Buku Petunjuk Penggunaan Media Pembelajaran Berbantuan Komputer

Pokok Bahasan Integral

Oleh: Gandi Siaga Utama (070210101108)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA JURUSAN PENDIDIKAN MIPA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER 2010

Pd. Sc. Dalam mengerjakan buku panduan ini mendapatkan bimbingan serta informasiinformasi sepenuhnya dari berbagai pihak. Drs.. Dafik. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika. semoga tugas media pembelajaran ini dapat bermanfaat bagi mahasiswa dan bagi yang menggunakan media ini Jember. sehingga penulis dapat menyelesaikan Buku Panduan Media Pembelajaran Berbantuan Komputer yang berjudul integral.D. selaku dosen pengampu mata kuliah Pembelajaran Berbantuan Komputer. Oleh karena itu. Dafik.D. Universitas Jember. Ph. November 2010 Penulis ii . dan Edy Wihardjo. Birul Alim selaku asisten praktikum media pambelajaran berbantuan komputer. 2. Drs. M. M. Buku Panduan ini merupakan salah satu syarat dalam menempuh mata kuliah Pembelajaran berbantuan Komputer... yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis. Ph. Akhir kata. Jurusan Pendidikan MIPA. Pd. pada kesempatan ini tidak lupa penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.KATA PENGANTAR Segala puji syukur ke hadirat Allah SWT. S. M.. 3.. Sc.

............................................... 3 1................2 PETUNJUK UNTUK KELUAR DARI CD PEMBELAJARAN ...................8 PETUNJUK UNTUK MELIHAT CONTOH ..........IV DAFTAR PUSTAKA ................... 11 2...............4 PETUNJUK UNTUK MELIHAT TUJUAN PEMBELAJARAN .................................................... .......................................10PETUNJUK UNTUK MELIHAT VIDEO ........................... 4 2......................................................................9PETUNJUK UNTUK MELIHAT TES ...............................................................................5 Indikator .. 2 1............................................................................................................................ III BAB 1 .......................................................................... 2 1.................................... II DAFTAR ISI ............................................... V iii .3 PETUNJUK UNTUK MELIHAT STANDAR KOMPETENSI .1 PETUNJUK UNTUK MULAI MENGGUNAKAN CD PEMBELAJARAN .......................................................................................................................................... 9 2................................................................ 8 2..........1 Deskripsi Materi ..............................................................................6 PETUNJUK UNTUK MELIHAT INDIKATOR.....................................................3 Standar Kompetensi .......................................6 Tujuan pembelajaran:. 2 1..................................... 2 1... 12 2...............................7 PETUNJUK UNTUK MELIHAT MATERI .......................................2 Pokok Bahasan ...................................... 7 2. 13 2......................................................................... 10 2...................................................................................................................................... 6 2..................5 PETUNJUK UNTUK MELIHAT KOMPETENSI DASAR ......................................... 3 BAB 2............................................................... 2 1.............................4 Kompetensi Dasar ................... 4 2..................DAFTAR ISI KATA PENGANTAR .................. 2 PENDAHULUAN .................................................................................................................................. 4 PANDUAN PENGGUNAAN CD PEMBELAJARAN ...........................

BAB 1 PENDAHULUAN Materi Integral adalah materi matematika yang diajarkan di SMA kelas XII pada semester I.3 Standar Kompetensi menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah 1. integral parsial dan disertai video tutorial tentang konsep integral. 1. Dalam media pembelajaran matematika ini akan disajikan konsep-konsep tentang integral dengan harapan membantu para siswa untuk memahami konsep integral. Memahami konsep integral tak tantu dan integral tentu 2. Didalamnya juga disertakan contoh-contoh soal beserta penyelesaiannya untuk membantu siswa apabila mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal-soal integral serta didalam media pembelajaran ini terdapat tes yang digunakan untuk menguji tingkat kepahaman dan penguasaan materi siswa.4 Kompetensi Dasar 1. 1.2 Pokok Bahasan Integral 1. sebagian besar dari mereka hanya menghafal rumus dalam mengerjakan soal-soal yang berkaitan dengan integral sehingga penerapan dan aplikasinya kurang mereka pahami. integral substitusi. Pada umumnya siswa kelas XII SMA masih kesulitan untuk memahami tentang konsep integral. Menghitung integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi 2 .1 Deskripsi Materi Membahas tentang konsep dasar dan pengertian integral.

aljabar dan fungsi trigonometri yang sederhana 3.5 Indikator 1. Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di bawah kurva dan volum benda putar 1. Menjelaskan integal tentu sebagai luas daerah di bidang datar 2. 1.6 Tujuan pembelajaran: Siswa dapat menghitung integral tak tentu dari fungsi aljabar 3 . Menghitung integral tak tentu dari fungsi aljabar.

Halaman Awal 1.1 Petunjuk Untuk Mulai Menggunakan CD Pembelajaran Masukkan CD Pembelajaran ke dalam CD Drive. maka akan muncul tampilan seperti ini : Gambar 1. Untuk masuk ke CD Pembelajaran. ketikkan ”matematika” pada input nama dan ”unej” pada input password! Kemudian tekan tombol ”log in”! 4 . PANDUAN PENGGUNAAN CD PEMBELAJARAN 2.BAB 2.

kompetensi dasar. 5 . Gambar 2. Setelah anda berhasil log in. latihan soal. dan tes. video. materi.2. tujuan pembelajaran. Halaman Profil 3. Pilih menu pilihan yang anda kehendaki dan anda akan masuk ke halaman tombol yang bersangkutan ! 4. Dalam media pembelajaran ini akan ada beberapa tombol diantaranya tombol standart kompetensi. akan tampil halaman profil CD Pembelajaran yang berisi tentang identitas pembuat CD Pembelajran. Di samping kanan setiap window juga disertakan kalkulator untuk membantu perhitungan jika diperlukan.

maka akan muncul tampilan seperti ini : Gambar 3. Halaman Keluar 2.2. Klik pada tombol exit berwarna ungu di pojok kanan atas. Jika tidak ingin keluar. 6 . Jika Anda benar-benar ingin keluar.2 Petunjuk Untuk Keluar Dari CD Pembelajaran 1. silahkan klik “YES” Maka Anda akan keluar dari Media Pembelajaran Berbantuan Komputer ini. maka silahkan klik “NO” dan anda akan kembali ke halama Profil sehingga anda dapat memilih menu-menu yang lainnya lagi.

3 Petunjuk Untuk Melihat Standar Kompetensi Pada daftar menu. Halaman Standar Kompetensi Standar kometensi pada media pembelajaran materi integral ini adalah menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah. 7 . hal ini dimaksudkan sebagai aplikasi konsep integral dalam kehidupan sehari-hari.2.. Diharapkan setelah mempelajari materi integral ini siswa dapat menerapkan konsep integral yang telah mereka pelajari untuk menyelesaikan masalahmasalah dalam kehidupan nyata yang ada hubungannya dengan masalah integral. silahkan klik tombol “STD KOMPETENSI maka akan muncul tampilan seperti ini : Gambar 4.

Kemudian siswa dapat menjelaskan integral sebagai suatu luasan dalam kurva. Halaman Standar Kompetensi Tujuan dalam media pembelajaran ini adalah bahwa siswa dapat menghitung integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi fungsi aljabar dan trigonometri. maka akan muncul tampilan seperti ini : Gambar 5. silahkan klik tombol “TUJUAN”. 8 .2.4 Petunjuk Untuk Melihat Tujuan Pembelajaran Pada daftar menu.

silahkan klik tombol “KOMP. serta luas daerah dibawah kurva dan volume benda putar. Gambar 6. 9 .5 Petunjuk Untuk Melihat Kompetensi Dasar Pada daftar menu.DASAR”.2. Halaman Kompetensi Dasar Kompetensi dasar materi integral adalah konsep integral tentu dan integral tak tentu dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri.

6 Petunjuk Untuk Melihat Indikator Pada daftar menu. 10 . Indicator ini melingkupi menghitung integral sebagai luas daerah di bidang datar. maka akan muncul tampilan seperti ini : Gambar 7. Halaman Indikator Indicator dalam media pembelajaran ini adalah konsep tentang integral yang menyatakan bahwa integral adalah suatu luasan daerah di bidang datar.2. silahkan klik tombol “INDIKATOR”.

Halaman Materi Dalam window materi ini disajikan ulasan materi tentang integral.2. silahkan klik tombol “MATERI”.7 Petunjuk Untuk Melihat Materi Pada daftar menu. untuk melihat materi selanjutnya tekan tombol next yang ada di sebelah pojok kanan bawah 11 .. maka akan muncul tampilan seperti ini : Gambar 8.

maka akan muncul tampilan seperti ini : Gambar 9. Halaman Latihan Soal Dalam media pembelajaran ini terdapat tujuh contoh soal beserta pembahasannya untuk menumntun para pengguna untuk mengetahui solusi dari soal atau permasalahan yang disajikan. Untuk melihat solusi dari tiap soal dapat di tekan tombol tulisan “solusi klik disini” dan untuk kembali ke latihan soal bias di klik “kembali ke latihan soal”. silahkan klik tombol “LATIHAN SOAL”. 12 .2.8 Petunjuk Untuk Melihat Contoh Pada daftar menu.

2. Setelah menekan tombol multiple choise maka anda akan dihadapkan dengan soal berikutnya dan anda tidak dapat kembali ke soal sebelumnya. silahkan klik tombol “ TES”.9 Petunjuk Untuk Melihat Tes Pada daftar menu. 13 . maka akan muncul tampilan seperti ini : Gambar 10. Pada akhir tes anda akan mengetahui skor anda sebagai hasil dari mengerjakan soal-soal yang ada di tes ini. b. untuk menjawab soal tersebut cukup menekan tombol a. Halaman Tes Pada window tes ini terdapat sepuluh soal. c atau d.

2. Halaman Latihan Soal Pembuka Dalam media pembelajaran ini juga disertakan video tentang konsep integral rieman. maka akan muncul tampilan seperti ini: Gambar 11. silahkan klik tombol “ video”. .10 Petunjuk Untuk Melihat Video Pada daftar menu. Diharapkan dengan video tutorial ini siswa dapat lebih memantapkan konsep tentang integral sebagai luasan diatas bidang datar.

Jakarta : PT Elex Media Komputindo. Jakarta : Pusat Perbukuan Depdiknas. Hendi Senja. dan Teknologi Kerumahtanggaan untuk Kelas X SMK. Student book Series Adobe Flash CS3 Professional. 2008. Yogyakarta : Yescom. v . Gumilar. Pariwisata. Zeemby. Tip And Trik Actionscript Flash MX 2004. 2005.DAFTAR PUSTAKA MADCOMS.Matematika Kelompok Seni. 2008.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful