BP 5 : NILAI BERKAITAN DENGAN HAK ASASI MANUSIA

* hak - kuasa atas sesuatu/untuk berbuat sesuatu

* asasi – yang asas/dasar
- pihak yg. diberi fokus - i. kanak-kanak iv. Orang kurang upaya
ii. wanita v. pengguna
iii. pekerja

_____________________________________________________________________________________________

UNIT 24 : KEISTIMEWAAN KANAK-KANAK KITA HARGAI

1. Nyatakan maksud :
a. keistimewaan - lain daripada yg. lain/luar biasa
b. hargai - disanjung/dihormati
2. Nilai : Melindungi hak kanak-kanak
* melindungi - …………………………………………….
3. Maksud : Membela, memberi ………………………………… dan ……………………………………………hak
kanak-kanak bagi menjamin kehidupan mereka yang sempurna
* membela - ……………………………………………
* memberi naungan - …………………………………………….
4. Kata kunci : i. memberi naungan
ii. memelihara hak kanak-kanak
5. Skop Pembelajaran : Pengiktirafan kanak-kanak dari segi bakat dan kebolehan
6. Apakah tujuan pengiktirafan diberikan kepada kanak-kanak?
# Kanak-kanak diberi pengiktirafan sebagai :

i. satu bentuk …………………………………………………………………………………………………………….............................

ii. memberi ruang dan ……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
iii. Mewujudkan persaingan ……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. Bagaimanakah pengiktirafan boleh membantu meningkatkan bakat dan potensi diri seorang kanak-kanak?
# Pengiktirafan boleh membantu meningkatkan bakat dan potensi kanak-kanak dengan :

i. Mendorong kanak-kanak lain ……………………………………………………………………………………………………………..

ii. Mewujudkan kumpulan pelajar/murid yg. ………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. Nyatakan bentuk-bentuk pengiktirafan yang boleh diberikan kepada kanak-kanak yg. berbakat dan
berpotensi.

i. secara lisan - contoh : ………………………………………………

ii. secara bertulis - contoh : …………………………………………………
9. Mengapakah pihak kerajaan turut menyediakan anugerah kepada kanak-kanak?
# i. Untuk menghargai bakat, kebolehan dan pencapaian kanak-kanak dalam pelbagai bidang

10.Namakan dua anugerah yg. disediakan oleh kerajaan kepada kanak-kanak.

# i. …………………………………………………………………….
ii. ……………………………………………………………………..
11. Bagaimanakah sekolah anda mengiktiraf bakat dan potensi pelajar-pelajar?
# Sekolah saya mengiktiraf bakat dan potensi para pelajar dengan cara :

i. Meraikan mereka dalam majlis khas seperti ………………………………………………………………………………………….

 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ii. Menganugerahkan sijil ……………………………………………………..
12. Aktiviti D (m/s. 161) - Hak kanak-kanak untuk mendapat pendidikan
a. Apakah kepentingan seseorang kanak-kanak mendapat pendidikan?
# Kepentingan seseorang kanak-kanak mendapat pendidikan adalah:

i. Untuk membentuk diri sebagai seorang yg. berilmu dan dapat menghadapi masa depan dengan baik
ii. Mengelak daripada ditipu/dieksploitasi
iii. Supaya dapat hidup berdikari
b. Wajarkah tindakan kerajaan mewajibkan kanak-kanak berusia tujuh tahun mendapat pendidikan asas
di tahun satu?
# Wajar . Setiap kanak-kanak perlu diberi peluang mendapat pendidikan pada usia muda kerana mereka
mempunyai …………………………………………………………………………………………………………………………………………..
c. Wajarkah ibu bapa dikenakan tindakan jika mereka tidak mendaftarkan anak-anak ke sekolah semasa
berusia tujuh tahun?

# Wajar kerana :
i. Mereka bertanggungjawab memastikan anak-anak mereka mendapat pendidikan
ii. Hak untuk mendapat pendidikan pada usia tersebut termaktub dalam Akta Pendidikan Kebangsaan.

13. Aktiviti E (m/s. 162)

Semasa anda sedang makan bersama-sama dengan keluarga di restoran, datang seorang kanak-kanak
yang keletihan meminta makanan dan minuman daripada anda.

a. Apakah perasaan anda melihat kanak-kanak itu?

# …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b. Anda mendapat tahu kanak-kanak tersebut tiada keluarga dan hidup merempat. Apakah tindakan
yg. harus anda lakukan untuk membantu kanak-kanak itu?
# …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

c. Pada pendapat anda, apakah hak yg. sepatutnya diterima oleh kanak-kanak itu?

# i. …………………………………………………………………………………………………………………………
ii. …………………………………………………………………………………………………………………………….
iii. …………………………………………………………………………………………………………………………….

14. Nyatakan hak kanak-kanak yang telah diabaikan dalam situasi Aktiviti F, m/s. 162.