P. 1
Etika Penggunaan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan

Etika Penggunaan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan

|Views: 431|Likes:

More info:

Published by: RD Setya Agus Nugraha on Dec 30, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/16/2013

pdf

text

original

Etika Penggunaan Teknologi Informasi daD Komunikasi dalam Pendidikan

D Munir
Universitas Pendidikan Indonesia

Abstrak
Perkembanganterkini dari dunia pendt"dikanadalah dibukanya mala pelajaran teknologiinformmi dan komunikaJi (I1K) di J-elurnh jenjang pendidikan SD, SMP dan SMA. Ini bermakna memberikan kesempatan yang luas kepada dunia pendidikan untuk mempelajariTIK mulai dari Sekolah Dasar sampaiper;gurnantinggi. Sifat dan kondiJi teknologiinformasi dan komunikaJi dapat menciptakan dunia mqya menjadi nyata berada di hadapan kita. Internet miJ.alnya menawarkan kemudahan dalam memberikan informasi dalam berbagai bentuk,. leks, gambar, grafik, animasi, suara, video dan memungkinkan informasi tersebut interaktif Informasiyang ada sangat beragamdan tidak dibatasi, oleh karena itu perlu ada suatu etika yang mengaturpenggunaan llK khuJ-usnyadalam dunia pendidikan. Paradigma ini yang harns diperhatikan dalam dunia pendidikan karena dunia pendidikan memiliki misi dan fungsi untuk menciptakan manusiayang memiliki akhlak dan etika. Dalam makalah ini akan dibahastentang etika penggunaanllK dalampendidikan.

Latar Belakang
S alah SaUl aplikasi yang ditawarkan llK adalah kemudahan mengakses internet.

htD1]. Pvlapun perkeD1bangan pengguna ll1teD1et di Indonesia menurut data resrni dari APJII (Tabell) sebagaiberikut:

Teknologi internet telah berkembang pesat menjadi musetUIl maya, perpustakaan maya clan pasar raJa informasi maya yang paling besar di dunia. Internet bagaikan sebuah kamus yang lengkap melintasi berbagai disiplin ilmu, kebutuhan clan harapan, mudah dicari, bisa interaktif clan cepat dalam memberikan pelayanan. Saat ini internet dijadikan dasar pembangW1an dunia Informasi sedunia. Kecenderungan ini dapat di lihat dalam jumlah pengguna internet yang diperkirakan sampai November 2005 sebanyak972,828,001pengguna dengan penetrasi sebesar 15.2% clan jumlah IP pada Juli 2005 sebanyak2,432,805,777.Ini menunjukkan bahwa perkembangan penggunaan internet di dunia berjalan cukup pesat. Khusus unt11k ka-sus Indonesia memiliki perkembangan penggu-naan internet sebanyak 15,300,000, penetrasi 7.0 %, GNI (Gross National Income) per capita $1,140 clanjumlah IP pada Juli 2005 sebanyak2,852,720. (Miniwatts International, Ltd, 2005 [http:/ /www.internetworidstats. O:>m/list2. ~

iahun
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 I November 2005

I P~makai

~~~~~~ 1~gg~~~ 1.900.000
4.500.000 8.080.534 I
I

T abet 1.. Perkembangan ,Jumlah Indonesia

Pemakai Internet di

Di Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) telah dibangun fasilitas internet dengan nama UPInet kampus pusat yang merniliki kafasitas300 unit komputer. Mahasiswa yang mengak..es internet diperkirakan antara 17002000 orang mahasiswa perhari dari jam 08.00 s.d. 24.00 selama enam hari kerja seperti dalam Gambar 1 (data ini belum termasuk di Fakultas clan UPI kampus daerah).

. 171O3f2005 --~~ 27103/2005 061O4f2005 161O4/20~ ~~~ 26104/2005 061O5f2005 Tonggol Graftk 1. sopan santun) nilai rnengenai benar clan ~ . 151O2f2005 251O2f2005 . 171O1f2005 261O1f2005 051O2f2005 . tata cara (adat. 1ni berdasarkan sampel pertanyaanyang diterima sebagaiberikut: Tabel2: Kesukaan Pengguna mengakses Internet (Sumber: Surory ResearchMalaysia) Adapun data pengguna internet berdasarkan profesi menunjukkan data sebagai Pengertian Etika berikut: dalam TIK Etika (ethiq bermakna sektunpulan azas atau nilai yang berkenaandengan akhlak. ]umlah Pengguna Internet diUPInet Namun kehadiran mtemet juga perlu diwaspadai dalam dunia pendidikan sebab menurut salah satu penelitian yang dilakukan oleh .200 ~ ~ - .0' ~1000. " 1. 071O3f2005 .~.-. MetaG-awler dalam waktu seminggu menunjukkan ketertarikan pengguna mtemet ialah seks (Tabel 2).-.100. 900' 1. .'\! =0 j 3i.

menghantar clan menampilkan suatu bentukinformasi. uang. dalam konteks yang lebih luas. Rotection. E-ContractiIlg.h: Lebih banyak terhadapnya . diantaranyaadalah: 1. saran santun) nilai mengenai benar clan dibahas dalamartikelini. Electronic ID. nila4 jasa. lebih penting kita menimbangkan aspek" high menggunakan peralatan apapun yang b" . Prinsip High-tech-high-tou.a. dibandingkan kejahatankonvensional . tata cara berbagai keterbatasan makatidak semua akan isu (adat.Privacy. (waktu. bidang teknologi seperti pengkomputeran. penggunaaninternet besertaaplikasinya oleh itu dalam penggunaan teknologi infonI1asi .Dispute. Market Access. informasi. Perbuatan tersebut seringkali dilakukan terdapatbeberapahat yang harus diperhatikan. Network Security. OJltural clanpenyebaraninformasi suara. IPtelekomunikasi clan elektronik clan bidang based Networks/IPv6. memanipulasi."Ullakan teknologi sehinggatidak dapat dipastikan yurisdiksi hukurn negara mana yang berlaku informasi dalam aktivitasnya. martabat.gambar. menghasilkan kreativitas. Pelakunya.Standard Jadi etika llK adalahsekumpulan azasatau Seting. teks clan diversity. salah.SedangkanllK komunikasi. Cybertrime. maka Isu pertama: Cybercrimes Cybercrimes adalah istilah yang digunakan diperlukan teflebih dahulu mengenal clan dalam kejahatan maya atau kejahatan melalui memaknai prinsip yang terkandung di dalam llK jaringan internet sedunia. Namun karena nilai yang yang berkenaandengan akhlak. D~ital copyright. Untuk menerapkan etika llK. bem1aknajika tanpa mengf. Perbuatan tersebut mengakibatkan kerugian materil maupun immateril manusia: kita sepantasnya menyesuaikan teknologi informasi kepada manusia. Karakteristik Cybercrimes. beretika clan untuk (komputer clan telekomunikas~ clan teknik yang perlindungan terhadap data clan digunakan ~tuk menangkap (mengumpul).salahtentang hak clan kewajiban yang dianut oleh 1. fakta clanproses. tanpa hak atau tidak etis tersebut terjadi menyelesaikan masalah. Consumer. Spam dan WIreless.Money informasi seperti data. Resolution. pemprosesan. harga diri. E-Taxation. 2. merangktuni semua aspek yang berhubungan dengan mesin 2. Kesadaran dalam rnengetahui kemampuan clan keterbatasan teknologi informasi clan suatu golongan atau masyarakat." .Isu-isu Penggunaan TIK menyimpan. Digital nangka yang berasaskan mikroelektronik divide.penyinipanan Broadband. kerahasiaan informasi) daripada meminta manusia menyesuaikan yang cenderung lebih besar denganteknologi informasi. Komputer yang mengendalikan semua bentuk idea clan Beberapa isu yang muncul dalam informasi memainkan peranan yang penting penggunaan 11K di jagat raya ini. Perbuatan yang dilakukan secara ilegal. ETeknologi informasi bennakna mengabungkan Banking/E-FiI1ance. secara transnasionaV melintasi batas diantaranya adalah: negara . diantaranya : dalam pengumpulan. Teknologi inforrnasi clan komunikasi agar digunakansecarabetul. untuk membuat manusia lebih di ruang/wilayah maya (ryberJpace) .hak clan kewajiban tentang llK yang dianut oleh suatu golongan atau masyarakat dalam pendidikan.. Tujuan teknologi informasi : memberikan a. Free Speech/PublicMoral. barang. Laundering. Sesuaikan teknologi informasi kepada ." toU'" !aitu manus!a bisa terhubung dengan internet 3.Domain names.diantaranya: bantuan kepada manusia untuk .dalah orang yang menguasai 'llK tidak terlepas dari berbagaiketerbatasan. Perbuatan tersebut dilakukan dengan bergantung kepada teknologi tercanggih.

. Persoalan rnenjadiperhatian: yang 0 Infom1asi personal apa saja'Yang dapatdiberikankepada oranglain 0 Apakah pesan informasi pribadi yangdipertukarkan tidak dilihat oleh pihak lain yangtidak berhak 0 Apakah clan bagailnana dengan peng~ infom1asipribadi yan~ anorum . Isu kedua : Privasi llK yang dapb. sistem informasidibaJak Network dibanjiri trafik. Data keuangandi~bah Dana perusahaan"digelapkan" . t Lack of technicalstandards: IE1F. bukan security. f. dalam proporsi yang berbeda. Keleluasaan pribadi. Meningkatkan sistem pengarnanan jaringan komputer nasional sesuaistandar intemasional .yang diselaraskan dengan konvensi intemasional yang terkait dengan kejahatantersebut . Ancaman datang dan Internet clan internal networks. rahasia perusahaan terbuka Sistem komputer disusupi. dalam upaya penanganan rybermme.data transmission.'time c.child pornography. . . diantaranya: Hak atas keka~an intelektual &alahgunakan (dicuri/ ill-copy) . focus pada interoperability. .b. . FinansialclanE-Commerce EXposures . Pemalsuan uang . internet server. Legal Exposures. account ditiru / dipalsukan Jalur komunikasi disadap. . Diantara aspek privasi dalam llK adalah: d. baik bilateral. open network. Copyright clanpaten dilanggar . regional maupun multilateral.data!atributpribadi . t Sifat hakiki internet merupakansurnber utama mudahnya serangan. investigasi clan penuntutan perkara-perkari yang berhubungan dengan ryber. Meningkatkan kesadaran warganegara mengenai masalah ryber. bulettin boards Aci{J1t Pornography.fOr.diantaranya: . Ancaman terhadap keamanan t . Money laundering a. .95% ancaman datang dan internal Seseorangmenggunakan atribut orang lain untuk bertransaksi bisnis .i'i. .tmenghantarkandunia yang tidak bisa dibatasi ~leh ruang clan waktu dapat rnenimbulkan masalah bagi privasi seseorangatau lembaga. '.'time serra pentingnya mencegah kejahatan tersebut terjadi Meningkatkan :kerjasarna antar negara. Penyalahgunaan Internet. 80 . Pelanggaran J?engawasan ekspor . S1T vs Secure Electronic Payment Protocol (SEPP) t Cotporatenetwork."e treatiej" . Password dicuri.antara lain melalui perjanjian ekstraclisi clan mutual aJ'. Penanggulangan Cybercrirns Melakukan modernisasi hukurn pidana nasional beserta hukurn acaranya. Privasi . . repudiation. service availability (DDOS). Meningkatkan pernaharnanserra keahlian aparatur penegak hukurn mengenaiupaya pencegahan. RF~ S-rmP. SSL vs Pcf.iYan. menyebabkan crash Situsdirusak(cracked) Sa' pmmmg Virus . teknologi (di USA) Dokumen rahasia dipublikasikan via -. clanobscenity e.

f..hak atas benda berupa jaminan. Penyebaran infom1asi pribadi perlu dibatasi menurut tujuan penggunaannya clan harus diperoleh dari sumber yang sah. a. . '. a. O>ntoh benda tidak bertubuh yang berupa hak antara lain: hak tagih. co:..uraian dalampasal503KUH Perdata -. dilindungi denganbaik clan secaratransparanj . dapat dikiIasai . .. . . Kepadasiapa infomlaSidipenukarkau (Whom share) Perlindungan data (Protet1ion-data) of Pengiriman melalui e-n1ail{Sending E:via c. ':i. oleh. berisikan data yang akurat. a. .'e asa Mark) p. Pemanfaatan (Use) .. - -" ~ . bukan invensi dati hak tersebut . .. ~dang yang dimaksud dengan benda ialah ti:lp tiap . g.. UU .- b. . . NamaJ (Seroi. Hak Milik Perindustrian (IndustriafProperty Ri' ht mernadai atas petugas yang memegang [g S ) data pribadi. f" Cookies " mai~ "'. Pengelompokan HAKI pengguna untuk tujuan bisnis harus memberitahukan kepada pemi1ik data 1 Hak Gpta (copy rights) tentang tujuan penggunaannya. Prote. Competition "'.'.. j. Informasi pribadi' tidak boleh untuk bisnis selain dari tujuan semula yang dimaksud dengan barang adalah benda bertubuh (materii4 clan hak adalah benda tak bertubuh (immaterii4. Desain industri (industrial design) Merek Dagang (TradeMark) Nama Dagang (Trade Names) Swnber tanda a:t.illJelektual ~ hak atas 'r .tion Is" Keliga : Hak Kekayaan Intelektual . Model clan RancangBangun (utili!) modelJ) atau dalam bahasahukum Indonesia disebut Paten Sederhana (simple patent) Ma~ud pemanfaatan(Purpose) .:: . hak ri1ilik" Dalam pasal ini -:. RahasiaDagang. e.tahun 2000 Tentang dengan'. terpisahnya antara hak atas kekayaan intelektual itu dengan hasil material yang rnenjadi bentuk jelmaannya. stalking.au-sebutan asal (In~i~~tion oj' Source or Appelaiio. d. Hak milik Pengguna informasi untuk tujuan bisnis b.Yang dilindungi dalam kerangka hak atas kekayaan intelektual adalah haknya. hak guna bangunan. hak atas kekayaan intelektual._r .-. . ..hak guna usaha. . -.K UH Perdata:"menurut paham undang "'. Lingkup Perlindungan Privasi di Cyberspace Pengumpulan (Collet'titlg) .eh informasi pribadi. ):!l(Jmor 29 tahun 2000 Tentang barangclan tiap tiaphak~.. . perolehannyaj Dalam memperol.o< Ongm) Unfair .Perlindungan Varietas Barn Tanaman.clan sesuai UURI Nomor 3q . Perlindungan Privasi Universal ."'~ngkaian Elektro~ Terpadu Hak kekayaan . ~. clan lain sebagainya Konsekuensi dati batasan hak atas kekayaan intelektual (HAKI) ini adalah. :.-' b. hak atas bunga uang. Implikasi sosial: 0 Gangguan sparnrning/junk mail. Hak yang berkaitan denganhak cipta harus mengarnbil tindakan yang (neighboring rights) diperlukan untuk melindungi data pribadi clan melakukan pengawasan yang 2. hak sewa.(InteJrated Ginll~) ~ . fex:~dungan varietas baru tanah1an '. dlsb yang menggangu kenyamanan 0 Q)okies b. Undang-Und~ HAK~. Paten c.~i sesuatu"benda" yang berasal dan otak Pasal499-. ..

menilai clan melaksanakansistem inforrnasi atau dengan kata lain harus memiliki kernampuanhard skill (penguasaan bahasa pemrograrnan. Good inteIpreterof information. menggunakan. Oleh itu. Capableof solving new and more complex moral sebab kesalahan atau penyalahgunaan problems. . Dunia pendidikan harus Must be a listener. . beretetika. Peradaban infomlaSi yang sekarang sedangdialami perlu mendapat sentuhan etika clan . yaitu. membangun. mensosialisasikandalam penggunaan huktJIn clan . clan maju. . infomlaSi akan mengakibatkan kerugian yang Competitive. . . . mendidik clan Must be a reader. HAKI..- . . Persuasive menurut sebuah penelitian yang dilakukan oleh . mengemukakan bahw-a ketertarikan utama Capable to negotiate with government terhadap internet ialah seks (lihat tabe12). UU-RI Nomor 15 tahun 2001 Tentang Merk UU-RI Nomor 19 tahun 2002 Tentang Hak Gpta Ada sebuah pemikiran bahwa dalam penanggulangan terhadap isu ini dunia pendidikan perlu mengemas masalah etika clan moral dalam pelajaran atau mata kuliah 'ilK. UU-RI Nomor 14 tahun 2001 Tentang Paten. ~llth()ritip!. . Intelligent handling of infom1ationand MetaG-awler dalam wdtu seminggu communication. Isu Pertama : Dunia Pendidikan sumber etika dun penjaga moral sebagai Isu pokok etika clan moral dititik beratkan dalam dunia pendidikan karena fungsi clan tugas dunia pendidikan adalah unnlk mengantarkan wnat manusia menuju peradaban yang lebih baik Attitude: Oeative. mampu memberi contoh yang baik. . UU-RI Nomor 32 tahun 2000 Tentang DesainTataLetakSirkuitTerpadu. dalam artikel ini akan dikemukakan beberapa isu etika llK dalam dunia pendidikan. Dalam beberapa seminar isu kriteria SDM llK adalah me~unyai kemahiran dalam rekayasa software. Ethical discernment of information aturan yang telah ditetapkan serta menghormati problems. UU-RI Nomor 31 tahun 2000 Tentang Desainlndustri.kecharge attitude.yang memiliki kualitas.Selamaini aksesyang sering dilakukan . berkualitas. . komunikas4 metodologi pengembangansistem clan kerja team). clan pengetahuan jaringan) clan soft sklill (kepemimpinari. profesional clan memiliki kernampuan yang handal dalam erainforrnasi ini. dengan kerugian materi. . besar bahkan mungkin lebih besar dibandingkan Skilledin thinking beforeacting. Selainitu profit SDM juga harus unggui dalam: Etika TIK dalam Pendidikan Dunia pendidikan tidak bisa terlepas dari imbasnya etika dalam penggunaan llK sebab dunia pendidikan sebagailembaga kedua terbesar dalam penggunaan aplikasi llK setelah dunia bisnis clan hiburan. Isu Kedua : Sumber Daya Manusia Dunia pendidikan hams marnpu melahirkan SDM . Dalam masalah akses infomlaSi tantangan Diplomatic yang dihadapi dunia pendidikan perlu pandai menyaring {jilter} informasi agar mampu menjamin atau mendapatkan infomlaSi yang Skills: communication. Bagaimana kurikulum dikembangkan agar pelajar/ mahasiswa dapat menyadari bahwa dalam penggunaanllK memiliki etika clan moral sehingga tidak terjadi penyalahgunaan'ilK. penguasaan database/DBMS atau softmre midleware. d. .

for Willey O:>mputerPublishing. Isu Ketiga : Desain dan Konten llK cepat akall rota clan dapat muclah. e-poliry How to Develop Computer. Catatan kuliah CyberEthicJ" Law. aktivitas. ed. 1999. 'ryber clari usia. 'ilK dapat menjadikan kita lebih bermakna. 2004. .tikan sekali terhadap etika peng~an 'ilK. . . . and AMACOM Setiyadi. dan UU RIN()mor 19/2002 tentang Hak Cipta. Infomlation policy. J. of .25% yang bisa dikategorikan sebagai memenuhi s~t serta layak digimakan untuk keperluan pendidikan. Security and S u/7Jei!i:Jnce Suatu contoh kond~i perangkat lunak untuk pendidikan. Oleh benaragarna. meningkatkan efektifitas clan efesiensi kerja. . Dennis M 2002. harus llK sangat beragam ras. Terry et all. of relevant information. Universi~Budi and Luhur Smedinghoff. . Internet Lega!Guide. . . InternetSecuri!y BuJiness.. berbagai itu Penutup Dunia pendidikan sangat ~mperha.Digita! CrimeExposed. Evaluating estimates of proJects and programs Knowledge: . menurut penelitian Morgan & Shade (1994) menyatakan bahwa berbagai paket perangkat lunak untuk pendidikan ~ng aaa di pasaran. . Undang . Online Law. Peter. . jenis kelamin. of qualifY information. of organization of inf()rmation. 2000.Hacked. Penulis : Dr..hanya 20 . Management infomlation resources. Emai~ and InternetGuidelines Protect to Your ComPany ItJ'AsJ"ets. Thomas Addison. clengan inforrnasi cliantaranya : Too much duplicatedinformation.Wesley. Routledge. Wiley. . Power. Kogan page. Michael R. Douglas & Brian Loader. Drawingof financialreports. Overly. . oleh itu dunia pendidikan harus mampu memanfaatkan 'ilK untuk meningkatkan kualitas pendidikan. MKom. Dengan menikmati Desain Clesain dilihat cliclunia panclangan ~perhatikan clan yang clan konten Clan konten sebab lainn~. mempengaruhi benar buclaya yang ada istilah.. Attackedr(:J' Abused. kernajuan clengan infom1asi berbagai inforrnasi peng~ Selarna dikenal ini infom1asi rota clalam Lilley. Lack Lack Lack Lack of reliable informaiton. . Daftar Pustaka Bernstein. Walaupun 'ilK dapat menimbulkan berbagai kesalahanclan kejahatan. 1996. 1999. Munit ada/ah Dosen Jurusan Pendldlkan Matematlka pada Faku/tas PendldlkanMatematika donI/mu Pengetahuan A/am(FPMIPA) UPL Untuk menangani masalah isu ini seluruh disiplin ilmu yang ada dalam dunia pendidikan harus melibatkan diri dalam menyusun desain clan konten perangkat lunak dalam pendidikan agar perangkat lunak tersebut memenuhi kelayai{an aan sesuaidengankebutuhan pendidikan. namun manfaatnya lebih besar. C ybercrime: Law Enforcement. in theInformation Age.Undang Perlindungan Terhadap Kekayaan Inte!ektua~ meliputi: UU RI :Nomor 14/2001 tentangPaten.2002. 'ilK lahir dan dunia pendidikan clanpenelitian. eds. sementara 75-80% paket perangkat lunak yang lain men~elirukan clan susah untUk d~n atau tldak mudah digunakan (user friendlY). UURI Nomor 1J/2001 tentang Merck. Mas Wigrantoro R0es. Generation of infomlation products and services. Oral andwritten communication. Infomlation marketing. Thomas..

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->