Pe l a j a r a n

13
Hikayat
Bercermin pada sejarah merupakan guru yang paling baik. Jika kita melihat masa lampau, kesastraan Melayu sangat merajai pada waktu itu, salah satunya ialah hikayat. Banyak cerita hikayat yang tidak didokumentasikan atau menghilang. Pada kenyataanya cerita hikayat mengandung banyak nilai moral dan kemanusiaan. Apakah Anda tertarik membaca sastra klasik? Hakikat membaca sastra klasik sama dengan membaca jenis cerita lainnya, seperti cerita pendek atau novel. Cerita klasik yang akan kita pelajari kali ini ialah hikayat. Hikayat ini merupakan hasil sastra lama yang berbentuk prosa dan banyak di antaranya yang bercerita tentang riwayat yang ajaib dari raja atau putra-putrinya. Selain itu, hikayat juga menceritakan dewa-dewi Hindu dan nabi-nabi Islam.

Sumber : www.id.wikipedia.org

Hikayat

243

1 jam pelajaran = 45 menit 244 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa .Peta Konsep menceritakan hikayat mengumpulkan isi dan nilai menginformasikan kembali memahami hikayat membandingkan hikayat dengan novel membandingkan hikayat dengan novel mengubah hikayat ke dalam cerpen memahami unsur-unsur memahami langkah-langkah Alokasi waktu untuk Pelajaran 13 ini adalah 11 jam pelajaran.

Maka Hang Mahmud pun terkejut atas mimpinya tadi. bangun dari tidurnya dan diusapnya Hang Tuah itu sambil menciumnya dengan penuh kasih sayang. Kemudian. mencari kayu bakar. Menyusun sinopsis hikayat berarti menyajikan kembali cerita dalam bentuk yang lebih ringkas atau pendek. Hang Mahmud berjualan makanan di kedainya. Sinopsis hikayat ini dibuat dengan tujuan mempermudah mengetahui dan memahami isi ceritanya. Kemudian.A Menceritakan Kembali Isi Hikayat Pada kegiatan pelajaran kali ini. 2. Pindah ke Bintan dengan harapan supaya mudah mencari penghidupan yang layak. Setibanya di sana. Perhatikanlah langkah menyusun sinopsis hikayat berikut. Kita usahakan pindah ke Bintan sebab di sana banyak guru mengaji. Dia pula yang memotong kayu-kayu itu dengan kapak. "Anak kita ini harus dijaga baik-baik. Bacalah kembali setiap paragraf dan temukanlah pikiran utamanya. semua mimpi Hang Mahmud diceritakan kepada pada anak dan istrinya. Tujuan dari pelajaran kali ini. 3. "Setuju apa yang dikatakan tadi!" Maka pada malam itu. Setelah Hang Tuah besar. Hang Tuah selalu minta izin kedua orang Hikayat 245 . Jika hendak pergi ke manapun. Catat pula setiap pikiran utama itu dan gunakan sebagai bahan menulis sinopsis. Tetua yang di sana mendoakan agar Hang Tuah selamat dan dijauhkan dari segala bala. Ringkasan suatu cerita sastra. Setiap orang yang berada di sana mendengar kabar raja di Bintan berbudi pekerti dan tutur katanya sangat menawan. Hang Tuah. Kita ini keluarga miskin. Dang Mahmud memandikan Hang Tuah. anak Hang Mahmud. Ibunya memerhatikan Hang Tuah yang sedang bekerja sambil duduk-duduk di kedainya. Hikayat Hang Tuah Tersebutlah perkataan Hang Tuah." Maka Hang Mahmud pun bersiap-siap. Setelah mendengar cerita mimpi itu. 1. diberinya makan nasi kunyit dan telur ayam. Dang Merdu. kita harus menyiapkan segalanya. Hang Mahmud bermimpi bulan turun dari langit. Bacalah seluruh isi hikayat yang akan diringkas sehingga Anda mengetahui maksud pengarangnya. Anak itu kembali dipeluk dan diciumi dengan penuh kasih. Berikut ini contoh sinopsis Hikayat Hang Tuah. diberinya kain dan baju serba putih. disebut sinopsis. termasuk hikayat. Mereka akan berlayar ke Bintan. Anda dapat menyimpulkan isi dan nilai dalam hikayat serta menginformasikannya kepada lingkungan sekitar Anda. tempat duduknya di Sungai Duyung.Anda akan belajar menceritakan kembali isi hikayat. Setelah hari siang. Apabila Hang Mahmud tiba dari mencari rezeki. Jangan dibiarkan bermain jauh-jauh dari kita sebab ia sangat nakal. Susunlah kembali berbagai pikiran utama yang ditemukan tadi sebagai suatu rangkaian kalimat yang lengkap. Hang Tuah menyambutnya. dia bekerja membantu kedua orang tuanya." Dang Merdu berkata. Setelah itu." "Kalau begitu. Cahayanya penuh di atas kepala anaknya. Hang Mahmud tinggal di dekat kampung bendahara Paduka Raja. Hang Mahmud berkata kepada istrinya. Hang Mahmud yang mendengar kabar itu berkata kepada istrinya. "Baiklah kita pergi ke Bintan.

Kita harus berbuat sesuatu. Mereka balas menyerang dan berhasil melumpuhkan beberapa orang. Di tengah samudra yang diarungi. orang di perahu besar itu ingin menjadikan mereka budaknya. Rupanya perahu itu adalah perahu musuh. musuh lainnya menghujani Hang Tuah dan kawan-kawannya dengan senjata sumpit. "Hai. dan Hang Lekiu. Hang Tuah diberi sebilah keris oleh ayahnya. saudaraku! Tidak ada jalan lain. Rombongan orang di perahu besar itu hendak menangkap mereka. kita harus berusaha mempertahankan diri. Begitu pula sahabat lainnya bersiap dengan senjatanya. Begitu pula ketika makan. Hang Tuah sudah paham budi pekerti. dia sudah pandai bergaul dengan sesamanya. Jika bermain dengan mereka ke mana pun. Bunuhlah budakbudak celaka ini!" seru orang di kapal besar sambil menghujani Hang Tuah dan sahabatnya dengan senjata sumpit. "Segeralah kita berlayar dan hadanglah perahu Hang Tuah itu. Hang Tuah kemudian berlayar menuju Singapura. Hang Tuah dan sahabatnya merampas salah satu perahu musuh. Semua orang di perahu besar itu berteriak. sang penghulu melihat perahu yang dikemudikan Hang Tuah berlayar menuju Singapura. Hang Tuah berkata kepada sahabatnya. Hang Tuah menyayangi sahabatnya itu. "Hai. "Hai. Orang tua mereka masing-masing mengizinkan anak-anaknya merantau. dengan penyesuaian ejaan. Paha orang itu terluka parah. Begitu pula sahabat Hang Tuah lainnya dibekali persenjataan oleh orang tua masing-masing. Hang Tuah berkata lagi. aku akan meminjam perahu ayahku. Hang Jebat dan Hang Kasturi pulang untuk menyiapkan perbekalan. Hang Kasturi. Ketika orang itu hendak menangkap mereka. Hang Jebat juga menghadang musuh lainnya dengan senjatanya. budak-budak! Lebih baik menyerah daripada kami bunuh. "Bunuhlah budak-budak celaka ini. Hang Tuah dan sahabatnya waspada sambil memegang senjatanya masing-masing. Di perahu besar. Mereka berpamitan dan segera berlayar menuju Pulau Tinggi. penghulu itu merasa terhina dan marah besar. mereka melihat perahu lain yang menuju Pulau Tinggi. 246 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . Hang Lekir. Tidak mungkin rasanya kita menghadapi musuh dengan kapal yang banyak dan besar. Setelah sampai di darat. Orang di perahu besar itu merasa kalah dan pergi meninggalkan pulau itu. selalu bersama-sama. Namun. Dari kapal besar itu. Dengan begitu. Dengan senang hati. kami tidak sudi menuruti keinginanmu!" Hang Jebat dan sahabat lainnya kembali menyerang orang itu dengan senjatanya. saudaraku! Mampukah kita melayarkan sebuah perahu agar kita dapat merantau ke tempat lain untuk mencari makan?" Hang Jebat dan Hang Kasturi menjawab. Setelah perlengkapan disiapkan." Sumber: Bunga Rampai Melayu Kuno." Hang Jebat malah menjawab. Pada suatu hari." Hang Tuah membelokkan perahunya menuju pulau itu.tuanya. Dia bersahabat dengan Hang Jebat. Maka penghulu musuh itu pun berdiri di tiang besar sambil berkata. Rombongan dari perahu besar itu memerhatikan kelima anak sebaya itu dan dinilainya baik-baik. Sambil menanti orang di perahu besar itu sampai ke daratan. Pada usianya yang sepuluh tahun." Setelah bersepakat. Mereka seperti saudara kandung. "Cuih. Setelah musuh itu lari. Jangan dikasihani!" Salah seorang di kapal besar itu melarang membunuh anak-anak itu sambil berkata. Musuh yang melarikan diri itu melaporkan kejadian tersebut kepada penghulunya. "Pakai perahu siapa?" "Baiklah kalau begitu. Akan tetapi. perahu musuh mendekat pula ke pulau itu. Hang Tuah dan sahabatnya berembuk sambil berkata. "Bagaimana kita menghadapi musuh yang banyak itu?" Dengan tenang. 1952. Hang Tuah menikam orang itu. Hang Tuah siaga dengan keris terhunusnya. "Keterlaluan budak-budak ini. Hang Tuah dan sahabatnya berdiri di tepi daratan.

dan klimaks. Banyaknya paragraf yang dibuat bergantung pada panjangnya hikayat yang diringkas. mengeraskannya sedikit demi sedikit. Anda harus menjiwai setiap ungkapan dan intonasi suara sampai kahir cerita. Membaca teks hikayat merupakan salah satu kegiatan membaca nyaring. begitu pula urutan bagiannya. Hal ini dimaksudkan agar dapat memunculkannya secara hidup di depan kawan-kawan. Cerita itu mencakup pengantar. Apakah bertanya. Penulis sinopsis tidak boleh memasukkan cerita baru dalam hasil ringkasannya. ataukah yang lainnya? Setiap jenis kalimat yang dibacanya memiliki intonasi yang berbeda. Gambaran proses perjalanan dalam membaca cerita hikayat ini terdiri atas perubahan suara. Besarnya perhatian penyimak akan bertambah ketika konflik mulai berkembang. Anda hendak memulainya dengan suara tenang. klimaks konflik peleraian Rangkaian pengantar peristiwa Akhir cerita Daya tarik ketika membacakan cerita hikayat. konflik yang muncul dalam cerita. 3. Perubahan naik-turunya cerita harus sesuai dengan peristiwa dalam cerita. Selama membaca teks tersebut. Proses ini dapat digambarkan dalam bagan berikut. Pada permulaan cerita. Selain itu. peningkatan perhatian pendengar. Gagasan asli pengarang harus diperhatikan. pembaca yang baik seharusnya memerhatikan tanda baca dan jenis kalimat yang dibacanya. terlebih dahulu Anda mengenal tokoh cerita dan kebiasaannya. meminta. rangkaian peristiwa.Info Sastra Hal penting yang perlu diperhatikan dalam penyusunan sinopsis hikayat. 1. diharapkan Anda dapat menjelaskan peristiwanya dengan jelas tanpa Hikayat 247 . menjawab. Pendengar akan merasa lega dari ketegangannya jika telah sampai pada klimaks. Kemudian. Ketika cerita sampai pada puncak konflik. Anda hendaknya menyampaikan cerita dengan suara yang meyakinkan dan dapat membuat pendengar merasa penasaran hingga tiba saat klimaksnya. dan mencapai puncaknya saat penyampaian konflik. Oleh karena itu. 2. Ketika menyampaikan klimaks cerita. Anda harus menyampaikannya dengan suara ditekan dengan maksud menarik perhatian penyimak cerita. juga akan memberikan gambaran yang membuat mereka berpikir untuk menemukan klimaksnya. Untuk itu.

gemetar suara atau ragu-ragu. Pertama. Bandingkanlah hasil sinopisis Anda dengan sinopsis yang dibuat kawan Anda. lalu berjalan menuju pintu kelas dan mengetuknya. Gambaran praktis yang sesuai dengan gambaran yang dirasakan kawan-kawan Anda saat mendengarkan ungkapan itu. Teman-teman Anda lainnya dapat juga memberikan komentar cara pembacaan hikayat tersebut dengan mengisi tabel penilaian berikut. Dia mengetuknya. Setiap anggota kelompok membacakan teks sesuai dengan urutan cerita. dalam menceritakan tokoh seorang kakek. seraya bersitekan pada tongkatnya. melaui kata-kata yang mereka dengar. Kemudian. akan memperkuat indra pikirnya. Uji Materi 1.1 Tabel Format Penilaian No Nama Pembaca Intonasi Pelafalan Kata Gaya Pembacaan 248 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . Bacalah sebuah buku hikayat yang terdapat di perpustakaan sekolah atau perpustakaan yang ada di daerah Anda. "Seorang kakek tua memandang rumah seorang lakilaki kaya. membaca nyaring sebagai kegiatan komunikasi atau sebagai kesenangan dan kegembiraan.. Diskusikanlah sinopsis tersebut untuk memahami urutan cerita hikayat tersebut. Bacakanlah sinopsis Hikayat Hang Tuah bersama kelompok diskusimu. Jika ingin mengenal tokoh cerita. Tabel 13. Misalnya. misalnya dengan memegang sesuatu sebagai isyarat. Kedua. 4.. 2. 2. Info Sastra Kegiatan membaca nyaring hikayat dapat dibedakan menjadi dua tipe. 3. Susunlah sinopsis cerita hikayat yang Anda baca itu. kawan Anda yang menyimak pembacaan tersebut. Adakah nilai-nilai hikayat yang dapat diteladani? Kegiatan Lanjutan 1." Ungkapan itu dapat disampaikan dengan disertai gerakan. dapat mencatat tokoh cerita watak serta unsur cerita lainnya. membaca sebagai pengujian penyampaian demi kepentingan orang lain pembaca nyaring hikayat seolaholah mewakili pengarang menyampaikan buah pikirannya. 3. 5. dia berjalan menuju rumah itu sampai di depan pintu.

bunyi-bunyian dan lilin. Bacalah dengan sungguh-sungguh agar Anda dapat membandingkannya dengan hikayat. misalnya dari penggunaan latar. Rentak dan cakap gemerlapan. seraya ia bersyair: Hikayat 249 . B Membandingkan Hikayat dengan Novel Dalam Pelajaran 13B ini. maka Raja Indera Bangsawan pun beraraklah berkeliling negeri baharu itu dan berjalan di atas titian emas. tokoh hingga amanat yang disampaikan. Berdestar. lalu berperang-peranganlah. Orang melihat suka tertawa. "Bahasa menunjukkan bangsa". Selain itu. Setelah sampai ke kota Antah Berantah Permana itu. Tiga orang anak menteri di kanan dan tiga orang lagi di kiri. serta didudukkannya di atas puadai duduk bersila dan berpegang tangan. Setelah kegiatan tersebut. Hikayat Indera Bangsawan Penobatan Raja Indera Bangsawan Setelah berhimpun. Setelah sudah berperang-perangan itu. Rupanya sikap bagai Pendawa. Maka baginda pun menghimpunkan segala pegawai mesjid semuanya. maka sekaliannya pun pergi mengiringkan perarakan itu bersama-sama dengan segala anak-anak raja dan rakyat sekaliannya. Syahdan maka Raja Indera Bangsawan pun diaraklah di atas panca persada tujuh pangkat itu. berkeris dua. Hal utama yang harus Anda perhatikan dalam membaca hikayat adalah penggunaan bahasa. Dalam pelajaran ini. jadi haluan. Tentunya perbedaan penggunaan bahasa ini akan Anda rasakan ketika Anda membaca karya sastra modern. Tujuan dari pelajaran ini. Maka kadi Fa’alu’ddin pun duduklah serta dengan pendeta yang besar-besar. Persiapkanlah sebuah novel yang Anda sukai. maka terdengarlah oleh baginda bunyi-bunyian terlalu ramainya. Setelah itu. maka terlalulah ramai bunyi-bunyian dan orang yang melihat pun terlalu banyak penuh sesak bertindih-tindih.4. bermahkota. Payung besar itu pun dikembangkan. Anda akan belajar membedakan penggunaan bahasa yang ada dalam hikayat dan novel. kelompok diskusi Anda dapat membandingkan nilai-nilai hikayat yang dapat diteladani. Bacalah dengan cermat penggalan hikayat berikut. turun pengantin atas kayangan. Kalakian maka anak raja-raja yang sembilan buah negeri itu pun datanglah membawa Raja Indera Bangsawan. Ceper dan kendi bertimbalan. Setelah bertemu. Indera Bangsawan pun berangkatlah. Maka disambut oleh baginda lain. Anda akan belajar membandingkan hikayat dengan novel. Bedil dan pistol seperti hutan. Diangkat ke atas panca persada. perisai melela berkilap-kilapan. dibawanya masuk ke dalam istana. Maka segala rakyat pun masingmasing memegang jawatannya dan pawai pun diatur oranglah terlalu amat ramainya serta dengan ceper dan kendi pada timbalannya. 5. tombak dan pancang jadi akhiran. Maka baginda pun menyuruh orang muda-muda itu membawa anak-anak raja itu. Anda juga dapat memahami perbedaan lain yang ada dalam naskah hikayat dan novel. Anda diharapkan dapat membaca serta membandingkan unsur hikayat dan novel serta mengidentifikasi dan mengambil nilai-nilai moral yang bermanfaat dari kegiatan membandingkan tersebut.

orang pun datang akan menyuapi. di bawah. Pertama disuapi yang perempuan. Keduanya sedang melihat ke sesuatu "Tidak!" jawabku dengan pasti. Ingin lekas tempat duduk dan mulai membaca majalah. "Berhentilah bawah anjungan di mana terdapat kamar Michel. Peniaga lalu dia mendesakku ke samping dan menghalangi bar melihatku dengan anehnya. pintunya aku menjenguk ke dalam. Jam sepuluh kurang dua puluh aku sampai di kapal. Mereka memandangiku Sumber: Dokumentasi pribadi dengan mata ingin tahu yang tidak kusukai. kudengar suara seorang perempuan yang berbicara "Biarkanlah saya lalu. dimamah lalu dimuntahkan. Kehadirannya amat berharga bagiku. berjalan ke arah kami. bangkit dan memberanikan diri naik ke tingkat di "Cheriel" serunya perlahan. Tiba di "Tidak ber-aku-kau lagi?" suaranya rendah. perempuan di kiri. Aku memilih Aku tiba-tiba ingin lekas pergi dari sana. Aku Dia tentu sedang turun ke kota mempergunakan tidak sadar perasaan apa yang telah menguasaiku. Setengah jam telah berlalu. maaf. Aku tidak tahu dengan pasti mengapa aku Sampai di salon suasana berubah tenang. jalanku." sampingnya. Aku mempercepat langkahku menaiki tangga kapal yang penuh dengan pelaut." kataku. perempuan berpakaian baju Vietnam. Aku belakangku. Puteri menjeling amat cumbuan. Kepala mereka hampir Dari jauh seorang pelaut membawa kaleng cat bersentuhan. Aku bergerak menjauhinya. Di antara seketika lagi. dua halaman dan akhirnya beberapa majalah setengah berlari mulai menuruni tangga yang sempit telah kulihat. karena kulihat keduanya segera mengangkat meneruskan menuruni tangga dan menungguku muka dan memandang ke arahku. Kulihat Michel Aku tidak melihat kepadanya. Aku mengikutinya dan langsung hendak "Oh. Alat-alat besi yang bersentuhan ditambah dengan bunyi motor traktor sangat gaduh. Di pelabuhan orang sibuk dengan pembongkaran dan pemuatan barang. Nn. Satu jauh-jauh meninggalkan kapal itu. seperti turun dari Kayangan. Dini Keesokan harinya aku menemukan alasan lain untuk tinggal di luar rumah. mereka. kesempatannya untuk berbelanja. pagi itu tidak kelihatan. Charles dengan suaranya yang tinggi menggerutu sepanjang pagi dari waktu bangun sampai keluar dari kamar mandi hingga waktu berangkat ke kantor. dan memutari bagian anjungan itu menuruni tangga yang terdapat di sebelah lain dari badan kapal. Michel ada di kota kami selama dua hari. Mengambil berkat fakir dan haji. Aku mengangkat muka melihat ke arah menuju ke geladak ketika kudengar langkahnya di jam di atas tangga." dalam bahasa Perancis dengan tekanan asing. Perempuan tua yang kemarin kutemui di sana. kini aku dengan jahat memaksa diri untuk tidak mempedulikan pikirannya mengenai sikapku. Begitulah rupa keduanya tuan." menyebabkan bayangan yang mengganggu pandangan Dia seperti segan kelihatan sedang memaksaku." Sumber: Penyedar Sastra. supaya berkekalan laki-isteri. Adaku di depan pintu itu pastilah telah "Biarkan saya pergi. Tangga itu menjadi semakin sempit oleh Tiba di atas kulihat pintu kamarnya terbuka dan tubuhnya yang tegap. Dipegangnya tangan nasi disuapkan. laki-laki di kanan.Tetapi aku segera membalikkan tubuh olah kapal itu tidak berpenghuni. berdiri di "Naiklah ke tempatku. sebentar!" Aku terpaksa naik tangga yang terdapat di luar. Seolahmeminta maaf. Pada Sebuah Kapal 250 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa .Tapi aku tidak mempedulikannya."Orang mengipasi bertimbalan.Tangannya hendak duduk di kursi di belakang mejanya dan seorang mengambil tanganku. Apakah arti semua itu bagiku? Kalau dulu dia tidak sedikit pun menghiraukan apa yang kukatakan. dan Aku terus turun. yang terletak di atas meja. 1952 (dengan penyesuaian ejaan) Bacalah penggalan novel berikut. Dan aku dengan halaman. Dia telah ada di belakangku. untuk itu aku harus melalui tempat minum.

"Tidak." Sekali lagi tenggorokanku tersekat "Aku tidak mau meninggalkan kamarku begitu saja dengan seseorang di dalamnya. "Kaku kau tidak mau naik. Sejenak kami berpandangan. selintas menjadikan pukulan yang tidak menyenangkan bagi hubungan kami. "Aku ingin pergi dari tempat ini. "Biarkan aku pergi." Tangannya merengkuh bahuku." bisikku kecemasan.Akan kuterangkan semuanya kepadamu di sana. Dengan kecemasan aku melihat ke arah perwira-perwira yang belum berapa jauh dari tempat kami." katanya dengan suaranya yang tidak direndahkan. "Kau naik?" akhirnya dia bertanya penuh harapan. Kemudian kurasakan tangannya yang merangkul bahuku mengajakku naik. Dalam hati kecilku aku mengenai kesetiaannya kepadaku. Aku tidak mau melihat mereka karena aku menghadap ke laut. katakanlah." "Orang lain siapa?" Kali itu aku tidak bisa lagi menahan perasaanku. Dia menggelengkan kepala seolah putus asa. Tapi. Tetapi kehadiran perempuan lain di kamarnya." Aku terdiam sebentar. Kami berdua bersandar ke terali kapaL Dihadapkannya dirinya kepadaku. "Biarkanlah aku pergi. Kembali aku menundukkan kepala melarikan pandangku ke air yang keruh. "Kaku perlu aku akan membuat kesalahan di sini juga. Aku tidak mau orang melihat kami berciuman. Ditariknya aku perlahan ke pinggir kapal. aku menurutinya. Begitu tenang dan abadi wajah itu." "Tidak!" tiba-tiba suaranya berubah. Kami berpandangan. Terutama karena aku tahu bahwa Michel telah terlalu kesal hatinya. Bertentangan dengan kehendakku. sekeruh pikiranku pada saat itu. Kini setelah kau datang." bisikku perlahan. Dadaku tibatiba memberat. kau hendak meninggalkanku tanpa aku bisa menciummu. Kalau kau tidak menghendakiku lagi." "Memang aku seharusnya turun ke salon. "Kau tahu bahwa ini bukan perintah. Perbedaan tersebut antara lain dalam penggunaan gaya bahasa dan juga unsur intrinsik lainnya. "Kasih. Aku mengelakkannya. kerjakanlah Uji Materi berikut. Sekali lagi aku mengelak dan hendak berkata sesuatu. Tangan kirinya memegang lenganku. "Aku menunggumu sejak kemarin malam sejak kita berpisah. keheranan kutatap matanya." Aku tatap wajahnya." bantahku dengan keras kepala." Dia memandang mataku dalam-dalam. dia mencari bibirku. Aku tidak dapat menyembunyikan rasa terkejutku. "Mengapa kau tidak mau naik?" Aku tidak bisa segera menjawab." bisiknya. dia mengerti apa artinya. Hikayat 251 . akan kuangkat kau ke sana.menuju ke pintu." Kudengar langkah beberapa orang menuruni tangga. Kuharap ketika dilihatnya aku mengejarmu. Untuk melatih Anda. Michel mengerti sikapku. Aku akan mengerti dan aku tidak akan mengganggumu lagi. aku ada tamu seperti kaulihat. Kutundukkan kepala memandang ke air laut yang keruh dan tak berhentinya bergerak. Kemudian: "Dia masih ada di kamarmu?" "Aku tidak tahu." "Aku juga menunggu di salon sejak jam sepuluh. tubuhku tiba-tiba menjadi lesu. Aku tidak sekali pun memandang wajahnya. Anda dapat menemukan beberapa perbedaan dalam isi hikayat dan novel tersebut. Seorang demi seorang suaranya menyalami Michel." dan ditariknya tubuhku. aku tidak akan datang. "Marilah kita naik. "Kau akan naik dengan aku dan kau akan tinggal di sana mendengarkan penjelasan mengenai hal ini. Dia akan sanggup berbuat apa pun untuk memaksaku tinggal bersamanya hari itu. Kupikir kau pasti akan naik kalau melihatku tidak datang ke salon. Aku berpaling dan menghadap kepadanya." "Aku kemari tidak untuk menerima perintah. "Janganlah mencoba menyembunyikan sesuatu kepadaku." "Kalau aku tahu ada orang lain.

Tabel 13. di antaranya.2 Analisis Data No 1. Sekayu (cerita kenangan. 1963). 1981). Bacakanlah hasil analisis perbedaan hikayat dan novel tersebut di depan kelas. Dini bernama lengkap Nurhayati Sri Hardini Siti Nukatin. 1975). Pada Sebuah Kapal (novel. 1956). 1973).id 252 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . Sumber : www. Langit dan Bumi Sahabat Kami (cerita kenangan. Dunia Dunia (kumpulan cerpen. Dini. 8. 1979).Uji Materi 1. 1979). 5. Sebuah Lorong di Kotaku (cerita kenangan. Buatlah daftar perbedaan antara naskah hikayat dengan novel yang Anda baca tersebut dalam format berikut. Namaku Hiroko (novel. 1977). 2000). Karya sastra karya Nh. Beberapa karya sastranya mendapat sambutan dari pembaca dan pengamat sastra.go. 1979). Amir Hamzah Pangeran dari Seberang (biografi. Mintalah pendapat dari teman Anda atas hasil analisis tersebut. Hati yang Damai (novel. Dia mulai dikenal sejak 1956. Keberangkatan (novel. 1977). 3. Sastrawan dan Karyanya Nh. Jepun Negerinya Hiroko (novel 2000). La Barka (novel. 4.pusatbahasa. 7. 1978). Kemayoran (cerita kenangan. depdiknas. Jenis Perbedaan Nama Tokoh Watak Tokoh Latar Gaya Bahasa Sudut Pandang Alur Cerita Amanat Tema Hikayat Indera Bangsawan Novel Pada Sebuah Kapal 2. cerpen "Di Pondok Salju" (mendapat Hadiah Kedua majalah Sastra. lahir pada 29 Februari 1936 di Semarang. 2. 2003). dan Pencakar Langit (novel. 6. Padang Ilalang di Belakang Rumah (cerita kenangan. 3. 1961).

dengan pengubahan ejaan. anak tersebut diserahkan mengaji kepada seorang mualim. Setelah berhasil mengalahkan musuh. Ketika raja menyesal. maka Dewi Rum menjadi raja bergelar Mangindra Sri Bulan. Mengat Nira tahu bahwa istrinya akan melahirkan anak yang arif bijaksana. Putri itu diserahkan kepada baginda. Hikayat ini menceritakan seorang menteri dari Benua Keling bernama Megat Nira yang pindah ke negeri Masulipatam karena kalah main catur. Putri Nila dan anaknya. Konflik akan memancing atau bahkan membawa pembaca untuk terus menikmati isi cerpen hasil pengubahan tersebut. antara lain syarat orang berdagang. seperti alur. Ketika seorang nakhoda singgah di negeri itu. Untuk mengubah hikayat ke dalam bentuk cerpen. kemudian dijemput untuk pulang ke istana. diubah ke dalam cerpen menjadi sudut pandang orang pertama. Gunakan kamus untuk mencari makna kata yang dianggap sulit dalam hikayat. Hal lain yang tidak kalah pentingnya ialah daya tarik sebuah cerpen dapat memunculkan konflik tertentu. Berikut ini penggalan Hikayat Isma Yatim. Isma Yatim ikut memelihara tuan putri. dia dinaikkan pangkatnya menjadi perdana menteri. 2. Dari dalam peti itu keluar seorang putri yang sangat cantik. Nakhoda itu memberi hadiah peti kepada Isma Yatim. Jalan cerita (alur) datar dalam hikayat dapat diubah menjadi alur maju atau alur mundur dalam cerpen. Ia lalu diangkat dan berkhidmat di istana sehingga kemudian ia menjadi biduanda. Pangkat Isma naik menjadi panglima perang. Hal lain yang perlu diperhatikan sebagai berikut. 1951. Dewi Rum. Anda diharapkan dapat memahami penggalan sebuah hikayat dan mengidentifikasi unsur-unsurnya dengan mencatat hal-hal penting dari isi hikayat dan mengubahnya menjadi sebuah cerpen. Sementara itu. tokoh. Isma Yatim sangat pandai dan dapat mengarang hikayat-hikayat. Raja mangkat. 3. diubah menjadi kalimat sederhana dengan gaya bahasa lebih modern. Sumber: Perintis Sastra. Hikayat-hikayat yang dibuatnya diserahkannya pula kepada raja. Sudut pandang cerita hikayat yang mengacu orang ketiga. Isma Yatim lalu membuka tabir rahasia ini. latar sudut pandang. anak raja Syahdan Mangindra. Dengan pelajaran ini. 4. Sufian.C Mengubah Hikayat ke dalam Cerpen Dalam pelajaran ini. Perhatikanlah dengan saksama agar mudah diubah menjadi cerpen. dan gaya bahasa. mempelai. Isma Yatim menerangkan berbagai perkara. Isma Yatim diperintah membunuh Putri Nila Gendi. Hikayat 253 . Isma Yatim menyembunyikannya. Anda akan belajar mengubah hikayat menjadi sebuah cerpen. Permaisuri menuduh Putri Nila Gendi hendak meracuni raja. Anda harus memanfaatkan unsur pembangun cerita. 1. Gaya bahasa kuno (kaku) dalam hikayat dengan istilah atau kata-kata yang sulit. Tuan Putri akhirnya kawin dengan Indra. Ternyata hal itu benar.

Isma Yatim menyembunyikannya. Dia ini panglima tangguh yang sanggup mengalahkan musuh. segala menteri dan hulubalang dan orang besar-besar dan orang kaya dan tuan-tuan sekaliannya. para nakhoda memberinya hadiah putri cantik kepada Isma Yatim. pada bicaraku ini. menggantikan ayahanda baginda. Raja menyesal. adapun pada pendapat akal patih sekalian ini. Anak kita ini akan diberi nama Isma Yatim. "Saudaraku. Karya hikayat itu akan diserahkan kepada raja. Setelah demikian. rakyat hina dina sekaliannya.Berikut ini bentuk cerpen yang bersumber pada hikayat tersebut. Uji Materi 1. bahwa aku pun tiadalah menjadi raja selamalamanya. bahwasanya aku ini tiadalah menjadi raja selama-lamanya. syah'alam. Maka baiklah aku menyuruh memanggil segala perdana menteri dan hulubalang dan orang besar-besar dan orang kaya-kaya sekaliannya. Sufian. maka baiklah tuanku mufakat dengan paduka kakanda. tuanku. supaya sempurna negeri tuanku. kerajaan mengangkat kedudukan Isma Yatim menjadi panglima perang. "Anak ini sangat pandai." "Ya. berlakulah jujur. Hikayat Bakhtiar Ada seorang raja. Hatta maka berapa lamanya. Karena nasihat itu. Memang Isma Yatim itu sangat pandai. gilang gemilang dan sikapnya pun sederhana. katanya: "Jikalau kiranya saudaraku ini kubiarkan menjadi raja. Suatu hari. melainkan marilah. sedangkan Isma Yatim tetap menjaga dan setia kepada kerajaan dan keluarganya. maka baginda pun bertitah: "Hai. karena paduka kakanda itu pun sangat baik dan barang kelakuan dan 254 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa ." kata sang ulama. kita langgar dan kita keluarkan akan kakanda. dalam perniagaan di mana pun. maka berpikirlah saudaranya. Anaknya Dewi Rum menggantikan kedudukan ayahnya." Setelah berhimpunlah segala menteri dan hulubalang. maka baginda pun hilanglah. Arkian maka anakda baginda pun tinggallah dua bersaudara. Jikalau tuanku kabulkan sembah patih sekalian ini. istriku. Isma Yatim disuruh membinasakan Putri Nila Gendi. Karena kepandaiannya itu. terlalu amat baik parasnya. supaya negeri itu terserah kepadaku". Bacalah penggalan hikayat berikut dengan saksama. maka mufakatlah segala menteri dan hulubalang dan orang kaya-kaya dan orang besar-besar menjadikan anak raja. orang-orang besar dan orang kaya. Pada saat kepindahan itu. dan rakyat sekaliannya itu mendengar titah yang demikian itu. Setelah sekalian menteri hulubalang. jikalau kakanda selama-lamanya menjadi raja di dalam negeri ini. Setelah sudah naik di atas tahta kerajaan dan berapa lamanya. terlalu besar kerajaannya dari segala raja-raja. Selanjutnya. Isma Yatim diangkat menjadi penasihat kerajaan. Akhirnya. kembali ke rahmatu'llah. meskipun paduka kakanda menjadi raja ini. dengan kodrat Allah. subhanahu wa ta'ala. Megat Nira merasa gundah sebab sang istri akan melahirkan anak." nasihat Isma Yatim di hadapan para nakhoda kapal. tabir rahasia itu dibeberkan Isma Yatim. Kakanda. permaisuri menuduh Putri Nila Gendi akan meracun raja." Anak itu didik mengaji kepada seorang mualim. punggawa. serasa tuanku juga. Kepandaiannya ditunjukkan dengan karya-karya berbentuk hikayat. Bahkan sampai meninggal dunia. maka mereka itu pun berdatang sembahlah: "Ya. "Anak kita ini akan menjadi raja yang bijak. Syahdan maka baginda pun beranak dua orang laki-laki.

serta katanya: "Walau ke langit pun kakanda pergi. maka titah baginda: "Segeralah adinda berkemas-kemas. diajaknya mufakat melanggar kakanda ini. 1952 (dengan penyesuaian ejaan) 2. adapun akan hamba ini sangatlah bencinya saudara hamba akan hamba. hamba pergi juga. baiklah aku pergi membuangkan diriku barang ke mana membawa untungku ini. maka katanya: "Allah. yang merayakan dia. Maka sekalian mereka itu pun masingmasing pulang ke rumahnya. lebih maklum ke bawah duli tuanku. Maka pada ketika yang baik dan hari yang baik maka tuan puteripun hendaklah bersalin. Sumber : Bunga Rampai Melayu Kuno. terbit rimba belentara. subhanahu wa ta'ala. Maka baginda pun sembahyanglah. adinda ikut juga. hulubalang dan orang besar-besar dan orang kaya. Bahaslah bersama-sama agar Anda lebih paham lagi. Hatta maka berapa lamanya. Maka baginda dua suami isteri pun berhentilah di sana. yang amat menolong akan hambanya itu!" Maka dengan kodrat Allah. Tetapi akan tuan jangan menyesal kelak. maka ia pun lalulah masuk ke dalam tempat peraduan hampir isterinya. masuk rimba belantara." Syahdan maka kedua suami isteri itu pun berkemas-kemaslah. Setelah isterinya mendengar kata suaminya demikian itu. karena ia hendak menjadi raja di dalam negeri ini. Maka tinggallah tuan baik-baik". maka hamba hendak pergi membuangkan diri barang di mana ditakdirkan Allah ta'ala. Setelah sudah. lamun dengan kakanda. 4. Maka oleh karena itu." Setelah demikian. Di dalam pada itu pun. seketika maka hari pun malamlah. masuk hutan. Setelah hari siang. maka baginda pun berpikirlah di dalam hatinya. lemahlah rasanya segala tulang sendi hamba ini." Setelah sudah ia berpikir demikian itu. Maka bercucuranlah air mata baginda. maka ia pun sampailah kepada suatu padang yang luas. Seraya disambutnya isterinya. maka seketika Itu juga berputeralah tuan puteri itu seorang laki-laki dengan indahnja juga. Setelah demikian sembah mereka sekalian itu. juga. Maka ia pun berpikirlah di dalam hatinya: "Tiada berkenan rupanya saudaraku ini akan daku. kalau-kalau genaplah gerangan bulannya hamil hamba ini. 3. kita pergi membawa untung kita. seraya menyerahkan dirinya kepada Allah. pagi-pagi esok hari kita berjalan barang ke mana dikehendaki Allah ta’ala. subhanahu wa ta'ala. masakan dilarangkan dia. keluar negeri. serta dengan air matanya bercucuran. Maka itulah sebabnya. maka isterinya pun segeralah bangun menyembah kaki baginda. Jikalau ia hendak jadi raja. maka keduanya pun berjalanlah. Tetapi apakah akan daya aku ini. niscaya akulah. Hatta maka berapa lamanya baginda dua suami isteri itu berjalan.pekerti paduka kakanda pun baik"." Maka sahut tuan puteri itu: "Jangankan demikian. adinda. maka baginda pun masuklah ke dalam istananya." Hatta baginda pun berdebarlah hatinya mendengar kata isterinya Itu. Apakah isi Hikayat Bakhtiar tersebut? Ubahlah hikayat tersebut ke dalam bentuk cerpen. kakanda. Adapun tatkala baginda dua suami isteri berjalan itu. Kelakian maka sahut isterinya: "Mengapatah maka kakanda berkata demikian itu?" Maka titah istrinya: "Adalah hamba ini mendengar kabar bahwa saudara hamba itu memanggil segala menteri. Sebermula adapun anaknya itu terlalu amat baiknya dan gilang gemilang warna mukanya dan tiadalah dapat ditentang nyata lagi. Bandingkan cerpen yang telah Anda buat dengan cerpen kawan sebangkumu. jika kalau kelautan api sekalipun. maka hamba hendak membuangkan diri barang ke mana. subhanahu wa ta'ala juga. Hikayat 255 . syah alam. Jikalau demikian. Maka tinggallah tuan hamba baik-baik memeliharakan diri tuan-hamba". seraya bertitah kepada isterinya: "Hai. maka kedengaranlah kepada baginda tuan wartanya itu. terbit padang. Kelakian maka genaplah bulannya itu. maka katanya: "Aduh. bahwa isterinya itu telah hamil delapan bulan. katanya: "Benarlah seperti kata menteri sekalian ini dan siapakah lagi kudengarkan katanya?" Setelah sudah berkata demikian di dalam hatinya. masuk padang.

4. 2. Menyusun sinopsis hikayat dibuat untuk mempermudah mengetahui dan memahami isi ceritanya. Anda juga mendapatkan nilai-nilai budaya bangsa yang akan memperkaya cakrawala ilmu dalam rangka mencintai hasil dan karya bangsa. 3. Hikayat merupakan hasil karya sastra lama yang berbentuk prosa dan banyak yang bercerita tentang riwayat yang ajaib dari raja atau putri-putrinya.Kegiatan Lanjutan Bacalah sebuah cerita pendek yang menurutmu menarik dan terbaik. Langkah-langkah menyusun sinopsis hikayat adalah sebagai berikut. Selain dapat menganalisis sebuah karya. Hasil analisis dan bacaan Anda tersebut merupakan proses kreatif dalam menciptakan karya-karya yang lain. Susunlah kembali pikiran utama sebagai suatu rangkaian kalimat yang lengkap. Refleksi Pembelajaran Dalam pelajaran ini. Rangkuman 1. catat pikiran utama dan gunakan sebagai bahan menulis sinopsis. Bacalah seluruh isi hikayat. Anda dapat menambah ilmu dengan memahami beberapa cerita hikayat. 256 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . Pahamilah isi ceritanya dan buatlah catatan menarik cerpen tersebut untuk dibahas pada Pelajaran selanjutnya. Cari makna kata yang dianggap sulit dalam hikayat.

cincin Nabi Sulaeman itu ditemukan kembali dari perut ikan sebab cincin itu oleh jin dijatuhkan ke dalam laut. 2. seorang raja yang bijaksana dan seorang nabi yang mendapat hikmat dan petunjuk dari Tuhan. Ketika Nabi Daud meninggal maka Sulaemanlah yang dipilih sebagai penggantinya di antara anak-anak Nabi Daud yang banyak itu. Dua di antaranya termasuk orang yang tiada beriman kepada Allah. yaitu Namruj dan Bakhtunasar. "Inikah singgasanamu itu?" Bilkis mengaku bahwa itulah singasananya. 40 hari ia hidup sebagai kelana (musafir). Dua orang lagi termasuk orang yang beriman. Waktu putri itu sampai ke Palestina untuk menemui undangan Nabi Sulaeman. Melihat kebesaran dan mukjizat Nabi Sulaeman itu. Pada mulanya raja perempuan itu tidak mau tunduk kepadanya. Kemudian. Apakah isi cerita Hikayat Nabi Sulaeman tersebut? Ubahlah hikayat tersebut menjadi cerita pendek berdasarkan langkah-langkah yang Anda pelajari sebelumnya! Hikayat 257 . Sumber: Perintis Sastera. Dalam ayat sebelumnya diterangkan pula bahwa yang menjadi tentaranya itu bukan saja manusia. surat An Nahl ayat 18. Dia yang mempunyai Gudang Intan. ternyata singgasananya telah ada di istana Nabi Sulaeman. Menurut cerita. dan bangsa jin. lalu ditelan oleh ikan. lalu jin itulah yang berkuasa dalam istananya. Bilkis harus mengakui kelebihan Nabi Sulaeman dan kekuasannya. 1951 dengan pengubahan 1. masuklah kamu ke dalam sarangmu! Nabi Sulaeman akan datang dengan tentaranya. Bangsa jin yang membawa surat itu. burung. Pada suatu kali.Soal Pemahaman Pelajaran 13 Kerjakanlah soal berikut. nanti kamu terinjak oleh tentaranya yang banyak itu". Tentang kisah nabi Sulaeman anak nabi Daud itu terdapat dalam Injil dan dalam Alquran. yaitu Iskandar Zulkarnaen dan Nabi Sulaeman. Soal-soal yang sulit dan perkara-perkara yang ganjil ia dapat menyelesaikannya. Dalam Alquran diceritakan tentang kisah Nabi Sulaeman. yaitu Putri Sidin. ia sampai ke suatu padang yang penuh dengan sarang semut. Pada suatu hari. Nabi Sulaeman tidak saja memerintah manusia. Nabi Sulaeman terkenal dengan kecerdikannya dan keadilannya ilmunya sangat luas. Dalam hikayatnya diceritakan. Nabi Sulaeman bertanya kepada putri itu. Sulaeman berbuat itu karena Sulaeman terpedaya oleh salah seorang istrinya yang masih menyembah berhala. tetapi juga hewan. tetapi setelah dilihatnya Nabi Sulaeman mempunyai kelebihan dan mukjizat. Menurut penulis sejarah bangsa Arab. Nabi Sulaeman mempunyai sebuah cincin sebagai alat kebesaran kerajaannya. Bacalah Hikayat Nabi Sulaeman berikut. raja semut itu berkata kepada rakyatnya. putri Bilkis raja kerajaan Saba (Yaman) yang semula putri Bilkis itu tiada mau tunduk kepada Nabi Sulaeman. Sehubungan dengan riwayat Nabi Sulaeman itu ada juga seorang raja perempuan. Putri Bilkis mempunyai sebuah singgasana yang sangat dibanggakannya. Hikayat Nabi Sulaeman Nabi Sulaeman adalah anak Nabi Daud seorang raja besar dan seorang nabi. Yang tersebut kemudian ini Nabi Sulaeman. acapkali ia menolong bapaknya dalam soal-soal atau perkara-perkara yang sulit. la meminta supaya putri datang ke Siria (Palestina). cincin itu dicuri oleh jin. Nabi Sulaeman terusir dari istananya. barulah ia tunduk. Pada suatu hari Nabi Sulaeman mengirim surat kepada putri itu. "Hai sekalian semut. ada empat orang maharaja yang dianggap sebagai penakluk dunia. tetapi memerintah jin dan baginda dapat pula menguasai angin dan mengerti pembicaraan bahasa yang diucapkan oleh hewan dan burung-burung. Waktu mudanya yaitu ketika bapaknya menjadi raja. karena kekayaan dan kekuasaannya itu Sulaeman pernah lupa akan Tuhan dan karena itu ia pernah menerima hukuman dari Tuhan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful