1

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : : : : SMP Muhamadiyah Bahasa Jawa IX (Sembilan) Gasal Surakarta

STANDAR KOMPETENSI : Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa.
PENILAIAN

NO 1

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK / PEMBELAJARAN

-Mendengarkan dan memahami isi pidato adat

Teks Pidato Upacara Adat

-

-

Jenis Bentuk CONTOH INSTRUMEN Tagihan Instrumen Menyebutkan dan -Mendengarkan -Individu Uraian -Apa isine pidato sing menuliskan topik temannya berpidato di ditindakake dening kancamu pidato yang didengar depan kelas mau Menceritakan kembali -Mendengarkan -Gawea ringkesan isine pidato isi pidato yang kembali cerita dari mau didengar dengan teman tentang pidato -Critakna,isine pidato kuwi mau bahasa sendiri secara yang telah lisan maupun tertulis disampaikan Menjelaskan isi pidato -Membuat ringkasan Mampu membuat isi berita rangkuman isi pidato -Menerangkan inti isi pidato

INDIKATOR

PENGALAMAN BELAJAR

WAKTU

SUMBER BELAJAR

2x40

-Buku Teks dan -Buku teks pendampi ng

2

-Mendengarkan dan memahami isi sandiwara radio

Naskah - Menyebutkan dan sandiwara radio menuliskan topik sandiwara radio yang didengar - Menyebutkan dan

-Mendengarkan -Kelompok Uraian sandiwara radio yang -Individu diputar di kelas -Memperhtikan tokohtokoh yang

-Apa underane (topik) ing sandiwara radio mau? - Sapa wae paraga ing ana ing sandiwara radio mau? - Critakna isine sandiwara iku

2x40

-Buku Teks dan -Buku Teks pendampi ng

menjelaskan dan menuliskan nilai-nilai yang terkandung dalam tembang macapat -Menceritakan dan -Individu Praktek menuliskan isi -Kelompok Uraian tembang pangkur -Menembangkan tembang pangkur dengan diberi contoh oleh guru -Menjelaskan nilainilai yang terkandung dalam tembang pangkur -Tembangna cakepan tembang pangkur iki -Tulisna isine tembang pangkur!- 2x40 -Buku Teks dan -Buku Teks pendamp ing .Menyebutkan.Menjelaskan dan menuliskan isi tembang .2 - - menuliskan diceritakan dalam perwatakan tokoh sandiwara radio dalam cerita -Memberikan sandiwara yang tanggapan tentang isi didengar dari sandiwara yang Menceritakan kembali didengarnya isi sandiwara radio -Menyebutkan tokohyang didengar dengan tokoh yang ada dalam bahasa sendiri sandiwara tersebut Membuat rangkuman cerita sandiwara yang didengar Memperagakan tokoh dari cerita sandiwara Radio kanthi ringkes -Aranana sesifate paraga utama sing tinemu ing sandiwara mau 2 x 40 - 3 .Menembangkan tembang macapat .Mendengarkan dan memahami tembangcapat Tembang Pangkur .

termasuk dialek Menuliskan ringkasan cerita/bacaan dengan berbagai ragam bahasa jawa menjelaskan isi bacaan -Menyebutkan topik Individu Uraian bacaan Kelompok -Menceritakan isi wacana secara singkat .Menyebutkan tokoh-tokoh dalam bacaan -Menyebutkan watak tokoh -Apa underaning (topik) wacan iki? -Critakna isine wacan kanthi ringkes! -Aranana paraga sing tinemu ing wacan! -Aranana sifate para paraga utama ing wcan mau! 2x40 -Buku Teks Dan -Buku Teks pendamping .Menuliskan wacana dialog sesuai dengan unggah ungguh bahasa jawa - -Menulis dialog dalam ragam ngoko dan krama(antar teman) -Menulis dialog ragam krama dengan orang tua/krama Jenis Bentuk CONTOH INSTRUMEN Tagihan Instrumen -Individu Uraian -Gawea pacelathon karo Kelompok kancamu nganggo basa ngoko! -Gawea pacelathon karo wong tuamu/ gurumu nganggo basa lrama! WAKTU 2x40 -Buku Teks dan -Buku Teks pendamping 2 Menceritakan kembali isi cerita/bacaan yang didengar.3 STANDAR KOMPETENSI : Mampu mengungkapkan pikiran. misal bacaan tentang cerita rakyat. dsb Teks bacaan - Menceritakan kembali isi bacaan dengan berbagai ragam bahasa jawa. gagasan dan perasaan secara lisan dalam berbagai ragam bahasa jawa dengan unggah-ungguh yang benar PENILAIAN SUMBER BELAJAR NO 1 KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK / PEMBELAJARAN INDIKATOR PENGALAMAN BELAJAR Berdialog dengan berbagai lapisan masyarakat Teks Dialog ragam ngoko dan krama Berdialog dengan orang lain baik secara tertulis maupun lisan dengan menggunakan kalimat perintah dan permintaan yang baik dan benar sesuai dengan unggah ungguh bahasa jawa .

terangna -Majua siji –siji pidato ing ngarep klas! 2 X40 -Buku Teks Dan -Buku Teks pendamping .4 3 Berbicara/bercerita tentang peristiwa aktual Cerita tentang peristiwa aktual -Menceritakan Individu kembali peristiwa Kelompo -Menceritakan peristiwa aktual dalam berbagai K actual dalam berbagai ragam bahasa jawa ragam bahasa jawa -Menerangkan isi Menjelaskan tentang isi atau makna yang bacaan terkandung dalam -Memberikan tanggapan cerita tersebut terhadap peristiwa-Menanggapi cerita peristiwa actual tersebut bersama kelompoknya -Mendengarkan Individu temannya berpidato secara bergantian -Menjelaskan isi yang terkandung dalam sebuah pidato Praktek Uraian -Critakna maneh kanthi ringkes crita kang nembe diwaca dening salah siji kancamu mau! -Terangna tembung-tembung sing ana ing wacan kang durung cetha! -Diskusia karo kelompokmu ngengingi crita aktual kuwi mau! 2x40 -Buku Teks Dan -Buku Teks pendamping 4 Berpidato dalam berbagai peristiwa Teks Pidato -Berpidato sesuai dengan peristiwanya. missal menyampaikan sambutan perpisahan kelas. ulang tahun.Menyampaikan dan menjelaskan isi pidato Praktek -Tulisen pokok-pokok pidato kuwi mau nganggo basa ngoko -Gawea teks pidato sing ganep -tembung-tembung sing durung pati cetha. termasuk nyandra dsb .

Mampu membaca indah. .Menuliskan rangkuman isi bacaan . jeda. PENILAIAN PENGALAMAN BELAJAR NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK / PEMBELAJARAN INDIKATOR Jenis Bentuk Tagihan Instrumen . tmpo. misalnya tentang panyandra -Membaca dengan Individu Uraian suara yang jelas kelompok -Melafalkan kata-kata dengan ejaan dan intonasi yang benar -Wacanen wacan iki kanthi 2x40 lancar! -Wacanen tembung-tembung iki kanthi trep -Buku Teks Dan -Buku Teks pendampi ng . intonasi dan irama yang sesuai -Menjelaskan maksud bacaan.Membaca dalam hati dan memahami isi bacaan. b.hari/ dialek . Menyebutkan dan tentang Tata menuliskan topik Upacara Adat bacaan .5 STANDAR KOMPETENSI : a.Menjawab dan mengajukan pertanyaan bacaan -Menyebutkan dan menuliskan nilai-nilai luhur yang tertuang dalam bacaan Teks bacaan non -Membaca bacaan sastra dengan lafal. missal tentang tatacara dan upacara adat -Teks bacaan . Mampu membaca dan memahami bacaan berhuruf Jawa. Mampu membaca nyaring atau bersuara sesuai dengan intonasi.Menceritakan kembali isi bacaan dengan berbagai ragam bahasa jawa termasuk bahasa sehari.Apa underaning (topik) wacan 2x40 iki? -Critakna isine wacan kanthi ringkes! -Aranana paraga sing tinemu ing wacan! -Aranana sifate para paraga utama ing wcan mau! -Buku Teks Dan -Buku Teks pendampi ng 2 -Membaca nyaring(bersuara) teks bacaan sastra. c. Mampu membaca dalam hati dan memahami isi bacaan baik sastra maupun non sastra. -Menyebutkan topik-Individu bacaan -Menceritakan wacana secr singkat -Menyebutkan tokoh – tokoh dalam bacaan -Menyebutkan 2watak tokoh .Uraian -Praktek CONTOH INSTRUMEN WAKTU SUMBER BELAJAR 1. d. lafal dan irama yang benar.

cerkak. Kelompo -Menjawab pertanyaan k bacaan secara lisan / tetulis.dongeng) -Membaca karya sastra -Membacakan sebuah Individu dengan tempo.Menulis susastra ringan/ sederhana .. iku wacanen kang bener! -Tulisen nganggo aksara latin! -Buku Teks Dan -Buku Teks pendampi ng .Menceritakan isi bacaan dengan berbagai ragam bahasa jawa -. nada puisi dengan indah dan intonasi yang baik -Menceritakan isi bacaan dengan berbagai ragam bahasa jawa . -Menjelaskan nilai-nilai yang terkandung dalam cerita. -Menjelaskan tokohtokoh cerita.-Menjawab pertanyaan bacaan -Menulis kembali bacaan dengan huruf latin . dongeng. Uraian Wacanen geguritan iki ing ngarep klas! 2x40 -Buku Teks Dan -Buku Teks pendampi ng 4 -Membaca dan memahami bacaan sederhana berhuruf jawa kurang lebih 15 kalimat (3 alenia ) Teks bacaan berhuruf jawa Uraian -Wacan kanthi tulisan aksara 2x40 Praktek Jawa. -Menceritakan kembali isi cerita dengan bahasa sehari-hari..Membaca lancar bacaan sederhana berhuruf jawa .6 3 -Membaca bacaan sastra. -Meringkas cerita yang dibaca.dsb Teks bacaan sastra (geguritan. missal geguritan.cerka k.Membaca dalam hati Individu teks sastra.

tembang. dongeng. cerita wayang.7 STANDAR KOMPETENSI : Mampu mengungkapkan pikiran. dsb -Bacaan sastra . missal : geguritan. -Menulis prosa geguritan dsb tersebut dengan basa -Menulis kembali bacaan krama alus dengan bahasa karma alus Individu Praktek -Isi kang ana ing geguritan iku critakna nganggo basamu dhewe -Salinana basane dadi krama alus! 2x40 -Buku Teks. -Menulis susastra sederhana. -Buku Teks pendampin g 2 -Mengapresiasi susastra jawa. cerkak. dsb -Karangan / cerita sederhan . geguritan. -Buku Teks pendampin g .Menulis sastra sederhana -Menulis karangan-Individu dalam berbagai ragam sederhana tentang bahasa jawa cerita pendek -Gawea cerkak kang akehe 2 x 40 tetembungane 100 tembung luwih -Buku Teks. misalnya prosa. gagasan. -Menulis kembali cerita -Memprosakan sebuah termasuk dalam bentuk tulisan geguritan tembang atau lain. misal cerkak. pendapat dan perasaan scara tertulis dalam berbagai bentuk tulisan dan ragam bahasa Jawa ssuai dengan unggah-ungguh basa yang benar. NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK / PEMBELAJARAN INDIKATOR PENGALAMAN BELAJAR PENILAIAN Jenis Bentuk Tagihan Instrumen -Uraian CONTOH INSTRUMEN WAKTU SUMBER BELAJAR 1. dongeng.

8 SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN KTSP TAHUN PELAJARAN 2007/2008 MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA KELAS IX SMP MUHAMMADIYAH SURAKARTA .