XII IPA 1

SMA Negeri 5
2010/2011

Resensi XII IPA 1

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

Daftar Isi
Daftar Isi Yogi Maulana (Sebuah Lorong di Kotaku) Gavrilla Samitra Dwi Putri (Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma) Muh. Yusri Setiawan (Layar Terkembang) Fadiah Fathaniah Mustamin (Padang Ilalang di Belakang Rumah) Andi Ameliya Rusli (Tak Putus Dirundung Malang) Nurul Muthiah (Azab dan Sengsara) Susdiaman (Hikayat Khalilah dan Dimnah) Rosita Handayani Dwibowo (Kalau Tak Untung) Ika Saputri (Negeri 5 Menara) Nur Zakinah (Robohnya Surau Kami) Githa Putri P. Sari (Maryamah Karpov) Nur Fauziah Kasim (Salah Pilih) Putri Juwita Permatahati (Burung-Burung Manyar) Fachru Bahari Jasman (Atheis) Ian Suryani (Katak Hendak Menjadi Lembu) Prastuti Wulandari (Pada Sebuah Kapal) Irmawati Syam (Namaku Hiroko) Vinda Aprilia Darumba (Sitti Nurbaya) Miftahendarwati (Badai Sampai Sore) Yuniar Afifa Nur (Ziarah) Fajrin Violita (Sengsara Membawa Nikmat) Winnie Pratiwi A. (Totto-chan) Khairunnisa Patsal (5 cm) Stefanie Letedara (Jalan Bandungan) i 1 7 17 22 27 32 40 47 50 55 61 65 74 78 86 96 101 111 117 122 130 135 139 147

ii

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Fitriah Karmita (Lolita) Nailah Fairuzia (Totto-chan Childrens) Qurratu Aeni Amirullah (Ketika Merah Putih Terkoyak) Andi Adilah Bunyamin (Surat-Surat Kepada Karen) Andi Achmad Fadillah Ashan (Ketika Cinta Bertasbih, Episode 1) Ina Zakina Alda (Cinta Setengah Hati) Hermin Hardyanti Utami (Tuhan, Izinkan Aku Jadi Pelacur!) Novianto Padaunan (Sang Pemimpi) 154 161 167 171 176 183 189 201

iii

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

1

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sebuah Lorong di Kotaku. Berbagai penghargaan telah diterimanya. Setamat SMA bagian Sastra (1959). Dini juga sibuk menerima undanganundangan ceramah mengenai sastra dan budaya di dalam dan luar negeri. mendapat hadiah pertama untuk Lomba Penulisan Cerita Pendek dalam Bahasa Prancis se-Indonesia untuk cerpennya Sarang Ikan di Teluk Jakarta (1988). Hampir sepanjang hidup ia menulis dan mencatat peristiwa-peristiwa. Kenangan Masa Kecil Dalam Goresan Pena IDENTITAS BUKU Judul Buku Kategori Pengarang Penerbit Tahun Terbit Cetakan Tebal Buku : SEBUAH LORONG DI KOTAKU : Cerita fiksi (Novel) : Nh. Dini juga menulis sajak dan sandiwara radio. Sebagai penulis ia telah melakukan tugas dengan baik. dan Siasat.Dini hidup adalah menyelesaikan tugas-tugas hidup dan menuliskannya. konsisten. ia mengikuti kursus Pramugari Darat GIA Jakarta (1956). antara lain pemenang Lomba Penulisan Naskah Skenario untuk sandiwara radio se-Jawa Tengah (1955). Tidak muluk-muluk. Tokoh-tokoh dalam bukunya lebih banyak bertipe the girl next door. Pada tahun 1989 ia mendapat Hadiah Seni dari Kementerian PdanK untuk bidang Sastra. Membaca buku-buku Nh Dini adalah membaca sebuah kehidupan dari masa ke asa. tidak banyak bicara. begitu nyata. Selain itu. tidak bolong-bolong. Ia telah menemukan estetikanya sendiri dalam 2 . Selain terus berkarya. serta novel. Pada tahun 1991 Dini kembali memperoleh Piagam Penghargaan Upapradana dari Pemda TK I Jawa Tengah. ia juga mengelola sebuah taman bacaan untuk remaja dan anak-anak di Semarang. Begitu dekat dengan kita.Dini mulai menulis sejak tahun 1951. Pada tahun 1953 cerpen-cerpennya mulai dimuat di majalah Kisah. Nh. Mimbar Indonesia. Selain menulis cerpen. Dini : PT Gramedia : 1986 :1 : 107 halaman Warna Sampul : Coklat pudar PEMBUKAAN Perkenalan Pengarang Nh Dini lahir tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. Ia memiliki daya tahan mengagumkan. Bagi Nh. yang kegiatannya mencakup latihan Bahasa Indonesia dan diskusi. dan terakhir mengikuti kursus B-1 Jurusan Sejarah (1957).

karena berlatih tekun. membaca kembali cerita kenangannya serasa mengail di atas sampan dengan semilir angin dan gelombang. Menarik mengetahui bagaimana orang-orang dalam masyarakat berpikir dan bertindak. Kekhasan buku dan pengarang Buku ini memiliki kekhasan tersendiri.Buku-buku Nh Dini bahkan memiliki keistimewaan. memutuskan satu tindakan dengan tepat dan cepat. Secara tak langsung Dini melukiskan mental manusia Jawa hidup di masa itu. dan percintaan yang memenuhi rak buku dirumah. berikut kisahan sepihak tokoh-tokoh perempuan tentang masa lalu yang mengalir hadir sangat lancar.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 menulis. cerita dalam buku itu berasal dari catatan yang akurat dan lengkap. umpatan. dengan entengnya ’aku’ kecil ini menganggapnya sebagai sesuatu yang memuakkan (Sebuah Lorong di Kotaku. ia mencatat berbagai peristiwa secara detail. Sembari menanti datangnya ikan yang terpancing. 3 . dan jijik terhadap kekerasan. sopan. tidak mengandalkan ingatan. keadaan sosial dan finansial masyarakat. seperti peristiwa sejarah dari masa ke masa hidup Dini. Dini menggambarkan keadaan umum yang terjadi sehari-hari di keluarga. lembut. nyaris tanpa riak. serta diharap melakukan pelayaran kembali pada cerita kenangan berikutnya. tanggap terhadap kebaikan dan kelembutan. menulis buku Detik-detik yang Menentukan (2006) berdasarkan catatan peristiwa penting di awal pemerintahannya. jenis makanan. Tokoh-tokoh wanitanya sederhana dan lembut. berani. Seandainya anggota pasukan. Sejak kecil sifat tokoh ’aku’ ini suka berterus terang. memiliki harga diri yang kuat. sehingga ketika ia menulis satu buku. Memperkenalkan tokoh-tokoh secara detail pula. Metode sama telah dilakukan BJ Habibie. kita disuguhi deskripsi panorama alam dengan sangat detail. Catatan harian Dini masih tersimpan dengan baik di Pusat Dokumentasi Sastra HB Jassin. bahkan tatkala saudara-saudaranya berebut sisa makanan dari kakek Kiai Wiryobesari yang konon mengandung tuah. tetapi terguncang. lingkungan. transportasi. penyegan. serta berpihak pada segala yang benar dan layak menurut ukuran-ukuran Jawa. mantan Presiden kita. Sehingga pembaca dapat merasa berada dalam cerita tersebut. militan. maka ia akan termasuk yang khusus. kehidupan serta perkembangan seni.novel Indonesia yang penuh teriakan. di mana pengarang menceritakan semua pengalaman-pengalamannya secara detail. dan tahu-tahu kita sudah berhenti. Membandingkan dengan buku sejenis masa sekarang Di tengah-tengah kumpulan novel . hal 52 dan 59). sosial-budaya keluarga Jawa yang kental.

Dini mengiksahkan kembali peristiwa peristiwa yang dialaminya pada tahun tahun terakhir zaman penjajahan Belanda hingga masuknya tentara Jepang. ibu N. seperti yang dilakukan Nh. TUBUH RESENSI Sinopsis Setiap orang pastilah menyimpan kenangan yang berasal dari masa kanak kanaknya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Tema Buku Buku ini bertemakan riwayat hidup masa kecil sang penulis sendiri. Dini. Kritik Buku Menurut saya buku ini sudah cukup bagus. sebagai orang awam yang tidak begitu paham tentang kepenulisan. kekaguman saya pada beliau menjadi sangat besar. baik kenangan yang manis maupun kenangan yang pahit. Diceritakan antara lain: Pengalaman: ramai ramai menyerok ikan dai belakang rumah ketika banjir. Akan tetapi. Hal ini yang menjadi nilai lebih buat saya. Kesan Buku Buku ini cukup bagus dan sesuai untuk setiap zaman. dan banyak hal sepele yang kemudian saat ini menjadi begitu sangat bermakna. yang ingin saya kritik hanyalah pada bagian penulisan. Saya salut dengan samg pengarang. Mungkin karena pada masa pembuatan novel ini. Selain itu. 4 . ada beberapa alur certia yang monoton. Sehingga banyak tata cara penulisan yang tidak sesuai dengan EYD. Karya ini yang kemudian membuat saya merasa saying untuk melupakan tentang masa kecil. Dini yang masih bisa mengingat masa kecilnya secara detail dan menuangkannya dalam goresan pena. novel ini adalah novel pertama yang saya baca yang menjadikan seorang gadis kecil sebagai tokoh utama.H. sehingga pembaca merasa bosan akan cerita tersebut. Kecuali jika memang masa kecil itu sangat berkesan buat beliau. Sebuah novel yang bercerita tenang kehidupan dari sudut pandang seorang Dini kecil. tidak semua orang mampu mengungkapkannya kembali secara tertulis. mengunjungi kakek nenek (dari pihak ayah + ibu). Awalnya saya tidak begitu paham jika ternyata gadis kecil itu adalah sang penulis saat ia masih kecil. ikut mengungsi dan lain lain. pertama kali masuk sekolah. Tidak mudah menurut saya menyampaikan tulisan dari sudut pandang anak-anak sementara sang penulis sendiri telah bertahun-tahun melewati masa itu. Bagi saya. menggunakan bahasa yang mudah dimengerti. belum ditetapkan EYD. Namun saat saya mengetahuinya. Baik itu kesedihan. yang dibesarkan bersama dengan saudara-saudaranya ketika perang kemudian berkecamuk. kesenangan.

rumah Pak De. tegang. cara berbicara kepada yang lebih tua. Tetapi itulah mereka. sedih. tegas • Teguh : kakak yang baik hati. kepolosan menjadi kiblat saya waktu itu. selalu ingin tahu. Ketika terkadang tanpa kita sadari. H. • Waktu : pagi hari. petang. rumah kakek. kekanak-kanakan • • Keunggulan buku • Buku ini dapat memberi banyak pembelajaran kepada para pembaca. walaupun peristiwa itu telah lama terjadi. dan bukannya menjadi saling sikut dan saling menyakiti demi ambisi masing-masing. bandel. kita telah melakukan kebohongan yang tidak hanya merugikan diri orang lain tetapi juga kita sendiri. tegas • Ayah : bijaksana. • Suasana : gembira. malam hari Alur : Alur maju Tokoh dan Penokohan : • Dini :lugu. sawah. bahkan bersosialisasi pada pembantu dengan begitu akrabnya tanpa memandang status social dan lainlain. Saya sangat kagum 5 • . halaman belakang. sopan. Mungkin memang berbeda dengan saat ini. Dini menceritakan kisahnya dengan begitu lugu dan sederhana. dan baik hati • Sarosa : penyayang. dalam buku banyak sekali norma-norma dalam masyarakat seperti tata cara makan yang sopan. penyabar • Ibu : penuh kasih sayang. sungai. Ulasan singkat Unsur intrinsik buku • • Tema Latar : Kenangan masa kecil : • Tempat : rumah. Betapa terkadang kejujuran dan kepolosan mereka membuat kita para orang dewasa merasa sakit hati. Penulis dapat menggambarkan dengan detail beragam peristiwa yang dialaminya. Hal ini yang kemudian membuat saya teringat untuk bias lebih menghargai tingkah polah anak-anak yang berada di sekitar tempat tinggal saya. siang hari. Sikap yang seharusnya kita tiru saat ini. takut. religious • Heratih : penyayang dan pengertian • Maryam : penurut • Nugroho : usil. rajin. Mudah dicerna dan seperti membawa saya pada saat-saat dimana kejujuran.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 N. desa Batan. kadang usil • Kakek : penyayang.

”. dan menuangkannya dalam bentuk buku. Cocok untuk semua kalangan usia. Kerangka pertama. Selain itu. semoga dapat bermanfaat. disebabkan oleh pemaparan yang mendetail. Banyak amanat yang dapat di petik dari membaca bukunya diantaranya. Dengan bahasa yang mudah dimengerti.dalam demo (seharusnya bemo) yang telah dipesan oleh ayah…. sehingga penulis tidak mengetahui betul tentang aturan menulis ejaan yang benar. : o Bersopan-santunlah dalam tindakan mu o Lebih baik menjadi murid yang rajin dan pandai daripada murid yang berbaju banyak dan bagus tetapi bodoh o Berpuasalah bukan karena ingin masuk surga tapi berpuasalah untuk beribadah kepda Allah SWT • • Kelemahan buku • Pada buku ini banyak sekali terdapat ksalahan cetak.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 terhadap NH Dini dikarenakan dapat mengingat peristiwa pada masa kecilnya. kunjungan Dini dan keluarga ke rumah Kakek dan Pak De Kerangka ketiga. Demikian resensi dari saya.. pengenalan keluarga Dini Kerangka kedua. serangan awal Jepang terhadap Belanda 6 . saya tidak mengetahui jelas apakah memang dari gaya bahasa yang digunakan begitu adanya atau merupakan kesalahan terdapat pada pencetak…. hal ini mungkin disebabkan oleh tahun pembuatan novel yang sudah sangat lama. deskripsinya pun tidak bertele-tele langsung pad kejadian dan blak-blakan. novel ini memiliki kekhasan cerita tersendiri. Dini masuk sekolah dasar Kerangka keempat. • • Kerangka Buku • • • • • PENUTUP Novel Sebuah Lorong di Kotaku sangat menarik untuk dibaca. Ada beberapa cerita yang terlalu mendetail dan bersifat monoton.. liburan bulan puasa Kerangka kelima. sehingga dapat menyebabkan pembaca bosan. dengan membaca novel ini kita bisa mendapat banyak hikmah dan amanat yang dapat kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari. (contoh= pada halaman 20 “… mempergunakan senduk (seharusnya sendok) dan garpu…” halaman 33 “ . Gaya bahasa yang digunakan penulis tidak sesuai dengan EYD. Semua kejadian Nampak nyata.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 7 .

yaitu Prof. Tebal buku Pembukaan : : Balai Pustaka : 1989 : kedelapan : 172 hlm. Slamet Riyadi Idrus. 21 September 1921 – meninggal di Padang. Perkenalan Idrus dengan dunia sastra sudah dimulainya sejak duduk di bangku sekolah. Rizal Idrus. Ir. Damayanti Idrus. pada tahun 1946. Pengarang : Idrus 3. Penerbit 4. Ia pun sudah menghasilkan cerpen pada masa itu. 21 cm Abdullah Idrus Kota Padang. Lanita Idrus. Nirwan Idrus. . Cetakan 6. Dr. Sumatera Barat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Lika-Liku Kehidupan pada Zaman Perjuangan Indonesia Data buku : 1. Minatnya pada dunia sastra mendorongnya untuk memilih Balai Pustaka sebagai tempatnya bekerja. Judul buku : Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma 2. Mereka dikaruniai enam orang anak. Ia sangat rajin membaca karyakarya roman dan novel Eropa yang dijumpainya di perpustakaan sekolah. Tahun terbit 5. Ia menikah dengan Ratna Suri. empat putra dan dua putri. membaca dan mendalami karya-karya sastra yang tersedia di sana dan berkenalan dengan 8 . Ia berharap dapat menyalurkan minat sastranya di tempat tersebut. 18 Mei 1979 pada umur 57 tahun) adalah seorang sastrawan Indonesia. Sumatera Barat. terutama ketika di bangku sekolah menengah. dan Taufik Idrus.

Anas Makruf. majalah. Di dalam dunia sastra. Perkenalan dengan Jaroslov Hask. esai. ia berkenalan dengan H. dan Aki diterbitkan. antara lain. Ketiga karyanya itu menjadi karya monumental. dan hal-hal yang berkenaan dengan sastra di surat kabar.B. dan lain-lain. Namun tidak berarti ia lantas tidak disebut lagi. ia terus berkarya. terutama setelah karyanya Surabaya. dan RRI (untuk dibacakan). Noer Sutan Iskandar. Setelah ketiga karya itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 para sastrawan terkenal. pamor Idrus mulai menurun. dan Jerman) membuatnya berpeluang untuk menerjemahkan buku-buku asing. Karyanya saat itu. Kemampuannya menggunakan tiga bahasa asing (Belanda. Salah satu buku karangan Idrus adalah “ Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma “. Meskipun menolak digolongkan sebagai sastrawan Angkatan ’45. Kekhasan gayanya dalam menulis pada masa itu membuatnya memperoleh tempat terhormat dalam dunia sastra. sebagai Pelopor Angkatan ’45 di bidang prosa. Di Malaysia. kehebatan Idrus diakui khalayak sastra. Perkenalan dengan Luigi Pirandello. ia tidak dapat memungkiri bahwa sebagian besar karyanya memang membicarakan persoalan-persoalan pada masa itu. Hasratnya yang besar terhadap sastra membuatnya tidak hanya menulis karya sastra. Karena tekanan politik dan sikap permusuhan yang dilancarkan oleh Lembaga Kebudayaan Rakyat terhadap penulis-penulis yang tidak sepaham dengan mereka.B. dan Perkenalan dengan Guy de Maupassant. Idrus terpaksa meninggalkan tanah air dan pindah ke Malaysia. Buku ini memuat kisah-kisah dari zaman Revolusi. yang dikukuhkan H. Dengan Mata Terbuka (1961) dan Hati Nurani Manusia (1963). seperti Teknik Mengarang Cerpen dan International Understanding Through the Study of Foreign Literature. ia masih tetap eksis dengan menulis kritik. Corat-Coret di Bawah Tanah. Jassin. Hasilnya antara lain adalah Perkenalan dengan Anton Chekov. lepas dari tekanan Lekra. Inggris. Buku ini mengumpulkan beberapa 9 . Keinginannya itu pun terwujud. Jassin dalam bukunya. memang. tetapi juga menulis karya-karya ilmiah yang berkenaan dengan sastra. Sutan Takdir Alisyahbana.

tetapi belum ada tanda-tanda akan memiliki keturunan. Sebaiknya. mengajak para pembaca juga ikut membayangkan apa yang tertulis di buku ini. Dalam keadaan demikian Zulbahri khawatir bahwa cinta monyet antara Wartini dan Syamsu yang sudah padam akan menyala kembali. Wartini menanggapi bahwa kekalutan Zulbahri terlalu berlebihan. Dalam hal ini. Membaca buku ini.Kekalutan jiwa Zulbahri diutarakan kepada Wartini. Tidak lama kemudian Zulbahri mendapat firasat bahwa kebahagiaan yang ia rasakan akan sirna. seolah-olah isi yang berada di buku ini merupakan sesuatu yang hidup dan benar-benar terjadi. 10 . Buku ini bertemakan mengenai Kehidupan Sosial Zaman Revolusi. Sinopsis Buku : “ Ave Maria “ Pernikahan antara Zulbahri dan Wartini sangatlah bahagia walaupun mereka sudah delapan bulanmenikah. Surat dari Syamsu membuat pikiran Zulbahri kacau balau dan terbengkelai pekerjaannya.Bahkan kebahagian tersebut bertambah ketika karya sastra Zulbahri banyak mendapat perhatian khalayak dan para ahli. Firasat tersebut mulai tampak menjadi kenyataan ketika Zulbahri menerima surat dari adiknya.Syamsu benarbenar kembali ke Jakarta tinggal bersama Wartini dan Zulbahri. bertukar dengan kesusahan dan kesengsaraan. Wartini menjelaskan bahwa cinta Wartini kepada Syamsu tidak masuk ke dalam hati. Apabila Zulbahri menolak kedatangan Syamsu. akan kembali ke Jakarta tinggal bersama Zulbahri.Syamsu. buku ini juga imajinatif. Dalam hal ini Zulbahri merasa menjadi perampok milik Syamsu. kita akan merasa seolah-olah sedang mengalami perjalanan pada masa pemerinahan Jepang yang masih berkuasa di Indonesia. tentu Zulbahri dipandang rendah oleh orang-orang di kampungnya. Buku ini berisi bermacam-macam cerita dengan isi yang berbeda-beda sehingga mengakibatkan pembaca sulit menebak apa yang dipikirkan pengarang. yang berada di Shonanto.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 karangan Idrus mulai dari kedatangan Jepang pada tahun 1942 dan sesudah 17 Agustus 1945. cerita buku ini saling berhubungan satu sama lain sehingga memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari cerita tersebut. Selain itu.

Di tempat tersebut ia mencari hiburan membaca buku. Seminggu sesudah itu ia ke Jakarta untuk meminta Wartini kembali kepada Syamsu. Wartini tetap mengelak. perlahan mengungkap tanya kepada Syamsu sebagai berikut: “Syam. Sesampai di rumahnya. Wartini dengan tersedu-sedu. Zulbahri dari kejauhan mendengarkan baik-baik. namun perkataan dokter tidak dihiraukan. Zulbahri melihat Wartini sangat berbahagia sedang memainkan lagu “Ave Maria” bersama Syamsu. Zulbahri langsung menuju rumah Wartini/Syamsu. Tanpa disadari. timbul perasaan Zulbahri ingin membunuh Wartini dan Syamsu. Wartini memainkan piano. Di tengah perjalanan pulang ke Jakarta. Engkau sehat. Zulbahri tidak dapat tinggal di hotel berlama-lama karena kondisi keuangannya menipis. Tidak. tidak. Hal ini mengakibatkan Zulbahri sakit dan dirawat di rumah sakit selama tiga bulan.” Setelah itu ia lari meninggalkan Wartini dan Syamsu menuju ke hotel. Tini. ia mengatakan “Sungguh berbahagia engkau Wartini. Meskipun demikian ketika hal tersebut dikonfirmasikan. setelah lagu itu selesai. namun sia-sia. aku tidak akan mengganggumu. Syamsu memainkan biola. dari jendela.”Dalam keadaan demikian. Mereka berdua memainkan lagu itu penuh perasaan.Wartini menangis karena terkenang masa silam ketika memainkan lagu itu bersama-sama. Akhirnya ia tinggal di sebuah rumah bergang kecil. namun berdasarkan pertimbangan psikologis keinginan tersebut diurungkan. Pandangan Zulbahri lebih tertuju pada Wartini yang tampak menggenang. Wartini. Setiba di Jakarta. Wartini tibatiba menangis dan Syamsu segera meletakkan biolanya di atas piano. dokter melarang Zulbahri pergi ke Jakarta. Dalam keadaan demikian. pindah ke kota Malang. Zulbahri sangat sulit melupakan Wartini sehingga ia semakin hari semakin kurus.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Pada suatu saat Zulbahri sedang sakit kepala dan tidur saja di kamarnya. Zulbahri meninggalkan kota Jakarta. Syamsu bersama Wartini bermain musik. hanya seorang ibu kepada anak-anaknya dapat. pakaiannya tidak terurus. Setelah Zulbahri sembuh. Atas dasar hal itu. Mereka berdua memainkan lagu “Ave Maria” karya Gonnod. Hanya aku…. dapatkah seorang perempuan mencintai dua orang laki-laki sekaligus?” kemudian Syamsu menjawab “Tidak. 11 . Zulbahri merasa tahu benar bagaimana hubungan antara Wartini dengan Syamsu.

Setelah Asmadiputera bertemu dengan Pak Orok yang ternyata dia itu Suksoro menyatakan bahwa Suksoro harus mau menerima roman Ishak dan menerima kenyataan yang sebenarnya terjadi. Ia tetap pada pendiriannya. Karena ketidaksukaannya terhadap hubungan anaknya. ia sadar bahwa selama ini hidupnya hanya memenuhi kepentingan pribadi. tetapi Satilawati tetap mencintai Ishak. karena ia tau cucunya (Satilawati) sangat mencintai Ishak. Sukroso dan perempuan tua bercakap-cakap. Ia tidak mau memisahkan Satilawati dengan Ishak. Ia menganggap bahwa Ishak tidak bebakat menjadi pengarang. teman Ishak) datang ke rumah Satilawati untuk mempertahankan roman Ishak dan memperbaiki nama baik Ishak. Suksoro (ayah Satilawati) sangat membenci Ishak. Mendengar hal tersebut Suksoro marah dan mengusir perempuan tua tersebut dari rumahnya. Ishak pergi karena kritikan Pak Orok yang dianggap akan menjauthkan reputasinya. Zulbahri masuk barisan jibaku untuk kepentingan nusa dan bangsa “ Kejahatan Membalas Dendam “ Ishak rela mengorbankan segalanya termasuk cinta demi cita-citanya. neneknya tidak bisa karena itu bukan pekerjaannya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Setelah ia membaca cerita pendek dalam suatu majalah. namun perempuan tua tetap pada pendiriannya. Suksoro menanyakan jawaban tentang permintaannya. Perempuan tua tersebut adalah seorang dukun masyhur dalam menceraikan orang. Namun. namun Suksoro tetap menolak. Meskipun Kartili (dokter. Suksoro berniat untuk memisahkan Satilawati dengan Ishak yaitu dengan meminta bantuan bibinya seorang perempuan tua yang datang dari Cianjur. Setelah Asmadiputera pulang. perempuan tua itu menolak untuk memisahkan Satilawati dari Ishak. ia meminta neneknya tersebut untuk menyatukan kembali hubungannya. Di hari yang sama Kartili dan Asmadiputera (meester in de rechten. Hal itu dibuktikan dengan ia pergi meninggalkan Satilawati yang merupakan tunangan Ishak. Suatu hari saat Satilawati sedang bercakap-cakap dengan neneknya tentang Ishak. 12 . Satilawati menganggap Ishak pengecut karena lari dari kenyataan. Oleh karena itu dengan arus kesadaran yang sesadar-sadarnya. teman Ishak) telah menyatakan bahwa Ishak memiliki penyakit keturunan yaitu gila. Namun.

yang datang ternyata Kartili. Namun. Ia telah mengetahui semuanya. Kartili memberikan uang dan bergegas akan pergi. Perempuan tua memberikan semangkuk kopi dan makanan. perempuan tua menahannya dan menunjukkan Ishak kepada Kartili dan Satilawati. Ia terus menulis dan menulis sampai akhirnya tertidur. Satilawati dan Kartili terkejut. Katanya ia sedang berkesusahan dan meminta perempan tua membinaskan seseorang. Saat akan bertolak keluar. Setelah sailawati pergi. neneknya menyuruh Satilawati untuk kembali pada ayahnya. Saat perempuan tua pergi keluar. Setelah perempuan tua kembali masuk dan berkata bahwa ia tidak bisa menolong Kartili. Ishak pun tidur terlelap di bangku luar rumah. 13 .Perempuan tua menjelaskan pada Satilawati bahwa Ishak sakit karena Kartili. namun perempuan tua tidak mengetahuinya. Kartili datang untuk meminta tolong kepada perempuan tua. Ishak datang dengan bercucuran keringat. ia menghampiri neneknya sambil menepuk mangkuk yang dipegang oleh perempuan tua.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Setelah pulang ke rumahnya kembali. Kartili menuangkan isi dari bungkusan kecil ke dalam kopi perempuan tua tersebut lalu lekas kembali seperti tidak tahu apa-apa. tiba-tiba pintu ditolakkan orang dengan keras dan ternyata yang datang adalah Satilawati. Perempan tua kaget. Satilawati berkata kalau Kartili hendak bermaksud membunuh perenpuan tua tersebut. Satilawati datang ke rumah neneknya karena bertengkar dengan Suksoro. perempuan tua menolak karena Kartili telah berbohong kepadanya. Ternayata Satilawati sudah datang dari tadi dan mengintip. Pagi harinya Ishak baru mengetahui kalau di rumah tersebut ternyata ada seorang nenek. Namun karena bujukan dari neneknya akhirnya Satilawati mau menuruti neneknya. Perempuan tua sangat terkejut melihat Satilawati. Satilawati menolak. Mangkuk jatuh. Ia mengeluh kepada perempuan tua. namun tak ada yang dimakan oleh Ishak. Saat Kartili hendak keluar. Ia bersujud dan meminta maaf karena semalaman ia terus menulis. Ia menyesal karena para petani yang mendengarkan pidatonya tidak mengerti bahasa Indonesia dan Ishak tidak bisa bahasa Sunda. perempuan tua menemukan seorang pemuda sedang menunggui rumahnya. Pemuda tersebut adalah Ishak. Namun. Tiba-tiba ada yang mengetuk pintu.

Setelah melihat Satilawati dan Suksoro. Satilawati dan Asmadiputera datang ke sawah. Ketika sedang berbincang perempuan tua membakar azimat yang ia miliki dengan maksud untuk memusnahkan ilmu hitamnya. dimana orang-orang mengeluh.terjadi kelaparan. Perempuan tua tersebut menyalinnya kedalam bahasa Sunda. yang diungkapkan dengan rentetan pertanyaan yang tak ada habisnya. Ternyata perempuan tua telah mmberi tahukan kepada masyarakat tentang yang selama ini dipidatokan oleh Ishak. Tak lama kemudian Suksoro. 14 . Asmadiputera berniat untuk menerbitkan buku yang ditulis oleh Ishak. saat Ishak dan perempuan tua sedang di tepi sawah Ishak melihat para petani dengan girang bkerja dan menyerahkn padinya kepada pmerintah. sampai-sampai yang membacanya bisa mengelus dada. Kakek itu bertanya apakah orang menginjaknya itu tentara. sedangkan Asmadiputera pergi ke rumah perempian tua untuk melihat tulisan Ishak selama ini. dan penderitaan yang sangat tragis merupakan gambaran kehidupan masyarakat Jawa pada zaman itu. Satilawati melihat ishak bekerja dengan giat. Sementara itu Asmadiputera melihat Kartili dengan rambut yang acak-acakan. Ishak terlihat sangat gembira. ternyata Ia gila. Satilawati dan Suksoro mendekati Isahak yang sedang bekerja. Di tepi sawah itu Ishak mengenang masa lalunya dan menceritakannya kepada perempuan tua. Ishak bergegas bersalaman pada Suksoro. “ Jawa Baru “ Orang-orang Nippon yang memiliki sifat yang sama dengan Belanda yaitu mengambil harta benda masyarakat di pulau jawa. “ Kota Harmoni “ Seorang kakek tua yang terinjak kakinya dalan serangkai trem. Setelah lama berbincangbincang. atau keluarga tentara. namun setelah ia mendengar bahwa Suksoro dan satilawati akan datang hari itu ia langsung termenung dan pergi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sebulan kemudian. Banyak masyarakat yang menderita dan melarat akibat tindakan orang Nippon. perempuan tua dan Asmadiputera pun datang menghampiri Ishak. Kehidupan susah .

Akibatnya ya orang itu celaka sendiri akibat perbuatan dan ucapannya sendiri. dan dikarang oleh Idrus. Ia menggambarkan tentang revolusi yang berkorban dengan hebatnya dan disertai oleh semboyan-semboyan yang berapi-api. buku ini juga imajinatif. Akan tetapi jujur disini bukan berarti orang tersebut harus menceritakan semua hal tentang dirinya sendri. pelajaran bagi kehidupan. Ulasan Singkat : Karangan Idrus “ Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma “ memuat kisah-kisah dari zaman Revolusi. Keunggulan dan kekurangan buku : Keunggulan dari buku ini adalah bahasanya yang mudah dipahami. apalagi kepada orang yang istilahnya tidak berkepentingan dengan orang itu. Buku ini berisikan sekumpulan cerita yang tidak saling berhubungan tetapi memiliki setting yang sama. Karangan “ Kejahatan membalas dendam “ disajikan dalam bentuk drama dan melalui karangan inilah Idrus mencoba menulis karya sastra dalam bentuk sandiwara atau drama. Karangan “ Ave Maria “ ceritanya sangat romantis dan mengharukan.Idrus mengarang “ Coret-Coret di Bawah Tana “ yang menggambarkan kehidupan sehari-hari dan bersifat humoristis. ataupun hal yang diceritakan bukan merupakan hal yang penting untuk diceritakan. Buku ini terdiri dari beberapa karangan mulai dari Kedatangan Jepang Tahun 1942 dan sesudah 17 Agustus 1945. Judul cerita pertama adalah 'Ave Maria' dan judul cerita terakhir adalah 'Jalan Lain ke Roma’. dengan cerita yang begitu kaya akan semangat nasionalisme dan makna. salah satu pengarang seangkatan Chairil Anwar. Selain itu. Dari cerita ini bisa dipetik pelajaran tentang keharusan setiap orang untuk berlaku jujur. yaitu masa perjuangan Indonesia yang berkisar sekitar pendudukan Jepang sampai kedatangan Sekutu. kita akan merasa seolah-olah kita sedang mengalami perjalanan pada masa pemerinahan Jepang masih berkuasa di Indonesia.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 “ Jalan Lain ke Roma “ Karangan ini bercerita tentang seorang guru yang bernama Open. Setelah itu. Idrus memberikan sesuatu yang baru dalam prosa Indonesia. Apalagi ketika kita membaca buku ini. Dalam novelnya yang berjudul “ Surabaya “. mengajak para pembaca juga ikut membayangkan apa yang tertulis di buku 15 .

melalui buku ini kita dapat mengetahui bahkan merasakan bagaimana kehidupan masyarakat Indonesia pada zaman Revolusi. Disamping itu. Penutup : Walaupun terdapat bebarapa kekurangan dalam buku ini. dan mungkin agak terkesan seperti bahasa Melayu. kita yang membaca juga sulit menebak apa yang dipirkan pengarang hingga menulis berbagai macam cerita dengan isi yang berbeda-beda meskipun tidak saling berhubungan ceritanya. Kekurangan buku ini adalah terdapatnya kata-kata yang sulit saya pahami maknanya. 16 . seolah-olah isi yang berada di buku ini merupakan sesuatu yang hidup dan benar-benar terjadi. Selain itu. tetapi buku ini layak dibaca karena buku ini begitu kaya akan semangat nasionalisme dan makna serta pelajaran bagi kehidupan pembaca.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 ini.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 17 .

mungkin berbeda dengan anggapan beberapa orang lainnya. berat bergantung pada kuduknya. Pengarang buku ini ialah Sutan Takdir Alisjahbana ia dikenal di mata para pelajar di indonesia sebagai seorang pengarang yang dalam setiap karangannya selalu menggunakan bahasa yang sulit untuk dipahami. yang tua dahulu sekali masuk memakai jurk (dari bahasa belanda yaitu pakaian wanita eropa ). Pada paragraf diatas merupakan sepenggal cerita yang ada dalam buku ini. Dimata mereka ia mungkin seorang penulis yang sangat hebat sehingga mampu untuk memberikan makna yang mendalam. Keduanya berpakaian cara barat. Namun itu hanya dimata pelajar. 18 . Buku ini berjudul “Layar Terkembang” menurut saya maksud dari pengarang memilih judul tersebut karena sang pengarang ingin jika wanita-wanita indonesia mampu untuk mengembangkan layarnya dalam kehidupan yang fana ini. Rambutnya bersanggul model sala.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 LAYAR TERKEMBANG Judul Pengarang Penerbit Tahun Terbit Tebal : Layar Terkembang : Sutan Takdir Alisjahbana : Balai Pustaka : 2000 : 166 halaman Pintu yang berat itu berderit terbuka dan dua orang gadis masuk kedalam gedung akuarium. tobralko putih bersahaja yang berbunga biru kecil-kecil.

Tuti jatuh sakit penyakitnyapun cukup parah yaitu malaria dan TBC. Akhirnya mulai saat itu mereka berdua sering saling berkirim surat dan hubungan merekapun menjadi lebih dekat. Keduanya adalah saudara. Ditengahtengah kedua wanita yang berlainan sifat tersebut muncul Yusuf. selalu serius dalam berbagai kegiatan wanita. Namun sialnya ketika menjelang hari pernikahan mereka. Setelah cukup lama menjalin hubungan tersebut akhirnya mereka berdua memutuskan untuk bertunangan. Anehnya disaat sakit Yusuf kekasihnya tersebut jarang menjenguknya di rumah sakit. Maria dan Yusuf merasa mulai timbul kontak batin diantara mereka. Maria merupakan wanita yang lincah dan periang. Ia adalah seorang mahasiswa kedokteran. Namun sebelum ia meninggal dunia ia sempat berpesan kepada kakaknya. namun dari kedua tokoh tersebut penulis dapat melukiskan perbedaan yang selalu terjadi pada setiap wanita. Kedua tokoh tersebut mempunyai sifat dan kelakuan yang amat sangat berlawanan. Cerita diatas merupakan isi pokok dari roman Layar Terkembang ini. sedangkan Tuti. Bidang kajian dari novel tersebut ialah tentang kisah dua orang wanita kakak beradik yang berbeda sifat namun mereka masih dapat hidup berdampingan. sehingga Maria harus mendapat perawatan yang intensif di rumah sakit. Setelah beberapa lama ia mengidap penyakit tersebut akhirnya ia meninggal dunia.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Buku ini berisi tentang karya roman yang menceritakan tentang kisah hidup Maria dan Tuti. yang pada masa itu lebih dikenal dengan sebutan Sekolah Tabib Tinggi. Sejak pertemuannya yang pertama di sebuah pasar ikan. Tuti untuk mau menerima Yusuf sebagai kekasihnya. kakaknya. Sudut Pandang dari roman ini ialah sudut pandang orang ke-3 diluar cerita. Tutipun yang sebenarnya pada saat Maria sakit sudah dekat dengan Yusuf tidak menolak permintaan terakhir adiknya tersebut. Gaya penulisan dari sang pengarang ialah gaya penulisan 19 . Karya roman berjudul Layar Terkembang ini diakhiri dengan bertunangannya Tuti dengan Yusuf.

Buku ini pertama kali diterbitkan oleh Balai Pustaka pada tahun 1963. Kekurangan dari buku ini menurut saya hanya terletak pada pemilihan kata-kata yang ada di dalam naskah ini. Padahal temanya pun tak jauh dari realita kehidupan kita. Buku ini tentu saja memiliki kelebihan dan kekurangan. Konsep sang pengarang sangat jelas dan gagasan sang penulis untuk menulis roman ini sangat bagus.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 formal. Sayangnya novel ini sepertinya kurang diminati para remaja. Beberapa kelebihan yang saya garis bawahi ialah tentang isi dari roman tersebut. Buku ini dapat juga membantu pelajar memahami lebih dalam tentang karya sastra. Buku ini merupakan salah satu buku yang terjual sangat laris dipasaran. Karena itu penerbit harus mencetak lagi sebanyakbanyaknya untuk meningkatkan minat baca para pelajar SMP dan SMA. Hingga saat ini buku ini masih sangat digemari oleh beberapa orang. Isinya sangat menarik. karena bahasa yang digunakan tidak ada yang yang menggunakan bahasa gaul. Penokohan yang ada menggambarkan bahwa kehidupan wanita di jaman belanda seperti itu sangat rumit dengan bahasa pengarang yang juga sangat rumit ini membuat para pembaca menjadi cukup sulit menafsurkan artinya jika hanya membaca satu kali. Sesuai dengan tema dari buku ini yaitu tentang wanita dengan lika-liku hidupnya pengambilan setting dari roman tersebut sangat tepat yaitu di masa dimana budaya belanda masih kental sekali. Menurut beberapa sumber buku ini sudah terjual jutaan kopi. Tatanan bahasa yang dipakai adalah Melayu sehingga kurang 20 . selain itu yang menarik ialah beberapa pernyataan yang mampu memberi inspirasi bagi orang lain dalam menjalani hidupnya. Bahasanya sangat memusingkan pembaca. Buku ini telah tercatat sebagai buku wajib untuk bacaan sastra di Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas.

Pemakaian bahasa yang tidak komunikatif dalam dialog antar tokoh.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bisa dipahami para pembaca. Harapan dari buku ini agar terus direvisi ulang tatanan bahasanya sesuai EYD terbaru saat ini. Tatanan kalimatnya tidak efektif sehingga muncul berbagai kalimat ambigu yang menimbulkan missunderstanding pembacanya. 21 . Sehingga menarik minat para pembaca khususnya para remaja dengan isi novel Layar Terkembang. kurang menggugah para pembaca untuk melanjutkan ceritanya hingga akhir. Selain itu secara tidak langsung dapat meningkatkan minat para generasi muda terhadap kesusastraan lama Indonesia yang menjadi perintis sastra modern Indonesia sekarang.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 22 .

suasana jadi menakutkan karena Jepang sering sekali melakukan tembakan – tembakan. Hal ini menyebabkan kedua orang tuanya harus bekerja keras. Nugroho. dan sering menginap. Banyak mayat yang tergeletak di jalan – jalan. Pada saat penjajahan Jepang ini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 IDENTITAS NOVEL Judul : Padang Ilalang di Belakang Rumah Pengarang : NH. Namun demikian. Selain itu halaman yang cukup luas di depan dan belakang rumah dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup. dan terselip di pohon belimbing sehingga pohon tersebut harus dipotong. keadaan ekonomi keluarga Dini mengalami kemunduran. Maryam. Dini Cetakan : Kedua. Keluarga Dini merupakan keluarga yang lumayan kaya yang berada di desanya. kehangatan dalam keluarga tetap terjalin. Ibunya mulai membuat kue kering dan membatik untuk memenuhi kebutuhan keluarga. Orang tua Dini melarang anak – anaknya untuk keluar rumah karena suasana pada saat itu sangat menakutkan. Selain itu paman Dini sering berkunjung dengan membawa anaknya. Banyak cerita – cerita menarik yang selalu terjadi di rumah tersebut. meramal nasib. serta kakak – kakaknya yang tinggal di rumah tersebut. Selain Dini dengan orang tuanya. semua warga harus mematikan lampu pada malam hari dan harus menyerahkan harta benda kepada Jepang. dan yang terakhir adalah Teguh. Hanya ayahnya 23 . Halaman belakang dijadikan tempat untuk membuat kue dan membatik. Dini adalah anak bungsu dari lima bersaudara. Diantaranya mencuri kue saat membantu membuat kue tersebut sampai ketahuan. Tahun 1989 Tebal : 98 halaman “Padang Ilalang di Belakang Rumah” Dini hidup dalam keluaraga yang sangat rukun dan berkecukupan. Rumah orang tua Dini lumayan besar dan mempunyai halaman yang cukup luas di depan dan di belakang rumah. Kakaknya yang paling tua adalah Heratih. terdapat pembantu yang membantu segala pekerjaan yang terdapat di rumah tersebut. Sejak Jepang datang ke Indonesia. Saat terjadi pemberontakan yang dilakukan oleh anak bangsa. Mereka selalu bermain bersama. Dini masih duduk di bangku SD. Dini sangat akrab dengan anak dari pamannya.

namun keluarga Dini tetap harmonis.Alur atau Plot Alur yang digunakan dalam penulisan novel ini adalah alur maju. Dini merupakan anak bungsu dari lima bersaudara. Nugroho. Hal ini sangat dirasakan oleh keluarga Dini. 24 . Tahapan – tahapan alur : 1)Tahapan Permulaan Keluarga Dini merupakan keluarga yang cukup kaya diantara keluarga – keluarga lain yang terdapat di desanya. Paman Dini sering berkunjung bersama anak istrinya. dan Teguh. 2)Tahapan Pertikaian Sejak jaman penjajahan Jepang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bersama dengan warga – warga yang lain yang keluar dan memberi informasi yang terjadi kepada keluarga yang ada di rumah. hal ini menambah keakraban Dini dengan saudaranya. 2. 3)Tahapan Perumitan Usaha yang dilakukan oleh Ibu Dini lumayan maju. Rumah orang tua Dini lumayan besar dan memiliki halaman yang cukup luas di depan dan di belakang rumah. orang tuanya memutuskan untuk memiliki satu pembantu saja. Selain itu keluarga Dini juga memiliki beberapa pembantu. Agar dapat bertahan hidup di jaman yang seba kekurangan. Itu pun dikarenakan pembantu tersebut sudah mengabdi selama bertahun – tahun. keadan mulai tenang kembali dan ada kabar yang sangat menggembirakan yaitu Indonesia telah merdeka. halaman yang terdapat di belakang rumah dijadikan tempat untuk membuat kue dan membatik. Maryam. Setelah beberapa hari. Karena memiliki kemampuan dalam membuat kue dan membatik. Meskipun kehidupan susah.Latar atau Setting Rumah orang tua Dini Rumah Paman c. Kakak – kakaknya yaitu Heratih. b.Unsur Intrinsik Novel “Padang Ilalang di Belakang Rumah” a. Ibu Dini memutuskan membuat kue untuk membantu perekonomian keluarga. kehidupan menjadi semakin sulit.Tema Keharmonisan yang terjalin dalam sebuah keluarga membuat ketenangan dan keakraban seluruh anggota keluarga.

karena pada saat itu jepang membutuhkan biaya yang besar untuk berperang melawan sekutu.Penokohan Dini : penurut Ibu : bijaksana.Dini.Sudut Pandang Novel ini menggunakan sudut pandang orang pertama. karena dalam penulisannya selalu menggunakan sudut pandang orang pertama sehingga pembaca akan selalu mengira bahwa novel – novel yang dibuat olehnya merupakan kisah nyata.Gaya Penulisan Novel ini merupakan kisah nyata dari kehidupan NH. Hanya ayahnya yang keluar rumah bersama dengan warga – warga lainnya. Dini selalu berbeda dengan karya – karya lainnya.mana. Ledakan . pemberontakan terjadi di mana . Sedangkan anak – anak tetap harus berada di rumah. baik f. Banyak mayat tergeletak di mana . 5)Tahapan Peleraian Paman Dini merupakan anggota PETA.ledakan banyak terjadi dan warga diharuskan memadamkan lampu pada malam hari. Warga harus menyerahkan harta benda kepada pemerintah Jepang. kepala keluarga yang baik Nugroho : suka mengejek tapi baik Heratih : penyayang Maryam : penurut Teguh : bandel. Padahal tidak semua karyanya merupakan kisah nyata.mana. 25 . d. menggunakan gaya bahasa yang sangat menarik seperti personifikasi dan simile. tapi ternyata mereka selamat. Orang tua Dini melarang anaknya untuk keluar rumah karena takut terjadi sesuatu yang tidak diinginkan. 6)Tahapan Akhir Suasana yang menegangkan mulai mereda. Novel karya NH. baik Ayah : bijaksana. Orang tua Dini sangat khawatir dengan keadaan anak dan istri paman. Pemberontakan dari pemuda PETA pun terjadi. Dan tidak lama kemudian terdengar kalau Indonesia telah merdeka. e.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 4)Tahapan Puncak (Klimaks) Saat keluarga Dini mulai bisa mengatasi keadaan ekonomi yang sulit dengan membuka usaha.

mengikuti Kursus Pramugari Darat GIA Jakarta ( 1956). berturut – turut Ia bermukim di Jepang. Jakarta. Langit dan Bumi Sahabat Kami (1979). 1985). Amir Hamzah Pangeran dari Seberang (1981). La Barka ( 1975). Setiap permasalahan yang dirasakan berat akan terasa ringan jika dihadapi bersama – sama BIOGRAFI PENGARANG NH. Namaku Hiroko ( 1977). Perancis. dan terakhir mengikuti Kursus B-I Jurusan Sejarah ( 1957). Dini lahir pada tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. Tahun 1957-1960 bekerja di GIA Kemayoran. Karyanya : Dua Dunia (1956). Amerika Serikat. Kuncup Berseri (1982). Setelah tamat SMA bagian sastra ( 1956). Tuileris ( 1982). Pada Sebuah Kapal (1973). Sebuah Lorong di Kotaku (1978). Terjemahannya: Sampar ( Karya Albert Camus. Hati yang Damai (1961). Keberangkatan (1977).XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 g. dan sejak 1980 menetap di Jakarta dan Semarang. dan Orang – orang Tran (1985). 26 .Amanat Manusia harus saling membantu dalam hal apapun. Setelah menikah dengan Yves Coffin. Sekayu (1981). Segi dan Garis (1983). La Peste.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 27 .

Dalam kedudukannya sebagai penulis ahli dan kemudian ketua Komisi Bahasa selama pendudukan Jepang.serta Kamus Istilah yang berisi istilah. Jakarta (1950-1958).XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 KESIRAUAN TAKDIR SEORANG MALANG DILANDA KESENSARAAN JUDUL BUKU PENGARANG PENERBIT : Tak Putus Dirundung Malang : Sutan Takdir Alisjahbana : PT DIAN RAKYAT TAHUN TERBIT : 1929 TEMPAT TERBIT : Natal Sumatera Utara TEBAL BUKU : 120 halaman Sutan Takdir Alisjahbana adalah seorang sastrawan indonesia yang lahir di Natal. 11 Februari1908. Direktur Cenfer for Malay Studies Universitas Malaya tahun 1060-1968. kemudian mendirikan dan memimpin majalah Pujangga Baru (1933-1942 dan 1948-1953). Pernah menjadi redaktur Panji Pustaka dan Balai Pustaka (1930-1933). guru besar Bahasa Indonesia. ia tetap mempengaruhi perkembangan bahasa Indonesia melalui majalah Pembina Bahasa yang diterbitkan dan dipimpinnya. Ia yang pertama kali menulis Tatabahasa Baru Bahasa Indonesia (1936) dipandang dari segi Indonesia. Pada tahun 1970 Takdir menjadi Ketua Gerakan Pembina Bahasa Indonesia dan inisiator Konferensi Pertama Bahasa.istilah baru yang dibutuhkan oleh negara baru yang ingin mengejar modernisasi dalam berbagai bidang.. dan Konfrontasi (1954-1962).Diberi nama Takdir karena jari tangannya hanya ada 4. Sebelum kemerdekaan. Pembina Bahasa Indonesia (1947-1952). guru besar Tata Bahasa Indonesia di Universitas Andalas. 28 . Penang. Setelah Kantor Bahasa tutup pada akhir Perang Dunia kedua. dari Sekolah Tinggi di Jakarta (1942). Takdir adalah pencetus Kongres Bahasa Indonesia pertama di Solo. Malaysia (1987). dan menerima Dr. Honoris Causa dari UI (1979) dan Universiti Sains. dan guru besar & Ketua Departemen Studi Melayu Universitas Malaya. Kuala Lumpur (1963-1968). dan Kebudayaan di UI (19461948).Bahasa Asia tentang "The Modernization of The Languages in Asia (29 September-1 Oktober 1967). Pernah menjadi guru HKS di Palembang (1928-1929). buku mana masih dipakai sampai sekarang. Sejarah. Beliau meraih Mr. Sumatera Utara. Padang (1956-1958). Filsafat Kesusastraan dan Kebudayaan di Universitas Nasional.Takdir melakukan modernisasi bahasa Indonesia sehingga dapat menjadi bahasa nasional yang menjadi pemersatu bangsa. dosen Bahasa Indonesia.

dan lebih senang bermain-main di luar. Raden Alisyahbana gelar Sutan Arbi. mematahkan yang telah terkulai ? dunia ini penuh keajaiban dan keheranan!. Di atas makamnya tertumpuk buku-buku yang sering disaksikan terbuang begitu saja oleh STA ketika dia masih kecil.mereka tetap tabah menghadapinya tanpa tertanam dalam benak mereka untuk menyerah. Kabarnya. Disini orang 29 . Dalam novel ini diceritakan kisah dan perjuangan hidup seorang bapak yang ditinggal pergi oleh istrinya menuju alam kematian dan kini hidup dengan seorang putra dan seorang putri. Beliau telah banyak membuat novel. Sutan Mohamad Zahab. Singapura. bahasa Indonesia semakin surut perkembangannya.sang bapak meninggal dunia dan anaknya pun harus hidup dengan menghadapi berbagai cobaan yang diberikan setiap harinya. dikenal sebagai seseorang yang dianggap memiliki pengetahuan agama dan hukum yang luas. sebagian Filipina. Mereka memulai hari-harinya dengan berjualan hasil panen durian di kebunnya lalu berjualan hasil tangkapan ikan. bangsa Malaysia. Padahal.000 pulau di Nusantara.yang dijual kepada orang-orang yang ada di kota. ketika kecil STA bukan seorang kutu buku. pengacara tradisional (pokrol bambu). Setelah lulus dari sekolah dasar pada waktu itu. dan Indonesia yang menjadi penutur bahasa melayu gagal mengantarkan bahasa itu kembali menjadi bahasa pengantara kawasan. Novel ini mengisahkan tentang realitas kehidupan satu keluarga yang disetiap harinya dilanda kemalangan. sampai akhirnya hayatnya. dia juga dikenal sebagai pemain sepak bola yang handal.yang tak menaruh iba kasihan ! alangkah sampai hatimu merebut apung. dan ahli reparasi jam. dia belum mewujudkan cita-cita terbesarnya. Ia kecewa. Aduh nasib yang kejam. Brunei Darussalam.sebagai karya pertamanya novel yang banyak menjadi aspirasi masyarakat pada masanya yakni Tak Putus Dirundung Malang. ialah seorang guru. Ia kecewa. Meskipun berbagai rintangan mereka hadapi hampir setiap harinya.nasib yang ganas.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Ibunya seorang Minangkabau yang telah turun temurun menetap di Natal.apung dari orang. Sumatra Utara. Dikehidupannya yang tampak sederhana mendorong mereka untuk hidup dengan perjuangan keras membanting tulang demi mencari nefkah untuk kehidupannya. kedua anak yatim itupun menyusul kedua orang tuanya ke alam kematian. Aduh. menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar kawasan di Asia Tenggara. Memadamkan suluh orang yang hendak menempuh rimba yang lebat dalam gelapgulita!. mengapakah engkau merendahkan yang telah rendah. Kakek STA dari garis ayah. STA pergi ke Bandung. dan seringkali menempuh perjalanan tujuh hari tujuh malam dari Jawa ke Sumatera setiap kali dia mendapat liburan. Apa yang hendak dikata nasi telah jadi bubur. bahasa itu pernah menggetarkan dunia linguistik saat dijadikan bahasa persatuan untuk penduduk di 13. Dan pada tanggal 17 Juli 1994 di Jakarta.yang buas. Ayahnya.yang baru hendak menyeberang lautan yang penuh gelora. dia juga menjalani pekerjaan sebagai penjahit. Selain itu. Selain itu. Kemudian ketika suatu hari musibah menimpa mereka.

dan kemuliaan. Berkenaan dengan hal itu jika jika dibandingkan dengan novel lain dengan jenis yang sama tentu terdapat perbedaan mendalam.kesejahteraan.dan juga nasehat.Takdir Alisjahbana menulis cerita ini dalam bentuk yang sederhana.keuntungan. Dan adapun saran untuk penbaca.suasana. Selain itu.latar.yang menjadi kelemahannya juga yaitu karena pembuatannya sudah merupakan produk keluaran terlama maka kertasnya sudah agak buram kekuningan. Pengarangnya yang peka melukiskan dengan halus dan teliti setiap konflik psikologis yang terjadi antar pelakunya dengan sangat meyakinkan. Kesalahan yang dijumpai dalam novel tersebut yang paling menonjol adalah banyak menggunakan kata kiasan dan konteks kalimatnya pun masih banyak menyerap bahasa kedaerahan. Bahkan di dalamnya banyak terkandung pantun pendidikan yang menggambarkan suatu keunikan pengarang dalam menggambarkan watak pelaku.hal ini yang memacu dan menjadikan novel yang berjudul Tak Putus Dirundung Malang ini sedikit unggul yakni dengan tampilan dan keunikan konteks kalimat dalam buku ini serta cara pengarang mengembangkan kisah dari awal hingga akhir cerita yang saling berkaitan satu sama lain.dan berkesinambungan yang sangatlah unik dan menarik perhatian dan memacu pemahaman kita untuk mengartikan gambaran perumpamaan beberapa keadaan yang dialami tokoh dalam cerita itu lebih unggul dibanding dengan cerita kisah janda kembang yang banyak menggunakan kalimat berbelit-belit dan sulit untuk dimengerti. Kelemahan yang menjadi kelemahan novel ini dibalik keunikannya itu yakni penggunaan bahasa dalam novel ini agak sulit dimengerti sehingga membuat para pembaca sedikit bingung dan bahkan menjadikan pembaca seolah-olah membayangkan ilustrasi gambar dalam novel ini. Selain keunggulan adapula kelemahan dalam isi novel tersebut. Sebagai hasil rekonstruksi manusia dalam kehidupan masyarakat ini terkadang terkandung kebiasaan dalam diri setiap manusia untuk saling membandingkan kemampuan yang dimiliki satu sama lain dalam segala aspek kehidupan. jangan pernah melihat sesuatu dari luarnya tapi yang terpenting adalah ilmu yang terkandung di dalamnya sama saja dengan 30 . S.berjalinan.sebagaimana pepatah cerita yang mengatakan bahwa dibalik keunggulan dalam diri seseorang juga tertanam kelemahan sebagai butir-butir kekuasaan ALLAH SWT yang menciptakan manusia dengan tiada kesempurnaan. disana orang seolah-olah diturut oleh kemujuran. Saran saya hanya sedikit yaitu untuk enerbit seharusnya lebih melestarikannya dengan memperbaiki penggunaan kertasnya supaya lebih memikat masyarakat untuk membacanya. Berhubungan dengan perbedaan. Sebagai contonya jika dibandingkan dengan novelnya yang berjudul kisah Janda Kembang yang memiliki sedikit karakteristik yang sama seperti halnya manusia antara manusia yang satu dengan yang lainnya memiliki persamaan namun adapula perbedaannya. Hal ini bisa menambah wawasan pembaca dan prinsip moralitas dalam menghadapi lika-liku kehidupan yang penuh dengan seribu macam rintangan menghadang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 tak berhenti dirundung azab sengsara.

Novel ini sangat menarik perhatian dan tidak ada ruginya jika novel ini masuk bersama koleksi buku-buku anda dirumah. Begitu banyak hal yang bisa anda pelajari dan ambil hikmahnya. Novel ini menarik untuk dibaca dan layak untuk dibaca untuk semua kalangan. jangan pernah menilai seseorang dari fisik dan penampillannya tapi liatlah orang dari hatinya.mulai dari kalangan anak-anak hingga kalangan dewasa.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bergaul. 31 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 32 .

demikian dinyatakan oleh 33 . misalnya. Buku ini mencerminkan permulaan kesusastraan prosa Indonesia modern. Ia menjumpai kepincangan-kepincangan khususnya mengenai adat. Jakarta. Roman Azab dan Sengsara karya Marari Siregar dianggap sebagai pemula dalam kehidupan prosa Indonesia Modern. Madura. Semasa kecil. Merari Siregar melihat keadaan suku bangsanya yang mempunyai pola berpikir yang tidak sesuai dengan tuntutan zaman. ‘Timur dan Barat’ di Gunung Sahari. Pada tahun 1923 Merari Siregar bersekolah di sekolah swasta yang didirikan oleh vereeniging tot van Oost en West. Ia meninggalkan tiga orang anak. sikap. perbuatan. OIeh karena itu. Merari Siregar mula-mula bekerja sebagai guru bantu di Medan kemudian pindah bekerja di Jakarta. Ia pernah bersekolah di Kweekschool ‘sekolah guru’ dan sekolah guru Oosr en West. Merari Siregar meninggal di Kalianget. Setelab dewasa dan menjadi orang terpelajar. Roman yang diterbitkan pada tahun 1920 ini merupakan roman ash yang pertama diterbitkan oleh Balai Pustaka. Sumatra Utara pada tanggal 13 Juli 1896.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 AZAB DAN SENGSARA (MERARI SIREGAR) IDENTITAS BUKU Judul Buku Pengarang Penerbit Tahun Terbit Cetakan Tebal Buku Warna Sampul : Azab dan Sengsara : Merari Siregar : Balai Pustaka : 1995 : XIII : 163 halaman : Hitam PERKENALAN PENGARANG Merari Siregar dilahirkan di Sipirok. kawin paksa yang terdapat dalam masyarakat lingkungannya. yakni di Rumah Sakit CBZ (sekarang Rumah Sakit Cipto Mangunkusumo). yang pada masa itu merupakan organisasi yang aktif memperakiekkan politik etis Belanda. dan jiwa Merari Siregar sangat dipengaruhi oleh kehidupan masyarakat Sipirok. yaitu Florentinus Hasajangu MS yang lahir 19 Desember 1928. Setelah lulus dan sekolah. Merari Siregar berada di Sipirok. Madura pada tanggal 23 April 1941). Tapanuli. dan bekerja di Opium end Zouregie sampai akhir hayatnya. Terakhir Ia pindah di Kalianget. Suzanna Tiurna Siregar yang lahir 13 Desember 1930. dan Theodorus Mulia Siregar yang lahir 25 Juli 1932. Hati kecilnya ingin mengubah sikap orang-orang yang berpandangan kurang baik khususnya orang-orang di daerah Sipirok.

PERBANDINGAN DENGAN BUKU SEJENIS Pada ragam karya sastra prosa timbul genre baru ialah roman. Pihak pemuda (Aminuddin) terpaksa menerima gadis pilihan orang tuanya. Isi roman Azab dan Sengsara sudah tidak lagi menceritakan hal-hal yang fantastis dan istanasentris. Tampaknya. demikian dinyatakan oleh Teeuw. Buku roman pertama Indonesia yang diterbitkan oleh Balai Pustaka berjudul Azab dan Sengsara karya Merari Siregar pada tahun 1920. Di samping itu. 34 . Pada roman Siti Nurbaya tidak hanya melukiskan percintaan saja. juga mempersoalkan poligami. Mereka saling mencintai sejak di bangku sekolah. adat yang sudah tidak sesuai dengan zamannya.Hal-hal dan kejadian yang tersebut dalam buku ini meskipun seakan-akàn tiada mungkin dalam pikiran pembaca. Roman Azab dan Sengsara ini oleh para ahli dianggap sebagai roman pertama lahirnya sastra Indonesia. yang berakhir dengan penceraian dan Mariamin mati muda karena merana. persamaan hak antara wanita dan pria dalam menentukan jodohnya. Adapun isi ringkasan roman Azab dan Sengsara sebagai berikut: Cinta yang tak sampai antara kedua anak muda (Aminuddin dan Mariamin). Nasihat ini tidak ada hubungannya dengan kisah tokohnya karena maksud pengarang menyusun buku itu sebetulnya untuk menunjukkan adat dan kebiasaan yang kurang baik kepada bangsanya. Harap saya diperhatikan oleh pembaca. cuma waktunya kuatur—artinya dibuat berturut-turut supaya ceritera lebih nyata dan terang. adalah benar belaka. Saya mengarang ceritera ini. Dalam roman ini Merari Siregar sering menyisipkan nasihat-nasihat langsung kepada pembacanya. tapi mengemukakan manusia-manusia yang hidup. yang akibatnya tak ada kebahagian dalam hidupnya. lebih-lebih di antara orang berlaki-laki. tetapi akhirnya masing-masing harus kawin dengan orang yang bukan pilihannya sendiri. buku Azab dan Sengsara ini ditulis berdasarkan pengalaman dan pengamatan Merari Siregar sejak masa kedil. karena rintangan orang tua. Pengarang tidak hanya mempersoalkan masalah yang nyata saja. Roman Azab dan Sengsara itu rupanya sebuah cerita yang betul-betul terjadi tentang seorang gadis Batak yang hernama Mariamin. Di bawah ini dikutip tulisan pengarang yang menunjukkan hal tersebut. Persoalan-persoalan itulah yang ada di masyarakat. Awal penulisan Azab dan Sengsara bersamaan waktunya dengan penyaduran buku yang kemudian terkenal dengan nama Si Jamin dan Si Johan. Gambaran itu semakin nyata terlihat pada roman Siti Nurbaya yang merupakan karya puncak Angkatan Balai Pustaka. Azab dan Sengsara ini adalah peniup terompet pertama yang menyuarakan peftentangan kaum muda masa itu dengan adat istiadat lama. membangga-banggakan kebangsawanan. Pihak gadis (Mariamin) terpaksa kawin dengan orang yang tak dicintai.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Teeuw. dengan maksud menunjukkan adat dan kebiasaan yang kurang baik dan sempurna di tengahtengah bangsaku. melainkan lukisan tentang hal-hal yang benar terjadi dalam masyarakat yang dimintakan perhatian kepada golongan orang tua tentang akibat kawin paksa dan masalahadat. yang sebelumnya belum pernah ada. Genre roman mencapai puncak yang sesungguhnya ketika diterbitkan buku Siti Nurbaya karya Marah Rusli pada tahun 1922. anggapan bahwa asal ada uang segala maksud tentu tercapai.

Ia tetap berfoya-foya menghabiskan harta benda kedua orang tuanya. belumlah secara tajam mempermasalahkan perkawinan dalam hubungannya dengan adat. KEKHASAN BUKU Novel Azab dan Sengsara ini merupakan novel pertama terbitan Balai Pustaka yang pertama sekali. tambah membanjirlah buku-buku atau berpuluh-puluh pengarang yang pada umumnya menghasilkan roman yang temanya mengarah. bertabiat buruk. Sepertinya penulis sangat menonjolkan suatu kesengsaraan dalam karyanya ini. kebiasaan buruk Sutan Baringin tetap dilakukannya sekalipun ia telah berkeluarga. Namun. Penulis juga mengangkat adat istiadat yang berlaku di daerahnya.K. yaitu sekitar tahun 1920. Jadi. setelah dewasa ia tumbuh menjadi seorang pemuda yang angkuh. 1917. novel Azab dan Sengsara. bahkan ia sering berjudi dengan Marah Sait. para pengamat sastra Indonesia menempatkan novel Azab dan sengsara ini sebagai novel pertama di Indonesia dalam khazanah kesusastraan Indonesia modern. Novel bahasa Sunda. muncul pula cerpen dan drama. serta suka menghambur-hamburkan harta orang tuanya. juga bertema perkawinan dalam hubungannya dengan harkat dan martabat keluarga. seorang pokrol bambu sahabat 35 . Golongan sastrawan itulah yang dikenal sebagai Generasi Balai Pustaka atau Angkatan 20.arah Siti Nurbaya. Sungguhpun sebenarnya tidak sedikit novel yang terbit sebelum Balai Pustaka berdiri. Novel yang bertemakan kawin paksa ini dikarang oleh Merari Siregar. Apapun yang dimintanya selalu dipenuhi dan bila ia melakukan kesalahan. SINOPSIS Di kota Siparok hiduplah seorang bangsawan kaya raya yang memiliki seorang anak laki-laki dan seorang perempuan (yang perempuan tidak dijelaskan oleh pengarang). Novel-novel yang terbit di luar Balai Pustaka-yang umumnya menggunakan bahasa Melayu rendah atau bahasa Melayu pasar-juga banyak yang bertema demikian. seorang wanita yang berbudi luhur pilihan ibunya. Kemudian.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sesudah itu. Kedua orang tuanya menikahkan Sutan Baringin dengan Nuria. Anaknya yang laki-laki bernama Sutan Baringin. dalam hal pemakaian bahasa Melayu sekolahan. Genre prosa hasil Angkatan 20 ini mula-mula sebagian besar berupa roman. Akibatnya. Dia sangat dimanja oleh ibunya. bukanlah hal yang baru. ibunya selalu membelanya. Umumnya. Ardiwinata (1866-1947) yang diterbitkan Balai Pustaka. Azab dan Sengsara yang mengawalinya. yang cikal bakalnya berdiri tahun 1908. sehingga si pembaca dapat terbawa oleh alur cerita ini. Penempatan novel ini sebagai novel pertama lebih banyak didasarkan pada anggapan bahwa kesusastraan Indonesia modern lahir tidak dari peran berdirinya Balai Pustaka. secara tematik. Dalam konteks itulah novel ini menempati kedudukan penting. TEMA BUKU Tema Azab dan Sengsara sendiri yang mempermasalahkan perkawinan dalam hubungan nya dengan harkat dan martabat keluarga. 1914) karya D. Baruang ka Nu Ngora (Racun Bagi Kaum Muda.

tidak menyetujui rencana pernikahan tersebut. Sebaliknya. dia mengatakan bahwa Aminuddin akan mengalami nasib buruk apabila ia menikah dengan Mariamin. Akibatnya. Setelah mendengar jawaban dari peramal tersebut. Aminuddin adalah anak Baginda Diatas. Sebelumnya. Yang satu adalah perempuan bernama Mariamin. Bahkan ia tidak sungkan-sungkan untuk menghabiskan seluruh harta warisan untuk berjudi. ayah Bagianda Diatas dengan ayah Sutan Baringin adalah kakak beradik. Baginda Diatas. hanya dalam waktu sekejap saja. Baginda Diatas berusaha menggagalkan pernikahan anaknya. Dia juga merasa iba terhadap keluarga Mariamin yang miskin sehingga bila gadis itu menikah dengan anaknya. Sejak kecil. Kehidupan Mariamin yang miskin bukan merupakan penghalang bagi Aminuddin untuk menikahi gadis itu. ibu Aminuddin tidak bisa berbuat banyak. Baginda Diatas dan istrinya pun menjumpai peramal itu. Ia pun jatuh bangkrut dan memiliki banyak utang. Dia adalah keluarga terpandang dan kaya raya. Aminuddin bersahabat dengan Mariamin. sang peramal yang telah bekerja sama dengan Baginda Diatas meramalkan perkawinan Aminuddin dengan Mariamin. Ibunya tidak merasa berkeberatan dengan niat tersebut. Dengan tegas. Selain itu. karena hidupnya sengsara. Setelah menemukan calon yang sesuai dengan keinginan mereka. sedangkan yang satunya lagi laki-laki (yang laki-laki tidak diceritakan pengarang). Dia memberikan jawaban yang sangat memihak Baginda Diatas. keluarga Mariamin sebenarnya masih kerabat mereka. Pada saat itu. ketidaksetujuannya tidak ia perlihatkan kepada istri dan anaknya. Dia telah mengenal Mariamin. Ia selalu dihina oleh warga kampung. keadaan ekonomi keluarga Mariamin bisa terangkat lagi. Dengan cara halus. Dengan disaksikan langsung oleh istri Bagianda Diatas. Dia berjanji untuk melamar Mariamin bila dia telah mendapatkan pekerjaan. Aminuddin memberitahukan niatnya untuk menikahi Mariamin kepada kedua orang tuanya. Dari perkawinannya dengan Nuria. Ketika ayahnya meninggal. yaitu seorang bangsawan kaya raya yang sangat disegani di daerah Siparok. Aminuddin sedang berada di 36 . Namun. mereka saling jatuh hati. Dia tidak ingin dipermalukan oleh masyarakat sekitar kampungnya karena perbedaan status sosial antara keluarganya dengan keluarga Mariamin. Ia mengajak istrinya untuk menemui seorang peramal yang sebelumnya telah ia pesankan agar memberikan jawaban yang sangat merugikan pihak Mariamin. orang tua Aminuddin segera melamar wanita tersebut.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 karibnya. dia menuruti kehendak suaminya untuk mencarikan jodoh yang sesuai untuk Aminuddin. harta warisan yang diperolehnya terkuras habis. cinta kasih wanita yang berbudi luhur ini dengan Aminuddin pun mendapat halangan dari kedua orang tua Aminuddin. Mariamin sangat menderita akibat tingkah laku ayahnya. Sutan Baringin mempunyai dua orang anak. ayah Aminuddin. tabiat buruknya semakin menjadi-jadi. Aminuddin sangat mencintai Mariamin. Dengan terpaksa. sedangkan keluarga Mariamin hanyalah keluarga yang sangat miskin. Setelah keduanya beranjak dewasa.

Mariamin dan ibunya terpaksa menerima lamaran Kasibun. sebagai istri yang taat beragama. Kasibun mengaku belum beristri. Setahun setelah kejadian tersebut.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Medan untuk mencari pekerjaan agar dia bisa segera melamar Mariamin. dia menuntut cerai kepada suaminya. hatinya sangat hancur. Pada waktu itu. seorang kerani di Medan. dia telah beristri. dia kembali ke kampung halamannya dengan hati yang hancur. dia tetap berbakti kepada suaminya. dia melaporkan perbuatan suaminya kepada kepolisian di Medan. Namun. Namun. Dia hanyalah seorang lelaki hidung belang. Mendengar kenyataan itu. Sungguh tragis nasibnya. Hancurlah jiwa dan raganya. membuat Mariamin menjadi hilang kesabarannya. Perlakuan kasar Kasibun terhadap Mariamin semakin menjadi setelah Aminuddin datang mengunjungi rumah mereka. sesampainya di Medan. Menurutnya. Sebelum menikah dengan Mariamin. Padalal. Sebelumnya. Dia sangat cemburu kepada Aminuddin. hati Mariamin sangat sedih. sambutan istrinya terhadap Aminuddin melewati batas. Dalam hatinya telah terbayang wajah Mariamin. Tak lama kemudian. Kecemburuan yang membabi buta dalam diri Kasibun membuat ia kehilangan control. Aminuddin segera memberitahukan kenyataan itu kepada Mariamin. yang ia ceraikan karena hendak menikah dengan Mariamin. Ia memperlakukan Mariamin seperti pembantu. dengan terpaksa dia menikahi perempuan tersebut. Permintaan cerainya dikabulkan oleh Pengadilan Agama Padang. hati Aminuddin merasa gembira. Dia tidak tahan lagi hidup menderitan dan disiksa setiap hari. Baginda Diatas segera mengirim telegram ke Medan yang isinya meminta Aminuddin untuk menjemput calon istri dan keluarganya di Stasiun Kereta Api Medan. terbuktilah siapa sebenarnya Kasibun. Perlakuan Kasibun yang selalu kasar kepadanya. Menerima telegram tersebut. Ia bahkan menyiksa Mariamin terus menerus. Dia langsung tidak sadarkan diri. Mariamin pun kemudian dibawa ke Medan. Hati Mariamin sangat terpukul mengetahui kenyataan itu. Namun sebagai anak yang berbakti kepada kedua orang tuanya. Kesengsaraan dan penderitaan batin dan fisiknya yang terus mendera dirinya menyebabkan ia mengalami penderitaan yang berkepanjangan hingga akhirnya kematian datang menghampiri dirinya. Akhirnya. 37 . walaupun dia membenci dan tidak mencintai suaminya. Setelah resmi bercerai dengan Kasibun. Kasibun sering menyiksa Mariamin. Mariamin menyambut Aminuddin dengan cara yang wajar. Setelah ia mengetahui bahwa calon istrinya bukan Mariamin. dia pun jatuh sakit.

diantaranya penulis dalam ceritanya mengutamakan penonjolan-penonjolan tokoh-tokoh lemah yang tunduk terhadap orang-orang yang berhati kotor. Hal ini cukup mengundang simpati pembaca sehingga pembaca dapat merasa terharu. KEKURANGAN BUKU 38 . Gaya Penulisan: Gaya penulisan dalam novel Azab dan Sengsara ini menggunakan bahasa Melayu. khususnya metafora dan personifikasi yang memberikan kesan lebih indah dalam menceritakan novel tersebut. terdapat banyak majas.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 ULASAN SINGKAT Tokoh: • • • • • • • • • Mariamin Aminu’ddin Sutan Baringin atau Ayah Mariamin Nuria atau Ibu Mariamin Baginda Mulia Baginda Diatas atau Ayah Aminu’ddin Ibu Aminu’ddin Kasibum Marah Sait Latar: Tempat: Waktu: - di dalamrumahMariamin Rumah Aminu’ddin di kampung A di sawah di pondok di jalan di Stasiun di rumahkerabatAminu’ddin di Medan di perahu di rumahKasibun di Medan di kantorpolisi di kuburan senja malamhari pagihari sianghari Sudut Pandang: Sudut pandang novel ini adalah orang ketiga. Selain itu. KEUNGGULAN BUKU Beberapa keunggulan buku ini.

sehingga berkesan bertele-tele. sehingga dibutuhkan kesabaran yang tinggi untuk menikmati novel ini. PENUTUP Novel yang menggunakan bahasa melayu ini. cukup mengangkat kesan azab dan sengsara pada tokoh-tokohnya yang lemah. Oleh karena itu novel ini layak untuk dibaca. 39 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Namun dalam novel yang menggunakan sudut pandang orang ketiga ini pengarang menuliskan ceritanya dengan alur kilas balik yang cukup berbelit-berbelit. Selain itu tokoh-tokoh dalam novel ini sering memberikan nasehat secara panjang lebar.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 40 .

Ia menyisipkan cerita-cerita berbingkai di dalam karya tersebut. Menurut Bahnud Ibn Sahwan atau dikenal dengan Ali bin Syah al-Farisi. tanpa mengubah inti arti karya aslinya.1988 : 198 Pembukaan Perkenalan pengarang Hikayat Kalilah dan Dimnah ditulis oleh Baidaba yang kemudian disalin ke dalam bahasa Arab oleh Ibnu Muqaffa. Persia dipimpin raja yang bernama Anusirwan Ibnu Qudaba. Fabel Hikmah dan Inspirasi Data buku Judul buku Judul asli Pengarang asli Penerjemah ke Bahasa Arab Penyalin dari Bahasa Arab Penerbit Cetakan Tebal : Hikayat Kalilah dan Dimnah : Kalilah Wa Dimnah : Baidaba : Abdullah Ibnul Muqaffa : Ismail Djamil : Balai Pustaka : VIII.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kalilah Wa Dimnah. Barzawy dapat membawa manuskrip itu kepada raja dan menerjemahkannya ke dalam bahasa Persia atau bahasa Pahlewi. mengambil dan membawa kitab itu ke hadapannya. Akhirnya Ia memerintahkan Barzawy (seorang dokter istana dan orang kepercayaannya) untuk pergi ke India. tujuan Baidaba membuat karya Kalilah Wa Dimnah adalah atas permintaan raja Dabsyalim dan untuk dipersembahkan kepada raja Dabsyalim. Ia mendengar bahwa di India ada karya Kalilah Wa Dimnah yang terkenal atau masyhur. raja India pada abad ke-3 SM. barulah cerita ini tersebar luas mengikuti penyebaran agama Islam. Karena Ia adalah orang termasuk suka terhadap ilmu pengetahuan maka timbul dalam hatinya berambisi untuk memilikinya. Rencananya itu berhasil.[2]Setelah karya ini selesai dibuat selama beberapa kurun waktu. 41 . Namun permintaannya kepada sang raja adalah agar sang raja bisa menjaga dan menyimpan dengan baik kitab karyanya tersebut agar tidak ada yang mengambilnya. Pada pertengahan abad VI atau tepatnya 672 M. Baginda raja Dabsyalim bermaksud memberi penghargaan terhadapnya namun ia menolak untuk menerima imbalan tersebut.

Teks aslinya. seorang filsuf pada zaman itu. tapi sasaran utama pendidikannya adalah manusia. Edisi Arab inilah yang kemudian mendunia dan diapresiasi secara luas hingga kini. Kekhasan buku Buku Baidaba yang berjudul Hikayat Kalilah dan Dimnah: Fabel-Fabel Alegoris dan disusun dalam lima belas bab ini merupakan salah satu buku yang berisi nasihat-nasihat bijak yang dikemas dalam cerita-cerita binatang bagi para penguasa pada umumnya. edisi Persia tersebut diterjemahkan ke dalam bahasa Arab oleh Abdullah ibn alMuqaffa'. Kalilah dan Dimnah disejajarkan dengan karyakarya Yunani klasik. buku ini juga menyingkap bagaimana idealnya sebuah persahabatan yang sejati dan menjalani hidup mulia. Kalilah dan Dimnah. namun sasaran utama pendidikannya adalah umat manusia agar dapat menjalani kehidupan dengan baik. Teks yang tidak lengkap inilah yang kemudian banyak diterjemahkan ke dalam bahasa India. Fakta ini membuktikan bahwa karya ini sangat berpengaruh dan tetap bertahan dari generasi ke generasi. termasuk di Indonesia. sebuah warisan sastra klasik yang sarat kearifan dan nilai-nilai kemanusiaan universal. padahal sebelumnya terdiri dari tujuh bagian. Kitab ini ditulis berdasarkan teks sansekerta berjudul pancatranta. Perbandingan “Hikayat Kalilah dan Dimnah” dengan hikayat lain Karya ini begitu masyhur dibanding dengan karya-karya sezamannya. Dan kemudian teks dalam bahasa Tibet pun juga hilang. Tokoh-tokoh ceritanya adalah hewan yang mengisahkan sebuah cerita sambung menyambung. Akhirnya. Teks asli dalam bahasa Sanskrit hilang dan tidak pernah diketemukan. Meski penuturnya hewan. Tamsil-tamsilnya pun dirangkai semudah mungkin untuk dipahami semua kalangan. di Eropa. Bahkan. Di dalamnya tidak hanya menyinggung persoalan etika berpolitik. Seluruh kandungan kisah dalam Kalilah wa Dimnah memuat ajaran akhlak. baik Timur maupun Barat. Meski tokoh dan penuturnya adalah hewan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kemudian teks ini hilang. Tema buku Hikayat ini berupa kumpulan cerita berbingkai yang berisi ajaran-ajaran moral dan pendidikan. Dua abad kemudian. namun untungnya teks ini sudah diterjemahkan ke dalam bahasa Syiria. Kitab itu juga menjadi inspirasi bagi karya-karya sastrawan sesudahnya. Karya yang lahir di India sekitar tahun 300 M ini ditulis oleh Baidaba. Bagi kaum awam. Yang dijumpai adalah teks yang terdiri dari lima bagian yang disebut pancatranta. sehingga melalui inilah karya Ibnu al-Muqoffa’ diterjemahkan dalam bahasa Arab sehingga sampai sekarang bisa kita baca. Kandungan hikmah dalam buku ini begitu bernilai dan bermakna. karya ini dibawa dari India ke Persia pada masa pemerintahan Kisra Anusyirwan untuk disadur. 42 . pertama kali diterjemahkan ke dalam Bahasa Tibet. Karya ini dikemas dalam bentuk fabel (cerita binatang) berbingkai yang sambung menyambung. pada tahun 730 M.

Dari sini. si raja hutan. yang lalu berlanjut pada cerita-cerita yang lain. Akhirnya fitnah dan dusta yang disemai oleh Dimnah berhasil menghancurkan persahabatan dan hubungan politik mereka. Penuturan kisah-kisah di dalamnya yang sastrais telah menunjukkan betapa tradisi kesusastraan India memang layak diperhitungkan. Dimnah berasa iri hati melihat betapa eratnya persahabatan antara Raja Hutan Singa dan Lembu Satrabah. Saat Dimnah bertanya kepada Kalilah tentang perilaku singa. terutama nilai moral dan pendidikan. Kisah-kisah dalam buku ini merupakan salah satu contoh khas dari melimpah-ruahnya fabel India tentang kearifan berpolitik. Didalam cerita ini kita temui banyak kandungan nilai. Paling tidak. dan masih banyak lagi falsafah kehidupan manusia tentang kebenaran hakiki. Maka. Seluruh kandungan kisah dalam Kalilah wa Dimnah memuat ajaran akhlak. Mereka bertugas menjaga singa. Dengan menggunakan bahasa-bahasa binatang di dalamnya. Tubuh Resensi Sinopsis Adalah hikayat dalam versi Arab yang terkenal di dunia Islam. Begitu juga sebaliknya ketika Dimnah bertemu dengan Lembu Satrabah. tokoh Kalilah dan Dimnah adalah dua ekor anak serigala. Tujuan Dimnah melakukan semua perkara itu tidak lain hanya kerana inginkan kuasa. apa yang terkandung di dalamnya bisa dijadikan bahan renungan. Sindiran-sindiran atau kritik-kritik sosial yang terdapat dalam kitab ini disampaikan secara halus dan cukup segar. Kalilah mulai menceritakan kisah Kera dan Tukang Kayu. timbul perasaan dalam dirinya untuk memisahkan tali persahabatan dan hubungan politik di antara kedua-duanya melalui tipu muslihat dan fitnah yang disebarkan antara kedua-dua sahabat itu. Kalilah Wa Dimnah adalah cerita berbingkai yang berdasarkan binatang. dengan watak utamanya seekor serigala bernama Dimnah. Kalilah mengingatkan Dimnah agar pertanyaannya jangan sampai diketahui si raja hutan. tapi sasaran utama pendidikannya adalah manusia. Meski penuturnya hewan. Dimnah mengatakan bahawa Lembu Satrabah secara tersembunyi menyimpan taktik dan rencana untuk merampas kuasa dari tangan Singa. Ia tidak ingin sesuatu hal terjadi seperti pada cerita kera dan tukang kayu. 43 . Tokoh-tokoh ceritanya adalah hewan yang mengisahkan sebuah cerita sambung menyambung. Ketika Dimnah berhadapan dengan Singa. bersahabat. Dimnah melemparkan fitnah bahawa di sebalik sikap baik Singa itu ada cita-cita politik yang berbahaya. Dalam cerita pertama.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kesan terhadap buku Fabel Alegoris yang ditulis oleh Bidaba ini menjadi sumber kekayaan spiritual dan kearifan yang unik dan tiada habis-habisnya. Hikayat ini beripa kumpulan cerita berbingkai yang berisi ajaran-ajaran moral dan pendidikan.

44 . Hal ini demikian kerana Dimnah mempunyai hati yang busuk serta berniat menghancurkan persahabatan mereka. Oleh sebab Lembu Satrabah termakan hasutannya. Boleh dikatakan bahwa melakukan pembunuhan politik tiada langsung dikemukakan dalam bahagian cerita ini. Kitab ini memperlihatkan daya imajinasi dan kreativitas para binatang dengan berbagai cara dan bentuk untuk menyenangkan hati para penguasa. memiliki nilai etika dan estetika. Ulasan singkat Cerita berbingkai ini mengandung beberapa materi. Dimnah ditangkap lalu dimasukkan ke penjara dan dihukum mati. Singa berasa sunyi kerana tiada sahabat baik semenjak Lembu Satrabah dihukum bunuh. Keempat. pesan moral dalam bentuk lelucon. Dimnah memberitahu Lembu Satrabah bahawa Singa ingin membunuhnya kerana Singa sebenarnya benci kepada Lembu Satrabah. sebab ini adalah bagian dari tipu muslihat dan taktik yang digunakan oleh para binatang. Semua kata yang disampaikan kepada kedua-dua sahabat itu sebenarnya adalah tipu belaka. rancangan Lembu Satrabah gagal kerana Dimnah telah membocorkan rancangannya kepada Singa. keduaduanya dapat dipengaruh oleh kata-katanya. Ketiga. Kandungan karya ini begitu luas dan tinggi. Sehingga semangat dan keinginannya untuk membaca kitab ini bisa bertambah. Akhirnya Lembu Satrabah pun ditangkap dan kemudian dihukum mati. Singa sedih apabila mengenangkan saat-saat indah ketika bersama Lembu Satrabah. Akhirnya Singa membuat perancangan untuk membinasakan Lembu Satrabah yang pada asalnya teman baiknya. Namun. akhirnya Lembu Satrabah pun membuat persediaan dan taktik untuk menghadapi Singa. karya ini memiliki tujuan khusus yang hanya diketahui sang filosof agung.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Hasil daripada fitnah yang dilontarkan Dimnah kepada Satrabah dan Singa. tema “memutuskan tali persahabatan politik” dapat dianalisis dengan luas. kitab ini dirancang sedemikian rupa agar bisa dimanfaatkan oleh para penguasa dan orang-orang awam. yaitu: Pertama. Kedua. agar bisa dibaca oleh orang yang suka dengan lelucon dari kalangan muda sehingga memberikan motivasi untuk menyukai. akhirnya Singa mendapat tahu bahawa Dimnah sebenarnya telah menyebarkan fitnah. membuatkan kedua-duanya bermusuhan dan saling membenci. Namun. Akhirnya kejahatan Dimnah terbuka dan Singa menjatuhkan hukuman berat kepadanya. Namun. Singa menyesal atas perbuatannya kerana termakan hasutan Dimnah. Dengan kebijaksanaan Dimnah. Dalam cerita ini. pembicaraan tentang niat dan ikhtiar pembunuhan politik tiada langsung digambarkan sebagaimana percakapan antara Dimnah dengan sahabatnya Kalilah. yang menggunakan bahasa binatang namun mengandung hikmah dan pelajaran yang dapat dipetik. Kitab ini dengan menggunakan lisan binatang dan bukan bahasa manusia.

sedangkan yang lainnya merupakan cerita-cerita sisipan Ibnu al-Muqoffah di dalam karya itu. setting. Dalam karya tersebut dijelaskan bagaimana hubungan antara raja atau penguasa dan rakyat tidak harmonis. Sehingga bisa dipulihkan gejolak social dan politik yang terjadi. Rangka kedua: Kebersalahan kelompok dhuafa yang berhasil mengalahkan musuh yang kuat disebabkan mampu menghimpun solidaritas Rangka ketiga: menceritakan persoalan yang menyangkut seluk-beluk politik dan siasat dalam peperngan Rangka keempat: Menceritkan bagaimana orang yang bodoh terpedaya oleh perkataan yang ahlus dan bujuk rayu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kelebihan buku Kalilah Wa Dimnah bentuk fabel yang menggunakan dunia hewan untuk menjadi aktor utama.Kitab tersebut merupakan sebuah karya yang tidak diapresiasi di kalangan sufi. Karya ini menggemakan nilai etis-moral dan religiusitas bagi masyarakat. namun harus difahami dan dihayati. Pada cerita-cerita pokok tersebut terdapat cerita-cerita sisipan dari tulisa Ibnu al-Muqoffah yang berjumlah dua belas dan cerita sisipan tersebut menyampaikan pesan moral untuk melengkapi cerita pokoknya. Rangka kelima: Menceritkan bahaya dari orang yang kurang pertimbangan dan suka tergopoh-gopoh dalam melakukan sesuatu.Walaupun di dalamnya mengandung perumpamaan binatang tapi itu menggambarkan relitas yang terjadi pada kehidupan manusia. tidak hanya sekedar dibaca. Temanya mengenai bahaya fitnah dan hasutan yang beryjung pada pembunuhan dengan motif politk. Kerangka buku Kisah atau cerita yang masih tersisa dalam karya Baidaba adalah berjumlah lima buah cerita pokok. dan rakyatnya menjadi baik. Kelima cerita-cerita utama tersbut adalah sebagai berikut: Rangka pertama: Diceritakan seekor srigala bernama Dimnah memutuskan tali persahabatan antara Singa dan lembu Syatrabah.Karya ini merupakan obat pelipur lara untuk kehidupan yang carut-marut dan mengalami stagnasi.karena pesan moral yang diambil dari karya ini adalah pembelajaran etika dan estetika untuk seorang raja atau pemimpin. Dalam karya Ibnu al-Muqoffa’ menaruh pelajaran tentang politik kepada penguasa dan rakyatnya. dan sarana yang merefleksikan dan mencerminkan dunia manusia. 45 . Di dalamnya tersurat tontonan akan tetapi tersirat tuntunan. akan tetapi sebuah karya yang menjadi insnpirasi bagi kalangan sastrawan dalam satu genre tertentu. Sehingga untuk mengambil hikmahnya.

Hikayat Kera dengan Kurakura. Hikayat Singa denga Srigala yang Saleh. tetapi alat vital untuk menyampaikan makna. Hikayat Raja denga Burung Kakatua. keharusan untuk bersikap adil dan bijaksana. Hikayat Musafir dengan Tukang Emas. Hikayat Orang Saleh denga Cerpelai. hikayat ini sangat menarik untuk diikuti. dan Hikayat Anak Raja dan Kawan-kawannya Tinjauan bahasa Cara mentransformasikan pengetahuan tidak dapat dipisahkan dari bahasa sebagai media tunggalnya. Penutup Ternyata Hikayat Kalilah dan Dimnah ( juga disebut Kalilah Wa Dimnah ) merupakan sebuah karya yang menyimpan ilmu dan nilai keintelektualan yang tinggi. Hikayat Burung Merpati dengan Tikus. Adanya metafor. tak jarang dalam kisah-kisah tersebut terkesan lucu dan kasar yang merefleksikan hukum riba yang keras dalam kehidupan manusia. Hikayat Tikus dengan Kucing. sekaligus mendidik dan mencerahkan jiwa. Semua alegori yang diselitkan mempunyai pengajarannya yang tersendiri. dan ajaran budi pekerti luhur lainnya yang berguna dalam pembentukan kepribadian. kiasan dan alegori. 46 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Cerita-cerita sisipan tersbut sebagai berikut: Hikayat Singa dan Lembu. Hikayat Raja Balad dengan Permaisuri Irah. Hikayat Burung Hantu dengan Gagak. namun bukan cerita haiwan yang ingin diketengahkan oleh Baidaba. Fabel hanyalah salah satu dari sekian banyak cara untuk menjadikan pelajaran yang ingin disampaikan melekat dan meresap di kepala setiap orang yang membacanya. Hikayat Singa Betina dengan Pemanah. Namun. Misalnya. tentu bukan hanya sebagai asesoris belaka. Dengan membaca buku ini. Disampaikan dengan gaya tutur yang renyah dan mengalir. kewajiban menghormati sesama. Membaca Kalilah Wa Dimnah membuatkan pembaca harus berfikir dengan lebih mendalam untuk memahami amanat dan pesanan yang ingin disampaikan. Sebaliknya nilai dan pengajaran yang ingin diungkapkan kepada pemerintah khususnya. Sungguhpun haiwanhaiwan menjadi watak-watak utamanya. kita akan memperoleh banyak pelajaran tentang akhlak.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 47 .

Selain itu. Buku yang berjudul “Kalau Tak Untung” ini memang dicetak dalam jumlah yang terbatas. Sejauh ini. beliau berusaha menekuni pekerjaan sehariharinya sebagai seorang guru bahasa Belanda. sampai tuntutan pekerjaan yang membuat Masrul pada akhirnya harus meninggalkan kampung halamannya. Kehidupan cinta mereka sangat mengenaskan sebab rintangan dan hambatan yang mereka lalui cukup tajam dan menanjak mulai dari pihak keluarga Masrul yang tidak menyetujui sebab faktor ekonomi dan fisik yang dimiliki Rasmani. buku karya Selasih tersebut dicetak untuk dimanfaatkan sebagai pembanding oleh siswa(i) dan mahasiswa jurusan bahasa dan sastra Indonesia khususnya. tempatnya bekerja dikarenakan wajahnya yang begitu cantik. Isi surat tersebut justru lebih memberatkan hati Rasmani sampai-sampai dia divonis terkena penyakit jantung. Masrul kembali mengirim surat kepada Rasmani yang isinya sangat berkebalikan dengan suratnya yang lalu. Penulis adalah seorang intelektual jeblosan Meisjes Normaal School (MNS) pada tahun 1925. Tetapi nyatanya. pendidikan yang tinggi. dan kekayaan yang dimilikinya. Setelah membaik. Masrul menceraikan gadis itu dan kembali ke kampung halamannya untuk melamar Rasmani. Oleh karena itu. Namun. ternyata kepedihan Rasmani masih berlanjut sebab Masrul sahabat yang dicintainya malah menikahi gadis yang baru saja ditemuinya di Painan. Buku ini mnceritakan kehidupan seorang gadis yang tak berada dengan sahabat kecilnya Masrul yang akhirnya jatuh hati padanya. Sehingga dia memutuskan untuk pergi ke Medan mencari pekerjaan baru. Namun. Masrul kembali mempermasalahkan pekerjaannya. dan kematian yang kemudian menjemput kekasih sekaligus sahabat kecil Masrul. Berita sakitnya Rasmani pun tersiar sampai pada 48 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Penulis Penerbit Tahun Terbit Halaman Cetakan : Kalau Tak Untung : Selasih : Balai Pustaka : 1992 : 156 : XI Buku ini mencoba menggambarkan bagaimana kisah cinta sepasang kekasih yang akhirnya tak dapat bersatu karena hambatan ekonomi. fisik. Rasmani. gadis itu memiliki perangai yang buruk yang sebenarnya tidak sesuai dengan persangkaan Masrul dahulu akibatnya Masrul mengalami banyak penderitaan selama berkeluarga bersamanya. beliau kerap kali aktif dalam pertunjukan sandiwara yang bertemakan pendidikan. Beliau adalah seorang guru yang berdedikasi pada dunia pendidikan. setelah satu tahun Masrul mengirimkan surat yang sangat mengejutkan Rasmani sehingga membuatnya jatuh sakit.

sayangnya Masrul terlambat sebab setelah ia kembali Rasmani pun telah meninggalkan dirinya utnuk selama-lamanya. untuk zaman sekarang. Namun. minat siswa untuk buku seperti ini memang sangatlah minim karena bahasa yang digunakan cukup rumit dan alur yang saat ini memang sangat umum. Buku yang sederhana ini dapat menambah khazanah kebudayaan di tanah air khusunya di daerah Sumatera. buku ini dapat dijadikan pelajaran hidup bagi seseorang yang hendak berkeluarga. 49 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Masrul. Buku ini menyimpan banyak kesedihan yang terekspresi dengan gaya yang khas serta bahasa yang santun. Buku ini banyak menyibak adatistiadat daerah Bonjol kota kelahiran dari tokoh Masrul. Buku ini sangat syarat dengan sastra dan kebudayaan yang memang masih melekat dalm kehidupan masyarakat saat itu. Bahasa yang digunakan pun termasuk bahasa melayu kuno yang cukup berbelit-belit untuk dipahami dengan kehalusannya. Selain memberikan inspirasi kehidupan dengan konflik-konflik yang terjadi didalamnya beserta penyelesaiannya yang begitu bersahaja.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 50 .

kisah kemudian meloncat 51 . Para tokoh cerita dalam novel Andrea Hirata dipanggil sebagai Laskar Pelangi. Laskar Pelangi adalah sebutan bagi 10 siswa dari keluarga miskin yang bertahan di SD (sampai SMP) Muhammadiyah di desa terpencil di Bangka. Juli 2009 Tebal : 416 halaman Kegigihan Sahibul Menara Man jadda wa jadda. Dibuka dengan cerita saat Alif Fikri berada di Washington DC sebagai wartawan sukses yang akan berangkat ke London untuk mewawancarai Tony Blair. saat belajar di Pesantren Gontor. Sementara Sahibul Menara adalah sebutan bagi enam santri Pondok Madani yang suka berkumpul di taman di kaki menara masjid Pondok Madani untuk berdiskusi tentang banyak hal sambil menunggu azan Maghrib. Saat berekreasi. pun memanggil mereka sebagai Laskar Pelangi. sedangkan Negeri 5 Menara adalah sebuah pesantren (juga di daerah terpencil) yang ajaib karena santrinya mencapai ribuan dan penegakan disiplin serta sistem pendidikannya yang begitu luar biasa. Baik Laskar Pelangi maupun Negeri 5 Menara sama-sama berbicara tentang tradisi dan semangat belajar. Bedanya. latar cerita Laskar Pelangi adalah sebuah sekolah Muhammadiyah di daerah terpencil yang nyaris dibubarkan karena kekurangan murid. Hikmah yang juga diterima oleh pengarangnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Buku : Negeri 5 Menara Penulis : A. cita-cita dan impian tentang masa depan. novel Negeri 5 Menara juga mengangkat romantika kehidupan siswa (santri) di sebuah lembaga pendidikan yang terpencil di pedesaan. Kedua novel tersebut samasama terinspirasi dari kisah nyata pengarangnya. Bu Muslimah. A. Inilah hikmah pertama yang dapat kita tangkap saat membaca novel Negeri 5 Menara. dan menjadi semacam doktrin yang harus diamalkan oleh para santri Pesantren Madani yang begitu ajaib dalam novel ini. Siapa yang bersungguh-sungguh akan sukses. Fuadi. Jakarta Cetakan : I. dan guru mereka. Fuadi Penerbit : Gramedia Pustaka Utama. sedangkan para tokoh cerita dalam novel A. Ada dalam satu mainstream dengan novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata sebagai novel pendidikan. mereka melihat pelangi. Fuadi dipanggil sebagai Sahibul Menara.

Dulmajid. yakni: Alif. Baso. Untuk anak seusianya Alif sangat mengingikan melanjutkan pendidikannya ke Sekolah Umum dengan beragam bayangannya tentang keindahan masa-masa SMU. Tentang sahibul menara sendiri. belajar sampai bertukar pikiran di bawah sebuah menara masjid PM yang besar. Raja dan Said menjadi sahabat dekat.Berkat informasi dari Pak Etek Gindo. dan itu pulalah yang para sahibul menara terapkan sehingga mereka bisa berhasil. Hal yang menarik lainnya adalah ketika A. orang tuanya sangat menginginkan dia masuk ke sekolah agama.30) sampai menjelang tengah malam (22. cemas. berawal dari hukuman yang mereka dapatkan mereka sering berkumpul bersama untuk membicarakan segala hal. dengan prinsip man jadda wa jadda yakni siapa yang bersungguh-sungguh akan berhasil. yang sebagian besar mengisahkan Alif dan kawan-kawannya dari berbagai daerah selama menuntut ilmu di Pondok Madani. Dulmajid. Atang. saat Alif masih menjadi siswa madrasah tsanawiyah (setingkat SMP) di Agam. tempat pertama kali Alif Fikri berkenalan dengan dunia jurnalistik dan kewartawanan. Atang. Senang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 mundur jauh ke belakang. Awal mulanya pun cukup sederhana. Fuadi bercerita panjang lebar tentang perantauan Alif dalam mencari ilmu. mereka selalu berkumpul tepat di bawah kaki menara.sebuah majalah dinding Pondok Madani yang terbit tiap hari. Mereka harus belajar sejak bangun dini hari (04. dimana tempat itu dijuluki tempat angker karena kebanyakan dari para murid yang pernah menginjakkan kaki mereka merasa ketakutan saat disidang. Alif sangat bermimpi untuk dapat melanjutkan ke SMA terbaik di Bukittinggi. keenamnya dihukum menjadi jasus alias pencatat pelanggaran! Sejak saat itulah Alif. Mereka tidak boleh terlambat sedikit pun dalam mengikuti semua kegiatan pondok yang telah dijadwal secara ketat. Baso. Ini semua bermula ketika mereka berenam diringkus salah seorang dari bagian keamanan bernama Sunjai (yang kemudian sahibul menara juluki Tyson karena perawakannya) karena telat sholat maghrib 5 menit akibat mereka belum selesai mengangkat almari yang mereka butuhkan (PM sangat menjunjung tinggi ketepatan waktu dan aturan. nah akibat kejadian itu mereka digelandang di Mahkamah Keamanan Pusat. serta pengalaman Alif menjadi wartawan Harian Kilas 70--. Maka dari itu mereka dijuluki sahibul menara atau pemilik menara. duka. itu karena kebiasaan mereka menghabiskan waktu untuk bersenda gurau. Mereka hidup dalam 52 . Semenjak itu. Tapi. Alif dan kawan-kawannya (Sahibul Menara) tumbuh di tengah ketatnya penegakan disiplin dan dorongan semangat untuk maju. Sebagian besar buku ini menceritakan tentang 6 sekawan yang dijuluki sahibul menara. segala kegiatan PM diatur oleh dentang sebuah lonceng raksasa). tetapi karna segala penjuru berisi dengan orang-orang maka mereka memutuskan untuk mencari tempat lain yang tidak menimbulkan keributan hingga sampai ketika said sang ketua kelas dan pemimpin mereka berteriak untuk mengikutinya ke sebuah tempat di dekat mejid tepatnya di bawah kaki menara. akhirnya Alif memilih masuk Pondok Madani. bahkan dianggap seperti keluarganya sendiri. orang yang punya menara.00). Itulah awal mula mereka dijuluki sebagai sahibul menara. Setelah dari Mahkamah tersebut. Raja dan Said dalam hari-hari mereka di Pesantren Madani (PM). Sumatera Barat. takut dan bahkan terancam mereka lalui bersama.

yang intinya hanya menggambarkan kesibukan para santri dalam menyiapkan majalah dinding harian tersebut. Secara keseluruhan. Misalnya. dan di pondok ini pula dia bertemu dengan kiai dan ustad yang diberkahi keikhlasan dalam mengajarkan ilmu hidup dan ilmu akhirat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 pengawasan petugas keamanan pondok (Kismul Amni) yang siap mencatat dan menghukum tiap santri yang melanggar peraturan pondok tanpa pandang bulu. Di pondok ini dia menjalani jadwal belajar yang ketat. 53 . lob antum itu mirip sekali dengan punya Icuk dan smash antum mirip Liem Swie King. sekadar ''nampang''. man jadda wa jadda. Dia masuk Pondok Modern Gontor atas permintaan ibunya. Mereka disergap oleh petugas keamanan pondok di tengah lapangan. santri PM dilarang menonton TV. Pahit dan getir. Selain itu. Begitu pula siasat Dulmajid yang memengaruhi ustad Torik agar memperoleh izin nonton bareng pertandingan final bulu tangkis di lingkungan PM. beberapa plot yang sebenarnya tak terlalu penting banyak ditulis sehingga cukup menghabiskan berlembar-lembar halaman. Sepertinya. dan tak lupa melintas di pintu gerbang pesantren putri. Kalau nggak percaya. dan bersama timnya ia harus menyiapkan edisi terbaru Kilas 70 hanya dalam waktu beberapa jam agar dapat diberikan kepada sang panglima. Tengoklah berbagai alasan yang sengaja dirancang sahibul-menara agar mereka beroleh izin keluar PM. Fuadi berhasil memetakan seluk-beluk dunia pesantren modern yang selama ini hanya menjadi cerita dari mulut ke mulut. A. Fuadi merefleksikan pengalamannya saat belajar di Pondok Modern Gontor. bisa dikisahkan secara menarik. Dengan deskripsi ruang yang nyaris sempurna. seperti hukuman bagi santri yang melanggar disiplin. saat Alif yang bertubuh kecil harus berebut dengan para wartawan professional untuk mewawancarai Panglima ABRI yang sedang berkunjung ke Pondok Madani. Fuadi. Karena sosok sang petugas mirip Mike Tyson. ketika Alif Fikri dan kawan-kawan sekamarnya kepergok terlambat ke masjid. kita tonton siaran langsung besok malam” kata Dulmajid. Pengalaman menarik yang penuh hikmah itulah yang dikemasnya menjadi sebuah novel setebal lebih dari 400 halaman. Misalnya. menjadi dramatis sekaligus jenaka. baik tradisi pengajaran di Pondok Pesantren maupun tradisi lokal masyarakat Agam (Minang) di Sumatera Barat. Gontor pula yang membukakan hatinya kepada rumus sederhana tapi kuat. Hal yang juga menarik dalam novel ini adalah kepiawaian A. Pada bagian yang mendominasi hampir seluruh bagian novel ini A. ''Ustad. novel ini sangat menarik. Fuadi dalam menceritakan halhal yang sebenarnya biasa. Fuadi pun menyebutnya sebagai "sergapan pertama Tyson". sekaligus mengandung makna man jadda wa jadda. Bahkan. namun ada beberapa plot yang terasa dipaksakan ditulis. novel ini juga kaya muatan tradisi lokal. Ustad Torik langsung takluk dan ter jadilah peristiwa bersejarah itu: TV masuk PM. bersepeda mengelilingi Kota Ponorogo. padahal qanun (aturan pondok) menegaskan. Begitu juga kerja keras para kru Harian Kilas 70. hampir semua bagian novel ini memang merupakan catatan pengalaman hidup A. riang dan gamang kaum santri dengan humor khas pesantren ditandaskan dengan modus pengisahan yang menakjubkan.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 perjalanan darat Alif Fikri dan ayahnya dari Sumatera Barat ke Gontor (Jawa Timur) pun ia sebut sebagai semacam perjalanan budaya. Karena itu. Kehadiran novel-novel semacam itu dapat menjadi penyeimbang. 54 . kita patut menyambut gembira kehadiran novel pendidikan ini. di tengah maraknya novel-novel sekuler yang rata-rata juga laris. tapi juga mengandung hikmah atau semacam vitamin kehidupan yang membuat mereka dapat terdorong untuk bersikap lebih positif dalam menjalani kehidupan yang penuh tantangan dan godaan duniawi. karena di sepanjang perjalanan mereka menyaksikan berbagai ekspresi budaya masyarakat daerah-daerah dan kota-kota yang dilaluinya. dan semoga juga Negeri 5 Menara. jika ternyata juga laris di pasar buku novel Indonesia. atau bacaan alternatif. Larisnya novel-novel semacam itu. Apalagi. mengindikasikan bahwa masyarakat juga membutuhkan dan menyukai bacaan-bacaan (fiksi) yang mencerahkan. Ini juga merupakan indikasi bahwa masyarakat tidak hanya memerlukan bacaan yang menghibur.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 55 .

Bertanya Kerbau pada Pedati dan Novel Saraswati.A. novel. Navis belajar di INS Kayutanam dari tahun 1932 sampai 1943. PT. apakah itu berupa uang. Sejak tahun 1968 kembali mengabdi untuk lembaga pendidikan yang didirikan oleh Muhammad Syafei itu. kumpulan esai. Kelak orang ini disebut sebagai Garin. puisi. hingga penulisan biografi dan otobiografi. kue-kue atau rokok. Tiga bukunya yang diterbitkan Gramedia adalah kumpulan cerpen Robohnya Surau Kami. Lebih dari 20 buku sudah dihasilkan olehnya. Navis lahir di Padang Panjang pada tanggal 17 November 1924. ia menulis kumpulan cerpen Robohnya Surau Kami yang merupakan karya monumental dalam dunia sastra Indonesia. Orang itulah yang merawat dan menjaganya. tetapi ada yang paling pokok yang membuatnya bisa bertahan. Ukuran : 14 x 20 cm Tebal : 139 halaman Terbit : Januari 1986 Jenis Cover : Soft Cover ISBN : 979-403-046-5. Berat Buku : 98 gram Dimensi (L x P) : 14 X 20 Sinopsis Di suatu tempat ada sebuah surau tua yang nyaris ambruk. makanan. surau itu hingga kini masih tegak berdiri. Mulai dari kumpulan cerpen. Pada tahun 1956. Meskipun orang ini dapat hidup karena sedekah orang lain. 56 . Hanya karena seseorang yang datang ke sana dengan keikhlasan hatinya dan izin dari masyarakat setempat. yaitu dia masih mau bekerja sebagai pengasah pisau. Dari pekerjaannya inilah dia dapat mengais rejeki. 20186046 Kategori : Fiksi dan Sastra/Bacaan Sastra dan Puisi Penerbit : Gramedia Pustaka Utama.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Robohnya Surau Kami Penulis : Ali Akbar Navis Biografi Singkat Penulis : Ali Akbar Navis atau yang lebih dikenal publik dengan sebutan A.

Penjaga surau itu begitu memikirkan hal ini dengan segala perasaannya. dan di surau Latar Waktu Latar jenis ini. dia tak kuat memikirkan hal itu. Karena dia merasakan. kesedihan. Hasil kerjanya tidak untuk orang lain. Akhirnya. dekat pasar. membersihkan dan merawat surau. apalagi untuk anak dan istrinya yang tidak pernah terpikirkan. Dia memang tak pernah mengingat anak dan istrinya tetapi dia pun tak memikirkan hidupnya sendiri sebab dia memang tak ingin kaya atau bikin rumah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kehidupan orang ini agaknya monoton. Lalu. keduanya terlibat perbincangan yang mengasyikan. Segala kehidupannya lahir batin diserahkannya kepada Tuhannya. yang pada saat semua orang mengantar jenazah penjaga surau dia tetap pergi bekerja. Semua orang berusaha mengurus mayatnya dan menguburnya. Dia senantiasa bersujud. memuji. Kematiannya sungguh mengejutkan masyarakat di sana. sepulangnya Ajo Sidi. Akhirnya. dan berdoa kepada Tuhannya. Dia tak berusaha mengusahakan orang lain atau membunuh seekor lalat pun. Kecuali satu orang saja yang tidak begitu peduli atas kematiannya. sedih. yang terdapat dalam cerita ini adalah pada waktu subuh dan pagi hari Latar Suasana Latar suasana dalam cerita ini adalah kegembiraan. Dialah Ajo Sidi. ketaatan dan penyesalan 57 . menerima imbalan. kelak ia dimasukkan ke dalam neraka. dan kesal. Unsur Intrinsik Tema Tema cerpen ini adalah seorang kepala keluarga yang lalai menghidupi keluarganya Latar Latar Tempat Latar tempat yang ada dalam cerita adalah di kota. kemelaratan. penjaga surau itu murung. apa yang diceritakan Ajo Sidi itu sebuah ejekan dan sindiran untuk dirinya. Dia hanya mengasah pisau. beribadah di surau dan bekerja hanya untuk keperluannya sendiri. Dia tidak terlalu serius dalam bekerja karena dia hidup sendiri. Suatu ketika datanglah Ajo Sidi untuk berbincang-bincang dengan penjaga surau itu. Apakah semua ini yang dikerjakannya semuanya salah dan dibenci Tuhan ? Atau dia ini sama seperti Haji Saleh yang di mata manusia tampak taat tetapi dimata Tuhan dia itu lalai. bersyukur. Akan tetapi. kematian. Kemudian dia memilih jalan pintas untuk menjemput kematiannya dengan cara menggorok lehernya dengan pisau cukur.

Dia senantiasa bersujud. Karena dia merasakan. Apakah semua ini yang dikerjakannya semuanya salah dan dibenci Tuhan ? Atau dia ini sama seperti Haji Saleh yang di mata manusia tampak taat tetapi dimata Tuhan dia itu lalai. Alur (plot) Alur cerpen ini adalah alur mundur karena ceritanya mengisahkan peristiwa yang telah berlalu yaitu sebab-sebab kematian kakek Garin Tahapan Permulaan Di suatu tempat ada sebuah surau tua yang nyaris ambruk. dan kesal. Dia tidak terlalu serius dalam bekerja karena dia hidup sendiri. Kelak orang ini disebut sebagai Garin. pekerjaan. Akan tetapi. menerima imbalan. Dia hanya mengasah pisau. Segala kehidupannya lahir batin diserahkannya kepada Tuhannya. makanan. penjaga surau itu murung. Dari pekerjaannya inilah dia dapat mengais rejeki.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Latar Sosial Dari cerita ini tampak latar sosial berdasarkan usia. dan berdoa kepada Tuhannya. tetapi ada yang paling pokok yang membuatnya bisa bertahan. beribadah di surau dan bekerja hanya untuk keperluannya sendiri. memuji. Tahapan Puncak (Klimaks) Dia memang tak pernah mengingat anak dan istrinya tetapi dia pun tak memikirkan hidupnya sendiri sebab dia memang tak ingin kaya atau bikin rumah. apakah itu berupa uang. Dia tak berusaha mengusahakan orang lain atau membunuh seekor lalat pun. membersihkan dan merawat surau. dan kebisaan atau cara hidupnya. bersyukur. yaitu dia masih mau bekerja sebagai pengasah pisau. apalagi untuk anak dan istrinya yang tidak pernah terpikirkan. Meskipun orang ini dapat hidup karena sedekah orang lain. Tahapan Perumitan Suatu ketika datanglah Ajo Sidi untuk berbincang-bincang dengan penjaga surau itu. Hasil kerjanya tidak untuk orang lain. 58 . sepulangnya Ajo Sidi. apa yang diceritakan Ajo Sidi itu sebuah ejekan dan sindiran untuk dirinya. kue-kue atau rokok Tahapan Pertikaian Kehidupan orang ini agaknya monoton. Akhirnya. sedih. Lalu. keduanya terlibat perbincangan yang mengasyikan. surau itu hingga kini masih tegak berdiri. Hanya karena seseorang yang datang ke sana dengan keikhlasan hatinya dan izin dari masyarakat setempat. Orang itulah yang merawat dan menjaganya.

Dialah Ajo Sidi. dan majas alegori. Kemudian dia memilih jalan pintas untuk menjemput kematiannya dengan cara menggorok lehernya dengan pisau cukur. Titik Pengisahan / Sudut Pandang Titik pengisahan cerpen ini yaitu pengarang berperan sebagai tokoh utama (akuan sertaan) sebab secara langsung pengarang terlibat di dalam cerita. Kecuali satu orang saja yang tidak begitu peduli atas kematiannya. dan sinisme. Semua orang berusaha mengurus mayatnya dan menguburnya. Amanat Amanat pokok yang terdapat dalam cerpen Robohnya Surau Kami karya A. Selain itu pengarang pun berperan sebagai tokoh bawahan ketika si kakek bercerita tentang Haji Soleh di depan tokoh aku. Gaya Di dalam cerpen ini pengarang benar-benar memanfaatkan kata-kata. dia tak kuat memikirkan hal itu. Navis adalah: “Pelihara. Penjaga surau itu begitu memikirkan hal ini dengan segala perasaannya Tahapan Peleraian Akhirnya. mudah dipengaruhi dan mempercayai orang lain.” Hal ini dapat dilihat dari beberapa amanat berikut : Jangan cepat marah kalau ada orang yang mengejek atau menasehati kita karena ada perbuatan kita yang kurang layak di hadapan orang lain Jangan cepat bangga akan perbuatan baik yang kita lakukan karena hal ini bisa saja baik di hadapan manusia tetapi tetap kurang baik di hadapan Tuhan itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 kelak ia dimasukkan ke dalam neraka. Tahapan Akhir Kematiannya sungguh mengejutkan masyarakat di sana. dan jangan bermasabodoh terhadap apa yang kau miliki. Haji Soleh yaitu orang yang telah mementingkan diri sendiri. 59 . yang pada saat semua orang mengantar jenazah penjaga surau dia tetap pergi bekerja. jaga.A. Penokohan Aku berwatak selalu ingin tahu urusan orang lain. Ajo Sidi adalah orang yang suka membual Kakek adalah orang yang egois dan lalai.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kita jangan terpesona oleh gelar dan nama besar sebab hal itu akan mencelakakan diri pemakainya. Jangan menyia-nyiakan apa yang kamu miliki. untuk itu cermati sabda Tuhan Jangan mementingkan diri sendiri. seperti yang disabdakan Tuhan dalam cerita 60 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 61 .

November 2008 Cetakan kedua. Hal ini menunjukkan bahwa Andrea Hirata adalah sosok yang sangat mengagumkan dan pastinya sangat pintar. Tidak hanya menggambarkan sisi positif kreativitas sang penulis. disamping itu buku ini dikemas dengan memadukan aspek sains. bahwa tertralogi Laskar Pelangi berhasil meraih prestasi sebagai buku yang fenomenal. ragam pilihan kata yang diambil juga melambangkan kekayaan bangsa Indonesia akan budaya berbahasa yang mau tidak mau menyita perhatian seluruh rakyat pecinta bahasa untuk merambahnya lebih dalam lagi. Bahkan. Seperti yang kita ketahui. Maryamah Karpov adalah buku keempat dari tetralogi Laskar Pelangi. 20. sering ditemukan kalimat-kalimat yang sangat puitis dan diramu dengan cukup baik.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Resensi Novel Nonfiksi Judul Buku Pengarang Penerbit Tahun terbit Cetakan : Maryamah Karpov : Andrea Hirata : Bentang Pustaka : 2008 : Cetakan Pertama. Karya sastra yang bening nan teduh ini berhasil melahirkan nafas baru dan memperbanyak improvisasi dari kiblat penulisan di Indonesia. Inspiratif dari awal hingga akhir. dia telah menempuh pendidikan master di Inggris dan Prancis pada bidang economics science melalui beasiswa.Hal ini disebabkan karena setiapkata dari buku ini. 62 .5 cm Andrea Hirata lahir di Belitong. berhasil mencapai Box office.setelah Sang Pemimpi dan Edensor. film Laskar Pelangi yang disebut sebagai cultural movie. Bahkan. Hal ini menunjukkan bahwa buku tetralogi dari Andrea Hirata termasuk Maryamah Karpov adalah buku yang sangat cocok untuk dibaca. November 2008 Tebal buku : xii + 504 halaman. sosiologi orang melayu dan edukasi. Bagi siapa saja yang membaca pasti dapat merasakan betapa setiap kalimat yang diciptakan memiliki kekuatannya sendiri. kulminasi tertinggi dan permainan emosi yang selalu berada di puncak berhasil diatraksikan dengan baik oleh buku ini. diambil dari kata-kata yang tidak biasa.

Aling berhasil diselamatkan. sepupu Ikal yang telah mencapai impiannya. dan harus menghadapi para penguasa-penguasa kelautan seperti Tuk Bayan Tula. ini karena Lintanglah. Hal ini membuat saya merasakan bahwa semua perjuangan Ikal yang terlalu berat. Jika dalam cerita tetralogi sebelumnya yaitu Laskar Pelangi. Sampai pada akhirnya. saya dibuat kecewa dan jengkel. dari megahnya kota Paris. Kisah-kisah kocak. Hal ini menunjukkan.sama saja jika Ikal tidak bisa memiliki Aling sebagai istrinya. yang mendapat tanggapan negative dan ejekan dari masyarakat belitong. kekecewaan saya juga karena novel ini hanya sedikit 63 . bahwa kemampuan rakyat kecil seperti Lintang tidak boleh dipandang sebelah mata. Kembali ke Ikal. akhirnya tidak memberikan hasil yang menyenangkan. haru. tetapi. setelah kapalnya selesai. Hampir tiap mozaik dari novel ini menceritakan tentang kerasnya perjuangan Ikal untuk menemukan Aling yang tak tahu ada dimana. Novel ini juga menceritakan tentang kekuatan cinta yang Ikal miliki terhadap gadis pujaannya dari kecil yaitu Aling. Dayang Kaw dan Tambok. Di dalam Maryamah Karpov. sang master fisika itu. yang mendapat rumus-rumus untuk membuat kapal yang besar itu. hingga kehidupannya setahun setelah ia lulus kuliah. Tidak sampai disitu perjuangan Ikal. dia harus pergi berlayar ke daerah terlarang yaitu Batuan demi mencari Aling. Tentu ada alasan. Selain itu. sedikit diceritakan tentang Arai.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Buku ini membawa unsur budaya melayu yang sangat kental dan menceritakan tentang keringat besi orang-orang melayu kelas bawah akibat perekonomian yang rendah. saat dia sidang. mereka tak lain adalah sahabat-sahabat Ikal di sekolah Laskar Pelangi. perjuangan yang sesungguhnya baru dimulai. Kesintingan tingkah laku orang-orang melayu banyak membuat anda tertawa(seperti kelakuan si pelupa) dan membuat anda jengkel (seperti si eksyen). dia harus kembali ke Belitong yang merupakan daerah terpencil. Sampai akhirnya dia menemukan Aling. Andrea menceritakan petualangan Ikal yang merupakan dirinya sendiri mulai dari dia menyelesaikan thesis-nya di sorbone. Walaupun. Namun. Tentu kalian akan dibuat tertawa terpingkal-pingkal dengan taruhan-taruhan orang-orang sekitarnya terhadap Ikal yang berujung penuh misteri dan membuat penasaran. ejekan orang-orang terhempaskan karena ternyata Ikal dan Laskar Pelangi mampu membuat Kapal besar yang diberi nama Mimpimimpi Lintang. serta segi geografis kelautan berhasi dipadukan dalam latar kejadian-kejadian di Maryamah Karpov. Mulai dari keinginannya untuk membuat perahu. karena mereka juga mampu melakukan perubahan yang besar. Novel ini berisi tentang perubahan hidup yang Ikal akami . dramatis dan tragis mengenai kehidupan ikal dan orang-orang yang ada dilingkungan sekitar ikal. Ikal menamai kapalnya seperti itu. cerita humor juga bisa kita dapat dari novel ini. ada sekelompok orang yang berinisiatif membantu Ikal. yaitu menikahi gadis pujaannya dan kembali melanjutkan beasiswanya di luar negeri. Selain cerita menegangkan. Sang Pemimpi dan Endensor menceritakan tentang masa kecil serta perjalanan hidupnya tahap demi tahap. sampai suatu saat. karena Ayah Ikal yang tidak merestui hubungan Ikal dengan Aling. maka dalam novel Maryamah Karpov ini lebih menekankan pada cerita percintaan Ikal kepada Aling yang lama menghilang. pada akhir cerita. Disamping itu.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
menceritakan tentang Maryamah Karpov sendiri. Kira-kira hanya satu mozaik yang menceritakan bahwa Maryamah Karpov, memiliki anak yang pandai bermain biola, dan gadis yang ada di sampul dari Maryamah Karpov adalah anak dari Maryamah Karpov sendiri. Tetapi, setelah dipikir lagi, inilah keunikan dari novel ini. Pasti orang-orang yang pertama kali melihat novel ini, akan mengira bahwa gadis yang ada di sampul adalah Maryamah Karpov dan dia adalah pemeran utama dari novel ini. Setelah membaca, saya mendapati bahwa kelebihan dari novel ini jauh lebih banyak dari kekurangan yang saya dapat. Saya menyimpulkan bahwa novel ini sangat layak untuk menjadi koleksi yang amat berharga untuk dimiliki oleh pencinta novel Indonesia.

64

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

65

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
SALAH PILIH

Judul Pengarang Penerbit Cetakan Tahun Terbit Tebal

: Salah Pilih : Nur Sultan Iskandar : Balai Pustaka, Jakarta : 13 : 1989 : 231 halaman

TUBUH RESENSI Pada awal cerita, dapat dilihat dari judul buku ini yang merupakan “Salah Pilih” dapat diterka bahwa seseorang yang telah salah dalam menentukan pilihannya. Asnah dan Asri sudah seperti keluarga sendiri dimana mereka sudah seperti kakak adik saja. Di mata ibunya, hanya Asnah yang bisa merawatnya dengan baik. Tidak ada orang lain yang bisa merawat nya selain Asnah. Tema dalam cerita ini kurang lebih merupakan tema tentang kehidupan tetapi juga dibumbui oleh cerita percintaan Asri yang sebenarnya hanya menganggap Asnah sebagai saudara dekat, tidak pernah terbesit di pikirannya untuk menyukai atau mencintai Asnah. Asnah yang dengan polosnya mencintai Asri dengan segenap hati menunggu – nunggu saat dimana kapan yang memungkinkan bagi Asri untuk membalas cinta Asnah. Karena adat daerah Padang yang tidak memungkinkan bagi Asnah dan Asri bersatu, bagaimanapun juga mereka dianggap masih satu darah, maka dari itu kemungkinan sangat kecil untuk mereka untuk bersatu. Dalam cerita ini, tema tersampaikan jelas oleh sang pengarang. Dalam cerita ini, para pembaca sudah dapat merasakan unsur lika – liku kehidupan, unsur adat, bahasa, dan juga unsur percintaan. Tetapi menurut saya tema pokok dari cerita ini merupakan cerita tentang percintaan. Karena menunjukkan hubungan Asri dan Asnah yang tidak memungkinkan bagi mereka untuk bersatu karena adat istiadat yang menuntut dan juga unsur saudara jauh yang tidak bisa mereka langgar. Dari sampul buku ini, saya dari awal sudah menerka bahwa dua orang yang berdampingan tersebut memiliki hubungan darah, karena seniman yang mengilustrasikan sampul buku itu membuat kombinasi warna di sampul buku itu hampir serupa.

66

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
SINOPSIS Buku Salah Pilih ini merupakan sebuah roman yang menampilkan adat Minangkabau. Asri dan Asnah dijadikan pelaku utama di dalamnya. Asnah, yang masih mempunyai hubungan keluarga dengan Asri, sejak kecil telah menjadi anak angkat ibu Asri. Namun begitu kedua anak tersebut, berkat pendidikan yang mereka peroleh, dapat hidup rukun seperti kakak beradik saja. Kedua remaja ini berpisah, ketika Asri harus meneruskan sekolah-nya di Jakarta. Lama mereka tidak saling bertemu, dan tatkala keduanya bertemu kembali ternyata perasaan bersaudara itu telah berubah. Baik Asri maupun Asnah mengetahui bahwa menurut adat mereka tidak boleh menikah, sebab masih sesuku yang berasal dari satu kaum. Asri pun lalu menikah dengan anak seorang bangsawan yang masih berpegang teguh pada tradisi lama. Ternyata perkawinan ini tidak membawa kebahagiaan, dan dalam suatu kecalakaan istri Asri meninggal dunia. Akhirnya Asri menikah dengan Asnah dan keadaan memaksa mereka hidup di Jawa, tetapi dengan penuh kebahagiaan. Ketika keduanya kembali lagi ke kampungnya masyarakat desanya menyambut mereka dengan meriah. Asri mendapat jabatan penting dan masyarakat pun mengharapkan bimbingannya.

KEUNGGULAN DAN KELEMAHAN Cerita Salah Pilih ini sebenarnya memiliki cerita cinta yang menarik pembaca untuk membacanya. Cerita cinta dari Asnah dan Asri yang paling menarik dan mengundang para pembaca untuk meneruskan untuk membaca cerita ini. Karena kurang lebih cerita ini serupa dengan cerita cerita cinta di sinetron – sinetron Indonesia dengan gaya bahasa yang dramatis dan terkadang berlebihan. Kata- katanya puitis terlebih disaat Ibunda mereka terbaring sakit dan mengatakan kata – kata yang terbilang dramatis seperti disaat bahwa Ia mengatakan hanya Asnah yang dapat merawatnya tetapi dalam kata – kata yang dramatis. Dalam cerita ini menampilkan adat Minangkabau, di mana terdapat kata-kata yang sulit dicerna oleh pembaca. PENUTUP Sebuah Roman “Salah Pilih” ini patut anda baca karena berisi tentang kehidupan seseorang dalam menentukan sebuah pilihan di mana jika kita salah memilih maka nantinya akan menyesal dan roman ini tidak hanya berisi tentang percintaan melainkan juga bertemakan kekeluargaan, bagaimana seorang anak berbakti kepada orang tuanya. Dari novel ini kita bisa mengambil banyak hikmahnya.

67

” Ruang Tengah Dalam pada kopi itu ditating oleh Asnah ke ruang tengah. Makcik tak usah bekerja lagi” Kebun “Ke kebun.” “ Seharusnya saya sensiri di dapur.” Waktu 68 .” Meja Makan “Kebiasaan kita selama ini tidak boleh kita hilangkan.” Di ruang tengah rumah berukir “Di ruang tegah rumah berukir di Negeri terbentang sehelai permadani yang amat indah. Novel ini juga bertemakan percintaan di mana Asri sangat menyayangi dan mencintai Asnah (saudara angkatnya). Adik!” Dapur “ Perempuan yang masak di dapur itu menoleh ke belakang …. kita mesti makan bersamasama jua. Kata Sitti Maliahdengan takzim kepada seorang perempuan tua yang gelisah berbaring di atas tempat tidurnya. Asnah ! di mana engkau ? Ada di dalam ? Bukakan pintu. Latar atau Setting Tempat Rumah gedang (Kamar) “….XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 UNSUR INTRINSIK NOVEL Tema Tema dalam novel ini adalah kekeluargaan dan percintaan Novel ini menceritakan tentang kehidupan keluarga Asnah dan Asri beserta ibunya yang damai . Seorang ibu yang sangat rindu kepada kedua orang anaknya.” “Asnah. ya ? Aku tunggu engkau di sana.

tidak. Matanya berbinar-binar. dating engkau. anakku! Baru sebang hatiku rasanya.” “Saniah. Asnah telah menjadi istri Asri dengan sah!” “Untung Asnah. Jam besar yang bergantung di dinding ruang tengah sudah berbunyi lima kali.” ujar Asri. Ia berguling-guling dan menjerit-jerit dengan sedihnya.” “Jadi cita-cita mereka itu tercapai sudah.” “Tidak. sedang hatinya menjadi kecut sebab sangat sedih “Mengapa kakak lukai hati saya dengan segala kata-kata dan pandang kakak itu ?” “Akan Asnah.” Siang hari “Kebetulan Maharaja yang telah tersebul dari balik bukit Malalak …… hari siang sudah!” Petang (sore hari) Petang Kamis malam jumat Asri dan Asnah duduk berjaga bersama-sama dekat ibunya. alamat sudah menunjukkan pukul lima subuh. untung besar ! di sini kita akan hidup berbahagia selama-lamanya.” Marah (emosi) 69 . Terkejut “Asnah terkejut sedikit. Sedih “Pada air muka orang tua itu tampaklah kesedihan hatinya.” pikirnya.jauh-jauh.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Pagi hari “Hari ahad pagi-pagi.” kata Asri dengan terharu sangat. saya mesti pergi dari sini. tetapi matanya agak pucat menanti kedatangan Asri. Suasana Bahagia “ Ha. … Saniah. hatinya seolah-olah takkan dapat dihiburkan selama-lamanya.

” Kecelakaan “Sebelum bahaya itu dapat diketahui oleh orang yang duduk dalam oto itu.apa pedulimu akan hal itu ? Gadis tak bermalu. Ibu. Ia harus selalu tinggal bersama kami.” Penyesalan “Rupanya inilah sesal tak putus. “rupanya engkau memperolokolokkan bunda.”jawab Asri dengan mata yang berapi-api.” ia takkan pergi dari sini. kecelakaan sudah terjadi. Ya.” 70 . kalau kakanda …. engkau hendak mencampuri perkara. Penghinaan “Ya.” Khawatir “Rupanya semakin lama semakin nyata kehendak orang akan menjauhkan Asnah dari sisi kita ini..’katanya.idak sekali-kali. kalau orang yang kakanda katakana keluarga kakanda itu tidak …. Sungguh. tapi janganlah kaukabarkan kepada orang lain. . bahwa aku sangat menyesal akan perkawinanku ini. Kanda suamiku …. Apa pikiranmu tentang hal itu ?” “Tidak. “Bagaimana aku akan senang. dan berbulu mataku melihat dia.” “Sangakaku. gatal.” katanya kuat-kuat. yang biasa timbul sesudah kawin. orang berlaki-istri.. belum pernah ia berasa rindu sekeras dan segairat itu terhadap suaminya. Allah alangkah ingar-bingarnya! Bagaimana orang dapat tertawa seriuhrrendah itu ? Rupanya orang di sini tak tahu bahasa.” “Apa ? Asnah tidak lurus ?” “Memang tidak. “aku tidak suka sekali-kali.” “Wahai.” “Asnah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Saniah memandang kepadanya dengan amarah. niscaya diusulkannya supaya haluan oto dihadapkan pulang kembali.” jiwaku …” dan kalau tidak takut kepada bundanya. supaya perangaimu yang kemanjamanjaan itu engkau lenyapkan.” Tidak tenang (Cekcok) “Tidak. tidak lurus. Kanda.. tidak beradat….” “Harus aku ingatkan sekali lagi kepadamu.”Ampun. .

. kecelakaan yang dialami oleh Saniah dan ibunya yang mencabut nyawa mereka.” 71 .” Sitti Maliah Sabar “ Kalau tidak kakak minum. keluar! Takkan member faedah obatmu itu kepadaku.siapa takkan kasih kepada anak yang rajin itu!” Baik hati “Makcik. Ibu Mariati Keras Kepala “ Ah. Liah! Ayuh. Rajin “Dan tentu saja ia amat kasih kepada Asnah. dan akhirnya Asnah menikah dengan asri dan hidup bahagia. tentu saja tidak akan member faedah rebusan ini. lalu meninggalnya ibu Asnah dan Asri. Semua cerita tersebut merupakan alur maju karena tidak bercerita tentang masa lalu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Alur atau Plot Alur Maju Menceritakan bagaimana kehidupan Asri bagaimana ia memilih pendamping hidupnya setelah ia menikah dengan Saniah dan menyesal. Penokohan Asnah Penyayang “Dengan hati yang penuh kasih sayang Asnah mulai bekerja membuka verban dan membersihkan bengkak pada kaki ibunya itu. pekerjaan makcik tentu banyak lagi yang lain-lain. pergi dari sisni.” jawab Sitti Maliah dengan sabar sambil duduk bersimpuh di sisi kanan ibu Mariati. bukan? Sabar “Kakak boleh melukai hati saya dan menghinakan saya seberapa kakak sukai – saya takkan melawan – dan saya takkan minta perlindungan kepada siapapun jua. biar saya sendiri menjaga ibu.

” “harus aku ingatkan sekali lagi kepadamu.” Saniah Jahat “Ia pun berkata dengan cemooh dan ejeknya. ya. Amanat Berpikir dahulu sebelum menentukan pilihan (tidak terburu-buru) Saling tolong-menolong Sabar dalam menghadapi cobaan 72 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sakit-sakitan “Masa o bat seperti itu dapat menyembuhkan sakit kakiku ini.” “hal itulah yang kutakuti sejak dahuu. lebih baik engkau bersenang hati.” Penyayang Asri Perhatian “Ya. mengapa adinda bermuran durja ? Mari. supaya perangaimu yang kemanjamanjaan itu engkau lenyapkan.” Cinta Materi (Matre) “gajinya adakah diberikannya kepadamu tiap-tiap bulan ?” “pandai jua engkau menguasai dia. adinda. anak itu tinggal di rumah mentuamu.” Sudut Pandang Menggunakan sudut pandang orang ketiga di luar cerita. ajaran bunda kepada kita terlalu keras …. Bawa keluar. “aku tak suka sekali-kali. mari kita duduk bersama-sama keluar.” Ah Rus.. lain sekali.” Rangkayo Saleah Keras “benar didikan kita tidak demikian. sebab sudah dapat beristirahat sebentar. Adinda.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Saling menghargai antarsesama Hadapi semua masalah dengan kepala dingin Melaksanakan amanat yang diberikan oleh orang lain 73 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 74 .

seorang kapten pada Koninklijk Nederlands Indisch Leger (KNIL). novel ini mengajarkan kita bagaimana cara mencintai seseorang. Novel Ini bertemakan kisah percintaan. penulis. sedangkan Larasati dengan nama Atik. Selain itu sering terjadi hal-hal yang tak terduga dan membuat kita bertanya-tanya bagaimana akhir dari roman ini. Roman ini berbeda dengan roman lainnya karena kisah dan kejadian yang terdapat di dalamnya sangat khas dan menarik pembaca. Dalam novel ini terlalu banyak diceritakan masalah yang bukan merupakan inti dari cerita sehingga terkesan terbelit-belit. aktivis dan pembela wong cilik (bahasa Jawa untuk "rakyat kecil"). Dia juga dikenal dengan panggilan populernya. Dalam novel ini banyak sekali kejadian masa lampau yang sering dialami oleh masyarakat sehingga mudah dipahami oleh pembaca. 1981 Cetakan : ke-5. Kisah percintaan yang berakhir dengan kebahagiaan sudah banyak ditulis oleh penngarang lain. 75 . Novel ini sangat mengesankan bagi pembaca yang menyukai atau mengalami kisah percintaan yang begitu runit. tentara Kerajaan Hindia Belanda. budayawan. Novel ini mengisahkan tentang Setadewa dan Larasati. Selain itu banyak pesan moril yang dapat kita petik hikmahnya. Namun. sejak kecil Setadewa dan Larasati berteman akrab.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Burung-Burung Manyar Pengarang : Yusuf Biliarta Mangunwijaya Penerbit : Djambatan. Ia dikenal sebagai rohaniwan. Rama Mangun (atau dibaca "Romo Mangun" dalam bahasa Jawa).B Mangunwijaya adalah seorang sastrawan yang lahir di Ambarawa. Namun. seorang perempuan keturunan Belanda. 6 Mei 1929. Ayah Setadewa bernama Brajabasuki. Ibunya bernama Marice. Tetapi apakah kisah percintaan ini berlangsung rumit hingga akhir cerita? Novel ini menjadikan kisah yang rumit sebagai daya tarik bagi pembacanya. Jakarta Tahun Terbit : Agustus. arsitek. anak serdadu yang tinggal di tangsi. Setadewa mempunyai nama panggilan Teto. Oktober 1988 Tebal : VI + 262 halaman Warna Sampul : Coklat muda Y. novel ini berakhir dengan sesuatu yang tak terduga dimana akhir dari cerita ini adalah kesedihan dan keharuan. Setadewa lahir sebagai anak Kolong.

sedangkan Larasati berwatak lembut dan setia.dari beberapa faktor non-literer 76 . Ia bekerja sebagai relawan administrasi di sebuah lembaga milik pemerintah Indonesia. Saat mengetahui itu semua. Saat berpatroli Ia mengunjungi rumah Atik yang sudah kosong. Ia bertemu Atik. Teto memutuskan untuk melanjutkan studinya ke Belanda. Antana. Ibunya pun dijadikan pelacur Jepang. yang tidak banyak dimiliki oleh novel-novel lain. Atik adalah seorang gadis nasionalis yang sangat membenci orang-orang Belanda. Ia juga telah diterjemahkan ke dalam tiga bahasa asing: Jepang. Atik telah menikah dengan Janakatamsi dan mempunyai tiga anak.B Mangunwijaya tidak berada di dalam cerita melainkan diluar cerita. Teto amat sedih dan memutuskan mengangkat ketiga anak Atik sebagai anaknya. Meskipun begitu. Sementara itu. Bahkan. hidup Teto hancur. Novel ini pun bisa dianggap sebagai novel sejarah yang menggambarkan kondisi bangsa Indonesia pada tiga zaman: pertama. Y. kedua.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Saat Teto kecil. Selain itu. Saat itu. masa kemerdekaan bangsa Indonesia dan sesudahnya. Teto tetap mencintai Atik dan menghormati ayah Atik. masa penjajahan Belanda. Teto tak mampu menyembunyikan perasaannya pada Atik. Karena telah lama tinggal bersama. dan yang ketiga. Akhirnya. Belanda. Keunggulan buku ini adalah Prawayang. Setelah Ia pulang ke Indonesia akhirnya Ia bertemu Atik. Teto merasa benci pada dirinya sendiri dan memutuskan untuk pergi menjauh dari Atik Bertahun-tahun lamanya Ia menyadari bahwa Atiklah yang ia cintai. ayahnya menghilang. dan Inggris. masa pendudukan bangsa Jepang. Thailand. Teto memutuskan untuk bersekolah dan setelah Ia lulus dari sekolahnya dan keluar dari asrama Ia mengetahui bahwa Ibunya telah menyerahkan diri ke Jepang demi menyelamatkan nyawa ayahnya. hingga setelah Indonesia merdeka. Dalam novel ini pembaca diberikan gambaran mengenai situasi kota dan istana keraton selain itu suasana dan waktu Belanda berperang melawan Indonesia. karya Mangunwijaya ini memiliki salah satu kekuatan tersendiri. Tentu saja Ia kecewa mengetahui hal tersebut namun Teto memutuskan untuk tinggal bersama Atik sebagai kakaknya. zaman pendudukan Jepang. Kisah yang bertemakan percintaan ini mengandung amanat bahwa kita harus menentukan jalan hidup yang akan kita pilih dan menjalaninya dengan sepenuh hati. Atik menyadari bahwa Teto adalah musuh bangsa yang dibelanya. Disana. Pada tahun 1983. Dengan itu. Ia sangat membenci Jepang dan memutuskan mengikuti latihan Militer bersama Jenderal Verbruggen tanpa sepengatahuan keluarga Antana. Tokoh utama dalam cerita ini adalah Setadewa yang berwatak keras dan pendendam. hidup Teto dan Ibunya berubah dan memutuskan untuk tinggal sementara waktu di rumah keluarga Antana yang tidak lain adalah keluarga Atik. Saat Atik sedang di perjalanan melaksanakan Ibadah Haji Ia dan suaminya mengalami kecelakaan yang merenggut nyawa mereka. yang menceritakan kisah percintaan sejak zaman kolonial Belanda. Novel yang berjudul Burung-burung Manyar ini memperroleh sebuah penghargaan dari South East Asia Write Award. Alur yang digunakan dalam cerita ini adalah alur maju. Ia berusaha mencari Atik dan keluarganya namun tak berhasil.

Sering juga digunakan kata dan kalimat baku. yang terkadang digunakan juga bahasa Belanda dan Jawa.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 lainnya. Sedangkan kelemahan buku ini adalah rangkaian ceritanya kurang runtut dan terlalu padat namun tak jelas. sedangkan Atik sebagai Manyar betina. Bagian pertama terdiri dari empat bab. Tetapi kata dan kalimat tak baku juga digunakan Novel ini layak dibaca oleh kalangan usia dewasa. seperti: harimau. banteng. merpati. Atik memang diceritakan. Cerita pada novel ini berpusat pada Teto. Selain itu. Teto pun disimbolkan sebagai Manyar jantan.karena banyak unsur dan adegan kedewasaan. singa. Dari segi aspek bahasa. Sejak awal cerita. Mangunwijaya langsung mengajak pembaca untuk berdialog. kisah ini sulit dipahami untuk kalangan remaja karena menyangkut problema lelaki dewasa sehingga dapat dijadikan pelajaran bagi kalangan dewasa dalam bertindak dan memberikan keputusan. melainkan orang ketiga. sehingga mayoritas ceritanya berkitar-kitar pada kehidupan pribadi Teto dan pergumulan batinnya. dari jumlah keseluruhan dua puluh dua bab. elang. Di beberapa bagian cerita. 77 . Hal itu membentang sepanjang lima belas bab novel ini. novel ini menggunakan bahasa Indonesia ejaan lama. Pada bagian kedua cerita ini. akan tetapi naratornya bukan orang pertama. bagian kedua terdiri sembilan bab. Konflik kejiwaan macam apa yang dialami si tokoh yang menyebut dirinya Aku?. dan lain-lain. dan bagian ketiga terdiri sembilan bab juga. Mangunwijaya dalam menentukan judul babnya selalu menggunakan kiasan dari nama-nama binatang. macan tutul.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 78 .

dan wakil Indonesia dalam Kongres PEN Club Internasional di Lausanne. redaktur Balai Pustaka. Konfrontasi. dimana ketika kecil dididik menjadi anak yang saleh. Akibatnya dia menjadi seperti orang atheis yang lupa akan segala-galanya. Semua itu berawal dari pertemuannya dengan seorang gadis yang kemudian menjadikan hatinya yang keras dan saleh itu. Mihardja : Balai Pustaka : cetakan pertama 1949 Tebal halaman : 232 halaman Ukuran buku : 13. anggota BMKN. Garut. 79 . Pujangga Baru. dan Indonesia. Canberra. Australia. Tentang Pengarang Achdiat Karta Mihardja (lahir di Cibatu. Berpendidikan AMS-A Solo dan Fakultas Sastra dan Filsafat UI. dan sejak 1961 hingga pensiun dosen kesusastraan Indonesia pada Australian National University. karena jauh dari orang tuanya. Jawa Barat. 6 Maret 1911).XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Identitas Buku Judul Pengarang Penerbit Tahun terbit : ATHEIS : Achdiat K. Kepala Jawatan Kebudayaan Perwakilan Jakarta Raya. Di samping itu. Spektra. Wakil Ketua Organisasi Pengarang Indonesia. beliau pernah menjadi Ketua PEN Club Indonesia.5 x 20 cm PEMBUKAAN Atheis adalah buku novel karya Achdiat Karta Mihardja tahun 1949 yang menceritakan tentang perjalanan hidup seseorang. Tetapi ketika menginjak usia pertengahannya. menjadi berhati lemah dan lupa akan kebesaran asma tuhan. beliau pernah bekerja sebagai guru Taman Siswa. 1. dosen Fakultas Sastra UI (1956-1961). Swiss (1951). Achdiat juga pernah menjadi redaktur harian Bintang Timur dan majalah Gelombang Zaman (Garut).. angggota Partai Sosialis Indonesia. dia mengalami kemerosotan mental.

dimana pada era modern saat ini. Tema Cerita Cerita ini bertemakan tentang perubahan jiwa seorang pemuda yang sebelumnya sangat taat beragama dan telah dididik menjadi anak shaleh sejak kecil. 6. sehingga membuat kita susah untuk membacanya. 3.J. namun karena keluguannya. Selain itu tulisan-tulisan dalam buku ini sangat berdempet. sedangkan novel The Kite Runner bercerita tentang persahabatan yang umumnya terjadi di kehidupan sehari-hari. sehingga sangat sulit untuk mencarinya. Buku ini juga menyajikan alur yang terlalu berlarut-larut sehingga kadang-kadang membuat kita bosan untuk membacanya. Kesan Terhadap Buku Cerita di dalam novel ini sarat akan cerita religius yang menyentuh dan bahasanya cukup mudah dimengerti. 4. ia terpengaruh pemikiran kaum materialistis atau falsafah kebendaan sehingga ia kehilangan keyakinan akan kekuasaan tuhan dan ia mulai meninggalkan normanorma agama. Cerita dalam novel ini juga cocok dengan cerminan yang sering terjadi di masyarakat. Perbandingan dengan Buku Sejenis Jika di bandingkan dengan novel The Kite Runner karya Khaled Hosseini sangatlah berbeda. 5. kebanyakan manusia hanya karena 80 . Novel ini sarat dengan makna dan cerita-cerita religius. Atheis (1949) memperoleh Hadiah Tahunan Pemerintah RI tahun 1969 (R. Maguire menerjemahkan novel ini ke bahasa Inggris tahun 1972) dan Sjuman Djaya mengangkatnya pula ke layar perak tahun 1974) dengan judul yang sama. Kekhasan Buku Novel ini menggunakan 3 sudut pandang sekaligus yang sangat jarang ditemukan di novel-novel lainnya dan sarat dengan cerita-cerita religius yang menyentuh batin dan pikiran kita tentang peran iman dan akhlak dalam ehidupan sehari-hari.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kumpulan cerpennya. 2. Keretakan dan Ketegangan (1956) mendapat Hadiah Sastra BMKN tahun 1957 dan novelnya. Kritik Terhadap Buku Novel ini sudah jarang ditemukan di toko buku.

Rusli datang bersama seorang wanita cantik bernama Kartini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 bujukan-bujukan yang terasa nikmat. TUBUH RESENSI 1. bahkan ia semakin taat beribadah. Rukmini disuruh kembali ke Jakarta karena akan dipinang oleh seorang saudagar kaya. Oleh orang tuanya Hasan disekolahkan di MULO. membuat mereka hanya memburu kesenangan dunia tanpa memikirkan adanya kehidupan abadi yang kekal setelah kematian. Ia juga seorang janda. dia pun juga bergaul dengan teman-teman Kartini. Hasan tdak meninggalkan ajaran agama. begitu juga dengan orang tuanya adalah pemeluk Islam yang fanatik. tetapi karena Rusli juga pandai bicara. Sejak saat itulah pemahaman Hasan tentang agama mulai berubah. untuk menghilangkan bayangan Rukmini dari hidupnya. Hasan menaruh hati pada Kartini. Karena memiliki dasar agama yang kuat. Mulanya. Walaupun dalam masa sulit. Pengetahuan Anwar tentang ketuhanan begitu luas. yaitu Rusli. Ternyata sejak perjumpaan itu. Semenjak Hasan mencintai Kartini. Hasan tidak terpengaruh. tetapi kehidupanya berubah ketika dia bertemu teman lamanya.. Di sekolah itu dia bertemu dengan seorang gadis cantik yang bernama Rukmini. ia lalu menuruti nasihat orang tuanya dengan menerima pinangan suadagar kaya tersebut meski pernikahan itu tidak disertai rasa cinta. Karena Rukmini adalah anak yang berbakti pada orang tuanya. Hasan mencoba untuk menyadarkan Kartini dan Rusli dengan memberikan ceramah-ceramahnya. Sinopsis Hasan adalah seorang pemeluk Islam yang taat beribadah. Tanpa disadari. oleh orang tuanya. Ia mulai meragukan keberadaan Tuhan. Hubungan keduanya semakin akrab hingga akhirnya mereka saling jatuh cinta. alasanya Kartini memiliki karakter yang hampir sama dengan Rukmini. Namun keyakinanya mulai goyah ketika dia dikenalkan dengan seorang yang tidak percaya Tuhan. Ia menjadi frustasi. yaitu Anwar. pemikiranpemikiran Rusli ternyata melekat di kepala Hasan. Kejadian itu membuat hati Hasan hancur. Ia adalah perempuan modern dan pergaulanya bebas. Rupanya kisah cinta mereka tidak bisa berlangsung lama. sudah sepantasnya membahagiakan keduanya. 81 . ia mengikuti aliran tarekat seperti yang telah lama dianut orang tuanya. Kemudian dialah yang berbalik menasihati Rusli.

tetapi kejadian itu telah menyadarkan kembali Hasan tentang agama. Ia ingin meminta maaf pada Ayahnya. maka diberlakukan jam malam. ayah Hasan tetap berada pada pendirianya.. Kutempaleng kartini sehingga menjerit. Ia menyesal dan merasaber dosa atas apa yang telah diperbuat.. ia masih sempat mengingat Allah dengan berkali-kali menyebut asma-Nya. mengapa aku tidak bersandiwara saja ? mengapa aku harus berterangterangan memperlihatkan sikapku yang telah berubah itu terhadap agama ? karena Anwar tidak setuju dengan sikap sandiwara itu.. naas menimpa Hasan. pertengkaran pendirian. ia berencana ingin membunuh Anwar. 82 . kemudian ia mencari Anwar. pergaulanya semakin bebas... Dengan huichelarij” seperti katanya. ia malah tertembak peluru dipunggungnya.. Dengan hilangnya kepercayaan dan timbulnya kecurigaan antara kami. Hasan menganggap Kartini telah selingkuh. pertengkaran kepercayaan. kehidupan rumah tangga mereka berantakan. Dan alangkah hebatnya pertengkaran itu pertengkaran paham. Kutipan ”ejekan kartini biasanya disertai dengan tertawa kecil yang mencetus dari mulutnya seperti anak kuda yang meringkik. Hasan merasa bahwa semua ituterjadi karena perbuatan Anwar. Lama-kelamaan Hasan cemburu karena hubungan Kartini dengan Anwar semakin dekat. Hasan memutuskan bercerai dengan Kartini dan ia pun pulang ke kampung halamannya. Pergaulan Kartini semakin bebas. tak tahan lagi aku..” ”baru sekali ini aku bertengkar dengan orang tua. Namun. Ia dendam pada Anwar dan berniat ingin membunuhnya. 2. bahkan sampai maut menjemputnya. Pernikahan mereka didasarkan atas rasa suka sama suka. Dan entahlah. . Suatu malam. belum sempat ia membunuh Anwar. Ternyata ayahnya tidak mau memaafkan Hasan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Hasan semakin tersesat dari agama.. Ia kemudian menikahi Kartini. ia menjumpai ayahnya sedang sakit keras.. Sampai-sampai aku lupa.” ”besar kecuirigaanku. maka api neraka sudah mencapai puncaknya. tetapi sebelum meninggal. bahwa orang itu tak lain tak bukan adalah Anwar sendiri. Karena pada waktu itu situasi sedang tidak aman. Pernikahan mereka ternyata tidak bahagia. Sesampainya di kampung. kalau aku mendengar ringkikan kuda seperti itu.” ”Tapi ah.. Pergaulan bebasnya dengan teman-teman yang tidak percaya Tuhan membuatnya tersesat dan ragu dengan keberadaan Tuhan. tetapi pernikahan itu tidak diakui secara Islam karena tidak sesuai dengan syariatnya.

b. Setting / Latar Latar di pedesaan sangat mendukung karakter tokoh utamanya karena pada umunya lingkungan di daerah pedesaan sangat penuh dengan nilai-nilai ajaran agama dan 83 . seorang perempuan khas kota besar yang modern. bergaul bebas. 4. Rukmini. seorang gadis baik-baik yang sangat dicintai Hasan. f. ia jatuh pingsan. Dia sangat anarkis atau tidak percaya dengan keberadaan Tuhan. Orang tua Hasan. e. salah seorang teman akrab Hasan. Dia beraliran materialisme sejati. c. Keyakinannya terhadap Tuhan menjadi lemah.. ”Mata-mata ya mata-mata orang jahat berkeru” 3.” ”Hasan jatuh tersungkur. 5. Peluru senapan menembus daging pahanya sebelah kiri. Kemudian dengan bibir melepaskan kata ”Allahu Akbar” tak berteriak lagi. bermandikan darah. seorang pemuda desa. Ulasan Singkat Novel Atheis sarat akan makna-makna religius. orang tua yang taat beragama. meleleh diatas betisnya. d. Namun. Darah menyerobot dari pahanya.. atau aliran kebendaan.tokoh a. Dialah yang berhasil mempengaruhi pikiran Hasan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 ”Tiba-tiba tar tar tar aduh . Badan yang lemah itu berguling-guling sebentar di atas aspal. Dia kemudian menikah dengan seorang saudagar dari Jakarta. Rusli. dia mengalami goncangan jiwa.. seorang penganut aliran materialisme sejati. yang awalnya sangat taat beragama. Anwar. Mereka adalah pengikut suatu aliran tarekat tertentu. dan itulah yang sering terjadi di masyarakat. Novel ini menceritakan bahwa seseorang bisa saja berubah dengan cepat apabila dia sudah kehilangan keyakinan terhadap agamanya. Hasan. Dialah yang sangat berperan dalam mempengaruhi pikiran-pikiran Hasan dalam hal filsafah kebendaan dan mempertanyakan keberadaan Tuhan. Dia kemudian menjadi kekasih Hasan. Novel ini juga penuh dengan cerita-cerita religius yang menyentuh yang menyadarkan kita betapa pentingnya agama di dalam kehidupan. Kartini.. Darah mengalir dari lukanya. karena pengaruh pergaulan dengan orang-orang aliran materialisme. Tokoh .

Dia adalah seorang anak yang sejak kecil telah belajar agama dan bersasal dari orang tua yang taat beribadah pula. tetapi suatu saat juga akan kembali ke jalan yang benar. tetapi dalam kejadian itu dia mulai sadar bahwa apa yang dilakukanya selama ini salah sehingga dia memutuskan untuk bercerai dengan Kartini danpulang ke kampungnya untuk bertobat dan meminta maaf kepada ayahnya Kejadian tersebut mengajarkan pada kita bahwa kita harus pandai bergaul dengan orang lain dan jangan sampai kita salah pergaulan hingga pada akhirnya kita malah tersesat bahkan sampai mengingkari ajaran agama serta kita harus senantiasa berpegang teguh pada agama dan selalu meyakini dengan keberadaan Tuhan Semesta Alam. Nilai – nilai 1. 7. pengasih. karena kedudukanya dalam sastra Indonesia sangat penting. Setiap manusia pasti mempunyai kesalahan. Nilai moral yang dapat kita ambil dari novel ini seperti yang diperlihatkan dalam tokoh Hasan. 6. artikel. yaitu Kartini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 adat-istiadatnya masih kental dengan nilai-nilai agama serta kepolosan orang desa yang mudah terpengaruh dan dibujuk terhadap sesuatu hal yang baru dicerminkan dengan sangat bagus oleh penulis pada tokoh Hasan. maka studi tentang penelitian novel ini masih sering dilakukan oleh para sarjana maupun peneliti. dan bentuk karya yang lain. Nilai moral yang kedua adalah hendaknya kita maumemafkan kesalahan orang lain yang sudah bertobat. skripsi. Sementara Hasan sudah terlanjur mengingkari ajaran agama dan tidak mengakui keberadaan Tuhan. Novel ini sangat berpengaruh terhadap perkembangan sastra Indonesia. baik dalam bentuk buku. tetapi setelah Rukmini meninggalkanya dia menjadi orang yang mengasingkan diri hingga pada akhirnya dia menemukan seseorang yang mempunyai karakter sama dengan Rukmini. Mereka lalu menikah. apalagi demi memaafkan anaknya sendiri. mengapa manusia tidak bisa. 2. dan penyayang. tetapi dalam kehidupan rumah tangganya tidak pernah bahagia karena Kartini adalah orang yang bebas dan mempunyai pergaulan bebas. Kelebihan dan Kekurangan Buku Kelebihan : 84 . Jika Tuhan saja maha pengampun. Jangan seperti tokoh ayah Hasan yang tidak mau memafkan kesalahan anaknya bahkan sampai ajal menjemputnya Manusia adalah tempat salah dan lupa.

•Keseluruhan unsur tersebut sangat mendukung tema dan alur penceritaan tentang kepercayaan dan kesadaran diri tentang agama Kekurangan : • Tulisan yang berdempetan membuat pembaca sulit dalam membaca novel ini. 8. Akan tetapi novel ini sangat baik untuk dibaca oleh berbagai kalangan karena pesan dan nilai-nilai yang terkandung dalam novel ini dapat menyadarkan kita untuk dapat lebih memperhatikan agama dalam kehidupan kita. Kesalahan Cetak Tidak terdapat kesalahan cetak pada novel ini. Cerita-cerita yang religius dan mendidik akan menambah kekhasan dari buku ini. dan sekarang bukunya pun sangatlah tua jika itu ada. • Bukunya sudah tidak terbit lagi. PENUTUP Novel Atheis Karya Achdiat Karta Mihardja. bila dilihat dari berbagai segi memang sangatlah bagus.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 • Bahasa yang digunakan dalam novel ini cukup mudah dipahami oleh khalayak umum. • Dalam novel ini adalah menggunakan tiga sudut pandang sekaligus dan jarang dilakukan oleh penulis – penulis novel lainnya. sehingga dapat mudah untuk dimengerti. mungkin novel ini cukup susah ditemui saat ini. 85 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 86 .

Beberapa karyanya: Apa Dayaku Karena Aku Perempuan.1993 5.Pujangga yang telah menulis tak kurang dari 80 judul. Salah Pilih. Tebal buku : 174 halaman 6. Berat Buku : 0. Judul buku :Katak Hendak Jadi Lembu 2.35 7.St.Orange.1992 : Cetakan kesepuluh. Sebagai pejuang kemerdekaan ia dianugrahi tanda kehormatan oleh Departemen Sosial berupa Perintis Kemerdekaan dan dalam lapangan kebudayaan beliau dianugrahi Setyalencana.Ketika pindah ke Balai Pustaka mula-mula bekerja sebagai korektor hingga akhirnya diangkat menjadi redaktur kepala. Cinta Yang Membawa Maut.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 KATAK HENDAK JADI LEMBU Data Buku 1. Karena. 2. 3. Dari penggunaan bahasa serta kalimatnya. novel ini menceritakan tentang kesombongan seseorang. Mutiara. Penerbit : Balai Pustaka 4. Jenis Cover : Soft Cover 8.Putih Pembukaan 1. Dimensi (LxP) : 15 x 21 cm 9.1990 : Cetakan kesembilan.SMP. Pengarang : N. Memaparkan kekhasan buku atau pengarang 87 . Memperkenalkan pengarang : Nur Sutan Iskandar.Selaain menampilkan karya-karya sastra ia juga menulis bacaan untuk pelajar SD. sama saja. Hulubalang Raja. Warna sampul : Kuning.SMA. Membandingkan dengan buku sejenis : Buku yang berjudul Katak Hendak Jadi Lembu jika dibandingkan dengan buku atau novel sejenisnya. Neraka Dunia.Setelah mengalami pendidikan pada sekolah Melayu lalu diangkat jadi guru. Tahun penerbit serta cetakannya : Cetakan kedelapan. alur ceritanya sangat menarik. Tetapi.Iskandar 3.

Dalam novel Katak Hendak Jadi Lembu ini adapun pendapat dari ahli bahasa eropa Dr.tetapi si Katak dalam cerita ini tak lain niatnya hendak melebihi si Lembu yang jauh lebih besar dan kuat daripadanya. 5.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 : Khasan buku terdapat pada kata-katanya yang selalu mendeskripkan sesuatu dan menggunakan kata-kata yang indah dan puitis.Maka. Menyisipkan pelajaran yang penting dalam hidup Buku ini menarik untuk dibaca dan dapat memberikan pelajaran bagi kita semua.Juga tentang komposisi dan psikologi. Merumuskan tema buku : Karena buku ini mengisahkan seorang yang sangat sombong dan angkuh serta tidak mempedulikan orang disekitarnya.Teeuw katanya “Lain daripada mengandung segala kebaikan karangan-karangan Iskandar. Sastra seringkali mengungkapkan eksperi yang mendalam melalui sebuah tulisan. Mengungkapkan kritik terhadap buku : Dari penggunaan bahasanya menggunakan bahasa melayu dan banyaknya istilahistilah yang jarang didengar oleh pembaca.Penggunaan bahasanya juga menggunakan bahasa yang banyak mengandung majas sehingga membuat pembacanya seakan ikut berperan dalam cerita tersebut. Atau masalah manusia yang suka berbuat sesuatu dan mengharapkan sesuatu diluar batas kemampuannya sendiri. yang lebih penting adalah apa sebenarnya tujuan penulis buku dengan bukunya ini? Dalam buku ini mengajarkan kepada kita untuk tetap bekerja keras demi mendapatkan sesuatu dan tidak terlalu bangga dengan kebangsawanan yang dimilikinya.Iskandar lebih mengarah kepada keluh kesah orangorang.terdapat sebuah tanda ( . Tapi.Kehormatan yang sangat dijunjung tinggi olehnya tanpa memperdulikan satupun orang yang pernah menjalin kisah dengannya.buku itu pun mempunyai kebaikan-kebaikan yang menurut perasaan saya membuatnya jadi karangannya yang terbagus” 88 . Sebab yang dikisahkan adalah perjalanan seorang yang mencari kedudukan tinggi dengan mengorbankan apapun tanpa memikirkan perasaan orang lain dan hanya harga dirinyalah yang paling penting dalam hidupnya.tema yang tepat ialah Masalah bangsawan Sunda yang tidak mau bekerja keras yang terlalu bangga terhadap kebangsawanannya. Maka.mengerang-erang karena kesempitan.) yang tidak dicantumkan artinya sehingga para pembaca kurang mengerti akan makna tanda tersebut. Menyisipkan Pandangan penulis lain Hubungan pandangan hidup (filsafat) dan sastra sangatlah erat dalam masyarakat.Sehingga membuat para pembacanya seakan ikut dalam alur cerita tersebut.St. a. Terutama bagi para dermawan atau para pejabat-pejabat tinggi. b.Namun. 4. buku karya N.

Mengungkapkan kesan terhadap buku : Kesan yang saya dapat dari buku ini sangat banyak terutama dalam hal bersikap.Dalam novel ini pun mengajarkan agar janganlah terlalu sombong dan angkuh dengan apa yang dimiliki karena sesuatu yang kita punya tak akan abadi dan setiap saat akan pergi kembali. Mengungkapkan buah dari kesombongan dan keangkuhan Hal yang paling mendasar yang ditawarkan penulis.Dalam bertingkah laku seseorang harus memikirkannya terlebih dahulu dengan sebaik-baiknya karena satu kesalahan yang dilakukan mampu memberikan dampak yang sangat sulit untuk dikendalikan. Setelah itu. Suria berangkat ke kantor untuk mencari nafkah. Bandung. Katakan Hendak Jadi Lembu memberikan ajaran tentang janganlah bersikap sombong dan angkuh apabila tidak ingin masuk dalam keterpurukan yang dapat merusak hidup seseorang dan bekerja keraslah dalam mencapai apa yang ingin engkau capai. adalah buah dari sikap yang terlalu semena-mena dengan kesombongan dan keangkuhan seorang yang mengakibatkan keterpurukan yang mendalam dan seseorang yang mengharapkan sesuatu yang terlalu tinggi tanpa disertai kerja keras dan usaha untuk mendapatkannya. Ia hanya seorang ibu rumah tangga yang mempunyai kebiasaan bekerja di ruang belakang atau yang sering disebut dengan dapur. Tidak jauh kantornya karena Suria hanya menaiki sepeda untuk sampai ke sana.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 d. Saleh dan Aminah pun juga pergi ke sekolah mereka masing-masing untuk menuntut ilmu juga. Dalam dunia filsafat. Ayahnya bernama Suria. Maka dari itu. Kedua anak itu bernama Saleh dan Aminah. Saat ini Abdulhalim masih melanjutkan sekolahnya di Osvia.) yang membuat pembacanya kurang mengerti akan makna tanda tersebut Tubuh resensi 1. Kesombongan dan keangkuhan hanyalah sebuah sikap yang mampu membuat seseorang masuk kedalam sebuah pintu keterpurukan yang tak mampu dikendalikan tanpa adanya kemauan yang begitu besar. Ayahnya adalah seorang menteri kabupaten di Sumedang. Awalnya. e. Sinopsis buku Buku tersebut mengisahkan seseorang yang menginginkan kekusaan dan kehormatan yang tinggi. Ia adalah anak yang sering dibanggakan oleh Suria di mana saja ia berada dan tidak lepas dengan congkak saat Suria menceritakan anaknya ini. Tak lama kemudian setelah Suria berangkat.Jagalah sikap dalam bergaul dan bertingkah laku sopanlah terhadap orang lain. Sedangkan ibunya bernama Zubaidah. 6. Mereka hendak berangkat ke sekolah. Di suatu hari yang amat menyegarkan itu hiduplah seorang bernama Suria yang sudah mempunyai dua orang anak pula. Di dalam rumah ini sebenarnya ada lagi seorang anak sulung dari Suria dan Zubaidah yang bernama Abdullhalim. Mengajukan pertanyaan :Dalam novel ini terdapat sebuah tanda ( . entah mengapa Zubaidah merasa kesepian dan termenung 89 .

Tetapi tidak lama kemudian setelah Patih datang. Suria dan Zubaidah mengobrol. Setelah semuanya berlalu dengan sendirinya. Topik mereka kali ini adalah tentang dirinya ketika di rumah Haji Junaedi. Haji Junaedi disambut cukup baik olehnya. Suria disambut dengan hangat terutama Haji Junaedi. Burung adalah hewan kesukaan Suria. Setelah Suria sampai di kantor. Tetapi justru di sini Suria menjadi lebih sombong dan nampak sekali sifat gila hormat Suria. Setelah hari berganti dengan hari. Entah mengapa Haji Junaedi yang sudah tidak diperlakukan kurang sopan ketika di kantir Suria. Akhirnya saat sore tiba. Apalagi ketika Suria menanyakan tentang Fatimah anak Haji Junaedi itu yang sempat terlintas bahwa ia cantik. Tak luput juga diceritakan ketika Suria disambut sangat baik di sana. Saat itu. Obrolannya dengan Haji Junaedi membuat Haji Junaedi terkadang sedikit emosi namun mau tak mau emosi itu harus ditahan sementara karena ia sedang berhadapan dengan Suria. Haji Junaedi memberikan burung kepada Suria untuk oleh-oleh pulang ke rumah. datanglah Haji Junaedi yang disambut dengan tidak ramah kedatangannya oleh Suria.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sendiri layaknya seeorang yang tidak punya teman karena ia ingin mengungkapkan sesuatu namun ia sendiri bingung harus bicara pada siapa selain dengan dirinya dan isi hatinya sendiri. Awalnya hanya merenung tentang keluarga sewndiri. Suria pergi ke sebuah desa bernama Rancapurut. Suriapun datang. Entah mengapa Kosim lamakelamaan tidak menyukai sikap Suria yang menganggap Kosim hanya seorang buda 90 . Entah apa maksud Suria menanyakan tentang Fatimah. Sehingga sepucuk surat itu tidak langsung dibuka oleh Suria melainkan hanya dilihatnya saja surat itu. Tetapi lama-lama menuju pada kesadaran bahwa rupanya ia belum sempat membahagiakan orang tuanya dan mulai itupun ia berpikiran akan selalu tepat dengan anggaran belanja dan belanja hanya untuk yang dibutuhkan dengan benar-benar saja. Semua itu haru dilalui melalui Suria dengan meminta surat ijin darinya. Saat menerima surat itu Suria sedang duduk santai-santai di kursi kantornya. Patih sudah akan pergi dari kantornya pagi itu. Patih ingin memberi sebuah surat kepada Suria. Itu adalah daerah di mana Haji Junaedi tinggal. Tiba-tiba Zubaidah merasa tidak enak dengan ayahnya yang bernama Haji Zakaria itu. Sesampainya di rumah. Beberapa menit setelah itu. Sungguh Suria memang orang yang gila hormat. Ia adalah seorang yang sedang magang. Keduanya menjadi dingin. Sungguh tulus hati Haji Junaedi. namun masih saja Haji Juanedi berbaik hati kepada Suria. Kosim adalah seorang yang menjadi pesuruh. tak lama kemudian ada sebuah surat dari Patih yang disampaikan lewat pesuruhnya tadi. Keesokan harinya seorang asisten meminta Kosim untuk mengantar surat penting ke asisten-residen. Tak lama kemudian setelah Patih pergi. Mulai di sini malah menjadi perpecahan pembicaraan karena pembicaraan malah menjadi serius. Jadi Suria sangat senang ketika itu. Patih menyuruh seorang pesuruh untuk menitipkan surat bahwa ia akan pergi ke suatu tempat. belum isinya. Dengan cara lain. Di siru. Tidak lupa Zubaidah juga ingin mengungkapkan isi hatinya yang telah terisi ketika sedang selalu termenung di rumah. Namun Suria belum datang ketika itu.

Ia sangat menginginkannya sampaisampai ia harus memikirkannya berulang kali. Tambah menumpuk hutang-hutangnya. Beberapa hari telah berlalu. ia harus rela pagi-pagi benar dating ke kantor untuk mengetahui apakah ia akhirnya jadi residen atau tidak. Ia ingin meminta tolong pada Haji Junaedi. Tetapi yang namanya gila pangkat. Bagaimana tidak jika setiap hari penaguih hutang selalu datang kerumahnya setiap hari. Sempat ia 91 . Tambah sombong Suria mengetahui hal itu. Ia senang. Tetapi di sini Suria lebih terlihat picik lagi. Sungguh tega sampai harus merelakan pendidikan yang sedang ditempuh kedua anaknya. Zubaidahpun ikut khawatir dengan kondisi ini. Tapi ia teingat pada satu sosok. Kosim pun mengerti sebenarnya perbuatan itu jikalau dilakukan sungguhan berarti ia adalah orang yang tidak manusiawi karena hanya mengandalkan emosi sesaat dan ketika itupun ia juga sedang naik darah dengan cepatnya sehingga bisa hampir melakukan sesuatu tanpa pemikiran terlebih dahulu. Tentu diketahui seperti apa barang-barang residen. Apalagi ketika Zubaidah diberi kiriman uang oleh orang tuanya untuk membayar sekolah Saleh dan Aminah. Ketahuilah sendiri kalau Suria biasa dating kesiangan atau terlambat sampai ke kantor. Suria dating pagipagi benar. Gila pangkat pun juga salah satu sifanya yang akhirnya muncul. tetapi ia tidak sadar apa yang diperbuatnya itu adalah hal yang salah dan selalu menimbulkan keresahan bagi keluarganya. Tambah bingung utnuk mecari pengganti hutang-hutangnya itu. Suria berulang kali terpikir hal itu lagi. Namun akhirnya manusia juga ada batasnya ketika harus bersabar dan bersabar. Ketika itu ia meminta dinaikkan jabatannya dan permintaan ini diajukan kepada Patih. Ia tidak berhasil menjadi residen. ia harus menerima semuanya. Setelah didengar kabarnya itu. Ia sudah bercita-cita lama untuk menjadi seorang residen. Selalu saja ada wajah-wajah yang berbeda selalu ditemuinya bukan untuk urusan lain kecuali uang. sempat terlintas dalam pikirannya tentang jabatan barunya itu. bukan uang dalam jumlah kecil yang keluar dari kantongnya. Tidak seperti biasanya. Menurutnya lebih baik Zubaidah yang menghadap semua penagih hutang yang datang kerumahnya. namun Suria tetap diam saja dan masa bodoh dengan perbuatan ini. Abdulhalim akhirnya sudah bisa pulang ke rumah dan bertemu dengan kedua orang tuanya juga dengan kedua adiknya itu karena sudah tamat sekolahnya di Osvia. Setelah itu Zubaidah sempat marah kepada Suria.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sehingga saat malam hari datang Kosim berniat membunuh Suria namun digagalkan oleh seorang juru tulis di kantornya itu. Setelah ia bersenang-senang dengan anak-anaknya ketika itu. Ia juga sampai berhutang kepada orang lain untuk membeli segala macamnya itu. Suria sanagt licik pada hal ini. Tidak pernah mau dia keluar untuk menemui penagih hutang-hutang tersebut. Kosim lebih dipilih daripada Suria. Sampai-sampai ia mengadakan pesta dan membeli barang-barang sewperti layaknya seorang residen. Uang kiriman itu diminta Suria untuk melunasi hutang-hutangnya. Suria seharusnya sedih melewati hidupnya ini. Sempat di sini Suria banayk diperbincangkan untuk menjadi topic oleh para petinggi.

dan selalu direndah-rendahkan oleh Suria ini sudah mengambil dua kali keinginan Suria yang telah gagal. malu serta segala kesombongan dan keangkuhan yang sudah mendarah daging itu. Dia hilang pergi entah kemana. Hatinya hancur lebur. Akhirnya ia memutuskan untuk pergi ke rumah anak sulungnya. Tambah sedih lagi Suria ketika itu. Kesadaran Suria baru muncul. Mungkin ia lupa akan Zubaidah yang selalu menyayanginya dan selalu menyempatkan diri untuk menunggu Suria pulang ke rumah sehabis kerja. Tanpa sebab yang pasti saat Suria sudah mulai surut dengan pekerjaannya. Sebagai anak yang hendak berbakti kepada orang tuanya. Akibatnya Zubaedah sakit-sakitan sampai meninggal dunia dengan menanggung penderitaan batin yang teramat dalam. Suria menjawab dan juga sekaligus meminta berhenti dari pekerjaan sampai-sampai memaksa Patih untuk bisa berhenti dari pekerjaannya walaupun Patih sudah sempat melarang Suria. Saat hari pernikahannya pun.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 terpikir untuk menikahi anaknya. Fatimah yang baik parasnya itu untuk dinikahinya dan ingin hartanya. Karena merasa malu dan menyesal. Abdullhalim yang sudah mapan itu. Yang paling menderita melihat tingkah laku Suria yang diluar batas itu adalah Zubaedah. Setelah itu Suria dan keluarganya harus berpindah rumah. Maka ia memutuskan untuk cepatcepat pergi dari pekerjaannya itu tetapi ia sudah menyempatkan diri untuk melunasi hutang-hutang yang ada pada dirinya. 92 . Rupanya tingkah laku pola Suria betul-betul tak pernah berubah. ia ditanyai oleh Paih mengapa bisa menjadi demikian. Hanya dari pesuruh. karena kehidupan keluarganya berantakan akibat ulah suaminya itu. Dia merasa malu yang dalam . Suria dan istrinya langsung berangkat ke rumah Abdulhalim. dengan membawa semua penyesalan. Suria kemudian mengambil keputusan meninggalkan keluarganya dan pergi entah ke mana tanpa tujuan. Ia takut semua hilang termasuk nama baiknya. jelas Abdullhalim tak merasa keberatan kalau kedua orang tuanya bermaksud tinggal di rumahnya. Kosim bisa menjadi residemn. Kosim adalah jodoh Fatimah ternyata. namun Suria merasa dialah sebagai kepala rumah tangga dalam rumah tangga itu. Mungkin ia telah terlanjur sakit hati. bahkan Suria yang seorang menteripun tidak bisa. Suria harus menerima segalanya saat Suria ingin menikahi Fatimah dan bertanya kepada Haji Junaedi melalui surat menyurat. Sebelumnya dia sudah menulis surat kepada anaknya itu bahwa dia dan istrinya serta anak-anaknya hendak tinggal di rumah Abdullhalim. Saat ditanya seerti itu. Pertama adalah pangkat. Kedua adalah jodoh Fatimah. walaupun dia jelas-jelas tinggal di rumah anaknya dan sekaligus menantunya itu. Kosim yang selalu dijelek-jelekkan. Suria tidak hadir di situ. karena telah mengganggu kedamaian kehidupan Zubaedah istrinya itu. Setelah beres-beres. Ternyata Suria menggunakan kas gubernemen dan ia takut dengan hal itu. yaitu ketika istrinya meninggal itu. dianggap budak. Ternyata Haji Junaedi bisa memilih dengan baik mana pasangan yang cocok untuk anaknya.

tidak memperhatikan perasaan orang lain Mudah putus asa. Raden Prawira : Suka menolong.Cover buku yang tebal sehingga lebih tahan lama 93 .Sawah ii.Senang c.sopan vi. Suria : Sombong. Tokoh dan penokohan: i. Latar Suasana Sedih. Majas Hipoerbola : Lalat yang masih berhal antara lelap dan jaga.sabar. Zubaedah : Baik.sopan ii. Latar Waktu: Pagi.Malam iii.tekun e. Haji Hasbullah : Baik.Dunia yang menahan napasnya f.baik.telah terbang mendengung didalam kamar. Latar Tempat : Rumah. Majas Personifikasi : Keluh kesah sang malam hampir tak terdengar lagi.Siang.angkuh. Sudut Pandang : Orang Pertama g.penurut.Kantor.telah terbang mendengung didalam kamar antara lelap dan jaga. Alur: Alur Maju d. Latar: i.Malam yang sudah binasa. Tema: Buah dari kesombongan dan keangkuhan b.Sopan iv. Ulasan singkat a.rajin. Keunggulan buku 1.Tegang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 2. 2. angkuh • Jangan memaksakan kehendak • Jangan boros / Jangan suka berfoya – foya • Harus patuh pada orang tua • Sabar dalam menghadapi cobaan / Masalah h.patuh.Mencantumkan arti dari istilah yang sulit dipahami 2.Perhatian v. Amanat • Jangan sombong.mengharapkan sesuatu diluar batas kemampuannya iii. Abdullah Kosim : Baik. Menggunakan kata-kata yang seakan-akan membawa pembacanya ikut dalam cerita 3. Gaya Bahasa: Masih menggunakan bahasa melayu dan terdapat banyak majas 1. Zakaria : Baik.

3. Hendak Bersenag-senang dengan Anak ? n. Kesalahan cetak : terdapatnya tanda ( . Timbul Pengharapan Lain l.Kertasnya yang terlalu tipis 2. Kerangka buku a. tidak memaksakan kehendak sendiri tanpa memperhatikan orang sekitar. Berjalan-jalan ke Desa e. Buku ini juga memberikan pembelajaran yang bisa menuntun kita kearah yang baik dalam bersikap dan melakukan sesuatu yang lebih berguna dalam hidup.Covernya yang kurang menarik bagi pembacanya 3.tetapi si katak tak lain niatnya melainkan hendak menjadi si lembu yang jauh lebih besar dan kuat daripadanya. Belum Beranak Sudah Ditimang h. Kosim Lagi m. Hidup Menumpang o.Hal ini sesuai dengan judul buku Katak Hendak jadi Lembu yang menggambarkan keluh kesah.harus patuh terhadap orang tua dan sabar dalam menghadapi cobaan atau masalah. Tinjauan pustaka 5. Tiada Waswas b.masa depanmu dan untuk i. 94 .) yang mungkin berisikan sebuah kata yang tidak dituliskan dalam buku ini Penutup Buku ini layak bagi pembaca karena dapat mengajarkan kita untuk tidak sombong dan angkuh. mengerang-ngerang karena kesempitan hidup. Lenyap Pengharapan Sebuah k. Bulan Madu i.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kelemahan buku 1.Terdapatnya sebuah tanda yang tidak dijelaskan sehingga membuat pembaca kurang Kurang memahami makna dari tanda tersebut. Rumah Tangga c. Di Rumah Bola j. Di Kantor d. Jangan berfoya-foya dengan apa yang telah dimiliki.Hal yang paling berharga yaitu “Lakukanlah yang terbaik untuk hidupmu. Kewajiban f. Ke Mana ? 4. Perselisihan g. Buku ini mengajarkan pula kepada kita untuk selalu melakukan yang terbaik dalam hidup apabila kita mengharapkan sesuatu dan selalu bekerja keras dalam mencapai apa yang diharapkan.

Namun janganlah lupa diri akan apa yang telah kau capai dalam hidupmu karena semuanya tiada yang abadi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 orang yang ada disekitarmu”. 95 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 96 .

Dini Gramedia Pustaka Utama September . Ia anak bungsu dari lima bersaudara. yaitu menari Jawa dan memainkan gamelan. atau percintaan. Ayahnya wafat semasih duduk di bangku SMP. Nh Dini adalah salah satu dari sekian banyak penulis perempuan yang ikut mewarnai dunia sastra Indonesia. keunikan dari novel ini adalah pemakaian tata bahasa dan diksi yang sekarang sudah jarang didengar. Bagaimana perempuan mau dihargai kalau menjaga kehormatannya sendiri saja 97 . dalam novel ini NH Dini melukiskan perbedaan yang sangat jauh antara budaya timur dengan budaya barat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 JADIKAN NORMA HIDUP SEBAGAI PEDOMAN HIDUP Judul No.2009 352 Soft Cover 140x210mm Romance Indonesia · “Pada Sebuah Kapal” adalah sebuah novel yang ditulis oleh seseorang NH Dini. karya-karya Nh Dini termasuk novel ini digugat sebagai “sastra seksual”. Nh Dini menjadi wakil wanita untuk menyampaikan usul dan protes serta menjadi suara dari kebisuan perempuan.menyuarakan kemarahan kepada kaum laki-laki dan cara dalam mencari cinta sejati yang akhirnya melanggar norma adat dan norma agama yang dulu sangat dijunjung tinggi. Nama Nh. berhubungan kepada cerita hidupnya dengan tema romans. ia menambah pengetahuan bidang lain. Melalui tulisannya. Dini merupakan singkatan dari Nurhayati Srihardini. Ia mengikuti kursus B1 jurusan sejarah (1957). tetapi ia sendiri melakukan seks di luar nikah. dilahirkan dari pasangan Saljowidjojo dan Kusaminah. Mungkin karena novel ini ditulisnya sekitar tahun 1970. Di samping itu.Lalu apa sebenarnya tujuan dari pengarang ini selalu melukiskan unsur seksual dalam setiap novel yang ditulisnya ? Dibandingkan dengan novel sejenisnya. Karena berprespektif feminis. Bakat menulisnya tampak sejak berusia sembilan tahun. ISBN Penulis Penerbit Tanggal terbit Jumlah Halaman Berat Buku Jenis Cover Dimensi(L x P) Kategori Bonus Text Bahasa Pada Sebuah Kapal 9789792249729 Nh. Pada novel ini juga diceritakan seseorang yang menyuarakan aura ketidakadilan bagi kaumnya wanita yang diterima dari masyarakat. Menganalisis karyanya menunjukan bahwa ia berprespektif feminis.

tetapi pada saat berumur 13 tahun. Di bagian pertama. Jepang. Sri menjadi penari untuk menari di Istana pada perayaan tertentu. komando kapal yang sudah beristeri dan mempunyai dua orang anak. Meskipun sudah memperoleh seorang anak dari diplomat Perancis itu. Sri sesungguhnya tidak merasa bahagia. dengan menyisakan kemungkinan bahwa Sri dan Michel akan meneruskan hubungan diluar nikah. rekan kerja Sri tidak ada yang menyukainya karena dia sering kali mengganti jadwal kerjanya karena kesibukan menarinya. Michel. seperti kakak-kakaknya yang lain. pasangan ini kemudian bermukim di Kobe. terdapat diksi yang terasa aneh untuk pembaca masa kini dan tata bahasa yang jarang didengar. “penari” dan “pelaut”. Selain menjadi penyiar radio. Sri. Setelah tunangannya (= Saputro) tewas dalam kecelakaan pesawat terbang. Hal yang paling terasa saat membaca novel ini adalah kelebihan penulis yang begitu terbuka mengungkapkan jalannya cerita. Bedasarkan hasil tes yang diterima. mengambil alih peran tersebut. Kemudian. Peresensi juga dipermudah untuk membandingkan unsur budaya Timur dengan Barat yang 98 . ayahnya meninggal. teman kecil Sri. Novel itu berakhir di sini. Sri menemukan kembali kemesraan dan kelembutan yang telah sekian lama didambakannya itu pada Michel Dubanton. Sri yang tidak mencintai suaminya sejak semula itu pun menjalin kasih dengan Michel yang kecewa dengan isterinya (= Nicole) !. dia berkenalan dengan Mokar dan Saputro yang bekerja sebagai pilot angkatan udara. melainkan diselangselingi kilas balik tentang masa lalu Michel. Dia mencoba mengikuti pendidikan pramugari dan akhirnya mendapat kesempatan untuk diuji di Jakarta. akhirnya Sri menikah dengan Charles Vincent. tetapi introspeksi diri sendiri dululah. Setelah lulus dari sekolah menengah atas. seorang perempuan Jawa. Sewaktu di Jakarta. Demi menyembuhkan penyakitnya. Sri melakukan pengobatan di Salatiga dan tidak bekerja selama 2 bulan. Di bagian kedua. Simaklah betapa jelasnya NH Dini melukiskan suasana hati yang dialami tokoh dalam novel pada setiap konflik. suami dan anaknya akan pindah ke Paris. Plot novel ini dimulai dengan pengantar latar belakang keluarga Sri dan juga kebun yang mereka punya. Masa kecilnya di Semarang dan tahun-tahun bekerja di Jakarta diceritakan secara bertahap. Peristiwa-peristiwanya tidak dikisahkan secara kronologis. Novel Pada Sebuah Kapal ini terdiri dari dua bagian.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 tidak bisa? Tidak usahlah kita selalu menyalahkan kaum lelaki dan peraturan masyarakat. menjadi narator tokoh. kakaknya. Sri mengidap sakit paru-paru sehingga dia tidak diterima menjadi pramugari. seorang warga negara Perancis yang ditemui Sri pada perjalanan kapal dari Saigon ke Marseilles. Sri bekerja sebagai penyiar radio selama 3 tahun sampai dia mulai merasa jenuh. Sri pindah ke Jakarta dan tinggal di rumah pamannya yang dulu ditempati oleh Sutopo. “Pelaut” berhenti dengan kabar dari Sri kepada Michel bahwa ia. Setelah sembuh. Dalam “penari” sejumlah peristiwa dalam kehidupan Sri disajikan secara kronologis mulai ia berusia tiga belas sampai tiga puluh tahun. dimasukan ke sekolah tari oleh ayahnya. Sri mengikuti berbagai macam tes. seperti kakakku perempuan. Lewat Narti. Sri.

Melalui novel ini penulis mengajarkan dan menyampaikan pesan kepada pembaca agar harus selalu sabar dalam menghadapi semua masalah kehidupan. novel ini bisa dijadikan tempat untuk mengevaluasi diri supaya tidak membuat istri kesal. tilgram. novel ini bisa menginspirasi kaum wanita untuk tidak terjebak dalam perselingkuhan apalagi perzinahan. Selingkuh bukan merupakan sarana yang tepat untuk meluapkan rasa kerinduan yang terpendam. Setelah membaca novel ini. namun tidak demikian dengan budaya Timur. dan Sri harus menerima keputusan yang telah diambilnya dengan dinikahi oleh Charles yang ternyata kehidupannya begitu pahit. Sri berusaha sabar menghadapi suaminya yang terlalu egois. sebagai seorang yang ingin selalu menjunjung tinggi budaya bangsa. ”berusaha mengisap bibirku”. Harus mau menerima nasihat dari orang – orang terdekat.karena konflik yang sebanarnya baru terjadi pada bab 8 dari novel ini. Salah satu kelemahan yang saya rasakan adalah pelannya jalan cerita. Yang saya rasakan setelah membaca beberapa bab dari buku ini adalah betapa banyaknya masalah yang akan dilewati dalam hidup ini. kerasan. Harus bertanggung jawab dengan langkah yang telah diambil. yang ada malah menemukan beberapa kelemahan.Ceritanya juga terlalu vulgar. dan yang lebih penting. Peresensi belum menemukan banyak keunggulan dari novel karangan NH Dini ini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 terasa perbedaannya. Juga terdapat pemakaian kalimat yang tidak efektif dan beberapa kata yang tidak baku. Ambillah keputusan dengan pertimbangan yang matang. maka dari itu Saputro bersedia menikahi Sri dengan terlebih dahulu Saputro membawakan gelang emas dan cincin berlian untuk Sri sebagai tanda pertunangan. pasip. Dan untuk kaum pria. betapa besar kasih sayang orang tua (terutama ibu) walaupun mereka terlihat acuh dan tidak peduli kepada anak-anaknya. kakaknya. Sebab seperti yang telah diceritakan di dalam novel bahwa Sri yang hanya mendapatkan kesenangan sesaat akibat perselingkuhan yang dilakukannya akhirnya mengalami penyesalan yang panjang dan kecewa dengan dirinya sendiri akibat ketidakmampuannya menyaring budaya yang baik bagi dirinya dan sesuai dengan budaya tanah airnya. Sri terlanjur menolak nasehat Sutopo. Saputro telah berhubungan badan dengan Sri sebelum Sri menikah dengan Charles. Sri telah menolak untuk dijadikan isteri oleh Carl karena Carl menurut Sri terlalu sombong dan memiliki gaya hidup yang berbeda dengannya. Sopir. buku ini layak dibaca terutama bagi para remaja agar mengetahui cara bergaul yang baik dan tidak terjerumus pada lembah 99 . Sebagai bahan untuk introspeksi diri. saya hanya bisa berkata “ jadikan norma hidup sebagai pedoman hidup “. contohnya “meraba dada perempuan”. seperti hal perzinahan yang merupakan hal yang wajar bagi budaya Barat. napsu. dan Eropah. seperti : tilpon. Mungkin.

Kisah Sri dalam novel ini hendaknya dijadikan suatu pelajaran dengan selalu mengingat Tuhan Yang Maha Kuasa.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 pergaulan bebas. 100 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 101 .

Ibunya bernama Kusaminah. Dini merupakan singkatan dari Nurhayati Srihardini Siti Nukatin.Sebuah Lorong di Kotaku (1978). Di samping itu. Jawa Tengah. Dini : 2002 : PT. majalah Mimbar Indonesia. yaitu menari Jawa dan memainkan gamelan. Salyowijoyo. La Paste (1985). SMP di Semarang (1953). kursus B1 jurusan sejarah (1957). Hasil karyanya yang berupa puisi dan cerpen dimuat dalam majalah Budaya dan Gadjah Mada di Yogyakarta (1952). ia lebih berkonsentrasi pada kegiatan menulis. Ia mengikuti kursus Kursus Pramugari Darat GIA Jakarta 1956. Amir Hamzah Pangeran dari Seberang (1981). dan lembar kebudayaan Siasat. Ia adalah anak kelima (bungsu) dari empat bersaudara. Pendidikannya SD di Semarang (1950).La Barka (1975). seorang pegawai perusahaan kereta api. Hidup Memisahkan Diri (2008). Kuncup Berseri dan.Jalan Bendungan (1989). Bakat menulisnya tampak sejak berusia sembilan tahun. Sampar (terjemahan Albert Camus. Meskipun demikian. Pada tahun 1955 ia memenangkan sayembara penulisan naskah sandiwara radio dalam Festival Sandiwara Radio di seluruh Jawa Tengah.Segi dan Garis (1983).Keberangkatan dan Namaku Hiroko (1977). memenangkan Hadiah Kedua Majalah Sastra. SMA bagian sastra (1956).Dan Dua Dunia (1956). Nh.Sekayu dan. ia menambah pengetahuan bidang lain.Pada Ilalang di Belakang Rumah dan Langit Dan Bumi Sahabat Kami (1979). Pertemuan Dua Hati (1986). Tahun 1963 Di Pondok Salju.Pada Sebuah Kapal (1973). Ayahnya.Tahun 1987 102 . Di Pondok Salju.Hati Yang Damai (1961). Tuileries (1982). Gramedia Pustaka Utama : Jakarta : Cetakan keduanya Juni 1989 Cetakan ketiga Desember 1990 Cetakan keempat September 1992 Cetakan kelima Oktober 1994 Cetakan kedelapan 2002 Tebal : 247 halaman Nh.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kepuasan Duniawi Judul novel Pengarang Tahun terbit Penerbit Kota terbit Cetakan : Namaku Hiroko : Nh.Orang-orang Tran. Dini dilahirkan pada tanggal 29 Februari 1936 di Semarang.

Le Monde dan Radio France International. Kadang-kadang perjuangan tokoh tidak berhasil. Namun. dalam novel ini Hiroko mempunyai tubuh yang sintal. Orang-orang datang dan pergi dalam kehidupan tokoh utama. nyonya melompat lalu menunggunya di depan pintu. Jika mereka pergi nyonya tidak tidur semalaman menunggunya. Tokoh utama itu selalu seorang wanita. Faktor ini ditambah dengan gaya penceritaan orang pertama yang berupa uraian kenangan masa lampaunya atau sebuah catatan harian. “Tuan sering pulang malam bersama pemuda itu. Novel-novel NH. kita pun mengetahui segala persoalan perempuan Jepang. yang meskipun tidak cantik benar. Ia menjadi seorang pemilih laki-laki yang ahli. sehingga protagonis ini selalu mempunyai kekasih atau pengagum yang cukup banyak. kedudukan perempuan dalam tokoh tersebut dapat terlihat dengan jelas dari kedudukan istri terhadap suaminya dan anak perempuan dengan ayahnya. Pengagum-pengagum tersebut biasanya dari berbagai bangsa. Segera setelah terdengar suaranya di lorong samping. Di dalam lingkungan rumah tangga. kita mengetahui bahwa unsur lokalitas Jepang sangat kental membangun keutuhan isi cerita. Akibatnya. Hubungan antara istri dan suaminya. seluruh kejadian dia nilai berdasarkan nilai-nilai yang dia anut.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 memenangkan hadiah pertama lomba mengarang cerita dalam bahasa Perancis. 103 . sehingga kita mengenal benar watak dan kepribadian si pencerita ini. Tema cerita pada setiap karya Dini tidak pernah berubah sejak dasawarsa 1050-an. Kemudian nyonya membuka tali sepatu tuan sambil mengucapkan pertanyaan-pertanyaan yang beruntun seraya mendengarkan jawabannya. Tokoh wanita ini menceritakan riwayatnya sendiri. tetapi beberapa dari hasil karyanya digambarkan tokoh yang berhasil. Wanita setengah umur itu membiarkan si pemuda asing masuk ke dalam rumah. Di dalam novel Namaku Hiroko. pekerjaan. Dengan membaca novel ini. salah satunya kedudukan sosial. bagaimankah persoalan kedudukan perempuan jepang? Kedudukan perempuan tersebut terbagi di dalam lingkungan rumah tangga. Kemayoran Jakarta tahun 19571960. dan lingkungan pendidikan. buah dada besar dan pantat yang menonjol. tokoh utama ini menjadi seorang yang pemilih. Dini selalu menempatkan protagonisnya sebagai seorang wanita muda yang berada dalam kondisi sulit dan terdesak oleh lingkungannya tetapi selalu berjuang untuk lepas dan memperoleh kebahagiannya. Ia pernah bekerja di GIA. Seluruh kejadian datang secara berurutan bersama tokoh utama. dia memiliki daya tarik tersendiri bagi kaum laki-laki. selain itu di dalam novel ini juga terlihat bentrokan yang terjadi antara tradisi dan modernitas yang ada di dalam novel Namaku Hiroko. bersimpuh menurut cara negeri kami2. Seperti hal yang menyangkut dengan hubungan intim dengan lawan jenis secara bebas tanpa memperdulikan norma umum masyarakat dan penilaiannya terhadap laki-laki yang disukai dan tidak disukainya. Dini memiliki beberapa ciri yang tetap. dapat terlihat pada kutipan berikut ini. Di dalam novel Namaku Hiroko ini menceritakan perjuangan tokoh wanita yang berhasil. Mereka pulang mendekati pagi.

baik anak laki-laki maupun anak perempuan memperoleh pengajaran secara bersamaan. tidak menampik bahwa perbedaan karya sastra tersebut memiliki perbedaan. dia bersimpuh dan melayani suaminya dengan membukakan tali sepatunya. Kedudukan dalam pendidikan di Jepang (abad ke-19) antara perempuan dan laki-laki ternyata dibedakan. jika perempuan di Jepang ingin sukses. Barulah nyonya berdiri memberi jalan kepada suaminya masuk ke kamar dan tidur”. di dalam novel Namaku Hiroko. seorang geisha. (NH: 17–18) Dari kutipan di atas. Inilah yang menjadikan kasrya sastra yang satu dengan karya sastra yang lainnya memiliki persamaan. 1983: 53-54). Dengan kata lain. Contohnya persamaan yang terdapat dalam Namaku Hiroko dan Memoirs of a Geisha. Hal ini membuktikan bahwa peranan laki-laki di dalam rumah tangga lebih besar dibandingkan perempuan. Perbedaan timbul pada tingkatan yang kedua: anak lakilaki melanjutkan pendidikan ke sekolah menengah (5 tahun) atau pendidikan keterampilan. Sedangkan perbedaan di antara keduanya ialah pada Hiroko menjadi wanita penghibur akibat keinginannya kepada kemewahan diri. Stereotip yang tercipta adalah sebagai seorang istri. Di dalam novel tersebut hanya sedikit perempuan yang diceritakan mempunyai jabatan pekerjaan yang tinggi. sedangkan anak-anak perempuan memasuki Sekolah Menengah Khusus bagi mereka (4 atau 5 tahun) (Okamura. Sebagai istri yang baik. tidak ada diskriminasi dalam pelajaran-pelajaran yang diberikan. perempuan Jepang berkedudukan di bawah suaminya. di dalam novel ini diceritakan kesuksesan laki-laki atau para suami yang mempunyai pekerjaan yang bagus dengan gaji yang besar.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 …. ada juga diceritakan seorang perempuan yang sukses ketika menjadi penari telanjang sehingga mempunyai uang yang banyak. dia harus rela tidak memiliki hubungan yang baik di dalam rumah tangganya. majikan Hiroko menunggu suaminya pulang dan dengan ketaatan sebagai istri. dan anak. Kebanyakan diceritakan seperti stereorip yang ada bahwa perempuan adalah ibu rumah tangga. Dan selama itu nyonya tetap bersimpuh di depan pintu sehingga suaminya habis menceritakan kejadian malam itu. Dalam bidang pekerjaan. perempuan harus melayani suami dengan segenap hati seperti yang terlihat pada kutipan di atas. Sebaliknya. Karya sastra memiliki nilai universal. istri yang hanya bekerja mengurus rumah. seperti pemilik bar dan toko tetapi hal itu merupakan pemberian dari suami orang lain. Hiroko memiliki pekerjaan 104 . Selain itu perbedaan yang lain ialah sebelum menjadi geisha. perempuan harus setia menunggu suaminya pulang. Selama masa pendidikan wajib 6 tahun. Namun demikian. terlihat jelas perbedaan kedudukan perempuan dan laki-laki. Kalaupun ada. yang diceritakan adalah kesuksesan perempuan dengan pekerjaan yang tidak layak. ialah berupa latar belakang tokoh. Memang ada satu bagian yang menceritakan kesuksesan seorang perempuan yang berhasil dalam pengelolaan toko tetapi rumah tangganya diceritakan hancur. sedangkan Chiyo lebih kepada ketiadaktahuannya ia dimasukkan ke dalam sekolah geisha. bahkan diceritakan kebanyakan perempuan desa di Jepang bekerja sebagai pembantu. dan mencoba melawan patriaki. suami. jelas terlihat bahwa di dalam rumah tangga.

Di rumah majikannya yang baru Hiroko mendapat pengalaman baru. Dengan ijin ayahnya berangkatlah Hiroko bersama Tomiko ke kota Pelabuhan Kobe. sedangkan Chiyo memiliki. Hiroko kemudian berhenti bekerja dari rumah majikannya itu dan kembali bersama Tomiko sahabatnya. dan perbedaan yang terakhir yakni Hiroko tidak memiliki konflik persaudaraan. Karena kehidupan Hiroko yang miskin. Tak terasa sudah sepuluh bulan lamanya Hiroko tinggal di desa. Sampai akhirnya Hiroko tidak tahan lagi dan memilih untuk keluar dari pekerjaannya. Hiroko menyukai adik majikannya yang bernama. Hiroko hanya lulusan sekolah rendah saja. Sanao. Hiroko tidak mampu meneruskan pendidikannya ke tingkat yang lebih tinggi. Tomiko. Setelah terjadi kesepakatan bersama akhirnya beberapa hari kemudian berangkatlah Hiroko dari desanya untuk bekerja sebagai pembantu rumah tangga. Ibu kandung Hiroko meninggak saat Hiroko berumur 4 tahun kemudian ayah Hiroko menikah lagi dan dari ibu tirinya itu Hiroko mempunyai dua adik laki-laki. Akan tetapi keadaan dan perbedaan statuslah yang menjadikan jurang pemisah sehingga membuat mereka tidak bisa menyatukan cintanya. Di sana Hiroko mulai merasakan perbedaan kehidupan antara di desa yang serba kesusahan dengan kehidupan kota yang memanjakan. Sinopsis Hiroko adalah seorang gadis desa anak sulung dari keluarga petani miskin. Majikan Hiroko yang baru adalah pasangan suami istri yang masih muda. Dan rupanya Sanao pun begitu dia menyukai Hiroko. sampai suatu saat Hiroko bertemu dengan teman lamanya. Di sana Hiroko bekerja di rumah keluarga konsul bahasa Perancis. Beliau mengatakan bahwa saudaranya membutuhkan seorang pembantu rumah tangga. sedangkan Chyo tidak demikian. Majikan Hiroko menjadikannya sebagai budak nafsunya. Sampai akhirnya suatu hari Hiroko mendapat pekerjaan baru. Setelah pengalaman pertamanya dengan Sanao kehidupan Hiroko berubah.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 lain. Di keluarga majikannya Hiroko tidak lama bekerja karena kemudian datang kabar dari desa bahwa neneknya meninggal dunia. ia bekerja sebagai pembantu rumah tangga. Tomiko mengajak Hiroko untuk kembali ke kota karena kata Tomiko di kota sekarang banyak lapangan kerja membutuhkan pekerja atau pembantu rumah tangga. Akhirnya Hiroko pun kembali pulang ke desanya. Hiroko mengenal cinta. Hiroko bekerja di rumah pasangan suami istri yang sudah berumur lanjut. 105 . Maka untuk sementara Hiroko pun tinggal bersama Tomiko. Adanya perbedaan tersebut mengisyaratkan bahwa Memoirs of a Geisha bukan sebuah plagiatisasi dari Namaku Hiroko. Suatu hari ayah Hiroko pulang dari ladang bersama seorang tengkulak namanya Tamurasan. mereka memiliki seorang bayi laki-laki. Hingga suatu malam Sanao berhasil “menyentuh” Hiroko untuk pertama kalinya.

Hiroko diajak berkunjung ke beberapa tempat wisata. Kishihara Yukio seorang pria yang berpenghasilan cukup tinggi dan menyukai Hiroko. akan tetapi persahabatannya dengan Soeprapto tidak berjalan lama. Di sana ia bertugas sebagai penerima tamu yang datang ke toko itu. membuat keberuntungan bagi Hiroko sehingga menjadi terkenal. Bahkan dalam surat itu Soeprapto secara langsung berniat untuk mempersunting Hiroko. Pada suatu kesempatan Hiroko berkenalan dengan Natsuko. Hiroko kembali mendapat pekerjaan. Akan tetapi Hiroko tidak begitu menyuainya. Yang paling membuat Hiroko tertarik adalah kerajinan kain batik khas Jogja. Namun Hiroko menolaknya secara halus. Setelah lama Soeprapto menghilang. Manhattan. Hiroko mendapat surat undangan yang isinya meminta Hiroko untuk berkunjung ke Indonesia. seorang gadis keluarga kaya. Hiroko begitu mengagumi keramahan bangsa Indonesia dan keluhuran budayanya. Walau gajinya kecil Hiroko sangat menyukai pekerjaan yang baru itu. Natsuko yang pendiam begitu percaya pada Hiroko dan menganggap Hiroko sebagai teman sejatinya. Hiroko hanya menyukai pemberian materinya saja. Atas saran Nakajima-san Hiroko tinggal di sebuah apartemen kecil di atas sebuah bar bernama. 106 . Atas dasar itu pula Hiroko menjadi penari kabaret di sebuah klub malam. dia diterima bekerja di sebuah toko besar. Setelah berada di Indonesia. Kecantikan dan kemolekan tubuhnya. karena Soeprapto harus kembali ke Indonesia. Pergaulannya yang luas membuat wawasan pengetahuan Hiroko bertambah juga. Suatu waktu Hiroko berkenalan dengan seorang pria bernama. Di tempat tinggalnya yang baru Hiroko mengenal kehidupan malam di kotanya. Hirokopun berniat memperkenalkan corak kain batik tersebut ke masyarakat Jepang. Keinginan Hiroko untuk mendapatkan segala kesuksesan hidup. Ia dibayar cukup mahal untuk setiap pertunjukannya. Hiroko tetap datang ke Indonesia memenuhi undangan Soeprapto atas saran Nakajimasan. Di sana juga Hiroko berkenalan dengan Soeprapto mahasiswa asal Indonesia yang tinggal di Jepang. Setelah lama bekerja di toko itu Hiroko berhasil mengambil hati salah seorang atasannya. Nakajima-san namanya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sambil menunggu pekerjaan baru Hiroko membantu pekerjaan Tomiko di rumah majikannya itu. menjadikannya menghalalkan segala cara asal tidak mencuri. Ia begitu memperhatikan dan mendorong kemajuan Hiroko dalam bekerja. Hingga atas pertimbangan itu pula Nakajima-san mempercayakan Hiroko untuk mengambil keputusan penting demi kemajuan toko tempat Hiroko bekerja.

Yoshida hanya menjadikan Hiroko sebagai wanita simpanan saja tanpa kejelasan status istri yang sah. Dia memperlakukan Hiroko seperti anaknya sendiri. Yoshida yang membelikan rumah itu untuk bekal Hiroko di hari tua. Bahkan rumah Nakajimasan atasan Hiroko dahulu berhasil dimilikinya.Emiko : . seorang pengusaha kapal terkenal di kota Kobe. Dia bisa menyekolahkan dua adik tirinya dan membiayai kehidupan kedua orang tuanya di desa. Atas jerih payahnya itu. Yoshida begitu tergila-gila pada Hiroko sehingga apapun kemauan Hiroko selalu dipenuhinya. petani. . Seorang ibu yang baik hati dan selalu berusaha menyenangkan hati anak-anaknya. Seorang sahabat teman lama yang selalu membantu setiap kesusahan teman-temannya. hubungan mereka terhalang karena ternyata Yoshida adalah suami dari Natsuko sahabat sejatinya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dalam suatu pertunjukan tarinya Hiroko berkenalan dengan Yoshida. Akhirnya. Seorang pekerja keras. kini Hiroko berhasil menjadi seorang yang sukses di kota besar. berkeinginan kuat untuk memperbaiki kehidupan pribadi Hiroko dan keluarganya. Sahabat Tomiko yang tegas pada pendiriannya tapi bijaksana yang juga sebagai kepala pembantu rumah tangga.Hiroko : Seorang gadis lugu. jujur dan rendah hati. antara lain sebagai berikut. Di akhir cerita Hiroko menjadi pemilik dari bar Mahattan tempat dahulu ia tinggal. seperti dilakukannya kepada Hiroko.Dua adik laki-laki : . Akan tetapi.Ayah Hiroko (Uneo-san) .Michiko : . manja dan susah diatur.Ibu tirinya : : . selalu belajar dari kesalahan yang diperbuatnya.Tomiko : . Sebagian besar saham toko tempatnya bekerja pun berhasil dikuasainya. Ulasan Singkat Tokoh dan Penokohan Adapun tokoh/penokohan yang memerankan cerita novel Namaku Hiroko. Teman Tomiko yang sama-sama jadi seorang perantau dari desa yang terbilang paling modern di antara yang 107 .

Sebagai bangsa yang paling maju di Asia dalam bidang ekonomi Jepang mengalami kemunduran dalam hal kebudayaannya. mulai dari kata pengantar sampai biodata penulis dapat disimpulkan bahwa tema yang dijadikan inspirasi oleh penulis adalah tentang perubahan perilaku masyarakat Jepang secara umum akibat dari kemajuan ekonomi dan industri pasca Perang Dunia Ke-2.Natsuko : Tema Novel Namaku Hiroko secara keseluruhan. seorang pengusaha sukses. Istri Yoshida yang lugu. penurut dan sifatnya sangat tertutup. Budaya asing (Barat) telah menjajah masyarakat Jepang. segala sesuatu diukur dari materi.Nakajima-san : Seorang atasan yang bijaksana yang selalu memperhatikan Hiroko karena secara pribadi ada kesamaan nama dan nasib. .Sanao : . berpendidikan cukup tinggi dan menjunjung tinggi adat ketimuran. berpendidikan tinggi tetapi kurang teguh pendirian dan selalu mementingkan dirinya sendiri.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 lainnya. Baik. 108 . tampan.Yoshida : .Kishihara Yukio : . Berpendidikan dan mempunyai pendidikan penting. Di sini penulis berusaha membandingkan budaya Jepang dengan budaya Indonesia lewat hadirnya tokoh Soeprapto.Soeprapto : . Latar Novel ini mengisahkan kehidupan masyarakat Jepang pada masa sekitar tahun 1960-an atau + 13 tahun setelah Jepang mengalami kekalahan dalam Perang Dunia Ke-2. mempunyai kesamaan fisik dengan Sanao hanya sifatnya yang berbeda Yoshida lebih peduli dan selalu membahagiakan Hiroko. Suami Natsuko. Cerdas. .

Tahun 2002. Adapun secara khusus. Dalam Novel Namaku Hiroko sudut pandang yang digunakan adalah pandangan orang pertama yaitu “aku” yang menjadi tokoh utama. latar dan berbagai peristiwa yang membentuk cerita. tempat para lelaki berhubungan dengan orang lain sesuka hati. yakni tidak disisipi istilah asing. Amanat Dalam novel ini mungkin secara keseluruhan penulis berusaha menyampaikan pesan bahwa kemajuan industri/ekonomi suatu bangsa dapat memundurkan budaya masyarakatnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kota Pelabuhan Kobe dijadikan kota utama karena menurut pengamatan penulis dari pelabuhan Kobelah segala pengaruh budaya asing atau barat mulai meracuni kehidupan masyarakat Jepang pada umumnya. Mungkin untuk penulis novel angkatan sekarang (muda) kata itu diganti dengan kata materi. Melalui novel ke-4nya ini. lahiriyah dan sebagainya. Seperti dapat diambil contoh pada penulisan kata kebendaan. Tapi gaya penulisan novel ini masih bersih dari istilah bahasa asing walaupun ada kutipan dari bahasa Jepang. tindakan. Hal ini membuat para pembaca seolah ikut mengalami dan merasakan petualangan si aku. Namaku Hiroko termasuk alur maju artinya kejadian dan urutan ceritanya disusun secara runtut dari awal sampai akhir. fisik dan sebagainya. NH Dini menggambarkan ganasnya kota di Jepang tahun 70-an. Gramedia Pustaka Utama. Selain kota pelabuhan kobe terdapat juga kejadian di kabaret tempat tinggal Hiroko. pesan yang disampaikan oleh penulis dengan penokohan Hiroko adalah jalani hidup seperti air mengalir. selalu jujur dan rendah hati. Gaya Penulisan Novel ini merupakan cetakan ke-8 dari PT. Tetapi kemajuan budaya suatu bangsa. seharusnya bisa memajukan ekonomi bangsa atau masyarakatnya. Terbukti setelah mengamati salah satu Novel yang ditulis pada masa tahun 1960-1970-an terdapat kesamaan dalam gaya penulisannya. Alur Dilihat dari cerita Novel ini. itu hanya sekedar pemanis yang dapat membawa pembaca lebih mendalami isi cerita. Sudut Pandang Sudut pandang adalah cara atau pandangan pengarang sebagai sarana untuk menyajikan tokoh. Kehidupan malam membawa pengaruh kurang baik terhadap pendatang baru seperti Hiroko. 109 .

Secara keseluruhan. Selain itu.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Bahasa yang digunakan ringan dan mudah dicerna oleh pelajar SMA tetapi gaya tuturnya serius sehingga kurang nikmat. melalui novel ini. novel Namaku Hiroko adalah karya sastra yang baik untuk dibaca kalangan remaja dan dewasa di Indonesia. Buku ini layak dibaca oleh para readers sebab buku ini tentang tatanan kehidupan sehari-hari di Jepang. Ini sama halnya siswa membaca cerita-cerita porno. Struktur bahasanya yang terbilang kompleks mungkin saja akan membuat pembaca cepat merasa bosan. Sebaiknya dalam pembuatan berikutnya cerita-cerita yang menggambarkan cara bercinta dikurangi kalau bisa malah dihilangkan. dan satu hal lagi. Buku ini sangat menarik dan membuat pembaca tidak ingin selesai ditengah jalan untuk membacanya. 110 . Adapun kelebihannya adalah struktur bahasanya yang terbilang kompleks mampu membawa pembaca untuk dapat memahami setiap kata-kata. kita dihadapkan terhadap kerasnya kehidupan di kota. NH Dini pun telah banyak memperoleh pengahargaan sebagai best writer di masanya. Tidak sewajarnya novel yang akan dibaca oleh siswa SMA terkandung di dalamnya cerita-cerita yang seperti itu karena akan merusak moral bangsa sendiri. sehingga novel ini sangat menarik. Saya sendiri yang tadinya hanya ingin mengerjakan tugas resensi jadi keterusan memabaca buku ini hingga selesai. Membaca buku ini memerlukan penghayatan agar nilai-nilai di dalamnya tersampaikan. sebagai pelajar SMA novel ini terlalu memperlihatkan pembaca tentang cara seks yang dilakukan tokoh-tokoh. Semua dikisahkan sebagai lelaki hidung belang. NH Dini sebagai pengarang buku ini pun adalah seorang pengarang buku yang eksistensinya tidak perlu ditanyakan lagi sebab telah banyak buku menakjubkan yang dia hasilkan. yang memaksa kita untuk dapat bertahan hidup. Novel ini memiliki kelebihan dibanding novel-novel yang ada. Namun dibalik itu masih ada kekurangannya. Setelah membaca novel ini. Penokohan pria pun kurang bervariasi.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 111 .

Siti Nurbaya menangis menghadapi kenyataan bahwa dirinya yang cantik dan muda belia harus menikah dengan Datuk Maringgih yang tua bangka dan berkulit kasar seprti kulit katak. tebal: 1. ayah yang sangat disayanginya. Lebih sedih lagi ketika ia teringat Samsulbahri. Menghadapi kenyataan seperti itu Baginda Sulaiman yang memang sudah tak sanggup lagi membayar hutang-hutangnya tidak menemukan pilihan lain selain yang ditawarkan oleh Datuk Maringgih. Sejak saat itu hingga dewasa dan mengerti cinta ia hanya hidup bersama Baginda Sulaiman. Boleh hutang tersebut dapat dianggap lunas. puterinya. Datuk Maringgih mendesak Baginda Sulaiman yang sudah tak berdaya agar melunasi semua hutangnya. IDENTITAS BUKU Judul novel : Sitti Nurbaya (Kasih Tak Sampai) Pengarang : Marah Rusli Penerbit : Balai Pustaka Tahun Terbit : 2001 Tempat Terbit : Jakarta Cetakan ke : 36 Halaman : 271 Ukuran buku: Panjang: 21cm. Lebar: 15cm. Dan inilah kesempatan yang dinanti-nantikannya. maka bisa dikatakan itulah titik awal penderitaan hidupnya. kekasihnya yang sedang sekolah di 112 . Sebagian modal usahanya merupakan uang pinjaman dari seorang rentenir bernama Datuk Maringgih. Pada mulanya usaha perdagangan Baginda Sulaiman mendapat kemajuan pesat. Ia jatuh miskin dan tak sanggup membayar hutang-hutangnya pada Datuk Maringgih.3cm SINOPSIS Ibunya meninggal saat Siti Nurbaya masih kanak-kanak. Dengan demikian hancurlah usaha Baginda Sulaiman. Ayahnya adalah seorang pedagang yang terkemuka di kota Padang. kepada Datuk Maringgih. Maka untuk melampiaskan keserakahannya Datuk Maringgih menyuruh kaki tangannya membakar semua kios milik Baginda Sulaiman.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Tugas Resensi. asalkan Baginda Sulaiman mau menyerahkan Siti Nurbaya. Hal itu tidak dikehendaki oleh rentenir seperti Datuk Maringgih.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
stovia, Jakarta. Sungguh berat memang, namun demi keselamatan dan kebahagiaan ayahandanya ia mau mengorbankan kehormatan dirinya dengan. Samsulbahri yang berada di Jakata mengetahui peristiwa yang terjadi di desanya, terlebih karena Siti Nurbaya mengirimkan surat yang menceritakan tentang nasib yang dialami keluarganya. Pada suatu hari ketika Samsulbahri dalam liburan kembali ke Padang, ia dapat bertemu empat mata dengan Siti Nurbaya yang telah resmi menjadi istri Datuk Maringgih. Pertemuan itu diketahui oleh Datuk Maringgih sehingga terjadi keributan. Teriakan Siti Nurbaya terdengar oleh ayahnya yang tengah terbaring karena sakit keras. Baginda Sulaiman berusaha bangkit, tetapi akhirnya jatuh tersungkur dan menghembuskan nafas terakhir. Mendengar itu, ayah Samsulbahri yaitu Sultan Mahmud yang kebetulan menjadi penghulu kota Padang, malu atas perbuatan anaknya. Sehingga Samsulbahri harus kembali ke Jakarta dan ia benrjanji untuk tidak kembali lagi kepada keluargannya di Padang. Datuk Maringgih juga tidak tinggal diam, karena Siti Nurbaya diusirnya. Siti Nurbaya yang mendengar bahwa kekasihnya diusir orang tuanya, timbul niatnya untuk pergi menyusul Samsulbahri ke Jakarta. Tetapi niatnya itu diketahui oleh kaki tangan Datuk Maringih. Karena itu dengan siasat dan fitnahnya, Datuk Maringgih dengan bantuan kaki tangannya dapat memaksa Siti Nurbaya kembali dengan perantaraan polisi. Tak lama kemudian Siti Nurbaya meninggal dunia karena memakan lemang beracun yang sengaja diberikan oleh kaki tangan Datuk Maringgih. Kematian Siti Nurbaya itu terdengar oleh Samsulbahri sehingga ia menjadi putus asa dan mencoba melakukan bunuh diri. Akan tetapi mujurlah karena ia tak meninggal. Sejak saat itu Samsulbahri tidak meneruskan sekolahnya dan memasuki dinas militer. Sepuluh tahun kemudian, dikisahkan dikota Padang sering terjadi huru-hara dan tindak kejahatan akibat ulah Datuk Maringgih dan orang-orangnya. Samsulbahri yang telah berpangkat Letnan dikirim untuk melakukan pengamanan. Samsulbahri yang mengubah namanya menjadi Letnan Mas segera menyerbu kota Padang. Ketika bertemu dengan Datuk Maringgih dalam suatu keributan tanpa berpikir panjang lagi Samsulbahri menembaknya. Datuk Maringgih jatuh tersungkur, namun sebelum tewas ia sempat membacok kepala Samsulbahri dengan parangnya. Samsulbahri alias Letnan Mas segera dilarikan ke rumah sakit. Pada saat-saat terakhir menjelang ajalnya, ia meminta dipertemukan dengan ayahandanya. Tetapi ajal lebih dulu merenggut sebelum Samsulbahri sempat bertemu dengan orangtuanya. KELEBIHAN DAN KEKURANGAN BUKU Buku ini diterbitkan pertama kali oleh Balai Pustaka pada tahu 1922. Buku yang berjudul Siti Nurbaya ini berhasil menempatkan diri sebagai puncak roman di antara romanroman lain yang dianggap orang sebagai puncak roman dalam Sastra Indonesia Modern. Penilaian itu tidak didasarkan pada temanya, tetapi berdasarkan pemakaian bahasa dan 113

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
gayanya yang tersendiri. Buku ini menggunakan bahasa melayu. Oleh karena itu, orang melayu pasti akan lebih mudah membaca dan segera mengerti isinya. Karena terkenalnya sampai-sampai zaman itu dinamai zaman Siti Nurbaya. Roman karyanya ini berhasil pula merebut hadiah tahunan dalam bidang sastra, yang diberikan oleh pemerintah Republik Indonesia pada tahun 1969. Membaca roman Siti Nurbaya kita diajak mengikuti liku-liku kehidupan masyarakat Padang pada masa itu, khususnya kisah cinta yang tak kunjung padam dari sepasang anak manusia, Siti Nurbaya dan Samsulbahri. Buku in juga sangat menarik karena dilengkapi dengan ilustrasi. Untuk era saat ini, bahasa melayu yang digunakan sulit untuk dimengerti dan sudah tidak sesuai dengan ejaan yang disempurnakan. UNSUR INTRINSIK DAN EKSTRINSIK ROMAN • Unsur Intrinsik :

Tema : Kawin paksa Alur : maju Tokoh : - Siti Nurbaya :seorang wanita yang santun, berbudi baik, berbakti kepada orangtua dan penyayang. Seorang yang sangat mencintai Samsulbahri. - Samsulbahri: tokoh yang baik, menghargai perempuan, sangat menyayangi Sitti Nurbaya dan ibunya, berbakti kepada orangtua, menghormati orang di sekitarnya, ramah, rendah hati dan berpendirian tegas. Datuk Maringgih : tokoh yang jahat, kikir, serakah, sombong dan buruk prilakunya. Sangat tidak disukai oleh semua orang. - Baginda Sulaiman : seorang yang kaya raya, baik, pekerja keras sabar, bijaksana, menyayangi anak dan istrinya dan merupakan orang kepercayaan Sultan Mahmud - Sultan Mahmud : ayah dari Samsulbahri, penyayang, bertanggung jawab, tegas, sangat membela kebenaran. Sudut pandang : orang ketiga serba tahu. Dalam roman ini pengarang tidak terlibat secara langsung dalam alur cerita. Pengarang hanya menjelaskan karakter setiap tokoh. Setting (latar) :

tempat : Padang ; Jakarta Waktu : sekitar tahun 1800an Suasana : menyenangkan, mengharukan, menegangkan : melayu 114

Gaya bahasa

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Amanat : • Sebuah pengorbanan tidak akan sia-sia menjadi orang yang berpendirian tegas dan baik kepada semua orang. Sebagai seorang anak, kita harus berbakti pada orang tua Berusaha untuk menjadi orang yang setia Jangan memutuskan sesuatu karena emosi Janganlah menjadi orang yang sombong dan kikir Unsur ekstrinsik : Kepengarangan : Marah Rusli ini lahir di Padang pada tanggal 7 Agustus 1889 dan meninggal di Bandung pada tanggal 17 Januari 1968. Pengarang ini telah menamatkan SD di Padang pada tahun 1904 dan menamatkan Sekolah Raja (Hoofdenscool) di Bukit Tinggi pada tahun 1910. Setelah tamat Sekolah Dokter Hewan di Bogor pada tahun 1915, ia diangkat menjadi adjunct dokter hewan di Sumbawa Besar, kemudian (1916) menjabat Kepala perhewanan di Bima. Tahun 1918 pindah menjadi kepala peternakan hewan kecil di Bandung, kemudian mengepalai daerah perhewanan di Cirebon. Tahun 1919 menjabat kepala daerah perhewanan di Blitar, tahun 1920 menjadi asisten leraar Kedokteran Hewan Bogor, tahun 1921 menjadi dokter hewan di Jakarta, tahun 1925 pindah ke Tapanuli. Sejak tahun 1929 sampai datang revolusi 1945 menjadi dokter hewan kotapraja Semarang. Selama revolusi tinggal di Solo, kemudian bekerja pada ALRI di Tegal. Tahun 1948 diangkat menjadi lektor di Fakultas Dokter Hewan Klaten dan dalam tahun 1950 kembali ke Semarang. Sejak tahun 1951 menjalani masa pensiun di Bogor, tetapi masih tetap menyumbangkan tenaganya di Balai Penelitian Ternak Bogor sampai akhir hayatnya. Di samping profesinya sebagai dokter hewan, Marah Rusli terkenal pula sebagai sastrawan karena romannya yang berjudul Siti Nurbaya (Kasih Tak Sampai). Dalam karya-karyanya berjudul Siti Nurbaya, Marah Rusli ingin merombak adat yang berlaku pada masa itu dan dianggap sebagai pelanggaran terhadap hak-hak asasi manusia. Pelaku utamanya pada roman ini adalah Siti Nurbaya, Samsulbahri, dan Datuk Maringgih. Membaca roman Siti Nurbaya kita diajak mengikuti liku-liku kehidupan masyarakat Padang pada masa itu, khususnya kisah cinta yang tak kunjung padam dari sepasang anak manusia, Siti Nurbaya dan Samsulbahri. Pengarang, dalam hal ini Marah Rusli sebagai pemuda terpelajar memiliki pemikiran jauh lebih maju daripada masyarakat disekitarnya. Ia telah mengenal tata cara hidup dan kebudayaan asing yang sedikit banyak sangat berpengaruh terhadap jiwanya. Dari dasar itu timbul gejolak pemberontak ingin menerobos adapt lama yang mengungkung dengan ketat dan dianggap oleh Marah Rusli sebagai sesuatu yang tidak perlu terjadi. 115

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
• Nilai moral

Pengarang mengajak kita untuk memetik beberapa nilai moral dari romannya yang terkenal ini, antara lain : Demi orang-orang yang dicintainya seorang wanita bersedia mengorbankan apa saja meskipun ia tahu pengorbanannya dapat merugikan dirinya sendiri. Lebih-lebih pengorbanan tersebut demi orang tuanya. Bila asmara melanda jiwa seseorang maka luasnya samudra tak akan mampu menghalangi jalannya cinta. Demikianlah cinta yang murni tak akan padam sampai mati. Bagaimanapun juga praktek lintah darat merupakan sumber malapetaka bagi kehidupan keluarga. Menjadi orang tua hendaknya lebih bijaksana, tidak memutuskan suatu persoalan hanya untuk menutupi perasaan malu belaka sehingga mungkin berakibat penyesalan yang tak terhingga. Dan kebenaran sesungguhnya di atas segala-galanya. Akhir dari segala kehidupan adalah mati, tetapi mati jangan dijadikan akhir dari persoalan hidup.

-

-

-

116

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 117 .

Bandar Lampung. Ia adalah seorang sutradara dan seniman. Bambang Prasodjo Warna sampul : hitam Motinggo Busye bernama asli Bustami Djalid. 118 . lahir di Kupangkota. 21 November 1937.L.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Resensi novel yang berjudul Badai Sampai Sore Judul resensi : Istri yang Berkhianat Identitas buku : Judul buku Pengarang Penerbit : Badai Sampai Sore : Motinggo Busye : Balai Pustaka Tahun terbit: 2001. cetakan keenam Kota terbit Tebal buku : Jakarta : 50 halaman Desain sampul: Adjie Soesanto Gambar sampul: B.

ia tetap sayang kepadanya. Jadi. Namun didalam novel ini terdapat banyak manfaat yang kita peroleh setelah membacanya. Novel tidak terlalu menarik. 119 . Sehingga para pembaca kurang memahami isi cerita pada novel yang berjudul Badai Sampai Sore. percintaan dan pengkhianatan seorang istri terhadap suaminya. Walaupun ia dendam kepada istrinya. Misalnya. ada kemungkinan harus membaca kembali bagian pertama lagi karena ada petunjuk teknis dari pengarang bahwa penyebab atau alasan tertentu terdapat di bagian pertama. pembaca yang telah mengikuti alur cerita sampai Akhir cerita. karena dalam paparannya tidak terlalu jelas. cerpen ini dibagi dalam beberapa keadaan tetang keadaan Salmun dan Sunarto yang sangat berbeda. Teknik penceritaan bagaikan permainan puzzle. mulai dari arti dari persahabatan. Novel ini bertemakan kisah percintaan yang tiada hentinya menunggu seseorang yang harus ada di sampingnya pada saat ia sakit ataupun bahagia.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Novel yang berjudul Badai sampai Sore hampir sama dengan buku roman yang biasanya. Salmun meninggal dikarenakan penyakitnya yang ia derita. Cerita ini tidak berakhir dengan kebahagian yang biasa cerita roman yang lainya. misalnya. tapi cerita ini berakhir dengan sebuah kematian yang belum sempat bertemu pada orang yang ia sayangi. Namun novel ini mengajarkan tentang bagaimana seseorang harus sabar dalam menunggu istrinya yang ia sayangi. Namun apakah ia dapat bertemu pada istrinya dan melepaskan semua rasa rindunya? Cerita yang terjadi pada Salmun tidak semulus apa ia harapkan. Namun seseorang yang ia tunggu adalah seseorang yang sudah berkhianat kepadanya dan tega meninggalkanya di waktu ia masih berbaring di rumah sakit karena sakit parah yang dialaminya. Terlihat lebih matang dalam bereksperimen. Namun terlalu senang. dikarenakan ia terlalu bahagia karena ia mendengar kabar bahwa sore ini istrinya akan datang.

yaitu bahwa pengembangan estetika sungguh tak terbatas. Tetapi sayangnya Jainab sudah menikah lagi dan mempunyai anak dari suami barunya. Sampai. Salmun lagi dalam perasaan tertekan berkata sambil menunduk “Sekarang saya mengakui bahwa saya adalah orang termalang di Dunia. Sapaya Jainab senang melihatnya. Siapa tahu sore ini”. Ya. baik realis. Mereka berdua tidur dalam satu kamar. Hal yang perlu dikritik adalah dimulai dari segi bahasa.saya selalu duduk menunggunya. Ketika Dokter Mengabarkan Jainab akan datang Salmun sangat Bahagia hinga dia tidak berhenti berteriak. Jika saja hal ini terjadi atas dirinya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Inti cerita: Badai Sampai Sore Novel ini menceritakan tentang 2 pria penderita sakit paru-paru (TBC).Tetapi Istrinya Jaenab tidak menjenguknya. Salmun adalah seorang suami. terlepas dari keberhasilannya membangun teknik penceritaan yang mengedepankan aspek alur.” Dokter itu tidak mengucapkan lain. surealis. Mereka berdua adalah Sunarto dan Salmun. Punya istri seperti melihara itik saja. Di sinilah seorang pengarang akan diuji: apakah seorang pengarang berperan sebagai pencerita yang piawai atau hanya melanjutkan klise bahwa kerja mengarang terjebak pada gaya-gaya tertentu yang seolah-olah menjadi pakem. yang masih ada yang menggunakan bahasa melayu. Mendengar kata itu Salmun menjadi senang. pada waktu hatinya sedang pekat dia akan pulang kerumah untuk menemui istrinya. Tapi Sunarto tidak demikian. Tidak dicintai. disuatu Rumah sakit umum dikota kecil Tanjung karang. kecuali dia yang bodoh. Sebenarnya ocehannya tentang Jaenab sudah cukup memuakan untuk didengar oleh telinga-telinga orang sehat pikirannya. Maka kejarlah mereka sampai dapat urat nadinya. pengarang hanya menggiring pembaca ke suatu paradigma. Sampai-sampai keluarlah gumpalan darah dari mulut Salmun yang akhirnya Salmun meninggal. Lalu Salmun pun mengganti piamanya yang masih putih yang ada lambang huruf S hasil jahitan tangan Jainab yang baru dia pakai . Tapi tiba-tiba Salmun menjadi ketakutan.selain”Suatu kali dia akan datang. sehingga ada sebagian yang sulit di diketahui. 120 . Sedangkan Salmun adalah mantan guru Sekolah Rakyat yang sudah menikah. Dan Ia merasa bahwa Jainab akan datang hari ini untuk menjenguknya. dia sangat baik terhadap Salmun. Seorang perempuan memang harus direbut dan tidak boleh dibiarkan begitu saja. karena itu ia lebih sudi menanti dan menanti. Setiap suami mempunyai kenang-kenangan yang terindah tentang istrinya.sekarangpun saya menunggunya. Ketika Dokter datang ingin memeriksa Salmun. Sunarto adalah seorang pelukis yang hebat dan masih lajang. Ia sukar untuk datang sendiri. Dia mendapat bisikan dari malaikat maut bahwa dia akan dicabut nyawanya. Tetapi salmun adalah seorang yang tiada kuasa untuk merebut. Sudah empat bulan sebelas hari Salmun sakit. Ia pergi pagi-pagi ketika saya ingin mengajar dan baru pulang sore hari ketika saya tengah duduk dibaranda rumah.

Sehingga novel ini layak untuk diceritakan kepada masyarakat pada umumnya. misalnya dari sisi teknik penceritaan. Banyak pesan moral yang disampaikan pengarang kepada para pembaca.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 absurd. Bagi saya. 121 . Selain itu tentang aspek keluasan halaman yang hanya sampai lima puluh halaman menyebabkan gambaran suasana pada novel tidak terlalu jelas. maupun yang lainnya tanpa dapat memperbaikinya. Sedangkan dari segi tulisan. alternatif teknik penceritaan yang dikembangkan misalnya teknik bercerita seperti permainan puzzle dan cerita berbingkai. novel yang berjudul Badai Sampai Sore menggambarkan sesuatu hal tentang arti persahabatan dan kesabaran dalam menghadapi banyak masalah duniawi. telah mengonkretkan kredonya sendiri bahwa sebaiknya cerpen-cerpen ditulis dengan cara yang berbeda-beda. ada beberapa kata yang salah cetak. Padahal jika mau dikembangkan lagi. cerpen tersebut dapat lebih menarik Bagi saya.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 122 .

Ia titipkan karangan bunga pada centeng perkuburan.Lalu pergi sambil menagis.Suatu ketika pelukis mencoba bunuh diri karena ketenaran karya lukisnya yang memikat semua orang dijagat bumi ini mengakibatkan ia memiliki banyak uang dan membuat dia bingung.Dan tanpa diduga pula sang pelukis langsung mengadakan hubungan jasmani dengan si gadis diatas jalan raya. Sampai akhirnya pengusaha penguburan itu menyesali perbuatannya dan dengan keputusan walikota akhirnya mayat istri pelukis dikuburkan. Hidup bahagia bersama sang istri membuat pelukis benar-benar kehilangan.Apalagi setelah dia tahu bahwa istrinya mati karena telah melihat ibu kandung ada bersama gerombolan nona-nona tua yang menyaksikan kebahagiaan mereka saat hidup dalam gubuk tepi laut.ternyata adalah ibu kandung dari si gadis.Bercerita panjang tentang masa lalunya yang suram dan sampai saat terakhir dia bertatapan dengan anaknya yang justru membuat delima bagi si anak.Hal ini membuat orang-orang histeris dan akhirnya seorang brigadier polisi membawa mereka ke kantor catatan sipil dan mengawinkan mereka.Pelukis pun menghilang ketika dicari walikota (merupakan walikota kedua dalam novel ini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 TUGAS BAHASA INDONESIA Judul : “ZIARAH” Pengarang : Iwan Simatupang Angkatan : 1966 Penerbit : Djambatan Tebal : 148 Halaman Sinopsis Novel Ziarah karya Iwan Simatupang adalah novel yang menceritakan seorang pelukis terkenal seantero negeri yang dibuat terkapar tidak berdaya alias shock dan trauma setelah ditinggal mati istrinya yang sangat dia cintai.Hingga tersisa beberapa yang ia bawa ke kuburan istrinya.Tak tahu itu siapa.Ia seolah tak pernah percaya bahwa istrinya telah mati.Saat kembali ke gubuknya dia melihat wanita tua kecil.Ziarah tanpa melihat makam istrinya. Setelah itu hidup pelukis semakin tak tentu arah.membakarnya sampai habis.Pelukis pun langsung pergi kekantor sipil guna mengurusi penguburan istrinya tetapi tak ada tanggapan positif dari pengusaha penguburan.dia adalah wakil walikota yang diangkat menjadi walikota setelah walikota pertama gantung diri karena tak bisa memecahkan masalah mengundang pelukis saat akan ada kunjungan tamu asing) yang ikut menghadiri penguburan istri pelukis.Karena kebingungannya ini sang pelukis berniat bunuh diri dari lantai hotel dan ketika terjun dia menimpa seorang gadis cantik.Istri yang dia kawini dalam perkawinan secara tiba-tiba.memandangi keadaan sekitar yang penuh karangan bunga.Pagi harinya hanya digunakan untuk menunggu istrinya ditikungan entah 123 .Dan sesaat kemudian pelukis ada dalam gubuknya.Sehingga mayat istrinya terkatung-katung karena tak memiliki surat penguburan yang syah.Sampai penguburan usai pelukis tak kelihatan.Itu terjadi karena pelukis tak tahu apa-apa tentang istrinya.Yang dia tahu hanyalah kecintaan pada istrinya.

09 00:27 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang Hingga akhirnya datang opseter perkuburan yang meminta dia mengapur tembok perkuburan kotapraja yang sebelumnya telah berbekas pamplet-pamplet polisi bahwa dia dicari.Pelukis bertemu Maha guru dari Opseter yang kemudian menceritakan riwayat Opseter.walikota malah mati sendiri karena kata-kata opseter tentang proporsi.Opseter ingin pelukis menziarahi istrinya yang sudah tiada itu.Maklum mereka hanya mengenal Opseter lewat instruksi kerjanya saja tanpa pernah bertemu dan mengenalnya. Unsur Instrinsik Novel a. Diakhir cerita.Untuk Ziarah yang terus-menerus pada mayat-mayat manusia.Penguburan opseter berlangsung cepat.Sebelumnya juga pernah terjadi kekacauan dinegeri karena opseter pekuburan memakai rasionalisme dalam kerjanya dan hanya memberi instruksi kerja pada selembar kertas pada pegawainya. sedangkan opseter perkuburan mengintip dari rumah dinasnya. Setelah beberapa hari pelukis mengapur tembok perkuburan pada suatau hari dia bergegas pulang sebelum 5 jam berturut-turut. Pelukis menerima tawaran itu dan esoknya ia mulai bekerja mengapur tembok perkuburan kotapraja itu 5 jam berturut-turut tiap harinya.Pekuburan geger.menangis dan kemudian tertawa keras-keras.memanggil Tuhannya.Pekerjaan baru pelukis ini membawa perubahan tingkah laku pelukis sehingga membuat seluruh negeri geger.tetapi hanya sedikit sekali empati dari pegawai-pegawai pekuburan.Opseter Perkuburan b.Setelah penguburan.Bahwa selain untuk kepentingan opseter sendiri.11.Istri Pelukis.Tema :Ziarah Kubur Utama: Pelukis.Hingga walikota akan memberhentikan opseter perkuburan.Opseter perkuburan heran kemudian mendatanginya dan ternyata pelukis ingin berhenti bekerja.Keesokan harinya Opseter ditemukan gantung diri.pelukis akhirnya pergi ke balai kota melamar menjadi Opseter Pekuburan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 tikungan mana dan malam harinya dituangkan arak keperutnya.Opseter kebingungan tetapi pelukis menjelaskan bahwa dia tahu maksud opseter memperkerjakannya.Tokoh Antagonis : Istri Protagonis : Pelukis Tritagonis : Opseter PekuburanMahaguru Opseter 124 .meneriakkan nama istrinya.pada mayat istrinya.Tetapi ketika mengantar surat pemberhentian kerja itu. 18.

Setting Tempat di tikungan :”….perdana menteri.Sudut pandang:Orang ketiga (Dia. Pengenalan :P engenalan-pengenalan Tokoh-tokoh novel.maha guru Opseter.Pembaca diajak untuk mengernyitkan dahi karena cerita diawal novel bukanlah awal cerita.centeng pekuburan c.kepala dinas pekerjaan umum. Antiklimaks :P elukis tahu tujuan sebenarnya opseter pekuburan memperkerjakannya Peleraian :Mahaguru opseter menceritakan semua tentang riwayat opseter pekuburan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Pembantu:Walikota.tetapi dibagian belakang malah pembaca diajak untuk mengikuti kisah pertemuan pelukis dengan istri.Bukan hanya pelukis dan istri saja saja tetapi pengarang juga mengajak pembaca untuk mengikuti kisah balik kehidupan opseter sebelum menjadi opseter.yang menjadi awal derita pelukis.Wakil Walikota.official.09 00:28 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang Ini jelas terlihat diawal novel saat disebutkan sang pelukis begitu kehilangan setelah ditinggal mati istrinya.kepala Negara. d.mandor dan pegawai pekuburan.(1) Di kakilima :”…langkah-langkahnya dikakilima…(6) 125 .(1) Rumah kecil :”…kekamar kecil.dan saat-saat terakhir istrinya mati.Ayah Opseter.baik pelukis.disatu rumah kecil….11.melainkan awal cerita baru diceritakan dibagian berikut dalam novel.Nona-nona tua. Pemunculan konflik :Kematian istri pelukis.disalah satu tikungan….orang Buta profesional.Alur : Alur dalam novel ini memang sedikit membingungkan pembaca.kehidupan mereka yang mengundang banyak pesona. 18.nya) e.Alias pembaca diajak ke waktu sebelumnya oleh pengarang dengan sentuhan filsafat yang amat menarik dan berkesinambungan.brigadier polisi.opseter dan juga istri opseter yang tersaji bukan hanya diawal novel. Konflik :Opseter pekuburan menyuruh pelukis untuk mengapur tembok luar komplek pekuburan. pengarang sengaja menggunakan alur “Flash Back”.

(122) Tembok luar perkuburan:”dia melompat turun dari tembok…(126) Balai kota :”…ke balai kota…(140) Waktu Pagi hari :”… saya minum arak sepagi ini…(7) ….lepas sedikit tengah hari…(11) Sore hari/senja :”…menjelang benamnya matahari dia.Lembaga Pemeliharaan Wanita-wanita Tua Yang Sendiri.supaya hal yang…(74) Digubuk tepi pantai :”.lembaga pemeliharaan anak-anak yang Lahir dari Ibu Yang Tidak Kawin…(120) LPWTYS :..esoknya pagi-pagi benar kepala…(30) Tengah hari :”…persis tengah hari mereka…(10) ….......(12) Di alun-alun kota :”…orang-orang dialun-alun ikut…..rumah kami dilalui serdadu serdadu(119) LPAYLITK :“..sidang darurat badan pekerja harian.kegubuk yang masih utuh di pantai (89) Rumah nyonya tua :”.jendela rumah dinasnya…(11) Kantor dinas walikota:”.(55) Di hotel :”.kamarnya ditingkat empat hotel itu (73) Diaspal jalan raya :”.suasana pekuburan di tengah hari…(10) Di rumah dinas opseter:” ..”...yang sedang asyik diatas aspal panas(73) Di kantor catatan sipil :”.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Di kedai arak :”sekencang-kencangnya ke kedai arak.(11) 126 .(2) Di pekuburan :”.(19) Diistana Negara :”…kabinet kepada parlemen…(35) Dilintasan lari :”…bertulisan benar-benar :FINISH..eh catatan sipil.paginya dia selalu gembira…(1) ….

(55) Kacau :”mandor melihat opseter keluar rumah.09 00:30 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang Suasana Gembira :”.(134) 18.kepada anak cucunya dan apabila masih aa juga umat manusia da kemanusiaan sesudah kurun sejarah kini-juga kepada umat manusia dan kemanusiaan yang akan datang…(20)” Juga dalam kalimat “selanjutnya.sunyi senyap di pekuburan itu…(133) Takut :”.11.. 127 .(52) Gelisah :”.(55) Panic :”Hadirin geger…..memerlukan system filsafat tersendiri yang merentangkan isi..sentuhan filsafat pengarang benar-benar tersaji dalam novel ini..Contoh kalimat itu seperti “Balas dendam memerlukan persiapan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 …matahari segera akan tenggelam…(104) Malam hari :”…begitu malam jatuh perutnya…(1) …persis jam 12 tadi malam…(31) …kepanas makanan malamnya….dia melihat…(89) Hening :”sesudah itu hening sehening-heningnya(3) Sedih :”.pemikiran.bukan sorak sorai!tapi teriakan…(55) Ramai :”.ketengah orang ramai itu……..tujuan.filsafat murni hanya didapat pada suasana disebelah dalam dari tembok-tembok itu…(46)..Karakteristik: Ceritanya sangat menarik.demi satu titik membasah dimatanya(123) f.(15) Sunyi :”..menggegar suatu tawa gempita.Tak kurang dalam setiap bagian novel terdapat kalimat-kalimat yang merupakan ilmu filsafat.dia mulai gelisah..faedah dan dalih balas dendam itu nanti kepada dirinya sendiri.

bahasa :dalam Penulisan novel ini.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Gaya humor pengarang juga samar-samar.Tentu saja mengundang tawa bagi pelukis yang menyaksikannya…(14-15).. Seperti terlihat dalam beberapa contoh: *Ejaan tak baku=Tilpon.ungkapan-ungkapan ataupun konotasi.pengarang masih tetap memakai bahasa Indonesia walaupun banyak sekali ejaan-ejaan yang tak Baku.11.tapi endingnya juga sangat mengaggumkan.Seperti saat ketika opseter dan walikota saling melihat bola mata.enpelop-enpelop.Juga saat menceritakan kisah ketenaran pelukis.pembaca harus benar-benar mengerti maksud pengarang dulu sebelum dibuat tertawa membayangkan bahwa itu sangat lucu.Karena dengan penambahan cerita yang didramatisir itu justru semakin membuat semangat pembaca.dsb *Ungkapan-ungkapan atupun konotasi =kedua matanya yang redup..dan majas-majas terutama majas personifikasi serta terdapat juga istilah-istilah berbau filsafat yang diolah menjadi kesatuan kalimat yang benar-benar membawa pembaca ke arah pemikiranpemikiran logis dan membenamkan pembaca dalam novel yang memiliki keindahan ilmu filsafat dari pengarang sendiri.kattelebelleces.Ada beberapa bagian dalam novel yang bisa dikatakan sebagai penunjuk bahwa pengarang memiliki daya humor yang cukup tinggi.yang justru membuat dia hampir bunuh diri sebelum akhirnya mengawini seorang gadis…(68-74) Dalam menghadirkan sebuah masalah pengarang tidak sungkan untuk mendramatisir.(18-26) dan saat sang istri kehilangan giginya…(90-91) yang dibuat begitu terasa dihati pembaca.Dan saling terkejut dan saling berteriak. g.zenith bertemu nadir…(26) 18.09 00:31 senyapjiwa Re: Ziarah by: iwan simatupang =Hanya untuk memprsaksikan sepasang merpati yang sedang asyik di atas aspal panas itu…(73) =yang mulia ini bersama staf ahli-ahlinya juga Cuma garuk garuk kepala saja…(35) 128 .Ini terlihat saat menceritakan kematian walikota setelah gemetar mendengar kata-kata proporsi dari opseter.

Dan kini demi nuans itu dia harus membangkang .seperti Merahnya Merah yang mendapat hadiah nasional 1970 dan novel Ziarah itu sendiri dalam terjemahan Bahasa Inggris yang mendapat hadiah roman ASEAN terbaik tahun 1977.truly.yakni:yang memperhitungkan apa yang disebut nuans.beliau menulis beberapa novelnya yang terkenal..XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 =fraksi-fraksi pro dan kontra sama-sama tarik urat lehernya…(35) =seolah udara kutub menghembus masuk ke dalam tubuhnya melalui rongga mulutnya.(17) =Yes.Kesatuan dari beberapa hal diataslah yang membuat novel ini mengena dihati pembaca. *Majas hiperbola =Tuan adalah nabi seni lukis masa datang *Istilah filsafat =kebenaran dari jenis subtil..Ya !nuanslah yang terlalu sedikit sekali diperkirakan dalam undang-undang dasar tiap-tiap Negara. h.look you.I promise yes..I was always plain with you.beliau dilahirkan di Sibolga 18 Januari 1928 dan meninggal di Jakarta 4 Agustus 1970.for truly I think you are damn’d.I fear you.Sebelum menulis novel ini.for. 129 .and that is but a kind of bastard hope neither.and so now I speak my agitation of the matter.(38) Beberapa hal diatas hanyalah beberapa contoh penggunaan bahasa Indonesia yang dibuat begitu menarik oleh pengarang.the sins of the father are to be laid upon the children..kepengarangan: Iwan Martua Lokot Dongan Simatupang.(46) Dsb… *Majas Personifikasi =rasa riang mendaki dalam dirinya…(2) =berpikiran setan…(9) =praktek-praktek menjilat atasannya…(20) =mereke terbang ke pintu gerbang…(28) Dsb.therefore.therefore be of good cheer.The is but one hope in it that can do you any good.atau biasa dipanggil Iwan Simatupang.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 130 .

Novel berjudul Siti Nurbaya juga merupakan novel tahun 20-an. Karya-karyanya terdiri atas asli dan saduran. Bahasa yang digunakan pada karya sastra angkatan 20-an ini pun dipengaruhi oleh bahasa daerah. Karya-karya tersebut masih terpengaruh unsurunsur sastra lama yang menjadi latar cerita. etika. Kebiasaan ini terkait latar belakang budaya dalam cerita novel tersebut. Karya yang dihasilkan pada masa itu umumnya berupa roman dan novel. Pembukaan • Perkenalan pengarang Tulis Sutan Sati lahir pada tahun 1898 di Bukittinggi dan meninggal pada zaman Jepang. baik roman maupun syair. sedangkan karya-karya sadurannya dalam bentuk syair adalah Siti Marhumah Yang Saleh (saduran dari cerita Hasanah yang saleh). Syair Rosina (saduran tentang hal yang sebenarnya terjadi di Betawi pada abad lampau). Identitas buku • Judul buku • • • • • Pengarang Penerbit : Sengsara Membawa Nikmat : Tulis Sutan Sati : Balai Pustaka. Sabai nan Aluih (saduran dari sebuah kaba Minangkabau dalam bentuk prosa beriman). kebiasaan. keduanya hamper tidak memiliki perbedaan. Jika dibandingkan. Kedua novel tersbut sama-sama menampilkan kebiasaan atau adat yang merupakan budaya atau tradisi masyarakat yang turuntemurun dilakukan. • Membandingkan dengan buku sejenis Novel Sengsara Membawa Nikmat ini merupakan salah satu karya sastra yang terbit pada tahun 20-an. dan bahasa. dan Memutuskan Pertalian (1932). Unsur-unsur tersebut antara lain adat. • Kekhasan buku/pengarang 131 . Jakarta Tahun terbit : 2001 Cetakan Tebal buku : Ketiga belas : 192 halaman 2. Penggunaan ungkapan dan perbandingan sebagai bentuk kiasan banyak dijumpai dalam karya sastra angkatan 20-an seperti Sengsara Membawa Nikmat dan Siti Nurbaya. Karya-karyanya yang asli berbentuk roman adalah Sengsara Membawa Nikmat (1928).XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 RESENSI NOVEL SENGSARA MEMBAWA NIKMAT 1. Tidak Tahu Membalas Guna (1932). Tak Disangka (1932).

• Unsur Instrinsik . ramah serta pintar silat.Tokoh dan Penokohan : 1. Kacak kurang disukai orang-orang kampungnya karena sifatnya yang demikian. Dia sahabat kental Midun. 5. Midun selalu menghindar ketika diajak Kacak untuk berkelahi. namun Midun tak pernah mau menanggapinya. Sering dia mencari kesempatan untuk bisa mencelakakan Midun. Tema buku Tema yang cocok dengan novel Sengsara membawa Nikmat ini adalah Kesabaran dalam menghadapi cobaan hidup. karena merasa Mamaknya adalah seorang Kepala Desa yang dikuti. Tuanku Laras adalah seorang Kepala Kampung yang sangat kaya. Midun bukan takut kalah dalam berkelahi dengan Kacak.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dalam novelnya Tulis Sutan Sati menggunakan unsure-unsur karya sastra lama yang mengungkap unsur-unsur budaya Minang yang sangat kental. taat pada agama. • 3. Haji Abbas adalah seorang penghulu dan guru ngaji serta guru silat. Walaupun anak orang miskin. kasar. Sementara Midun banyak disukai orang. serta suka berpoya-poya. Ilmu silat yang dia miliki dari hasil belajarnya pada Haji Abbas bukan untuk dipergunakan berkelahi dan mencari musuh tapi untuk membela diri dan mencari teman. Dalam penulisannya pun pengarang lebih banyak menggunakan bahasa melayu yang tidak lain yakni bahasa yang digunakan oleh masyarakat Minangkabau. Midun tidak sombong seperti Kacak. taat agama. Halimah adalah seorang gadis yatim.Tema : Kesabaran seseorang dalam menerima penderitaan . Maun adalah seorang pemuda berbudi. Dia sering mencari gara-gara agar Midun marah padanya. maka Kacak begitu iri dan dengki pada Midun. sopan. 4. 2. 6. Tubuh resensi • Synopsis Novel Sengsara Membawa Nikmat bercerita tentang kehidupan seorang pemuda bernama Midun. serta penyabar. selalu bertingkah angkuh dan sombong. Dia sangat ditakuti dan disegani dikampungnya. Kacak paling tidak senang melihat orang bahagia atau yang melebihi dirinya. 3. Dia suka ingin menang sendiri. Sebab Midun mempunyai perangai yang baik. namun tidak pernah berhasil. Kacak sangat benci pada Midun. sopan. Seorang pemuda bernama Kacak. Kacak adalah seorang pemuda yang mempunyai sifat dan tingkah laku kurang baik. sopan. karena dia tidak senang berkelahi saja. Dia angkuh. Dia tinggal dengan ayah tirinya 132 . Midun adalah seorang pemuda berbudi. Midun adalah pemuda yang tidak kaya. serta taat kepada ajaran agama. namun ia sangat disukai oleh orang-orang kampungnya.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 yang kaya raya. # Janganlah menjadi orang yang pendendam dan dengki. Novel ini menceritakan tentang perjuangan seorang anak muda yang disukai banyak orang melawan seseorang anak lainnya yang mudah dendam dan dengki serta menghalalkan segala cara untuk menjatuhkan orang lain. Manjau adalah pemuda baik-baik. 8. # Janganlah jadi orang yang mudah sirik pada sesame. # Jadilah orang yang saling membantu sesama tanpa pamrih. Hatinya kurang baik. adik kandung Midun. Dia termasuk perempuan berbudi dan taat pada agama. Dia mempunyai hati yang baik. Jakarta Latar Suasana a. 10. Pak Karto adalah seorang sipir penjara tempat Midun sewaktu dipenjara di Jakarta. - - • Keunggulan dan kelemahan Keunggulan dari novel Sengsara Membawa Nikmat ini adalah jalan ceritanya yang menggambarkan tentang kejadian-kejadian dalam kehidupan seseorang. Sore hari b. # Bersabarlah dalam menjalani kehidupan. 9. Alur : Maju Latar : Latar tempat a. Padang b. # Jangan mudah terhasut perkataan orang lain. # Ambillah hikmah dari cobaan yang dihadapi. Dia terkenal sebagai seorang rentenir. Sedih b. Malam hari Sudut Pandang : Orang ketiga serba tahu Gaya Penulisan : Bahasa melayu Amanat : # Rajinlah menuntut ilmu setinggi-tingginya. Tuan Hoofdcommissaris adalah seorang kompeni dengan jabatan sebagai Kepala Komisaris. 7. Dia mempunyai hati yang baik. Novel ini memberi motivasi kepada para pembacanya. Menegangkan c. # Pandai-pandailah mengemudikan hawa nafsu. Bogor c. Syekh Abdullah Al-Hadramut adalah saudagar kaya keturunan Arab. Haru Latar Waktu a. Pagi hari c. Pada novel ini juga kental akan tradisi atau adat Minangkabau yang menjadi latar cerita pada 133 .

4. Penggunaan bahasa melayu khususnya bahasa Minangkabau yang sangat kental membuat tidak semua orang dapat mengerti arti kata-kata dalam novel ini. Memang sudah menjadi ciri khas nove tahun 20-an yang menggunakan unsur sastra lama seperti adat dan bahasa melayu yang sangat kental.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 novel ini. Kelemahan novel ini adalah penggunaan bahasa melayu yang sukar untuk dimengerti. Untuk orang-orang yang tertarik pada sastra lama. novel ini bisa menjadi salah satu bahan bacaan yang menarik. Ada beberapa kata yang tidak dapat diartikan atau dimengerti masyarakat umum sehingga membuat pembaca tidak dapat mengerti secara keseluruhan isi novel tersebut. Cerita yang sesuai dengan kenyataan dan sangat memotivasi membuat novel ini mempunyai manfaat besar bagi pembacanya. Penutup Novel Sengsara Membawa Nikmat ini layak untuk dibaca samua khalayak. *** 134 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 135 .

dan bahkan berdiri berjam-jama di depan jendela selama pelajaran berlangsung untuk berbicara pada burung walet! Gurunya tidak tahan lagi dengan tingkah laku Totto-chan yang masih berada di kelas 1 sehingga ibunya yang bijak memutuskan untuk tidak memberitahu Totto-chan kalau ia telah dikeluarkan dari sekolah. Sekolah Tomoe mengedepankan rasa ingin tahu anak dan ada beragam hal menarik di sana. dengan minat yang berbeda pula. sebuah bom meratakan seolah itu dengan tanah. Nama sekolah itu adalah Tomoe Gakuen.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 KENANGAN TOTTO-CHAN Judul buku Judul asli : Totto-chan: Gadis Cilik di Jendela : Modogiwa No Totto-chan (Jepang) Totto-chan: The Little Girl At The Window (Inggris) Pengarang Penerjemah Penerbit Tanggal terbit Jenis sampul Jumlah halaman Dimensi : Tetsuko Kuroyanagi : Widya Kirana : Gramedia Pustaka Utama : April 2008 : Sampul keras /hard cover : 227 halaman : 135 X 200 mm Sebagai seorang gadis cilik dengan segudang rasa rasa ingin tahu. dan pada saat itu sang kepala sekolah. Totto-chan sering bertingkah laku aneh di sekolah. Sebaliknya. hingga memanggil penyanyi jalanan. taoi semangat mereka begitu mengebu-gebu untuk mempelajari sesuatu. Saat itu Perang Pasifik telah pecah. Namun sayangnya sekolah itu tidak dapat bertahan lama. dengan metode pengajaran yang jauh berbeda dengan sekolah konvensional saat itu. Mulai dari membuka tutup laci mejanya. berdiri tegar 136 . Sekolah unik ini dikepalai oleh Sosaku Kobayashi. mulai dari kelas yang berupa gerbong kereta api. kebun yang indah. sampai metode pengajaran di mana para siswa dapat memilih pelajaran apa yang ingin mereka pelajari hari ini secara individual! Setiap siswa dari satu kelas dapat memilih aktivitas yang berbeda-beda. Sosaku Kobayashi. ibu Totto-chan menemukan sebuah sekolah yang sangat cocok dengan anaknya.

Menjalani metode pembelajaran yang memang membangkitkan rasa ingin tahu. Novel ini adalah sebuah kejadian nyata dan dituliskan oleh Totto-chan sendiri. adakah seorang dari kita yang merasa begitu bersemangat dan tidak sabar menunggu pagi hanya untuk pergi ke sekolah? Beberapa di antara kita malah mungkin merasa muak dan malas untuk pergi kesekolah. Mereka begitu bersemangat untuk pergi ke sekolah. Diselingi dengan ilutrasi yang yang lucu. Melalui novel ini. Karena latar belakang dari novel ini dalah sebuah pengelaman hidup yang nyata. atau beragam faktor lainnya turut menghambat motivasi kita untuk pergi ke sekolah. Inilah amanat yang harus diperhatikan 137 . Tema dari novel ini sangatlah menarik yaitu pendidikan. Tomoe Gakue akan selalu menjadi kenangan manis dalam hidup siswasiswanya. Mulai dari kebijaksanaan sang ibu untuk tidak memberi tahu anaknya yang saat itu masih duduk di sekolah dasar kelas 1 bahwa ia telah dikeluarkan. Rutinitas yang terasa membosankan. Amanat yang terkandung dalam novel ini luar biasa banyaknya. novel ini sangatlah menarik untuk dibaca. Ia bahkan bertanya kepada anaknya tentang sekolah seperti apa yang akan ia buat lagi selanjutnya! Meskipun demikian. Bayangkan apabila sat itu sang ibu masih menyalahkan Totto-chan? Ia pasti tidak dapat merasakan begitu bersemangat dan menjalani hari dengan bahagia sejak hari pertamanya bersekolah di Tomoe Gakuen! Sebagai pelajar. Mari kita melihat para siswa dan siswi dari Tomoe Gakuen. Penulis mengambil teknik penulisan yang sederhana dengan sudut pandang yang sederhana dengan sudut pandang orang ketiga. Kepiawaian penulis dalam menuliskan cerita sangat tampak dalam bahasanya sebagai seorang anak-anak. deskripsi yang diberikan penulis begitu lengkap dan membuat kita seakan-akan turut berada di sana. ia seolah kembali ke masa kanak-kanaknya dan bercerita kepada para pembaca dengan begitu lancarnya. sang penulis juga mengenang temantemannya dimasa kanak-kanak yang masih lekat dalam ingatannya sebagai kenangan yang terindah yang tidak akan ia lupakan. bukan hanya sekadar memaparkan teori-teori saja. atau disebut juga Tetsuko Kuroyanagi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 menatap terbakarnya sekolah yang terbuat dari uang pribadinya sendiri. Meskipun saat ini Tetsuko sudah dewasa. termasuk Totto-chan. Penokohan yang digunakan oleh peulis tercermin melalui adegan-adegan nyata dan dialog yang digunakan oleh penulis tercermin melalui adegan-adegan nyata dan dialog yang diucapkan masing-masing karakter.

saya sangat merekomendasikan novel ini untuk dibaca segala kalangan oleh karena segala nilai indah yang dapat kita petik darinya. Bagaiman beliau berani mencoba dan mempelajari sesuatu yang dianggap tidak biasa dengan beragam tanggapan dari orang – orang. Kita dapat belajar tentang bagaimana berani untuk bertindak berbeda sesuai dengan keyakinan dan prinsip hidup masing-masing. Bagaimana beliau sebagai kepala sekolah mendekatkan diri dengan para anak muridnya melalui perhatian yang benar-benar tulus dari dalam hati.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 oleh kita semua. Pada akhirnya. termasuk ketika kita sedang mengalami kegagalan terbesar dalam hidup. Melalui sosok seorang kepala sekolah bernama Sosaku Kobayashi. amanat yang terkandung di dalm novel ini juga dapt diterapkan dalam membina jiwa pemimpin yang ada di dalm diri kita. 138 . Juga tentang bagaimana untuk bersikap selalu tegar dalam situasi apa pun.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 139 .

Zafran. cantik. Arial selalu tampak rapi dan sporty.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 RESENSI NOVEL 5 CENTIMETER Judul Buku : 5 CM Penulis : Donny Dhirgantoro Penerbit : PT. Ian memiliki postur tubuh yang tidak ideal. berbadan agak besar 140 . dan Genta. Ian. Dimana mereka memiliki obsesi dan impian masingmasing. Riani adalah sosok wanita berkacamata. Arial adalah sosok yang paling ganteng diantara mereka. penggila bola. dan penggemar Happy Salma. Zafran seorang picisan yang berbadan kurus. Ia mempunyai cita-cita bekerja di salah satu stasiun TV. dan cerdas. orang yang apa adanya dan kocak. Genta selalu dianggap sebagai “the leader” oleh teman-temannya. anak band. Yang terakhir adalah Genta. Riani. berbadan tinggi besar.Grasindo Tahun terbit : November 2007 Tebal Buku : 381 halaman SINOPSIS Buku 5cm ini menceritakan tentang persahabatan lima orang anak manusia yang bernama Arial.

karir.” “Arial adalah orang yang simpel-simpel aja. Semuanya terkuak dalam sebuah perjalanan ‘reuni’ mereka mendaki gunung tertinggi di Pulau Jawa. Setengah dari buku 5 cm. dan punya nama. tangan yang akan berbuat lebih banyak dari biasanya. Dalam perjalanan tersebut mereka menemukan arti manusia sesungguhnya. tapi ia kebanggaan seluruh tongkrongan karena Cuma dia yang bisa tenang. berjalan. Perubahannya itu mulai dari pendidikan.. Lima sahabat ini telah menjalin persahabatan selama tujuh tahun. Kutipan dalam novel : “. dari sifat-sifat mereka yang berbeda satu dengan yang lain sampai dengan perilaku dan aktifitas mereka yang penuh canda tawa. Ide tersebut pun disepakati. Selama tiga bulan berpisah itulah terjadi banyak hal yang membuat hati mereka lebih kaya dari sebelumnya. dan jarang khilaf. mata yang akan menatap lebih lama dari biasanya. bercerita tentang keseharian lima sahabat ini. dan pembawa suasana ramai karena jika tertawa suaranya paling keras. Arial adalah sosok yang tenang. aktivis kampus. idealisme. Dan di sanalah cerita bergulir. Suatu ketika mereka jenuh akan aktivitas yang selalu mereka lakukan bersama. Arial yang selalu rapi .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 dengan rambut agak lurus berjambul. Mereka pun pada akhirnya dapat menggapai cita-cita yang mereka impikan sejak dulu. berkacamata. asik. Arial digambarkan sebagai orang yang sporty. jarang mengejek. Setengahnya lagi.. diselingi cerita tentang permasalahan antar-sahabat.. pembawaannya selalu senyum. Mahameru. dan teman yang easy going. pembawaanya banyak senyum. Dan…sehabis itu yang kamu perlu cuma kaki yang akan berjalan lebih jauh dari biasanya.. hati yang akan bekerja lebih keras dari biasanya serta mulut yang akan selalu berdoa…percaya pada 5 centimeter di depan kening kamu” ANALISIS INTRINSIK TOKOH DAN PENOKOHAN Arial : Di dalam novel. pokoknya sporty deh. dan tentunya love life.. buku ini menuliskan petualangan kelima sahabat dalam mendaki gunung Semeru. bukan hanya seonggok daging yang dapat berbicara. Pertemuan setelah tiga bulan yang penuh dengan rasa kangen akhirnya terjadi dan dirayakan dengan sebuah perjalanan.” 141 . 5 centimeter menggantung mengambang di depan kamu. ”…Biarkan keyakinan kamu. Terbesit ide untuk tidak saling berkomunikasi dan bertemu satu sama lain selama tiga bulan. cool. Lapisan tekad yang seribu kali lebih keras dari baja.. leher yang akan lebih sering melihat ke atas. selalu tampil rapi dan simpel.

Dia juga suka berdebat. Pribadi yang memiliki karisma. selalu dominan dimana-mana... cerewet dan nggak mau kalah sama siapapun juga” “Riani seorang aktivis kampus. Zafran punya kelakuan yang berantakan .. Selalu dominan dimanamana. ia juga senang tantangan dan suka makan terutama indomie.. .. buat para cowokpasti punya persepsi nih anak pintar banget” “. untuk membeli ‘piece of lust’ kalo diterjemahkan ke bahasa ilmiah adalah ‘VCD Bokep’. Ian juga gemar mengoleksi film orang dewasa (17tahun ke atas) Kutipan dalam novel : “Apa aja tentang bola dia tahu dan kebanyakan dia ngabisin waktunya buat bola. tapi asik. Zafran punya kelakuan yang berantakan. tokoh zafran termasuk orang yang pandai membuat puisi. yang katanya standar seniman” “Zafran adala orang yang akan bilang apa aja yang dia mau bilang. Kutipan dalam novel : “Riani pakai kacamata. Riani adalah gadis berkacamata. “ Ian : Didalam novel. cantik.. .. jarang bercanda tapi kalo tertawa paling keras. makanya kalau ada dia jadi ramai.” 142 .. Zafran adalah orang yang akan bilang apa saja yang ingin dia bilang. cerewet dan tidak mau kalah dengan siapapun juga. Riani seorang aktivis kampus yang gemar membaca dan banyak belajar. orang yang biasa aja.” Riani : Di dalam novel ini. Selain itu.. cantik. jarang nyela.. Tokoh zafran memiliki tubuh yang kurus dan berperan sebagai vokalis band.. kesan kedua.. .” “..XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 “... cerdas dan seorang N-ACH sejati” “ Dia punya semacam karisma yang bisa bikin orang menengok. ian adalah tokoh yang gila bola.. Kutipan dalam novel : “Seorang penyair yang selali bimbang” “.. cerdas dan mengutamakan prestasi. Siapa aja dan apa aja bisa didebatnya. soalnya dia banyak banyak dan banyak belajar” Zafran : Didalam novel.. pintar.

Secret Garden SMA Stasiun kereta api Senen Stasiun Lempuyungan.” : TEMA Persahabatan lima anak muda yang mempunyai kekuatan dan keajaiban mimpi dan keyakinan LATAR BELAKANG Tempat Rumah Arial : Jakarta.. Genta adalah orang yang peduli terhadap orang lain. Dia sangat dikagumi teman-temannya. Kutipan dalam novel “The Leader” “Enggak ada yang tahu kalo Genta adalah fans beratnya Riani. Yogyakarta. ia lebih mementingkan orang lain dibanding dirinya sendiri... dan ngefans indomie. dan juga Happy Salma.” Genta : Di dalam novel ini... Yogyakarta Ranu Pane Ranu Kumbolo Puncak Mahameru Waktu Suasana : Setiap saat (Pagi sampai malam) : Menyenangkan.” “aktivis kampus. Genta adalah pemimpinnya. Bogor : Kamar Arial. mengharukan dan menegangkan ALUR 143 . Genta begitu menyukai Riani.. .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 “.. Genta adalah sosok yang baik. seorang aktivis kampus. Manchester United. .

Tapi. Janganlah menjadi manusia yang diatur oleh keadaan dan merasa kalah sama keadaan. latar dan berbagai peristiwa yang membentuk cerita. AMANAT Kita harus menanamkan satu keyakinan pada diri kita bahwa tidak ada yang tidak bisa di dunia ini kecuali keyakinan yang menganggap bahwa kita tidak dapat melakukan hal tersebut Jangan menganggap kritik suatu kemunduran atau serangan. kita lihat setiap hari. apapun itu.Dan kita bawa mimpi dan keyakinan kita itu setiap hari.bukan kalimat pasif yang selalu pake awalan di-. dan hati yang akan bekerja lebih keras dari biasanya serta mulut yang akan selalu berdoa. mengambang 5 centimeter di depan kening kita. SUDUT PANDANG Sudut pandang adalah cara atau pandangan pengarang sebagai sarana untuk menyajikan tokoh. keyakinan diri. Sesungguhnya manusia memang diberi kebebasan memilih. bahwa kita akan mengerjarnya sampai dapat. Memilih 144 . mimpi. Dan yang kita butuhkan Cuma lapisan tekad yang seribu kali lebih keras dari baja. dan percaya bahwa kita bisa. jadilah manusia yang beranggapan bahwa dirinyalah yang harus mengatur keadaan. Tapi. kalau kita dikritik buat cetak biru dipikiran kita. bilang sama diri kita sendiri. tindakan. Bahwa kita akan berdiri lagi setiap kita jatuh. bukan dirinya yang diatur oleh keadaan yang harus selalu jadi kalimat aktif selalu pakai awalan me. Itulah mengapa Tuhan sayang sama makhluknya. Kalo kritik itu adalah pengorbanan dari seseorang yang mungkin telah mengorbankan rasa nggak enaknya sama kita. entah sebagai teman atau rekan kerja. kalau kita percaya sama keinginan itu dan kita nggak bisa nyerah. Sebaik-baik manusia dalam hidupnya adalah apabila ia menjadi manusia yang bisa memberi manfaat bagi orang lain bukan orang yang mementingkan diri sendiri dan terlalu mencintai dirinya sendiri Jadikan mimpi kita menggantung. Dalam Novel 5 centimeter sudut pandang yang digunakan adalah orang ketiga tunggal. cita-cita. Selanjutnya tinggal masalah pilihan. supaya kita terus belajar tentang apa saja hingga akhirnya kita bermuara pada-Nya. Tapi sebenarnya hal itu semata-mata untuk membuat diri kita lebih baik. 5 centimeter termasuk alur maju mundur artinya dalam cerita terjadi flashback ke masa lalu dan kejadian masa depan. biar dia nggak pernah lepas dari mata kita. Apa pun hambatannya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dilihat dari cerita Novel ini. segala keinginan. Tuhan memberi kebebasan kepada setiap manusia untuk memilih. ketidakpastian alam semesta ini dengan ketidakjelasan dan ketidakpastian. Ia menjaga tingkat ketidakpastian-Nya.

dan novel ini sebenarnya cukup bagus. justru yang tampilannya sok misterius kayak gini ini biasanya isinya ga jelas tetapi setelah saya baca ternyata. dan orang terkenal lainnya (Plato.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 dipersimpangan-persimpangan kecil atau besar dalam sebuah Big Master Plan yang telah diberikan Tuhan semenjak kita lahir. dan menakjubkannya puncak Mahameru. Buku 5cm mempunyai karakter yang cukup kuat. dunia kerja. merasakan dinginnya Ranu Pane. filosofi. mistisnya Kalimati. sampe ke filsafat-filasafat Yunani kuno. politik (walaupun sedikit). Di sampul depannya ada beberapa tulisan yang fontnya juga hitam dan di bagian tengah sampul depannya ada juga tulisan “5cm” dengan font yang agak besar berwarna putih. Nilai plus tersebut pasti akan selalu didampingi dengan nilai minus. menggunakan bahasa yang mudah dimengerti. Tidak semua orang memiliki nilai plus seutuhnya. indahnya Ranu Kumbolo. idenya menarik. film. artis-artis Hollywood. Jadi semuanya ke masalah pilihan. Penulisnya sendiri sepertinya punya pengetahuan yang luas tentang lirik lagu. Einstein dll). Nuansa jiwa muda sangat kentara di 5 cm. Kehebatan penulis terlihat sekali saat menggambarkan dengan detail perjalanan dari Jakarta (stasiun Senen) sampai ke atas puncak Mahameru. 145 . Buku “5cm” karya Dony Dhirgantoro dengan sampul hitam legam. dan juga humanisme. dan berisi kisahkisah yang inspirasional. semangat dan tekad yang selalu membara mengiringi setiap langkah kumpulan sahabat dalam novel ini. idealisme. Dalam novel ini sangat banyak memuat hal yang berkaitan dengan jiwa para generasi muda. Pembaca bagaikan berada di sana. Terimalah dengan apadanya kekurangan dan kelebihan yang dimiliki sahabat kita. dan alur cerita yang tidak membosankan sehingga pembaca ingin membaca buku ini hingga halaman terakhir. Socrates. penuh dialog-dialog yang filosofis. tentang persahabatan. dan terutama musik yang intensitasnya sangat sering disebut disertai dengan lirik-lirik lagunya. Tinggal bagaimana cara kita sebagai teman untuk menutupi kelebihan dan kekurangan teman kita. Pesan moral yang disampaikan pun sangat baik sehingga memotivasi pembaca agar bisa mengejar impian mereka dan membuat jadi nyata. GAYA BAHASA Bahasa yang digunakan dalam novel 5 centimeter adalah bahasa yang mengikuti perkembangan zaman sekarang(modern) dan sesuai dengan kondisi masyarakat sekarang sehingga novelnya dapat dengan mudah dimengerti KEKURANGAN DAN KELEBIHAN NOVEL KELEBIHAN NOVEL : Kelebihan buku ini adalah ceritanya yang menarik.

Kegemaran menulis dan membaca sudah ada semenjak mulai bisa menulis dan membaca. Sepertinya penulis ingin mennunjukkan dirinya daripada tokoh karyanya seperti yang disebut dalam novel tersebut yang mengatakan bahwa sang tokoh percaya “lupus sebenarnya tidak suka makan permen karet tetapi yang suka adalah Hilman sang pengarang. Sebuah novel yang dapat menambah motivasi dan kepercayaan diri untuk bias meraih impian dengan bekal semangat dan tidak kenal lelah. Sekelompok sahabat itu masih saja mempunyai “ruh” kaum muda meski sudah memiki keturunan dan hal tersebut terasa juga pada anak-anak yang masih TK tetapi “jiwa”nya berjiwa kaum muda dewasa. KEKURANGAN NOVEL : Cerita akhir novel ini terasa begitu dipaksakan dengan pembentukan keluarga antara sahabat-sahabat tersebut ditambah dengan keturunan mereka yang begitu sama mewarisi sifat-sifat orangtuanya dan semuanya sebaya. yang membuatnya bangga menjadi bagian dari bangsa yang besar ini. Saat-saat terbaik sebagai mahasiswa adalah ketika bergabung dalam barisan menegakkan reformasi tahun 1998. konon hal ini akibat sang Papa meletakkan banyak buku disekitar ari-ari putra sulungnya. Selepas SMU. Bagi pemuda. Kedua hal tersebut membuat pembaca sulit membedakan mana yang menjadi anak dan mana yang menjadi bapak. 146 . seumuran. sekolah yang sampai saat ini masih dibanggakan karena kenangan-kenangan yang menyenangkan dan tak terlupakan. tetapi pada tahun berikutnya justru mengantarnya menjadi ketua penyelenggaranya.Bersama teman-teman lain. mana yang pemuda dan mana pula yang anak-anak. ia berhasil mendapatkan beasiswa dari kampus. Bagi saya. Pengalaman gagal mendapatkan beasiswa pada salah satu kegiatan pelatihan kampus tidak membuatnya putus asa. Begitu pula 5 cm bahwa geng anak muda itu sebenarnya tidak suka musik tetapi mas Donny Dhirgantoro lah yang sangat maniak musik. akhir cerita di novel ini terlalu naif. 5 cm sangat mudah dipahami dari segi bahasanya karena menggunakan bahasa-bahasa familiar kaum muda. ia melanjutkan studi di STIE Perbanas Jakarta dan ikut aktif dalam segala kegiatan kampus. Sulung dari empat bersaudara ini menghabiskan seluruh waktu kecilnya hingga besar di Jakarta. Menyelesaikan masa-masa putih abu-abu di SMU 6 Jakarta. Bahasa yang begitu kental dengan dunia musik menjadikan sebagian pembaca yang hanya biasa saja mengerti musik akan sulit memahami tokoh dalam novel.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sekelompok manusia yang tidak hanya hidup berfoya-foya tetapi meresapi makna kehidupan yang mereka jalani. BIOGRAFI SINGKAT PENULIS Donny Dhirgantoro lahir di Jakarta 27 Oktober 1978.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 147 .

tidak bolong-bolong. dan Siasat. 7. Ia lahir tanggal 29 Februari 1936 di Semarang. memutuskan satu tindakan tepat dan cepat. militan. Ia telah menemukan estetikanya sendiri dalam menulis. Mimbar Indonesia.Dini mulai menulis sejak tahun 1951. serta novel. ia mengikuti kursus Pramugari Darat GIA Jakarta (1956). Baginya hidup adalah menyelesaikan tugas-tugas hidup dan menuliskannya. 4. 5. Begitu ekat dengan kita. 9. Dini juga menulis sajak dan sandiwara radio. 2. okoh-tokoh dalam bukunya lebih banyak bertipe the girl next door. Judul : Jalan Bandungan Pengarang : Nh. Selain terus berkarya. JJ Kusni berkata bahwa Les Miserables karya Victor Hugo (1802148 . mendapat hadiah pertama untuk Lomba Penulisan Cerita Pendek dalam Bahasa Prancis se-Indonesia untuk cerpennya Sarang Ikan di Teluk Jakarta (1988). ia juga mengelola sebuah taman bacaan untuk remaja dan anak-anak di Semarang.kertas kulit : Art Carton 260 gram/m2 kertas isi : HVS 70 gram/m2 percetakan : karya Unipress Ulasan tentang novel : Novel yang berjudul Jalan Bandungan dikarang oleh seorang wanita yang bernama Nh Dini. Seandainya anggota pasukan. 8. Pada tahun 1989 ia mendapat Hadiah Seni dari Kementerian PdanK untuk bidang Sastra. begitu nyata.Dini Penerbit : Djambatan tahun terbit : 1989 Cetakan : ke-2 (2000) tebal buku : 380 halaman harga buku : Rp60. Dini juga sibuk menerima undangan-undangan ceramah mengenai sastra dan budaya di dalam dan luar negeri. Selain itu. konsisten. 6. tidak banyak bicara. antara lain pemenang Lomba Penulisan Naskah Skenario untuk sandiwara radio se-Jawa Tengah (1955). Setamat SMA bagian Sastra (1959).XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Resensi budaya : Novel Zaman Penjajahan hingga Zaman Reformasi yang sarat akan nilai Identitas Buku : 1. karena berlatih tekun. Ia memiliki daya tahan mengagumkan. 10. maka ia akan termasuk yang khusus. Nh. Pada tahun 1953 cerpencerpennya mulai dimuat di majalah Kisah. dan terakhir mengikuti kursus B-1 Jurusan Sejarah (1957). 3.000. Selain menulis cerpen. Hampir sepanjang hidup ia menulis dan mencatat peristiwa-peristiwa. Membaca buku-buku Nh Dini adalah membaca sebuah kehidupan dari masa ke asa. Dalam satu percakapan lewat email. Tidak muluk-muluk. Berbagai penghargaan telah diterimanya. Pada tahun 1991 Dini kembali memperoleh Piagam Penghargaan Upapradana dari Pemda TK I Jawa Tengah. yang kegiatannya mencakup latihan Bahasa Indonesia dan diskusi. Sebagai penulis ia telah melakukan tugas dengan baik.

penulis perempuan asal Bali. Menurutnya. takkan menyelesaikan karangannya sebelum ada rasa puas dihatinya. kehidupan serta perkembangan seni. Jhumpa Lahiri. masyarakat. lingkungan. Seperti yang ia ungkapkan. masalah sosial lokal daerah masing-masing dalam bukunya. dan didokumentasikan. Oka Rusmini. ia menginginkan supaya orang. Salah satunya pendapat Majalah Horison Juli 2001. sehingga ketika ia menulis satu buku. cerita dalam buku itu berasal dari catatan yang akurat dan lengkap. Karena cerita-cerita cukup detail dan cenderung datar. menjadi buku bacaan wajib pelajar SMA. Beberapa alasan mendasari hal tersebut. pemimpin Gerakan Romantisme Perancis. risiko respon pembaca amat mungkin seperti yang diakui Sigit Susanto. menulis hal detail satu keluarga di Kerala dengan setting tahun 1960-an dalam buku The Gods of Small Things. yang membandingkan novel Tarian Bumi dengan ujaran novelis Inggris Graham Greene yang merasa telah menemukan India yang sebenarnya justru dalam novel-novel dan cerita-cerita pendek yang ditulis RK Narayan. seperti peristiwa sejarah dari masa ke masa hidup Dini. Arundhati Roy. Mungkin Dini tidak membayangkan hal itu dalam novel dan buku-buku kenangannya. Perempuan penulis asal India. Dini menggambarkan keadaan umum yang terjadi sehari-hari di keluarga. membayangkan. Secara tegas ia berkata bahwa ia tidak mau disetir pihak tertentu untuk menulis sesuatu dengan data diselewengkan demi maksud komersil. menulis The Namesake yang menampilkan detail peristiwa dan konflik istiadat yang terjadi dalam satu keluarga. dan yang lain. merefleksi. menginterpretasikan. bahwa ia lebih sering mengantuk membaca buku Nh Dini. Budi Darma mengungkapkan bahwa sastra Indonesia tidak memiliki semangat besar feminisme. Tarian Bumi (2000). Oleh pengarang. terjadi di sekeliling kita sehari-hari. telah juga mengupayakan agar bukunya. dalam beberapa hal kaum lelaki. Ia mengaku bahwa kegiatan mengarang. ia hanyalah menulis kenyataan hidup. bisa diobservasi. menganalisis. selain untuk menarik keuntungan kebendaan. Karya-karya Dini sejak tahun 1950-an sampai akhir abad-20 diikat oleh aspirasi yang kurang lebih sama. 76). satu novel 149 . Tapi buku-buku Dini menjadi serupa referensi yang tidak terhindarkan. keadaan sosial dan finansial masyarakat. hanya Nh Dini yang secara terus menerus menyuarakannya. mengenal dan mencoba mengerti pendapat dan pikirannya sebagai wakil wanita pada umumnya (Sekayu. Metode sama telah dilakukan BJ Habibie. Catatan harian Dini masih tersimpan dengan baik di Pusat Dokumentasi Sastra HB Jassin. Buku itu menjadi bacaan wajib di sekolah menengah di Prancis hingga kini. jenis makanan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 1885). merupakan tonggak penting sejarah bangsa Prancis. mantan Presiden kita. ia mencatat berbagai peristiwa secara detail. transportasi. yaitu memarahi laki-laki. Sungguh semarak bila penulis (daerah) Indonesia melukiskan keadaan manusia. fenomena tersebut dapat dimunculkan kembali sehingga menjadi wacana baru dengan proses kreatif mengamati. menulis buku Detik-detik yang Menentukan (2006) berdasarkan catatan peristiwa penting di awal pemerintahannya. tidak mengandalkan ingatan. Buku-buku Nh Dini bahkan memiliki keistimewaan. dari sekian banyak karya perempuan pengarang. Ia menelurkan karya-karyanya secara menyeluruh. yang merupakan refleksi masyarakat pada masa itu serta mengekspresikan pengalaman dan pemahaman tentang kehidupan. Secara tak langsung Dini melukiskan mental manusia Jawa hidup di masa itu. Menarik mengetahui bagaimana orang-orang dalam masyarakat berpikir dan bertindak. Bahkan. Antropolog Koentjaraningrat (alm) berpendapat pada hakikatnya fenomena sosial itu bersifat konkret. difoto.

Lewat tokoh utama wanita dan tokoh-tokoh wanita lainnya. dalam keadaan hamil tua. Akibatnya. Sebagai contoh. perlindungan. Kemarahan terhadap individu ditampilkan lewat tokoh utama wanita. pengertian dan perhatian seakan haram diberikan Widodo kepada Muryati. Dia harus membanting tulang untuk mencari tambahan uang guna memenuhi kebutuhan rumah tangganya. Sebagai suami. Kemesraan. yang ditampilkan melalui tokoh-tokoh wanitanya terhadap laki-laki. Muryati kehilangan kepribadiannya sendiri. sang penulis. Kebutuhan mendesak yang ada di depan mata tidak membuat nalar Widodo bekerja. Hal itu terjadi karena Muryati tidak leluasa mengatur hidupnya sendiri. yaitu: Muryati dan ditujukan kepada Widodo. Muryati harus menghadapinya sendiri dan mencari solusi untuk dapat menyelesaikannya. Nh. yaitu La Barka. Dini. Dapat dikatakan. Usaha Muryati untuk mengkomunikasikan kebutuhan rumah tangganya tersebut selalu kandas karena Widodo tidak pernah meresponsnya. cinta kasih dan keraguan suami. Membaca novel ini. Widodo. Widodo tidak berusaha untuk mencari tambahan penghasilan. tokoh utama laki-laki. Sebagai suami. Contoh yang lain. Keinginan suaminya menjadi keinginannya. baik individu maupun tradisi yang berorientasi pada kepentingan laki-laki. tidak ada komunikasi yang baik diantara mereka berdua. Di dalam rumah di jalan Bandungan ini hidup tokoh utama wanita. dia diperlakukan Widodo dengan semena-mena. Kemarahan Muryati muncul karena sebagai istri. Setiap kali masalah keuangan datang.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dini yang dianggap penting. proses pengumpulan data-data detail dilakukannya selama sepuluh tahun sementara untuk mengetiknya hanya diperlukan waktu satu bulan saja. Widodo selalu mengatur dan memaksakan kehendaknya. Widodo tidak berusaha untuk membantu ataupun mencari pembantu yang dapat melakukan pekerjaan tersebut. Komunikasi yang coba dibangun Muryati selalu dirobohkan dengan palu emosi. Dini menunjukkan kemarahannya terhadap tradisi yang merugikan kaum wanita dimana wanita diposisikan sebagai objek. Sinopsis Jalan Bandungan Jalan Bandungan adalah sebuah jalan di kota Semarang di mana terletak sebuah rumah yang menjadi saksi bisu cinta kasih yang murni seorang sahabat. uang gaji Widodo yang diberikan kepada Muryati guna memenuhi kebutuhan rumah tangga tidak bertambah jumlahnya selama lima tahun meskipun kebutuhan semakin bertambah dan harga-harga semakin naik. memperlakukan Muryati hanya sebagai objek. Widodo selalu ingin dilayani dan dituruti semua kehendaknya termasuk di dalam berhubungan intim. pembaca akan merasakan kemarahan Nh. diperkaya dan dimatangkan. Muryati. yang selalu merendahkan dan menindas dirinya. dalam novel ini justru menjadi sumber penderitaan bagi sang istri. Dalam hal keuangan Widodo begitu pelit sehingga Muryati harus membanting tulang dan menerima bantuan dari ibunya yang sudah menjanda untuk memenuhi kebutuhan rumah tangganya. Pernikahan yang seharusnya menjadi tempat suami istri mencurahkan dan menikmati cinta. Perlakuan tersebut tentu saja menibulkan kemarahan pada diri 150 . serta kebusukan hati mantan suami. Mutyati harus mengangkat ember air.

penahanan dan pembuangan Widodo ke pulau Buru semakin melengkapi penderitaan Muryati dan anak-anaknya. Apa yang dilakukannya hanyalah memenuhi kewajibannya sebagai istri. Muryati tidak berniat mengajukan perceraian. Bukit dendam terus meninggi ketika rahasia keterlibatan Widodo dengan PKI terbongkar karena di mata Muryati. berhenti datang. dalam kesendiriannya tanpa suami ternyata Muryati tidak kesepian. Meskipun dalam kondisi seperti itu. Sementara itu. Muryati menganggap bahwa pengabdiannya selama ini ternyata sia-sia belaka. Sebagai buktinya. Dalam novel ini digambarkan bahwa segala cobaan dan kesulitan hidup dapat Muryati lalui dengan baik karena kedekatannya dengan Tuhan. saudara dan sahabat-sahabatnya baik laki-laki maupun wanita tidak pernah meninggalkannya. Jika dia sekarang menderita itu disebabkan kesalahannya dalam menentukan pilihan. tidak lebih dari itu. Widodo telah mengabaikan kesejahteraan dan keselamatan istri serta anakanaknya demi kepentingan partainya. yang merampasnya dari istri dan anak-anakknya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Muryati dan akhirnya kemarahan tersebut menjelma menjadi dendam. Usaha Muryati untuk meningkatkan kemampuan dirinya tidak berhenti sampai di situ. Dia selalu berjuang untuk meningkatkan potensi dirinya. meskipun tidak mencukupi. cemooh dari berbagai pelosok datang bertubi-tubi. Orang tua. Mereka bahu-membahu menolongnya setiap kali dia membutuhkan bantuan. Dukungan yang tanpa pamrih tersebut membuat kepercayaan diri Muryati tumbuh semakin kuat sehingga dia semakin cepat dapat bangkit dari keterpurukannya untuk memulai hidup yang baru. dendam yang bercampur dengan keputusasaan karena dia tidak mampu mengubah keadaan. Dia akan memberi penghiburan dalam kesusahan. Widodo telah berkhianat terhadap keluarga karena telah mempunyai kegiatan yang disembunyikan. Uang dari Widodo untuk keperluan sehari-hari. Muryati akhirnya memutuskan untuk mengambil sikap menentang Widodo. Tuhan tidak akan meninggalkannya sendirian menanggung penderitaan. Dia pun meneruskan pendidikannya di Perguruan Tinggi. Salah satu bukti kerja kerasnya adalah diterimanya bea siswa untuk menempuh pendidikan di negara Belanda. Karena Muryati tidak mempunyai keberanian untuk menentang. cukup dia saja yang menderita. Hidup mandiri untuk menciptakan kebahagiaan buat anak-anak dan dirinya sendiri. Dia percaya bahwa Tuhan menyuruh manusia memilih. 151 . Karena kekecewaan yang begitu dalam dan dendam yang tidak dapat dihapuskan. seperti yang dilakukan istri-istri tahanan yang lainnya karena dia yakin bahwa perceraian tidak akan membuat keadaan menjadi lebih baik. Prinsipnya. Widodo telah mengorbankan keluarga demi kepentingan partainya. Dia yakin bahwa meskipun dia telah melakukan kesalahan dalam memilih. maka dendam tersebut hanya dapat disimpan di hati saja. bukan kesalahan Tuhan. Sementara itu. Perceraian dapat menggoncangkan jiwa anak-anaknya. kemudian mengolah nasibnya sendiri.

Selain kedekatannya dengan Tuhan. Toto Kromo and Toto Laku. kekuatannya pun meningkat akibat pemahamannya yang semakin dalam akan Toto Urip. nilai-nilai hidup yang selalu menjiwai tindakannya. Keunggulan Buku : Novel Jalan Bandungan sarat dengan nilai-nilai budaya Jawa serta mengisahkan perjuangan gigih seorang wanita dalam menghadapi tantangan dalam hidupnya. Topik feminisme perlu ditampilkan di sini karena topik tersebut memang masih menarik untuk dibicarakan dikarenakan sistem Patriarki yang masih lekat di budaya Indonesia pada umumnya. Seperti diketahui bersama dalam era globalisasi. melainkan semakin banyak dan semakin bervariasi. Muryati memutuskan untuk mengajukan perceraian. Jadi. negarapun akan maju. Muryati dapat membuka hatinya kembali untuk seorang pria. pengertian. dapat diperolehnya dari Handoko. perhatian. kekuatan pun semakin meningkat. Topik yang berkaitan dengan perjuangan wanita tersebut perlu juga ditampilkan karena mayoritas penduduk Indonesia adalah wanita. dia berhasil. Perkawinan mereka pun berada di ujung tanduk. Mereka sepakat berpisah namun tidak bercerai.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Akhirnya dengan berbagai pertimbangan. dan kepuasan seks. lakilakipun perlu mempelajari apa yang dilakukan tokoh utama wanita tersebut agar laki-laki pun dapat memahami penderitaan wanita dan akhirnya ikut memajukan wanita karena perjuangan untuk memajukan kaum wanita tidak dapat dilakukan oleh wanita sendiri tetapi harus dilakukan bersama. Dia sadar bahwa perceraian merupakan jalan terbaik untuk benar-benar lepas dari bayang-bayang Widodo. Meskipun mereka bersaudara. tidak diragukan lagi. 152 . Bila kaum wanitanya maju. Tekadnya untuk menguasai dan mengatur sepenuhnya kehidupannya sendiri tak terbendungkan lagi. Mereka hidup berbahagia sebagai suami istri selama lebih kurang lima tahun. Bila kaum wanitanya kuat. Selain wanita. terdapat dua manfaat yang dapat diambil dari novel ini yaitu: mengenal budaya Jawa dan belajar bagaimana memperlakukan tantangan hidup sehingga dapat bertahan bahkan keluar sebagai pemenang. Pertimbangan lainnya adalah status sebagai istri tahanan pulau Buru menghalangi langkahnya untuk maju. tahu betul bagaimana membuat Muryati bahagia. Perkawinan tersebut akhirnya mendapat ujian. Tantangan hidup Muryati memang semakin bertambah tetapi. Komunikasi di antara mereka berdua terjalin dengan sangat baik. perlindungan. Handoko meragukan kesetiaan Muryati. yang tak lain dan tak bukan adalah adik kandung Widodo sendiri. seperti masa muda dahulu. kepribadian mereka sangat berbeda. Kembali Muryati harus menyiapkan mentalnya untuk menghadapi tantangan dalam hidupnya sendiri dan sendiri lagi. negarapun akan kuat. Handoko. Tokoh utama wanita dalam novel ini dapat menjadi contoh teladan bagi wanita lainnya untuk berani menghadapi tantangan hidup dan keluar sebagai pemenang. bahu-membahu dengan kaum laki-laki. seperti kemesraan. tantangan bukan hanya semakin sedikit. Widodo yang kembali ingin memanfaatkan Muryati berusaha mengintimidasi Handoko dan. Seiring dengan berjalannya waktu. Apa yang tidak diperoleh Muryati dari Widodo. Handoko yang berusia jauh lebih muda.

Bahasa yang sangat erat dengan bahasa daerah dan beberapa darinya tidak dicantumkan dengan artinya sehingga bagi pembaca yang tidak mengerti bahasa ini. Kelemahan Buku : Novel ini sarat dengan banyak pelajaran-pelajaran penting terutama untuk para remaja yang telah terseret oleh arus globalisasi dunia. terlebih lagi untuk para wanita karena dalam novel ini sangat ditekankan kemandirian dan kedisiplinan dalam menghadapi segala tantangan. Terlihat dari gaya bahasanya yang sangat formal dan cara penyajian novel yang memiliki huruf yang kecil dan sangat rapat.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Banyak pembaca yang tidak terlalu memahami budaya Jawa bahkan ada dari mereka yang sama sekali tidak mengetahui budaya Jawa meskipun dilahirkan di pulau Jawa. Lebih tepatnya. tetapi sangat disayangkan karena novel ini tidak dapat membawa daya tarik bagi remaja untuk membacanya. dapat saya simpulkan bahwa novel ini sangat berguna bagi masyarakat umum utamanya para remaja yang dalam masa pertumbuhan di zaman globalisasi ini. 153 . Pembaca bukan hanya diperkenalkan dengan budaya Jawa tetapi juga diajak melihat norma-norma mana yang cocok dan tidak cocok dalam menyambut globalisasi. mereka perlu mengenal norma-norma mana yang merugikan dan menguntungkan wanita dalam menyongsong globalisasi. Dengan demikian. sukar untuk memahami keseluruhan isi novel. Penutup : Akhirnya. novel ini juga dapat dijadikan usaha untuk melestarikan budaya Jawa. sehingga dapat menimbulkan kebosanan bagi pembacanya.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 154 .

Lolita (1955). Walau telah diakui sebagai salah satu karya sastra klasik dunia. Sama seperti di Prancis. Olympia Perss adalah penerbit yang biasa menerbitkan buku-buku serius dan beberapa buku “dewasa”. novel ini langsung menjadi best seller dan terjual 100 seribu kopi pada tiga minggu pertama setelah diterbitkan.P. disebut sebagai salah satu novel yang paling penting dari abad 20. namun menjadi terkenal secara internasional atas novel-novel yang dibuatnya dalam bahasa Inggris. edisi pertama novel ini diterbitkan dua tahun setelah edisi pertama di Perancis. 1. pada 15 Sept 1955. Montreux) adalah seorang pengarang Rusia-Amerika. pada Desember 1956 pemerintah Prancis melarang peredaran novel ini selama hampir dua tahun lamanya. Di negara itu novel ini seketika menjadi best seller dan terjual 5.000 kopi. Tentang Pengarang Vladimir Vladimirovich Nabokov (22 April 1899.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Identitas Buku Judul Pengarang Penerbit Tahun terbit :LOLITA : Vladimir Nabokov : PT Serambi Ilmu Semesta : Cetakan I. penulis kelahiran Rusia yang kemudian menetap di Amerika Serikat. Karena kontroversi yang timbul. Di Amerika Serikat. Penerbitnya G. Putnam's Sons. 155 . novel ini sempat dilarang beredar dan ditolak oleh beberapa penerbit Amerika karena tema dan isinya dianggap tidak senonoh dan melanggar standar moral masyarakat pada zaman itu Novel ini diterbitkan untuk pertama kalinya dalam bahasa Prancis oleh Olympia Perss.5 cm PEMBUKAAN Inilah mahakarya kontroversial dari Vladimir Nobakov (1899-1977). Saint Petersburg – 2 Juli 1977. Maret 2008 Tebal halaman : 529 halaman Ukuran buku : 13 x 20. Awalnya ia menulis dalam bahasa Rusia. karya Nabokov.

Lolita bisa disebut sebagai novel komedi tragis. Meski kisah birahi seorang lelaki setengah baya yang meledak-ledak kepada seorang gadis puber terkesan menggelikan. 6. Sementara Lolita dengan lihainya memainkan perasaannya bak perempuan dewasa dan membalas cinta sang ayah tiri.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Karya-karyanya menampilkan keahlian Nabokov dalam permainan kata dan detil yang deskriptif. novel ini juga banyak menggunakan simbol yang baru akan dimengerti oleh pembacanya setelah melahap habis novel ini hingga lembar terakhir. Namun sebagian pembaca lainnya mungkin justru melihat hal-hal itulah yang menjadikan novel ini mengasyikan untuk dibaca hingga tuntas. dan tindakan keras yang diambil Humbert Humber dengan pistol di tangannya adalah pilihan mengundang petaka. Sinopsis 156 . Jalan hidup yang ditempuh Lolita sebelum dan setelah lepas dari Humbert Humbert adalah jalan hidup yang kelabu. tindakan Humbert mengindikasikan jenis kekuatan cinta yang bisa sangat menyentuh dalam hidup manusia kendati itu cinta terlarang. TUBUH RESENSI 1. 2. Tidak ada yang berbahagia di penghujung novel yang rawan. Humbert humbert yang jatuh cinta pada Lolita. 3. novel ini hadir kuat sebagai novel kelam. Kritik Terhadap Buku novel ini banyak menggunakan monolog-monolog panjang dan simbol yang baru akan dimengerti oleh pembacanya setelah melahap habis novel ini hingga lembar terakhir. Buku ini juga memiliki kekhasan dari tema yang tak lazim dalam standar moral masyarakat pada umumnya. Kekhasan Buku Sebagian pembaca mungkin akan menganggap novel ini bukan novel yang mudah dimengerti karena Nabokov banyak mengeksplorasi kondisi kejiwaan dan lamunanlamunan Humbert. Meski harus diakui. 5. Perbandingan dengan Buku Sejenis 4. dan berusaha dekat dengan sang pujaan hati dengan menikahi ibu Lolita. Tema Cerita Novel ini bertemakan cinta terlarang antara seorang lelaki dewasa (duda) terhadap gadis kecil berumur 12 tahun. Selain itu. Kesan Terhadap Buku Dilihat dari isinya.

Dia adalah Dolly di sekolah. Kendati menemukan dirinya bukan lelaki pertama yang menjelajahi tubuh Lolita (Lolita telah melakukan hubungan seks dengan teman sekolahnya). menjemput Lolita di perkemahan musim panas. Cinta monyet mereka kandas karena Annabel meninggal dunia akibat tifus 4 bulan setelah pertemuan mereka. Karena jika tidak. Dia mengatakan pada Lolita jika Charlotte sedang sakit. untuk meraih si gadis kenes pembangkang ke dalam pelukannya. Dua puluh empat tahun setelah pertemuannya dengan Annabel dia berjumpa dengan peri asmara berusia 12 tahun. Dolores. Untuk itu Humbert terpaksa menikahi ibu si peri asmara yang sangat egois. New England. Ada keinginan yang menggoda Humbert untuk mencelakakan Charlotte demi meraih putrinya.15) mengenai kekasih kecilnya. tetapi penyakit yang menyerangnya secara tak terduga meretas jalan ke rumah seorang janda bernama Charlotte Haze. Humbert menjadi lelaki tua pencemburu. Tetapi sebelum niat itu menjadi tindakan. Dia adalah Dolores pada data isian bertitik-titik. mengenakan sebelah kaus kaki.” demikian ungkap Humbert (hlm. “Dia adalah Lo yang biasa-biasa saja di pagi hari. bocah perempuan cantik yang lebih muda beberapa bulan darinya. Bagi Humbert. Humbert harus meninggalkan keluarga Haze.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Humbert Humbert lahir di Paris dan tumbuh di Riviera. setinggi seratus lima puluh senti. tak bakal ada Lolita jika ia tidak pernah jatuh cinta pada Annabel di masa kecilnya. Humbert tidak berniat melepaskan Lolita dan meninggalkan dirinya sendiri. pengalaman cinta yang gagal dengan Annabel telah menciptakan ketertarikannya pada gadis-gadis muda berusia antara 9 sampai 14 tahun yang disebutnya sebagai nymphet (peri asmara). Dia pindah ke Amerika untuk bekerja. Dalam sebuah rumah di Ramsdale. Peluang terbuka bagi Humbert. Pernikahan Humbert Humbert dengan perempuan bernama Valeria yang mengalami kegagalan ternyata tidak bisa menepis selera ganjilnya pada gadis-gadis kecil. Bahkan pada saat-saat Lolita menghilang dalam waktu-waktu tertentu. Charlotte tewas dalam sebuah kecelakaan setelah mengetahui kalau Humbert tidak mencintai dirinya dan menginginkan tubuh putrinya. dara kecil ini terpaksa mengikuti Humbert menjelajahi berbagai negara bagian. tak ada pilihan lain. Dia adalah Lola saat mengenakan celana panjang longgar. Di sana dia bertemu Annabel Leigh. Namun. Ketika Lolita tahu. Tetapi. 157 . Lolita adalah titisan Annabel. Menurut Humbert. Dalam perjalanan yang memakan waktu ini Humbert akhirnya bisa mereguk kenikmatan dari tubuh molek si peri asmara. Kebohongannya tidak sempat menua. Pesona Lolita berhasil menahan Humbert di Ramsdale ketika lelaki setengah baya ini berniat meninggalkan kota kecil itu. Dia meninggalkan Ramsdale. ini Humbert menemukan peri asmara yang membuat dirinya mabuk kepayang. dalam pelukanku dia adalah Lolita. ternyata tidak gampang.

Lo kecil dari perkemahan itu akan langsung masuk ke sekolah asrama yang bagus dengan disiplin kuat dan pendidikan agama yang kuat. Lolita jatuh cinta kepada seorang lelaki yang diam-diam membayang-bayangi perjalanan mereka. Kutipan “Dia adalah Lo yang biasa-biasa saja di pagi hari. Ulasan Singkat Alur : maju Kisah dalam novel ini merupakan pengakuan seorang laki-laki efebofil yang namanya disembunyikan di balik pseudonim Humbert Humbert. Ia menulis dalam bentuk memoar yang mengungkapkan latar belakang kejahatan yang dia lakukan dan sempat menghiasi koran-koran pada bulan September 1952. 4. “Ya. . 3. Humbert Humbert : sangat menyukai anak kecil di bawah umur. Sehabis itu – kampus Beardsley. aku diajari untuk hiduo dengan bahagia dan sejahtera bersama yang lainnya.” Halaman 198. perhatian memiliki nafsu yang tinggi.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Humbert tidak pernah menduga cinta dan kemanjaan yang ia berikan pada putri tirinya hanya bertepuk sebelah tangan. Menurut Humbert.” halaman 15. baik hati dan penyayang. Semuanya sudah direncanakan. susah ditebak. baik dan periang. dan untuk mengembangkan kepribadian yang utuh. dalam pelukanku dia adalah Lolita. Kau tidak perlu cemas. “Psikiater yang memperlajari kasusku sangat ingin agar aku mengajak Lolita-ku pergi ke pinggir pantai agar aku meraih “kepuasan” atas doronga seumur hidupku danmembebaskan diri dari obsesi “bawah sadar” akan percintaan masa kanak-kanak yang tak tuntas dengan Nona Annabel Lee kecil. Charlotte 5.” Halaman 289. seorang lelaki pedofil yang berniat mendapuk Lolita sebagai bintang film pornonya. Tokoh – tokoh Dolores haze : sangat misterius . Dia adalah Dolly di sekolah. mengenakan sebelah kaus kaki. 2. “Lo kecil sayangnya tidak termasuk dalam rencana sama sekali. Setting / Latar 158 : orang yang ramah. pengalaman cinta yang gagal dengan Annabel telah menciptakan ketertarikannya pada gadis-gadis muda berusia antara 9 sampai 14 tahun yang disebutnya sebagai nymphet (peri asmara). setinggi seratus lima puluh senti. Namun. Lolita meninggalkan Humbert tanpa pamit.” Halaman 144. Lolita tidak mencintainya. Dia adalah Lola saat mengenakan celana panjang longgar. Hingga suatu hari. Dia adalah Dolores pada data isian bertitik-titik.

Novel ini juga memasukkan kata-kata yang detail menggambarkan adegan dan tidak segan-segan menuliskan salah satu anggota tubuh yang menjelaskan adegan dalam cerita. 7. Amerika. Selain itu disampaikan kepada orang tua agar menjaga anak gadisnya baik-baik.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 waktu : pagi. tempat : di rumah lolita. Kekurangan : Novel ini menggunakan banyak monolog panjang untuk memulai satu adegan atau kegiatan baru. jangan sampai kasus seperti itu tidak terjadi lagi. sehingga pembaca merasa malas dan berat membacanya. menggelikan. Nilai – nilai Nilai yang terkandung dalam novel ini adalah nilai moral. Walau telah diakui sebagai salah satu karya sastra klasik dunia. Di mana novel ini menjelaskan betapa kompleksnya permasalahan moral yang dialami oleh Humbert Humbert. nilai sosial. Hubungan sosial tanpa norma-norma dan aturan yang mengatur hubungan antara keluarga dan orang lain. memalukan dan menyenangkan. Masalah batin yang dialami oleh seorang laki-laki dewasa yang menyukai gadis kecil di bawah umur. Kelebihan dan Kekurangan Buku Kelebihan : Cerita di dalam novel ini sangat menarik. Nilai ini menggambarkan bahwa keadaan psikologi laki-laki zaman sekarang masih perlu diperhatikan. siang. penulis kelahiran Rusia yang kemudian menetap di Amerika Serikat. Selain nilai moral. 8. Novel ini juga sangat pandai dalam mempermainkan emosi pembaca hingga pembaca penasaran dan membaca buku ini sampai habis. Jangan sampai mengalami nasib atau mempunyai kepribadian ganda seperti Lolita. New England suasana : menegangkan. Novel ini menggambarkan suatu hubungan sosial yang bebas dan seenaknya. Ramsdale. sore dan malam. Rangkaian kegiatan dalam cerita di ceritakan dengan sangat baik dan teratur. 6. Hubungan yang tidak wajar antara ayah tiri dan anaknya merupaka bukti nilai sosial yang kurang baik. novel ini sempat dilarang beredar dan ditolak oleh beberapa penerbit 159 . PENUTUP Inilah mahakarya kontroversial dari Vladimir Nobakov (1899-1977). Kesalahan Cetak Tidak terdapat kesalahan pencetakan atau pun penulisan dalam novel ini.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Amerika karena tema dan isinya dianggap tidak senonoh dan melanggar standar moral masyarakat pada zaman itu.

160

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

161

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

PERJALANAN KEMANUSIAAN UNTUK ANAK-ANAK DUNIA

1. Identitas buku • Judul • Pengarang • Penerbit • Tahun terbit • Cetakan • Tebal Buku • Berat buku • Panjang buku • Harga Buku

: Totto-chan’s children : Tetsuko Kuroyanagi : PT Gramedia Building : 2010 : 23 Februari 2010 : 328 halaman : 378 gram : 20 cm x 13,5 cm : Rp. 50.000,-

2. Pembukaan • Tentang si Pengarang Kuroyanagi dikenal secara internasional untuk karya amal dan penggalangan dananya. Ia mendirikan Yayasan Totto, dinamai protagonis eponymous dan otobiografinya buku Totto-chan, Little Girl di Window . Foundation kereta aktor profesional itu, menerapkan visi Kuroyanagi tentang membawa teater untuk orang tuli.

Pada tahun 1984, sebagai pengakuan atas karya-karya amal nya, Kuroyanagi diangkat menjadi Duta untuk UNICEF, menjadi orang pertama dari Asia untuk memegang posisi ini. Selama akhir 1980-an dan 1990-an, ia mengunjungi banyak negara berkembang di Asia dan Afrika untuk karya amal dan misi goodwill, membantu anak-anak yang menderita dari bencana dan perang serta meningkatkan kesadaran internasional situasi anak-anak di negara-negara miskin . Kunjungannya ke Angola pada tahun 1989 adalah kunjungan VIP pertama kali tercatat dari Jepang ke negara ini, dan ditandai tonggak untuk hubungan diplomatik antara Jepang dan Angola. Kuroyanagi telah mengumpulkan lebih dari $ 20 juta untuk program UNICEF bahwa dia telah terlibat dalam melalui kampanye televisi penggalangan dana . Dia juga menggunakan royalti dari bukunya yang laris, Totto-chan, untuk memberikan 162

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
kontribusi terhadap UNICEF. Kuroyanagi juga berpartisipasi dalam UNICEF internasional 'Katakanlah Ya untuk Anak', kampanye selebriti lainnya. Pada tahun 1997, Kuroyanagi menerbitkan buku "Totto-chan Anak", yang didasarkan pada pengalamannya bekerja sebagai UNICEF Goodwill Ambassador 1984-1996. Kuroyanagi adalah direktur cabang Jepang Wildlife World. Kuroyanagi telah dua kali membawa Amerika Teater Nasional dari Tuli ke Jepang bertindak dengan mereka dalam bahasa isyarat.

Perbandingan dengan buku sejenis Buku totto-chan children ini agak sedikit berbeda dengan buku sejenis lainnya yang menceritakan pengalaman pribadi dari si pengarang sendiri. Buku totto-chan’s children ini unik dan akan menarik minat pembaca . Pada buku dijelaskan mulai dari perjalanan seorang duta kemanusiaan yang berkeliling ke Negara-negara berkembang akan tetapi kehidupan masyarakatnya sangatlah serba kekurangan dan lebih dominan menceritakan tentang bagaimana kehidupan anak-anak yang sangat mengiris hati mulai dari anak yang terkena berbagai macam penyakit, kehilangan orang tua hingga menceritakan kehidupan anak yang masih bisa bertahan hidup namun tak bisa melakukan apapun karena penyakit yang dideritanya.

Kekhasan buku dan pengarang Perjalanan seorang duta kemanusiaan yang ingin menyampaikan kepada seluruh dunia bahwa di Negara-negara berkembang khususnya Negara yang si pengarang kunjungi tersebut sangat memebutuhkan bantuan dari kita semua saudara mereka. Buku yang penuh dengan cerita kehidupan anak-anak penuh duka juga tentang si pengarang yang merupakan seorang artis terkenal di Jepang yang sangat sayang dan peduli kepada anak-anak, karena masa kecilnya yang juga sempat berada di masa perang.

Tema buku Tema yang cocok untuk buku Totto-chan’s children adalah “Kemanusiaan”. Kritikkan terhadap buku Kritik : a. Foto yang ditampilkan kurang dan tidak berwarna. 163

serta kebebasan menjadi diri sendiri. bahkan mengalami trauma hebat akibat perang. yang diceritakan dalam buku karangan Kuro yang sebelumnya dalam Totto-chan – Gadis Cilik di Jendela. ia juga mendapatkan banyak pelajaran berharga tentang persahabatan. tidak bias sekolah. selain belajar. Sejak itu. anak-anak yang sebenarnya polos dan tak berdosa selalu jadi korban.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 • Kesan terhadap buku Kesan : a. Dimana. Unik dan mempunyai khas tersendiri. tidak terlepas dari pengalaman masa kecilnya. Lewat buku ini Totto-chan ingin menceritakan pengalamannya saat bertemu anak-anak manis itu supaya semakin banyak orang bias membantu anak-anak dunia menggapai masa depan yang lebih baik. Di negara-negara yang mengalami kekeringan hebat atau t erkena dampak perang. Tapi Totto-chan tak pernah m elupakan masa kecilnya karena itulah Totto-chan langsung setuju ketika UNICEF menawarinya untuk jadi Duta Kemanusiaan. tidak bias dirawat ketika sakit. Tidak terlalu tebal. Sampul yang indah sehingga bisa menarik minat pembaca. rasa hormat dan menghargai orang lain. Menceritakan kehidupan social 3. Menceritakan tentang kehidupan anak-anak yang tinggal di Negara yang berkembang.Ternyata masih banyak sekalianak-anak dunia yang tidak bisamakan. Totto-chan kini sudah dewasa . b. • Ulasan singkat Kisah Tetsuko Kuroyanagi adalah kisah tentang cinta dan belas kasih untuk anak-anak di seluruh dunia. Ia sekarang menjadi aktris terkenal dan punya banyak penggemar. untuk setiap anak dan setiap ibu yang ditemuinya dalam tugas kemanusiaannya bersama UNICEF. ketika ia mulai masuki Tomoe Gakuen. d. • Keunggulan buku a. Mengajak kita untuk selalu peduli tentang pentingnya saling berbagi kepada sesama khususnya pada anak-anak. b. Tubuh Resensi • Sinopsis Apa yang Totto-chan sampaikan di masa dewasanya. 164 . Totto-chan berkunjung ke banyak Negara dan menemui berbagai macam anak. c.

b. Etopia. Sudan. 165 . Mozambik. Bangldes. • Kelemahan buku a. Haiti. Halamannya tidak berwarna.  Latar suasana Latar suasana dalam cerita ini adalah kesedihan yang mendalam yang selalu dirasakan oleh para m asyarakat di Negara-negara yang mengalami perang dan hidup serba keterbatasan dan harus rela kehilangan anggota keluarga yang sangat mereka sayangi. Unsur intrinsik • Tema Tema buku ini adalah berceritakan tentang “ kemanusiaan” • Latar  Latar tempat Latar tempat yang ada dalam buku ini adalah di Negara. Mengugah minat untuk membaca karena selalu membuat penasaran. 4.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 c. sore dan malam hari.  Latar waktu Latar waktu yang terdapat pada buku ini adalah waktu pagi.Negara yang sedang mengalami perang seperti Tanzania. • Alur (plot) Alur buku ini adalah alur mundur karena ceritanya mengisahkan peristiwa yang telah berlalu. Bosnia-Herzegovina. Rwanda. Vietnam. siang .  Latar social Dari cerita ini tampak latar social berdasarkan usia. India. Kamboja. Irak. pekerjaan. kebisaan atau cara hidupnya. Nigeria. Anggola. dan perbedaan harta dan kekayaan. Ceritanya lumayan berbelit-belit.

166 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 • Sudutpandang Titik pengisahan cerpen ini yaitu pengarang berperan sebagai tokoh utama (akuan sertaan) sebab secara langsung pengarang terlibat di dalam cerita • Amanat Amanat pokok yang terdapat dalam buku “Totto-chan’s Children adalah bahwa pentingnya rasa peduli terhadap sesame kita tanamkan dalam hati kita. Penutup Novel ini patut dibaca karena akan mengajak kita untuk selalu peduli kepada sesame dan tidak saling membeda-bedakan antara harkat dan derajat. Selalu ingin berbagi kepada saudara yang membutukan. 5.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 167 .

dan The Jakarta Post. Jakarta : 1. sebab pekerjaan yang ditekuninya (sebagai karyawan perusahaan minyak) tidak sesuai dengan latar belakang sekolah pertanian dan citacitanya untuk jadi wartawan. desa kecil sebelah utara Bukittinggi. yang sempat mengalami kejamnya perang saudara.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Awan Hitam di Bumi Sarasah udul Buku Pengarang Penerbit Cetakan Tebal Warna Sampul : Ketika Merah Putih Terkoyak : Carl Chairul : Gramedia Pustaka Utama. 168 . Dia. Riau. yang masih tetap saja duduk dibangku kelas lima Sekolah Rakyat (setara Sekolah Dasar). ia juga membantu pamannya di kota untuk mengumpulkan garobak demo. menulis buku ini sekedar untuk menceritakan hal yang banyak tidak diketahui orang. penulis novel ini. karena baginya sekolah hanyalah pengisi waktu menjelang cukup dewasa dan diperbolehkan jadi kusir bendi. buletin perminyakan. seorang penulis yang lahir di Talatang. Turiki. gerobak beroda tiga. terutama kawula muda. Yang paling mempengruhi itu adalah judulnya. yang memberi rasa penasaran untuk membacanya. Carl Chairul menulis sebuah novel fiksi dengan tema Perang Saudara yang sempat menghantui masyarakat Indonesia. Selecta. Kali ini. tidak hanya menceritakan tentang keadaan ketika merah putih terkoyak. tanggal 9 Oktober 1945. Selain itu. Ayah dua anak ini mengaku telah melalui liku-liku hidup yang semrawut. seorang pemuda berumur 17 tahun. Buku “Ketika Merah Putih Terkoyak“ ini. Mulai berkarya sebagai penulis tahun 1969 di surat kabar Singgalang dengan nama Yun Chairul. secara tidak langsung membuat ketertarikan ingin membacanya. dan Jambi) telah mengguratkan berbagai kenangan. setidaknya di hati Carl Chairul. tetapi novel ini juga diwarnai dengan roman cinta remaja. Sejak itu ia sudah menulis 50 cerpen dan artikel yang dimuat di Singgalang. Meskipun begitu. Dalam buku ini. ia tidak pusing apalagi kecewa dengan hal ini. Maret 2001 : 268 halaman : Merah Hitam Carl Chairul. Perang saudara yang berkecamuk antara pemerintahan Soekarno dan Pemerintah revolusioner Republik Indonesia (PRRI) yang bermarkas di Sumatera Tengah (sekarang Sumatera Barat.

Turiki adalah anak kedua dari tiga bersaudara. pimpinan kaum keluarga suku Tambua di daerahnya. pujaan hatinya. Tapi mereka tidak sendiri. daerah yang damai dan permai. yang kini menjadi tunangan sepupunya ke tempat pengungsian. Anna adalah salah satu bunga desa yang sedang mekarmekarnya yang sekarang hanya tinggal berdua dengan Biay Lipah. pamannya pulang. Sarasah tidak hanya menderita kerusakan akibat serangan pesawat-pesawat tempur dan berbagai mesin perang. Pembaharuan hukum adat yang disetujui pemerintah pusat menyebabkan keduanya terusir dari Sarasah. terjadi eksodus besarbesaran. terletak sepuluh kilometer sebelah timur Bukittinggi. dan mereka memutuskan untuk tinggal di lembah itu. Akibatnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Sepulang dari kota dan mengantarkan Mak Sati. Ayah Turiki adalah seorang penghulu. golongan yang tidak setuju dengan perubahan moral dan tradisi juga memutuskan untuk meninggalkan Sarasah. Turiki semakin terpuruk ketika mengetahui bahwa ibunya menjadi korban dari perpecahan tersebut. Tibarau adalah salah satu diantara sepuluh kanagarian di kecamatan Sarasah. akhirnya keberadaan mereka terbongkar. intimidasi dan teror yang dilancarkan oleh oknum-oknum yang tidak bertanggung jawab. dan kedua remaja yang sudah sejak lama saling memendam cinta itu tak kuasa menahan godaan iblis. ibunya. neneknya. Turiki ditugaskan mengantar Anna. Anna hamil. Badurai namanya. sehingga daerah ini menampakkan keindahan yang luar biasa. Setelah lama tinggal di lembah tersebut. Ia mempunyai seorang adik perempuan yang bernama Suridam dan seorang kakak laki-laki. Daerah yang dipimpin seorang Angku Palo ini memiliki adat istiadat yang sangat dijunjung tinggi. Namun. Ia sudah tidak peduli dengan perang yang akan membahayakan dirinya. 169 . Setelah kepergian ibunya. tetapi juga diterpa angin perpecahan antar sesama warga. sekarang sudah banyak yang merantau ke kota besar. telah menyebabkan Sarasah yang permai porak-poranda. Tetapi nasib menuntun mereka ke sebuah lembah di tengah belantara Bukit Barisan. Turiki sangat terpuruk dalam kemelut negeri yang berkepanjangan. ia berkewajiban menjemput Anna. Pada saat itulah. mencari negeri baru yang lebih menjanjikan harapan. Namun. Turiki dan semua keluarganya lahir dan dibesarkan di Tibarau. Perpecahan yang terjadi antara pemerintah pusat dan pemerintah daerah. ia memutuskan untuk tetap tinggal di Tibarau dengan Be Liam. semuanya menjadi berubah ketika Merah Putih mulai terkoyak oleh pemerintah pusat yang otoriter. Tibarau terletak di antara beberapa bukit dan danau.

buku ini juga mempunyai kekurangan. banyak sekali hikmah yang bisa diambil.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Setelah membaca buku “Ketika Merah Putih Terkoyak” karya Carl Chairul. sehingga pembaca dapat mengenal bagaimana karakteristik dari setiap tokoh dan penulis juga memperkenalkan budaya serta tata bahasa Ranah Minang. Sebagai karya seorang penulis yang hanya manusia biasa. karena buku ini menggambarkan bagaimana perjuangan mereka yang hidup ketika perang saudara mengancam kehidupan mereka. yaitu buku ini juga menceritakan romantisnya percintaan remaja yang tidak pantas jika dibaca anak-anak dibawah umur. yaitu penulis memberikan ulasan yang sangat jelas tentang tokoh-tokoh yang berperan penting dalam buku ini. Kelebihan yang menonjol dari buku ini. Selain itu. buku ini juga menjadikan kita sadar dalam menjalani hidup ini. 170 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 171 .

Shedd adalah seorang pendeta yang berpengalaman membicarakan berbagai masalah perkawinan dengan sejumlah besar pasangan. Pembukaan a.000.5 x 17 cm • ISBN : 9789792244151 • Kategori : Inspirasional & Spiritualitas • Harga : Rp 25. Charlie menulis surat-surat ini kepada putrinya Karen disertai doa agar bermanfaat untuk seorang wanita dan pasangan hidup yang dicintainya . Identitas buku • Judul : Surat-surat Kepada Karen • Judul Buku Asli : Letters to Karen • Pengarang : Charlie W. Tentang Pengarang Charlie W. Keseharian Charlie bnyak melewatkan waktu dengan kaum ibu maupun kaum bapak secara sendiri-sendiri. 172 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Cinta Kasih Ayah 6.00 7. Shedd • Penerbit : Gramedia Pustaka Utama • Tahun terbit : 2009 • Cetakan : kesembilan • Tebal Buku : 226 halaman • Edisi buku : Soft cover • Panjang buku : 13.

e. c. pembacanya pun tidak diperuntukkan 173 . Kritikkan terhadap buku Kritikan novel Surat-surat Kepada Karen ialah pengarang masih belum mempublikasikan biografi resminya. maupun sudah tua. Isi novel ini juga berupa surat-surat yang pada dasarnya berisi tentang perjalanan kehidupan sehingga sulit dalam menyimpulkan inti cerita yang di kehendaki. Shedd) kepada putrinya. Novel Surat-surat Kepada Karen akan menarik minat pembaca dengan isi ditawarkan yang sangat menyentuh hati seorang ayah kepada anak putrinya. Isi novel ini terbatas hanya untuk kalangan dewasa atau remaja yang akan melepas masa lajangnya sehingga. mereka yang masih muda. Sekaligus memberikan gambaran dalam kehidupan sehari-hari untuk menuju lebih baik dengan mempelajari keseharian Karen. Kekhasan buku dan pengarang Perjalanan seorang gadis remaja bersama ayahnya yang sangat penyayang. b. Charlie telah menuliskan buku ini sebelumnya dalam bahasa Inggris dengan judul “Letters to Karen” kemudian ia terjemahkan ke bahasa Indonesia. Perbandingan dengan buku sejenis Novel Surat-surat kepada Karen ini agak lumayan berbeda dengan buku sejenis lainnya yang menceritakan pengalaman pribadi dan keluarga dari si pengarang sendiri. Tema buku Tema yang cocok untuk buku Surat-surat Kepada Karen adalah Inspirasional dan spiritual. Surat-surat ini sengaja dibuat oleh Charlie dengan harapan bukan hanya untuk putrinya semata melainkan khalayak banyak. Menjadi inspirasi bagi banyak orang dan berbagai remaja dan seorang ayah yang akan melepas anaknya untuk hidup mandiri bersama pasangan hidupnya. sehingga menemui kendala dalam identitas pengarang. berisi nasihat-nasihat yang membahas masalah perkawinan dan mengajukan saransaran yang mudah diterima dan dilaksanakan dan terutama berdasarkan pengetahuan tentang kebutuhan psikologis dan fisik para suami dan istri. d. Pada buku di jelaskan mulai dari perjalanan seorang anak yang meminta kepada ayahnya untuk menuliskan kembali hal-hal yang telah ia lewati bersama selama beberapa tahun yang lalu sebelum ia menjalani pertuanangannya agar ia tahu kenangan perjalanan hidupnya hingga sampai saat ini. sebagaimana mereka telah bersedia menerima tantangan yang terkandung dalam perkawinan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Rangkaian surat-surat dari seorang ayah (Dr.

f. mulai menulis serangkaian surat kepada Karen yang kemudian diterbitkan dan menjadi salah satu buku yang paling banyak dikutip dan paling banyak terjual. kita tidak mencari pribadi yang tepat. berdasarkan pengetahuan tentang apa yang sebenarnya menjadi kebutuhan psikologis dan fisik para suami istri. h. Ulasan Singkat 174 . Ketika masih kuliah dan sudah bertunangan. b. Dr. Banyak pesan dan doa kepada anaknya yang menyangkut kesehatan dan kebahagiannya. Shedd. bisa dijelaskan dan dipelajari kedepannya. f. penuh pengertian." Karen Shedd adalah seorang gadis beruntung yang memiliki ayah yang bijaksana dan penuh cinta kasih. disertai kebijaksanaan yang matang. Shedd) kepada putrinya. 8. Dr. Referensi pun mengenai novel ini masih sangat kurang di muat diberbagai referensi sehingga dibutuhkan pemahaman yang sangat baik agar isi bacaan dimengerti. Rangkaian surat-surat dari seorang ayah (Dr. Sinopsis Surat-surat seorang ayah kepada putrinya yang berisi nasihat indah penuh kasih sayang: "Dalam perkawinan. Menginspirasi banyak keluarga utamanya seorang ayah untuk selalu mengikuti perekembangan anaknya agar suatu ketika anak menanykan tentang dirinya dimasa lalu. dia menulis surat kepada ayahnya untuk meminta nasihat dan saran bagaimana caranya agar kekasihnya bisa mencintainya selama-lamanya. pendeta sekaligus ayah lima anak. g.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 kalangan anak-anak atau pun yang lainnya dengan kata lain novel khusus kalangan tertentu. Shedd membahas masalah-masalah perkawinan dan mengajukan saran yang mudah diterima dan dilaksanakan. berisi nasihat-nasihat yang membahas masalah perkawinan dan mengajukan saransaran yang mudah diterima dan dilak sanakan dan terutama berdasarkan pengetahuan tentang kebutuhan psikologis dan fisik para suami dan istri. Tubuh Resensi a. Kesan terhadap buku e. Dengan kata-kata indah. Sampul yang cukup menarik sehingga menimbulkan minat untuk membaca. Menceritakan tentang kehidupan sebuah keluarga yang menggambarkan kasih sayang seorang ayah kepada anaknya. tetapi menjadi pribadi yang tepat.

g. e. Keunggulan buku d. 9. Memberi ketertikan kepada pembaca karena tampilan buku yang tidak seperti bisanya pada novel lain. 175 . Kelemahan buku c. Halaman buku yang tidak masih dalam batas kewajaran. d. Mempunyai khas tersendiri. Jenis kertas yang kualitas standar. f. c. Shedd beserta putri kesayangannya adalah sosok yang patut menjadi inspirasi kepada banyak orang yang ingin segera membina hubungan rumah tangga. f. Shedd sebaiknya membaca novel ini. Tulisan judul setiap surat dalam novel kurang jelas. Penutup Novel ini bisa mnjadi inspirasi bagi banyak orang yang ingin segera mengakhiri masa lajangnya dan kepada keluarga yang ingin mendapat banyak pelajaran dari sosok Chrlie W.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kisah Charlie W. e. Alur ceritanya tidak sistematis. Tidak ada data jelas mengenai biografi pengarangnya.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 176 .

Selama novel ini tidak lepas dari pandangan mata kita dalam rangkaian kata-katanya banyak hal terduga mengenai pasanganpasangan mana yang ternyata telah dijodohkan oleh Allah sebenarnya. Sesuai dengan judulnya ”Ketika Cinta Bertasbih”. IDENTITAS NOVEL Judul Buku Pengarang Penerbit Tanggal Terbit Kategori : Ketika Cinta Bertasbih (Episode 1) : Habiburrahman El Shirazi : Republika-Basmala : Maret 2007 : Romance Jumlah Halaman : 477 Ukuran Bahasa Jenis cover : 20.5 cm : Indonesia :Soft Cover II. Jauh dari kesan norak `dan cengeng seperti kisah-kisah cinta di sinetron-sinetron kita. konflik cinta di novel ini dieksplorasi dengan sangat indah. ISI RESENSI Hidup memang mengharuskan kita untuk senantiasa berjuang dan berkorban. Di novel ”Ketika Cinta Bertasbih” ini menceritakan tentangperjuangan dan pengorbanan seorang mahasiswa Indonesia dari pelosok desa di Pulau Jawa yang 177 . hal ini membuktikan bahwa sebesar apa pun seseorang berikhtiar menentukan sesuatu (khususnya mengenai jodoh). Novel ini mengangkat tema tentang pendidikan. Kisah cinta setiap tokoh dibuat agar tidak menabrak koridor-koridor syar’i tetapi menyentuh jiwa.5 cm × 13.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 I. perjuangan dan pengorbanan dalam menghadapi dilema hidup yang keras dipandang dari sisi kehidupan sosial dan percintaan secara islami. hanya Allah yang akan memutuskan mana yang terbaik buat hambanya.

Namanya Abdullah Khairul Azzam (28 tahun). yaitu Husna berhasil menyelesaikan S1 Psikologi. sehingga ia ingin menyelesaikan pendidikannya sebaik mungkin. Mereka sama-sama dari Indonesia tetapi berbeda daerah. Cut Mala. Di novel ini seiap dari mereka memiliki konflik masing-masing dan digambarkan begitu menyentuh. Mesir. Hafez yang merasakan cinta setengah mati kepada adik Fadhil. karena mendapat beasiswa selepas menamatkan Aliyah di desanya. Sehingga dia punya banyak 178 . Ali dan Hafez. ia harus merelakan waktu belajarnya untuk berjualan demi mendapatkan uang. namun Azzam cukup terkenal di kalangan KBRI (Kedutaan Besar Republik Indonesia) dan mahasiswa Indonesia di sana. Azzam sering kali diminta bantuannya untuk menjadi juru masak di hampir setiap acara KBRI dan berkat pengorbanannya. Nanang. Nasir hampir berurusan dengan mafia. Azzam tinggal di sebuah flat dengan kelima temannya. ternyata harus mengubur cita-cita tersebut. ia menjadi tumpuan keluarga dan harus membiayai ibu dan beberapa adiknya di Indonesia. karena mereka tahu cintanya belum halal. terbukti di tahun pertamanya di Mesir ia mampu naik tingkat dengan predikat jayyid jiddan. karena memang ia termasuk pemuda yang memiliki idealisme yang tinggi. mereka harus rela mengorbankan cinta demi sebuah persahabatan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 melanjutkan studi di Cairo. Azzam yang punya tekad untuk kuliah. Kemudian. Sebenarnya dia adalah mahasiswa yang berprestasi. hingga dengan keikhlasan hati harus berkorban menjadi penjual bakso dan pembuat tempe di Mesir. ia berhasil menjadi jalan bagi kesuksesan adik-adiknya. tetapi S1 belum dapat diselesaikannya. Terutama Fadhil yang harus berkorban melupakan cinta yang pernah dipendam sekian lama kepada Tiara. Sebagai mahasiswa kawakan yang dikenal jago masak. Nasir. Bukan karena dia pemalas atau tidak pintar tetapi karena semenjak ayahnya meninggal.semangat yang tinggi dan pengorbanan yang luar biasa terhadap keluarganya. Tetapi karena rasa tinggi hati dan tidak mau mengakui cinta. takdir tak selamanya sesuai dengan harapan manusia. Akan tetapi. Lia juga berhasil menyelesaikan D3-nya dan menjadi PGSD serta guru favorit di SDIT Al-Ksutsar Solo. Fadhil. Sembilan tahun sudah Azzam kuliah di AlAzhar. karena bakso dan tempenya yang bermutu dan murah. Walaupun di Mesir dia tidak terkenal dari sisi akademik. belajar dan lulus dengan nilai mumtaz atau jayyid jiddan atau cum laude serta berharap memecahkan rekor dengan mudah menjadi Doktor tercepat. Sementara Sarah si bungsu hampir khatam menghafal Al-quran. Karakter Azzam di sini digambarkan memiliki jiwa pengusaha.

Azzam pun meminta tolong kepada Ustadz Mujab untuk melamar Anna namun ternyata Ustadz Mujab menyuruh Azzam untuk mundur. kabarnya wanita ini juga sangat cantik. Kecerdasan. Husna telah berhasil menyelesaikan S1 Psikologi. Dia berusaha lebih keras lagi dalam bisnis bakso dan tempenya. wajahnya yang cantik dan penampilan yang modis seringkali mengundang perhatian banyak orang. Salah satunya adalah Eliana Pramesthi Alam. Selain sholehah. ketika salah seorang teman Azzam membawa orang Mesir asli yang ternyata adalah teman serumah Azzam yaitu Fadil sempat pingsan dan dilarikan ke rumah sakit Tidak lama kemudian. Karena dialah yang paling tua diantara teman-teman lainnya. Berdasarkan informasi yang diperolehnya dari Pak Ali. Seluruh penghasilannya dia kirimkan ke Indonesia untuk membiayai sekolah dan kuliah adik-adiknya. sekitar dua bulan sebelum ujian final. Spontan Azzam menolak hadiah tersebut dan terus memelihara kesucian dirinya baik secara lahir maupun batin. Eliana adalah sosok wanita cerdas lulusan dari Prancis. Semenjak 179 . Sementara Sarah si bungsu hampir khatam menghafal Al-quran. Beberapa alur cerita tambahan juga mengalir menceritakan tentang permasalahan teman-teman serumah Azzam. Lia juga berhasil menyelesaikan D3-nya dan menjadi PGSD serta guru favorit di SDIT AlKsutsar Solo. Eliana juga telah ditawari oleh salah satu film produksi Hollywood. Di sisi lain ternyata Anna sudah dilamar oleh orang lain.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 kenalan. Sejak penolakan itu. sejak saat itu Eliana telah terhapus dari hatinya. putri dari Duta Besar Indonesia di Mesir. Pergaulan bebasnya selama berkuliah di Prancis membuat Eliana seolah tak merasa bersalah ketika dia berniat memberikan ciuman kepada Azzam. Ada seorang wanita sholehah dan cerdas yang sedang mengambil S2-nya di Mesir. Secara halus beliau mengatakan bahwa Azzam bukanlah tipe laki-laki pilihan Anna karena Azzam tidak mampu lulus juga dan hanyalah penjual bakso dan tempe. Azzam sempat jatuh hati pada gadis itu. Azzam mendapatkan kabar gembira dari adiknya Husna. Azzam adalah kepala rumah tangga dalam rumah tersebut. S1-nya di Alexandria. tapi Eliana ini bukan wanita idaman Azzam yang sesungguhnya. yang tak lain adalah sahabat Azzam sendiri yaitu Furqon. Bahkan. Sebuah tragedi terjadi di rumah mereka. sopir KBRI. juga untuk film layar lebar dan sinetron di Jakarta. kekaguman Azzam pada Eliana berhenti sampai di situ saja karena ternyata Eliana adalah sosok wanita yang dari segi agama tidak memenuhi kriterianya. Azzam kembali menata hati dan memutuskan untuk tidak memikirkan pernikahan dulu.

180 . Kita hanya bisa berencana dan berusaha untuk mendapatkan yang terbaik dalam hidup kita. Kerinduan Azzam terhadap keluarganyapun semakin mendalam. ibunya yang sudah sangat menginginkan menantu. Kepulangan Azzam ke tanah air membuat keluarganya bahagia. kita banyak mendapatkan pelajaran tentang perjuangan dan pengorbanan. Namun tak disangka-sangka ketika dia pulang. Novel ini memberikan pencerahan kepada kita untuk mengelola cinta agar lebih baik. karena hanya Allah yang menentukan segalanya. Cinta seharusnya bukan membawa kehinaan melainkan kemuliaan. Tetapi kadang yang tersulit adalah mengelolanya. Sekecil apapun itu pasti ada harganya di mata Allah. Melainkan akan membawa kemuliaan dan kekuatan untuk senantiasa menjaga keikhlasan kita dalam berjuang dan berkorban. Berkorban karena takdir tidak selamanya sesuai dengan harapan kita. Azzam merasa perjuangannya selama ini tidak sia-sia dan telah menuai hasil. Kemuliaan menuju keridhaan Allah. Novel ini dapat dijadikan pembangun jiwa dan menumbuhkan semangat berprestasi serta menjadi setitik cahaya di tengah rasa pesimisme anak muda negeri ini untuk teguh memegang prinsip-prinsip islami dalam kehidupan mereka. hanya Allah yang akan memutuskan untuk yang terbaik bagi hambanya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 manerima kabar tersebut. Kita tidak tahu apa yang direncanakan Allah untuk hidup kita. untuk tidak menyerah. Berjuang karena hidup ini tidaklah mudah. Cinta di dalam novel ini tidak akan membuat kita cengeng atau menangis sedih. Selain untuk mengajak menyucikan jiwa. di sini banyak menceritakan tentang adiknya Husna yang sekarang jadi seorang novelis. untuk terus maju meraih anugerah Allah. juga perjalanan pencarian cinta Azzam yang semakin berliku. dwilogi ”Ketika Cinta Bertasbih” ini menyadarkan apa makna prestasi yang sebenarnya. Novel ini juga mengajari kita untuk mengelola cinta. ia bertekat untuk menyelesaikan kuliahnya pada tahun itu juga dan setelah lulus dia berniat pulang ke Indonesia. Isi dari novel ini sangat kuat memotivasi pembacanya untuk berani hidup mandiri. Sebesar apapun sesorang berikhtiar menentukan sesuatu (khususnya mengenai jodoh). Seperti halnya dengan jodoh. tapi kita harus yakin dan jangan pernah berhenti berusaha karena Allah selalu melihat setiap ikhtiar yang kita lakukan. ternyata dia satu pesawat dengan Eliana dan Eliana mengajaknya duduk bersebelahan. Kita sebagai manusia normal juga merasakan cinta. Apakah Azzam mampu menemuka cinta sejatinya ? ( Baca edisi berikutnya!) Pada novel ini.

Novel ini memiliki kelebihan berupa banyaknya kisah yang terjadi secara tiba-tiba di luar dugaan para pembaca. 181 . Tokoh Azzam yang lulusan Universitas Cairo mampu membuktikan bahwa seorang sarjana bukan untuk bekerja.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Dalam novel ini juga dikatakan bahwa tidak setiap lulusan perguruan tinggi atau dengan kata lain yang menyandang gelar sarjana harus selalu bekerja di sebuah instansi atau perusahaan terkenal. bersikap maupun berbisnis. tapi untuk berwirausaha dan menciptakan lapangan kerja. Dilihat dari sudut pandang sastra. itulah tugas seorang sarjana sejatinya. Penulis melakukan terobosan-terobosan baru menjelaskan kaidah-kaidah fikih melalui novel. dan lain sebagainya tetap menjadi suguhan utama yang beliau munculkan dalam bagian cerita ini. Selain itu. Novel ini juga sarat akan pengetahuan.gaya bahasa yang ringan dan mudah dimengerti membuat kita seakan dapat melihat apa yang diperlihatkan oleh penulis dan merasakan apa yang dirasakan oleh penulis. Namun secara keseluruhan. baik karya penulis sendiri maupun kutipan dari para pujangga. aqidah. Justru disitulah kekuatan karya penulis (Habiburrahman). masih tetap menjadi satu ciri khas dari karyakarya penulis yang mampu membuat decak kagum para pembacanya. Kemudian. bahasa yang digunakan penulis memang biasabiasa saja. tokoh Azzam juga mengajarkan kita tentang kedewasaan dalam berilmu. Selain itu. Semua kalangan bisa menikmatinya tanpa harus berpikir keras untuk memahami rajutan kata tersebut. satu per satu keilmuan tentang fikih. Penulis juga terlalu lihai menceritakan keseharian dalam kehidupan pesantren. tanpa sedikitpun membuat para pembaca merasa digurui. Ilmu-ilmu dalam bidang lain juga sempat diselipkan diantara jalannya cerita. Bahasa yang digunakan tidak seperti bahasa karya sastra lainnya yang cenderung puitis dan kadang sulit dipahami. Di samping itu. Novel ini termasuk novel cinta sekaligus novel dakwah yang mencerdaskan dan juga merupakan novel fikih yang ditulis dalam alur cerita yang tak mudah ditebak. kesinambungan cerita dari satu tokoh yang ditampilkan di bagian lainnya. Ada juga puisi-puisi yang terangkai begitu indah. tentunya ini mungkin karena sesuai dengan latar kehidupan penulis itu sendiri.

kalaupun ada yang tidak. Tapi akan berubah justru setelah masuk ke dalam cerita. melainkan justru mengurangi bobot novel ini. Kaya dengan nasehat-nasehat. diksi yang digunakan terkesan asal-asalan. Namun dibalik semua itu. Kitab Tasawuf terkenal.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Tokoh utama dalam novel in jugai lebih membumi. baik yang tersurat maupun yang tersirat. Namun. Hal ini bukannya memperindah dan memperlihatkan kelihaian penulis memainkan katakata. Disini biasanya bahasa penulis menyentuh dan indah. PENUTUP Pada hakikatnya. terutama bagi para penuntut ilmu. Bahkan . pekerja keras dan pantang menyerah. III. itu selalu diprolog (pembukaan kisah). diantaranya terdapat deskripsi alam yang berteletele sehingga membuat kesan kurang renyah dibaca. dalam bab tertentu tanpa sungkan penulis menuliskan kutipan dari kitab karya ulama klasik. Novel ini tidak menjenuhkan. Dwilogi ”Ketika Cinta Bertasbih” juga mengandung banyak hikmah. tetap saja penulis konsisten dengan bayang-bayang sosok teladan yang harus ditiru pemuda masa kini yaitu ulet. misalnya Al-Hikam. sepertinya kata dan kalimat yang berbaris di dalamnya asal keluar tanpa diolah lagi. novel ini memiliki sejumlah kekurangan. Di samping itu. tidak seperti dalam ”Ayat-Ayat Cinta” yang menjadikan tokoh utama yaitu Fahri laksana malaikat karena memang seperti sosok sempurna. novel ini sanagt layak dibaca dan cocok untuk semua kalangan karena mengandung dengan nilai yang selaras dengan kehidupan. 182 . karena mampu meminkan persaan pembaca dan menghadirkan berbagai macam nuansa dan disalingi beberapa cerita lucu.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 183 .

184 . Lingkar Pena Kreativa. lahir di Jakarta. Kebanyakan novel islami yang terbit di Indonesia menggunakan tema cinta. 2008). Februari 2010 : Ratno Fadillah : Windu Tampan : 20. Jakarta : Pertama. karena novelnya menceritakan kisah sebuah keluarga muslim yang mengalami perpecahan dalam rumah tangga. Novel ini berbeda dari kebanyakan novel islami yang terbit di Indonesia.Novelnya yang telah terbit berjudul Nuansa Bening Cinta (Lingkar Pena Publishing House.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Jatuh bangun seorang single mother Karya Yunita Tri Damayanti Judul Penulis Penerbit Cetakan Penyunting Pewajah Sampul Tebal Jumlah Halaman : Cinta Setengah Hati : Yunita Tri Damayanti : PT. Perpecahan ini diakibatkan sang suami berselingkuh dan kedua anak mereka menderita suatu penyakit saraf yang menyerang otak kedua anak mereka. tetapi dalam novel ini menggunakan tema kekeluargaan tetapi ada sedikit unsur percintaan di dalamnya. 2005) dan Dalam Sujud Cinta (Lingkar Pena Publishing House. Sang suami menikah lagi dengan perempuan lain. Hingga pada akhirnya suami-istri tersebut bercerai.5 cm : 322 halaman Yunita Tri Damayanti.Beberapa kali pernah memenangkan lomba penulisan cerita islami yang diadakan majalah Ummi dan majalah Annida. 11 Juni 1975.Alumnus Diploma Sastra Inggris Fakultas Sastra (sekarang Ilmu Budaya) UI dan alumni S1 Sastra Inggris Universitas Gunadarma. Sedangkan sang istri tetap teguh untuk merawat kedua malaikat kecilnya yaitu Faris dan Arik.

dan penyabar. 4. 8. sering menyendiri. 13. dan pekerja keras. sering merengek. dan berkeinginan keras (apapun yang diminta harus diberikan). senang dengan anak kecil. 6. 2.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Adapun ulasan singkat mengenai isi dari novel Cinta Setengah Hati. sering merengek. Nick = Lelaki asing berasal dari Belanda. 6. Orangnya baik hati. Suami yang jahat. ikhlas dalam membantu sesama. Anak yang super aktif. 5. 3. baik hati. Faris = Anak Pertama Reina. 5. tidak punya rasa kasihan terhadap kedua anaknya. 18. sering melamun. dan tidak bertanggungjawab terhadap keluarganya. Reina = Istri Bagas. menderita penyakit disleksia dan sulit bicara. 14. Istri yang baik. Desi = Teman dekat Reina. pendiam. 16. 4. Arik = Anak Kedua Reina. simpatik. sayang terhadap keluarga. 17. sebagai berikut:  Unsur Intrinsik • • • Tema : Kekeluargaan “Jatuh bangun seorang single mother” Alur : Alur yang digunakan ialah alur campuran. tegas. perhatian dan sering menolong sesama. menderita penyakit sulit berkomunikasi dengan orang lain. suka membantu sesama. 7. 9. 11. perhatian. Penokohan: . 15. 12. 3. perhatian. 1. 10.Tokoh Utama: 1. 2. Anak yang lugu. Bagas = Suami Reina. Oranganya baik hati. setia dan dan bertanggung jawab. Tokoh Pendukung : Mbak Lasmi (pembantu di rumah Reina) Bude Ambar (kakak Reina) Nabila (anaknya bude Ambar) Ibu Tati (wali kelas dari Faris) Lina (istri kedua Bagas) Mila (anak Lina dan Bagas) Salma (teman Reina) Gusti (suami Dinda) Rifa (teman Reina) Dinda (istri Gusti) Raka (kakak Dinda) Farel (anak pertama Dinda dan Gusti) Fira (anak kedua Dinda dan Gusti) Pak Ari (Karyawan di klinik Mentari) Pak Gunawan (Karyawan di klinik Mentari) Hasan (anaknya pak Ari) Mbak Sulis Tito 185 .

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 19. Nick adalah seorang doctor psikologi klinis.Reina harus menerima kenyataan pahit. Bagi orang tua yang memiliki seorang anak yang menderita keterbelakangan mental. dan malam. dan puncak. Nick tinggal bersama Desi yang juga merupakan sahabat dari Reina. Anak seperti itu hendaknya diperhatikan. Nessa 20. siang. Sinopsis : • • • • • Pasangan suami-istri yang dikaruniai dua orang anak dengan keterbelakangan mental yang sama. Reina yang harus mengasuh sendiri kedua anaknya itu. bertemu dengan pria asing berkebangsaan Canada yang bernama Nick. dijaga sebaik-baiknya. meski dia harus bercerai dengan suaminya. Di tengah kisahnya. c. Di Indonesia. kafe “The Coffee Bean”. Amanat : Amanat yang dapat kita petik dari novel di atas sebagai berikut: 1. Reina pun harus membesarkan buah hatinya itu sendiri. dan mengharukan. Desi sudah sangat lama 186 . sang suami. Setiap manusia yang hidup akan diberikan ujian dari Sang Pencipta-Nya. b.Walaupun begitu. bercerai dengan suaminya. klinik Mentari. Tempat = rumah. saat pernikahan mereka baru berjalan 3 tahun. Tidak hanya Faris. Sudut Pandang : Sudut pandang orangpertama. Ibunda Dinda Latar (Setting) a. Waktu = pagi. serta diberikan kasih sayang yang cukup agar anak itu tidak merasa dikucilkan oleh orang tuanya sendiri. sebaiknya tidak memojokkan anak tersebut serta tidak pula meninggalkannya begitu saja. menyebalkan. Suasana = menyenangkan. Ia malu dengan pertumbuhan Faris yang lambat. karena Arik juga mengalami kesulitan berkomunikasi dengan orang lain.Dan Reina merasa bersyukur terhadap keadannya sekarang. Ujian kembali menggedor pertahanan Reina. menyedihkan. 2. lulusan kedua terbaik di Yale University di Canada. Gaya Bahasa : Gaya bahasa yang digunakan adalah bahasa Indonesia yang modern dirangkaikan dengan bahasa asing. anak keduanya yang lahir tak jauh setelah ia bercerai. tapi juga Arik. Reina tetap setia menjaga kedua malaikat kecilnya itu. tidak bisa menerima kenyataan bahwa anak pertamanya yang bernama Faris menderita disleksia. kita harus tetap tabah dan ikhlas menghadapinya serta dalam mengambil sebuah keputusan diperlukan pertimbangan sebelumnya.Bagas. Sehingga apabila dalam menjalani kehidupan kita mendapatkan kesulitan. Ibunda Bagas 21.

serta orang tua pasien di klinik tersebut. Di akhir cerita. dalam novel ini banyak sekali hal-hal yangperlu diketahui bagi sebuah keluarga yang memilki anak dengan berkebutuhan khusus seperti Farik dan Aris. Benih-benih rasa suka kepada Nick sudah tumbuh di sanubari Reina. Nick sering chatting dan berkirim email dengan salah satu teman Reina yaitu Dinda. perasaan yang selama ini dipendam oleh Nick berbeda dengan perasaan yang ada di dalam diri Reina. Nick merasa bersalah kepada Dinda. Setelah lama tinggal di Indonesia. Novel ini juga mampu memberikan pemahaman tentang penderita disleksia. Surat yang terakhir Reina terima adalah surat dari Nick. bagi Nick itu hal yang biasa dan sudah sewajarnya Nick harus saling membantu temannya yang kesulitan. tidak mudah menyerah. Tetapi sebelum Nick pergi. Nick mulai berkerja di klinik yang sama dengan Reina dan Desi. suatu kelainan saraf pada otak seseorang sehingga siapapun yang mengidapnya akanmengalami kesulitan 187 . Nick kemudian merasa simpati kepada Dinda. Reina sadar bahwa kenyataan tatakla dia sudah bisa merengkuh sesuatu. Reina merasa gelisah dan sering memikirkan pria asing itu.Setelah kepergian Nick tersebut. Nick sangat senang dengan pribadi Reina yang baik. Hingga akhirnya Nick pulang ke Canada. Nick mengingat kembali kejadianyang dilakukannya kepada Dinda. karena sewaktu SMA kelas tiga. tepatnya di rumah Nick. hati Reina sangat tersakiti. • Keunggulan buku: Novel ini dapat memberi banyak pembelajaran kepada para pembaca. Nick ingin mengungkapkan perasaannya kepada Reina. Nick bekerja sebagai seorang trainer dalam program Parenting Class di klinik tersebut. namun ternyata sudah jauh di luar jangkauan. sehingga Dinda harus bercerai dengan suaminya. Desi homestay di Canada. Nick memutuskan untuk kembali ke Canada untuk melanjutkan kembali studinya disana. yang berisi permintaan maaf atas janji yang tak bisa di tepati oleh Nick serta alasan kenapa dia harus menikah dengan Dinda. klinik itu bernama “Klinik Mentari”. hingga Nick ingin membalas perbuatannya itu dengan menikahi Dinda.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 mengenal Nick. pasien anakanak. Tetapi. Mendengar kabar tersebut. karena Nick harus sering mengasuh kedua anaknya itu jika pengasuh kedua anaknya pulang kampung. Reina mendapatkan undangan pernikahan Nick dengan Dinda. Setelah sekian lama.Tetapi. Nick juga sangat akrab dengan Faris dan Arik anak dari Reina yang juga menjadi salah satu pasien di klinik itu.Tapi. serta perhatian dan sayang kepada kedua anaknya itu.Tapi hal itu sudah terlambat. Nick sudah sangat akrab dengan pegawai. kini Nick sudah pergi jauh ke Canada. tak mungkin bisa Reina gapai lagi. ada juga rasa tak enak hati di benak Reina. Di Canada. Reina sangat senang dengan kedekatan anak-anaknya bersama Nick.

gaya bahasa yang digunakan penulis masih perlu diperhatikan. • Kelemahan buku : Menurut saya novel ini cukup menghibur. Jalan cerita yang ada dalam novel ini sudah sangat baik. sebab novel ini menyimpan banyak cerita. serta amanat yang dapat membangun diri pribadi seorang wanita. Gaya bahasa yang digunakan tidak sesuai dengan EYD sehingga penulis masih perlu mengetahui ilmu tentang aturan menulis ejaan yang benar. tapi novel ini dapat menjadi sebuah reverensi kehidupan yang tidak terhindarkan.Novel ini juga sangat menghibur. Hanya saja. makna.Novel ini juga merupakan suatu pembuktian bahwa setiap orang tua selalu ingin membahagiakan anak-anaknya sekalipun mereka menderita keterbelakangan mental. bertutur tentang cinta seorang ibu dalam mengasuh kedua anaknya yang berkebutuhan khusus. Dalam novel ini juga membuktikan kepada kita kekuatan seorang ibu dalam mengasuh anaknya yangberkebutuhan khususdapat menjadi sebuah reverensi kehidupan yang tidak terhindarkan. Tetapi di bagian tengah dari jalannya cerita diatas agak sedikit membosankan.Banyak hal-hal positif yang akan kita dapatkan setelah kita membaca novel ini. Penutup Novel ini sangat layak dibaca oleh para pembaca yang ada di luar sana. - - 188 .XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 membaca.

XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 189 .

novel ini selalu memburuk-burukkan Tuhan. Dari penggunaan bahasa serta kalimatnya. alur ceritanya sangat mengerikan. Izinkan aku menjadi pelacur! B. Terbang Bersama Cinta dan sebagainya. Tentang suasana latar atau pun suasana hati sang tokoh. Tebal buku 264 halaman F. Dahlan C. Buku yang berjudul Tuhan Izinkan Aku Menjadi Pelacur jika dibandingkan dengan buku atau novel sejenisnya. Jingga dan Kuning Pembukaan Muhidin M. Tuhan. Dahlan. Tahun penerbit serta cetakannya Cetakan pertama (Melibas): Oktober 2003 Cetakan kedua. Maret 2007 E. pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia (PMII) dan Himpunan Mahasiswa Islam (HMI). Dua-duanya tidak rampung. Di Langit Ada Cinta. Mencari Cinta.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Judul Resensi Kehidupan Kelam sang Wanita Malam Data Buku A. selain terus membaca dan menulis dan jalan-jalan. juga begiat di Indonesia Buku (iBUKU) Jakarta. Penerbit ScriPta Manent dan Melibas D. Warna sampul Hitam. Pernah aktif di Pelajar Islam Indonesia(PII). Beberapa karyanya: Kabar Buruk dari Langit. Karena. Sangat puitis. Lahir pada tengahan 1978. Aku-Buku-dan Sepotong Sajak Cinta. Buku ini juga memiliki kata-kata yang indah. Tetapi. Kuliah di Universitas Negeri Yogyakarta (Teknik Bangunan) dan IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta (Sejarah Peradaban Islam). sama saja. Pengarang Muhidin M. jarang ditemukan adanya percakapan-percakapan langsung. 190 . Judul buku Tuhan. Sehari-harinya. Khasan buku terdapat pada kata-katanya yang selalu mendeskripkan sesuatu. Kebanyakan dari kalimatnya hanya berupa pendeskripsian. Izinkan Aku Menjadi Pelacur!. Biasa disapa Gus Muh.

seperti mengkonsumsi narkoba dan seks bebas. Tapi. yang lebih penting adalah apa sebenarnya tujuan penulis buku dengan bukunya ini? Dengan melihat maraknya seruan menerapkan Syariat Islam belakangan ini. Stigma Negatif Terhadap Gerakan Islam Buku ini menarik untuk dibaca dan menantang. Itu karena dia terlalu menjelek-jelekkan Tuhan. juga faktual adanya pada sebagian aktivis. Tuhan adalah Pencipta kita dan tidak seharusnya kita menjelek-jelekkan Tuhan apalagi disaat Dia sedang memberikan kita cobaan atau pun musibah. Semua ini bertujuan agar masyarakat tidak mempercayai lagi perjuangan untuk menegakkan Syariat Islam. memang faktual adanya. karena toh perilaku para aktivisnya sangat munafik. Apakah semua gerakan Islam mendogma para aktivisnya? Apakah semua gerakan Islam memperlakukan aktivisnya seperti kerbau yang dicocok hidungnya tanpa boleh berpikir dan mendiskusikan ide-ide gerakan? Begitu pula perilaku menyimpang dari Syariat Islam. Maka. Seharusnya kita bersyukur karena Tuhan masih memperhatikan kita. Terutama bagi para aktivis gerakan Islam. tema yang tepat ialah Muslimah yang mudah berputus asa. bejat. Caranya adalah mengekspos perilaku oknum mantan anggota gerakan yang justru kontradiksi dengan Syariat Islam itu sendiri. kita bisa melihat secara dewasa fenomena tersebut. Ide-ide (sebagian) gerakan Islam yang dirasakan sebagai dogma. Mengatakan bahwa manusia lebih baik dari pada Tuhan dan Tuhan hanya mengincar-incar sebuah pujian. maka buku ini dapat dipahami posisinya. sehingga lahir orang-orang termarjinalkan seperti anak jalanan dan pelacur? Mengapa semua keburukan ini mesti dialamatkan kepada Tuhan? Mengapa? 191 . Seharusnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Karena buku ini mengisahkan seorang muslimah yang patah hati kepada Tuhannya dan sangat gampang berputus asa. Tapi apakah itu berarti Syariat Islam yang salah? Apakah ide Negara Islam yang salah? Apakah Tuhan yang salah? Mengapa kita tidak menyalahkan sistem sosial sekuler yang menciptakan ruang-ruang bagi perliaku liberal yang bejat? Mengapa kita tidak menolehkan perhatian kita pada struktur masyarakat kapitalis sekarang. Juga dengan mengekspos perilaku bejat oknum anggota DPRD yang konon dari fraksi yang memperjuangkan Syariat Islam. Ada pun kriktikan yaitu dari penggunaan bahasanya sudah bagus tetapi jalan ceritanya begitu vulgar. Tapi itu tentu tidak bisa digeneralisir. yang melahirkan ketidakadilan dan ketimpangan. dan amat jauh dari Syariat. masih memberikan kita ujian agar kita dapat lebih mendekatkan diri denganNya. Sebab yang dikisahkan adalah perjalanan seorang aktivis gerakan Islam. Yaitu secara tidak langsung ingin membentuk citra negatif bagi gerakan Islam yang ingin menegakkan Syariat Islam. a. Bukan malah kita menjelek-jelekkannya.

melainkan ide-ide kafir.Lain tidak. ada dua halaman dalam buku itu yang disensor dengan tinta hitam. kekasaran jiwa. khususnya filsafat eksistensialisme yang sangat menuhankan kebebasan. Dahlan ini juga dapat dianggap sebagai pengungkapan ideologi atau pandangan-pandangan hidup penulisnya. benar-benar sejalan. Dalam arti tidak adanya keterikatan dengan sebuah norma yang baku.” Ide-ide kafir lainnya yang cukup kental dan bisa dirasakan adalah kebebasan (liberalisme). Yang kufur. sehingga beberapa kata atau sebaris kalimat tidak bisa dibaca. kevulgaran yang telanjang. Sayangnya. Sastra seringkali meruapkan ekspresi dari pandangan hidup atau filsafat yang dianut penulisnya. bukan ide Islam yang menjadi substansi atau roh dari karyanya. inti hidup sendiri. 192 . Ini juga khas filsafat Barat. yang belum matang. buku ini bagi orang dewasa hanya sebagai entertainment saja. yang menipu manusia dari hakikat kehidupan. yang memandu kehidupan mereka. Cinta? Taik. liar. Bagaimana tidak. Maka. yang mempersetankan agama dan Tuhan. pilihan kata penulis buku akan menjadi semacam “ayat suci” yang akan menentukan sikapnya kelak. Diksi (pilihan kata) yang disajikan terkadang mengesankan. Perhatikan ungkapan penulis: “Kuberitahukan kepada kalian semua. c. buku karya Muhidin M. bahwa penulis adalah orang yang tidak punya tata-krama dan tidak berpendidikan. Bahasa Vulgar Jika kita hendak mencari karya sastra dengan bahasa yang vulgar. mandek. kami sajikan contohnya: “Hubunganku dengannya tak kurang dan tak lebih semata hanya seksnya saja untuk pelampiasan kekosonganku. buku Muhidin M. Misalkan saja. Mereka bisa bertahan hidup hanya dengan candu. Dahlan dapat diambil sebagai sampelnya. Hai semuanya: masyarakat bumi adalah masyarakat pecandu yang sudah sangat jauh lari dari esensi mereka hidup. Maka ketika penulis mempropagandakan kebebasan dengan melukiskan Nidah Kirani yang menikmati eksistensi dirinya sebagai pelacur. Tapi bagi orang muda yang sedang mencari jatidiri. Hidup mereka menjadi stagnan. Dengan permohonan maaf. Bahkan saking vulgarnya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 b. Kulihat mereka sekarang dalam kondisi mabuk. Maka. ialah keyakinan tentang Tuhan yang tak pernah jelas dan sesungguhnya rapuh. yang begitu melecehkan pernikahan. pandangan penulis bahwa agama adalah candu masyarakat. dan tidak bertanggung jawab.” Mungkin saja. Norma agama dianggap sebagai dogma yang MUSTI dihancurkan. kasar. semua itu jelas adalah ekspresi dari kebebasan. Menyisipkan Pandangan Kufur Hubungan pandangan hidup (filsafat) dan sastra sangatlah erat.

adalah kegelapan. Betapa Nidah Kirani digambarkan mengalami kekosongan jiwa dan pikiran setelah melalui petualangannya yang hancur-hancuran (hal. Dan itu. 193 . d. Dalam dunia filsafat. Untuk kembali pulang menemani Ibunya di rumah. karena Kiran salah memasuki Jemaah. Nihil. Meawarkan Kegelapan Hal yang paling mendasar yang ditawarkan penulis. Ini adalah kesan negative saya. Sampai akhirnya Kiran memilih untuk selalu berdiam diri di bawah pepohonan rindang di halaman pondok ki Ageng. dia menjadi patah hati pada Tuhan dan melupakan segalanya dan menjadi muslimah yang buruk. Dia adalah seorang wanita muslimah yang sangat patuh kepada perintah agama. pengajian rutin yang selalu diikutinya. Hingga suatu hari Kiran merasa sedih yang teramat karena kawan diskusinya yaitu Rahmi harus pergi meninggalkannya. Tubuh resensi Kiran seorang wanita muslimah yang demi kesempurnaan imannya dia berniat mengabdikan diri di jalan Allah SWT. Muhidin M. ketiadaan. akan berpotensi semakin merusak mental bangsa kita (yang sudah rusak ini) untuk jangka panjang. yakni kawan cakapnya di pondok ki Ageng. Dahlan akan turut bertanggung jawab untuk hal ini. Maka dari itu. Seperti yang saya katakan jikalau buku ini selalu menjelekjelekkan Tuhan. Ada pun kesan positif saya. kekosongan dan kegelapan adalah ciri khas dari sastra yang beraliran eksitensialisme. Tidak ada tawaran secercah sinar yang bisa membimbing. Tuhannya adalah hawa nafsu manusia. Dari kesan positif dan negative. 243). Dia bikin agama baru. tetapi malah sebuah agama alternatif yang sengaja dibuat oleh para eksistensialis. Tetapi. Dalam menjalankan keinginannya tersebut kiran mendapat dukungan penuh dari Rahmi. Rahmi selalu mengajak kiran apabila ada pengajian.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sikap tak mengenal kehalusan bahasa dan kesantunan kata. tawaran Muhidin M. Dahlan sebenarnya adalah suatu agama alternatif. Buku ini menawarkan kehampaan. untuk menjadi pembimbing kehidupan dalam situasi modern. Ketekunan beribadah Rahmipun tertular pada Kiran. kekosongan. Ada pun kesan yang saya dapat dari buku ini sangat banyak. Selalu mengikuti kegiatan-kegiatan agama serta pengajian-pengajian. sebenarnya bukan lagi pemberontakan terhadap agama. yaitu sebelum tokoh di buku ini yaitu Kiran menjelek-jelekkan Tuhan.

Latar Tempat : Cerita pada novel ini berlatarkan di pondok ki Ageng. Berkali-kali digugatnyakondisi itu. Kiran merasa kecewa dengan Tuhan. tapi hanya kehampaan yang hadir. Dahiri salah seorang anggota forum diskusi pengajian yang Kiran buat mengajaknya untuk ikut serta dengan jemaah yang dijelaskannya merupakan organisasi peruangan Islam. Kiran mengumpulkan beberapa kawan sekelasnya dan berniat membuat sekelompok pengajian yang ternyata didukung pula oleh dewan mahasiswa di kampusnya. Ternyata semua itu malah merampas keimanannya. 2. dengan agama. Kiran terjerembab dalam dunia hitam. dekat kampus barek pos jemaah yang tepatnya matahari terbit kaliurang. Kiran diterpa badai kekecewaan. b. Ada pun ulasan singkat dalam novel ini adalah 1. yang selama ini lantang meneriakan tegaknya moralitas. sampai pada suatu hari selesai mengikuti mata kuliah pertama. Setiap Tanya yang Kiran ajukan kepada para pengurus organisasi tersebut selalu mendapatkan hasil yang nihil. Latar: a. Kiran berpikir itu merupakan organisasi garis keras yang mencita-citakan tegaknya syariat Islam di Indonesia yang diidealkannya bisa mengantarkannya berIslam secara kafah. Dalam keadaan kosong dengan spiritual. dengan semua konsep cinta laki-laki terutama. Kemudian Kiran melampiaskan prustasinya dengan free sex mengkonsumsi obat-obatan terlarang dari petualangan sex kiran terungkap topeng-topeng kemunafikan dari para aktivis yang menidudi dan ditidrinya. Kiran merasa Tuhan tidak adil dan tidak melihat atau mendengar apa yang dilakukannya selama ini demi memperjuangkan tegaknya agama Islam. wonosari (tempat dibesarkannya Kiran) yang semua itu terletak di daerah istimewa Yogyakarta. Bahkan terkuak pula sisi gelap Dosen kampus yang bersedia menjadi germo dalam dunia remang pelacuran yang ternyata anggota DPRD dari fraksi yang selama ini bersikukuh memperjuangkan tegaknya syariat Islam di Indonesia. Tema: Tema yang terdapat dalam novel ini Tuhan Izinkan Aku Menjadi Pelacur mengenai kekecewaan seorang muslimah terhadap Tuhannya. Sehingga Kiran berpikir mengapa Tuhan yang diagungagungkannya selam ini tidak menghalangi kejadian ini seperti lari dari tanggung jawab keluhan Kiran. Kini Kiran memiliki aktivitas baru di kampus. terutama oleh Tuhan.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kiran tak ingin ibadahnya menurun. Latar Waktu: • Pagi MASJID Tarbiyah Yogyakarta di pagi hari (halaman 23) 194 . Tapi di tengah perjalanan imannya. firman-firman. Kiran merasa tertolak.

Sungguh. Alur/ Plot Alur maju adalah alur yang terdapat dalam novel ini. c. dibunuh. 195 • . aku rasakan seolah-olah semua pengabdian yang telah kuberi dibuang saja olehNya. aku sangat kecewatidak hanya kecewa. Kugeledahi lemari itu untuk menyankinkan bahwa pakai Rahmi masih ada. Dahiri Memiliki kemampuan untuk meyakinkan seseorang melalui perkataannya dengan penuh kewibawaan. 4. Tokoh dan penokohan: a. dan ketekunan ibadahnya. kecerdasannya. Rani Merupakan sosok wanita muslimah yang patut ditiru karena kebaikannya. lolos juga semua-mua pakaianku (halaman 128) c.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Malam Tepat tengah malam ketika jarum jam belum lama condong ke kanan dari posisi tegak lurusnya dengan angka awal hitungan waktu. tapi patah hati (halaman 100) • Ketakutan Kuceritakan padanya bahwa aku sangat takut dikejar. dan pendendam. (halaman 118) • Mengaksyikkan Hanya satu pikiran yang ada dalam benakku: sangat mengasyikkan ini cowok buat pelampiasan ketimbang memikirkan Tuhan yang sudah mengecewakanku… (halaman 121) 3. Kiran Cerdas dan memiliki semangat beribadah yang baik namun mudah rentan dengan frutasi akibat kekecewaan yang dialami. melainkan selau berpikir ke depan mengenai perencanaan hidup yang digambarkan dalam tokoh utama yaitu Kiran. karena dalam cerita ini penulis tidak bercerita mengenai masa lalu. sungguh-sungguh sakit patah hati itu (halaman 98) Ah. (halaman 29) • Kekecewaan Pernahkah kalian rasakan bagaimana pedihnya patah hati? Sakit. b. Latar Suasana • Kegelisahan Aku dihampiri rasa gelisah.

5. Gaya Bahasa • Personifikasi Tak hanya meniupkan dingin dalam gulita. Auliah Cantik dan perhatian. wah cantik juga ini perempuan. dia merasa Tuhan-Nya itu tidak membantu dia bahwa jalan yang dipilih itu bukan jalan yang benar. memang apa yang dilakukannya itu sangatlah berdosa tapi Kiran ingin Tuhan-Nya memberikan respon atas apa yang telah dia perbuat. Daārul Tidak bertanggung jawab sebab seusainya dia bercumbu dengan Kiran.” “Aku serius. Aku kagum. berloncatan kesan di benakku.” (halaman 149-150) • Tropen 196 . Iblis sendiri yang mengatakan itu. Sangat serius. Dia lalu meninggalkan Kiran begitu saja. Ia sangat perhatian (halaman 50) e. karena di saat dia terjerumus ke dalam aliran yang sesat. aura dari wajahnya meronakan kesejukan. Puncaknya adalah ajakannya untuk check in di Losmen Kahyangan Parangtritis (halaman 208) f. sering menelponku.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 d. Karena kekecewaan dan sakit hatinya itu dia sampai meninggalkan ibadahnya dan setiap ada pria yang mendekatinya selalu dia tanggapi seperti halnya kupu-kupu malam. lereng mulai uapkan asap kabut putih (halaman 242) Angin terus memuntahkan dinginnya (halaman 240) • Parabel “Midas. manusia itu sebetulnya bisa menjadi Tuhan. 6.” “Bercanda kamu. Konflik Ketika Kiran merasa kecewa dan sakit hati oleh Tuhannya. suaranya lembut. Dia sering mengirimkanku sms. Ketika pertama kali bertemu dengannya. Dia melakukan itu semua karena ingin Tuhannya melihat dia. Mana bisa manusia yang makhluk itu bisa menjadi Tuhan yang notabene keduanya berada dalam lokus yang berbeda. Pak Tomo Licik dan genit.

Tentu saja.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Aku harus mampu bertaham dari hanyut yang menenggelamkan lalu berbalik menentang arus sejarah yang terpenggal di pertengahan kisah hidupku (halaman 104) • Pleonasme Lantaran semangatnya. Jika kita salah pilih Jemaah dan mengecewakan diri kita. kata-katanya begitu sulit. Dunia seakan kosong-melompong 7. Alur ceritanya sangat sulit dimengerti oleh pembaca. Rengkuh Aku dalam Hangat CintaMu Kiran mempunyai seorang sahabat bernama Rahmi. Kegagalan juga. Sahabatnya sangat alim. tentang agama. kami terus mendaki. 197 . memberikan kita contoh yang buruk dalam berIslam sehingga kita tidak boleh mengikuti contoh tersebut dan contoh tersebut bisa dijadikan suatu pembelajaran yang dapat diambil dampak positifnya. memperkenalkan kita akan dunia Islam yang begitu indah. Amanat Sebagai seorang muslimah. Di dalam novel ini terdapat beberapa bagian atau bab. Kiran pun sama seperti Rahmi. merendahkan kaum wanita dan kaum pria dan di dalam ceritanya selalu menjelek-jelekkan Tuhan yang menjadi Pencipta kita. sebagai sahabat. Dunia seakan melompong. tentang cinta. Segala hal yang berhubungan dengan ibada dia pasti tahu. dari segi suasana hati tokoh atau pun suasana latar dari dalam cerita. antara lain : 1. Itu bukanlah sebuah penghianatan Tuhan. Karena kesuksesan terjadi adalah jika kita telah melalui ribuan kegagalan. Selain itu. janganlah kita berputus asa. novel ini memiliki kelebihan antara lain. Kiran tertular kealimannya. Tetapi itu adalah salah satu ujian Tuhan untuk kita. kita dapat mengikuti contoh tersebut untuk lebih meningkatkan atau mendekatkan kita lagi kepada Allah. ada pun kekurangannya yaitu. ceritanya sangat vulgar. Selain kelebihan. pendeskripsiannya sangat jelas. tentang laki-laki (halaman 135) • Asindenton Makin pekat ini malam (halaman 240) • Anapora Dunia seakan kosong. memiliki kata-kata yang indah yang sangat puitis dan mudah dipahami oleh pembaca. Akhirnya. sehingga bagi pembaca pemula sulit untuk menganalisa maksud dari cerita. Tuhan. berdebuman dengan semangat bertemu Tuhan dalam ganasnya lahar pegunungan aktif Merapi (halaman 156) • Tautologi Dan aku semakin absurd: tentang Tuhan. memberikan kita contoh yang baik dalam berIslam.

Tragedi dan Bunuh Diri Di malam dia berhubungan seks dengan temannya. Ketika Nalar dan Imanku Disiakan Karena Jemaah tersebut dalam beribadah biasa saja. Kiran pun muak. Lalu. 198 . Losmen dan Luka Setelah kejadian tidur-meniduri tersebut. Kiran menjadi sedih. Kiran selalu bertanya tentang perjuangan. Kiran tidak menolak. Tidak ada teman atau pun keluarga. Dia pun memberontak kepada Tuhan karena Tuhan telah mengecewakannya.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Suatu ketika. Absurditas. 5. Setelah dibaitat dan diambil janjinya. Kiran pun memasuki suatu Jemaah. Maka. Kekecewaannya pun mengantarnya kabur dari Jemaahnya. Daārul menemaninya di saat ia terluka. Kiran dianggap membawa ajaran sesat dan akhirnya dia diasingkan dari Jemaahnya selama beberapa bulan. di kos Daārul dan malam tersebut Kiran melepaskan keperawanannya. Di sana dia sendirian. Apalagi di saat Kiran kembali ke kampungnya dan membawa beberapa orang untuk diambil sumpahnya. Tetapi. Selain itu. Dia selalu berhubungan seks dengan semua pacarnya. Tetapi. Kupilih Jalan Dakwah untuk Menengakkan Hukum-hukum Tuhan di Indonesia Kiran bertemu dengan Dahiri dan Dahiri mengatakan bahwa untuk berdakwah. Tubuhku Pun Terluka Setelah dia kabur dari Jemaahnya. Karena hal itu. Rahmi harus pulang kampung karena panggilan keluarganya. Karena mengapa di malam dia diperkosa dengan lelaki lain. Dia begitu frustasi. 4. kita harus masuk ke dalam suatu Jemaah dan menengakkan Hukum-hukum Tuhan di Indonesia. dia tinggal dikos-kosan. Jemaah ini tidak pernah mempunyai kegiatan-kegiatan untuk menengakkan agama Islam dan juga keIslaman jemaah tersebut biasa-biasa saja. suatu ketika datang Daārul. Tanpa berpikir panjang. Dia pun 2. Setelah kembalinya dia kejemaahnya. Kiran menjadi wanita gampangan. Tidak ada yang spesial. Di suatu malam. Dia pun menjadi anggota dan harus membayar uang infaq Ketika Bibit-bibit Kecewa Menumbuh Di dalam Jemaah itu. Ayahnya meninggal dunia. 7. ayahnya meninggal? Akhirnya dia pun membeli obat tidur dan memakannya secara berlebihan. Tetapi dia semakin mempermantap keimanannya secara sufi. Tidak ada yang special. Lelaki. Setiap lelaki yang mendekatinya selalu dia lampiaskan pemberontakannya kepada Tuhan. teman-temannya yang dengan kata lain seniornya di Jemaah itu tidak peduli. 3. Daārul mengajak Kiran ke kosnya. dia begitu kecewa. 6. Akhirnya.

Guru pembimbingnya bernama pak Tomo. Kehidupannya mejadi pelacur. 9. Tuhan. Dia mengatakan bahwa apa bedanya antara pelacur dan istri. pak Tomo mengatakan dia bersedia menjadi Germo Kiran sebab dia tahu pejabat-pejabat yang berhidung belang. Sebab. Izinkan Aku Menjadi Pelacur! Setelah mengenal pak Tomo yang menjadi germonya. Sebab mereka mempunyai pekerjaan yang sama. Dosenku. Suatu ketika. Datangnya Sang Putri Api Dia datang dalam kehidupan pelacurannya dan berniat akan menyebar bubuk-bubuk kebencian serta kejahatan. Dia disuruh untuk membuat skripsi. 8. Saya juga tidak bisa mengatakan bahwa buku ini tidak pantas untuk dibaca sebab buku ini juga bisa menjadi pelajaran kita.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 hampir tewas tetapi untunglah ada seorang temannya yang menyelamatkan hidupnya dari maut. Penutup Buku ini layak bagi pembaca yang memang sudah mengetahui dan mendalami agama Islam dengan sangat. 10. Seumur hidupnya. Tentu saja dengan cara genitnya. Dia menenangkan pikirannya di villa dan mempersiapkan dirinya untuk kehidupan barunya kelak. Kiran tak ingin menikah sebab dia tidak ingin diikat oleh seorang manusia yang bernama suami. Akhirnya pak tomo termakan rayuan Kiran dan suatu ketika Kiran diajak ke Losmen. Pak Tomo begitu cuek terhadap Kiran. Yaitu melayani lelaki. Germoku Di tengah kuliahnya. Dia sangat mencintai Kiran sampai-sampai dia langsung melamar Kiran tetapi Kiran menolaknya. Dia menyewa Villa dan menginap. dia akan menyebar kejahatan dan selalu menggoda keimanan manusia terutama lelaki. Itulah mengapa semua orang ingin menjadi sukses tetapi tidak semua sukses? Kita dapat mengambil pelajaran dalam buku ini bahwa kita sebagai seorang 199 . Sebab Nikah adalah Ide Teranek yang Pernah Kutahu Di tengah perjalanan seksnya dengan para lelaki. jika pembaca yang membaca novel ini adalah yang memiliki agama non Islam atau pun Islam yang asal-asalan. Di Losmen. Kiran tidak bisa bermain seks dengan pak Tomo. 11. Kita jangan terlalu banyak belajar dari orang-orang sukses tetapi kita juga harus belajar dari orang yang terpuruk sekali pun. bisa jadi pembaca akan terpengaruh dari cerita ini. Dia menyebut dirinya Sang Putri Api yang berarti seorang putri yang berasal dari Api(neraka). Mereka hanya ciuman dan bercerita masing-masing kehidupan mereka. Akhirnya Kiran pun memakai caranya sendiri untuk mendekatinya. Ada seorang lelaki mengajaknya untuk menikah.

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
muslim atau pun muslimah haruslah taat dan patuh kepada Agama. Dan jika Agama atau Tuhan mengecewakan kita, itu bukanlah semta-mata kekecewaan. Itu hanyalah sekedar ujian untuk kita agar kita bisa lagi lebih mengenal Tuhan dan agar kita ditambah dekatkan olehNya serta mendapat rahmatNya.

200

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011

201

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
REMAJA DAN MIMPI

Judul

: Sang Pemimpi

Penulis : Andrea Hirata Seman Penerbit Cetakan Tebal : Bentang : IV,Desember 2006 : ix + 289

PEMBUKAAN ANDREA HIRATA memiliki nama lengkap Andrea Hirata Saman Said Harun lahir di Belitong, provinsi Bangka Belitung, tanggal 24 Oktober 1967. Meskipun latar belakang pendidikannya adalah bidang ekonomi, ia sangat menggemari sains: kimia, fisika, biologi, astronomi. Selain itu, ia juga menggemari sastra. Selepas dari Fakultas Ekonomi, Universitas Indonesia, ia mendapat beasiswa Uni Eropa untuk studi Master of science di Universitas de paris, Sorbonne, Prancis dan Sheffield Hallam University, United kingdom. Tesis Andrea di bidang ekonomi telekomunikasi mendapat penghargaan dari kedua Universitas tersebut dan menghantarkannya lulus dengan predikat cum laude. Tesis tersebut kemudian menjadi buku teori ekonomi telekomunikasi pertama yang ditulis oleh orang Indonesia. Sebagai sastrawan, Andrea telah mengeluarkan beberapa karya, yaitu Laskar pelangi, Sang pemimpi, Edensor, dan Maryamah Karpov.

Membandingkan buku dengan buku sejenis Jika Laskar Pelangi melibatkan sebelas orang anak SD, pada Sang Pemimpi cerita berpusat pada tiga orang anak (SMA) saja. Mereka adalah Ikal, Arai, dan Jimbron. Latar cerita masih tetap di Belitong, kampung halaman ketiga anak muda itu. Tak jauh dari kampung mereka, kira-kira 30 km, kini berdiri satu unit bangunan sekolah SMA Negeri. Sebelumnya, SMA terdekat ada di Tanjong Pandan, berjarak 120 km dari kampung tempat para pegawai PN Timah bermukim. Sepantasnyalah seluruh penduduk kampung tersebut bersuka-cita dengan kehadiran SMA yang dirintis oleh Pak Mustar, sang Wakil Kepala Sekolah. Pada Sang Pemimpi Andrea Hirata terlalu memusatkan perhatiannya pada bagaimana menciptakan sebuah kisah emosional, menghanyutkan pembaca ke dalam peristiwa dan situasi emosi para tokohnya sebagaimana dalam Laskar Pelangi. Dalam hal ini ia cukup berhasil. Kelakarnya berhamburan, mengundang senyum, cukup menghibur, dan ketika harus bersentimentil ia juga mampu menyentuh hati pembacanya. Namun, di beberapa bagian ia melalaikan hal-hal ”kecil” yang cukup mengganggu logika cerita. Ia tampak mengabaikan urutan waktu dan kejadian, sehingga masing-masing bab seperti berdiri sendiri dan membuat pembaca kehilangan panduan waktu. Dibandingkan dengan Sang Pemimpi, Laskar Pelangi lebih menarik dan lebih emosional. Keduanya memiliki kelebihan berupa kekayaan diksi dan metafora yang menawan.

202

XII IPA 1
SMA Negeri 5
2010/2011
Merumuskan tema buku

Novel ini bertema perjuangan untuk mewujudkan mimpi. Di mana dalam cerita ini arai dan ikal yang memiliki cita-cita untuk sekolah di prancis dan mejelajahi eropa sampai afrika. Dan untuk mewujudkan mimpi mereka itu mereka rela dan mau melakukan apa saja dan bekerja sambil sekolah.

Kesan terhadap buku

Sang Pemimpi berisi kisah-kisah lucu, sedih, pahit, mengharukan, semasa SMA. Misalnya, sewaktu pembagian rapor. Bagi ayah Ikal, saat pembagian rapor anak-anaknya adalah saat istimewa yang membanggakan. Lantaran itu, ia senantiasa menyiapkan segala sesuatu pada hari pembagian rapor. Ia akan mengambil cuti dua hari, memangkas rambut serta merapikan kumisnya, dan tak lupa mengenakan busana terbaik miliknya, yakni baju safari yang dijahit istrinya tahun 1972. Itu baju keramat yang hanya dipakai pada acara-cara penting saja. Bagian ini amat menyentuh, memperlihatkan kasih sayang seorang ayah yang lugu dan tulus kepada putranya tercinta. Bagi Ikal, dialah ayah juara satu seluruh dunia. Kritik terhadap buku

Dalam Sang Pemimpi ia lupa mengingat keterangan yang pernah ditulisnya sendiri untuk seorang tokohnya: Arai. Pada saat Arai merayu gadis pujaan hatinya, Nurmala, dengan lagu I Can’t Stop Loving You, ia digambarkan sebagai siswa yang jago berbahasa Inggris. Namun, ketika ”terdampar” di emper rumah makan Kentucky Fried Chicken di Bogor, ia berubah menjadi seorang dengan kemampuan bahasa Inggris yang buruk, sampai-sampai tak tahu makna kata fried, malah memelesetkannya menjadi Tuan Fred.

pertanyaan Di Laskar Pelangi nama Arai belum pernah disebut satu kalipun. Agak mengherankan sebetulnya, sebab dalam Sang Pemimpi dituturkan, Arai telah bersama-sama dengan Ikal sejak kelas 3 SD. Mereka tinggal di kamar yang sama dalam rumah yang sama. Mengaji bersama. Bermain bersama. Sejak menjadi yatim piatu, Arai diasuh oleh kedua orang tua Ikal. Pertanyaannya: di mana Arai bersekolah waktu SD dan SMP? Ketika Ikal bercerita soal baju safari kebanggaan sang ayah: ”Aku ingat, tahun 1972, setelah bertahun- tahun menjadi tenaga langkong, semacam calon pegawai PN Timah, akhirnya ayahku diangkat menjadi kuli tetap. Bonus pengangkatan itu adalah kain putih kasar bergaris- garis hitam. Oleh ibuku kain itu dijadikan lima potong celana dan baju safari 203

bahwa pada tahun 1972. Andrea bercerita tentang kehidupan ketika masa-masa SMA.” Satu hal lagi: apabila Ikal berumur 1 tahun.alter egonAndrea Hirata.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 sehingga pada hari raya Idul Fitri 1972. Artinya pada 1972 ia baru berumur 1 tahun. apakah ini kekeliruan penulis akibat kurang teliti atau karena luput dari pengamatan editor. Arai dan Jimbron. adik laki-lakiku. ayahku.Janggal rasanya anak bayi diberi busana baju safari empat saku. Bersekolah di pagi hari dan bekerja sebagai kuli di pelabuhan ikan pada dini hari. Mungkinkah ia mampu mengingat peristiwa yang dialami ketika ia umur 1 tahun? Rasanya akan lebih masuk akal bila ditulis dengan kalimat: ”Aku ingat. SMA pertama yang berdiri di Belitung bagian timur. aku.. saintifik. kisah cinta Arai dan Jimbron.89). dan kedua abangku memakai baju seragam: safari empat saku! Kami bersilaturahmi keliling kampung seperti rombongan petugas cacar” (hlm. dan bermakna luas Bentuk novelnya dan ukurannya mudah dibawa kemana-mana 204 . berarti ia lahir tahun 1971. TUBUH RESENSI Sinopsis buku Dalam Sang Pemimpi. Ketiganya dalam kisah persahabatan yang terjalin dari kecil sampai mereka bersekolah di SMA Negeri Manggar. Hidup mandiri terpisah dari orang tua dengan latar belakang kondisi ekonomi yang sangat terbatas namun punya cita-cita besar . pasti si adik masih bayi usia bulanan. Keunggulan buku • • • • Cover yang menarik Jalan cerita yang bagus dan selalu membuat orang-orang penasaran Bahasa-bahasa yang digunakan sangat menarik. Jika pada saat Ikal bercerita itu tahun 1988/1989 dan ia— taruhlah— berusia 17 atau 18 tahun (usia anak SMA umumnya). Tiga tokoh utamanya adalah Ikal. dari ketagihan mereka menonton film panas di bioskop dan akhirnya ketahuan guru mengaji mereka . Entahlah. ibuku pernah bercerita. berapa umur si adik pada saat itu? Logikanya. Ikal.. hanyalah sebuah mimpi. sebuah cita-cita yang bila dilihat dari latar belakang kehidupan mereka. sedangkan Arai adalah saudara jauh yang yatim piatu yang disebut simpai keramat karena anggota keluarga terakhir yang masih hidup dan akhirnya menjadi saudara angkat dan Jimbron adalah seorang yatim piatu yang terobsesi dengan kuda dan gagap bila sedang antusias terhadap sesuatu atau ketika gugup. perpisahan Jimbron dengan ikal dan Arai yang akan meneruskan kuliah di Jakarta yang akhirnya membuat mereka berdua terpisah tetapi tetap akan bertemu di Perancis.

Membaca novel inspiratif ini akan membuat anda mengerti arti mimpi yang sebenarnya.Novel ini patut Anda baca.XII IPA 1 SMA Negeri 5 2010/2011 Kelemahan buku • • • • Jalan ceritanya tidak sistematis Jalan ceritanya seperti mozaik-mozaik yang berdiri sendiri Banyak cerita-ceritanya yang tidak bersesuaian Banyak tokoh-tokoh baru yang akhir kehidupannya tidak diketahui PENUTUP Sebut saja novel Sang Pemimpi sebagai sebuah karya sastra bergaya saintifik dengan penyampaian cerdas dan sangat menyentuh. 205 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful