KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2011

BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. 1. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami secara kritis berbagai jenis wacana tulis/teks nonsastra dan nonteks (berbentuk grafik/tabel) artikel, tajuk rencana, laporan, karya ilmiah, teks esai, biografi, pidato, dan berbagai jenis paragraf (naratif, deskriptif, argumentatif, eksposisi, dan persuasif). INDIKATOR Menentukan isi, fakta, dan opini paragraf. Menentukan rangkuman, kalimat pernyataan, dan kalimat pertanyaan sesuai dengan isi paragraf artikel. Menentukan isi paragraf biografi. Menentukan jawaban pertanyaan dan simpulan teks. Menentukan masalah, opini, dan keberpihakan penulis tajuk rencana. Menentukan pernyataan yang tepat dan simpulan isi grafik/tabel. Menentukan persamaan isi dan gagasan penulis tajuk rencana/editorial. Menentukan kalimat utama dan kalimat sumbang dalam paragraf. Menentukan kalimat persuasif dalam teks pidato. Melengkapi paragraf deskriptif yang rumpang. Menyusun kalimat menjadi sebuah paragraf. Menentukan kalimat penjelas sesuai dengan topik paragraf eksposisi. Melengkapi paragraf rumpang. Menentukan rangkuman dialog. Menentukan simpulan dalam notulen. Memperbaiki kalimat yang tidak efektif dalam karya ilmiah. Memperbaiki kalimat yang tidak tepat dalam surat lamaran pekerjaan. Menentukan kalimat efektif dalam karya tulis.

2.

3.

Menulis Mengungkapkan gagasan, pendapat, perasaan, informasi dalam bentuk teks naratif, deskriptif, eksposisi, argumentatif, persuasif, teks pidato, artikel, proposal, surat dinas, surat dagang, rangkuman, ringkasan, notulen, laporan, dan karya ilmiah dengan mempertimbangkan kesesuaian isi dengan konteks, kepaduan, ketepatan struktur, ejaan, pilihan kata, dan menyunting berbagai jenis wacana tulis. Kebahasaan Menguasai berbagai komponen kebahasaan dalam berbagai bentuk tulisan.

Menggunakan kata baku, kata berimbuhan, frasa. Menentukan pola kalimat. Melengkapi kalimat dengan klausa. Menggunakan kata majemuk, kata bermakna konotasi, kata bermakna kias, dan kata bermakna umum/khusus dalam kalimat, perubahan makna. Memperbaiki ragam kalimat yang tidak resmi menjadi kalimat resmi. Menyusun kalimat menjadi paragraf yang kohesif dan koheren.

1

BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/KEAGAMAAN) NO. 1. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami secara kritis berbagai jenis wacana tulis teks nonsastra berbentuk grafik, tabel, artikel, tajuk rencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagai jenis paragraf (naratif, deskripsif, argumentatif, persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentuk puisi, hikayat, cerpen, drama, novel, biografi, karya sastra berbagai angkatan, dan sastra Melayu Klasik. Menulis Menulis, menyunting dan menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, perasaan, dan informasi dalam bentuk teks naratif, deskriptif, eksposisi, argumentatif, teks pidato, artikel/esai, proposal, surat dinas, surat dagang, rangkuman, ringkasan, notulen, laporan, resensi, karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi, cerpen, drama, novel, kritik, dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaian isi dengan konteks, kepadanan, ketepatan struktur, ejaan, pilihan kata, dan penggunaan bahasa INDIKATOR Menentukan unsur-unsur paragraf suatu artikel. Menentukan isi paragraf biografi. Menentukan isi paragraf, simpulan paragraf, dan arti istilah/kata dalam paragraf. Menentukan opini dalam tajuk rencana. Menentukan isi dan simpulan grafik, diagram, atau tabel. Menentukan unsur intrinsik dan isi hikayat sastra Melayu Klasik. Menentukan unsur intrinsik cerpen/novel. Menentukan masalah dan amanat dalam drama. Menentukan maksud gurindam. Menentukan unsur intrinsik puisi. Menentukan isi kutipan esai. Melengkapi paragraf dengan kata penghubung. Menentukan kata serapan untuk melengkapi paragraf. Melengkapi paragraf dengan kata baku. Melengkapi paragraf dengan kata berimbuhan. Melengkapi paragraf dengan kalimat deskripsi. Melengkapi paragraf deskripsi dengan frasa. Melengkapi paragaf analogi dengan simpulan. Menentukan simpulan generalisasi. Melengkapi paragraf sebab-akibat. Melengkapi silogisme dengan kalimat yang tepat. Melengkapi paragraf narasi. Menyusun paragraf padu. Melengkapi teks pidato dengan kalimat persuasif. Menentukan kalimat dalam latar belakang karya tulis. Memperbaiki struktur kalimat yang salah. Menentukan kalimat yang tepat dalam karya tulis. Menentukan penulisan judul karya tulis yang tepat. Menentukan kalimat yang sesuai dengan konteks surat (isi dan bagian/struktur) dan penulisan surat lamaran pekerjaan. Menentukan kalimat resensi dan alasannya. Melengkapi puisi dengan larik yang bermajas. Melengkapi dialog teks drama. Menentukan kalimat kritik sastra. Menyusun kalimat dalam surat resmi (surat undangan). Melengkapi paragraf dengan peribahasa. Melengkapi paragraf esai sastra.

2.

2

SASTRA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. menulis esai dan kritik sastra. dan puisi. sage. mite. dan rima. novel. Menentukan unsur-unsur intrinsik drama. drama. Menentukan maksud puisi. Menganalisis komponen kesastraan teks naratif. drama hikayat. Menentukan penulisan kata dalam aksara Arab Melayu dan mengubah tulisan dalam aksara Arab Melayu ke dalam aksara Latin atau sebaliknya. INDIKATOR Menentukan unsur-unsur intrinsik novel/cerpen. diksi. atau fabel). Melengkapi kutipan cerpen. Menganalisis isi dan unsur intrinsik/ekstrinsik puisi. Melengkapi puisi dengan memperhatikan majas. hikayat. 1. menulis aksara Arab Melayu. Menganalisis isi dan penggunaan bahasa dalam puisi. Menentukan isi hikayat (legenda. Memperbaiki kalimat yang tidak padu dalam kutipan cerpen. Menentukan makna peribahasa dan ungkapan dalam novel/teks drama. cerpen. Kesastraan Mengapresiasi komponenkomponen kesastraan dalam penelaahan berbagai karya sastra. Menyusun kalimat resensi. Melengkapi dialog drama. menulis resensi. Menentukan kalimat kritik sastra. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami secara kritis unsurunsur intrinsik dan ekstrinsik teks sastra berbentuk cerpen. 3. Menentukan kalimat esai sastra. Menulis Menulis dan menyunting puisi. Menentukan resensi beserta alasannya. 2. Menentukan unsur ekstrinsik novel/hikayat/cerpen. 3 .

hortatory exposition. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu. narrative. procedure. discussion. news item. report. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dalam sebuah teks dari teks fungsional pendek berupa announcement yang disajikan. hortatory exposition. secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek. discussion. news item. 1.BAHASA INGGRIS SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/BAHASA/KEAGAMAAN) NO. 4 . recount. dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari. informasi rinci tersurat/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk news item yang disajikan. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dari teks monolog yang diperdengarkan. analytical exposition. descriptive. report. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/makna kata dalam sebuah teks dari teks fungsional pendek berbentuk advertisement/brochure yang disajikan. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk review yang disajikan. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/tujuan komunikatif/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk explanation yang disajikan. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/informasi tersirat/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk discussion yang disajikan. explanation. explanation. procedure. Membaca Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek. narrative. Menentukan informasi tertentu/pikiran utama paragraf/informasi tersirat/makna kata/frasa dari dalam teks berbentuk recount yang disajikan. Merespon /melengkapi dengan ungkapan rasa tak percaya/puas/tidak puas/menyatakan/meminta pendapat/berjanji/ungkapan harapan dari percakapan lisan interpersonal/transaksional yang diperdengarkan. 2. descriptive. Menentukan gambar yang sesuai dengan percakapan dari percakapan lisan interpersonal/transaksional yang diperdengarkan. recount. analytical exposition. Menentukan gambaran umum/rujukan kata/ makna kata dalam teks dari sebuah teks fungsional pendek berupa message yang disajikan . Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/pikiran utama paragraf/informasi rinci tersurat/tersirat/makna kata/frasa dari dalam teks berbentuk analytical hortatory/ exposition yang disajikan. Menentukan gambar yang sesuai dengan teks dari teks monolog yang diperdengarkan. dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari. INDIKATOR Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dari percakapan lisan interpersonal/transaksional yang diperdengarkan.

Menggunakan beberapa kata tanya/istifham. Menentukan pokok pikiran dari suatu bacaan. Memperkenalkan nama sekolah. 5 . Menulis Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan. dialog sederhana. Memperkenalkan diri dan orang lain. Menggunakan huruf jar. INDIKATOR Menentukan tema bacaan. Menentukan jenis hobi/kegemaran berdasarkan percakapan. Menggunakan kalimat Mudzakkar maupun Muannats dalam susunan kalimat. Mengungkapkan kosa kata berdasarkan gambar. Menentukan jabatan organisasi seseorang berdasarkan gambar tentang kehidupan sekolah. Menentukan jenis hobi/kegemaran berdasarkan gambar. Menentukan judul suatu bacaan. Menentukan jam keberangkatan dan kedatangan pesawat berdasarkan gambar. 1. Menginformasikan alamat. Menggunakan bentuk isim mufrad. tatsniyah dan jama’. Menentukan jenis profesi berdasarkan bacaan.BAHASA ARAB SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. Melengkapi kalimat yang rumpang dalam susunan kalimat. Menggunakan isim isyaroh. Membuat pertanyaan sekitar menanyakan kabar. Menentukan informasi yang terkandung dalam bacaan. Menentukan status anggota keluarga berdasarkan gambar. Menjawab salam perkenalan Menyebutkan sinonim kosa kata. Menentukan tujuan/arah wisata berdasarkan bacaan. Mengungkapkan salam perjumpaan. Mengidentifikasi fiil madhi. atau berdasarkan gambar/bagan/ denah. atau berdasarkan gambar/bagan/denah. Menyusun kalimat yang diacak menjadi benar. dialog sederhana. Menyebutkan antonim kosa kata. Mengidentifikasi fiil mudhori’. Mengungkapkan tempat suatu kegiatan. 2. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami wacana tulis berbentuk paparan.

6 . Menggunakan dhorof zaman dan makan Menggunakan na’at (sifat) Melengkapi kalimat rumpang dalam kegiatan kantor pos atau rumah sakit. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR Menggunakan fiil amar. Menggunakan kalimat Af’al Tafdhil.NO.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami berbagai kalimat dan ragam wacana tulis sederhana dalam bentuk paparan atau dialog tentang identitas diri. Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat sesuai konteks. kehidupan keluarga. 1. Menentukan arti kata yang ditulis dengan huruf kanji. kesehatan dan cita-cita yang ditulis dalam huruf kana (hiragana. kesehatan dan cita-cita yang ditulis dalam huruf kana (hiragana. INDIKATOR Menentukan berbagai informasi dari wacana tulis. kosakata dan struktur pada kalimat yang tepat tentang identitas diri. Menentukan huruf kanji dari kata yang ditulis huruf hiragana. katakana) dan beberapa huruf kanji. katakana) dan beberapa huruf kanji. 7 . perasaan/pikiran dan informasi secara tertulis dengan menggunakan ungkapan komunikatif. kegemaran. Menentukan makna kata. pariwisata. kegemaran. Menulis Mengungkapkan pendapat. Menentukan partikel sesuai konteks. pariwisata. Menentukan pernyataan sesuai gambar. kehidupan sehari-hari. Menentukan tema wacana. kehidupan sehari-hari. Menentukan simpulan dari wacana. kehidupan keluarga.BAHASA JEPANG SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. Melengkapi kalimat dengan ungkapan komunikatif. Menyusun kalimat sesuai konteks. Menentukan kata dalam huruf hiragana dari kata yang ditulis huruf kanji. 2. kehidupan sekolah. kehidupan sekolah.

hobby dan waktu senggang. Menyusun kalimat acak menjadi sebuah dialog atau paragraf yang padu. Menyimpulkan isi wacana tulis. Menentukan informasi umum. kosa kata atau struktur/pola kalimat sederhana sesuai konteks. sesuai konteks. denah tabel dll. layanan umum dan pekerjaan. layanan umum dan pekerjaan. Menentukan makna kata. 2.BAHASA JERMAN SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis. Menulis Mengungkapkan pendapat. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami berbagai ragam wacana sederhana dalam bentuk paparan dan atau dialog tentang identitas diri. Melengkapi percakapan atau pernyataan dengan ungkapan komunikatif. perasaan dan pikiran secara tertulis dengan menggunakan ungkapan komunikatif. wisata. kosa kata dan struktur/pola kalimat yang tepat tentang identitas diri. wisata. kehidupan sekolah. kehidupan keluarga. 8 . 1. INDIKATOR Menentukan bentuk atau tema wacana. hobby dan waktu senggang. frasa atau kalimat sesuai konteks. kehidupan sekolah. kehidupan sehari-hari. kehidupan sehari-hari. kehidupan keluarga. Menentukan gambar.

dan layanan umum. kehidupan sekolah. Menentukan kalimat pernyataan yang sesuai dengan gambar yang diberikan. wisata. Menentukan gambar yang sesuai dengan kalimat yang menyatakan keadaan suatu benda. pekerjaan. dan pikiran secara tertulis dengan menggunakan ungkapan komunikatif. Melengkapi percakapan dengan ungkapan komunikatif. Menentukan kalimat negatif/interogatif sesuai dengan konteks. Menentukan tata bahasa yang benar sesuai dengan konteks. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami berbagai ragam wacana tulis sederhana dalam bentuk paparan dan atau dialog tentang identitas diri. antonim dari kata yang diberikan berdasarkan konteks . dan layanan umum. kehidupan keluarga. 9 . Menulis Mengungkapkan pendapat. kegiatan sehari-hari. Menentukan simpulan dari sebuah wacana tulis. kehidupan keluarga. 2. 1. seseorang atau peristiwa. pekerjaan. Menentukan sinonim. kosa kata dan struktur/pola kalimat tentang identitas diri. perasaan. INDIKATOR Menentukan informasi tersurat atau tersirat dari sebuah wacana tulis/tabel/gambar. Melengkapi percakapan yang menyatakan kala.BAHASA PRANCIS SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. hobi. wisata. kehidupan sekolah. kegiatan sehari-hari. hobi.

dan struktur/pola kalimat yang tepat. kata sambung. wisata. wisata. kehidupan keluarga. pekerjaan. Menentukan kata ganti. kehidupan sehari-hari. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami berbagai ragam wacana tulis sederhana dalam bentuk paparan dan atau dialog tentang identitas diri/kehidupan sekolah/kehidupan keluarga. Menentukan informasi dari sebuah wacana tulis sederhana. Menentukan kata benda. kata bantu. Menentukan Hanzi yang tepat berdasarkan bushou yang diberikan.BAHASA MANDARIN SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. Menentukan Hanzi yang tepat sesuai dengan Hanyu pinyin yang terdapat dalam suatu kalimat bertuliskan aksara Han. INDIKATOR Menentukan Hanyu Pinyin yang tepat untuk kata dan atau frasa yang digaris bawahi dalam sebuah kalimat. 2. kata depan. kata sifat dan atau kata bantu bilangan yang tepat pada suatu kalimat dalam bentuk kalimat positif/negatif/ introgatif. Menentukan kalimat yang tepat sesuai dengan kaidah struktur bahasa Mandarin. Menentukan kalimat komunikatif yang tepat untuk melengkapi dialog tertentu. tentang identitas diri. dan layanan umum. dan pikiran secara tertulis dengan menggunakan ungkapan komunikatif. kosa kata. pekerjaan dan layanan umum. kegemaran. kehidupan sekolah. Menentukan jumlah bihua yang tepat berdasarkan Hanzi yang diberikan. Menentukan frasa dan atau kalimat yang tepat sesuai gambar yang disajikan. 1. kegemaran. kehidupan sehari-hari. kata kerja. perasaan. 10 . keterangan waktu dan atau bilangan yang tepat pada suatu kalimat dalam bentuk kalimat positif/negatif/interogatif. Menulis Mengungkapkan pendapat.

Memahami sifat dan atau geometri dalam menentukan kedudukan titik. 3. Memahami konsep limit. Menggunakan aturan sinus atau kosinus untuk menghitung unsur pada segi banyak. matriks. dan bidang. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret aritmetika atau geometri. persamaan. program linear. Menyelesaikan operasi matriks. persamaan lingkaran dan persamaan garis singgungnya. 2. Menghitung integral tak tentu dan integral tertentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri. Memahami masalah yang berkaitan dengan aturan pangkat. Menghitung nilai perbandingan trigonometri dengan menggunakan rumus jumlah dan selisih dua sudut serta jumlah dan selisih sinus. turunan dan integral dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri. serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. garis. Menentukan fungsi invers dari fungsi eksponen atau logaritma. Menentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya berelasi linear dengan akar-akar persamaan kuadrat yang diketahui. Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik. Menentukan bayangan titik atau garis karena dua transformasi. 1. Menentukan panjang proyeksi atau vektor proyeksi. kosinus dan tangen. transformasi geometri. Menyelesaikan masalah program linear. Menentukan sudut antara dua vektor. Menyelesaikan masalah sistem persamaan linear. Menentukan suku ke-n dari deret aritmetika. 11 5. Menentukan penyelesaian dari soal aplikasi turunan fungsi. Menentukan persamaan garis singgung lingkaran. Menggunakan diskriminan untuk menyelesaikan masalah persamaan atau fungsi kuadrat. persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. akar dan logaritma. INDIKATOR Menentukan pernyataan yang diperoleh dari penarikan kesimpulan dari dua premis yang diberikan. serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. barisan dan deret. Menyelesaikan persamaan logaritma. Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat untuk menentukan unsur yang belum diketahui dari persamaan kuadrat. 4. Memahami konsep perbandingan fungsi. jarak dan sudut. Menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan aturan sinus dan kosinus. menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk serta menggunakan prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah. . Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri. Menggunakan aturan teorema sisa atau teorema faktor. garis dan bidang) di ruang. sistem persamaan linear. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami pernyataan dalam matematika dan ingkarannya. fungsi aljabar sederhana. suku banyak. Menggunakan aturan pangkat dan akar untuk menyederhanakan bentuk aljabar. melakukan manipulasi aljabar untuk menyusun bukti serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. vektor.MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPA) NO. Menyelesaikan himpunan penyelesaian persamaan trigonometri. dan identitas trigonometri. Menentukan komposisi dua fungsi atau fungsi invers.

Menghitung ukuran pemusatan dari suatu data dalam bentuk tabel. permutasi. diagram. 12 . Menghitung peluang suatu kejadian. kombinasi dan peluang kajadian serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. permutasi atau kombinasi untuk menyelesaikan masalah yang terkait. menyajikan dan menafsirkan data. INDIKATOR Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mengolah. 6. memahami kaidah pencacahan. atau grafik.NO. Menggunakan kaidah pencacahan.

permutasi. matriks. 3. Menentukan ukuran penyebaran data tunggal. Menghitung nilai ukuran pemusatan dari data kelompok dalam bentuk tabel atau diagram. Menentukan kesimpulan dari beberapa premis. Menentukan penyelesaian dari sistem persamaan linear dua variabel. Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat. atau kombinasi. Menentukan unsur-unsur grafik fungsi kuadrat. menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kaidah pencacahan. atau invers matriks. Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat. persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. Menentukan fungsi invers dari fungsi sederhana. Menentukan aplikasi turunan fungsi aljabar. akar. sistem persamaan linear. Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku pertama deret geometri. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika. Menentukan nilai optimum fungsi obyektif dari daerah himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear. Merancang atau menyelesaikan model matematika dari masalah program linear. dan logaritma. serta menggunakan prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan penarikan kesimpulan. 4. Menyelesaikan masalah matriks yang berkaitan dengan kesamaan. serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. dan memahami kaidah pencacahan. Mengolah. menafsirkan data. Memahami konsep yang berkaitan dengan atura pangkat. Menentukan frekuensi harapan suatu kejadian. barisan dan deret. kombinasi dan peluang kejadian serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. 2. fungsi aljabar sederhana. Menentukan peluang suatu kejadian. Menentukan hasil operasi aljabar akar-akar persamaan kuadrat. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami pernyataan dan ingkarannya. Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku pertama deret aritmetika. program linear. Menyederhanakan hasil operasi bentuk pangkat. Memahami limit dan turunan dari fungsi aljabar serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. Membaca data pada diagram lingkaran atau batang. menyajikan. 13 . Menghitung nilai limit fungsi aljabar. akar dan logaritma. determinan. permutasi. Menentukan turunan fungsi aljabar. INDIKATOR Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan majemuk Menentukan ingkaran suatu pernyataan majemuk.MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPS/KEAGAMAAN) NO. 1.

2. program linear. Menentukan ukuran letak dari data pada tabel. dan menafsirkan data dan memahami kaidah pencacahan. Menentukan unsur-unsur grafik fungsi kuadrat. Menentukan ukuran penyebaran dari data tunggal. operasi. INDIKATOR Menentukan ingkaran dari suatu pernyataan majemuk. akar dan logaritma. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami pernyataan dan ingkarannya. Menyelesaikan masalah sederhana yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika.MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. 14 . matriks. barisan dan deret. Menentukan kesimpulan dari beberapa premis. Menentukan hasil operasi aljabar akar-akar persamaan kuadrat. Merancang atau menyelesaikan model matematika dari masalah program linear. persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kaidah pencacahan. Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat. permutasi. Menentukan unsur-unsur pada diagram lingkaran atau batang. dan logaritma dengan menggunakan sifat-sifatnya. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian. Memahami konsep yang berkaitan dengan aturan pangkat. dan peluang kejadian. Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat. Menentukan persamaan kuadrat baru. serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. Menentukan pernyataan yang ekuivalen dengan pernyataan tertentu. fungsi aljabar sederhana. atau invers matriks. sistem persamaan linear. Menyelesaikan persoalan yang berkaitan dengan sifatsifat. dan kombinasi. Menentukan hasil operasi bentuk pangkat. 3. serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. serta menggunakan prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan penarikan kesimpulan. atau kombinasi. akar. Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku pertama dari deret aritmetika maupun deret geometri. permutasi. Menentukan sistem pertidaksamaan linear dari daerah penyelesaian. Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel. 1. Mengolah. Menentukan ukuran pemusatan dari data pada tabel atau diagram. Menentukan nilai optimum suatu fungsi objektif dari sistem pertidaksamaan linear. menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk. menyajikan. determinan.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami prinsip-prinsip pengukuran dan melakukan pengukuran besaran fisika secara langsung dan tidak langsung secara cermat. Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan impuls. Memahami gejala alam dan keberaturannya dalam cakupan mekanika benda titik. atau gerak parabola. Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus. 1. Menentukan besaran-besaran tertentu dari gelombang berjalan. Memahami prinsip dan konsep konservasi kalor sifat gas ideal. Menjelaskan berbagai jenis gelombang elektromagnet serta manfaatnya atau bahayanya dalam kehidupan sehari-hari. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan pengamatan menggunakan mikroskop atau teropong. benda tegar. Menentukan besaran-besaran tertentu yang menimbulkan efek Doppler atau menentukan perubahan akibat efek Doppler tersebut. fluida dan perubahannya yang menyangkut hukum termodinamika serta penerapannya dalam mesin kalor. elastisitas. kekekalan energi. atau hukum kekekalan momentum. Menentukan berbagai besaran dalam hukum Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. 5. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan peristiwa interferensi atau difraksi cahaya. Menentukan hasil pengukuran kuat arus dan atau tegangan listrik. teliti dan obyektif. impuls. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan hukum Coulomb atau medan listrik. gerak melingkar beraturan. momentum. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi energi kinetik gas.FISIKA SMA/MA (PROGRAM IPA) NO. Menjelaskan proses perpindahan kalor atau penerapan azas Black dalam kehidupan sehari-hari. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan hukum kekekalan energi mekanik. 3. Mendeskripsikan azas Bernoulli dalam fluida dan penerapannya. Menentukan variabel-variabel pada persamaan umum gas ideal. dan momentum. Menentukan hubungan besaran-besaran fisis yang terkait dengan gaya gravitasi. Membandingkan intensitas atau taraf intensitas dari beberapa sumber bunyi yang identik. . Menentukan besaran skalar dan vektor serta menjumlah /mengurangkan besaran-besaran vektor dengan berbagai cara. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan usaha dan perubahan energi. 4. Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi. Menjelaskan sifat elastisitas benda atau penerapan konsep elastisitas dalam kehidupan sehari-hari. INDIKATOR Membaca pengukuran salah satu besaran dengan menggunakan alat ukur tertentu. Menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai masalah dan produk teknologi. Menganalisis hubungan besaran-besaran yang terkait dengan gerak rotasi. Menentukan letak titik berat dari berbagai benda homogen. 15 2. Menentukan berbagai besaran fisis dalam proses termodinamika pada mesin kalor.

Menganalisis teori relativitas dan besaran-besaran yang terkait. dan radioaktivitas serta penerapannya. Menentukan besaran-besaran fisis pada rangkaian arus listrik bolak-balik yang mengandung resistor. Menjelaskan kaitan besaran-besaran fisis pada peristiwa induksi Faraday. dan kapasitor. Menjelaskan teori kuantum Planck dan kaitannya dengan radiasi benda hitam. teori atom. Menentukan besaran-besaran fisis pada reaksi inti atom. 6. Menjelaskan timbulnya gaya magnet (gaya Lorentz) atau menentukan besaran-besaran yang mempengaruhinya. induktor. Memahami konsep dan prinsip relativitas. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan medan magnet induksi di sekitar kawat berarus. 16 . Menentukan jenis-jenis zat radioaktif atau mengidentifikasi manfaat radioisotop dalam kehidupan. Membedakan teori-teori atom.NO. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR Menggunakan hukum Ohm dan hukum Kirchoff untuk menentukan berbagai besaran listrik dalam rangkaian tertutup.

proses. Mengaplikasikan hukum faraday dalam perhitungan kimia. Mendeskripsikan fenomena korosi. Memahami reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Mendeskripsikan komponen. gugus fungsi dan reaksinya. INDIKATOR Menentukan unsur dan kaitannya dengan struktur atom. sistem periodik unsur dan ikatan kimia untuk menentukan sifat-sifat molekul. 7. reaksi dan potensial sel elektrokimia. Mendeskripsikan hidrolisis garam dan Ksp. notasi. Mendeskripsikan senyawa karbon termasuk identifikasi dan kegunaannya. Mendeskripsikan senyawa organik. Menyelesaikan perhitungan kimia berdasarkan hukum-hukum dasar kimia. Mendeskripsikan makromolekul termasuk identifikasi dan kegunaannya. unsur dan senyawa. 6. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menganalisis struktur atom. serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri. 1. Memahami perubahan energi. Mendeskripsikan benzena dan turunannya serta kegunaannya. dan turunannya. Mendeskripsikan sistem dan sifat koloid serta penerapannya. Menganalisis proses eksoterm/endoterm pada termokimia. Mendeskripsikan sifat-sifat koligatif larutan. Mendeskripsikan sifat larutan penyangga. Mendeskripsikan unsur-unsur penting yang terdapat di alam. metode pengukuran dan terapannya. konfigurasi elektron dan letaknya dalam tabel periodik. 17 .KIMIA SMA/MA (PROGRAM IPA) NO. Menentukan laju reaksi. Menganalisis sifat-sifat larutan. 8. Mendeskripsikan konsep pH larutan. Menentukan Kc dan atau Kp. cara pengukuran dan penerapannya. 3. Mendeskripsikan cara memperoleh unsur dan kegunaannya 2. Mendeskripsikan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi laju reaksi dan kesetimbangan kimia. pembuatan dan kegunaannya. Menganalisis sifat elektrolit/non elektrolit berdasarkan daya hantar listriknya. 4. Mendeskripsikan reaksi reduksi-oksidasi. dan faktorfaktor yang mempengaruhinya. Menganalisis jenis ikatan kimia atau gaya antar molekul. Menerapkan hukum-hukum dasar kimia untuk memecahkan masalah dalam perhitungan kimia. 5. keseimbangan kimia. Mendeskripsikan mineral suatu unsur Mendeskripsikan sifat suatu unsur tertentu. Menentukan hasil titrasi asam basa. dan makromolekul. benzena. Memahami kinetika reaksi. Menentukan kalor reaksi. Mendeskripsikan persamaan reaksi kimia anorganik.

5. Mendeskripsikan cara perkembangbiakan pada tumbuhan berbiji. Menentukan faktor-faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan. Menjelaskan struktur dan fungsi sel serta mengkaitkannya dengan struktur jaringan dan fungsi pada sistem organ tumbuhan. Menjelaskan ciri-ciri Virus. dan memahami teknologi yang berkaitan dengan metabolisme. sel. 8. Mendeskripsikan proses yang terjadi pada daur biogeokimia. 7. . 6. Mengidentifikasi Virus dan Protista. Monera dan Fungi serta peranannya bagi kehidupan. 18 2. 1. Mendeskripsikan peristiwa fotosintesis pada tumbuhan beserta tahap-tahapnya. Mendeskripsikan peran monera dan fungi bagi kehidupan. Mendeskripsikan proses respirasi anaerob beserta contohnya. Mengidentifikasi organ pada tumbuhan beserta fungsinya. Mengidentifikasi ciri-ciri hewan vertebrata. Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia serta gangguannya. Mengidentifikasi organel sel tumbuhan/hewan beserta fungsinya. Menjelaskan hubungan antara komponen ekosistem. Mendeskripsikan sistem gerak otot dan tulang pada manusia.BIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPA) NO. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menjelaskan konsep-konsep keanekaragaman hayati. dan ekosistem). Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ pada hewan dan manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi. aliran energi dan daur biogeokimia serta mengkaitkannya dengan keseimbangan lingkungan dan pelestariannya. hewan. Mendeskripsikan struktur sel dan proses yang terjadi pada sel tersebut. Mendeskripsikan peranan sumber daya alam (hewan/tumbuhan) bagi kehidupan. 4. 3. cara kerja. Mendeskripsikan proses respirasi sel (proses katabolisme karbohidrat dan pembentukan energi). jenis. Mendeskripsikan jenis-jenis enzim. Mendeskripsikan daur hidup Invertebrata. Mengidentifikasi daur hidup tumbuhan lumut dan tumbuhan paku. INDIKATOR Mendeskripsikan jenis-jenis keanekaragaman hayati (tingkat gen. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi pada tumbuhan. Menjelaskan proses metabolisme pada rantai karbohidrat dan kemosintesis. Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia serta gangguannya. Mendeskripsikan sistem regulasi pada manusia dan identifikasi gangguannya. Menjelaskan ciri-ciri Plantae dan Animalia serta peranannya bagi kehidupan. dan manusia. prinsipprinsip klasifikasi. kingdom Protista. Mendeskripsikan sistem pernafasan pada manusia serta gangguannya. Mendeskripsikan sistem peredaran darah manusia serta gangguannya. mengkaitkan proses tersebut dengan metabolisme lemak dan protein. Mendeskripsikan sistem reproduksi pada manusia dan identifikasi gangguannya. dan fungsinya dalam metabolisme tubuh. Mendeskripsikan komponen ekosistem dan perannya bagi kehidupan di sekitarnya. dan peranan serta manfaat sumber daya alam bagi kehidupan. Mendeskripsikan klasifikasi organisme makhluk hidup. Mendeskripsikan konsep keseimbangan lingkungan dan pelestariannya.

19 . Mendeskripsikan fakta-fakta yang mendukung teori evolusi. Mendeskripsikan peran bioteknologi.NO. RNA dan kromosom) yang merupakan konsep dasar hereditas. Mendeskripsikan tahap-tahap pembelahan mitosis dan meiosis pada tumbuhan dan hewan. Menginterpretasi pola hereditas pada manusia. Mendeskripsikan peristiwa mutasi beserta contohcontohnya. reproduksi sel dan mutasi. Mendeskripsikan prinsip teori asal-usul kehidupan dan pembuktiannya. 9. Menjelaskan prinsip teori evolusi dan implikasinya pada perkembangan sains. Menjabarkan fenomena evolusi dan hubungannya dengan kesetimbangan populasi. 10. INDIKATOR Mendeskripsikan susunan nukleotida (DNA. 11. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menjelaskan konsep dasar hereditas. Mengidentifikasi contoh bioteknologi konvensional dan modern. Mendeskripsikan hasil persilangan monohibrida dan dihibrida. peran dan implikasi Bioteknologi pada masyarakat dan lingkungan. Menjelaskan prinsip. Menjabarkan tahapan sintesis protein. Mendeskripsikan hasil persilangan pada penyimpangan semu hukum Mendel. Menjelaskan dampak bioteknologi bagi masyarakat dan lingkungan.

pembangunan ekonomi. dan pertumbuhan ekonomi serta dan dampaknya terhadap indikatornya. Mengidentifikasi peran konsumen atau peran produsen dalam perekonomian Indonesia. dan jurnal. Mengidentifikasi fungsi tabungan dan fungsi konsumsi (dengan grafik. penawaran. inflasi. 4. Mendeskripsikan uang dan bank. Mendeskripsikan koperasi atau koperasi sekolah. atau bentuk pasar (pasar barang dan pasar faktor produksi). Mendeskripsikan bentuk. neraca pembayaran atau kebijakan perdagangan internasional. perekonomian terbuka. berdasarkan data. Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta menentukan harga keseimbangan dengan tabel. dan akuntansi perusahaan dagang dan jurnal. badan usaha Mendeskripsikan fungsi. APBN dan Mendeskripsikan konsep. 1. 3. Mendeskripsikan kelangkaan dan masalah pokok ekonomi. Mendeskripsikan perdagangan internasional. Menghitung pajak (PPh atau PBB). Mencatat transaksi keuangan ke dalam persamaan Memahami penyusunan siklus akuntansi. tabel serta perhitungannya). dan pasar. kelemahan. dan fungsi APBN APBD. Mendeskripsikan valuta asing dan pasar modal serta perhitungannya. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami permasalahan ekonomi. tujuan. 6. serta atau APBD. Memahami manajemen. dalam perekonomian nasional. serta membuat jurnal penutup. Produk Mendeskripsikan konsep PDB. Mengidentifikasi ciri. dan pendapatan nasional. Mendeskripsikan laporan keuangan dan perhitungannya (laba/rugi atau perubahan modal). ciri-ciri atau tahapan yang dilalui wirausaha yang berhasil. atau tingkatan manajemen. konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen. Mendeskripsikan laporan keuangan dan perhitungannya (laba/rugi atau perubahan modal). kewirausahaan. pembangunan Memahami kondisi ketenagakerjaan ekonomi. 5. penutupan siklus akuntansi Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja perusahaan dagang. harga keseimbangan. Mencatat transaksi perusahaan jasa dalam jurnal atau buku besar. kelangkaan dan sistem ekonomi. Nasional (PN). atau perbedaan pengelolaan koperasi. Mengidentifikasi. atau kelebihan sistem ekonomi. jiwa. mengenal pasar modal. kurva. dan perhitungan matematik. Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja. transaksi. dan sumber-sumber pembiayaannya. perhitungannya. konsumsi. permintaan. dalam bidang ekonomi. Domestik Bruto (PDB). dan bentuk badan usaha. buku besar utama atau buku Memahami penyusunan siklus besar pembantu berdasarkan data. transaksi.EKONOMI SMA/MA (PROGRAM IPS) NO. Mendeskripsikan ketenagakerjaan. ciri-ciri. 20 . Mengindentifikasi peran. unsur. Mendeskripsikan kebijakan fiskal atau kebijakan Memahami kebijakan pemerintah moneter yang dilakukan pemerintah. Pendapatan PDB harga konstan. PDB harga berlaku. ciri-ciri. akuntansi perusahaan jasa. Membuat jurnal khusus. Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi serta uang dan perbankan. fungsi pasar. INDIKATOR 2.

Mengidentifikasi perilaku menyimpang. Mendeskripsikan fungsi/tujuan/bentuk sosialisasi. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mendeskripsikan interaksi sosial sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat. Menjelaskan dampak kemajemukan sosial dalam masyarakat. Mendeskripsikan berbagai perilaku menyimpang dan pengendalian sosial dalam masyarakat. Mendeskripsikan hakikat lembaga sosial. 2. Mengidentifikasi ciri-ciri lembaga sosial. Mendeskripsikan nilai sosial. 1. Mendeskripsikan norma sosial. Mengidentifikasi media sosialisasi. 4.SOSIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPS) NO. Mendeskripsikan proses terjadinya mobilitas sosial. Mengidentifikasi berbagai jenis konflik sosial. 8. Menganalisis proses perubahan sosial pada masyarakat dan dampaknya. Mengidentifikasi jenis-jenis norma sosial. Mendeskripsikan bentuk struktur sosial. Mendeskripsikan terjadinya kemajemukan sosial dalam masyarakat. Mendeskripsikan cara mengatasi konflik sosial. Mengidentifikasi jenis-jenis penelitian sosial. Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial. Mendeskripsikan peran dan fungsi lembaga sosial. Mendeskripsikan struktur sosial. 21 . Mendeskripsikan fungsi berbagai media sosialisasi. Mendeskripsikan penyebab perubahan sosial. Menjelaskan dampak dari perubahan sosial. Menjelaskan fungsi laporan. 6. INDIKATOR Mendeskripsikan terjadinya interaksi sosial. Mengidentifikasi bentuk-bentuk struktur sosial. Menginterpretasikan/menyimpulkan hasil penelitian. Mengidentifikasi bentuk mobilitas sosial. Menganalisis penelitian sosial sederhana. Mendeskripsikan proses terjadinya perilaku menyimpang. dan mobilitas sosial. konflik sosial. 7. Menganalisis kelompok sosial dalam masyarakat multikultural. Mendeskripsikan pengaruh struktur sosial terhadap integrasi sosial. Mendeskripsikan fungsi berbagai lembaga sosial dalam masyarakat. Mendeskripsikan terbentuknya berbagai kelompok sosial. Menjelaskan primordialisme dalam masyarakat multikultural. Menjelaskan prosedur pengolahan data dalam penelitian sosial. Menjelaskan proses sosialisasi dalam pembentukan kepribadian. Mengidentifikasikan teknik sampling/pengumpulan data. 5. Mengidentifikasi berbagai jenis lembaga pengendalian sosial. Mengidentifikasi jenis-jenis perubahan sosial. 3. Mendeskripsikan struktur sosial masyarakat majemuk. Mendeskripsikan rancangan penelitian sosial.

Menganalisis sumber daya alam serta kaitannya dengan kehidupan manusia. 22 . Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup. Mengkaji lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan. Menganalisis fenomena yang terjadi di hidrosfer dan kaitannya dengan kehidupan manusia. Menganalisis fenomena yang terjadi di lithosfer dan kaitannya dengan kehidupan manusia. Menentukan aspek dan pendekatan geografi dalam rangka pengkajian geosfer di muka bumi. Menganalisis fenomena yang terjadi di atmosfer dan kaitannya dengan kehidupan manusia. dan jagad raya. Menganalisis penggunaan peta untuk penentuan lokasi kegiatan ekonomi penduduk. tata surya. Menganalisis karakteristik wilayah dan pewilayahan dalam pembangunan. konsep. Mendeksripsikan Sistem Informasi Geografi sebagai media informasi fenomena geosfer. 7. Menganalisis keterampilan dasar peta/pemetaan dalam memahami fenomena geosfer. aspek dan pendekatan geografi. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mendeskripsikan hakikat. Mendeskripsikan pola keruangan dan interaksi desadesa/desa-kota/kota-kota. Mendeskripsikan proses pembentukan tata surya. Mendeskripsikan pemanfaatan sumber daya alam untuk mendukung kegiatan ekonomi penduduk. 4.GEOGRAFI SMA/MA (PROGRAM IPS) NO 1. Mengidentifikasi sumber daya alam yang berhubungan dengan aspek geografi. 2. Mengidentifikasi tata surya dan jagad raya. Menginterpretasi pemanfaatan Penginderaan Jauh sebagai sumber informasi fenomena geosfer. 5. objek. Mendeskripsikan pelaksanaan pembangunan berkelanjutan. Membedakan pola keruangan dan interaksi desa-desa/ desa-kota/kota-kota. 3. Menganalisis pemanfaatan citra penginderaan jauh dan SIG sebagai media informasi fenomena geosfer. Menganalisis proses pembentukan jagad raya. Menerapkan keterampilan dasar pemetaan pada pembuatan peta. Mengidentifikasi proses dan bukti-bukti pembentukan bumi. Menganalisis wilayah dan pewilayahan di dunia. Mendeskripsikan keanekaragaman flora dan fauna di muka bumi sebagai potensi pendukung kehidupan. prinsip. Mendeskripsikan fenomena/permasalahan kependudukan. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup. Menganalisis dinamika unsurunsur geosfer serta kaitannya dengan kehidupan manusia. Mendeskripsikan karakteristik negara berkembang dan negara maju. INDIKATOR Menentukan penggunaan prinsip dan konsep dasar geografi dalam rangka pengkajian geosfer di muka bumi. Menganalisis sejarah pembentukan bumi. 6. ruang lingkup. Menganalisis fenomena yang terjadi di pedosfer dan kaitannya dengan kehidupan manusia. 8.

3. Memahami keragaman agama/religi/kepercayaan di Indonesia serta hubungannya dalam kehidupan masyarakat. Mendeskripsikan proses pewarisan budaya/akulturasi/asimilasi/difussi. Mendeskripsikan dampak perkembangan iptek di Indonesia bagi masyarakat. Mengidentifikasi fungsi tradisi lisan. Mendeskripsikan bentuk/keragaman seni rupa. Mendeskripsikan proses integrasi nasional. Memberi contoh tradisi lisan dalam perkembangan budaya Indonesia. dan religi. Mendeskripsikan berbagai agama/religi/kepercayaan di Indonesia. Membedakan bentuk seni rupa. Memberi contoh penerapan iptek di Indonesia. Memahami keragaman dan perkembangan seni dalam budaya Indonesia (Seni rupa. seni sastra. Mendeskripsikan perbedaan antara agama. 1. seni sastra dan pertunjukan. 6. Memberi contoh bentuk-bentuk/cara-cara pemecahan masalah dalam menghadapi perkembangan iptek di Indonesia. budaya asing dan hubungan antarbudaya. seni sastra dan seni pertunjukkan). 5. Mengidentifikasi ciri-ciri tradisi lisan. Mendeskripsikan terjadinya perbedaan bahasa/dialek. Mendeskripsikan berbagai pengaruh budaya asing. Mendeskripsikan perkembangan seni rupa. Mendeskripsikan proses perkembangan iptek di Indonesia. Mendeskripsikan dampak dinamika budaya. Menjelaskan pengertian dinamika budaya. Mendeskripsikan faktor penyebab perubahan budaya. Mendeskripsikan hubungan antara bahasa dengan dialek. 2. Mendeskripsikan dampak keragaman budaya. dialek/tradisi lisan di Indonesia. Mengidentifikasi faktor terjadinya dinamika budaya. Memberi contoh berbagai bentuk perilaku keagamaan di Indonesia. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mendeskripsikan berbagai budaya lokal. dan seni pertunjukkan.ANTROPOLOGI SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. INDIKATOR Memberi contoh wujud budaya lokal. Mengidentifikasi jenis-jenis tradisi lisan. Mejelaskan peran dan penerapan iptek serta pengaruhnya terhadap perkembangan budaya Indonesia. seni sastra. dan seni pertunjukkan. 4. serta dampak dari keragaman budaya. dialek. Memahami proses dinamika budaya dalam kaitannya dengan integrasi nasional. Mendeskripsikan keragaman bahasa. Menjelaskan fungsi bahasa. Mendeskripsikan cara penyelesaian masalah adanya keragaman budaya. Memahami peran bahasa. 23 . Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa/dialek. kepercayaan. dan tradisi lisan dalam perkembangan budaya Indonesia. Mendeskripsikan pengaruh perubahan budaya bagi masyarakat.

Mendeskripsikan sejarah tafsir al Qur’an pada periode Nabi Muhammad SAW. Mengidentifikasi pengertian tafsir bil ma’tsur. tabi’in serta masa tadwin. Menentukan nama qurro’ dari kalangan sahabat nabi. Menunjukkan contoh tafsir bil ra’yi madzum.kaidah sederhana yang dibutuhkan oleh penafsir al-Qur’an dan menerapkan contoh-contoh penggunaan kaidah-kaidah sederhana dalam menafsirkan alQur’an. Mengidentifikasi ciri-ciri qiraat shahih. Menentukan jenis tafsir bil ma’tsur dari beberapa contoh tafsir ayat. Mengidentifikasi kelemahan tafsir bil ma’tsur. Menentukan lingkup pembahasan ilmu tafsir. Membedakan tafsir dan ilmu tafsir. INDIKATOR Mengidentifikasi pengertian tafsir atau ta’wil. Menyebutkan imam yang qiraatnya shahih. Menentukan Asbabun Nuzul suatu ayat. 1. Menentukan munasabah antar ayat-ayat. Menentukan marji’ yang diakhirkan. Menjelaskan pengertian asbabun nuzul. Menjelaskan kaidah . Menentukan contoh tafsir. kaidah qira’at yang shahih serta mengidentifikasi faedah beranekaragam qira’at alQur’an. Menyebutkan sebab munculnya tafsir bil ra’yi. tabi’in serta periode tadwin. Menentukan lafadz yang selalu berbentuk jama’. Menentukan bacaan ayat yang qiraatnya sohih.TAFSIR MA (PROGRAM KEAGAMAAN) NO. Mengidentifikasi jenis kitab tafsir bil ra’yi/bil ma’tsur. Menentukan metode tafsir Maudlui. menunjukkan contoh metode penafsiran al-Qur’an serta menerapkan metode-metode tafsir dalam menafsirkan al-Qur’an. contoh-contohnya. Menentukan nama mufassir terkenal masa sahabat. Menentukan dasar penafsiran masa tabiin. Menjelaskan rahasia pengulangan lafal nakiroh/makrifat. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi penafsiran masa tadwin. Menjelaskan faedah lafadz jama’. Menentukan metode tafsir tahlili. Menyebutkan alat ijtihad pada masa sahabat dan tabi’in. Menentukan faedah Asbabun Nuzul. Menentukan jenis/macam ayat yang mengandung soaljawab. mengidentifikasi sikap seorang mufassir terhadap banyaknya riwayat mengenai sebab nuzul suatu ayat al-Qur’an serta contoh munasabah dalam penafsiran alQur’an. Menyebutkan hikmah adanya perbedaan qiraat. Menentukan lafadz yang selalu berbentuk mufrod. Menentukan marji’ dhomir dalam ayat. Mengidentifikasi definisi tafsir bil ra’yi. 2. sahabat. Mengidentifikasi ciri periode munculnya tafsir bil ma’tsur. 5 6 Menjelaskan macam-macam qira’at al-Qur'an. 24 . Menentukan murodif suatu lafadz dalam ayat. Menjelaskan faedah penggunaan sighot makrifat. Mengidentifikasi definisi Asbabun Nuzul. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menjelaskan pengertian tafsir alQur’an dan ilmu tafsir serta membedakan tafsir dan ilmu tafsir. 3 4 Menjelaskan macam-macam metode dalam menafsirkan al Qur’an. Menjelaskan faedah penggunaan sighot nakiroh.

Menyebutkan hikmah dari pelarangan/pengharaman makanan dan minuman tertentu.NO. Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan kepemimpinan. Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan pengembangan ilmu pengetahuan. 8 9 10 11 25 . Menentukan ayat/maknanya tentang pembinaan keluarga. Menjelaskan tata cara penyelesaian perselisihan dan masalah dengan baik serta mendeskripsikan konsep ta'aruf dalam kehidupan. Menjelaskan pentingnya pendayagunaan akal fikiran dengan baik. Meningkatkan kemauan dan kemampuan membina diri pribadi dan keluarga serta memiliki kemauan dan kemampuan membina masyarakat dan sikap sebagai da’i. mengidentifikasi syarat-syarat pemimpin. pengembangan ilmu pengetahuan serta menjelaskan pemanfaaatan alam semesta bagi kesejahteraan hidup manusia. INDIKATOR Menentukan ayat/maknanya yang terkait dengan makanan halal/sehat/bergizi dan ayat-ayat tentang makanan/minuman yang tidak halal. Menentukan tugas/syarat/tanggung jawab pemimpin sesuai ayat al Qur’an. Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan penggunaan akal pikiran. Menentukan landasan/ciri halal dan haramnya suatu makanan. Menjelaskan tentang kepemimpinan. Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan pentingnya ta’aruf (saling mengenal) dalam keberagaman umat manusia. dan menjelaskan pentingnya makanan makanan sehat dan bergizi serta menghindari bahaya minuman keras. Menentukan intisari/makna ayat 77 surat Al-Baqarah. serta menjelaskan tugas dan tanggung jawab pemimpin. Menentukan ayat-ayat yang berkaitan dengan pemanfaatan alam semesta. 7 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menjelaskan makanan yang halal dan bergizi. Menentukan intisari/makna ayat tentang pembinaan pribadi.

Menyebutkan ungkapan ta’dil dari Rasulullah SAW kepada sahabatnya. Menentukan ciri tajrih. 26 . STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami ilmu hadis. atau muallaq. Mengenal sejarah singkat sahabat yang banyak meriwayatkan hadis dan pentakhrij hadis yang dikenal sebagai perawi. Menentukan pendapat ulama tentang rangkaian sanad yang paling buruk dalam hadis dhaif. Menentukan kriteria hadis Qudsi. Menentukan kriteria hadis marfu qauli atau hadis marfu washfi. Memahami hadis berdasarkan kualitas sanad. matruk. Menjelaskan biografi Anas bin Malik. fuqoha atau ahli ushul Fiqh. Memahami bermacam-macam hadis ditinjau dari diterima dan ditolaknya hadis. Menentukan pendapat ulama dalam mengamalkan hadis mursal. Menentukan nama lengkap/sebutan lain Imam Muslim. Menentukan ciri hadis gharib mutlak atau gharib nisbi. Menentukan ciri hadis mudallas. Memahami cara menerima dan menyampaikan hadis. Menentukan ciri kitab al mustakhrajat. Menentukan pandangan ulama klasik/kontemporer apabila ada pertentangan antara tajrih dan ta’dil. Menentukan syarat yang harus dipenuhi oleh penerima hadis melalui Alqiraah. Menentukan pendapat ulama tentang hukum mengamalkan hadis marfu. Menyebutkan gelar yang diberikan ulama hadis kepada Imam An Nasai. Menentukan pendapat/syarat pengamalan hadis dhaif dalam fadlail ‘amal. Memahami kitab hadis. Memahami ilmu jarh wa ta’dil. 9. aziz atau masyhur. 4. Mengidentifikasi fungsi ilmu hadis. 7. Menentukan redaksi yang digunakan dalam penyampaian hadis kepada orang lain. INDIKATOR Mengidentifikasi pengertian ilmu hadis. Menjelaskan sebab kemursalan suatu hadis.HADIST MA (PROGRAM KEAGAMAAN) NO. Menyebutkan pengarang terkenal kitab ilmu hadis. Menentukan pendapat ulama tentang jumlah perawi hadis mutawatir. Menentukan hadis masyhur dari kalangan ahli hadis. munkar. 3. Menentukan ciri kitab al jawani. Menentukan jenis penerimaan hadis. 6. 2. nahwu. Menyebutkan salah satu syarat penyampaian hadis secara bil ma’na. 5. mudallas. Menentukan cara/alasan suatu hadis lebih arjah dari hadis yang lain. Menentukan perbedaan antara hadis masyhur dan hadis mustafid. Memahami hadis berdasarkan tempat penyandarannya. Menentukan contoh tazkiah di dalam al jarh wa ta’dil. Menentukan ciri ta’dil. 8. Menentukan nama guru imam At Tirmidzi. Menentukan syarat al jarih atau mu’adil. Memahami pembagian hadis berdasarkan jumlah periwayatnya. Menjelaskan biografi Abdullah bin Umar . Menentukan ciri hadis gharib. 1. Menjelaskan definisi hadis mahkum.

Menunjukkan perbuatan yang dapat diamalkan dari hadis tentang syukur nikmat. Menjelaskan intisari matan hadis tentang syukur nikmat. 10. Memahami hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta potensi akal. Memahami hadis tentang nikmat Allah dan cara mensyukurinya. Menentukan hadis atau maknanya tentang syukur nikmat. Menunjukkan perbuatan yang relevan dengan matan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Menentukan hadis atau maknanya tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga. 27 . Menunjukkan perbuatan yang sesuai dengan matan hadis tentang kebesaran dan kekuasaan Allah. INDIKATOR Mengartikan matan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Menyebutkan intisari dari matan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Menyimpulkan matan hadis tentang kebesaran dan kekuasaan Allah. 11. Menyimpulkan intisari matan hadis tentang tanggungjawab manusia terhadap masyarakat. Menentukan hadis atau maknanya tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Menentukan hadis atau maknanya tentang kebesaran dan kekuasaan Allah. Menunjukkan perbuatan yang sesuai dengan hadis tentang tanggung jawab manusia kepada keluarga. Memahami hadis tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga/masyarakat. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. 13. Menjelaskan fungsi akal dalam mempelajari ilmu-ilmu Allah sebagaimana yang ada di suatu hadis.NO. 14. Menjelaskan hadis tentang kebesaran dan kekuasaan Allah 12.

9. Memahami hukum Islam tentang peradilan. INDIKATOR Menentukan contoh pembunuhan berdasarkan jenis pembunuhan dalam jinayah. atau tindakan bughat yang terkena hukuman hudud. Memahami hukum waris dan wasiat dalam Islam. Menentukan ahli waris yang kehilangan hak waris berdasarkan contoh kasus warisan. Menentukan hukum yang sesuai untuk perbuatan yang mengandung diyat atau kaffarah. Menentukan makna yang terkandung dalam dilalah ayat atau hadis. Menentukan alasan dibebaskannya pelaku pembunuhan dari hukum qishash berdasarkan contoh. Menentukan orang yang paling berhak mengasuh anak berdasarkan contoh kasus perceraian. diyat. Menentukan fungsi al-hadis berdasarkan ayat al-Qur’an. menyamun. Mengidentifikasi peranan usul-fikih dalam perkembangan fikih pada salah satu masa antara periode al-Aimmah alArba’ah.FIKIH MA (PROGRAM KEAGAMAAN) NO. Menentukan dalil tentang hikmah diberlakukannya hukum bagi peminum khamr. Menentukan contoh kesaksian yang tertolak. Menentukan jenis qiyas berdasarkan contoh. Menentukan hukuman bagi pelaku zina atau qadzaf berdasarkan contoh. 10. 7. 28 2. Menentukan iddah/rujuk yang sesuai berdasarkan contoh kasus perceraian. Menentukan sifat perbuatan mencuri. 4. Menentukan jenis ijma berdasarkan ciri/definisi yang dipaparkan. Menunjukkan hikmah diberlakukannya hukum qishash. Menentukan salah satu batasan menikah bagi laki-laki dan perempuan berdasarkan undang-undang perkawinan di Indonesia. Memahami hukum Islam tentang keluarga. Menentukan fungsi salah satu: istihsan/maslalah mursalah/mazhab sahabi/syar’u man qablana. Memahami usul fikih. 5. Memahami sumber-sumber hukum/Islam yang muttafaq alaih. Mengidentifikasi contoh pernikahan yang diharamkan dalam Islam. Memahami hukum syara’. Menentukan pengertian/fungsi kedudukan al-hakim dalam hukum islam. 3. 8. 6. . Menentukan wasiat yang sah atau batal berdasarkan contoh kasus wasiat. Menentukan bagian yang diperoleh oleh salah satu ahli waris. 1 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami hukum Islam tentang jinayah dan hikmahnya. Memahami sumber-sumber hukum Islam yang mukhtalaf fih. Menjelaskan perkembangan usul-fikih di abad ke-3 H. Memahami sejarah usul-fikih. Menentukan pengertian usul fikih atau fikih. Memahami hukum Islam tentang Hudud dan hikmahnya. Menentukan hikmah adanya lembaga peradilan. Menentukan etika yang benar bagi hakim dalam menentukan vonis hukum. Menentukan objek/tujuan usul fikih atau fikih. atau kaffarah. Menentukan urf shahih atau fasid berdasarkan contoh. Menentukan adakah seorang ulama fikih termasuk ahl alhadis atau ahl al ra’yi.

Menentukan penjelasan ayat sebagai ta’wil atau dzohir. Menentukan hikmah adanya madzhab. Menentukan jenis mafhum yang terkandung dalam suatu ayat. Mengidentifikasi jenis nasakh. Menentukan syarat nasikh atau mansukh. Memahami ketentuan Islam tentang siyasah syar’iyah. Menentukan lafal Amm atau khas. Memahami persoalan pengembangan hukum Islam 29 . 14. Mengidentifikasi etika yang benar dalam berinteraksi dengan ahluzzimmah. 11. Menentukan fungsi/makna amr/nahi. Menentukan pengertian/macam-macam/syarat-syarat ijtihad. Menentukan pendapat salah satu madzab dalam suatu masalah fikih. Menentukan alasan suatu lafal disebut musytarak. Memahami madzhab fikih 15. Mengidentifikasi syarat menjadi khalifah/fungsinya. Mengidentifikasi etika yang benar dalam berperang. Mengidentifikasi pengertian mujmal/mubayan dan jenisjenis bayan. Menyebutkan tokoh pengikut madzhab tertentu. Menentukan makna ayat yang paling terkait dengan masalah majelis syuro. 12. Memahami ketentuan Islam tentang jihad. Menentukan definisi/contoh muthlaq atau muqayyad. Memahami kaidah-kaidah usulfikih dan mempraktekkannya.NO. Menentukan karakteristik salah satu madzhab fikih. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR Menentukan contoh penetapan hukum berdasarkan istishab atau dilalatul iqtiran. 13. Menentukan hukum berperang bagi rakyat sipil. Menentukan bahwa dasar pengharaman suatu perbuatan adalah syadduzzara’i.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful