P. 1
Standar Kompetensi Lulusan UN SMA-MA 2011

Standar Kompetensi Lulusan UN SMA-MA 2011

|Views: 495|Likes:

More info:

Published by: Jadug Norach Agna Parusa on Jan 04, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/28/2012

pdf

text

original

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2011

BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. 1. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami secara kritis berbagai jenis wacana tulis/teks nonsastra dan nonteks (berbentuk grafik/tabel) artikel, tajuk rencana, laporan, karya ilmiah, teks esai, biografi, pidato, dan berbagai jenis paragraf (naratif, deskriptif, argumentatif, eksposisi, dan persuasif). INDIKATOR Menentukan isi, fakta, dan opini paragraf. Menentukan rangkuman, kalimat pernyataan, dan kalimat pertanyaan sesuai dengan isi paragraf artikel. Menentukan isi paragraf biografi. Menentukan jawaban pertanyaan dan simpulan teks. Menentukan masalah, opini, dan keberpihakan penulis tajuk rencana. Menentukan pernyataan yang tepat dan simpulan isi grafik/tabel. Menentukan persamaan isi dan gagasan penulis tajuk rencana/editorial. Menentukan kalimat utama dan kalimat sumbang dalam paragraf. Menentukan kalimat persuasif dalam teks pidato. Melengkapi paragraf deskriptif yang rumpang. Menyusun kalimat menjadi sebuah paragraf. Menentukan kalimat penjelas sesuai dengan topik paragraf eksposisi. Melengkapi paragraf rumpang. Menentukan rangkuman dialog. Menentukan simpulan dalam notulen. Memperbaiki kalimat yang tidak efektif dalam karya ilmiah. Memperbaiki kalimat yang tidak tepat dalam surat lamaran pekerjaan. Menentukan kalimat efektif dalam karya tulis.

2.

3.

Menulis Mengungkapkan gagasan, pendapat, perasaan, informasi dalam bentuk teks naratif, deskriptif, eksposisi, argumentatif, persuasif, teks pidato, artikel, proposal, surat dinas, surat dagang, rangkuman, ringkasan, notulen, laporan, dan karya ilmiah dengan mempertimbangkan kesesuaian isi dengan konteks, kepaduan, ketepatan struktur, ejaan, pilihan kata, dan menyunting berbagai jenis wacana tulis. Kebahasaan Menguasai berbagai komponen kebahasaan dalam berbagai bentuk tulisan.

Menggunakan kata baku, kata berimbuhan, frasa. Menentukan pola kalimat. Melengkapi kalimat dengan klausa. Menggunakan kata majemuk, kata bermakna konotasi, kata bermakna kias, dan kata bermakna umum/khusus dalam kalimat, perubahan makna. Memperbaiki ragam kalimat yang tidak resmi menjadi kalimat resmi. Menyusun kalimat menjadi paragraf yang kohesif dan koheren.

1

BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/KEAGAMAAN) NO. 1. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami secara kritis berbagai jenis wacana tulis teks nonsastra berbentuk grafik, tabel, artikel, tajuk rencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagai jenis paragraf (naratif, deskripsif, argumentatif, persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentuk puisi, hikayat, cerpen, drama, novel, biografi, karya sastra berbagai angkatan, dan sastra Melayu Klasik. Menulis Menulis, menyunting dan menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, perasaan, dan informasi dalam bentuk teks naratif, deskriptif, eksposisi, argumentatif, teks pidato, artikel/esai, proposal, surat dinas, surat dagang, rangkuman, ringkasan, notulen, laporan, resensi, karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi, cerpen, drama, novel, kritik, dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaian isi dengan konteks, kepadanan, ketepatan struktur, ejaan, pilihan kata, dan penggunaan bahasa INDIKATOR Menentukan unsur-unsur paragraf suatu artikel. Menentukan isi paragraf biografi. Menentukan isi paragraf, simpulan paragraf, dan arti istilah/kata dalam paragraf. Menentukan opini dalam tajuk rencana. Menentukan isi dan simpulan grafik, diagram, atau tabel. Menentukan unsur intrinsik dan isi hikayat sastra Melayu Klasik. Menentukan unsur intrinsik cerpen/novel. Menentukan masalah dan amanat dalam drama. Menentukan maksud gurindam. Menentukan unsur intrinsik puisi. Menentukan isi kutipan esai. Melengkapi paragraf dengan kata penghubung. Menentukan kata serapan untuk melengkapi paragraf. Melengkapi paragraf dengan kata baku. Melengkapi paragraf dengan kata berimbuhan. Melengkapi paragraf dengan kalimat deskripsi. Melengkapi paragraf deskripsi dengan frasa. Melengkapi paragaf analogi dengan simpulan. Menentukan simpulan generalisasi. Melengkapi paragraf sebab-akibat. Melengkapi silogisme dengan kalimat yang tepat. Melengkapi paragraf narasi. Menyusun paragraf padu. Melengkapi teks pidato dengan kalimat persuasif. Menentukan kalimat dalam latar belakang karya tulis. Memperbaiki struktur kalimat yang salah. Menentukan kalimat yang tepat dalam karya tulis. Menentukan penulisan judul karya tulis yang tepat. Menentukan kalimat yang sesuai dengan konteks surat (isi dan bagian/struktur) dan penulisan surat lamaran pekerjaan. Menentukan kalimat resensi dan alasannya. Melengkapi puisi dengan larik yang bermajas. Melengkapi dialog teks drama. Menentukan kalimat kritik sastra. Menyusun kalimat dalam surat resmi (surat undangan). Melengkapi paragraf dengan peribahasa. Melengkapi paragraf esai sastra.

2.

2

dan puisi. Menentukan resensi beserta alasannya. Menentukan isi hikayat (legenda. diksi. Menyusun kalimat resensi. drama hikayat. 3 . Menganalisis komponen kesastraan teks naratif. 3. hikayat. Kesastraan Mengapresiasi komponenkomponen kesastraan dalam penelaahan berbagai karya sastra. Menentukan unsur ekstrinsik novel/hikayat/cerpen.SASTRA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. Menulis Menulis dan menyunting puisi. INDIKATOR Menentukan unsur-unsur intrinsik novel/cerpen. Menganalisis isi dan penggunaan bahasa dalam puisi. sage. cerpen. Melengkapi dialog drama. 1. atau fabel). Menentukan unsur-unsur intrinsik drama. Menentukan maksud puisi. novel. mite. Menganalisis isi dan unsur intrinsik/ekstrinsik puisi. Menentukan kalimat esai sastra. Memperbaiki kalimat yang tidak padu dalam kutipan cerpen. Menentukan kalimat kritik sastra. 2. Melengkapi kutipan cerpen. dan rima. Menentukan penulisan kata dalam aksara Arab Melayu dan mengubah tulisan dalam aksara Arab Melayu ke dalam aksara Latin atau sebaliknya. Menentukan makna peribahasa dan ungkapan dalam novel/teks drama. menulis esai dan kritik sastra. drama. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami secara kritis unsurunsur intrinsik dan ekstrinsik teks sastra berbentuk cerpen. Melengkapi puisi dengan memperhatikan majas. menulis resensi. menulis aksara Arab Melayu.

report. 4 . procedure. narrative. narrative. news item. news item. dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari.BAHASA INGGRIS SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/BAHASA/KEAGAMAAN) NO. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/makna kata dalam sebuah teks dari teks fungsional pendek berbentuk advertisement/brochure yang disajikan. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu. 2. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/informasi tersirat/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk discussion yang disajikan. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/pikiran utama paragraf/informasi rinci tersurat/tersirat/makna kata/frasa dari dalam teks berbentuk analytical hortatory/ exposition yang disajikan. analytical exposition. discussion. hortatory exposition. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk review yang disajikan. recount. explanation. hortatory exposition. 1. analytical exposition. procedure. Menentukan gambaran umum/rujukan kata/ makna kata dalam teks dari sebuah teks fungsional pendek berupa message yang disajikan . explanation. Menentukan gambar yang sesuai dengan teks dari teks monolog yang diperdengarkan. Menentukan informasi tertentu/pikiran utama paragraf/informasi tersirat/makna kata/frasa dari dalam teks berbentuk recount yang disajikan. secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek. descriptive. INDIKATOR Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dari percakapan lisan interpersonal/transaksional yang diperdengarkan. informasi rinci tersurat/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk news item yang disajikan. recount. dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari. Menentukan gambar yang sesuai dengan percakapan dari percakapan lisan interpersonal/transaksional yang diperdengarkan. descriptive. discussion. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dalam sebuah teks dari teks fungsional pendek berupa announcement yang disajikan. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dari teks monolog yang diperdengarkan. Merespon /melengkapi dengan ungkapan rasa tak percaya/puas/tidak puas/menyatakan/meminta pendapat/berjanji/ungkapan harapan dari percakapan lisan interpersonal/transaksional yang diperdengarkan. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/tujuan komunikatif/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk explanation yang disajikan. report. Membaca Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek.

Membuat pertanyaan sekitar menanyakan kabar.BAHASA ARAB SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. tatsniyah dan jama’. Memperkenalkan diri dan orang lain. Menentukan pokok pikiran dari suatu bacaan. Mengungkapkan tempat suatu kegiatan. dialog sederhana. Menentukan tujuan/arah wisata berdasarkan bacaan. Menentukan jenis hobi/kegemaran berdasarkan percakapan. Menggunakan bentuk isim mufrad. Menyusun kalimat yang diacak menjadi benar. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami wacana tulis berbentuk paparan. Menggunakan beberapa kata tanya/istifham. Menentukan status anggota keluarga berdasarkan gambar. 2. Memperkenalkan nama sekolah. Melengkapi kalimat yang rumpang dalam susunan kalimat. Menginformasikan alamat. Menentukan jabatan organisasi seseorang berdasarkan gambar tentang kehidupan sekolah. Mengungkapkan kosa kata berdasarkan gambar. Menggunakan isim isyaroh. Menentukan jenis profesi berdasarkan bacaan. Menyebutkan antonim kosa kata. 1. Menjawab salam perkenalan Menyebutkan sinonim kosa kata. 5 . Menulis Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan. Mengidentifikasi fiil mudhori’. Menentukan jam keberangkatan dan kedatangan pesawat berdasarkan gambar. Menggunakan kalimat Mudzakkar maupun Muannats dalam susunan kalimat. Menentukan jenis hobi/kegemaran berdasarkan gambar. Menentukan judul suatu bacaan. INDIKATOR Menentukan tema bacaan. atau berdasarkan gambar/bagan/denah. Mengungkapkan salam perjumpaan. Mengidentifikasi fiil madhi. Menggunakan huruf jar. Menentukan informasi yang terkandung dalam bacaan. dialog sederhana. atau berdasarkan gambar/bagan/ denah.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR Menggunakan fiil amar.NO. Menggunakan kalimat Af’al Tafdhil. Menggunakan dhorof zaman dan makan Menggunakan na’at (sifat) Melengkapi kalimat rumpang dalam kegiatan kantor pos atau rumah sakit. 6 .

perasaan/pikiran dan informasi secara tertulis dengan menggunakan ungkapan komunikatif. katakana) dan beberapa huruf kanji. kehidupan sekolah.BAHASA JEPANG SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. kehidupan sehari-hari. kegemaran. Menentukan kata dalam huruf hiragana dari kata yang ditulis huruf kanji. kehidupan sekolah. Menentukan makna kata. kegemaran. 2. Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat sesuai konteks. Melengkapi kalimat dengan ungkapan komunikatif. Menentukan arti kata yang ditulis dengan huruf kanji. Menentukan huruf kanji dari kata yang ditulis huruf hiragana. Menyusun kalimat sesuai konteks. Menentukan simpulan dari wacana. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami berbagai kalimat dan ragam wacana tulis sederhana dalam bentuk paparan atau dialog tentang identitas diri. 7 . Menentukan pernyataan sesuai gambar. pariwisata. kesehatan dan cita-cita yang ditulis dalam huruf kana (hiragana. kehidupan keluarga. katakana) dan beberapa huruf kanji. Menentukan tema wacana. kosakata dan struktur pada kalimat yang tepat tentang identitas diri. kehidupan keluarga. pariwisata. Menulis Mengungkapkan pendapat. 1. Menentukan partikel sesuai konteks. INDIKATOR Menentukan berbagai informasi dari wacana tulis. kesehatan dan cita-cita yang ditulis dalam huruf kana (hiragana. kehidupan sehari-hari.

Menentukan informasi umum. 2. kosa kata dan struktur/pola kalimat yang tepat tentang identitas diri. layanan umum dan pekerjaan. wisata. kehidupan sekolah. sesuai konteks. wisata. layanan umum dan pekerjaan. perasaan dan pikiran secara tertulis dengan menggunakan ungkapan komunikatif. frasa atau kalimat sesuai konteks. Menyusun kalimat acak menjadi sebuah dialog atau paragraf yang padu. informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis. kehidupan keluarga. denah tabel dll. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami berbagai ragam wacana sederhana dalam bentuk paparan dan atau dialog tentang identitas diri.BAHASA JERMAN SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. Melengkapi percakapan atau pernyataan dengan ungkapan komunikatif. Menentukan gambar. INDIKATOR Menentukan bentuk atau tema wacana. 1. hobby dan waktu senggang. kehidupan sekolah. Menulis Mengungkapkan pendapat. Menentukan makna kata. kehidupan sehari-hari. 8 . kehidupan keluarga. kosa kata atau struktur/pola kalimat sederhana sesuai konteks. Menyimpulkan isi wacana tulis. kehidupan sehari-hari. hobby dan waktu senggang.

2. Menentukan simpulan dari sebuah wacana tulis. 1. kegiatan sehari-hari. dan pikiran secara tertulis dengan menggunakan ungkapan komunikatif. kehidupan keluarga. Menentukan gambar yang sesuai dengan kalimat yang menyatakan keadaan suatu benda. INDIKATOR Menentukan informasi tersurat atau tersirat dari sebuah wacana tulis/tabel/gambar. Menulis Mengungkapkan pendapat. hobi. Melengkapi percakapan yang menyatakan kala. 9 . kehidupan keluarga. pekerjaan. wisata. wisata. Menentukan kalimat negatif/interogatif sesuai dengan konteks. perasaan. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami berbagai ragam wacana tulis sederhana dalam bentuk paparan dan atau dialog tentang identitas diri. Menentukan kalimat pernyataan yang sesuai dengan gambar yang diberikan. hobi. dan layanan umum. pekerjaan. kegiatan sehari-hari.BAHASA PRANCIS SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. kehidupan sekolah. dan layanan umum. kehidupan sekolah. Menentukan sinonim. Menentukan tata bahasa yang benar sesuai dengan konteks. seseorang atau peristiwa. antonim dari kata yang diberikan berdasarkan konteks . Melengkapi percakapan dengan ungkapan komunikatif. kosa kata dan struktur/pola kalimat tentang identitas diri.

kata depan. 1. Menentukan frasa dan atau kalimat yang tepat sesuai gambar yang disajikan. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami berbagai ragam wacana tulis sederhana dalam bentuk paparan dan atau dialog tentang identitas diri/kehidupan sekolah/kehidupan keluarga. Menentukan Hanzi yang tepat berdasarkan bushou yang diberikan. wisata. dan pikiran secara tertulis dengan menggunakan ungkapan komunikatif. Menentukan kata ganti. pekerjaan. Menentukan kata benda. Menentukan kalimat yang tepat sesuai dengan kaidah struktur bahasa Mandarin. Menentukan Hanzi yang tepat sesuai dengan Hanyu pinyin yang terdapat dalam suatu kalimat bertuliskan aksara Han. kata bantu. Menentukan jumlah bihua yang tepat berdasarkan Hanzi yang diberikan. Menentukan kalimat komunikatif yang tepat untuk melengkapi dialog tertentu. kegemaran. INDIKATOR Menentukan Hanyu Pinyin yang tepat untuk kata dan atau frasa yang digaris bawahi dalam sebuah kalimat. kata sambung. 2. dan layanan umum. keterangan waktu dan atau bilangan yang tepat pada suatu kalimat dalam bentuk kalimat positif/negatif/interogatif. Menentukan informasi dari sebuah wacana tulis sederhana. kosa kata. wisata. dan struktur/pola kalimat yang tepat. kehidupan sehari-hari. kehidupan sehari-hari.BAHASA MANDARIN SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. kehidupan sekolah. kata kerja. perasaan. kegemaran. 10 . kehidupan keluarga. kata sifat dan atau kata bantu bilangan yang tepat pada suatu kalimat dalam bentuk kalimat positif/negatif/ introgatif. pekerjaan dan layanan umum. Menulis Mengungkapkan pendapat. tentang identitas diri.

Menyelesaikan himpunan penyelesaian persamaan trigonometri.MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPA) NO. Menentukan persamaan garis singgung lingkaran. Menggunakan diskriminan untuk menyelesaikan masalah persamaan atau fungsi kuadrat. garis. Menentukan fungsi invers dari fungsi eksponen atau logaritma. menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk serta menggunakan prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah. Menentukan sudut antara dua vektor. . sistem persamaan linear. 4. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami pernyataan dalam matematika dan ingkarannya. transformasi geometri. Memahami sifat dan atau geometri dalam menentukan kedudukan titik. Memahami konsep limit. dan bidang. Menentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya berelasi linear dengan akar-akar persamaan kuadrat yang diketahui. Menentukan komposisi dua fungsi atau fungsi invers. 1. suku banyak. barisan dan deret. Menghitung nilai perbandingan trigonometri dengan menggunakan rumus jumlah dan selisih dua sudut serta jumlah dan selisih sinus. persamaan lingkaran dan persamaan garis singgungnya. 11 5. 3. Menggunakan aturan pangkat dan akar untuk menyederhanakan bentuk aljabar. Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik. program linear. fungsi aljabar sederhana. Menentukan bayangan titik atau garis karena dua transformasi. 2. persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. turunan dan integral dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri. garis dan bidang) di ruang. Menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan aturan sinus dan kosinus. serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat untuk menentukan unsur yang belum diketahui dari persamaan kuadrat. vektor. Menyelesaikan masalah sistem persamaan linear. Menggunakan aturan sinus atau kosinus untuk menghitung unsur pada segi banyak. Menyelesaikan masalah program linear. INDIKATOR Menentukan pernyataan yang diperoleh dari penarikan kesimpulan dari dua premis yang diberikan. akar dan logaritma. dan identitas trigonometri. serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. kosinus dan tangen. Menghitung integral tak tentu dan integral tertentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri. Memahami konsep perbandingan fungsi. Menentukan penyelesaian dari soal aplikasi turunan fungsi. Menyelesaikan persamaan logaritma. matriks. Menentukan suku ke-n dari deret aritmetika. Memahami masalah yang berkaitan dengan aturan pangkat. jarak dan sudut. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret aritmetika atau geometri. Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri. persamaan. Menggunakan aturan teorema sisa atau teorema faktor. Menyelesaikan operasi matriks. Menentukan panjang proyeksi atau vektor proyeksi. melakukan manipulasi aljabar untuk menyusun bukti serta menggunakannya dalam pemecahan masalah.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mengolah. Menggunakan kaidah pencacahan. kombinasi dan peluang kajadian serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. permutasi atau kombinasi untuk menyelesaikan masalah yang terkait. Menghitung peluang suatu kejadian. 12 . memahami kaidah pencacahan. atau grafik. diagram. INDIKATOR Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral. menyajikan dan menafsirkan data.NO. permutasi. Menghitung ukuran pemusatan dari suatu data dalam bentuk tabel. 6.

INDIKATOR Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan majemuk Menentukan ingkaran suatu pernyataan majemuk. Merancang atau menyelesaikan model matematika dari masalah program linear. dan memahami kaidah pencacahan. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kaidah pencacahan. Menentukan kesimpulan dari beberapa premis. Menentukan turunan fungsi aljabar. Mengolah. Membaca data pada diagram lingkaran atau batang. atau kombinasi. Menentukan penyelesaian dari sistem persamaan linear dua variabel. Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku pertama deret geometri. fungsi aljabar sederhana. Menentukan ukuran penyebaran data tunggal. Menghitung nilai ukuran pemusatan dari data kelompok dalam bentuk tabel atau diagram. Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat. determinan. persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. akar. Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat.MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPS/KEAGAMAAN) NO. serta menggunakan prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan penarikan kesimpulan. atau invers matriks. matriks. Menentukan nilai optimum fungsi obyektif dari daerah himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear. 2. Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku pertama deret aritmetika. Menentukan frekuensi harapan suatu kejadian. 1. menafsirkan data. Menentukan unsur-unsur grafik fungsi kuadrat. 4. Memahami konsep yang berkaitan dengan atura pangkat. Menentukan fungsi invers dari fungsi sederhana. permutasi. Memahami limit dan turunan dari fungsi aljabar serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. 3. sistem persamaan linear. Menentukan peluang suatu kejadian. Menyederhanakan hasil operasi bentuk pangkat. 13 . akar dan logaritma. serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika. Menyelesaikan masalah matriks yang berkaitan dengan kesamaan. menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk. kombinasi dan peluang kejadian serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. Menentukan hasil operasi aljabar akar-akar persamaan kuadrat. dan logaritma. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami pernyataan dan ingkarannya. Menghitung nilai limit fungsi aljabar. permutasi. program linear. menyajikan. Menentukan aplikasi turunan fungsi aljabar. barisan dan deret.

operasi. Menentukan pernyataan yang ekuivalen dengan pernyataan tertentu. Menentukan ukuran penyebaran dari data tunggal. Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat. akar dan logaritma. barisan dan deret. 2. sistem persamaan linear. Menentukan kesimpulan dari beberapa premis. Menentukan hasil operasi bentuk pangkat. serta menggunakan prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan penarikan kesimpulan. menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk. Menentukan hasil operasi aljabar akar-akar persamaan kuadrat. atau invers matriks. dan peluang kejadian. serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku pertama dari deret aritmetika maupun deret geometri. Menentukan ukuran letak dari data pada tabel. serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. matriks. program linear. Menentukan persamaan kuadrat baru. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kaidah pencacahan. Mengolah. Menentukan nilai optimum suatu fungsi objektif dari sistem pertidaksamaan linear. 14 . Menentukan unsur-unsur grafik fungsi kuadrat. dan logaritma dengan menggunakan sifat-sifatnya. Merancang atau menyelesaikan model matematika dari masalah program linear. atau kombinasi. 1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian. Menyelesaikan masalah sederhana yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika. persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. dan kombinasi.MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. Menentukan unsur-unsur pada diagram lingkaran atau batang. INDIKATOR Menentukan ingkaran dari suatu pernyataan majemuk. Memahami konsep yang berkaitan dengan aturan pangkat. Menentukan ukuran pemusatan dari data pada tabel atau diagram. menyajikan. Menentukan sistem pertidaksamaan linear dari daerah penyelesaian. Menyelesaikan persoalan yang berkaitan dengan sifatsifat. permutasi. fungsi aljabar sederhana. permutasi. determinan. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami pernyataan dan ingkarannya. Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel. Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat. dan menafsirkan data dan memahami kaidah pencacahan. 3. akar.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami prinsip-prinsip pengukuran dan melakukan pengukuran besaran fisika secara langsung dan tidak langsung secara cermat. 4. elastisitas. Menentukan besaran-besaran tertentu yang menimbulkan efek Doppler atau menentukan perubahan akibat efek Doppler tersebut. benda tegar.FISIKA SMA/MA (PROGRAM IPA) NO. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi energi kinetik gas. Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan impuls. 15 2. gerak melingkar beraturan. atau gerak parabola. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan pengamatan menggunakan mikroskop atau teropong. Membandingkan intensitas atau taraf intensitas dari beberapa sumber bunyi yang identik. fluida dan perubahannya yang menyangkut hukum termodinamika serta penerapannya dalam mesin kalor. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan peristiwa interferensi atau difraksi cahaya. Menentukan variabel-variabel pada persamaan umum gas ideal. Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi. Menentukan berbagai besaran fisis dalam proses termodinamika pada mesin kalor. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan hukum kekekalan energi mekanik. Menjelaskan sifat elastisitas benda atau penerapan konsep elastisitas dalam kehidupan sehari-hari. Menentukan hubungan besaran-besaran fisis yang terkait dengan gaya gravitasi. momentum. Menentukan besaran-besaran tertentu dari gelombang berjalan. Menjelaskan proses perpindahan kalor atau penerapan azas Black dalam kehidupan sehari-hari. Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus. . 1. kekekalan energi. Memahami prinsip dan konsep konservasi kalor sifat gas ideal. Memahami gejala alam dan keberaturannya dalam cakupan mekanika benda titik. teliti dan obyektif. 3. INDIKATOR Membaca pengukuran salah satu besaran dengan menggunakan alat ukur tertentu. impuls. Mendeskripsikan azas Bernoulli dalam fluida dan penerapannya. Menentukan berbagai besaran dalam hukum Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai masalah dan produk teknologi. Menjelaskan berbagai jenis gelombang elektromagnet serta manfaatnya atau bahayanya dalam kehidupan sehari-hari. atau hukum kekekalan momentum. Menentukan besaran skalar dan vektor serta menjumlah /mengurangkan besaran-besaran vektor dengan berbagai cara. Menentukan hasil pengukuran kuat arus dan atau tegangan listrik. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan hukum Coulomb atau medan listrik. Menganalisis hubungan besaran-besaran yang terkait dengan gerak rotasi. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan usaha dan perubahan energi. dan momentum. Menentukan letak titik berat dari berbagai benda homogen. 5.

Membedakan teori-teori atom. Menjelaskan teori kuantum Planck dan kaitannya dengan radiasi benda hitam. Memahami konsep dan prinsip relativitas. Menjelaskan kaitan besaran-besaran fisis pada peristiwa induksi Faraday. Menganalisis teori relativitas dan besaran-besaran yang terkait. Menjelaskan timbulnya gaya magnet (gaya Lorentz) atau menentukan besaran-besaran yang mempengaruhinya. Menentukan besaran-besaran fisis pada rangkaian arus listrik bolak-balik yang mengandung resistor. Menentukan besaran-besaran fisis pada reaksi inti atom. 6. dan radioaktivitas serta penerapannya. dan kapasitor. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR Menggunakan hukum Ohm dan hukum Kirchoff untuk menentukan berbagai besaran listrik dalam rangkaian tertutup.NO. induktor. Menentukan jenis-jenis zat radioaktif atau mengidentifikasi manfaat radioisotop dalam kehidupan. teori atom. 16 . Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan medan magnet induksi di sekitar kawat berarus.

Mendeskripsikan cara memperoleh unsur dan kegunaannya 2. cara pengukuran dan penerapannya. Menganalisis jenis ikatan kimia atau gaya antar molekul. benzena. Menganalisis proses eksoterm/endoterm pada termokimia. Menerapkan hukum-hukum dasar kimia untuk memecahkan masalah dalam perhitungan kimia. dan turunannya. Menentukan Kc dan atau Kp. reaksi dan potensial sel elektrokimia. Mendeskripsikan reaksi reduksi-oksidasi. Memahami perubahan energi. Mendeskripsikan fenomena korosi. Mendeskripsikan makromolekul termasuk identifikasi dan kegunaannya. gugus fungsi dan reaksinya. keseimbangan kimia. 7. 17 . unsur dan senyawa. Mendeskripsikan unsur-unsur penting yang terdapat di alam. 3. 8. konfigurasi elektron dan letaknya dalam tabel periodik. INDIKATOR Menentukan unsur dan kaitannya dengan struktur atom. Mendeskripsikan sifat larutan penyangga. Memahami reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menganalisis struktur atom. Menentukan kalor reaksi. 5. 4. Mendeskripsikan senyawa organik. proses. Mendeskripsikan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi laju reaksi dan kesetimbangan kimia. Mendeskripsikan senyawa karbon termasuk identifikasi dan kegunaannya. dan faktorfaktor yang mempengaruhinya. serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri. Mendeskripsikan mineral suatu unsur Mendeskripsikan sifat suatu unsur tertentu. Memahami kinetika reaksi.KIMIA SMA/MA (PROGRAM IPA) NO. dan makromolekul. Mendeskripsikan konsep pH larutan. metode pengukuran dan terapannya. Menentukan laju reaksi. Mendeskripsikan benzena dan turunannya serta kegunaannya. Menganalisis sifat-sifat larutan. pembuatan dan kegunaannya. sistem periodik unsur dan ikatan kimia untuk menentukan sifat-sifat molekul. Menganalisis sifat elektrolit/non elektrolit berdasarkan daya hantar listriknya. 1. Mendeskripsikan persamaan reaksi kimia anorganik. Menentukan hasil titrasi asam basa. Mendeskripsikan komponen. Mendeskripsikan hidrolisis garam dan Ksp. Mendeskripsikan sifat-sifat koligatif larutan. notasi. Mendeskripsikan sistem dan sifat koloid serta penerapannya. Menyelesaikan perhitungan kimia berdasarkan hukum-hukum dasar kimia. Mengaplikasikan hukum faraday dalam perhitungan kimia. 6.

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi pada tumbuhan. . Menjelaskan proses metabolisme pada rantai karbohidrat dan kemosintesis. Mendeskripsikan sistem pernafasan pada manusia serta gangguannya. Mendeskripsikan sistem regulasi pada manusia dan identifikasi gangguannya. Menjelaskan ciri-ciri Plantae dan Animalia serta peranannya bagi kehidupan. kingdom Protista. Menjelaskan ciri-ciri Virus. Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia serta gangguannya. jenis. dan fungsinya dalam metabolisme tubuh. Mendeskripsikan klasifikasi organisme makhluk hidup. Mendeskripsikan peran monera dan fungi bagi kehidupan. dan manusia. Mengidentifikasi organel sel tumbuhan/hewan beserta fungsinya. 8. Menjelaskan hubungan antara komponen ekosistem. 1. mengkaitkan proses tersebut dengan metabolisme lemak dan protein. Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ pada hewan dan manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi. 5. Mendeskripsikan komponen ekosistem dan perannya bagi kehidupan di sekitarnya. Mendeskripsikan daur hidup Invertebrata. cara kerja. aliran energi dan daur biogeokimia serta mengkaitkannya dengan keseimbangan lingkungan dan pelestariannya. Mendeskripsikan peristiwa fotosintesis pada tumbuhan beserta tahap-tahapnya. Mengidentifikasi daur hidup tumbuhan lumut dan tumbuhan paku.BIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPA) NO. Monera dan Fungi serta peranannya bagi kehidupan. prinsipprinsip klasifikasi. Mendeskripsikan sistem peredaran darah manusia serta gangguannya. Mendeskripsikan sistem reproduksi pada manusia dan identifikasi gangguannya. Mengidentifikasi organ pada tumbuhan beserta fungsinya. Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia serta gangguannya. hewan. Mengidentifikasi ciri-ciri hewan vertebrata. 3. Mendeskripsikan proses respirasi sel (proses katabolisme karbohidrat dan pembentukan energi). 7. Mendeskripsikan struktur sel dan proses yang terjadi pada sel tersebut. Mendeskripsikan cara perkembangbiakan pada tumbuhan berbiji. dan memahami teknologi yang berkaitan dengan metabolisme. dan ekosistem). 6. sel. Menjelaskan struktur dan fungsi sel serta mengkaitkannya dengan struktur jaringan dan fungsi pada sistem organ tumbuhan. Mengidentifikasi Virus dan Protista. Mendeskripsikan jenis-jenis enzim. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menjelaskan konsep-konsep keanekaragaman hayati. Menentukan faktor-faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan. Mendeskripsikan sistem gerak otot dan tulang pada manusia. 18 2. Mendeskripsikan peranan sumber daya alam (hewan/tumbuhan) bagi kehidupan. 4. INDIKATOR Mendeskripsikan jenis-jenis keanekaragaman hayati (tingkat gen. Mendeskripsikan proses yang terjadi pada daur biogeokimia. dan peranan serta manfaat sumber daya alam bagi kehidupan. Mendeskripsikan proses respirasi anaerob beserta contohnya. Mendeskripsikan konsep keseimbangan lingkungan dan pelestariannya.

19 . 9. Mendeskripsikan hasil persilangan pada penyimpangan semu hukum Mendel. Menjelaskan prinsip teori evolusi dan implikasinya pada perkembangan sains. Mendeskripsikan prinsip teori asal-usul kehidupan dan pembuktiannya. Menjabarkan fenomena evolusi dan hubungannya dengan kesetimbangan populasi. 10. Mendeskripsikan tahap-tahap pembelahan mitosis dan meiosis pada tumbuhan dan hewan. Mengidentifikasi contoh bioteknologi konvensional dan modern. Menjabarkan tahapan sintesis protein. reproduksi sel dan mutasi. Menginterpretasi pola hereditas pada manusia. peran dan implikasi Bioteknologi pada masyarakat dan lingkungan. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menjelaskan konsep dasar hereditas. 11. Mendeskripsikan peran bioteknologi. RNA dan kromosom) yang merupakan konsep dasar hereditas. Mendeskripsikan peristiwa mutasi beserta contohcontohnya.NO. Mendeskripsikan fakta-fakta yang mendukung teori evolusi. Mendeskripsikan hasil persilangan monohibrida dan dihibrida. Menjelaskan prinsip. Menjelaskan dampak bioteknologi bagi masyarakat dan lingkungan. INDIKATOR Mendeskripsikan susunan nukleotida (DNA.

serta membuat jurnal penutup. Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja. Mencatat transaksi keuangan ke dalam persamaan Memahami penyusunan siklus akuntansi. dan bentuk badan usaha. Membuat jurnal khusus. konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen. penawaran. kurva. dan pasar. 5. jiwa. 3. konsumsi. ciri-ciri. harga keseimbangan. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami permasalahan ekonomi. dan sumber-sumber pembiayaannya. Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta menentukan harga keseimbangan dengan tabel. tabel serta perhitungannya). APBN dan Mendeskripsikan konsep. permintaan. berdasarkan data. Mengindentifikasi peran. dalam bidang ekonomi. dan fungsi APBN APBD. mengenal pasar modal. ciri-ciri. dalam perekonomian nasional. Pendapatan PDB harga konstan. PDB harga berlaku. Mendeskripsikan kebijakan fiskal atau kebijakan Memahami kebijakan pemerintah moneter yang dilakukan pemerintah. dan pertumbuhan ekonomi serta dan dampaknya terhadap indikatornya. inflasi. kelemahan. serta atau APBD. tujuan. Mendeskripsikan ketenagakerjaan. Mengidentifikasi peran konsumen atau peran produsen dalam perekonomian Indonesia. Mendeskripsikan perdagangan internasional. Mengidentifikasi fungsi tabungan dan fungsi konsumsi (dengan grafik. Mencatat transaksi perusahaan jasa dalam jurnal atau buku besar. badan usaha Mendeskripsikan fungsi. Mengidentifikasi. Mengidentifikasi ciri. Nasional (PN). penutupan siklus akuntansi Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja perusahaan dagang. fungsi pasar. 4. Mendeskripsikan valuta asing dan pasar modal serta perhitungannya. Menghitung pajak (PPh atau PBB). Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi serta uang dan perbankan. neraca pembayaran atau kebijakan perdagangan internasional. transaksi. perekonomian terbuka. kelangkaan dan sistem ekonomi. Produk Mendeskripsikan konsep PDB. ciri-ciri atau tahapan yang dilalui wirausaha yang berhasil. pembangunan Memahami kondisi ketenagakerjaan ekonomi. kewirausahaan. pembangunan ekonomi. 6. atau tingkatan manajemen. unsur. Mendeskripsikan laporan keuangan dan perhitungannya (laba/rugi atau perubahan modal). dan perhitungan matematik. atau bentuk pasar (pasar barang dan pasar faktor produksi). Mendeskripsikan kelangkaan dan masalah pokok ekonomi.EKONOMI SMA/MA (PROGRAM IPS) NO. perhitungannya. 1. dan akuntansi perusahaan dagang dan jurnal. buku besar utama atau buku Memahami penyusunan siklus besar pembantu berdasarkan data. akuntansi perusahaan jasa. transaksi. dan jurnal. dan pendapatan nasional. 20 . atau perbedaan pengelolaan koperasi. Memahami manajemen. INDIKATOR 2. atau kelebihan sistem ekonomi. Mendeskripsikan bentuk. Mendeskripsikan laporan keuangan dan perhitungannya (laba/rugi atau perubahan modal). Mendeskripsikan koperasi atau koperasi sekolah. Mendeskripsikan uang dan bank. Domestik Bruto (PDB).

Mendeskripsikan proses terjadinya perilaku menyimpang. Menjelaskan primordialisme dalam masyarakat multikultural. Mendeskripsikan terjadinya kemajemukan sosial dalam masyarakat. 1. Mendeskripsikan fungsi berbagai lembaga sosial dalam masyarakat. 4. Mendeskripsikan struktur sosial masyarakat majemuk. 21 .SOSIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPS) NO. Menjelaskan dampak dari perubahan sosial. Menganalisis proses perubahan sosial pada masyarakat dan dampaknya. Menganalisis kelompok sosial dalam masyarakat multikultural. Mendeskripsikan cara mengatasi konflik sosial. Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial. Mengidentifikasi media sosialisasi. Mengidentifikasikan teknik sampling/pengumpulan data. Mengidentifikasi bentuk-bentuk struktur sosial. Mendeskripsikan terbentuknya berbagai kelompok sosial. Mengidentifikasi berbagai jenis lembaga pengendalian sosial. Mendeskripsikan bentuk struktur sosial. Mengidentifikasi jenis-jenis norma sosial. 3. Mengidentifikasi jenis-jenis penelitian sosial. Mengidentifikasi bentuk mobilitas sosial. 6. Menjelaskan dampak kemajemukan sosial dalam masyarakat. Mendeskripsikan rancangan penelitian sosial. 2. Mengidentifikasi perilaku menyimpang. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mendeskripsikan interaksi sosial sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat. Mendeskripsikan struktur sosial. Mendeskripsikan berbagai perilaku menyimpang dan pengendalian sosial dalam masyarakat. Mengidentifikasi jenis-jenis perubahan sosial. Menganalisis penelitian sosial sederhana. Mendeskripsikan penyebab perubahan sosial. Mendeskripsikan nilai sosial. INDIKATOR Mendeskripsikan terjadinya interaksi sosial. Mendeskripsikan pengaruh struktur sosial terhadap integrasi sosial. Mendeskripsikan hakikat lembaga sosial. 8. dan mobilitas sosial. Menjelaskan fungsi laporan. Mengidentifikasi berbagai jenis konflik sosial. Menginterpretasikan/menyimpulkan hasil penelitian. Mendeskripsikan fungsi/tujuan/bentuk sosialisasi. 7. Mengidentifikasi ciri-ciri lembaga sosial. Menjelaskan prosedur pengolahan data dalam penelitian sosial. Mendeskripsikan fungsi berbagai media sosialisasi. Mendeskripsikan norma sosial. Mendeskripsikan peran dan fungsi lembaga sosial. Mendeskripsikan proses terjadinya mobilitas sosial. 5. Menjelaskan proses sosialisasi dalam pembentukan kepribadian. konflik sosial.

tata surya. Mengidentifikasi tata surya dan jagad raya. Menentukan aspek dan pendekatan geografi dalam rangka pengkajian geosfer di muka bumi. Mendeskripsikan fenomena/permasalahan kependudukan. Menganalisis fenomena yang terjadi di pedosfer dan kaitannya dengan kehidupan manusia. ruang lingkup. Mengidentifikasi proses dan bukti-bukti pembentukan bumi. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mendeskripsikan hakikat. Menganalisis keterampilan dasar peta/pemetaan dalam memahami fenomena geosfer. INDIKATOR Menentukan penggunaan prinsip dan konsep dasar geografi dalam rangka pengkajian geosfer di muka bumi. Mendeskripsikan pelaksanaan pembangunan berkelanjutan. 2. 4. Menganalisis fenomena yang terjadi di lithosfer dan kaitannya dengan kehidupan manusia. Menerapkan keterampilan dasar pemetaan pada pembuatan peta. Menganalisis penggunaan peta untuk penentuan lokasi kegiatan ekonomi penduduk. Menganalisis sejarah pembentukan bumi. Menganalisis karakteristik wilayah dan pewilayahan dalam pembangunan. Menganalisis fenomena yang terjadi di hidrosfer dan kaitannya dengan kehidupan manusia. Mengkaji lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan. 5. Mengidentifikasi sumber daya alam yang berhubungan dengan aspek geografi. Menginterpretasi pemanfaatan Penginderaan Jauh sebagai sumber informasi fenomena geosfer. 6. Menganalisis fenomena yang terjadi di atmosfer dan kaitannya dengan kehidupan manusia.GEOGRAFI SMA/MA (PROGRAM IPS) NO 1. Mendeskripsikan pemanfaatan sumber daya alam untuk mendukung kegiatan ekonomi penduduk. Mendeskripsikan karakteristik negara berkembang dan negara maju. 7. Mendeskripsikan pola keruangan dan interaksi desadesa/desa-kota/kota-kota. Menganalisis sumber daya alam serta kaitannya dengan kehidupan manusia. prinsip. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup. Mendeksripsikan Sistem Informasi Geografi sebagai media informasi fenomena geosfer. objek. Membedakan pola keruangan dan interaksi desa-desa/ desa-kota/kota-kota. 3. 22 . Mendeskripsikan proses pembentukan tata surya. Menganalisis pemanfaatan citra penginderaan jauh dan SIG sebagai media informasi fenomena geosfer. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup. dan jagad raya. Menganalisis dinamika unsurunsur geosfer serta kaitannya dengan kehidupan manusia. Menganalisis proses pembentukan jagad raya. 8. aspek dan pendekatan geografi. Menganalisis wilayah dan pewilayahan di dunia. Mendeskripsikan keanekaragaman flora dan fauna di muka bumi sebagai potensi pendukung kehidupan. konsep.

Memahami keragaman dan perkembangan seni dalam budaya Indonesia (Seni rupa. Mendeskripsikan dampak perkembangan iptek di Indonesia bagi masyarakat. seni sastra. Memahami peran bahasa. Mengidentifikasi faktor terjadinya dinamika budaya. Mendeskripsikan berbagai agama/religi/kepercayaan di Indonesia. Mendeskripsikan perkembangan seni rupa. Mendeskripsikan proses perkembangan iptek di Indonesia. Mendeskripsikan hubungan antara bahasa dengan dialek. dan religi. Mendeskripsikan proses pewarisan budaya/akulturasi/asimilasi/difussi. 4. Memahami keragaman agama/religi/kepercayaan di Indonesia serta hubungannya dalam kehidupan masyarakat. Mengidentifikasi ciri-ciri tradisi lisan. Menjelaskan fungsi bahasa. Mendeskripsikan dampak keragaman budaya. serta dampak dari keragaman budaya. Memahami proses dinamika budaya dalam kaitannya dengan integrasi nasional. Mendeskripsikan bentuk/keragaman seni rupa. Mejelaskan peran dan penerapan iptek serta pengaruhnya terhadap perkembangan budaya Indonesia. dan tradisi lisan dalam perkembangan budaya Indonesia. Mendeskripsikan cara penyelesaian masalah adanya keragaman budaya. Memberi contoh bentuk-bentuk/cara-cara pemecahan masalah dalam menghadapi perkembangan iptek di Indonesia. dialek/tradisi lisan di Indonesia. Memberi contoh penerapan iptek di Indonesia. Mendeskripsikan faktor penyebab perubahan budaya. 5. 1. 23 . kepercayaan. Menjelaskan pengertian dinamika budaya. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mendeskripsikan berbagai budaya lokal. dan seni pertunjukkan. Mengidentifikasi jenis-jenis tradisi lisan. Mendeskripsikan proses integrasi nasional. Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa/dialek. Mendeskripsikan dampak dinamika budaya. Memberi contoh berbagai bentuk perilaku keagamaan di Indonesia. INDIKATOR Memberi contoh wujud budaya lokal. dan seni pertunjukkan. Mendeskripsikan perbedaan antara agama. Mendeskripsikan terjadinya perbedaan bahasa/dialek. 2. Memberi contoh tradisi lisan dalam perkembangan budaya Indonesia. Mengidentifikasi fungsi tradisi lisan. seni sastra dan seni pertunjukkan). 6. Membedakan bentuk seni rupa. dialek. seni sastra dan pertunjukan.ANTROPOLOGI SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. Mendeskripsikan keragaman bahasa. Mendeskripsikan berbagai pengaruh budaya asing. budaya asing dan hubungan antarbudaya. seni sastra. 3. Mendeskripsikan pengaruh perubahan budaya bagi masyarakat.

mengidentifikasi sikap seorang mufassir terhadap banyaknya riwayat mengenai sebab nuzul suatu ayat al-Qur’an serta contoh munasabah dalam penafsiran alQur’an. Menentukan metode tafsir Maudlui. Menentukan nama qurro’ dari kalangan sahabat nabi. Menentukan murodif suatu lafadz dalam ayat. menunjukkan contoh metode penafsiran al-Qur’an serta menerapkan metode-metode tafsir dalam menafsirkan al-Qur’an. contoh-contohnya. Menentukan lafadz yang selalu berbentuk jama’. Menentukan munasabah antar ayat-ayat. 3 4 Menjelaskan macam-macam metode dalam menafsirkan al Qur’an. 2.TAFSIR MA (PROGRAM KEAGAMAAN) NO. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi penafsiran masa tadwin. Mengidentifikasi ciri-ciri qiraat shahih. Mendeskripsikan sejarah tafsir al Qur’an pada periode Nabi Muhammad SAW. sahabat. Mengidentifikasi pengertian tafsir bil ma’tsur. 24 .kaidah sederhana yang dibutuhkan oleh penafsir al-Qur’an dan menerapkan contoh-contoh penggunaan kaidah-kaidah sederhana dalam menafsirkan alQur’an. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menjelaskan pengertian tafsir alQur’an dan ilmu tafsir serta membedakan tafsir dan ilmu tafsir. Menjelaskan faedah lafadz jama’. Mengidentifikasi kelemahan tafsir bil ma’tsur. Mengidentifikasi ciri periode munculnya tafsir bil ma’tsur. Menentukan faedah Asbabun Nuzul. Mengidentifikasi definisi Asbabun Nuzul. tabi’in serta periode tadwin. Menentukan contoh tafsir. Menjelaskan rahasia pengulangan lafal nakiroh/makrifat. tabi’in serta masa tadwin. Menentukan dasar penafsiran masa tabiin. Mengidentifikasi definisi tafsir bil ra’yi. Menentukan marji’ yang diakhirkan. Menentukan metode tafsir tahlili. Menyebutkan alat ijtihad pada masa sahabat dan tabi’in. Menentukan lafadz yang selalu berbentuk mufrod. INDIKATOR Mengidentifikasi pengertian tafsir atau ta’wil. 5 6 Menjelaskan macam-macam qira’at al-Qur'an. Menentukan jenis tafsir bil ma’tsur dari beberapa contoh tafsir ayat. Menunjukkan contoh tafsir bil ra’yi madzum. Membedakan tafsir dan ilmu tafsir. Menentukan marji’ dhomir dalam ayat. Menentukan nama mufassir terkenal masa sahabat. Menentukan lingkup pembahasan ilmu tafsir. Menyebutkan imam yang qiraatnya shahih. kaidah qira’at yang shahih serta mengidentifikasi faedah beranekaragam qira’at alQur’an. Mengidentifikasi jenis kitab tafsir bil ra’yi/bil ma’tsur. Menentukan bacaan ayat yang qiraatnya sohih. Menjelaskan faedah penggunaan sighot nakiroh. Menentukan Asbabun Nuzul suatu ayat. Menjelaskan pengertian asbabun nuzul. Menentukan jenis/macam ayat yang mengandung soaljawab. Menjelaskan kaidah . Menjelaskan faedah penggunaan sighot makrifat. Menyebutkan hikmah adanya perbedaan qiraat. Menyebutkan sebab munculnya tafsir bil ra’yi. 1.

Menentukan landasan/ciri halal dan haramnya suatu makanan. Menentukan ayat-ayat yang berkaitan dengan pemanfaatan alam semesta. Menjelaskan tata cara penyelesaian perselisihan dan masalah dengan baik serta mendeskripsikan konsep ta'aruf dalam kehidupan. Menentukan intisari/makna ayat tentang pembinaan pribadi. pengembangan ilmu pengetahuan serta menjelaskan pemanfaaatan alam semesta bagi kesejahteraan hidup manusia. Menjelaskan tentang kepemimpinan. 8 9 10 11 25 . mengidentifikasi syarat-syarat pemimpin. Menentukan tugas/syarat/tanggung jawab pemimpin sesuai ayat al Qur’an. Menyebutkan hikmah dari pelarangan/pengharaman makanan dan minuman tertentu. Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan pengembangan ilmu pengetahuan. Menentukan intisari/makna ayat 77 surat Al-Baqarah. Meningkatkan kemauan dan kemampuan membina diri pribadi dan keluarga serta memiliki kemauan dan kemampuan membina masyarakat dan sikap sebagai da’i. Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan penggunaan akal pikiran.NO. Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan pentingnya ta’aruf (saling mengenal) dalam keberagaman umat manusia. Menjelaskan pentingnya pendayagunaan akal fikiran dengan baik. INDIKATOR Menentukan ayat/maknanya yang terkait dengan makanan halal/sehat/bergizi dan ayat-ayat tentang makanan/minuman yang tidak halal. 7 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menjelaskan makanan yang halal dan bergizi. Menentukan ayat/maknanya tentang pembinaan keluarga. serta menjelaskan tugas dan tanggung jawab pemimpin. dan menjelaskan pentingnya makanan makanan sehat dan bergizi serta menghindari bahaya minuman keras. Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan kepemimpinan.

7. Menentukan kriteria hadis Qudsi. Menentukan pendapat ulama tentang hukum mengamalkan hadis marfu. 6. Menjelaskan biografi Anas bin Malik. Menentukan ciri ta’dil. Menentukan ciri hadis gharib mutlak atau gharib nisbi. Menentukan kriteria hadis marfu qauli atau hadis marfu washfi. 8. Menyebutkan salah satu syarat penyampaian hadis secara bil ma’na. Menjelaskan biografi Abdullah bin Umar . Memahami kitab hadis. nahwu. Menentukan pandangan ulama klasik/kontemporer apabila ada pertentangan antara tajrih dan ta’dil. Menentukan syarat al jarih atau mu’adil. Menyebutkan ungkapan ta’dil dari Rasulullah SAW kepada sahabatnya. INDIKATOR Mengidentifikasi pengertian ilmu hadis. Memahami hadis berdasarkan tempat penyandarannya. Memahami ilmu jarh wa ta’dil. munkar. 9. Memahami hadis berdasarkan kualitas sanad. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami ilmu hadis. Memahami pembagian hadis berdasarkan jumlah periwayatnya. Menjelaskan definisi hadis mahkum. Menjelaskan sebab kemursalan suatu hadis. Menentukan cara/alasan suatu hadis lebih arjah dari hadis yang lain. Menentukan contoh tazkiah di dalam al jarh wa ta’dil. fuqoha atau ahli ushul Fiqh. Menentukan nama lengkap/sebutan lain Imam Muslim. 4. atau muallaq. Menentukan ciri hadis mudallas. mudallas. Menentukan ciri hadis gharib. aziz atau masyhur. Menentukan ciri tajrih. Menentukan nama guru imam At Tirmidzi. 3.HADIST MA (PROGRAM KEAGAMAAN) NO. Menentukan hadis masyhur dari kalangan ahli hadis. Menyebutkan pengarang terkenal kitab ilmu hadis. Menentukan syarat yang harus dipenuhi oleh penerima hadis melalui Alqiraah. Menentukan pendapat ulama tentang jumlah perawi hadis mutawatir. 5. Menentukan pendapat ulama dalam mengamalkan hadis mursal. Menentukan ciri kitab al mustakhrajat. Mengidentifikasi fungsi ilmu hadis. 1. 26 . Menentukan ciri kitab al jawani. Menentukan redaksi yang digunakan dalam penyampaian hadis kepada orang lain. Menentukan perbedaan antara hadis masyhur dan hadis mustafid. Memahami bermacam-macam hadis ditinjau dari diterima dan ditolaknya hadis. Menyebutkan gelar yang diberikan ulama hadis kepada Imam An Nasai. Mengenal sejarah singkat sahabat yang banyak meriwayatkan hadis dan pentakhrij hadis yang dikenal sebagai perawi. Menentukan pendapat ulama tentang rangkaian sanad yang paling buruk dalam hadis dhaif. Memahami cara menerima dan menyampaikan hadis. matruk. 2. Menentukan pendapat/syarat pengamalan hadis dhaif dalam fadlail ‘amal. Menentukan jenis penerimaan hadis.

Menjelaskan hadis tentang kebesaran dan kekuasaan Allah 12. Menjelaskan intisari matan hadis tentang syukur nikmat. Menyebutkan intisari dari matan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. 14. Menentukan hadis atau maknanya tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga. Menunjukkan perbuatan yang sesuai dengan hadis tentang tanggung jawab manusia kepada keluarga. Menunjukkan perbuatan yang relevan dengan matan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Memahami hadis tentang nikmat Allah dan cara mensyukurinya. Menentukan hadis atau maknanya tentang syukur nikmat. Menyimpulkan matan hadis tentang kebesaran dan kekuasaan Allah. Menunjukkan perbuatan yang dapat diamalkan dari hadis tentang syukur nikmat. Menyimpulkan intisari matan hadis tentang tanggungjawab manusia terhadap masyarakat. 27 . Memahami hadis tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga/masyarakat. 10. Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Menentukan hadis atau maknanya tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.NO. Menjelaskan fungsi akal dalam mempelajari ilmu-ilmu Allah sebagaimana yang ada di suatu hadis. INDIKATOR Mengartikan matan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. 11. Memahami hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta potensi akal. Menentukan hadis atau maknanya tentang kebesaran dan kekuasaan Allah. Menunjukkan perbuatan yang sesuai dengan matan hadis tentang kebesaran dan kekuasaan Allah. 13.

10. Menentukan bagian yang diperoleh oleh salah satu ahli waris. Menentukan sifat perbuatan mencuri. Menentukan jenis ijma berdasarkan ciri/definisi yang dipaparkan. Memahami sejarah usul-fikih. Menentukan fungsi al-hadis berdasarkan ayat al-Qur’an. Menentukan objek/tujuan usul fikih atau fikih. 6. Memahami sumber-sumber hukum/Islam yang muttafaq alaih. Memahami sumber-sumber hukum Islam yang mukhtalaf fih. 8. Menentukan wasiat yang sah atau batal berdasarkan contoh kasus wasiat. Menentukan urf shahih atau fasid berdasarkan contoh. Memahami hukum Islam tentang peradilan. Memahami hukum waris dan wasiat dalam Islam. Menunjukkan hikmah diberlakukannya hukum qishash. 7. 3. Menentukan contoh kesaksian yang tertolak. Memahami hukum Islam tentang Hudud dan hikmahnya. Memahami hukum syara’. Menentukan hukum yang sesuai untuk perbuatan yang mengandung diyat atau kaffarah. Menentukan hikmah adanya lembaga peradilan. Mengidentifikasi contoh pernikahan yang diharamkan dalam Islam. Menjelaskan perkembangan usul-fikih di abad ke-3 H. Menentukan iddah/rujuk yang sesuai berdasarkan contoh kasus perceraian. atau tindakan bughat yang terkena hukuman hudud. Menentukan pengertian/fungsi kedudukan al-hakim dalam hukum islam. INDIKATOR Menentukan contoh pembunuhan berdasarkan jenis pembunuhan dalam jinayah. atau kaffarah. Mengidentifikasi peranan usul-fikih dalam perkembangan fikih pada salah satu masa antara periode al-Aimmah alArba’ah.FIKIH MA (PROGRAM KEAGAMAAN) NO. . Menentukan fungsi salah satu: istihsan/maslalah mursalah/mazhab sahabi/syar’u man qablana. 9. 1 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami hukum Islam tentang jinayah dan hikmahnya. Menentukan pengertian usul fikih atau fikih. Menentukan ahli waris yang kehilangan hak waris berdasarkan contoh kasus warisan. Menentukan orang yang paling berhak mengasuh anak berdasarkan contoh kasus perceraian. Menentukan salah satu batasan menikah bagi laki-laki dan perempuan berdasarkan undang-undang perkawinan di Indonesia. Menentukan adakah seorang ulama fikih termasuk ahl alhadis atau ahl al ra’yi. menyamun. Menentukan etika yang benar bagi hakim dalam menentukan vonis hukum. Menentukan alasan dibebaskannya pelaku pembunuhan dari hukum qishash berdasarkan contoh. Menentukan dalil tentang hikmah diberlakukannya hukum bagi peminum khamr. Memahami hukum Islam tentang keluarga. Menentukan makna yang terkandung dalam dilalah ayat atau hadis. Menentukan hukuman bagi pelaku zina atau qadzaf berdasarkan contoh. 4. Menentukan jenis qiyas berdasarkan contoh. Memahami usul fikih. 28 2. 5. diyat.

Memahami madzhab fikih 15. Menentukan penjelasan ayat sebagai ta’wil atau dzohir. 13. Menentukan jenis mafhum yang terkandung dalam suatu ayat. Mengidentifikasi jenis nasakh. Menentukan syarat nasikh atau mansukh. 11. Mengidentifikasi syarat menjadi khalifah/fungsinya. Menentukan pengertian/macam-macam/syarat-syarat ijtihad. Memahami kaidah-kaidah usulfikih dan mempraktekkannya. Menyebutkan tokoh pengikut madzhab tertentu. Menentukan fungsi/makna amr/nahi. Mengidentifikasi etika yang benar dalam berinteraksi dengan ahluzzimmah. Menentukan definisi/contoh muthlaq atau muqayyad. Menentukan karakteristik salah satu madzhab fikih. Memahami ketentuan Islam tentang siyasah syar’iyah.NO. Menentukan hukum berperang bagi rakyat sipil. Memahami ketentuan Islam tentang jihad. Menentukan pendapat salah satu madzab dalam suatu masalah fikih. Menentukan bahwa dasar pengharaman suatu perbuatan adalah syadduzzara’i. Mengidentifikasi etika yang benar dalam berperang. Menentukan makna ayat yang paling terkait dengan masalah majelis syuro. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR Menentukan contoh penetapan hukum berdasarkan istishab atau dilalatul iqtiran. Mengidentifikasi pengertian mujmal/mubayan dan jenisjenis bayan. Menentukan lafal Amm atau khas. 14. Menentukan alasan suatu lafal disebut musytarak. 12. Memahami persoalan pengembangan hukum Islam 29 . Menentukan hikmah adanya madzhab.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->