PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA INGGERIS

ISU STRATEGIK : PENINGKATAN PENCAPAIAN BAHASA INGGERIS PEMBINAAN PELAN STRATEGIK BIDANG/UNIT: PANITIA ENGLISH VISI SEKOLAH KEBANGSAAN NURI UNGGUL PADA TAHUN 2011 MISI MISI 1: MENINGKATKAN TAHAP PENGUASAAN BAHASA INGGERIS DIKALANGAN MURID. MISI 2:MENINGKATKAN MINAT MURID TERHADAP BAHASA INGGERIS MISI 3:MENINGKATKAN PERATUSAN MURID YANG LULUS KEPADA 100%. MISI 4: MEMBERI PELUANG KEPADA MURID UNTUK MENGGUNAKAN BAHASA INGGERIS SEBAGAI BAHASA PERANTARA DI DALAM AKTIVITI YANG DI JALANKAN UNTU MEREKA. ISU STRATEGIK 1.Pencapaian murid yang lulus Bahasa Inggeris di dalam peperiksaan di tahap sederhana. MATLAMAT 1.Meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Inggeris ke STRATEGIK tahap cemerlang. INDIKATOR 1.% pencapaian 5A UPSR dan % lulus minimum C PRESTASI ATAU meningkat. Faktor Kritikal 2.% lulus dalam peperiksaan pertengahan tahun dan Kejayaan CSF) akhir tahun meningkat. 3.Boleh berinteraksi dalam Bahasa Inggeris sesama rakan dan juga guru. OBJEKTIF 1.Meningkatkan pencapaian A UPSR Bahasa Inggeris kepada 20% dan lulus minimum C 100%. 2.Meningkatkan pencapaian % A dan % lulus minimum C dalam peperiksaan serta ujian bulanan untuk tahun 1,2,3,4,5 dan 6. 3.Murid boleh bertutur dalam Bahasa Inggeris dengan menggunakan Bahasa Inggeris asas. STRATEGI Menganjurkan latihan LDP untuk guru Bahasa Inggeris. Menganjurkan program ”Good Morning Grammar” untuk murid tahun 6. Menganjurkan program ”Let’s Read English” untuk murid tahun 1. Mewujudkan ”English Corner” di kantin sekolah. Menganjurkan program “English Workshop (bengkel menjawab kertas soalan) untuk murid tahun 4,5 dan 6. Menjalankan aktiviti ”Learn 5 Words A Week”.

PEMAJUAN PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA INGGERIS BIL PELAN T/JAWAB TEMPOH (MULA KOS TAKTIKAL AKHIR) /SUMBER 1. Program GPK 1 Latihan Dalam dan ketua Perkhidmatan. panitia 2/2/09 31/8/09 RM 400

OUTPUT

2.

Program ”Good Morning Grammar” Program ”Let’s Read English.

3.

Guru tahun 6,5,4 dan ketua panitia Guru Tahun 1 dan ketua panitia. Semua guru panitia Bahasa Inggeris. Guru Bahasa Inggeris tahun 4,5,6 dan Ketua panitia. Semua Guru Panitia Bahasa Inggeris.

Februar i

Ogos

RM 200

Februar i

Oktober

-

4.

Program ”English Corner”

Januari

Oktober

RM 200

5.

Program ”English Workshop”.

April

Jun

RM 400

6.

Program “Learn 5 Words A Week.

Februar i

November

-

Semua guru Bahasa Ingger dapat mengiku program LDP ya telah dirancan untuk memantapkan P Semua murid tahap 2 dapa meningkatkan l penguasaan ”grammar”mere Murid tahun 1 membaca buk Bahasa Ingger 15 minit setiap h selasa dan khamis. Memperbanyakk perkataan Baha Inggeris di kan sekolah yang menjadi pusa tumpuan murid Murid tahun 6 mengetahui tek menjawab kertassoalan yang betul. Sebagai pendedahan aw kepada murid tahun 4 dan 5. Semua murid S Nuri mempelaja perkataan sert makna setiap minggu dan menyalin dala buku ejaan.

OBJEKTIF OPERASI : MEMBERI IDEA BARU SERTA PENDEDAHAN KEPADA GURU CARA DAN TEKNIK YANG BERKESAN DALAM P&P. Latihan dalam perkhidmatan Guru. Mula program : Ketua panitia 1 hari Taklimat guru Bahasa Inggeris tentang program LDP yang akan dijalankan. Strategi Nombor 0 Menganjurkan program latihan dalam perkhidmatan (LDP) 1 untuk guru Bahasa Inggeris. .guru Februari bermula. Penyediaan Kertas Kerja dan Ketua 1 Minggu tentatif program Panitia 3. Perbelanjaan. Perjumpaan untuk maklum GPK 1 & ‘ balas tentang status program Ketua panitia 1 hari 4. LANGKAH PROSES KERJA & T/JAWAB TEMPOH STATUS TANGGUNGJAWAB 1. Bahasa Ogos Inggeris Cadangan pelan kontingensi Penilaian (pembetulan/penambahbaikan) PELAN OPERASI : MENINGKATKAN KUALITI PENCAPAIAN MURID DALAM BAHASA INGGERIS 2009 PANITIA BAHASA INGGERIS Matlamat Nombor 0 Meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Inggeris ke .PELAN OPERASI : MENINGKATKAN KUALITI PENCAPAIAN MURID DALAM BAHASA INGGERIS 2009 PANITIA BAHASA INGGERIS Matlamat Nombor 0 Meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Inggeris ke 1 tahap cemerlang. 5. Penentuan tarikh-tarikh dan tempat. NAMA PELAN TAKTIKAL/ PROJEK/PROGRAM:Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP) untuk guru – guru Bahasa Inggeris. Mesyuarat panitia English GPK 1 & 1 hari Perlantikan Penyelaras dan ketua panitia AJK program. 2. Cadangan program & aktiviti.

ajk 1 hari panitia dan guru tahun 6. 2. Pemilihan bahan untuk program. 2.MENINGKATAKAN KEFAHAMAN MURID DALAM TATABAHASA(GRAMMAR). 6. 0 Menganjurkan program ”Good Morning Grammar ” untuk 2 murid tahun 6. Taklimat ringkas program yang Guru tahun 1 hari akan dijalankan. Mesyuarat GPK 1 . panitia & Melantik penyelaras untuk guru tahun program ini. ‘ balas tentang status program ketua 1 hari panitia & guru tahun 6 4. OBJEKTIF OPERASI : 1. LANGKAH PROSES KERJA & T/JAWAB TEMPOH STATUS / TANGGUNGJAWAB PELAN KONTINGENSI 1. Penyediaan Kertas Kerja . s/usaha 1 Minggu panitia 3. 6 5. Program dijalankan Guru tahun Feb 6 ogos Strategi Nombor Cadangan pelan kontingensi Penilaian (pembetulan/penambahbaikan ) PELAN OPERASI : MENINGKATKAN KUALITI PENCAPAIAN MURID DALAM BAHASA INGGERIS 2009 . Cadangngan waktu serta tempat program. Belanjawan untuk program yang telah dirancang. Penyediaan bahan Guru tahun 1 minggu 6 6.ketua GPK 1. Perjumpaan untuk maklum GPK 1. MEMBERIKAN LATIH TUBI UNTUK TATABAHASA(GRAMMAR).1 tahap cemerlang. NAMA PELAN TAKTIKAL/ PROJEK/PROGRAM: Program ”GOOD MORNING GRAMMAR”.

NAMA PELAN TAKTIKAL/ PROJEK/PROGRAM: Program ”Let’s Read English”. Perjumpaan untuk maklum GPK ‘ balas tentang perjalanan 1. Penentuan tarikh bermula program. OBJEKTIF OPERASI : 1.ketua boleh diperbaiki .PANITIA BAHASA INGGERIS Matlamat Nombor 0 Meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Inggeris ke 1 tahap cemerlang. 2. Cadangan pelan kontingensi Penilaian .MEMBANTU MURID YANG LEMAH DALAM KEMAHIRAN MEMBACA.ketua 1 hari program serta respond murid panitia & terhadap program . panitia & penyelaras. Program bermula awal Guru 10 bulan Februari – November 2009 Bahasa Inggeris tahun 1 3. guru penyelaras 4.ketua JanuariMelantik penyelaras panitia & November program. Strategi Nombor 0 Menganjurkan program “Let’s Read English untuk murid 3 tahun 1. Mesyuarat panitia Bahasa GPK 1 hari Inggeris 1. LANGKAH PROSES KERJA & T/JAWAB TEMPOH STATUS / TANGGUNGJAWAB PELAN KONTINGENSI 1. 2. ajk panitia Taklimat cara pengendalian serta guru yang terlibat Anggaran perbelanjaan dan pemilihan bahan. Membuat analisis dan post GPK 1 Minggu mortem bagaimana program s 1.SEBAGAI LATIHAN PEMULIHAN UNTUK MURID LEMAH.

