RASIONAL

PEMBELAJARAN BERKHIDMAT
- PERKEMBANGAN GLOBAL

RAFIDAH BTE SHAPEI

1. Kesedaran kompetensi sivik
[ civic competence] untuk
kesejahteraan masyarakat.
Membantu murid menjadi lebih aktif dan
membentuk warganegara yang
bertanggungjawab.
Dapat meningkatkan tanggungjawab
sosial dan kesedaran sivik dalam diri
mereka.

RAFIDAH BTE SHAPEI

Murid dapat mengetahui keperluan
sebenar masyarakat dan dapat
menjalinkan hubungan yang positif antara
sekolah dan masyarakat sekeliling.
Murid dapat meningkatkan kesedaran
moral dalam diri contohnya : altruisme
Dapat memperbaiki personaliti murid dan
pembangunan sosial.
Untuk meningkatkan pengetahuan murid
dan kefahaman terhadap masyarakat.

RAFIDAH BTE SHAPEI F4

Dapat mengajar murid, bagaimana
caranya untuk menyelesaikan masalah
dan boleh berfikir secara kritikal.

Untuk meningkatkan kesedaran dan

pendedahan berkenaan dengan kerjaya di
kalangan murid.

2. Kesan industrialisasi dan

pembangunan.
RAFIDAH BTE SHAPEI
 Dapat menghasilkan murid yang
berkeyakinan dan produktif berdasarkan
pengalaman yang diperolehi semasa
menjalankan pembelajaran ini.
Menghasilkan murid yang mempunyai
sifat kepimpinan dan dapat
mengaplikasikan kompetensi diri terhadap
situasi dunia yang sebenar.
Oleh itu, murid bersedia menghadapi
cabaran dalam industrialisasi dan
pembangunan negara kelak.

RAFIDAH BTE SHAPEI

Dapat membentuk kesedaran sivik yang
tinggi, sifat prihatin terhadap keperluan
global masa kini :
Contoh : bencana alam
 terdapat individu yang bersedia
menjadi sukarelawan menyertai
badan NGO[Mercy] ke tempat
tersebut.

3. Pembentukan warganegara
dunia yang bertanggungjawab.
RAFIDAH BTE SHAPEI
Murid dapat meningkatkan jati diri,
mempertahankan diri daripada terlibat/
terjebak dengan gejala negatif yang boleh
mengundang masalah terhadap diri,
masyarakat dan negara.

RAFIDAH BTE SHAPEI