Professional Documents
Culture Documents
Sistem pendidikan juga turut terlibat dalam perkembangan bimbingan ini. Contohnya
pada seawal tahun 60-an, banyak kelas-kelas bimbingan diwujudkan untuk
membimbing pelajar-pelajar supaya berjaya di dalam pelajaran. Kegiatan panduan ini
menjadi sangat penting bagaimana membantu pelajar-pelajar memilih kerja selepas
persekolahan. Di peringkat Kementerian Pelajaran , pejabat pelajaran negeri, daerah
dan sekolah sama-sama berganding bahu melibatkan diri dalam perkhidmatan panduan
ini.
Di peringkat Universiti pula pada tahun 1981, beberapa universiti menawarkan program
pengajian peringkat bacelor yang dikenali sebagai Bacelor Pendidikan ( Bimbingan dan
Kaunseling ). Bimbingan dan Kaunseling kemudiannya terus berkembang sebagai satu
bidang pengajian di universiti-universiti di Malaysia.
Sekarang ini terdapat satu jawatan khas di sekolah menengah dan rendah di sekolah
iaitu kaunselor. Kaunselor berperanan dan bertanggungjawab dalam usaha
mengembangkan segala potensi yang ada pada seseorang pelajar itu semasa dia di
sekolah. Di sekolah menengah dan rendah, Bimbingan dan Kaunseling merupakan satu
tanggungjawab yang besar yang perlu dimainperanankan oleh seseorang kaunselor.
Para pelajar akan dibantu memahami dirinya, diri orang lain dengan mendalam dan
menerokai tujuan hidupnya . Disamping menolong mereka memilih serta merancangkan
hidupnya dengan berkesan dengan berorientasikan masa depan dan masa kini. Oleh
itu pelajar akan tegas diri, boleh menyesuaikan diri serta memahami implikasi tindak-
tanduknya masa kini dan masa hadapan. Para pelajar diharap akan menyedari
kelemahannya dan kemudian dibantu mengukuhkan kekuatan-kekuatan kendirinya
melalui aktiviti pencegahan.
Beberapa perkara yang perlu dikaji sebagai persediaan awal menghadapi tugas
sebagai kaunselor di sekolah ialah seperti populasi di sekolah, perkembangan sedia
ada kaunseling di sekolah berkenaan, masalah-masalah terdapat di sekolah, apakah
peranan yang boleh dimainkan sebagai kaunselor dan kesan kehadirannya sebagai
kaunselor di sekolah tersebut.
Dari segi populasi warga sekolah contohnya di sekolah menengah biasanya terdiri
antara 800 hingga 2000 orang pelajar. Bagi sekolah menengah gred A mempunyai
pelajar lebih 1200 orang, 80 orang guru dan 10 orang kakitangan. Manakala sekolah
menengah gred B pula pelajar dalam lingkungan 800 orang hingga 1200 orang, guru 40
orang dan staf 6 orang. Pelajar sekolah menengah terdiri dari pelajar yang meningkat
remaja dari umur 13 hingga 19 tahun. Sekolah harian biasa atau asrama penuh biasa
mempunyai pelajar kedua jantina. Sekolah campuran satu jantina sahaja mempunyai
permasalahan tersendiri yang perlu diselesaikan oleh seseorang kaunselor. Ini
merupakan cabaran kepada kaunselor kerana pelajar sekolah menengah ini merupakan
pelajar remaja yang mengalami perubahan psikologi yang mendadak menuju
kedewasaan. Pelbagai masalah wujud di kalangan pelajar, guru dan staff di sekolah
menjadikan kaunselor perlu berperanan sebagai orang tengah dan pencipta
keharmonian sekolah.
Bimbingan dan Kaunseling adalah proses pendidikan yang terancang dan berterusan.
Pelajar dididik atau dibimbing untuk memiliki pengalaman, nilai, sikap, perlakuan dan
kemahiran yang sesuai dengan kehendak masyarakat di Malaysia.
Bimbingan dan Kaunseling berorientasi masa sekarang dan masa depan. Usaha-usaha
bimbingan dan kaunseling ialah untuk menjadikan pelajar itu lebih tegas diri, pandai
menyesuaikan diri dan memahami implikasi tindakan-tindakannya dalam jangkamasa
pendek dan panjang.