2 Penentuan belanjawan dan tempat 2.Memperbanyakkan perbendaharaan kata murid(vocabulary).. Inggeris 5. Hari Pertama program: Guru 1 hari 4. NAMA PELAN TAKTIKAL/ PROJEK/PROGRAM: “English Corner”. Maklumbalas bagaimana untuk GPK 1. Penyediaan Kertas Kerja dan Ketua 1 Minggu tentatif program panitia 3.1 Taklimat ringkas pengisian Bahasa program. maklum balas murid terhadap sudut tersebut. Strategi Nombor 0 Mewujudkan sudut “ENGLISH CORNER” di kantin 4 sekolah. Perjumpaan untuk maklum GPK 1 & ‘ balas tentang status program ketua 1 hari panitia 4. Mesyuarat panitia Bahasa GPK 1 &ajk 1 hari Inggeris panitia Cadangan program English 1.. PROSES ALIRAN KERJA: LANGKAH PROSES KERJA & T/JAWAB TEMPOH STATUS / TANGGUNGJAWAB PELAN KONTINGENSI 1. Cadangan pelan kontingensi Penilaian . OBJEKTIF OPERASI : 1.ketua 1 hari meningkatkan tahap panitia & ajk keberkesanan program serta panitia. 2.Murid sentiasa terdedah dengan istilah Bahasa Inggeris di luar waktu p&p.(pembetulan/penambahbaikan ) PELAN OPERASI : MENINGKATKAN KUALITI PENCAPAIAN MURID DALAM BAHASA INGGERIS 2009 PANITIA BAHASA INGGERIS Matlamat Nombor 0 Meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Inggeris ke 1 tahap cemerlang.

Maklumbalas bagaimana untuk GPK 1.ketua Cadangan program panitia & ajk 1.ketua 1 hari 4. maklum balas murid terhadap program.2 Penentuan belanjawan panitia.Mengetahui kaedah dan teknik serta mendapatkan tips – tips untuk menjawab kertas 1 dan 2. 5.ketua 1 hari meningkatkan tahap panitia & ajk keberkesanan program serta panitia. dan tempat 2. Hari program berlangsung: GPK 1. Mesyuarat panitia Bahasa GPK 1 1 hari Inggeris . Strategi Nombor 0 Menganjurkan program “English Workshop” untuk murid 5 tahun 4. Penyediaan Kertas Kerja dan Setiausaha 1 Minggu tentatif program panitia 3.Memberikan pendedahan awal kepada murid – murid tahun 4 dan 5.1 Taklimat ringkas pengisian panitia & ajk program.(pembetulan/penambahbaikan ) PELAN OPERASI : MENINGKATKAN KUALITI PENCAPAIAN MURID DALAM BAHASA INGGERIS 2009 PANITIA BAHASA INGGERIS Matlamat Nombor 0 Meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Inggeris ke 1 tahap cemerlang. Cadangan pelan kontingensi Penilaian (pembetulan/penambahbaikan .5 dan 6. panitia. 2. OBJEKTIF OPERASI : 1. NAMA PELAN TAKTIKAL/ PROJEK/PROGRAM: “English Workshop”. PROSES ALIRAN KERJA: LANGKAH PROSES KERJA & T/JAWAB TEMPOH STATUS / TANGGUNGJAWAB PELAN KONTINGENSI 1. Perjumpaan untuk maklum GPK 1 & ‘ balas tentang status program ketua 1 hari panitia 4..

Penyediaan Kertas Kerja dan Setiausaha 1 Minggu tentatif program panitia 3. 6 NAMA PELAN TAKTIKAL/ PROJEK/PROGRAM: “Learn Five Words A Week”. Cadangan pelan kontingensi Penilaian . OBJEKTIF OPERASI : 1. Bahasa Inggeris 5. Hari pertama program Guru Feb-Nov bermula.Meningkatkan perbendaharaan kata murid – murid (vocabulary) 2. keberkesanan program serta maklum balas murid terhadap program. Mesyuarat panitia Bahasa GPK 1 &ajk 1 hari Inggeris panitia Cadangan program English 1.) PELAN OPERASI : MENINGKATKAN KUALITI PENCAPAIAN MURID DALAM BAHASA INGGERIS 2009 PANITIA BAHASA INGGERIS Matlamat Nombor 0 Meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Inggeris ke 1 tahap cemerlang.Murid tahu makna perkataan yang diberi..ketua 1 hari maklum balas bagaimana panitia dan untuk meningkatkan tahap ajk panitia. PROSES ALIRAN KERJA: LANGKAH PROSES KERJA & T/JAWAB TEMPOH STATUS / TANGGUNGJAWAB PELAN KONTINGENSI 1. Perjumpaan untuk maklum GPK 1 dan ‘ balas tentang status program ketua 1 hari panitia 4. Perjumpaan untuk membuat GPK 1.2 Penentuan bahan dan tempat 2. Strategi Nombor 0 Menjalankan program “Learn Five Words A Week.

(pembetulan/penambahbaikan ) 3.Youth Pengumuman.Perhimpunan Pengurus Projek Perhimpunan Ceramah oleh Wakil Jabatan Alam Sekitar Jemputan Wakil: Jabatan Alam Sekitar Perhimpunan Ceramah oleh agensi swasta Jemputan Wakil : Agensi luar Perhimpunan Gotong Royong Seluruh warga Sekolah Pengumuman melalui sistem siaraya Kitar Semula Toyota Eco .Tong Kitar Semula Projek Taman Angkat Mengikut Tingkatan Waktu kokurikulum Pameran Jabatan Sains Minggu Sains Enviro -Walk Pendidikan Jasmani & Biologi Waktu kokurikulum .1 Projek Kesedaran Ceramah .

Objektif · Memberi peluang kepada pelajar mengenali jenis-jenis tumbuhan herba yang biasa terdapat di persekitaran. · Melatih pelajar untuk mengumpul maklumat dengan cara yang lebih sistematik.TAMAN HERBA 1. 3. Disamping itu. Rasional Kelab SPBT telah dipertanggungjawabkan untuk menjaga satu kawasan angkat. . Mewujudkan dan menanam sikap kerjasama antara pelajar. · · Melatih pelajar akan kepentingan menghargai alam sekitar. 2. Kelab SPBT telah mengambil inisiatif untuk mewujudkan Taman Herba sebagai salah satu aktiviti Kelab SPBT. · Memberi pengalaman kepada pelajar tentang cara-cara menanam dan memelihara pokok. persekitaran sekolah juga mempunyai kawasan yang sesuai untuk dimanfaatkan bagi tujuan penanaman. Sehubungan itu. Matlamat Untuk merangsang dan memberi galakan kepada pelajar bagi memahami pengetahuan asas mengenai beberapa tumbuhan herba yang umum.

4. Jangka masa Sepanjang Tahun 6. Sasaran Ahli Kelab SPBT 5. . Fail disimpan di Pusat Sumber Sekolah. 8. Strategi dan Pelaksanaan Mengenalpasti dan menyediakan tapak atau batas Menentukan jenis tanaman yang hendak ditanam. Sumber Kewangan Sumbangan orang perseorangan. Membeli tanah baja dan peralatan. Memberi taklimat kepada pelajar. Pelajar dikehendaki menyedia dan menyimpan rekod mengenai tanaman yang terdapat di taman ini. 7.00 diperingkat permulaan. Fail ini mengandungi keratan akhbar dan majalah yang berkaitan dengan tumbuhan yang terdapat di Taman Herba. Kos Perbelanjaan Lebih kurang RM500. Semua maklumat berkaitan Taman Herba didokumen dan difailkan.

Penutup Adalah diharapkan dengan adanya kerjasama dan sokongan pihak pengurusan projek ini akan menjadi satu projek yang mampu menarik minat pelajar akan kerja-kerja yang berkaitan dengan bidang pertanian dan alam sekitar.9. Ini merupakan pendidikan tidak formal yang diperoleh pelajar. NAMA TANAMAN 1 Aloe vera 2 Keledek 3 Anggerik Merpati 4Kemangi 5Aruda 6Kemunting Cina 7 Asam Susur 8 Ati-Ati Labu Ati-Ati Hijau / Bangun-Bangun Lidah Mertua Bau Cina . Kawalan Guru Penasihat Kelab SPBT 10.

Limau Purut Belimbing Buluh Marigold Bunga Cina Mas Cotek Bunga Raya Putih Naga Bolong Butang Nenas Cekur Nilam Daun Kucai Pecah Beling / Lidah Harimau Daun Pandan Pegaga Nyonya Daun Pudina Putar Wali Delima Remayung Gajus Roselle / Asam Susur .

Halia Hitam Sambung Nyawa Hempedu Bumi Selasih Dandi Jarak Senduduk Jarum Tujuh Bilah Serai Batang Jemuju Serai Kayu / Daun Salam Jerangau Serai Wangi Kaduk Sireh Keling Kangkung Sireh Melayu Kapal Terbang Temu Lawak Kari Terun Keladi Candik .

Rasional 1.1 Pelajar harus didedahkan kepada pengetahuan menjaga alam sekitar dan mengitar semula bahan-bahan guna yang sedia ada. 2.2 Setiap pelajar harus memainkan peranan untuk menjaga alam sekitar. 1.Terung Pipit Keladi Kemony Ulam Raja CERAMAH KESEDARAN ALAM SEKITAR Tarikh : Feb -Mei 2008 July 2009 Tempat : Dewan Sekolah / Dataran Minda Sasaran : 1200 pelajar dan 100 guru Strategi Pelaksanaan: • • • • Ceramah oleh pelajar Ceramah oleh guru Ceramah : Pegawai Jabatan Alam Sekitar Peserta Toyota Eco – Youth Agensi Sukarela: Kitar Semula CERAMAH KITAR SEMULA 1. Objektif .

2 Pelajar akan didedahkan kepada cara-cara menjaga alam sekitar. 3.2. Penceramah Madam Kong.Buddhist Tzu-Chi Merit Society Kuantan Pahang.4 dan 6R. Masa 8. 7. Peserta sasaran Semua pelajar Tingkatan 1.00 pg 5. 2. Peruntukan Panitia Moral . 2.3 Pelajar berpeluang melihat barang-barang yang dibuat daripada recycle items. Tempat Dewan Al-Falah 6. Tarikh 16 September 2009 4. Anggaran Perbelanjaan RM 200.1 Ceramah ini dapat memberi kesedaran kepada pelajar bahawa setiap pelajar boleh memainkan peranan untuk menjaga alam sekitar.2.00 pg – 10. 8.00 9.

Mac 2009 Masa : Waktu Kokurikulum Tempat: Kawasan sekolah STRATEGI PELAKSANAAN · · · · · · · · Sesi gotong royong diumumkan kepada semua warga sekolah Setiap tingkatan diberi satu kawasan angkat untuk aktiviti gotong royong Peralatan disediakan oleh sekolah Pelajar digalakkan membawa peralatan tambahan Sesi gotong royong dimulakan dengan perhimpunan pelajar Suatu taklimat disampaikan oleh penyelaras Jawatan kuasa Kebersihan & Keceriaan Setiap tingkatan bergerak ke kawasan masing –masing untuk memulakan sesi gotong royong Sesi gotong royong berteruskan selama satu jam Nilai-nilai murni yang diterapkan · · · · Bertanggungjawab Kebersihan Kerjasama Semangat berpasukan .GOTONG – ROYONG Tarikh: Mac 2008.

Menggalakkan pelajar mencintai alam sekitar. Mewujudkan rasa tanggungjawab para pelajar untuk menjaga persekitaran sekolah. pencemaran bunyi. Lokasi : kawasan persekitaran sekolah. Penglibatan : Semua warga SMK Abdul Rahman Talib. Latar Belakang Projek: · · · · · Bahan-bahan yang diperlukan : alatan kebersihan dan borang keceriaan. Takrif istilah-istilah Pengguna: · Pencemaran : Pencemaran boleh ditakrifkan sebagai pembuangan benda-benda atau bahan-bahan hasil dari aktiviti manusia ke alam persekitaran menyebabkan terganggunya keselesaan kehidupan. pencemaran sungai dan kolam. Keluasan tapak projek : 4000 meter per segi Signifikan Projek: · · Memastikan persekitaran sekolah sentiasa berada dalam keadaan bersih.Tujuan Projek: Menggalak pelajar sekolah menjaga kebersihan dan keceriaan SMK Abdul Rahman Talib. Objektif Projek: · · · Memastikan persekitaran sekolah bebas daripada pencemaran. Mewujudkan rasa tanggungjawab dan kepimpinan kepada setiap pelajar dalam melaksanakan tugas yang diberikan. pencemaran haba. pencemaran tanah. pencemaran laut. Lokasi Tapak Projek : seluruh kawasan sekolah. pencemaran air. Sasaran: . Pencemaran dapat dikategorikan dan disenaraikan kepada pelbagai bentuk pencemaran iaitu pencemaran udara.

Semua warga sekolah SMK Abdul Rahman Talib. Memupuk rasa tanggungjawab setiap orang sebagai pengguna terhadap setiap sampah yang dibuang. Memberi impak yang besar kepada warga sekolah tentang kepentingan menjaga kebersihan bagi menjaga kesejahteraan hidup gen TAMAN ANGKAT Matlamat: Menerapkan prinsip cintakan persekitaran Objektif: Mengamalkan nilai-nilai murni alam sekitar . Objektif Projek yang akan dicapai kepada pengguna: · · · · · Mengalakkan warga sekolah khususnya memelihara kebersihan kawasan sekolah Memberi kesedaran kepada semua warga SMK Abdul Rahman Talib bahawa kebersihan kawasan sekolah amat penting. Memerlukan tempat pengumpulan bahan-bahan terbuang yang sesuai untuk menggelakan lambakan sampah. Memberikan kesedaran kepada semua warga SMK Abdul Rahman Talib akan kesan pencemaran akibat daripada pembuangan sampah sarap secara tidak teratur. Batasan Projek: · · Memerlukan kerjasama daripada semua warga SMK Abdul Rahman Talib. Memupuk semangat cintakan kebersihan. Dapat memupuk semangat kerjasama di kalangan semua pihak dalam menjalankan tugasan yang diberikan. Harapan Terhadap Projek yang dijalankan: · · · Mendapat sokongan dan kerjasama yang baik daripada semua pihak iaitu warga SMART dalam memastikan kejayaan projek.

.Pelan Tindakan: · · · · · · Pelajar diberi taklimat mengenai pengurusan taman angkat Setiap tingkatan diberi satu kawasan taman angkat Taman Angkat dibersihkan setiap bulan Tanaman yang sesuai ditanam di kawasan itu Pemantauan dijalankan setiap penggal Baja organic ditambahkan setiap bulan Strategi Pelaksanaan · · Aktiviti taman angkat dijalankan semasa waktu kokurikulum. Pelajar perlu membuat laporan selepas tamat aktivit berkenaan.

3. kreatif dan berdaya maju. Memberi pendedahan yang luas kepada ahli-ahlinya mengenai Bahasa Inggeris. 2. Menjadikan Persatuan Bahasa Inggeris sebagai satu platform yang terbaik bagi ahli-ahlinya memperkasakan penguasaan Bahasa Inggeris merek . MISI PERSATUAN BAHASA INGGERIS 1.SEKOLAH MENENGAH TEKNIK MELAKA TENGAH PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KOKURIKULUM PERSATUAN BAHASA INGGERIS VISI SEKOLAH Sekolah Menengah Teknik Melaka Tengah Cemerlang 2010 VISI PERSATUAN BAHASA INGGERIS Persatuan Bahasa Inggeris pemangkin pengukuhan penguasaan Bahasa Inggeris di kalangan ahli-ahlinya. Mewujudkan ahli-ahli yang dinamik.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful