P. 1
pendidikan+kewarganegaraan

pendidikan+kewarganegaraan

|Views: 164|Likes:
Published by buaya-laut

More info:

Published by: buaya-laut on Dec 23, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/10/2015

pdf

text

original

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Historis Perkembangan Kenegaraan Indonesia :

1. Bidang Hukum 2. Bidang Politik REFORMASI 3. Bidang Hamkam 4. Bidang Ekonomi 5. Dan lain-lain. 
  

Tujuan Sangat Baik Membawa Perubahan Corut Marut Cari Kesempatan Tidak Berwibawa

Dalam Perkembangan Kehidupan Kenegaraan Arah positif konstitusionalisme & demokrasi sangat dominan, namun mengabaikan prinsip Walfare State Demokrasi secara normatif telah banyak dilakukan setelah reformasi, Namun pengertian kekuasaan di tangan rakyat menjadi bias. Kekuasaan rakyat sangat dominan, ketika Pemilu & Pilkada, tapi setelah Itu demokrasi tersumbat lagi.

JANJI ± JANJI PEMILU ? JANJI ± JANJI PILKADA ?
Aspirasi rakyat kurang terakomodir ! Yang terjadi hitung ± hitung Pemilu / Pilkada kekuasaan yang besar tetap berada pada Presiden & DPR. Reformasi Seolah-olah rakyak mengenyam kebebasan kenyataan Bersifat semu ! Rakyat kecil sulit berforfisifasi.

Nasionalisme Rapuh
Muncul LSM ± LSM - Loyalitasnya lebih kuat pada kekuatan Internasional. - Dukungan asing dominan

Akibatnya Rasa Nasionalisme pudar Pendidikan Kewarganegaraan SK DIRJEN DIKTI NO. 43 Tahun 2006

MK. Pengembangan Keprebadian : - Pendidikan Kewarganegaraan - Pendidikan Agama - B. Indonesia

Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Pancasila

Pendidikan Kewarganegaraan dulu dikenal dengan Pendidikan Kewiraan. Materi Menyangkut dengan pemahaman tentang Persatuan dan Kesatuan, kesadaran Warga Negara dalam bernegara, identitas nasional, demokrasi Indonesia, konstitusi, Rule of Low, Geo politik, dan Geo strategi Indonesia, Hak dan Kewajiban warga negara serta pendidikan Bela Negara (SK. DIKTI No. 43 / 2006

Dalam pengembangan materi juga dikembangkan : - Kemampuan kepribadian & Intelektual dalam bidang politik, hukum, kemasyarakatan, filsafat & budaya. - Membahas tentang demokrasi, HAM, Sosbud, ekonomi, dan HANKAM. Materi tidak bersifat MILITERISTIK, tapi bersifat objektif ilmiah.

Oleh karena itu dengan pendidikan kewarganegaraan diharapkan intelektual Indonesia memiliki dasar kepribadian sebagai warga negara yang demokratis. berkemanusiaan dan berkeadaban. berpartisipasi aktif dan membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai Pancasila Pendidikan Kewarganegaraan : Paradigma Baru : Yaitu Pendidikan Kewarganegaraan berbasis pancasila. religius. . berkeadaban. disiplin.Kompetensi yang diharapkan mahasiswa : Menjadi ilmuan dan profesional yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air. demokratis. Memiliki daya saing.

cintah tanah air dan bangsanya. : Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi adalah untuk membantu mahasiswa memantapkan kepribadiannya. menerapkan dan mengembangkan ilmu pengetahuan teknologi dan seni dengan rasa tanggung jawan dan bermoral. Misi . bahwa mahasiswa adalah sebagai generasi bangsa yang harus memiliki visi intelektual. Rasa Kebangsaan dan Cinta Tanah Air dalam menguasai.Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan : Yaitu dirumuskan dalam Visi dan Misi Visi : Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi adalah sumber nilai dan pedoman dalam pengembangan dan penyelengggaraan program studi. Hal ini berdasarkan pada suatu realitas yang dihadapi. religius. berkeadaban. berkemanusiaan. agar secara konsisten mampu mewujudkan nilai-nilai Pancasila. guna mengantarkan mahasiswa memantapkan kepribadiannya sebagai manusia seutuhnya.

Objek Materiel Pendidikan Kewarganegaraan yaitu segala yang berkaitan dengan warga negara baik Empirik maupun Non Empirik yang meliputi wawasan sikap perilaku warga negara. The Philipne New Constitution Study of Human Rights. . Fhilosopy Japanse History. AS Jepang Filipina History. Fhilosopy Philipino. Taxation and Land Reform. Sebagai perbandingan: Banyak negara mengembangkan materi pendidikan umum (General Education/Humanities) sebagai pembekalan nilai-nilai yang mendasari sikap dan perilaku warga negaranya. Humanity. serta membentuk sikap dan prilaku cinta tanah air yang bersendikan kebudayaan dan filsafat bangsa. Family Planning. Ethies. Objek Formal Pendidikan Kewarganegaraan yaitu Mencakup segi hubungan mitra warganegara dengan negara dan hubungan antara warga negara itu sendiri.Landasan Ilmiah Tujuan utama pendidikan kewarganegaraan adalah untuk menumbuhKan wawasan dan kesadaran bernegara.

Ilmu Filsafat .Objek Pembahasan Pendidikan Kewarganegaraan : Yaitu menyangkut substansi kajian : 1.Ilmu Sosiologi . Geopolitik Indonesia 8.Ilmu Ekonomi Pembangunan .Ilmu Administrasi Negara .Ilmu Politik . Geostrategi Indonesia Rumpun Keilmuan : Pendidikan Kewarganegaraan disejajarkan dengan CIVICS EDUCATION yang dikenal di berbagai negara.Sejarah Perjuangan Bangsa . Demokrasi Indonesia 5. sehingga pembahasan / pengembangan memerlukan Sumbangan antara lain : . Pendidikan Kewarganegaraan antardisipliner dan bukan monodisipliner. Hak dan Kewajiban Warga Negara dan Negara 7. Filsafat Pancasila 2. Negara dan Konstitusi 4. Identitas Nasional 3.Ilmu Hukum .Ilmu Budaya . Rule of Law & HAM 6.

Kurikulum Dikti & Pendidikan Hasil Belajar.Landasan Hukum a. TAP MPR No. Kepmendiknas No. 43/2006 Rambu-Rambu MPK .Dirjen Dikti No. UU No. 3. II / 1999 GBHN c. 20 / 1982 Pokok-pokok Hamkam Negara RI d. Pasal 30 (1) Tiap-tiap WN berhak dan wajib ikut serta«« 4. Pasal 31 (1) Tiap-tiap WN berhak mendapat pengajaran b. 45/U/2002 Kurikulum Inti * Pendidikan Agama * Pendidikan Bahasa Indonesia MPK Wajib * Pendidikan Kewarganegaraan Kep. UUD 1945 1. UU No. 20 / 2003 Sikdisnas Kepmendiknas No. 232/U/2000 Pendidikan Peny. Pembukaan UUD 1945 Alinea II dan IV 2. Pasal 27 (1) Segala Warga Negara bersamaan tidak««.

FILSAFAT PANCASILA Pengertian Filsafat : Filsafat Suatu bidang ilmu yang senantiasa ada dan menyertai kehidupan manusia. MANUSIA Tujuan Hidup KEBAHAGIAAN . ³ PHILEIN ´ Cinta ³ SOPHOS ´ Hikmah / Kebijaksanaan Jadi secara Harpiah Filsafat Cinta Kebijaksanaan Manusia dalam hidupnya pasti memilih apa pandangan hidupnya yang paling benar.Dan Lain-Lain. paling baik yang membawa kesejahteraan.Tentang Manusia .Tentang Alam .Tentang Agama . Filsafat secara etimologis berasal dari bahasa Yunani.Tentang Logika .Tentang Etika .Tentang Pengetahuan . Bidang Pembahasan Filsafat Yaitu : .Tentang Masyarakat .

Pancasila sebagai suatu sistem Sila ke I sampai dengan sila ke IV Merupakan satu sistem filsafat. .Oleh karena itu muncul ilmu filsafat antara lain : . saling bekerja sama untuk suatu tujuan.Ilmu Filsafat Politik . yang saling keterkaitan.Ilmu Filsafat Sosial . Ciri-Ciri Sistem :  Suatu Kesatuan dari bagian-bagian  Setiap bagian punya fungsi sendiri  Tujuan untuk mencapai tujuan bersama  Terjadi dalam suatu lingkungan / komplek. Sistem : Suatu kesatuan yang saling berhubungan. Pancasila : Sila ± sila pancasila merupakan satu kesatuan organik. Filsafat Hukum Mencari Kebenaran / Keadilan yang hakiki Keadilan Hakiki Keadilan yang sesungguhnya Keadilan yang sesungguhnya Keadilan yang mendekati keadilan Tuhan.Ilmu Filsafat Hukum .Dan Lain-Lain.

Sila KEADILAN Adalah Ketuhanan yang Berkemanusiaan yang Membangun. dan V Di Jiwai Sila I. II. II dan menjiwai Sila Ke IV. IV. II. dan V Di Jiwai Sila ke I. Indonesia yang Berkerakyatan dan Berkeadilan Menjiwai Sila Ke II. menjiwai Sila III.Sila KEMANUSIAAN .Sila PERSATUAN . IV. dan V Di Jiwai Sila I. memelihara. dan mengembangkan Persatuan. III dan menjiwai Sila Ke V Di Jiwai Sila I. III.Sila KERAKYATAN . III. IV SILA KE I SILA KE I SILA KE II SILA KE III SILA KE IV SILA KE V .SILA KE I Menjadi basis kemanusiaan / penjelmaan dari .

Identitas Nasional = Jati Diri = Kepribadian Bangsa Kepribadian sebagai suatu identitas Keseluruhan atau totalitas dari faktor ± Faktor : . Identitas Nasional Suatu ciri yang dimiliki oleh suatu bangsa.IDENTITAS NASIONAL Secara terminologi.Psikologis Yang mendasari tingkah laku individu .Sifat .Ciri ± Ciri .Biologis . yang secara filosofis membedakan dengan bangsa-bangsa yang lainnya. Setiap bangsa memiliki identitasnya sendiri ± sendiri sesuai dengan : .Sosiologis .Keunikan .Karakter bangsa tersebut.

Reformasi . 30 PKI 1966 Muncul ORBA.17 ± 08 ± 1945 - Kemelut Kenegaraan Belum menunjukkan perkembangan kearah kepribadian bangsa yang baik. 05 ± 07 ± 1959 05 ± 07 ± 1959 Orla Jatuh ORBA Perang Saudara G. rakyat menanggung hutang 32 Tahun Soeharto Budaya KKN berkembang sangat pesat. Teknologi pesawat Habibi tidak mampu menjawab kesejahteraan rakyat. yaitu Pemerintahan yang kuat (Soeharto) Banyak hutang ke dana moneter internasional.

Aceh. Maluku. Indonesia dipandang sebelah mata oleh bangsa-bangsa lain.Reformasi : Terbuka Kran di berbagai bidang Kepribadian bangsa merosot drastis Konflik Ambon. dan sebagainya Moralitas di kampus : menurun drastis Rasa hormat menghormati semakin kurang. Sambos. sampit (suku Madura dengan suku Dayak). Poso. Kebebasan pers yang mengenyampingkan ³azas praduga tak bersalah´ . Rasa nasionalisme menurun.

DEMOKRASI INDONESIA Secara etimologis istilah Demokrasi berasal dari bahasa Yunani. Misalnya : Menerapkan Sistem Presidensial yaitu merelasikan pentingnya Pilpres secara langsung. Demokrasi yang dipraktekkan pada saat itu bersifat langsung (Direct Democracy) Hak rakyat membuat keputusan-keputusan politik di jalankan secara langsung oleh seluruh warga negara yang bertindak berdasarkan prosedur mayoritas. Yaitu : Demos Rakyat. BENTUK-BENTUK DEMOKRASI Menurut Torres : ³ Formal Democracy & Substantive Democracy ´ yaitu menunjuk pada demokrasi dalam arti sistem pemerintahan. dan Cratos Kekuasaan. sekaligus sebagai Kepala Negara . Konsep demokrasi lahir dari pemikiran mengenai hubungan negara dan hukum di Yunani Kuno. Presiden adalah Kepala Eksekutif.000 jiwa. sehingga presiden mendapat mandat langsung dari rakyat. Contoh : Waktu itu di negara Kota (City State) Yunani Kuno yang penduduknya 300.

Konsekwensi dari implementasi sistem dan prinsip demokrasi liberal ini adalah persaingan bebas di bidang ekonomis. Agama & Kebebasan Anti Agama. Sosial. Ekonomi. Negara yang tidak mampu bersaing akan tenggelam dan miskin. Demokrasi Perwakilan Liberal Prinsip Bahwa manusia sebagai makhluk sosial / individu yang bebas. .Sistem Parlementer Menerapkan hubungan yang menyatu antara kekuasaan Eksekutif dan Legislatif. bagi dalam kehidupan Politik. Demokrasi Perwakilan Liberal merupakan suatu pembaharuan kelembagaan pokok untuk mengatasi problema keseimbangan antara kekuasaan memaksa dan kebebasan. Akibatnya kekuasaan kapitalislah yang menguasai Kehidupan negara. Kebebasan individu menjadi dasar sebagai dasar pundamental dalam Pelaksanaan demokrasi. Rakyat harus diberi jaminan kebebasan secara individual. Kepala Eksekutif adalah Perdana Menteri sedangkan Kepala Negara dipegang oleh Ratu Seperti di Inggris atau adapula yang berada pada Seorang Presiden seperti di India.

Demokrasi Satu Partai dan Komunisme Kebebasan formal berdasarkan demokrasi liberal akan menghasilkan kesenjangan kelas yang semakin lebar dalam masyarakat. Dan akhirnya kapitalis yang menguasai negara. . dan lain-lain. Kapitalis telah menjadi fenomena global dan dapat mengubah masyarakat di seluruh dunia baik di bidang sosial. dan kebudayaan. L Berger : Bahwa dalam era global dan dengan semangat pasar bebas yang dijiwai oleh Filosofi demokrasi liberal maka kaum kapitalislah yang berkuasa. Demokrasi satu partai lazim dilaksanakan di negara-negara komunis. politik.Menurut P. Cina. Vietnam. seperti : Rusia.

Kelemahannya adalah memberi peluang untuk didominasi partaipartai politik dan DPR. .DEMOKRASI DI INDONESIA Perkembangan Demokrasi Di Indonesia Perkembangan demokrasi telah mengalami pasang surut. Masalah Pokok yang dihadapi adalah bagaimana meningkatkan ekonomi. Perkembangan Demokrasi di Indonesia : a) Periode 1945 ± 1959 Masa demokrasi parlementer yang menonjolkan peranan PARLEMEN serta partai-partai. akibatnya persatuan dan kesatuan yang sudah diperjuangkan menjadi kendor b) Periode 1959 ± 1965 Masa Demokrasi terpimpin. ABRI sebagai unsur SOSPOL semakin meluas. dengan partisipasi rakyat. pengurus komunis makin berkembang. menghindari diktator. partai atau militer. Bagaimana membangun kehidupan sosial politik dengan kepemimpinan yang cukup kuat. Masa ini ditandai dengan dominasi presiden. menyimpang dari demokrasi konstitusional. peran partai politik terbatas.

Menegakkan kembali asas-asas negara hukum.c) Periode 1966 ± 1998 Masa demokrasi Pancasila era ORBA dengan demokrasi konstitusional yang menonjolkan sistem Presidensial. HAM. legislatif. dan yudikatif. TAP MPRS / MPR dalam rangka untuk meluruskan kembali UUD 1945. UUD 1945. Landasan formal saat itu adalah : Pancasila. Pancasila yang terjadi masa Demokrasi Terpimpin d) Periode 1999 ± Sekarang Masa demokrasi pancasila era reformasi yang berakar pada kekuatan multi partai. Catatan : Bandingkan UUD 1945 sebelum dan sesudah Amandemen . Seminar AD II Agustus 1966 Bidang Politik dan Keamanan Essensi demokrasi adalah kekuasaan di tangan rakyat. Berusaha mengembalikan keseimbangan kekuatan antar lembaga negara yaitu eksekutif.

Agustinus (Tokoh Katolik) Membagi negara dalam 2 pengertian yaitu : Civitos Dei Negara Tuhan Civitos Terrena (Civitas Diaboli) Negara Duniawi Yang dianggap baik oleh Agustinus adl negara Tuhan (Civitos Dei). Keadilan adalah syarat mutlak bagi terselenggaranya sebuah negara. Didalam negara terdapat sejumlah warga yang ikut dalam permusyawaratan. melainkan jiwanya yang dimiliki oleh sebagian orang di dunia ini untuk mencapainya yang Melaksanakan negara adalah Gereja yang mewakili negara Tuhan. Negara masih dalam wilayah yang kecil. .NEGARA & KONSTITUSI Aristoteles 384 ± 322 SM Merumuskan negara dalam bukunya Politica Negar Polis. Negara waktu itu disebut negara hukum. Negara Tuhan bukan negara dari dunia ini.

Manusia sejak lahir telah ada hak-hak asasinya.Nicollo Machiavelli (1469 ± 1527) Dia memandang negara dari sudut kenyataan bahwa dalam suatu negara harus ada kekuasaan yang dimiliki oleh seorang pemimpin negara / raja. Raja sebagai pemegang kekuasaan tidak mungkin mengandalkan kekuasaan hanya pada moralitas atau kesusilaan.J. Sebelum ada negara menurut ³Hobbes´ manusia adalah srigala (Homo Homini Lupus). Machiavelli mengatakan bahwa untuk kekuasaan ada yang menghalalkan segala cara.John Locke (1632 ± 1704) . sebelum adanya negara.J Rousseau (1712 ± 1778) Mereka mengartikan negara sebagai suatu badan atau organisasi hasil dari perjanjian masyarakat secara bersama. dan selalu dapat dilanggar. hakhak tersebut belum terjamin. Hukum yang Berlaku adalah hukum rimba. Teori negara menurut ³Machiavelli´ ditantang oleh antara lain : .Thomas Hobbes (1588 ± 1679) . . sehingga muncul kekuasaan otoriter yang jauh dari nilai-nilai moral.

yaitu : Alinea I Tentang latar belakang terbentuknya negara dan bangsa Indonesia. Bila kita simak dari pendapat para ahli maka negara harus memiliki unsur-unsur Yaitu : . SH Guru Besar Ilmu Politik Negara adalah suatu daerah teritorial yang rakyatnya diperintah (Governed) oleh Sejumlah pejabat dan berhasil menuntut dari warga negaranya ketaatan pada peraturan perundang-undangan melalui penguasaan (kontrol) monopolistis dari kekuasaan yang sah.Wilayah . yaitu tentang kemerdekaan. Alinea III Tentang kedudukan kodrat manusia Indonesia sebagai bangsa yang religius dan pernyataan kemerdekaan. Alinea II Tentang perjalanan perjuangan bangsa Indonesia kemerdekaan. pemerintahan negara Indonesia yang disusun berdasarkan UUD. .Pemerintahan yang berdaulat.Menurut Prof. Dr. Alinea IV Tentang adanya rakyat Indonesia.Rakyat . Prinsip negara Indonesia dapat dikaji melalui makna yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945. Meriam Boedihardjo.

II. Alat kontrol dan hukum Positif . memuat aturan-aturan pokok saja. Sehingga tidak ketinggalan zaman. Pada masa Reformasi sejak 1999 UUD 1945 tidak lagi dianggap keramat. Simpel (elastis) yaitu memberikan kepada pikiran-pikiran yang masih berubah. tak lapuh karena hujan. Amandemen I Tahun 1999 Amandemen II Tahun 2000 Amandemen III Tahun 2001 Amandemen IV Tahun 2002 Kenapa pada masa Orla dan Orba UUD 1945 dianggap kramat ? Dan bagaimana terjadinya amandemen I. sebagai instruksi kepada pemerintah pusat dan penyelenggaraan negara lainnya. III. IV ? Siapa lagi yang mengusulkan amandemen ke V UUD 1945 saat ini ? Kenapa demikian ? Hukum Dasar Tertulis UUD 1945 Bersifat Singkat 37 Pasal. Tak hilang kena panas. XVIII Bab + AP + AT Jadi. UUD 1945 dianggap Kramat dan tak dapat dirubah.KONSTITUSI INDONESIA Masa Orla 5 Juni 1959 dan Masa Orba 1966 s/d 1998.

Hukum Dasar Tak Tertulis (Convertie) Yaitu aturan dasar yang tidak tertulis. Pidato presiden tiap-tiap tanggal 16 Agustus. . Pidato presiden tentang APBN (Minggu I). timbul dan terpelihara dalam praktek penyelenggara negara. Misal : Musyawarah mufakat.

Kekuasaan Negara Tertinggi di Tangan Rakyat Berbeda dengan sebelum amandemen yang menyatakan kedaulatan ditangan rakyat tapi dilaksanakan oleh MPR.Kegunaannya (doelmatigheid) . Sistem Konstitusional Pemerintah berdasarkan asas sistem konstitusi dan tidak bersifat absolut (kekuasaan tak terbatas). Tapi setelah amandemen : rakyat secara langsung sebagai pemegang kedaulatan. Dalam arti formal Melindungi WN dan Negara Dalam arti materiil Negara harus bertanggung jawab terhadap kesejahteraan rakyatnya. MPR waktu itu sebagai penjelmaan rakyat yang memiliki 3 kewenangan.Landasan hukumnya (reahtuatighead) 2.SISTEM PEMERINTAHAN NEGARA Menurut Hasil Amandemen tahun 2002 7 CIPOK Sistem Pemerintah Negara (Rechtstoat) 1. 3. . Indonesia ialah negara hukum (Rechtstoat) dan bukan Machtstoat (kekuasaan berlaku). Tindakan negara harus mempertimbangkan : .

artinya kedudukan Presiden tidak tergantung pada DPR. Menteri Negara tidak bertanggung bertanggung jawab kepada DPR. Kekuasaan kepada negara tidak tak terbatas Presiden dipilih oleh rakyat secara langsung oleh Pilpres. tapi setelah amandemen termasuk MPR dan DPR. Presiden hanya bekerja sama dengan Dewan. Jika presiden melanggar UUD maka MPR dapat melakukan Impeachment. Sebelum amandemen : Presiden adalah penyelenggara pemerintahan tertinggi. meski dia tidak bertanggung jawab kepada Dewan. . 6. namun dia Bukan Diktator (kekuasaan tak terbatas). Presiden penyelenggara Pemerintahan Negara yang tertinggi di samping MPR dan DPR.4. tetapi tidak bertanggung jawab kepada DPR. 7. 5. Presiden dalam melaksanakan tugas-tugasnya dibantu oleh para Menteri selaku kabinetnya. Menteri Negara ialah Pembantu Presiden. Presiden tidak bertanggung jawab kepada DPR Presiden dalam membentuk undang-undang dan menetapkan APBN harus mendapat persetujuan DPR. Presiden tidak lagi menjadi mandatoris MPR.

b. c. e. . d. Sistem Pemerintahan Presidensiil : .Presiden adalah Kepala Negara .SENDI-SENDI POKOK SISTEM POLITIK DEMOKRASI INDONESIA a. Ide Kedaulatan Rakyat Pasal 1 (2) UUD 195 Negara berdasar atas hukum Pasal 3 (2) Bentuk Republik Pasal 1 (1) Pemerintahan Berdasarkan Konstitusi Pasal 4 (1) Pemerintah yang bertanggung jawab .Kepada Tuhan f. DPRD sebagai wakilnya g.Presiden Penyelenggara Negara Tertinggi . Sistem Perwakilan Sistem tak langsung Rakyat memilih DPR.Kepada Rakyat .Presiden adalah Kepala Pemerintahan.

DPRD Prov. Sistem Pemerintahan Presidensiil. c) Presiden sebagai Kepala Negara dan Kepala Pemerintahan di pilih langsung oleh rakyat 5 Tahun d) Menteri diangkat oleh Presiden e) Parlemen adalah Bikameral yaitu DPR dan DPD Sistem pemilihan proporsional terbuka Distrik Proporsional f) Pemilu untuk Pilpres. Pil. DPD.POKOK-POKOK DALAM SISTEM POLITIK INDONESIA a) Negara Kesatuan dengan prinsip otonomi yang luas. DPR. Kab/Kota dan juga untuk kepala daerah g) Kekuasaan Yudikatif yaitu : MA dan Yang ada di bawahnya dan MK h) BP dan KY . b) Bentuk Pemerintahan Republik.

Terjaminnya HAM dalam UU / Putusan Pengadilan. Perlindungan Konstitusional b. d. Peradilan Adm. Pemilu yang bebas e. Pendidikan CIVICS (Kewarganegaraan) . Pemerintahan berdasarkan peraturan-peraturan. HAM b. Kebebasan untuk berorganisasi dan beroposisi f.NEGARA HUKUM HAM Negara Hukum = Rechsstoat = Rule of Low Negara Indonesia berdasarkan atas hukum (rechtsstoat) bukan berdasarkan atas Kekuasaan absolut / belaba (machtsstoat) pasal 1 (3) UUD 1945. Badan Kehakiman yang bebas dan tidak memihak c. Internasional Commision of Jurits di Bangkok 1965 Merumuskan : a. Supremasi hukum Penegakan Hukum b. Ciri-Ciri Rechtsstoat menurut Friedrich Julius Stal (Eropa Continental) a. Pemisahan atau pembagian kekuasaan yang dikenal dengan Trios Politica c. Dalam perselisihan Menurut AV DICEY dari kaangan Anglo Saxon memberi ciri-ciri Rule of Low : a. Kedudukan yang sama didepan hukum c. Kebebasan untuk menyatakan pendapat d.

Pemisahan kekuasaan Menurut ³Franz Magnis Suseno (1997) Ada 5 ciri Negara Hukum sebagai salah satu ciri hakiki negara demokrasi yaitu : a. UUD 1945 2. e. d. TAP MPR RI 3. UUD menjamin HAM c. Badan-Badan Negara menjalankan kekuasaan masing-masing selalu dan hanya pada dasar hukum yang berlaku. dan putusan pengadilan dilaksanakan oleh badan negara.Menurut ³S. Badan Kehakiman bebas dan tidak memihak. masyarakat dapat mengadu ke pengadilan. PP Kepres dan Perda . UU 4. Landasan Yuridis Negara Hukum Indonesia Pasal 1 (3) UUD 1945 : Negara Indonesia adalah negara hukum. Adanya pembatasan kekuasaan negara terhadap perorangan b. Terhadap tindakan badan negara. Goutama´ ada 3 Ciri / unsur negara hukum : a. Tata Urutan Perundangan (TAP MPR No III/2000) Sebagai berikut : 1. Asas legalitas c. Fungsi Negara dijalankan oleh Lembaga yang bersangkutan sesuai dengan ketetapan sebuah UUD b. PERPU 5.

PERDA Hubungan Negara Hukum Dengan Demokrasi Negara Demokrasi pada dasarnya adalah Negara Hukum. Prinsif mayoritas 5. Negara Hukum 2. Adanya jaminan terhadap hak-hak demokrasi . PP 4. tapi negara hukum belum tentu negara demokrasi. PERPRES 5. 10 Tahun 2007) 1. UU / PERPU 3. UUD 1945 2.Tata Urutan (Hirarki) Perundang-undangan (UU NO. Pemilu yang bebas 4. Negara hukum hanyalah salah satu ciri dari negara demokrasi Franz Magnis Suseno menyatakan 5 gugus ciri negara demokrasi yaitu : 1. Pemerintah dibawah kontrol nyata masyarakat 3.

karena dia adalah bagian dari manusia secara otomatis. Hak dasar dibawa oleh manusia sejak lahir dan bahkan sejak didalam kandungan ibunya. . HAM tidak perlu diberikan. diwarisi. Pengakuan terhadap HAM memiliki 2 landasan.HAKIKAT HAM HAM Hak dasar yang melekat dan dimiliki oleh setiap manusia sebagai anugrah Tuhan YME. dibeli. 2. Pengakuan HAM dalam UUD 1945 Pembukaan Perlindungan HAM oleh PBB tahun 1948. Pengakuan akan adanya HAM adalah sebagai pengakuan manusia itu sendiri atas harkat dan martabat yang sama dan harus ditegakkan. HAM berlaku untuk semua orang 3. Sebagai Kodrat Manusia 2. Tuhan menciptakan manusia (sama makhluk) MACAM-MACAM HAM Ciri-ciri pokok HAM yaitu : 1. yaitu : 1. HAM tidak boleh di langgar.

Social and Cultural Rights yaitu Sosial dan Kebudayaan. b. berekspresi. misalnya : Pendidikan.HAM menurut Piagam PBB tentang Deklaration Universal Of Human Rights 1948 a. e. b. g. Property Rights. Hak untuk hidup Hak berkeluarga Hak mengembangkan diri Hak keadilan Hak kemerdekaan Hak berkomunikasi Hak keamanan Hak kesejahteraan Hak perlindungan HAM meliputi bidang-bidang a. yaitu Hak Asasi Ekonomi misalnya : memiliki suatu. menyatakan pendapat. santunan. d. hidup layak d. Personal Rights yaitu Hak Asasi Pribadi misalnya : kemerdekaan. pensiun. yaitu mendapat perlakuan yang sama dengan hukum dan pemerintah. i. Rights of legal Equality. berkumpul. f. mengadakan perjanjian bekerja. Political Rights yaitu Hak Asasi Politik misalnya : memilih. dipilih. e. berserikat. f. c. Prosedural Rights yaitu Perlakuan yang sama dalam peradilan. agama. c. . h.

Tahun 1215 muncul Piagam ³Magna Charta´ yaitu perjanjian yang membatasi tindakan yang sewenang-wenang dari Raja John. penjajah. pembudakan. Plato (429 ± 347 SM) Aristoteles (384 ± 322 SM) sebagai Peletak dasar diakuinya HAM. . Pajak dan pungutan istimewa harus ada persetujuannya. Tahun 1628 keluar piagam ³Petition of Rights´ yaitu dokumen yang berisi pertanyaan mengenai hak-hak rakyat serta jaminannya. dan kezaliman (tirani). c. WN tidak boleh dipaksakan menerima tentara dirumahnya. Perjuangan Nabi Muhammad SAW. untuk membebaskan bayi wanita. b. b. 2. dan wanita dari penindasan bangsa Quraisy (tahun 600 Masehi). Socrates (469 ± 399 SM). Perkembangan HAM di Inggris Negara Inggris adalah yang pertama memperjuangkan HAM 1.SEJARAH PERKEMBANGAN HAM HAM pada hakikatnya muncul sebagai akibat dari tindakan sewenang ± wenang dari penguasa. a. ketidak adilan. Perjuangan Nabi Musa dalam membebaskan umat Yahudi dari perbudakan (Tahun 6000 SM) 2. 3. Perkembangan HAM pada Masa Sejarah 1. Tentara tidak boleh menggunakan hukum perang dalam keadaan damai.

Alasan penahanan harus ada bukti 4. Perkembangan HAM di Amerika Serikat Yaitu dari pemikiran ³John Locke´ yaitu hak-hak alam. Kebebasan berbicara dan mengeluarkan pendapat c. Amerika Serikat adalah negara yang pertama menetapkan perlindungan HAM daam konstitusinya. Bill of Rights yaitu : a. Tahun 1679 muncul ³Habeas Corpus Act´ yaitu undang-undang yang mengatur tentang pemahaman seseorang. Hak memeluk agama e. c. Pembentukan Tentara harus seizin parlemen d. hak kebebasan (liberty). Pajak. Tahun 1689 keluar ³Bill of Rights´ Yaitu UU yang di terima Parlemen Inggris sebagai bentuk perlawanan terhadap Raja James II. Kebebasan memilih anggota parlemen. a.3. . Amerika Serikat berhasil merdeka 4 Juli 1776 yang sebelumnya dijajah oleh Inggris. seperti hak hidup (life). UU. Parlemen berhak merubah keputusan raja. b. Seorang yang ditahan segera diperiksa dalam waktu 2 hari setelah penahanan. b. hak milik (property).

Freedom of Want (bebas dari kemelaratan). Perkembangan HAM di Perancis yaitu berawal dari Revolusi Prancis Tahun 1789. e. Sekalian orang dilahirkan merdeka dan mempunyai martabat dan hak-hak yang sama. Pengakuan HAM oleh PBB yaitu 10 Desember 1948 yang dikenal dengan ³Universal Declaration of Human Rights Pasal 1. Freedom of Religion (kebebasan beragama) 2. Mereka dikarunia akal dan budi. yang dikenal dengan ³Declaration des Droits de L¶hommas et Du Citoyen´ (Pernyataan mengenai HAM dan WN). sebagai pernyataan tidak puas kaum Borjuis dan rakyat terhadap berwenang-wenang Raja Louis VIX. dan hendaknya bergaul satu sama lain dalam persaudaraan. f. yang dipelopori oleh F. Freedom of Speech and Thought (kebebasan berbicara & berpendapat) 3.D Rpsseveit ³The Four Free Doom´ (Empat Macam Kebebasan) yaitu : 1.d. . Atlantic Charter tahun 1941 Yaitu muncul saat terjadi Perang Dunia II. Freedom of Fear (bebas dari rasa takut) 4.

Selain dari pada hal tersebut diatas ada lagi deklarasi mengenai HAM di dunia antara lain . Konversi tentang Hak Ekonomi. Bangkok Declaration yang diterima oleh negara Asia tahun 1993 6. Konversi tentang Hak Sipil dan Hak Politik 2. dan Budaya 3. dan di notifikasi oleh anggota PBB antara lain : 1. Hasil Sidang Majelis Umum PBB 1966 Dalam sidang ini telah diakui ³Convenants On Human Rights. .g. Declaration Wina 1993 yang merupakan declarasi universal dari negaranegara yang tergabung dalam PBB. Cairo Declaration on Human Rights in Islam yang tergabung dalam OKI 1990 5. Deklarasi Hak Bangsa atas perdamaian tahun 1948 oleh negara dunia ketiga. African Charter on Human and Poeples Rights tahun 1981 4. Sosial. Deklarasi Hak Pembangunan 1986 oleh negara dunia ketiga 3. Adanya upaya seorang warga negara mengadukan pelanggaran HAM kepada PBB setelah melalui upaya pengadilan di negaranya. 1. 2.

39 / 1999 Tentang HAM UU No. 39 / 1999 antara lain :          Hak Hidup Hak Berkeluarga Hak mengembangkan diri Hak memperoleh keadilan Hak kebebasan pribadi Hak rasa aman Hak atas kesejahteraan Hak turut serta dalam pemerintahan Hak anak .HAM DI INDONESIA 1. 26 / 2000 Tentang Pengadilan HAM Hak ± Hak Dalam UU No. Pengakuan Bangsa Indonesia akan HAM       Dalam alinea I UUD 1945 sedangkan PBB pada tanggal 10 ± 12 ± 1945 Dalam alinea IV UUD 1945 Batang Tubuh UUD 1945 Pasal 27 s/d Pasal 34 Tap MPR No. XVII / 1998 Tentang HAM (dicabut) UU No.

Pandangan bangsa Indonesia didasarkan pada konstilasi lingkungan tempat tinggalnya yang menghasilkan konsepsi wawasan nusantara. . Wan Usman (Secara Terminologis) Wawasan Nusantara adalah Cara pandang bangsa Indonesia mengenai diri dan tanah airnya sebagai negara kepulauan dengan sama aspek kebudayaan yang beragam. Prof.WAWASAN NUSANTARA SEBAGAI GEOPOLITIK INDONESIA Bangsa Indonesia memiliki wawan nasional yaitu wawasan nusantara. Pengertian Wawasan Nusantara : Secara Etimologis : Wawasan berasal dari wawas yang berarti pandangan. Nusantara berasal dari Nusa dan Antara. Nusa Pulau / Kesatuan kepulauan Antara Menunjukkan letak antara dua unsur. Jadi. Wawasan nusantara merupakan penerapan dari teori geopolitik bangsa Indonesia. diantara 2 benua Asia dan Australia dan 2 Samudra Hindia dan Pasifik. tinjauan atau penglihatan inderawi. meninjau. melihat. Mawas memandang.

berbangsa dan bernegara. baik dari aspek sosbud maupun corak ragam kewilayahan nusantara ada satu kesatuan yang utuh. Satu kesatuan kepulauan nusantara. Wawasan Nusantara cara pandang bangsa Indonesia terhadap diri dan lingkungannya.Menurut GBHN 1998 Wawasan Nusantara adalah Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan wilayah dalam penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat. Satu kesatuan ekonomi. Hakikat Wawasan Nusantara Yaitu keutuhan bangsa dan kesatuan wilayah nasional. Jadi. Satu kesatuan Hamkam. Atau wawasan nusantara adalah persatuan bangsa dan kesatuan wilayah. . Jadi. Satu kesatuan sosbud. Satu kesatuan politik.

PARADIGMA KETATANEGARAAN RI Pancasila Landasan Idiil Landasan Konstitusional Landasan Visional UUD 1945 WAWASAN NUSANTARA KETAHANAN NASIONAL Landasan Konsepsional DOKUMEN RENCANA PEMBANGUNAN LandasanOperasional PEMBANGUNAN NASIONAL .

Indonesia pernah memiliki wilayah yang terpisah-pisah. Latar belakang atau faktor-faktor yang mempengaruhi tumbuhnya konsepsi wawasan nusantara adalah sbb : 1. Politik pecah belah devide et inpera. dan ada pula penghianat.LATAR BELAKANG KONSEPSI WAWASAN NUSANTARA  Mengapa bangsa Indonesia memandang diri dengan lingkungan tempat tinggalnya sebagai satu kesatuan yang utuh ?  Mengapa Indonesia harus kita pandang sebagai bangsa yang satu dengan wilayah yang satu pula ?  Mengapa perlu memiliki cara pandang yang demikian ? Jawaban atas pertanyaan tersebut merupakan hal yang melatar belakangi lahirnya konsepsi wawasan nusantara. . dimana bangsa Indonesia melawan bangsanya sendiri. Aspek Historis Bangsa Indonesia ingin menjadi bangsa yang bersatu dengan wilayah yang utuh. Hindia Belanda saat itu adalah wilayah yang terpisah dari laut bebas. Aspek Historis 2. b. Indonesia pernah dijajah dan pernah terpecah ± pecah. Aspek Geopolitis dan Kepentingan Nasional. Di Indonesia ada pahlawan. Aspek Geografis dan Sosbud 3. Hal ini dikarenakan 2 hal : a.

yaitu Mediterenia dan Sirkum Pasifik.141o BT i. h. Segi Geografis dan Sosbud Indonesia merupakan negara bangsa dengan wilayah dan posisi yang unik serta heterogen. Terletak di antara 2 benua dan 2 samudra e. Terletak pada garis khatulistiwa f. Kemudian melalui perjuangan yang panjang.Teritorial HB 3 Mil Ordonantie 1939. dan SDA k. Untuk itu perlunya menjadi bangsa yang bersatu dan utuh. Heterogenitas suku bangsa. Wilayah yang subur dan habitable (dapat dihuni) j. .888 Km. Fauna. Iklim tropis dua musim g.110 Km. d. Penduduk lebih kurang 230 Juta Jiwa. Tahun 1957 wilayah Teritorial menjadi 12 mil yang dikenal dengan Deklarasi Juanda 13 Desember 1957. Berada pada 6 o LU ± 11 o LS dan 95 o BT . Pertemuan 2 jalur pergunungan. Timur ± Barat 5. Jarak Utara ± Selatan 1. melalui konferensi PBB 30 April 1982 maka diakui azas negara kepulauan (Archipelago State) dimana batas dengan konsep ZEE 200 Mil di ukur dari garis pangkal / pantai laut wilayah Indonesia. Negara kepulauan / maritin b. 192 Juta km2 (2/3 perairan) c. Wilayah yang luas 5. Kaya akan Flora. Kemudian wilayah dan heterogenitas bangsa tersebut antara lain : a. kebudayaan yang beragam l.

Prinsip ± prinsip geopolitik suatu negara dapat menjadi dasar bagi / perkembangan wawasan nasional bangsa itu. Geopolitik merupakan dan memaparkan dasar pertimbangan dari aspek geografi dalam menentukan kebijakan nasional untuk mewujudkan suatu tujuan. inilah yang harus kita pertahankan. Yang perlu divertisipasi dengan mengembangkan konsepsi wawasan Nusantara. Politik suatu negara di pengaruhi oleh konstilasi geografi negara yang bersangkutan.Secara Negatif Mudah terjadi perpecahan apalagi ada interventee pihak luar. bahwa wilayah Indonesia merdeka hanyalah Wilayah bekas jajahan Belanda atau ex Hindia Belanda. Bagi Indonesia dan menjadi kesepakatan para pendiri negara ini. Segi Geopolitik dan Kepentingan Nasional Sebagai ilmu. . geopolitik mempelajari fenomena politik dari aspek geografi. Secara Positif Sebagai modal dasar untuk memperkuat bangsa menuju cita-cita Kemakmuran untuk rakyat. Ciri Nasionalisme Indonesia adalah dengan konsepsi wawasan nusantara.

. strategi. Geopolitik adalah pandangan baru dalam mempertimbangkan faktor-faktor geografisnya wilayah negara untuk mencapai tujuan nasionalnya. Sedangkan implementasinya diperlukan suatu strategis yang bersifat nasional. 2. Geopolitik adalah ilmu yang mempelajari hubungan antar faktor-faktor geografi. Untuk Indonesia : Geopolitik adalah kebijakan dalam rangka mencapai tujuan nasional dengan memanfaatkan keuntungan letak geografis negara berdasarkan penghasilan ilmiah tentang kondisi geografi tersebut. Paham Geopolitik Bangsa Indonesia Yaitu dirumuskan dalam konsepsi wawasan nusantara. dan politik suatu negara. Geopolitik sebagai ilmu bumi politik Geo Bumi dan tidak terlepas dari pengaruh letak serta kondisi geografis bumi yang menjadi wilayah hidup.WAWASAN NUSANTARA SEBAGAI GEOPOLITIK INDONESIA 1.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->