karya Kalilah Wa Dimnah adalah atas permintaan raja Dabsyalim dan untuk dipersembahkan kepada raja Dabsyalim. Fabel Hikmah dan Inspirasi Data buku Judul buku Judul asli Pengarang asli Penerjemah ke Bahasa Arab Penyalin dari Bahasa Arab Penerbit Cetakan Tebal : Hikayat Kalilah dan Dimnah : Kalilah Wa Dimnah : Baidaba : Abdullah Ibnul Muqaffa : Ismail Djamil : Balai Pustaka : VIII. Pada pertengahan abad VI atau tepatnya 672 M. tanpa mengubah inti arti karya aslinya. mengambil dan membawa kitab itu ke hadapannya. barulah cerita ini tersebar luas mengikuti penyebaran agama Islam. Karena Ia adalah orang termasuk suka terhadap ilmu pengetahuan maka timbul dalam hatinya berambisi untuk memilikinya.1988 : 198 Pembukaan Perkenalan pengarang Hikayat Kalilah dan Dimnah ditulis oleh Baidaba yang kemudian disalin ke dalam bahasa Arab oleh Ibnu Muqaffa.Ia menyisipkan cerita-cerita berbingkai di dalam karya tersebut. 41 . Rencananya itu berhasil. Baginda raja Dabsyalim bermaksud memberi penghargaan terhadapnya namun ia menolak untuk menerima imbalan tersebut. Menurut Bahnud Ibn Sahwan atau dikenal dengan Ali bin Syah al-Farisi.

Kitab ini ditulis berdasarkan teks sansekerta berjudul pancatranta. Edisi Arab inilah yang kemudian mendunia dan diapresiasi secara luas hingga kini. Dua abad kemudian. Tokoh-tokoh ceritanya adalah hewan yang mengisahkan sebuah cerita sambung menyambung. namun untungnya teks ini sudah diterjemahkan ke dalam bahasa Syiria. 42 . Kandungan hikmah dalam buku ini begitu bernilai dan bermakna. Kitab itu juga menjadi inspirasi bagi karya-karya sastrawan sesudahnya. Yang dijumpai adalah teks yang terdiri dari lima bagian yang disebut pancatranta. Teks asli dalam bahasa Sanskrit hilang dan tidak pernah diketemukan. Dan kemudian teks dalam bahasa Tibet pun juga hilang. sehingga melalui inilah karya Ibnu al-Muqoffa’ diterjemahkan dalam bahasa Arab sehingga sampai sekarang bisa kita baca. Teks yang tidak lengkap inilah yang kemudian banyak diterjemahkan ke dalam bahasa India.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kemudian teks ini hilang. Tamsil-tamsilnya pun dirangkai semudah mungkin untuk dipahami semua kalangan. termasuk di Indonesia. Karya yang lahir di India sekitar tahun 300 M ini ditulis oleh Baidaba. seorang filsuf pada zaman itu. Fakta ini membuktikan bahwa karya ini sangat berpengaruh dan tetap bertahan dari generasi ke generasi. namun sasaran utama pendidikannya adalah umat manusia agar dapat menjalani kehidupan dengan baik. sebuah warisan sastra klasik yang sarat kearifan dan nilai-nilai kemanusiaan universal. Tema buku Hikayat ini berupa kumpulan cerita berbingkai yang berisi ajaran-ajaran moral dan pendidikan. baik Timur maupun Barat. edisi Persia tersebut diterjemahkan ke dalam bahasa Arab oleh Abdullah ibn alMuqaffa'. Seluruh kandungan kisah dalam Kalilah wa Dimnah memuat ajaran akhlak. Bahkan. Di dalamnya tidak hanya menyinggung persoalan etika berpolitik. Meski penuturnya hewan. Kalilah dan Dimnah. Akhirnya. Teks aslinya. Meski tokoh dan penuturnya adalah hewan. Kekhasan buku Buku Baidaba yang berjudul Hikayat Kalilah dan Dimnah: Fabel-Fabel Alegoris dan disusun dalam lima belas bab ini merupakan salah satu buku yang berisi nasihat-nasihat bijak yang dikemas dalam cerita-cerita binatang bagi para penguasa pada umumnya. Bagi kaum awam. di Eropa. Perbandingan “Hikayat Kalilah dan Dimnah” dengan hikayat lain Karya ini begitu masyhur dibanding dengan karya-karya sezamannya. pertama kali diterjemahkan ke dalam Bahasa Tibet. pada tahun 730 M. buku ini juga menyingkap bagaimana idealnya sebuah persahabatan yang sejati dan menjalani hidup mulia. Kalilah dan Dimnah disejajarkan dengan karyakarya Yunani klasik. padahal sebelumnya terdiri dari tujuh bagian. tapi sasaran utama pendidikannya adalah manusia. Karya ini dikemas dalam bentuk fabel (cerita binatang) berbingkai yang sambung menyambung. karya ini dibawa dari India ke Persia pada masa pemerintahan Kisra Anusyirwan untuk disadur.

43 . Dimnah melemparkan fitnah bahawa di sebalik sikap baik Singa itu ada cita-cita politik yang berbahaya. tokoh Kalilah dan Dimnah adalah dua ekor anak serigala. Meski penuturnya hewan. apa yang terkandung di dalamnya bisa dijadikan bahan renungan. yang lalu berlanjut pada cerita-cerita yang lain. terutama nilai moral dan pendidikan. Tokoh-tokoh ceritanya adalah hewan yang mengisahkan sebuah cerita sambung menyambung. Tujuan Dimnah melakukan semua perkara itu tidak lain hanya kerana inginkan kuasa. tapi sasaran utama pendidikannya adalah manusia. Maka. Kisah-kisah dalam buku ini merupakan salah satu contoh khas dari melimpah-ruahnya fabel India tentang kearifan berpolitik. timbul perasaan dalam dirinya untuk memisahkan tali persahabatan dan hubungan politik di antara kedua-duanya melalui tipu muslihat dan fitnah yang disebarkan antara kedua-dua sahabat itu. Kalilah mengingatkan Dimnah agar pertanyaannya jangan sampai diketahui si raja hutan. Saat Dimnah bertanya kepada Kalilah tentang perilaku singa. Ia tidak ingin sesuatu hal terjadi seperti pada cerita kera dan tukang kayu. Tubuh Resensi Sinopsis Adalah hikayat dalam versi Arab yang terkenal di dunia Islam. Ketika Dimnah berhadapan dengan Singa. si raja hutan. Seluruh kandungan kisah dalam Kalilah wa Dimnah memuat ajaran akhlak. dan masih banyak lagi falsafah kehidupan manusia tentang kebenaran hakiki. Mereka bertugas menjaga singa. Hikayat ini beripa kumpulan cerita berbingkai yang berisi ajaran-ajaran moral dan pendidikan. bersahabat. Dari sini. Akhirnya fitnah dan dusta yang disemai oleh Dimnah berhasil menghancurkan persahabatan dan hubungan politik mereka. Kalilah Wa Dimnah adalah cerita berbingkai yang berdasarkan binatang. Paling tidak. Didalam cerita ini kita temui banyak kandungan nilai. Sindiran-sindiran atau kritik-kritik sosial yang terdapat dalam kitab ini disampaikan secara halus dan cukup segar. dengan watak utamanya seekor serigala bernama Dimnah. Dimnah berasa iri hati melihat betapa eratnya persahabatan antara Raja Hutan Singa dan Lembu Satrabah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kesan terhadap buku Fabel Alegoris yang ditulis oleh Bidaba ini menjadi sumber kekayaan spiritual dan kearifan yang unik dan tiada habis-habisnya. Kalilah mulai menceritakan kisah Kera dan Tukang Kayu. Dengan menggunakan bahasa-bahasa binatang di dalamnya. Dimnah mengatakan bahawa Lembu Satrabah secara tersembunyi menyimpan taktik dan rencana untuk merampas kuasa dari tangan Singa. Begitu juga sebaliknya ketika Dimnah bertemu dengan Lembu Satrabah. Dalam cerita pertama. Penuturan kisah-kisah di dalamnya yang sastrais telah menunjukkan betapa tradisi kesusastraan India memang layak diperhitungkan.

Namun. keduaduanya dapat dipengaruh oleh kata-katanya. pembicaraan tentang niat dan ikhtiar pembunuhan politik tiada langsung digambarkan sebagaimana percakapan antara Dimnah dengan sahabatnya Kalilah. Akhirnya kejahatan Dimnah terbuka dan Singa menjatuhkan hukuman berat kepadanya. sebab ini adalah bagian dari tipu muslihat dan taktik yang digunakan oleh para binatang. yaitu: Pertama. Dimnah ditangkap lalu dimasukkan ke penjara dan dihukum mati. Singa berasa sunyi kerana tiada sahabat baik semenjak Lembu Satrabah dihukum bunuh. akhirnya Lembu Satrabah pun membuat persediaan dan taktik untuk menghadapi Singa. Kedua. Dimnah memberitahu Lembu Satrabah bahawa Singa ingin membunuhnya kerana Singa sebenarnya benci kepada Lembu Satrabah. Sehingga semangat dan keinginannya untuk membaca kitab ini bisa bertambah. Hal ini demikian kerana Dimnah mempunyai hati yang busuk serta berniat menghancurkan persahabatan mereka. Ulasan singkat Cerita berbingkai ini mengandung beberapa materi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Hasil daripada fitnah yang dilontarkan Dimnah kepada Satrabah dan Singa. akhirnya Singa mendapat tahu bahawa Dimnah sebenarnya telah menyebarkan fitnah. membuatkan kedua-duanya bermusuhan dan saling membenci. Dengan kebijaksanaan Dimnah. karya ini memiliki tujuan khusus yang hanya diketahui sang filosof agung. Akhirnya Singa membuat perancangan untuk membinasakan Lembu Satrabah yang pada asalnya teman baiknya. Namun. Semua kata yang disampaikan kepada kedua-dua sahabat itu sebenarnya adalah tipu belaka. rancangan Lembu Satrabah gagal kerana Dimnah telah membocorkan rancangannya kepada Singa. yang menggunakan bahasa binatang namun mengandung hikmah dan pelajaran yang dapat dipetik. Ketiga. Dalam cerita ini. Boleh dikatakan bahwa melakukan pembunuhan politik tiada langsung dikemukakan dalam bahagian cerita ini. tema “memutuskan tali persahabatan politik” dapat dianalisis dengan luas. Oleh sebab Lembu Satrabah termakan hasutannya. Singa menyesal atas perbuatannya kerana termakan hasutan Dimnah. Singa sedih apabila mengenangkan saat-saat indah ketika bersama Lembu Satrabah. Kandungan karya ini begitu luas dan tinggi. agar bisa dibaca oleh orang yang suka dengan lelucon dari kalangan muda sehingga memberikan motivasi untuk menyukai. pesan moral dalam bentuk lelucon. Akhirnya Lembu Satrabah pun ditangkap dan kemudian dihukum mati. Keempat. kitab ini dirancang sedemikian rupa agar bisa dimanfaatkan oleh para penguasa dan orang-orang awam. Namun. memiliki nilai etika dan estetika. Kitab ini dengan menggunakan lisan binatang dan bukan bahasa manusia. Kitab ini memperlihatkan daya imajinasi dan kreativitas para binatang dengan berbagai cara dan bentuk untuk menyenangkan hati para penguasa. 44 .

Kelima cerita-cerita utama tersbut adalah sebagai berikut: Rangka pertama: Diceritakan seekor srigala bernama Dimnah memutuskan tali persahabatan antara Singa dan lembu Syatrabah. tidak hanya sekedar dibaca.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kelebihan buku Kalilah Wa Dimnah bentuk fabel yang menggunakan dunia hewan untuk menjadi aktor utama. Karya ini menggemakan nilai etis-moral dan religiusitas bagi masyarakat. dan rakyatnya menjadi baik.Walaupun di dalamnya mengandung perumpamaan binatang tapi itu menggambarkan relitas yang terjadi pada kehidupan manusia.Karya ini merupakan obat pelipur lara untuk kehidupan yang carut-marut dan mengalami stagnasi. Rangka kelima: Menceritkan bahaya dari orang yang kurang pertimbangan dan suka tergopoh-gopoh dalam melakukan sesuatu. Dalam karya Ibnu al-Muqoffa’ menaruh pelajaran tentang politik kepada penguasa dan rakyatnya. Pada cerita-cerita pokok tersebut terdapat cerita-cerita sisipan dari tulisa Ibnu al-Muqoffah yang berjumlah dua belas dan cerita sisipan tersebut menyampaikan pesan moral untuk melengkapi cerita pokoknya. Temanya mengenai bahaya fitnah dan hasutan yang beryjung pada pembunuhan dengan motif politk. Kerangka buku Kisah atau cerita yang masih tersisa dalam karya Baidaba adalah berjumlah lima buah cerita pokok. sedangkan yang lainnya merupakan cerita-cerita sisipan Ibnu al-Muqoffah di dalam karya itu. Sehingga bisa dipulihkan gejolak social dan politik yang terjadi. akan tetapi sebuah karya yang menjadi insnpirasi bagi kalangan sastrawan dalam satu genre tertentu.Kitab tersebut merupakan sebuah karya yang tidak diapresiasi di kalangan sufi. Dalam karya tersebut dijelaskan bagaimana hubungan antara raja atau penguasa dan rakyat tidak harmonis. Sehingga untuk mengambil hikmahnya. Di dalamnya tersurat tontonan akan tetapi tersirat tuntunan. dan sarana yang merefleksikan dan mencerminkan dunia manusia.karena pesan moral yang diambil dari karya ini adalah pembelajaran etika dan estetika untuk seorang raja atau pemimpin. setting. namun harus difahami dan dihayati. Rangka kedua: Kebersalahan kelompok dhuafa yang berhasil mengalahkan musuh yang kuat disebabkan mampu menghimpun solidaritas Rangka ketiga: menceritakan persoalan yang menyangkut seluk-beluk politik dan siasat dalam peperngan Rangka keempat: Menceritkan bagaimana orang yang bodoh terpedaya oleh perkataan yang ahlus dan bujuk rayu. 45 .

Adanya metafor. sekaligus mendidik dan mencerahkan jiwa. hikayat ini sangat menarik untuk diikuti. keharusan untuk bersikap adil dan bijaksana. dan ajaran budi pekerti luhur lainnya yang berguna dalam pembentukan kepribadian. Sebaliknya nilai dan pengajaran yang ingin diungkapkan kepada pemerintah khususnya. Fabel hanyalah salah satu dari sekian banyak cara untuk menjadikan pelajaran yang ingin disampaikan melekat dan meresap di kepala setiap orang yang membacanya. Hikayat Burung Hantu dengan Gagak. Hikayat Orang Saleh denga Cerpelai. kiasan dan alegori. Misalnya. Hikayat Kera dengan Kurakura. Hikayat Burung Merpati dengan Tikus. Hikayat Tikus dengan Kucing. Sungguhpun haiwanhaiwan menjadi watak-watak utamanya. Hikayat Singa denga Srigala yang Saleh. Hikayat Raja denga Burung Kakatua. Hikayat Singa Betina dengan Pemanah. Namun. namun bukan cerita haiwan yang ingin diketengahkan oleh Baidaba. tetapi alat vital untuk menyampaikan makna. Hikayat Musafir dengan Tukang Emas. Disampaikan dengan gaya tutur yang renyah dan mengalir. Hikayat Raja Balad dengan Permaisuri Irah. Membaca Kalilah Wa Dimnah membuatkan pembaca harus berfikir dengan lebih mendalam untuk memahami amanat dan pesanan yang ingin disampaikan. tak jarang dalam kisah-kisah tersebut terkesan lucu dan kasar yang merefleksikan hukum riba yang keras dalam kehidupan manusia. dan Hikayat Anak Raja dan Kawan-kawannya Tinjauan bahasa Cara mentransformasikan pengetahuan tidak dapat dipisahkan dari bahasa sebagai media tunggalnya. Semua alegori yang diselitkan mempunyai pengajarannya yang tersendiri. 46 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Cerita-cerita sisipan tersbut sebagai berikut: Hikayat Singa dan Lembu. kewajiban menghormati sesama. Penutup Ternyata Hikayat Kalilah dan Dimnah ( juga disebut Kalilah Wa Dimnah ) merupakan sebuah karya yang menyimpan ilmu dan nilai keintelektualan yang tinggi. tentu bukan hanya sebagai asesoris belaka. Dengan membaca buku ini. kita akan memperoleh banyak pelajaran tentang akhlak.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 47 .

setelah satu tahun Masrul mengirimkan surat yang sangat mengejutkan Rasmani sehingga membuatnya jatuh sakit. Namun. Masrul kembali mengirim surat kepada Rasmani yang isinya sangat berkebalikan dengan suratnya yang lalu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Penulis Penerbit Tahun Terbit Halaman Cetakan : Kalau Tak Untung : Selasih : Balai Pustaka : 1992 : 156 : XI Buku ini mencoba menggambarkan bagaimana kisah cinta sepasang kekasih yang akhirnya tak dapat bersatu karena hambatan ekonomi. Setelah membaik. Namun. Beliau adalah seorang guru yang berdedikasi pada dunia pendidikan. buku karya Selasih tersebut dicetak untuk dimanfaatkan sebagai pembanding oleh siswa(i) dan mahasiswa jurusan bahasa dan sastra Indonesia khususnya. pendidikan yang tinggi. beliau kerap kali aktif dalam pertunjukan sandiwara yang bertemakan pendidikan. Selain itu. fisik. Tetapi nyatanya. Penulis adalah seorang intelektual jeblosan Meisjes Normaal School (MNS) pada tahun 1925. Sejauh ini. Buku ini mnceritakan kehidupan seorang gadis yang tak berada dengan sahabat kecilnya Masrul yang akhirnya jatuh hati padanya. Sehingga dia memutuskan untuk pergi ke Medan mencari pekerjaan baru. Rasmani. Masrul kembali mempermasalahkan pekerjaannya. sampai tuntutan pekerjaan yang membuat Masrul pada akhirnya harus meninggalkan kampung halamannya. Isi surat tersebut justru lebih memberatkan hati Rasmani sampai-sampai dia divonis terkena penyakit jantung. Oleh karena itu. tempatnya bekerja dikarenakan wajahnya yang begitu cantik. Kehidupan cinta mereka sangat mengenaskan sebab rintangan dan hambatan yang mereka lalui cukup tajam dan menanjak mulai dari pihak keluarga Masrul yang tidak menyetujui sebab faktor ekonomi dan fisik yang dimiliki Rasmani. dan kematian yang kemudian menjemput kekasih sekaligus sahabat kecil Masrul. Berita sakitnya Rasmani pun tersiar sampai pada 48 . ternyata kepedihan Rasmani masih berlanjut sebab Masrul sahabat yang dicintainya malah menikahi gadis yang baru saja ditemuinya di Painan. dan kekayaan yang dimilikinya. beliau berusaha menekuni pekerjaan sehariharinya sebagai seorang guru bahasa Belanda. Masrul menceraikan gadis itu dan kembali ke kampung halamannya untuk melamar Rasmani. Buku yang berjudul “Kalau Tak Untung” ini memang dicetak dalam jumlah yang terbatas. gadis itu memiliki perangai yang buruk yang sebenarnya tidak sesuai dengan persangkaan Masrul dahulu akibatnya Masrul mengalami banyak penderitaan selama berkeluarga bersamanya.

49 . Bahasa yang digunakan pun termasuk bahasa melayu kuno yang cukup berbelit-belit untuk dipahami dengan kehalusannya. Buku yang sederhana ini dapat menambah khazanah kebudayaan di tanah air khusunya di daerah Sumatera. minat siswa untuk buku seperti ini memang sangatlah minim karena bahasa yang digunakan cukup rumit dan alur yang saat ini memang sangat umum. Namun. buku ini dapat dijadikan pelajaran hidup bagi seseorang yang hendak berkeluarga. Selain memberikan inspirasi kehidupan dengan konflik-konflik yang terjadi didalamnya beserta penyelesaiannya yang begitu bersahaja.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Masrul. Buku ini menyimpan banyak kesedihan yang terekspresi dengan gaya yang khas serta bahasa yang santun. sayangnya Masrul terlambat sebab setelah ia kembali Rasmani pun telah meninggalkan dirinya utnuk selama-lamanya. Buku ini banyak menyibak adatistiadat daerah Bonjol kota kelahiran dari tokoh Masrul. Buku ini sangat syarat dengan sastra dan kebudayaan yang memang masih melekat dalm kehidupan masyarakat saat itu. untuk zaman sekarang.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 50 .

Siapa yang bersungguh-sungguh akan sukses. pun memanggil mereka sebagai Laskar Pelangi. Dibuka dengan cerita saat Alif Fikri berada di Washington DC sebagai wartawan sukses yang akan berangkat ke London untuk mewawancarai Tony Blair. Saat berekreasi. sedangkan para tokoh cerita dalam novel A. Bedanya. Fuadi Penerbit : Gramedia Pustaka Utama. Fuadi. Sementara Sahibul Menara adalah sebutan bagi enam santri Pondok Madani yang suka berkumpul di taman di kaki menara masjid Pondok Madani untuk berdiskusi tentang banyak hal sambil menunggu azan Maghrib. Kedua novel tersebut samasama terinspirasi dari kisah nyata pengarangnya. kisah kemudian meloncat 51 . latar cerita Laskar Pelangi adalah sebuah sekolah Muhammadiyah di daerah terpencil yang nyaris dibubarkan karena kekurangan murid. mereka melihat pelangi. Fuadi dipanggil sebagai Sahibul Menara. sedangkan Negeri 5 Menara adalah sebuah pesantren (juga di daerah terpencil) yang ajaib karena santrinya mencapai ribuan dan penegakan disiplin serta sistem pendidikannya yang begitu luar biasa. novel Negeri 5 Menara juga mengangkat romantika kehidupan siswa (santri) di sebuah lembaga pendidikan yang terpencil di pedesaan. Laskar Pelangi adalah sebutan bagi 10 siswa dari keluarga miskin yang bertahan di SD (sampai SMP) Muhammadiyah di desa terpencil di Bangka.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Buku : Negeri 5 Menara Penulis : A. dan guru mereka. A. Ada dalam satu mainstream dengan novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata sebagai novel pendidikan. saat belajar di Pesantren Gontor. dan menjadi semacam doktrin yang harus diamalkan oleh para santri Pesantren Madani yang begitu ajaib dalam novel ini. Jakarta Cetakan : I. Baik Laskar Pelangi maupun Negeri 5 Menara sama-sama berbicara tentang tradisi dan semangat belajar. Hikmah yang juga diterima oleh pengarangnya. Inilah hikmah pertama yang dapat kita tangkap saat membaca novel Negeri 5 Menara. Para tokoh cerita dalam novel Andrea Hirata dipanggil sebagai Laskar Pelangi. Bu Muslimah. Juli 2009 Tebal : 416 halaman Kegigihan Sahibul Menara Man jadda wa jadda. cita-cita dan impian tentang masa depan.

Tapi. Baso. mereka selalu berkumpul tepat di bawah kaki menara. Raja dan Said menjadi sahabat dekat. Mereka tidak boleh terlambat sedikit pun dalam mengikuti semua kegiatan pondok yang telah dijadwal secara ketat. dengan prinsip man jadda wa jadda yakni siapa yang bersungguh-sungguh akan berhasil. Tentang sahibul menara sendiri. Itulah awal mula mereka dijuluki sebagai sahibul menara. Senang. Sumatera Barat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 mundur jauh ke belakang. bahkan dianggap seperti keluarganya sendiri.Berkat informasi dari Pak Etek Gindo. tetapi karna segala penjuru berisi dengan orang-orang maka mereka memutuskan untuk mencari tempat lain yang tidak menimbulkan keributan hingga sampai ketika said sang ketua kelas dan pemimpin mereka berteriak untuk mengikutinya ke sebuah tempat di dekat mejid tepatnya di bawah kaki menara.30) sampai menjelang tengah malam (22. tempat pertama kali Alif Fikri berkenalan dengan dunia jurnalistik dan kewartawanan. Dulmajid. Fuadi bercerita panjang lebar tentang perantauan Alif dalam mencari ilmu. Dulmajid. Raja dan Said dalam hari-hari mereka di Pesantren Madani (PM). takut dan bahkan terancam mereka lalui bersama. belajar sampai bertukar pikiran di bawah sebuah menara masjid PM yang besar. Sebagian besar buku ini menceritakan tentang 6 sekawan yang dijuluki sahibul menara. Atang. Mereka hidup dalam 52 . Alif dan kawan-kawannya (Sahibul Menara) tumbuh di tengah ketatnya penegakan disiplin dan dorongan semangat untuk maju. Mereka harus belajar sejak bangun dini hari (04. nah akibat kejadian itu mereka digelandang di Mahkamah Keamanan Pusat. orang yang punya menara.sebuah majalah dinding Pondok Madani yang terbit tiap hari. Maka dari itu mereka dijuluki sahibul menara atau pemilik menara. Alif sangat bermimpi untuk dapat melanjutkan ke SMA terbaik di Bukittinggi. berawal dari hukuman yang mereka dapatkan mereka sering berkumpul bersama untuk membicarakan segala hal. yakni: Alif. keenamnya dihukum menjadi jasus alias pencatat pelanggaran! Sejak saat itulah Alif. serta pengalaman Alif menjadi wartawan Harian Kilas 70--. Baso. yang sebagian besar mengisahkan Alif dan kawan-kawannya dari berbagai daerah selama menuntut ilmu di Pondok Madani. segala kegiatan PM diatur oleh dentang sebuah lonceng raksasa). Hal yang menarik lainnya adalah ketika A. Semenjak itu. dimana tempat itu dijuluki tempat angker karena kebanyakan dari para murid yang pernah menginjakkan kaki mereka merasa ketakutan saat disidang. duka. Awal mulanya pun cukup sederhana. Ini semua bermula ketika mereka berenam diringkus salah seorang dari bagian keamanan bernama Sunjai (yang kemudian sahibul menara juluki Tyson karena perawakannya) karena telat sholat maghrib 5 menit akibat mereka belum selesai mengangkat almari yang mereka butuhkan (PM sangat menjunjung tinggi ketepatan waktu dan aturan. Atang. orang tuanya sangat menginginkan dia masuk ke sekolah agama. saat Alif masih menjadi siswa madrasah tsanawiyah (setingkat SMP) di Agam. akhirnya Alif memilih masuk Pondok Madani. dan itu pulalah yang para sahibul menara terapkan sehingga mereka bisa berhasil. cemas. itu karena kebiasaan mereka menghabiskan waktu untuk bersenda gurau.00). Untuk anak seusianya Alif sangat mengingikan melanjutkan pendidikannya ke Sekolah Umum dengan beragam bayangannya tentang keindahan masa-masa SMU. Setelah dari Mahkamah tersebut.

Dengan deskripsi ruang yang nyaris sempurna. Pengalaman menarik yang penuh hikmah itulah yang dikemasnya menjadi sebuah novel setebal lebih dari 400 halaman.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 pengawasan petugas keamanan pondok (Kismul Amni) yang siap mencatat dan menghukum tiap santri yang melanggar peraturan pondok tanpa pandang bulu. beberapa plot yang sebenarnya tak terlalu penting banyak ditulis sehingga cukup menghabiskan berlembar-lembar halaman. ''Ustad. man jadda wa jadda. Begitu juga kerja keras para kru Harian Kilas 70. Kalau nggak percaya. seperti hukuman bagi santri yang melanggar disiplin. dan tak lupa melintas di pintu gerbang pesantren putri. Fuadi merefleksikan pengalamannya saat belajar di Pondok Modern Gontor. Fuadi. Ustad Torik langsung takluk dan ter jadilah peristiwa bersejarah itu: TV masuk PM. novel ini sangat menarik. 53 . namun ada beberapa plot yang terasa dipaksakan ditulis. saat Alif yang bertubuh kecil harus berebut dengan para wartawan professional untuk mewawancarai Panglima ABRI yang sedang berkunjung ke Pondok Madani. A. dan bersama timnya ia harus menyiapkan edisi terbaru Kilas 70 hanya dalam waktu beberapa jam agar dapat diberikan kepada sang panglima. Secara keseluruhan. kita tonton siaran langsung besok malam” kata Dulmajid. Hal yang juga menarik dalam novel ini adalah kepiawaian A. Fuadi dalam menceritakan halhal yang sebenarnya biasa. Tengoklah berbagai alasan yang sengaja dirancang sahibul-menara agar mereka beroleh izin keluar PM. Gontor pula yang membukakan hatinya kepada rumus sederhana tapi kuat. menjadi dramatis sekaligus jenaka. bersepeda mengelilingi Kota Ponorogo. sekaligus mengandung makna man jadda wa jadda. Dia masuk Pondok Modern Gontor atas permintaan ibunya. Misalnya. Bahkan. sekadar ''nampang''. Fuadi berhasil memetakan seluk-beluk dunia pesantren modern yang selama ini hanya menjadi cerita dari mulut ke mulut. novel ini juga kaya muatan tradisi lokal. Mereka disergap oleh petugas keamanan pondok di tengah lapangan. Selain itu. santri PM dilarang menonton TV. Pada bagian yang mendominasi hampir seluruh bagian novel ini A. padahal qanun (aturan pondok) menegaskan. Begitu pula siasat Dulmajid yang memengaruhi ustad Torik agar memperoleh izin nonton bareng pertandingan final bulu tangkis di lingkungan PM. yang intinya hanya menggambarkan kesibukan para santri dalam menyiapkan majalah dinding harian tersebut. Sepertinya. Misalnya. bisa dikisahkan secara menarik. Fuadi pun menyebutnya sebagai "sergapan pertama Tyson". riang dan gamang kaum santri dengan humor khas pesantren ditandaskan dengan modus pengisahan yang menakjubkan. baik tradisi pengajaran di Pondok Pesantren maupun tradisi lokal masyarakat Agam (Minang) di Sumatera Barat. dan di pondok ini pula dia bertemu dengan kiai dan ustad yang diberkahi keikhlasan dalam mengajarkan ilmu hidup dan ilmu akhirat. Karena sosok sang petugas mirip Mike Tyson. Pahit dan getir. Di pondok ini dia menjalani jadwal belajar yang ketat. lob antum itu mirip sekali dengan punya Icuk dan smash antum mirip Liem Swie King. ketika Alif Fikri dan kawan-kawan sekamarnya kepergok terlambat ke masjid. hampir semua bagian novel ini memang merupakan catatan pengalaman hidup A.

karena di sepanjang perjalanan mereka menyaksikan berbagai ekspresi budaya masyarakat daerah-daerah dan kota-kota yang dilaluinya. Apalagi. atau bacaan alternatif. tapi juga mengandung hikmah atau semacam vitamin kehidupan yang membuat mereka dapat terdorong untuk bersikap lebih positif dalam menjalani kehidupan yang penuh tantangan dan godaan duniawi. Karena itu. Ini juga merupakan indikasi bahwa masyarakat tidak hanya memerlukan bacaan yang menghibur.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 perjalanan darat Alif Fikri dan ayahnya dari Sumatera Barat ke Gontor (Jawa Timur) pun ia sebut sebagai semacam perjalanan budaya. Kehadiran novel-novel semacam itu dapat menjadi penyeimbang. jika ternyata juga laris di pasar buku novel Indonesia. kita patut menyambut gembira kehadiran novel pendidikan ini. mengindikasikan bahwa masyarakat juga membutuhkan dan menyukai bacaan-bacaan (fiksi) yang mencerahkan. 54 . Larisnya novel-novel semacam itu. dan semoga juga Negeri 5 Menara. di tengah maraknya novel-novel sekuler yang rata-rata juga laris.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 55 .

Hanya karena seseorang yang datang ke sana dengan keikhlasan hatinya dan izin dari masyarakat setempat. makanan. Lebih dari 20 buku sudah dihasilkan olehnya. Bertanya Kerbau pada Pedati dan Novel Saraswati. Kelak orang ini disebut sebagai Garin. 20186046 Kategori : Fiksi dan Sastra/Bacaan Sastra dan Puisi Penerbit : Gramedia Pustaka Utama. yaitu dia masih mau bekerja sebagai pengasah pisau.A. Sejak tahun 1968 kembali mengabdi untuk lembaga pendidikan yang didirikan oleh Muhammad Syafei itu. 56 . Ukuran : 14 x 20 cm Tebal : 139 halaman Terbit : Januari 1986 Jenis Cover : Soft Cover ISBN : 979-403-046-5. Orang itulah yang merawat dan menjaganya. ia menulis kumpulan cerpen Robohnya Surau Kami yang merupakan karya monumental dalam dunia sastra Indonesia. tetapi ada yang paling pokok yang membuatnya bisa bertahan. novel. hingga penulisan biografi dan otobiografi. puisi. Tiga bukunya yang diterbitkan Gramedia adalah kumpulan cerpen Robohnya Surau Kami. Navis belajar di INS Kayutanam dari tahun 1932 sampai 1943. Dari pekerjaannya inilah dia dapat mengais rejeki. Mulai dari kumpulan cerpen. PT. apakah itu berupa uang. Navis lahir di Padang Panjang pada tanggal 17 November 1924. Pada tahun 1956. kumpulan esai. Meskipun orang ini dapat hidup karena sedekah orang lain.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Robohnya Surau Kami Penulis : Ali Akbar Navis Biografi Singkat Penulis : Ali Akbar Navis atau yang lebih dikenal publik dengan sebutan A. kue-kue atau rokok. Berat Buku : 98 gram Dimensi (L x P) : 14 X 20 Sinopsis Di suatu tempat ada sebuah surau tua yang nyaris ambruk. surau itu hingga kini masih tegak berdiri.

Unsur Intrinsik Tema Tema cerpen ini adalah seorang kepala keluarga yang lalai menghidupi keluarganya Latar Latar Tempat Latar tempat yang ada dalam cerita adalah di kota. dan berdoa kepada Tuhannya. Dia tidak terlalu serius dalam bekerja karena dia hidup sendiri. Dia senantiasa bersujud. Dia hanya mengasah pisau. dia tak kuat memikirkan hal itu. Akhirnya. memuji. ketaatan dan penyesalan 57 . Karena dia merasakan. Lalu. yang pada saat semua orang mengantar jenazah penjaga surau dia tetap pergi bekerja. dan di surau Latar Waktu Latar jenis ini. Akhirnya. membersihkan dan merawat surau. Segala kehidupannya lahir batin diserahkannya kepada Tuhannya. kematian. menerima imbalan. Apakah semua ini yang dikerjakannya semuanya salah dan dibenci Tuhan ? Atau dia ini sama seperti Haji Saleh yang di mata manusia tampak taat tetapi dimata Tuhan dia itu lalai. Semua orang berusaha mengurus mayatnya dan menguburnya. penjaga surau itu murung. sepulangnya Ajo Sidi. bersyukur. sedih. Akan tetapi. Kemudian dia memilih jalan pintas untuk menjemput kematiannya dengan cara menggorok lehernya dengan pisau cukur. Penjaga surau itu begitu memikirkan hal ini dengan segala perasaannya. Suatu ketika datanglah Ajo Sidi untuk berbincang-bincang dengan penjaga surau itu. keduanya terlibat perbincangan yang mengasyikan. kelak ia dimasukkan ke dalam neraka. Dia memang tak pernah mengingat anak dan istrinya tetapi dia pun tak memikirkan hidupnya sendiri sebab dia memang tak ingin kaya atau bikin rumah. dekat pasar. yang terdapat dalam cerita ini adalah pada waktu subuh dan pagi hari Latar Suasana Latar suasana dalam cerita ini adalah kegembiraan. Kematiannya sungguh mengejutkan masyarakat di sana. apa yang diceritakan Ajo Sidi itu sebuah ejekan dan sindiran untuk dirinya. dan kesal. Kecuali satu orang saja yang tidak begitu peduli atas kematiannya. kesedihan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kehidupan orang ini agaknya monoton. beribadah di surau dan bekerja hanya untuk keperluannya sendiri. Dia tak berusaha mengusahakan orang lain atau membunuh seekor lalat pun. kemelaratan. Hasil kerjanya tidak untuk orang lain. Dialah Ajo Sidi. apalagi untuk anak dan istrinya yang tidak pernah terpikirkan.

bersyukur. Kelak orang ini disebut sebagai Garin. Akan tetapi. kue-kue atau rokok Tahapan Pertikaian Kehidupan orang ini agaknya monoton. sepulangnya Ajo Sidi. memuji. Segala kehidupannya lahir batin diserahkannya kepada Tuhannya. yaitu dia masih mau bekerja sebagai pengasah pisau. apalagi untuk anak dan istrinya yang tidak pernah terpikirkan. Akhirnya. membersihkan dan merawat surau. Dia hanya mengasah pisau. Dia senantiasa bersujud. penjaga surau itu murung. Dia tidak terlalu serius dalam bekerja karena dia hidup sendiri. Apakah semua ini yang dikerjakannya semuanya salah dan dibenci Tuhan ? Atau dia ini sama seperti Haji Saleh yang di mata manusia tampak taat tetapi dimata Tuhan dia itu lalai. pekerjaan. sedih. keduanya terlibat perbincangan yang mengasyikan. Karena dia merasakan. Dia tak berusaha mengusahakan orang lain atau membunuh seekor lalat pun. beribadah di surau dan bekerja hanya untuk keperluannya sendiri. apa yang diceritakan Ajo Sidi itu sebuah ejekan dan sindiran untuk dirinya. Tahapan Puncak (Klimaks) Dia memang tak pernah mengingat anak dan istrinya tetapi dia pun tak memikirkan hidupnya sendiri sebab dia memang tak ingin kaya atau bikin rumah. makanan. surau itu hingga kini masih tegak berdiri. Tahapan Perumitan Suatu ketika datanglah Ajo Sidi untuk berbincang-bincang dengan penjaga surau itu. Alur (plot) Alur cerpen ini adalah alur mundur karena ceritanya mengisahkan peristiwa yang telah berlalu yaitu sebab-sebab kematian kakek Garin Tahapan Permulaan Di suatu tempat ada sebuah surau tua yang nyaris ambruk. Orang itulah yang merawat dan menjaganya. dan kebisaan atau cara hidupnya. 58 . Hasil kerjanya tidak untuk orang lain. menerima imbalan. Meskipun orang ini dapat hidup karena sedekah orang lain. dan kesal. Lalu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Latar Sosial Dari cerita ini tampak latar sosial berdasarkan usia. Hanya karena seseorang yang datang ke sana dengan keikhlasan hatinya dan izin dari masyarakat setempat. apakah itu berupa uang. dan berdoa kepada Tuhannya. tetapi ada yang paling pokok yang membuatnya bisa bertahan. Dari pekerjaannya inilah dia dapat mengais rejeki.

dia tak kuat memikirkan hal itu. 59 . dan sinisme. Tahapan Akhir Kematiannya sungguh mengejutkan masyarakat di sana. Penjaga surau itu begitu memikirkan hal ini dengan segala perasaannya Tahapan Peleraian Akhirnya. mudah dipengaruhi dan mempercayai orang lain.” Hal ini dapat dilihat dari beberapa amanat berikut : Jangan cepat marah kalau ada orang yang mengejek atau menasehati kita karena ada perbuatan kita yang kurang layak di hadapan orang lain Jangan cepat bangga akan perbuatan baik yang kita lakukan karena hal ini bisa saja baik di hadapan manusia tetapi tetap kurang baik di hadapan Tuhan itu. dan majas alegori. Navis adalah: “Pelihara. yang pada saat semua orang mengantar jenazah penjaga surau dia tetap pergi bekerja. Penokohan Aku berwatak selalu ingin tahu urusan orang lain. Selain itu pengarang pun berperan sebagai tokoh bawahan ketika si kakek bercerita tentang Haji Soleh di depan tokoh aku. Kemudian dia memilih jalan pintas untuk menjemput kematiannya dengan cara menggorok lehernya dengan pisau cukur. Dialah Ajo Sidi. Ajo Sidi adalah orang yang suka membual Kakek adalah orang yang egois dan lalai. dan jangan bermasabodoh terhadap apa yang kau miliki.A. jaga.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 kelak ia dimasukkan ke dalam neraka. Haji Soleh yaitu orang yang telah mementingkan diri sendiri. Kecuali satu orang saja yang tidak begitu peduli atas kematiannya. Titik Pengisahan / Sudut Pandang Titik pengisahan cerpen ini yaitu pengarang berperan sebagai tokoh utama (akuan sertaan) sebab secara langsung pengarang terlibat di dalam cerita. Gaya Di dalam cerpen ini pengarang benar-benar memanfaatkan kata-kata. Semua orang berusaha mengurus mayatnya dan menguburnya. Amanat Amanat pokok yang terdapat dalam cerpen Robohnya Surau Kami karya A.

Jangan menyia-nyiakan apa yang kamu miliki.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kita jangan terpesona oleh gelar dan nama besar sebab hal itu akan mencelakakan diri pemakainya. untuk itu cermati sabda Tuhan Jangan mementingkan diri sendiri. seperti yang disabdakan Tuhan dalam cerita 60 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 61 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Resensi Novel Nonfiksi Judul Buku Pengarang Penerbit Tahun terbit Cetakan : Maryamah Karpov : Andrea Hirata : Bentang Pustaka : 2008 : Cetakan Pertama. Bagi siapa saja yang membaca pasti dapat merasakan betapa setiap kalimat yang diciptakan memiliki kekuatannya sendiri. Seperti yang kita ketahui. dia telah menempuh pendidikan master di Inggris dan Prancis pada bidang economics science melalui beasiswa.Hal ini disebabkan karena setiapkata dari buku ini. Bahkan. Tidak hanya menggambarkan sisi positif kreativitas sang penulis. Bahkan. disamping itu buku ini dikemas dengan memadukan aspek sains. Karya sastra yang bening nan teduh ini berhasil melahirkan nafas baru dan memperbanyak improvisasi dari kiblat penulisan di Indonesia. sering ditemukan kalimat-kalimat yang sangat puitis dan diramu dengan cukup baik.setelah Sang Pemimpi dan Edensor. ragam pilihan kata yang diambil juga melambangkan kekayaan bangsa Indonesia akan budaya berbahasa yang mau tidak mau menyita perhatian seluruh rakyat pecinta bahasa untuk merambahnya lebih dalam lagi. Inspiratif dari awal hingga akhir. Maryamah Karpov adalah buku keempat dari tetralogi Laskar Pelangi. sosiologi orang melayu dan edukasi. Hal ini menunjukkan bahwa Andrea Hirata adalah sosok yang sangat mengagumkan dan pastinya sangat pintar. film Laskar Pelangi yang disebut sebagai cultural movie. November 2008 Cetakan kedua. Hal ini menunjukkan bahwa buku tetralogi dari Andrea Hirata termasuk Maryamah Karpov adalah buku yang sangat cocok untuk dibaca. 20. November 2008 Tebal buku : xii + 504 halaman.5 cm Andrea Hirata lahir di Belitong. kulminasi tertinggi dan permainan emosi yang selalu berada di puncak berhasil diatraksikan dengan baik oleh buku ini. berhasil mencapai Box office. diambil dari kata-kata yang tidak biasa. 62 . bahwa tertralogi Laskar Pelangi berhasil meraih prestasi sebagai buku yang fenomenal.

karena Ayah Ikal yang tidak merestui hubungan Ikal dengan Aling. dia harus kembali ke Belitong yang merupakan daerah terpencil. sedikit diceritakan tentang Arai. dia harus pergi berlayar ke daerah terlarang yaitu Batuan demi mencari Aling. sepupu Ikal yang telah mencapai impiannya. yang mendapat tanggapan negative dan ejekan dari masyarakat belitong. mereka tak lain adalah sahabat-sahabat Ikal di sekolah Laskar Pelangi. kekecewaan saya juga karena novel ini hanya sedikit 63 . Novel ini berisi tentang perubahan hidup yang Ikal akami . cerita humor juga bisa kita dapat dari novel ini. dramatis dan tragis mengenai kehidupan ikal dan orang-orang yang ada dilingkungan sekitar ikal. Sang Pemimpi dan Endensor menceritakan tentang masa kecil serta perjalanan hidupnya tahap demi tahap. Kembali ke Ikal. saat dia sidang. Aling berhasil diselamatkan. Kesintingan tingkah laku orang-orang melayu banyak membuat anda tertawa(seperti kelakuan si pelupa) dan membuat anda jengkel (seperti si eksyen). Walaupun. hingga kehidupannya setahun setelah ia lulus kuliah. dan harus menghadapi para penguasa-penguasa kelautan seperti Tuk Bayan Tula. Namun. ini karena Lintanglah. akhirnya tidak memberikan hasil yang menyenangkan. tetapi. Andrea menceritakan petualangan Ikal yang merupakan dirinya sendiri mulai dari dia menyelesaikan thesis-nya di sorbone. sampai suatu saat. karena mereka juga mampu melakukan perubahan yang besar. maka dalam novel Maryamah Karpov ini lebih menekankan pada cerita percintaan Ikal kepada Aling yang lama menghilang. Jika dalam cerita tetralogi sebelumnya yaitu Laskar Pelangi. Selain itu. dari megahnya kota Paris. pada akhir cerita.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Buku ini membawa unsur budaya melayu yang sangat kental dan menceritakan tentang keringat besi orang-orang melayu kelas bawah akibat perekonomian yang rendah. haru. Sampai akhirnya dia menemukan Aling. perjuangan yang sesungguhnya baru dimulai. Tidak sampai disitu perjuangan Ikal. Dayang Kaw dan Tambok. ejekan orang-orang terhempaskan karena ternyata Ikal dan Laskar Pelangi mampu membuat Kapal besar yang diberi nama Mimpimimpi Lintang. Sampai pada akhirnya. bahwa kemampuan rakyat kecil seperti Lintang tidak boleh dipandang sebelah mata. Novel ini juga menceritakan tentang kekuatan cinta yang Ikal miliki terhadap gadis pujaannya dari kecil yaitu Aling. Di dalam Maryamah Karpov. Tentu ada alasan.sama saja jika Ikal tidak bisa memiliki Aling sebagai istrinya. Ikal menamai kapalnya seperti itu. Tentu kalian akan dibuat tertawa terpingkal-pingkal dengan taruhan-taruhan orang-orang sekitarnya terhadap Ikal yang berujung penuh misteri dan membuat penasaran. Kisah-kisah kocak. Hampir tiap mozaik dari novel ini menceritakan tentang kerasnya perjuangan Ikal untuk menemukan Aling yang tak tahu ada dimana. serta segi geografis kelautan berhasi dipadukan dalam latar kejadian-kejadian di Maryamah Karpov. Hal ini menunjukkan. Hal ini membuat saya merasakan bahwa semua perjuangan Ikal yang terlalu berat. setelah kapalnya selesai. Mulai dari keinginannya untuk membuat perahu. Disamping itu. Selain cerita menegangkan. yang mendapat rumus-rumus untuk membuat kapal yang besar itu. ada sekelompok orang yang berinisiatif membantu Ikal. saya dibuat kecewa dan jengkel. yaitu menikahi gadis pujaannya dan kembali melanjutkan beasiswanya di luar negeri. sang master fisika itu.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
menceritakan tentang Maryamah Karpov sendiri. Kira-kira hanya satu mozaik yang menceritakan bahwa Maryamah Karpov, memiliki anak yang pandai bermain biola, dan gadis yang ada di sampul dari Maryamah Karpov adalah anak dari Maryamah Karpov sendiri. Tetapi, setelah dipikir lagi, inilah keunikan dari novel ini. Pasti orang-orang yang pertama kali melihat novel ini, akan mengira bahwa gadis yang ada di sampul adalah Maryamah Karpov dan dia adalah pemeran utama dari novel ini. Setelah membaca, saya mendapati bahwa kelebihan dari novel ini jauh lebih banyak dari kekurangan yang saya dapat. Saya menyimpulkan bahwa novel ini sangat layak untuk menjadi koleksi yang amat berharga untuk dimiliki oleh pencinta novel Indonesia.

64

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

65

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
SALAH PILIH

Judul Pengarang Penerbit Cetakan Tahun Terbit Tebal

: Salah Pilih : Nur Sultan Iskandar : Balai Pustaka, Jakarta : 13 : 1989 : 231 halaman

TUBUH RESENSI Pada awal cerita, dapat dilihat dari judul buku ini yang merupakan “Salah Pilih” dapat diterka bahwa seseorang yang telah salah dalam menentukan pilihannya. Asnah dan Asri sudah seperti keluarga sendiri dimana mereka sudah seperti kakak adik saja. Di mata ibunya, hanya Asnah yang bisa merawatnya dengan baik. Tidak ada orang lain yang bisa merawat nya selain Asnah. Tema dalam cerita ini kurang lebih merupakan tema tentang kehidupan tetapi juga dibumbui oleh cerita percintaan Asri yang sebenarnya hanya menganggap Asnah sebagai saudara dekat, tidak pernah terbesit di pikirannya untuk menyukai atau mencintai Asnah. Asnah yang dengan polosnya mencintai Asri dengan segenap hati menunggu – nunggu saat dimana kapan yang memungkinkan bagi Asri untuk membalas cinta Asnah. Karena adat daerah Padang yang tidak memungkinkan bagi Asnah dan Asri bersatu, bagaimanapun juga mereka dianggap masih satu darah, maka dari itu kemungkinan sangat kecil untuk mereka untuk bersatu. Dalam cerita ini, tema tersampaikan jelas oleh sang pengarang. Dalam cerita ini, para pembaca sudah dapat merasakan unsur lika – liku kehidupan, unsur adat, bahasa, dan juga unsur percintaan. Tetapi menurut saya tema pokok dari cerita ini merupakan cerita tentang percintaan. Karena menunjukkan hubungan Asri dan Asnah yang tidak memungkinkan bagi mereka untuk bersatu karena adat istiadat yang menuntut dan juga unsur saudara jauh yang tidak bisa mereka langgar. Dari sampul buku ini, saya dari awal sudah menerka bahwa dua orang yang berdampingan tersebut memiliki hubungan darah, karena seniman yang mengilustrasikan sampul buku itu membuat kombinasi warna di sampul buku itu hampir serupa.

66

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
SINOPSIS Buku Salah Pilih ini merupakan sebuah roman yang menampilkan adat Minangkabau. Asri dan Asnah dijadikan pelaku utama di dalamnya. Asnah, yang masih mempunyai hubungan keluarga dengan Asri, sejak kecil telah menjadi anak angkat ibu Asri. Namun begitu kedua anak tersebut, berkat pendidikan yang mereka peroleh, dapat hidup rukun seperti kakak beradik saja. Kedua remaja ini berpisah, ketika Asri harus meneruskan sekolah-nya di Jakarta. Lama mereka tidak saling bertemu, dan tatkala keduanya bertemu kembali ternyata perasaan bersaudara itu telah berubah. Baik Asri maupun Asnah mengetahui bahwa menurut adat mereka tidak boleh menikah, sebab masih sesuku yang berasal dari satu kaum. Asri pun lalu menikah dengan anak seorang bangsawan yang masih berpegang teguh pada tradisi lama. Ternyata perkawinan ini tidak membawa kebahagiaan, dan dalam suatu kecalakaan istri Asri meninggal dunia. Akhirnya Asri menikah dengan Asnah dan keadaan memaksa mereka hidup di Jawa, tetapi dengan penuh kebahagiaan. Ketika keduanya kembali lagi ke kampungnya masyarakat desanya menyambut mereka dengan meriah. Asri mendapat jabatan penting dan masyarakat pun mengharapkan bimbingannya.

KEUNGGULAN DAN KELEMAHAN Cerita Salah Pilih ini sebenarnya memiliki cerita cinta yang menarik pembaca untuk membacanya. Cerita cinta dari Asnah dan Asri yang paling menarik dan mengundang para pembaca untuk meneruskan untuk membaca cerita ini. Karena kurang lebih cerita ini serupa dengan cerita cerita cinta di sinetron – sinetron Indonesia dengan gaya bahasa yang dramatis dan terkadang berlebihan. Kata- katanya puitis terlebih disaat Ibunda mereka terbaring sakit dan mengatakan kata – kata yang terbilang dramatis seperti disaat bahwa Ia mengatakan hanya Asnah yang dapat merawatnya tetapi dalam kata – kata yang dramatis. Dalam cerita ini menampilkan adat Minangkabau, di mana terdapat kata-kata yang sulit dicerna oleh pembaca. PENUTUP Sebuah Roman “Salah Pilih” ini patut anda baca karena berisi tentang kehidupan seseorang dalam menentukan sebuah pilihan di mana jika kita salah memilih maka nantinya akan menyesal dan roman ini tidak hanya berisi tentang percintaan melainkan juga bertemakan kekeluargaan, bagaimana seorang anak berbakti kepada orang tuanya. Dari novel ini kita bisa mengambil banyak hikmahnya.

67

” Ruang Tengah Dalam pada kopi itu ditating oleh Asnah ke ruang tengah.” Waktu 68 . Kata Sitti Maliahdengan takzim kepada seorang perempuan tua yang gelisah berbaring di atas tempat tidurnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 UNSUR INTRINSIK NOVEL Tema Tema dalam novel ini adalah kekeluargaan dan percintaan Novel ini menceritakan tentang kehidupan keluarga Asnah dan Asri beserta ibunya yang damai . Latar atau Setting Tempat Rumah gedang (Kamar) “…. Novel ini juga bertemakan percintaan di mana Asri sangat menyayangi dan mencintai Asnah (saudara angkatnya).” Meja Makan “Kebiasaan kita selama ini tidak boleh kita hilangkan. ya ? Aku tunggu engkau di sana. Makcik tak usah bekerja lagi” Kebun “Ke kebun. Seorang ibu yang sangat rindu kepada kedua orang anaknya.” Di ruang tengah rumah berukir “Di ruang tegah rumah berukir di Negeri terbentang sehelai permadani yang amat indah. kita mesti makan bersamasama jua.” “ Seharusnya saya sensiri di dapur. Asnah ! di mana engkau ? Ada di dalam ? Bukakan pintu. Adik!” Dapur “ Perempuan yang masak di dapur itu menoleh ke belakang ….” “Asnah.

” “Saniah.” kata Asri dengan terharu sangat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Pagi hari “Hari ahad pagi-pagi. saya mesti pergi dari sini.” ujar Asri.” Marah (emosi) 69 . Matanya berbinar-binar.” pikirnya. Ia berguling-guling dan menjerit-jerit dengan sedihnya. … Saniah. untung besar ! di sini kita akan hidup berbahagia selama-lamanya. tetapi matanya agak pucat menanti kedatangan Asri.” “Jadi cita-cita mereka itu tercapai sudah. hatinya seolah-olah takkan dapat dihiburkan selama-lamanya. anakku! Baru sebang hatiku rasanya. Jam besar yang bergantung di dinding ruang tengah sudah berbunyi lima kali. dating engkau. Suasana Bahagia “ Ha. Terkejut “Asnah terkejut sedikit. sedang hatinya menjadi kecut sebab sangat sedih “Mengapa kakak lukai hati saya dengan segala kata-kata dan pandang kakak itu ?” “Akan Asnah. alamat sudah menunjukkan pukul lima subuh. tidak. Sedih “Pada air muka orang tua itu tampaklah kesedihan hatinya.” “Tidak.” Siang hari “Kebetulan Maharaja yang telah tersebul dari balik bukit Malalak …… hari siang sudah!” Petang (sore hari) Petang Kamis malam jumat Asri dan Asnah duduk berjaga bersama-sama dekat ibunya. Asnah telah menjadi istri Asri dengan sah!” “Untung Asnah.jauh-jauh.

gatal.” “Asnah.” Tidak tenang (Cekcok) “Tidak. kalau orang yang kakanda katakana keluarga kakanda itu tidak …. Penghinaan “Ya. kalau kakanda …. .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Saniah memandang kepadanya dengan amarah.”Ampun.” “Sangakaku.” Khawatir “Rupanya semakin lama semakin nyata kehendak orang akan menjauhkan Asnah dari sisi kita ini.” “Wahai. orang berlaki-istri.” “Apa ? Asnah tidak lurus ?” “Memang tidak. “Bagaimana aku akan senang. yang biasa timbul sesudah kawin. bahwa aku sangat menyesal akan perkawinanku ini. Ya.. dan berbulu mataku melihat dia. Ia harus selalu tinggal bersama kami. Kanda suamiku …. Ibu. “rupanya engkau memperolokolokkan bunda.”jawab Asri dengan mata yang berapi-api.” Penyesalan “Rupanya inilah sesal tak putus.” “Harus aku ingatkan sekali lagi kepadamu... Kanda. kecelakaan sudah terjadi.” Kecelakaan “Sebelum bahaya itu dapat diketahui oleh orang yang duduk dalam oto itu. Allah alangkah ingar-bingarnya! Bagaimana orang dapat tertawa seriuhrrendah itu ? Rupanya orang di sini tak tahu bahasa. niscaya diusulkannya supaya haluan oto dihadapkan pulang kembali. engkau hendak mencampuri perkara. . belum pernah ia berasa rindu sekeras dan segairat itu terhadap suaminya. Apa pikiranmu tentang hal itu ?” “Tidak.” ia takkan pergi dari sini. supaya perangaimu yang kemanjamanjaan itu engkau lenyapkan.” jiwaku …” dan kalau tidak takut kepada bundanya.” 70 . tidak lurus. Sungguh.’katanya. tidak beradat…. tapi janganlah kaukabarkan kepada orang lain.idak sekali-kali.apa pedulimu akan hal itu ? Gadis tak bermalu.” katanya kuat-kuat. “aku tidak suka sekali-kali.

” jawab Sitti Maliah dengan sabar sambil duduk bersimpuh di sisi kanan ibu Mariati. lalu meninggalnya ibu Asnah dan Asri. pergi dari sisni.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Alur atau Plot Alur Maju Menceritakan bagaimana kehidupan Asri bagaimana ia memilih pendamping hidupnya setelah ia menikah dengan Saniah dan menyesal. Ibu Mariati Keras Kepala “ Ah. kecelakaan yang dialami oleh Saniah dan ibunya yang mencabut nyawa mereka. Penokohan Asnah Penyayang “Dengan hati yang penuh kasih sayang Asnah mulai bekerja membuka verban dan membersihkan bengkak pada kaki ibunya itu. Liah! Ayuh. bukan? Sabar “Kakak boleh melukai hati saya dan menghinakan saya seberapa kakak sukai – saya takkan melawan – dan saya takkan minta perlindungan kepada siapapun jua. biar saya sendiri menjaga ibu.” Sitti Maliah Sabar “ Kalau tidak kakak minum. pekerjaan makcik tentu banyak lagi yang lain-lain. Semua cerita tersebut merupakan alur maju karena tidak bercerita tentang masa lalu. tentu saja tidak akan member faedah rebusan ini.” 71 .siapa takkan kasih kepada anak yang rajin itu!” Baik hati “Makcik. . dan akhirnya Asnah menikah dengan asri dan hidup bahagia. Rajin “Dan tentu saja ia amat kasih kepada Asnah. keluar! Takkan member faedah obatmu itu kepadaku.

supaya perangaimu yang kemanjamanjaan itu engkau lenyapkan. ajaran bunda kepada kita terlalu keras …. adinda. sebab sudah dapat beristirahat sebentar.” “harus aku ingatkan sekali lagi kepadamu. Adinda.” Ah Rus. Bawa keluar. Amanat Berpikir dahulu sebelum menentukan pilihan (tidak terburu-buru) Saling tolong-menolong Sabar dalam menghadapi cobaan 72 .” Sudut Pandang Menggunakan sudut pandang orang ketiga di luar cerita.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sakit-sakitan “Masa o bat seperti itu dapat menyembuhkan sakit kakiku ini. “aku tak suka sekali-kali.” Rangkayo Saleah Keras “benar didikan kita tidak demikian. mengapa adinda bermuran durja ? Mari.” Penyayang Asri Perhatian “Ya. lebih baik engkau bersenang hati. anak itu tinggal di rumah mentuamu. ya.” Cinta Materi (Matre) “gajinya adakah diberikannya kepadamu tiap-tiap bulan ?” “pandai jua engkau menguasai dia. lain sekali.” Saniah Jahat “Ia pun berkata dengan cemooh dan ejeknya. mari kita duduk bersama-sama keluar..” “hal itulah yang kutakuti sejak dahuu.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Saling menghargai antarsesama Hadapi semua masalah dengan kepala dingin Melaksanakan amanat yang diberikan oleh orang lain 73 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 74 .

Tetapi apakah kisah percintaan ini berlangsung rumit hingga akhir cerita? Novel ini menjadikan kisah yang rumit sebagai daya tarik bagi pembacanya. aktivis dan pembela wong cilik (bahasa Jawa untuk "rakyat kecil"). 6 Mei 1929. penulis. Novel ini sangat mengesankan bagi pembaca yang menyukai atau mengalami kisah percintaan yang begitu runit. Ibunya bernama Marice. sejak kecil Setadewa dan Larasati berteman akrab. anak serdadu yang tinggal di tangsi. tentara Kerajaan Hindia Belanda. Novel Ini bertemakan kisah percintaan.B Mangunwijaya adalah seorang sastrawan yang lahir di Ambarawa. Setadewa mempunyai nama panggilan Teto. arsitek. Jakarta Tahun Terbit : Agustus. Kisah percintaan yang berakhir dengan kebahagiaan sudah banyak ditulis oleh penngarang lain. Namun.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Burung-Burung Manyar Pengarang : Yusuf Biliarta Mangunwijaya Penerbit : Djambatan. Rama Mangun (atau dibaca "Romo Mangun" dalam bahasa Jawa). Dia juga dikenal dengan panggilan populernya. budayawan. seorang kapten pada Koninklijk Nederlands Indisch Leger (KNIL). Ia dikenal sebagai rohaniwan. 1981 Cetakan : ke-5. 75 . Namun. Oktober 1988 Tebal : VI + 262 halaman Warna Sampul : Coklat muda Y. seorang perempuan keturunan Belanda. Roman ini berbeda dengan roman lainnya karena kisah dan kejadian yang terdapat di dalamnya sangat khas dan menarik pembaca. Dalam novel ini banyak sekali kejadian masa lampau yang sering dialami oleh masyarakat sehingga mudah dipahami oleh pembaca. Selain itu banyak pesan moril yang dapat kita petik hikmahnya. Dalam novel ini terlalu banyak diceritakan masalah yang bukan merupakan inti dari cerita sehingga terkesan terbelit-belit. sedangkan Larasati dengan nama Atik. Selain itu sering terjadi hal-hal yang tak terduga dan membuat kita bertanya-tanya bagaimana akhir dari roman ini. novel ini berakhir dengan sesuatu yang tak terduga dimana akhir dari cerita ini adalah kesedihan dan keharuan. Ayah Setadewa bernama Brajabasuki. Setadewa lahir sebagai anak Kolong. novel ini mengajarkan kita bagaimana cara mencintai seseorang. Novel ini mengisahkan tentang Setadewa dan Larasati.

Saat berpatroli Ia mengunjungi rumah Atik yang sudah kosong. zaman pendudukan Jepang. Teto amat sedih dan memutuskan mengangkat ketiga anak Atik sebagai anaknya. Kisah yang bertemakan percintaan ini mengandung amanat bahwa kita harus menentukan jalan hidup yang akan kita pilih dan menjalaninya dengan sepenuh hati. Ia berusaha mencari Atik dan keluarganya namun tak berhasil. Sementara itu. ayahnya menghilang. karya Mangunwijaya ini memiliki salah satu kekuatan tersendiri. Dengan itu. Karena telah lama tinggal bersama. Atik menyadari bahwa Teto adalah musuh bangsa yang dibelanya. Akhirnya. Keunggulan buku ini adalah Prawayang. sedangkan Larasati berwatak lembut dan setia.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Saat Teto kecil.B Mangunwijaya tidak berada di dalam cerita melainkan diluar cerita. Teto tak mampu menyembunyikan perasaannya pada Atik. Pada tahun 1983. Ia juga telah diterjemahkan ke dalam tiga bahasa asing: Jepang. yang menceritakan kisah percintaan sejak zaman kolonial Belanda. Antana. Ia bertemu Atik. hidup Teto dan Ibunya berubah dan memutuskan untuk tinggal sementara waktu di rumah keluarga Antana yang tidak lain adalah keluarga Atik. Saat Atik sedang di perjalanan melaksanakan Ibadah Haji Ia dan suaminya mengalami kecelakaan yang merenggut nyawa mereka. hingga setelah Indonesia merdeka. Atik adalah seorang gadis nasionalis yang sangat membenci orang-orang Belanda. Ia sangat membenci Jepang dan memutuskan mengikuti latihan Militer bersama Jenderal Verbruggen tanpa sepengatahuan keluarga Antana. Novel ini pun bisa dianggap sebagai novel sejarah yang menggambarkan kondisi bangsa Indonesia pada tiga zaman: pertama. Teto memutuskan untuk bersekolah dan setelah Ia lulus dari sekolahnya dan keluar dari asrama Ia mengetahui bahwa Ibunya telah menyerahkan diri ke Jepang demi menyelamatkan nyawa ayahnya. Disana. hidup Teto hancur. Alur yang digunakan dalam cerita ini adalah alur maju. Thailand. Belanda. Y. Tokoh utama dalam cerita ini adalah Setadewa yang berwatak keras dan pendendam. masa penjajahan Belanda. dan Inggris. Ibunya pun dijadikan pelacur Jepang. Ia bekerja sebagai relawan administrasi di sebuah lembaga milik pemerintah Indonesia. masa pendudukan bangsa Jepang. Tentu saja Ia kecewa mengetahui hal tersebut namun Teto memutuskan untuk tinggal bersama Atik sebagai kakaknya. Meskipun begitu. Teto tetap mencintai Atik dan menghormati ayah Atik. Novel yang berjudul Burung-burung Manyar ini memperroleh sebuah penghargaan dari South East Asia Write Award. Atik telah menikah dengan Janakatamsi dan mempunyai tiga anak. yang tidak banyak dimiliki oleh novel-novel lain. masa kemerdekaan bangsa Indonesia dan sesudahnya. Selain itu. dan yang ketiga. Dalam novel ini pembaca diberikan gambaran mengenai situasi kota dan istana keraton selain itu suasana dan waktu Belanda berperang melawan Indonesia. Teto memutuskan untuk melanjutkan studinya ke Belanda. Setelah Ia pulang ke Indonesia akhirnya Ia bertemu Atik. Teto merasa benci pada dirinya sendiri dan memutuskan untuk pergi menjauh dari Atik Bertahun-tahun lamanya Ia menyadari bahwa Atiklah yang ia cintai. Bahkan. Saat mengetahui itu semua. kedua. Saat itu.dari beberapa faktor non-literer 76 .

dari jumlah keseluruhan dua puluh dua bab. novel ini menggunakan bahasa Indonesia ejaan lama. dan bagian ketiga terdiri sembilan bab juga. banteng. Atik memang diceritakan. Tetapi kata dan kalimat tak baku juga digunakan Novel ini layak dibaca oleh kalangan usia dewasa. Bagian pertama terdiri dari empat bab.karena banyak unsur dan adegan kedewasaan. Dari segi aspek bahasa. yang terkadang digunakan juga bahasa Belanda dan Jawa. akan tetapi naratornya bukan orang pertama. seperti: harimau. Selain itu. bagian kedua terdiri sembilan bab. Sedangkan kelemahan buku ini adalah rangkaian ceritanya kurang runtut dan terlalu padat namun tak jelas. sedangkan Atik sebagai Manyar betina. elang. macan tutul. Cerita pada novel ini berpusat pada Teto. kisah ini sulit dipahami untuk kalangan remaja karena menyangkut problema lelaki dewasa sehingga dapat dijadikan pelajaran bagi kalangan dewasa dalam bertindak dan memberikan keputusan. Sering juga digunakan kata dan kalimat baku. dan lain-lain. singa. melainkan orang ketiga. Konflik kejiwaan macam apa yang dialami si tokoh yang menyebut dirinya Aku?.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 lainnya. Hal itu membentang sepanjang lima belas bab novel ini. Teto pun disimbolkan sebagai Manyar jantan. Mangunwijaya dalam menentukan judul babnya selalu menggunakan kiasan dari nama-nama binatang. merpati. 77 . Di beberapa bagian cerita. Sejak awal cerita. Mangunwijaya langsung mengajak pembaca untuk berdialog. sehingga mayoritas ceritanya berkitar-kitar pada kehidupan pribadi Teto dan pergumulan batinnya. Pada bagian kedua cerita ini.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 78 .

Berpendidikan AMS-A Solo dan Fakultas Sastra dan Filsafat UI. Tentang Pengarang Achdiat Karta Mihardja (lahir di Cibatu. dan sejak 1961 hingga pensiun dosen kesusastraan Indonesia pada Australian National University. Pujangga Baru. beliau pernah bekerja sebagai guru Taman Siswa. dan Indonesia. karena jauh dari orang tuanya. Konfrontasi. Tetapi ketika menginjak usia pertengahannya. Canberra. Garut. Jawa Barat. Swiss (1951). Spektra. 79 .. dimana ketika kecil dididik menjadi anak yang saleh. 1. Akibatnya dia menjadi seperti orang atheis yang lupa akan segala-galanya. Achdiat juga pernah menjadi redaktur harian Bintang Timur dan majalah Gelombang Zaman (Garut). Mihardja : Balai Pustaka : cetakan pertama 1949 Tebal halaman : 232 halaman Ukuran buku : 13. angggota Partai Sosialis Indonesia. dia mengalami kemerosotan mental. 6 Maret 1911).5 x 20 cm PEMBUKAAN Atheis adalah buku novel karya Achdiat Karta Mihardja tahun 1949 yang menceritakan tentang perjalanan hidup seseorang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Identitas Buku Judul Pengarang Penerbit Tahun terbit : ATHEIS : Achdiat K. Wakil Ketua Organisasi Pengarang Indonesia. Kepala Jawatan Kebudayaan Perwakilan Jakarta Raya. beliau pernah menjadi Ketua PEN Club Indonesia. Semua itu berawal dari pertemuannya dengan seorang gadis yang kemudian menjadikan hatinya yang keras dan saleh itu. Australia. dan wakil Indonesia dalam Kongres PEN Club Internasional di Lausanne. redaktur Balai Pustaka. anggota BMKN. Di samping itu. dosen Fakultas Sastra UI (1956-1961). menjadi berhati lemah dan lupa akan kebesaran asma tuhan.

3. Keretakan dan Ketegangan (1956) mendapat Hadiah Sastra BMKN tahun 1957 dan novelnya. sehingga sangat sulit untuk mencarinya. Kekhasan Buku Novel ini menggunakan 3 sudut pandang sekaligus yang sangat jarang ditemukan di novel-novel lainnya dan sarat dengan cerita-cerita religius yang menyentuh batin dan pikiran kita tentang peran iman dan akhlak dalam ehidupan sehari-hari. sedangkan novel The Kite Runner bercerita tentang persahabatan yang umumnya terjadi di kehidupan sehari-hari. Selain itu tulisan-tulisan dalam buku ini sangat berdempet. kebanyakan manusia hanya karena 80 . 2. 5. Perbandingan dengan Buku Sejenis Jika di bandingkan dengan novel The Kite Runner karya Khaled Hosseini sangatlah berbeda. Atheis (1949) memperoleh Hadiah Tahunan Pemerintah RI tahun 1969 (R. 4.J.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kumpulan cerpennya. Buku ini juga menyajikan alur yang terlalu berlarut-larut sehingga kadang-kadang membuat kita bosan untuk membacanya. sehingga membuat kita susah untuk membacanya. Kritik Terhadap Buku Novel ini sudah jarang ditemukan di toko buku. Maguire menerjemahkan novel ini ke bahasa Inggris tahun 1972) dan Sjuman Djaya mengangkatnya pula ke layar perak tahun 1974) dengan judul yang sama. Tema Cerita Cerita ini bertemakan tentang perubahan jiwa seorang pemuda yang sebelumnya sangat taat beragama dan telah dididik menjadi anak shaleh sejak kecil. Kesan Terhadap Buku Cerita di dalam novel ini sarat akan cerita religius yang menyentuh dan bahasanya cukup mudah dimengerti. Novel ini sarat dengan makna dan cerita-cerita religius. ia terpengaruh pemikiran kaum materialistis atau falsafah kebendaan sehingga ia kehilangan keyakinan akan kekuasaan tuhan dan ia mulai meninggalkan normanorma agama. 6. namun karena keluguannya. dimana pada era modern saat ini. Cerita dalam novel ini juga cocok dengan cerminan yang sering terjadi di masyarakat.

Ia menjadi frustasi. Ia adalah perempuan modern dan pergaulanya bebas. tetapi karena Rusli juga pandai bicara. Ternyata sejak perjumpaan itu. Pengetahuan Anwar tentang ketuhanan begitu luas. Rupanya kisah cinta mereka tidak bisa berlangsung lama. oleh orang tuanya. Kejadian itu membuat hati Hasan hancur.. Walaupun dalam masa sulit. untuk menghilangkan bayangan Rukmini dari hidupnya. Karena memiliki dasar agama yang kuat. Namun keyakinanya mulai goyah ketika dia dikenalkan dengan seorang yang tidak percaya Tuhan. TUBUH RESENSI 1. sudah sepantasnya membahagiakan keduanya. yaitu Rusli. Hasan tidak terpengaruh. Mulanya. Ia mulai meragukan keberadaan Tuhan. Hubungan keduanya semakin akrab hingga akhirnya mereka saling jatuh cinta. Kemudian dialah yang berbalik menasihati Rusli. Ia juga seorang janda. Karena Rukmini adalah anak yang berbakti pada orang tuanya. Sejak saat itulah pemahaman Hasan tentang agama mulai berubah. bahkan ia semakin taat beribadah. ia lalu menuruti nasihat orang tuanya dengan menerima pinangan suadagar kaya tersebut meski pernikahan itu tidak disertai rasa cinta. Rukmini disuruh kembali ke Jakarta karena akan dipinang oleh seorang saudagar kaya. yaitu Anwar. membuat mereka hanya memburu kesenangan dunia tanpa memikirkan adanya kehidupan abadi yang kekal setelah kematian. Rusli datang bersama seorang wanita cantik bernama Kartini. pemikiranpemikiran Rusli ternyata melekat di kepala Hasan. Sinopsis Hasan adalah seorang pemeluk Islam yang taat beribadah. Oleh orang tuanya Hasan disekolahkan di MULO. alasanya Kartini memiliki karakter yang hampir sama dengan Rukmini. tetapi kehidupanya berubah ketika dia bertemu teman lamanya. Semenjak Hasan mencintai Kartini. 81 . Hasan mencoba untuk menyadarkan Kartini dan Rusli dengan memberikan ceramah-ceramahnya. Tanpa disadari. Hasan menaruh hati pada Kartini. Hasan tdak meninggalkan ajaran agama. ia mengikuti aliran tarekat seperti yang telah lama dianut orang tuanya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bujukan-bujukan yang terasa nikmat. Di sekolah itu dia bertemu dengan seorang gadis cantik yang bernama Rukmini. dia pun juga bergaul dengan teman-teman Kartini. begitu juga dengan orang tuanya adalah pemeluk Islam yang fanatik.

. Ia dendam pada Anwar dan berniat ingin membunuhnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Hasan semakin tersesat dari agama. Dengan hilangnya kepercayaan dan timbulnya kecurigaan antara kami. Kutempaleng kartini sehingga menjerit. ayah Hasan tetap berada pada pendirianya.. ia masih sempat mengingat Allah dengan berkali-kali menyebut asma-Nya. ia menjumpai ayahnya sedang sakit keras.. tetapi pernikahan itu tidak diakui secara Islam karena tidak sesuai dengan syariatnya. ia malah tertembak peluru dipunggungnya. bahwa orang itu tak lain tak bukan adalah Anwar sendiri. mengapa aku tidak bersandiwara saja ? mengapa aku harus berterangterangan memperlihatkan sikapku yang telah berubah itu terhadap agama ? karena Anwar tidak setuju dengan sikap sandiwara itu. Sesampainya di kampung.” ”Tapi ah. pertengkaran pendirian. Pergaulan bebasnya dengan teman-teman yang tidak percaya Tuhan membuatnya tersesat dan ragu dengan keberadaan Tuhan. ia berencana ingin membunuh Anwar. Hasan menganggap Kartini telah selingkuh. kalau aku mendengar ringkikan kuda seperti itu. bahkan sampai maut menjemputnya. .. Lama-kelamaan Hasan cemburu karena hubungan Kartini dengan Anwar semakin dekat.. Hasan memutuskan bercerai dengan Kartini dan ia pun pulang ke kampung halamannya.. Namun. Hasan merasa bahwa semua ituterjadi karena perbuatan Anwar. Kutipan ”ejekan kartini biasanya disertai dengan tertawa kecil yang mencetus dari mulutnya seperti anak kuda yang meringkik. Sampai-sampai aku lupa.” ”baru sekali ini aku bertengkar dengan orang tua.” ”besar kecuirigaanku. Dengan huichelarij” seperti katanya. naas menimpa Hasan. Pergaulan Kartini semakin bebas.. pertengkaran kepercayaan. maka diberlakukan jam malam. tak tahan lagi aku. Ia ingin meminta maaf pada Ayahnya. Ternyata ayahnya tidak mau memaafkan Hasan. Suatu malam. Dan entahlah. Pernikahan mereka ternyata tidak bahagia.. Pernikahan mereka didasarkan atas rasa suka sama suka. pergaulanya semakin bebas. Dan alangkah hebatnya pertengkaran itu pertengkaran paham. belum sempat ia membunuh Anwar. Karena pada waktu itu situasi sedang tidak aman. Ia menyesal dan merasaber dosa atas apa yang telah diperbuat.. 82 . tetapi kejadian itu telah menyadarkan kembali Hasan tentang agama. Ia kemudian menikahi Kartini. kehidupan rumah tangga mereka berantakan. kemudian ia mencari Anwar.. maka api neraka sudah mencapai puncaknya. 2. tetapi sebelum meninggal.

.. Rusli. meleleh diatas betisnya. Darah mengalir dari lukanya. ”Mata-mata ya mata-mata orang jahat berkeru” 3. Ulasan Singkat Novel Atheis sarat akan makna-makna religius. c. e.” ”Hasan jatuh tersungkur. 5. Kemudian dengan bibir melepaskan kata ”Allahu Akbar” tak berteriak lagi. karena pengaruh pergaulan dengan orang-orang aliran materialisme. bergaul bebas. seorang penganut aliran materialisme sejati.. Badan yang lemah itu berguling-guling sebentar di atas aspal. Dialah yang sangat berperan dalam mempengaruhi pikiran-pikiran Hasan dalam hal filsafah kebendaan dan mempertanyakan keberadaan Tuhan. Rukmini. Novel ini menceritakan bahwa seseorang bisa saja berubah dengan cepat apabila dia sudah kehilangan keyakinan terhadap agamanya. Anwar. Keyakinannya terhadap Tuhan menjadi lemah. Tokoh . seorang gadis baik-baik yang sangat dicintai Hasan. Kartini. Darah menyerobot dari pahanya. Novel ini juga penuh dengan cerita-cerita religius yang menyentuh yang menyadarkan kita betapa pentingnya agama di dalam kehidupan. bermandikan darah. b. dia mengalami goncangan jiwa. f. salah seorang teman akrab Hasan. Mereka adalah pengikut suatu aliran tarekat tertentu. seorang perempuan khas kota besar yang modern.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 ”Tiba-tiba tar tar tar aduh . Dia sangat anarkis atau tidak percaya dengan keberadaan Tuhan. atau aliran kebendaan. Peluru senapan menembus daging pahanya sebelah kiri. Orang tua Hasan. Namun. Setting / Latar Latar di pedesaan sangat mendukung karakter tokoh utamanya karena pada umunya lingkungan di daerah pedesaan sangat penuh dengan nilai-nilai ajaran agama dan 83 . Dia kemudian menjadi kekasih Hasan. orang tua yang taat beragama. Dialah yang berhasil mempengaruhi pikiran Hasan. Dia beraliran materialisme sejati. d. seorang pemuda desa. Hasan. yang awalnya sangat taat beragama.tokoh a. dan itulah yang sering terjadi di masyarakat. ia jatuh pingsan. 4. Dia kemudian menikah dengan seorang saudagar dari Jakarta..

Nilai moral yang kedua adalah hendaknya kita maumemafkan kesalahan orang lain yang sudah bertobat. dan penyayang. yaitu Kartini. 6. dan bentuk karya yang lain. Jika Tuhan saja maha pengampun. tetapi suatu saat juga akan kembali ke jalan yang benar. Setiap manusia pasti mempunyai kesalahan. tetapi dalam kejadian itu dia mulai sadar bahwa apa yang dilakukanya selama ini salah sehingga dia memutuskan untuk bercerai dengan Kartini danpulang ke kampungnya untuk bertobat dan meminta maaf kepada ayahnya Kejadian tersebut mengajarkan pada kita bahwa kita harus pandai bergaul dengan orang lain dan jangan sampai kita salah pergaulan hingga pada akhirnya kita malah tersesat bahkan sampai mengingkari ajaran agama serta kita harus senantiasa berpegang teguh pada agama dan selalu meyakini dengan keberadaan Tuhan Semesta Alam. tetapi dalam kehidupan rumah tangganya tidak pernah bahagia karena Kartini adalah orang yang bebas dan mempunyai pergaulan bebas. 7. Novel ini sangat berpengaruh terhadap perkembangan sastra Indonesia. Mereka lalu menikah. Jangan seperti tokoh ayah Hasan yang tidak mau memafkan kesalahan anaknya bahkan sampai ajal menjemputnya Manusia adalah tempat salah dan lupa. apalagi demi memaafkan anaknya sendiri. Dia adalah seorang anak yang sejak kecil telah belajar agama dan bersasal dari orang tua yang taat beribadah pula. artikel. tetapi setelah Rukmini meninggalkanya dia menjadi orang yang mengasingkan diri hingga pada akhirnya dia menemukan seseorang yang mempunyai karakter sama dengan Rukmini. Nilai – nilai 1. baik dalam bentuk buku. pengasih.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 adat-istiadatnya masih kental dengan nilai-nilai agama serta kepolosan orang desa yang mudah terpengaruh dan dibujuk terhadap sesuatu hal yang baru dicerminkan dengan sangat bagus oleh penulis pada tokoh Hasan. maka studi tentang penelitian novel ini masih sering dilakukan oleh para sarjana maupun peneliti. skripsi. Kelebihan dan Kekurangan Buku Kelebihan : 84 . Sementara Hasan sudah terlanjur mengingkari ajaran agama dan tidak mengakui keberadaan Tuhan. karena kedudukanya dalam sastra Indonesia sangat penting. Nilai moral yang dapat kita ambil dari novel ini seperti yang diperlihatkan dalam tokoh Hasan. 2. mengapa manusia tidak bisa.

• Bukunya sudah tidak terbit lagi. 8. mungkin novel ini cukup susah ditemui saat ini. PENUTUP Novel Atheis Karya Achdiat Karta Mihardja. Akan tetapi novel ini sangat baik untuk dibaca oleh berbagai kalangan karena pesan dan nilai-nilai yang terkandung dalam novel ini dapat menyadarkan kita untuk dapat lebih memperhatikan agama dalam kehidupan kita. •Keseluruhan unsur tersebut sangat mendukung tema dan alur penceritaan tentang kepercayaan dan kesadaran diri tentang agama Kekurangan : • Tulisan yang berdempetan membuat pembaca sulit dalam membaca novel ini. • Dalam novel ini adalah menggunakan tiga sudut pandang sekaligus dan jarang dilakukan oleh penulis – penulis novel lainnya. dan sekarang bukunya pun sangatlah tua jika itu ada.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 • Bahasa yang digunakan dalam novel ini cukup mudah dipahami oleh khalayak umum. Kesalahan Cetak Tidak terdapat kesalahan cetak pada novel ini. bila dilihat dari berbagai segi memang sangatlah bagus. sehingga dapat mudah untuk dimengerti. Cerita-cerita yang religius dan mendidik akan menambah kekhasan dari buku ini. 85 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 86 .

Membandingkan dengan buku sejenis : Buku yang berjudul Katak Hendak Jadi Lembu jika dibandingkan dengan buku atau novel sejenisnya. 2.Pujangga yang telah menulis tak kurang dari 80 judul.Ketika pindah ke Balai Pustaka mula-mula bekerja sebagai korektor hingga akhirnya diangkat menjadi redaktur kepala.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 KATAK HENDAK JADI LEMBU Data Buku 1. Cinta Yang Membawa Maut.St. Judul buku :Katak Hendak Jadi Lembu 2. Karena.SMP. alur ceritanya sangat menarik.1990 : Cetakan kesembilan. Dari penggunaan bahasa serta kalimatnya. Tahun penerbit serta cetakannya : Cetakan kedelapan. Warna sampul : Kuning. Penerbit : Balai Pustaka 4. Tetapi. Pengarang : N. Jenis Cover : Soft Cover 8. Memaparkan kekhasan buku atau pengarang 87 .35 7.Setelah mengalami pendidikan pada sekolah Melayu lalu diangkat jadi guru. Beberapa karyanya: Apa Dayaku Karena Aku Perempuan. Neraka Dunia.SMA.Iskandar 3.Selaain menampilkan karya-karya sastra ia juga menulis bacaan untuk pelajar SD. 3. sama saja. Berat Buku : 0. Mutiara. Tebal buku : 174 halaman 6.Putih Pembukaan 1. Salah Pilih. Hulubalang Raja.1993 5.1992 : Cetakan kesepuluh. Memperkenalkan pengarang : Nur Sutan Iskandar. Dimensi (LxP) : 15 x 21 cm 9. novel ini menceritakan tentang kesombongan seseorang. Sebagai pejuang kemerdekaan ia dianugrahi tanda kehormatan oleh Departemen Sosial berupa Perintis Kemerdekaan dan dalam lapangan kebudayaan beliau dianugrahi Setyalencana.Orange.

Terutama bagi para dermawan atau para pejabat-pejabat tinggi.Maka.Penggunaan bahasanya juga menggunakan bahasa yang banyak mengandung majas sehingga membuat pembacanya seakan ikut berperan dalam cerita tersebut.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 : Khasan buku terdapat pada kata-katanya yang selalu mendeskripkan sesuatu dan menggunakan kata-kata yang indah dan puitis.Juga tentang komposisi dan psikologi.tema yang tepat ialah Masalah bangsawan Sunda yang tidak mau bekerja keras yang terlalu bangga terhadap kebangsawanannya. yang lebih penting adalah apa sebenarnya tujuan penulis buku dengan bukunya ini? Dalam buku ini mengajarkan kepada kita untuk tetap bekerja keras demi mendapatkan sesuatu dan tidak terlalu bangga dengan kebangsawanan yang dimilikinya. Menyisipkan Pandangan penulis lain Hubungan pandangan hidup (filsafat) dan sastra sangatlah erat dalam masyarakat. Sebab yang dikisahkan adalah perjalanan seorang yang mencari kedudukan tinggi dengan mengorbankan apapun tanpa memikirkan perasaan orang lain dan hanya harga dirinyalah yang paling penting dalam hidupnya. Sastra seringkali mengungkapkan eksperi yang mendalam melalui sebuah tulisan.Teeuw katanya “Lain daripada mengandung segala kebaikan karangan-karangan Iskandar. b.Iskandar lebih mengarah kepada keluh kesah orangorang.Namun. Maka.Kehormatan yang sangat dijunjung tinggi olehnya tanpa memperdulikan satupun orang yang pernah menjalin kisah dengannya.terdapat sebuah tanda ( . a. 5.tetapi si Katak dalam cerita ini tak lain niatnya hendak melebihi si Lembu yang jauh lebih besar dan kuat daripadanya.) yang tidak dicantumkan artinya sehingga para pembaca kurang mengerti akan makna tanda tersebut. Menyisipkan pelajaran yang penting dalam hidup Buku ini menarik untuk dibaca dan dapat memberikan pelajaran bagi kita semua. 4. Mengungkapkan kritik terhadap buku : Dari penggunaan bahasanya menggunakan bahasa melayu dan banyaknya istilahistilah yang jarang didengar oleh pembaca.mengerang-erang karena kesempitan. Atau masalah manusia yang suka berbuat sesuatu dan mengharapkan sesuatu diluar batas kemampuannya sendiri. Merumuskan tema buku : Karena buku ini mengisahkan seorang yang sangat sombong dan angkuh serta tidak mempedulikan orang disekitarnya. Tapi.buku itu pun mempunyai kebaikan-kebaikan yang menurut perasaan saya membuatnya jadi karangannya yang terbagus” 88 .St. buku karya N.Sehingga membuat para pembacanya seakan ikut dalam alur cerita tersebut. Dalam novel Katak Hendak Jadi Lembu ini adapun pendapat dari ahli bahasa eropa Dr.

Suria berangkat ke kantor untuk mencari nafkah. Setelah itu.) yang membuat pembacanya kurang mengerti akan makna tanda tersebut Tubuh resensi 1. Saat ini Abdulhalim masih melanjutkan sekolahnya di Osvia. Kedua anak itu bernama Saleh dan Aminah. entah mengapa Zubaidah merasa kesepian dan termenung 89 . Mereka hendak berangkat ke sekolah. Ayahnya adalah seorang menteri kabupaten di Sumedang.Jagalah sikap dalam bergaul dan bertingkah laku sopanlah terhadap orang lain. Mengungkapkan buah dari kesombongan dan keangkuhan Hal yang paling mendasar yang ditawarkan penulis. Sedangkan ibunya bernama Zubaidah. Sinopsis buku Buku tersebut mengisahkan seseorang yang menginginkan kekusaan dan kehormatan yang tinggi. Mengajukan pertanyaan :Dalam novel ini terdapat sebuah tanda ( . adalah buah dari sikap yang terlalu semena-mena dengan kesombongan dan keangkuhan seorang yang mengakibatkan keterpurukan yang mendalam dan seseorang yang mengharapkan sesuatu yang terlalu tinggi tanpa disertai kerja keras dan usaha untuk mendapatkannya. Katakan Hendak Jadi Lembu memberikan ajaran tentang janganlah bersikap sombong dan angkuh apabila tidak ingin masuk dalam keterpurukan yang dapat merusak hidup seseorang dan bekerja keraslah dalam mencapai apa yang ingin engkau capai. Dalam dunia filsafat. Bandung. Tak lama kemudian setelah Suria berangkat. Ia hanya seorang ibu rumah tangga yang mempunyai kebiasaan bekerja di ruang belakang atau yang sering disebut dengan dapur. Maka dari itu.Dalam novel ini pun mengajarkan agar janganlah terlalu sombong dan angkuh dengan apa yang dimiliki karena sesuatu yang kita punya tak akan abadi dan setiap saat akan pergi kembali.Dalam bertingkah laku seseorang harus memikirkannya terlebih dahulu dengan sebaik-baiknya karena satu kesalahan yang dilakukan mampu memberikan dampak yang sangat sulit untuk dikendalikan. Kesombongan dan keangkuhan hanyalah sebuah sikap yang mampu membuat seseorang masuk kedalam sebuah pintu keterpurukan yang tak mampu dikendalikan tanpa adanya kemauan yang begitu besar. e. Di suatu hari yang amat menyegarkan itu hiduplah seorang bernama Suria yang sudah mempunyai dua orang anak pula. Saleh dan Aminah pun juga pergi ke sekolah mereka masing-masing untuk menuntut ilmu juga. Ia adalah anak yang sering dibanggakan oleh Suria di mana saja ia berada dan tidak lepas dengan congkak saat Suria menceritakan anaknya ini.Mengungkapkan kesan terhadap buku : Kesan yang saya dapat dari buku ini sangat banyak terutama dalam hal bersikap. Ayahnya bernama Suria. 6. Tidak jauh kantornya karena Suria hanya menaiki sepeda untuk sampai ke sana. Awalnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 d. Di dalam rumah ini sebenarnya ada lagi seorang anak sulung dari Suria dan Zubaidah yang bernama Abdullhalim.

Setelah Suria sampai di kantor. tak lama kemudian ada sebuah surat dari Patih yang disampaikan lewat pesuruhnya tadi. Sehingga sepucuk surat itu tidak langsung dibuka oleh Suria melainkan hanya dilihatnya saja surat itu. Sungguh Suria memang orang yang gila hormat. Entah mengapa Haji Junaedi yang sudah tidak diperlakukan kurang sopan ketika di kantir Suria. Akhirnya saat sore tiba. Mulai di sini malah menjadi perpecahan pembicaraan karena pembicaraan malah menjadi serius. Suria dan Zubaidah mengobrol. Saat menerima surat itu Suria sedang duduk santai-santai di kursi kantornya. Tetapi justru di sini Suria menjadi lebih sombong dan nampak sekali sifat gila hormat Suria. Patih menyuruh seorang pesuruh untuk menitipkan surat bahwa ia akan pergi ke suatu tempat. Tetapi lama-lama menuju pada kesadaran bahwa rupanya ia belum sempat membahagiakan orang tuanya dan mulai itupun ia berpikiran akan selalu tepat dengan anggaran belanja dan belanja hanya untuk yang dibutuhkan dengan benar-benar saja. Entah mengapa Kosim lamakelamaan tidak menyukai sikap Suria yang menganggap Kosim hanya seorang buda 90 . Burung adalah hewan kesukaan Suria. Beberapa menit setelah itu. Di siru. Suria pergi ke sebuah desa bernama Rancapurut. Tiba-tiba Zubaidah merasa tidak enak dengan ayahnya yang bernama Haji Zakaria itu. Setelah hari berganti dengan hari. Awalnya hanya merenung tentang keluarga sewndiri. Saat itu. Sungguh tulus hati Haji Junaedi. Tak lama kemudian setelah Patih pergi. Tak luput juga diceritakan ketika Suria disambut sangat baik di sana. Namun Suria belum datang ketika itu. Suriapun datang. Keesokan harinya seorang asisten meminta Kosim untuk mengantar surat penting ke asisten-residen. Setelah semuanya berlalu dengan sendirinya. Itu adalah daerah di mana Haji Junaedi tinggal. Dengan cara lain. Patih sudah akan pergi dari kantornya pagi itu. Tidak lupa Zubaidah juga ingin mengungkapkan isi hatinya yang telah terisi ketika sedang selalu termenung di rumah. Semua itu haru dilalui melalui Suria dengan meminta surat ijin darinya. Topik mereka kali ini adalah tentang dirinya ketika di rumah Haji Junaedi. Tetapi tidak lama kemudian setelah Patih datang. Keduanya menjadi dingin. Ia adalah seorang yang sedang magang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sendiri layaknya seeorang yang tidak punya teman karena ia ingin mengungkapkan sesuatu namun ia sendiri bingung harus bicara pada siapa selain dengan dirinya dan isi hatinya sendiri. Sesampainya di rumah. Jadi Suria sangat senang ketika itu. Haji Junaedi memberikan burung kepada Suria untuk oleh-oleh pulang ke rumah. Apalagi ketika Suria menanyakan tentang Fatimah anak Haji Junaedi itu yang sempat terlintas bahwa ia cantik. Patih ingin memberi sebuah surat kepada Suria. Entah apa maksud Suria menanyakan tentang Fatimah. Haji Junaedi disambut cukup baik olehnya. namun masih saja Haji Juanedi berbaik hati kepada Suria. belum isinya. Kosim adalah seorang yang menjadi pesuruh. Obrolannya dengan Haji Junaedi membuat Haji Junaedi terkadang sedikit emosi namun mau tak mau emosi itu harus ditahan sementara karena ia sedang berhadapan dengan Suria. Suria disambut dengan hangat terutama Haji Junaedi. datanglah Haji Junaedi yang disambut dengan tidak ramah kedatangannya oleh Suria.

Kosim pun mengerti sebenarnya perbuatan itu jikalau dilakukan sungguhan berarti ia adalah orang yang tidak manusiawi karena hanya mengandalkan emosi sesaat dan ketika itupun ia juga sedang naik darah dengan cepatnya sehingga bisa hampir melakukan sesuatu tanpa pemikiran terlebih dahulu. Ketahuilah sendiri kalau Suria biasa dating kesiangan atau terlambat sampai ke kantor. Apalagi ketika Zubaidah diberi kiriman uang oleh orang tuanya untuk membayar sekolah Saleh dan Aminah. Suria seharusnya sedih melewati hidupnya ini. Menurutnya lebih baik Zubaidah yang menghadap semua penagih hutang yang datang kerumahnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sehingga saat malam hari datang Kosim berniat membunuh Suria namun digagalkan oleh seorang juru tulis di kantornya itu. Ketika itu ia meminta dinaikkan jabatannya dan permintaan ini diajukan kepada Patih. Kosim lebih dipilih daripada Suria. Tidak pernah mau dia keluar untuk menemui penagih hutang-hutang tersebut. Setelah ia bersenang-senang dengan anak-anaknya ketika itu. Tetapi yang namanya gila pangkat. Tapi ia teingat pada satu sosok. bukan uang dalam jumlah kecil yang keluar dari kantongnya. tetapi ia tidak sadar apa yang diperbuatnya itu adalah hal yang salah dan selalu menimbulkan keresahan bagi keluarganya. Tambah menumpuk hutang-hutangnya. Suria dating pagipagi benar. Beberapa hari telah berlalu. ia harus menerima semuanya. Tambah sombong Suria mengetahui hal itu. Ia juga sampai berhutang kepada orang lain untuk membeli segala macamnya itu. ia harus rela pagi-pagi benar dating ke kantor untuk mengetahui apakah ia akhirnya jadi residen atau tidak. Bagaimana tidak jika setiap hari penaguih hutang selalu datang kerumahnya setiap hari. Sempat di sini Suria banayk diperbincangkan untuk menjadi topic oleh para petinggi. Namun akhirnya manusia juga ada batasnya ketika harus bersabar dan bersabar. Suria sanagt licik pada hal ini. Sungguh tega sampai harus merelakan pendidikan yang sedang ditempuh kedua anaknya. Setelah didengar kabarnya itu. Uang kiriman itu diminta Suria untuk melunasi hutang-hutangnya. Tetapi di sini Suria lebih terlihat picik lagi. Ia sangat menginginkannya sampaisampai ia harus memikirkannya berulang kali. Selalu saja ada wajah-wajah yang berbeda selalu ditemuinya bukan untuk urusan lain kecuali uang. Ia ingin meminta tolong pada Haji Junaedi. Tambah bingung utnuk mecari pengganti hutang-hutangnya itu. Tidak seperti biasanya. sempat terlintas dalam pikirannya tentang jabatan barunya itu. namun Suria tetap diam saja dan masa bodoh dengan perbuatan ini. Zubaidahpun ikut khawatir dengan kondisi ini. Tentu diketahui seperti apa barang-barang residen. Ia tidak berhasil menjadi residen. Ia senang. Suria berulang kali terpikir hal itu lagi. Gila pangkat pun juga salah satu sifanya yang akhirnya muncul. Abdulhalim akhirnya sudah bisa pulang ke rumah dan bertemu dengan kedua orang tuanya juga dengan kedua adiknya itu karena sudah tamat sekolahnya di Osvia. Sempat ia 91 . Setelah itu Zubaidah sempat marah kepada Suria. Ia sudah bercita-cita lama untuk menjadi seorang residen. Sampai-sampai ia mengadakan pesta dan membeli barang-barang sewperti layaknya seorang residen.

yaitu ketika istrinya meninggal itu. Mungkin ia telah terlanjur sakit hati. Suria dan istrinya langsung berangkat ke rumah Abdulhalim. dan selalu direndah-rendahkan oleh Suria ini sudah mengambil dua kali keinginan Suria yang telah gagal. Setelah beres-beres. Hatinya hancur lebur. malu serta segala kesombongan dan keangkuhan yang sudah mendarah daging itu. Ternyata Haji Junaedi bisa memilih dengan baik mana pasangan yang cocok untuk anaknya. Kedua adalah jodoh Fatimah. Suria tidak hadir di situ. karena kehidupan keluarganya berantakan akibat ulah suaminya itu. Dia hilang pergi entah kemana. walaupun dia jelas-jelas tinggal di rumah anaknya dan sekaligus menantunya itu. Pertama adalah pangkat. Hanya dari pesuruh. Saat hari pernikahannya pun. Akhirnya ia memutuskan untuk pergi ke rumah anak sulungnya. Akibatnya Zubaedah sakit-sakitan sampai meninggal dunia dengan menanggung penderitaan batin yang teramat dalam. Ternyata Suria menggunakan kas gubernemen dan ia takut dengan hal itu. 92 . Tambah sedih lagi Suria ketika itu. Suria kemudian mengambil keputusan meninggalkan keluarganya dan pergi entah ke mana tanpa tujuan. dianggap budak. Suria menjawab dan juga sekaligus meminta berhenti dari pekerjaan sampai-sampai memaksa Patih untuk bisa berhenti dari pekerjaannya walaupun Patih sudah sempat melarang Suria. Suria harus menerima segalanya saat Suria ingin menikahi Fatimah dan bertanya kepada Haji Junaedi melalui surat menyurat. Abdullhalim yang sudah mapan itu. Yang paling menderita melihat tingkah laku Suria yang diluar batas itu adalah Zubaedah. karena telah mengganggu kedamaian kehidupan Zubaedah istrinya itu. Mungkin ia lupa akan Zubaidah yang selalu menyayanginya dan selalu menyempatkan diri untuk menunggu Suria pulang ke rumah sehabis kerja. bahkan Suria yang seorang menteripun tidak bisa. Kosim yang selalu dijelek-jelekkan. Kosim bisa menjadi residemn. dengan membawa semua penyesalan. Ia takut semua hilang termasuk nama baiknya. Maka ia memutuskan untuk cepatcepat pergi dari pekerjaannya itu tetapi ia sudah menyempatkan diri untuk melunasi hutang-hutang yang ada pada dirinya. Fatimah yang baik parasnya itu untuk dinikahinya dan ingin hartanya. Setelah itu Suria dan keluarganya harus berpindah rumah. Karena merasa malu dan menyesal. Tanpa sebab yang pasti saat Suria sudah mulai surut dengan pekerjaannya. Rupanya tingkah laku pola Suria betul-betul tak pernah berubah. Kesadaran Suria baru muncul. jelas Abdullhalim tak merasa keberatan kalau kedua orang tuanya bermaksud tinggal di rumahnya. ia ditanyai oleh Paih mengapa bisa menjadi demikian.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 terpikir untuk menikahi anaknya. Saat ditanya seerti itu. Dia merasa malu yang dalam . Kosim adalah jodoh Fatimah ternyata. Sebagai anak yang hendak berbakti kepada orang tuanya. namun Suria merasa dialah sebagai kepala rumah tangga dalam rumah tangga itu. Sebelumnya dia sudah menulis surat kepada anaknya itu bahwa dia dan istrinya serta anak-anaknya hendak tinggal di rumah Abdullhalim.

Raden Prawira : Suka menolong.Kantor. 2. Majas Personifikasi : Keluh kesah sang malam hampir tak terdengar lagi.baik.sabar. Tokoh dan penokohan: i.Sopan iv. Sudut Pandang : Orang Pertama g. Latar: i.rajin.Perhatian v. angkuh • Jangan memaksakan kehendak • Jangan boros / Jangan suka berfoya – foya • Harus patuh pada orang tua • Sabar dalam menghadapi cobaan / Masalah h.tekun e.patuh.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 2.sopan ii.Cover buku yang tebal sehingga lebih tahan lama 93 . Latar Waktu: Pagi. Keunggulan buku 1.Senang c.mengharapkan sesuatu diluar batas kemampuannya iii. Latar Suasana Sedih. Alur: Alur Maju d.Dunia yang menahan napasnya f.penurut. Haji Hasbullah : Baik. Menggunakan kata-kata yang seakan-akan membawa pembacanya ikut dalam cerita 3. Tema: Buah dari kesombongan dan keangkuhan b.angkuh. Majas Hipoerbola : Lalat yang masih berhal antara lelap dan jaga.Mencantumkan arti dari istilah yang sulit dipahami 2. Ulasan singkat a.telah terbang mendengung didalam kamar.Sawah ii. Zubaedah : Baik.tidak memperhatikan perasaan orang lain Mudah putus asa.Malam yang sudah binasa.sopan vi.Tegang. Zakaria : Baik. Gaya Bahasa: Masih menggunakan bahasa melayu dan terdapat banyak majas 1. Abdullah Kosim : Baik. Latar Tempat : Rumah.Siang. Amanat • Jangan sombong. Suria : Sombong.telah terbang mendengung didalam kamar antara lelap dan jaga.Malam iii.

Timbul Pengharapan Lain l.) yang mungkin berisikan sebuah kata yang tidak dituliskan dalam buku ini Penutup Buku ini layak bagi pembaca karena dapat mengajarkan kita untuk tidak sombong dan angkuh. Berjalan-jalan ke Desa e. 3.Terdapatnya sebuah tanda yang tidak dijelaskan sehingga membuat pembaca kurang Kurang memahami makna dari tanda tersebut.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kelemahan buku 1. Kerangka buku a. Kesalahan cetak : terdapatnya tanda ( . Buku ini juga memberikan pembelajaran yang bisa menuntun kita kearah yang baik dalam bersikap dan melakukan sesuatu yang lebih berguna dalam hidup. Hendak Bersenag-senang dengan Anak ? n. mengerang-ngerang karena kesempitan hidup.harus patuh terhadap orang tua dan sabar dalam menghadapi cobaan atau masalah.Hal ini sesuai dengan judul buku Katak Hendak jadi Lembu yang menggambarkan keluh kesah. Jangan berfoya-foya dengan apa yang telah dimiliki. Perselisihan g. Tiada Waswas b.tetapi si katak tak lain niatnya melainkan hendak menjadi si lembu yang jauh lebih besar dan kuat daripadanya.Covernya yang kurang menarik bagi pembacanya 3. Kosim Lagi m. Tinjauan pustaka 5. Kewajiban f. Di Rumah Bola j. tidak memaksakan kehendak sendiri tanpa memperhatikan orang sekitar. Rumah Tangga c. Di Kantor d. Belum Beranak Sudah Ditimang h. Bulan Madu i. Buku ini mengajarkan pula kepada kita untuk selalu melakukan yang terbaik dalam hidup apabila kita mengharapkan sesuatu dan selalu bekerja keras dalam mencapai apa yang diharapkan. 94 .Kertasnya yang terlalu tipis 2.Hal yang paling berharga yaitu “Lakukanlah yang terbaik untuk hidupmu. Ke Mana ? 4. Hidup Menumpang o.masa depanmu dan untuk i. Lenyap Pengharapan Sebuah k.

95 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 orang yang ada disekitarmu”.Namun janganlah lupa diri akan apa yang telah kau capai dalam hidupmu karena semuanya tiada yang abadi.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 96 .

Melalui tulisannya. ia menambah pengetahuan bidang lain. Nh Dini menjadi wakil wanita untuk menyampaikan usul dan protes serta menjadi suara dari kebisuan perempuan. keunikan dari novel ini adalah pemakaian tata bahasa dan diksi yang sekarang sudah jarang didengar. Ayahnya wafat semasih duduk di bangku SMP. ISBN Penulis Penerbit Tanggal terbit Jumlah Halaman Berat Buku Jenis Cover Dimensi(L x P) Kategori Bonus Text Bahasa Pada Sebuah Kapal 9789792249729 Nh.2009 352 Soft Cover 140x210mm Romance Indonesia · “Pada Sebuah Kapal” adalah sebuah novel yang ditulis oleh seseorang NH Dini. Ia anak bungsu dari lima bersaudara. Bakat menulisnya tampak sejak berusia sembilan tahun.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 JADIKAN NORMA HIDUP SEBAGAI PEDOMAN HIDUP Judul No. Nh Dini adalah salah satu dari sekian banyak penulis perempuan yang ikut mewarnai dunia sastra Indonesia. atau percintaan. dalam novel ini NH Dini melukiskan perbedaan yang sangat jauh antara budaya timur dengan budaya barat. Di samping itu. Dini merupakan singkatan dari Nurhayati Srihardini. Bagaimana perempuan mau dihargai kalau menjaga kehormatannya sendiri saja 97 . Karena berprespektif feminis. Pada novel ini juga diceritakan seseorang yang menyuarakan aura ketidakadilan bagi kaumnya wanita yang diterima dari masyarakat. yaitu menari Jawa dan memainkan gamelan. Nama Nh. karya-karya Nh Dini termasuk novel ini digugat sebagai “sastra seksual”. Dini Gramedia Pustaka Utama September .Lalu apa sebenarnya tujuan dari pengarang ini selalu melukiskan unsur seksual dalam setiap novel yang ditulisnya ? Dibandingkan dengan novel sejenisnya.menyuarakan kemarahan kepada kaum laki-laki dan cara dalam mencari cinta sejati yang akhirnya melanggar norma adat dan norma agama yang dulu sangat dijunjung tinggi. Mungkin karena novel ini ditulisnya sekitar tahun 1970. berhubungan kepada cerita hidupnya dengan tema romans. Ia mengikuti kursus B1 jurusan sejarah (1957). tetapi ia sendiri melakukan seks di luar nikah. Menganalisis karyanya menunjukan bahwa ia berprespektif feminis. dilahirkan dari pasangan Saljowidjojo dan Kusaminah.

akhirnya Sri menikah dengan Charles Vincent. menjadi narator tokoh. tetapi pada saat berumur 13 tahun. Peresensi juga dipermudah untuk membandingkan unsur budaya Timur dengan Barat yang 98 . pasangan ini kemudian bermukim di Kobe. dengan menyisakan kemungkinan bahwa Sri dan Michel akan meneruskan hubungan diluar nikah. rekan kerja Sri tidak ada yang menyukainya karena dia sering kali mengganti jadwal kerjanya karena kesibukan menarinya. Setelah sembuh. Hal yang paling terasa saat membaca novel ini adalah kelebihan penulis yang begitu terbuka mengungkapkan jalannya cerita. kakaknya. Sri menemukan kembali kemesraan dan kelembutan yang telah sekian lama didambakannya itu pada Michel Dubanton. Sri. mengambil alih peran tersebut. Sri menjadi penari untuk menari di Istana pada perayaan tertentu. Dia mencoba mengikuti pendidikan pramugari dan akhirnya mendapat kesempatan untuk diuji di Jakarta. Dalam “penari” sejumlah peristiwa dalam kehidupan Sri disajikan secara kronologis mulai ia berusia tiga belas sampai tiga puluh tahun. Sewaktu di Jakarta. seperti kakak-kakaknya yang lain. Masa kecilnya di Semarang dan tahun-tahun bekerja di Jakarta diceritakan secara bertahap. “Pelaut” berhenti dengan kabar dari Sri kepada Michel bahwa ia. Peristiwa-peristiwanya tidak dikisahkan secara kronologis. suami dan anaknya akan pindah ke Paris. Di bagian pertama. ayahnya meninggal. “penari” dan “pelaut”. Di bagian kedua. seorang warga negara Perancis yang ditemui Sri pada perjalanan kapal dari Saigon ke Marseilles. Kemudian. Plot novel ini dimulai dengan pengantar latar belakang keluarga Sri dan juga kebun yang mereka punya. Lewat Narti. terdapat diksi yang terasa aneh untuk pembaca masa kini dan tata bahasa yang jarang didengar. Jepang. Sri. Sri bekerja sebagai penyiar radio selama 3 tahun sampai dia mulai merasa jenuh. seorang perempuan Jawa. teman kecil Sri. Setelah lulus dari sekolah menengah atas. Sri melakukan pengobatan di Salatiga dan tidak bekerja selama 2 bulan. Simaklah betapa jelasnya NH Dini melukiskan suasana hati yang dialami tokoh dalam novel pada setiap konflik. Sri mengikuti berbagai macam tes. Novel itu berakhir di sini. komando kapal yang sudah beristeri dan mempunyai dua orang anak. Demi menyembuhkan penyakitnya. Sri mengidap sakit paru-paru sehingga dia tidak diterima menjadi pramugari. seperti kakakku perempuan. Selain menjadi penyiar radio. dimasukan ke sekolah tari oleh ayahnya. dia berkenalan dengan Mokar dan Saputro yang bekerja sebagai pilot angkatan udara. Michel. tetapi introspeksi diri sendiri dululah. Novel Pada Sebuah Kapal ini terdiri dari dua bagian. Sri yang tidak mencintai suaminya sejak semula itu pun menjalin kasih dengan Michel yang kecewa dengan isterinya (= Nicole) !. Sri sesungguhnya tidak merasa bahagia. Meskipun sudah memperoleh seorang anak dari diplomat Perancis itu. Setelah tunangannya (= Saputro) tewas dalam kecelakaan pesawat terbang. Bedasarkan hasil tes yang diterima. melainkan diselangselingi kilas balik tentang masa lalu Michel. Sri pindah ke Jakarta dan tinggal di rumah pamannya yang dulu ditempati oleh Sutopo.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 tidak bisa? Tidak usahlah kita selalu menyalahkan kaum lelaki dan peraturan masyarakat.

Selingkuh bukan merupakan sarana yang tepat untuk meluapkan rasa kerinduan yang terpendam. Mungkin. Dan untuk kaum pria.Ceritanya juga terlalu vulgar. Harus bertanggung jawab dengan langkah yang telah diambil. Sri berusaha sabar menghadapi suaminya yang terlalu egois. ”berusaha mengisap bibirku”. pasip. dan Sri harus menerima keputusan yang telah diambilnya dengan dinikahi oleh Charles yang ternyata kehidupannya begitu pahit. novel ini bisa menginspirasi kaum wanita untuk tidak terjebak dalam perselingkuhan apalagi perzinahan. Sebab seperti yang telah diceritakan di dalam novel bahwa Sri yang hanya mendapatkan kesenangan sesaat akibat perselingkuhan yang dilakukannya akhirnya mengalami penyesalan yang panjang dan kecewa dengan dirinya sendiri akibat ketidakmampuannya menyaring budaya yang baik bagi dirinya dan sesuai dengan budaya tanah airnya. dan yang lebih penting. Juga terdapat pemakaian kalimat yang tidak efektif dan beberapa kata yang tidak baku. seperti : tilpon. contohnya “meraba dada perempuan”. sebagai seorang yang ingin selalu menjunjung tinggi budaya bangsa. saya hanya bisa berkata “ jadikan norma hidup sebagai pedoman hidup “. tilgram.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 terasa perbedaannya. Setelah membaca novel ini. Sebagai bahan untuk introspeksi diri. yang ada malah menemukan beberapa kelemahan. Salah satu kelemahan yang saya rasakan adalah pelannya jalan cerita. Sopir. seperti hal perzinahan yang merupakan hal yang wajar bagi budaya Barat. buku ini layak dibaca terutama bagi para remaja agar mengetahui cara bergaul yang baik dan tidak terjerumus pada lembah 99 .karena konflik yang sebanarnya baru terjadi pada bab 8 dari novel ini. namun tidak demikian dengan budaya Timur. Saputro telah berhubungan badan dengan Sri sebelum Sri menikah dengan Charles. Harus mau menerima nasihat dari orang – orang terdekat. Sri terlanjur menolak nasehat Sutopo. Sri telah menolak untuk dijadikan isteri oleh Carl karena Carl menurut Sri terlalu sombong dan memiliki gaya hidup yang berbeda dengannya. novel ini bisa dijadikan tempat untuk mengevaluasi diri supaya tidak membuat istri kesal. maka dari itu Saputro bersedia menikahi Sri dengan terlebih dahulu Saputro membawakan gelang emas dan cincin berlian untuk Sri sebagai tanda pertunangan. kakaknya. napsu. Peresensi belum menemukan banyak keunggulan dari novel karangan NH Dini ini. dan Eropah. kerasan. Ambillah keputusan dengan pertimbangan yang matang. betapa besar kasih sayang orang tua (terutama ibu) walaupun mereka terlihat acuh dan tidak peduli kepada anak-anaknya. Melalui novel ini penulis mengajarkan dan menyampaikan pesan kepada pembaca agar harus selalu sabar dalam menghadapi semua masalah kehidupan. Yang saya rasakan setelah membaca beberapa bab dari buku ini adalah betapa banyaknya masalah yang akan dilewati dalam hidup ini.

Kisah Sri dalam novel ini hendaknya dijadikan suatu pelajaran dengan selalu mengingat Tuhan Yang Maha Kuasa.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 pergaulan bebas. 100 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 101 .

Di samping itu. ia menambah pengetahuan bidang lain. Bakat menulisnya tampak sejak berusia sembilan tahun. Dini : 2002 : PT. yaitu menari Jawa dan memainkan gamelan. Pertemuan Dua Hati (1986).Tahun 1987 102 . Ibunya bernama Kusaminah.Jalan Bendungan (1989). Ia adalah anak kelima (bungsu) dari empat bersaudara. ia lebih berkonsentrasi pada kegiatan menulis.Sebuah Lorong di Kotaku (1978).Hati Yang Damai (1961). Pada tahun 1955 ia memenangkan sayembara penulisan naskah sandiwara radio dalam Festival Sandiwara Radio di seluruh Jawa Tengah.La Barka (1975).Sekayu dan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kepuasan Duniawi Judul novel Pengarang Tahun terbit Penerbit Kota terbit Cetakan : Namaku Hiroko : Nh. Hidup Memisahkan Diri (2008).Pada Ilalang di Belakang Rumah dan Langit Dan Bumi Sahabat Kami (1979). Kuncup Berseri dan. SMP di Semarang (1953). SMA bagian sastra (1956). seorang pegawai perusahaan kereta api. La Paste (1985). Amir Hamzah Pangeran dari Seberang (1981). kursus B1 jurusan sejarah (1957). Di Pondok Salju. Tahun 1963 Di Pondok Salju. Nh.Dan Dua Dunia (1956). memenangkan Hadiah Kedua Majalah Sastra. Salyowijoyo. Hasil karyanya yang berupa puisi dan cerpen dimuat dalam majalah Budaya dan Gadjah Mada di Yogyakarta (1952). Dini merupakan singkatan dari Nurhayati Srihardini Siti Nukatin. Dini dilahirkan pada tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. Ia mengikuti kursus Kursus Pramugari Darat GIA Jakarta 1956.Keberangkatan dan Namaku Hiroko (1977). Sampar (terjemahan Albert Camus.Orang-orang Tran. Jawa Tengah. Gramedia Pustaka Utama : Jakarta : Cetakan keduanya Juni 1989 Cetakan ketiga Desember 1990 Cetakan keempat September 1992 Cetakan kelima Oktober 1994 Cetakan kedelapan 2002 Tebal : 247 halaman Nh. Ayahnya.Pada Sebuah Kapal (1973).Segi dan Garis (1983). majalah Mimbar Indonesia. Tuileries (1982). Pendidikannya SD di Semarang (1950). dan lembar kebudayaan Siasat. Meskipun demikian.

Di dalam lingkungan rumah tangga. Tema cerita pada setiap karya Dini tidak pernah berubah sejak dasawarsa 1050-an. Ia menjadi seorang pemilih laki-laki yang ahli. sehingga protagonis ini selalu mempunyai kekasih atau pengagum yang cukup banyak. Mereka pulang mendekati pagi. Seluruh kejadian datang secara berurutan bersama tokoh utama. Segera setelah terdengar suaranya di lorong samping. dalam novel ini Hiroko mempunyai tubuh yang sintal. buah dada besar dan pantat yang menonjol. tokoh utama ini menjadi seorang yang pemilih. Le Monde dan Radio France International. Faktor ini ditambah dengan gaya penceritaan orang pertama yang berupa uraian kenangan masa lampaunya atau sebuah catatan harian. Jika mereka pergi nyonya tidak tidur semalaman menunggunya. Dini memiliki beberapa ciri yang tetap. seluruh kejadian dia nilai berdasarkan nilai-nilai yang dia anut. dapat terlihat pada kutipan berikut ini. Wanita setengah umur itu membiarkan si pemuda asing masuk ke dalam rumah. Dengan membaca novel ini. Di dalam novel Namaku Hiroko ini menceritakan perjuangan tokoh wanita yang berhasil. Tokoh utama itu selalu seorang wanita. Seperti hal yang menyangkut dengan hubungan intim dengan lawan jenis secara bebas tanpa memperdulikan norma umum masyarakat dan penilaiannya terhadap laki-laki yang disukai dan tidak disukainya. kita pun mengetahui segala persoalan perempuan Jepang. nyonya melompat lalu menunggunya di depan pintu. tetapi beberapa dari hasil karyanya digambarkan tokoh yang berhasil.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 memenangkan hadiah pertama lomba mengarang cerita dalam bahasa Perancis. Kemudian nyonya membuka tali sepatu tuan sambil mengucapkan pertanyaan-pertanyaan yang beruntun seraya mendengarkan jawabannya. kita mengetahui bahwa unsur lokalitas Jepang sangat kental membangun keutuhan isi cerita. yang meskipun tidak cantik benar. selain itu di dalam novel ini juga terlihat bentrokan yang terjadi antara tradisi dan modernitas yang ada di dalam novel Namaku Hiroko. bersimpuh menurut cara negeri kami2. Pengagum-pengagum tersebut biasanya dari berbagai bangsa. Orang-orang datang dan pergi dalam kehidupan tokoh utama. Hubungan antara istri dan suaminya. dan lingkungan pendidikan. Di dalam novel Namaku Hiroko. pekerjaan. bagaimankah persoalan kedudukan perempuan jepang? Kedudukan perempuan tersebut terbagi di dalam lingkungan rumah tangga. Tokoh wanita ini menceritakan riwayatnya sendiri. kedudukan perempuan dalam tokoh tersebut dapat terlihat dengan jelas dari kedudukan istri terhadap suaminya dan anak perempuan dengan ayahnya. Ia pernah bekerja di GIA. dia memiliki daya tarik tersendiri bagi kaum laki-laki. 103 . sehingga kita mengenal benar watak dan kepribadian si pencerita ini. Akibatnya. Kadang-kadang perjuangan tokoh tidak berhasil. Namun. Kemayoran Jakarta tahun 19571960. salah satunya kedudukan sosial. Dini selalu menempatkan protagonisnya sebagai seorang wanita muda yang berada dalam kondisi sulit dan terdesak oleh lingkungannya tetapi selalu berjuang untuk lepas dan memperoleh kebahagiannya. Novel-novel NH. “Tuan sering pulang malam bersama pemuda itu.

perempuan Jepang berkedudukan di bawah suaminya. Contohnya persamaan yang terdapat dalam Namaku Hiroko dan Memoirs of a Geisha. Dan selama itu nyonya tetap bersimpuh di depan pintu sehingga suaminya habis menceritakan kejadian malam itu. dia bersimpuh dan melayani suaminya dengan membukakan tali sepatunya. Sebagai istri yang baik. perempuan harus setia menunggu suaminya pulang. perempuan harus melayani suami dengan segenap hati seperti yang terlihat pada kutipan di atas. Selama masa pendidikan wajib 6 tahun. seorang geisha. tidak ada diskriminasi dalam pelajaran-pelajaran yang diberikan. seperti pemilik bar dan toko tetapi hal itu merupakan pemberian dari suami orang lain. Hiroko memiliki pekerjaan 104 . dia harus rela tidak memiliki hubungan yang baik di dalam rumah tangganya. Kalaupun ada. yang diceritakan adalah kesuksesan perempuan dengan pekerjaan yang tidak layak. istri yang hanya bekerja mengurus rumah. Kedudukan dalam pendidikan di Jepang (abad ke-19) antara perempuan dan laki-laki ternyata dibedakan. Karya sastra memiliki nilai universal. di dalam novel ini diceritakan kesuksesan laki-laki atau para suami yang mempunyai pekerjaan yang bagus dengan gaji yang besar. ada juga diceritakan seorang perempuan yang sukses ketika menjadi penari telanjang sehingga mempunyai uang yang banyak. Inilah yang menjadikan kasrya sastra yang satu dengan karya sastra yang lainnya memiliki persamaan. Barulah nyonya berdiri memberi jalan kepada suaminya masuk ke kamar dan tidur”. 1983: 53-54). sedangkan Chiyo lebih kepada ketiadaktahuannya ia dimasukkan ke dalam sekolah geisha. baik anak laki-laki maupun anak perempuan memperoleh pengajaran secara bersamaan. tidak menampik bahwa perbedaan karya sastra tersebut memiliki perbedaan. Selain itu perbedaan yang lain ialah sebelum menjadi geisha. Memang ada satu bagian yang menceritakan kesuksesan seorang perempuan yang berhasil dalam pengelolaan toko tetapi rumah tangganya diceritakan hancur. jelas terlihat bahwa di dalam rumah tangga. Dengan kata lain. majikan Hiroko menunggu suaminya pulang dan dengan ketaatan sebagai istri. Perbedaan timbul pada tingkatan yang kedua: anak lakilaki melanjutkan pendidikan ke sekolah menengah (5 tahun) atau pendidikan keterampilan. sedangkan anak-anak perempuan memasuki Sekolah Menengah Khusus bagi mereka (4 atau 5 tahun) (Okamura. ialah berupa latar belakang tokoh. dan anak. Hal ini membuktikan bahwa peranan laki-laki di dalam rumah tangga lebih besar dibandingkan perempuan. Di dalam novel tersebut hanya sedikit perempuan yang diceritakan mempunyai jabatan pekerjaan yang tinggi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 …. Stereotip yang tercipta adalah sebagai seorang istri. dan mencoba melawan patriaki. suami. terlihat jelas perbedaan kedudukan perempuan dan laki-laki. Kebanyakan diceritakan seperti stereorip yang ada bahwa perempuan adalah ibu rumah tangga. Dalam bidang pekerjaan. bahkan diceritakan kebanyakan perempuan desa di Jepang bekerja sebagai pembantu. Sedangkan perbedaan di antara keduanya ialah pada Hiroko menjadi wanita penghibur akibat keinginannya kepada kemewahan diri. Sebaliknya. Namun demikian. jika perempuan di Jepang ingin sukses. (NH: 17–18) Dari kutipan di atas. di dalam novel Namaku Hiroko.

Hiroko mengenal cinta. Sanao. dan perbedaan yang terakhir yakni Hiroko tidak memiliki konflik persaudaraan. Hiroko bekerja di rumah pasangan suami istri yang sudah berumur lanjut. Hiroko menyukai adik majikannya yang bernama. Maka untuk sementara Hiroko pun tinggal bersama Tomiko. Sampai akhirnya Hiroko tidak tahan lagi dan memilih untuk keluar dari pekerjaannya. Hiroko tidak mampu meneruskan pendidikannya ke tingkat yang lebih tinggi. Di rumah majikannya yang baru Hiroko mendapat pengalaman baru. Suatu hari ayah Hiroko pulang dari ladang bersama seorang tengkulak namanya Tamurasan. Akan tetapi keadaan dan perbedaan statuslah yang menjadikan jurang pemisah sehingga membuat mereka tidak bisa menyatukan cintanya. Hiroko kemudian berhenti bekerja dari rumah majikannya itu dan kembali bersama Tomiko sahabatnya. Hingga suatu malam Sanao berhasil “menyentuh” Hiroko untuk pertama kalinya. Ibu kandung Hiroko meninggak saat Hiroko berumur 4 tahun kemudian ayah Hiroko menikah lagi dan dari ibu tirinya itu Hiroko mempunyai dua adik laki-laki. Majikan Hiroko menjadikannya sebagai budak nafsunya. Dengan ijin ayahnya berangkatlah Hiroko bersama Tomiko ke kota Pelabuhan Kobe. Dan rupanya Sanao pun begitu dia menyukai Hiroko. Tomiko mengajak Hiroko untuk kembali ke kota karena kata Tomiko di kota sekarang banyak lapangan kerja membutuhkan pekerja atau pembantu rumah tangga. Sampai akhirnya suatu hari Hiroko mendapat pekerjaan baru.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 lain. Adanya perbedaan tersebut mengisyaratkan bahwa Memoirs of a Geisha bukan sebuah plagiatisasi dari Namaku Hiroko. Tak terasa sudah sepuluh bulan lamanya Hiroko tinggal di desa. ia bekerja sebagai pembantu rumah tangga. Di sana Hiroko bekerja di rumah keluarga konsul bahasa Perancis. Di sana Hiroko mulai merasakan perbedaan kehidupan antara di desa yang serba kesusahan dengan kehidupan kota yang memanjakan. Setelah pengalaman pertamanya dengan Sanao kehidupan Hiroko berubah. Karena kehidupan Hiroko yang miskin. 105 . Majikan Hiroko yang baru adalah pasangan suami istri yang masih muda. Di keluarga majikannya Hiroko tidak lama bekerja karena kemudian datang kabar dari desa bahwa neneknya meninggal dunia. Beliau mengatakan bahwa saudaranya membutuhkan seorang pembantu rumah tangga. Sinopsis Hiroko adalah seorang gadis desa anak sulung dari keluarga petani miskin. sampai suatu saat Hiroko bertemu dengan teman lamanya. Akhirnya Hiroko pun kembali pulang ke desanya. Hiroko hanya lulusan sekolah rendah saja. Setelah terjadi kesepakatan bersama akhirnya beberapa hari kemudian berangkatlah Hiroko dari desanya untuk bekerja sebagai pembantu rumah tangga. sedangkan Chyo tidak demikian. Tomiko. mereka memiliki seorang bayi laki-laki. sedangkan Chiyo memiliki.

Ia dibayar cukup mahal untuk setiap pertunjukannya. Hirokopun berniat memperkenalkan corak kain batik tersebut ke masyarakat Jepang. Pergaulannya yang luas membuat wawasan pengetahuan Hiroko bertambah juga.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sambil menunggu pekerjaan baru Hiroko membantu pekerjaan Tomiko di rumah majikannya itu. Setelah lama Soeprapto menghilang. 106 . Hiroko mendapat surat undangan yang isinya meminta Hiroko untuk berkunjung ke Indonesia. Yang paling membuat Hiroko tertarik adalah kerajinan kain batik khas Jogja. Hiroko diajak berkunjung ke beberapa tempat wisata. Natsuko yang pendiam begitu percaya pada Hiroko dan menganggap Hiroko sebagai teman sejatinya. akan tetapi persahabatannya dengan Soeprapto tidak berjalan lama. Keinginan Hiroko untuk mendapatkan segala kesuksesan hidup. Setelah lama bekerja di toko itu Hiroko berhasil mengambil hati salah seorang atasannya. seorang gadis keluarga kaya. karena Soeprapto harus kembali ke Indonesia. Hiroko hanya menyukai pemberian materinya saja. Atas saran Nakajima-san Hiroko tinggal di sebuah apartemen kecil di atas sebuah bar bernama. dia diterima bekerja di sebuah toko besar. Hiroko kembali mendapat pekerjaan. Suatu waktu Hiroko berkenalan dengan seorang pria bernama. Hingga atas pertimbangan itu pula Nakajima-san mempercayakan Hiroko untuk mengambil keputusan penting demi kemajuan toko tempat Hiroko bekerja. menjadikannya menghalalkan segala cara asal tidak mencuri. Di sana juga Hiroko berkenalan dengan Soeprapto mahasiswa asal Indonesia yang tinggal di Jepang. Setelah berada di Indonesia. Hiroko tetap datang ke Indonesia memenuhi undangan Soeprapto atas saran Nakajimasan. Hiroko begitu mengagumi keramahan bangsa Indonesia dan keluhuran budayanya. Kishihara Yukio seorang pria yang berpenghasilan cukup tinggi dan menyukai Hiroko. Pada suatu kesempatan Hiroko berkenalan dengan Natsuko. Walau gajinya kecil Hiroko sangat menyukai pekerjaan yang baru itu. Di sana ia bertugas sebagai penerima tamu yang datang ke toko itu. membuat keberuntungan bagi Hiroko sehingga menjadi terkenal. Bahkan dalam surat itu Soeprapto secara langsung berniat untuk mempersunting Hiroko. Nakajima-san namanya. Akan tetapi Hiroko tidak begitu menyuainya. Di tempat tinggalnya yang baru Hiroko mengenal kehidupan malam di kotanya. Atas dasar itu pula Hiroko menjadi penari kabaret di sebuah klub malam. Ia begitu memperhatikan dan mendorong kemajuan Hiroko dalam bekerja. Kecantikan dan kemolekan tubuhnya. Namun Hiroko menolaknya secara halus. Manhattan.

Yoshida begitu tergila-gila pada Hiroko sehingga apapun kemauan Hiroko selalu dipenuhinya. Seorang ibu yang baik hati dan selalu berusaha menyenangkan hati anak-anaknya. seorang pengusaha kapal terkenal di kota Kobe. jujur dan rendah hati. manja dan susah diatur. antara lain sebagai berikut. Akan tetapi.Ibu tirinya : : . Sahabat Tomiko yang tegas pada pendiriannya tapi bijaksana yang juga sebagai kepala pembantu rumah tangga. . selalu belajar dari kesalahan yang diperbuatnya.Emiko : . Akhirnya. Yoshida yang membelikan rumah itu untuk bekal Hiroko di hari tua. Seorang pekerja keras.Hiroko : Seorang gadis lugu. Di akhir cerita Hiroko menjadi pemilik dari bar Mahattan tempat dahulu ia tinggal.Michiko : . kini Hiroko berhasil menjadi seorang yang sukses di kota besar. Bahkan rumah Nakajimasan atasan Hiroko dahulu berhasil dimilikinya.Dua adik laki-laki : . Sebagian besar saham toko tempatnya bekerja pun berhasil dikuasainya.Ayah Hiroko (Uneo-san) . Dia bisa menyekolahkan dua adik tirinya dan membiayai kehidupan kedua orang tuanya di desa. Yoshida hanya menjadikan Hiroko sebagai wanita simpanan saja tanpa kejelasan status istri yang sah. berkeinginan kuat untuk memperbaiki kehidupan pribadi Hiroko dan keluarganya.Tomiko : . Atas jerih payahnya itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dalam suatu pertunjukan tarinya Hiroko berkenalan dengan Yoshida. Seorang sahabat teman lama yang selalu membantu setiap kesusahan teman-temannya. hubungan mereka terhalang karena ternyata Yoshida adalah suami dari Natsuko sahabat sejatinya. Ulasan Singkat Tokoh dan Penokohan Adapun tokoh/penokohan yang memerankan cerita novel Namaku Hiroko. petani. seperti dilakukannya kepada Hiroko. Dia memperlakukan Hiroko seperti anaknya sendiri. Teman Tomiko yang sama-sama jadi seorang perantau dari desa yang terbilang paling modern di antara yang 107 .

Yoshida : . Istri Yoshida yang lugu. berpendidikan cukup tinggi dan menjunjung tinggi adat ketimuran. . Latar Novel ini mengisahkan kehidupan masyarakat Jepang pada masa sekitar tahun 1960-an atau + 13 tahun setelah Jepang mengalami kekalahan dalam Perang Dunia Ke-2. Di sini penulis berusaha membandingkan budaya Jepang dengan budaya Indonesia lewat hadirnya tokoh Soeprapto.Nakajima-san : Seorang atasan yang bijaksana yang selalu memperhatikan Hiroko karena secara pribadi ada kesamaan nama dan nasib. mulai dari kata pengantar sampai biodata penulis dapat disimpulkan bahwa tema yang dijadikan inspirasi oleh penulis adalah tentang perubahan perilaku masyarakat Jepang secara umum akibat dari kemajuan ekonomi dan industri pasca Perang Dunia Ke-2. segala sesuatu diukur dari materi.Kishihara Yukio : . Sebagai bangsa yang paling maju di Asia dalam bidang ekonomi Jepang mengalami kemunduran dalam hal kebudayaannya. Suami Natsuko.Natsuko : Tema Novel Namaku Hiroko secara keseluruhan. penurut dan sifatnya sangat tertutup.Soeprapto : . . mempunyai kesamaan fisik dengan Sanao hanya sifatnya yang berbeda Yoshida lebih peduli dan selalu membahagiakan Hiroko. seorang pengusaha sukses. Budaya asing (Barat) telah menjajah masyarakat Jepang. Berpendidikan dan mempunyai pendidikan penting. 108 . Baik.Sanao : . berpendidikan tinggi tetapi kurang teguh pendirian dan selalu mementingkan dirinya sendiri.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 lainnya. Cerdas. tampan.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kota Pelabuhan Kobe dijadikan kota utama karena menurut pengamatan penulis dari pelabuhan Kobelah segala pengaruh budaya asing atau barat mulai meracuni kehidupan masyarakat Jepang pada umumnya. Namaku Hiroko termasuk alur maju artinya kejadian dan urutan ceritanya disusun secara runtut dari awal sampai akhir. Alur Dilihat dari cerita Novel ini. 109 . Mungkin untuk penulis novel angkatan sekarang (muda) kata itu diganti dengan kata materi. Gramedia Pustaka Utama. itu hanya sekedar pemanis yang dapat membawa pembaca lebih mendalami isi cerita. Hal ini membuat para pembaca seolah ikut mengalami dan merasakan petualangan si aku. selalu jujur dan rendah hati. yakni tidak disisipi istilah asing. Seperti dapat diambil contoh pada penulisan kata kebendaan. Dalam Novel Namaku Hiroko sudut pandang yang digunakan adalah pandangan orang pertama yaitu “aku” yang menjadi tokoh utama. Amanat Dalam novel ini mungkin secara keseluruhan penulis berusaha menyampaikan pesan bahwa kemajuan industri/ekonomi suatu bangsa dapat memundurkan budaya masyarakatnya. Tapi gaya penulisan novel ini masih bersih dari istilah bahasa asing walaupun ada kutipan dari bahasa Jepang. tempat para lelaki berhubungan dengan orang lain sesuka hati. Selain kota pelabuhan kobe terdapat juga kejadian di kabaret tempat tinggal Hiroko. seharusnya bisa memajukan ekonomi bangsa atau masyarakatnya. NH Dini menggambarkan ganasnya kota di Jepang tahun 70-an. pesan yang disampaikan oleh penulis dengan penokohan Hiroko adalah jalani hidup seperti air mengalir. lahiriyah dan sebagainya. Kehidupan malam membawa pengaruh kurang baik terhadap pendatang baru seperti Hiroko. Adapun secara khusus. Sudut Pandang Sudut pandang adalah cara atau pandangan pengarang sebagai sarana untuk menyajikan tokoh. Gaya Penulisan Novel ini merupakan cetakan ke-8 dari PT. Melalui novel ke-4nya ini. latar dan berbagai peristiwa yang membentuk cerita. tindakan. fisik dan sebagainya. Tahun 2002. Tetapi kemajuan budaya suatu bangsa. Terbukti setelah mengamati salah satu Novel yang ditulis pada masa tahun 1960-1970-an terdapat kesamaan dalam gaya penulisannya.

Namun dibalik itu masih ada kekurangannya. kita dihadapkan terhadap kerasnya kehidupan di kota. yang memaksa kita untuk dapat bertahan hidup. Secara keseluruhan. 110 . Ini sama halnya siswa membaca cerita-cerita porno. NH Dini pun telah banyak memperoleh pengahargaan sebagai best writer di masanya. Buku ini sangat menarik dan membuat pembaca tidak ingin selesai ditengah jalan untuk membacanya. Selain itu. melalui novel ini. Semua dikisahkan sebagai lelaki hidung belang. novel Namaku Hiroko adalah karya sastra yang baik untuk dibaca kalangan remaja dan dewasa di Indonesia.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Bahasa yang digunakan ringan dan mudah dicerna oleh pelajar SMA tetapi gaya tuturnya serius sehingga kurang nikmat. Novel ini memiliki kelebihan dibanding novel-novel yang ada. Sebaiknya dalam pembuatan berikutnya cerita-cerita yang menggambarkan cara bercinta dikurangi kalau bisa malah dihilangkan. NH Dini sebagai pengarang buku ini pun adalah seorang pengarang buku yang eksistensinya tidak perlu ditanyakan lagi sebab telah banyak buku menakjubkan yang dia hasilkan. Buku ini layak dibaca oleh para readers sebab buku ini tentang tatanan kehidupan sehari-hari di Jepang. dan satu hal lagi. Struktur bahasanya yang terbilang kompleks mungkin saja akan membuat pembaca cepat merasa bosan. Tidak sewajarnya novel yang akan dibaca oleh siswa SMA terkandung di dalamnya cerita-cerita yang seperti itu karena akan merusak moral bangsa sendiri. Setelah membaca novel ini. Adapun kelebihannya adalah struktur bahasanya yang terbilang kompleks mampu membawa pembaca untuk dapat memahami setiap kata-kata. Penokohan pria pun kurang bervariasi. Saya sendiri yang tadinya hanya ingin mengerjakan tugas resensi jadi keterusan memabaca buku ini hingga selesai. sehingga novel ini sangat menarik. sebagai pelajar SMA novel ini terlalu memperlihatkan pembaca tentang cara seks yang dilakukan tokoh-tokoh. Membaca buku ini memerlukan penghayatan agar nilai-nilai di dalamnya tersampaikan.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 111 .

ayah yang sangat disayanginya. Datuk Maringgih mendesak Baginda Sulaiman yang sudah tak berdaya agar melunasi semua hutangnya. Ia jatuh miskin dan tak sanggup membayar hutang-hutangnya pada Datuk Maringgih. Boleh hutang tersebut dapat dianggap lunas. Maka untuk melampiaskan keserakahannya Datuk Maringgih menyuruh kaki tangannya membakar semua kios milik Baginda Sulaiman. Ayahnya adalah seorang pedagang yang terkemuka di kota Padang. Sejak saat itu hingga dewasa dan mengerti cinta ia hanya hidup bersama Baginda Sulaiman. maka bisa dikatakan itulah titik awal penderitaan hidupnya. IDENTITAS BUKU Judul novel : Sitti Nurbaya (Kasih Tak Sampai) Pengarang : Marah Rusli Penerbit : Balai Pustaka Tahun Terbit : 2001 Tempat Terbit : Jakarta Cetakan ke : 36 Halaman : 271 Ukuran buku: Panjang: 21cm. tebal: 1. asalkan Baginda Sulaiman mau menyerahkan Siti Nurbaya. puterinya. Menghadapi kenyataan seperti itu Baginda Sulaiman yang memang sudah tak sanggup lagi membayar hutang-hutangnya tidak menemukan pilihan lain selain yang ditawarkan oleh Datuk Maringgih. Sebagian modal usahanya merupakan uang pinjaman dari seorang rentenir bernama Datuk Maringgih. Lebih sedih lagi ketika ia teringat Samsulbahri. Lebar: 15cm. Hal itu tidak dikehendaki oleh rentenir seperti Datuk Maringgih. kepada Datuk Maringgih.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Tugas Resensi. Siti Nurbaya menangis menghadapi kenyataan bahwa dirinya yang cantik dan muda belia harus menikah dengan Datuk Maringgih yang tua bangka dan berkulit kasar seprti kulit katak. kekasihnya yang sedang sekolah di 112 .3cm SINOPSIS Ibunya meninggal saat Siti Nurbaya masih kanak-kanak. Dengan demikian hancurlah usaha Baginda Sulaiman. Pada mulanya usaha perdagangan Baginda Sulaiman mendapat kemajuan pesat. Dan inilah kesempatan yang dinanti-nantikannya.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
stovia, Jakarta. Sungguh berat memang, namun demi keselamatan dan kebahagiaan ayahandanya ia mau mengorbankan kehormatan dirinya dengan. Samsulbahri yang berada di Jakata mengetahui peristiwa yang terjadi di desanya, terlebih karena Siti Nurbaya mengirimkan surat yang menceritakan tentang nasib yang dialami keluarganya. Pada suatu hari ketika Samsulbahri dalam liburan kembali ke Padang, ia dapat bertemu empat mata dengan Siti Nurbaya yang telah resmi menjadi istri Datuk Maringgih. Pertemuan itu diketahui oleh Datuk Maringgih sehingga terjadi keributan. Teriakan Siti Nurbaya terdengar oleh ayahnya yang tengah terbaring karena sakit keras. Baginda Sulaiman berusaha bangkit, tetapi akhirnya jatuh tersungkur dan menghembuskan nafas terakhir. Mendengar itu, ayah Samsulbahri yaitu Sultan Mahmud yang kebetulan menjadi penghulu kota Padang, malu atas perbuatan anaknya. Sehingga Samsulbahri harus kembali ke Jakarta dan ia benrjanji untuk tidak kembali lagi kepada keluargannya di Padang. Datuk Maringgih juga tidak tinggal diam, karena Siti Nurbaya diusirnya. Siti Nurbaya yang mendengar bahwa kekasihnya diusir orang tuanya, timbul niatnya untuk pergi menyusul Samsulbahri ke Jakarta. Tetapi niatnya itu diketahui oleh kaki tangan Datuk Maringih. Karena itu dengan siasat dan fitnahnya, Datuk Maringgih dengan bantuan kaki tangannya dapat memaksa Siti Nurbaya kembali dengan perantaraan polisi. Tak lama kemudian Siti Nurbaya meninggal dunia karena memakan lemang beracun yang sengaja diberikan oleh kaki tangan Datuk Maringgih. Kematian Siti Nurbaya itu terdengar oleh Samsulbahri sehingga ia menjadi putus asa dan mencoba melakukan bunuh diri. Akan tetapi mujurlah karena ia tak meninggal. Sejak saat itu Samsulbahri tidak meneruskan sekolahnya dan memasuki dinas militer. Sepuluh tahun kemudian, dikisahkan dikota Padang sering terjadi huru-hara dan tindak kejahatan akibat ulah Datuk Maringgih dan orang-orangnya. Samsulbahri yang telah berpangkat Letnan dikirim untuk melakukan pengamanan. Samsulbahri yang mengubah namanya menjadi Letnan Mas segera menyerbu kota Padang. Ketika bertemu dengan Datuk Maringgih dalam suatu keributan tanpa berpikir panjang lagi Samsulbahri menembaknya. Datuk Maringgih jatuh tersungkur, namun sebelum tewas ia sempat membacok kepala Samsulbahri dengan parangnya. Samsulbahri alias Letnan Mas segera dilarikan ke rumah sakit. Pada saat-saat terakhir menjelang ajalnya, ia meminta dipertemukan dengan ayahandanya. Tetapi ajal lebih dulu merenggut sebelum Samsulbahri sempat bertemu dengan orangtuanya. KELEBIHAN DAN KEKURANGAN BUKU Buku ini diterbitkan pertama kali oleh Balai Pustaka pada tahu 1922. Buku yang berjudul Siti Nurbaya ini berhasil menempatkan diri sebagai puncak roman di antara romanroman lain yang dianggap orang sebagai puncak roman dalam Sastra Indonesia Modern. Penilaian itu tidak didasarkan pada temanya, tetapi berdasarkan pemakaian bahasa dan 113

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
gayanya yang tersendiri. Buku ini menggunakan bahasa melayu. Oleh karena itu, orang melayu pasti akan lebih mudah membaca dan segera mengerti isinya. Karena terkenalnya sampai-sampai zaman itu dinamai zaman Siti Nurbaya. Roman karyanya ini berhasil pula merebut hadiah tahunan dalam bidang sastra, yang diberikan oleh pemerintah Republik Indonesia pada tahun 1969. Membaca roman Siti Nurbaya kita diajak mengikuti liku-liku kehidupan masyarakat Padang pada masa itu, khususnya kisah cinta yang tak kunjung padam dari sepasang anak manusia, Siti Nurbaya dan Samsulbahri. Buku in juga sangat menarik karena dilengkapi dengan ilustrasi. Untuk era saat ini, bahasa melayu yang digunakan sulit untuk dimengerti dan sudah tidak sesuai dengan ejaan yang disempurnakan. UNSUR INTRINSIK DAN EKSTRINSIK ROMAN • Unsur Intrinsik :

Tema : Kawin paksa Alur : maju Tokoh : - Siti Nurbaya :seorang wanita yang santun, berbudi baik, berbakti kepada orangtua dan penyayang. Seorang yang sangat mencintai Samsulbahri. - Samsulbahri: tokoh yang baik, menghargai perempuan, sangat menyayangi Sitti Nurbaya dan ibunya, berbakti kepada orangtua, menghormati orang di sekitarnya, ramah, rendah hati dan berpendirian tegas. Datuk Maringgih : tokoh yang jahat, kikir, serakah, sombong dan buruk prilakunya. Sangat tidak disukai oleh semua orang. - Baginda Sulaiman : seorang yang kaya raya, baik, pekerja keras sabar, bijaksana, menyayangi anak dan istrinya dan merupakan orang kepercayaan Sultan Mahmud - Sultan Mahmud : ayah dari Samsulbahri, penyayang, bertanggung jawab, tegas, sangat membela kebenaran. Sudut pandang : orang ketiga serba tahu. Dalam roman ini pengarang tidak terlibat secara langsung dalam alur cerita. Pengarang hanya menjelaskan karakter setiap tokoh. Setting (latar) :

tempat : Padang ; Jakarta Waktu : sekitar tahun 1800an Suasana : menyenangkan, mengharukan, menegangkan : melayu 114

Gaya bahasa

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Amanat : • Sebuah pengorbanan tidak akan sia-sia menjadi orang yang berpendirian tegas dan baik kepada semua orang. Sebagai seorang anak, kita harus berbakti pada orang tua Berusaha untuk menjadi orang yang setia Jangan memutuskan sesuatu karena emosi Janganlah menjadi orang yang sombong dan kikir Unsur ekstrinsik : Kepengarangan : Marah Rusli ini lahir di Padang pada tanggal 7 Agustus 1889 dan meninggal di Bandung pada tanggal 17 Januari 1968. Pengarang ini telah menamatkan SD di Padang pada tahun 1904 dan menamatkan Sekolah Raja (Hoofdenscool) di Bukit Tinggi pada tahun 1910. Setelah tamat Sekolah Dokter Hewan di Bogor pada tahun 1915, ia diangkat menjadi adjunct dokter hewan di Sumbawa Besar, kemudian (1916) menjabat Kepala perhewanan di Bima. Tahun 1918 pindah menjadi kepala peternakan hewan kecil di Bandung, kemudian mengepalai daerah perhewanan di Cirebon. Tahun 1919 menjabat kepala daerah perhewanan di Blitar, tahun 1920 menjadi asisten leraar Kedokteran Hewan Bogor, tahun 1921 menjadi dokter hewan di Jakarta, tahun 1925 pindah ke Tapanuli. Sejak tahun 1929 sampai datang revolusi 1945 menjadi dokter hewan kotapraja Semarang. Selama revolusi tinggal di Solo, kemudian bekerja pada ALRI di Tegal. Tahun 1948 diangkat menjadi lektor di Fakultas Dokter Hewan Klaten dan dalam tahun 1950 kembali ke Semarang. Sejak tahun 1951 menjalani masa pensiun di Bogor, tetapi masih tetap menyumbangkan tenaganya di Balai Penelitian Ternak Bogor sampai akhir hayatnya. Di samping profesinya sebagai dokter hewan, Marah Rusli terkenal pula sebagai sastrawan karena romannya yang berjudul Siti Nurbaya (Kasih Tak Sampai). Dalam karya-karyanya berjudul Siti Nurbaya, Marah Rusli ingin merombak adat yang berlaku pada masa itu dan dianggap sebagai pelanggaran terhadap hak-hak asasi manusia. Pelaku utamanya pada roman ini adalah Siti Nurbaya, Samsulbahri, dan Datuk Maringgih. Membaca roman Siti Nurbaya kita diajak mengikuti liku-liku kehidupan masyarakat Padang pada masa itu, khususnya kisah cinta yang tak kunjung padam dari sepasang anak manusia, Siti Nurbaya dan Samsulbahri. Pengarang, dalam hal ini Marah Rusli sebagai pemuda terpelajar memiliki pemikiran jauh lebih maju daripada masyarakat disekitarnya. Ia telah mengenal tata cara hidup dan kebudayaan asing yang sedikit banyak sangat berpengaruh terhadap jiwanya. Dari dasar itu timbul gejolak pemberontak ingin menerobos adapt lama yang mengungkung dengan ketat dan dianggap oleh Marah Rusli sebagai sesuatu yang tidak perlu terjadi. 115

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
• Nilai moral

Pengarang mengajak kita untuk memetik beberapa nilai moral dari romannya yang terkenal ini, antara lain : Demi orang-orang yang dicintainya seorang wanita bersedia mengorbankan apa saja meskipun ia tahu pengorbanannya dapat merugikan dirinya sendiri. Lebih-lebih pengorbanan tersebut demi orang tuanya. Bila asmara melanda jiwa seseorang maka luasnya samudra tak akan mampu menghalangi jalannya cinta. Demikianlah cinta yang murni tak akan padam sampai mati. Bagaimanapun juga praktek lintah darat merupakan sumber malapetaka bagi kehidupan keluarga. Menjadi orang tua hendaknya lebih bijaksana, tidak memutuskan suatu persoalan hanya untuk menutupi perasaan malu belaka sehingga mungkin berakibat penyesalan yang tak terhingga. Dan kebenaran sesungguhnya di atas segala-galanya. Akhir dari segala kehidupan adalah mati, tetapi mati jangan dijadikan akhir dari persoalan hidup.

-

-

-

116

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 117 .

L. Bandar Lampung. Ia adalah seorang sutradara dan seniman. 118 . lahir di Kupangkota. cetakan keenam Kota terbit Tebal buku : Jakarta : 50 halaman Desain sampul: Adjie Soesanto Gambar sampul: B.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Resensi novel yang berjudul Badai Sampai Sore Judul resensi : Istri yang Berkhianat Identitas buku : Judul buku Pengarang Penerbit : Badai Sampai Sore : Motinggo Busye : Balai Pustaka Tahun terbit: 2001. Bambang Prasodjo Warna sampul : hitam Motinggo Busye bernama asli Bustami Djalid. 21 November 1937.

ada kemungkinan harus membaca kembali bagian pertama lagi karena ada petunjuk teknis dari pengarang bahwa penyebab atau alasan tertentu terdapat di bagian pertama. karena dalam paparannya tidak terlalu jelas. Namun apakah ia dapat bertemu pada istrinya dan melepaskan semua rasa rindunya? Cerita yang terjadi pada Salmun tidak semulus apa ia harapkan. Namun didalam novel ini terdapat banyak manfaat yang kita peroleh setelah membacanya. percintaan dan pengkhianatan seorang istri terhadap suaminya. Sehingga para pembaca kurang memahami isi cerita pada novel yang berjudul Badai Sampai Sore. mulai dari arti dari persahabatan. Walaupun ia dendam kepada istrinya. Namun novel ini mengajarkan tentang bagaimana seseorang harus sabar dalam menunggu istrinya yang ia sayangi. Cerita ini tidak berakhir dengan kebahagian yang biasa cerita roman yang lainya. Namun terlalu senang. Terlihat lebih matang dalam bereksperimen. Novel tidak terlalu menarik. Teknik penceritaan bagaikan permainan puzzle. tapi cerita ini berakhir dengan sebuah kematian yang belum sempat bertemu pada orang yang ia sayangi. Namun seseorang yang ia tunggu adalah seseorang yang sudah berkhianat kepadanya dan tega meninggalkanya di waktu ia masih berbaring di rumah sakit karena sakit parah yang dialaminya. Misalnya. 119 . Novel ini bertemakan kisah percintaan yang tiada hentinya menunggu seseorang yang harus ada di sampingnya pada saat ia sakit ataupun bahagia. ia tetap sayang kepadanya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Novel yang berjudul Badai sampai Sore hampir sama dengan buku roman yang biasanya. Salmun meninggal dikarenakan penyakitnya yang ia derita. dikarenakan ia terlalu bahagia karena ia mendengar kabar bahwa sore ini istrinya akan datang. misalnya. pembaca yang telah mengikuti alur cerita sampai Akhir cerita. Jadi. cerpen ini dibagi dalam beberapa keadaan tetang keadaan Salmun dan Sunarto yang sangat berbeda.

disuatu Rumah sakit umum dikota kecil Tanjung karang. Dia mendapat bisikan dari malaikat maut bahwa dia akan dicabut nyawanya. Lalu Salmun pun mengganti piamanya yang masih putih yang ada lambang huruf S hasil jahitan tangan Jainab yang baru dia pakai .” Dokter itu tidak mengucapkan lain. baik realis. Salmun adalah seorang suami. Mereka berdua tidur dalam satu kamar. kecuali dia yang bodoh. Seorang perempuan memang harus direbut dan tidak boleh dibiarkan begitu saja. Tapi tiba-tiba Salmun menjadi ketakutan.sekarangpun saya menunggunya. pengarang hanya menggiring pembaca ke suatu paradigma. Di sinilah seorang pengarang akan diuji: apakah seorang pengarang berperan sebagai pencerita yang piawai atau hanya melanjutkan klise bahwa kerja mengarang terjebak pada gaya-gaya tertentu yang seolah-olah menjadi pakem. surealis. Sapaya Jainab senang melihatnya. Mendengar kata itu Salmun menjadi senang. Siapa tahu sore ini”. Mereka berdua adalah Sunarto dan Salmun. Tidak dicintai. 120 . Ia sukar untuk datang sendiri. dia sangat baik terhadap Salmun. Sudah empat bulan sebelas hari Salmun sakit. Hal yang perlu dikritik adalah dimulai dari segi bahasa. Setiap suami mempunyai kenang-kenangan yang terindah tentang istrinya. Punya istri seperti melihara itik saja.selain”Suatu kali dia akan datang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Inti cerita: Badai Sampai Sore Novel ini menceritakan tentang 2 pria penderita sakit paru-paru (TBC).Tetapi Istrinya Jaenab tidak menjenguknya. Sedangkan Salmun adalah mantan guru Sekolah Rakyat yang sudah menikah. pada waktu hatinya sedang pekat dia akan pulang kerumah untuk menemui istrinya. Sebenarnya ocehannya tentang Jaenab sudah cukup memuakan untuk didengar oleh telinga-telinga orang sehat pikirannya. Sampai-sampai keluarlah gumpalan darah dari mulut Salmun yang akhirnya Salmun meninggal. Ketika Dokter Mengabarkan Jainab akan datang Salmun sangat Bahagia hinga dia tidak berhenti berteriak. terlepas dari keberhasilannya membangun teknik penceritaan yang mengedepankan aspek alur. Ia pergi pagi-pagi ketika saya ingin mengajar dan baru pulang sore hari ketika saya tengah duduk dibaranda rumah. Tetapi sayangnya Jainab sudah menikah lagi dan mempunyai anak dari suami barunya. Jika saja hal ini terjadi atas dirinya. karena itu ia lebih sudi menanti dan menanti.saya selalu duduk menunggunya. Maka kejarlah mereka sampai dapat urat nadinya. sehingga ada sebagian yang sulit di diketahui. Tapi Sunarto tidak demikian. Ketika Dokter datang ingin memeriksa Salmun. Tetapi salmun adalah seorang yang tiada kuasa untuk merebut. yaitu bahwa pengembangan estetika sungguh tak terbatas. Ya. Dan Ia merasa bahwa Jainab akan datang hari ini untuk menjenguknya. Sunarto adalah seorang pelukis yang hebat dan masih lajang. yang masih ada yang menggunakan bahasa melayu. Salmun lagi dalam perasaan tertekan berkata sambil menunduk “Sekarang saya mengakui bahwa saya adalah orang termalang di Dunia. Sampai.

novel yang berjudul Badai Sampai Sore menggambarkan sesuatu hal tentang arti persahabatan dan kesabaran dalam menghadapi banyak masalah duniawi. 121 . misalnya dari sisi teknik penceritaan. Bagi saya. ada beberapa kata yang salah cetak. telah mengonkretkan kredonya sendiri bahwa sebaiknya cerpen-cerpen ditulis dengan cara yang berbeda-beda. Sehingga novel ini layak untuk diceritakan kepada masyarakat pada umumnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 absurd. Banyak pesan moral yang disampaikan pengarang kepada para pembaca. Selain itu tentang aspek keluasan halaman yang hanya sampai lima puluh halaman menyebabkan gambaran suasana pada novel tidak terlalu jelas. alternatif teknik penceritaan yang dikembangkan misalnya teknik bercerita seperti permainan puzzle dan cerita berbingkai. Sedangkan dari segi tulisan. cerpen tersebut dapat lebih menarik Bagi saya. maupun yang lainnya tanpa dapat memperbaikinya. Padahal jika mau dikembangkan lagi.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 122 .

Istri yang dia kawini dalam perkawinan secara tiba-tiba.Pelukis pun menghilang ketika dicari walikota (merupakan walikota kedua dalam novel ini.Sehingga mayat istrinya terkatung-katung karena tak memiliki surat penguburan yang syah.Bercerita panjang tentang masa lalunya yang suram dan sampai saat terakhir dia bertatapan dengan anaknya yang justru membuat delima bagi si anak. Setelah itu hidup pelukis semakin tak tentu arah. Hidup bahagia bersama sang istri membuat pelukis benar-benar kehilangan.dia adalah wakil walikota yang diangkat menjadi walikota setelah walikota pertama gantung diri karena tak bisa memecahkan masalah mengundang pelukis saat akan ada kunjungan tamu asing) yang ikut menghadiri penguburan istri pelukis.Tak tahu itu siapa.Hingga tersisa beberapa yang ia bawa ke kuburan istrinya.Pelukis pun langsung pergi kekantor sipil guna mengurusi penguburan istrinya tetapi tak ada tanggapan positif dari pengusaha penguburan.Karena kebingungannya ini sang pelukis berniat bunuh diri dari lantai hotel dan ketika terjun dia menimpa seorang gadis cantik. Sampai akhirnya pengusaha penguburan itu menyesali perbuatannya dan dengan keputusan walikota akhirnya mayat istri pelukis dikuburkan.Lalu pergi sambil menagis.Ia titipkan karangan bunga pada centeng perkuburan.Apalagi setelah dia tahu bahwa istrinya mati karena telah melihat ibu kandung ada bersama gerombolan nona-nona tua yang menyaksikan kebahagiaan mereka saat hidup dalam gubuk tepi laut.Ziarah tanpa melihat makam istrinya.memandangi keadaan sekitar yang penuh karangan bunga.Yang dia tahu hanyalah kecintaan pada istrinya.Saat kembali ke gubuknya dia melihat wanita tua kecil.Dan tanpa diduga pula sang pelukis langsung mengadakan hubungan jasmani dengan si gadis diatas jalan raya.Suatu ketika pelukis mencoba bunuh diri karena ketenaran karya lukisnya yang memikat semua orang dijagat bumi ini mengakibatkan ia memiliki banyak uang dan membuat dia bingung.ternyata adalah ibu kandung dari si gadis.Itu terjadi karena pelukis tak tahu apa-apa tentang istrinya.Hal ini membuat orang-orang histeris dan akhirnya seorang brigadier polisi membawa mereka ke kantor catatan sipil dan mengawinkan mereka.Pagi harinya hanya digunakan untuk menunggu istrinya ditikungan entah 123 .Dan sesaat kemudian pelukis ada dalam gubuknya.Ia seolah tak pernah percaya bahwa istrinya telah mati.Sampai penguburan usai pelukis tak kelihatan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 TUGAS BAHASA INDONESIA Judul : “ZIARAH” Pengarang : Iwan Simatupang Angkatan : 1966 Penerbit : Djambatan Tebal : 148 Halaman Sinopsis Novel Ziarah karya Iwan Simatupang adalah novel yang menceritakan seorang pelukis terkenal seantero negeri yang dibuat terkapar tidak berdaya alias shock dan trauma setelah ditinggal mati istrinya yang sangat dia cintai.membakarnya sampai habis.

Istri Pelukis.Penguburan opseter berlangsung cepat.Maklum mereka hanya mengenal Opseter lewat instruksi kerjanya saja tanpa pernah bertemu dan mengenalnya.Tetapi ketika mengantar surat pemberhentian kerja itu.Untuk Ziarah yang terus-menerus pada mayat-mayat manusia.Opseter perkuburan heran kemudian mendatanginya dan ternyata pelukis ingin berhenti bekerja.walikota malah mati sendiri karena kata-kata opseter tentang proporsi.Opseter ingin pelukis menziarahi istrinya yang sudah tiada itu.Pekuburan geger.Keesokan harinya Opseter ditemukan gantung diri.meneriakkan nama istrinya.Opseter Perkuburan b.Setelah penguburan.Bahwa selain untuk kepentingan opseter sendiri.pelukis akhirnya pergi ke balai kota melamar menjadi Opseter Pekuburan.Sebelumnya juga pernah terjadi kekacauan dinegeri karena opseter pekuburan memakai rasionalisme dalam kerjanya dan hanya memberi instruksi kerja pada selembar kertas pada pegawainya.tetapi hanya sedikit sekali empati dari pegawai-pegawai pekuburan.Tema :Ziarah Kubur Utama: Pelukis. sedangkan opseter perkuburan mengintip dari rumah dinasnya.Tokoh Antagonis : Istri Protagonis : Pelukis Tritagonis : Opseter PekuburanMahaguru Opseter 124 .Opseter kebingungan tetapi pelukis menjelaskan bahwa dia tahu maksud opseter memperkerjakannya.Pelukis bertemu Maha guru dari Opseter yang kemudian menceritakan riwayat Opseter.09 00:27 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang Hingga akhirnya datang opseter perkuburan yang meminta dia mengapur tembok perkuburan kotapraja yang sebelumnya telah berbekas pamplet-pamplet polisi bahwa dia dicari.11.Hingga walikota akan memberhentikan opseter perkuburan. Unsur Instrinsik Novel a.memanggil Tuhannya. Pelukis menerima tawaran itu dan esoknya ia mulai bekerja mengapur tembok perkuburan kotapraja itu 5 jam berturut-turut tiap harinya. 18.pada mayat istrinya.Pekerjaan baru pelukis ini membawa perubahan tingkah laku pelukis sehingga membuat seluruh negeri geger. Setelah beberapa hari pelukis mengapur tembok perkuburan pada suatau hari dia bergegas pulang sebelum 5 jam berturut-turut.menangis dan kemudian tertawa keras-keras. Diakhir cerita.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 tikungan mana dan malam harinya dituangkan arak keperutnya.

perdana menteri.kepala Negara.centeng pekuburan c.baik pelukis.melainkan awal cerita baru diceritakan dibagian berikut dalam novel.11.(1) Di kakilima :”…langkah-langkahnya dikakilima…(6) 125 .brigadier polisi.orang Buta profesional.dan saat-saat terakhir istrinya mati. Pemunculan konflik :Kematian istri pelukis. 18. Pengenalan :P engenalan-pengenalan Tokoh-tokoh novel.Alias pembaca diajak ke waktu sebelumnya oleh pengarang dengan sentuhan filsafat yang amat menarik dan berkesinambungan.opseter dan juga istri opseter yang tersaji bukan hanya diawal novel.disalah satu tikungan….kepala dinas pekerjaan umum. pengarang sengaja menggunakan alur “Flash Back”.09 00:28 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang Ini jelas terlihat diawal novel saat disebutkan sang pelukis begitu kehilangan setelah ditinggal mati istrinya.maha guru Opseter.kehidupan mereka yang mengundang banyak pesona. Konflik :Opseter pekuburan menyuruh pelukis untuk mengapur tembok luar komplek pekuburan.Ayah Opseter.(1) Rumah kecil :”…kekamar kecil. d.Sudut pandang:Orang ketiga (Dia.disatu rumah kecil….official.Alur : Alur dalam novel ini memang sedikit membingungkan pembaca.Bukan hanya pelukis dan istri saja saja tetapi pengarang juga mengajak pembaca untuk mengikuti kisah balik kehidupan opseter sebelum menjadi opseter.Pembaca diajak untuk mengernyitkan dahi karena cerita diawal novel bukanlah awal cerita.tetapi dibagian belakang malah pembaca diajak untuk mengikuti kisah pertemuan pelukis dengan istri.Nona-nona tua.Wakil Walikota.yang menjadi awal derita pelukis.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Pembantu:Walikota.mandor dan pegawai pekuburan.nya) e. Antiklimaks :P elukis tahu tujuan sebenarnya opseter pekuburan memperkerjakannya Peleraian :Mahaguru opseter menceritakan semua tentang riwayat opseter pekuburan.Setting Tempat di tikungan :”….

.(55) Di hotel :”.supaya hal yang…(74) Digubuk tepi pantai :”..(11) 126 ..(12) Di alun-alun kota :”…orang-orang dialun-alun ikut….(2) Di pekuburan :”.sidang darurat badan pekerja harian..(19) Diistana Negara :”…kabinet kepada parlemen…(35) Dilintasan lari :”…bertulisan benar-benar :FINISH.eh catatan sipil.lembaga pemeliharaan anak-anak yang Lahir dari Ibu Yang Tidak Kawin…(120) LPWTYS :..kamarnya ditingkat empat hotel itu (73) Diaspal jalan raya :”.esoknya pagi-pagi benar kepala…(30) Tengah hari :”…persis tengah hari mereka…(10) ….paginya dia selalu gembira…(1) ….lepas sedikit tengah hari…(11) Sore hari/senja :”…menjelang benamnya matahari dia.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Di kedai arak :”sekencang-kencangnya ke kedai arak.”.Lembaga Pemeliharaan Wanita-wanita Tua Yang Sendiri..kegubuk yang masih utuh di pantai (89) Rumah nyonya tua :”...(122) Tembok luar perkuburan:”dia melompat turun dari tembok…(126) Balai kota :”…ke balai kota…(140) Waktu Pagi hari :”… saya minum arak sepagi ini…(7) …...rumah kami dilalui serdadu serdadu(119) LPAYLITK :“.jendela rumah dinasnya…(11) Kantor dinas walikota:”..yang sedang asyik diatas aspal panas(73) Di kantor catatan sipil :”.suasana pekuburan di tengah hari…(10) Di rumah dinas opseter:” ...

dia mulai gelisah.memerlukan system filsafat tersendiri yang merentangkan isi. 127 .tujuan..sunyi senyap di pekuburan itu…(133) Takut :”..09 00:30 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang Suasana Gembira :”.Karakteristik: Ceritanya sangat menarik.(55) Panic :”Hadirin geger….pemikiran.Contoh kalimat itu seperti “Balas dendam memerlukan persiapan.faedah dan dalih balas dendam itu nanti kepada dirinya sendiri.(134) 18.kepada anak cucunya dan apabila masih aa juga umat manusia da kemanusiaan sesudah kurun sejarah kini-juga kepada umat manusia dan kemanusiaan yang akan datang…(20)” Juga dalam kalimat “selanjutnya.(52) Gelisah :”.ketengah orang ramai itu…….XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 …matahari segera akan tenggelam…(104) Malam hari :”…begitu malam jatuh perutnya…(1) …persis jam 12 tadi malam…(31) …kepanas makanan malamnya….demi satu titik membasah dimatanya(123) f.menggegar suatu tawa gempita....11....filsafat murni hanya didapat pada suasana disebelah dalam dari tembok-tembok itu…(46).Tak kurang dalam setiap bagian novel terdapat kalimat-kalimat yang merupakan ilmu filsafat.dia melihat…(89) Hening :”sesudah itu hening sehening-heningnya(3) Sedih :”.sentuhan filsafat pengarang benar-benar tersaji dalam novel ini.(15) Sunyi :”.bukan sorak sorai!tapi teriakan…(55) Ramai :”.(55) Kacau :”mandor melihat opseter keluar rumah.

Juga saat menceritakan kisah ketenaran pelukis.ungkapan-ungkapan ataupun konotasi.09 00:31 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang =Hanya untuk memprsaksikan sepasang merpati yang sedang asyik di atas aspal panas itu…(73) =yang mulia ini bersama staf ahli-ahlinya juga Cuma garuk garuk kepala saja…(35) 128 .zenith bertemu nadir…(26) 18. Seperti terlihat dalam beberapa contoh: *Ejaan tak baku=Tilpon.dan majas-majas terutama majas personifikasi serta terdapat juga istilah-istilah berbau filsafat yang diolah menjadi kesatuan kalimat yang benar-benar membawa pembaca ke arah pemikiranpemikiran logis dan membenamkan pembaca dalam novel yang memiliki keindahan ilmu filsafat dari pengarang sendiri.Dan saling terkejut dan saling berteriak.(18-26) dan saat sang istri kehilangan giginya…(90-91) yang dibuat begitu terasa dihati pembaca.Karena dengan penambahan cerita yang didramatisir itu justru semakin membuat semangat pembaca.11.pembaca harus benar-benar mengerti maksud pengarang dulu sebelum dibuat tertawa membayangkan bahwa itu sangat lucu..bahasa :dalam Penulisan novel ini.Ini terlihat saat menceritakan kematian walikota setelah gemetar mendengar kata-kata proporsi dari opseter.dsb *Ungkapan-ungkapan atupun konotasi =kedua matanya yang redup.Tentu saja mengundang tawa bagi pelukis yang menyaksikannya…(14-15).yang justru membuat dia hampir bunuh diri sebelum akhirnya mengawini seorang gadis…(68-74) Dalam menghadirkan sebuah masalah pengarang tidak sungkan untuk mendramatisir.enpelop-enpelop. g.pengarang masih tetap memakai bahasa Indonesia walaupun banyak sekali ejaan-ejaan yang tak Baku.kattelebelleces.Seperti saat ketika opseter dan walikota saling melihat bola mata.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Gaya humor pengarang juga samar-samar..tapi endingnya juga sangat mengaggumkan.Ada beberapa bagian dalam novel yang bisa dikatakan sebagai penunjuk bahwa pengarang memiliki daya humor yang cukup tinggi.

for truly I think you are damn’d.look you.Dan kini demi nuans itu dia harus membangkang .for..and so now I speak my agitation of the matter.The is but one hope in it that can do you any good.kepengarangan: Iwan Martua Lokot Dongan Simatupang.atau biasa dipanggil Iwan Simatupang.beliau dilahirkan di Sibolga 18 Januari 1928 dan meninggal di Jakarta 4 Agustus 1970.(17) =Yes.Ya !nuanslah yang terlalu sedikit sekali diperkirakan dalam undang-undang dasar tiap-tiap Negara.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 =fraksi-fraksi pro dan kontra sama-sama tarik urat lehernya…(35) =seolah udara kutub menghembus masuk ke dalam tubuhnya melalui rongga mulutnya... h.(46) Dsb… *Majas Personifikasi =rasa riang mendaki dalam dirinya…(2) =berpikiran setan…(9) =praktek-praktek menjilat atasannya…(20) =mereke terbang ke pintu gerbang…(28) Dsb.seperti Merahnya Merah yang mendapat hadiah nasional 1970 dan novel Ziarah itu sendiri dalam terjemahan Bahasa Inggris yang mendapat hadiah roman ASEAN terbaik tahun 1977.beliau menulis beberapa novelnya yang terkenal.yakni:yang memperhitungkan apa yang disebut nuans. 129 .Sebelum menulis novel ini.Kesatuan dari beberapa hal diataslah yang membuat novel ini mengena dihati pembaca. *Majas hiperbola =Tuan adalah nabi seni lukis masa datang *Istilah filsafat =kebenaran dari jenis subtil.and that is but a kind of bastard hope neither.the sins of the father are to be laid upon the children.I was always plain with you.therefore.therefore be of good cheer.I promise yes.I fear you.(38) Beberapa hal diatas hanyalah beberapa contoh penggunaan bahasa Indonesia yang dibuat begitu menarik oleh pengarang..truly.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 130 .

• Membandingkan dengan buku sejenis Novel Sengsara Membawa Nikmat ini merupakan salah satu karya sastra yang terbit pada tahun 20-an. Karya-karya tersebut masih terpengaruh unsurunsur sastra lama yang menjadi latar cerita. Kedua novel tersbut sama-sama menampilkan kebiasaan atau adat yang merupakan budaya atau tradisi masyarakat yang turuntemurun dilakukan. sedangkan karya-karya sadurannya dalam bentuk syair adalah Siti Marhumah Yang Saleh (saduran dari cerita Hasanah yang saleh). • Kekhasan buku/pengarang 131 . Unsur-unsur tersebut antara lain adat. dan Memutuskan Pertalian (1932). Kebiasaan ini terkait latar belakang budaya dalam cerita novel tersebut. Karya yang dihasilkan pada masa itu umumnya berupa roman dan novel. Tak Disangka (1932). Pembukaan • Perkenalan pengarang Tulis Sutan Sati lahir pada tahun 1898 di Bukittinggi dan meninggal pada zaman Jepang. Karya-karyanya terdiri atas asli dan saduran. Sabai nan Aluih (saduran dari sebuah kaba Minangkabau dalam bentuk prosa beriman). Novel berjudul Siti Nurbaya juga merupakan novel tahun 20-an. dan bahasa. Jika dibandingkan. Penggunaan ungkapan dan perbandingan sebagai bentuk kiasan banyak dijumpai dalam karya sastra angkatan 20-an seperti Sengsara Membawa Nikmat dan Siti Nurbaya. etika.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 RESENSI NOVEL SENGSARA MEMBAWA NIKMAT 1. Bahasa yang digunakan pada karya sastra angkatan 20-an ini pun dipengaruhi oleh bahasa daerah. Tidak Tahu Membalas Guna (1932). kebiasaan. Identitas buku • Judul buku • • • • • Pengarang Penerbit : Sengsara Membawa Nikmat : Tulis Sutan Sati : Balai Pustaka. Jakarta Tahun terbit : 2001 Cetakan Tebal buku : Ketiga belas : 192 halaman 2. Syair Rosina (saduran tentang hal yang sebenarnya terjadi di Betawi pada abad lampau). Karya-karyanya yang asli berbentuk roman adalah Sengsara Membawa Nikmat (1928). keduanya hamper tidak memiliki perbedaan. baik roman maupun syair.

Tema : Kesabaran seseorang dalam menerima penderitaan . • Unsur Instrinsik . serta taat kepada ajaran agama.Tokoh dan Penokohan : 1. sopan. Ilmu silat yang dia miliki dari hasil belajarnya pada Haji Abbas bukan untuk dipergunakan berkelahi dan mencari musuh tapi untuk membela diri dan mencari teman. Dia tinggal dengan ayah tirinya 132 . 3. Dia angkuh. selalu bertingkah angkuh dan sombong. 4. namun ia sangat disukai oleh orang-orang kampungnya. namun tidak pernah berhasil. Midun adalah seorang pemuda berbudi. 2. Midun tidak sombong seperti Kacak. serta suka berpoya-poya. namun Midun tak pernah mau menanggapinya. karena merasa Mamaknya adalah seorang Kepala Desa yang dikuti. taat agama. Dia suka ingin menang sendiri. Tubuh resensi • Synopsis Novel Sengsara Membawa Nikmat bercerita tentang kehidupan seorang pemuda bernama Midun. kasar.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dalam novelnya Tulis Sutan Sati menggunakan unsure-unsur karya sastra lama yang mengungkap unsur-unsur budaya Minang yang sangat kental. Kacak adalah seorang pemuda yang mempunyai sifat dan tingkah laku kurang baik. Seorang pemuda bernama Kacak. Dia sangat ditakuti dan disegani dikampungnya. Kacak paling tidak senang melihat orang bahagia atau yang melebihi dirinya. Dia sahabat kental Midun. sopan. 5. serta penyabar. Dalam penulisannya pun pengarang lebih banyak menggunakan bahasa melayu yang tidak lain yakni bahasa yang digunakan oleh masyarakat Minangkabau. Midun adalah pemuda yang tidak kaya. maka Kacak begitu iri dan dengki pada Midun. Sementara Midun banyak disukai orang. Tema buku Tema yang cocok dengan novel Sengsara membawa Nikmat ini adalah Kesabaran dalam menghadapi cobaan hidup. sopan. karena dia tidak senang berkelahi saja. Dia sering mencari gara-gara agar Midun marah padanya. Kacak sangat benci pada Midun. Maun adalah seorang pemuda berbudi. Tuanku Laras adalah seorang Kepala Kampung yang sangat kaya. Halimah adalah seorang gadis yatim. Walaupun anak orang miskin. Midun selalu menghindar ketika diajak Kacak untuk berkelahi. Kacak kurang disukai orang-orang kampungnya karena sifatnya yang demikian. Haji Abbas adalah seorang penghulu dan guru ngaji serta guru silat. Sering dia mencari kesempatan untuk bisa mencelakakan Midun. Midun bukan takut kalah dalam berkelahi dengan Kacak. • 3. taat pada agama. Sebab Midun mempunyai perangai yang baik. 6. ramah serta pintar silat.

Manjau adalah pemuda baik-baik. Dia termasuk perempuan berbudi dan taat pada agama. Malam hari Sudut Pandang : Orang ketiga serba tahu Gaya Penulisan : Bahasa melayu Amanat : # Rajinlah menuntut ilmu setinggi-tingginya. Tuan Hoofdcommissaris adalah seorang kompeni dengan jabatan sebagai Kepala Komisaris. 9. Padang b. Sedih b. Novel ini menceritakan tentang perjuangan seorang anak muda yang disukai banyak orang melawan seseorang anak lainnya yang mudah dendam dan dengki serta menghalalkan segala cara untuk menjatuhkan orang lain. # Janganlah menjadi orang yang pendendam dan dengki. Alur : Maju Latar : Latar tempat a.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 yang kaya raya. # Janganlah jadi orang yang mudah sirik pada sesame. Syekh Abdullah Al-Hadramut adalah saudagar kaya keturunan Arab. 8. Jakarta Latar Suasana a. # Jangan mudah terhasut perkataan orang lain. adik kandung Midun. # Pandai-pandailah mengemudikan hawa nafsu. Dia terkenal sebagai seorang rentenir. Dia mempunyai hati yang baik. Dia mempunyai hati yang baik. 7. Pagi hari c. Pada novel ini juga kental akan tradisi atau adat Minangkabau yang menjadi latar cerita pada 133 . 10. Bogor c. Haru Latar Waktu a. Novel ini memberi motivasi kepada para pembacanya. # Ambillah hikmah dari cobaan yang dihadapi. - - • Keunggulan dan kelemahan Keunggulan dari novel Sengsara Membawa Nikmat ini adalah jalan ceritanya yang menggambarkan tentang kejadian-kejadian dalam kehidupan seseorang. # Jadilah orang yang saling membantu sesama tanpa pamrih. Sore hari b. Menegangkan c. Hatinya kurang baik. Pak Karto adalah seorang sipir penjara tempat Midun sewaktu dipenjara di Jakarta. # Bersabarlah dalam menjalani kehidupan.

Penutup Novel Sengsara Membawa Nikmat ini layak untuk dibaca samua khalayak. Penggunaan bahasa melayu khususnya bahasa Minangkabau yang sangat kental membuat tidak semua orang dapat mengerti arti kata-kata dalam novel ini. *** 134 . 4. Ada beberapa kata yang tidak dapat diartikan atau dimengerti masyarakat umum sehingga membuat pembaca tidak dapat mengerti secara keseluruhan isi novel tersebut. Kelemahan novel ini adalah penggunaan bahasa melayu yang sukar untuk dimengerti. Untuk orang-orang yang tertarik pada sastra lama. novel ini bisa menjadi salah satu bahan bacaan yang menarik. Memang sudah menjadi ciri khas nove tahun 20-an yang menggunakan unsur sastra lama seperti adat dan bahasa melayu yang sangat kental. Cerita yang sesuai dengan kenyataan dan sangat memotivasi membuat novel ini mempunyai manfaat besar bagi pembacanya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 novel ini.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 135 .

dengan metode pengajaran yang jauh berbeda dengan sekolah konvensional saat itu. dengan minat yang berbeda pula. sebuah bom meratakan seolah itu dengan tanah. Namun sayangnya sekolah itu tidak dapat bertahan lama. Totto-chan sering bertingkah laku aneh di sekolah. Sekolah Tomoe mengedepankan rasa ingin tahu anak dan ada beragam hal menarik di sana. dan pada saat itu sang kepala sekolah. Saat itu Perang Pasifik telah pecah. mulai dari kelas yang berupa gerbong kereta api. Nama sekolah itu adalah Tomoe Gakuen. Sekolah unik ini dikepalai oleh Sosaku Kobayashi. berdiri tegar 136 . Sebaliknya. sampai metode pengajaran di mana para siswa dapat memilih pelajaran apa yang ingin mereka pelajari hari ini secara individual! Setiap siswa dari satu kelas dapat memilih aktivitas yang berbeda-beda. Mulai dari membuka tutup laci mejanya. hingga memanggil penyanyi jalanan. dan bahkan berdiri berjam-jama di depan jendela selama pelajaran berlangsung untuk berbicara pada burung walet! Gurunya tidak tahan lagi dengan tingkah laku Totto-chan yang masih berada di kelas 1 sehingga ibunya yang bijak memutuskan untuk tidak memberitahu Totto-chan kalau ia telah dikeluarkan dari sekolah. taoi semangat mereka begitu mengebu-gebu untuk mempelajari sesuatu. ibu Totto-chan menemukan sebuah sekolah yang sangat cocok dengan anaknya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 KENANGAN TOTTO-CHAN Judul buku Judul asli : Totto-chan: Gadis Cilik di Jendela : Modogiwa No Totto-chan (Jepang) Totto-chan: The Little Girl At The Window (Inggris) Pengarang Penerjemah Penerbit Tanggal terbit Jenis sampul Jumlah halaman Dimensi : Tetsuko Kuroyanagi : Widya Kirana : Gramedia Pustaka Utama : April 2008 : Sampul keras /hard cover : 227 halaman : 135 X 200 mm Sebagai seorang gadis cilik dengan segudang rasa rasa ingin tahu. kebun yang indah. Sosaku Kobayashi.

sang penulis juga mengenang temantemannya dimasa kanak-kanak yang masih lekat dalam ingatannya sebagai kenangan yang terindah yang tidak akan ia lupakan. Menjalani metode pembelajaran yang memang membangkitkan rasa ingin tahu. deskripsi yang diberikan penulis begitu lengkap dan membuat kita seakan-akan turut berada di sana. termasuk Totto-chan. Kepiawaian penulis dalam menuliskan cerita sangat tampak dalam bahasanya sebagai seorang anak-anak. Inilah amanat yang harus diperhatikan 137 . Tema dari novel ini sangatlah menarik yaitu pendidikan. Mari kita melihat para siswa dan siswi dari Tomoe Gakuen. Mulai dari kebijaksanaan sang ibu untuk tidak memberi tahu anaknya yang saat itu masih duduk di sekolah dasar kelas 1 bahwa ia telah dikeluarkan. Melalui novel ini. atau disebut juga Tetsuko Kuroyanagi. adakah seorang dari kita yang merasa begitu bersemangat dan tidak sabar menunggu pagi hanya untuk pergi ke sekolah? Beberapa di antara kita malah mungkin merasa muak dan malas untuk pergi kesekolah. Penulis mengambil teknik penulisan yang sederhana dengan sudut pandang yang sederhana dengan sudut pandang orang ketiga. Mereka begitu bersemangat untuk pergi ke sekolah. Tomoe Gakue akan selalu menjadi kenangan manis dalam hidup siswasiswanya. Rutinitas yang terasa membosankan. Diselingi dengan ilutrasi yang yang lucu. novel ini sangatlah menarik untuk dibaca. Meskipun saat ini Tetsuko sudah dewasa. bukan hanya sekadar memaparkan teori-teori saja. Novel ini adalah sebuah kejadian nyata dan dituliskan oleh Totto-chan sendiri. Penokohan yang digunakan oleh peulis tercermin melalui adegan-adegan nyata dan dialog yang digunakan oleh penulis tercermin melalui adegan-adegan nyata dan dialog yang diucapkan masing-masing karakter. atau beragam faktor lainnya turut menghambat motivasi kita untuk pergi ke sekolah. Bayangkan apabila sat itu sang ibu masih menyalahkan Totto-chan? Ia pasti tidak dapat merasakan begitu bersemangat dan menjalani hari dengan bahagia sejak hari pertamanya bersekolah di Tomoe Gakuen! Sebagai pelajar. ia seolah kembali ke masa kanak-kanaknya dan bercerita kepada para pembaca dengan begitu lancarnya. Karena latar belakang dari novel ini dalah sebuah pengelaman hidup yang nyata. Ia bahkan bertanya kepada anaknya tentang sekolah seperti apa yang akan ia buat lagi selanjutnya! Meskipun demikian.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 menatap terbakarnya sekolah yang terbuat dari uang pribadinya sendiri. Amanat yang terkandung dalam novel ini luar biasa banyaknya.

138 . Bagaiman beliau berani mencoba dan mempelajari sesuatu yang dianggap tidak biasa dengan beragam tanggapan dari orang – orang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 oleh kita semua. amanat yang terkandung di dalm novel ini juga dapt diterapkan dalam membina jiwa pemimpin yang ada di dalm diri kita. termasuk ketika kita sedang mengalami kegagalan terbesar dalam hidup. saya sangat merekomendasikan novel ini untuk dibaca segala kalangan oleh karena segala nilai indah yang dapat kita petik darinya. Kita dapat belajar tentang bagaimana berani untuk bertindak berbeda sesuai dengan keyakinan dan prinsip hidup masing-masing. Bagaimana beliau sebagai kepala sekolah mendekatkan diri dengan para anak muridnya melalui perhatian yang benar-benar tulus dari dalam hati. Pada akhirnya. Juga tentang bagaimana untuk bersikap selalu tegar dalam situasi apa pun. Melalui sosok seorang kepala sekolah bernama Sosaku Kobayashi.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 139 .

Genta selalu dianggap sebagai “the leader” oleh teman-temannya. Zafran. penggila bola. dan cerdas. Riani.Grasindo Tahun terbit : November 2007 Tebal Buku : 381 halaman SINOPSIS Buku 5cm ini menceritakan tentang persahabatan lima orang anak manusia yang bernama Arial. Riani adalah sosok wanita berkacamata. Ian memiliki postur tubuh yang tidak ideal. Ia mempunyai cita-cita bekerja di salah satu stasiun TV. orang yang apa adanya dan kocak. berbadan tinggi besar. Arial selalu tampak rapi dan sporty. Arial adalah sosok yang paling ganteng diantara mereka. anak band.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 RESENSI NOVEL 5 CENTIMETER Judul Buku : 5 CM Penulis : Donny Dhirgantoro Penerbit : PT. Yang terakhir adalah Genta. Zafran seorang picisan yang berbadan kurus. dan Genta. berbadan agak besar 140 . Ian. cantik. Dimana mereka memiliki obsesi dan impian masingmasing. dan penggemar Happy Salma.

Setengahnya lagi. bukan hanya seonggok daging yang dapat berbicara. Lapisan tekad yang seribu kali lebih keras dari baja. selalu tampil rapi dan simpel. pokoknya sporty deh. Arial yang selalu rapi . jarang mengejek.. Setengah dari buku 5 cm. Mahameru. bercerita tentang keseharian lima sahabat ini. Perubahannya itu mulai dari pendidikan. dan teman yang easy going. dan punya nama. berjalan. buku ini menuliskan petualangan kelima sahabat dalam mendaki gunung Semeru. dan jarang khilaf. leher yang akan lebih sering melihat ke atas. Terbesit ide untuk tidak saling berkomunikasi dan bertemu satu sama lain selama tiga bulan. tangan yang akan berbuat lebih banyak dari biasanya. dan pembawa suasana ramai karena jika tertawa suaranya paling keras. Kutipan dalam novel : “. Arial digambarkan sebagai orang yang sporty. Arial adalah sosok yang tenang. Pertemuan setelah tiga bulan yang penuh dengan rasa kangen akhirnya terjadi dan dirayakan dengan sebuah perjalanan.” “Arial adalah orang yang simpel-simpel aja. tapi ia kebanggaan seluruh tongkrongan karena Cuma dia yang bisa tenang. Mereka pun pada akhirnya dapat menggapai cita-cita yang mereka impikan sejak dulu. 5 centimeter menggantung mengambang di depan kamu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 dengan rambut agak lurus berjambul. Dalam perjalanan tersebut mereka menemukan arti manusia sesungguhnya. Dan…sehabis itu yang kamu perlu cuma kaki yang akan berjalan lebih jauh dari biasanya.. Ide tersebut pun disepakati.” 141 . berkacamata. diselingi cerita tentang permasalahan antar-sahabat. Semuanya terkuak dalam sebuah perjalanan ‘reuni’ mereka mendaki gunung tertinggi di Pulau Jawa. dan tentunya love life... asik. pembawaannya selalu senyum. pembawaanya banyak senyum. idealisme. mata yang akan menatap lebih lama dari biasanya.. dari sifat-sifat mereka yang berbeda satu dengan yang lain sampai dengan perilaku dan aktifitas mereka yang penuh canda tawa. Suatu ketika mereka jenuh akan aktivitas yang selalu mereka lakukan bersama. Selama tiga bulan berpisah itulah terjadi banyak hal yang membuat hati mereka lebih kaya dari sebelumnya. karir. ”…Biarkan keyakinan kamu. cool.. aktivis kampus. Lima sahabat ini telah menjalin persahabatan selama tujuh tahun. hati yang akan bekerja lebih keras dari biasanya serta mulut yang akan selalu berdoa…percaya pada 5 centimeter di depan kening kamu” ANALISIS INTRINSIK TOKOH DAN PENOKOHAN Arial : Di dalam novel. Dan di sanalah cerita bergulir.

. Kutipan dalam novel : “Riani pakai kacamata.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 “.. jarang nyela. Selalu dominan dimanamana. cantik.. cerdas dan seorang N-ACH sejati” “ Dia punya semacam karisma yang bisa bikin orang menengok. ..” 142 . “ Ian : Didalam novel.. cerewet dan nggak mau kalah sama siapapun juga” “Riani seorang aktivis kampus. ian adalah tokoh yang gila bola. cerdas dan mengutamakan prestasi. ia juga senang tantangan dan suka makan terutama indomie.. Dia juga suka berdebat. yang katanya standar seniman” “Zafran adala orang yang akan bilang apa aja yang dia mau bilang. untuk membeli ‘piece of lust’ kalo diterjemahkan ke bahasa ilmiah adalah ‘VCD Bokep’. Riani adalah gadis berkacamata... soalnya dia banyak banyak dan banyak belajar” Zafran : Didalam novel.” “. Selain itu. Pribadi yang memiliki karisma. Siapa aja dan apa aja bisa didebatnya.. cantik.. makanya kalau ada dia jadi ramai. kesan kedua.. Riani seorang aktivis kampus yang gemar membaca dan banyak belajar. Tokoh zafran memiliki tubuh yang kurus dan berperan sebagai vokalis band. pintar. cerewet dan tidak mau kalah dengan siapapun juga. tokoh zafran termasuk orang yang pandai membuat puisi. Zafran punya kelakuan yang berantakan .” Riani : Di dalam novel ini. orang yang biasa aja... Kutipan dalam novel : “Seorang penyair yang selali bimbang” “. selalu dominan dimana-mana... jarang bercanda tapi kalo tertawa paling keras..... . Zafran punya kelakuan yang berantakan. buat para cowokpasti punya persepsi nih anak pintar banget” “. tapi asik. Ian juga gemar mengoleksi film orang dewasa (17tahun ke atas) Kutipan dalam novel : “Apa aja tentang bola dia tahu dan kebanyakan dia ngabisin waktunya buat bola. Zafran adalah orang yang akan bilang apa saja yang ingin dia bilang.

Manchester United..” “aktivis kampus. Yogyakarta Ranu Pane Ranu Kumbolo Puncak Mahameru Waktu Suasana : Setiap saat (Pagi sampai malam) : Menyenangkan. Dia sangat dikagumi teman-temannya.” Genta : Di dalam novel ini...XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 “. . Genta adalah orang yang peduli terhadap orang lain. seorang aktivis kampus. Genta adalah pemimpinnya. Yogyakarta. dan juga Happy Salma.. Bogor : Kamar Arial.” : TEMA Persahabatan lima anak muda yang mempunyai kekuatan dan keajaiban mimpi dan keyakinan LATAR BELAKANG Tempat Rumah Arial : Jakarta. dan ngefans indomie. Secret Garden SMA Stasiun kereta api Senen Stasiun Lempuyungan... ia lebih mementingkan orang lain dibanding dirinya sendiri.. . Kutipan dalam novel “The Leader” “Enggak ada yang tahu kalo Genta adalah fans beratnya Riani. Genta begitu menyukai Riani. mengharukan dan menegangkan ALUR 143 . Genta adalah sosok yang baik.

mimpi. Itulah mengapa Tuhan sayang sama makhluknya. cita-cita. mengambang 5 centimeter di depan kening kita. 5 centimeter termasuk alur maju mundur artinya dalam cerita terjadi flashback ke masa lalu dan kejadian masa depan. Memilih 144 . Tapi. latar dan berbagai peristiwa yang membentuk cerita. kalau kita dikritik buat cetak biru dipikiran kita. Ia menjaga tingkat ketidakpastian-Nya. Apa pun hambatannya.bukan kalimat pasif yang selalu pake awalan di-. apapun itu. Tapi. Bahwa kita akan berdiri lagi setiap kita jatuh. entah sebagai teman atau rekan kerja. dan hati yang akan bekerja lebih keras dari biasanya serta mulut yang akan selalu berdoa. kita lihat setiap hari. SUDUT PANDANG Sudut pandang adalah cara atau pandangan pengarang sebagai sarana untuk menyajikan tokoh. jadilah manusia yang beranggapan bahwa dirinyalah yang harus mengatur keadaan. dan percaya bahwa kita bisa. biar dia nggak pernah lepas dari mata kita. bilang sama diri kita sendiri.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dilihat dari cerita Novel ini. segala keinginan. tindakan. supaya kita terus belajar tentang apa saja hingga akhirnya kita bermuara pada-Nya. bukan dirinya yang diatur oleh keadaan yang harus selalu jadi kalimat aktif selalu pakai awalan me. Selanjutnya tinggal masalah pilihan. Sesungguhnya manusia memang diberi kebebasan memilih. ketidakpastian alam semesta ini dengan ketidakjelasan dan ketidakpastian. Sebaik-baik manusia dalam hidupnya adalah apabila ia menjadi manusia yang bisa memberi manfaat bagi orang lain bukan orang yang mementingkan diri sendiri dan terlalu mencintai dirinya sendiri Jadikan mimpi kita menggantung. bahwa kita akan mengerjarnya sampai dapat. Janganlah menjadi manusia yang diatur oleh keadaan dan merasa kalah sama keadaan. AMANAT Kita harus menanamkan satu keyakinan pada diri kita bahwa tidak ada yang tidak bisa di dunia ini kecuali keyakinan yang menganggap bahwa kita tidak dapat melakukan hal tersebut Jangan menganggap kritik suatu kemunduran atau serangan. Dan yang kita butuhkan Cuma lapisan tekad yang seribu kali lebih keras dari baja. Tapi sebenarnya hal itu semata-mata untuk membuat diri kita lebih baik. keyakinan diri. Kalo kritik itu adalah pengorbanan dari seseorang yang mungkin telah mengorbankan rasa nggak enaknya sama kita. Dalam Novel 5 centimeter sudut pandang yang digunakan adalah orang ketiga tunggal. Tuhan memberi kebebasan kepada setiap manusia untuk memilih. kalau kita percaya sama keinginan itu dan kita nggak bisa nyerah.Dan kita bawa mimpi dan keyakinan kita itu setiap hari.

Kehebatan penulis terlihat sekali saat menggambarkan dengan detail perjalanan dari Jakarta (stasiun Senen) sampai ke atas puncak Mahameru. dan novel ini sebenarnya cukup bagus. indahnya Ranu Kumbolo. Pesan moral yang disampaikan pun sangat baik sehingga memotivasi pembaca agar bisa mengejar impian mereka dan membuat jadi nyata. dan alur cerita yang tidak membosankan sehingga pembaca ingin membaca buku ini hingga halaman terakhir. Pembaca bagaikan berada di sana. semangat dan tekad yang selalu membara mengiringi setiap langkah kumpulan sahabat dalam novel ini. Di sampul depannya ada beberapa tulisan yang fontnya juga hitam dan di bagian tengah sampul depannya ada juga tulisan “5cm” dengan font yang agak besar berwarna putih. justru yang tampilannya sok misterius kayak gini ini biasanya isinya ga jelas tetapi setelah saya baca ternyata. idenya menarik. Dalam novel ini sangat banyak memuat hal yang berkaitan dengan jiwa para generasi muda. Buku “5cm” karya Dony Dhirgantoro dengan sampul hitam legam. dunia kerja. mistisnya Kalimati. filosofi. tentang persahabatan. Tinggal bagaimana cara kita sebagai teman untuk menutupi kelebihan dan kekurangan teman kita. dan terutama musik yang intensitasnya sangat sering disebut disertai dengan lirik-lirik lagunya. merasakan dinginnya Ranu Pane. GAYA BAHASA Bahasa yang digunakan dalam novel 5 centimeter adalah bahasa yang mengikuti perkembangan zaman sekarang(modern) dan sesuai dengan kondisi masyarakat sekarang sehingga novelnya dapat dengan mudah dimengerti KEKURANGAN DAN KELEBIHAN NOVEL KELEBIHAN NOVEL : Kelebihan buku ini adalah ceritanya yang menarik. dan berisi kisahkisah yang inspirasional. Terimalah dengan apadanya kekurangan dan kelebihan yang dimiliki sahabat kita.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 dipersimpangan-persimpangan kecil atau besar dalam sebuah Big Master Plan yang telah diberikan Tuhan semenjak kita lahir. artis-artis Hollywood. film. Buku 5cm mempunyai karakter yang cukup kuat. Jadi semuanya ke masalah pilihan. Nuansa jiwa muda sangat kentara di 5 cm. menggunakan bahasa yang mudah dimengerti. Einstein dll). penuh dialog-dialog yang filosofis. Socrates. dan orang terkenal lainnya (Plato. politik (walaupun sedikit). sampe ke filsafat-filasafat Yunani kuno. Tidak semua orang memiliki nilai plus seutuhnya. dan juga humanisme. 145 . Penulisnya sendiri sepertinya punya pengetahuan yang luas tentang lirik lagu. dan menakjubkannya puncak Mahameru. idealisme. Nilai plus tersebut pasti akan selalu didampingi dengan nilai minus.

Menyelesaikan masa-masa putih abu-abu di SMU 6 Jakarta. Sepertinya penulis ingin mennunjukkan dirinya daripada tokoh karyanya seperti yang disebut dalam novel tersebut yang mengatakan bahwa sang tokoh percaya “lupus sebenarnya tidak suka makan permen karet tetapi yang suka adalah Hilman sang pengarang. BIOGRAFI SINGKAT PENULIS Donny Dhirgantoro lahir di Jakarta 27 Oktober 1978. Saat-saat terbaik sebagai mahasiswa adalah ketika bergabung dalam barisan menegakkan reformasi tahun 1998. KEKURANGAN NOVEL : Cerita akhir novel ini terasa begitu dipaksakan dengan pembentukan keluarga antara sahabat-sahabat tersebut ditambah dengan keturunan mereka yang begitu sama mewarisi sifat-sifat orangtuanya dan semuanya sebaya. Kedua hal tersebut membuat pembaca sulit membedakan mana yang menjadi anak dan mana yang menjadi bapak. yang membuatnya bangga menjadi bagian dari bangsa yang besar ini. Bahasa yang begitu kental dengan dunia musik menjadikan sebagian pembaca yang hanya biasa saja mengerti musik akan sulit memahami tokoh dalam novel. akhir cerita di novel ini terlalu naif. konon hal ini akibat sang Papa meletakkan banyak buku disekitar ari-ari putra sulungnya. ia berhasil mendapatkan beasiswa dari kampus. mana yang pemuda dan mana pula yang anak-anak. Kegemaran menulis dan membaca sudah ada semenjak mulai bisa menulis dan membaca. 146 . Sebuah novel yang dapat menambah motivasi dan kepercayaan diri untuk bias meraih impian dengan bekal semangat dan tidak kenal lelah. Selepas SMU.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sekelompok manusia yang tidak hanya hidup berfoya-foya tetapi meresapi makna kehidupan yang mereka jalani. ia melanjutkan studi di STIE Perbanas Jakarta dan ikut aktif dalam segala kegiatan kampus. Bagi saya. tetapi pada tahun berikutnya justru mengantarnya menjadi ketua penyelenggaranya. Pengalaman gagal mendapatkan beasiswa pada salah satu kegiatan pelatihan kampus tidak membuatnya putus asa. Bagi pemuda. Sekelompok sahabat itu masih saja mempunyai “ruh” kaum muda meski sudah memiki keturunan dan hal tersebut terasa juga pada anak-anak yang masih TK tetapi “jiwa”nya berjiwa kaum muda dewasa. seumuran.Bersama teman-teman lain. 5 cm sangat mudah dipahami dari segi bahasanya karena menggunakan bahasa-bahasa familiar kaum muda. sekolah yang sampai saat ini masih dibanggakan karena kenangan-kenangan yang menyenangkan dan tak terlupakan. Sulung dari empat bersaudara ini menghabiskan seluruh waktu kecilnya hingga besar di Jakarta. Begitu pula 5 cm bahwa geng anak muda itu sebenarnya tidak suka musik tetapi mas Donny Dhirgantoro lah yang sangat maniak musik.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 147 .

ia mengikuti kursus Pramugari Darat GIA Jakarta (1956). Pada tahun 1991 Dini kembali memperoleh Piagam Penghargaan Upapradana dari Pemda TK I Jawa Tengah. Ia memiliki daya tahan mengagumkan. Begitu ekat dengan kita. konsisten. Nh. 7. Baginya hidup adalah menyelesaikan tugas-tugas hidup dan menuliskannya. serta novel. begitu nyata. Pada tahun 1953 cerpencerpennya mulai dimuat di majalah Kisah. Seandainya anggota pasukan. Membaca buku-buku Nh Dini adalah membaca sebuah kehidupan dari masa ke asa. Tidak muluk-muluk. Judul : Jalan Bandungan Pengarang : Nh.Dini mulai menulis sejak tahun 1951. yang kegiatannya mencakup latihan Bahasa Indonesia dan diskusi. JJ Kusni berkata bahwa Les Miserables karya Victor Hugo (1802148 . Selain menulis cerpen. Ia lahir tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. Ia telah menemukan estetikanya sendiri dalam menulis. tidak bolong-bolong. dan Siasat. 2. tidak banyak bicara. Dini juga sibuk menerima undangan-undangan ceramah mengenai sastra dan budaya di dalam dan luar negeri. 5. 8.kertas kulit : Art Carton 260 gram/m2 kertas isi : HVS 70 gram/m2 percetakan : karya Unipress Ulasan tentang novel : Novel yang berjudul Jalan Bandungan dikarang oleh seorang wanita yang bernama Nh Dini. Dini juga menulis sajak dan sandiwara radio. Hampir sepanjang hidup ia menulis dan mencatat peristiwa-peristiwa. Dalam satu percakapan lewat email. antara lain pemenang Lomba Penulisan Naskah Skenario untuk sandiwara radio se-Jawa Tengah (1955). 10. Setamat SMA bagian Sastra (1959). Selain terus berkarya.000. Pada tahun 1989 ia mendapat Hadiah Seni dari Kementerian PdanK untuk bidang Sastra. 6. 3. karena berlatih tekun. okoh-tokoh dalam bukunya lebih banyak bertipe the girl next door. Sebagai penulis ia telah melakukan tugas dengan baik. dan terakhir mengikuti kursus B-1 Jurusan Sejarah (1957). militan. memutuskan satu tindakan tepat dan cepat. Berbagai penghargaan telah diterimanya. Mimbar Indonesia. 4. mendapat hadiah pertama untuk Lomba Penulisan Cerita Pendek dalam Bahasa Prancis se-Indonesia untuk cerpennya Sarang Ikan di Teluk Jakarta (1988). maka ia akan termasuk yang khusus. 9.Dini Penerbit : Djambatan tahun terbit : 1989 Cetakan : ke-2 (2000) tebal buku : 380 halaman harga buku : Rp60. ia juga mengelola sebuah taman bacaan untuk remaja dan anak-anak di Semarang. Selain itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Resensi budaya : Novel Zaman Penjajahan hingga Zaman Reformasi yang sarat akan nilai Identitas Buku : 1.

Beberapa alasan mendasari hal tersebut. dalam beberapa hal kaum lelaki. Ia menelurkan karya-karyanya secara menyeluruh. menulis hal detail satu keluarga di Kerala dengan setting tahun 1960-an dalam buku The Gods of Small Things. Budi Darma mengungkapkan bahwa sastra Indonesia tidak memiliki semangat besar feminisme. fenomena tersebut dapat dimunculkan kembali sehingga menjadi wacana baru dengan proses kreatif mengamati. Seperti yang ia ungkapkan. Ia mengaku bahwa kegiatan mengarang. ia menginginkan supaya orang. Menarik mengetahui bagaimana orang-orang dalam masyarakat berpikir dan bertindak. mengenal dan mencoba mengerti pendapat dan pikirannya sebagai wakil wanita pada umumnya (Sekayu. masalah sosial lokal daerah masing-masing dalam bukunya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 1885). seperti peristiwa sejarah dari masa ke masa hidup Dini. penulis perempuan asal Bali. Buku-buku Nh Dini bahkan memiliki keistimewaan. keadaan sosial dan finansial masyarakat. tidak mengandalkan ingatan. hanya Nh Dini yang secara terus menerus menyuarakannya. yang merupakan refleksi masyarakat pada masa itu serta mengekspresikan pengalaman dan pemahaman tentang kehidupan. Secara tegas ia berkata bahwa ia tidak mau disetir pihak tertentu untuk menulis sesuatu dengan data diselewengkan demi maksud komersil. menginterpretasikan. dan yang lain. sehingga ketika ia menulis satu buku. dari sekian banyak karya perempuan pengarang. Buku itu menjadi bacaan wajib di sekolah menengah di Prancis hingga kini. ia hanyalah menulis kenyataan hidup. satu novel 149 . menjadi buku bacaan wajib pelajar SMA. ia mencatat berbagai peristiwa secara detail. terjadi di sekeliling kita sehari-hari. difoto. Catatan harian Dini masih tersimpan dengan baik di Pusat Dokumentasi Sastra HB Jassin. Dini menggambarkan keadaan umum yang terjadi sehari-hari di keluarga. menulis buku Detik-detik yang Menentukan (2006) berdasarkan catatan peristiwa penting di awal pemerintahannya. Karya-karya Dini sejak tahun 1950-an sampai akhir abad-20 diikat oleh aspirasi yang kurang lebih sama. Perempuan penulis asal India. Metode sama telah dilakukan BJ Habibie. risiko respon pembaca amat mungkin seperti yang diakui Sigit Susanto. 76). merupakan tonggak penting sejarah bangsa Prancis. Tarian Bumi (2000). selain untuk menarik keuntungan kebendaan. Oleh pengarang. bahwa ia lebih sering mengantuk membaca buku Nh Dini. jenis makanan. masyarakat. bisa diobservasi. Oka Rusmini. Karena cerita-cerita cukup detail dan cenderung datar. Tapi buku-buku Dini menjadi serupa referensi yang tidak terhindarkan. lingkungan. Arundhati Roy. Antropolog Koentjaraningrat (alm) berpendapat pada hakikatnya fenomena sosial itu bersifat konkret. merefleksi. mantan Presiden kita. Menurutnya. Salah satunya pendapat Majalah Horison Juli 2001. yang membandingkan novel Tarian Bumi dengan ujaran novelis Inggris Graham Greene yang merasa telah menemukan India yang sebenarnya justru dalam novel-novel dan cerita-cerita pendek yang ditulis RK Narayan. membayangkan. Secara tak langsung Dini melukiskan mental manusia Jawa hidup di masa itu. takkan menyelesaikan karangannya sebelum ada rasa puas dihatinya. transportasi. menulis The Namesake yang menampilkan detail peristiwa dan konflik istiadat yang terjadi dalam satu keluarga. cerita dalam buku itu berasal dari catatan yang akurat dan lengkap. kehidupan serta perkembangan seni. pemimpin Gerakan Romantisme Perancis. Jhumpa Lahiri. Mungkin Dini tidak membayangkan hal itu dalam novel dan buku-buku kenangannya. yaitu memarahi laki-laki. dan didokumentasikan. telah juga mengupayakan agar bukunya. Sungguh semarak bila penulis (daerah) Indonesia melukiskan keadaan manusia. Bahkan. menganalisis.

Dia harus membanting tulang untuk mencari tambahan uang guna memenuhi kebutuhan rumah tangganya. Pernikahan yang seharusnya menjadi tempat suami istri mencurahkan dan menikmati cinta. Setiap kali masalah keuangan datang. Sebagai suami. Muryati harus menghadapinya sendiri dan mencari solusi untuk dapat menyelesaikannya. yaitu: Muryati dan ditujukan kepada Widodo. Komunikasi yang coba dibangun Muryati selalu dirobohkan dengan palu emosi. Membaca novel ini. Dini. Mutyati harus mengangkat ember air. Widodo tidak berusaha untuk membantu ataupun mencari pembantu yang dapat melakukan pekerjaan tersebut. Nh. serta kebusukan hati mantan suami. yang ditampilkan melalui tokoh-tokoh wanitanya terhadap laki-laki. pengertian dan perhatian seakan haram diberikan Widodo kepada Muryati. Keinginan suaminya menjadi keinginannya. uang gaji Widodo yang diberikan kepada Muryati guna memenuhi kebutuhan rumah tangga tidak bertambah jumlahnya selama lima tahun meskipun kebutuhan semakin bertambah dan harga-harga semakin naik. Widodo selalu ingin dilayani dan dituruti semua kehendaknya termasuk di dalam berhubungan intim. Kemarahan terhadap individu ditampilkan lewat tokoh utama wanita. Dalam hal keuangan Widodo begitu pelit sehingga Muryati harus membanting tulang dan menerima bantuan dari ibunya yang sudah menjanda untuk memenuhi kebutuhan rumah tangganya. Usaha Muryati untuk mengkomunikasikan kebutuhan rumah tangganya tersebut selalu kandas karena Widodo tidak pernah meresponsnya. dia diperlakukan Widodo dengan semena-mena. dalam novel ini justru menjadi sumber penderitaan bagi sang istri. Sinopsis Jalan Bandungan Jalan Bandungan adalah sebuah jalan di kota Semarang di mana terletak sebuah rumah yang menjadi saksi bisu cinta kasih yang murni seorang sahabat. Lewat tokoh utama wanita dan tokoh-tokoh wanita lainnya. perlindungan. memperlakukan Muryati hanya sebagai objek. Kemarahan Muryati muncul karena sebagai istri. Hal itu terjadi karena Muryati tidak leluasa mengatur hidupnya sendiri.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dini yang dianggap penting. sang penulis. Muryati. Kemesraan. Widodo. diperkaya dan dimatangkan. Dapat dikatakan. yaitu La Barka. yang selalu merendahkan dan menindas dirinya. dalam keadaan hamil tua. Dini menunjukkan kemarahannya terhadap tradisi yang merugikan kaum wanita dimana wanita diposisikan sebagai objek. Akibatnya. cinta kasih dan keraguan suami. proses pengumpulan data-data detail dilakukannya selama sepuluh tahun sementara untuk mengetiknya hanya diperlukan waktu satu bulan saja. Sebagai suami. pembaca akan merasakan kemarahan Nh. Widodo selalu mengatur dan memaksakan kehendaknya. Widodo tidak berusaha untuk mencari tambahan penghasilan. Contoh yang lain. Perlakuan tersebut tentu saja menibulkan kemarahan pada diri 150 . tidak ada komunikasi yang baik diantara mereka berdua. tokoh utama laki-laki. Muryati kehilangan kepribadiannya sendiri. baik individu maupun tradisi yang berorientasi pada kepentingan laki-laki. Di dalam rumah di jalan Bandungan ini hidup tokoh utama wanita. Kebutuhan mendesak yang ada di depan mata tidak membuat nalar Widodo bekerja. Sebagai contoh.

tidak lebih dari itu. Sementara itu. dendam yang bercampur dengan keputusasaan karena dia tidak mampu mengubah keadaan. cukup dia saja yang menderita. kemudian mengolah nasibnya sendiri. Muryati menganggap bahwa pengabdiannya selama ini ternyata sia-sia belaka. cemooh dari berbagai pelosok datang bertubi-tubi. bukan kesalahan Tuhan. Sementara itu. Dia akan memberi penghiburan dalam kesusahan. Widodo telah mengorbankan keluarga demi kepentingan partainya. yang merampasnya dari istri dan anak-anakknya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Muryati dan akhirnya kemarahan tersebut menjelma menjadi dendam. maka dendam tersebut hanya dapat disimpan di hati saja. berhenti datang. Hidup mandiri untuk menciptakan kebahagiaan buat anak-anak dan dirinya sendiri. Orang tua. Dalam novel ini digambarkan bahwa segala cobaan dan kesulitan hidup dapat Muryati lalui dengan baik karena kedekatannya dengan Tuhan. Perceraian dapat menggoncangkan jiwa anak-anaknya. Muryati tidak berniat mengajukan perceraian. Tuhan tidak akan meninggalkannya sendirian menanggung penderitaan. Dukungan yang tanpa pamrih tersebut membuat kepercayaan diri Muryati tumbuh semakin kuat sehingga dia semakin cepat dapat bangkit dari keterpurukannya untuk memulai hidup yang baru. Mereka bahu-membahu menolongnya setiap kali dia membutuhkan bantuan. Apa yang dilakukannya hanyalah memenuhi kewajibannya sebagai istri. Sebagai buktinya. Dia yakin bahwa meskipun dia telah melakukan kesalahan dalam memilih. Dia percaya bahwa Tuhan menyuruh manusia memilih. meskipun tidak mencukupi. Prinsipnya. Muryati akhirnya memutuskan untuk mengambil sikap menentang Widodo. Salah satu bukti kerja kerasnya adalah diterimanya bea siswa untuk menempuh pendidikan di negara Belanda. Widodo telah berkhianat terhadap keluarga karena telah mempunyai kegiatan yang disembunyikan. 151 . penahanan dan pembuangan Widodo ke pulau Buru semakin melengkapi penderitaan Muryati dan anak-anaknya. saudara dan sahabat-sahabatnya baik laki-laki maupun wanita tidak pernah meninggalkannya. Dia selalu berjuang untuk meningkatkan potensi dirinya. dalam kesendiriannya tanpa suami ternyata Muryati tidak kesepian. seperti yang dilakukan istri-istri tahanan yang lainnya karena dia yakin bahwa perceraian tidak akan membuat keadaan menjadi lebih baik. Dia pun meneruskan pendidikannya di Perguruan Tinggi. Uang dari Widodo untuk keperluan sehari-hari. Meskipun dalam kondisi seperti itu. Karena Muryati tidak mempunyai keberanian untuk menentang. Usaha Muryati untuk meningkatkan kemampuan dirinya tidak berhenti sampai di situ. Widodo telah mengabaikan kesejahteraan dan keselamatan istri serta anakanaknya demi kepentingan partainya. Bukit dendam terus meninggi ketika rahasia keterlibatan Widodo dengan PKI terbongkar karena di mata Muryati. Karena kekecewaan yang begitu dalam dan dendam yang tidak dapat dihapuskan. Jika dia sekarang menderita itu disebabkan kesalahannya dalam menentukan pilihan.

Keunggulan Buku : Novel Jalan Bandungan sarat dengan nilai-nilai budaya Jawa serta mengisahkan perjuangan gigih seorang wanita dalam menghadapi tantangan dalam hidupnya. Tekadnya untuk menguasai dan mengatur sepenuhnya kehidupannya sendiri tak terbendungkan lagi. dapat diperolehnya dari Handoko. kepribadian mereka sangat berbeda. dan kepuasan seks. nilai-nilai hidup yang selalu menjiwai tindakannya. Handoko meragukan kesetiaan Muryati. 152 . kekuatannya pun meningkat akibat pemahamannya yang semakin dalam akan Toto Urip. Bila kaum wanitanya kuat. tidak diragukan lagi. perhatian. Apa yang tidak diperoleh Muryati dari Widodo. negarapun akan maju. tahu betul bagaimana membuat Muryati bahagia. Komunikasi di antara mereka berdua terjalin dengan sangat baik. Topik yang berkaitan dengan perjuangan wanita tersebut perlu juga ditampilkan karena mayoritas penduduk Indonesia adalah wanita. Widodo yang kembali ingin memanfaatkan Muryati berusaha mengintimidasi Handoko dan. Muryati dapat membuka hatinya kembali untuk seorang pria. seperti kemesraan. Meskipun mereka bersaudara. Mereka sepakat berpisah namun tidak bercerai. lakilakipun perlu mempelajari apa yang dilakukan tokoh utama wanita tersebut agar laki-laki pun dapat memahami penderitaan wanita dan akhirnya ikut memajukan wanita karena perjuangan untuk memajukan kaum wanita tidak dapat dilakukan oleh wanita sendiri tetapi harus dilakukan bersama. Mereka hidup berbahagia sebagai suami istri selama lebih kurang lima tahun. Perkawinan mereka pun berada di ujung tanduk. Seperti diketahui bersama dalam era globalisasi. perlindungan. Selain wanita. Jadi. negarapun akan kuat. bahu-membahu dengan kaum laki-laki. Bila kaum wanitanya maju. Kembali Muryati harus menyiapkan mentalnya untuk menghadapi tantangan dalam hidupnya sendiri dan sendiri lagi. Handoko yang berusia jauh lebih muda. Pertimbangan lainnya adalah status sebagai istri tahanan pulau Buru menghalangi langkahnya untuk maju. seperti masa muda dahulu. Tantangan hidup Muryati memang semakin bertambah tetapi. Topik feminisme perlu ditampilkan di sini karena topik tersebut memang masih menarik untuk dibicarakan dikarenakan sistem Patriarki yang masih lekat di budaya Indonesia pada umumnya. Selain kedekatannya dengan Tuhan. Muryati memutuskan untuk mengajukan perceraian. pengertian. yang tak lain dan tak bukan adalah adik kandung Widodo sendiri.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Akhirnya dengan berbagai pertimbangan. kekuatan pun semakin meningkat. Perkawinan tersebut akhirnya mendapat ujian. dia berhasil. Toto Kromo and Toto Laku. terdapat dua manfaat yang dapat diambil dari novel ini yaitu: mengenal budaya Jawa dan belajar bagaimana memperlakukan tantangan hidup sehingga dapat bertahan bahkan keluar sebagai pemenang. Handoko. Seiring dengan berjalannya waktu. Tokoh utama wanita dalam novel ini dapat menjadi contoh teladan bagi wanita lainnya untuk berani menghadapi tantangan hidup dan keluar sebagai pemenang. melainkan semakin banyak dan semakin bervariasi. tantangan bukan hanya semakin sedikit. Dia sadar bahwa perceraian merupakan jalan terbaik untuk benar-benar lepas dari bayang-bayang Widodo.

mereka perlu mengenal norma-norma mana yang merugikan dan menguntungkan wanita dalam menyongsong globalisasi. Lebih tepatnya. terlebih lagi untuk para wanita karena dalam novel ini sangat ditekankan kemandirian dan kedisiplinan dalam menghadapi segala tantangan. tetapi sangat disayangkan karena novel ini tidak dapat membawa daya tarik bagi remaja untuk membacanya. Penutup : Akhirnya. Dengan demikian. 153 . Bahasa yang sangat erat dengan bahasa daerah dan beberapa darinya tidak dicantumkan dengan artinya sehingga bagi pembaca yang tidak mengerti bahasa ini. novel ini juga dapat dijadikan usaha untuk melestarikan budaya Jawa. Kelemahan Buku : Novel ini sarat dengan banyak pelajaran-pelajaran penting terutama untuk para remaja yang telah terseret oleh arus globalisasi dunia. Terlihat dari gaya bahasanya yang sangat formal dan cara penyajian novel yang memiliki huruf yang kecil dan sangat rapat. Pembaca bukan hanya diperkenalkan dengan budaya Jawa tetapi juga diajak melihat norma-norma mana yang cocok dan tidak cocok dalam menyambut globalisasi. dapat saya simpulkan bahwa novel ini sangat berguna bagi masyarakat umum utamanya para remaja yang dalam masa pertumbuhan di zaman globalisasi ini. sukar untuk memahami keseluruhan isi novel.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Banyak pembaca yang tidak terlalu memahami budaya Jawa bahkan ada dari mereka yang sama sekali tidak mengetahui budaya Jawa meskipun dilahirkan di pulau Jawa. sehingga dapat menimbulkan kebosanan bagi pembacanya.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 154 .

karya Nabokov. 1. Maret 2008 Tebal halaman : 529 halaman Ukuran buku : 13 x 20.P. Di negara itu novel ini seketika menjadi best seller dan terjual 5. pada 15 Sept 1955.5 cm PEMBUKAAN Inilah mahakarya kontroversial dari Vladimir Nobakov (1899-1977).XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Identitas Buku Judul Pengarang Penerbit Tahun terbit :LOLITA : Vladimir Nabokov : PT Serambi Ilmu Semesta : Cetakan I. Karena kontroversi yang timbul. Walau telah diakui sebagai salah satu karya sastra klasik dunia. Awalnya ia menulis dalam bahasa Rusia. Penerbitnya G. 155 . edisi pertama novel ini diterbitkan dua tahun setelah edisi pertama di Perancis. namun menjadi terkenal secara internasional atas novel-novel yang dibuatnya dalam bahasa Inggris.000 kopi. Tentang Pengarang Vladimir Vladimirovich Nabokov (22 April 1899. Lolita (1955). Putnam's Sons. Saint Petersburg – 2 Juli 1977. Di Amerika Serikat. disebut sebagai salah satu novel yang paling penting dari abad 20. Olympia Perss adalah penerbit yang biasa menerbitkan buku-buku serius dan beberapa buku “dewasa”. novel ini langsung menjadi best seller dan terjual 100 seribu kopi pada tiga minggu pertama setelah diterbitkan. novel ini sempat dilarang beredar dan ditolak oleh beberapa penerbit Amerika karena tema dan isinya dianggap tidak senonoh dan melanggar standar moral masyarakat pada zaman itu Novel ini diterbitkan untuk pertama kalinya dalam bahasa Prancis oleh Olympia Perss. Montreux) adalah seorang pengarang Rusia-Amerika. Sama seperti di Prancis. pada Desember 1956 pemerintah Prancis melarang peredaran novel ini selama hampir dua tahun lamanya. penulis kelahiran Rusia yang kemudian menetap di Amerika Serikat.

dan berusaha dekat dengan sang pujaan hati dengan menikahi ibu Lolita. 5. Meski harus diakui. Meski kisah birahi seorang lelaki setengah baya yang meledak-ledak kepada seorang gadis puber terkesan menggelikan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Karya-karyanya menampilkan keahlian Nabokov dalam permainan kata dan detil yang deskriptif. Lolita bisa disebut sebagai novel komedi tragis. 2. Jalan hidup yang ditempuh Lolita sebelum dan setelah lepas dari Humbert Humbert adalah jalan hidup yang kelabu. 3. Humbert humbert yang jatuh cinta pada Lolita. Namun sebagian pembaca lainnya mungkin justru melihat hal-hal itulah yang menjadikan novel ini mengasyikan untuk dibaca hingga tuntas. Kekhasan Buku Sebagian pembaca mungkin akan menganggap novel ini bukan novel yang mudah dimengerti karena Nabokov banyak mengeksplorasi kondisi kejiwaan dan lamunanlamunan Humbert. Kritik Terhadap Buku novel ini banyak menggunakan monolog-monolog panjang dan simbol yang baru akan dimengerti oleh pembacanya setelah melahap habis novel ini hingga lembar terakhir. TUBUH RESENSI 1. Kesan Terhadap Buku Dilihat dari isinya. Sinopsis 156 . Selain itu. Tidak ada yang berbahagia di penghujung novel yang rawan. Tema Cerita Novel ini bertemakan cinta terlarang antara seorang lelaki dewasa (duda) terhadap gadis kecil berumur 12 tahun. 6. Perbandingan dengan Buku Sejenis 4. Sementara Lolita dengan lihainya memainkan perasaannya bak perempuan dewasa dan membalas cinta sang ayah tiri. dan tindakan keras yang diambil Humbert Humber dengan pistol di tangannya adalah pilihan mengundang petaka. tindakan Humbert mengindikasikan jenis kekuatan cinta yang bisa sangat menyentuh dalam hidup manusia kendati itu cinta terlarang. Buku ini juga memiliki kekhasan dari tema yang tak lazim dalam standar moral masyarakat pada umumnya. novel ini juga banyak menggunakan simbol yang baru akan dimengerti oleh pembacanya setelah melahap habis novel ini hingga lembar terakhir. novel ini hadir kuat sebagai novel kelam.

Ada keinginan yang menggoda Humbert untuk mencelakakan Charlotte demi meraih putrinya. Pesona Lolita berhasil menahan Humbert di Ramsdale ketika lelaki setengah baya ini berniat meninggalkan kota kecil itu. Tetapi. Dia adalah Dolly di sekolah. Humbert tidak berniat melepaskan Lolita dan meninggalkan dirinya sendiri. Humbert menjadi lelaki tua pencemburu. Tetapi sebelum niat itu menjadi tindakan. Dia pindah ke Amerika untuk bekerja. Bagi Humbert. Ketika Lolita tahu. tak bakal ada Lolita jika ia tidak pernah jatuh cinta pada Annabel di masa kecilnya. mengenakan sebelah kaus kaki.15) mengenai kekasih kecilnya. Di sana dia bertemu Annabel Leigh. Kendati menemukan dirinya bukan lelaki pertama yang menjelajahi tubuh Lolita (Lolita telah melakukan hubungan seks dengan teman sekolahnya). “Dia adalah Lo yang biasa-biasa saja di pagi hari. Kebohongannya tidak sempat menua. Dia adalah Lola saat mengenakan celana panjang longgar. 157 . Karena jika tidak. Charlotte tewas dalam sebuah kecelakaan setelah mengetahui kalau Humbert tidak mencintai dirinya dan menginginkan tubuh putrinya. untuk meraih si gadis kenes pembangkang ke dalam pelukannya. Namun.” demikian ungkap Humbert (hlm. tetapi penyakit yang menyerangnya secara tak terduga meretas jalan ke rumah seorang janda bernama Charlotte Haze. tak ada pilihan lain. Pernikahan Humbert Humbert dengan perempuan bernama Valeria yang mengalami kegagalan ternyata tidak bisa menepis selera ganjilnya pada gadis-gadis kecil. ini Humbert menemukan peri asmara yang membuat dirinya mabuk kepayang. Dolores. Bahkan pada saat-saat Lolita menghilang dalam waktu-waktu tertentu. bocah perempuan cantik yang lebih muda beberapa bulan darinya. Dia mengatakan pada Lolita jika Charlotte sedang sakit. dara kecil ini terpaksa mengikuti Humbert menjelajahi berbagai negara bagian. Menurut Humbert. Dalam sebuah rumah di Ramsdale. menjemput Lolita di perkemahan musim panas. Lolita adalah titisan Annabel. Dua puluh empat tahun setelah pertemuannya dengan Annabel dia berjumpa dengan peri asmara berusia 12 tahun. New England. Humbert harus meninggalkan keluarga Haze. Untuk itu Humbert terpaksa menikahi ibu si peri asmara yang sangat egois. pengalaman cinta yang gagal dengan Annabel telah menciptakan ketertarikannya pada gadis-gadis muda berusia antara 9 sampai 14 tahun yang disebutnya sebagai nymphet (peri asmara). dalam pelukanku dia adalah Lolita. Dia adalah Dolores pada data isian bertitik-titik. Peluang terbuka bagi Humbert.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Humbert Humbert lahir di Paris dan tumbuh di Riviera. Dia meninggalkan Ramsdale. Cinta monyet mereka kandas karena Annabel meninggal dunia akibat tifus 4 bulan setelah pertemuan mereka. ternyata tidak gampang. setinggi seratus lima puluh senti. Dalam perjalanan yang memakan waktu ini Humbert akhirnya bisa mereguk kenikmatan dari tubuh molek si peri asmara.

Dia adalah Dolores pada data isian bertitik-titik. setinggi seratus lima puluh senti. pengalaman cinta yang gagal dengan Annabel telah menciptakan ketertarikannya pada gadis-gadis muda berusia antara 9 sampai 14 tahun yang disebutnya sebagai nymphet (peri asmara). Ulasan Singkat Alur : maju Kisah dalam novel ini merupakan pengakuan seorang laki-laki efebofil yang namanya disembunyikan di balik pseudonim Humbert Humbert. Menurut Humbert. Lolita tidak mencintainya. Kau tidak perlu cemas. Lolita meninggalkan Humbert tanpa pamit. 3. 4. Humbert Humbert : sangat menyukai anak kecil di bawah umur. Ia menulis dalam bentuk memoar yang mengungkapkan latar belakang kejahatan yang dia lakukan dan sempat menghiasi koran-koran pada bulan September 1952. Charlotte 5. seorang lelaki pedofil yang berniat mendapuk Lolita sebagai bintang film pornonya. Semuanya sudah direncanakan. Kutipan “Dia adalah Lo yang biasa-biasa saja di pagi hari. susah ditebak.” Halaman 289. 2. Dia adalah Dolly di sekolah. “Ya. dalam pelukanku dia adalah Lolita. baik hati dan penyayang. Lolita jatuh cinta kepada seorang lelaki yang diam-diam membayang-bayangi perjalanan mereka. mengenakan sebelah kaus kaki. Namun. aku diajari untuk hiduo dengan bahagia dan sejahtera bersama yang lainnya.” Halaman 198. Tokoh – tokoh Dolores haze : sangat misterius .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Humbert tidak pernah menduga cinta dan kemanjaan yang ia berikan pada putri tirinya hanya bertepuk sebelah tangan. “Lo kecil sayangnya tidak termasuk dalam rencana sama sekali. Dia adalah Lola saat mengenakan celana panjang longgar. Lo kecil dari perkemahan itu akan langsung masuk ke sekolah asrama yang bagus dengan disiplin kuat dan pendidikan agama yang kuat.” Halaman 144. dan untuk mengembangkan kepribadian yang utuh. . Hingga suatu hari. Setting / Latar 158 : orang yang ramah.” halaman 15. perhatian memiliki nafsu yang tinggi. “Psikiater yang memperlajari kasusku sangat ingin agar aku mengajak Lolita-ku pergi ke pinggir pantai agar aku meraih “kepuasan” atas doronga seumur hidupku danmembebaskan diri dari obsesi “bawah sadar” akan percintaan masa kanak-kanak yang tak tuntas dengan Nona Annabel Lee kecil. Sehabis itu – kampus Beardsley. baik dan periang.

sore dan malam. Novel ini menggambarkan suatu hubungan sosial yang bebas dan seenaknya. Kekurangan : Novel ini menggunakan banyak monolog panjang untuk memulai satu adegan atau kegiatan baru. Di mana novel ini menjelaskan betapa kompleksnya permasalahan moral yang dialami oleh Humbert Humbert. memalukan dan menyenangkan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 waktu : pagi. menggelikan. 7. Novel ini juga sangat pandai dalam mempermainkan emosi pembaca hingga pembaca penasaran dan membaca buku ini sampai habis. Nilai ini menggambarkan bahwa keadaan psikologi laki-laki zaman sekarang masih perlu diperhatikan. Amerika. Selain itu disampaikan kepada orang tua agar menjaga anak gadisnya baik-baik. tempat : di rumah lolita. PENUTUP Inilah mahakarya kontroversial dari Vladimir Nobakov (1899-1977). penulis kelahiran Rusia yang kemudian menetap di Amerika Serikat. sehingga pembaca merasa malas dan berat membacanya. Selain nilai moral. jangan sampai kasus seperti itu tidak terjadi lagi. Ramsdale. Nilai – nilai Nilai yang terkandung dalam novel ini adalah nilai moral. siang. novel ini sempat dilarang beredar dan ditolak oleh beberapa penerbit 159 . Kesalahan Cetak Tidak terdapat kesalahan pencetakan atau pun penulisan dalam novel ini. Jangan sampai mengalami nasib atau mempunyai kepribadian ganda seperti Lolita. Hubungan yang tidak wajar antara ayah tiri dan anaknya merupaka bukti nilai sosial yang kurang baik. 8. nilai sosial. New England suasana : menegangkan. 6. Novel ini juga memasukkan kata-kata yang detail menggambarkan adegan dan tidak segan-segan menuliskan salah satu anggota tubuh yang menjelaskan adegan dalam cerita. Rangkaian kegiatan dalam cerita di ceritakan dengan sangat baik dan teratur. Masalah batin yang dialami oleh seorang laki-laki dewasa yang menyukai gadis kecil di bawah umur. Hubungan sosial tanpa norma-norma dan aturan yang mengatur hubungan antara keluarga dan orang lain. Walau telah diakui sebagai salah satu karya sastra klasik dunia. Kelebihan dan Kekurangan Buku Kelebihan : Cerita di dalam novel ini sangat menarik.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Amerika karena tema dan isinya dianggap tidak senonoh dan melanggar standar moral masyarakat pada zaman itu.

160

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

161

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

PERJALANAN KEMANUSIAAN UNTUK ANAK-ANAK DUNIA

1. Identitas buku • Judul • Pengarang • Penerbit • Tahun terbit • Cetakan • Tebal Buku • Berat buku • Panjang buku • Harga Buku

: Totto-chan’s children : Tetsuko Kuroyanagi : PT Gramedia Building : 2010 : 23 Februari 2010 : 328 halaman : 378 gram : 20 cm x 13,5 cm : Rp. 50.000,-

2. Pembukaan • Tentang si Pengarang Kuroyanagi dikenal secara internasional untuk karya amal dan penggalangan dananya. Ia mendirikan Yayasan Totto, dinamai protagonis eponymous dan otobiografinya buku Totto-chan, Little Girl di Window . Foundation kereta aktor profesional itu, menerapkan visi Kuroyanagi tentang membawa teater untuk orang tuli.

Pada tahun 1984, sebagai pengakuan atas karya-karya amal nya, Kuroyanagi diangkat menjadi Duta untuk UNICEF, menjadi orang pertama dari Asia untuk memegang posisi ini. Selama akhir 1980-an dan 1990-an, ia mengunjungi banyak negara berkembang di Asia dan Afrika untuk karya amal dan misi goodwill, membantu anak-anak yang menderita dari bencana dan perang serta meningkatkan kesadaran internasional situasi anak-anak di negara-negara miskin . Kunjungannya ke Angola pada tahun 1989 adalah kunjungan VIP pertama kali tercatat dari Jepang ke negara ini, dan ditandai tonggak untuk hubungan diplomatik antara Jepang dan Angola. Kuroyanagi telah mengumpulkan lebih dari $ 20 juta untuk program UNICEF bahwa dia telah terlibat dalam melalui kampanye televisi penggalangan dana . Dia juga menggunakan royalti dari bukunya yang laris, Totto-chan, untuk memberikan 162

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
kontribusi terhadap UNICEF. Kuroyanagi juga berpartisipasi dalam UNICEF internasional 'Katakanlah Ya untuk Anak', kampanye selebriti lainnya. Pada tahun 1997, Kuroyanagi menerbitkan buku "Totto-chan Anak", yang didasarkan pada pengalamannya bekerja sebagai UNICEF Goodwill Ambassador 1984-1996. Kuroyanagi adalah direktur cabang Jepang Wildlife World. Kuroyanagi telah dua kali membawa Amerika Teater Nasional dari Tuli ke Jepang bertindak dengan mereka dalam bahasa isyarat.

Perbandingan dengan buku sejenis Buku totto-chan children ini agak sedikit berbeda dengan buku sejenis lainnya yang menceritakan pengalaman pribadi dari si pengarang sendiri. Buku totto-chan’s children ini unik dan akan menarik minat pembaca . Pada buku dijelaskan mulai dari perjalanan seorang duta kemanusiaan yang berkeliling ke Negara-negara berkembang akan tetapi kehidupan masyarakatnya sangatlah serba kekurangan dan lebih dominan menceritakan tentang bagaimana kehidupan anak-anak yang sangat mengiris hati mulai dari anak yang terkena berbagai macam penyakit, kehilangan orang tua hingga menceritakan kehidupan anak yang masih bisa bertahan hidup namun tak bisa melakukan apapun karena penyakit yang dideritanya.

Kekhasan buku dan pengarang Perjalanan seorang duta kemanusiaan yang ingin menyampaikan kepada seluruh dunia bahwa di Negara-negara berkembang khususnya Negara yang si pengarang kunjungi tersebut sangat memebutuhkan bantuan dari kita semua saudara mereka. Buku yang penuh dengan cerita kehidupan anak-anak penuh duka juga tentang si pengarang yang merupakan seorang artis terkenal di Jepang yang sangat sayang dan peduli kepada anak-anak, karena masa kecilnya yang juga sempat berada di masa perang.

Tema buku Tema yang cocok untuk buku Totto-chan’s children adalah “Kemanusiaan”. Kritikkan terhadap buku Kritik : a. Foto yang ditampilkan kurang dan tidak berwarna. 163

ketika ia mulai masuki Tomoe Gakuen. serta kebebasan menjadi diri sendiri. tidak terlepas dari pengalaman masa kecilnya. Ia sekarang menjadi aktris terkenal dan punya banyak penggemar. Totto-chan berkunjung ke banyak Negara dan menemui berbagai macam anak. rasa hormat dan menghargai orang lain. tidak bias sekolah. b. Lewat buku ini Totto-chan ingin menceritakan pengalamannya saat bertemu anak-anak manis itu supaya semakin banyak orang bias membantu anak-anak dunia menggapai masa depan yang lebih baik. tidak bias dirawat ketika sakit. d. Tidak terlalu tebal. Tapi Totto-chan tak pernah m elupakan masa kecilnya karena itulah Totto-chan langsung setuju ketika UNICEF menawarinya untuk jadi Duta Kemanusiaan. yang diceritakan dalam buku karangan Kuro yang sebelumnya dalam Totto-chan – Gadis Cilik di Jendela. Mengajak kita untuk selalu peduli tentang pentingnya saling berbagi kepada sesama khususnya pada anak-anak. Dimana. anak-anak yang sebenarnya polos dan tak berdosa selalu jadi korban.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 • Kesan terhadap buku Kesan : a. • Ulasan singkat Kisah Tetsuko Kuroyanagi adalah kisah tentang cinta dan belas kasih untuk anak-anak di seluruh dunia. ia juga mendapatkan banyak pelajaran berharga tentang persahabatan. Di negara-negara yang mengalami kekeringan hebat atau t erkena dampak perang. Sampul yang indah sehingga bisa menarik minat pembaca. Menceritakan kehidupan social 3. bahkan mengalami trauma hebat akibat perang. Sejak itu. • Keunggulan buku a. Unik dan mempunyai khas tersendiri. 164 . b. c. Totto-chan kini sudah dewasa .Ternyata masih banyak sekalianak-anak dunia yang tidak bisamakan. Menceritakan tentang kehidupan anak-anak yang tinggal di Negara yang berkembang. untuk setiap anak dan setiap ibu yang ditemuinya dalam tugas kemanusiaannya bersama UNICEF. Tubuh Resensi • Sinopsis Apa yang Totto-chan sampaikan di masa dewasanya. selain belajar.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 c. Kamboja. Sudan. Irak. • Kelemahan buku a. • Alur (plot) Alur buku ini adalah alur mundur karena ceritanya mengisahkan peristiwa yang telah berlalu. Bangldes. India.Negara yang sedang mengalami perang seperti Tanzania. kebisaan atau cara hidupnya. sore dan malam hari. Rwanda.  Latar waktu Latar waktu yang terdapat pada buku ini adalah waktu pagi.  Latar suasana Latar suasana dalam cerita ini adalah kesedihan yang mendalam yang selalu dirasakan oleh para m asyarakat di Negara-negara yang mengalami perang dan hidup serba keterbatasan dan harus rela kehilangan anggota keluarga yang sangat mereka sayangi. Nigeria. Mengugah minat untuk membaca karena selalu membuat penasaran. Vietnam. Mozambik. b. Etopia. Bosnia-Herzegovina.  Latar social Dari cerita ini tampak latar social berdasarkan usia. Unsur intrinsik • Tema Tema buku ini adalah berceritakan tentang “ kemanusiaan” • Latar  Latar tempat Latar tempat yang ada dalam buku ini adalah di Negara. Haiti. Halamannya tidak berwarna. dan perbedaan harta dan kekayaan. pekerjaan. Anggola. Ceritanya lumayan berbelit-belit. 4. siang . 165 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 • Sudutpandang Titik pengisahan cerpen ini yaitu pengarang berperan sebagai tokoh utama (akuan sertaan) sebab secara langsung pengarang terlibat di dalam cerita • Amanat Amanat pokok yang terdapat dalam buku “Totto-chan’s Children adalah bahwa pentingnya rasa peduli terhadap sesame kita tanamkan dalam hati kita. 5. 166 . Selalu ingin berbagi kepada saudara yang membutukan. Penutup Novel ini patut dibaca karena akan mengajak kita untuk selalu peduli kepada sesame dan tidak saling membeda-bedakan antara harkat dan derajat.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 167 .

terutama kawula muda. Mulai berkarya sebagai penulis tahun 1969 di surat kabar Singgalang dengan nama Yun Chairul. dan The Jakarta Post. Turiki. penulis novel ini. yang memberi rasa penasaran untuk membacanya. tidak hanya menceritakan tentang keadaan ketika merah putih terkoyak. seorang penulis yang lahir di Talatang. Sejak itu ia sudah menulis 50 cerpen dan artikel yang dimuat di Singgalang. sebab pekerjaan yang ditekuninya (sebagai karyawan perusahaan minyak) tidak sesuai dengan latar belakang sekolah pertanian dan citacitanya untuk jadi wartawan. Meskipun begitu. Maret 2001 : 268 halaman : Merah Hitam Carl Chairul. Selecta. Riau. Buku “Ketika Merah Putih Terkoyak“ ini. Perang saudara yang berkecamuk antara pemerintahan Soekarno dan Pemerintah revolusioner Republik Indonesia (PRRI) yang bermarkas di Sumatera Tengah (sekarang Sumatera Barat. desa kecil sebelah utara Bukittinggi. Jakarta : 1. gerobak beroda tiga. dan Jambi) telah mengguratkan berbagai kenangan. yang masih tetap saja duduk dibangku kelas lima Sekolah Rakyat (setara Sekolah Dasar). Ayah dua anak ini mengaku telah melalui liku-liku hidup yang semrawut. 168 . Dia. Selain itu. tanggal 9 Oktober 1945. ia juga membantu pamannya di kota untuk mengumpulkan garobak demo. seorang pemuda berumur 17 tahun. Dalam buku ini. Kali ini. tetapi novel ini juga diwarnai dengan roman cinta remaja. Carl Chairul menulis sebuah novel fiksi dengan tema Perang Saudara yang sempat menghantui masyarakat Indonesia. ia tidak pusing apalagi kecewa dengan hal ini. setidaknya di hati Carl Chairul. Yang paling mempengruhi itu adalah judulnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Awan Hitam di Bumi Sarasah udul Buku Pengarang Penerbit Cetakan Tebal Warna Sampul : Ketika Merah Putih Terkoyak : Carl Chairul : Gramedia Pustaka Utama. buletin perminyakan. yang sempat mengalami kejamnya perang saudara. menulis buku ini sekedar untuk menceritakan hal yang banyak tidak diketahui orang. karena baginya sekolah hanyalah pengisi waktu menjelang cukup dewasa dan diperbolehkan jadi kusir bendi. secara tidak langsung membuat ketertarikan ingin membacanya.

169 . ibunya. terjadi eksodus besarbesaran. Tibarau terletak di antara beberapa bukit dan danau. mencari negeri baru yang lebih menjanjikan harapan. Daerah yang dipimpin seorang Angku Palo ini memiliki adat istiadat yang sangat dijunjung tinggi. Ayah Turiki adalah seorang penghulu. Namun. Setelah kepergian ibunya. neneknya. pamannya pulang. Ia sudah tidak peduli dengan perang yang akan membahayakan dirinya. Pembaharuan hukum adat yang disetujui pemerintah pusat menyebabkan keduanya terusir dari Sarasah. Turiki sangat terpuruk dalam kemelut negeri yang berkepanjangan. Anna hamil. sekarang sudah banyak yang merantau ke kota besar. Tapi mereka tidak sendiri. telah menyebabkan Sarasah yang permai porak-poranda. golongan yang tidak setuju dengan perubahan moral dan tradisi juga memutuskan untuk meninggalkan Sarasah. Akibatnya. dan kedua remaja yang sudah sejak lama saling memendam cinta itu tak kuasa menahan godaan iblis. Pada saat itulah. Anna adalah salah satu bunga desa yang sedang mekarmekarnya yang sekarang hanya tinggal berdua dengan Biay Lipah. Namun. dan mereka memutuskan untuk tinggal di lembah itu. Turiki adalah anak kedua dari tiga bersaudara. Turiki semakin terpuruk ketika mengetahui bahwa ibunya menjadi korban dari perpecahan tersebut. Turiki dan semua keluarganya lahir dan dibesarkan di Tibarau. semuanya menjadi berubah ketika Merah Putih mulai terkoyak oleh pemerintah pusat yang otoriter. Tibarau adalah salah satu diantara sepuluh kanagarian di kecamatan Sarasah. akhirnya keberadaan mereka terbongkar. ia berkewajiban menjemput Anna. tetapi juga diterpa angin perpecahan antar sesama warga. daerah yang damai dan permai. yang kini menjadi tunangan sepupunya ke tempat pengungsian.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sepulang dari kota dan mengantarkan Mak Sati. terletak sepuluh kilometer sebelah timur Bukittinggi. pujaan hatinya. Turiki ditugaskan mengantar Anna. pimpinan kaum keluarga suku Tambua di daerahnya. Setelah lama tinggal di lembah tersebut. Sarasah tidak hanya menderita kerusakan akibat serangan pesawat-pesawat tempur dan berbagai mesin perang. intimidasi dan teror yang dilancarkan oleh oknum-oknum yang tidak bertanggung jawab. Badurai namanya. ia memutuskan untuk tetap tinggal di Tibarau dengan Be Liam. Ia mempunyai seorang adik perempuan yang bernama Suridam dan seorang kakak laki-laki. sehingga daerah ini menampakkan keindahan yang luar biasa. Tetapi nasib menuntun mereka ke sebuah lembah di tengah belantara Bukit Barisan. Perpecahan yang terjadi antara pemerintah pusat dan pemerintah daerah.

Sebagai karya seorang penulis yang hanya manusia biasa. Selain itu. buku ini juga menjadikan kita sadar dalam menjalani hidup ini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Setelah membaca buku “Ketika Merah Putih Terkoyak” karya Carl Chairul. Kelebihan yang menonjol dari buku ini. banyak sekali hikmah yang bisa diambil. buku ini juga mempunyai kekurangan. yaitu penulis memberikan ulasan yang sangat jelas tentang tokoh-tokoh yang berperan penting dalam buku ini. karena buku ini menggambarkan bagaimana perjuangan mereka yang hidup ketika perang saudara mengancam kehidupan mereka. 170 . yaitu buku ini juga menceritakan romantisnya percintaan remaja yang tidak pantas jika dibaca anak-anak dibawah umur. sehingga pembaca dapat mengenal bagaimana karakteristik dari setiap tokoh dan penulis juga memperkenalkan budaya serta tata bahasa Ranah Minang.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 171 .

Shedd • Penerbit : Gramedia Pustaka Utama • Tahun terbit : 2009 • Cetakan : kesembilan • Tebal Buku : 226 halaman • Edisi buku : Soft cover • Panjang buku : 13. Tentang Pengarang Charlie W.000. Pembukaan a. 172 . Charlie menulis surat-surat ini kepada putrinya Karen disertai doa agar bermanfaat untuk seorang wanita dan pasangan hidup yang dicintainya . Keseharian Charlie bnyak melewatkan waktu dengan kaum ibu maupun kaum bapak secara sendiri-sendiri. Shedd adalah seorang pendeta yang berpengalaman membicarakan berbagai masalah perkawinan dengan sejumlah besar pasangan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Cinta Kasih Ayah 6.00 7. Identitas buku • Judul : Surat-surat Kepada Karen • Judul Buku Asli : Letters to Karen • Pengarang : Charlie W.5 x 17 cm • ISBN : 9789792244151 • Kategori : Inspirasional & Spiritualitas • Harga : Rp 25.

Tema buku Tema yang cocok untuk buku Surat-surat Kepada Karen adalah Inspirasional dan spiritual. Surat-surat ini sengaja dibuat oleh Charlie dengan harapan bukan hanya untuk putrinya semata melainkan khalayak banyak. Menjadi inspirasi bagi banyak orang dan berbagai remaja dan seorang ayah yang akan melepas anaknya untuk hidup mandiri bersama pasangan hidupnya. Sekaligus memberikan gambaran dalam kehidupan sehari-hari untuk menuju lebih baik dengan mempelajari keseharian Karen.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Rangkaian surat-surat dari seorang ayah (Dr. maupun sudah tua. Isi novel ini juga berupa surat-surat yang pada dasarnya berisi tentang perjalanan kehidupan sehingga sulit dalam menyimpulkan inti cerita yang di kehendaki. b. sebagaimana mereka telah bersedia menerima tantangan yang terkandung dalam perkawinan. Shedd) kepada putrinya. sehingga menemui kendala dalam identitas pengarang. Kekhasan buku dan pengarang Perjalanan seorang gadis remaja bersama ayahnya yang sangat penyayang. berisi nasihat-nasihat yang membahas masalah perkawinan dan mengajukan saransaran yang mudah diterima dan dilaksanakan dan terutama berdasarkan pengetahuan tentang kebutuhan psikologis dan fisik para suami dan istri. Novel Surat-surat Kepada Karen akan menarik minat pembaca dengan isi ditawarkan yang sangat menyentuh hati seorang ayah kepada anak putrinya. pembacanya pun tidak diperuntukkan 173 . Perbandingan dengan buku sejenis Novel Surat-surat kepada Karen ini agak lumayan berbeda dengan buku sejenis lainnya yang menceritakan pengalaman pribadi dan keluarga dari si pengarang sendiri. Pada buku di jelaskan mulai dari perjalanan seorang anak yang meminta kepada ayahnya untuk menuliskan kembali hal-hal yang telah ia lewati bersama selama beberapa tahun yang lalu sebelum ia menjalani pertuanangannya agar ia tahu kenangan perjalanan hidupnya hingga sampai saat ini. e. c. Charlie telah menuliskan buku ini sebelumnya dalam bahasa Inggris dengan judul “Letters to Karen” kemudian ia terjemahkan ke bahasa Indonesia. Isi novel ini terbatas hanya untuk kalangan dewasa atau remaja yang akan melepas masa lajangnya sehingga. mereka yang masih muda. d. Kritikkan terhadap buku Kritikan novel Surat-surat Kepada Karen ialah pengarang masih belum mempublikasikan biografi resminya.

f. Dr. Shedd. Menginspirasi banyak keluarga utamanya seorang ayah untuk selalu mengikuti perekembangan anaknya agar suatu ketika anak menanykan tentang dirinya dimasa lalu. Kesan terhadap buku e. Menceritakan tentang kehidupan sebuah keluarga yang menggambarkan kasih sayang seorang ayah kepada anaknya. Rangkaian surat-surat dari seorang ayah (Dr. bisa dijelaskan dan dipelajari kedepannya. berdasarkan pengetahuan tentang apa yang sebenarnya menjadi kebutuhan psikologis dan fisik para suami istri. Sampul yang cukup menarik sehingga menimbulkan minat untuk membaca. kita tidak mencari pribadi yang tepat." Karen Shedd adalah seorang gadis beruntung yang memiliki ayah yang bijaksana dan penuh cinta kasih. Ketika masih kuliah dan sudah bertunangan. dia menulis surat kepada ayahnya untuk meminta nasihat dan saran bagaimana caranya agar kekasihnya bisa mencintainya selama-lamanya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 kalangan anak-anak atau pun yang lainnya dengan kata lain novel khusus kalangan tertentu. Banyak pesan dan doa kepada anaknya yang menyangkut kesehatan dan kebahagiannya. pendeta sekaligus ayah lima anak. Sinopsis Surat-surat seorang ayah kepada putrinya yang berisi nasihat indah penuh kasih sayang: "Dalam perkawinan. Ulasan Singkat 174 . Shedd membahas masalah-masalah perkawinan dan mengajukan saran yang mudah diterima dan dilaksanakan. f. Referensi pun mengenai novel ini masih sangat kurang di muat diberbagai referensi sehingga dibutuhkan pemahaman yang sangat baik agar isi bacaan dimengerti. Tubuh Resensi a. tetapi menjadi pribadi yang tepat. mulai menulis serangkaian surat kepada Karen yang kemudian diterbitkan dan menjadi salah satu buku yang paling banyak dikutip dan paling banyak terjual. penuh pengertian. disertai kebijaksanaan yang matang. 8. g. Dr. Shedd) kepada putrinya. berisi nasihat-nasihat yang membahas masalah perkawinan dan mengajukan saransaran yang mudah diterima dan dilak sanakan dan terutama berdasarkan pengetahuan tentang kebutuhan psikologis dan fisik para suami dan istri. b. h. Dengan kata-kata indah.

Halaman buku yang tidak masih dalam batas kewajaran. Keunggulan buku d. f. g. c. 9. Tulisan judul setiap surat dalam novel kurang jelas.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kisah Charlie W. e. Memberi ketertikan kepada pembaca karena tampilan buku yang tidak seperti bisanya pada novel lain. e. Penutup Novel ini bisa mnjadi inspirasi bagi banyak orang yang ingin segera mengakhiri masa lajangnya dan kepada keluarga yang ingin mendapat banyak pelajaran dari sosok Chrlie W. 175 . f. Alur ceritanya tidak sistematis. Mempunyai khas tersendiri. Shedd beserta putri kesayangannya adalah sosok yang patut menjadi inspirasi kepada banyak orang yang ingin segera membina hubungan rumah tangga. d. Shedd sebaiknya membaca novel ini. Jenis kertas yang kualitas standar. Tidak ada data jelas mengenai biografi pengarangnya. Kelemahan buku c.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 176 .

hanya Allah yang akan memutuskan mana yang terbaik buat hambanya. Jauh dari kesan norak `dan cengeng seperti kisah-kisah cinta di sinetron-sinetron kita. IDENTITAS NOVEL Judul Buku Pengarang Penerbit Tanggal Terbit Kategori : Ketika Cinta Bertasbih (Episode 1) : Habiburrahman El Shirazi : Republika-Basmala : Maret 2007 : Romance Jumlah Halaman : 477 Ukuran Bahasa Jenis cover : 20. Novel ini mengangkat tema tentang pendidikan.5 cm × 13. Selama novel ini tidak lepas dari pandangan mata kita dalam rangkaian kata-katanya banyak hal terduga mengenai pasanganpasangan mana yang ternyata telah dijodohkan oleh Allah sebenarnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 I. Sesuai dengan judulnya ”Ketika Cinta Bertasbih”.5 cm : Indonesia :Soft Cover II. Di novel ”Ketika Cinta Bertasbih” ini menceritakan tentangperjuangan dan pengorbanan seorang mahasiswa Indonesia dari pelosok desa di Pulau Jawa yang 177 . konflik cinta di novel ini dieksplorasi dengan sangat indah. Kisah cinta setiap tokoh dibuat agar tidak menabrak koridor-koridor syar’i tetapi menyentuh jiwa. perjuangan dan pengorbanan dalam menghadapi dilema hidup yang keras dipandang dari sisi kehidupan sosial dan percintaan secara islami. ISI RESENSI Hidup memang mengharuskan kita untuk senantiasa berjuang dan berkorban. hal ini membuktikan bahwa sebesar apa pun seseorang berikhtiar menentukan sesuatu (khususnya mengenai jodoh).

Azzam yang punya tekad untuk kuliah. Walaupun di Mesir dia tidak terkenal dari sisi akademik. Kemudian. terbukti di tahun pertamanya di Mesir ia mampu naik tingkat dengan predikat jayyid jiddan. namun Azzam cukup terkenal di kalangan KBRI (Kedutaan Besar Republik Indonesia) dan mahasiswa Indonesia di sana. Sehingga dia punya banyak 178 . Nanang. Sembilan tahun sudah Azzam kuliah di AlAzhar. hingga dengan keikhlasan hati harus berkorban menjadi penjual bakso dan pembuat tempe di Mesir. karena memang ia termasuk pemuda yang memiliki idealisme yang tinggi. takdir tak selamanya sesuai dengan harapan manusia. Hafez yang merasakan cinta setengah mati kepada adik Fadhil. karena bakso dan tempenya yang bermutu dan murah. Ali dan Hafez. karena mendapat beasiswa selepas menamatkan Aliyah di desanya. Tetapi karena rasa tinggi hati dan tidak mau mengakui cinta. Nasir hampir berurusan dengan mafia. Sebenarnya dia adalah mahasiswa yang berprestasi. ia harus merelakan waktu belajarnya untuk berjualan demi mendapatkan uang. Cut Mala. Sebagai mahasiswa kawakan yang dikenal jago masak. Bukan karena dia pemalas atau tidak pintar tetapi karena semenjak ayahnya meninggal. Lia juga berhasil menyelesaikan D3-nya dan menjadi PGSD serta guru favorit di SDIT Al-Ksutsar Solo.semangat yang tinggi dan pengorbanan yang luar biasa terhadap keluarganya. Azzam sering kali diminta bantuannya untuk menjadi juru masak di hampir setiap acara KBRI dan berkat pengorbanannya. Mereka sama-sama dari Indonesia tetapi berbeda daerah. Karakter Azzam di sini digambarkan memiliki jiwa pengusaha. Namanya Abdullah Khairul Azzam (28 tahun). Fadhil. belajar dan lulus dengan nilai mumtaz atau jayyid jiddan atau cum laude serta berharap memecahkan rekor dengan mudah menjadi Doktor tercepat. ternyata harus mengubur cita-cita tersebut. ia menjadi tumpuan keluarga dan harus membiayai ibu dan beberapa adiknya di Indonesia. Sementara Sarah si bungsu hampir khatam menghafal Al-quran. Azzam tinggal di sebuah flat dengan kelima temannya. Mesir.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 melanjutkan studi di Cairo. Akan tetapi. yaitu Husna berhasil menyelesaikan S1 Psikologi. Nasir. tetapi S1 belum dapat diselesaikannya. Terutama Fadhil yang harus berkorban melupakan cinta yang pernah dipendam sekian lama kepada Tiara. karena mereka tahu cintanya belum halal. mereka harus rela mengorbankan cinta demi sebuah persahabatan. sehingga ia ingin menyelesaikan pendidikannya sebaik mungkin. Di novel ini seiap dari mereka memiliki konflik masing-masing dan digambarkan begitu menyentuh. ia berhasil menjadi jalan bagi kesuksesan adik-adiknya.

Sementara Sarah si bungsu hampir khatam menghafal Al-quran. Berdasarkan informasi yang diperolehnya dari Pak Ali. sejak saat itu Eliana telah terhapus dari hatinya. Selain sholehah. Azzam pun meminta tolong kepada Ustadz Mujab untuk melamar Anna namun ternyata Ustadz Mujab menyuruh Azzam untuk mundur. Azzam kembali menata hati dan memutuskan untuk tidak memikirkan pernikahan dulu. Eliana juga telah ditawari oleh salah satu film produksi Hollywood. yang tak lain adalah sahabat Azzam sendiri yaitu Furqon. Spontan Azzam menolak hadiah tersebut dan terus memelihara kesucian dirinya baik secara lahir maupun batin. wajahnya yang cantik dan penampilan yang modis seringkali mengundang perhatian banyak orang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 kenalan. Di sisi lain ternyata Anna sudah dilamar oleh orang lain. Dia berusaha lebih keras lagi dalam bisnis bakso dan tempenya. Lia juga berhasil menyelesaikan D3-nya dan menjadi PGSD serta guru favorit di SDIT AlKsutsar Solo. Azzam adalah kepala rumah tangga dalam rumah tersebut. Salah satunya adalah Eliana Pramesthi Alam. Karena dialah yang paling tua diantara teman-teman lainnya. Azzam sempat jatuh hati pada gadis itu. kekaguman Azzam pada Eliana berhenti sampai di situ saja karena ternyata Eliana adalah sosok wanita yang dari segi agama tidak memenuhi kriterianya. tapi Eliana ini bukan wanita idaman Azzam yang sesungguhnya. Beberapa alur cerita tambahan juga mengalir menceritakan tentang permasalahan teman-teman serumah Azzam. sekitar dua bulan sebelum ujian final. Pergaulan bebasnya selama berkuliah di Prancis membuat Eliana seolah tak merasa bersalah ketika dia berniat memberikan ciuman kepada Azzam. sopir KBRI. Bahkan. Ada seorang wanita sholehah dan cerdas yang sedang mengambil S2-nya di Mesir. Husna telah berhasil menyelesaikan S1 Psikologi. putri dari Duta Besar Indonesia di Mesir. juga untuk film layar lebar dan sinetron di Jakarta. Secara halus beliau mengatakan bahwa Azzam bukanlah tipe laki-laki pilihan Anna karena Azzam tidak mampu lulus juga dan hanyalah penjual bakso dan tempe. S1-nya di Alexandria. ketika salah seorang teman Azzam membawa orang Mesir asli yang ternyata adalah teman serumah Azzam yaitu Fadil sempat pingsan dan dilarikan ke rumah sakit Tidak lama kemudian. Seluruh penghasilannya dia kirimkan ke Indonesia untuk membiayai sekolah dan kuliah adik-adiknya. Eliana adalah sosok wanita cerdas lulusan dari Prancis. Azzam mendapatkan kabar gembira dari adiknya Husna. Kecerdasan. kabarnya wanita ini juga sangat cantik. Sebuah tragedi terjadi di rumah mereka. Sejak penolakan itu. Semenjak 179 .

180 . Kita sebagai manusia normal juga merasakan cinta. ternyata dia satu pesawat dengan Eliana dan Eliana mengajaknya duduk bersebelahan. di sini banyak menceritakan tentang adiknya Husna yang sekarang jadi seorang novelis. Berjuang karena hidup ini tidaklah mudah. Cinta di dalam novel ini tidak akan membuat kita cengeng atau menangis sedih. juga perjalanan pencarian cinta Azzam yang semakin berliku. karena hanya Allah yang menentukan segalanya. Kemuliaan menuju keridhaan Allah. Kita hanya bisa berencana dan berusaha untuk mendapatkan yang terbaik dalam hidup kita.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 manerima kabar tersebut. dwilogi ”Ketika Cinta Bertasbih” ini menyadarkan apa makna prestasi yang sebenarnya. Cinta seharusnya bukan membawa kehinaan melainkan kemuliaan. ibunya yang sudah sangat menginginkan menantu. Kerinduan Azzam terhadap keluarganyapun semakin mendalam. Tetapi kadang yang tersulit adalah mengelolanya. Isi dari novel ini sangat kuat memotivasi pembacanya untuk berani hidup mandiri. Novel ini dapat dijadikan pembangun jiwa dan menumbuhkan semangat berprestasi serta menjadi setitik cahaya di tengah rasa pesimisme anak muda negeri ini untuk teguh memegang prinsip-prinsip islami dalam kehidupan mereka. Kepulangan Azzam ke tanah air membuat keluarganya bahagia. Sebesar apapun sesorang berikhtiar menentukan sesuatu (khususnya mengenai jodoh). Apakah Azzam mampu menemuka cinta sejatinya ? ( Baca edisi berikutnya!) Pada novel ini. Novel ini memberikan pencerahan kepada kita untuk mengelola cinta agar lebih baik. untuk terus maju meraih anugerah Allah. untuk tidak menyerah. Sekecil apapun itu pasti ada harganya di mata Allah. Namun tak disangka-sangka ketika dia pulang. Seperti halnya dengan jodoh. Azzam merasa perjuangannya selama ini tidak sia-sia dan telah menuai hasil. kita banyak mendapatkan pelajaran tentang perjuangan dan pengorbanan. hanya Allah yang akan memutuskan untuk yang terbaik bagi hambanya. Berkorban karena takdir tidak selamanya sesuai dengan harapan kita. Melainkan akan membawa kemuliaan dan kekuatan untuk senantiasa menjaga keikhlasan kita dalam berjuang dan berkorban. Novel ini juga mengajari kita untuk mengelola cinta. ia bertekat untuk menyelesaikan kuliahnya pada tahun itu juga dan setelah lulus dia berniat pulang ke Indonesia. tapi kita harus yakin dan jangan pernah berhenti berusaha karena Allah selalu melihat setiap ikhtiar yang kita lakukan. Selain untuk mengajak menyucikan jiwa. Kita tidak tahu apa yang direncanakan Allah untuk hidup kita.

Bahasa yang digunakan tidak seperti bahasa karya sastra lainnya yang cenderung puitis dan kadang sulit dipahami. masih tetap menjadi satu ciri khas dari karyakarya penulis yang mampu membuat decak kagum para pembacanya. tentunya ini mungkin karena sesuai dengan latar kehidupan penulis itu sendiri. tapi untuk berwirausaha dan menciptakan lapangan kerja. kesinambungan cerita dari satu tokoh yang ditampilkan di bagian lainnya. aqidah. Novel ini memiliki kelebihan berupa banyaknya kisah yang terjadi secara tiba-tiba di luar dugaan para pembaca. dan lain sebagainya tetap menjadi suguhan utama yang beliau munculkan dalam bagian cerita ini. bersikap maupun berbisnis. Penulis juga terlalu lihai menceritakan keseharian dalam kehidupan pesantren.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dalam novel ini juga dikatakan bahwa tidak setiap lulusan perguruan tinggi atau dengan kata lain yang menyandang gelar sarjana harus selalu bekerja di sebuah instansi atau perusahaan terkenal. Novel ini juga sarat akan pengetahuan. Tokoh Azzam yang lulusan Universitas Cairo mampu membuktikan bahwa seorang sarjana bukan untuk bekerja. Namun secara keseluruhan. bahasa yang digunakan penulis memang biasabiasa saja. Ada juga puisi-puisi yang terangkai begitu indah. Ilmu-ilmu dalam bidang lain juga sempat diselipkan diantara jalannya cerita. Novel ini termasuk novel cinta sekaligus novel dakwah yang mencerdaskan dan juga merupakan novel fikih yang ditulis dalam alur cerita yang tak mudah ditebak. Di samping itu. Semua kalangan bisa menikmatinya tanpa harus berpikir keras untuk memahami rajutan kata tersebut. baik karya penulis sendiri maupun kutipan dari para pujangga. tokoh Azzam juga mengajarkan kita tentang kedewasaan dalam berilmu. tanpa sedikitpun membuat para pembaca merasa digurui. itulah tugas seorang sarjana sejatinya. Selain itu. Justru disitulah kekuatan karya penulis (Habiburrahman). Dilihat dari sudut pandang sastra. 181 . Selain itu. satu per satu keilmuan tentang fikih. Kemudian.gaya bahasa yang ringan dan mudah dimengerti membuat kita seakan dapat melihat apa yang diperlihatkan oleh penulis dan merasakan apa yang dirasakan oleh penulis. Penulis melakukan terobosan-terobosan baru menjelaskan kaidah-kaidah fikih melalui novel.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Tokoh utama dalam novel in jugai lebih membumi. novel ini memiliki sejumlah kekurangan. Hal ini bukannya memperindah dan memperlihatkan kelihaian penulis memainkan katakata. tidak seperti dalam ”Ayat-Ayat Cinta” yang menjadikan tokoh utama yaitu Fahri laksana malaikat karena memang seperti sosok sempurna. PENUTUP Pada hakikatnya. Kitab Tasawuf terkenal. Novel ini tidak menjenuhkan. Dwilogi ”Ketika Cinta Bertasbih” juga mengandung banyak hikmah. misalnya Al-Hikam. Tapi akan berubah justru setelah masuk ke dalam cerita. terutama bagi para penuntut ilmu. pekerja keras dan pantang menyerah. baik yang tersurat maupun yang tersirat. kalaupun ada yang tidak. tetap saja penulis konsisten dengan bayang-bayang sosok teladan yang harus ditiru pemuda masa kini yaitu ulet. III. diksi yang digunakan terkesan asal-asalan. Kaya dengan nasehat-nasehat. Bahkan . Namun. Disini biasanya bahasa penulis menyentuh dan indah. Di samping itu. karena mampu meminkan persaan pembaca dan menghadirkan berbagai macam nuansa dan disalingi beberapa cerita lucu. Namun dibalik semua itu. dalam bab tertentu tanpa sungkan penulis menuliskan kutipan dari kitab karya ulama klasik. 182 . novel ini sanagt layak dibaca dan cocok untuk semua kalangan karena mengandung dengan nilai yang selaras dengan kehidupan. melainkan justru mengurangi bobot novel ini. itu selalu diprolog (pembukaan kisah). sepertinya kata dan kalimat yang berbaris di dalamnya asal keluar tanpa diolah lagi. diantaranya terdapat deskripsi alam yang berteletele sehingga membuat kesan kurang renyah dibaca.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 183 .

Sang suami menikah lagi dengan perempuan lain. Kebanyakan novel islami yang terbit di Indonesia menggunakan tema cinta.5 cm : 322 halaman Yunita Tri Damayanti. Jakarta : Pertama. Februari 2010 : Ratno Fadillah : Windu Tampan : 20.Beberapa kali pernah memenangkan lomba penulisan cerita islami yang diadakan majalah Ummi dan majalah Annida. 2008). 2005) dan Dalam Sujud Cinta (Lingkar Pena Publishing House. 11 Juni 1975. Hingga pada akhirnya suami-istri tersebut bercerai. Sedangkan sang istri tetap teguh untuk merawat kedua malaikat kecilnya yaitu Faris dan Arik.Novelnya yang telah terbit berjudul Nuansa Bening Cinta (Lingkar Pena Publishing House. Perpecahan ini diakibatkan sang suami berselingkuh dan kedua anak mereka menderita suatu penyakit saraf yang menyerang otak kedua anak mereka. Novel ini berbeda dari kebanyakan novel islami yang terbit di Indonesia. Lingkar Pena Kreativa. 184 . lahir di Jakarta.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Jatuh bangun seorang single mother Karya Yunita Tri Damayanti Judul Penulis Penerbit Cetakan Penyunting Pewajah Sampul Tebal Jumlah Halaman : Cinta Setengah Hati : Yunita Tri Damayanti : PT.Alumnus Diploma Sastra Inggris Fakultas Sastra (sekarang Ilmu Budaya) UI dan alumni S1 Sastra Inggris Universitas Gunadarma. karena novelnya menceritakan kisah sebuah keluarga muslim yang mengalami perpecahan dalam rumah tangga. tetapi dalam novel ini menggunakan tema kekeluargaan tetapi ada sedikit unsur percintaan di dalamnya.

15. 7. Anak yang lugu. Suami yang jahat. Reina = Istri Bagas. senang dengan anak kecil. 4. sayang terhadap keluarga. setia dan dan bertanggung jawab. sering menyendiri. menderita penyakit disleksia dan sulit bicara. 14. 12. 2. sering melamun. Penokohan: . perhatian dan sering menolong sesama.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Adapun ulasan singkat mengenai isi dari novel Cinta Setengah Hati. dan penyabar. Faris = Anak Pertama Reina. 5. sering merengek. Desi = Teman dekat Reina. dan berkeinginan keras (apapun yang diminta harus diberikan). 13. 3. tegas. 4. 8. tidak punya rasa kasihan terhadap kedua anaknya. Nick = Lelaki asing berasal dari Belanda. Anak yang super aktif. 2. suka membantu sesama. ikhlas dalam membantu sesama. simpatik. 6. pendiam. sering merengek. 11. menderita penyakit sulit berkomunikasi dengan orang lain. 9. Orangnya baik hati. 3. 10. Oranganya baik hati. baik hati. perhatian. dan pekerja keras. 5. Istri yang baik. Arik = Anak Kedua Reina. 17. Bagas = Suami Reina. 16. 18. Tokoh Pendukung : Mbak Lasmi (pembantu di rumah Reina) Bude Ambar (kakak Reina) Nabila (anaknya bude Ambar) Ibu Tati (wali kelas dari Faris) Lina (istri kedua Bagas) Mila (anak Lina dan Bagas) Salma (teman Reina) Gusti (suami Dinda) Rifa (teman Reina) Dinda (istri Gusti) Raka (kakak Dinda) Farel (anak pertama Dinda dan Gusti) Fira (anak kedua Dinda dan Gusti) Pak Ari (Karyawan di klinik Mentari) Pak Gunawan (Karyawan di klinik Mentari) Hasan (anaknya pak Ari) Mbak Sulis Tito 185 . sebagai berikut:  Unsur Intrinsik • • • Tema : Kekeluargaan “Jatuh bangun seorang single mother” Alur : Alur yang digunakan ialah alur campuran. perhatian.Tokoh Utama: 1. 1. 6. dan tidak bertanggungjawab terhadap keluarganya.

Ibunda Bagas 21. menyedihkan. Di Indonesia. sebaiknya tidak memojokkan anak tersebut serta tidak pula meninggalkannya begitu saja. Sinopsis : • • • • • Pasangan suami-istri yang dikaruniai dua orang anak dengan keterbelakangan mental yang sama. dan puncak. dan malam. Nick adalah seorang doctor psikologi klinis. klinik Mentari. Reina pun harus membesarkan buah hatinya itu sendiri. tidak bisa menerima kenyataan bahwa anak pertamanya yang bernama Faris menderita disleksia. bercerai dengan suaminya. Nick tinggal bersama Desi yang juga merupakan sahabat dari Reina. tapi juga Arik.Reina harus menerima kenyataan pahit. Sudut Pandang : Sudut pandang orangpertama. Reina yang harus mengasuh sendiri kedua anaknya itu.Bagas. b. c.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 19. Reina tetap setia menjaga kedua malaikat kecilnya itu. anak keduanya yang lahir tak jauh setelah ia bercerai. saat pernikahan mereka baru berjalan 3 tahun. Nessa 20. Anak seperti itu hendaknya diperhatikan.Dan Reina merasa bersyukur terhadap keadannya sekarang. bertemu dengan pria asing berkebangsaan Canada yang bernama Nick. Tempat = rumah. kafe “The Coffee Bean”. dijaga sebaik-baiknya. Tidak hanya Faris. serta diberikan kasih sayang yang cukup agar anak itu tidak merasa dikucilkan oleh orang tuanya sendiri. Ibunda Dinda Latar (Setting) a. meski dia harus bercerai dengan suaminya. Setiap manusia yang hidup akan diberikan ujian dari Sang Pencipta-Nya. sang suami. Ujian kembali menggedor pertahanan Reina. lulusan kedua terbaik di Yale University di Canada. karena Arik juga mengalami kesulitan berkomunikasi dengan orang lain.Walaupun begitu. kita harus tetap tabah dan ikhlas menghadapinya serta dalam mengambil sebuah keputusan diperlukan pertimbangan sebelumnya. Suasana = menyenangkan. Di tengah kisahnya. Sehingga apabila dalam menjalani kehidupan kita mendapatkan kesulitan. dan mengharukan. Bagi orang tua yang memiliki seorang anak yang menderita keterbelakangan mental. Desi sudah sangat lama 186 . Waktu = pagi. siang. Gaya Bahasa : Gaya bahasa yang digunakan adalah bahasa Indonesia yang modern dirangkaikan dengan bahasa asing. menyebalkan. Ia malu dengan pertumbuhan Faris yang lambat. 2. Amanat : Amanat yang dapat kita petik dari novel di atas sebagai berikut: 1.

Nick bekerja sebagai seorang trainer dalam program Parenting Class di klinik tersebut.Setelah kepergian Nick tersebut. klinik itu bernama “Klinik Mentari”. Di Canada. karena Nick harus sering mengasuh kedua anaknya itu jika pengasuh kedua anaknya pulang kampung. Nick ingin mengungkapkan perasaannya kepada Reina. tepatnya di rumah Nick. Nick merasa bersalah kepada Dinda. Hingga akhirnya Nick pulang ke Canada. Novel ini juga mampu memberikan pemahaman tentang penderita disleksia. Desi homestay di Canada. Nick mengingat kembali kejadianyang dilakukannya kepada Dinda. suatu kelainan saraf pada otak seseorang sehingga siapapun yang mengidapnya akanmengalami kesulitan 187 . Tetapi. Nick sangat senang dengan pribadi Reina yang baik. Di akhir cerita. perasaan yang selama ini dipendam oleh Nick berbeda dengan perasaan yang ada di dalam diri Reina. Nick mulai berkerja di klinik yang sama dengan Reina dan Desi. Reina mendapatkan undangan pernikahan Nick dengan Dinda. Reina merasa gelisah dan sering memikirkan pria asing itu. dalam novel ini banyak sekali hal-hal yangperlu diketahui bagi sebuah keluarga yang memilki anak dengan berkebutuhan khusus seperti Farik dan Aris.Tapi. namun ternyata sudah jauh di luar jangkauan. sehingga Dinda harus bercerai dengan suaminya. pasien anakanak. Reina sangat senang dengan kedekatan anak-anaknya bersama Nick. Benih-benih rasa suka kepada Nick sudah tumbuh di sanubari Reina. ada juga rasa tak enak hati di benak Reina. serta orang tua pasien di klinik tersebut. tidak mudah menyerah. hati Reina sangat tersakiti. serta perhatian dan sayang kepada kedua anaknya itu. Nick juga sangat akrab dengan Faris dan Arik anak dari Reina yang juga menjadi salah satu pasien di klinik itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 mengenal Nick. Setelah sekian lama. Nick memutuskan untuk kembali ke Canada untuk melanjutkan kembali studinya disana. Reina sadar bahwa kenyataan tatakla dia sudah bisa merengkuh sesuatu. kini Nick sudah pergi jauh ke Canada. bagi Nick itu hal yang biasa dan sudah sewajarnya Nick harus saling membantu temannya yang kesulitan. karena sewaktu SMA kelas tiga. Nick sudah sangat akrab dengan pegawai. Tetapi sebelum Nick pergi. Surat yang terakhir Reina terima adalah surat dari Nick. Nick kemudian merasa simpati kepada Dinda. Setelah lama tinggal di Indonesia. Mendengar kabar tersebut. yang berisi permintaan maaf atas janji yang tak bisa di tepati oleh Nick serta alasan kenapa dia harus menikah dengan Dinda. • Keunggulan buku: Novel ini dapat memberi banyak pembelajaran kepada para pembaca. hingga Nick ingin membalas perbuatannya itu dengan menikahi Dinda.Tetapi. tak mungkin bisa Reina gapai lagi. Nick sering chatting dan berkirim email dengan salah satu teman Reina yaitu Dinda.Tapi hal itu sudah terlambat.

bertutur tentang cinta seorang ibu dalam mengasuh kedua anaknya yang berkebutuhan khusus. serta amanat yang dapat membangun diri pribadi seorang wanita. Hanya saja. • Kelemahan buku : Menurut saya novel ini cukup menghibur. gaya bahasa yang digunakan penulis masih perlu diperhatikan. Jalan cerita yang ada dalam novel ini sudah sangat baik.Banyak hal-hal positif yang akan kita dapatkan setelah kita membaca novel ini. makna. Gaya bahasa yang digunakan tidak sesuai dengan EYD sehingga penulis masih perlu mengetahui ilmu tentang aturan menulis ejaan yang benar.Novel ini juga sangat menghibur. - - 188 . tapi novel ini dapat menjadi sebuah reverensi kehidupan yang tidak terhindarkan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 membaca. Penutup Novel ini sangat layak dibaca oleh para pembaca yang ada di luar sana.Novel ini juga merupakan suatu pembuktian bahwa setiap orang tua selalu ingin membahagiakan anak-anaknya sekalipun mereka menderita keterbelakangan mental. sebab novel ini menyimpan banyak cerita. Tetapi di bagian tengah dari jalannya cerita diatas agak sedikit membosankan. Dalam novel ini juga membuktikan kepada kita kekuatan seorang ibu dalam mengasuh anaknya yangberkebutuhan khususdapat menjadi sebuah reverensi kehidupan yang tidak terhindarkan.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 189 .

Khasan buku terdapat pada kata-katanya yang selalu mendeskripkan sesuatu. jarang ditemukan adanya percakapan-percakapan langsung.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Resensi Kehidupan Kelam sang Wanita Malam Data Buku A. Dua-duanya tidak rampung. Tebal buku 264 halaman F. Kuliah di Universitas Negeri Yogyakarta (Teknik Bangunan) dan IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta (Sejarah Peradaban Islam). Warna sampul Hitam. Biasa disapa Gus Muh. Izinkan Aku Menjadi Pelacur!. sama saja. juga begiat di Indonesia Buku (iBUKU) Jakarta. Tuhan. Pengarang Muhidin M. Mencari Cinta. novel ini selalu memburuk-burukkan Tuhan. Dahlan C. Karena. Judul buku Tuhan. Tetapi. Di Langit Ada Cinta. Lahir pada tengahan 1978. pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia (PMII) dan Himpunan Mahasiswa Islam (HMI). Dari penggunaan bahasa serta kalimatnya. Sehari-harinya. Beberapa karyanya: Kabar Buruk dari Langit. Kebanyakan dari kalimatnya hanya berupa pendeskripsian. alur ceritanya sangat mengerikan. Maret 2007 E. Buku yang berjudul Tuhan Izinkan Aku Menjadi Pelacur jika dibandingkan dengan buku atau novel sejenisnya. Izinkan aku menjadi pelacur! B. Dahlan. Pernah aktif di Pelajar Islam Indonesia(PII). Sangat puitis. Buku ini juga memiliki kata-kata yang indah. Aku-Buku-dan Sepotong Sajak Cinta. 190 . selain terus membaca dan menulis dan jalan-jalan. Tahun penerbit serta cetakannya Cetakan pertama (Melibas): Oktober 2003 Cetakan kedua. Tentang suasana latar atau pun suasana hati sang tokoh. Jingga dan Kuning Pembukaan Muhidin M. Terbang Bersama Cinta dan sebagainya. Penerbit ScriPta Manent dan Melibas D.

Ide-ide (sebagian) gerakan Islam yang dirasakan sebagai dogma. a. sehingga lahir orang-orang termarjinalkan seperti anak jalanan dan pelacur? Mengapa semua keburukan ini mesti dialamatkan kepada Tuhan? Mengapa? 191 . Tapi. Apakah semua gerakan Islam mendogma para aktivisnya? Apakah semua gerakan Islam memperlakukan aktivisnya seperti kerbau yang dicocok hidungnya tanpa boleh berpikir dan mendiskusikan ide-ide gerakan? Begitu pula perilaku menyimpang dari Syariat Islam. kita bisa melihat secara dewasa fenomena tersebut. maka buku ini dapat dipahami posisinya. Seharusnya kita bersyukur karena Tuhan masih memperhatikan kita. Juga dengan mengekspos perilaku bejat oknum anggota DPRD yang konon dari fraksi yang memperjuangkan Syariat Islam. Yaitu secara tidak langsung ingin membentuk citra negatif bagi gerakan Islam yang ingin menegakkan Syariat Islam.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Karena buku ini mengisahkan seorang muslimah yang patah hati kepada Tuhannya dan sangat gampang berputus asa. Mengatakan bahwa manusia lebih baik dari pada Tuhan dan Tuhan hanya mengincar-incar sebuah pujian. Seharusnya. Maka. Tapi itu tentu tidak bisa digeneralisir. bejat. Stigma Negatif Terhadap Gerakan Islam Buku ini menarik untuk dibaca dan menantang. Itu karena dia terlalu menjelek-jelekkan Tuhan. Terutama bagi para aktivis gerakan Islam. memang faktual adanya. Tuhan adalah Pencipta kita dan tidak seharusnya kita menjelek-jelekkan Tuhan apalagi disaat Dia sedang memberikan kita cobaan atau pun musibah. Ada pun kriktikan yaitu dari penggunaan bahasanya sudah bagus tetapi jalan ceritanya begitu vulgar. dan amat jauh dari Syariat. masih memberikan kita ujian agar kita dapat lebih mendekatkan diri denganNya. yang lebih penting adalah apa sebenarnya tujuan penulis buku dengan bukunya ini? Dengan melihat maraknya seruan menerapkan Syariat Islam belakangan ini. juga faktual adanya pada sebagian aktivis. Tapi apakah itu berarti Syariat Islam yang salah? Apakah ide Negara Islam yang salah? Apakah Tuhan yang salah? Mengapa kita tidak menyalahkan sistem sosial sekuler yang menciptakan ruang-ruang bagi perliaku liberal yang bejat? Mengapa kita tidak menolehkan perhatian kita pada struktur masyarakat kapitalis sekarang. Semua ini bertujuan agar masyarakat tidak mempercayai lagi perjuangan untuk menegakkan Syariat Islam. Caranya adalah mengekspos perilaku oknum mantan anggota gerakan yang justru kontradiksi dengan Syariat Islam itu sendiri. tema yang tepat ialah Muslimah yang mudah berputus asa. yang melahirkan ketidakadilan dan ketimpangan. Sebab yang dikisahkan adalah perjalanan seorang aktivis gerakan Islam. karena toh perilaku para aktivisnya sangat munafik. Bukan malah kita menjelek-jelekkannya. seperti mengkonsumsi narkoba dan seks bebas.

ada dua halaman dalam buku itu yang disensor dengan tinta hitam.Lain tidak. Tapi bagi orang muda yang sedang mencari jatidiri. yang begitu melecehkan pernikahan. Diksi (pilihan kata) yang disajikan terkadang mengesankan. ialah keyakinan tentang Tuhan yang tak pernah jelas dan sesungguhnya rapuh. Yang kufur.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 b. pilihan kata penulis buku akan menjadi semacam “ayat suci” yang akan menentukan sikapnya kelak. Menyisipkan Pandangan Kufur Hubungan pandangan hidup (filsafat) dan sastra sangatlah erat. Maka. inti hidup sendiri. Ini juga khas filsafat Barat. 192 . buku ini bagi orang dewasa hanya sebagai entertainment saja. kami sajikan contohnya: “Hubunganku dengannya tak kurang dan tak lebih semata hanya seksnya saja untuk pelampiasan kekosonganku. Mereka bisa bertahan hidup hanya dengan candu. benar-benar sejalan. Hai semuanya: masyarakat bumi adalah masyarakat pecandu yang sudah sangat jauh lari dari esensi mereka hidup. Maka. Dengan permohonan maaf. semua itu jelas adalah ekspresi dari kebebasan. Misalkan saja. liar. c. Dahlan ini juga dapat dianggap sebagai pengungkapan ideologi atau pandangan-pandangan hidup penulisnya. Sastra seringkali meruapkan ekspresi dari pandangan hidup atau filsafat yang dianut penulisnya. Sayangnya. Norma agama dianggap sebagai dogma yang MUSTI dihancurkan. melainkan ide-ide kafir. Bahasa Vulgar Jika kita hendak mencari karya sastra dengan bahasa yang vulgar. sehingga beberapa kata atau sebaris kalimat tidak bisa dibaca. khususnya filsafat eksistensialisme yang sangat menuhankan kebebasan.” Ide-ide kafir lainnya yang cukup kental dan bisa dirasakan adalah kebebasan (liberalisme). buku Muhidin M. Perhatikan ungkapan penulis: “Kuberitahukan kepada kalian semua. Dalam arti tidak adanya keterikatan dengan sebuah norma yang baku. yang memandu kehidupan mereka. bahwa penulis adalah orang yang tidak punya tata-krama dan tidak berpendidikan. Kulihat mereka sekarang dalam kondisi mabuk. Maka ketika penulis mempropagandakan kebebasan dengan melukiskan Nidah Kirani yang menikmati eksistensi dirinya sebagai pelacur. buku karya Muhidin M. Hidup mereka menjadi stagnan. mandek. bukan ide Islam yang menjadi substansi atau roh dari karyanya. Cinta? Taik. kevulgaran yang telanjang. pandangan penulis bahwa agama adalah candu masyarakat. yang mempersetankan agama dan Tuhan. Dahlan dapat diambil sebagai sampelnya. dan tidak bertanggung jawab. Bahkan saking vulgarnya. kekasaran jiwa. kasar. Bagaimana tidak.” Mungkin saja. yang belum matang. yang menipu manusia dari hakikat kehidupan.

Dari kesan positif dan negative. Tetapi. kekosongan dan kegelapan adalah ciri khas dari sastra yang beraliran eksitensialisme. Muhidin M.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sikap tak mengenal kehalusan bahasa dan kesantunan kata. Nihil. Dan itu. Tubuh resensi Kiran seorang wanita muslimah yang demi kesempurnaan imannya dia berniat mengabdikan diri di jalan Allah SWT. adalah kegelapan. kekosongan. Dalam menjalankan keinginannya tersebut kiran mendapat dukungan penuh dari Rahmi. Maka dari itu. dia menjadi patah hati pada Tuhan dan melupakan segalanya dan menjadi muslimah yang buruk. Sampai akhirnya Kiran memilih untuk selalu berdiam diri di bawah pepohonan rindang di halaman pondok ki Ageng. Hingga suatu hari Kiran merasa sedih yang teramat karena kawan diskusinya yaitu Rahmi harus pergi meninggalkannya. 193 . Rahmi selalu mengajak kiran apabila ada pengajian. tawaran Muhidin M. sebenarnya bukan lagi pemberontakan terhadap agama. tetapi malah sebuah agama alternatif yang sengaja dibuat oleh para eksistensialis. karena Kiran salah memasuki Jemaah. Buku ini menawarkan kehampaan. Untuk kembali pulang menemani Ibunya di rumah. Dahlan sebenarnya adalah suatu agama alternatif. Meawarkan Kegelapan Hal yang paling mendasar yang ditawarkan penulis. yaitu sebelum tokoh di buku ini yaitu Kiran menjelek-jelekkan Tuhan. Dia bikin agama baru. Ini adalah kesan negative saya. Ada pun kesan yang saya dapat dari buku ini sangat banyak. Selalu mengikuti kegiatan-kegiatan agama serta pengajian-pengajian. Dahlan akan turut bertanggung jawab untuk hal ini. Tuhannya adalah hawa nafsu manusia. akan berpotensi semakin merusak mental bangsa kita (yang sudah rusak ini) untuk jangka panjang. Dalam dunia filsafat. Betapa Nidah Kirani digambarkan mengalami kekosongan jiwa dan pikiran setelah melalui petualangannya yang hancur-hancuran (hal. untuk menjadi pembimbing kehidupan dalam situasi modern. Ada pun kesan positif saya. yakni kawan cakapnya di pondok ki Ageng. 243). Seperti yang saya katakan jikalau buku ini selalu menjelekjelekkan Tuhan. Tidak ada tawaran secercah sinar yang bisa membimbing. pengajian rutin yang selalu diikutinya. Dia adalah seorang wanita muslimah yang sangat patuh kepada perintah agama. d. Ketekunan beribadah Rahmipun tertular pada Kiran. ketiadaan.

tapi hanya kehampaan yang hadir. Kemudian Kiran melampiaskan prustasinya dengan free sex mengkonsumsi obat-obatan terlarang dari petualangan sex kiran terungkap topeng-topeng kemunafikan dari para aktivis yang menidudi dan ditidrinya. Berkali-kali digugatnyakondisi itu. wonosari (tempat dibesarkannya Kiran) yang semua itu terletak di daerah istimewa Yogyakarta. Latar Tempat : Cerita pada novel ini berlatarkan di pondok ki Ageng. Bahkan terkuak pula sisi gelap Dosen kampus yang bersedia menjadi germo dalam dunia remang pelacuran yang ternyata anggota DPRD dari fraksi yang selama ini bersikukuh memperjuangkan tegaknya syariat Islam di Indonesia. Latar: a. firman-firman. Setiap Tanya yang Kiran ajukan kepada para pengurus organisasi tersebut selalu mendapatkan hasil yang nihil. Sehingga Kiran berpikir mengapa Tuhan yang diagungagungkannya selam ini tidak menghalangi kejadian ini seperti lari dari tanggung jawab keluhan Kiran. yang selama ini lantang meneriakan tegaknya moralitas. Latar Waktu: • Pagi MASJID Tarbiyah Yogyakarta di pagi hari (halaman 23) 194 . Tema: Tema yang terdapat dalam novel ini Tuhan Izinkan Aku Menjadi Pelacur mengenai kekecewaan seorang muslimah terhadap Tuhannya. Tapi di tengah perjalanan imannya. Ternyata semua itu malah merampas keimanannya. sampai pada suatu hari selesai mengikuti mata kuliah pertama. Kiran berpikir itu merupakan organisasi garis keras yang mencita-citakan tegaknya syariat Islam di Indonesia yang diidealkannya bisa mengantarkannya berIslam secara kafah. Kiran merasa Tuhan tidak adil dan tidak melihat atau mendengar apa yang dilakukannya selama ini demi memperjuangkan tegaknya agama Islam. dengan semua konsep cinta laki-laki terutama.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kiran tak ingin ibadahnya menurun. terutama oleh Tuhan. 2. b. dekat kampus barek pos jemaah yang tepatnya matahari terbit kaliurang. Kiran merasa kecewa dengan Tuhan. Dalam keadaan kosong dengan spiritual. Kiran mengumpulkan beberapa kawan sekelasnya dan berniat membuat sekelompok pengajian yang ternyata didukung pula oleh dewan mahasiswa di kampusnya. Kiran diterpa badai kekecewaan. Ada pun ulasan singkat dalam novel ini adalah 1. dengan agama. Kiran terjerembab dalam dunia hitam. Dahiri salah seorang anggota forum diskusi pengajian yang Kiran buat mengajaknya untuk ikut serta dengan jemaah yang dijelaskannya merupakan organisasi peruangan Islam. Kini Kiran memiliki aktivitas baru di kampus. Kiran merasa tertolak.

Dahiri Memiliki kemampuan untuk meyakinkan seseorang melalui perkataannya dengan penuh kewibawaan. tapi patah hati (halaman 100) • Ketakutan Kuceritakan padanya bahwa aku sangat takut dikejar. melainkan selau berpikir ke depan mengenai perencanaan hidup yang digambarkan dalam tokoh utama yaitu Kiran. 4. Sungguh. c. Latar Suasana • Kegelisahan Aku dihampiri rasa gelisah. (halaman 29) • Kekecewaan Pernahkah kalian rasakan bagaimana pedihnya patah hati? Sakit. aku sangat kecewatidak hanya kecewa. dan pendendam. 195 • . dan ketekunan ibadahnya. aku rasakan seolah-olah semua pengabdian yang telah kuberi dibuang saja olehNya. b. kecerdasannya. Kiran Cerdas dan memiliki semangat beribadah yang baik namun mudah rentan dengan frutasi akibat kekecewaan yang dialami. Rani Merupakan sosok wanita muslimah yang patut ditiru karena kebaikannya. sungguh-sungguh sakit patah hati itu (halaman 98) Ah. Alur/ Plot Alur maju adalah alur yang terdapat dalam novel ini. karena dalam cerita ini penulis tidak bercerita mengenai masa lalu. dibunuh. (halaman 118) • Mengaksyikkan Hanya satu pikiran yang ada dalam benakku: sangat mengasyikkan ini cowok buat pelampiasan ketimbang memikirkan Tuhan yang sudah mengecewakanku… (halaman 121) 3. Tokoh dan penokohan: a. Kugeledahi lemari itu untuk menyankinkan bahwa pakai Rahmi masih ada.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Malam Tepat tengah malam ketika jarum jam belum lama condong ke kanan dari posisi tegak lurusnya dengan angka awal hitungan waktu. lolos juga semua-mua pakaianku (halaman 128) c.

manusia itu sebetulnya bisa menjadi Tuhan. Auliah Cantik dan perhatian. wah cantik juga ini perempuan. Aku kagum. 5.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 d. Puncaknya adalah ajakannya untuk check in di Losmen Kahyangan Parangtritis (halaman 208) f. Dia melakukan itu semua karena ingin Tuhannya melihat dia. Ia sangat perhatian (halaman 50) e. Ketika pertama kali bertemu dengannya. aura dari wajahnya meronakan kesejukan.” (halaman 149-150) • Tropen 196 . Karena kekecewaan dan sakit hatinya itu dia sampai meninggalkan ibadahnya dan setiap ada pria yang mendekatinya selalu dia tanggapi seperti halnya kupu-kupu malam. dia merasa Tuhan-Nya itu tidak membantu dia bahwa jalan yang dipilih itu bukan jalan yang benar. Daārul Tidak bertanggung jawab sebab seusainya dia bercumbu dengan Kiran. suaranya lembut. Mana bisa manusia yang makhluk itu bisa menjadi Tuhan yang notabene keduanya berada dalam lokus yang berbeda. Konflik Ketika Kiran merasa kecewa dan sakit hati oleh Tuhannya. Gaya Bahasa • Personifikasi Tak hanya meniupkan dingin dalam gulita. Dia lalu meninggalkan Kiran begitu saja.” “Aku serius. berloncatan kesan di benakku. memang apa yang dilakukannya itu sangatlah berdosa tapi Kiran ingin Tuhan-Nya memberikan respon atas apa yang telah dia perbuat. Dia sering mengirimkanku sms. karena di saat dia terjerumus ke dalam aliran yang sesat. lereng mulai uapkan asap kabut putih (halaman 242) Angin terus memuntahkan dinginnya (halaman 240) • Parabel “Midas. Sangat serius. sering menelponku. 6. Iblis sendiri yang mengatakan itu.” “Bercanda kamu. Pak Tomo Licik dan genit.

Kiran tertular kealimannya. Tuhan. Dunia seakan melompong. Selain kelebihan. memberikan kita contoh yang buruk dalam berIslam sehingga kita tidak boleh mengikuti contoh tersebut dan contoh tersebut bisa dijadikan suatu pembelajaran yang dapat diambil dampak positifnya. Kiran pun sama seperti Rahmi. Kegagalan juga. memiliki kata-kata yang indah yang sangat puitis dan mudah dipahami oleh pembaca.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Aku harus mampu bertaham dari hanyut yang menenggelamkan lalu berbalik menentang arus sejarah yang terpenggal di pertengahan kisah hidupku (halaman 104) • Pleonasme Lantaran semangatnya. Itu bukanlah sebuah penghianatan Tuhan. ada pun kekurangannya yaitu. tentang cinta. berdebuman dengan semangat bertemu Tuhan dalam ganasnya lahar pegunungan aktif Merapi (halaman 156) • Tautologi Dan aku semakin absurd: tentang Tuhan. tentang laki-laki (halaman 135) • Asindenton Makin pekat ini malam (halaman 240) • Anapora Dunia seakan kosong. memberikan kita contoh yang baik dalam berIslam. memperkenalkan kita akan dunia Islam yang begitu indah. Segala hal yang berhubungan dengan ibada dia pasti tahu. 197 . Amanat Sebagai seorang muslimah. sehingga bagi pembaca pemula sulit untuk menganalisa maksud dari cerita. janganlah kita berputus asa. Tentu saja. Sahabatnya sangat alim. Jika kita salah pilih Jemaah dan mengecewakan diri kita. novel ini memiliki kelebihan antara lain. Akhirnya. kata-katanya begitu sulit. ceritanya sangat vulgar. Tetapi itu adalah salah satu ujian Tuhan untuk kita. antara lain : 1. tentang agama. Selain itu. pendeskripsiannya sangat jelas. Alur ceritanya sangat sulit dimengerti oleh pembaca. Rengkuh Aku dalam Hangat CintaMu Kiran mempunyai seorang sahabat bernama Rahmi. sebagai sahabat. kita dapat mengikuti contoh tersebut untuk lebih meningkatkan atau mendekatkan kita lagi kepada Allah. Dunia seakan kosong-melompong 7. merendahkan kaum wanita dan kaum pria dan di dalam ceritanya selalu menjelek-jelekkan Tuhan yang menjadi Pencipta kita. Di dalam novel ini terdapat beberapa bagian atau bab. dari segi suasana hati tokoh atau pun suasana latar dari dalam cerita. Karena kesuksesan terjadi adalah jika kita telah melalui ribuan kegagalan. kami terus mendaki.

7. Maka. Setelah kembalinya dia kejemaahnya. Tidak ada teman atau pun keluarga. Daārul menemaninya di saat ia terluka. teman-temannya yang dengan kata lain seniornya di Jemaah itu tidak peduli. Di sana dia sendirian. Jemaah ini tidak pernah mempunyai kegiatan-kegiatan untuk menengakkan agama Islam dan juga keIslaman jemaah tersebut biasa-biasa saja. Setelah dibaitat dan diambil janjinya. 5. 6. Kiran selalu bertanya tentang perjuangan. Tidak ada yang special. Dia begitu frustasi. Tanpa berpikir panjang. Kupilih Jalan Dakwah untuk Menengakkan Hukum-hukum Tuhan di Indonesia Kiran bertemu dengan Dahiri dan Dahiri mengatakan bahwa untuk berdakwah. Setiap lelaki yang mendekatinya selalu dia lampiaskan pemberontakannya kepada Tuhan. Losmen dan Luka Setelah kejadian tidur-meniduri tersebut. Kiran menjadi sedih. kita harus masuk ke dalam suatu Jemaah dan menengakkan Hukum-hukum Tuhan di Indonesia. Di suatu malam. Dia selalu berhubungan seks dengan semua pacarnya. Kiran pun memasuki suatu Jemaah. Akhirnya. Dia pun menjadi anggota dan harus membayar uang infaq Ketika Bibit-bibit Kecewa Menumbuh Di dalam Jemaah itu. Dia pun memberontak kepada Tuhan karena Tuhan telah mengecewakannya. di kos Daārul dan malam tersebut Kiran melepaskan keperawanannya. Ayahnya meninggal dunia. ayahnya meninggal? Akhirnya dia pun membeli obat tidur dan memakannya secara berlebihan. Lalu. Tetapi. Lelaki. suatu ketika datang Daārul. Tetapi dia semakin mempermantap keimanannya secara sufi. Tetapi. Tidak ada yang spesial. Kekecewaannya pun mengantarnya kabur dari Jemaahnya. dia tinggal dikos-kosan. 4. 3. Kiran dianggap membawa ajaran sesat dan akhirnya dia diasingkan dari Jemaahnya selama beberapa bulan. Dia pun 2. Tubuhku Pun Terluka Setelah dia kabur dari Jemaahnya. Daārul mengajak Kiran ke kosnya. Karena mengapa di malam dia diperkosa dengan lelaki lain. 198 . Kiran menjadi wanita gampangan. dia begitu kecewa. Apalagi di saat Kiran kembali ke kampungnya dan membawa beberapa orang untuk diambil sumpahnya. Kiran tidak menolak. Absurditas.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Suatu ketika. Rahmi harus pulang kampung karena panggilan keluarganya. Ketika Nalar dan Imanku Disiakan Karena Jemaah tersebut dalam beribadah biasa saja. Kiran pun muak. Selain itu. Tragedi dan Bunuh Diri Di malam dia berhubungan seks dengan temannya. Karena hal itu.

Itulah mengapa semua orang ingin menjadi sukses tetapi tidak semua sukses? Kita dapat mengambil pelajaran dalam buku ini bahwa kita sebagai seorang 199 . 11. Germoku Di tengah kuliahnya. Tentu saja dengan cara genitnya. Pak Tomo begitu cuek terhadap Kiran. Dia menyewa Villa dan menginap. Dia menyebut dirinya Sang Putri Api yang berarti seorang putri yang berasal dari Api(neraka). Ada seorang lelaki mengajaknya untuk menikah. 9. Sebab. Tuhan. Yaitu melayani lelaki. Mereka hanya ciuman dan bercerita masing-masing kehidupan mereka. Seumur hidupnya. Kiran tidak bisa bermain seks dengan pak Tomo. Dosenku. Kehidupannya mejadi pelacur. Dia menenangkan pikirannya di villa dan mempersiapkan dirinya untuk kehidupan barunya kelak. Akhirnya Kiran pun memakai caranya sendiri untuk mendekatinya. jika pembaca yang membaca novel ini adalah yang memiliki agama non Islam atau pun Islam yang asal-asalan. Guru pembimbingnya bernama pak Tomo. Sebab Nikah adalah Ide Teranek yang Pernah Kutahu Di tengah perjalanan seksnya dengan para lelaki. Dia mengatakan bahwa apa bedanya antara pelacur dan istri. Suatu ketika. Penutup Buku ini layak bagi pembaca yang memang sudah mengetahui dan mendalami agama Islam dengan sangat. Kita jangan terlalu banyak belajar dari orang-orang sukses tetapi kita juga harus belajar dari orang yang terpuruk sekali pun. Saya juga tidak bisa mengatakan bahwa buku ini tidak pantas untuk dibaca sebab buku ini juga bisa menjadi pelajaran kita. Sebab mereka mempunyai pekerjaan yang sama. 8. Akhirnya pak tomo termakan rayuan Kiran dan suatu ketika Kiran diajak ke Losmen. Datangnya Sang Putri Api Dia datang dalam kehidupan pelacurannya dan berniat akan menyebar bubuk-bubuk kebencian serta kejahatan. 10. bisa jadi pembaca akan terpengaruh dari cerita ini. Kiran tak ingin menikah sebab dia tidak ingin diikat oleh seorang manusia yang bernama suami. pak Tomo mengatakan dia bersedia menjadi Germo Kiran sebab dia tahu pejabat-pejabat yang berhidung belang. Dia sangat mencintai Kiran sampai-sampai dia langsung melamar Kiran tetapi Kiran menolaknya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 hampir tewas tetapi untunglah ada seorang temannya yang menyelamatkan hidupnya dari maut. Izinkan Aku Menjadi Pelacur! Setelah mengenal pak Tomo yang menjadi germonya. Di Losmen. dia akan menyebar kejahatan dan selalu menggoda keimanan manusia terutama lelaki. Dia disuruh untuk membuat skripsi.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
muslim atau pun muslimah haruslah taat dan patuh kepada Agama. Dan jika Agama atau Tuhan mengecewakan kita, itu bukanlah semta-mata kekecewaan. Itu hanyalah sekedar ujian untuk kita agar kita bisa lagi lebih mengenal Tuhan dan agar kita ditambah dekatkan olehNya serta mendapat rahmatNya.

200

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

201

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
REMAJA DAN MIMPI

Judul

: Sang Pemimpi

Penulis : Andrea Hirata Seman Penerbit Cetakan Tebal : Bentang : IV,Desember 2006 : ix + 289

PEMBUKAAN ANDREA HIRATA memiliki nama lengkap Andrea Hirata Saman Said Harun lahir di Belitong, provinsi Bangka Belitung, tanggal 24 Oktober 1967. Meskipun latar belakang pendidikannya adalah bidang ekonomi, ia sangat menggemari sains: kimia, fisika, biologi, astronomi. Selain itu, ia juga menggemari sastra. Selepas dari Fakultas Ekonomi, Universitas Indonesia, ia mendapat beasiswa Uni Eropa untuk studi Master of science di Universitas de paris, Sorbonne, Prancis dan Sheffield Hallam University, United kingdom. Tesis Andrea di bidang ekonomi telekomunikasi mendapat penghargaan dari kedua Universitas tersebut dan menghantarkannya lulus dengan predikat cum laude. Tesis tersebut kemudian menjadi buku teori ekonomi telekomunikasi pertama yang ditulis oleh orang Indonesia. Sebagai sastrawan, Andrea telah mengeluarkan beberapa karya, yaitu Laskar pelangi, Sang pemimpi, Edensor, dan Maryamah Karpov.

Membandingkan buku dengan buku sejenis Jika Laskar Pelangi melibatkan sebelas orang anak SD, pada Sang Pemimpi cerita berpusat pada tiga orang anak (SMA) saja. Mereka adalah Ikal, Arai, dan Jimbron. Latar cerita masih tetap di Belitong, kampung halaman ketiga anak muda itu. Tak jauh dari kampung mereka, kira-kira 30 km, kini berdiri satu unit bangunan sekolah SMA Negeri. Sebelumnya, SMA terdekat ada di Tanjong Pandan, berjarak 120 km dari kampung tempat para pegawai PN Timah bermukim. Sepantasnyalah seluruh penduduk kampung tersebut bersuka-cita dengan kehadiran SMA yang dirintis oleh Pak Mustar, sang Wakil Kepala Sekolah. Pada Sang Pemimpi Andrea Hirata terlalu memusatkan perhatiannya pada bagaimana menciptakan sebuah kisah emosional, menghanyutkan pembaca ke dalam peristiwa dan situasi emosi para tokohnya sebagaimana dalam Laskar Pelangi. Dalam hal ini ia cukup berhasil. Kelakarnya berhamburan, mengundang senyum, cukup menghibur, dan ketika harus bersentimentil ia juga mampu menyentuh hati pembacanya. Namun, di beberapa bagian ia melalaikan hal-hal ”kecil” yang cukup mengganggu logika cerita. Ia tampak mengabaikan urutan waktu dan kejadian, sehingga masing-masing bab seperti berdiri sendiri dan membuat pembaca kehilangan panduan waktu. Dibandingkan dengan Sang Pemimpi, Laskar Pelangi lebih menarik dan lebih emosional. Keduanya memiliki kelebihan berupa kekayaan diksi dan metafora yang menawan.

202

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Merumuskan tema buku

Novel ini bertema perjuangan untuk mewujudkan mimpi. Di mana dalam cerita ini arai dan ikal yang memiliki cita-cita untuk sekolah di prancis dan mejelajahi eropa sampai afrika. Dan untuk mewujudkan mimpi mereka itu mereka rela dan mau melakukan apa saja dan bekerja sambil sekolah.

Kesan terhadap buku

Sang Pemimpi berisi kisah-kisah lucu, sedih, pahit, mengharukan, semasa SMA. Misalnya, sewaktu pembagian rapor. Bagi ayah Ikal, saat pembagian rapor anak-anaknya adalah saat istimewa yang membanggakan. Lantaran itu, ia senantiasa menyiapkan segala sesuatu pada hari pembagian rapor. Ia akan mengambil cuti dua hari, memangkas rambut serta merapikan kumisnya, dan tak lupa mengenakan busana terbaik miliknya, yakni baju safari yang dijahit istrinya tahun 1972. Itu baju keramat yang hanya dipakai pada acara-cara penting saja. Bagian ini amat menyentuh, memperlihatkan kasih sayang seorang ayah yang lugu dan tulus kepada putranya tercinta. Bagi Ikal, dialah ayah juara satu seluruh dunia. Kritik terhadap buku

Dalam Sang Pemimpi ia lupa mengingat keterangan yang pernah ditulisnya sendiri untuk seorang tokohnya: Arai. Pada saat Arai merayu gadis pujaan hatinya, Nurmala, dengan lagu I Can’t Stop Loving You, ia digambarkan sebagai siswa yang jago berbahasa Inggris. Namun, ketika ”terdampar” di emper rumah makan Kentucky Fried Chicken di Bogor, ia berubah menjadi seorang dengan kemampuan bahasa Inggris yang buruk, sampai-sampai tak tahu makna kata fried, malah memelesetkannya menjadi Tuan Fred.

pertanyaan Di Laskar Pelangi nama Arai belum pernah disebut satu kalipun. Agak mengherankan sebetulnya, sebab dalam Sang Pemimpi dituturkan, Arai telah bersama-sama dengan Ikal sejak kelas 3 SD. Mereka tinggal di kamar yang sama dalam rumah yang sama. Mengaji bersama. Bermain bersama. Sejak menjadi yatim piatu, Arai diasuh oleh kedua orang tua Ikal. Pertanyaannya: di mana Arai bersekolah waktu SD dan SMP? Ketika Ikal bercerita soal baju safari kebanggaan sang ayah: ”Aku ingat, tahun 1972, setelah bertahun- tahun menjadi tenaga langkong, semacam calon pegawai PN Timah, akhirnya ayahku diangkat menjadi kuli tetap. Bonus pengangkatan itu adalah kain putih kasar bergaris- garis hitam. Oleh ibuku kain itu dijadikan lima potong celana dan baju safari 203

perpisahan Jimbron dengan ikal dan Arai yang akan meneruskan kuliah di Jakarta yang akhirnya membuat mereka berdua terpisah tetapi tetap akan bertemu di Perancis.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sehingga pada hari raya Idul Fitri 1972. Artinya pada 1972 ia baru berumur 1 tahun. sebuah cita-cita yang bila dilihat dari latar belakang kehidupan mereka.. dan bermakna luas Bentuk novelnya dan ukurannya mudah dibawa kemana-mana 204 . sedangkan Arai adalah saudara jauh yang yatim piatu yang disebut simpai keramat karena anggota keluarga terakhir yang masih hidup dan akhirnya menjadi saudara angkat dan Jimbron adalah seorang yatim piatu yang terobsesi dengan kuda dan gagap bila sedang antusias terhadap sesuatu atau ketika gugup. Andrea bercerita tentang kehidupan ketika masa-masa SMA. adik laki-lakiku. Mungkinkah ia mampu mengingat peristiwa yang dialami ketika ia umur 1 tahun? Rasanya akan lebih masuk akal bila ditulis dengan kalimat: ”Aku ingat. ayahku. Entahlah. aku.Janggal rasanya anak bayi diberi busana baju safari empat saku. saintifik. TUBUH RESENSI Sinopsis buku Dalam Sang Pemimpi. Tiga tokoh utamanya adalah Ikal.. Jika pada saat Ikal bercerita itu tahun 1988/1989 dan ia— taruhlah— berusia 17 atau 18 tahun (usia anak SMA umumnya). Keunggulan buku • • • • Cover yang menarik Jalan cerita yang bagus dan selalu membuat orang-orang penasaran Bahasa-bahasa yang digunakan sangat menarik.” Satu hal lagi: apabila Ikal berumur 1 tahun. dan kedua abangku memakai baju seragam: safari empat saku! Kami bersilaturahmi keliling kampung seperti rombongan petugas cacar” (hlm. hanyalah sebuah mimpi. Hidup mandiri terpisah dari orang tua dengan latar belakang kondisi ekonomi yang sangat terbatas namun punya cita-cita besar . kisah cinta Arai dan Jimbron. berarti ia lahir tahun 1971. berapa umur si adik pada saat itu? Logikanya.89). bahwa pada tahun 1972. Ketiganya dalam kisah persahabatan yang terjalin dari kecil sampai mereka bersekolah di SMA Negeri Manggar.alter egonAndrea Hirata. Arai dan Jimbron. Bersekolah di pagi hari dan bekerja sebagai kuli di pelabuhan ikan pada dini hari. ibuku pernah bercerita. SMA pertama yang berdiri di Belitung bagian timur. pasti si adik masih bayi usia bulanan. Ikal. dari ketagihan mereka menonton film panas di bioskop dan akhirnya ketahuan guru mengaji mereka . apakah ini kekeliruan penulis akibat kurang teliti atau karena luput dari pengamatan editor.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kelemahan buku • • • • Jalan ceritanya tidak sistematis Jalan ceritanya seperti mozaik-mozaik yang berdiri sendiri Banyak cerita-ceritanya yang tidak bersesuaian Banyak tokoh-tokoh baru yang akhir kehidupannya tidak diketahui PENUTUP Sebut saja novel Sang Pemimpi sebagai sebuah karya sastra bergaya saintifik dengan penyampaian cerdas dan sangat menyentuh.Membaca novel inspiratif ini akan membuat anda mengerti arti mimpi yang sebenarnya.Novel ini patut Anda baca. 205 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->