Pe l a j a r a n

13
Hikayat
Bercermin pada sejarah merupakan guru yang paling baik. Jika kita melihat masa lampau, kesastraan Melayu sangat merajai pada waktu itu, salah satunya ialah hikayat. Banyak cerita hikayat yang tidak didokumentasikan atau menghilang. Pada kenyataanya cerita hikayat mengandung banyak nilai moral dan kemanusiaan. Apakah Anda tertarik membaca sastra klasik? Hakikat membaca sastra klasik sama dengan membaca jenis cerita lainnya, seperti cerita pendek atau novel. Cerita klasik yang akan kita pelajari kali ini ialah hikayat. Hikayat ini merupakan hasil sastra lama yang berbentuk prosa dan banyak di antaranya yang bercerita tentang riwayat yang ajaib dari raja atau putra-putrinya. Selain itu, hikayat juga menceritakan dewa-dewi Hindu dan nabi-nabi Islam.

Sumber : www.id.wikipedia.org

Hikayat

243

1 jam pelajaran = 45 menit 244 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa .Peta Konsep menceritakan hikayat mengumpulkan isi dan nilai menginformasikan kembali memahami hikayat membandingkan hikayat dengan novel membandingkan hikayat dengan novel mengubah hikayat ke dalam cerpen memahami unsur-unsur memahami langkah-langkah Alokasi waktu untuk Pelajaran 13 ini adalah 11 jam pelajaran.

Ibunya memerhatikan Hang Tuah yang sedang bekerja sambil duduk-duduk di kedainya. Mereka akan berlayar ke Bintan. diberinya kain dan baju serba putih. diberinya makan nasi kunyit dan telur ayam. semua mimpi Hang Mahmud diceritakan kepada pada anak dan istrinya. Tujuan dari pelajaran kali ini. Hikayat Hang Tuah Tersebutlah perkataan Hang Tuah. 3. Bacalah kembali setiap paragraf dan temukanlah pikiran utamanya. Dang Mahmud memandikan Hang Tuah. Hang Mahmud tinggal di dekat kampung bendahara Paduka Raja. dia bekerja membantu kedua orang tuanya. Perhatikanlah langkah menyusun sinopsis hikayat berikut. Bacalah seluruh isi hikayat yang akan diringkas sehingga Anda mengetahui maksud pengarangnya. Kita usahakan pindah ke Bintan sebab di sana banyak guru mengaji. mencari kayu bakar. Setelah hari siang. termasuk hikayat. Setelah itu. Tetua yang di sana mendoakan agar Hang Tuah selamat dan dijauhkan dari segala bala. "Baiklah kita pergi ke Bintan. Menyusun sinopsis hikayat berarti menyajikan kembali cerita dalam bentuk yang lebih ringkas atau pendek. Pindah ke Bintan dengan harapan supaya mudah mencari penghidupan yang layak. kita harus menyiapkan segalanya. Catat pula setiap pikiran utama itu dan gunakan sebagai bahan menulis sinopsis. Maka Hang Mahmud pun terkejut atas mimpinya tadi. "Anak kita ini harus dijaga baik-baik. Kemudian. Hang Mahmud bermimpi bulan turun dari langit. Setelah mendengar cerita mimpi itu. anak Hang Mahmud. Hang Mahmud berjualan makanan di kedainya. Kemudian." Maka Hang Mahmud pun bersiap-siap. "Setuju apa yang dikatakan tadi!" Maka pada malam itu. 2. Dia pula yang memotong kayu-kayu itu dengan kapak. Kita ini keluarga miskin. Hang Tuah selalu minta izin kedua orang Hikayat 245 . Setelah Hang Tuah besar. Dang Merdu. Apabila Hang Mahmud tiba dari mencari rezeki." Dang Merdu berkata. disebut sinopsis." "Kalau begitu.Anda akan belajar menceritakan kembali isi hikayat. Berikut ini contoh sinopsis Hikayat Hang Tuah. Hang Mahmud yang mendengar kabar itu berkata kepada istrinya. Ringkasan suatu cerita sastra. bangun dari tidurnya dan diusapnya Hang Tuah itu sambil menciumnya dengan penuh kasih sayang. Cahayanya penuh di atas kepala anaknya. Setiap orang yang berada di sana mendengar kabar raja di Bintan berbudi pekerti dan tutur katanya sangat menawan. Hang Mahmud berkata kepada istrinya. Anda dapat menyimpulkan isi dan nilai dalam hikayat serta menginformasikannya kepada lingkungan sekitar Anda. Anak itu kembali dipeluk dan diciumi dengan penuh kasih. Hang Tuah menyambutnya. tempat duduknya di Sungai Duyung.A Menceritakan Kembali Isi Hikayat Pada kegiatan pelajaran kali ini. Susunlah kembali berbagai pikiran utama yang ditemukan tadi sebagai suatu rangkaian kalimat yang lengkap. Setibanya di sana. Hang Tuah. Jangan dibiarkan bermain jauh-jauh dari kita sebab ia sangat nakal. 1. Jika hendak pergi ke manapun. Sinopsis hikayat ini dibuat dengan tujuan mempermudah mengetahui dan memahami isi ceritanya.

Bunuhlah budakbudak celaka ini!" seru orang di kapal besar sambil menghujani Hang Tuah dan sahabatnya dengan senjata sumpit. Setelah perlengkapan disiapkan. Sambil menanti orang di perahu besar itu sampai ke daratan. Semua orang di perahu besar itu berteriak. Hang Tuah dan sahabatnya berembuk sambil berkata. kita harus berusaha mempertahankan diri. orang di perahu besar itu ingin menjadikan mereka budaknya. Hang Tuah sudah paham budi pekerti. Hang Jebat dan Hang Kasturi pulang untuk menyiapkan perbekalan. Dia bersahabat dengan Hang Jebat. Hang Tuah menyayangi sahabatnya itu. dengan penyesuaian ejaan. Mereka balas menyerang dan berhasil melumpuhkan beberapa orang. Hang Tuah dan sahabatnya merampas salah satu perahu musuh. "Pakai perahu siapa?" "Baiklah kalau begitu. Kita harus berbuat sesuatu. Hang Tuah menikam orang itu. Mereka seperti saudara kandung. dan Hang Lekiu. Rombongan orang di perahu besar itu hendak menangkap mereka. Hang Tuah berkata kepada sahabatnya." Setelah bersepakat. Hang Tuah diberi sebilah keris oleh ayahnya. Hang Jebat juga menghadang musuh lainnya dengan senjatanya. Orang di perahu besar itu merasa kalah dan pergi meninggalkan pulau itu. Hang Tuah siaga dengan keris terhunusnya. saudaraku! Mampukah kita melayarkan sebuah perahu agar kita dapat merantau ke tempat lain untuk mencari makan?" Hang Jebat dan Hang Kasturi menjawab. Rupanya perahu itu adalah perahu musuh. Akan tetapi. Hang Tuah dan sahabatnya berdiri di tepi daratan. Hang Kasturi.tuanya. musuh lainnya menghujani Hang Tuah dan kawan-kawannya dengan senjata sumpit. perahu musuh mendekat pula ke pulau itu. "Hai. Jangan dikasihani!" Salah seorang di kapal besar itu melarang membunuh anak-anak itu sambil berkata. Begitu pula ketika makan. 1952. Begitu pula sahabat Hang Tuah lainnya dibekali persenjataan oleh orang tua masing-masing. "Bagaimana kita menghadapi musuh yang banyak itu?" Dengan tenang. 246 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . sang penghulu melihat perahu yang dikemudikan Hang Tuah berlayar menuju Singapura. dia sudah pandai bergaul dengan sesamanya. Dengan senang hati. Setelah sampai di darat. Hang Tuah berkata lagi. Orang tua mereka masing-masing mengizinkan anak-anaknya merantau. Pada usianya yang sepuluh tahun." Sumber: Bunga Rampai Melayu Kuno. Dari kapal besar itu. Hang Lekir. Paha orang itu terluka parah. "Segeralah kita berlayar dan hadanglah perahu Hang Tuah itu. Pada suatu hari. selalu bersama-sama. Dengan begitu. saudaraku! Tidak ada jalan lain. Hang Tuah kemudian berlayar menuju Singapura. aku akan meminjam perahu ayahku. Tidak mungkin rasanya kita menghadapi musuh dengan kapal yang banyak dan besar. Rombongan dari perahu besar itu memerhatikan kelima anak sebaya itu dan dinilainya baik-baik. Musuh yang melarikan diri itu melaporkan kejadian tersebut kepada penghulunya. penghulu itu merasa terhina dan marah besar. "Hai. Begitu pula sahabat lainnya bersiap dengan senjatanya. "Bunuhlah budak-budak celaka ini. budak-budak! Lebih baik menyerah daripada kami bunuh. kami tidak sudi menuruti keinginanmu!" Hang Jebat dan sahabat lainnya kembali menyerang orang itu dengan senjatanya. Jika bermain dengan mereka ke mana pun. "Cuih. Maka penghulu musuh itu pun berdiri di tiang besar sambil berkata. Mereka berpamitan dan segera berlayar menuju Pulau Tinggi. Hang Tuah dan sahabatnya waspada sambil memegang senjatanya masing-masing. Namun. mereka melihat perahu lain yang menuju Pulau Tinggi. "Keterlaluan budak-budak ini. Ketika orang itu hendak menangkap mereka. Setelah musuh itu lari." Hang Tuah membelokkan perahunya menuju pulau itu. Di perahu besar. "Hai." Hang Jebat malah menjawab. Di tengah samudra yang diarungi.

mengeraskannya sedikit demi sedikit. peningkatan perhatian pendengar. Selama membaca teks tersebut. Membaca teks hikayat merupakan salah satu kegiatan membaca nyaring. konflik yang muncul dalam cerita. Anda harus menjiwai setiap ungkapan dan intonasi suara sampai kahir cerita. Hal ini dimaksudkan agar dapat memunculkannya secara hidup di depan kawan-kawan. Anda hendaknya menyampaikan cerita dengan suara yang meyakinkan dan dapat membuat pendengar merasa penasaran hingga tiba saat klimaksnya. Pendengar akan merasa lega dari ketegangannya jika telah sampai pada klimaks. dan mencapai puncaknya saat penyampaian konflik. Anda hendak memulainya dengan suara tenang. begitu pula urutan bagiannya. 1. Untuk itu. 2. pembaca yang baik seharusnya memerhatikan tanda baca dan jenis kalimat yang dibacanya. Besarnya perhatian penyimak akan bertambah ketika konflik mulai berkembang. 3. meminta. Banyaknya paragraf yang dibuat bergantung pada panjangnya hikayat yang diringkas. Pada permulaan cerita. Gagasan asli pengarang harus diperhatikan. Penulis sinopsis tidak boleh memasukkan cerita baru dalam hasil ringkasannya. Ketika cerita sampai pada puncak konflik. Selain itu. Oleh karena itu. Anda harus menyampaikannya dengan suara ditekan dengan maksud menarik perhatian penyimak cerita. klimaks konflik peleraian Rangkaian pengantar peristiwa Akhir cerita Daya tarik ketika membacakan cerita hikayat. rangkaian peristiwa. Cerita itu mencakup pengantar. ataukah yang lainnya? Setiap jenis kalimat yang dibacanya memiliki intonasi yang berbeda. Kemudian. Perubahan naik-turunya cerita harus sesuai dengan peristiwa dalam cerita. Apakah bertanya.Info Sastra Hal penting yang perlu diperhatikan dalam penyusunan sinopsis hikayat. juga akan memberikan gambaran yang membuat mereka berpikir untuk menemukan klimaksnya. dan klimaks. Ketika menyampaikan klimaks cerita. Gambaran proses perjalanan dalam membaca cerita hikayat ini terdiri atas perubahan suara. diharapkan Anda dapat menjelaskan peristiwanya dengan jelas tanpa Hikayat 247 . terlebih dahulu Anda mengenal tokoh cerita dan kebiasaannya. Proses ini dapat digambarkan dalam bagan berikut. menjawab.

. Susunlah sinopsis cerita hikayat yang Anda baca itu. Tabel 13. Pertama. Info Sastra Kegiatan membaca nyaring hikayat dapat dibedakan menjadi dua tipe. Teman-teman Anda lainnya dapat juga memberikan komentar cara pembacaan hikayat tersebut dengan mengisi tabel penilaian berikut. Dia mengetuknya. 5. Bacalah sebuah buku hikayat yang terdapat di perpustakaan sekolah atau perpustakaan yang ada di daerah Anda. Adakah nilai-nilai hikayat yang dapat diteladani? Kegiatan Lanjutan 1. Gambaran praktis yang sesuai dengan gambaran yang dirasakan kawan-kawan Anda saat mendengarkan ungkapan itu. 3. dapat mencatat tokoh cerita watak serta unsur cerita lainnya. Kemudian. kawan Anda yang menyimak pembacaan tersebut. Kedua. misalnya dengan memegang sesuatu sebagai isyarat. Jika ingin mengenal tokoh cerita.gemetar suara atau ragu-ragu." Ungkapan itu dapat disampaikan dengan disertai gerakan. Setiap anggota kelompok membacakan teks sesuai dengan urutan cerita. Diskusikanlah sinopsis tersebut untuk memahami urutan cerita hikayat tersebut. 3.1 Tabel Format Penilaian No Nama Pembaca Intonasi Pelafalan Kata Gaya Pembacaan 248 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . lalu berjalan menuju pintu kelas dan mengetuknya. dia berjalan menuju rumah itu sampai di depan pintu.. Bacakanlah sinopsis Hikayat Hang Tuah bersama kelompok diskusimu. dalam menceritakan tokoh seorang kakek. membaca sebagai pengujian penyampaian demi kepentingan orang lain pembaca nyaring hikayat seolaholah mewakili pengarang menyampaikan buah pikirannya. seraya bersitekan pada tongkatnya. akan memperkuat indra pikirnya. 2. melaui kata-kata yang mereka dengar. 4. Bandingkanlah hasil sinopisis Anda dengan sinopsis yang dibuat kawan Anda. Misalnya. Uji Materi 1. "Seorang kakek tua memandang rumah seorang lakilaki kaya. membaca nyaring sebagai kegiatan komunikasi atau sebagai kesenangan dan kegembiraan. 2.

"Bahasa menunjukkan bangsa". Maka baginda pun menghimpunkan segala pegawai mesjid semuanya. Diangkat ke atas panca persada. Indera Bangsawan pun berangkatlah. Ceper dan kendi bertimbalan. perisai melela berkilap-kilapan. kelompok diskusi Anda dapat membandingkan nilai-nilai hikayat yang dapat diteladani. maka terdengarlah oleh baginda bunyi-bunyian terlalu ramainya. berkeris dua. Persiapkanlah sebuah novel yang Anda sukai. Bacalah dengan cermat penggalan hikayat berikut. Setelah sampai ke kota Antah Berantah Permana itu. Setelah sudah berperang-perangan itu. Bedil dan pistol seperti hutan. serta didudukkannya di atas puadai duduk bersila dan berpegang tangan. Anda akan belajar membandingkan hikayat dengan novel. Maka kadi Fa’alu’ddin pun duduklah serta dengan pendeta yang besar-besar. Rupanya sikap bagai Pendawa.4. dibawanya masuk ke dalam istana. Selain itu. Maka segala rakyat pun masingmasing memegang jawatannya dan pawai pun diatur oranglah terlalu amat ramainya serta dengan ceper dan kendi pada timbalannya. Bacalah dengan sungguh-sungguh agar Anda dapat membandingkannya dengan hikayat. jadi haluan. Setelah bertemu. bermahkota. Payung besar itu pun dikembangkan. Orang melihat suka tertawa. Tiga orang anak menteri di kanan dan tiga orang lagi di kiri. maka Raja Indera Bangsawan pun beraraklah berkeliling negeri baharu itu dan berjalan di atas titian emas. 5. Hikayat Indera Bangsawan Penobatan Raja Indera Bangsawan Setelah berhimpun. Tentunya perbedaan penggunaan bahasa ini akan Anda rasakan ketika Anda membaca karya sastra modern. Tujuan dari pelajaran ini. Maka baginda pun menyuruh orang muda-muda itu membawa anak-anak raja itu. seraya ia bersyair: Hikayat 249 . tokoh hingga amanat yang disampaikan. Setelah kegiatan tersebut. Setelah itu. Maka disambut oleh baginda lain. Dalam pelajaran ini. maka terlalulah ramai bunyi-bunyian dan orang yang melihat pun terlalu banyak penuh sesak bertindih-tindih. Anda juga dapat memahami perbedaan lain yang ada dalam naskah hikayat dan novel. Anda diharapkan dapat membaca serta membandingkan unsur hikayat dan novel serta mengidentifikasi dan mengambil nilai-nilai moral yang bermanfaat dari kegiatan membandingkan tersebut. Kalakian maka anak raja-raja yang sembilan buah negeri itu pun datanglah membawa Raja Indera Bangsawan. Anda akan belajar membedakan penggunaan bahasa yang ada dalam hikayat dan novel. bunyi-bunyian dan lilin. lalu berperang-peranganlah. Hal utama yang harus Anda perhatikan dalam membaca hikayat adalah penggunaan bahasa. maka sekaliannya pun pergi mengiringkan perarakan itu bersama-sama dengan segala anak-anak raja dan rakyat sekaliannya. misalnya dari penggunaan latar. tombak dan pancang jadi akhiran. Berdestar. Rentak dan cakap gemerlapan. B Membandingkan Hikayat dengan Novel Dalam Pelajaran 13B ini. turun pengantin atas kayangan. Syahdan maka Raja Indera Bangsawan pun diaraklah di atas panca persada tujuh pangkat itu.

karena kulihat keduanya segera mengangkat meneruskan menuruni tangga dan menungguku muka dan memandang ke arahku. Dini Keesokan harinya aku menemukan alasan lain untuk tinggal di luar rumah. Keduanya sedang melihat ke sesuatu "Tidak!" jawabku dengan pasti. Puteri menjeling amat cumbuan. seperti turun dari Kayangan. dan Aku terus turun. mereka. Aku mengangkat muka melihat ke arah menuju ke geladak ketika kudengar langkahnya di jam di atas tangga. Tangga itu menjadi semakin sempit oleh Tiba di atas kulihat pintu kamarnya terbuka dan tubuhnya yang tegap. Kehadirannya amat berharga bagiku." kataku. Aku tidak tahu dengan pasti mengapa aku Sampai di salon suasana berubah tenang. Di antara seketika lagi. sebentar!" Aku terpaksa naik tangga yang terdapat di luar. Kepala mereka hampir Dari jauh seorang pelaut membawa kaleng cat bersentuhan. berjalan ke arah kami. bangkit dan memberanikan diri naik ke tingkat di "Cheriel" serunya perlahan. Aku mempercepat langkahku menaiki tangga kapal yang penuh dengan pelaut. dua halaman dan akhirnya beberapa majalah setengah berlari mulai menuruni tangga yang sempit telah kulihat. Charles dengan suaranya yang tinggi menggerutu sepanjang pagi dari waktu bangun sampai keluar dari kamar mandi hingga waktu berangkat ke kantor. Setengah jam telah berlalu.Tetapi aku segera membalikkan tubuh olah kapal itu tidak berpenghuni. Apakah arti semua itu bagiku? Kalau dulu dia tidak sedikit pun menghiraukan apa yang kukatakan. Aku mengikutinya dan langsung hendak "Oh. Perempuan tua yang kemarin kutemui di sana. untuk itu aku harus melalui tempat minum. Mereka memandangiku Sumber: Dokumentasi pribadi dengan mata ingin tahu yang tidak kusukai. Dia telah ada di belakangku. Ingin lekas tempat duduk dan mulai membaca majalah." sampingnya. jalanku. Dipegangnya tangan nasi disuapkan." dalam bahasa Perancis dengan tekanan asing. Begitulah rupa keduanya tuan. Kulihat Michel Aku tidak melihat kepadanya. Di pelabuhan orang sibuk dengan pembongkaran dan pemuatan barang.Tapi aku tidak mempedulikannya. pintunya aku menjenguk ke dalam. Satu jauh-jauh meninggalkan kapal itu. Tiba di "Tidak ber-aku-kau lagi?" suaranya rendah. "Berhentilah bawah anjungan di mana terdapat kamar Michel. yang terletak di atas meja. dan memutari bagian anjungan itu menuruni tangga yang terdapat di sebelah lain dari badan kapal."Orang mengipasi bertimbalan.Tangannya hendak duduk di kursi di belakang mejanya dan seorang mengambil tanganku. Michel ada di kota kami selama dua hari. Alat-alat besi yang bersentuhan ditambah dengan bunyi motor traktor sangat gaduh. Nn." menyebabkan bayangan yang mengganggu pandangan Dia seperti segan kelihatan sedang memaksaku. laki-laki di kanan. kesempatannya untuk berbelanja. pagi itu tidak kelihatan. Aku bergerak menjauhinya. Mengambil berkat fakir dan haji. maaf. Seolahmeminta maaf. Aku belakangku. Adaku di depan pintu itu pastilah telah "Biarkan saya pergi. Dan aku dengan halaman. kudengar suara seorang perempuan yang berbicara "Biarkanlah saya lalu. Pertama disuapi yang perempuan. supaya berkekalan laki-isteri. berdiri di "Naiklah ke tempatku. Pada Sebuah Kapal 250 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . perempuan berpakaian baju Vietnam. Jam sepuluh kurang dua puluh aku sampai di kapal. Aku memilih Aku tiba-tiba ingin lekas pergi dari sana." Sumber: Penyedar Sastra. kini aku dengan jahat memaksa diri untuk tidak mempedulikan pikirannya mengenai sikapku. Peniaga lalu dia mendesakku ke samping dan menghalangi bar melihatku dengan anehnya. di bawah. orang pun datang akan menyuapi. 1952 (dengan penyesuaian ejaan) Bacalah penggalan novel berikut. perempuan di kiri. dimamah lalu dimuntahkan. Aku Dia tentu sedang turun ke kota mempergunakan tidak sadar perasaan apa yang telah menguasaiku.

akan kuangkat kau ke sana. aku ada tamu seperti kaulihat. "Tidak. Kemudian: "Dia masih ada di kamarmu?" "Aku tidak tahu. tubuhku tiba-tiba menjadi lesu. Aku tidak mau melihat mereka karena aku menghadap ke laut. Aku tidak dapat menyembunyikan rasa terkejutku. Aku berpaling dan menghadap kepadanya. Aku mengelakkannya. Dalam hati kecilku aku mengenai kesetiaannya kepadaku. Perbedaan tersebut antara lain dalam penggunaan gaya bahasa dan juga unsur intrinsik lainnya.menuju ke pintu. Tapi. "Kasih. Aku akan mengerti dan aku tidak akan mengganggumu lagi. dia mengerti apa artinya. Kembali aku menundukkan kepala melarikan pandangku ke air yang keruh. Kupikir kau pasti akan naik kalau melihatku tidak datang ke salon." "Orang lain siapa?" Kali itu aku tidak bisa lagi menahan perasaanku. kau hendak meninggalkanku tanpa aku bisa menciummu. Untuk melatih Anda. "Biarkanlah aku pergi. kerjakanlah Uji Materi berikut." "Tidak!" tiba-tiba suaranya berubah." bisiknya." Aku terdiam sebentar. Aku tidak mau orang melihat kami berciuman. Kami berdua bersandar ke terali kapaL Dihadapkannya dirinya kepadaku." Tangannya merengkuh bahuku. Ditariknya aku perlahan ke pinggir kapal. katakanlah." "Memang aku seharusnya turun ke salon. Kalau kau tidak menghendakiku lagi. "Kaku perlu aku akan membuat kesalahan di sini juga. Anda dapat menemukan beberapa perbedaan dalam isi hikayat dan novel tersebut. Hikayat 251 . Aku tidak sekali pun memandang wajahnya. Dadaku tibatiba memberat. Kuharap ketika dilihatnya aku mengejarmu." Dia memandang mataku dalam-dalam. sekeruh pikiranku pada saat itu." Aku tatap wajahnya. "Kau naik?" akhirnya dia bertanya penuh harapan. Terutama karena aku tahu bahwa Michel telah terlalu kesal hatinya. Bertentangan dengan kehendakku. Seorang demi seorang suaranya menyalami Michel." "Aku juga menunggu di salon sejak jam sepuluh. Michel mengerti sikapku." Kudengar langkah beberapa orang menuruni tangga." bantahku dengan keras kepala. Tangan kirinya memegang lenganku. keheranan kutatap matanya. Tetapi kehadiran perempuan lain di kamarnya." "Kalau aku tahu ada orang lain. "Biarkan aku pergi. Dia menggelengkan kepala seolah putus asa. "Kau akan naik dengan aku dan kau akan tinggal di sana mendengarkan penjelasan mengenai hal ini. Sejenak kami berpandangan." katanya dengan suaranya yang tidak direndahkan. aku tidak akan datang. Kami berpandangan. Begitu tenang dan abadi wajah itu. Sekali lagi aku mengelak dan hendak berkata sesuatu. Kini setelah kau datang. "Janganlah mencoba menyembunyikan sesuatu kepadaku. Kemudian kurasakan tangannya yang merangkul bahuku mengajakku naik. Kutundukkan kepala memandang ke air laut yang keruh dan tak berhentinya bergerak. dia mencari bibirku. Dia akan sanggup berbuat apa pun untuk memaksaku tinggal bersamanya hari itu." bisikku kecemasan. "Aku menunggumu sejak kemarin malam sejak kita berpisah." bisikku perlahan." "Aku kemari tidak untuk menerima perintah. aku menurutinya. "Kau tahu bahwa ini bukan perintah. selintas menjadikan pukulan yang tidak menyenangkan bagi hubungan kami." Sekali lagi tenggorokanku tersekat "Aku tidak mau meninggalkan kamarku begitu saja dengan seseorang di dalamnya. "Kaku kau tidak mau naik. "Marilah kita naik." dan ditariknya tubuhku.Akan kuterangkan semuanya kepadamu di sana. Dengan kecemasan aku melihat ke arah perwira-perwira yang belum berapa jauh dari tempat kami. "Aku ingin pergi dari tempat ini. "Mengapa kau tidak mau naik?" Aku tidak bisa segera menjawab.

6.Uji Materi 1. Jepun Negerinya Hiroko (novel 2000). Dia mulai dikenal sejak 1956. Padang Ilalang di Belakang Rumah (cerita kenangan. Bacakanlah hasil analisis perbedaan hikayat dan novel tersebut di depan kelas. Karya sastra karya Nh. Sebuah Lorong di Kotaku (cerita kenangan. Buatlah daftar perbedaan antara naskah hikayat dengan novel yang Anda baca tersebut dalam format berikut. 1956). La Barka (novel. lahir pada 29 Februari 1936 di Semarang. Beberapa karya sastranya mendapat sambutan dari pembaca dan pengamat sastra.pusatbahasa.id 252 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . 4. di antaranya. dan Pencakar Langit (novel. Keberangkatan (novel. 1979). Pada Sebuah Kapal (novel.go. Dunia Dunia (kumpulan cerpen. cerpen "Di Pondok Salju" (mendapat Hadiah Kedua majalah Sastra. 1981). Mintalah pendapat dari teman Anda atas hasil analisis tersebut. 1979). Kemayoran (cerita kenangan. 2003). 5. Sastrawan dan Karyanya Nh. 1973). Langit dan Bumi Sahabat Kami (cerita kenangan. Dini bernama lengkap Nurhayati Sri Hardini Siti Nukatin. Sumber : www. 1979). 3. 7. 1963). Namaku Hiroko (novel. 3. Amir Hamzah Pangeran dari Seberang (biografi. Sekayu (cerita kenangan. 1977). 1975). depdiknas. Dini. 2000). 1978). 1961).2 Analisis Data No 1. 1977). 2. Hati yang Damai (novel. Jenis Perbedaan Nama Tokoh Watak Tokoh Latar Gaya Bahasa Sudut Pandang Alur Cerita Amanat Tema Hikayat Indera Bangsawan Novel Pada Sebuah Kapal 2. Tabel 13. 8.

Untuk mengubah hikayat ke dalam bentuk cerpen. antara lain syarat orang berdagang. dia dinaikkan pangkatnya menjadi perdana menteri. Setelah berhasil mengalahkan musuh. Isma Yatim sangat pandai dan dapat mengarang hikayat-hikayat. Isma Yatim menyembunyikannya. Hikayat 253 . Hal lain yang tidak kalah pentingnya ialah daya tarik sebuah cerpen dapat memunculkan konflik tertentu. Isma Yatim menerangkan berbagai perkara. diubah ke dalam cerpen menjadi sudut pandang orang pertama. dengan pengubahan ejaan. Ternyata hal itu benar. Putri Nila dan anaknya. Isma Yatim lalu membuka tabir rahasia ini. Anda harus memanfaatkan unsur pembangun cerita. 3. maka Dewi Rum menjadi raja bergelar Mangindra Sri Bulan.C Mengubah Hikayat ke dalam Cerpen Dalam pelajaran ini. Gunakan kamus untuk mencari makna kata yang dianggap sulit dalam hikayat. seperti alur. Berikut ini penggalan Hikayat Isma Yatim. Nakhoda itu memberi hadiah peti kepada Isma Yatim. Anda akan belajar mengubah hikayat menjadi sebuah cerpen. Hal lain yang perlu diperhatikan sebagai berikut. Ketika raja menyesal. Tuan Putri akhirnya kawin dengan Indra. Ketika seorang nakhoda singgah di negeri itu. mempelai. Sufian. Hikayat ini menceritakan seorang menteri dari Benua Keling bernama Megat Nira yang pindah ke negeri Masulipatam karena kalah main catur. Permaisuri menuduh Putri Nila Gendi hendak meracuni raja. Dewi Rum. anak raja Syahdan Mangindra. Sumber: Perintis Sastra. latar sudut pandang. diubah menjadi kalimat sederhana dengan gaya bahasa lebih modern. Dari dalam peti itu keluar seorang putri yang sangat cantik. Jalan cerita (alur) datar dalam hikayat dapat diubah menjadi alur maju atau alur mundur dalam cerpen. Putri itu diserahkan kepada baginda. Raja mangkat. tokoh. Sudut pandang cerita hikayat yang mengacu orang ketiga. Isma Yatim ikut memelihara tuan putri. Anda diharapkan dapat memahami penggalan sebuah hikayat dan mengidentifikasi unsur-unsurnya dengan mencatat hal-hal penting dari isi hikayat dan mengubahnya menjadi sebuah cerpen. 2. 1. Hikayat-hikayat yang dibuatnya diserahkannya pula kepada raja. Sementara itu. Mengat Nira tahu bahwa istrinya akan melahirkan anak yang arif bijaksana. Konflik akan memancing atau bahkan membawa pembaca untuk terus menikmati isi cerpen hasil pengubahan tersebut. Isma Yatim diperintah membunuh Putri Nila Gendi. anak tersebut diserahkan mengaji kepada seorang mualim. 1951. Pangkat Isma naik menjadi panglima perang. dan gaya bahasa. Gaya bahasa kuno (kaku) dalam hikayat dengan istilah atau kata-kata yang sulit. Ia lalu diangkat dan berkhidmat di istana sehingga kemudian ia menjadi biduanda. Dengan pelajaran ini. kemudian dijemput untuk pulang ke istana. Perhatikanlah dengan saksama agar mudah diubah menjadi cerpen. 4.

syah'alam. Uji Materi 1. kembali ke rahmatu'llah." "Ya. berlakulah jujur. Bahkan sampai meninggal dunia. dengan kodrat Allah. adapun pada pendapat akal patih sekalian ini. Bacalah penggalan hikayat berikut dengan saksama. Setelah sekalian menteri hulubalang. supaya negeri itu terserah kepadaku". jikalau kakanda selama-lamanya menjadi raja di dalam negeri ini. Kepandaiannya ditunjukkan dengan karya-karya berbentuk hikayat. permaisuri menuduh Putri Nila Gendi akan meracun raja. tabir rahasia itu dibeberkan Isma Yatim. maka mufakatlah segala menteri dan hulubalang dan orang kaya-kaya dan orang besar-besar menjadikan anak raja. bahwa aku pun tiadalah menjadi raja selamalamanya. melainkan marilah. Syahdan maka baginda pun beranak dua orang laki-laki." nasihat Isma Yatim di hadapan para nakhoda kapal. gilang gemilang dan sikapnya pun sederhana. Karena kepandaiannya itu. Anak kita ini akan diberi nama Isma Yatim. dan rakyat sekaliannya itu mendengar titah yang demikian itu. rakyat hina dina sekaliannya. pada bicaraku ini. maka baiklah tuanku mufakat dengan paduka kakanda. Megat Nira merasa gundah sebab sang istri akan melahirkan anak. istriku. Selanjutnya. maka baginda pun bertitah: "Hai. punggawa. Karya hikayat itu akan diserahkan kepada raja. terlalu besar kerajaannya dari segala raja-raja. terlalu amat baik parasnya. "Anak kita ini akan menjadi raja yang bijak. dalam perniagaan di mana pun. Setelah sudah naik di atas tahta kerajaan dan berapa lamanya. Dia ini panglima tangguh yang sanggup mengalahkan musuh." Setelah berhimpunlah segala menteri dan hulubalang. kerajaan mengangkat kedudukan Isma Yatim menjadi panglima perang. sedangkan Isma Yatim tetap menjaga dan setia kepada kerajaan dan keluarganya. Maka baiklah aku menyuruh memanggil segala perdana menteri dan hulubalang dan orang besar-besar dan orang kaya-kaya sekaliannya. Hatta maka berapa lamanya. Memang Isma Yatim itu sangat pandai. bahwasanya aku ini tiadalah menjadi raja selama-lamanya. maka berpikirlah saudaranya. Kakanda. Setelah demikian. maka baginda pun hilanglah.Berikut ini bentuk cerpen yang bersumber pada hikayat tersebut. Jikalau tuanku kabulkan sembah patih sekalian ini. karena paduka kakanda itu pun sangat baik dan barang kelakuan dan 254 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . Pada saat kepindahan itu. Karena nasihat itu. para nakhoda memberinya hadiah putri cantik kepada Isma Yatim. Sufian. Suatu hari. segala menteri dan hulubalang dan orang besar-besar dan orang kaya dan tuan-tuan sekaliannya." kata sang ulama. supaya sempurna negeri tuanku. maka mereka itu pun berdatang sembahlah: "Ya. Isma Yatim diangkat menjadi penasihat kerajaan. Isma Yatim menyembunyikannya. serasa tuanku juga. Raja menyesal. menggantikan ayahanda baginda. Arkian maka anakda baginda pun tinggallah dua bersaudara. Isma Yatim disuruh membinasakan Putri Nila Gendi. meskipun paduka kakanda menjadi raja ini. tuanku. "Saudaraku. kita langgar dan kita keluarkan akan kakanda. Hikayat Bakhtiar Ada seorang raja." Anak itu didik mengaji kepada seorang mualim. orang-orang besar dan orang kaya. Anaknya Dewi Rum menggantikan kedudukan ayahnya. "Anak ini sangat pandai. Akhirnya. katanya: "Jikalau kiranya saudaraku ini kubiarkan menjadi raja. subhanahu wa ta'ala.

" Hatta baginda pun berdebarlah hatinya mendengar kata isterinya Itu. yang merayakan dia. Maka tinggallah tuan baik-baik". pagi-pagi esok hari kita berjalan barang ke mana dikehendaki Allah ta’ala." Setelah sudah ia berpikir demikian itu. juga. Tetapi akan tuan jangan menyesal kelak. Maka itulah sebabnya. masakan dilarangkan dia. maka kedengaranlah kepada baginda tuan wartanya itu. maka ia pun lalulah masuk ke dalam tempat peraduan hampir isterinya. maka titah baginda: "Segeralah adinda berkemas-kemas. keluar negeri. maka katanya: "Allah. serta katanya: "Walau ke langit pun kakanda pergi. kita pergi membawa untung kita. Setelah isterinya mendengar kata suaminya demikian itu. lemahlah rasanya segala tulang sendi hamba ini. Jikalau ia hendak jadi raja. Apakah isi Hikayat Bakhtiar tersebut? Ubahlah hikayat tersebut ke dalam bentuk cerpen. Maka ia pun berpikirlah di dalam hatinya: "Tiada berkenan rupanya saudaraku ini akan daku. masuk padang. Sumber : Bunga Rampai Melayu Kuno. seketika maka hari pun malamlah. subhanahu wa ta'ala." Syahdan maka kedua suami isteri itu pun berkemas-kemaslah. Hikayat 255 . hamba pergi juga. Setelah hari siang. maka baginda pun masuklah ke dalam istananya. Seraya disambutnya isterinya. terbit padang. masuk rimba belantara. Bahaslah bersama-sama agar Anda lebih paham lagi. jika kalau kelautan api sekalipun. karena ia hendak menjadi raja di dalam negeri ini. Sebermula adapun anaknya itu terlalu amat baiknya dan gilang gemilang warna mukanya dan tiadalah dapat ditentang nyata lagi. kalau-kalau genaplah gerangan bulannya hamil hamba ini. Hatta maka berapa lamanya baginda dua suami isteri itu berjalan. lebih maklum ke bawah duli tuanku. Di dalam pada itu pun. katanya: "Benarlah seperti kata menteri sekalian ini dan siapakah lagi kudengarkan katanya?" Setelah sudah berkata demikian di dalam hatinya. Maka baginda pun sembahyanglah. 3. maka katanya: "Aduh. Adapun tatkala baginda dua suami isteri berjalan itu. syah alam. Maka baginda dua suami isteri pun berhentilah di sana. bahwa isterinya itu telah hamil delapan bulan. Maka pada ketika yang baik dan hari yang baik maka tuan puteripun hendaklah bersalin. Kelakian maka genaplah bulannya itu. Tetapi apakah akan daya aku ini. Bandingkan cerpen yang telah Anda buat dengan cerpen kawan sebangkumu. maka ia pun sampailah kepada suatu padang yang luas. lamun dengan kakanda. Maka tinggallah tuan hamba baik-baik memeliharakan diri tuan-hamba". maka isterinya pun segeralah bangun menyembah kaki baginda. terbit rimba belentara. diajaknya mufakat melanggar kakanda ini. seraya menyerahkan dirinya kepada Allah." Maka sahut tuan puteri itu: "Jangankan demikian. adinda ikut juga. Maka oleh karena itu. Setelah sudah. adapun akan hamba ini sangatlah bencinya saudara hamba akan hamba.pekerti paduka kakanda pun baik". Setelah demikian sembah mereka sekalian itu. Maka sekalian mereka itu pun masingmasing pulang ke rumahnya. maka keduanya pun berjalanlah. 1952 (dengan penyesuaian ejaan) 2." Setelah demikian. seraya bertitah kepada isterinya: "Hai. Kelakian maka sahut isterinya: "Mengapatah maka kakanda berkata demikian itu?" Maka titah istrinya: "Adalah hamba ini mendengar kabar bahwa saudara hamba itu memanggil segala menteri. yang amat menolong akan hambanya itu!" Maka dengan kodrat Allah. Hatta maka berapa lamanya. niscaya akulah. adinda. maka baginda pun berpikirlah di dalam hatinya. maka hamba hendak membuangkan diri barang ke mana. Maka bercucuranlah air mata baginda. Jikalau demikian. maka hamba hendak pergi membuangkan diri barang di mana ditakdirkan Allah ta'ala. 4. maka seketika Itu juga berputeralah tuan puteri itu seorang laki-laki dengan indahnja juga. subhanahu wa ta'ala juga. kakanda. masuk hutan. subhanahu wa ta'ala. serta dengan air matanya bercucuran. baiklah aku pergi membuangkan diriku barang ke mana membawa untungku ini. hulubalang dan orang besar-besar dan orang kaya.

Selain dapat menganalisis sebuah karya. 4. Anda dapat menambah ilmu dengan memahami beberapa cerita hikayat. Rangkuman 1. Cari makna kata yang dianggap sulit dalam hikayat. catat pikiran utama dan gunakan sebagai bahan menulis sinopsis. Refleksi Pembelajaran Dalam pelajaran ini.Kegiatan Lanjutan Bacalah sebuah cerita pendek yang menurutmu menarik dan terbaik. Langkah-langkah menyusun sinopsis hikayat adalah sebagai berikut. 3. 256 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . Anda juga mendapatkan nilai-nilai budaya bangsa yang akan memperkaya cakrawala ilmu dalam rangka mencintai hasil dan karya bangsa. Menyusun sinopsis hikayat dibuat untuk mempermudah mengetahui dan memahami isi ceritanya. 2. Hikayat merupakan hasil karya sastra lama yang berbentuk prosa dan banyak yang bercerita tentang riwayat yang ajaib dari raja atau putri-putrinya. Hasil analisis dan bacaan Anda tersebut merupakan proses kreatif dalam menciptakan karya-karya yang lain. Susunlah kembali pikiran utama sebagai suatu rangkaian kalimat yang lengkap. Pahamilah isi ceritanya dan buatlah catatan menarik cerpen tersebut untuk dibahas pada Pelajaran selanjutnya. Bacalah seluruh isi hikayat.

Apakah isi cerita Hikayat Nabi Sulaeman tersebut? Ubahlah hikayat tersebut menjadi cerita pendek berdasarkan langkah-langkah yang Anda pelajari sebelumnya! Hikayat 257 . Tentang kisah nabi Sulaeman anak nabi Daud itu terdapat dalam Injil dan dalam Alquran. cincin itu dicuri oleh jin. cincin Nabi Sulaeman itu ditemukan kembali dari perut ikan sebab cincin itu oleh jin dijatuhkan ke dalam laut. surat An Nahl ayat 18. yaitu Namruj dan Bakhtunasar. Sumber: Perintis Sastera. Nabi Sulaeman terusir dari istananya. Melihat kebesaran dan mukjizat Nabi Sulaeman itu. Dalam hikayatnya diceritakan. Sehubungan dengan riwayat Nabi Sulaeman itu ada juga seorang raja perempuan. tetapi setelah dilihatnya Nabi Sulaeman mempunyai kelebihan dan mukjizat. yaitu Iskandar Zulkarnaen dan Nabi Sulaeman. lalu ditelan oleh ikan. ternyata singgasananya telah ada di istana Nabi Sulaeman.Soal Pemahaman Pelajaran 13 Kerjakanlah soal berikut. acapkali ia menolong bapaknya dalam soal-soal atau perkara-perkara yang sulit. raja semut itu berkata kepada rakyatnya. masuklah kamu ke dalam sarangmu! Nabi Sulaeman akan datang dengan tentaranya. tetapi memerintah jin dan baginda dapat pula menguasai angin dan mengerti pembicaraan bahasa yang diucapkan oleh hewan dan burung-burung. la meminta supaya putri datang ke Siria (Palestina). tetapi juga hewan. Nabi Sulaeman terkenal dengan kecerdikannya dan keadilannya ilmunya sangat luas. Waktu putri itu sampai ke Palestina untuk menemui undangan Nabi Sulaeman. yaitu Putri Sidin. Sulaeman berbuat itu karena Sulaeman terpedaya oleh salah seorang istrinya yang masih menyembah berhala. 2. Nabi Sulaeman bertanya kepada putri itu. Bangsa jin yang membawa surat itu. Bilkis harus mengakui kelebihan Nabi Sulaeman dan kekuasannya. karena kekayaan dan kekuasaannya itu Sulaeman pernah lupa akan Tuhan dan karena itu ia pernah menerima hukuman dari Tuhan. 1951 dengan pengubahan 1. Soal-soal yang sulit dan perkara-perkara yang ganjil ia dapat menyelesaikannya. 40 hari ia hidup sebagai kelana (musafir). Pada suatu hari. "Inikah singgasanamu itu?" Bilkis mengaku bahwa itulah singasananya. barulah ia tunduk. Menurut cerita. Yang tersebut kemudian ini Nabi Sulaeman. Dua orang lagi termasuk orang yang beriman. Dua di antaranya termasuk orang yang tiada beriman kepada Allah. Hikayat Nabi Sulaeman Nabi Sulaeman adalah anak Nabi Daud seorang raja besar dan seorang nabi. Menurut penulis sejarah bangsa Arab. ada empat orang maharaja yang dianggap sebagai penakluk dunia. Dalam ayat sebelumnya diterangkan pula bahwa yang menjadi tentaranya itu bukan saja manusia. nanti kamu terinjak oleh tentaranya yang banyak itu". Bacalah Hikayat Nabi Sulaeman berikut. seorang raja yang bijaksana dan seorang nabi yang mendapat hikmat dan petunjuk dari Tuhan. "Hai sekalian semut. Dia yang mempunyai Gudang Intan. Pada suatu hari Nabi Sulaeman mengirim surat kepada putri itu. Putri Bilkis mempunyai sebuah singgasana yang sangat dibanggakannya. Dalam Alquran diceritakan tentang kisah Nabi Sulaeman. Pada suatu kali. Pada mulanya raja perempuan itu tidak mau tunduk kepadanya. Kemudian. Waktu mudanya yaitu ketika bapaknya menjadi raja. lalu jin itulah yang berkuasa dalam istananya. Nabi Sulaeman tidak saja memerintah manusia. ia sampai ke suatu padang yang penuh dengan sarang semut. putri Bilkis raja kerajaan Saba (Yaman) yang semula putri Bilkis itu tiada mau tunduk kepada Nabi Sulaeman. burung. dan bangsa jin. Ketika Nabi Daud meninggal maka Sulaemanlah yang dipilih sebagai penggantinya di antara anak-anak Nabi Daud yang banyak itu. Nabi Sulaeman mempunyai sebuah cincin sebagai alat kebesaran kerajaannya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful