KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2011

BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. 1. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami secara kritis berbagai jenis wacana tulis/teks nonsastra dan nonteks (berbentuk grafik/tabel) artikel, tajuk rencana, laporan, karya ilmiah, teks esai, biografi, pidato, dan berbagai jenis paragraf (naratif, deskriptif, argumentatif, eksposisi, dan persuasif). INDIKATOR Menentukan isi, fakta, dan opini paragraf. Menentukan rangkuman, kalimat pernyataan, dan kalimat pertanyaan sesuai dengan isi paragraf artikel. Menentukan isi paragraf biografi. Menentukan jawaban pertanyaan dan simpulan teks. Menentukan masalah, opini, dan keberpihakan penulis tajuk rencana. Menentukan pernyataan yang tepat dan simpulan isi grafik/tabel. Menentukan persamaan isi dan gagasan penulis tajuk rencana/editorial. Menentukan kalimat utama dan kalimat sumbang dalam paragraf. Menentukan kalimat persuasif dalam teks pidato. Melengkapi paragraf deskriptif yang rumpang. Menyusun kalimat menjadi sebuah paragraf. Menentukan kalimat penjelas sesuai dengan topik paragraf eksposisi. Melengkapi paragraf rumpang. Menentukan rangkuman dialog. Menentukan simpulan dalam notulen. Memperbaiki kalimat yang tidak efektif dalam karya ilmiah. Memperbaiki kalimat yang tidak tepat dalam surat lamaran pekerjaan. Menentukan kalimat efektif dalam karya tulis.

2.

3.

Menulis Mengungkapkan gagasan, pendapat, perasaan, informasi dalam bentuk teks naratif, deskriptif, eksposisi, argumentatif, persuasif, teks pidato, artikel, proposal, surat dinas, surat dagang, rangkuman, ringkasan, notulen, laporan, dan karya ilmiah dengan mempertimbangkan kesesuaian isi dengan konteks, kepaduan, ketepatan struktur, ejaan, pilihan kata, dan menyunting berbagai jenis wacana tulis. Kebahasaan Menguasai berbagai komponen kebahasaan dalam berbagai bentuk tulisan.

Menggunakan kata baku, kata berimbuhan, frasa. Menentukan pola kalimat. Melengkapi kalimat dengan klausa. Menggunakan kata majemuk, kata bermakna konotasi, kata bermakna kias, dan kata bermakna umum/khusus dalam kalimat, perubahan makna. Memperbaiki ragam kalimat yang tidak resmi menjadi kalimat resmi. Menyusun kalimat menjadi paragraf yang kohesif dan koheren.

1

BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/KEAGAMAAN) NO. 1. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami secara kritis berbagai jenis wacana tulis teks nonsastra berbentuk grafik, tabel, artikel, tajuk rencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagai jenis paragraf (naratif, deskripsif, argumentatif, persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentuk puisi, hikayat, cerpen, drama, novel, biografi, karya sastra berbagai angkatan, dan sastra Melayu Klasik. Menulis Menulis, menyunting dan menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, perasaan, dan informasi dalam bentuk teks naratif, deskriptif, eksposisi, argumentatif, teks pidato, artikel/esai, proposal, surat dinas, surat dagang, rangkuman, ringkasan, notulen, laporan, resensi, karya ilmiah, dan bebagai karya sastra berbentuk puisi, cerpen, drama, novel, kritik, dan esai dengan mempertimbangkan kesesuaian isi dengan konteks, kepadanan, ketepatan struktur, ejaan, pilihan kata, dan penggunaan bahasa INDIKATOR Menentukan unsur-unsur paragraf suatu artikel. Menentukan isi paragraf biografi. Menentukan isi paragraf, simpulan paragraf, dan arti istilah/kata dalam paragraf. Menentukan opini dalam tajuk rencana. Menentukan isi dan simpulan grafik, diagram, atau tabel. Menentukan unsur intrinsik dan isi hikayat sastra Melayu Klasik. Menentukan unsur intrinsik cerpen/novel. Menentukan masalah dan amanat dalam drama. Menentukan maksud gurindam. Menentukan unsur intrinsik puisi. Menentukan isi kutipan esai. Melengkapi paragraf dengan kata penghubung. Menentukan kata serapan untuk melengkapi paragraf. Melengkapi paragraf dengan kata baku. Melengkapi paragraf dengan kata berimbuhan. Melengkapi paragraf dengan kalimat deskripsi. Melengkapi paragraf deskripsi dengan frasa. Melengkapi paragaf analogi dengan simpulan. Menentukan simpulan generalisasi. Melengkapi paragraf sebab-akibat. Melengkapi silogisme dengan kalimat yang tepat. Melengkapi paragraf narasi. Menyusun paragraf padu. Melengkapi teks pidato dengan kalimat persuasif. Menentukan kalimat dalam latar belakang karya tulis. Memperbaiki struktur kalimat yang salah. Menentukan kalimat yang tepat dalam karya tulis. Menentukan penulisan judul karya tulis yang tepat. Menentukan kalimat yang sesuai dengan konteks surat (isi dan bagian/struktur) dan penulisan surat lamaran pekerjaan. Menentukan kalimat resensi dan alasannya. Melengkapi puisi dengan larik yang bermajas. Melengkapi dialog teks drama. Menentukan kalimat kritik sastra. Menyusun kalimat dalam surat resmi (surat undangan). Melengkapi paragraf dengan peribahasa. Melengkapi paragraf esai sastra.

2.

2

dan puisi. Menentukan unsur-unsur intrinsik drama. Menentukan resensi beserta alasannya. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami secara kritis unsurunsur intrinsik dan ekstrinsik teks sastra berbentuk cerpen. Menentukan maksud puisi. Menyusun kalimat resensi. Melengkapi dialog drama. Menentukan unsur ekstrinsik novel/hikayat/cerpen. Menganalisis isi dan penggunaan bahasa dalam puisi. mite. 1. Menganalisis isi dan unsur intrinsik/ekstrinsik puisi. sage. Menentukan penulisan kata dalam aksara Arab Melayu dan mengubah tulisan dalam aksara Arab Melayu ke dalam aksara Latin atau sebaliknya. 3 . Menentukan makna peribahasa dan ungkapan dalam novel/teks drama. atau fabel). menulis resensi. menulis esai dan kritik sastra. drama hikayat. drama. novel. dan rima. Melengkapi kutipan cerpen. diksi. Kesastraan Mengapresiasi komponenkomponen kesastraan dalam penelaahan berbagai karya sastra. 3. hikayat. 2. Menganalisis komponen kesastraan teks naratif. Menentukan kalimat kritik sastra. menulis aksara Arab Melayu. Menentukan isi hikayat (legenda. Menentukan kalimat esai sastra. Melengkapi puisi dengan memperhatikan majas. INDIKATOR Menentukan unsur-unsur intrinsik novel/cerpen. cerpen.SASTRA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. Memperbaiki kalimat yang tidak padu dalam kutipan cerpen. Menulis Menulis dan menyunting puisi.

explanation.BAHASA INGGRIS SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/BAHASA/KEAGAMAAN) NO. dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari. report. analytical exposition. Membaca Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek. hortatory exposition. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/informasi tersirat/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk discussion yang disajikan. procedure. Menentukan gambar yang sesuai dengan percakapan dari percakapan lisan interpersonal/transaksional yang diperdengarkan. news item. Menentukan gambar yang sesuai dengan teks dari teks monolog yang diperdengarkan. 1. explanation. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/makna kata dalam sebuah teks dari teks fungsional pendek berbentuk advertisement/brochure yang disajikan. Menentukan gambaran umum/rujukan kata/ makna kata dalam teks dari sebuah teks fungsional pendek berupa message yang disajikan . report. narrative. Merespon /melengkapi dengan ungkapan rasa tak percaya/puas/tidak puas/menyatakan/meminta pendapat/berjanji/ungkapan harapan dari percakapan lisan interpersonal/transaksional yang diperdengarkan. descriptive. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dari teks monolog yang diperdengarkan. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk review yang disajikan. hortatory exposition. news item. recount. informasi rinci tersurat/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk news item yang disajikan. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dalam sebuah teks dari teks fungsional pendek berupa announcement yang disajikan. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/pikiran utama paragraf/informasi rinci tersurat/tersirat/makna kata/frasa dari dalam teks berbentuk analytical hortatory/ exposition yang disajikan. secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek. discussion. Menentukan informasi tertentu/pikiran utama paragraf/informasi tersirat/makna kata/frasa dari dalam teks berbentuk recount yang disajikan. descriptive. discussion. 4 . INDIKATOR Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dari percakapan lisan interpersonal/transaksional yang diperdengarkan. procedure. narrative. 2. dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari. analytical exposition. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat/tujuan komunikatif/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk explanation yang disajikan. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu. recount.

Mengungkapkan kosa kata berdasarkan gambar. tatsniyah dan jama’. Mengungkapkan salam perjumpaan. 5 . Melengkapi kalimat yang rumpang dalam susunan kalimat. Menentukan tujuan/arah wisata berdasarkan bacaan. Menggunakan huruf jar. Menggunakan kalimat Mudzakkar maupun Muannats dalam susunan kalimat. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami wacana tulis berbentuk paparan. Memperkenalkan diri dan orang lain. Menentukan jenis hobi/kegemaran berdasarkan gambar. dialog sederhana. Menentukan pokok pikiran dari suatu bacaan. atau berdasarkan gambar/bagan/denah. Menentukan jabatan organisasi seseorang berdasarkan gambar tentang kehidupan sekolah. Menulis Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan. INDIKATOR Menentukan tema bacaan. Menentukan judul suatu bacaan. Menyebutkan antonim kosa kata. Menggunakan beberapa kata tanya/istifham. Mengidentifikasi fiil madhi. Menyusun kalimat yang diacak menjadi benar. Mengungkapkan tempat suatu kegiatan. atau berdasarkan gambar/bagan/ denah. Menentukan jam keberangkatan dan kedatangan pesawat berdasarkan gambar. dialog sederhana. Menggunakan bentuk isim mufrad. Menginformasikan alamat. Menentukan informasi yang terkandung dalam bacaan. Menentukan jenis hobi/kegemaran berdasarkan percakapan. Menggunakan isim isyaroh. Menentukan jenis profesi berdasarkan bacaan. Menentukan status anggota keluarga berdasarkan gambar.BAHASA ARAB SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. Menjawab salam perkenalan Menyebutkan sinonim kosa kata. 1. Memperkenalkan nama sekolah. 2. Membuat pertanyaan sekitar menanyakan kabar. Mengidentifikasi fiil mudhori’.

6 . Menggunakan kalimat Af’al Tafdhil. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR Menggunakan fiil amar. Menggunakan dhorof zaman dan makan Menggunakan na’at (sifat) Melengkapi kalimat rumpang dalam kegiatan kantor pos atau rumah sakit.NO.

kegemaran. kehidupan sehari-hari. Menulis Mengungkapkan pendapat. Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat sesuai konteks. kegemaran. Menentukan partikel sesuai konteks. Menentukan huruf kanji dari kata yang ditulis huruf hiragana. pariwisata.BAHASA JEPANG SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. kehidupan sekolah. kehidupan keluarga. 7 . Menentukan pernyataan sesuai gambar. Menentukan arti kata yang ditulis dengan huruf kanji. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami berbagai kalimat dan ragam wacana tulis sederhana dalam bentuk paparan atau dialog tentang identitas diri. perasaan/pikiran dan informasi secara tertulis dengan menggunakan ungkapan komunikatif. kesehatan dan cita-cita yang ditulis dalam huruf kana (hiragana. kosakata dan struktur pada kalimat yang tepat tentang identitas diri. pariwisata. INDIKATOR Menentukan berbagai informasi dari wacana tulis. kesehatan dan cita-cita yang ditulis dalam huruf kana (hiragana. Menentukan tema wacana. 1. katakana) dan beberapa huruf kanji. Melengkapi kalimat dengan ungkapan komunikatif. 2. Menyusun kalimat sesuai konteks. katakana) dan beberapa huruf kanji. kehidupan sekolah. Menentukan makna kata. kehidupan keluarga. Menentukan kata dalam huruf hiragana dari kata yang ditulis huruf kanji. kehidupan sehari-hari. Menentukan simpulan dari wacana.

informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis. 1. kosa kata atau struktur/pola kalimat sederhana sesuai konteks. kehidupan sekolah. perasaan dan pikiran secara tertulis dengan menggunakan ungkapan komunikatif. hobby dan waktu senggang. denah tabel dll. layanan umum dan pekerjaan. INDIKATOR Menentukan bentuk atau tema wacana. layanan umum dan pekerjaan.BAHASA JERMAN SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. sesuai konteks. wisata. Menyusun kalimat acak menjadi sebuah dialog atau paragraf yang padu. 8 . kehidupan sehari-hari. Melengkapi percakapan atau pernyataan dengan ungkapan komunikatif. kehidupan sehari-hari. kehidupan keluarga. Menulis Mengungkapkan pendapat. 2. kehidupan sekolah. kehidupan keluarga. Menentukan informasi umum. kosa kata dan struktur/pola kalimat yang tepat tentang identitas diri. wisata. hobby dan waktu senggang. Menentukan gambar. Menentukan makna kata. Menyimpulkan isi wacana tulis. frasa atau kalimat sesuai konteks. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami berbagai ragam wacana sederhana dalam bentuk paparan dan atau dialog tentang identitas diri.

INDIKATOR Menentukan informasi tersurat atau tersirat dari sebuah wacana tulis/tabel/gambar. wisata. kehidupan keluarga. kegiatan sehari-hari. 1. perasaan. kehidupan keluarga. Menentukan kalimat pernyataan yang sesuai dengan gambar yang diberikan. seseorang atau peristiwa. Melengkapi percakapan yang menyatakan kala. antonim dari kata yang diberikan berdasarkan konteks . dan layanan umum. Menentukan gambar yang sesuai dengan kalimat yang menyatakan keadaan suatu benda. Menentukan simpulan dari sebuah wacana tulis. kegiatan sehari-hari. Menulis Mengungkapkan pendapat. Menentukan sinonim. dan layanan umum. Menentukan tata bahasa yang benar sesuai dengan konteks. kehidupan sekolah. Melengkapi percakapan dengan ungkapan komunikatif.BAHASA PRANCIS SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. hobi. dan pikiran secara tertulis dengan menggunakan ungkapan komunikatif. 2. Menentukan kalimat negatif/interogatif sesuai dengan konteks. pekerjaan. hobi. wisata. 9 . STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami berbagai ragam wacana tulis sederhana dalam bentuk paparan dan atau dialog tentang identitas diri. kehidupan sekolah. pekerjaan. kosa kata dan struktur/pola kalimat tentang identitas diri.

INDIKATOR Menentukan Hanyu Pinyin yang tepat untuk kata dan atau frasa yang digaris bawahi dalam sebuah kalimat. kata sambung. kata depan. dan pikiran secara tertulis dengan menggunakan ungkapan komunikatif. Menentukan jumlah bihua yang tepat berdasarkan Hanzi yang diberikan. kata bantu. kata sifat dan atau kata bantu bilangan yang tepat pada suatu kalimat dalam bentuk kalimat positif/negatif/ introgatif. wisata. Menentukan Hanzi yang tepat sesuai dengan Hanyu pinyin yang terdapat dalam suatu kalimat bertuliskan aksara Han. 2. Menentukan Hanzi yang tepat berdasarkan bushou yang diberikan. kegemaran. perasaan. kehidupan keluarga. dan struktur/pola kalimat yang tepat. 10 . Menentukan kalimat yang tepat sesuai dengan kaidah struktur bahasa Mandarin. Menentukan kalimat komunikatif yang tepat untuk melengkapi dialog tertentu. pekerjaan. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Membaca Memahami berbagai ragam wacana tulis sederhana dalam bentuk paparan dan atau dialog tentang identitas diri/kehidupan sekolah/kehidupan keluarga. kegemaran. Menulis Mengungkapkan pendapat. Menentukan frasa dan atau kalimat yang tepat sesuai gambar yang disajikan. kosa kata. dan layanan umum. Menentukan kata ganti. 1.BAHASA MANDARIN SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. kehidupan sehari-hari. kehidupan sekolah. pekerjaan dan layanan umum. tentang identitas diri. Menentukan kata benda. kehidupan sehari-hari. keterangan waktu dan atau bilangan yang tepat pada suatu kalimat dalam bentuk kalimat positif/negatif/interogatif. Menentukan informasi dari sebuah wacana tulis sederhana. wisata. kata kerja.

Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri. melakukan manipulasi aljabar untuk menyusun bukti serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. akar dan logaritma. Menentukan persamaan garis singgung lingkaran. Menyelesaikan himpunan penyelesaian persamaan trigonometri. dan bidang. Menentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya berelasi linear dengan akar-akar persamaan kuadrat yang diketahui. serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. Menentukan bayangan titik atau garis karena dua transformasi. Memahami konsep limit. menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk serta menggunakan prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah. Menyelesaikan persamaan logaritma.MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPA) NO. Menggunakan aturan teorema sisa atau teorema faktor. Menghitung integral tak tentu dan integral tertentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri. . Menentukan fungsi invers dari fungsi eksponen atau logaritma. sistem persamaan linear. dan identitas trigonometri. Menentukan panjang proyeksi atau vektor proyeksi. Menggunakan aturan pangkat dan akar untuk menyederhanakan bentuk aljabar. fungsi aljabar sederhana. suku banyak. INDIKATOR Menentukan pernyataan yang diperoleh dari penarikan kesimpulan dari dua premis yang diberikan. Memahami masalah yang berkaitan dengan aturan pangkat. Memahami konsep perbandingan fungsi. Menentukan penyelesaian dari soal aplikasi turunan fungsi. Menyelesaikan masalah program linear. garis dan bidang) di ruang. program linear. 3. barisan dan deret. persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. matriks. turunan dan integral dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri. transformasi geometri. Menggunakan aturan sinus atau kosinus untuk menghitung unsur pada segi banyak. Memahami sifat dan atau geometri dalam menentukan kedudukan titik. jarak dan sudut. persamaan. Menentukan sudut antara dua vektor. Menyelesaikan operasi matriks. Menyelesaikan masalah sistem persamaan linear. 4. Menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan aturan sinus dan kosinus. Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat untuk menentukan unsur yang belum diketahui dari persamaan kuadrat. persamaan lingkaran dan persamaan garis singgungnya. Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik. Menggunakan diskriminan untuk menyelesaikan masalah persamaan atau fungsi kuadrat. garis. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami pernyataan dalam matematika dan ingkarannya. 1. serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret aritmetika atau geometri. vektor. 11 5. kosinus dan tangen. Menentukan suku ke-n dari deret aritmetika. Menghitung nilai perbandingan trigonometri dengan menggunakan rumus jumlah dan selisih dua sudut serta jumlah dan selisih sinus. 2. Menentukan komposisi dua fungsi atau fungsi invers.

menyajikan dan menafsirkan data. 6. 12 . Menggunakan kaidah pencacahan.NO. kombinasi dan peluang kajadian serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mengolah. atau grafik. Menghitung peluang suatu kejadian. permutasi. diagram. Menghitung ukuran pemusatan dari suatu data dalam bentuk tabel. INDIKATOR Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral. permutasi atau kombinasi untuk menyelesaikan masalah yang terkait. memahami kaidah pencacahan.

menyajikan. Menentukan frekuensi harapan suatu kejadian. Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku pertama deret aritmetika. kombinasi dan peluang kejadian serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. 13 . matriks. menafsirkan data. Membaca data pada diagram lingkaran atau batang. permutasi. Menentukan penyelesaian dari sistem persamaan linear dua variabel. Menyederhanakan hasil operasi bentuk pangkat. Menyelesaikan masalah matriks yang berkaitan dengan kesamaan. akar. sistem persamaan linear. persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku pertama deret geometri. Menentukan fungsi invers dari fungsi sederhana. Menentukan turunan fungsi aljabar. atau kombinasi. Memahami konsep yang berkaitan dengan atura pangkat. dan logaritma. barisan dan deret. Menghitung nilai limit fungsi aljabar. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami pernyataan dan ingkarannya. 2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika. Menentukan unsur-unsur grafik fungsi kuadrat. Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat. INDIKATOR Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan majemuk Menentukan ingkaran suatu pernyataan majemuk. 1.MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPS/KEAGAMAAN) NO. serta menggunakan prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan penarikan kesimpulan. Mengolah. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kaidah pencacahan. fungsi aljabar sederhana. Menentukan kesimpulan dari beberapa premis. serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. Menentukan peluang suatu kejadian. menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk. Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat. akar dan logaritma. Menghitung nilai ukuran pemusatan dari data kelompok dalam bentuk tabel atau diagram. atau invers matriks. 3. Menentukan nilai optimum fungsi obyektif dari daerah himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear. Menentukan hasil operasi aljabar akar-akar persamaan kuadrat. dan memahami kaidah pencacahan. Menentukan aplikasi turunan fungsi aljabar. Merancang atau menyelesaikan model matematika dari masalah program linear. determinan. program linear. 4. Menentukan ukuran penyebaran data tunggal. permutasi. Memahami limit dan turunan dari fungsi aljabar serta menerapkannya dalam pemecahan masalah.

MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kaidah pencacahan. Menentukan persamaan kuadrat baru. sistem persamaan linear. program linear. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami pernyataan dan ingkarannya. atau invers matriks. Mengolah. Menyelesaikan masalah sederhana yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika. persamaan dan pertidaksamaan kuadrat. dan peluang kejadian. Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat. Menentukan sistem pertidaksamaan linear dari daerah penyelesaian. permutasi. akar. Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian. Menentukan ukuran letak dari data pada tabel. operasi. 14 . Merancang atau menyelesaikan model matematika dari masalah program linear. Menentukan pernyataan yang ekuivalen dengan pernyataan tertentu. akar dan logaritma. 3. Memahami konsep yang berkaitan dengan aturan pangkat. matriks. Menentukan nilai optimum suatu fungsi objektif dari sistem pertidaksamaan linear. 1. serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. Menentukan unsur-unsur grafik fungsi kuadrat. Menentukan hasil operasi bentuk pangkat. Menyelesaikan persoalan yang berkaitan dengan sifatsifat. dan kombinasi. serta menerapkannya dalam pemecahan masalah. dan logaritma dengan menggunakan sifat-sifatnya. atau kombinasi. Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku pertama dari deret aritmetika maupun deret geometri. serta menggunakan prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan penarikan kesimpulan. Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat. Menentukan ukuran penyebaran dari data tunggal. permutasi. INDIKATOR Menentukan ingkaran dari suatu pernyataan majemuk. determinan. menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk. dan menafsirkan data dan memahami kaidah pencacahan. barisan dan deret. Menentukan kesimpulan dari beberapa premis. Menentukan hasil operasi aljabar akar-akar persamaan kuadrat. Menentukan ukuran pemusatan dari data pada tabel atau diagram. Menentukan unsur-unsur pada diagram lingkaran atau batang. fungsi aljabar sederhana. menyajikan. 2.

Menentukan variabel-variabel pada persamaan umum gas ideal. fluida dan perubahannya yang menyangkut hukum termodinamika serta penerapannya dalam mesin kalor.FISIKA SMA/MA (PROGRAM IPA) NO. Menentukan besaran-besaran tertentu yang menimbulkan efek Doppler atau menentukan perubahan akibat efek Doppler tersebut. Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan peristiwa interferensi atau difraksi cahaya. momentum. 3. Menentukan besaran skalar dan vektor serta menjumlah /mengurangkan besaran-besaran vektor dengan berbagai cara. Menentukan besaran-besaran tertentu dari gelombang berjalan. 15 2. Menentukan hasil pengukuran kuat arus dan atau tegangan listrik. atau hukum kekekalan momentum. 4. Menganalisis hubungan besaran-besaran yang terkait dengan gerak rotasi. Memahami gejala alam dan keberaturannya dalam cakupan mekanika benda titik. INDIKATOR Membaca pengukuran salah satu besaran dengan menggunakan alat ukur tertentu. Menentukan hubungan besaran-besaran fisis yang terkait dengan gaya gravitasi. 1. Menentukan berbagai besaran dalam hukum Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi. . kekekalan energi. Membandingkan intensitas atau taraf intensitas dari beberapa sumber bunyi yang identik. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan pengamatan menggunakan mikroskop atau teropong. benda tegar. atau gerak parabola. dan momentum. Menjelaskan proses perpindahan kalor atau penerapan azas Black dalam kehidupan sehari-hari. gerak melingkar beraturan. 5. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan hukum kekekalan energi mekanik. teliti dan obyektif. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan usaha dan perubahan energi. Menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai masalah dan produk teknologi. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan hukum Coulomb atau medan listrik. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi energi kinetik gas. Mendeskripsikan azas Bernoulli dalam fluida dan penerapannya. Menjelaskan sifat elastisitas benda atau penerapan konsep elastisitas dalam kehidupan sehari-hari. Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan impuls. Menentukan berbagai besaran fisis dalam proses termodinamika pada mesin kalor. Menjelaskan berbagai jenis gelombang elektromagnet serta manfaatnya atau bahayanya dalam kehidupan sehari-hari. elastisitas. Memahami prinsip dan konsep konservasi kalor sifat gas ideal. impuls. Menentukan letak titik berat dari berbagai benda homogen. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami prinsip-prinsip pengukuran dan melakukan pengukuran besaran fisika secara langsung dan tidak langsung secara cermat.

Menentukan besaran-besaran fisis pada reaksi inti atom. 6. Menentukan jenis-jenis zat radioaktif atau mengidentifikasi manfaat radioisotop dalam kehidupan. Membedakan teori-teori atom. Menjelaskan kaitan besaran-besaran fisis pada peristiwa induksi Faraday.NO. Menentukan besaran-besaran fisis pada rangkaian arus listrik bolak-balik yang mengandung resistor. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR Menggunakan hukum Ohm dan hukum Kirchoff untuk menentukan berbagai besaran listrik dalam rangkaian tertutup. Menjelaskan teori kuantum Planck dan kaitannya dengan radiasi benda hitam. Memahami konsep dan prinsip relativitas. Menganalisis teori relativitas dan besaran-besaran yang terkait. induktor. teori atom. dan kapasitor. Menjelaskan timbulnya gaya magnet (gaya Lorentz) atau menentukan besaran-besaran yang mempengaruhinya. dan radioaktivitas serta penerapannya. Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan medan magnet induksi di sekitar kawat berarus. 16 .

Menentukan hasil titrasi asam basa. Mendeskripsikan mineral suatu unsur Mendeskripsikan sifat suatu unsur tertentu. INDIKATOR Menentukan unsur dan kaitannya dengan struktur atom. cara pengukuran dan penerapannya. Mendeskripsikan unsur-unsur penting yang terdapat di alam. dan turunannya. Menganalisis jenis ikatan kimia atau gaya antar molekul. Mendeskripsikan cara memperoleh unsur dan kegunaannya 2. Mengaplikasikan hukum faraday dalam perhitungan kimia. Memahami perubahan energi. Menentukan Kc dan atau Kp. Mendeskripsikan komponen. 17 . Menganalisis sifat-sifat larutan. pembuatan dan kegunaannya. serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri. Mendeskripsikan sistem dan sifat koloid serta penerapannya. Mendeskripsikan persamaan reaksi kimia anorganik. Mendeskripsikan sifat larutan penyangga. 8. 7.KIMIA SMA/MA (PROGRAM IPA) NO. Menerapkan hukum-hukum dasar kimia untuk memecahkan masalah dalam perhitungan kimia. dan faktorfaktor yang mempengaruhinya. unsur dan senyawa. dan makromolekul. Menentukan kalor reaksi. 3. reaksi dan potensial sel elektrokimia. Mendeskripsikan konsep pH larutan. 4. Mendeskripsikan fenomena korosi. Menganalisis sifat elektrolit/non elektrolit berdasarkan daya hantar listriknya. Memahami kinetika reaksi. Mendeskripsikan makromolekul termasuk identifikasi dan kegunaannya. Mendeskripsikan sifat-sifat koligatif larutan. Mendeskripsikan senyawa karbon termasuk identifikasi dan kegunaannya. 1. Mendeskripsikan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi laju reaksi dan kesetimbangan kimia. sistem periodik unsur dan ikatan kimia untuk menentukan sifat-sifat molekul. Mendeskripsikan senyawa organik. notasi. benzena. Memahami reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. keseimbangan kimia. Menentukan laju reaksi. 6. konfigurasi elektron dan letaknya dalam tabel periodik. metode pengukuran dan terapannya. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menganalisis struktur atom. gugus fungsi dan reaksinya. Mendeskripsikan hidrolisis garam dan Ksp. Mendeskripsikan benzena dan turunannya serta kegunaannya. Mendeskripsikan reaksi reduksi-oksidasi. 5. Menyelesaikan perhitungan kimia berdasarkan hukum-hukum dasar kimia. Menganalisis proses eksoterm/endoterm pada termokimia. proses.

Mengidentifikasi Virus dan Protista. cara kerja. Mengidentifikasi organ pada tumbuhan beserta fungsinya. jenis. Menentukan faktor-faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan. prinsipprinsip klasifikasi. Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ pada hewan dan manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi. Mendeskripsikan sistem gerak otot dan tulang pada manusia. Menjelaskan struktur dan fungsi sel serta mengkaitkannya dengan struktur jaringan dan fungsi pada sistem organ tumbuhan. Mendeskripsikan proses respirasi sel (proses katabolisme karbohidrat dan pembentukan energi). INDIKATOR Mendeskripsikan jenis-jenis keanekaragaman hayati (tingkat gen. Mengidentifikasi ciri-ciri hewan vertebrata. Mendeskripsikan peran monera dan fungi bagi kehidupan. hewan. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi pada tumbuhan. Mendeskripsikan peristiwa fotosintesis pada tumbuhan beserta tahap-tahapnya. dan ekosistem). 1. . 7. Mendeskripsikan konsep keseimbangan lingkungan dan pelestariannya. Mendeskripsikan struktur sel dan proses yang terjadi pada sel tersebut. Mendeskripsikan proses respirasi anaerob beserta contohnya. Mendeskripsikan peranan sumber daya alam (hewan/tumbuhan) bagi kehidupan. 5. Mendeskripsikan proses yang terjadi pada daur biogeokimia. Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia serta gangguannya. Mendeskripsikan sistem pernafasan pada manusia serta gangguannya. mengkaitkan proses tersebut dengan metabolisme lemak dan protein. Menjelaskan hubungan antara komponen ekosistem. Mendeskripsikan sistem regulasi pada manusia dan identifikasi gangguannya. Mengidentifikasi daur hidup tumbuhan lumut dan tumbuhan paku. Mendeskripsikan jenis-jenis enzim. sel. Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia serta gangguannya. Mengidentifikasi organel sel tumbuhan/hewan beserta fungsinya. Mendeskripsikan sistem peredaran darah manusia serta gangguannya. dan fungsinya dalam metabolisme tubuh. Mendeskripsikan sistem reproduksi pada manusia dan identifikasi gangguannya. Mendeskripsikan daur hidup Invertebrata. Menjelaskan ciri-ciri Plantae dan Animalia serta peranannya bagi kehidupan. dan manusia. 6. 8. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menjelaskan konsep-konsep keanekaragaman hayati. Mendeskripsikan komponen ekosistem dan perannya bagi kehidupan di sekitarnya. dan memahami teknologi yang berkaitan dengan metabolisme. 4. kingdom Protista. aliran energi dan daur biogeokimia serta mengkaitkannya dengan keseimbangan lingkungan dan pelestariannya. Monera dan Fungi serta peranannya bagi kehidupan. Menjelaskan ciri-ciri Virus. Mendeskripsikan cara perkembangbiakan pada tumbuhan berbiji. 18 2. 3. Mendeskripsikan klasifikasi organisme makhluk hidup. dan peranan serta manfaat sumber daya alam bagi kehidupan. Menjelaskan proses metabolisme pada rantai karbohidrat dan kemosintesis.BIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPA) NO.

INDIKATOR Mendeskripsikan susunan nukleotida (DNA.NO. Mendeskripsikan peran bioteknologi. 9. Menjelaskan prinsip teori evolusi dan implikasinya pada perkembangan sains. 11. reproduksi sel dan mutasi. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menjelaskan konsep dasar hereditas. Mengidentifikasi contoh bioteknologi konvensional dan modern. Menjabarkan tahapan sintesis protein. 10. Menjelaskan dampak bioteknologi bagi masyarakat dan lingkungan. RNA dan kromosom) yang merupakan konsep dasar hereditas. Mendeskripsikan peristiwa mutasi beserta contohcontohnya. Menjabarkan fenomena evolusi dan hubungannya dengan kesetimbangan populasi. Mendeskripsikan hasil persilangan monohibrida dan dihibrida. Menginterpretasi pola hereditas pada manusia. Menjelaskan prinsip. 19 . peran dan implikasi Bioteknologi pada masyarakat dan lingkungan. Mendeskripsikan hasil persilangan pada penyimpangan semu hukum Mendel. Mendeskripsikan fakta-fakta yang mendukung teori evolusi. Mendeskripsikan tahap-tahap pembelahan mitosis dan meiosis pada tumbuhan dan hewan. Mendeskripsikan prinsip teori asal-usul kehidupan dan pembuktiannya.

serta atau APBD. Mendeskripsikan laporan keuangan dan perhitungannya (laba/rugi atau perubahan modal). penutupan siklus akuntansi Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja perusahaan dagang. perhitungannya. 20 . kurva. Mendeskripsikan kelangkaan dan masalah pokok ekonomi. jiwa. dan pendapatan nasional. dalam bidang ekonomi. Mendeskripsikan laporan keuangan dan perhitungannya (laba/rugi atau perubahan modal). Mendeskripsikan koperasi atau koperasi sekolah. Mengindentifikasi peran. atau tingkatan manajemen. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami permasalahan ekonomi. dan akuntansi perusahaan dagang dan jurnal. Mendeskripsikan perdagangan internasional. kelemahan.EKONOMI SMA/MA (PROGRAM IPS) NO. akuntansi perusahaan jasa. Mencatat transaksi keuangan ke dalam persamaan Memahami penyusunan siklus akuntansi. Mengidentifikasi. kelangkaan dan sistem ekonomi. atau kelebihan sistem ekonomi. Mendeskripsikan valuta asing dan pasar modal serta perhitungannya. 6. konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen. transaksi. berdasarkan data. 4. tabel serta perhitungannya). konsumsi. atau bentuk pasar (pasar barang dan pasar faktor produksi). permintaan. fungsi pasar. ciri-ciri atau tahapan yang dilalui wirausaha yang berhasil. pembangunan Memahami kondisi ketenagakerjaan ekonomi. Membuat jurnal khusus. PDB harga berlaku. pembangunan ekonomi. dan perhitungan matematik. dalam perekonomian nasional. dan pertumbuhan ekonomi serta dan dampaknya terhadap indikatornya. penawaran. Mengidentifikasi fungsi tabungan dan fungsi konsumsi (dengan grafik. Nasional (PN). APBN dan Mendeskripsikan konsep. Produk Mendeskripsikan konsep PDB. inflasi. mengenal pasar modal. dan sumber-sumber pembiayaannya. perekonomian terbuka. neraca pembayaran atau kebijakan perdagangan internasional. kewirausahaan. Mengidentifikasi ciri. Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta menentukan harga keseimbangan dengan tabel. tujuan. Mencatat transaksi perusahaan jasa dalam jurnal atau buku besar. dan jurnal. Pendapatan PDB harga konstan. dan pasar. INDIKATOR 2. Domestik Bruto (PDB). ciri-ciri. badan usaha Mendeskripsikan fungsi. Mendeskripsikan uang dan bank. Mendeskripsikan ketenagakerjaan. dan bentuk badan usaha. transaksi. Menghitung pajak (PPh atau PBB). dan fungsi APBN APBD. buku besar utama atau buku Memahami penyusunan siklus besar pembantu berdasarkan data. Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi serta uang dan perbankan. Memahami manajemen. Mendeskripsikan kebijakan fiskal atau kebijakan Memahami kebijakan pemerintah moneter yang dilakukan pemerintah. Mengidentifikasi peran konsumen atau peran produsen dalam perekonomian Indonesia. harga keseimbangan. atau perbedaan pengelolaan koperasi. Mendeskripsikan bentuk. 5. 1. unsur. ciri-ciri. 3. Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja. serta membuat jurnal penutup.

Menjelaskan proses sosialisasi dalam pembentukan kepribadian. Menjelaskan primordialisme dalam masyarakat multikultural.SOSIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPS) NO. Mendeskripsikan fungsi berbagai media sosialisasi. Mendeskripsikan rancangan penelitian sosial. Menginterpretasikan/menyimpulkan hasil penelitian. Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial. Mengidentifikasi ciri-ciri lembaga sosial. Mengidentifikasi berbagai jenis lembaga pengendalian sosial. Mendeskripsikan pengaruh struktur sosial terhadap integrasi sosial. Mendeskripsikan struktur sosial. Mengidentifikasi berbagai jenis konflik sosial. Menganalisis proses perubahan sosial pada masyarakat dan dampaknya. Mendeskripsikan fungsi berbagai lembaga sosial dalam masyarakat. Mendeskripsikan norma sosial. Mendeskripsikan hakikat lembaga sosial. Menganalisis kelompok sosial dalam masyarakat multikultural. 7. Mengidentifikasi bentuk-bentuk struktur sosial. Mendeskripsikan terbentuknya berbagai kelompok sosial. Mendeskripsikan fungsi/tujuan/bentuk sosialisasi. Mendeskripsikan penyebab perubahan sosial. Mengidentifikasi media sosialisasi. Mendeskripsikan proses terjadinya perilaku menyimpang. Mendeskripsikan bentuk struktur sosial. 8. Menjelaskan fungsi laporan. dan mobilitas sosial. Mengidentifikasikan teknik sampling/pengumpulan data. 21 . Mendeskripsikan peran dan fungsi lembaga sosial. konflik sosial. Mengidentifikasi jenis-jenis norma sosial. 2. Menganalisis penelitian sosial sederhana. 1. Mendeskripsikan nilai sosial. Mendeskripsikan terjadinya kemajemukan sosial dalam masyarakat. Mendeskripsikan struktur sosial masyarakat majemuk. 3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mendeskripsikan interaksi sosial sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat. INDIKATOR Mendeskripsikan terjadinya interaksi sosial. Mengidentifikasi bentuk mobilitas sosial. Menjelaskan dampak dari perubahan sosial. Mengidentifikasi jenis-jenis penelitian sosial. 6. Menjelaskan dampak kemajemukan sosial dalam masyarakat. Mendeskripsikan proses terjadinya mobilitas sosial. Mendeskripsikan berbagai perilaku menyimpang dan pengendalian sosial dalam masyarakat. 5. Mengidentifikasi perilaku menyimpang. Menjelaskan prosedur pengolahan data dalam penelitian sosial. Mengidentifikasi jenis-jenis perubahan sosial. 4. Mendeskripsikan cara mengatasi konflik sosial.

objek.GEOGRAFI SMA/MA (PROGRAM IPS) NO 1. aspek dan pendekatan geografi. tata surya. Mendeksripsikan Sistem Informasi Geografi sebagai media informasi fenomena geosfer. Mendeskripsikan pelaksanaan pembangunan berkelanjutan. Menganalisis penggunaan peta untuk penentuan lokasi kegiatan ekonomi penduduk. Mengidentifikasi proses dan bukti-bukti pembentukan bumi. Mengkaji lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan. Mendeskripsikan proses pembentukan tata surya. Menganalisis sejarah pembentukan bumi. Menganalisis proses pembentukan jagad raya. Mengidentifikasi sumber daya alam yang berhubungan dengan aspek geografi. Mendeskripsikan karakteristik negara berkembang dan negara maju. Menganalisis fenomena yang terjadi di hidrosfer dan kaitannya dengan kehidupan manusia. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup. 4. konsep. Membedakan pola keruangan dan interaksi desa-desa/ desa-kota/kota-kota. Mengidentifikasi tata surya dan jagad raya. ruang lingkup. Menganalisis pemanfaatan citra penginderaan jauh dan SIG sebagai media informasi fenomena geosfer. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mendeskripsikan hakikat. 2. Menganalisis fenomena yang terjadi di pedosfer dan kaitannya dengan kehidupan manusia. Mendeskripsikan keanekaragaman flora dan fauna di muka bumi sebagai potensi pendukung kehidupan. Menginterpretasi pemanfaatan Penginderaan Jauh sebagai sumber informasi fenomena geosfer. 22 . 6. Menentukan aspek dan pendekatan geografi dalam rangka pengkajian geosfer di muka bumi. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup. dan jagad raya. Menganalisis dinamika unsurunsur geosfer serta kaitannya dengan kehidupan manusia. 8. Menganalisis wilayah dan pewilayahan di dunia. Menganalisis keterampilan dasar peta/pemetaan dalam memahami fenomena geosfer. INDIKATOR Menentukan penggunaan prinsip dan konsep dasar geografi dalam rangka pengkajian geosfer di muka bumi. Mendeskripsikan pola keruangan dan interaksi desadesa/desa-kota/kota-kota. prinsip. Menerapkan keterampilan dasar pemetaan pada pembuatan peta. 3. Menganalisis karakteristik wilayah dan pewilayahan dalam pembangunan. 5. Menganalisis fenomena yang terjadi di lithosfer dan kaitannya dengan kehidupan manusia. Mendeskripsikan fenomena/permasalahan kependudukan. Menganalisis sumber daya alam serta kaitannya dengan kehidupan manusia. 7. Menganalisis fenomena yang terjadi di atmosfer dan kaitannya dengan kehidupan manusia. Mendeskripsikan pemanfaatan sumber daya alam untuk mendukung kegiatan ekonomi penduduk.

seni sastra dan pertunjukan. kepercayaan. dan seni pertunjukkan. Mendeskripsikan berbagai pengaruh budaya asing. Memberi contoh penerapan iptek di Indonesia. Memahami proses dinamika budaya dalam kaitannya dengan integrasi nasional. Mengidentifikasi faktor terjadinya dinamika budaya. Memberi contoh tradisi lisan dalam perkembangan budaya Indonesia. Mendeskripsikan keragaman bahasa. 5. Mendeskripsikan cara penyelesaian masalah adanya keragaman budaya. Mendeskripsikan dampak keragaman budaya. 1. seni sastra dan seni pertunjukkan). Memberi contoh berbagai bentuk perilaku keagamaan di Indonesia. dan religi. 6. Mendeskripsikan berbagai agama/religi/kepercayaan di Indonesia. Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa/dialek. INDIKATOR Memberi contoh wujud budaya lokal. Menjelaskan pengertian dinamika budaya. Mendeskripsikan dampak perkembangan iptek di Indonesia bagi masyarakat. Menjelaskan fungsi bahasa. Mendeskripsikan hubungan antara bahasa dengan dialek. Mengidentifikasi fungsi tradisi lisan. dialek. budaya asing dan hubungan antarbudaya. 2. Mejelaskan peran dan penerapan iptek serta pengaruhnya terhadap perkembangan budaya Indonesia. Memahami peran bahasa. seni sastra. Mendeskripsikan proses perkembangan iptek di Indonesia. serta dampak dari keragaman budaya. Mendeskripsikan proses pewarisan budaya/akulturasi/asimilasi/difussi. Mendeskripsikan perbedaan antara agama. 3. 4. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Mendeskripsikan berbagai budaya lokal. Memberi contoh bentuk-bentuk/cara-cara pemecahan masalah dalam menghadapi perkembangan iptek di Indonesia. Mendeskripsikan faktor penyebab perubahan budaya.ANTROPOLOGI SMA/MA (PROGRAM BAHASA) NO. Mendeskripsikan bentuk/keragaman seni rupa. seni sastra. Memahami keragaman agama/religi/kepercayaan di Indonesia serta hubungannya dalam kehidupan masyarakat. dan seni pertunjukkan. Mengidentifikasi jenis-jenis tradisi lisan. Membedakan bentuk seni rupa. Mendeskripsikan proses integrasi nasional. Mengidentifikasi ciri-ciri tradisi lisan. dialek/tradisi lisan di Indonesia. Mendeskripsikan perkembangan seni rupa. Memahami keragaman dan perkembangan seni dalam budaya Indonesia (Seni rupa. Mendeskripsikan pengaruh perubahan budaya bagi masyarakat. dan tradisi lisan dalam perkembangan budaya Indonesia. Mendeskripsikan terjadinya perbedaan bahasa/dialek. Mendeskripsikan dampak dinamika budaya. 23 .

Menentukan nama mufassir terkenal masa sahabat. tabi’in serta periode tadwin. Menentukan metode tafsir Maudlui. Menyebutkan alat ijtihad pada masa sahabat dan tabi’in. Menentukan Asbabun Nuzul suatu ayat. Menentukan metode tafsir tahlili. Mengidentifikasi definisi tafsir bil ra’yi. Mengidentifikasi ciri-ciri qiraat shahih. contoh-contohnya. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menjelaskan pengertian tafsir alQur’an dan ilmu tafsir serta membedakan tafsir dan ilmu tafsir. Menjelaskan faedah penggunaan sighot nakiroh. sahabat. Membedakan tafsir dan ilmu tafsir. Menentukan lafadz yang selalu berbentuk mufrod. menunjukkan contoh metode penafsiran al-Qur’an serta menerapkan metode-metode tafsir dalam menafsirkan al-Qur’an. 3 4 Menjelaskan macam-macam metode dalam menafsirkan al Qur’an. INDIKATOR Mengidentifikasi pengertian tafsir atau ta’wil. Menjelaskan faedah lafadz jama’. Menentukan munasabah antar ayat-ayat. Mengidentifikasi kelemahan tafsir bil ma’tsur. Menjelaskan rahasia pengulangan lafal nakiroh/makrifat. Mengidentifikasi jenis kitab tafsir bil ra’yi/bil ma’tsur. Menyebutkan imam yang qiraatnya shahih. Menentukan lingkup pembahasan ilmu tafsir. mengidentifikasi sikap seorang mufassir terhadap banyaknya riwayat mengenai sebab nuzul suatu ayat al-Qur’an serta contoh munasabah dalam penafsiran alQur’an. Menentukan marji’ yang diakhirkan. Menentukan dasar penafsiran masa tabiin. Menentukan nama qurro’ dari kalangan sahabat nabi. 5 6 Menjelaskan macam-macam qira’at al-Qur'an. Menjelaskan kaidah . Menjelaskan pengertian asbabun nuzul. Menentukan murodif suatu lafadz dalam ayat. Menentukan jenis/macam ayat yang mengandung soaljawab. 2. Mengidentifikasi ciri periode munculnya tafsir bil ma’tsur. Mengidentifikasi definisi Asbabun Nuzul. Menentukan lafadz yang selalu berbentuk jama’. kaidah qira’at yang shahih serta mengidentifikasi faedah beranekaragam qira’at alQur’an. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi penafsiran masa tadwin. Menentukan jenis tafsir bil ma’tsur dari beberapa contoh tafsir ayat. Menentukan marji’ dhomir dalam ayat. Menentukan faedah Asbabun Nuzul.TAFSIR MA (PROGRAM KEAGAMAAN) NO. Menentukan contoh tafsir. 1.kaidah sederhana yang dibutuhkan oleh penafsir al-Qur’an dan menerapkan contoh-contoh penggunaan kaidah-kaidah sederhana dalam menafsirkan alQur’an. Menyebutkan hikmah adanya perbedaan qiraat. tabi’in serta masa tadwin. 24 . Menunjukkan contoh tafsir bil ra’yi madzum. Menjelaskan faedah penggunaan sighot makrifat. Menentukan bacaan ayat yang qiraatnya sohih. Mengidentifikasi pengertian tafsir bil ma’tsur. Menyebutkan sebab munculnya tafsir bil ra’yi. Mendeskripsikan sejarah tafsir al Qur’an pada periode Nabi Muhammad SAW.

Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan pentingnya ta’aruf (saling mengenal) dalam keberagaman umat manusia. Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan pengembangan ilmu pengetahuan. pengembangan ilmu pengetahuan serta menjelaskan pemanfaaatan alam semesta bagi kesejahteraan hidup manusia. Menentukan intisari/makna ayat tentang pembinaan pribadi. Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan kepemimpinan. INDIKATOR Menentukan ayat/maknanya yang terkait dengan makanan halal/sehat/bergizi dan ayat-ayat tentang makanan/minuman yang tidak halal. Menjelaskan tentang kepemimpinan. mengidentifikasi syarat-syarat pemimpin. 8 9 10 11 25 . Menentukan tugas/syarat/tanggung jawab pemimpin sesuai ayat al Qur’an. Menentukan ayat-ayat yang berkaitan dengan pemanfaatan alam semesta. Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan penggunaan akal pikiran. Menentukan landasan/ciri halal dan haramnya suatu makanan. Menentukan ayat/maknanya tentang pembinaan keluarga. Menjelaskan pentingnya pendayagunaan akal fikiran dengan baik. Menyebutkan hikmah dari pelarangan/pengharaman makanan dan minuman tertentu. 7 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menjelaskan makanan yang halal dan bergizi.NO. Menentukan intisari/makna ayat 77 surat Al-Baqarah. dan menjelaskan pentingnya makanan makanan sehat dan bergizi serta menghindari bahaya minuman keras. Menjelaskan tata cara penyelesaian perselisihan dan masalah dengan baik serta mendeskripsikan konsep ta'aruf dalam kehidupan. Meningkatkan kemauan dan kemampuan membina diri pribadi dan keluarga serta memiliki kemauan dan kemampuan membina masyarakat dan sikap sebagai da’i. serta menjelaskan tugas dan tanggung jawab pemimpin.

munkar. fuqoha atau ahli ushul Fiqh. 26 . Menyebutkan ungkapan ta’dil dari Rasulullah SAW kepada sahabatnya. 6. Menentukan pandangan ulama klasik/kontemporer apabila ada pertentangan antara tajrih dan ta’dil. nahwu. Menyebutkan gelar yang diberikan ulama hadis kepada Imam An Nasai. 4. Menentukan pendapat ulama tentang rangkaian sanad yang paling buruk dalam hadis dhaif. Menjelaskan biografi Abdullah bin Umar . Memahami pembagian hadis berdasarkan jumlah periwayatnya. Menjelaskan biografi Anas bin Malik. Menentukan ciri ta’dil. Memahami ilmu jarh wa ta’dil. Menentukan kriteria hadis Qudsi. Menentukan ciri kitab al mustakhrajat. Menentukan hadis masyhur dari kalangan ahli hadis. Menjelaskan sebab kemursalan suatu hadis. matruk. Memahami hadis berdasarkan tempat penyandarannya. Menentukan perbedaan antara hadis masyhur dan hadis mustafid. Menentukan pendapat ulama tentang hukum mengamalkan hadis marfu. Menentukan pendapat ulama dalam mengamalkan hadis mursal. mudallas. Menentukan ciri kitab al jawani. Menentukan syarat yang harus dipenuhi oleh penerima hadis melalui Alqiraah. Menentukan ciri hadis gharib mutlak atau gharib nisbi. Menentukan redaksi yang digunakan dalam penyampaian hadis kepada orang lain. Menentukan ciri hadis gharib. Mengidentifikasi fungsi ilmu hadis. aziz atau masyhur. Menentukan syarat al jarih atau mu’adil. Menentukan pendapat/syarat pengamalan hadis dhaif dalam fadlail ‘amal. Menentukan contoh tazkiah di dalam al jarh wa ta’dil. 7. Memahami kitab hadis. Memahami bermacam-macam hadis ditinjau dari diterima dan ditolaknya hadis. Menentukan ciri hadis mudallas. Menentukan pendapat ulama tentang jumlah perawi hadis mutawatir. 8. Menentukan cara/alasan suatu hadis lebih arjah dari hadis yang lain. Menjelaskan definisi hadis mahkum. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami ilmu hadis. Memahami hadis berdasarkan kualitas sanad. 2. Mengenal sejarah singkat sahabat yang banyak meriwayatkan hadis dan pentakhrij hadis yang dikenal sebagai perawi. Menentukan kriteria hadis marfu qauli atau hadis marfu washfi. Menyebutkan pengarang terkenal kitab ilmu hadis. Menentukan nama guru imam At Tirmidzi. Memahami cara menerima dan menyampaikan hadis.HADIST MA (PROGRAM KEAGAMAAN) NO. Menentukan nama lengkap/sebutan lain Imam Muslim. 3. Menentukan ciri tajrih. 9. 1. atau muallaq. 5. Menentukan jenis penerimaan hadis. Menyebutkan salah satu syarat penyampaian hadis secara bil ma’na. INDIKATOR Mengidentifikasi pengertian ilmu hadis.

Menyimpulkan matan hadis tentang kebesaran dan kekuasaan Allah. 13. Menyebutkan intisari dari matan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. 10. Menyimpulkan intisari matan hadis tentang tanggungjawab manusia terhadap masyarakat. Memahami hadis tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga/masyarakat. 27 . Menentukan hadis atau maknanya tentang syukur nikmat. Memahami hadis tentang nikmat Allah dan cara mensyukurinya. Menunjukkan perbuatan yang relevan dengan matan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Menentukan hadis atau maknanya tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga. Menentukan hadis atau maknanya tentang kebesaran dan kekuasaan Allah. Menunjukkan perbuatan yang sesuai dengan hadis tentang tanggung jawab manusia kepada keluarga. INDIKATOR Mengartikan matan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Menunjukkan perbuatan yang dapat diamalkan dari hadis tentang syukur nikmat. 14. Menentukan hadis atau maknanya tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Memahami hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta potensi akal. Menjelaskan fungsi akal dalam mempelajari ilmu-ilmu Allah sebagaimana yang ada di suatu hadis. Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan hadis tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Menjelaskan hadis tentang kebesaran dan kekuasaan Allah 12. 11. Menjelaskan intisari matan hadis tentang syukur nikmat.NO. Menunjukkan perbuatan yang sesuai dengan matan hadis tentang kebesaran dan kekuasaan Allah.

Menentukan pengertian usul fikih atau fikih. Menentukan jenis ijma berdasarkan ciri/definisi yang dipaparkan. Memahami sejarah usul-fikih. 7. 3.FIKIH MA (PROGRAM KEAGAMAAN) NO. Menentukan hukuman bagi pelaku zina atau qadzaf berdasarkan contoh. Memahami sumber-sumber hukum/Islam yang muttafaq alaih. Menentukan urf shahih atau fasid berdasarkan contoh. Mengidentifikasi contoh pernikahan yang diharamkan dalam Islam. Menentukan salah satu batasan menikah bagi laki-laki dan perempuan berdasarkan undang-undang perkawinan di Indonesia. Memahami hukum Islam tentang keluarga. 10. Menentukan jenis qiyas berdasarkan contoh. Menentukan sifat perbuatan mencuri. Memahami hukum Islam tentang peradilan. INDIKATOR Menentukan contoh pembunuhan berdasarkan jenis pembunuhan dalam jinayah. Menentukan orang yang paling berhak mengasuh anak berdasarkan contoh kasus perceraian. Memahami usul fikih. Menentukan contoh kesaksian yang tertolak. Menentukan adakah seorang ulama fikih termasuk ahl alhadis atau ahl al ra’yi. Menentukan alasan dibebaskannya pelaku pembunuhan dari hukum qishash berdasarkan contoh. Menentukan fungsi salah satu: istihsan/maslalah mursalah/mazhab sahabi/syar’u man qablana. Memahami hukum syara’. diyat. Menentukan hukum yang sesuai untuk perbuatan yang mengandung diyat atau kaffarah. 5. Menentukan wasiat yang sah atau batal berdasarkan contoh kasus wasiat. Menentukan ahli waris yang kehilangan hak waris berdasarkan contoh kasus warisan. . Menentukan makna yang terkandung dalam dilalah ayat atau hadis. Menentukan dalil tentang hikmah diberlakukannya hukum bagi peminum khamr. 1 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami hukum Islam tentang jinayah dan hikmahnya. Memahami hukum Islam tentang Hudud dan hikmahnya. 28 2. Memahami hukum waris dan wasiat dalam Islam. Menentukan hikmah adanya lembaga peradilan. Menentukan objek/tujuan usul fikih atau fikih. 4. Menunjukkan hikmah diberlakukannya hukum qishash. Menentukan bagian yang diperoleh oleh salah satu ahli waris. Memahami sumber-sumber hukum Islam yang mukhtalaf fih. 8. Menjelaskan perkembangan usul-fikih di abad ke-3 H. 9. Menentukan pengertian/fungsi kedudukan al-hakim dalam hukum islam. Menentukan etika yang benar bagi hakim dalam menentukan vonis hukum. atau tindakan bughat yang terkena hukuman hudud. Menentukan iddah/rujuk yang sesuai berdasarkan contoh kasus perceraian. menyamun. atau kaffarah. 6. Menentukan fungsi al-hadis berdasarkan ayat al-Qur’an. Mengidentifikasi peranan usul-fikih dalam perkembangan fikih pada salah satu masa antara periode al-Aimmah alArba’ah.

Memahami ketentuan Islam tentang siyasah syar’iyah. 14. Menentukan bahwa dasar pengharaman suatu perbuatan adalah syadduzzara’i.NO. 11. Mengidentifikasi pengertian mujmal/mubayan dan jenisjenis bayan. Menentukan karakteristik salah satu madzhab fikih. 13. Menyebutkan tokoh pengikut madzhab tertentu. 12. Menentukan definisi/contoh muthlaq atau muqayyad. Mengidentifikasi jenis nasakh. Mengidentifikasi etika yang benar dalam berinteraksi dengan ahluzzimmah. Menentukan fungsi/makna amr/nahi. Memahami kaidah-kaidah usulfikih dan mempraktekkannya. Mengidentifikasi syarat menjadi khalifah/fungsinya. Memahami ketentuan Islam tentang jihad. Menentukan lafal Amm atau khas. Menentukan penjelasan ayat sebagai ta’wil atau dzohir. Menentukan pendapat salah satu madzab dalam suatu masalah fikih. Memahami persoalan pengembangan hukum Islam 29 . STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR Menentukan contoh penetapan hukum berdasarkan istishab atau dilalatul iqtiran. Menentukan hikmah adanya madzhab. Menentukan syarat nasikh atau mansukh. Memahami madzhab fikih 15. Menentukan hukum berperang bagi rakyat sipil. Menentukan alasan suatu lafal disebut musytarak. Mengidentifikasi etika yang benar dalam berperang. Menentukan pengertian/macam-macam/syarat-syarat ijtihad. Menentukan jenis mafhum yang terkandung dalam suatu ayat. Menentukan makna ayat yang paling terkait dengan masalah majelis syuro.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful