Jenis membina ayat

Jenis-Jenis Soalan Membina Ayat. Peringatan Kepada Pelajar. 1.

Bina satu ayat bagi setiap perkataan yang diberikan dan sebaik-baiknya ialah ayat berlapis iaitu sesuai dengan peringkat kematangan pelajar Tingkatan 4 dan 5. 2. Satu markah akan diberikan pada ayat yang betul. 3. Setengah markah akan ditolak bagi kesalahan ejaan/ jalan bahasa/ isi yang tidak jelas. 4. Jangan jadikan perkataan sebagai simpulan bahasa atau nama khas. 5. Jangan bina lebih daripada satu ayat. 6. Jangan tinggalkan imbuhan atau tambah imbuhan pada perkataan yang diberi. 7. Boleh bina ayat dengan menggunakan cakap ajuk. (Ikut peraturan membina ayat cakap ajuk). l. Membina ayat daripada kata ganda. Kata ganda penuh Contoh soalan: Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan anda faham akan penggunaan dan maksudnya. i. jari-jari ii. suka-suka iii. tinggi-tinggi iv. angan-angan Contoh jawapan: i. Jari-jari Jari-jari pada jendela di rumah usang itu telah rosak dimakan anai-anai.. ii. Suka-suka. Saya hanya suka-suka pergi ke pantai tersebut untuk mencari ketenangan. iii. Tinggi-tinggi. Bangunan yang terdapat di ibu kota kebanyakannya tinggi-tinggi belaka. iv. Angan-angan. Kita hendaklah menjadikan angan-angan kita sebagai satu kenyataan dalam hidup.

Kata ganda separa/ sesuku Contoh soalan: Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan anda faham akan penggunaan dan maksudnya. i. cecair ii. kekuda iii. dedalu iv. jejari Contoh jawapan: i. Cecair. Cecair berwarna kuning yang terdapat di dalam botol itu digunakan sebagai bahan penyubur pokok. ii. Kekuda Tulang bumbung rumah itu dipasang kekuda supaya kukuh dan tidak mudah ditiup angin. iii. Dedalu Banyak pohon dedalu menumpang hidup pada pokok-pokok besar di hutan tersebut. iv. Jejari. Lima meter panjang jejari pada bulatan di atas bumbung bangunan itu . Kata ganda berentak Contoh soalan, (Kata ganda berentak bunyi di hujung) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan anda faham akan penggunaan dan maksudnya. i. sayur-mayur ii. kuih-muih iii. cerai-berai iv. karut-marut. Contoh jawapan: i. Sayur-mayur. Sayur-mayur yang masih segar dijual di pasar tersebut pada setiap pagi.

iii. Kuih-muih. i. Lalu-lalang. Orang Melayu mudah terikut-ikut dengan kepercayaan yang karut-marut itu. Kayu-kayan. Kuih-muih itu dibuat untuk majlis perkahwinan anak Pak Abu. i. ii. kayu-kayan ii. “Jangan bercakap bolak-balik sehingga ayah menjadi marah” kata Ali kepada adiknya. Mandi-manda. Banyak kenderaan lalu-lalang di jalan raya di hadapan sekolah tersebut. iv. iv. lintang-pukang iii. mandi-manda iv. (Kata ganda berentak bebas) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan anda faham akan penggunaan dan maksudnya. ramah-tamah. Contoh soalan. Bolak-balik. Lalu-lalang Contoh jawapan: i. iii.ii. (Kata ganda berentak bunyi di pangkal) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan anda faham akan penggunaan dan maksudnya. bolak-balik iii. iv. Cerai-berai. Karut-marut. “Puteri Bongsu sedang mandi-manda di kolam di belakang istana” kata hulubalang kepada baginda sultan. anak-pinak ii. Contoh soalan. Kayu-kayan yang keras telah digunakan untuk membuat perabot yang berukir itu. kusut-masai . Tindakan Haji Hussin yang keterlaluan itu telah mendorong keluarga anak sulungnya menjadi cerai-berai.

Ramah-tamah.deklamasi ii. suram . deklarasi . Suram. Pertandingan deklamasi sajak sempena Hari Kebangsaan Peringkat Daerah Segamat telah diadakan pada bulan lepas. Suam. Satu deklarasi mengenai penjagaan alam sekitar telah dibuat di Kuala Lumpur oleh ketua-ketua negara ASEAN. i. ii. “ Hampir semua anak-pinak Pak Sulung hadir bersama bagi meraikan majlis hari jadinya yang keseratus lapan semalam” kata Hajah Siti Hajar kepada emak saudaranya. (a). Pak Abu menggunakan air suam untuk melembutkan kerak nasi yang terdapat di dalam periuk itu. (b). Deklamasi. 2. Membina ayat daripada perkataan yang hampir sama bunyi tetapi berlainan maksud. Sikap ramah-tamah yang ditunjukkan Haji Majid dan keluarganya menyebabkan keluarga kami suka mengunjungi rumahnya. Kabus yang tebal menyebabkan cahaya lampu di atas bukit itu kelihatan suram.Contoh jawapan. iii. . (b). Kusut-masai. (a). ii. i. Penagih-penagih dadah di belakang rumah besar itu lari lintang-pukang apabila mereka diserbu oleh pihak polis. Contoh soalan: Tuliskan ayat bagi setiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah untuk menunjukkan perbezaan maksud.suam Contoh jawapan: i. Lintang-pukang. iv. Deklarasi. Anak-pinak. Rambutnya kelihatan kusut-masai apabila terkena hujan lebat.

“ Asmah.3. hati terbuka ii. Beberapa ekor tupai telah terperangkap dalam jebak yang dipasang di atas pokok durian di dusun Pak Leman. serkap jarang Contoh jawapan: i. Contoh soalan: Tuliskan satu ayat bagi setiap pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan maknanya tanpa menambah sebarang imbuhan. Membina ayat daripada rangkai kata atau ungkapan. (a). ii. Senang. Senang-senang. (b). Tupai-tupai. (b). 4. tupai . i.tupai-tupai ii. . (a). Cikgu Halimah menerima tetamu pada hari raya dengan hati terbuka. bukan senang aku nak dapat kebenaran daripada ayah” kata Aminah kepada adiknya. senang .” kata ibu kepada rakannya. Membina ayat daripada perkataan tunggal atau kata dasar dan perkataan berganda. Hati terbuka. Tupai-tupai dipasang pada tiang bumbung rumah itu supaya kedudukan bumbung rumah itu terus kukuh.senang-senang Contoh jawapan: i. “ Ketika senang-senang. i. jiwa merdeka iv. Tupai. Contoh soalan: Tuliskan satu ayat bagi setiap rangkai kata di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan penggunaan atau maksudnya. datanglah ke rumah saya. berputus asa iii.

” nasihat guru kaunseling kepada anak muridnya. Berputus asa. (b) Menyedapkan. 5. Contoh jawapan: i. ii. Penamaan calon bagi pilihan raya Dewan Undangan Negeri Kawasan Sepinang akan dilakukan pada hari esok. Serkap jarang.kenamaan. Beberapa orang kenamaan telah hadir untuk menyerikan majlis perkahwinan tersebut. iii. Rempah ratus dari India digunakan sebagai penyedap dalam masakan itu. .ii. “Mantapkan jiwa merdeka pada diri anda agar anda menjadi seorang warganegara yang disegani. i. penyedap . Jiwa merdeka. Kita jangan berputus asa walaupun telah lima kali gagal dalam peperiksaan. Contoh soalan: Tuliskan ayat bagi setiap pasangan perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan penggunaan dan maksudnya. Udang kering yang dikisar dimasukkan ke dalam makanan itu untuk menyedapkan rasanya. Membina ayat daripada perkataan berimbuhan.menyedapkan ii. (b) Kenamaan. (a) Penamaan. (a) Penyedap. penamaan . iv. Tuduhan yang dikenakan kepada pegawai itu kurang mempunyai bukti yang kukuh dan tindakan itu hanya sebagai serkap jarang sahaja.

cetek Contoh jawapan: i. Membina ayat daripada kata banyak makna. kuat ii. Contoh soalan: Tulis dua ayat bagi setiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan maknanya. Dia ada wang untuk membeli kereta mewah tersebut. Cetek. 2. 1. Encik Ramasamy berada dalam keadaan tenat setelah diserang penyakit jantung. i. 1. berada iii. dia berada di rumah rakannya. Ada. Dia tidak terpilih menjadi ketua kerana ilmu persilatan yang dimiliknya masih cetek.Contoh soalan: Tuliskan satu ayat bagi setiap pasangan perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan penggunaan dan maksudnya. mengadakan iv. Kerajaan telah mengadakan kempen gaya hidup sihat semenjak dua bulan yang lalu. Berada. Walaupun badannya kurus tetapi dia kuat makan. Bangunan yang dibina itu sungguh kuat dan teguh. . 2. keadaan Contoh jawapan: i. Kuat. ada ii. ii. Mengadakan. iii. Keadaan. iv. 6. ii. i. Sungai di belakang rumahnya tidak berbahaya kerana airnya cetek. Ketika rumahnya runtuh ditiup angin.

mengharapkan . (a). Mohamad Zaki memberi tahu gurunya bahawa soalan peperiksaan akhir tahun mata pelajaran Matematik yang dikeluarkan oleh gurunya itu senang-senang belaka. Para guru hendaklah menggunakan Teknologi Maklumat bagi membantu dan menyenangkan mereka mengajar. “Harap-harap dia akan melaksanakan tugas tersebut dengan sempurna” kata pengetua kepada penolong kanannya. Membina ayat daripada pasangan perkataan berimbuhan dan pasangan perkataan berganda. Senang-senang. ii.7. Encik Hassan terlalu mengharapkan anaknya agar dapat melanjutkan pelajaran ke Institut Pengajian Tinggi Awam pada tahun hadapan.bersenang-senang Contoh jawapan: i.harap-harap ii. i. . (b). Menyenangkan. Harap-haap. menyenangkan . Iklan mempunyai peranan yang penting dalam mempengaruhi dan memujuk pengguna agar membeli barangan serta perkhidmatan. (a). Soalan 3 ( b ) Kemahiran berbahasa [6 markah] Contoh-contoh soalan tentang kemahiran bahasa. di samping berperanan memberi maklumat yang betul berkenaan sesuatu produk. Mengharapkan. (b). Contoh soalan: Tulis satu ayat bagi setiap pasangan perkataan di bawah untuk menunjukkan perbezaan maksudnya. Latihan 1 Pisahkan ayat-ayat dalam petikan ini kepada enam ayat dasar dengan mengekalkan struktur dan maksud asalnya.

Iklan mempunyai peranan yang penting. Iklan juga memujuk pengguna membeli perkhidmatan. 3. 5. Kebanyakan masalah ini berkait rapat dengan perkembangan pesat sektor industri. Jawapan: Norhayati ingin tahu sebab Norasyikin tidak datang ke sekolah pada hari semalam. Bukankah kita sudah lama berkawan? Norsyikin: Sebenarnya ibu Syikin sakit. 4. Norsyikin memberi tahu keadaan sebenar iaitu ibunya sedang sakit. Norhayati: Syikin. Seberapa isu dan masalah yang timbul turut dijejaskan prestasi. Jawapan: Beberapa isu dan masalah yang timbul turut menjejaskan prestasi. . terutamanya perkilangan dan perkhidmatan. 6. Latihan 2 Petikan berikut mempunyai kata-kata yang salah penggunaan imbuhannya. Iklan memberikan maklumat yang betul. Norhayati: Apa halnya? Ceritakanlah kepada Yati. Andainya susah. mengutamakan kilangan dan khidmatan. mengapa Syikin tidak datang ke sekolah semalam? Norasyikin: Syikin minta maaflah. Iklan mempengaruhi pengguna. Cari kata-kata itu dan betulkan imbuhannya. Iklan memujuk pengguna agar membeli barang. 2.Jawapan: 1. Banyaknya masalah ini berkait rapat dengan perkembangan pesat sektor industri. Norasyikin meminta maaf kepada Norhayati dan menyatakan yang dia ada hal di rumahnya. sama-samalah kita tanggung. Norhayati ingin tahu sebab Norasyikin tidak ke sekolah dan meminta agar Norasyikin menceritakan kepadanya. Semalam Syikin ada hal di rumah. Latihan 3 Tukarkan cakap ajuk di bawah ini kepada cakap pindah. Maklumat ini berkenaan sesuatu produk. Norhayati menegaskan bahawa sebarang kesusahan perlu ditanggung bersama kerana mereka sudah lama berkawan.

6. Kerajaan akan menimbangkan satu cadangan supaya lepasan sekolah menyertai program kerahan tenaga dalam usaha mengurangkan gejala sosial di kalangan belia. Kopi di dapur sedang dibancuh oleh Salina.Latihan 4 Sambungkan ayat-ayat di bawah supaya menjadi tiga ayat sahaja. Julia menjahit baju kurung itu. Kucing itu menggigit anak tikus yang hampir mati itu. Program latihan itu menerapkan disiplin ala-tentera di kalangan pelajar. Program ini dicadangkan berkonsepkan pembinaan disiplin kendiri dan kebajikan untuk mengisi masa lapang pelajar selepas mengambil peperiksaan. 5. Salina sedang membancuh kopi di dapur. . 3. 6. Anak tikus yang hampir mati itu digigit oleh kucing itu. Cadangan ini supaya diwujudkan program latihan. Program ini dicadangkan berkonsepkan kebajikan. 1. Baju kurung itu dijahit oleh Julia. 2. 5. Muthu mengunyah daging kambing yang liat itu. Jawapan: 1. Program ini menerapkan sahsiah di kalangan pelajar. Program ini bertujuan mengisi masa lapang pelajar selepas mengambil peperiksaan. Hal ini merupakan usaha mengurangkan gejala sosial di kalangan belia. Kerajaan akan menimbangkan satu cadangan. 2. Program itu menerapkan pembinaan diri di kalangan pelajar. Md. Daging kambing yang liat itu dikunyah oleh Muthu. 4. 2. Emak sedang mengoreng ikan parang untuk makan malam. Latihan 5 Tukarkan ayat aktif yang berikut kepada ayat pasif. Cadangan itu supaya lepasan sekolah menyertai program kerahan tenaga. Jawapan: 1. Ikan parang sedang digoreng untuk makan malam oleh emak. Susunan dan maksud asal ayat tersebut hendaklah dikekalkan. Noor menternak udang galah secara besar-besaran. 3. Noor. 4. Udang galah diternak secara besar-besaran oleh Md. 3. Cadangan itu supaya diwujudkan program latihan yang menerapkan disiplin alatentera. pembinaan diri dan menerapkan sahsiah di kalangan pelajar.

suku kaum. keturunan. Contoh. Kesalahan perkataan atau kosa kata. Perkataan orang. Cili sos = sepatutnya sos cili Nusantara Restoran = sepatutnya Restoran Nusantara Mini bas = sepatutnya bas mini Kredit kad = sepatutnya kad kredit 3. . keturunan atau bahasa. kaum. bahasa dan suku kaum mesti digunakan apabila kita hendak menyebut sesuatu kaum.(kesalahan ejaan). Dalam bahasa Melayu hukum D (unsur yang diterangkan) merupakan unsur inti yang hadir pada kedudukan yang pertama dan M (unsur yang menerangkan) hadir pada kedudukan yang kedua dalam frasa ayat Contoh. bangsa. bangsa. Kesalahan frasa mengikut hukum D – M.Soalan 3 (c) (d) KESALAHAN TATABAHASA Jenis-jenis kesalahan yang lazim dikemukakan dalam soalan 1. Ahmad keciwa = sepatutnya kecewa (kesalahan ejaan) Pelancung = pelancong (kesalahan ejaan) Perabut = perabot. Pergi melancung = sepatutnya melancong (kesalahan penggunaan perkataan) Tinggal di pendalaman = sepatutnya pedalaman (kesalahan penggunaan perkataan) 2.

Tanah liat ialah mineral silikat paling halus sehingga memerlukan teknik sinar-X untuk mengkajinya. Ini dapat dilihat pada harga belimbing besi di Kuala Lumpur cuma berjumlah RM2. iaitu berjumlah RM2. Cina dan India ialah kaum yang terbesar di negara ini (betul) Bahasa yang digunakan itu ialah Melayu.(salah) Tanah liat ialah mineral silikat paling halus sehingga untuk mengkajinya diperlukan teknik sinar-X. Cina dan India ialah kaum yang terbesar di negara ini (salah) Kaum Melayu. Ayat tergantung. Penjenayah itu dijatuhi oleh hakim. (betul) 5. Kesalahan makna ayat yang tidak jelas. (salah) Penjenayah itu dijatuhi hukuman oleh hakim (betul) . Contoh. Contoh. Kesalahan ayat yang tidak mempunyai subjek. Contoh.00 sekilo (salah) Hal ini dapat dilihat pada harga belimbing besi di Kuala Lumpur. Penduduk negeri Johor kebanyakannya Melayu (salah) Penduduk negeri Johor kebanyakannya orang Melayu (betul) Cina pernah menjadi bangsa yang bertamadun (salah) Bangsa Cina pernah menjadi bangsa yang bertamadun (betul) Melayu.00 sekilo (betul) 6. bukan Inggeris (salah) Bahasa yang digunakan itu ialah bahasa Melayu bukan bahasa Inggeris (betul) Sarawak telah lama didiami oleh Iban (salah) Sarawak telah lama didiami oleh kaum Iban (betul) 4.Contoh.

(salah) Perdana-Perdana Menteri negara ASEAN sedang bermesyuarat di Bangkok (betul) 12. saya terlanggar gadis itu (salah) Ketika keluar dari kelas 5 Teratai. Ali melukis untuk dihadiahkan kepada kakaknya (salah) Ali melukis gambar untuk dihadiahkan kepada kakaknya (betul) 9. Contoh. Ketika keluar daripada kelas 5 Teratai. Kesalahan penggunaan kata imbuhan. saya terlanggar gadis itu (betul) 10. Kesalahan frasa kerja yang kata kerja transitif tidak diikuti oleh penyambut (objek). Contoh. Kebanyakan guru-guru lelaki telah dihantar ke kawasan luar bandar (salah) Kebanyakan guru lelaki telah dihantar ke kawasan luar bandar (betul) 11. Kesalahan penggunaan kata sendi nama. Kesalahan penggunaan kata jamak. Kesalahan penggunaan bahasa yang tidak sesuai mengikut taraf sosial seseorang. Contoh. Perdana Menteri-Perdana Menteri negara ASEAN sedang bermesyuarat di Bangkok. Baginda berucap kepada pembesar negeri (salah) Baginda bertitah kepada pembesar negeri (betul) 8. Kerajaan sedang memperbesarkan jalan raya di kampung itu (salah) Kerajaan sedang memperbesar jalan raya di kampung itu (betul) . Contoh. Contoh. Kesalahan penggunaan kata ganda. Contohnya.7.

(betul) · Berbincang masalah. (betul) · Ada pelbagai barang di kedai itu. (betul) · Ali dihadiahkan sebuah buku harian. (betul) · Di antara mereka yang hadir. (salah) · Ada berbagai-bagai barang di kedai itu. (betul) · Banyak orang datang. (salah) · Antara mereka yang hadir. (salah) · Bergantung pada. (salah) · Berkait dengan itu. (betul) · Berkait itu. (betul) · Berhubung itu. (betul) · Berdasarkan kepada perkara itu. (betul) · Bergantung kepada. (salah) · Berhubung dengan itu. (salah) · Berdasarkan perkara itu. (salah) · Ali dihadiahi sebuah buku harian. (betul) · Tambak Johor terletak antara Johor Bahru dengan Singapura (salah) · Tambak Johor terletak di antara Johor Bahru dengan Singapura (betul) · Banyak perbezaan di antara bilik Ali dengan bilik Kasim (salah) · Banyak perbezaan antara bilik Ali dengan bilik Kasim (betul) · Bangunan itu adalah Daya Bumi (salah) · Bangunan itu Daya Bumi. Frasa Dan Ayat · Ada berbagai barang di kedai itu. (salah) · Berbincang tentang masalah itu. (betul) . (salah) · Berkaitan dengan itu. (salah) · Banyak orang yang datang.Contoh-Contoh Penggunaan Kata. (betul) · Berkaitan itu.

(betul) · Beda. (betul) · Dato’ Sri. (salah) · Dari masa ke masa. (salah) · Dalam hal itu. (salah) · Dalam peperiksaan itu. (betul) · Buku itu dia hantar ke perpustakaan. (salah) · Dari segi. (betul) · Buku itu disimpan dalam laci. (betul) · Bola itu saya tendang. (betul) · Daripada segi. (salah) · Beza. (betul) · Dari masa ke semasa. (salah) · Dari semasa ke semasa. (salah) · Bola itu ditendang (oleh) Ali. (betul) · Dari Kedah hingga Sabah. ( betul ) · Buku itu dimasukkan dalam laci. (betul) . (betul) · Dari semasa ke masa. (salah) · Dato’ Seri. (salah) · Buku itu dimasukkan di dalam laci. (betul) · Di dalam peperiksaan itu. (salah) · Dari Kedah ke Sabah. (betul) · Di dalam hal itu.(salah) · Buku itu dihantar ke perpustakaan. . (betul) · Buku itu dihadiahi kepada Ahmad. (betul) · Bola itu Ali tendang. (salah) · Buku itu disimpan di dalam laci.· Bersama. (salah) · Bersama-sama. (salah) · Bola itu saya menendang. (salah) · Buku itu dihadiahkan kepada Ahmad. (betul) · Bola itu ditendang oleh saya.

(betul) · Dia memberikan buku kepada saya. (salah) · Dia belajar daripada pengalaman. (betul) · Dia menaiki bendera. (salah) · Dia datang apabila dipanggil. (salah) · Dia berikan saya sebuah buku. (betul) · Dia belajar dari pengalaman. (salah) · Dia memberi buku kepada saya. (salah) · Datuk Seri. (salah) · Dia mengambil apa-apa sahaja. (betul) · Dia memperisteri anaknya dengan anak guru besar. (betul) · Dengan lain perkataan. (salah) · Dia memperisterikan anaknya dengan anak guru besar. (salah) · Di dalam bilik itu.(betul) · Dia memberi saya sebuah buku. (salah) · Dia menaiki bendera. . (betul) · Dia menceburkan diri di bidang perniagaan. ( betul ) · Dia mengambil apa sahaja. (salah) · Dia memandang kepada saya.· Datuk Sri. (betul) · Dia datang bila dipanggil. (salah) · Dia berikan anaknya pelajaran. (betul) .(salah) · Dia menceburkan diri dalam bidang perniagaan. (betul) · Dia memandang pada saya. (betul) · Dia mempelajari perkara itu daripada pengalamannya. (salah) · Dia mempelajari daripada pengalamannya. (betul) · Dia memberi anaknya pelajaran. (salah) · Dia memperisteri Aminah. (salah) · Dengan perkataan lain (betul) · Dalam bilik itu. (betul) · Dia memperisterikan Aminah. (betul) · Dia memberi anaknya pelajaran.

(salah) · Kepemimpinan. (betul) · Maksudnya yang asalnya. (salah) · Melihat keindahan. (betul) · Kedua belah pihak. (betul) · Dia merindukan anaknya. (betul) · Kepimpinan. (salah) · Dibincangkan dalam mesyuarat itu. (salah) · Melawat Eropah. (salah) · Jangan pijak rumput. (betul) · Berkesanan. (salah) · Letaknya di antara Kuala Lumpur dengan Kajang. (salah) · Dia menolehkan pandangannya pada saya (betul) · Dibincangkan di dalam mesyuarat itu. (salah) · Kedua-dua belah pihak. (betul) · Kereta itu melalui di jalan besar. (salah) · Membincangkan perkara itu. (betul) · Letaklah di mana yang sesuai. (betul) · Jangan memijak rumput. (betul) · Melawat ke Eropah. (salah) · Dia merindui anaknya. (betul) · Letaknya antara Kuala Lumpur dengan Kajang.· Dia menolehkan pandangannya kepada saya. (salah) . (salah) · Maksudnya yang asal. (betul) · Jauhilah daripada dadah. (betul) · Melihat kepada/pada keindahannya. (salah) · Keberkesanan. (betul) · Menduduki di tempat kedua. (salah) · Letaklah di mana-mana yang sesuai. (salah) · Jauhilah dadah. (betul) · Membincangkan tentang perkara itu. (salah) · Kereta itu melalui jalan besar.

(salah) · Mereka. (betul) · Oleh kerana itu. (salah) · Beg itu mengandungi. (betul) · Perkara itu ialah benar (salah) · Perkara itu adalah benar (betul) . (salah) · Mensia-siakan tanggungjawab.(salah) · Oleh sebab itu. (betul) · Beg itu mengandung. (salah) · Mereka memberitahukan perkara itu kepada saya. (betul) · Mereka memberitahu perkara itu kepada saya. (salah) · Mereka memberitahu saya perkara itu. (betul) · Mengunjungi ke Eropah. (betul) · Mensiakan tanggungjawab.· Menduduki tempat kedua. (salah) · Mengunjungi Eropah (betul) · Mereka memberitahukan saya perkara itu. (betul) · Pergilah ke mana pun (salah) · Pergilah ke mana-mana pun. (betul) · Merujuk kepada surat tuan (salah) · Merujuk surat tuan (betul) · Di masa (salah) · Pada masa (betul) · Pada pendapatan saya (salah) · Pada pendapat saya (betul) · Pada satu hari (bilangan) · Pada suatu hari (tak tentu harinya) · Para wartawan-wartawan/ para-para wartawan (salah) · Para wartawan (betul) · Pegawai dari Jabatan Pendidikan Negeri (salah) · Pegawai daripada Jabatan Pendidikan Negeri. (betul) · Mereka-mereka.

(salah) · Takut akan hantu (betul) · Tan Seri itu (salah) · Tan Sri. (betul) · Tanyalah siapa pun (salah) · Tanyalah sesiapa pun (salah) · Tanyalah siapa-siapa pun (betul) . (salah) Sebahagian daripada wangnya didermakan (betul) Sehubungan itu (salah) Sehubungan dengan itu (betul) · Selain dari/ daripada itu (salah) · Selain itu (betul) · Semoga Allah mencucuri rahmat ke atas rohnya (salah) · Semoga Allah mencucurkan rahmat ke atas rohnya (betul) · Semoga rohnya dicucurkan rahmat (salah) · Semoga rohnya dicucuri rahmat (betul) · Seperti yang kita telah katakan (salah) · Seperti yang telah kita katakan (betul) · Sri.· Pilihlah mana yang sesuai (salah) · Pilihlah mana-mana yang sesuai (betul · Ramai orang datang (salah) · Ramai orang yang datang (betul) · Sebahagian wangnya didermakan (salah) · Sebahagian dari wangnya didermakan. (salah) · Seri (cahaya) (betul) · Setengah orang (salah) · Setengah-setengah orang (salah) Sesetengah orang (betul) · Surat dari Dewan Bahasa dan Pustaka (salah) · Surat daripada Dewan Bahasa dan Pustaka (betul) · Takutkan hantu.

Jawapan. i. i. . Bahasa Melayu dapat menjadikan teras penumbuhan kebudayaan nasional di dalam negara yang berbilang kaum. Kenal pasti kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis semula ayat berkenaan tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. (salah) · Tiga ekor ayam (betul) · Yang mana (salah) · Yang (betul) · Melaporkan dari (salah) · Melaporkan berita dari (betul) · Amat pandai (salah) · Amat pandai sekali (betul) · Sangat kukuh (salah) · sangat kukuh sekali (betul) · sungguh gagah (salah) · sungguh gagah sekali (betul) · terbesar sekali (salah) · terbesar (betul) · besar sekali (betul) · paling kuat sekali (salah) · paling kuat (betul) · kuat sekali (betul) Contoh Soalan Peperiksaan. Kesediaan kertas kerja paling penting sekali dalam apa-apa jua projek agar perlaksanaannya dapat berjalan lancar. 1. ii.· Tiap orang / setiap-tiap orang (salah) · Tiap-tiap orang / setiap orang. (betul) · Tiga ayam. Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Penyediaan kertas kerja paling penting dalam apa-apa jua projek agar pelaksanaannya dapat berjalan lancar.

rusa dan Angsa sejak kecil lagi. Kenal pasti kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis semula ayat berkenaan tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. Hana berkecimpung di dalam bidang peternakan itik. i. Bahasa Melayu dapat dijadikan teras pertumbuhan kebudayaan nasional di negara yang berbilang kaum. Latihan 1 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. ii. ii. Perabot yang saya beli itu diimport dari luar negeri. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. Perabut yang dibeli oleh saya itu diimport daripada luar negeri. ii. Ali ditugas sebagai Pengarang di akhbar Utusan Melayu semenjak lapan tahun yang lalu. 3. ii. Kain-kain sutera yang dijual di butik itu sangat cantik. Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Jawapan. i. Baju kurung yang emak jahit itu saya akan pakai di pagi hari raya. i. 1. Kenal pasti kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis semula ayat berkenaan tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.ii. i. . Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. 2. Latihan 2 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Kain sutera-kain sutera yang terjual di butik itu sangat cantik sekali. Baju kurung yang dijahit oleh emak jahit itu akan saya pakai pada pagi hari raya. Jawapan. Kanak-kanak yang berusia sepuluh setengah tahun itu memperolehi hadiah khas kerana kemampuannya menguasai bidang Teknologi Maklumat dan Komunikasi ( ICT ). Kanak-kanak yang berusia sepuluh tahun setengah itu memperoleh anugerah khas kerana kemampuannya menguasai bidang Teknologi Komunikasi dan Maklumat ( ICT ). 2.

1. Tabeat merokok bagi wanita hamil akan bahayakan kesihatan dan keselamatan bayi yang di kandung. Kami hendaklah senantiasa berwas pada terhadap anasir negatif kalangan ahli persatuan ini. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. Latihan 6 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Asean dianggota oleh Malaysia. "Sekolah saya akan adakan satu persembahan anekaragam. Gejala cetak rompak boleh lumpuhkan industri seni utamanya industri muzik dan perfileman tanahair. 2. Singapura. Latihan 5 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. 2. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. Filipina. Latihan 3 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. "Keahlian aku di dalam persatuan ini sudah berlangsung selama enam tahun. Menurut percayaan masyarakat Melayu. myanmar. Vietnam." kata Alias kepada ibunya. Kita bagai pihak kerajaan akan terus berusaha membangun ekonomi negara. Indonesia. Thailand. 2. 1. dan kemboja. 1. 2. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan . sang kancil adalah binatang yang pintar. 1. Laos. Latihan 4 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa." berkata pensyarah tersebut. Berunai.

Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. Pastikan awak mencatit nama dan angka giliran pada kertas jawap tersebut. dan Kemboja. Laos. Sang Kancil adalah binatang yang pintar. Asean dianggotai oleh Malaysia. Ali ditugaskan/bertugas sebagai pengarang di Akhbar Utusan Melayu semenjak lapan tahun yang lalu. 2. Indonesia. 2.maksud asalnya. Latihan 3 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Thailand. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. Latihan 2 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. 1. rusa dan angsa sejak kecil lagi. . Hana berkecimpung dalam bidang penternakan itik. 2. 1. "Dimanakah awak letakkan gergaji yang telah gunakan tadi?" tanya Ramzi kepada anaknya. Singapura. 1. Menurut kepercayaan masyarakat Melayu. 2. Latihan 7 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Myanmar. Filipina. Jawapan Latihan 1 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. 1. "Engkaulah Wakil Jualan yang perlu saya tunggu-tunggu?" kata Linggam kepada lelaki itu. Pengurus Pemasaran akan sentiasa membantu engkau di dalam melaksanakan tugastugas tersebut. Berunai. Vietnam.

Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.1. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. 1. Latihan 4 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. 2. 1." kata pensyarah tersebut. 2. Gejala cetak rompak boleh melumpuhkan industri seni terutamanya industri muzik dan perfileman tanah air. 1. Latihan 7 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa." kata Alias kepada ibunya. Kita hendaklah senantiasa berwaspada terhadap anasir negatif di kalangan ahli persatuan ini. 2. . Latihan 6 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. 2. "Sekolah kami akan mengadakan satu persembahan aneka ragam. "Keahlian saya dalam persatuan ini sudah berlangsung selama enam tahun. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. "Engkaukah Wakil Jualan yang perlu kami tunggu-tunggu?" tanya Linggam kepada lelaki itu. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. "Di manakah kamu letakkan gergaji yang telah digunakan tadi?" tanya Ramzi kepada anaknya. Kami sebagai pihak kerajaan akan terus berusaha membangunkan ekonomi negara. Latihan 5 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Tabiat merokok bagi wanita hamil akan membahayakan kesihatan dan keselamatan bayi yang dikandung.

Pengurus pemasaran akan sentiasa membantu kamu dalam melaksanakan tugas-tugas tersebut. 2. B. hati bugis Makna : seorang yang berani Ayat : Hang Tuah terkenal sebagai seorang pahlawan Melayu yang mempunyai hati bugis. batu api. seperti bahat dengan penukul) o Pepatah (ada padi semua kerja jadi. serkap jarang) o Perumpamaan (pucar lesi umpama ayam lengit. Memberi Makna dan Membina Ayat daripada Peribahasa Beri makna simpulan bahasa di bawah ini dan kemudian bina ayat berdasarkan simpulan bahasa tersebut: 1. ukur baju di badan sendiri) A. namun Mahani yakin bahawa belakang parang diasah lagikan tajam . Orang dapur Makna : orang perempuan Ayat : Sudah lama Mak Ngah teringin untuk mendapat orang dapur kerana semua anaknya lelaki.1. Soalan 3e (Peribahasa) Peribahasa · Soalan jenis ini menguji pengetahuan peribahasa · Soalan menguji sama ada dari segi memberi makna atau penggunaannya · Empat jenis peribahasa o Simpulan Bahasa (anak angkat. Membina Ayat daripada Peribahasa Bina satu ayat berdasarkan peribahasa yang diberikan di bawah. ada beras semua kerja deras) o Bidalan (sambil menyelam minum air. 2. jauhari juga mengenal manikam Bertanyalah kepada orang yang arif tentang undang-undang kerana jauhari juga mengenal manikam 2. Belakang parang diasah lagikan tajam Walaupun sudah berkali-kali gagal dalam peperiksaan. Pastikan kamu mencatat nama dan angka giliran pada kertas jawapan tersebut. 1.

menyesal kemudian tidak berguna. Razali menceburi bidang perniagaan. Mengemukakan Peribahasa Berdasarkan Petikan Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian kemukakan tiga peribahasa yang menggambarkan tiga situasi yang berbeza yang terdapat dalam petikan ini.C. berikan satu peribahasa yang paling sesuai. Setiap bulan keuntungan yang diperoleh dibelanjanya sehingga dia tidak dapat menyimpan wang walaupun sedikit. (laksana pohon kayu tidak berbuah) D. 1. Dia akhirnya menyesal apabila perniagaannya bankrap kerana dia tidak dapat membayar hutang piutang kepada pihak bank. . Pak Cik Mahadi memiliki ilmu yang tinggi tetapi dia tidak mahu mengamalkan semua ilmu yang ada padanya itu. lupa daratan / lupa diri 2. Perniagaannya maju tetapi dia lupa akan pengorbanan dan kesusahan yang dialaminya sewaktu hendak memulakan perniagaan dahulu. Menyatakan Peribahasa Berdasarkan Pernyataan Berdasarkan pernyataan yang berikut. menyesal dahulu pendapatan. Ramasami memberikan pelbagai alasan apabila rakan-rakannya mengajaknya pergi ke perpustakaan (hendak seribu daya. berniaga buluh kasap. 1. tidak hendak seribu dalih) 2. dapat hujung pangkal lesap 3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful