resensi XII IPA 1 2010

XII IPA 1

SMA Negeri 5
2010/2011

Resensi XII IPA 1

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

Daftar Isi
Daftar Isi Yogi Maulana (Sebuah Lorong di Kotaku) Gavrilla Samitra Dwi Putri (Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma) Muh. Yusri Setiawan (Layar Terkembang) Fadiah Fathaniah Mustamin (Padang Ilalang di Belakang Rumah) Andi Ameliya Rusli (Tak Putus Dirundung Malang) Nurul Muthiah (Azab dan Sengsara) Susdiaman (Hikayat Khalilah dan Dimnah) Rosita Handayani Dwibowo (Kalau Tak Untung) Ika Saputri (Negeri 5 Menara) Nur Zakinah (Robohnya Surau Kami) Githa Putri P. Sari (Maryamah Karpov) Nur Fauziah Kasim (Salah Pilih) Putri Juwita Permatahati (Burung-Burung Manyar) Fachru Bahari Jasman (Atheis) Ian Suryani (Katak Hendak Menjadi Lembu) Prastuti Wulandari (Pada Sebuah Kapal) Irmawati Syam (Namaku Hiroko) Vinda Aprilia Darumba (Sitti Nurbaya) Miftahendarwati (Badai Sampai Sore) Yuniar Afifa Nur (Ziarah) Fajrin Violita (Sengsara Membawa Nikmat) Winnie Pratiwi A. (Totto-chan) Khairunnisa Patsal (5 cm) Stefanie Letedara (Jalan Bandungan) i 1 7 17 22 27 32 40 47 50 55 61 65 74 78 86 96 101 111 117 122 130 135 139 147

ii

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Fitriah Karmita (Lolita) Nailah Fairuzia (Totto-chan Childrens) Qurratu Aeni Amirullah (Ketika Merah Putih Terkoyak) Andi Adilah Bunyamin (Surat-Surat Kepada Karen) Andi Achmad Fadillah Ashan (Ketika Cinta Bertasbih, Episode 1) Ina Zakina Alda (Cinta Setengah Hati) Hermin Hardyanti Utami (Tuhan, Izinkan Aku Jadi Pelacur!) Novianto Padaunan (Sang Pemimpi) 154 161 167 171 176 183 189 201

iii

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

1

Pada tahun 1991 Dini kembali memperoleh Piagam Penghargaan Upapradana dari Pemda TK I Jawa Tengah. Dini : PT Gramedia : 1986 :1 : 107 halaman Warna Sampul : Coklat pudar PEMBUKAAN Perkenalan Pengarang Nh Dini lahir tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. Tidak muluk-muluk. tidak bolong-bolong. Selain itu. Pada tahun 1953 cerpen-cerpennya mulai dimuat di majalah Kisah. Selain menulis cerpen. mendapat hadiah pertama untuk Lomba Penulisan Cerita Pendek dalam Bahasa Prancis se-Indonesia untuk cerpennya Sarang Ikan di Teluk Jakarta (1988). tidak banyak bicara. konsisten. ia mengikuti kursus Pramugari Darat GIA Jakarta (1956). Dini juga sibuk menerima undanganundangan ceramah mengenai sastra dan budaya di dalam dan luar negeri. serta novel. Begitu dekat dengan kita. Selain terus berkarya. yang kegiatannya mencakup latihan Bahasa Indonesia dan diskusi. Sebagai penulis ia telah melakukan tugas dengan baik. Setamat SMA bagian Sastra (1959). antara lain pemenang Lomba Penulisan Naskah Skenario untuk sandiwara radio se-Jawa Tengah (1955). ia juga mengelola sebuah taman bacaan untuk remaja dan anak-anak di Semarang. Nh.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sebuah Lorong di Kotaku.Dini hidup adalah menyelesaikan tugas-tugas hidup dan menuliskannya. dan Siasat. Ia memiliki daya tahan mengagumkan.Dini mulai menulis sejak tahun 1951. Pada tahun 1989 ia mendapat Hadiah Seni dari Kementerian PdanK untuk bidang Sastra. Bagi Nh. Ia telah menemukan estetikanya sendiri dalam 2 . Kenangan Masa Kecil Dalam Goresan Pena IDENTITAS BUKU Judul Buku Kategori Pengarang Penerbit Tahun Terbit Cetakan Tebal Buku : SEBUAH LORONG DI KOTAKU : Cerita fiksi (Novel) : Nh. Tokoh-tokoh dalam bukunya lebih banyak bertipe the girl next door. begitu nyata. Mimbar Indonesia. Berbagai penghargaan telah diterimanya. Dini juga menulis sajak dan sandiwara radio. Membaca buku-buku Nh Dini adalah membaca sebuah kehidupan dari masa ke asa. dan terakhir mengikuti kursus B-1 Jurusan Sejarah (1957). Hampir sepanjang hidup ia menulis dan mencatat peristiwa-peristiwa.

Membandingkan dengan buku sejenis masa sekarang Di tengah-tengah kumpulan novel . 3 . keadaan sosial dan finansial masyarakat. dan tahu-tahu kita sudah berhenti. tetapi terguncang. sehingga ketika ia menulis satu buku.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 menulis. Tokoh-tokoh wanitanya sederhana dan lembut. dengan entengnya ’aku’ kecil ini menganggapnya sebagai sesuatu yang memuakkan (Sebuah Lorong di Kotaku. Dini menggambarkan keadaan umum yang terjadi sehari-hari di keluarga. tidak mengandalkan ingatan. Secara tak langsung Dini melukiskan mental manusia Jawa hidup di masa itu. dan jijik terhadap kekerasan. ia mencatat berbagai peristiwa secara detail. Sehingga pembaca dapat merasa berada dalam cerita tersebut. serta diharap melakukan pelayaran kembali pada cerita kenangan berikutnya. penyegan. berikut kisahan sepihak tokoh-tokoh perempuan tentang masa lalu yang mengalir hadir sangat lancar. maka ia akan termasuk yang khusus. umpatan. militan.novel Indonesia yang penuh teriakan. dan percintaan yang memenuhi rak buku dirumah. tanggap terhadap kebaikan dan kelembutan. karena berlatih tekun. Memperkenalkan tokoh-tokoh secara detail pula. nyaris tanpa riak. Seandainya anggota pasukan. berani. Sejak kecil sifat tokoh ’aku’ ini suka berterus terang. Menarik mengetahui bagaimana orang-orang dalam masyarakat berpikir dan bertindak. cerita dalam buku itu berasal dari catatan yang akurat dan lengkap. hal 52 dan 59). sopan. lingkungan. membaca kembali cerita kenangannya serasa mengail di atas sampan dengan semilir angin dan gelombang. Metode sama telah dilakukan BJ Habibie. kita disuguhi deskripsi panorama alam dengan sangat detail. Catatan harian Dini masih tersimpan dengan baik di Pusat Dokumentasi Sastra HB Jassin. transportasi. Kekhasan buku dan pengarang Buku ini memiliki kekhasan tersendiri. seperti peristiwa sejarah dari masa ke masa hidup Dini. di mana pengarang menceritakan semua pengalaman-pengalamannya secara detail. serta berpihak pada segala yang benar dan layak menurut ukuran-ukuran Jawa. bahkan tatkala saudara-saudaranya berebut sisa makanan dari kakek Kiai Wiryobesari yang konon mengandung tuah. lembut. memutuskan satu tindakan dengan tepat dan cepat.Buku-buku Nh Dini bahkan memiliki keistimewaan. jenis makanan. kehidupan serta perkembangan seni. Sembari menanti datangnya ikan yang terpancing. memiliki harga diri yang kuat. mantan Presiden kita. menulis buku Detik-detik yang Menentukan (2006) berdasarkan catatan peristiwa penting di awal pemerintahannya. sosial-budaya keluarga Jawa yang kental.

Baik itu kesedihan. seperti yang dilakukan Nh. yang dibesarkan bersama dengan saudara-saudaranya ketika perang kemudian berkecamuk. Hal ini yang menjadi nilai lebih buat saya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Tema Buku Buku ini bertemakan riwayat hidup masa kecil sang penulis sendiri. Diceritakan antara lain: Pengalaman: ramai ramai menyerok ikan dai belakang rumah ketika banjir. 4 . Kritik Buku Menurut saya buku ini sudah cukup bagus. mengunjungi kakek nenek (dari pihak ayah + ibu). baik kenangan yang manis maupun kenangan yang pahit. novel ini adalah novel pertama yang saya baca yang menjadikan seorang gadis kecil sebagai tokoh utama. Kesan Buku Buku ini cukup bagus dan sesuai untuk setiap zaman. Sebuah novel yang bercerita tenang kehidupan dari sudut pandang seorang Dini kecil. sehingga pembaca merasa bosan akan cerita tersebut. Selain itu. Sehingga banyak tata cara penulisan yang tidak sesuai dengan EYD. kekaguman saya pada beliau menjadi sangat besar. tidak semua orang mampu mengungkapkannya kembali secara tertulis. dan banyak hal sepele yang kemudian saat ini menjadi begitu sangat bermakna. ibu N. TUBUH RESENSI Sinopsis Setiap orang pastilah menyimpan kenangan yang berasal dari masa kanak kanaknya. Akan tetapi. menggunakan bahasa yang mudah dimengerti. Karya ini yang kemudian membuat saya merasa saying untuk melupakan tentang masa kecil. belum ditetapkan EYD. kesenangan. Namun saat saya mengetahuinya. Dini. Mungkin karena pada masa pembuatan novel ini. Kecuali jika memang masa kecil itu sangat berkesan buat beliau. yang ingin saya kritik hanyalah pada bagian penulisan. ikut mengungsi dan lain lain. Tidak mudah menurut saya menyampaikan tulisan dari sudut pandang anak-anak sementara sang penulis sendiri telah bertahun-tahun melewati masa itu. Bagi saya. Dini yang masih bisa mengingat masa kecilnya secara detail dan menuangkannya dalam goresan pena. Dini mengiksahkan kembali peristiwa peristiwa yang dialaminya pada tahun tahun terakhir zaman penjajahan Belanda hingga masuknya tentara Jepang. ada beberapa alur certia yang monoton. sebagai orang awam yang tidak begitu paham tentang kepenulisan. Saya salut dengan samg pengarang.H. pertama kali masuk sekolah. Awalnya saya tidak begitu paham jika ternyata gadis kecil itu adalah sang penulis saat ia masih kecil.

dan bukannya menjadi saling sikut dan saling menyakiti demi ambisi masing-masing. kepolosan menjadi kiblat saya waktu itu. bahkan bersosialisasi pada pembantu dengan begitu akrabnya tanpa memandang status social dan lainlain. halaman belakang. Betapa terkadang kejujuran dan kepolosan mereka membuat kita para orang dewasa merasa sakit hati. Mungkin memang berbeda dengan saat ini. rumah Pak De. walaupun peristiwa itu telah lama terjadi. cara berbicara kepada yang lebih tua. dalam buku banyak sekali norma-norma dalam masyarakat seperti tata cara makan yang sopan. siang hari. sungai. Hal ini yang kemudian membuat saya teringat untuk bias lebih menghargai tingkah polah anak-anak yang berada di sekitar tempat tinggal saya. tegang. • Suasana : gembira. Sikap yang seharusnya kita tiru saat ini. Ketika terkadang tanpa kita sadari. kadang usil • Kakek : penyayang. rumah kakek. Penulis dapat menggambarkan dengan detail beragam peristiwa yang dialaminya. H. penyabar • Ibu : penuh kasih sayang. sedih. rajin. takut. Mudah dicerna dan seperti membawa saya pada saat-saat dimana kejujuran. religious • Heratih : penyayang dan pengertian • Maryam : penurut • Nugroho : usil. sawah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 N. dan baik hati • Sarosa : penyayang. kita telah melakukan kebohongan yang tidak hanya merugikan diri orang lain tetapi juga kita sendiri. tegas • Teguh : kakak yang baik hati. Dini menceritakan kisahnya dengan begitu lugu dan sederhana. tegas • Ayah : bijaksana. Tetapi itulah mereka. kekanak-kanakan • • Keunggulan buku • Buku ini dapat memberi banyak pembelajaran kepada para pembaca. Ulasan singkat Unsur intrinsik buku • • Tema Latar : Kenangan masa kecil : • Tempat : rumah. Saya sangat kagum 5 • . sopan. malam hari Alur : Alur maju Tokoh dan Penokohan : • Dini :lugu. desa Batan. bandel. selalu ingin tahu. petang. • Waktu : pagi hari.

pengenalan keluarga Dini Kerangka kedua. Dini masuk sekolah dasar Kerangka keempat. semoga dapat bermanfaat. Semua kejadian Nampak nyata. Banyak amanat yang dapat di petik dari membaca bukunya diantaranya. liburan bulan puasa Kerangka kelima.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 terhadap NH Dini dikarenakan dapat mengingat peristiwa pada masa kecilnya. dan menuangkannya dalam bentuk buku. Kerangka pertama. dengan membaca novel ini kita bisa mendapat banyak hikmah dan amanat yang dapat kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari. disebabkan oleh pemaparan yang mendetail. deskripsinya pun tidak bertele-tele langsung pad kejadian dan blak-blakan.. saya tidak mengetahui jelas apakah memang dari gaya bahasa yang digunakan begitu adanya atau merupakan kesalahan terdapat pada pencetak…. Gaya bahasa yang digunakan penulis tidak sesuai dengan EYD.dalam demo (seharusnya bemo) yang telah dipesan oleh ayah…. Cocok untuk semua kalangan usia. hal ini mungkin disebabkan oleh tahun pembuatan novel yang sudah sangat lama. serangan awal Jepang terhadap Belanda 6 .”. sehingga dapat menyebabkan pembaca bosan. (contoh= pada halaman 20 “… mempergunakan senduk (seharusnya sendok) dan garpu…” halaman 33 “ . Demikian resensi dari saya.. kunjungan Dini dan keluarga ke rumah Kakek dan Pak De Kerangka ketiga. Selain itu. Ada beberapa cerita yang terlalu mendetail dan bersifat monoton. sehingga penulis tidak mengetahui betul tentang aturan menulis ejaan yang benar. : o Bersopan-santunlah dalam tindakan mu o Lebih baik menjadi murid yang rajin dan pandai daripada murid yang berbaju banyak dan bagus tetapi bodoh o Berpuasalah bukan karena ingin masuk surga tapi berpuasalah untuk beribadah kepda Allah SWT • • Kelemahan buku • Pada buku ini banyak sekali terdapat ksalahan cetak. • • Kerangka Buku • • • • • PENUTUP Novel Sebuah Lorong di Kotaku sangat menarik untuk dibaca. novel ini memiliki kekhasan cerita tersendiri. Dengan bahasa yang mudah dimengerti.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 7 .

Dr. Cetakan 6. Ia berharap dapat menyalurkan minat sastranya di tempat tersebut. Tahun terbit 5. dan Taufik Idrus. Ir. 21 September 1921 – meninggal di Padang. Judul buku : Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma 2. 18 Mei 1979 pada umur 57 tahun) adalah seorang sastrawan Indonesia. Slamet Riyadi Idrus. Damayanti Idrus. Perkenalan Idrus dengan dunia sastra sudah dimulainya sejak duduk di bangku sekolah. membaca dan mendalami karya-karya sastra yang tersedia di sana dan berkenalan dengan 8 . Penerbit 4. . yaitu Prof. pada tahun 1946. Ia menikah dengan Ratna Suri. Ia sangat rajin membaca karyakarya roman dan novel Eropa yang dijumpainya di perpustakaan sekolah. Minatnya pada dunia sastra mendorongnya untuk memilih Balai Pustaka sebagai tempatnya bekerja. Lanita Idrus. Pengarang : Idrus 3. empat putra dan dua putri. terutama ketika di bangku sekolah menengah. Sumatera Barat. 21 cm Abdullah Idrus Kota Padang. Rizal Idrus. Sumatera Barat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Lika-Liku Kehidupan pada Zaman Perjuangan Indonesia Data buku : 1. Ia pun sudah menghasilkan cerpen pada masa itu. Nirwan Idrus. Tebal buku Pembukaan : : Balai Pustaka : 1989 : kedelapan : 172 hlm. Mereka dikaruniai enam orang anak.

Inggris. Buku ini mengumpulkan beberapa 9 . Idrus terpaksa meninggalkan tanah air dan pindah ke Malaysia. tetapi juga menulis karya-karya ilmiah yang berkenaan dengan sastra. Jassin.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 para sastrawan terkenal.B. lepas dari tekanan Lekra. dan hal-hal yang berkenaan dengan sastra di surat kabar. Salah satu buku karangan Idrus adalah “ Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma “. majalah. ia masih tetap eksis dengan menulis kritik. ia berkenalan dengan H. Anas Makruf. sebagai Pelopor Angkatan ’45 di bidang prosa. kehebatan Idrus diakui khalayak sastra. Hasilnya antara lain adalah Perkenalan dengan Anton Chekov. Karena tekanan politik dan sikap permusuhan yang dilancarkan oleh Lembaga Kebudayaan Rakyat terhadap penulis-penulis yang tidak sepaham dengan mereka. esai. dan Jerman) membuatnya berpeluang untuk menerjemahkan buku-buku asing. Hasratnya yang besar terhadap sastra membuatnya tidak hanya menulis karya sastra. Ketiga karyanya itu menjadi karya monumental. Perkenalan dengan Luigi Pirandello. Di Malaysia. Jassin dalam bukunya. dan lain-lain.B. dan Perkenalan dengan Guy de Maupassant. Dengan Mata Terbuka (1961) dan Hati Nurani Manusia (1963). Perkenalan dengan Jaroslov Hask. Kekhasan gayanya dalam menulis pada masa itu membuatnya memperoleh tempat terhormat dalam dunia sastra. Corat-Coret di Bawah Tanah. Sutan Takdir Alisyahbana. yang dikukuhkan H. Karyanya saat itu. ia tidak dapat memungkiri bahwa sebagian besar karyanya memang membicarakan persoalan-persoalan pada masa itu. memang. seperti Teknik Mengarang Cerpen dan International Understanding Through the Study of Foreign Literature. Kemampuannya menggunakan tiga bahasa asing (Belanda. Di dalam dunia sastra. Meskipun menolak digolongkan sebagai sastrawan Angkatan ’45. dan Aki diterbitkan. terutama setelah karyanya Surabaya. Setelah ketiga karya itu. pamor Idrus mulai menurun. Namun tidak berarti ia lantas tidak disebut lagi. Keinginannya itu pun terwujud. dan RRI (untuk dibacakan). Noer Sutan Iskandar. ia terus berkarya. Buku ini memuat kisah-kisah dari zaman Revolusi. antara lain.

tentu Zulbahri dipandang rendah oleh orang-orang di kampungnya. bertukar dengan kesusahan dan kesengsaraan. tetapi belum ada tanda-tanda akan memiliki keturunan. Buku ini berisi bermacam-macam cerita dengan isi yang berbeda-beda sehingga mengakibatkan pembaca sulit menebak apa yang dipikirkan pengarang. yang berada di Shonanto. akan kembali ke Jakarta tinggal bersama Zulbahri. buku ini juga imajinatif. Sinopsis Buku : “ Ave Maria “ Pernikahan antara Zulbahri dan Wartini sangatlah bahagia walaupun mereka sudah delapan bulanmenikah.Kekalutan jiwa Zulbahri diutarakan kepada Wartini. 10 . Apabila Zulbahri menolak kedatangan Syamsu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 karangan Idrus mulai dari kedatangan Jepang pada tahun 1942 dan sesudah 17 Agustus 1945. Wartini menjelaskan bahwa cinta Wartini kepada Syamsu tidak masuk ke dalam hati.Bahkan kebahagian tersebut bertambah ketika karya sastra Zulbahri banyak mendapat perhatian khalayak dan para ahli. seolah-olah isi yang berada di buku ini merupakan sesuatu yang hidup dan benar-benar terjadi. Membaca buku ini. Surat dari Syamsu membuat pikiran Zulbahri kacau balau dan terbengkelai pekerjaannya. Dalam hal ini Zulbahri merasa menjadi perampok milik Syamsu. Tidak lama kemudian Zulbahri mendapat firasat bahwa kebahagiaan yang ia rasakan akan sirna. Selain itu. Dalam keadaan demikian Zulbahri khawatir bahwa cinta monyet antara Wartini dan Syamsu yang sudah padam akan menyala kembali. Sebaiknya. Buku ini bertemakan mengenai Kehidupan Sosial Zaman Revolusi. cerita buku ini saling berhubungan satu sama lain sehingga memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari cerita tersebut. Dalam hal ini. kita akan merasa seolah-olah sedang mengalami perjalanan pada masa pemerinahan Jepang yang masih berkuasa di Indonesia. Wartini menanggapi bahwa kekalutan Zulbahri terlalu berlebihan. Firasat tersebut mulai tampak menjadi kenyataan ketika Zulbahri menerima surat dari adiknya. mengajak para pembaca juga ikut membayangkan apa yang tertulis di buku ini.Syamsu.Syamsu benarbenar kembali ke Jakarta tinggal bersama Wartini dan Zulbahri.

Zulbahri tidak dapat tinggal di hotel berlama-lama karena kondisi keuangannya menipis. ia mengatakan “Sungguh berbahagia engkau Wartini. Engkau sehat. namun berdasarkan pertimbangan psikologis keinginan tersebut diurungkan. Di tengah perjalanan pulang ke Jakarta. pakaiannya tidak terurus. Di tempat tersebut ia mencari hiburan membaca buku. Zulbahri dari kejauhan mendengarkan baik-baik. Zulbahri melihat Wartini sangat berbahagia sedang memainkan lagu “Ave Maria” bersama Syamsu. Setiba di Jakarta. Meskipun demikian ketika hal tersebut dikonfirmasikan. tidak. Tini. Wartini memainkan piano. Seminggu sesudah itu ia ke Jakarta untuk meminta Wartini kembali kepada Syamsu. Wartini dengan tersedu-sedu. setelah lagu itu selesai. Zulbahri sangat sulit melupakan Wartini sehingga ia semakin hari semakin kurus. Syamsu bersama Wartini bermain musik. Wartini tibatiba menangis dan Syamsu segera meletakkan biolanya di atas piano.”Dalam keadaan demikian. dapatkah seorang perempuan mencintai dua orang laki-laki sekaligus?” kemudian Syamsu menjawab “Tidak. Sesampai di rumahnya. Wartini. Wartini tetap mengelak. namun perkataan dokter tidak dihiraukan. Tidak. timbul perasaan Zulbahri ingin membunuh Wartini dan Syamsu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Pada suatu saat Zulbahri sedang sakit kepala dan tidur saja di kamarnya. pindah ke kota Malang. Zulbahri langsung menuju rumah Wartini/Syamsu. Pandangan Zulbahri lebih tertuju pada Wartini yang tampak menggenang. Zulbahri merasa tahu benar bagaimana hubungan antara Wartini dengan Syamsu. Setelah Zulbahri sembuh.” Setelah itu ia lari meninggalkan Wartini dan Syamsu menuju ke hotel. Atas dasar hal itu. Hal ini mengakibatkan Zulbahri sakit dan dirawat di rumah sakit selama tiga bulan. Tanpa disadari. 11 . Hanya aku…. perlahan mengungkap tanya kepada Syamsu sebagai berikut: “Syam. aku tidak akan mengganggumu. dari jendela. dokter melarang Zulbahri pergi ke Jakarta.Wartini menangis karena terkenang masa silam ketika memainkan lagu itu bersama-sama. Dalam keadaan demikian. Akhirnya ia tinggal di sebuah rumah bergang kecil. namun sia-sia. Zulbahri meninggalkan kota Jakarta. Mereka berdua memainkan lagu itu penuh perasaan. hanya seorang ibu kepada anak-anaknya dapat. Syamsu memainkan biola. Mereka berdua memainkan lagu “Ave Maria” karya Gonnod.

Suatu hari saat Satilawati sedang bercakap-cakap dengan neneknya tentang Ishak. Mendengar hal tersebut Suksoro marah dan mengusir perempuan tua tersebut dari rumahnya. teman Ishak) telah menyatakan bahwa Ishak memiliki penyakit keturunan yaitu gila. namun Suksoro tetap menolak. Oleh karena itu dengan arus kesadaran yang sesadar-sadarnya. neneknya tidak bisa karena itu bukan pekerjaannya. 12 . Hal itu dibuktikan dengan ia pergi meninggalkan Satilawati yang merupakan tunangan Ishak. tetapi Satilawati tetap mencintai Ishak. ia sadar bahwa selama ini hidupnya hanya memenuhi kepentingan pribadi. Suksoro menanyakan jawaban tentang permintaannya. Ia tidak mau memisahkan Satilawati dengan Ishak. Zulbahri masuk barisan jibaku untuk kepentingan nusa dan bangsa “ Kejahatan Membalas Dendam “ Ishak rela mengorbankan segalanya termasuk cinta demi cita-citanya. Di hari yang sama Kartili dan Asmadiputera (meester in de rechten. Suksoro berniat untuk memisahkan Satilawati dengan Ishak yaitu dengan meminta bantuan bibinya seorang perempuan tua yang datang dari Cianjur. ia meminta neneknya tersebut untuk menyatukan kembali hubungannya. Namun. Ia menganggap bahwa Ishak tidak bebakat menjadi pengarang. Meskipun Kartili (dokter. Satilawati menganggap Ishak pengecut karena lari dari kenyataan. Perempuan tua tersebut adalah seorang dukun masyhur dalam menceraikan orang. teman Ishak) datang ke rumah Satilawati untuk mempertahankan roman Ishak dan memperbaiki nama baik Ishak. perempuan tua itu menolak untuk memisahkan Satilawati dari Ishak. Setelah Asmadiputera bertemu dengan Pak Orok yang ternyata dia itu Suksoro menyatakan bahwa Suksoro harus mau menerima roman Ishak dan menerima kenyataan yang sebenarnya terjadi. Namun.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Setelah ia membaca cerita pendek dalam suatu majalah. karena ia tau cucunya (Satilawati) sangat mencintai Ishak. Ia tetap pada pendiriannya. Karena ketidaksukaannya terhadap hubungan anaknya. Sukroso dan perempuan tua bercakap-cakap. Ishak pergi karena kritikan Pak Orok yang dianggap akan menjauthkan reputasinya. Suksoro (ayah Satilawati) sangat membenci Ishak. Setelah Asmadiputera pulang. namun perempuan tua tetap pada pendiriannya.

Perempuan tua memberikan semangkuk kopi dan makanan. Mangkuk jatuh. namun perempuan tua tidak mengetahuinya. Ia terus menulis dan menulis sampai akhirnya tertidur. Ia telah mengetahui semuanya. Satilawati dan Kartili terkejut. Pemuda tersebut adalah Ishak. neneknya menyuruh Satilawati untuk kembali pada ayahnya. 13 . ia menghampiri neneknya sambil menepuk mangkuk yang dipegang oleh perempuan tua. Ia menyesal karena para petani yang mendengarkan pidatonya tidak mengerti bahasa Indonesia dan Ishak tidak bisa bahasa Sunda. Setelah perempuan tua kembali masuk dan berkata bahwa ia tidak bisa menolong Kartili. Saat Kartili hendak keluar. perempuan tua menolak karena Kartili telah berbohong kepadanya. Katanya ia sedang berkesusahan dan meminta perempan tua membinaskan seseorang. Kartili datang untuk meminta tolong kepada perempuan tua. namun tak ada yang dimakan oleh Ishak. Kartili memberikan uang dan bergegas akan pergi. Saat perempuan tua pergi keluar. perempuan tua menemukan seorang pemuda sedang menunggui rumahnya. tiba-tiba pintu ditolakkan orang dengan keras dan ternyata yang datang adalah Satilawati. Satilawati berkata kalau Kartili hendak bermaksud membunuh perenpuan tua tersebut. Perempuan tua sangat terkejut melihat Satilawati. Ia mengeluh kepada perempuan tua. Ishak pun tidur terlelap di bangku luar rumah. perempuan tua menahannya dan menunjukkan Ishak kepada Kartili dan Satilawati. Perempan tua kaget.Perempuan tua menjelaskan pada Satilawati bahwa Ishak sakit karena Kartili. Kartili menuangkan isi dari bungkusan kecil ke dalam kopi perempuan tua tersebut lalu lekas kembali seperti tidak tahu apa-apa. Tiba-tiba ada yang mengetuk pintu. yang datang ternyata Kartili. Ternayata Satilawati sudah datang dari tadi dan mengintip. Setelah sailawati pergi. Saat akan bertolak keluar. Namun. Satilawati datang ke rumah neneknya karena bertengkar dengan Suksoro. Satilawati menolak. Pagi harinya Ishak baru mengetahui kalau di rumah tersebut ternyata ada seorang nenek. Namun karena bujukan dari neneknya akhirnya Satilawati mau menuruti neneknya. Namun. Ia bersujud dan meminta maaf karena semalaman ia terus menulis.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Setelah pulang ke rumahnya kembali. Ishak datang dengan bercucuran keringat.

Setelah lama berbincangbincang. Perempuan tua tersebut menyalinnya kedalam bahasa Sunda. Tak lama kemudian Suksoro. 14 . “ Kota Harmoni “ Seorang kakek tua yang terinjak kakinya dalan serangkai trem. Sementara itu Asmadiputera melihat Kartili dengan rambut yang acak-acakan. Satilawati melihat ishak bekerja dengan giat. Ketika sedang berbincang perempuan tua membakar azimat yang ia miliki dengan maksud untuk memusnahkan ilmu hitamnya. Banyak masyarakat yang menderita dan melarat akibat tindakan orang Nippon. saat Ishak dan perempuan tua sedang di tepi sawah Ishak melihat para petani dengan girang bkerja dan menyerahkn padinya kepada pmerintah. dimana orang-orang mengeluh. Satilawati dan Asmadiputera datang ke sawah. namun setelah ia mendengar bahwa Suksoro dan satilawati akan datang hari itu ia langsung termenung dan pergi. Asmadiputera berniat untuk menerbitkan buku yang ditulis oleh Ishak. Satilawati dan Suksoro mendekati Isahak yang sedang bekerja. ternyata Ia gila. sedangkan Asmadiputera pergi ke rumah perempian tua untuk melihat tulisan Ishak selama ini. yang diungkapkan dengan rentetan pertanyaan yang tak ada habisnya. Kakek itu bertanya apakah orang menginjaknya itu tentara. Ishak bergegas bersalaman pada Suksoro. Kehidupan susah . “ Jawa Baru “ Orang-orang Nippon yang memiliki sifat yang sama dengan Belanda yaitu mengambil harta benda masyarakat di pulau jawa. Setelah melihat Satilawati dan Suksoro. Ternyata perempuan tua telah mmberi tahukan kepada masyarakat tentang yang selama ini dipidatokan oleh Ishak. sampai-sampai yang membacanya bisa mengelus dada.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sebulan kemudian. Di tepi sawah itu Ishak mengenang masa lalunya dan menceritakannya kepada perempuan tua. Ishak terlihat sangat gembira.terjadi kelaparan. perempuan tua dan Asmadiputera pun datang menghampiri Ishak. dan penderitaan yang sangat tragis merupakan gambaran kehidupan masyarakat Jawa pada zaman itu. atau keluarga tentara.

kita akan merasa seolah-olah kita sedang mengalami perjalanan pada masa pemerinahan Jepang masih berkuasa di Indonesia.Idrus mengarang “ Coret-Coret di Bawah Tana “ yang menggambarkan kehidupan sehari-hari dan bersifat humoristis. salah satu pengarang seangkatan Chairil Anwar. apalagi kepada orang yang istilahnya tidak berkepentingan dengan orang itu. mengajak para pembaca juga ikut membayangkan apa yang tertulis di buku 15 . dan dikarang oleh Idrus. Apalagi ketika kita membaca buku ini. Keunggulan dan kekurangan buku : Keunggulan dari buku ini adalah bahasanya yang mudah dipahami. Dari cerita ini bisa dipetik pelajaran tentang keharusan setiap orang untuk berlaku jujur.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 “ Jalan Lain ke Roma “ Karangan ini bercerita tentang seorang guru yang bernama Open. Buku ini berisikan sekumpulan cerita yang tidak saling berhubungan tetapi memiliki setting yang sama. Idrus memberikan sesuatu yang baru dalam prosa Indonesia. buku ini juga imajinatif. Ia menggambarkan tentang revolusi yang berkorban dengan hebatnya dan disertai oleh semboyan-semboyan yang berapi-api. ataupun hal yang diceritakan bukan merupakan hal yang penting untuk diceritakan. Akibatnya ya orang itu celaka sendiri akibat perbuatan dan ucapannya sendiri. Setelah itu. Judul cerita pertama adalah 'Ave Maria' dan judul cerita terakhir adalah 'Jalan Lain ke Roma’. Karangan “ Ave Maria “ ceritanya sangat romantis dan mengharukan. yaitu masa perjuangan Indonesia yang berkisar sekitar pendudukan Jepang sampai kedatangan Sekutu. Karangan “ Kejahatan membalas dendam “ disajikan dalam bentuk drama dan melalui karangan inilah Idrus mencoba menulis karya sastra dalam bentuk sandiwara atau drama. pelajaran bagi kehidupan. Selain itu. dengan cerita yang begitu kaya akan semangat nasionalisme dan makna. Akan tetapi jujur disini bukan berarti orang tersebut harus menceritakan semua hal tentang dirinya sendri. Ulasan Singkat : Karangan Idrus “ Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma “ memuat kisah-kisah dari zaman Revolusi. Dalam novelnya yang berjudul “ Surabaya “. Buku ini terdiri dari beberapa karangan mulai dari Kedatangan Jepang Tahun 1942 dan sesudah 17 Agustus 1945.

Selain itu. melalui buku ini kita dapat mengetahui bahkan merasakan bagaimana kehidupan masyarakat Indonesia pada zaman Revolusi. seolah-olah isi yang berada di buku ini merupakan sesuatu yang hidup dan benar-benar terjadi. 16 . kita yang membaca juga sulit menebak apa yang dipirkan pengarang hingga menulis berbagai macam cerita dengan isi yang berbeda-beda meskipun tidak saling berhubungan ceritanya. Penutup : Walaupun terdapat bebarapa kekurangan dalam buku ini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 ini. Kekurangan buku ini adalah terdapatnya kata-kata yang sulit saya pahami maknanya. Disamping itu. tetapi buku ini layak dibaca karena buku ini begitu kaya akan semangat nasionalisme dan makna serta pelajaran bagi kehidupan pembaca. dan mungkin agak terkesan seperti bahasa Melayu.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 17 .

Namun itu hanya dimata pelajar. Buku ini berjudul “Layar Terkembang” menurut saya maksud dari pengarang memilih judul tersebut karena sang pengarang ingin jika wanita-wanita indonesia mampu untuk mengembangkan layarnya dalam kehidupan yang fana ini. Rambutnya bersanggul model sala. Keduanya berpakaian cara barat. yang tua dahulu sekali masuk memakai jurk (dari bahasa belanda yaitu pakaian wanita eropa ). Pada paragraf diatas merupakan sepenggal cerita yang ada dalam buku ini. Pengarang buku ini ialah Sutan Takdir Alisjahbana ia dikenal di mata para pelajar di indonesia sebagai seorang pengarang yang dalam setiap karangannya selalu menggunakan bahasa yang sulit untuk dipahami. Dimata mereka ia mungkin seorang penulis yang sangat hebat sehingga mampu untuk memberikan makna yang mendalam. 18 . tobralko putih bersahaja yang berbunga biru kecil-kecil. berat bergantung pada kuduknya. mungkin berbeda dengan anggapan beberapa orang lainnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 LAYAR TERKEMBANG Judul Pengarang Penerbit Tahun Terbit Tebal : Layar Terkembang : Sutan Takdir Alisjahbana : Balai Pustaka : 2000 : 166 halaman Pintu yang berat itu berderit terbuka dan dua orang gadis masuk kedalam gedung akuarium.

Ditengahtengah kedua wanita yang berlainan sifat tersebut muncul Yusuf. yang pada masa itu lebih dikenal dengan sebutan Sekolah Tabib Tinggi. Akhirnya mulai saat itu mereka berdua sering saling berkirim surat dan hubungan merekapun menjadi lebih dekat. Keduanya adalah saudara. Gaya penulisan dari sang pengarang ialah gaya penulisan 19 . Tutipun yang sebenarnya pada saat Maria sakit sudah dekat dengan Yusuf tidak menolak permintaan terakhir adiknya tersebut. selalu serius dalam berbagai kegiatan wanita. Setelah beberapa lama ia mengidap penyakit tersebut akhirnya ia meninggal dunia.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Buku ini berisi tentang karya roman yang menceritakan tentang kisah hidup Maria dan Tuti. Maria merupakan wanita yang lincah dan periang. Kedua tokoh tersebut mempunyai sifat dan kelakuan yang amat sangat berlawanan. sehingga Maria harus mendapat perawatan yang intensif di rumah sakit. Anehnya disaat sakit Yusuf kekasihnya tersebut jarang menjenguknya di rumah sakit. Bidang kajian dari novel tersebut ialah tentang kisah dua orang wanita kakak beradik yang berbeda sifat namun mereka masih dapat hidup berdampingan. Sudut Pandang dari roman ini ialah sudut pandang orang ke-3 diluar cerita. Tuti untuk mau menerima Yusuf sebagai kekasihnya. kakaknya. Namun sebelum ia meninggal dunia ia sempat berpesan kepada kakaknya. Namun sialnya ketika menjelang hari pernikahan mereka. namun dari kedua tokoh tersebut penulis dapat melukiskan perbedaan yang selalu terjadi pada setiap wanita. Tuti jatuh sakit penyakitnyapun cukup parah yaitu malaria dan TBC. Cerita diatas merupakan isi pokok dari roman Layar Terkembang ini. Ia adalah seorang mahasiswa kedokteran. Sejak pertemuannya yang pertama di sebuah pasar ikan. Setelah cukup lama menjalin hubungan tersebut akhirnya mereka berdua memutuskan untuk bertunangan. sedangkan Tuti. Karya roman berjudul Layar Terkembang ini diakhiri dengan bertunangannya Tuti dengan Yusuf. Maria dan Yusuf merasa mulai timbul kontak batin diantara mereka.

Konsep sang pengarang sangat jelas dan gagasan sang penulis untuk menulis roman ini sangat bagus. Padahal temanya pun tak jauh dari realita kehidupan kita. karena bahasa yang digunakan tidak ada yang yang menggunakan bahasa gaul. Sayangnya novel ini sepertinya kurang diminati para remaja. Menurut beberapa sumber buku ini sudah terjual jutaan kopi. Kekurangan dari buku ini menurut saya hanya terletak pada pemilihan kata-kata yang ada di dalam naskah ini. Karena itu penerbit harus mencetak lagi sebanyakbanyaknya untuk meningkatkan minat baca para pelajar SMP dan SMA. Buku ini telah tercatat sebagai buku wajib untuk bacaan sastra di Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas. Buku ini tentu saja memiliki kelebihan dan kekurangan. Buku ini pertama kali diterbitkan oleh Balai Pustaka pada tahun 1963. Sesuai dengan tema dari buku ini yaitu tentang wanita dengan lika-liku hidupnya pengambilan setting dari roman tersebut sangat tepat yaitu di masa dimana budaya belanda masih kental sekali. selain itu yang menarik ialah beberapa pernyataan yang mampu memberi inspirasi bagi orang lain dalam menjalani hidupnya. Tatanan bahasa yang dipakai adalah Melayu sehingga kurang 20 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 formal. Isinya sangat menarik. Buku ini dapat juga membantu pelajar memahami lebih dalam tentang karya sastra. Penokohan yang ada menggambarkan bahwa kehidupan wanita di jaman belanda seperti itu sangat rumit dengan bahasa pengarang yang juga sangat rumit ini membuat para pembaca menjadi cukup sulit menafsurkan artinya jika hanya membaca satu kali. Buku ini merupakan salah satu buku yang terjual sangat laris dipasaran. Bahasanya sangat memusingkan pembaca. Hingga saat ini buku ini masih sangat digemari oleh beberapa orang. Beberapa kelebihan yang saya garis bawahi ialah tentang isi dari roman tersebut.

Selain itu secara tidak langsung dapat meningkatkan minat para generasi muda terhadap kesusastraan lama Indonesia yang menjadi perintis sastra modern Indonesia sekarang. Harapan dari buku ini agar terus direvisi ulang tatanan bahasanya sesuai EYD terbaru saat ini. Sehingga menarik minat para pembaca khususnya para remaja dengan isi novel Layar Terkembang. kurang menggugah para pembaca untuk melanjutkan ceritanya hingga akhir. Pemakaian bahasa yang tidak komunikatif dalam dialog antar tokoh. 21 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bisa dipahami para pembaca. Tatanan kalimatnya tidak efektif sehingga muncul berbagai kalimat ambigu yang menimbulkan missunderstanding pembacanya.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 22 .

suasana jadi menakutkan karena Jepang sering sekali melakukan tembakan – tembakan. meramal nasib. Mereka selalu bermain bersama. keadaan ekonomi keluarga Dini mengalami kemunduran. Keluarga Dini merupakan keluarga yang lumayan kaya yang berada di desanya. kehangatan dalam keluarga tetap terjalin. Selain itu halaman yang cukup luas di depan dan belakang rumah dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup. Kakaknya yang paling tua adalah Heratih. Maryam.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 IDENTITAS NOVEL Judul : Padang Ilalang di Belakang Rumah Pengarang : NH. Saat terjadi pemberontakan yang dilakukan oleh anak bangsa. semua warga harus mematikan lampu pada malam hari dan harus menyerahkan harta benda kepada Jepang. Namun demikian. Orang tua Dini melarang anak – anaknya untuk keluar rumah karena suasana pada saat itu sangat menakutkan. Sejak Jepang datang ke Indonesia. Diantaranya mencuri kue saat membantu membuat kue tersebut sampai ketahuan. Tahun 1989 Tebal : 98 halaman “Padang Ilalang di Belakang Rumah” Dini hidup dalam keluaraga yang sangat rukun dan berkecukupan. Selain itu paman Dini sering berkunjung dengan membawa anaknya. Rumah orang tua Dini lumayan besar dan mempunyai halaman yang cukup luas di depan dan di belakang rumah. Dini sangat akrab dengan anak dari pamannya. Banyak mayat yang tergeletak di jalan – jalan. Hanya ayahnya 23 . Hal ini menyebabkan kedua orang tuanya harus bekerja keras. serta kakak – kakaknya yang tinggal di rumah tersebut. Dini masih duduk di bangku SD. Selain Dini dengan orang tuanya. Dini adalah anak bungsu dari lima bersaudara. dan terselip di pohon belimbing sehingga pohon tersebut harus dipotong. terdapat pembantu yang membantu segala pekerjaan yang terdapat di rumah tersebut. dan yang terakhir adalah Teguh. Pada saat penjajahan Jepang ini. dan sering menginap. Dini Cetakan : Kedua. Banyak cerita – cerita menarik yang selalu terjadi di rumah tersebut. Ibunya mulai membuat kue kering dan membatik untuk memenuhi kebutuhan keluarga. Halaman belakang dijadikan tempat untuk membuat kue dan membatik. Nugroho.

Setelah beberapa hari. keadan mulai tenang kembali dan ada kabar yang sangat menggembirakan yaitu Indonesia telah merdeka. b. Itu pun dikarenakan pembantu tersebut sudah mengabdi selama bertahun – tahun. Ibu Dini memutuskan membuat kue untuk membantu perekonomian keluarga. Paman Dini sering berkunjung bersama anak istrinya. kehidupan menjadi semakin sulit. orang tuanya memutuskan untuk memiliki satu pembantu saja. halaman yang terdapat di belakang rumah dijadikan tempat untuk membuat kue dan membatik. 3)Tahapan Perumitan Usaha yang dilakukan oleh Ibu Dini lumayan maju.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bersama dengan warga – warga yang lain yang keluar dan memberi informasi yang terjadi kepada keluarga yang ada di rumah. 24 .Unsur Intrinsik Novel “Padang Ilalang di Belakang Rumah” a. Maryam. Rumah orang tua Dini lumayan besar dan memiliki halaman yang cukup luas di depan dan di belakang rumah. Karena memiliki kemampuan dalam membuat kue dan membatik. hal ini menambah keakraban Dini dengan saudaranya. Selain itu keluarga Dini juga memiliki beberapa pembantu. Nugroho. Tahapan – tahapan alur : 1)Tahapan Permulaan Keluarga Dini merupakan keluarga yang cukup kaya diantara keluarga – keluarga lain yang terdapat di desanya. dan Teguh. 2.Alur atau Plot Alur yang digunakan dalam penulisan novel ini adalah alur maju. namun keluarga Dini tetap harmonis. 2)Tahapan Pertikaian Sejak jaman penjajahan Jepang. Dini merupakan anak bungsu dari lima bersaudara.Tema Keharmonisan yang terjalin dalam sebuah keluarga membuat ketenangan dan keakraban seluruh anggota keluarga. Hal ini sangat dirasakan oleh keluarga Dini. Agar dapat bertahan hidup di jaman yang seba kekurangan. Kakak – kakaknya yaitu Heratih.Latar atau Setting Rumah orang tua Dini Rumah Paman c. Meskipun kehidupan susah.

pemberontakan terjadi di mana .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 4)Tahapan Puncak (Klimaks) Saat keluarga Dini mulai bisa mengatasi keadaan ekonomi yang sulit dengan membuka usaha. Novel karya NH. karena dalam penulisannya selalu menggunakan sudut pandang orang pertama sehingga pembaca akan selalu mengira bahwa novel – novel yang dibuat olehnya merupakan kisah nyata.Penokohan Dini : penurut Ibu : bijaksana. tapi ternyata mereka selamat.mana. d. Warga harus menyerahkan harta benda kepada pemerintah Jepang. Dan tidak lama kemudian terdengar kalau Indonesia telah merdeka. Padahal tidak semua karyanya merupakan kisah nyata. Ledakan . 6)Tahapan Akhir Suasana yang menegangkan mulai mereda. Orang tua Dini sangat khawatir dengan keadaan anak dan istri paman. Orang tua Dini melarang anaknya untuk keluar rumah karena takut terjadi sesuatu yang tidak diinginkan. baik f. Hanya ayahnya yang keluar rumah bersama dengan warga – warga lainnya.Gaya Penulisan Novel ini merupakan kisah nyata dari kehidupan NH. baik Ayah : bijaksana. 5)Tahapan Peleraian Paman Dini merupakan anggota PETA. Banyak mayat tergeletak di mana . karena pada saat itu jepang membutuhkan biaya yang besar untuk berperang melawan sekutu.ledakan banyak terjadi dan warga diharuskan memadamkan lampu pada malam hari. 25 .mana. Sedangkan anak – anak tetap harus berada di rumah. e. kepala keluarga yang baik Nugroho : suka mengejek tapi baik Heratih : penyayang Maryam : penurut Teguh : bandel.Sudut Pandang Novel ini menggunakan sudut pandang orang pertama. menggunakan gaya bahasa yang sangat menarik seperti personifikasi dan simile. Dini selalu berbeda dengan karya – karya lainnya. Pemberontakan dari pemuda PETA pun terjadi.Dini.

dan sejak 1980 menetap di Jakarta dan Semarang. dan Orang – orang Tran (1985). Karyanya : Dua Dunia (1956). Setelah menikah dengan Yves Coffin. Segi dan Garis (1983). Sekayu (1981). Setiap permasalahan yang dirasakan berat akan terasa ringan jika dihadapi bersama – sama BIOGRAFI PENGARANG NH. Perancis. Namaku Hiroko ( 1977). mengikuti Kursus Pramugari Darat GIA Jakarta ( 1956). La Peste. Pada Sebuah Kapal (1973). La Barka ( 1975). Langit dan Bumi Sahabat Kami (1979). Setelah tamat SMA bagian sastra ( 1956). Jakarta. 26 . Kuncup Berseri (1982). Keberangkatan (1977). Amir Hamzah Pangeran dari Seberang (1981). Dini lahir pada tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. dan terakhir mengikuti Kursus B-I Jurusan Sejarah ( 1957). Hati yang Damai (1961). Tuileris ( 1982). Sebuah Lorong di Kotaku (1978). Terjemahannya: Sampar ( Karya Albert Camus. Amerika Serikat.Amanat Manusia harus saling membantu dalam hal apapun. Tahun 1957-1960 bekerja di GIA Kemayoran.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 g. 1985). berturut – turut Ia bermukim di Jepang.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 27 .

11 Februari1908. Ia yang pertama kali menulis Tatabahasa Baru Bahasa Indonesia (1936) dipandang dari segi Indonesia. kemudian mendirikan dan memimpin majalah Pujangga Baru (1933-1942 dan 1948-1953). Pembina Bahasa Indonesia (1947-1952).Diberi nama Takdir karena jari tangannya hanya ada 4. dan menerima Dr.istilah baru yang dibutuhkan oleh negara baru yang ingin mengejar modernisasi dalam berbagai bidang.Bahasa Asia tentang "The Modernization of The Languages in Asia (29 September-1 Oktober 1967). dosen Bahasa Indonesia. Pernah menjadi redaktur Panji Pustaka dan Balai Pustaka (1930-1933). Penang. Takdir adalah pencetus Kongres Bahasa Indonesia pertama di Solo. Beliau meraih Mr. Direktur Cenfer for Malay Studies Universitas Malaya tahun 1060-1968. dari Sekolah Tinggi di Jakarta (1942).serta Kamus Istilah yang berisi istilah. guru besar Tata Bahasa Indonesia di Universitas Andalas. Dalam kedudukannya sebagai penulis ahli dan kemudian ketua Komisi Bahasa selama pendudukan Jepang. Jakarta (1950-1958). dan guru besar & Ketua Departemen Studi Melayu Universitas Malaya. Sebelum kemerdekaan. Sejarah. Sumatera Utara. Pada tahun 1970 Takdir menjadi Ketua Gerakan Pembina Bahasa Indonesia dan inisiator Konferensi Pertama Bahasa. Filsafat Kesusastraan dan Kebudayaan di Universitas Nasional.Takdir melakukan modernisasi bahasa Indonesia sehingga dapat menjadi bahasa nasional yang menjadi pemersatu bangsa. Malaysia (1987).. ia tetap mempengaruhi perkembangan bahasa Indonesia melalui majalah Pembina Bahasa yang diterbitkan dan dipimpinnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 KESIRAUAN TAKDIR SEORANG MALANG DILANDA KESENSARAAN JUDUL BUKU PENGARANG PENERBIT : Tak Putus Dirundung Malang : Sutan Takdir Alisjahbana : PT DIAN RAKYAT TAHUN TERBIT : 1929 TEMPAT TERBIT : Natal Sumatera Utara TEBAL BUKU : 120 halaman Sutan Takdir Alisjahbana adalah seorang sastrawan indonesia yang lahir di Natal. buku mana masih dipakai sampai sekarang. dan Kebudayaan di UI (19461948). 28 . Setelah Kantor Bahasa tutup pada akhir Perang Dunia kedua. Kuala Lumpur (1963-1968). guru besar Bahasa Indonesia. Pernah menjadi guru HKS di Palembang (1928-1929). Padang (1956-1958). Honoris Causa dari UI (1979) dan Universiti Sains. dan Konfrontasi (1954-1962).

mengapakah engkau merendahkan yang telah rendah.000 pulau di Nusantara. Disini orang 29 . dan Indonesia yang menjadi penutur bahasa melayu gagal mengantarkan bahasa itu kembali menjadi bahasa pengantara kawasan.yang tak menaruh iba kasihan ! alangkah sampai hatimu merebut apung.yang baru hendak menyeberang lautan yang penuh gelora. dia juga dikenal sebagai pemain sepak bola yang handal. Apa yang hendak dikata nasi telah jadi bubur. Brunei Darussalam. Kabarnya. Sutan Mohamad Zahab.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Ibunya seorang Minangkabau yang telah turun temurun menetap di Natal. ialah seorang guru. Setelah lulus dari sekolah dasar pada waktu itu.mereka tetap tabah menghadapinya tanpa tertanam dalam benak mereka untuk menyerah. mematahkan yang telah terkulai ? dunia ini penuh keajaiban dan keheranan!.yang buas. Raden Alisyahbana gelar Sutan Arbi. Sumatra Utara. dan lebih senang bermain-main di luar. dia juga menjalani pekerjaan sebagai penjahit.apung dari orang. Novel ini mengisahkan tentang realitas kehidupan satu keluarga yang disetiap harinya dilanda kemalangan. bahasa itu pernah menggetarkan dunia linguistik saat dijadikan bahasa persatuan untuk penduduk di 13. ketika kecil STA bukan seorang kutu buku. sampai akhirnya hayatnya. Beliau telah banyak membuat novel. menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar kawasan di Asia Tenggara. Padahal. Selain itu.sebagai karya pertamanya novel yang banyak menjadi aspirasi masyarakat pada masanya yakni Tak Putus Dirundung Malang. Kemudian ketika suatu hari musibah menimpa mereka. bangsa Malaysia.sang bapak meninggal dunia dan anaknya pun harus hidup dengan menghadapi berbagai cobaan yang diberikan setiap harinya. Memadamkan suluh orang yang hendak menempuh rimba yang lebat dalam gelapgulita!. Selain itu. Mereka memulai hari-harinya dengan berjualan hasil panen durian di kebunnya lalu berjualan hasil tangkapan ikan. Ia kecewa. Ayahnya. Dan pada tanggal 17 Juli 1994 di Jakarta. Kakek STA dari garis ayah. Meskipun berbagai rintangan mereka hadapi hampir setiap harinya. Di atas makamnya tertumpuk buku-buku yang sering disaksikan terbuang begitu saja oleh STA ketika dia masih kecil. sebagian Filipina. STA pergi ke Bandung. Aduh nasib yang kejam. dan ahli reparasi jam. dan seringkali menempuh perjalanan tujuh hari tujuh malam dari Jawa ke Sumatera setiap kali dia mendapat liburan. pengacara tradisional (pokrol bambu). Singapura. dikenal sebagai seseorang yang dianggap memiliki pengetahuan agama dan hukum yang luas. kedua anak yatim itupun menyusul kedua orang tuanya ke alam kematian. Ia kecewa.yang dijual kepada orang-orang yang ada di kota. Dalam novel ini diceritakan kisah dan perjuangan hidup seorang bapak yang ditinggal pergi oleh istrinya menuju alam kematian dan kini hidup dengan seorang putra dan seorang putri. Dikehidupannya yang tampak sederhana mendorong mereka untuk hidup dengan perjuangan keras membanting tulang demi mencari nefkah untuk kehidupannya. Aduh. bahasa Indonesia semakin surut perkembangannya.nasib yang ganas. dia belum mewujudkan cita-cita terbesarnya.

yang menjadi kelemahannya juga yaitu karena pembuatannya sudah merupakan produk keluaran terlama maka kertasnya sudah agak buram kekuningan. Kelemahan yang menjadi kelemahan novel ini dibalik keunikannya itu yakni penggunaan bahasa dalam novel ini agak sulit dimengerti sehingga membuat para pembaca sedikit bingung dan bahkan menjadikan pembaca seolah-olah membayangkan ilustrasi gambar dalam novel ini.latar.Takdir Alisjahbana menulis cerita ini dalam bentuk yang sederhana.keuntungan. Pengarangnya yang peka melukiskan dengan halus dan teliti setiap konflik psikologis yang terjadi antar pelakunya dengan sangat meyakinkan.suasana. Berkenaan dengan hal itu jika jika dibandingkan dengan novel lain dengan jenis yang sama tentu terdapat perbedaan mendalam.berjalinan.kesejahteraan. disana orang seolah-olah diturut oleh kemujuran. Selain itu. Hal ini bisa menambah wawasan pembaca dan prinsip moralitas dalam menghadapi lika-liku kehidupan yang penuh dengan seribu macam rintangan menghadang. dan kemuliaan.dan juga nasehat. Sebagai contonya jika dibandingkan dengan novelnya yang berjudul kisah Janda Kembang yang memiliki sedikit karakteristik yang sama seperti halnya manusia antara manusia yang satu dengan yang lainnya memiliki persamaan namun adapula perbedaannya.dan berkesinambungan yang sangatlah unik dan menarik perhatian dan memacu pemahaman kita untuk mengartikan gambaran perumpamaan beberapa keadaan yang dialami tokoh dalam cerita itu lebih unggul dibanding dengan cerita kisah janda kembang yang banyak menggunakan kalimat berbelit-belit dan sulit untuk dimengerti.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 tak berhenti dirundung azab sengsara.hal ini yang memacu dan menjadikan novel yang berjudul Tak Putus Dirundung Malang ini sedikit unggul yakni dengan tampilan dan keunikan konteks kalimat dalam buku ini serta cara pengarang mengembangkan kisah dari awal hingga akhir cerita yang saling berkaitan satu sama lain. Bahkan di dalamnya banyak terkandung pantun pendidikan yang menggambarkan suatu keunikan pengarang dalam menggambarkan watak pelaku. Selain keunggulan adapula kelemahan dalam isi novel tersebut. Sebagai hasil rekonstruksi manusia dalam kehidupan masyarakat ini terkadang terkandung kebiasaan dalam diri setiap manusia untuk saling membandingkan kemampuan yang dimiliki satu sama lain dalam segala aspek kehidupan. S. Dan adapun saran untuk penbaca. Kesalahan yang dijumpai dalam novel tersebut yang paling menonjol adalah banyak menggunakan kata kiasan dan konteks kalimatnya pun masih banyak menyerap bahasa kedaerahan. Saran saya hanya sedikit yaitu untuk enerbit seharusnya lebih melestarikannya dengan memperbaiki penggunaan kertasnya supaya lebih memikat masyarakat untuk membacanya.sebagaimana pepatah cerita yang mengatakan bahwa dibalik keunggulan dalam diri seseorang juga tertanam kelemahan sebagai butir-butir kekuasaan ALLAH SWT yang menciptakan manusia dengan tiada kesempurnaan. Berhubungan dengan perbedaan. jangan pernah melihat sesuatu dari luarnya tapi yang terpenting adalah ilmu yang terkandung di dalamnya sama saja dengan 30 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bergaul. 31 . Novel ini menarik untuk dibaca dan layak untuk dibaca untuk semua kalangan. Begitu banyak hal yang bisa anda pelajari dan ambil hikmahnya. Novel ini sangat menarik perhatian dan tidak ada ruginya jika novel ini masuk bersama koleksi buku-buku anda dirumah.mulai dari kalangan anak-anak hingga kalangan dewasa. jangan pernah menilai seseorang dari fisik dan penampillannya tapi liatlah orang dari hatinya.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 32 .

Ia menjumpai kepincangan-kepincangan khususnya mengenai adat. sikap. Madura pada tanggal 23 April 1941). kawin paksa yang terdapat dalam masyarakat lingkungannya. ‘Timur dan Barat’ di Gunung Sahari. Setelab dewasa dan menjadi orang terpelajar. Tapanuli. misalnya. yakni di Rumah Sakit CBZ (sekarang Rumah Sakit Cipto Mangunkusumo). Ia pernah bersekolah di Kweekschool ‘sekolah guru’ dan sekolah guru Oosr en West. dan Theodorus Mulia Siregar yang lahir 25 Juli 1932.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 AZAB DAN SENGSARA (MERARI SIREGAR) IDENTITAS BUKU Judul Buku Pengarang Penerbit Tahun Terbit Cetakan Tebal Buku Warna Sampul : Azab dan Sengsara : Merari Siregar : Balai Pustaka : 1995 : XIII : 163 halaman : Hitam PERKENALAN PENGARANG Merari Siregar dilahirkan di Sipirok. yaitu Florentinus Hasajangu MS yang lahir 19 Desember 1928. yang pada masa itu merupakan organisasi yang aktif memperakiekkan politik etis Belanda. Terakhir Ia pindah di Kalianget. perbuatan. Merari Siregar melihat keadaan suku bangsanya yang mempunyai pola berpikir yang tidak sesuai dengan tuntutan zaman. Roman Azab dan Sengsara karya Marari Siregar dianggap sebagai pemula dalam kehidupan prosa Indonesia Modern. OIeh karena itu. Buku ini mencerminkan permulaan kesusastraan prosa Indonesia modern. demikian dinyatakan oleh 33 . Pada tahun 1923 Merari Siregar bersekolah di sekolah swasta yang didirikan oleh vereeniging tot van Oost en West. Semasa kecil. Madura. Sumatra Utara pada tanggal 13 Juli 1896. dan jiwa Merari Siregar sangat dipengaruhi oleh kehidupan masyarakat Sipirok. Merari Siregar meninggal di Kalianget. Jakarta. Merari Siregar mula-mula bekerja sebagai guru bantu di Medan kemudian pindah bekerja di Jakarta. Ia meninggalkan tiga orang anak. Setelah lulus dan sekolah. Roman yang diterbitkan pada tahun 1920 ini merupakan roman ash yang pertama diterbitkan oleh Balai Pustaka. dan bekerja di Opium end Zouregie sampai akhir hayatnya. Merari Siregar berada di Sipirok. Hati kecilnya ingin mengubah sikap orang-orang yang berpandangan kurang baik khususnya orang-orang di daerah Sipirok. Suzanna Tiurna Siregar yang lahir 13 Desember 1930.

34 . melainkan lukisan tentang hal-hal yang benar terjadi dalam masyarakat yang dimintakan perhatian kepada golongan orang tua tentang akibat kawin paksa dan masalahadat. demikian dinyatakan oleh Teeuw. Buku roman pertama Indonesia yang diterbitkan oleh Balai Pustaka berjudul Azab dan Sengsara karya Merari Siregar pada tahun 1920. persamaan hak antara wanita dan pria dalam menentukan jodohnya. Saya mengarang ceritera ini. Dalam roman ini Merari Siregar sering menyisipkan nasihat-nasihat langsung kepada pembacanya. Isi roman Azab dan Sengsara sudah tidak lagi menceritakan hal-hal yang fantastis dan istanasentris. Pihak pemuda (Aminuddin) terpaksa menerima gadis pilihan orang tuanya. Genre roman mencapai puncak yang sesungguhnya ketika diterbitkan buku Siti Nurbaya karya Marah Rusli pada tahun 1922. Persoalan-persoalan itulah yang ada di masyarakat. Adapun isi ringkasan roman Azab dan Sengsara sebagai berikut: Cinta yang tak sampai antara kedua anak muda (Aminuddin dan Mariamin). Roman Azab dan Sengsara itu rupanya sebuah cerita yang betul-betul terjadi tentang seorang gadis Batak yang hernama Mariamin. Tampaknya. yang berakhir dengan penceraian dan Mariamin mati muda karena merana. cuma waktunya kuatur—artinya dibuat berturut-turut supaya ceritera lebih nyata dan terang. juga mempersoalkan poligami. Awal penulisan Azab dan Sengsara bersamaan waktunya dengan penyaduran buku yang kemudian terkenal dengan nama Si Jamin dan Si Johan. Di bawah ini dikutip tulisan pengarang yang menunjukkan hal tersebut. lebih-lebih di antara orang berlaki-laki. yang sebelumnya belum pernah ada. Pengarang tidak hanya mempersoalkan masalah yang nyata saja. buku Azab dan Sengsara ini ditulis berdasarkan pengalaman dan pengamatan Merari Siregar sejak masa kedil. Mereka saling mencintai sejak di bangku sekolah. Gambaran itu semakin nyata terlihat pada roman Siti Nurbaya yang merupakan karya puncak Angkatan Balai Pustaka. Harap saya diperhatikan oleh pembaca. Di samping itu. Pada roman Siti Nurbaya tidak hanya melukiskan percintaan saja. tetapi akhirnya masing-masing harus kawin dengan orang yang bukan pilihannya sendiri. Nasihat ini tidak ada hubungannya dengan kisah tokohnya karena maksud pengarang menyusun buku itu sebetulnya untuk menunjukkan adat dan kebiasaan yang kurang baik kepada bangsanya. dengan maksud menunjukkan adat dan kebiasaan yang kurang baik dan sempurna di tengahtengah bangsaku. Roman Azab dan Sengsara ini oleh para ahli dianggap sebagai roman pertama lahirnya sastra Indonesia. membangga-banggakan kebangsawanan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Teeuw. Azab dan Sengsara ini adalah peniup terompet pertama yang menyuarakan peftentangan kaum muda masa itu dengan adat istiadat lama. adalah benar belaka. tapi mengemukakan manusia-manusia yang hidup. adat yang sudah tidak sesuai dengan zamannya.Hal-hal dan kejadian yang tersebut dalam buku ini meskipun seakan-akàn tiada mungkin dalam pikiran pembaca. PERBANDINGAN DENGAN BUKU SEJENIS Pada ragam karya sastra prosa timbul genre baru ialah roman. karena rintangan orang tua. Pihak gadis (Mariamin) terpaksa kawin dengan orang yang tak dicintai. yang akibatnya tak ada kebahagian dalam hidupnya. anggapan bahwa asal ada uang segala maksud tentu tercapai.

Ardiwinata (1866-1947) yang diterbitkan Balai Pustaka. bertabiat buruk. Golongan sastrawan itulah yang dikenal sebagai Generasi Balai Pustaka atau Angkatan 20. Anaknya yang laki-laki bernama Sutan Baringin. Baruang ka Nu Ngora (Racun Bagi Kaum Muda. TEMA BUKU Tema Azab dan Sengsara sendiri yang mempermasalahkan perkawinan dalam hubungan nya dengan harkat dan martabat keluarga. kebiasaan buruk Sutan Baringin tetap dilakukannya sekalipun ia telah berkeluarga.K. Penulis juga mengangkat adat istiadat yang berlaku di daerahnya. bahkan ia sering berjudi dengan Marah Sait. serta suka menghambur-hamburkan harta orang tuanya. Kedua orang tuanya menikahkan Sutan Baringin dengan Nuria. Kemudian. tambah membanjirlah buku-buku atau berpuluh-puluh pengarang yang pada umumnya menghasilkan roman yang temanya mengarah. yang cikal bakalnya berdiri tahun 1908. seorang wanita yang berbudi luhur pilihan ibunya. muncul pula cerpen dan drama. secara tematik. SINOPSIS Di kota Siparok hiduplah seorang bangsawan kaya raya yang memiliki seorang anak laki-laki dan seorang perempuan (yang perempuan tidak dijelaskan oleh pengarang). bukanlah hal yang baru. Dia sangat dimanja oleh ibunya. Penempatan novel ini sebagai novel pertama lebih banyak didasarkan pada anggapan bahwa kesusastraan Indonesia modern lahir tidak dari peran berdirinya Balai Pustaka. setelah dewasa ia tumbuh menjadi seorang pemuda yang angkuh. Apapun yang dimintanya selalu dipenuhi dan bila ia melakukan kesalahan. novel Azab dan Sengsara. Umumnya. belumlah secara tajam mempermasalahkan perkawinan dalam hubungannya dengan adat. Dalam konteks itulah novel ini menempati kedudukan penting. Namun. para pengamat sastra Indonesia menempatkan novel Azab dan sengsara ini sebagai novel pertama di Indonesia dalam khazanah kesusastraan Indonesia modern. Sepertinya penulis sangat menonjolkan suatu kesengsaraan dalam karyanya ini. Akibatnya. yaitu sekitar tahun 1920. Genre prosa hasil Angkatan 20 ini mula-mula sebagian besar berupa roman. 1914) karya D. sehingga si pembaca dapat terbawa oleh alur cerita ini. Novel-novel yang terbit di luar Balai Pustaka-yang umumnya menggunakan bahasa Melayu rendah atau bahasa Melayu pasar-juga banyak yang bertema demikian. Sungguhpun sebenarnya tidak sedikit novel yang terbit sebelum Balai Pustaka berdiri.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sesudah itu. Azab dan Sengsara yang mengawalinya. ibunya selalu membelanya.arah Siti Nurbaya. Novel yang bertemakan kawin paksa ini dikarang oleh Merari Siregar. 1917. Jadi. Ia tetap berfoya-foya menghabiskan harta benda kedua orang tuanya. KEKHASAN BUKU Novel Azab dan Sengsara ini merupakan novel pertama terbitan Balai Pustaka yang pertama sekali. Novel bahasa Sunda. juga bertema perkawinan dalam hubungannya dengan harkat dan martabat keluarga. dalam hal pemakaian bahasa Melayu sekolahan. seorang pokrol bambu sahabat 35 .

Aminuddin bersahabat dengan Mariamin. Dari perkawinannya dengan Nuria. Dengan disaksikan langsung oleh istri Bagianda Diatas. ayah Aminuddin. Ibunya tidak merasa berkeberatan dengan niat tersebut. Baginda Diatas dan istrinya pun menjumpai peramal itu. Dia berjanji untuk melamar Mariamin bila dia telah mendapatkan pekerjaan. Aminuddin memberitahukan niatnya untuk menikahi Mariamin kepada kedua orang tuanya. Ketika ayahnya meninggal. dia menuruti kehendak suaminya untuk mencarikan jodoh yang sesuai untuk Aminuddin. hanya dalam waktu sekejap saja. Sutan Baringin mempunyai dua orang anak. Dia tidak ingin dipermalukan oleh masyarakat sekitar kampungnya karena perbedaan status sosial antara keluarganya dengan keluarga Mariamin. ketidaksetujuannya tidak ia perlihatkan kepada istri dan anaknya. Sebelumnya. orang tua Aminuddin segera melamar wanita tersebut. Dia telah mengenal Mariamin. Mariamin sangat menderita akibat tingkah laku ayahnya. Aminuddin sangat mencintai Mariamin. Setelah mendengar jawaban dari peramal tersebut. harta warisan yang diperolehnya terkuras habis. Ia selalu dihina oleh warga kampung. keluarga Mariamin sebenarnya masih kerabat mereka. Baginda Diatas. ibu Aminuddin tidak bisa berbuat banyak. Dengan terpaksa. Dengan tegas. karena hidupnya sengsara. Dia memberikan jawaban yang sangat memihak Baginda Diatas. Namun. Ia pun jatuh bangkrut dan memiliki banyak utang. dia mengatakan bahwa Aminuddin akan mengalami nasib buruk apabila ia menikah dengan Mariamin. Aminuddin adalah anak Baginda Diatas. tidak menyetujui rencana pernikahan tersebut. Kehidupan Mariamin yang miskin bukan merupakan penghalang bagi Aminuddin untuk menikahi gadis itu. Sejak kecil. sedangkan keluarga Mariamin hanyalah keluarga yang sangat miskin. Ia mengajak istrinya untuk menemui seorang peramal yang sebelumnya telah ia pesankan agar memberikan jawaban yang sangat merugikan pihak Mariamin. Yang satu adalah perempuan bernama Mariamin. ayah Bagianda Diatas dengan ayah Sutan Baringin adalah kakak beradik. Setelah menemukan calon yang sesuai dengan keinginan mereka. Baginda Diatas berusaha menggagalkan pernikahan anaknya. cinta kasih wanita yang berbudi luhur ini dengan Aminuddin pun mendapat halangan dari kedua orang tua Aminuddin. sedangkan yang satunya lagi laki-laki (yang laki-laki tidak diceritakan pengarang). Akibatnya. keadaan ekonomi keluarga Mariamin bisa terangkat lagi. mereka saling jatuh hati. Dia juga merasa iba terhadap keluarga Mariamin yang miskin sehingga bila gadis itu menikah dengan anaknya. Sebaliknya. Dengan cara halus. tabiat buruknya semakin menjadi-jadi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 karibnya. Setelah keduanya beranjak dewasa. sang peramal yang telah bekerja sama dengan Baginda Diatas meramalkan perkawinan Aminuddin dengan Mariamin. Aminuddin sedang berada di 36 . yaitu seorang bangsawan kaya raya yang sangat disegani di daerah Siparok. Selain itu. Dia adalah keluarga terpandang dan kaya raya. Pada saat itu. Bahkan ia tidak sungkan-sungkan untuk menghabiskan seluruh harta warisan untuk berjudi.

yang ia ceraikan karena hendak menikah dengan Mariamin. Setelah resmi bercerai dengan Kasibun. Mariamin menyambut Aminuddin dengan cara yang wajar. Baginda Diatas segera mengirim telegram ke Medan yang isinya meminta Aminuddin untuk menjemput calon istri dan keluarganya di Stasiun Kereta Api Medan. membuat Mariamin menjadi hilang kesabarannya. walaupun dia membenci dan tidak mencintai suaminya. dia kembali ke kampung halamannya dengan hati yang hancur. dia menuntut cerai kepada suaminya. hati Aminuddin merasa gembira. hatinya sangat hancur. Setahun setelah kejadian tersebut. Tak lama kemudian. Sebelum menikah dengan Mariamin. Dia langsung tidak sadarkan diri. Menurutnya. Mendengar kenyataan itu. dia telah beristri. Dalam hatinya telah terbayang wajah Mariamin. Sebelumnya. Kasibun sering menyiksa Mariamin. Pada waktu itu. Kesengsaraan dan penderitaan batin dan fisiknya yang terus mendera dirinya menyebabkan ia mengalami penderitaan yang berkepanjangan hingga akhirnya kematian datang menghampiri dirinya. seorang kerani di Medan. Ia bahkan menyiksa Mariamin terus menerus. Permintaan cerainya dikabulkan oleh Pengadilan Agama Padang. sambutan istrinya terhadap Aminuddin melewati batas. Dia sangat cemburu kepada Aminuddin. Kecemburuan yang membabi buta dalam diri Kasibun membuat ia kehilangan control. Hati Mariamin sangat terpukul mengetahui kenyataan itu. terbuktilah siapa sebenarnya Kasibun. 37 . Dia hanyalah seorang lelaki hidung belang. sebagai istri yang taat beragama. Dia tidak tahan lagi hidup menderitan dan disiksa setiap hari. Namun. Hancurlah jiwa dan raganya. Sungguh tragis nasibnya. Akhirnya. Padalal. Ia memperlakukan Mariamin seperti pembantu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Medan untuk mencari pekerjaan agar dia bisa segera melamar Mariamin. Aminuddin segera memberitahukan kenyataan itu kepada Mariamin. Setelah ia mengetahui bahwa calon istrinya bukan Mariamin. Namun sebagai anak yang berbakti kepada kedua orang tuanya. dia pun jatuh sakit. hati Mariamin sangat sedih. Perlakuan Kasibun yang selalu kasar kepadanya. Perlakuan kasar Kasibun terhadap Mariamin semakin menjadi setelah Aminuddin datang mengunjungi rumah mereka. Menerima telegram tersebut. Kasibun mengaku belum beristri. Mariamin pun kemudian dibawa ke Medan. Mariamin dan ibunya terpaksa menerima lamaran Kasibun. dengan terpaksa dia menikahi perempuan tersebut. dia melaporkan perbuatan suaminya kepada kepolisian di Medan. dia tetap berbakti kepada suaminya. Namun. sesampainya di Medan.

Gaya Penulisan: Gaya penulisan dalam novel Azab dan Sengsara ini menggunakan bahasa Melayu. Selain itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 ULASAN SINGKAT Tokoh: • • • • • • • • • Mariamin Aminu’ddin Sutan Baringin atau Ayah Mariamin Nuria atau Ibu Mariamin Baginda Mulia Baginda Diatas atau Ayah Aminu’ddin Ibu Aminu’ddin Kasibum Marah Sait Latar: Tempat: Waktu: - di dalamrumahMariamin Rumah Aminu’ddin di kampung A di sawah di pondok di jalan di Stasiun di rumahkerabatAminu’ddin di Medan di perahu di rumahKasibun di Medan di kantorpolisi di kuburan senja malamhari pagihari sianghari Sudut Pandang: Sudut pandang novel ini adalah orang ketiga. diantaranya penulis dalam ceritanya mengutamakan penonjolan-penonjolan tokoh-tokoh lemah yang tunduk terhadap orang-orang yang berhati kotor. Hal ini cukup mengundang simpati pembaca sehingga pembaca dapat merasa terharu. terdapat banyak majas. KEKURANGAN BUKU 38 . khususnya metafora dan personifikasi yang memberikan kesan lebih indah dalam menceritakan novel tersebut. KEUNGGULAN BUKU Beberapa keunggulan buku ini.

cukup mengangkat kesan azab dan sengsara pada tokoh-tokohnya yang lemah. 39 . Oleh karena itu novel ini layak untuk dibaca.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Namun dalam novel yang menggunakan sudut pandang orang ketiga ini pengarang menuliskan ceritanya dengan alur kilas balik yang cukup berbelit-berbelit. sehingga berkesan bertele-tele. sehingga dibutuhkan kesabaran yang tinggi untuk menikmati novel ini. PENUTUP Novel yang menggunakan bahasa melayu ini. Selain itu tokoh-tokoh dalam novel ini sering memberikan nasehat secara panjang lebar.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 40 .

Akhirnya Ia memerintahkan Barzawy (seorang dokter istana dan orang kepercayaannya) untuk pergi ke India.1988 : 198 Pembukaan Perkenalan pengarang Hikayat Kalilah dan Dimnah ditulis oleh Baidaba yang kemudian disalin ke dalam bahasa Arab oleh Ibnu Muqaffa. Namun permintaannya kepada sang raja adalah agar sang raja bisa menjaga dan menyimpan dengan baik kitab karyanya tersebut agar tidak ada yang mengambilnya. Barzawy dapat membawa manuskrip itu kepada raja dan menerjemahkannya ke dalam bahasa Persia atau bahasa Pahlewi. Baginda raja Dabsyalim bermaksud memberi penghargaan terhadapnya namun ia menolak untuk menerima imbalan tersebut. Fabel Hikmah dan Inspirasi Data buku Judul buku Judul asli Pengarang asli Penerjemah ke Bahasa Arab Penyalin dari Bahasa Arab Penerbit Cetakan Tebal : Hikayat Kalilah dan Dimnah : Kalilah Wa Dimnah : Baidaba : Abdullah Ibnul Muqaffa : Ismail Djamil : Balai Pustaka : VIII. raja India pada abad ke-3 SM. Rencananya itu berhasil.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kalilah Wa Dimnah.[2]Setelah karya ini selesai dibuat selama beberapa kurun waktu. barulah cerita ini tersebar luas mengikuti penyebaran agama Islam. mengambil dan membawa kitab itu ke hadapannya. Pada pertengahan abad VI atau tepatnya 672 M. Ia mendengar bahwa di India ada karya Kalilah Wa Dimnah yang terkenal atau masyhur. Menurut Bahnud Ibn Sahwan atau dikenal dengan Ali bin Syah al-Farisi. tujuan Baidaba membuat karya Kalilah Wa Dimnah adalah atas permintaan raja Dabsyalim dan untuk dipersembahkan kepada raja Dabsyalim. 41 . Persia dipimpin raja yang bernama Anusirwan Ibnu Qudaba. Karena Ia adalah orang termasuk suka terhadap ilmu pengetahuan maka timbul dalam hatinya berambisi untuk memilikinya.Ia menyisipkan cerita-cerita berbingkai di dalam karya tersebut. tanpa mengubah inti arti karya aslinya.

seorang filsuf pada zaman itu. Karya yang lahir di India sekitar tahun 300 M ini ditulis oleh Baidaba. Meski tokoh dan penuturnya adalah hewan. Kandungan hikmah dalam buku ini begitu bernilai dan bermakna.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kemudian teks ini hilang. Yang dijumpai adalah teks yang terdiri dari lima bagian yang disebut pancatranta. namun sasaran utama pendidikannya adalah umat manusia agar dapat menjalani kehidupan dengan baik. edisi Persia tersebut diterjemahkan ke dalam bahasa Arab oleh Abdullah ibn alMuqaffa'. sehingga melalui inilah karya Ibnu al-Muqoffa’ diterjemahkan dalam bahasa Arab sehingga sampai sekarang bisa kita baca. namun untungnya teks ini sudah diterjemahkan ke dalam bahasa Syiria. baik Timur maupun Barat. Kalilah dan Dimnah disejajarkan dengan karyakarya Yunani klasik. Teks yang tidak lengkap inilah yang kemudian banyak diterjemahkan ke dalam bahasa India. termasuk di Indonesia. padahal sebelumnya terdiri dari tujuh bagian. Kitab ini ditulis berdasarkan teks sansekerta berjudul pancatranta. Bahkan. Dan kemudian teks dalam bahasa Tibet pun juga hilang. Teks asli dalam bahasa Sanskrit hilang dan tidak pernah diketemukan. pada tahun 730 M. Kekhasan buku Buku Baidaba yang berjudul Hikayat Kalilah dan Dimnah: Fabel-Fabel Alegoris dan disusun dalam lima belas bab ini merupakan salah satu buku yang berisi nasihat-nasihat bijak yang dikemas dalam cerita-cerita binatang bagi para penguasa pada umumnya. Kalilah dan Dimnah. di Eropa. Kitab itu juga menjadi inspirasi bagi karya-karya sastrawan sesudahnya. Dua abad kemudian. tapi sasaran utama pendidikannya adalah manusia. Fakta ini membuktikan bahwa karya ini sangat berpengaruh dan tetap bertahan dari generasi ke generasi. Edisi Arab inilah yang kemudian mendunia dan diapresiasi secara luas hingga kini. Tokoh-tokoh ceritanya adalah hewan yang mengisahkan sebuah cerita sambung menyambung. karya ini dibawa dari India ke Persia pada masa pemerintahan Kisra Anusyirwan untuk disadur. Tema buku Hikayat ini berupa kumpulan cerita berbingkai yang berisi ajaran-ajaran moral dan pendidikan. Seluruh kandungan kisah dalam Kalilah wa Dimnah memuat ajaran akhlak. Karya ini dikemas dalam bentuk fabel (cerita binatang) berbingkai yang sambung menyambung. Tamsil-tamsilnya pun dirangkai semudah mungkin untuk dipahami semua kalangan. Bagi kaum awam. Meski penuturnya hewan. sebuah warisan sastra klasik yang sarat kearifan dan nilai-nilai kemanusiaan universal. Perbandingan “Hikayat Kalilah dan Dimnah” dengan hikayat lain Karya ini begitu masyhur dibanding dengan karya-karya sezamannya. 42 . buku ini juga menyingkap bagaimana idealnya sebuah persahabatan yang sejati dan menjalani hidup mulia. pertama kali diterjemahkan ke dalam Bahasa Tibet. Akhirnya. Teks aslinya. Di dalamnya tidak hanya menyinggung persoalan etika berpolitik.

Dimnah melemparkan fitnah bahawa di sebalik sikap baik Singa itu ada cita-cita politik yang berbahaya. Saat Dimnah bertanya kepada Kalilah tentang perilaku singa. dan masih banyak lagi falsafah kehidupan manusia tentang kebenaran hakiki. timbul perasaan dalam dirinya untuk memisahkan tali persahabatan dan hubungan politik di antara kedua-duanya melalui tipu muslihat dan fitnah yang disebarkan antara kedua-dua sahabat itu. Meski penuturnya hewan. dengan watak utamanya seekor serigala bernama Dimnah. Dimnah berasa iri hati melihat betapa eratnya persahabatan antara Raja Hutan Singa dan Lembu Satrabah. terutama nilai moral dan pendidikan. apa yang terkandung di dalamnya bisa dijadikan bahan renungan. Kalilah mengingatkan Dimnah agar pertanyaannya jangan sampai diketahui si raja hutan. Tubuh Resensi Sinopsis Adalah hikayat dalam versi Arab yang terkenal di dunia Islam. Mereka bertugas menjaga singa. Paling tidak. yang lalu berlanjut pada cerita-cerita yang lain. Penuturan kisah-kisah di dalamnya yang sastrais telah menunjukkan betapa tradisi kesusastraan India memang layak diperhitungkan. Seluruh kandungan kisah dalam Kalilah wa Dimnah memuat ajaran akhlak. Maka. Tujuan Dimnah melakukan semua perkara itu tidak lain hanya kerana inginkan kuasa. tapi sasaran utama pendidikannya adalah manusia.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kesan terhadap buku Fabel Alegoris yang ditulis oleh Bidaba ini menjadi sumber kekayaan spiritual dan kearifan yang unik dan tiada habis-habisnya. Hikayat ini beripa kumpulan cerita berbingkai yang berisi ajaran-ajaran moral dan pendidikan. Dari sini. Sindiran-sindiran atau kritik-kritik sosial yang terdapat dalam kitab ini disampaikan secara halus dan cukup segar. bersahabat. Akhirnya fitnah dan dusta yang disemai oleh Dimnah berhasil menghancurkan persahabatan dan hubungan politik mereka. Ia tidak ingin sesuatu hal terjadi seperti pada cerita kera dan tukang kayu. Kalilah mulai menceritakan kisah Kera dan Tukang Kayu. 43 . Dimnah mengatakan bahawa Lembu Satrabah secara tersembunyi menyimpan taktik dan rencana untuk merampas kuasa dari tangan Singa. Kisah-kisah dalam buku ini merupakan salah satu contoh khas dari melimpah-ruahnya fabel India tentang kearifan berpolitik. Begitu juga sebaliknya ketika Dimnah bertemu dengan Lembu Satrabah. Tokoh-tokoh ceritanya adalah hewan yang mengisahkan sebuah cerita sambung menyambung. Didalam cerita ini kita temui banyak kandungan nilai. Ketika Dimnah berhadapan dengan Singa. Kalilah Wa Dimnah adalah cerita berbingkai yang berdasarkan binatang. si raja hutan. Dengan menggunakan bahasa-bahasa binatang di dalamnya. Dalam cerita pertama. tokoh Kalilah dan Dimnah adalah dua ekor anak serigala.

membuatkan kedua-duanya bermusuhan dan saling membenci. Dimnah ditangkap lalu dimasukkan ke penjara dan dihukum mati. Namun. Ketiga. Dimnah memberitahu Lembu Satrabah bahawa Singa ingin membunuhnya kerana Singa sebenarnya benci kepada Lembu Satrabah. pembicaraan tentang niat dan ikhtiar pembunuhan politik tiada langsung digambarkan sebagaimana percakapan antara Dimnah dengan sahabatnya Kalilah. Hal ini demikian kerana Dimnah mempunyai hati yang busuk serta berniat menghancurkan persahabatan mereka. Singa berasa sunyi kerana tiada sahabat baik semenjak Lembu Satrabah dihukum bunuh. Kedua. Akhirnya Lembu Satrabah pun ditangkap dan kemudian dihukum mati. keduaduanya dapat dipengaruh oleh kata-katanya. 44 . Akhirnya Singa membuat perancangan untuk membinasakan Lembu Satrabah yang pada asalnya teman baiknya. Namun. Semua kata yang disampaikan kepada kedua-dua sahabat itu sebenarnya adalah tipu belaka. yaitu: Pertama. akhirnya Singa mendapat tahu bahawa Dimnah sebenarnya telah menyebarkan fitnah. memiliki nilai etika dan estetika. Sehingga semangat dan keinginannya untuk membaca kitab ini bisa bertambah. Kitab ini memperlihatkan daya imajinasi dan kreativitas para binatang dengan berbagai cara dan bentuk untuk menyenangkan hati para penguasa. Akhirnya kejahatan Dimnah terbuka dan Singa menjatuhkan hukuman berat kepadanya. Oleh sebab Lembu Satrabah termakan hasutannya. kitab ini dirancang sedemikian rupa agar bisa dimanfaatkan oleh para penguasa dan orang-orang awam. sebab ini adalah bagian dari tipu muslihat dan taktik yang digunakan oleh para binatang. yang menggunakan bahasa binatang namun mengandung hikmah dan pelajaran yang dapat dipetik. rancangan Lembu Satrabah gagal kerana Dimnah telah membocorkan rancangannya kepada Singa. Ulasan singkat Cerita berbingkai ini mengandung beberapa materi. Kitab ini dengan menggunakan lisan binatang dan bukan bahasa manusia. Kandungan karya ini begitu luas dan tinggi. tema “memutuskan tali persahabatan politik” dapat dianalisis dengan luas. akhirnya Lembu Satrabah pun membuat persediaan dan taktik untuk menghadapi Singa. Boleh dikatakan bahwa melakukan pembunuhan politik tiada langsung dikemukakan dalam bahagian cerita ini. karya ini memiliki tujuan khusus yang hanya diketahui sang filosof agung. Dengan kebijaksanaan Dimnah. Singa menyesal atas perbuatannya kerana termakan hasutan Dimnah. Dalam cerita ini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Hasil daripada fitnah yang dilontarkan Dimnah kepada Satrabah dan Singa. agar bisa dibaca oleh orang yang suka dengan lelucon dari kalangan muda sehingga memberikan motivasi untuk menyukai. pesan moral dalam bentuk lelucon. Keempat. Namun. Singa sedih apabila mengenangkan saat-saat indah ketika bersama Lembu Satrabah.

akan tetapi sebuah karya yang menjadi insnpirasi bagi kalangan sastrawan dalam satu genre tertentu. Di dalamnya tersurat tontonan akan tetapi tersirat tuntunan. dan sarana yang merefleksikan dan mencerminkan dunia manusia. tidak hanya sekedar dibaca. Pada cerita-cerita pokok tersebut terdapat cerita-cerita sisipan dari tulisa Ibnu al-Muqoffah yang berjumlah dua belas dan cerita sisipan tersebut menyampaikan pesan moral untuk melengkapi cerita pokoknya. Rangka kelima: Menceritkan bahaya dari orang yang kurang pertimbangan dan suka tergopoh-gopoh dalam melakukan sesuatu. Dalam karya tersebut dijelaskan bagaimana hubungan antara raja atau penguasa dan rakyat tidak harmonis. setting. Karya ini menggemakan nilai etis-moral dan religiusitas bagi masyarakat. Sehingga bisa dipulihkan gejolak social dan politik yang terjadi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kelebihan buku Kalilah Wa Dimnah bentuk fabel yang menggunakan dunia hewan untuk menjadi aktor utama. Rangka kedua: Kebersalahan kelompok dhuafa yang berhasil mengalahkan musuh yang kuat disebabkan mampu menghimpun solidaritas Rangka ketiga: menceritakan persoalan yang menyangkut seluk-beluk politik dan siasat dalam peperngan Rangka keempat: Menceritkan bagaimana orang yang bodoh terpedaya oleh perkataan yang ahlus dan bujuk rayu. dan rakyatnya menjadi baik. 45 .Karya ini merupakan obat pelipur lara untuk kehidupan yang carut-marut dan mengalami stagnasi. Dalam karya Ibnu al-Muqoffa’ menaruh pelajaran tentang politik kepada penguasa dan rakyatnya.Walaupun di dalamnya mengandung perumpamaan binatang tapi itu menggambarkan relitas yang terjadi pada kehidupan manusia. namun harus difahami dan dihayati. Temanya mengenai bahaya fitnah dan hasutan yang beryjung pada pembunuhan dengan motif politk.karena pesan moral yang diambil dari karya ini adalah pembelajaran etika dan estetika untuk seorang raja atau pemimpin. Sehingga untuk mengambil hikmahnya. Kelima cerita-cerita utama tersbut adalah sebagai berikut: Rangka pertama: Diceritakan seekor srigala bernama Dimnah memutuskan tali persahabatan antara Singa dan lembu Syatrabah. Kerangka buku Kisah atau cerita yang masih tersisa dalam karya Baidaba adalah berjumlah lima buah cerita pokok.Kitab tersebut merupakan sebuah karya yang tidak diapresiasi di kalangan sufi. sedangkan yang lainnya merupakan cerita-cerita sisipan Ibnu al-Muqoffah di dalam karya itu.

Hikayat Tikus dengan Kucing. Hikayat Musafir dengan Tukang Emas. Hikayat Burung Hantu dengan Gagak. Hikayat Singa Betina dengan Pemanah. kiasan dan alegori. 46 . tentu bukan hanya sebagai asesoris belaka. Adanya metafor. hikayat ini sangat menarik untuk diikuti. Hikayat Raja denga Burung Kakatua. Hikayat Kera dengan Kurakura. Fabel hanyalah salah satu dari sekian banyak cara untuk menjadikan pelajaran yang ingin disampaikan melekat dan meresap di kepala setiap orang yang membacanya. Hikayat Singa denga Srigala yang Saleh. keharusan untuk bersikap adil dan bijaksana. Hikayat Orang Saleh denga Cerpelai. kita akan memperoleh banyak pelajaran tentang akhlak. sekaligus mendidik dan mencerahkan jiwa. dan ajaran budi pekerti luhur lainnya yang berguna dalam pembentukan kepribadian. namun bukan cerita haiwan yang ingin diketengahkan oleh Baidaba.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Cerita-cerita sisipan tersbut sebagai berikut: Hikayat Singa dan Lembu. Namun. tetapi alat vital untuk menyampaikan makna. Hikayat Raja Balad dengan Permaisuri Irah. Dengan membaca buku ini. tak jarang dalam kisah-kisah tersebut terkesan lucu dan kasar yang merefleksikan hukum riba yang keras dalam kehidupan manusia. Penutup Ternyata Hikayat Kalilah dan Dimnah ( juga disebut Kalilah Wa Dimnah ) merupakan sebuah karya yang menyimpan ilmu dan nilai keintelektualan yang tinggi. Misalnya. Disampaikan dengan gaya tutur yang renyah dan mengalir. Hikayat Burung Merpati dengan Tikus. dan Hikayat Anak Raja dan Kawan-kawannya Tinjauan bahasa Cara mentransformasikan pengetahuan tidak dapat dipisahkan dari bahasa sebagai media tunggalnya. Membaca Kalilah Wa Dimnah membuatkan pembaca harus berfikir dengan lebih mendalam untuk memahami amanat dan pesanan yang ingin disampaikan. Sebaliknya nilai dan pengajaran yang ingin diungkapkan kepada pemerintah khususnya. Sungguhpun haiwanhaiwan menjadi watak-watak utamanya. Semua alegori yang diselitkan mempunyai pengajarannya yang tersendiri. kewajiban menghormati sesama.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 47 .

Buku ini mnceritakan kehidupan seorang gadis yang tak berada dengan sahabat kecilnya Masrul yang akhirnya jatuh hati padanya. Buku yang berjudul “Kalau Tak Untung” ini memang dicetak dalam jumlah yang terbatas. Penulis adalah seorang intelektual jeblosan Meisjes Normaal School (MNS) pada tahun 1925. tempatnya bekerja dikarenakan wajahnya yang begitu cantik. pendidikan yang tinggi. Namun. dan kematian yang kemudian menjemput kekasih sekaligus sahabat kecil Masrul. ternyata kepedihan Rasmani masih berlanjut sebab Masrul sahabat yang dicintainya malah menikahi gadis yang baru saja ditemuinya di Painan. sampai tuntutan pekerjaan yang membuat Masrul pada akhirnya harus meninggalkan kampung halamannya. fisik. Masrul kembali mengirim surat kepada Rasmani yang isinya sangat berkebalikan dengan suratnya yang lalu. Sehingga dia memutuskan untuk pergi ke Medan mencari pekerjaan baru.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Penulis Penerbit Tahun Terbit Halaman Cetakan : Kalau Tak Untung : Selasih : Balai Pustaka : 1992 : 156 : XI Buku ini mencoba menggambarkan bagaimana kisah cinta sepasang kekasih yang akhirnya tak dapat bersatu karena hambatan ekonomi. Setelah membaik. Selain itu. Masrul kembali mempermasalahkan pekerjaannya. Tetapi nyatanya. Sejauh ini. buku karya Selasih tersebut dicetak untuk dimanfaatkan sebagai pembanding oleh siswa(i) dan mahasiswa jurusan bahasa dan sastra Indonesia khususnya. Namun. Masrul menceraikan gadis itu dan kembali ke kampung halamannya untuk melamar Rasmani. dan kekayaan yang dimilikinya. setelah satu tahun Masrul mengirimkan surat yang sangat mengejutkan Rasmani sehingga membuatnya jatuh sakit. Kehidupan cinta mereka sangat mengenaskan sebab rintangan dan hambatan yang mereka lalui cukup tajam dan menanjak mulai dari pihak keluarga Masrul yang tidak menyetujui sebab faktor ekonomi dan fisik yang dimiliki Rasmani. beliau kerap kali aktif dalam pertunjukan sandiwara yang bertemakan pendidikan. Isi surat tersebut justru lebih memberatkan hati Rasmani sampai-sampai dia divonis terkena penyakit jantung. beliau berusaha menekuni pekerjaan sehariharinya sebagai seorang guru bahasa Belanda. Berita sakitnya Rasmani pun tersiar sampai pada 48 . Oleh karena itu. Beliau adalah seorang guru yang berdedikasi pada dunia pendidikan. gadis itu memiliki perangai yang buruk yang sebenarnya tidak sesuai dengan persangkaan Masrul dahulu akibatnya Masrul mengalami banyak penderitaan selama berkeluarga bersamanya. Rasmani.

Buku yang sederhana ini dapat menambah khazanah kebudayaan di tanah air khusunya di daerah Sumatera. minat siswa untuk buku seperti ini memang sangatlah minim karena bahasa yang digunakan cukup rumit dan alur yang saat ini memang sangat umum. Buku ini menyimpan banyak kesedihan yang terekspresi dengan gaya yang khas serta bahasa yang santun. untuk zaman sekarang. Namun. sayangnya Masrul terlambat sebab setelah ia kembali Rasmani pun telah meninggalkan dirinya utnuk selama-lamanya. Buku ini banyak menyibak adatistiadat daerah Bonjol kota kelahiran dari tokoh Masrul. Buku ini sangat syarat dengan sastra dan kebudayaan yang memang masih melekat dalm kehidupan masyarakat saat itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Masrul. Bahasa yang digunakan pun termasuk bahasa melayu kuno yang cukup berbelit-belit untuk dipahami dengan kehalusannya. Selain memberikan inspirasi kehidupan dengan konflik-konflik yang terjadi didalamnya beserta penyelesaiannya yang begitu bersahaja. 49 . buku ini dapat dijadikan pelajaran hidup bagi seseorang yang hendak berkeluarga.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 50 .

Baik Laskar Pelangi maupun Negeri 5 Menara sama-sama berbicara tentang tradisi dan semangat belajar. Dibuka dengan cerita saat Alif Fikri berada di Washington DC sebagai wartawan sukses yang akan berangkat ke London untuk mewawancarai Tony Blair. sedangkan para tokoh cerita dalam novel A. Fuadi. latar cerita Laskar Pelangi adalah sebuah sekolah Muhammadiyah di daerah terpencil yang nyaris dibubarkan karena kekurangan murid. Bedanya. sedangkan Negeri 5 Menara adalah sebuah pesantren (juga di daerah terpencil) yang ajaib karena santrinya mencapai ribuan dan penegakan disiplin serta sistem pendidikannya yang begitu luar biasa. Jakarta Cetakan : I. Ada dalam satu mainstream dengan novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata sebagai novel pendidikan. kisah kemudian meloncat 51 . Saat berekreasi. Hikmah yang juga diterima oleh pengarangnya. Bu Muslimah. Para tokoh cerita dalam novel Andrea Hirata dipanggil sebagai Laskar Pelangi. Sementara Sahibul Menara adalah sebutan bagi enam santri Pondok Madani yang suka berkumpul di taman di kaki menara masjid Pondok Madani untuk berdiskusi tentang banyak hal sambil menunggu azan Maghrib. Kedua novel tersebut samasama terinspirasi dari kisah nyata pengarangnya. Juli 2009 Tebal : 416 halaman Kegigihan Sahibul Menara Man jadda wa jadda. novel Negeri 5 Menara juga mengangkat romantika kehidupan siswa (santri) di sebuah lembaga pendidikan yang terpencil di pedesaan. cita-cita dan impian tentang masa depan. mereka melihat pelangi. dan menjadi semacam doktrin yang harus diamalkan oleh para santri Pesantren Madani yang begitu ajaib dalam novel ini. saat belajar di Pesantren Gontor. Laskar Pelangi adalah sebutan bagi 10 siswa dari keluarga miskin yang bertahan di SD (sampai SMP) Muhammadiyah di desa terpencil di Bangka. pun memanggil mereka sebagai Laskar Pelangi. Fuadi dipanggil sebagai Sahibul Menara.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Buku : Negeri 5 Menara Penulis : A. Inilah hikmah pertama yang dapat kita tangkap saat membaca novel Negeri 5 Menara. A. Siapa yang bersungguh-sungguh akan sukses. Fuadi Penerbit : Gramedia Pustaka Utama. dan guru mereka.

belajar sampai bertukar pikiran di bawah sebuah menara masjid PM yang besar. saat Alif masih menjadi siswa madrasah tsanawiyah (setingkat SMP) di Agam. Sumatera Barat. Sebagian besar buku ini menceritakan tentang 6 sekawan yang dijuluki sahibul menara. yang sebagian besar mengisahkan Alif dan kawan-kawannya dari berbagai daerah selama menuntut ilmu di Pondok Madani. orang yang punya menara. akhirnya Alif memilih masuk Pondok Madani. bahkan dianggap seperti keluarganya sendiri. Awal mulanya pun cukup sederhana.00). Hal yang menarik lainnya adalah ketika A. keenamnya dihukum menjadi jasus alias pencatat pelanggaran! Sejak saat itulah Alif. itu karena kebiasaan mereka menghabiskan waktu untuk bersenda gurau.sebuah majalah dinding Pondok Madani yang terbit tiap hari. Mereka tidak boleh terlambat sedikit pun dalam mengikuti semua kegiatan pondok yang telah dijadwal secara ketat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 mundur jauh ke belakang. Senang. Semenjak itu. orang tuanya sangat menginginkan dia masuk ke sekolah agama. tetapi karna segala penjuru berisi dengan orang-orang maka mereka memutuskan untuk mencari tempat lain yang tidak menimbulkan keributan hingga sampai ketika said sang ketua kelas dan pemimpin mereka berteriak untuk mengikutinya ke sebuah tempat di dekat mejid tepatnya di bawah kaki menara. cemas. segala kegiatan PM diatur oleh dentang sebuah lonceng raksasa).30) sampai menjelang tengah malam (22. dimana tempat itu dijuluki tempat angker karena kebanyakan dari para murid yang pernah menginjakkan kaki mereka merasa ketakutan saat disidang. tempat pertama kali Alif Fikri berkenalan dengan dunia jurnalistik dan kewartawanan.Berkat informasi dari Pak Etek Gindo. duka. Alif sangat bermimpi untuk dapat melanjutkan ke SMA terbaik di Bukittinggi. serta pengalaman Alif menjadi wartawan Harian Kilas 70--. Dulmajid. Raja dan Said menjadi sahabat dekat. berawal dari hukuman yang mereka dapatkan mereka sering berkumpul bersama untuk membicarakan segala hal. nah akibat kejadian itu mereka digelandang di Mahkamah Keamanan Pusat. Mereka hidup dalam 52 . Atang. Baso. Maka dari itu mereka dijuluki sahibul menara atau pemilik menara. Ini semua bermula ketika mereka berenam diringkus salah seorang dari bagian keamanan bernama Sunjai (yang kemudian sahibul menara juluki Tyson karena perawakannya) karena telat sholat maghrib 5 menit akibat mereka belum selesai mengangkat almari yang mereka butuhkan (PM sangat menjunjung tinggi ketepatan waktu dan aturan. Tentang sahibul menara sendiri. dengan prinsip man jadda wa jadda yakni siapa yang bersungguh-sungguh akan berhasil. Fuadi bercerita panjang lebar tentang perantauan Alif dalam mencari ilmu. dan itu pulalah yang para sahibul menara terapkan sehingga mereka bisa berhasil. yakni: Alif. Alif dan kawan-kawannya (Sahibul Menara) tumbuh di tengah ketatnya penegakan disiplin dan dorongan semangat untuk maju. Tapi. Baso. Raja dan Said dalam hari-hari mereka di Pesantren Madani (PM). Setelah dari Mahkamah tersebut. Mereka harus belajar sejak bangun dini hari (04. Untuk anak seusianya Alif sangat mengingikan melanjutkan pendidikannya ke Sekolah Umum dengan beragam bayangannya tentang keindahan masa-masa SMU. mereka selalu berkumpul tepat di bawah kaki menara. Itulah awal mula mereka dijuluki sebagai sahibul menara. Dulmajid. takut dan bahkan terancam mereka lalui bersama. Atang.

Secara keseluruhan. novel ini juga kaya muatan tradisi lokal. kita tonton siaran langsung besok malam” kata Dulmajid. ketika Alif Fikri dan kawan-kawan sekamarnya kepergok terlambat ke masjid.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 pengawasan petugas keamanan pondok (Kismul Amni) yang siap mencatat dan menghukum tiap santri yang melanggar peraturan pondok tanpa pandang bulu. Fuadi dalam menceritakan halhal yang sebenarnya biasa. Hal yang juga menarik dalam novel ini adalah kepiawaian A. dan di pondok ini pula dia bertemu dengan kiai dan ustad yang diberkahi keikhlasan dalam mengajarkan ilmu hidup dan ilmu akhirat. padahal qanun (aturan pondok) menegaskan. namun ada beberapa plot yang terasa dipaksakan ditulis. Dengan deskripsi ruang yang nyaris sempurna. Dia masuk Pondok Modern Gontor atas permintaan ibunya. Kalau nggak percaya. Fuadi pun menyebutnya sebagai "sergapan pertama Tyson". baik tradisi pengajaran di Pondok Pesantren maupun tradisi lokal masyarakat Agam (Minang) di Sumatera Barat. dan bersama timnya ia harus menyiapkan edisi terbaru Kilas 70 hanya dalam waktu beberapa jam agar dapat diberikan kepada sang panglima. hampir semua bagian novel ini memang merupakan catatan pengalaman hidup A. bisa dikisahkan secara menarik. Di pondok ini dia menjalani jadwal belajar yang ketat. Pahit dan getir. Fuadi merefleksikan pengalamannya saat belajar di Pondok Modern Gontor. Karena sosok sang petugas mirip Mike Tyson. sekaligus mengandung makna man jadda wa jadda. Pengalaman menarik yang penuh hikmah itulah yang dikemasnya menjadi sebuah novel setebal lebih dari 400 halaman. bersepeda mengelilingi Kota Ponorogo. menjadi dramatis sekaligus jenaka. Ustad Torik langsung takluk dan ter jadilah peristiwa bersejarah itu: TV masuk PM. sekadar ''nampang''. Fuadi. Begitu juga kerja keras para kru Harian Kilas 70. A. seperti hukuman bagi santri yang melanggar disiplin. Gontor pula yang membukakan hatinya kepada rumus sederhana tapi kuat. Tengoklah berbagai alasan yang sengaja dirancang sahibul-menara agar mereka beroleh izin keluar PM. novel ini sangat menarik. Sepertinya. saat Alif yang bertubuh kecil harus berebut dengan para wartawan professional untuk mewawancarai Panglima ABRI yang sedang berkunjung ke Pondok Madani. dan tak lupa melintas di pintu gerbang pesantren putri. 53 . Selain itu. Mereka disergap oleh petugas keamanan pondok di tengah lapangan. ''Ustad. Misalnya. beberapa plot yang sebenarnya tak terlalu penting banyak ditulis sehingga cukup menghabiskan berlembar-lembar halaman. Begitu pula siasat Dulmajid yang memengaruhi ustad Torik agar memperoleh izin nonton bareng pertandingan final bulu tangkis di lingkungan PM. Pada bagian yang mendominasi hampir seluruh bagian novel ini A. Misalnya. santri PM dilarang menonton TV. yang intinya hanya menggambarkan kesibukan para santri dalam menyiapkan majalah dinding harian tersebut. lob antum itu mirip sekali dengan punya Icuk dan smash antum mirip Liem Swie King. Bahkan. riang dan gamang kaum santri dengan humor khas pesantren ditandaskan dengan modus pengisahan yang menakjubkan. man jadda wa jadda. Fuadi berhasil memetakan seluk-beluk dunia pesantren modern yang selama ini hanya menjadi cerita dari mulut ke mulut.

Larisnya novel-novel semacam itu. Ini juga merupakan indikasi bahwa masyarakat tidak hanya memerlukan bacaan yang menghibur. 54 . Kehadiran novel-novel semacam itu dapat menjadi penyeimbang. dan semoga juga Negeri 5 Menara. atau bacaan alternatif.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 perjalanan darat Alif Fikri dan ayahnya dari Sumatera Barat ke Gontor (Jawa Timur) pun ia sebut sebagai semacam perjalanan budaya. Karena itu. mengindikasikan bahwa masyarakat juga membutuhkan dan menyukai bacaan-bacaan (fiksi) yang mencerahkan. kita patut menyambut gembira kehadiran novel pendidikan ini. Apalagi. tapi juga mengandung hikmah atau semacam vitamin kehidupan yang membuat mereka dapat terdorong untuk bersikap lebih positif dalam menjalani kehidupan yang penuh tantangan dan godaan duniawi. di tengah maraknya novel-novel sekuler yang rata-rata juga laris. karena di sepanjang perjalanan mereka menyaksikan berbagai ekspresi budaya masyarakat daerah-daerah dan kota-kota yang dilaluinya. jika ternyata juga laris di pasar buku novel Indonesia.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 55 .

novel. 20186046 Kategori : Fiksi dan Sastra/Bacaan Sastra dan Puisi Penerbit : Gramedia Pustaka Utama. Berat Buku : 98 gram Dimensi (L x P) : 14 X 20 Sinopsis Di suatu tempat ada sebuah surau tua yang nyaris ambruk. Dari pekerjaannya inilah dia dapat mengais rejeki. Bertanya Kerbau pada Pedati dan Novel Saraswati. Navis lahir di Padang Panjang pada tanggal 17 November 1924. kue-kue atau rokok. Meskipun orang ini dapat hidup karena sedekah orang lain. Ukuran : 14 x 20 cm Tebal : 139 halaman Terbit : Januari 1986 Jenis Cover : Soft Cover ISBN : 979-403-046-5. ia menulis kumpulan cerpen Robohnya Surau Kami yang merupakan karya monumental dalam dunia sastra Indonesia. Mulai dari kumpulan cerpen. tetapi ada yang paling pokok yang membuatnya bisa bertahan. Navis belajar di INS Kayutanam dari tahun 1932 sampai 1943. PT. Kelak orang ini disebut sebagai Garin. surau itu hingga kini masih tegak berdiri.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Robohnya Surau Kami Penulis : Ali Akbar Navis Biografi Singkat Penulis : Ali Akbar Navis atau yang lebih dikenal publik dengan sebutan A. Lebih dari 20 buku sudah dihasilkan olehnya. Pada tahun 1956. yaitu dia masih mau bekerja sebagai pengasah pisau. apakah itu berupa uang. puisi. kumpulan esai. Orang itulah yang merawat dan menjaganya. makanan. Tiga bukunya yang diterbitkan Gramedia adalah kumpulan cerpen Robohnya Surau Kami.A. hingga penulisan biografi dan otobiografi. 56 . Hanya karena seseorang yang datang ke sana dengan keikhlasan hatinya dan izin dari masyarakat setempat. Sejak tahun 1968 kembali mengabdi untuk lembaga pendidikan yang didirikan oleh Muhammad Syafei itu.

Semua orang berusaha mengurus mayatnya dan menguburnya. sedih. dan berdoa kepada Tuhannya. Hasil kerjanya tidak untuk orang lain. Dia senantiasa bersujud. Dia memang tak pernah mengingat anak dan istrinya tetapi dia pun tak memikirkan hidupnya sendiri sebab dia memang tak ingin kaya atau bikin rumah. Unsur Intrinsik Tema Tema cerpen ini adalah seorang kepala keluarga yang lalai menghidupi keluarganya Latar Latar Tempat Latar tempat yang ada dalam cerita adalah di kota. Lalu. Dialah Ajo Sidi. dekat pasar. Penjaga surau itu begitu memikirkan hal ini dengan segala perasaannya. Dia hanya mengasah pisau. keduanya terlibat perbincangan yang mengasyikan. Kecuali satu orang saja yang tidak begitu peduli atas kematiannya. memuji. Kemudian dia memilih jalan pintas untuk menjemput kematiannya dengan cara menggorok lehernya dengan pisau cukur. ketaatan dan penyesalan 57 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kehidupan orang ini agaknya monoton. Dia tidak terlalu serius dalam bekerja karena dia hidup sendiri. dan di surau Latar Waktu Latar jenis ini. menerima imbalan. Suatu ketika datanglah Ajo Sidi untuk berbincang-bincang dengan penjaga surau itu. Akhirnya. beribadah di surau dan bekerja hanya untuk keperluannya sendiri. Segala kehidupannya lahir batin diserahkannya kepada Tuhannya. dan kesal. Akhirnya. Karena dia merasakan. yang pada saat semua orang mengantar jenazah penjaga surau dia tetap pergi bekerja. yang terdapat dalam cerita ini adalah pada waktu subuh dan pagi hari Latar Suasana Latar suasana dalam cerita ini adalah kegembiraan. sepulangnya Ajo Sidi. Akan tetapi. membersihkan dan merawat surau. Kematiannya sungguh mengejutkan masyarakat di sana. kesedihan. bersyukur. dia tak kuat memikirkan hal itu. apa yang diceritakan Ajo Sidi itu sebuah ejekan dan sindiran untuk dirinya. kematian. Apakah semua ini yang dikerjakannya semuanya salah dan dibenci Tuhan ? Atau dia ini sama seperti Haji Saleh yang di mata manusia tampak taat tetapi dimata Tuhan dia itu lalai. penjaga surau itu murung. kelak ia dimasukkan ke dalam neraka. Dia tak berusaha mengusahakan orang lain atau membunuh seekor lalat pun. kemelaratan. apalagi untuk anak dan istrinya yang tidak pernah terpikirkan.

sepulangnya Ajo Sidi. Alur (plot) Alur cerpen ini adalah alur mundur karena ceritanya mengisahkan peristiwa yang telah berlalu yaitu sebab-sebab kematian kakek Garin Tahapan Permulaan Di suatu tempat ada sebuah surau tua yang nyaris ambruk. dan kesal. apakah itu berupa uang. keduanya terlibat perbincangan yang mengasyikan. Segala kehidupannya lahir batin diserahkannya kepada Tuhannya. Lalu. Dia tak berusaha mengusahakan orang lain atau membunuh seekor lalat pun. apa yang diceritakan Ajo Sidi itu sebuah ejekan dan sindiran untuk dirinya. surau itu hingga kini masih tegak berdiri. Apakah semua ini yang dikerjakannya semuanya salah dan dibenci Tuhan ? Atau dia ini sama seperti Haji Saleh yang di mata manusia tampak taat tetapi dimata Tuhan dia itu lalai. pekerjaan. dan kebisaan atau cara hidupnya. Kelak orang ini disebut sebagai Garin. Tahapan Perumitan Suatu ketika datanglah Ajo Sidi untuk berbincang-bincang dengan penjaga surau itu. Meskipun orang ini dapat hidup karena sedekah orang lain. sedih.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Latar Sosial Dari cerita ini tampak latar sosial berdasarkan usia. dan berdoa kepada Tuhannya. kue-kue atau rokok Tahapan Pertikaian Kehidupan orang ini agaknya monoton. Akhirnya. memuji. Karena dia merasakan. Akan tetapi. Orang itulah yang merawat dan menjaganya. Dia hanya mengasah pisau. menerima imbalan. bersyukur. Hanya karena seseorang yang datang ke sana dengan keikhlasan hatinya dan izin dari masyarakat setempat. penjaga surau itu murung. Dia tidak terlalu serius dalam bekerja karena dia hidup sendiri. yaitu dia masih mau bekerja sebagai pengasah pisau. Dia senantiasa bersujud. tetapi ada yang paling pokok yang membuatnya bisa bertahan. Dari pekerjaannya inilah dia dapat mengais rejeki. makanan. Hasil kerjanya tidak untuk orang lain. 58 . apalagi untuk anak dan istrinya yang tidak pernah terpikirkan. Tahapan Puncak (Klimaks) Dia memang tak pernah mengingat anak dan istrinya tetapi dia pun tak memikirkan hidupnya sendiri sebab dia memang tak ingin kaya atau bikin rumah. beribadah di surau dan bekerja hanya untuk keperluannya sendiri. membersihkan dan merawat surau.

Penjaga surau itu begitu memikirkan hal ini dengan segala perasaannya Tahapan Peleraian Akhirnya. jaga. yang pada saat semua orang mengantar jenazah penjaga surau dia tetap pergi bekerja. Semua orang berusaha mengurus mayatnya dan menguburnya. mudah dipengaruhi dan mempercayai orang lain. Kecuali satu orang saja yang tidak begitu peduli atas kematiannya. dan majas alegori. dan sinisme. Kemudian dia memilih jalan pintas untuk menjemput kematiannya dengan cara menggorok lehernya dengan pisau cukur. 59 . dia tak kuat memikirkan hal itu. Titik Pengisahan / Sudut Pandang Titik pengisahan cerpen ini yaitu pengarang berperan sebagai tokoh utama (akuan sertaan) sebab secara langsung pengarang terlibat di dalam cerita. Dialah Ajo Sidi. Amanat Amanat pokok yang terdapat dalam cerpen Robohnya Surau Kami karya A.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 kelak ia dimasukkan ke dalam neraka. Selain itu pengarang pun berperan sebagai tokoh bawahan ketika si kakek bercerita tentang Haji Soleh di depan tokoh aku. dan jangan bermasabodoh terhadap apa yang kau miliki. Tahapan Akhir Kematiannya sungguh mengejutkan masyarakat di sana. Gaya Di dalam cerpen ini pengarang benar-benar memanfaatkan kata-kata. Haji Soleh yaitu orang yang telah mementingkan diri sendiri.” Hal ini dapat dilihat dari beberapa amanat berikut : Jangan cepat marah kalau ada orang yang mengejek atau menasehati kita karena ada perbuatan kita yang kurang layak di hadapan orang lain Jangan cepat bangga akan perbuatan baik yang kita lakukan karena hal ini bisa saja baik di hadapan manusia tetapi tetap kurang baik di hadapan Tuhan itu. Penokohan Aku berwatak selalu ingin tahu urusan orang lain.A. Ajo Sidi adalah orang yang suka membual Kakek adalah orang yang egois dan lalai. Navis adalah: “Pelihara.

Jangan menyia-nyiakan apa yang kamu miliki. untuk itu cermati sabda Tuhan Jangan mementingkan diri sendiri. seperti yang disabdakan Tuhan dalam cerita 60 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kita jangan terpesona oleh gelar dan nama besar sebab hal itu akan mencelakakan diri pemakainya.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 61 .

Bahkan. November 2008 Cetakan kedua. sering ditemukan kalimat-kalimat yang sangat puitis dan diramu dengan cukup baik. kulminasi tertinggi dan permainan emosi yang selalu berada di puncak berhasil diatraksikan dengan baik oleh buku ini. sosiologi orang melayu dan edukasi. Inspiratif dari awal hingga akhir. berhasil mencapai Box office. November 2008 Tebal buku : xii + 504 halaman. Karya sastra yang bening nan teduh ini berhasil melahirkan nafas baru dan memperbanyak improvisasi dari kiblat penulisan di Indonesia.5 cm Andrea Hirata lahir di Belitong.Hal ini disebabkan karena setiapkata dari buku ini. diambil dari kata-kata yang tidak biasa. bahwa tertralogi Laskar Pelangi berhasil meraih prestasi sebagai buku yang fenomenal. Seperti yang kita ketahui. Hal ini menunjukkan bahwa buku tetralogi dari Andrea Hirata termasuk Maryamah Karpov adalah buku yang sangat cocok untuk dibaca. Bagi siapa saja yang membaca pasti dapat merasakan betapa setiap kalimat yang diciptakan memiliki kekuatannya sendiri. Bahkan. Maryamah Karpov adalah buku keempat dari tetralogi Laskar Pelangi. film Laskar Pelangi yang disebut sebagai cultural movie. 62 . Hal ini menunjukkan bahwa Andrea Hirata adalah sosok yang sangat mengagumkan dan pastinya sangat pintar.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Resensi Novel Nonfiksi Judul Buku Pengarang Penerbit Tahun terbit Cetakan : Maryamah Karpov : Andrea Hirata : Bentang Pustaka : 2008 : Cetakan Pertama.setelah Sang Pemimpi dan Edensor. Tidak hanya menggambarkan sisi positif kreativitas sang penulis. 20. disamping itu buku ini dikemas dengan memadukan aspek sains. dia telah menempuh pendidikan master di Inggris dan Prancis pada bidang economics science melalui beasiswa. ragam pilihan kata yang diambil juga melambangkan kekayaan bangsa Indonesia akan budaya berbahasa yang mau tidak mau menyita perhatian seluruh rakyat pecinta bahasa untuk merambahnya lebih dalam lagi.

Disamping itu. sedikit diceritakan tentang Arai. dan harus menghadapi para penguasa-penguasa kelautan seperti Tuk Bayan Tula. haru. maka dalam novel Maryamah Karpov ini lebih menekankan pada cerita percintaan Ikal kepada Aling yang lama menghilang. karena Ayah Ikal yang tidak merestui hubungan Ikal dengan Aling. Aling berhasil diselamatkan. dramatis dan tragis mengenai kehidupan ikal dan orang-orang yang ada dilingkungan sekitar ikal. Selain itu. sang master fisika itu. ini karena Lintanglah. serta segi geografis kelautan berhasi dipadukan dalam latar kejadian-kejadian di Maryamah Karpov. Walaupun. cerita humor juga bisa kita dapat dari novel ini. Novel ini berisi tentang perubahan hidup yang Ikal akami . Novel ini juga menceritakan tentang kekuatan cinta yang Ikal miliki terhadap gadis pujaannya dari kecil yaitu Aling.sama saja jika Ikal tidak bisa memiliki Aling sebagai istrinya. dia harus pergi berlayar ke daerah terlarang yaitu Batuan demi mencari Aling. Andrea menceritakan petualangan Ikal yang merupakan dirinya sendiri mulai dari dia menyelesaikan thesis-nya di sorbone. sepupu Ikal yang telah mencapai impiannya. setelah kapalnya selesai. Kisah-kisah kocak. yang mendapat rumus-rumus untuk membuat kapal yang besar itu. sampai suatu saat. akhirnya tidak memberikan hasil yang menyenangkan. Sampai akhirnya dia menemukan Aling. Sampai pada akhirnya. Tidak sampai disitu perjuangan Ikal. pada akhir cerita. Namun. saya dibuat kecewa dan jengkel. Hal ini menunjukkan. Tentu ada alasan. Mulai dari keinginannya untuk membuat perahu. perjuangan yang sesungguhnya baru dimulai. Hal ini membuat saya merasakan bahwa semua perjuangan Ikal yang terlalu berat. Kembali ke Ikal. Tentu kalian akan dibuat tertawa terpingkal-pingkal dengan taruhan-taruhan orang-orang sekitarnya terhadap Ikal yang berujung penuh misteri dan membuat penasaran. tetapi. Ikal menamai kapalnya seperti itu. Selain cerita menegangkan. yang mendapat tanggapan negative dan ejekan dari masyarakat belitong. Kesintingan tingkah laku orang-orang melayu banyak membuat anda tertawa(seperti kelakuan si pelupa) dan membuat anda jengkel (seperti si eksyen). karena mereka juga mampu melakukan perubahan yang besar. Dayang Kaw dan Tambok.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Buku ini membawa unsur budaya melayu yang sangat kental dan menceritakan tentang keringat besi orang-orang melayu kelas bawah akibat perekonomian yang rendah. saat dia sidang. ejekan orang-orang terhempaskan karena ternyata Ikal dan Laskar Pelangi mampu membuat Kapal besar yang diberi nama Mimpimimpi Lintang. yaitu menikahi gadis pujaannya dan kembali melanjutkan beasiswanya di luar negeri. dari megahnya kota Paris. Sang Pemimpi dan Endensor menceritakan tentang masa kecil serta perjalanan hidupnya tahap demi tahap. bahwa kemampuan rakyat kecil seperti Lintang tidak boleh dipandang sebelah mata. ada sekelompok orang yang berinisiatif membantu Ikal. mereka tak lain adalah sahabat-sahabat Ikal di sekolah Laskar Pelangi. Di dalam Maryamah Karpov. Hampir tiap mozaik dari novel ini menceritakan tentang kerasnya perjuangan Ikal untuk menemukan Aling yang tak tahu ada dimana. kekecewaan saya juga karena novel ini hanya sedikit 63 . hingga kehidupannya setahun setelah ia lulus kuliah. Jika dalam cerita tetralogi sebelumnya yaitu Laskar Pelangi. dia harus kembali ke Belitong yang merupakan daerah terpencil.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
menceritakan tentang Maryamah Karpov sendiri. Kira-kira hanya satu mozaik yang menceritakan bahwa Maryamah Karpov, memiliki anak yang pandai bermain biola, dan gadis yang ada di sampul dari Maryamah Karpov adalah anak dari Maryamah Karpov sendiri. Tetapi, setelah dipikir lagi, inilah keunikan dari novel ini. Pasti orang-orang yang pertama kali melihat novel ini, akan mengira bahwa gadis yang ada di sampul adalah Maryamah Karpov dan dia adalah pemeran utama dari novel ini. Setelah membaca, saya mendapati bahwa kelebihan dari novel ini jauh lebih banyak dari kekurangan yang saya dapat. Saya menyimpulkan bahwa novel ini sangat layak untuk menjadi koleksi yang amat berharga untuk dimiliki oleh pencinta novel Indonesia.

64

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

65

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
SALAH PILIH

Judul Pengarang Penerbit Cetakan Tahun Terbit Tebal

: Salah Pilih : Nur Sultan Iskandar : Balai Pustaka, Jakarta : 13 : 1989 : 231 halaman

TUBUH RESENSI Pada awal cerita, dapat dilihat dari judul buku ini yang merupakan “Salah Pilih” dapat diterka bahwa seseorang yang telah salah dalam menentukan pilihannya. Asnah dan Asri sudah seperti keluarga sendiri dimana mereka sudah seperti kakak adik saja. Di mata ibunya, hanya Asnah yang bisa merawatnya dengan baik. Tidak ada orang lain yang bisa merawat nya selain Asnah. Tema dalam cerita ini kurang lebih merupakan tema tentang kehidupan tetapi juga dibumbui oleh cerita percintaan Asri yang sebenarnya hanya menganggap Asnah sebagai saudara dekat, tidak pernah terbesit di pikirannya untuk menyukai atau mencintai Asnah. Asnah yang dengan polosnya mencintai Asri dengan segenap hati menunggu – nunggu saat dimana kapan yang memungkinkan bagi Asri untuk membalas cinta Asnah. Karena adat daerah Padang yang tidak memungkinkan bagi Asnah dan Asri bersatu, bagaimanapun juga mereka dianggap masih satu darah, maka dari itu kemungkinan sangat kecil untuk mereka untuk bersatu. Dalam cerita ini, tema tersampaikan jelas oleh sang pengarang. Dalam cerita ini, para pembaca sudah dapat merasakan unsur lika – liku kehidupan, unsur adat, bahasa, dan juga unsur percintaan. Tetapi menurut saya tema pokok dari cerita ini merupakan cerita tentang percintaan. Karena menunjukkan hubungan Asri dan Asnah yang tidak memungkinkan bagi mereka untuk bersatu karena adat istiadat yang menuntut dan juga unsur saudara jauh yang tidak bisa mereka langgar. Dari sampul buku ini, saya dari awal sudah menerka bahwa dua orang yang berdampingan tersebut memiliki hubungan darah, karena seniman yang mengilustrasikan sampul buku itu membuat kombinasi warna di sampul buku itu hampir serupa.

66

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
SINOPSIS Buku Salah Pilih ini merupakan sebuah roman yang menampilkan adat Minangkabau. Asri dan Asnah dijadikan pelaku utama di dalamnya. Asnah, yang masih mempunyai hubungan keluarga dengan Asri, sejak kecil telah menjadi anak angkat ibu Asri. Namun begitu kedua anak tersebut, berkat pendidikan yang mereka peroleh, dapat hidup rukun seperti kakak beradik saja. Kedua remaja ini berpisah, ketika Asri harus meneruskan sekolah-nya di Jakarta. Lama mereka tidak saling bertemu, dan tatkala keduanya bertemu kembali ternyata perasaan bersaudara itu telah berubah. Baik Asri maupun Asnah mengetahui bahwa menurut adat mereka tidak boleh menikah, sebab masih sesuku yang berasal dari satu kaum. Asri pun lalu menikah dengan anak seorang bangsawan yang masih berpegang teguh pada tradisi lama. Ternyata perkawinan ini tidak membawa kebahagiaan, dan dalam suatu kecalakaan istri Asri meninggal dunia. Akhirnya Asri menikah dengan Asnah dan keadaan memaksa mereka hidup di Jawa, tetapi dengan penuh kebahagiaan. Ketika keduanya kembali lagi ke kampungnya masyarakat desanya menyambut mereka dengan meriah. Asri mendapat jabatan penting dan masyarakat pun mengharapkan bimbingannya.

KEUNGGULAN DAN KELEMAHAN Cerita Salah Pilih ini sebenarnya memiliki cerita cinta yang menarik pembaca untuk membacanya. Cerita cinta dari Asnah dan Asri yang paling menarik dan mengundang para pembaca untuk meneruskan untuk membaca cerita ini. Karena kurang lebih cerita ini serupa dengan cerita cerita cinta di sinetron – sinetron Indonesia dengan gaya bahasa yang dramatis dan terkadang berlebihan. Kata- katanya puitis terlebih disaat Ibunda mereka terbaring sakit dan mengatakan kata – kata yang terbilang dramatis seperti disaat bahwa Ia mengatakan hanya Asnah yang dapat merawatnya tetapi dalam kata – kata yang dramatis. Dalam cerita ini menampilkan adat Minangkabau, di mana terdapat kata-kata yang sulit dicerna oleh pembaca. PENUTUP Sebuah Roman “Salah Pilih” ini patut anda baca karena berisi tentang kehidupan seseorang dalam menentukan sebuah pilihan di mana jika kita salah memilih maka nantinya akan menyesal dan roman ini tidak hanya berisi tentang percintaan melainkan juga bertemakan kekeluargaan, bagaimana seorang anak berbakti kepada orang tuanya. Dari novel ini kita bisa mengambil banyak hikmahnya.

67

Seorang ibu yang sangat rindu kepada kedua orang anaknya. Latar atau Setting Tempat Rumah gedang (Kamar) “…. Novel ini juga bertemakan percintaan di mana Asri sangat menyayangi dan mencintai Asnah (saudara angkatnya). Adik!” Dapur “ Perempuan yang masak di dapur itu menoleh ke belakang …. Kata Sitti Maliahdengan takzim kepada seorang perempuan tua yang gelisah berbaring di atas tempat tidurnya.” Ruang Tengah Dalam pada kopi itu ditating oleh Asnah ke ruang tengah.” Waktu 68 .” “Asnah. Makcik tak usah bekerja lagi” Kebun “Ke kebun.” Meja Makan “Kebiasaan kita selama ini tidak boleh kita hilangkan. Asnah ! di mana engkau ? Ada di dalam ? Bukakan pintu.” Di ruang tengah rumah berukir “Di ruang tegah rumah berukir di Negeri terbentang sehelai permadani yang amat indah. ya ? Aku tunggu engkau di sana. kita mesti makan bersamasama jua.” “ Seharusnya saya sensiri di dapur.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 UNSUR INTRINSIK NOVEL Tema Tema dalam novel ini adalah kekeluargaan dan percintaan Novel ini menceritakan tentang kehidupan keluarga Asnah dan Asri beserta ibunya yang damai .

Asnah telah menjadi istri Asri dengan sah!” “Untung Asnah. Matanya berbinar-binar. Jam besar yang bergantung di dinding ruang tengah sudah berbunyi lima kali. Suasana Bahagia “ Ha.” “Saniah.” Marah (emosi) 69 . Sedih “Pada air muka orang tua itu tampaklah kesedihan hatinya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Pagi hari “Hari ahad pagi-pagi.” pikirnya. untung besar ! di sini kita akan hidup berbahagia selama-lamanya. Terkejut “Asnah terkejut sedikit. tidak.” ujar Asri.” kata Asri dengan terharu sangat. saya mesti pergi dari sini.” Siang hari “Kebetulan Maharaja yang telah tersebul dari balik bukit Malalak …… hari siang sudah!” Petang (sore hari) Petang Kamis malam jumat Asri dan Asnah duduk berjaga bersama-sama dekat ibunya. sedang hatinya menjadi kecut sebab sangat sedih “Mengapa kakak lukai hati saya dengan segala kata-kata dan pandang kakak itu ?” “Akan Asnah.” “Jadi cita-cita mereka itu tercapai sudah. Ia berguling-guling dan menjerit-jerit dengan sedihnya. anakku! Baru sebang hatiku rasanya. tetapi matanya agak pucat menanti kedatangan Asri.” “Tidak. alamat sudah menunjukkan pukul lima subuh. dating engkau.jauh-jauh. hatinya seolah-olah takkan dapat dihiburkan selama-lamanya. … Saniah.

Kanda suamiku ….” “Apa ? Asnah tidak lurus ?” “Memang tidak. Ibu.” “Asnah.” katanya kuat-kuat.. tidak lurus. belum pernah ia berasa rindu sekeras dan segairat itu terhadap suaminya. engkau hendak mencampuri perkara.’katanya. Ya.” Kecelakaan “Sebelum bahaya itu dapat diketahui oleh orang yang duduk dalam oto itu. “Bagaimana aku akan senang.” 70 . gatal. . Apa pikiranmu tentang hal itu ?” “Tidak. Ia harus selalu tinggal bersama kami. Sungguh..apa pedulimu akan hal itu ? Gadis tak bermalu. “aku tidak suka sekali-kali. kalau orang yang kakanda katakana keluarga kakanda itu tidak ….”Ampun. bahwa aku sangat menyesal akan perkawinanku ini.” Penyesalan “Rupanya inilah sesal tak putus. kecelakaan sudah terjadi.” “Sangakaku. “rupanya engkau memperolokolokkan bunda.” ia takkan pergi dari sini. kalau kakanda ….” “Harus aku ingatkan sekali lagi kepadamu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Saniah memandang kepadanya dengan amarah.” jiwaku …” dan kalau tidak takut kepada bundanya. tapi janganlah kaukabarkan kepada orang lain.”jawab Asri dengan mata yang berapi-api.idak sekali-kali. supaya perangaimu yang kemanjamanjaan itu engkau lenyapkan. Allah alangkah ingar-bingarnya! Bagaimana orang dapat tertawa seriuhrrendah itu ? Rupanya orang di sini tak tahu bahasa. niscaya diusulkannya supaya haluan oto dihadapkan pulang kembali.” Khawatir “Rupanya semakin lama semakin nyata kehendak orang akan menjauhkan Asnah dari sisi kita ini..” Tidak tenang (Cekcok) “Tidak. orang berlaki-istri. yang biasa timbul sesudah kawin. dan berbulu mataku melihat dia. Kanda.” “Wahai. . Penghinaan “Ya. tidak beradat….

kecelakaan yang dialami oleh Saniah dan ibunya yang mencabut nyawa mereka. pekerjaan makcik tentu banyak lagi yang lain-lain. biar saya sendiri menjaga ibu.” 71 . Rajin “Dan tentu saja ia amat kasih kepada Asnah. Liah! Ayuh.siapa takkan kasih kepada anak yang rajin itu!” Baik hati “Makcik. bukan? Sabar “Kakak boleh melukai hati saya dan menghinakan saya seberapa kakak sukai – saya takkan melawan – dan saya takkan minta perlindungan kepada siapapun jua.” jawab Sitti Maliah dengan sabar sambil duduk bersimpuh di sisi kanan ibu Mariati. . tentu saja tidak akan member faedah rebusan ini. Semua cerita tersebut merupakan alur maju karena tidak bercerita tentang masa lalu. pergi dari sisni. keluar! Takkan member faedah obatmu itu kepadaku. Penokohan Asnah Penyayang “Dengan hati yang penuh kasih sayang Asnah mulai bekerja membuka verban dan membersihkan bengkak pada kaki ibunya itu.” Sitti Maliah Sabar “ Kalau tidak kakak minum. Ibu Mariati Keras Kepala “ Ah. dan akhirnya Asnah menikah dengan asri dan hidup bahagia.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Alur atau Plot Alur Maju Menceritakan bagaimana kehidupan Asri bagaimana ia memilih pendamping hidupnya setelah ia menikah dengan Saniah dan menyesal. lalu meninggalnya ibu Asnah dan Asri.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sakit-sakitan “Masa o bat seperti itu dapat menyembuhkan sakit kakiku ini.. anak itu tinggal di rumah mentuamu. Bawa keluar.” “hal itulah yang kutakuti sejak dahuu.” “harus aku ingatkan sekali lagi kepadamu. sebab sudah dapat beristirahat sebentar. “aku tak suka sekali-kali. lain sekali.” Penyayang Asri Perhatian “Ya. supaya perangaimu yang kemanjamanjaan itu engkau lenyapkan. Adinda. mari kita duduk bersama-sama keluar.” Cinta Materi (Matre) “gajinya adakah diberikannya kepadamu tiap-tiap bulan ?” “pandai jua engkau menguasai dia.” Sudut Pandang Menggunakan sudut pandang orang ketiga di luar cerita. mengapa adinda bermuran durja ? Mari.” Rangkayo Saleah Keras “benar didikan kita tidak demikian. ya. ajaran bunda kepada kita terlalu keras …. Amanat Berpikir dahulu sebelum menentukan pilihan (tidak terburu-buru) Saling tolong-menolong Sabar dalam menghadapi cobaan 72 .” Saniah Jahat “Ia pun berkata dengan cemooh dan ejeknya. adinda. lebih baik engkau bersenang hati.” Ah Rus.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Saling menghargai antarsesama Hadapi semua masalah dengan kepala dingin Melaksanakan amanat yang diberikan oleh orang lain 73 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 74 .

Novel ini mengisahkan tentang Setadewa dan Larasati. tentara Kerajaan Hindia Belanda. Rama Mangun (atau dibaca "Romo Mangun" dalam bahasa Jawa). seorang kapten pada Koninklijk Nederlands Indisch Leger (KNIL). Selain itu sering terjadi hal-hal yang tak terduga dan membuat kita bertanya-tanya bagaimana akhir dari roman ini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Burung-Burung Manyar Pengarang : Yusuf Biliarta Mangunwijaya Penerbit : Djambatan. anak serdadu yang tinggal di tangsi. Ayah Setadewa bernama Brajabasuki. Jakarta Tahun Terbit : Agustus. Selain itu banyak pesan moril yang dapat kita petik hikmahnya. novel ini mengajarkan kita bagaimana cara mencintai seseorang. Roman ini berbeda dengan roman lainnya karena kisah dan kejadian yang terdapat di dalamnya sangat khas dan menarik pembaca. novel ini berakhir dengan sesuatu yang tak terduga dimana akhir dari cerita ini adalah kesedihan dan keharuan. Novel Ini bertemakan kisah percintaan. 6 Mei 1929.B Mangunwijaya adalah seorang sastrawan yang lahir di Ambarawa. budayawan. sejak kecil Setadewa dan Larasati berteman akrab. Tetapi apakah kisah percintaan ini berlangsung rumit hingga akhir cerita? Novel ini menjadikan kisah yang rumit sebagai daya tarik bagi pembacanya. Kisah percintaan yang berakhir dengan kebahagiaan sudah banyak ditulis oleh penngarang lain. 75 . Ibunya bernama Marice. seorang perempuan keturunan Belanda. Setadewa mempunyai nama panggilan Teto. 1981 Cetakan : ke-5. Namun. Oktober 1988 Tebal : VI + 262 halaman Warna Sampul : Coklat muda Y. Ia dikenal sebagai rohaniwan. Dalam novel ini terlalu banyak diceritakan masalah yang bukan merupakan inti dari cerita sehingga terkesan terbelit-belit. Setadewa lahir sebagai anak Kolong. arsitek. sedangkan Larasati dengan nama Atik. Dalam novel ini banyak sekali kejadian masa lampau yang sering dialami oleh masyarakat sehingga mudah dipahami oleh pembaca. Novel ini sangat mengesankan bagi pembaca yang menyukai atau mengalami kisah percintaan yang begitu runit. Namun. aktivis dan pembela wong cilik (bahasa Jawa untuk "rakyat kecil"). penulis. Dia juga dikenal dengan panggilan populernya.

hingga setelah Indonesia merdeka. Setelah Ia pulang ke Indonesia akhirnya Ia bertemu Atik. hidup Teto hancur. ayahnya menghilang. Ia bekerja sebagai relawan administrasi di sebuah lembaga milik pemerintah Indonesia. yang menceritakan kisah percintaan sejak zaman kolonial Belanda. Ia sangat membenci Jepang dan memutuskan mengikuti latihan Militer bersama Jenderal Verbruggen tanpa sepengatahuan keluarga Antana. Selain itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Saat Teto kecil. Meskipun begitu. Teto amat sedih dan memutuskan mengangkat ketiga anak Atik sebagai anaknya. Karena telah lama tinggal bersama. Novel yang berjudul Burung-burung Manyar ini memperroleh sebuah penghargaan dari South East Asia Write Award. Alur yang digunakan dalam cerita ini adalah alur maju. karya Mangunwijaya ini memiliki salah satu kekuatan tersendiri. Pada tahun 1983. Ia berusaha mencari Atik dan keluarganya namun tak berhasil.dari beberapa faktor non-literer 76 . Bahkan. Teto memutuskan untuk melanjutkan studinya ke Belanda. sedangkan Larasati berwatak lembut dan setia. masa pendudukan bangsa Jepang. Keunggulan buku ini adalah Prawayang. masa penjajahan Belanda. zaman pendudukan Jepang. Antana. Sementara itu. Atik telah menikah dengan Janakatamsi dan mempunyai tiga anak. Tentu saja Ia kecewa mengetahui hal tersebut namun Teto memutuskan untuk tinggal bersama Atik sebagai kakaknya. Disana. kedua. Kisah yang bertemakan percintaan ini mengandung amanat bahwa kita harus menentukan jalan hidup yang akan kita pilih dan menjalaninya dengan sepenuh hati. Novel ini pun bisa dianggap sebagai novel sejarah yang menggambarkan kondisi bangsa Indonesia pada tiga zaman: pertama. Teto tak mampu menyembunyikan perasaannya pada Atik. Atik adalah seorang gadis nasionalis yang sangat membenci orang-orang Belanda. Saat mengetahui itu semua. Y. Tokoh utama dalam cerita ini adalah Setadewa yang berwatak keras dan pendendam. Ia bertemu Atik. hidup Teto dan Ibunya berubah dan memutuskan untuk tinggal sementara waktu di rumah keluarga Antana yang tidak lain adalah keluarga Atik. Dengan itu. dan Inggris. Saat itu. Ibunya pun dijadikan pelacur Jepang. yang tidak banyak dimiliki oleh novel-novel lain. Teto merasa benci pada dirinya sendiri dan memutuskan untuk pergi menjauh dari Atik Bertahun-tahun lamanya Ia menyadari bahwa Atiklah yang ia cintai. dan yang ketiga. Saat Atik sedang di perjalanan melaksanakan Ibadah Haji Ia dan suaminya mengalami kecelakaan yang merenggut nyawa mereka. Teto tetap mencintai Atik dan menghormati ayah Atik. Akhirnya. Belanda. Atik menyadari bahwa Teto adalah musuh bangsa yang dibelanya. Saat berpatroli Ia mengunjungi rumah Atik yang sudah kosong. Thailand. Ia juga telah diterjemahkan ke dalam tiga bahasa asing: Jepang. Teto memutuskan untuk bersekolah dan setelah Ia lulus dari sekolahnya dan keluar dari asrama Ia mengetahui bahwa Ibunya telah menyerahkan diri ke Jepang demi menyelamatkan nyawa ayahnya. masa kemerdekaan bangsa Indonesia dan sesudahnya.B Mangunwijaya tidak berada di dalam cerita melainkan diluar cerita. Dalam novel ini pembaca diberikan gambaran mengenai situasi kota dan istana keraton selain itu suasana dan waktu Belanda berperang melawan Indonesia.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 lainnya. elang. dan lain-lain. Sering juga digunakan kata dan kalimat baku.karena banyak unsur dan adegan kedewasaan. Mangunwijaya langsung mengajak pembaca untuk berdialog. 77 . Cerita pada novel ini berpusat pada Teto. banteng. Di beberapa bagian cerita. Pada bagian kedua cerita ini. Bagian pertama terdiri dari empat bab. macan tutul. seperti: harimau. Teto pun disimbolkan sebagai Manyar jantan. sehingga mayoritas ceritanya berkitar-kitar pada kehidupan pribadi Teto dan pergumulan batinnya. Sedangkan kelemahan buku ini adalah rangkaian ceritanya kurang runtut dan terlalu padat namun tak jelas. dan bagian ketiga terdiri sembilan bab juga. bagian kedua terdiri sembilan bab. dari jumlah keseluruhan dua puluh dua bab. singa. kisah ini sulit dipahami untuk kalangan remaja karena menyangkut problema lelaki dewasa sehingga dapat dijadikan pelajaran bagi kalangan dewasa dalam bertindak dan memberikan keputusan. Konflik kejiwaan macam apa yang dialami si tokoh yang menyebut dirinya Aku?. merpati. melainkan orang ketiga. Dari segi aspek bahasa. novel ini menggunakan bahasa Indonesia ejaan lama. Selain itu. Sejak awal cerita. Tetapi kata dan kalimat tak baku juga digunakan Novel ini layak dibaca oleh kalangan usia dewasa. yang terkadang digunakan juga bahasa Belanda dan Jawa. Hal itu membentang sepanjang lima belas bab novel ini. Mangunwijaya dalam menentukan judul babnya selalu menggunakan kiasan dari nama-nama binatang. Atik memang diceritakan. sedangkan Atik sebagai Manyar betina. akan tetapi naratornya bukan orang pertama.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 78 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Identitas Buku Judul Pengarang Penerbit Tahun terbit : ATHEIS : Achdiat K. Achdiat juga pernah menjadi redaktur harian Bintang Timur dan majalah Gelombang Zaman (Garut). dosen Fakultas Sastra UI (1956-1961). 6 Maret 1911). Spektra. Akibatnya dia menjadi seperti orang atheis yang lupa akan segala-galanya. dia mengalami kemerosotan mental. dimana ketika kecil dididik menjadi anak yang saleh. beliau pernah bekerja sebagai guru Taman Siswa. redaktur Balai Pustaka. Swiss (1951). Konfrontasi. Tentang Pengarang Achdiat Karta Mihardja (lahir di Cibatu. Garut. beliau pernah menjadi Ketua PEN Club Indonesia. Canberra. anggota BMKN. dan Indonesia. karena jauh dari orang tuanya. dan sejak 1961 hingga pensiun dosen kesusastraan Indonesia pada Australian National University. Mihardja : Balai Pustaka : cetakan pertama 1949 Tebal halaman : 232 halaman Ukuran buku : 13. Tetapi ketika menginjak usia pertengahannya. 79 . menjadi berhati lemah dan lupa akan kebesaran asma tuhan. angggota Partai Sosialis Indonesia. 1. dan wakil Indonesia dalam Kongres PEN Club Internasional di Lausanne.. Australia. Berpendidikan AMS-A Solo dan Fakultas Sastra dan Filsafat UI. Semua itu berawal dari pertemuannya dengan seorang gadis yang kemudian menjadikan hatinya yang keras dan saleh itu. Wakil Ketua Organisasi Pengarang Indonesia. Kepala Jawatan Kebudayaan Perwakilan Jakarta Raya. Jawa Barat. Pujangga Baru.5 x 20 cm PEMBUKAAN Atheis adalah buku novel karya Achdiat Karta Mihardja tahun 1949 yang menceritakan tentang perjalanan hidup seseorang. Di samping itu.

namun karena keluguannya. Novel ini sarat dengan makna dan cerita-cerita religius. 4. Atheis (1949) memperoleh Hadiah Tahunan Pemerintah RI tahun 1969 (R. 2. Perbandingan dengan Buku Sejenis Jika di bandingkan dengan novel The Kite Runner karya Khaled Hosseini sangatlah berbeda.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kumpulan cerpennya. Keretakan dan Ketegangan (1956) mendapat Hadiah Sastra BMKN tahun 1957 dan novelnya. 5. dimana pada era modern saat ini.J. Maguire menerjemahkan novel ini ke bahasa Inggris tahun 1972) dan Sjuman Djaya mengangkatnya pula ke layar perak tahun 1974) dengan judul yang sama. Tema Cerita Cerita ini bertemakan tentang perubahan jiwa seorang pemuda yang sebelumnya sangat taat beragama dan telah dididik menjadi anak shaleh sejak kecil. Kesan Terhadap Buku Cerita di dalam novel ini sarat akan cerita religius yang menyentuh dan bahasanya cukup mudah dimengerti. Cerita dalam novel ini juga cocok dengan cerminan yang sering terjadi di masyarakat. sehingga membuat kita susah untuk membacanya. sehingga sangat sulit untuk mencarinya. Kritik Terhadap Buku Novel ini sudah jarang ditemukan di toko buku. Selain itu tulisan-tulisan dalam buku ini sangat berdempet. 6. Buku ini juga menyajikan alur yang terlalu berlarut-larut sehingga kadang-kadang membuat kita bosan untuk membacanya. Kekhasan Buku Novel ini menggunakan 3 sudut pandang sekaligus yang sangat jarang ditemukan di novel-novel lainnya dan sarat dengan cerita-cerita religius yang menyentuh batin dan pikiran kita tentang peran iman dan akhlak dalam ehidupan sehari-hari. kebanyakan manusia hanya karena 80 . sedangkan novel The Kite Runner bercerita tentang persahabatan yang umumnya terjadi di kehidupan sehari-hari. ia terpengaruh pemikiran kaum materialistis atau falsafah kebendaan sehingga ia kehilangan keyakinan akan kekuasaan tuhan dan ia mulai meninggalkan normanorma agama. 3.

