PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Historis Perkembangan Kenegaraan Indonesia :

1. Bidang Hukum 2. Bidang Politik REFORMASI 3. Bidang Hamkam 4. Bidang Ekonomi 5. Dan lain-lain. 
  

Tujuan Sangat Baik Membawa Perubahan Corut Marut Cari Kesempatan Tidak Berwibawa

Dalam Perkembangan Kehidupan Kenegaraan Arah positif konstitusionalisme & demokrasi sangat dominan, namun mengabaikan prinsip Walfare State Demokrasi secara normatif telah banyak dilakukan setelah reformasi, Namun pengertian kekuasaan di tangan rakyat menjadi bias. Kekuasaan rakyat sangat dominan, ketika Pemilu & Pilkada, tapi setelah Itu demokrasi tersumbat lagi.

JANJI ± JANJI PEMILU ? JANJI ± JANJI PILKADA ?
Aspirasi rakyat kurang terakomodir ! Yang terjadi hitung ± hitung Pemilu / Pilkada kekuasaan yang besar tetap berada pada Presiden & DPR. Reformasi Seolah-olah rakyak mengenyam kebebasan kenyataan Bersifat semu ! Rakyat kecil sulit berforfisifasi.

Nasionalisme Rapuh
Muncul LSM ± LSM - Loyalitasnya lebih kuat pada kekuatan Internasional. - Dukungan asing dominan

Akibatnya Rasa Nasionalisme pudar Pendidikan Kewarganegaraan SK DIRJEN DIKTI NO. 43 Tahun 2006

MK. Pengembangan Keprebadian : - Pendidikan Kewarganegaraan - Pendidikan Agama - B. Indonesia

Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Pancasila

Pendidikan Kewarganegaraan dulu dikenal dengan Pendidikan Kewiraan. Materi Menyangkut dengan pemahaman tentang Persatuan dan Kesatuan, kesadaran Warga Negara dalam bernegara, identitas nasional, demokrasi Indonesia, konstitusi, Rule of Low, Geo politik, dan Geo strategi Indonesia, Hak dan Kewajiban warga negara serta pendidikan Bela Negara (SK. DIKTI No. 43 / 2006

Dalam pengembangan materi juga dikembangkan : - Kemampuan kepribadian & Intelektual dalam bidang politik, hukum, kemasyarakatan, filsafat & budaya. - Membahas tentang demokrasi, HAM, Sosbud, ekonomi, dan HANKAM. Materi tidak bersifat MILITERISTIK, tapi bersifat objektif ilmiah.

Memiliki daya saing. Oleh karena itu dengan pendidikan kewarganegaraan diharapkan intelektual Indonesia memiliki dasar kepribadian sebagai warga negara yang demokratis. . religius. demokratis. berpartisipasi aktif dan membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai Pancasila Pendidikan Kewarganegaraan : Paradigma Baru : Yaitu Pendidikan Kewarganegaraan berbasis pancasila. berkemanusiaan dan berkeadaban. berkeadaban. disiplin.Kompetensi yang diharapkan mahasiswa : Menjadi ilmuan dan profesional yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air.

Hal ini berdasarkan pada suatu realitas yang dihadapi. berkeadaban. religius. Rasa Kebangsaan dan Cinta Tanah Air dalam menguasai.Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan : Yaitu dirumuskan dalam Visi dan Misi Visi : Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi adalah sumber nilai dan pedoman dalam pengembangan dan penyelengggaraan program studi. berkemanusiaan. Misi . guna mengantarkan mahasiswa memantapkan kepribadiannya sebagai manusia seutuhnya. : Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi adalah untuk membantu mahasiswa memantapkan kepribadiannya. agar secara konsisten mampu mewujudkan nilai-nilai Pancasila. bahwa mahasiswa adalah sebagai generasi bangsa yang harus memiliki visi intelektual. menerapkan dan mengembangkan ilmu pengetahuan teknologi dan seni dengan rasa tanggung jawan dan bermoral. cintah tanah air dan bangsanya.

Fhilosopy Japanse History.Landasan Ilmiah Tujuan utama pendidikan kewarganegaraan adalah untuk menumbuhKan wawasan dan kesadaran bernegara. Objek Formal Pendidikan Kewarganegaraan yaitu Mencakup segi hubungan mitra warganegara dengan negara dan hubungan antara warga negara itu sendiri. Humanity. Taxation and Land Reform. Ethies. Fhilosopy Philipino. serta membentuk sikap dan prilaku cinta tanah air yang bersendikan kebudayaan dan filsafat bangsa. Objek Materiel Pendidikan Kewarganegaraan yaitu segala yang berkaitan dengan warga negara baik Empirik maupun Non Empirik yang meliputi wawasan sikap perilaku warga negara. . AS Jepang Filipina History. Family Planning. Sebagai perbandingan: Banyak negara mengembangkan materi pendidikan umum (General Education/Humanities) sebagai pembekalan nilai-nilai yang mendasari sikap dan perilaku warga negaranya. The Philipne New Constitution Study of Human Rights.

Ilmu Filsafat . Demokrasi Indonesia 5.Ilmu Politik . Negara dan Konstitusi 4.Sejarah Perjuangan Bangsa . Geopolitik Indonesia 8. Filsafat Pancasila 2. Geostrategi Indonesia Rumpun Keilmuan : Pendidikan Kewarganegaraan disejajarkan dengan CIVICS EDUCATION yang dikenal di berbagai negara. Rule of Law & HAM 6. Pendidikan Kewarganegaraan antardisipliner dan bukan monodisipliner.Ilmu Sosiologi .Ilmu Budaya . Hak dan Kewajiban Warga Negara dan Negara 7. Identitas Nasional 3.Objek Pembahasan Pendidikan Kewarganegaraan : Yaitu menyangkut substansi kajian : 1. sehingga pembahasan / pengembangan memerlukan Sumbangan antara lain : .Ilmu Ekonomi Pembangunan .Ilmu Hukum .Ilmu Administrasi Negara .

Pasal 30 (1) Tiap-tiap WN berhak dan wajib ikut serta«« 4. Kepmendiknas No. Pasal 31 (1) Tiap-tiap WN berhak mendapat pengajaran b. UUD 1945 1.Landasan Hukum a. II / 1999 GBHN c. 3. UU No. Pasal 27 (1) Segala Warga Negara bersamaan tidak««. 43/2006 Rambu-Rambu MPK . TAP MPR No. 232/U/2000 Pendidikan Peny. UU No. 20 / 2003 Sikdisnas Kepmendiknas No. 45/U/2002 Kurikulum Inti * Pendidikan Agama * Pendidikan Bahasa Indonesia MPK Wajib * Pendidikan Kewarganegaraan Kep. 20 / 1982 Pokok-pokok Hamkam Negara RI d. Kurikulum Dikti & Pendidikan Hasil Belajar. Pembukaan UUD 1945 Alinea II dan IV 2.Dirjen Dikti No.

Tentang Pengetahuan .Tentang Etika .Dan Lain-Lain. MANUSIA Tujuan Hidup KEBAHAGIAAN .Tentang Alam .Tentang Masyarakat .Tentang Manusia . paling baik yang membawa kesejahteraan.Tentang Logika .Tentang Agama .FILSAFAT PANCASILA Pengertian Filsafat : Filsafat Suatu bidang ilmu yang senantiasa ada dan menyertai kehidupan manusia. ³ PHILEIN ´ Cinta ³ SOPHOS ´ Hikmah / Kebijaksanaan Jadi secara Harpiah Filsafat Cinta Kebijaksanaan Manusia dalam hidupnya pasti memilih apa pandangan hidupnya yang paling benar. Bidang Pembahasan Filsafat Yaitu : . Filsafat secara etimologis berasal dari bahasa Yunani.

Ciri-Ciri Sistem :  Suatu Kesatuan dari bagian-bagian  Setiap bagian punya fungsi sendiri  Tujuan untuk mencapai tujuan bersama  Terjadi dalam suatu lingkungan / komplek.Ilmu Filsafat Sosial .Dan Lain-Lain.Oleh karena itu muncul ilmu filsafat antara lain : . Filsafat Hukum Mencari Kebenaran / Keadilan yang hakiki Keadilan Hakiki Keadilan yang sesungguhnya Keadilan yang sesungguhnya Keadilan yang mendekati keadilan Tuhan. yang saling keterkaitan. Pancasila sebagai suatu sistem Sila ke I sampai dengan sila ke IV Merupakan satu sistem filsafat. . saling bekerja sama untuk suatu tujuan.Ilmu Filsafat Politik . Pancasila : Sila ± sila pancasila merupakan satu kesatuan organik. Sistem : Suatu kesatuan yang saling berhubungan.Ilmu Filsafat Hukum .

Sila KEMANUSIAAN . III dan menjiwai Sila Ke V Di Jiwai Sila I.Sila KERAKYATAN .Sila PERSATUAN . IV SILA KE I SILA KE I SILA KE II SILA KE III SILA KE IV SILA KE V . IV. II dan menjiwai Sila Ke IV. IV. dan mengembangkan Persatuan. memelihara. dan V Di Jiwai Sila I. dan V Di Jiwai Sila ke I. III. dan V Di Jiwai Sila I. Indonesia yang Berkerakyatan dan Berkeadilan Menjiwai Sila Ke II. II.Sila KEADILAN Adalah Ketuhanan yang Berkemanusiaan yang Membangun. II.SILA KE I Menjadi basis kemanusiaan / penjelmaan dari . III. menjiwai Sila III.

Keunikan . Identitas Nasional Suatu ciri yang dimiliki oleh suatu bangsa.Ciri ± Ciri .Karakter bangsa tersebut.Biologis . yang secara filosofis membedakan dengan bangsa-bangsa yang lainnya.IDENTITAS NASIONAL Secara terminologi.Sifat . Identitas Nasional = Jati Diri = Kepribadian Bangsa Kepribadian sebagai suatu identitas Keseluruhan atau totalitas dari faktor ± Faktor : .Psikologis Yang mendasari tingkah laku individu .Sosiologis . Setiap bangsa memiliki identitasnya sendiri ± sendiri sesuai dengan : .

Reformasi .17 ± 08 ± 1945 - Kemelut Kenegaraan Belum menunjukkan perkembangan kearah kepribadian bangsa yang baik. yaitu Pemerintahan yang kuat (Soeharto) Banyak hutang ke dana moneter internasional. rakyat menanggung hutang 32 Tahun Soeharto Budaya KKN berkembang sangat pesat. Teknologi pesawat Habibi tidak mampu menjawab kesejahteraan rakyat. 05 ± 07 ± 1959 05 ± 07 ± 1959 Orla Jatuh ORBA Perang Saudara G. 30 PKI 1966 Muncul ORBA.

Rasa nasionalisme menurun.Reformasi : Terbuka Kran di berbagai bidang Kepribadian bangsa merosot drastis Konflik Ambon. Kebebasan pers yang mengenyampingkan ³azas praduga tak bersalah´ . Poso. sampit (suku Madura dengan suku Dayak). dan sebagainya Moralitas di kampus : menurun drastis Rasa hormat menghormati semakin kurang. Sambos. Indonesia dipandang sebelah mata oleh bangsa-bangsa lain. Maluku. Aceh.

000 jiwa. Yaitu : Demos Rakyat. Contoh : Waktu itu di negara Kota (City State) Yunani Kuno yang penduduknya 300. Demokrasi yang dipraktekkan pada saat itu bersifat langsung (Direct Democracy) Hak rakyat membuat keputusan-keputusan politik di jalankan secara langsung oleh seluruh warga negara yang bertindak berdasarkan prosedur mayoritas. dan Cratos Kekuasaan. Konsep demokrasi lahir dari pemikiran mengenai hubungan negara dan hukum di Yunani Kuno.DEMOKRASI INDONESIA Secara etimologis istilah Demokrasi berasal dari bahasa Yunani. BENTUK-BENTUK DEMOKRASI Menurut Torres : ³ Formal Democracy & Substantive Democracy ´ yaitu menunjuk pada demokrasi dalam arti sistem pemerintahan. sehingga presiden mendapat mandat langsung dari rakyat. Presiden adalah Kepala Eksekutif. sekaligus sebagai Kepala Negara . Misalnya : Menerapkan Sistem Presidensial yaitu merelasikan pentingnya Pilpres secara langsung.

. Demokrasi Perwakilan Liberal Prinsip Bahwa manusia sebagai makhluk sosial / individu yang bebas. Konsekwensi dari implementasi sistem dan prinsip demokrasi liberal ini adalah persaingan bebas di bidang ekonomis. Rakyat harus diberi jaminan kebebasan secara individual. Sosial. Akibatnya kekuasaan kapitalislah yang menguasai Kehidupan negara. Demokrasi Perwakilan Liberal merupakan suatu pembaharuan kelembagaan pokok untuk mengatasi problema keseimbangan antara kekuasaan memaksa dan kebebasan. bagi dalam kehidupan Politik. Kebebasan individu menjadi dasar sebagai dasar pundamental dalam Pelaksanaan demokrasi.Sistem Parlementer Menerapkan hubungan yang menyatu antara kekuasaan Eksekutif dan Legislatif. Agama & Kebebasan Anti Agama. Ekonomi. Kepala Eksekutif adalah Perdana Menteri sedangkan Kepala Negara dipegang oleh Ratu Seperti di Inggris atau adapula yang berada pada Seorang Presiden seperti di India. Negara yang tidak mampu bersaing akan tenggelam dan miskin.

Cina. Kapitalis telah menjadi fenomena global dan dapat mengubah masyarakat di seluruh dunia baik di bidang sosial. dan kebudayaan. seperti : Rusia. Dan akhirnya kapitalis yang menguasai negara. Demokrasi Satu Partai dan Komunisme Kebebasan formal berdasarkan demokrasi liberal akan menghasilkan kesenjangan kelas yang semakin lebar dalam masyarakat. L Berger : Bahwa dalam era global dan dengan semangat pasar bebas yang dijiwai oleh Filosofi demokrasi liberal maka kaum kapitalislah yang berkuasa.Menurut P. . dan lain-lain. Demokrasi satu partai lazim dilaksanakan di negara-negara komunis. politik. Vietnam.

menyimpang dari demokrasi konstitusional. pengurus komunis makin berkembang. akibatnya persatuan dan kesatuan yang sudah diperjuangkan menjadi kendor b) Periode 1959 ± 1965 Masa Demokrasi terpimpin. Kelemahannya adalah memberi peluang untuk didominasi partaipartai politik dan DPR. menghindari diktator. peran partai politik terbatas. dengan partisipasi rakyat. Bagaimana membangun kehidupan sosial politik dengan kepemimpinan yang cukup kuat.DEMOKRASI DI INDONESIA Perkembangan Demokrasi Di Indonesia Perkembangan demokrasi telah mengalami pasang surut. . Perkembangan Demokrasi di Indonesia : a) Periode 1945 ± 1959 Masa demokrasi parlementer yang menonjolkan peranan PARLEMEN serta partai-partai. Masalah Pokok yang dihadapi adalah bagaimana meningkatkan ekonomi. partai atau militer. ABRI sebagai unsur SOSPOL semakin meluas. Masa ini ditandai dengan dominasi presiden.

Catatan : Bandingkan UUD 1945 sebelum dan sesudah Amandemen . TAP MPRS / MPR dalam rangka untuk meluruskan kembali UUD 1945. Seminar AD II Agustus 1966 Bidang Politik dan Keamanan Essensi demokrasi adalah kekuasaan di tangan rakyat. Pancasila yang terjadi masa Demokrasi Terpimpin d) Periode 1999 ± Sekarang Masa demokrasi pancasila era reformasi yang berakar pada kekuatan multi partai. Berusaha mengembalikan keseimbangan kekuatan antar lembaga negara yaitu eksekutif. HAM. Menegakkan kembali asas-asas negara hukum. Landasan formal saat itu adalah : Pancasila.c) Periode 1966 ± 1998 Masa demokrasi Pancasila era ORBA dengan demokrasi konstitusional yang menonjolkan sistem Presidensial. UUD 1945. legislatif. dan yudikatif.

Negara masih dalam wilayah yang kecil. melainkan jiwanya yang dimiliki oleh sebagian orang di dunia ini untuk mencapainya yang Melaksanakan negara adalah Gereja yang mewakili negara Tuhan. Agustinus (Tokoh Katolik) Membagi negara dalam 2 pengertian yaitu : Civitos Dei Negara Tuhan Civitos Terrena (Civitas Diaboli) Negara Duniawi Yang dianggap baik oleh Agustinus adl negara Tuhan (Civitos Dei). Negara Tuhan bukan negara dari dunia ini. Didalam negara terdapat sejumlah warga yang ikut dalam permusyawaratan. .NEGARA & KONSTITUSI Aristoteles 384 ± 322 SM Merumuskan negara dalam bukunya Politica Negar Polis. Negara waktu itu disebut negara hukum. Keadilan adalah syarat mutlak bagi terselenggaranya sebuah negara.

Machiavelli mengatakan bahwa untuk kekuasaan ada yang menghalalkan segala cara.John Locke (1632 ± 1704) . Raja sebagai pemegang kekuasaan tidak mungkin mengandalkan kekuasaan hanya pada moralitas atau kesusilaan. Hukum yang Berlaku adalah hukum rimba. hakhak tersebut belum terjamin.Thomas Hobbes (1588 ± 1679) .J.Nicollo Machiavelli (1469 ± 1527) Dia memandang negara dari sudut kenyataan bahwa dalam suatu negara harus ada kekuasaan yang dimiliki oleh seorang pemimpin negara / raja. dan selalu dapat dilanggar. sebelum adanya negara. Teori negara menurut ³Machiavelli´ ditantang oleh antara lain : . sehingga muncul kekuasaan otoriter yang jauh dari nilai-nilai moral.J Rousseau (1712 ± 1778) Mereka mengartikan negara sebagai suatu badan atau organisasi hasil dari perjanjian masyarakat secara bersama. . Manusia sejak lahir telah ada hak-hak asasinya. Sebelum ada negara menurut ³Hobbes´ manusia adalah srigala (Homo Homini Lupus).

Menurut Prof. Prinsip negara Indonesia dapat dikaji melalui makna yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945. Alinea IV Tentang adanya rakyat Indonesia.Rakyat . Meriam Boedihardjo. Alinea III Tentang kedudukan kodrat manusia Indonesia sebagai bangsa yang religius dan pernyataan kemerdekaan.Pemerintahan yang berdaulat. Bila kita simak dari pendapat para ahli maka negara harus memiliki unsur-unsur Yaitu : . . pemerintahan negara Indonesia yang disusun berdasarkan UUD. yaitu tentang kemerdekaan. Alinea II Tentang perjalanan perjuangan bangsa Indonesia kemerdekaan. Dr.Wilayah . yaitu : Alinea I Tentang latar belakang terbentuknya negara dan bangsa Indonesia. SH Guru Besar Ilmu Politik Negara adalah suatu daerah teritorial yang rakyatnya diperintah (Governed) oleh Sejumlah pejabat dan berhasil menuntut dari warga negaranya ketaatan pada peraturan perundang-undangan melalui penguasaan (kontrol) monopolistis dari kekuasaan yang sah.

sebagai instruksi kepada pemerintah pusat dan penyelenggaraan negara lainnya. tak lapuh karena hujan. II. Amandemen I Tahun 1999 Amandemen II Tahun 2000 Amandemen III Tahun 2001 Amandemen IV Tahun 2002 Kenapa pada masa Orla dan Orba UUD 1945 dianggap kramat ? Dan bagaimana terjadinya amandemen I. Sehingga tidak ketinggalan zaman. UUD 1945 dianggap Kramat dan tak dapat dirubah. III.KONSTITUSI INDONESIA Masa Orla 5 Juni 1959 dan Masa Orba 1966 s/d 1998. memuat aturan-aturan pokok saja. Pada masa Reformasi sejak 1999 UUD 1945 tidak lagi dianggap keramat. IV ? Siapa lagi yang mengusulkan amandemen ke V UUD 1945 saat ini ? Kenapa demikian ? Hukum Dasar Tertulis UUD 1945 Bersifat Singkat 37 Pasal. Alat kontrol dan hukum Positif . Simpel (elastis) yaitu memberikan kepada pikiran-pikiran yang masih berubah. XVIII Bab + AP + AT Jadi. Tak hilang kena panas.

Pidato presiden tiap-tiap tanggal 16 Agustus. timbul dan terpelihara dalam praktek penyelenggara negara. Misal : Musyawarah mufakat. . Pidato presiden tentang APBN (Minggu I).Hukum Dasar Tak Tertulis (Convertie) Yaitu aturan dasar yang tidak tertulis.

. Dalam arti formal Melindungi WN dan Negara Dalam arti materiil Negara harus bertanggung jawab terhadap kesejahteraan rakyatnya. MPR waktu itu sebagai penjelmaan rakyat yang memiliki 3 kewenangan. Indonesia ialah negara hukum (Rechtstoat) dan bukan Machtstoat (kekuasaan berlaku). 3. Tapi setelah amandemen : rakyat secara langsung sebagai pemegang kedaulatan. Tindakan negara harus mempertimbangkan : . Kekuasaan Negara Tertinggi di Tangan Rakyat Berbeda dengan sebelum amandemen yang menyatakan kedaulatan ditangan rakyat tapi dilaksanakan oleh MPR. Sistem Konstitusional Pemerintah berdasarkan asas sistem konstitusi dan tidak bersifat absolut (kekuasaan tak terbatas).Landasan hukumnya (reahtuatighead) 2.SISTEM PEMERINTAHAN NEGARA Menurut Hasil Amandemen tahun 2002 7 CIPOK Sistem Pemerintah Negara (Rechtstoat) 1.Kegunaannya (doelmatigheid) .

Presiden tidak lagi menjadi mandatoris MPR. tapi setelah amandemen termasuk MPR dan DPR. . artinya kedudukan Presiden tidak tergantung pada DPR. Jika presiden melanggar UUD maka MPR dapat melakukan Impeachment. Presiden penyelenggara Pemerintahan Negara yang tertinggi di samping MPR dan DPR. 7. Presiden tidak bertanggung jawab kepada DPR Presiden dalam membentuk undang-undang dan menetapkan APBN harus mendapat persetujuan DPR.4. tetapi tidak bertanggung jawab kepada DPR. Presiden hanya bekerja sama dengan Dewan. Sebelum amandemen : Presiden adalah penyelenggara pemerintahan tertinggi. 5. Menteri Negara ialah Pembantu Presiden. Kekuasaan kepada negara tidak tak terbatas Presiden dipilih oleh rakyat secara langsung oleh Pilpres. Menteri Negara tidak bertanggung bertanggung jawab kepada DPR. Presiden dalam melaksanakan tugas-tugasnya dibantu oleh para Menteri selaku kabinetnya. namun dia Bukan Diktator (kekuasaan tak terbatas). meski dia tidak bertanggung jawab kepada Dewan. 6.

. d. b.Presiden adalah Kepala Negara . Ide Kedaulatan Rakyat Pasal 1 (2) UUD 195 Negara berdasar atas hukum Pasal 3 (2) Bentuk Republik Pasal 1 (1) Pemerintahan Berdasarkan Konstitusi Pasal 4 (1) Pemerintah yang bertanggung jawab .Kepada Rakyat .Presiden Penyelenggara Negara Tertinggi .SENDI-SENDI POKOK SISTEM POLITIK DEMOKRASI INDONESIA a. DPRD sebagai wakilnya g.Kepada Tuhan f. e. Sistem Pemerintahan Presidensiil : .Presiden adalah Kepala Pemerintahan. Sistem Perwakilan Sistem tak langsung Rakyat memilih DPR. c.

DPRD Prov. Sistem Pemerintahan Presidensiil. b) Bentuk Pemerintahan Republik. Pil. c) Presiden sebagai Kepala Negara dan Kepala Pemerintahan di pilih langsung oleh rakyat 5 Tahun d) Menteri diangkat oleh Presiden e) Parlemen adalah Bikameral yaitu DPR dan DPD Sistem pemilihan proporsional terbuka Distrik Proporsional f) Pemilu untuk Pilpres. DPR. DPD.POKOK-POKOK DALAM SISTEM POLITIK INDONESIA a) Negara Kesatuan dengan prinsip otonomi yang luas. Kab/Kota dan juga untuk kepala daerah g) Kekuasaan Yudikatif yaitu : MA dan Yang ada di bawahnya dan MK h) BP dan KY .

Terjaminnya HAM dalam UU / Putusan Pengadilan. Kedudukan yang sama didepan hukum c. Internasional Commision of Jurits di Bangkok 1965 Merumuskan : a. Perlindungan Konstitusional b. HAM b. Ciri-Ciri Rechtsstoat menurut Friedrich Julius Stal (Eropa Continental) a. d. Supremasi hukum Penegakan Hukum b. Peradilan Adm. Pemilu yang bebas e. Badan Kehakiman yang bebas dan tidak memihak c. Kebebasan untuk menyatakan pendapat d. Pendidikan CIVICS (Kewarganegaraan) . Dalam perselisihan Menurut AV DICEY dari kaangan Anglo Saxon memberi ciri-ciri Rule of Low : a.NEGARA HUKUM HAM Negara Hukum = Rechsstoat = Rule of Low Negara Indonesia berdasarkan atas hukum (rechtsstoat) bukan berdasarkan atas Kekuasaan absolut / belaba (machtsstoat) pasal 1 (3) UUD 1945. Pemerintahan berdasarkan peraturan-peraturan. Pemisahan atau pembagian kekuasaan yang dikenal dengan Trios Politica c. Kebebasan untuk berorganisasi dan beroposisi f.

masyarakat dapat mengadu ke pengadilan. Pemisahan kekuasaan Menurut ³Franz Magnis Suseno (1997) Ada 5 ciri Negara Hukum sebagai salah satu ciri hakiki negara demokrasi yaitu : a. Terhadap tindakan badan negara. PP Kepres dan Perda . UU 4. e. Goutama´ ada 3 Ciri / unsur negara hukum : a. d. Badan-Badan Negara menjalankan kekuasaan masing-masing selalu dan hanya pada dasar hukum yang berlaku. TAP MPR RI 3. Badan Kehakiman bebas dan tidak memihak. dan putusan pengadilan dilaksanakan oleh badan negara. Adanya pembatasan kekuasaan negara terhadap perorangan b. PERPU 5. Tata Urutan Perundangan (TAP MPR No III/2000) Sebagai berikut : 1. Landasan Yuridis Negara Hukum Indonesia Pasal 1 (3) UUD 1945 : Negara Indonesia adalah negara hukum. Fungsi Negara dijalankan oleh Lembaga yang bersangkutan sesuai dengan ketetapan sebuah UUD b. UUD 1945 2. Asas legalitas c.Menurut ³S. UUD menjamin HAM c.

UU / PERPU 3. Adanya jaminan terhadap hak-hak demokrasi . UUD 1945 2. Prinsif mayoritas 5. 10 Tahun 2007) 1. tapi negara hukum belum tentu negara demokrasi.Tata Urutan (Hirarki) Perundang-undangan (UU NO. PERDA Hubungan Negara Hukum Dengan Demokrasi Negara Demokrasi pada dasarnya adalah Negara Hukum. Pemilu yang bebas 4. Negara hukum hanyalah salah satu ciri dari negara demokrasi Franz Magnis Suseno menyatakan 5 gugus ciri negara demokrasi yaitu : 1. Negara Hukum 2. Pemerintah dibawah kontrol nyata masyarakat 3. PP 4. PERPRES 5.

Tuhan menciptakan manusia (sama makhluk) MACAM-MACAM HAM Ciri-ciri pokok HAM yaitu : 1. karena dia adalah bagian dari manusia secara otomatis. HAM tidak boleh di langgar. HAM tidak perlu diberikan. Pengakuan akan adanya HAM adalah sebagai pengakuan manusia itu sendiri atas harkat dan martabat yang sama dan harus ditegakkan.HAKIKAT HAM HAM Hak dasar yang melekat dan dimiliki oleh setiap manusia sebagai anugrah Tuhan YME. Sebagai Kodrat Manusia 2. diwarisi. 2. yaitu : 1. Pengakuan HAM dalam UUD 1945 Pembukaan Perlindungan HAM oleh PBB tahun 1948. Pengakuan terhadap HAM memiliki 2 landasan. Hak dasar dibawa oleh manusia sejak lahir dan bahkan sejak didalam kandungan ibunya. . dibeli. HAM berlaku untuk semua orang 3.

d. Social and Cultural Rights yaitu Sosial dan Kebudayaan. c. h. yaitu mendapat perlakuan yang sama dengan hukum dan pemerintah. yaitu Hak Asasi Ekonomi misalnya : memiliki suatu. . santunan. Personal Rights yaitu Hak Asasi Pribadi misalnya : kemerdekaan. c. berkumpul. pensiun. f. Prosedural Rights yaitu Perlakuan yang sama dalam peradilan. Rights of legal Equality. menyatakan pendapat. Property Rights. dipilih. i. berekspresi. Hak untuk hidup Hak berkeluarga Hak mengembangkan diri Hak keadilan Hak kemerdekaan Hak berkomunikasi Hak keamanan Hak kesejahteraan Hak perlindungan HAM meliputi bidang-bidang a.HAM menurut Piagam PBB tentang Deklaration Universal Of Human Rights 1948 a. berserikat. mengadakan perjanjian bekerja. misalnya : Pendidikan. agama. f. b. Political Rights yaitu Hak Asasi Politik misalnya : memilih. g. e. e. b. hidup layak d.

Pajak dan pungutan istimewa harus ada persetujuannya. a. b. Plato (429 ± 347 SM) Aristoteles (384 ± 322 SM) sebagai Peletak dasar diakuinya HAM. WN tidak boleh dipaksakan menerima tentara dirumahnya. 3. 2. untuk membebaskan bayi wanita. penjajah. dan kezaliman (tirani). Perjuangan Nabi Muhammad SAW. dan wanita dari penindasan bangsa Quraisy (tahun 600 Masehi). ketidak adilan. Perkembangan HAM di Inggris Negara Inggris adalah yang pertama memperjuangkan HAM 1. Perkembangan HAM pada Masa Sejarah 1. Tahun 1628 keluar piagam ³Petition of Rights´ yaitu dokumen yang berisi pertanyaan mengenai hak-hak rakyat serta jaminannya. . Perjuangan Nabi Musa dalam membebaskan umat Yahudi dari perbudakan (Tahun 6000 SM) 2.SEJARAH PERKEMBANGAN HAM HAM pada hakikatnya muncul sebagai akibat dari tindakan sewenang ± wenang dari penguasa. Tentara tidak boleh menggunakan hukum perang dalam keadaan damai. b. c. pembudakan. Socrates (469 ± 399 SM). Tahun 1215 muncul Piagam ³Magna Charta´ yaitu perjanjian yang membatasi tindakan yang sewenang-wenang dari Raja John.

Amerika Serikat berhasil merdeka 4 Juli 1776 yang sebelumnya dijajah oleh Inggris. Kebebasan berbicara dan mengeluarkan pendapat c. Kebebasan memilih anggota parlemen. b. hak milik (property). Tahun 1679 muncul ³Habeas Corpus Act´ yaitu undang-undang yang mengatur tentang pemahaman seseorang. seperti hak hidup (life). c. hak kebebasan (liberty). Amerika Serikat adalah negara yang pertama menetapkan perlindungan HAM daam konstitusinya. Alasan penahanan harus ada bukti 4. Hak memeluk agama e. Perkembangan HAM di Amerika Serikat Yaitu dari pemikiran ³John Locke´ yaitu hak-hak alam. UU. Seorang yang ditahan segera diperiksa dalam waktu 2 hari setelah penahanan. Tahun 1689 keluar ³Bill of Rights´ Yaitu UU yang di terima Parlemen Inggris sebagai bentuk perlawanan terhadap Raja James II. Bill of Rights yaitu : a. Pajak. . a.3. Pembentukan Tentara harus seizin parlemen d. b. Parlemen berhak merubah keputusan raja.

Atlantic Charter tahun 1941 Yaitu muncul saat terjadi Perang Dunia II. Freedom of Speech and Thought (kebebasan berbicara & berpendapat) 3. . f.D Rpsseveit ³The Four Free Doom´ (Empat Macam Kebebasan) yaitu : 1.d. Perkembangan HAM di Perancis yaitu berawal dari Revolusi Prancis Tahun 1789. e. yang dikenal dengan ³Declaration des Droits de L¶hommas et Du Citoyen´ (Pernyataan mengenai HAM dan WN). Pengakuan HAM oleh PBB yaitu 10 Desember 1948 yang dikenal dengan ³Universal Declaration of Human Rights Pasal 1. dan hendaknya bergaul satu sama lain dalam persaudaraan. Freedom of Fear (bebas dari rasa takut) 4. Sekalian orang dilahirkan merdeka dan mempunyai martabat dan hak-hak yang sama. Mereka dikarunia akal dan budi. Freedom of Religion (kebebasan beragama) 2. Freedom of Want (bebas dari kemelaratan). yang dipelopori oleh F. sebagai pernyataan tidak puas kaum Borjuis dan rakyat terhadap berwenang-wenang Raja Louis VIX.

African Charter on Human and Poeples Rights tahun 1981 4. Hasil Sidang Majelis Umum PBB 1966 Dalam sidang ini telah diakui ³Convenants On Human Rights. dan di notifikasi oleh anggota PBB antara lain : 1.g. 1. Cairo Declaration on Human Rights in Islam yang tergabung dalam OKI 1990 5. Sosial. Adanya upaya seorang warga negara mengadukan pelanggaran HAM kepada PBB setelah melalui upaya pengadilan di negaranya. Deklarasi Hak Pembangunan 1986 oleh negara dunia ketiga 3. Bangkok Declaration yang diterima oleh negara Asia tahun 1993 6. Selain dari pada hal tersebut diatas ada lagi deklarasi mengenai HAM di dunia antara lain . Declaration Wina 1993 yang merupakan declarasi universal dari negaranegara yang tergabung dalam PBB. Konversi tentang Hak Ekonomi. Deklarasi Hak Bangsa atas perdamaian tahun 1948 oleh negara dunia ketiga. 2. dan Budaya 3. Konversi tentang Hak Sipil dan Hak Politik 2. .

26 / 2000 Tentang Pengadilan HAM Hak ± Hak Dalam UU No. 39 / 1999 Tentang HAM UU No. Pengakuan Bangsa Indonesia akan HAM       Dalam alinea I UUD 1945 sedangkan PBB pada tanggal 10 ± 12 ± 1945 Dalam alinea IV UUD 1945 Batang Tubuh UUD 1945 Pasal 27 s/d Pasal 34 Tap MPR No.HAM DI INDONESIA 1. 39 / 1999 antara lain :          Hak Hidup Hak Berkeluarga Hak mengembangkan diri Hak memperoleh keadilan Hak kebebasan pribadi Hak rasa aman Hak atas kesejahteraan Hak turut serta dalam pemerintahan Hak anak . XVII / 1998 Tentang HAM (dicabut) UU No.

diantara 2 benua Asia dan Australia dan 2 Samudra Hindia dan Pasifik. Pandangan bangsa Indonesia didasarkan pada konstilasi lingkungan tempat tinggalnya yang menghasilkan konsepsi wawasan nusantara.WAWASAN NUSANTARA SEBAGAI GEOPOLITIK INDONESIA Bangsa Indonesia memiliki wawan nasional yaitu wawasan nusantara. tinjauan atau penglihatan inderawi. Jadi. . Mawas memandang. meninjau. Wawasan nusantara merupakan penerapan dari teori geopolitik bangsa Indonesia. Prof. Nusantara berasal dari Nusa dan Antara. Nusa Pulau / Kesatuan kepulauan Antara Menunjukkan letak antara dua unsur. melihat. Wan Usman (Secara Terminologis) Wawasan Nusantara adalah Cara pandang bangsa Indonesia mengenai diri dan tanah airnya sebagai negara kepulauan dengan sama aspek kebudayaan yang beragam. Pengertian Wawasan Nusantara : Secara Etimologis : Wawasan berasal dari wawas yang berarti pandangan.

Hakikat Wawasan Nusantara Yaitu keutuhan bangsa dan kesatuan wilayah nasional. berbangsa dan bernegara. Satu kesatuan sosbud. Jadi.Menurut GBHN 1998 Wawasan Nusantara adalah Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan wilayah dalam penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat. Satu kesatuan ekonomi. Satu kesatuan politik. Atau wawasan nusantara adalah persatuan bangsa dan kesatuan wilayah. . baik dari aspek sosbud maupun corak ragam kewilayahan nusantara ada satu kesatuan yang utuh. Satu kesatuan Hamkam. Wawasan Nusantara cara pandang bangsa Indonesia terhadap diri dan lingkungannya. Satu kesatuan kepulauan nusantara. Jadi.

PARADIGMA KETATANEGARAAN RI Pancasila Landasan Idiil Landasan Konstitusional Landasan Visional UUD 1945 WAWASAN NUSANTARA KETAHANAN NASIONAL Landasan Konsepsional DOKUMEN RENCANA PEMBANGUNAN LandasanOperasional PEMBANGUNAN NASIONAL .

Aspek Geopolitis dan Kepentingan Nasional.LATAR BELAKANG KONSEPSI WAWASAN NUSANTARA  Mengapa bangsa Indonesia memandang diri dengan lingkungan tempat tinggalnya sebagai satu kesatuan yang utuh ?  Mengapa Indonesia harus kita pandang sebagai bangsa yang satu dengan wilayah yang satu pula ?  Mengapa perlu memiliki cara pandang yang demikian ? Jawaban atas pertanyaan tersebut merupakan hal yang melatar belakangi lahirnya konsepsi wawasan nusantara. Di Indonesia ada pahlawan. Aspek Historis 2. Indonesia pernah memiliki wilayah yang terpisah-pisah. dan ada pula penghianat. Hal ini dikarenakan 2 hal : a. b. Aspek Geografis dan Sosbud 3. Aspek Historis Bangsa Indonesia ingin menjadi bangsa yang bersatu dengan wilayah yang utuh. dimana bangsa Indonesia melawan bangsanya sendiri. Hindia Belanda saat itu adalah wilayah yang terpisah dari laut bebas. Indonesia pernah dijajah dan pernah terpecah ± pecah. Politik pecah belah devide et inpera. . Latar belakang atau faktor-faktor yang mempengaruhi tumbuhnya konsepsi wawasan nusantara adalah sbb : 1.

Kaya akan Flora.Teritorial HB 3 Mil Ordonantie 1939. 192 Juta km2 (2/3 perairan) c. Timur ± Barat 5. kebudayaan yang beragam l.141o BT i. melalui konferensi PBB 30 April 1982 maka diakui azas negara kepulauan (Archipelago State) dimana batas dengan konsep ZEE 200 Mil di ukur dari garis pangkal / pantai laut wilayah Indonesia. Iklim tropis dua musim g. Negara kepulauan / maritin b. Pertemuan 2 jalur pergunungan. Wilayah yang luas 5. dan SDA k.110 Km. Penduduk lebih kurang 230 Juta Jiwa. d. Terletak di antara 2 benua dan 2 samudra e. h. . yaitu Mediterenia dan Sirkum Pasifik. Terletak pada garis khatulistiwa f. Kemudian wilayah dan heterogenitas bangsa tersebut antara lain : a. Wilayah yang subur dan habitable (dapat dihuni) j.888 Km. Tahun 1957 wilayah Teritorial menjadi 12 mil yang dikenal dengan Deklarasi Juanda 13 Desember 1957. Fauna. Segi Geografis dan Sosbud Indonesia merupakan negara bangsa dengan wilayah dan posisi yang unik serta heterogen. Berada pada 6 o LU ± 11 o LS dan 95 o BT . Kemudian melalui perjuangan yang panjang. Untuk itu perlunya menjadi bangsa yang bersatu dan utuh. Jarak Utara ± Selatan 1. Heterogenitas suku bangsa.

Bagi Indonesia dan menjadi kesepakatan para pendiri negara ini. Secara Positif Sebagai modal dasar untuk memperkuat bangsa menuju cita-cita Kemakmuran untuk rakyat. Segi Geopolitik dan Kepentingan Nasional Sebagai ilmu. inilah yang harus kita pertahankan. . geopolitik mempelajari fenomena politik dari aspek geografi.Secara Negatif Mudah terjadi perpecahan apalagi ada interventee pihak luar. Prinsip ± prinsip geopolitik suatu negara dapat menjadi dasar bagi / perkembangan wawasan nasional bangsa itu. Ciri Nasionalisme Indonesia adalah dengan konsepsi wawasan nusantara. bahwa wilayah Indonesia merdeka hanyalah Wilayah bekas jajahan Belanda atau ex Hindia Belanda. Politik suatu negara di pengaruhi oleh konstilasi geografi negara yang bersangkutan. Yang perlu divertisipasi dengan mengembangkan konsepsi wawasan Nusantara. Geopolitik merupakan dan memaparkan dasar pertimbangan dari aspek geografi dalam menentukan kebijakan nasional untuk mewujudkan suatu tujuan.

. Paham Geopolitik Bangsa Indonesia Yaitu dirumuskan dalam konsepsi wawasan nusantara. 2. Sedangkan implementasinya diperlukan suatu strategis yang bersifat nasional. Geopolitik adalah pandangan baru dalam mempertimbangkan faktor-faktor geografisnya wilayah negara untuk mencapai tujuan nasionalnya.WAWASAN NUSANTARA SEBAGAI GEOPOLITIK INDONESIA 1. Untuk Indonesia : Geopolitik adalah kebijakan dalam rangka mencapai tujuan nasional dengan memanfaatkan keuntungan letak geografis negara berdasarkan penghasilan ilmiah tentang kondisi geografi tersebut. Geopolitik adalah ilmu yang mempelajari hubungan antar faktor-faktor geografi. strategi. Geopolitik sebagai ilmu bumi politik Geo Bumi dan tidak terlepas dari pengaruh letak serta kondisi geografis bumi yang menjadi wilayah hidup. dan politik suatu negara.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful