XII IPA 1

SMA Negeri 5
2010/2011

Resensi XII IPA 1

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

Daftar Isi
Daftar Isi Yogi Maulana (Sebuah Lorong di Kotaku) Gavrilla Samitra Dwi Putri (Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma) Muh. Yusri Setiawan (Layar Terkembang) Fadiah Fathaniah Mustamin (Padang Ilalang di Belakang Rumah) Andi Ameliya Rusli (Tak Putus Dirundung Malang) Nurul Muthiah (Azab dan Sengsara) Susdiaman (Hikayat Khalilah dan Dimnah) Rosita Handayani Dwibowo (Kalau Tak Untung) Ika Saputri (Negeri 5 Menara) Nur Zakinah (Robohnya Surau Kami) Githa Putri P. Sari (Maryamah Karpov) Nur Fauziah Kasim (Salah Pilih) Putri Juwita Permatahati (Burung-Burung Manyar) Fachru Bahari Jasman (Atheis) Ian Suryani (Katak Hendak Menjadi Lembu) Prastuti Wulandari (Pada Sebuah Kapal) Irmawati Syam (Namaku Hiroko) Vinda Aprilia Darumba (Sitti Nurbaya) Miftahendarwati (Badai Sampai Sore) Yuniar Afifa Nur (Ziarah) Fajrin Violita (Sengsara Membawa Nikmat) Winnie Pratiwi A. (Totto-chan) Khairunnisa Patsal (5 cm) Stefanie Letedara (Jalan Bandungan) i 1 7 17 22 27 32 40 47 50 55 61 65 74 78 86 96 101 111 117 122 130 135 139 147

ii

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Fitriah Karmita (Lolita) Nailah Fairuzia (Totto-chan Childrens) Qurratu Aeni Amirullah (Ketika Merah Putih Terkoyak) Andi Adilah Bunyamin (Surat-Surat Kepada Karen) Andi Achmad Fadillah Ashan (Ketika Cinta Bertasbih, Episode 1) Ina Zakina Alda (Cinta Setengah Hati) Hermin Hardyanti Utami (Tuhan, Izinkan Aku Jadi Pelacur!) Novianto Padaunan (Sang Pemimpi) 154 161 167 171 176 183 189 201

iii

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

1

Pada tahun 1991 Dini kembali memperoleh Piagam Penghargaan Upapradana dari Pemda TK I Jawa Tengah. Tokoh-tokoh dalam bukunya lebih banyak bertipe the girl next door. ia juga mengelola sebuah taman bacaan untuk remaja dan anak-anak di Semarang. serta novel. Mimbar Indonesia. tidak banyak bicara. dan terakhir mengikuti kursus B-1 Jurusan Sejarah (1957). antara lain pemenang Lomba Penulisan Naskah Skenario untuk sandiwara radio se-Jawa Tengah (1955). yang kegiatannya mencakup latihan Bahasa Indonesia dan diskusi. begitu nyata. Pada tahun 1989 ia mendapat Hadiah Seni dari Kementerian PdanK untuk bidang Sastra. Selain menulis cerpen. Ia memiliki daya tahan mengagumkan. Hampir sepanjang hidup ia menulis dan mencatat peristiwa-peristiwa. Ia telah menemukan estetikanya sendiri dalam 2 .Dini hidup adalah menyelesaikan tugas-tugas hidup dan menuliskannya. konsisten. Setamat SMA bagian Sastra (1959). dan Siasat. Begitu dekat dengan kita. mendapat hadiah pertama untuk Lomba Penulisan Cerita Pendek dalam Bahasa Prancis se-Indonesia untuk cerpennya Sarang Ikan di Teluk Jakarta (1988). Selain itu. Dini juga sibuk menerima undanganundangan ceramah mengenai sastra dan budaya di dalam dan luar negeri. ia mengikuti kursus Pramugari Darat GIA Jakarta (1956). Berbagai penghargaan telah diterimanya. Membaca buku-buku Nh Dini adalah membaca sebuah kehidupan dari masa ke asa. Bagi Nh. Dini : PT Gramedia : 1986 :1 : 107 halaman Warna Sampul : Coklat pudar PEMBUKAAN Perkenalan Pengarang Nh Dini lahir tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. Kenangan Masa Kecil Dalam Goresan Pena IDENTITAS BUKU Judul Buku Kategori Pengarang Penerbit Tahun Terbit Cetakan Tebal Buku : SEBUAH LORONG DI KOTAKU : Cerita fiksi (Novel) : Nh. Sebagai penulis ia telah melakukan tugas dengan baik.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sebuah Lorong di Kotaku.Dini mulai menulis sejak tahun 1951. Nh. Tidak muluk-muluk. tidak bolong-bolong. Dini juga menulis sajak dan sandiwara radio. Pada tahun 1953 cerpen-cerpennya mulai dimuat di majalah Kisah. Selain terus berkarya.

tidak mengandalkan ingatan. berani. keadaan sosial dan finansial masyarakat. mantan Presiden kita. ia mencatat berbagai peristiwa secara detail. jenis makanan. Seandainya anggota pasukan. Menarik mengetahui bagaimana orang-orang dalam masyarakat berpikir dan bertindak. karena berlatih tekun.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 menulis. sosial-budaya keluarga Jawa yang kental. sopan. kita disuguhi deskripsi panorama alam dengan sangat detail. lembut. umpatan. Membandingkan dengan buku sejenis masa sekarang Di tengah-tengah kumpulan novel . maka ia akan termasuk yang khusus.novel Indonesia yang penuh teriakan. lingkungan. hal 52 dan 59). seperti peristiwa sejarah dari masa ke masa hidup Dini. Kekhasan buku dan pengarang Buku ini memiliki kekhasan tersendiri. Tokoh-tokoh wanitanya sederhana dan lembut.Buku-buku Nh Dini bahkan memiliki keistimewaan. dan jijik terhadap kekerasan. Sehingga pembaca dapat merasa berada dalam cerita tersebut. 3 . sehingga ketika ia menulis satu buku. transportasi. Catatan harian Dini masih tersimpan dengan baik di Pusat Dokumentasi Sastra HB Jassin. Secara tak langsung Dini melukiskan mental manusia Jawa hidup di masa itu. penyegan. memiliki harga diri yang kuat. Sembari menanti datangnya ikan yang terpancing. membaca kembali cerita kenangannya serasa mengail di atas sampan dengan semilir angin dan gelombang. militan. bahkan tatkala saudara-saudaranya berebut sisa makanan dari kakek Kiai Wiryobesari yang konon mengandung tuah. memutuskan satu tindakan dengan tepat dan cepat. di mana pengarang menceritakan semua pengalaman-pengalamannya secara detail. tanggap terhadap kebaikan dan kelembutan. dan percintaan yang memenuhi rak buku dirumah. dan tahu-tahu kita sudah berhenti. berikut kisahan sepihak tokoh-tokoh perempuan tentang masa lalu yang mengalir hadir sangat lancar. cerita dalam buku itu berasal dari catatan yang akurat dan lengkap. Sejak kecil sifat tokoh ’aku’ ini suka berterus terang. tetapi terguncang. dengan entengnya ’aku’ kecil ini menganggapnya sebagai sesuatu yang memuakkan (Sebuah Lorong di Kotaku. serta diharap melakukan pelayaran kembali pada cerita kenangan berikutnya. serta berpihak pada segala yang benar dan layak menurut ukuran-ukuran Jawa. nyaris tanpa riak. Metode sama telah dilakukan BJ Habibie. menulis buku Detik-detik yang Menentukan (2006) berdasarkan catatan peristiwa penting di awal pemerintahannya. kehidupan serta perkembangan seni. Memperkenalkan tokoh-tokoh secara detail pula. Dini menggambarkan keadaan umum yang terjadi sehari-hari di keluarga.

ibu N. seperti yang dilakukan Nh. Sebuah novel yang bercerita tenang kehidupan dari sudut pandang seorang Dini kecil. Dini yang masih bisa mengingat masa kecilnya secara detail dan menuangkannya dalam goresan pena. Namun saat saya mengetahuinya. kekaguman saya pada beliau menjadi sangat besar. Kecuali jika memang masa kecil itu sangat berkesan buat beliau. Dini mengiksahkan kembali peristiwa peristiwa yang dialaminya pada tahun tahun terakhir zaman penjajahan Belanda hingga masuknya tentara Jepang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Tema Buku Buku ini bertemakan riwayat hidup masa kecil sang penulis sendiri. Akan tetapi. Selain itu. 4 . Baik itu kesedihan. Tidak mudah menurut saya menyampaikan tulisan dari sudut pandang anak-anak sementara sang penulis sendiri telah bertahun-tahun melewati masa itu. dan banyak hal sepele yang kemudian saat ini menjadi begitu sangat bermakna. yang dibesarkan bersama dengan saudara-saudaranya ketika perang kemudian berkecamuk.H. kesenangan. novel ini adalah novel pertama yang saya baca yang menjadikan seorang gadis kecil sebagai tokoh utama. Karya ini yang kemudian membuat saya merasa saying untuk melupakan tentang masa kecil. Mungkin karena pada masa pembuatan novel ini. Saya salut dengan samg pengarang. mengunjungi kakek nenek (dari pihak ayah + ibu). yang ingin saya kritik hanyalah pada bagian penulisan. menggunakan bahasa yang mudah dimengerti. Kesan Buku Buku ini cukup bagus dan sesuai untuk setiap zaman. Diceritakan antara lain: Pengalaman: ramai ramai menyerok ikan dai belakang rumah ketika banjir. Bagi saya. baik kenangan yang manis maupun kenangan yang pahit. sebagai orang awam yang tidak begitu paham tentang kepenulisan. Sehingga banyak tata cara penulisan yang tidak sesuai dengan EYD. sehingga pembaca merasa bosan akan cerita tersebut. TUBUH RESENSI Sinopsis Setiap orang pastilah menyimpan kenangan yang berasal dari masa kanak kanaknya. tidak semua orang mampu mengungkapkannya kembali secara tertulis. pertama kali masuk sekolah. Awalnya saya tidak begitu paham jika ternyata gadis kecil itu adalah sang penulis saat ia masih kecil. belum ditetapkan EYD. Hal ini yang menjadi nilai lebih buat saya. Dini. Kritik Buku Menurut saya buku ini sudah cukup bagus. ada beberapa alur certia yang monoton. ikut mengungsi dan lain lain.

Mudah dicerna dan seperti membawa saya pada saat-saat dimana kejujuran. Penulis dapat menggambarkan dengan detail beragam peristiwa yang dialaminya. Betapa terkadang kejujuran dan kepolosan mereka membuat kita para orang dewasa merasa sakit hati. rajin. desa Batan. Dini menceritakan kisahnya dengan begitu lugu dan sederhana. Tetapi itulah mereka. sawah. dan baik hati • Sarosa : penyayang. Saya sangat kagum 5 • . rumah kakek. walaupun peristiwa itu telah lama terjadi. kita telah melakukan kebohongan yang tidak hanya merugikan diri orang lain tetapi juga kita sendiri. bahkan bersosialisasi pada pembantu dengan begitu akrabnya tanpa memandang status social dan lainlain. Ketika terkadang tanpa kita sadari. Mungkin memang berbeda dengan saat ini. selalu ingin tahu. Hal ini yang kemudian membuat saya teringat untuk bias lebih menghargai tingkah polah anak-anak yang berada di sekitar tempat tinggal saya. kadang usil • Kakek : penyayang. bandel. tegang. rumah Pak De. H. sedih. religious • Heratih : penyayang dan pengertian • Maryam : penurut • Nugroho : usil. • Suasana : gembira. dan bukannya menjadi saling sikut dan saling menyakiti demi ambisi masing-masing. Ulasan singkat Unsur intrinsik buku • • Tema Latar : Kenangan masa kecil : • Tempat : rumah. halaman belakang. siang hari. Sikap yang seharusnya kita tiru saat ini. penyabar • Ibu : penuh kasih sayang. • Waktu : pagi hari. cara berbicara kepada yang lebih tua.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 N. sungai. tegas • Teguh : kakak yang baik hati. kekanak-kanakan • • Keunggulan buku • Buku ini dapat memberi banyak pembelajaran kepada para pembaca. petang. takut. malam hari Alur : Alur maju Tokoh dan Penokohan : • Dini :lugu. kepolosan menjadi kiblat saya waktu itu. sopan. tegas • Ayah : bijaksana. dalam buku banyak sekali norma-norma dalam masyarakat seperti tata cara makan yang sopan.

disebabkan oleh pemaparan yang mendetail. Ada beberapa cerita yang terlalu mendetail dan bersifat monoton. novel ini memiliki kekhasan cerita tersendiri. Semua kejadian Nampak nyata. • • Kerangka Buku • • • • • PENUTUP Novel Sebuah Lorong di Kotaku sangat menarik untuk dibaca. dan menuangkannya dalam bentuk buku. semoga dapat bermanfaat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 terhadap NH Dini dikarenakan dapat mengingat peristiwa pada masa kecilnya. kunjungan Dini dan keluarga ke rumah Kakek dan Pak De Kerangka ketiga. (contoh= pada halaman 20 “… mempergunakan senduk (seharusnya sendok) dan garpu…” halaman 33 “ . Dengan bahasa yang mudah dimengerti. Dini masuk sekolah dasar Kerangka keempat. deskripsinya pun tidak bertele-tele langsung pad kejadian dan blak-blakan.dalam demo (seharusnya bemo) yang telah dipesan oleh ayah…. : o Bersopan-santunlah dalam tindakan mu o Lebih baik menjadi murid yang rajin dan pandai daripada murid yang berbaju banyak dan bagus tetapi bodoh o Berpuasalah bukan karena ingin masuk surga tapi berpuasalah untuk beribadah kepda Allah SWT • • Kelemahan buku • Pada buku ini banyak sekali terdapat ksalahan cetak. liburan bulan puasa Kerangka kelima. Kerangka pertama. sehingga penulis tidak mengetahui betul tentang aturan menulis ejaan yang benar. Banyak amanat yang dapat di petik dari membaca bukunya diantaranya.. hal ini mungkin disebabkan oleh tahun pembuatan novel yang sudah sangat lama. Gaya bahasa yang digunakan penulis tidak sesuai dengan EYD. Selain itu. serangan awal Jepang terhadap Belanda 6 . saya tidak mengetahui jelas apakah memang dari gaya bahasa yang digunakan begitu adanya atau merupakan kesalahan terdapat pada pencetak…. pengenalan keluarga Dini Kerangka kedua. Demikian resensi dari saya.. sehingga dapat menyebabkan pembaca bosan. Cocok untuk semua kalangan usia. dengan membaca novel ini kita bisa mendapat banyak hikmah dan amanat yang dapat kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari.”.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 7 .

Ia menikah dengan Ratna Suri. terutama ketika di bangku sekolah menengah. Judul buku : Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma 2. Mereka dikaruniai enam orang anak. Sumatera Barat. Perkenalan Idrus dengan dunia sastra sudah dimulainya sejak duduk di bangku sekolah. pada tahun 1946. Ia berharap dapat menyalurkan minat sastranya di tempat tersebut. 21 cm Abdullah Idrus Kota Padang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Lika-Liku Kehidupan pada Zaman Perjuangan Indonesia Data buku : 1. 21 September 1921 – meninggal di Padang. Tahun terbit 5. Pengarang : Idrus 3. Rizal Idrus. Lanita Idrus. Damayanti Idrus. . Cetakan 6. Slamet Riyadi Idrus. Tebal buku Pembukaan : : Balai Pustaka : 1989 : kedelapan : 172 hlm. membaca dan mendalami karya-karya sastra yang tersedia di sana dan berkenalan dengan 8 . dan Taufik Idrus. Ir. Dr. Penerbit 4. Ia pun sudah menghasilkan cerpen pada masa itu. Minatnya pada dunia sastra mendorongnya untuk memilih Balai Pustaka sebagai tempatnya bekerja. Nirwan Idrus. Ia sangat rajin membaca karyakarya roman dan novel Eropa yang dijumpainya di perpustakaan sekolah. Sumatera Barat. empat putra dan dua putri. 18 Mei 1979 pada umur 57 tahun) adalah seorang sastrawan Indonesia. yaitu Prof.

Setelah ketiga karya itu. Inggris. Buku ini mengumpulkan beberapa 9 . Perkenalan dengan Jaroslov Hask. dan Perkenalan dengan Guy de Maupassant. Kemampuannya menggunakan tiga bahasa asing (Belanda. Perkenalan dengan Luigi Pirandello. Di dalam dunia sastra. ia berkenalan dengan H. pamor Idrus mulai menurun. dan Aki diterbitkan. Hasratnya yang besar terhadap sastra membuatnya tidak hanya menulis karya sastra. terutama setelah karyanya Surabaya. majalah. dan Jerman) membuatnya berpeluang untuk menerjemahkan buku-buku asing. Namun tidak berarti ia lantas tidak disebut lagi. Karyanya saat itu. Meskipun menolak digolongkan sebagai sastrawan Angkatan ’45. Salah satu buku karangan Idrus adalah “ Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma “. Karena tekanan politik dan sikap permusuhan yang dilancarkan oleh Lembaga Kebudayaan Rakyat terhadap penulis-penulis yang tidak sepaham dengan mereka.B. dan lain-lain. ia masih tetap eksis dengan menulis kritik. ia terus berkarya. Buku ini memuat kisah-kisah dari zaman Revolusi. Kekhasan gayanya dalam menulis pada masa itu membuatnya memperoleh tempat terhormat dalam dunia sastra. Dengan Mata Terbuka (1961) dan Hati Nurani Manusia (1963). Hasilnya antara lain adalah Perkenalan dengan Anton Chekov. tetapi juga menulis karya-karya ilmiah yang berkenaan dengan sastra. Noer Sutan Iskandar. sebagai Pelopor Angkatan ’45 di bidang prosa. Idrus terpaksa meninggalkan tanah air dan pindah ke Malaysia. yang dikukuhkan H. kehebatan Idrus diakui khalayak sastra. Corat-Coret di Bawah Tanah. Ketiga karyanya itu menjadi karya monumental. Anas Makruf. Sutan Takdir Alisyahbana. ia tidak dapat memungkiri bahwa sebagian besar karyanya memang membicarakan persoalan-persoalan pada masa itu. dan RRI (untuk dibacakan). Jassin dalam bukunya. lepas dari tekanan Lekra. antara lain. Jassin. seperti Teknik Mengarang Cerpen dan International Understanding Through the Study of Foreign Literature.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 para sastrawan terkenal. dan hal-hal yang berkenaan dengan sastra di surat kabar. Keinginannya itu pun terwujud. memang. esai.B. Di Malaysia.

Bahkan kebahagian tersebut bertambah ketika karya sastra Zulbahri banyak mendapat perhatian khalayak dan para ahli. akan kembali ke Jakarta tinggal bersama Zulbahri.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 karangan Idrus mulai dari kedatangan Jepang pada tahun 1942 dan sesudah 17 Agustus 1945.Kekalutan jiwa Zulbahri diutarakan kepada Wartini. Sinopsis Buku : “ Ave Maria “ Pernikahan antara Zulbahri dan Wartini sangatlah bahagia walaupun mereka sudah delapan bulanmenikah. 10 . Membaca buku ini. Wartini menanggapi bahwa kekalutan Zulbahri terlalu berlebihan. Dalam hal ini.Syamsu benarbenar kembali ke Jakarta tinggal bersama Wartini dan Zulbahri. bertukar dengan kesusahan dan kesengsaraan. mengajak para pembaca juga ikut membayangkan apa yang tertulis di buku ini. Sebaiknya. Wartini menjelaskan bahwa cinta Wartini kepada Syamsu tidak masuk ke dalam hati. Firasat tersebut mulai tampak menjadi kenyataan ketika Zulbahri menerima surat dari adiknya. kita akan merasa seolah-olah sedang mengalami perjalanan pada masa pemerinahan Jepang yang masih berkuasa di Indonesia. Buku ini berisi bermacam-macam cerita dengan isi yang berbeda-beda sehingga mengakibatkan pembaca sulit menebak apa yang dipikirkan pengarang. Surat dari Syamsu membuat pikiran Zulbahri kacau balau dan terbengkelai pekerjaannya.Syamsu. Tidak lama kemudian Zulbahri mendapat firasat bahwa kebahagiaan yang ia rasakan akan sirna. seolah-olah isi yang berada di buku ini merupakan sesuatu yang hidup dan benar-benar terjadi. tetapi belum ada tanda-tanda akan memiliki keturunan. tentu Zulbahri dipandang rendah oleh orang-orang di kampungnya. cerita buku ini saling berhubungan satu sama lain sehingga memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari cerita tersebut. Dalam keadaan demikian Zulbahri khawatir bahwa cinta monyet antara Wartini dan Syamsu yang sudah padam akan menyala kembali. Buku ini bertemakan mengenai Kehidupan Sosial Zaman Revolusi. Dalam hal ini Zulbahri merasa menjadi perampok milik Syamsu. Apabila Zulbahri menolak kedatangan Syamsu. buku ini juga imajinatif. yang berada di Shonanto. Selain itu.

Wartini menangis karena terkenang masa silam ketika memainkan lagu itu bersama-sama. Di tempat tersebut ia mencari hiburan membaca buku. Mereka berdua memainkan lagu itu penuh perasaan. namun sia-sia. Seminggu sesudah itu ia ke Jakarta untuk meminta Wartini kembali kepada Syamsu. Wartini tibatiba menangis dan Syamsu segera meletakkan biolanya di atas piano. aku tidak akan mengganggumu. Zulbahri melihat Wartini sangat berbahagia sedang memainkan lagu “Ave Maria” bersama Syamsu. setelah lagu itu selesai. Setelah Zulbahri sembuh. Pandangan Zulbahri lebih tertuju pada Wartini yang tampak menggenang. 11 . Zulbahri langsung menuju rumah Wartini/Syamsu.”Dalam keadaan demikian. Tanpa disadari. hanya seorang ibu kepada anak-anaknya dapat. namun berdasarkan pertimbangan psikologis keinginan tersebut diurungkan. namun perkataan dokter tidak dihiraukan. perlahan mengungkap tanya kepada Syamsu sebagai berikut: “Syam. Tini. Zulbahri meninggalkan kota Jakarta. dapatkah seorang perempuan mencintai dua orang laki-laki sekaligus?” kemudian Syamsu menjawab “Tidak. Di tengah perjalanan pulang ke Jakarta. Hal ini mengakibatkan Zulbahri sakit dan dirawat di rumah sakit selama tiga bulan. Zulbahri tidak dapat tinggal di hotel berlama-lama karena kondisi keuangannya menipis. Atas dasar hal itu. Zulbahri sangat sulit melupakan Wartini sehingga ia semakin hari semakin kurus. Syamsu bersama Wartini bermain musik. pindah ke kota Malang. tidak.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Pada suatu saat Zulbahri sedang sakit kepala dan tidur saja di kamarnya. pakaiannya tidak terurus. Syamsu memainkan biola. Sesampai di rumahnya. dokter melarang Zulbahri pergi ke Jakarta. Akhirnya ia tinggal di sebuah rumah bergang kecil. Meskipun demikian ketika hal tersebut dikonfirmasikan. Wartini tetap mengelak. Setiba di Jakarta.” Setelah itu ia lari meninggalkan Wartini dan Syamsu menuju ke hotel. Mereka berdua memainkan lagu “Ave Maria” karya Gonnod. Hanya aku…. Wartini memainkan piano. Wartini dengan tersedu-sedu. timbul perasaan Zulbahri ingin membunuh Wartini dan Syamsu. ia mengatakan “Sungguh berbahagia engkau Wartini. Tidak. Zulbahri dari kejauhan mendengarkan baik-baik. Dalam keadaan demikian. dari jendela. Engkau sehat. Wartini. Zulbahri merasa tahu benar bagaimana hubungan antara Wartini dengan Syamsu.

Suksoro berniat untuk memisahkan Satilawati dengan Ishak yaitu dengan meminta bantuan bibinya seorang perempuan tua yang datang dari Cianjur. Karena ketidaksukaannya terhadap hubungan anaknya. Perempuan tua tersebut adalah seorang dukun masyhur dalam menceraikan orang. Setelah Asmadiputera pulang. perempuan tua itu menolak untuk memisahkan Satilawati dari Ishak. Satilawati menganggap Ishak pengecut karena lari dari kenyataan. Oleh karena itu dengan arus kesadaran yang sesadar-sadarnya. karena ia tau cucunya (Satilawati) sangat mencintai Ishak. 12 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Setelah ia membaca cerita pendek dalam suatu majalah. Suksoro menanyakan jawaban tentang permintaannya. namun Suksoro tetap menolak. ia sadar bahwa selama ini hidupnya hanya memenuhi kepentingan pribadi. teman Ishak) telah menyatakan bahwa Ishak memiliki penyakit keturunan yaitu gila. teman Ishak) datang ke rumah Satilawati untuk mempertahankan roman Ishak dan memperbaiki nama baik Ishak. namun perempuan tua tetap pada pendiriannya. Ia tidak mau memisahkan Satilawati dengan Ishak. Ia menganggap bahwa Ishak tidak bebakat menjadi pengarang. Ishak pergi karena kritikan Pak Orok yang dianggap akan menjauthkan reputasinya. Hal itu dibuktikan dengan ia pergi meninggalkan Satilawati yang merupakan tunangan Ishak. ia meminta neneknya tersebut untuk menyatukan kembali hubungannya. tetapi Satilawati tetap mencintai Ishak. Sukroso dan perempuan tua bercakap-cakap. Meskipun Kartili (dokter. Ia tetap pada pendiriannya. neneknya tidak bisa karena itu bukan pekerjaannya. Mendengar hal tersebut Suksoro marah dan mengusir perempuan tua tersebut dari rumahnya. Namun. Setelah Asmadiputera bertemu dengan Pak Orok yang ternyata dia itu Suksoro menyatakan bahwa Suksoro harus mau menerima roman Ishak dan menerima kenyataan yang sebenarnya terjadi. Di hari yang sama Kartili dan Asmadiputera (meester in de rechten. Zulbahri masuk barisan jibaku untuk kepentingan nusa dan bangsa “ Kejahatan Membalas Dendam “ Ishak rela mengorbankan segalanya termasuk cinta demi cita-citanya. Namun. Suatu hari saat Satilawati sedang bercakap-cakap dengan neneknya tentang Ishak. Suksoro (ayah Satilawati) sangat membenci Ishak.

Kartili memberikan uang dan bergegas akan pergi. Perempuan tua sangat terkejut melihat Satilawati.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Setelah pulang ke rumahnya kembali. Ishak pun tidur terlelap di bangku luar rumah. Ia bersujud dan meminta maaf karena semalaman ia terus menulis. Ia mengeluh kepada perempuan tua. Pemuda tersebut adalah Ishak. Ia telah mengetahui semuanya. namun tak ada yang dimakan oleh Ishak. Kartili menuangkan isi dari bungkusan kecil ke dalam kopi perempuan tua tersebut lalu lekas kembali seperti tidak tahu apa-apa. Mangkuk jatuh. Tiba-tiba ada yang mengetuk pintu. Setelah sailawati pergi. Namun karena bujukan dari neneknya akhirnya Satilawati mau menuruti neneknya. Satilawati berkata kalau Kartili hendak bermaksud membunuh perenpuan tua tersebut. Setelah perempuan tua kembali masuk dan berkata bahwa ia tidak bisa menolong Kartili. Saat Kartili hendak keluar. tiba-tiba pintu ditolakkan orang dengan keras dan ternyata yang datang adalah Satilawati. Ia terus menulis dan menulis sampai akhirnya tertidur. Ishak datang dengan bercucuran keringat. Ia menyesal karena para petani yang mendengarkan pidatonya tidak mengerti bahasa Indonesia dan Ishak tidak bisa bahasa Sunda. Satilawati menolak. perempuan tua menemukan seorang pemuda sedang menunggui rumahnya. Satilawati datang ke rumah neneknya karena bertengkar dengan Suksoro. Saat akan bertolak keluar. Kartili datang untuk meminta tolong kepada perempuan tua. Namun. Perempuan tua memberikan semangkuk kopi dan makanan. ia menghampiri neneknya sambil menepuk mangkuk yang dipegang oleh perempuan tua. Pagi harinya Ishak baru mengetahui kalau di rumah tersebut ternyata ada seorang nenek. Katanya ia sedang berkesusahan dan meminta perempan tua membinaskan seseorang. Saat perempuan tua pergi keluar. 13 . Namun. Satilawati dan Kartili terkejut. perempuan tua menahannya dan menunjukkan Ishak kepada Kartili dan Satilawati. Ternayata Satilawati sudah datang dari tadi dan mengintip.Perempuan tua menjelaskan pada Satilawati bahwa Ishak sakit karena Kartili. perempuan tua menolak karena Kartili telah berbohong kepadanya. neneknya menyuruh Satilawati untuk kembali pada ayahnya. Perempan tua kaget. namun perempuan tua tidak mengetahuinya. yang datang ternyata Kartili.

sedangkan Asmadiputera pergi ke rumah perempian tua untuk melihat tulisan Ishak selama ini. Ternyata perempuan tua telah mmberi tahukan kepada masyarakat tentang yang selama ini dipidatokan oleh Ishak. Di tepi sawah itu Ishak mengenang masa lalunya dan menceritakannya kepada perempuan tua. yang diungkapkan dengan rentetan pertanyaan yang tak ada habisnya. atau keluarga tentara.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sebulan kemudian. Satilawati dan Suksoro mendekati Isahak yang sedang bekerja. 14 . Satilawati melihat ishak bekerja dengan giat. Sementara itu Asmadiputera melihat Kartili dengan rambut yang acak-acakan. Asmadiputera berniat untuk menerbitkan buku yang ditulis oleh Ishak. ternyata Ia gila. “ Kota Harmoni “ Seorang kakek tua yang terinjak kakinya dalan serangkai trem.terjadi kelaparan. Setelah lama berbincangbincang. Perempuan tua tersebut menyalinnya kedalam bahasa Sunda. “ Jawa Baru “ Orang-orang Nippon yang memiliki sifat yang sama dengan Belanda yaitu mengambil harta benda masyarakat di pulau jawa. Kehidupan susah . Ishak terlihat sangat gembira. Ishak bergegas bersalaman pada Suksoro. Satilawati dan Asmadiputera datang ke sawah. saat Ishak dan perempuan tua sedang di tepi sawah Ishak melihat para petani dengan girang bkerja dan menyerahkn padinya kepada pmerintah. perempuan tua dan Asmadiputera pun datang menghampiri Ishak. Setelah melihat Satilawati dan Suksoro. dimana orang-orang mengeluh. sampai-sampai yang membacanya bisa mengelus dada. Banyak masyarakat yang menderita dan melarat akibat tindakan orang Nippon. Ketika sedang berbincang perempuan tua membakar azimat yang ia miliki dengan maksud untuk memusnahkan ilmu hitamnya. namun setelah ia mendengar bahwa Suksoro dan satilawati akan datang hari itu ia langsung termenung dan pergi. Kakek itu bertanya apakah orang menginjaknya itu tentara. Tak lama kemudian Suksoro. dan penderitaan yang sangat tragis merupakan gambaran kehidupan masyarakat Jawa pada zaman itu.

Ia menggambarkan tentang revolusi yang berkorban dengan hebatnya dan disertai oleh semboyan-semboyan yang berapi-api. Judul cerita pertama adalah 'Ave Maria' dan judul cerita terakhir adalah 'Jalan Lain ke Roma’.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 “ Jalan Lain ke Roma “ Karangan ini bercerita tentang seorang guru yang bernama Open. Akibatnya ya orang itu celaka sendiri akibat perbuatan dan ucapannya sendiri. Selain itu. Akan tetapi jujur disini bukan berarti orang tersebut harus menceritakan semua hal tentang dirinya sendri. dan dikarang oleh Idrus. Dalam novelnya yang berjudul “ Surabaya “. Apalagi ketika kita membaca buku ini. Buku ini terdiri dari beberapa karangan mulai dari Kedatangan Jepang Tahun 1942 dan sesudah 17 Agustus 1945. Idrus memberikan sesuatu yang baru dalam prosa Indonesia. dengan cerita yang begitu kaya akan semangat nasionalisme dan makna. Buku ini berisikan sekumpulan cerita yang tidak saling berhubungan tetapi memiliki setting yang sama. Setelah itu. pelajaran bagi kehidupan. kita akan merasa seolah-olah kita sedang mengalami perjalanan pada masa pemerinahan Jepang masih berkuasa di Indonesia. yaitu masa perjuangan Indonesia yang berkisar sekitar pendudukan Jepang sampai kedatangan Sekutu. Dari cerita ini bisa dipetik pelajaran tentang keharusan setiap orang untuk berlaku jujur. buku ini juga imajinatif. Keunggulan dan kekurangan buku : Keunggulan dari buku ini adalah bahasanya yang mudah dipahami. Ulasan Singkat : Karangan Idrus “ Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma “ memuat kisah-kisah dari zaman Revolusi.Idrus mengarang “ Coret-Coret di Bawah Tana “ yang menggambarkan kehidupan sehari-hari dan bersifat humoristis. mengajak para pembaca juga ikut membayangkan apa yang tertulis di buku 15 . apalagi kepada orang yang istilahnya tidak berkepentingan dengan orang itu. ataupun hal yang diceritakan bukan merupakan hal yang penting untuk diceritakan. Karangan “ Kejahatan membalas dendam “ disajikan dalam bentuk drama dan melalui karangan inilah Idrus mencoba menulis karya sastra dalam bentuk sandiwara atau drama. Karangan “ Ave Maria “ ceritanya sangat romantis dan mengharukan. salah satu pengarang seangkatan Chairil Anwar.

Kekurangan buku ini adalah terdapatnya kata-kata yang sulit saya pahami maknanya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 ini. Penutup : Walaupun terdapat bebarapa kekurangan dalam buku ini. seolah-olah isi yang berada di buku ini merupakan sesuatu yang hidup dan benar-benar terjadi. tetapi buku ini layak dibaca karena buku ini begitu kaya akan semangat nasionalisme dan makna serta pelajaran bagi kehidupan pembaca. dan mungkin agak terkesan seperti bahasa Melayu. kita yang membaca juga sulit menebak apa yang dipirkan pengarang hingga menulis berbagai macam cerita dengan isi yang berbeda-beda meskipun tidak saling berhubungan ceritanya. melalui buku ini kita dapat mengetahui bahkan merasakan bagaimana kehidupan masyarakat Indonesia pada zaman Revolusi. 16 . Disamping itu. Selain itu.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 17 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 LAYAR TERKEMBANG Judul Pengarang Penerbit Tahun Terbit Tebal : Layar Terkembang : Sutan Takdir Alisjahbana : Balai Pustaka : 2000 : 166 halaman Pintu yang berat itu berderit terbuka dan dua orang gadis masuk kedalam gedung akuarium. yang tua dahulu sekali masuk memakai jurk (dari bahasa belanda yaitu pakaian wanita eropa ). Dimata mereka ia mungkin seorang penulis yang sangat hebat sehingga mampu untuk memberikan makna yang mendalam. Buku ini berjudul “Layar Terkembang” menurut saya maksud dari pengarang memilih judul tersebut karena sang pengarang ingin jika wanita-wanita indonesia mampu untuk mengembangkan layarnya dalam kehidupan yang fana ini. Pengarang buku ini ialah Sutan Takdir Alisjahbana ia dikenal di mata para pelajar di indonesia sebagai seorang pengarang yang dalam setiap karangannya selalu menggunakan bahasa yang sulit untuk dipahami. Namun itu hanya dimata pelajar. Keduanya berpakaian cara barat. mungkin berbeda dengan anggapan beberapa orang lainnya. berat bergantung pada kuduknya. Pada paragraf diatas merupakan sepenggal cerita yang ada dalam buku ini. Rambutnya bersanggul model sala. 18 . tobralko putih bersahaja yang berbunga biru kecil-kecil.

Namun sialnya ketika menjelang hari pernikahan mereka. Ia adalah seorang mahasiswa kedokteran. Sudut Pandang dari roman ini ialah sudut pandang orang ke-3 diluar cerita. Tuti jatuh sakit penyakitnyapun cukup parah yaitu malaria dan TBC. namun dari kedua tokoh tersebut penulis dapat melukiskan perbedaan yang selalu terjadi pada setiap wanita. sehingga Maria harus mendapat perawatan yang intensif di rumah sakit. sedangkan Tuti. Setelah beberapa lama ia mengidap penyakit tersebut akhirnya ia meninggal dunia. Keduanya adalah saudara. Bidang kajian dari novel tersebut ialah tentang kisah dua orang wanita kakak beradik yang berbeda sifat namun mereka masih dapat hidup berdampingan. yang pada masa itu lebih dikenal dengan sebutan Sekolah Tabib Tinggi. Sejak pertemuannya yang pertama di sebuah pasar ikan. Cerita diatas merupakan isi pokok dari roman Layar Terkembang ini. Maria dan Yusuf merasa mulai timbul kontak batin diantara mereka. Kedua tokoh tersebut mempunyai sifat dan kelakuan yang amat sangat berlawanan. selalu serius dalam berbagai kegiatan wanita. Tuti untuk mau menerima Yusuf sebagai kekasihnya. Ditengahtengah kedua wanita yang berlainan sifat tersebut muncul Yusuf. Namun sebelum ia meninggal dunia ia sempat berpesan kepada kakaknya. Anehnya disaat sakit Yusuf kekasihnya tersebut jarang menjenguknya di rumah sakit. Maria merupakan wanita yang lincah dan periang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Buku ini berisi tentang karya roman yang menceritakan tentang kisah hidup Maria dan Tuti. Karya roman berjudul Layar Terkembang ini diakhiri dengan bertunangannya Tuti dengan Yusuf. Setelah cukup lama menjalin hubungan tersebut akhirnya mereka berdua memutuskan untuk bertunangan. Akhirnya mulai saat itu mereka berdua sering saling berkirim surat dan hubungan merekapun menjadi lebih dekat. Tutipun yang sebenarnya pada saat Maria sakit sudah dekat dengan Yusuf tidak menolak permintaan terakhir adiknya tersebut. kakaknya. Gaya penulisan dari sang pengarang ialah gaya penulisan 19 .

Buku ini tentu saja memiliki kelebihan dan kekurangan. Buku ini pertama kali diterbitkan oleh Balai Pustaka pada tahun 1963. Beberapa kelebihan yang saya garis bawahi ialah tentang isi dari roman tersebut. selain itu yang menarik ialah beberapa pernyataan yang mampu memberi inspirasi bagi orang lain dalam menjalani hidupnya. Kekurangan dari buku ini menurut saya hanya terletak pada pemilihan kata-kata yang ada di dalam naskah ini. Sesuai dengan tema dari buku ini yaitu tentang wanita dengan lika-liku hidupnya pengambilan setting dari roman tersebut sangat tepat yaitu di masa dimana budaya belanda masih kental sekali. Penokohan yang ada menggambarkan bahwa kehidupan wanita di jaman belanda seperti itu sangat rumit dengan bahasa pengarang yang juga sangat rumit ini membuat para pembaca menjadi cukup sulit menafsurkan artinya jika hanya membaca satu kali. Buku ini telah tercatat sebagai buku wajib untuk bacaan sastra di Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas. Hingga saat ini buku ini masih sangat digemari oleh beberapa orang. karena bahasa yang digunakan tidak ada yang yang menggunakan bahasa gaul. Sayangnya novel ini sepertinya kurang diminati para remaja. Buku ini dapat juga membantu pelajar memahami lebih dalam tentang karya sastra. Konsep sang pengarang sangat jelas dan gagasan sang penulis untuk menulis roman ini sangat bagus. Padahal temanya pun tak jauh dari realita kehidupan kita. Karena itu penerbit harus mencetak lagi sebanyakbanyaknya untuk meningkatkan minat baca para pelajar SMP dan SMA.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 formal. Menurut beberapa sumber buku ini sudah terjual jutaan kopi. Bahasanya sangat memusingkan pembaca. Isinya sangat menarik. Tatanan bahasa yang dipakai adalah Melayu sehingga kurang 20 . Buku ini merupakan salah satu buku yang terjual sangat laris dipasaran.

21 . Tatanan kalimatnya tidak efektif sehingga muncul berbagai kalimat ambigu yang menimbulkan missunderstanding pembacanya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bisa dipahami para pembaca. Selain itu secara tidak langsung dapat meningkatkan minat para generasi muda terhadap kesusastraan lama Indonesia yang menjadi perintis sastra modern Indonesia sekarang. kurang menggugah para pembaca untuk melanjutkan ceritanya hingga akhir. Sehingga menarik minat para pembaca khususnya para remaja dengan isi novel Layar Terkembang. Pemakaian bahasa yang tidak komunikatif dalam dialog antar tokoh. Harapan dari buku ini agar terus direvisi ulang tatanan bahasanya sesuai EYD terbaru saat ini.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 22 .

Banyak mayat yang tergeletak di jalan – jalan. Selain itu halaman yang cukup luas di depan dan belakang rumah dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup. Banyak cerita – cerita menarik yang selalu terjadi di rumah tersebut. Pada saat penjajahan Jepang ini. keadaan ekonomi keluarga Dini mengalami kemunduran. Hanya ayahnya 23 . Maryam. kehangatan dalam keluarga tetap terjalin. Dini masih duduk di bangku SD. dan sering menginap. Kakaknya yang paling tua adalah Heratih. Saat terjadi pemberontakan yang dilakukan oleh anak bangsa. Keluarga Dini merupakan keluarga yang lumayan kaya yang berada di desanya. dan yang terakhir adalah Teguh. Halaman belakang dijadikan tempat untuk membuat kue dan membatik. Rumah orang tua Dini lumayan besar dan mempunyai halaman yang cukup luas di depan dan di belakang rumah. Selain itu paman Dini sering berkunjung dengan membawa anaknya. dan terselip di pohon belimbing sehingga pohon tersebut harus dipotong. Nugroho. Dini sangat akrab dengan anak dari pamannya. Selain Dini dengan orang tuanya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 IDENTITAS NOVEL Judul : Padang Ilalang di Belakang Rumah Pengarang : NH. Orang tua Dini melarang anak – anaknya untuk keluar rumah karena suasana pada saat itu sangat menakutkan. semua warga harus mematikan lampu pada malam hari dan harus menyerahkan harta benda kepada Jepang. Mereka selalu bermain bersama. terdapat pembantu yang membantu segala pekerjaan yang terdapat di rumah tersebut. serta kakak – kakaknya yang tinggal di rumah tersebut. suasana jadi menakutkan karena Jepang sering sekali melakukan tembakan – tembakan. meramal nasib. Tahun 1989 Tebal : 98 halaman “Padang Ilalang di Belakang Rumah” Dini hidup dalam keluaraga yang sangat rukun dan berkecukupan. Hal ini menyebabkan kedua orang tuanya harus bekerja keras. Dini Cetakan : Kedua. Dini adalah anak bungsu dari lima bersaudara. Diantaranya mencuri kue saat membantu membuat kue tersebut sampai ketahuan. Namun demikian. Ibunya mulai membuat kue kering dan membatik untuk memenuhi kebutuhan keluarga. Sejak Jepang datang ke Indonesia.

Unsur Intrinsik Novel “Padang Ilalang di Belakang Rumah” a. Itu pun dikarenakan pembantu tersebut sudah mengabdi selama bertahun – tahun. Paman Dini sering berkunjung bersama anak istrinya. keadan mulai tenang kembali dan ada kabar yang sangat menggembirakan yaitu Indonesia telah merdeka. Tahapan – tahapan alur : 1)Tahapan Permulaan Keluarga Dini merupakan keluarga yang cukup kaya diantara keluarga – keluarga lain yang terdapat di desanya. Kakak – kakaknya yaitu Heratih. Selain itu keluarga Dini juga memiliki beberapa pembantu. Karena memiliki kemampuan dalam membuat kue dan membatik. dan Teguh. hal ini menambah keakraban Dini dengan saudaranya. Ibu Dini memutuskan membuat kue untuk membantu perekonomian keluarga. namun keluarga Dini tetap harmonis. 2)Tahapan Pertikaian Sejak jaman penjajahan Jepang. Meskipun kehidupan susah. b. 3)Tahapan Perumitan Usaha yang dilakukan oleh Ibu Dini lumayan maju. kehidupan menjadi semakin sulit.Latar atau Setting Rumah orang tua Dini Rumah Paman c. Maryam. 24 . Nugroho.Alur atau Plot Alur yang digunakan dalam penulisan novel ini adalah alur maju. Agar dapat bertahan hidup di jaman yang seba kekurangan. halaman yang terdapat di belakang rumah dijadikan tempat untuk membuat kue dan membatik.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bersama dengan warga – warga yang lain yang keluar dan memberi informasi yang terjadi kepada keluarga yang ada di rumah. Setelah beberapa hari. Dini merupakan anak bungsu dari lima bersaudara. 2. Rumah orang tua Dini lumayan besar dan memiliki halaman yang cukup luas di depan dan di belakang rumah. orang tuanya memutuskan untuk memiliki satu pembantu saja. Hal ini sangat dirasakan oleh keluarga Dini.Tema Keharmonisan yang terjalin dalam sebuah keluarga membuat ketenangan dan keakraban seluruh anggota keluarga.

mana. Padahal tidak semua karyanya merupakan kisah nyata. Warga harus menyerahkan harta benda kepada pemerintah Jepang.Sudut Pandang Novel ini menggunakan sudut pandang orang pertama. d.Gaya Penulisan Novel ini merupakan kisah nyata dari kehidupan NH.ledakan banyak terjadi dan warga diharuskan memadamkan lampu pada malam hari. Novel karya NH. karena dalam penulisannya selalu menggunakan sudut pandang orang pertama sehingga pembaca akan selalu mengira bahwa novel – novel yang dibuat olehnya merupakan kisah nyata. Dan tidak lama kemudian terdengar kalau Indonesia telah merdeka. pemberontakan terjadi di mana . tapi ternyata mereka selamat. Orang tua Dini sangat khawatir dengan keadaan anak dan istri paman.Penokohan Dini : penurut Ibu : bijaksana. baik Ayah : bijaksana.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 4)Tahapan Puncak (Klimaks) Saat keluarga Dini mulai bisa mengatasi keadaan ekonomi yang sulit dengan membuka usaha. menggunakan gaya bahasa yang sangat menarik seperti personifikasi dan simile. 25 . Orang tua Dini melarang anaknya untuk keluar rumah karena takut terjadi sesuatu yang tidak diinginkan. Hanya ayahnya yang keluar rumah bersama dengan warga – warga lainnya. e. Ledakan .mana. Pemberontakan dari pemuda PETA pun terjadi. 6)Tahapan Akhir Suasana yang menegangkan mulai mereda. karena pada saat itu jepang membutuhkan biaya yang besar untuk berperang melawan sekutu. Sedangkan anak – anak tetap harus berada di rumah.Dini. Dini selalu berbeda dengan karya – karya lainnya. kepala keluarga yang baik Nugroho : suka mengejek tapi baik Heratih : penyayang Maryam : penurut Teguh : bandel. baik f. 5)Tahapan Peleraian Paman Dini merupakan anggota PETA. Banyak mayat tergeletak di mana .

La Barka ( 1975). Setelah tamat SMA bagian sastra ( 1956). Amerika Serikat. Setelah menikah dengan Yves Coffin. Amir Hamzah Pangeran dari Seberang (1981). Tuileris ( 1982). Dini lahir pada tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. dan Orang – orang Tran (1985). Tahun 1957-1960 bekerja di GIA Kemayoran. dan terakhir mengikuti Kursus B-I Jurusan Sejarah ( 1957). Kuncup Berseri (1982). Langit dan Bumi Sahabat Kami (1979). dan sejak 1980 menetap di Jakarta dan Semarang. Perancis. Sekayu (1981).Amanat Manusia harus saling membantu dalam hal apapun. berturut – turut Ia bermukim di Jepang. Terjemahannya: Sampar ( Karya Albert Camus. mengikuti Kursus Pramugari Darat GIA Jakarta ( 1956). Jakarta. Hati yang Damai (1961). Karyanya : Dua Dunia (1956). 26 . Keberangkatan (1977). Namaku Hiroko ( 1977). 1985). Segi dan Garis (1983). Setiap permasalahan yang dirasakan berat akan terasa ringan jika dihadapi bersama – sama BIOGRAFI PENGARANG NH. La Peste. Sebuah Lorong di Kotaku (1978). Pada Sebuah Kapal (1973).XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 g.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 27 .

Kuala Lumpur (1963-1968). 28 . Beliau meraih Mr. Pada tahun 1970 Takdir menjadi Ketua Gerakan Pembina Bahasa Indonesia dan inisiator Konferensi Pertama Bahasa. Jakarta (1950-1958). Padang (1956-1958). dan Konfrontasi (1954-1962). Pembina Bahasa Indonesia (1947-1952). Sumatera Utara. Malaysia (1987). dan Kebudayaan di UI (19461948). buku mana masih dipakai sampai sekarang. Honoris Causa dari UI (1979) dan Universiti Sains. guru besar Bahasa Indonesia. dari Sekolah Tinggi di Jakarta (1942). kemudian mendirikan dan memimpin majalah Pujangga Baru (1933-1942 dan 1948-1953). ia tetap mempengaruhi perkembangan bahasa Indonesia melalui majalah Pembina Bahasa yang diterbitkan dan dipimpinnya.Bahasa Asia tentang "The Modernization of The Languages in Asia (29 September-1 Oktober 1967). Dalam kedudukannya sebagai penulis ahli dan kemudian ketua Komisi Bahasa selama pendudukan Jepang. Sejarah. Pernah menjadi guru HKS di Palembang (1928-1929). dan guru besar & Ketua Departemen Studi Melayu Universitas Malaya.Takdir melakukan modernisasi bahasa Indonesia sehingga dapat menjadi bahasa nasional yang menjadi pemersatu bangsa. dan menerima Dr. Setelah Kantor Bahasa tutup pada akhir Perang Dunia kedua.serta Kamus Istilah yang berisi istilah. Penang. Sebelum kemerdekaan. Takdir adalah pencetus Kongres Bahasa Indonesia pertama di Solo. Direktur Cenfer for Malay Studies Universitas Malaya tahun 1060-1968. guru besar Tata Bahasa Indonesia di Universitas Andalas.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 KESIRAUAN TAKDIR SEORANG MALANG DILANDA KESENSARAAN JUDUL BUKU PENGARANG PENERBIT : Tak Putus Dirundung Malang : Sutan Takdir Alisjahbana : PT DIAN RAKYAT TAHUN TERBIT : 1929 TEMPAT TERBIT : Natal Sumatera Utara TEBAL BUKU : 120 halaman Sutan Takdir Alisjahbana adalah seorang sastrawan indonesia yang lahir di Natal..istilah baru yang dibutuhkan oleh negara baru yang ingin mengejar modernisasi dalam berbagai bidang.Diberi nama Takdir karena jari tangannya hanya ada 4. 11 Februari1908. Ia yang pertama kali menulis Tatabahasa Baru Bahasa Indonesia (1936) dipandang dari segi Indonesia. Filsafat Kesusastraan dan Kebudayaan di Universitas Nasional. Pernah menjadi redaktur Panji Pustaka dan Balai Pustaka (1930-1933). dosen Bahasa Indonesia.

bangsa Malaysia.yang tak menaruh iba kasihan ! alangkah sampai hatimu merebut apung. dia belum mewujudkan cita-cita terbesarnya. bahasa itu pernah menggetarkan dunia linguistik saat dijadikan bahasa persatuan untuk penduduk di 13. Novel ini mengisahkan tentang realitas kehidupan satu keluarga yang disetiap harinya dilanda kemalangan.yang buas.apung dari orang. Mereka memulai hari-harinya dengan berjualan hasil panen durian di kebunnya lalu berjualan hasil tangkapan ikan. dan Indonesia yang menjadi penutur bahasa melayu gagal mengantarkan bahasa itu kembali menjadi bahasa pengantara kawasan. dan ahli reparasi jam. STA pergi ke Bandung. mengapakah engkau merendahkan yang telah rendah. Apa yang hendak dikata nasi telah jadi bubur. dan lebih senang bermain-main di luar. Aduh. Sumatra Utara. Selain itu. sebagian Filipina.sebagai karya pertamanya novel yang banyak menjadi aspirasi masyarakat pada masanya yakni Tak Putus Dirundung Malang. Padahal. Selain itu. menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar kawasan di Asia Tenggara. kedua anak yatim itupun menyusul kedua orang tuanya ke alam kematian. Setelah lulus dari sekolah dasar pada waktu itu. Ayahnya. Singapura.sang bapak meninggal dunia dan anaknya pun harus hidup dengan menghadapi berbagai cobaan yang diberikan setiap harinya. Meskipun berbagai rintangan mereka hadapi hampir setiap harinya. Memadamkan suluh orang yang hendak menempuh rimba yang lebat dalam gelapgulita!. Kemudian ketika suatu hari musibah menimpa mereka. dia juga menjalani pekerjaan sebagai penjahit. Disini orang 29 . dikenal sebagai seseorang yang dianggap memiliki pengetahuan agama dan hukum yang luas. pengacara tradisional (pokrol bambu).yang baru hendak menyeberang lautan yang penuh gelora. Dan pada tanggal 17 Juli 1994 di Jakarta. ialah seorang guru.mereka tetap tabah menghadapinya tanpa tertanam dalam benak mereka untuk menyerah. Dikehidupannya yang tampak sederhana mendorong mereka untuk hidup dengan perjuangan keras membanting tulang demi mencari nefkah untuk kehidupannya. Dalam novel ini diceritakan kisah dan perjuangan hidup seorang bapak yang ditinggal pergi oleh istrinya menuju alam kematian dan kini hidup dengan seorang putra dan seorang putri. mematahkan yang telah terkulai ? dunia ini penuh keajaiban dan keheranan!. bahasa Indonesia semakin surut perkembangannya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Ibunya seorang Minangkabau yang telah turun temurun menetap di Natal. Ia kecewa. Ia kecewa. dan seringkali menempuh perjalanan tujuh hari tujuh malam dari Jawa ke Sumatera setiap kali dia mendapat liburan.yang dijual kepada orang-orang yang ada di kota. Raden Alisyahbana gelar Sutan Arbi.000 pulau di Nusantara. sampai akhirnya hayatnya. Sutan Mohamad Zahab. dia juga dikenal sebagai pemain sepak bola yang handal. ketika kecil STA bukan seorang kutu buku. Kakek STA dari garis ayah. Di atas makamnya tertumpuk buku-buku yang sering disaksikan terbuang begitu saja oleh STA ketika dia masih kecil.nasib yang ganas. Brunei Darussalam. Kabarnya. Beliau telah banyak membuat novel. Aduh nasib yang kejam.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 tak berhenti dirundung azab sengsara. Saran saya hanya sedikit yaitu untuk enerbit seharusnya lebih melestarikannya dengan memperbaiki penggunaan kertasnya supaya lebih memikat masyarakat untuk membacanya. Selain itu. disana orang seolah-olah diturut oleh kemujuran.kesejahteraan. Sebagai hasil rekonstruksi manusia dalam kehidupan masyarakat ini terkadang terkandung kebiasaan dalam diri setiap manusia untuk saling membandingkan kemampuan yang dimiliki satu sama lain dalam segala aspek kehidupan. Berkenaan dengan hal itu jika jika dibandingkan dengan novel lain dengan jenis yang sama tentu terdapat perbedaan mendalam.suasana. Bahkan di dalamnya banyak terkandung pantun pendidikan yang menggambarkan suatu keunikan pengarang dalam menggambarkan watak pelaku. Hal ini bisa menambah wawasan pembaca dan prinsip moralitas dalam menghadapi lika-liku kehidupan yang penuh dengan seribu macam rintangan menghadang.yang menjadi kelemahannya juga yaitu karena pembuatannya sudah merupakan produk keluaran terlama maka kertasnya sudah agak buram kekuningan. Berhubungan dengan perbedaan. jangan pernah melihat sesuatu dari luarnya tapi yang terpenting adalah ilmu yang terkandung di dalamnya sama saja dengan 30 .keuntungan. Pengarangnya yang peka melukiskan dengan halus dan teliti setiap konflik psikologis yang terjadi antar pelakunya dengan sangat meyakinkan.Takdir Alisjahbana menulis cerita ini dalam bentuk yang sederhana.dan berkesinambungan yang sangatlah unik dan menarik perhatian dan memacu pemahaman kita untuk mengartikan gambaran perumpamaan beberapa keadaan yang dialami tokoh dalam cerita itu lebih unggul dibanding dengan cerita kisah janda kembang yang banyak menggunakan kalimat berbelit-belit dan sulit untuk dimengerti. Sebagai contonya jika dibandingkan dengan novelnya yang berjudul kisah Janda Kembang yang memiliki sedikit karakteristik yang sama seperti halnya manusia antara manusia yang satu dengan yang lainnya memiliki persamaan namun adapula perbedaannya. Dan adapun saran untuk penbaca. dan kemuliaan. Selain keunggulan adapula kelemahan dalam isi novel tersebut. S. Kelemahan yang menjadi kelemahan novel ini dibalik keunikannya itu yakni penggunaan bahasa dalam novel ini agak sulit dimengerti sehingga membuat para pembaca sedikit bingung dan bahkan menjadikan pembaca seolah-olah membayangkan ilustrasi gambar dalam novel ini.hal ini yang memacu dan menjadikan novel yang berjudul Tak Putus Dirundung Malang ini sedikit unggul yakni dengan tampilan dan keunikan konteks kalimat dalam buku ini serta cara pengarang mengembangkan kisah dari awal hingga akhir cerita yang saling berkaitan satu sama lain.sebagaimana pepatah cerita yang mengatakan bahwa dibalik keunggulan dalam diri seseorang juga tertanam kelemahan sebagai butir-butir kekuasaan ALLAH SWT yang menciptakan manusia dengan tiada kesempurnaan.dan juga nasehat. Kesalahan yang dijumpai dalam novel tersebut yang paling menonjol adalah banyak menggunakan kata kiasan dan konteks kalimatnya pun masih banyak menyerap bahasa kedaerahan.latar.berjalinan.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bergaul. 31 . Novel ini sangat menarik perhatian dan tidak ada ruginya jika novel ini masuk bersama koleksi buku-buku anda dirumah.mulai dari kalangan anak-anak hingga kalangan dewasa. Begitu banyak hal yang bisa anda pelajari dan ambil hikmahnya. Novel ini menarik untuk dibaca dan layak untuk dibaca untuk semua kalangan. jangan pernah menilai seseorang dari fisik dan penampillannya tapi liatlah orang dari hatinya.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 32 .

Buku ini mencerminkan permulaan kesusastraan prosa Indonesia modern. Suzanna Tiurna Siregar yang lahir 13 Desember 1930. Ia meninggalkan tiga orang anak. Roman Azab dan Sengsara karya Marari Siregar dianggap sebagai pemula dalam kehidupan prosa Indonesia Modern. yakni di Rumah Sakit CBZ (sekarang Rumah Sakit Cipto Mangunkusumo). Jakarta. Madura. Ia pernah bersekolah di Kweekschool ‘sekolah guru’ dan sekolah guru Oosr en West. yang pada masa itu merupakan organisasi yang aktif memperakiekkan politik etis Belanda. dan jiwa Merari Siregar sangat dipengaruhi oleh kehidupan masyarakat Sipirok. Pada tahun 1923 Merari Siregar bersekolah di sekolah swasta yang didirikan oleh vereeniging tot van Oost en West. misalnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 AZAB DAN SENGSARA (MERARI SIREGAR) IDENTITAS BUKU Judul Buku Pengarang Penerbit Tahun Terbit Cetakan Tebal Buku Warna Sampul : Azab dan Sengsara : Merari Siregar : Balai Pustaka : 1995 : XIII : 163 halaman : Hitam PERKENALAN PENGARANG Merari Siregar dilahirkan di Sipirok. Hati kecilnya ingin mengubah sikap orang-orang yang berpandangan kurang baik khususnya orang-orang di daerah Sipirok. OIeh karena itu. ‘Timur dan Barat’ di Gunung Sahari. Merari Siregar berada di Sipirok. Sumatra Utara pada tanggal 13 Juli 1896. sikap. Merari Siregar mula-mula bekerja sebagai guru bantu di Medan kemudian pindah bekerja di Jakarta. Tapanuli. Setelah lulus dan sekolah. Semasa kecil. Roman yang diterbitkan pada tahun 1920 ini merupakan roman ash yang pertama diterbitkan oleh Balai Pustaka. Terakhir Ia pindah di Kalianget. Madura pada tanggal 23 April 1941). dan Theodorus Mulia Siregar yang lahir 25 Juli 1932. dan bekerja di Opium end Zouregie sampai akhir hayatnya. Setelab dewasa dan menjadi orang terpelajar. Merari Siregar melihat keadaan suku bangsanya yang mempunyai pola berpikir yang tidak sesuai dengan tuntutan zaman. Merari Siregar meninggal di Kalianget. yaitu Florentinus Hasajangu MS yang lahir 19 Desember 1928. perbuatan. demikian dinyatakan oleh 33 . kawin paksa yang terdapat dalam masyarakat lingkungannya. Ia menjumpai kepincangan-kepincangan khususnya mengenai adat.

cuma waktunya kuatur—artinya dibuat berturut-turut supaya ceritera lebih nyata dan terang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Teeuw. tetapi akhirnya masing-masing harus kawin dengan orang yang bukan pilihannya sendiri. demikian dinyatakan oleh Teeuw. Adapun isi ringkasan roman Azab dan Sengsara sebagai berikut: Cinta yang tak sampai antara kedua anak muda (Aminuddin dan Mariamin). Roman Azab dan Sengsara ini oleh para ahli dianggap sebagai roman pertama lahirnya sastra Indonesia. Buku roman pertama Indonesia yang diterbitkan oleh Balai Pustaka berjudul Azab dan Sengsara karya Merari Siregar pada tahun 1920. Pihak gadis (Mariamin) terpaksa kawin dengan orang yang tak dicintai. Gambaran itu semakin nyata terlihat pada roman Siti Nurbaya yang merupakan karya puncak Angkatan Balai Pustaka. juga mempersoalkan poligami. Saya mengarang ceritera ini. anggapan bahwa asal ada uang segala maksud tentu tercapai. 34 . Tampaknya. Azab dan Sengsara ini adalah peniup terompet pertama yang menyuarakan peftentangan kaum muda masa itu dengan adat istiadat lama. karena rintangan orang tua. yang berakhir dengan penceraian dan Mariamin mati muda karena merana. Roman Azab dan Sengsara itu rupanya sebuah cerita yang betul-betul terjadi tentang seorang gadis Batak yang hernama Mariamin. yang akibatnya tak ada kebahagian dalam hidupnya. buku Azab dan Sengsara ini ditulis berdasarkan pengalaman dan pengamatan Merari Siregar sejak masa kedil. Di samping itu. membangga-banggakan kebangsawanan. Isi roman Azab dan Sengsara sudah tidak lagi menceritakan hal-hal yang fantastis dan istanasentris. persamaan hak antara wanita dan pria dalam menentukan jodohnya. adalah benar belaka. tapi mengemukakan manusia-manusia yang hidup. Persoalan-persoalan itulah yang ada di masyarakat. lebih-lebih di antara orang berlaki-laki. Genre roman mencapai puncak yang sesungguhnya ketika diterbitkan buku Siti Nurbaya karya Marah Rusli pada tahun 1922. Pengarang tidak hanya mempersoalkan masalah yang nyata saja. Di bawah ini dikutip tulisan pengarang yang menunjukkan hal tersebut. Awal penulisan Azab dan Sengsara bersamaan waktunya dengan penyaduran buku yang kemudian terkenal dengan nama Si Jamin dan Si Johan. Pihak pemuda (Aminuddin) terpaksa menerima gadis pilihan orang tuanya. yang sebelumnya belum pernah ada. Harap saya diperhatikan oleh pembaca. Pada roman Siti Nurbaya tidak hanya melukiskan percintaan saja. Mereka saling mencintai sejak di bangku sekolah. Dalam roman ini Merari Siregar sering menyisipkan nasihat-nasihat langsung kepada pembacanya. dengan maksud menunjukkan adat dan kebiasaan yang kurang baik dan sempurna di tengahtengah bangsaku. Nasihat ini tidak ada hubungannya dengan kisah tokohnya karena maksud pengarang menyusun buku itu sebetulnya untuk menunjukkan adat dan kebiasaan yang kurang baik kepada bangsanya. adat yang sudah tidak sesuai dengan zamannya.Hal-hal dan kejadian yang tersebut dalam buku ini meskipun seakan-akàn tiada mungkin dalam pikiran pembaca. PERBANDINGAN DENGAN BUKU SEJENIS Pada ragam karya sastra prosa timbul genre baru ialah roman. melainkan lukisan tentang hal-hal yang benar terjadi dalam masyarakat yang dimintakan perhatian kepada golongan orang tua tentang akibat kawin paksa dan masalahadat.

secara tematik. Akibatnya. Dalam konteks itulah novel ini menempati kedudukan penting. SINOPSIS Di kota Siparok hiduplah seorang bangsawan kaya raya yang memiliki seorang anak laki-laki dan seorang perempuan (yang perempuan tidak dijelaskan oleh pengarang). yaitu sekitar tahun 1920. muncul pula cerpen dan drama.K. bukanlah hal yang baru. seorang wanita yang berbudi luhur pilihan ibunya.arah Siti Nurbaya. Dia sangat dimanja oleh ibunya. 1917. Kedua orang tuanya menikahkan Sutan Baringin dengan Nuria. Azab dan Sengsara yang mengawalinya. KEKHASAN BUKU Novel Azab dan Sengsara ini merupakan novel pertama terbitan Balai Pustaka yang pertama sekali. Novel-novel yang terbit di luar Balai Pustaka-yang umumnya menggunakan bahasa Melayu rendah atau bahasa Melayu pasar-juga banyak yang bertema demikian. Baruang ka Nu Ngora (Racun Bagi Kaum Muda. Sungguhpun sebenarnya tidak sedikit novel yang terbit sebelum Balai Pustaka berdiri. Penempatan novel ini sebagai novel pertama lebih banyak didasarkan pada anggapan bahwa kesusastraan Indonesia modern lahir tidak dari peran berdirinya Balai Pustaka. para pengamat sastra Indonesia menempatkan novel Azab dan sengsara ini sebagai novel pertama di Indonesia dalam khazanah kesusastraan Indonesia modern. Kemudian. belumlah secara tajam mempermasalahkan perkawinan dalam hubungannya dengan adat. tambah membanjirlah buku-buku atau berpuluh-puluh pengarang yang pada umumnya menghasilkan roman yang temanya mengarah. yang cikal bakalnya berdiri tahun 1908. Namun. Apapun yang dimintanya selalu dipenuhi dan bila ia melakukan kesalahan. setelah dewasa ia tumbuh menjadi seorang pemuda yang angkuh. Novel bahasa Sunda. TEMA BUKU Tema Azab dan Sengsara sendiri yang mempermasalahkan perkawinan dalam hubungan nya dengan harkat dan martabat keluarga. dalam hal pemakaian bahasa Melayu sekolahan. bahkan ia sering berjudi dengan Marah Sait. Penulis juga mengangkat adat istiadat yang berlaku di daerahnya. bertabiat buruk. novel Azab dan Sengsara. Jadi. serta suka menghambur-hamburkan harta orang tuanya. sehingga si pembaca dapat terbawa oleh alur cerita ini. Umumnya. Anaknya yang laki-laki bernama Sutan Baringin. Ardiwinata (1866-1947) yang diterbitkan Balai Pustaka. Novel yang bertemakan kawin paksa ini dikarang oleh Merari Siregar. 1914) karya D.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sesudah itu. Golongan sastrawan itulah yang dikenal sebagai Generasi Balai Pustaka atau Angkatan 20. seorang pokrol bambu sahabat 35 . Genre prosa hasil Angkatan 20 ini mula-mula sebagian besar berupa roman. kebiasaan buruk Sutan Baringin tetap dilakukannya sekalipun ia telah berkeluarga. Sepertinya penulis sangat menonjolkan suatu kesengsaraan dalam karyanya ini. Ia tetap berfoya-foya menghabiskan harta benda kedua orang tuanya. juga bertema perkawinan dalam hubungannya dengan harkat dan martabat keluarga. ibunya selalu membelanya.

keluarga Mariamin sebenarnya masih kerabat mereka. harta warisan yang diperolehnya terkuras habis. Aminuddin sedang berada di 36 . Dia adalah keluarga terpandang dan kaya raya. Setelah keduanya beranjak dewasa. Bahkan ia tidak sungkan-sungkan untuk menghabiskan seluruh harta warisan untuk berjudi. mereka saling jatuh hati. sedangkan keluarga Mariamin hanyalah keluarga yang sangat miskin. Aminuddin adalah anak Baginda Diatas. Mariamin sangat menderita akibat tingkah laku ayahnya. karena hidupnya sengsara. Aminuddin memberitahukan niatnya untuk menikahi Mariamin kepada kedua orang tuanya. Sejak kecil. Ibunya tidak merasa berkeberatan dengan niat tersebut. Dia berjanji untuk melamar Mariamin bila dia telah mendapatkan pekerjaan. Sutan Baringin mempunyai dua orang anak. ayah Aminuddin. sedangkan yang satunya lagi laki-laki (yang laki-laki tidak diceritakan pengarang). yaitu seorang bangsawan kaya raya yang sangat disegani di daerah Siparok. tidak menyetujui rencana pernikahan tersebut. Baginda Diatas. Pada saat itu. Namun. tabiat buruknya semakin menjadi-jadi. Sebaliknya. Dia juga merasa iba terhadap keluarga Mariamin yang miskin sehingga bila gadis itu menikah dengan anaknya. Dengan disaksikan langsung oleh istri Bagianda Diatas. Dia memberikan jawaban yang sangat memihak Baginda Diatas. Dari perkawinannya dengan Nuria. Setelah mendengar jawaban dari peramal tersebut. dia menuruti kehendak suaminya untuk mencarikan jodoh yang sesuai untuk Aminuddin. ayah Bagianda Diatas dengan ayah Sutan Baringin adalah kakak beradik. sang peramal yang telah bekerja sama dengan Baginda Diatas meramalkan perkawinan Aminuddin dengan Mariamin. ketidaksetujuannya tidak ia perlihatkan kepada istri dan anaknya. Setelah menemukan calon yang sesuai dengan keinginan mereka. hanya dalam waktu sekejap saja. Sebelumnya. orang tua Aminuddin segera melamar wanita tersebut. Dengan terpaksa. Ketika ayahnya meninggal. Dengan tegas. Ia pun jatuh bangkrut dan memiliki banyak utang. dia mengatakan bahwa Aminuddin akan mengalami nasib buruk apabila ia menikah dengan Mariamin. Akibatnya. Baginda Diatas berusaha menggagalkan pernikahan anaknya. Baginda Diatas dan istrinya pun menjumpai peramal itu. keadaan ekonomi keluarga Mariamin bisa terangkat lagi. Dia tidak ingin dipermalukan oleh masyarakat sekitar kampungnya karena perbedaan status sosial antara keluarganya dengan keluarga Mariamin. Aminuddin bersahabat dengan Mariamin. ibu Aminuddin tidak bisa berbuat banyak. Aminuddin sangat mencintai Mariamin. Yang satu adalah perempuan bernama Mariamin. Ia selalu dihina oleh warga kampung.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 karibnya. Selain itu. Dia telah mengenal Mariamin. Ia mengajak istrinya untuk menemui seorang peramal yang sebelumnya telah ia pesankan agar memberikan jawaban yang sangat merugikan pihak Mariamin. Kehidupan Mariamin yang miskin bukan merupakan penghalang bagi Aminuddin untuk menikahi gadis itu. Dengan cara halus. cinta kasih wanita yang berbudi luhur ini dengan Aminuddin pun mendapat halangan dari kedua orang tua Aminuddin.

Mariamin menyambut Aminuddin dengan cara yang wajar. Padalal. Setelah resmi bercerai dengan Kasibun. Ia bahkan menyiksa Mariamin terus menerus. yang ia ceraikan karena hendak menikah dengan Mariamin. Tak lama kemudian. Baginda Diatas segera mengirim telegram ke Medan yang isinya meminta Aminuddin untuk menjemput calon istri dan keluarganya di Stasiun Kereta Api Medan. Mendengar kenyataan itu. Perlakuan kasar Kasibun terhadap Mariamin semakin menjadi setelah Aminuddin datang mengunjungi rumah mereka. Dalam hatinya telah terbayang wajah Mariamin. hati Aminuddin merasa gembira. dia menuntut cerai kepada suaminya. Dia tidak tahan lagi hidup menderitan dan disiksa setiap hari. Hati Mariamin sangat terpukul mengetahui kenyataan itu. Mariamin pun kemudian dibawa ke Medan. sambutan istrinya terhadap Aminuddin melewati batas. Perlakuan Kasibun yang selalu kasar kepadanya. Dia langsung tidak sadarkan diri. dia telah beristri. dia pun jatuh sakit. dia kembali ke kampung halamannya dengan hati yang hancur. Kasibun mengaku belum beristri. 37 . Sebelumnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Medan untuk mencari pekerjaan agar dia bisa segera melamar Mariamin. terbuktilah siapa sebenarnya Kasibun. Setelah ia mengetahui bahwa calon istrinya bukan Mariamin. Sungguh tragis nasibnya. Ia memperlakukan Mariamin seperti pembantu. Sebelum menikah dengan Mariamin. Setahun setelah kejadian tersebut. Namun sebagai anak yang berbakti kepada kedua orang tuanya. Namun. Kasibun sering menyiksa Mariamin. Akhirnya. Menerima telegram tersebut. seorang kerani di Medan. sebagai istri yang taat beragama. hatinya sangat hancur. Pada waktu itu. Dia hanyalah seorang lelaki hidung belang. Namun. dengan terpaksa dia menikahi perempuan tersebut. Mariamin dan ibunya terpaksa menerima lamaran Kasibun. Hancurlah jiwa dan raganya. dia tetap berbakti kepada suaminya. Permintaan cerainya dikabulkan oleh Pengadilan Agama Padang. hati Mariamin sangat sedih. dia melaporkan perbuatan suaminya kepada kepolisian di Medan. Kesengsaraan dan penderitaan batin dan fisiknya yang terus mendera dirinya menyebabkan ia mengalami penderitaan yang berkepanjangan hingga akhirnya kematian datang menghampiri dirinya. walaupun dia membenci dan tidak mencintai suaminya. Dia sangat cemburu kepada Aminuddin. Menurutnya. membuat Mariamin menjadi hilang kesabarannya. Aminuddin segera memberitahukan kenyataan itu kepada Mariamin. Kecemburuan yang membabi buta dalam diri Kasibun membuat ia kehilangan control. sesampainya di Medan.

khususnya metafora dan personifikasi yang memberikan kesan lebih indah dalam menceritakan novel tersebut. diantaranya penulis dalam ceritanya mengutamakan penonjolan-penonjolan tokoh-tokoh lemah yang tunduk terhadap orang-orang yang berhati kotor. Selain itu. KEUNGGULAN BUKU Beberapa keunggulan buku ini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 ULASAN SINGKAT Tokoh: • • • • • • • • • Mariamin Aminu’ddin Sutan Baringin atau Ayah Mariamin Nuria atau Ibu Mariamin Baginda Mulia Baginda Diatas atau Ayah Aminu’ddin Ibu Aminu’ddin Kasibum Marah Sait Latar: Tempat: Waktu: - di dalamrumahMariamin Rumah Aminu’ddin di kampung A di sawah di pondok di jalan di Stasiun di rumahkerabatAminu’ddin di Medan di perahu di rumahKasibun di Medan di kantorpolisi di kuburan senja malamhari pagihari sianghari Sudut Pandang: Sudut pandang novel ini adalah orang ketiga. Gaya Penulisan: Gaya penulisan dalam novel Azab dan Sengsara ini menggunakan bahasa Melayu. terdapat banyak majas. KEKURANGAN BUKU 38 . Hal ini cukup mengundang simpati pembaca sehingga pembaca dapat merasa terharu.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Namun dalam novel yang menggunakan sudut pandang orang ketiga ini pengarang menuliskan ceritanya dengan alur kilas balik yang cukup berbelit-berbelit. PENUTUP Novel yang menggunakan bahasa melayu ini. Oleh karena itu novel ini layak untuk dibaca. Selain itu tokoh-tokoh dalam novel ini sering memberikan nasehat secara panjang lebar. sehingga dibutuhkan kesabaran yang tinggi untuk menikmati novel ini. cukup mengangkat kesan azab dan sengsara pada tokoh-tokohnya yang lemah. 39 . sehingga berkesan bertele-tele.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 40 .

Baginda raja Dabsyalim bermaksud memberi penghargaan terhadapnya namun ia menolak untuk menerima imbalan tersebut. Pada pertengahan abad VI atau tepatnya 672 M.1988 : 198 Pembukaan Perkenalan pengarang Hikayat Kalilah dan Dimnah ditulis oleh Baidaba yang kemudian disalin ke dalam bahasa Arab oleh Ibnu Muqaffa. Rencananya itu berhasil. Fabel Hikmah dan Inspirasi Data buku Judul buku Judul asli Pengarang asli Penerjemah ke Bahasa Arab Penyalin dari Bahasa Arab Penerbit Cetakan Tebal : Hikayat Kalilah dan Dimnah : Kalilah Wa Dimnah : Baidaba : Abdullah Ibnul Muqaffa : Ismail Djamil : Balai Pustaka : VIII. Persia dipimpin raja yang bernama Anusirwan Ibnu Qudaba. barulah cerita ini tersebar luas mengikuti penyebaran agama Islam. tanpa mengubah inti arti karya aslinya. 41 . Menurut Bahnud Ibn Sahwan atau dikenal dengan Ali bin Syah al-Farisi. mengambil dan membawa kitab itu ke hadapannya. Namun permintaannya kepada sang raja adalah agar sang raja bisa menjaga dan menyimpan dengan baik kitab karyanya tersebut agar tidak ada yang mengambilnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kalilah Wa Dimnah. Barzawy dapat membawa manuskrip itu kepada raja dan menerjemahkannya ke dalam bahasa Persia atau bahasa Pahlewi. Ia mendengar bahwa di India ada karya Kalilah Wa Dimnah yang terkenal atau masyhur. tujuan Baidaba membuat karya Kalilah Wa Dimnah adalah atas permintaan raja Dabsyalim dan untuk dipersembahkan kepada raja Dabsyalim. Akhirnya Ia memerintahkan Barzawy (seorang dokter istana dan orang kepercayaannya) untuk pergi ke India. Karena Ia adalah orang termasuk suka terhadap ilmu pengetahuan maka timbul dalam hatinya berambisi untuk memilikinya.Ia menyisipkan cerita-cerita berbingkai di dalam karya tersebut.[2]Setelah karya ini selesai dibuat selama beberapa kurun waktu. raja India pada abad ke-3 SM.

padahal sebelumnya terdiri dari tujuh bagian. Kalilah dan Dimnah disejajarkan dengan karyakarya Yunani klasik. Perbandingan “Hikayat Kalilah dan Dimnah” dengan hikayat lain Karya ini begitu masyhur dibanding dengan karya-karya sezamannya. tapi sasaran utama pendidikannya adalah manusia. karya ini dibawa dari India ke Persia pada masa pemerintahan Kisra Anusyirwan untuk disadur. Tema buku Hikayat ini berupa kumpulan cerita berbingkai yang berisi ajaran-ajaran moral dan pendidikan. sehingga melalui inilah karya Ibnu al-Muqoffa’ diterjemahkan dalam bahasa Arab sehingga sampai sekarang bisa kita baca. Meski tokoh dan penuturnya adalah hewan. Kalilah dan Dimnah. namun sasaran utama pendidikannya adalah umat manusia agar dapat menjalani kehidupan dengan baik. Bahkan. Dan kemudian teks dalam bahasa Tibet pun juga hilang. Di dalamnya tidak hanya menyinggung persoalan etika berpolitik. Teks aslinya. Kandungan hikmah dalam buku ini begitu bernilai dan bermakna. sebuah warisan sastra klasik yang sarat kearifan dan nilai-nilai kemanusiaan universal. Dua abad kemudian. Bagi kaum awam. 42 . seorang filsuf pada zaman itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kemudian teks ini hilang. termasuk di Indonesia. Edisi Arab inilah yang kemudian mendunia dan diapresiasi secara luas hingga kini. Kitab ini ditulis berdasarkan teks sansekerta berjudul pancatranta. pada tahun 730 M. Seluruh kandungan kisah dalam Kalilah wa Dimnah memuat ajaran akhlak. namun untungnya teks ini sudah diterjemahkan ke dalam bahasa Syiria. Tokoh-tokoh ceritanya adalah hewan yang mengisahkan sebuah cerita sambung menyambung. di Eropa. Teks yang tidak lengkap inilah yang kemudian banyak diterjemahkan ke dalam bahasa India. Fakta ini membuktikan bahwa karya ini sangat berpengaruh dan tetap bertahan dari generasi ke generasi. Yang dijumpai adalah teks yang terdiri dari lima bagian yang disebut pancatranta. Karya yang lahir di India sekitar tahun 300 M ini ditulis oleh Baidaba. baik Timur maupun Barat. Karya ini dikemas dalam bentuk fabel (cerita binatang) berbingkai yang sambung menyambung. Kitab itu juga menjadi inspirasi bagi karya-karya sastrawan sesudahnya. pertama kali diterjemahkan ke dalam Bahasa Tibet. Teks asli dalam bahasa Sanskrit hilang dan tidak pernah diketemukan. buku ini juga menyingkap bagaimana idealnya sebuah persahabatan yang sejati dan menjalani hidup mulia. Meski penuturnya hewan. Tamsil-tamsilnya pun dirangkai semudah mungkin untuk dipahami semua kalangan. edisi Persia tersebut diterjemahkan ke dalam bahasa Arab oleh Abdullah ibn alMuqaffa'. Akhirnya. Kekhasan buku Buku Baidaba yang berjudul Hikayat Kalilah dan Dimnah: Fabel-Fabel Alegoris dan disusun dalam lima belas bab ini merupakan salah satu buku yang berisi nasihat-nasihat bijak yang dikemas dalam cerita-cerita binatang bagi para penguasa pada umumnya.

Seluruh kandungan kisah dalam Kalilah wa Dimnah memuat ajaran akhlak. Begitu juga sebaliknya ketika Dimnah bertemu dengan Lembu Satrabah. Dari sini. dan masih banyak lagi falsafah kehidupan manusia tentang kebenaran hakiki. Meski penuturnya hewan. Paling tidak. Dimnah melemparkan fitnah bahawa di sebalik sikap baik Singa itu ada cita-cita politik yang berbahaya. Dimnah mengatakan bahawa Lembu Satrabah secara tersembunyi menyimpan taktik dan rencana untuk merampas kuasa dari tangan Singa. terutama nilai moral dan pendidikan. Kalilah mengingatkan Dimnah agar pertanyaannya jangan sampai diketahui si raja hutan. Dengan menggunakan bahasa-bahasa binatang di dalamnya. Maka. Ketika Dimnah berhadapan dengan Singa. Akhirnya fitnah dan dusta yang disemai oleh Dimnah berhasil menghancurkan persahabatan dan hubungan politik mereka. Sindiran-sindiran atau kritik-kritik sosial yang terdapat dalam kitab ini disampaikan secara halus dan cukup segar. dengan watak utamanya seekor serigala bernama Dimnah. Dalam cerita pertama. yang lalu berlanjut pada cerita-cerita yang lain. 43 . Hikayat ini beripa kumpulan cerita berbingkai yang berisi ajaran-ajaran moral dan pendidikan. tokoh Kalilah dan Dimnah adalah dua ekor anak serigala. apa yang terkandung di dalamnya bisa dijadikan bahan renungan. Kalilah mulai menceritakan kisah Kera dan Tukang Kayu. Kalilah Wa Dimnah adalah cerita berbingkai yang berdasarkan binatang. Tubuh Resensi Sinopsis Adalah hikayat dalam versi Arab yang terkenal di dunia Islam. Penuturan kisah-kisah di dalamnya yang sastrais telah menunjukkan betapa tradisi kesusastraan India memang layak diperhitungkan. Dimnah berasa iri hati melihat betapa eratnya persahabatan antara Raja Hutan Singa dan Lembu Satrabah. tapi sasaran utama pendidikannya adalah manusia. Mereka bertugas menjaga singa.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kesan terhadap buku Fabel Alegoris yang ditulis oleh Bidaba ini menjadi sumber kekayaan spiritual dan kearifan yang unik dan tiada habis-habisnya. Saat Dimnah bertanya kepada Kalilah tentang perilaku singa. Kisah-kisah dalam buku ini merupakan salah satu contoh khas dari melimpah-ruahnya fabel India tentang kearifan berpolitik. timbul perasaan dalam dirinya untuk memisahkan tali persahabatan dan hubungan politik di antara kedua-duanya melalui tipu muslihat dan fitnah yang disebarkan antara kedua-dua sahabat itu. Ia tidak ingin sesuatu hal terjadi seperti pada cerita kera dan tukang kayu. Tokoh-tokoh ceritanya adalah hewan yang mengisahkan sebuah cerita sambung menyambung. Tujuan Dimnah melakukan semua perkara itu tidak lain hanya kerana inginkan kuasa. bersahabat. si raja hutan. Didalam cerita ini kita temui banyak kandungan nilai.

Akhirnya kejahatan Dimnah terbuka dan Singa menjatuhkan hukuman berat kepadanya. Dimnah memberitahu Lembu Satrabah bahawa Singa ingin membunuhnya kerana Singa sebenarnya benci kepada Lembu Satrabah. yaitu: Pertama. Dalam cerita ini. Namun.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Hasil daripada fitnah yang dilontarkan Dimnah kepada Satrabah dan Singa. keduaduanya dapat dipengaruh oleh kata-katanya. Singa sedih apabila mengenangkan saat-saat indah ketika bersama Lembu Satrabah. 44 . yang menggunakan bahasa binatang namun mengandung hikmah dan pelajaran yang dapat dipetik. Namun. Dengan kebijaksanaan Dimnah. Kedua. Akhirnya Lembu Satrabah pun ditangkap dan kemudian dihukum mati. akhirnya Lembu Satrabah pun membuat persediaan dan taktik untuk menghadapi Singa. Ulasan singkat Cerita berbingkai ini mengandung beberapa materi. Ketiga. Keempat. Singa menyesal atas perbuatannya kerana termakan hasutan Dimnah. memiliki nilai etika dan estetika. pembicaraan tentang niat dan ikhtiar pembunuhan politik tiada langsung digambarkan sebagaimana percakapan antara Dimnah dengan sahabatnya Kalilah. Oleh sebab Lembu Satrabah termakan hasutannya. tema “memutuskan tali persahabatan politik” dapat dianalisis dengan luas. Singa berasa sunyi kerana tiada sahabat baik semenjak Lembu Satrabah dihukum bunuh. Kitab ini memperlihatkan daya imajinasi dan kreativitas para binatang dengan berbagai cara dan bentuk untuk menyenangkan hati para penguasa. Namun. Kitab ini dengan menggunakan lisan binatang dan bukan bahasa manusia. membuatkan kedua-duanya bermusuhan dan saling membenci. Sehingga semangat dan keinginannya untuk membaca kitab ini bisa bertambah. karya ini memiliki tujuan khusus yang hanya diketahui sang filosof agung. sebab ini adalah bagian dari tipu muslihat dan taktik yang digunakan oleh para binatang. agar bisa dibaca oleh orang yang suka dengan lelucon dari kalangan muda sehingga memberikan motivasi untuk menyukai. Dimnah ditangkap lalu dimasukkan ke penjara dan dihukum mati. Akhirnya Singa membuat perancangan untuk membinasakan Lembu Satrabah yang pada asalnya teman baiknya. Hal ini demikian kerana Dimnah mempunyai hati yang busuk serta berniat menghancurkan persahabatan mereka. Kandungan karya ini begitu luas dan tinggi. rancangan Lembu Satrabah gagal kerana Dimnah telah membocorkan rancangannya kepada Singa. pesan moral dalam bentuk lelucon. Semua kata yang disampaikan kepada kedua-dua sahabat itu sebenarnya adalah tipu belaka. Boleh dikatakan bahwa melakukan pembunuhan politik tiada langsung dikemukakan dalam bahagian cerita ini. akhirnya Singa mendapat tahu bahawa Dimnah sebenarnya telah menyebarkan fitnah. kitab ini dirancang sedemikian rupa agar bisa dimanfaatkan oleh para penguasa dan orang-orang awam.

Di dalamnya tersurat tontonan akan tetapi tersirat tuntunan.Karya ini merupakan obat pelipur lara untuk kehidupan yang carut-marut dan mengalami stagnasi.karena pesan moral yang diambil dari karya ini adalah pembelajaran etika dan estetika untuk seorang raja atau pemimpin. Sehingga untuk mengambil hikmahnya.Kitab tersebut merupakan sebuah karya yang tidak diapresiasi di kalangan sufi.Walaupun di dalamnya mengandung perumpamaan binatang tapi itu menggambarkan relitas yang terjadi pada kehidupan manusia.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kelebihan buku Kalilah Wa Dimnah bentuk fabel yang menggunakan dunia hewan untuk menjadi aktor utama. Temanya mengenai bahaya fitnah dan hasutan yang beryjung pada pembunuhan dengan motif politk. Rangka kelima: Menceritkan bahaya dari orang yang kurang pertimbangan dan suka tergopoh-gopoh dalam melakukan sesuatu. sedangkan yang lainnya merupakan cerita-cerita sisipan Ibnu al-Muqoffah di dalam karya itu. dan rakyatnya menjadi baik. 45 . Karya ini menggemakan nilai etis-moral dan religiusitas bagi masyarakat. Dalam karya tersebut dijelaskan bagaimana hubungan antara raja atau penguasa dan rakyat tidak harmonis. Rangka kedua: Kebersalahan kelompok dhuafa yang berhasil mengalahkan musuh yang kuat disebabkan mampu menghimpun solidaritas Rangka ketiga: menceritakan persoalan yang menyangkut seluk-beluk politik dan siasat dalam peperngan Rangka keempat: Menceritkan bagaimana orang yang bodoh terpedaya oleh perkataan yang ahlus dan bujuk rayu. Pada cerita-cerita pokok tersebut terdapat cerita-cerita sisipan dari tulisa Ibnu al-Muqoffah yang berjumlah dua belas dan cerita sisipan tersebut menyampaikan pesan moral untuk melengkapi cerita pokoknya. Dalam karya Ibnu al-Muqoffa’ menaruh pelajaran tentang politik kepada penguasa dan rakyatnya. akan tetapi sebuah karya yang menjadi insnpirasi bagi kalangan sastrawan dalam satu genre tertentu. dan sarana yang merefleksikan dan mencerminkan dunia manusia. setting. Sehingga bisa dipulihkan gejolak social dan politik yang terjadi. namun harus difahami dan dihayati. Kerangka buku Kisah atau cerita yang masih tersisa dalam karya Baidaba adalah berjumlah lima buah cerita pokok. tidak hanya sekedar dibaca. Kelima cerita-cerita utama tersbut adalah sebagai berikut: Rangka pertama: Diceritakan seekor srigala bernama Dimnah memutuskan tali persahabatan antara Singa dan lembu Syatrabah.

Hikayat Tikus dengan Kucing. tetapi alat vital untuk menyampaikan makna.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Cerita-cerita sisipan tersbut sebagai berikut: Hikayat Singa dan Lembu. Hikayat Orang Saleh denga Cerpelai. Sungguhpun haiwanhaiwan menjadi watak-watak utamanya. tak jarang dalam kisah-kisah tersebut terkesan lucu dan kasar yang merefleksikan hukum riba yang keras dalam kehidupan manusia. Hikayat Raja denga Burung Kakatua. Fabel hanyalah salah satu dari sekian banyak cara untuk menjadikan pelajaran yang ingin disampaikan melekat dan meresap di kepala setiap orang yang membacanya. 46 . dan Hikayat Anak Raja dan Kawan-kawannya Tinjauan bahasa Cara mentransformasikan pengetahuan tidak dapat dipisahkan dari bahasa sebagai media tunggalnya. namun bukan cerita haiwan yang ingin diketengahkan oleh Baidaba. Dengan membaca buku ini. keharusan untuk bersikap adil dan bijaksana. Hikayat Kera dengan Kurakura. Hikayat Musafir dengan Tukang Emas. sekaligus mendidik dan mencerahkan jiwa. dan ajaran budi pekerti luhur lainnya yang berguna dalam pembentukan kepribadian. Semua alegori yang diselitkan mempunyai pengajarannya yang tersendiri. tentu bukan hanya sebagai asesoris belaka. kiasan dan alegori. Misalnya. Disampaikan dengan gaya tutur yang renyah dan mengalir. Hikayat Raja Balad dengan Permaisuri Irah. Penutup Ternyata Hikayat Kalilah dan Dimnah ( juga disebut Kalilah Wa Dimnah ) merupakan sebuah karya yang menyimpan ilmu dan nilai keintelektualan yang tinggi. Hikayat Burung Hantu dengan Gagak. kewajiban menghormati sesama. Adanya metafor. Sebaliknya nilai dan pengajaran yang ingin diungkapkan kepada pemerintah khususnya. kita akan memperoleh banyak pelajaran tentang akhlak. Hikayat Singa denga Srigala yang Saleh. Namun. Hikayat Singa Betina dengan Pemanah. hikayat ini sangat menarik untuk diikuti. Hikayat Burung Merpati dengan Tikus. Membaca Kalilah Wa Dimnah membuatkan pembaca harus berfikir dengan lebih mendalam untuk memahami amanat dan pesanan yang ingin disampaikan.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 47 .

Kehidupan cinta mereka sangat mengenaskan sebab rintangan dan hambatan yang mereka lalui cukup tajam dan menanjak mulai dari pihak keluarga Masrul yang tidak menyetujui sebab faktor ekonomi dan fisik yang dimiliki Rasmani. pendidikan yang tinggi. Masrul kembali mempermasalahkan pekerjaannya. Selain itu. fisik. beliau kerap kali aktif dalam pertunjukan sandiwara yang bertemakan pendidikan. Namun. Setelah membaik. sampai tuntutan pekerjaan yang membuat Masrul pada akhirnya harus meninggalkan kampung halamannya. Buku ini mnceritakan kehidupan seorang gadis yang tak berada dengan sahabat kecilnya Masrul yang akhirnya jatuh hati padanya. gadis itu memiliki perangai yang buruk yang sebenarnya tidak sesuai dengan persangkaan Masrul dahulu akibatnya Masrul mengalami banyak penderitaan selama berkeluarga bersamanya. beliau berusaha menekuni pekerjaan sehariharinya sebagai seorang guru bahasa Belanda. Beliau adalah seorang guru yang berdedikasi pada dunia pendidikan. Berita sakitnya Rasmani pun tersiar sampai pada 48 . dan kematian yang kemudian menjemput kekasih sekaligus sahabat kecil Masrul. Masrul kembali mengirim surat kepada Rasmani yang isinya sangat berkebalikan dengan suratnya yang lalu. buku karya Selasih tersebut dicetak untuk dimanfaatkan sebagai pembanding oleh siswa(i) dan mahasiswa jurusan bahasa dan sastra Indonesia khususnya. setelah satu tahun Masrul mengirimkan surat yang sangat mengejutkan Rasmani sehingga membuatnya jatuh sakit. Namun. Penulis adalah seorang intelektual jeblosan Meisjes Normaal School (MNS) pada tahun 1925. Sejauh ini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Penulis Penerbit Tahun Terbit Halaman Cetakan : Kalau Tak Untung : Selasih : Balai Pustaka : 1992 : 156 : XI Buku ini mencoba menggambarkan bagaimana kisah cinta sepasang kekasih yang akhirnya tak dapat bersatu karena hambatan ekonomi. ternyata kepedihan Rasmani masih berlanjut sebab Masrul sahabat yang dicintainya malah menikahi gadis yang baru saja ditemuinya di Painan. Tetapi nyatanya. Oleh karena itu. Isi surat tersebut justru lebih memberatkan hati Rasmani sampai-sampai dia divonis terkena penyakit jantung. Masrul menceraikan gadis itu dan kembali ke kampung halamannya untuk melamar Rasmani. Buku yang berjudul “Kalau Tak Untung” ini memang dicetak dalam jumlah yang terbatas. dan kekayaan yang dimilikinya. tempatnya bekerja dikarenakan wajahnya yang begitu cantik. Sehingga dia memutuskan untuk pergi ke Medan mencari pekerjaan baru. Rasmani.

sayangnya Masrul terlambat sebab setelah ia kembali Rasmani pun telah meninggalkan dirinya utnuk selama-lamanya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Masrul. buku ini dapat dijadikan pelajaran hidup bagi seseorang yang hendak berkeluarga. Buku ini menyimpan banyak kesedihan yang terekspresi dengan gaya yang khas serta bahasa yang santun. Namun. Buku ini banyak menyibak adatistiadat daerah Bonjol kota kelahiran dari tokoh Masrul. Buku yang sederhana ini dapat menambah khazanah kebudayaan di tanah air khusunya di daerah Sumatera. untuk zaman sekarang. 49 . Bahasa yang digunakan pun termasuk bahasa melayu kuno yang cukup berbelit-belit untuk dipahami dengan kehalusannya. Buku ini sangat syarat dengan sastra dan kebudayaan yang memang masih melekat dalm kehidupan masyarakat saat itu. minat siswa untuk buku seperti ini memang sangatlah minim karena bahasa yang digunakan cukup rumit dan alur yang saat ini memang sangat umum. Selain memberikan inspirasi kehidupan dengan konflik-konflik yang terjadi didalamnya beserta penyelesaiannya yang begitu bersahaja.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 50 .

Hikmah yang juga diterima oleh pengarangnya. Fuadi Penerbit : Gramedia Pustaka Utama. cita-cita dan impian tentang masa depan. mereka melihat pelangi. sedangkan para tokoh cerita dalam novel A. Ada dalam satu mainstream dengan novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata sebagai novel pendidikan. Sementara Sahibul Menara adalah sebutan bagi enam santri Pondok Madani yang suka berkumpul di taman di kaki menara masjid Pondok Madani untuk berdiskusi tentang banyak hal sambil menunggu azan Maghrib. Juli 2009 Tebal : 416 halaman Kegigihan Sahibul Menara Man jadda wa jadda. Baik Laskar Pelangi maupun Negeri 5 Menara sama-sama berbicara tentang tradisi dan semangat belajar. Fuadi. A. Laskar Pelangi adalah sebutan bagi 10 siswa dari keluarga miskin yang bertahan di SD (sampai SMP) Muhammadiyah di desa terpencil di Bangka. dan menjadi semacam doktrin yang harus diamalkan oleh para santri Pesantren Madani yang begitu ajaib dalam novel ini. Siapa yang bersungguh-sungguh akan sukses. saat belajar di Pesantren Gontor. pun memanggil mereka sebagai Laskar Pelangi. Bedanya. Saat berekreasi. Kedua novel tersebut samasama terinspirasi dari kisah nyata pengarangnya. Para tokoh cerita dalam novel Andrea Hirata dipanggil sebagai Laskar Pelangi. dan guru mereka.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Buku : Negeri 5 Menara Penulis : A. Fuadi dipanggil sebagai Sahibul Menara. kisah kemudian meloncat 51 . Bu Muslimah. sedangkan Negeri 5 Menara adalah sebuah pesantren (juga di daerah terpencil) yang ajaib karena santrinya mencapai ribuan dan penegakan disiplin serta sistem pendidikannya yang begitu luar biasa. novel Negeri 5 Menara juga mengangkat romantika kehidupan siswa (santri) di sebuah lembaga pendidikan yang terpencil di pedesaan. Inilah hikmah pertama yang dapat kita tangkap saat membaca novel Negeri 5 Menara. Jakarta Cetakan : I. Dibuka dengan cerita saat Alif Fikri berada di Washington DC sebagai wartawan sukses yang akan berangkat ke London untuk mewawancarai Tony Blair. latar cerita Laskar Pelangi adalah sebuah sekolah Muhammadiyah di daerah terpencil yang nyaris dibubarkan karena kekurangan murid.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 mundur jauh ke belakang. cemas. Mereka hidup dalam 52 . orang tuanya sangat menginginkan dia masuk ke sekolah agama. Semenjak itu. Atang. segala kegiatan PM diatur oleh dentang sebuah lonceng raksasa). Maka dari itu mereka dijuluki sahibul menara atau pemilik menara. tetapi karna segala penjuru berisi dengan orang-orang maka mereka memutuskan untuk mencari tempat lain yang tidak menimbulkan keributan hingga sampai ketika said sang ketua kelas dan pemimpin mereka berteriak untuk mengikutinya ke sebuah tempat di dekat mejid tepatnya di bawah kaki menara. saat Alif masih menjadi siswa madrasah tsanawiyah (setingkat SMP) di Agam.00).Berkat informasi dari Pak Etek Gindo.30) sampai menjelang tengah malam (22. bahkan dianggap seperti keluarganya sendiri. Senang. itu karena kebiasaan mereka menghabiskan waktu untuk bersenda gurau. Untuk anak seusianya Alif sangat mengingikan melanjutkan pendidikannya ke Sekolah Umum dengan beragam bayangannya tentang keindahan masa-masa SMU. yakni: Alif. serta pengalaman Alif menjadi wartawan Harian Kilas 70--. Raja dan Said dalam hari-hari mereka di Pesantren Madani (PM). dengan prinsip man jadda wa jadda yakni siapa yang bersungguh-sungguh akan berhasil. Alif sangat bermimpi untuk dapat melanjutkan ke SMA terbaik di Bukittinggi.sebuah majalah dinding Pondok Madani yang terbit tiap hari. mereka selalu berkumpul tepat di bawah kaki menara. yang sebagian besar mengisahkan Alif dan kawan-kawannya dari berbagai daerah selama menuntut ilmu di Pondok Madani. Hal yang menarik lainnya adalah ketika A. Atang. Awal mulanya pun cukup sederhana. Mereka harus belajar sejak bangun dini hari (04. Baso. Fuadi bercerita panjang lebar tentang perantauan Alif dalam mencari ilmu. berawal dari hukuman yang mereka dapatkan mereka sering berkumpul bersama untuk membicarakan segala hal. Dulmajid. duka. Dulmajid. tempat pertama kali Alif Fikri berkenalan dengan dunia jurnalistik dan kewartawanan. dimana tempat itu dijuluki tempat angker karena kebanyakan dari para murid yang pernah menginjakkan kaki mereka merasa ketakutan saat disidang. takut dan bahkan terancam mereka lalui bersama. Sumatera Barat. akhirnya Alif memilih masuk Pondok Madani. Raja dan Said menjadi sahabat dekat. Tentang sahibul menara sendiri. Sebagian besar buku ini menceritakan tentang 6 sekawan yang dijuluki sahibul menara. belajar sampai bertukar pikiran di bawah sebuah menara masjid PM yang besar. Mereka tidak boleh terlambat sedikit pun dalam mengikuti semua kegiatan pondok yang telah dijadwal secara ketat. Tapi. Baso. keenamnya dihukum menjadi jasus alias pencatat pelanggaran! Sejak saat itulah Alif. dan itu pulalah yang para sahibul menara terapkan sehingga mereka bisa berhasil. Ini semua bermula ketika mereka berenam diringkus salah seorang dari bagian keamanan bernama Sunjai (yang kemudian sahibul menara juluki Tyson karena perawakannya) karena telat sholat maghrib 5 menit akibat mereka belum selesai mengangkat almari yang mereka butuhkan (PM sangat menjunjung tinggi ketepatan waktu dan aturan. Setelah dari Mahkamah tersebut. nah akibat kejadian itu mereka digelandang di Mahkamah Keamanan Pusat. Alif dan kawan-kawannya (Sahibul Menara) tumbuh di tengah ketatnya penegakan disiplin dan dorongan semangat untuk maju. orang yang punya menara. Itulah awal mula mereka dijuluki sebagai sahibul menara.

53 . Pada bagian yang mendominasi hampir seluruh bagian novel ini A. Pahit dan getir. saat Alif yang bertubuh kecil harus berebut dengan para wartawan professional untuk mewawancarai Panglima ABRI yang sedang berkunjung ke Pondok Madani. Selain itu. A. novel ini sangat menarik. novel ini juga kaya muatan tradisi lokal. Fuadi merefleksikan pengalamannya saat belajar di Pondok Modern Gontor. Misalnya. Mereka disergap oleh petugas keamanan pondok di tengah lapangan. Karena sosok sang petugas mirip Mike Tyson. dan di pondok ini pula dia bertemu dengan kiai dan ustad yang diberkahi keikhlasan dalam mengajarkan ilmu hidup dan ilmu akhirat. beberapa plot yang sebenarnya tak terlalu penting banyak ditulis sehingga cukup menghabiskan berlembar-lembar halaman. Fuadi pun menyebutnya sebagai "sergapan pertama Tyson". Sepertinya. ketika Alif Fikri dan kawan-kawan sekamarnya kepergok terlambat ke masjid. menjadi dramatis sekaligus jenaka. bisa dikisahkan secara menarik. Hal yang juga menarik dalam novel ini adalah kepiawaian A. Pengalaman menarik yang penuh hikmah itulah yang dikemasnya menjadi sebuah novel setebal lebih dari 400 halaman. seperti hukuman bagi santri yang melanggar disiplin. Secara keseluruhan. Kalau nggak percaya. Misalnya. ''Ustad. namun ada beberapa plot yang terasa dipaksakan ditulis. Ustad Torik langsung takluk dan ter jadilah peristiwa bersejarah itu: TV masuk PM. baik tradisi pengajaran di Pondok Pesantren maupun tradisi lokal masyarakat Agam (Minang) di Sumatera Barat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 pengawasan petugas keamanan pondok (Kismul Amni) yang siap mencatat dan menghukum tiap santri yang melanggar peraturan pondok tanpa pandang bulu. Di pondok ini dia menjalani jadwal belajar yang ketat. padahal qanun (aturan pondok) menegaskan. sekaligus mengandung makna man jadda wa jadda. Begitu juga kerja keras para kru Harian Kilas 70. Gontor pula yang membukakan hatinya kepada rumus sederhana tapi kuat. riang dan gamang kaum santri dengan humor khas pesantren ditandaskan dengan modus pengisahan yang menakjubkan. santri PM dilarang menonton TV. man jadda wa jadda. sekadar ''nampang''. Fuadi dalam menceritakan halhal yang sebenarnya biasa. hampir semua bagian novel ini memang merupakan catatan pengalaman hidup A. dan bersama timnya ia harus menyiapkan edisi terbaru Kilas 70 hanya dalam waktu beberapa jam agar dapat diberikan kepada sang panglima. dan tak lupa melintas di pintu gerbang pesantren putri. Bahkan. bersepeda mengelilingi Kota Ponorogo. kita tonton siaran langsung besok malam” kata Dulmajid. Dia masuk Pondok Modern Gontor atas permintaan ibunya. yang intinya hanya menggambarkan kesibukan para santri dalam menyiapkan majalah dinding harian tersebut. Dengan deskripsi ruang yang nyaris sempurna. Fuadi. Fuadi berhasil memetakan seluk-beluk dunia pesantren modern yang selama ini hanya menjadi cerita dari mulut ke mulut. lob antum itu mirip sekali dengan punya Icuk dan smash antum mirip Liem Swie King. Begitu pula siasat Dulmajid yang memengaruhi ustad Torik agar memperoleh izin nonton bareng pertandingan final bulu tangkis di lingkungan PM. Tengoklah berbagai alasan yang sengaja dirancang sahibul-menara agar mereka beroleh izin keluar PM.

dan semoga juga Negeri 5 Menara.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 perjalanan darat Alif Fikri dan ayahnya dari Sumatera Barat ke Gontor (Jawa Timur) pun ia sebut sebagai semacam perjalanan budaya. Ini juga merupakan indikasi bahwa masyarakat tidak hanya memerlukan bacaan yang menghibur. atau bacaan alternatif. Kehadiran novel-novel semacam itu dapat menjadi penyeimbang. karena di sepanjang perjalanan mereka menyaksikan berbagai ekspresi budaya masyarakat daerah-daerah dan kota-kota yang dilaluinya. mengindikasikan bahwa masyarakat juga membutuhkan dan menyukai bacaan-bacaan (fiksi) yang mencerahkan. Apalagi. jika ternyata juga laris di pasar buku novel Indonesia. Karena itu. di tengah maraknya novel-novel sekuler yang rata-rata juga laris. tapi juga mengandung hikmah atau semacam vitamin kehidupan yang membuat mereka dapat terdorong untuk bersikap lebih positif dalam menjalani kehidupan yang penuh tantangan dan godaan duniawi. kita patut menyambut gembira kehadiran novel pendidikan ini. 54 . Larisnya novel-novel semacam itu.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 55 .

yaitu dia masih mau bekerja sebagai pengasah pisau. Ukuran : 14 x 20 cm Tebal : 139 halaman Terbit : Januari 1986 Jenis Cover : Soft Cover ISBN : 979-403-046-5. ia menulis kumpulan cerpen Robohnya Surau Kami yang merupakan karya monumental dalam dunia sastra Indonesia. kue-kue atau rokok.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Robohnya Surau Kami Penulis : Ali Akbar Navis Biografi Singkat Penulis : Ali Akbar Navis atau yang lebih dikenal publik dengan sebutan A. Meskipun orang ini dapat hidup karena sedekah orang lain. Orang itulah yang merawat dan menjaganya. novel. Dari pekerjaannya inilah dia dapat mengais rejeki. Mulai dari kumpulan cerpen. Bertanya Kerbau pada Pedati dan Novel Saraswati. Pada tahun 1956. hingga penulisan biografi dan otobiografi. Hanya karena seseorang yang datang ke sana dengan keikhlasan hatinya dan izin dari masyarakat setempat.A. surau itu hingga kini masih tegak berdiri. Navis belajar di INS Kayutanam dari tahun 1932 sampai 1943. apakah itu berupa uang. kumpulan esai. Lebih dari 20 buku sudah dihasilkan olehnya. Navis lahir di Padang Panjang pada tanggal 17 November 1924. Tiga bukunya yang diterbitkan Gramedia adalah kumpulan cerpen Robohnya Surau Kami. 56 . PT. tetapi ada yang paling pokok yang membuatnya bisa bertahan. 20186046 Kategori : Fiksi dan Sastra/Bacaan Sastra dan Puisi Penerbit : Gramedia Pustaka Utama. makanan. Berat Buku : 98 gram Dimensi (L x P) : 14 X 20 Sinopsis Di suatu tempat ada sebuah surau tua yang nyaris ambruk. puisi. Kelak orang ini disebut sebagai Garin. Sejak tahun 1968 kembali mengabdi untuk lembaga pendidikan yang didirikan oleh Muhammad Syafei itu.

kematian. bersyukur. Dia memang tak pernah mengingat anak dan istrinya tetapi dia pun tak memikirkan hidupnya sendiri sebab dia memang tak ingin kaya atau bikin rumah. Apakah semua ini yang dikerjakannya semuanya salah dan dibenci Tuhan ? Atau dia ini sama seperti Haji Saleh yang di mata manusia tampak taat tetapi dimata Tuhan dia itu lalai. Penjaga surau itu begitu memikirkan hal ini dengan segala perasaannya. Segala kehidupannya lahir batin diserahkannya kepada Tuhannya. sedih. kemelaratan. Dia hanya mengasah pisau. dia tak kuat memikirkan hal itu. kelak ia dimasukkan ke dalam neraka. Akan tetapi. Akhirnya. Dia senantiasa bersujud. Dia tidak terlalu serius dalam bekerja karena dia hidup sendiri. yang pada saat semua orang mengantar jenazah penjaga surau dia tetap pergi bekerja. Dia tak berusaha mengusahakan orang lain atau membunuh seekor lalat pun. Unsur Intrinsik Tema Tema cerpen ini adalah seorang kepala keluarga yang lalai menghidupi keluarganya Latar Latar Tempat Latar tempat yang ada dalam cerita adalah di kota. memuji. dan kesal. Hasil kerjanya tidak untuk orang lain. Lalu. Kecuali satu orang saja yang tidak begitu peduli atas kematiannya. dekat pasar. beribadah di surau dan bekerja hanya untuk keperluannya sendiri. Semua orang berusaha mengurus mayatnya dan menguburnya. menerima imbalan. ketaatan dan penyesalan 57 . dan di surau Latar Waktu Latar jenis ini. sepulangnya Ajo Sidi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kehidupan orang ini agaknya monoton. Kematiannya sungguh mengejutkan masyarakat di sana. Dialah Ajo Sidi. kesedihan. penjaga surau itu murung. dan berdoa kepada Tuhannya. Kemudian dia memilih jalan pintas untuk menjemput kematiannya dengan cara menggorok lehernya dengan pisau cukur. apa yang diceritakan Ajo Sidi itu sebuah ejekan dan sindiran untuk dirinya. membersihkan dan merawat surau. Karena dia merasakan. yang terdapat dalam cerita ini adalah pada waktu subuh dan pagi hari Latar Suasana Latar suasana dalam cerita ini adalah kegembiraan. Suatu ketika datanglah Ajo Sidi untuk berbincang-bincang dengan penjaga surau itu. keduanya terlibat perbincangan yang mengasyikan. apalagi untuk anak dan istrinya yang tidak pernah terpikirkan. Akhirnya.

Dia tidak terlalu serius dalam bekerja karena dia hidup sendiri. Dia tak berusaha mengusahakan orang lain atau membunuh seekor lalat pun. makanan. beribadah di surau dan bekerja hanya untuk keperluannya sendiri. dan kesal. yaitu dia masih mau bekerja sebagai pengasah pisau. pekerjaan. kue-kue atau rokok Tahapan Pertikaian Kehidupan orang ini agaknya monoton. Akan tetapi. tetapi ada yang paling pokok yang membuatnya bisa bertahan. Kelak orang ini disebut sebagai Garin. sedih. keduanya terlibat perbincangan yang mengasyikan. Hasil kerjanya tidak untuk orang lain. memuji. Segala kehidupannya lahir batin diserahkannya kepada Tuhannya. Hanya karena seseorang yang datang ke sana dengan keikhlasan hatinya dan izin dari masyarakat setempat. bersyukur. apa yang diceritakan Ajo Sidi itu sebuah ejekan dan sindiran untuk dirinya. Tahapan Puncak (Klimaks) Dia memang tak pernah mengingat anak dan istrinya tetapi dia pun tak memikirkan hidupnya sendiri sebab dia memang tak ingin kaya atau bikin rumah. menerima imbalan. Apakah semua ini yang dikerjakannya semuanya salah dan dibenci Tuhan ? Atau dia ini sama seperti Haji Saleh yang di mata manusia tampak taat tetapi dimata Tuhan dia itu lalai. Dari pekerjaannya inilah dia dapat mengais rejeki. Alur (plot) Alur cerpen ini adalah alur mundur karena ceritanya mengisahkan peristiwa yang telah berlalu yaitu sebab-sebab kematian kakek Garin Tahapan Permulaan Di suatu tempat ada sebuah surau tua yang nyaris ambruk. sepulangnya Ajo Sidi. Orang itulah yang merawat dan menjaganya. membersihkan dan merawat surau. Karena dia merasakan. Meskipun orang ini dapat hidup karena sedekah orang lain. Dia hanya mengasah pisau. 58 . Lalu. penjaga surau itu murung. apakah itu berupa uang. Akhirnya. dan kebisaan atau cara hidupnya. Dia senantiasa bersujud. apalagi untuk anak dan istrinya yang tidak pernah terpikirkan. Tahapan Perumitan Suatu ketika datanglah Ajo Sidi untuk berbincang-bincang dengan penjaga surau itu. surau itu hingga kini masih tegak berdiri.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Latar Sosial Dari cerita ini tampak latar sosial berdasarkan usia. dan berdoa kepada Tuhannya.

Penokohan Aku berwatak selalu ingin tahu urusan orang lain. Navis adalah: “Pelihara.” Hal ini dapat dilihat dari beberapa amanat berikut : Jangan cepat marah kalau ada orang yang mengejek atau menasehati kita karena ada perbuatan kita yang kurang layak di hadapan orang lain Jangan cepat bangga akan perbuatan baik yang kita lakukan karena hal ini bisa saja baik di hadapan manusia tetapi tetap kurang baik di hadapan Tuhan itu. dia tak kuat memikirkan hal itu. Semua orang berusaha mengurus mayatnya dan menguburnya. dan sinisme.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 kelak ia dimasukkan ke dalam neraka. Penjaga surau itu begitu memikirkan hal ini dengan segala perasaannya Tahapan Peleraian Akhirnya. Dialah Ajo Sidi. yang pada saat semua orang mengantar jenazah penjaga surau dia tetap pergi bekerja. Tahapan Akhir Kematiannya sungguh mengejutkan masyarakat di sana. mudah dipengaruhi dan mempercayai orang lain. Gaya Di dalam cerpen ini pengarang benar-benar memanfaatkan kata-kata. Kemudian dia memilih jalan pintas untuk menjemput kematiannya dengan cara menggorok lehernya dengan pisau cukur. Amanat Amanat pokok yang terdapat dalam cerpen Robohnya Surau Kami karya A. jaga. Ajo Sidi adalah orang yang suka membual Kakek adalah orang yang egois dan lalai. Kecuali satu orang saja yang tidak begitu peduli atas kematiannya.A. dan majas alegori. 59 . Selain itu pengarang pun berperan sebagai tokoh bawahan ketika si kakek bercerita tentang Haji Soleh di depan tokoh aku. Haji Soleh yaitu orang yang telah mementingkan diri sendiri. Titik Pengisahan / Sudut Pandang Titik pengisahan cerpen ini yaitu pengarang berperan sebagai tokoh utama (akuan sertaan) sebab secara langsung pengarang terlibat di dalam cerita. dan jangan bermasabodoh terhadap apa yang kau miliki.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kita jangan terpesona oleh gelar dan nama besar sebab hal itu akan mencelakakan diri pemakainya. Jangan menyia-nyiakan apa yang kamu miliki. seperti yang disabdakan Tuhan dalam cerita 60 . untuk itu cermati sabda Tuhan Jangan mementingkan diri sendiri.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 61 .

disamping itu buku ini dikemas dengan memadukan aspek sains. November 2008 Tebal buku : xii + 504 halaman. Hal ini menunjukkan bahwa buku tetralogi dari Andrea Hirata termasuk Maryamah Karpov adalah buku yang sangat cocok untuk dibaca.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Resensi Novel Nonfiksi Judul Buku Pengarang Penerbit Tahun terbit Cetakan : Maryamah Karpov : Andrea Hirata : Bentang Pustaka : 2008 : Cetakan Pertama. diambil dari kata-kata yang tidak biasa. November 2008 Cetakan kedua. bahwa tertralogi Laskar Pelangi berhasil meraih prestasi sebagai buku yang fenomenal. 20. ragam pilihan kata yang diambil juga melambangkan kekayaan bangsa Indonesia akan budaya berbahasa yang mau tidak mau menyita perhatian seluruh rakyat pecinta bahasa untuk merambahnya lebih dalam lagi. Bahkan. sosiologi orang melayu dan edukasi.setelah Sang Pemimpi dan Edensor. Karya sastra yang bening nan teduh ini berhasil melahirkan nafas baru dan memperbanyak improvisasi dari kiblat penulisan di Indonesia. 62 . Bahkan. dia telah menempuh pendidikan master di Inggris dan Prancis pada bidang economics science melalui beasiswa. Maryamah Karpov adalah buku keempat dari tetralogi Laskar Pelangi.5 cm Andrea Hirata lahir di Belitong. film Laskar Pelangi yang disebut sebagai cultural movie. sering ditemukan kalimat-kalimat yang sangat puitis dan diramu dengan cukup baik. Seperti yang kita ketahui. Hal ini menunjukkan bahwa Andrea Hirata adalah sosok yang sangat mengagumkan dan pastinya sangat pintar. Tidak hanya menggambarkan sisi positif kreativitas sang penulis.Hal ini disebabkan karena setiapkata dari buku ini. Inspiratif dari awal hingga akhir. kulminasi tertinggi dan permainan emosi yang selalu berada di puncak berhasil diatraksikan dengan baik oleh buku ini. Bagi siapa saja yang membaca pasti dapat merasakan betapa setiap kalimat yang diciptakan memiliki kekuatannya sendiri. berhasil mencapai Box office.

Hampir tiap mozaik dari novel ini menceritakan tentang kerasnya perjuangan Ikal untuk menemukan Aling yang tak tahu ada dimana. Hal ini menunjukkan. perjuangan yang sesungguhnya baru dimulai.sama saja jika Ikal tidak bisa memiliki Aling sebagai istrinya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Buku ini membawa unsur budaya melayu yang sangat kental dan menceritakan tentang keringat besi orang-orang melayu kelas bawah akibat perekonomian yang rendah. sepupu Ikal yang telah mencapai impiannya. hingga kehidupannya setahun setelah ia lulus kuliah. setelah kapalnya selesai. Walaupun. sang master fisika itu. Di dalam Maryamah Karpov. Ikal menamai kapalnya seperti itu. mereka tak lain adalah sahabat-sahabat Ikal di sekolah Laskar Pelangi. Disamping itu. pada akhir cerita. dia harus pergi berlayar ke daerah terlarang yaitu Batuan demi mencari Aling. Andrea menceritakan petualangan Ikal yang merupakan dirinya sendiri mulai dari dia menyelesaikan thesis-nya di sorbone. Sampai pada akhirnya. Mulai dari keinginannya untuk membuat perahu. Novel ini juga menceritakan tentang kekuatan cinta yang Ikal miliki terhadap gadis pujaannya dari kecil yaitu Aling. karena Ayah Ikal yang tidak merestui hubungan Ikal dengan Aling. Tentu ada alasan. yang mendapat tanggapan negative dan ejekan dari masyarakat belitong. Jika dalam cerita tetralogi sebelumnya yaitu Laskar Pelangi. saya dibuat kecewa dan jengkel. Sampai akhirnya dia menemukan Aling. dari megahnya kota Paris. karena mereka juga mampu melakukan perubahan yang besar. Tentu kalian akan dibuat tertawa terpingkal-pingkal dengan taruhan-taruhan orang-orang sekitarnya terhadap Ikal yang berujung penuh misteri dan membuat penasaran. Hal ini membuat saya merasakan bahwa semua perjuangan Ikal yang terlalu berat. Selain itu. Tidak sampai disitu perjuangan Ikal. sampai suatu saat. Kesintingan tingkah laku orang-orang melayu banyak membuat anda tertawa(seperti kelakuan si pelupa) dan membuat anda jengkel (seperti si eksyen). tetapi. Aling berhasil diselamatkan. Dayang Kaw dan Tambok. ada sekelompok orang yang berinisiatif membantu Ikal. Kisah-kisah kocak. maka dalam novel Maryamah Karpov ini lebih menekankan pada cerita percintaan Ikal kepada Aling yang lama menghilang. Sang Pemimpi dan Endensor menceritakan tentang masa kecil serta perjalanan hidupnya tahap demi tahap. Selain cerita menegangkan. bahwa kemampuan rakyat kecil seperti Lintang tidak boleh dipandang sebelah mata. Namun. haru. dia harus kembali ke Belitong yang merupakan daerah terpencil. serta segi geografis kelautan berhasi dipadukan dalam latar kejadian-kejadian di Maryamah Karpov. akhirnya tidak memberikan hasil yang menyenangkan. ejekan orang-orang terhempaskan karena ternyata Ikal dan Laskar Pelangi mampu membuat Kapal besar yang diberi nama Mimpimimpi Lintang. cerita humor juga bisa kita dapat dari novel ini. yang mendapat rumus-rumus untuk membuat kapal yang besar itu. yaitu menikahi gadis pujaannya dan kembali melanjutkan beasiswanya di luar negeri. dramatis dan tragis mengenai kehidupan ikal dan orang-orang yang ada dilingkungan sekitar ikal. ini karena Lintanglah. kekecewaan saya juga karena novel ini hanya sedikit 63 . sedikit diceritakan tentang Arai. saat dia sidang. Kembali ke Ikal. dan harus menghadapi para penguasa-penguasa kelautan seperti Tuk Bayan Tula. Novel ini berisi tentang perubahan hidup yang Ikal akami .

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
menceritakan tentang Maryamah Karpov sendiri. Kira-kira hanya satu mozaik yang menceritakan bahwa Maryamah Karpov, memiliki anak yang pandai bermain biola, dan gadis yang ada di sampul dari Maryamah Karpov adalah anak dari Maryamah Karpov sendiri. Tetapi, setelah dipikir lagi, inilah keunikan dari novel ini. Pasti orang-orang yang pertama kali melihat novel ini, akan mengira bahwa gadis yang ada di sampul adalah Maryamah Karpov dan dia adalah pemeran utama dari novel ini. Setelah membaca, saya mendapati bahwa kelebihan dari novel ini jauh lebih banyak dari kekurangan yang saya dapat. Saya menyimpulkan bahwa novel ini sangat layak untuk menjadi koleksi yang amat berharga untuk dimiliki oleh pencinta novel Indonesia.

64

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

65

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
SALAH PILIH

Judul Pengarang Penerbit Cetakan Tahun Terbit Tebal

: Salah Pilih : Nur Sultan Iskandar : Balai Pustaka, Jakarta : 13 : 1989 : 231 halaman

TUBUH RESENSI Pada awal cerita, dapat dilihat dari judul buku ini yang merupakan “Salah Pilih” dapat diterka bahwa seseorang yang telah salah dalam menentukan pilihannya. Asnah dan Asri sudah seperti keluarga sendiri dimana mereka sudah seperti kakak adik saja. Di mata ibunya, hanya Asnah yang bisa merawatnya dengan baik. Tidak ada orang lain yang bisa merawat nya selain Asnah. Tema dalam cerita ini kurang lebih merupakan tema tentang kehidupan tetapi juga dibumbui oleh cerita percintaan Asri yang sebenarnya hanya menganggap Asnah sebagai saudara dekat, tidak pernah terbesit di pikirannya untuk menyukai atau mencintai Asnah. Asnah yang dengan polosnya mencintai Asri dengan segenap hati menunggu – nunggu saat dimana kapan yang memungkinkan bagi Asri untuk membalas cinta Asnah. Karena adat daerah Padang yang tidak memungkinkan bagi Asnah dan Asri bersatu, bagaimanapun juga mereka dianggap masih satu darah, maka dari itu kemungkinan sangat kecil untuk mereka untuk bersatu. Dalam cerita ini, tema tersampaikan jelas oleh sang pengarang. Dalam cerita ini, para pembaca sudah dapat merasakan unsur lika – liku kehidupan, unsur adat, bahasa, dan juga unsur percintaan. Tetapi menurut saya tema pokok dari cerita ini merupakan cerita tentang percintaan. Karena menunjukkan hubungan Asri dan Asnah yang tidak memungkinkan bagi mereka untuk bersatu karena adat istiadat yang menuntut dan juga unsur saudara jauh yang tidak bisa mereka langgar. Dari sampul buku ini, saya dari awal sudah menerka bahwa dua orang yang berdampingan tersebut memiliki hubungan darah, karena seniman yang mengilustrasikan sampul buku itu membuat kombinasi warna di sampul buku itu hampir serupa.

66

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
SINOPSIS Buku Salah Pilih ini merupakan sebuah roman yang menampilkan adat Minangkabau. Asri dan Asnah dijadikan pelaku utama di dalamnya. Asnah, yang masih mempunyai hubungan keluarga dengan Asri, sejak kecil telah menjadi anak angkat ibu Asri. Namun begitu kedua anak tersebut, berkat pendidikan yang mereka peroleh, dapat hidup rukun seperti kakak beradik saja. Kedua remaja ini berpisah, ketika Asri harus meneruskan sekolah-nya di Jakarta. Lama mereka tidak saling bertemu, dan tatkala keduanya bertemu kembali ternyata perasaan bersaudara itu telah berubah. Baik Asri maupun Asnah mengetahui bahwa menurut adat mereka tidak boleh menikah, sebab masih sesuku yang berasal dari satu kaum. Asri pun lalu menikah dengan anak seorang bangsawan yang masih berpegang teguh pada tradisi lama. Ternyata perkawinan ini tidak membawa kebahagiaan, dan dalam suatu kecalakaan istri Asri meninggal dunia. Akhirnya Asri menikah dengan Asnah dan keadaan memaksa mereka hidup di Jawa, tetapi dengan penuh kebahagiaan. Ketika keduanya kembali lagi ke kampungnya masyarakat desanya menyambut mereka dengan meriah. Asri mendapat jabatan penting dan masyarakat pun mengharapkan bimbingannya.

KEUNGGULAN DAN KELEMAHAN Cerita Salah Pilih ini sebenarnya memiliki cerita cinta yang menarik pembaca untuk membacanya. Cerita cinta dari Asnah dan Asri yang paling menarik dan mengundang para pembaca untuk meneruskan untuk membaca cerita ini. Karena kurang lebih cerita ini serupa dengan cerita cerita cinta di sinetron – sinetron Indonesia dengan gaya bahasa yang dramatis dan terkadang berlebihan. Kata- katanya puitis terlebih disaat Ibunda mereka terbaring sakit dan mengatakan kata – kata yang terbilang dramatis seperti disaat bahwa Ia mengatakan hanya Asnah yang dapat merawatnya tetapi dalam kata – kata yang dramatis. Dalam cerita ini menampilkan adat Minangkabau, di mana terdapat kata-kata yang sulit dicerna oleh pembaca. PENUTUP Sebuah Roman “Salah Pilih” ini patut anda baca karena berisi tentang kehidupan seseorang dalam menentukan sebuah pilihan di mana jika kita salah memilih maka nantinya akan menyesal dan roman ini tidak hanya berisi tentang percintaan melainkan juga bertemakan kekeluargaan, bagaimana seorang anak berbakti kepada orang tuanya. Dari novel ini kita bisa mengambil banyak hikmahnya.

67

kita mesti makan bersamasama jua.” “Asnah.” “ Seharusnya saya sensiri di dapur. Adik!” Dapur “ Perempuan yang masak di dapur itu menoleh ke belakang ….” Waktu 68 . Latar atau Setting Tempat Rumah gedang (Kamar) “….” Ruang Tengah Dalam pada kopi itu ditating oleh Asnah ke ruang tengah.” Di ruang tengah rumah berukir “Di ruang tegah rumah berukir di Negeri terbentang sehelai permadani yang amat indah. Seorang ibu yang sangat rindu kepada kedua orang anaknya. Makcik tak usah bekerja lagi” Kebun “Ke kebun. Asnah ! di mana engkau ? Ada di dalam ? Bukakan pintu. Novel ini juga bertemakan percintaan di mana Asri sangat menyayangi dan mencintai Asnah (saudara angkatnya). ya ? Aku tunggu engkau di sana.” Meja Makan “Kebiasaan kita selama ini tidak boleh kita hilangkan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 UNSUR INTRINSIK NOVEL Tema Tema dalam novel ini adalah kekeluargaan dan percintaan Novel ini menceritakan tentang kehidupan keluarga Asnah dan Asri beserta ibunya yang damai . Kata Sitti Maliahdengan takzim kepada seorang perempuan tua yang gelisah berbaring di atas tempat tidurnya.

tidak. Sedih “Pada air muka orang tua itu tampaklah kesedihan hatinya.” “Jadi cita-cita mereka itu tercapai sudah. tetapi matanya agak pucat menanti kedatangan Asri.” “Tidak.” ujar Asri.jauh-jauh. alamat sudah menunjukkan pukul lima subuh.” “Saniah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Pagi hari “Hari ahad pagi-pagi. anakku! Baru sebang hatiku rasanya. Asnah telah menjadi istri Asri dengan sah!” “Untung Asnah.” Marah (emosi) 69 . sedang hatinya menjadi kecut sebab sangat sedih “Mengapa kakak lukai hati saya dengan segala kata-kata dan pandang kakak itu ?” “Akan Asnah. hatinya seolah-olah takkan dapat dihiburkan selama-lamanya. Suasana Bahagia “ Ha. untung besar ! di sini kita akan hidup berbahagia selama-lamanya.” kata Asri dengan terharu sangat. Jam besar yang bergantung di dinding ruang tengah sudah berbunyi lima kali. … Saniah. saya mesti pergi dari sini.” Siang hari “Kebetulan Maharaja yang telah tersebul dari balik bukit Malalak …… hari siang sudah!” Petang (sore hari) Petang Kamis malam jumat Asri dan Asnah duduk berjaga bersama-sama dekat ibunya. Terkejut “Asnah terkejut sedikit.” pikirnya. Matanya berbinar-binar. Ia berguling-guling dan menjerit-jerit dengan sedihnya. dating engkau.

Ibu. tidak lurus.idak sekali-kali. supaya perangaimu yang kemanjamanjaan itu engkau lenyapkan..” jiwaku …” dan kalau tidak takut kepada bundanya. .” Penyesalan “Rupanya inilah sesal tak putus. Kanda. yang biasa timbul sesudah kawin. bahwa aku sangat menyesal akan perkawinanku ini. Apa pikiranmu tentang hal itu ?” “Tidak.” Tidak tenang (Cekcok) “Tidak. Penghinaan “Ya..apa pedulimu akan hal itu ? Gadis tak bermalu. Sungguh. kecelakaan sudah terjadi. orang berlaki-istri.” katanya kuat-kuat.” 70 . .” Kecelakaan “Sebelum bahaya itu dapat diketahui oleh orang yang duduk dalam oto itu. kalau kakanda …. Ia harus selalu tinggal bersama kami. gatal.” “Apa ? Asnah tidak lurus ?” “Memang tidak. engkau hendak mencampuri perkara. tidak beradat…. Allah alangkah ingar-bingarnya! Bagaimana orang dapat tertawa seriuhrrendah itu ? Rupanya orang di sini tak tahu bahasa. niscaya diusulkannya supaya haluan oto dihadapkan pulang kembali..’katanya.” Khawatir “Rupanya semakin lama semakin nyata kehendak orang akan menjauhkan Asnah dari sisi kita ini.” “Sangakaku. “Bagaimana aku akan senang. “rupanya engkau memperolokolokkan bunda.” ia takkan pergi dari sini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Saniah memandang kepadanya dengan amarah.”Ampun. “aku tidak suka sekali-kali. dan berbulu mataku melihat dia.” “Asnah.” “Wahai. Kanda suamiku …. Ya. tapi janganlah kaukabarkan kepada orang lain.”jawab Asri dengan mata yang berapi-api.” “Harus aku ingatkan sekali lagi kepadamu. kalau orang yang kakanda katakana keluarga kakanda itu tidak …. belum pernah ia berasa rindu sekeras dan segairat itu terhadap suaminya.

” jawab Sitti Maliah dengan sabar sambil duduk bersimpuh di sisi kanan ibu Mariati.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Alur atau Plot Alur Maju Menceritakan bagaimana kehidupan Asri bagaimana ia memilih pendamping hidupnya setelah ia menikah dengan Saniah dan menyesal. Rajin “Dan tentu saja ia amat kasih kepada Asnah. Penokohan Asnah Penyayang “Dengan hati yang penuh kasih sayang Asnah mulai bekerja membuka verban dan membersihkan bengkak pada kaki ibunya itu. Semua cerita tersebut merupakan alur maju karena tidak bercerita tentang masa lalu. lalu meninggalnya ibu Asnah dan Asri. pergi dari sisni.” Sitti Maliah Sabar “ Kalau tidak kakak minum. pekerjaan makcik tentu banyak lagi yang lain-lain. . biar saya sendiri menjaga ibu. kecelakaan yang dialami oleh Saniah dan ibunya yang mencabut nyawa mereka. keluar! Takkan member faedah obatmu itu kepadaku. bukan? Sabar “Kakak boleh melukai hati saya dan menghinakan saya seberapa kakak sukai – saya takkan melawan – dan saya takkan minta perlindungan kepada siapapun jua. dan akhirnya Asnah menikah dengan asri dan hidup bahagia.siapa takkan kasih kepada anak yang rajin itu!” Baik hati “Makcik. Ibu Mariati Keras Kepala “ Ah.” 71 . tentu saja tidak akan member faedah rebusan ini. Liah! Ayuh.

“aku tak suka sekali-kali. supaya perangaimu yang kemanjamanjaan itu engkau lenyapkan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sakit-sakitan “Masa o bat seperti itu dapat menyembuhkan sakit kakiku ini. Bawa keluar.” Sudut Pandang Menggunakan sudut pandang orang ketiga di luar cerita. mari kita duduk bersama-sama keluar. anak itu tinggal di rumah mentuamu. ajaran bunda kepada kita terlalu keras ….” Saniah Jahat “Ia pun berkata dengan cemooh dan ejeknya. Adinda. adinda.” “hal itulah yang kutakuti sejak dahuu.” Rangkayo Saleah Keras “benar didikan kita tidak demikian.. lebih baik engkau bersenang hati. sebab sudah dapat beristirahat sebentar.” “harus aku ingatkan sekali lagi kepadamu.” Ah Rus. ya. Amanat Berpikir dahulu sebelum menentukan pilihan (tidak terburu-buru) Saling tolong-menolong Sabar dalam menghadapi cobaan 72 . mengapa adinda bermuran durja ? Mari.” Penyayang Asri Perhatian “Ya. lain sekali.” Cinta Materi (Matre) “gajinya adakah diberikannya kepadamu tiap-tiap bulan ?” “pandai jua engkau menguasai dia.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Saling menghargai antarsesama Hadapi semua masalah dengan kepala dingin Melaksanakan amanat yang diberikan oleh orang lain 73 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 74 .

aktivis dan pembela wong cilik (bahasa Jawa untuk "rakyat kecil"). Dia juga dikenal dengan panggilan populernya. Jakarta Tahun Terbit : Agustus. penulis. Namun. budayawan. Roman ini berbeda dengan roman lainnya karena kisah dan kejadian yang terdapat di dalamnya sangat khas dan menarik pembaca. Selain itu banyak pesan moril yang dapat kita petik hikmahnya. novel ini mengajarkan kita bagaimana cara mencintai seseorang. seorang kapten pada Koninklijk Nederlands Indisch Leger (KNIL). Novel ini sangat mengesankan bagi pembaca yang menyukai atau mengalami kisah percintaan yang begitu runit. Namun. arsitek.B Mangunwijaya adalah seorang sastrawan yang lahir di Ambarawa. 1981 Cetakan : ke-5. tentara Kerajaan Hindia Belanda. Dalam novel ini banyak sekali kejadian masa lampau yang sering dialami oleh masyarakat sehingga mudah dipahami oleh pembaca. Tetapi apakah kisah percintaan ini berlangsung rumit hingga akhir cerita? Novel ini menjadikan kisah yang rumit sebagai daya tarik bagi pembacanya. Novel ini mengisahkan tentang Setadewa dan Larasati. Ayah Setadewa bernama Brajabasuki.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Burung-Burung Manyar Pengarang : Yusuf Biliarta Mangunwijaya Penerbit : Djambatan. seorang perempuan keturunan Belanda. sejak kecil Setadewa dan Larasati berteman akrab. novel ini berakhir dengan sesuatu yang tak terduga dimana akhir dari cerita ini adalah kesedihan dan keharuan. Oktober 1988 Tebal : VI + 262 halaman Warna Sampul : Coklat muda Y. Setadewa mempunyai nama panggilan Teto. Ia dikenal sebagai rohaniwan. sedangkan Larasati dengan nama Atik. anak serdadu yang tinggal di tangsi. 75 . Novel Ini bertemakan kisah percintaan. Setadewa lahir sebagai anak Kolong. Ibunya bernama Marice. Rama Mangun (atau dibaca "Romo Mangun" dalam bahasa Jawa). Dalam novel ini terlalu banyak diceritakan masalah yang bukan merupakan inti dari cerita sehingga terkesan terbelit-belit. 6 Mei 1929. Selain itu sering terjadi hal-hal yang tak terduga dan membuat kita bertanya-tanya bagaimana akhir dari roman ini. Kisah percintaan yang berakhir dengan kebahagiaan sudah banyak ditulis oleh penngarang lain.

Bahkan. Ia berusaha mencari Atik dan keluarganya namun tak berhasil. Y. Ia juga telah diterjemahkan ke dalam tiga bahasa asing: Jepang. Teto amat sedih dan memutuskan mengangkat ketiga anak Atik sebagai anaknya. Alur yang digunakan dalam cerita ini adalah alur maju. hidup Teto dan Ibunya berubah dan memutuskan untuk tinggal sementara waktu di rumah keluarga Antana yang tidak lain adalah keluarga Atik. karya Mangunwijaya ini memiliki salah satu kekuatan tersendiri. Ia bertemu Atik. Setelah Ia pulang ke Indonesia akhirnya Ia bertemu Atik.dari beberapa faktor non-literer 76 . hidup Teto hancur. Teto memutuskan untuk bersekolah dan setelah Ia lulus dari sekolahnya dan keluar dari asrama Ia mengetahui bahwa Ibunya telah menyerahkan diri ke Jepang demi menyelamatkan nyawa ayahnya. Belanda. Teto tetap mencintai Atik dan menghormati ayah Atik. Kisah yang bertemakan percintaan ini mengandung amanat bahwa kita harus menentukan jalan hidup yang akan kita pilih dan menjalaninya dengan sepenuh hati. Teto merasa benci pada dirinya sendiri dan memutuskan untuk pergi menjauh dari Atik Bertahun-tahun lamanya Ia menyadari bahwa Atiklah yang ia cintai. Atik telah menikah dengan Janakatamsi dan mempunyai tiga anak. Disana. Dalam novel ini pembaca diberikan gambaran mengenai situasi kota dan istana keraton selain itu suasana dan waktu Belanda berperang melawan Indonesia. masa pendudukan bangsa Jepang. masa kemerdekaan bangsa Indonesia dan sesudahnya. Pada tahun 1983. Tentu saja Ia kecewa mengetahui hal tersebut namun Teto memutuskan untuk tinggal bersama Atik sebagai kakaknya. Saat mengetahui itu semua. Ia sangat membenci Jepang dan memutuskan mengikuti latihan Militer bersama Jenderal Verbruggen tanpa sepengatahuan keluarga Antana. Teto memutuskan untuk melanjutkan studinya ke Belanda. Saat itu. Thailand. dan yang ketiga. Atik menyadari bahwa Teto adalah musuh bangsa yang dibelanya. Novel yang berjudul Burung-burung Manyar ini memperroleh sebuah penghargaan dari South East Asia Write Award. Tokoh utama dalam cerita ini adalah Setadewa yang berwatak keras dan pendendam. yang menceritakan kisah percintaan sejak zaman kolonial Belanda. zaman pendudukan Jepang. dan Inggris.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Saat Teto kecil. yang tidak banyak dimiliki oleh novel-novel lain. Teto tak mampu menyembunyikan perasaannya pada Atik.B Mangunwijaya tidak berada di dalam cerita melainkan diluar cerita. hingga setelah Indonesia merdeka. Ibunya pun dijadikan pelacur Jepang. sedangkan Larasati berwatak lembut dan setia. Dengan itu. Saat Atik sedang di perjalanan melaksanakan Ibadah Haji Ia dan suaminya mengalami kecelakaan yang merenggut nyawa mereka. kedua. Karena telah lama tinggal bersama. Akhirnya. Selain itu. ayahnya menghilang. Ia bekerja sebagai relawan administrasi di sebuah lembaga milik pemerintah Indonesia. Atik adalah seorang gadis nasionalis yang sangat membenci orang-orang Belanda. masa penjajahan Belanda. Meskipun begitu. Antana. Keunggulan buku ini adalah Prawayang. Novel ini pun bisa dianggap sebagai novel sejarah yang menggambarkan kondisi bangsa Indonesia pada tiga zaman: pertama. Sementara itu. Saat berpatroli Ia mengunjungi rumah Atik yang sudah kosong.

novel ini menggunakan bahasa Indonesia ejaan lama. Dari segi aspek bahasa. Bagian pertama terdiri dari empat bab. 77 . Hal itu membentang sepanjang lima belas bab novel ini.karena banyak unsur dan adegan kedewasaan. kisah ini sulit dipahami untuk kalangan remaja karena menyangkut problema lelaki dewasa sehingga dapat dijadikan pelajaran bagi kalangan dewasa dalam bertindak dan memberikan keputusan. dari jumlah keseluruhan dua puluh dua bab. akan tetapi naratornya bukan orang pertama. dan bagian ketiga terdiri sembilan bab juga. merpati. sedangkan Atik sebagai Manyar betina. dan lain-lain. Atik memang diceritakan. elang. sehingga mayoritas ceritanya berkitar-kitar pada kehidupan pribadi Teto dan pergumulan batinnya. Di beberapa bagian cerita. singa. Mangunwijaya dalam menentukan judul babnya selalu menggunakan kiasan dari nama-nama binatang. Konflik kejiwaan macam apa yang dialami si tokoh yang menyebut dirinya Aku?. macan tutul. Sejak awal cerita.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 lainnya. melainkan orang ketiga. bagian kedua terdiri sembilan bab. Selain itu. seperti: harimau. banteng. Tetapi kata dan kalimat tak baku juga digunakan Novel ini layak dibaca oleh kalangan usia dewasa. Cerita pada novel ini berpusat pada Teto. Teto pun disimbolkan sebagai Manyar jantan. yang terkadang digunakan juga bahasa Belanda dan Jawa. Sedangkan kelemahan buku ini adalah rangkaian ceritanya kurang runtut dan terlalu padat namun tak jelas. Sering juga digunakan kata dan kalimat baku. Pada bagian kedua cerita ini. Mangunwijaya langsung mengajak pembaca untuk berdialog.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 78 .

menjadi berhati lemah dan lupa akan kebesaran asma tuhan. Canberra. Pujangga Baru. Spektra. beliau pernah bekerja sebagai guru Taman Siswa. 79 . Achdiat juga pernah menjadi redaktur harian Bintang Timur dan majalah Gelombang Zaman (Garut). Konfrontasi. Swiss (1951). karena jauh dari orang tuanya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Identitas Buku Judul Pengarang Penerbit Tahun terbit : ATHEIS : Achdiat K. Semua itu berawal dari pertemuannya dengan seorang gadis yang kemudian menjadikan hatinya yang keras dan saleh itu. dan Indonesia. dia mengalami kemerosotan mental. Akibatnya dia menjadi seperti orang atheis yang lupa akan segala-galanya. beliau pernah menjadi Ketua PEN Club Indonesia. 6 Maret 1911). Garut.. anggota BMKN. 1. Wakil Ketua Organisasi Pengarang Indonesia. Australia. Tentang Pengarang Achdiat Karta Mihardja (lahir di Cibatu. dan sejak 1961 hingga pensiun dosen kesusastraan Indonesia pada Australian National University. angggota Partai Sosialis Indonesia. redaktur Balai Pustaka. dosen Fakultas Sastra UI (1956-1961). Kepala Jawatan Kebudayaan Perwakilan Jakarta Raya. dan wakil Indonesia dalam Kongres PEN Club Internasional di Lausanne. Berpendidikan AMS-A Solo dan Fakultas Sastra dan Filsafat UI. Jawa Barat. Tetapi ketika menginjak usia pertengahannya. Mihardja : Balai Pustaka : cetakan pertama 1949 Tebal halaman : 232 halaman Ukuran buku : 13. Di samping itu. dimana ketika kecil dididik menjadi anak yang saleh.5 x 20 cm PEMBUKAAN Atheis adalah buku novel karya Achdiat Karta Mihardja tahun 1949 yang menceritakan tentang perjalanan hidup seseorang.

Perbandingan dengan Buku Sejenis Jika di bandingkan dengan novel The Kite Runner karya Khaled Hosseini sangatlah berbeda. Maguire menerjemahkan novel ini ke bahasa Inggris tahun 1972) dan Sjuman Djaya mengangkatnya pula ke layar perak tahun 1974) dengan judul yang sama. Kesan Terhadap Buku Cerita di dalam novel ini sarat akan cerita religius yang menyentuh dan bahasanya cukup mudah dimengerti. Kekhasan Buku Novel ini menggunakan 3 sudut pandang sekaligus yang sangat jarang ditemukan di novel-novel lainnya dan sarat dengan cerita-cerita religius yang menyentuh batin dan pikiran kita tentang peran iman dan akhlak dalam ehidupan sehari-hari. kebanyakan manusia hanya karena 80 . Cerita dalam novel ini juga cocok dengan cerminan yang sering terjadi di masyarakat. 2. sehingga sangat sulit untuk mencarinya. Novel ini sarat dengan makna dan cerita-cerita religius. Kritik Terhadap Buku Novel ini sudah jarang ditemukan di toko buku.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kumpulan cerpennya.J. 3. sehingga membuat kita susah untuk membacanya. Keretakan dan Ketegangan (1956) mendapat Hadiah Sastra BMKN tahun 1957 dan novelnya. sedangkan novel The Kite Runner bercerita tentang persahabatan yang umumnya terjadi di kehidupan sehari-hari. dimana pada era modern saat ini. namun karena keluguannya. Tema Cerita Cerita ini bertemakan tentang perubahan jiwa seorang pemuda yang sebelumnya sangat taat beragama dan telah dididik menjadi anak shaleh sejak kecil. 5. 4. 6. Selain itu tulisan-tulisan dalam buku ini sangat berdempet. ia terpengaruh pemikiran kaum materialistis atau falsafah kebendaan sehingga ia kehilangan keyakinan akan kekuasaan tuhan dan ia mulai meninggalkan normanorma agama. Buku ini juga menyajikan alur yang terlalu berlarut-larut sehingga kadang-kadang membuat kita bosan untuk membacanya. Atheis (1949) memperoleh Hadiah Tahunan Pemerintah RI tahun 1969 (R.

pemikiranpemikiran Rusli ternyata melekat di kepala Hasan. bahkan ia semakin taat beribadah. untuk menghilangkan bayangan Rukmini dari hidupnya. alasanya Kartini memiliki karakter yang hampir sama dengan Rukmini. Ia menjadi frustasi. Ia adalah perempuan modern dan pergaulanya bebas. Karena memiliki dasar agama yang kuat. oleh orang tuanya. tetapi kehidupanya berubah ketika dia bertemu teman lamanya. Oleh orang tuanya Hasan disekolahkan di MULO. Ia juga seorang janda. Sejak saat itulah pemahaman Hasan tentang agama mulai berubah. dia pun juga bergaul dengan teman-teman Kartini. Walaupun dalam masa sulit. ia mengikuti aliran tarekat seperti yang telah lama dianut orang tuanya.. Sinopsis Hasan adalah seorang pemeluk Islam yang taat beribadah. Ia mulai meragukan keberadaan Tuhan. Namun keyakinanya mulai goyah ketika dia dikenalkan dengan seorang yang tidak percaya Tuhan. Mulanya. yaitu Anwar.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bujukan-bujukan yang terasa nikmat. Semenjak Hasan mencintai Kartini. Karena Rukmini adalah anak yang berbakti pada orang tuanya. 81 . begitu juga dengan orang tuanya adalah pemeluk Islam yang fanatik. Hasan tdak meninggalkan ajaran agama. Rusli datang bersama seorang wanita cantik bernama Kartini. TUBUH RESENSI 1. Rupanya kisah cinta mereka tidak bisa berlangsung lama. Rukmini disuruh kembali ke Jakarta karena akan dipinang oleh seorang saudagar kaya. sudah sepantasnya membahagiakan keduanya. Hasan mencoba untuk menyadarkan Kartini dan Rusli dengan memberikan ceramah-ceramahnya. Pengetahuan Anwar tentang ketuhanan begitu luas. Kemudian dialah yang berbalik menasihati Rusli. Hasan tidak terpengaruh. Di sekolah itu dia bertemu dengan seorang gadis cantik yang bernama Rukmini. Kejadian itu membuat hati Hasan hancur. Hubungan keduanya semakin akrab hingga akhirnya mereka saling jatuh cinta. tetapi karena Rusli juga pandai bicara. Hasan menaruh hati pada Kartini. Tanpa disadari. ia lalu menuruti nasihat orang tuanya dengan menerima pinangan suadagar kaya tersebut meski pernikahan itu tidak disertai rasa cinta. Ternyata sejak perjumpaan itu. membuat mereka hanya memburu kesenangan dunia tanpa memikirkan adanya kehidupan abadi yang kekal setelah kematian. yaitu Rusli.

” ”baru sekali ini aku bertengkar dengan orang tua. ia menjumpai ayahnya sedang sakit keras. ia berencana ingin membunuh Anwar... 82 . pertengkaran kepercayaan. Hasan menganggap Kartini telah selingkuh. Pernikahan mereka didasarkan atas rasa suka sama suka. Pernikahan mereka ternyata tidak bahagia. Dengan hilangnya kepercayaan dan timbulnya kecurigaan antara kami.” ”Tapi ah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Hasan semakin tersesat dari agama... ayah Hasan tetap berada pada pendirianya. kehidupan rumah tangga mereka berantakan. maka diberlakukan jam malam. . Kutipan ”ejekan kartini biasanya disertai dengan tertawa kecil yang mencetus dari mulutnya seperti anak kuda yang meringkik. Dan alangkah hebatnya pertengkaran itu pertengkaran paham. Pergaulan Kartini semakin bebas. mengapa aku tidak bersandiwara saja ? mengapa aku harus berterangterangan memperlihatkan sikapku yang telah berubah itu terhadap agama ? karena Anwar tidak setuju dengan sikap sandiwara itu.. Ia ingin meminta maaf pada Ayahnya. 2. bahkan sampai maut menjemputnya. Ia menyesal dan merasaber dosa atas apa yang telah diperbuat... Dan entahlah. tetapi kejadian itu telah menyadarkan kembali Hasan tentang agama. Kutempaleng kartini sehingga menjerit. Lama-kelamaan Hasan cemburu karena hubungan Kartini dengan Anwar semakin dekat.. Sesampainya di kampung. ia masih sempat mengingat Allah dengan berkali-kali menyebut asma-Nya. pergaulanya semakin bebas. belum sempat ia membunuh Anwar. pertengkaran pendirian. Namun.. Karena pada waktu itu situasi sedang tidak aman..” ”besar kecuirigaanku. tetapi pernikahan itu tidak diakui secara Islam karena tidak sesuai dengan syariatnya. Ia dendam pada Anwar dan berniat ingin membunuhnya. kalau aku mendengar ringkikan kuda seperti itu. ia malah tertembak peluru dipunggungnya. Hasan merasa bahwa semua ituterjadi karena perbuatan Anwar. Dengan huichelarij” seperti katanya. naas menimpa Hasan. tak tahan lagi aku. tetapi sebelum meninggal. kemudian ia mencari Anwar. bahwa orang itu tak lain tak bukan adalah Anwar sendiri. Ia kemudian menikahi Kartini. Sampai-sampai aku lupa. Hasan memutuskan bercerai dengan Kartini dan ia pun pulang ke kampung halamannya. Suatu malam. maka api neraka sudah mencapai puncaknya. Pergaulan bebasnya dengan teman-teman yang tidak percaya Tuhan membuatnya tersesat dan ragu dengan keberadaan Tuhan. Ternyata ayahnya tidak mau memaafkan Hasan.

Dia sangat anarkis atau tidak percaya dengan keberadaan Tuhan. meleleh diatas betisnya. Dia kemudian menikah dengan seorang saudagar dari Jakarta. 4. atau aliran kebendaan. Rusli.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 ”Tiba-tiba tar tar tar aduh . Peluru senapan menembus daging pahanya sebelah kiri. bergaul bebas. e. Darah mengalir dari lukanya. seorang perempuan khas kota besar yang modern. Darah menyerobot dari pahanya. Ulasan Singkat Novel Atheis sarat akan makna-makna religius. Dialah yang berhasil mempengaruhi pikiran Hasan. b. Anwar. Novel ini juga penuh dengan cerita-cerita religius yang menyentuh yang menyadarkan kita betapa pentingnya agama di dalam kehidupan. yang awalnya sangat taat beragama. seorang pemuda desa. Dia beraliran materialisme sejati. seorang penganut aliran materialisme sejati. Kartini. c.” ”Hasan jatuh tersungkur. bermandikan darah. Dia kemudian menjadi kekasih Hasan. ia jatuh pingsan. Kemudian dengan bibir melepaskan kata ”Allahu Akbar” tak berteriak lagi. 5. Novel ini menceritakan bahwa seseorang bisa saja berubah dengan cepat apabila dia sudah kehilangan keyakinan terhadap agamanya. Dialah yang sangat berperan dalam mempengaruhi pikiran-pikiran Hasan dalam hal filsafah kebendaan dan mempertanyakan keberadaan Tuhan.. karena pengaruh pergaulan dengan orang-orang aliran materialisme. Namun. orang tua yang taat beragama. dan itulah yang sering terjadi di masyarakat. Keyakinannya terhadap Tuhan menjadi lemah. Orang tua Hasan. d. Tokoh . Rukmini.. dia mengalami goncangan jiwa. f. ”Mata-mata ya mata-mata orang jahat berkeru” 3. Badan yang lemah itu berguling-guling sebentar di atas aspal.. Setting / Latar Latar di pedesaan sangat mendukung karakter tokoh utamanya karena pada umunya lingkungan di daerah pedesaan sangat penuh dengan nilai-nilai ajaran agama dan 83 . Mereka adalah pengikut suatu aliran tarekat tertentu.tokoh a. Hasan.. salah seorang teman akrab Hasan. seorang gadis baik-baik yang sangat dicintai Hasan.

tetapi dalam kejadian itu dia mulai sadar bahwa apa yang dilakukanya selama ini salah sehingga dia memutuskan untuk bercerai dengan Kartini danpulang ke kampungnya untuk bertobat dan meminta maaf kepada ayahnya Kejadian tersebut mengajarkan pada kita bahwa kita harus pandai bergaul dengan orang lain dan jangan sampai kita salah pergaulan hingga pada akhirnya kita malah tersesat bahkan sampai mengingkari ajaran agama serta kita harus senantiasa berpegang teguh pada agama dan selalu meyakini dengan keberadaan Tuhan Semesta Alam. Nilai moral yang dapat kita ambil dari novel ini seperti yang diperlihatkan dalam tokoh Hasan. karena kedudukanya dalam sastra Indonesia sangat penting. mengapa manusia tidak bisa. Setiap manusia pasti mempunyai kesalahan. baik dalam bentuk buku. Novel ini sangat berpengaruh terhadap perkembangan sastra Indonesia. Dia adalah seorang anak yang sejak kecil telah belajar agama dan bersasal dari orang tua yang taat beribadah pula. Jika Tuhan saja maha pengampun. Nilai moral yang kedua adalah hendaknya kita maumemafkan kesalahan orang lain yang sudah bertobat. dan bentuk karya yang lain. Sementara Hasan sudah terlanjur mengingkari ajaran agama dan tidak mengakui keberadaan Tuhan. apalagi demi memaafkan anaknya sendiri.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 adat-istiadatnya masih kental dengan nilai-nilai agama serta kepolosan orang desa yang mudah terpengaruh dan dibujuk terhadap sesuatu hal yang baru dicerminkan dengan sangat bagus oleh penulis pada tokoh Hasan. tetapi dalam kehidupan rumah tangganya tidak pernah bahagia karena Kartini adalah orang yang bebas dan mempunyai pergaulan bebas. maka studi tentang penelitian novel ini masih sering dilakukan oleh para sarjana maupun peneliti. artikel. tetapi suatu saat juga akan kembali ke jalan yang benar. Jangan seperti tokoh ayah Hasan yang tidak mau memafkan kesalahan anaknya bahkan sampai ajal menjemputnya Manusia adalah tempat salah dan lupa. 2. dan penyayang. skripsi. 6. yaitu Kartini. Mereka lalu menikah. 7. Nilai – nilai 1. tetapi setelah Rukmini meninggalkanya dia menjadi orang yang mengasingkan diri hingga pada akhirnya dia menemukan seseorang yang mempunyai karakter sama dengan Rukmini. Kelebihan dan Kekurangan Buku Kelebihan : 84 . pengasih.

sehingga dapat mudah untuk dimengerti. mungkin novel ini cukup susah ditemui saat ini. • Bukunya sudah tidak terbit lagi. Akan tetapi novel ini sangat baik untuk dibaca oleh berbagai kalangan karena pesan dan nilai-nilai yang terkandung dalam novel ini dapat menyadarkan kita untuk dapat lebih memperhatikan agama dalam kehidupan kita. •Keseluruhan unsur tersebut sangat mendukung tema dan alur penceritaan tentang kepercayaan dan kesadaran diri tentang agama Kekurangan : • Tulisan yang berdempetan membuat pembaca sulit dalam membaca novel ini. bila dilihat dari berbagai segi memang sangatlah bagus. 8. Cerita-cerita yang religius dan mendidik akan menambah kekhasan dari buku ini. • Dalam novel ini adalah menggunakan tiga sudut pandang sekaligus dan jarang dilakukan oleh penulis – penulis novel lainnya. PENUTUP Novel Atheis Karya Achdiat Karta Mihardja. dan sekarang bukunya pun sangatlah tua jika itu ada.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 • Bahasa yang digunakan dalam novel ini cukup mudah dipahami oleh khalayak umum. Kesalahan Cetak Tidak terdapat kesalahan cetak pada novel ini. 85 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 86 .

SMA. Tetapi. novel ini menceritakan tentang kesombongan seseorang. Tahun penerbit serta cetakannya : Cetakan kedelapan. Cinta Yang Membawa Maut. Salah Pilih. alur ceritanya sangat menarik. Dari penggunaan bahasa serta kalimatnya. Dimensi (LxP) : 15 x 21 cm 9. Neraka Dunia. 2. Tebal buku : 174 halaman 6.1990 : Cetakan kesembilan. sama saja. Karena. Judul buku :Katak Hendak Jadi Lembu 2. Warna sampul : Kuning. Hulubalang Raja.Ketika pindah ke Balai Pustaka mula-mula bekerja sebagai korektor hingga akhirnya diangkat menjadi redaktur kepala.Selaain menampilkan karya-karya sastra ia juga menulis bacaan untuk pelajar SD. Memaparkan kekhasan buku atau pengarang 87 . Pengarang : N. Memperkenalkan pengarang : Nur Sutan Iskandar.Iskandar 3. Beberapa karyanya: Apa Dayaku Karena Aku Perempuan.1993 5.1992 : Cetakan kesepuluh. Mutiara.SMP. 3. Jenis Cover : Soft Cover 8.St. Penerbit : Balai Pustaka 4. Berat Buku : 0.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 KATAK HENDAK JADI LEMBU Data Buku 1.35 7.Orange. Membandingkan dengan buku sejenis : Buku yang berjudul Katak Hendak Jadi Lembu jika dibandingkan dengan buku atau novel sejenisnya.Putih Pembukaan 1.Setelah mengalami pendidikan pada sekolah Melayu lalu diangkat jadi guru.Pujangga yang telah menulis tak kurang dari 80 judul. Sebagai pejuang kemerdekaan ia dianugrahi tanda kehormatan oleh Departemen Sosial berupa Perintis Kemerdekaan dan dalam lapangan kebudayaan beliau dianugrahi Setyalencana.

Terutama bagi para dermawan atau para pejabat-pejabat tinggi.buku itu pun mempunyai kebaikan-kebaikan yang menurut perasaan saya membuatnya jadi karangannya yang terbagus” 88 .Penggunaan bahasanya juga menggunakan bahasa yang banyak mengandung majas sehingga membuat pembacanya seakan ikut berperan dalam cerita tersebut. Maka. a. 4. Sastra seringkali mengungkapkan eksperi yang mendalam melalui sebuah tulisan.tetapi si Katak dalam cerita ini tak lain niatnya hendak melebihi si Lembu yang jauh lebih besar dan kuat daripadanya. Sebab yang dikisahkan adalah perjalanan seorang yang mencari kedudukan tinggi dengan mengorbankan apapun tanpa memikirkan perasaan orang lain dan hanya harga dirinyalah yang paling penting dalam hidupnya. Merumuskan tema buku : Karena buku ini mengisahkan seorang yang sangat sombong dan angkuh serta tidak mempedulikan orang disekitarnya. Menyisipkan pelajaran yang penting dalam hidup Buku ini menarik untuk dibaca dan dapat memberikan pelajaran bagi kita semua.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 : Khasan buku terdapat pada kata-katanya yang selalu mendeskripkan sesuatu dan menggunakan kata-kata yang indah dan puitis. Atau masalah manusia yang suka berbuat sesuatu dan mengharapkan sesuatu diluar batas kemampuannya sendiri. Mengungkapkan kritik terhadap buku : Dari penggunaan bahasanya menggunakan bahasa melayu dan banyaknya istilahistilah yang jarang didengar oleh pembaca.Juga tentang komposisi dan psikologi.) yang tidak dicantumkan artinya sehingga para pembaca kurang mengerti akan makna tanda tersebut. Dalam novel Katak Hendak Jadi Lembu ini adapun pendapat dari ahli bahasa eropa Dr.terdapat sebuah tanda ( .Namun.Iskandar lebih mengarah kepada keluh kesah orangorang.mengerang-erang karena kesempitan. Tapi.Sehingga membuat para pembacanya seakan ikut dalam alur cerita tersebut. Menyisipkan Pandangan penulis lain Hubungan pandangan hidup (filsafat) dan sastra sangatlah erat dalam masyarakat.St.tema yang tepat ialah Masalah bangsawan Sunda yang tidak mau bekerja keras yang terlalu bangga terhadap kebangsawanannya. yang lebih penting adalah apa sebenarnya tujuan penulis buku dengan bukunya ini? Dalam buku ini mengajarkan kepada kita untuk tetap bekerja keras demi mendapatkan sesuatu dan tidak terlalu bangga dengan kebangsawanan yang dimilikinya.Maka. b. buku karya N.Teeuw katanya “Lain daripada mengandung segala kebaikan karangan-karangan Iskandar.Kehormatan yang sangat dijunjung tinggi olehnya tanpa memperdulikan satupun orang yang pernah menjalin kisah dengannya. 5.

Kedua anak itu bernama Saleh dan Aminah. Ayahnya adalah seorang menteri kabupaten di Sumedang. Di suatu hari yang amat menyegarkan itu hiduplah seorang bernama Suria yang sudah mempunyai dua orang anak pula.Jagalah sikap dalam bergaul dan bertingkah laku sopanlah terhadap orang lain. e. Saleh dan Aminah pun juga pergi ke sekolah mereka masing-masing untuk menuntut ilmu juga. Saat ini Abdulhalim masih melanjutkan sekolahnya di Osvia.) yang membuat pembacanya kurang mengerti akan makna tanda tersebut Tubuh resensi 1. Sinopsis buku Buku tersebut mengisahkan seseorang yang menginginkan kekusaan dan kehormatan yang tinggi. Tak lama kemudian setelah Suria berangkat.Dalam bertingkah laku seseorang harus memikirkannya terlebih dahulu dengan sebaik-baiknya karena satu kesalahan yang dilakukan mampu memberikan dampak yang sangat sulit untuk dikendalikan. Ayahnya bernama Suria. adalah buah dari sikap yang terlalu semena-mena dengan kesombongan dan keangkuhan seorang yang mengakibatkan keterpurukan yang mendalam dan seseorang yang mengharapkan sesuatu yang terlalu tinggi tanpa disertai kerja keras dan usaha untuk mendapatkannya. Setelah itu. Ia adalah anak yang sering dibanggakan oleh Suria di mana saja ia berada dan tidak lepas dengan congkak saat Suria menceritakan anaknya ini. Kesombongan dan keangkuhan hanyalah sebuah sikap yang mampu membuat seseorang masuk kedalam sebuah pintu keterpurukan yang tak mampu dikendalikan tanpa adanya kemauan yang begitu besar. Mengungkapkan buah dari kesombongan dan keangkuhan Hal yang paling mendasar yang ditawarkan penulis. Bandung. Mereka hendak berangkat ke sekolah. Maka dari itu. Ia hanya seorang ibu rumah tangga yang mempunyai kebiasaan bekerja di ruang belakang atau yang sering disebut dengan dapur. Katakan Hendak Jadi Lembu memberikan ajaran tentang janganlah bersikap sombong dan angkuh apabila tidak ingin masuk dalam keterpurukan yang dapat merusak hidup seseorang dan bekerja keraslah dalam mencapai apa yang ingin engkau capai. Dalam dunia filsafat. Tidak jauh kantornya karena Suria hanya menaiki sepeda untuk sampai ke sana. 6. Di dalam rumah ini sebenarnya ada lagi seorang anak sulung dari Suria dan Zubaidah yang bernama Abdullhalim. Awalnya.Dalam novel ini pun mengajarkan agar janganlah terlalu sombong dan angkuh dengan apa yang dimiliki karena sesuatu yang kita punya tak akan abadi dan setiap saat akan pergi kembali. Sedangkan ibunya bernama Zubaidah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 d. Suria berangkat ke kantor untuk mencari nafkah. entah mengapa Zubaidah merasa kesepian dan termenung 89 . Mengajukan pertanyaan :Dalam novel ini terdapat sebuah tanda ( .Mengungkapkan kesan terhadap buku : Kesan yang saya dapat dari buku ini sangat banyak terutama dalam hal bersikap.

Haji Junaedi disambut cukup baik olehnya. Saat itu. Ia adalah seorang yang sedang magang. Sesampainya di rumah. Di siru. Patih ingin memberi sebuah surat kepada Suria. Suria dan Zubaidah mengobrol. Keesokan harinya seorang asisten meminta Kosim untuk mengantar surat penting ke asisten-residen. Sehingga sepucuk surat itu tidak langsung dibuka oleh Suria melainkan hanya dilihatnya saja surat itu. belum isinya. Tetapi lama-lama menuju pada kesadaran bahwa rupanya ia belum sempat membahagiakan orang tuanya dan mulai itupun ia berpikiran akan selalu tepat dengan anggaran belanja dan belanja hanya untuk yang dibutuhkan dengan benar-benar saja. namun masih saja Haji Juanedi berbaik hati kepada Suria. Jadi Suria sangat senang ketika itu. Patih menyuruh seorang pesuruh untuk menitipkan surat bahwa ia akan pergi ke suatu tempat. Tak luput juga diceritakan ketika Suria disambut sangat baik di sana. Tetapi tidak lama kemudian setelah Patih datang. Keduanya menjadi dingin. Tetapi justru di sini Suria menjadi lebih sombong dan nampak sekali sifat gila hormat Suria. Entah mengapa Kosim lamakelamaan tidak menyukai sikap Suria yang menganggap Kosim hanya seorang buda 90 . Entah apa maksud Suria menanyakan tentang Fatimah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sendiri layaknya seeorang yang tidak punya teman karena ia ingin mengungkapkan sesuatu namun ia sendiri bingung harus bicara pada siapa selain dengan dirinya dan isi hatinya sendiri. Dengan cara lain. Akhirnya saat sore tiba. Beberapa menit setelah itu. Patih sudah akan pergi dari kantornya pagi itu. Kosim adalah seorang yang menjadi pesuruh. Suria disambut dengan hangat terutama Haji Junaedi. Itu adalah daerah di mana Haji Junaedi tinggal. Tiba-tiba Zubaidah merasa tidak enak dengan ayahnya yang bernama Haji Zakaria itu. Namun Suria belum datang ketika itu. datanglah Haji Junaedi yang disambut dengan tidak ramah kedatangannya oleh Suria. Suria pergi ke sebuah desa bernama Rancapurut. Suriapun datang. Awalnya hanya merenung tentang keluarga sewndiri. Apalagi ketika Suria menanyakan tentang Fatimah anak Haji Junaedi itu yang sempat terlintas bahwa ia cantik. Sungguh tulus hati Haji Junaedi. Burung adalah hewan kesukaan Suria. Mulai di sini malah menjadi perpecahan pembicaraan karena pembicaraan malah menjadi serius. Tak lama kemudian setelah Patih pergi. Haji Junaedi memberikan burung kepada Suria untuk oleh-oleh pulang ke rumah. Sungguh Suria memang orang yang gila hormat. Setelah Suria sampai di kantor. Obrolannya dengan Haji Junaedi membuat Haji Junaedi terkadang sedikit emosi namun mau tak mau emosi itu harus ditahan sementara karena ia sedang berhadapan dengan Suria. Tidak lupa Zubaidah juga ingin mengungkapkan isi hatinya yang telah terisi ketika sedang selalu termenung di rumah. tak lama kemudian ada sebuah surat dari Patih yang disampaikan lewat pesuruhnya tadi. Saat menerima surat itu Suria sedang duduk santai-santai di kursi kantornya. Semua itu haru dilalui melalui Suria dengan meminta surat ijin darinya. Setelah semuanya berlalu dengan sendirinya. Entah mengapa Haji Junaedi yang sudah tidak diperlakukan kurang sopan ketika di kantir Suria. Topik mereka kali ini adalah tentang dirinya ketika di rumah Haji Junaedi. Setelah hari berganti dengan hari.

Setelah didengar kabarnya itu. Setelah ia bersenang-senang dengan anak-anaknya ketika itu. Kosim pun mengerti sebenarnya perbuatan itu jikalau dilakukan sungguhan berarti ia adalah orang yang tidak manusiawi karena hanya mengandalkan emosi sesaat dan ketika itupun ia juga sedang naik darah dengan cepatnya sehingga bisa hampir melakukan sesuatu tanpa pemikiran terlebih dahulu. Sempat ia 91 . Ia tidak berhasil menjadi residen. Tambah bingung utnuk mecari pengganti hutang-hutangnya itu. Ketahuilah sendiri kalau Suria biasa dating kesiangan atau terlambat sampai ke kantor. Tidak seperti biasanya. Apalagi ketika Zubaidah diberi kiriman uang oleh orang tuanya untuk membayar sekolah Saleh dan Aminah. Suria dating pagipagi benar. Suria sanagt licik pada hal ini. Ia senang. Tetapi yang namanya gila pangkat. Kosim lebih dipilih daripada Suria. Ia ingin meminta tolong pada Haji Junaedi. ia harus rela pagi-pagi benar dating ke kantor untuk mengetahui apakah ia akhirnya jadi residen atau tidak. bukan uang dalam jumlah kecil yang keluar dari kantongnya. namun Suria tetap diam saja dan masa bodoh dengan perbuatan ini. sempat terlintas dalam pikirannya tentang jabatan barunya itu. Ia juga sampai berhutang kepada orang lain untuk membeli segala macamnya itu. tetapi ia tidak sadar apa yang diperbuatnya itu adalah hal yang salah dan selalu menimbulkan keresahan bagi keluarganya. Uang kiriman itu diminta Suria untuk melunasi hutang-hutangnya. Tapi ia teingat pada satu sosok. Gila pangkat pun juga salah satu sifanya yang akhirnya muncul. Tambah sombong Suria mengetahui hal itu. Setelah itu Zubaidah sempat marah kepada Suria. Bagaimana tidak jika setiap hari penaguih hutang selalu datang kerumahnya setiap hari. Ia sudah bercita-cita lama untuk menjadi seorang residen. Namun akhirnya manusia juga ada batasnya ketika harus bersabar dan bersabar. Zubaidahpun ikut khawatir dengan kondisi ini. Tambah menumpuk hutang-hutangnya. Beberapa hari telah berlalu. Suria seharusnya sedih melewati hidupnya ini. Suria berulang kali terpikir hal itu lagi. Abdulhalim akhirnya sudah bisa pulang ke rumah dan bertemu dengan kedua orang tuanya juga dengan kedua adiknya itu karena sudah tamat sekolahnya di Osvia. Tidak pernah mau dia keluar untuk menemui penagih hutang-hutang tersebut. Sampai-sampai ia mengadakan pesta dan membeli barang-barang sewperti layaknya seorang residen. Sempat di sini Suria banayk diperbincangkan untuk menjadi topic oleh para petinggi. Sungguh tega sampai harus merelakan pendidikan yang sedang ditempuh kedua anaknya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sehingga saat malam hari datang Kosim berniat membunuh Suria namun digagalkan oleh seorang juru tulis di kantornya itu. Tetapi di sini Suria lebih terlihat picik lagi. Tentu diketahui seperti apa barang-barang residen. Menurutnya lebih baik Zubaidah yang menghadap semua penagih hutang yang datang kerumahnya. ia harus menerima semuanya. Ia sangat menginginkannya sampaisampai ia harus memikirkannya berulang kali. Ketika itu ia meminta dinaikkan jabatannya dan permintaan ini diajukan kepada Patih. Selalu saja ada wajah-wajah yang berbeda selalu ditemuinya bukan untuk urusan lain kecuali uang.

Fatimah yang baik parasnya itu untuk dinikahinya dan ingin hartanya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 terpikir untuk menikahi anaknya. Setelah itu Suria dan keluarganya harus berpindah rumah. Suria dan istrinya langsung berangkat ke rumah Abdulhalim. Saat hari pernikahannya pun. Yang paling menderita melihat tingkah laku Suria yang diluar batas itu adalah Zubaedah. dengan membawa semua penyesalan. walaupun dia jelas-jelas tinggal di rumah anaknya dan sekaligus menantunya itu. Akhirnya ia memutuskan untuk pergi ke rumah anak sulungnya. karena kehidupan keluarganya berantakan akibat ulah suaminya itu. Hanya dari pesuruh. Rupanya tingkah laku pola Suria betul-betul tak pernah berubah. Ia takut semua hilang termasuk nama baiknya. Kedua adalah jodoh Fatimah. Hatinya hancur lebur. dianggap budak. Ternyata Haji Junaedi bisa memilih dengan baik mana pasangan yang cocok untuk anaknya. yaitu ketika istrinya meninggal itu. Suria kemudian mengambil keputusan meninggalkan keluarganya dan pergi entah ke mana tanpa tujuan. Setelah beres-beres. Mungkin ia telah terlanjur sakit hati. Suria tidak hadir di situ. Dia hilang pergi entah kemana. jelas Abdullhalim tak merasa keberatan kalau kedua orang tuanya bermaksud tinggal di rumahnya. Dia merasa malu yang dalam . ia ditanyai oleh Paih mengapa bisa menjadi demikian. Kosim adalah jodoh Fatimah ternyata. malu serta segala kesombongan dan keangkuhan yang sudah mendarah daging itu. namun Suria merasa dialah sebagai kepala rumah tangga dalam rumah tangga itu. Suria menjawab dan juga sekaligus meminta berhenti dari pekerjaan sampai-sampai memaksa Patih untuk bisa berhenti dari pekerjaannya walaupun Patih sudah sempat melarang Suria. Maka ia memutuskan untuk cepatcepat pergi dari pekerjaannya itu tetapi ia sudah menyempatkan diri untuk melunasi hutang-hutang yang ada pada dirinya. Tambah sedih lagi Suria ketika itu. Abdullhalim yang sudah mapan itu. Kosim bisa menjadi residemn. karena telah mengganggu kedamaian kehidupan Zubaedah istrinya itu. dan selalu direndah-rendahkan oleh Suria ini sudah mengambil dua kali keinginan Suria yang telah gagal. Kesadaran Suria baru muncul. Sebelumnya dia sudah menulis surat kepada anaknya itu bahwa dia dan istrinya serta anak-anaknya hendak tinggal di rumah Abdullhalim. Karena merasa malu dan menyesal. Suria harus menerima segalanya saat Suria ingin menikahi Fatimah dan bertanya kepada Haji Junaedi melalui surat menyurat. Tanpa sebab yang pasti saat Suria sudah mulai surut dengan pekerjaannya. Kosim yang selalu dijelek-jelekkan. Saat ditanya seerti itu. 92 . Mungkin ia lupa akan Zubaidah yang selalu menyayanginya dan selalu menyempatkan diri untuk menunggu Suria pulang ke rumah sehabis kerja. Pertama adalah pangkat. Sebagai anak yang hendak berbakti kepada orang tuanya. bahkan Suria yang seorang menteripun tidak bisa. Akibatnya Zubaedah sakit-sakitan sampai meninggal dunia dengan menanggung penderitaan batin yang teramat dalam. Ternyata Suria menggunakan kas gubernemen dan ia takut dengan hal itu.

sabar.rajin. Latar Waktu: Pagi. Zakaria : Baik.angkuh. Ulasan singkat a. Latar: i.Kantor. Latar Tempat : Rumah.sopan vi.Senang c.penurut.Perhatian v.mengharapkan sesuatu diluar batas kemampuannya iii. Tokoh dan penokohan: i.sopan ii. Zubaedah : Baik.baik.patuh. Keunggulan buku 1. Raden Prawira : Suka menolong. Majas Personifikasi : Keluh kesah sang malam hampir tak terdengar lagi.Tegang. Sudut Pandang : Orang Pertama g.Sopan iv.telah terbang mendengung didalam kamar antara lelap dan jaga. Alur: Alur Maju d. 2. Tema: Buah dari kesombongan dan keangkuhan b.Malam yang sudah binasa.Mencantumkan arti dari istilah yang sulit dipahami 2.Cover buku yang tebal sehingga lebih tahan lama 93 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 2. Suria : Sombong.telah terbang mendengung didalam kamar.Sawah ii. Gaya Bahasa: Masih menggunakan bahasa melayu dan terdapat banyak majas 1. angkuh • Jangan memaksakan kehendak • Jangan boros / Jangan suka berfoya – foya • Harus patuh pada orang tua • Sabar dalam menghadapi cobaan / Masalah h. Latar Suasana Sedih. Menggunakan kata-kata yang seakan-akan membawa pembacanya ikut dalam cerita 3. Amanat • Jangan sombong. Haji Hasbullah : Baik.tidak memperhatikan perasaan orang lain Mudah putus asa. Abdullah Kosim : Baik.tekun e. Majas Hipoerbola : Lalat yang masih berhal antara lelap dan jaga.Dunia yang menahan napasnya f.Siang.Malam iii.

Rumah Tangga c. Ke Mana ? 4.Covernya yang kurang menarik bagi pembacanya 3. Kesalahan cetak : terdapatnya tanda ( . Jangan berfoya-foya dengan apa yang telah dimiliki. Belum Beranak Sudah Ditimang h. tidak memaksakan kehendak sendiri tanpa memperhatikan orang sekitar. Buku ini juga memberikan pembelajaran yang bisa menuntun kita kearah yang baik dalam bersikap dan melakukan sesuatu yang lebih berguna dalam hidup. 3. 94 .Kertasnya yang terlalu tipis 2. Di Kantor d. Hidup Menumpang o. Berjalan-jalan ke Desa e. Kewajiban f. Buku ini mengajarkan pula kepada kita untuk selalu melakukan yang terbaik dalam hidup apabila kita mengharapkan sesuatu dan selalu bekerja keras dalam mencapai apa yang diharapkan. mengerang-ngerang karena kesempitan hidup. Hendak Bersenag-senang dengan Anak ? n. Lenyap Pengharapan Sebuah k.Hal ini sesuai dengan judul buku Katak Hendak jadi Lembu yang menggambarkan keluh kesah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kelemahan buku 1. Kosim Lagi m. Bulan Madu i.Hal yang paling berharga yaitu “Lakukanlah yang terbaik untuk hidupmu. Tinjauan pustaka 5. Timbul Pengharapan Lain l.) yang mungkin berisikan sebuah kata yang tidak dituliskan dalam buku ini Penutup Buku ini layak bagi pembaca karena dapat mengajarkan kita untuk tidak sombong dan angkuh. Di Rumah Bola j.harus patuh terhadap orang tua dan sabar dalam menghadapi cobaan atau masalah.masa depanmu dan untuk i.tetapi si katak tak lain niatnya melainkan hendak menjadi si lembu yang jauh lebih besar dan kuat daripadanya. Tiada Waswas b. Perselisihan g. Kerangka buku a.Terdapatnya sebuah tanda yang tidak dijelaskan sehingga membuat pembaca kurang Kurang memahami makna dari tanda tersebut.

Namun janganlah lupa diri akan apa yang telah kau capai dalam hidupmu karena semuanya tiada yang abadi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 orang yang ada disekitarmu”. 95 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 96 .

Pada novel ini juga diceritakan seseorang yang menyuarakan aura ketidakadilan bagi kaumnya wanita yang diterima dari masyarakat. Melalui tulisannya. Nama Nh. Dini Gramedia Pustaka Utama September . berhubungan kepada cerita hidupnya dengan tema romans. Menganalisis karyanya menunjukan bahwa ia berprespektif feminis.2009 352 Soft Cover 140x210mm Romance Indonesia · “Pada Sebuah Kapal” adalah sebuah novel yang ditulis oleh seseorang NH Dini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 JADIKAN NORMA HIDUP SEBAGAI PEDOMAN HIDUP Judul No. karya-karya Nh Dini termasuk novel ini digugat sebagai “sastra seksual”. yaitu menari Jawa dan memainkan gamelan. Ayahnya wafat semasih duduk di bangku SMP. dilahirkan dari pasangan Saljowidjojo dan Kusaminah. Nh Dini menjadi wakil wanita untuk menyampaikan usul dan protes serta menjadi suara dari kebisuan perempuan. Mungkin karena novel ini ditulisnya sekitar tahun 1970. ISBN Penulis Penerbit Tanggal terbit Jumlah Halaman Berat Buku Jenis Cover Dimensi(L x P) Kategori Bonus Text Bahasa Pada Sebuah Kapal 9789792249729 Nh. Bakat menulisnya tampak sejak berusia sembilan tahun. atau percintaan. Nh Dini adalah salah satu dari sekian banyak penulis perempuan yang ikut mewarnai dunia sastra Indonesia. tetapi ia sendiri melakukan seks di luar nikah.menyuarakan kemarahan kepada kaum laki-laki dan cara dalam mencari cinta sejati yang akhirnya melanggar norma adat dan norma agama yang dulu sangat dijunjung tinggi. Dini merupakan singkatan dari Nurhayati Srihardini.Lalu apa sebenarnya tujuan dari pengarang ini selalu melukiskan unsur seksual dalam setiap novel yang ditulisnya ? Dibandingkan dengan novel sejenisnya. Bagaimana perempuan mau dihargai kalau menjaga kehormatannya sendiri saja 97 . dalam novel ini NH Dini melukiskan perbedaan yang sangat jauh antara budaya timur dengan budaya barat. Ia anak bungsu dari lima bersaudara. Ia mengikuti kursus B1 jurusan sejarah (1957). keunikan dari novel ini adalah pemakaian tata bahasa dan diksi yang sekarang sudah jarang didengar. Karena berprespektif feminis. Di samping itu. ia menambah pengetahuan bidang lain.

Kemudian. tetapi introspeksi diri sendiri dululah. Sri sesungguhnya tidak merasa bahagia. seperti kakakku perempuan. Sri yang tidak mencintai suaminya sejak semula itu pun menjalin kasih dengan Michel yang kecewa dengan isterinya (= Nicole) !. Selain menjadi penyiar radio. Hal yang paling terasa saat membaca novel ini adalah kelebihan penulis yang begitu terbuka mengungkapkan jalannya cerita. melainkan diselangselingi kilas balik tentang masa lalu Michel. “Pelaut” berhenti dengan kabar dari Sri kepada Michel bahwa ia. Masa kecilnya di Semarang dan tahun-tahun bekerja di Jakarta diceritakan secara bertahap. dimasukan ke sekolah tari oleh ayahnya. seperti kakak-kakaknya yang lain. akhirnya Sri menikah dengan Charles Vincent.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 tidak bisa? Tidak usahlah kita selalu menyalahkan kaum lelaki dan peraturan masyarakat. Sri. Michel. dengan menyisakan kemungkinan bahwa Sri dan Michel akan meneruskan hubungan diluar nikah. suami dan anaknya akan pindah ke Paris. Sri pindah ke Jakarta dan tinggal di rumah pamannya yang dulu ditempati oleh Sutopo. kakaknya. dia berkenalan dengan Mokar dan Saputro yang bekerja sebagai pilot angkatan udara. pasangan ini kemudian bermukim di Kobe. Peresensi juga dipermudah untuk membandingkan unsur budaya Timur dengan Barat yang 98 . Setelah lulus dari sekolah menengah atas. “penari” dan “pelaut”. Di bagian pertama. Simaklah betapa jelasnya NH Dini melukiskan suasana hati yang dialami tokoh dalam novel pada setiap konflik. Plot novel ini dimulai dengan pengantar latar belakang keluarga Sri dan juga kebun yang mereka punya. Setelah sembuh. Sri melakukan pengobatan di Salatiga dan tidak bekerja selama 2 bulan. seorang warga negara Perancis yang ditemui Sri pada perjalanan kapal dari Saigon ke Marseilles. mengambil alih peran tersebut. Di bagian kedua. terdapat diksi yang terasa aneh untuk pembaca masa kini dan tata bahasa yang jarang didengar. teman kecil Sri. seorang perempuan Jawa. Lewat Narti. Sri mengikuti berbagai macam tes. Sri mengidap sakit paru-paru sehingga dia tidak diterima menjadi pramugari. Sri bekerja sebagai penyiar radio selama 3 tahun sampai dia mulai merasa jenuh. Setelah tunangannya (= Saputro) tewas dalam kecelakaan pesawat terbang. ayahnya meninggal. Bedasarkan hasil tes yang diterima. Peristiwa-peristiwanya tidak dikisahkan secara kronologis. Sri menjadi penari untuk menari di Istana pada perayaan tertentu. menjadi narator tokoh. Sewaktu di Jakarta. Novel Pada Sebuah Kapal ini terdiri dari dua bagian. Sri menemukan kembali kemesraan dan kelembutan yang telah sekian lama didambakannya itu pada Michel Dubanton. tetapi pada saat berumur 13 tahun. Dalam “penari” sejumlah peristiwa dalam kehidupan Sri disajikan secara kronologis mulai ia berusia tiga belas sampai tiga puluh tahun. Novel itu berakhir di sini. komando kapal yang sudah beristeri dan mempunyai dua orang anak. Sri. Dia mencoba mengikuti pendidikan pramugari dan akhirnya mendapat kesempatan untuk diuji di Jakarta. rekan kerja Sri tidak ada yang menyukainya karena dia sering kali mengganti jadwal kerjanya karena kesibukan menarinya. Meskipun sudah memperoleh seorang anak dari diplomat Perancis itu. Jepang. Demi menyembuhkan penyakitnya.

Salah satu kelemahan yang saya rasakan adalah pelannya jalan cerita. dan Eropah. Juga terdapat pemakaian kalimat yang tidak efektif dan beberapa kata yang tidak baku. Sri terlanjur menolak nasehat Sutopo. Harus bertanggung jawab dengan langkah yang telah diambil. Melalui novel ini penulis mengajarkan dan menyampaikan pesan kepada pembaca agar harus selalu sabar dalam menghadapi semua masalah kehidupan. novel ini bisa menginspirasi kaum wanita untuk tidak terjebak dalam perselingkuhan apalagi perzinahan. seperti hal perzinahan yang merupakan hal yang wajar bagi budaya Barat. contohnya “meraba dada perempuan”. Sri berusaha sabar menghadapi suaminya yang terlalu egois. Sopir. tilgram. napsu. Setelah membaca novel ini. novel ini bisa dijadikan tempat untuk mengevaluasi diri supaya tidak membuat istri kesal. Selingkuh bukan merupakan sarana yang tepat untuk meluapkan rasa kerinduan yang terpendam.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 terasa perbedaannya. kakaknya. sebagai seorang yang ingin selalu menjunjung tinggi budaya bangsa. Ambillah keputusan dengan pertimbangan yang matang. maka dari itu Saputro bersedia menikahi Sri dengan terlebih dahulu Saputro membawakan gelang emas dan cincin berlian untuk Sri sebagai tanda pertunangan. dan yang lebih penting. Dan untuk kaum pria. yang ada malah menemukan beberapa kelemahan. namun tidak demikian dengan budaya Timur. seperti : tilpon. Peresensi belum menemukan banyak keunggulan dari novel karangan NH Dini ini. Sebab seperti yang telah diceritakan di dalam novel bahwa Sri yang hanya mendapatkan kesenangan sesaat akibat perselingkuhan yang dilakukannya akhirnya mengalami penyesalan yang panjang dan kecewa dengan dirinya sendiri akibat ketidakmampuannya menyaring budaya yang baik bagi dirinya dan sesuai dengan budaya tanah airnya. buku ini layak dibaca terutama bagi para remaja agar mengetahui cara bergaul yang baik dan tidak terjerumus pada lembah 99 . Harus mau menerima nasihat dari orang – orang terdekat.Ceritanya juga terlalu vulgar. Saputro telah berhubungan badan dengan Sri sebelum Sri menikah dengan Charles. Sri telah menolak untuk dijadikan isteri oleh Carl karena Carl menurut Sri terlalu sombong dan memiliki gaya hidup yang berbeda dengannya. Sebagai bahan untuk introspeksi diri. betapa besar kasih sayang orang tua (terutama ibu) walaupun mereka terlihat acuh dan tidak peduli kepada anak-anaknya.karena konflik yang sebanarnya baru terjadi pada bab 8 dari novel ini. dan Sri harus menerima keputusan yang telah diambilnya dengan dinikahi oleh Charles yang ternyata kehidupannya begitu pahit. kerasan. Yang saya rasakan setelah membaca beberapa bab dari buku ini adalah betapa banyaknya masalah yang akan dilewati dalam hidup ini. saya hanya bisa berkata “ jadikan norma hidup sebagai pedoman hidup “. ”berusaha mengisap bibirku”. pasip. Mungkin.

100 . Kisah Sri dalam novel ini hendaknya dijadikan suatu pelajaran dengan selalu mengingat Tuhan Yang Maha Kuasa.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 pergaulan bebas.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 101 .

Tahun 1987 102 . yaitu menari Jawa dan memainkan gamelan. memenangkan Hadiah Kedua Majalah Sastra. majalah Mimbar Indonesia. Amir Hamzah Pangeran dari Seberang (1981).Keberangkatan dan Namaku Hiroko (1977). Hasil karyanya yang berupa puisi dan cerpen dimuat dalam majalah Budaya dan Gadjah Mada di Yogyakarta (1952). Ayahnya. Ia adalah anak kelima (bungsu) dari empat bersaudara. Salyowijoyo. Bakat menulisnya tampak sejak berusia sembilan tahun. Meskipun demikian.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kepuasan Duniawi Judul novel Pengarang Tahun terbit Penerbit Kota terbit Cetakan : Namaku Hiroko : Nh.Hati Yang Damai (1961). dan lembar kebudayaan Siasat. seorang pegawai perusahaan kereta api. Sampar (terjemahan Albert Camus.Sekayu dan. La Paste (1985). Jawa Tengah. Tahun 1963 Di Pondok Salju.Dan Dua Dunia (1956).Jalan Bendungan (1989). Pendidikannya SD di Semarang (1950). Dini merupakan singkatan dari Nurhayati Srihardini Siti Nukatin. SMP di Semarang (1953). Kuncup Berseri dan. Di samping itu. Nh.Pada Ilalang di Belakang Rumah dan Langit Dan Bumi Sahabat Kami (1979). SMA bagian sastra (1956). Hidup Memisahkan Diri (2008).Orang-orang Tran.Pada Sebuah Kapal (1973).La Barka (1975).Sebuah Lorong di Kotaku (1978). Gramedia Pustaka Utama : Jakarta : Cetakan keduanya Juni 1989 Cetakan ketiga Desember 1990 Cetakan keempat September 1992 Cetakan kelima Oktober 1994 Cetakan kedelapan 2002 Tebal : 247 halaman Nh. Di Pondok Salju. Ia mengikuti kursus Kursus Pramugari Darat GIA Jakarta 1956. kursus B1 jurusan sejarah (1957). Dini : 2002 : PT. Ibunya bernama Kusaminah. Tuileries (1982). ia menambah pengetahuan bidang lain. Pertemuan Dua Hati (1986). ia lebih berkonsentrasi pada kegiatan menulis. Pada tahun 1955 ia memenangkan sayembara penulisan naskah sandiwara radio dalam Festival Sandiwara Radio di seluruh Jawa Tengah.Segi dan Garis (1983). Dini dilahirkan pada tanggal 29 Februari 1936 di Semarang.

bersimpuh menurut cara negeri kami2. Di dalam novel Namaku Hiroko ini menceritakan perjuangan tokoh wanita yang berhasil. Orang-orang datang dan pergi dalam kehidupan tokoh utama. dia memiliki daya tarik tersendiri bagi kaum laki-laki. Di dalam lingkungan rumah tangga. kita pun mengetahui segala persoalan perempuan Jepang. Kemudian nyonya membuka tali sepatu tuan sambil mengucapkan pertanyaan-pertanyaan yang beruntun seraya mendengarkan jawabannya. Akibatnya. tetapi beberapa dari hasil karyanya digambarkan tokoh yang berhasil. dapat terlihat pada kutipan berikut ini. Seperti hal yang menyangkut dengan hubungan intim dengan lawan jenis secara bebas tanpa memperdulikan norma umum masyarakat dan penilaiannya terhadap laki-laki yang disukai dan tidak disukainya. seluruh kejadian dia nilai berdasarkan nilai-nilai yang dia anut. sehingga kita mengenal benar watak dan kepribadian si pencerita ini. Seluruh kejadian datang secara berurutan bersama tokoh utama. “Tuan sering pulang malam bersama pemuda itu. kedudukan perempuan dalam tokoh tersebut dapat terlihat dengan jelas dari kedudukan istri terhadap suaminya dan anak perempuan dengan ayahnya. Faktor ini ditambah dengan gaya penceritaan orang pertama yang berupa uraian kenangan masa lampaunya atau sebuah catatan harian. Tema cerita pada setiap karya Dini tidak pernah berubah sejak dasawarsa 1050-an. Mereka pulang mendekati pagi. Hubungan antara istri dan suaminya. sehingga protagonis ini selalu mempunyai kekasih atau pengagum yang cukup banyak. Jika mereka pergi nyonya tidak tidur semalaman menunggunya. Pengagum-pengagum tersebut biasanya dari berbagai bangsa. Ia menjadi seorang pemilih laki-laki yang ahli. buah dada besar dan pantat yang menonjol. bagaimankah persoalan kedudukan perempuan jepang? Kedudukan perempuan tersebut terbagi di dalam lingkungan rumah tangga. tokoh utama ini menjadi seorang yang pemilih. dan lingkungan pendidikan. Le Monde dan Radio France International. Wanita setengah umur itu membiarkan si pemuda asing masuk ke dalam rumah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 memenangkan hadiah pertama lomba mengarang cerita dalam bahasa Perancis. Tokoh wanita ini menceritakan riwayatnya sendiri. Dini memiliki beberapa ciri yang tetap. nyonya melompat lalu menunggunya di depan pintu. Kadang-kadang perjuangan tokoh tidak berhasil. selain itu di dalam novel ini juga terlihat bentrokan yang terjadi antara tradisi dan modernitas yang ada di dalam novel Namaku Hiroko. yang meskipun tidak cantik benar. kita mengetahui bahwa unsur lokalitas Jepang sangat kental membangun keutuhan isi cerita. Dini selalu menempatkan protagonisnya sebagai seorang wanita muda yang berada dalam kondisi sulit dan terdesak oleh lingkungannya tetapi selalu berjuang untuk lepas dan memperoleh kebahagiannya. pekerjaan. Namun. Tokoh utama itu selalu seorang wanita. Di dalam novel Namaku Hiroko. 103 . dalam novel ini Hiroko mempunyai tubuh yang sintal. Novel-novel NH. Segera setelah terdengar suaranya di lorong samping. Kemayoran Jakarta tahun 19571960. Ia pernah bekerja di GIA. salah satunya kedudukan sosial. Dengan membaca novel ini.

perempuan harus melayani suami dengan segenap hati seperti yang terlihat pada kutipan di atas. seperti pemilik bar dan toko tetapi hal itu merupakan pemberian dari suami orang lain. majikan Hiroko menunggu suaminya pulang dan dengan ketaatan sebagai istri. seorang geisha. bahkan diceritakan kebanyakan perempuan desa di Jepang bekerja sebagai pembantu. Dengan kata lain. tidak menampik bahwa perbedaan karya sastra tersebut memiliki perbedaan. sedangkan anak-anak perempuan memasuki Sekolah Menengah Khusus bagi mereka (4 atau 5 tahun) (Okamura. perempuan harus setia menunggu suaminya pulang. Di dalam novel tersebut hanya sedikit perempuan yang diceritakan mempunyai jabatan pekerjaan yang tinggi. Kalaupun ada. Selama masa pendidikan wajib 6 tahun. suami. ada juga diceritakan seorang perempuan yang sukses ketika menjadi penari telanjang sehingga mempunyai uang yang banyak. sedangkan Chiyo lebih kepada ketiadaktahuannya ia dimasukkan ke dalam sekolah geisha. dan anak. Kebanyakan diceritakan seperti stereorip yang ada bahwa perempuan adalah ibu rumah tangga. dan mencoba melawan patriaki. Sebagai istri yang baik. terlihat jelas perbedaan kedudukan perempuan dan laki-laki. Perbedaan timbul pada tingkatan yang kedua: anak lakilaki melanjutkan pendidikan ke sekolah menengah (5 tahun) atau pendidikan keterampilan. Sedangkan perbedaan di antara keduanya ialah pada Hiroko menjadi wanita penghibur akibat keinginannya kepada kemewahan diri. Hal ini membuktikan bahwa peranan laki-laki di dalam rumah tangga lebih besar dibandingkan perempuan. di dalam novel ini diceritakan kesuksesan laki-laki atau para suami yang mempunyai pekerjaan yang bagus dengan gaji yang besar. Contohnya persamaan yang terdapat dalam Namaku Hiroko dan Memoirs of a Geisha. dia bersimpuh dan melayani suaminya dengan membukakan tali sepatunya. Stereotip yang tercipta adalah sebagai seorang istri. dia harus rela tidak memiliki hubungan yang baik di dalam rumah tangganya. Dan selama itu nyonya tetap bersimpuh di depan pintu sehingga suaminya habis menceritakan kejadian malam itu. Hiroko memiliki pekerjaan 104 . Namun demikian. yang diceritakan adalah kesuksesan perempuan dengan pekerjaan yang tidak layak. Dalam bidang pekerjaan. baik anak laki-laki maupun anak perempuan memperoleh pengajaran secara bersamaan. istri yang hanya bekerja mengurus rumah. jika perempuan di Jepang ingin sukses. ialah berupa latar belakang tokoh. di dalam novel Namaku Hiroko. Barulah nyonya berdiri memberi jalan kepada suaminya masuk ke kamar dan tidur”. jelas terlihat bahwa di dalam rumah tangga. Sebaliknya. (NH: 17–18) Dari kutipan di atas. tidak ada diskriminasi dalam pelajaran-pelajaran yang diberikan. Inilah yang menjadikan kasrya sastra yang satu dengan karya sastra yang lainnya memiliki persamaan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 …. Karya sastra memiliki nilai universal. 1983: 53-54). Memang ada satu bagian yang menceritakan kesuksesan seorang perempuan yang berhasil dalam pengelolaan toko tetapi rumah tangganya diceritakan hancur. Kedudukan dalam pendidikan di Jepang (abad ke-19) antara perempuan dan laki-laki ternyata dibedakan. perempuan Jepang berkedudukan di bawah suaminya. Selain itu perbedaan yang lain ialah sebelum menjadi geisha.

Hiroko hanya lulusan sekolah rendah saja. Akhirnya Hiroko pun kembali pulang ke desanya. Hiroko kemudian berhenti bekerja dari rumah majikannya itu dan kembali bersama Tomiko sahabatnya. Sampai akhirnya Hiroko tidak tahan lagi dan memilih untuk keluar dari pekerjaannya. Majikan Hiroko menjadikannya sebagai budak nafsunya. sampai suatu saat Hiroko bertemu dengan teman lamanya. Dengan ijin ayahnya berangkatlah Hiroko bersama Tomiko ke kota Pelabuhan Kobe. Hiroko menyukai adik majikannya yang bernama. Hiroko mengenal cinta. Hiroko bekerja di rumah pasangan suami istri yang sudah berumur lanjut. Beliau mengatakan bahwa saudaranya membutuhkan seorang pembantu rumah tangga. ia bekerja sebagai pembantu rumah tangga. Karena kehidupan Hiroko yang miskin. Tomiko mengajak Hiroko untuk kembali ke kota karena kata Tomiko di kota sekarang banyak lapangan kerja membutuhkan pekerja atau pembantu rumah tangga. Dan rupanya Sanao pun begitu dia menyukai Hiroko. sedangkan Chyo tidak demikian. Di rumah majikannya yang baru Hiroko mendapat pengalaman baru. Ibu kandung Hiroko meninggak saat Hiroko berumur 4 tahun kemudian ayah Hiroko menikah lagi dan dari ibu tirinya itu Hiroko mempunyai dua adik laki-laki. Maka untuk sementara Hiroko pun tinggal bersama Tomiko. Tak terasa sudah sepuluh bulan lamanya Hiroko tinggal di desa. Setelah pengalaman pertamanya dengan Sanao kehidupan Hiroko berubah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 lain. Di sana Hiroko mulai merasakan perbedaan kehidupan antara di desa yang serba kesusahan dengan kehidupan kota yang memanjakan. Sampai akhirnya suatu hari Hiroko mendapat pekerjaan baru. Hingga suatu malam Sanao berhasil “menyentuh” Hiroko untuk pertama kalinya. Suatu hari ayah Hiroko pulang dari ladang bersama seorang tengkulak namanya Tamurasan. Sanao. Akan tetapi keadaan dan perbedaan statuslah yang menjadikan jurang pemisah sehingga membuat mereka tidak bisa menyatukan cintanya. dan perbedaan yang terakhir yakni Hiroko tidak memiliki konflik persaudaraan. Di keluarga majikannya Hiroko tidak lama bekerja karena kemudian datang kabar dari desa bahwa neneknya meninggal dunia. mereka memiliki seorang bayi laki-laki. Adanya perbedaan tersebut mengisyaratkan bahwa Memoirs of a Geisha bukan sebuah plagiatisasi dari Namaku Hiroko. Majikan Hiroko yang baru adalah pasangan suami istri yang masih muda. Tomiko. Setelah terjadi kesepakatan bersama akhirnya beberapa hari kemudian berangkatlah Hiroko dari desanya untuk bekerja sebagai pembantu rumah tangga. Hiroko tidak mampu meneruskan pendidikannya ke tingkat yang lebih tinggi. Di sana Hiroko bekerja di rumah keluarga konsul bahasa Perancis. sedangkan Chiyo memiliki. Sinopsis Hiroko adalah seorang gadis desa anak sulung dari keluarga petani miskin. 105 .

Natsuko yang pendiam begitu percaya pada Hiroko dan menganggap Hiroko sebagai teman sejatinya. Atas dasar itu pula Hiroko menjadi penari kabaret di sebuah klub malam. Di sana ia bertugas sebagai penerima tamu yang datang ke toko itu. Pada suatu kesempatan Hiroko berkenalan dengan Natsuko. akan tetapi persahabatannya dengan Soeprapto tidak berjalan lama.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sambil menunggu pekerjaan baru Hiroko membantu pekerjaan Tomiko di rumah majikannya itu. Walau gajinya kecil Hiroko sangat menyukai pekerjaan yang baru itu. membuat keberuntungan bagi Hiroko sehingga menjadi terkenal. Kishihara Yukio seorang pria yang berpenghasilan cukup tinggi dan menyukai Hiroko. Atas saran Nakajima-san Hiroko tinggal di sebuah apartemen kecil di atas sebuah bar bernama. Yang paling membuat Hiroko tertarik adalah kerajinan kain batik khas Jogja. Ia begitu memperhatikan dan mendorong kemajuan Hiroko dalam bekerja. dia diterima bekerja di sebuah toko besar. Manhattan. Nakajima-san namanya. Hiroko mendapat surat undangan yang isinya meminta Hiroko untuk berkunjung ke Indonesia. 106 . Namun Hiroko menolaknya secara halus. Setelah lama Soeprapto menghilang. Setelah lama bekerja di toko itu Hiroko berhasil mengambil hati salah seorang atasannya. Hirokopun berniat memperkenalkan corak kain batik tersebut ke masyarakat Jepang. seorang gadis keluarga kaya. Ia dibayar cukup mahal untuk setiap pertunjukannya. Hiroko begitu mengagumi keramahan bangsa Indonesia dan keluhuran budayanya. Hiroko kembali mendapat pekerjaan. Di tempat tinggalnya yang baru Hiroko mengenal kehidupan malam di kotanya. Setelah berada di Indonesia. Hiroko hanya menyukai pemberian materinya saja. Hingga atas pertimbangan itu pula Nakajima-san mempercayakan Hiroko untuk mengambil keputusan penting demi kemajuan toko tempat Hiroko bekerja. Bahkan dalam surat itu Soeprapto secara langsung berniat untuk mempersunting Hiroko. Akan tetapi Hiroko tidak begitu menyuainya. Hiroko tetap datang ke Indonesia memenuhi undangan Soeprapto atas saran Nakajimasan. Suatu waktu Hiroko berkenalan dengan seorang pria bernama. Di sana juga Hiroko berkenalan dengan Soeprapto mahasiswa asal Indonesia yang tinggal di Jepang. karena Soeprapto harus kembali ke Indonesia. Keinginan Hiroko untuk mendapatkan segala kesuksesan hidup. Kecantikan dan kemolekan tubuhnya. menjadikannya menghalalkan segala cara asal tidak mencuri. Pergaulannya yang luas membuat wawasan pengetahuan Hiroko bertambah juga. Hiroko diajak berkunjung ke beberapa tempat wisata.

kini Hiroko berhasil menjadi seorang yang sukses di kota besar. Sebagian besar saham toko tempatnya bekerja pun berhasil dikuasainya. Yoshida yang membelikan rumah itu untuk bekal Hiroko di hari tua. Di akhir cerita Hiroko menjadi pemilik dari bar Mahattan tempat dahulu ia tinggal. manja dan susah diatur.Dua adik laki-laki : . Yoshida begitu tergila-gila pada Hiroko sehingga apapun kemauan Hiroko selalu dipenuhinya. seorang pengusaha kapal terkenal di kota Kobe. Seorang pekerja keras. Dia bisa menyekolahkan dua adik tirinya dan membiayai kehidupan kedua orang tuanya di desa. Seorang sahabat teman lama yang selalu membantu setiap kesusahan teman-temannya.Hiroko : Seorang gadis lugu. berkeinginan kuat untuk memperbaiki kehidupan pribadi Hiroko dan keluarganya.Michiko : . Seorang ibu yang baik hati dan selalu berusaha menyenangkan hati anak-anaknya. Bahkan rumah Nakajimasan atasan Hiroko dahulu berhasil dimilikinya. Akhirnya.Tomiko : . hubungan mereka terhalang karena ternyata Yoshida adalah suami dari Natsuko sahabat sejatinya. Teman Tomiko yang sama-sama jadi seorang perantau dari desa yang terbilang paling modern di antara yang 107 . Atas jerih payahnya itu. Ulasan Singkat Tokoh dan Penokohan Adapun tokoh/penokohan yang memerankan cerita novel Namaku Hiroko. Yoshida hanya menjadikan Hiroko sebagai wanita simpanan saja tanpa kejelasan status istri yang sah. antara lain sebagai berikut.Emiko : . Akan tetapi.Ibu tirinya : : . . seperti dilakukannya kepada Hiroko.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dalam suatu pertunjukan tarinya Hiroko berkenalan dengan Yoshida. Dia memperlakukan Hiroko seperti anaknya sendiri. Sahabat Tomiko yang tegas pada pendiriannya tapi bijaksana yang juga sebagai kepala pembantu rumah tangga. petani.Ayah Hiroko (Uneo-san) . selalu belajar dari kesalahan yang diperbuatnya. jujur dan rendah hati.

mempunyai kesamaan fisik dengan Sanao hanya sifatnya yang berbeda Yoshida lebih peduli dan selalu membahagiakan Hiroko. . . berpendidikan tinggi tetapi kurang teguh pendirian dan selalu mementingkan dirinya sendiri. Istri Yoshida yang lugu. berpendidikan cukup tinggi dan menjunjung tinggi adat ketimuran.Natsuko : Tema Novel Namaku Hiroko secara keseluruhan. Di sini penulis berusaha membandingkan budaya Jepang dengan budaya Indonesia lewat hadirnya tokoh Soeprapto. mulai dari kata pengantar sampai biodata penulis dapat disimpulkan bahwa tema yang dijadikan inspirasi oleh penulis adalah tentang perubahan perilaku masyarakat Jepang secara umum akibat dari kemajuan ekonomi dan industri pasca Perang Dunia Ke-2.Nakajima-san : Seorang atasan yang bijaksana yang selalu memperhatikan Hiroko karena secara pribadi ada kesamaan nama dan nasib. 108 . Berpendidikan dan mempunyai pendidikan penting.Sanao : . Budaya asing (Barat) telah menjajah masyarakat Jepang. segala sesuatu diukur dari materi.Kishihara Yukio : . Sebagai bangsa yang paling maju di Asia dalam bidang ekonomi Jepang mengalami kemunduran dalam hal kebudayaannya.Yoshida : . Suami Natsuko.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 lainnya. tampan.Soeprapto : . Cerdas. Latar Novel ini mengisahkan kehidupan masyarakat Jepang pada masa sekitar tahun 1960-an atau + 13 tahun setelah Jepang mengalami kekalahan dalam Perang Dunia Ke-2. penurut dan sifatnya sangat tertutup. seorang pengusaha sukses. Baik.

Tetapi kemajuan budaya suatu bangsa. 109 . latar dan berbagai peristiwa yang membentuk cerita. Hal ini membuat para pembaca seolah ikut mengalami dan merasakan petualangan si aku. Tahun 2002. fisik dan sebagainya. Mungkin untuk penulis novel angkatan sekarang (muda) kata itu diganti dengan kata materi. yakni tidak disisipi istilah asing. tempat para lelaki berhubungan dengan orang lain sesuka hati. Terbukti setelah mengamati salah satu Novel yang ditulis pada masa tahun 1960-1970-an terdapat kesamaan dalam gaya penulisannya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kota Pelabuhan Kobe dijadikan kota utama karena menurut pengamatan penulis dari pelabuhan Kobelah segala pengaruh budaya asing atau barat mulai meracuni kehidupan masyarakat Jepang pada umumnya. NH Dini menggambarkan ganasnya kota di Jepang tahun 70-an. Seperti dapat diambil contoh pada penulisan kata kebendaan. pesan yang disampaikan oleh penulis dengan penokohan Hiroko adalah jalani hidup seperti air mengalir. Namaku Hiroko termasuk alur maju artinya kejadian dan urutan ceritanya disusun secara runtut dari awal sampai akhir. Amanat Dalam novel ini mungkin secara keseluruhan penulis berusaha menyampaikan pesan bahwa kemajuan industri/ekonomi suatu bangsa dapat memundurkan budaya masyarakatnya. Alur Dilihat dari cerita Novel ini. Selain kota pelabuhan kobe terdapat juga kejadian di kabaret tempat tinggal Hiroko. Sudut Pandang Sudut pandang adalah cara atau pandangan pengarang sebagai sarana untuk menyajikan tokoh. itu hanya sekedar pemanis yang dapat membawa pembaca lebih mendalami isi cerita. Gramedia Pustaka Utama. Dalam Novel Namaku Hiroko sudut pandang yang digunakan adalah pandangan orang pertama yaitu “aku” yang menjadi tokoh utama. tindakan. Tapi gaya penulisan novel ini masih bersih dari istilah bahasa asing walaupun ada kutipan dari bahasa Jepang. Kehidupan malam membawa pengaruh kurang baik terhadap pendatang baru seperti Hiroko. selalu jujur dan rendah hati. lahiriyah dan sebagainya. Adapun secara khusus. Melalui novel ke-4nya ini. Gaya Penulisan Novel ini merupakan cetakan ke-8 dari PT. seharusnya bisa memajukan ekonomi bangsa atau masyarakatnya.

kita dihadapkan terhadap kerasnya kehidupan di kota. Membaca buku ini memerlukan penghayatan agar nilai-nilai di dalamnya tersampaikan. Saya sendiri yang tadinya hanya ingin mengerjakan tugas resensi jadi keterusan memabaca buku ini hingga selesai. 110 . sehingga novel ini sangat menarik. Namun dibalik itu masih ada kekurangannya. Tidak sewajarnya novel yang akan dibaca oleh siswa SMA terkandung di dalamnya cerita-cerita yang seperti itu karena akan merusak moral bangsa sendiri. Sebaiknya dalam pembuatan berikutnya cerita-cerita yang menggambarkan cara bercinta dikurangi kalau bisa malah dihilangkan. Buku ini layak dibaca oleh para readers sebab buku ini tentang tatanan kehidupan sehari-hari di Jepang. Semua dikisahkan sebagai lelaki hidung belang. Secara keseluruhan. Selain itu. Setelah membaca novel ini. sebagai pelajar SMA novel ini terlalu memperlihatkan pembaca tentang cara seks yang dilakukan tokoh-tokoh. Struktur bahasanya yang terbilang kompleks mungkin saja akan membuat pembaca cepat merasa bosan. melalui novel ini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Bahasa yang digunakan ringan dan mudah dicerna oleh pelajar SMA tetapi gaya tuturnya serius sehingga kurang nikmat. Adapun kelebihannya adalah struktur bahasanya yang terbilang kompleks mampu membawa pembaca untuk dapat memahami setiap kata-kata. NH Dini sebagai pengarang buku ini pun adalah seorang pengarang buku yang eksistensinya tidak perlu ditanyakan lagi sebab telah banyak buku menakjubkan yang dia hasilkan. yang memaksa kita untuk dapat bertahan hidup. Penokohan pria pun kurang bervariasi. Novel ini memiliki kelebihan dibanding novel-novel yang ada. NH Dini pun telah banyak memperoleh pengahargaan sebagai best writer di masanya. Ini sama halnya siswa membaca cerita-cerita porno. novel Namaku Hiroko adalah karya sastra yang baik untuk dibaca kalangan remaja dan dewasa di Indonesia. dan satu hal lagi. Buku ini sangat menarik dan membuat pembaca tidak ingin selesai ditengah jalan untuk membacanya.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 111 .

Dengan demikian hancurlah usaha Baginda Sulaiman. Lebih sedih lagi ketika ia teringat Samsulbahri. Sejak saat itu hingga dewasa dan mengerti cinta ia hanya hidup bersama Baginda Sulaiman. Pada mulanya usaha perdagangan Baginda Sulaiman mendapat kemajuan pesat. Ayahnya adalah seorang pedagang yang terkemuka di kota Padang. maka bisa dikatakan itulah titik awal penderitaan hidupnya. asalkan Baginda Sulaiman mau menyerahkan Siti Nurbaya. Hal itu tidak dikehendaki oleh rentenir seperti Datuk Maringgih. Menghadapi kenyataan seperti itu Baginda Sulaiman yang memang sudah tak sanggup lagi membayar hutang-hutangnya tidak menemukan pilihan lain selain yang ditawarkan oleh Datuk Maringgih. kepada Datuk Maringgih. Dan inilah kesempatan yang dinanti-nantikannya. kekasihnya yang sedang sekolah di 112 . Sebagian modal usahanya merupakan uang pinjaman dari seorang rentenir bernama Datuk Maringgih. puterinya. Boleh hutang tersebut dapat dianggap lunas.3cm SINOPSIS Ibunya meninggal saat Siti Nurbaya masih kanak-kanak. Lebar: 15cm. Siti Nurbaya menangis menghadapi kenyataan bahwa dirinya yang cantik dan muda belia harus menikah dengan Datuk Maringgih yang tua bangka dan berkulit kasar seprti kulit katak. Datuk Maringgih mendesak Baginda Sulaiman yang sudah tak berdaya agar melunasi semua hutangnya. Ia jatuh miskin dan tak sanggup membayar hutang-hutangnya pada Datuk Maringgih. IDENTITAS BUKU Judul novel : Sitti Nurbaya (Kasih Tak Sampai) Pengarang : Marah Rusli Penerbit : Balai Pustaka Tahun Terbit : 2001 Tempat Terbit : Jakarta Cetakan ke : 36 Halaman : 271 Ukuran buku: Panjang: 21cm. ayah yang sangat disayanginya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Tugas Resensi. tebal: 1. Maka untuk melampiaskan keserakahannya Datuk Maringgih menyuruh kaki tangannya membakar semua kios milik Baginda Sulaiman.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
stovia, Jakarta. Sungguh berat memang, namun demi keselamatan dan kebahagiaan ayahandanya ia mau mengorbankan kehormatan dirinya dengan. Samsulbahri yang berada di Jakata mengetahui peristiwa yang terjadi di desanya, terlebih karena Siti Nurbaya mengirimkan surat yang menceritakan tentang nasib yang dialami keluarganya. Pada suatu hari ketika Samsulbahri dalam liburan kembali ke Padang, ia dapat bertemu empat mata dengan Siti Nurbaya yang telah resmi menjadi istri Datuk Maringgih. Pertemuan itu diketahui oleh Datuk Maringgih sehingga terjadi keributan. Teriakan Siti Nurbaya terdengar oleh ayahnya yang tengah terbaring karena sakit keras. Baginda Sulaiman berusaha bangkit, tetapi akhirnya jatuh tersungkur dan menghembuskan nafas terakhir. Mendengar itu, ayah Samsulbahri yaitu Sultan Mahmud yang kebetulan menjadi penghulu kota Padang, malu atas perbuatan anaknya. Sehingga Samsulbahri harus kembali ke Jakarta dan ia benrjanji untuk tidak kembali lagi kepada keluargannya di Padang. Datuk Maringgih juga tidak tinggal diam, karena Siti Nurbaya diusirnya. Siti Nurbaya yang mendengar bahwa kekasihnya diusir orang tuanya, timbul niatnya untuk pergi menyusul Samsulbahri ke Jakarta. Tetapi niatnya itu diketahui oleh kaki tangan Datuk Maringih. Karena itu dengan siasat dan fitnahnya, Datuk Maringgih dengan bantuan kaki tangannya dapat memaksa Siti Nurbaya kembali dengan perantaraan polisi. Tak lama kemudian Siti Nurbaya meninggal dunia karena memakan lemang beracun yang sengaja diberikan oleh kaki tangan Datuk Maringgih. Kematian Siti Nurbaya itu terdengar oleh Samsulbahri sehingga ia menjadi putus asa dan mencoba melakukan bunuh diri. Akan tetapi mujurlah karena ia tak meninggal. Sejak saat itu Samsulbahri tidak meneruskan sekolahnya dan memasuki dinas militer. Sepuluh tahun kemudian, dikisahkan dikota Padang sering terjadi huru-hara dan tindak kejahatan akibat ulah Datuk Maringgih dan orang-orangnya. Samsulbahri yang telah berpangkat Letnan dikirim untuk melakukan pengamanan. Samsulbahri yang mengubah namanya menjadi Letnan Mas segera menyerbu kota Padang. Ketika bertemu dengan Datuk Maringgih dalam suatu keributan tanpa berpikir panjang lagi Samsulbahri menembaknya. Datuk Maringgih jatuh tersungkur, namun sebelum tewas ia sempat membacok kepala Samsulbahri dengan parangnya. Samsulbahri alias Letnan Mas segera dilarikan ke rumah sakit. Pada saat-saat terakhir menjelang ajalnya, ia meminta dipertemukan dengan ayahandanya. Tetapi ajal lebih dulu merenggut sebelum Samsulbahri sempat bertemu dengan orangtuanya. KELEBIHAN DAN KEKURANGAN BUKU Buku ini diterbitkan pertama kali oleh Balai Pustaka pada tahu 1922. Buku yang berjudul Siti Nurbaya ini berhasil menempatkan diri sebagai puncak roman di antara romanroman lain yang dianggap orang sebagai puncak roman dalam Sastra Indonesia Modern. Penilaian itu tidak didasarkan pada temanya, tetapi berdasarkan pemakaian bahasa dan 113

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
gayanya yang tersendiri. Buku ini menggunakan bahasa melayu. Oleh karena itu, orang melayu pasti akan lebih mudah membaca dan segera mengerti isinya. Karena terkenalnya sampai-sampai zaman itu dinamai zaman Siti Nurbaya. Roman karyanya ini berhasil pula merebut hadiah tahunan dalam bidang sastra, yang diberikan oleh pemerintah Republik Indonesia pada tahun 1969. Membaca roman Siti Nurbaya kita diajak mengikuti liku-liku kehidupan masyarakat Padang pada masa itu, khususnya kisah cinta yang tak kunjung padam dari sepasang anak manusia, Siti Nurbaya dan Samsulbahri. Buku in juga sangat menarik karena dilengkapi dengan ilustrasi. Untuk era saat ini, bahasa melayu yang digunakan sulit untuk dimengerti dan sudah tidak sesuai dengan ejaan yang disempurnakan. UNSUR INTRINSIK DAN EKSTRINSIK ROMAN • Unsur Intrinsik :

Tema : Kawin paksa Alur : maju Tokoh : - Siti Nurbaya :seorang wanita yang santun, berbudi baik, berbakti kepada orangtua dan penyayang. Seorang yang sangat mencintai Samsulbahri. - Samsulbahri: tokoh yang baik, menghargai perempuan, sangat menyayangi Sitti Nurbaya dan ibunya, berbakti kepada orangtua, menghormati orang di sekitarnya, ramah, rendah hati dan berpendirian tegas. Datuk Maringgih : tokoh yang jahat, kikir, serakah, sombong dan buruk prilakunya. Sangat tidak disukai oleh semua orang. - Baginda Sulaiman : seorang yang kaya raya, baik, pekerja keras sabar, bijaksana, menyayangi anak dan istrinya dan merupakan orang kepercayaan Sultan Mahmud - Sultan Mahmud : ayah dari Samsulbahri, penyayang, bertanggung jawab, tegas, sangat membela kebenaran. Sudut pandang : orang ketiga serba tahu. Dalam roman ini pengarang tidak terlibat secara langsung dalam alur cerita. Pengarang hanya menjelaskan karakter setiap tokoh. Setting (latar) :

tempat : Padang ; Jakarta Waktu : sekitar tahun 1800an Suasana : menyenangkan, mengharukan, menegangkan : melayu 114

Gaya bahasa

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Amanat : • Sebuah pengorbanan tidak akan sia-sia menjadi orang yang berpendirian tegas dan baik kepada semua orang. Sebagai seorang anak, kita harus berbakti pada orang tua Berusaha untuk menjadi orang yang setia Jangan memutuskan sesuatu karena emosi Janganlah menjadi orang yang sombong dan kikir Unsur ekstrinsik : Kepengarangan : Marah Rusli ini lahir di Padang pada tanggal 7 Agustus 1889 dan meninggal di Bandung pada tanggal 17 Januari 1968. Pengarang ini telah menamatkan SD di Padang pada tahun 1904 dan menamatkan Sekolah Raja (Hoofdenscool) di Bukit Tinggi pada tahun 1910. Setelah tamat Sekolah Dokter Hewan di Bogor pada tahun 1915, ia diangkat menjadi adjunct dokter hewan di Sumbawa Besar, kemudian (1916) menjabat Kepala perhewanan di Bima. Tahun 1918 pindah menjadi kepala peternakan hewan kecil di Bandung, kemudian mengepalai daerah perhewanan di Cirebon. Tahun 1919 menjabat kepala daerah perhewanan di Blitar, tahun 1920 menjadi asisten leraar Kedokteran Hewan Bogor, tahun 1921 menjadi dokter hewan di Jakarta, tahun 1925 pindah ke Tapanuli. Sejak tahun 1929 sampai datang revolusi 1945 menjadi dokter hewan kotapraja Semarang. Selama revolusi tinggal di Solo, kemudian bekerja pada ALRI di Tegal. Tahun 1948 diangkat menjadi lektor di Fakultas Dokter Hewan Klaten dan dalam tahun 1950 kembali ke Semarang. Sejak tahun 1951 menjalani masa pensiun di Bogor, tetapi masih tetap menyumbangkan tenaganya di Balai Penelitian Ternak Bogor sampai akhir hayatnya. Di samping profesinya sebagai dokter hewan, Marah Rusli terkenal pula sebagai sastrawan karena romannya yang berjudul Siti Nurbaya (Kasih Tak Sampai). Dalam karya-karyanya berjudul Siti Nurbaya, Marah Rusli ingin merombak adat yang berlaku pada masa itu dan dianggap sebagai pelanggaran terhadap hak-hak asasi manusia. Pelaku utamanya pada roman ini adalah Siti Nurbaya, Samsulbahri, dan Datuk Maringgih. Membaca roman Siti Nurbaya kita diajak mengikuti liku-liku kehidupan masyarakat Padang pada masa itu, khususnya kisah cinta yang tak kunjung padam dari sepasang anak manusia, Siti Nurbaya dan Samsulbahri. Pengarang, dalam hal ini Marah Rusli sebagai pemuda terpelajar memiliki pemikiran jauh lebih maju daripada masyarakat disekitarnya. Ia telah mengenal tata cara hidup dan kebudayaan asing yang sedikit banyak sangat berpengaruh terhadap jiwanya. Dari dasar itu timbul gejolak pemberontak ingin menerobos adapt lama yang mengungkung dengan ketat dan dianggap oleh Marah Rusli sebagai sesuatu yang tidak perlu terjadi. 115

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
• Nilai moral

Pengarang mengajak kita untuk memetik beberapa nilai moral dari romannya yang terkenal ini, antara lain : Demi orang-orang yang dicintainya seorang wanita bersedia mengorbankan apa saja meskipun ia tahu pengorbanannya dapat merugikan dirinya sendiri. Lebih-lebih pengorbanan tersebut demi orang tuanya. Bila asmara melanda jiwa seseorang maka luasnya samudra tak akan mampu menghalangi jalannya cinta. Demikianlah cinta yang murni tak akan padam sampai mati. Bagaimanapun juga praktek lintah darat merupakan sumber malapetaka bagi kehidupan keluarga. Menjadi orang tua hendaknya lebih bijaksana, tidak memutuskan suatu persoalan hanya untuk menutupi perasaan malu belaka sehingga mungkin berakibat penyesalan yang tak terhingga. Dan kebenaran sesungguhnya di atas segala-galanya. Akhir dari segala kehidupan adalah mati, tetapi mati jangan dijadikan akhir dari persoalan hidup.

-

-

-

116

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 117 .

Bambang Prasodjo Warna sampul : hitam Motinggo Busye bernama asli Bustami Djalid. Bandar Lampung. Ia adalah seorang sutradara dan seniman.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Resensi novel yang berjudul Badai Sampai Sore Judul resensi : Istri yang Berkhianat Identitas buku : Judul buku Pengarang Penerbit : Badai Sampai Sore : Motinggo Busye : Balai Pustaka Tahun terbit: 2001. 118 . 21 November 1937. lahir di Kupangkota. cetakan keenam Kota terbit Tebal buku : Jakarta : 50 halaman Desain sampul: Adjie Soesanto Gambar sampul: B.L.

Salmun meninggal dikarenakan penyakitnya yang ia derita. Novel tidak terlalu menarik. Namun apakah ia dapat bertemu pada istrinya dan melepaskan semua rasa rindunya? Cerita yang terjadi pada Salmun tidak semulus apa ia harapkan. Namun seseorang yang ia tunggu adalah seseorang yang sudah berkhianat kepadanya dan tega meninggalkanya di waktu ia masih berbaring di rumah sakit karena sakit parah yang dialaminya. pembaca yang telah mengikuti alur cerita sampai Akhir cerita. Jadi. ada kemungkinan harus membaca kembali bagian pertama lagi karena ada petunjuk teknis dari pengarang bahwa penyebab atau alasan tertentu terdapat di bagian pertama. percintaan dan pengkhianatan seorang istri terhadap suaminya. mulai dari arti dari persahabatan. Terlihat lebih matang dalam bereksperimen. Misalnya. karena dalam paparannya tidak terlalu jelas. Sehingga para pembaca kurang memahami isi cerita pada novel yang berjudul Badai Sampai Sore. misalnya. 119 . cerpen ini dibagi dalam beberapa keadaan tetang keadaan Salmun dan Sunarto yang sangat berbeda. Namun didalam novel ini terdapat banyak manfaat yang kita peroleh setelah membacanya. Cerita ini tidak berakhir dengan kebahagian yang biasa cerita roman yang lainya. Walaupun ia dendam kepada istrinya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Novel yang berjudul Badai sampai Sore hampir sama dengan buku roman yang biasanya. Namun novel ini mengajarkan tentang bagaimana seseorang harus sabar dalam menunggu istrinya yang ia sayangi. Teknik penceritaan bagaikan permainan puzzle. Novel ini bertemakan kisah percintaan yang tiada hentinya menunggu seseorang yang harus ada di sampingnya pada saat ia sakit ataupun bahagia. dikarenakan ia terlalu bahagia karena ia mendengar kabar bahwa sore ini istrinya akan datang. ia tetap sayang kepadanya. Namun terlalu senang. tapi cerita ini berakhir dengan sebuah kematian yang belum sempat bertemu pada orang yang ia sayangi.

Tidak dicintai. Sapaya Jainab senang melihatnya. 120 . dia sangat baik terhadap Salmun. Ia sukar untuk datang sendiri. Sudah empat bulan sebelas hari Salmun sakit. Tapi tiba-tiba Salmun menjadi ketakutan. Ketika Dokter datang ingin memeriksa Salmun. Ya. disuatu Rumah sakit umum dikota kecil Tanjung karang. Siapa tahu sore ini”. karena itu ia lebih sudi menanti dan menanti.Tetapi Istrinya Jaenab tidak menjenguknya. Sampai-sampai keluarlah gumpalan darah dari mulut Salmun yang akhirnya Salmun meninggal. Lalu Salmun pun mengganti piamanya yang masih putih yang ada lambang huruf S hasil jahitan tangan Jainab yang baru dia pakai . Tetapi salmun adalah seorang yang tiada kuasa untuk merebut. Ia pergi pagi-pagi ketika saya ingin mengajar dan baru pulang sore hari ketika saya tengah duduk dibaranda rumah. Sampai. Sunarto adalah seorang pelukis yang hebat dan masih lajang. kecuali dia yang bodoh. Tetapi sayangnya Jainab sudah menikah lagi dan mempunyai anak dari suami barunya. Dan Ia merasa bahwa Jainab akan datang hari ini untuk menjenguknya. Salmun adalah seorang suami. Sedangkan Salmun adalah mantan guru Sekolah Rakyat yang sudah menikah. Punya istri seperti melihara itik saja. Mereka berdua tidur dalam satu kamar. terlepas dari keberhasilannya membangun teknik penceritaan yang mengedepankan aspek alur.sekarangpun saya menunggunya. Salmun lagi dalam perasaan tertekan berkata sambil menunduk “Sekarang saya mengakui bahwa saya adalah orang termalang di Dunia. Dia mendapat bisikan dari malaikat maut bahwa dia akan dicabut nyawanya. pengarang hanya menggiring pembaca ke suatu paradigma. Setiap suami mempunyai kenang-kenangan yang terindah tentang istrinya. Tapi Sunarto tidak demikian. Ketika Dokter Mengabarkan Jainab akan datang Salmun sangat Bahagia hinga dia tidak berhenti berteriak.” Dokter itu tidak mengucapkan lain. baik realis. Mereka berdua adalah Sunarto dan Salmun. yaitu bahwa pengembangan estetika sungguh tak terbatas.saya selalu duduk menunggunya. Di sinilah seorang pengarang akan diuji: apakah seorang pengarang berperan sebagai pencerita yang piawai atau hanya melanjutkan klise bahwa kerja mengarang terjebak pada gaya-gaya tertentu yang seolah-olah menjadi pakem. surealis.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Inti cerita: Badai Sampai Sore Novel ini menceritakan tentang 2 pria penderita sakit paru-paru (TBC). Maka kejarlah mereka sampai dapat urat nadinya. Hal yang perlu dikritik adalah dimulai dari segi bahasa. Mendengar kata itu Salmun menjadi senang. pada waktu hatinya sedang pekat dia akan pulang kerumah untuk menemui istrinya. yang masih ada yang menggunakan bahasa melayu. Sebenarnya ocehannya tentang Jaenab sudah cukup memuakan untuk didengar oleh telinga-telinga orang sehat pikirannya. sehingga ada sebagian yang sulit di diketahui. Seorang perempuan memang harus direbut dan tidak boleh dibiarkan begitu saja. Jika saja hal ini terjadi atas dirinya.selain”Suatu kali dia akan datang.

Selain itu tentang aspek keluasan halaman yang hanya sampai lima puluh halaman menyebabkan gambaran suasana pada novel tidak terlalu jelas. maupun yang lainnya tanpa dapat memperbaikinya. Padahal jika mau dikembangkan lagi. cerpen tersebut dapat lebih menarik Bagi saya. alternatif teknik penceritaan yang dikembangkan misalnya teknik bercerita seperti permainan puzzle dan cerita berbingkai. ada beberapa kata yang salah cetak. Sedangkan dari segi tulisan. novel yang berjudul Badai Sampai Sore menggambarkan sesuatu hal tentang arti persahabatan dan kesabaran dalam menghadapi banyak masalah duniawi. Sehingga novel ini layak untuk diceritakan kepada masyarakat pada umumnya. misalnya dari sisi teknik penceritaan. 121 . Banyak pesan moral yang disampaikan pengarang kepada para pembaca.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 absurd. Bagi saya. telah mengonkretkan kredonya sendiri bahwa sebaiknya cerpen-cerpen ditulis dengan cara yang berbeda-beda.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 122 .

Pelukis pun langsung pergi kekantor sipil guna mengurusi penguburan istrinya tetapi tak ada tanggapan positif dari pengusaha penguburan. Setelah itu hidup pelukis semakin tak tentu arah.Ziarah tanpa melihat makam istrinya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 TUGAS BAHASA INDONESIA Judul : “ZIARAH” Pengarang : Iwan Simatupang Angkatan : 1966 Penerbit : Djambatan Tebal : 148 Halaman Sinopsis Novel Ziarah karya Iwan Simatupang adalah novel yang menceritakan seorang pelukis terkenal seantero negeri yang dibuat terkapar tidak berdaya alias shock dan trauma setelah ditinggal mati istrinya yang sangat dia cintai.Istri yang dia kawini dalam perkawinan secara tiba-tiba.Apalagi setelah dia tahu bahwa istrinya mati karena telah melihat ibu kandung ada bersama gerombolan nona-nona tua yang menyaksikan kebahagiaan mereka saat hidup dalam gubuk tepi laut.Karena kebingungannya ini sang pelukis berniat bunuh diri dari lantai hotel dan ketika terjun dia menimpa seorang gadis cantik.Dan sesaat kemudian pelukis ada dalam gubuknya.Hal ini membuat orang-orang histeris dan akhirnya seorang brigadier polisi membawa mereka ke kantor catatan sipil dan mengawinkan mereka.Pelukis pun menghilang ketika dicari walikota (merupakan walikota kedua dalam novel ini.memandangi keadaan sekitar yang penuh karangan bunga.Sehingga mayat istrinya terkatung-katung karena tak memiliki surat penguburan yang syah.Ia titipkan karangan bunga pada centeng perkuburan.Saat kembali ke gubuknya dia melihat wanita tua kecil.Ia seolah tak pernah percaya bahwa istrinya telah mati.Itu terjadi karena pelukis tak tahu apa-apa tentang istrinya.Pagi harinya hanya digunakan untuk menunggu istrinya ditikungan entah 123 . Hidup bahagia bersama sang istri membuat pelukis benar-benar kehilangan.Lalu pergi sambil menagis.Suatu ketika pelukis mencoba bunuh diri karena ketenaran karya lukisnya yang memikat semua orang dijagat bumi ini mengakibatkan ia memiliki banyak uang dan membuat dia bingung.ternyata adalah ibu kandung dari si gadis.membakarnya sampai habis.Sampai penguburan usai pelukis tak kelihatan.Dan tanpa diduga pula sang pelukis langsung mengadakan hubungan jasmani dengan si gadis diatas jalan raya.Hingga tersisa beberapa yang ia bawa ke kuburan istrinya. Sampai akhirnya pengusaha penguburan itu menyesali perbuatannya dan dengan keputusan walikota akhirnya mayat istri pelukis dikuburkan.Bercerita panjang tentang masa lalunya yang suram dan sampai saat terakhir dia bertatapan dengan anaknya yang justru membuat delima bagi si anak.Yang dia tahu hanyalah kecintaan pada istrinya.Tak tahu itu siapa.dia adalah wakil walikota yang diangkat menjadi walikota setelah walikota pertama gantung diri karena tak bisa memecahkan masalah mengundang pelukis saat akan ada kunjungan tamu asing) yang ikut menghadiri penguburan istri pelukis.

sedangkan opseter perkuburan mengintip dari rumah dinasnya. Diakhir cerita.Untuk Ziarah yang terus-menerus pada mayat-mayat manusia.meneriakkan nama istrinya.Penguburan opseter berlangsung cepat.Opseter kebingungan tetapi pelukis menjelaskan bahwa dia tahu maksud opseter memperkerjakannya.Opseter perkuburan heran kemudian mendatanginya dan ternyata pelukis ingin berhenti bekerja.walikota malah mati sendiri karena kata-kata opseter tentang proporsi.pelukis akhirnya pergi ke balai kota melamar menjadi Opseter Pekuburan.Opseter Perkuburan b.Maklum mereka hanya mengenal Opseter lewat instruksi kerjanya saja tanpa pernah bertemu dan mengenalnya.Tema :Ziarah Kubur Utama: Pelukis.menangis dan kemudian tertawa keras-keras.Setelah penguburan.Pekerjaan baru pelukis ini membawa perubahan tingkah laku pelukis sehingga membuat seluruh negeri geger.11. Setelah beberapa hari pelukis mengapur tembok perkuburan pada suatau hari dia bergegas pulang sebelum 5 jam berturut-turut. 18.Pelukis bertemu Maha guru dari Opseter yang kemudian menceritakan riwayat Opseter.memanggil Tuhannya.Tokoh Antagonis : Istri Protagonis : Pelukis Tritagonis : Opseter PekuburanMahaguru Opseter 124 .Sebelumnya juga pernah terjadi kekacauan dinegeri karena opseter pekuburan memakai rasionalisme dalam kerjanya dan hanya memberi instruksi kerja pada selembar kertas pada pegawainya.Hingga walikota akan memberhentikan opseter perkuburan.tetapi hanya sedikit sekali empati dari pegawai-pegawai pekuburan.Opseter ingin pelukis menziarahi istrinya yang sudah tiada itu. Pelukis menerima tawaran itu dan esoknya ia mulai bekerja mengapur tembok perkuburan kotapraja itu 5 jam berturut-turut tiap harinya.pada mayat istrinya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 tikungan mana dan malam harinya dituangkan arak keperutnya.Tetapi ketika mengantar surat pemberhentian kerja itu. Unsur Instrinsik Novel a.Keesokan harinya Opseter ditemukan gantung diri.Pekuburan geger.Istri Pelukis.Bahwa selain untuk kepentingan opseter sendiri.09 00:27 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang Hingga akhirnya datang opseter perkuburan yang meminta dia mengapur tembok perkuburan kotapraja yang sebelumnya telah berbekas pamplet-pamplet polisi bahwa dia dicari.

Antiklimaks :P elukis tahu tujuan sebenarnya opseter pekuburan memperkerjakannya Peleraian :Mahaguru opseter menceritakan semua tentang riwayat opseter pekuburan. Pemunculan konflik :Kematian istri pelukis.baik pelukis.Setting Tempat di tikungan :”….kepala Negara.Nona-nona tua.Ayah Opseter.Pembaca diajak untuk mengernyitkan dahi karena cerita diawal novel bukanlah awal cerita.disalah satu tikungan….(1) Rumah kecil :”…kekamar kecil.Sudut pandang:Orang ketiga (Dia.nya) e.centeng pekuburan c.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Pembantu:Walikota.dan saat-saat terakhir istrinya mati.yang menjadi awal derita pelukis.kehidupan mereka yang mengundang banyak pesona. Pengenalan :P engenalan-pengenalan Tokoh-tokoh novel.opseter dan juga istri opseter yang tersaji bukan hanya diawal novel.11.Wakil Walikota.09 00:28 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang Ini jelas terlihat diawal novel saat disebutkan sang pelukis begitu kehilangan setelah ditinggal mati istrinya.Alias pembaca diajak ke waktu sebelumnya oleh pengarang dengan sentuhan filsafat yang amat menarik dan berkesinambungan.Bukan hanya pelukis dan istri saja saja tetapi pengarang juga mengajak pembaca untuk mengikuti kisah balik kehidupan opseter sebelum menjadi opseter. 18.melainkan awal cerita baru diceritakan dibagian berikut dalam novel.maha guru Opseter.brigadier polisi. pengarang sengaja menggunakan alur “Flash Back”.mandor dan pegawai pekuburan.kepala dinas pekerjaan umum.official.tetapi dibagian belakang malah pembaca diajak untuk mengikuti kisah pertemuan pelukis dengan istri.disatu rumah kecil…. d.perdana menteri.(1) Di kakilima :”…langkah-langkahnya dikakilima…(6) 125 . Konflik :Opseter pekuburan menyuruh pelukis untuk mengapur tembok luar komplek pekuburan.Alur : Alur dalam novel ini memang sedikit membingungkan pembaca.orang Buta profesional.

.”.rumah kami dilalui serdadu serdadu(119) LPAYLITK :“..(55) Di hotel :”.(122) Tembok luar perkuburan:”dia melompat turun dari tembok…(126) Balai kota :”…ke balai kota…(140) Waktu Pagi hari :”… saya minum arak sepagi ini…(7) …...esoknya pagi-pagi benar kepala…(30) Tengah hari :”…persis tengah hari mereka…(10) ….paginya dia selalu gembira…(1) ….eh catatan sipil....yang sedang asyik diatas aspal panas(73) Di kantor catatan sipil :”.Lembaga Pemeliharaan Wanita-wanita Tua Yang Sendiri.jendela rumah dinasnya…(11) Kantor dinas walikota:”.suasana pekuburan di tengah hari…(10) Di rumah dinas opseter:” .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Di kedai arak :”sekencang-kencangnya ke kedai arak.lembaga pemeliharaan anak-anak yang Lahir dari Ibu Yang Tidak Kawin…(120) LPWTYS :.(19) Diistana Negara :”…kabinet kepada parlemen…(35) Dilintasan lari :”…bertulisan benar-benar :FINISH.(11) 126 ..(12) Di alun-alun kota :”…orang-orang dialun-alun ikut…..lepas sedikit tengah hari…(11) Sore hari/senja :”…menjelang benamnya matahari dia..kamarnya ditingkat empat hotel itu (73) Diaspal jalan raya :”.kegubuk yang masih utuh di pantai (89) Rumah nyonya tua :”.supaya hal yang…(74) Digubuk tepi pantai :”.sidang darurat badan pekerja harian..(2) Di pekuburan :”...

tujuan.Karakteristik: Ceritanya sangat menarik.sunyi senyap di pekuburan itu…(133) Takut :”.filsafat murni hanya didapat pada suasana disebelah dalam dari tembok-tembok itu…(46)..Tak kurang dalam setiap bagian novel terdapat kalimat-kalimat yang merupakan ilmu filsafat..pemikiran.memerlukan system filsafat tersendiri yang merentangkan isi.dia mulai gelisah.(55) Kacau :”mandor melihat opseter keluar rumah..sentuhan filsafat pengarang benar-benar tersaji dalam novel ini.(134) 18...demi satu titik membasah dimatanya(123) f.(55) Panic :”Hadirin geger….bukan sorak sorai!tapi teriakan…(55) Ramai :”.. 127 .dia melihat…(89) Hening :”sesudah itu hening sehening-heningnya(3) Sedih :”.kepada anak cucunya dan apabila masih aa juga umat manusia da kemanusiaan sesudah kurun sejarah kini-juga kepada umat manusia dan kemanusiaan yang akan datang…(20)” Juga dalam kalimat “selanjutnya.(15) Sunyi :”.ketengah orang ramai itu……..Contoh kalimat itu seperti “Balas dendam memerlukan persiapan.faedah dan dalih balas dendam itu nanti kepada dirinya sendiri..XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 …matahari segera akan tenggelam…(104) Malam hari :”…begitu malam jatuh perutnya…(1) …persis jam 12 tadi malam…(31) …kepanas makanan malamnya….menggegar suatu tawa gempita.09 00:30 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang Suasana Gembira :”.11.(52) Gelisah :”.

Juga saat menceritakan kisah ketenaran pelukis.dsb *Ungkapan-ungkapan atupun konotasi =kedua matanya yang redup.Ada beberapa bagian dalam novel yang bisa dikatakan sebagai penunjuk bahwa pengarang memiliki daya humor yang cukup tinggi.enpelop-enpelop.Tentu saja mengundang tawa bagi pelukis yang menyaksikannya…(14-15).Seperti saat ketika opseter dan walikota saling melihat bola mata..(18-26) dan saat sang istri kehilangan giginya…(90-91) yang dibuat begitu terasa dihati pembaca.11.dan majas-majas terutama majas personifikasi serta terdapat juga istilah-istilah berbau filsafat yang diolah menjadi kesatuan kalimat yang benar-benar membawa pembaca ke arah pemikiranpemikiran logis dan membenamkan pembaca dalam novel yang memiliki keindahan ilmu filsafat dari pengarang sendiri.kattelebelleces. Seperti terlihat dalam beberapa contoh: *Ejaan tak baku=Tilpon. g.09 00:31 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang =Hanya untuk memprsaksikan sepasang merpati yang sedang asyik di atas aspal panas itu…(73) =yang mulia ini bersama staf ahli-ahlinya juga Cuma garuk garuk kepala saja…(35) 128 .zenith bertemu nadir…(26) 18..XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Gaya humor pengarang juga samar-samar.yang justru membuat dia hampir bunuh diri sebelum akhirnya mengawini seorang gadis…(68-74) Dalam menghadirkan sebuah masalah pengarang tidak sungkan untuk mendramatisir.tapi endingnya juga sangat mengaggumkan.bahasa :dalam Penulisan novel ini.Ini terlihat saat menceritakan kematian walikota setelah gemetar mendengar kata-kata proporsi dari opseter.Karena dengan penambahan cerita yang didramatisir itu justru semakin membuat semangat pembaca.pengarang masih tetap memakai bahasa Indonesia walaupun banyak sekali ejaan-ejaan yang tak Baku.ungkapan-ungkapan ataupun konotasi.pembaca harus benar-benar mengerti maksud pengarang dulu sebelum dibuat tertawa membayangkan bahwa itu sangat lucu.Dan saling terkejut dan saling berteriak.

and that is but a kind of bastard hope neither.(17) =Yes..beliau menulis beberapa novelnya yang terkenal.seperti Merahnya Merah yang mendapat hadiah nasional 1970 dan novel Ziarah itu sendiri dalam terjemahan Bahasa Inggris yang mendapat hadiah roman ASEAN terbaik tahun 1977.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 =fraksi-fraksi pro dan kontra sama-sama tarik urat lehernya…(35) =seolah udara kutub menghembus masuk ke dalam tubuhnya melalui rongga mulutnya.I fear you.I was always plain with you.the sins of the father are to be laid upon the children.truly. *Majas hiperbola =Tuan adalah nabi seni lukis masa datang *Istilah filsafat =kebenaran dari jenis subtil.for truly I think you are damn’d.The is but one hope in it that can do you any good.look you.I promise yes.(46) Dsb… *Majas Personifikasi =rasa riang mendaki dalam dirinya…(2) =berpikiran setan…(9) =praktek-praktek menjilat atasannya…(20) =mereke terbang ke pintu gerbang…(28) Dsb.and so now I speak my agitation of the matter. 129 .therefore be of good cheer..Dan kini demi nuans itu dia harus membangkang .atau biasa dipanggil Iwan Simatupang.therefore.Ya !nuanslah yang terlalu sedikit sekali diperkirakan dalam undang-undang dasar tiap-tiap Negara.beliau dilahirkan di Sibolga 18 Januari 1928 dan meninggal di Jakarta 4 Agustus 1970..for.Kesatuan dari beberapa hal diataslah yang membuat novel ini mengena dihati pembaca.yakni:yang memperhitungkan apa yang disebut nuans.Sebelum menulis novel ini.(38) Beberapa hal diatas hanyalah beberapa contoh penggunaan bahasa Indonesia yang dibuat begitu menarik oleh pengarang. h..kepengarangan: Iwan Martua Lokot Dongan Simatupang.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 130 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 RESENSI NOVEL SENGSARA MEMBAWA NIKMAT 1. Novel berjudul Siti Nurbaya juga merupakan novel tahun 20-an. keduanya hamper tidak memiliki perbedaan. Tak Disangka (1932). • Membandingkan dengan buku sejenis Novel Sengsara Membawa Nikmat ini merupakan salah satu karya sastra yang terbit pada tahun 20-an. dan bahasa. Penggunaan ungkapan dan perbandingan sebagai bentuk kiasan banyak dijumpai dalam karya sastra angkatan 20-an seperti Sengsara Membawa Nikmat dan Siti Nurbaya. Syair Rosina (saduran tentang hal yang sebenarnya terjadi di Betawi pada abad lampau). Unsur-unsur tersebut antara lain adat. • Kekhasan buku/pengarang 131 . Karya-karyanya terdiri atas asli dan saduran. Jika dibandingkan. Tidak Tahu Membalas Guna (1932). Pembukaan • Perkenalan pengarang Tulis Sutan Sati lahir pada tahun 1898 di Bukittinggi dan meninggal pada zaman Jepang. Kedua novel tersbut sama-sama menampilkan kebiasaan atau adat yang merupakan budaya atau tradisi masyarakat yang turuntemurun dilakukan. etika. sedangkan karya-karya sadurannya dalam bentuk syair adalah Siti Marhumah Yang Saleh (saduran dari cerita Hasanah yang saleh). Identitas buku • Judul buku • • • • • Pengarang Penerbit : Sengsara Membawa Nikmat : Tulis Sutan Sati : Balai Pustaka. kebiasaan. baik roman maupun syair. Karya-karyanya yang asli berbentuk roman adalah Sengsara Membawa Nikmat (1928). Jakarta Tahun terbit : 2001 Cetakan Tebal buku : Ketiga belas : 192 halaman 2. Bahasa yang digunakan pada karya sastra angkatan 20-an ini pun dipengaruhi oleh bahasa daerah. dan Memutuskan Pertalian (1932). Kebiasaan ini terkait latar belakang budaya dalam cerita novel tersebut. Karya-karya tersebut masih terpengaruh unsurunsur sastra lama yang menjadi latar cerita. Sabai nan Aluih (saduran dari sebuah kaba Minangkabau dalam bentuk prosa beriman). Karya yang dihasilkan pada masa itu umumnya berupa roman dan novel.

kasar. Dia sahabat kental Midun. Kacak kurang disukai orang-orang kampungnya karena sifatnya yang demikian. Dia suka ingin menang sendiri. Halimah adalah seorang gadis yatim. Walaupun anak orang miskin. namun Midun tak pernah mau menanggapinya. karena dia tidak senang berkelahi saja. karena merasa Mamaknya adalah seorang Kepala Desa yang dikuti. Haji Abbas adalah seorang penghulu dan guru ngaji serta guru silat. serta penyabar.Tokoh dan Penokohan : 1. • Unsur Instrinsik .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dalam novelnya Tulis Sutan Sati menggunakan unsure-unsur karya sastra lama yang mengungkap unsur-unsur budaya Minang yang sangat kental. taat agama. 6. • 3. Kacak paling tidak senang melihat orang bahagia atau yang melebihi dirinya. namun ia sangat disukai oleh orang-orang kampungnya. Midun tidak sombong seperti Kacak. serta taat kepada ajaran agama. Maun adalah seorang pemuda berbudi. Dia sering mencari gara-gara agar Midun marah padanya. Kacak sangat benci pada Midun. Dia sangat ditakuti dan disegani dikampungnya. Dia tinggal dengan ayah tirinya 132 . Ilmu silat yang dia miliki dari hasil belajarnya pada Haji Abbas bukan untuk dipergunakan berkelahi dan mencari musuh tapi untuk membela diri dan mencari teman. maka Kacak begitu iri dan dengki pada Midun. namun tidak pernah berhasil. 3. Dalam penulisannya pun pengarang lebih banyak menggunakan bahasa melayu yang tidak lain yakni bahasa yang digunakan oleh masyarakat Minangkabau. Midun bukan takut kalah dalam berkelahi dengan Kacak. 4.Tema : Kesabaran seseorang dalam menerima penderitaan . Sebab Midun mempunyai perangai yang baik. Midun adalah seorang pemuda berbudi. Tuanku Laras adalah seorang Kepala Kampung yang sangat kaya. Midun adalah pemuda yang tidak kaya. sopan. Kacak adalah seorang pemuda yang mempunyai sifat dan tingkah laku kurang baik. Midun selalu menghindar ketika diajak Kacak untuk berkelahi. Seorang pemuda bernama Kacak. Tubuh resensi • Synopsis Novel Sengsara Membawa Nikmat bercerita tentang kehidupan seorang pemuda bernama Midun. taat pada agama. sopan. 2. sopan. Tema buku Tema yang cocok dengan novel Sengsara membawa Nikmat ini adalah Kesabaran dalam menghadapi cobaan hidup. Sementara Midun banyak disukai orang. ramah serta pintar silat. 5. Sering dia mencari kesempatan untuk bisa mencelakakan Midun. selalu bertingkah angkuh dan sombong. Dia angkuh. serta suka berpoya-poya.

9. 8. 10. Bogor c. Pak Karto adalah seorang sipir penjara tempat Midun sewaktu dipenjara di Jakarta. Jakarta Latar Suasana a. # Janganlah jadi orang yang mudah sirik pada sesame. Menegangkan c. adik kandung Midun. Syekh Abdullah Al-Hadramut adalah saudagar kaya keturunan Arab. Dia terkenal sebagai seorang rentenir. # Jangan mudah terhasut perkataan orang lain. # Janganlah menjadi orang yang pendendam dan dengki. Pagi hari c. 7. Tuan Hoofdcommissaris adalah seorang kompeni dengan jabatan sebagai Kepala Komisaris. # Bersabarlah dalam menjalani kehidupan. # Pandai-pandailah mengemudikan hawa nafsu. Novel ini memberi motivasi kepada para pembacanya. Dia termasuk perempuan berbudi dan taat pada agama.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 yang kaya raya. Padang b. Dia mempunyai hati yang baik. Sore hari b. Haru Latar Waktu a. Sedih b. Novel ini menceritakan tentang perjuangan seorang anak muda yang disukai banyak orang melawan seseorang anak lainnya yang mudah dendam dan dengki serta menghalalkan segala cara untuk menjatuhkan orang lain. Manjau adalah pemuda baik-baik. Alur : Maju Latar : Latar tempat a. # Jadilah orang yang saling membantu sesama tanpa pamrih. Dia mempunyai hati yang baik. Pada novel ini juga kental akan tradisi atau adat Minangkabau yang menjadi latar cerita pada 133 . Malam hari Sudut Pandang : Orang ketiga serba tahu Gaya Penulisan : Bahasa melayu Amanat : # Rajinlah menuntut ilmu setinggi-tingginya. - - • Keunggulan dan kelemahan Keunggulan dari novel Sengsara Membawa Nikmat ini adalah jalan ceritanya yang menggambarkan tentang kejadian-kejadian dalam kehidupan seseorang. # Ambillah hikmah dari cobaan yang dihadapi. Hatinya kurang baik.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 novel ini. Memang sudah menjadi ciri khas nove tahun 20-an yang menggunakan unsur sastra lama seperti adat dan bahasa melayu yang sangat kental. Kelemahan novel ini adalah penggunaan bahasa melayu yang sukar untuk dimengerti. Ada beberapa kata yang tidak dapat diartikan atau dimengerti masyarakat umum sehingga membuat pembaca tidak dapat mengerti secara keseluruhan isi novel tersebut. Cerita yang sesuai dengan kenyataan dan sangat memotivasi membuat novel ini mempunyai manfaat besar bagi pembacanya. 4. *** 134 . Penggunaan bahasa melayu khususnya bahasa Minangkabau yang sangat kental membuat tidak semua orang dapat mengerti arti kata-kata dalam novel ini. Untuk orang-orang yang tertarik pada sastra lama. novel ini bisa menjadi salah satu bahan bacaan yang menarik. Penutup Novel Sengsara Membawa Nikmat ini layak untuk dibaca samua khalayak.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 135 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 KENANGAN TOTTO-CHAN Judul buku Judul asli : Totto-chan: Gadis Cilik di Jendela : Modogiwa No Totto-chan (Jepang) Totto-chan: The Little Girl At The Window (Inggris) Pengarang Penerjemah Penerbit Tanggal terbit Jenis sampul Jumlah halaman Dimensi : Tetsuko Kuroyanagi : Widya Kirana : Gramedia Pustaka Utama : April 2008 : Sampul keras /hard cover : 227 halaman : 135 X 200 mm Sebagai seorang gadis cilik dengan segudang rasa rasa ingin tahu. Saat itu Perang Pasifik telah pecah. Namun sayangnya sekolah itu tidak dapat bertahan lama. Sekolah Tomoe mengedepankan rasa ingin tahu anak dan ada beragam hal menarik di sana. Mulai dari membuka tutup laci mejanya. taoi semangat mereka begitu mengebu-gebu untuk mempelajari sesuatu. sampai metode pengajaran di mana para siswa dapat memilih pelajaran apa yang ingin mereka pelajari hari ini secara individual! Setiap siswa dari satu kelas dapat memilih aktivitas yang berbeda-beda. kebun yang indah. sebuah bom meratakan seolah itu dengan tanah. Totto-chan sering bertingkah laku aneh di sekolah. dengan minat yang berbeda pula. ibu Totto-chan menemukan sebuah sekolah yang sangat cocok dengan anaknya. dengan metode pengajaran yang jauh berbeda dengan sekolah konvensional saat itu. Nama sekolah itu adalah Tomoe Gakuen. Sebaliknya. dan bahkan berdiri berjam-jama di depan jendela selama pelajaran berlangsung untuk berbicara pada burung walet! Gurunya tidak tahan lagi dengan tingkah laku Totto-chan yang masih berada di kelas 1 sehingga ibunya yang bijak memutuskan untuk tidak memberitahu Totto-chan kalau ia telah dikeluarkan dari sekolah. Sosaku Kobayashi. dan pada saat itu sang kepala sekolah. hingga memanggil penyanyi jalanan. berdiri tegar 136 . Sekolah unik ini dikepalai oleh Sosaku Kobayashi. mulai dari kelas yang berupa gerbong kereta api.

Menjalani metode pembelajaran yang memang membangkitkan rasa ingin tahu. novel ini sangatlah menarik untuk dibaca. sang penulis juga mengenang temantemannya dimasa kanak-kanak yang masih lekat dalam ingatannya sebagai kenangan yang terindah yang tidak akan ia lupakan. deskripsi yang diberikan penulis begitu lengkap dan membuat kita seakan-akan turut berada di sana. atau beragam faktor lainnya turut menghambat motivasi kita untuk pergi ke sekolah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 menatap terbakarnya sekolah yang terbuat dari uang pribadinya sendiri. adakah seorang dari kita yang merasa begitu bersemangat dan tidak sabar menunggu pagi hanya untuk pergi ke sekolah? Beberapa di antara kita malah mungkin merasa muak dan malas untuk pergi kesekolah. Mari kita melihat para siswa dan siswi dari Tomoe Gakuen. Mulai dari kebijaksanaan sang ibu untuk tidak memberi tahu anaknya yang saat itu masih duduk di sekolah dasar kelas 1 bahwa ia telah dikeluarkan. Amanat yang terkandung dalam novel ini luar biasa banyaknya. Karena latar belakang dari novel ini dalah sebuah pengelaman hidup yang nyata. Diselingi dengan ilutrasi yang yang lucu. ia seolah kembali ke masa kanak-kanaknya dan bercerita kepada para pembaca dengan begitu lancarnya. Ia bahkan bertanya kepada anaknya tentang sekolah seperti apa yang akan ia buat lagi selanjutnya! Meskipun demikian. Penokohan yang digunakan oleh peulis tercermin melalui adegan-adegan nyata dan dialog yang digunakan oleh penulis tercermin melalui adegan-adegan nyata dan dialog yang diucapkan masing-masing karakter. Kepiawaian penulis dalam menuliskan cerita sangat tampak dalam bahasanya sebagai seorang anak-anak. Tema dari novel ini sangatlah menarik yaitu pendidikan. Rutinitas yang terasa membosankan. Meskipun saat ini Tetsuko sudah dewasa. bukan hanya sekadar memaparkan teori-teori saja. Mereka begitu bersemangat untuk pergi ke sekolah. Tomoe Gakue akan selalu menjadi kenangan manis dalam hidup siswasiswanya. Penulis mengambil teknik penulisan yang sederhana dengan sudut pandang yang sederhana dengan sudut pandang orang ketiga. Bayangkan apabila sat itu sang ibu masih menyalahkan Totto-chan? Ia pasti tidak dapat merasakan begitu bersemangat dan menjalani hari dengan bahagia sejak hari pertamanya bersekolah di Tomoe Gakuen! Sebagai pelajar. Melalui novel ini. atau disebut juga Tetsuko Kuroyanagi. termasuk Totto-chan. Novel ini adalah sebuah kejadian nyata dan dituliskan oleh Totto-chan sendiri. Inilah amanat yang harus diperhatikan 137 .

amanat yang terkandung di dalm novel ini juga dapt diterapkan dalam membina jiwa pemimpin yang ada di dalm diri kita.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 oleh kita semua. saya sangat merekomendasikan novel ini untuk dibaca segala kalangan oleh karena segala nilai indah yang dapat kita petik darinya. termasuk ketika kita sedang mengalami kegagalan terbesar dalam hidup. Juga tentang bagaimana untuk bersikap selalu tegar dalam situasi apa pun. Pada akhirnya. Kita dapat belajar tentang bagaimana berani untuk bertindak berbeda sesuai dengan keyakinan dan prinsip hidup masing-masing. Bagaimana beliau sebagai kepala sekolah mendekatkan diri dengan para anak muridnya melalui perhatian yang benar-benar tulus dari dalam hati. Bagaiman beliau berani mencoba dan mempelajari sesuatu yang dianggap tidak biasa dengan beragam tanggapan dari orang – orang. Melalui sosok seorang kepala sekolah bernama Sosaku Kobayashi. 138 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 139 .

orang yang apa adanya dan kocak. dan cerdas. Zafran seorang picisan yang berbadan kurus. Genta selalu dianggap sebagai “the leader” oleh teman-temannya. Riani adalah sosok wanita berkacamata. Arial adalah sosok yang paling ganteng diantara mereka. berbadan tinggi besar.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 RESENSI NOVEL 5 CENTIMETER Judul Buku : 5 CM Penulis : Donny Dhirgantoro Penerbit : PT. dan Genta. Ia mempunyai cita-cita bekerja di salah satu stasiun TV. berbadan agak besar 140 .Grasindo Tahun terbit : November 2007 Tebal Buku : 381 halaman SINOPSIS Buku 5cm ini menceritakan tentang persahabatan lima orang anak manusia yang bernama Arial. Arial selalu tampak rapi dan sporty. Zafran. Yang terakhir adalah Genta. Ian memiliki postur tubuh yang tidak ideal. penggila bola. cantik. Riani. dan penggemar Happy Salma. Dimana mereka memiliki obsesi dan impian masingmasing. anak band. Ian.

diselingi cerita tentang permasalahan antar-sahabat. Selama tiga bulan berpisah itulah terjadi banyak hal yang membuat hati mereka lebih kaya dari sebelumnya. Arial adalah sosok yang tenang. Mereka pun pada akhirnya dapat menggapai cita-cita yang mereka impikan sejak dulu.. asik. leher yang akan lebih sering melihat ke atas. Kutipan dalam novel : “. selalu tampil rapi dan simpel. hati yang akan bekerja lebih keras dari biasanya serta mulut yang akan selalu berdoa…percaya pada 5 centimeter di depan kening kamu” ANALISIS INTRINSIK TOKOH DAN PENOKOHAN Arial : Di dalam novel. Arial digambarkan sebagai orang yang sporty. Lapisan tekad yang seribu kali lebih keras dari baja. Terbesit ide untuk tidak saling berkomunikasi dan bertemu satu sama lain selama tiga bulan. Arial yang selalu rapi . berkacamata. karir.” “Arial adalah orang yang simpel-simpel aja. Pertemuan setelah tiga bulan yang penuh dengan rasa kangen akhirnya terjadi dan dirayakan dengan sebuah perjalanan. dan jarang khilaf. Dalam perjalanan tersebut mereka menemukan arti manusia sesungguhnya.. ”…Biarkan keyakinan kamu. buku ini menuliskan petualangan kelima sahabat dalam mendaki gunung Semeru. Dan di sanalah cerita bergulir...XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 dengan rambut agak lurus berjambul. pembawaanya banyak senyum. Semuanya terkuak dalam sebuah perjalanan ‘reuni’ mereka mendaki gunung tertinggi di Pulau Jawa. Dan…sehabis itu yang kamu perlu cuma kaki yang akan berjalan lebih jauh dari biasanya. aktivis kampus. dan teman yang easy going. idealisme. Setengahnya lagi. dan punya nama. berjalan. Mahameru. Perubahannya itu mulai dari pendidikan. tapi ia kebanggaan seluruh tongkrongan karena Cuma dia yang bisa tenang. dan tentunya love life. bukan hanya seonggok daging yang dapat berbicara..” 141 . Suatu ketika mereka jenuh akan aktivitas yang selalu mereka lakukan bersama. 5 centimeter menggantung mengambang di depan kamu. pembawaannya selalu senyum. jarang mengejek. tangan yang akan berbuat lebih banyak dari biasanya. pokoknya sporty deh. mata yang akan menatap lebih lama dari biasanya. cool.. dan pembawa suasana ramai karena jika tertawa suaranya paling keras. bercerita tentang keseharian lima sahabat ini. Ide tersebut pun disepakati. Lima sahabat ini telah menjalin persahabatan selama tujuh tahun. dari sifat-sifat mereka yang berbeda satu dengan yang lain sampai dengan perilaku dan aktifitas mereka yang penuh canda tawa. Setengah dari buku 5 cm.

Zafran punya kelakuan yang berantakan... Kutipan dalam novel : “Riani pakai kacamata. jarang nyela.” 142 ...” Riani : Di dalam novel ini. cerdas dan mengutamakan prestasi.. jarang bercanda tapi kalo tertawa paling keras.. buat para cowokpasti punya persepsi nih anak pintar banget” “. Siapa aja dan apa aja bisa didebatnya. tapi asik. Selain itu. pintar. untuk membeli ‘piece of lust’ kalo diterjemahkan ke bahasa ilmiah adalah ‘VCD Bokep’... Riani seorang aktivis kampus yang gemar membaca dan banyak belajar. soalnya dia banyak banyak dan banyak belajar” Zafran : Didalam novel. Kutipan dalam novel : “Seorang penyair yang selali bimbang” “. Dia juga suka berdebat. Zafran adalah orang yang akan bilang apa saja yang ingin dia bilang. Pribadi yang memiliki karisma. yang katanya standar seniman” “Zafran adala orang yang akan bilang apa aja yang dia mau bilang... Riani adalah gadis berkacamata. Ian juga gemar mengoleksi film orang dewasa (17tahun ke atas) Kutipan dalam novel : “Apa aja tentang bola dia tahu dan kebanyakan dia ngabisin waktunya buat bola. cerdas dan seorang N-ACH sejati” “ Dia punya semacam karisma yang bisa bikin orang menengok.. cantik.. makanya kalau ada dia jadi ramai.. “ Ian : Didalam novel. ... cerewet dan tidak mau kalah dengan siapapun juga. Tokoh zafran memiliki tubuh yang kurus dan berperan sebagai vokalis band.” “. cantik.. ia juga senang tantangan dan suka makan terutama indomie. cerewet dan nggak mau kalah sama siapapun juga” “Riani seorang aktivis kampus. . selalu dominan dimana-mana.. Selalu dominan dimanamana. orang yang biasa aja. kesan kedua. tokoh zafran termasuk orang yang pandai membuat puisi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 “. ian adalah tokoh yang gila bola. . Zafran punya kelakuan yang berantakan ..

Dia sangat dikagumi teman-temannya.. Genta adalah orang yang peduli terhadap orang lain. Genta adalah pemimpinnya....” : TEMA Persahabatan lima anak muda yang mempunyai kekuatan dan keajaiban mimpi dan keyakinan LATAR BELAKANG Tempat Rumah Arial : Jakarta. mengharukan dan menegangkan ALUR 143 . Secret Garden SMA Stasiun kereta api Senen Stasiun Lempuyungan.. seorang aktivis kampus. . Genta adalah sosok yang baik. ia lebih mementingkan orang lain dibanding dirinya sendiri. Manchester United.. Yogyakarta Ranu Pane Ranu Kumbolo Puncak Mahameru Waktu Suasana : Setiap saat (Pagi sampai malam) : Menyenangkan. Bogor : Kamar Arial. Yogyakarta. Kutipan dalam novel “The Leader” “Enggak ada yang tahu kalo Genta adalah fans beratnya Riani.” “aktivis kampus.. Genta begitu menyukai Riani. . dan ngefans indomie.” Genta : Di dalam novel ini. dan juga Happy Salma.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 “.

Itulah mengapa Tuhan sayang sama makhluknya. Kalo kritik itu adalah pengorbanan dari seseorang yang mungkin telah mengorbankan rasa nggak enaknya sama kita.Dan kita bawa mimpi dan keyakinan kita itu setiap hari. apapun itu. cita-cita. kalau kita percaya sama keinginan itu dan kita nggak bisa nyerah. Memilih 144 . Apa pun hambatannya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dilihat dari cerita Novel ini. Janganlah menjadi manusia yang diatur oleh keadaan dan merasa kalah sama keadaan. dan hati yang akan bekerja lebih keras dari biasanya serta mulut yang akan selalu berdoa. AMANAT Kita harus menanamkan satu keyakinan pada diri kita bahwa tidak ada yang tidak bisa di dunia ini kecuali keyakinan yang menganggap bahwa kita tidak dapat melakukan hal tersebut Jangan menganggap kritik suatu kemunduran atau serangan. Sesungguhnya manusia memang diberi kebebasan memilih. SUDUT PANDANG Sudut pandang adalah cara atau pandangan pengarang sebagai sarana untuk menyajikan tokoh. ketidakpastian alam semesta ini dengan ketidakjelasan dan ketidakpastian. segala keinginan. mimpi. Bahwa kita akan berdiri lagi setiap kita jatuh. entah sebagai teman atau rekan kerja. keyakinan diri. bukan dirinya yang diatur oleh keadaan yang harus selalu jadi kalimat aktif selalu pakai awalan me. Tapi. biar dia nggak pernah lepas dari mata kita. Tapi. Sebaik-baik manusia dalam hidupnya adalah apabila ia menjadi manusia yang bisa memberi manfaat bagi orang lain bukan orang yang mementingkan diri sendiri dan terlalu mencintai dirinya sendiri Jadikan mimpi kita menggantung. kalau kita dikritik buat cetak biru dipikiran kita. 5 centimeter termasuk alur maju mundur artinya dalam cerita terjadi flashback ke masa lalu dan kejadian masa depan. Dan yang kita butuhkan Cuma lapisan tekad yang seribu kali lebih keras dari baja. Ia menjaga tingkat ketidakpastian-Nya. Dalam Novel 5 centimeter sudut pandang yang digunakan adalah orang ketiga tunggal. dan percaya bahwa kita bisa. mengambang 5 centimeter di depan kening kita. bilang sama diri kita sendiri. bahwa kita akan mengerjarnya sampai dapat. Tuhan memberi kebebasan kepada setiap manusia untuk memilih. jadilah manusia yang beranggapan bahwa dirinyalah yang harus mengatur keadaan. Tapi sebenarnya hal itu semata-mata untuk membuat diri kita lebih baik. kita lihat setiap hari.bukan kalimat pasif yang selalu pake awalan di-. latar dan berbagai peristiwa yang membentuk cerita. tindakan. supaya kita terus belajar tentang apa saja hingga akhirnya kita bermuara pada-Nya. Selanjutnya tinggal masalah pilihan.

145 . Tinggal bagaimana cara kita sebagai teman untuk menutupi kelebihan dan kekurangan teman kita. dan alur cerita yang tidak membosankan sehingga pembaca ingin membaca buku ini hingga halaman terakhir. dan menakjubkannya puncak Mahameru. dan berisi kisahkisah yang inspirasional. Pembaca bagaikan berada di sana. filosofi. artis-artis Hollywood. penuh dialog-dialog yang filosofis. sampe ke filsafat-filasafat Yunani kuno. Tidak semua orang memiliki nilai plus seutuhnya. justru yang tampilannya sok misterius kayak gini ini biasanya isinya ga jelas tetapi setelah saya baca ternyata. semangat dan tekad yang selalu membara mengiringi setiap langkah kumpulan sahabat dalam novel ini. menggunakan bahasa yang mudah dimengerti. Terimalah dengan apadanya kekurangan dan kelebihan yang dimiliki sahabat kita. Dalam novel ini sangat banyak memuat hal yang berkaitan dengan jiwa para generasi muda. indahnya Ranu Kumbolo. Buku 5cm mempunyai karakter yang cukup kuat. Kehebatan penulis terlihat sekali saat menggambarkan dengan detail perjalanan dari Jakarta (stasiun Senen) sampai ke atas puncak Mahameru. dan novel ini sebenarnya cukup bagus. film. Einstein dll). dan orang terkenal lainnya (Plato. politik (walaupun sedikit). GAYA BAHASA Bahasa yang digunakan dalam novel 5 centimeter adalah bahasa yang mengikuti perkembangan zaman sekarang(modern) dan sesuai dengan kondisi masyarakat sekarang sehingga novelnya dapat dengan mudah dimengerti KEKURANGAN DAN KELEBIHAN NOVEL KELEBIHAN NOVEL : Kelebihan buku ini adalah ceritanya yang menarik. dan terutama musik yang intensitasnya sangat sering disebut disertai dengan lirik-lirik lagunya. Buku “5cm” karya Dony Dhirgantoro dengan sampul hitam legam.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 dipersimpangan-persimpangan kecil atau besar dalam sebuah Big Master Plan yang telah diberikan Tuhan semenjak kita lahir. dan juga humanisme. tentang persahabatan. Socrates. Di sampul depannya ada beberapa tulisan yang fontnya juga hitam dan di bagian tengah sampul depannya ada juga tulisan “5cm” dengan font yang agak besar berwarna putih. Jadi semuanya ke masalah pilihan. Nilai plus tersebut pasti akan selalu didampingi dengan nilai minus. idenya menarik. Penulisnya sendiri sepertinya punya pengetahuan yang luas tentang lirik lagu. Pesan moral yang disampaikan pun sangat baik sehingga memotivasi pembaca agar bisa mengejar impian mereka dan membuat jadi nyata. mistisnya Kalimati. merasakan dinginnya Ranu Pane. Nuansa jiwa muda sangat kentara di 5 cm. idealisme. dunia kerja.

Bahasa yang begitu kental dengan dunia musik menjadikan sebagian pembaca yang hanya biasa saja mengerti musik akan sulit memahami tokoh dalam novel. Kedua hal tersebut membuat pembaca sulit membedakan mana yang menjadi anak dan mana yang menjadi bapak. Saat-saat terbaik sebagai mahasiswa adalah ketika bergabung dalam barisan menegakkan reformasi tahun 1998. ia berhasil mendapatkan beasiswa dari kampus. konon hal ini akibat sang Papa meletakkan banyak buku disekitar ari-ari putra sulungnya. Bagi pemuda. tetapi pada tahun berikutnya justru mengantarnya menjadi ketua penyelenggaranya. BIOGRAFI SINGKAT PENULIS Donny Dhirgantoro lahir di Jakarta 27 Oktober 1978. seumuran. Pengalaman gagal mendapatkan beasiswa pada salah satu kegiatan pelatihan kampus tidak membuatnya putus asa. Begitu pula 5 cm bahwa geng anak muda itu sebenarnya tidak suka musik tetapi mas Donny Dhirgantoro lah yang sangat maniak musik. Sekelompok sahabat itu masih saja mempunyai “ruh” kaum muda meski sudah memiki keturunan dan hal tersebut terasa juga pada anak-anak yang masih TK tetapi “jiwa”nya berjiwa kaum muda dewasa. yang membuatnya bangga menjadi bagian dari bangsa yang besar ini. Selepas SMU. akhir cerita di novel ini terlalu naif.Bersama teman-teman lain. 5 cm sangat mudah dipahami dari segi bahasanya karena menggunakan bahasa-bahasa familiar kaum muda. Sebuah novel yang dapat menambah motivasi dan kepercayaan diri untuk bias meraih impian dengan bekal semangat dan tidak kenal lelah. Menyelesaikan masa-masa putih abu-abu di SMU 6 Jakarta. mana yang pemuda dan mana pula yang anak-anak. KEKURANGAN NOVEL : Cerita akhir novel ini terasa begitu dipaksakan dengan pembentukan keluarga antara sahabat-sahabat tersebut ditambah dengan keturunan mereka yang begitu sama mewarisi sifat-sifat orangtuanya dan semuanya sebaya. ia melanjutkan studi di STIE Perbanas Jakarta dan ikut aktif dalam segala kegiatan kampus.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sekelompok manusia yang tidak hanya hidup berfoya-foya tetapi meresapi makna kehidupan yang mereka jalani. Kegemaran menulis dan membaca sudah ada semenjak mulai bisa menulis dan membaca. sekolah yang sampai saat ini masih dibanggakan karena kenangan-kenangan yang menyenangkan dan tak terlupakan. Sepertinya penulis ingin mennunjukkan dirinya daripada tokoh karyanya seperti yang disebut dalam novel tersebut yang mengatakan bahwa sang tokoh percaya “lupus sebenarnya tidak suka makan permen karet tetapi yang suka adalah Hilman sang pengarang. 146 . Bagi saya. Sulung dari empat bersaudara ini menghabiskan seluruh waktu kecilnya hingga besar di Jakarta.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 147 .

Tidak muluk-muluk. Mimbar Indonesia. Dini juga menulis sajak dan sandiwara radio. mendapat hadiah pertama untuk Lomba Penulisan Cerita Pendek dalam Bahasa Prancis se-Indonesia untuk cerpennya Sarang Ikan di Teluk Jakarta (1988). Nh. Selain itu. Membaca buku-buku Nh Dini adalah membaca sebuah kehidupan dari masa ke asa. 10. Dini juga sibuk menerima undangan-undangan ceramah mengenai sastra dan budaya di dalam dan luar negeri. Sebagai penulis ia telah melakukan tugas dengan baik. Pada tahun 1953 cerpencerpennya mulai dimuat di majalah Kisah. Hampir sepanjang hidup ia menulis dan mencatat peristiwa-peristiwa. maka ia akan termasuk yang khusus. Ia memiliki daya tahan mengagumkan. ia juga mengelola sebuah taman bacaan untuk remaja dan anak-anak di Semarang. tidak banyak bicara. antara lain pemenang Lomba Penulisan Naskah Skenario untuk sandiwara radio se-Jawa Tengah (1955). 4. Selain terus berkarya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Resensi budaya : Novel Zaman Penjajahan hingga Zaman Reformasi yang sarat akan nilai Identitas Buku : 1.Dini mulai menulis sejak tahun 1951. karena berlatih tekun. dan Siasat. Berbagai penghargaan telah diterimanya. Seandainya anggota pasukan. ia mengikuti kursus Pramugari Darat GIA Jakarta (1956). memutuskan satu tindakan tepat dan cepat. 6. Pada tahun 1989 ia mendapat Hadiah Seni dari Kementerian PdanK untuk bidang Sastra. militan. yang kegiatannya mencakup latihan Bahasa Indonesia dan diskusi. JJ Kusni berkata bahwa Les Miserables karya Victor Hugo (1802148 .Dini Penerbit : Djambatan tahun terbit : 1989 Cetakan : ke-2 (2000) tebal buku : 380 halaman harga buku : Rp60. serta novel. 2. Pada tahun 1991 Dini kembali memperoleh Piagam Penghargaan Upapradana dari Pemda TK I Jawa Tengah. Baginya hidup adalah menyelesaikan tugas-tugas hidup dan menuliskannya. dan terakhir mengikuti kursus B-1 Jurusan Sejarah (1957). Ia lahir tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. Begitu ekat dengan kita. 9. 3.kertas kulit : Art Carton 260 gram/m2 kertas isi : HVS 70 gram/m2 percetakan : karya Unipress Ulasan tentang novel : Novel yang berjudul Jalan Bandungan dikarang oleh seorang wanita yang bernama Nh Dini. 5. 8. Judul : Jalan Bandungan Pengarang : Nh. Selain menulis cerpen. tidak bolong-bolong. konsisten. Ia telah menemukan estetikanya sendiri dalam menulis. begitu nyata. 7. okoh-tokoh dalam bukunya lebih banyak bertipe the girl next door. Dalam satu percakapan lewat email.000. Setamat SMA bagian Sastra (1959).

Menarik mengetahui bagaimana orang-orang dalam masyarakat berpikir dan bertindak. Oka Rusmini. difoto. Bahkan. merupakan tonggak penting sejarah bangsa Prancis. Mungkin Dini tidak membayangkan hal itu dalam novel dan buku-buku kenangannya. mantan Presiden kita. menjadi buku bacaan wajib pelajar SMA. dan yang lain. Buku-buku Nh Dini bahkan memiliki keistimewaan. merefleksi. ia mencatat berbagai peristiwa secara detail. Metode sama telah dilakukan BJ Habibie. Arundhati Roy. sehingga ketika ia menulis satu buku. dan didokumentasikan. Karena cerita-cerita cukup detail dan cenderung datar. 76). Oleh pengarang. membayangkan. bahwa ia lebih sering mengantuk membaca buku Nh Dini. Tapi buku-buku Dini menjadi serupa referensi yang tidak terhindarkan. Ia mengaku bahwa kegiatan mengarang. Jhumpa Lahiri. Tarian Bumi (2000). keadaan sosial dan finansial masyarakat. satu novel 149 . kehidupan serta perkembangan seni. Catatan harian Dini masih tersimpan dengan baik di Pusat Dokumentasi Sastra HB Jassin. ia hanyalah menulis kenyataan hidup. takkan menyelesaikan karangannya sebelum ada rasa puas dihatinya. Menurutnya. yang membandingkan novel Tarian Bumi dengan ujaran novelis Inggris Graham Greene yang merasa telah menemukan India yang sebenarnya justru dalam novel-novel dan cerita-cerita pendek yang ditulis RK Narayan. lingkungan. ia menginginkan supaya orang. Beberapa alasan mendasari hal tersebut. telah juga mengupayakan agar bukunya. Secara tak langsung Dini melukiskan mental manusia Jawa hidup di masa itu. hanya Nh Dini yang secara terus menerus menyuarakannya. seperti peristiwa sejarah dari masa ke masa hidup Dini. Budi Darma mengungkapkan bahwa sastra Indonesia tidak memiliki semangat besar feminisme. Seperti yang ia ungkapkan. pemimpin Gerakan Romantisme Perancis. menulis The Namesake yang menampilkan detail peristiwa dan konflik istiadat yang terjadi dalam satu keluarga. dari sekian banyak karya perempuan pengarang. menulis buku Detik-detik yang Menentukan (2006) berdasarkan catatan peristiwa penting di awal pemerintahannya. bisa diobservasi. menulis hal detail satu keluarga di Kerala dengan setting tahun 1960-an dalam buku The Gods of Small Things. Karya-karya Dini sejak tahun 1950-an sampai akhir abad-20 diikat oleh aspirasi yang kurang lebih sama. selain untuk menarik keuntungan kebendaan. dalam beberapa hal kaum lelaki. Perempuan penulis asal India. menganalisis. masalah sosial lokal daerah masing-masing dalam bukunya. jenis makanan. Ia menelurkan karya-karyanya secara menyeluruh. transportasi. Salah satunya pendapat Majalah Horison Juli 2001.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 1885). Buku itu menjadi bacaan wajib di sekolah menengah di Prancis hingga kini. terjadi di sekeliling kita sehari-hari. Antropolog Koentjaraningrat (alm) berpendapat pada hakikatnya fenomena sosial itu bersifat konkret. cerita dalam buku itu berasal dari catatan yang akurat dan lengkap. masyarakat. Sungguh semarak bila penulis (daerah) Indonesia melukiskan keadaan manusia. penulis perempuan asal Bali. tidak mengandalkan ingatan. yaitu memarahi laki-laki. risiko respon pembaca amat mungkin seperti yang diakui Sigit Susanto. menginterpretasikan. yang merupakan refleksi masyarakat pada masa itu serta mengekspresikan pengalaman dan pemahaman tentang kehidupan. Dini menggambarkan keadaan umum yang terjadi sehari-hari di keluarga. fenomena tersebut dapat dimunculkan kembali sehingga menjadi wacana baru dengan proses kreatif mengamati. mengenal dan mencoba mengerti pendapat dan pikirannya sebagai wakil wanita pada umumnya (Sekayu. Secara tegas ia berkata bahwa ia tidak mau disetir pihak tertentu untuk menulis sesuatu dengan data diselewengkan demi maksud komersil.

Perlakuan tersebut tentu saja menibulkan kemarahan pada diri 150 . Kebutuhan mendesak yang ada di depan mata tidak membuat nalar Widodo bekerja. proses pengumpulan data-data detail dilakukannya selama sepuluh tahun sementara untuk mengetiknya hanya diperlukan waktu satu bulan saja. pembaca akan merasakan kemarahan Nh. Sebagai suami. Membaca novel ini. Muryati kehilangan kepribadiannya sendiri. perlindungan. Sebagai suami. Komunikasi yang coba dibangun Muryati selalu dirobohkan dengan palu emosi. Widodo. tidak ada komunikasi yang baik diantara mereka berdua. Widodo selalu mengatur dan memaksakan kehendaknya. Widodo tidak berusaha untuk membantu ataupun mencari pembantu yang dapat melakukan pekerjaan tersebut. uang gaji Widodo yang diberikan kepada Muryati guna memenuhi kebutuhan rumah tangga tidak bertambah jumlahnya selama lima tahun meskipun kebutuhan semakin bertambah dan harga-harga semakin naik. Widodo selalu ingin dilayani dan dituruti semua kehendaknya termasuk di dalam berhubungan intim. yang selalu merendahkan dan menindas dirinya. Nh. Di dalam rumah di jalan Bandungan ini hidup tokoh utama wanita. dalam novel ini justru menjadi sumber penderitaan bagi sang istri. Dalam hal keuangan Widodo begitu pelit sehingga Muryati harus membanting tulang dan menerima bantuan dari ibunya yang sudah menjanda untuk memenuhi kebutuhan rumah tangganya. Dapat dikatakan. yaitu: Muryati dan ditujukan kepada Widodo. Muryati. cinta kasih dan keraguan suami. Keinginan suaminya menjadi keinginannya. dalam keadaan hamil tua. Muryati harus menghadapinya sendiri dan mencari solusi untuk dapat menyelesaikannya. diperkaya dan dimatangkan. sang penulis. tokoh utama laki-laki. Kemesraan. Akibatnya. Dia harus membanting tulang untuk mencari tambahan uang guna memenuhi kebutuhan rumah tangganya. Lewat tokoh utama wanita dan tokoh-tokoh wanita lainnya. memperlakukan Muryati hanya sebagai objek. Dini menunjukkan kemarahannya terhadap tradisi yang merugikan kaum wanita dimana wanita diposisikan sebagai objek.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dini yang dianggap penting. Kemarahan terhadap individu ditampilkan lewat tokoh utama wanita. yang ditampilkan melalui tokoh-tokoh wanitanya terhadap laki-laki. Kemarahan Muryati muncul karena sebagai istri. pengertian dan perhatian seakan haram diberikan Widodo kepada Muryati. Usaha Muryati untuk mengkomunikasikan kebutuhan rumah tangganya tersebut selalu kandas karena Widodo tidak pernah meresponsnya. yaitu La Barka. Setiap kali masalah keuangan datang. Dini. Pernikahan yang seharusnya menjadi tempat suami istri mencurahkan dan menikmati cinta. Widodo tidak berusaha untuk mencari tambahan penghasilan. Hal itu terjadi karena Muryati tidak leluasa mengatur hidupnya sendiri. Sebagai contoh. Sinopsis Jalan Bandungan Jalan Bandungan adalah sebuah jalan di kota Semarang di mana terletak sebuah rumah yang menjadi saksi bisu cinta kasih yang murni seorang sahabat. Contoh yang lain. serta kebusukan hati mantan suami. dia diperlakukan Widodo dengan semena-mena. baik individu maupun tradisi yang berorientasi pada kepentingan laki-laki. Mutyati harus mengangkat ember air.

Muryati menganggap bahwa pengabdiannya selama ini ternyata sia-sia belaka. cukup dia saja yang menderita. 151 . Orang tua. Mereka bahu-membahu menolongnya setiap kali dia membutuhkan bantuan. Sementara itu. Tuhan tidak akan meninggalkannya sendirian menanggung penderitaan. dendam yang bercampur dengan keputusasaan karena dia tidak mampu mengubah keadaan. Dia selalu berjuang untuk meningkatkan potensi dirinya. Prinsipnya. bukan kesalahan Tuhan. Dia percaya bahwa Tuhan menyuruh manusia memilih. Widodo telah mengorbankan keluarga demi kepentingan partainya. Uang dari Widodo untuk keperluan sehari-hari. seperti yang dilakukan istri-istri tahanan yang lainnya karena dia yakin bahwa perceraian tidak akan membuat keadaan menjadi lebih baik. Salah satu bukti kerja kerasnya adalah diterimanya bea siswa untuk menempuh pendidikan di negara Belanda. Dalam novel ini digambarkan bahwa segala cobaan dan kesulitan hidup dapat Muryati lalui dengan baik karena kedekatannya dengan Tuhan. Dia yakin bahwa meskipun dia telah melakukan kesalahan dalam memilih. Bukit dendam terus meninggi ketika rahasia keterlibatan Widodo dengan PKI terbongkar karena di mata Muryati.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Muryati dan akhirnya kemarahan tersebut menjelma menjadi dendam. Karena kekecewaan yang begitu dalam dan dendam yang tidak dapat dihapuskan. Apa yang dilakukannya hanyalah memenuhi kewajibannya sebagai istri. yang merampasnya dari istri dan anak-anakknya. saudara dan sahabat-sahabatnya baik laki-laki maupun wanita tidak pernah meninggalkannya. kemudian mengolah nasibnya sendiri. Widodo telah mengabaikan kesejahteraan dan keselamatan istri serta anakanaknya demi kepentingan partainya. Usaha Muryati untuk meningkatkan kemampuan dirinya tidak berhenti sampai di situ. meskipun tidak mencukupi. Muryati tidak berniat mengajukan perceraian. Perceraian dapat menggoncangkan jiwa anak-anaknya. Sebagai buktinya. Hidup mandiri untuk menciptakan kebahagiaan buat anak-anak dan dirinya sendiri. Karena Muryati tidak mempunyai keberanian untuk menentang. cemooh dari berbagai pelosok datang bertubi-tubi. Muryati akhirnya memutuskan untuk mengambil sikap menentang Widodo. Sementara itu. berhenti datang. maka dendam tersebut hanya dapat disimpan di hati saja. Widodo telah berkhianat terhadap keluarga karena telah mempunyai kegiatan yang disembunyikan. Dia pun meneruskan pendidikannya di Perguruan Tinggi. tidak lebih dari itu. Dia akan memberi penghiburan dalam kesusahan. dalam kesendiriannya tanpa suami ternyata Muryati tidak kesepian. Jika dia sekarang menderita itu disebabkan kesalahannya dalam menentukan pilihan. Meskipun dalam kondisi seperti itu. Dukungan yang tanpa pamrih tersebut membuat kepercayaan diri Muryati tumbuh semakin kuat sehingga dia semakin cepat dapat bangkit dari keterpurukannya untuk memulai hidup yang baru. penahanan dan pembuangan Widodo ke pulau Buru semakin melengkapi penderitaan Muryati dan anak-anaknya.

Kembali Muryati harus menyiapkan mentalnya untuk menghadapi tantangan dalam hidupnya sendiri dan sendiri lagi. Seperti diketahui bersama dalam era globalisasi. pengertian. Meskipun mereka bersaudara. Perkawinan tersebut akhirnya mendapat ujian. perlindungan. Pertimbangan lainnya adalah status sebagai istri tahanan pulau Buru menghalangi langkahnya untuk maju. Apa yang tidak diperoleh Muryati dari Widodo. Handoko yang berusia jauh lebih muda. dia berhasil. Bila kaum wanitanya kuat. kekuatan pun semakin meningkat. Dia sadar bahwa perceraian merupakan jalan terbaik untuk benar-benar lepas dari bayang-bayang Widodo. Bila kaum wanitanya maju. tahu betul bagaimana membuat Muryati bahagia. Muryati memutuskan untuk mengajukan perceraian. tidak diragukan lagi. kepribadian mereka sangat berbeda. Selain wanita. dan kepuasan seks. kekuatannya pun meningkat akibat pemahamannya yang semakin dalam akan Toto Urip. Perkawinan mereka pun berada di ujung tanduk. tantangan bukan hanya semakin sedikit. dapat diperolehnya dari Handoko.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Akhirnya dengan berbagai pertimbangan. seperti kemesraan. Tantangan hidup Muryati memang semakin bertambah tetapi. Mereka sepakat berpisah namun tidak bercerai. Keunggulan Buku : Novel Jalan Bandungan sarat dengan nilai-nilai budaya Jawa serta mengisahkan perjuangan gigih seorang wanita dalam menghadapi tantangan dalam hidupnya. Toto Kromo and Toto Laku. bahu-membahu dengan kaum laki-laki. Jadi. seperti masa muda dahulu. Mereka hidup berbahagia sebagai suami istri selama lebih kurang lima tahun. Handoko. Seiring dengan berjalannya waktu. Muryati dapat membuka hatinya kembali untuk seorang pria. melainkan semakin banyak dan semakin bervariasi. negarapun akan kuat. 152 . Tekadnya untuk menguasai dan mengatur sepenuhnya kehidupannya sendiri tak terbendungkan lagi. Widodo yang kembali ingin memanfaatkan Muryati berusaha mengintimidasi Handoko dan. Topik yang berkaitan dengan perjuangan wanita tersebut perlu juga ditampilkan karena mayoritas penduduk Indonesia adalah wanita. nilai-nilai hidup yang selalu menjiwai tindakannya. perhatian. Handoko meragukan kesetiaan Muryati. Selain kedekatannya dengan Tuhan. terdapat dua manfaat yang dapat diambil dari novel ini yaitu: mengenal budaya Jawa dan belajar bagaimana memperlakukan tantangan hidup sehingga dapat bertahan bahkan keluar sebagai pemenang. lakilakipun perlu mempelajari apa yang dilakukan tokoh utama wanita tersebut agar laki-laki pun dapat memahami penderitaan wanita dan akhirnya ikut memajukan wanita karena perjuangan untuk memajukan kaum wanita tidak dapat dilakukan oleh wanita sendiri tetapi harus dilakukan bersama. Komunikasi di antara mereka berdua terjalin dengan sangat baik. negarapun akan maju. Tokoh utama wanita dalam novel ini dapat menjadi contoh teladan bagi wanita lainnya untuk berani menghadapi tantangan hidup dan keluar sebagai pemenang. yang tak lain dan tak bukan adalah adik kandung Widodo sendiri. Topik feminisme perlu ditampilkan di sini karena topik tersebut memang masih menarik untuk dibicarakan dikarenakan sistem Patriarki yang masih lekat di budaya Indonesia pada umumnya.

novel ini juga dapat dijadikan usaha untuk melestarikan budaya Jawa. terlebih lagi untuk para wanita karena dalam novel ini sangat ditekankan kemandirian dan kedisiplinan dalam menghadapi segala tantangan. mereka perlu mengenal norma-norma mana yang merugikan dan menguntungkan wanita dalam menyongsong globalisasi. Bahasa yang sangat erat dengan bahasa daerah dan beberapa darinya tidak dicantumkan dengan artinya sehingga bagi pembaca yang tidak mengerti bahasa ini. 153 . Dengan demikian. tetapi sangat disayangkan karena novel ini tidak dapat membawa daya tarik bagi remaja untuk membacanya. dapat saya simpulkan bahwa novel ini sangat berguna bagi masyarakat umum utamanya para remaja yang dalam masa pertumbuhan di zaman globalisasi ini. Penutup : Akhirnya. Kelemahan Buku : Novel ini sarat dengan banyak pelajaran-pelajaran penting terutama untuk para remaja yang telah terseret oleh arus globalisasi dunia. Terlihat dari gaya bahasanya yang sangat formal dan cara penyajian novel yang memiliki huruf yang kecil dan sangat rapat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Banyak pembaca yang tidak terlalu memahami budaya Jawa bahkan ada dari mereka yang sama sekali tidak mengetahui budaya Jawa meskipun dilahirkan di pulau Jawa. Lebih tepatnya. sehingga dapat menimbulkan kebosanan bagi pembacanya. Pembaca bukan hanya diperkenalkan dengan budaya Jawa tetapi juga diajak melihat norma-norma mana yang cocok dan tidak cocok dalam menyambut globalisasi. sukar untuk memahami keseluruhan isi novel.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 154 .

Putnam's Sons. namun menjadi terkenal secara internasional atas novel-novel yang dibuatnya dalam bahasa Inggris.000 kopi. Karena kontroversi yang timbul. 155 . novel ini langsung menjadi best seller dan terjual 100 seribu kopi pada tiga minggu pertama setelah diterbitkan. Tentang Pengarang Vladimir Vladimirovich Nabokov (22 April 1899. karya Nabokov.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Identitas Buku Judul Pengarang Penerbit Tahun terbit :LOLITA : Vladimir Nabokov : PT Serambi Ilmu Semesta : Cetakan I.5 cm PEMBUKAAN Inilah mahakarya kontroversial dari Vladimir Nobakov (1899-1977). 1. Sama seperti di Prancis. pada 15 Sept 1955.P. Di Amerika Serikat. Lolita (1955). Olympia Perss adalah penerbit yang biasa menerbitkan buku-buku serius dan beberapa buku “dewasa”. Maret 2008 Tebal halaman : 529 halaman Ukuran buku : 13 x 20. Penerbitnya G. edisi pertama novel ini diterbitkan dua tahun setelah edisi pertama di Perancis. penulis kelahiran Rusia yang kemudian menetap di Amerika Serikat. Awalnya ia menulis dalam bahasa Rusia. Di negara itu novel ini seketika menjadi best seller dan terjual 5. Saint Petersburg – 2 Juli 1977. pada Desember 1956 pemerintah Prancis melarang peredaran novel ini selama hampir dua tahun lamanya. Walau telah diakui sebagai salah satu karya sastra klasik dunia. novel ini sempat dilarang beredar dan ditolak oleh beberapa penerbit Amerika karena tema dan isinya dianggap tidak senonoh dan melanggar standar moral masyarakat pada zaman itu Novel ini diterbitkan untuk pertama kalinya dalam bahasa Prancis oleh Olympia Perss. Montreux) adalah seorang pengarang Rusia-Amerika. disebut sebagai salah satu novel yang paling penting dari abad 20.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Karya-karyanya menampilkan keahlian Nabokov dalam permainan kata dan detil yang deskriptif. Humbert humbert yang jatuh cinta pada Lolita. 5. Selain itu. dan berusaha dekat dengan sang pujaan hati dengan menikahi ibu Lolita. Buku ini juga memiliki kekhasan dari tema yang tak lazim dalam standar moral masyarakat pada umumnya. TUBUH RESENSI 1. Kekhasan Buku Sebagian pembaca mungkin akan menganggap novel ini bukan novel yang mudah dimengerti karena Nabokov banyak mengeksplorasi kondisi kejiwaan dan lamunanlamunan Humbert. Namun sebagian pembaca lainnya mungkin justru melihat hal-hal itulah yang menjadikan novel ini mengasyikan untuk dibaca hingga tuntas. Meski harus diakui. dan tindakan keras yang diambil Humbert Humber dengan pistol di tangannya adalah pilihan mengundang petaka. tindakan Humbert mengindikasikan jenis kekuatan cinta yang bisa sangat menyentuh dalam hidup manusia kendati itu cinta terlarang. Tema Cerita Novel ini bertemakan cinta terlarang antara seorang lelaki dewasa (duda) terhadap gadis kecil berumur 12 tahun. Jalan hidup yang ditempuh Lolita sebelum dan setelah lepas dari Humbert Humbert adalah jalan hidup yang kelabu. 6. novel ini hadir kuat sebagai novel kelam. 3. 2. Kesan Terhadap Buku Dilihat dari isinya. Perbandingan dengan Buku Sejenis 4. Sinopsis 156 . Lolita bisa disebut sebagai novel komedi tragis. novel ini juga banyak menggunakan simbol yang baru akan dimengerti oleh pembacanya setelah melahap habis novel ini hingga lembar terakhir. Sementara Lolita dengan lihainya memainkan perasaannya bak perempuan dewasa dan membalas cinta sang ayah tiri. Tidak ada yang berbahagia di penghujung novel yang rawan. Meski kisah birahi seorang lelaki setengah baya yang meledak-ledak kepada seorang gadis puber terkesan menggelikan. Kritik Terhadap Buku novel ini banyak menggunakan monolog-monolog panjang dan simbol yang baru akan dimengerti oleh pembacanya setelah melahap habis novel ini hingga lembar terakhir.

Dia meninggalkan Ramsdale. 157 .” demikian ungkap Humbert (hlm. ini Humbert menemukan peri asmara yang membuat dirinya mabuk kepayang. Dalam sebuah rumah di Ramsdale. Kebohongannya tidak sempat menua. Pesona Lolita berhasil menahan Humbert di Ramsdale ketika lelaki setengah baya ini berniat meninggalkan kota kecil itu. Karena jika tidak. dara kecil ini terpaksa mengikuti Humbert menjelajahi berbagai negara bagian. tak ada pilihan lain.15) mengenai kekasih kecilnya. pengalaman cinta yang gagal dengan Annabel telah menciptakan ketertarikannya pada gadis-gadis muda berusia antara 9 sampai 14 tahun yang disebutnya sebagai nymphet (peri asmara). Bagi Humbert. Humbert harus meninggalkan keluarga Haze. Humbert tidak berniat melepaskan Lolita dan meninggalkan dirinya sendiri. Dia mengatakan pada Lolita jika Charlotte sedang sakit. Lolita adalah titisan Annabel. setinggi seratus lima puluh senti. Peluang terbuka bagi Humbert. Dalam perjalanan yang memakan waktu ini Humbert akhirnya bisa mereguk kenikmatan dari tubuh molek si peri asmara. Dia adalah Dolly di sekolah. ternyata tidak gampang. Dia adalah Lola saat mengenakan celana panjang longgar. Bahkan pada saat-saat Lolita menghilang dalam waktu-waktu tertentu. tak bakal ada Lolita jika ia tidak pernah jatuh cinta pada Annabel di masa kecilnya. tetapi penyakit yang menyerangnya secara tak terduga meretas jalan ke rumah seorang janda bernama Charlotte Haze. “Dia adalah Lo yang biasa-biasa saja di pagi hari. untuk meraih si gadis kenes pembangkang ke dalam pelukannya. Pernikahan Humbert Humbert dengan perempuan bernama Valeria yang mengalami kegagalan ternyata tidak bisa menepis selera ganjilnya pada gadis-gadis kecil. Namun. dalam pelukanku dia adalah Lolita. Kendati menemukan dirinya bukan lelaki pertama yang menjelajahi tubuh Lolita (Lolita telah melakukan hubungan seks dengan teman sekolahnya). Untuk itu Humbert terpaksa menikahi ibu si peri asmara yang sangat egois. Ada keinginan yang menggoda Humbert untuk mencelakakan Charlotte demi meraih putrinya. bocah perempuan cantik yang lebih muda beberapa bulan darinya. Dolores. mengenakan sebelah kaus kaki. Dia adalah Dolores pada data isian bertitik-titik. Charlotte tewas dalam sebuah kecelakaan setelah mengetahui kalau Humbert tidak mencintai dirinya dan menginginkan tubuh putrinya. Di sana dia bertemu Annabel Leigh. Dua puluh empat tahun setelah pertemuannya dengan Annabel dia berjumpa dengan peri asmara berusia 12 tahun. Tetapi. New England. Cinta monyet mereka kandas karena Annabel meninggal dunia akibat tifus 4 bulan setelah pertemuan mereka. Ketika Lolita tahu. Tetapi sebelum niat itu menjadi tindakan. Dia pindah ke Amerika untuk bekerja.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Humbert Humbert lahir di Paris dan tumbuh di Riviera. Menurut Humbert. Humbert menjadi lelaki tua pencemburu. menjemput Lolita di perkemahan musim panas.

” Halaman 198. Sehabis itu – kampus Beardsley. “Ya.” Halaman 144.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Humbert tidak pernah menduga cinta dan kemanjaan yang ia berikan pada putri tirinya hanya bertepuk sebelah tangan. Lo kecil dari perkemahan itu akan langsung masuk ke sekolah asrama yang bagus dengan disiplin kuat dan pendidikan agama yang kuat. Ulasan Singkat Alur : maju Kisah dalam novel ini merupakan pengakuan seorang laki-laki efebofil yang namanya disembunyikan di balik pseudonim Humbert Humbert. . Kau tidak perlu cemas. “Lo kecil sayangnya tidak termasuk dalam rencana sama sekali. Kutipan “Dia adalah Lo yang biasa-biasa saja di pagi hari. Namun. Menurut Humbert. mengenakan sebelah kaus kaki. “Psikiater yang memperlajari kasusku sangat ingin agar aku mengajak Lolita-ku pergi ke pinggir pantai agar aku meraih “kepuasan” atas doronga seumur hidupku danmembebaskan diri dari obsesi “bawah sadar” akan percintaan masa kanak-kanak yang tak tuntas dengan Nona Annabel Lee kecil. setinggi seratus lima puluh senti. 4. Lolita jatuh cinta kepada seorang lelaki yang diam-diam membayang-bayangi perjalanan mereka. pengalaman cinta yang gagal dengan Annabel telah menciptakan ketertarikannya pada gadis-gadis muda berusia antara 9 sampai 14 tahun yang disebutnya sebagai nymphet (peri asmara). Lolita meninggalkan Humbert tanpa pamit. Semuanya sudah direncanakan. Setting / Latar 158 : orang yang ramah. Humbert Humbert : sangat menyukai anak kecil di bawah umur. Tokoh – tokoh Dolores haze : sangat misterius .” Halaman 289. dan untuk mengembangkan kepribadian yang utuh. Charlotte 5. seorang lelaki pedofil yang berniat mendapuk Lolita sebagai bintang film pornonya. Dia adalah Dolores pada data isian bertitik-titik. Lolita tidak mencintainya. 3. Ia menulis dalam bentuk memoar yang mengungkapkan latar belakang kejahatan yang dia lakukan dan sempat menghiasi koran-koran pada bulan September 1952. Dia adalah Lola saat mengenakan celana panjang longgar. 2.” halaman 15. dalam pelukanku dia adalah Lolita. perhatian memiliki nafsu yang tinggi. baik hati dan penyayang. Hingga suatu hari. aku diajari untuk hiduo dengan bahagia dan sejahtera bersama yang lainnya. susah ditebak. Dia adalah Dolly di sekolah. baik dan periang.

7. Hubungan sosial tanpa norma-norma dan aturan yang mengatur hubungan antara keluarga dan orang lain. Nilai – nilai Nilai yang terkandung dalam novel ini adalah nilai moral. tempat : di rumah lolita. Rangkaian kegiatan dalam cerita di ceritakan dengan sangat baik dan teratur. Novel ini menggambarkan suatu hubungan sosial yang bebas dan seenaknya. Selain itu disampaikan kepada orang tua agar menjaga anak gadisnya baik-baik. Jangan sampai mengalami nasib atau mempunyai kepribadian ganda seperti Lolita. siang. Kelebihan dan Kekurangan Buku Kelebihan : Cerita di dalam novel ini sangat menarik. New England suasana : menegangkan. Selain nilai moral. PENUTUP Inilah mahakarya kontroversial dari Vladimir Nobakov (1899-1977). Di mana novel ini menjelaskan betapa kompleksnya permasalahan moral yang dialami oleh Humbert Humbert. 8. Masalah batin yang dialami oleh seorang laki-laki dewasa yang menyukai gadis kecil di bawah umur. Walau telah diakui sebagai salah satu karya sastra klasik dunia. 6. memalukan dan menyenangkan. sore dan malam. Hubungan yang tidak wajar antara ayah tiri dan anaknya merupaka bukti nilai sosial yang kurang baik. Novel ini juga sangat pandai dalam mempermainkan emosi pembaca hingga pembaca penasaran dan membaca buku ini sampai habis. jangan sampai kasus seperti itu tidak terjadi lagi. Kekurangan : Novel ini menggunakan banyak monolog panjang untuk memulai satu adegan atau kegiatan baru. Kesalahan Cetak Tidak terdapat kesalahan pencetakan atau pun penulisan dalam novel ini. novel ini sempat dilarang beredar dan ditolak oleh beberapa penerbit 159 . Ramsdale. nilai sosial. penulis kelahiran Rusia yang kemudian menetap di Amerika Serikat. Novel ini juga memasukkan kata-kata yang detail menggambarkan adegan dan tidak segan-segan menuliskan salah satu anggota tubuh yang menjelaskan adegan dalam cerita. menggelikan. Amerika.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 waktu : pagi. sehingga pembaca merasa malas dan berat membacanya. Nilai ini menggambarkan bahwa keadaan psikologi laki-laki zaman sekarang masih perlu diperhatikan.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Amerika karena tema dan isinya dianggap tidak senonoh dan melanggar standar moral masyarakat pada zaman itu.

160

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

161

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

PERJALANAN KEMANUSIAAN UNTUK ANAK-ANAK DUNIA

1. Identitas buku • Judul • Pengarang • Penerbit • Tahun terbit • Cetakan • Tebal Buku • Berat buku • Panjang buku • Harga Buku

: Totto-chan’s children : Tetsuko Kuroyanagi : PT Gramedia Building : 2010 : 23 Februari 2010 : 328 halaman : 378 gram : 20 cm x 13,5 cm : Rp. 50.000,-

2. Pembukaan • Tentang si Pengarang Kuroyanagi dikenal secara internasional untuk karya amal dan penggalangan dananya. Ia mendirikan Yayasan Totto, dinamai protagonis eponymous dan otobiografinya buku Totto-chan, Little Girl di Window . Foundation kereta aktor profesional itu, menerapkan visi Kuroyanagi tentang membawa teater untuk orang tuli.

Pada tahun 1984, sebagai pengakuan atas karya-karya amal nya, Kuroyanagi diangkat menjadi Duta untuk UNICEF, menjadi orang pertama dari Asia untuk memegang posisi ini. Selama akhir 1980-an dan 1990-an, ia mengunjungi banyak negara berkembang di Asia dan Afrika untuk karya amal dan misi goodwill, membantu anak-anak yang menderita dari bencana dan perang serta meningkatkan kesadaran internasional situasi anak-anak di negara-negara miskin . Kunjungannya ke Angola pada tahun 1989 adalah kunjungan VIP pertama kali tercatat dari Jepang ke negara ini, dan ditandai tonggak untuk hubungan diplomatik antara Jepang dan Angola. Kuroyanagi telah mengumpulkan lebih dari $ 20 juta untuk program UNICEF bahwa dia telah terlibat dalam melalui kampanye televisi penggalangan dana . Dia juga menggunakan royalti dari bukunya yang laris, Totto-chan, untuk memberikan 162

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
kontribusi terhadap UNICEF. Kuroyanagi juga berpartisipasi dalam UNICEF internasional 'Katakanlah Ya untuk Anak', kampanye selebriti lainnya. Pada tahun 1997, Kuroyanagi menerbitkan buku "Totto-chan Anak", yang didasarkan pada pengalamannya bekerja sebagai UNICEF Goodwill Ambassador 1984-1996. Kuroyanagi adalah direktur cabang Jepang Wildlife World. Kuroyanagi telah dua kali membawa Amerika Teater Nasional dari Tuli ke Jepang bertindak dengan mereka dalam bahasa isyarat.

Perbandingan dengan buku sejenis Buku totto-chan children ini agak sedikit berbeda dengan buku sejenis lainnya yang menceritakan pengalaman pribadi dari si pengarang sendiri. Buku totto-chan’s children ini unik dan akan menarik minat pembaca . Pada buku dijelaskan mulai dari perjalanan seorang duta kemanusiaan yang berkeliling ke Negara-negara berkembang akan tetapi kehidupan masyarakatnya sangatlah serba kekurangan dan lebih dominan menceritakan tentang bagaimana kehidupan anak-anak yang sangat mengiris hati mulai dari anak yang terkena berbagai macam penyakit, kehilangan orang tua hingga menceritakan kehidupan anak yang masih bisa bertahan hidup namun tak bisa melakukan apapun karena penyakit yang dideritanya.

Kekhasan buku dan pengarang Perjalanan seorang duta kemanusiaan yang ingin menyampaikan kepada seluruh dunia bahwa di Negara-negara berkembang khususnya Negara yang si pengarang kunjungi tersebut sangat memebutuhkan bantuan dari kita semua saudara mereka. Buku yang penuh dengan cerita kehidupan anak-anak penuh duka juga tentang si pengarang yang merupakan seorang artis terkenal di Jepang yang sangat sayang dan peduli kepada anak-anak, karena masa kecilnya yang juga sempat berada di masa perang.

Tema buku Tema yang cocok untuk buku Totto-chan’s children adalah “Kemanusiaan”. Kritikkan terhadap buku Kritik : a. Foto yang ditampilkan kurang dan tidak berwarna. 163

• Ulasan singkat Kisah Tetsuko Kuroyanagi adalah kisah tentang cinta dan belas kasih untuk anak-anak di seluruh dunia. d. Tidak terlalu tebal. Mengajak kita untuk selalu peduli tentang pentingnya saling berbagi kepada sesama khususnya pada anak-anak. rasa hormat dan menghargai orang lain. Menceritakan kehidupan social 3. Tubuh Resensi • Sinopsis Apa yang Totto-chan sampaikan di masa dewasanya. Totto-chan kini sudah dewasa . serta kebebasan menjadi diri sendiri. c. Lewat buku ini Totto-chan ingin menceritakan pengalamannya saat bertemu anak-anak manis itu supaya semakin banyak orang bias membantu anak-anak dunia menggapai masa depan yang lebih baik. Dimana. tidak bias dirawat ketika sakit.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 • Kesan terhadap buku Kesan : a. untuk setiap anak dan setiap ibu yang ditemuinya dalam tugas kemanusiaannya bersama UNICEF. tidak bias sekolah. Totto-chan berkunjung ke banyak Negara dan menemui berbagai macam anak. selain belajar. ketika ia mulai masuki Tomoe Gakuen. ia juga mendapatkan banyak pelajaran berharga tentang persahabatan. • Keunggulan buku a. Sampul yang indah sehingga bisa menarik minat pembaca. yang diceritakan dalam buku karangan Kuro yang sebelumnya dalam Totto-chan – Gadis Cilik di Jendela. anak-anak yang sebenarnya polos dan tak berdosa selalu jadi korban. bahkan mengalami trauma hebat akibat perang. b.Ternyata masih banyak sekalianak-anak dunia yang tidak bisamakan. Ia sekarang menjadi aktris terkenal dan punya banyak penggemar. Sejak itu. Di negara-negara yang mengalami kekeringan hebat atau t erkena dampak perang. tidak terlepas dari pengalaman masa kecilnya. Unik dan mempunyai khas tersendiri. b. 164 . Menceritakan tentang kehidupan anak-anak yang tinggal di Negara yang berkembang. Tapi Totto-chan tak pernah m elupakan masa kecilnya karena itulah Totto-chan langsung setuju ketika UNICEF menawarinya untuk jadi Duta Kemanusiaan.

4. Bangldes. Halamannya tidak berwarna. Etopia. • Kelemahan buku a. Unsur intrinsik • Tema Tema buku ini adalah berceritakan tentang “ kemanusiaan” • Latar  Latar tempat Latar tempat yang ada dalam buku ini adalah di Negara. Mozambik. kebisaan atau cara hidupnya. India. sore dan malam hari.  Latar suasana Latar suasana dalam cerita ini adalah kesedihan yang mendalam yang selalu dirasakan oleh para m asyarakat di Negara-negara yang mengalami perang dan hidup serba keterbatasan dan harus rela kehilangan anggota keluarga yang sangat mereka sayangi. Sudan. 165 .Negara yang sedang mengalami perang seperti Tanzania. Vietnam. b.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 c. Mengugah minat untuk membaca karena selalu membuat penasaran. • Alur (plot) Alur buku ini adalah alur mundur karena ceritanya mengisahkan peristiwa yang telah berlalu. Ceritanya lumayan berbelit-belit.  Latar waktu Latar waktu yang terdapat pada buku ini adalah waktu pagi. dan perbedaan harta dan kekayaan. Anggola. Rwanda. Bosnia-Herzegovina.  Latar social Dari cerita ini tampak latar social berdasarkan usia. Kamboja. siang . Haiti. pekerjaan. Nigeria. Irak.

Selalu ingin berbagi kepada saudara yang membutukan. Penutup Novel ini patut dibaca karena akan mengajak kita untuk selalu peduli kepada sesame dan tidak saling membeda-bedakan antara harkat dan derajat. 166 . 5.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 • Sudutpandang Titik pengisahan cerpen ini yaitu pengarang berperan sebagai tokoh utama (akuan sertaan) sebab secara langsung pengarang terlibat di dalam cerita • Amanat Amanat pokok yang terdapat dalam buku “Totto-chan’s Children adalah bahwa pentingnya rasa peduli terhadap sesame kita tanamkan dalam hati kita.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 167 .

Turiki. Buku “Ketika Merah Putih Terkoyak“ ini. seorang pemuda berumur 17 tahun. Dia. sebab pekerjaan yang ditekuninya (sebagai karyawan perusahaan minyak) tidak sesuai dengan latar belakang sekolah pertanian dan citacitanya untuk jadi wartawan. terutama kawula muda. penulis novel ini. tetapi novel ini juga diwarnai dengan roman cinta remaja. Kali ini. yang sempat mengalami kejamnya perang saudara. tanggal 9 Oktober 1945.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Awan Hitam di Bumi Sarasah udul Buku Pengarang Penerbit Cetakan Tebal Warna Sampul : Ketika Merah Putih Terkoyak : Carl Chairul : Gramedia Pustaka Utama. Jakarta : 1. Selecta. Selain itu. secara tidak langsung membuat ketertarikan ingin membacanya. tidak hanya menceritakan tentang keadaan ketika merah putih terkoyak. Perang saudara yang berkecamuk antara pemerintahan Soekarno dan Pemerintah revolusioner Republik Indonesia (PRRI) yang bermarkas di Sumatera Tengah (sekarang Sumatera Barat. yang masih tetap saja duduk dibangku kelas lima Sekolah Rakyat (setara Sekolah Dasar). Mulai berkarya sebagai penulis tahun 1969 di surat kabar Singgalang dengan nama Yun Chairul. Carl Chairul menulis sebuah novel fiksi dengan tema Perang Saudara yang sempat menghantui masyarakat Indonesia. Maret 2001 : 268 halaman : Merah Hitam Carl Chairul. dan The Jakarta Post. buletin perminyakan. 168 . menulis buku ini sekedar untuk menceritakan hal yang banyak tidak diketahui orang. Meskipun begitu. Dalam buku ini. ia tidak pusing apalagi kecewa dengan hal ini. Ayah dua anak ini mengaku telah melalui liku-liku hidup yang semrawut. yang memberi rasa penasaran untuk membacanya. seorang penulis yang lahir di Talatang. Sejak itu ia sudah menulis 50 cerpen dan artikel yang dimuat di Singgalang. desa kecil sebelah utara Bukittinggi. ia juga membantu pamannya di kota untuk mengumpulkan garobak demo. karena baginya sekolah hanyalah pengisi waktu menjelang cukup dewasa dan diperbolehkan jadi kusir bendi. Yang paling mempengruhi itu adalah judulnya. setidaknya di hati Carl Chairul. Riau. dan Jambi) telah mengguratkan berbagai kenangan. gerobak beroda tiga.

daerah yang damai dan permai. Namun. golongan yang tidak setuju dengan perubahan moral dan tradisi juga memutuskan untuk meninggalkan Sarasah. Akibatnya. 169 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sepulang dari kota dan mengantarkan Mak Sati. telah menyebabkan Sarasah yang permai porak-poranda. Namun. Badurai namanya. Anna hamil. Anna adalah salah satu bunga desa yang sedang mekarmekarnya yang sekarang hanya tinggal berdua dengan Biay Lipah. ia memutuskan untuk tetap tinggal di Tibarau dengan Be Liam. Ia mempunyai seorang adik perempuan yang bernama Suridam dan seorang kakak laki-laki. neneknya. pujaan hatinya. pamannya pulang. pimpinan kaum keluarga suku Tambua di daerahnya. ia berkewajiban menjemput Anna. Tibarau adalah salah satu diantara sepuluh kanagarian di kecamatan Sarasah. Perpecahan yang terjadi antara pemerintah pusat dan pemerintah daerah. ibunya. Daerah yang dipimpin seorang Angku Palo ini memiliki adat istiadat yang sangat dijunjung tinggi. sekarang sudah banyak yang merantau ke kota besar. Sarasah tidak hanya menderita kerusakan akibat serangan pesawat-pesawat tempur dan berbagai mesin perang. Turiki dan semua keluarganya lahir dan dibesarkan di Tibarau. terjadi eksodus besarbesaran. intimidasi dan teror yang dilancarkan oleh oknum-oknum yang tidak bertanggung jawab. dan kedua remaja yang sudah sejak lama saling memendam cinta itu tak kuasa menahan godaan iblis. mencari negeri baru yang lebih menjanjikan harapan. Ayah Turiki adalah seorang penghulu. Setelah kepergian ibunya. Pada saat itulah. terletak sepuluh kilometer sebelah timur Bukittinggi. dan mereka memutuskan untuk tinggal di lembah itu. sehingga daerah ini menampakkan keindahan yang luar biasa. Tetapi nasib menuntun mereka ke sebuah lembah di tengah belantara Bukit Barisan. yang kini menjadi tunangan sepupunya ke tempat pengungsian. akhirnya keberadaan mereka terbongkar. semuanya menjadi berubah ketika Merah Putih mulai terkoyak oleh pemerintah pusat yang otoriter. Turiki adalah anak kedua dari tiga bersaudara. Turiki semakin terpuruk ketika mengetahui bahwa ibunya menjadi korban dari perpecahan tersebut. Setelah lama tinggal di lembah tersebut. Turiki sangat terpuruk dalam kemelut negeri yang berkepanjangan. Ia sudah tidak peduli dengan perang yang akan membahayakan dirinya. Tibarau terletak di antara beberapa bukit dan danau. tetapi juga diterpa angin perpecahan antar sesama warga. Tapi mereka tidak sendiri. Pembaharuan hukum adat yang disetujui pemerintah pusat menyebabkan keduanya terusir dari Sarasah. Turiki ditugaskan mengantar Anna.

170 . yaitu buku ini juga menceritakan romantisnya percintaan remaja yang tidak pantas jika dibaca anak-anak dibawah umur. buku ini juga mempunyai kekurangan. Selain itu. Kelebihan yang menonjol dari buku ini. sehingga pembaca dapat mengenal bagaimana karakteristik dari setiap tokoh dan penulis juga memperkenalkan budaya serta tata bahasa Ranah Minang. buku ini juga menjadikan kita sadar dalam menjalani hidup ini. Sebagai karya seorang penulis yang hanya manusia biasa. banyak sekali hikmah yang bisa diambil. yaitu penulis memberikan ulasan yang sangat jelas tentang tokoh-tokoh yang berperan penting dalam buku ini. karena buku ini menggambarkan bagaimana perjuangan mereka yang hidup ketika perang saudara mengancam kehidupan mereka.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Setelah membaca buku “Ketika Merah Putih Terkoyak” karya Carl Chairul.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 171 .

00 7. Charlie menulis surat-surat ini kepada putrinya Karen disertai doa agar bermanfaat untuk seorang wanita dan pasangan hidup yang dicintainya .000. Shedd adalah seorang pendeta yang berpengalaman membicarakan berbagai masalah perkawinan dengan sejumlah besar pasangan. Keseharian Charlie bnyak melewatkan waktu dengan kaum ibu maupun kaum bapak secara sendiri-sendiri.5 x 17 cm • ISBN : 9789792244151 • Kategori : Inspirasional & Spiritualitas • Harga : Rp 25.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Cinta Kasih Ayah 6. Tentang Pengarang Charlie W. Identitas buku • Judul : Surat-surat Kepada Karen • Judul Buku Asli : Letters to Karen • Pengarang : Charlie W. 172 . Shedd • Penerbit : Gramedia Pustaka Utama • Tahun terbit : 2009 • Cetakan : kesembilan • Tebal Buku : 226 halaman • Edisi buku : Soft cover • Panjang buku : 13. Pembukaan a.

d. sebagaimana mereka telah bersedia menerima tantangan yang terkandung dalam perkawinan. Shedd) kepada putrinya. Kritikkan terhadap buku Kritikan novel Surat-surat Kepada Karen ialah pengarang masih belum mempublikasikan biografi resminya. pembacanya pun tidak diperuntukkan 173 . b. Sekaligus memberikan gambaran dalam kehidupan sehari-hari untuk menuju lebih baik dengan mempelajari keseharian Karen. Menjadi inspirasi bagi banyak orang dan berbagai remaja dan seorang ayah yang akan melepas anaknya untuk hidup mandiri bersama pasangan hidupnya. berisi nasihat-nasihat yang membahas masalah perkawinan dan mengajukan saransaran yang mudah diterima dan dilaksanakan dan terutama berdasarkan pengetahuan tentang kebutuhan psikologis dan fisik para suami dan istri. Pada buku di jelaskan mulai dari perjalanan seorang anak yang meminta kepada ayahnya untuk menuliskan kembali hal-hal yang telah ia lewati bersama selama beberapa tahun yang lalu sebelum ia menjalani pertuanangannya agar ia tahu kenangan perjalanan hidupnya hingga sampai saat ini. Charlie telah menuliskan buku ini sebelumnya dalam bahasa Inggris dengan judul “Letters to Karen” kemudian ia terjemahkan ke bahasa Indonesia. Kekhasan buku dan pengarang Perjalanan seorang gadis remaja bersama ayahnya yang sangat penyayang. Isi novel ini terbatas hanya untuk kalangan dewasa atau remaja yang akan melepas masa lajangnya sehingga. Tema buku Tema yang cocok untuk buku Surat-surat Kepada Karen adalah Inspirasional dan spiritual. Surat-surat ini sengaja dibuat oleh Charlie dengan harapan bukan hanya untuk putrinya semata melainkan khalayak banyak. c. Novel Surat-surat Kepada Karen akan menarik minat pembaca dengan isi ditawarkan yang sangat menyentuh hati seorang ayah kepada anak putrinya. maupun sudah tua. e.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Rangkaian surat-surat dari seorang ayah (Dr. mereka yang masih muda. sehingga menemui kendala dalam identitas pengarang. Perbandingan dengan buku sejenis Novel Surat-surat kepada Karen ini agak lumayan berbeda dengan buku sejenis lainnya yang menceritakan pengalaman pribadi dan keluarga dari si pengarang sendiri. Isi novel ini juga berupa surat-surat yang pada dasarnya berisi tentang perjalanan kehidupan sehingga sulit dalam menyimpulkan inti cerita yang di kehendaki.

Ketika masih kuliah dan sudah bertunangan. berdasarkan pengetahuan tentang apa yang sebenarnya menjadi kebutuhan psikologis dan fisik para suami istri. Dr. f. kita tidak mencari pribadi yang tepat. b. pendeta sekaligus ayah lima anak. g. 8. Dengan kata-kata indah. Referensi pun mengenai novel ini masih sangat kurang di muat diberbagai referensi sehingga dibutuhkan pemahaman yang sangat baik agar isi bacaan dimengerti. Shedd membahas masalah-masalah perkawinan dan mengajukan saran yang mudah diterima dan dilaksanakan. Menceritakan tentang kehidupan sebuah keluarga yang menggambarkan kasih sayang seorang ayah kepada anaknya. dia menulis surat kepada ayahnya untuk meminta nasihat dan saran bagaimana caranya agar kekasihnya bisa mencintainya selama-lamanya. f. Shedd) kepada putrinya. penuh pengertian. Dr. Banyak pesan dan doa kepada anaknya yang menyangkut kesehatan dan kebahagiannya. Tubuh Resensi a. Sinopsis Surat-surat seorang ayah kepada putrinya yang berisi nasihat indah penuh kasih sayang: "Dalam perkawinan. bisa dijelaskan dan dipelajari kedepannya. Menginspirasi banyak keluarga utamanya seorang ayah untuk selalu mengikuti perekembangan anaknya agar suatu ketika anak menanykan tentang dirinya dimasa lalu." Karen Shedd adalah seorang gadis beruntung yang memiliki ayah yang bijaksana dan penuh cinta kasih. disertai kebijaksanaan yang matang. tetapi menjadi pribadi yang tepat. berisi nasihat-nasihat yang membahas masalah perkawinan dan mengajukan saransaran yang mudah diterima dan dilak sanakan dan terutama berdasarkan pengetahuan tentang kebutuhan psikologis dan fisik para suami dan istri. Rangkaian surat-surat dari seorang ayah (Dr. h. mulai menulis serangkaian surat kepada Karen yang kemudian diterbitkan dan menjadi salah satu buku yang paling banyak dikutip dan paling banyak terjual. Sampul yang cukup menarik sehingga menimbulkan minat untuk membaca. Ulasan Singkat 174 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 kalangan anak-anak atau pun yang lainnya dengan kata lain novel khusus kalangan tertentu. Kesan terhadap buku e. Shedd.

c. Keunggulan buku d. 9. Shedd sebaiknya membaca novel ini. e. Shedd beserta putri kesayangannya adalah sosok yang patut menjadi inspirasi kepada banyak orang yang ingin segera membina hubungan rumah tangga. g. Memberi ketertikan kepada pembaca karena tampilan buku yang tidak seperti bisanya pada novel lain. Halaman buku yang tidak masih dalam batas kewajaran. Kelemahan buku c. e. f. Penutup Novel ini bisa mnjadi inspirasi bagi banyak orang yang ingin segera mengakhiri masa lajangnya dan kepada keluarga yang ingin mendapat banyak pelajaran dari sosok Chrlie W. Alur ceritanya tidak sistematis. 175 . Mempunyai khas tersendiri. Jenis kertas yang kualitas standar. f.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kisah Charlie W. Tidak ada data jelas mengenai biografi pengarangnya. d. Tulisan judul setiap surat dalam novel kurang jelas.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 176 .

Kisah cinta setiap tokoh dibuat agar tidak menabrak koridor-koridor syar’i tetapi menyentuh jiwa. hal ini membuktikan bahwa sebesar apa pun seseorang berikhtiar menentukan sesuatu (khususnya mengenai jodoh). konflik cinta di novel ini dieksplorasi dengan sangat indah. hanya Allah yang akan memutuskan mana yang terbaik buat hambanya. Sesuai dengan judulnya ”Ketika Cinta Bertasbih”. Jauh dari kesan norak `dan cengeng seperti kisah-kisah cinta di sinetron-sinetron kita. perjuangan dan pengorbanan dalam menghadapi dilema hidup yang keras dipandang dari sisi kehidupan sosial dan percintaan secara islami. IDENTITAS NOVEL Judul Buku Pengarang Penerbit Tanggal Terbit Kategori : Ketika Cinta Bertasbih (Episode 1) : Habiburrahman El Shirazi : Republika-Basmala : Maret 2007 : Romance Jumlah Halaman : 477 Ukuran Bahasa Jenis cover : 20.5 cm : Indonesia :Soft Cover II. Di novel ”Ketika Cinta Bertasbih” ini menceritakan tentangperjuangan dan pengorbanan seorang mahasiswa Indonesia dari pelosok desa di Pulau Jawa yang 177 .5 cm × 13. Selama novel ini tidak lepas dari pandangan mata kita dalam rangkaian kata-katanya banyak hal terduga mengenai pasanganpasangan mana yang ternyata telah dijodohkan oleh Allah sebenarnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 I. Novel ini mengangkat tema tentang pendidikan. ISI RESENSI Hidup memang mengharuskan kita untuk senantiasa berjuang dan berkorban.

Walaupun di Mesir dia tidak terkenal dari sisi akademik. Sementara Sarah si bungsu hampir khatam menghafal Al-quran. Akan tetapi. karena memang ia termasuk pemuda yang memiliki idealisme yang tinggi. Mesir. terbukti di tahun pertamanya di Mesir ia mampu naik tingkat dengan predikat jayyid jiddan. Sebenarnya dia adalah mahasiswa yang berprestasi. Nanang. Cut Mala. Hafez yang merasakan cinta setengah mati kepada adik Fadhil. sehingga ia ingin menyelesaikan pendidikannya sebaik mungkin. Sembilan tahun sudah Azzam kuliah di AlAzhar. Tetapi karena rasa tinggi hati dan tidak mau mengakui cinta. yaitu Husna berhasil menyelesaikan S1 Psikologi. Azzam sering kali diminta bantuannya untuk menjadi juru masak di hampir setiap acara KBRI dan berkat pengorbanannya. mereka harus rela mengorbankan cinta demi sebuah persahabatan. Ali dan Hafez. ia menjadi tumpuan keluarga dan harus membiayai ibu dan beberapa adiknya di Indonesia. Bukan karena dia pemalas atau tidak pintar tetapi karena semenjak ayahnya meninggal. Karakter Azzam di sini digambarkan memiliki jiwa pengusaha. Nasir. takdir tak selamanya sesuai dengan harapan manusia. Terutama Fadhil yang harus berkorban melupakan cinta yang pernah dipendam sekian lama kepada Tiara. Nasir hampir berurusan dengan mafia. Di novel ini seiap dari mereka memiliki konflik masing-masing dan digambarkan begitu menyentuh. Mereka sama-sama dari Indonesia tetapi berbeda daerah. karena mereka tahu cintanya belum halal. Sebagai mahasiswa kawakan yang dikenal jago masak. Azzam tinggal di sebuah flat dengan kelima temannya. namun Azzam cukup terkenal di kalangan KBRI (Kedutaan Besar Republik Indonesia) dan mahasiswa Indonesia di sana.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 melanjutkan studi di Cairo.semangat yang tinggi dan pengorbanan yang luar biasa terhadap keluarganya. Namanya Abdullah Khairul Azzam (28 tahun). tetapi S1 belum dapat diselesaikannya. Sehingga dia punya banyak 178 . Kemudian. belajar dan lulus dengan nilai mumtaz atau jayyid jiddan atau cum laude serta berharap memecahkan rekor dengan mudah menjadi Doktor tercepat. Lia juga berhasil menyelesaikan D3-nya dan menjadi PGSD serta guru favorit di SDIT Al-Ksutsar Solo. karena bakso dan tempenya yang bermutu dan murah. ia harus merelakan waktu belajarnya untuk berjualan demi mendapatkan uang. Fadhil. hingga dengan keikhlasan hati harus berkorban menjadi penjual bakso dan pembuat tempe di Mesir. ia berhasil menjadi jalan bagi kesuksesan adik-adiknya. ternyata harus mengubur cita-cita tersebut. karena mendapat beasiswa selepas menamatkan Aliyah di desanya. Azzam yang punya tekad untuk kuliah.

sejak saat itu Eliana telah terhapus dari hatinya. Lia juga berhasil menyelesaikan D3-nya dan menjadi PGSD serta guru favorit di SDIT AlKsutsar Solo. Semenjak 179 . Ada seorang wanita sholehah dan cerdas yang sedang mengambil S2-nya di Mesir. ketika salah seorang teman Azzam membawa orang Mesir asli yang ternyata adalah teman serumah Azzam yaitu Fadil sempat pingsan dan dilarikan ke rumah sakit Tidak lama kemudian. Spontan Azzam menolak hadiah tersebut dan terus memelihara kesucian dirinya baik secara lahir maupun batin. Dia berusaha lebih keras lagi dalam bisnis bakso dan tempenya. sopir KBRI. Sementara Sarah si bungsu hampir khatam menghafal Al-quran. Eliana adalah sosok wanita cerdas lulusan dari Prancis. yang tak lain adalah sahabat Azzam sendiri yaitu Furqon. Secara halus beliau mengatakan bahwa Azzam bukanlah tipe laki-laki pilihan Anna karena Azzam tidak mampu lulus juga dan hanyalah penjual bakso dan tempe. Selain sholehah. putri dari Duta Besar Indonesia di Mesir. Azzam pun meminta tolong kepada Ustadz Mujab untuk melamar Anna namun ternyata Ustadz Mujab menyuruh Azzam untuk mundur. Husna telah berhasil menyelesaikan S1 Psikologi. juga untuk film layar lebar dan sinetron di Jakarta. wajahnya yang cantik dan penampilan yang modis seringkali mengundang perhatian banyak orang. kabarnya wanita ini juga sangat cantik. Beberapa alur cerita tambahan juga mengalir menceritakan tentang permasalahan teman-teman serumah Azzam. Sebuah tragedi terjadi di rumah mereka. Azzam kembali menata hati dan memutuskan untuk tidak memikirkan pernikahan dulu. S1-nya di Alexandria. Bahkan. Seluruh penghasilannya dia kirimkan ke Indonesia untuk membiayai sekolah dan kuliah adik-adiknya. Pergaulan bebasnya selama berkuliah di Prancis membuat Eliana seolah tak merasa bersalah ketika dia berniat memberikan ciuman kepada Azzam. Azzam sempat jatuh hati pada gadis itu. kekaguman Azzam pada Eliana berhenti sampai di situ saja karena ternyata Eliana adalah sosok wanita yang dari segi agama tidak memenuhi kriterianya. Berdasarkan informasi yang diperolehnya dari Pak Ali. Kecerdasan. Karena dialah yang paling tua diantara teman-teman lainnya. Di sisi lain ternyata Anna sudah dilamar oleh orang lain. tapi Eliana ini bukan wanita idaman Azzam yang sesungguhnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 kenalan. Azzam adalah kepala rumah tangga dalam rumah tersebut. Eliana juga telah ditawari oleh salah satu film produksi Hollywood. Sejak penolakan itu. Salah satunya adalah Eliana Pramesthi Alam. sekitar dua bulan sebelum ujian final. Azzam mendapatkan kabar gembira dari adiknya Husna.

Sebesar apapun sesorang berikhtiar menentukan sesuatu (khususnya mengenai jodoh). Novel ini dapat dijadikan pembangun jiwa dan menumbuhkan semangat berprestasi serta menjadi setitik cahaya di tengah rasa pesimisme anak muda negeri ini untuk teguh memegang prinsip-prinsip islami dalam kehidupan mereka. Kita tidak tahu apa yang direncanakan Allah untuk hidup kita. Kerinduan Azzam terhadap keluarganyapun semakin mendalam. 180 . Namun tak disangka-sangka ketika dia pulang. Sekecil apapun itu pasti ada harganya di mata Allah. Seperti halnya dengan jodoh. Kita sebagai manusia normal juga merasakan cinta. Novel ini memberikan pencerahan kepada kita untuk mengelola cinta agar lebih baik. Novel ini juga mengajari kita untuk mengelola cinta. untuk tidak menyerah. ternyata dia satu pesawat dengan Eliana dan Eliana mengajaknya duduk bersebelahan. dwilogi ”Ketika Cinta Bertasbih” ini menyadarkan apa makna prestasi yang sebenarnya. kita banyak mendapatkan pelajaran tentang perjuangan dan pengorbanan. untuk terus maju meraih anugerah Allah. Berjuang karena hidup ini tidaklah mudah. Tetapi kadang yang tersulit adalah mengelolanya. Cinta seharusnya bukan membawa kehinaan melainkan kemuliaan. tapi kita harus yakin dan jangan pernah berhenti berusaha karena Allah selalu melihat setiap ikhtiar yang kita lakukan. ia bertekat untuk menyelesaikan kuliahnya pada tahun itu juga dan setelah lulus dia berniat pulang ke Indonesia. Kemuliaan menuju keridhaan Allah. Berkorban karena takdir tidak selamanya sesuai dengan harapan kita. di sini banyak menceritakan tentang adiknya Husna yang sekarang jadi seorang novelis.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 manerima kabar tersebut. ibunya yang sudah sangat menginginkan menantu. Apakah Azzam mampu menemuka cinta sejatinya ? ( Baca edisi berikutnya!) Pada novel ini. hanya Allah yang akan memutuskan untuk yang terbaik bagi hambanya. Melainkan akan membawa kemuliaan dan kekuatan untuk senantiasa menjaga keikhlasan kita dalam berjuang dan berkorban. Cinta di dalam novel ini tidak akan membuat kita cengeng atau menangis sedih. karena hanya Allah yang menentukan segalanya. juga perjalanan pencarian cinta Azzam yang semakin berliku. Azzam merasa perjuangannya selama ini tidak sia-sia dan telah menuai hasil. Kepulangan Azzam ke tanah air membuat keluarganya bahagia. Isi dari novel ini sangat kuat memotivasi pembacanya untuk berani hidup mandiri. Kita hanya bisa berencana dan berusaha untuk mendapatkan yang terbaik dalam hidup kita. Selain untuk mengajak menyucikan jiwa.

Novel ini termasuk novel cinta sekaligus novel dakwah yang mencerdaskan dan juga merupakan novel fikih yang ditulis dalam alur cerita yang tak mudah ditebak. Di samping itu. masih tetap menjadi satu ciri khas dari karyakarya penulis yang mampu membuat decak kagum para pembacanya. Penulis juga terlalu lihai menceritakan keseharian dalam kehidupan pesantren. Bahasa yang digunakan tidak seperti bahasa karya sastra lainnya yang cenderung puitis dan kadang sulit dipahami. Semua kalangan bisa menikmatinya tanpa harus berpikir keras untuk memahami rajutan kata tersebut. Dilihat dari sudut pandang sastra. Novel ini juga sarat akan pengetahuan. Novel ini memiliki kelebihan berupa banyaknya kisah yang terjadi secara tiba-tiba di luar dugaan para pembaca. bersikap maupun berbisnis.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dalam novel ini juga dikatakan bahwa tidak setiap lulusan perguruan tinggi atau dengan kata lain yang menyandang gelar sarjana harus selalu bekerja di sebuah instansi atau perusahaan terkenal. Penulis melakukan terobosan-terobosan baru menjelaskan kaidah-kaidah fikih melalui novel. Namun secara keseluruhan. Kemudian. Selain itu. itulah tugas seorang sarjana sejatinya. kesinambungan cerita dari satu tokoh yang ditampilkan di bagian lainnya. tokoh Azzam juga mengajarkan kita tentang kedewasaan dalam berilmu. Ada juga puisi-puisi yang terangkai begitu indah. Ilmu-ilmu dalam bidang lain juga sempat diselipkan diantara jalannya cerita. dan lain sebagainya tetap menjadi suguhan utama yang beliau munculkan dalam bagian cerita ini. Tokoh Azzam yang lulusan Universitas Cairo mampu membuktikan bahwa seorang sarjana bukan untuk bekerja. Justru disitulah kekuatan karya penulis (Habiburrahman). 181 . tanpa sedikitpun membuat para pembaca merasa digurui. tentunya ini mungkin karena sesuai dengan latar kehidupan penulis itu sendiri. tapi untuk berwirausaha dan menciptakan lapangan kerja. baik karya penulis sendiri maupun kutipan dari para pujangga. satu per satu keilmuan tentang fikih. Selain itu. bahasa yang digunakan penulis memang biasabiasa saja.gaya bahasa yang ringan dan mudah dimengerti membuat kita seakan dapat melihat apa yang diperlihatkan oleh penulis dan merasakan apa yang dirasakan oleh penulis. aqidah.

Tapi akan berubah justru setelah masuk ke dalam cerita. novel ini sanagt layak dibaca dan cocok untuk semua kalangan karena mengandung dengan nilai yang selaras dengan kehidupan. Kaya dengan nasehat-nasehat. Novel ini tidak menjenuhkan. sepertinya kata dan kalimat yang berbaris di dalamnya asal keluar tanpa diolah lagi. Kitab Tasawuf terkenal. Dwilogi ”Ketika Cinta Bertasbih” juga mengandung banyak hikmah. baik yang tersurat maupun yang tersirat. melainkan justru mengurangi bobot novel ini. tidak seperti dalam ”Ayat-Ayat Cinta” yang menjadikan tokoh utama yaitu Fahri laksana malaikat karena memang seperti sosok sempurna. diksi yang digunakan terkesan asal-asalan. 182 . misalnya Al-Hikam. III. pekerja keras dan pantang menyerah. diantaranya terdapat deskripsi alam yang berteletele sehingga membuat kesan kurang renyah dibaca. Bahkan . karena mampu meminkan persaan pembaca dan menghadirkan berbagai macam nuansa dan disalingi beberapa cerita lucu. Hal ini bukannya memperindah dan memperlihatkan kelihaian penulis memainkan katakata. Di samping itu. terutama bagi para penuntut ilmu. Namun. itu selalu diprolog (pembukaan kisah). Disini biasanya bahasa penulis menyentuh dan indah. novel ini memiliki sejumlah kekurangan. tetap saja penulis konsisten dengan bayang-bayang sosok teladan yang harus ditiru pemuda masa kini yaitu ulet. kalaupun ada yang tidak.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Tokoh utama dalam novel in jugai lebih membumi. PENUTUP Pada hakikatnya. dalam bab tertentu tanpa sungkan penulis menuliskan kutipan dari kitab karya ulama klasik. Namun dibalik semua itu.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 183 .

karena novelnya menceritakan kisah sebuah keluarga muslim yang mengalami perpecahan dalam rumah tangga.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Jatuh bangun seorang single mother Karya Yunita Tri Damayanti Judul Penulis Penerbit Cetakan Penyunting Pewajah Sampul Tebal Jumlah Halaman : Cinta Setengah Hati : Yunita Tri Damayanti : PT.Alumnus Diploma Sastra Inggris Fakultas Sastra (sekarang Ilmu Budaya) UI dan alumni S1 Sastra Inggris Universitas Gunadarma. 184 .Beberapa kali pernah memenangkan lomba penulisan cerita islami yang diadakan majalah Ummi dan majalah Annida. Lingkar Pena Kreativa. Hingga pada akhirnya suami-istri tersebut bercerai. tetapi dalam novel ini menggunakan tema kekeluargaan tetapi ada sedikit unsur percintaan di dalamnya. Sedangkan sang istri tetap teguh untuk merawat kedua malaikat kecilnya yaitu Faris dan Arik. Novel ini berbeda dari kebanyakan novel islami yang terbit di Indonesia. 2005) dan Dalam Sujud Cinta (Lingkar Pena Publishing House. Sang suami menikah lagi dengan perempuan lain. Perpecahan ini diakibatkan sang suami berselingkuh dan kedua anak mereka menderita suatu penyakit saraf yang menyerang otak kedua anak mereka. lahir di Jakarta. Kebanyakan novel islami yang terbit di Indonesia menggunakan tema cinta.5 cm : 322 halaman Yunita Tri Damayanti. 2008). Februari 2010 : Ratno Fadillah : Windu Tampan : 20. 11 Juni 1975.Novelnya yang telah terbit berjudul Nuansa Bening Cinta (Lingkar Pena Publishing House. Jakarta : Pertama.

5. suka membantu sesama. ikhlas dalam membantu sesama. setia dan dan bertanggung jawab. 1. 18. 10. senang dengan anak kecil. 16. Suami yang jahat. 11. perhatian dan sering menolong sesama. pendiam. 15. Istri yang baik. Nick = Lelaki asing berasal dari Belanda. 8. 6. sering merengek. dan tidak bertanggungjawab terhadap keluarganya. Tokoh Pendukung : Mbak Lasmi (pembantu di rumah Reina) Bude Ambar (kakak Reina) Nabila (anaknya bude Ambar) Ibu Tati (wali kelas dari Faris) Lina (istri kedua Bagas) Mila (anak Lina dan Bagas) Salma (teman Reina) Gusti (suami Dinda) Rifa (teman Reina) Dinda (istri Gusti) Raka (kakak Dinda) Farel (anak pertama Dinda dan Gusti) Fira (anak kedua Dinda dan Gusti) Pak Ari (Karyawan di klinik Mentari) Pak Gunawan (Karyawan di klinik Mentari) Hasan (anaknya pak Ari) Mbak Sulis Tito 185 . sering menyendiri. 7. Desi = Teman dekat Reina. dan berkeinginan keras (apapun yang diminta harus diberikan). 4. tegas. menderita penyakit sulit berkomunikasi dengan orang lain. Bagas = Suami Reina. 13. 2. 2. perhatian. dan penyabar. Anak yang super aktif. Anak yang lugu. 9. Oranganya baik hati. dan pekerja keras. 6. tidak punya rasa kasihan terhadap kedua anaknya. 5. sebagai berikut:  Unsur Intrinsik • • • Tema : Kekeluargaan “Jatuh bangun seorang single mother” Alur : Alur yang digunakan ialah alur campuran.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Adapun ulasan singkat mengenai isi dari novel Cinta Setengah Hati. 3. Orangnya baik hati. 12. 3. menderita penyakit disleksia dan sulit bicara. Reina = Istri Bagas. Penokohan: . perhatian. Arik = Anak Kedua Reina. Faris = Anak Pertama Reina. sering merengek. 14. sering melamun. 4. baik hati. 17. sayang terhadap keluarga.Tokoh Utama: 1. simpatik.

bertemu dengan pria asing berkebangsaan Canada yang bernama Nick. dan mengharukan. Waktu = pagi. menyedihkan. Ibunda Dinda Latar (Setting) a.Reina harus menerima kenyataan pahit.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 19. sang suami. kafe “The Coffee Bean”. Desi sudah sangat lama 186 . Reina yang harus mengasuh sendiri kedua anaknya itu. Setiap manusia yang hidup akan diberikan ujian dari Sang Pencipta-Nya. lulusan kedua terbaik di Yale University di Canada. Tempat = rumah. kita harus tetap tabah dan ikhlas menghadapinya serta dalam mengambil sebuah keputusan diperlukan pertimbangan sebelumnya. saat pernikahan mereka baru berjalan 3 tahun. Bagi orang tua yang memiliki seorang anak yang menderita keterbelakangan mental. Tidak hanya Faris. Suasana = menyenangkan. c. Amanat : Amanat yang dapat kita petik dari novel di atas sebagai berikut: 1. dijaga sebaik-baiknya. Sinopsis : • • • • • Pasangan suami-istri yang dikaruniai dua orang anak dengan keterbelakangan mental yang sama. karena Arik juga mengalami kesulitan berkomunikasi dengan orang lain. Nick adalah seorang doctor psikologi klinis. Ujian kembali menggedor pertahanan Reina. b. serta diberikan kasih sayang yang cukup agar anak itu tidak merasa dikucilkan oleh orang tuanya sendiri. Di tengah kisahnya. dan puncak. Ibunda Bagas 21. Reina pun harus membesarkan buah hatinya itu sendiri. Gaya Bahasa : Gaya bahasa yang digunakan adalah bahasa Indonesia yang modern dirangkaikan dengan bahasa asing. Sudut Pandang : Sudut pandang orangpertama. menyebalkan.Bagas. anak keduanya yang lahir tak jauh setelah ia bercerai.Walaupun begitu. Reina tetap setia menjaga kedua malaikat kecilnya itu. Nessa 20. Ia malu dengan pertumbuhan Faris yang lambat. sebaiknya tidak memojokkan anak tersebut serta tidak pula meninggalkannya begitu saja. tapi juga Arik. Nick tinggal bersama Desi yang juga merupakan sahabat dari Reina. tidak bisa menerima kenyataan bahwa anak pertamanya yang bernama Faris menderita disleksia. 2. Di Indonesia. dan malam. Anak seperti itu hendaknya diperhatikan. Sehingga apabila dalam menjalani kehidupan kita mendapatkan kesulitan. bercerai dengan suaminya.Dan Reina merasa bersyukur terhadap keadannya sekarang. klinik Mentari. meski dia harus bercerai dengan suaminya. siang.

sehingga Dinda harus bercerai dengan suaminya. Nick sangat senang dengan pribadi Reina yang baik. Nick ingin mengungkapkan perasaannya kepada Reina. Nick sering chatting dan berkirim email dengan salah satu teman Reina yaitu Dinda. Nick juga sangat akrab dengan Faris dan Arik anak dari Reina yang juga menjadi salah satu pasien di klinik itu. pasien anakanak. tak mungkin bisa Reina gapai lagi. Nick mulai berkerja di klinik yang sama dengan Reina dan Desi. bagi Nick itu hal yang biasa dan sudah sewajarnya Nick harus saling membantu temannya yang kesulitan. Nick bekerja sebagai seorang trainer dalam program Parenting Class di klinik tersebut. Nick merasa bersalah kepada Dinda. Setelah lama tinggal di Indonesia. Reina sangat senang dengan kedekatan anak-anaknya bersama Nick. Tetapi. serta perhatian dan sayang kepada kedua anaknya itu. suatu kelainan saraf pada otak seseorang sehingga siapapun yang mengidapnya akanmengalami kesulitan 187 . Setelah sekian lama. Benih-benih rasa suka kepada Nick sudah tumbuh di sanubari Reina. tidak mudah menyerah. Reina sadar bahwa kenyataan tatakla dia sudah bisa merengkuh sesuatu. Nick sudah sangat akrab dengan pegawai. Tetapi sebelum Nick pergi. hati Reina sangat tersakiti. perasaan yang selama ini dipendam oleh Nick berbeda dengan perasaan yang ada di dalam diri Reina. Nick memutuskan untuk kembali ke Canada untuk melanjutkan kembali studinya disana.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 mengenal Nick. Di akhir cerita. tepatnya di rumah Nick. ada juga rasa tak enak hati di benak Reina. • Keunggulan buku: Novel ini dapat memberi banyak pembelajaran kepada para pembaca. kini Nick sudah pergi jauh ke Canada. Nick kemudian merasa simpati kepada Dinda.Tapi. hingga Nick ingin membalas perbuatannya itu dengan menikahi Dinda.Tapi hal itu sudah terlambat. yang berisi permintaan maaf atas janji yang tak bisa di tepati oleh Nick serta alasan kenapa dia harus menikah dengan Dinda. Mendengar kabar tersebut. karena Nick harus sering mengasuh kedua anaknya itu jika pengasuh kedua anaknya pulang kampung. Nick mengingat kembali kejadianyang dilakukannya kepada Dinda. Reina mendapatkan undangan pernikahan Nick dengan Dinda. Hingga akhirnya Nick pulang ke Canada. karena sewaktu SMA kelas tiga. klinik itu bernama “Klinik Mentari”. dalam novel ini banyak sekali hal-hal yangperlu diketahui bagi sebuah keluarga yang memilki anak dengan berkebutuhan khusus seperti Farik dan Aris. serta orang tua pasien di klinik tersebut. namun ternyata sudah jauh di luar jangkauan.Tetapi. Desi homestay di Canada. Reina merasa gelisah dan sering memikirkan pria asing itu.Setelah kepergian Nick tersebut. Di Canada. Surat yang terakhir Reina terima adalah surat dari Nick. Novel ini juga mampu memberikan pemahaman tentang penderita disleksia.

Penutup Novel ini sangat layak dibaca oleh para pembaca yang ada di luar sana. sebab novel ini menyimpan banyak cerita. • Kelemahan buku : Menurut saya novel ini cukup menghibur. serta amanat yang dapat membangun diri pribadi seorang wanita. tapi novel ini dapat menjadi sebuah reverensi kehidupan yang tidak terhindarkan. Gaya bahasa yang digunakan tidak sesuai dengan EYD sehingga penulis masih perlu mengetahui ilmu tentang aturan menulis ejaan yang benar. Jalan cerita yang ada dalam novel ini sudah sangat baik. - - 188 . gaya bahasa yang digunakan penulis masih perlu diperhatikan. Dalam novel ini juga membuktikan kepada kita kekuatan seorang ibu dalam mengasuh anaknya yangberkebutuhan khususdapat menjadi sebuah reverensi kehidupan yang tidak terhindarkan. Hanya saja. makna.Novel ini juga sangat menghibur. Tetapi di bagian tengah dari jalannya cerita diatas agak sedikit membosankan. bertutur tentang cinta seorang ibu dalam mengasuh kedua anaknya yang berkebutuhan khusus.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 membaca.Novel ini juga merupakan suatu pembuktian bahwa setiap orang tua selalu ingin membahagiakan anak-anaknya sekalipun mereka menderita keterbelakangan mental.Banyak hal-hal positif yang akan kita dapatkan setelah kita membaca novel ini.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 189 .

Tentang suasana latar atau pun suasana hati sang tokoh. Tetapi. Dahlan C.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Resensi Kehidupan Kelam sang Wanita Malam Data Buku A. Jingga dan Kuning Pembukaan Muhidin M. juga begiat di Indonesia Buku (iBUKU) Jakarta. Tahun penerbit serta cetakannya Cetakan pertama (Melibas): Oktober 2003 Cetakan kedua. Biasa disapa Gus Muh. Sangat puitis. novel ini selalu memburuk-burukkan Tuhan. Kebanyakan dari kalimatnya hanya berupa pendeskripsian. pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia (PMII) dan Himpunan Mahasiswa Islam (HMI). Izinkan Aku Menjadi Pelacur!. Buku ini juga memiliki kata-kata yang indah. selain terus membaca dan menulis dan jalan-jalan. Pernah aktif di Pelajar Islam Indonesia(PII). Kuliah di Universitas Negeri Yogyakarta (Teknik Bangunan) dan IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta (Sejarah Peradaban Islam). Mencari Cinta. alur ceritanya sangat mengerikan. Tuhan. Pengarang Muhidin M. Buku yang berjudul Tuhan Izinkan Aku Menjadi Pelacur jika dibandingkan dengan buku atau novel sejenisnya. Maret 2007 E. Judul buku Tuhan. jarang ditemukan adanya percakapan-percakapan langsung. Beberapa karyanya: Kabar Buruk dari Langit. 190 . Sehari-harinya. Khasan buku terdapat pada kata-katanya yang selalu mendeskripkan sesuatu. Dari penggunaan bahasa serta kalimatnya. Warna sampul Hitam. Karena. Izinkan aku menjadi pelacur! B. Dahlan. sama saja. Tebal buku 264 halaman F. Terbang Bersama Cinta dan sebagainya. Di Langit Ada Cinta. Aku-Buku-dan Sepotong Sajak Cinta. Lahir pada tengahan 1978. Penerbit ScriPta Manent dan Melibas D. Dua-duanya tidak rampung.

memang faktual adanya. a. masih memberikan kita ujian agar kita dapat lebih mendekatkan diri denganNya. Maka. Semua ini bertujuan agar masyarakat tidak mempercayai lagi perjuangan untuk menegakkan Syariat Islam. tema yang tepat ialah Muslimah yang mudah berputus asa. Caranya adalah mengekspos perilaku oknum mantan anggota gerakan yang justru kontradiksi dengan Syariat Islam itu sendiri. Tuhan adalah Pencipta kita dan tidak seharusnya kita menjelek-jelekkan Tuhan apalagi disaat Dia sedang memberikan kita cobaan atau pun musibah. maka buku ini dapat dipahami posisinya. Tapi apakah itu berarti Syariat Islam yang salah? Apakah ide Negara Islam yang salah? Apakah Tuhan yang salah? Mengapa kita tidak menyalahkan sistem sosial sekuler yang menciptakan ruang-ruang bagi perliaku liberal yang bejat? Mengapa kita tidak menolehkan perhatian kita pada struktur masyarakat kapitalis sekarang. Apakah semua gerakan Islam mendogma para aktivisnya? Apakah semua gerakan Islam memperlakukan aktivisnya seperti kerbau yang dicocok hidungnya tanpa boleh berpikir dan mendiskusikan ide-ide gerakan? Begitu pula perilaku menyimpang dari Syariat Islam. bejat. Stigma Negatif Terhadap Gerakan Islam Buku ini menarik untuk dibaca dan menantang. Seharusnya. seperti mengkonsumsi narkoba dan seks bebas. Tapi itu tentu tidak bisa digeneralisir. Seharusnya kita bersyukur karena Tuhan masih memperhatikan kita. Terutama bagi para aktivis gerakan Islam. Mengatakan bahwa manusia lebih baik dari pada Tuhan dan Tuhan hanya mengincar-incar sebuah pujian. karena toh perilaku para aktivisnya sangat munafik. yang lebih penting adalah apa sebenarnya tujuan penulis buku dengan bukunya ini? Dengan melihat maraknya seruan menerapkan Syariat Islam belakangan ini. Itu karena dia terlalu menjelek-jelekkan Tuhan. kita bisa melihat secara dewasa fenomena tersebut. Sebab yang dikisahkan adalah perjalanan seorang aktivis gerakan Islam. Yaitu secara tidak langsung ingin membentuk citra negatif bagi gerakan Islam yang ingin menegakkan Syariat Islam. yang melahirkan ketidakadilan dan ketimpangan. Ide-ide (sebagian) gerakan Islam yang dirasakan sebagai dogma.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Karena buku ini mengisahkan seorang muslimah yang patah hati kepada Tuhannya dan sangat gampang berputus asa. juga faktual adanya pada sebagian aktivis. sehingga lahir orang-orang termarjinalkan seperti anak jalanan dan pelacur? Mengapa semua keburukan ini mesti dialamatkan kepada Tuhan? Mengapa? 191 . Juga dengan mengekspos perilaku bejat oknum anggota DPRD yang konon dari fraksi yang memperjuangkan Syariat Islam. Ada pun kriktikan yaitu dari penggunaan bahasanya sudah bagus tetapi jalan ceritanya begitu vulgar. dan amat jauh dari Syariat. Tapi. Bukan malah kita menjelek-jelekkannya.

Misalkan saja. yang belum matang. Norma agama dianggap sebagai dogma yang MUSTI dihancurkan. Dahlan dapat diambil sebagai sampelnya. dan tidak bertanggung jawab. Menyisipkan Pandangan Kufur Hubungan pandangan hidup (filsafat) dan sastra sangatlah erat. kami sajikan contohnya: “Hubunganku dengannya tak kurang dan tak lebih semata hanya seksnya saja untuk pelampiasan kekosonganku. Bahasa Vulgar Jika kita hendak mencari karya sastra dengan bahasa yang vulgar. Yang kufur. 192 . Ini juga khas filsafat Barat. Mereka bisa bertahan hidup hanya dengan candu. yang begitu melecehkan pernikahan. Perhatikan ungkapan penulis: “Kuberitahukan kepada kalian semua. mandek. Bahkan saking vulgarnya. Hai semuanya: masyarakat bumi adalah masyarakat pecandu yang sudah sangat jauh lari dari esensi mereka hidup. kekasaran jiwa. buku ini bagi orang dewasa hanya sebagai entertainment saja. buku Muhidin M. pilihan kata penulis buku akan menjadi semacam “ayat suci” yang akan menentukan sikapnya kelak. bukan ide Islam yang menjadi substansi atau roh dari karyanya. Maka. Kulihat mereka sekarang dalam kondisi mabuk. khususnya filsafat eksistensialisme yang sangat menuhankan kebebasan. yang menipu manusia dari hakikat kehidupan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 b. ada dua halaman dalam buku itu yang disensor dengan tinta hitam. yang memandu kehidupan mereka. semua itu jelas adalah ekspresi dari kebebasan.” Mungkin saja.Lain tidak. bahwa penulis adalah orang yang tidak punya tata-krama dan tidak berpendidikan. c. Dahlan ini juga dapat dianggap sebagai pengungkapan ideologi atau pandangan-pandangan hidup penulisnya. Hidup mereka menjadi stagnan. ialah keyakinan tentang Tuhan yang tak pernah jelas dan sesungguhnya rapuh. Bagaimana tidak. liar. Maka. Dengan permohonan maaf. Tapi bagi orang muda yang sedang mencari jatidiri. Dalam arti tidak adanya keterikatan dengan sebuah norma yang baku. Diksi (pilihan kata) yang disajikan terkadang mengesankan. Cinta? Taik. kevulgaran yang telanjang. buku karya Muhidin M. sehingga beberapa kata atau sebaris kalimat tidak bisa dibaca.” Ide-ide kafir lainnya yang cukup kental dan bisa dirasakan adalah kebebasan (liberalisme). melainkan ide-ide kafir. yang mempersetankan agama dan Tuhan. pandangan penulis bahwa agama adalah candu masyarakat. Sastra seringkali meruapkan ekspresi dari pandangan hidup atau filsafat yang dianut penulisnya. Sayangnya. kasar. Maka ketika penulis mempropagandakan kebebasan dengan melukiskan Nidah Kirani yang menikmati eksistensi dirinya sebagai pelacur. benar-benar sejalan. inti hidup sendiri.

Buku ini menawarkan kehampaan. Ada pun kesan positif saya. d. tetapi malah sebuah agama alternatif yang sengaja dibuat oleh para eksistensialis. Ini adalah kesan negative saya. Dan itu. kekosongan. Dalam menjalankan keinginannya tersebut kiran mendapat dukungan penuh dari Rahmi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sikap tak mengenal kehalusan bahasa dan kesantunan kata. Dari kesan positif dan negative. Dahlan sebenarnya adalah suatu agama alternatif. untuk menjadi pembimbing kehidupan dalam situasi modern. Tuhannya adalah hawa nafsu manusia. Betapa Nidah Kirani digambarkan mengalami kekosongan jiwa dan pikiran setelah melalui petualangannya yang hancur-hancuran (hal. Sampai akhirnya Kiran memilih untuk selalu berdiam diri di bawah pepohonan rindang di halaman pondok ki Ageng. tawaran Muhidin M. 243). Tidak ada tawaran secercah sinar yang bisa membimbing. Dahlan akan turut bertanggung jawab untuk hal ini. Ada pun kesan yang saya dapat dari buku ini sangat banyak. sebenarnya bukan lagi pemberontakan terhadap agama. Dia adalah seorang wanita muslimah yang sangat patuh kepada perintah agama. Dalam dunia filsafat. Nihil. Seperti yang saya katakan jikalau buku ini selalu menjelekjelekkan Tuhan. Tubuh resensi Kiran seorang wanita muslimah yang demi kesempurnaan imannya dia berniat mengabdikan diri di jalan Allah SWT. Meawarkan Kegelapan Hal yang paling mendasar yang ditawarkan penulis. kekosongan dan kegelapan adalah ciri khas dari sastra yang beraliran eksitensialisme. yakni kawan cakapnya di pondok ki Ageng. Untuk kembali pulang menemani Ibunya di rumah. Selalu mengikuti kegiatan-kegiatan agama serta pengajian-pengajian. Ketekunan beribadah Rahmipun tertular pada Kiran. Maka dari itu. yaitu sebelum tokoh di buku ini yaitu Kiran menjelek-jelekkan Tuhan. adalah kegelapan. karena Kiran salah memasuki Jemaah. pengajian rutin yang selalu diikutinya. 193 . ketiadaan. dia menjadi patah hati pada Tuhan dan melupakan segalanya dan menjadi muslimah yang buruk. Dia bikin agama baru. Hingga suatu hari Kiran merasa sedih yang teramat karena kawan diskusinya yaitu Rahmi harus pergi meninggalkannya. akan berpotensi semakin merusak mental bangsa kita (yang sudah rusak ini) untuk jangka panjang. Tetapi. Muhidin M. Rahmi selalu mengajak kiran apabila ada pengajian.

Dahiri salah seorang anggota forum diskusi pengajian yang Kiran buat mengajaknya untuk ikut serta dengan jemaah yang dijelaskannya merupakan organisasi peruangan Islam. yang selama ini lantang meneriakan tegaknya moralitas. Sehingga Kiran berpikir mengapa Tuhan yang diagungagungkannya selam ini tidak menghalangi kejadian ini seperti lari dari tanggung jawab keluhan Kiran. firman-firman. Dalam keadaan kosong dengan spiritual. Tapi di tengah perjalanan imannya. terutama oleh Tuhan. dekat kampus barek pos jemaah yang tepatnya matahari terbit kaliurang. wonosari (tempat dibesarkannya Kiran) yang semua itu terletak di daerah istimewa Yogyakarta. Kiran berpikir itu merupakan organisasi garis keras yang mencita-citakan tegaknya syariat Islam di Indonesia yang diidealkannya bisa mengantarkannya berIslam secara kafah. Kiran terjerembab dalam dunia hitam. dengan agama. Kini Kiran memiliki aktivitas baru di kampus. Kiran merasa tertolak. Latar Waktu: • Pagi MASJID Tarbiyah Yogyakarta di pagi hari (halaman 23) 194 . tapi hanya kehampaan yang hadir. Kiran diterpa badai kekecewaan. Ternyata semua itu malah merampas keimanannya. Berkali-kali digugatnyakondisi itu. Latar Tempat : Cerita pada novel ini berlatarkan di pondok ki Ageng. Tema: Tema yang terdapat dalam novel ini Tuhan Izinkan Aku Menjadi Pelacur mengenai kekecewaan seorang muslimah terhadap Tuhannya. dengan semua konsep cinta laki-laki terutama. Kiran merasa Tuhan tidak adil dan tidak melihat atau mendengar apa yang dilakukannya selama ini demi memperjuangkan tegaknya agama Islam. 2. Latar: a. b. Bahkan terkuak pula sisi gelap Dosen kampus yang bersedia menjadi germo dalam dunia remang pelacuran yang ternyata anggota DPRD dari fraksi yang selama ini bersikukuh memperjuangkan tegaknya syariat Islam di Indonesia. Kiran merasa kecewa dengan Tuhan. Setiap Tanya yang Kiran ajukan kepada para pengurus organisasi tersebut selalu mendapatkan hasil yang nihil. sampai pada suatu hari selesai mengikuti mata kuliah pertama. Kemudian Kiran melampiaskan prustasinya dengan free sex mengkonsumsi obat-obatan terlarang dari petualangan sex kiran terungkap topeng-topeng kemunafikan dari para aktivis yang menidudi dan ditidrinya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kiran tak ingin ibadahnya menurun. Kiran mengumpulkan beberapa kawan sekelasnya dan berniat membuat sekelompok pengajian yang ternyata didukung pula oleh dewan mahasiswa di kampusnya. Ada pun ulasan singkat dalam novel ini adalah 1.

sungguh-sungguh sakit patah hati itu (halaman 98) Ah. Latar Suasana • Kegelisahan Aku dihampiri rasa gelisah. karena dalam cerita ini penulis tidak bercerita mengenai masa lalu. Alur/ Plot Alur maju adalah alur yang terdapat dalam novel ini. Sungguh. 4. b. Kiran Cerdas dan memiliki semangat beribadah yang baik namun mudah rentan dengan frutasi akibat kekecewaan yang dialami. Kugeledahi lemari itu untuk menyankinkan bahwa pakai Rahmi masih ada. (halaman 29) • Kekecewaan Pernahkah kalian rasakan bagaimana pedihnya patah hati? Sakit. tapi patah hati (halaman 100) • Ketakutan Kuceritakan padanya bahwa aku sangat takut dikejar. Tokoh dan penokohan: a. dibunuh. kecerdasannya. lolos juga semua-mua pakaianku (halaman 128) c. Dahiri Memiliki kemampuan untuk meyakinkan seseorang melalui perkataannya dengan penuh kewibawaan. dan pendendam. melainkan selau berpikir ke depan mengenai perencanaan hidup yang digambarkan dalam tokoh utama yaitu Kiran. 195 • . aku rasakan seolah-olah semua pengabdian yang telah kuberi dibuang saja olehNya. (halaman 118) • Mengaksyikkan Hanya satu pikiran yang ada dalam benakku: sangat mengasyikkan ini cowok buat pelampiasan ketimbang memikirkan Tuhan yang sudah mengecewakanku… (halaman 121) 3. Rani Merupakan sosok wanita muslimah yang patut ditiru karena kebaikannya. aku sangat kecewatidak hanya kecewa. dan ketekunan ibadahnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Malam Tepat tengah malam ketika jarum jam belum lama condong ke kanan dari posisi tegak lurusnya dengan angka awal hitungan waktu. c.

wah cantik juga ini perempuan. Ia sangat perhatian (halaman 50) e. Iblis sendiri yang mengatakan itu. Puncaknya adalah ajakannya untuk check in di Losmen Kahyangan Parangtritis (halaman 208) f.” “Bercanda kamu. Daārul Tidak bertanggung jawab sebab seusainya dia bercumbu dengan Kiran. suaranya lembut. dia merasa Tuhan-Nya itu tidak membantu dia bahwa jalan yang dipilih itu bukan jalan yang benar. karena di saat dia terjerumus ke dalam aliran yang sesat. Dia lalu meninggalkan Kiran begitu saja. Karena kekecewaan dan sakit hatinya itu dia sampai meninggalkan ibadahnya dan setiap ada pria yang mendekatinya selalu dia tanggapi seperti halnya kupu-kupu malam. manusia itu sebetulnya bisa menjadi Tuhan.” “Aku serius. Dia sering mengirimkanku sms. memang apa yang dilakukannya itu sangatlah berdosa tapi Kiran ingin Tuhan-Nya memberikan respon atas apa yang telah dia perbuat.” (halaman 149-150) • Tropen 196 . Dia melakukan itu semua karena ingin Tuhannya melihat dia. berloncatan kesan di benakku. lereng mulai uapkan asap kabut putih (halaman 242) Angin terus memuntahkan dinginnya (halaman 240) • Parabel “Midas. Konflik Ketika Kiran merasa kecewa dan sakit hati oleh Tuhannya. 6. Ketika pertama kali bertemu dengannya. Aku kagum. Auliah Cantik dan perhatian. sering menelponku. 5. Mana bisa manusia yang makhluk itu bisa menjadi Tuhan yang notabene keduanya berada dalam lokus yang berbeda.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 d. Gaya Bahasa • Personifikasi Tak hanya meniupkan dingin dalam gulita. Pak Tomo Licik dan genit. aura dari wajahnya meronakan kesejukan. Sangat serius.

Kiran tertular kealimannya. berdebuman dengan semangat bertemu Tuhan dalam ganasnya lahar pegunungan aktif Merapi (halaman 156) • Tautologi Dan aku semakin absurd: tentang Tuhan. dari segi suasana hati tokoh atau pun suasana latar dari dalam cerita. Dunia seakan melompong. merendahkan kaum wanita dan kaum pria dan di dalam ceritanya selalu menjelek-jelekkan Tuhan yang menjadi Pencipta kita. memperkenalkan kita akan dunia Islam yang begitu indah. Selain kelebihan. kami terus mendaki. Tuhan. Amanat Sebagai seorang muslimah. Akhirnya. Itu bukanlah sebuah penghianatan Tuhan. janganlah kita berputus asa. Tetapi itu adalah salah satu ujian Tuhan untuk kita. Karena kesuksesan terjadi adalah jika kita telah melalui ribuan kegagalan. Rengkuh Aku dalam Hangat CintaMu Kiran mempunyai seorang sahabat bernama Rahmi. tentang agama. Tentu saja. sehingga bagi pembaca pemula sulit untuk menganalisa maksud dari cerita. Kiran pun sama seperti Rahmi. sebagai sahabat. Jika kita salah pilih Jemaah dan mengecewakan diri kita. Alur ceritanya sangat sulit dimengerti oleh pembaca. kita dapat mengikuti contoh tersebut untuk lebih meningkatkan atau mendekatkan kita lagi kepada Allah. kata-katanya begitu sulit.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Aku harus mampu bertaham dari hanyut yang menenggelamkan lalu berbalik menentang arus sejarah yang terpenggal di pertengahan kisah hidupku (halaman 104) • Pleonasme Lantaran semangatnya. Kegagalan juga. Sahabatnya sangat alim. Dunia seakan kosong-melompong 7. memiliki kata-kata yang indah yang sangat puitis dan mudah dipahami oleh pembaca. tentang cinta. tentang laki-laki (halaman 135) • Asindenton Makin pekat ini malam (halaman 240) • Anapora Dunia seakan kosong. ceritanya sangat vulgar. Selain itu. antara lain : 1. Segala hal yang berhubungan dengan ibada dia pasti tahu. memberikan kita contoh yang buruk dalam berIslam sehingga kita tidak boleh mengikuti contoh tersebut dan contoh tersebut bisa dijadikan suatu pembelajaran yang dapat diambil dampak positifnya. pendeskripsiannya sangat jelas. Di dalam novel ini terdapat beberapa bagian atau bab. memberikan kita contoh yang baik dalam berIslam. 197 . ada pun kekurangannya yaitu. novel ini memiliki kelebihan antara lain.

Kekecewaannya pun mengantarnya kabur dari Jemaahnya. Tetapi. di kos Daārul dan malam tersebut Kiran melepaskan keperawanannya. Daārul menemaninya di saat ia terluka. Kiran dianggap membawa ajaran sesat dan akhirnya dia diasingkan dari Jemaahnya selama beberapa bulan. 4. Kiran menjadi sedih. Kiran selalu bertanya tentang perjuangan. Ayahnya meninggal dunia. Losmen dan Luka Setelah kejadian tidur-meniduri tersebut. Setelah dibaitat dan diambil janjinya. Kiran pun memasuki suatu Jemaah. Lalu. Dia begitu frustasi. Rahmi harus pulang kampung karena panggilan keluarganya. Ketika Nalar dan Imanku Disiakan Karena Jemaah tersebut dalam beribadah biasa saja. Di suatu malam. Setelah kembalinya dia kejemaahnya. 6. kita harus masuk ke dalam suatu Jemaah dan menengakkan Hukum-hukum Tuhan di Indonesia. Kiran menjadi wanita gampangan. Maka. Karena hal itu. Di sana dia sendirian. Jemaah ini tidak pernah mempunyai kegiatan-kegiatan untuk menengakkan agama Islam dan juga keIslaman jemaah tersebut biasa-biasa saja. Kupilih Jalan Dakwah untuk Menengakkan Hukum-hukum Tuhan di Indonesia Kiran bertemu dengan Dahiri dan Dahiri mengatakan bahwa untuk berdakwah. Tidak ada yang spesial. 7. suatu ketika datang Daārul. Absurditas.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Suatu ketika. Selain itu. 3. Tanpa berpikir panjang. Dia selalu berhubungan seks dengan semua pacarnya. teman-temannya yang dengan kata lain seniornya di Jemaah itu tidak peduli. Tetapi dia semakin mempermantap keimanannya secara sufi. Lelaki. Kiran tidak menolak. 5. Tidak ada yang special. Dia pun memberontak kepada Tuhan karena Tuhan telah mengecewakannya. Tubuhku Pun Terluka Setelah dia kabur dari Jemaahnya. dia tinggal dikos-kosan. Tragedi dan Bunuh Diri Di malam dia berhubungan seks dengan temannya. Daārul mengajak Kiran ke kosnya. Dia pun menjadi anggota dan harus membayar uang infaq Ketika Bibit-bibit Kecewa Menumbuh Di dalam Jemaah itu. dia begitu kecewa. Akhirnya. Setiap lelaki yang mendekatinya selalu dia lampiaskan pemberontakannya kepada Tuhan. Tidak ada teman atau pun keluarga. 198 . Apalagi di saat Kiran kembali ke kampungnya dan membawa beberapa orang untuk diambil sumpahnya. Karena mengapa di malam dia diperkosa dengan lelaki lain. Kiran pun muak. Dia pun 2. ayahnya meninggal? Akhirnya dia pun membeli obat tidur dan memakannya secara berlebihan. Tetapi.

Kiran tidak bisa bermain seks dengan pak Tomo. Sebab mereka mempunyai pekerjaan yang sama. Izinkan Aku Menjadi Pelacur! Setelah mengenal pak Tomo yang menjadi germonya. Pak Tomo begitu cuek terhadap Kiran. Sebab. Akhirnya pak tomo termakan rayuan Kiran dan suatu ketika Kiran diajak ke Losmen. Germoku Di tengah kuliahnya. Di Losmen. Penutup Buku ini layak bagi pembaca yang memang sudah mengetahui dan mendalami agama Islam dengan sangat. Guru pembimbingnya bernama pak Tomo. 10. 8. Suatu ketika. Dia disuruh untuk membuat skripsi. Itulah mengapa semua orang ingin menjadi sukses tetapi tidak semua sukses? Kita dapat mengambil pelajaran dalam buku ini bahwa kita sebagai seorang 199 . Tentu saja dengan cara genitnya. Mereka hanya ciuman dan bercerita masing-masing kehidupan mereka. bisa jadi pembaca akan terpengaruh dari cerita ini. Yaitu melayani lelaki. Tuhan. Sebab Nikah adalah Ide Teranek yang Pernah Kutahu Di tengah perjalanan seksnya dengan para lelaki. Dia menyewa Villa dan menginap. Dia menenangkan pikirannya di villa dan mempersiapkan dirinya untuk kehidupan barunya kelak.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 hampir tewas tetapi untunglah ada seorang temannya yang menyelamatkan hidupnya dari maut. Ada seorang lelaki mengajaknya untuk menikah. Dia menyebut dirinya Sang Putri Api yang berarti seorang putri yang berasal dari Api(neraka). Dia sangat mencintai Kiran sampai-sampai dia langsung melamar Kiran tetapi Kiran menolaknya. Seumur hidupnya. dia akan menyebar kejahatan dan selalu menggoda keimanan manusia terutama lelaki. Dosenku. Kiran tak ingin menikah sebab dia tidak ingin diikat oleh seorang manusia yang bernama suami. jika pembaca yang membaca novel ini adalah yang memiliki agama non Islam atau pun Islam yang asal-asalan. 11. Dia mengatakan bahwa apa bedanya antara pelacur dan istri. pak Tomo mengatakan dia bersedia menjadi Germo Kiran sebab dia tahu pejabat-pejabat yang berhidung belang. Kita jangan terlalu banyak belajar dari orang-orang sukses tetapi kita juga harus belajar dari orang yang terpuruk sekali pun. Kehidupannya mejadi pelacur. Akhirnya Kiran pun memakai caranya sendiri untuk mendekatinya. Saya juga tidak bisa mengatakan bahwa buku ini tidak pantas untuk dibaca sebab buku ini juga bisa menjadi pelajaran kita. Datangnya Sang Putri Api Dia datang dalam kehidupan pelacurannya dan berniat akan menyebar bubuk-bubuk kebencian serta kejahatan. 9.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
muslim atau pun muslimah haruslah taat dan patuh kepada Agama. Dan jika Agama atau Tuhan mengecewakan kita, itu bukanlah semta-mata kekecewaan. Itu hanyalah sekedar ujian untuk kita agar kita bisa lagi lebih mengenal Tuhan dan agar kita ditambah dekatkan olehNya serta mendapat rahmatNya.

200

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

201

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
REMAJA DAN MIMPI

Judul

: Sang Pemimpi

Penulis : Andrea Hirata Seman Penerbit Cetakan Tebal : Bentang : IV,Desember 2006 : ix + 289

PEMBUKAAN ANDREA HIRATA memiliki nama lengkap Andrea Hirata Saman Said Harun lahir di Belitong, provinsi Bangka Belitung, tanggal 24 Oktober 1967. Meskipun latar belakang pendidikannya adalah bidang ekonomi, ia sangat menggemari sains: kimia, fisika, biologi, astronomi. Selain itu, ia juga menggemari sastra. Selepas dari Fakultas Ekonomi, Universitas Indonesia, ia mendapat beasiswa Uni Eropa untuk studi Master of science di Universitas de paris, Sorbonne, Prancis dan Sheffield Hallam University, United kingdom. Tesis Andrea di bidang ekonomi telekomunikasi mendapat penghargaan dari kedua Universitas tersebut dan menghantarkannya lulus dengan predikat cum laude. Tesis tersebut kemudian menjadi buku teori ekonomi telekomunikasi pertama yang ditulis oleh orang Indonesia. Sebagai sastrawan, Andrea telah mengeluarkan beberapa karya, yaitu Laskar pelangi, Sang pemimpi, Edensor, dan Maryamah Karpov.

Membandingkan buku dengan buku sejenis Jika Laskar Pelangi melibatkan sebelas orang anak SD, pada Sang Pemimpi cerita berpusat pada tiga orang anak (SMA) saja. Mereka adalah Ikal, Arai, dan Jimbron. Latar cerita masih tetap di Belitong, kampung halaman ketiga anak muda itu. Tak jauh dari kampung mereka, kira-kira 30 km, kini berdiri satu unit bangunan sekolah SMA Negeri. Sebelumnya, SMA terdekat ada di Tanjong Pandan, berjarak 120 km dari kampung tempat para pegawai PN Timah bermukim. Sepantasnyalah seluruh penduduk kampung tersebut bersuka-cita dengan kehadiran SMA yang dirintis oleh Pak Mustar, sang Wakil Kepala Sekolah. Pada Sang Pemimpi Andrea Hirata terlalu memusatkan perhatiannya pada bagaimana menciptakan sebuah kisah emosional, menghanyutkan pembaca ke dalam peristiwa dan situasi emosi para tokohnya sebagaimana dalam Laskar Pelangi. Dalam hal ini ia cukup berhasil. Kelakarnya berhamburan, mengundang senyum, cukup menghibur, dan ketika harus bersentimentil ia juga mampu menyentuh hati pembacanya. Namun, di beberapa bagian ia melalaikan hal-hal ”kecil” yang cukup mengganggu logika cerita. Ia tampak mengabaikan urutan waktu dan kejadian, sehingga masing-masing bab seperti berdiri sendiri dan membuat pembaca kehilangan panduan waktu. Dibandingkan dengan Sang Pemimpi, Laskar Pelangi lebih menarik dan lebih emosional. Keduanya memiliki kelebihan berupa kekayaan diksi dan metafora yang menawan.

202

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Merumuskan tema buku

Novel ini bertema perjuangan untuk mewujudkan mimpi. Di mana dalam cerita ini arai dan ikal yang memiliki cita-cita untuk sekolah di prancis dan mejelajahi eropa sampai afrika. Dan untuk mewujudkan mimpi mereka itu mereka rela dan mau melakukan apa saja dan bekerja sambil sekolah.

Kesan terhadap buku

Sang Pemimpi berisi kisah-kisah lucu, sedih, pahit, mengharukan, semasa SMA. Misalnya, sewaktu pembagian rapor. Bagi ayah Ikal, saat pembagian rapor anak-anaknya adalah saat istimewa yang membanggakan. Lantaran itu, ia senantiasa menyiapkan segala sesuatu pada hari pembagian rapor. Ia akan mengambil cuti dua hari, memangkas rambut serta merapikan kumisnya, dan tak lupa mengenakan busana terbaik miliknya, yakni baju safari yang dijahit istrinya tahun 1972. Itu baju keramat yang hanya dipakai pada acara-cara penting saja. Bagian ini amat menyentuh, memperlihatkan kasih sayang seorang ayah yang lugu dan tulus kepada putranya tercinta. Bagi Ikal, dialah ayah juara satu seluruh dunia. Kritik terhadap buku

Dalam Sang Pemimpi ia lupa mengingat keterangan yang pernah ditulisnya sendiri untuk seorang tokohnya: Arai. Pada saat Arai merayu gadis pujaan hatinya, Nurmala, dengan lagu I Can’t Stop Loving You, ia digambarkan sebagai siswa yang jago berbahasa Inggris. Namun, ketika ”terdampar” di emper rumah makan Kentucky Fried Chicken di Bogor, ia berubah menjadi seorang dengan kemampuan bahasa Inggris yang buruk, sampai-sampai tak tahu makna kata fried, malah memelesetkannya menjadi Tuan Fred.

pertanyaan Di Laskar Pelangi nama Arai belum pernah disebut satu kalipun. Agak mengherankan sebetulnya, sebab dalam Sang Pemimpi dituturkan, Arai telah bersama-sama dengan Ikal sejak kelas 3 SD. Mereka tinggal di kamar yang sama dalam rumah yang sama. Mengaji bersama. Bermain bersama. Sejak menjadi yatim piatu, Arai diasuh oleh kedua orang tua Ikal. Pertanyaannya: di mana Arai bersekolah waktu SD dan SMP? Ketika Ikal bercerita soal baju safari kebanggaan sang ayah: ”Aku ingat, tahun 1972, setelah bertahun- tahun menjadi tenaga langkong, semacam calon pegawai PN Timah, akhirnya ayahku diangkat menjadi kuli tetap. Bonus pengangkatan itu adalah kain putih kasar bergaris- garis hitam. Oleh ibuku kain itu dijadikan lima potong celana dan baju safari 203

Jika pada saat Ikal bercerita itu tahun 1988/1989 dan ia— taruhlah— berusia 17 atau 18 tahun (usia anak SMA umumnya).89). berarti ia lahir tahun 1971. apakah ini kekeliruan penulis akibat kurang teliti atau karena luput dari pengamatan editor. Artinya pada 1972 ia baru berumur 1 tahun. ayahku. TUBUH RESENSI Sinopsis buku Dalam Sang Pemimpi. Ketiganya dalam kisah persahabatan yang terjalin dari kecil sampai mereka bersekolah di SMA Negeri Manggar. Arai dan Jimbron. Entahlah. SMA pertama yang berdiri di Belitung bagian timur. Tiga tokoh utamanya adalah Ikal. Keunggulan buku • • • • Cover yang menarik Jalan cerita yang bagus dan selalu membuat orang-orang penasaran Bahasa-bahasa yang digunakan sangat menarik. Hidup mandiri terpisah dari orang tua dengan latar belakang kondisi ekonomi yang sangat terbatas namun punya cita-cita besar . aku. sedangkan Arai adalah saudara jauh yang yatim piatu yang disebut simpai keramat karena anggota keluarga terakhir yang masih hidup dan akhirnya menjadi saudara angkat dan Jimbron adalah seorang yatim piatu yang terobsesi dengan kuda dan gagap bila sedang antusias terhadap sesuatu atau ketika gugup. dari ketagihan mereka menonton film panas di bioskop dan akhirnya ketahuan guru mengaji mereka ..alter egonAndrea Hirata.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sehingga pada hari raya Idul Fitri 1972. hanyalah sebuah mimpi. saintifik. dan bermakna luas Bentuk novelnya dan ukurannya mudah dibawa kemana-mana 204 .” Satu hal lagi: apabila Ikal berumur 1 tahun. kisah cinta Arai dan Jimbron.Janggal rasanya anak bayi diberi busana baju safari empat saku. adik laki-lakiku. Mungkinkah ia mampu mengingat peristiwa yang dialami ketika ia umur 1 tahun? Rasanya akan lebih masuk akal bila ditulis dengan kalimat: ”Aku ingat. sebuah cita-cita yang bila dilihat dari latar belakang kehidupan mereka. perpisahan Jimbron dengan ikal dan Arai yang akan meneruskan kuliah di Jakarta yang akhirnya membuat mereka berdua terpisah tetapi tetap akan bertemu di Perancis.. Andrea bercerita tentang kehidupan ketika masa-masa SMA. berapa umur si adik pada saat itu? Logikanya. pasti si adik masih bayi usia bulanan. Bersekolah di pagi hari dan bekerja sebagai kuli di pelabuhan ikan pada dini hari. bahwa pada tahun 1972. Ikal. dan kedua abangku memakai baju seragam: safari empat saku! Kami bersilaturahmi keliling kampung seperti rombongan petugas cacar” (hlm. ibuku pernah bercerita.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kelemahan buku • • • • Jalan ceritanya tidak sistematis Jalan ceritanya seperti mozaik-mozaik yang berdiri sendiri Banyak cerita-ceritanya yang tidak bersesuaian Banyak tokoh-tokoh baru yang akhir kehidupannya tidak diketahui PENUTUP Sebut saja novel Sang Pemimpi sebagai sebuah karya sastra bergaya saintifik dengan penyampaian cerdas dan sangat menyentuh.Membaca novel inspiratif ini akan membuat anda mengerti arti mimpi yang sebenarnya. 205 .Novel ini patut Anda baca.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful