Pe l a j a r a n

13
Hikayat
Bercermin pada sejarah merupakan guru yang paling baik. Jika kita melihat masa lampau, kesastraan Melayu sangat merajai pada waktu itu, salah satunya ialah hikayat. Banyak cerita hikayat yang tidak didokumentasikan atau menghilang. Pada kenyataanya cerita hikayat mengandung banyak nilai moral dan kemanusiaan. Apakah Anda tertarik membaca sastra klasik? Hakikat membaca sastra klasik sama dengan membaca jenis cerita lainnya, seperti cerita pendek atau novel. Cerita klasik yang akan kita pelajari kali ini ialah hikayat. Hikayat ini merupakan hasil sastra lama yang berbentuk prosa dan banyak di antaranya yang bercerita tentang riwayat yang ajaib dari raja atau putra-putrinya. Selain itu, hikayat juga menceritakan dewa-dewi Hindu dan nabi-nabi Islam.

Sumber : www.id.wikipedia.org

Hikayat

243

Peta Konsep menceritakan hikayat mengumpulkan isi dan nilai menginformasikan kembali memahami hikayat membandingkan hikayat dengan novel membandingkan hikayat dengan novel mengubah hikayat ke dalam cerpen memahami unsur-unsur memahami langkah-langkah Alokasi waktu untuk Pelajaran 13 ini adalah 11 jam pelajaran. 1 jam pelajaran = 45 menit 244 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa .

Hang Tuah menyambutnya. disebut sinopsis. Menyusun sinopsis hikayat berarti menyajikan kembali cerita dalam bentuk yang lebih ringkas atau pendek." Maka Hang Mahmud pun bersiap-siap. Hang Mahmud tinggal di dekat kampung bendahara Paduka Raja. Hikayat Hang Tuah Tersebutlah perkataan Hang Tuah. Dia pula yang memotong kayu-kayu itu dengan kapak. diberinya kain dan baju serba putih. Jika hendak pergi ke manapun. "Anak kita ini harus dijaga baik-baik. Bacalah seluruh isi hikayat yang akan diringkas sehingga Anda mengetahui maksud pengarangnya.A Menceritakan Kembali Isi Hikayat Pada kegiatan pelajaran kali ini. Kita usahakan pindah ke Bintan sebab di sana banyak guru mengaji. Mereka akan berlayar ke Bintan. Cahayanya penuh di atas kepala anaknya. "Baiklah kita pergi ke Bintan. Kemudian. termasuk hikayat. 3. Hang Mahmud berkata kepada istrinya. Hang Tuah selalu minta izin kedua orang Hikayat 245 .Anda akan belajar menceritakan kembali isi hikayat. Setelah mendengar cerita mimpi itu. Sinopsis hikayat ini dibuat dengan tujuan mempermudah mengetahui dan memahami isi ceritanya. kita harus menyiapkan segalanya. Dang Mahmud memandikan Hang Tuah. 2. semua mimpi Hang Mahmud diceritakan kepada pada anak dan istrinya. Hang Mahmud yang mendengar kabar itu berkata kepada istrinya. Tetua yang di sana mendoakan agar Hang Tuah selamat dan dijauhkan dari segala bala. Ringkasan suatu cerita sastra. Bacalah kembali setiap paragraf dan temukanlah pikiran utamanya." "Kalau begitu. diberinya makan nasi kunyit dan telur ayam. Hang Tuah. mencari kayu bakar. "Setuju apa yang dikatakan tadi!" Maka pada malam itu. Anak itu kembali dipeluk dan diciumi dengan penuh kasih. Setelah itu. Pindah ke Bintan dengan harapan supaya mudah mencari penghidupan yang layak. Setelah hari siang. Susunlah kembali berbagai pikiran utama yang ditemukan tadi sebagai suatu rangkaian kalimat yang lengkap. dia bekerja membantu kedua orang tuanya. Dang Merdu. Perhatikanlah langkah menyusun sinopsis hikayat berikut. Hang Mahmud berjualan makanan di kedainya. Setiap orang yang berada di sana mendengar kabar raja di Bintan berbudi pekerti dan tutur katanya sangat menawan. 1. tempat duduknya di Sungai Duyung." Dang Merdu berkata. bangun dari tidurnya dan diusapnya Hang Tuah itu sambil menciumnya dengan penuh kasih sayang. Kemudian. Maka Hang Mahmud pun terkejut atas mimpinya tadi. Anda dapat menyimpulkan isi dan nilai dalam hikayat serta menginformasikannya kepada lingkungan sekitar Anda. Setibanya di sana. Hang Mahmud bermimpi bulan turun dari langit. Berikut ini contoh sinopsis Hikayat Hang Tuah. Catat pula setiap pikiran utama itu dan gunakan sebagai bahan menulis sinopsis. Jangan dibiarkan bermain jauh-jauh dari kita sebab ia sangat nakal. Setelah Hang Tuah besar. Ibunya memerhatikan Hang Tuah yang sedang bekerja sambil duduk-duduk di kedainya. Tujuan dari pelajaran kali ini. Apabila Hang Mahmud tiba dari mencari rezeki. Kita ini keluarga miskin. anak Hang Mahmud.

saudaraku! Tidak ada jalan lain. perahu musuh mendekat pula ke pulau itu. Hang Tuah diberi sebilah keris oleh ayahnya. 1952. Hang Jebat dan Hang Kasturi pulang untuk menyiapkan perbekalan. Setelah sampai di darat. musuh lainnya menghujani Hang Tuah dan kawan-kawannya dengan senjata sumpit. "Segeralah kita berlayar dan hadanglah perahu Hang Tuah itu. Hang Kasturi. dia sudah pandai bergaul dengan sesamanya. Akan tetapi. Mereka balas menyerang dan berhasil melumpuhkan beberapa orang. kami tidak sudi menuruti keinginanmu!" Hang Jebat dan sahabat lainnya kembali menyerang orang itu dengan senjatanya. Rombongan dari perahu besar itu memerhatikan kelima anak sebaya itu dan dinilainya baik-baik. Orang tua mereka masing-masing mengizinkan anak-anaknya merantau. 246 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . penghulu itu merasa terhina dan marah besar. aku akan meminjam perahu ayahku. Hang Tuah dan sahabatnya berembuk sambil berkata. Hang Lekir.tuanya. Ketika orang itu hendak menangkap mereka. Hang Tuah berkata kepada sahabatnya. Pada suatu hari. Namun. Kita harus berbuat sesuatu. Hang Tuah dan sahabatnya merampas salah satu perahu musuh. saudaraku! Mampukah kita melayarkan sebuah perahu agar kita dapat merantau ke tempat lain untuk mencari makan?" Hang Jebat dan Hang Kasturi menjawab. Hang Tuah kemudian berlayar menuju Singapura. "Hai. Orang di perahu besar itu merasa kalah dan pergi meninggalkan pulau itu. Dengan senang hati. Rombongan orang di perahu besar itu hendak menangkap mereka. Jika bermain dengan mereka ke mana pun. dan Hang Lekiu. "Pakai perahu siapa?" "Baiklah kalau begitu. Begitu pula sahabat Hang Tuah lainnya dibekali persenjataan oleh orang tua masing-masing. Di perahu besar. Hang Tuah dan sahabatnya waspada sambil memegang senjatanya masing-masing. Tidak mungkin rasanya kita menghadapi musuh dengan kapal yang banyak dan besar. "Bagaimana kita menghadapi musuh yang banyak itu?" Dengan tenang. Maka penghulu musuh itu pun berdiri di tiang besar sambil berkata." Sumber: Bunga Rampai Melayu Kuno. budak-budak! Lebih baik menyerah daripada kami bunuh." Hang Jebat malah menjawab. Begitu pula ketika makan. "Bunuhlah budak-budak celaka ini. Hang Jebat juga menghadang musuh lainnya dengan senjatanya. Begitu pula sahabat lainnya bersiap dengan senjatanya. Sambil menanti orang di perahu besar itu sampai ke daratan. Mereka seperti saudara kandung. Pada usianya yang sepuluh tahun. Dia bersahabat dengan Hang Jebat. Paha orang itu terluka parah. Setelah musuh itu lari. orang di perahu besar itu ingin menjadikan mereka budaknya. Musuh yang melarikan diri itu melaporkan kejadian tersebut kepada penghulunya. "Hai. Hang Tuah siaga dengan keris terhunusnya. sang penghulu melihat perahu yang dikemudikan Hang Tuah berlayar menuju Singapura. Jangan dikasihani!" Salah seorang di kapal besar itu melarang membunuh anak-anak itu sambil berkata. Setelah perlengkapan disiapkan. "Keterlaluan budak-budak ini. Hang Tuah berkata lagi. "Hai. Semua orang di perahu besar itu berteriak. kita harus berusaha mempertahankan diri. Mereka berpamitan dan segera berlayar menuju Pulau Tinggi. Hang Tuah menyayangi sahabatnya itu. Dengan begitu. Di tengah samudra yang diarungi. Hang Tuah menikam orang itu. Bunuhlah budakbudak celaka ini!" seru orang di kapal besar sambil menghujani Hang Tuah dan sahabatnya dengan senjata sumpit. Hang Tuah dan sahabatnya berdiri di tepi daratan. "Cuih. Rupanya perahu itu adalah perahu musuh. mereka melihat perahu lain yang menuju Pulau Tinggi." Hang Tuah membelokkan perahunya menuju pulau itu. Hang Tuah sudah paham budi pekerti. dengan penyesuaian ejaan. selalu bersama-sama. Dari kapal besar itu." Setelah bersepakat.

terlebih dahulu Anda mengenal tokoh cerita dan kebiasaannya. Gambaran proses perjalanan dalam membaca cerita hikayat ini terdiri atas perubahan suara. Pendengar akan merasa lega dari ketegangannya jika telah sampai pada klimaks. Proses ini dapat digambarkan dalam bagan berikut. peningkatan perhatian pendengar. Hal ini dimaksudkan agar dapat memunculkannya secara hidup di depan kawan-kawan. Anda harus menyampaikannya dengan suara ditekan dengan maksud menarik perhatian penyimak cerita. Kemudian. rangkaian peristiwa. juga akan memberikan gambaran yang membuat mereka berpikir untuk menemukan klimaksnya.Info Sastra Hal penting yang perlu diperhatikan dalam penyusunan sinopsis hikayat. Selain itu. Perubahan naik-turunya cerita harus sesuai dengan peristiwa dalam cerita. Gagasan asli pengarang harus diperhatikan. begitu pula urutan bagiannya. 1. 2. Apakah bertanya. mengeraskannya sedikit demi sedikit. menjawab. Ketika cerita sampai pada puncak konflik. dan mencapai puncaknya saat penyampaian konflik. Selama membaca teks tersebut. Anda harus menjiwai setiap ungkapan dan intonasi suara sampai kahir cerita. Untuk itu. dan klimaks. ataukah yang lainnya? Setiap jenis kalimat yang dibacanya memiliki intonasi yang berbeda. Anda hendak memulainya dengan suara tenang. konflik yang muncul dalam cerita. klimaks konflik peleraian Rangkaian pengantar peristiwa Akhir cerita Daya tarik ketika membacakan cerita hikayat. Anda hendaknya menyampaikan cerita dengan suara yang meyakinkan dan dapat membuat pendengar merasa penasaran hingga tiba saat klimaksnya. Besarnya perhatian penyimak akan bertambah ketika konflik mulai berkembang. Ketika menyampaikan klimaks cerita. meminta. 3. Cerita itu mencakup pengantar. pembaca yang baik seharusnya memerhatikan tanda baca dan jenis kalimat yang dibacanya. Banyaknya paragraf yang dibuat bergantung pada panjangnya hikayat yang diringkas. Oleh karena itu. Pada permulaan cerita. diharapkan Anda dapat menjelaskan peristiwanya dengan jelas tanpa Hikayat 247 . Membaca teks hikayat merupakan salah satu kegiatan membaca nyaring. Penulis sinopsis tidak boleh memasukkan cerita baru dalam hasil ringkasannya.

Tabel 13. Setiap anggota kelompok membacakan teks sesuai dengan urutan cerita. dapat mencatat tokoh cerita watak serta unsur cerita lainnya. 3. Bandingkanlah hasil sinopisis Anda dengan sinopsis yang dibuat kawan Anda." Ungkapan itu dapat disampaikan dengan disertai gerakan. seraya bersitekan pada tongkatnya. 2. membaca nyaring sebagai kegiatan komunikasi atau sebagai kesenangan dan kegembiraan. Info Sastra Kegiatan membaca nyaring hikayat dapat dibedakan menjadi dua tipe. lalu berjalan menuju pintu kelas dan mengetuknya.1 Tabel Format Penilaian No Nama Pembaca Intonasi Pelafalan Kata Gaya Pembacaan 248 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . dia berjalan menuju rumah itu sampai di depan pintu. Pertama.. Kedua. Adakah nilai-nilai hikayat yang dapat diteladani? Kegiatan Lanjutan 1. kawan Anda yang menyimak pembacaan tersebut. akan memperkuat indra pikirnya. Jika ingin mengenal tokoh cerita. membaca sebagai pengujian penyampaian demi kepentingan orang lain pembaca nyaring hikayat seolaholah mewakili pengarang menyampaikan buah pikirannya. Dia mengetuknya. Diskusikanlah sinopsis tersebut untuk memahami urutan cerita hikayat tersebut. Bacakanlah sinopsis Hikayat Hang Tuah bersama kelompok diskusimu. Bacalah sebuah buku hikayat yang terdapat di perpustakaan sekolah atau perpustakaan yang ada di daerah Anda. 5. misalnya dengan memegang sesuatu sebagai isyarat. Uji Materi 1. "Seorang kakek tua memandang rumah seorang lakilaki kaya. Gambaran praktis yang sesuai dengan gambaran yang dirasakan kawan-kawan Anda saat mendengarkan ungkapan itu. Susunlah sinopsis cerita hikayat yang Anda baca itu. 4. 2. melaui kata-kata yang mereka dengar. Misalnya.. dalam menceritakan tokoh seorang kakek. Kemudian. Teman-teman Anda lainnya dapat juga memberikan komentar cara pembacaan hikayat tersebut dengan mengisi tabel penilaian berikut. 3.gemetar suara atau ragu-ragu.

dibawanya masuk ke dalam istana. Maka baginda pun menyuruh orang muda-muda itu membawa anak-anak raja itu. bunyi-bunyian dan lilin. Payung besar itu pun dikembangkan. Indera Bangsawan pun berangkatlah. perisai melela berkilap-kilapan. lalu berperang-peranganlah. berkeris dua.4. Selain itu. Tujuan dari pelajaran ini. Syahdan maka Raja Indera Bangsawan pun diaraklah di atas panca persada tujuh pangkat itu. seraya ia bersyair: Hikayat 249 . Bedil dan pistol seperti hutan. Setelah sampai ke kota Antah Berantah Permana itu. tombak dan pancang jadi akhiran. Rupanya sikap bagai Pendawa. Hal utama yang harus Anda perhatikan dalam membaca hikayat adalah penggunaan bahasa. Setelah sudah berperang-perangan itu. serta didudukkannya di atas puadai duduk bersila dan berpegang tangan. Setelah bertemu. Ceper dan kendi bertimbalan. jadi haluan. Bacalah dengan cermat penggalan hikayat berikut. Rentak dan cakap gemerlapan. Bacalah dengan sungguh-sungguh agar Anda dapat membandingkannya dengan hikayat. Maka segala rakyat pun masingmasing memegang jawatannya dan pawai pun diatur oranglah terlalu amat ramainya serta dengan ceper dan kendi pada timbalannya. Tiga orang anak menteri di kanan dan tiga orang lagi di kiri. Berdestar. Maka baginda pun menghimpunkan segala pegawai mesjid semuanya. maka sekaliannya pun pergi mengiringkan perarakan itu bersama-sama dengan segala anak-anak raja dan rakyat sekaliannya. Hikayat Indera Bangsawan Penobatan Raja Indera Bangsawan Setelah berhimpun. Anda juga dapat memahami perbedaan lain yang ada dalam naskah hikayat dan novel. 5. kelompok diskusi Anda dapat membandingkan nilai-nilai hikayat yang dapat diteladani. turun pengantin atas kayangan. Dalam pelajaran ini. Persiapkanlah sebuah novel yang Anda sukai. "Bahasa menunjukkan bangsa". bermahkota. maka terdengarlah oleh baginda bunyi-bunyian terlalu ramainya. Maka kadi Fa’alu’ddin pun duduklah serta dengan pendeta yang besar-besar. Orang melihat suka tertawa. Tentunya perbedaan penggunaan bahasa ini akan Anda rasakan ketika Anda membaca karya sastra modern. maka terlalulah ramai bunyi-bunyian dan orang yang melihat pun terlalu banyak penuh sesak bertindih-tindih. maka Raja Indera Bangsawan pun beraraklah berkeliling negeri baharu itu dan berjalan di atas titian emas. Setelah kegiatan tersebut. Anda akan belajar membandingkan hikayat dengan novel. tokoh hingga amanat yang disampaikan. Setelah itu. misalnya dari penggunaan latar. Diangkat ke atas panca persada. Anda akan belajar membedakan penggunaan bahasa yang ada dalam hikayat dan novel. Anda diharapkan dapat membaca serta membandingkan unsur hikayat dan novel serta mengidentifikasi dan mengambil nilai-nilai moral yang bermanfaat dari kegiatan membandingkan tersebut. B Membandingkan Hikayat dengan Novel Dalam Pelajaran 13B ini. Kalakian maka anak raja-raja yang sembilan buah negeri itu pun datanglah membawa Raja Indera Bangsawan. Maka disambut oleh baginda lain.

Begitulah rupa keduanya tuan. jalanku." sampingnya. di bawah. Seolahmeminta maaf. Mengambil berkat fakir dan haji. supaya berkekalan laki-isteri."Orang mengipasi bertimbalan. dua halaman dan akhirnya beberapa majalah setengah berlari mulai menuruni tangga yang sempit telah kulihat. Michel ada di kota kami selama dua hari. Aku mengangkat muka melihat ke arah menuju ke geladak ketika kudengar langkahnya di jam di atas tangga. 1952 (dengan penyesuaian ejaan) Bacalah penggalan novel berikut. Apakah arti semua itu bagiku? Kalau dulu dia tidak sedikit pun menghiraukan apa yang kukatakan. Pertama disuapi yang perempuan. seperti turun dari Kayangan. kini aku dengan jahat memaksa diri untuk tidak mempedulikan pikirannya mengenai sikapku. Aku memilih Aku tiba-tiba ingin lekas pergi dari sana. Tangga itu menjadi semakin sempit oleh Tiba di atas kulihat pintu kamarnya terbuka dan tubuhnya yang tegap. Pada Sebuah Kapal 250 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . berdiri di "Naiklah ke tempatku. Dini Keesokan harinya aku menemukan alasan lain untuk tinggal di luar rumah. laki-laki di kanan. yang terletak di atas meja. Tiba di "Tidak ber-aku-kau lagi?" suaranya rendah. untuk itu aku harus melalui tempat minum. Aku belakangku. dan memutari bagian anjungan itu menuruni tangga yang terdapat di sebelah lain dari badan kapal. Mereka memandangiku Sumber: Dokumentasi pribadi dengan mata ingin tahu yang tidak kusukai. Dipegangnya tangan nasi disuapkan. Kehadirannya amat berharga bagiku. Jam sepuluh kurang dua puluh aku sampai di kapal. Peniaga lalu dia mendesakku ke samping dan menghalangi bar melihatku dengan anehnya. Puteri menjeling amat cumbuan. dan Aku terus turun. Satu jauh-jauh meninggalkan kapal itu. Aku tidak tahu dengan pasti mengapa aku Sampai di salon suasana berubah tenang. Kepala mereka hampir Dari jauh seorang pelaut membawa kaleng cat bersentuhan." kataku. kudengar suara seorang perempuan yang berbicara "Biarkanlah saya lalu. sebentar!" Aku terpaksa naik tangga yang terdapat di luar. perempuan berpakaian baju Vietnam. Perempuan tua yang kemarin kutemui di sana. "Berhentilah bawah anjungan di mana terdapat kamar Michel. maaf. Adaku di depan pintu itu pastilah telah "Biarkan saya pergi. perempuan di kiri." dalam bahasa Perancis dengan tekanan asing. Aku bergerak menjauhinya. pagi itu tidak kelihatan. Aku mengikutinya dan langsung hendak "Oh. Nn. bangkit dan memberanikan diri naik ke tingkat di "Cheriel" serunya perlahan. Setengah jam telah berlalu. Alat-alat besi yang bersentuhan ditambah dengan bunyi motor traktor sangat gaduh." menyebabkan bayangan yang mengganggu pandangan Dia seperti segan kelihatan sedang memaksaku. kesempatannya untuk berbelanja. Aku Dia tentu sedang turun ke kota mempergunakan tidak sadar perasaan apa yang telah menguasaiku. Dan aku dengan halaman. Keduanya sedang melihat ke sesuatu "Tidak!" jawabku dengan pasti. orang pun datang akan menyuapi. berjalan ke arah kami.Tetapi aku segera membalikkan tubuh olah kapal itu tidak berpenghuni. Dia telah ada di belakangku." Sumber: Penyedar Sastra. karena kulihat keduanya segera mengangkat meneruskan menuruni tangga dan menungguku muka dan memandang ke arahku. Di pelabuhan orang sibuk dengan pembongkaran dan pemuatan barang.Tangannya hendak duduk di kursi di belakang mejanya dan seorang mengambil tanganku. Charles dengan suaranya yang tinggi menggerutu sepanjang pagi dari waktu bangun sampai keluar dari kamar mandi hingga waktu berangkat ke kantor. pintunya aku menjenguk ke dalam. Ingin lekas tempat duduk dan mulai membaca majalah. Di antara seketika lagi. dimamah lalu dimuntahkan.Tapi aku tidak mempedulikannya. mereka. Kulihat Michel Aku tidak melihat kepadanya. Aku mempercepat langkahku menaiki tangga kapal yang penuh dengan pelaut.

Aku tidak mau orang melihat kami berciuman. katakanlah. Ditariknya aku perlahan ke pinggir kapal. "Marilah kita naik. Kupikir kau pasti akan naik kalau melihatku tidak datang ke salon. Aku mengelakkannya. Anda dapat menemukan beberapa perbedaan dalam isi hikayat dan novel tersebut." bantahku dengan keras kepala." Kudengar langkah beberapa orang menuruni tangga." "Orang lain siapa?" Kali itu aku tidak bisa lagi menahan perasaanku. "Kau akan naik dengan aku dan kau akan tinggal di sana mendengarkan penjelasan mengenai hal ini. Sejenak kami berpandangan. Dia menggelengkan kepala seolah putus asa. Michel mengerti sikapku. "Biarkan aku pergi. Untuk melatih Anda. kau hendak meninggalkanku tanpa aku bisa menciummu." "Aku kemari tidak untuk menerima perintah. keheranan kutatap matanya. Aku akan mengerti dan aku tidak akan mengganggumu lagi. Sekali lagi aku mengelak dan hendak berkata sesuatu. Kami berdua bersandar ke terali kapaL Dihadapkannya dirinya kepadaku. Terutama karena aku tahu bahwa Michel telah terlalu kesal hatinya. "Aku ingin pergi dari tempat ini. Aku tidak sekali pun memandang wajahnya. aku menurutinya. Hikayat 251 ." katanya dengan suaranya yang tidak direndahkan. Tangan kirinya memegang lenganku. "Aku menunggumu sejak kemarin malam sejak kita berpisah. Begitu tenang dan abadi wajah itu. Dadaku tibatiba memberat. Dengan kecemasan aku melihat ke arah perwira-perwira yang belum berapa jauh dari tempat kami." dan ditariknya tubuhku. aku tidak akan datang." "Kalau aku tahu ada orang lain. Kembali aku menundukkan kepala melarikan pandangku ke air yang keruh. Perbedaan tersebut antara lain dalam penggunaan gaya bahasa dan juga unsur intrinsik lainnya. "Biarkanlah aku pergi." "Aku juga menunggu di salon sejak jam sepuluh." Tangannya merengkuh bahuku." Aku tatap wajahnya. "Tidak. Tapi. Kami berpandangan. "Kaku kau tidak mau naik. kerjakanlah Uji Materi berikut. Kemudian: "Dia masih ada di kamarmu?" "Aku tidak tahu.menuju ke pintu. Kutundukkan kepala memandang ke air laut yang keruh dan tak berhentinya bergerak. sekeruh pikiranku pada saat itu. Seorang demi seorang suaranya menyalami Michel." bisikku perlahan." bisiknya. tubuhku tiba-tiba menjadi lesu. Dalam hati kecilku aku mengenai kesetiaannya kepadaku. Bertentangan dengan kehendakku. Aku berpaling dan menghadap kepadanya. Dia akan sanggup berbuat apa pun untuk memaksaku tinggal bersamanya hari itu. Tetapi kehadiran perempuan lain di kamarnya." Dia memandang mataku dalam-dalam." "Tidak!" tiba-tiba suaranya berubah. "Kaku perlu aku akan membuat kesalahan di sini juga.Akan kuterangkan semuanya kepadamu di sana. dia mengerti apa artinya. "Kau tahu bahwa ini bukan perintah. "Mengapa kau tidak mau naik?" Aku tidak bisa segera menjawab. Kini setelah kau datang. aku ada tamu seperti kaulihat. Kemudian kurasakan tangannya yang merangkul bahuku mengajakku naik." "Memang aku seharusnya turun ke salon." bisikku kecemasan. "Kasih. Kalau kau tidak menghendakiku lagi. "Janganlah mencoba menyembunyikan sesuatu kepadaku. Kuharap ketika dilihatnya aku mengejarmu. "Kau naik?" akhirnya dia bertanya penuh harapan. dia mencari bibirku." Sekali lagi tenggorokanku tersekat "Aku tidak mau meninggalkan kamarku begitu saja dengan seseorang di dalamnya. selintas menjadikan pukulan yang tidak menyenangkan bagi hubungan kami. akan kuangkat kau ke sana." Aku terdiam sebentar. Aku tidak dapat menyembunyikan rasa terkejutku. Aku tidak mau melihat mereka karena aku menghadap ke laut.

1977). 1977). cerpen "Di Pondok Salju" (mendapat Hadiah Kedua majalah Sastra. Karya sastra karya Nh. Keberangkatan (novel. Sumber : www. Langit dan Bumi Sahabat Kami (cerita kenangan. Dunia Dunia (kumpulan cerpen. La Barka (novel. Dini. 1963). Buatlah daftar perbedaan antara naskah hikayat dengan novel yang Anda baca tersebut dalam format berikut. 1961). Sastrawan dan Karyanya Nh. 1979). Dia mulai dikenal sejak 1956. Hati yang Damai (novel. 3. 1979).pusatbahasa. Jenis Perbedaan Nama Tokoh Watak Tokoh Latar Gaya Bahasa Sudut Pandang Alur Cerita Amanat Tema Hikayat Indera Bangsawan Novel Pada Sebuah Kapal 2. 4. 2000). 1975). 2003). Jepun Negerinya Hiroko (novel 2000). di antaranya. Namaku Hiroko (novel. Kemayoran (cerita kenangan. 1973). Amir Hamzah Pangeran dari Seberang (biografi. 1981). 2. Padang Ilalang di Belakang Rumah (cerita kenangan. Tabel 13. Pada Sebuah Kapal (novel. 8.id 252 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . Sebuah Lorong di Kotaku (cerita kenangan.go. 6. lahir pada 29 Februari 1936 di Semarang. 1956).Uji Materi 1. 7. 3. Sekayu (cerita kenangan.2 Analisis Data No 1. dan Pencakar Langit (novel. 1979). 5. Dini bernama lengkap Nurhayati Sri Hardini Siti Nukatin. Bacakanlah hasil analisis perbedaan hikayat dan novel tersebut di depan kelas. 1978). Mintalah pendapat dari teman Anda atas hasil analisis tersebut. depdiknas. Beberapa karya sastranya mendapat sambutan dari pembaca dan pengamat sastra.

Ia lalu diangkat dan berkhidmat di istana sehingga kemudian ia menjadi biduanda. Sementara itu. 1. mempelai. Raja mangkat. Hikayat-hikayat yang dibuatnya diserahkannya pula kepada raja. latar sudut pandang. diubah menjadi kalimat sederhana dengan gaya bahasa lebih modern. Tuan Putri akhirnya kawin dengan Indra. kemudian dijemput untuk pulang ke istana. dengan pengubahan ejaan. Hikayat 253 . Mengat Nira tahu bahwa istrinya akan melahirkan anak yang arif bijaksana. Gunakan kamus untuk mencari makna kata yang dianggap sulit dalam hikayat. Ketika raja menyesal. Isma Yatim ikut memelihara tuan putri. Hal lain yang perlu diperhatikan sebagai berikut. Setelah berhasil mengalahkan musuh. Isma Yatim sangat pandai dan dapat mengarang hikayat-hikayat. dan gaya bahasa. Sufian. Anda diharapkan dapat memahami penggalan sebuah hikayat dan mengidentifikasi unsur-unsurnya dengan mencatat hal-hal penting dari isi hikayat dan mengubahnya menjadi sebuah cerpen. Perhatikanlah dengan saksama agar mudah diubah menjadi cerpen. tokoh. 4. Isma Yatim diperintah membunuh Putri Nila Gendi. Isma Yatim menerangkan berbagai perkara. 3. Permaisuri menuduh Putri Nila Gendi hendak meracuni raja. Anda akan belajar mengubah hikayat menjadi sebuah cerpen. 1951.C Mengubah Hikayat ke dalam Cerpen Dalam pelajaran ini. Gaya bahasa kuno (kaku) dalam hikayat dengan istilah atau kata-kata yang sulit. Putri itu diserahkan kepada baginda. Untuk mengubah hikayat ke dalam bentuk cerpen. anak raja Syahdan Mangindra. Isma Yatim menyembunyikannya. Ketika seorang nakhoda singgah di negeri itu. diubah ke dalam cerpen menjadi sudut pandang orang pertama. Berikut ini penggalan Hikayat Isma Yatim. Hal lain yang tidak kalah pentingnya ialah daya tarik sebuah cerpen dapat memunculkan konflik tertentu. Dengan pelajaran ini. seperti alur. Dewi Rum. Hikayat ini menceritakan seorang menteri dari Benua Keling bernama Megat Nira yang pindah ke negeri Masulipatam karena kalah main catur. antara lain syarat orang berdagang. maka Dewi Rum menjadi raja bergelar Mangindra Sri Bulan. Sudut pandang cerita hikayat yang mengacu orang ketiga. 2. Isma Yatim lalu membuka tabir rahasia ini. Dari dalam peti itu keluar seorang putri yang sangat cantik. Anda harus memanfaatkan unsur pembangun cerita. dia dinaikkan pangkatnya menjadi perdana menteri. anak tersebut diserahkan mengaji kepada seorang mualim. Konflik akan memancing atau bahkan membawa pembaca untuk terus menikmati isi cerpen hasil pengubahan tersebut. Nakhoda itu memberi hadiah peti kepada Isma Yatim. Jalan cerita (alur) datar dalam hikayat dapat diubah menjadi alur maju atau alur mundur dalam cerpen. Ternyata hal itu benar. Sumber: Perintis Sastra. Pangkat Isma naik menjadi panglima perang. Putri Nila dan anaknya.

supaya sempurna negeri tuanku. bahwasanya aku ini tiadalah menjadi raja selama-lamanya. permaisuri menuduh Putri Nila Gendi akan meracun raja. Sufian. Akhirnya. bahwa aku pun tiadalah menjadi raja selamalamanya. orang-orang besar dan orang kaya. meskipun paduka kakanda menjadi raja ini. maka mufakatlah segala menteri dan hulubalang dan orang kaya-kaya dan orang besar-besar menjadikan anak raja. segala menteri dan hulubalang dan orang besar-besar dan orang kaya dan tuan-tuan sekaliannya. adapun pada pendapat akal patih sekalian ini. "Anak ini sangat pandai. terlalu besar kerajaannya dari segala raja-raja. dengan kodrat Allah. Hatta maka berapa lamanya. berlakulah jujur. punggawa. kembali ke rahmatu'llah. gilang gemilang dan sikapnya pun sederhana. Selanjutnya. jikalau kakanda selama-lamanya menjadi raja di dalam negeri ini." kata sang ulama. Karya hikayat itu akan diserahkan kepada raja. dan rakyat sekaliannya itu mendengar titah yang demikian itu. dalam perniagaan di mana pun. maka baiklah tuanku mufakat dengan paduka kakanda. Karena nasihat itu." "Ya. supaya negeri itu terserah kepadaku". Pada saat kepindahan itu. "Anak kita ini akan menjadi raja yang bijak. Jikalau tuanku kabulkan sembah patih sekalian ini. Maka baiklah aku menyuruh memanggil segala perdana menteri dan hulubalang dan orang besar-besar dan orang kaya-kaya sekaliannya. tabir rahasia itu dibeberkan Isma Yatim." Anak itu didik mengaji kepada seorang mualim. Memang Isma Yatim itu sangat pandai." Setelah berhimpunlah segala menteri dan hulubalang. kita langgar dan kita keluarkan akan kakanda. maka baginda pun hilanglah. Uji Materi 1. Arkian maka anakda baginda pun tinggallah dua bersaudara. Syahdan maka baginda pun beranak dua orang laki-laki. subhanahu wa ta'ala. terlalu amat baik parasnya. Setelah sekalian menteri hulubalang. karena paduka kakanda itu pun sangat baik dan barang kelakuan dan 254 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . pada bicaraku ini. maka mereka itu pun berdatang sembahlah: "Ya. serasa tuanku juga. "Saudaraku. menggantikan ayahanda baginda. Isma Yatim disuruh membinasakan Putri Nila Gendi.Berikut ini bentuk cerpen yang bersumber pada hikayat tersebut. Bacalah penggalan hikayat berikut dengan saksama. tuanku. maka baginda pun bertitah: "Hai. katanya: "Jikalau kiranya saudaraku ini kubiarkan menjadi raja. Anak kita ini akan diberi nama Isma Yatim. istriku. Setelah sudah naik di atas tahta kerajaan dan berapa lamanya. Dia ini panglima tangguh yang sanggup mengalahkan musuh. melainkan marilah. Bahkan sampai meninggal dunia. rakyat hina dina sekaliannya. Anaknya Dewi Rum menggantikan kedudukan ayahnya. syah'alam. Kepandaiannya ditunjukkan dengan karya-karya berbentuk hikayat. para nakhoda memberinya hadiah putri cantik kepada Isma Yatim. sedangkan Isma Yatim tetap menjaga dan setia kepada kerajaan dan keluarganya. Hikayat Bakhtiar Ada seorang raja. Suatu hari. Karena kepandaiannya itu. Setelah demikian. maka berpikirlah saudaranya. Isma Yatim diangkat menjadi penasihat kerajaan. kerajaan mengangkat kedudukan Isma Yatim menjadi panglima perang. Isma Yatim menyembunyikannya. Megat Nira merasa gundah sebab sang istri akan melahirkan anak. Kakanda." nasihat Isma Yatim di hadapan para nakhoda kapal. Raja menyesal.

serta katanya: "Walau ke langit pun kakanda pergi. maka baginda pun berpikirlah di dalam hatinya. 4. Maka pada ketika yang baik dan hari yang baik maka tuan puteripun hendaklah bersalin. pagi-pagi esok hari kita berjalan barang ke mana dikehendaki Allah ta’ala. Bandingkan cerpen yang telah Anda buat dengan cerpen kawan sebangkumu. niscaya akulah. adinda ikut juga." Syahdan maka kedua suami isteri itu pun berkemas-kemaslah. diajaknya mufakat melanggar kakanda ini. Jikalau ia hendak jadi raja. katanya: "Benarlah seperti kata menteri sekalian ini dan siapakah lagi kudengarkan katanya?" Setelah sudah berkata demikian di dalam hatinya. Tetapi apakah akan daya aku ini. Sebermula adapun anaknya itu terlalu amat baiknya dan gilang gemilang warna mukanya dan tiadalah dapat ditentang nyata lagi. Maka ia pun berpikirlah di dalam hatinya: "Tiada berkenan rupanya saudaraku ini akan daku. Sumber : Bunga Rampai Melayu Kuno. Setelah demikian sembah mereka sekalian itu. subhanahu wa ta'ala juga. Kelakian maka genaplah bulannya itu. maka isterinya pun segeralah bangun menyembah kaki baginda. masuk padang. lebih maklum ke bawah duli tuanku. Maka tinggallah tuan hamba baik-baik memeliharakan diri tuan-hamba". lamun dengan kakanda. Maka sekalian mereka itu pun masingmasing pulang ke rumahnya. masuk rimba belantara. subhanahu wa ta'ala. Tetapi akan tuan jangan menyesal kelak. Maka tinggallah tuan baik-baik". seraya bertitah kepada isterinya: "Hai. masakan dilarangkan dia. adinda. bahwa isterinya itu telah hamil delapan bulan." Hatta baginda pun berdebarlah hatinya mendengar kata isterinya Itu. 3. maka kedengaranlah kepada baginda tuan wartanya itu. Di dalam pada itu pun. Maka itulah sebabnya. Jikalau demikian. maka titah baginda: "Segeralah adinda berkemas-kemas. Hikayat 255 . adapun akan hamba ini sangatlah bencinya saudara hamba akan hamba. Bahaslah bersama-sama agar Anda lebih paham lagi. kakanda. terbit rimba belentara. subhanahu wa ta'ala. 1952 (dengan penyesuaian ejaan) 2. terbit padang. seketika maka hari pun malamlah. Maka baginda dua suami isteri pun berhentilah di sana. Hatta maka berapa lamanya. Setelah isterinya mendengar kata suaminya demikian itu. Seraya disambutnya isterinya. Apakah isi Hikayat Bakhtiar tersebut? Ubahlah hikayat tersebut ke dalam bentuk cerpen. maka hamba hendak pergi membuangkan diri barang di mana ditakdirkan Allah ta'ala. maka katanya: "Aduh. seraya menyerahkan dirinya kepada Allah. yang amat menolong akan hambanya itu!" Maka dengan kodrat Allah. lemahlah rasanya segala tulang sendi hamba ini. jika kalau kelautan api sekalipun. Adapun tatkala baginda dua suami isteri berjalan itu. maka baginda pun masuklah ke dalam istananya. masuk hutan." Maka sahut tuan puteri itu: "Jangankan demikian. syah alam. kita pergi membawa untung kita. Setelah sudah. kalau-kalau genaplah gerangan bulannya hamil hamba ini. baiklah aku pergi membuangkan diriku barang ke mana membawa untungku ini. Maka baginda pun sembahyanglah. serta dengan air matanya bercucuran. Maka oleh karena itu. yang merayakan dia. maka ia pun sampailah kepada suatu padang yang luas. karena ia hendak menjadi raja di dalam negeri ini. Maka bercucuranlah air mata baginda. maka katanya: "Allah. hamba pergi juga. Hatta maka berapa lamanya baginda dua suami isteri itu berjalan. juga. maka seketika Itu juga berputeralah tuan puteri itu seorang laki-laki dengan indahnja juga. maka hamba hendak membuangkan diri barang ke mana. hulubalang dan orang besar-besar dan orang kaya. maka ia pun lalulah masuk ke dalam tempat peraduan hampir isterinya." Setelah sudah ia berpikir demikian itu. Kelakian maka sahut isterinya: "Mengapatah maka kakanda berkata demikian itu?" Maka titah istrinya: "Adalah hamba ini mendengar kabar bahwa saudara hamba itu memanggil segala menteri. keluar negeri. Setelah hari siang.pekerti paduka kakanda pun baik". maka keduanya pun berjalanlah." Setelah demikian.

Langkah-langkah menyusun sinopsis hikayat adalah sebagai berikut. Hikayat merupakan hasil karya sastra lama yang berbentuk prosa dan banyak yang bercerita tentang riwayat yang ajaib dari raja atau putri-putrinya. Cari makna kata yang dianggap sulit dalam hikayat. Anda juga mendapatkan nilai-nilai budaya bangsa yang akan memperkaya cakrawala ilmu dalam rangka mencintai hasil dan karya bangsa. 4. Susunlah kembali pikiran utama sebagai suatu rangkaian kalimat yang lengkap. Rangkuman 1. 3. Refleksi Pembelajaran Dalam pelajaran ini. catat pikiran utama dan gunakan sebagai bahan menulis sinopsis. 2. Selain dapat menganalisis sebuah karya. 256 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . Menyusun sinopsis hikayat dibuat untuk mempermudah mengetahui dan memahami isi ceritanya. Anda dapat menambah ilmu dengan memahami beberapa cerita hikayat. Hasil analisis dan bacaan Anda tersebut merupakan proses kreatif dalam menciptakan karya-karya yang lain. Bacalah seluruh isi hikayat. Pahamilah isi ceritanya dan buatlah catatan menarik cerpen tersebut untuk dibahas pada Pelajaran selanjutnya.Kegiatan Lanjutan Bacalah sebuah cerita pendek yang menurutmu menarik dan terbaik.

Dalam hikayatnya diceritakan. Dalam ayat sebelumnya diterangkan pula bahwa yang menjadi tentaranya itu bukan saja manusia. "Hai sekalian semut. raja semut itu berkata kepada rakyatnya.Soal Pemahaman Pelajaran 13 Kerjakanlah soal berikut. Dalam Alquran diceritakan tentang kisah Nabi Sulaeman. Putri Bilkis mempunyai sebuah singgasana yang sangat dibanggakannya. yaitu Putri Sidin. lalu ditelan oleh ikan. la meminta supaya putri datang ke Siria (Palestina). Nabi Sulaeman terusir dari istananya. putri Bilkis raja kerajaan Saba (Yaman) yang semula putri Bilkis itu tiada mau tunduk kepada Nabi Sulaeman. ia sampai ke suatu padang yang penuh dengan sarang semut. masuklah kamu ke dalam sarangmu! Nabi Sulaeman akan datang dengan tentaranya. Pada suatu hari. Waktu mudanya yaitu ketika bapaknya menjadi raja. acapkali ia menolong bapaknya dalam soal-soal atau perkara-perkara yang sulit. karena kekayaan dan kekuasaannya itu Sulaeman pernah lupa akan Tuhan dan karena itu ia pernah menerima hukuman dari Tuhan. Bilkis harus mengakui kelebihan Nabi Sulaeman dan kekuasannya. surat An Nahl ayat 18. seorang raja yang bijaksana dan seorang nabi yang mendapat hikmat dan petunjuk dari Tuhan. ada empat orang maharaja yang dianggap sebagai penakluk dunia. 2. nanti kamu terinjak oleh tentaranya yang banyak itu". tetapi memerintah jin dan baginda dapat pula menguasai angin dan mengerti pembicaraan bahasa yang diucapkan oleh hewan dan burung-burung. cincin itu dicuri oleh jin. Nabi Sulaeman mempunyai sebuah cincin sebagai alat kebesaran kerajaannya. Ketika Nabi Daud meninggal maka Sulaemanlah yang dipilih sebagai penggantinya di antara anak-anak Nabi Daud yang banyak itu. cincin Nabi Sulaeman itu ditemukan kembali dari perut ikan sebab cincin itu oleh jin dijatuhkan ke dalam laut. Sulaeman berbuat itu karena Sulaeman terpedaya oleh salah seorang istrinya yang masih menyembah berhala. yaitu Namruj dan Bakhtunasar. Dua orang lagi termasuk orang yang beriman. yaitu Iskandar Zulkarnaen dan Nabi Sulaeman. Tentang kisah nabi Sulaeman anak nabi Daud itu terdapat dalam Injil dan dalam Alquran. lalu jin itulah yang berkuasa dalam istananya. tetapi setelah dilihatnya Nabi Sulaeman mempunyai kelebihan dan mukjizat. Yang tersebut kemudian ini Nabi Sulaeman. Nabi Sulaeman bertanya kepada putri itu. Melihat kebesaran dan mukjizat Nabi Sulaeman itu. Menurut penulis sejarah bangsa Arab. burung. Nabi Sulaeman tidak saja memerintah manusia. Pada suatu hari Nabi Sulaeman mengirim surat kepada putri itu. Sumber: Perintis Sastera. Dia yang mempunyai Gudang Intan. Kemudian. Pada suatu kali. 40 hari ia hidup sebagai kelana (musafir). "Inikah singgasanamu itu?" Bilkis mengaku bahwa itulah singasananya. tetapi juga hewan. barulah ia tunduk. Soal-soal yang sulit dan perkara-perkara yang ganjil ia dapat menyelesaikannya. Pada mulanya raja perempuan itu tidak mau tunduk kepadanya. Menurut cerita. 1951 dengan pengubahan 1. Waktu putri itu sampai ke Palestina untuk menemui undangan Nabi Sulaeman. Bacalah Hikayat Nabi Sulaeman berikut. ternyata singgasananya telah ada di istana Nabi Sulaeman. Dua di antaranya termasuk orang yang tiada beriman kepada Allah. Bangsa jin yang membawa surat itu. Hikayat Nabi Sulaeman Nabi Sulaeman adalah anak Nabi Daud seorang raja besar dan seorang nabi. dan bangsa jin. Sehubungan dengan riwayat Nabi Sulaeman itu ada juga seorang raja perempuan. Apakah isi cerita Hikayat Nabi Sulaeman tersebut? Ubahlah hikayat tersebut menjadi cerita pendek berdasarkan langkah-langkah yang Anda pelajari sebelumnya! Hikayat 257 . Nabi Sulaeman terkenal dengan kecerdikannya dan keadilannya ilmunya sangat luas.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful