 Beranda

 Buku Tamu
 Download
 Info Bisnis
 Kontak
 media belajar
 Berita Pendidikan
 skripsi lengkap

CARI ILMU ONLINE BORNEO

RSS Entri | Komentar RSS
Cari


Silakan Mencicipi mesin pencari Pakde Sofa

Teman Sedang Online saat ini ada.......

 
Kontakmail Pengelola
* Tempat belajar berbagi pengalaman dan pengetahuan
* Tempat belajar hidup bersama, saling menghormati
 Sejak 15 Des 2007,Anda Pengunjung Ke ...
o 5,302,317 orang
         PRODI           
o PGSD
o PAUD
o Fak. Ekonomi
o FISIP/HUKUM
o Biologi dan Fisika
o Fak. Bahasa & Satra

     Mata Kuliah     

o PTK
 o MKDU
o Inglish
o Penelitian
o Pembelajaran
o Interaksi PBM
o Pemb. Maj. Sekolah
o Pemb. Perpustakaan

           Umum        

o GURU
o KTSP
o Psikologi
o Sekolah Menengah
o Contoh/Draft/ Format

        Khusus        

o Soal latihan
o Nilai Mhs UB
o Penelitian Mhs UB
o Uncategorized

  
Download MATEMATIKA INTERAKTIF untuk siswa SD dan SMP
Download PROGRAM Simulasi Gerhana Bulan
Download disini Simulasi Energi Kinetik dan Suhu
Download Hubungan Amplitudo dan frequensi
Materi Lengkap Ilmu Budaya Dasar
Kumpulan Materi Listening serta teksnya dari British Council

Program Bantu Simulasi Gempa Bumi

Aneka materi pembelajaran untuk TK / PAUD

klik Donasi a> Klik di sini juga boleh

 Kategori
 Kami promosikan usaha anda di 115 situs iklan baris

 Renungan Kita

Untuk anda yang ingin tahu, ingin belajar, mengubah ketertinggalan menjadi modern. Mengubah
kemelataran menjadi kemakmuran.
Mewujudkan mimpi menjadi kenyataan. Terus aktifitas takkan pernah lelah untuk belajar. CARI ILMU

dimana saja, kapan saja dan berguru kepada siapa saja

Pencariilmu
Kunjungi grup ini

*Melihat Kota tempat weblog ini dikelola dari Satelit

 Sepuluh Masukan Terkini

RUSPANDI on Analisis Hasil Penelitian Tind…

RUSPANDI on Analisis Hasil Penelitian Tind…

Ross on PEMILIHAN METODE MENGAJAR YANG…

rufa on Contoh Judul Skripsi dan Tesis…

Luthfi on Download

Luthfi on Download
anshor on Download

agus on Download Materi Listening Engl…

amri on Proposisi Kategorik, Penyimpul…

theo.b on Soal evaluasi IPS PGSD

 Admin
o Daftar
o Masuk log
o RSS Entri
o RSS Komentar
o WordPress.com
 SUB CARI ILMU ONLINE
 Add new tag Administrasi Anak artikel Bahasa Belajar Bimbingan Konseling Biologi dan
fisika BUDAYA Contoh/daft/format DASAR Download english Fak. Ekonomi fisip
FISIP/HUKUM GURU inquiri IPS kepemimpinan Kepsek KTSP Kurikulum Lingkungan
metode pembelajaran bahasa organisasi pegawai PEMBELAJARAN
pembelajaran bahasa pemerintahan pendidikan Penelitian
PENGETAHUAN perda PGSD politi politik Profesi Psikologi Skripsi Sosiologi
Sosiologi Politik

Contoh Proposal PTK
Posted on 7 Januari 2008 by Pakde sofa

Diklat Teknis
Penelitian Tindakan Kelas
Guru PLB
Disajikan Oleh : Budi Susetyo
Direktorat Pendidikan Luar Biasa
2005
SISTEMATIKA PROPOSAL PTK

1. JUDUL

Judul PTK hendaknya dinyatakan dengan akurat dan padat permasalahan serta bentuk
tindakan yang dilakukan peneliti sebagai upaya pemecahan masalah. Formulasi judul
hendaknya singkat, jelas, dan sederhana namun secara tersirat telah menampilkan sosok PTK
bukan sosok penelitian formal.

1. LATAR BELAKANG MASALAH

 Dalam latar belakang permasalahan ini hendaknya diuraikan urgensi penanganan
permasalahan yang diajukan itu melalui PTK. Untuk itu, harus ditunjukkkan fakta – fakta
yang mendukung, baik yang berasal dari pengamatan guru selama ini maupun dari kajian
pustaka. Dukungan berupa hasil penelitian –penelitian terdahulu, apabila ada juga akan lebih
mengokohkan argumentasi mengenai urgensi serta signifikansi permasalahan yang akan
ditangani melalui PTK yang diusulkan itu. Karakteristik khas PTK yang berbeda dari
penelitian formal hendaknya tercermin dalam uraian di bagian ini.

1. PERMASALAHAN

Permasalahan yang diusulkan untuk ditangani melalui PTK itu dijabarkan secara lebih
rinci dalam bagian ini. Masalah hendaknya benar – benar di angkat dari masalah keseharian
di sekolah yang memang layak dan perlu diselesaikan melalui PTK. Sebaliknya
permasalahan yang dimaksud seyogyanya bukan permasalahan yang secara teknis
metodologik di luar jangkauan PTK. Uraian permasalahan yang ada hendaknya didahului
oleh identifikasi masalah, yang dilanjutkan dengan analisis masalah serta diikuti dengan
refleksi awal sehingga gambaran permasalahan yang perlu di tangani itu nampak menjadi
perumusan masalah tersebut. Dalam bagian ini dikunci dengan perumusan masalah tersebut.
Dalam bagian inipun, sosok PTK harus secara konsisten tertampilkan.

1. CARA PEMECAHAN MASALAH

Dalam bagian ini dikemukakan cara yang diajukan untuk memecahkan masalah yang
dihadapi. Alternatif pemecahan yang diajukan hendaknya mempunyai landasan konseptual
yang mantap yang bertolak dari hasil analisis masalah. Disamping itu, juga harus
terbayangkan kemungkinan kemanfaatan hasil pemecahan masalah dalam rangka
pembenahan dan/atau peningkatan implementasi program pembelajaran dan/atau berbagai
program sekolah lainnya.Juga harus dicermati artikulasi kemanfaatan PTK berbeda dari
kemanfaatan penelitian formal.

1. TUJUAN PENELITIAN DAN MANFAAT PENELITIAN

Tujuan PTK hendaknya dirumuskan secara jelas.paparkan sasaran antara dan akhir
tindakan perbaikan.perumusan tujuan harus konsisten dengan hakekat permasalahan yang
dikemukakan dalam bagian – bagian sebelumnya. Dengan sendirinya,artikulasi tujuan PTK
berbeda dari tujuan formal. Sebagai contoh dapat dikemukakan PTK di bidang IPA yang
bertujuan meningkatkan prestasi siswa dalam mata pelajaran IPA melalaui penerapan strategi
PBM yang baru, pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar mengajar dan sebagainya.
Pengujian dan/atau pengembangan strategi PBM baru bukan merupakan rumusan tujuan
PTK. Selanjutnya ketercapaian tujuan hendaknya dapat diverfikasi secara obyektif.Syukur
apabila juga dapat dikuantifikasikan.

Disamping tujuan PTK, juga perlu diuraikan kemungkinan kemanfaatan penelitian.

Dalam hubungan ini, perlu dipaparkan secara spesifik keuntungan – keuntungan yang
dijanjikan, khususnya bagi siswa sebagai pewaris langsung (direct beneficiaries) hasil PTK,
di samping bagi guru pelaksana PTK, bagi rekan – rekan guru lainnya serta bagi para dosen
LPTK sebagai pendidik guru. Berbeda dari konteks penelitian formal, kemanfaatan bagi
pengembangan ilmu. Teknologi dan seni tidak merupakan prioritas dalam konteks PTK,
meskipun kemungkinan kehadirannya tidak ditolak.

1. KERANGKA TEORETIK DAN HIPOTESIS TINDAKAN

Pada bagian ini diuraikan landasan substantive dalam arti teoritik dan/atau metodologik
yang dipergunakan peneliti dalam menentukan alternative, yang akan diimplementasikan.
Untuk keperluan itu, dalam bagian ini diuraikan kajian baik pengalaman peneliti pelakju
PTK sendiri nyang relevan maupun pelaku – pelaku PTK lain disamping terhadap teori –
teori yang lazim termuat dalam berbagai kepustakaan. Argumentasi logic dan teoretik
diperlukan guna menyusun kerangka konseptual. Aras kerangka konseptual yang disusun itu,
hipotesis tindakan dirumuskan.

1. RENCANA PENELITIAN

1. Setting penelitian dan karakteristik subjek penelitian

Pada bagian ini disebutkan di mana penelitian tersebut dilakukan, di kelas berapa dan
bagaimana karakteristik dari kelas tersebut seperti komposisi siswa pria dan wanita. Latar
belakang sosial ekonomi yang mungkin relevan dengan permasalahan,tingkat kemampuan
dan lain sebagainya. Aspek substantive permasalahan seperti Matematika kelas II SMPLB
atau bahasa inggris kelas III SMLB, juga dikemukakan pada bagian ini.

1. Variabel yang diselidiki

Pada bagian ini ditentukan variabel – variabel penelitian yang dijadikan titik – titik
incar untuk menjawab permasalahan yang dihadapi. Variabel tersebut dapat berupa (1)
variabel input yang terkait dengan siswa, guru, bahan pelajaran, sumber belajar, prosedur
evaluasi, lingkungan belajar, dan lain sebagainya; (2) variabel proses pelanggaran KBM
seperti interaksi belajar-mengajar, keterampilan bertanya, guru, gaya mengajar guru, cara
belajar siswa, implementasi berbagai metode mengajar di kelas, dan sebagainya, dan (3)
varaibel output seperti rasa keingintahuan siswa, kemampuan siswa mengaplikasikan
pengetahuan, motivasi siswa, hasil belajar siswa, sikap terhadap pengalaman belajar yang
telah digelar melalui tindakan perbaikan dan sebagainya.

1. Rencana Tindakan

Pada bagian ini digambarkan rencana tindakan untuk meningkatkan pembelajaran, seperti :
1.
1. Perencanaan, yaitu persiapan yang dilakukan sehubungan dengan PTK yang
diprakarsai seperti penetapan entry behavior. Pelancaran tes diagnostic untuk
menspesifikasi masalah. Pembuatan scenario pembelajaran, pengadaan alat – alat
dalam rangka implementasi PTK, dan lain – lin yang terkait bdengan pelaksanaan
tindakan perbaikan yang telah ditetapkan sebelumnya. Disamping itu juga
diuraikan yang telah ditetapkan sebelumnya. Disamping itu juga diuraikan
alternative – alternative solusi yang akan dicobakan dalam rangka perbaikan
masalah. Format kemitraan antara guru dengan dosen LPTK juga dikemukakan
pada bagian ini.
2. Implementasi Tindakan yaitu deskripsi tindakan yang akan di gelar. Scenario
kerja tindakan perbaikan dan prosedur tindakan yang akan diterapkan.
 3. Observasi dan Interpretasi yaitu uraian tentang prosedur perekaman dan
penafsiran data mengenai proses dan produk dari implementasi tindakan
perbaikan yang dirancang.
4. Analisis dan Refleksi yaitu uraian tentang prosedur analisis terhadap hasil
pemantauan dan refleksi berkenaan dengan proses dan dampak tindakan
perbaikan yang akan digelar, personel yang akan dilibatkan serta kriteria dan
rencana bagi tindakan daur berikutnya.

1. Data dan cara pengumpilannya

Pada bagian ini ditunjukkan dengan jelas jenis data yang akan dikumpulkan yang
berkenaan dengan baik proses maupun dampak tindakan perbaikan yang di gelar, yang akan
digunakan sebagai dasar untuk menilai keberhasilan atau kekurangberhasilan tindakan
perbaikan pembelajaran yang dicobakan. Format data dapat bersifat kualitatif, kuantitatif,
atau kombinasi keduanya.

Di samping itu teknik pengumpilan data yang diperlukan juga harus diuraikan dengan
jelas seperti melalui pengamatan partisipatif, pembuatan juranal harian, observasi aktivitas di
kelas (termasuk berbagai kemungkinan format dan alat bantu rekam yang akan
digunakan)penggambaran interaksi dalam kelas (analisis sosiometrik), pengukuran hasil
belajar dengan berbagai prosedur asesmen dan sebagainya.selanjutnya dalam prosedur
pengumpulan data PTK ini tidak boleh dilupakan bahwa sebagai pelaku PTK, Para guru juga
harus aktif sebagai pengumoul data, bukan semata – mata sebagai sumber data.

Akhirnya semu teknologi pengumpulan data yang digunakan harus mendapat penilaian
kelaikan yang cermat dalam konteks PTK yang khas itu. Sebab meskipun mungkin saja
memang menjanjikan mutu rekaman yang jauh lebih baik. Penggunaan teknologi perekaman
data yang canggih dapat saja terganjal keras pada tahap tayang ulang dalam rangka analisis
dan interpretasi data.

1. Indikator kinerja
 Pada bagaian ini tolak ukur keberhasilan tindakan perbaikan ditetapkan secara eksplisit
sehingga memudahkan verifikasinya untuk tindak perbaikan melalui PTK yang bertujuan
mengurangi kesalahan konsep siswa misalnya perlu ditetapkan kriteria keberhasilan dalam
bentuk pengurangan (njumlah jenis dan atau tingkat kegawatan)miskonsepsi yang
tertampilkan yang patut diduga sebagai dampak dari implementasi tindakan perbaikan yang
dimaksud.

1. Tim peneliti dan tugasnya

Pada bagian ini hendaknya dicantumakan nama – nama anggota tim peneliti dan uraian
tugas peran setiap anggota tim peneliti serta jam kerja yang dialokasikan setiap minggu untuk
kegiatan penelitian.

1. JADWAL PENELITIAN

Jadwal kegiatan penelitian disusun dalam matriks yang menggambarkan urutan kegiatan
dari awal sampai akhir.

1. RENCANA ANGGARAN

1. Komponen – komponen pembiayaan

Rencana anggaran meliputi kebutuhan dukungan financial untuk tahap persiapan

pelaksanan penelitian, dan pelaporan.

Secara lebih rinci, pembiayaan yang termasuk dalam setiap bidang adalah sebagai berikut :

1. Persiapan

Kegiatan persiapan antara lain meliputi pertemuan anggota tim peneliti untuk
menetapkan jadwal penelitian dan pembagian kerja, menyusun instrument penelitian,
menetapkan format pengumpulan data, menetapkan teknik analisis data, dan sebagainya.

1. Kegiatan operasional di lapangan

 Dalam kegiatan operasional dapat tercakup antara lain pelancaran tes diagnostic dan
analisis hasilnya, gladi resik implementasi tindakan, perbaikan, pelaksanaan tindakan
perbaikan, observasi dan interpretasi pelaksanaan tindakan perbaikan, pertemuan refleksi,
perencanaan tindakan ulang, dan sebagainya.

1. Penyusunan Laporan Hasil PTK

Pembiayaan yang termasuk dalam bagian ini adalah penyusunan konsep laporan, review
konsep laporan, penyusunan konsep laporan akhir. Seminar local hasil penelitian, seminar
nasional hasil penelitian, dan sebagainya. Juga termasuk dalam pembiayaan adalah
penggandaan dan pengiriman laporan hasil PTK, serta pembuatan artikel hasil PTK dalm
bahasa Indonesia dan bahasa Inggris

1. Cara Merinci Kegiatan dan Pembiayaan

Biaya penelitian harus dirinci berdasarkan kegiatan operasional yang dijabarkan dari
metodologi yang dikemukakan. Agar dapat dihitung biayanya, kegiatan operasional itu harus
jelas namanya, tempatnya, lamanya, jumlah pesertanya. Sarana yang diperlukan dan output
yang diharapkan.
1.
1. Beberapa patokan pembiayaan satuan kegiatan penelitian

1.
1. Honorarium

1. Ketua Peneliti
2. Anggota tim peneliti
3. Tenaga Administrasi

Besarnya honorarium tergantung pada sumber pandanaan

1.
1. Bahan dan Peralatan penelitian

1. Bahan habis pakai

2. Alat habis
3. Sewa alat

1.
1. Perjalanan

1. Biaya perjalanan sesuai dengan ketentuan

2. Transportasi local sesuai harga setempat
3. Lumpsum termasuk konsumsi sesuai dengan ketentuan
4. Monitoring dari PGSM minimal untuk satu orang, satu kali, selama dua hari
5. Konsultasi ketua tim peneliti ke PGSM selama dua hari

1.
1. Laporan Penelitian

1. Penggandaan
2. Penyusuinan artikel berbahasa Indonesia dan inggris
3. Pengiriman

1.
1. Seminar

1. Seminar lokal, konsumsi sesuai harga setempat, biaya penyelenggaraan sesuai dengan
harga setempat
2. Seminar nasionala minimal untuk dua orang (satu dosen LPTK dan satu guru pelaku
PTK)

1. Daftar Pustaka

Daftar pustaka disusun menurut urutan abjad pengarang . hendaknya pustaka benar
– benar relevan dan sungguh – sungguh dipergunakan dalam penelitian.

LAMPIRAN DAN LAIN – LAIN

Bagian lampiran dapat berisi curriculum vitae ketua dan para anggota tim inti.
Curriculum vitae tersebut memuat identitas ketua anggota tim peneliti, riwayat
 pendidikan, pelatihan di bidang penelitian yang telah pernah diikuti, baik sebagai
penatar/pelatih maupun sebagai peserta, dan pengalaman dalam penelitian termasuk di
PTK.

Hal – hal lain yang dapat memperjelas karakteristik kancah PTK yang diusulkan
dapat disertakan dalam usulan penelitian ini.

Proposal PTK

PENGGUNAAN CD PENGAJARAN BICARA SEBAGI SUPLEMEN

UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MAHASISWA DALAM

PRAKTEK PENGAJARAN BICARA KONSONAN S

PADA ANAK TUNARUNGU

Disusun Oleh :

Budi Susetyo,dkk

JURUSAN PENDIDIKAN LUAR BIASA

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2005
1.
1. Judul Penelitian :

Penggunaan CD pengajaran bicara sebagai suplemen untuk meningkatkan

keterampilan mahasiswa dalam praktek pengajaran bicara konsonan S pada anak
Tunarungu
1.
1. Latar Belakang

Mata kuliah artikulasi merupakan mata kuliah yang khusus diberikan pada
mahasiswa spesialisasai anak tunarungu. Mata kuliah ini mempunyai dua aspek sasaran
yang ingin dicapai yaitu pengetahuan tentang cara – cara pengajaran bicara dan
keterampilan dalam memperbaiki serta membentuk bicara pada anak tunarungu.

Mata kuliah artikulasi I berisikan konsep – konsep dasar pembinaan bicara pada ank
tunarungu. Oleh karena itu pada mata kuliah artikulasi I lebih menekankan pada aspek
kognitif. Pengetahuan diperlukan sebagai dasar dalam mealkukan perbaikan bicara pada
anak tunarungu. Sedangkan mata kuliah artikulasi II lebih menekankan pada praktek
penanganan bicara anak tunarungu. Oleh karena itu aspek keterampilan mahasiswa dalam
menangani anak tunarungu lebih ditekankan.

Mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan artikulasi belum menunjukkkan hasil yang

memuaskan terutama dalam praktek penanganan dan pembentukan bicara pada anak
tunarungu. Hal ini tampak dari hasil yang diberikan mahasiswa setelah melakukan
praktek di lapangan. Pada umumnya mereka mengalami kesulitan, sehingga dalam
menagani dan memperbaiki bicara belum memuaskan. Kondisi semacam ini jika
dianalisis banyak faktor penyebabnya salah satunya terbatasnya kemampuan mahasiswa
dalam menggunakan audio visual dalam pengajaran konsonan S pada anak tunarungu.

Menyadari banyak faktor yang dapat menjadi penyebab terjadinya kekurang berhasilan,
maka dalam pembelajaran mata kuliah artikulasi perlu dikaji faktor utama yang
memungkinkan sebagai penyebab kesulitan yang dihadapi mahasiswa. Melalui
pengkajian dapat ditemukan dan sekaligus ditentuakn langkah – langkah untuk
memperbaikinya. Berbagai upaya telah dilakukan dalam memperbaiki system
perkuliahan antara lain dengan memanfaatkan fasilitas laboratorium semaksimal mungkin
untuk simulasi, perubahan penyampaian materi perkuliahan, penambahan waktu praktek
lapangan. Beberapa usaha telah dilakukan, tetapi belum menunjukkan hasil yang
memuaskan, terutam adlam keterampilan memperbaiki bicara anak. Atas dasar kenyataan
yang demikian, maka perlu dicari alternative lainnya dengan melakukan inovasi –inovasi
 baik dalam metode penyampaian maupun penggunaan fasilitas laboratorium serta
pemanfaatan multi media untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam
menangani permasalahan bicara terutama pembentukan konsonan S pada anak
Tunarungu yang tidak dapat bicara.

Peningkatan kualitas mahasiswa dapat dilakukan melalui peningkatan kemampuan dalam

bidang pengetahuan dan bidang keterampilan. Peningkatan dalam bidang pengetahuan
dapat dilakukan dengan mengkaji berbagai literature, memperhatikan perkuliahan dosen
di kelas dan sebagainya. Peningkatan dalam bidang keterampilan perlua adanya praktek
dalam penanganan dan pembentukan bicara pada subyek yang sesungguhnya yaitu anak
tunarungu. Kemampuan dalam bidang keterampilan perlu dilakukan secara sendiri –
sendiri oleh mahasiswa dengan praktek di lapangan. Penguasaan pengetahuan secara
teoritis diperlukan sebagai media untuk menguasai keterampilan secara praktis. Satu
kelemahan yang sering terjadi khususnya mahasiswa adalah penguasaan pada bidang
keterampilan atau pada aplikasi di lapangan. Penggunaan audio visual dalam praktek
pembentukan konsonan S pada anak tunarungu selama ini belum banyak dilakukan oleh
mahasiswa.
1.
1. Perumusan masalah

Permasalahan yang terjadi pada mata kuliah artikulasi yaitu tidak adanya subyek
(anak tunarungu) untuk praktek di dalam kampus. Untuk mengatasi permasalahan diatas
dilakukan praktek di berbagai SLB-B. Dengan demikian waktu pertemuan dalam pengajaran
bicara sangat terbatas, sehingga menyulitkan mahasiswa untuk trampil melakukan perbaikan
bicara pada anak. Untuk itu perlu dilakukan inovasi – inovasi dalam perkuliahan, sehingga
kemampuan mahasiswa dalam praktek pembentukan konsonan/vocal dapat meningkat.
Inovasi yang dilakukan dalam pembelajaran yaitu memanfaatkan fasilitas yang dimiliki
jurusan dan teknologi multi media semaksimal mungkin dalam proses pembelajaran. Adapun
inovasi yang dipilih dalam meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam penggunaan audio
visual sebagai sarana pembelajaran. Dengan demikian diharapkan kesulitan mahasiswa
dalampraktek pembentukan bicara yaitu konsonan S pada anak tunarungu dapat teratasi
seefektif dan efisien mungkin.
 1.
1. Cara Pemecahan Masalah

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen, yaitu melakukan percobaan – percobaan

dengan memggunakan media CD pembelajaran bicara yang dilakukan di laboratorium/kelas
yang diberikan tentang teknik – teknik perbaikan bicara. Adapun langkah – langkah sebagai
berikut :

1. Penyiapan dengan menyusun rencana topic materi sesuai dengan tingkat kesulitan pada
masing – masing konsonan maupun vocal.
2. Memperlihatkan kepada mahasiswa masing – masing teknik dalam memperbaiki bicara
lengkap dengan penggunaan berbagai sarana pembelajaran dan peralatan peraga yang di
perlukan.
3. Melakukan diskusi tentang berbagai teknik perbaikan bicara.
4. Mengumpulakan dan menganalisis data.

Untuk lebih jelasnya, maka desain inovasi yang digunakan dalam pembelajaran dapat dilihat
pada bagian di bawah ini :

Bagan desain pembelajaran artikulasi II dengan CD pembelajaran bicara

Materi Perkuliahan teori dan Praktek

Analiss hasil praktek 2 dari perekaman audio visual dan diskusi dalam rangka perbaikan praktek
berikutnya

Analisis hasil praktek 1 dari perekaman audio visual dan diskusi dalam rangka perbaikan praktek

1. Tujuan Penelitian

Tujuan yang ingin dicapai melalui kegiatan penelitian adalah menemukan

pembelajaran yang efektif dan efisien dalam pembentukan bicara pada konsonan S pada anak
tunarungu.

1. Kontribusi/Manfaat Penelitian
 Kontribusi yang ingin dicapai adalah bertambahnya wawasan pengetahuan
dalam bidang pendidikan, khususnya dalam pendidikan luar biasa serta dapat
diaplikasi secara praktis di lapangan dan di kelas sebagai salah satu bentuk
pembelajaran di ruang kuliah, sehingga mahasiswa tidak mengalami kesulitan dalam
pembentukan konsonan S. dengan demikian inovasi yang telah ditemukan dapat
digunakan dalam pengajaran bicara yaitu pembentukan konsonan S pada siswa
tunarungu.

1. Tinjauan Pustaka dan Hipotesis Tindakan

1. Tinjauan Pustaka

1. Pembelajaran bicara (konsonan s)

Belajar adalah kegiatan para siswa, baik dengan bimbingan guru atau dengan
usaha sendiri. Pendidik berusaha membantu agar siswa belajar lebih terarah, cepat,
lancer, dan berhasil baik. Atau istilah lain dengan membelajarkan siswa. Pembelajaran
agar berhasil perlu dilaksanakan ssistematis, secara bulat dengan mempertimbangkan
segala aspek.

Sebelum mengenal pembelajaran secara khusus perlu mengenal pembelajaran

secara umum. Pembelajaran di dalam kelas baik secara klasikal atau individual
dibutuhkan adanya model pembelajaran. Untuk itu perlu diketahui terlebih dahulu
pengertian model secara umum. Model dalam kehidupan sehari – hari merupakan
suatu pola yang di contoh, baik dalam bentuk fisik suatu hasil kerja atu suatu pola
tertentu menghasilkan perilaku belajar yang baik. Model pembelajaran merupakan
penyederhanaan dari hubungan berbagai komponen yang ada dalam proses belajar
mengajar di dalam kelas. Komponen – komponen pembelajaran meliputi : metode
belajar, sarana dan prasarana, guru, siswa, kurikulum, alat evaluasi, dan sebagainya.
Menurut Zamroni, (1988:79), mengatakan model merupakan inti dari teori dalam
bentuk sederhana , sehingga mudah dibaca dan dipahami. Sedangkan menurut
Winardi (1986:53-55), mengatakan ada tiga cara untuk menyatakan model, yaitu : (1)
secara verbal menerangkan dengan kata – kata, (2) secara grafis yaitu menerangkan
dengan menyajikan diagram, dan (3) secara matematis pada ilmu pasti.

Ada beberapa model pembelajaran yang dapat digunakan dalam proses belajar
mengajar pada anak tunarungu yaitu :

1. Prinsip Bimbingan

Bimbingan dapat diartikan suatu proses bantuan atau tuntutan terhadap individu
melalui usahanya sendiri untuk menemukan dan mengembangkan kemampuannya
agar memperoleh kebahagiaan pribadi dan kemanfaatan sosial. Layanan pengajaran
merupakan bantuan kepada siswa dalam mengatasi kesulitan – kesulitan dalam
kegiatan pengajaran sehingga mereka dapat mengembangkan kemampuannya secara
optimal.

1. Prinsip Pengayaan

Pengayaan dalam pembelajaran dimaksudkan dengan adanya pengayaan pada

kurikulum yang dipelajari oleh siswa. Kemampuan siswa dapat ditingkatkan melalui
perluasan kurikulum yang dipelajari akan mengakibatkan pengetahuan mahasiswa
semakin luas dan mendetail. Pengayaan kurikulum dilakukan melalui tiga pendekatan
yaitu : berorientasi pada proses, berorientasi pada konten, materi yang harus
dipelajari, dan berorientasi pada produk atau hasil.

1. Belajar Tuntas

Belajar tuntas merupakan suatu system belajar yang mengharapkan sebagian

besar siswa tujuan (basic learning objective) tertentu secara tuntas. Penguasaan
terhadap tujuan sehingga dapat dikatakan tuntas memiliki standar tertentu sesuai
dengan tuntutan masing – masing tujuan yang hendak dicapai. Pencapaian standar
dalam belajar tuntas pada umumnya para siswa diharapkan minimal menguasai 85 %
dari jumlah populasi peserta didik dan dari 85 % siswa harus menguasai sekurang –
kurangnya 75 % tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.
 1. Individu dalam proses pembelajaran

Individu sebagai peserta dalam proses pembelajaran memilikiperbedaan antara

individu yang satu dengan yamg lainnya dalam berbagai hal, yaitu : waktu dan irama
perkembanagan , motif, intelegensi, dan emosi, kecepatan belajar, dan pembawaan dan
lingkungan. Perbedaan – perbedaan tersebut dalam individu akan mengakibatkan
hasil belajar yang dicapai akan berbeda – beda pula. Oleh karena itu dalam
pembelajaran pendidik bertugas memberikan pelayanan yang tepat dan menyediakan
waktu yang cukup, sehingga tujuan yang telah ditetapkan dapat tercapai semaksimal
mungkin oleh siswa.

1. Media (Alat Bantu) dalam pembelajaran

Bahan pengajaran adalah seperangkat materi keilmuan yang terdiri atas fakta,
konsep, prinsip, generalisasi suatu ilmu pengetahuan yang bersumber dari kurikulum
dan dapat menunjang tercapainya tujuan pengajaran. Metodologi pengajaran adalah
metode dan teknik yang digunakan dalam melakukan interaksinya dengan siswa agar
bahan pengajaran sampai kepaad siswa, sehingga siswa menguasai tujuan pengajaran.

Dalam metodologi ada dua aspek yang paling menonjol, yaitu metode mengajar dan
media pengajaran sebagai alat bantu mengajar. Sedangkan penilaian adalh alat untuk
mengukur atau menentukan taraf tercapai tidaknya suatu tujuan pengajaran.

Penetapan Isi dan Metoda

Guru dengan Media

Siswa

ola pembelajaran yang memanfaatkan media pembelajarn yang memanfaatkan media

pembelajaran sebagai sumber – sumber di samping guru dapat digambarkan sebagai
berikut :

Tujuan
 Gambar 2.1 Pola pembelajaran dibantu media (Arifin,2000)

Dalam praktek pembelajaran sebenarnya tidak ada pola yang kaku antar komponen
pembelajaran. Pola kombinasi yang lengkap dapat digambarkan sebagai berikut :

Salah satu gambar yang paling banyak dijadikan acuan sebagai landasan teori
penggunaan media dalam proses belajar adalah Dale’s Cone of Experience (Kerucut
Pengalaman dale). Kerucut ini merupakan elaborasi yang rinci dari konsep tiga tigkatan
pengalaman yang dikemukakan oleh bruner. Hasil belajar seseorang diperoleh mulai dari
pengalaman langsung (konkret), kenyataan yang ada di lingkungan kehidupan seseorang
kemudian melalui benda tiruan sampai kepada lambing verbal (abstrak). Semakin diatas
puncak kerucut semakin abstrak media penyampai pesan itu. Perlu dicatat bahwa urut –
urutan ini tidak berarti prosesw belajar dan interaksi mengajar belajar harus selalu
dimulai dari pengalaman langsung, tetapi dimulai dengan jenis pengalaman yang paling
sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan kelompok siswa yang dihadapi
mempertimbangkan situasi belajarnya.

Gambar 2.3 Kerucut Pengalaman Edgar Dale (Hamalik, 1994)

Dasar pengembanagan kerucut di atas bukanlah tingkat kesulitan, melainkan

tingkat keabstrakan, jumlah jenis indera yang turut serta selama penerimaan isi
pengajaran atau pesan. Pengalaman langsung akan memberikan kesan paling utuh dan
paling bermakna mengenai informasi dan gagasan yang terkandung dalam
pengalaman itu, oleh karena melibatkan indera pengluhatan, pendengaran, perasaan,
penciuman, dan peraba. Ini dikenal dengan Learning by doing karena memberi
dampak langsung terhadap pemerolehan dan pertumbuhan pengetahuan,
keterampilan, dan sikap siswa.
1.
1. Penggunaan Komputer dalam Pembelajaran

Teknologi informasi (TI) merupakan salah satu bagian teknologi yang berkembang
dengan pesat dan aplikasinya sangat luas dewasa ini.aplikasi TI yang nyata misalnya
dengan hadirnya multimedia dan web, dalam bidang pendidikan yang melahirkan
terobosan baru dalam meningkatkan efisiensi dan efektifitas proses pembelajaran.

Komputer telah diterapkan dalam bidang pendidikan semenjak awal

perkembangannya. Walaupun sangat bersifat administrative yaitu berupa pembuatan
aplikasi database dan komputerisasi, namun dalam bentuk yang awal tersebut sudah
mulai memasuki aspek pendidikan yang manual dan modul kerja sampai pada bentuk
simulasi sederhana dalam suatu proses misalnya dalam kegiatan industri, penelitian
dan administrasi.

Berkembangnya hardwere komputer dalam 2 dekade terkhir dari mainframe

yang mahal sampai PC dalam bentuk sekarang yang kemampuannya secara bertahap
telah meningkat drastis, memungkinkan penggunaan komputer dalam pendidikan
paad berbagai bentuknya, seperti yang paling akhir ini, pendidikan jarak jauh lewat
internet dan softwere pengajaran berbagai bidang studi dalam bentuk CD softwere
multimedia yang memuat animasi, film, gambar, musik dan suara yang interaktif.

Pengajaran dengan bantuan komputer dikembangkan dari model belajar terprograma

(programmed instruction). Belajar terprograma ini merupakan istilah umu pada system
belajar yang berbeda untuk tingkat – tingkat berbeda pula. Penekanannya terletak
paad perlunya respon dengan tujuan untuk pembentukan hasil belajar melalui control
dari feedback atau reinforcement (pemberian support yang akan berpengaruh pada
psikologis siswa)
1.
1. Multimedia dalam pembelajaran bicara

Penggunaan komputer dalam pembelajaran kimia sebenarnya sudah ada sejak

beberapa decade terakhir. Bahkan dalam beberapa tahun terakhir, buku – buku teks
banyak dilengkapi dengan softwere (multimedia) yang merupakan suplemen materi.
Suplemen tersebut biasanya berisikan hal – hal yang tidak dapat dihadirkan langsung
oleh buku, misalnya peristiwa – peristiwa yang terjadi secara kebetualn atau sengaja
dilakukan.
Penggunaan multimedia dalam pembelajaran bicara belum banyak diteliti, sehingga
hasilnya belum banyak dipublikasikan. Namun pada beberapa penelitian di bidang lain
menunjukkan bahwa penggunaan multimedia tersebut dapat meningkatkan
kemampuan siswa dalam memahami konsep – konsep (sanger,2001)

Salah satu upaya untuk mengatasi permasalahn besar tersebut ialah dengan
memanfaatkan multimedia yang dapat mempresentasikan semua domain berpikir
dalm pembelajaran bicara. Multimedia tersebut haruslah memfasilitasi mahasiswa
untuk berpikir baik dari segi konsep maupun praktis.

Penggunan alat bantu pengajaran sangat membantu mahasiswa peserta didik CD

pembelajaran bicara merupakan salah satu alat bantu pembelajaran memiliki peranan
yang sangat membantu dalam menjelaskan hal – hal abstrak menjadi jelas dan
sederhana serta lebih efisien dalam waktu. Melalui multimedia dapat dipergunakan
untuk menganalisis kegiatan praktek yang dilakukan oleh masing – masing mahasiswa.
Dengan audio visual dapat dilakukan analisis pada kegiatan pembelajaran yang
kemudian dapat dilakukan berbagai analisis dari kelebihan dan atau kesalahan yng
dilakukan oleh mahasiswa dalam pembentukan bicara anak tunarungu. Melalaui
analisis tersebut, hasil praktek yang telah direkam, dapat diketahui mana yang perlu
perbaikan jika terjadi kesalahan dalam praktek. Proses pembelajaran selanjutnya
berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan dengan demikian hasil yang
diharapkan akan lebih baik. Pengajaran bicara, paad anak tunarungu sangat
diperlikan adanya peralatan bantu yang memadai, karenha anak tersebut telah
memiliki permasalahan dalam pendengarannya.
1.
1. Tunarungu dan permasalahannya

1. Pengertian

Tunarungu adalah peristilahan secara umum yang diberikan kepada anak yang
mengalami kehilangan/gangguan pendengaran, sehingga ia mengalami gangguan
dalam melaksanakan kehidupan sehari – hari. Secara garis besar tunarungu dibedakan
menjadi dua yaitu tuli dan kurang dengar. Menurut Smith, M (1975:392-394); tuli
bilaman mengalami kerusakan pendengarannya dalam taraf yang berat sehingga
pendengarannya tidak berfungsi. Kurang dengan bilamana ia mengalami kerusakan
pendengarannya dalam taraf yang berat, sehingga pendengarannya tidak berfungsi.
Kurang dengan bilaman ia mengalami kerusakan pendengaran, tetapi alat
pendengarannya masih berfungsi.

1. Karakteristik Tunarungu

Ada beberapa karakteristik tunarungu yaitu :

1. Intelegensi

Karakteristik dalam segi intelegensi, secara potensial tidak berbeda dengan anak
normal pada umumnya; ada yang pandai, sedang, dan bodoh. Namun demikian secara
fungsional intelegensi mereka berada di bawah anak normal. Hal ini disebabkan
karena kesulitan dalam memahami bahasa.

1. Emosi dan sosial

Keterbatasan yang terjadi dalm berkomunikasi pada tuanrungu mengakibatkan

perasaan terasing dari lingkungannya. Tunarungu mampu melihat semua kejadian,
akan tetapi tidak mampu untuk memahami danmengikuti secra menyeluruh, sehingga
menimbulkan emosi yang tidak stabil, mudah curiga dan kurang percaya pada diri
sendiri. Dalam pergaulan cenderung memisahkan diri terutama dengan orang normal,
hal ini disebabkan keterbatasan dalam berkomunikasi secara lisan.

1. Bahasa dan Bicara

Tunarungu dalam segi bahasa dan bicara mengalami hambatan, hal ini
disebabkan adanya hubungan yang erat antara bahasa dan bicara denagn ketajaman
pendengaran, mengingat bahasa dan bicara merupakan hasil dari proses peniruan.
Sehingga tunarungu dalam segi bahasa yang dimiliki ciri yang khas yaitu sangat
terbatas dalam kosa kata, sulit mengartikan arti kiasan, kata – kata yang abstrak.
1. Media Komunikasi Tunarungu dalam Belajar

Media komunikasi tunarungu ada tiga yaitu : oral, isyarat, dan komunikasi total.

1. Media oral

Media yang digunakan tunarungu dalam belajar menggunakan bicara. Proses

belajar mengajar yang diberikan oleh guru kepada tunarungu menggunakan media
bicara sebagaimana proses pembelajaran pada anak normal dalam mengikuti
pelajaran di kelas. Sebagai konsekuensi logis dalam menggunakan media oral yaitu
guru harus mengajarkan bicara ada tunarungu.

1. Media Isyarat

Media yang digunakan oleh guru dalm proses pembelajaran menggunakan

isyarat – isyarat sebagai pengganti kata huruf, tidak menggunakan media
bicara.Isyarat yang digunakan kadang – kadang masih bersifat lokal sehingga sulit
untuk berkomunikasi dengan sesame tunarungu di tempat lain. Untuk mengatasi
masalah tersebut telah disusun kamus isyarat bahasa Indonesia. Oleh karena itu semua
tunarungu harus belajar isyarat tersebut.

1. Media komunikasi total

Komunikasi total merupakan perpaduan dari kedua media yang terdahulu.

Media ini digunakan secara bersama – sama dalam proses belajar mengajar di dalam
kelas. Dengan harapan bila siswa tidak mengerti dari bentuk ucapannya, diharapkan
siswa dapat mengerti melalui isyaratnya. Untuk itu tunarungu harus belajar bicara
dan belajar isyarat.

1. Metode pengajaran yang efektif bagi tunarungu

Untuk menentukan metode yang efektif bagi tunarungu, langkah yang pertama adalah
memahami segala karakteristik tunarungu terutama dalam segi bahasa dan langkah
yang kedua adalah ciri khas tunarungu adalah visual/pemata. Dalam pembelajaran
tidak perlu menggunakan kata – kata yang sulit untuk dipahami tunarungu, apalagi
menggunakan kata yang abstrak, tetapi menggunakan kata – kata yang singkat, jelas
dan nyata (jika memungkinkan). Dalam proses pembelajaran segala sesuatu yang
diucapkan guru atau diisyaratkan harus berada di jangkauan mata (dapat dilihat)
tuanrungu, jika tidak dapat dilihat oleh anak tunarungu maka pembelajaran tidak ada
manfaatnya.

1. Hipotesis Tindakan

Berdasarkan uraian dari pengertian belajar, model pembelajaran, prinsip – prinsip

belajar dan individu sebagai peserta didik maka kegiatan pembelajaran diperlukan
adanya keterpaduan diantara komponen dalam belajar. Keterpadauan ini berlaku
disemua jenjang pendidikan termasuk di sekilah luar biasa. Penggunaan alat bantu
pengajaran sangat membantu peserta didik audio visual salah satu alat bantu
pembelajaran memiliki peranan yang sangat membantu dalam menjelaskan hal – hal
abstrak menjadi jelas dan sederhana serta lebih efisien dalam waktu. Audio visual
dapat dipergunakan untuk menganalisis kegiatan praktek yang dilakukan oleh masing
– masing mahasiswa. Dengan audio visual dapat dilakukan analisis pada proses
pembelajaran yang kemudian dapat dilakukan berbagai analisis dari kegiatan
pembelajaran yang telah dilakukan dalam kelas dan menganalisis segi kelebihan dan
atau kesalahan yang dilakukan oleh mahasiswa dalam pembentukan direkam, dapat
diketahui mana yang perlu perbaikan jika terjadi kesalahan dalam praktek. Proses
pembelanjaran selanjutnya berdasrkan hasil analisis yang telah dilakukan dengan
demikian hasil yang diharapkan akan lebih baik. Pengajaran bicara, konsonan S pada
anak tunarungu sangat diperlukan adanya peralatan bantu yang memadai, karena
anak tersebut telah memiliki permasalahan dalam pendengarannya. Sebelum mereka
diajarkan berbagai pengetahuan, mereka perlu ditangani terlebuh dahulu pada
komunikasi secara lisan (bicara). Pembentukan bicara pada anak tunarungu
merupakan pekerjaan yang tidak mudah perlu dicari inovasi – inovasi dalam
pembelajaran bicara , sehingga kesulitan yang dihadapi para pendidik dana calon
pendidik dapat terpecahkan.
 Berdasarkan uraian diatas maka diajukan hipotesis tindakan yaitu penggunan
CD pengajaran bicara sebagai suplemen dapat meningkatkan keterampilan mahasiswa
dalam praktek pengajaran bicara konsonan S pada anak tunarungu di SLB-B.
1.
1. Rencana Penelitian

1. Setting penelitian

Penelitian dilakjukan di laboratorium dengan melihat tayangan CD mengenai

pembelajaran konsonan S denga segala permasalahannya dan SLB B sebagai tempat
praktek pembelajaran pembentukan konsonan.

1. Variabel

Variabel yang menjadi sasaran dalam rangka PTK adalah peningkatan keterampilan
mahasiswa dalam melakukan praktek pembentukan/perbaikan konsonan S pada anak
tunarungu di SLB-B. Di samping variable tersebut masih ada beberapa variabel yang
lain yaitu : 1) input: sarana pembelajaran, lingkungan belajar, bahan ajar, guru, siswa,
prosedur evaluasi dsb. 2) proses KMB: Interaksi belajar, gaya guru mengajar,
implementasi berbagai metode perbaikan konsonan S dsb. 3)Out put : Hasil belajar
siswa beruapa ucapan konsonan S pada waktu berbicara, motivasi siswa, dsb.

1. Rencana Tindakan

1. Perencanaan

Untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa setelah memperoleh pengetahuan

secara teoritik perlu di tingkatkan dengan kegiatan dilaboratorium. Kegiatan latihan
ini untuk pembetulan konsonan S dengan simulasi sesame mahasiswa dengan berbagai
teknik perbaikan guan memperoleh keterampilan nyata yang sesungguhnya. Pada
simulasi ini dikaji mulai dari mengetahui jenis kesulitan ynag dialami siswa pada
konsonan S, termasuk sarana yang akan digunakan. Kegiatan simulasi jika dipandang
cukup maka kegiatan dilanjutkan dengan pemberian penanganan pada siswa
tuanarungu secara langsung di lapangan (SLB-B) dan dilakukan perekaman.
1. Implementasi Tindakan

Rencana yang telah disusun dicobakan sesuai dengan langkah yang telah dibuat
yaitu proses perbaikan konsonan S pada anak Tunarungu.

1. Observasi dan Implementasi

Observasi ini dilakaukan untuk melihat pelaksanaan apakah semua rencana yang
telah dibuat dengan baik tidak ada penyimpangan – penyimpangan yang dapat
memberikan hasil yang kurang maksimal dalam perbaikan konsonan S pada anak
tunarungu. Observasi dilakukan oleh teman sejawat dalam satu tim dan juga
dilakukan perekaman lewat video record.

1. Analisis dan Refleksi

Hasil kegiatan pembentukan konsonan S yang telah direkam, diputar kembali

untuk dianalisis untuk mengetahui kegagalan atau kesalahan yang dialami oleh
praktikan dan kemudian didiskusikan dengan dosen dan sesame mahasiswa untuk
mencari penyelesaiannya yang efektif pada kegiatan pembentukan bicara berikutnya
pada tahap berikutnya.

1. Pengumpulan Data

Data dikumpulkan melalui observasi baik secra manual maupun melalui

perekaman video, khususnya untuk data langsung prosedur/proses. Data ini digunakan
untuk melihat proses/prosedur pelaksanaan perbaikan konsonan S dan akan
digunakan sebagai dasar penilaian pada segi perencanaan kegiatan. Disamping itu data
dikumpulkan melalui tes untuk mengukur kemampuan siswa dalam mengucapkan
konsonan S. Data ini diperlukan untuk menentukan keberhasilan perencanaan
perbaikan konsonan S yang telah dibuat.

1. Indikator kinerja
Sebagai tolak ukur keberhasilan bagi mahasiswa yaitu anak tunarungu dapat
mengucapkan konsonan S. Indikator ini merupakan tempat dari rencana yang telah
dibuat dan imlikasinya dalam rangka memperbaiki konsonan S pada anak Tunarungu.

1. Personalia Penelitian

1. Ketua peneliti :

a. Nama Lengkap dan Gelar : Drs. Budi Susetyo,M.Pd

b. Golongan / pangkat / NIP : IVa/Pembina/131 662 488

c Jabatan Fungsional : Lektor Kepala

d. Fakultas/jurusan : FIP/Pendidikan Luar Biasa

e. Perguruan Tinggi : UPI

f. Bidang Keahlian : Pend. Aank Tunarungu/Penelitian dan

Evaluasi

g. Waktu untuk penelitian ini : 15 Jam/minggu

h. Tugas :

1. Bertanggung jawab atas kelancaran pelaksanaan kegiatan

2. Menyusun perencanaan PBM berbasis multi media

3. Terlibat dalam semua jenis kegiatan

4. Mentyusun Laporan

2. Anggota Peneliti 1 (teman sejawat)

a. Nama lengkap dan gelar :

 b. Golongan/pangkat/NIP :

c. Jabatan Fungsional :

d. Fakultas/jurusan :

e. Perguruan Tinggi :

f. Bidang keahlian :

g. Waktu untuk penelitian ini :

h. Tugas :

1. Menganalisis konsep yang ada di GBPP

2. Menyusun perencanaan PBM berbasis multi media

3. Menyusun instrument

1. Jadwal pelaksanaan

No Jenis Kegiatan Bulan Ke

1 Penyusunan Proposal

2 Analisis Pokok Bahasan dan Media

3 Pendesainan media pembelajaran yang digunakan

4 Pelaksanaan PBM dengan audio visual

5 Evaluasi Hasil Belajar Siswa

6 Evaluasi Proses Pembelajaran

7 Analisis hasil evaluasi

8 Seminar hasil penelitian

9 Penyusunan Laporan
1. Biaya yang diusulkan

Rekapitulasi biaya

No Uraian Jumlah Biaya (Rp)

1 Honor Pelaksana Rp. 1.340.000

2 Bahan habis pakai Rp. 1.840.000

3 Peralatan Rp. 2.800.000

4 Perjanjian Rp. 800.000

5 Lain – lain Rp. 300.000

Jumlah Biaya Rp. 7.080.000

Rincian Biaya yang diusulkan

1.
1. Honor Pelaksana

Pelaksana jumlah Jml jam/mig Jml mig/bl Honor/jam Jumlah

Ketua 1 15 32 Rp. 2000 Rp. 960.000

Anggota 1 10 32 Rp. 1500 Rp. 480.000

Jumlah Rp. 1.340.000

1.
1. Bahan habis pakai

Bahan Jumlah Biaya Jimlah Biaya

Disket 1 boks Rp. 50.000 Rp. 50.000

ATK 2 set Rp. 150.000 Rp. 300.000

 Kertas HVS 5 rim Rp. 30.000 Rp. 150.000

Tinta Printer 2 buah Rp. 200.000 Rp. 400.000

Transfer ke CD 10 buah Rp. 30.000 Rp. 300.000

Pita Video 10 buah Rp. 40.000 Rp. 400.000

CD 20 buah Rp. 7000 Rp. 140.000

Akses Internet Rp. 100.000

Jumlah Rp. 1.840.000

2. Peralatan

Jenis Peralatan Spesifikasi Jumlah

Komputer dan Printer Sewa Rp. 1.250.000

Proyektor LCD Sewa Rp. 500.000

Handycam Sewa Rp. 750.000

VCD Sewa Rp. 300.000

Jumlah Rp. 2.800.000

1.
1. Perjalanan

Perjalanan Volume Biaya Jumlah

Lokal, Ketua 1 x 32 Rp. 10.000 Rp. 400.000

Lokal Anggota 1 x 32 Rp. 10.000 Rp. 400.000

Jumlah Rp. 800.000

1.
1. Lain –lain

Uraian Jumlah
Foto copy Rp. 300.000

Jumlah Rp. 300.000

DAFTAR PUSTAKA

Boothroyd,A. (1982). Hearing Impairments inYong Children. Practice Hall Inc.

Engelewoods Cliffs.N.Y.

Fram, M. (1985). Auditory Training. Glendongnald School For Deaf Children.

Victoria. Australia

Hagen, A. Van. Vermeulen R. dan Jong, M.de. Zikelbach E. (1990). Latihan

mendengar. Jakarta

Vembrianto. (1981). Pengajaran Modul. Paramita. Yogyakarta.

Vride Varecmb. (1987). Perbaikan Bicara. BNIKS. Jakarta

Zamroni. (1988). Pengantar Pengembangan Teori Sosial. Jakarta

Kurikulum Vitae

1. Nama : Drs. Budi Susetyo,M.pd.

2. NIP : 131 662 488

3. Pangkat/Golonagan : Penata Tingkat I/IVa

4. Jabatan Fungsional : Lektor Kepala

5. Fakultas : Ilmu Pendidikan

6. Pengalaman Penelitian :
  Keefektivan bentuk Tes IPS bagi anak Tunarungu di Sekolah Dasar Luar Biasa
 Relevensi Kurikulum SDLB-C tahun 1994 Mata Pelajaran Matematika dengan
kemampuan Aanak Tunagrahita Ringan di Jabar (1998)
 Validasi Tes EBTANAS IPS untuk Sekolah Luar Biasa (2000)
 Kajian pengembangan kebijakan penanganan Diskriminasi Sosial (2001)
 Kesiapan Otonomi daerah dalam penyelenggaraan Pendidikan (2002)

7. Bidang Keahlian : Pendidikan Anak Tunarungu (SI)

Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan(S2)

Bandung, 18 Maret

Drs. Budi Susetyo,M.Pd.

Filed under: PTK

« PRINSIP-PRINSIP PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) PEMBELAJARAN

GEOGRAFI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBERIAN »
Like
Be the first to like this post.

238 Tanggapan - tanggapan

1.

eris s. sodikin, on 9 Januari 2008 at 12:12 pm said:

saya senang bergabung di web ini banyak ilmu yg di dapat,

masukin dong aku ke daftar anggota. trims…….
( Eris S.Sodikin , ketua Yayasan Lingga sejahtera (Yalisa)
Kec. Cibugel-Kab Sumedang Jabar.))
Tlp. o262 2470034, 081320708724. Fak.0262 2470072.

Balas

o
pulsa murah, on 21 Januari 2010 at 4:28 am said:

HARGA TRX VIA HP/Januari 2010 PDF Cetak E-mail

1 S5 SIMPATI 5K 4975
2 S10 SIMPATI 10K 9750
3 S15 SIMPATI 15K off
4 S20 SIMPATI 20K 19400
5 S25 SIMPATI 25K 24700
6 S50 SIMPATI 50K 48350
7 S100 SIMPATI 100K 94600
8 A5 KARTU AS 5K 4975
9 A10 KARTU AS 10K 9750
10 A15 KARTU AS 15K off
11 A20 KARTU AS 20K 19400
12 A25 KARTU AS 25K 24700
13 A50 KARTU AS 50K 48350
14 A100 KARTU AS 100K 94600
15 XLB5 XL REGULER 5K 5025
16 XLB10 XL REGULER 10K 9975
17 XLB25 XL REGULER 25K 24650
18 XLB50 XL REGULER 50K 49600
19 XLB100 XL REGULER 100K 98000
20 XLX10 XL EXTRA 10K 9975
21 XLX50 XL EXTRA 50K 49600
22 XLX100 XL EXTRA 100K 98000
23 M5 MENTARI 5K 5175
24 M10 MENTARI 10K 10175
25 M20 MENTARI 0K 19950
26 M25 MENTARI 25K 24650
27 M50 MENTARI 50K 49500
28 M100 MENTARI 100K 99000
29 I5 M3 5 5175
30 IS5 M3 SMS 5 5175
31 IG5 M3 GPRS 5 5175
32 IS8 M3 SMS 8 8175
33 I10 M3 10 10175
34 I20 M3 20K 19950
35 I25 M3 25K 24650
36 IS30 M3 30K 29550
37 I50 M3 50 49500
38 I100 M3 100K 99000
39 O10 STAR ONE 10K 10350
40 O20 STAR ONE 20K 19950
41 O50 STAR ONE 50K 49500
42 O100 STAR ONE 100K 98000
43 T5 THREE 5K 4900
44 T10 THREE 10K 9700
45 T20 THREE 20K 19300
46 T30 THREE 30K 29100
47 T50 THREE 50K 48500
48 T100 THREE 100K 97000
49 AX10 AXIS 10K 9700
50 AX25 AXIS 25K 24000
51 AX50 AXIS 50K 48000
52 AX100 AXIS 100K 93500
53 F5 FLEXI 5K 5000
54 F10 FLEXI 10K 9700
55 F20 FLEXI 20K 19300
56 F50 FLEXI 50K 48100
57 F100 FLEXI 100K 93500
58 R10 FREN 10K 9700
59 R50 FREN 50K 47900
60 R100 FREN 100K 95600
61 E5 ESIA 5K 5050
62 E10 ESIA 10K 10000
63 E25 ESIA 25K 24900
64 E50 ESIA 50K 50000
65 E100 ESIA 100K 100000
66 SM5 SMART 5K 4900
67 SM10 SMART 10K 9600
68 SM20 SMART 20K 19200
69 SM50 SMART 50K 48000
70 H5 HEPI 5K 5300
71 H10 HEPI 10K 10400
72 H25 HEPI 25K 25400
73 H50 HEPI 50K 49900

SYARAT : Biaya Pendaftaran Rp 50.000,- GRATIS BIAYA

PENDAFTARAN JIKA DEPSOIT MIN 3JT

Balas

Setiawan, on 5 Maret 2010 at 12:50 am said:

situsnya apa / dimana?

Deposit minimal berapa ?
Thank


 sadana, on 14 Maret 2010 at 8:26 pm said:

bagaimana cara daftarnya?, bisa di akses melalui web ga?

suhamdani, on 16 September 2010 at 9:57 am said:

wk…wk…wk

2.

Rusman, on 26 Januari 2008 at 1:51 pm said:

Mohon kiranya diposting contoh PTK mata pelajaran biologi smp. Trim’s atas
bantuannya

Balas

3.

MUHAMMAD, on 1 Februari 2008 at 4:42 pm said:

Mohon contoh ptk bahasa sd terima kasih atas bantuannya

Balas

4.

Lia S., on 2 Februari 2008 at 8:51 pm said:

Saya seorang guru SD, ingin mengetahui contoh PTK pada mata pelajaran bahasa
Indonesia dan matematika. Mohon kiranya Bapak dapat mengirimkan contohnya.
Terima kasih atas bantuannya.

Balas

dadan, on 17 Juni 2010 at 3:35 pm said:

kirim yang jelas sikit

 Balas

5.

sarah, on 21 Februari 2008 at 10:35 am said:

ga ngerti de sama semuanya

tolong lebih detail lg,anda memiliki data mengenai proposal luar negeri

Balas

6.

sarah, on 21 Februari 2008 at 10:37 am said:

ada proposal luar negeri ga

Balas

7.

saiful, on 5 Maret 2008 at 11:06 pm said:

tolong kirimin sinopsis pai

Balas

8.

Yuyun Yuliana, on 20 Maret 2008 at 8:15 pm said:

Salam hormat.. mohn kiranya Bapak memberikan contoh proposal PTK IPA
SD..Trimakasih

Balas

9.

Evy Dwi W, on 23 Maret 2008 at 8:24 pm said:

Mohon kirimkan saya contoh PTK tentang matematika dan PKn Kelas 2 dan 1 SD
ke email saya. Trima kasih.
 Balas

10.

azzahra, on 29 Maret 2008 at 10:11 pm said:

mohon bantuan kirimin contoh PTK kelas 5 sd untuk bahan perbandingan saya.
thank

Balas

sutaji, on 28 Juli 2010 at 11:58 pm said:

mohon kirim ke saya juga !

Balas

11.

anam, on 12 April 2008 at 2:31 pm said:

pak saya guru sd! tolong berikan contoh PTK mata pelajaran Pkn kelas IV.
Secepatnya ya

Balas

12.

Farrel WK, on 14 April 2008 at 5:26 pm said:

pak sy bangga dengan bapak yang telah membuka cakrawala saya selaku guru sd,
tolong pak sy dikirim contoh materi bahasa dan ipa kelas 6 sd, mohon segera
dikirim nggih pak

Balas

Heri, on 31 Agustus 2010 at 2:48 pm said:

 enak aja mikir dong

Balas

13.

Farrel WK, on 14 April 2008 at 5:27 pm said:

pak sy bangga dengan bapak yang telah membuka cakrawala saya selaku guru sd,
tolong pak sy dikirim contoh materi PTK bahasa dan ipa kelas 6 sd, mohon segera
dikirim nggih pak

Balas

14.

s.petrus franky, on 6 Mei 2008 at 2:09 am said:

Good Luck,,,!

Saya seorang mahasiswa manajeman, saya ingin dr Bapak/ Ibu contoh proposal
manajemen koperasi.

Terimakasih banyak saya berharap balasannya.

Balas

15.

rinum, on 8 Mei 2008 at 10:14 am said:

Mohon kirimkan saya contoh PTK tentang bahasa indonesia Kelas 2 SD ke email
saya. Trima kasih atas kerjasamanya.

Balas

16.

saparuddin, on 11 Mei 2008 at 2:03 am said:

bisa tdak gimana sih contoh proposal pengadaan alat teknologi komunikasi dan
informasi tingkat SMP seblumnya terima kasi pak
 Balas

17.

Nani Daryani, on 13 Mei 2008 at 10:37 pm said:

tolong kirimkan contoh proposal ptk bahasa indonesia kelas 1 SD…………

kirimkan ke e-mail saya??????

Balas

18.

siska mutiara sari, on 16 Mei 2008 at 9:53 pm said:

Pak saya seorang guru GTT di SD Tolong kirim contoh proposal PTK IPA kelas 5
SD …………….
kirimkan ke e-mail saya.terima kasih

Balas

19.

djodi, on 19 Mei 2008 at 10:23 am said:

Bapak H.Sofa, S.IP, M.Pd., bisa kah saya dikirim contoh proposal PTK bahasa
Indonesia kelas 1 SD. buat istri saya!
Terima kasih sebelumnya!

Balas

20.

ades, on 21 Mei 2008 at 4:26 pm said:

tolong dikirimcontoh ptk mapel kewirausahaaan kalau ada terima kasih

Balas

21.
 LASTRI, on 23 Mei 2008 at 9:18 am said:

TRIMAKASIH BANYAK , SAYA JADI LEBIH TERPACU UNTUK MENCOBA

MEMBUAT PTK

Balas

22.

tri sudarto, on 24 Mei 2008 at 9:03 am said:

saya mahasiswa smt VI. sedang mencari contoh Proposal Menggunakan Media
Audio Visual
Tolong KIrimin contoh Proposal Audio Visual

Balas

23.

evodio fernandes, on 27 Mei 2008 at 11:25 am said:

saya pengusaha kecil yang ingin meminta bantuan bpk untuk megirimkan contoh
dari proposal pendirian usaha kecil saya sangat perlu karna ada donor yang mau
membantu

tolong dikirim ke Email saya

Balas

24.

ridwan, on 31 Mei 2008 at 9:07 am said:

salam,
pak bisakah saya dapatkan contoh judul2 skripsi untuk jurusan sastra inggris?
kemudian saya butuh contoh proposal skripsi. karena saya kuliah kelas karyawan
dan jarang ke kampus, maka saya banyak belajar secara online. termasuk dalam
pencarian contoh2 seperti disebutkan diatas.
boleh dikirim ke email saya saja pak.
terima kasih sebelunya.

Balas
25.

ridwan, on 31 Mei 2008 at 9:09 am said:

adakah contoh proposal bisnis yang bisa saya pelajari?

Balas

26.

Mulyono, on 3 Juni 2008 at 4:36 pm said:

Mohon dikirimkan contoh proposal matematika SMP ke my_moel@yahoo.co.id

Saya lagi butuh banget….!

Terimakasih!

Balas

27.

nurfiana, on 9 Juni 2008 at 3:49 pm said:

saya bangga bisa gabung di sini….

pak, ada contoh ptk buat ank sd kkls 1!!!!
ibu saya minta referensi….
makasih…
email saya: june_smaza@yahoo.com

Balas

28.

herma, on 13 Juni 2008 at 4:20 pm said:

pak, mohon dikirimkn contoh ptk sd yg sdh jadi, tolong dikirim lewat email saya,
trims……….

Balas

29.
 nurherma apriani, on 23 Juni 2008 at 9:23 pm said:

pak, saya ini mahasiswi AKTA IV

terus terang saya kesulitan untuk menyusun proposal PTK.
background pendidikan saya komputer.saya ingin meminta bantuan kepada bapak
agar mau membantu saya.saya ingin contoh proposal TIk untuk anak SMP atau
SMa. terima kasih atas bantuannya

Balas

30.

TRI SUDARTO, on 11 Juli 2008 at 6:54 pm said:

saya mahasiswa smt VII, sdang mencari contoh proposal PTK tentang
meningkatkan aktivitas belajar menggunakan media AUDIO VISUAL.
mohon bantuannya ……….

trimakasi atas bantuannya .

trie_fis@yahoo.com

Balas

31.

RONNY R, on 22 Juli 2008 at 4:16 pm said:

MOHON KIRIMKAN SATA CONTOH PROPOSAL PTK UNTUK BIDANG

STUDI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI.JUGA CONTOH
PENELITIANNYA.TRIMS…!

Balas

32.

seina, on 24 Juli 2008 at 6:57 pm said:

saya guru SMP, mohon contoh PTK bidang studi Bahasa Daerah yang sudah jadi.
Terima kasih sebelumnya….

Balas

33.
 Roslaini, on 4 Agustus 2008 at 9:24 pm said:

Mohon bantuan contoh Proposal PTK mata pelejaran Fisika dan Biologi tingkat
SMP. Kalo bisa tolong secepatnya, paling lambat tanggal 6 agustus 2008. Trim atas
bantuannya.

Balas

34.

laili, on 12 Agustus 2008 at 2:08 pm said:

Mohon bantuan contoh PTK mata pelajaran elektronika dan tehnologi informasi
dan komunikasi.Trima kasih atas bantuannya

Balas

35.

Stevia, on 13 Agustus 2008 at 12:14 pm said:

Pak bisa mohon bantuan buat PTK buat pendidikan biologi soalnya saya mau
skripsi
trimakasih atas bantuannya

Balas

36.

dara, on 21 Agustus 2008 at 6:21 pm said:

Saya mohon bantuan untuk contoh PTK dengan materi pembelajaran kimia.Mohon
dikirimkan
Terimakasih

Balas

37.

sri sumiharti, on 22 Agustus 2008 at 7:15 am said:

alhamdulillah, sy jd lbh tahu banyak hal, terimakasih, SUKSES!

 Balas

38.

agus s (mtsn Tulungagung), on 6 September 2008 at 8:57 am said:

bagaimana contoh ptk untuk ips ekonomi?Tanks

Balas

39.

rini, on 10 September 2008 at 2:24 pm said:

saya seorang guru sma mata pelajaran biologi. saya mohon bantuan untuk contoh
PTK tentang pembelajaran multimedia pada mata pelajaran biologi. terima kasih.

Balas

40.

MUHAMAD NATSIR MBUSA, on 17 September 2008 at 9:32 am said:

Mohon kirimkan untuk saya contoh PTK pendidikan akuntansi, terima kasih

Balas

41.

nec, on 26 September 2008 at 2:28 pm said:

cari contoh proposal bantuan peralatan pelatihan : KOMPUTER, KURSI

BELAJAR

Balas

42.

angie, on 12 Oktober 2008 at 4:15 pm said:

bantu boat contoh proposal tentang media gambar donng

 Balas

43.

yesi, on 16 Oktober 2008 at 4:23 pm said:

secepatnya kirimin contoh2 skripsi buat Akta Mengajar tentang bidang

komputer.trims

Balas

44.

rika, on 17 Oktober 2008 at 1:23 pm said:

pak, blh bntu saya g’ ?saya butuh usulan penelitian KP tentang distributor penrbit
buku skrg, dibidang penyaluran buku, bisa g’ pak. terima kasih sebelumnya y
pak………………

Balas

45.

santhy, on 24 Oktober 2008 at 1:41 am said:

saya guru baru di sebuah sma swasta, mohon bantuannya pak untuk contoh
proposal PTK biologi. terima kasih sebelumnya

Balas

46.

bajoe, on 29 Oktober 2008 at 12:29 pm said:

maaf sebelumnya,saya punya teman yang cari contoh proposal ptk bahasa
jawa.untuk itu saya mohon bantuan bapak memberikan contoh proposal tersebut
ke email saya.trima kasih.

Balas

47.
 samsudin, on 31 Oktober 2008 at 3:29 pm said:

asslqm………….. sy mahasiswa fkip jurusan fisika kebingungan cari judul penel

PTK . mohon bantuannya pak . terimaksi sebelumnya.

Balas

48.

M. Saleh Bina, on 7 November 2008 at 11:42 pm said:

Mohon bantuannya untuk dikirim contoh proposal PTK, PTK dan Laporannya
untuk SD Kelas 6 Bahasa Indonesia, makasih atas bantuannya.

Balas

49.

BAMBANG UTOMO, on 8 November 2008 at 8:30 am said:

MOHON DIKIRIM CONTOH PROPOSAL PTK MATA PELAJARAN PKn

KELAS VII SMP. MATUR NUWUN

Balas

50.

nDa, on 8 November 2008 at 10:59 pm said:

misiii pakk..kmRn alhamdulillah jdl skripsi saya tentang full day school sudah
disetjui,tetapi skrng pembuatan u/ proposal sdng tersendat krn saya sama sekali
tidak memiliki referensi /buku tentang full day school. apakah bapak bisa mbantu
memberi informasi tentang referensi/ jdl2 buku tentang penerapan sekolah full
day??tlng kirim balasan ke apayah64@yahoo.com.trimaksh banyak ..

Balas

51.

sukma ramadhany, on 9 November 2008 at 8:25 am said:

pak saya mahasiswa pascasarjana manajemen mhon dikirimkan contoh prosal

evaluasi kinerja
 Balas

52.

ILCHA, on 9 November 2008 at 9:11 pm said:

Pak tolong kirimi saya contoh PTK mata pelajaran IPA KELAS III tentang
perubahan wujud benda.

Balas

Anonymous, on 13 Desember 2009 at 7:54 am said:

enak aja loe……pikir sendiri donk….

Balas

53.

YADI SURYADI, on 10 November 2008 at 11:17 am said:

Assalamualaikum,
Salam Sejahtera untuk kita semua,
Saya Guru SMAN 3 Sukabumi memohon kepada Bapak untuk dikirim contoh PTK
mata pelajaran PKn
Kelas XII tentang sistem pemerintahan.
terima kasih

Balas

54.

desi, on 11 November 2008 at 12:04 pm said:

pak minta dikirim d email sayaproposal PTK pelajaran IPA di SD kls 3 ya….buat
nambah wawasan…..matur nuwun

Balas

55.
 Cleo, on 11 November 2008 at 9:31 pm said:

yang dikieriem ke desi ke aku juga ya pak istilah kerenya (Copy Paste), matur
sembah nuwun

Balas

56.

yanyan, on 14 November 2008 at 9:35 pm said:

trimaksih

Balas

57.

usrotun, on 17 November 2008 at 12:16 am said:

Assalamualaikum wr. wb
Pak, kenalkan saya guru fisika sma negeri kedungwuni kab pekalongan.
Homon dengan sangat minta dikirimi contoh ptk fisika sma.
trims.
wassalamualaikum wr.wb

Balas

58.

Bambang Hariyandono, on 19 November 2008 at 11:49 am said:

Assalamualaikum. Tolong kirimkan Contoh PTK mata pelajaran Seni Rupa .

Wassalam

Balas

59.

Karsino, S.Pd. MT, on 20 November 2008 at 12:58 pm said:

Terima kasih atas contoh PTK yang bapak lakukan, dan bapak sudah melakukan
amal kebaikan kepada guru-guru se Indonesia untuk memotivasi pembuatan PTK,
1. Tolong kirim contoh lampiran data, perangkatnya dari siklus
 PTK .
2. Tolong kirimkan contoh PTK untuk mata pelajaran Kejuruan
kelompok teknologi industri

Balas

60.

Renny Purwanti, on 21 November 2008 at 3:06 am said:

Assalamualaikum Wr Wb
Pak, saya guru kimia di Bitung Sulawesi Utara. Mohon saya dapat di kirimi contoh
PTK Kimia. terima kasih atas perhatiannya.
Wassalam.

Balas

61.

musida, on 22 November 2008 at 1:01 am said:

Terima kasih, saya akan segera buat proposal penelitiannya…semoga goooooaaal!!!

Balas

62.

Nuning, on 25 November 2008 at 2:40 pm said:

Assalamualaikum pak,saya nuning,,, mohon dibantu contoh PTK mata pelajaran

ekonomi,,,,wasalam

Balas

63.

toyib, on 28 November 2008 at 7:38 pm said:

terima kasih banyak atas blog yang Bapak miliki. kami telah banyak
memanfaatkannya

Balas
64.

masgie, on 29 November 2008 at 6:06 pm said:

mohon dikirim contoh PTK kimia. trimakasih

Balas

65.

mas giyarto, on 29 November 2008 at 6:32 pm said:

mohon dikirim contoh PTK kimia ya pak. trimakasih

Balas

66.

TEGUH IMANIRO, on 3 Desember 2008 at 12:03 pm said:

MOHON KIRIM CONTOH PTK MATA PELAJARAN TIK SMP KELAS 7,

TERIMAKASIH

Balas

67.

saba, on 4 Desember 2008 at 11:16 am said:

mohon kirim contoh PTK geografi. terimakasih

Balas

68.

aska, on 4 Desember 2008 at 12:59 pm said:

terimakasih blgnya, mhn dikirimi contoh PTK Kimia di e-mail saya. makaciih
sekali

Balas
69.

tari, on 6 Desember 2008 at 9:26 am said:

bapak bagus banget deh contohnya ptk itu, sangat detail,, tapi saya tolong dong
dikirimin contoh ptk untuk mata kuliah sosiologi antropologi, please!!!!email

Balas

70.

ine, on 7 Desember 2008 at 12:39 am said:

pak, punten minta dikirim contoh ptk matematika smp. makasih sebelumnya

Balas

71.

nani wiratni, on 7 Desember 2008 at 11:02 am said:

Terima kasih Pa, ini sangat bermanfaat bagi kami guru-guru PLB, khususnya di
banten. Salam buat para dosen di UPI. saya juga alumni PLB UPI angkatan 85.
Wassalam.

Balas

72.

ratu rima, on 10 Desember 2008 at 7:59 pm said:

Bapak, mohon bantuan diberikan contoh PTK untuk mata pelajaran kesenian dan
kerajinan tangan di SD kelas 5. terimakasih banyak

Balas

73.

puji, on 13 Desember 2008 at 1:43 pm said:

saya sangat tertarik dengan contoh PTK ini tetapi saya ingin lebih fokus ke PTk
pada matapeljaran biologi SMA
 Balas

74.

Ali Fahruddin, on 14 Desember 2008 at 9:14 am said:

mohon contoh proposal PTK bidang Studi Fiqih untuk Tsanawiyah. terima kasih.
aalnasution@yahoo.com

Balas

75.

faijin, on 17 Desember 2008 at 12:03 pm said:

Bagus sekali contoh proposalnya bapak cuman perlu lebih rinci lagi.

Balas

76.

Nurul Kh., on 19 Desember 2008 at 10:54 am said:

Pak.. tolong saya di kirimi contoh PTK untuk tingkat SD. terima kasih.

Balas

77.

Nurul Kh., on 19 Desember 2008 at 10:56 am said:

Pak.. tolong saya di kirimi contoh PTK untuk tingkat SD. Semoga Ilmu bapat
bermanfaat buat kami. terima kasih

Balas

78.

tegal_greats, on 19 Desember 2008 at 9:52 pm said:

Pak tolong kirim contoh PTK yang berhubugan dengan pendidikan biologi dan
presentasi
 Balas

79.

Mudhofar, S. Pd, on 30 Desember 2008 at 7:04 pm said:

Pak tolong beri saya contoh PTK yang berkaitan dengan IPA terpadu

Balas

80.

ratih_AW, on 6 Januari 2009 at 9:48 am said:

pak bisa mohon dibantu untuk. begini pa saya mengalami masalah dalam
pembuatan proposal sekripsitentang materi flashcard untuk meningkatkan
kemampuan berbicara pada tingkat SMP. ini baru rancangan proposal. mohon
dibantu pak. terimakasih

Balas

81.

silalahi, on 10 Januari 2009 at 7:11 pm said:

pak,mohon bantuan contoh PTK untuk kip bahasa inggris,,,

Balas

82.

sofyanto, on 13 Januari 2009 at 7:42 am said:

Terima kasih sebelumnya. mohon kerjasamanya dan bantuan untuk menampilkan

hasil PTK geografi SMA

Balas

83.

die, on 14 Januari 2009 at 2:31 pm said:

 trimakasih ats informasinya, sy ingin mencari contoh PTK kelas VI.tolong dikirim
ke email sy.
die_ayoex@yahoo.com

Balas

84.

asep Ega, on 19 Januari 2009 at 4:18 pm said:

ass. saya guru SDN mohon minta bantuannya untuk di kirim kan PTK semua
bidang study. atas bantuannya saya ucapkan terima kasih

Balas

85.

jayanto, on 23 Januari 2009 at 11:29 am said:

Tolong kirim Contoh PTK Sejarah & bahasa Inggris

Balas

86.

anti, on 23 Januari 2009 at 2:33 pm said:

pa” tolong contoh proposal PTK matematika

Balas

87.

MUJIARSO, on 27 Januari 2009 at 4:10 pm said:

Terimakasih tulisannya semoga tidak bosan berbagi ilmu

Balas

88.

sholikhin, on 29 Januari 2009 at 9:12 pm said:

 pak minta tolong buatkan skripsi PTK tentang pendidikan agama islam

Balas

89.

Anonymous, on 30 Januari 2009 at 6:55 pm said:

Pak tlg sy dikirimi contoh rencana perbaikan pembelajaran (RPP) IPA SD kelas IV
smstr II.

Balas

90.

budi santoso, on 31 Januari 2009 at 10:37 am said:

pak tolong kirim contoh PTK Fisika SMP

Balas

91.

arief basuki, on 2 Februari 2009 at 9:44 am said:

tulisan bapak sangat bermanfaat bagi kami, mudah-mudahan ilmu bapak

bertambah banyak, mohon dikirimkan contoh proposal pelajaran Matematika,
IPA, Bahasa Indonesia dan IPS kelas 3/4/5

Balas

92.

indra, on 2 Februari 2009 at 4:16 pm said:

pak tolong bikinin skripsi

Balas

93.

ainur rofiq, on 6 Februari 2009 at 8:43 pm said:

 tolong kirim ptk bahasa inggris di emailku pak ya

Balas

94.

adi kurniawan, on 10 Februari 2009 at 5:01 pm said:

pak bantu saya buatkan proposal mengenai pengaruh pupuk kompos terhadap
pertumbuhan tanaman kacang hijau! kalau bisa sekarang

Balas

95.

adi kurniawan, on 10 Februari 2009 at 5:02 pm said:

proposal

Balas

96.

ami, on 11 Februari 2009 at 12:04 pm said:

wah setiap saya butuh pengerjaan tugas kok yah balik lagi kesini…makasih banget
nih pak

kebetulan saya sedang butuh contoh proposal ptk untuk pelajaran Matematika,
IPA, Bahasa Indonesia dan IPS kelas 3 dan 4, tmohon kirim contohnya yah pak.
terimakasih

Balas

97.

fatkhurrozi, on 12 Februari 2009 at 12:41 pm said:

minta contoh ptk untuk pelajaran bahasa inggris

Balas
98.

ruslan, on 13 Februari 2009 at 12:38 pm said:

pak tolong kirimin saya contoh proposal PTK IPA sd Tentang ketelitian anak
terhadap pengisian soal, tks tolong kirim lewat email

Balas

99.

habibrohmani, on 13 Februari 2009 at 8:25 pm said:

Pakdhe Sofa, saya mau minta tolong dikirim contoh PTK Bhs. Indo, Matematika,
Sains (untuk kelas 3), ato mungkin kalo berkenan semua bidang studi juga boleh
Pakdhe. Mohon bantuannya ya Pakdhe. Kemudian atas bantuannya diucapkan
terima kasih.

Balas

100.

agus setiawan, on 14 Februari 2009 at 5:09 pm said:

Pak, tolong kirim contoh PTK TIK untuk SMP. terima kasih

Balas

101.

sulis mangesti, on 21 Februari 2009 at 11:53 am said:

mohon dibantu pembuatan PTK untuk kelas lima matematika dalam pemecahan
cara menghapal perkalian dengan cepat dan menyenangkan

Balas

102.

Rahayu T. Wahyuni, on 21 Februari 2009 at 9:06 pm said:

 mhon bantuan contoh proposal PTK Bahasa Indonesia, Matematika Sd Kelas I,
atas bantuannya terimakasih

Balas

103.

pranita sary, on 22 Februari 2009 at 1:53 pm said:

pak tlog saya tuk contoh PTK yg mudah dn bagus tuk di seminar kan??makassih..
oy saya prodi bahasa dan sastra indonesia

Balas

104.

Saiful Adi, on 25 Februari 2009 at 8:39 am said:

Salah satu materi yg sy ajar berbhs inggris, tolong pak bs dikirimkan contoh ptk
yang mendekati kearah masalah tersebut,

Balas

105.

Mustan, on 27 Februari 2009 at 5:19 pm said:

Tolong kirimkan contoh PTK Bahasa Indonesia SMP atau SMA Terima kasih

Balas

106.

najwa, on 27 Februari 2009 at 11:27 pm said:

tolong kirimkn contoh ptk fisika sma. terima kasih

Balas

107.

arik, on 4 Maret 2009 at 11:14 am said:

 Bapak yang terhormat, bisa tolong kirimkan beberapa contoh ptk untuk mata
pelajaran tik di sma.
Terima kasih sebelumnya.

Balas

108.

Imam Subawe, on 5 Maret 2009 at 1:02 pm said:

pak tolong kirimin contoh ptk bidang studi bahasa indonesia dong, terima kasih ya
sebelumnya.

Balas

109.

puguh setyawan,S.Pd., on 12 Maret 2009 at 12:46 pm said:

Pak saya mohon dikirimi contoh ptk untuk mata pelajaran TIK SMP, terima kasih
sebelumnya

Balas

110.

wawan, on 13 Maret 2009 at 1:15 am said:

pak, tolong kirimkan contoh ptk untuk pembelajaran fisika di smp. terima kasih

Balas

111.

wawan, on 13 Maret 2009 at 1:20 am said:

saya mahasiswa smster IV, program studi pend. fisika. saya sedang menyusun
laporan ptk saya. Mslah yang saya angkat adalah “kelas yang sangat ramai ketika
metode diskusi dilakukan di kelas 2 SMP”.
bagaimana prosedurnya..???

Balas
112.

martumi, on 13 Maret 2009 at 2:08 pm said:

mohon dikirim contoh PTK SMP biologi trimakasih

Balas

113.

venusputrra, on 14 Maret 2009 at 9:30 pm said:

Pak,saya mahasiswa di salah satu perguruan tinggi di kota padang,skrg saya lg ada
tugas membuat proposal ptk,tp saya kebingunagan membuat nya,bisakah bapak
membantu saya untuk membuat proposal ptk yg berjudul penerapa pembelajaran
kooperatif pada mata pelajaran pkn di kls 5 sd,klo bpk bersedia membantu
saya,silakan krm ke email saya di venusputra@gmail.com,atas bantuanya saya
ucapkan terima kasih…

Balas

114.

Gus AR (anasrullah), on 17 Maret 2009 at 1:35 pm said:

maturnuwun mugi-mugi kula saged tambah ilmu ungkang bermanfaat, semanten

ugi penjenengan pikantuk ganjaran saking Gusti Allah. Amin

Balas

115.

wirasti, on 24 Maret 2009 at 10:48 pm said:

Assalamua’laikum wr.wb.. Pak, tolong dikirimkan contoh Proposal PTK mapel

Bahasa Inggris SMP/SMA. Terimakasih banyak

Balas

116.

liani, on 25 Maret 2009 at 11:05 pm said:

 Pa, saya memerlukan PTK bahasa tingkat smp .
Apa bisa bantu ?
Thanks sebelumnya

Balas

117.

tjatoer, on 26 Maret 2009 at 11:08 pm said:

bagus juga, makasih Bapak

Balas

118.

imma, on 30 Maret 2009 at 1:49 pm said:

pak,saya membutuhkan contoh proposal dan penelitian ptk untuk siswa taman
kanak-kanak,trima kasih atas bantuannya…

Balas

119.

Wasdi, S.Pd., on 1 April 2009 at 4:27 pm said:

Pa, boleh minta contoh proposal Pendidikan inklusif, SLB sebagai Resource Center
dan Proposal Assesmmen Anak SLB. Matur Nuhun

Balas

120.

blog psikologi, on 2 April 2009 at 7:11 pm said:

senang sekali sy bisa bkunjung ke blog ini

Balas

121.
 tanson, on 3 April 2009 at 3:20 pm said:

Pak, saya kagum membaca proposal PTK bapak khusus matematika. Tetapi, saya
ingin meminta kepada Bapak, adakah contoh proposal PTK bidang studi
matematika dmna saya ingin menampilkan media pembelajaran seperti
penggunaan animasi komputer dalam pengajarannya khususnya pada konsep
lingkaran untuk Kelas VIII SMP sehingga siswa lebih tertarik dan mudah
memahami konsep lingkaran tersebut…
Mohon bantuannya ya, Pak…
Terima kasih…

Balas

122.

musthofa, on 7 April 2009 at 2:46 pm said:

okey juga bos

Balas

123.

musthofa, on 7 April 2009 at 2:50 pm said:

pak bisa tidak saya diberi contoh PTK tingkat TK (taman kanak-kanak), karena
selama ini yang saya tahu PTK hanya untuk SD sampai SMU.
tolong ya pak
trim’s

Balas

124.

ade irma, on 13 April 2009 at 7:55 pm said:

saya mengajar di kelas satu sd mohon diberi contoh PTK nya, karena kelas satu
tematik . kalau bisa secepatnya. makasih banyak

Balas

o
 martinus mindipko, on 3 Desember 2009 at 11:57 pm said:

tolong kirim aku contoh kerangka ptk,

Balas

125.

wulandari, on 13 April 2009 at 8:20 pm said:

saya lagi bingung mau buat proposal penelitian kualitatif, tolong donk dibantu
untuk cari judul dan contoh proposalnya. secepatnya ya??? terima kasih banyak.

Balas

126.

y0vaportal, on 18 April 2009 at 5:27 pm said:

sekedar info
yang mau contoh info PTK bisa dilihat di http://www.paspartoo.com , cari dibagian
arsip PTK

Balas

127.

nafilah alis, on 2 Mei 2009 at 8:12 pm said:

Saya merasa sangat kesulitan mencari contoh PTK PAI khususnya mt.pel. Fiqh
untuk MTs. Bisakah bapak membantu saya ? terima kasih sebelumnya.

Balas

128.

joko kin godinho, on 4 Mei 2009 at 12:55 pm said:

saya sangat sulit mengerti mengenai contoh dari PTK.Tolong dijelasin dan kirim ke
email saya
Thanks F Y

Balas
129.

SUGITO, on 8 Mei 2009 at 10:59 am said:

minta tolong saya dikirimin PTK fiqih untuk MTs,

Balas

130.

triyono22, on 9 Mei 2009 at 10:53 am said:

PAK Tolong kasih contoh PTK SD KELAS 4 IPA,,,

SAYA SANGAT KESULITAN ….

Balas

131.

triyono22, on 9 Mei 2009 at 10:55 am said:

OHHH YA TOLONG DIKIRIM LEWAT EMAIL SAYA,,,,

triyono.yono42@yahoo.com,,,,,
saya tunggu…

Balas

132.

gita, on 13 Mei 2009 at 11:36 am said:

minta tolong saya dikirimin contoh ptk fiqih untuk mts, trims

Balas

133.

nawa, on 15 Mei 2009 at 6:52 pm said:

aslm,,
tolong dong sy minta contoh ptk TIK, buat referensi sy..
 trim.. bntuannya,, krim k email ya,,
waslm..

Balas

134.

Rinoto, on 16 Mei 2009 at 9:59 pm said:

mohon kirim ke e-mail saya contoh PTK sd IPA kelas V

Balas

135.

ADEYATI NURHAYATI, on 20 Mei 2009 at 11:22 am said:

Mohon contoh proposal PTK SD,Bidang Studi IPA

Balas

martinus mindipko, on 3 Desember 2009 at 11:13 pm said:

contoh proposal ptk sd, bidang studi matematika

Balas

136.

iwan, on 2 Juni 2009 at 11:11 pm said:

minta tolong contoh proposal ptk bahasa indonesia untuk SD.

kirim ke : iwan.mahmudi@yahoo.co.id
Atas bantuannya disampaikan terima kasih

Balas

137.

EKO KUSWOYO, on 7 Juni 2009 at 11:11 am said:

 Saya mengharapkan mendapat kiriman contoh Proposal PTK IPA untuk SMP,
saya mengharapkan contoh tersebut dikirimkan ke alamat amail :
satrio.unr@gmail.co.id
Demikian yang kami sampaikan atas perhatiannya kami sampaikan terima kasih

Balas

138.

PRIMA PUSPITA SARI, on 7 Juni 2009 at 1:04 pm said:

saya mohon dikirimkan contoh proposal PTK bahasa indonesia kelas 4 Sd ke email
saya. trimakasih.

Balas

139.

vateh al amien, on 13 Juni 2009 at 9:46 am said:

assalamu alaikum.. pak Sofa saya dimintai tolong ibu saya untuk nyarikan PTK
agama Islam tingkat SD,,,, yang banyak sekalian ya pak,,, biar saya ngasih ke Ibu
biar bervariasi

alamat mail saya pak vateh27binpora@gmail.com

jazakumullah khoir,,,

Balas

140.

AGUS MUHYIDIN, on 15 Juni 2009 at 9:48 am said:

TOLONG, SAYA KESULITAN DALAM MENYUSUN PTK MATEMATIKA

KELAS VIII DAN IX SMP. MINTA CONTOH PTK NYA

Balas

141.

paryoto, on 27 Juli 2009 at 8:59 am said:

 Mohon kiranya kami minta informasi tentang ke-PTK-an ! Karena selaku tugas
baru kami akan meyelenggarakan lomba PTK untuk guru-guru kami di Al Irsyad
Purwokerto. Rencana kegiatan ini akan dilakukan mulai bulan Agustus 2009.
Untuk itu kami mohon informasi kiranya apa saja yang semestinya dan perlu kami
rencanakan dari awal sampai akhir.
Serta kami mohon diberi contoh2 proposal dan hasil PTK yang ada, dan
dialamatkan lewat email saya ; masterpoin@yahoo.co.id
Sebelumnya kami ucapkan banyak terima kasih

Balas

142.

jasmine, on 5 Agustus 2009 at 4:03 pm said:

artikelnya sangat menarik pak.

terus berkarya

salam kenal
owner
http://www.asiafun.info

Balas

143.

mispah permana, on 24 Agustus 2009 at 1:49 pm said:

Formula Menceetak Uang Otomatis

Apakah bisnis anda terimbas krisis global ? anda sedang terkena phk? anda sedang
mencari pekerjaan? atau anda ingin pekerjaan sambilan? disinilah yang akan
membuka pemikiran anda tentang semua bisnis /kerja online di dunia maya dan di
dunia nyata. 5 menit disini sangat berarti untuk memecahkan semua masalah
finansial anda.kunjungi http://www.kayabisnis.com

Balas

144.

chunul chotimah, on 30 Agustus 2009 at 5:07 am said:

Pak, tolong saya mohon dikirim contoh ptk fisika sma. terima kasih
 Balas

145.

Yoseva Marlina Langkeru, on 10 September 2009 at 8:55 pm said:

Pak, tolong dikirim contoh Poposal PTK IPA sd kelas IV. Terima kasih

Balas

146.

Yoseva Marlina Langkeru, on 10 September 2009 at 9:00 pm said:

Pak ,tolong dikirim proposal PTK IPA kelas IV SD. Terima kasih.
Di alamatkan lewat email saya myolangkeru@yahoo.co.id

Balas

Firmansyah, on 27 Januari 2010 at 4:53 pm said:

minta tolong kirim ptk mengenai IPA peningkatan melalui keterampilan

bertanya atau melalaui metode tanya jawab di tingkat SD.apapun saja
terimah kasih…kirim ke email saja di vhyrman _05@yahoo.co.id.

Balas

147.

agus edi, on 7 Oktober 2009 at 9:11 am said:

tulisan bapak sangat bermanfaat. trimakasih pak…

Balas

148.

m.bashori, on 16 Oktober 2009 at 3:27 pm said:

punya ptk untk Engglis

 Balas

149.

jumiati, on 23 Oktober 2009 at 8:47 pm said:

terimakasih atas contoh-contoh proposalnya.kami menunggu kalau ada juga yang

teknik.

Balas

150.

at malensang, on 26 Oktober 2009 at 1:00 am said:

contoh proposalnya sangat bagus pak. Bolekah bapak membantu saya membuat
proposal ” upaya peningkatan hasil belajar biologi siswa kelas XII ilmu alam di sma
negeri”

Atas bantuannya saya sampaikan terima kasih.

Balas

151.

agus, on 31 Oktober 2009 at 10:30 am said:

mohon dong ,di kirim ptk untuk taman kanak kanak yang sudah jadi ke e-mail saya

Balas

152.

utomo, on 25 November 2009 at 2:33 pm said:

Tolong kirim contoh ptk tentang kemampuan bina diri anak SLB-C

Balas

153.

sudi, on 22 Desember 2009 at 10:49 am said:

 contoh proposal yang bapak tampil sangat bagus, bisakah bapak bantu saya tolong
dikirimkan contoh proposal matapelajaran tik, di email saya

trimakasih atas bantuan yang bapak berikan

Balas

154.

Nono, on 24 Desember 2009 at 2:32 pm said:

kalau bapak berkenan, mohon dengan sangat kirimi aku proposal ptk untuk paud
atau sd.
atas kebaikan bapak kami ucapkan terima kasih, semoga Allah membalas kebaikan
bapak.

Balas

155.

Agustina Dahlan, on 30 Desember 2009 at 4:11 pm said:

bolehkah saya meminta bantuan kepada bapak untuk mengirimkan proposal

penelitian tindakan kelas tentang “meningkatkan kemampuan berbicara siswa
dengan metode diskusi untuk pelajaran bahasa indonesia kelas IV SD” saya
berharap bapak dapat mengirimkannya sebagai referensi saya dalam melengkapi
PTK yang saya buat. Email saya : tina-3d82@yahoo.co.id

Balas

156.

SAFIRA, on 3 Januari 2010 at 1:27 am said:

mohon perkenan bapak untuk memberikan contoh PTK untuk guru tk. kalau boleh
tolong dikirimkan lewat e-mail saya.

saya safira

Balas

157.
 MAYARNI, on 5 Januari 2010 at 5:57 pm said:

assalamualaikum,wr wb, pak saya guru sd mohon dengan sangat bantuan dari
bapak agar mau memberikan saya contoh proposal ptk mata pelajaran ipa karena
saya bingung. saya punya judul” meningkatkan kreativitas siswa sd dalam
pembelajaran ipa kelas vi sd lbk rengas menggunakan model pembelajaran
kontruktivisme”tolong balas ke imel saya kalau bisa sekarang. trimakasih atas
bantuannya

Balas

158.

rizqi, on 7 Januari 2010 at 10:55 pm said:

apaakah instrumen PTK tidak harus di uji validitas?????

Balas

159.

nandez, on 13 Januari 2010 at 12:27 am said:

pak ada contoh proposal PTK SMK elektro/nika ngga….

klo ada bpk brkenan ga kirimin ke email saya,,,,
atas perhatian bpk sy ucapkan trimakasi….

Balas

160.

thiyo, on 21 Januari 2010 at 1:59 pm said:

tolong kirimkan contoh PTK PGSD!

atas perhatian dan balasannya saya ucapkan terima kasih …
thank you…

Balas

161.

Siti Arofah, on 21 Januari 2010 at 5:12 pm said:

 yang terhormat bapak,bisakah dibantu membuat proposal ptk untuk tk dimana
saya punya angan2 untuk meneliti meningkatkan keberanian anak dengan metode
bermain peran, biasanya pd semester I keberanian anak, kemandirian anak, malu,
tdk p-d dsb sangat terlihat sekali untk itu kami coba utk menerapkan metode
bermain peran guna mengurangi masalah anak tersebut (sy guru tk sebagai fans
baru bapak ) trims sebelumnya

Balas

162.

ADY SOETARMAN, on 24 Januari 2010 at 10:25 pm said:

Pak Bisa tolong kirim contoh ptk matematika kelas 8, pengin sekali tahu tata cara
pembuatan ptk yang bagus. terima kasih.

Balas

163.

Ridlwan Yunus, on 26 Januari 2010 at 10:13 am said:

Kami sangat terbantu dengan info ini

Balas

164.

Firmansyah, on 27 Januari 2010 at 4:53 pm said:

Pak Bisa tolong kirim contoh ptk matematika kelas 8, pengin sekali tahu tata cara
pembuatan ptk yang bagus. terima kasih.

Balas

165.

umaha, on 29 Januari 2010 at 9:15 am said:

Assalamualaikum…
Tlng kirimkan contoh PTK Bahasa Indonesia untuk SMP
Terimakasih….
 Balas

166.

Chester Najoan, on 3 Februari 2010 at 9:41 am said:

Pa, bisa tolong kirim contoh PTK Geografi untuk SMA

Terima kasih ……

Balas

167.

alams, on 5 Februari 2010 at 10:05 pm said:

sangat senang bisa bergabung disini mohon kirimin contoh proposal ptk ipa sd
kelas IV

Balas

168.

muryadi, on 8 Februari 2010 at 2:37 pm said:

pak ada contoh ptk kimia? trims

Balas

169.

Klara Haryati S.Pd., on 11 Februari 2010 at 6:41 pm said:

tolong kriimkankepada saya tentang contoh PTK yang dapat dilaksanakan di sd.
minta tolong ya Pak!

Balas

170.

yuri putra, on 12 Februari 2010 at 4:03 am said:

 AssaLamualaikum pak
saya salah satu pengurus di sebuah Lsm.

tOLong Bantu saya pak

berikan contoh proposal untuk mengadakan seminar mengenai Lingkungan
hidup…
serta rangkaian kegiatan yang ingin di laksanakan…
tujuan kami mulia ikhlas untuk menolong pak

terima kasi sebelumnya

wassalam

Balas

171.

rasyidah jawas, on 12 Februari 2010 at 12:27 pm said:

Assalamualikum pak
saya seorang guru pengajar tk .
tolong berikan saya contoh proposal tentang pemanfaatan pohon hitung pada
pembelajaran anak tk dengan menggunakan barang bekas, terimakasih
sebelumnya.
wassalam.

Balas

172.

kia, on 15 Februari 2010 at 12:13 pm said:

pak tolong berikan saya contoh ptk ipa untuk smp, saya sangat membutuhkan
sekali

Balas

173.

adi, on 15 Februari 2010 at 1:01 pm said:

p. tlg saya dikirimi contok PTK IPS kls 5 sd

Balas
174.

yuga sanjaya, on 21 Februari 2010 at 9:00 pm said:

Pak, saya guru SMP mengajar pendidikan agama islam

Saya mohon bantuan bapak agar kiranya, mau beri bantuan kepada saya untuk
memberikan contoh PTK PAI untuk SMP

Atas bantuan bapak, saya ucapkan terima kasih.

Balas

175.

winarti titi mulatsih, on 22 Februari 2010 at 4:31 pm said:

Pak saya guru sejarah dan baru pertama kali mau buat PYK.tolong dong
sarannya..adapun judul rencana”pengaruh pembelajaran e-learning ….”tolong
kasih saran dari judul sampai detailnya apa yang harus saya lakukan.trims

Balas

176.

winarti titi mulatsih, on 22 Februari 2010 at 4:33 pm said:

Pak saya guru sejarah dan baru pertama kali mau buat PTK.tolong dong
sarannya..adapun judul rencana”pengaruh pembelajaran e-learning ….”tolong
kasih saran dari judul sampai detailnya apa yang harus saya lakukan.trims

Balas

177.

Nendah Junaenah, on 23 Februari 2010 at 4:35 pm said:

Terimakasih atas conth proposal saudara yang bisa saya akses melalui blog saudara
menambah ilmu untuk p[embaca khusunya saya. semoga kebaikan saudara dibalas
oleh Allah SWT. Amin

Balas
178.

pramesty yudo permono, on 26 Februari 2010 at 9:26 pm said:

dg mmbaca tulisan bpk mngenai ptk,sy sgt berterima ksh krn dr tulisan bpk sy dpt
pengetahuan baru,mhn maaf sblmnya,apakah sy bs dikirimi contoh ptk pelajaran
tehnik perkayuan,sy tggu keikhlasan bpk,matur nuwun

Balas

179.

surawan, on 4 Maret 2010 at 1:19 am said:

Saya mohon PTK SD kelas VI mapel Matematika, khususnya masalah anak yang
tidak berminat dengan matematika.

Balas

180.

Hj. Neni, on 5 Maret 2010 at 12:36 pm said:

mohon dikirim contoh PTK PKN SMP

Balas

181.

aris, on 6 Maret 2010 at 2:02 am said:

terima kasih ,,,

Balas

182.

IRAWATI, on 13 Maret 2010 at 10:36 pm said:

Tolong minta di kirim contoh PTK MATEMATIKA kls 6 sd

Balas
183.

cobaberbagi, on 19 Maret 2010 at 3:59 pm said:

bLOG ini banyak manfaatnya

salam kenal

Balas

184.

ASNIWITA, on 23 Maret 2010 at 2:33 pm said:

ASSALAMU ‘ALAIKUM..
Salam knl Pak,Trimakasih banyak ,sy lebih terpacu untuk mencoba membuat PTK
dan senang sekali sy bisa bkunjung ke blog ini.

Balas

185.

adi priyono, on 2 April 2010 at 12:01 pm said:

TRIMS PROPOSALNYA, PAK , SESAM GURU MEMANG HARUS DEMIKIAN .

ADI , SMA 13

Balas

186.

vivin elfitriyah, on 3 April 2010 at 4:41 pm said:

saya guru kelas 3 SD, skarang ini saya bingung menyusun proposal PTK
tematik…….mohon dikirimkan contoh-contoh proposal tematik.
sangat di harapkan bantuannya, tks.

Balas

187.

sitimasudah, on 13 April 2010 at 1:45 pm said:

 tolong kirimkan contoh proposal ptk untuk tk??????????

Balas

sitimasudah, on 13 April 2010 at 1:46 pm said:

bisa cepat tidak soalnya saya butuh sekarang???????????

Balas

188.

ahmedpurwanto, on 14 April 2010 at 8:21 pm said:

terimas kasih. semoga makin sukses aja. kapan – kapan saya minta ilmunya lagi ya
…

Balas

189.

MEY WULAN DARI, on 15 April 2010 at 6:01 pm said:

tlg donk krimkan proposal ke email saya

Balas

190.

rian, on 20 April 2010 at 9:30 pm said:

pak tolong bantu saya. saya lagi mencari bahan buat skripsi tentang peningkatan
hasil belajar melalui program full day school…. saya mohon bapak bisa ngasih
referensinya tentang judul skripsi saya itu. terima kasih sebelumnya ya pak…

Balas

191.

rian, on 20 April 2010 at 9:32 pm said:

 paki klo bisa kiriminkan ke email saya ya pak…. ini email saya pak…
rianvernandez@yahoo.co.id.

Balas

192.

Rian, on 27 April 2010 at 4:17 pm said:

pak kok ngak ada dikrimin pak saya butuh banget bahannya pak…… saya mohon
bapak bisa membantu saya…….

Balas

193.

alaina badrun, on 29 April 2010 at 10:53 am said:

saya senang bergabung dengan situs ini, tolong ptk bahasa inggris sma nya pak!

Balas

194.

Lailli, on 1 Mei 2010 at 2:37 pm said:

Minta tolong contoh PTK untuk Mapel TIK Tingkat SMA/MA Kelas X,XI atau
XII, trims

Balas

195.

rafli saleng, on 5 Mei 2010 at 1:47 am said:

maaf. saya minta tolong krimkan contoh proposal PTK biologi untuk metode make
a match. makasih banyak sebelumnya.

Balas

196.
 Anonymous, on 6 Mei 2010 at 9:28 am said:

Minta format proposal PTK dunk…tentang hukum newton untuk SMP kelas 2…..

Balas

197.

Elfrit marasta, on 6 Mei 2010 at 9:30 am said:

Tlg dikirimin skrg jga format proposal PTK pendidikan fisika untuk SMP

Balas

198.

sapwan ismail, on 18 Mei 2010 at 10:27 pm said:

Ass. Saya mohon bantuan pd bpk/ibu kiranya dapat membantu mengirimkan file
doc. berupa semua contoh proposal tentang matematika SD. kirimkan ke email saya
sapwan_01@yahoo.co.id

Balas

199.

fajar subekti, on 19 Mei 2010 at 2:38 pm said:

MOHON KIRIMKAN CONTOH PROPOSAL PTK UNTUK BIDANG STUDI

bahasa inggris .sama CONTOH PENELITIANNYA.

Balas

200.

Agustina Ninang, on 20 Mei 2010 at 8:55 am said:

Bolekah saya minta Contoh Proposal PTK IPA Kelas 1, 2 ,3 untuk tiga orang guru
saya.Kalau dapat dikirimkan kenomor e saya.Makasi sebelumnya

Balas
201.

karunia, on 29 Mei 2010 at 6:12 pm said:

assalam
ada yang bisa bantu saya cari contoh proposal dana bantuan sosial sekolah
penyelenggaraan pendidikan inklusif. saya mohon bantuannya.
kalau ada yang tau kirim ke email saya ya.
terima kasih sebelumnya.
wasalam

Balas

202.

karunia, on 29 Mei 2010 at 6:36 pm said:

oh ia email saya odotweh@gmail.com

Balas

203.

sahlan, on 30 Mei 2010 at 10:20 am said:

salam
pak, saya guru Madrasah Aliyah, bisa tidak dikirimi contoh PTK Mapel Fiqh MA?
Trims.

Balas

204.

isra medy, on 18 Juni 2010 at 12:49 am said:

pak saya guru sekolah dasar tolong dong kirimin contoh proposal tentang pelajaran
bahasa indonesia

Balas

205.
 yanti, on 28 Juni 2010 at 11:16 am said:

mintol kirimkan contoh proposal ptk di sd. thanksx

Balas

206.

winda wati, on 30 Juni 2010 at 8:05 am said:

aslkm, pak saya winda mohon kirimkan contoh ptk ips kelas 4 sd . erima kasih

Balas

207.

eni, on 5 Juli 2010 at 12:52 am said:

assalam”mulaikum wr wbr

mohon kiranya bapak berkenan mengirimkan contoh proposal ptk kls 1 SD

terimakasih

Balas

208.

rahmi seftina, on 5 Juli 2010 at 3:27 pm said:

assalammualaikum wr.wb..
pak bisa tolong kirimkan contoh proposal PTK fisika SMP ke alamat email saya
miew_miwe@yahoo.com.
saya sangat mengharapkan bantuan bapak…
sebelumnya terimakasih pak..

Balas

209.

puguh sedijanto, on 14 Juli 2010 at 7:49 pm said:

 Bila berkenan bapak, saya berharap mendapatkan copy-an contoh PTK TIK untuk
smp kalau ada kls. 8 atau 9 terima kasih sebelumnya bapak atas perhatianya……

Balas

210.

sutaji, on 29 Juli 2010 at 12:01 am said:

mohon bantuan kirimin contoh PTK kelas 5 sd untuk bahan perbandingan saya.
thank

Balas

211.

sutaji, on 29 Juli 2010 at 12:03 am said:

mohon bantuan kirimin contoh PTK kelas 5 sd untuk bahan perbandingan saya.
thank
email saya : tajibakri@yahoo.com

Balas

212.

noorfatihah R, on 3 Agustus 2010 at 12:11 pm said:

terima kasih mungkin saya akan lebih banyak belajr dari sini

Balas

213.

syarifah alawiyah, on 9 Agustus 2010 at 4:43 pm said:

pak mohon bantuannya….Ibu saya membutuhkan contoh proposal PTK bhs

Inggris SMA,,, alamat e-mailnya: alawiyahsyarifah@ymail.com terima kasih pak…

Balas

214.
 anto, on 14 Agustus 2010 at 12:47 pm said:

pak…mohon bantuan untuk dikirim contoh-contoh proposal ptk ips geografi smp,
dikirim ke email saya, anto_vania@yahoo.com, terimakasih atas perhatian dan
bantuannya…

Balas

215.

BIRD BEAUTIFUL, on 17 Agustus 2010 at 9:04 pm said:

mkasi sebleumnya ya,

q save bwt acuan nyusun PTK………………………….
Truz brkarya bwt dunia pendidikan………………………….

Balas

216.

quitaria, on 21 Agustus 2010 at 8:14 pm said:

saya butuh contoh proposal ptk ekonomi, mohon bantuannya untuk dikirim ke
email saya.ASAP.
terimakasih.

Balas

217.

agung, on 26 September 2010 at 7:51 pm said:

saya guru SMP Satu Atap, mohon contoh PTK bidang studi TIK (Teknologi
Informasi dan Komunikasi) yang sudah jadi.
Terima kasih sebelumnya….

Balas

218.

IZOERS, on 2 Oktober 2010 at 12:31 am said:

 Pak De Kota Tarakan aman? Ku doakan semoga damai selalu bersemi di kota
tarakan…

Balas

219.

SusiloTs, on 7 Oktober 2010 at 7:51 am said:

Materi animasi fisikanya sangat bagus dan terimakasih saya ikut down load.Kalau
ada juga tentang matematika atau lainnya. Sukses selalu untuk bapak.

Balas

220.

yupi mei novalina, on 16 Oktober 2010 at 5:51 pm said:

mohon saya dikirimi PTK untuk guru kelas 1 SD materi bahasa indonesia dam
matematika ya pak……

Balas

221.

kadek, on 23 Oktober 2010 at 12:18 pm said:

mohon… berikan contoh PTK untuk pelajaran Komputer (TIK) untuk SMA/SMK,
lalu kirimkan ke alamat e-mail saya berikut ini : kadekbfgcom@yahoo.co.id

Balas

222.

Wanto, on 26 Oktober 2010 at 9:45 pm said:

Tolong kirimkan contoh pembuatan proposal PTK kelas VI SD terimah kasih

Balas

223.
 ririn, on 12 November 2010 at 10:13 am said:

terima kasih bapak, sangat membantu untuk menulis ptk

Balas

224.

Halid, on 13 November 2010 at 9:03 am said:

mohon di beri bantuan untuk mata kuliah Karya tulis ilmiah ya pak ………..

Balas

225.

sobirin, on 17 November 2010 at 11:50 pm said:

tlg beri contoh pts tentang guru malas membuat rpp

Balas

226.

ria donald, on 17 November 2010 at 11:55 pm said:

tlg kirim contoh masalah yang setiap sekolah mengalaminyo.dan tlg contoh ptk
tentang pengajaran mtk

Balas

Tinggalkan Balasan

Nama

E-mail

Situs web
Kirim Komentar

Beritahu saya mengenai komentar-komentar selanjutnya melalui surel.

Beritahu saya tulisan-tulisan baru melalui surel.

Mendengar Tilawatul Quran sambil Ngenet

Belajar Alquran ONLINE (terjemahan, dan bacaan) KLIK DI SINI

ANDA INGIN MENJELAJAH SELURUH ISI MATERI BLOG INI SILAKAN

KLIK DISINI
ATAU SILAKAN KLIK PADA GAMBAR DI BAWAH INI

Kampanyekan Sekolah Sehat

Ambil Logo KBM Menyenangkan

 Tulisan Terbaru
o Hakikat Penelitian Kuantitatif
o FAKTOR PENARIK INVESTOR INTERNASIONAL
o PASAR MODAL DI BERBAGAI NEGARA
o Cara Menulis Laporan Kegiatan
o Pembelajaran Menulis Berita


JIKA Anda Alumni dari salah satu sekolah di bawah ini

1. SDN 1 Tiron, Banyakan, Kediri alumni 1976
2. MTsN Mrican, Kediri alumni 1979
3. SPGN Kediri Alumni 1983
4. IKIP SBY di Kediri Alumni 1984
5. UT di Nunukan Alumni 1998
6. Pasca UNY Alumni 2003
7. Peserta Diklat CAKEP III di Surabaya 2001 Tolong KONTAK KAMI melalui
weblog ini, bergabung jalin silatur rahim saling berbagi
 

Punya web/blog bisa dapat duit kayak ADSENSE

Punya web/blog bisa dapat duit kayak ADSENSE

 Spam Tertangkap
5.589 spam comments blocked by
Akismet

Kampanyekan anti narkoba ambil logo berikut tempatkan di

blog anda

Ambil Kode logo

Pakde Sofa is a fan of

 Ka'aba - The House of Allah

CARI ILMU VIA Foto di face book

1. Perbatasan Malaysia Indonesia di Krayan 2. Perbatasan Malaysia Indonesia di
Sebatik Kab Nunukan 3. My Family 4. Gua Selomangleng 5. Video pembuatan
garam dg cara merebus air sumur

 Tulisan Teratas
o Contoh Proposal PTK
o Contoh Surat Perjanjian Jual Beli Tanah dan Rumah
o Contoh Judul Skripsi dan Tesis Pendidikan
o CONTOH SURAT PERJANJIAN KERJA
o Pengertian Etika, Moral dan Etiket

LIVEJOURNAL HERE

 Terima Kasih Kunjungan Anda

Blog pada WordPress.com. Theme: Digg 3 Column by WP Designer.