Namun keyakinanya mulai goyah ketika dia dikenalkan dengan seorang yang tidak percaya Tuhan. Ia adalah perempuan modern dan pergaulanya bebas. yaitu Rusli. Kejadian itu membuat hati Hasan hancur. membuat mereka hanya memburu kesenangan dunia tanpa memikirkan adanya kehidupan abadi yang kekal setelah kematian. Rupanya kisah cinta mereka tidak bisa berlangsung lama. Hasan tdak meninggalkan ajaran agama. pemikiranpemikiran Rusli ternyata melekat di kepala Hasan. oleh orang tuanya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bujukan-bujukan yang terasa nikmat. bahkan ia semakin taat beribadah. Rukmini disuruh kembali ke Jakarta karena akan dipinang oleh seorang saudagar kaya. Di sekolah itu dia bertemu dengan seorang gadis cantik yang bernama Rukmini. Rusli datang bersama seorang wanita cantik bernama Kartini. Hasan mencoba untuk menyadarkan Kartini dan Rusli dengan memberikan ceramah-ceramahnya. tetapi karena Rusli juga pandai bicara. ia mengikuti aliran tarekat seperti yang telah lama dianut orang tuanya. alasanya Kartini memiliki karakter yang hampir sama dengan Rukmini. TUBUH RESENSI 1. Sejak saat itulah pemahaman Hasan tentang agama mulai berubah. Karena Rukmini adalah anak yang berbakti pada orang tuanya. untuk menghilangkan bayangan Rukmini dari hidupnya. 81 . Oleh orang tuanya Hasan disekolahkan di MULO. Sinopsis Hasan adalah seorang pemeluk Islam yang taat beribadah. dia pun juga bergaul dengan teman-teman Kartini. Ternyata sejak perjumpaan itu. begitu juga dengan orang tuanya adalah pemeluk Islam yang fanatik. Hubungan keduanya semakin akrab hingga akhirnya mereka saling jatuh cinta. Ia juga seorang janda. Pengetahuan Anwar tentang ketuhanan begitu luas. ia lalu menuruti nasihat orang tuanya dengan menerima pinangan suadagar kaya tersebut meski pernikahan itu tidak disertai rasa cinta. tetapi kehidupanya berubah ketika dia bertemu teman lamanya. Hasan tidak terpengaruh. Ia menjadi frustasi. Ia mulai meragukan keberadaan Tuhan. Walaupun dalam masa sulit. Kemudian dialah yang berbalik menasihati Rusli. Mulanya. yaitu Anwar. Tanpa disadari.. Hasan menaruh hati pada Kartini. sudah sepantasnya membahagiakan keduanya. Semenjak Hasan mencintai Kartini. Karena memiliki dasar agama yang kuat.

belum sempat ia membunuh Anwar. tetapi sebelum meninggal... Dan alangkah hebatnya pertengkaran itu pertengkaran paham. Suatu malam. Ia kemudian menikahi Kartini. Dan entahlah. kalau aku mendengar ringkikan kuda seperti itu. Hasan menganggap Kartini telah selingkuh. Sampai-sampai aku lupa. Kutipan ”ejekan kartini biasanya disertai dengan tertawa kecil yang mencetus dari mulutnya seperti anak kuda yang meringkik.. Dengan hilangnya kepercayaan dan timbulnya kecurigaan antara kami. pergaulanya semakin bebas. maka api neraka sudah mencapai puncaknya. Pernikahan mereka didasarkan atas rasa suka sama suka. Ia menyesal dan merasaber dosa atas apa yang telah diperbuat. ayah Hasan tetap berada pada pendirianya.. Ternyata ayahnya tidak mau memaafkan Hasan. mengapa aku tidak bersandiwara saja ? mengapa aku harus berterangterangan memperlihatkan sikapku yang telah berubah itu terhadap agama ? karena Anwar tidak setuju dengan sikap sandiwara itu. Pergaulan bebasnya dengan teman-teman yang tidak percaya Tuhan membuatnya tersesat dan ragu dengan keberadaan Tuhan. kehidupan rumah tangga mereka berantakan. ia masih sempat mengingat Allah dengan berkali-kali menyebut asma-Nya. ia menjumpai ayahnya sedang sakit keras..” ”besar kecuirigaanku. Dengan huichelarij” seperti katanya. 82 . Ia dendam pada Anwar dan berniat ingin membunuhnya... Pernikahan mereka ternyata tidak bahagia. naas menimpa Hasan. Hasan merasa bahwa semua ituterjadi karena perbuatan Anwar. Namun. pertengkaran kepercayaan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Hasan semakin tersesat dari agama. Hasan memutuskan bercerai dengan Kartini dan ia pun pulang ke kampung halamannya. maka diberlakukan jam malam.. Karena pada waktu itu situasi sedang tidak aman. tetapi kejadian itu telah menyadarkan kembali Hasan tentang agama.” ”baru sekali ini aku bertengkar dengan orang tua. pertengkaran pendirian. tak tahan lagi aku.. .” ”Tapi ah. tetapi pernikahan itu tidak diakui secara Islam karena tidak sesuai dengan syariatnya. Pergaulan Kartini semakin bebas. Sesampainya di kampung. ia berencana ingin membunuh Anwar. 2. Ia ingin meminta maaf pada Ayahnya. bahwa orang itu tak lain tak bukan adalah Anwar sendiri. Kutempaleng kartini sehingga menjerit. Lama-kelamaan Hasan cemburu karena hubungan Kartini dengan Anwar semakin dekat. bahkan sampai maut menjemputnya. kemudian ia mencari Anwar.. ia malah tertembak peluru dipunggungnya.

orang tua yang taat beragama. Dia kemudian menjadi kekasih Hasan.. Badan yang lemah itu berguling-guling sebentar di atas aspal. 4. seorang perempuan khas kota besar yang modern. Anwar. Darah mengalir dari lukanya. Dia sangat anarkis atau tidak percaya dengan keberadaan Tuhan. Hasan. Darah menyerobot dari pahanya. 5. Ulasan Singkat Novel Atheis sarat akan makna-makna religius. dia mengalami goncangan jiwa. karena pengaruh pergaulan dengan orang-orang aliran materialisme.” ”Hasan jatuh tersungkur. seorang pemuda desa. seorang gadis baik-baik yang sangat dicintai Hasan. ia jatuh pingsan. Kartini.. Orang tua Hasan. c. Mereka adalah pengikut suatu aliran tarekat tertentu. bergaul bebas. bermandikan darah. b. Dia kemudian menikah dengan seorang saudagar dari Jakarta. salah seorang teman akrab Hasan. Peluru senapan menembus daging pahanya sebelah kiri. d. Novel ini menceritakan bahwa seseorang bisa saja berubah dengan cepat apabila dia sudah kehilangan keyakinan terhadap agamanya. Rukmini. seorang penganut aliran materialisme sejati. Dia beraliran materialisme sejati. atau aliran kebendaan. Keyakinannya terhadap Tuhan menjadi lemah. ”Mata-mata ya mata-mata orang jahat berkeru” 3. Tokoh . Namun.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 ”Tiba-tiba tar tar tar aduh .tokoh a.. Rusli. e.. f. Kemudian dengan bibir melepaskan kata ”Allahu Akbar” tak berteriak lagi. Dialah yang berhasil mempengaruhi pikiran Hasan. Setting / Latar Latar di pedesaan sangat mendukung karakter tokoh utamanya karena pada umunya lingkungan di daerah pedesaan sangat penuh dengan nilai-nilai ajaran agama dan 83 . Dialah yang sangat berperan dalam mempengaruhi pikiran-pikiran Hasan dalam hal filsafah kebendaan dan mempertanyakan keberadaan Tuhan. dan itulah yang sering terjadi di masyarakat. meleleh diatas betisnya. Novel ini juga penuh dengan cerita-cerita religius yang menyentuh yang menyadarkan kita betapa pentingnya agama di dalam kehidupan. yang awalnya sangat taat beragama.

Setiap manusia pasti mempunyai kesalahan. Novel ini sangat berpengaruh terhadap perkembangan sastra Indonesia. 6. tetapi setelah Rukmini meninggalkanya dia menjadi orang yang mengasingkan diri hingga pada akhirnya dia menemukan seseorang yang mempunyai karakter sama dengan Rukmini. Jika Tuhan saja maha pengampun. dan penyayang. Sementara Hasan sudah terlanjur mengingkari ajaran agama dan tidak mengakui keberadaan Tuhan. Kelebihan dan Kekurangan Buku Kelebihan : 84 . maka studi tentang penelitian novel ini masih sering dilakukan oleh para sarjana maupun peneliti. apalagi demi memaafkan anaknya sendiri. tetapi dalam kejadian itu dia mulai sadar bahwa apa yang dilakukanya selama ini salah sehingga dia memutuskan untuk bercerai dengan Kartini danpulang ke kampungnya untuk bertobat dan meminta maaf kepada ayahnya Kejadian tersebut mengajarkan pada kita bahwa kita harus pandai bergaul dengan orang lain dan jangan sampai kita salah pergaulan hingga pada akhirnya kita malah tersesat bahkan sampai mengingkari ajaran agama serta kita harus senantiasa berpegang teguh pada agama dan selalu meyakini dengan keberadaan Tuhan Semesta Alam. mengapa manusia tidak bisa. Dia adalah seorang anak yang sejak kecil telah belajar agama dan bersasal dari orang tua yang taat beribadah pula. 7. tetapi suatu saat juga akan kembali ke jalan yang benar. pengasih. dan bentuk karya yang lain. Mereka lalu menikah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 adat-istiadatnya masih kental dengan nilai-nilai agama serta kepolosan orang desa yang mudah terpengaruh dan dibujuk terhadap sesuatu hal yang baru dicerminkan dengan sangat bagus oleh penulis pada tokoh Hasan. baik dalam bentuk buku. Nilai moral yang dapat kita ambil dari novel ini seperti yang diperlihatkan dalam tokoh Hasan. yaitu Kartini. skripsi. artikel. Jangan seperti tokoh ayah Hasan yang tidak mau memafkan kesalahan anaknya bahkan sampai ajal menjemputnya Manusia adalah tempat salah dan lupa. Nilai – nilai 1. Nilai moral yang kedua adalah hendaknya kita maumemafkan kesalahan orang lain yang sudah bertobat. tetapi dalam kehidupan rumah tangganya tidak pernah bahagia karena Kartini adalah orang yang bebas dan mempunyai pergaulan bebas. karena kedudukanya dalam sastra Indonesia sangat penting. 2.

dan sekarang bukunya pun sangatlah tua jika itu ada. bila dilihat dari berbagai segi memang sangatlah bagus. Cerita-cerita yang religius dan mendidik akan menambah kekhasan dari buku ini. 85 . 8. Kesalahan Cetak Tidak terdapat kesalahan cetak pada novel ini. PENUTUP Novel Atheis Karya Achdiat Karta Mihardja. • Dalam novel ini adalah menggunakan tiga sudut pandang sekaligus dan jarang dilakukan oleh penulis – penulis novel lainnya. • Bukunya sudah tidak terbit lagi. sehingga dapat mudah untuk dimengerti.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 • Bahasa yang digunakan dalam novel ini cukup mudah dipahami oleh khalayak umum. mungkin novel ini cukup susah ditemui saat ini. Akan tetapi novel ini sangat baik untuk dibaca oleh berbagai kalangan karena pesan dan nilai-nilai yang terkandung dalam novel ini dapat menyadarkan kita untuk dapat lebih memperhatikan agama dalam kehidupan kita. •Keseluruhan unsur tersebut sangat mendukung tema dan alur penceritaan tentang kepercayaan dan kesadaran diri tentang agama Kekurangan : • Tulisan yang berdempetan membuat pembaca sulit dalam membaca novel ini.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 86 .

Cinta Yang Membawa Maut.1990 : Cetakan kesembilan. Karena.Putih Pembukaan 1. Tebal buku : 174 halaman 6. Memperkenalkan pengarang : Nur Sutan Iskandar. Judul buku :Katak Hendak Jadi Lembu 2. Memaparkan kekhasan buku atau pengarang 87 .1993 5. Sebagai pejuang kemerdekaan ia dianugrahi tanda kehormatan oleh Departemen Sosial berupa Perintis Kemerdekaan dan dalam lapangan kebudayaan beliau dianugrahi Setyalencana.1992 : Cetakan kesepuluh.SMP. Hulubalang Raja. alur ceritanya sangat menarik. Warna sampul : Kuning. Berat Buku : 0.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 KATAK HENDAK JADI LEMBU Data Buku 1.St. sama saja.Selaain menampilkan karya-karya sastra ia juga menulis bacaan untuk pelajar SD. Penerbit : Balai Pustaka 4.35 7. 3. Mutiara. Tahun penerbit serta cetakannya : Cetakan kedelapan. novel ini menceritakan tentang kesombongan seseorang. 2. Dari penggunaan bahasa serta kalimatnya.Setelah mengalami pendidikan pada sekolah Melayu lalu diangkat jadi guru.Iskandar 3.Ketika pindah ke Balai Pustaka mula-mula bekerja sebagai korektor hingga akhirnya diangkat menjadi redaktur kepala. Jenis Cover : Soft Cover 8. Tetapi. Beberapa karyanya: Apa Dayaku Karena Aku Perempuan. Neraka Dunia.Orange.SMA. Pengarang : N. Salah Pilih.Pujangga yang telah menulis tak kurang dari 80 judul. Membandingkan dengan buku sejenis : Buku yang berjudul Katak Hendak Jadi Lembu jika dibandingkan dengan buku atau novel sejenisnya. Dimensi (LxP) : 15 x 21 cm 9.

Mengungkapkan kritik terhadap buku : Dari penggunaan bahasanya menggunakan bahasa melayu dan banyaknya istilahistilah yang jarang didengar oleh pembaca.tetapi si Katak dalam cerita ini tak lain niatnya hendak melebihi si Lembu yang jauh lebih besar dan kuat daripadanya. buku karya N.Juga tentang komposisi dan psikologi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 : Khasan buku terdapat pada kata-katanya yang selalu mendeskripkan sesuatu dan menggunakan kata-kata yang indah dan puitis. Sebab yang dikisahkan adalah perjalanan seorang yang mencari kedudukan tinggi dengan mengorbankan apapun tanpa memikirkan perasaan orang lain dan hanya harga dirinyalah yang paling penting dalam hidupnya.buku itu pun mempunyai kebaikan-kebaikan yang menurut perasaan saya membuatnya jadi karangannya yang terbagus” 88 . yang lebih penting adalah apa sebenarnya tujuan penulis buku dengan bukunya ini? Dalam buku ini mengajarkan kepada kita untuk tetap bekerja keras demi mendapatkan sesuatu dan tidak terlalu bangga dengan kebangsawanan yang dimilikinya. Merumuskan tema buku : Karena buku ini mengisahkan seorang yang sangat sombong dan angkuh serta tidak mempedulikan orang disekitarnya. 4. Menyisipkan pelajaran yang penting dalam hidup Buku ini menarik untuk dibaca dan dapat memberikan pelajaran bagi kita semua.) yang tidak dicantumkan artinya sehingga para pembaca kurang mengerti akan makna tanda tersebut. a.terdapat sebuah tanda ( . Atau masalah manusia yang suka berbuat sesuatu dan mengharapkan sesuatu diluar batas kemampuannya sendiri. Maka.Teeuw katanya “Lain daripada mengandung segala kebaikan karangan-karangan Iskandar. 5. Dalam novel Katak Hendak Jadi Lembu ini adapun pendapat dari ahli bahasa eropa Dr. Menyisipkan Pandangan penulis lain Hubungan pandangan hidup (filsafat) dan sastra sangatlah erat dalam masyarakat. b. Sastra seringkali mengungkapkan eksperi yang mendalam melalui sebuah tulisan.mengerang-erang karena kesempitan.St. Terutama bagi para dermawan atau para pejabat-pejabat tinggi. Tapi.Maka.Kehormatan yang sangat dijunjung tinggi olehnya tanpa memperdulikan satupun orang yang pernah menjalin kisah dengannya.Namun.tema yang tepat ialah Masalah bangsawan Sunda yang tidak mau bekerja keras yang terlalu bangga terhadap kebangsawanannya.Penggunaan bahasanya juga menggunakan bahasa yang banyak mengandung majas sehingga membuat pembacanya seakan ikut berperan dalam cerita tersebut.Sehingga membuat para pembacanya seakan ikut dalam alur cerita tersebut.Iskandar lebih mengarah kepada keluh kesah orangorang.

) yang membuat pembacanya kurang mengerti akan makna tanda tersebut Tubuh resensi 1.Dalam bertingkah laku seseorang harus memikirkannya terlebih dahulu dengan sebaik-baiknya karena satu kesalahan yang dilakukan mampu memberikan dampak yang sangat sulit untuk dikendalikan. Bandung. Ayahnya adalah seorang menteri kabupaten di Sumedang. Kesombongan dan keangkuhan hanyalah sebuah sikap yang mampu membuat seseorang masuk kedalam sebuah pintu keterpurukan yang tak mampu dikendalikan tanpa adanya kemauan yang begitu besar.Dalam novel ini pun mengajarkan agar janganlah terlalu sombong dan angkuh dengan apa yang dimiliki karena sesuatu yang kita punya tak akan abadi dan setiap saat akan pergi kembali. Maka dari itu. 6. Sedangkan ibunya bernama Zubaidah. adalah buah dari sikap yang terlalu semena-mena dengan kesombongan dan keangkuhan seorang yang mengakibatkan keterpurukan yang mendalam dan seseorang yang mengharapkan sesuatu yang terlalu tinggi tanpa disertai kerja keras dan usaha untuk mendapatkannya. Mengajukan pertanyaan :Dalam novel ini terdapat sebuah tanda ( . Ia adalah anak yang sering dibanggakan oleh Suria di mana saja ia berada dan tidak lepas dengan congkak saat Suria menceritakan anaknya ini. e. Tak lama kemudian setelah Suria berangkat. Sinopsis buku Buku tersebut mengisahkan seseorang yang menginginkan kekusaan dan kehormatan yang tinggi. Dalam dunia filsafat. Ayahnya bernama Suria.Jagalah sikap dalam bergaul dan bertingkah laku sopanlah terhadap orang lain. entah mengapa Zubaidah merasa kesepian dan termenung 89 . Kedua anak itu bernama Saleh dan Aminah. Di dalam rumah ini sebenarnya ada lagi seorang anak sulung dari Suria dan Zubaidah yang bernama Abdullhalim. Setelah itu. Katakan Hendak Jadi Lembu memberikan ajaran tentang janganlah bersikap sombong dan angkuh apabila tidak ingin masuk dalam keterpurukan yang dapat merusak hidup seseorang dan bekerja keraslah dalam mencapai apa yang ingin engkau capai. Saleh dan Aminah pun juga pergi ke sekolah mereka masing-masing untuk menuntut ilmu juga. Tidak jauh kantornya karena Suria hanya menaiki sepeda untuk sampai ke sana. Mengungkapkan buah dari kesombongan dan keangkuhan Hal yang paling mendasar yang ditawarkan penulis. Suria berangkat ke kantor untuk mencari nafkah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 d.Mengungkapkan kesan terhadap buku : Kesan yang saya dapat dari buku ini sangat banyak terutama dalam hal bersikap. Mereka hendak berangkat ke sekolah. Di suatu hari yang amat menyegarkan itu hiduplah seorang bernama Suria yang sudah mempunyai dua orang anak pula. Saat ini Abdulhalim masih melanjutkan sekolahnya di Osvia. Ia hanya seorang ibu rumah tangga yang mempunyai kebiasaan bekerja di ruang belakang atau yang sering disebut dengan dapur. Awalnya.

tak lama kemudian ada sebuah surat dari Patih yang disampaikan lewat pesuruhnya tadi. belum isinya. Kosim adalah seorang yang menjadi pesuruh.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sendiri layaknya seeorang yang tidak punya teman karena ia ingin mengungkapkan sesuatu namun ia sendiri bingung harus bicara pada siapa selain dengan dirinya dan isi hatinya sendiri. Tak lama kemudian setelah Patih pergi. Keduanya menjadi dingin. Setelah hari berganti dengan hari. Saat itu. datanglah Haji Junaedi yang disambut dengan tidak ramah kedatangannya oleh Suria. Entah apa maksud Suria menanyakan tentang Fatimah. Suria disambut dengan hangat terutama Haji Junaedi. Burung adalah hewan kesukaan Suria. Setelah Suria sampai di kantor. Tetapi tidak lama kemudian setelah Patih datang. Patih sudah akan pergi dari kantornya pagi itu. Jadi Suria sangat senang ketika itu. Patih menyuruh seorang pesuruh untuk menitipkan surat bahwa ia akan pergi ke suatu tempat. Haji Junaedi memberikan burung kepada Suria untuk oleh-oleh pulang ke rumah. Obrolannya dengan Haji Junaedi membuat Haji Junaedi terkadang sedikit emosi namun mau tak mau emosi itu harus ditahan sementara karena ia sedang berhadapan dengan Suria. Akhirnya saat sore tiba. Itu adalah daerah di mana Haji Junaedi tinggal. Entah mengapa Kosim lamakelamaan tidak menyukai sikap Suria yang menganggap Kosim hanya seorang buda 90 . Beberapa menit setelah itu. Suria pergi ke sebuah desa bernama Rancapurut. Awalnya hanya merenung tentang keluarga sewndiri. Tetapi lama-lama menuju pada kesadaran bahwa rupanya ia belum sempat membahagiakan orang tuanya dan mulai itupun ia berpikiran akan selalu tepat dengan anggaran belanja dan belanja hanya untuk yang dibutuhkan dengan benar-benar saja. Suriapun datang. Sesampainya di rumah. Apalagi ketika Suria menanyakan tentang Fatimah anak Haji Junaedi itu yang sempat terlintas bahwa ia cantik. Topik mereka kali ini adalah tentang dirinya ketika di rumah Haji Junaedi. Suria dan Zubaidah mengobrol. Keesokan harinya seorang asisten meminta Kosim untuk mengantar surat penting ke asisten-residen. Dengan cara lain. Tak luput juga diceritakan ketika Suria disambut sangat baik di sana. Sungguh Suria memang orang yang gila hormat. Setelah semuanya berlalu dengan sendirinya. Haji Junaedi disambut cukup baik olehnya. Entah mengapa Haji Junaedi yang sudah tidak diperlakukan kurang sopan ketika di kantir Suria. Tiba-tiba Zubaidah merasa tidak enak dengan ayahnya yang bernama Haji Zakaria itu. Tetapi justru di sini Suria menjadi lebih sombong dan nampak sekali sifat gila hormat Suria. Semua itu haru dilalui melalui Suria dengan meminta surat ijin darinya. Sungguh tulus hati Haji Junaedi. Sehingga sepucuk surat itu tidak langsung dibuka oleh Suria melainkan hanya dilihatnya saja surat itu. Tidak lupa Zubaidah juga ingin mengungkapkan isi hatinya yang telah terisi ketika sedang selalu termenung di rumah. Ia adalah seorang yang sedang magang. Mulai di sini malah menjadi perpecahan pembicaraan karena pembicaraan malah menjadi serius. namun masih saja Haji Juanedi berbaik hati kepada Suria. Patih ingin memberi sebuah surat kepada Suria. Saat menerima surat itu Suria sedang duduk santai-santai di kursi kantornya. Di siru. Namun Suria belum datang ketika itu.

Tentu diketahui seperti apa barang-barang residen. Setelah didengar kabarnya itu. tetapi ia tidak sadar apa yang diperbuatnya itu adalah hal yang salah dan selalu menimbulkan keresahan bagi keluarganya. Tetapi di sini Suria lebih terlihat picik lagi. Bagaimana tidak jika setiap hari penaguih hutang selalu datang kerumahnya setiap hari. Kosim pun mengerti sebenarnya perbuatan itu jikalau dilakukan sungguhan berarti ia adalah orang yang tidak manusiawi karena hanya mengandalkan emosi sesaat dan ketika itupun ia juga sedang naik darah dengan cepatnya sehingga bisa hampir melakukan sesuatu tanpa pemikiran terlebih dahulu. Apalagi ketika Zubaidah diberi kiriman uang oleh orang tuanya untuk membayar sekolah Saleh dan Aminah. Gila pangkat pun juga salah satu sifanya yang akhirnya muncul. namun Suria tetap diam saja dan masa bodoh dengan perbuatan ini. Ia tidak berhasil menjadi residen. Sungguh tega sampai harus merelakan pendidikan yang sedang ditempuh kedua anaknya. Sampai-sampai ia mengadakan pesta dan membeli barang-barang sewperti layaknya seorang residen. Ia sudah bercita-cita lama untuk menjadi seorang residen. Kosim lebih dipilih daripada Suria. ia harus rela pagi-pagi benar dating ke kantor untuk mengetahui apakah ia akhirnya jadi residen atau tidak. bukan uang dalam jumlah kecil yang keluar dari kantongnya. ia harus menerima semuanya. Tambah bingung utnuk mecari pengganti hutang-hutangnya itu. Tidak pernah mau dia keluar untuk menemui penagih hutang-hutang tersebut. Sempat di sini Suria banayk diperbincangkan untuk menjadi topic oleh para petinggi. sempat terlintas dalam pikirannya tentang jabatan barunya itu. Suria seharusnya sedih melewati hidupnya ini. Namun akhirnya manusia juga ada batasnya ketika harus bersabar dan bersabar. Menurutnya lebih baik Zubaidah yang menghadap semua penagih hutang yang datang kerumahnya. Tidak seperti biasanya. Selalu saja ada wajah-wajah yang berbeda selalu ditemuinya bukan untuk urusan lain kecuali uang. Zubaidahpun ikut khawatir dengan kondisi ini. Suria dating pagipagi benar. Tambah sombong Suria mengetahui hal itu. Ia juga sampai berhutang kepada orang lain untuk membeli segala macamnya itu. Ketahuilah sendiri kalau Suria biasa dating kesiangan atau terlambat sampai ke kantor. Tapi ia teingat pada satu sosok. Ketika itu ia meminta dinaikkan jabatannya dan permintaan ini diajukan kepada Patih. Setelah itu Zubaidah sempat marah kepada Suria. Tetapi yang namanya gila pangkat. Abdulhalim akhirnya sudah bisa pulang ke rumah dan bertemu dengan kedua orang tuanya juga dengan kedua adiknya itu karena sudah tamat sekolahnya di Osvia. Beberapa hari telah berlalu. Tambah menumpuk hutang-hutangnya. Suria berulang kali terpikir hal itu lagi. Suria sanagt licik pada hal ini. Uang kiriman itu diminta Suria untuk melunasi hutang-hutangnya. Ia sangat menginginkannya sampaisampai ia harus memikirkannya berulang kali. Ia ingin meminta tolong pada Haji Junaedi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sehingga saat malam hari datang Kosim berniat membunuh Suria namun digagalkan oleh seorang juru tulis di kantornya itu. Setelah ia bersenang-senang dengan anak-anaknya ketika itu. Ia senang. Sempat ia 91 .

Dia merasa malu yang dalam . Suria tidak hadir di situ. 92 . Sebelumnya dia sudah menulis surat kepada anaknya itu bahwa dia dan istrinya serta anak-anaknya hendak tinggal di rumah Abdullhalim. Setelah beres-beres. Kesadaran Suria baru muncul. Suria menjawab dan juga sekaligus meminta berhenti dari pekerjaan sampai-sampai memaksa Patih untuk bisa berhenti dari pekerjaannya walaupun Patih sudah sempat melarang Suria. Saat hari pernikahannya pun. Hatinya hancur lebur. Maka ia memutuskan untuk cepatcepat pergi dari pekerjaannya itu tetapi ia sudah menyempatkan diri untuk melunasi hutang-hutang yang ada pada dirinya. Ternyata Haji Junaedi bisa memilih dengan baik mana pasangan yang cocok untuk anaknya. Rupanya tingkah laku pola Suria betul-betul tak pernah berubah. Suria harus menerima segalanya saat Suria ingin menikahi Fatimah dan bertanya kepada Haji Junaedi melalui surat menyurat. Pertama adalah pangkat. Fatimah yang baik parasnya itu untuk dinikahinya dan ingin hartanya. Tambah sedih lagi Suria ketika itu. karena telah mengganggu kedamaian kehidupan Zubaedah istrinya itu. Kosim adalah jodoh Fatimah ternyata. bahkan Suria yang seorang menteripun tidak bisa. Abdullhalim yang sudah mapan itu. yaitu ketika istrinya meninggal itu. Kosim bisa menjadi residemn. Setelah itu Suria dan keluarganya harus berpindah rumah. karena kehidupan keluarganya berantakan akibat ulah suaminya itu. malu serta segala kesombongan dan keangkuhan yang sudah mendarah daging itu. Mungkin ia lupa akan Zubaidah yang selalu menyayanginya dan selalu menyempatkan diri untuk menunggu Suria pulang ke rumah sehabis kerja. ia ditanyai oleh Paih mengapa bisa menjadi demikian. Saat ditanya seerti itu. Hanya dari pesuruh. Karena merasa malu dan menyesal. walaupun dia jelas-jelas tinggal di rumah anaknya dan sekaligus menantunya itu. dianggap budak. dan selalu direndah-rendahkan oleh Suria ini sudah mengambil dua kali keinginan Suria yang telah gagal. namun Suria merasa dialah sebagai kepala rumah tangga dalam rumah tangga itu. Ternyata Suria menggunakan kas gubernemen dan ia takut dengan hal itu. Kosim yang selalu dijelek-jelekkan. Akibatnya Zubaedah sakit-sakitan sampai meninggal dunia dengan menanggung penderitaan batin yang teramat dalam. Suria dan istrinya langsung berangkat ke rumah Abdulhalim.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 terpikir untuk menikahi anaknya. jelas Abdullhalim tak merasa keberatan kalau kedua orang tuanya bermaksud tinggal di rumahnya. Mungkin ia telah terlanjur sakit hati. Yang paling menderita melihat tingkah laku Suria yang diluar batas itu adalah Zubaedah. Dia hilang pergi entah kemana. Akhirnya ia memutuskan untuk pergi ke rumah anak sulungnya. Tanpa sebab yang pasti saat Suria sudah mulai surut dengan pekerjaannya. Kedua adalah jodoh Fatimah. Sebagai anak yang hendak berbakti kepada orang tuanya. Suria kemudian mengambil keputusan meninggalkan keluarganya dan pergi entah ke mana tanpa tujuan. Ia takut semua hilang termasuk nama baiknya. dengan membawa semua penyesalan.

Majas Personifikasi : Keluh kesah sang malam hampir tak terdengar lagi. 2.sopan ii.Tegang. Abdullah Kosim : Baik. Amanat • Jangan sombong. Ulasan singkat a.Sawah ii. Suria : Sombong.telah terbang mendengung didalam kamar. angkuh • Jangan memaksakan kehendak • Jangan boros / Jangan suka berfoya – foya • Harus patuh pada orang tua • Sabar dalam menghadapi cobaan / Masalah h. Zakaria : Baik. Haji Hasbullah : Baik. Sudut Pandang : Orang Pertama g.Malam yang sudah binasa.sopan vi. Keunggulan buku 1.Dunia yang menahan napasnya f. Latar: i.rajin.patuh. Alur: Alur Maju d.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 2. Tema: Buah dari kesombongan dan keangkuhan b.Senang c.Cover buku yang tebal sehingga lebih tahan lama 93 . Tokoh dan penokohan: i.baik.penurut. Menggunakan kata-kata yang seakan-akan membawa pembacanya ikut dalam cerita 3. Gaya Bahasa: Masih menggunakan bahasa melayu dan terdapat banyak majas 1. Latar Tempat : Rumah.Siang.Mencantumkan arti dari istilah yang sulit dipahami 2. Majas Hipoerbola : Lalat yang masih berhal antara lelap dan jaga.tekun e.angkuh. Raden Prawira : Suka menolong. Latar Waktu: Pagi.Sopan iv.Kantor.mengharapkan sesuatu diluar batas kemampuannya iii. Latar Suasana Sedih.telah terbang mendengung didalam kamar antara lelap dan jaga. Zubaedah : Baik.sabar.Perhatian v.Malam iii.tidak memperhatikan perasaan orang lain Mudah putus asa.

tetapi si katak tak lain niatnya melainkan hendak menjadi si lembu yang jauh lebih besar dan kuat daripadanya. Berjalan-jalan ke Desa e.Hal ini sesuai dengan judul buku Katak Hendak jadi Lembu yang menggambarkan keluh kesah. Perselisihan g.masa depanmu dan untuk i. Kewajiban f. Kerangka buku a.Hal yang paling berharga yaitu “Lakukanlah yang terbaik untuk hidupmu.Kertasnya yang terlalu tipis 2. tidak memaksakan kehendak sendiri tanpa memperhatikan orang sekitar. Di Kantor d. Tinjauan pustaka 5. mengerang-ngerang karena kesempitan hidup. Tiada Waswas b. 3. Bulan Madu i. Hidup Menumpang o. Hendak Bersenag-senang dengan Anak ? n.Covernya yang kurang menarik bagi pembacanya 3. Belum Beranak Sudah Ditimang h. Kosim Lagi m.Terdapatnya sebuah tanda yang tidak dijelaskan sehingga membuat pembaca kurang Kurang memahami makna dari tanda tersebut. Di Rumah Bola j. Buku ini juga memberikan pembelajaran yang bisa menuntun kita kearah yang baik dalam bersikap dan melakukan sesuatu yang lebih berguna dalam hidup.) yang mungkin berisikan sebuah kata yang tidak dituliskan dalam buku ini Penutup Buku ini layak bagi pembaca karena dapat mengajarkan kita untuk tidak sombong dan angkuh. Ke Mana ? 4. Kesalahan cetak : terdapatnya tanda ( . 94 . Lenyap Pengharapan Sebuah k.harus patuh terhadap orang tua dan sabar dalam menghadapi cobaan atau masalah. Timbul Pengharapan Lain l. Jangan berfoya-foya dengan apa yang telah dimiliki.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kelemahan buku 1. Rumah Tangga c. Buku ini mengajarkan pula kepada kita untuk selalu melakukan yang terbaik dalam hidup apabila kita mengharapkan sesuatu dan selalu bekerja keras dalam mencapai apa yang diharapkan.

95 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 orang yang ada disekitarmu”.Namun janganlah lupa diri akan apa yang telah kau capai dalam hidupmu karena semuanya tiada yang abadi.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 96 .

menyuarakan kemarahan kepada kaum laki-laki dan cara dalam mencari cinta sejati yang akhirnya melanggar norma adat dan norma agama yang dulu sangat dijunjung tinggi. ia menambah pengetahuan bidang lain. berhubungan kepada cerita hidupnya dengan tema romans. Ia mengikuti kursus B1 jurusan sejarah (1957).Lalu apa sebenarnya tujuan dari pengarang ini selalu melukiskan unsur seksual dalam setiap novel yang ditulisnya ? Dibandingkan dengan novel sejenisnya. Melalui tulisannya. Menganalisis karyanya menunjukan bahwa ia berprespektif feminis. dalam novel ini NH Dini melukiskan perbedaan yang sangat jauh antara budaya timur dengan budaya barat. Bagaimana perempuan mau dihargai kalau menjaga kehormatannya sendiri saja 97 . Nh Dini adalah salah satu dari sekian banyak penulis perempuan yang ikut mewarnai dunia sastra Indonesia. dilahirkan dari pasangan Saljowidjojo dan Kusaminah. Mungkin karena novel ini ditulisnya sekitar tahun 1970. Bakat menulisnya tampak sejak berusia sembilan tahun. ISBN Penulis Penerbit Tanggal terbit Jumlah Halaman Berat Buku Jenis Cover Dimensi(L x P) Kategori Bonus Text Bahasa Pada Sebuah Kapal 9789792249729 Nh. Dini Gramedia Pustaka Utama September . karya-karya Nh Dini termasuk novel ini digugat sebagai “sastra seksual”. Karena berprespektif feminis. tetapi ia sendiri melakukan seks di luar nikah.2009 352 Soft Cover 140x210mm Romance Indonesia · “Pada Sebuah Kapal” adalah sebuah novel yang ditulis oleh seseorang NH Dini. Dini merupakan singkatan dari Nurhayati Srihardini. Nama Nh. atau percintaan. Di samping itu. Nh Dini menjadi wakil wanita untuk menyampaikan usul dan protes serta menjadi suara dari kebisuan perempuan. Pada novel ini juga diceritakan seseorang yang menyuarakan aura ketidakadilan bagi kaumnya wanita yang diterima dari masyarakat. yaitu menari Jawa dan memainkan gamelan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 JADIKAN NORMA HIDUP SEBAGAI PEDOMAN HIDUP Judul No. keunikan dari novel ini adalah pemakaian tata bahasa dan diksi yang sekarang sudah jarang didengar. Ia anak bungsu dari lima bersaudara. Ayahnya wafat semasih duduk di bangku SMP.

“Pelaut” berhenti dengan kabar dari Sri kepada Michel bahwa ia. seorang perempuan Jawa. komando kapal yang sudah beristeri dan mempunyai dua orang anak. seorang warga negara Perancis yang ditemui Sri pada perjalanan kapal dari Saigon ke Marseilles. Sri sesungguhnya tidak merasa bahagia. Simaklah betapa jelasnya NH Dini melukiskan suasana hati yang dialami tokoh dalam novel pada setiap konflik. Sri mengikuti berbagai macam tes. dimasukan ke sekolah tari oleh ayahnya. teman kecil Sri. Demi menyembuhkan penyakitnya. Setelah tunangannya (= Saputro) tewas dalam kecelakaan pesawat terbang. Michel. Meskipun sudah memperoleh seorang anak dari diplomat Perancis itu. Di bagian pertama. ayahnya meninggal. seperti kakak-kakaknya yang lain. menjadi narator tokoh. akhirnya Sri menikah dengan Charles Vincent. dia berkenalan dengan Mokar dan Saputro yang bekerja sebagai pilot angkatan udara. Sewaktu di Jakarta.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 tidak bisa? Tidak usahlah kita selalu menyalahkan kaum lelaki dan peraturan masyarakat. Novel Pada Sebuah Kapal ini terdiri dari dua bagian. Sri bekerja sebagai penyiar radio selama 3 tahun sampai dia mulai merasa jenuh. Setelah sembuh. pasangan ini kemudian bermukim di Kobe. Hal yang paling terasa saat membaca novel ini adalah kelebihan penulis yang begitu terbuka mengungkapkan jalannya cerita. tetapi introspeksi diri sendiri dululah. suami dan anaknya akan pindah ke Paris. “penari” dan “pelaut”. dengan menyisakan kemungkinan bahwa Sri dan Michel akan meneruskan hubungan diluar nikah. Dalam “penari” sejumlah peristiwa dalam kehidupan Sri disajikan secara kronologis mulai ia berusia tiga belas sampai tiga puluh tahun. Peresensi juga dipermudah untuk membandingkan unsur budaya Timur dengan Barat yang 98 . kakaknya. Sri mengidap sakit paru-paru sehingga dia tidak diterima menjadi pramugari. Bedasarkan hasil tes yang diterima. Sri menjadi penari untuk menari di Istana pada perayaan tertentu. Sri melakukan pengobatan di Salatiga dan tidak bekerja selama 2 bulan. Novel itu berakhir di sini. Jepang. Setelah lulus dari sekolah menengah atas. Kemudian. rekan kerja Sri tidak ada yang menyukainya karena dia sering kali mengganti jadwal kerjanya karena kesibukan menarinya. Di bagian kedua. Sri. Lewat Narti. Sri menemukan kembali kemesraan dan kelembutan yang telah sekian lama didambakannya itu pada Michel Dubanton. terdapat diksi yang terasa aneh untuk pembaca masa kini dan tata bahasa yang jarang didengar. Sri pindah ke Jakarta dan tinggal di rumah pamannya yang dulu ditempati oleh Sutopo. Selain menjadi penyiar radio. seperti kakakku perempuan. melainkan diselangselingi kilas balik tentang masa lalu Michel. tetapi pada saat berumur 13 tahun. Dia mencoba mengikuti pendidikan pramugari dan akhirnya mendapat kesempatan untuk diuji di Jakarta. Peristiwa-peristiwanya tidak dikisahkan secara kronologis. Sri. mengambil alih peran tersebut. Sri yang tidak mencintai suaminya sejak semula itu pun menjalin kasih dengan Michel yang kecewa dengan isterinya (= Nicole) !. Plot novel ini dimulai dengan pengantar latar belakang keluarga Sri dan juga kebun yang mereka punya. Masa kecilnya di Semarang dan tahun-tahun bekerja di Jakarta diceritakan secara bertahap.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 terasa perbedaannya. dan yang lebih penting. Ambillah keputusan dengan pertimbangan yang matang. Sebagai bahan untuk introspeksi diri. Sebab seperti yang telah diceritakan di dalam novel bahwa Sri yang hanya mendapatkan kesenangan sesaat akibat perselingkuhan yang dilakukannya akhirnya mengalami penyesalan yang panjang dan kecewa dengan dirinya sendiri akibat ketidakmampuannya menyaring budaya yang baik bagi dirinya dan sesuai dengan budaya tanah airnya. yang ada malah menemukan beberapa kelemahan. Salah satu kelemahan yang saya rasakan adalah pelannya jalan cerita. Setelah membaca novel ini. dan Eropah. Harus mau menerima nasihat dari orang – orang terdekat. Saputro telah berhubungan badan dengan Sri sebelum Sri menikah dengan Charles. Yang saya rasakan setelah membaca beberapa bab dari buku ini adalah betapa banyaknya masalah yang akan dilewati dalam hidup ini.karena konflik yang sebanarnya baru terjadi pada bab 8 dari novel ini. Sri terlanjur menolak nasehat Sutopo. pasip. kerasan. kakaknya. napsu. tilgram. contohnya “meraba dada perempuan”. seperti hal perzinahan yang merupakan hal yang wajar bagi budaya Barat. betapa besar kasih sayang orang tua (terutama ibu) walaupun mereka terlihat acuh dan tidak peduli kepada anak-anaknya. seperti : tilpon.Ceritanya juga terlalu vulgar. maka dari itu Saputro bersedia menikahi Sri dengan terlebih dahulu Saputro membawakan gelang emas dan cincin berlian untuk Sri sebagai tanda pertunangan. Sri berusaha sabar menghadapi suaminya yang terlalu egois. ”berusaha mengisap bibirku”. Sri telah menolak untuk dijadikan isteri oleh Carl karena Carl menurut Sri terlalu sombong dan memiliki gaya hidup yang berbeda dengannya. dan Sri harus menerima keputusan yang telah diambilnya dengan dinikahi oleh Charles yang ternyata kehidupannya begitu pahit. saya hanya bisa berkata “ jadikan norma hidup sebagai pedoman hidup “. Dan untuk kaum pria. Harus bertanggung jawab dengan langkah yang telah diambil. Selingkuh bukan merupakan sarana yang tepat untuk meluapkan rasa kerinduan yang terpendam. Sopir. novel ini bisa dijadikan tempat untuk mengevaluasi diri supaya tidak membuat istri kesal. Juga terdapat pemakaian kalimat yang tidak efektif dan beberapa kata yang tidak baku. Melalui novel ini penulis mengajarkan dan menyampaikan pesan kepada pembaca agar harus selalu sabar dalam menghadapi semua masalah kehidupan. novel ini bisa menginspirasi kaum wanita untuk tidak terjebak dalam perselingkuhan apalagi perzinahan. Mungkin. buku ini layak dibaca terutama bagi para remaja agar mengetahui cara bergaul yang baik dan tidak terjerumus pada lembah 99 . namun tidak demikian dengan budaya Timur. sebagai seorang yang ingin selalu menjunjung tinggi budaya bangsa. Peresensi belum menemukan banyak keunggulan dari novel karangan NH Dini ini.

100 . Kisah Sri dalam novel ini hendaknya dijadikan suatu pelajaran dengan selalu mengingat Tuhan Yang Maha Kuasa.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 pergaulan bebas.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 101 .

dan lembar kebudayaan Siasat.Tahun 1987 102 . Pendidikannya SD di Semarang (1950). Nh.Sebuah Lorong di Kotaku (1978).Pada Ilalang di Belakang Rumah dan Langit Dan Bumi Sahabat Kami (1979). Bakat menulisnya tampak sejak berusia sembilan tahun.Pada Sebuah Kapal (1973). Tuileries (1982). seorang pegawai perusahaan kereta api. Dini merupakan singkatan dari Nurhayati Srihardini Siti Nukatin. SMA bagian sastra (1956). Di samping itu. Ia adalah anak kelima (bungsu) dari empat bersaudara. Ia mengikuti kursus Kursus Pramugari Darat GIA Jakarta 1956.Hati Yang Damai (1961). Amir Hamzah Pangeran dari Seberang (1981). Salyowijoyo. Gramedia Pustaka Utama : Jakarta : Cetakan keduanya Juni 1989 Cetakan ketiga Desember 1990 Cetakan keempat September 1992 Cetakan kelima Oktober 1994 Cetakan kedelapan 2002 Tebal : 247 halaman Nh. Pada tahun 1955 ia memenangkan sayembara penulisan naskah sandiwara radio dalam Festival Sandiwara Radio di seluruh Jawa Tengah. Hidup Memisahkan Diri (2008).Dan Dua Dunia (1956).XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kepuasan Duniawi Judul novel Pengarang Tahun terbit Penerbit Kota terbit Cetakan : Namaku Hiroko : Nh. SMP di Semarang (1953).Sekayu dan. Meskipun demikian. Dini : 2002 : PT. ia menambah pengetahuan bidang lain.Jalan Bendungan (1989). Ibunya bernama Kusaminah. Sampar (terjemahan Albert Camus. ia lebih berkonsentrasi pada kegiatan menulis. Pertemuan Dua Hati (1986). La Paste (1985). Kuncup Berseri dan.Orang-orang Tran.La Barka (1975). Ayahnya. Tahun 1963 Di Pondok Salju. memenangkan Hadiah Kedua Majalah Sastra.Segi dan Garis (1983). yaitu menari Jawa dan memainkan gamelan. Dini dilahirkan pada tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. Di Pondok Salju.Keberangkatan dan Namaku Hiroko (1977). Hasil karyanya yang berupa puisi dan cerpen dimuat dalam majalah Budaya dan Gadjah Mada di Yogyakarta (1952). majalah Mimbar Indonesia. Jawa Tengah. kursus B1 jurusan sejarah (1957).

Tema cerita pada setiap karya Dini tidak pernah berubah sejak dasawarsa 1050-an. tokoh utama ini menjadi seorang yang pemilih. Tokoh wanita ini menceritakan riwayatnya sendiri. Dengan membaca novel ini. Kemayoran Jakarta tahun 19571960. Segera setelah terdengar suaranya di lorong samping. Tokoh utama itu selalu seorang wanita. Dini memiliki beberapa ciri yang tetap. salah satunya kedudukan sosial. pekerjaan. Akibatnya. Ia pernah bekerja di GIA. Pengagum-pengagum tersebut biasanya dari berbagai bangsa. Mereka pulang mendekati pagi. kita mengetahui bahwa unsur lokalitas Jepang sangat kental membangun keutuhan isi cerita. dan lingkungan pendidikan. sehingga protagonis ini selalu mempunyai kekasih atau pengagum yang cukup banyak. Di dalam novel Namaku Hiroko ini menceritakan perjuangan tokoh wanita yang berhasil. Di dalam novel Namaku Hiroko. Di dalam lingkungan rumah tangga. dapat terlihat pada kutipan berikut ini. selain itu di dalam novel ini juga terlihat bentrokan yang terjadi antara tradisi dan modernitas yang ada di dalam novel Namaku Hiroko. seluruh kejadian dia nilai berdasarkan nilai-nilai yang dia anut. Seperti hal yang menyangkut dengan hubungan intim dengan lawan jenis secara bebas tanpa memperdulikan norma umum masyarakat dan penilaiannya terhadap laki-laki yang disukai dan tidak disukainya. buah dada besar dan pantat yang menonjol. yang meskipun tidak cantik benar. Kemudian nyonya membuka tali sepatu tuan sambil mengucapkan pertanyaan-pertanyaan yang beruntun seraya mendengarkan jawabannya. “Tuan sering pulang malam bersama pemuda itu. Hubungan antara istri dan suaminya. tetapi beberapa dari hasil karyanya digambarkan tokoh yang berhasil. kedudukan perempuan dalam tokoh tersebut dapat terlihat dengan jelas dari kedudukan istri terhadap suaminya dan anak perempuan dengan ayahnya. Jika mereka pergi nyonya tidak tidur semalaman menunggunya. Le Monde dan Radio France International. Faktor ini ditambah dengan gaya penceritaan orang pertama yang berupa uraian kenangan masa lampaunya atau sebuah catatan harian. bagaimankah persoalan kedudukan perempuan jepang? Kedudukan perempuan tersebut terbagi di dalam lingkungan rumah tangga. Wanita setengah umur itu membiarkan si pemuda asing masuk ke dalam rumah. Dini selalu menempatkan protagonisnya sebagai seorang wanita muda yang berada dalam kondisi sulit dan terdesak oleh lingkungannya tetapi selalu berjuang untuk lepas dan memperoleh kebahagiannya. Seluruh kejadian datang secara berurutan bersama tokoh utama.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 memenangkan hadiah pertama lomba mengarang cerita dalam bahasa Perancis. nyonya melompat lalu menunggunya di depan pintu. 103 . Ia menjadi seorang pemilih laki-laki yang ahli. Namun. kita pun mengetahui segala persoalan perempuan Jepang. sehingga kita mengenal benar watak dan kepribadian si pencerita ini. Orang-orang datang dan pergi dalam kehidupan tokoh utama. Novel-novel NH. bersimpuh menurut cara negeri kami2. Kadang-kadang perjuangan tokoh tidak berhasil. dia memiliki daya tarik tersendiri bagi kaum laki-laki. dalam novel ini Hiroko mempunyai tubuh yang sintal.

Stereotip yang tercipta adalah sebagai seorang istri. (NH: 17–18) Dari kutipan di atas. Sebaliknya. Sebagai istri yang baik. 1983: 53-54). majikan Hiroko menunggu suaminya pulang dan dengan ketaatan sebagai istri. Dan selama itu nyonya tetap bersimpuh di depan pintu sehingga suaminya habis menceritakan kejadian malam itu. Kebanyakan diceritakan seperti stereorip yang ada bahwa perempuan adalah ibu rumah tangga. jelas terlihat bahwa di dalam rumah tangga. Di dalam novel tersebut hanya sedikit perempuan yang diceritakan mempunyai jabatan pekerjaan yang tinggi. Contohnya persamaan yang terdapat dalam Namaku Hiroko dan Memoirs of a Geisha. baik anak laki-laki maupun anak perempuan memperoleh pengajaran secara bersamaan. bahkan diceritakan kebanyakan perempuan desa di Jepang bekerja sebagai pembantu. terlihat jelas perbedaan kedudukan perempuan dan laki-laki. di dalam novel ini diceritakan kesuksesan laki-laki atau para suami yang mempunyai pekerjaan yang bagus dengan gaji yang besar. Perbedaan timbul pada tingkatan yang kedua: anak lakilaki melanjutkan pendidikan ke sekolah menengah (5 tahun) atau pendidikan keterampilan. Dalam bidang pekerjaan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 …. seperti pemilik bar dan toko tetapi hal itu merupakan pemberian dari suami orang lain. jika perempuan di Jepang ingin sukses. dan anak. Dengan kata lain. tidak menampik bahwa perbedaan karya sastra tersebut memiliki perbedaan. Karya sastra memiliki nilai universal. Hal ini membuktikan bahwa peranan laki-laki di dalam rumah tangga lebih besar dibandingkan perempuan. dan mencoba melawan patriaki. Selama masa pendidikan wajib 6 tahun. Barulah nyonya berdiri memberi jalan kepada suaminya masuk ke kamar dan tidur”. perempuan harus melayani suami dengan segenap hati seperti yang terlihat pada kutipan di atas. tidak ada diskriminasi dalam pelajaran-pelajaran yang diberikan. Selain itu perbedaan yang lain ialah sebelum menjadi geisha. Namun demikian. ada juga diceritakan seorang perempuan yang sukses ketika menjadi penari telanjang sehingga mempunyai uang yang banyak. perempuan Jepang berkedudukan di bawah suaminya. ialah berupa latar belakang tokoh. Kalaupun ada. perempuan harus setia menunggu suaminya pulang. dia bersimpuh dan melayani suaminya dengan membukakan tali sepatunya. suami. Kedudukan dalam pendidikan di Jepang (abad ke-19) antara perempuan dan laki-laki ternyata dibedakan. sedangkan anak-anak perempuan memasuki Sekolah Menengah Khusus bagi mereka (4 atau 5 tahun) (Okamura. seorang geisha. di dalam novel Namaku Hiroko. Memang ada satu bagian yang menceritakan kesuksesan seorang perempuan yang berhasil dalam pengelolaan toko tetapi rumah tangganya diceritakan hancur. sedangkan Chiyo lebih kepada ketiadaktahuannya ia dimasukkan ke dalam sekolah geisha. Sedangkan perbedaan di antara keduanya ialah pada Hiroko menjadi wanita penghibur akibat keinginannya kepada kemewahan diri. Inilah yang menjadikan kasrya sastra yang satu dengan karya sastra yang lainnya memiliki persamaan. yang diceritakan adalah kesuksesan perempuan dengan pekerjaan yang tidak layak. dia harus rela tidak memiliki hubungan yang baik di dalam rumah tangganya. Hiroko memiliki pekerjaan 104 . istri yang hanya bekerja mengurus rumah.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 lain. Tomiko. Beliau mengatakan bahwa saudaranya membutuhkan seorang pembantu rumah tangga. Dengan ijin ayahnya berangkatlah Hiroko bersama Tomiko ke kota Pelabuhan Kobe. Tak terasa sudah sepuluh bulan lamanya Hiroko tinggal di desa. Di rumah majikannya yang baru Hiroko mendapat pengalaman baru. Sinopsis Hiroko adalah seorang gadis desa anak sulung dari keluarga petani miskin. Hiroko mengenal cinta. Di sana Hiroko bekerja di rumah keluarga konsul bahasa Perancis. sedangkan Chyo tidak demikian. Hingga suatu malam Sanao berhasil “menyentuh” Hiroko untuk pertama kalinya. Ibu kandung Hiroko meninggak saat Hiroko berumur 4 tahun kemudian ayah Hiroko menikah lagi dan dari ibu tirinya itu Hiroko mempunyai dua adik laki-laki. Sampai akhirnya suatu hari Hiroko mendapat pekerjaan baru. Adanya perbedaan tersebut mengisyaratkan bahwa Memoirs of a Geisha bukan sebuah plagiatisasi dari Namaku Hiroko. Di sana Hiroko mulai merasakan perbedaan kehidupan antara di desa yang serba kesusahan dengan kehidupan kota yang memanjakan. Akhirnya Hiroko pun kembali pulang ke desanya. Karena kehidupan Hiroko yang miskin. sedangkan Chiyo memiliki. Dan rupanya Sanao pun begitu dia menyukai Hiroko. sampai suatu saat Hiroko bertemu dengan teman lamanya. dan perbedaan yang terakhir yakni Hiroko tidak memiliki konflik persaudaraan. Setelah pengalaman pertamanya dengan Sanao kehidupan Hiroko berubah. mereka memiliki seorang bayi laki-laki. Akan tetapi keadaan dan perbedaan statuslah yang menjadikan jurang pemisah sehingga membuat mereka tidak bisa menyatukan cintanya. Sanao. Majikan Hiroko yang baru adalah pasangan suami istri yang masih muda. Hiroko kemudian berhenti bekerja dari rumah majikannya itu dan kembali bersama Tomiko sahabatnya. Maka untuk sementara Hiroko pun tinggal bersama Tomiko. Setelah terjadi kesepakatan bersama akhirnya beberapa hari kemudian berangkatlah Hiroko dari desanya untuk bekerja sebagai pembantu rumah tangga. Hiroko bekerja di rumah pasangan suami istri yang sudah berumur lanjut. Tomiko mengajak Hiroko untuk kembali ke kota karena kata Tomiko di kota sekarang banyak lapangan kerja membutuhkan pekerja atau pembantu rumah tangga. ia bekerja sebagai pembantu rumah tangga. Hiroko hanya lulusan sekolah rendah saja. Suatu hari ayah Hiroko pulang dari ladang bersama seorang tengkulak namanya Tamurasan. Hiroko menyukai adik majikannya yang bernama. Sampai akhirnya Hiroko tidak tahan lagi dan memilih untuk keluar dari pekerjaannya. Hiroko tidak mampu meneruskan pendidikannya ke tingkat yang lebih tinggi. Majikan Hiroko menjadikannya sebagai budak nafsunya. 105 . Di keluarga majikannya Hiroko tidak lama bekerja karena kemudian datang kabar dari desa bahwa neneknya meninggal dunia.

Hiroko mendapat surat undangan yang isinya meminta Hiroko untuk berkunjung ke Indonesia. Atas saran Nakajima-san Hiroko tinggal di sebuah apartemen kecil di atas sebuah bar bernama. Hiroko tetap datang ke Indonesia memenuhi undangan Soeprapto atas saran Nakajimasan. Setelah lama bekerja di toko itu Hiroko berhasil mengambil hati salah seorang atasannya. membuat keberuntungan bagi Hiroko sehingga menjadi terkenal. Pergaulannya yang luas membuat wawasan pengetahuan Hiroko bertambah juga. Di sana juga Hiroko berkenalan dengan Soeprapto mahasiswa asal Indonesia yang tinggal di Jepang. Setelah lama Soeprapto menghilang. Akan tetapi Hiroko tidak begitu menyuainya. Kecantikan dan kemolekan tubuhnya. menjadikannya menghalalkan segala cara asal tidak mencuri. Setelah berada di Indonesia. Di tempat tinggalnya yang baru Hiroko mengenal kehidupan malam di kotanya. Natsuko yang pendiam begitu percaya pada Hiroko dan menganggap Hiroko sebagai teman sejatinya. Keinginan Hiroko untuk mendapatkan segala kesuksesan hidup. 106 . Hiroko begitu mengagumi keramahan bangsa Indonesia dan keluhuran budayanya. Hiroko kembali mendapat pekerjaan. dia diterima bekerja di sebuah toko besar. Bahkan dalam surat itu Soeprapto secara langsung berniat untuk mempersunting Hiroko. Kishihara Yukio seorang pria yang berpenghasilan cukup tinggi dan menyukai Hiroko. karena Soeprapto harus kembali ke Indonesia. Pada suatu kesempatan Hiroko berkenalan dengan Natsuko. Namun Hiroko menolaknya secara halus. Walau gajinya kecil Hiroko sangat menyukai pekerjaan yang baru itu. Atas dasar itu pula Hiroko menjadi penari kabaret di sebuah klub malam.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sambil menunggu pekerjaan baru Hiroko membantu pekerjaan Tomiko di rumah majikannya itu. Suatu waktu Hiroko berkenalan dengan seorang pria bernama. Hingga atas pertimbangan itu pula Nakajima-san mempercayakan Hiroko untuk mengambil keputusan penting demi kemajuan toko tempat Hiroko bekerja. Ia begitu memperhatikan dan mendorong kemajuan Hiroko dalam bekerja. Hirokopun berniat memperkenalkan corak kain batik tersebut ke masyarakat Jepang. seorang gadis keluarga kaya. Manhattan. Di sana ia bertugas sebagai penerima tamu yang datang ke toko itu. Ia dibayar cukup mahal untuk setiap pertunjukannya. Hiroko hanya menyukai pemberian materinya saja. akan tetapi persahabatannya dengan Soeprapto tidak berjalan lama. Hiroko diajak berkunjung ke beberapa tempat wisata. Nakajima-san namanya. Yang paling membuat Hiroko tertarik adalah kerajinan kain batik khas Jogja.

Hiroko : Seorang gadis lugu. seperti dilakukannya kepada Hiroko. berkeinginan kuat untuk memperbaiki kehidupan pribadi Hiroko dan keluarganya.Michiko : . manja dan susah diatur. Seorang ibu yang baik hati dan selalu berusaha menyenangkan hati anak-anaknya. jujur dan rendah hati. petani. Sahabat Tomiko yang tegas pada pendiriannya tapi bijaksana yang juga sebagai kepala pembantu rumah tangga. Dia bisa menyekolahkan dua adik tirinya dan membiayai kehidupan kedua orang tuanya di desa. Dia memperlakukan Hiroko seperti anaknya sendiri. Akan tetapi. Bahkan rumah Nakajimasan atasan Hiroko dahulu berhasil dimilikinya. Yoshida yang membelikan rumah itu untuk bekal Hiroko di hari tua. antara lain sebagai berikut.Ayah Hiroko (Uneo-san) . Atas jerih payahnya itu. hubungan mereka terhalang karena ternyata Yoshida adalah suami dari Natsuko sahabat sejatinya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dalam suatu pertunjukan tarinya Hiroko berkenalan dengan Yoshida. Akhirnya.Ibu tirinya : : .Tomiko : . selalu belajar dari kesalahan yang diperbuatnya. Seorang sahabat teman lama yang selalu membantu setiap kesusahan teman-temannya. Seorang pekerja keras. . seorang pengusaha kapal terkenal di kota Kobe.Dua adik laki-laki : . Di akhir cerita Hiroko menjadi pemilik dari bar Mahattan tempat dahulu ia tinggal. kini Hiroko berhasil menjadi seorang yang sukses di kota besar. Sebagian besar saham toko tempatnya bekerja pun berhasil dikuasainya. Ulasan Singkat Tokoh dan Penokohan Adapun tokoh/penokohan yang memerankan cerita novel Namaku Hiroko. Yoshida hanya menjadikan Hiroko sebagai wanita simpanan saja tanpa kejelasan status istri yang sah.Emiko : . Yoshida begitu tergila-gila pada Hiroko sehingga apapun kemauan Hiroko selalu dipenuhinya. Teman Tomiko yang sama-sama jadi seorang perantau dari desa yang terbilang paling modern di antara yang 107 .

tampan. 108 . Baik.Sanao : .Yoshida : .Natsuko : Tema Novel Namaku Hiroko secara keseluruhan. seorang pengusaha sukses.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 lainnya. Di sini penulis berusaha membandingkan budaya Jepang dengan budaya Indonesia lewat hadirnya tokoh Soeprapto. Budaya asing (Barat) telah menjajah masyarakat Jepang. Berpendidikan dan mempunyai pendidikan penting. segala sesuatu diukur dari materi. Latar Novel ini mengisahkan kehidupan masyarakat Jepang pada masa sekitar tahun 1960-an atau + 13 tahun setelah Jepang mengalami kekalahan dalam Perang Dunia Ke-2. mempunyai kesamaan fisik dengan Sanao hanya sifatnya yang berbeda Yoshida lebih peduli dan selalu membahagiakan Hiroko. Cerdas. mulai dari kata pengantar sampai biodata penulis dapat disimpulkan bahwa tema yang dijadikan inspirasi oleh penulis adalah tentang perubahan perilaku masyarakat Jepang secara umum akibat dari kemajuan ekonomi dan industri pasca Perang Dunia Ke-2.Kishihara Yukio : . Istri Yoshida yang lugu. berpendidikan tinggi tetapi kurang teguh pendirian dan selalu mementingkan dirinya sendiri. . Suami Natsuko. penurut dan sifatnya sangat tertutup. Sebagai bangsa yang paling maju di Asia dalam bidang ekonomi Jepang mengalami kemunduran dalam hal kebudayaannya. berpendidikan cukup tinggi dan menjunjung tinggi adat ketimuran.Soeprapto : .Nakajima-san : Seorang atasan yang bijaksana yang selalu memperhatikan Hiroko karena secara pribadi ada kesamaan nama dan nasib. .

Tetapi kemajuan budaya suatu bangsa. Amanat Dalam novel ini mungkin secara keseluruhan penulis berusaha menyampaikan pesan bahwa kemajuan industri/ekonomi suatu bangsa dapat memundurkan budaya masyarakatnya. fisik dan sebagainya. latar dan berbagai peristiwa yang membentuk cerita. Sudut Pandang Sudut pandang adalah cara atau pandangan pengarang sebagai sarana untuk menyajikan tokoh. tindakan. Hal ini membuat para pembaca seolah ikut mengalami dan merasakan petualangan si aku. NH Dini menggambarkan ganasnya kota di Jepang tahun 70-an. Gaya Penulisan Novel ini merupakan cetakan ke-8 dari PT. selalu jujur dan rendah hati. Terbukti setelah mengamati salah satu Novel yang ditulis pada masa tahun 1960-1970-an terdapat kesamaan dalam gaya penulisannya. 109 . Tapi gaya penulisan novel ini masih bersih dari istilah bahasa asing walaupun ada kutipan dari bahasa Jepang. Mungkin untuk penulis novel angkatan sekarang (muda) kata itu diganti dengan kata materi. seharusnya bisa memajukan ekonomi bangsa atau masyarakatnya. Adapun secara khusus. Kehidupan malam membawa pengaruh kurang baik terhadap pendatang baru seperti Hiroko. lahiriyah dan sebagainya. pesan yang disampaikan oleh penulis dengan penokohan Hiroko adalah jalani hidup seperti air mengalir. Seperti dapat diambil contoh pada penulisan kata kebendaan. yakni tidak disisipi istilah asing. itu hanya sekedar pemanis yang dapat membawa pembaca lebih mendalami isi cerita. Alur Dilihat dari cerita Novel ini. Selain kota pelabuhan kobe terdapat juga kejadian di kabaret tempat tinggal Hiroko.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kota Pelabuhan Kobe dijadikan kota utama karena menurut pengamatan penulis dari pelabuhan Kobelah segala pengaruh budaya asing atau barat mulai meracuni kehidupan masyarakat Jepang pada umumnya. Gramedia Pustaka Utama. Namaku Hiroko termasuk alur maju artinya kejadian dan urutan ceritanya disusun secara runtut dari awal sampai akhir. tempat para lelaki berhubungan dengan orang lain sesuka hati. Tahun 2002. Dalam Novel Namaku Hiroko sudut pandang yang digunakan adalah pandangan orang pertama yaitu “aku” yang menjadi tokoh utama. Melalui novel ke-4nya ini.

Setelah membaca novel ini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Bahasa yang digunakan ringan dan mudah dicerna oleh pelajar SMA tetapi gaya tuturnya serius sehingga kurang nikmat. Namun dibalik itu masih ada kekurangannya. NH Dini sebagai pengarang buku ini pun adalah seorang pengarang buku yang eksistensinya tidak perlu ditanyakan lagi sebab telah banyak buku menakjubkan yang dia hasilkan. Semua dikisahkan sebagai lelaki hidung belang. novel Namaku Hiroko adalah karya sastra yang baik untuk dibaca kalangan remaja dan dewasa di Indonesia. Buku ini layak dibaca oleh para readers sebab buku ini tentang tatanan kehidupan sehari-hari di Jepang. Ini sama halnya siswa membaca cerita-cerita porno. Selain itu. sebagai pelajar SMA novel ini terlalu memperlihatkan pembaca tentang cara seks yang dilakukan tokoh-tokoh. Secara keseluruhan. Saya sendiri yang tadinya hanya ingin mengerjakan tugas resensi jadi keterusan memabaca buku ini hingga selesai. Sebaiknya dalam pembuatan berikutnya cerita-cerita yang menggambarkan cara bercinta dikurangi kalau bisa malah dihilangkan. 110 . Membaca buku ini memerlukan penghayatan agar nilai-nilai di dalamnya tersampaikan. yang memaksa kita untuk dapat bertahan hidup. Novel ini memiliki kelebihan dibanding novel-novel yang ada. melalui novel ini. dan satu hal lagi. Struktur bahasanya yang terbilang kompleks mungkin saja akan membuat pembaca cepat merasa bosan. sehingga novel ini sangat menarik. NH Dini pun telah banyak memperoleh pengahargaan sebagai best writer di masanya. Adapun kelebihannya adalah struktur bahasanya yang terbilang kompleks mampu membawa pembaca untuk dapat memahami setiap kata-kata. Tidak sewajarnya novel yang akan dibaca oleh siswa SMA terkandung di dalamnya cerita-cerita yang seperti itu karena akan merusak moral bangsa sendiri. Buku ini sangat menarik dan membuat pembaca tidak ingin selesai ditengah jalan untuk membacanya. kita dihadapkan terhadap kerasnya kehidupan di kota. Penokohan pria pun kurang bervariasi.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 111 .

IDENTITAS BUKU Judul novel : Sitti Nurbaya (Kasih Tak Sampai) Pengarang : Marah Rusli Penerbit : Balai Pustaka Tahun Terbit : 2001 Tempat Terbit : Jakarta Cetakan ke : 36 Halaman : 271 Ukuran buku: Panjang: 21cm. Dengan demikian hancurlah usaha Baginda Sulaiman. puterinya. Dan inilah kesempatan yang dinanti-nantikannya. Datuk Maringgih mendesak Baginda Sulaiman yang sudah tak berdaya agar melunasi semua hutangnya. Menghadapi kenyataan seperti itu Baginda Sulaiman yang memang sudah tak sanggup lagi membayar hutang-hutangnya tidak menemukan pilihan lain selain yang ditawarkan oleh Datuk Maringgih. Siti Nurbaya menangis menghadapi kenyataan bahwa dirinya yang cantik dan muda belia harus menikah dengan Datuk Maringgih yang tua bangka dan berkulit kasar seprti kulit katak.3cm SINOPSIS Ibunya meninggal saat Siti Nurbaya masih kanak-kanak. Hal itu tidak dikehendaki oleh rentenir seperti Datuk Maringgih. tebal: 1. maka bisa dikatakan itulah titik awal penderitaan hidupnya. Lebih sedih lagi ketika ia teringat Samsulbahri. Pada mulanya usaha perdagangan Baginda Sulaiman mendapat kemajuan pesat. kepada Datuk Maringgih. Ia jatuh miskin dan tak sanggup membayar hutang-hutangnya pada Datuk Maringgih. asalkan Baginda Sulaiman mau menyerahkan Siti Nurbaya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Tugas Resensi. Sejak saat itu hingga dewasa dan mengerti cinta ia hanya hidup bersama Baginda Sulaiman. Sebagian modal usahanya merupakan uang pinjaman dari seorang rentenir bernama Datuk Maringgih. ayah yang sangat disayanginya. Boleh hutang tersebut dapat dianggap lunas. Lebar: 15cm. kekasihnya yang sedang sekolah di 112 . Maka untuk melampiaskan keserakahannya Datuk Maringgih menyuruh kaki tangannya membakar semua kios milik Baginda Sulaiman. Ayahnya adalah seorang pedagang yang terkemuka di kota Padang.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
stovia, Jakarta. Sungguh berat memang, namun demi keselamatan dan kebahagiaan ayahandanya ia mau mengorbankan kehormatan dirinya dengan. Samsulbahri yang berada di Jakata mengetahui peristiwa yang terjadi di desanya, terlebih karena Siti Nurbaya mengirimkan surat yang menceritakan tentang nasib yang dialami keluarganya. Pada suatu hari ketika Samsulbahri dalam liburan kembali ke Padang, ia dapat bertemu empat mata dengan Siti Nurbaya yang telah resmi menjadi istri Datuk Maringgih. Pertemuan itu diketahui oleh Datuk Maringgih sehingga terjadi keributan. Teriakan Siti Nurbaya terdengar oleh ayahnya yang tengah terbaring karena sakit keras. Baginda Sulaiman berusaha bangkit, tetapi akhirnya jatuh tersungkur dan menghembuskan nafas terakhir. Mendengar itu, ayah Samsulbahri yaitu Sultan Mahmud yang kebetulan menjadi penghulu kota Padang, malu atas perbuatan anaknya. Sehingga Samsulbahri harus kembali ke Jakarta dan ia benrjanji untuk tidak kembali lagi kepada keluargannya di Padang. Datuk Maringgih juga tidak tinggal diam, karena Siti Nurbaya diusirnya. Siti Nurbaya yang mendengar bahwa kekasihnya diusir orang tuanya, timbul niatnya untuk pergi menyusul Samsulbahri ke Jakarta. Tetapi niatnya itu diketahui oleh kaki tangan Datuk Maringih. Karena itu dengan siasat dan fitnahnya, Datuk Maringgih dengan bantuan kaki tangannya dapat memaksa Siti Nurbaya kembali dengan perantaraan polisi. Tak lama kemudian Siti Nurbaya meninggal dunia karena memakan lemang beracun yang sengaja diberikan oleh kaki tangan Datuk Maringgih. Kematian Siti Nurbaya itu terdengar oleh Samsulbahri sehingga ia menjadi putus asa dan mencoba melakukan bunuh diri. Akan tetapi mujurlah karena ia tak meninggal. Sejak saat itu Samsulbahri tidak meneruskan sekolahnya dan memasuki dinas militer. Sepuluh tahun kemudian, dikisahkan dikota Padang sering terjadi huru-hara dan tindak kejahatan akibat ulah Datuk Maringgih dan orang-orangnya. Samsulbahri yang telah berpangkat Letnan dikirim untuk melakukan pengamanan. Samsulbahri yang mengubah namanya menjadi Letnan Mas segera menyerbu kota Padang. Ketika bertemu dengan Datuk Maringgih dalam suatu keributan tanpa berpikir panjang lagi Samsulbahri menembaknya. Datuk Maringgih jatuh tersungkur, namun sebelum tewas ia sempat membacok kepala Samsulbahri dengan parangnya. Samsulbahri alias Letnan Mas segera dilarikan ke rumah sakit. Pada saat-saat terakhir menjelang ajalnya, ia meminta dipertemukan dengan ayahandanya. Tetapi ajal lebih dulu merenggut sebelum Samsulbahri sempat bertemu dengan orangtuanya. KELEBIHAN DAN KEKURANGAN BUKU Buku ini diterbitkan pertama kali oleh Balai Pustaka pada tahu 1922. Buku yang berjudul Siti Nurbaya ini berhasil menempatkan diri sebagai puncak roman di antara romanroman lain yang dianggap orang sebagai puncak roman dalam Sastra Indonesia Modern. Penilaian itu tidak didasarkan pada temanya, tetapi berdasarkan pemakaian bahasa dan 113

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
gayanya yang tersendiri. Buku ini menggunakan bahasa melayu. Oleh karena itu, orang melayu pasti akan lebih mudah membaca dan segera mengerti isinya. Karena terkenalnya sampai-sampai zaman itu dinamai zaman Siti Nurbaya. Roman karyanya ini berhasil pula merebut hadiah tahunan dalam bidang sastra, yang diberikan oleh pemerintah Republik Indonesia pada tahun 1969. Membaca roman Siti Nurbaya kita diajak mengikuti liku-liku kehidupan masyarakat Padang pada masa itu, khususnya kisah cinta yang tak kunjung padam dari sepasang anak manusia, Siti Nurbaya dan Samsulbahri. Buku in juga sangat menarik karena dilengkapi dengan ilustrasi. Untuk era saat ini, bahasa melayu yang digunakan sulit untuk dimengerti dan sudah tidak sesuai dengan ejaan yang disempurnakan. UNSUR INTRINSIK DAN EKSTRINSIK ROMAN • Unsur Intrinsik :

Tema : Kawin paksa Alur : maju Tokoh : - Siti Nurbaya :seorang wanita yang santun, berbudi baik, berbakti kepada orangtua dan penyayang. Seorang yang sangat mencintai Samsulbahri. - Samsulbahri: tokoh yang baik, menghargai perempuan, sangat menyayangi Sitti Nurbaya dan ibunya, berbakti kepada orangtua, menghormati orang di sekitarnya, ramah, rendah hati dan berpendirian tegas. Datuk Maringgih : tokoh yang jahat, kikir, serakah, sombong dan buruk prilakunya. Sangat tidak disukai oleh semua orang. - Baginda Sulaiman : seorang yang kaya raya, baik, pekerja keras sabar, bijaksana, menyayangi anak dan istrinya dan merupakan orang kepercayaan Sultan Mahmud - Sultan Mahmud : ayah dari Samsulbahri, penyayang, bertanggung jawab, tegas, sangat membela kebenaran. Sudut pandang : orang ketiga serba tahu. Dalam roman ini pengarang tidak terlibat secara langsung dalam alur cerita. Pengarang hanya menjelaskan karakter setiap tokoh. Setting (latar) :

tempat : Padang ; Jakarta Waktu : sekitar tahun 1800an Suasana : menyenangkan, mengharukan, menegangkan : melayu 114

Gaya bahasa

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Amanat : • Sebuah pengorbanan tidak akan sia-sia menjadi orang yang berpendirian tegas dan baik kepada semua orang. Sebagai seorang anak, kita harus berbakti pada orang tua Berusaha untuk menjadi orang yang setia Jangan memutuskan sesuatu karena emosi Janganlah menjadi orang yang sombong dan kikir Unsur ekstrinsik : Kepengarangan : Marah Rusli ini lahir di Padang pada tanggal 7 Agustus 1889 dan meninggal di Bandung pada tanggal 17 Januari 1968. Pengarang ini telah menamatkan SD di Padang pada tahun 1904 dan menamatkan Sekolah Raja (Hoofdenscool) di Bukit Tinggi pada tahun 1910. Setelah tamat Sekolah Dokter Hewan di Bogor pada tahun 1915, ia diangkat menjadi adjunct dokter hewan di Sumbawa Besar, kemudian (1916) menjabat Kepala perhewanan di Bima. Tahun 1918 pindah menjadi kepala peternakan hewan kecil di Bandung, kemudian mengepalai daerah perhewanan di Cirebon. Tahun 1919 menjabat kepala daerah perhewanan di Blitar, tahun 1920 menjadi asisten leraar Kedokteran Hewan Bogor, tahun 1921 menjadi dokter hewan di Jakarta, tahun 1925 pindah ke Tapanuli. Sejak tahun 1929 sampai datang revolusi 1945 menjadi dokter hewan kotapraja Semarang. Selama revolusi tinggal di Solo, kemudian bekerja pada ALRI di Tegal. Tahun 1948 diangkat menjadi lektor di Fakultas Dokter Hewan Klaten dan dalam tahun 1950 kembali ke Semarang. Sejak tahun 1951 menjalani masa pensiun di Bogor, tetapi masih tetap menyumbangkan tenaganya di Balai Penelitian Ternak Bogor sampai akhir hayatnya. Di samping profesinya sebagai dokter hewan, Marah Rusli terkenal pula sebagai sastrawan karena romannya yang berjudul Siti Nurbaya (Kasih Tak Sampai). Dalam karya-karyanya berjudul Siti Nurbaya, Marah Rusli ingin merombak adat yang berlaku pada masa itu dan dianggap sebagai pelanggaran terhadap hak-hak asasi manusia. Pelaku utamanya pada roman ini adalah Siti Nurbaya, Samsulbahri, dan Datuk Maringgih. Membaca roman Siti Nurbaya kita diajak mengikuti liku-liku kehidupan masyarakat Padang pada masa itu, khususnya kisah cinta yang tak kunjung padam dari sepasang anak manusia, Siti Nurbaya dan Samsulbahri. Pengarang, dalam hal ini Marah Rusli sebagai pemuda terpelajar memiliki pemikiran jauh lebih maju daripada masyarakat disekitarnya. Ia telah mengenal tata cara hidup dan kebudayaan asing yang sedikit banyak sangat berpengaruh terhadap jiwanya. Dari dasar itu timbul gejolak pemberontak ingin menerobos adapt lama yang mengungkung dengan ketat dan dianggap oleh Marah Rusli sebagai sesuatu yang tidak perlu terjadi. 115

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
• Nilai moral

Pengarang mengajak kita untuk memetik beberapa nilai moral dari romannya yang terkenal ini, antara lain : Demi orang-orang yang dicintainya seorang wanita bersedia mengorbankan apa saja meskipun ia tahu pengorbanannya dapat merugikan dirinya sendiri. Lebih-lebih pengorbanan tersebut demi orang tuanya. Bila asmara melanda jiwa seseorang maka luasnya samudra tak akan mampu menghalangi jalannya cinta. Demikianlah cinta yang murni tak akan padam sampai mati. Bagaimanapun juga praktek lintah darat merupakan sumber malapetaka bagi kehidupan keluarga. Menjadi orang tua hendaknya lebih bijaksana, tidak memutuskan suatu persoalan hanya untuk menutupi perasaan malu belaka sehingga mungkin berakibat penyesalan yang tak terhingga. Dan kebenaran sesungguhnya di atas segala-galanya. Akhir dari segala kehidupan adalah mati, tetapi mati jangan dijadikan akhir dari persoalan hidup.

-

-

-

116

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 117 .

Bambang Prasodjo Warna sampul : hitam Motinggo Busye bernama asli Bustami Djalid. cetakan keenam Kota terbit Tebal buku : Jakarta : 50 halaman Desain sampul: Adjie Soesanto Gambar sampul: B.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Resensi novel yang berjudul Badai Sampai Sore Judul resensi : Istri yang Berkhianat Identitas buku : Judul buku Pengarang Penerbit : Badai Sampai Sore : Motinggo Busye : Balai Pustaka Tahun terbit: 2001.L. lahir di Kupangkota. Ia adalah seorang sutradara dan seniman. Bandar Lampung. 21 November 1937. 118 .

Teknik penceritaan bagaikan permainan puzzle. Namun apakah ia dapat bertemu pada istrinya dan melepaskan semua rasa rindunya? Cerita yang terjadi pada Salmun tidak semulus apa ia harapkan. Namun novel ini mengajarkan tentang bagaimana seseorang harus sabar dalam menunggu istrinya yang ia sayangi. Sehingga para pembaca kurang memahami isi cerita pada novel yang berjudul Badai Sampai Sore. ia tetap sayang kepadanya. pembaca yang telah mengikuti alur cerita sampai Akhir cerita.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Novel yang berjudul Badai sampai Sore hampir sama dengan buku roman yang biasanya. Jadi. tapi cerita ini berakhir dengan sebuah kematian yang belum sempat bertemu pada orang yang ia sayangi. Namun didalam novel ini terdapat banyak manfaat yang kita peroleh setelah membacanya. cerpen ini dibagi dalam beberapa keadaan tetang keadaan Salmun dan Sunarto yang sangat berbeda. Misalnya. Namun terlalu senang. Salmun meninggal dikarenakan penyakitnya yang ia derita. karena dalam paparannya tidak terlalu jelas. ada kemungkinan harus membaca kembali bagian pertama lagi karena ada petunjuk teknis dari pengarang bahwa penyebab atau alasan tertentu terdapat di bagian pertama. Terlihat lebih matang dalam bereksperimen. Cerita ini tidak berakhir dengan kebahagian yang biasa cerita roman yang lainya. dikarenakan ia terlalu bahagia karena ia mendengar kabar bahwa sore ini istrinya akan datang. Novel tidak terlalu menarik. 119 . Namun seseorang yang ia tunggu adalah seseorang yang sudah berkhianat kepadanya dan tega meninggalkanya di waktu ia masih berbaring di rumah sakit karena sakit parah yang dialaminya. mulai dari arti dari persahabatan. percintaan dan pengkhianatan seorang istri terhadap suaminya. Novel ini bertemakan kisah percintaan yang tiada hentinya menunggu seseorang yang harus ada di sampingnya pada saat ia sakit ataupun bahagia. misalnya. Walaupun ia dendam kepada istrinya.

Ia pergi pagi-pagi ketika saya ingin mengajar dan baru pulang sore hari ketika saya tengah duduk dibaranda rumah. Dan Ia merasa bahwa Jainab akan datang hari ini untuk menjenguknya. Sedangkan Salmun adalah mantan guru Sekolah Rakyat yang sudah menikah. sehingga ada sebagian yang sulit di diketahui. Salmun lagi dalam perasaan tertekan berkata sambil menunduk “Sekarang saya mengakui bahwa saya adalah orang termalang di Dunia.sekarangpun saya menunggunya. pengarang hanya menggiring pembaca ke suatu paradigma. Sebenarnya ocehannya tentang Jaenab sudah cukup memuakan untuk didengar oleh telinga-telinga orang sehat pikirannya. Ia sukar untuk datang sendiri.selain”Suatu kali dia akan datang. surealis. dia sangat baik terhadap Salmun. karena itu ia lebih sudi menanti dan menanti. Tetapi sayangnya Jainab sudah menikah lagi dan mempunyai anak dari suami barunya. Tidak dicintai. Ketika Dokter Mengabarkan Jainab akan datang Salmun sangat Bahagia hinga dia tidak berhenti berteriak. Hal yang perlu dikritik adalah dimulai dari segi bahasa. Setiap suami mempunyai kenang-kenangan yang terindah tentang istrinya. Jika saja hal ini terjadi atas dirinya. Tetapi salmun adalah seorang yang tiada kuasa untuk merebut. Ketika Dokter datang ingin memeriksa Salmun. disuatu Rumah sakit umum dikota kecil Tanjung karang.” Dokter itu tidak mengucapkan lain. Maka kejarlah mereka sampai dapat urat nadinya. Seorang perempuan memang harus direbut dan tidak boleh dibiarkan begitu saja. 120 . Sudah empat bulan sebelas hari Salmun sakit.Tetapi Istrinya Jaenab tidak menjenguknya. yang masih ada yang menggunakan bahasa melayu. Ya. Tapi Sunarto tidak demikian. Sapaya Jainab senang melihatnya. Mereka berdua adalah Sunarto dan Salmun. Dia mendapat bisikan dari malaikat maut bahwa dia akan dicabut nyawanya. baik realis. Sunarto adalah seorang pelukis yang hebat dan masih lajang. Mereka berdua tidur dalam satu kamar. pada waktu hatinya sedang pekat dia akan pulang kerumah untuk menemui istrinya. Punya istri seperti melihara itik saja. Sampai-sampai keluarlah gumpalan darah dari mulut Salmun yang akhirnya Salmun meninggal. yaitu bahwa pengembangan estetika sungguh tak terbatas.saya selalu duduk menunggunya. Sampai. Di sinilah seorang pengarang akan diuji: apakah seorang pengarang berperan sebagai pencerita yang piawai atau hanya melanjutkan klise bahwa kerja mengarang terjebak pada gaya-gaya tertentu yang seolah-olah menjadi pakem. terlepas dari keberhasilannya membangun teknik penceritaan yang mengedepankan aspek alur. Mendengar kata itu Salmun menjadi senang. Siapa tahu sore ini”. kecuali dia yang bodoh.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Inti cerita: Badai Sampai Sore Novel ini menceritakan tentang 2 pria penderita sakit paru-paru (TBC). Tapi tiba-tiba Salmun menjadi ketakutan. Salmun adalah seorang suami. Lalu Salmun pun mengganti piamanya yang masih putih yang ada lambang huruf S hasil jahitan tangan Jainab yang baru dia pakai .

Selain itu tentang aspek keluasan halaman yang hanya sampai lima puluh halaman menyebabkan gambaran suasana pada novel tidak terlalu jelas. 121 . Padahal jika mau dikembangkan lagi. ada beberapa kata yang salah cetak. telah mengonkretkan kredonya sendiri bahwa sebaiknya cerpen-cerpen ditulis dengan cara yang berbeda-beda. Sehingga novel ini layak untuk diceritakan kepada masyarakat pada umumnya. alternatif teknik penceritaan yang dikembangkan misalnya teknik bercerita seperti permainan puzzle dan cerita berbingkai.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 absurd. Sedangkan dari segi tulisan. Bagi saya. Banyak pesan moral yang disampaikan pengarang kepada para pembaca. cerpen tersebut dapat lebih menarik Bagi saya. novel yang berjudul Badai Sampai Sore menggambarkan sesuatu hal tentang arti persahabatan dan kesabaran dalam menghadapi banyak masalah duniawi. maupun yang lainnya tanpa dapat memperbaikinya. misalnya dari sisi teknik penceritaan.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 122 .

Pelukis pun menghilang ketika dicari walikota (merupakan walikota kedua dalam novel ini.Istri yang dia kawini dalam perkawinan secara tiba-tiba. Setelah itu hidup pelukis semakin tak tentu arah.Tak tahu itu siapa. Hidup bahagia bersama sang istri membuat pelukis benar-benar kehilangan.dia adalah wakil walikota yang diangkat menjadi walikota setelah walikota pertama gantung diri karena tak bisa memecahkan masalah mengundang pelukis saat akan ada kunjungan tamu asing) yang ikut menghadiri penguburan istri pelukis.Suatu ketika pelukis mencoba bunuh diri karena ketenaran karya lukisnya yang memikat semua orang dijagat bumi ini mengakibatkan ia memiliki banyak uang dan membuat dia bingung.Lalu pergi sambil menagis.Dan tanpa diduga pula sang pelukis langsung mengadakan hubungan jasmani dengan si gadis diatas jalan raya.ternyata adalah ibu kandung dari si gadis.Itu terjadi karena pelukis tak tahu apa-apa tentang istrinya.Pelukis pun langsung pergi kekantor sipil guna mengurusi penguburan istrinya tetapi tak ada tanggapan positif dari pengusaha penguburan.Sampai penguburan usai pelukis tak kelihatan.Ia seolah tak pernah percaya bahwa istrinya telah mati.Ia titipkan karangan bunga pada centeng perkuburan.membakarnya sampai habis.Dan sesaat kemudian pelukis ada dalam gubuknya.Pagi harinya hanya digunakan untuk menunggu istrinya ditikungan entah 123 .Hal ini membuat orang-orang histeris dan akhirnya seorang brigadier polisi membawa mereka ke kantor catatan sipil dan mengawinkan mereka. Sampai akhirnya pengusaha penguburan itu menyesali perbuatannya dan dengan keputusan walikota akhirnya mayat istri pelukis dikuburkan.Sehingga mayat istrinya terkatung-katung karena tak memiliki surat penguburan yang syah.memandangi keadaan sekitar yang penuh karangan bunga.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 TUGAS BAHASA INDONESIA Judul : “ZIARAH” Pengarang : Iwan Simatupang Angkatan : 1966 Penerbit : Djambatan Tebal : 148 Halaman Sinopsis Novel Ziarah karya Iwan Simatupang adalah novel yang menceritakan seorang pelukis terkenal seantero negeri yang dibuat terkapar tidak berdaya alias shock dan trauma setelah ditinggal mati istrinya yang sangat dia cintai.Ziarah tanpa melihat makam istrinya.Bercerita panjang tentang masa lalunya yang suram dan sampai saat terakhir dia bertatapan dengan anaknya yang justru membuat delima bagi si anak.Saat kembali ke gubuknya dia melihat wanita tua kecil.Yang dia tahu hanyalah kecintaan pada istrinya.Apalagi setelah dia tahu bahwa istrinya mati karena telah melihat ibu kandung ada bersama gerombolan nona-nona tua yang menyaksikan kebahagiaan mereka saat hidup dalam gubuk tepi laut.Karena kebingungannya ini sang pelukis berniat bunuh diri dari lantai hotel dan ketika terjun dia menimpa seorang gadis cantik.Hingga tersisa beberapa yang ia bawa ke kuburan istrinya.

Opseter Perkuburan b.walikota malah mati sendiri karena kata-kata opseter tentang proporsi.Tema :Ziarah Kubur Utama: Pelukis. sedangkan opseter perkuburan mengintip dari rumah dinasnya.Maklum mereka hanya mengenal Opseter lewat instruksi kerjanya saja tanpa pernah bertemu dan mengenalnya. Unsur Instrinsik Novel a.Hingga walikota akan memberhentikan opseter perkuburan.Pelukis bertemu Maha guru dari Opseter yang kemudian menceritakan riwayat Opseter.Istri Pelukis.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 tikungan mana dan malam harinya dituangkan arak keperutnya. 18.11.Untuk Ziarah yang terus-menerus pada mayat-mayat manusia.Tokoh Antagonis : Istri Protagonis : Pelukis Tritagonis : Opseter PekuburanMahaguru Opseter 124 .Penguburan opseter berlangsung cepat.Opseter kebingungan tetapi pelukis menjelaskan bahwa dia tahu maksud opseter memperkerjakannya.Sebelumnya juga pernah terjadi kekacauan dinegeri karena opseter pekuburan memakai rasionalisme dalam kerjanya dan hanya memberi instruksi kerja pada selembar kertas pada pegawainya.09 00:27 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang Hingga akhirnya datang opseter perkuburan yang meminta dia mengapur tembok perkuburan kotapraja yang sebelumnya telah berbekas pamplet-pamplet polisi bahwa dia dicari.tetapi hanya sedikit sekali empati dari pegawai-pegawai pekuburan.menangis dan kemudian tertawa keras-keras.Bahwa selain untuk kepentingan opseter sendiri.meneriakkan nama istrinya.Pekerjaan baru pelukis ini membawa perubahan tingkah laku pelukis sehingga membuat seluruh negeri geger.Setelah penguburan. Setelah beberapa hari pelukis mengapur tembok perkuburan pada suatau hari dia bergegas pulang sebelum 5 jam berturut-turut.Opseter ingin pelukis menziarahi istrinya yang sudah tiada itu. Pelukis menerima tawaran itu dan esoknya ia mulai bekerja mengapur tembok perkuburan kotapraja itu 5 jam berturut-turut tiap harinya.pada mayat istrinya.Keesokan harinya Opseter ditemukan gantung diri.Opseter perkuburan heran kemudian mendatanginya dan ternyata pelukis ingin berhenti bekerja.Tetapi ketika mengantar surat pemberhentian kerja itu.memanggil Tuhannya.Pekuburan geger.pelukis akhirnya pergi ke balai kota melamar menjadi Opseter Pekuburan. Diakhir cerita.

yang menjadi awal derita pelukis. d.(1) Di kakilima :”…langkah-langkahnya dikakilima…(6) 125 . Antiklimaks :P elukis tahu tujuan sebenarnya opseter pekuburan memperkerjakannya Peleraian :Mahaguru opseter menceritakan semua tentang riwayat opseter pekuburan. 18.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Pembantu:Walikota.tetapi dibagian belakang malah pembaca diajak untuk mengikuti kisah pertemuan pelukis dengan istri.Setting Tempat di tikungan :”…. Pemunculan konflik :Kematian istri pelukis.nya) e.Ayah Opseter. pengarang sengaja menggunakan alur “Flash Back”.official.Sudut pandang:Orang ketiga (Dia.maha guru Opseter.perdana menteri.09 00:28 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang Ini jelas terlihat diawal novel saat disebutkan sang pelukis begitu kehilangan setelah ditinggal mati istrinya. Konflik :Opseter pekuburan menyuruh pelukis untuk mengapur tembok luar komplek pekuburan.11.dan saat-saat terakhir istrinya mati.kepala Negara.Alias pembaca diajak ke waktu sebelumnya oleh pengarang dengan sentuhan filsafat yang amat menarik dan berkesinambungan. Pengenalan :P engenalan-pengenalan Tokoh-tokoh novel.centeng pekuburan c.kehidupan mereka yang mengundang banyak pesona.(1) Rumah kecil :”…kekamar kecil.Pembaca diajak untuk mengernyitkan dahi karena cerita diawal novel bukanlah awal cerita.Nona-nona tua.kepala dinas pekerjaan umum.orang Buta profesional.brigadier polisi.Bukan hanya pelukis dan istri saja saja tetapi pengarang juga mengajak pembaca untuk mengikuti kisah balik kehidupan opseter sebelum menjadi opseter.baik pelukis.disalah satu tikungan….disatu rumah kecil….melainkan awal cerita baru diceritakan dibagian berikut dalam novel.Alur : Alur dalam novel ini memang sedikit membingungkan pembaca.mandor dan pegawai pekuburan.opseter dan juga istri opseter yang tersaji bukan hanya diawal novel.Wakil Walikota.

(19) Diistana Negara :”…kabinet kepada parlemen…(35) Dilintasan lari :”…bertulisan benar-benar :FINISH.esoknya pagi-pagi benar kepala…(30) Tengah hari :”…persis tengah hari mereka…(10) …...(122) Tembok luar perkuburan:”dia melompat turun dari tembok…(126) Balai kota :”…ke balai kota…(140) Waktu Pagi hari :”… saya minum arak sepagi ini…(7) ….”....XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Di kedai arak :”sekencang-kencangnya ke kedai arak.eh catatan sipil...supaya hal yang…(74) Digubuk tepi pantai :”.yang sedang asyik diatas aspal panas(73) Di kantor catatan sipil :”.(2) Di pekuburan :”.Lembaga Pemeliharaan Wanita-wanita Tua Yang Sendiri.kegubuk yang masih utuh di pantai (89) Rumah nyonya tua :”.jendela rumah dinasnya…(11) Kantor dinas walikota:”.(11) 126 .lembaga pemeliharaan anak-anak yang Lahir dari Ibu Yang Tidak Kawin…(120) LPWTYS :.suasana pekuburan di tengah hari…(10) Di rumah dinas opseter:” .rumah kami dilalui serdadu serdadu(119) LPAYLITK :“.lepas sedikit tengah hari…(11) Sore hari/senja :”…menjelang benamnya matahari dia.(55) Di hotel :”.paginya dia selalu gembira…(1) …....(12) Di alun-alun kota :”…orang-orang dialun-alun ikut…..sidang darurat badan pekerja harian..kamarnya ditingkat empat hotel itu (73) Diaspal jalan raya :”..

tujuan..filsafat murni hanya didapat pada suasana disebelah dalam dari tembok-tembok itu…(46). 127 .demi satu titik membasah dimatanya(123) f.ketengah orang ramai itu…….09 00:30 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang Suasana Gembira :”.dia mulai gelisah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 …matahari segera akan tenggelam…(104) Malam hari :”…begitu malam jatuh perutnya…(1) …persis jam 12 tadi malam…(31) …kepanas makanan malamnya…..faedah dan dalih balas dendam itu nanti kepada dirinya sendiri.11.kepada anak cucunya dan apabila masih aa juga umat manusia da kemanusiaan sesudah kurun sejarah kini-juga kepada umat manusia dan kemanusiaan yang akan datang…(20)” Juga dalam kalimat “selanjutnya.(55) Kacau :”mandor melihat opseter keluar rumah.bukan sorak sorai!tapi teriakan…(55) Ramai :”..(55) Panic :”Hadirin geger….sunyi senyap di pekuburan itu…(133) Takut :”.sentuhan filsafat pengarang benar-benar tersaji dalam novel ini..dia melihat…(89) Hening :”sesudah itu hening sehening-heningnya(3) Sedih :”.menggegar suatu tawa gempita.Karakteristik: Ceritanya sangat menarik.(15) Sunyi :”..Contoh kalimat itu seperti “Balas dendam memerlukan persiapan...(52) Gelisah :”.pemikiran.Tak kurang dalam setiap bagian novel terdapat kalimat-kalimat yang merupakan ilmu filsafat.memerlukan system filsafat tersendiri yang merentangkan isi..(134) 18.

g.zenith bertemu nadir…(26) 18.11.bahasa :dalam Penulisan novel ini.Seperti saat ketika opseter dan walikota saling melihat bola mata.Karena dengan penambahan cerita yang didramatisir itu justru semakin membuat semangat pembaca.pengarang masih tetap memakai bahasa Indonesia walaupun banyak sekali ejaan-ejaan yang tak Baku.kattelebelleces.09 00:31 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang =Hanya untuk memprsaksikan sepasang merpati yang sedang asyik di atas aspal panas itu…(73) =yang mulia ini bersama staf ahli-ahlinya juga Cuma garuk garuk kepala saja…(35) 128 .Juga saat menceritakan kisah ketenaran pelukis.dsb *Ungkapan-ungkapan atupun konotasi =kedua matanya yang redup.dan majas-majas terutama majas personifikasi serta terdapat juga istilah-istilah berbau filsafat yang diolah menjadi kesatuan kalimat yang benar-benar membawa pembaca ke arah pemikiranpemikiran logis dan membenamkan pembaca dalam novel yang memiliki keindahan ilmu filsafat dari pengarang sendiri..ungkapan-ungkapan ataupun konotasi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Gaya humor pengarang juga samar-samar.Dan saling terkejut dan saling berteriak. Seperti terlihat dalam beberapa contoh: *Ejaan tak baku=Tilpon.Ada beberapa bagian dalam novel yang bisa dikatakan sebagai penunjuk bahwa pengarang memiliki daya humor yang cukup tinggi.Ini terlihat saat menceritakan kematian walikota setelah gemetar mendengar kata-kata proporsi dari opseter.Tentu saja mengundang tawa bagi pelukis yang menyaksikannya…(14-15).enpelop-enpelop..pembaca harus benar-benar mengerti maksud pengarang dulu sebelum dibuat tertawa membayangkan bahwa itu sangat lucu.(18-26) dan saat sang istri kehilangan giginya…(90-91) yang dibuat begitu terasa dihati pembaca.yang justru membuat dia hampir bunuh diri sebelum akhirnya mengawini seorang gadis…(68-74) Dalam menghadirkan sebuah masalah pengarang tidak sungkan untuk mendramatisir.tapi endingnya juga sangat mengaggumkan.

atau biasa dipanggil Iwan Simatupang.and that is but a kind of bastard hope neither.The is but one hope in it that can do you any good...XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 =fraksi-fraksi pro dan kontra sama-sama tarik urat lehernya…(35) =seolah udara kutub menghembus masuk ke dalam tubuhnya melalui rongga mulutnya.Dan kini demi nuans itu dia harus membangkang .for.truly. h.and so now I speak my agitation of the matter.Ya !nuanslah yang terlalu sedikit sekali diperkirakan dalam undang-undang dasar tiap-tiap Negara.Kesatuan dari beberapa hal diataslah yang membuat novel ini mengena dihati pembaca.therefore be of good cheer.look you.I promise yes.beliau menulis beberapa novelnya yang terkenal.therefore.yakni:yang memperhitungkan apa yang disebut nuans.seperti Merahnya Merah yang mendapat hadiah nasional 1970 dan novel Ziarah itu sendiri dalam terjemahan Bahasa Inggris yang mendapat hadiah roman ASEAN terbaik tahun 1977.I fear you.(46) Dsb… *Majas Personifikasi =rasa riang mendaki dalam dirinya…(2) =berpikiran setan…(9) =praktek-praktek menjilat atasannya…(20) =mereke terbang ke pintu gerbang…(28) Dsb.for truly I think you are damn’d.kepengarangan: Iwan Martua Lokot Dongan Simatupang.the sins of the father are to be laid upon the children.Sebelum menulis novel ini..I was always plain with you.beliau dilahirkan di Sibolga 18 Januari 1928 dan meninggal di Jakarta 4 Agustus 1970. 129 .(17) =Yes. *Majas hiperbola =Tuan adalah nabi seni lukis masa datang *Istilah filsafat =kebenaran dari jenis subtil.(38) Beberapa hal diatas hanyalah beberapa contoh penggunaan bahasa Indonesia yang dibuat begitu menarik oleh pengarang..

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 130 .

Jika dibandingkan. Kebiasaan ini terkait latar belakang budaya dalam cerita novel tersebut. keduanya hamper tidak memiliki perbedaan. Kedua novel tersbut sama-sama menampilkan kebiasaan atau adat yang merupakan budaya atau tradisi masyarakat yang turuntemurun dilakukan. dan bahasa. dan Memutuskan Pertalian (1932). Sabai nan Aluih (saduran dari sebuah kaba Minangkabau dalam bentuk prosa beriman).XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 RESENSI NOVEL SENGSARA MEMBAWA NIKMAT 1. Novel berjudul Siti Nurbaya juga merupakan novel tahun 20-an. kebiasaan. Penggunaan ungkapan dan perbandingan sebagai bentuk kiasan banyak dijumpai dalam karya sastra angkatan 20-an seperti Sengsara Membawa Nikmat dan Siti Nurbaya. Jakarta Tahun terbit : 2001 Cetakan Tebal buku : Ketiga belas : 192 halaman 2. Tidak Tahu Membalas Guna (1932). baik roman maupun syair. Bahasa yang digunakan pada karya sastra angkatan 20-an ini pun dipengaruhi oleh bahasa daerah. • Membandingkan dengan buku sejenis Novel Sengsara Membawa Nikmat ini merupakan salah satu karya sastra yang terbit pada tahun 20-an. Tak Disangka (1932). • Kekhasan buku/pengarang 131 . Karya-karyanya yang asli berbentuk roman adalah Sengsara Membawa Nikmat (1928). Karya-karya tersebut masih terpengaruh unsurunsur sastra lama yang menjadi latar cerita. Pembukaan • Perkenalan pengarang Tulis Sutan Sati lahir pada tahun 1898 di Bukittinggi dan meninggal pada zaman Jepang. Karya-karyanya terdiri atas asli dan saduran. Identitas buku • Judul buku • • • • • Pengarang Penerbit : Sengsara Membawa Nikmat : Tulis Sutan Sati : Balai Pustaka. Syair Rosina (saduran tentang hal yang sebenarnya terjadi di Betawi pada abad lampau). etika. sedangkan karya-karya sadurannya dalam bentuk syair adalah Siti Marhumah Yang Saleh (saduran dari cerita Hasanah yang saleh). Karya yang dihasilkan pada masa itu umumnya berupa roman dan novel. Unsur-unsur tersebut antara lain adat.

selalu bertingkah angkuh dan sombong. Walaupun anak orang miskin. Dia sangat ditakuti dan disegani dikampungnya. Midun adalah pemuda yang tidak kaya. taat pada agama. sopan. Halimah adalah seorang gadis yatim. Maun adalah seorang pemuda berbudi. kasar.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dalam novelnya Tulis Sutan Sati menggunakan unsure-unsur karya sastra lama yang mengungkap unsur-unsur budaya Minang yang sangat kental. Kacak adalah seorang pemuda yang mempunyai sifat dan tingkah laku kurang baik. Sebab Midun mempunyai perangai yang baik. Midun bukan takut kalah dalam berkelahi dengan Kacak. • 3. Kacak sangat benci pada Midun. taat agama. Dia suka ingin menang sendiri. 4. • Unsur Instrinsik . karena dia tidak senang berkelahi saja. Midun adalah seorang pemuda berbudi. Sering dia mencari kesempatan untuk bisa mencelakakan Midun. Sementara Midun banyak disukai orang. 5. 3. Dia sahabat kental Midun. namun ia sangat disukai oleh orang-orang kampungnya.Tokoh dan Penokohan : 1. Dia tinggal dengan ayah tirinya 132 . 6. namun tidak pernah berhasil. Dia angkuh.Tema : Kesabaran seseorang dalam menerima penderitaan . Tema buku Tema yang cocok dengan novel Sengsara membawa Nikmat ini adalah Kesabaran dalam menghadapi cobaan hidup. Dia sering mencari gara-gara agar Midun marah padanya. serta penyabar. Haji Abbas adalah seorang penghulu dan guru ngaji serta guru silat. sopan. namun Midun tak pernah mau menanggapinya. Midun selalu menghindar ketika diajak Kacak untuk berkelahi. maka Kacak begitu iri dan dengki pada Midun. Kacak paling tidak senang melihat orang bahagia atau yang melebihi dirinya. Kacak kurang disukai orang-orang kampungnya karena sifatnya yang demikian. serta taat kepada ajaran agama. serta suka berpoya-poya. Tuanku Laras adalah seorang Kepala Kampung yang sangat kaya. ramah serta pintar silat. karena merasa Mamaknya adalah seorang Kepala Desa yang dikuti. Seorang pemuda bernama Kacak. Dalam penulisannya pun pengarang lebih banyak menggunakan bahasa melayu yang tidak lain yakni bahasa yang digunakan oleh masyarakat Minangkabau. Tubuh resensi • Synopsis Novel Sengsara Membawa Nikmat bercerita tentang kehidupan seorang pemuda bernama Midun. Ilmu silat yang dia miliki dari hasil belajarnya pada Haji Abbas bukan untuk dipergunakan berkelahi dan mencari musuh tapi untuk membela diri dan mencari teman. sopan. 2. Midun tidak sombong seperti Kacak.

Pak Karto adalah seorang sipir penjara tempat Midun sewaktu dipenjara di Jakarta. adik kandung Midun. # Pandai-pandailah mengemudikan hawa nafsu. Syekh Abdullah Al-Hadramut adalah saudagar kaya keturunan Arab. Malam hari Sudut Pandang : Orang ketiga serba tahu Gaya Penulisan : Bahasa melayu Amanat : # Rajinlah menuntut ilmu setinggi-tingginya. Alur : Maju Latar : Latar tempat a. Dia mempunyai hati yang baik. Novel ini menceritakan tentang perjuangan seorang anak muda yang disukai banyak orang melawan seseorang anak lainnya yang mudah dendam dan dengki serta menghalalkan segala cara untuk menjatuhkan orang lain. Bogor c. 8. Haru Latar Waktu a. # Bersabarlah dalam menjalani kehidupan. # Jangan mudah terhasut perkataan orang lain. - - • Keunggulan dan kelemahan Keunggulan dari novel Sengsara Membawa Nikmat ini adalah jalan ceritanya yang menggambarkan tentang kejadian-kejadian dalam kehidupan seseorang. Dia termasuk perempuan berbudi dan taat pada agama. Sore hari b. Menegangkan c. 7. Dia mempunyai hati yang baik. Manjau adalah pemuda baik-baik. Hatinya kurang baik. Tuan Hoofdcommissaris adalah seorang kompeni dengan jabatan sebagai Kepala Komisaris. # Jadilah orang yang saling membantu sesama tanpa pamrih.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 yang kaya raya. 9. Padang b. Sedih b. Pagi hari c. 10. # Ambillah hikmah dari cobaan yang dihadapi. Dia terkenal sebagai seorang rentenir. # Janganlah menjadi orang yang pendendam dan dengki. Jakarta Latar Suasana a. Pada novel ini juga kental akan tradisi atau adat Minangkabau yang menjadi latar cerita pada 133 . # Janganlah jadi orang yang mudah sirik pada sesame. Novel ini memberi motivasi kepada para pembacanya.

Penggunaan bahasa melayu khususnya bahasa Minangkabau yang sangat kental membuat tidak semua orang dapat mengerti arti kata-kata dalam novel ini. *** 134 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 novel ini. Penutup Novel Sengsara Membawa Nikmat ini layak untuk dibaca samua khalayak. 4. Cerita yang sesuai dengan kenyataan dan sangat memotivasi membuat novel ini mempunyai manfaat besar bagi pembacanya. Kelemahan novel ini adalah penggunaan bahasa melayu yang sukar untuk dimengerti. novel ini bisa menjadi salah satu bahan bacaan yang menarik. Memang sudah menjadi ciri khas nove tahun 20-an yang menggunakan unsur sastra lama seperti adat dan bahasa melayu yang sangat kental. Ada beberapa kata yang tidak dapat diartikan atau dimengerti masyarakat umum sehingga membuat pembaca tidak dapat mengerti secara keseluruhan isi novel tersebut. Untuk orang-orang yang tertarik pada sastra lama.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 135 .

Totto-chan sering bertingkah laku aneh di sekolah. mulai dari kelas yang berupa gerbong kereta api. ibu Totto-chan menemukan sebuah sekolah yang sangat cocok dengan anaknya. Sekolah unik ini dikepalai oleh Sosaku Kobayashi. taoi semangat mereka begitu mengebu-gebu untuk mempelajari sesuatu. Sekolah Tomoe mengedepankan rasa ingin tahu anak dan ada beragam hal menarik di sana. Saat itu Perang Pasifik telah pecah. Nama sekolah itu adalah Tomoe Gakuen. Sebaliknya. dengan metode pengajaran yang jauh berbeda dengan sekolah konvensional saat itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 KENANGAN TOTTO-CHAN Judul buku Judul asli : Totto-chan: Gadis Cilik di Jendela : Modogiwa No Totto-chan (Jepang) Totto-chan: The Little Girl At The Window (Inggris) Pengarang Penerjemah Penerbit Tanggal terbit Jenis sampul Jumlah halaman Dimensi : Tetsuko Kuroyanagi : Widya Kirana : Gramedia Pustaka Utama : April 2008 : Sampul keras /hard cover : 227 halaman : 135 X 200 mm Sebagai seorang gadis cilik dengan segudang rasa rasa ingin tahu. berdiri tegar 136 . Mulai dari membuka tutup laci mejanya. kebun yang indah. sampai metode pengajaran di mana para siswa dapat memilih pelajaran apa yang ingin mereka pelajari hari ini secara individual! Setiap siswa dari satu kelas dapat memilih aktivitas yang berbeda-beda. Sosaku Kobayashi. dengan minat yang berbeda pula. dan pada saat itu sang kepala sekolah. hingga memanggil penyanyi jalanan. dan bahkan berdiri berjam-jama di depan jendela selama pelajaran berlangsung untuk berbicara pada burung walet! Gurunya tidak tahan lagi dengan tingkah laku Totto-chan yang masih berada di kelas 1 sehingga ibunya yang bijak memutuskan untuk tidak memberitahu Totto-chan kalau ia telah dikeluarkan dari sekolah. sebuah bom meratakan seolah itu dengan tanah. Namun sayangnya sekolah itu tidak dapat bertahan lama.

Rutinitas yang terasa membosankan. sang penulis juga mengenang temantemannya dimasa kanak-kanak yang masih lekat dalam ingatannya sebagai kenangan yang terindah yang tidak akan ia lupakan. Menjalani metode pembelajaran yang memang membangkitkan rasa ingin tahu. ia seolah kembali ke masa kanak-kanaknya dan bercerita kepada para pembaca dengan begitu lancarnya. Tema dari novel ini sangatlah menarik yaitu pendidikan. Novel ini adalah sebuah kejadian nyata dan dituliskan oleh Totto-chan sendiri. adakah seorang dari kita yang merasa begitu bersemangat dan tidak sabar menunggu pagi hanya untuk pergi ke sekolah? Beberapa di antara kita malah mungkin merasa muak dan malas untuk pergi kesekolah. Tomoe Gakue akan selalu menjadi kenangan manis dalam hidup siswasiswanya. Penokohan yang digunakan oleh peulis tercermin melalui adegan-adegan nyata dan dialog yang digunakan oleh penulis tercermin melalui adegan-adegan nyata dan dialog yang diucapkan masing-masing karakter. Penulis mengambil teknik penulisan yang sederhana dengan sudut pandang yang sederhana dengan sudut pandang orang ketiga. Mulai dari kebijaksanaan sang ibu untuk tidak memberi tahu anaknya yang saat itu masih duduk di sekolah dasar kelas 1 bahwa ia telah dikeluarkan. bukan hanya sekadar memaparkan teori-teori saja. Mari kita melihat para siswa dan siswi dari Tomoe Gakuen. Meskipun saat ini Tetsuko sudah dewasa. Mereka begitu bersemangat untuk pergi ke sekolah. Diselingi dengan ilutrasi yang yang lucu. Ia bahkan bertanya kepada anaknya tentang sekolah seperti apa yang akan ia buat lagi selanjutnya! Meskipun demikian. Amanat yang terkandung dalam novel ini luar biasa banyaknya. Melalui novel ini. deskripsi yang diberikan penulis begitu lengkap dan membuat kita seakan-akan turut berada di sana. Bayangkan apabila sat itu sang ibu masih menyalahkan Totto-chan? Ia pasti tidak dapat merasakan begitu bersemangat dan menjalani hari dengan bahagia sejak hari pertamanya bersekolah di Tomoe Gakuen! Sebagai pelajar. termasuk Totto-chan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 menatap terbakarnya sekolah yang terbuat dari uang pribadinya sendiri. atau disebut juga Tetsuko Kuroyanagi. Inilah amanat yang harus diperhatikan 137 . novel ini sangatlah menarik untuk dibaca. atau beragam faktor lainnya turut menghambat motivasi kita untuk pergi ke sekolah. Karena latar belakang dari novel ini dalah sebuah pengelaman hidup yang nyata. Kepiawaian penulis dalam menuliskan cerita sangat tampak dalam bahasanya sebagai seorang anak-anak.

138 . termasuk ketika kita sedang mengalami kegagalan terbesar dalam hidup. Juga tentang bagaimana untuk bersikap selalu tegar dalam situasi apa pun.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 oleh kita semua. Bagaiman beliau berani mencoba dan mempelajari sesuatu yang dianggap tidak biasa dengan beragam tanggapan dari orang – orang. Bagaimana beliau sebagai kepala sekolah mendekatkan diri dengan para anak muridnya melalui perhatian yang benar-benar tulus dari dalam hati. Melalui sosok seorang kepala sekolah bernama Sosaku Kobayashi. Kita dapat belajar tentang bagaimana berani untuk bertindak berbeda sesuai dengan keyakinan dan prinsip hidup masing-masing. amanat yang terkandung di dalm novel ini juga dapt diterapkan dalam membina jiwa pemimpin yang ada di dalm diri kita. saya sangat merekomendasikan novel ini untuk dibaca segala kalangan oleh karena segala nilai indah yang dapat kita petik darinya. Pada akhirnya.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 139 .

Grasindo Tahun terbit : November 2007 Tebal Buku : 381 halaman SINOPSIS Buku 5cm ini menceritakan tentang persahabatan lima orang anak manusia yang bernama Arial. Zafran seorang picisan yang berbadan kurus. Ian. Yang terakhir adalah Genta. Arial selalu tampak rapi dan sporty. Ia mempunyai cita-cita bekerja di salah satu stasiun TV.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 RESENSI NOVEL 5 CENTIMETER Judul Buku : 5 CM Penulis : Donny Dhirgantoro Penerbit : PT. Genta selalu dianggap sebagai “the leader” oleh teman-temannya. Zafran. dan Genta. Dimana mereka memiliki obsesi dan impian masingmasing. dan penggemar Happy Salma. Riani. cantik. anak band. orang yang apa adanya dan kocak. berbadan tinggi besar. dan cerdas. berbadan agak besar 140 . Arial adalah sosok yang paling ganteng diantara mereka. penggila bola. Ian memiliki postur tubuh yang tidak ideal. Riani adalah sosok wanita berkacamata.

Suatu ketika mereka jenuh akan aktivitas yang selalu mereka lakukan bersama. dan tentunya love life. Lapisan tekad yang seribu kali lebih keras dari baja. aktivis kampus.. idealisme. Lima sahabat ini telah menjalin persahabatan selama tujuh tahun. Semuanya terkuak dalam sebuah perjalanan ‘reuni’ mereka mendaki gunung tertinggi di Pulau Jawa. dan jarang khilaf.. dan pembawa suasana ramai karena jika tertawa suaranya paling keras. asik. Selama tiga bulan berpisah itulah terjadi banyak hal yang membuat hati mereka lebih kaya dari sebelumnya... Dan…sehabis itu yang kamu perlu cuma kaki yang akan berjalan lebih jauh dari biasanya. bercerita tentang keseharian lima sahabat ini. Mereka pun pada akhirnya dapat menggapai cita-cita yang mereka impikan sejak dulu. cool.” 141 . Setengahnya lagi. Dalam perjalanan tersebut mereka menemukan arti manusia sesungguhnya. tapi ia kebanggaan seluruh tongkrongan karena Cuma dia yang bisa tenang. Arial yang selalu rapi . dari sifat-sifat mereka yang berbeda satu dengan yang lain sampai dengan perilaku dan aktifitas mereka yang penuh canda tawa. pembawaanya banyak senyum. dan teman yang easy going. Kutipan dalam novel : “. Dan di sanalah cerita bergulir.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 dengan rambut agak lurus berjambul. dan punya nama. bukan hanya seonggok daging yang dapat berbicara. hati yang akan bekerja lebih keras dari biasanya serta mulut yang akan selalu berdoa…percaya pada 5 centimeter di depan kening kamu” ANALISIS INTRINSIK TOKOH DAN PENOKOHAN Arial : Di dalam novel. Ide tersebut pun disepakati. Mahameru. diselingi cerita tentang permasalahan antar-sahabat. leher yang akan lebih sering melihat ke atas.. pokoknya sporty deh..” “Arial adalah orang yang simpel-simpel aja. Perubahannya itu mulai dari pendidikan. Terbesit ide untuk tidak saling berkomunikasi dan bertemu satu sama lain selama tiga bulan. Setengah dari buku 5 cm. selalu tampil rapi dan simpel. Pertemuan setelah tiga bulan yang penuh dengan rasa kangen akhirnya terjadi dan dirayakan dengan sebuah perjalanan. karir. berkacamata. Arial digambarkan sebagai orang yang sporty. pembawaannya selalu senyum. ”…Biarkan keyakinan kamu. mata yang akan menatap lebih lama dari biasanya. berjalan. buku ini menuliskan petualangan kelima sahabat dalam mendaki gunung Semeru. 5 centimeter menggantung mengambang di depan kamu. Arial adalah sosok yang tenang. tangan yang akan berbuat lebih banyak dari biasanya. jarang mengejek.

Selain itu.. selalu dominan dimana-mana. cerewet dan nggak mau kalah sama siapapun juga” “Riani seorang aktivis kampus. Riani adalah gadis berkacamata. cantik.. untuk membeli ‘piece of lust’ kalo diterjemahkan ke bahasa ilmiah adalah ‘VCD Bokep’. cerewet dan tidak mau kalah dengan siapapun juga. Kutipan dalam novel : “Seorang penyair yang selali bimbang” “. tokoh zafran termasuk orang yang pandai membuat puisi.. ian adalah tokoh yang gila bola. Riani seorang aktivis kampus yang gemar membaca dan banyak belajar. Kutipan dalam novel : “Riani pakai kacamata. .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 “. kesan kedua.. buat para cowokpasti punya persepsi nih anak pintar banget” “. tapi asik. Zafran punya kelakuan yang berantakan .. Selalu dominan dimanamana. orang yang biasa aja. cantik.. jarang bercanda tapi kalo tertawa paling keras. soalnya dia banyak banyak dan banyak belajar” Zafran : Didalam novel.. ...” “. “ Ian : Didalam novel. Zafran adalah orang yang akan bilang apa saja yang ingin dia bilang. makanya kalau ada dia jadi ramai..” 142 . cerdas dan mengutamakan prestasi.. . Tokoh zafran memiliki tubuh yang kurus dan berperan sebagai vokalis band. Dia juga suka berdebat.. yang katanya standar seniman” “Zafran adala orang yang akan bilang apa aja yang dia mau bilang... cerdas dan seorang N-ACH sejati” “ Dia punya semacam karisma yang bisa bikin orang menengok. Pribadi yang memiliki karisma. Siapa aja dan apa aja bisa didebatnya... ia juga senang tantangan dan suka makan terutama indomie. Ian juga gemar mengoleksi film orang dewasa (17tahun ke atas) Kutipan dalam novel : “Apa aja tentang bola dia tahu dan kebanyakan dia ngabisin waktunya buat bola. pintar. Zafran punya kelakuan yang berantakan.” Riani : Di dalam novel ini... jarang nyela.

Genta adalah sosok yang baik.” Genta : Di dalam novel ini. Dia sangat dikagumi teman-temannya.” “aktivis kampus. .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 “.... Bogor : Kamar Arial. Genta adalah orang yang peduli terhadap orang lain. seorang aktivis kampus. . ia lebih mementingkan orang lain dibanding dirinya sendiri.. Manchester United.. dan ngefans indomie. dan juga Happy Salma. mengharukan dan menegangkan ALUR 143 . Yogyakarta Ranu Pane Ranu Kumbolo Puncak Mahameru Waktu Suasana : Setiap saat (Pagi sampai malam) : Menyenangkan.” : TEMA Persahabatan lima anak muda yang mempunyai kekuatan dan keajaiban mimpi dan keyakinan LATAR BELAKANG Tempat Rumah Arial : Jakarta. Genta begitu menyukai Riani.. Genta adalah pemimpinnya. Secret Garden SMA Stasiun kereta api Senen Stasiun Lempuyungan.. Kutipan dalam novel “The Leader” “Enggak ada yang tahu kalo Genta adalah fans beratnya Riani. Yogyakarta.

mengambang 5 centimeter di depan kening kita. Dan yang kita butuhkan Cuma lapisan tekad yang seribu kali lebih keras dari baja. kalau kita percaya sama keinginan itu dan kita nggak bisa nyerah. keyakinan diri. Apa pun hambatannya. Sebaik-baik manusia dalam hidupnya adalah apabila ia menjadi manusia yang bisa memberi manfaat bagi orang lain bukan orang yang mementingkan diri sendiri dan terlalu mencintai dirinya sendiri Jadikan mimpi kita menggantung. tindakan. dan percaya bahwa kita bisa. segala keinginan. supaya kita terus belajar tentang apa saja hingga akhirnya kita bermuara pada-Nya. Tapi sebenarnya hal itu semata-mata untuk membuat diri kita lebih baik. ketidakpastian alam semesta ini dengan ketidakjelasan dan ketidakpastian. Tapi. 5 centimeter termasuk alur maju mundur artinya dalam cerita terjadi flashback ke masa lalu dan kejadian masa depan. Janganlah menjadi manusia yang diatur oleh keadaan dan merasa kalah sama keadaan. SUDUT PANDANG Sudut pandang adalah cara atau pandangan pengarang sebagai sarana untuk menyajikan tokoh. biar dia nggak pernah lepas dari mata kita.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dilihat dari cerita Novel ini. entah sebagai teman atau rekan kerja. Itulah mengapa Tuhan sayang sama makhluknya. Sesungguhnya manusia memang diberi kebebasan memilih. bukan dirinya yang diatur oleh keadaan yang harus selalu jadi kalimat aktif selalu pakai awalan me. Tapi. Ia menjaga tingkat ketidakpastian-Nya. cita-cita. bahwa kita akan mengerjarnya sampai dapat. jadilah manusia yang beranggapan bahwa dirinyalah yang harus mengatur keadaan. latar dan berbagai peristiwa yang membentuk cerita. dan hati yang akan bekerja lebih keras dari biasanya serta mulut yang akan selalu berdoa. Bahwa kita akan berdiri lagi setiap kita jatuh. Tuhan memberi kebebasan kepada setiap manusia untuk memilih. apapun itu. bilang sama diri kita sendiri. Memilih 144 . Selanjutnya tinggal masalah pilihan. AMANAT Kita harus menanamkan satu keyakinan pada diri kita bahwa tidak ada yang tidak bisa di dunia ini kecuali keyakinan yang menganggap bahwa kita tidak dapat melakukan hal tersebut Jangan menganggap kritik suatu kemunduran atau serangan. Dalam Novel 5 centimeter sudut pandang yang digunakan adalah orang ketiga tunggal. Kalo kritik itu adalah pengorbanan dari seseorang yang mungkin telah mengorbankan rasa nggak enaknya sama kita. kita lihat setiap hari.bukan kalimat pasif yang selalu pake awalan di-. kalau kita dikritik buat cetak biru dipikiran kita. mimpi.Dan kita bawa mimpi dan keyakinan kita itu setiap hari.

dan terutama musik yang intensitasnya sangat sering disebut disertai dengan lirik-lirik lagunya. artis-artis Hollywood. idenya menarik. 145 . Terimalah dengan apadanya kekurangan dan kelebihan yang dimiliki sahabat kita. film. mistisnya Kalimati. dunia kerja. Kehebatan penulis terlihat sekali saat menggambarkan dengan detail perjalanan dari Jakarta (stasiun Senen) sampai ke atas puncak Mahameru. Pesan moral yang disampaikan pun sangat baik sehingga memotivasi pembaca agar bisa mengejar impian mereka dan membuat jadi nyata. dan novel ini sebenarnya cukup bagus. GAYA BAHASA Bahasa yang digunakan dalam novel 5 centimeter adalah bahasa yang mengikuti perkembangan zaman sekarang(modern) dan sesuai dengan kondisi masyarakat sekarang sehingga novelnya dapat dengan mudah dimengerti KEKURANGAN DAN KELEBIHAN NOVEL KELEBIHAN NOVEL : Kelebihan buku ini adalah ceritanya yang menarik. sampe ke filsafat-filasafat Yunani kuno. Di sampul depannya ada beberapa tulisan yang fontnya juga hitam dan di bagian tengah sampul depannya ada juga tulisan “5cm” dengan font yang agak besar berwarna putih. dan menakjubkannya puncak Mahameru. dan juga humanisme. Socrates. Tidak semua orang memiliki nilai plus seutuhnya. penuh dialog-dialog yang filosofis. justru yang tampilannya sok misterius kayak gini ini biasanya isinya ga jelas tetapi setelah saya baca ternyata. Nuansa jiwa muda sangat kentara di 5 cm. Nilai plus tersebut pasti akan selalu didampingi dengan nilai minus. Einstein dll). Jadi semuanya ke masalah pilihan. Dalam novel ini sangat banyak memuat hal yang berkaitan dengan jiwa para generasi muda. Buku 5cm mempunyai karakter yang cukup kuat. idealisme. menggunakan bahasa yang mudah dimengerti. dan alur cerita yang tidak membosankan sehingga pembaca ingin membaca buku ini hingga halaman terakhir. dan berisi kisahkisah yang inspirasional. politik (walaupun sedikit). filosofi. tentang persahabatan. Pembaca bagaikan berada di sana. indahnya Ranu Kumbolo.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 dipersimpangan-persimpangan kecil atau besar dalam sebuah Big Master Plan yang telah diberikan Tuhan semenjak kita lahir. merasakan dinginnya Ranu Pane. Buku “5cm” karya Dony Dhirgantoro dengan sampul hitam legam. Tinggal bagaimana cara kita sebagai teman untuk menutupi kelebihan dan kekurangan teman kita. semangat dan tekad yang selalu membara mengiringi setiap langkah kumpulan sahabat dalam novel ini. dan orang terkenal lainnya (Plato. Penulisnya sendiri sepertinya punya pengetahuan yang luas tentang lirik lagu.

Sekelompok sahabat itu masih saja mempunyai “ruh” kaum muda meski sudah memiki keturunan dan hal tersebut terasa juga pada anak-anak yang masih TK tetapi “jiwa”nya berjiwa kaum muda dewasa. mana yang pemuda dan mana pula yang anak-anak. Bagi saya. yang membuatnya bangga menjadi bagian dari bangsa yang besar ini. ia berhasil mendapatkan beasiswa dari kampus. seumuran. Sebuah novel yang dapat menambah motivasi dan kepercayaan diri untuk bias meraih impian dengan bekal semangat dan tidak kenal lelah. Bagi pemuda. ia melanjutkan studi di STIE Perbanas Jakarta dan ikut aktif dalam segala kegiatan kampus. sekolah yang sampai saat ini masih dibanggakan karena kenangan-kenangan yang menyenangkan dan tak terlupakan. Menyelesaikan masa-masa putih abu-abu di SMU 6 Jakarta. Sepertinya penulis ingin mennunjukkan dirinya daripada tokoh karyanya seperti yang disebut dalam novel tersebut yang mengatakan bahwa sang tokoh percaya “lupus sebenarnya tidak suka makan permen karet tetapi yang suka adalah Hilman sang pengarang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sekelompok manusia yang tidak hanya hidup berfoya-foya tetapi meresapi makna kehidupan yang mereka jalani. KEKURANGAN NOVEL : Cerita akhir novel ini terasa begitu dipaksakan dengan pembentukan keluarga antara sahabat-sahabat tersebut ditambah dengan keturunan mereka yang begitu sama mewarisi sifat-sifat orangtuanya dan semuanya sebaya. tetapi pada tahun berikutnya justru mengantarnya menjadi ketua penyelenggaranya. Sulung dari empat bersaudara ini menghabiskan seluruh waktu kecilnya hingga besar di Jakarta. 146 . BIOGRAFI SINGKAT PENULIS Donny Dhirgantoro lahir di Jakarta 27 Oktober 1978. Selepas SMU. Begitu pula 5 cm bahwa geng anak muda itu sebenarnya tidak suka musik tetapi mas Donny Dhirgantoro lah yang sangat maniak musik. Kedua hal tersebut membuat pembaca sulit membedakan mana yang menjadi anak dan mana yang menjadi bapak. Kegemaran menulis dan membaca sudah ada semenjak mulai bisa menulis dan membaca.Bersama teman-teman lain. Bahasa yang begitu kental dengan dunia musik menjadikan sebagian pembaca yang hanya biasa saja mengerti musik akan sulit memahami tokoh dalam novel. konon hal ini akibat sang Papa meletakkan banyak buku disekitar ari-ari putra sulungnya. Saat-saat terbaik sebagai mahasiswa adalah ketika bergabung dalam barisan menegakkan reformasi tahun 1998. akhir cerita di novel ini terlalu naif. Pengalaman gagal mendapatkan beasiswa pada salah satu kegiatan pelatihan kampus tidak membuatnya putus asa. 5 cm sangat mudah dipahami dari segi bahasanya karena menggunakan bahasa-bahasa familiar kaum muda.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 147 .

Ia lahir tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. Selain terus berkarya. Ia memiliki daya tahan mengagumkan. 3. maka ia akan termasuk yang khusus.Dini mulai menulis sejak tahun 1951. 10. Tidak muluk-muluk. tidak bolong-bolong. 6. Pada tahun 1989 ia mendapat Hadiah Seni dari Kementerian PdanK untuk bidang Sastra. Membaca buku-buku Nh Dini adalah membaca sebuah kehidupan dari masa ke asa. yang kegiatannya mencakup latihan Bahasa Indonesia dan diskusi. dan Siasat. Berbagai penghargaan telah diterimanya. 9.Dini Penerbit : Djambatan tahun terbit : 1989 Cetakan : ke-2 (2000) tebal buku : 380 halaman harga buku : Rp60. 5. Sebagai penulis ia telah melakukan tugas dengan baik. antara lain pemenang Lomba Penulisan Naskah Skenario untuk sandiwara radio se-Jawa Tengah (1955). dan terakhir mengikuti kursus B-1 Jurusan Sejarah (1957). 4. Dini juga sibuk menerima undangan-undangan ceramah mengenai sastra dan budaya di dalam dan luar negeri. karena berlatih tekun. ia mengikuti kursus Pramugari Darat GIA Jakarta (1956). Seandainya anggota pasukan. 2. memutuskan satu tindakan tepat dan cepat.000. ia juga mengelola sebuah taman bacaan untuk remaja dan anak-anak di Semarang. Pada tahun 1953 cerpencerpennya mulai dimuat di majalah Kisah. Selain itu. Setamat SMA bagian Sastra (1959). 7. konsisten. okoh-tokoh dalam bukunya lebih banyak bertipe the girl next door. Hampir sepanjang hidup ia menulis dan mencatat peristiwa-peristiwa. Dalam satu percakapan lewat email. Dini juga menulis sajak dan sandiwara radio. Selain menulis cerpen. JJ Kusni berkata bahwa Les Miserables karya Victor Hugo (1802148 . militan. Pada tahun 1991 Dini kembali memperoleh Piagam Penghargaan Upapradana dari Pemda TK I Jawa Tengah. 8. begitu nyata. Mimbar Indonesia. Judul : Jalan Bandungan Pengarang : Nh.kertas kulit : Art Carton 260 gram/m2 kertas isi : HVS 70 gram/m2 percetakan : karya Unipress Ulasan tentang novel : Novel yang berjudul Jalan Bandungan dikarang oleh seorang wanita yang bernama Nh Dini. Nh. serta novel. Begitu ekat dengan kita. tidak banyak bicara. mendapat hadiah pertama untuk Lomba Penulisan Cerita Pendek dalam Bahasa Prancis se-Indonesia untuk cerpennya Sarang Ikan di Teluk Jakarta (1988). Ia telah menemukan estetikanya sendiri dalam menulis. Baginya hidup adalah menyelesaikan tugas-tugas hidup dan menuliskannya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Resensi budaya : Novel Zaman Penjajahan hingga Zaman Reformasi yang sarat akan nilai Identitas Buku : 1.

yang merupakan refleksi masyarakat pada masa itu serta mengekspresikan pengalaman dan pemahaman tentang kehidupan. Ia menelurkan karya-karyanya secara menyeluruh. membayangkan. terjadi di sekeliling kita sehari-hari. Tarian Bumi (2000). Sungguh semarak bila penulis (daerah) Indonesia melukiskan keadaan manusia. bisa diobservasi. Oleh pengarang. transportasi. ia mencatat berbagai peristiwa secara detail. Beberapa alasan mendasari hal tersebut. penulis perempuan asal Bali. Oka Rusmini. Metode sama telah dilakukan BJ Habibie. Bahkan. difoto.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 1885). lingkungan. bahwa ia lebih sering mengantuk membaca buku Nh Dini. yaitu memarahi laki-laki. Secara tegas ia berkata bahwa ia tidak mau disetir pihak tertentu untuk menulis sesuatu dengan data diselewengkan demi maksud komersil. Seperti yang ia ungkapkan. satu novel 149 . jenis makanan. dari sekian banyak karya perempuan pengarang. Perempuan penulis asal India. ia menginginkan supaya orang. menulis buku Detik-detik yang Menentukan (2006) berdasarkan catatan peristiwa penting di awal pemerintahannya. Jhumpa Lahiri. fenomena tersebut dapat dimunculkan kembali sehingga menjadi wacana baru dengan proses kreatif mengamati. Dini menggambarkan keadaan umum yang terjadi sehari-hari di keluarga. dalam beberapa hal kaum lelaki. merefleksi. takkan menyelesaikan karangannya sebelum ada rasa puas dihatinya. ia hanyalah menulis kenyataan hidup. keadaan sosial dan finansial masyarakat. Ia mengaku bahwa kegiatan mengarang. sehingga ketika ia menulis satu buku. yang membandingkan novel Tarian Bumi dengan ujaran novelis Inggris Graham Greene yang merasa telah menemukan India yang sebenarnya justru dalam novel-novel dan cerita-cerita pendek yang ditulis RK Narayan. telah juga mengupayakan agar bukunya. masalah sosial lokal daerah masing-masing dalam bukunya. seperti peristiwa sejarah dari masa ke masa hidup Dini. Budi Darma mengungkapkan bahwa sastra Indonesia tidak memiliki semangat besar feminisme. 76). Menarik mengetahui bagaimana orang-orang dalam masyarakat berpikir dan bertindak. cerita dalam buku itu berasal dari catatan yang akurat dan lengkap. Menurutnya. Buku itu menjadi bacaan wajib di sekolah menengah di Prancis hingga kini. menginterpretasikan. Secara tak langsung Dini melukiskan mental manusia Jawa hidup di masa itu. mantan Presiden kita. hanya Nh Dini yang secara terus menerus menyuarakannya. menganalisis. menjadi buku bacaan wajib pelajar SMA. selain untuk menarik keuntungan kebendaan. dan didokumentasikan. Antropolog Koentjaraningrat (alm) berpendapat pada hakikatnya fenomena sosial itu bersifat konkret. tidak mengandalkan ingatan. Tapi buku-buku Dini menjadi serupa referensi yang tidak terhindarkan. merupakan tonggak penting sejarah bangsa Prancis. Buku-buku Nh Dini bahkan memiliki keistimewaan. menulis The Namesake yang menampilkan detail peristiwa dan konflik istiadat yang terjadi dalam satu keluarga. mengenal dan mencoba mengerti pendapat dan pikirannya sebagai wakil wanita pada umumnya (Sekayu. pemimpin Gerakan Romantisme Perancis. Mungkin Dini tidak membayangkan hal itu dalam novel dan buku-buku kenangannya. Salah satunya pendapat Majalah Horison Juli 2001. menulis hal detail satu keluarga di Kerala dengan setting tahun 1960-an dalam buku The Gods of Small Things. masyarakat. kehidupan serta perkembangan seni. Karya-karya Dini sejak tahun 1950-an sampai akhir abad-20 diikat oleh aspirasi yang kurang lebih sama. Arundhati Roy. risiko respon pembaca amat mungkin seperti yang diakui Sigit Susanto. Catatan harian Dini masih tersimpan dengan baik di Pusat Dokumentasi Sastra HB Jassin. dan yang lain. Karena cerita-cerita cukup detail dan cenderung datar.

Pernikahan yang seharusnya menjadi tempat suami istri mencurahkan dan menikmati cinta. Muryati kehilangan kepribadiannya sendiri. Membaca novel ini. Lewat tokoh utama wanita dan tokoh-tokoh wanita lainnya. dia diperlakukan Widodo dengan semena-mena. Di dalam rumah di jalan Bandungan ini hidup tokoh utama wanita. Hal itu terjadi karena Muryati tidak leluasa mengatur hidupnya sendiri. Widodo tidak berusaha untuk membantu ataupun mencari pembantu yang dapat melakukan pekerjaan tersebut. Widodo. Komunikasi yang coba dibangun Muryati selalu dirobohkan dengan palu emosi. Keinginan suaminya menjadi keinginannya. Sebagai suami. pengertian dan perhatian seakan haram diberikan Widodo kepada Muryati. Muryati harus menghadapinya sendiri dan mencari solusi untuk dapat menyelesaikannya. pembaca akan merasakan kemarahan Nh. yaitu: Muryati dan ditujukan kepada Widodo. memperlakukan Muryati hanya sebagai objek. baik individu maupun tradisi yang berorientasi pada kepentingan laki-laki. Usaha Muryati untuk mengkomunikasikan kebutuhan rumah tangganya tersebut selalu kandas karena Widodo tidak pernah meresponsnya. Widodo tidak berusaha untuk mencari tambahan penghasilan. Nh. proses pengumpulan data-data detail dilakukannya selama sepuluh tahun sementara untuk mengetiknya hanya diperlukan waktu satu bulan saja. Akibatnya. yang selalu merendahkan dan menindas dirinya. yaitu La Barka. dalam keadaan hamil tua. tidak ada komunikasi yang baik diantara mereka berdua. sang penulis. diperkaya dan dimatangkan. Contoh yang lain. serta kebusukan hati mantan suami. tokoh utama laki-laki. Dalam hal keuangan Widodo begitu pelit sehingga Muryati harus membanting tulang dan menerima bantuan dari ibunya yang sudah menjanda untuk memenuhi kebutuhan rumah tangganya. Perlakuan tersebut tentu saja menibulkan kemarahan pada diri 150 . Dapat dikatakan. Kemarahan terhadap individu ditampilkan lewat tokoh utama wanita. Kebutuhan mendesak yang ada di depan mata tidak membuat nalar Widodo bekerja. Mutyati harus mengangkat ember air. Sebagai contoh. Muryati. dalam novel ini justru menjadi sumber penderitaan bagi sang istri. Dini menunjukkan kemarahannya terhadap tradisi yang merugikan kaum wanita dimana wanita diposisikan sebagai objek. Kemarahan Muryati muncul karena sebagai istri. Sinopsis Jalan Bandungan Jalan Bandungan adalah sebuah jalan di kota Semarang di mana terletak sebuah rumah yang menjadi saksi bisu cinta kasih yang murni seorang sahabat. cinta kasih dan keraguan suami. Dia harus membanting tulang untuk mencari tambahan uang guna memenuhi kebutuhan rumah tangganya. Widodo selalu ingin dilayani dan dituruti semua kehendaknya termasuk di dalam berhubungan intim. perlindungan. Widodo selalu mengatur dan memaksakan kehendaknya. Setiap kali masalah keuangan datang. Sebagai suami.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dini yang dianggap penting. Dini. uang gaji Widodo yang diberikan kepada Muryati guna memenuhi kebutuhan rumah tangga tidak bertambah jumlahnya selama lima tahun meskipun kebutuhan semakin bertambah dan harga-harga semakin naik. yang ditampilkan melalui tokoh-tokoh wanitanya terhadap laki-laki. Kemesraan.

Perceraian dapat menggoncangkan jiwa anak-anaknya. Hidup mandiri untuk menciptakan kebahagiaan buat anak-anak dan dirinya sendiri. Dia percaya bahwa Tuhan menyuruh manusia memilih. Bukit dendam terus meninggi ketika rahasia keterlibatan Widodo dengan PKI terbongkar karena di mata Muryati. Meskipun dalam kondisi seperti itu. meskipun tidak mencukupi. Karena kekecewaan yang begitu dalam dan dendam yang tidak dapat dihapuskan. Apa yang dilakukannya hanyalah memenuhi kewajibannya sebagai istri. Dia selalu berjuang untuk meningkatkan potensi dirinya. Tuhan tidak akan meninggalkannya sendirian menanggung penderitaan. Usaha Muryati untuk meningkatkan kemampuan dirinya tidak berhenti sampai di situ.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Muryati dan akhirnya kemarahan tersebut menjelma menjadi dendam. Muryati akhirnya memutuskan untuk mengambil sikap menentang Widodo. Sementara itu. Salah satu bukti kerja kerasnya adalah diterimanya bea siswa untuk menempuh pendidikan di negara Belanda. Sebagai buktinya. dendam yang bercampur dengan keputusasaan karena dia tidak mampu mengubah keadaan. dalam kesendiriannya tanpa suami ternyata Muryati tidak kesepian. kemudian mengolah nasibnya sendiri. Dia akan memberi penghiburan dalam kesusahan. cemooh dari berbagai pelosok datang bertubi-tubi. Dukungan yang tanpa pamrih tersebut membuat kepercayaan diri Muryati tumbuh semakin kuat sehingga dia semakin cepat dapat bangkit dari keterpurukannya untuk memulai hidup yang baru. berhenti datang. tidak lebih dari itu. 151 . Orang tua. cukup dia saja yang menderita. Karena Muryati tidak mempunyai keberanian untuk menentang. Widodo telah mengorbankan keluarga demi kepentingan partainya. bukan kesalahan Tuhan. penahanan dan pembuangan Widodo ke pulau Buru semakin melengkapi penderitaan Muryati dan anak-anaknya. Muryati tidak berniat mengajukan perceraian. maka dendam tersebut hanya dapat disimpan di hati saja. Sementara itu. Widodo telah mengabaikan kesejahteraan dan keselamatan istri serta anakanaknya demi kepentingan partainya. Widodo telah berkhianat terhadap keluarga karena telah mempunyai kegiatan yang disembunyikan. yang merampasnya dari istri dan anak-anakknya. Dalam novel ini digambarkan bahwa segala cobaan dan kesulitan hidup dapat Muryati lalui dengan baik karena kedekatannya dengan Tuhan. saudara dan sahabat-sahabatnya baik laki-laki maupun wanita tidak pernah meninggalkannya. Prinsipnya. Dia pun meneruskan pendidikannya di Perguruan Tinggi. Uang dari Widodo untuk keperluan sehari-hari. seperti yang dilakukan istri-istri tahanan yang lainnya karena dia yakin bahwa perceraian tidak akan membuat keadaan menjadi lebih baik. Dia yakin bahwa meskipun dia telah melakukan kesalahan dalam memilih. Jika dia sekarang menderita itu disebabkan kesalahannya dalam menentukan pilihan. Mereka bahu-membahu menolongnya setiap kali dia membutuhkan bantuan. Muryati menganggap bahwa pengabdiannya selama ini ternyata sia-sia belaka.

Bila kaum wanitanya maju. Handoko yang berusia jauh lebih muda. Apa yang tidak diperoleh Muryati dari Widodo. Selain kedekatannya dengan Tuhan. tantangan bukan hanya semakin sedikit. Widodo yang kembali ingin memanfaatkan Muryati berusaha mengintimidasi Handoko dan. Mereka sepakat berpisah namun tidak bercerai. 152 . Meskipun mereka bersaudara. Tekadnya untuk menguasai dan mengatur sepenuhnya kehidupannya sendiri tak terbendungkan lagi. Dia sadar bahwa perceraian merupakan jalan terbaik untuk benar-benar lepas dari bayang-bayang Widodo. Selain wanita. dia berhasil. Tokoh utama wanita dalam novel ini dapat menjadi contoh teladan bagi wanita lainnya untuk berani menghadapi tantangan hidup dan keluar sebagai pemenang. Toto Kromo and Toto Laku. terdapat dua manfaat yang dapat diambil dari novel ini yaitu: mengenal budaya Jawa dan belajar bagaimana memperlakukan tantangan hidup sehingga dapat bertahan bahkan keluar sebagai pemenang. Topik yang berkaitan dengan perjuangan wanita tersebut perlu juga ditampilkan karena mayoritas penduduk Indonesia adalah wanita. lakilakipun perlu mempelajari apa yang dilakukan tokoh utama wanita tersebut agar laki-laki pun dapat memahami penderitaan wanita dan akhirnya ikut memajukan wanita karena perjuangan untuk memajukan kaum wanita tidak dapat dilakukan oleh wanita sendiri tetapi harus dilakukan bersama. kekuatan pun semakin meningkat. bahu-membahu dengan kaum laki-laki. Perkawinan tersebut akhirnya mendapat ujian. perhatian. Jadi. Muryati dapat membuka hatinya kembali untuk seorang pria. pengertian. Handoko meragukan kesetiaan Muryati. Seiring dengan berjalannya waktu. Muryati memutuskan untuk mengajukan perceraian. seperti kemesraan. tahu betul bagaimana membuat Muryati bahagia. Tantangan hidup Muryati memang semakin bertambah tetapi. dapat diperolehnya dari Handoko. tidak diragukan lagi. Seperti diketahui bersama dalam era globalisasi. yang tak lain dan tak bukan adalah adik kandung Widodo sendiri. Handoko. Bila kaum wanitanya kuat. Komunikasi di antara mereka berdua terjalin dengan sangat baik. negarapun akan kuat. Topik feminisme perlu ditampilkan di sini karena topik tersebut memang masih menarik untuk dibicarakan dikarenakan sistem Patriarki yang masih lekat di budaya Indonesia pada umumnya. Keunggulan Buku : Novel Jalan Bandungan sarat dengan nilai-nilai budaya Jawa serta mengisahkan perjuangan gigih seorang wanita dalam menghadapi tantangan dalam hidupnya. Mereka hidup berbahagia sebagai suami istri selama lebih kurang lima tahun. Perkawinan mereka pun berada di ujung tanduk. perlindungan. nilai-nilai hidup yang selalu menjiwai tindakannya. seperti masa muda dahulu. Pertimbangan lainnya adalah status sebagai istri tahanan pulau Buru menghalangi langkahnya untuk maju. Kembali Muryati harus menyiapkan mentalnya untuk menghadapi tantangan dalam hidupnya sendiri dan sendiri lagi. melainkan semakin banyak dan semakin bervariasi. kekuatannya pun meningkat akibat pemahamannya yang semakin dalam akan Toto Urip.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Akhirnya dengan berbagai pertimbangan. dan kepuasan seks. kepribadian mereka sangat berbeda. negarapun akan maju.

tetapi sangat disayangkan karena novel ini tidak dapat membawa daya tarik bagi remaja untuk membacanya. Dengan demikian. sukar untuk memahami keseluruhan isi novel. mereka perlu mengenal norma-norma mana yang merugikan dan menguntungkan wanita dalam menyongsong globalisasi. Bahasa yang sangat erat dengan bahasa daerah dan beberapa darinya tidak dicantumkan dengan artinya sehingga bagi pembaca yang tidak mengerti bahasa ini. terlebih lagi untuk para wanita karena dalam novel ini sangat ditekankan kemandirian dan kedisiplinan dalam menghadapi segala tantangan. Pembaca bukan hanya diperkenalkan dengan budaya Jawa tetapi juga diajak melihat norma-norma mana yang cocok dan tidak cocok dalam menyambut globalisasi. Lebih tepatnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Banyak pembaca yang tidak terlalu memahami budaya Jawa bahkan ada dari mereka yang sama sekali tidak mengetahui budaya Jawa meskipun dilahirkan di pulau Jawa. dapat saya simpulkan bahwa novel ini sangat berguna bagi masyarakat umum utamanya para remaja yang dalam masa pertumbuhan di zaman globalisasi ini. sehingga dapat menimbulkan kebosanan bagi pembacanya. 153 . Penutup : Akhirnya. novel ini juga dapat dijadikan usaha untuk melestarikan budaya Jawa. Terlihat dari gaya bahasanya yang sangat formal dan cara penyajian novel yang memiliki huruf yang kecil dan sangat rapat. Kelemahan Buku : Novel ini sarat dengan banyak pelajaran-pelajaran penting terutama untuk para remaja yang telah terseret oleh arus globalisasi dunia.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 154 .

Putnam's Sons. Olympia Perss adalah penerbit yang biasa menerbitkan buku-buku serius dan beberapa buku “dewasa”. edisi pertama novel ini diterbitkan dua tahun setelah edisi pertama di Perancis. Saint Petersburg – 2 Juli 1977. pada 15 Sept 1955. Di Amerika Serikat. Lolita (1955). novel ini langsung menjadi best seller dan terjual 100 seribu kopi pada tiga minggu pertama setelah diterbitkan. penulis kelahiran Rusia yang kemudian menetap di Amerika Serikat. Sama seperti di Prancis. Penerbitnya G. disebut sebagai salah satu novel yang paling penting dari abad 20. Walau telah diakui sebagai salah satu karya sastra klasik dunia. Karena kontroversi yang timbul. Tentang Pengarang Vladimir Vladimirovich Nabokov (22 April 1899. namun menjadi terkenal secara internasional atas novel-novel yang dibuatnya dalam bahasa Inggris. Awalnya ia menulis dalam bahasa Rusia. 155 . karya Nabokov. Di negara itu novel ini seketika menjadi best seller dan terjual 5.000 kopi. Montreux) adalah seorang pengarang Rusia-Amerika. 1. pada Desember 1956 pemerintah Prancis melarang peredaran novel ini selama hampir dua tahun lamanya.P. novel ini sempat dilarang beredar dan ditolak oleh beberapa penerbit Amerika karena tema dan isinya dianggap tidak senonoh dan melanggar standar moral masyarakat pada zaman itu Novel ini diterbitkan untuk pertama kalinya dalam bahasa Prancis oleh Olympia Perss.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Identitas Buku Judul Pengarang Penerbit Tahun terbit :LOLITA : Vladimir Nabokov : PT Serambi Ilmu Semesta : Cetakan I. Maret 2008 Tebal halaman : 529 halaman Ukuran buku : 13 x 20.5 cm PEMBUKAAN Inilah mahakarya kontroversial dari Vladimir Nobakov (1899-1977).

Sementara Lolita dengan lihainya memainkan perasaannya bak perempuan dewasa dan membalas cinta sang ayah tiri. dan berusaha dekat dengan sang pujaan hati dengan menikahi ibu Lolita. novel ini juga banyak menggunakan simbol yang baru akan dimengerti oleh pembacanya setelah melahap habis novel ini hingga lembar terakhir. Kritik Terhadap Buku novel ini banyak menggunakan monolog-monolog panjang dan simbol yang baru akan dimengerti oleh pembacanya setelah melahap habis novel ini hingga lembar terakhir.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Karya-karyanya menampilkan keahlian Nabokov dalam permainan kata dan detil yang deskriptif. Buku ini juga memiliki kekhasan dari tema yang tak lazim dalam standar moral masyarakat pada umumnya. Jalan hidup yang ditempuh Lolita sebelum dan setelah lepas dari Humbert Humbert adalah jalan hidup yang kelabu. Sinopsis 156 . tindakan Humbert mengindikasikan jenis kekuatan cinta yang bisa sangat menyentuh dalam hidup manusia kendati itu cinta terlarang. Namun sebagian pembaca lainnya mungkin justru melihat hal-hal itulah yang menjadikan novel ini mengasyikan untuk dibaca hingga tuntas. Meski kisah birahi seorang lelaki setengah baya yang meledak-ledak kepada seorang gadis puber terkesan menggelikan. Lolita bisa disebut sebagai novel komedi tragis. novel ini hadir kuat sebagai novel kelam. Tema Cerita Novel ini bertemakan cinta terlarang antara seorang lelaki dewasa (duda) terhadap gadis kecil berumur 12 tahun. Tidak ada yang berbahagia di penghujung novel yang rawan. 6. Kekhasan Buku Sebagian pembaca mungkin akan menganggap novel ini bukan novel yang mudah dimengerti karena Nabokov banyak mengeksplorasi kondisi kejiwaan dan lamunanlamunan Humbert. TUBUH RESENSI 1. 3. dan tindakan keras yang diambil Humbert Humber dengan pistol di tangannya adalah pilihan mengundang petaka. Kesan Terhadap Buku Dilihat dari isinya. Selain itu. 5. Humbert humbert yang jatuh cinta pada Lolita. Perbandingan dengan Buku Sejenis 4. 2. Meski harus diakui.

Tetapi. Dia adalah Dolly di sekolah. Dia mengatakan pada Lolita jika Charlotte sedang sakit. Dia adalah Lola saat mengenakan celana panjang longgar. Humbert harus meninggalkan keluarga Haze. tak ada pilihan lain. dalam pelukanku dia adalah Lolita. Di sana dia bertemu Annabel Leigh. Menurut Humbert. Humbert tidak berniat melepaskan Lolita dan meninggalkan dirinya sendiri. ini Humbert menemukan peri asmara yang membuat dirinya mabuk kepayang. Charlotte tewas dalam sebuah kecelakaan setelah mengetahui kalau Humbert tidak mencintai dirinya dan menginginkan tubuh putrinya. pengalaman cinta yang gagal dengan Annabel telah menciptakan ketertarikannya pada gadis-gadis muda berusia antara 9 sampai 14 tahun yang disebutnya sebagai nymphet (peri asmara). ternyata tidak gampang.15) mengenai kekasih kecilnya. tak bakal ada Lolita jika ia tidak pernah jatuh cinta pada Annabel di masa kecilnya. menjemput Lolita di perkemahan musim panas. Dalam sebuah rumah di Ramsdale. New England. tetapi penyakit yang menyerangnya secara tak terduga meretas jalan ke rumah seorang janda bernama Charlotte Haze. Dia adalah Dolores pada data isian bertitik-titik. Bahkan pada saat-saat Lolita menghilang dalam waktu-waktu tertentu. dara kecil ini terpaksa mengikuti Humbert menjelajahi berbagai negara bagian.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Humbert Humbert lahir di Paris dan tumbuh di Riviera. Untuk itu Humbert terpaksa menikahi ibu si peri asmara yang sangat egois. bocah perempuan cantik yang lebih muda beberapa bulan darinya. Dolores. Cinta monyet mereka kandas karena Annabel meninggal dunia akibat tifus 4 bulan setelah pertemuan mereka.” demikian ungkap Humbert (hlm. mengenakan sebelah kaus kaki. Lolita adalah titisan Annabel. Dia pindah ke Amerika untuk bekerja. untuk meraih si gadis kenes pembangkang ke dalam pelukannya. Dalam perjalanan yang memakan waktu ini Humbert akhirnya bisa mereguk kenikmatan dari tubuh molek si peri asmara. Dua puluh empat tahun setelah pertemuannya dengan Annabel dia berjumpa dengan peri asmara berusia 12 tahun. setinggi seratus lima puluh senti. Peluang terbuka bagi Humbert. Bagi Humbert. Ada keinginan yang menggoda Humbert untuk mencelakakan Charlotte demi meraih putrinya. Dia meninggalkan Ramsdale. Pesona Lolita berhasil menahan Humbert di Ramsdale ketika lelaki setengah baya ini berniat meninggalkan kota kecil itu. Kebohongannya tidak sempat menua. Humbert menjadi lelaki tua pencemburu. Pernikahan Humbert Humbert dengan perempuan bernama Valeria yang mengalami kegagalan ternyata tidak bisa menepis selera ganjilnya pada gadis-gadis kecil. Ketika Lolita tahu. Tetapi sebelum niat itu menjadi tindakan. Kendati menemukan dirinya bukan lelaki pertama yang menjelajahi tubuh Lolita (Lolita telah melakukan hubungan seks dengan teman sekolahnya). 157 . Karena jika tidak. Namun. “Dia adalah Lo yang biasa-biasa saja di pagi hari.

2. Lolita tidak mencintainya. seorang lelaki pedofil yang berniat mendapuk Lolita sebagai bintang film pornonya. Lolita meninggalkan Humbert tanpa pamit. dalam pelukanku dia adalah Lolita. Lolita jatuh cinta kepada seorang lelaki yang diam-diam membayang-bayangi perjalanan mereka. Menurut Humbert. Dia adalah Lola saat mengenakan celana panjang longgar. susah ditebak. Lo kecil dari perkemahan itu akan langsung masuk ke sekolah asrama yang bagus dengan disiplin kuat dan pendidikan agama yang kuat. 3. perhatian memiliki nafsu yang tinggi.” Halaman 198. Kutipan “Dia adalah Lo yang biasa-biasa saja di pagi hari. Dia adalah Dolly di sekolah. . “Lo kecil sayangnya tidak termasuk dalam rencana sama sekali. Ia menulis dalam bentuk memoar yang mengungkapkan latar belakang kejahatan yang dia lakukan dan sempat menghiasi koran-koran pada bulan September 1952. pengalaman cinta yang gagal dengan Annabel telah menciptakan ketertarikannya pada gadis-gadis muda berusia antara 9 sampai 14 tahun yang disebutnya sebagai nymphet (peri asmara).” halaman 15. baik dan periang. setinggi seratus lima puluh senti. Hingga suatu hari. “Psikiater yang memperlajari kasusku sangat ingin agar aku mengajak Lolita-ku pergi ke pinggir pantai agar aku meraih “kepuasan” atas doronga seumur hidupku danmembebaskan diri dari obsesi “bawah sadar” akan percintaan masa kanak-kanak yang tak tuntas dengan Nona Annabel Lee kecil. Kau tidak perlu cemas. dan untuk mengembangkan kepribadian yang utuh. “Ya. Setting / Latar 158 : orang yang ramah. Dia adalah Dolores pada data isian bertitik-titik.” Halaman 289. Tokoh – tokoh Dolores haze : sangat misterius .” Halaman 144. mengenakan sebelah kaus kaki. Sehabis itu – kampus Beardsley. 4. Ulasan Singkat Alur : maju Kisah dalam novel ini merupakan pengakuan seorang laki-laki efebofil yang namanya disembunyikan di balik pseudonim Humbert Humbert. Semuanya sudah direncanakan. baik hati dan penyayang. Charlotte 5. aku diajari untuk hiduo dengan bahagia dan sejahtera bersama yang lainnya. Humbert Humbert : sangat menyukai anak kecil di bawah umur.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Humbert tidak pernah menduga cinta dan kemanjaan yang ia berikan pada putri tirinya hanya bertepuk sebelah tangan. Namun.

nilai sosial. Selain nilai moral. Jangan sampai mengalami nasib atau mempunyai kepribadian ganda seperti Lolita. memalukan dan menyenangkan. siang. Kekurangan : Novel ini menggunakan banyak monolog panjang untuk memulai satu adegan atau kegiatan baru. jangan sampai kasus seperti itu tidak terjadi lagi. Nilai ini menggambarkan bahwa keadaan psikologi laki-laki zaman sekarang masih perlu diperhatikan. tempat : di rumah lolita. Kesalahan Cetak Tidak terdapat kesalahan pencetakan atau pun penulisan dalam novel ini. Hubungan sosial tanpa norma-norma dan aturan yang mengatur hubungan antara keluarga dan orang lain. sore dan malam. Nilai – nilai Nilai yang terkandung dalam novel ini adalah nilai moral. Rangkaian kegiatan dalam cerita di ceritakan dengan sangat baik dan teratur. Novel ini juga memasukkan kata-kata yang detail menggambarkan adegan dan tidak segan-segan menuliskan salah satu anggota tubuh yang menjelaskan adegan dalam cerita. Hubungan yang tidak wajar antara ayah tiri dan anaknya merupaka bukti nilai sosial yang kurang baik. 8. Amerika. 7. Novel ini menggambarkan suatu hubungan sosial yang bebas dan seenaknya. sehingga pembaca merasa malas dan berat membacanya. Kelebihan dan Kekurangan Buku Kelebihan : Cerita di dalam novel ini sangat menarik. penulis kelahiran Rusia yang kemudian menetap di Amerika Serikat. Ramsdale. Novel ini juga sangat pandai dalam mempermainkan emosi pembaca hingga pembaca penasaran dan membaca buku ini sampai habis. Di mana novel ini menjelaskan betapa kompleksnya permasalahan moral yang dialami oleh Humbert Humbert.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 waktu : pagi. 6. Walau telah diakui sebagai salah satu karya sastra klasik dunia. PENUTUP Inilah mahakarya kontroversial dari Vladimir Nobakov (1899-1977). New England suasana : menegangkan. menggelikan. novel ini sempat dilarang beredar dan ditolak oleh beberapa penerbit 159 . Masalah batin yang dialami oleh seorang laki-laki dewasa yang menyukai gadis kecil di bawah umur. Selain itu disampaikan kepada orang tua agar menjaga anak gadisnya baik-baik.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Amerika karena tema dan isinya dianggap tidak senonoh dan melanggar standar moral masyarakat pada zaman itu.

160

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

161

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

PERJALANAN KEMANUSIAAN UNTUK ANAK-ANAK DUNIA

1. Identitas buku • Judul • Pengarang • Penerbit • Tahun terbit • Cetakan • Tebal Buku • Berat buku • Panjang buku • Harga Buku

: Totto-chan’s children : Tetsuko Kuroyanagi : PT Gramedia Building : 2010 : 23 Februari 2010 : 328 halaman : 378 gram : 20 cm x 13,5 cm : Rp. 50.000,-

2. Pembukaan • Tentang si Pengarang Kuroyanagi dikenal secara internasional untuk karya amal dan penggalangan dananya. Ia mendirikan Yayasan Totto, dinamai protagonis eponymous dan otobiografinya buku Totto-chan, Little Girl di Window . Foundation kereta aktor profesional itu, menerapkan visi Kuroyanagi tentang membawa teater untuk orang tuli.

Pada tahun 1984, sebagai pengakuan atas karya-karya amal nya, Kuroyanagi diangkat menjadi Duta untuk UNICEF, menjadi orang pertama dari Asia untuk memegang posisi ini. Selama akhir 1980-an dan 1990-an, ia mengunjungi banyak negara berkembang di Asia dan Afrika untuk karya amal dan misi goodwill, membantu anak-anak yang menderita dari bencana dan perang serta meningkatkan kesadaran internasional situasi anak-anak di negara-negara miskin . Kunjungannya ke Angola pada tahun 1989 adalah kunjungan VIP pertama kali tercatat dari Jepang ke negara ini, dan ditandai tonggak untuk hubungan diplomatik antara Jepang dan Angola. Kuroyanagi telah mengumpulkan lebih dari $ 20 juta untuk program UNICEF bahwa dia telah terlibat dalam melalui kampanye televisi penggalangan dana . Dia juga menggunakan royalti dari bukunya yang laris, Totto-chan, untuk memberikan 162

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
kontribusi terhadap UNICEF. Kuroyanagi juga berpartisipasi dalam UNICEF internasional 'Katakanlah Ya untuk Anak', kampanye selebriti lainnya. Pada tahun 1997, Kuroyanagi menerbitkan buku "Totto-chan Anak", yang didasarkan pada pengalamannya bekerja sebagai UNICEF Goodwill Ambassador 1984-1996. Kuroyanagi adalah direktur cabang Jepang Wildlife World. Kuroyanagi telah dua kali membawa Amerika Teater Nasional dari Tuli ke Jepang bertindak dengan mereka dalam bahasa isyarat.

Perbandingan dengan buku sejenis Buku totto-chan children ini agak sedikit berbeda dengan buku sejenis lainnya yang menceritakan pengalaman pribadi dari si pengarang sendiri. Buku totto-chan’s children ini unik dan akan menarik minat pembaca . Pada buku dijelaskan mulai dari perjalanan seorang duta kemanusiaan yang berkeliling ke Negara-negara berkembang akan tetapi kehidupan masyarakatnya sangatlah serba kekurangan dan lebih dominan menceritakan tentang bagaimana kehidupan anak-anak yang sangat mengiris hati mulai dari anak yang terkena berbagai macam penyakit, kehilangan orang tua hingga menceritakan kehidupan anak yang masih bisa bertahan hidup namun tak bisa melakukan apapun karena penyakit yang dideritanya.

Kekhasan buku dan pengarang Perjalanan seorang duta kemanusiaan yang ingin menyampaikan kepada seluruh dunia bahwa di Negara-negara berkembang khususnya Negara yang si pengarang kunjungi tersebut sangat memebutuhkan bantuan dari kita semua saudara mereka. Buku yang penuh dengan cerita kehidupan anak-anak penuh duka juga tentang si pengarang yang merupakan seorang artis terkenal di Jepang yang sangat sayang dan peduli kepada anak-anak, karena masa kecilnya yang juga sempat berada di masa perang.

Tema buku Tema yang cocok untuk buku Totto-chan’s children adalah “Kemanusiaan”. Kritikkan terhadap buku Kritik : a. Foto yang ditampilkan kurang dan tidak berwarna. 163

Tapi Totto-chan tak pernah m elupakan masa kecilnya karena itulah Totto-chan langsung setuju ketika UNICEF menawarinya untuk jadi Duta Kemanusiaan. Sejak itu. tidak terlepas dari pengalaman masa kecilnya. ketika ia mulai masuki Tomoe Gakuen. c. ia juga mendapatkan banyak pelajaran berharga tentang persahabatan. Lewat buku ini Totto-chan ingin menceritakan pengalamannya saat bertemu anak-anak manis itu supaya semakin banyak orang bias membantu anak-anak dunia menggapai masa depan yang lebih baik. yang diceritakan dalam buku karangan Kuro yang sebelumnya dalam Totto-chan – Gadis Cilik di Jendela. Menceritakan tentang kehidupan anak-anak yang tinggal di Negara yang berkembang. 164 . • Ulasan singkat Kisah Tetsuko Kuroyanagi adalah kisah tentang cinta dan belas kasih untuk anak-anak di seluruh dunia. Totto-chan kini sudah dewasa . Unik dan mempunyai khas tersendiri. Menceritakan kehidupan social 3. Mengajak kita untuk selalu peduli tentang pentingnya saling berbagi kepada sesama khususnya pada anak-anak. Ia sekarang menjadi aktris terkenal dan punya banyak penggemar. Tubuh Resensi • Sinopsis Apa yang Totto-chan sampaikan di masa dewasanya. selain belajar. Di negara-negara yang mengalami kekeringan hebat atau t erkena dampak perang. Sampul yang indah sehingga bisa menarik minat pembaca.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 • Kesan terhadap buku Kesan : a. Totto-chan berkunjung ke banyak Negara dan menemui berbagai macam anak.Ternyata masih banyak sekalianak-anak dunia yang tidak bisamakan. tidak bias dirawat ketika sakit. bahkan mengalami trauma hebat akibat perang. serta kebebasan menjadi diri sendiri. • Keunggulan buku a. b. Tidak terlalu tebal. Dimana. d. untuk setiap anak dan setiap ibu yang ditemuinya dalam tugas kemanusiaannya bersama UNICEF. anak-anak yang sebenarnya polos dan tak berdosa selalu jadi korban. rasa hormat dan menghargai orang lain. tidak bias sekolah. b.

• Alur (plot) Alur buku ini adalah alur mundur karena ceritanya mengisahkan peristiwa yang telah berlalu.  Latar waktu Latar waktu yang terdapat pada buku ini adalah waktu pagi. Unsur intrinsik • Tema Tema buku ini adalah berceritakan tentang “ kemanusiaan” • Latar  Latar tempat Latar tempat yang ada dalam buku ini adalah di Negara. Bosnia-Herzegovina. Mozambik. Bangldes. b. Etopia. Irak. Halamannya tidak berwarna. 4. sore dan malam hari. Rwanda. • Kelemahan buku a. siang . Nigeria.Negara yang sedang mengalami perang seperti Tanzania. Kamboja. Sudan. Anggola. dan perbedaan harta dan kekayaan. India. 165 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 c. kebisaan atau cara hidupnya.  Latar suasana Latar suasana dalam cerita ini adalah kesedihan yang mendalam yang selalu dirasakan oleh para m asyarakat di Negara-negara yang mengalami perang dan hidup serba keterbatasan dan harus rela kehilangan anggota keluarga yang sangat mereka sayangi. Ceritanya lumayan berbelit-belit. Vietnam. Mengugah minat untuk membaca karena selalu membuat penasaran.  Latar social Dari cerita ini tampak latar social berdasarkan usia. Haiti. pekerjaan.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 • Sudutpandang Titik pengisahan cerpen ini yaitu pengarang berperan sebagai tokoh utama (akuan sertaan) sebab secara langsung pengarang terlibat di dalam cerita • Amanat Amanat pokok yang terdapat dalam buku “Totto-chan’s Children adalah bahwa pentingnya rasa peduli terhadap sesame kita tanamkan dalam hati kita. Penutup Novel ini patut dibaca karena akan mengajak kita untuk selalu peduli kepada sesame dan tidak saling membeda-bedakan antara harkat dan derajat. 5. Selalu ingin berbagi kepada saudara yang membutukan. 166 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 167 .

Perang saudara yang berkecamuk antara pemerintahan Soekarno dan Pemerintah revolusioner Republik Indonesia (PRRI) yang bermarkas di Sumatera Tengah (sekarang Sumatera Barat. Selecta. Meskipun begitu. Maret 2001 : 268 halaman : Merah Hitam Carl Chairul. 168 . Kali ini. karena baginya sekolah hanyalah pengisi waktu menjelang cukup dewasa dan diperbolehkan jadi kusir bendi. gerobak beroda tiga.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Awan Hitam di Bumi Sarasah udul Buku Pengarang Penerbit Cetakan Tebal Warna Sampul : Ketika Merah Putih Terkoyak : Carl Chairul : Gramedia Pustaka Utama. Turiki. Selain itu. yang memberi rasa penasaran untuk membacanya. buletin perminyakan. sebab pekerjaan yang ditekuninya (sebagai karyawan perusahaan minyak) tidak sesuai dengan latar belakang sekolah pertanian dan citacitanya untuk jadi wartawan. dan Jambi) telah mengguratkan berbagai kenangan. Sejak itu ia sudah menulis 50 cerpen dan artikel yang dimuat di Singgalang. ia tidak pusing apalagi kecewa dengan hal ini. tetapi novel ini juga diwarnai dengan roman cinta remaja. dan The Jakarta Post. Dalam buku ini. Dia. Riau. penulis novel ini. setidaknya di hati Carl Chairul. ia juga membantu pamannya di kota untuk mengumpulkan garobak demo. tidak hanya menceritakan tentang keadaan ketika merah putih terkoyak. Yang paling mempengruhi itu adalah judulnya. desa kecil sebelah utara Bukittinggi. seorang pemuda berumur 17 tahun. Buku “Ketika Merah Putih Terkoyak“ ini. Mulai berkarya sebagai penulis tahun 1969 di surat kabar Singgalang dengan nama Yun Chairul. yang masih tetap saja duduk dibangku kelas lima Sekolah Rakyat (setara Sekolah Dasar). tanggal 9 Oktober 1945. Carl Chairul menulis sebuah novel fiksi dengan tema Perang Saudara yang sempat menghantui masyarakat Indonesia. secara tidak langsung membuat ketertarikan ingin membacanya. Ayah dua anak ini mengaku telah melalui liku-liku hidup yang semrawut. seorang penulis yang lahir di Talatang. terutama kawula muda. menulis buku ini sekedar untuk menceritakan hal yang banyak tidak diketahui orang. yang sempat mengalami kejamnya perang saudara. Jakarta : 1.

Tapi mereka tidak sendiri. ia berkewajiban menjemput Anna. Tetapi nasib menuntun mereka ke sebuah lembah di tengah belantara Bukit Barisan. pamannya pulang. sehingga daerah ini menampakkan keindahan yang luar biasa. intimidasi dan teror yang dilancarkan oleh oknum-oknum yang tidak bertanggung jawab. Namun. ibunya. sekarang sudah banyak yang merantau ke kota besar. Pembaharuan hukum adat yang disetujui pemerintah pusat menyebabkan keduanya terusir dari Sarasah. ia memutuskan untuk tetap tinggal di Tibarau dengan Be Liam. Akibatnya. Ia mempunyai seorang adik perempuan yang bernama Suridam dan seorang kakak laki-laki. terletak sepuluh kilometer sebelah timur Bukittinggi. daerah yang damai dan permai. terjadi eksodus besarbesaran. Pada saat itulah. telah menyebabkan Sarasah yang permai porak-poranda.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sepulang dari kota dan mengantarkan Mak Sati. Tibarau adalah salah satu diantara sepuluh kanagarian di kecamatan Sarasah. Turiki dan semua keluarganya lahir dan dibesarkan di Tibarau. Anna adalah salah satu bunga desa yang sedang mekarmekarnya yang sekarang hanya tinggal berdua dengan Biay Lipah. Turiki semakin terpuruk ketika mengetahui bahwa ibunya menjadi korban dari perpecahan tersebut. semuanya menjadi berubah ketika Merah Putih mulai terkoyak oleh pemerintah pusat yang otoriter. golongan yang tidak setuju dengan perubahan moral dan tradisi juga memutuskan untuk meninggalkan Sarasah. yang kini menjadi tunangan sepupunya ke tempat pengungsian. pimpinan kaum keluarga suku Tambua di daerahnya. Tibarau terletak di antara beberapa bukit dan danau. Daerah yang dipimpin seorang Angku Palo ini memiliki adat istiadat yang sangat dijunjung tinggi. Turiki sangat terpuruk dalam kemelut negeri yang berkepanjangan. Setelah kepergian ibunya. pujaan hatinya. Badurai namanya. Turiki ditugaskan mengantar Anna. Ayah Turiki adalah seorang penghulu. Ia sudah tidak peduli dengan perang yang akan membahayakan dirinya. dan mereka memutuskan untuk tinggal di lembah itu. Anna hamil. Sarasah tidak hanya menderita kerusakan akibat serangan pesawat-pesawat tempur dan berbagai mesin perang. dan kedua remaja yang sudah sejak lama saling memendam cinta itu tak kuasa menahan godaan iblis. mencari negeri baru yang lebih menjanjikan harapan. tetapi juga diterpa angin perpecahan antar sesama warga. Setelah lama tinggal di lembah tersebut. Namun. 169 . Perpecahan yang terjadi antara pemerintah pusat dan pemerintah daerah. akhirnya keberadaan mereka terbongkar. neneknya. Turiki adalah anak kedua dari tiga bersaudara.

170 . buku ini juga menjadikan kita sadar dalam menjalani hidup ini. buku ini juga mempunyai kekurangan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Setelah membaca buku “Ketika Merah Putih Terkoyak” karya Carl Chairul. sehingga pembaca dapat mengenal bagaimana karakteristik dari setiap tokoh dan penulis juga memperkenalkan budaya serta tata bahasa Ranah Minang. Selain itu. karena buku ini menggambarkan bagaimana perjuangan mereka yang hidup ketika perang saudara mengancam kehidupan mereka. yaitu buku ini juga menceritakan romantisnya percintaan remaja yang tidak pantas jika dibaca anak-anak dibawah umur. Kelebihan yang menonjol dari buku ini. Sebagai karya seorang penulis yang hanya manusia biasa. yaitu penulis memberikan ulasan yang sangat jelas tentang tokoh-tokoh yang berperan penting dalam buku ini. banyak sekali hikmah yang bisa diambil.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 171 .

Identitas buku • Judul : Surat-surat Kepada Karen • Judul Buku Asli : Letters to Karen • Pengarang : Charlie W.5 x 17 cm • ISBN : 9789792244151 • Kategori : Inspirasional & Spiritualitas • Harga : Rp 25. Charlie menulis surat-surat ini kepada putrinya Karen disertai doa agar bermanfaat untuk seorang wanita dan pasangan hidup yang dicintainya . 172 . Tentang Pengarang Charlie W.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Cinta Kasih Ayah 6. Shedd • Penerbit : Gramedia Pustaka Utama • Tahun terbit : 2009 • Cetakan : kesembilan • Tebal Buku : 226 halaman • Edisi buku : Soft cover • Panjang buku : 13.00 7. Shedd adalah seorang pendeta yang berpengalaman membicarakan berbagai masalah perkawinan dengan sejumlah besar pasangan.000. Keseharian Charlie bnyak melewatkan waktu dengan kaum ibu maupun kaum bapak secara sendiri-sendiri. Pembukaan a.

Tema buku Tema yang cocok untuk buku Surat-surat Kepada Karen adalah Inspirasional dan spiritual. Pada buku di jelaskan mulai dari perjalanan seorang anak yang meminta kepada ayahnya untuk menuliskan kembali hal-hal yang telah ia lewati bersama selama beberapa tahun yang lalu sebelum ia menjalani pertuanangannya agar ia tahu kenangan perjalanan hidupnya hingga sampai saat ini. Kritikkan terhadap buku Kritikan novel Surat-surat Kepada Karen ialah pengarang masih belum mempublikasikan biografi resminya. sebagaimana mereka telah bersedia menerima tantangan yang terkandung dalam perkawinan. Novel Surat-surat Kepada Karen akan menarik minat pembaca dengan isi ditawarkan yang sangat menyentuh hati seorang ayah kepada anak putrinya. berisi nasihat-nasihat yang membahas masalah perkawinan dan mengajukan saransaran yang mudah diterima dan dilaksanakan dan terutama berdasarkan pengetahuan tentang kebutuhan psikologis dan fisik para suami dan istri. Shedd) kepada putrinya. sehingga menemui kendala dalam identitas pengarang. e. mereka yang masih muda. maupun sudah tua. d. pembacanya pun tidak diperuntukkan 173 . Isi novel ini juga berupa surat-surat yang pada dasarnya berisi tentang perjalanan kehidupan sehingga sulit dalam menyimpulkan inti cerita yang di kehendaki. Perbandingan dengan buku sejenis Novel Surat-surat kepada Karen ini agak lumayan berbeda dengan buku sejenis lainnya yang menceritakan pengalaman pribadi dan keluarga dari si pengarang sendiri. Sekaligus memberikan gambaran dalam kehidupan sehari-hari untuk menuju lebih baik dengan mempelajari keseharian Karen.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Rangkaian surat-surat dari seorang ayah (Dr. b. Menjadi inspirasi bagi banyak orang dan berbagai remaja dan seorang ayah yang akan melepas anaknya untuk hidup mandiri bersama pasangan hidupnya. Charlie telah menuliskan buku ini sebelumnya dalam bahasa Inggris dengan judul “Letters to Karen” kemudian ia terjemahkan ke bahasa Indonesia. Kekhasan buku dan pengarang Perjalanan seorang gadis remaja bersama ayahnya yang sangat penyayang. Isi novel ini terbatas hanya untuk kalangan dewasa atau remaja yang akan melepas masa lajangnya sehingga. c. Surat-surat ini sengaja dibuat oleh Charlie dengan harapan bukan hanya untuk putrinya semata melainkan khalayak banyak.

berdasarkan pengetahuan tentang apa yang sebenarnya menjadi kebutuhan psikologis dan fisik para suami istri. Shedd membahas masalah-masalah perkawinan dan mengajukan saran yang mudah diterima dan dilaksanakan. Ulasan Singkat 174 . Referensi pun mengenai novel ini masih sangat kurang di muat diberbagai referensi sehingga dibutuhkan pemahaman yang sangat baik agar isi bacaan dimengerti. 8. b. Kesan terhadap buku e. Banyak pesan dan doa kepada anaknya yang menyangkut kesehatan dan kebahagiannya. Menceritakan tentang kehidupan sebuah keluarga yang menggambarkan kasih sayang seorang ayah kepada anaknya. berisi nasihat-nasihat yang membahas masalah perkawinan dan mengajukan saransaran yang mudah diterima dan dilak sanakan dan terutama berdasarkan pengetahuan tentang kebutuhan psikologis dan fisik para suami dan istri. dia menulis surat kepada ayahnya untuk meminta nasihat dan saran bagaimana caranya agar kekasihnya bisa mencintainya selama-lamanya." Karen Shedd adalah seorang gadis beruntung yang memiliki ayah yang bijaksana dan penuh cinta kasih. Ketika masih kuliah dan sudah bertunangan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 kalangan anak-anak atau pun yang lainnya dengan kata lain novel khusus kalangan tertentu. Tubuh Resensi a. disertai kebijaksanaan yang matang. Dr. Dengan kata-kata indah. g. Shedd) kepada putrinya. Sampul yang cukup menarik sehingga menimbulkan minat untuk membaca. Shedd. Rangkaian surat-surat dari seorang ayah (Dr. Dr. bisa dijelaskan dan dipelajari kedepannya. Sinopsis Surat-surat seorang ayah kepada putrinya yang berisi nasihat indah penuh kasih sayang: "Dalam perkawinan. mulai menulis serangkaian surat kepada Karen yang kemudian diterbitkan dan menjadi salah satu buku yang paling banyak dikutip dan paling banyak terjual. Menginspirasi banyak keluarga utamanya seorang ayah untuk selalu mengikuti perekembangan anaknya agar suatu ketika anak menanykan tentang dirinya dimasa lalu. pendeta sekaligus ayah lima anak. f. kita tidak mencari pribadi yang tepat. tetapi menjadi pribadi yang tepat. penuh pengertian. h. f.

Kelemahan buku c. 9. c. Jenis kertas yang kualitas standar. 175 . Shedd beserta putri kesayangannya adalah sosok yang patut menjadi inspirasi kepada banyak orang yang ingin segera membina hubungan rumah tangga. f. Penutup Novel ini bisa mnjadi inspirasi bagi banyak orang yang ingin segera mengakhiri masa lajangnya dan kepada keluarga yang ingin mendapat banyak pelajaran dari sosok Chrlie W. g. f. Keunggulan buku d. Alur ceritanya tidak sistematis. Tulisan judul setiap surat dalam novel kurang jelas. Memberi ketertikan kepada pembaca karena tampilan buku yang tidak seperti bisanya pada novel lain.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kisah Charlie W. Tidak ada data jelas mengenai biografi pengarangnya. Mempunyai khas tersendiri. d. Halaman buku yang tidak masih dalam batas kewajaran. e. e. Shedd sebaiknya membaca novel ini.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 176 .

hanya Allah yang akan memutuskan mana yang terbaik buat hambanya. perjuangan dan pengorbanan dalam menghadapi dilema hidup yang keras dipandang dari sisi kehidupan sosial dan percintaan secara islami. Kisah cinta setiap tokoh dibuat agar tidak menabrak koridor-koridor syar’i tetapi menyentuh jiwa. Di novel ”Ketika Cinta Bertasbih” ini menceritakan tentangperjuangan dan pengorbanan seorang mahasiswa Indonesia dari pelosok desa di Pulau Jawa yang 177 . ISI RESENSI Hidup memang mengharuskan kita untuk senantiasa berjuang dan berkorban. Novel ini mengangkat tema tentang pendidikan. Sesuai dengan judulnya ”Ketika Cinta Bertasbih”. IDENTITAS NOVEL Judul Buku Pengarang Penerbit Tanggal Terbit Kategori : Ketika Cinta Bertasbih (Episode 1) : Habiburrahman El Shirazi : Republika-Basmala : Maret 2007 : Romance Jumlah Halaman : 477 Ukuran Bahasa Jenis cover : 20. konflik cinta di novel ini dieksplorasi dengan sangat indah.5 cm × 13.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 I. hal ini membuktikan bahwa sebesar apa pun seseorang berikhtiar menentukan sesuatu (khususnya mengenai jodoh). Selama novel ini tidak lepas dari pandangan mata kita dalam rangkaian kata-katanya banyak hal terduga mengenai pasanganpasangan mana yang ternyata telah dijodohkan oleh Allah sebenarnya. Jauh dari kesan norak `dan cengeng seperti kisah-kisah cinta di sinetron-sinetron kita.5 cm : Indonesia :Soft Cover II.

Ali dan Hafez. hingga dengan keikhlasan hati harus berkorban menjadi penjual bakso dan pembuat tempe di Mesir. Fadhil. takdir tak selamanya sesuai dengan harapan manusia. Azzam sering kali diminta bantuannya untuk menjadi juru masak di hampir setiap acara KBRI dan berkat pengorbanannya. Nasir. Namanya Abdullah Khairul Azzam (28 tahun). karena memang ia termasuk pemuda yang memiliki idealisme yang tinggi. karena mendapat beasiswa selepas menamatkan Aliyah di desanya. mereka harus rela mengorbankan cinta demi sebuah persahabatan. Mesir. ia menjadi tumpuan keluarga dan harus membiayai ibu dan beberapa adiknya di Indonesia. Bukan karena dia pemalas atau tidak pintar tetapi karena semenjak ayahnya meninggal. Karakter Azzam di sini digambarkan memiliki jiwa pengusaha. Kemudian.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 melanjutkan studi di Cairo. yaitu Husna berhasil menyelesaikan S1 Psikologi. Sembilan tahun sudah Azzam kuliah di AlAzhar. Lia juga berhasil menyelesaikan D3-nya dan menjadi PGSD serta guru favorit di SDIT Al-Ksutsar Solo. ternyata harus mengubur cita-cita tersebut. belajar dan lulus dengan nilai mumtaz atau jayyid jiddan atau cum laude serta berharap memecahkan rekor dengan mudah menjadi Doktor tercepat. sehingga ia ingin menyelesaikan pendidikannya sebaik mungkin. Sehingga dia punya banyak 178 . Sementara Sarah si bungsu hampir khatam menghafal Al-quran. Azzam yang punya tekad untuk kuliah. tetapi S1 belum dapat diselesaikannya. Mereka sama-sama dari Indonesia tetapi berbeda daerah. Sebenarnya dia adalah mahasiswa yang berprestasi. Akan tetapi. Hafez yang merasakan cinta setengah mati kepada adik Fadhil. namun Azzam cukup terkenal di kalangan KBRI (Kedutaan Besar Republik Indonesia) dan mahasiswa Indonesia di sana. Azzam tinggal di sebuah flat dengan kelima temannya. Tetapi karena rasa tinggi hati dan tidak mau mengakui cinta. Sebagai mahasiswa kawakan yang dikenal jago masak. Nasir hampir berurusan dengan mafia. karena bakso dan tempenya yang bermutu dan murah. Di novel ini seiap dari mereka memiliki konflik masing-masing dan digambarkan begitu menyentuh. Cut Mala. Terutama Fadhil yang harus berkorban melupakan cinta yang pernah dipendam sekian lama kepada Tiara. ia berhasil menjadi jalan bagi kesuksesan adik-adiknya. Nanang. terbukti di tahun pertamanya di Mesir ia mampu naik tingkat dengan predikat jayyid jiddan.semangat yang tinggi dan pengorbanan yang luar biasa terhadap keluarganya. Walaupun di Mesir dia tidak terkenal dari sisi akademik. ia harus merelakan waktu belajarnya untuk berjualan demi mendapatkan uang. karena mereka tahu cintanya belum halal.

Kecerdasan. Seluruh penghasilannya dia kirimkan ke Indonesia untuk membiayai sekolah dan kuliah adik-adiknya. putri dari Duta Besar Indonesia di Mesir. Selain sholehah. Beberapa alur cerita tambahan juga mengalir menceritakan tentang permasalahan teman-teman serumah Azzam. Dia berusaha lebih keras lagi dalam bisnis bakso dan tempenya. Sejak penolakan itu. Pergaulan bebasnya selama berkuliah di Prancis membuat Eliana seolah tak merasa bersalah ketika dia berniat memberikan ciuman kepada Azzam. Lia juga berhasil menyelesaikan D3-nya dan menjadi PGSD serta guru favorit di SDIT AlKsutsar Solo. Azzam adalah kepala rumah tangga dalam rumah tersebut. sejak saat itu Eliana telah terhapus dari hatinya. Azzam pun meminta tolong kepada Ustadz Mujab untuk melamar Anna namun ternyata Ustadz Mujab menyuruh Azzam untuk mundur. sekitar dua bulan sebelum ujian final. yang tak lain adalah sahabat Azzam sendiri yaitu Furqon. Eliana adalah sosok wanita cerdas lulusan dari Prancis. Semenjak 179 . Salah satunya adalah Eliana Pramesthi Alam. Sebuah tragedi terjadi di rumah mereka. tapi Eliana ini bukan wanita idaman Azzam yang sesungguhnya. Azzam sempat jatuh hati pada gadis itu. Berdasarkan informasi yang diperolehnya dari Pak Ali. sopir KBRI.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 kenalan. Azzam kembali menata hati dan memutuskan untuk tidak memikirkan pernikahan dulu. kekaguman Azzam pada Eliana berhenti sampai di situ saja karena ternyata Eliana adalah sosok wanita yang dari segi agama tidak memenuhi kriterianya. S1-nya di Alexandria. Karena dialah yang paling tua diantara teman-teman lainnya. Secara halus beliau mengatakan bahwa Azzam bukanlah tipe laki-laki pilihan Anna karena Azzam tidak mampu lulus juga dan hanyalah penjual bakso dan tempe. kabarnya wanita ini juga sangat cantik. ketika salah seorang teman Azzam membawa orang Mesir asli yang ternyata adalah teman serumah Azzam yaitu Fadil sempat pingsan dan dilarikan ke rumah sakit Tidak lama kemudian. wajahnya yang cantik dan penampilan yang modis seringkali mengundang perhatian banyak orang. Spontan Azzam menolak hadiah tersebut dan terus memelihara kesucian dirinya baik secara lahir maupun batin. Di sisi lain ternyata Anna sudah dilamar oleh orang lain. Eliana juga telah ditawari oleh salah satu film produksi Hollywood. Sementara Sarah si bungsu hampir khatam menghafal Al-quran. Bahkan. Azzam mendapatkan kabar gembira dari adiknya Husna. Husna telah berhasil menyelesaikan S1 Psikologi. juga untuk film layar lebar dan sinetron di Jakarta. Ada seorang wanita sholehah dan cerdas yang sedang mengambil S2-nya di Mesir.

hanya Allah yang akan memutuskan untuk yang terbaik bagi hambanya. tapi kita harus yakin dan jangan pernah berhenti berusaha karena Allah selalu melihat setiap ikhtiar yang kita lakukan. ternyata dia satu pesawat dengan Eliana dan Eliana mengajaknya duduk bersebelahan. Berkorban karena takdir tidak selamanya sesuai dengan harapan kita. 180 . Melainkan akan membawa kemuliaan dan kekuatan untuk senantiasa menjaga keikhlasan kita dalam berjuang dan berkorban. Azzam merasa perjuangannya selama ini tidak sia-sia dan telah menuai hasil. Tetapi kadang yang tersulit adalah mengelolanya. Novel ini dapat dijadikan pembangun jiwa dan menumbuhkan semangat berprestasi serta menjadi setitik cahaya di tengah rasa pesimisme anak muda negeri ini untuk teguh memegang prinsip-prinsip islami dalam kehidupan mereka.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 manerima kabar tersebut. Novel ini juga mengajari kita untuk mengelola cinta. ia bertekat untuk menyelesaikan kuliahnya pada tahun itu juga dan setelah lulus dia berniat pulang ke Indonesia. Berjuang karena hidup ini tidaklah mudah. Kita tidak tahu apa yang direncanakan Allah untuk hidup kita. untuk terus maju meraih anugerah Allah. Selain untuk mengajak menyucikan jiwa. Kemuliaan menuju keridhaan Allah. Cinta di dalam novel ini tidak akan membuat kita cengeng atau menangis sedih. Kepulangan Azzam ke tanah air membuat keluarganya bahagia. Novel ini memberikan pencerahan kepada kita untuk mengelola cinta agar lebih baik. Sekecil apapun itu pasti ada harganya di mata Allah. Seperti halnya dengan jodoh. Namun tak disangka-sangka ketika dia pulang. kita banyak mendapatkan pelajaran tentang perjuangan dan pengorbanan. Apakah Azzam mampu menemuka cinta sejatinya ? ( Baca edisi berikutnya!) Pada novel ini. ibunya yang sudah sangat menginginkan menantu. dwilogi ”Ketika Cinta Bertasbih” ini menyadarkan apa makna prestasi yang sebenarnya. untuk tidak menyerah. juga perjalanan pencarian cinta Azzam yang semakin berliku. Sebesar apapun sesorang berikhtiar menentukan sesuatu (khususnya mengenai jodoh). Kita sebagai manusia normal juga merasakan cinta. Kita hanya bisa berencana dan berusaha untuk mendapatkan yang terbaik dalam hidup kita. di sini banyak menceritakan tentang adiknya Husna yang sekarang jadi seorang novelis. Cinta seharusnya bukan membawa kehinaan melainkan kemuliaan. karena hanya Allah yang menentukan segalanya. Isi dari novel ini sangat kuat memotivasi pembacanya untuk berani hidup mandiri. Kerinduan Azzam terhadap keluarganyapun semakin mendalam.

tapi untuk berwirausaha dan menciptakan lapangan kerja. aqidah. Ilmu-ilmu dalam bidang lain juga sempat diselipkan diantara jalannya cerita.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dalam novel ini juga dikatakan bahwa tidak setiap lulusan perguruan tinggi atau dengan kata lain yang menyandang gelar sarjana harus selalu bekerja di sebuah instansi atau perusahaan terkenal. masih tetap menjadi satu ciri khas dari karyakarya penulis yang mampu membuat decak kagum para pembacanya. dan lain sebagainya tetap menjadi suguhan utama yang beliau munculkan dalam bagian cerita ini. bahasa yang digunakan penulis memang biasabiasa saja. baik karya penulis sendiri maupun kutipan dari para pujangga. Justru disitulah kekuatan karya penulis (Habiburrahman). Bahasa yang digunakan tidak seperti bahasa karya sastra lainnya yang cenderung puitis dan kadang sulit dipahami. Selain itu. Novel ini termasuk novel cinta sekaligus novel dakwah yang mencerdaskan dan juga merupakan novel fikih yang ditulis dalam alur cerita yang tak mudah ditebak. Novel ini memiliki kelebihan berupa banyaknya kisah yang terjadi secara tiba-tiba di luar dugaan para pembaca. satu per satu keilmuan tentang fikih. Selain itu. 181 . Penulis juga terlalu lihai menceritakan keseharian dalam kehidupan pesantren. tokoh Azzam juga mengajarkan kita tentang kedewasaan dalam berilmu. Semua kalangan bisa menikmatinya tanpa harus berpikir keras untuk memahami rajutan kata tersebut. tentunya ini mungkin karena sesuai dengan latar kehidupan penulis itu sendiri. Novel ini juga sarat akan pengetahuan. Di samping itu. Kemudian. Dilihat dari sudut pandang sastra. itulah tugas seorang sarjana sejatinya. Penulis melakukan terobosan-terobosan baru menjelaskan kaidah-kaidah fikih melalui novel. Ada juga puisi-puisi yang terangkai begitu indah. bersikap maupun berbisnis. Tokoh Azzam yang lulusan Universitas Cairo mampu membuktikan bahwa seorang sarjana bukan untuk bekerja. kesinambungan cerita dari satu tokoh yang ditampilkan di bagian lainnya. Namun secara keseluruhan. tanpa sedikitpun membuat para pembaca merasa digurui.gaya bahasa yang ringan dan mudah dimengerti membuat kita seakan dapat melihat apa yang diperlihatkan oleh penulis dan merasakan apa yang dirasakan oleh penulis.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Tokoh utama dalam novel in jugai lebih membumi. baik yang tersurat maupun yang tersirat. pekerja keras dan pantang menyerah. Dwilogi ”Ketika Cinta Bertasbih” juga mengandung banyak hikmah. PENUTUP Pada hakikatnya. Namun. novel ini sanagt layak dibaca dan cocok untuk semua kalangan karena mengandung dengan nilai yang selaras dengan kehidupan. Bahkan . Disini biasanya bahasa penulis menyentuh dan indah. Namun dibalik semua itu. sepertinya kata dan kalimat yang berbaris di dalamnya asal keluar tanpa diolah lagi. karena mampu meminkan persaan pembaca dan menghadirkan berbagai macam nuansa dan disalingi beberapa cerita lucu. itu selalu diprolog (pembukaan kisah). Hal ini bukannya memperindah dan memperlihatkan kelihaian penulis memainkan katakata. kalaupun ada yang tidak. novel ini memiliki sejumlah kekurangan. Tapi akan berubah justru setelah masuk ke dalam cerita. Novel ini tidak menjenuhkan. 182 . terutama bagi para penuntut ilmu. dalam bab tertentu tanpa sungkan penulis menuliskan kutipan dari kitab karya ulama klasik. misalnya Al-Hikam. diksi yang digunakan terkesan asal-asalan. melainkan justru mengurangi bobot novel ini. III. diantaranya terdapat deskripsi alam yang berteletele sehingga membuat kesan kurang renyah dibaca. Di samping itu. Kitab Tasawuf terkenal. Kaya dengan nasehat-nasehat. tetap saja penulis konsisten dengan bayang-bayang sosok teladan yang harus ditiru pemuda masa kini yaitu ulet. tidak seperti dalam ”Ayat-Ayat Cinta” yang menjadikan tokoh utama yaitu Fahri laksana malaikat karena memang seperti sosok sempurna.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 183 .

Lingkar Pena Kreativa. 184 . Perpecahan ini diakibatkan sang suami berselingkuh dan kedua anak mereka menderita suatu penyakit saraf yang menyerang otak kedua anak mereka.5 cm : 322 halaman Yunita Tri Damayanti.Alumnus Diploma Sastra Inggris Fakultas Sastra (sekarang Ilmu Budaya) UI dan alumni S1 Sastra Inggris Universitas Gunadarma. Novel ini berbeda dari kebanyakan novel islami yang terbit di Indonesia. 2008). Kebanyakan novel islami yang terbit di Indonesia menggunakan tema cinta.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Jatuh bangun seorang single mother Karya Yunita Tri Damayanti Judul Penulis Penerbit Cetakan Penyunting Pewajah Sampul Tebal Jumlah Halaman : Cinta Setengah Hati : Yunita Tri Damayanti : PT. karena novelnya menceritakan kisah sebuah keluarga muslim yang mengalami perpecahan dalam rumah tangga. Hingga pada akhirnya suami-istri tersebut bercerai. lahir di Jakarta. 2005) dan Dalam Sujud Cinta (Lingkar Pena Publishing House. tetapi dalam novel ini menggunakan tema kekeluargaan tetapi ada sedikit unsur percintaan di dalamnya. Sedangkan sang istri tetap teguh untuk merawat kedua malaikat kecilnya yaitu Faris dan Arik. 11 Juni 1975. Sang suami menikah lagi dengan perempuan lain.Beberapa kali pernah memenangkan lomba penulisan cerita islami yang diadakan majalah Ummi dan majalah Annida. Februari 2010 : Ratno Fadillah : Windu Tampan : 20. Jakarta : Pertama.Novelnya yang telah terbit berjudul Nuansa Bening Cinta (Lingkar Pena Publishing House.

sering menyendiri. 4. simpatik. dan penyabar. dan tidak bertanggungjawab terhadap keluarganya. senang dengan anak kecil. 15. Tokoh Pendukung : Mbak Lasmi (pembantu di rumah Reina) Bude Ambar (kakak Reina) Nabila (anaknya bude Ambar) Ibu Tati (wali kelas dari Faris) Lina (istri kedua Bagas) Mila (anak Lina dan Bagas) Salma (teman Reina) Gusti (suami Dinda) Rifa (teman Reina) Dinda (istri Gusti) Raka (kakak Dinda) Farel (anak pertama Dinda dan Gusti) Fira (anak kedua Dinda dan Gusti) Pak Ari (Karyawan di klinik Mentari) Pak Gunawan (Karyawan di klinik Mentari) Hasan (anaknya pak Ari) Mbak Sulis Tito 185 . 2. sering merengek. perhatian. Desi = Teman dekat Reina. 5. perhatian dan sering menolong sesama. Reina = Istri Bagas. 4. 2. 13. 9. 17. 1. sayang terhadap keluarga. 14. setia dan dan bertanggung jawab. Nick = Lelaki asing berasal dari Belanda. perhatian. 3. 11. dan berkeinginan keras (apapun yang diminta harus diberikan). tegas. 7. Penokohan: . menderita penyakit sulit berkomunikasi dengan orang lain. 18. tidak punya rasa kasihan terhadap kedua anaknya. suka membantu sesama. baik hati.Tokoh Utama: 1. 8. Suami yang jahat. 6. 3. Orangnya baik hati. menderita penyakit disleksia dan sulit bicara. sebagai berikut:  Unsur Intrinsik • • • Tema : Kekeluargaan “Jatuh bangun seorang single mother” Alur : Alur yang digunakan ialah alur campuran. 16. Istri yang baik. dan pekerja keras. Faris = Anak Pertama Reina. 6. 5. sering melamun. Arik = Anak Kedua Reina. sering merengek. pendiam. Oranganya baik hati. Anak yang lugu. ikhlas dalam membantu sesama. Anak yang super aktif.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Adapun ulasan singkat mengenai isi dari novel Cinta Setengah Hati. Bagas = Suami Reina. 12. 10.

sebaiknya tidak memojokkan anak tersebut serta tidak pula meninggalkannya begitu saja. c. menyebalkan. Sudut Pandang : Sudut pandang orangpertama. karena Arik juga mengalami kesulitan berkomunikasi dengan orang lain. Bagi orang tua yang memiliki seorang anak yang menderita keterbelakangan mental. anak keduanya yang lahir tak jauh setelah ia bercerai. kafe “The Coffee Bean”. Nick adalah seorang doctor psikologi klinis. klinik Mentari. Ibunda Bagas 21.Dan Reina merasa bersyukur terhadap keadannya sekarang. bercerai dengan suaminya. Reina yang harus mengasuh sendiri kedua anaknya itu. Ibunda Dinda Latar (Setting) a. Reina pun harus membesarkan buah hatinya itu sendiri. Gaya Bahasa : Gaya bahasa yang digunakan adalah bahasa Indonesia yang modern dirangkaikan dengan bahasa asing. dan puncak. Amanat : Amanat yang dapat kita petik dari novel di atas sebagai berikut: 1. siang. serta diberikan kasih sayang yang cukup agar anak itu tidak merasa dikucilkan oleh orang tuanya sendiri. saat pernikahan mereka baru berjalan 3 tahun. Desi sudah sangat lama 186 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 19.Reina harus menerima kenyataan pahit. Ujian kembali menggedor pertahanan Reina.Bagas. menyedihkan. Waktu = pagi. dan malam. Nessa 20. Anak seperti itu hendaknya diperhatikan. kita harus tetap tabah dan ikhlas menghadapinya serta dalam mengambil sebuah keputusan diperlukan pertimbangan sebelumnya. Tidak hanya Faris. Setiap manusia yang hidup akan diberikan ujian dari Sang Pencipta-Nya. Ia malu dengan pertumbuhan Faris yang lambat. Sehingga apabila dalam menjalani kehidupan kita mendapatkan kesulitan. bertemu dengan pria asing berkebangsaan Canada yang bernama Nick. tapi juga Arik. Nick tinggal bersama Desi yang juga merupakan sahabat dari Reina. Di Indonesia. Suasana = menyenangkan.Walaupun begitu. b. Sinopsis : • • • • • Pasangan suami-istri yang dikaruniai dua orang anak dengan keterbelakangan mental yang sama. Di tengah kisahnya. Reina tetap setia menjaga kedua malaikat kecilnya itu. dan mengharukan. lulusan kedua terbaik di Yale University di Canada. meski dia harus bercerai dengan suaminya. sang suami. 2. Tempat = rumah. dijaga sebaik-baiknya. tidak bisa menerima kenyataan bahwa anak pertamanya yang bernama Faris menderita disleksia.

Novel ini juga mampu memberikan pemahaman tentang penderita disleksia. Reina mendapatkan undangan pernikahan Nick dengan Dinda. tidak mudah menyerah. serta orang tua pasien di klinik tersebut. Tetapi sebelum Nick pergi. Di akhir cerita. klinik itu bernama “Klinik Mentari”. Hingga akhirnya Nick pulang ke Canada. sehingga Dinda harus bercerai dengan suaminya. hati Reina sangat tersakiti. Nick ingin mengungkapkan perasaannya kepada Reina. karena Nick harus sering mengasuh kedua anaknya itu jika pengasuh kedua anaknya pulang kampung. hingga Nick ingin membalas perbuatannya itu dengan menikahi Dinda. Nick juga sangat akrab dengan Faris dan Arik anak dari Reina yang juga menjadi salah satu pasien di klinik itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 mengenal Nick. Tetapi. Benih-benih rasa suka kepada Nick sudah tumbuh di sanubari Reina. Nick kemudian merasa simpati kepada Dinda.Setelah kepergian Nick tersebut. Setelah sekian lama. Reina sangat senang dengan kedekatan anak-anaknya bersama Nick. bagi Nick itu hal yang biasa dan sudah sewajarnya Nick harus saling membantu temannya yang kesulitan. Nick sering chatting dan berkirim email dengan salah satu teman Reina yaitu Dinda. tak mungkin bisa Reina gapai lagi. Mendengar kabar tersebut.Tapi. Nick sudah sangat akrab dengan pegawai. ada juga rasa tak enak hati di benak Reina. Nick mulai berkerja di klinik yang sama dengan Reina dan Desi. Nick merasa bersalah kepada Dinda. Nick memutuskan untuk kembali ke Canada untuk melanjutkan kembali studinya disana. yang berisi permintaan maaf atas janji yang tak bisa di tepati oleh Nick serta alasan kenapa dia harus menikah dengan Dinda.Tetapi. Setelah lama tinggal di Indonesia. Reina sadar bahwa kenyataan tatakla dia sudah bisa merengkuh sesuatu. tepatnya di rumah Nick. Nick mengingat kembali kejadianyang dilakukannya kepada Dinda. suatu kelainan saraf pada otak seseorang sehingga siapapun yang mengidapnya akanmengalami kesulitan 187 . Surat yang terakhir Reina terima adalah surat dari Nick. Nick sangat senang dengan pribadi Reina yang baik. perasaan yang selama ini dipendam oleh Nick berbeda dengan perasaan yang ada di dalam diri Reina. Reina merasa gelisah dan sering memikirkan pria asing itu. karena sewaktu SMA kelas tiga. serta perhatian dan sayang kepada kedua anaknya itu. Nick bekerja sebagai seorang trainer dalam program Parenting Class di klinik tersebut. dalam novel ini banyak sekali hal-hal yangperlu diketahui bagi sebuah keluarga yang memilki anak dengan berkebutuhan khusus seperti Farik dan Aris. pasien anakanak.Tapi hal itu sudah terlambat. • Keunggulan buku: Novel ini dapat memberi banyak pembelajaran kepada para pembaca. Di Canada. Desi homestay di Canada. kini Nick sudah pergi jauh ke Canada. namun ternyata sudah jauh di luar jangkauan.

Novel ini juga merupakan suatu pembuktian bahwa setiap orang tua selalu ingin membahagiakan anak-anaknya sekalipun mereka menderita keterbelakangan mental. Dalam novel ini juga membuktikan kepada kita kekuatan seorang ibu dalam mengasuh anaknya yangberkebutuhan khususdapat menjadi sebuah reverensi kehidupan yang tidak terhindarkan.Banyak hal-hal positif yang akan kita dapatkan setelah kita membaca novel ini. Gaya bahasa yang digunakan tidak sesuai dengan EYD sehingga penulis masih perlu mengetahui ilmu tentang aturan menulis ejaan yang benar. serta amanat yang dapat membangun diri pribadi seorang wanita. Tetapi di bagian tengah dari jalannya cerita diatas agak sedikit membosankan. Jalan cerita yang ada dalam novel ini sudah sangat baik.Novel ini juga sangat menghibur.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 membaca. makna. Penutup Novel ini sangat layak dibaca oleh para pembaca yang ada di luar sana. tapi novel ini dapat menjadi sebuah reverensi kehidupan yang tidak terhindarkan. Hanya saja. - - 188 . • Kelemahan buku : Menurut saya novel ini cukup menghibur. sebab novel ini menyimpan banyak cerita. gaya bahasa yang digunakan penulis masih perlu diperhatikan. bertutur tentang cinta seorang ibu dalam mengasuh kedua anaknya yang berkebutuhan khusus.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 189 .

Judul buku Tuhan. Izinkan Aku Menjadi Pelacur!. Tahun penerbit serta cetakannya Cetakan pertama (Melibas): Oktober 2003 Cetakan kedua. Di Langit Ada Cinta. Dari penggunaan bahasa serta kalimatnya. Dahlan. Kuliah di Universitas Negeri Yogyakarta (Teknik Bangunan) dan IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta (Sejarah Peradaban Islam). Warna sampul Hitam.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Resensi Kehidupan Kelam sang Wanita Malam Data Buku A. alur ceritanya sangat mengerikan. Buku ini juga memiliki kata-kata yang indah. Pernah aktif di Pelajar Islam Indonesia(PII). Buku yang berjudul Tuhan Izinkan Aku Menjadi Pelacur jika dibandingkan dengan buku atau novel sejenisnya. jarang ditemukan adanya percakapan-percakapan langsung. Terbang Bersama Cinta dan sebagainya. Beberapa karyanya: Kabar Buruk dari Langit. sama saja. Sangat puitis. Kebanyakan dari kalimatnya hanya berupa pendeskripsian. Penerbit ScriPta Manent dan Melibas D. Tebal buku 264 halaman F. Lahir pada tengahan 1978. Jingga dan Kuning Pembukaan Muhidin M. 190 . Tuhan. Tetapi. Biasa disapa Gus Muh. juga begiat di Indonesia Buku (iBUKU) Jakarta. Pengarang Muhidin M. Izinkan aku menjadi pelacur! B. selain terus membaca dan menulis dan jalan-jalan. Khasan buku terdapat pada kata-katanya yang selalu mendeskripkan sesuatu. Sehari-harinya. Aku-Buku-dan Sepotong Sajak Cinta. novel ini selalu memburuk-burukkan Tuhan. Dua-duanya tidak rampung. Karena. Maret 2007 E. pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia (PMII) dan Himpunan Mahasiswa Islam (HMI). Tentang suasana latar atau pun suasana hati sang tokoh. Dahlan C. Mencari Cinta.

Apakah semua gerakan Islam mendogma para aktivisnya? Apakah semua gerakan Islam memperlakukan aktivisnya seperti kerbau yang dicocok hidungnya tanpa boleh berpikir dan mendiskusikan ide-ide gerakan? Begitu pula perilaku menyimpang dari Syariat Islam. masih memberikan kita ujian agar kita dapat lebih mendekatkan diri denganNya. Caranya adalah mengekspos perilaku oknum mantan anggota gerakan yang justru kontradiksi dengan Syariat Islam itu sendiri. Tapi itu tentu tidak bisa digeneralisir. Seharusnya. Sebab yang dikisahkan adalah perjalanan seorang aktivis gerakan Islam. Maka. a. sehingga lahir orang-orang termarjinalkan seperti anak jalanan dan pelacur? Mengapa semua keburukan ini mesti dialamatkan kepada Tuhan? Mengapa? 191 . Semua ini bertujuan agar masyarakat tidak mempercayai lagi perjuangan untuk menegakkan Syariat Islam. Yaitu secara tidak langsung ingin membentuk citra negatif bagi gerakan Islam yang ingin menegakkan Syariat Islam. Mengatakan bahwa manusia lebih baik dari pada Tuhan dan Tuhan hanya mengincar-incar sebuah pujian. Tapi apakah itu berarti Syariat Islam yang salah? Apakah ide Negara Islam yang salah? Apakah Tuhan yang salah? Mengapa kita tidak menyalahkan sistem sosial sekuler yang menciptakan ruang-ruang bagi perliaku liberal yang bejat? Mengapa kita tidak menolehkan perhatian kita pada struktur masyarakat kapitalis sekarang. Seharusnya kita bersyukur karena Tuhan masih memperhatikan kita. Bukan malah kita menjelek-jelekkannya. Stigma Negatif Terhadap Gerakan Islam Buku ini menarik untuk dibaca dan menantang. Tapi. Juga dengan mengekspos perilaku bejat oknum anggota DPRD yang konon dari fraksi yang memperjuangkan Syariat Islam. dan amat jauh dari Syariat. bejat. maka buku ini dapat dipahami posisinya. juga faktual adanya pada sebagian aktivis. Tuhan adalah Pencipta kita dan tidak seharusnya kita menjelek-jelekkan Tuhan apalagi disaat Dia sedang memberikan kita cobaan atau pun musibah. Itu karena dia terlalu menjelek-jelekkan Tuhan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Karena buku ini mengisahkan seorang muslimah yang patah hati kepada Tuhannya dan sangat gampang berputus asa. seperti mengkonsumsi narkoba dan seks bebas. Terutama bagi para aktivis gerakan Islam. yang melahirkan ketidakadilan dan ketimpangan. yang lebih penting adalah apa sebenarnya tujuan penulis buku dengan bukunya ini? Dengan melihat maraknya seruan menerapkan Syariat Islam belakangan ini. Ide-ide (sebagian) gerakan Islam yang dirasakan sebagai dogma. kita bisa melihat secara dewasa fenomena tersebut. karena toh perilaku para aktivisnya sangat munafik. memang faktual adanya. Ada pun kriktikan yaitu dari penggunaan bahasanya sudah bagus tetapi jalan ceritanya begitu vulgar. tema yang tepat ialah Muslimah yang mudah berputus asa.

ialah keyakinan tentang Tuhan yang tak pernah jelas dan sesungguhnya rapuh.” Ide-ide kafir lainnya yang cukup kental dan bisa dirasakan adalah kebebasan (liberalisme). Dahlan dapat diambil sebagai sampelnya. Mereka bisa bertahan hidup hanya dengan candu. yang menipu manusia dari hakikat kehidupan. yang mempersetankan agama dan Tuhan. Bahasa Vulgar Jika kita hendak mencari karya sastra dengan bahasa yang vulgar. c. benar-benar sejalan. Bagaimana tidak. liar. sehingga beberapa kata atau sebaris kalimat tidak bisa dibaca. Cinta? Taik. Sayangnya. Norma agama dianggap sebagai dogma yang MUSTI dihancurkan. dan tidak bertanggung jawab. inti hidup sendiri. Maka. semua itu jelas adalah ekspresi dari kebebasan. yang begitu melecehkan pernikahan. Misalkan saja. buku Muhidin M. Tapi bagi orang muda yang sedang mencari jatidiri. Hidup mereka menjadi stagnan. kekasaran jiwa. bahwa penulis adalah orang yang tidak punya tata-krama dan tidak berpendidikan. kasar. melainkan ide-ide kafir. Dalam arti tidak adanya keterikatan dengan sebuah norma yang baku. Yang kufur. buku ini bagi orang dewasa hanya sebagai entertainment saja. Diksi (pilihan kata) yang disajikan terkadang mengesankan. pandangan penulis bahwa agama adalah candu masyarakat. Maka. Dahlan ini juga dapat dianggap sebagai pengungkapan ideologi atau pandangan-pandangan hidup penulisnya. mandek. Ini juga khas filsafat Barat. kevulgaran yang telanjang.Lain tidak. Sastra seringkali meruapkan ekspresi dari pandangan hidup atau filsafat yang dianut penulisnya. ada dua halaman dalam buku itu yang disensor dengan tinta hitam. Kulihat mereka sekarang dalam kondisi mabuk. Maka ketika penulis mempropagandakan kebebasan dengan melukiskan Nidah Kirani yang menikmati eksistensi dirinya sebagai pelacur. pilihan kata penulis buku akan menjadi semacam “ayat suci” yang akan menentukan sikapnya kelak. Menyisipkan Pandangan Kufur Hubungan pandangan hidup (filsafat) dan sastra sangatlah erat. yang memandu kehidupan mereka. bukan ide Islam yang menjadi substansi atau roh dari karyanya. Perhatikan ungkapan penulis: “Kuberitahukan kepada kalian semua. Dengan permohonan maaf.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 b. yang belum matang. kami sajikan contohnya: “Hubunganku dengannya tak kurang dan tak lebih semata hanya seksnya saja untuk pelampiasan kekosonganku. 192 . khususnya filsafat eksistensialisme yang sangat menuhankan kebebasan. Bahkan saking vulgarnya. buku karya Muhidin M.” Mungkin saja. Hai semuanya: masyarakat bumi adalah masyarakat pecandu yang sudah sangat jauh lari dari esensi mereka hidup.

akan berpotensi semakin merusak mental bangsa kita (yang sudah rusak ini) untuk jangka panjang. Hingga suatu hari Kiran merasa sedih yang teramat karena kawan diskusinya yaitu Rahmi harus pergi meninggalkannya. Buku ini menawarkan kehampaan. Betapa Nidah Kirani digambarkan mengalami kekosongan jiwa dan pikiran setelah melalui petualangannya yang hancur-hancuran (hal. tetapi malah sebuah agama alternatif yang sengaja dibuat oleh para eksistensialis. Ketekunan beribadah Rahmipun tertular pada Kiran. Meawarkan Kegelapan Hal yang paling mendasar yang ditawarkan penulis. Selalu mengikuti kegiatan-kegiatan agama serta pengajian-pengajian. kekosongan. Tetapi. Tidak ada tawaran secercah sinar yang bisa membimbing. yakni kawan cakapnya di pondok ki Ageng. pengajian rutin yang selalu diikutinya. Tubuh resensi Kiran seorang wanita muslimah yang demi kesempurnaan imannya dia berniat mengabdikan diri di jalan Allah SWT. Sampai akhirnya Kiran memilih untuk selalu berdiam diri di bawah pepohonan rindang di halaman pondok ki Ageng. Maka dari itu. sebenarnya bukan lagi pemberontakan terhadap agama. Dia bikin agama baru. Nihil. Dahlan sebenarnya adalah suatu agama alternatif. 243). Muhidin M. Ada pun kesan positif saya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sikap tak mengenal kehalusan bahasa dan kesantunan kata. Dalam dunia filsafat. kekosongan dan kegelapan adalah ciri khas dari sastra yang beraliran eksitensialisme. 193 . Dahlan akan turut bertanggung jawab untuk hal ini. yaitu sebelum tokoh di buku ini yaitu Kiran menjelek-jelekkan Tuhan. Ada pun kesan yang saya dapat dari buku ini sangat banyak. Dalam menjalankan keinginannya tersebut kiran mendapat dukungan penuh dari Rahmi. Dia adalah seorang wanita muslimah yang sangat patuh kepada perintah agama. Dan itu. Tuhannya adalah hawa nafsu manusia. Rahmi selalu mengajak kiran apabila ada pengajian. Dari kesan positif dan negative. karena Kiran salah memasuki Jemaah. ketiadaan. untuk menjadi pembimbing kehidupan dalam situasi modern. adalah kegelapan. tawaran Muhidin M. Untuk kembali pulang menemani Ibunya di rumah. Ini adalah kesan negative saya. dia menjadi patah hati pada Tuhan dan melupakan segalanya dan menjadi muslimah yang buruk. Seperti yang saya katakan jikalau buku ini selalu menjelekjelekkan Tuhan. d.

sampai pada suatu hari selesai mengikuti mata kuliah pertama. Kiran merasa Tuhan tidak adil dan tidak melihat atau mendengar apa yang dilakukannya selama ini demi memperjuangkan tegaknya agama Islam. Latar Tempat : Cerita pada novel ini berlatarkan di pondok ki Ageng. Tapi di tengah perjalanan imannya. firman-firman. Bahkan terkuak pula sisi gelap Dosen kampus yang bersedia menjadi germo dalam dunia remang pelacuran yang ternyata anggota DPRD dari fraksi yang selama ini bersikukuh memperjuangkan tegaknya syariat Islam di Indonesia. Ada pun ulasan singkat dalam novel ini adalah 1. tapi hanya kehampaan yang hadir. Dahiri salah seorang anggota forum diskusi pengajian yang Kiran buat mengajaknya untuk ikut serta dengan jemaah yang dijelaskannya merupakan organisasi peruangan Islam. yang selama ini lantang meneriakan tegaknya moralitas. Kiran berpikir itu merupakan organisasi garis keras yang mencita-citakan tegaknya syariat Islam di Indonesia yang diidealkannya bisa mengantarkannya berIslam secara kafah. Ternyata semua itu malah merampas keimanannya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kiran tak ingin ibadahnya menurun. Kemudian Kiran melampiaskan prustasinya dengan free sex mengkonsumsi obat-obatan terlarang dari petualangan sex kiran terungkap topeng-topeng kemunafikan dari para aktivis yang menidudi dan ditidrinya. 2. wonosari (tempat dibesarkannya Kiran) yang semua itu terletak di daerah istimewa Yogyakarta. b. Setiap Tanya yang Kiran ajukan kepada para pengurus organisasi tersebut selalu mendapatkan hasil yang nihil. Berkali-kali digugatnyakondisi itu. Dalam keadaan kosong dengan spiritual. terutama oleh Tuhan. Latar Waktu: • Pagi MASJID Tarbiyah Yogyakarta di pagi hari (halaman 23) 194 . Kiran merasa kecewa dengan Tuhan. dekat kampus barek pos jemaah yang tepatnya matahari terbit kaliurang. Kini Kiran memiliki aktivitas baru di kampus. Kiran diterpa badai kekecewaan. Sehingga Kiran berpikir mengapa Tuhan yang diagungagungkannya selam ini tidak menghalangi kejadian ini seperti lari dari tanggung jawab keluhan Kiran. Kiran merasa tertolak. Kiran terjerembab dalam dunia hitam. Latar: a. Tema: Tema yang terdapat dalam novel ini Tuhan Izinkan Aku Menjadi Pelacur mengenai kekecewaan seorang muslimah terhadap Tuhannya. dengan semua konsep cinta laki-laki terutama. dengan agama. Kiran mengumpulkan beberapa kawan sekelasnya dan berniat membuat sekelompok pengajian yang ternyata didukung pula oleh dewan mahasiswa di kampusnya.

kecerdasannya. dan ketekunan ibadahnya. karena dalam cerita ini penulis tidak bercerita mengenai masa lalu. Tokoh dan penokohan: a. 4. tapi patah hati (halaman 100) • Ketakutan Kuceritakan padanya bahwa aku sangat takut dikejar. (halaman 118) • Mengaksyikkan Hanya satu pikiran yang ada dalam benakku: sangat mengasyikkan ini cowok buat pelampiasan ketimbang memikirkan Tuhan yang sudah mengecewakanku… (halaman 121) 3. aku sangat kecewatidak hanya kecewa. melainkan selau berpikir ke depan mengenai perencanaan hidup yang digambarkan dalam tokoh utama yaitu Kiran. Kiran Cerdas dan memiliki semangat beribadah yang baik namun mudah rentan dengan frutasi akibat kekecewaan yang dialami. Alur/ Plot Alur maju adalah alur yang terdapat dalam novel ini. Sungguh. Dahiri Memiliki kemampuan untuk meyakinkan seseorang melalui perkataannya dengan penuh kewibawaan. dibunuh. Rani Merupakan sosok wanita muslimah yang patut ditiru karena kebaikannya. Kugeledahi lemari itu untuk menyankinkan bahwa pakai Rahmi masih ada. aku rasakan seolah-olah semua pengabdian yang telah kuberi dibuang saja olehNya. b. dan pendendam.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Malam Tepat tengah malam ketika jarum jam belum lama condong ke kanan dari posisi tegak lurusnya dengan angka awal hitungan waktu. sungguh-sungguh sakit patah hati itu (halaman 98) Ah. (halaman 29) • Kekecewaan Pernahkah kalian rasakan bagaimana pedihnya patah hati? Sakit. 195 • . c. lolos juga semua-mua pakaianku (halaman 128) c. Latar Suasana • Kegelisahan Aku dihampiri rasa gelisah.

Dia melakukan itu semua karena ingin Tuhannya melihat dia.” (halaman 149-150) • Tropen 196 . aura dari wajahnya meronakan kesejukan. sering menelponku. dia merasa Tuhan-Nya itu tidak membantu dia bahwa jalan yang dipilih itu bukan jalan yang benar. wah cantik juga ini perempuan. Mana bisa manusia yang makhluk itu bisa menjadi Tuhan yang notabene keduanya berada dalam lokus yang berbeda. Konflik Ketika Kiran merasa kecewa dan sakit hati oleh Tuhannya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 d.” “Aku serius. lereng mulai uapkan asap kabut putih (halaman 242) Angin terus memuntahkan dinginnya (halaman 240) • Parabel “Midas. Dia sering mengirimkanku sms. Puncaknya adalah ajakannya untuk check in di Losmen Kahyangan Parangtritis (halaman 208) f. Iblis sendiri yang mengatakan itu. Ia sangat perhatian (halaman 50) e. Auliah Cantik dan perhatian. Sangat serius. Pak Tomo Licik dan genit. Daārul Tidak bertanggung jawab sebab seusainya dia bercumbu dengan Kiran. Dia lalu meninggalkan Kiran begitu saja. memang apa yang dilakukannya itu sangatlah berdosa tapi Kiran ingin Tuhan-Nya memberikan respon atas apa yang telah dia perbuat. Karena kekecewaan dan sakit hatinya itu dia sampai meninggalkan ibadahnya dan setiap ada pria yang mendekatinya selalu dia tanggapi seperti halnya kupu-kupu malam. manusia itu sebetulnya bisa menjadi Tuhan. karena di saat dia terjerumus ke dalam aliran yang sesat. 5.” “Bercanda kamu. Gaya Bahasa • Personifikasi Tak hanya meniupkan dingin dalam gulita. 6. Aku kagum. Ketika pertama kali bertemu dengannya. berloncatan kesan di benakku. suaranya lembut.

pendeskripsiannya sangat jelas. Segala hal yang berhubungan dengan ibada dia pasti tahu. kata-katanya begitu sulit. Tuhan. Amanat Sebagai seorang muslimah. 197 . Akhirnya. memberikan kita contoh yang buruk dalam berIslam sehingga kita tidak boleh mengikuti contoh tersebut dan contoh tersebut bisa dijadikan suatu pembelajaran yang dapat diambil dampak positifnya. Jika kita salah pilih Jemaah dan mengecewakan diri kita. antara lain : 1. merendahkan kaum wanita dan kaum pria dan di dalam ceritanya selalu menjelek-jelekkan Tuhan yang menjadi Pencipta kita. Selain itu. Selain kelebihan. dari segi suasana hati tokoh atau pun suasana latar dari dalam cerita. Dunia seakan kosong-melompong 7. memberikan kita contoh yang baik dalam berIslam. Dunia seakan melompong. Sahabatnya sangat alim. Tetapi itu adalah salah satu ujian Tuhan untuk kita. kita dapat mengikuti contoh tersebut untuk lebih meningkatkan atau mendekatkan kita lagi kepada Allah. ceritanya sangat vulgar.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Aku harus mampu bertaham dari hanyut yang menenggelamkan lalu berbalik menentang arus sejarah yang terpenggal di pertengahan kisah hidupku (halaman 104) • Pleonasme Lantaran semangatnya. Karena kesuksesan terjadi adalah jika kita telah melalui ribuan kegagalan. kami terus mendaki. Kegagalan juga. memperkenalkan kita akan dunia Islam yang begitu indah. Rengkuh Aku dalam Hangat CintaMu Kiran mempunyai seorang sahabat bernama Rahmi. ada pun kekurangannya yaitu. Itu bukanlah sebuah penghianatan Tuhan. sebagai sahabat. tentang cinta. tentang agama. novel ini memiliki kelebihan antara lain. Kiran pun sama seperti Rahmi. Kiran tertular kealimannya. berdebuman dengan semangat bertemu Tuhan dalam ganasnya lahar pegunungan aktif Merapi (halaman 156) • Tautologi Dan aku semakin absurd: tentang Tuhan. tentang laki-laki (halaman 135) • Asindenton Makin pekat ini malam (halaman 240) • Anapora Dunia seakan kosong. Di dalam novel ini terdapat beberapa bagian atau bab. Alur ceritanya sangat sulit dimengerti oleh pembaca. sehingga bagi pembaca pemula sulit untuk menganalisa maksud dari cerita. janganlah kita berputus asa. Tentu saja. memiliki kata-kata yang indah yang sangat puitis dan mudah dipahami oleh pembaca.

Losmen dan Luka Setelah kejadian tidur-meniduri tersebut. Maka.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Suatu ketika. 6. Karena hal itu. Ayahnya meninggal dunia. Tidak ada yang spesial. Tidak ada yang special. Kiran pun memasuki suatu Jemaah. 3. Lelaki. Setiap lelaki yang mendekatinya selalu dia lampiaskan pemberontakannya kepada Tuhan. Kekecewaannya pun mengantarnya kabur dari Jemaahnya. suatu ketika datang Daārul. Kupilih Jalan Dakwah untuk Menengakkan Hukum-hukum Tuhan di Indonesia Kiran bertemu dengan Dahiri dan Dahiri mengatakan bahwa untuk berdakwah. Kiran pun muak. Di sana dia sendirian. Lalu. Tragedi dan Bunuh Diri Di malam dia berhubungan seks dengan temannya. Kiran dianggap membawa ajaran sesat dan akhirnya dia diasingkan dari Jemaahnya selama beberapa bulan. Kiran selalu bertanya tentang perjuangan. Jemaah ini tidak pernah mempunyai kegiatan-kegiatan untuk menengakkan agama Islam dan juga keIslaman jemaah tersebut biasa-biasa saja. Setelah dibaitat dan diambil janjinya. Dia pun menjadi anggota dan harus membayar uang infaq Ketika Bibit-bibit Kecewa Menumbuh Di dalam Jemaah itu. dia begitu kecewa. Apalagi di saat Kiran kembali ke kampungnya dan membawa beberapa orang untuk diambil sumpahnya. Dia begitu frustasi. Akhirnya. Setelah kembalinya dia kejemaahnya. Dia selalu berhubungan seks dengan semua pacarnya. Karena mengapa di malam dia diperkosa dengan lelaki lain. teman-temannya yang dengan kata lain seniornya di Jemaah itu tidak peduli. Kiran menjadi wanita gampangan. Daārul mengajak Kiran ke kosnya. Rahmi harus pulang kampung karena panggilan keluarganya. Dia pun memberontak kepada Tuhan karena Tuhan telah mengecewakannya. 5. Daārul menemaninya di saat ia terluka. Kiran tidak menolak. Selain itu. Absurditas. 4. Ketika Nalar dan Imanku Disiakan Karena Jemaah tersebut dalam beribadah biasa saja. dia tinggal dikos-kosan. Tanpa berpikir panjang. Tubuhku Pun Terluka Setelah dia kabur dari Jemaahnya. Tetapi dia semakin mempermantap keimanannya secara sufi. Dia pun 2. 7. kita harus masuk ke dalam suatu Jemaah dan menengakkan Hukum-hukum Tuhan di Indonesia. 198 . ayahnya meninggal? Akhirnya dia pun membeli obat tidur dan memakannya secara berlebihan. Di suatu malam. Tetapi. Tidak ada teman atau pun keluarga. Kiran menjadi sedih. di kos Daārul dan malam tersebut Kiran melepaskan keperawanannya. Tetapi.

Seumur hidupnya. Sebab. Dia menyebut dirinya Sang Putri Api yang berarti seorang putri yang berasal dari Api(neraka). 10. Dia disuruh untuk membuat skripsi. Penutup Buku ini layak bagi pembaca yang memang sudah mengetahui dan mendalami agama Islam dengan sangat. Germoku Di tengah kuliahnya. 8. bisa jadi pembaca akan terpengaruh dari cerita ini. dia akan menyebar kejahatan dan selalu menggoda keimanan manusia terutama lelaki. Dia sangat mencintai Kiran sampai-sampai dia langsung melamar Kiran tetapi Kiran menolaknya. Sebab Nikah adalah Ide Teranek yang Pernah Kutahu Di tengah perjalanan seksnya dengan para lelaki. Yaitu melayani lelaki. Akhirnya pak tomo termakan rayuan Kiran dan suatu ketika Kiran diajak ke Losmen. Dia mengatakan bahwa apa bedanya antara pelacur dan istri. Dia menyewa Villa dan menginap. Akhirnya Kiran pun memakai caranya sendiri untuk mendekatinya. Mereka hanya ciuman dan bercerita masing-masing kehidupan mereka. Izinkan Aku Menjadi Pelacur! Setelah mengenal pak Tomo yang menjadi germonya. Kita jangan terlalu banyak belajar dari orang-orang sukses tetapi kita juga harus belajar dari orang yang terpuruk sekali pun. Saya juga tidak bisa mengatakan bahwa buku ini tidak pantas untuk dibaca sebab buku ini juga bisa menjadi pelajaran kita. 11. Ada seorang lelaki mengajaknya untuk menikah. Suatu ketika. Kehidupannya mejadi pelacur. Datangnya Sang Putri Api Dia datang dalam kehidupan pelacurannya dan berniat akan menyebar bubuk-bubuk kebencian serta kejahatan. Tentu saja dengan cara genitnya. 9. Kiran tak ingin menikah sebab dia tidak ingin diikat oleh seorang manusia yang bernama suami. jika pembaca yang membaca novel ini adalah yang memiliki agama non Islam atau pun Islam yang asal-asalan. Itulah mengapa semua orang ingin menjadi sukses tetapi tidak semua sukses? Kita dapat mengambil pelajaran dalam buku ini bahwa kita sebagai seorang 199 . Pak Tomo begitu cuek terhadap Kiran. Guru pembimbingnya bernama pak Tomo. Tuhan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 hampir tewas tetapi untunglah ada seorang temannya yang menyelamatkan hidupnya dari maut. Kiran tidak bisa bermain seks dengan pak Tomo. Di Losmen. pak Tomo mengatakan dia bersedia menjadi Germo Kiran sebab dia tahu pejabat-pejabat yang berhidung belang. Dosenku. Sebab mereka mempunyai pekerjaan yang sama. Dia menenangkan pikirannya di villa dan mempersiapkan dirinya untuk kehidupan barunya kelak.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
muslim atau pun muslimah haruslah taat dan patuh kepada Agama. Dan jika Agama atau Tuhan mengecewakan kita, itu bukanlah semta-mata kekecewaan. Itu hanyalah sekedar ujian untuk kita agar kita bisa lagi lebih mengenal Tuhan dan agar kita ditambah dekatkan olehNya serta mendapat rahmatNya.

200

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

201

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
REMAJA DAN MIMPI

Judul

: Sang Pemimpi

Penulis : Andrea Hirata Seman Penerbit Cetakan Tebal : Bentang : IV,Desember 2006 : ix + 289

PEMBUKAAN ANDREA HIRATA memiliki nama lengkap Andrea Hirata Saman Said Harun lahir di Belitong, provinsi Bangka Belitung, tanggal 24 Oktober 1967. Meskipun latar belakang pendidikannya adalah bidang ekonomi, ia sangat menggemari sains: kimia, fisika, biologi, astronomi. Selain itu, ia juga menggemari sastra. Selepas dari Fakultas Ekonomi, Universitas Indonesia, ia mendapat beasiswa Uni Eropa untuk studi Master of science di Universitas de paris, Sorbonne, Prancis dan Sheffield Hallam University, United kingdom. Tesis Andrea di bidang ekonomi telekomunikasi mendapat penghargaan dari kedua Universitas tersebut dan menghantarkannya lulus dengan predikat cum laude. Tesis tersebut kemudian menjadi buku teori ekonomi telekomunikasi pertama yang ditulis oleh orang Indonesia. Sebagai sastrawan, Andrea telah mengeluarkan beberapa karya, yaitu Laskar pelangi, Sang pemimpi, Edensor, dan Maryamah Karpov.

Membandingkan buku dengan buku sejenis Jika Laskar Pelangi melibatkan sebelas orang anak SD, pada Sang Pemimpi cerita berpusat pada tiga orang anak (SMA) saja. Mereka adalah Ikal, Arai, dan Jimbron. Latar cerita masih tetap di Belitong, kampung halaman ketiga anak muda itu. Tak jauh dari kampung mereka, kira-kira 30 km, kini berdiri satu unit bangunan sekolah SMA Negeri. Sebelumnya, SMA terdekat ada di Tanjong Pandan, berjarak 120 km dari kampung tempat para pegawai PN Timah bermukim. Sepantasnyalah seluruh penduduk kampung tersebut bersuka-cita dengan kehadiran SMA yang dirintis oleh Pak Mustar, sang Wakil Kepala Sekolah. Pada Sang Pemimpi Andrea Hirata terlalu memusatkan perhatiannya pada bagaimana menciptakan sebuah kisah emosional, menghanyutkan pembaca ke dalam peristiwa dan situasi emosi para tokohnya sebagaimana dalam Laskar Pelangi. Dalam hal ini ia cukup berhasil. Kelakarnya berhamburan, mengundang senyum, cukup menghibur, dan ketika harus bersentimentil ia juga mampu menyentuh hati pembacanya. Namun, di beberapa bagian ia melalaikan hal-hal ”kecil” yang cukup mengganggu logika cerita. Ia tampak mengabaikan urutan waktu dan kejadian, sehingga masing-masing bab seperti berdiri sendiri dan membuat pembaca kehilangan panduan waktu. Dibandingkan dengan Sang Pemimpi, Laskar Pelangi lebih menarik dan lebih emosional. Keduanya memiliki kelebihan berupa kekayaan diksi dan metafora yang menawan.

202

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Merumuskan tema buku

Novel ini bertema perjuangan untuk mewujudkan mimpi. Di mana dalam cerita ini arai dan ikal yang memiliki cita-cita untuk sekolah di prancis dan mejelajahi eropa sampai afrika. Dan untuk mewujudkan mimpi mereka itu mereka rela dan mau melakukan apa saja dan bekerja sambil sekolah.

Kesan terhadap buku

Sang Pemimpi berisi kisah-kisah lucu, sedih, pahit, mengharukan, semasa SMA. Misalnya, sewaktu pembagian rapor. Bagi ayah Ikal, saat pembagian rapor anak-anaknya adalah saat istimewa yang membanggakan. Lantaran itu, ia senantiasa menyiapkan segala sesuatu pada hari pembagian rapor. Ia akan mengambil cuti dua hari, memangkas rambut serta merapikan kumisnya, dan tak lupa mengenakan busana terbaik miliknya, yakni baju safari yang dijahit istrinya tahun 1972. Itu baju keramat yang hanya dipakai pada acara-cara penting saja. Bagian ini amat menyentuh, memperlihatkan kasih sayang seorang ayah yang lugu dan tulus kepada putranya tercinta. Bagi Ikal, dialah ayah juara satu seluruh dunia. Kritik terhadap buku

Dalam Sang Pemimpi ia lupa mengingat keterangan yang pernah ditulisnya sendiri untuk seorang tokohnya: Arai. Pada saat Arai merayu gadis pujaan hatinya, Nurmala, dengan lagu I Can’t Stop Loving You, ia digambarkan sebagai siswa yang jago berbahasa Inggris. Namun, ketika ”terdampar” di emper rumah makan Kentucky Fried Chicken di Bogor, ia berubah menjadi seorang dengan kemampuan bahasa Inggris yang buruk, sampai-sampai tak tahu makna kata fried, malah memelesetkannya menjadi Tuan Fred.

pertanyaan Di Laskar Pelangi nama Arai belum pernah disebut satu kalipun. Agak mengherankan sebetulnya, sebab dalam Sang Pemimpi dituturkan, Arai telah bersama-sama dengan Ikal sejak kelas 3 SD. Mereka tinggal di kamar yang sama dalam rumah yang sama. Mengaji bersama. Bermain bersama. Sejak menjadi yatim piatu, Arai diasuh oleh kedua orang tua Ikal. Pertanyaannya: di mana Arai bersekolah waktu SD dan SMP? Ketika Ikal bercerita soal baju safari kebanggaan sang ayah: ”Aku ingat, tahun 1972, setelah bertahun- tahun menjadi tenaga langkong, semacam calon pegawai PN Timah, akhirnya ayahku diangkat menjadi kuli tetap. Bonus pengangkatan itu adalah kain putih kasar bergaris- garis hitam. Oleh ibuku kain itu dijadikan lima potong celana dan baju safari 203

Keunggulan buku • • • • Cover yang menarik Jalan cerita yang bagus dan selalu membuat orang-orang penasaran Bahasa-bahasa yang digunakan sangat menarik. dan kedua abangku memakai baju seragam: safari empat saku! Kami bersilaturahmi keliling kampung seperti rombongan petugas cacar” (hlm. perpisahan Jimbron dengan ikal dan Arai yang akan meneruskan kuliah di Jakarta yang akhirnya membuat mereka berdua terpisah tetapi tetap akan bertemu di Perancis. sedangkan Arai adalah saudara jauh yang yatim piatu yang disebut simpai keramat karena anggota keluarga terakhir yang masih hidup dan akhirnya menjadi saudara angkat dan Jimbron adalah seorang yatim piatu yang terobsesi dengan kuda dan gagap bila sedang antusias terhadap sesuatu atau ketika gugup. Artinya pada 1972 ia baru berumur 1 tahun. kisah cinta Arai dan Jimbron. Ketiganya dalam kisah persahabatan yang terjalin dari kecil sampai mereka bersekolah di SMA Negeri Manggar. Ikal. berarti ia lahir tahun 1971. Arai dan Jimbron.” Satu hal lagi: apabila Ikal berumur 1 tahun. hanyalah sebuah mimpi. apakah ini kekeliruan penulis akibat kurang teliti atau karena luput dari pengamatan editor. ibuku pernah bercerita. adik laki-lakiku. saintifik. dari ketagihan mereka menonton film panas di bioskop dan akhirnya ketahuan guru mengaji mereka . bahwa pada tahun 1972. TUBUH RESENSI Sinopsis buku Dalam Sang Pemimpi. Hidup mandiri terpisah dari orang tua dengan latar belakang kondisi ekonomi yang sangat terbatas namun punya cita-cita besar . SMA pertama yang berdiri di Belitung bagian timur. dan bermakna luas Bentuk novelnya dan ukurannya mudah dibawa kemana-mana 204 . pasti si adik masih bayi usia bulanan. Mungkinkah ia mampu mengingat peristiwa yang dialami ketika ia umur 1 tahun? Rasanya akan lebih masuk akal bila ditulis dengan kalimat: ”Aku ingat.. sebuah cita-cita yang bila dilihat dari latar belakang kehidupan mereka. Tiga tokoh utamanya adalah Ikal..89). berapa umur si adik pada saat itu? Logikanya. Andrea bercerita tentang kehidupan ketika masa-masa SMA. Bersekolah di pagi hari dan bekerja sebagai kuli di pelabuhan ikan pada dini hari. aku. Jika pada saat Ikal bercerita itu tahun 1988/1989 dan ia— taruhlah— berusia 17 atau 18 tahun (usia anak SMA umumnya). Entahlah.alter egonAndrea Hirata.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sehingga pada hari raya Idul Fitri 1972.Janggal rasanya anak bayi diberi busana baju safari empat saku. ayahku.

Membaca novel inspiratif ini akan membuat anda mengerti arti mimpi yang sebenarnya. 205 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kelemahan buku • • • • Jalan ceritanya tidak sistematis Jalan ceritanya seperti mozaik-mozaik yang berdiri sendiri Banyak cerita-ceritanya yang tidak bersesuaian Banyak tokoh-tokoh baru yang akhir kehidupannya tidak diketahui PENUTUP Sebut saja novel Sang Pemimpi sebagai sebuah karya sastra bergaya saintifik dengan penyampaian cerdas dan sangat menyentuh.Novel ini patut Anda baca.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful