Pe l a j a r a n

13
Hikayat
Bercermin pada sejarah merupakan guru yang paling baik. Jika kita melihat masa lampau, kesastraan Melayu sangat merajai pada waktu itu, salah satunya ialah hikayat. Banyak cerita hikayat yang tidak didokumentasikan atau menghilang. Pada kenyataanya cerita hikayat mengandung banyak nilai moral dan kemanusiaan. Apakah Anda tertarik membaca sastra klasik? Hakikat membaca sastra klasik sama dengan membaca jenis cerita lainnya, seperti cerita pendek atau novel. Cerita klasik yang akan kita pelajari kali ini ialah hikayat. Hikayat ini merupakan hasil sastra lama yang berbentuk prosa dan banyak di antaranya yang bercerita tentang riwayat yang ajaib dari raja atau putra-putrinya. Selain itu, hikayat juga menceritakan dewa-dewi Hindu dan nabi-nabi Islam.

Sumber : www.id.wikipedia.org

Hikayat

243

Peta Konsep menceritakan hikayat mengumpulkan isi dan nilai menginformasikan kembali memahami hikayat membandingkan hikayat dengan novel membandingkan hikayat dengan novel mengubah hikayat ke dalam cerpen memahami unsur-unsur memahami langkah-langkah Alokasi waktu untuk Pelajaran 13 ini adalah 11 jam pelajaran. 1 jam pelajaran = 45 menit 244 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa .

" "Kalau begitu. Catat pula setiap pikiran utama itu dan gunakan sebagai bahan menulis sinopsis. Hang Tuah selalu minta izin kedua orang Hikayat 245 . Menyusun sinopsis hikayat berarti menyajikan kembali cerita dalam bentuk yang lebih ringkas atau pendek. "Anak kita ini harus dijaga baik-baik. 2. Hang Mahmud berkata kepada istrinya." Maka Hang Mahmud pun bersiap-siap. Perhatikanlah langkah menyusun sinopsis hikayat berikut. termasuk hikayat. Setibanya di sana. Bacalah kembali setiap paragraf dan temukanlah pikiran utamanya. Hang Mahmud yang mendengar kabar itu berkata kepada istrinya. diberinya makan nasi kunyit dan telur ayam. 3. dia bekerja membantu kedua orang tuanya. Jika hendak pergi ke manapun. Setelah mendengar cerita mimpi itu. Anda dapat menyimpulkan isi dan nilai dalam hikayat serta menginformasikannya kepada lingkungan sekitar Anda. Jangan dibiarkan bermain jauh-jauh dari kita sebab ia sangat nakal. Hang Tuah. Tetua yang di sana mendoakan agar Hang Tuah selamat dan dijauhkan dari segala bala. bangun dari tidurnya dan diusapnya Hang Tuah itu sambil menciumnya dengan penuh kasih sayang. Hang Mahmud tinggal di dekat kampung bendahara Paduka Raja. Setelah Hang Tuah besar. Dang Merdu. kita harus menyiapkan segalanya." Dang Merdu berkata. Hikayat Hang Tuah Tersebutlah perkataan Hang Tuah. Pindah ke Bintan dengan harapan supaya mudah mencari penghidupan yang layak. Kita ini keluarga miskin. Dang Mahmud memandikan Hang Tuah. Kemudian. Ibunya memerhatikan Hang Tuah yang sedang bekerja sambil duduk-duduk di kedainya. Setiap orang yang berada di sana mendengar kabar raja di Bintan berbudi pekerti dan tutur katanya sangat menawan.A Menceritakan Kembali Isi Hikayat Pada kegiatan pelajaran kali ini. Bacalah seluruh isi hikayat yang akan diringkas sehingga Anda mengetahui maksud pengarangnya. Mereka akan berlayar ke Bintan. Susunlah kembali berbagai pikiran utama yang ditemukan tadi sebagai suatu rangkaian kalimat yang lengkap. Tujuan dari pelajaran kali ini. Maka Hang Mahmud pun terkejut atas mimpinya tadi. Hang Mahmud bermimpi bulan turun dari langit. Sinopsis hikayat ini dibuat dengan tujuan mempermudah mengetahui dan memahami isi ceritanya. tempat duduknya di Sungai Duyung. Setelah hari siang. disebut sinopsis. anak Hang Mahmud. Hang Tuah menyambutnya. 1. mencari kayu bakar. Anak itu kembali dipeluk dan diciumi dengan penuh kasih. "Setuju apa yang dikatakan tadi!" Maka pada malam itu. Dia pula yang memotong kayu-kayu itu dengan kapak. diberinya kain dan baju serba putih. Kemudian.Anda akan belajar menceritakan kembali isi hikayat. Berikut ini contoh sinopsis Hikayat Hang Tuah. Apabila Hang Mahmud tiba dari mencari rezeki. Cahayanya penuh di atas kepala anaknya. Hang Mahmud berjualan makanan di kedainya. "Baiklah kita pergi ke Bintan. Setelah itu. semua mimpi Hang Mahmud diceritakan kepada pada anak dan istrinya. Ringkasan suatu cerita sastra. Kita usahakan pindah ke Bintan sebab di sana banyak guru mengaji.

Hang Kasturi. Orang di perahu besar itu merasa kalah dan pergi meninggalkan pulau itu. aku akan meminjam perahu ayahku. sang penghulu melihat perahu yang dikemudikan Hang Tuah berlayar menuju Singapura." Hang Tuah membelokkan perahunya menuju pulau itu. Dari kapal besar itu. Mereka balas menyerang dan berhasil melumpuhkan beberapa orang. "Keterlaluan budak-budak ini. 246 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . Kita harus berbuat sesuatu." Setelah bersepakat. Akan tetapi. Begitu pula sahabat Hang Tuah lainnya dibekali persenjataan oleh orang tua masing-masing. saudaraku! Mampukah kita melayarkan sebuah perahu agar kita dapat merantau ke tempat lain untuk mencari makan?" Hang Jebat dan Hang Kasturi menjawab. dan Hang Lekiu. budak-budak! Lebih baik menyerah daripada kami bunuh. Dengan begitu. "Segeralah kita berlayar dan hadanglah perahu Hang Tuah itu. Hang Tuah dan sahabatnya waspada sambil memegang senjatanya masing-masing. Hang Tuah dan sahabatnya berdiri di tepi daratan. Hang Tuah menikam orang itu. "Cuih. orang di perahu besar itu ingin menjadikan mereka budaknya. Dia bersahabat dengan Hang Jebat. dengan penyesuaian ejaan. selalu bersama-sama. Semua orang di perahu besar itu berteriak. "Bagaimana kita menghadapi musuh yang banyak itu?" Dengan tenang. Begitu pula sahabat lainnya bersiap dengan senjatanya. Orang tua mereka masing-masing mengizinkan anak-anaknya merantau. Setelah sampai di darat. Rombongan dari perahu besar itu memerhatikan kelima anak sebaya itu dan dinilainya baik-baik. Rombongan orang di perahu besar itu hendak menangkap mereka. Hang Tuah kemudian berlayar menuju Singapura. Setelah musuh itu lari. Musuh yang melarikan diri itu melaporkan kejadian tersebut kepada penghulunya. Hang Jebat dan Hang Kasturi pulang untuk menyiapkan perbekalan. Jika bermain dengan mereka ke mana pun. Bunuhlah budakbudak celaka ini!" seru orang di kapal besar sambil menghujani Hang Tuah dan sahabatnya dengan senjata sumpit. Hang Tuah berkata kepada sahabatnya. Pada suatu hari. penghulu itu merasa terhina dan marah besar. Begitu pula ketika makan. Jangan dikasihani!" Salah seorang di kapal besar itu melarang membunuh anak-anak itu sambil berkata. Hang Tuah siaga dengan keris terhunusnya." Sumber: Bunga Rampai Melayu Kuno. 1952. Hang Tuah berkata lagi. kami tidak sudi menuruti keinginanmu!" Hang Jebat dan sahabat lainnya kembali menyerang orang itu dengan senjatanya. Ketika orang itu hendak menangkap mereka. Mereka seperti saudara kandung. Hang Lekir. dia sudah pandai bergaul dengan sesamanya. Hang Jebat juga menghadang musuh lainnya dengan senjatanya. Hang Tuah dan sahabatnya merampas salah satu perahu musuh. "Hai. Hang Tuah dan sahabatnya berembuk sambil berkata. kita harus berusaha mempertahankan diri. mereka melihat perahu lain yang menuju Pulau Tinggi. Pada usianya yang sepuluh tahun. Di perahu besar. Paha orang itu terluka parah. Hang Tuah sudah paham budi pekerti. Tidak mungkin rasanya kita menghadapi musuh dengan kapal yang banyak dan besar. Sambil menanti orang di perahu besar itu sampai ke daratan.tuanya. Maka penghulu musuh itu pun berdiri di tiang besar sambil berkata. "Pakai perahu siapa?" "Baiklah kalau begitu. Hang Tuah diberi sebilah keris oleh ayahnya. perahu musuh mendekat pula ke pulau itu. Hang Tuah menyayangi sahabatnya itu. saudaraku! Tidak ada jalan lain. "Hai. Namun. "Bunuhlah budak-budak celaka ini. Mereka berpamitan dan segera berlayar menuju Pulau Tinggi." Hang Jebat malah menjawab. musuh lainnya menghujani Hang Tuah dan kawan-kawannya dengan senjata sumpit. Dengan senang hati. Setelah perlengkapan disiapkan. Di tengah samudra yang diarungi. "Hai. Rupanya perahu itu adalah perahu musuh.

Besarnya perhatian penyimak akan bertambah ketika konflik mulai berkembang. Perubahan naik-turunya cerita harus sesuai dengan peristiwa dalam cerita. terlebih dahulu Anda mengenal tokoh cerita dan kebiasaannya. 1. Pendengar akan merasa lega dari ketegangannya jika telah sampai pada klimaks. Membaca teks hikayat merupakan salah satu kegiatan membaca nyaring. Ketika menyampaikan klimaks cerita. juga akan memberikan gambaran yang membuat mereka berpikir untuk menemukan klimaksnya. klimaks konflik peleraian Rangkaian pengantar peristiwa Akhir cerita Daya tarik ketika membacakan cerita hikayat. Cerita itu mencakup pengantar. Banyaknya paragraf yang dibuat bergantung pada panjangnya hikayat yang diringkas. Anda hendaknya menyampaikan cerita dengan suara yang meyakinkan dan dapat membuat pendengar merasa penasaran hingga tiba saat klimaksnya. meminta. dan klimaks. Pada permulaan cerita. 2. dan mencapai puncaknya saat penyampaian konflik. begitu pula urutan bagiannya. menjawab. Gagasan asli pengarang harus diperhatikan. peningkatan perhatian pendengar. mengeraskannya sedikit demi sedikit. Proses ini dapat digambarkan dalam bagan berikut. Selain itu. rangkaian peristiwa. konflik yang muncul dalam cerita. Anda harus menyampaikannya dengan suara ditekan dengan maksud menarik perhatian penyimak cerita. Untuk itu. diharapkan Anda dapat menjelaskan peristiwanya dengan jelas tanpa Hikayat 247 . Ketika cerita sampai pada puncak konflik. Hal ini dimaksudkan agar dapat memunculkannya secara hidup di depan kawan-kawan. Kemudian. ataukah yang lainnya? Setiap jenis kalimat yang dibacanya memiliki intonasi yang berbeda. 3. Penulis sinopsis tidak boleh memasukkan cerita baru dalam hasil ringkasannya. Apakah bertanya. pembaca yang baik seharusnya memerhatikan tanda baca dan jenis kalimat yang dibacanya.Info Sastra Hal penting yang perlu diperhatikan dalam penyusunan sinopsis hikayat. Anda harus menjiwai setiap ungkapan dan intonasi suara sampai kahir cerita. Gambaran proses perjalanan dalam membaca cerita hikayat ini terdiri atas perubahan suara. Anda hendak memulainya dengan suara tenang. Selama membaca teks tersebut. Oleh karena itu.

seraya bersitekan pada tongkatnya. 3. Bacalah sebuah buku hikayat yang terdapat di perpustakaan sekolah atau perpustakaan yang ada di daerah Anda. Kedua. 3. Jika ingin mengenal tokoh cerita. Dia mengetuknya. 5." Ungkapan itu dapat disampaikan dengan disertai gerakan. Bandingkanlah hasil sinopisis Anda dengan sinopsis yang dibuat kawan Anda.1 Tabel Format Penilaian No Nama Pembaca Intonasi Pelafalan Kata Gaya Pembacaan 248 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa .. Setiap anggota kelompok membacakan teks sesuai dengan urutan cerita. lalu berjalan menuju pintu kelas dan mengetuknya. dapat mencatat tokoh cerita watak serta unsur cerita lainnya. Kemudian. membaca sebagai pengujian penyampaian demi kepentingan orang lain pembaca nyaring hikayat seolaholah mewakili pengarang menyampaikan buah pikirannya. Adakah nilai-nilai hikayat yang dapat diteladani? Kegiatan Lanjutan 1. 2. dalam menceritakan tokoh seorang kakek. akan memperkuat indra pikirnya. Pertama. membaca nyaring sebagai kegiatan komunikasi atau sebagai kesenangan dan kegembiraan. 2. Diskusikanlah sinopsis tersebut untuk memahami urutan cerita hikayat tersebut.. misalnya dengan memegang sesuatu sebagai isyarat. Uji Materi 1. Susunlah sinopsis cerita hikayat yang Anda baca itu. 4. Gambaran praktis yang sesuai dengan gambaran yang dirasakan kawan-kawan Anda saat mendengarkan ungkapan itu. melaui kata-kata yang mereka dengar.gemetar suara atau ragu-ragu. Misalnya. Bacakanlah sinopsis Hikayat Hang Tuah bersama kelompok diskusimu. Tabel 13. Info Sastra Kegiatan membaca nyaring hikayat dapat dibedakan menjadi dua tipe. Teman-teman Anda lainnya dapat juga memberikan komentar cara pembacaan hikayat tersebut dengan mengisi tabel penilaian berikut. "Seorang kakek tua memandang rumah seorang lakilaki kaya. dia berjalan menuju rumah itu sampai di depan pintu. kawan Anda yang menyimak pembacaan tersebut.

perisai melela berkilap-kilapan. tokoh hingga amanat yang disampaikan. jadi haluan. maka terdengarlah oleh baginda bunyi-bunyian terlalu ramainya. kelompok diskusi Anda dapat membandingkan nilai-nilai hikayat yang dapat diteladani. Anda juga dapat memahami perbedaan lain yang ada dalam naskah hikayat dan novel. maka terlalulah ramai bunyi-bunyian dan orang yang melihat pun terlalu banyak penuh sesak bertindih-tindih. Setelah sampai ke kota Antah Berantah Permana itu. Tujuan dari pelajaran ini.4. lalu berperang-peranganlah. Tentunya perbedaan penggunaan bahasa ini akan Anda rasakan ketika Anda membaca karya sastra modern. dibawanya masuk ke dalam istana. berkeris dua. tombak dan pancang jadi akhiran. serta didudukkannya di atas puadai duduk bersila dan berpegang tangan. Anda diharapkan dapat membaca serta membandingkan unsur hikayat dan novel serta mengidentifikasi dan mengambil nilai-nilai moral yang bermanfaat dari kegiatan membandingkan tersebut. turun pengantin atas kayangan. Setelah sudah berperang-perangan itu. Anda akan belajar membedakan penggunaan bahasa yang ada dalam hikayat dan novel. bermahkota. "Bahasa menunjukkan bangsa". Setelah itu. Indera Bangsawan pun berangkatlah. Kalakian maka anak raja-raja yang sembilan buah negeri itu pun datanglah membawa Raja Indera Bangsawan. seraya ia bersyair: Hikayat 249 . Maka baginda pun menghimpunkan segala pegawai mesjid semuanya. Diangkat ke atas panca persada. Maka disambut oleh baginda lain. Bedil dan pistol seperti hutan. Dalam pelajaran ini. 5. Rupanya sikap bagai Pendawa. Persiapkanlah sebuah novel yang Anda sukai. Ceper dan kendi bertimbalan. Setelah kegiatan tersebut. Setelah bertemu. Maka segala rakyat pun masingmasing memegang jawatannya dan pawai pun diatur oranglah terlalu amat ramainya serta dengan ceper dan kendi pada timbalannya. Bacalah dengan cermat penggalan hikayat berikut. maka sekaliannya pun pergi mengiringkan perarakan itu bersama-sama dengan segala anak-anak raja dan rakyat sekaliannya. misalnya dari penggunaan latar. Berdestar. Selain itu. Maka baginda pun menyuruh orang muda-muda itu membawa anak-anak raja itu. Payung besar itu pun dikembangkan. Orang melihat suka tertawa. Syahdan maka Raja Indera Bangsawan pun diaraklah di atas panca persada tujuh pangkat itu. Maka kadi Fa’alu’ddin pun duduklah serta dengan pendeta yang besar-besar. Tiga orang anak menteri di kanan dan tiga orang lagi di kiri. maka Raja Indera Bangsawan pun beraraklah berkeliling negeri baharu itu dan berjalan di atas titian emas. Hikayat Indera Bangsawan Penobatan Raja Indera Bangsawan Setelah berhimpun. bunyi-bunyian dan lilin. Anda akan belajar membandingkan hikayat dengan novel. B Membandingkan Hikayat dengan Novel Dalam Pelajaran 13B ini. Rentak dan cakap gemerlapan. Bacalah dengan sungguh-sungguh agar Anda dapat membandingkannya dengan hikayat. Hal utama yang harus Anda perhatikan dalam membaca hikayat adalah penggunaan bahasa.

dua halaman dan akhirnya beberapa majalah setengah berlari mulai menuruni tangga yang sempit telah kulihat. untuk itu aku harus melalui tempat minum." sampingnya. yang terletak di atas meja. Pada Sebuah Kapal 250 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . Mengambil berkat fakir dan haji. laki-laki di kanan. Dia telah ada di belakangku. Peniaga lalu dia mendesakku ke samping dan menghalangi bar melihatku dengan anehnya. 1952 (dengan penyesuaian ejaan) Bacalah penggalan novel berikut. mereka. Aku mempercepat langkahku menaiki tangga kapal yang penuh dengan pelaut." dalam bahasa Perancis dengan tekanan asing. Dini Keesokan harinya aku menemukan alasan lain untuk tinggal di luar rumah. bangkit dan memberanikan diri naik ke tingkat di "Cheriel" serunya perlahan. perempuan berpakaian baju Vietnam. Di pelabuhan orang sibuk dengan pembongkaran dan pemuatan barang. Perempuan tua yang kemarin kutemui di sana. Kehadirannya amat berharga bagiku. Seolahmeminta maaf. Michel ada di kota kami selama dua hari. Aku Dia tentu sedang turun ke kota mempergunakan tidak sadar perasaan apa yang telah menguasaiku. kesempatannya untuk berbelanja. karena kulihat keduanya segera mengangkat meneruskan menuruni tangga dan menungguku muka dan memandang ke arahku. "Berhentilah bawah anjungan di mana terdapat kamar Michel." menyebabkan bayangan yang mengganggu pandangan Dia seperti segan kelihatan sedang memaksaku. Mereka memandangiku Sumber: Dokumentasi pribadi dengan mata ingin tahu yang tidak kusukai. pagi itu tidak kelihatan. Tangga itu menjadi semakin sempit oleh Tiba di atas kulihat pintu kamarnya terbuka dan tubuhnya yang tegap. Tiba di "Tidak ber-aku-kau lagi?" suaranya rendah.Tetapi aku segera membalikkan tubuh olah kapal itu tidak berpenghuni. Begitulah rupa keduanya tuan. Satu jauh-jauh meninggalkan kapal itu. Aku memilih Aku tiba-tiba ingin lekas pergi dari sana. Di antara seketika lagi. berjalan ke arah kami. Aku mengangkat muka melihat ke arah menuju ke geladak ketika kudengar langkahnya di jam di atas tangga."Orang mengipasi bertimbalan. supaya berkekalan laki-isteri. di bawah. perempuan di kiri. Kepala mereka hampir Dari jauh seorang pelaut membawa kaleng cat bersentuhan. kudengar suara seorang perempuan yang berbicara "Biarkanlah saya lalu. Alat-alat besi yang bersentuhan ditambah dengan bunyi motor traktor sangat gaduh.Tangannya hendak duduk di kursi di belakang mejanya dan seorang mengambil tanganku. Adaku di depan pintu itu pastilah telah "Biarkan saya pergi. seperti turun dari Kayangan. maaf. Kulihat Michel Aku tidak melihat kepadanya. Dan aku dengan halaman. kini aku dengan jahat memaksa diri untuk tidak mempedulikan pikirannya mengenai sikapku. Apakah arti semua itu bagiku? Kalau dulu dia tidak sedikit pun menghiraukan apa yang kukatakan. orang pun datang akan menyuapi." kataku. Dipegangnya tangan nasi disuapkan." Sumber: Penyedar Sastra. Puteri menjeling amat cumbuan. Pertama disuapi yang perempuan. Charles dengan suaranya yang tinggi menggerutu sepanjang pagi dari waktu bangun sampai keluar dari kamar mandi hingga waktu berangkat ke kantor. Jam sepuluh kurang dua puluh aku sampai di kapal. jalanku. dimamah lalu dimuntahkan. Keduanya sedang melihat ke sesuatu "Tidak!" jawabku dengan pasti. dan memutari bagian anjungan itu menuruni tangga yang terdapat di sebelah lain dari badan kapal. Aku belakangku. Aku bergerak menjauhinya. sebentar!" Aku terpaksa naik tangga yang terdapat di luar. berdiri di "Naiklah ke tempatku. Aku tidak tahu dengan pasti mengapa aku Sampai di salon suasana berubah tenang. Ingin lekas tempat duduk dan mulai membaca majalah. Nn. dan Aku terus turun. Setengah jam telah berlalu. pintunya aku menjenguk ke dalam. Aku mengikutinya dan langsung hendak "Oh.Tapi aku tidak mempedulikannya.

Aku mengelakkannya. "Kaku perlu aku akan membuat kesalahan di sini juga. Aku berpaling dan menghadap kepadanya." Tangannya merengkuh bahuku. Kami berdua bersandar ke terali kapaL Dihadapkannya dirinya kepadaku." bisikku kecemasan. Sejenak kami berpandangan. Dalam hati kecilku aku mengenai kesetiaannya kepadaku. Terutama karena aku tahu bahwa Michel telah terlalu kesal hatinya. Aku tidak mau melihat mereka karena aku menghadap ke laut." Aku terdiam sebentar. Kupikir kau pasti akan naik kalau melihatku tidak datang ke salon. keheranan kutatap matanya. "Tidak." Aku tatap wajahnya. Begitu tenang dan abadi wajah itu. "Janganlah mencoba menyembunyikan sesuatu kepadaku." Kudengar langkah beberapa orang menuruni tangga. "Kau tahu bahwa ini bukan perintah." "Memang aku seharusnya turun ke salon. Tangan kirinya memegang lenganku. Sekali lagi aku mengelak dan hendak berkata sesuatu.Akan kuterangkan semuanya kepadamu di sana. aku menurutinya. Anda dapat menemukan beberapa perbedaan dalam isi hikayat dan novel tersebut. aku tidak akan datang." bisiknya. Aku tidak sekali pun memandang wajahnya. aku ada tamu seperti kaulihat. Perbedaan tersebut antara lain dalam penggunaan gaya bahasa dan juga unsur intrinsik lainnya." bisikku perlahan. "Marilah kita naik. "Mengapa kau tidak mau naik?" Aku tidak bisa segera menjawab.menuju ke pintu." "Tidak!" tiba-tiba suaranya berubah. Ditariknya aku perlahan ke pinggir kapal. Kalau kau tidak menghendakiku lagi. dia mencari bibirku. Dia menggelengkan kepala seolah putus asa. kerjakanlah Uji Materi berikut. Aku tidak dapat menyembunyikan rasa terkejutku." "Kalau aku tahu ada orang lain." "Orang lain siapa?" Kali itu aku tidak bisa lagi menahan perasaanku." dan ditariknya tubuhku. Dia akan sanggup berbuat apa pun untuk memaksaku tinggal bersamanya hari itu. Tetapi kehadiran perempuan lain di kamarnya. Untuk melatih Anda. Kutundukkan kepala memandang ke air laut yang keruh dan tak berhentinya bergerak. Dadaku tibatiba memberat. kau hendak meninggalkanku tanpa aku bisa menciummu. Kami berpandangan. Hikayat 251 ." "Aku juga menunggu di salon sejak jam sepuluh. Dengan kecemasan aku melihat ke arah perwira-perwira yang belum berapa jauh dari tempat kami." Sekali lagi tenggorokanku tersekat "Aku tidak mau meninggalkan kamarku begitu saja dengan seseorang di dalamnya." bantahku dengan keras kepala. dia mengerti apa artinya. "Aku menunggumu sejak kemarin malam sejak kita berpisah. Kembali aku menundukkan kepala melarikan pandangku ke air yang keruh. "Biarkanlah aku pergi." "Aku kemari tidak untuk menerima perintah. Aku tidak mau orang melihat kami berciuman. Aku akan mengerti dan aku tidak akan mengganggumu lagi. "Kaku kau tidak mau naik. Kini setelah kau datang. Seorang demi seorang suaranya menyalami Michel. Michel mengerti sikapku. "Aku ingin pergi dari tempat ini. "Biarkan aku pergi. Bertentangan dengan kehendakku. Kemudian: "Dia masih ada di kamarmu?" "Aku tidak tahu. Kemudian kurasakan tangannya yang merangkul bahuku mengajakku naik." Dia memandang mataku dalam-dalam. katakanlah. akan kuangkat kau ke sana. "Kasih. Kuharap ketika dilihatnya aku mengejarmu. "Kau naik?" akhirnya dia bertanya penuh harapan." katanya dengan suaranya yang tidak direndahkan. tubuhku tiba-tiba menjadi lesu. "Kau akan naik dengan aku dan kau akan tinggal di sana mendengarkan penjelasan mengenai hal ini. Tapi. selintas menjadikan pukulan yang tidak menyenangkan bagi hubungan kami. sekeruh pikiranku pada saat itu.

Sumber : www. 1979). 1961). 1978). Pada Sebuah Kapal (novel. lahir pada 29 Februari 1936 di Semarang. Kemayoran (cerita kenangan. Namaku Hiroko (novel. Buatlah daftar perbedaan antara naskah hikayat dengan novel yang Anda baca tersebut dalam format berikut. Padang Ilalang di Belakang Rumah (cerita kenangan. 3. Sastrawan dan Karyanya Nh. 8. 6. Langit dan Bumi Sahabat Kami (cerita kenangan. La Barka (novel. 1963). 2.Uji Materi 1. Tabel 13.pusatbahasa.id 252 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . 1975). Dunia Dunia (kumpulan cerpen. Amir Hamzah Pangeran dari Seberang (biografi. Sekayu (cerita kenangan. Sebuah Lorong di Kotaku (cerita kenangan.go. 1973). Beberapa karya sastranya mendapat sambutan dari pembaca dan pengamat sastra. 1979).2 Analisis Data No 1. Karya sastra karya Nh. 5. dan Pencakar Langit (novel. Keberangkatan (novel. 1977). 2003). 2000). Mintalah pendapat dari teman Anda atas hasil analisis tersebut. 1977). Jenis Perbedaan Nama Tokoh Watak Tokoh Latar Gaya Bahasa Sudut Pandang Alur Cerita Amanat Tema Hikayat Indera Bangsawan Novel Pada Sebuah Kapal 2. 7. di antaranya. Bacakanlah hasil analisis perbedaan hikayat dan novel tersebut di depan kelas. 1981). Dini. depdiknas. Dini bernama lengkap Nurhayati Sri Hardini Siti Nukatin. cerpen "Di Pondok Salju" (mendapat Hadiah Kedua majalah Sastra. Hati yang Damai (novel. 3. Dia mulai dikenal sejak 1956. 4. Jepun Negerinya Hiroko (novel 2000). 1979). 1956).

Isma Yatim menerangkan berbagai perkara. Raja mangkat. Perhatikanlah dengan saksama agar mudah diubah menjadi cerpen. dia dinaikkan pangkatnya menjadi perdana menteri. Sufian. Putri Nila dan anaknya. Konflik akan memancing atau bahkan membawa pembaca untuk terus menikmati isi cerpen hasil pengubahan tersebut. diubah menjadi kalimat sederhana dengan gaya bahasa lebih modern. dan gaya bahasa. Anda diharapkan dapat memahami penggalan sebuah hikayat dan mengidentifikasi unsur-unsurnya dengan mencatat hal-hal penting dari isi hikayat dan mengubahnya menjadi sebuah cerpen. Ketika raja menyesal. Isma Yatim menyembunyikannya. Putri itu diserahkan kepada baginda. Dewi Rum. Hikayat-hikayat yang dibuatnya diserahkannya pula kepada raja. kemudian dijemput untuk pulang ke istana. dengan pengubahan ejaan. Hikayat 253 . Ketika seorang nakhoda singgah di negeri itu. Dari dalam peti itu keluar seorang putri yang sangat cantik. Hal lain yang perlu diperhatikan sebagai berikut. Sudut pandang cerita hikayat yang mengacu orang ketiga. maka Dewi Rum menjadi raja bergelar Mangindra Sri Bulan. 4. Isma Yatim lalu membuka tabir rahasia ini. 2. Gunakan kamus untuk mencari makna kata yang dianggap sulit dalam hikayat. antara lain syarat orang berdagang. Hikayat ini menceritakan seorang menteri dari Benua Keling bernama Megat Nira yang pindah ke negeri Masulipatam karena kalah main catur. anak raja Syahdan Mangindra. Gaya bahasa kuno (kaku) dalam hikayat dengan istilah atau kata-kata yang sulit. Sumber: Perintis Sastra. Ia lalu diangkat dan berkhidmat di istana sehingga kemudian ia menjadi biduanda. Setelah berhasil mengalahkan musuh. Pangkat Isma naik menjadi panglima perang.C Mengubah Hikayat ke dalam Cerpen Dalam pelajaran ini. Anda akan belajar mengubah hikayat menjadi sebuah cerpen. 3. Permaisuri menuduh Putri Nila Gendi hendak meracuni raja. latar sudut pandang. Ternyata hal itu benar. Sementara itu. Isma Yatim ikut memelihara tuan putri. 1951. anak tersebut diserahkan mengaji kepada seorang mualim. Jalan cerita (alur) datar dalam hikayat dapat diubah menjadi alur maju atau alur mundur dalam cerpen. Nakhoda itu memberi hadiah peti kepada Isma Yatim. diubah ke dalam cerpen menjadi sudut pandang orang pertama. 1. mempelai. Untuk mengubah hikayat ke dalam bentuk cerpen. Tuan Putri akhirnya kawin dengan Indra. Berikut ini penggalan Hikayat Isma Yatim. Mengat Nira tahu bahwa istrinya akan melahirkan anak yang arif bijaksana. tokoh. Isma Yatim diperintah membunuh Putri Nila Gendi. Isma Yatim sangat pandai dan dapat mengarang hikayat-hikayat. Anda harus memanfaatkan unsur pembangun cerita. seperti alur. Hal lain yang tidak kalah pentingnya ialah daya tarik sebuah cerpen dapat memunculkan konflik tertentu. Dengan pelajaran ini.

Raja menyesal." kata sang ulama. Arkian maka anakda baginda pun tinggallah dua bersaudara. Setelah demikian. dalam perniagaan di mana pun. bahwasanya aku ini tiadalah menjadi raja selama-lamanya. rakyat hina dina sekaliannya." "Ya. Pada saat kepindahan itu." nasihat Isma Yatim di hadapan para nakhoda kapal.Berikut ini bentuk cerpen yang bersumber pada hikayat tersebut. Bahkan sampai meninggal dunia. kerajaan mengangkat kedudukan Isma Yatim menjadi panglima perang. Selanjutnya. Karena nasihat itu. Hatta maka berapa lamanya. maka mereka itu pun berdatang sembahlah: "Ya. segala menteri dan hulubalang dan orang besar-besar dan orang kaya dan tuan-tuan sekaliannya. Uji Materi 1. adapun pada pendapat akal patih sekalian ini. berlakulah jujur. Memang Isma Yatim itu sangat pandai. gilang gemilang dan sikapnya pun sederhana. supaya sempurna negeri tuanku. subhanahu wa ta'ala. sedangkan Isma Yatim tetap menjaga dan setia kepada kerajaan dan keluarganya. menggantikan ayahanda baginda. Jikalau tuanku kabulkan sembah patih sekalian ini. Karena kepandaiannya itu. Isma Yatim disuruh membinasakan Putri Nila Gendi. Anak kita ini akan diberi nama Isma Yatim. maka baginda pun bertitah: "Hai. supaya negeri itu terserah kepadaku". tuanku. melainkan marilah. Karya hikayat itu akan diserahkan kepada raja. maka berpikirlah saudaranya. Dia ini panglima tangguh yang sanggup mengalahkan musuh. Anaknya Dewi Rum menggantikan kedudukan ayahnya. terlalu besar kerajaannya dari segala raja-raja. Sufian." Setelah berhimpunlah segala menteri dan hulubalang. Megat Nira merasa gundah sebab sang istri akan melahirkan anak. permaisuri menuduh Putri Nila Gendi akan meracun raja. Isma Yatim menyembunyikannya. dengan kodrat Allah. meskipun paduka kakanda menjadi raja ini. Setelah sudah naik di atas tahta kerajaan dan berapa lamanya." Anak itu didik mengaji kepada seorang mualim. terlalu amat baik parasnya. "Anak ini sangat pandai. Akhirnya. tabir rahasia itu dibeberkan Isma Yatim. Suatu hari. maka mufakatlah segala menteri dan hulubalang dan orang kaya-kaya dan orang besar-besar menjadikan anak raja. karena paduka kakanda itu pun sangat baik dan barang kelakuan dan 254 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . pada bicaraku ini. punggawa. katanya: "Jikalau kiranya saudaraku ini kubiarkan menjadi raja. serasa tuanku juga. Kepandaiannya ditunjukkan dengan karya-karya berbentuk hikayat. Syahdan maka baginda pun beranak dua orang laki-laki. Setelah sekalian menteri hulubalang. orang-orang besar dan orang kaya. Hikayat Bakhtiar Ada seorang raja. Kakanda. jikalau kakanda selama-lamanya menjadi raja di dalam negeri ini. kembali ke rahmatu'llah. istriku. bahwa aku pun tiadalah menjadi raja selamalamanya. "Saudaraku. Isma Yatim diangkat menjadi penasihat kerajaan. para nakhoda memberinya hadiah putri cantik kepada Isma Yatim. Bacalah penggalan hikayat berikut dengan saksama. maka baginda pun hilanglah. syah'alam. maka baiklah tuanku mufakat dengan paduka kakanda. Maka baiklah aku menyuruh memanggil segala perdana menteri dan hulubalang dan orang besar-besar dan orang kaya-kaya sekaliannya. dan rakyat sekaliannya itu mendengar titah yang demikian itu. kita langgar dan kita keluarkan akan kakanda. "Anak kita ini akan menjadi raja yang bijak.

pekerti paduka kakanda pun baik". maka katanya: "Allah. lamun dengan kakanda. Adapun tatkala baginda dua suami isteri berjalan itu. Hatta maka berapa lamanya baginda dua suami isteri itu berjalan. maka isterinya pun segeralah bangun menyembah kaki baginda. Hikayat 255 . Maka tinggallah tuan baik-baik". lebih maklum ke bawah duli tuanku. keluar negeri. Maka tinggallah tuan hamba baik-baik memeliharakan diri tuan-hamba". Maka bercucuranlah air mata baginda. terbit rimba belentara. maka titah baginda: "Segeralah adinda berkemas-kemas. Tetapi apakah akan daya aku ini. syah alam. karena ia hendak menjadi raja di dalam negeri ini. lemahlah rasanya segala tulang sendi hamba ini. Jikalau demikian. subhanahu wa ta'ala juga. Apakah isi Hikayat Bakhtiar tersebut? Ubahlah hikayat tersebut ke dalam bentuk cerpen. adapun akan hamba ini sangatlah bencinya saudara hamba akan hamba." Setelah sudah ia berpikir demikian itu. Setelah isterinya mendengar kata suaminya demikian itu. Tetapi akan tuan jangan menyesal kelak. hamba pergi juga. maka ia pun lalulah masuk ke dalam tempat peraduan hampir isterinya. masuk hutan. seraya bertitah kepada isterinya: "Hai. subhanahu wa ta'ala. adinda. juga. Seraya disambutnya isterinya. Kelakian maka genaplah bulannya itu. baiklah aku pergi membuangkan diriku barang ke mana membawa untungku ini. pagi-pagi esok hari kita berjalan barang ke mana dikehendaki Allah ta’ala. Maka baginda dua suami isteri pun berhentilah di sana. Bahaslah bersama-sama agar Anda lebih paham lagi. Setelah demikian sembah mereka sekalian itu." Setelah demikian. hulubalang dan orang besar-besar dan orang kaya. kalau-kalau genaplah gerangan bulannya hamil hamba ini. Sebermula adapun anaknya itu terlalu amat baiknya dan gilang gemilang warna mukanya dan tiadalah dapat ditentang nyata lagi. Setelah hari siang. adinda ikut juga. maka baginda pun masuklah ke dalam istananya. 1952 (dengan penyesuaian ejaan) 2. bahwa isterinya itu telah hamil delapan bulan. 4. Bandingkan cerpen yang telah Anda buat dengan cerpen kawan sebangkumu. serta dengan air matanya bercucuran. maka hamba hendak pergi membuangkan diri barang di mana ditakdirkan Allah ta'ala. Jikalau ia hendak jadi raja. masuk padang. katanya: "Benarlah seperti kata menteri sekalian ini dan siapakah lagi kudengarkan katanya?" Setelah sudah berkata demikian di dalam hatinya." Hatta baginda pun berdebarlah hatinya mendengar kata isterinya Itu." Syahdan maka kedua suami isteri itu pun berkemas-kemaslah. Setelah sudah. terbit padang. Maka pada ketika yang baik dan hari yang baik maka tuan puteripun hendaklah bersalin. Maka ia pun berpikirlah di dalam hatinya: "Tiada berkenan rupanya saudaraku ini akan daku. diajaknya mufakat melanggar kakanda ini. kita pergi membawa untung kita. Di dalam pada itu pun. maka hamba hendak membuangkan diri barang ke mana. maka keduanya pun berjalanlah. maka ia pun sampailah kepada suatu padang yang luas. maka seketika Itu juga berputeralah tuan puteri itu seorang laki-laki dengan indahnja juga. jika kalau kelautan api sekalipun. Sumber : Bunga Rampai Melayu Kuno." Maka sahut tuan puteri itu: "Jangankan demikian. 3. maka katanya: "Aduh. yang amat menolong akan hambanya itu!" Maka dengan kodrat Allah. masakan dilarangkan dia. Maka oleh karena itu. Maka itulah sebabnya. Kelakian maka sahut isterinya: "Mengapatah maka kakanda berkata demikian itu?" Maka titah istrinya: "Adalah hamba ini mendengar kabar bahwa saudara hamba itu memanggil segala menteri. Maka sekalian mereka itu pun masingmasing pulang ke rumahnya. subhanahu wa ta'ala. maka kedengaranlah kepada baginda tuan wartanya itu. maka baginda pun berpikirlah di dalam hatinya. niscaya akulah. kakanda. seketika maka hari pun malamlah. Maka baginda pun sembahyanglah. masuk rimba belantara. yang merayakan dia. seraya menyerahkan dirinya kepada Allah. serta katanya: "Walau ke langit pun kakanda pergi. Hatta maka berapa lamanya.

Refleksi Pembelajaran Dalam pelajaran ini. Menyusun sinopsis hikayat dibuat untuk mempermudah mengetahui dan memahami isi ceritanya. Rangkuman 1. 256 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . Cari makna kata yang dianggap sulit dalam hikayat. Susunlah kembali pikiran utama sebagai suatu rangkaian kalimat yang lengkap. Hasil analisis dan bacaan Anda tersebut merupakan proses kreatif dalam menciptakan karya-karya yang lain. Selain dapat menganalisis sebuah karya. catat pikiran utama dan gunakan sebagai bahan menulis sinopsis. Langkah-langkah menyusun sinopsis hikayat adalah sebagai berikut. Bacalah seluruh isi hikayat. 3. 4. Anda dapat menambah ilmu dengan memahami beberapa cerita hikayat. Pahamilah isi ceritanya dan buatlah catatan menarik cerpen tersebut untuk dibahas pada Pelajaran selanjutnya. 2. Anda juga mendapatkan nilai-nilai budaya bangsa yang akan memperkaya cakrawala ilmu dalam rangka mencintai hasil dan karya bangsa. Hikayat merupakan hasil karya sastra lama yang berbentuk prosa dan banyak yang bercerita tentang riwayat yang ajaib dari raja atau putri-putrinya.Kegiatan Lanjutan Bacalah sebuah cerita pendek yang menurutmu menarik dan terbaik.

Pada suatu kali. Bangsa jin yang membawa surat itu. seorang raja yang bijaksana dan seorang nabi yang mendapat hikmat dan petunjuk dari Tuhan. tetapi setelah dilihatnya Nabi Sulaeman mempunyai kelebihan dan mukjizat. lalu jin itulah yang berkuasa dalam istananya. Dalam ayat sebelumnya diterangkan pula bahwa yang menjadi tentaranya itu bukan saja manusia. Apakah isi cerita Hikayat Nabi Sulaeman tersebut? Ubahlah hikayat tersebut menjadi cerita pendek berdasarkan langkah-langkah yang Anda pelajari sebelumnya! Hikayat 257 . tetapi memerintah jin dan baginda dapat pula menguasai angin dan mengerti pembicaraan bahasa yang diucapkan oleh hewan dan burung-burung. barulah ia tunduk. Sumber: Perintis Sastera. 40 hari ia hidup sebagai kelana (musafir). Melihat kebesaran dan mukjizat Nabi Sulaeman itu. Dalam hikayatnya diceritakan. yaitu Namruj dan Bakhtunasar. Sulaeman berbuat itu karena Sulaeman terpedaya oleh salah seorang istrinya yang masih menyembah berhala. nanti kamu terinjak oleh tentaranya yang banyak itu". tetapi juga hewan. lalu ditelan oleh ikan. cincin itu dicuri oleh jin. Waktu putri itu sampai ke Palestina untuk menemui undangan Nabi Sulaeman. masuklah kamu ke dalam sarangmu! Nabi Sulaeman akan datang dengan tentaranya. Dua di antaranya termasuk orang yang tiada beriman kepada Allah. karena kekayaan dan kekuasaannya itu Sulaeman pernah lupa akan Tuhan dan karena itu ia pernah menerima hukuman dari Tuhan. ternyata singgasananya telah ada di istana Nabi Sulaeman. raja semut itu berkata kepada rakyatnya.Soal Pemahaman Pelajaran 13 Kerjakanlah soal berikut. Kemudian. Hikayat Nabi Sulaeman Nabi Sulaeman adalah anak Nabi Daud seorang raja besar dan seorang nabi. cincin Nabi Sulaeman itu ditemukan kembali dari perut ikan sebab cincin itu oleh jin dijatuhkan ke dalam laut. Ketika Nabi Daud meninggal maka Sulaemanlah yang dipilih sebagai penggantinya di antara anak-anak Nabi Daud yang banyak itu. yaitu Iskandar Zulkarnaen dan Nabi Sulaeman. "Hai sekalian semut. Dalam Alquran diceritakan tentang kisah Nabi Sulaeman. Nabi Sulaeman terusir dari istananya. Tentang kisah nabi Sulaeman anak nabi Daud itu terdapat dalam Injil dan dalam Alquran. Yang tersebut kemudian ini Nabi Sulaeman. Pada suatu hari. Sehubungan dengan riwayat Nabi Sulaeman itu ada juga seorang raja perempuan. acapkali ia menolong bapaknya dalam soal-soal atau perkara-perkara yang sulit. Nabi Sulaeman tidak saja memerintah manusia. Menurut penulis sejarah bangsa Arab. ia sampai ke suatu padang yang penuh dengan sarang semut. 2. Pada suatu hari Nabi Sulaeman mengirim surat kepada putri itu. Menurut cerita. Bacalah Hikayat Nabi Sulaeman berikut. Nabi Sulaeman mempunyai sebuah cincin sebagai alat kebesaran kerajaannya. surat An Nahl ayat 18. burung. Bilkis harus mengakui kelebihan Nabi Sulaeman dan kekuasannya. Nabi Sulaeman bertanya kepada putri itu. Pada mulanya raja perempuan itu tidak mau tunduk kepadanya. "Inikah singgasanamu itu?" Bilkis mengaku bahwa itulah singasananya. Dia yang mempunyai Gudang Intan. 1951 dengan pengubahan 1. la meminta supaya putri datang ke Siria (Palestina). Soal-soal yang sulit dan perkara-perkara yang ganjil ia dapat menyelesaikannya. dan bangsa jin. Putri Bilkis mempunyai sebuah singgasana yang sangat dibanggakannya. Nabi Sulaeman terkenal dengan kecerdikannya dan keadilannya ilmunya sangat luas. yaitu Putri Sidin. Waktu mudanya yaitu ketika bapaknya menjadi raja. putri Bilkis raja kerajaan Saba (Yaman) yang semula putri Bilkis itu tiada mau tunduk kepada Nabi Sulaeman. Dua orang lagi termasuk orang yang beriman. ada empat orang maharaja yang dianggap sebagai penakluk dunia.