Professional Documents
Culture Documents
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT., Atas limpahan rahmat, berkah, dan
hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan e-book “Kumpulan Soal dan Pembahasan Ujian
Nasional Matematika SMA Program IPA” yang telah penulis susun sejak 3 tahun yang lalu.
E-Book ini mulanya hanya digunakan di lingkungan SMA Muhammadiyah Majenang, namun
dengan adanya Internet, penulis berkeinginan agar e-book ini juga dapat bermanfaat bagi seluruh
Siswa atau Guru Matematika SMA yang ada di Indonesia sebagai bahan untuk menambah
perbendaharaan soal-soal untuk menghadapi Ujian Nasional di waktu yang akan datang.
Anda saat ini telah memiliki E-Book ini, saya sangat berharap Anda dapat sukses dalam
menempuh UJIAN NASIONAL MATEMATIKA. Namun harapan Anda untuk LULUS tidak akan
dapat terwujud hanya dengan memilikinya saja tanpa mempelajarinya dengan tekun dan penuh
kesungguhan, jangan mudah menyerah. Jika mengalami masalah cobalah berbagi dengan orang-orang
di sekitar Anda, mungkin dengan teman, guru, atapun bisa mengirim e-mail kepada Saya dan saya
akan dengan senang hati membantu Anda.
Pembahasan saol dalam e-book ini secara sekilas kelihatan panjang dan bertele-tele khususnya
bagi Anda siswa yang memiliki kemampuan di atas rata-rata, namun bagi siswa yang kemampuannya
sedang-sedang saja bahkan mungkin ada yang takut dengan matematika mungkin Anda? proses
pengerjaan pada pembahasan akan sangat membantu. Supaya proses pengerjaan yang ada dapat
dikerjakan lebih pendek seringlah berlatih mempergunakan E-BOOK KUMPULAN SOAL UJIAN
NASIONAL MATEMATIKA SMA PROGRAM IPA.
E-Book ini bisa berhasil ada di tangan Anda juga berkat dukungan dari semua pihak terutama
Istri tercinta Sutirah, Anak-anakku tersayang Rahmat Yuliyanto, Halizah Faiqotul Karomah, Aisya
Fairuz Bahiyyah dan saudara-saudaraku terkasih yang memberi saya motivasi dan kekuatan yang
sangat besar untuk dapat menyelesaikannya. Dukungan dari seluruh dewan guru dan karyawan SMA
MUHAMMADIYAH MAJENANG juga sangat berarti bagi saya.
Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan e-book ini, oleh
karena itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang sifatnya membangun demi sempurnanya e-
book ini dari semua member www.soalmatematik.com. Penulis juga berharap semoga e-book ini dapat
bermanfaat bagi semua pihak. Amiin.
Karyanto, S.Pd
1 Cermati secara seksama cara pengerjaannya
lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com
DAFTAR ISI
2) a c – b c = (a – b) c 5) a− b = (a + b) − 2 ab
3) a× b = a×b
C. Merasionalkan penyebut
Untuk setiap pecahan yang penyebutnya mengandung bilangan irrasional (bilangan yang tidak
dapat di akar), dapat dirasionalkan penyebutnya dengan kaidah-kaidah sebagai berikut:
1) a
= a × b =a b
b b b b
c(a − b )
2) c
= c × a− b = 2
a+ b a+ b a− b a −b
a− b c( a − b )
3) c
= c
× =
a+ b a+ b a− b a −b
D. Sifat-Sifat Pangkat
Jika a dan b bilangan real serta n, p, q bilangan bulat positif, maka berlaku:
1
1) a n = n a 5) (a p )q = a pq
2) a n =
m
n
am 6) (a × b )n = an×bn
3) ap × aq = ap+q
4) ap : aq = ap-q
7) (ba )n = ba n
n
n
7) g log a m = m glog a
g
3) log an = n × glog a
n
p
g log a g
4) log a =
p 8) g log a = a
log g
SOAL PENYELESAIAN
1 1 1
36 2 36 2 (6 2 ) 2
( )
1. Nilai dari adalah … =
()
1 −2 ()
1 −2 −2
2 2 2
27 − 3
2
27 −3
2
(33 ) 3 − 2 −1
6
a. 13 6
= 2
3 − 22
b. 13
6 6
24 =
c. 37 9−4
24
d. 35
6
= ……………………………(e)
5
e. 65
2 4 2 4
1 1 1 1
2. Nilai dari : adalah … : = (23 ) 2 : (2 −1 ) 4
−3 2
2 −3 2 2
a. 128 = 26 : 2 −4
b. 256
c. 512 = 26 − ( −4)
d. 1.024 = 210
e. 2.048 = 1.024 ………….(d)
3. Nilai dari
16 2n−1 ⋅ 2 n+1
adalah … 16 2n−1 ⋅ 2 n+1 (2 )
4 2 n −1
⋅ 2n +1
( )
n 4n−3 =
8⋅ 2 ⋅ 4 8 ⋅ 2 n ⋅ 4 4n−3
4n −3
a. ¼ 23 ⋅ 2 n ⋅ 2 2
b. ½ 28n − 4 ⋅ 2n +1
c. 1 =
d. 2 23 ⋅ 2n ⋅ 28n − 6
e. 4 = 2(8n − 4) + ( n +1) − 3− n − (8n − 6)
= 28n + n − n −8n − 4 +1+ −3+ 6
= 2 ………….(d)
= 3−1+ 3 ⋅ 2−3+ 3
= 32 = 9 …………………..(c)
SOAL PENYELESAIAN
1 3 2 1 3 2 1 3 2
25 × 16 × 27
2 4 3 25 × 16 × 27 3
2 4 (52 ) 2 × (2 4 ) 4 × (33 ) 3
5. Nilai dari 3 =… 3 =3 1 1
625 0, 25
× 81 0, 5
625 0, 25 × 810,5 (54 ) 4 × (34 ) 2
a. 2
b. 8 5 × 23 × 32
c. 15 =3
5×32
d. 16
( )
1
e. 36 = 23 3
= 2 ………….(a)
6. Bentuk sederhana dengan pangkat positif dari 1 + 2m −1 m − 2
⇔ −1
1 + 2m −1 m − 2
2 − m −1 2m −1
2 −1 − m −1 2m −1
adalah …
1 + m − 2
2
a. m2 + 2 ⇔ 1 m1 2
−
b. m(m + 2) 2 m m
c. m2 (m + 2)
m2 (m + 2)2 m + 2 m − 2
d. ⇔ mm− 2 2
(m + 2) 2
e. 2m m
m2 ( m + 2) 2m m ( m − 2)
⇔ × ×
m ( m − 2) 2
⇔ m(m+2) …............................................…. (b)
SOAL PENYELESAIAN
1 1 1 1
10. log 30 – 48 + =… log 30 – +
48 16
log10 16 log10 log10 log10
a. 0 ⇔ log 30 – log 48 + log 16
b. 1 30 × 16 30 × 16
c. 10 ⇔ log = log
48 3 × 16
d. 18
e. 60 = log 10 = 1 ……………….(b)
3 625
11. log 5 · log 27 = … 4
3
log 5 · 625log 27 = 3 log 5 ⋅5 log 33
a. 19
= 34 ⋅3 log 5 ⋅5 log 3
b. 3
4
4
= 34 ……………… (b)
c. 3
d. 3
e. 9
1
2
log 5 + 2 ⋅ 4 log 5 2
log 5 + 2 ⋅ 4 log 5
2
log 5 2 + 2 log 52
2
12. Nilai dari =… =
2
log 3 ⋅3 log 5 2
log 3 ⋅3 log 5
2
log 5
a. 3 1 ⋅2
b. 2 2
log 5 + 22 ⋅2 log 5
= 2
c. 32 log 5
d. 2
3
( 12 + 1) 2 log 5
= 2
e. ½ log 5
= 1½ = 32 ………………(c)
1 1 2 1
log 3 36 + 2 log 64 log 3 36 + 2 log 64 log 6 3 + 2 log 2− 6
6 1 6 1 6
13. Nilai dari =… =
(5− 2 ) log 3
5 5 5
1 ) log 3
( 25 1 ) log 3
( 25
9 −1
a. 20
2 ⋅6
3
log 6 + 2 log 2 −6
20 =
(5) − 2⋅
b. 5
log 3
9
c. − 10
3
2 +6
= 3
d. 12 ⋅5 log 3− 2
e. 60
(5)
20
= 3 = − 10 ……….. (c)
−2 3
1 11
14. 3 3 log 27 sama dengan … 3⋅3 2 3 3 2
3 3
log 27 = log 3 = log 33
a. 6 3
b. 3 32 3
= log 33 = 3
= 3 ⋅ 23
c. 6 2
d. 2
= 2 ……(d)
e. 2
SOAL PENYELESAIAN
15. Jika a = 0,1111… dan b = 0,3333…, maka 10a = 1,111... 10b = 3,333...
1
=… a = 0,111... b = 0,333...
a
log b − −
9a = 1 9b = 3
a. 1
9 a = 19 = 3– 2 b = 13 = 3– 1
b. ½
1 −1
c. 2 = blog a = 3 log 3− 2
a
d. 3 log b
e. 4 = 2 …………….(c)
16. Diketahui log 2 = a dan log 3 = b, maka nilai
3
log 15 2 sama dengan … 3
2
2 log 5 ⋅ 3
2 (a + b)
log 152 = log15 3 = 3
a. 3
= 2 (log 5 + log 3)
b. 2 (a – b) 3
3
= 2 (log 10 + log 3)
c. 2 (1 – a + b) 3 2
3
= 2 (log10 − log 2 + log 3)
d. 2 (1 + a – b) 3
3
= 2 (1 − a + b) ……… (c)
e. 2 (1 – a – b) 3
3
17. Jika 25log 27 = a, maka 9log 5 = … 25
log 27 = a 9 1
52
log 5 = 5
a. 3a 4 ⇔ 3
log 3 = a log 9
3
b. ⇔ 3 5 log 3 = a 1
4a = 5
2
c. 4a
5
log 32
3 ⇔ log 3 = 23 a
4 1
d. 3a
= 5
2 log 3
e. 2a
3 1
=
2 ⋅ 23 a
1
= 4a
3
= 3 ………(b)
4a
2 3
18. Diketahui log 5 = p dan log 2 = q. Nilai 3
3
3
log 125 + 8log 27 = 3 log 53 + 2 log 33
log 125 + 8log 27 = …
3p + q = 3 ⋅3 log 5 + 2 log 3
a.
q 1
= 3 ⋅3 log 2 ⋅2 log 5 + 3
p+q log 2
b.
3q 1
= 3⋅ q ⋅ p +
3 pq + 1
2
q
c.
q 3 pq 2 + 1
= …………….(c)
3p2 + 3 q
d.
q
3p + q2
e.
q
8 Cermati secara seksama cara pengerjaannya
lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan e-book kumpulan soal UN
Soal dan Pembahasan UN Matematika SMA Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIAN
19. Jika 7log 2 = a dan 2log3 = b, maka 6log 14 = … 2
log 14 2
log 2 + 2 log 7
6
a log 14 = =
a. 2
log 6 2
log 2 + 2 log 3
a+b
a +1 1 + 1a
b. =
b +1 1+ b
a +1 a +1
c.
a (b + 1) = a
1+ b
b +1
d. a +1
b(a + 1) = ……………..(c)
a (b + 1)
20. Jika log 3 = a dan log 2 = b, maka log 3 83 log 3 83 = log 27
8
= log 32 ( )3
sama dengan …
= 3 log 32
a. 3ba
= 3(log 3 − log 2)
b. 2a – 3b
c. 3a – b = 3( a − b)
d. 3b – 3a = 3a – 3b …………………(e)
e. 3a – 3b