KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2011

BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. 1. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami secara kritis berbagai jenis wacana tulis/teks nonsastra dan nonteks (berbentuk grafik/tabel) artikel, tajuk rencana, laporan, karya ilmiah, teks esai, biografi, pidato, dan berbagai jenis paragraf (naratif, deskriptif, argumentatif, eksposisi, dan persuasif). INDIKATOR Menentukan isi, fakta, dan opini paragraf. Menentukan rangkuman, kalimat pernyataan, dan kalimat pertanyaan sesuai dengan isi paragraf artikel. Menentukan isi paragraf biografi. Menentukan jawaban pertanyaan dan simpulan teks. Menentukan masalah, opini, dan keberpihakan penulis tajuk rencana. Menentukan pernyataan yang tepat dan simpulan isi grafik/tabel. Menentukan persamaan isi dan gagasan penulis tajuk rencana/editorial. Menentukan kalimat utama dan kalimat sumbang dalam paragraf. Menentukan kalimat persuasif dalam teks pidato. Melengkapi paragraf deskriptif yang rumpang. Menyusun kalimat menjadi sebuah paragraf. Menentukan kalimat penjelas sesuai dengan topik paragraf eksposisi. Melengkapi paragraf rumpang. Menentukan rangkuman dialog. Menentukan simpulan dalam notulen. Memperbaiki kalimat yang tidak efektif dalam karya ilmiah. Memperbaiki kalimat yang tidak tepat dalam surat lamaran pekerjaan. Menentukan kalimat efektif dalam karya tulis.

2.

3.

Menulis Mengungkapkan gagasan, pendapat, perasaan, informasi dalam bentuk teks naratif, deskriptif, eksposisi, argumentatif, persuasif, teks pidato, artikel, proposal, surat dinas, surat dagang, rangkuman, ringkasan, notulen, laporan, dan karya ilmiah dengan mempertimbangkan kesesuaian isi dengan konteks, kepaduan, ketepatan struktur, ejaan, pilihan kata, dan menyunting berbagai jenis wacana tulis. Kebahasaan Menguasai berbagai komponen kebahasaan dalam berbagai bentuk tulisan.

Menggunakan kata baku, kata berimbuhan, frasa. Menentukan pola kalimat. Melengkapi kalimat dengan klausa. Menggunakan kata majemuk, kata bermakna konotasi, kata bermakna kias, dan kata bermakna umum/khusus dalam kalimat, perubahan makna. Memperbaiki ragam kalimat yang tidak resmi menjadi kalimat resmi. Menyusun kalimat menjadi paragraf yang kohesif dan koheren.

1

BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/KEAGAMAAN) NO. 1. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami secara kritis berbagai jenis wacana tulis teks nonsastra berbentuk grafik, tabel, artikel, tajuk rencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagai jenis paragraf (naratif, deskripsif, argumentatif, persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentuk puisi, hikayat, cerpen, drama, novel, biografi, karya sastra berbagai angkatan, dan sastra Melayu Klasik. Menulis Menulis, menyunting dan menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, perasaan, dan informasi dalam bentuk teks naratif, deskriptif, eksposisi, argumentatif, teks pidato, artikel/esai, proposal, surat dinas, surat dagang, rangkuman, ringkasan, notulen, laporan, resensi, karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi, cerpen, drama, novel, kritik, dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaian isi dengan konteks, kepadanan, ketepatan struktur, ejaan, pilihan kata, dan penggunaan bahasa INDIKATOR Menentukan unsur-unsur paragraf suatu artikel. Menentukan isi paragraf biografi. Menentukan isi paragraf, simpulan paragraf, dan arti istilah/kata dalam paragraf. Menentukan opini dalam tajuk rencana. Menentukan isi dan simpulan grafik, diagram, atau tabel. Menentukan unsur intrinsik dan isi hikayat sastra Melayu Klasik. Menentukan unsur intrinsik cerpen/novel. Menentukan masalah dan amanat dalam drama. Menentukan maksud gurindam. Menentukan unsur intrinsik puisi. Menentukan isi kutipan esai. Melengkapi paragraf dengan kata penghubung. Menentukan kata serapan untuk melengkapi paragraf. Melengkapi paragraf dengan kata baku. Melengkapi paragraf dengan kata berimbuhan. Melengkapi paragraf dengan kalimat deskripsi. Melengkapi paragraf deskripsi dengan frasa. Melengkapi paragaf analogi dengan simpulan. Menentukan simpulan generalisasi. Melengkapi paragraf sebab-akibat. Melengkapi silogisme dengan kalimat yang tepat. Melengkapi paragraf narasi. Menyusun paragraf padu. Melengkapi teks pidato dengan kalimat persuasif. Menentukan kalimat dalam latar belakang karya tulis. Memperbaiki struktur kalimat yang salah. Menentukan kalimat yang tepat dalam karya tulis. Menentukan penulisan judul karya tulis yang tepat. Menentukan kalimat yang sesuai dengan konteks surat (isi dan bagian/struktur) dan penulisan surat lamaran pekerjaan. Menentukan kalimat resensi dan alasannya. Melengkapi puisi dengan larik yang bermajas. Melengkapi dialog teks drama. Menentukan kalimat kritik sastra. Menyusun kalimat dalam surat resmi (surat undangan). Melengkapi paragraf dengan peribahasa. Melengkapi paragraf esai sastra.

2.

2

mite. atau fabel). Menentukan isi hikayat (legenda. 3. INDIKATOR Menentukan unsur-unsur intrinsik novel/cerpen. Menganalisis komponen kesastraan teks naratif. dan puisi. 2. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami secara kritis unsurunsur intrinsik dan ekstrinsik teks sastra berbentuk cerpen. 3 . menulis esai dan kritik sastra. Menentukan kalimat kritik sastra. Menulis Menulis dan menyunting puisi. menulis resensi. sage. Kesastraan Mengapresiasi komponenkomponen kesastraan dalam penelaahan berbagai karya sastra. 1. Menentukan unsur ekstrinsik novel/hikayat/cerpen. Menyusun kalimat resensi. novel. Menentukan penulisan kata dalam aksara Arab Melayu dan mengubah tulisan dalam aksara Arab Melayu ke dalam aksara Latin atau sebaliknya. dan rima. Melengkapi dialog drama. Menentukan kalimat esai sastra. Menentukan makna peribahasa dan ungkapan dalam novel/teks drama.SASTRA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. Menganalisis isi dan unsur intrinsik/ekstrinsik puisi. cerpen. hikayat. drama. Menentukan maksud puisi. Melengkapi puisi dengan memperhatikan majas. menulis aksara Arab Melayu. diksi. Melengkapi kutipan cerpen. Menentukan unsur-unsur intrinsik drama. drama hikayat. Memperbaiki kalimat yang tidak padu dalam kutipan cerpen. Menganalisis isi dan penggunaan bahasa dalam puisi. Menentukan resensi beserta alasannya.

dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari. explanation. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/makna kata dalam sebuah teks dari teks fungsional pendek berbentuk advertisement/brochure yang disajikan. Menentukan informasi tertentu/pikiran utama paragraf/informasi tersirat/makna kata/frasa dari dalam teks berbentuk recount yang disajikan. Menentukan gambaran umum/rujukan kata/ makna kata dalam teks dari sebuah teks fungsional pendek berupa message yang disajikan . discussion. descriptive. report. recount. report. INDIKATOR Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dari percakapan lisan interpersonal/transaksional yang diperdengarkan. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dalam sebuah teks dari teks fungsional pendek berupa announcement yang disajikan. narrative. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dari teks monolog yang diperdengarkan. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. procedure. Menentukan gambar yang sesuai dengan percakapan dari percakapan lisan interpersonal/transaksional yang diperdengarkan. secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek. 4 . news item. descriptive. hortatory exposition. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/tujuan komunikatif/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk explanation yang disajikan. 2. Merespon /melengkapi dengan ungkapan rasa tak percaya/puas/tidak puas/menyatakan/meminta pendapat/berjanji/ungkapan harapan dari percakapan lisan interpersonal/transaksional yang diperdengarkan. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk review yang disajikan. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu. narrative. news item. recount. procedure. dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari. discussion. hortatory exposition. explanation. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/informasi tersirat/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk discussion yang disajikan. Membaca Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek. analytical exposition. Menentukan gambar yang sesuai dengan teks dari teks monolog yang diperdengarkan. informasi rinci tersurat/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk news item yang disajikan. 1.BAHASA INGGRIS SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/BAHASA/KEAGAMAAN) NO. analytical exposition. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/pikiran utama paragraf/informasi rinci tersurat/tersirat/makna kata/frasa dari dalam teks berbentuk analytical hortatory/ exposition yang disajikan.

Mengungkapkan salam perjumpaan. Menentukan judul suatu bacaan. Menulis Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan. INDIKATOR Menentukan tema bacaan. Menentukan jenis profesi berdasarkan bacaan. 1. Menggunakan beberapa kata tanya/istifham. Membuat pertanyaan sekitar menanyakan kabar. 5 . Mengungkapkan kosa kata berdasarkan gambar. dialog sederhana. Menentukan jenis hobi/kegemaran berdasarkan gambar. Menentukan tujuan/arah wisata berdasarkan bacaan. Memperkenalkan nama sekolah. Memperkenalkan diri dan orang lain. atau berdasarkan gambar/bagan/denah. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami wacana tulis berbentuk paparan. Menyusun kalimat yang diacak menjadi benar. Menggunakan kalimat Mudzakkar maupun Muannats dalam susunan kalimat. Mengungkapkan tempat suatu kegiatan. Menentukan status anggota keluarga berdasarkan gambar.BAHASA ARAB SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. atau berdasarkan gambar/bagan/ denah. tatsniyah dan jama’. Menjawab salam perkenalan Menyebutkan sinonim kosa kata. 2. Menginformasikan alamat. Menggunakan isim isyaroh. Menentukan jenis hobi/kegemaran berdasarkan percakapan. Menggunakan bentuk isim mufrad. Mengidentifikasi fiil madhi. dialog sederhana. Menggunakan huruf jar. Menentukan informasi yang terkandung dalam bacaan. Mengidentifikasi fiil mudhori’. Menentukan pokok pikiran dari suatu bacaan. Menyebutkan antonim kosa kata. Melengkapi kalimat yang rumpang dalam susunan kalimat. Menentukan jam keberangkatan dan kedatangan pesawat berdasarkan gambar. Menentukan jabatan organisasi seseorang berdasarkan gambar tentang kehidupan sekolah.

6 . Menggunakan dhorof zaman dan makan Menggunakan na’at (sifat) Melengkapi kalimat rumpang dalam kegiatan kantor pos atau rumah sakit. Menggunakan kalimat Af’al Tafdhil. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR Menggunakan fiil amar.NO.

kegemaran. 2. pariwisata.BAHASA JEPANG SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. 7 . INDIKATOR Menentukan berbagai informasi dari wacana tulis. Menentukan pernyataan sesuai gambar. Menyusun kalimat sesuai konteks. perasaan/pikiran dan informasi secara tertulis dengan menggunakan ungkapan komunikatif. Menulis Mengungkapkan pendapat. kehidupan sehari-hari. kehidupan sekolah. Menentukan huruf kanji dari kata yang ditulis huruf hiragana. Menentukan tema wacana. kehidupan sehari-hari. kehidupan keluarga. katakana) dan beberapa huruf kanji. kehidupan keluarga. Menentukan simpulan dari wacana. kosakata dan struktur pada kalimat yang tepat tentang identitas diri. kesehatan dan cita-cita yang ditulis dalam huruf kana (hiragana. Menentukan makna kata. pariwisata. kehidupan sekolah. Menentukan partikel sesuai konteks. Melengkapi kalimat dengan ungkapan komunikatif. kegemaran. Menentukan kata dalam huruf hiragana dari kata yang ditulis huruf kanji. katakana) dan beberapa huruf kanji. 1. Menentukan arti kata yang ditulis dengan huruf kanji. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami berbagai kalimat dan ragam wacana tulis sederhana dalam bentuk paparan atau dialog tentang identitas diri. kesehatan dan cita-cita yang ditulis dalam huruf kana (hiragana. Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat sesuai konteks.

Menentukan makna kata. wisata. kehidupan sekolah. Menentukan gambar. Menyusun kalimat acak menjadi sebuah dialog atau paragraf yang padu. 2. kehidupan sehari-hari. Melengkapi percakapan atau pernyataan dengan ungkapan komunikatif. kehidupan sehari-hari. Menulis Mengungkapkan pendapat. 8 . Menyimpulkan isi wacana tulis. kehidupan keluarga. hobby dan waktu senggang. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami berbagai ragam wacana sederhana dalam bentuk paparan dan atau dialog tentang identitas diri.BAHASA JERMAN SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. layanan umum dan pekerjaan. kehidupan sekolah. Menentukan informasi umum. hobby dan waktu senggang. kosa kata dan struktur/pola kalimat yang tepat tentang identitas diri. denah tabel dll. frasa atau kalimat sesuai konteks. wisata. 1. informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis. INDIKATOR Menentukan bentuk atau tema wacana. sesuai konteks. kosa kata atau struktur/pola kalimat sederhana sesuai konteks. layanan umum dan pekerjaan. kehidupan keluarga. perasaan dan pikiran secara tertulis dengan menggunakan ungkapan komunikatif.

Menentukan kalimat pernyataan yang sesuai dengan gambar yang diberikan. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami berbagai ragam wacana tulis sederhana dalam bentuk paparan dan atau dialog tentang identitas diri. 9 . hobi. seseorang atau peristiwa. kegiatan sehari-hari. Menentukan kalimat negatif/interogatif sesuai dengan konteks. kehidupan sekolah. kehidupan keluarga. Menentukan gambar yang sesuai dengan kalimat yang menyatakan keadaan suatu benda. dan pikiran secara tertulis dengan menggunakan ungkapan komunikatif. kegiatan sehari-hari.BAHASA PRANCIS SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. pekerjaan. wisata. pekerjaan. wisata. Menentukan sinonim. Menentukan simpulan dari sebuah wacana tulis. 1. Menulis Mengungkapkan pendapat. kosa kata dan struktur/pola kalimat tentang identitas diri. dan layanan umum. dan layanan umum. hobi. perasaan. kehidupan keluarga. Menentukan tata bahasa yang benar sesuai dengan konteks. antonim dari kata yang diberikan berdasarkan konteks . 2. Melengkapi percakapan yang menyatakan kala. INDIKATOR Menentukan informasi tersurat atau tersirat dari sebuah wacana tulis/tabel/gambar. kehidupan sekolah. Melengkapi percakapan dengan ungkapan komunikatif.

wisata. kehidupan sekolah. Menulis Mengungkapkan pendapat. 1. kosa kata. keterangan waktu dan atau bilangan yang tepat pada suatu kalimat dalam bentuk kalimat positif/negatif/interogatif. dan layanan umum. Menentukan jumlah bihua yang tepat berdasarkan Hanzi yang diberikan. kegemaran. Menentukan kalimat komunikatif yang tepat untuk melengkapi dialog tertentu. pekerjaan. kata sifat dan atau kata bantu bilangan yang tepat pada suatu kalimat dalam bentuk kalimat positif/negatif/ introgatif. 2. Menentukan Hanzi yang tepat sesuai dengan Hanyu pinyin yang terdapat dalam suatu kalimat bertuliskan aksara Han. INDIKATOR Menentukan Hanyu Pinyin yang tepat untuk kata dan atau frasa yang digaris bawahi dalam sebuah kalimat. Menentukan frasa dan atau kalimat yang tepat sesuai gambar yang disajikan. dan pikiran secara tertulis dengan menggunakan ungkapan komunikatif.BAHASA MANDARIN SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. kehidupan sehari-hari. 10 . wisata. dan struktur/pola kalimat yang tepat. perasaan. kata kerja. kata bantu. kegemaran. Menentukan informasi dari sebuah wacana tulis sederhana. Menentukan kata benda. pekerjaan dan layanan umum. kata depan. Menentukan kata ganti. tentang identitas diri. Menentukan kalimat yang tepat sesuai dengan kaidah struktur bahasa Mandarin. kehidupan keluarga. kehidupan sehari-hari. Menentukan Hanzi yang tepat berdasarkan bushou yang diberikan. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami berbagai ragam wacana tulis sederhana dalam bentuk paparan dan atau dialog tentang identitas diri/kehidupan sekolah/kehidupan keluarga. kata sambung.

transformasi geometri. Menentukan penyelesaian dari soal aplikasi turunan fungsi. sistem persamaan linear. melakukan manipulasi aljabar untuk menyusun bukti serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri. Menyelesaikan masalah sistem persamaan linear. Memahami sifat dan atau geometri dalam menentukan kedudukan titik. Menentukan suku ke-n dari deret aritmetika. Menggunakan diskriminan untuk menyelesaikan masalah persamaan atau fungsi kuadrat. dan identitas trigonometri. kosinus dan tangen. Menyelesaikan persamaan logaritma. INDIKATOR Menentukan pernyataan yang diperoleh dari penarikan kesimpulan dari dua premis yang diberikan. jarak dan sudut. garis. Menyelesaikan operasi matriks. Memahami konsep perbandingan fungsi. 3. Menentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya berelasi linear dengan akar-akar persamaan kuadrat yang diketahui. Menghitung integral tak tentu dan integral tertentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri. Menentukan sudut antara dua vektor. menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk serta menggunakan prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah. 2. Memahami konsep limit. Menyelesaikan masalah program linear. Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik. Menghitung nilai perbandingan trigonometri dengan menggunakan rumus jumlah dan selisih dua sudut serta jumlah dan selisih sinus. Menentukan bayangan titik atau garis karena dua transformasi. garis dan bidang) di ruang. vektor. 1. Menyelesaikan himpunan penyelesaian persamaan trigonometri. barisan dan deret. serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. Menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan aturan sinus dan kosinus. Menentukan panjang proyeksi atau vektor proyeksi. Memahami masalah yang berkaitan dengan aturan pangkat. program linear. Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat untuk menentukan unsur yang belum diketahui dari persamaan kuadrat. suku banyak. 4. Menentukan persamaan garis singgung lingkaran. persamaan. akar dan logaritma. Menentukan komposisi dua fungsi atau fungsi invers. Menggunakan aturan pangkat dan akar untuk menyederhanakan bentuk aljabar. serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. 11 5. matriks. turunan dan integral dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri. Menentukan fungsi invers dari fungsi eksponen atau logaritma. persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret aritmetika atau geometri. dan bidang. .MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPA) NO. Menggunakan aturan sinus atau kosinus untuk menghitung unsur pada segi banyak. Menggunakan aturan teorema sisa atau teorema faktor. fungsi aljabar sederhana. persamaan lingkaran dan persamaan garis singgungnya. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami pernyataan dalam matematika dan ingkarannya.

permutasi. Menghitung ukuran pemusatan dari suatu data dalam bentuk tabel.NO. memahami kaidah pencacahan. permutasi atau kombinasi untuk menyelesaikan masalah yang terkait. kombinasi dan peluang kajadian serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. Menghitung peluang suatu kejadian. 6. INDIKATOR Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral. Menggunakan kaidah pencacahan. atau grafik. diagram. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mengolah. menyajikan dan menafsirkan data. 12 .

program linear. matriks. dan memahami kaidah pencacahan. Memahami konsep yang berkaitan dengan atura pangkat. Menentukan frekuensi harapan suatu kejadian. serta menggunakan prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan penarikan kesimpulan. 13 . Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku pertama deret aritmetika. akar dan logaritma. permutasi. sistem persamaan linear. Menentukan fungsi invers dari fungsi sederhana. barisan dan deret. Menentukan peluang suatu kejadian. 2. Menentukan kesimpulan dari beberapa premis. Menghitung nilai limit fungsi aljabar. Menentukan nilai optimum fungsi obyektif dari daerah himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear. Mengolah. atau invers matriks. INDIKATOR Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan majemuk Menentukan ingkaran suatu pernyataan majemuk. 1. Menghitung nilai ukuran pemusatan dari data kelompok dalam bentuk tabel atau diagram. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika. Menentukan penyelesaian dari sistem persamaan linear dua variabel. Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku pertama deret geometri. Membaca data pada diagram lingkaran atau batang. determinan. 3. atau kombinasi. Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat. dan logaritma. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami pernyataan dan ingkarannya. Memahami limit dan turunan dari fungsi aljabar serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. 4. fungsi aljabar sederhana. serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. Menentukan ukuran penyebaran data tunggal. menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk. kombinasi dan peluang kejadian serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. Menyederhanakan hasil operasi bentuk pangkat. Menentukan turunan fungsi aljabar. Merancang atau menyelesaikan model matematika dari masalah program linear. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kaidah pencacahan. persamaan dan pertidaksamaan kuadrat.MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPS/KEAGAMAAN) NO. Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat. menyajikan. Menentukan aplikasi turunan fungsi aljabar. Menentukan hasil operasi aljabar akar-akar persamaan kuadrat. akar. menafsirkan data. permutasi. Menyelesaikan masalah matriks yang berkaitan dengan kesamaan. Menentukan unsur-unsur grafik fungsi kuadrat.

Menentukan kesimpulan dari beberapa premis. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami pernyataan dan ingkarannya. Menentukan hasil operasi bentuk pangkat. permutasi. INDIKATOR Menentukan ingkaran dari suatu pernyataan majemuk. Menentukan unsur-unsur pada diagram lingkaran atau batang. Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel. determinan. permutasi. atau kombinasi. 14 . Merancang atau menyelesaikan model matematika dari masalah program linear. Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat. Menentukan ukuran pemusatan dari data pada tabel atau diagram. fungsi aljabar sederhana. matriks. akar dan logaritma. akar. dan peluang kejadian. Menentukan ukuran penyebaran dari data tunggal. operasi. Menentukan pernyataan yang ekuivalen dengan pernyataan tertentu. Menentukan hasil operasi aljabar akar-akar persamaan kuadrat. Menentukan nilai optimum suatu fungsi objektif dari sistem pertidaksamaan linear. Menyelesaikan persoalan yang berkaitan dengan sifatsifat. menyajikan. Menentukan sistem pertidaksamaan linear dari daerah penyelesaian. Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku pertama dari deret aritmetika maupun deret geometri. Menentukan ukuran letak dari data pada tabel. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian. Mengolah. dan menafsirkan data dan memahami kaidah pencacahan. Menentukan persamaan kuadrat baru. 3. dan kombinasi. serta menerapkannya dalam pemecahan masalah.MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kaidah pencacahan. dan logaritma dengan menggunakan sifat-sifatnya. atau invers matriks. 2. 1. serta menggunakan prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan penarikan kesimpulan. Menyelesaikan masalah sederhana yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika. menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk. Memahami konsep yang berkaitan dengan aturan pangkat. Menentukan unsur-unsur grafik fungsi kuadrat. serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. sistem persamaan linear. program linear. persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat. barisan dan deret.

Menentukan hubungan besaran-besaran fisis yang terkait dengan gaya gravitasi. 15 2. . Mendeskripsikan azas Bernoulli dalam fluida dan penerapannya. Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus. elastisitas. Menentukan besaran skalar dan vektor serta menjumlah /mengurangkan besaran-besaran vektor dengan berbagai cara. momentum. Menjelaskan berbagai jenis gelombang elektromagnet serta manfaatnya atau bahayanya dalam kehidupan sehari-hari. Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan impuls. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan hukum Coulomb atau medan listrik. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan pengamatan menggunakan mikroskop atau teropong. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi energi kinetik gas. 5. impuls. Menjelaskan proses perpindahan kalor atau penerapan azas Black dalam kehidupan sehari-hari. kekekalan energi. teliti dan obyektif. Menentukan berbagai besaran fisis dalam proses termodinamika pada mesin kalor. Menentukan variabel-variabel pada persamaan umum gas ideal. gerak melingkar beraturan. INDIKATOR Membaca pengukuran salah satu besaran dengan menggunakan alat ukur tertentu. 3. Menentukan letak titik berat dari berbagai benda homogen. Membandingkan intensitas atau taraf intensitas dari beberapa sumber bunyi yang identik. Menentukan besaran-besaran tertentu dari gelombang berjalan. Menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai masalah dan produk teknologi. Menentukan berbagai besaran dalam hukum Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Menjelaskan sifat elastisitas benda atau penerapan konsep elastisitas dalam kehidupan sehari-hari. atau hukum kekekalan momentum. Menganalisis hubungan besaran-besaran yang terkait dengan gerak rotasi. benda tegar. atau gerak parabola. Menentukan besaran-besaran tertentu yang menimbulkan efek Doppler atau menentukan perubahan akibat efek Doppler tersebut. Memahami prinsip dan konsep konservasi kalor sifat gas ideal. Menentukan hasil pengukuran kuat arus dan atau tegangan listrik.FISIKA SMA/MA (PROGRAM IPA) NO. 4. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan usaha dan perubahan energi. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami prinsip-prinsip pengukuran dan melakukan pengukuran besaran fisika secara langsung dan tidak langsung secara cermat. Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi. fluida dan perubahannya yang menyangkut hukum termodinamika serta penerapannya dalam mesin kalor. dan momentum. Memahami gejala alam dan keberaturannya dalam cakupan mekanika benda titik. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan peristiwa interferensi atau difraksi cahaya. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan hukum kekekalan energi mekanik. 1.

Menentukan besaran-besaran fisis pada rangkaian arus listrik bolak-balik yang mengandung resistor. Menjelaskan teori kuantum Planck dan kaitannya dengan radiasi benda hitam. Menentukan besaran-besaran fisis pada reaksi inti atom. teori atom. Menganalisis teori relativitas dan besaran-besaran yang terkait. Membedakan teori-teori atom. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan medan magnet induksi di sekitar kawat berarus. induktor. Menjelaskan kaitan besaran-besaran fisis pada peristiwa induksi Faraday. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR Menggunakan hukum Ohm dan hukum Kirchoff untuk menentukan berbagai besaran listrik dalam rangkaian tertutup. 6. dan kapasitor. Memahami konsep dan prinsip relativitas. Menentukan jenis-jenis zat radioaktif atau mengidentifikasi manfaat radioisotop dalam kehidupan. 16 . dan radioaktivitas serta penerapannya. Menjelaskan timbulnya gaya magnet (gaya Lorentz) atau menentukan besaran-besaran yang mempengaruhinya.NO.

Mendeskripsikan makromolekul termasuk identifikasi dan kegunaannya. proses. Mendeskripsikan senyawa karbon termasuk identifikasi dan kegunaannya. 4. notasi. konfigurasi elektron dan letaknya dalam tabel periodik. Memahami kinetika reaksi. Memahami perubahan energi. Memahami reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Mendeskripsikan cara memperoleh unsur dan kegunaannya 2. Mendeskripsikan fenomena korosi. Menganalisis jenis ikatan kimia atau gaya antar molekul. pembuatan dan kegunaannya.KIMIA SMA/MA (PROGRAM IPA) NO. INDIKATOR Menentukan unsur dan kaitannya dengan struktur atom. Mendeskripsikan konsep pH larutan. 3. Mendeskripsikan mineral suatu unsur Mendeskripsikan sifat suatu unsur tertentu. Menentukan hasil titrasi asam basa. cara pengukuran dan penerapannya. 8. gugus fungsi dan reaksinya. Mendeskripsikan persamaan reaksi kimia anorganik. Menganalisis sifat elektrolit/non elektrolit berdasarkan daya hantar listriknya. Mendeskripsikan hidrolisis garam dan Ksp. Mengaplikasikan hukum faraday dalam perhitungan kimia. dan turunannya. serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri. Menyelesaikan perhitungan kimia berdasarkan hukum-hukum dasar kimia. dan faktorfaktor yang mempengaruhinya. Mendeskripsikan senyawa organik. 5. benzena. Mendeskripsikan benzena dan turunannya serta kegunaannya. Mendeskripsikan komponen. Mendeskripsikan sifat-sifat koligatif larutan. Mendeskripsikan reaksi reduksi-oksidasi. Mendeskripsikan sistem dan sifat koloid serta penerapannya. 17 . Menganalisis proses eksoterm/endoterm pada termokimia. 1. dan makromolekul. 6. 7. sistem periodik unsur dan ikatan kimia untuk menentukan sifat-sifat molekul. Mendeskripsikan unsur-unsur penting yang terdapat di alam. Menentukan kalor reaksi. Mendeskripsikan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi laju reaksi dan kesetimbangan kimia. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menganalisis struktur atom. Menentukan Kc dan atau Kp. metode pengukuran dan terapannya. Menentukan laju reaksi. Mendeskripsikan sifat larutan penyangga. Menerapkan hukum-hukum dasar kimia untuk memecahkan masalah dalam perhitungan kimia. unsur dan senyawa. keseimbangan kimia. reaksi dan potensial sel elektrokimia. Menganalisis sifat-sifat larutan.

prinsipprinsip klasifikasi. aliran energi dan daur biogeokimia serta mengkaitkannya dengan keseimbangan lingkungan dan pelestariannya. . 3. jenis. Mendeskripsikan sistem reproduksi pada manusia dan identifikasi gangguannya. Mendeskripsikan daur hidup Invertebrata. Mengidentifikasi Virus dan Protista. Mendeskripsikan struktur sel dan proses yang terjadi pada sel tersebut. Mendeskripsikan konsep keseimbangan lingkungan dan pelestariannya. dan fungsinya dalam metabolisme tubuh. Mendeskripsikan sistem pernafasan pada manusia serta gangguannya. 6. Mendeskripsikan jenis-jenis enzim. 8. Mendeskripsikan peristiwa fotosintesis pada tumbuhan beserta tahap-tahapnya. Menjelaskan struktur dan fungsi sel serta mengkaitkannya dengan struktur jaringan dan fungsi pada sistem organ tumbuhan. INDIKATOR Mendeskripsikan jenis-jenis keanekaragaman hayati (tingkat gen. hewan. Mendeskripsikan peranan sumber daya alam (hewan/tumbuhan) bagi kehidupan. Monera dan Fungi serta peranannya bagi kehidupan. Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia serta gangguannya. Mendeskripsikan komponen ekosistem dan perannya bagi kehidupan di sekitarnya. Mendeskripsikan sistem peredaran darah manusia serta gangguannya. Menjelaskan ciri-ciri Virus. Mengidentifikasi organel sel tumbuhan/hewan beserta fungsinya. Menjelaskan hubungan antara komponen ekosistem. 1. 18 2. Mendeskripsikan proses yang terjadi pada daur biogeokimia. 4. dan manusia. sel. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi pada tumbuhan. Mengidentifikasi organ pada tumbuhan beserta fungsinya. 7. cara kerja. Menjelaskan ciri-ciri Plantae dan Animalia serta peranannya bagi kehidupan. Mengidentifikasi daur hidup tumbuhan lumut dan tumbuhan paku. dan peranan serta manfaat sumber daya alam bagi kehidupan. Mengidentifikasi ciri-ciri hewan vertebrata. Mendeskripsikan cara perkembangbiakan pada tumbuhan berbiji. Mendeskripsikan sistem gerak otot dan tulang pada manusia. dan ekosistem). 5. Menentukan faktor-faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan. Mendeskripsikan sistem regulasi pada manusia dan identifikasi gangguannya. mengkaitkan proses tersebut dengan metabolisme lemak dan protein. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menjelaskan konsep-konsep keanekaragaman hayati. Mendeskripsikan proses respirasi sel (proses katabolisme karbohidrat dan pembentukan energi). Mendeskripsikan peran monera dan fungi bagi kehidupan. Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia serta gangguannya. Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ pada hewan dan manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi. Mendeskripsikan proses respirasi anaerob beserta contohnya. Mendeskripsikan klasifikasi organisme makhluk hidup. kingdom Protista.BIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPA) NO. dan memahami teknologi yang berkaitan dengan metabolisme. Menjelaskan proses metabolisme pada rantai karbohidrat dan kemosintesis.

Mendeskripsikan tahap-tahap pembelahan mitosis dan meiosis pada tumbuhan dan hewan. 10. Mendeskripsikan peran bioteknologi. Menjabarkan tahapan sintesis protein. peran dan implikasi Bioteknologi pada masyarakat dan lingkungan. Mendeskripsikan prinsip teori asal-usul kehidupan dan pembuktiannya. Mendeskripsikan hasil persilangan monohibrida dan dihibrida. Menjelaskan dampak bioteknologi bagi masyarakat dan lingkungan. 19 . reproduksi sel dan mutasi. Mendeskripsikan peristiwa mutasi beserta contohcontohnya. Mendeskripsikan fakta-fakta yang mendukung teori evolusi. Mendeskripsikan hasil persilangan pada penyimpangan semu hukum Mendel. Menjelaskan prinsip. RNA dan kromosom) yang merupakan konsep dasar hereditas. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menjelaskan konsep dasar hereditas. Menjelaskan prinsip teori evolusi dan implikasinya pada perkembangan sains. 11. 9. Mengidentifikasi contoh bioteknologi konvensional dan modern. Menjabarkan fenomena evolusi dan hubungannya dengan kesetimbangan populasi. Menginterpretasi pola hereditas pada manusia.NO. INDIKATOR Mendeskripsikan susunan nukleotida (DNA.

Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta menentukan harga keseimbangan dengan tabel. akuntansi perusahaan jasa. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami permasalahan ekonomi. perhitungannya. Mengindentifikasi peran. neraca pembayaran atau kebijakan perdagangan internasional. berdasarkan data. Mendeskripsikan uang dan bank. penutupan siklus akuntansi Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja perusahaan dagang. atau perbedaan pengelolaan koperasi. Produk Mendeskripsikan konsep PDB. 1. ciri-ciri atau tahapan yang dilalui wirausaha yang berhasil. 6. ciri-ciri. Nasional (PN). 20 . dan jurnal. Mendeskripsikan laporan keuangan dan perhitungannya (laba/rugi atau perubahan modal). atau tingkatan manajemen. fungsi pasar. Mendeskripsikan kelangkaan dan masalah pokok ekonomi. penawaran. pembangunan Memahami kondisi ketenagakerjaan ekonomi. Mendeskripsikan bentuk.EKONOMI SMA/MA (PROGRAM IPS) NO. serta atau APBD. Mendeskripsikan valuta asing dan pasar modal serta perhitungannya. perekonomian terbuka. transaksi. inflasi. pembangunan ekonomi. atau kelebihan sistem ekonomi. Mengidentifikasi fungsi tabungan dan fungsi konsumsi (dengan grafik. Pendapatan PDB harga konstan. Mencatat transaksi perusahaan jasa dalam jurnal atau buku besar. tujuan. Membuat jurnal khusus. dan pasar. Memahami manajemen. 3. kelangkaan dan sistem ekonomi. Mendeskripsikan koperasi atau koperasi sekolah. konsumsi. mengenal pasar modal. dan bentuk badan usaha. Mendeskripsikan laporan keuangan dan perhitungannya (laba/rugi atau perubahan modal). dan pendapatan nasional. INDIKATOR 2. 4. dan pertumbuhan ekonomi serta dan dampaknya terhadap indikatornya. transaksi. Domestik Bruto (PDB). konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen. atau bentuk pasar (pasar barang dan pasar faktor produksi). Mengidentifikasi peran konsumen atau peran produsen dalam perekonomian Indonesia. PDB harga berlaku. unsur. buku besar utama atau buku Memahami penyusunan siklus besar pembantu berdasarkan data. tabel serta perhitungannya). kelemahan. dan akuntansi perusahaan dagang dan jurnal. dan perhitungan matematik. jiwa. Mendeskripsikan perdagangan internasional. permintaan. Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi serta uang dan perbankan. dalam perekonomian nasional. badan usaha Mendeskripsikan fungsi. Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja. kurva. Mengidentifikasi ciri. dalam bidang ekonomi. ciri-ciri. serta membuat jurnal penutup. harga keseimbangan. Mencatat transaksi keuangan ke dalam persamaan Memahami penyusunan siklus akuntansi. Menghitung pajak (PPh atau PBB). Mendeskripsikan kebijakan fiskal atau kebijakan Memahami kebijakan pemerintah moneter yang dilakukan pemerintah. APBN dan Mendeskripsikan konsep. Mengidentifikasi. dan sumber-sumber pembiayaannya. dan fungsi APBN APBD. Mendeskripsikan ketenagakerjaan. kewirausahaan. 5.

Mengidentifikasi berbagai jenis lembaga pengendalian sosial. Mengidentifikasikan teknik sampling/pengumpulan data. konflik sosial. Mendeskripsikan bentuk struktur sosial. Mengidentifikasi bentuk-bentuk struktur sosial. Menjelaskan proses sosialisasi dalam pembentukan kepribadian. 3. Mendeskripsikan pengaruh struktur sosial terhadap integrasi sosial. Menjelaskan dampak dari perubahan sosial. 4. 7. 5. Mendeskripsikan struktur sosial. Mengidentifikasi perilaku menyimpang. Mendeskripsikan fungsi berbagai media sosialisasi. Mendeskripsikan penyebab perubahan sosial. Mengidentifikasi berbagai jenis konflik sosial. Mengidentifikasi media sosialisasi. Mendeskripsikan proses terjadinya perilaku menyimpang. Mendeskripsikan norma sosial. dan mobilitas sosial. Mendeskripsikan struktur sosial masyarakat majemuk. Mengidentifikasi jenis-jenis penelitian sosial. Menganalisis proses perubahan sosial pada masyarakat dan dampaknya. Mengidentifikasi ciri-ciri lembaga sosial. 8. Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial. Menjelaskan prosedur pengolahan data dalam penelitian sosial. Mendeskripsikan terjadinya kemajemukan sosial dalam masyarakat. 6. Mendeskripsikan fungsi/tujuan/bentuk sosialisasi. Mengidentifikasi bentuk mobilitas sosial. Menjelaskan fungsi laporan. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mendeskripsikan interaksi sosial sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat. Menganalisis penelitian sosial sederhana. Mendeskripsikan fungsi berbagai lembaga sosial dalam masyarakat. Mendeskripsikan peran dan fungsi lembaga sosial. 1. Mendeskripsikan hakikat lembaga sosial. Mengidentifikasi jenis-jenis norma sosial. Menginterpretasikan/menyimpulkan hasil penelitian.SOSIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPS) NO. Mendeskripsikan nilai sosial. Mendeskripsikan proses terjadinya mobilitas sosial. 2. Menganalisis kelompok sosial dalam masyarakat multikultural. Menjelaskan dampak kemajemukan sosial dalam masyarakat. Mendeskripsikan terbentuknya berbagai kelompok sosial. Mendeskripsikan cara mengatasi konflik sosial. 21 . Menjelaskan primordialisme dalam masyarakat multikultural. Mendeskripsikan rancangan penelitian sosial. Mendeskripsikan berbagai perilaku menyimpang dan pengendalian sosial dalam masyarakat. INDIKATOR Mendeskripsikan terjadinya interaksi sosial. Mengidentifikasi jenis-jenis perubahan sosial.

Mendeskripsikan pola keruangan dan interaksi desadesa/desa-kota/kota-kota. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mendeskripsikan hakikat. Menganalisis sejarah pembentukan bumi. 22 . Mendeskripsikan karakteristik negara berkembang dan negara maju. 2. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup. Menganalisis keterampilan dasar peta/pemetaan dalam memahami fenomena geosfer. INDIKATOR Menentukan penggunaan prinsip dan konsep dasar geografi dalam rangka pengkajian geosfer di muka bumi. 8. Mendeskripsikan keanekaragaman flora dan fauna di muka bumi sebagai potensi pendukung kehidupan. Menentukan aspek dan pendekatan geografi dalam rangka pengkajian geosfer di muka bumi. Menerapkan keterampilan dasar pemetaan pada pembuatan peta. 5. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup. Menganalisis penggunaan peta untuk penentuan lokasi kegiatan ekonomi penduduk. 7. 6. Membedakan pola keruangan dan interaksi desa-desa/ desa-kota/kota-kota. Mendeksripsikan Sistem Informasi Geografi sebagai media informasi fenomena geosfer. Mendeskripsikan pemanfaatan sumber daya alam untuk mendukung kegiatan ekonomi penduduk. tata surya. Menganalisis fenomena yang terjadi di lithosfer dan kaitannya dengan kehidupan manusia. Mengkaji lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan. Menganalisis karakteristik wilayah dan pewilayahan dalam pembangunan. Menganalisis sumber daya alam serta kaitannya dengan kehidupan manusia. dan jagad raya. Menganalisis wilayah dan pewilayahan di dunia. 4. Mengidentifikasi proses dan bukti-bukti pembentukan bumi. Menganalisis dinamika unsurunsur geosfer serta kaitannya dengan kehidupan manusia. Menganalisis proses pembentukan jagad raya. aspek dan pendekatan geografi. Menganalisis fenomena yang terjadi di atmosfer dan kaitannya dengan kehidupan manusia. Mengidentifikasi tata surya dan jagad raya. 3. Mendeskripsikan pelaksanaan pembangunan berkelanjutan. Mengidentifikasi sumber daya alam yang berhubungan dengan aspek geografi. prinsip. Menganalisis pemanfaatan citra penginderaan jauh dan SIG sebagai media informasi fenomena geosfer.GEOGRAFI SMA/MA (PROGRAM IPS) NO 1. Mendeskripsikan proses pembentukan tata surya. Menginterpretasi pemanfaatan Penginderaan Jauh sebagai sumber informasi fenomena geosfer. konsep. objek. Menganalisis fenomena yang terjadi di hidrosfer dan kaitannya dengan kehidupan manusia. Menganalisis fenomena yang terjadi di pedosfer dan kaitannya dengan kehidupan manusia. ruang lingkup. Mendeskripsikan fenomena/permasalahan kependudukan.

Mengidentifikasi fungsi tradisi lisan. dan seni pertunjukkan. 1. 6. Mendeskripsikan pengaruh perubahan budaya bagi masyarakat. dialek/tradisi lisan di Indonesia. Mendeskripsikan terjadinya perbedaan bahasa/dialek. seni sastra dan pertunjukan. Mendeskripsikan bentuk/keragaman seni rupa. INDIKATOR Memberi contoh wujud budaya lokal. Mendeskripsikan keragaman bahasa. Mendeskripsikan proses integrasi nasional. Memberi contoh bentuk-bentuk/cara-cara pemecahan masalah dalam menghadapi perkembangan iptek di Indonesia. seni sastra. serta dampak dari keragaman budaya. Mendeskripsikan berbagai agama/religi/kepercayaan di Indonesia. dan religi. Mengidentifikasi jenis-jenis tradisi lisan. Memahami keragaman dan perkembangan seni dalam budaya Indonesia (Seni rupa. 4. Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa/dialek. seni sastra. Memberi contoh berbagai bentuk perilaku keagamaan di Indonesia. kepercayaan. Mendeskripsikan dampak perkembangan iptek di Indonesia bagi masyarakat. Mejelaskan peran dan penerapan iptek serta pengaruhnya terhadap perkembangan budaya Indonesia. 5. Mendeskripsikan proses perkembangan iptek di Indonesia.ANTROPOLOGI SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. seni sastra dan seni pertunjukkan). Mendeskripsikan proses pewarisan budaya/akulturasi/asimilasi/difussi. Mendeskripsikan dampak keragaman budaya. Mendeskripsikan berbagai pengaruh budaya asing. Mendeskripsikan perbedaan antara agama. dan tradisi lisan dalam perkembangan budaya Indonesia. Mendeskripsikan cara penyelesaian masalah adanya keragaman budaya. Mendeskripsikan hubungan antara bahasa dengan dialek. Mendeskripsikan dampak dinamika budaya. Mengidentifikasi ciri-ciri tradisi lisan. Membedakan bentuk seni rupa. 2. Memahami proses dinamika budaya dalam kaitannya dengan integrasi nasional. Memberi contoh tradisi lisan dalam perkembangan budaya Indonesia. Mendeskripsikan faktor penyebab perubahan budaya. Mengidentifikasi faktor terjadinya dinamika budaya. Memberi contoh penerapan iptek di Indonesia. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mendeskripsikan berbagai budaya lokal. Menjelaskan pengertian dinamika budaya. Memahami keragaman agama/religi/kepercayaan di Indonesia serta hubungannya dalam kehidupan masyarakat. dan seni pertunjukkan. Mendeskripsikan perkembangan seni rupa. Menjelaskan fungsi bahasa. dialek. Memahami peran bahasa. 3. 23 . budaya asing dan hubungan antarbudaya.

Mengidentifikasi definisi tafsir bil ra’yi. Menentukan contoh tafsir. Menentukan faedah Asbabun Nuzul. Menjelaskan faedah penggunaan sighot makrifat. Menentukan munasabah antar ayat-ayat. Menjelaskan pengertian asbabun nuzul. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi penafsiran masa tadwin. Menentukan nama qurro’ dari kalangan sahabat nabi. Menentukan marji’ dhomir dalam ayat. Menyebutkan hikmah adanya perbedaan qiraat. Menjelaskan faedah penggunaan sighot nakiroh. Membedakan tafsir dan ilmu tafsir. sahabat. INDIKATOR Mengidentifikasi pengertian tafsir atau ta’wil. 3 4 Menjelaskan macam-macam metode dalam menafsirkan al Qur’an. 2. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menjelaskan pengertian tafsir alQur’an dan ilmu tafsir serta membedakan tafsir dan ilmu tafsir.TAFSIR MA (PROGRAM KEAGAMAAN) NO. Mengidentifikasi definisi Asbabun Nuzul. contoh-contohnya. Menjelaskan kaidah . menunjukkan contoh metode penafsiran al-Qur’an serta menerapkan metode-metode tafsir dalam menafsirkan al-Qur’an. Menentukan murodif suatu lafadz dalam ayat. Mengidentifikasi ciri periode munculnya tafsir bil ma’tsur. Mendeskripsikan sejarah tafsir al Qur’an pada periode Nabi Muhammad SAW. Menentukan Asbabun Nuzul suatu ayat. Menyebutkan alat ijtihad pada masa sahabat dan tabi’in.kaidah sederhana yang dibutuhkan oleh penafsir al-Qur’an dan menerapkan contoh-contoh penggunaan kaidah-kaidah sederhana dalam menafsirkan alQur’an. Menentukan lingkup pembahasan ilmu tafsir. Menentukan lafadz yang selalu berbentuk mufrod. Menentukan lafadz yang selalu berbentuk jama’. kaidah qira’at yang shahih serta mengidentifikasi faedah beranekaragam qira’at alQur’an. 1. Menjelaskan rahasia pengulangan lafal nakiroh/makrifat. Menentukan jenis/macam ayat yang mengandung soaljawab. Mengidentifikasi kelemahan tafsir bil ma’tsur. 5 6 Menjelaskan macam-macam qira’at al-Qur'an. Menentukan metode tafsir Maudlui. 24 . Mengidentifikasi ciri-ciri qiraat shahih. Menentukan dasar penafsiran masa tabiin. Menentukan nama mufassir terkenal masa sahabat. Menentukan marji’ yang diakhirkan. Menunjukkan contoh tafsir bil ra’yi madzum. Mengidentifikasi pengertian tafsir bil ma’tsur. Menyebutkan sebab munculnya tafsir bil ra’yi. Menentukan jenis tafsir bil ma’tsur dari beberapa contoh tafsir ayat. Menyebutkan imam yang qiraatnya shahih. Mengidentifikasi jenis kitab tafsir bil ra’yi/bil ma’tsur. tabi’in serta periode tadwin. tabi’in serta masa tadwin. Menjelaskan faedah lafadz jama’. Menentukan metode tafsir tahlili. Menentukan bacaan ayat yang qiraatnya sohih. mengidentifikasi sikap seorang mufassir terhadap banyaknya riwayat mengenai sebab nuzul suatu ayat al-Qur’an serta contoh munasabah dalam penafsiran alQur’an.

dan menjelaskan pentingnya makanan makanan sehat dan bergizi serta menghindari bahaya minuman keras. pengembangan ilmu pengetahuan serta menjelaskan pemanfaaatan alam semesta bagi kesejahteraan hidup manusia. Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan kepemimpinan. Menjelaskan tata cara penyelesaian perselisihan dan masalah dengan baik serta mendeskripsikan konsep ta'aruf dalam kehidupan. Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan pengembangan ilmu pengetahuan. INDIKATOR Menentukan ayat/maknanya yang terkait dengan makanan halal/sehat/bergizi dan ayat-ayat tentang makanan/minuman yang tidak halal. Menjelaskan pentingnya pendayagunaan akal fikiran dengan baik. Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan pentingnya ta’aruf (saling mengenal) dalam keberagaman umat manusia. mengidentifikasi syarat-syarat pemimpin.NO. 7 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menjelaskan makanan yang halal dan bergizi. 8 9 10 11 25 . Meningkatkan kemauan dan kemampuan membina diri pribadi dan keluarga serta memiliki kemauan dan kemampuan membina masyarakat dan sikap sebagai da’i. Menentukan intisari/makna ayat tentang pembinaan pribadi. Menentukan landasan/ciri halal dan haramnya suatu makanan. Menyebutkan hikmah dari pelarangan/pengharaman makanan dan minuman tertentu. Menentukan intisari/makna ayat 77 surat Al-Baqarah. Menentukan ayat/maknanya tentang pembinaan keluarga. Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan penggunaan akal pikiran. Menentukan tugas/syarat/tanggung jawab pemimpin sesuai ayat al Qur’an. serta menjelaskan tugas dan tanggung jawab pemimpin. Menjelaskan tentang kepemimpinan. Menentukan ayat-ayat yang berkaitan dengan pemanfaatan alam semesta.

HADIST MA (PROGRAM KEAGAMAAN) NO. 3. 7. 9. Menentukan pandangan ulama klasik/kontemporer apabila ada pertentangan antara tajrih dan ta’dil. Menentukan syarat yang harus dipenuhi oleh penerima hadis melalui Alqiraah. Menentukan pendapat ulama dalam mengamalkan hadis mursal. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami ilmu hadis. Memahami hadis berdasarkan kualitas sanad. Menentukan kriteria hadis marfu qauli atau hadis marfu washfi. Memahami bermacam-macam hadis ditinjau dari diterima dan ditolaknya hadis. 6. 26 . nahwu. Menentukan ciri kitab al mustakhrajat. 5. munkar. Menentukan jenis penerimaan hadis. Menentukan nama guru imam At Tirmidzi. Menentukan perbedaan antara hadis masyhur dan hadis mustafid. Menentukan ciri hadis gharib. Menentukan ciri tajrih. Memahami kitab hadis. INDIKATOR Mengidentifikasi pengertian ilmu hadis. Menjelaskan biografi Anas bin Malik. Menentukan nama lengkap/sebutan lain Imam Muslim. fuqoha atau ahli ushul Fiqh. Menentukan ciri hadis gharib mutlak atau gharib nisbi. matruk. mudallas. Menjelaskan definisi hadis mahkum. 1. Memahami cara menerima dan menyampaikan hadis. Menyebutkan gelar yang diberikan ulama hadis kepada Imam An Nasai. Menentukan kriteria hadis Qudsi. Memahami hadis berdasarkan tempat penyandarannya. Menjelaskan biografi Abdullah bin Umar . 4. aziz atau masyhur. 2. Menentukan pendapat ulama tentang jumlah perawi hadis mutawatir. 8. Mengidentifikasi fungsi ilmu hadis. Menentukan ciri ta’dil. Menentukan contoh tazkiah di dalam al jarh wa ta’dil. Menentukan syarat al jarih atau mu’adil. Menyebutkan ungkapan ta’dil dari Rasulullah SAW kepada sahabatnya. Menyebutkan pengarang terkenal kitab ilmu hadis. Menentukan pendapat ulama tentang hukum mengamalkan hadis marfu. Mengenal sejarah singkat sahabat yang banyak meriwayatkan hadis dan pentakhrij hadis yang dikenal sebagai perawi. Menentukan cara/alasan suatu hadis lebih arjah dari hadis yang lain. Menjelaskan sebab kemursalan suatu hadis. Memahami pembagian hadis berdasarkan jumlah periwayatnya. Menentukan ciri kitab al jawani. Menentukan ciri hadis mudallas. atau muallaq. Menentukan hadis masyhur dari kalangan ahli hadis. Menentukan pendapat ulama tentang rangkaian sanad yang paling buruk dalam hadis dhaif. Memahami ilmu jarh wa ta’dil. Menentukan redaksi yang digunakan dalam penyampaian hadis kepada orang lain. Menyebutkan salah satu syarat penyampaian hadis secara bil ma’na. Menentukan pendapat/syarat pengamalan hadis dhaif dalam fadlail ‘amal.

Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. 14. Menunjukkan perbuatan yang sesuai dengan matan hadis tentang kebesaran dan kekuasaan Allah. 27 . Menyimpulkan intisari matan hadis tentang tanggungjawab manusia terhadap masyarakat. Menunjukkan perbuatan yang sesuai dengan hadis tentang tanggung jawab manusia kepada keluarga. Menjelaskan fungsi akal dalam mempelajari ilmu-ilmu Allah sebagaimana yang ada di suatu hadis. Menentukan hadis atau maknanya tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. INDIKATOR Mengartikan matan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Menentukan hadis atau maknanya tentang syukur nikmat. Memahami hadis tentang nikmat Allah dan cara mensyukurinya. Menentukan hadis atau maknanya tentang kebesaran dan kekuasaan Allah. Memahami hadis tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga/masyarakat.NO. 13. Menjelaskan intisari matan hadis tentang syukur nikmat. Menunjukkan perbuatan yang relevan dengan matan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. 11. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Menunjukkan perbuatan yang dapat diamalkan dari hadis tentang syukur nikmat. Menyebutkan intisari dari matan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Memahami hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta potensi akal. Menentukan hadis atau maknanya tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga. Menjelaskan hadis tentang kebesaran dan kekuasaan Allah 12. Menyimpulkan matan hadis tentang kebesaran dan kekuasaan Allah. 10.

9. Menentukan pengertian/fungsi kedudukan al-hakim dalam hukum islam. Memahami hukum Islam tentang Hudud dan hikmahnya. Memahami hukum syara’. Menentukan contoh kesaksian yang tertolak. Menentukan jenis qiyas berdasarkan contoh. Memahami hukum Islam tentang keluarga. 8. 4. Menentukan alasan dibebaskannya pelaku pembunuhan dari hukum qishash berdasarkan contoh. atau tindakan bughat yang terkena hukuman hudud. Menentukan makna yang terkandung dalam dilalah ayat atau hadis. Menentukan etika yang benar bagi hakim dalam menentukan vonis hukum. Menentukan hukum yang sesuai untuk perbuatan yang mengandung diyat atau kaffarah. Menunjukkan hikmah diberlakukannya hukum qishash. Menentukan hukuman bagi pelaku zina atau qadzaf berdasarkan contoh. 3. . Memahami hukum waris dan wasiat dalam Islam. Menentukan salah satu batasan menikah bagi laki-laki dan perempuan berdasarkan undang-undang perkawinan di Indonesia. Menentukan hikmah adanya lembaga peradilan. Menentukan iddah/rujuk yang sesuai berdasarkan contoh kasus perceraian. Mengidentifikasi contoh pernikahan yang diharamkan dalam Islam. Memahami hukum Islam tentang peradilan. 10. Menentukan wasiat yang sah atau batal berdasarkan contoh kasus wasiat. Menentukan sifat perbuatan mencuri. Menentukan pengertian usul fikih atau fikih. 28 2. 5. 1 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami hukum Islam tentang jinayah dan hikmahnya. Menentukan adakah seorang ulama fikih termasuk ahl alhadis atau ahl al ra’yi. Menentukan dalil tentang hikmah diberlakukannya hukum bagi peminum khamr. 7. 6. Memahami sumber-sumber hukum/Islam yang muttafaq alaih. diyat. Memahami usul fikih. menyamun. Mengidentifikasi peranan usul-fikih dalam perkembangan fikih pada salah satu masa antara periode al-Aimmah alArba’ah. Menentukan jenis ijma berdasarkan ciri/definisi yang dipaparkan. atau kaffarah. Menentukan objek/tujuan usul fikih atau fikih. Menentukan ahli waris yang kehilangan hak waris berdasarkan contoh kasus warisan. Menentukan orang yang paling berhak mengasuh anak berdasarkan contoh kasus perceraian. Menentukan urf shahih atau fasid berdasarkan contoh.FIKIH MA (PROGRAM KEAGAMAAN) NO. INDIKATOR Menentukan contoh pembunuhan berdasarkan jenis pembunuhan dalam jinayah. Memahami sumber-sumber hukum Islam yang mukhtalaf fih. Memahami sejarah usul-fikih. Menentukan bagian yang diperoleh oleh salah satu ahli waris. Menentukan fungsi al-hadis berdasarkan ayat al-Qur’an. Menjelaskan perkembangan usul-fikih di abad ke-3 H. Menentukan fungsi salah satu: istihsan/maslalah mursalah/mazhab sahabi/syar’u man qablana.

Menentukan fungsi/makna amr/nahi. Menentukan bahwa dasar pengharaman suatu perbuatan adalah syadduzzara’i. Menentukan penjelasan ayat sebagai ta’wil atau dzohir. Memahami ketentuan Islam tentang siyasah syar’iyah. Menentukan karakteristik salah satu madzhab fikih. Menentukan makna ayat yang paling terkait dengan masalah majelis syuro.NO. Menentukan hikmah adanya madzhab. Menentukan definisi/contoh muthlaq atau muqayyad. Memahami ketentuan Islam tentang jihad. Mengidentifikasi pengertian mujmal/mubayan dan jenisjenis bayan. Memahami persoalan pengembangan hukum Islam 29 . 11. Mengidentifikasi etika yang benar dalam berperang. Menentukan syarat nasikh atau mansukh. Mengidentifikasi jenis nasakh. Menentukan jenis mafhum yang terkandung dalam suatu ayat. Menentukan lafal Amm atau khas. 14. 12. Memahami madzhab fikih 15. 13. Mengidentifikasi syarat menjadi khalifah/fungsinya. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR Menentukan contoh penetapan hukum berdasarkan istishab atau dilalatul iqtiran. Menentukan pendapat salah satu madzab dalam suatu masalah fikih. Menentukan pengertian/macam-macam/syarat-syarat ijtihad. Menyebutkan tokoh pengikut madzhab tertentu. Menentukan hukum berperang bagi rakyat sipil. Mengidentifikasi etika yang benar dalam berinteraksi dengan ahluzzimmah. Menentukan alasan suatu lafal disebut musytarak. Memahami kaidah-kaidah usulfikih dan mempraktekkannya.