SEK. MEN. KEB.

TELOI KANAN RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 2 2011 HASIL PENGAJARAN Pada akhir pengajaran murid dapat:

MINGGU

TAJUK UNIT 1: KECEMERLANGAN DIRI

KONSEP/TEMA 1. PENCAPAIAN KENDIRI

CADANGAN AKTIVITI

(1 – 5)
3.1.2010 4.2.2010

i. Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri ii. Mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri iii. Berinteraksi dengan orang lain secara hormat dan sopan iv. Membuat refleksi untuk kejayaan diri v. Menunjukkan sikap bertanggungjawab dan akauntabiliti vi. Menunjukkan ciri-ciri perwatakan yang terpuji

Aktiviti 1A: Tokoh Cemerlang Aktiviti 1B- Kegigihan Membawa Kecemerlangan. Aktiviti 1C- Apakah Cita-Citaku

i. Menghasilkan peta minda tentang langkah-langkah mencapai kecemerlangan diri ii. Menghasilkan akujanji tentang kecemerlangan diri iii. Berkongsi dengan rakan tentang ciri-ciri perwatakan terpuji iv. Main peranan cara berkomunikasi dalam pelbagai situasi: - membuat aduan - percanggahan pendapat - menyambut tetamu v. Menghasilkan garisan hidup (life line) tentang kejayaan dan cabaran diri

17.1.2010 Hari Keputeraan Sultan Kedah

Aktiviti 1D- Matlamat Hidupku

1

KONSEP/TEMA 2: HUBUNGAN KEKELUARGAAN HASIL PENGAJARAN Pada akhir pengajaran murid dapat: CADANGAN AKTIVITI (6 – 10) i. Aktiviti 2C.2010 Cuti Tahun Baru Cina Aktiviti 2A.perkahwinan .majlis keagamaan . i.2010 11. Menjalinkan kasih sayang antara anggota keluarga v. Aktiviti 2D. Menghormati dan menghargai anggota keluarga 24.hari lahir .3.2010 14.2010/ 15. Melakonkan watak ‘mediator’ dalam konflik antara anggota keluarga iv.2. Menceritakan cara membantu keluarga dalam persiapan sesuatu majlis dan upacara: .kematian ii. Aktiviti 2B.2.1.perayaan .Kerjasama Mengerat Perpaduan.Sayangi Keluarga Anda. Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga iii. Mengenal pasti konflik dalam keluarga dan cara mengatasi konflik tersebut iii.2. Menjelaskan cara-cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga ii.2010 UJIAN BULANAN 1 2 .Rumahku. Menunjukkan sikap bertanggungjawab sebagai anggota keluarga vi. Main peranan menyokong anggota keluarga yang mencapai kejayaan/dalam kesusahan atau kesedihan 21. Syurgaku. Menjalinkan hubungan erat antara anggota keluarga iv.2010 25.2.Bersama Keluarga Membawa Bahagia.MINGGU TAJUK UNIT 2: KEMESRAAN MENJALIN PERPADUAN KELUARGA. Membuat rancangan untuk mengadakan hari keluarga v.

2010 UNIT 3: HORMATI HAK ORANG LAIN 3: HIDUP BERMASYARAKAT Menjelaskan kepentingan menghormati hak orang lain Menghormati hak orang lain Peka terhadap perbezaan individu Peka terhadap isu dan masalah yang berkaitan dengan kesejahteraan masyarakat Aktiviti 3AKepelbagaian Masyarakat Kita Aktiviti 3BMenghormati Bakat Orang Lain.3.2010 UJIAN BULANAN 2 3 .2010 8.3.2010 18.2010 CUTI SEMESTER (12 – 16) 21.4. Aktiviti 3CKepentingan Menghormati Pendapat Orang Lain Mengadakan simulasi mesyuarat/ percambahan fikiran dengan ahli berbincang secara sopan dan menghormati antara satu sama lain Menulis esei/rencana tentang kepentingan dan cara menghormati hak orang lain 20.2010 Cuti Maulidur Rasul (14) 4.4.2010 22.3.MINGGU TAJUK KONSEP/TEMA HASIL PENGAJARAN Pada akhir pengajaran murid dapat: CADANGAN AKTIVITI (11) 14.4.3.

Aktiviti 4C.5.2010 26.MINGGU 17-21 25.5.5.Perpaduan Aktiviti 4BPermuafakatan Menjalin Kemesraan.2010 TAJUK UNIT 4: KEMESRAAN MENJALIN PERPADUAN KELUARGA.5.2010 28.SEMANGAT KEKITAAN HASIL PENGAJARAN Pada akhir pengajaran murid dapat: CADANGAN AKTIVITI Menerangkan unsur-unsur pemupukan semangat kekitaan Mengamalkan semangat kekitaan dalam masyarakat Menyokong agensi-agensi yang membantu menjaga kesejahteraan masyarakat Membincangkan isu/masalah dalam masyarakat Mencadangkan cara-cara untuk menjaga keselamatan di kawasan setempat Mengenal pasti masalah di kawasan setempat dan mencadangkan cara masyarakat setempat menangani masalah tersebut Mencari maklumat dan membincangkan peranan agensiagensi yang menjaga keselamatan dan kebajikan anggota masyarakat Aktiviti 4A.2010 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 27.2010 Hari Wesak 4 .Buatlah Kebajikan Aktiviti 4DKeselamatan Tanggungjawab Bersama 17.4. KONSEP/TEMA 4.

6. Mempelajari dan membuat persembahan tarian. WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA i. Mencari maklumat dan membuat buku skrap/folio bertemakan warisan kesenian pelbagai kaum ii.2010 24-29 13. Menerima dan menghormati warisan kesenian pelbagai kaum v. Aktiviti 5C. 5. Mengumpul setem. Aktiviti 5F. Menerangkan jenis-jenis warisan kesenian pelbagai kaum ii.2010 12.7. duit syiling dan wang kertas Malaysia dan membincangkan unsur warisan kesenian pada bahan tersebut iii. permainan dan alat muzik pelbagai kaum v.2010 15.7.Selembut Jari Sehalus Lukisan. Mengapresiasi sumbangan pelbagai kesenian dalam pembentukan budaya Malaysia i. Berbangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia iv. Aktiviti 5BBagaimana Rentak Begitulah Tarinya.2010 UJIAN BULANAN 3 5 . Membuat lawatan ke muzium balai seni untuk mendapatkan maklumat tentang warisan kesenian pelbagai kaum 12.2010 10.Warisan Kraftangan Aktiviti 5D.Seni Bina Kreativiti Bangsa.Permainan Warisan Aktiviti 5E.7.5.MINGGU 22-23 28. Menghasilkan model-model warisan kesenian pelbagai kaum iv.6.2010 22.Warisan Alat Muzik.2010 Israk & Mikraj TAJUK KONSEP/TEMA HASIL PENGAJARAN Pada akhir pengajaran murid dapat: CADANGAN AKTIVITI CUTI SEMESTER Aktiviti 5A.7. Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan warisan kesenian pelbagai kaum iii.

8. Mengambil bahagian dalam sambutan hari kebesaran negara di peringkat sekolah.2010 Hari Kebangsaan TAJUK KONSEP/TEMA 6. Memberi sumbangan kepada negara vi. Menjelaskan proses demokrasi berparlimen di Malaysia ii.Parlimen Lambang Demokrasi Aktiviti 7A.Alat Kebesaran Raja-Raja Aktiviti 8A.7.ucapan calon yang menang ii.MINGGU 30-35 25.8. Menghasilkan buku skrap tentang sejarah pertabalan DYMM Yang di-Pertuan Agong v. Menjalankan simulasi proses pilihan raya: . Taat setia kepada raja dan negara i.2010 11. DEMOKRASI BERPARLIMEN.Gunakan Hak Anda.2010 2. Menunjukkan tingkah laku sopan dan beradab untuk menjaga imej negara vii.mengundi .9. Menerangkan peranan pemimpin Negara iii. Membuat kajian tentang pertabalan raja di negeri yang dipilih iv. negeri dan kebangsaan vi.kempen . Aktiviti 8B. Menghasilkan esei/puisi yang bertajuk ‘Terima Kasih Malaysia’ 6 . Menghargai peranan kerajaan dalam pembangunan negara viii.pengumuman pemenang . Membuat simulasi proses perbahasan di Parlimen iii. Aktiviti 6B.Kerja Bersama i.Mari Mengundi.penamaan calon . Membincangkan cara-cara menunjukkan sikap sebagai warganegara yang berterima kasih vii. RAJA BERPERLEMBAGAA N 8: TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB KITA HASIL PENGAJARAN Pada akhir pengajaran murid dapat: CADANGAN AKTIVITI Aktiviti 6A. Menghuraikan sistem Raja Berperlembagaan di Malaysia iv. Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab warganegara v. 7.2010 Awal Ramadhan 31.mengira undi .

2010 11. Aktiviti 10B.2010 Cuti Hari Malaysia 7 .10.2010 (37-43 ) 12.9.Perang dan Kemanusiaan 8: TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB KITA 9.MINGGU 36 3.Ikut Saluran Yang Betul.Malaysia dan Hubungan Antarabangsa Aktiviti 10C.2010 TAJUK KONSEP/TEMA HASIL PENGAJARAN Pada akhir pengajaran murid dapat: CADANGAN AKTIVITI CUTI SEMESTER Aktiviti 8C. 10. Aktiviti 10A.Malaysia dan Negara-Negara Serantau.2010 28. Aktiviti 8D. Aktiviti 9BKepentingan Jentera Pentadbiran Berkesan.9. KESTABILAN JENTERA PENTADBIRAN NEGARA.9.Terima Kasih Malaysia Aktiviti 9AKepimpinan Berwawasan.BERSATU PADU MENGHADAPI CABARAN Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab warganegara Memberi sumbangan kepada negara Menunjukkan tingkah laku sopan dan beradab untuk menjaga imej negara Menghargai peranan kerajaan dalam pembangunan negara Menerangkan peranan jentera pentadbiran kerajaan dalam mencapai wawasan negara Menjelaskan kepentingan mengekalkan keamanan negara dan dunia Bekerjasama dalam mewujudkan jentera pentadbiran yang berkesan Bekerjasama dan bersatu padu dalam menangani sesuatu masalah Berbangga dengan pentadbiran negara Menghargai keamanan negara dan dunia Membincangkan cara-cara menunjukkan sikap sebagai warganegara yang berterima Kasih Menghasilkan esei/puisi yang bertajuk ‘Terima Kasih Malaysia’ Mengadakan forum bagi membincangkan ciri-ciri kepimpinan berwawasan Menyediakan manifesto negara tentang isu keamanan serantau/dunia Mengemukakan pandangan tentang senario negara/dunia pada masa akan datang dalam bentuk penulisan/peta minda/carta/lukisan Mencari maklumat tentang peranan Malaysia dalam menyelesaikan isu serantau/dunia 16.9.

11.2010 7.11.2010 TAJUK KONSEP/TEMA HASIL PENGAJARAN Pada akhir pengajaran murid dapat: CADANGAN AKTIVITI PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT 8 .2010 18.2010 Cuti Ganti Deepavali 46 14.10.2010 11.MINGGU (44-45) 31.11.11.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful