XII IPA 1

SMA Negeri 5
2010/2011

Resensi XII IPA 1

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

Daftar Isi
Daftar Isi Yogi Maulana (Sebuah Lorong di Kotaku) Gavrilla Samitra Dwi Putri (Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma) Muh. Yusri Setiawan (Layar Terkembang) Fadiah Fathaniah Mustamin (Padang Ilalang di Belakang Rumah) Andi Ameliya Rusli (Tak Putus Dirundung Malang) Nurul Muthiah (Azab dan Sengsara) Susdiaman (Hikayat Khalilah dan Dimnah) Rosita Handayani Dwibowo (Kalau Tak Untung) Ika Saputri (Negeri 5 Menara) Nur Zakinah (Robohnya Surau Kami) Githa Putri P. Sari (Maryamah Karpov) Nur Fauziah Kasim (Salah Pilih) Putri Juwita Permatahati (Burung-Burung Manyar) Fachru Bahari Jasman (Atheis) Ian Suryani (Katak Hendak Menjadi Lembu) Prastuti Wulandari (Pada Sebuah Kapal) Irmawati Syam (Namaku Hiroko) Vinda Aprilia Darumba (Sitti Nurbaya) Miftahendarwati (Badai Sampai Sore) Yuniar Afifa Nur (Ziarah) Fajrin Violita (Sengsara Membawa Nikmat) Winnie Pratiwi A. (Totto-chan) Khairunnisa Patsal (5 cm) Stefanie Letedara (Jalan Bandungan) i 1 7 17 22 27 32 40 47 50 55 61 65 74 78 86 96 101 111 117 122 130 135 139 147

ii

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Fitriah Karmita (Lolita) Nailah Fairuzia (Totto-chan Childrens) Qurratu Aeni Amirullah (Ketika Merah Putih Terkoyak) Andi Adilah Bunyamin (Surat-Surat Kepada Karen) Andi Achmad Fadillah Ashan (Ketika Cinta Bertasbih, Episode 1) Ina Zakina Alda (Cinta Setengah Hati) Hermin Hardyanti Utami (Tuhan, Izinkan Aku Jadi Pelacur!) Novianto Padaunan (Sang Pemimpi) 154 161 167 171 176 183 189 201

iii

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

1

Sebagai penulis ia telah melakukan tugas dengan baik. serta novel. Dini juga menulis sajak dan sandiwara radio. Mimbar Indonesia. Tidak muluk-muluk. Selain terus berkarya. Dini juga sibuk menerima undanganundangan ceramah mengenai sastra dan budaya di dalam dan luar negeri. Selain itu. Begitu dekat dengan kita. mendapat hadiah pertama untuk Lomba Penulisan Cerita Pendek dalam Bahasa Prancis se-Indonesia untuk cerpennya Sarang Ikan di Teluk Jakarta (1988). Ia telah menemukan estetikanya sendiri dalam 2 . Tokoh-tokoh dalam bukunya lebih banyak bertipe the girl next door. Membaca buku-buku Nh Dini adalah membaca sebuah kehidupan dari masa ke asa. ia juga mengelola sebuah taman bacaan untuk remaja dan anak-anak di Semarang.Dini mulai menulis sejak tahun 1951. dan Siasat. Bagi Nh. tidak bolong-bolong.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sebuah Lorong di Kotaku. begitu nyata. Berbagai penghargaan telah diterimanya. Pada tahun 1989 ia mendapat Hadiah Seni dari Kementerian PdanK untuk bidang Sastra. yang kegiatannya mencakup latihan Bahasa Indonesia dan diskusi. Setamat SMA bagian Sastra (1959). dan terakhir mengikuti kursus B-1 Jurusan Sejarah (1957). konsisten. antara lain pemenang Lomba Penulisan Naskah Skenario untuk sandiwara radio se-Jawa Tengah (1955). Kenangan Masa Kecil Dalam Goresan Pena IDENTITAS BUKU Judul Buku Kategori Pengarang Penerbit Tahun Terbit Cetakan Tebal Buku : SEBUAH LORONG DI KOTAKU : Cerita fiksi (Novel) : Nh. Nh. Pada tahun 1953 cerpen-cerpennya mulai dimuat di majalah Kisah. Hampir sepanjang hidup ia menulis dan mencatat peristiwa-peristiwa. Selain menulis cerpen. Pada tahun 1991 Dini kembali memperoleh Piagam Penghargaan Upapradana dari Pemda TK I Jawa Tengah. tidak banyak bicara. ia mengikuti kursus Pramugari Darat GIA Jakarta (1956). Dini : PT Gramedia : 1986 :1 : 107 halaman Warna Sampul : Coklat pudar PEMBUKAAN Perkenalan Pengarang Nh Dini lahir tanggal 29 Februari 1936 di Semarang.Dini hidup adalah menyelesaikan tugas-tugas hidup dan menuliskannya. Ia memiliki daya tahan mengagumkan.

sopan. maka ia akan termasuk yang khusus. Sejak kecil sifat tokoh ’aku’ ini suka berterus terang. mantan Presiden kita. nyaris tanpa riak. Sembari menanti datangnya ikan yang terpancing. Tokoh-tokoh wanitanya sederhana dan lembut. kita disuguhi deskripsi panorama alam dengan sangat detail. kehidupan serta perkembangan seni. di mana pengarang menceritakan semua pengalaman-pengalamannya secara detail.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 menulis. Menarik mengetahui bagaimana orang-orang dalam masyarakat berpikir dan bertindak. umpatan. tanggap terhadap kebaikan dan kelembutan. ia mencatat berbagai peristiwa secara detail. dengan entengnya ’aku’ kecil ini menganggapnya sebagai sesuatu yang memuakkan (Sebuah Lorong di Kotaku. bahkan tatkala saudara-saudaranya berebut sisa makanan dari kakek Kiai Wiryobesari yang konon mengandung tuah. memutuskan satu tindakan dengan tepat dan cepat. tetapi terguncang. berani. 3 . serta diharap melakukan pelayaran kembali pada cerita kenangan berikutnya. hal 52 dan 59). cerita dalam buku itu berasal dari catatan yang akurat dan lengkap. tidak mengandalkan ingatan. militan. dan percintaan yang memenuhi rak buku dirumah. keadaan sosial dan finansial masyarakat. sosial-budaya keluarga Jawa yang kental. membaca kembali cerita kenangannya serasa mengail di atas sampan dengan semilir angin dan gelombang. Catatan harian Dini masih tersimpan dengan baik di Pusat Dokumentasi Sastra HB Jassin.Buku-buku Nh Dini bahkan memiliki keistimewaan. lembut. Secara tak langsung Dini melukiskan mental manusia Jawa hidup di masa itu. penyegan. Seandainya anggota pasukan. berikut kisahan sepihak tokoh-tokoh perempuan tentang masa lalu yang mengalir hadir sangat lancar. sehingga ketika ia menulis satu buku. Memperkenalkan tokoh-tokoh secara detail pula.novel Indonesia yang penuh teriakan. memiliki harga diri yang kuat. Dini menggambarkan keadaan umum yang terjadi sehari-hari di keluarga. dan jijik terhadap kekerasan. seperti peristiwa sejarah dari masa ke masa hidup Dini. transportasi. jenis makanan. dan tahu-tahu kita sudah berhenti. Sehingga pembaca dapat merasa berada dalam cerita tersebut. lingkungan. Metode sama telah dilakukan BJ Habibie. serta berpihak pada segala yang benar dan layak menurut ukuran-ukuran Jawa. Kekhasan buku dan pengarang Buku ini memiliki kekhasan tersendiri. menulis buku Detik-detik yang Menentukan (2006) berdasarkan catatan peristiwa penting di awal pemerintahannya. karena berlatih tekun. Membandingkan dengan buku sejenis masa sekarang Di tengah-tengah kumpulan novel .

Namun saat saya mengetahuinya. menggunakan bahasa yang mudah dimengerti. Akan tetapi. TUBUH RESENSI Sinopsis Setiap orang pastilah menyimpan kenangan yang berasal dari masa kanak kanaknya. kekaguman saya pada beliau menjadi sangat besar. ada beberapa alur certia yang monoton. tidak semua orang mampu mengungkapkannya kembali secara tertulis. yang dibesarkan bersama dengan saudara-saudaranya ketika perang kemudian berkecamuk. Mungkin karena pada masa pembuatan novel ini. sehingga pembaca merasa bosan akan cerita tersebut. Hal ini yang menjadi nilai lebih buat saya. Sebuah novel yang bercerita tenang kehidupan dari sudut pandang seorang Dini kecil. Kecuali jika memang masa kecil itu sangat berkesan buat beliau. sebagai orang awam yang tidak begitu paham tentang kepenulisan. 4 . Sehingga banyak tata cara penulisan yang tidak sesuai dengan EYD. belum ditetapkan EYD. Diceritakan antara lain: Pengalaman: ramai ramai menyerok ikan dai belakang rumah ketika banjir. Selain itu. Dini mengiksahkan kembali peristiwa peristiwa yang dialaminya pada tahun tahun terakhir zaman penjajahan Belanda hingga masuknya tentara Jepang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Tema Buku Buku ini bertemakan riwayat hidup masa kecil sang penulis sendiri. mengunjungi kakek nenek (dari pihak ayah + ibu). Karya ini yang kemudian membuat saya merasa saying untuk melupakan tentang masa kecil.H. kesenangan. dan banyak hal sepele yang kemudian saat ini menjadi begitu sangat bermakna. baik kenangan yang manis maupun kenangan yang pahit. yang ingin saya kritik hanyalah pada bagian penulisan. Tidak mudah menurut saya menyampaikan tulisan dari sudut pandang anak-anak sementara sang penulis sendiri telah bertahun-tahun melewati masa itu. Dini. Dini yang masih bisa mengingat masa kecilnya secara detail dan menuangkannya dalam goresan pena. Bagi saya. seperti yang dilakukan Nh. Baik itu kesedihan. Kesan Buku Buku ini cukup bagus dan sesuai untuk setiap zaman. Awalnya saya tidak begitu paham jika ternyata gadis kecil itu adalah sang penulis saat ia masih kecil. ibu N. pertama kali masuk sekolah. ikut mengungsi dan lain lain. novel ini adalah novel pertama yang saya baca yang menjadikan seorang gadis kecil sebagai tokoh utama. Kritik Buku Menurut saya buku ini sudah cukup bagus. Saya salut dengan samg pengarang.

rumah kakek. Betapa terkadang kejujuran dan kepolosan mereka membuat kita para orang dewasa merasa sakit hati. dan baik hati • Sarosa : penyayang. Mungkin memang berbeda dengan saat ini. tegas • Teguh : kakak yang baik hati.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 N. selalu ingin tahu. kekanak-kanakan • • Keunggulan buku • Buku ini dapat memberi banyak pembelajaran kepada para pembaca. dan bukannya menjadi saling sikut dan saling menyakiti demi ambisi masing-masing. • Suasana : gembira. Ulasan singkat Unsur intrinsik buku • • Tema Latar : Kenangan masa kecil : • Tempat : rumah. kadang usil • Kakek : penyayang. tegang. Hal ini yang kemudian membuat saya teringat untuk bias lebih menghargai tingkah polah anak-anak yang berada di sekitar tempat tinggal saya. Saya sangat kagum 5 • . Ketika terkadang tanpa kita sadari. rajin. halaman belakang. cara berbicara kepada yang lebih tua. dalam buku banyak sekali norma-norma dalam masyarakat seperti tata cara makan yang sopan. malam hari Alur : Alur maju Tokoh dan Penokohan : • Dini :lugu. kita telah melakukan kebohongan yang tidak hanya merugikan diri orang lain tetapi juga kita sendiri. desa Batan. siang hari. sopan. sawah. penyabar • Ibu : penuh kasih sayang. rumah Pak De. H. Penulis dapat menggambarkan dengan detail beragam peristiwa yang dialaminya. Dini menceritakan kisahnya dengan begitu lugu dan sederhana. bandel. sedih. • Waktu : pagi hari. Sikap yang seharusnya kita tiru saat ini. kepolosan menjadi kiblat saya waktu itu. sungai. Tetapi itulah mereka. tegas • Ayah : bijaksana. walaupun peristiwa itu telah lama terjadi. takut. religious • Heratih : penyayang dan pengertian • Maryam : penurut • Nugroho : usil. Mudah dicerna dan seperti membawa saya pada saat-saat dimana kejujuran. petang. bahkan bersosialisasi pada pembantu dengan begitu akrabnya tanpa memandang status social dan lainlain.

Demikian resensi dari saya. Dini masuk sekolah dasar Kerangka keempat.”. • • Kerangka Buku • • • • • PENUTUP Novel Sebuah Lorong di Kotaku sangat menarik untuk dibaca. hal ini mungkin disebabkan oleh tahun pembuatan novel yang sudah sangat lama. saya tidak mengetahui jelas apakah memang dari gaya bahasa yang digunakan begitu adanya atau merupakan kesalahan terdapat pada pencetak…. novel ini memiliki kekhasan cerita tersendiri. sehingga dapat menyebabkan pembaca bosan. Ada beberapa cerita yang terlalu mendetail dan bersifat monoton.dalam demo (seharusnya bemo) yang telah dipesan oleh ayah…. pengenalan keluarga Dini Kerangka kedua.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 terhadap NH Dini dikarenakan dapat mengingat peristiwa pada masa kecilnya. Banyak amanat yang dapat di petik dari membaca bukunya diantaranya. Gaya bahasa yang digunakan penulis tidak sesuai dengan EYD. Semua kejadian Nampak nyata.. Selain itu. Cocok untuk semua kalangan usia. (contoh= pada halaman 20 “… mempergunakan senduk (seharusnya sendok) dan garpu…” halaman 33 “ . semoga dapat bermanfaat. serangan awal Jepang terhadap Belanda 6 . Kerangka pertama. liburan bulan puasa Kerangka kelima. disebabkan oleh pemaparan yang mendetail.. kunjungan Dini dan keluarga ke rumah Kakek dan Pak De Kerangka ketiga. : o Bersopan-santunlah dalam tindakan mu o Lebih baik menjadi murid yang rajin dan pandai daripada murid yang berbaju banyak dan bagus tetapi bodoh o Berpuasalah bukan karena ingin masuk surga tapi berpuasalah untuk beribadah kepda Allah SWT • • Kelemahan buku • Pada buku ini banyak sekali terdapat ksalahan cetak. Dengan bahasa yang mudah dimengerti. dengan membaca novel ini kita bisa mendapat banyak hikmah dan amanat yang dapat kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari. sehingga penulis tidak mengetahui betul tentang aturan menulis ejaan yang benar. dan menuangkannya dalam bentuk buku. deskripsinya pun tidak bertele-tele langsung pad kejadian dan blak-blakan.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 7 .

Sumatera Barat. Mereka dikaruniai enam orang anak. dan Taufik Idrus. 21 September 1921 – meninggal di Padang. Perkenalan Idrus dengan dunia sastra sudah dimulainya sejak duduk di bangku sekolah. Rizal Idrus. Dr. Minatnya pada dunia sastra mendorongnya untuk memilih Balai Pustaka sebagai tempatnya bekerja. Cetakan 6. empat putra dan dua putri. terutama ketika di bangku sekolah menengah. yaitu Prof. Ir. Tahun terbit 5. Sumatera Barat. Ia menikah dengan Ratna Suri. Damayanti Idrus. Ia pun sudah menghasilkan cerpen pada masa itu. . Ia berharap dapat menyalurkan minat sastranya di tempat tersebut.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Lika-Liku Kehidupan pada Zaman Perjuangan Indonesia Data buku : 1. Tebal buku Pembukaan : : Balai Pustaka : 1989 : kedelapan : 172 hlm. Nirwan Idrus. Lanita Idrus. Judul buku : Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma 2. Ia sangat rajin membaca karyakarya roman dan novel Eropa yang dijumpainya di perpustakaan sekolah. 18 Mei 1979 pada umur 57 tahun) adalah seorang sastrawan Indonesia. Pengarang : Idrus 3. membaca dan mendalami karya-karya sastra yang tersedia di sana dan berkenalan dengan 8 . Slamet Riyadi Idrus. pada tahun 1946. 21 cm Abdullah Idrus Kota Padang. Penerbit 4.

Idrus terpaksa meninggalkan tanah air dan pindah ke Malaysia. sebagai Pelopor Angkatan ’45 di bidang prosa. Buku ini memuat kisah-kisah dari zaman Revolusi. Perkenalan dengan Jaroslov Hask. dan hal-hal yang berkenaan dengan sastra di surat kabar. esai. Setelah ketiga karya itu. dan RRI (untuk dibacakan). dan lain-lain. Sutan Takdir Alisyahbana. Jassin dalam bukunya. majalah. Anas Makruf. ia berkenalan dengan H. Salah satu buku karangan Idrus adalah “ Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma “. dan Perkenalan dengan Guy de Maupassant. dan Aki diterbitkan. Perkenalan dengan Luigi Pirandello. Buku ini mengumpulkan beberapa 9 . Karyanya saat itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 para sastrawan terkenal. ia terus berkarya. Kekhasan gayanya dalam menulis pada masa itu membuatnya memperoleh tempat terhormat dalam dunia sastra. Corat-Coret di Bawah Tanah. Namun tidak berarti ia lantas tidak disebut lagi. Jassin. Hasratnya yang besar terhadap sastra membuatnya tidak hanya menulis karya sastra. Hasilnya antara lain adalah Perkenalan dengan Anton Chekov. Di Malaysia. Karena tekanan politik dan sikap permusuhan yang dilancarkan oleh Lembaga Kebudayaan Rakyat terhadap penulis-penulis yang tidak sepaham dengan mereka. Inggris. kehebatan Idrus diakui khalayak sastra. ia masih tetap eksis dengan menulis kritik. Kemampuannya menggunakan tiga bahasa asing (Belanda.B. Noer Sutan Iskandar. ia tidak dapat memungkiri bahwa sebagian besar karyanya memang membicarakan persoalan-persoalan pada masa itu. Meskipun menolak digolongkan sebagai sastrawan Angkatan ’45. Di dalam dunia sastra. lepas dari tekanan Lekra. Keinginannya itu pun terwujud. terutama setelah karyanya Surabaya. Dengan Mata Terbuka (1961) dan Hati Nurani Manusia (1963). memang. yang dikukuhkan H. dan Jerman) membuatnya berpeluang untuk menerjemahkan buku-buku asing.B. seperti Teknik Mengarang Cerpen dan International Understanding Through the Study of Foreign Literature. antara lain. tetapi juga menulis karya-karya ilmiah yang berkenaan dengan sastra. Ketiga karyanya itu menjadi karya monumental. pamor Idrus mulai menurun.

Membaca buku ini. mengajak para pembaca juga ikut membayangkan apa yang tertulis di buku ini.Kekalutan jiwa Zulbahri diutarakan kepada Wartini. Selain itu. Sebaiknya. 10 .Syamsu benarbenar kembali ke Jakarta tinggal bersama Wartini dan Zulbahri. tentu Zulbahri dipandang rendah oleh orang-orang di kampungnya. yang berada di Shonanto. Wartini menanggapi bahwa kekalutan Zulbahri terlalu berlebihan. Dalam keadaan demikian Zulbahri khawatir bahwa cinta monyet antara Wartini dan Syamsu yang sudah padam akan menyala kembali. buku ini juga imajinatif. Sinopsis Buku : “ Ave Maria “ Pernikahan antara Zulbahri dan Wartini sangatlah bahagia walaupun mereka sudah delapan bulanmenikah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 karangan Idrus mulai dari kedatangan Jepang pada tahun 1942 dan sesudah 17 Agustus 1945. Firasat tersebut mulai tampak menjadi kenyataan ketika Zulbahri menerima surat dari adiknya. Buku ini bertemakan mengenai Kehidupan Sosial Zaman Revolusi.Bahkan kebahagian tersebut bertambah ketika karya sastra Zulbahri banyak mendapat perhatian khalayak dan para ahli. bertukar dengan kesusahan dan kesengsaraan. Surat dari Syamsu membuat pikiran Zulbahri kacau balau dan terbengkelai pekerjaannya. Dalam hal ini. Buku ini berisi bermacam-macam cerita dengan isi yang berbeda-beda sehingga mengakibatkan pembaca sulit menebak apa yang dipikirkan pengarang. kita akan merasa seolah-olah sedang mengalami perjalanan pada masa pemerinahan Jepang yang masih berkuasa di Indonesia. Apabila Zulbahri menolak kedatangan Syamsu. Tidak lama kemudian Zulbahri mendapat firasat bahwa kebahagiaan yang ia rasakan akan sirna. tetapi belum ada tanda-tanda akan memiliki keturunan. Wartini menjelaskan bahwa cinta Wartini kepada Syamsu tidak masuk ke dalam hati. cerita buku ini saling berhubungan satu sama lain sehingga memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari cerita tersebut. Dalam hal ini Zulbahri merasa menjadi perampok milik Syamsu. akan kembali ke Jakarta tinggal bersama Zulbahri. seolah-olah isi yang berada di buku ini merupakan sesuatu yang hidup dan benar-benar terjadi.Syamsu.

Setelah Zulbahri sembuh. Syamsu memainkan biola. namun berdasarkan pertimbangan psikologis keinginan tersebut diurungkan. pindah ke kota Malang. ia mengatakan “Sungguh berbahagia engkau Wartini. perlahan mengungkap tanya kepada Syamsu sebagai berikut: “Syam. 11 . Sesampai di rumahnya. Syamsu bersama Wartini bermain musik. Dalam keadaan demikian.Wartini menangis karena terkenang masa silam ketika memainkan lagu itu bersama-sama. Di tempat tersebut ia mencari hiburan membaca buku. Akhirnya ia tinggal di sebuah rumah bergang kecil. dari jendela. Meskipun demikian ketika hal tersebut dikonfirmasikan. Wartini. namun sia-sia. Seminggu sesudah itu ia ke Jakarta untuk meminta Wartini kembali kepada Syamsu. Di tengah perjalanan pulang ke Jakarta. dapatkah seorang perempuan mencintai dua orang laki-laki sekaligus?” kemudian Syamsu menjawab “Tidak. Tini. Mereka berdua memainkan lagu “Ave Maria” karya Gonnod. Zulbahri langsung menuju rumah Wartini/Syamsu. Tanpa disadari. Wartini tetap mengelak. Zulbahri dari kejauhan mendengarkan baik-baik. hanya seorang ibu kepada anak-anaknya dapat. namun perkataan dokter tidak dihiraukan. Zulbahri merasa tahu benar bagaimana hubungan antara Wartini dengan Syamsu. Zulbahri meninggalkan kota Jakarta. Pandangan Zulbahri lebih tertuju pada Wartini yang tampak menggenang. Engkau sehat. Tidak. Atas dasar hal itu. setelah lagu itu selesai. Hal ini mengakibatkan Zulbahri sakit dan dirawat di rumah sakit selama tiga bulan. Hanya aku…. Wartini dengan tersedu-sedu. Zulbahri melihat Wartini sangat berbahagia sedang memainkan lagu “Ave Maria” bersama Syamsu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Pada suatu saat Zulbahri sedang sakit kepala dan tidur saja di kamarnya. pakaiannya tidak terurus.”Dalam keadaan demikian. Setiba di Jakarta. Wartini tibatiba menangis dan Syamsu segera meletakkan biolanya di atas piano.” Setelah itu ia lari meninggalkan Wartini dan Syamsu menuju ke hotel. Wartini memainkan piano. dokter melarang Zulbahri pergi ke Jakarta. aku tidak akan mengganggumu. timbul perasaan Zulbahri ingin membunuh Wartini dan Syamsu. tidak. Zulbahri sangat sulit melupakan Wartini sehingga ia semakin hari semakin kurus. Zulbahri tidak dapat tinggal di hotel berlama-lama karena kondisi keuangannya menipis. Mereka berdua memainkan lagu itu penuh perasaan.

Suksoro (ayah Satilawati) sangat membenci Ishak. namun perempuan tua tetap pada pendiriannya. Sukroso dan perempuan tua bercakap-cakap. Perempuan tua tersebut adalah seorang dukun masyhur dalam menceraikan orang. Meskipun Kartili (dokter. 12 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Setelah ia membaca cerita pendek dalam suatu majalah. Karena ketidaksukaannya terhadap hubungan anaknya. Namun. ia sadar bahwa selama ini hidupnya hanya memenuhi kepentingan pribadi. Oleh karena itu dengan arus kesadaran yang sesadar-sadarnya. neneknya tidak bisa karena itu bukan pekerjaannya. ia meminta neneknya tersebut untuk menyatukan kembali hubungannya. teman Ishak) datang ke rumah Satilawati untuk mempertahankan roman Ishak dan memperbaiki nama baik Ishak. perempuan tua itu menolak untuk memisahkan Satilawati dari Ishak. karena ia tau cucunya (Satilawati) sangat mencintai Ishak. tetapi Satilawati tetap mencintai Ishak. Di hari yang sama Kartili dan Asmadiputera (meester in de rechten. Ia menganggap bahwa Ishak tidak bebakat menjadi pengarang. namun Suksoro tetap menolak. teman Ishak) telah menyatakan bahwa Ishak memiliki penyakit keturunan yaitu gila. Hal itu dibuktikan dengan ia pergi meninggalkan Satilawati yang merupakan tunangan Ishak. Mendengar hal tersebut Suksoro marah dan mengusir perempuan tua tersebut dari rumahnya. Satilawati menganggap Ishak pengecut karena lari dari kenyataan. Ia tetap pada pendiriannya. Setelah Asmadiputera bertemu dengan Pak Orok yang ternyata dia itu Suksoro menyatakan bahwa Suksoro harus mau menerima roman Ishak dan menerima kenyataan yang sebenarnya terjadi. Zulbahri masuk barisan jibaku untuk kepentingan nusa dan bangsa “ Kejahatan Membalas Dendam “ Ishak rela mengorbankan segalanya termasuk cinta demi cita-citanya. Ishak pergi karena kritikan Pak Orok yang dianggap akan menjauthkan reputasinya. Ia tidak mau memisahkan Satilawati dengan Ishak. Suksoro berniat untuk memisahkan Satilawati dengan Ishak yaitu dengan meminta bantuan bibinya seorang perempuan tua yang datang dari Cianjur. Suksoro menanyakan jawaban tentang permintaannya. Suatu hari saat Satilawati sedang bercakap-cakap dengan neneknya tentang Ishak. Namun. Setelah Asmadiputera pulang.

ia menghampiri neneknya sambil menepuk mangkuk yang dipegang oleh perempuan tua. perempuan tua menolak karena Kartili telah berbohong kepadanya. Pemuda tersebut adalah Ishak. Saat Kartili hendak keluar. namun perempuan tua tidak mengetahuinya. Setelah perempuan tua kembali masuk dan berkata bahwa ia tidak bisa menolong Kartili. Ternayata Satilawati sudah datang dari tadi dan mengintip. perempuan tua menemukan seorang pemuda sedang menunggui rumahnya. Namun karena bujukan dari neneknya akhirnya Satilawati mau menuruti neneknya. Mangkuk jatuh. Ia telah mengetahui semuanya. Katanya ia sedang berkesusahan dan meminta perempan tua membinaskan seseorang. Kartili menuangkan isi dari bungkusan kecil ke dalam kopi perempuan tua tersebut lalu lekas kembali seperti tidak tahu apa-apa. Pagi harinya Ishak baru mengetahui kalau di rumah tersebut ternyata ada seorang nenek. Tiba-tiba ada yang mengetuk pintu. Ishak pun tidur terlelap di bangku luar rumah. Saat akan bertolak keluar. Setelah sailawati pergi. Perempuan tua sangat terkejut melihat Satilawati. Ia menyesal karena para petani yang mendengarkan pidatonya tidak mengerti bahasa Indonesia dan Ishak tidak bisa bahasa Sunda.Perempuan tua menjelaskan pada Satilawati bahwa Ishak sakit karena Kartili. Ia bersujud dan meminta maaf karena semalaman ia terus menulis. tiba-tiba pintu ditolakkan orang dengan keras dan ternyata yang datang adalah Satilawati.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Setelah pulang ke rumahnya kembali. Perempan tua kaget. Satilawati datang ke rumah neneknya karena bertengkar dengan Suksoro. Kartili datang untuk meminta tolong kepada perempuan tua. Satilawati dan Kartili terkejut. Ia mengeluh kepada perempuan tua. 13 . yang datang ternyata Kartili. Ia terus menulis dan menulis sampai akhirnya tertidur. Saat perempuan tua pergi keluar. Perempuan tua memberikan semangkuk kopi dan makanan. Satilawati berkata kalau Kartili hendak bermaksud membunuh perenpuan tua tersebut. Satilawati menolak. Kartili memberikan uang dan bergegas akan pergi. perempuan tua menahannya dan menunjukkan Ishak kepada Kartili dan Satilawati. namun tak ada yang dimakan oleh Ishak. Namun. Namun. neneknya menyuruh Satilawati untuk kembali pada ayahnya. Ishak datang dengan bercucuran keringat.

Perempuan tua tersebut menyalinnya kedalam bahasa Sunda. ternyata Ia gila. Sementara itu Asmadiputera melihat Kartili dengan rambut yang acak-acakan. Tak lama kemudian Suksoro. Kakek itu bertanya apakah orang menginjaknya itu tentara. saat Ishak dan perempuan tua sedang di tepi sawah Ishak melihat para petani dengan girang bkerja dan menyerahkn padinya kepada pmerintah. Kehidupan susah .terjadi kelaparan. perempuan tua dan Asmadiputera pun datang menghampiri Ishak. Banyak masyarakat yang menderita dan melarat akibat tindakan orang Nippon. Ketika sedang berbincang perempuan tua membakar azimat yang ia miliki dengan maksud untuk memusnahkan ilmu hitamnya. Satilawati dan Suksoro mendekati Isahak yang sedang bekerja. Ternyata perempuan tua telah mmberi tahukan kepada masyarakat tentang yang selama ini dipidatokan oleh Ishak. sedangkan Asmadiputera pergi ke rumah perempian tua untuk melihat tulisan Ishak selama ini. sampai-sampai yang membacanya bisa mengelus dada. dan penderitaan yang sangat tragis merupakan gambaran kehidupan masyarakat Jawa pada zaman itu. Satilawati melihat ishak bekerja dengan giat. Ishak terlihat sangat gembira. namun setelah ia mendengar bahwa Suksoro dan satilawati akan datang hari itu ia langsung termenung dan pergi. “ Kota Harmoni “ Seorang kakek tua yang terinjak kakinya dalan serangkai trem.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sebulan kemudian. 14 . Ishak bergegas bersalaman pada Suksoro. Setelah lama berbincangbincang. Satilawati dan Asmadiputera datang ke sawah. atau keluarga tentara. yang diungkapkan dengan rentetan pertanyaan yang tak ada habisnya. dimana orang-orang mengeluh. Di tepi sawah itu Ishak mengenang masa lalunya dan menceritakannya kepada perempuan tua. Setelah melihat Satilawati dan Suksoro. “ Jawa Baru “ Orang-orang Nippon yang memiliki sifat yang sama dengan Belanda yaitu mengambil harta benda masyarakat di pulau jawa. Asmadiputera berniat untuk menerbitkan buku yang ditulis oleh Ishak.

Karangan “ Ave Maria “ ceritanya sangat romantis dan mengharukan. Keunggulan dan kekurangan buku : Keunggulan dari buku ini adalah bahasanya yang mudah dipahami. ataupun hal yang diceritakan bukan merupakan hal yang penting untuk diceritakan. Akan tetapi jujur disini bukan berarti orang tersebut harus menceritakan semua hal tentang dirinya sendri. Akibatnya ya orang itu celaka sendiri akibat perbuatan dan ucapannya sendiri. Selain itu. dan dikarang oleh Idrus. dengan cerita yang begitu kaya akan semangat nasionalisme dan makna. Karangan “ Kejahatan membalas dendam “ disajikan dalam bentuk drama dan melalui karangan inilah Idrus mencoba menulis karya sastra dalam bentuk sandiwara atau drama. Judul cerita pertama adalah 'Ave Maria' dan judul cerita terakhir adalah 'Jalan Lain ke Roma’. Ulasan Singkat : Karangan Idrus “ Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma “ memuat kisah-kisah dari zaman Revolusi. Setelah itu. Apalagi ketika kita membaca buku ini.Idrus mengarang “ Coret-Coret di Bawah Tana “ yang menggambarkan kehidupan sehari-hari dan bersifat humoristis. salah satu pengarang seangkatan Chairil Anwar. yaitu masa perjuangan Indonesia yang berkisar sekitar pendudukan Jepang sampai kedatangan Sekutu. buku ini juga imajinatif.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 “ Jalan Lain ke Roma “ Karangan ini bercerita tentang seorang guru yang bernama Open. Dalam novelnya yang berjudul “ Surabaya “. Buku ini berisikan sekumpulan cerita yang tidak saling berhubungan tetapi memiliki setting yang sama. Buku ini terdiri dari beberapa karangan mulai dari Kedatangan Jepang Tahun 1942 dan sesudah 17 Agustus 1945. Idrus memberikan sesuatu yang baru dalam prosa Indonesia. apalagi kepada orang yang istilahnya tidak berkepentingan dengan orang itu. Dari cerita ini bisa dipetik pelajaran tentang keharusan setiap orang untuk berlaku jujur. mengajak para pembaca juga ikut membayangkan apa yang tertulis di buku 15 . kita akan merasa seolah-olah kita sedang mengalami perjalanan pada masa pemerinahan Jepang masih berkuasa di Indonesia. Ia menggambarkan tentang revolusi yang berkorban dengan hebatnya dan disertai oleh semboyan-semboyan yang berapi-api. pelajaran bagi kehidupan.

melalui buku ini kita dapat mengetahui bahkan merasakan bagaimana kehidupan masyarakat Indonesia pada zaman Revolusi. kita yang membaca juga sulit menebak apa yang dipirkan pengarang hingga menulis berbagai macam cerita dengan isi yang berbeda-beda meskipun tidak saling berhubungan ceritanya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 ini. Kekurangan buku ini adalah terdapatnya kata-kata yang sulit saya pahami maknanya. tetapi buku ini layak dibaca karena buku ini begitu kaya akan semangat nasionalisme dan makna serta pelajaran bagi kehidupan pembaca. Disamping itu. 16 . Penutup : Walaupun terdapat bebarapa kekurangan dalam buku ini. Selain itu. seolah-olah isi yang berada di buku ini merupakan sesuatu yang hidup dan benar-benar terjadi. dan mungkin agak terkesan seperti bahasa Melayu.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 17 .

berat bergantung pada kuduknya. Pada paragraf diatas merupakan sepenggal cerita yang ada dalam buku ini. tobralko putih bersahaja yang berbunga biru kecil-kecil.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 LAYAR TERKEMBANG Judul Pengarang Penerbit Tahun Terbit Tebal : Layar Terkembang : Sutan Takdir Alisjahbana : Balai Pustaka : 2000 : 166 halaman Pintu yang berat itu berderit terbuka dan dua orang gadis masuk kedalam gedung akuarium. mungkin berbeda dengan anggapan beberapa orang lainnya. Keduanya berpakaian cara barat. 18 . Pengarang buku ini ialah Sutan Takdir Alisjahbana ia dikenal di mata para pelajar di indonesia sebagai seorang pengarang yang dalam setiap karangannya selalu menggunakan bahasa yang sulit untuk dipahami. Dimata mereka ia mungkin seorang penulis yang sangat hebat sehingga mampu untuk memberikan makna yang mendalam. Namun itu hanya dimata pelajar. yang tua dahulu sekali masuk memakai jurk (dari bahasa belanda yaitu pakaian wanita eropa ). Rambutnya bersanggul model sala. Buku ini berjudul “Layar Terkembang” menurut saya maksud dari pengarang memilih judul tersebut karena sang pengarang ingin jika wanita-wanita indonesia mampu untuk mengembangkan layarnya dalam kehidupan yang fana ini.

Setelah cukup lama menjalin hubungan tersebut akhirnya mereka berdua memutuskan untuk bertunangan. namun dari kedua tokoh tersebut penulis dapat melukiskan perbedaan yang selalu terjadi pada setiap wanita. sedangkan Tuti. Namun sialnya ketika menjelang hari pernikahan mereka. Gaya penulisan dari sang pengarang ialah gaya penulisan 19 . Keduanya adalah saudara. Anehnya disaat sakit Yusuf kekasihnya tersebut jarang menjenguknya di rumah sakit. Ditengahtengah kedua wanita yang berlainan sifat tersebut muncul Yusuf. Ia adalah seorang mahasiswa kedokteran. Kedua tokoh tersebut mempunyai sifat dan kelakuan yang amat sangat berlawanan. Tuti untuk mau menerima Yusuf sebagai kekasihnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Buku ini berisi tentang karya roman yang menceritakan tentang kisah hidup Maria dan Tuti. Cerita diatas merupakan isi pokok dari roman Layar Terkembang ini. Bidang kajian dari novel tersebut ialah tentang kisah dua orang wanita kakak beradik yang berbeda sifat namun mereka masih dapat hidup berdampingan. Tuti jatuh sakit penyakitnyapun cukup parah yaitu malaria dan TBC. Karya roman berjudul Layar Terkembang ini diakhiri dengan bertunangannya Tuti dengan Yusuf. Setelah beberapa lama ia mengidap penyakit tersebut akhirnya ia meninggal dunia. Tutipun yang sebenarnya pada saat Maria sakit sudah dekat dengan Yusuf tidak menolak permintaan terakhir adiknya tersebut. kakaknya. Maria merupakan wanita yang lincah dan periang. sehingga Maria harus mendapat perawatan yang intensif di rumah sakit. Sudut Pandang dari roman ini ialah sudut pandang orang ke-3 diluar cerita. Sejak pertemuannya yang pertama di sebuah pasar ikan. yang pada masa itu lebih dikenal dengan sebutan Sekolah Tabib Tinggi. Akhirnya mulai saat itu mereka berdua sering saling berkirim surat dan hubungan merekapun menjadi lebih dekat. selalu serius dalam berbagai kegiatan wanita. Maria dan Yusuf merasa mulai timbul kontak batin diantara mereka. Namun sebelum ia meninggal dunia ia sempat berpesan kepada kakaknya.

Padahal temanya pun tak jauh dari realita kehidupan kita. karena bahasa yang digunakan tidak ada yang yang menggunakan bahasa gaul. selain itu yang menarik ialah beberapa pernyataan yang mampu memberi inspirasi bagi orang lain dalam menjalani hidupnya. Isinya sangat menarik. Buku ini dapat juga membantu pelajar memahami lebih dalam tentang karya sastra.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 formal. Sayangnya novel ini sepertinya kurang diminati para remaja. Beberapa kelebihan yang saya garis bawahi ialah tentang isi dari roman tersebut. Buku ini telah tercatat sebagai buku wajib untuk bacaan sastra di Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas. Karena itu penerbit harus mencetak lagi sebanyakbanyaknya untuk meningkatkan minat baca para pelajar SMP dan SMA. Konsep sang pengarang sangat jelas dan gagasan sang penulis untuk menulis roman ini sangat bagus. Buku ini pertama kali diterbitkan oleh Balai Pustaka pada tahun 1963. Kekurangan dari buku ini menurut saya hanya terletak pada pemilihan kata-kata yang ada di dalam naskah ini. Buku ini merupakan salah satu buku yang terjual sangat laris dipasaran. Bahasanya sangat memusingkan pembaca. Menurut beberapa sumber buku ini sudah terjual jutaan kopi. Sesuai dengan tema dari buku ini yaitu tentang wanita dengan lika-liku hidupnya pengambilan setting dari roman tersebut sangat tepat yaitu di masa dimana budaya belanda masih kental sekali. Tatanan bahasa yang dipakai adalah Melayu sehingga kurang 20 . Buku ini tentu saja memiliki kelebihan dan kekurangan. Hingga saat ini buku ini masih sangat digemari oleh beberapa orang. Penokohan yang ada menggambarkan bahwa kehidupan wanita di jaman belanda seperti itu sangat rumit dengan bahasa pengarang yang juga sangat rumit ini membuat para pembaca menjadi cukup sulit menafsurkan artinya jika hanya membaca satu kali.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bisa dipahami para pembaca. 21 . Harapan dari buku ini agar terus direvisi ulang tatanan bahasanya sesuai EYD terbaru saat ini. Sehingga menarik minat para pembaca khususnya para remaja dengan isi novel Layar Terkembang. kurang menggugah para pembaca untuk melanjutkan ceritanya hingga akhir. Tatanan kalimatnya tidak efektif sehingga muncul berbagai kalimat ambigu yang menimbulkan missunderstanding pembacanya. Selain itu secara tidak langsung dapat meningkatkan minat para generasi muda terhadap kesusastraan lama Indonesia yang menjadi perintis sastra modern Indonesia sekarang. Pemakaian bahasa yang tidak komunikatif dalam dialog antar tokoh.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 22 .

Selain itu paman Dini sering berkunjung dengan membawa anaknya. dan sering menginap. Dini adalah anak bungsu dari lima bersaudara. suasana jadi menakutkan karena Jepang sering sekali melakukan tembakan – tembakan. Pada saat penjajahan Jepang ini. Sejak Jepang datang ke Indonesia. Selain itu halaman yang cukup luas di depan dan belakang rumah dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup. Orang tua Dini melarang anak – anaknya untuk keluar rumah karena suasana pada saat itu sangat menakutkan. Dini Cetakan : Kedua. Banyak cerita – cerita menarik yang selalu terjadi di rumah tersebut. semua warga harus mematikan lampu pada malam hari dan harus menyerahkan harta benda kepada Jepang. dan terselip di pohon belimbing sehingga pohon tersebut harus dipotong. serta kakak – kakaknya yang tinggal di rumah tersebut. Dini sangat akrab dengan anak dari pamannya. Namun demikian. meramal nasib. Diantaranya mencuri kue saat membantu membuat kue tersebut sampai ketahuan. Nugroho. Hal ini menyebabkan kedua orang tuanya harus bekerja keras. Mereka selalu bermain bersama. Selain Dini dengan orang tuanya. Maryam. Halaman belakang dijadikan tempat untuk membuat kue dan membatik. Rumah orang tua Dini lumayan besar dan mempunyai halaman yang cukup luas di depan dan di belakang rumah. Ibunya mulai membuat kue kering dan membatik untuk memenuhi kebutuhan keluarga. Keluarga Dini merupakan keluarga yang lumayan kaya yang berada di desanya. kehangatan dalam keluarga tetap terjalin. Hanya ayahnya 23 . terdapat pembantu yang membantu segala pekerjaan yang terdapat di rumah tersebut. Kakaknya yang paling tua adalah Heratih. Saat terjadi pemberontakan yang dilakukan oleh anak bangsa. Dini masih duduk di bangku SD. Banyak mayat yang tergeletak di jalan – jalan. Tahun 1989 Tebal : 98 halaman “Padang Ilalang di Belakang Rumah” Dini hidup dalam keluaraga yang sangat rukun dan berkecukupan. dan yang terakhir adalah Teguh.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 IDENTITAS NOVEL Judul : Padang Ilalang di Belakang Rumah Pengarang : NH. keadaan ekonomi keluarga Dini mengalami kemunduran.

halaman yang terdapat di belakang rumah dijadikan tempat untuk membuat kue dan membatik. Agar dapat bertahan hidup di jaman yang seba kekurangan. Paman Dini sering berkunjung bersama anak istrinya. 2. Hal ini sangat dirasakan oleh keluarga Dini. 2)Tahapan Pertikaian Sejak jaman penjajahan Jepang. dan Teguh. keadan mulai tenang kembali dan ada kabar yang sangat menggembirakan yaitu Indonesia telah merdeka. Rumah orang tua Dini lumayan besar dan memiliki halaman yang cukup luas di depan dan di belakang rumah. 24 . Karena memiliki kemampuan dalam membuat kue dan membatik. namun keluarga Dini tetap harmonis. Itu pun dikarenakan pembantu tersebut sudah mengabdi selama bertahun – tahun. 3)Tahapan Perumitan Usaha yang dilakukan oleh Ibu Dini lumayan maju. orang tuanya memutuskan untuk memiliki satu pembantu saja.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bersama dengan warga – warga yang lain yang keluar dan memberi informasi yang terjadi kepada keluarga yang ada di rumah. Setelah beberapa hari. hal ini menambah keakraban Dini dengan saudaranya.Alur atau Plot Alur yang digunakan dalam penulisan novel ini adalah alur maju. Tahapan – tahapan alur : 1)Tahapan Permulaan Keluarga Dini merupakan keluarga yang cukup kaya diantara keluarga – keluarga lain yang terdapat di desanya. Dini merupakan anak bungsu dari lima bersaudara.Unsur Intrinsik Novel “Padang Ilalang di Belakang Rumah” a. Maryam.Latar atau Setting Rumah orang tua Dini Rumah Paman c.Tema Keharmonisan yang terjalin dalam sebuah keluarga membuat ketenangan dan keakraban seluruh anggota keluarga. Meskipun kehidupan susah. Kakak – kakaknya yaitu Heratih. Ibu Dini memutuskan membuat kue untuk membantu perekonomian keluarga. b. Nugroho. Selain itu keluarga Dini juga memiliki beberapa pembantu. kehidupan menjadi semakin sulit.

Banyak mayat tergeletak di mana .Penokohan Dini : penurut Ibu : bijaksana.mana. Novel karya NH. Sedangkan anak – anak tetap harus berada di rumah. Pemberontakan dari pemuda PETA pun terjadi. e. karena dalam penulisannya selalu menggunakan sudut pandang orang pertama sehingga pembaca akan selalu mengira bahwa novel – novel yang dibuat olehnya merupakan kisah nyata. 6)Tahapan Akhir Suasana yang menegangkan mulai mereda. 25 .mana. menggunakan gaya bahasa yang sangat menarik seperti personifikasi dan simile. Orang tua Dini sangat khawatir dengan keadaan anak dan istri paman. 5)Tahapan Peleraian Paman Dini merupakan anggota PETA. baik Ayah : bijaksana. pemberontakan terjadi di mana . Dan tidak lama kemudian terdengar kalau Indonesia telah merdeka. tapi ternyata mereka selamat. Ledakan . Padahal tidak semua karyanya merupakan kisah nyata.Gaya Penulisan Novel ini merupakan kisah nyata dari kehidupan NH. Dini selalu berbeda dengan karya – karya lainnya. d. karena pada saat itu jepang membutuhkan biaya yang besar untuk berperang melawan sekutu. kepala keluarga yang baik Nugroho : suka mengejek tapi baik Heratih : penyayang Maryam : penurut Teguh : bandel. Orang tua Dini melarang anaknya untuk keluar rumah karena takut terjadi sesuatu yang tidak diinginkan.Sudut Pandang Novel ini menggunakan sudut pandang orang pertama. Warga harus menyerahkan harta benda kepada pemerintah Jepang.ledakan banyak terjadi dan warga diharuskan memadamkan lampu pada malam hari.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 4)Tahapan Puncak (Klimaks) Saat keluarga Dini mulai bisa mengatasi keadaan ekonomi yang sulit dengan membuka usaha. Hanya ayahnya yang keluar rumah bersama dengan warga – warga lainnya.Dini. baik f.

Dini lahir pada tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. 1985). Tahun 1957-1960 bekerja di GIA Kemayoran. Amerika Serikat. Sebuah Lorong di Kotaku (1978). 26 . Karyanya : Dua Dunia (1956). Setelah tamat SMA bagian sastra ( 1956). Sekayu (1981). Setiap permasalahan yang dirasakan berat akan terasa ringan jika dihadapi bersama – sama BIOGRAFI PENGARANG NH. Namaku Hiroko ( 1977). Kuncup Berseri (1982). La Barka ( 1975). Setelah menikah dengan Yves Coffin. dan Orang – orang Tran (1985). Terjemahannya: Sampar ( Karya Albert Camus. Hati yang Damai (1961). Amir Hamzah Pangeran dari Seberang (1981).Amanat Manusia harus saling membantu dalam hal apapun. dan terakhir mengikuti Kursus B-I Jurusan Sejarah ( 1957). Segi dan Garis (1983). La Peste. Jakarta. Keberangkatan (1977). mengikuti Kursus Pramugari Darat GIA Jakarta ( 1956).XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 g. Tuileris ( 1982). berturut – turut Ia bermukim di Jepang. Langit dan Bumi Sahabat Kami (1979). Pada Sebuah Kapal (1973). Perancis. dan sejak 1980 menetap di Jakarta dan Semarang.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 27 .

11 Februari1908. Pada tahun 1970 Takdir menjadi Ketua Gerakan Pembina Bahasa Indonesia dan inisiator Konferensi Pertama Bahasa. Sumatera Utara. ia tetap mempengaruhi perkembangan bahasa Indonesia melalui majalah Pembina Bahasa yang diterbitkan dan dipimpinnya. Dalam kedudukannya sebagai penulis ahli dan kemudian ketua Komisi Bahasa selama pendudukan Jepang. Ia yang pertama kali menulis Tatabahasa Baru Bahasa Indonesia (1936) dipandang dari segi Indonesia. dan Kebudayaan di UI (19461948). guru besar Bahasa Indonesia. dan guru besar & Ketua Departemen Studi Melayu Universitas Malaya.serta Kamus Istilah yang berisi istilah. Jakarta (1950-1958).Takdir melakukan modernisasi bahasa Indonesia sehingga dapat menjadi bahasa nasional yang menjadi pemersatu bangsa. Pembina Bahasa Indonesia (1947-1952). Direktur Cenfer for Malay Studies Universitas Malaya tahun 1060-1968. 28 . buku mana masih dipakai sampai sekarang. dan Konfrontasi (1954-1962). Sejarah. Penang. Padang (1956-1958). dari Sekolah Tinggi di Jakarta (1942).Diberi nama Takdir karena jari tangannya hanya ada 4. dan menerima Dr. Filsafat Kesusastraan dan Kebudayaan di Universitas Nasional. Pernah menjadi guru HKS di Palembang (1928-1929).XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 KESIRAUAN TAKDIR SEORANG MALANG DILANDA KESENSARAAN JUDUL BUKU PENGARANG PENERBIT : Tak Putus Dirundung Malang : Sutan Takdir Alisjahbana : PT DIAN RAKYAT TAHUN TERBIT : 1929 TEMPAT TERBIT : Natal Sumatera Utara TEBAL BUKU : 120 halaman Sutan Takdir Alisjahbana adalah seorang sastrawan indonesia yang lahir di Natal. Kuala Lumpur (1963-1968).. dosen Bahasa Indonesia. Pernah menjadi redaktur Panji Pustaka dan Balai Pustaka (1930-1933).Bahasa Asia tentang "The Modernization of The Languages in Asia (29 September-1 Oktober 1967).istilah baru yang dibutuhkan oleh negara baru yang ingin mengejar modernisasi dalam berbagai bidang. Honoris Causa dari UI (1979) dan Universiti Sains. Malaysia (1987). Beliau meraih Mr. Sebelum kemerdekaan. kemudian mendirikan dan memimpin majalah Pujangga Baru (1933-1942 dan 1948-1953). Takdir adalah pencetus Kongres Bahasa Indonesia pertama di Solo. Setelah Kantor Bahasa tutup pada akhir Perang Dunia kedua. guru besar Tata Bahasa Indonesia di Universitas Andalas.

Novel ini mengisahkan tentang realitas kehidupan satu keluarga yang disetiap harinya dilanda kemalangan. Ia kecewa. Sumatra Utara. Sutan Mohamad Zahab. pengacara tradisional (pokrol bambu). mematahkan yang telah terkulai ? dunia ini penuh keajaiban dan keheranan!. Ayahnya. Disini orang 29 . Beliau telah banyak membuat novel. bangsa Malaysia.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Ibunya seorang Minangkabau yang telah turun temurun menetap di Natal.nasib yang ganas. ketika kecil STA bukan seorang kutu buku. Singapura. Aduh nasib yang kejam. kedua anak yatim itupun menyusul kedua orang tuanya ke alam kematian. dia juga dikenal sebagai pemain sepak bola yang handal. dia belum mewujudkan cita-cita terbesarnya. Selain itu. mengapakah engkau merendahkan yang telah rendah.yang dijual kepada orang-orang yang ada di kota. Dalam novel ini diceritakan kisah dan perjuangan hidup seorang bapak yang ditinggal pergi oleh istrinya menuju alam kematian dan kini hidup dengan seorang putra dan seorang putri. Padahal. dia juga menjalani pekerjaan sebagai penjahit.yang buas. dikenal sebagai seseorang yang dianggap memiliki pengetahuan agama dan hukum yang luas. Dan pada tanggal 17 Juli 1994 di Jakarta. Selain itu. Mereka memulai hari-harinya dengan berjualan hasil panen durian di kebunnya lalu berjualan hasil tangkapan ikan.yang tak menaruh iba kasihan ! alangkah sampai hatimu merebut apung. menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar kawasan di Asia Tenggara. Brunei Darussalam. ialah seorang guru.yang baru hendak menyeberang lautan yang penuh gelora. Apa yang hendak dikata nasi telah jadi bubur.sang bapak meninggal dunia dan anaknya pun harus hidup dengan menghadapi berbagai cobaan yang diberikan setiap harinya. Raden Alisyahbana gelar Sutan Arbi. Dikehidupannya yang tampak sederhana mendorong mereka untuk hidup dengan perjuangan keras membanting tulang demi mencari nefkah untuk kehidupannya. sebagian Filipina. Ia kecewa.000 pulau di Nusantara. Setelah lulus dari sekolah dasar pada waktu itu. STA pergi ke Bandung. Kabarnya. Di atas makamnya tertumpuk buku-buku yang sering disaksikan terbuang begitu saja oleh STA ketika dia masih kecil. dan seringkali menempuh perjalanan tujuh hari tujuh malam dari Jawa ke Sumatera setiap kali dia mendapat liburan. bahasa itu pernah menggetarkan dunia linguistik saat dijadikan bahasa persatuan untuk penduduk di 13.sebagai karya pertamanya novel yang banyak menjadi aspirasi masyarakat pada masanya yakni Tak Putus Dirundung Malang. Kakek STA dari garis ayah. sampai akhirnya hayatnya. dan lebih senang bermain-main di luar. bahasa Indonesia semakin surut perkembangannya. Aduh.apung dari orang. dan ahli reparasi jam. Memadamkan suluh orang yang hendak menempuh rimba yang lebat dalam gelapgulita!. Meskipun berbagai rintangan mereka hadapi hampir setiap harinya.mereka tetap tabah menghadapinya tanpa tertanam dalam benak mereka untuk menyerah. Kemudian ketika suatu hari musibah menimpa mereka. dan Indonesia yang menjadi penutur bahasa melayu gagal mengantarkan bahasa itu kembali menjadi bahasa pengantara kawasan.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 tak berhenti dirundung azab sengsara.latar. Saran saya hanya sedikit yaitu untuk enerbit seharusnya lebih melestarikannya dengan memperbaiki penggunaan kertasnya supaya lebih memikat masyarakat untuk membacanya. dan kemuliaan. Selain itu.dan juga nasehat. Pengarangnya yang peka melukiskan dengan halus dan teliti setiap konflik psikologis yang terjadi antar pelakunya dengan sangat meyakinkan.Takdir Alisjahbana menulis cerita ini dalam bentuk yang sederhana. Kelemahan yang menjadi kelemahan novel ini dibalik keunikannya itu yakni penggunaan bahasa dalam novel ini agak sulit dimengerti sehingga membuat para pembaca sedikit bingung dan bahkan menjadikan pembaca seolah-olah membayangkan ilustrasi gambar dalam novel ini. Berhubungan dengan perbedaan. S. Kesalahan yang dijumpai dalam novel tersebut yang paling menonjol adalah banyak menggunakan kata kiasan dan konteks kalimatnya pun masih banyak menyerap bahasa kedaerahan.suasana.yang menjadi kelemahannya juga yaitu karena pembuatannya sudah merupakan produk keluaran terlama maka kertasnya sudah agak buram kekuningan.keuntungan. Bahkan di dalamnya banyak terkandung pantun pendidikan yang menggambarkan suatu keunikan pengarang dalam menggambarkan watak pelaku. Sebagai contonya jika dibandingkan dengan novelnya yang berjudul kisah Janda Kembang yang memiliki sedikit karakteristik yang sama seperti halnya manusia antara manusia yang satu dengan yang lainnya memiliki persamaan namun adapula perbedaannya.sebagaimana pepatah cerita yang mengatakan bahwa dibalik keunggulan dalam diri seseorang juga tertanam kelemahan sebagai butir-butir kekuasaan ALLAH SWT yang menciptakan manusia dengan tiada kesempurnaan. jangan pernah melihat sesuatu dari luarnya tapi yang terpenting adalah ilmu yang terkandung di dalamnya sama saja dengan 30 . Sebagai hasil rekonstruksi manusia dalam kehidupan masyarakat ini terkadang terkandung kebiasaan dalam diri setiap manusia untuk saling membandingkan kemampuan yang dimiliki satu sama lain dalam segala aspek kehidupan. disana orang seolah-olah diturut oleh kemujuran. Selain keunggulan adapula kelemahan dalam isi novel tersebut.hal ini yang memacu dan menjadikan novel yang berjudul Tak Putus Dirundung Malang ini sedikit unggul yakni dengan tampilan dan keunikan konteks kalimat dalam buku ini serta cara pengarang mengembangkan kisah dari awal hingga akhir cerita yang saling berkaitan satu sama lain.dan berkesinambungan yang sangatlah unik dan menarik perhatian dan memacu pemahaman kita untuk mengartikan gambaran perumpamaan beberapa keadaan yang dialami tokoh dalam cerita itu lebih unggul dibanding dengan cerita kisah janda kembang yang banyak menggunakan kalimat berbelit-belit dan sulit untuk dimengerti. Berkenaan dengan hal itu jika jika dibandingkan dengan novel lain dengan jenis yang sama tentu terdapat perbedaan mendalam. Hal ini bisa menambah wawasan pembaca dan prinsip moralitas dalam menghadapi lika-liku kehidupan yang penuh dengan seribu macam rintangan menghadang.kesejahteraan.berjalinan. Dan adapun saran untuk penbaca.

Novel ini menarik untuk dibaca dan layak untuk dibaca untuk semua kalangan. 31 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bergaul. jangan pernah menilai seseorang dari fisik dan penampillannya tapi liatlah orang dari hatinya. Begitu banyak hal yang bisa anda pelajari dan ambil hikmahnya. Novel ini sangat menarik perhatian dan tidak ada ruginya jika novel ini masuk bersama koleksi buku-buku anda dirumah.mulai dari kalangan anak-anak hingga kalangan dewasa.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 32 .

yakni di Rumah Sakit CBZ (sekarang Rumah Sakit Cipto Mangunkusumo). Suzanna Tiurna Siregar yang lahir 13 Desember 1930. yaitu Florentinus Hasajangu MS yang lahir 19 Desember 1928. misalnya. Merari Siregar meninggal di Kalianget. Ia menjumpai kepincangan-kepincangan khususnya mengenai adat. kawin paksa yang terdapat dalam masyarakat lingkungannya. Semasa kecil. Madura pada tanggal 23 April 1941). Terakhir Ia pindah di Kalianget. Madura. Setelah lulus dan sekolah. Pada tahun 1923 Merari Siregar bersekolah di sekolah swasta yang didirikan oleh vereeniging tot van Oost en West. Merari Siregar melihat keadaan suku bangsanya yang mempunyai pola berpikir yang tidak sesuai dengan tuntutan zaman. sikap. yang pada masa itu merupakan organisasi yang aktif memperakiekkan politik etis Belanda. Ia pernah bersekolah di Kweekschool ‘sekolah guru’ dan sekolah guru Oosr en West. Hati kecilnya ingin mengubah sikap orang-orang yang berpandangan kurang baik khususnya orang-orang di daerah Sipirok. perbuatan. dan bekerja di Opium end Zouregie sampai akhir hayatnya. demikian dinyatakan oleh 33 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 AZAB DAN SENGSARA (MERARI SIREGAR) IDENTITAS BUKU Judul Buku Pengarang Penerbit Tahun Terbit Cetakan Tebal Buku Warna Sampul : Azab dan Sengsara : Merari Siregar : Balai Pustaka : 1995 : XIII : 163 halaman : Hitam PERKENALAN PENGARANG Merari Siregar dilahirkan di Sipirok. Buku ini mencerminkan permulaan kesusastraan prosa Indonesia modern. Roman Azab dan Sengsara karya Marari Siregar dianggap sebagai pemula dalam kehidupan prosa Indonesia Modern. Sumatra Utara pada tanggal 13 Juli 1896. Ia meninggalkan tiga orang anak. Merari Siregar berada di Sipirok. dan jiwa Merari Siregar sangat dipengaruhi oleh kehidupan masyarakat Sipirok. Roman yang diterbitkan pada tahun 1920 ini merupakan roman ash yang pertama diterbitkan oleh Balai Pustaka. ‘Timur dan Barat’ di Gunung Sahari. Setelab dewasa dan menjadi orang terpelajar. dan Theodorus Mulia Siregar yang lahir 25 Juli 1932. OIeh karena itu. Merari Siregar mula-mula bekerja sebagai guru bantu di Medan kemudian pindah bekerja di Jakarta. Tapanuli. Jakarta.

membangga-banggakan kebangsawanan. persamaan hak antara wanita dan pria dalam menentukan jodohnya. yang berakhir dengan penceraian dan Mariamin mati muda karena merana.Hal-hal dan kejadian yang tersebut dalam buku ini meskipun seakan-akàn tiada mungkin dalam pikiran pembaca. Pada roman Siti Nurbaya tidak hanya melukiskan percintaan saja. Isi roman Azab dan Sengsara sudah tidak lagi menceritakan hal-hal yang fantastis dan istanasentris. adat yang sudah tidak sesuai dengan zamannya. Roman Azab dan Sengsara ini oleh para ahli dianggap sebagai roman pertama lahirnya sastra Indonesia. PERBANDINGAN DENGAN BUKU SEJENIS Pada ragam karya sastra prosa timbul genre baru ialah roman. cuma waktunya kuatur—artinya dibuat berturut-turut supaya ceritera lebih nyata dan terang. Saya mengarang ceritera ini. Pengarang tidak hanya mempersoalkan masalah yang nyata saja. yang akibatnya tak ada kebahagian dalam hidupnya. Persoalan-persoalan itulah yang ada di masyarakat. Awal penulisan Azab dan Sengsara bersamaan waktunya dengan penyaduran buku yang kemudian terkenal dengan nama Si Jamin dan Si Johan. yang sebelumnya belum pernah ada. demikian dinyatakan oleh Teeuw. Pihak gadis (Mariamin) terpaksa kawin dengan orang yang tak dicintai.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Teeuw. anggapan bahwa asal ada uang segala maksud tentu tercapai. tapi mengemukakan manusia-manusia yang hidup. Buku roman pertama Indonesia yang diterbitkan oleh Balai Pustaka berjudul Azab dan Sengsara karya Merari Siregar pada tahun 1920. Di bawah ini dikutip tulisan pengarang yang menunjukkan hal tersebut. Roman Azab dan Sengsara itu rupanya sebuah cerita yang betul-betul terjadi tentang seorang gadis Batak yang hernama Mariamin. Dalam roman ini Merari Siregar sering menyisipkan nasihat-nasihat langsung kepada pembacanya. Di samping itu. melainkan lukisan tentang hal-hal yang benar terjadi dalam masyarakat yang dimintakan perhatian kepada golongan orang tua tentang akibat kawin paksa dan masalahadat. dengan maksud menunjukkan adat dan kebiasaan yang kurang baik dan sempurna di tengahtengah bangsaku. karena rintangan orang tua. tetapi akhirnya masing-masing harus kawin dengan orang yang bukan pilihannya sendiri. buku Azab dan Sengsara ini ditulis berdasarkan pengalaman dan pengamatan Merari Siregar sejak masa kedil. Nasihat ini tidak ada hubungannya dengan kisah tokohnya karena maksud pengarang menyusun buku itu sebetulnya untuk menunjukkan adat dan kebiasaan yang kurang baik kepada bangsanya. Mereka saling mencintai sejak di bangku sekolah. Tampaknya. juga mempersoalkan poligami. Gambaran itu semakin nyata terlihat pada roman Siti Nurbaya yang merupakan karya puncak Angkatan Balai Pustaka. 34 . Pihak pemuda (Aminuddin) terpaksa menerima gadis pilihan orang tuanya. Azab dan Sengsara ini adalah peniup terompet pertama yang menyuarakan peftentangan kaum muda masa itu dengan adat istiadat lama. lebih-lebih di antara orang berlaki-laki. Genre roman mencapai puncak yang sesungguhnya ketika diterbitkan buku Siti Nurbaya karya Marah Rusli pada tahun 1922. adalah benar belaka. Harap saya diperhatikan oleh pembaca. Adapun isi ringkasan roman Azab dan Sengsara sebagai berikut: Cinta yang tak sampai antara kedua anak muda (Aminuddin dan Mariamin).

bertabiat buruk. 1914) karya D. bahkan ia sering berjudi dengan Marah Sait. novel Azab dan Sengsara. Novel-novel yang terbit di luar Balai Pustaka-yang umumnya menggunakan bahasa Melayu rendah atau bahasa Melayu pasar-juga banyak yang bertema demikian. setelah dewasa ia tumbuh menjadi seorang pemuda yang angkuh. Apapun yang dimintanya selalu dipenuhi dan bila ia melakukan kesalahan. dalam hal pemakaian bahasa Melayu sekolahan. 1917. kebiasaan buruk Sutan Baringin tetap dilakukannya sekalipun ia telah berkeluarga. Anaknya yang laki-laki bernama Sutan Baringin. Ardiwinata (1866-1947) yang diterbitkan Balai Pustaka. Penempatan novel ini sebagai novel pertama lebih banyak didasarkan pada anggapan bahwa kesusastraan Indonesia modern lahir tidak dari peran berdirinya Balai Pustaka. Dia sangat dimanja oleh ibunya. secara tematik. Sepertinya penulis sangat menonjolkan suatu kesengsaraan dalam karyanya ini. Namun. Golongan sastrawan itulah yang dikenal sebagai Generasi Balai Pustaka atau Angkatan 20. yang cikal bakalnya berdiri tahun 1908. Umumnya. serta suka menghambur-hamburkan harta orang tuanya. tambah membanjirlah buku-buku atau berpuluh-puluh pengarang yang pada umumnya menghasilkan roman yang temanya mengarah. Novel yang bertemakan kawin paksa ini dikarang oleh Merari Siregar. Azab dan Sengsara yang mengawalinya. ibunya selalu membelanya. SINOPSIS Di kota Siparok hiduplah seorang bangsawan kaya raya yang memiliki seorang anak laki-laki dan seorang perempuan (yang perempuan tidak dijelaskan oleh pengarang). yaitu sekitar tahun 1920. seorang wanita yang berbudi luhur pilihan ibunya. Baruang ka Nu Ngora (Racun Bagi Kaum Muda.K. TEMA BUKU Tema Azab dan Sengsara sendiri yang mempermasalahkan perkawinan dalam hubungan nya dengan harkat dan martabat keluarga. sehingga si pembaca dapat terbawa oleh alur cerita ini. Novel bahasa Sunda. Ia tetap berfoya-foya menghabiskan harta benda kedua orang tuanya. Akibatnya. Kemudian. bukanlah hal yang baru. Penulis juga mengangkat adat istiadat yang berlaku di daerahnya. para pengamat sastra Indonesia menempatkan novel Azab dan sengsara ini sebagai novel pertama di Indonesia dalam khazanah kesusastraan Indonesia modern. muncul pula cerpen dan drama.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sesudah itu. Sungguhpun sebenarnya tidak sedikit novel yang terbit sebelum Balai Pustaka berdiri. belumlah secara tajam mempermasalahkan perkawinan dalam hubungannya dengan adat. Kedua orang tuanya menikahkan Sutan Baringin dengan Nuria. KEKHASAN BUKU Novel Azab dan Sengsara ini merupakan novel pertama terbitan Balai Pustaka yang pertama sekali.arah Siti Nurbaya. Dalam konteks itulah novel ini menempati kedudukan penting. Jadi. juga bertema perkawinan dalam hubungannya dengan harkat dan martabat keluarga. seorang pokrol bambu sahabat 35 . Genre prosa hasil Angkatan 20 ini mula-mula sebagian besar berupa roman.

Baginda Diatas berusaha menggagalkan pernikahan anaknya. Setelah menemukan calon yang sesuai dengan keinginan mereka. sang peramal yang telah bekerja sama dengan Baginda Diatas meramalkan perkawinan Aminuddin dengan Mariamin. Bahkan ia tidak sungkan-sungkan untuk menghabiskan seluruh harta warisan untuk berjudi. Sebelumnya. ketidaksetujuannya tidak ia perlihatkan kepada istri dan anaknya. Dari perkawinannya dengan Nuria. Ia mengajak istrinya untuk menemui seorang peramal yang sebelumnya telah ia pesankan agar memberikan jawaban yang sangat merugikan pihak Mariamin. Dengan terpaksa. tabiat buruknya semakin menjadi-jadi. Ketika ayahnya meninggal. dia mengatakan bahwa Aminuddin akan mengalami nasib buruk apabila ia menikah dengan Mariamin. Akibatnya. Dia adalah keluarga terpandang dan kaya raya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 karibnya. Aminuddin adalah anak Baginda Diatas. Aminuddin memberitahukan niatnya untuk menikahi Mariamin kepada kedua orang tuanya. keadaan ekonomi keluarga Mariamin bisa terangkat lagi. mereka saling jatuh hati. Dia memberikan jawaban yang sangat memihak Baginda Diatas. Dia juga merasa iba terhadap keluarga Mariamin yang miskin sehingga bila gadis itu menikah dengan anaknya. Ibunya tidak merasa berkeberatan dengan niat tersebut. keluarga Mariamin sebenarnya masih kerabat mereka. Dia telah mengenal Mariamin. Setelah keduanya beranjak dewasa. Setelah mendengar jawaban dari peramal tersebut. Dia tidak ingin dipermalukan oleh masyarakat sekitar kampungnya karena perbedaan status sosial antara keluarganya dengan keluarga Mariamin. hanya dalam waktu sekejap saja. harta warisan yang diperolehnya terkuras habis. Baginda Diatas dan istrinya pun menjumpai peramal itu. Sutan Baringin mempunyai dua orang anak. Aminuddin sangat mencintai Mariamin. Namun. cinta kasih wanita yang berbudi luhur ini dengan Aminuddin pun mendapat halangan dari kedua orang tua Aminuddin. tidak menyetujui rencana pernikahan tersebut. sedangkan keluarga Mariamin hanyalah keluarga yang sangat miskin. ayah Bagianda Diatas dengan ayah Sutan Baringin adalah kakak beradik. Ia pun jatuh bangkrut dan memiliki banyak utang. Pada saat itu. ayah Aminuddin. Ia selalu dihina oleh warga kampung. yaitu seorang bangsawan kaya raya yang sangat disegani di daerah Siparok. Dengan disaksikan langsung oleh istri Bagianda Diatas. ibu Aminuddin tidak bisa berbuat banyak. Dia berjanji untuk melamar Mariamin bila dia telah mendapatkan pekerjaan. sedangkan yang satunya lagi laki-laki (yang laki-laki tidak diceritakan pengarang). orang tua Aminuddin segera melamar wanita tersebut. Mariamin sangat menderita akibat tingkah laku ayahnya. Sejak kecil. Selain itu. Sebaliknya. Aminuddin sedang berada di 36 . Yang satu adalah perempuan bernama Mariamin. karena hidupnya sengsara. Aminuddin bersahabat dengan Mariamin. Dengan cara halus. Dengan tegas. Baginda Diatas. Kehidupan Mariamin yang miskin bukan merupakan penghalang bagi Aminuddin untuk menikahi gadis itu. dia menuruti kehendak suaminya untuk mencarikan jodoh yang sesuai untuk Aminuddin.

Mariamin menyambut Aminuddin dengan cara yang wajar. Aminuddin segera memberitahukan kenyataan itu kepada Mariamin. Dia sangat cemburu kepada Aminuddin. Namun. Hati Mariamin sangat terpukul mengetahui kenyataan itu. Akhirnya. Kasibun sering menyiksa Mariamin. sebagai istri yang taat beragama. Kasibun mengaku belum beristri. Dia tidak tahan lagi hidup menderitan dan disiksa setiap hari. walaupun dia membenci dan tidak mencintai suaminya. seorang kerani di Medan. Sebelumnya. Setelah resmi bercerai dengan Kasibun. hati Mariamin sangat sedih. Menurutnya. Ia memperlakukan Mariamin seperti pembantu. dia melaporkan perbuatan suaminya kepada kepolisian di Medan. dengan terpaksa dia menikahi perempuan tersebut. Dia hanyalah seorang lelaki hidung belang. Perlakuan kasar Kasibun terhadap Mariamin semakin menjadi setelah Aminuddin datang mengunjungi rumah mereka. dia menuntut cerai kepada suaminya. Sebelum menikah dengan Mariamin. 37 . Kesengsaraan dan penderitaan batin dan fisiknya yang terus mendera dirinya menyebabkan ia mengalami penderitaan yang berkepanjangan hingga akhirnya kematian datang menghampiri dirinya. Pada waktu itu. sesampainya di Medan. yang ia ceraikan karena hendak menikah dengan Mariamin. Padalal. dia kembali ke kampung halamannya dengan hati yang hancur. Mariamin pun kemudian dibawa ke Medan. Namun. hatinya sangat hancur. dia tetap berbakti kepada suaminya. Setelah ia mengetahui bahwa calon istrinya bukan Mariamin. Dalam hatinya telah terbayang wajah Mariamin. Perlakuan Kasibun yang selalu kasar kepadanya. Mendengar kenyataan itu. Kecemburuan yang membabi buta dalam diri Kasibun membuat ia kehilangan control. hati Aminuddin merasa gembira. dia pun jatuh sakit. Mariamin dan ibunya terpaksa menerima lamaran Kasibun. membuat Mariamin menjadi hilang kesabarannya. Tak lama kemudian. dia telah beristri. Namun sebagai anak yang berbakti kepada kedua orang tuanya. Hancurlah jiwa dan raganya. Menerima telegram tersebut. Setahun setelah kejadian tersebut. sambutan istrinya terhadap Aminuddin melewati batas. Sungguh tragis nasibnya. Baginda Diatas segera mengirim telegram ke Medan yang isinya meminta Aminuddin untuk menjemput calon istri dan keluarganya di Stasiun Kereta Api Medan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Medan untuk mencari pekerjaan agar dia bisa segera melamar Mariamin. Permintaan cerainya dikabulkan oleh Pengadilan Agama Padang. Ia bahkan menyiksa Mariamin terus menerus. Dia langsung tidak sadarkan diri. terbuktilah siapa sebenarnya Kasibun.

Gaya Penulisan: Gaya penulisan dalam novel Azab dan Sengsara ini menggunakan bahasa Melayu. KEUNGGULAN BUKU Beberapa keunggulan buku ini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 ULASAN SINGKAT Tokoh: • • • • • • • • • Mariamin Aminu’ddin Sutan Baringin atau Ayah Mariamin Nuria atau Ibu Mariamin Baginda Mulia Baginda Diatas atau Ayah Aminu’ddin Ibu Aminu’ddin Kasibum Marah Sait Latar: Tempat: Waktu: - di dalamrumahMariamin Rumah Aminu’ddin di kampung A di sawah di pondok di jalan di Stasiun di rumahkerabatAminu’ddin di Medan di perahu di rumahKasibun di Medan di kantorpolisi di kuburan senja malamhari pagihari sianghari Sudut Pandang: Sudut pandang novel ini adalah orang ketiga. Selain itu. KEKURANGAN BUKU 38 . terdapat banyak majas. khususnya metafora dan personifikasi yang memberikan kesan lebih indah dalam menceritakan novel tersebut. diantaranya penulis dalam ceritanya mengutamakan penonjolan-penonjolan tokoh-tokoh lemah yang tunduk terhadap orang-orang yang berhati kotor. Hal ini cukup mengundang simpati pembaca sehingga pembaca dapat merasa terharu.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Namun dalam novel yang menggunakan sudut pandang orang ketiga ini pengarang menuliskan ceritanya dengan alur kilas balik yang cukup berbelit-berbelit. 39 . cukup mengangkat kesan azab dan sengsara pada tokoh-tokohnya yang lemah. sehingga berkesan bertele-tele. Oleh karena itu novel ini layak untuk dibaca. Selain itu tokoh-tokoh dalam novel ini sering memberikan nasehat secara panjang lebar. sehingga dibutuhkan kesabaran yang tinggi untuk menikmati novel ini. PENUTUP Novel yang menggunakan bahasa melayu ini.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 40 .

Namun permintaannya kepada sang raja adalah agar sang raja bisa menjaga dan menyimpan dengan baik kitab karyanya tersebut agar tidak ada yang mengambilnya. Akhirnya Ia memerintahkan Barzawy (seorang dokter istana dan orang kepercayaannya) untuk pergi ke India. Fabel Hikmah dan Inspirasi Data buku Judul buku Judul asli Pengarang asli Penerjemah ke Bahasa Arab Penyalin dari Bahasa Arab Penerbit Cetakan Tebal : Hikayat Kalilah dan Dimnah : Kalilah Wa Dimnah : Baidaba : Abdullah Ibnul Muqaffa : Ismail Djamil : Balai Pustaka : VIII. mengambil dan membawa kitab itu ke hadapannya. Menurut Bahnud Ibn Sahwan atau dikenal dengan Ali bin Syah al-Farisi. tanpa mengubah inti arti karya aslinya. Ia mendengar bahwa di India ada karya Kalilah Wa Dimnah yang terkenal atau masyhur. Baginda raja Dabsyalim bermaksud memberi penghargaan terhadapnya namun ia menolak untuk menerima imbalan tersebut. Barzawy dapat membawa manuskrip itu kepada raja dan menerjemahkannya ke dalam bahasa Persia atau bahasa Pahlewi. tujuan Baidaba membuat karya Kalilah Wa Dimnah adalah atas permintaan raja Dabsyalim dan untuk dipersembahkan kepada raja Dabsyalim.[2]Setelah karya ini selesai dibuat selama beberapa kurun waktu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kalilah Wa Dimnah. Karena Ia adalah orang termasuk suka terhadap ilmu pengetahuan maka timbul dalam hatinya berambisi untuk memilikinya.Ia menyisipkan cerita-cerita berbingkai di dalam karya tersebut.1988 : 198 Pembukaan Perkenalan pengarang Hikayat Kalilah dan Dimnah ditulis oleh Baidaba yang kemudian disalin ke dalam bahasa Arab oleh Ibnu Muqaffa. raja India pada abad ke-3 SM. Persia dipimpin raja yang bernama Anusirwan Ibnu Qudaba. barulah cerita ini tersebar luas mengikuti penyebaran agama Islam. 41 . Rencananya itu berhasil. Pada pertengahan abad VI atau tepatnya 672 M.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kemudian teks ini hilang. edisi Persia tersebut diterjemahkan ke dalam bahasa Arab oleh Abdullah ibn alMuqaffa'. Fakta ini membuktikan bahwa karya ini sangat berpengaruh dan tetap bertahan dari generasi ke generasi. Teks yang tidak lengkap inilah yang kemudian banyak diterjemahkan ke dalam bahasa India. Meski tokoh dan penuturnya adalah hewan. 42 . Kekhasan buku Buku Baidaba yang berjudul Hikayat Kalilah dan Dimnah: Fabel-Fabel Alegoris dan disusun dalam lima belas bab ini merupakan salah satu buku yang berisi nasihat-nasihat bijak yang dikemas dalam cerita-cerita binatang bagi para penguasa pada umumnya. pertama kali diterjemahkan ke dalam Bahasa Tibet. Kalilah dan Dimnah disejajarkan dengan karyakarya Yunani klasik. Karya yang lahir di India sekitar tahun 300 M ini ditulis oleh Baidaba. Dua abad kemudian. di Eropa. Perbandingan “Hikayat Kalilah dan Dimnah” dengan hikayat lain Karya ini begitu masyhur dibanding dengan karya-karya sezamannya. Edisi Arab inilah yang kemudian mendunia dan diapresiasi secara luas hingga kini. Teks aslinya. Tamsil-tamsilnya pun dirangkai semudah mungkin untuk dipahami semua kalangan. Tema buku Hikayat ini berupa kumpulan cerita berbingkai yang berisi ajaran-ajaran moral dan pendidikan. pada tahun 730 M. seorang filsuf pada zaman itu. Bahkan. Bagi kaum awam. karya ini dibawa dari India ke Persia pada masa pemerintahan Kisra Anusyirwan untuk disadur. Di dalamnya tidak hanya menyinggung persoalan etika berpolitik. Seluruh kandungan kisah dalam Kalilah wa Dimnah memuat ajaran akhlak. Karya ini dikemas dalam bentuk fabel (cerita binatang) berbingkai yang sambung menyambung. namun sasaran utama pendidikannya adalah umat manusia agar dapat menjalani kehidupan dengan baik. padahal sebelumnya terdiri dari tujuh bagian. termasuk di Indonesia. sehingga melalui inilah karya Ibnu al-Muqoffa’ diterjemahkan dalam bahasa Arab sehingga sampai sekarang bisa kita baca. buku ini juga menyingkap bagaimana idealnya sebuah persahabatan yang sejati dan menjalani hidup mulia. Akhirnya. Kitab ini ditulis berdasarkan teks sansekerta berjudul pancatranta. Teks asli dalam bahasa Sanskrit hilang dan tidak pernah diketemukan. Tokoh-tokoh ceritanya adalah hewan yang mengisahkan sebuah cerita sambung menyambung. baik Timur maupun Barat. Dan kemudian teks dalam bahasa Tibet pun juga hilang. Kitab itu juga menjadi inspirasi bagi karya-karya sastrawan sesudahnya. Kandungan hikmah dalam buku ini begitu bernilai dan bermakna. Yang dijumpai adalah teks yang terdiri dari lima bagian yang disebut pancatranta. Kalilah dan Dimnah. Meski penuturnya hewan. tapi sasaran utama pendidikannya adalah manusia. sebuah warisan sastra klasik yang sarat kearifan dan nilai-nilai kemanusiaan universal. namun untungnya teks ini sudah diterjemahkan ke dalam bahasa Syiria.

Tubuh Resensi Sinopsis Adalah hikayat dalam versi Arab yang terkenal di dunia Islam. Dengan menggunakan bahasa-bahasa binatang di dalamnya. terutama nilai moral dan pendidikan. si raja hutan. Hikayat ini beripa kumpulan cerita berbingkai yang berisi ajaran-ajaran moral dan pendidikan. Kisah-kisah dalam buku ini merupakan salah satu contoh khas dari melimpah-ruahnya fabel India tentang kearifan berpolitik. dengan watak utamanya seekor serigala bernama Dimnah. yang lalu berlanjut pada cerita-cerita yang lain. Penuturan kisah-kisah di dalamnya yang sastrais telah menunjukkan betapa tradisi kesusastraan India memang layak diperhitungkan. dan masih banyak lagi falsafah kehidupan manusia tentang kebenaran hakiki. Meski penuturnya hewan. Paling tidak. Tokoh-tokoh ceritanya adalah hewan yang mengisahkan sebuah cerita sambung menyambung. Seluruh kandungan kisah dalam Kalilah wa Dimnah memuat ajaran akhlak. timbul perasaan dalam dirinya untuk memisahkan tali persahabatan dan hubungan politik di antara kedua-duanya melalui tipu muslihat dan fitnah yang disebarkan antara kedua-dua sahabat itu. Sindiran-sindiran atau kritik-kritik sosial yang terdapat dalam kitab ini disampaikan secara halus dan cukup segar. Ia tidak ingin sesuatu hal terjadi seperti pada cerita kera dan tukang kayu. Dimnah mengatakan bahawa Lembu Satrabah secara tersembunyi menyimpan taktik dan rencana untuk merampas kuasa dari tangan Singa. tapi sasaran utama pendidikannya adalah manusia. Dimnah melemparkan fitnah bahawa di sebalik sikap baik Singa itu ada cita-cita politik yang berbahaya. Dalam cerita pertama. Dimnah berasa iri hati melihat betapa eratnya persahabatan antara Raja Hutan Singa dan Lembu Satrabah. Tujuan Dimnah melakukan semua perkara itu tidak lain hanya kerana inginkan kuasa. tokoh Kalilah dan Dimnah adalah dua ekor anak serigala. Saat Dimnah bertanya kepada Kalilah tentang perilaku singa. Kalilah mengingatkan Dimnah agar pertanyaannya jangan sampai diketahui si raja hutan. Didalam cerita ini kita temui banyak kandungan nilai. bersahabat. Dari sini. Kalilah mulai menceritakan kisah Kera dan Tukang Kayu. Akhirnya fitnah dan dusta yang disemai oleh Dimnah berhasil menghancurkan persahabatan dan hubungan politik mereka. 43 . Mereka bertugas menjaga singa.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kesan terhadap buku Fabel Alegoris yang ditulis oleh Bidaba ini menjadi sumber kekayaan spiritual dan kearifan yang unik dan tiada habis-habisnya. Kalilah Wa Dimnah adalah cerita berbingkai yang berdasarkan binatang. Begitu juga sebaliknya ketika Dimnah bertemu dengan Lembu Satrabah. Maka. Ketika Dimnah berhadapan dengan Singa. apa yang terkandung di dalamnya bisa dijadikan bahan renungan.

Akhirnya kejahatan Dimnah terbuka dan Singa menjatuhkan hukuman berat kepadanya. Singa sedih apabila mengenangkan saat-saat indah ketika bersama Lembu Satrabah. keduaduanya dapat dipengaruh oleh kata-katanya. pembicaraan tentang niat dan ikhtiar pembunuhan politik tiada langsung digambarkan sebagaimana percakapan antara Dimnah dengan sahabatnya Kalilah. yaitu: Pertama. Dalam cerita ini. Dengan kebijaksanaan Dimnah. Kitab ini memperlihatkan daya imajinasi dan kreativitas para binatang dengan berbagai cara dan bentuk untuk menyenangkan hati para penguasa. kitab ini dirancang sedemikian rupa agar bisa dimanfaatkan oleh para penguasa dan orang-orang awam. tema “memutuskan tali persahabatan politik” dapat dianalisis dengan luas.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Hasil daripada fitnah yang dilontarkan Dimnah kepada Satrabah dan Singa. Boleh dikatakan bahwa melakukan pembunuhan politik tiada langsung dikemukakan dalam bahagian cerita ini. Dimnah ditangkap lalu dimasukkan ke penjara dan dihukum mati. akhirnya Lembu Satrabah pun membuat persediaan dan taktik untuk menghadapi Singa. Akhirnya Singa membuat perancangan untuk membinasakan Lembu Satrabah yang pada asalnya teman baiknya. Namun. karya ini memiliki tujuan khusus yang hanya diketahui sang filosof agung. rancangan Lembu Satrabah gagal kerana Dimnah telah membocorkan rancangannya kepada Singa. agar bisa dibaca oleh orang yang suka dengan lelucon dari kalangan muda sehingga memberikan motivasi untuk menyukai. Hal ini demikian kerana Dimnah mempunyai hati yang busuk serta berniat menghancurkan persahabatan mereka. Singa menyesal atas perbuatannya kerana termakan hasutan Dimnah. Kandungan karya ini begitu luas dan tinggi. Ulasan singkat Cerita berbingkai ini mengandung beberapa materi. yang menggunakan bahasa binatang namun mengandung hikmah dan pelajaran yang dapat dipetik. memiliki nilai etika dan estetika. Keempat. Oleh sebab Lembu Satrabah termakan hasutannya. pesan moral dalam bentuk lelucon. Ketiga. Kedua. akhirnya Singa mendapat tahu bahawa Dimnah sebenarnya telah menyebarkan fitnah. Sehingga semangat dan keinginannya untuk membaca kitab ini bisa bertambah. Dimnah memberitahu Lembu Satrabah bahawa Singa ingin membunuhnya kerana Singa sebenarnya benci kepada Lembu Satrabah. Singa berasa sunyi kerana tiada sahabat baik semenjak Lembu Satrabah dihukum bunuh. Namun. Namun. 44 . sebab ini adalah bagian dari tipu muslihat dan taktik yang digunakan oleh para binatang. Akhirnya Lembu Satrabah pun ditangkap dan kemudian dihukum mati. membuatkan kedua-duanya bermusuhan dan saling membenci. Semua kata yang disampaikan kepada kedua-dua sahabat itu sebenarnya adalah tipu belaka. Kitab ini dengan menggunakan lisan binatang dan bukan bahasa manusia.

Rangka kedua: Kebersalahan kelompok dhuafa yang berhasil mengalahkan musuh yang kuat disebabkan mampu menghimpun solidaritas Rangka ketiga: menceritakan persoalan yang menyangkut seluk-beluk politik dan siasat dalam peperngan Rangka keempat: Menceritkan bagaimana orang yang bodoh terpedaya oleh perkataan yang ahlus dan bujuk rayu. Kerangka buku Kisah atau cerita yang masih tersisa dalam karya Baidaba adalah berjumlah lima buah cerita pokok. Pada cerita-cerita pokok tersebut terdapat cerita-cerita sisipan dari tulisa Ibnu al-Muqoffah yang berjumlah dua belas dan cerita sisipan tersebut menyampaikan pesan moral untuk melengkapi cerita pokoknya. Sehingga untuk mengambil hikmahnya. namun harus difahami dan dihayati.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kelebihan buku Kalilah Wa Dimnah bentuk fabel yang menggunakan dunia hewan untuk menjadi aktor utama.karena pesan moral yang diambil dari karya ini adalah pembelajaran etika dan estetika untuk seorang raja atau pemimpin. akan tetapi sebuah karya yang menjadi insnpirasi bagi kalangan sastrawan dalam satu genre tertentu. Rangka kelima: Menceritkan bahaya dari orang yang kurang pertimbangan dan suka tergopoh-gopoh dalam melakukan sesuatu. Di dalamnya tersurat tontonan akan tetapi tersirat tuntunan. Sehingga bisa dipulihkan gejolak social dan politik yang terjadi.Walaupun di dalamnya mengandung perumpamaan binatang tapi itu menggambarkan relitas yang terjadi pada kehidupan manusia. Dalam karya tersebut dijelaskan bagaimana hubungan antara raja atau penguasa dan rakyat tidak harmonis.Karya ini merupakan obat pelipur lara untuk kehidupan yang carut-marut dan mengalami stagnasi. 45 . Dalam karya Ibnu al-Muqoffa’ menaruh pelajaran tentang politik kepada penguasa dan rakyatnya. dan sarana yang merefleksikan dan mencerminkan dunia manusia.Kitab tersebut merupakan sebuah karya yang tidak diapresiasi di kalangan sufi. Kelima cerita-cerita utama tersbut adalah sebagai berikut: Rangka pertama: Diceritakan seekor srigala bernama Dimnah memutuskan tali persahabatan antara Singa dan lembu Syatrabah. Temanya mengenai bahaya fitnah dan hasutan yang beryjung pada pembunuhan dengan motif politk. tidak hanya sekedar dibaca. dan rakyatnya menjadi baik. Karya ini menggemakan nilai etis-moral dan religiusitas bagi masyarakat. sedangkan yang lainnya merupakan cerita-cerita sisipan Ibnu al-Muqoffah di dalam karya itu. setting.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Cerita-cerita sisipan tersbut sebagai berikut: Hikayat Singa dan Lembu. dan Hikayat Anak Raja dan Kawan-kawannya Tinjauan bahasa Cara mentransformasikan pengetahuan tidak dapat dipisahkan dari bahasa sebagai media tunggalnya. Hikayat Raja Balad dengan Permaisuri Irah. Hikayat Kera dengan Kurakura. Hikayat Singa denga Srigala yang Saleh. Disampaikan dengan gaya tutur yang renyah dan mengalir. kewajiban menghormati sesama. keharusan untuk bersikap adil dan bijaksana. tentu bukan hanya sebagai asesoris belaka. Hikayat Tikus dengan Kucing. Hikayat Burung Hantu dengan Gagak. Hikayat Orang Saleh denga Cerpelai. kiasan dan alegori. Sungguhpun haiwanhaiwan menjadi watak-watak utamanya. Namun. Hikayat Musafir dengan Tukang Emas. Membaca Kalilah Wa Dimnah membuatkan pembaca harus berfikir dengan lebih mendalam untuk memahami amanat dan pesanan yang ingin disampaikan. Misalnya. Penutup Ternyata Hikayat Kalilah dan Dimnah ( juga disebut Kalilah Wa Dimnah ) merupakan sebuah karya yang menyimpan ilmu dan nilai keintelektualan yang tinggi. Hikayat Singa Betina dengan Pemanah. Dengan membaca buku ini. Fabel hanyalah salah satu dari sekian banyak cara untuk menjadikan pelajaran yang ingin disampaikan melekat dan meresap di kepala setiap orang yang membacanya. tak jarang dalam kisah-kisah tersebut terkesan lucu dan kasar yang merefleksikan hukum riba yang keras dalam kehidupan manusia. sekaligus mendidik dan mencerahkan jiwa. tetapi alat vital untuk menyampaikan makna. namun bukan cerita haiwan yang ingin diketengahkan oleh Baidaba. 46 . dan ajaran budi pekerti luhur lainnya yang berguna dalam pembentukan kepribadian. Adanya metafor. Hikayat Raja denga Burung Kakatua. Semua alegori yang diselitkan mempunyai pengajarannya yang tersendiri. Sebaliknya nilai dan pengajaran yang ingin diungkapkan kepada pemerintah khususnya. kita akan memperoleh banyak pelajaran tentang akhlak. Hikayat Burung Merpati dengan Tikus. hikayat ini sangat menarik untuk diikuti.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 47 .

Namun. beliau berusaha menekuni pekerjaan sehariharinya sebagai seorang guru bahasa Belanda. fisik. gadis itu memiliki perangai yang buruk yang sebenarnya tidak sesuai dengan persangkaan Masrul dahulu akibatnya Masrul mengalami banyak penderitaan selama berkeluarga bersamanya. Rasmani.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Penulis Penerbit Tahun Terbit Halaman Cetakan : Kalau Tak Untung : Selasih : Balai Pustaka : 1992 : 156 : XI Buku ini mencoba menggambarkan bagaimana kisah cinta sepasang kekasih yang akhirnya tak dapat bersatu karena hambatan ekonomi. Sejauh ini. Masrul menceraikan gadis itu dan kembali ke kampung halamannya untuk melamar Rasmani. Sehingga dia memutuskan untuk pergi ke Medan mencari pekerjaan baru. dan kematian yang kemudian menjemput kekasih sekaligus sahabat kecil Masrul. ternyata kepedihan Rasmani masih berlanjut sebab Masrul sahabat yang dicintainya malah menikahi gadis yang baru saja ditemuinya di Painan. Namun. Isi surat tersebut justru lebih memberatkan hati Rasmani sampai-sampai dia divonis terkena penyakit jantung. Setelah membaik. Berita sakitnya Rasmani pun tersiar sampai pada 48 . sampai tuntutan pekerjaan yang membuat Masrul pada akhirnya harus meninggalkan kampung halamannya. buku karya Selasih tersebut dicetak untuk dimanfaatkan sebagai pembanding oleh siswa(i) dan mahasiswa jurusan bahasa dan sastra Indonesia khususnya. Buku yang berjudul “Kalau Tak Untung” ini memang dicetak dalam jumlah yang terbatas. Penulis adalah seorang intelektual jeblosan Meisjes Normaal School (MNS) pada tahun 1925. Selain itu. pendidikan yang tinggi. Masrul kembali mengirim surat kepada Rasmani yang isinya sangat berkebalikan dengan suratnya yang lalu. Masrul kembali mempermasalahkan pekerjaannya. Oleh karena itu. tempatnya bekerja dikarenakan wajahnya yang begitu cantik. beliau kerap kali aktif dalam pertunjukan sandiwara yang bertemakan pendidikan. dan kekayaan yang dimilikinya. Beliau adalah seorang guru yang berdedikasi pada dunia pendidikan. Kehidupan cinta mereka sangat mengenaskan sebab rintangan dan hambatan yang mereka lalui cukup tajam dan menanjak mulai dari pihak keluarga Masrul yang tidak menyetujui sebab faktor ekonomi dan fisik yang dimiliki Rasmani. setelah satu tahun Masrul mengirimkan surat yang sangat mengejutkan Rasmani sehingga membuatnya jatuh sakit. Buku ini mnceritakan kehidupan seorang gadis yang tak berada dengan sahabat kecilnya Masrul yang akhirnya jatuh hati padanya. Tetapi nyatanya.

Buku yang sederhana ini dapat menambah khazanah kebudayaan di tanah air khusunya di daerah Sumatera. untuk zaman sekarang. Buku ini menyimpan banyak kesedihan yang terekspresi dengan gaya yang khas serta bahasa yang santun. Selain memberikan inspirasi kehidupan dengan konflik-konflik yang terjadi didalamnya beserta penyelesaiannya yang begitu bersahaja. Namun. sayangnya Masrul terlambat sebab setelah ia kembali Rasmani pun telah meninggalkan dirinya utnuk selama-lamanya. Buku ini sangat syarat dengan sastra dan kebudayaan yang memang masih melekat dalm kehidupan masyarakat saat itu. Bahasa yang digunakan pun termasuk bahasa melayu kuno yang cukup berbelit-belit untuk dipahami dengan kehalusannya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Masrul. 49 . minat siswa untuk buku seperti ini memang sangatlah minim karena bahasa yang digunakan cukup rumit dan alur yang saat ini memang sangat umum. Buku ini banyak menyibak adatistiadat daerah Bonjol kota kelahiran dari tokoh Masrul. buku ini dapat dijadikan pelajaran hidup bagi seseorang yang hendak berkeluarga.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 50 .

Bu Muslimah. Sementara Sahibul Menara adalah sebutan bagi enam santri Pondok Madani yang suka berkumpul di taman di kaki menara masjid Pondok Madani untuk berdiskusi tentang banyak hal sambil menunggu azan Maghrib. saat belajar di Pesantren Gontor. Siapa yang bersungguh-sungguh akan sukses. Juli 2009 Tebal : 416 halaman Kegigihan Sahibul Menara Man jadda wa jadda. Fuadi Penerbit : Gramedia Pustaka Utama. Para tokoh cerita dalam novel Andrea Hirata dipanggil sebagai Laskar Pelangi. dan menjadi semacam doktrin yang harus diamalkan oleh para santri Pesantren Madani yang begitu ajaib dalam novel ini. cita-cita dan impian tentang masa depan. Fuadi. Inilah hikmah pertama yang dapat kita tangkap saat membaca novel Negeri 5 Menara. Laskar Pelangi adalah sebutan bagi 10 siswa dari keluarga miskin yang bertahan di SD (sampai SMP) Muhammadiyah di desa terpencil di Bangka. Bedanya. dan guru mereka.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Buku : Negeri 5 Menara Penulis : A. novel Negeri 5 Menara juga mengangkat romantika kehidupan siswa (santri) di sebuah lembaga pendidikan yang terpencil di pedesaan. Saat berekreasi. Jakarta Cetakan : I. Hikmah yang juga diterima oleh pengarangnya. Ada dalam satu mainstream dengan novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata sebagai novel pendidikan. sedangkan Negeri 5 Menara adalah sebuah pesantren (juga di daerah terpencil) yang ajaib karena santrinya mencapai ribuan dan penegakan disiplin serta sistem pendidikannya yang begitu luar biasa. latar cerita Laskar Pelangi adalah sebuah sekolah Muhammadiyah di daerah terpencil yang nyaris dibubarkan karena kekurangan murid. mereka melihat pelangi. kisah kemudian meloncat 51 . Fuadi dipanggil sebagai Sahibul Menara. pun memanggil mereka sebagai Laskar Pelangi. A. Dibuka dengan cerita saat Alif Fikri berada di Washington DC sebagai wartawan sukses yang akan berangkat ke London untuk mewawancarai Tony Blair. sedangkan para tokoh cerita dalam novel A. Baik Laskar Pelangi maupun Negeri 5 Menara sama-sama berbicara tentang tradisi dan semangat belajar. Kedua novel tersebut samasama terinspirasi dari kisah nyata pengarangnya.

duka. Tapi.Berkat informasi dari Pak Etek Gindo. orang tuanya sangat menginginkan dia masuk ke sekolah agama. orang yang punya menara. Mereka tidak boleh terlambat sedikit pun dalam mengikuti semua kegiatan pondok yang telah dijadwal secara ketat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 mundur jauh ke belakang. Atang. bahkan dianggap seperti keluarganya sendiri. keenamnya dihukum menjadi jasus alias pencatat pelanggaran! Sejak saat itulah Alif. Dulmajid. dimana tempat itu dijuluki tempat angker karena kebanyakan dari para murid yang pernah menginjakkan kaki mereka merasa ketakutan saat disidang. Awal mulanya pun cukup sederhana. dan itu pulalah yang para sahibul menara terapkan sehingga mereka bisa berhasil. Mereka hidup dalam 52 . Dulmajid. Itulah awal mula mereka dijuluki sebagai sahibul menara. Sumatera Barat. yakni: Alif. Hal yang menarik lainnya adalah ketika A. itu karena kebiasaan mereka menghabiskan waktu untuk bersenda gurau. belajar sampai bertukar pikiran di bawah sebuah menara masjid PM yang besar. Ini semua bermula ketika mereka berenam diringkus salah seorang dari bagian keamanan bernama Sunjai (yang kemudian sahibul menara juluki Tyson karena perawakannya) karena telat sholat maghrib 5 menit akibat mereka belum selesai mengangkat almari yang mereka butuhkan (PM sangat menjunjung tinggi ketepatan waktu dan aturan. Baso. yang sebagian besar mengisahkan Alif dan kawan-kawannya dari berbagai daerah selama menuntut ilmu di Pondok Madani. serta pengalaman Alif menjadi wartawan Harian Kilas 70--. Raja dan Said dalam hari-hari mereka di Pesantren Madani (PM). Untuk anak seusianya Alif sangat mengingikan melanjutkan pendidikannya ke Sekolah Umum dengan beragam bayangannya tentang keindahan masa-masa SMU. dengan prinsip man jadda wa jadda yakni siapa yang bersungguh-sungguh akan berhasil. nah akibat kejadian itu mereka digelandang di Mahkamah Keamanan Pusat. mereka selalu berkumpul tepat di bawah kaki menara. Semenjak itu. Mereka harus belajar sejak bangun dini hari (04. Raja dan Said menjadi sahabat dekat. Tentang sahibul menara sendiri. saat Alif masih menjadi siswa madrasah tsanawiyah (setingkat SMP) di Agam. takut dan bahkan terancam mereka lalui bersama. Fuadi bercerita panjang lebar tentang perantauan Alif dalam mencari ilmu. akhirnya Alif memilih masuk Pondok Madani. Alif sangat bermimpi untuk dapat melanjutkan ke SMA terbaik di Bukittinggi. Atang.sebuah majalah dinding Pondok Madani yang terbit tiap hari. Maka dari itu mereka dijuluki sahibul menara atau pemilik menara. segala kegiatan PM diatur oleh dentang sebuah lonceng raksasa). tempat pertama kali Alif Fikri berkenalan dengan dunia jurnalistik dan kewartawanan. tetapi karna segala penjuru berisi dengan orang-orang maka mereka memutuskan untuk mencari tempat lain yang tidak menimbulkan keributan hingga sampai ketika said sang ketua kelas dan pemimpin mereka berteriak untuk mengikutinya ke sebuah tempat di dekat mejid tepatnya di bawah kaki menara.00). Alif dan kawan-kawannya (Sahibul Menara) tumbuh di tengah ketatnya penegakan disiplin dan dorongan semangat untuk maju. Senang. Setelah dari Mahkamah tersebut. Baso. berawal dari hukuman yang mereka dapatkan mereka sering berkumpul bersama untuk membicarakan segala hal. cemas. Sebagian besar buku ini menceritakan tentang 6 sekawan yang dijuluki sahibul menara.30) sampai menjelang tengah malam (22.

riang dan gamang kaum santri dengan humor khas pesantren ditandaskan dengan modus pengisahan yang menakjubkan. seperti hukuman bagi santri yang melanggar disiplin. yang intinya hanya menggambarkan kesibukan para santri dalam menyiapkan majalah dinding harian tersebut. Misalnya. dan di pondok ini pula dia bertemu dengan kiai dan ustad yang diberkahi keikhlasan dalam mengajarkan ilmu hidup dan ilmu akhirat. Secara keseluruhan. Tengoklah berbagai alasan yang sengaja dirancang sahibul-menara agar mereka beroleh izin keluar PM. hampir semua bagian novel ini memang merupakan catatan pengalaman hidup A. Pahit dan getir. lob antum itu mirip sekali dengan punya Icuk dan smash antum mirip Liem Swie King. menjadi dramatis sekaligus jenaka. Fuadi merefleksikan pengalamannya saat belajar di Pondok Modern Gontor. Dia masuk Pondok Modern Gontor atas permintaan ibunya. saat Alif yang bertubuh kecil harus berebut dengan para wartawan professional untuk mewawancarai Panglima ABRI yang sedang berkunjung ke Pondok Madani. sekaligus mengandung makna man jadda wa jadda. Bahkan. Fuadi. man jadda wa jadda. Misalnya. Dengan deskripsi ruang yang nyaris sempurna. Karena sosok sang petugas mirip Mike Tyson. Fuadi pun menyebutnya sebagai "sergapan pertama Tyson". namun ada beberapa plot yang terasa dipaksakan ditulis. Begitu pula siasat Dulmajid yang memengaruhi ustad Torik agar memperoleh izin nonton bareng pertandingan final bulu tangkis di lingkungan PM. ketika Alif Fikri dan kawan-kawan sekamarnya kepergok terlambat ke masjid. novel ini juga kaya muatan tradisi lokal. Pada bagian yang mendominasi hampir seluruh bagian novel ini A. Sepertinya. beberapa plot yang sebenarnya tak terlalu penting banyak ditulis sehingga cukup menghabiskan berlembar-lembar halaman. Di pondok ini dia menjalani jadwal belajar yang ketat. santri PM dilarang menonton TV. Begitu juga kerja keras para kru Harian Kilas 70. dan bersama timnya ia harus menyiapkan edisi terbaru Kilas 70 hanya dalam waktu beberapa jam agar dapat diberikan kepada sang panglima. bisa dikisahkan secara menarik. Selain itu. novel ini sangat menarik. Gontor pula yang membukakan hatinya kepada rumus sederhana tapi kuat. sekadar ''nampang''. Fuadi berhasil memetakan seluk-beluk dunia pesantren modern yang selama ini hanya menjadi cerita dari mulut ke mulut.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 pengawasan petugas keamanan pondok (Kismul Amni) yang siap mencatat dan menghukum tiap santri yang melanggar peraturan pondok tanpa pandang bulu. Ustad Torik langsung takluk dan ter jadilah peristiwa bersejarah itu: TV masuk PM. ''Ustad. bersepeda mengelilingi Kota Ponorogo. Fuadi dalam menceritakan halhal yang sebenarnya biasa. Kalau nggak percaya. baik tradisi pengajaran di Pondok Pesantren maupun tradisi lokal masyarakat Agam (Minang) di Sumatera Barat. 53 . dan tak lupa melintas di pintu gerbang pesantren putri. Mereka disergap oleh petugas keamanan pondok di tengah lapangan. Hal yang juga menarik dalam novel ini adalah kepiawaian A. kita tonton siaran langsung besok malam” kata Dulmajid. A. padahal qanun (aturan pondok) menegaskan. Pengalaman menarik yang penuh hikmah itulah yang dikemasnya menjadi sebuah novel setebal lebih dari 400 halaman.

dan semoga juga Negeri 5 Menara. Larisnya novel-novel semacam itu. mengindikasikan bahwa masyarakat juga membutuhkan dan menyukai bacaan-bacaan (fiksi) yang mencerahkan. atau bacaan alternatif. Kehadiran novel-novel semacam itu dapat menjadi penyeimbang. Ini juga merupakan indikasi bahwa masyarakat tidak hanya memerlukan bacaan yang menghibur. Apalagi. kita patut menyambut gembira kehadiran novel pendidikan ini. jika ternyata juga laris di pasar buku novel Indonesia.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 perjalanan darat Alif Fikri dan ayahnya dari Sumatera Barat ke Gontor (Jawa Timur) pun ia sebut sebagai semacam perjalanan budaya. Karena itu. di tengah maraknya novel-novel sekuler yang rata-rata juga laris. 54 . tapi juga mengandung hikmah atau semacam vitamin kehidupan yang membuat mereka dapat terdorong untuk bersikap lebih positif dalam menjalani kehidupan yang penuh tantangan dan godaan duniawi. karena di sepanjang perjalanan mereka menyaksikan berbagai ekspresi budaya masyarakat daerah-daerah dan kota-kota yang dilaluinya.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 55 .

Hanya karena seseorang yang datang ke sana dengan keikhlasan hatinya dan izin dari masyarakat setempat. hingga penulisan biografi dan otobiografi. kumpulan esai. surau itu hingga kini masih tegak berdiri. kue-kue atau rokok. puisi. Orang itulah yang merawat dan menjaganya. makanan. Meskipun orang ini dapat hidup karena sedekah orang lain. Kelak orang ini disebut sebagai Garin. Bertanya Kerbau pada Pedati dan Novel Saraswati. tetapi ada yang paling pokok yang membuatnya bisa bertahan.A. apakah itu berupa uang. Ukuran : 14 x 20 cm Tebal : 139 halaman Terbit : Januari 1986 Jenis Cover : Soft Cover ISBN : 979-403-046-5. Tiga bukunya yang diterbitkan Gramedia adalah kumpulan cerpen Robohnya Surau Kami. yaitu dia masih mau bekerja sebagai pengasah pisau. Sejak tahun 1968 kembali mengabdi untuk lembaga pendidikan yang didirikan oleh Muhammad Syafei itu. Dari pekerjaannya inilah dia dapat mengais rejeki. 20186046 Kategori : Fiksi dan Sastra/Bacaan Sastra dan Puisi Penerbit : Gramedia Pustaka Utama. Pada tahun 1956. PT. novel. Berat Buku : 98 gram Dimensi (L x P) : 14 X 20 Sinopsis Di suatu tempat ada sebuah surau tua yang nyaris ambruk. Lebih dari 20 buku sudah dihasilkan olehnya. Mulai dari kumpulan cerpen. ia menulis kumpulan cerpen Robohnya Surau Kami yang merupakan karya monumental dalam dunia sastra Indonesia.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Robohnya Surau Kami Penulis : Ali Akbar Navis Biografi Singkat Penulis : Ali Akbar Navis atau yang lebih dikenal publik dengan sebutan A. 56 . Navis belajar di INS Kayutanam dari tahun 1932 sampai 1943. Navis lahir di Padang Panjang pada tanggal 17 November 1924.

Dia senantiasa bersujud. Dialah Ajo Sidi. Lalu. menerima imbalan. Dia memang tak pernah mengingat anak dan istrinya tetapi dia pun tak memikirkan hidupnya sendiri sebab dia memang tak ingin kaya atau bikin rumah. dia tak kuat memikirkan hal itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kehidupan orang ini agaknya monoton. penjaga surau itu murung. Apakah semua ini yang dikerjakannya semuanya salah dan dibenci Tuhan ? Atau dia ini sama seperti Haji Saleh yang di mata manusia tampak taat tetapi dimata Tuhan dia itu lalai. kematian. keduanya terlibat perbincangan yang mengasyikan. apalagi untuk anak dan istrinya yang tidak pernah terpikirkan. sepulangnya Ajo Sidi. dan kesal. Akhirnya. bersyukur. yang terdapat dalam cerita ini adalah pada waktu subuh dan pagi hari Latar Suasana Latar suasana dalam cerita ini adalah kegembiraan. Semua orang berusaha mengurus mayatnya dan menguburnya. Suatu ketika datanglah Ajo Sidi untuk berbincang-bincang dengan penjaga surau itu. Unsur Intrinsik Tema Tema cerpen ini adalah seorang kepala keluarga yang lalai menghidupi keluarganya Latar Latar Tempat Latar tempat yang ada dalam cerita adalah di kota. dan berdoa kepada Tuhannya. kelak ia dimasukkan ke dalam neraka. apa yang diceritakan Ajo Sidi itu sebuah ejekan dan sindiran untuk dirinya. Akan tetapi. membersihkan dan merawat surau. Hasil kerjanya tidak untuk orang lain. Dia tidak terlalu serius dalam bekerja karena dia hidup sendiri. memuji. Kecuali satu orang saja yang tidak begitu peduli atas kematiannya. kemelaratan. Dia tak berusaha mengusahakan orang lain atau membunuh seekor lalat pun. Penjaga surau itu begitu memikirkan hal ini dengan segala perasaannya. ketaatan dan penyesalan 57 . beribadah di surau dan bekerja hanya untuk keperluannya sendiri. sedih. Karena dia merasakan. Segala kehidupannya lahir batin diserahkannya kepada Tuhannya. Dia hanya mengasah pisau. Kemudian dia memilih jalan pintas untuk menjemput kematiannya dengan cara menggorok lehernya dengan pisau cukur. dekat pasar. Akhirnya. kesedihan. dan di surau Latar Waktu Latar jenis ini. Kematiannya sungguh mengejutkan masyarakat di sana. yang pada saat semua orang mengantar jenazah penjaga surau dia tetap pergi bekerja.

58 . keduanya terlibat perbincangan yang mengasyikan. sepulangnya Ajo Sidi. Alur (plot) Alur cerpen ini adalah alur mundur karena ceritanya mengisahkan peristiwa yang telah berlalu yaitu sebab-sebab kematian kakek Garin Tahapan Permulaan Di suatu tempat ada sebuah surau tua yang nyaris ambruk. pekerjaan. Dia tak berusaha mengusahakan orang lain atau membunuh seekor lalat pun. makanan. menerima imbalan. beribadah di surau dan bekerja hanya untuk keperluannya sendiri. Akhirnya. Tahapan Perumitan Suatu ketika datanglah Ajo Sidi untuk berbincang-bincang dengan penjaga surau itu. apakah itu berupa uang. Kelak orang ini disebut sebagai Garin. Dari pekerjaannya inilah dia dapat mengais rejeki. Meskipun orang ini dapat hidup karena sedekah orang lain. membersihkan dan merawat surau. surau itu hingga kini masih tegak berdiri. apa yang diceritakan Ajo Sidi itu sebuah ejekan dan sindiran untuk dirinya. kue-kue atau rokok Tahapan Pertikaian Kehidupan orang ini agaknya monoton. Segala kehidupannya lahir batin diserahkannya kepada Tuhannya. Dia tidak terlalu serius dalam bekerja karena dia hidup sendiri. dan berdoa kepada Tuhannya. memuji. Dia hanya mengasah pisau. Apakah semua ini yang dikerjakannya semuanya salah dan dibenci Tuhan ? Atau dia ini sama seperti Haji Saleh yang di mata manusia tampak taat tetapi dimata Tuhan dia itu lalai. Dia senantiasa bersujud. dan kesal. Akan tetapi. apalagi untuk anak dan istrinya yang tidak pernah terpikirkan. dan kebisaan atau cara hidupnya. Karena dia merasakan. tetapi ada yang paling pokok yang membuatnya bisa bertahan. sedih. Hanya karena seseorang yang datang ke sana dengan keikhlasan hatinya dan izin dari masyarakat setempat. Lalu. penjaga surau itu murung. yaitu dia masih mau bekerja sebagai pengasah pisau. Hasil kerjanya tidak untuk orang lain.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Latar Sosial Dari cerita ini tampak latar sosial berdasarkan usia. bersyukur. Orang itulah yang merawat dan menjaganya. Tahapan Puncak (Klimaks) Dia memang tak pernah mengingat anak dan istrinya tetapi dia pun tak memikirkan hidupnya sendiri sebab dia memang tak ingin kaya atau bikin rumah.

dan sinisme. Amanat Amanat pokok yang terdapat dalam cerpen Robohnya Surau Kami karya A. Tahapan Akhir Kematiannya sungguh mengejutkan masyarakat di sana. dia tak kuat memikirkan hal itu. yang pada saat semua orang mengantar jenazah penjaga surau dia tetap pergi bekerja. Penokohan Aku berwatak selalu ingin tahu urusan orang lain. Penjaga surau itu begitu memikirkan hal ini dengan segala perasaannya Tahapan Peleraian Akhirnya. mudah dipengaruhi dan mempercayai orang lain. jaga. Kecuali satu orang saja yang tidak begitu peduli atas kematiannya. Ajo Sidi adalah orang yang suka membual Kakek adalah orang yang egois dan lalai. dan jangan bermasabodoh terhadap apa yang kau miliki. Titik Pengisahan / Sudut Pandang Titik pengisahan cerpen ini yaitu pengarang berperan sebagai tokoh utama (akuan sertaan) sebab secara langsung pengarang terlibat di dalam cerita. Gaya Di dalam cerpen ini pengarang benar-benar memanfaatkan kata-kata. Haji Soleh yaitu orang yang telah mementingkan diri sendiri. Selain itu pengarang pun berperan sebagai tokoh bawahan ketika si kakek bercerita tentang Haji Soleh di depan tokoh aku. 59 . dan majas alegori.” Hal ini dapat dilihat dari beberapa amanat berikut : Jangan cepat marah kalau ada orang yang mengejek atau menasehati kita karena ada perbuatan kita yang kurang layak di hadapan orang lain Jangan cepat bangga akan perbuatan baik yang kita lakukan karena hal ini bisa saja baik di hadapan manusia tetapi tetap kurang baik di hadapan Tuhan itu. Semua orang berusaha mengurus mayatnya dan menguburnya.A.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 kelak ia dimasukkan ke dalam neraka. Kemudian dia memilih jalan pintas untuk menjemput kematiannya dengan cara menggorok lehernya dengan pisau cukur. Dialah Ajo Sidi. Navis adalah: “Pelihara.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kita jangan terpesona oleh gelar dan nama besar sebab hal itu akan mencelakakan diri pemakainya. untuk itu cermati sabda Tuhan Jangan mementingkan diri sendiri. seperti yang disabdakan Tuhan dalam cerita 60 . Jangan menyia-nyiakan apa yang kamu miliki.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 61 .

Maryamah Karpov adalah buku keempat dari tetralogi Laskar Pelangi. Hal ini menunjukkan bahwa Andrea Hirata adalah sosok yang sangat mengagumkan dan pastinya sangat pintar.setelah Sang Pemimpi dan Edensor. bahwa tertralogi Laskar Pelangi berhasil meraih prestasi sebagai buku yang fenomenal. Seperti yang kita ketahui. Inspiratif dari awal hingga akhir. kulminasi tertinggi dan permainan emosi yang selalu berada di puncak berhasil diatraksikan dengan baik oleh buku ini. disamping itu buku ini dikemas dengan memadukan aspek sains.Hal ini disebabkan karena setiapkata dari buku ini. sosiologi orang melayu dan edukasi. Tidak hanya menggambarkan sisi positif kreativitas sang penulis. Bahkan. dia telah menempuh pendidikan master di Inggris dan Prancis pada bidang economics science melalui beasiswa. film Laskar Pelangi yang disebut sebagai cultural movie. Karya sastra yang bening nan teduh ini berhasil melahirkan nafas baru dan memperbanyak improvisasi dari kiblat penulisan di Indonesia. ragam pilihan kata yang diambil juga melambangkan kekayaan bangsa Indonesia akan budaya berbahasa yang mau tidak mau menyita perhatian seluruh rakyat pecinta bahasa untuk merambahnya lebih dalam lagi. sering ditemukan kalimat-kalimat yang sangat puitis dan diramu dengan cukup baik. Bagi siapa saja yang membaca pasti dapat merasakan betapa setiap kalimat yang diciptakan memiliki kekuatannya sendiri. 20. Bahkan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Resensi Novel Nonfiksi Judul Buku Pengarang Penerbit Tahun terbit Cetakan : Maryamah Karpov : Andrea Hirata : Bentang Pustaka : 2008 : Cetakan Pertama.5 cm Andrea Hirata lahir di Belitong. Hal ini menunjukkan bahwa buku tetralogi dari Andrea Hirata termasuk Maryamah Karpov adalah buku yang sangat cocok untuk dibaca. November 2008 Cetakan kedua. November 2008 Tebal buku : xii + 504 halaman. 62 . berhasil mencapai Box office. diambil dari kata-kata yang tidak biasa.

dia harus kembali ke Belitong yang merupakan daerah terpencil. akhirnya tidak memberikan hasil yang menyenangkan. sang master fisika itu. ini karena Lintanglah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Buku ini membawa unsur budaya melayu yang sangat kental dan menceritakan tentang keringat besi orang-orang melayu kelas bawah akibat perekonomian yang rendah. Kembali ke Ikal. yang mendapat tanggapan negative dan ejekan dari masyarakat belitong. hingga kehidupannya setahun setelah ia lulus kuliah. Tentu kalian akan dibuat tertawa terpingkal-pingkal dengan taruhan-taruhan orang-orang sekitarnya terhadap Ikal yang berujung penuh misteri dan membuat penasaran. dia harus pergi berlayar ke daerah terlarang yaitu Batuan demi mencari Aling. Kesintingan tingkah laku orang-orang melayu banyak membuat anda tertawa(seperti kelakuan si pelupa) dan membuat anda jengkel (seperti si eksyen). Hal ini membuat saya merasakan bahwa semua perjuangan Ikal yang terlalu berat. Novel ini juga menceritakan tentang kekuatan cinta yang Ikal miliki terhadap gadis pujaannya dari kecil yaitu Aling. Sampai akhirnya dia menemukan Aling. sepupu Ikal yang telah mencapai impiannya. Hampir tiap mozaik dari novel ini menceritakan tentang kerasnya perjuangan Ikal untuk menemukan Aling yang tak tahu ada dimana. Jika dalam cerita tetralogi sebelumnya yaitu Laskar Pelangi. saat dia sidang. Andrea menceritakan petualangan Ikal yang merupakan dirinya sendiri mulai dari dia menyelesaikan thesis-nya di sorbone. Tidak sampai disitu perjuangan Ikal. perjuangan yang sesungguhnya baru dimulai. Ikal menamai kapalnya seperti itu. saya dibuat kecewa dan jengkel. ada sekelompok orang yang berinisiatif membantu Ikal. Hal ini menunjukkan.sama saja jika Ikal tidak bisa memiliki Aling sebagai istrinya. Mulai dari keinginannya untuk membuat perahu. bahwa kemampuan rakyat kecil seperti Lintang tidak boleh dipandang sebelah mata. yang mendapat rumus-rumus untuk membuat kapal yang besar itu. Namun. Dayang Kaw dan Tambok. Sang Pemimpi dan Endensor menceritakan tentang masa kecil serta perjalanan hidupnya tahap demi tahap. Walaupun. Di dalam Maryamah Karpov. cerita humor juga bisa kita dapat dari novel ini. maka dalam novel Maryamah Karpov ini lebih menekankan pada cerita percintaan Ikal kepada Aling yang lama menghilang. Selain cerita menegangkan. haru. tetapi. dan harus menghadapi para penguasa-penguasa kelautan seperti Tuk Bayan Tula. karena mereka juga mampu melakukan perubahan yang besar. Selain itu. Disamping itu. Novel ini berisi tentang perubahan hidup yang Ikal akami . Tentu ada alasan. setelah kapalnya selesai. serta segi geografis kelautan berhasi dipadukan dalam latar kejadian-kejadian di Maryamah Karpov. sedikit diceritakan tentang Arai. Sampai pada akhirnya. karena Ayah Ikal yang tidak merestui hubungan Ikal dengan Aling. mereka tak lain adalah sahabat-sahabat Ikal di sekolah Laskar Pelangi. pada akhir cerita. sampai suatu saat. dramatis dan tragis mengenai kehidupan ikal dan orang-orang yang ada dilingkungan sekitar ikal. kekecewaan saya juga karena novel ini hanya sedikit 63 . dari megahnya kota Paris. ejekan orang-orang terhempaskan karena ternyata Ikal dan Laskar Pelangi mampu membuat Kapal besar yang diberi nama Mimpimimpi Lintang. Aling berhasil diselamatkan. yaitu menikahi gadis pujaannya dan kembali melanjutkan beasiswanya di luar negeri. Kisah-kisah kocak.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
menceritakan tentang Maryamah Karpov sendiri. Kira-kira hanya satu mozaik yang menceritakan bahwa Maryamah Karpov, memiliki anak yang pandai bermain biola, dan gadis yang ada di sampul dari Maryamah Karpov adalah anak dari Maryamah Karpov sendiri. Tetapi, setelah dipikir lagi, inilah keunikan dari novel ini. Pasti orang-orang yang pertama kali melihat novel ini, akan mengira bahwa gadis yang ada di sampul adalah Maryamah Karpov dan dia adalah pemeran utama dari novel ini. Setelah membaca, saya mendapati bahwa kelebihan dari novel ini jauh lebih banyak dari kekurangan yang saya dapat. Saya menyimpulkan bahwa novel ini sangat layak untuk menjadi koleksi yang amat berharga untuk dimiliki oleh pencinta novel Indonesia.

64

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

65

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
SALAH PILIH

Judul Pengarang Penerbit Cetakan Tahun Terbit Tebal

: Salah Pilih : Nur Sultan Iskandar : Balai Pustaka, Jakarta : 13 : 1989 : 231 halaman

TUBUH RESENSI Pada awal cerita, dapat dilihat dari judul buku ini yang merupakan “Salah Pilih” dapat diterka bahwa seseorang yang telah salah dalam menentukan pilihannya. Asnah dan Asri sudah seperti keluarga sendiri dimana mereka sudah seperti kakak adik saja. Di mata ibunya, hanya Asnah yang bisa merawatnya dengan baik. Tidak ada orang lain yang bisa merawat nya selain Asnah. Tema dalam cerita ini kurang lebih merupakan tema tentang kehidupan tetapi juga dibumbui oleh cerita percintaan Asri yang sebenarnya hanya menganggap Asnah sebagai saudara dekat, tidak pernah terbesit di pikirannya untuk menyukai atau mencintai Asnah. Asnah yang dengan polosnya mencintai Asri dengan segenap hati menunggu – nunggu saat dimana kapan yang memungkinkan bagi Asri untuk membalas cinta Asnah. Karena adat daerah Padang yang tidak memungkinkan bagi Asnah dan Asri bersatu, bagaimanapun juga mereka dianggap masih satu darah, maka dari itu kemungkinan sangat kecil untuk mereka untuk bersatu. Dalam cerita ini, tema tersampaikan jelas oleh sang pengarang. Dalam cerita ini, para pembaca sudah dapat merasakan unsur lika – liku kehidupan, unsur adat, bahasa, dan juga unsur percintaan. Tetapi menurut saya tema pokok dari cerita ini merupakan cerita tentang percintaan. Karena menunjukkan hubungan Asri dan Asnah yang tidak memungkinkan bagi mereka untuk bersatu karena adat istiadat yang menuntut dan juga unsur saudara jauh yang tidak bisa mereka langgar. Dari sampul buku ini, saya dari awal sudah menerka bahwa dua orang yang berdampingan tersebut memiliki hubungan darah, karena seniman yang mengilustrasikan sampul buku itu membuat kombinasi warna di sampul buku itu hampir serupa.

66

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
SINOPSIS Buku Salah Pilih ini merupakan sebuah roman yang menampilkan adat Minangkabau. Asri dan Asnah dijadikan pelaku utama di dalamnya. Asnah, yang masih mempunyai hubungan keluarga dengan Asri, sejak kecil telah menjadi anak angkat ibu Asri. Namun begitu kedua anak tersebut, berkat pendidikan yang mereka peroleh, dapat hidup rukun seperti kakak beradik saja. Kedua remaja ini berpisah, ketika Asri harus meneruskan sekolah-nya di Jakarta. Lama mereka tidak saling bertemu, dan tatkala keduanya bertemu kembali ternyata perasaan bersaudara itu telah berubah. Baik Asri maupun Asnah mengetahui bahwa menurut adat mereka tidak boleh menikah, sebab masih sesuku yang berasal dari satu kaum. Asri pun lalu menikah dengan anak seorang bangsawan yang masih berpegang teguh pada tradisi lama. Ternyata perkawinan ini tidak membawa kebahagiaan, dan dalam suatu kecalakaan istri Asri meninggal dunia. Akhirnya Asri menikah dengan Asnah dan keadaan memaksa mereka hidup di Jawa, tetapi dengan penuh kebahagiaan. Ketika keduanya kembali lagi ke kampungnya masyarakat desanya menyambut mereka dengan meriah. Asri mendapat jabatan penting dan masyarakat pun mengharapkan bimbingannya.

KEUNGGULAN DAN KELEMAHAN Cerita Salah Pilih ini sebenarnya memiliki cerita cinta yang menarik pembaca untuk membacanya. Cerita cinta dari Asnah dan Asri yang paling menarik dan mengundang para pembaca untuk meneruskan untuk membaca cerita ini. Karena kurang lebih cerita ini serupa dengan cerita cerita cinta di sinetron – sinetron Indonesia dengan gaya bahasa yang dramatis dan terkadang berlebihan. Kata- katanya puitis terlebih disaat Ibunda mereka terbaring sakit dan mengatakan kata – kata yang terbilang dramatis seperti disaat bahwa Ia mengatakan hanya Asnah yang dapat merawatnya tetapi dalam kata – kata yang dramatis. Dalam cerita ini menampilkan adat Minangkabau, di mana terdapat kata-kata yang sulit dicerna oleh pembaca. PENUTUP Sebuah Roman “Salah Pilih” ini patut anda baca karena berisi tentang kehidupan seseorang dalam menentukan sebuah pilihan di mana jika kita salah memilih maka nantinya akan menyesal dan roman ini tidak hanya berisi tentang percintaan melainkan juga bertemakan kekeluargaan, bagaimana seorang anak berbakti kepada orang tuanya. Dari novel ini kita bisa mengambil banyak hikmahnya.

67

” “ Seharusnya saya sensiri di dapur. Makcik tak usah bekerja lagi” Kebun “Ke kebun.” Di ruang tengah rumah berukir “Di ruang tegah rumah berukir di Negeri terbentang sehelai permadani yang amat indah. Seorang ibu yang sangat rindu kepada kedua orang anaknya.” Ruang Tengah Dalam pada kopi itu ditating oleh Asnah ke ruang tengah. Novel ini juga bertemakan percintaan di mana Asri sangat menyayangi dan mencintai Asnah (saudara angkatnya).” Waktu 68 .” “Asnah. Latar atau Setting Tempat Rumah gedang (Kamar) “…. Asnah ! di mana engkau ? Ada di dalam ? Bukakan pintu. Adik!” Dapur “ Perempuan yang masak di dapur itu menoleh ke belakang …. Kata Sitti Maliahdengan takzim kepada seorang perempuan tua yang gelisah berbaring di atas tempat tidurnya. kita mesti makan bersamasama jua.” Meja Makan “Kebiasaan kita selama ini tidak boleh kita hilangkan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 UNSUR INTRINSIK NOVEL Tema Tema dalam novel ini adalah kekeluargaan dan percintaan Novel ini menceritakan tentang kehidupan keluarga Asnah dan Asri beserta ibunya yang damai . ya ? Aku tunggu engkau di sana.

Jam besar yang bergantung di dinding ruang tengah sudah berbunyi lima kali.” Siang hari “Kebetulan Maharaja yang telah tersebul dari balik bukit Malalak …… hari siang sudah!” Petang (sore hari) Petang Kamis malam jumat Asri dan Asnah duduk berjaga bersama-sama dekat ibunya. Sedih “Pada air muka orang tua itu tampaklah kesedihan hatinya. anakku! Baru sebang hatiku rasanya.jauh-jauh. Matanya berbinar-binar. hatinya seolah-olah takkan dapat dihiburkan selama-lamanya. … Saniah.” “Saniah.” kata Asri dengan terharu sangat. alamat sudah menunjukkan pukul lima subuh. dating engkau. Suasana Bahagia “ Ha. untung besar ! di sini kita akan hidup berbahagia selama-lamanya. tidak. Ia berguling-guling dan menjerit-jerit dengan sedihnya.” pikirnya. Terkejut “Asnah terkejut sedikit. sedang hatinya menjadi kecut sebab sangat sedih “Mengapa kakak lukai hati saya dengan segala kata-kata dan pandang kakak itu ?” “Akan Asnah. tetapi matanya agak pucat menanti kedatangan Asri. saya mesti pergi dari sini.” ujar Asri. Asnah telah menjadi istri Asri dengan sah!” “Untung Asnah.” Marah (emosi) 69 .” “Tidak.” “Jadi cita-cita mereka itu tercapai sudah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Pagi hari “Hari ahad pagi-pagi.

tidak lurus.idak sekali-kali.’katanya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Saniah memandang kepadanya dengan amarah. “rupanya engkau memperolokolokkan bunda..apa pedulimu akan hal itu ? Gadis tak bermalu.” Penyesalan “Rupanya inilah sesal tak putus. orang berlaki-istri.”jawab Asri dengan mata yang berapi-api. Sungguh. engkau hendak mencampuri perkara.”Ampun.” 70 .” Kecelakaan “Sebelum bahaya itu dapat diketahui oleh orang yang duduk dalam oto itu. Ia harus selalu tinggal bersama kami. kalau kakanda …. dan berbulu mataku melihat dia..” katanya kuat-kuat. tapi janganlah kaukabarkan kepada orang lain. kalau orang yang kakanda katakana keluarga kakanda itu tidak …. gatal. tidak beradat….” jiwaku …” dan kalau tidak takut kepada bundanya. Penghinaan “Ya..” “Sangakaku. kecelakaan sudah terjadi. supaya perangaimu yang kemanjamanjaan itu engkau lenyapkan. Apa pikiranmu tentang hal itu ?” “Tidak.” “Asnah. Ya.” ia takkan pergi dari sini. . .” Khawatir “Rupanya semakin lama semakin nyata kehendak orang akan menjauhkan Asnah dari sisi kita ini. “Bagaimana aku akan senang. Ibu.” Tidak tenang (Cekcok) “Tidak. yang biasa timbul sesudah kawin. “aku tidak suka sekali-kali. Kanda suamiku ….” “Harus aku ingatkan sekali lagi kepadamu. niscaya diusulkannya supaya haluan oto dihadapkan pulang kembali. bahwa aku sangat menyesal akan perkawinanku ini.” “Wahai. Kanda.” “Apa ? Asnah tidak lurus ?” “Memang tidak. belum pernah ia berasa rindu sekeras dan segairat itu terhadap suaminya. Allah alangkah ingar-bingarnya! Bagaimana orang dapat tertawa seriuhrrendah itu ? Rupanya orang di sini tak tahu bahasa.

Liah! Ayuh. bukan? Sabar “Kakak boleh melukai hati saya dan menghinakan saya seberapa kakak sukai – saya takkan melawan – dan saya takkan minta perlindungan kepada siapapun jua. Ibu Mariati Keras Kepala “ Ah.” Sitti Maliah Sabar “ Kalau tidak kakak minum. lalu meninggalnya ibu Asnah dan Asri.” jawab Sitti Maliah dengan sabar sambil duduk bersimpuh di sisi kanan ibu Mariati. pekerjaan makcik tentu banyak lagi yang lain-lain. Rajin “Dan tentu saja ia amat kasih kepada Asnah. dan akhirnya Asnah menikah dengan asri dan hidup bahagia. tentu saja tidak akan member faedah rebusan ini. kecelakaan yang dialami oleh Saniah dan ibunya yang mencabut nyawa mereka.” 71 . biar saya sendiri menjaga ibu. Penokohan Asnah Penyayang “Dengan hati yang penuh kasih sayang Asnah mulai bekerja membuka verban dan membersihkan bengkak pada kaki ibunya itu. .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Alur atau Plot Alur Maju Menceritakan bagaimana kehidupan Asri bagaimana ia memilih pendamping hidupnya setelah ia menikah dengan Saniah dan menyesal. pergi dari sisni. Semua cerita tersebut merupakan alur maju karena tidak bercerita tentang masa lalu. keluar! Takkan member faedah obatmu itu kepadaku.siapa takkan kasih kepada anak yang rajin itu!” Baik hati “Makcik.

Adinda. Amanat Berpikir dahulu sebelum menentukan pilihan (tidak terburu-buru) Saling tolong-menolong Sabar dalam menghadapi cobaan 72 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sakit-sakitan “Masa o bat seperti itu dapat menyembuhkan sakit kakiku ini.” Sudut Pandang Menggunakan sudut pandang orang ketiga di luar cerita.” “hal itulah yang kutakuti sejak dahuu.” Penyayang Asri Perhatian “Ya.” Rangkayo Saleah Keras “benar didikan kita tidak demikian.” Saniah Jahat “Ia pun berkata dengan cemooh dan ejeknya. sebab sudah dapat beristirahat sebentar. ya. supaya perangaimu yang kemanjamanjaan itu engkau lenyapkan. anak itu tinggal di rumah mentuamu.” Ah Rus. mari kita duduk bersama-sama keluar..” Cinta Materi (Matre) “gajinya adakah diberikannya kepadamu tiap-tiap bulan ?” “pandai jua engkau menguasai dia. ajaran bunda kepada kita terlalu keras …. adinda. lebih baik engkau bersenang hati. mengapa adinda bermuran durja ? Mari.” “harus aku ingatkan sekali lagi kepadamu. Bawa keluar. lain sekali. “aku tak suka sekali-kali.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Saling menghargai antarsesama Hadapi semua masalah dengan kepala dingin Melaksanakan amanat yang diberikan oleh orang lain 73 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 74 .

aktivis dan pembela wong cilik (bahasa Jawa untuk "rakyat kecil"). Ayah Setadewa bernama Brajabasuki. Novel ini mengisahkan tentang Setadewa dan Larasati. 1981 Cetakan : ke-5. novel ini mengajarkan kita bagaimana cara mencintai seseorang. Selain itu banyak pesan moril yang dapat kita petik hikmahnya. Setadewa mempunyai nama panggilan Teto. Rama Mangun (atau dibaca "Romo Mangun" dalam bahasa Jawa). Oktober 1988 Tebal : VI + 262 halaman Warna Sampul : Coklat muda Y. anak serdadu yang tinggal di tangsi. 75 . Novel Ini bertemakan kisah percintaan. Selain itu sering terjadi hal-hal yang tak terduga dan membuat kita bertanya-tanya bagaimana akhir dari roman ini. Kisah percintaan yang berakhir dengan kebahagiaan sudah banyak ditulis oleh penngarang lain. sejak kecil Setadewa dan Larasati berteman akrab.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Burung-Burung Manyar Pengarang : Yusuf Biliarta Mangunwijaya Penerbit : Djambatan. Dalam novel ini banyak sekali kejadian masa lampau yang sering dialami oleh masyarakat sehingga mudah dipahami oleh pembaca. penulis. tentara Kerajaan Hindia Belanda. budayawan. Dia juga dikenal dengan panggilan populernya. seorang perempuan keturunan Belanda. arsitek. sedangkan Larasati dengan nama Atik. Jakarta Tahun Terbit : Agustus. Namun. Roman ini berbeda dengan roman lainnya karena kisah dan kejadian yang terdapat di dalamnya sangat khas dan menarik pembaca.B Mangunwijaya adalah seorang sastrawan yang lahir di Ambarawa. Novel ini sangat mengesankan bagi pembaca yang menyukai atau mengalami kisah percintaan yang begitu runit. Setadewa lahir sebagai anak Kolong. Dalam novel ini terlalu banyak diceritakan masalah yang bukan merupakan inti dari cerita sehingga terkesan terbelit-belit. Tetapi apakah kisah percintaan ini berlangsung rumit hingga akhir cerita? Novel ini menjadikan kisah yang rumit sebagai daya tarik bagi pembacanya. Namun. Ibunya bernama Marice. novel ini berakhir dengan sesuatu yang tak terduga dimana akhir dari cerita ini adalah kesedihan dan keharuan. 6 Mei 1929. Ia dikenal sebagai rohaniwan. seorang kapten pada Koninklijk Nederlands Indisch Leger (KNIL).

Dalam novel ini pembaca diberikan gambaran mengenai situasi kota dan istana keraton selain itu suasana dan waktu Belanda berperang melawan Indonesia. hidup Teto hancur. Belanda. Atik menyadari bahwa Teto adalah musuh bangsa yang dibelanya. Novel ini pun bisa dianggap sebagai novel sejarah yang menggambarkan kondisi bangsa Indonesia pada tiga zaman: pertama. Ia berusaha mencari Atik dan keluarganya namun tak berhasil. Selain itu. Akhirnya. dan yang ketiga. Dengan itu. Y. Saat mengetahui itu semua.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Saat Teto kecil. Setelah Ia pulang ke Indonesia akhirnya Ia bertemu Atik. hingga setelah Indonesia merdeka. Teto memutuskan untuk bersekolah dan setelah Ia lulus dari sekolahnya dan keluar dari asrama Ia mengetahui bahwa Ibunya telah menyerahkan diri ke Jepang demi menyelamatkan nyawa ayahnya. masa penjajahan Belanda. masa pendudukan bangsa Jepang. Teto merasa benci pada dirinya sendiri dan memutuskan untuk pergi menjauh dari Atik Bertahun-tahun lamanya Ia menyadari bahwa Atiklah yang ia cintai. Ia bekerja sebagai relawan administrasi di sebuah lembaga milik pemerintah Indonesia. Tokoh utama dalam cerita ini adalah Setadewa yang berwatak keras dan pendendam. hidup Teto dan Ibunya berubah dan memutuskan untuk tinggal sementara waktu di rumah keluarga Antana yang tidak lain adalah keluarga Atik. Tentu saja Ia kecewa mengetahui hal tersebut namun Teto memutuskan untuk tinggal bersama Atik sebagai kakaknya.dari beberapa faktor non-literer 76 . Ia sangat membenci Jepang dan memutuskan mengikuti latihan Militer bersama Jenderal Verbruggen tanpa sepengatahuan keluarga Antana. Pada tahun 1983. dan Inggris. Thailand. zaman pendudukan Jepang. Sementara itu. Alur yang digunakan dalam cerita ini adalah alur maju. Kisah yang bertemakan percintaan ini mengandung amanat bahwa kita harus menentukan jalan hidup yang akan kita pilih dan menjalaninya dengan sepenuh hati. Disana. Atik adalah seorang gadis nasionalis yang sangat membenci orang-orang Belanda. Ibunya pun dijadikan pelacur Jepang. sedangkan Larasati berwatak lembut dan setia. Saat berpatroli Ia mengunjungi rumah Atik yang sudah kosong. Ia juga telah diterjemahkan ke dalam tiga bahasa asing: Jepang. Keunggulan buku ini adalah Prawayang. Teto memutuskan untuk melanjutkan studinya ke Belanda. Teto tak mampu menyembunyikan perasaannya pada Atik. Karena telah lama tinggal bersama. Atik telah menikah dengan Janakatamsi dan mempunyai tiga anak. Teto amat sedih dan memutuskan mengangkat ketiga anak Atik sebagai anaknya. yang tidak banyak dimiliki oleh novel-novel lain. karya Mangunwijaya ini memiliki salah satu kekuatan tersendiri. Meskipun begitu. ayahnya menghilang. Saat itu.B Mangunwijaya tidak berada di dalam cerita melainkan diluar cerita. yang menceritakan kisah percintaan sejak zaman kolonial Belanda. masa kemerdekaan bangsa Indonesia dan sesudahnya. Novel yang berjudul Burung-burung Manyar ini memperroleh sebuah penghargaan dari South East Asia Write Award. kedua. Ia bertemu Atik. Teto tetap mencintai Atik dan menghormati ayah Atik. Bahkan. Saat Atik sedang di perjalanan melaksanakan Ibadah Haji Ia dan suaminya mengalami kecelakaan yang merenggut nyawa mereka. Antana.

Bagian pertama terdiri dari empat bab. dari jumlah keseluruhan dua puluh dua bab. Selain itu. Dari segi aspek bahasa.karena banyak unsur dan adegan kedewasaan. macan tutul. sehingga mayoritas ceritanya berkitar-kitar pada kehidupan pribadi Teto dan pergumulan batinnya. Sedangkan kelemahan buku ini adalah rangkaian ceritanya kurang runtut dan terlalu padat namun tak jelas. Teto pun disimbolkan sebagai Manyar jantan. Atik memang diceritakan. Pada bagian kedua cerita ini. Di beberapa bagian cerita. dan bagian ketiga terdiri sembilan bab juga. seperti: harimau. singa. novel ini menggunakan bahasa Indonesia ejaan lama. Konflik kejiwaan macam apa yang dialami si tokoh yang menyebut dirinya Aku?. melainkan orang ketiga. kisah ini sulit dipahami untuk kalangan remaja karena menyangkut problema lelaki dewasa sehingga dapat dijadikan pelajaran bagi kalangan dewasa dalam bertindak dan memberikan keputusan. akan tetapi naratornya bukan orang pertama. bagian kedua terdiri sembilan bab. merpati. Mangunwijaya dalam menentukan judul babnya selalu menggunakan kiasan dari nama-nama binatang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 lainnya. Mangunwijaya langsung mengajak pembaca untuk berdialog. banteng. Cerita pada novel ini berpusat pada Teto. sedangkan Atik sebagai Manyar betina. Tetapi kata dan kalimat tak baku juga digunakan Novel ini layak dibaca oleh kalangan usia dewasa. 77 . elang. Sejak awal cerita. Sering juga digunakan kata dan kalimat baku. yang terkadang digunakan juga bahasa Belanda dan Jawa. Hal itu membentang sepanjang lima belas bab novel ini. dan lain-lain.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 78 .

Spektra. beliau pernah bekerja sebagai guru Taman Siswa. Wakil Ketua Organisasi Pengarang Indonesia. Australia. dan sejak 1961 hingga pensiun dosen kesusastraan Indonesia pada Australian National University. dan Indonesia.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Identitas Buku Judul Pengarang Penerbit Tahun terbit : ATHEIS : Achdiat K. angggota Partai Sosialis Indonesia. dimana ketika kecil dididik menjadi anak yang saleh. Garut. Achdiat juga pernah menjadi redaktur harian Bintang Timur dan majalah Gelombang Zaman (Garut). Mihardja : Balai Pustaka : cetakan pertama 1949 Tebal halaman : 232 halaman Ukuran buku : 13. beliau pernah menjadi Ketua PEN Club Indonesia. Canberra. Pujangga Baru. 6 Maret 1911). 79 . Berpendidikan AMS-A Solo dan Fakultas Sastra dan Filsafat UI. Kepala Jawatan Kebudayaan Perwakilan Jakarta Raya. dan wakil Indonesia dalam Kongres PEN Club Internasional di Lausanne..5 x 20 cm PEMBUKAAN Atheis adalah buku novel karya Achdiat Karta Mihardja tahun 1949 yang menceritakan tentang perjalanan hidup seseorang. 1. Di samping itu. karena jauh dari orang tuanya. anggota BMKN. Akibatnya dia menjadi seperti orang atheis yang lupa akan segala-galanya. redaktur Balai Pustaka. Tentang Pengarang Achdiat Karta Mihardja (lahir di Cibatu. Jawa Barat. dia mengalami kemerosotan mental. Tetapi ketika menginjak usia pertengahannya. menjadi berhati lemah dan lupa akan kebesaran asma tuhan. dosen Fakultas Sastra UI (1956-1961). Semua itu berawal dari pertemuannya dengan seorang gadis yang kemudian menjadikan hatinya yang keras dan saleh itu. Swiss (1951). Konfrontasi.

4. Cerita dalam novel ini juga cocok dengan cerminan yang sering terjadi di masyarakat. kebanyakan manusia hanya karena 80 . Tema Cerita Cerita ini bertemakan tentang perubahan jiwa seorang pemuda yang sebelumnya sangat taat beragama dan telah dididik menjadi anak shaleh sejak kecil. Kritik Terhadap Buku Novel ini sudah jarang ditemukan di toko buku. Maguire menerjemahkan novel ini ke bahasa Inggris tahun 1972) dan Sjuman Djaya mengangkatnya pula ke layar perak tahun 1974) dengan judul yang sama. Selain itu tulisan-tulisan dalam buku ini sangat berdempet. 2. sehingga membuat kita susah untuk membacanya. sehingga sangat sulit untuk mencarinya. Keretakan dan Ketegangan (1956) mendapat Hadiah Sastra BMKN tahun 1957 dan novelnya. Buku ini juga menyajikan alur yang terlalu berlarut-larut sehingga kadang-kadang membuat kita bosan untuk membacanya. sedangkan novel The Kite Runner bercerita tentang persahabatan yang umumnya terjadi di kehidupan sehari-hari. namun karena keluguannya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kumpulan cerpennya. Perbandingan dengan Buku Sejenis Jika di bandingkan dengan novel The Kite Runner karya Khaled Hosseini sangatlah berbeda. Kesan Terhadap Buku Cerita di dalam novel ini sarat akan cerita religius yang menyentuh dan bahasanya cukup mudah dimengerti. dimana pada era modern saat ini. 6. ia terpengaruh pemikiran kaum materialistis atau falsafah kebendaan sehingga ia kehilangan keyakinan akan kekuasaan tuhan dan ia mulai meninggalkan normanorma agama. 5. Novel ini sarat dengan makna dan cerita-cerita religius.J. Atheis (1949) memperoleh Hadiah Tahunan Pemerintah RI tahun 1969 (R. Kekhasan Buku Novel ini menggunakan 3 sudut pandang sekaligus yang sangat jarang ditemukan di novel-novel lainnya dan sarat dengan cerita-cerita religius yang menyentuh batin dan pikiran kita tentang peran iman dan akhlak dalam ehidupan sehari-hari. 3.

Rupanya kisah cinta mereka tidak bisa berlangsung lama. oleh orang tuanya. tetapi karena Rusli juga pandai bicara.. Ia menjadi frustasi. Walaupun dalam masa sulit. Ternyata sejak perjumpaan itu. alasanya Kartini memiliki karakter yang hampir sama dengan Rukmini. Namun keyakinanya mulai goyah ketika dia dikenalkan dengan seorang yang tidak percaya Tuhan. Ia mulai meragukan keberadaan Tuhan. Pengetahuan Anwar tentang ketuhanan begitu luas. Di sekolah itu dia bertemu dengan seorang gadis cantik yang bernama Rukmini. Kejadian itu membuat hati Hasan hancur. sudah sepantasnya membahagiakan keduanya. Mulanya. ia mengikuti aliran tarekat seperti yang telah lama dianut orang tuanya. ia lalu menuruti nasihat orang tuanya dengan menerima pinangan suadagar kaya tersebut meski pernikahan itu tidak disertai rasa cinta. Oleh orang tuanya Hasan disekolahkan di MULO. Kemudian dialah yang berbalik menasihati Rusli. Karena memiliki dasar agama yang kuat. Rusli datang bersama seorang wanita cantik bernama Kartini. Hasan menaruh hati pada Kartini. Hubungan keduanya semakin akrab hingga akhirnya mereka saling jatuh cinta. tetapi kehidupanya berubah ketika dia bertemu teman lamanya. Sinopsis Hasan adalah seorang pemeluk Islam yang taat beribadah. Hasan tdak meninggalkan ajaran agama. Rukmini disuruh kembali ke Jakarta karena akan dipinang oleh seorang saudagar kaya. TUBUH RESENSI 1. Sejak saat itulah pemahaman Hasan tentang agama mulai berubah. 81 . bahkan ia semakin taat beribadah. Hasan tidak terpengaruh. yaitu Anwar. dia pun juga bergaul dengan teman-teman Kartini. pemikiranpemikiran Rusli ternyata melekat di kepala Hasan. membuat mereka hanya memburu kesenangan dunia tanpa memikirkan adanya kehidupan abadi yang kekal setelah kematian. Hasan mencoba untuk menyadarkan Kartini dan Rusli dengan memberikan ceramah-ceramahnya. Tanpa disadari. Ia adalah perempuan modern dan pergaulanya bebas. Karena Rukmini adalah anak yang berbakti pada orang tuanya. untuk menghilangkan bayangan Rukmini dari hidupnya. begitu juga dengan orang tuanya adalah pemeluk Islam yang fanatik. Semenjak Hasan mencintai Kartini. yaitu Rusli.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bujukan-bujukan yang terasa nikmat. Ia juga seorang janda.

Dan alangkah hebatnya pertengkaran itu pertengkaran paham. Hasan merasa bahwa semua ituterjadi karena perbuatan Anwar. . 82 . maka api neraka sudah mencapai puncaknya. kalau aku mendengar ringkikan kuda seperti itu. ayah Hasan tetap berada pada pendirianya. Lama-kelamaan Hasan cemburu karena hubungan Kartini dengan Anwar semakin dekat. Suatu malam. pertengkaran kepercayaan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Hasan semakin tersesat dari agama... bahwa orang itu tak lain tak bukan adalah Anwar sendiri. Karena pada waktu itu situasi sedang tidak aman. Ia menyesal dan merasaber dosa atas apa yang telah diperbuat. Pergaulan bebasnya dengan teman-teman yang tidak percaya Tuhan membuatnya tersesat dan ragu dengan keberadaan Tuhan. Ia ingin meminta maaf pada Ayahnya. Namun. Dan entahlah.. tak tahan lagi aku. Hasan menganggap Kartini telah selingkuh. ia berencana ingin membunuh Anwar. Kutipan ”ejekan kartini biasanya disertai dengan tertawa kecil yang mencetus dari mulutnya seperti anak kuda yang meringkik.. Dengan hilangnya kepercayaan dan timbulnya kecurigaan antara kami. naas menimpa Hasan. belum sempat ia membunuh Anwar. Ia kemudian menikahi Kartini.. 2. Sampai-sampai aku lupa. kemudian ia mencari Anwar. Pernikahan mereka didasarkan atas rasa suka sama suka. tetapi pernikahan itu tidak diakui secara Islam karena tidak sesuai dengan syariatnya. ia masih sempat mengingat Allah dengan berkali-kali menyebut asma-Nya.. tetapi kejadian itu telah menyadarkan kembali Hasan tentang agama.” ”Tapi ah. kehidupan rumah tangga mereka berantakan.” ”besar kecuirigaanku. Pernikahan mereka ternyata tidak bahagia. mengapa aku tidak bersandiwara saja ? mengapa aku harus berterangterangan memperlihatkan sikapku yang telah berubah itu terhadap agama ? karena Anwar tidak setuju dengan sikap sandiwara itu. pergaulanya semakin bebas. Ternyata ayahnya tidak mau memaafkan Hasan. Hasan memutuskan bercerai dengan Kartini dan ia pun pulang ke kampung halamannya.. maka diberlakukan jam malam. Kutempaleng kartini sehingga menjerit. Dengan huichelarij” seperti katanya. tetapi sebelum meninggal. bahkan sampai maut menjemputnya....” ”baru sekali ini aku bertengkar dengan orang tua. pertengkaran pendirian. Ia dendam pada Anwar dan berniat ingin membunuhnya. Sesampainya di kampung. Pergaulan Kartini semakin bebas. ia malah tertembak peluru dipunggungnya. ia menjumpai ayahnya sedang sakit keras.

orang tua yang taat beragama. dia mengalami goncangan jiwa.tokoh a. Dialah yang berhasil mempengaruhi pikiran Hasan. Rukmini.. ”Mata-mata ya mata-mata orang jahat berkeru” 3. c.” ”Hasan jatuh tersungkur. Peluru senapan menembus daging pahanya sebelah kiri. seorang perempuan khas kota besar yang modern. meleleh diatas betisnya. Dia kemudian menjadi kekasih Hasan. 4. Keyakinannya terhadap Tuhan menjadi lemah. Dia beraliran materialisme sejati. Kartini. Kemudian dengan bibir melepaskan kata ”Allahu Akbar” tak berteriak lagi. Namun.. Anwar. karena pengaruh pergaulan dengan orang-orang aliran materialisme. Mereka adalah pengikut suatu aliran tarekat tertentu. dan itulah yang sering terjadi di masyarakat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 ”Tiba-tiba tar tar tar aduh . seorang gadis baik-baik yang sangat dicintai Hasan. Rusli. Novel ini juga penuh dengan cerita-cerita religius yang menyentuh yang menyadarkan kita betapa pentingnya agama di dalam kehidupan. Dia sangat anarkis atau tidak percaya dengan keberadaan Tuhan. seorang penganut aliran materialisme sejati. bergaul bebas. Novel ini menceritakan bahwa seseorang bisa saja berubah dengan cepat apabila dia sudah kehilangan keyakinan terhadap agamanya. atau aliran kebendaan. Darah mengalir dari lukanya. Badan yang lemah itu berguling-guling sebentar di atas aspal. Darah menyerobot dari pahanya. f. e. Hasan. Orang tua Hasan. b. bermandikan darah. ia jatuh pingsan. Setting / Latar Latar di pedesaan sangat mendukung karakter tokoh utamanya karena pada umunya lingkungan di daerah pedesaan sangat penuh dengan nilai-nilai ajaran agama dan 83 . Dialah yang sangat berperan dalam mempengaruhi pikiran-pikiran Hasan dalam hal filsafah kebendaan dan mempertanyakan keberadaan Tuhan. Ulasan Singkat Novel Atheis sarat akan makna-makna religius. seorang pemuda desa.. salah seorang teman akrab Hasan.. Tokoh . d. yang awalnya sangat taat beragama. Dia kemudian menikah dengan seorang saudagar dari Jakarta. 5.

karena kedudukanya dalam sastra Indonesia sangat penting. apalagi demi memaafkan anaknya sendiri. tetapi dalam kehidupan rumah tangganya tidak pernah bahagia karena Kartini adalah orang yang bebas dan mempunyai pergaulan bebas. 6. tetapi suatu saat juga akan kembali ke jalan yang benar. 7. tetapi dalam kejadian itu dia mulai sadar bahwa apa yang dilakukanya selama ini salah sehingga dia memutuskan untuk bercerai dengan Kartini danpulang ke kampungnya untuk bertobat dan meminta maaf kepada ayahnya Kejadian tersebut mengajarkan pada kita bahwa kita harus pandai bergaul dengan orang lain dan jangan sampai kita salah pergaulan hingga pada akhirnya kita malah tersesat bahkan sampai mengingkari ajaran agama serta kita harus senantiasa berpegang teguh pada agama dan selalu meyakini dengan keberadaan Tuhan Semesta Alam. Nilai – nilai 1. Jika Tuhan saja maha pengampun. Nilai moral yang kedua adalah hendaknya kita maumemafkan kesalahan orang lain yang sudah bertobat. Dia adalah seorang anak yang sejak kecil telah belajar agama dan bersasal dari orang tua yang taat beribadah pula. dan bentuk karya yang lain. artikel. mengapa manusia tidak bisa. yaitu Kartini. Novel ini sangat berpengaruh terhadap perkembangan sastra Indonesia. Kelebihan dan Kekurangan Buku Kelebihan : 84 . maka studi tentang penelitian novel ini masih sering dilakukan oleh para sarjana maupun peneliti. tetapi setelah Rukmini meninggalkanya dia menjadi orang yang mengasingkan diri hingga pada akhirnya dia menemukan seseorang yang mempunyai karakter sama dengan Rukmini. 2. baik dalam bentuk buku. skripsi. pengasih. Jangan seperti tokoh ayah Hasan yang tidak mau memafkan kesalahan anaknya bahkan sampai ajal menjemputnya Manusia adalah tempat salah dan lupa. dan penyayang. Mereka lalu menikah. Nilai moral yang dapat kita ambil dari novel ini seperti yang diperlihatkan dalam tokoh Hasan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 adat-istiadatnya masih kental dengan nilai-nilai agama serta kepolosan orang desa yang mudah terpengaruh dan dibujuk terhadap sesuatu hal yang baru dicerminkan dengan sangat bagus oleh penulis pada tokoh Hasan. Setiap manusia pasti mempunyai kesalahan. Sementara Hasan sudah terlanjur mengingkari ajaran agama dan tidak mengakui keberadaan Tuhan.

mungkin novel ini cukup susah ditemui saat ini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 • Bahasa yang digunakan dalam novel ini cukup mudah dipahami oleh khalayak umum. Akan tetapi novel ini sangat baik untuk dibaca oleh berbagai kalangan karena pesan dan nilai-nilai yang terkandung dalam novel ini dapat menyadarkan kita untuk dapat lebih memperhatikan agama dalam kehidupan kita. bila dilihat dari berbagai segi memang sangatlah bagus. Cerita-cerita yang religius dan mendidik akan menambah kekhasan dari buku ini. 8. • Bukunya sudah tidak terbit lagi. sehingga dapat mudah untuk dimengerti. • Dalam novel ini adalah menggunakan tiga sudut pandang sekaligus dan jarang dilakukan oleh penulis – penulis novel lainnya. PENUTUP Novel Atheis Karya Achdiat Karta Mihardja. 85 . dan sekarang bukunya pun sangatlah tua jika itu ada. •Keseluruhan unsur tersebut sangat mendukung tema dan alur penceritaan tentang kepercayaan dan kesadaran diri tentang agama Kekurangan : • Tulisan yang berdempetan membuat pembaca sulit dalam membaca novel ini. Kesalahan Cetak Tidak terdapat kesalahan cetak pada novel ini.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 86 .

Tahun penerbit serta cetakannya : Cetakan kedelapan. Salah Pilih. Tebal buku : 174 halaman 6. Pengarang : N.35 7.Iskandar 3.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 KATAK HENDAK JADI LEMBU Data Buku 1. alur ceritanya sangat menarik.Orange. Mutiara.SMA.Setelah mengalami pendidikan pada sekolah Melayu lalu diangkat jadi guru.1990 : Cetakan kesembilan. Cinta Yang Membawa Maut. 2. Memperkenalkan pengarang : Nur Sutan Iskandar.Putih Pembukaan 1.St. novel ini menceritakan tentang kesombongan seseorang. Warna sampul : Kuning. Beberapa karyanya: Apa Dayaku Karena Aku Perempuan. Dimensi (LxP) : 15 x 21 cm 9. Jenis Cover : Soft Cover 8.Ketika pindah ke Balai Pustaka mula-mula bekerja sebagai korektor hingga akhirnya diangkat menjadi redaktur kepala. Penerbit : Balai Pustaka 4. Hulubalang Raja. Membandingkan dengan buku sejenis : Buku yang berjudul Katak Hendak Jadi Lembu jika dibandingkan dengan buku atau novel sejenisnya. Tetapi.1992 : Cetakan kesepuluh. Memaparkan kekhasan buku atau pengarang 87 . Neraka Dunia. Berat Buku : 0. 3. Karena.Pujangga yang telah menulis tak kurang dari 80 judul.SMP.Selaain menampilkan karya-karya sastra ia juga menulis bacaan untuk pelajar SD.1993 5. Sebagai pejuang kemerdekaan ia dianugrahi tanda kehormatan oleh Departemen Sosial berupa Perintis Kemerdekaan dan dalam lapangan kebudayaan beliau dianugrahi Setyalencana. Dari penggunaan bahasa serta kalimatnya. Judul buku :Katak Hendak Jadi Lembu 2. sama saja.

Teeuw katanya “Lain daripada mengandung segala kebaikan karangan-karangan Iskandar. buku karya N. Terutama bagi para dermawan atau para pejabat-pejabat tinggi.terdapat sebuah tanda ( .) yang tidak dicantumkan artinya sehingga para pembaca kurang mengerti akan makna tanda tersebut.mengerang-erang karena kesempitan. Sastra seringkali mengungkapkan eksperi yang mendalam melalui sebuah tulisan. yang lebih penting adalah apa sebenarnya tujuan penulis buku dengan bukunya ini? Dalam buku ini mengajarkan kepada kita untuk tetap bekerja keras demi mendapatkan sesuatu dan tidak terlalu bangga dengan kebangsawanan yang dimilikinya.Penggunaan bahasanya juga menggunakan bahasa yang banyak mengandung majas sehingga membuat pembacanya seakan ikut berperan dalam cerita tersebut. 5. Maka. Merumuskan tema buku : Karena buku ini mengisahkan seorang yang sangat sombong dan angkuh serta tidak mempedulikan orang disekitarnya. Menyisipkan Pandangan penulis lain Hubungan pandangan hidup (filsafat) dan sastra sangatlah erat dalam masyarakat. Mengungkapkan kritik terhadap buku : Dari penggunaan bahasanya menggunakan bahasa melayu dan banyaknya istilahistilah yang jarang didengar oleh pembaca.buku itu pun mempunyai kebaikan-kebaikan yang menurut perasaan saya membuatnya jadi karangannya yang terbagus” 88 . Dalam novel Katak Hendak Jadi Lembu ini adapun pendapat dari ahli bahasa eropa Dr.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 : Khasan buku terdapat pada kata-katanya yang selalu mendeskripkan sesuatu dan menggunakan kata-kata yang indah dan puitis.tema yang tepat ialah Masalah bangsawan Sunda yang tidak mau bekerja keras yang terlalu bangga terhadap kebangsawanannya.Sehingga membuat para pembacanya seakan ikut dalam alur cerita tersebut. 4. Tapi. a.tetapi si Katak dalam cerita ini tak lain niatnya hendak melebihi si Lembu yang jauh lebih besar dan kuat daripadanya.Juga tentang komposisi dan psikologi. b.Namun.St. Atau masalah manusia yang suka berbuat sesuatu dan mengharapkan sesuatu diluar batas kemampuannya sendiri.Maka.Kehormatan yang sangat dijunjung tinggi olehnya tanpa memperdulikan satupun orang yang pernah menjalin kisah dengannya. Sebab yang dikisahkan adalah perjalanan seorang yang mencari kedudukan tinggi dengan mengorbankan apapun tanpa memikirkan perasaan orang lain dan hanya harga dirinyalah yang paling penting dalam hidupnya. Menyisipkan pelajaran yang penting dalam hidup Buku ini menarik untuk dibaca dan dapat memberikan pelajaran bagi kita semua.Iskandar lebih mengarah kepada keluh kesah orangorang.

Mengajukan pertanyaan :Dalam novel ini terdapat sebuah tanda ( .Mengungkapkan kesan terhadap buku : Kesan yang saya dapat dari buku ini sangat banyak terutama dalam hal bersikap. Tak lama kemudian setelah Suria berangkat. Maka dari itu. Kesombongan dan keangkuhan hanyalah sebuah sikap yang mampu membuat seseorang masuk kedalam sebuah pintu keterpurukan yang tak mampu dikendalikan tanpa adanya kemauan yang begitu besar. Mereka hendak berangkat ke sekolah. Kedua anak itu bernama Saleh dan Aminah. Sedangkan ibunya bernama Zubaidah. Di suatu hari yang amat menyegarkan itu hiduplah seorang bernama Suria yang sudah mempunyai dua orang anak pula. Ia hanya seorang ibu rumah tangga yang mempunyai kebiasaan bekerja di ruang belakang atau yang sering disebut dengan dapur. Saat ini Abdulhalim masih melanjutkan sekolahnya di Osvia. Awalnya. e. Suria berangkat ke kantor untuk mencari nafkah. Ayahnya bernama Suria. Ia adalah anak yang sering dibanggakan oleh Suria di mana saja ia berada dan tidak lepas dengan congkak saat Suria menceritakan anaknya ini. Katakan Hendak Jadi Lembu memberikan ajaran tentang janganlah bersikap sombong dan angkuh apabila tidak ingin masuk dalam keterpurukan yang dapat merusak hidup seseorang dan bekerja keraslah dalam mencapai apa yang ingin engkau capai.Dalam bertingkah laku seseorang harus memikirkannya terlebih dahulu dengan sebaik-baiknya karena satu kesalahan yang dilakukan mampu memberikan dampak yang sangat sulit untuk dikendalikan. Ayahnya adalah seorang menteri kabupaten di Sumedang. 6. Di dalam rumah ini sebenarnya ada lagi seorang anak sulung dari Suria dan Zubaidah yang bernama Abdullhalim.Jagalah sikap dalam bergaul dan bertingkah laku sopanlah terhadap orang lain. Tidak jauh kantornya karena Suria hanya menaiki sepeda untuk sampai ke sana. adalah buah dari sikap yang terlalu semena-mena dengan kesombongan dan keangkuhan seorang yang mengakibatkan keterpurukan yang mendalam dan seseorang yang mengharapkan sesuatu yang terlalu tinggi tanpa disertai kerja keras dan usaha untuk mendapatkannya. Saleh dan Aminah pun juga pergi ke sekolah mereka masing-masing untuk menuntut ilmu juga. Sinopsis buku Buku tersebut mengisahkan seseorang yang menginginkan kekusaan dan kehormatan yang tinggi. Mengungkapkan buah dari kesombongan dan keangkuhan Hal yang paling mendasar yang ditawarkan penulis. Dalam dunia filsafat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 d.Dalam novel ini pun mengajarkan agar janganlah terlalu sombong dan angkuh dengan apa yang dimiliki karena sesuatu yang kita punya tak akan abadi dan setiap saat akan pergi kembali.) yang membuat pembacanya kurang mengerti akan makna tanda tersebut Tubuh resensi 1. Bandung. Setelah itu. entah mengapa Zubaidah merasa kesepian dan termenung 89 .

Beberapa menit setelah itu. Entah mengapa Kosim lamakelamaan tidak menyukai sikap Suria yang menganggap Kosim hanya seorang buda 90 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sendiri layaknya seeorang yang tidak punya teman karena ia ingin mengungkapkan sesuatu namun ia sendiri bingung harus bicara pada siapa selain dengan dirinya dan isi hatinya sendiri. Jadi Suria sangat senang ketika itu. tak lama kemudian ada sebuah surat dari Patih yang disampaikan lewat pesuruhnya tadi. Ia adalah seorang yang sedang magang. Topik mereka kali ini adalah tentang dirinya ketika di rumah Haji Junaedi. Burung adalah hewan kesukaan Suria. Tetapi tidak lama kemudian setelah Patih datang. Keesokan harinya seorang asisten meminta Kosim untuk mengantar surat penting ke asisten-residen. Tetapi lama-lama menuju pada kesadaran bahwa rupanya ia belum sempat membahagiakan orang tuanya dan mulai itupun ia berpikiran akan selalu tepat dengan anggaran belanja dan belanja hanya untuk yang dibutuhkan dengan benar-benar saja. Sesampainya di rumah. Suria pergi ke sebuah desa bernama Rancapurut. Suria disambut dengan hangat terutama Haji Junaedi. Setelah semuanya berlalu dengan sendirinya. Dengan cara lain. Suria dan Zubaidah mengobrol. Obrolannya dengan Haji Junaedi membuat Haji Junaedi terkadang sedikit emosi namun mau tak mau emosi itu harus ditahan sementara karena ia sedang berhadapan dengan Suria. Tiba-tiba Zubaidah merasa tidak enak dengan ayahnya yang bernama Haji Zakaria itu. Keduanya menjadi dingin. belum isinya. Saat menerima surat itu Suria sedang duduk santai-santai di kursi kantornya. Tetapi justru di sini Suria menjadi lebih sombong dan nampak sekali sifat gila hormat Suria. Entah apa maksud Suria menanyakan tentang Fatimah. Saat itu. Namun Suria belum datang ketika itu. Patih sudah akan pergi dari kantornya pagi itu. Kosim adalah seorang yang menjadi pesuruh. namun masih saja Haji Juanedi berbaik hati kepada Suria. Mulai di sini malah menjadi perpecahan pembicaraan karena pembicaraan malah menjadi serius. Sungguh tulus hati Haji Junaedi. Suriapun datang. Patih menyuruh seorang pesuruh untuk menitipkan surat bahwa ia akan pergi ke suatu tempat. Akhirnya saat sore tiba. Tak luput juga diceritakan ketika Suria disambut sangat baik di sana. Apalagi ketika Suria menanyakan tentang Fatimah anak Haji Junaedi itu yang sempat terlintas bahwa ia cantik. Sungguh Suria memang orang yang gila hormat. Di siru. Setelah Suria sampai di kantor. Awalnya hanya merenung tentang keluarga sewndiri. Semua itu haru dilalui melalui Suria dengan meminta surat ijin darinya. Tak lama kemudian setelah Patih pergi. Patih ingin memberi sebuah surat kepada Suria. Itu adalah daerah di mana Haji Junaedi tinggal. Setelah hari berganti dengan hari. datanglah Haji Junaedi yang disambut dengan tidak ramah kedatangannya oleh Suria. Entah mengapa Haji Junaedi yang sudah tidak diperlakukan kurang sopan ketika di kantir Suria. Haji Junaedi disambut cukup baik olehnya. Haji Junaedi memberikan burung kepada Suria untuk oleh-oleh pulang ke rumah. Sehingga sepucuk surat itu tidak langsung dibuka oleh Suria melainkan hanya dilihatnya saja surat itu. Tidak lupa Zubaidah juga ingin mengungkapkan isi hatinya yang telah terisi ketika sedang selalu termenung di rumah.

Setelah itu Zubaidah sempat marah kepada Suria. Uang kiriman itu diminta Suria untuk melunasi hutang-hutangnya. Suria berulang kali terpikir hal itu lagi. Kosim lebih dipilih daripada Suria. Tambah sombong Suria mengetahui hal itu. Ia senang. Setelah didengar kabarnya itu. Tambah bingung utnuk mecari pengganti hutang-hutangnya itu. Ia sangat menginginkannya sampaisampai ia harus memikirkannya berulang kali. Tidak seperti biasanya. Ia ingin meminta tolong pada Haji Junaedi. Tetapi di sini Suria lebih terlihat picik lagi. Suria seharusnya sedih melewati hidupnya ini. ia harus menerima semuanya. Suria sanagt licik pada hal ini. Bagaimana tidak jika setiap hari penaguih hutang selalu datang kerumahnya setiap hari. Beberapa hari telah berlalu. Tetapi yang namanya gila pangkat. Ketika itu ia meminta dinaikkan jabatannya dan permintaan ini diajukan kepada Patih. Selalu saja ada wajah-wajah yang berbeda selalu ditemuinya bukan untuk urusan lain kecuali uang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sehingga saat malam hari datang Kosim berniat membunuh Suria namun digagalkan oleh seorang juru tulis di kantornya itu. Ia juga sampai berhutang kepada orang lain untuk membeli segala macamnya itu. sempat terlintas dalam pikirannya tentang jabatan barunya itu. Apalagi ketika Zubaidah diberi kiriman uang oleh orang tuanya untuk membayar sekolah Saleh dan Aminah. Tambah menumpuk hutang-hutangnya. Zubaidahpun ikut khawatir dengan kondisi ini. bukan uang dalam jumlah kecil yang keluar dari kantongnya. Sampai-sampai ia mengadakan pesta dan membeli barang-barang sewperti layaknya seorang residen. ia harus rela pagi-pagi benar dating ke kantor untuk mengetahui apakah ia akhirnya jadi residen atau tidak. Tapi ia teingat pada satu sosok. Ia sudah bercita-cita lama untuk menjadi seorang residen. namun Suria tetap diam saja dan masa bodoh dengan perbuatan ini. Setelah ia bersenang-senang dengan anak-anaknya ketika itu. Ketahuilah sendiri kalau Suria biasa dating kesiangan atau terlambat sampai ke kantor. Sempat ia 91 . Ia tidak berhasil menjadi residen. Tidak pernah mau dia keluar untuk menemui penagih hutang-hutang tersebut. Sempat di sini Suria banayk diperbincangkan untuk menjadi topic oleh para petinggi. Abdulhalim akhirnya sudah bisa pulang ke rumah dan bertemu dengan kedua orang tuanya juga dengan kedua adiknya itu karena sudah tamat sekolahnya di Osvia. Menurutnya lebih baik Zubaidah yang menghadap semua penagih hutang yang datang kerumahnya. Sungguh tega sampai harus merelakan pendidikan yang sedang ditempuh kedua anaknya. Tentu diketahui seperti apa barang-barang residen. Gila pangkat pun juga salah satu sifanya yang akhirnya muncul. tetapi ia tidak sadar apa yang diperbuatnya itu adalah hal yang salah dan selalu menimbulkan keresahan bagi keluarganya. Kosim pun mengerti sebenarnya perbuatan itu jikalau dilakukan sungguhan berarti ia adalah orang yang tidak manusiawi karena hanya mengandalkan emosi sesaat dan ketika itupun ia juga sedang naik darah dengan cepatnya sehingga bisa hampir melakukan sesuatu tanpa pemikiran terlebih dahulu. Namun akhirnya manusia juga ada batasnya ketika harus bersabar dan bersabar. Suria dating pagipagi benar.

malu serta segala kesombongan dan keangkuhan yang sudah mendarah daging itu. walaupun dia jelas-jelas tinggal di rumah anaknya dan sekaligus menantunya itu. Sebagai anak yang hendak berbakti kepada orang tuanya. Akhirnya ia memutuskan untuk pergi ke rumah anak sulungnya. Ternyata Haji Junaedi bisa memilih dengan baik mana pasangan yang cocok untuk anaknya. Saat hari pernikahannya pun. Ia takut semua hilang termasuk nama baiknya. Kedua adalah jodoh Fatimah. Ternyata Suria menggunakan kas gubernemen dan ia takut dengan hal itu. Tanpa sebab yang pasti saat Suria sudah mulai surut dengan pekerjaannya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 terpikir untuk menikahi anaknya. Suria harus menerima segalanya saat Suria ingin menikahi Fatimah dan bertanya kepada Haji Junaedi melalui surat menyurat. yaitu ketika istrinya meninggal itu. Saat ditanya seerti itu. bahkan Suria yang seorang menteripun tidak bisa. Yang paling menderita melihat tingkah laku Suria yang diluar batas itu adalah Zubaedah. Akibatnya Zubaedah sakit-sakitan sampai meninggal dunia dengan menanggung penderitaan batin yang teramat dalam. Suria kemudian mengambil keputusan meninggalkan keluarganya dan pergi entah ke mana tanpa tujuan. ia ditanyai oleh Paih mengapa bisa menjadi demikian. Kesadaran Suria baru muncul. Fatimah yang baik parasnya itu untuk dinikahinya dan ingin hartanya. dan selalu direndah-rendahkan oleh Suria ini sudah mengambil dua kali keinginan Suria yang telah gagal. Dia hilang pergi entah kemana. Tambah sedih lagi Suria ketika itu. Mungkin ia telah terlanjur sakit hati. Kosim bisa menjadi residemn. jelas Abdullhalim tak merasa keberatan kalau kedua orang tuanya bermaksud tinggal di rumahnya. Dia merasa malu yang dalam . namun Suria merasa dialah sebagai kepala rumah tangga dalam rumah tangga itu. Suria menjawab dan juga sekaligus meminta berhenti dari pekerjaan sampai-sampai memaksa Patih untuk bisa berhenti dari pekerjaannya walaupun Patih sudah sempat melarang Suria. Karena merasa malu dan menyesal. Sebelumnya dia sudah menulis surat kepada anaknya itu bahwa dia dan istrinya serta anak-anaknya hendak tinggal di rumah Abdullhalim. 92 . Setelah itu Suria dan keluarganya harus berpindah rumah. dianggap budak. Maka ia memutuskan untuk cepatcepat pergi dari pekerjaannya itu tetapi ia sudah menyempatkan diri untuk melunasi hutang-hutang yang ada pada dirinya. Hatinya hancur lebur. karena kehidupan keluarganya berantakan akibat ulah suaminya itu. Abdullhalim yang sudah mapan itu. Setelah beres-beres. Mungkin ia lupa akan Zubaidah yang selalu menyayanginya dan selalu menyempatkan diri untuk menunggu Suria pulang ke rumah sehabis kerja. Suria dan istrinya langsung berangkat ke rumah Abdulhalim. Suria tidak hadir di situ. Rupanya tingkah laku pola Suria betul-betul tak pernah berubah. Pertama adalah pangkat. Hanya dari pesuruh. dengan membawa semua penyesalan. Kosim adalah jodoh Fatimah ternyata. karena telah mengganggu kedamaian kehidupan Zubaedah istrinya itu. Kosim yang selalu dijelek-jelekkan.

sopan vi.sabar.rajin. Ulasan singkat a. Alur: Alur Maju d.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 2. Majas Personifikasi : Keluh kesah sang malam hampir tak terdengar lagi. angkuh • Jangan memaksakan kehendak • Jangan boros / Jangan suka berfoya – foya • Harus patuh pada orang tua • Sabar dalam menghadapi cobaan / Masalah h. Amanat • Jangan sombong. Keunggulan buku 1.Dunia yang menahan napasnya f.Siang. Menggunakan kata-kata yang seakan-akan membawa pembacanya ikut dalam cerita 3.Malam yang sudah binasa.Sawah ii. Gaya Bahasa: Masih menggunakan bahasa melayu dan terdapat banyak majas 1. Zubaedah : Baik. Latar Suasana Sedih.Tegang.tidak memperhatikan perasaan orang lain Mudah putus asa.tekun e. Latar Waktu: Pagi. Tokoh dan penokohan: i.Sopan iv.baik.patuh.Cover buku yang tebal sehingga lebih tahan lama 93 .mengharapkan sesuatu diluar batas kemampuannya iii.penurut.telah terbang mendengung didalam kamar antara lelap dan jaga. Latar Tempat : Rumah. Tema: Buah dari kesombongan dan keangkuhan b.Mencantumkan arti dari istilah yang sulit dipahami 2.Malam iii. Latar: i. Haji Hasbullah : Baik.sopan ii.telah terbang mendengung didalam kamar. Raden Prawira : Suka menolong. Sudut Pandang : Orang Pertama g. Abdullah Kosim : Baik. Suria : Sombong. 2. Majas Hipoerbola : Lalat yang masih berhal antara lelap dan jaga.Perhatian v. Zakaria : Baik.Kantor.Senang c.angkuh.

Kertasnya yang terlalu tipis 2.) yang mungkin berisikan sebuah kata yang tidak dituliskan dalam buku ini Penutup Buku ini layak bagi pembaca karena dapat mengajarkan kita untuk tidak sombong dan angkuh.Hal ini sesuai dengan judul buku Katak Hendak jadi Lembu yang menggambarkan keluh kesah. Hidup Menumpang o.Covernya yang kurang menarik bagi pembacanya 3.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kelemahan buku 1. mengerang-ngerang karena kesempitan hidup. Buku ini juga memberikan pembelajaran yang bisa menuntun kita kearah yang baik dalam bersikap dan melakukan sesuatu yang lebih berguna dalam hidup.Hal yang paling berharga yaitu “Lakukanlah yang terbaik untuk hidupmu. Di Kantor d. tidak memaksakan kehendak sendiri tanpa memperhatikan orang sekitar. Perselisihan g.Terdapatnya sebuah tanda yang tidak dijelaskan sehingga membuat pembaca kurang Kurang memahami makna dari tanda tersebut.harus patuh terhadap orang tua dan sabar dalam menghadapi cobaan atau masalah. Jangan berfoya-foya dengan apa yang telah dimiliki. Kerangka buku a. Tinjauan pustaka 5. 3. Lenyap Pengharapan Sebuah k. Belum Beranak Sudah Ditimang h. Berjalan-jalan ke Desa e. Timbul Pengharapan Lain l. Kosim Lagi m. Tiada Waswas b. Hendak Bersenag-senang dengan Anak ? n. Kesalahan cetak : terdapatnya tanda ( .tetapi si katak tak lain niatnya melainkan hendak menjadi si lembu yang jauh lebih besar dan kuat daripadanya. Bulan Madu i. 94 . Rumah Tangga c. Buku ini mengajarkan pula kepada kita untuk selalu melakukan yang terbaik dalam hidup apabila kita mengharapkan sesuatu dan selalu bekerja keras dalam mencapai apa yang diharapkan. Di Rumah Bola j. Kewajiban f. Ke Mana ? 4.masa depanmu dan untuk i.

95 .Namun janganlah lupa diri akan apa yang telah kau capai dalam hidupmu karena semuanya tiada yang abadi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 orang yang ada disekitarmu”.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 96 .

Bagaimana perempuan mau dihargai kalau menjaga kehormatannya sendiri saja 97 . Nh Dini adalah salah satu dari sekian banyak penulis perempuan yang ikut mewarnai dunia sastra Indonesia. Dini Gramedia Pustaka Utama September .menyuarakan kemarahan kepada kaum laki-laki dan cara dalam mencari cinta sejati yang akhirnya melanggar norma adat dan norma agama yang dulu sangat dijunjung tinggi. berhubungan kepada cerita hidupnya dengan tema romans. Mungkin karena novel ini ditulisnya sekitar tahun 1970. Bakat menulisnya tampak sejak berusia sembilan tahun. Ia anak bungsu dari lima bersaudara. tetapi ia sendiri melakukan seks di luar nikah. Karena berprespektif feminis. Nh Dini menjadi wakil wanita untuk menyampaikan usul dan protes serta menjadi suara dari kebisuan perempuan. yaitu menari Jawa dan memainkan gamelan. ISBN Penulis Penerbit Tanggal terbit Jumlah Halaman Berat Buku Jenis Cover Dimensi(L x P) Kategori Bonus Text Bahasa Pada Sebuah Kapal 9789792249729 Nh. dalam novel ini NH Dini melukiskan perbedaan yang sangat jauh antara budaya timur dengan budaya barat. keunikan dari novel ini adalah pemakaian tata bahasa dan diksi yang sekarang sudah jarang didengar. Ia mengikuti kursus B1 jurusan sejarah (1957). ia menambah pengetahuan bidang lain. Dini merupakan singkatan dari Nurhayati Srihardini. Nama Nh. Melalui tulisannya. Di samping itu. atau percintaan. karya-karya Nh Dini termasuk novel ini digugat sebagai “sastra seksual”. Menganalisis karyanya menunjukan bahwa ia berprespektif feminis.2009 352 Soft Cover 140x210mm Romance Indonesia · “Pada Sebuah Kapal” adalah sebuah novel yang ditulis oleh seseorang NH Dini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 JADIKAN NORMA HIDUP SEBAGAI PEDOMAN HIDUP Judul No.Lalu apa sebenarnya tujuan dari pengarang ini selalu melukiskan unsur seksual dalam setiap novel yang ditulisnya ? Dibandingkan dengan novel sejenisnya. Pada novel ini juga diceritakan seseorang yang menyuarakan aura ketidakadilan bagi kaumnya wanita yang diterima dari masyarakat. Ayahnya wafat semasih duduk di bangku SMP. dilahirkan dari pasangan Saljowidjojo dan Kusaminah.

kakaknya. Peresensi juga dipermudah untuk membandingkan unsur budaya Timur dengan Barat yang 98 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 tidak bisa? Tidak usahlah kita selalu menyalahkan kaum lelaki dan peraturan masyarakat. tetapi pada saat berumur 13 tahun. Di bagian kedua. suami dan anaknya akan pindah ke Paris. Sri. pasangan ini kemudian bermukim di Kobe. Sri bekerja sebagai penyiar radio selama 3 tahun sampai dia mulai merasa jenuh. seperti kakak-kakaknya yang lain. Sri yang tidak mencintai suaminya sejak semula itu pun menjalin kasih dengan Michel yang kecewa dengan isterinya (= Nicole) !. Novel Pada Sebuah Kapal ini terdiri dari dua bagian. melainkan diselangselingi kilas balik tentang masa lalu Michel. mengambil alih peran tersebut. seperti kakakku perempuan. Simaklah betapa jelasnya NH Dini melukiskan suasana hati yang dialami tokoh dalam novel pada setiap konflik. Jepang. menjadi narator tokoh. dengan menyisakan kemungkinan bahwa Sri dan Michel akan meneruskan hubungan diluar nikah. Sri sesungguhnya tidak merasa bahagia. Demi menyembuhkan penyakitnya. ayahnya meninggal. Setelah lulus dari sekolah menengah atas. Sewaktu di Jakarta. Di bagian pertama. akhirnya Sri menikah dengan Charles Vincent. Dia mencoba mengikuti pendidikan pramugari dan akhirnya mendapat kesempatan untuk diuji di Jakarta. Sri melakukan pengobatan di Salatiga dan tidak bekerja selama 2 bulan. rekan kerja Sri tidak ada yang menyukainya karena dia sering kali mengganti jadwal kerjanya karena kesibukan menarinya. seorang perempuan Jawa. Meskipun sudah memperoleh seorang anak dari diplomat Perancis itu. Dalam “penari” sejumlah peristiwa dalam kehidupan Sri disajikan secara kronologis mulai ia berusia tiga belas sampai tiga puluh tahun. Sri mengikuti berbagai macam tes. terdapat diksi yang terasa aneh untuk pembaca masa kini dan tata bahasa yang jarang didengar. Lewat Narti. dia berkenalan dengan Mokar dan Saputro yang bekerja sebagai pilot angkatan udara. teman kecil Sri. Michel. Bedasarkan hasil tes yang diterima. Kemudian. tetapi introspeksi diri sendiri dululah. Sri. Sri pindah ke Jakarta dan tinggal di rumah pamannya yang dulu ditempati oleh Sutopo. dimasukan ke sekolah tari oleh ayahnya. Sri menjadi penari untuk menari di Istana pada perayaan tertentu. Selain menjadi penyiar radio. Novel itu berakhir di sini. “penari” dan “pelaut”. Masa kecilnya di Semarang dan tahun-tahun bekerja di Jakarta diceritakan secara bertahap. Setelah tunangannya (= Saputro) tewas dalam kecelakaan pesawat terbang. “Pelaut” berhenti dengan kabar dari Sri kepada Michel bahwa ia. Sri menemukan kembali kemesraan dan kelembutan yang telah sekian lama didambakannya itu pada Michel Dubanton. Setelah sembuh. Hal yang paling terasa saat membaca novel ini adalah kelebihan penulis yang begitu terbuka mengungkapkan jalannya cerita. seorang warga negara Perancis yang ditemui Sri pada perjalanan kapal dari Saigon ke Marseilles. komando kapal yang sudah beristeri dan mempunyai dua orang anak. Peristiwa-peristiwanya tidak dikisahkan secara kronologis. Sri mengidap sakit paru-paru sehingga dia tidak diterima menjadi pramugari. Plot novel ini dimulai dengan pengantar latar belakang keluarga Sri dan juga kebun yang mereka punya.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 terasa perbedaannya. Setelah membaca novel ini. Sri terlanjur menolak nasehat Sutopo. dan yang lebih penting. Salah satu kelemahan yang saya rasakan adalah pelannya jalan cerita. seperti hal perzinahan yang merupakan hal yang wajar bagi budaya Barat. maka dari itu Saputro bersedia menikahi Sri dengan terlebih dahulu Saputro membawakan gelang emas dan cincin berlian untuk Sri sebagai tanda pertunangan.karena konflik yang sebanarnya baru terjadi pada bab 8 dari novel ini. Mungkin. Sri berusaha sabar menghadapi suaminya yang terlalu egois. sebagai seorang yang ingin selalu menjunjung tinggi budaya bangsa. namun tidak demikian dengan budaya Timur. tilgram. Sri telah menolak untuk dijadikan isteri oleh Carl karena Carl menurut Sri terlalu sombong dan memiliki gaya hidup yang berbeda dengannya. yang ada malah menemukan beberapa kelemahan. napsu. dan Sri harus menerima keputusan yang telah diambilnya dengan dinikahi oleh Charles yang ternyata kehidupannya begitu pahit. Peresensi belum menemukan banyak keunggulan dari novel karangan NH Dini ini. kakaknya. Selingkuh bukan merupakan sarana yang tepat untuk meluapkan rasa kerinduan yang terpendam. Juga terdapat pemakaian kalimat yang tidak efektif dan beberapa kata yang tidak baku. pasip. Sebab seperti yang telah diceritakan di dalam novel bahwa Sri yang hanya mendapatkan kesenangan sesaat akibat perselingkuhan yang dilakukannya akhirnya mengalami penyesalan yang panjang dan kecewa dengan dirinya sendiri akibat ketidakmampuannya menyaring budaya yang baik bagi dirinya dan sesuai dengan budaya tanah airnya. Sebagai bahan untuk introspeksi diri. Yang saya rasakan setelah membaca beberapa bab dari buku ini adalah betapa banyaknya masalah yang akan dilewati dalam hidup ini.Ceritanya juga terlalu vulgar. betapa besar kasih sayang orang tua (terutama ibu) walaupun mereka terlihat acuh dan tidak peduli kepada anak-anaknya. seperti : tilpon. Saputro telah berhubungan badan dengan Sri sebelum Sri menikah dengan Charles. Dan untuk kaum pria. Harus bertanggung jawab dengan langkah yang telah diambil. Melalui novel ini penulis mengajarkan dan menyampaikan pesan kepada pembaca agar harus selalu sabar dalam menghadapi semua masalah kehidupan. Ambillah keputusan dengan pertimbangan yang matang. novel ini bisa menginspirasi kaum wanita untuk tidak terjebak dalam perselingkuhan apalagi perzinahan. kerasan. Harus mau menerima nasihat dari orang – orang terdekat. Sopir. dan Eropah. novel ini bisa dijadikan tempat untuk mengevaluasi diri supaya tidak membuat istri kesal. saya hanya bisa berkata “ jadikan norma hidup sebagai pedoman hidup “. contohnya “meraba dada perempuan”. ”berusaha mengisap bibirku”. buku ini layak dibaca terutama bagi para remaja agar mengetahui cara bergaul yang baik dan tidak terjerumus pada lembah 99 .

100 . Kisah Sri dalam novel ini hendaknya dijadikan suatu pelajaran dengan selalu mengingat Tuhan Yang Maha Kuasa.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 pergaulan bebas.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 101 .

ia lebih berkonsentrasi pada kegiatan menulis.La Barka (1975). memenangkan Hadiah Kedua Majalah Sastra. yaitu menari Jawa dan memainkan gamelan. Gramedia Pustaka Utama : Jakarta : Cetakan keduanya Juni 1989 Cetakan ketiga Desember 1990 Cetakan keempat September 1992 Cetakan kelima Oktober 1994 Cetakan kedelapan 2002 Tebal : 247 halaman Nh.Segi dan Garis (1983).Orang-orang Tran. Ayahnya. Hidup Memisahkan Diri (2008). SMP di Semarang (1953). La Paste (1985). Dini : 2002 : PT. Jawa Tengah.Sebuah Lorong di Kotaku (1978).Hati Yang Damai (1961).Dan Dua Dunia (1956). ia menambah pengetahuan bidang lain. kursus B1 jurusan sejarah (1957). Hasil karyanya yang berupa puisi dan cerpen dimuat dalam majalah Budaya dan Gadjah Mada di Yogyakarta (1952). Ia adalah anak kelima (bungsu) dari empat bersaudara. Meskipun demikian. Kuncup Berseri dan. Ibunya bernama Kusaminah. seorang pegawai perusahaan kereta api.Tahun 1987 102 .Jalan Bendungan (1989). Nh. dan lembar kebudayaan Siasat. Tahun 1963 Di Pondok Salju.Keberangkatan dan Namaku Hiroko (1977). Salyowijoyo. Dini dilahirkan pada tanggal 29 Februari 1936 di Semarang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kepuasan Duniawi Judul novel Pengarang Tahun terbit Penerbit Kota terbit Cetakan : Namaku Hiroko : Nh. Amir Hamzah Pangeran dari Seberang (1981). Bakat menulisnya tampak sejak berusia sembilan tahun. Pendidikannya SD di Semarang (1950). SMA bagian sastra (1956). Pada tahun 1955 ia memenangkan sayembara penulisan naskah sandiwara radio dalam Festival Sandiwara Radio di seluruh Jawa Tengah. Sampar (terjemahan Albert Camus. Di samping itu.Sekayu dan. Di Pondok Salju.Pada Ilalang di Belakang Rumah dan Langit Dan Bumi Sahabat Kami (1979).Pada Sebuah Kapal (1973). majalah Mimbar Indonesia. Ia mengikuti kursus Kursus Pramugari Darat GIA Jakarta 1956. Dini merupakan singkatan dari Nurhayati Srihardini Siti Nukatin. Tuileries (1982). Pertemuan Dua Hati (1986).

Di dalam novel Namaku Hiroko ini menceritakan perjuangan tokoh wanita yang berhasil. Le Monde dan Radio France International. yang meskipun tidak cantik benar.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 memenangkan hadiah pertama lomba mengarang cerita dalam bahasa Perancis. kita pun mengetahui segala persoalan perempuan Jepang. Dini selalu menempatkan protagonisnya sebagai seorang wanita muda yang berada dalam kondisi sulit dan terdesak oleh lingkungannya tetapi selalu berjuang untuk lepas dan memperoleh kebahagiannya. pekerjaan. Kemudian nyonya membuka tali sepatu tuan sambil mengucapkan pertanyaan-pertanyaan yang beruntun seraya mendengarkan jawabannya. dan lingkungan pendidikan. Namun. Jika mereka pergi nyonya tidak tidur semalaman menunggunya. Novel-novel NH. Seperti hal yang menyangkut dengan hubungan intim dengan lawan jenis secara bebas tanpa memperdulikan norma umum masyarakat dan penilaiannya terhadap laki-laki yang disukai dan tidak disukainya. nyonya melompat lalu menunggunya di depan pintu. bersimpuh menurut cara negeri kami2. Wanita setengah umur itu membiarkan si pemuda asing masuk ke dalam rumah. “Tuan sering pulang malam bersama pemuda itu. Kemayoran Jakarta tahun 19571960. Di dalam novel Namaku Hiroko. Dini memiliki beberapa ciri yang tetap. buah dada besar dan pantat yang menonjol. dapat terlihat pada kutipan berikut ini. Mereka pulang mendekati pagi. bagaimankah persoalan kedudukan perempuan jepang? Kedudukan perempuan tersebut terbagi di dalam lingkungan rumah tangga. sehingga kita mengenal benar watak dan kepribadian si pencerita ini. Orang-orang datang dan pergi dalam kehidupan tokoh utama. Pengagum-pengagum tersebut biasanya dari berbagai bangsa. 103 . tokoh utama ini menjadi seorang yang pemilih. dalam novel ini Hiroko mempunyai tubuh yang sintal. Ia menjadi seorang pemilih laki-laki yang ahli. selain itu di dalam novel ini juga terlihat bentrokan yang terjadi antara tradisi dan modernitas yang ada di dalam novel Namaku Hiroko. Segera setelah terdengar suaranya di lorong samping. Dengan membaca novel ini. Akibatnya. Hubungan antara istri dan suaminya. Faktor ini ditambah dengan gaya penceritaan orang pertama yang berupa uraian kenangan masa lampaunya atau sebuah catatan harian. kita mengetahui bahwa unsur lokalitas Jepang sangat kental membangun keutuhan isi cerita. Ia pernah bekerja di GIA. Tokoh wanita ini menceritakan riwayatnya sendiri. seluruh kejadian dia nilai berdasarkan nilai-nilai yang dia anut. dia memiliki daya tarik tersendiri bagi kaum laki-laki. Tokoh utama itu selalu seorang wanita. Seluruh kejadian datang secara berurutan bersama tokoh utama. tetapi beberapa dari hasil karyanya digambarkan tokoh yang berhasil. Di dalam lingkungan rumah tangga. Kadang-kadang perjuangan tokoh tidak berhasil. sehingga protagonis ini selalu mempunyai kekasih atau pengagum yang cukup banyak. salah satunya kedudukan sosial. kedudukan perempuan dalam tokoh tersebut dapat terlihat dengan jelas dari kedudukan istri terhadap suaminya dan anak perempuan dengan ayahnya. Tema cerita pada setiap karya Dini tidak pernah berubah sejak dasawarsa 1050-an.

Sedangkan perbedaan di antara keduanya ialah pada Hiroko menjadi wanita penghibur akibat keinginannya kepada kemewahan diri. sedangkan anak-anak perempuan memasuki Sekolah Menengah Khusus bagi mereka (4 atau 5 tahun) (Okamura. tidak ada diskriminasi dalam pelajaran-pelajaran yang diberikan. dia bersimpuh dan melayani suaminya dengan membukakan tali sepatunya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 …. Kebanyakan diceritakan seperti stereorip yang ada bahwa perempuan adalah ibu rumah tangga. Hal ini membuktikan bahwa peranan laki-laki di dalam rumah tangga lebih besar dibandingkan perempuan. Namun demikian. majikan Hiroko menunggu suaminya pulang dan dengan ketaatan sebagai istri. tidak menampik bahwa perbedaan karya sastra tersebut memiliki perbedaan. Dengan kata lain. suami. Di dalam novel tersebut hanya sedikit perempuan yang diceritakan mempunyai jabatan pekerjaan yang tinggi. di dalam novel ini diceritakan kesuksesan laki-laki atau para suami yang mempunyai pekerjaan yang bagus dengan gaji yang besar. ada juga diceritakan seorang perempuan yang sukses ketika menjadi penari telanjang sehingga mempunyai uang yang banyak. Dalam bidang pekerjaan. sedangkan Chiyo lebih kepada ketiadaktahuannya ia dimasukkan ke dalam sekolah geisha. perempuan harus melayani suami dengan segenap hati seperti yang terlihat pada kutipan di atas. jika perempuan di Jepang ingin sukses. yang diceritakan adalah kesuksesan perempuan dengan pekerjaan yang tidak layak. Kedudukan dalam pendidikan di Jepang (abad ke-19) antara perempuan dan laki-laki ternyata dibedakan. terlihat jelas perbedaan kedudukan perempuan dan laki-laki. (NH: 17–18) Dari kutipan di atas. Inilah yang menjadikan kasrya sastra yang satu dengan karya sastra yang lainnya memiliki persamaan. baik anak laki-laki maupun anak perempuan memperoleh pengajaran secara bersamaan. Selama masa pendidikan wajib 6 tahun. Sebagai istri yang baik. Perbedaan timbul pada tingkatan yang kedua: anak lakilaki melanjutkan pendidikan ke sekolah menengah (5 tahun) atau pendidikan keterampilan. Sebaliknya. Dan selama itu nyonya tetap bersimpuh di depan pintu sehingga suaminya habis menceritakan kejadian malam itu. ialah berupa latar belakang tokoh. Karya sastra memiliki nilai universal. Barulah nyonya berdiri memberi jalan kepada suaminya masuk ke kamar dan tidur”. Memang ada satu bagian yang menceritakan kesuksesan seorang perempuan yang berhasil dalam pengelolaan toko tetapi rumah tangganya diceritakan hancur. 1983: 53-54). dia harus rela tidak memiliki hubungan yang baik di dalam rumah tangganya. Hiroko memiliki pekerjaan 104 . Contohnya persamaan yang terdapat dalam Namaku Hiroko dan Memoirs of a Geisha. jelas terlihat bahwa di dalam rumah tangga. dan anak. perempuan Jepang berkedudukan di bawah suaminya. seperti pemilik bar dan toko tetapi hal itu merupakan pemberian dari suami orang lain. Stereotip yang tercipta adalah sebagai seorang istri. di dalam novel Namaku Hiroko. istri yang hanya bekerja mengurus rumah. bahkan diceritakan kebanyakan perempuan desa di Jepang bekerja sebagai pembantu. dan mencoba melawan patriaki. Selain itu perbedaan yang lain ialah sebelum menjadi geisha. seorang geisha. Kalaupun ada. perempuan harus setia menunggu suaminya pulang.

ia bekerja sebagai pembantu rumah tangga. Hiroko mengenal cinta. sampai suatu saat Hiroko bertemu dengan teman lamanya. Dengan ijin ayahnya berangkatlah Hiroko bersama Tomiko ke kota Pelabuhan Kobe. Tomiko. Dan rupanya Sanao pun begitu dia menyukai Hiroko. Hiroko kemudian berhenti bekerja dari rumah majikannya itu dan kembali bersama Tomiko sahabatnya. Karena kehidupan Hiroko yang miskin. Majikan Hiroko menjadikannya sebagai budak nafsunya. Di rumah majikannya yang baru Hiroko mendapat pengalaman baru.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 lain. Sampai akhirnya suatu hari Hiroko mendapat pekerjaan baru. Hiroko menyukai adik majikannya yang bernama. Hingga suatu malam Sanao berhasil “menyentuh” Hiroko untuk pertama kalinya. Sanao. mereka memiliki seorang bayi laki-laki. Maka untuk sementara Hiroko pun tinggal bersama Tomiko. Setelah pengalaman pertamanya dengan Sanao kehidupan Hiroko berubah. dan perbedaan yang terakhir yakni Hiroko tidak memiliki konflik persaudaraan. Di sana Hiroko bekerja di rumah keluarga konsul bahasa Perancis. Tak terasa sudah sepuluh bulan lamanya Hiroko tinggal di desa. Di sana Hiroko mulai merasakan perbedaan kehidupan antara di desa yang serba kesusahan dengan kehidupan kota yang memanjakan. Beliau mengatakan bahwa saudaranya membutuhkan seorang pembantu rumah tangga. Hiroko hanya lulusan sekolah rendah saja. Adanya perbedaan tersebut mengisyaratkan bahwa Memoirs of a Geisha bukan sebuah plagiatisasi dari Namaku Hiroko. Di keluarga majikannya Hiroko tidak lama bekerja karena kemudian datang kabar dari desa bahwa neneknya meninggal dunia. Suatu hari ayah Hiroko pulang dari ladang bersama seorang tengkulak namanya Tamurasan. Sampai akhirnya Hiroko tidak tahan lagi dan memilih untuk keluar dari pekerjaannya. Hiroko bekerja di rumah pasangan suami istri yang sudah berumur lanjut. 105 . sedangkan Chiyo memiliki. Akhirnya Hiroko pun kembali pulang ke desanya. sedangkan Chyo tidak demikian. Majikan Hiroko yang baru adalah pasangan suami istri yang masih muda. Sinopsis Hiroko adalah seorang gadis desa anak sulung dari keluarga petani miskin. Akan tetapi keadaan dan perbedaan statuslah yang menjadikan jurang pemisah sehingga membuat mereka tidak bisa menyatukan cintanya. Hiroko tidak mampu meneruskan pendidikannya ke tingkat yang lebih tinggi. Ibu kandung Hiroko meninggak saat Hiroko berumur 4 tahun kemudian ayah Hiroko menikah lagi dan dari ibu tirinya itu Hiroko mempunyai dua adik laki-laki. Setelah terjadi kesepakatan bersama akhirnya beberapa hari kemudian berangkatlah Hiroko dari desanya untuk bekerja sebagai pembantu rumah tangga. Tomiko mengajak Hiroko untuk kembali ke kota karena kata Tomiko di kota sekarang banyak lapangan kerja membutuhkan pekerja atau pembantu rumah tangga.

Hiroko kembali mendapat pekerjaan. membuat keberuntungan bagi Hiroko sehingga menjadi terkenal. Kecantikan dan kemolekan tubuhnya. Hiroko diajak berkunjung ke beberapa tempat wisata. Hingga atas pertimbangan itu pula Nakajima-san mempercayakan Hiroko untuk mengambil keputusan penting demi kemajuan toko tempat Hiroko bekerja. Keinginan Hiroko untuk mendapatkan segala kesuksesan hidup. Suatu waktu Hiroko berkenalan dengan seorang pria bernama. Namun Hiroko menolaknya secara halus. Pada suatu kesempatan Hiroko berkenalan dengan Natsuko. Hiroko tetap datang ke Indonesia memenuhi undangan Soeprapto atas saran Nakajimasan. Hiroko hanya menyukai pemberian materinya saja. Setelah lama Soeprapto menghilang. Setelah berada di Indonesia. Di sana ia bertugas sebagai penerima tamu yang datang ke toko itu. Ia begitu memperhatikan dan mendorong kemajuan Hiroko dalam bekerja. menjadikannya menghalalkan segala cara asal tidak mencuri. seorang gadis keluarga kaya. Hiroko mendapat surat undangan yang isinya meminta Hiroko untuk berkunjung ke Indonesia. Di sana juga Hiroko berkenalan dengan Soeprapto mahasiswa asal Indonesia yang tinggal di Jepang. Hiroko begitu mengagumi keramahan bangsa Indonesia dan keluhuran budayanya. Atas saran Nakajima-san Hiroko tinggal di sebuah apartemen kecil di atas sebuah bar bernama. Hirokopun berniat memperkenalkan corak kain batik tersebut ke masyarakat Jepang. karena Soeprapto harus kembali ke Indonesia. Di tempat tinggalnya yang baru Hiroko mengenal kehidupan malam di kotanya. Pergaulannya yang luas membuat wawasan pengetahuan Hiroko bertambah juga. Atas dasar itu pula Hiroko menjadi penari kabaret di sebuah klub malam. Walau gajinya kecil Hiroko sangat menyukai pekerjaan yang baru itu. Nakajima-san namanya. Setelah lama bekerja di toko itu Hiroko berhasil mengambil hati salah seorang atasannya. Akan tetapi Hiroko tidak begitu menyuainya. Natsuko yang pendiam begitu percaya pada Hiroko dan menganggap Hiroko sebagai teman sejatinya. Yang paling membuat Hiroko tertarik adalah kerajinan kain batik khas Jogja. dia diterima bekerja di sebuah toko besar. akan tetapi persahabatannya dengan Soeprapto tidak berjalan lama. 106 . Kishihara Yukio seorang pria yang berpenghasilan cukup tinggi dan menyukai Hiroko. Ia dibayar cukup mahal untuk setiap pertunjukannya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sambil menunggu pekerjaan baru Hiroko membantu pekerjaan Tomiko di rumah majikannya itu. Bahkan dalam surat itu Soeprapto secara langsung berniat untuk mempersunting Hiroko. Manhattan.

Di akhir cerita Hiroko menjadi pemilik dari bar Mahattan tempat dahulu ia tinggal. seorang pengusaha kapal terkenal di kota Kobe. hubungan mereka terhalang karena ternyata Yoshida adalah suami dari Natsuko sahabat sejatinya. Sebagian besar saham toko tempatnya bekerja pun berhasil dikuasainya.Hiroko : Seorang gadis lugu. Seorang pekerja keras.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dalam suatu pertunjukan tarinya Hiroko berkenalan dengan Yoshida. manja dan susah diatur. Atas jerih payahnya itu. selalu belajar dari kesalahan yang diperbuatnya.Ibu tirinya : : . antara lain sebagai berikut. jujur dan rendah hati. Dia memperlakukan Hiroko seperti anaknya sendiri. Seorang sahabat teman lama yang selalu membantu setiap kesusahan teman-temannya. Akhirnya. Bahkan rumah Nakajimasan atasan Hiroko dahulu berhasil dimilikinya. Teman Tomiko yang sama-sama jadi seorang perantau dari desa yang terbilang paling modern di antara yang 107 . Ulasan Singkat Tokoh dan Penokohan Adapun tokoh/penokohan yang memerankan cerita novel Namaku Hiroko. seperti dilakukannya kepada Hiroko. berkeinginan kuat untuk memperbaiki kehidupan pribadi Hiroko dan keluarganya. Yoshida hanya menjadikan Hiroko sebagai wanita simpanan saja tanpa kejelasan status istri yang sah.Emiko : . Akan tetapi. Dia bisa menyekolahkan dua adik tirinya dan membiayai kehidupan kedua orang tuanya di desa. Yoshida begitu tergila-gila pada Hiroko sehingga apapun kemauan Hiroko selalu dipenuhinya.Tomiko : .Ayah Hiroko (Uneo-san) .Dua adik laki-laki : .Michiko : . Sahabat Tomiko yang tegas pada pendiriannya tapi bijaksana yang juga sebagai kepala pembantu rumah tangga. Seorang ibu yang baik hati dan selalu berusaha menyenangkan hati anak-anaknya. petani. . kini Hiroko berhasil menjadi seorang yang sukses di kota besar. Yoshida yang membelikan rumah itu untuk bekal Hiroko di hari tua.

Istri Yoshida yang lugu. Latar Novel ini mengisahkan kehidupan masyarakat Jepang pada masa sekitar tahun 1960-an atau + 13 tahun setelah Jepang mengalami kekalahan dalam Perang Dunia Ke-2.Yoshida : . Cerdas.Kishihara Yukio : . berpendidikan cukup tinggi dan menjunjung tinggi adat ketimuran. berpendidikan tinggi tetapi kurang teguh pendirian dan selalu mementingkan dirinya sendiri. Suami Natsuko.Sanao : . Berpendidikan dan mempunyai pendidikan penting.Natsuko : Tema Novel Namaku Hiroko secara keseluruhan. mempunyai kesamaan fisik dengan Sanao hanya sifatnya yang berbeda Yoshida lebih peduli dan selalu membahagiakan Hiroko. tampan. penurut dan sifatnya sangat tertutup. Sebagai bangsa yang paling maju di Asia dalam bidang ekonomi Jepang mengalami kemunduran dalam hal kebudayaannya.Nakajima-san : Seorang atasan yang bijaksana yang selalu memperhatikan Hiroko karena secara pribadi ada kesamaan nama dan nasib.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 lainnya. Di sini penulis berusaha membandingkan budaya Jepang dengan budaya Indonesia lewat hadirnya tokoh Soeprapto. mulai dari kata pengantar sampai biodata penulis dapat disimpulkan bahwa tema yang dijadikan inspirasi oleh penulis adalah tentang perubahan perilaku masyarakat Jepang secara umum akibat dari kemajuan ekonomi dan industri pasca Perang Dunia Ke-2. Budaya asing (Barat) telah menjajah masyarakat Jepang. segala sesuatu diukur dari materi. Baik. seorang pengusaha sukses. . . 108 .Soeprapto : .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kota Pelabuhan Kobe dijadikan kota utama karena menurut pengamatan penulis dari pelabuhan Kobelah segala pengaruh budaya asing atau barat mulai meracuni kehidupan masyarakat Jepang pada umumnya. selalu jujur dan rendah hati. Tapi gaya penulisan novel ini masih bersih dari istilah bahasa asing walaupun ada kutipan dari bahasa Jepang. latar dan berbagai peristiwa yang membentuk cerita. fisik dan sebagainya. Seperti dapat diambil contoh pada penulisan kata kebendaan. Adapun secara khusus. Dalam Novel Namaku Hiroko sudut pandang yang digunakan adalah pandangan orang pertama yaitu “aku” yang menjadi tokoh utama. lahiriyah dan sebagainya. 109 . seharusnya bisa memajukan ekonomi bangsa atau masyarakatnya. Melalui novel ke-4nya ini. Kehidupan malam membawa pengaruh kurang baik terhadap pendatang baru seperti Hiroko. tempat para lelaki berhubungan dengan orang lain sesuka hati. NH Dini menggambarkan ganasnya kota di Jepang tahun 70-an. Mungkin untuk penulis novel angkatan sekarang (muda) kata itu diganti dengan kata materi. Amanat Dalam novel ini mungkin secara keseluruhan penulis berusaha menyampaikan pesan bahwa kemajuan industri/ekonomi suatu bangsa dapat memundurkan budaya masyarakatnya. Alur Dilihat dari cerita Novel ini. itu hanya sekedar pemanis yang dapat membawa pembaca lebih mendalami isi cerita. Gramedia Pustaka Utama. Sudut Pandang Sudut pandang adalah cara atau pandangan pengarang sebagai sarana untuk menyajikan tokoh. Terbukti setelah mengamati salah satu Novel yang ditulis pada masa tahun 1960-1970-an terdapat kesamaan dalam gaya penulisannya. tindakan. pesan yang disampaikan oleh penulis dengan penokohan Hiroko adalah jalani hidup seperti air mengalir. Namaku Hiroko termasuk alur maju artinya kejadian dan urutan ceritanya disusun secara runtut dari awal sampai akhir. Tahun 2002. Tetapi kemajuan budaya suatu bangsa. yakni tidak disisipi istilah asing. Hal ini membuat para pembaca seolah ikut mengalami dan merasakan petualangan si aku. Gaya Penulisan Novel ini merupakan cetakan ke-8 dari PT. Selain kota pelabuhan kobe terdapat juga kejadian di kabaret tempat tinggal Hiroko.

Penokohan pria pun kurang bervariasi. Adapun kelebihannya adalah struktur bahasanya yang terbilang kompleks mampu membawa pembaca untuk dapat memahami setiap kata-kata. Namun dibalik itu masih ada kekurangannya. melalui novel ini. kita dihadapkan terhadap kerasnya kehidupan di kota. Setelah membaca novel ini. Novel ini memiliki kelebihan dibanding novel-novel yang ada. NH Dini sebagai pengarang buku ini pun adalah seorang pengarang buku yang eksistensinya tidak perlu ditanyakan lagi sebab telah banyak buku menakjubkan yang dia hasilkan. Struktur bahasanya yang terbilang kompleks mungkin saja akan membuat pembaca cepat merasa bosan. Secara keseluruhan. sebagai pelajar SMA novel ini terlalu memperlihatkan pembaca tentang cara seks yang dilakukan tokoh-tokoh. Saya sendiri yang tadinya hanya ingin mengerjakan tugas resensi jadi keterusan memabaca buku ini hingga selesai. yang memaksa kita untuk dapat bertahan hidup. Semua dikisahkan sebagai lelaki hidung belang. novel Namaku Hiroko adalah karya sastra yang baik untuk dibaca kalangan remaja dan dewasa di Indonesia. Membaca buku ini memerlukan penghayatan agar nilai-nilai di dalamnya tersampaikan. Sebaiknya dalam pembuatan berikutnya cerita-cerita yang menggambarkan cara bercinta dikurangi kalau bisa malah dihilangkan. Buku ini sangat menarik dan membuat pembaca tidak ingin selesai ditengah jalan untuk membacanya. Ini sama halnya siswa membaca cerita-cerita porno. dan satu hal lagi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Bahasa yang digunakan ringan dan mudah dicerna oleh pelajar SMA tetapi gaya tuturnya serius sehingga kurang nikmat. sehingga novel ini sangat menarik. Selain itu. Tidak sewajarnya novel yang akan dibaca oleh siswa SMA terkandung di dalamnya cerita-cerita yang seperti itu karena akan merusak moral bangsa sendiri. Buku ini layak dibaca oleh para readers sebab buku ini tentang tatanan kehidupan sehari-hari di Jepang. NH Dini pun telah banyak memperoleh pengahargaan sebagai best writer di masanya. 110 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 111 .

Siti Nurbaya menangis menghadapi kenyataan bahwa dirinya yang cantik dan muda belia harus menikah dengan Datuk Maringgih yang tua bangka dan berkulit kasar seprti kulit katak. Datuk Maringgih mendesak Baginda Sulaiman yang sudah tak berdaya agar melunasi semua hutangnya. Dan inilah kesempatan yang dinanti-nantikannya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Tugas Resensi. Hal itu tidak dikehendaki oleh rentenir seperti Datuk Maringgih. IDENTITAS BUKU Judul novel : Sitti Nurbaya (Kasih Tak Sampai) Pengarang : Marah Rusli Penerbit : Balai Pustaka Tahun Terbit : 2001 Tempat Terbit : Jakarta Cetakan ke : 36 Halaman : 271 Ukuran buku: Panjang: 21cm.3cm SINOPSIS Ibunya meninggal saat Siti Nurbaya masih kanak-kanak. Boleh hutang tersebut dapat dianggap lunas. Ayahnya adalah seorang pedagang yang terkemuka di kota Padang. asalkan Baginda Sulaiman mau menyerahkan Siti Nurbaya. Menghadapi kenyataan seperti itu Baginda Sulaiman yang memang sudah tak sanggup lagi membayar hutang-hutangnya tidak menemukan pilihan lain selain yang ditawarkan oleh Datuk Maringgih. ayah yang sangat disayanginya. Maka untuk melampiaskan keserakahannya Datuk Maringgih menyuruh kaki tangannya membakar semua kios milik Baginda Sulaiman. Sebagian modal usahanya merupakan uang pinjaman dari seorang rentenir bernama Datuk Maringgih. Dengan demikian hancurlah usaha Baginda Sulaiman. Lebar: 15cm. kepada Datuk Maringgih. maka bisa dikatakan itulah titik awal penderitaan hidupnya. puterinya. kekasihnya yang sedang sekolah di 112 . tebal: 1. Ia jatuh miskin dan tak sanggup membayar hutang-hutangnya pada Datuk Maringgih. Lebih sedih lagi ketika ia teringat Samsulbahri. Sejak saat itu hingga dewasa dan mengerti cinta ia hanya hidup bersama Baginda Sulaiman. Pada mulanya usaha perdagangan Baginda Sulaiman mendapat kemajuan pesat.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
stovia, Jakarta. Sungguh berat memang, namun demi keselamatan dan kebahagiaan ayahandanya ia mau mengorbankan kehormatan dirinya dengan. Samsulbahri yang berada di Jakata mengetahui peristiwa yang terjadi di desanya, terlebih karena Siti Nurbaya mengirimkan surat yang menceritakan tentang nasib yang dialami keluarganya. Pada suatu hari ketika Samsulbahri dalam liburan kembali ke Padang, ia dapat bertemu empat mata dengan Siti Nurbaya yang telah resmi menjadi istri Datuk Maringgih. Pertemuan itu diketahui oleh Datuk Maringgih sehingga terjadi keributan. Teriakan Siti Nurbaya terdengar oleh ayahnya yang tengah terbaring karena sakit keras. Baginda Sulaiman berusaha bangkit, tetapi akhirnya jatuh tersungkur dan menghembuskan nafas terakhir. Mendengar itu, ayah Samsulbahri yaitu Sultan Mahmud yang kebetulan menjadi penghulu kota Padang, malu atas perbuatan anaknya. Sehingga Samsulbahri harus kembali ke Jakarta dan ia benrjanji untuk tidak kembali lagi kepada keluargannya di Padang. Datuk Maringgih juga tidak tinggal diam, karena Siti Nurbaya diusirnya. Siti Nurbaya yang mendengar bahwa kekasihnya diusir orang tuanya, timbul niatnya untuk pergi menyusul Samsulbahri ke Jakarta. Tetapi niatnya itu diketahui oleh kaki tangan Datuk Maringih. Karena itu dengan siasat dan fitnahnya, Datuk Maringgih dengan bantuan kaki tangannya dapat memaksa Siti Nurbaya kembali dengan perantaraan polisi. Tak lama kemudian Siti Nurbaya meninggal dunia karena memakan lemang beracun yang sengaja diberikan oleh kaki tangan Datuk Maringgih. Kematian Siti Nurbaya itu terdengar oleh Samsulbahri sehingga ia menjadi putus asa dan mencoba melakukan bunuh diri. Akan tetapi mujurlah karena ia tak meninggal. Sejak saat itu Samsulbahri tidak meneruskan sekolahnya dan memasuki dinas militer. Sepuluh tahun kemudian, dikisahkan dikota Padang sering terjadi huru-hara dan tindak kejahatan akibat ulah Datuk Maringgih dan orang-orangnya. Samsulbahri yang telah berpangkat Letnan dikirim untuk melakukan pengamanan. Samsulbahri yang mengubah namanya menjadi Letnan Mas segera menyerbu kota Padang. Ketika bertemu dengan Datuk Maringgih dalam suatu keributan tanpa berpikir panjang lagi Samsulbahri menembaknya. Datuk Maringgih jatuh tersungkur, namun sebelum tewas ia sempat membacok kepala Samsulbahri dengan parangnya. Samsulbahri alias Letnan Mas segera dilarikan ke rumah sakit. Pada saat-saat terakhir menjelang ajalnya, ia meminta dipertemukan dengan ayahandanya. Tetapi ajal lebih dulu merenggut sebelum Samsulbahri sempat bertemu dengan orangtuanya. KELEBIHAN DAN KEKURANGAN BUKU Buku ini diterbitkan pertama kali oleh Balai Pustaka pada tahu 1922. Buku yang berjudul Siti Nurbaya ini berhasil menempatkan diri sebagai puncak roman di antara romanroman lain yang dianggap orang sebagai puncak roman dalam Sastra Indonesia Modern. Penilaian itu tidak didasarkan pada temanya, tetapi berdasarkan pemakaian bahasa dan 113

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
gayanya yang tersendiri. Buku ini menggunakan bahasa melayu. Oleh karena itu, orang melayu pasti akan lebih mudah membaca dan segera mengerti isinya. Karena terkenalnya sampai-sampai zaman itu dinamai zaman Siti Nurbaya. Roman karyanya ini berhasil pula merebut hadiah tahunan dalam bidang sastra, yang diberikan oleh pemerintah Republik Indonesia pada tahun 1969. Membaca roman Siti Nurbaya kita diajak mengikuti liku-liku kehidupan masyarakat Padang pada masa itu, khususnya kisah cinta yang tak kunjung padam dari sepasang anak manusia, Siti Nurbaya dan Samsulbahri. Buku in juga sangat menarik karena dilengkapi dengan ilustrasi. Untuk era saat ini, bahasa melayu yang digunakan sulit untuk dimengerti dan sudah tidak sesuai dengan ejaan yang disempurnakan. UNSUR INTRINSIK DAN EKSTRINSIK ROMAN • Unsur Intrinsik :

Tema : Kawin paksa Alur : maju Tokoh : - Siti Nurbaya :seorang wanita yang santun, berbudi baik, berbakti kepada orangtua dan penyayang. Seorang yang sangat mencintai Samsulbahri. - Samsulbahri: tokoh yang baik, menghargai perempuan, sangat menyayangi Sitti Nurbaya dan ibunya, berbakti kepada orangtua, menghormati orang di sekitarnya, ramah, rendah hati dan berpendirian tegas. Datuk Maringgih : tokoh yang jahat, kikir, serakah, sombong dan buruk prilakunya. Sangat tidak disukai oleh semua orang. - Baginda Sulaiman : seorang yang kaya raya, baik, pekerja keras sabar, bijaksana, menyayangi anak dan istrinya dan merupakan orang kepercayaan Sultan Mahmud - Sultan Mahmud : ayah dari Samsulbahri, penyayang, bertanggung jawab, tegas, sangat membela kebenaran. Sudut pandang : orang ketiga serba tahu. Dalam roman ini pengarang tidak terlibat secara langsung dalam alur cerita. Pengarang hanya menjelaskan karakter setiap tokoh. Setting (latar) :

tempat : Padang ; Jakarta Waktu : sekitar tahun 1800an Suasana : menyenangkan, mengharukan, menegangkan : melayu 114

Gaya bahasa

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Amanat : • Sebuah pengorbanan tidak akan sia-sia menjadi orang yang berpendirian tegas dan baik kepada semua orang. Sebagai seorang anak, kita harus berbakti pada orang tua Berusaha untuk menjadi orang yang setia Jangan memutuskan sesuatu karena emosi Janganlah menjadi orang yang sombong dan kikir Unsur ekstrinsik : Kepengarangan : Marah Rusli ini lahir di Padang pada tanggal 7 Agustus 1889 dan meninggal di Bandung pada tanggal 17 Januari 1968. Pengarang ini telah menamatkan SD di Padang pada tahun 1904 dan menamatkan Sekolah Raja (Hoofdenscool) di Bukit Tinggi pada tahun 1910. Setelah tamat Sekolah Dokter Hewan di Bogor pada tahun 1915, ia diangkat menjadi adjunct dokter hewan di Sumbawa Besar, kemudian (1916) menjabat Kepala perhewanan di Bima. Tahun 1918 pindah menjadi kepala peternakan hewan kecil di Bandung, kemudian mengepalai daerah perhewanan di Cirebon. Tahun 1919 menjabat kepala daerah perhewanan di Blitar, tahun 1920 menjadi asisten leraar Kedokteran Hewan Bogor, tahun 1921 menjadi dokter hewan di Jakarta, tahun 1925 pindah ke Tapanuli. Sejak tahun 1929 sampai datang revolusi 1945 menjadi dokter hewan kotapraja Semarang. Selama revolusi tinggal di Solo, kemudian bekerja pada ALRI di Tegal. Tahun 1948 diangkat menjadi lektor di Fakultas Dokter Hewan Klaten dan dalam tahun 1950 kembali ke Semarang. Sejak tahun 1951 menjalani masa pensiun di Bogor, tetapi masih tetap menyumbangkan tenaganya di Balai Penelitian Ternak Bogor sampai akhir hayatnya. Di samping profesinya sebagai dokter hewan, Marah Rusli terkenal pula sebagai sastrawan karena romannya yang berjudul Siti Nurbaya (Kasih Tak Sampai). Dalam karya-karyanya berjudul Siti Nurbaya, Marah Rusli ingin merombak adat yang berlaku pada masa itu dan dianggap sebagai pelanggaran terhadap hak-hak asasi manusia. Pelaku utamanya pada roman ini adalah Siti Nurbaya, Samsulbahri, dan Datuk Maringgih. Membaca roman Siti Nurbaya kita diajak mengikuti liku-liku kehidupan masyarakat Padang pada masa itu, khususnya kisah cinta yang tak kunjung padam dari sepasang anak manusia, Siti Nurbaya dan Samsulbahri. Pengarang, dalam hal ini Marah Rusli sebagai pemuda terpelajar memiliki pemikiran jauh lebih maju daripada masyarakat disekitarnya. Ia telah mengenal tata cara hidup dan kebudayaan asing yang sedikit banyak sangat berpengaruh terhadap jiwanya. Dari dasar itu timbul gejolak pemberontak ingin menerobos adapt lama yang mengungkung dengan ketat dan dianggap oleh Marah Rusli sebagai sesuatu yang tidak perlu terjadi. 115

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
• Nilai moral

Pengarang mengajak kita untuk memetik beberapa nilai moral dari romannya yang terkenal ini, antara lain : Demi orang-orang yang dicintainya seorang wanita bersedia mengorbankan apa saja meskipun ia tahu pengorbanannya dapat merugikan dirinya sendiri. Lebih-lebih pengorbanan tersebut demi orang tuanya. Bila asmara melanda jiwa seseorang maka luasnya samudra tak akan mampu menghalangi jalannya cinta. Demikianlah cinta yang murni tak akan padam sampai mati. Bagaimanapun juga praktek lintah darat merupakan sumber malapetaka bagi kehidupan keluarga. Menjadi orang tua hendaknya lebih bijaksana, tidak memutuskan suatu persoalan hanya untuk menutupi perasaan malu belaka sehingga mungkin berakibat penyesalan yang tak terhingga. Dan kebenaran sesungguhnya di atas segala-galanya. Akhir dari segala kehidupan adalah mati, tetapi mati jangan dijadikan akhir dari persoalan hidup.

-

-

-

116

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 117 .

Ia adalah seorang sutradara dan seniman. cetakan keenam Kota terbit Tebal buku : Jakarta : 50 halaman Desain sampul: Adjie Soesanto Gambar sampul: B. 21 November 1937. 118 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Resensi novel yang berjudul Badai Sampai Sore Judul resensi : Istri yang Berkhianat Identitas buku : Judul buku Pengarang Penerbit : Badai Sampai Sore : Motinggo Busye : Balai Pustaka Tahun terbit: 2001. Bandar Lampung.L. lahir di Kupangkota. Bambang Prasodjo Warna sampul : hitam Motinggo Busye bernama asli Bustami Djalid.

Terlihat lebih matang dalam bereksperimen. Namun seseorang yang ia tunggu adalah seseorang yang sudah berkhianat kepadanya dan tega meninggalkanya di waktu ia masih berbaring di rumah sakit karena sakit parah yang dialaminya. dikarenakan ia terlalu bahagia karena ia mendengar kabar bahwa sore ini istrinya akan datang. percintaan dan pengkhianatan seorang istri terhadap suaminya. Namun terlalu senang. Jadi. Namun apakah ia dapat bertemu pada istrinya dan melepaskan semua rasa rindunya? Cerita yang terjadi pada Salmun tidak semulus apa ia harapkan. Teknik penceritaan bagaikan permainan puzzle. 119 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Novel yang berjudul Badai sampai Sore hampir sama dengan buku roman yang biasanya. pembaca yang telah mengikuti alur cerita sampai Akhir cerita. cerpen ini dibagi dalam beberapa keadaan tetang keadaan Salmun dan Sunarto yang sangat berbeda. Namun novel ini mengajarkan tentang bagaimana seseorang harus sabar dalam menunggu istrinya yang ia sayangi. karena dalam paparannya tidak terlalu jelas. Novel tidak terlalu menarik. Walaupun ia dendam kepada istrinya. Novel ini bertemakan kisah percintaan yang tiada hentinya menunggu seseorang yang harus ada di sampingnya pada saat ia sakit ataupun bahagia. Namun didalam novel ini terdapat banyak manfaat yang kita peroleh setelah membacanya. mulai dari arti dari persahabatan. tapi cerita ini berakhir dengan sebuah kematian yang belum sempat bertemu pada orang yang ia sayangi. ia tetap sayang kepadanya. Misalnya. Cerita ini tidak berakhir dengan kebahagian yang biasa cerita roman yang lainya. ada kemungkinan harus membaca kembali bagian pertama lagi karena ada petunjuk teknis dari pengarang bahwa penyebab atau alasan tertentu terdapat di bagian pertama. Salmun meninggal dikarenakan penyakitnya yang ia derita. misalnya. Sehingga para pembaca kurang memahami isi cerita pada novel yang berjudul Badai Sampai Sore.

surealis. Ia pergi pagi-pagi ketika saya ingin mengajar dan baru pulang sore hari ketika saya tengah duduk dibaranda rumah. Dia mendapat bisikan dari malaikat maut bahwa dia akan dicabut nyawanya. Tapi tiba-tiba Salmun menjadi ketakutan. Tetapi sayangnya Jainab sudah menikah lagi dan mempunyai anak dari suami barunya. Tidak dicintai. Lalu Salmun pun mengganti piamanya yang masih putih yang ada lambang huruf S hasil jahitan tangan Jainab yang baru dia pakai . dia sangat baik terhadap Salmun. Sapaya Jainab senang melihatnya. Ia sukar untuk datang sendiri. Mereka berdua adalah Sunarto dan Salmun. Siapa tahu sore ini”.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Inti cerita: Badai Sampai Sore Novel ini menceritakan tentang 2 pria penderita sakit paru-paru (TBC). yang masih ada yang menggunakan bahasa melayu. Sebenarnya ocehannya tentang Jaenab sudah cukup memuakan untuk didengar oleh telinga-telinga orang sehat pikirannya. 120 . karena itu ia lebih sudi menanti dan menanti. Di sinilah seorang pengarang akan diuji: apakah seorang pengarang berperan sebagai pencerita yang piawai atau hanya melanjutkan klise bahwa kerja mengarang terjebak pada gaya-gaya tertentu yang seolah-olah menjadi pakem. Sampai-sampai keluarlah gumpalan darah dari mulut Salmun yang akhirnya Salmun meninggal. Ketika Dokter datang ingin memeriksa Salmun. Salmun adalah seorang suami.” Dokter itu tidak mengucapkan lain. disuatu Rumah sakit umum dikota kecil Tanjung karang. pada waktu hatinya sedang pekat dia akan pulang kerumah untuk menemui istrinya. Mereka berdua tidur dalam satu kamar. Seorang perempuan memang harus direbut dan tidak boleh dibiarkan begitu saja. sehingga ada sebagian yang sulit di diketahui. Setiap suami mempunyai kenang-kenangan yang terindah tentang istrinya. Jika saja hal ini terjadi atas dirinya. Mendengar kata itu Salmun menjadi senang. Maka kejarlah mereka sampai dapat urat nadinya. Ya.sekarangpun saya menunggunya. Dan Ia merasa bahwa Jainab akan datang hari ini untuk menjenguknya.saya selalu duduk menunggunya. Hal yang perlu dikritik adalah dimulai dari segi bahasa. pengarang hanya menggiring pembaca ke suatu paradigma. kecuali dia yang bodoh. Sunarto adalah seorang pelukis yang hebat dan masih lajang.Tetapi Istrinya Jaenab tidak menjenguknya.selain”Suatu kali dia akan datang. Sampai. Sudah empat bulan sebelas hari Salmun sakit. terlepas dari keberhasilannya membangun teknik penceritaan yang mengedepankan aspek alur. Tetapi salmun adalah seorang yang tiada kuasa untuk merebut. Punya istri seperti melihara itik saja. Ketika Dokter Mengabarkan Jainab akan datang Salmun sangat Bahagia hinga dia tidak berhenti berteriak. baik realis. Sedangkan Salmun adalah mantan guru Sekolah Rakyat yang sudah menikah. yaitu bahwa pengembangan estetika sungguh tak terbatas. Tapi Sunarto tidak demikian. Salmun lagi dalam perasaan tertekan berkata sambil menunduk “Sekarang saya mengakui bahwa saya adalah orang termalang di Dunia.

Sedangkan dari segi tulisan. Sehingga novel ini layak untuk diceritakan kepada masyarakat pada umumnya. novel yang berjudul Badai Sampai Sore menggambarkan sesuatu hal tentang arti persahabatan dan kesabaran dalam menghadapi banyak masalah duniawi. maupun yang lainnya tanpa dapat memperbaikinya. cerpen tersebut dapat lebih menarik Bagi saya. 121 . ada beberapa kata yang salah cetak.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 absurd. telah mengonkretkan kredonya sendiri bahwa sebaiknya cerpen-cerpen ditulis dengan cara yang berbeda-beda. Padahal jika mau dikembangkan lagi. alternatif teknik penceritaan yang dikembangkan misalnya teknik bercerita seperti permainan puzzle dan cerita berbingkai. Banyak pesan moral yang disampaikan pengarang kepada para pembaca. Selain itu tentang aspek keluasan halaman yang hanya sampai lima puluh halaman menyebabkan gambaran suasana pada novel tidak terlalu jelas. Bagi saya. misalnya dari sisi teknik penceritaan.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 122 .

memandangi keadaan sekitar yang penuh karangan bunga.ternyata adalah ibu kandung dari si gadis.Suatu ketika pelukis mencoba bunuh diri karena ketenaran karya lukisnya yang memikat semua orang dijagat bumi ini mengakibatkan ia memiliki banyak uang dan membuat dia bingung.Bercerita panjang tentang masa lalunya yang suram dan sampai saat terakhir dia bertatapan dengan anaknya yang justru membuat delima bagi si anak.Hingga tersisa beberapa yang ia bawa ke kuburan istrinya.Yang dia tahu hanyalah kecintaan pada istrinya.Karena kebingungannya ini sang pelukis berniat bunuh diri dari lantai hotel dan ketika terjun dia menimpa seorang gadis cantik.Sehingga mayat istrinya terkatung-katung karena tak memiliki surat penguburan yang syah.Dan tanpa diduga pula sang pelukis langsung mengadakan hubungan jasmani dengan si gadis diatas jalan raya.Lalu pergi sambil menagis.Pelukis pun menghilang ketika dicari walikota (merupakan walikota kedua dalam novel ini.dia adalah wakil walikota yang diangkat menjadi walikota setelah walikota pertama gantung diri karena tak bisa memecahkan masalah mengundang pelukis saat akan ada kunjungan tamu asing) yang ikut menghadiri penguburan istri pelukis.Istri yang dia kawini dalam perkawinan secara tiba-tiba.Ia titipkan karangan bunga pada centeng perkuburan.Pelukis pun langsung pergi kekantor sipil guna mengurusi penguburan istrinya tetapi tak ada tanggapan positif dari pengusaha penguburan.Dan sesaat kemudian pelukis ada dalam gubuknya. Hidup bahagia bersama sang istri membuat pelukis benar-benar kehilangan.Ziarah tanpa melihat makam istrinya.Apalagi setelah dia tahu bahwa istrinya mati karena telah melihat ibu kandung ada bersama gerombolan nona-nona tua yang menyaksikan kebahagiaan mereka saat hidup dalam gubuk tepi laut. Setelah itu hidup pelukis semakin tak tentu arah.Saat kembali ke gubuknya dia melihat wanita tua kecil.Tak tahu itu siapa.Itu terjadi karena pelukis tak tahu apa-apa tentang istrinya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 TUGAS BAHASA INDONESIA Judul : “ZIARAH” Pengarang : Iwan Simatupang Angkatan : 1966 Penerbit : Djambatan Tebal : 148 Halaman Sinopsis Novel Ziarah karya Iwan Simatupang adalah novel yang menceritakan seorang pelukis terkenal seantero negeri yang dibuat terkapar tidak berdaya alias shock dan trauma setelah ditinggal mati istrinya yang sangat dia cintai. Sampai akhirnya pengusaha penguburan itu menyesali perbuatannya dan dengan keputusan walikota akhirnya mayat istri pelukis dikuburkan.Sampai penguburan usai pelukis tak kelihatan.Pagi harinya hanya digunakan untuk menunggu istrinya ditikungan entah 123 .membakarnya sampai habis.Hal ini membuat orang-orang histeris dan akhirnya seorang brigadier polisi membawa mereka ke kantor catatan sipil dan mengawinkan mereka.Ia seolah tak pernah percaya bahwa istrinya telah mati.

memanggil Tuhannya.09 00:27 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang Hingga akhirnya datang opseter perkuburan yang meminta dia mengapur tembok perkuburan kotapraja yang sebelumnya telah berbekas pamplet-pamplet polisi bahwa dia dicari.Bahwa selain untuk kepentingan opseter sendiri.Pekerjaan baru pelukis ini membawa perubahan tingkah laku pelukis sehingga membuat seluruh negeri geger.menangis dan kemudian tertawa keras-keras.Sebelumnya juga pernah terjadi kekacauan dinegeri karena opseter pekuburan memakai rasionalisme dalam kerjanya dan hanya memberi instruksi kerja pada selembar kertas pada pegawainya.Tokoh Antagonis : Istri Protagonis : Pelukis Tritagonis : Opseter PekuburanMahaguru Opseter 124 . Unsur Instrinsik Novel a.Maklum mereka hanya mengenal Opseter lewat instruksi kerjanya saja tanpa pernah bertemu dan mengenalnya.meneriakkan nama istrinya.Opseter perkuburan heran kemudian mendatanginya dan ternyata pelukis ingin berhenti bekerja. Diakhir cerita.pelukis akhirnya pergi ke balai kota melamar menjadi Opseter Pekuburan. Setelah beberapa hari pelukis mengapur tembok perkuburan pada suatau hari dia bergegas pulang sebelum 5 jam berturut-turut.Pekuburan geger.Opseter kebingungan tetapi pelukis menjelaskan bahwa dia tahu maksud opseter memperkerjakannya.Istri Pelukis.pada mayat istrinya. Pelukis menerima tawaran itu dan esoknya ia mulai bekerja mengapur tembok perkuburan kotapraja itu 5 jam berturut-turut tiap harinya. 18.Penguburan opseter berlangsung cepat.tetapi hanya sedikit sekali empati dari pegawai-pegawai pekuburan. sedangkan opseter perkuburan mengintip dari rumah dinasnya.Setelah penguburan.Tema :Ziarah Kubur Utama: Pelukis.Opseter ingin pelukis menziarahi istrinya yang sudah tiada itu.Opseter Perkuburan b.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 tikungan mana dan malam harinya dituangkan arak keperutnya.Tetapi ketika mengantar surat pemberhentian kerja itu.Keesokan harinya Opseter ditemukan gantung diri.Pelukis bertemu Maha guru dari Opseter yang kemudian menceritakan riwayat Opseter.walikota malah mati sendiri karena kata-kata opseter tentang proporsi.11.Hingga walikota akan memberhentikan opseter perkuburan.Untuk Ziarah yang terus-menerus pada mayat-mayat manusia.

(1) Di kakilima :”…langkah-langkahnya dikakilima…(6) 125 .disalah satu tikungan….disatu rumah kecil….maha guru Opseter.Setting Tempat di tikungan :”…. pengarang sengaja menggunakan alur “Flash Back”.centeng pekuburan c.mandor dan pegawai pekuburan.Pembaca diajak untuk mengernyitkan dahi karena cerita diawal novel bukanlah awal cerita.kepala Negara.11.dan saat-saat terakhir istrinya mati.orang Buta profesional.baik pelukis.Wakil Walikota.opseter dan juga istri opseter yang tersaji bukan hanya diawal novel. Konflik :Opseter pekuburan menyuruh pelukis untuk mengapur tembok luar komplek pekuburan.Nona-nona tua.official.09 00:28 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang Ini jelas terlihat diawal novel saat disebutkan sang pelukis begitu kehilangan setelah ditinggal mati istrinya.yang menjadi awal derita pelukis.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Pembantu:Walikota.kehidupan mereka yang mengundang banyak pesona.kepala dinas pekerjaan umum. Pemunculan konflik :Kematian istri pelukis.Sudut pandang:Orang ketiga (Dia. Antiklimaks :P elukis tahu tujuan sebenarnya opseter pekuburan memperkerjakannya Peleraian :Mahaguru opseter menceritakan semua tentang riwayat opseter pekuburan.melainkan awal cerita baru diceritakan dibagian berikut dalam novel.perdana menteri.Alur : Alur dalam novel ini memang sedikit membingungkan pembaca.(1) Rumah kecil :”…kekamar kecil.tetapi dibagian belakang malah pembaca diajak untuk mengikuti kisah pertemuan pelukis dengan istri. d.Bukan hanya pelukis dan istri saja saja tetapi pengarang juga mengajak pembaca untuk mengikuti kisah balik kehidupan opseter sebelum menjadi opseter.Ayah Opseter. Pengenalan :P engenalan-pengenalan Tokoh-tokoh novel. 18.nya) e.Alias pembaca diajak ke waktu sebelumnya oleh pengarang dengan sentuhan filsafat yang amat menarik dan berkesinambungan.brigadier polisi.

(11) 126 .jendela rumah dinasnya…(11) Kantor dinas walikota:”.rumah kami dilalui serdadu serdadu(119) LPAYLITK :“..(12) Di alun-alun kota :”…orang-orang dialun-alun ikut…...supaya hal yang…(74) Digubuk tepi pantai :”..paginya dia selalu gembira…(1) …..(122) Tembok luar perkuburan:”dia melompat turun dari tembok…(126) Balai kota :”…ke balai kota…(140) Waktu Pagi hari :”… saya minum arak sepagi ini…(7) ….”.(2) Di pekuburan :”..eh catatan sipil..kegubuk yang masih utuh di pantai (89) Rumah nyonya tua :”..(55) Di hotel :”.sidang darurat badan pekerja harian.yang sedang asyik diatas aspal panas(73) Di kantor catatan sipil :”..lepas sedikit tengah hari…(11) Sore hari/senja :”…menjelang benamnya matahari dia.kamarnya ditingkat empat hotel itu (73) Diaspal jalan raya :”...XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Di kedai arak :”sekencang-kencangnya ke kedai arak.lembaga pemeliharaan anak-anak yang Lahir dari Ibu Yang Tidak Kawin…(120) LPWTYS :.Lembaga Pemeliharaan Wanita-wanita Tua Yang Sendiri.suasana pekuburan di tengah hari…(10) Di rumah dinas opseter:” .esoknya pagi-pagi benar kepala…(30) Tengah hari :”…persis tengah hari mereka…(10) …...(19) Diistana Negara :”…kabinet kepada parlemen…(35) Dilintasan lari :”…bertulisan benar-benar :FINISH.

09 00:30 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang Suasana Gembira :”.(15) Sunyi :”..demi satu titik membasah dimatanya(123) f.ketengah orang ramai itu……. 127 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 …matahari segera akan tenggelam…(104) Malam hari :”…begitu malam jatuh perutnya…(1) …persis jam 12 tadi malam…(31) …kepanas makanan malamnya….pemikiran.(55) Panic :”Hadirin geger….dia melihat…(89) Hening :”sesudah itu hening sehening-heningnya(3) Sedih :”.menggegar suatu tawa gempita.sunyi senyap di pekuburan itu…(133) Takut :”.Karakteristik: Ceritanya sangat menarik.(55) Kacau :”mandor melihat opseter keluar rumah.sentuhan filsafat pengarang benar-benar tersaji dalam novel ini.faedah dan dalih balas dendam itu nanti kepada dirinya sendiri.dia mulai gelisah.tujuan..filsafat murni hanya didapat pada suasana disebelah dalam dari tembok-tembok itu…(46)..Tak kurang dalam setiap bagian novel terdapat kalimat-kalimat yang merupakan ilmu filsafat.11.memerlukan system filsafat tersendiri yang merentangkan isi.(134) 18.(52) Gelisah :”....kepada anak cucunya dan apabila masih aa juga umat manusia da kemanusiaan sesudah kurun sejarah kini-juga kepada umat manusia dan kemanusiaan yang akan datang…(20)” Juga dalam kalimat “selanjutnya.bukan sorak sorai!tapi teriakan…(55) Ramai :”..Contoh kalimat itu seperti “Balas dendam memerlukan persiapan..

Karena dengan penambahan cerita yang didramatisir itu justru semakin membuat semangat pembaca.dsb *Ungkapan-ungkapan atupun konotasi =kedua matanya yang redup.pembaca harus benar-benar mengerti maksud pengarang dulu sebelum dibuat tertawa membayangkan bahwa itu sangat lucu..(18-26) dan saat sang istri kehilangan giginya…(90-91) yang dibuat begitu terasa dihati pembaca.pengarang masih tetap memakai bahasa Indonesia walaupun banyak sekali ejaan-ejaan yang tak Baku. Seperti terlihat dalam beberapa contoh: *Ejaan tak baku=Tilpon. g.yang justru membuat dia hampir bunuh diri sebelum akhirnya mengawini seorang gadis…(68-74) Dalam menghadirkan sebuah masalah pengarang tidak sungkan untuk mendramatisir.zenith bertemu nadir…(26) 18.kattelebelleces.bahasa :dalam Penulisan novel ini.enpelop-enpelop.Dan saling terkejut dan saling berteriak.Seperti saat ketika opseter dan walikota saling melihat bola mata.ungkapan-ungkapan ataupun konotasi.Ada beberapa bagian dalam novel yang bisa dikatakan sebagai penunjuk bahwa pengarang memiliki daya humor yang cukup tinggi.Ini terlihat saat menceritakan kematian walikota setelah gemetar mendengar kata-kata proporsi dari opseter.Tentu saja mengundang tawa bagi pelukis yang menyaksikannya…(14-15)..09 00:31 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang =Hanya untuk memprsaksikan sepasang merpati yang sedang asyik di atas aspal panas itu…(73) =yang mulia ini bersama staf ahli-ahlinya juga Cuma garuk garuk kepala saja…(35) 128 .tapi endingnya juga sangat mengaggumkan.11.Juga saat menceritakan kisah ketenaran pelukis.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Gaya humor pengarang juga samar-samar.dan majas-majas terutama majas personifikasi serta terdapat juga istilah-istilah berbau filsafat yang diolah menjadi kesatuan kalimat yang benar-benar membawa pembaca ke arah pemikiranpemikiran logis dan membenamkan pembaca dalam novel yang memiliki keindahan ilmu filsafat dari pengarang sendiri.

Ya !nuanslah yang terlalu sedikit sekali diperkirakan dalam undang-undang dasar tiap-tiap Negara.for truly I think you are damn’d.look you.The is but one hope in it that can do you any good.(38) Beberapa hal diatas hanyalah beberapa contoh penggunaan bahasa Indonesia yang dibuat begitu menarik oleh pengarang.Dan kini demi nuans itu dia harus membangkang .I was always plain with you.for.I promise yes.(46) Dsb… *Majas Personifikasi =rasa riang mendaki dalam dirinya…(2) =berpikiran setan…(9) =praktek-praktek menjilat atasannya…(20) =mereke terbang ke pintu gerbang…(28) Dsb.and that is but a kind of bastard hope neither..(17) =Yes..yakni:yang memperhitungkan apa yang disebut nuans..and so now I speak my agitation of the matter. 129 . *Majas hiperbola =Tuan adalah nabi seni lukis masa datang *Istilah filsafat =kebenaran dari jenis subtil.atau biasa dipanggil Iwan Simatupang.beliau dilahirkan di Sibolga 18 Januari 1928 dan meninggal di Jakarta 4 Agustus 1970.truly.beliau menulis beberapa novelnya yang terkenal.Kesatuan dari beberapa hal diataslah yang membuat novel ini mengena dihati pembaca.seperti Merahnya Merah yang mendapat hadiah nasional 1970 dan novel Ziarah itu sendiri dalam terjemahan Bahasa Inggris yang mendapat hadiah roman ASEAN terbaik tahun 1977.kepengarangan: Iwan Martua Lokot Dongan Simatupang.Sebelum menulis novel ini.. h.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 =fraksi-fraksi pro dan kontra sama-sama tarik urat lehernya…(35) =seolah udara kutub menghembus masuk ke dalam tubuhnya melalui rongga mulutnya.the sins of the father are to be laid upon the children.I fear you.therefore.therefore be of good cheer.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 130 .

Tidak Tahu Membalas Guna (1932). kebiasaan. Jakarta Tahun terbit : 2001 Cetakan Tebal buku : Ketiga belas : 192 halaman 2. Sabai nan Aluih (saduran dari sebuah kaba Minangkabau dalam bentuk prosa beriman). Novel berjudul Siti Nurbaya juga merupakan novel tahun 20-an. Unsur-unsur tersebut antara lain adat. Karya-karya tersebut masih terpengaruh unsurunsur sastra lama yang menjadi latar cerita. • Membandingkan dengan buku sejenis Novel Sengsara Membawa Nikmat ini merupakan salah satu karya sastra yang terbit pada tahun 20-an. dan bahasa. etika. sedangkan karya-karya sadurannya dalam bentuk syair adalah Siti Marhumah Yang Saleh (saduran dari cerita Hasanah yang saleh). Kedua novel tersbut sama-sama menampilkan kebiasaan atau adat yang merupakan budaya atau tradisi masyarakat yang turuntemurun dilakukan. • Kekhasan buku/pengarang 131 . Karya-karyanya terdiri atas asli dan saduran. Karya-karyanya yang asli berbentuk roman adalah Sengsara Membawa Nikmat (1928).XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 RESENSI NOVEL SENGSARA MEMBAWA NIKMAT 1. Pembukaan • Perkenalan pengarang Tulis Sutan Sati lahir pada tahun 1898 di Bukittinggi dan meninggal pada zaman Jepang. Identitas buku • Judul buku • • • • • Pengarang Penerbit : Sengsara Membawa Nikmat : Tulis Sutan Sati : Balai Pustaka. Penggunaan ungkapan dan perbandingan sebagai bentuk kiasan banyak dijumpai dalam karya sastra angkatan 20-an seperti Sengsara Membawa Nikmat dan Siti Nurbaya. Tak Disangka (1932). Bahasa yang digunakan pada karya sastra angkatan 20-an ini pun dipengaruhi oleh bahasa daerah. Karya yang dihasilkan pada masa itu umumnya berupa roman dan novel. Jika dibandingkan. Kebiasaan ini terkait latar belakang budaya dalam cerita novel tersebut. dan Memutuskan Pertalian (1932). keduanya hamper tidak memiliki perbedaan. baik roman maupun syair. Syair Rosina (saduran tentang hal yang sebenarnya terjadi di Betawi pada abad lampau).

sopan. • Unsur Instrinsik . • 3. Sementara Midun banyak disukai orang. Dia tinggal dengan ayah tirinya 132 . serta taat kepada ajaran agama. serta suka berpoya-poya. Halimah adalah seorang gadis yatim. Dia angkuh. sopan. Ilmu silat yang dia miliki dari hasil belajarnya pada Haji Abbas bukan untuk dipergunakan berkelahi dan mencari musuh tapi untuk membela diri dan mencari teman. 3. Maun adalah seorang pemuda berbudi. Tuanku Laras adalah seorang Kepala Kampung yang sangat kaya. serta penyabar. maka Kacak begitu iri dan dengki pada Midun. Haji Abbas adalah seorang penghulu dan guru ngaji serta guru silat.Tokoh dan Penokohan : 1. Kacak adalah seorang pemuda yang mempunyai sifat dan tingkah laku kurang baik. Kacak paling tidak senang melihat orang bahagia atau yang melebihi dirinya. Sebab Midun mempunyai perangai yang baik. sopan. 5. Midun selalu menghindar ketika diajak Kacak untuk berkelahi. ramah serta pintar silat. Kacak sangat benci pada Midun. Sering dia mencari kesempatan untuk bisa mencelakakan Midun. Kacak kurang disukai orang-orang kampungnya karena sifatnya yang demikian. Midun tidak sombong seperti Kacak. Midun bukan takut kalah dalam berkelahi dengan Kacak. Tema buku Tema yang cocok dengan novel Sengsara membawa Nikmat ini adalah Kesabaran dalam menghadapi cobaan hidup. kasar. Dia suka ingin menang sendiri. Dia sangat ditakuti dan disegani dikampungnya. 4. namun ia sangat disukai oleh orang-orang kampungnya. namun Midun tak pernah mau menanggapinya. Dia sahabat kental Midun. Dia sering mencari gara-gara agar Midun marah padanya. Seorang pemuda bernama Kacak. Walaupun anak orang miskin. selalu bertingkah angkuh dan sombong. karena dia tidak senang berkelahi saja. 2.Tema : Kesabaran seseorang dalam menerima penderitaan . 6. namun tidak pernah berhasil.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dalam novelnya Tulis Sutan Sati menggunakan unsure-unsur karya sastra lama yang mengungkap unsur-unsur budaya Minang yang sangat kental. karena merasa Mamaknya adalah seorang Kepala Desa yang dikuti. taat agama. Midun adalah seorang pemuda berbudi. Tubuh resensi • Synopsis Novel Sengsara Membawa Nikmat bercerita tentang kehidupan seorang pemuda bernama Midun. Dalam penulisannya pun pengarang lebih banyak menggunakan bahasa melayu yang tidak lain yakni bahasa yang digunakan oleh masyarakat Minangkabau. Midun adalah pemuda yang tidak kaya. taat pada agama.

Pak Karto adalah seorang sipir penjara tempat Midun sewaktu dipenjara di Jakarta. # Jangan mudah terhasut perkataan orang lain. Novel ini menceritakan tentang perjuangan seorang anak muda yang disukai banyak orang melawan seseorang anak lainnya yang mudah dendam dan dengki serta menghalalkan segala cara untuk menjatuhkan orang lain. Menegangkan c. 7. Pada novel ini juga kental akan tradisi atau adat Minangkabau yang menjadi latar cerita pada 133 . # Pandai-pandailah mengemudikan hawa nafsu. 8.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 yang kaya raya. Sedih b. Novel ini memberi motivasi kepada para pembacanya. # Jadilah orang yang saling membantu sesama tanpa pamrih. Tuan Hoofdcommissaris adalah seorang kompeni dengan jabatan sebagai Kepala Komisaris. Dia mempunyai hati yang baik. 10. Haru Latar Waktu a. Hatinya kurang baik. 9. Pagi hari c. Dia mempunyai hati yang baik. adik kandung Midun. Alur : Maju Latar : Latar tempat a. # Janganlah menjadi orang yang pendendam dan dengki. # Ambillah hikmah dari cobaan yang dihadapi. - - • Keunggulan dan kelemahan Keunggulan dari novel Sengsara Membawa Nikmat ini adalah jalan ceritanya yang menggambarkan tentang kejadian-kejadian dalam kehidupan seseorang. Sore hari b. Syekh Abdullah Al-Hadramut adalah saudagar kaya keturunan Arab. Malam hari Sudut Pandang : Orang ketiga serba tahu Gaya Penulisan : Bahasa melayu Amanat : # Rajinlah menuntut ilmu setinggi-tingginya. Padang b. Jakarta Latar Suasana a. Bogor c. Manjau adalah pemuda baik-baik. # Janganlah jadi orang yang mudah sirik pada sesame. # Bersabarlah dalam menjalani kehidupan. Dia terkenal sebagai seorang rentenir. Dia termasuk perempuan berbudi dan taat pada agama.

Untuk orang-orang yang tertarik pada sastra lama. 4. *** 134 . Ada beberapa kata yang tidak dapat diartikan atau dimengerti masyarakat umum sehingga membuat pembaca tidak dapat mengerti secara keseluruhan isi novel tersebut. Memang sudah menjadi ciri khas nove tahun 20-an yang menggunakan unsur sastra lama seperti adat dan bahasa melayu yang sangat kental. Penggunaan bahasa melayu khususnya bahasa Minangkabau yang sangat kental membuat tidak semua orang dapat mengerti arti kata-kata dalam novel ini. Penutup Novel Sengsara Membawa Nikmat ini layak untuk dibaca samua khalayak. Kelemahan novel ini adalah penggunaan bahasa melayu yang sukar untuk dimengerti.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 novel ini. Cerita yang sesuai dengan kenyataan dan sangat memotivasi membuat novel ini mempunyai manfaat besar bagi pembacanya. novel ini bisa menjadi salah satu bahan bacaan yang menarik.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 135 .

sampai metode pengajaran di mana para siswa dapat memilih pelajaran apa yang ingin mereka pelajari hari ini secara individual! Setiap siswa dari satu kelas dapat memilih aktivitas yang berbeda-beda. Mulai dari membuka tutup laci mejanya. Saat itu Perang Pasifik telah pecah. Sekolah unik ini dikepalai oleh Sosaku Kobayashi. dan pada saat itu sang kepala sekolah. Nama sekolah itu adalah Tomoe Gakuen. dengan metode pengajaran yang jauh berbeda dengan sekolah konvensional saat itu. kebun yang indah. Sosaku Kobayashi. Sebaliknya. dengan minat yang berbeda pula. ibu Totto-chan menemukan sebuah sekolah yang sangat cocok dengan anaknya. taoi semangat mereka begitu mengebu-gebu untuk mempelajari sesuatu. berdiri tegar 136 . hingga memanggil penyanyi jalanan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 KENANGAN TOTTO-CHAN Judul buku Judul asli : Totto-chan: Gadis Cilik di Jendela : Modogiwa No Totto-chan (Jepang) Totto-chan: The Little Girl At The Window (Inggris) Pengarang Penerjemah Penerbit Tanggal terbit Jenis sampul Jumlah halaman Dimensi : Tetsuko Kuroyanagi : Widya Kirana : Gramedia Pustaka Utama : April 2008 : Sampul keras /hard cover : 227 halaman : 135 X 200 mm Sebagai seorang gadis cilik dengan segudang rasa rasa ingin tahu. Totto-chan sering bertingkah laku aneh di sekolah. Sekolah Tomoe mengedepankan rasa ingin tahu anak dan ada beragam hal menarik di sana. sebuah bom meratakan seolah itu dengan tanah. mulai dari kelas yang berupa gerbong kereta api. Namun sayangnya sekolah itu tidak dapat bertahan lama. dan bahkan berdiri berjam-jama di depan jendela selama pelajaran berlangsung untuk berbicara pada burung walet! Gurunya tidak tahan lagi dengan tingkah laku Totto-chan yang masih berada di kelas 1 sehingga ibunya yang bijak memutuskan untuk tidak memberitahu Totto-chan kalau ia telah dikeluarkan dari sekolah.

Penokohan yang digunakan oleh peulis tercermin melalui adegan-adegan nyata dan dialog yang digunakan oleh penulis tercermin melalui adegan-adegan nyata dan dialog yang diucapkan masing-masing karakter. Ia bahkan bertanya kepada anaknya tentang sekolah seperti apa yang akan ia buat lagi selanjutnya! Meskipun demikian. atau beragam faktor lainnya turut menghambat motivasi kita untuk pergi ke sekolah. Penulis mengambil teknik penulisan yang sederhana dengan sudut pandang yang sederhana dengan sudut pandang orang ketiga. termasuk Totto-chan. Tomoe Gakue akan selalu menjadi kenangan manis dalam hidup siswasiswanya. Mari kita melihat para siswa dan siswi dari Tomoe Gakuen. Melalui novel ini. Tema dari novel ini sangatlah menarik yaitu pendidikan. Bayangkan apabila sat itu sang ibu masih menyalahkan Totto-chan? Ia pasti tidak dapat merasakan begitu bersemangat dan menjalani hari dengan bahagia sejak hari pertamanya bersekolah di Tomoe Gakuen! Sebagai pelajar. adakah seorang dari kita yang merasa begitu bersemangat dan tidak sabar menunggu pagi hanya untuk pergi ke sekolah? Beberapa di antara kita malah mungkin merasa muak dan malas untuk pergi kesekolah. bukan hanya sekadar memaparkan teori-teori saja. Karena latar belakang dari novel ini dalah sebuah pengelaman hidup yang nyata. Rutinitas yang terasa membosankan. ia seolah kembali ke masa kanak-kanaknya dan bercerita kepada para pembaca dengan begitu lancarnya. novel ini sangatlah menarik untuk dibaca. Mulai dari kebijaksanaan sang ibu untuk tidak memberi tahu anaknya yang saat itu masih duduk di sekolah dasar kelas 1 bahwa ia telah dikeluarkan. atau disebut juga Tetsuko Kuroyanagi. Novel ini adalah sebuah kejadian nyata dan dituliskan oleh Totto-chan sendiri. Menjalani metode pembelajaran yang memang membangkitkan rasa ingin tahu. Kepiawaian penulis dalam menuliskan cerita sangat tampak dalam bahasanya sebagai seorang anak-anak. Inilah amanat yang harus diperhatikan 137 . Mereka begitu bersemangat untuk pergi ke sekolah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 menatap terbakarnya sekolah yang terbuat dari uang pribadinya sendiri. sang penulis juga mengenang temantemannya dimasa kanak-kanak yang masih lekat dalam ingatannya sebagai kenangan yang terindah yang tidak akan ia lupakan. Diselingi dengan ilutrasi yang yang lucu. Meskipun saat ini Tetsuko sudah dewasa. deskripsi yang diberikan penulis begitu lengkap dan membuat kita seakan-akan turut berada di sana. Amanat yang terkandung dalam novel ini luar biasa banyaknya.

Bagaimana beliau sebagai kepala sekolah mendekatkan diri dengan para anak muridnya melalui perhatian yang benar-benar tulus dari dalam hati. termasuk ketika kita sedang mengalami kegagalan terbesar dalam hidup. 138 . Kita dapat belajar tentang bagaimana berani untuk bertindak berbeda sesuai dengan keyakinan dan prinsip hidup masing-masing. Juga tentang bagaimana untuk bersikap selalu tegar dalam situasi apa pun. Pada akhirnya. Melalui sosok seorang kepala sekolah bernama Sosaku Kobayashi. amanat yang terkandung di dalm novel ini juga dapt diterapkan dalam membina jiwa pemimpin yang ada di dalm diri kita. saya sangat merekomendasikan novel ini untuk dibaca segala kalangan oleh karena segala nilai indah yang dapat kita petik darinya. Bagaiman beliau berani mencoba dan mempelajari sesuatu yang dianggap tidak biasa dengan beragam tanggapan dari orang – orang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 oleh kita semua.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 139 .

dan penggemar Happy Salma. Arial selalu tampak rapi dan sporty. berbadan tinggi besar. Arial adalah sosok yang paling ganteng diantara mereka. Riani. Riani adalah sosok wanita berkacamata.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 RESENSI NOVEL 5 CENTIMETER Judul Buku : 5 CM Penulis : Donny Dhirgantoro Penerbit : PT. berbadan agak besar 140 . Zafran seorang picisan yang berbadan kurus. dan cerdas. Zafran. Ian. dan Genta. Dimana mereka memiliki obsesi dan impian masingmasing. Ian memiliki postur tubuh yang tidak ideal. Ia mempunyai cita-cita bekerja di salah satu stasiun TV. Yang terakhir adalah Genta. anak band. penggila bola. orang yang apa adanya dan kocak.Grasindo Tahun terbit : November 2007 Tebal Buku : 381 halaman SINOPSIS Buku 5cm ini menceritakan tentang persahabatan lima orang anak manusia yang bernama Arial. Genta selalu dianggap sebagai “the leader” oleh teman-temannya. cantik.

Setengahnya lagi.. diselingi cerita tentang permasalahan antar-sahabat.” 141 . Selama tiga bulan berpisah itulah terjadi banyak hal yang membuat hati mereka lebih kaya dari sebelumnya. buku ini menuliskan petualangan kelima sahabat dalam mendaki gunung Semeru. Ide tersebut pun disepakati. Dalam perjalanan tersebut mereka menemukan arti manusia sesungguhnya. selalu tampil rapi dan simpel. Kutipan dalam novel : “. mata yang akan menatap lebih lama dari biasanya. Perubahannya itu mulai dari pendidikan. bukan hanya seonggok daging yang dapat berbicara. jarang mengejek.. Arial adalah sosok yang tenang. bercerita tentang keseharian lima sahabat ini.. karir. Mereka pun pada akhirnya dapat menggapai cita-cita yang mereka impikan sejak dulu.” “Arial adalah orang yang simpel-simpel aja.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 dengan rambut agak lurus berjambul. dan pembawa suasana ramai karena jika tertawa suaranya paling keras. Suatu ketika mereka jenuh akan aktivitas yang selalu mereka lakukan bersama. dan jarang khilaf. Mahameru. Setengah dari buku 5 cm. berkacamata. Dan…sehabis itu yang kamu perlu cuma kaki yang akan berjalan lebih jauh dari biasanya. Dan di sanalah cerita bergulir. 5 centimeter menggantung mengambang di depan kamu. hati yang akan bekerja lebih keras dari biasanya serta mulut yang akan selalu berdoa…percaya pada 5 centimeter di depan kening kamu” ANALISIS INTRINSIK TOKOH DAN PENOKOHAN Arial : Di dalam novel. pembawaannya selalu senyum.. dan tentunya love life. Terbesit ide untuk tidak saling berkomunikasi dan bertemu satu sama lain selama tiga bulan. Pertemuan setelah tiga bulan yang penuh dengan rasa kangen akhirnya terjadi dan dirayakan dengan sebuah perjalanan. tangan yang akan berbuat lebih banyak dari biasanya.. pembawaanya banyak senyum. dan teman yang easy going. aktivis kampus. leher yang akan lebih sering melihat ke atas. Arial digambarkan sebagai orang yang sporty. dari sifat-sifat mereka yang berbeda satu dengan yang lain sampai dengan perilaku dan aktifitas mereka yang penuh canda tawa. Lapisan tekad yang seribu kali lebih keras dari baja. asik. Arial yang selalu rapi . pokoknya sporty deh. ”…Biarkan keyakinan kamu. dan punya nama. tapi ia kebanggaan seluruh tongkrongan karena Cuma dia yang bisa tenang. idealisme. Lima sahabat ini telah menjalin persahabatan selama tujuh tahun. cool.. Semuanya terkuak dalam sebuah perjalanan ‘reuni’ mereka mendaki gunung tertinggi di Pulau Jawa. berjalan.

Selain itu.. tapi asik. Kutipan dalam novel : “Riani pakai kacamata. ian adalah tokoh yang gila bola. untuk membeli ‘piece of lust’ kalo diterjemahkan ke bahasa ilmiah adalah ‘VCD Bokep’. Zafran punya kelakuan yang berantakan .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 “.. cerdas dan mengutamakan prestasi. yang katanya standar seniman” “Zafran adala orang yang akan bilang apa aja yang dia mau bilang. cerewet dan tidak mau kalah dengan siapapun juga. jarang nyela.. ... .. pintar.” Riani : Di dalam novel ini.. Riani seorang aktivis kampus yang gemar membaca dan banyak belajar. Ian juga gemar mengoleksi film orang dewasa (17tahun ke atas) Kutipan dalam novel : “Apa aja tentang bola dia tahu dan kebanyakan dia ngabisin waktunya buat bola. Zafran adalah orang yang akan bilang apa saja yang ingin dia bilang. selalu dominan dimana-mana. Dia juga suka berdebat. Kutipan dalam novel : “Seorang penyair yang selali bimbang” “.. Siapa aja dan apa aja bisa didebatnya..” 142 . Zafran punya kelakuan yang berantakan. Riani adalah gadis berkacamata. ia juga senang tantangan dan suka makan terutama indomie..” “. Pribadi yang memiliki karisma. Tokoh zafran memiliki tubuh yang kurus dan berperan sebagai vokalis band. soalnya dia banyak banyak dan banyak belajar” Zafran : Didalam novel. cerewet dan nggak mau kalah sama siapapun juga” “Riani seorang aktivis kampus.. cantik.. Selalu dominan dimanamana. kesan kedua. cerdas dan seorang N-ACH sejati” “ Dia punya semacam karisma yang bisa bikin orang menengok. orang yang biasa aja.... “ Ian : Didalam novel.... makanya kalau ada dia jadi ramai. . buat para cowokpasti punya persepsi nih anak pintar banget” “. jarang bercanda tapi kalo tertawa paling keras. cantik. tokoh zafran termasuk orang yang pandai membuat puisi.

. Dia sangat dikagumi teman-temannya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 “... Bogor : Kamar Arial. Yogyakarta. dan juga Happy Salma. . Genta adalah pemimpinnya. . mengharukan dan menegangkan ALUR 143 . seorang aktivis kampus.. Yogyakarta Ranu Pane Ranu Kumbolo Puncak Mahameru Waktu Suasana : Setiap saat (Pagi sampai malam) : Menyenangkan. dan ngefans indomie.. Kutipan dalam novel “The Leader” “Enggak ada yang tahu kalo Genta adalah fans beratnya Riani. Genta adalah sosok yang baik.” Genta : Di dalam novel ini. Manchester United. ia lebih mementingkan orang lain dibanding dirinya sendiri. Secret Garden SMA Stasiun kereta api Senen Stasiun Lempuyungan..” “aktivis kampus. Genta adalah orang yang peduli terhadap orang lain. Genta begitu menyukai Riani.” : TEMA Persahabatan lima anak muda yang mempunyai kekuatan dan keajaiban mimpi dan keyakinan LATAR BELAKANG Tempat Rumah Arial : Jakarta..

Tapi sebenarnya hal itu semata-mata untuk membuat diri kita lebih baik. ketidakpastian alam semesta ini dengan ketidakjelasan dan ketidakpastian. cita-cita. segala keinginan. Apa pun hambatannya. Bahwa kita akan berdiri lagi setiap kita jatuh. kita lihat setiap hari. supaya kita terus belajar tentang apa saja hingga akhirnya kita bermuara pada-Nya. SUDUT PANDANG Sudut pandang adalah cara atau pandangan pengarang sebagai sarana untuk menyajikan tokoh. keyakinan diri.Dan kita bawa mimpi dan keyakinan kita itu setiap hari. bilang sama diri kita sendiri. Selanjutnya tinggal masalah pilihan. apapun itu. biar dia nggak pernah lepas dari mata kita. Sesungguhnya manusia memang diberi kebebasan memilih. Dan yang kita butuhkan Cuma lapisan tekad yang seribu kali lebih keras dari baja. Tapi. AMANAT Kita harus menanamkan satu keyakinan pada diri kita bahwa tidak ada yang tidak bisa di dunia ini kecuali keyakinan yang menganggap bahwa kita tidak dapat melakukan hal tersebut Jangan menganggap kritik suatu kemunduran atau serangan. entah sebagai teman atau rekan kerja. Sebaik-baik manusia dalam hidupnya adalah apabila ia menjadi manusia yang bisa memberi manfaat bagi orang lain bukan orang yang mementingkan diri sendiri dan terlalu mencintai dirinya sendiri Jadikan mimpi kita menggantung. Tuhan memberi kebebasan kepada setiap manusia untuk memilih. mengambang 5 centimeter di depan kening kita. tindakan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dilihat dari cerita Novel ini. Memilih 144 . dan percaya bahwa kita bisa. 5 centimeter termasuk alur maju mundur artinya dalam cerita terjadi flashback ke masa lalu dan kejadian masa depan. kalau kita dikritik buat cetak biru dipikiran kita. Itulah mengapa Tuhan sayang sama makhluknya. bahwa kita akan mengerjarnya sampai dapat. mimpi.bukan kalimat pasif yang selalu pake awalan di-. bukan dirinya yang diatur oleh keadaan yang harus selalu jadi kalimat aktif selalu pakai awalan me. Ia menjaga tingkat ketidakpastian-Nya. Janganlah menjadi manusia yang diatur oleh keadaan dan merasa kalah sama keadaan. Dalam Novel 5 centimeter sudut pandang yang digunakan adalah orang ketiga tunggal. Tapi. latar dan berbagai peristiwa yang membentuk cerita. dan hati yang akan bekerja lebih keras dari biasanya serta mulut yang akan selalu berdoa. kalau kita percaya sama keinginan itu dan kita nggak bisa nyerah. Kalo kritik itu adalah pengorbanan dari seseorang yang mungkin telah mengorbankan rasa nggak enaknya sama kita. jadilah manusia yang beranggapan bahwa dirinyalah yang harus mengatur keadaan.

mistisnya Kalimati. Dalam novel ini sangat banyak memuat hal yang berkaitan dengan jiwa para generasi muda. dunia kerja. dan orang terkenal lainnya (Plato. artis-artis Hollywood. GAYA BAHASA Bahasa yang digunakan dalam novel 5 centimeter adalah bahasa yang mengikuti perkembangan zaman sekarang(modern) dan sesuai dengan kondisi masyarakat sekarang sehingga novelnya dapat dengan mudah dimengerti KEKURANGAN DAN KELEBIHAN NOVEL KELEBIHAN NOVEL : Kelebihan buku ini adalah ceritanya yang menarik. idenya menarik. merasakan dinginnya Ranu Pane. justru yang tampilannya sok misterius kayak gini ini biasanya isinya ga jelas tetapi setelah saya baca ternyata. Pesan moral yang disampaikan pun sangat baik sehingga memotivasi pembaca agar bisa mengejar impian mereka dan membuat jadi nyata. Einstein dll). Tinggal bagaimana cara kita sebagai teman untuk menutupi kelebihan dan kekurangan teman kita. Pembaca bagaikan berada di sana. dan berisi kisahkisah yang inspirasional. dan alur cerita yang tidak membosankan sehingga pembaca ingin membaca buku ini hingga halaman terakhir. semangat dan tekad yang selalu membara mengiringi setiap langkah kumpulan sahabat dalam novel ini. filosofi. dan terutama musik yang intensitasnya sangat sering disebut disertai dengan lirik-lirik lagunya. Jadi semuanya ke masalah pilihan. Penulisnya sendiri sepertinya punya pengetahuan yang luas tentang lirik lagu. Socrates. Tidak semua orang memiliki nilai plus seutuhnya. Nuansa jiwa muda sangat kentara di 5 cm. Buku 5cm mempunyai karakter yang cukup kuat. indahnya Ranu Kumbolo. dan menakjubkannya puncak Mahameru. politik (walaupun sedikit). penuh dialog-dialog yang filosofis. Kehebatan penulis terlihat sekali saat menggambarkan dengan detail perjalanan dari Jakarta (stasiun Senen) sampai ke atas puncak Mahameru. dan juga humanisme. sampe ke filsafat-filasafat Yunani kuno. Terimalah dengan apadanya kekurangan dan kelebihan yang dimiliki sahabat kita. 145 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 dipersimpangan-persimpangan kecil atau besar dalam sebuah Big Master Plan yang telah diberikan Tuhan semenjak kita lahir. menggunakan bahasa yang mudah dimengerti. film. Nilai plus tersebut pasti akan selalu didampingi dengan nilai minus. Buku “5cm” karya Dony Dhirgantoro dengan sampul hitam legam. dan novel ini sebenarnya cukup bagus. tentang persahabatan. idealisme. Di sampul depannya ada beberapa tulisan yang fontnya juga hitam dan di bagian tengah sampul depannya ada juga tulisan “5cm” dengan font yang agak besar berwarna putih.

Sekelompok sahabat itu masih saja mempunyai “ruh” kaum muda meski sudah memiki keturunan dan hal tersebut terasa juga pada anak-anak yang masih TK tetapi “jiwa”nya berjiwa kaum muda dewasa. 5 cm sangat mudah dipahami dari segi bahasanya karena menggunakan bahasa-bahasa familiar kaum muda. akhir cerita di novel ini terlalu naif. konon hal ini akibat sang Papa meletakkan banyak buku disekitar ari-ari putra sulungnya. Bagi saya. Begitu pula 5 cm bahwa geng anak muda itu sebenarnya tidak suka musik tetapi mas Donny Dhirgantoro lah yang sangat maniak musik.Bersama teman-teman lain. seumuran. Sulung dari empat bersaudara ini menghabiskan seluruh waktu kecilnya hingga besar di Jakarta. Bagi pemuda. yang membuatnya bangga menjadi bagian dari bangsa yang besar ini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sekelompok manusia yang tidak hanya hidup berfoya-foya tetapi meresapi makna kehidupan yang mereka jalani. Selepas SMU. Saat-saat terbaik sebagai mahasiswa adalah ketika bergabung dalam barisan menegakkan reformasi tahun 1998. Pengalaman gagal mendapatkan beasiswa pada salah satu kegiatan pelatihan kampus tidak membuatnya putus asa. 146 . Bahasa yang begitu kental dengan dunia musik menjadikan sebagian pembaca yang hanya biasa saja mengerti musik akan sulit memahami tokoh dalam novel. ia melanjutkan studi di STIE Perbanas Jakarta dan ikut aktif dalam segala kegiatan kampus. Kedua hal tersebut membuat pembaca sulit membedakan mana yang menjadi anak dan mana yang menjadi bapak. Sebuah novel yang dapat menambah motivasi dan kepercayaan diri untuk bias meraih impian dengan bekal semangat dan tidak kenal lelah. Menyelesaikan masa-masa putih abu-abu di SMU 6 Jakarta. sekolah yang sampai saat ini masih dibanggakan karena kenangan-kenangan yang menyenangkan dan tak terlupakan. Kegemaran menulis dan membaca sudah ada semenjak mulai bisa menulis dan membaca. Sepertinya penulis ingin mennunjukkan dirinya daripada tokoh karyanya seperti yang disebut dalam novel tersebut yang mengatakan bahwa sang tokoh percaya “lupus sebenarnya tidak suka makan permen karet tetapi yang suka adalah Hilman sang pengarang. BIOGRAFI SINGKAT PENULIS Donny Dhirgantoro lahir di Jakarta 27 Oktober 1978. KEKURANGAN NOVEL : Cerita akhir novel ini terasa begitu dipaksakan dengan pembentukan keluarga antara sahabat-sahabat tersebut ditambah dengan keturunan mereka yang begitu sama mewarisi sifat-sifat orangtuanya dan semuanya sebaya. ia berhasil mendapatkan beasiswa dari kampus. tetapi pada tahun berikutnya justru mengantarnya menjadi ketua penyelenggaranya. mana yang pemuda dan mana pula yang anak-anak.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 147 .

Hampir sepanjang hidup ia menulis dan mencatat peristiwa-peristiwa. Membaca buku-buku Nh Dini adalah membaca sebuah kehidupan dari masa ke asa. ia juga mengelola sebuah taman bacaan untuk remaja dan anak-anak di Semarang. Setamat SMA bagian Sastra (1959). 4. antara lain pemenang Lomba Penulisan Naskah Skenario untuk sandiwara radio se-Jawa Tengah (1955). dan terakhir mengikuti kursus B-1 Jurusan Sejarah (1957). militan. Nh. mendapat hadiah pertama untuk Lomba Penulisan Cerita Pendek dalam Bahasa Prancis se-Indonesia untuk cerpennya Sarang Ikan di Teluk Jakarta (1988). Ia memiliki daya tahan mengagumkan. Seandainya anggota pasukan. okoh-tokoh dalam bukunya lebih banyak bertipe the girl next door. 3. Selain itu. dan Siasat. konsisten. tidak banyak bicara. Pada tahun 1953 cerpencerpennya mulai dimuat di majalah Kisah. Dalam satu percakapan lewat email. 5. karena berlatih tekun.Dini Penerbit : Djambatan tahun terbit : 1989 Cetakan : ke-2 (2000) tebal buku : 380 halaman harga buku : Rp60. Selain menulis cerpen.Dini mulai menulis sejak tahun 1951. Begitu ekat dengan kita. ia mengikuti kursus Pramugari Darat GIA Jakarta (1956). Ia lahir tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. Dini juga menulis sajak dan sandiwara radio. Selain terus berkarya. Pada tahun 1989 ia mendapat Hadiah Seni dari Kementerian PdanK untuk bidang Sastra. 9. Pada tahun 1991 Dini kembali memperoleh Piagam Penghargaan Upapradana dari Pemda TK I Jawa Tengah. serta novel. Baginya hidup adalah menyelesaikan tugas-tugas hidup dan menuliskannya. 7. Berbagai penghargaan telah diterimanya. 10. 2. 6. Tidak muluk-muluk. Mimbar Indonesia. maka ia akan termasuk yang khusus. tidak bolong-bolong. yang kegiatannya mencakup latihan Bahasa Indonesia dan diskusi.kertas kulit : Art Carton 260 gram/m2 kertas isi : HVS 70 gram/m2 percetakan : karya Unipress Ulasan tentang novel : Novel yang berjudul Jalan Bandungan dikarang oleh seorang wanita yang bernama Nh Dini. begitu nyata.000. JJ Kusni berkata bahwa Les Miserables karya Victor Hugo (1802148 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Resensi budaya : Novel Zaman Penjajahan hingga Zaman Reformasi yang sarat akan nilai Identitas Buku : 1. Sebagai penulis ia telah melakukan tugas dengan baik. 8. memutuskan satu tindakan tepat dan cepat. Judul : Jalan Bandungan Pengarang : Nh. Dini juga sibuk menerima undangan-undangan ceramah mengenai sastra dan budaya di dalam dan luar negeri. Ia telah menemukan estetikanya sendiri dalam menulis.

Karena cerita-cerita cukup detail dan cenderung datar. menganalisis. masalah sosial lokal daerah masing-masing dalam bukunya. fenomena tersebut dapat dimunculkan kembali sehingga menjadi wacana baru dengan proses kreatif mengamati. Arundhati Roy. masyarakat. Secara tegas ia berkata bahwa ia tidak mau disetir pihak tertentu untuk menulis sesuatu dengan data diselewengkan demi maksud komersil. Antropolog Koentjaraningrat (alm) berpendapat pada hakikatnya fenomena sosial itu bersifat konkret. Karya-karya Dini sejak tahun 1950-an sampai akhir abad-20 diikat oleh aspirasi yang kurang lebih sama. hanya Nh Dini yang secara terus menerus menyuarakannya. kehidupan serta perkembangan seni. seperti peristiwa sejarah dari masa ke masa hidup Dini. pemimpin Gerakan Romantisme Perancis. ia hanyalah menulis kenyataan hidup. Seperti yang ia ungkapkan. bisa diobservasi. tidak mengandalkan ingatan. keadaan sosial dan finansial masyarakat. menginterpretasikan. mengenal dan mencoba mengerti pendapat dan pikirannya sebagai wakil wanita pada umumnya (Sekayu. Oka Rusmini. Salah satunya pendapat Majalah Horison Juli 2001. Beberapa alasan mendasari hal tersebut. Ia menelurkan karya-karyanya secara menyeluruh. dan yang lain. dalam beberapa hal kaum lelaki. Buku-buku Nh Dini bahkan memiliki keistimewaan. satu novel 149 . Menurutnya. Perempuan penulis asal India. lingkungan. penulis perempuan asal Bali. Tarian Bumi (2000). transportasi. bahwa ia lebih sering mengantuk membaca buku Nh Dini. jenis makanan. Menarik mengetahui bagaimana orang-orang dalam masyarakat berpikir dan bertindak. Metode sama telah dilakukan BJ Habibie. Buku itu menjadi bacaan wajib di sekolah menengah di Prancis hingga kini. Dini menggambarkan keadaan umum yang terjadi sehari-hari di keluarga. Tapi buku-buku Dini menjadi serupa referensi yang tidak terhindarkan. selain untuk menarik keuntungan kebendaan. membayangkan. telah juga mengupayakan agar bukunya. 76). dari sekian banyak karya perempuan pengarang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 1885). ia menginginkan supaya orang. Ia mengaku bahwa kegiatan mengarang. menulis hal detail satu keluarga di Kerala dengan setting tahun 1960-an dalam buku The Gods of Small Things. merefleksi. yang merupakan refleksi masyarakat pada masa itu serta mengekspresikan pengalaman dan pemahaman tentang kehidupan. menjadi buku bacaan wajib pelajar SMA. Jhumpa Lahiri. Sungguh semarak bila penulis (daerah) Indonesia melukiskan keadaan manusia. yaitu memarahi laki-laki. Mungkin Dini tidak membayangkan hal itu dalam novel dan buku-buku kenangannya. takkan menyelesaikan karangannya sebelum ada rasa puas dihatinya. menulis buku Detik-detik yang Menentukan (2006) berdasarkan catatan peristiwa penting di awal pemerintahannya. cerita dalam buku itu berasal dari catatan yang akurat dan lengkap. yang membandingkan novel Tarian Bumi dengan ujaran novelis Inggris Graham Greene yang merasa telah menemukan India yang sebenarnya justru dalam novel-novel dan cerita-cerita pendek yang ditulis RK Narayan. menulis The Namesake yang menampilkan detail peristiwa dan konflik istiadat yang terjadi dalam satu keluarga. Oleh pengarang. difoto. mantan Presiden kita. ia mencatat berbagai peristiwa secara detail. dan didokumentasikan. terjadi di sekeliling kita sehari-hari. Budi Darma mengungkapkan bahwa sastra Indonesia tidak memiliki semangat besar feminisme. Catatan harian Dini masih tersimpan dengan baik di Pusat Dokumentasi Sastra HB Jassin. risiko respon pembaca amat mungkin seperti yang diakui Sigit Susanto. merupakan tonggak penting sejarah bangsa Prancis. Secara tak langsung Dini melukiskan mental manusia Jawa hidup di masa itu. Bahkan. sehingga ketika ia menulis satu buku.

yaitu La Barka. Lewat tokoh utama wanita dan tokoh-tokoh wanita lainnya. Hal itu terjadi karena Muryati tidak leluasa mengatur hidupnya sendiri. Widodo selalu ingin dilayani dan dituruti semua kehendaknya termasuk di dalam berhubungan intim. yang selalu merendahkan dan menindas dirinya. memperlakukan Muryati hanya sebagai objek. serta kebusukan hati mantan suami. Muryati kehilangan kepribadiannya sendiri. Mutyati harus mengangkat ember air. baik individu maupun tradisi yang berorientasi pada kepentingan laki-laki. Nh. perlindungan. Dia harus membanting tulang untuk mencari tambahan uang guna memenuhi kebutuhan rumah tangganya. Setiap kali masalah keuangan datang. Widodo. yaitu: Muryati dan ditujukan kepada Widodo. Sebagai suami. Sebagai suami. Membaca novel ini. Kebutuhan mendesak yang ada di depan mata tidak membuat nalar Widodo bekerja. Pernikahan yang seharusnya menjadi tempat suami istri mencurahkan dan menikmati cinta. pengertian dan perhatian seakan haram diberikan Widodo kepada Muryati. dalam novel ini justru menjadi sumber penderitaan bagi sang istri. Dini. yang ditampilkan melalui tokoh-tokoh wanitanya terhadap laki-laki. uang gaji Widodo yang diberikan kepada Muryati guna memenuhi kebutuhan rumah tangga tidak bertambah jumlahnya selama lima tahun meskipun kebutuhan semakin bertambah dan harga-harga semakin naik. Kemarahan Muryati muncul karena sebagai istri. Widodo tidak berusaha untuk mencari tambahan penghasilan. Widodo selalu mengatur dan memaksakan kehendaknya. Kemesraan. Dapat dikatakan. diperkaya dan dimatangkan. dalam keadaan hamil tua. tidak ada komunikasi yang baik diantara mereka berdua. cinta kasih dan keraguan suami. Sinopsis Jalan Bandungan Jalan Bandungan adalah sebuah jalan di kota Semarang di mana terletak sebuah rumah yang menjadi saksi bisu cinta kasih yang murni seorang sahabat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dini yang dianggap penting. Komunikasi yang coba dibangun Muryati selalu dirobohkan dengan palu emosi. Usaha Muryati untuk mengkomunikasikan kebutuhan rumah tangganya tersebut selalu kandas karena Widodo tidak pernah meresponsnya. Dalam hal keuangan Widodo begitu pelit sehingga Muryati harus membanting tulang dan menerima bantuan dari ibunya yang sudah menjanda untuk memenuhi kebutuhan rumah tangganya. Contoh yang lain. Di dalam rumah di jalan Bandungan ini hidup tokoh utama wanita. Kemarahan terhadap individu ditampilkan lewat tokoh utama wanita. proses pengumpulan data-data detail dilakukannya selama sepuluh tahun sementara untuk mengetiknya hanya diperlukan waktu satu bulan saja. Perlakuan tersebut tentu saja menibulkan kemarahan pada diri 150 . Muryati harus menghadapinya sendiri dan mencari solusi untuk dapat menyelesaikannya. Akibatnya. pembaca akan merasakan kemarahan Nh. Keinginan suaminya menjadi keinginannya. tokoh utama laki-laki. Sebagai contoh. Muryati. dia diperlakukan Widodo dengan semena-mena. Widodo tidak berusaha untuk membantu ataupun mencari pembantu yang dapat melakukan pekerjaan tersebut. sang penulis. Dini menunjukkan kemarahannya terhadap tradisi yang merugikan kaum wanita dimana wanita diposisikan sebagai objek.

Widodo telah mengabaikan kesejahteraan dan keselamatan istri serta anakanaknya demi kepentingan partainya. Widodo telah mengorbankan keluarga demi kepentingan partainya. dendam yang bercampur dengan keputusasaan karena dia tidak mampu mengubah keadaan. Meskipun dalam kondisi seperti itu. yang merampasnya dari istri dan anak-anakknya. Muryati menganggap bahwa pengabdiannya selama ini ternyata sia-sia belaka. Karena Muryati tidak mempunyai keberanian untuk menentang. Dia selalu berjuang untuk meningkatkan potensi dirinya. berhenti datang. Salah satu bukti kerja kerasnya adalah diterimanya bea siswa untuk menempuh pendidikan di negara Belanda. Dia akan memberi penghiburan dalam kesusahan. Perceraian dapat menggoncangkan jiwa anak-anaknya. cemooh dari berbagai pelosok datang bertubi-tubi. penahanan dan pembuangan Widodo ke pulau Buru semakin melengkapi penderitaan Muryati dan anak-anaknya. Karena kekecewaan yang begitu dalam dan dendam yang tidak dapat dihapuskan. Prinsipnya. Muryati akhirnya memutuskan untuk mengambil sikap menentang Widodo. maka dendam tersebut hanya dapat disimpan di hati saja. Bukit dendam terus meninggi ketika rahasia keterlibatan Widodo dengan PKI terbongkar karena di mata Muryati. bukan kesalahan Tuhan. saudara dan sahabat-sahabatnya baik laki-laki maupun wanita tidak pernah meninggalkannya. Dukungan yang tanpa pamrih tersebut membuat kepercayaan diri Muryati tumbuh semakin kuat sehingga dia semakin cepat dapat bangkit dari keterpurukannya untuk memulai hidup yang baru. Sementara itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Muryati dan akhirnya kemarahan tersebut menjelma menjadi dendam. kemudian mengolah nasibnya sendiri. 151 . tidak lebih dari itu. meskipun tidak mencukupi. dalam kesendiriannya tanpa suami ternyata Muryati tidak kesepian. Dalam novel ini digambarkan bahwa segala cobaan dan kesulitan hidup dapat Muryati lalui dengan baik karena kedekatannya dengan Tuhan. Mereka bahu-membahu menolongnya setiap kali dia membutuhkan bantuan. Dia pun meneruskan pendidikannya di Perguruan Tinggi. Dia percaya bahwa Tuhan menyuruh manusia memilih. Hidup mandiri untuk menciptakan kebahagiaan buat anak-anak dan dirinya sendiri. Sebagai buktinya. Uang dari Widodo untuk keperluan sehari-hari. cukup dia saja yang menderita. Usaha Muryati untuk meningkatkan kemampuan dirinya tidak berhenti sampai di situ. Widodo telah berkhianat terhadap keluarga karena telah mempunyai kegiatan yang disembunyikan. Tuhan tidak akan meninggalkannya sendirian menanggung penderitaan. Apa yang dilakukannya hanyalah memenuhi kewajibannya sebagai istri. Dia yakin bahwa meskipun dia telah melakukan kesalahan dalam memilih. Jika dia sekarang menderita itu disebabkan kesalahannya dalam menentukan pilihan. Orang tua. seperti yang dilakukan istri-istri tahanan yang lainnya karena dia yakin bahwa perceraian tidak akan membuat keadaan menjadi lebih baik. Muryati tidak berniat mengajukan perceraian. Sementara itu.

negarapun akan maju. Tantangan hidup Muryati memang semakin bertambah tetapi. Bila kaum wanitanya kuat. Selain wanita. tidak diragukan lagi. Mereka sepakat berpisah namun tidak bercerai. Topik yang berkaitan dengan perjuangan wanita tersebut perlu juga ditampilkan karena mayoritas penduduk Indonesia adalah wanita. tahu betul bagaimana membuat Muryati bahagia. Tokoh utama wanita dalam novel ini dapat menjadi contoh teladan bagi wanita lainnya untuk berani menghadapi tantangan hidup dan keluar sebagai pemenang. nilai-nilai hidup yang selalu menjiwai tindakannya. Seiring dengan berjalannya waktu. Perkawinan tersebut akhirnya mendapat ujian. Selain kedekatannya dengan Tuhan. Jadi. Kembali Muryati harus menyiapkan mentalnya untuk menghadapi tantangan dalam hidupnya sendiri dan sendiri lagi. terdapat dua manfaat yang dapat diambil dari novel ini yaitu: mengenal budaya Jawa dan belajar bagaimana memperlakukan tantangan hidup sehingga dapat bertahan bahkan keluar sebagai pemenang. bahu-membahu dengan kaum laki-laki. yang tak lain dan tak bukan adalah adik kandung Widodo sendiri. kekuatannya pun meningkat akibat pemahamannya yang semakin dalam akan Toto Urip. kekuatan pun semakin meningkat. seperti masa muda dahulu. Seperti diketahui bersama dalam era globalisasi. perlindungan. Handoko meragukan kesetiaan Muryati. lakilakipun perlu mempelajari apa yang dilakukan tokoh utama wanita tersebut agar laki-laki pun dapat memahami penderitaan wanita dan akhirnya ikut memajukan wanita karena perjuangan untuk memajukan kaum wanita tidak dapat dilakukan oleh wanita sendiri tetapi harus dilakukan bersama. dapat diperolehnya dari Handoko. tantangan bukan hanya semakin sedikit. negarapun akan kuat. 152 . Mereka hidup berbahagia sebagai suami istri selama lebih kurang lima tahun. Dia sadar bahwa perceraian merupakan jalan terbaik untuk benar-benar lepas dari bayang-bayang Widodo. Apa yang tidak diperoleh Muryati dari Widodo. pengertian. Topik feminisme perlu ditampilkan di sini karena topik tersebut memang masih menarik untuk dibicarakan dikarenakan sistem Patriarki yang masih lekat di budaya Indonesia pada umumnya. Meskipun mereka bersaudara. Komunikasi di antara mereka berdua terjalin dengan sangat baik. Muryati memutuskan untuk mengajukan perceraian. Tekadnya untuk menguasai dan mengatur sepenuhnya kehidupannya sendiri tak terbendungkan lagi. Perkawinan mereka pun berada di ujung tanduk. dia berhasil. Toto Kromo and Toto Laku.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Akhirnya dengan berbagai pertimbangan. Muryati dapat membuka hatinya kembali untuk seorang pria. Widodo yang kembali ingin memanfaatkan Muryati berusaha mengintimidasi Handoko dan. Handoko yang berusia jauh lebih muda. kepribadian mereka sangat berbeda. perhatian. Bila kaum wanitanya maju. dan kepuasan seks. seperti kemesraan. Keunggulan Buku : Novel Jalan Bandungan sarat dengan nilai-nilai budaya Jawa serta mengisahkan perjuangan gigih seorang wanita dalam menghadapi tantangan dalam hidupnya. Handoko. Pertimbangan lainnya adalah status sebagai istri tahanan pulau Buru menghalangi langkahnya untuk maju. melainkan semakin banyak dan semakin bervariasi.

tetapi sangat disayangkan karena novel ini tidak dapat membawa daya tarik bagi remaja untuk membacanya. Kelemahan Buku : Novel ini sarat dengan banyak pelajaran-pelajaran penting terutama untuk para remaja yang telah terseret oleh arus globalisasi dunia. Dengan demikian. Bahasa yang sangat erat dengan bahasa daerah dan beberapa darinya tidak dicantumkan dengan artinya sehingga bagi pembaca yang tidak mengerti bahasa ini. novel ini juga dapat dijadikan usaha untuk melestarikan budaya Jawa. 153 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Banyak pembaca yang tidak terlalu memahami budaya Jawa bahkan ada dari mereka yang sama sekali tidak mengetahui budaya Jawa meskipun dilahirkan di pulau Jawa. dapat saya simpulkan bahwa novel ini sangat berguna bagi masyarakat umum utamanya para remaja yang dalam masa pertumbuhan di zaman globalisasi ini. Lebih tepatnya. sukar untuk memahami keseluruhan isi novel. sehingga dapat menimbulkan kebosanan bagi pembacanya. Terlihat dari gaya bahasanya yang sangat formal dan cara penyajian novel yang memiliki huruf yang kecil dan sangat rapat. Penutup : Akhirnya. terlebih lagi untuk para wanita karena dalam novel ini sangat ditekankan kemandirian dan kedisiplinan dalam menghadapi segala tantangan. mereka perlu mengenal norma-norma mana yang merugikan dan menguntungkan wanita dalam menyongsong globalisasi. Pembaca bukan hanya diperkenalkan dengan budaya Jawa tetapi juga diajak melihat norma-norma mana yang cocok dan tidak cocok dalam menyambut globalisasi.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 154 .

Di negara itu novel ini seketika menjadi best seller dan terjual 5. Olympia Perss adalah penerbit yang biasa menerbitkan buku-buku serius dan beberapa buku “dewasa”. edisi pertama novel ini diterbitkan dua tahun setelah edisi pertama di Perancis. namun menjadi terkenal secara internasional atas novel-novel yang dibuatnya dalam bahasa Inggris. novel ini langsung menjadi best seller dan terjual 100 seribu kopi pada tiga minggu pertama setelah diterbitkan. Awalnya ia menulis dalam bahasa Rusia.5 cm PEMBUKAAN Inilah mahakarya kontroversial dari Vladimir Nobakov (1899-1977). Lolita (1955).000 kopi. Saint Petersburg – 2 Juli 1977. pada 15 Sept 1955. Putnam's Sons.P. karya Nabokov. Karena kontroversi yang timbul. Walau telah diakui sebagai salah satu karya sastra klasik dunia. Montreux) adalah seorang pengarang Rusia-Amerika. Penerbitnya G. penulis kelahiran Rusia yang kemudian menetap di Amerika Serikat. pada Desember 1956 pemerintah Prancis melarang peredaran novel ini selama hampir dua tahun lamanya. Di Amerika Serikat. Tentang Pengarang Vladimir Vladimirovich Nabokov (22 April 1899.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Identitas Buku Judul Pengarang Penerbit Tahun terbit :LOLITA : Vladimir Nabokov : PT Serambi Ilmu Semesta : Cetakan I. disebut sebagai salah satu novel yang paling penting dari abad 20. novel ini sempat dilarang beredar dan ditolak oleh beberapa penerbit Amerika karena tema dan isinya dianggap tidak senonoh dan melanggar standar moral masyarakat pada zaman itu Novel ini diterbitkan untuk pertama kalinya dalam bahasa Prancis oleh Olympia Perss. Maret 2008 Tebal halaman : 529 halaman Ukuran buku : 13 x 20. 155 . Sama seperti di Prancis. 1.

Jalan hidup yang ditempuh Lolita sebelum dan setelah lepas dari Humbert Humbert adalah jalan hidup yang kelabu. Kesan Terhadap Buku Dilihat dari isinya. Lolita bisa disebut sebagai novel komedi tragis.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Karya-karyanya menampilkan keahlian Nabokov dalam permainan kata dan detil yang deskriptif. 5. TUBUH RESENSI 1. Sinopsis 156 . 3. Meski kisah birahi seorang lelaki setengah baya yang meledak-ledak kepada seorang gadis puber terkesan menggelikan. Sementara Lolita dengan lihainya memainkan perasaannya bak perempuan dewasa dan membalas cinta sang ayah tiri. tindakan Humbert mengindikasikan jenis kekuatan cinta yang bisa sangat menyentuh dalam hidup manusia kendati itu cinta terlarang. Perbandingan dengan Buku Sejenis 4. Tidak ada yang berbahagia di penghujung novel yang rawan. dan berusaha dekat dengan sang pujaan hati dengan menikahi ibu Lolita. Selain itu. Meski harus diakui. novel ini hadir kuat sebagai novel kelam. Namun sebagian pembaca lainnya mungkin justru melihat hal-hal itulah yang menjadikan novel ini mengasyikan untuk dibaca hingga tuntas. 6. Kritik Terhadap Buku novel ini banyak menggunakan monolog-monolog panjang dan simbol yang baru akan dimengerti oleh pembacanya setelah melahap habis novel ini hingga lembar terakhir. Humbert humbert yang jatuh cinta pada Lolita. dan tindakan keras yang diambil Humbert Humber dengan pistol di tangannya adalah pilihan mengundang petaka. Tema Cerita Novel ini bertemakan cinta terlarang antara seorang lelaki dewasa (duda) terhadap gadis kecil berumur 12 tahun. novel ini juga banyak menggunakan simbol yang baru akan dimengerti oleh pembacanya setelah melahap habis novel ini hingga lembar terakhir. Buku ini juga memiliki kekhasan dari tema yang tak lazim dalam standar moral masyarakat pada umumnya. 2. Kekhasan Buku Sebagian pembaca mungkin akan menganggap novel ini bukan novel yang mudah dimengerti karena Nabokov banyak mengeksplorasi kondisi kejiwaan dan lamunanlamunan Humbert.

Dalam sebuah rumah di Ramsdale. Karena jika tidak. Humbert harus meninggalkan keluarga Haze. Peluang terbuka bagi Humbert. Dia mengatakan pada Lolita jika Charlotte sedang sakit. Humbert menjadi lelaki tua pencemburu. Dua puluh empat tahun setelah pertemuannya dengan Annabel dia berjumpa dengan peri asmara berusia 12 tahun. tetapi penyakit yang menyerangnya secara tak terduga meretas jalan ke rumah seorang janda bernama Charlotte Haze. Bagi Humbert. Pernikahan Humbert Humbert dengan perempuan bernama Valeria yang mengalami kegagalan ternyata tidak bisa menepis selera ganjilnya pada gadis-gadis kecil. Menurut Humbert.15) mengenai kekasih kecilnya. Cinta monyet mereka kandas karena Annabel meninggal dunia akibat tifus 4 bulan setelah pertemuan mereka. Dia meninggalkan Ramsdale. ini Humbert menemukan peri asmara yang membuat dirinya mabuk kepayang. Namun. Dia pindah ke Amerika untuk bekerja. tak bakal ada Lolita jika ia tidak pernah jatuh cinta pada Annabel di masa kecilnya. untuk meraih si gadis kenes pembangkang ke dalam pelukannya. Untuk itu Humbert terpaksa menikahi ibu si peri asmara yang sangat egois. Lolita adalah titisan Annabel. Dia adalah Lola saat mengenakan celana panjang longgar. Ketika Lolita tahu. Dia adalah Dolly di sekolah. pengalaman cinta yang gagal dengan Annabel telah menciptakan ketertarikannya pada gadis-gadis muda berusia antara 9 sampai 14 tahun yang disebutnya sebagai nymphet (peri asmara). tak ada pilihan lain. Dolores. setinggi seratus lima puluh senti. Bahkan pada saat-saat Lolita menghilang dalam waktu-waktu tertentu. Charlotte tewas dalam sebuah kecelakaan setelah mengetahui kalau Humbert tidak mencintai dirinya dan menginginkan tubuh putrinya. dalam pelukanku dia adalah Lolita. Kebohongannya tidak sempat menua. Tetapi.” demikian ungkap Humbert (hlm. 157 . Tetapi sebelum niat itu menjadi tindakan. Ada keinginan yang menggoda Humbert untuk mencelakakan Charlotte demi meraih putrinya. Di sana dia bertemu Annabel Leigh. Humbert tidak berniat melepaskan Lolita dan meninggalkan dirinya sendiri. Pesona Lolita berhasil menahan Humbert di Ramsdale ketika lelaki setengah baya ini berniat meninggalkan kota kecil itu. mengenakan sebelah kaus kaki. Dia adalah Dolores pada data isian bertitik-titik. Kendati menemukan dirinya bukan lelaki pertama yang menjelajahi tubuh Lolita (Lolita telah melakukan hubungan seks dengan teman sekolahnya). New England.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Humbert Humbert lahir di Paris dan tumbuh di Riviera. bocah perempuan cantik yang lebih muda beberapa bulan darinya. menjemput Lolita di perkemahan musim panas. dara kecil ini terpaksa mengikuti Humbert menjelajahi berbagai negara bagian. Dalam perjalanan yang memakan waktu ini Humbert akhirnya bisa mereguk kenikmatan dari tubuh molek si peri asmara. “Dia adalah Lo yang biasa-biasa saja di pagi hari. ternyata tidak gampang.

Sehabis itu – kampus Beardsley. 2.” Halaman 289. Lolita jatuh cinta kepada seorang lelaki yang diam-diam membayang-bayangi perjalanan mereka. setinggi seratus lima puluh senti. pengalaman cinta yang gagal dengan Annabel telah menciptakan ketertarikannya pada gadis-gadis muda berusia antara 9 sampai 14 tahun yang disebutnya sebagai nymphet (peri asmara). Ulasan Singkat Alur : maju Kisah dalam novel ini merupakan pengakuan seorang laki-laki efebofil yang namanya disembunyikan di balik pseudonim Humbert Humbert. Kutipan “Dia adalah Lo yang biasa-biasa saja di pagi hari. dan untuk mengembangkan kepribadian yang utuh.” Halaman 198. baik dan periang. Hingga suatu hari. “Psikiater yang memperlajari kasusku sangat ingin agar aku mengajak Lolita-ku pergi ke pinggir pantai agar aku meraih “kepuasan” atas doronga seumur hidupku danmembebaskan diri dari obsesi “bawah sadar” akan percintaan masa kanak-kanak yang tak tuntas dengan Nona Annabel Lee kecil.” halaman 15. Dia adalah Dolly di sekolah. mengenakan sebelah kaus kaki. Dia adalah Dolores pada data isian bertitik-titik. Lolita meninggalkan Humbert tanpa pamit. Charlotte 5. seorang lelaki pedofil yang berniat mendapuk Lolita sebagai bintang film pornonya. baik hati dan penyayang. dalam pelukanku dia adalah Lolita. susah ditebak. 3. Ia menulis dalam bentuk memoar yang mengungkapkan latar belakang kejahatan yang dia lakukan dan sempat menghiasi koran-koran pada bulan September 1952. Dia adalah Lola saat mengenakan celana panjang longgar. . Lolita tidak mencintainya. Kau tidak perlu cemas.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Humbert tidak pernah menduga cinta dan kemanjaan yang ia berikan pada putri tirinya hanya bertepuk sebelah tangan. aku diajari untuk hiduo dengan bahagia dan sejahtera bersama yang lainnya. “Ya.” Halaman 144. Namun. perhatian memiliki nafsu yang tinggi. Menurut Humbert. Semuanya sudah direncanakan. Setting / Latar 158 : orang yang ramah. Humbert Humbert : sangat menyukai anak kecil di bawah umur. Tokoh – tokoh Dolores haze : sangat misterius . 4. “Lo kecil sayangnya tidak termasuk dalam rencana sama sekali. Lo kecil dari perkemahan itu akan langsung masuk ke sekolah asrama yang bagus dengan disiplin kuat dan pendidikan agama yang kuat.

Selain nilai moral. New England suasana : menegangkan. siang. tempat : di rumah lolita. penulis kelahiran Rusia yang kemudian menetap di Amerika Serikat. PENUTUP Inilah mahakarya kontroversial dari Vladimir Nobakov (1899-1977). Di mana novel ini menjelaskan betapa kompleksnya permasalahan moral yang dialami oleh Humbert Humbert. sehingga pembaca merasa malas dan berat membacanya. jangan sampai kasus seperti itu tidak terjadi lagi. memalukan dan menyenangkan. sore dan malam. novel ini sempat dilarang beredar dan ditolak oleh beberapa penerbit 159 . 8.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 waktu : pagi. Hubungan yang tidak wajar antara ayah tiri dan anaknya merupaka bukti nilai sosial yang kurang baik. Ramsdale. Novel ini juga sangat pandai dalam mempermainkan emosi pembaca hingga pembaca penasaran dan membaca buku ini sampai habis. Kelebihan dan Kekurangan Buku Kelebihan : Cerita di dalam novel ini sangat menarik. nilai sosial. 7. Jangan sampai mengalami nasib atau mempunyai kepribadian ganda seperti Lolita. Kekurangan : Novel ini menggunakan banyak monolog panjang untuk memulai satu adegan atau kegiatan baru. Nilai – nilai Nilai yang terkandung dalam novel ini adalah nilai moral. Rangkaian kegiatan dalam cerita di ceritakan dengan sangat baik dan teratur. Hubungan sosial tanpa norma-norma dan aturan yang mengatur hubungan antara keluarga dan orang lain. Masalah batin yang dialami oleh seorang laki-laki dewasa yang menyukai gadis kecil di bawah umur. Walau telah diakui sebagai salah satu karya sastra klasik dunia. Amerika. Kesalahan Cetak Tidak terdapat kesalahan pencetakan atau pun penulisan dalam novel ini. Novel ini juga memasukkan kata-kata yang detail menggambarkan adegan dan tidak segan-segan menuliskan salah satu anggota tubuh yang menjelaskan adegan dalam cerita. menggelikan. 6. Nilai ini menggambarkan bahwa keadaan psikologi laki-laki zaman sekarang masih perlu diperhatikan. Novel ini menggambarkan suatu hubungan sosial yang bebas dan seenaknya. Selain itu disampaikan kepada orang tua agar menjaga anak gadisnya baik-baik.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Amerika karena tema dan isinya dianggap tidak senonoh dan melanggar standar moral masyarakat pada zaman itu.

160

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

161

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

PERJALANAN KEMANUSIAAN UNTUK ANAK-ANAK DUNIA

1. Identitas buku • Judul • Pengarang • Penerbit • Tahun terbit • Cetakan • Tebal Buku • Berat buku • Panjang buku • Harga Buku

: Totto-chan’s children : Tetsuko Kuroyanagi : PT Gramedia Building : 2010 : 23 Februari 2010 : 328 halaman : 378 gram : 20 cm x 13,5 cm : Rp. 50.000,-

2. Pembukaan • Tentang si Pengarang Kuroyanagi dikenal secara internasional untuk karya amal dan penggalangan dananya. Ia mendirikan Yayasan Totto, dinamai protagonis eponymous dan otobiografinya buku Totto-chan, Little Girl di Window . Foundation kereta aktor profesional itu, menerapkan visi Kuroyanagi tentang membawa teater untuk orang tuli.

Pada tahun 1984, sebagai pengakuan atas karya-karya amal nya, Kuroyanagi diangkat menjadi Duta untuk UNICEF, menjadi orang pertama dari Asia untuk memegang posisi ini. Selama akhir 1980-an dan 1990-an, ia mengunjungi banyak negara berkembang di Asia dan Afrika untuk karya amal dan misi goodwill, membantu anak-anak yang menderita dari bencana dan perang serta meningkatkan kesadaran internasional situasi anak-anak di negara-negara miskin . Kunjungannya ke Angola pada tahun 1989 adalah kunjungan VIP pertama kali tercatat dari Jepang ke negara ini, dan ditandai tonggak untuk hubungan diplomatik antara Jepang dan Angola. Kuroyanagi telah mengumpulkan lebih dari $ 20 juta untuk program UNICEF bahwa dia telah terlibat dalam melalui kampanye televisi penggalangan dana . Dia juga menggunakan royalti dari bukunya yang laris, Totto-chan, untuk memberikan 162

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
kontribusi terhadap UNICEF. Kuroyanagi juga berpartisipasi dalam UNICEF internasional 'Katakanlah Ya untuk Anak', kampanye selebriti lainnya. Pada tahun 1997, Kuroyanagi menerbitkan buku "Totto-chan Anak", yang didasarkan pada pengalamannya bekerja sebagai UNICEF Goodwill Ambassador 1984-1996. Kuroyanagi adalah direktur cabang Jepang Wildlife World. Kuroyanagi telah dua kali membawa Amerika Teater Nasional dari Tuli ke Jepang bertindak dengan mereka dalam bahasa isyarat.

Perbandingan dengan buku sejenis Buku totto-chan children ini agak sedikit berbeda dengan buku sejenis lainnya yang menceritakan pengalaman pribadi dari si pengarang sendiri. Buku totto-chan’s children ini unik dan akan menarik minat pembaca . Pada buku dijelaskan mulai dari perjalanan seorang duta kemanusiaan yang berkeliling ke Negara-negara berkembang akan tetapi kehidupan masyarakatnya sangatlah serba kekurangan dan lebih dominan menceritakan tentang bagaimana kehidupan anak-anak yang sangat mengiris hati mulai dari anak yang terkena berbagai macam penyakit, kehilangan orang tua hingga menceritakan kehidupan anak yang masih bisa bertahan hidup namun tak bisa melakukan apapun karena penyakit yang dideritanya.

Kekhasan buku dan pengarang Perjalanan seorang duta kemanusiaan yang ingin menyampaikan kepada seluruh dunia bahwa di Negara-negara berkembang khususnya Negara yang si pengarang kunjungi tersebut sangat memebutuhkan bantuan dari kita semua saudara mereka. Buku yang penuh dengan cerita kehidupan anak-anak penuh duka juga tentang si pengarang yang merupakan seorang artis terkenal di Jepang yang sangat sayang dan peduli kepada anak-anak, karena masa kecilnya yang juga sempat berada di masa perang.

Tema buku Tema yang cocok untuk buku Totto-chan’s children adalah “Kemanusiaan”. Kritikkan terhadap buku Kritik : a. Foto yang ditampilkan kurang dan tidak berwarna. 163

bahkan mengalami trauma hebat akibat perang. Sejak itu. • Ulasan singkat Kisah Tetsuko Kuroyanagi adalah kisah tentang cinta dan belas kasih untuk anak-anak di seluruh dunia. rasa hormat dan menghargai orang lain. b. Totto-chan kini sudah dewasa . Menceritakan tentang kehidupan anak-anak yang tinggal di Negara yang berkembang. Di negara-negara yang mengalami kekeringan hebat atau t erkena dampak perang. Sampul yang indah sehingga bisa menarik minat pembaca. Ia sekarang menjadi aktris terkenal dan punya banyak penggemar. yang diceritakan dalam buku karangan Kuro yang sebelumnya dalam Totto-chan – Gadis Cilik di Jendela. Tapi Totto-chan tak pernah m elupakan masa kecilnya karena itulah Totto-chan langsung setuju ketika UNICEF menawarinya untuk jadi Duta Kemanusiaan. Dimana. c. Unik dan mempunyai khas tersendiri. b. Menceritakan kehidupan social 3. anak-anak yang sebenarnya polos dan tak berdosa selalu jadi korban. 164 . • Keunggulan buku a. untuk setiap anak dan setiap ibu yang ditemuinya dalam tugas kemanusiaannya bersama UNICEF.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 • Kesan terhadap buku Kesan : a. d. tidak terlepas dari pengalaman masa kecilnya. tidak bias dirawat ketika sakit. Lewat buku ini Totto-chan ingin menceritakan pengalamannya saat bertemu anak-anak manis itu supaya semakin banyak orang bias membantu anak-anak dunia menggapai masa depan yang lebih baik. Totto-chan berkunjung ke banyak Negara dan menemui berbagai macam anak. ketika ia mulai masuki Tomoe Gakuen. selain belajar. tidak bias sekolah. ia juga mendapatkan banyak pelajaran berharga tentang persahabatan. Mengajak kita untuk selalu peduli tentang pentingnya saling berbagi kepada sesama khususnya pada anak-anak.Ternyata masih banyak sekalianak-anak dunia yang tidak bisamakan. Tidak terlalu tebal. serta kebebasan menjadi diri sendiri. Tubuh Resensi • Sinopsis Apa yang Totto-chan sampaikan di masa dewasanya.

Kamboja. b. Mozambik. Bangldes.Negara yang sedang mengalami perang seperti Tanzania.  Latar social Dari cerita ini tampak latar social berdasarkan usia.  Latar suasana Latar suasana dalam cerita ini adalah kesedihan yang mendalam yang selalu dirasakan oleh para m asyarakat di Negara-negara yang mengalami perang dan hidup serba keterbatasan dan harus rela kehilangan anggota keluarga yang sangat mereka sayangi. Sudan. siang . Halamannya tidak berwarna.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 c. 165 . Mengugah minat untuk membaca karena selalu membuat penasaran. sore dan malam hari. Bosnia-Herzegovina. • Kelemahan buku a. Anggola.  Latar waktu Latar waktu yang terdapat pada buku ini adalah waktu pagi. dan perbedaan harta dan kekayaan. Nigeria. Ceritanya lumayan berbelit-belit. Vietnam. Haiti. • Alur (plot) Alur buku ini adalah alur mundur karena ceritanya mengisahkan peristiwa yang telah berlalu. 4. Unsur intrinsik • Tema Tema buku ini adalah berceritakan tentang “ kemanusiaan” • Latar  Latar tempat Latar tempat yang ada dalam buku ini adalah di Negara. pekerjaan. Rwanda. kebisaan atau cara hidupnya. Irak. Etopia. India.

Penutup Novel ini patut dibaca karena akan mengajak kita untuk selalu peduli kepada sesame dan tidak saling membeda-bedakan antara harkat dan derajat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 • Sudutpandang Titik pengisahan cerpen ini yaitu pengarang berperan sebagai tokoh utama (akuan sertaan) sebab secara langsung pengarang terlibat di dalam cerita • Amanat Amanat pokok yang terdapat dalam buku “Totto-chan’s Children adalah bahwa pentingnya rasa peduli terhadap sesame kita tanamkan dalam hati kita. 166 . Selalu ingin berbagi kepada saudara yang membutukan. 5.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 167 .

penulis novel ini. yang masih tetap saja duduk dibangku kelas lima Sekolah Rakyat (setara Sekolah Dasar). Yang paling mempengruhi itu adalah judulnya. yang sempat mengalami kejamnya perang saudara.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Awan Hitam di Bumi Sarasah udul Buku Pengarang Penerbit Cetakan Tebal Warna Sampul : Ketika Merah Putih Terkoyak : Carl Chairul : Gramedia Pustaka Utama. karena baginya sekolah hanyalah pengisi waktu menjelang cukup dewasa dan diperbolehkan jadi kusir bendi. tetapi novel ini juga diwarnai dengan roman cinta remaja. secara tidak langsung membuat ketertarikan ingin membacanya. yang memberi rasa penasaran untuk membacanya. dan Jambi) telah mengguratkan berbagai kenangan. seorang penulis yang lahir di Talatang. Meskipun begitu. Riau. terutama kawula muda. Dia. menulis buku ini sekedar untuk menceritakan hal yang banyak tidak diketahui orang. setidaknya di hati Carl Chairul. ia juga membantu pamannya di kota untuk mengumpulkan garobak demo. Kali ini. Dalam buku ini. Carl Chairul menulis sebuah novel fiksi dengan tema Perang Saudara yang sempat menghantui masyarakat Indonesia. Perang saudara yang berkecamuk antara pemerintahan Soekarno dan Pemerintah revolusioner Republik Indonesia (PRRI) yang bermarkas di Sumatera Tengah (sekarang Sumatera Barat. Turiki. gerobak beroda tiga. Selecta. Sejak itu ia sudah menulis 50 cerpen dan artikel yang dimuat di Singgalang. seorang pemuda berumur 17 tahun. Mulai berkarya sebagai penulis tahun 1969 di surat kabar Singgalang dengan nama Yun Chairul. desa kecil sebelah utara Bukittinggi. buletin perminyakan. dan The Jakarta Post. Buku “Ketika Merah Putih Terkoyak“ ini. ia tidak pusing apalagi kecewa dengan hal ini. tidak hanya menceritakan tentang keadaan ketika merah putih terkoyak. tanggal 9 Oktober 1945. Ayah dua anak ini mengaku telah melalui liku-liku hidup yang semrawut. sebab pekerjaan yang ditekuninya (sebagai karyawan perusahaan minyak) tidak sesuai dengan latar belakang sekolah pertanian dan citacitanya untuk jadi wartawan. Maret 2001 : 268 halaman : Merah Hitam Carl Chairul. 168 . Jakarta : 1. Selain itu.

Turiki dan semua keluarganya lahir dan dibesarkan di Tibarau. pimpinan kaum keluarga suku Tambua di daerahnya. ia berkewajiban menjemput Anna. mencari negeri baru yang lebih menjanjikan harapan. dan mereka memutuskan untuk tinggal di lembah itu. Tetapi nasib menuntun mereka ke sebuah lembah di tengah belantara Bukit Barisan. Ia mempunyai seorang adik perempuan yang bernama Suridam dan seorang kakak laki-laki. Perpecahan yang terjadi antara pemerintah pusat dan pemerintah daerah. Ia sudah tidak peduli dengan perang yang akan membahayakan dirinya. pamannya pulang. daerah yang damai dan permai. yang kini menjadi tunangan sepupunya ke tempat pengungsian. Pada saat itulah. Tapi mereka tidak sendiri. Turiki sangat terpuruk dalam kemelut negeri yang berkepanjangan. Tibarau adalah salah satu diantara sepuluh kanagarian di kecamatan Sarasah. Turiki adalah anak kedua dari tiga bersaudara. Badurai namanya. Anna hamil. Ayah Turiki adalah seorang penghulu. akhirnya keberadaan mereka terbongkar. terletak sepuluh kilometer sebelah timur Bukittinggi. Pembaharuan hukum adat yang disetujui pemerintah pusat menyebabkan keduanya terusir dari Sarasah. golongan yang tidak setuju dengan perubahan moral dan tradisi juga memutuskan untuk meninggalkan Sarasah. tetapi juga diterpa angin perpecahan antar sesama warga. dan kedua remaja yang sudah sejak lama saling memendam cinta itu tak kuasa menahan godaan iblis. neneknya. ia memutuskan untuk tetap tinggal di Tibarau dengan Be Liam. intimidasi dan teror yang dilancarkan oleh oknum-oknum yang tidak bertanggung jawab.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sepulang dari kota dan mengantarkan Mak Sati. 169 . sekarang sudah banyak yang merantau ke kota besar. Turiki semakin terpuruk ketika mengetahui bahwa ibunya menjadi korban dari perpecahan tersebut. Turiki ditugaskan mengantar Anna. Sarasah tidak hanya menderita kerusakan akibat serangan pesawat-pesawat tempur dan berbagai mesin perang. Tibarau terletak di antara beberapa bukit dan danau. Setelah lama tinggal di lembah tersebut. ibunya. sehingga daerah ini menampakkan keindahan yang luar biasa. terjadi eksodus besarbesaran. Setelah kepergian ibunya. Daerah yang dipimpin seorang Angku Palo ini memiliki adat istiadat yang sangat dijunjung tinggi. Anna adalah salah satu bunga desa yang sedang mekarmekarnya yang sekarang hanya tinggal berdua dengan Biay Lipah. pujaan hatinya. semuanya menjadi berubah ketika Merah Putih mulai terkoyak oleh pemerintah pusat yang otoriter. Akibatnya. Namun. telah menyebabkan Sarasah yang permai porak-poranda. Namun.

yaitu penulis memberikan ulasan yang sangat jelas tentang tokoh-tokoh yang berperan penting dalam buku ini. buku ini juga mempunyai kekurangan. sehingga pembaca dapat mengenal bagaimana karakteristik dari setiap tokoh dan penulis juga memperkenalkan budaya serta tata bahasa Ranah Minang. buku ini juga menjadikan kita sadar dalam menjalani hidup ini. Selain itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Setelah membaca buku “Ketika Merah Putih Terkoyak” karya Carl Chairul. karena buku ini menggambarkan bagaimana perjuangan mereka yang hidup ketika perang saudara mengancam kehidupan mereka. 170 . yaitu buku ini juga menceritakan romantisnya percintaan remaja yang tidak pantas jika dibaca anak-anak dibawah umur. Kelebihan yang menonjol dari buku ini. Sebagai karya seorang penulis yang hanya manusia biasa. banyak sekali hikmah yang bisa diambil.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 171 .

Charlie menulis surat-surat ini kepada putrinya Karen disertai doa agar bermanfaat untuk seorang wanita dan pasangan hidup yang dicintainya . Shedd • Penerbit : Gramedia Pustaka Utama • Tahun terbit : 2009 • Cetakan : kesembilan • Tebal Buku : 226 halaman • Edisi buku : Soft cover • Panjang buku : 13. Shedd adalah seorang pendeta yang berpengalaman membicarakan berbagai masalah perkawinan dengan sejumlah besar pasangan. 172 . Tentang Pengarang Charlie W.000.5 x 17 cm • ISBN : 9789792244151 • Kategori : Inspirasional & Spiritualitas • Harga : Rp 25. Keseharian Charlie bnyak melewatkan waktu dengan kaum ibu maupun kaum bapak secara sendiri-sendiri.00 7. Pembukaan a. Identitas buku • Judul : Surat-surat Kepada Karen • Judul Buku Asli : Letters to Karen • Pengarang : Charlie W.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Cinta Kasih Ayah 6.

e. mereka yang masih muda. Shedd) kepada putrinya. Isi novel ini terbatas hanya untuk kalangan dewasa atau remaja yang akan melepas masa lajangnya sehingga.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Rangkaian surat-surat dari seorang ayah (Dr. Kritikkan terhadap buku Kritikan novel Surat-surat Kepada Karen ialah pengarang masih belum mempublikasikan biografi resminya. pembacanya pun tidak diperuntukkan 173 . d. Isi novel ini juga berupa surat-surat yang pada dasarnya berisi tentang perjalanan kehidupan sehingga sulit dalam menyimpulkan inti cerita yang di kehendaki. Sekaligus memberikan gambaran dalam kehidupan sehari-hari untuk menuju lebih baik dengan mempelajari keseharian Karen. Novel Surat-surat Kepada Karen akan menarik minat pembaca dengan isi ditawarkan yang sangat menyentuh hati seorang ayah kepada anak putrinya. sebagaimana mereka telah bersedia menerima tantangan yang terkandung dalam perkawinan. c. Perbandingan dengan buku sejenis Novel Surat-surat kepada Karen ini agak lumayan berbeda dengan buku sejenis lainnya yang menceritakan pengalaman pribadi dan keluarga dari si pengarang sendiri. sehingga menemui kendala dalam identitas pengarang. Tema buku Tema yang cocok untuk buku Surat-surat Kepada Karen adalah Inspirasional dan spiritual. b. maupun sudah tua. berisi nasihat-nasihat yang membahas masalah perkawinan dan mengajukan saransaran yang mudah diterima dan dilaksanakan dan terutama berdasarkan pengetahuan tentang kebutuhan psikologis dan fisik para suami dan istri. Menjadi inspirasi bagi banyak orang dan berbagai remaja dan seorang ayah yang akan melepas anaknya untuk hidup mandiri bersama pasangan hidupnya. Surat-surat ini sengaja dibuat oleh Charlie dengan harapan bukan hanya untuk putrinya semata melainkan khalayak banyak. Pada buku di jelaskan mulai dari perjalanan seorang anak yang meminta kepada ayahnya untuk menuliskan kembali hal-hal yang telah ia lewati bersama selama beberapa tahun yang lalu sebelum ia menjalani pertuanangannya agar ia tahu kenangan perjalanan hidupnya hingga sampai saat ini. Kekhasan buku dan pengarang Perjalanan seorang gadis remaja bersama ayahnya yang sangat penyayang. Charlie telah menuliskan buku ini sebelumnya dalam bahasa Inggris dengan judul “Letters to Karen” kemudian ia terjemahkan ke bahasa Indonesia.

mulai menulis serangkaian surat kepada Karen yang kemudian diterbitkan dan menjadi salah satu buku yang paling banyak dikutip dan paling banyak terjual. bisa dijelaskan dan dipelajari kedepannya. h. Menceritakan tentang kehidupan sebuah keluarga yang menggambarkan kasih sayang seorang ayah kepada anaknya. Kesan terhadap buku e. kita tidak mencari pribadi yang tepat. tetapi menjadi pribadi yang tepat. g. f. penuh pengertian. Referensi pun mengenai novel ini masih sangat kurang di muat diberbagai referensi sehingga dibutuhkan pemahaman yang sangat baik agar isi bacaan dimengerti. disertai kebijaksanaan yang matang. 8.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 kalangan anak-anak atau pun yang lainnya dengan kata lain novel khusus kalangan tertentu. Shedd) kepada putrinya. Dr. Rangkaian surat-surat dari seorang ayah (Dr. Sampul yang cukup menarik sehingga menimbulkan minat untuk membaca. Tubuh Resensi a. berisi nasihat-nasihat yang membahas masalah perkawinan dan mengajukan saransaran yang mudah diterima dan dilak sanakan dan terutama berdasarkan pengetahuan tentang kebutuhan psikologis dan fisik para suami dan istri. Dr." Karen Shedd adalah seorang gadis beruntung yang memiliki ayah yang bijaksana dan penuh cinta kasih. berdasarkan pengetahuan tentang apa yang sebenarnya menjadi kebutuhan psikologis dan fisik para suami istri. Dengan kata-kata indah. f. Shedd membahas masalah-masalah perkawinan dan mengajukan saran yang mudah diterima dan dilaksanakan. dia menulis surat kepada ayahnya untuk meminta nasihat dan saran bagaimana caranya agar kekasihnya bisa mencintainya selama-lamanya. Ulasan Singkat 174 . Sinopsis Surat-surat seorang ayah kepada putrinya yang berisi nasihat indah penuh kasih sayang: "Dalam perkawinan. Banyak pesan dan doa kepada anaknya yang menyangkut kesehatan dan kebahagiannya. Menginspirasi banyak keluarga utamanya seorang ayah untuk selalu mengikuti perekembangan anaknya agar suatu ketika anak menanykan tentang dirinya dimasa lalu. pendeta sekaligus ayah lima anak. Ketika masih kuliah dan sudah bertunangan. Shedd. b.

Mempunyai khas tersendiri. c. Shedd beserta putri kesayangannya adalah sosok yang patut menjadi inspirasi kepada banyak orang yang ingin segera membina hubungan rumah tangga. Memberi ketertikan kepada pembaca karena tampilan buku yang tidak seperti bisanya pada novel lain. Jenis kertas yang kualitas standar. 175 . d. f. Alur ceritanya tidak sistematis. Penutup Novel ini bisa mnjadi inspirasi bagi banyak orang yang ingin segera mengakhiri masa lajangnya dan kepada keluarga yang ingin mendapat banyak pelajaran dari sosok Chrlie W. Kelemahan buku c. Keunggulan buku d. Shedd sebaiknya membaca novel ini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kisah Charlie W. g. Tulisan judul setiap surat dalam novel kurang jelas. e. Tidak ada data jelas mengenai biografi pengarangnya. Halaman buku yang tidak masih dalam batas kewajaran. e. f. 9.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 176 .

konflik cinta di novel ini dieksplorasi dengan sangat indah. Kisah cinta setiap tokoh dibuat agar tidak menabrak koridor-koridor syar’i tetapi menyentuh jiwa. Novel ini mengangkat tema tentang pendidikan.5 cm × 13. Di novel ”Ketika Cinta Bertasbih” ini menceritakan tentangperjuangan dan pengorbanan seorang mahasiswa Indonesia dari pelosok desa di Pulau Jawa yang 177 . perjuangan dan pengorbanan dalam menghadapi dilema hidup yang keras dipandang dari sisi kehidupan sosial dan percintaan secara islami. Sesuai dengan judulnya ”Ketika Cinta Bertasbih”. hal ini membuktikan bahwa sebesar apa pun seseorang berikhtiar menentukan sesuatu (khususnya mengenai jodoh).5 cm : Indonesia :Soft Cover II. Jauh dari kesan norak `dan cengeng seperti kisah-kisah cinta di sinetron-sinetron kita. ISI RESENSI Hidup memang mengharuskan kita untuk senantiasa berjuang dan berkorban. Selama novel ini tidak lepas dari pandangan mata kita dalam rangkaian kata-katanya banyak hal terduga mengenai pasanganpasangan mana yang ternyata telah dijodohkan oleh Allah sebenarnya. IDENTITAS NOVEL Judul Buku Pengarang Penerbit Tanggal Terbit Kategori : Ketika Cinta Bertasbih (Episode 1) : Habiburrahman El Shirazi : Republika-Basmala : Maret 2007 : Romance Jumlah Halaman : 477 Ukuran Bahasa Jenis cover : 20. hanya Allah yang akan memutuskan mana yang terbaik buat hambanya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 I.

belajar dan lulus dengan nilai mumtaz atau jayyid jiddan atau cum laude serta berharap memecahkan rekor dengan mudah menjadi Doktor tercepat. Fadhil. Nasir. takdir tak selamanya sesuai dengan harapan manusia. sehingga ia ingin menyelesaikan pendidikannya sebaik mungkin. hingga dengan keikhlasan hati harus berkorban menjadi penjual bakso dan pembuat tempe di Mesir. Kemudian. karena bakso dan tempenya yang bermutu dan murah. Akan tetapi. Cut Mala. Hafez yang merasakan cinta setengah mati kepada adik Fadhil. Lia juga berhasil menyelesaikan D3-nya dan menjadi PGSD serta guru favorit di SDIT Al-Ksutsar Solo. Sebagai mahasiswa kawakan yang dikenal jago masak. yaitu Husna berhasil menyelesaikan S1 Psikologi. Sembilan tahun sudah Azzam kuliah di AlAzhar. Sehingga dia punya banyak 178 . Namanya Abdullah Khairul Azzam (28 tahun). Azzam yang punya tekad untuk kuliah. Walaupun di Mesir dia tidak terkenal dari sisi akademik. Sebenarnya dia adalah mahasiswa yang berprestasi. ia menjadi tumpuan keluarga dan harus membiayai ibu dan beberapa adiknya di Indonesia. karena mereka tahu cintanya belum halal.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 melanjutkan studi di Cairo. Mesir. Nasir hampir berurusan dengan mafia. Sementara Sarah si bungsu hampir khatam menghafal Al-quran. karena mendapat beasiswa selepas menamatkan Aliyah di desanya. karena memang ia termasuk pemuda yang memiliki idealisme yang tinggi. Terutama Fadhil yang harus berkorban melupakan cinta yang pernah dipendam sekian lama kepada Tiara. tetapi S1 belum dapat diselesaikannya. Di novel ini seiap dari mereka memiliki konflik masing-masing dan digambarkan begitu menyentuh. namun Azzam cukup terkenal di kalangan KBRI (Kedutaan Besar Republik Indonesia) dan mahasiswa Indonesia di sana. Ali dan Hafez. Azzam tinggal di sebuah flat dengan kelima temannya. ia harus merelakan waktu belajarnya untuk berjualan demi mendapatkan uang. mereka harus rela mengorbankan cinta demi sebuah persahabatan. Bukan karena dia pemalas atau tidak pintar tetapi karena semenjak ayahnya meninggal. Tetapi karena rasa tinggi hati dan tidak mau mengakui cinta. ia berhasil menjadi jalan bagi kesuksesan adik-adiknya. ternyata harus mengubur cita-cita tersebut. Mereka sama-sama dari Indonesia tetapi berbeda daerah.semangat yang tinggi dan pengorbanan yang luar biasa terhadap keluarganya. Karakter Azzam di sini digambarkan memiliki jiwa pengusaha. terbukti di tahun pertamanya di Mesir ia mampu naik tingkat dengan predikat jayyid jiddan. Azzam sering kali diminta bantuannya untuk menjadi juru masak di hampir setiap acara KBRI dan berkat pengorbanannya. Nanang.

ketika salah seorang teman Azzam membawa orang Mesir asli yang ternyata adalah teman serumah Azzam yaitu Fadil sempat pingsan dan dilarikan ke rumah sakit Tidak lama kemudian. putri dari Duta Besar Indonesia di Mesir. Azzam sempat jatuh hati pada gadis itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 kenalan. Lia juga berhasil menyelesaikan D3-nya dan menjadi PGSD serta guru favorit di SDIT AlKsutsar Solo. Ada seorang wanita sholehah dan cerdas yang sedang mengambil S2-nya di Mesir. Sejak penolakan itu. Sementara Sarah si bungsu hampir khatam menghafal Al-quran. Salah satunya adalah Eliana Pramesthi Alam. Dia berusaha lebih keras lagi dalam bisnis bakso dan tempenya. S1-nya di Alexandria. Seluruh penghasilannya dia kirimkan ke Indonesia untuk membiayai sekolah dan kuliah adik-adiknya. sejak saat itu Eliana telah terhapus dari hatinya. Sebuah tragedi terjadi di rumah mereka. Semenjak 179 . Kecerdasan. sekitar dua bulan sebelum ujian final. juga untuk film layar lebar dan sinetron di Jakarta. Bahkan. yang tak lain adalah sahabat Azzam sendiri yaitu Furqon. sopir KBRI. kabarnya wanita ini juga sangat cantik. Eliana adalah sosok wanita cerdas lulusan dari Prancis. Karena dialah yang paling tua diantara teman-teman lainnya. Secara halus beliau mengatakan bahwa Azzam bukanlah tipe laki-laki pilihan Anna karena Azzam tidak mampu lulus juga dan hanyalah penjual bakso dan tempe. Beberapa alur cerita tambahan juga mengalir menceritakan tentang permasalahan teman-teman serumah Azzam. Di sisi lain ternyata Anna sudah dilamar oleh orang lain. Azzam mendapatkan kabar gembira dari adiknya Husna. Azzam pun meminta tolong kepada Ustadz Mujab untuk melamar Anna namun ternyata Ustadz Mujab menyuruh Azzam untuk mundur. wajahnya yang cantik dan penampilan yang modis seringkali mengundang perhatian banyak orang. Eliana juga telah ditawari oleh salah satu film produksi Hollywood. Pergaulan bebasnya selama berkuliah di Prancis membuat Eliana seolah tak merasa bersalah ketika dia berniat memberikan ciuman kepada Azzam. Azzam adalah kepala rumah tangga dalam rumah tersebut. Husna telah berhasil menyelesaikan S1 Psikologi. Berdasarkan informasi yang diperolehnya dari Pak Ali. Selain sholehah. Azzam kembali menata hati dan memutuskan untuk tidak memikirkan pernikahan dulu. Spontan Azzam menolak hadiah tersebut dan terus memelihara kesucian dirinya baik secara lahir maupun batin. tapi Eliana ini bukan wanita idaman Azzam yang sesungguhnya. kekaguman Azzam pada Eliana berhenti sampai di situ saja karena ternyata Eliana adalah sosok wanita yang dari segi agama tidak memenuhi kriterianya.

Novel ini dapat dijadikan pembangun jiwa dan menumbuhkan semangat berprestasi serta menjadi setitik cahaya di tengah rasa pesimisme anak muda negeri ini untuk teguh memegang prinsip-prinsip islami dalam kehidupan mereka. Seperti halnya dengan jodoh. ia bertekat untuk menyelesaikan kuliahnya pada tahun itu juga dan setelah lulus dia berniat pulang ke Indonesia. Kita tidak tahu apa yang direncanakan Allah untuk hidup kita. untuk tidak menyerah. Novel ini juga mengajari kita untuk mengelola cinta.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 manerima kabar tersebut. Kemuliaan menuju keridhaan Allah. Kerinduan Azzam terhadap keluarganyapun semakin mendalam. Apakah Azzam mampu menemuka cinta sejatinya ? ( Baca edisi berikutnya!) Pada novel ini. Kita sebagai manusia normal juga merasakan cinta. Kepulangan Azzam ke tanah air membuat keluarganya bahagia. karena hanya Allah yang menentukan segalanya. untuk terus maju meraih anugerah Allah. juga perjalanan pencarian cinta Azzam yang semakin berliku. di sini banyak menceritakan tentang adiknya Husna yang sekarang jadi seorang novelis. Berkorban karena takdir tidak selamanya sesuai dengan harapan kita. dwilogi ”Ketika Cinta Bertasbih” ini menyadarkan apa makna prestasi yang sebenarnya. Kita hanya bisa berencana dan berusaha untuk mendapatkan yang terbaik dalam hidup kita. Melainkan akan membawa kemuliaan dan kekuatan untuk senantiasa menjaga keikhlasan kita dalam berjuang dan berkorban. kita banyak mendapatkan pelajaran tentang perjuangan dan pengorbanan. Berjuang karena hidup ini tidaklah mudah. tapi kita harus yakin dan jangan pernah berhenti berusaha karena Allah selalu melihat setiap ikhtiar yang kita lakukan. hanya Allah yang akan memutuskan untuk yang terbaik bagi hambanya. Namun tak disangka-sangka ketika dia pulang. Cinta seharusnya bukan membawa kehinaan melainkan kemuliaan. Sebesar apapun sesorang berikhtiar menentukan sesuatu (khususnya mengenai jodoh). Cinta di dalam novel ini tidak akan membuat kita cengeng atau menangis sedih. 180 . Novel ini memberikan pencerahan kepada kita untuk mengelola cinta agar lebih baik. Isi dari novel ini sangat kuat memotivasi pembacanya untuk berani hidup mandiri. Sekecil apapun itu pasti ada harganya di mata Allah. ternyata dia satu pesawat dengan Eliana dan Eliana mengajaknya duduk bersebelahan. Azzam merasa perjuangannya selama ini tidak sia-sia dan telah menuai hasil. ibunya yang sudah sangat menginginkan menantu. Tetapi kadang yang tersulit adalah mengelolanya. Selain untuk mengajak menyucikan jiwa.

Di samping itu. aqidah. masih tetap menjadi satu ciri khas dari karyakarya penulis yang mampu membuat decak kagum para pembacanya. Tokoh Azzam yang lulusan Universitas Cairo mampu membuktikan bahwa seorang sarjana bukan untuk bekerja. Novel ini juga sarat akan pengetahuan.gaya bahasa yang ringan dan mudah dimengerti membuat kita seakan dapat melihat apa yang diperlihatkan oleh penulis dan merasakan apa yang dirasakan oleh penulis. bersikap maupun berbisnis. tokoh Azzam juga mengajarkan kita tentang kedewasaan dalam berilmu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dalam novel ini juga dikatakan bahwa tidak setiap lulusan perguruan tinggi atau dengan kata lain yang menyandang gelar sarjana harus selalu bekerja di sebuah instansi atau perusahaan terkenal. Dilihat dari sudut pandang sastra. Selain itu. satu per satu keilmuan tentang fikih. Ilmu-ilmu dalam bidang lain juga sempat diselipkan diantara jalannya cerita. Bahasa yang digunakan tidak seperti bahasa karya sastra lainnya yang cenderung puitis dan kadang sulit dipahami. Penulis juga terlalu lihai menceritakan keseharian dalam kehidupan pesantren. bahasa yang digunakan penulis memang biasabiasa saja. Novel ini termasuk novel cinta sekaligus novel dakwah yang mencerdaskan dan juga merupakan novel fikih yang ditulis dalam alur cerita yang tak mudah ditebak. kesinambungan cerita dari satu tokoh yang ditampilkan di bagian lainnya. Justru disitulah kekuatan karya penulis (Habiburrahman). Penulis melakukan terobosan-terobosan baru menjelaskan kaidah-kaidah fikih melalui novel. tanpa sedikitpun membuat para pembaca merasa digurui. 181 . tapi untuk berwirausaha dan menciptakan lapangan kerja. tentunya ini mungkin karena sesuai dengan latar kehidupan penulis itu sendiri. dan lain sebagainya tetap menjadi suguhan utama yang beliau munculkan dalam bagian cerita ini. Namun secara keseluruhan. Novel ini memiliki kelebihan berupa banyaknya kisah yang terjadi secara tiba-tiba di luar dugaan para pembaca. Selain itu. Kemudian. Semua kalangan bisa menikmatinya tanpa harus berpikir keras untuk memahami rajutan kata tersebut. itulah tugas seorang sarjana sejatinya. Ada juga puisi-puisi yang terangkai begitu indah. baik karya penulis sendiri maupun kutipan dari para pujangga.

Novel ini tidak menjenuhkan. terutama bagi para penuntut ilmu. dalam bab tertentu tanpa sungkan penulis menuliskan kutipan dari kitab karya ulama klasik. melainkan justru mengurangi bobot novel ini. novel ini memiliki sejumlah kekurangan. kalaupun ada yang tidak. Di samping itu. diantaranya terdapat deskripsi alam yang berteletele sehingga membuat kesan kurang renyah dibaca. Tapi akan berubah justru setelah masuk ke dalam cerita. PENUTUP Pada hakikatnya. Namun. Disini biasanya bahasa penulis menyentuh dan indah. misalnya Al-Hikam. tidak seperti dalam ”Ayat-Ayat Cinta” yang menjadikan tokoh utama yaitu Fahri laksana malaikat karena memang seperti sosok sempurna. novel ini sanagt layak dibaca dan cocok untuk semua kalangan karena mengandung dengan nilai yang selaras dengan kehidupan. tetap saja penulis konsisten dengan bayang-bayang sosok teladan yang harus ditiru pemuda masa kini yaitu ulet. Dwilogi ”Ketika Cinta Bertasbih” juga mengandung banyak hikmah. karena mampu meminkan persaan pembaca dan menghadirkan berbagai macam nuansa dan disalingi beberapa cerita lucu. III. Kaya dengan nasehat-nasehat. sepertinya kata dan kalimat yang berbaris di dalamnya asal keluar tanpa diolah lagi. pekerja keras dan pantang menyerah. diksi yang digunakan terkesan asal-asalan. Bahkan . Namun dibalik semua itu. Hal ini bukannya memperindah dan memperlihatkan kelihaian penulis memainkan katakata. itu selalu diprolog (pembukaan kisah). 182 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Tokoh utama dalam novel in jugai lebih membumi. baik yang tersurat maupun yang tersirat. Kitab Tasawuf terkenal.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 183 .

karena novelnya menceritakan kisah sebuah keluarga muslim yang mengalami perpecahan dalam rumah tangga. Kebanyakan novel islami yang terbit di Indonesia menggunakan tema cinta. Sang suami menikah lagi dengan perempuan lain. Lingkar Pena Kreativa. 184 . Sedangkan sang istri tetap teguh untuk merawat kedua malaikat kecilnya yaitu Faris dan Arik.Alumnus Diploma Sastra Inggris Fakultas Sastra (sekarang Ilmu Budaya) UI dan alumni S1 Sastra Inggris Universitas Gunadarma. tetapi dalam novel ini menggunakan tema kekeluargaan tetapi ada sedikit unsur percintaan di dalamnya. Perpecahan ini diakibatkan sang suami berselingkuh dan kedua anak mereka menderita suatu penyakit saraf yang menyerang otak kedua anak mereka.Beberapa kali pernah memenangkan lomba penulisan cerita islami yang diadakan majalah Ummi dan majalah Annida. 2008). Februari 2010 : Ratno Fadillah : Windu Tampan : 20. Novel ini berbeda dari kebanyakan novel islami yang terbit di Indonesia. Jakarta : Pertama. 11 Juni 1975.Novelnya yang telah terbit berjudul Nuansa Bening Cinta (Lingkar Pena Publishing House.5 cm : 322 halaman Yunita Tri Damayanti. 2005) dan Dalam Sujud Cinta (Lingkar Pena Publishing House.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Jatuh bangun seorang single mother Karya Yunita Tri Damayanti Judul Penulis Penerbit Cetakan Penyunting Pewajah Sampul Tebal Jumlah Halaman : Cinta Setengah Hati : Yunita Tri Damayanti : PT. lahir di Jakarta. Hingga pada akhirnya suami-istri tersebut bercerai.

sayang terhadap keluarga. Anak yang super aktif. perhatian dan sering menolong sesama. Anak yang lugu. baik hati. 3. 3. 6. sering merengek. Faris = Anak Pertama Reina. menderita penyakit disleksia dan sulit bicara.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Adapun ulasan singkat mengenai isi dari novel Cinta Setengah Hati. sering merengek. 5. Penokohan: . 8. Oranganya baik hati. 6. sebagai berikut:  Unsur Intrinsik • • • Tema : Kekeluargaan “Jatuh bangun seorang single mother” Alur : Alur yang digunakan ialah alur campuran. 5. 4. 13. 11. Istri yang baik. 9. setia dan dan bertanggung jawab. Desi = Teman dekat Reina. Suami yang jahat. Bagas = Suami Reina. 1. perhatian. Reina = Istri Bagas. Nick = Lelaki asing berasal dari Belanda. menderita penyakit sulit berkomunikasi dengan orang lain. 14. senang dengan anak kecil. suka membantu sesama. tidak punya rasa kasihan terhadap kedua anaknya. 10. sering melamun.Tokoh Utama: 1. Arik = Anak Kedua Reina. Tokoh Pendukung : Mbak Lasmi (pembantu di rumah Reina) Bude Ambar (kakak Reina) Nabila (anaknya bude Ambar) Ibu Tati (wali kelas dari Faris) Lina (istri kedua Bagas) Mila (anak Lina dan Bagas) Salma (teman Reina) Gusti (suami Dinda) Rifa (teman Reina) Dinda (istri Gusti) Raka (kakak Dinda) Farel (anak pertama Dinda dan Gusti) Fira (anak kedua Dinda dan Gusti) Pak Ari (Karyawan di klinik Mentari) Pak Gunawan (Karyawan di klinik Mentari) Hasan (anaknya pak Ari) Mbak Sulis Tito 185 . Orangnya baik hati. 15. 4. 2. perhatian. 12. 16. tegas. sering menyendiri. dan pekerja keras. dan berkeinginan keras (apapun yang diminta harus diberikan). 2. dan tidak bertanggungjawab terhadap keluarganya. 7. simpatik. 17. ikhlas dalam membantu sesama. pendiam. 18. dan penyabar.

Tidak hanya Faris. saat pernikahan mereka baru berjalan 3 tahun. Ibunda Dinda Latar (Setting) a. karena Arik juga mengalami kesulitan berkomunikasi dengan orang lain. Nick tinggal bersama Desi yang juga merupakan sahabat dari Reina. bertemu dengan pria asing berkebangsaan Canada yang bernama Nick. Reina tetap setia menjaga kedua malaikat kecilnya itu. dan puncak. menyedihkan. Amanat : Amanat yang dapat kita petik dari novel di atas sebagai berikut: 1. tapi juga Arik. sebaiknya tidak memojokkan anak tersebut serta tidak pula meninggalkannya begitu saja. lulusan kedua terbaik di Yale University di Canada. klinik Mentari. menyebalkan. bercerai dengan suaminya. tidak bisa menerima kenyataan bahwa anak pertamanya yang bernama Faris menderita disleksia. dan mengharukan. Bagi orang tua yang memiliki seorang anak yang menderita keterbelakangan mental.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 19. Waktu = pagi. Desi sudah sangat lama 186 . Di tengah kisahnya. Di Indonesia. Setiap manusia yang hidup akan diberikan ujian dari Sang Pencipta-Nya. Reina yang harus mengasuh sendiri kedua anaknya itu. meski dia harus bercerai dengan suaminya. b. siang.Bagas. kafe “The Coffee Bean”. Gaya Bahasa : Gaya bahasa yang digunakan adalah bahasa Indonesia yang modern dirangkaikan dengan bahasa asing.Dan Reina merasa bersyukur terhadap keadannya sekarang. Ibunda Bagas 21. serta diberikan kasih sayang yang cukup agar anak itu tidak merasa dikucilkan oleh orang tuanya sendiri. dijaga sebaik-baiknya. c.Reina harus menerima kenyataan pahit. Nessa 20. kita harus tetap tabah dan ikhlas menghadapinya serta dalam mengambil sebuah keputusan diperlukan pertimbangan sebelumnya. anak keduanya yang lahir tak jauh setelah ia bercerai. Sehingga apabila dalam menjalani kehidupan kita mendapatkan kesulitan. Nick adalah seorang doctor psikologi klinis. sang suami. Sinopsis : • • • • • Pasangan suami-istri yang dikaruniai dua orang anak dengan keterbelakangan mental yang sama. 2.Walaupun begitu. Ia malu dengan pertumbuhan Faris yang lambat. Tempat = rumah. Anak seperti itu hendaknya diperhatikan. Reina pun harus membesarkan buah hatinya itu sendiri. Suasana = menyenangkan. dan malam. Sudut Pandang : Sudut pandang orangpertama. Ujian kembali menggedor pertahanan Reina.

Reina merasa gelisah dan sering memikirkan pria asing itu. Desi homestay di Canada. hingga Nick ingin membalas perbuatannya itu dengan menikahi Dinda. Di Canada. Nick sudah sangat akrab dengan pegawai. Nick mulai berkerja di klinik yang sama dengan Reina dan Desi. Nick bekerja sebagai seorang trainer dalam program Parenting Class di klinik tersebut. namun ternyata sudah jauh di luar jangkauan. Reina sadar bahwa kenyataan tatakla dia sudah bisa merengkuh sesuatu. Nick merasa bersalah kepada Dinda. Mendengar kabar tersebut. Setelah lama tinggal di Indonesia. tidak mudah menyerah. sehingga Dinda harus bercerai dengan suaminya. karena Nick harus sering mengasuh kedua anaknya itu jika pengasuh kedua anaknya pulang kampung. yang berisi permintaan maaf atas janji yang tak bisa di tepati oleh Nick serta alasan kenapa dia harus menikah dengan Dinda. klinik itu bernama “Klinik Mentari”. kini Nick sudah pergi jauh ke Canada. karena sewaktu SMA kelas tiga.Tapi.Setelah kepergian Nick tersebut. tepatnya di rumah Nick. Reina sangat senang dengan kedekatan anak-anaknya bersama Nick. pasien anakanak. Nick kemudian merasa simpati kepada Dinda. • Keunggulan buku: Novel ini dapat memberi banyak pembelajaran kepada para pembaca. Surat yang terakhir Reina terima adalah surat dari Nick. Novel ini juga mampu memberikan pemahaman tentang penderita disleksia. Nick sangat senang dengan pribadi Reina yang baik. Tetapi sebelum Nick pergi. Tetapi. Reina mendapatkan undangan pernikahan Nick dengan Dinda. Di akhir cerita. serta orang tua pasien di klinik tersebut. dalam novel ini banyak sekali hal-hal yangperlu diketahui bagi sebuah keluarga yang memilki anak dengan berkebutuhan khusus seperti Farik dan Aris. tak mungkin bisa Reina gapai lagi. Nick memutuskan untuk kembali ke Canada untuk melanjutkan kembali studinya disana. ada juga rasa tak enak hati di benak Reina. Nick sering chatting dan berkirim email dengan salah satu teman Reina yaitu Dinda. hati Reina sangat tersakiti. Setelah sekian lama.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 mengenal Nick. Hingga akhirnya Nick pulang ke Canada. Nick mengingat kembali kejadianyang dilakukannya kepada Dinda. Nick juga sangat akrab dengan Faris dan Arik anak dari Reina yang juga menjadi salah satu pasien di klinik itu.Tetapi. serta perhatian dan sayang kepada kedua anaknya itu. suatu kelainan saraf pada otak seseorang sehingga siapapun yang mengidapnya akanmengalami kesulitan 187 . perasaan yang selama ini dipendam oleh Nick berbeda dengan perasaan yang ada di dalam diri Reina. Nick ingin mengungkapkan perasaannya kepada Reina. bagi Nick itu hal yang biasa dan sudah sewajarnya Nick harus saling membantu temannya yang kesulitan. Benih-benih rasa suka kepada Nick sudah tumbuh di sanubari Reina.Tapi hal itu sudah terlambat.

Hanya saja. Gaya bahasa yang digunakan tidak sesuai dengan EYD sehingga penulis masih perlu mengetahui ilmu tentang aturan menulis ejaan yang benar. gaya bahasa yang digunakan penulis masih perlu diperhatikan. - - 188 .Novel ini juga sangat menghibur. bertutur tentang cinta seorang ibu dalam mengasuh kedua anaknya yang berkebutuhan khusus. Jalan cerita yang ada dalam novel ini sudah sangat baik. serta amanat yang dapat membangun diri pribadi seorang wanita. Tetapi di bagian tengah dari jalannya cerita diatas agak sedikit membosankan. • Kelemahan buku : Menurut saya novel ini cukup menghibur. Penutup Novel ini sangat layak dibaca oleh para pembaca yang ada di luar sana.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 membaca.Novel ini juga merupakan suatu pembuktian bahwa setiap orang tua selalu ingin membahagiakan anak-anaknya sekalipun mereka menderita keterbelakangan mental. tapi novel ini dapat menjadi sebuah reverensi kehidupan yang tidak terhindarkan. sebab novel ini menyimpan banyak cerita. Dalam novel ini juga membuktikan kepada kita kekuatan seorang ibu dalam mengasuh anaknya yangberkebutuhan khususdapat menjadi sebuah reverensi kehidupan yang tidak terhindarkan.Banyak hal-hal positif yang akan kita dapatkan setelah kita membaca novel ini. makna.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 189 .

juga begiat di Indonesia Buku (iBUKU) Jakarta. Karena. Tebal buku 264 halaman F. Maret 2007 E. Tentang suasana latar atau pun suasana hati sang tokoh. Sehari-harinya. Buku yang berjudul Tuhan Izinkan Aku Menjadi Pelacur jika dibandingkan dengan buku atau novel sejenisnya. pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia (PMII) dan Himpunan Mahasiswa Islam (HMI). Kuliah di Universitas Negeri Yogyakarta (Teknik Bangunan) dan IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta (Sejarah Peradaban Islam). Khasan buku terdapat pada kata-katanya yang selalu mendeskripkan sesuatu. Dahlan C. Beberapa karyanya: Kabar Buruk dari Langit. jarang ditemukan adanya percakapan-percakapan langsung. 190 . Warna sampul Hitam. Sangat puitis. novel ini selalu memburuk-burukkan Tuhan. Kebanyakan dari kalimatnya hanya berupa pendeskripsian. Penerbit ScriPta Manent dan Melibas D. Dua-duanya tidak rampung. Tuhan. alur ceritanya sangat mengerikan. Dahlan. Dari penggunaan bahasa serta kalimatnya. Tetapi. sama saja. selain terus membaca dan menulis dan jalan-jalan. Di Langit Ada Cinta. Biasa disapa Gus Muh. Judul buku Tuhan. Tahun penerbit serta cetakannya Cetakan pertama (Melibas): Oktober 2003 Cetakan kedua. Lahir pada tengahan 1978. Pengarang Muhidin M. Aku-Buku-dan Sepotong Sajak Cinta.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Resensi Kehidupan Kelam sang Wanita Malam Data Buku A. Mencari Cinta. Pernah aktif di Pelajar Islam Indonesia(PII). Jingga dan Kuning Pembukaan Muhidin M. Terbang Bersama Cinta dan sebagainya. Izinkan aku menjadi pelacur! B. Izinkan Aku Menjadi Pelacur!. Buku ini juga memiliki kata-kata yang indah.

Ide-ide (sebagian) gerakan Islam yang dirasakan sebagai dogma. seperti mengkonsumsi narkoba dan seks bebas. Tapi. juga faktual adanya pada sebagian aktivis. Caranya adalah mengekspos perilaku oknum mantan anggota gerakan yang justru kontradiksi dengan Syariat Islam itu sendiri. dan amat jauh dari Syariat. masih memberikan kita ujian agar kita dapat lebih mendekatkan diri denganNya. Ada pun kriktikan yaitu dari penggunaan bahasanya sudah bagus tetapi jalan ceritanya begitu vulgar. Maka. Stigma Negatif Terhadap Gerakan Islam Buku ini menarik untuk dibaca dan menantang. sehingga lahir orang-orang termarjinalkan seperti anak jalanan dan pelacur? Mengapa semua keburukan ini mesti dialamatkan kepada Tuhan? Mengapa? 191 . Bukan malah kita menjelek-jelekkannya. maka buku ini dapat dipahami posisinya. Tuhan adalah Pencipta kita dan tidak seharusnya kita menjelek-jelekkan Tuhan apalagi disaat Dia sedang memberikan kita cobaan atau pun musibah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Karena buku ini mengisahkan seorang muslimah yang patah hati kepada Tuhannya dan sangat gampang berputus asa. memang faktual adanya. kita bisa melihat secara dewasa fenomena tersebut. Tapi itu tentu tidak bisa digeneralisir. Sebab yang dikisahkan adalah perjalanan seorang aktivis gerakan Islam. karena toh perilaku para aktivisnya sangat munafik. yang melahirkan ketidakadilan dan ketimpangan. Seharusnya. Apakah semua gerakan Islam mendogma para aktivisnya? Apakah semua gerakan Islam memperlakukan aktivisnya seperti kerbau yang dicocok hidungnya tanpa boleh berpikir dan mendiskusikan ide-ide gerakan? Begitu pula perilaku menyimpang dari Syariat Islam. yang lebih penting adalah apa sebenarnya tujuan penulis buku dengan bukunya ini? Dengan melihat maraknya seruan menerapkan Syariat Islam belakangan ini. Yaitu secara tidak langsung ingin membentuk citra negatif bagi gerakan Islam yang ingin menegakkan Syariat Islam. bejat. Juga dengan mengekspos perilaku bejat oknum anggota DPRD yang konon dari fraksi yang memperjuangkan Syariat Islam. Terutama bagi para aktivis gerakan Islam. Seharusnya kita bersyukur karena Tuhan masih memperhatikan kita. tema yang tepat ialah Muslimah yang mudah berputus asa. Mengatakan bahwa manusia lebih baik dari pada Tuhan dan Tuhan hanya mengincar-incar sebuah pujian. Semua ini bertujuan agar masyarakat tidak mempercayai lagi perjuangan untuk menegakkan Syariat Islam. Itu karena dia terlalu menjelek-jelekkan Tuhan. Tapi apakah itu berarti Syariat Islam yang salah? Apakah ide Negara Islam yang salah? Apakah Tuhan yang salah? Mengapa kita tidak menyalahkan sistem sosial sekuler yang menciptakan ruang-ruang bagi perliaku liberal yang bejat? Mengapa kita tidak menolehkan perhatian kita pada struktur masyarakat kapitalis sekarang. a.

Maka. kami sajikan contohnya: “Hubunganku dengannya tak kurang dan tak lebih semata hanya seksnya saja untuk pelampiasan kekosonganku. Sastra seringkali meruapkan ekspresi dari pandangan hidup atau filsafat yang dianut penulisnya. yang memandu kehidupan mereka. Cinta? Taik. Maka ketika penulis mempropagandakan kebebasan dengan melukiskan Nidah Kirani yang menikmati eksistensi dirinya sebagai pelacur. Mereka bisa bertahan hidup hanya dengan candu. Sayangnya. Dengan permohonan maaf. inti hidup sendiri. sehingga beberapa kata atau sebaris kalimat tidak bisa dibaca. Yang kufur. Bahkan saking vulgarnya. c.Lain tidak. kekasaran jiwa. semua itu jelas adalah ekspresi dari kebebasan. Perhatikan ungkapan penulis: “Kuberitahukan kepada kalian semua. yang begitu melecehkan pernikahan. Maka. Dahlan dapat diambil sebagai sampelnya. Hai semuanya: masyarakat bumi adalah masyarakat pecandu yang sudah sangat jauh lari dari esensi mereka hidup. 192 . Hidup mereka menjadi stagnan. dan tidak bertanggung jawab. melainkan ide-ide kafir. Tapi bagi orang muda yang sedang mencari jatidiri. Ini juga khas filsafat Barat. bahwa penulis adalah orang yang tidak punya tata-krama dan tidak berpendidikan. mandek. Norma agama dianggap sebagai dogma yang MUSTI dihancurkan. khususnya filsafat eksistensialisme yang sangat menuhankan kebebasan. yang mempersetankan agama dan Tuhan. kevulgaran yang telanjang. Dahlan ini juga dapat dianggap sebagai pengungkapan ideologi atau pandangan-pandangan hidup penulisnya. pilihan kata penulis buku akan menjadi semacam “ayat suci” yang akan menentukan sikapnya kelak. pandangan penulis bahwa agama adalah candu masyarakat. bukan ide Islam yang menjadi substansi atau roh dari karyanya. benar-benar sejalan. Menyisipkan Pandangan Kufur Hubungan pandangan hidup (filsafat) dan sastra sangatlah erat. ada dua halaman dalam buku itu yang disensor dengan tinta hitam. ialah keyakinan tentang Tuhan yang tak pernah jelas dan sesungguhnya rapuh. buku ini bagi orang dewasa hanya sebagai entertainment saja. Diksi (pilihan kata) yang disajikan terkadang mengesankan. liar. buku Muhidin M. Kulihat mereka sekarang dalam kondisi mabuk. Bagaimana tidak.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 b. yang menipu manusia dari hakikat kehidupan. Bahasa Vulgar Jika kita hendak mencari karya sastra dengan bahasa yang vulgar. Misalkan saja. kasar. yang belum matang.” Mungkin saja. Dalam arti tidak adanya keterikatan dengan sebuah norma yang baku. buku karya Muhidin M.” Ide-ide kafir lainnya yang cukup kental dan bisa dirasakan adalah kebebasan (liberalisme).

Ada pun kesan positif saya. yaitu sebelum tokoh di buku ini yaitu Kiran menjelek-jelekkan Tuhan. Ketekunan beribadah Rahmipun tertular pada Kiran. tawaran Muhidin M. Tetapi. Meawarkan Kegelapan Hal yang paling mendasar yang ditawarkan penulis. Muhidin M. Rahmi selalu mengajak kiran apabila ada pengajian. Dalam menjalankan keinginannya tersebut kiran mendapat dukungan penuh dari Rahmi. 193 . untuk menjadi pembimbing kehidupan dalam situasi modern. tetapi malah sebuah agama alternatif yang sengaja dibuat oleh para eksistensialis. Dia adalah seorang wanita muslimah yang sangat patuh kepada perintah agama. Selalu mengikuti kegiatan-kegiatan agama serta pengajian-pengajian. Tidak ada tawaran secercah sinar yang bisa membimbing. kekosongan dan kegelapan adalah ciri khas dari sastra yang beraliran eksitensialisme. Hingga suatu hari Kiran merasa sedih yang teramat karena kawan diskusinya yaitu Rahmi harus pergi meninggalkannya. pengajian rutin yang selalu diikutinya. dia menjadi patah hati pada Tuhan dan melupakan segalanya dan menjadi muslimah yang buruk. Nihil. ketiadaan. Dan itu. adalah kegelapan. Tuhannya adalah hawa nafsu manusia. d. kekosongan. Tubuh resensi Kiran seorang wanita muslimah yang demi kesempurnaan imannya dia berniat mengabdikan diri di jalan Allah SWT. Dalam dunia filsafat. akan berpotensi semakin merusak mental bangsa kita (yang sudah rusak ini) untuk jangka panjang. yakni kawan cakapnya di pondok ki Ageng. Sampai akhirnya Kiran memilih untuk selalu berdiam diri di bawah pepohonan rindang di halaman pondok ki Ageng. Betapa Nidah Kirani digambarkan mengalami kekosongan jiwa dan pikiran setelah melalui petualangannya yang hancur-hancuran (hal. Seperti yang saya katakan jikalau buku ini selalu menjelekjelekkan Tuhan. Dari kesan positif dan negative. karena Kiran salah memasuki Jemaah. Maka dari itu. Dia bikin agama baru.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sikap tak mengenal kehalusan bahasa dan kesantunan kata. Ini adalah kesan negative saya. 243). Ada pun kesan yang saya dapat dari buku ini sangat banyak. Dahlan sebenarnya adalah suatu agama alternatif. Untuk kembali pulang menemani Ibunya di rumah. Dahlan akan turut bertanggung jawab untuk hal ini. sebenarnya bukan lagi pemberontakan terhadap agama. Buku ini menawarkan kehampaan.

Berkali-kali digugatnyakondisi itu. terutama oleh Tuhan. dekat kampus barek pos jemaah yang tepatnya matahari terbit kaliurang. 2. Latar Waktu: • Pagi MASJID Tarbiyah Yogyakarta di pagi hari (halaman 23) 194 . dengan semua konsep cinta laki-laki terutama. Kiran merasa Tuhan tidak adil dan tidak melihat atau mendengar apa yang dilakukannya selama ini demi memperjuangkan tegaknya agama Islam. b. Kiran mengumpulkan beberapa kawan sekelasnya dan berniat membuat sekelompok pengajian yang ternyata didukung pula oleh dewan mahasiswa di kampusnya. Dalam keadaan kosong dengan spiritual. wonosari (tempat dibesarkannya Kiran) yang semua itu terletak di daerah istimewa Yogyakarta. Dahiri salah seorang anggota forum diskusi pengajian yang Kiran buat mengajaknya untuk ikut serta dengan jemaah yang dijelaskannya merupakan organisasi peruangan Islam. Kiran berpikir itu merupakan organisasi garis keras yang mencita-citakan tegaknya syariat Islam di Indonesia yang diidealkannya bisa mengantarkannya berIslam secara kafah. firman-firman. Latar: a. Tapi di tengah perjalanan imannya. Tema: Tema yang terdapat dalam novel ini Tuhan Izinkan Aku Menjadi Pelacur mengenai kekecewaan seorang muslimah terhadap Tuhannya. Kini Kiran memiliki aktivitas baru di kampus. Kiran merasa tertolak. Kiran diterpa badai kekecewaan. Sehingga Kiran berpikir mengapa Tuhan yang diagungagungkannya selam ini tidak menghalangi kejadian ini seperti lari dari tanggung jawab keluhan Kiran. Setiap Tanya yang Kiran ajukan kepada para pengurus organisasi tersebut selalu mendapatkan hasil yang nihil.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kiran tak ingin ibadahnya menurun. dengan agama. Kiran merasa kecewa dengan Tuhan. Ada pun ulasan singkat dalam novel ini adalah 1. Kemudian Kiran melampiaskan prustasinya dengan free sex mengkonsumsi obat-obatan terlarang dari petualangan sex kiran terungkap topeng-topeng kemunafikan dari para aktivis yang menidudi dan ditidrinya. sampai pada suatu hari selesai mengikuti mata kuliah pertama. tapi hanya kehampaan yang hadir. Bahkan terkuak pula sisi gelap Dosen kampus yang bersedia menjadi germo dalam dunia remang pelacuran yang ternyata anggota DPRD dari fraksi yang selama ini bersikukuh memperjuangkan tegaknya syariat Islam di Indonesia. yang selama ini lantang meneriakan tegaknya moralitas. Kiran terjerembab dalam dunia hitam. Ternyata semua itu malah merampas keimanannya. Latar Tempat : Cerita pada novel ini berlatarkan di pondok ki Ageng.

tapi patah hati (halaman 100) • Ketakutan Kuceritakan padanya bahwa aku sangat takut dikejar. b. Alur/ Plot Alur maju adalah alur yang terdapat dalam novel ini. dan ketekunan ibadahnya. dibunuh. lolos juga semua-mua pakaianku (halaman 128) c. aku rasakan seolah-olah semua pengabdian yang telah kuberi dibuang saja olehNya. Rani Merupakan sosok wanita muslimah yang patut ditiru karena kebaikannya. 4. c. Dahiri Memiliki kemampuan untuk meyakinkan seseorang melalui perkataannya dengan penuh kewibawaan. Tokoh dan penokohan: a. melainkan selau berpikir ke depan mengenai perencanaan hidup yang digambarkan dalam tokoh utama yaitu Kiran. Kugeledahi lemari itu untuk menyankinkan bahwa pakai Rahmi masih ada. Kiran Cerdas dan memiliki semangat beribadah yang baik namun mudah rentan dengan frutasi akibat kekecewaan yang dialami. (halaman 118) • Mengaksyikkan Hanya satu pikiran yang ada dalam benakku: sangat mengasyikkan ini cowok buat pelampiasan ketimbang memikirkan Tuhan yang sudah mengecewakanku… (halaman 121) 3. karena dalam cerita ini penulis tidak bercerita mengenai masa lalu. Sungguh. dan pendendam. sungguh-sungguh sakit patah hati itu (halaman 98) Ah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Malam Tepat tengah malam ketika jarum jam belum lama condong ke kanan dari posisi tegak lurusnya dengan angka awal hitungan waktu. Latar Suasana • Kegelisahan Aku dihampiri rasa gelisah. (halaman 29) • Kekecewaan Pernahkah kalian rasakan bagaimana pedihnya patah hati? Sakit. 195 • . kecerdasannya. aku sangat kecewatidak hanya kecewa.

aura dari wajahnya meronakan kesejukan. berloncatan kesan di benakku. karena di saat dia terjerumus ke dalam aliran yang sesat. Iblis sendiri yang mengatakan itu. Gaya Bahasa • Personifikasi Tak hanya meniupkan dingin dalam gulita. Ketika pertama kali bertemu dengannya. 6. Ia sangat perhatian (halaman 50) e. Auliah Cantik dan perhatian. sering menelponku.” “Aku serius. Dia lalu meninggalkan Kiran begitu saja. Konflik Ketika Kiran merasa kecewa dan sakit hati oleh Tuhannya.” (halaman 149-150) • Tropen 196 . lereng mulai uapkan asap kabut putih (halaman 242) Angin terus memuntahkan dinginnya (halaman 240) • Parabel “Midas. suaranya lembut. Karena kekecewaan dan sakit hatinya itu dia sampai meninggalkan ibadahnya dan setiap ada pria yang mendekatinya selalu dia tanggapi seperti halnya kupu-kupu malam. Puncaknya adalah ajakannya untuk check in di Losmen Kahyangan Parangtritis (halaman 208) f. 5. memang apa yang dilakukannya itu sangatlah berdosa tapi Kiran ingin Tuhan-Nya memberikan respon atas apa yang telah dia perbuat. Aku kagum. Pak Tomo Licik dan genit.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 d. manusia itu sebetulnya bisa menjadi Tuhan. wah cantik juga ini perempuan. Dia melakukan itu semua karena ingin Tuhannya melihat dia. Dia sering mengirimkanku sms.” “Bercanda kamu. dia merasa Tuhan-Nya itu tidak membantu dia bahwa jalan yang dipilih itu bukan jalan yang benar. Sangat serius. Daārul Tidak bertanggung jawab sebab seusainya dia bercumbu dengan Kiran. Mana bisa manusia yang makhluk itu bisa menjadi Tuhan yang notabene keduanya berada dalam lokus yang berbeda.

ceritanya sangat vulgar. memperkenalkan kita akan dunia Islam yang begitu indah. Tetapi itu adalah salah satu ujian Tuhan untuk kita. Karena kesuksesan terjadi adalah jika kita telah melalui ribuan kegagalan. antara lain : 1. kata-katanya begitu sulit. janganlah kita berputus asa. Segala hal yang berhubungan dengan ibada dia pasti tahu. memiliki kata-kata yang indah yang sangat puitis dan mudah dipahami oleh pembaca. Selain kelebihan. Kiran pun sama seperti Rahmi. tentang cinta. Kiran tertular kealimannya. kami terus mendaki. Alur ceritanya sangat sulit dimengerti oleh pembaca. Kegagalan juga. 197 . merendahkan kaum wanita dan kaum pria dan di dalam ceritanya selalu menjelek-jelekkan Tuhan yang menjadi Pencipta kita. berdebuman dengan semangat bertemu Tuhan dalam ganasnya lahar pegunungan aktif Merapi (halaman 156) • Tautologi Dan aku semakin absurd: tentang Tuhan. Selain itu. novel ini memiliki kelebihan antara lain. Jika kita salah pilih Jemaah dan mengecewakan diri kita. Tuhan. Itu bukanlah sebuah penghianatan Tuhan. sebagai sahabat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Aku harus mampu bertaham dari hanyut yang menenggelamkan lalu berbalik menentang arus sejarah yang terpenggal di pertengahan kisah hidupku (halaman 104) • Pleonasme Lantaran semangatnya. sehingga bagi pembaca pemula sulit untuk menganalisa maksud dari cerita. tentang agama. ada pun kekurangannya yaitu. kita dapat mengikuti contoh tersebut untuk lebih meningkatkan atau mendekatkan kita lagi kepada Allah. Rengkuh Aku dalam Hangat CintaMu Kiran mempunyai seorang sahabat bernama Rahmi. Dunia seakan melompong. memberikan kita contoh yang baik dalam berIslam. Tentu saja. tentang laki-laki (halaman 135) • Asindenton Makin pekat ini malam (halaman 240) • Anapora Dunia seakan kosong. Dunia seakan kosong-melompong 7. dari segi suasana hati tokoh atau pun suasana latar dari dalam cerita. Amanat Sebagai seorang muslimah. Di dalam novel ini terdapat beberapa bagian atau bab. memberikan kita contoh yang buruk dalam berIslam sehingga kita tidak boleh mengikuti contoh tersebut dan contoh tersebut bisa dijadikan suatu pembelajaran yang dapat diambil dampak positifnya. Akhirnya. pendeskripsiannya sangat jelas. Sahabatnya sangat alim.

Kiran tidak menolak. Di suatu malam. Setelah kembalinya dia kejemaahnya. Kiran dianggap membawa ajaran sesat dan akhirnya dia diasingkan dari Jemaahnya selama beberapa bulan. Tragedi dan Bunuh Diri Di malam dia berhubungan seks dengan temannya. Dia pun menjadi anggota dan harus membayar uang infaq Ketika Bibit-bibit Kecewa Menumbuh Di dalam Jemaah itu. 4. suatu ketika datang Daārul. Kiran menjadi sedih. Setelah dibaitat dan diambil janjinya. Kiran selalu bertanya tentang perjuangan. Dia pun 2. 5. Kekecewaannya pun mengantarnya kabur dari Jemaahnya. Dia pun memberontak kepada Tuhan karena Tuhan telah mengecewakannya. Kupilih Jalan Dakwah untuk Menengakkan Hukum-hukum Tuhan di Indonesia Kiran bertemu dengan Dahiri dan Dahiri mengatakan bahwa untuk berdakwah. Tidak ada teman atau pun keluarga. teman-temannya yang dengan kata lain seniornya di Jemaah itu tidak peduli. Akhirnya. Lelaki. Tubuhku Pun Terluka Setelah dia kabur dari Jemaahnya. Karena mengapa di malam dia diperkosa dengan lelaki lain. ayahnya meninggal? Akhirnya dia pun membeli obat tidur dan memakannya secara berlebihan. dia begitu kecewa. Dia selalu berhubungan seks dengan semua pacarnya. Maka. Apalagi di saat Kiran kembali ke kampungnya dan membawa beberapa orang untuk diambil sumpahnya. Setiap lelaki yang mendekatinya selalu dia lampiaskan pemberontakannya kepada Tuhan. Lalu. Kiran pun memasuki suatu Jemaah. Kiran menjadi wanita gampangan. Selain itu. di kos Daārul dan malam tersebut Kiran melepaskan keperawanannya. Daārul menemaninya di saat ia terluka. Daārul mengajak Kiran ke kosnya. Kiran pun muak. Ketika Nalar dan Imanku Disiakan Karena Jemaah tersebut dalam beribadah biasa saja. Tidak ada yang spesial. Di sana dia sendirian. Tidak ada yang special. 198 . 7. Jemaah ini tidak pernah mempunyai kegiatan-kegiatan untuk menengakkan agama Islam dan juga keIslaman jemaah tersebut biasa-biasa saja. Losmen dan Luka Setelah kejadian tidur-meniduri tersebut. Tetapi. Tetapi. dia tinggal dikos-kosan. 6. kita harus masuk ke dalam suatu Jemaah dan menengakkan Hukum-hukum Tuhan di Indonesia. 3. Karena hal itu. Absurditas.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Suatu ketika. Ayahnya meninggal dunia. Tanpa berpikir panjang. Tetapi dia semakin mempermantap keimanannya secara sufi. Rahmi harus pulang kampung karena panggilan keluarganya. Dia begitu frustasi.

Seumur hidupnya. Germoku Di tengah kuliahnya. Dia menyebut dirinya Sang Putri Api yang berarti seorang putri yang berasal dari Api(neraka). Datangnya Sang Putri Api Dia datang dalam kehidupan pelacurannya dan berniat akan menyebar bubuk-bubuk kebencian serta kejahatan. Tuhan. Akhirnya Kiran pun memakai caranya sendiri untuk mendekatinya. Izinkan Aku Menjadi Pelacur! Setelah mengenal pak Tomo yang menjadi germonya. Kiran tidak bisa bermain seks dengan pak Tomo. 9. dia akan menyebar kejahatan dan selalu menggoda keimanan manusia terutama lelaki. Dia menenangkan pikirannya di villa dan mempersiapkan dirinya untuk kehidupan barunya kelak. 8. Kiran tak ingin menikah sebab dia tidak ingin diikat oleh seorang manusia yang bernama suami. Ada seorang lelaki mengajaknya untuk menikah. Dia menyewa Villa dan menginap. Pak Tomo begitu cuek terhadap Kiran. Akhirnya pak tomo termakan rayuan Kiran dan suatu ketika Kiran diajak ke Losmen. Saya juga tidak bisa mengatakan bahwa buku ini tidak pantas untuk dibaca sebab buku ini juga bisa menjadi pelajaran kita. Di Losmen. Guru pembimbingnya bernama pak Tomo. 11. bisa jadi pembaca akan terpengaruh dari cerita ini. Tentu saja dengan cara genitnya. Suatu ketika. jika pembaca yang membaca novel ini adalah yang memiliki agama non Islam atau pun Islam yang asal-asalan. Yaitu melayani lelaki. Mereka hanya ciuman dan bercerita masing-masing kehidupan mereka. Kita jangan terlalu banyak belajar dari orang-orang sukses tetapi kita juga harus belajar dari orang yang terpuruk sekali pun. Dia mengatakan bahwa apa bedanya antara pelacur dan istri. Dosenku. Sebab mereka mempunyai pekerjaan yang sama. Itulah mengapa semua orang ingin menjadi sukses tetapi tidak semua sukses? Kita dapat mengambil pelajaran dalam buku ini bahwa kita sebagai seorang 199 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 hampir tewas tetapi untunglah ada seorang temannya yang menyelamatkan hidupnya dari maut. Dia disuruh untuk membuat skripsi. pak Tomo mengatakan dia bersedia menjadi Germo Kiran sebab dia tahu pejabat-pejabat yang berhidung belang. Dia sangat mencintai Kiran sampai-sampai dia langsung melamar Kiran tetapi Kiran menolaknya. Penutup Buku ini layak bagi pembaca yang memang sudah mengetahui dan mendalami agama Islam dengan sangat. Sebab Nikah adalah Ide Teranek yang Pernah Kutahu Di tengah perjalanan seksnya dengan para lelaki. 10. Sebab. Kehidupannya mejadi pelacur.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
muslim atau pun muslimah haruslah taat dan patuh kepada Agama. Dan jika Agama atau Tuhan mengecewakan kita, itu bukanlah semta-mata kekecewaan. Itu hanyalah sekedar ujian untuk kita agar kita bisa lagi lebih mengenal Tuhan dan agar kita ditambah dekatkan olehNya serta mendapat rahmatNya.

200

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

201

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
REMAJA DAN MIMPI

Judul

: Sang Pemimpi

Penulis : Andrea Hirata Seman Penerbit Cetakan Tebal : Bentang : IV,Desember 2006 : ix + 289

PEMBUKAAN ANDREA HIRATA memiliki nama lengkap Andrea Hirata Saman Said Harun lahir di Belitong, provinsi Bangka Belitung, tanggal 24 Oktober 1967. Meskipun latar belakang pendidikannya adalah bidang ekonomi, ia sangat menggemari sains: kimia, fisika, biologi, astronomi. Selain itu, ia juga menggemari sastra. Selepas dari Fakultas Ekonomi, Universitas Indonesia, ia mendapat beasiswa Uni Eropa untuk studi Master of science di Universitas de paris, Sorbonne, Prancis dan Sheffield Hallam University, United kingdom. Tesis Andrea di bidang ekonomi telekomunikasi mendapat penghargaan dari kedua Universitas tersebut dan menghantarkannya lulus dengan predikat cum laude. Tesis tersebut kemudian menjadi buku teori ekonomi telekomunikasi pertama yang ditulis oleh orang Indonesia. Sebagai sastrawan, Andrea telah mengeluarkan beberapa karya, yaitu Laskar pelangi, Sang pemimpi, Edensor, dan Maryamah Karpov.

Membandingkan buku dengan buku sejenis Jika Laskar Pelangi melibatkan sebelas orang anak SD, pada Sang Pemimpi cerita berpusat pada tiga orang anak (SMA) saja. Mereka adalah Ikal, Arai, dan Jimbron. Latar cerita masih tetap di Belitong, kampung halaman ketiga anak muda itu. Tak jauh dari kampung mereka, kira-kira 30 km, kini berdiri satu unit bangunan sekolah SMA Negeri. Sebelumnya, SMA terdekat ada di Tanjong Pandan, berjarak 120 km dari kampung tempat para pegawai PN Timah bermukim. Sepantasnyalah seluruh penduduk kampung tersebut bersuka-cita dengan kehadiran SMA yang dirintis oleh Pak Mustar, sang Wakil Kepala Sekolah. Pada Sang Pemimpi Andrea Hirata terlalu memusatkan perhatiannya pada bagaimana menciptakan sebuah kisah emosional, menghanyutkan pembaca ke dalam peristiwa dan situasi emosi para tokohnya sebagaimana dalam Laskar Pelangi. Dalam hal ini ia cukup berhasil. Kelakarnya berhamburan, mengundang senyum, cukup menghibur, dan ketika harus bersentimentil ia juga mampu menyentuh hati pembacanya. Namun, di beberapa bagian ia melalaikan hal-hal ”kecil” yang cukup mengganggu logika cerita. Ia tampak mengabaikan urutan waktu dan kejadian, sehingga masing-masing bab seperti berdiri sendiri dan membuat pembaca kehilangan panduan waktu. Dibandingkan dengan Sang Pemimpi, Laskar Pelangi lebih menarik dan lebih emosional. Keduanya memiliki kelebihan berupa kekayaan diksi dan metafora yang menawan.

202

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Merumuskan tema buku

Novel ini bertema perjuangan untuk mewujudkan mimpi. Di mana dalam cerita ini arai dan ikal yang memiliki cita-cita untuk sekolah di prancis dan mejelajahi eropa sampai afrika. Dan untuk mewujudkan mimpi mereka itu mereka rela dan mau melakukan apa saja dan bekerja sambil sekolah.

Kesan terhadap buku

Sang Pemimpi berisi kisah-kisah lucu, sedih, pahit, mengharukan, semasa SMA. Misalnya, sewaktu pembagian rapor. Bagi ayah Ikal, saat pembagian rapor anak-anaknya adalah saat istimewa yang membanggakan. Lantaran itu, ia senantiasa menyiapkan segala sesuatu pada hari pembagian rapor. Ia akan mengambil cuti dua hari, memangkas rambut serta merapikan kumisnya, dan tak lupa mengenakan busana terbaik miliknya, yakni baju safari yang dijahit istrinya tahun 1972. Itu baju keramat yang hanya dipakai pada acara-cara penting saja. Bagian ini amat menyentuh, memperlihatkan kasih sayang seorang ayah yang lugu dan tulus kepada putranya tercinta. Bagi Ikal, dialah ayah juara satu seluruh dunia. Kritik terhadap buku

Dalam Sang Pemimpi ia lupa mengingat keterangan yang pernah ditulisnya sendiri untuk seorang tokohnya: Arai. Pada saat Arai merayu gadis pujaan hatinya, Nurmala, dengan lagu I Can’t Stop Loving You, ia digambarkan sebagai siswa yang jago berbahasa Inggris. Namun, ketika ”terdampar” di emper rumah makan Kentucky Fried Chicken di Bogor, ia berubah menjadi seorang dengan kemampuan bahasa Inggris yang buruk, sampai-sampai tak tahu makna kata fried, malah memelesetkannya menjadi Tuan Fred.

pertanyaan Di Laskar Pelangi nama Arai belum pernah disebut satu kalipun. Agak mengherankan sebetulnya, sebab dalam Sang Pemimpi dituturkan, Arai telah bersama-sama dengan Ikal sejak kelas 3 SD. Mereka tinggal di kamar yang sama dalam rumah yang sama. Mengaji bersama. Bermain bersama. Sejak menjadi yatim piatu, Arai diasuh oleh kedua orang tua Ikal. Pertanyaannya: di mana Arai bersekolah waktu SD dan SMP? Ketika Ikal bercerita soal baju safari kebanggaan sang ayah: ”Aku ingat, tahun 1972, setelah bertahun- tahun menjadi tenaga langkong, semacam calon pegawai PN Timah, akhirnya ayahku diangkat menjadi kuli tetap. Bonus pengangkatan itu adalah kain putih kasar bergaris- garis hitam. Oleh ibuku kain itu dijadikan lima potong celana dan baju safari 203

Andrea bercerita tentang kehidupan ketika masa-masa SMA. Bersekolah di pagi hari dan bekerja sebagai kuli di pelabuhan ikan pada dini hari.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sehingga pada hari raya Idul Fitri 1972. Ikal. Hidup mandiri terpisah dari orang tua dengan latar belakang kondisi ekonomi yang sangat terbatas namun punya cita-cita besar . kisah cinta Arai dan Jimbron. berarti ia lahir tahun 1971. TUBUH RESENSI Sinopsis buku Dalam Sang Pemimpi. Entahlah. sebuah cita-cita yang bila dilihat dari latar belakang kehidupan mereka. apakah ini kekeliruan penulis akibat kurang teliti atau karena luput dari pengamatan editor. ibuku pernah bercerita. bahwa pada tahun 1972. saintifik. Ketiganya dalam kisah persahabatan yang terjalin dari kecil sampai mereka bersekolah di SMA Negeri Manggar. dari ketagihan mereka menonton film panas di bioskop dan akhirnya ketahuan guru mengaji mereka .. perpisahan Jimbron dengan ikal dan Arai yang akan meneruskan kuliah di Jakarta yang akhirnya membuat mereka berdua terpisah tetapi tetap akan bertemu di Perancis.alter egonAndrea Hirata. ayahku.” Satu hal lagi: apabila Ikal berumur 1 tahun. Keunggulan buku • • • • Cover yang menarik Jalan cerita yang bagus dan selalu membuat orang-orang penasaran Bahasa-bahasa yang digunakan sangat menarik. Artinya pada 1972 ia baru berumur 1 tahun. Jika pada saat Ikal bercerita itu tahun 1988/1989 dan ia— taruhlah— berusia 17 atau 18 tahun (usia anak SMA umumnya). adik laki-lakiku. aku. berapa umur si adik pada saat itu? Logikanya. Arai dan Jimbron. Tiga tokoh utamanya adalah Ikal. SMA pertama yang berdiri di Belitung bagian timur. hanyalah sebuah mimpi. sedangkan Arai adalah saudara jauh yang yatim piatu yang disebut simpai keramat karena anggota keluarga terakhir yang masih hidup dan akhirnya menjadi saudara angkat dan Jimbron adalah seorang yatim piatu yang terobsesi dengan kuda dan gagap bila sedang antusias terhadap sesuatu atau ketika gugup. dan kedua abangku memakai baju seragam: safari empat saku! Kami bersilaturahmi keliling kampung seperti rombongan petugas cacar” (hlm. Mungkinkah ia mampu mengingat peristiwa yang dialami ketika ia umur 1 tahun? Rasanya akan lebih masuk akal bila ditulis dengan kalimat: ”Aku ingat.. pasti si adik masih bayi usia bulanan. dan bermakna luas Bentuk novelnya dan ukurannya mudah dibawa kemana-mana 204 .Janggal rasanya anak bayi diberi busana baju safari empat saku.89).

Novel ini patut Anda baca.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kelemahan buku • • • • Jalan ceritanya tidak sistematis Jalan ceritanya seperti mozaik-mozaik yang berdiri sendiri Banyak cerita-ceritanya yang tidak bersesuaian Banyak tokoh-tokoh baru yang akhir kehidupannya tidak diketahui PENUTUP Sebut saja novel Sang Pemimpi sebagai sebuah karya sastra bergaya saintifik dengan penyampaian cerdas dan sangat menyentuh. 205 .Membaca novel inspiratif ini akan membuat anda mengerti arti mimpi yang sebenarnya.