Pe l a j a r a n

13
Hikayat
Bercermin pada sejarah merupakan guru yang paling baik. Jika kita melihat masa lampau, kesastraan Melayu sangat merajai pada waktu itu, salah satunya ialah hikayat. Banyak cerita hikayat yang tidak didokumentasikan atau menghilang. Pada kenyataanya cerita hikayat mengandung banyak nilai moral dan kemanusiaan. Apakah Anda tertarik membaca sastra klasik? Hakikat membaca sastra klasik sama dengan membaca jenis cerita lainnya, seperti cerita pendek atau novel. Cerita klasik yang akan kita pelajari kali ini ialah hikayat. Hikayat ini merupakan hasil sastra lama yang berbentuk prosa dan banyak di antaranya yang bercerita tentang riwayat yang ajaib dari raja atau putra-putrinya. Selain itu, hikayat juga menceritakan dewa-dewi Hindu dan nabi-nabi Islam.

Sumber : www.id.wikipedia.org

Hikayat

243

Peta Konsep menceritakan hikayat mengumpulkan isi dan nilai menginformasikan kembali memahami hikayat membandingkan hikayat dengan novel membandingkan hikayat dengan novel mengubah hikayat ke dalam cerpen memahami unsur-unsur memahami langkah-langkah Alokasi waktu untuk Pelajaran 13 ini adalah 11 jam pelajaran. 1 jam pelajaran = 45 menit 244 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa .

diberinya makan nasi kunyit dan telur ayam. Jangan dibiarkan bermain jauh-jauh dari kita sebab ia sangat nakal. Kemudian. Anak itu kembali dipeluk dan diciumi dengan penuh kasih. Cahayanya penuh di atas kepala anaknya. Mereka akan berlayar ke Bintan. Dang Merdu. Berikut ini contoh sinopsis Hikayat Hang Tuah. Hang Mahmud berkata kepada istrinya. Jika hendak pergi ke manapun.Anda akan belajar menceritakan kembali isi hikayat. bangun dari tidurnya dan diusapnya Hang Tuah itu sambil menciumnya dengan penuh kasih sayang. Hikayat Hang Tuah Tersebutlah perkataan Hang Tuah. Catat pula setiap pikiran utama itu dan gunakan sebagai bahan menulis sinopsis." "Kalau begitu. Setelah itu. disebut sinopsis. Setelah Hang Tuah besar. termasuk hikayat. Kemudian. Hang Mahmud berjualan makanan di kedainya. Apabila Hang Mahmud tiba dari mencari rezeki. Kita ini keluarga miskin. "Anak kita ini harus dijaga baik-baik. dia bekerja membantu kedua orang tuanya. semua mimpi Hang Mahmud diceritakan kepada pada anak dan istrinya. Setibanya di sana. anak Hang Mahmud." Dang Merdu berkata. 1. Setelah mendengar cerita mimpi itu. Hang Mahmud yang mendengar kabar itu berkata kepada istrinya. Hang Tuah selalu minta izin kedua orang Hikayat 245 . Pindah ke Bintan dengan harapan supaya mudah mencari penghidupan yang layak. "Setuju apa yang dikatakan tadi!" Maka pada malam itu. Dang Mahmud memandikan Hang Tuah. Susunlah kembali berbagai pikiran utama yang ditemukan tadi sebagai suatu rangkaian kalimat yang lengkap. mencari kayu bakar. "Baiklah kita pergi ke Bintan. Ringkasan suatu cerita sastra. Dia pula yang memotong kayu-kayu itu dengan kapak. Anda dapat menyimpulkan isi dan nilai dalam hikayat serta menginformasikannya kepada lingkungan sekitar Anda." Maka Hang Mahmud pun bersiap-siap. tempat duduknya di Sungai Duyung.A Menceritakan Kembali Isi Hikayat Pada kegiatan pelajaran kali ini. 2. Hang Mahmud tinggal di dekat kampung bendahara Paduka Raja. Setiap orang yang berada di sana mendengar kabar raja di Bintan berbudi pekerti dan tutur katanya sangat menawan. Sinopsis hikayat ini dibuat dengan tujuan mempermudah mengetahui dan memahami isi ceritanya. Kita usahakan pindah ke Bintan sebab di sana banyak guru mengaji. Bacalah seluruh isi hikayat yang akan diringkas sehingga Anda mengetahui maksud pengarangnya. 3. Hang Tuah menyambutnya. Menyusun sinopsis hikayat berarti menyajikan kembali cerita dalam bentuk yang lebih ringkas atau pendek. kita harus menyiapkan segalanya. Perhatikanlah langkah menyusun sinopsis hikayat berikut. Bacalah kembali setiap paragraf dan temukanlah pikiran utamanya. Hang Mahmud bermimpi bulan turun dari langit. Setelah hari siang. Tetua yang di sana mendoakan agar Hang Tuah selamat dan dijauhkan dari segala bala. Tujuan dari pelajaran kali ini. diberinya kain dan baju serba putih. Maka Hang Mahmud pun terkejut atas mimpinya tadi. Ibunya memerhatikan Hang Tuah yang sedang bekerja sambil duduk-duduk di kedainya. Hang Tuah.

" Hang Jebat malah menjawab. Hang Tuah siaga dengan keris terhunusnya. aku akan meminjam perahu ayahku. saudaraku! Mampukah kita melayarkan sebuah perahu agar kita dapat merantau ke tempat lain untuk mencari makan?" Hang Jebat dan Hang Kasturi menjawab. sang penghulu melihat perahu yang dikemudikan Hang Tuah berlayar menuju Singapura. 246 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa .tuanya. penghulu itu merasa terhina dan marah besar. kami tidak sudi menuruti keinginanmu!" Hang Jebat dan sahabat lainnya kembali menyerang orang itu dengan senjatanya. Bunuhlah budakbudak celaka ini!" seru orang di kapal besar sambil menghujani Hang Tuah dan sahabatnya dengan senjata sumpit. Hang Tuah dan sahabatnya merampas salah satu perahu musuh. Ketika orang itu hendak menangkap mereka. Rupanya perahu itu adalah perahu musuh. "Bunuhlah budak-budak celaka ini." Sumber: Bunga Rampai Melayu Kuno. "Pakai perahu siapa?" "Baiklah kalau begitu. Hang Lekir. Hang Jebat juga menghadang musuh lainnya dengan senjatanya. "Hai. Musuh yang melarikan diri itu melaporkan kejadian tersebut kepada penghulunya. musuh lainnya menghujani Hang Tuah dan kawan-kawannya dengan senjata sumpit. Pada suatu hari. Orang tua mereka masing-masing mengizinkan anak-anaknya merantau. Di perahu besar. Hang Tuah berkata kepada sahabatnya. Jika bermain dengan mereka ke mana pun. "Cuih. Sambil menanti orang di perahu besar itu sampai ke daratan. Begitu pula ketika makan. "Segeralah kita berlayar dan hadanglah perahu Hang Tuah itu." Hang Tuah membelokkan perahunya menuju pulau itu. 1952. "Hai. Hang Tuah kemudian berlayar menuju Singapura." Setelah bersepakat. budak-budak! Lebih baik menyerah daripada kami bunuh. "Bagaimana kita menghadapi musuh yang banyak itu?" Dengan tenang. Setelah sampai di darat. Kita harus berbuat sesuatu. Hang Kasturi. Hang Tuah dan sahabatnya berembuk sambil berkata. Jangan dikasihani!" Salah seorang di kapal besar itu melarang membunuh anak-anak itu sambil berkata. Hang Tuah diberi sebilah keris oleh ayahnya. Akan tetapi. "Hai. orang di perahu besar itu ingin menjadikan mereka budaknya. Di tengah samudra yang diarungi. perahu musuh mendekat pula ke pulau itu. dan Hang Lekiu. Setelah perlengkapan disiapkan. Tidak mungkin rasanya kita menghadapi musuh dengan kapal yang banyak dan besar. Dia bersahabat dengan Hang Jebat. Dengan begitu. selalu bersama-sama. Hang Tuah sudah paham budi pekerti. Hang Tuah dan sahabatnya waspada sambil memegang senjatanya masing-masing. dengan penyesuaian ejaan. Mereka balas menyerang dan berhasil melumpuhkan beberapa orang. Mereka berpamitan dan segera berlayar menuju Pulau Tinggi. Begitu pula sahabat Hang Tuah lainnya dibekali persenjataan oleh orang tua masing-masing. saudaraku! Tidak ada jalan lain. "Keterlaluan budak-budak ini. Hang Tuah dan sahabatnya berdiri di tepi daratan. Mereka seperti saudara kandung. Namun. Orang di perahu besar itu merasa kalah dan pergi meninggalkan pulau itu. Paha orang itu terluka parah. Setelah musuh itu lari. Begitu pula sahabat lainnya bersiap dengan senjatanya. Pada usianya yang sepuluh tahun. mereka melihat perahu lain yang menuju Pulau Tinggi. Maka penghulu musuh itu pun berdiri di tiang besar sambil berkata. Hang Tuah menyayangi sahabatnya itu. Rombongan dari perahu besar itu memerhatikan kelima anak sebaya itu dan dinilainya baik-baik. Semua orang di perahu besar itu berteriak. Hang Tuah berkata lagi. kita harus berusaha mempertahankan diri. Dengan senang hati. Hang Tuah menikam orang itu. Rombongan orang di perahu besar itu hendak menangkap mereka. Hang Jebat dan Hang Kasturi pulang untuk menyiapkan perbekalan. dia sudah pandai bergaul dengan sesamanya. Dari kapal besar itu.

Selain itu. Hal ini dimaksudkan agar dapat memunculkannya secara hidup di depan kawan-kawan. Gagasan asli pengarang harus diperhatikan. Gambaran proses perjalanan dalam membaca cerita hikayat ini terdiri atas perubahan suara. mengeraskannya sedikit demi sedikit. Ketika menyampaikan klimaks cerita. Ketika cerita sampai pada puncak konflik. rangkaian peristiwa. Anda hendaknya menyampaikan cerita dengan suara yang meyakinkan dan dapat membuat pendengar merasa penasaran hingga tiba saat klimaksnya. 3. diharapkan Anda dapat menjelaskan peristiwanya dengan jelas tanpa Hikayat 247 . Membaca teks hikayat merupakan salah satu kegiatan membaca nyaring. Perubahan naik-turunya cerita harus sesuai dengan peristiwa dalam cerita. Kemudian. klimaks konflik peleraian Rangkaian pengantar peristiwa Akhir cerita Daya tarik ketika membacakan cerita hikayat. Pada permulaan cerita. konflik yang muncul dalam cerita. Banyaknya paragraf yang dibuat bergantung pada panjangnya hikayat yang diringkas. Untuk itu. peningkatan perhatian pendengar. dan mencapai puncaknya saat penyampaian konflik. menjawab. ataukah yang lainnya? Setiap jenis kalimat yang dibacanya memiliki intonasi yang berbeda. Cerita itu mencakup pengantar. Oleh karena itu. Besarnya perhatian penyimak akan bertambah ketika konflik mulai berkembang. 1. dan klimaks. Anda hendak memulainya dengan suara tenang. begitu pula urutan bagiannya. meminta.Info Sastra Hal penting yang perlu diperhatikan dalam penyusunan sinopsis hikayat. Apakah bertanya. terlebih dahulu Anda mengenal tokoh cerita dan kebiasaannya. pembaca yang baik seharusnya memerhatikan tanda baca dan jenis kalimat yang dibacanya. Proses ini dapat digambarkan dalam bagan berikut. Pendengar akan merasa lega dari ketegangannya jika telah sampai pada klimaks. Anda harus menjiwai setiap ungkapan dan intonasi suara sampai kahir cerita. Anda harus menyampaikannya dengan suara ditekan dengan maksud menarik perhatian penyimak cerita. Selama membaca teks tersebut. juga akan memberikan gambaran yang membuat mereka berpikir untuk menemukan klimaksnya. 2. Penulis sinopsis tidak boleh memasukkan cerita baru dalam hasil ringkasannya.

3. membaca nyaring sebagai kegiatan komunikasi atau sebagai kesenangan dan kegembiraan. Setiap anggota kelompok membacakan teks sesuai dengan urutan cerita. Jika ingin mengenal tokoh cerita. Misalnya. Bacalah sebuah buku hikayat yang terdapat di perpustakaan sekolah atau perpustakaan yang ada di daerah Anda. Kedua.gemetar suara atau ragu-ragu.1 Tabel Format Penilaian No Nama Pembaca Intonasi Pelafalan Kata Gaya Pembacaan 248 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . 2. Teman-teman Anda lainnya dapat juga memberikan komentar cara pembacaan hikayat tersebut dengan mengisi tabel penilaian berikut. misalnya dengan memegang sesuatu sebagai isyarat. Susunlah sinopsis cerita hikayat yang Anda baca itu. Gambaran praktis yang sesuai dengan gambaran yang dirasakan kawan-kawan Anda saat mendengarkan ungkapan itu. 3.. kawan Anda yang menyimak pembacaan tersebut. Bacakanlah sinopsis Hikayat Hang Tuah bersama kelompok diskusimu. 2. 4. Tabel 13. dalam menceritakan tokoh seorang kakek.. "Seorang kakek tua memandang rumah seorang lakilaki kaya. Info Sastra Kegiatan membaca nyaring hikayat dapat dibedakan menjadi dua tipe. dapat mencatat tokoh cerita watak serta unsur cerita lainnya. seraya bersitekan pada tongkatnya. Uji Materi 1. Bandingkanlah hasil sinopisis Anda dengan sinopsis yang dibuat kawan Anda. Diskusikanlah sinopsis tersebut untuk memahami urutan cerita hikayat tersebut. Pertama. melaui kata-kata yang mereka dengar." Ungkapan itu dapat disampaikan dengan disertai gerakan. lalu berjalan menuju pintu kelas dan mengetuknya. Adakah nilai-nilai hikayat yang dapat diteladani? Kegiatan Lanjutan 1. membaca sebagai pengujian penyampaian demi kepentingan orang lain pembaca nyaring hikayat seolaholah mewakili pengarang menyampaikan buah pikirannya. akan memperkuat indra pikirnya. Kemudian. dia berjalan menuju rumah itu sampai di depan pintu. 5. Dia mengetuknya.

B Membandingkan Hikayat dengan Novel Dalam Pelajaran 13B ini. Maka disambut oleh baginda lain. Selain itu. seraya ia bersyair: Hikayat 249 . kelompok diskusi Anda dapat membandingkan nilai-nilai hikayat yang dapat diteladani. maka sekaliannya pun pergi mengiringkan perarakan itu bersama-sama dengan segala anak-anak raja dan rakyat sekaliannya. maka terlalulah ramai bunyi-bunyian dan orang yang melihat pun terlalu banyak penuh sesak bertindih-tindih. Setelah sampai ke kota Antah Berantah Permana itu. Dalam pelajaran ini. Anda diharapkan dapat membaca serta membandingkan unsur hikayat dan novel serta mengidentifikasi dan mengambil nilai-nilai moral yang bermanfaat dari kegiatan membandingkan tersebut. Payung besar itu pun dikembangkan. dibawanya masuk ke dalam istana. Kalakian maka anak raja-raja yang sembilan buah negeri itu pun datanglah membawa Raja Indera Bangsawan. Rentak dan cakap gemerlapan. bunyi-bunyian dan lilin. 5. "Bahasa menunjukkan bangsa". Orang melihat suka tertawa. Tiga orang anak menteri di kanan dan tiga orang lagi di kiri. Diangkat ke atas panca persada. berkeris dua. Syahdan maka Raja Indera Bangsawan pun diaraklah di atas panca persada tujuh pangkat itu. Hal utama yang harus Anda perhatikan dalam membaca hikayat adalah penggunaan bahasa. Maka baginda pun menghimpunkan segala pegawai mesjid semuanya. Ceper dan kendi bertimbalan. Setelah kegiatan tersebut. Setelah sudah berperang-perangan itu. Anda akan belajar membandingkan hikayat dengan novel. Persiapkanlah sebuah novel yang Anda sukai. Tentunya perbedaan penggunaan bahasa ini akan Anda rasakan ketika Anda membaca karya sastra modern. perisai melela berkilap-kilapan. turun pengantin atas kayangan. Rupanya sikap bagai Pendawa. lalu berperang-peranganlah. Anda juga dapat memahami perbedaan lain yang ada dalam naskah hikayat dan novel. Setelah itu. misalnya dari penggunaan latar. tombak dan pancang jadi akhiran. tokoh hingga amanat yang disampaikan.4. Bacalah dengan cermat penggalan hikayat berikut. maka terdengarlah oleh baginda bunyi-bunyian terlalu ramainya. Setelah bertemu. maka Raja Indera Bangsawan pun beraraklah berkeliling negeri baharu itu dan berjalan di atas titian emas. Berdestar. Bedil dan pistol seperti hutan. Maka baginda pun menyuruh orang muda-muda itu membawa anak-anak raja itu. serta didudukkannya di atas puadai duduk bersila dan berpegang tangan. Maka segala rakyat pun masingmasing memegang jawatannya dan pawai pun diatur oranglah terlalu amat ramainya serta dengan ceper dan kendi pada timbalannya. Anda akan belajar membedakan penggunaan bahasa yang ada dalam hikayat dan novel. Tujuan dari pelajaran ini. Hikayat Indera Bangsawan Penobatan Raja Indera Bangsawan Setelah berhimpun. Indera Bangsawan pun berangkatlah. bermahkota. jadi haluan. Maka kadi Fa’alu’ddin pun duduklah serta dengan pendeta yang besar-besar. Bacalah dengan sungguh-sungguh agar Anda dapat membandingkannya dengan hikayat.

Perempuan tua yang kemarin kutemui di sana. Puteri menjeling amat cumbuan. Aku memilih Aku tiba-tiba ingin lekas pergi dari sana. perempuan di kiri. Pada Sebuah Kapal 250 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . Tangga itu menjadi semakin sempit oleh Tiba di atas kulihat pintu kamarnya terbuka dan tubuhnya yang tegap." sampingnya. pagi itu tidak kelihatan. Adaku di depan pintu itu pastilah telah "Biarkan saya pergi. Dipegangnya tangan nasi disuapkan. seperti turun dari Kayangan. Mereka memandangiku Sumber: Dokumentasi pribadi dengan mata ingin tahu yang tidak kusukai. berdiri di "Naiklah ke tempatku. kudengar suara seorang perempuan yang berbicara "Biarkanlah saya lalu. Kepala mereka hampir Dari jauh seorang pelaut membawa kaleng cat bersentuhan. laki-laki di kanan. Di pelabuhan orang sibuk dengan pembongkaran dan pemuatan barang. Setengah jam telah berlalu. supaya berkekalan laki-isteri. Aku tidak tahu dengan pasti mengapa aku Sampai di salon suasana berubah tenang. orang pun datang akan menyuapi. Seolahmeminta maaf." kataku. Kulihat Michel Aku tidak melihat kepadanya. Kehadirannya amat berharga bagiku. dan memutari bagian anjungan itu menuruni tangga yang terdapat di sebelah lain dari badan kapal. Dia telah ada di belakangku. Satu jauh-jauh meninggalkan kapal itu. bangkit dan memberanikan diri naik ke tingkat di "Cheriel" serunya perlahan. Aku belakangku. karena kulihat keduanya segera mengangkat meneruskan menuruni tangga dan menungguku muka dan memandang ke arahku. Peniaga lalu dia mendesakku ke samping dan menghalangi bar melihatku dengan anehnya. 1952 (dengan penyesuaian ejaan) Bacalah penggalan novel berikut. maaf. Dan aku dengan halaman. Jam sepuluh kurang dua puluh aku sampai di kapal. Ingin lekas tempat duduk dan mulai membaca majalah. mereka. Michel ada di kota kami selama dua hari. jalanku. untuk itu aku harus melalui tempat minum. Alat-alat besi yang bersentuhan ditambah dengan bunyi motor traktor sangat gaduh." Sumber: Penyedar Sastra. yang terletak di atas meja. kesempatannya untuk berbelanja. Charles dengan suaranya yang tinggi menggerutu sepanjang pagi dari waktu bangun sampai keluar dari kamar mandi hingga waktu berangkat ke kantor.Tangannya hendak duduk di kursi di belakang mejanya dan seorang mengambil tanganku. Tiba di "Tidak ber-aku-kau lagi?" suaranya rendah." dalam bahasa Perancis dengan tekanan asing. sebentar!" Aku terpaksa naik tangga yang terdapat di luar.Tetapi aku segera membalikkan tubuh olah kapal itu tidak berpenghuni. Nn.Tapi aku tidak mempedulikannya. dimamah lalu dimuntahkan. dan Aku terus turun. Begitulah rupa keduanya tuan. "Berhentilah bawah anjungan di mana terdapat kamar Michel. Pertama disuapi yang perempuan. Aku mengikutinya dan langsung hendak "Oh. Keduanya sedang melihat ke sesuatu "Tidak!" jawabku dengan pasti." menyebabkan bayangan yang mengganggu pandangan Dia seperti segan kelihatan sedang memaksaku. perempuan berpakaian baju Vietnam. Aku mengangkat muka melihat ke arah menuju ke geladak ketika kudengar langkahnya di jam di atas tangga. Mengambil berkat fakir dan haji. Aku bergerak menjauhinya. Di antara seketika lagi. Dini Keesokan harinya aku menemukan alasan lain untuk tinggal di luar rumah."Orang mengipasi bertimbalan. Apakah arti semua itu bagiku? Kalau dulu dia tidak sedikit pun menghiraukan apa yang kukatakan. berjalan ke arah kami. dua halaman dan akhirnya beberapa majalah setengah berlari mulai menuruni tangga yang sempit telah kulihat. Aku mempercepat langkahku menaiki tangga kapal yang penuh dengan pelaut. kini aku dengan jahat memaksa diri untuk tidak mempedulikan pikirannya mengenai sikapku. di bawah. Aku Dia tentu sedang turun ke kota mempergunakan tidak sadar perasaan apa yang telah menguasaiku. pintunya aku menjenguk ke dalam.

Hikayat 251 . Begitu tenang dan abadi wajah itu." bisikku kecemasan. Sekali lagi aku mengelak dan hendak berkata sesuatu." "Aku juga menunggu di salon sejak jam sepuluh.menuju ke pintu." katanya dengan suaranya yang tidak direndahkan. "Biarkan aku pergi. Dia menggelengkan kepala seolah putus asa." Dia memandang mataku dalam-dalam." bisiknya." dan ditariknya tubuhku. "Tidak. Dengan kecemasan aku melihat ke arah perwira-perwira yang belum berapa jauh dari tempat kami. "Aku ingin pergi dari tempat ini. Aku tidak mau orang melihat kami berciuman. dia mencari bibirku." bantahku dengan keras kepala. Tapi. Tangan kirinya memegang lenganku. Kembali aku menundukkan kepala melarikan pandangku ke air yang keruh. "Kasih. Anda dapat menemukan beberapa perbedaan dalam isi hikayat dan novel tersebut. Kalau kau tidak menghendakiku lagi. Kini setelah kau datang." "Aku kemari tidak untuk menerima perintah. Kutundukkan kepala memandang ke air laut yang keruh dan tak berhentinya bergerak. Aku tidak sekali pun memandang wajahnya. "Kau naik?" akhirnya dia bertanya penuh harapan. sekeruh pikiranku pada saat itu. Untuk melatih Anda." Tangannya merengkuh bahuku. aku ada tamu seperti kaulihat. Dia akan sanggup berbuat apa pun untuk memaksaku tinggal bersamanya hari itu." bisikku perlahan. Kemudian kurasakan tangannya yang merangkul bahuku mengajakku naik. kerjakanlah Uji Materi berikut." Sekali lagi tenggorokanku tersekat "Aku tidak mau meninggalkan kamarku begitu saja dengan seseorang di dalamnya. akan kuangkat kau ke sana." Aku tatap wajahnya. Kuharap ketika dilihatnya aku mengejarmu. selintas menjadikan pukulan yang tidak menyenangkan bagi hubungan kami. keheranan kutatap matanya. Aku tidak mau melihat mereka karena aku menghadap ke laut. Aku tidak dapat menyembunyikan rasa terkejutku. Tetapi kehadiran perempuan lain di kamarnya. "Marilah kita naik." "Tidak!" tiba-tiba suaranya berubah. Kemudian: "Dia masih ada di kamarmu?" "Aku tidak tahu. "Kaku perlu aku akan membuat kesalahan di sini juga. "Kau akan naik dengan aku dan kau akan tinggal di sana mendengarkan penjelasan mengenai hal ini. aku tidak akan datang. "Kau tahu bahwa ini bukan perintah. Michel mengerti sikapku. "Mengapa kau tidak mau naik?" Aku tidak bisa segera menjawab. Kami berdua bersandar ke terali kapaL Dihadapkannya dirinya kepadaku." Kudengar langkah beberapa orang menuruni tangga. "Kaku kau tidak mau naik. tubuhku tiba-tiba menjadi lesu. katakanlah." Aku terdiam sebentar. Kami berpandangan. Dadaku tibatiba memberat. Dalam hati kecilku aku mengenai kesetiaannya kepadaku.Akan kuterangkan semuanya kepadamu di sana. Aku mengelakkannya. dia mengerti apa artinya." "Memang aku seharusnya turun ke salon. kau hendak meninggalkanku tanpa aku bisa menciummu. Terutama karena aku tahu bahwa Michel telah terlalu kesal hatinya. Perbedaan tersebut antara lain dalam penggunaan gaya bahasa dan juga unsur intrinsik lainnya. Kupikir kau pasti akan naik kalau melihatku tidak datang ke salon. Ditariknya aku perlahan ke pinggir kapal. Bertentangan dengan kehendakku. aku menurutinya. "Janganlah mencoba menyembunyikan sesuatu kepadaku. Seorang demi seorang suaranya menyalami Michel. Aku berpaling dan menghadap kepadanya." "Kalau aku tahu ada orang lain. Aku akan mengerti dan aku tidak akan mengganggumu lagi. "Biarkanlah aku pergi. Sejenak kami berpandangan. "Aku menunggumu sejak kemarin malam sejak kita berpisah." "Orang lain siapa?" Kali itu aku tidak bisa lagi menahan perasaanku.

1963). Sebuah Lorong di Kotaku (cerita kenangan. 2003). 1979). Padang Ilalang di Belakang Rumah (cerita kenangan. Keberangkatan (novel. Karya sastra karya Nh.Uji Materi 1. 6. Tabel 13. Buatlah daftar perbedaan antara naskah hikayat dengan novel yang Anda baca tersebut dalam format berikut. 8. Jenis Perbedaan Nama Tokoh Watak Tokoh Latar Gaya Bahasa Sudut Pandang Alur Cerita Amanat Tema Hikayat Indera Bangsawan Novel Pada Sebuah Kapal 2. Hati yang Damai (novel. di antaranya. Sastrawan dan Karyanya Nh. 1961). Dini. 2000). Sekayu (cerita kenangan. Sumber : www. 1979). 3. Amir Hamzah Pangeran dari Seberang (biografi. Bacakanlah hasil analisis perbedaan hikayat dan novel tersebut di depan kelas. 1956). 2. 1973). depdiknas. Namaku Hiroko (novel.go. 1977). 1979). Jepun Negerinya Hiroko (novel 2000). Dunia Dunia (kumpulan cerpen. cerpen "Di Pondok Salju" (mendapat Hadiah Kedua majalah Sastra. Mintalah pendapat dari teman Anda atas hasil analisis tersebut. 1978). 1981). La Barka (novel. 4. Langit dan Bumi Sahabat Kami (cerita kenangan. 5. dan Pencakar Langit (novel. Dia mulai dikenal sejak 1956. 7. Kemayoran (cerita kenangan. 3. lahir pada 29 Februari 1936 di Semarang. Dini bernama lengkap Nurhayati Sri Hardini Siti Nukatin.id 252 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . Pada Sebuah Kapal (novel. 1977).2 Analisis Data No 1. 1975). Beberapa karya sastranya mendapat sambutan dari pembaca dan pengamat sastra.pusatbahasa.

Permaisuri menuduh Putri Nila Gendi hendak meracuni raja. Isma Yatim diperintah membunuh Putri Nila Gendi. diubah menjadi kalimat sederhana dengan gaya bahasa lebih modern. Sumber: Perintis Sastra. 4. dengan pengubahan ejaan. Anda harus memanfaatkan unsur pembangun cerita. tokoh. 3.C Mengubah Hikayat ke dalam Cerpen Dalam pelajaran ini. Hal lain yang tidak kalah pentingnya ialah daya tarik sebuah cerpen dapat memunculkan konflik tertentu. Gunakan kamus untuk mencari makna kata yang dianggap sulit dalam hikayat. Dari dalam peti itu keluar seorang putri yang sangat cantik. Anda diharapkan dapat memahami penggalan sebuah hikayat dan mengidentifikasi unsur-unsurnya dengan mencatat hal-hal penting dari isi hikayat dan mengubahnya menjadi sebuah cerpen. Ternyata hal itu benar. Berikut ini penggalan Hikayat Isma Yatim. Jalan cerita (alur) datar dalam hikayat dapat diubah menjadi alur maju atau alur mundur dalam cerpen. Konflik akan memancing atau bahkan membawa pembaca untuk terus menikmati isi cerpen hasil pengubahan tersebut. Isma Yatim lalu membuka tabir rahasia ini. anak raja Syahdan Mangindra. Hikayat ini menceritakan seorang menteri dari Benua Keling bernama Megat Nira yang pindah ke negeri Masulipatam karena kalah main catur. Isma Yatim ikut memelihara tuan putri. Dewi Rum. seperti alur. Hal lain yang perlu diperhatikan sebagai berikut. dan gaya bahasa. Sufian. 1951. Anda akan belajar mengubah hikayat menjadi sebuah cerpen. Ketika raja menyesal. Perhatikanlah dengan saksama agar mudah diubah menjadi cerpen. anak tersebut diserahkan mengaji kepada seorang mualim. Untuk mengubah hikayat ke dalam bentuk cerpen. latar sudut pandang. Isma Yatim menerangkan berbagai perkara. Pangkat Isma naik menjadi panglima perang. mempelai. Mengat Nira tahu bahwa istrinya akan melahirkan anak yang arif bijaksana. maka Dewi Rum menjadi raja bergelar Mangindra Sri Bulan. Sudut pandang cerita hikayat yang mengacu orang ketiga. Hikayat-hikayat yang dibuatnya diserahkannya pula kepada raja. 2. Putri Nila dan anaknya. Tuan Putri akhirnya kawin dengan Indra. Isma Yatim menyembunyikannya. Raja mangkat. Ketika seorang nakhoda singgah di negeri itu. Sementara itu. Isma Yatim sangat pandai dan dapat mengarang hikayat-hikayat. Ia lalu diangkat dan berkhidmat di istana sehingga kemudian ia menjadi biduanda. antara lain syarat orang berdagang. Hikayat 253 . Dengan pelajaran ini. Putri itu diserahkan kepada baginda. Nakhoda itu memberi hadiah peti kepada Isma Yatim. diubah ke dalam cerpen menjadi sudut pandang orang pertama. kemudian dijemput untuk pulang ke istana. 1. Setelah berhasil mengalahkan musuh. Gaya bahasa kuno (kaku) dalam hikayat dengan istilah atau kata-kata yang sulit. dia dinaikkan pangkatnya menjadi perdana menteri.

" kata sang ulama. Dia ini panglima tangguh yang sanggup mengalahkan musuh. maka baiklah tuanku mufakat dengan paduka kakanda. Anaknya Dewi Rum menggantikan kedudukan ayahnya. maka berpikirlah saudaranya. maka mufakatlah segala menteri dan hulubalang dan orang kaya-kaya dan orang besar-besar menjadikan anak raja. Isma Yatim menyembunyikannya. karena paduka kakanda itu pun sangat baik dan barang kelakuan dan 254 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . Pada saat kepindahan itu. Hatta maka berapa lamanya. Kepandaiannya ditunjukkan dengan karya-karya berbentuk hikayat. berlakulah jujur. Setelah sekalian menteri hulubalang. punggawa. dalam perniagaan di mana pun. jikalau kakanda selama-lamanya menjadi raja di dalam negeri ini. supaya sempurna negeri tuanku. gilang gemilang dan sikapnya pun sederhana. kita langgar dan kita keluarkan akan kakanda. terlalu besar kerajaannya dari segala raja-raja. meskipun paduka kakanda menjadi raja ini. katanya: "Jikalau kiranya saudaraku ini kubiarkan menjadi raja. pada bicaraku ini.Berikut ini bentuk cerpen yang bersumber pada hikayat tersebut. permaisuri menuduh Putri Nila Gendi akan meracun raja." nasihat Isma Yatim di hadapan para nakhoda kapal. kerajaan mengangkat kedudukan Isma Yatim menjadi panglima perang. Anak kita ini akan diberi nama Isma Yatim. Kakanda. "Saudaraku. Karena kepandaiannya itu. sedangkan Isma Yatim tetap menjaga dan setia kepada kerajaan dan keluarganya. Karena nasihat itu. Sufian. Isma Yatim diangkat menjadi penasihat kerajaan. para nakhoda memberinya hadiah putri cantik kepada Isma Yatim. Setelah sudah naik di atas tahta kerajaan dan berapa lamanya. kembali ke rahmatu'llah. adapun pada pendapat akal patih sekalian ini. segala menteri dan hulubalang dan orang besar-besar dan orang kaya dan tuan-tuan sekaliannya. rakyat hina dina sekaliannya. orang-orang besar dan orang kaya. menggantikan ayahanda baginda. Jikalau tuanku kabulkan sembah patih sekalian ini. "Anak kita ini akan menjadi raja yang bijak. Akhirnya. Bacalah penggalan hikayat berikut dengan saksama. dan rakyat sekaliannya itu mendengar titah yang demikian itu. bahwa aku pun tiadalah menjadi raja selamalamanya. Uji Materi 1. Isma Yatim disuruh membinasakan Putri Nila Gendi. bahwasanya aku ini tiadalah menjadi raja selama-lamanya. serasa tuanku juga. Maka baiklah aku menyuruh memanggil segala perdana menteri dan hulubalang dan orang besar-besar dan orang kaya-kaya sekaliannya. Syahdan maka baginda pun beranak dua orang laki-laki. "Anak ini sangat pandai. tabir rahasia itu dibeberkan Isma Yatim. Raja menyesal. Suatu hari. Hikayat Bakhtiar Ada seorang raja. Selanjutnya. istriku. dengan kodrat Allah. Setelah demikian. Megat Nira merasa gundah sebab sang istri akan melahirkan anak. syah'alam. Memang Isma Yatim itu sangat pandai." Setelah berhimpunlah segala menteri dan hulubalang." "Ya. Bahkan sampai meninggal dunia. melainkan marilah. supaya negeri itu terserah kepadaku". subhanahu wa ta'ala. Karya hikayat itu akan diserahkan kepada raja." Anak itu didik mengaji kepada seorang mualim. maka mereka itu pun berdatang sembahlah: "Ya. terlalu amat baik parasnya. maka baginda pun bertitah: "Hai. Arkian maka anakda baginda pun tinggallah dua bersaudara. tuanku. maka baginda pun hilanglah.

Jikalau ia hendak jadi raja. Maka oleh karena itu. Setelah isterinya mendengar kata suaminya demikian itu. yang amat menolong akan hambanya itu!" Maka dengan kodrat Allah. masuk rimba belantara. maka keduanya pun berjalanlah. maka seketika Itu juga berputeralah tuan puteri itu seorang laki-laki dengan indahnja juga. 3." Setelah sudah ia berpikir demikian itu. subhanahu wa ta'ala. Bahaslah bersama-sama agar Anda lebih paham lagi. Kelakian maka sahut isterinya: "Mengapatah maka kakanda berkata demikian itu?" Maka titah istrinya: "Adalah hamba ini mendengar kabar bahwa saudara hamba itu memanggil segala menteri. Setelah sudah. Kelakian maka genaplah bulannya itu. Di dalam pada itu pun. serta katanya: "Walau ke langit pun kakanda pergi. Bandingkan cerpen yang telah Anda buat dengan cerpen kawan sebangkumu. Maka itulah sebabnya. maka isterinya pun segeralah bangun menyembah kaki baginda. Setelah hari siang." Setelah demikian. Maka tinggallah tuan baik-baik". niscaya akulah. hamba pergi juga. Tetapi akan tuan jangan menyesal kelak. masuk padang. maka hamba hendak membuangkan diri barang ke mana. maka titah baginda: "Segeralah adinda berkemas-kemas. pagi-pagi esok hari kita berjalan barang ke mana dikehendaki Allah ta’ala. seraya menyerahkan dirinya kepada Allah. Maka ia pun berpikirlah di dalam hatinya: "Tiada berkenan rupanya saudaraku ini akan daku. lemahlah rasanya segala tulang sendi hamba ini. maka kedengaranlah kepada baginda tuan wartanya itu. subhanahu wa ta'ala. Adapun tatkala baginda dua suami isteri berjalan itu. Maka sekalian mereka itu pun masingmasing pulang ke rumahnya. bahwa isterinya itu telah hamil delapan bulan. Setelah demikian sembah mereka sekalian itu." Maka sahut tuan puteri itu: "Jangankan demikian. 1952 (dengan penyesuaian ejaan) 2. hulubalang dan orang besar-besar dan orang kaya. adapun akan hamba ini sangatlah bencinya saudara hamba akan hamba. yang merayakan dia. Hatta maka berapa lamanya baginda dua suami isteri itu berjalan." Hatta baginda pun berdebarlah hatinya mendengar kata isterinya Itu. kita pergi membawa untung kita. Maka pada ketika yang baik dan hari yang baik maka tuan puteripun hendaklah bersalin. masakan dilarangkan dia. kalau-kalau genaplah gerangan bulannya hamil hamba ini. masuk hutan. terbit rimba belentara. maka baginda pun masuklah ke dalam istananya. katanya: "Benarlah seperti kata menteri sekalian ini dan siapakah lagi kudengarkan katanya?" Setelah sudah berkata demikian di dalam hatinya. juga. Maka baginda pun sembahyanglah.pekerti paduka kakanda pun baik". kakanda. lebih maklum ke bawah duli tuanku. Maka tinggallah tuan hamba baik-baik memeliharakan diri tuan-hamba". maka katanya: "Aduh. maka ia pun sampailah kepada suatu padang yang luas. Hatta maka berapa lamanya. adinda ikut juga. Apakah isi Hikayat Bakhtiar tersebut? Ubahlah hikayat tersebut ke dalam bentuk cerpen. seraya bertitah kepada isterinya: "Hai. diajaknya mufakat melanggar kakanda ini. 4." Syahdan maka kedua suami isteri itu pun berkemas-kemaslah. Hikayat 255 . serta dengan air matanya bercucuran. subhanahu wa ta'ala juga. maka baginda pun berpikirlah di dalam hatinya. maka ia pun lalulah masuk ke dalam tempat peraduan hampir isterinya. lamun dengan kakanda. Tetapi apakah akan daya aku ini. keluar negeri. syah alam. Sumber : Bunga Rampai Melayu Kuno. terbit padang. Maka baginda dua suami isteri pun berhentilah di sana. baiklah aku pergi membuangkan diriku barang ke mana membawa untungku ini. maka katanya: "Allah. seketika maka hari pun malamlah. karena ia hendak menjadi raja di dalam negeri ini. Jikalau demikian. Seraya disambutnya isterinya. adinda. jika kalau kelautan api sekalipun. maka hamba hendak pergi membuangkan diri barang di mana ditakdirkan Allah ta'ala. Maka bercucuranlah air mata baginda. Sebermula adapun anaknya itu terlalu amat baiknya dan gilang gemilang warna mukanya dan tiadalah dapat ditentang nyata lagi.

Rangkuman 1. Hikayat merupakan hasil karya sastra lama yang berbentuk prosa dan banyak yang bercerita tentang riwayat yang ajaib dari raja atau putri-putrinya. Menyusun sinopsis hikayat dibuat untuk mempermudah mengetahui dan memahami isi ceritanya. Susunlah kembali pikiran utama sebagai suatu rangkaian kalimat yang lengkap.Kegiatan Lanjutan Bacalah sebuah cerita pendek yang menurutmu menarik dan terbaik. Pahamilah isi ceritanya dan buatlah catatan menarik cerpen tersebut untuk dibahas pada Pelajaran selanjutnya. 4. Hasil analisis dan bacaan Anda tersebut merupakan proses kreatif dalam menciptakan karya-karya yang lain. Anda juga mendapatkan nilai-nilai budaya bangsa yang akan memperkaya cakrawala ilmu dalam rangka mencintai hasil dan karya bangsa. 256 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas XI Program Bahasa . Cari makna kata yang dianggap sulit dalam hikayat. Selain dapat menganalisis sebuah karya. Anda dapat menambah ilmu dengan memahami beberapa cerita hikayat. 2. Langkah-langkah menyusun sinopsis hikayat adalah sebagai berikut. Refleksi Pembelajaran Dalam pelajaran ini. 3. Bacalah seluruh isi hikayat. catat pikiran utama dan gunakan sebagai bahan menulis sinopsis.

Bangsa jin yang membawa surat itu. nanti kamu terinjak oleh tentaranya yang banyak itu". Sumber: Perintis Sastera. barulah ia tunduk. 2. la meminta supaya putri datang ke Siria (Palestina). Dalam Alquran diceritakan tentang kisah Nabi Sulaeman. Bilkis harus mengakui kelebihan Nabi Sulaeman dan kekuasannya. Soal-soal yang sulit dan perkara-perkara yang ganjil ia dapat menyelesaikannya. Ketika Nabi Daud meninggal maka Sulaemanlah yang dipilih sebagai penggantinya di antara anak-anak Nabi Daud yang banyak itu. Pada suatu hari Nabi Sulaeman mengirim surat kepada putri itu. yaitu Iskandar Zulkarnaen dan Nabi Sulaeman. Bacalah Hikayat Nabi Sulaeman berikut. cincin Nabi Sulaeman itu ditemukan kembali dari perut ikan sebab cincin itu oleh jin dijatuhkan ke dalam laut. tetapi setelah dilihatnya Nabi Sulaeman mempunyai kelebihan dan mukjizat. Waktu putri itu sampai ke Palestina untuk menemui undangan Nabi Sulaeman. seorang raja yang bijaksana dan seorang nabi yang mendapat hikmat dan petunjuk dari Tuhan. Sulaeman berbuat itu karena Sulaeman terpedaya oleh salah seorang istrinya yang masih menyembah berhala. putri Bilkis raja kerajaan Saba (Yaman) yang semula putri Bilkis itu tiada mau tunduk kepada Nabi Sulaeman. karena kekayaan dan kekuasaannya itu Sulaeman pernah lupa akan Tuhan dan karena itu ia pernah menerima hukuman dari Tuhan. Putri Bilkis mempunyai sebuah singgasana yang sangat dibanggakannya. Dia yang mempunyai Gudang Intan. Pada suatu kali. Nabi Sulaeman bertanya kepada putri itu. Menurut penulis sejarah bangsa Arab. "Hai sekalian semut. Nabi Sulaeman mempunyai sebuah cincin sebagai alat kebesaran kerajaannya. Dalam ayat sebelumnya diterangkan pula bahwa yang menjadi tentaranya itu bukan saja manusia. Nabi Sulaeman terusir dari istananya. Nabi Sulaeman tidak saja memerintah manusia. surat An Nahl ayat 18. ia sampai ke suatu padang yang penuh dengan sarang semut. tetapi memerintah jin dan baginda dapat pula menguasai angin dan mengerti pembicaraan bahasa yang diucapkan oleh hewan dan burung-burung. 40 hari ia hidup sebagai kelana (musafir). ada empat orang maharaja yang dianggap sebagai penakluk dunia. 1951 dengan pengubahan 1. Apakah isi cerita Hikayat Nabi Sulaeman tersebut? Ubahlah hikayat tersebut menjadi cerita pendek berdasarkan langkah-langkah yang Anda pelajari sebelumnya! Hikayat 257 . Menurut cerita. Tentang kisah nabi Sulaeman anak nabi Daud itu terdapat dalam Injil dan dalam Alquran. lalu ditelan oleh ikan. Yang tersebut kemudian ini Nabi Sulaeman.Soal Pemahaman Pelajaran 13 Kerjakanlah soal berikut. Dalam hikayatnya diceritakan. burung. raja semut itu berkata kepada rakyatnya. Pada suatu hari. Kemudian. Waktu mudanya yaitu ketika bapaknya menjadi raja. Nabi Sulaeman terkenal dengan kecerdikannya dan keadilannya ilmunya sangat luas. yaitu Namruj dan Bakhtunasar. yaitu Putri Sidin. Melihat kebesaran dan mukjizat Nabi Sulaeman itu. lalu jin itulah yang berkuasa dalam istananya. dan bangsa jin. masuklah kamu ke dalam sarangmu! Nabi Sulaeman akan datang dengan tentaranya. Dua orang lagi termasuk orang yang beriman. Dua di antaranya termasuk orang yang tiada beriman kepada Allah. Hikayat Nabi Sulaeman Nabi Sulaeman adalah anak Nabi Daud seorang raja besar dan seorang nabi. ternyata singgasananya telah ada di istana Nabi Sulaeman. Sehubungan dengan riwayat Nabi Sulaeman itu ada juga seorang raja perempuan. "Inikah singgasanamu itu?" Bilkis mengaku bahwa itulah singasananya. Pada mulanya raja perempuan itu tidak mau tunduk kepadanya. tetapi juga hewan. cincin itu dicuri oleh jin. acapkali ia menolong bapaknya dalam soal-soal atau perkara-perkara yang sulit.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful