Jenis-Jenis Soalan Membina Ayat. Peringatan Kepada Pelajar. 1.

Bina satu ayat bagi setiap perkataan yang diberikan dan sebaik-baiknya ialah ayat berlapis iaitu sesuai dengan peringkat kematangan pelajar Tingkatan 4 dan 5. 2. Satu markah akan diberikan pada ayat yang betul. 3. Setengah markah akan ditolak bagi kesalahan ejaan/ jalan bahasa/ isi yang tidak jelas. 4. Jangan jadikan perkataan sebagai simpulan bahasa atau nama khas. 5. Jangan bina lebih daripada satu ayat. 6. Jangan tinggalkan imbuhan atau tambah imbuhan pada perkataan yang diberi. 7. Boleh bina ayat dengan menggunakan cakap ajuk. (Ikut peraturan membina ayat cakap ajuk). l. Membina ayat daripada kata ganda. Kata ganda penuh Contoh soalan: Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan anda faham akan penggunaan dan maksudnya. i. jari-jari ii. suka-suka iii. tinggi-tinggi iv. angan-angan Contoh jawapan: i. Jari-jari Jari-jari pada jendela di rumah usang itu telah rosak dimakan anai-anai.. ii. Suka-suka. Saya hanya suka-suka pergi ke pantai tersebut untuk mencari ketenangan. iii. Tinggi-tinggi. Bangunan yang terdapat di ibu kota kebanyakannya tinggi-tinggi belaka. iv. Angan-angan. Kita hendaklah menjadikan angan-angan kita sebagai satu kenyataan dalam hidup.

Kata ganda separa/ sesuku Contoh soalan: Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan anda faham akan penggunaan dan maksudnya. i. cecair ii. kekuda iii. dedalu iv. jejari Contoh jawapan: i. Cecair. Cecair berwarna kuning yang terdapat di dalam botol itu digunakan sebagai bahan penyubur pokok. ii. Kekuda Tulang bumbung rumah itu dipasang kekuda supaya kukuh dan tidak mudah ditiup angin. iii. Dedalu Banyak pohon dedalu menumpang hidup pada pokok-pokok besar di hutan tersebut. iv. Jejari. Lima meter panjang jejari pada bulatan di atas bumbung bangunan itu . Kata ganda berentak Contoh soalan, (Kata ganda berentak bunyi di hujung) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan anda faham akan penggunaan dan maksudnya. i. sayur-mayur ii. kuih-muih iii. cerai-berai iv. karut-marut. Contoh jawapan: i. Sayur-mayur. Sayur-mayur yang masih segar dijual di pasar tersebut pada setiap pagi.

iv. Kuih-muih itu dibuat untuk majlis perkahwinan anak Pak Abu. Tindakan Haji Hussin yang keterlaluan itu telah mendorong keluarga anak sulungnya menjadi cerai-berai. mandi-manda iv. Karut-marut. i. iv. ramah-tamah. iii. Bolak-balik. “Puteri Bongsu sedang mandi-manda di kolam di belakang istana” kata hulubalang kepada baginda sultan. Lalu-lalang Contoh jawapan: i. (Kata ganda berentak bunyi di pangkal) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan anda faham akan penggunaan dan maksudnya. Mandi-manda. ii. Kayu-kayan. kayu-kayan ii. i. Contoh soalan. Kayu-kayan yang keras telah digunakan untuk membuat perabot yang berukir itu. (Kata ganda berentak bebas) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan anda faham akan penggunaan dan maksudnya. “Jangan bercakap bolak-balik sehingga ayah menjadi marah” kata Ali kepada adiknya. Kuih-muih. iii. Banyak kenderaan lalu-lalang di jalan raya di hadapan sekolah tersebut. anak-pinak ii. lintang-pukang iii. Cerai-berai. Contoh soalan. bolak-balik iii. iv.ii. Lalu-lalang. kusut-masai . Orang Melayu mudah terikut-ikut dengan kepercayaan yang karut-marut itu.

(b). Contoh soalan: Tuliskan ayat bagi setiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah untuk menunjukkan perbezaan maksud. Anak-pinak. (a). (a). Pak Abu menggunakan air suam untuk melembutkan kerak nasi yang terdapat di dalam periuk itu. Rambutnya kelihatan kusut-masai apabila terkena hujan lebat. “ Hampir semua anak-pinak Pak Sulung hadir bersama bagi meraikan majlis hari jadinya yang keseratus lapan semalam” kata Hajah Siti Hajar kepada emak saudaranya. Membina ayat daripada perkataan yang hampir sama bunyi tetapi berlainan maksud. Lintang-pukang. iii. deklarasi . Kusut-masai. Satu deklarasi mengenai penjagaan alam sekitar telah dibuat di Kuala Lumpur oleh ketua-ketua negara ASEAN. i. suram . Pertandingan deklamasi sajak sempena Hari Kebangsaan Peringkat Daerah Segamat telah diadakan pada bulan lepas.suam Contoh jawapan: i. i. ii. ii.deklamasi ii.Contoh jawapan. 2. Suam. Suram. Ramah-tamah. . Sikap ramah-tamah yang ditunjukkan Haji Majid dan keluarganya menyebabkan keluarga kami suka mengunjungi rumahnya. Deklarasi. Kabus yang tebal menyebabkan cahaya lampu di atas bukit itu kelihatan suram. (b). iv. Penagih-penagih dadah di belakang rumah besar itu lari lintang-pukang apabila mereka diserbu oleh pihak polis. Deklamasi.

(b). Tupai. ii. (b). Tupai-tupai dipasang pada tiang bumbung rumah itu supaya kedudukan bumbung rumah itu terus kukuh. (a). Cikgu Halimah menerima tetamu pada hari raya dengan hati terbuka. Contoh soalan: Tuliskan satu ayat bagi setiap rangkai kata di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan penggunaan atau maksudnya. jiwa merdeka iv. “ Asmah.senang-senang Contoh jawapan: i. bukan senang aku nak dapat kebenaran daripada ayah” kata Aminah kepada adiknya. Hati terbuka. Contoh soalan: Tuliskan satu ayat bagi setiap pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan maknanya tanpa menambah sebarang imbuhan. Senang-senang.” kata ibu kepada rakannya. . senang . Membina ayat daripada perkataan tunggal atau kata dasar dan perkataan berganda. tupai . “ Ketika senang-senang. 4. i. serkap jarang Contoh jawapan: i.tupai-tupai ii. Beberapa ekor tupai telah terperangkap dalam jebak yang dipasang di atas pokok durian di dusun Pak Leman.3. Membina ayat daripada rangkai kata atau ungkapan. Senang. Tupai-tupai. hati terbuka ii. (a). i. datanglah ke rumah saya. berputus asa iii.

iii. Udang kering yang dikisar dimasukkan ke dalam makanan itu untuk menyedapkan rasanya. 5. Penamaan calon bagi pilihan raya Dewan Undangan Negeri Kawasan Sepinang akan dilakukan pada hari esok. ii. iv. Jiwa merdeka. Rempah ratus dari India digunakan sebagai penyedap dalam masakan itu.menyedapkan ii. Tuduhan yang dikenakan kepada pegawai itu kurang mempunyai bukti yang kukuh dan tindakan itu hanya sebagai serkap jarang sahaja. Contoh soalan: Tuliskan ayat bagi setiap pasangan perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan penggunaan dan maksudnya. Membina ayat daripada perkataan berimbuhan. Kita jangan berputus asa walaupun telah lima kali gagal dalam peperiksaan.ii. Beberapa orang kenamaan telah hadir untuk menyerikan majlis perkahwinan tersebut. (a) Penyedap. (b) Menyedapkan. (a) Penamaan.” nasihat guru kaunseling kepada anak muridnya.kenamaan. Serkap jarang. “Mantapkan jiwa merdeka pada diri anda agar anda menjadi seorang warganegara yang disegani. i. penyedap . penamaan . Contoh jawapan: i. Berputus asa. (b) Kenamaan. .

Kerajaan telah mengadakan kempen gaya hidup sihat semenjak dua bulan yang lalu. 2. Ketika rumahnya runtuh ditiup angin. Sungai di belakang rumahnya tidak berbahaya kerana airnya cetek. iii. i. mengadakan iv. Keadaan. cetek Contoh jawapan: i. dia berada di rumah rakannya. 2. Mengadakan. i. Walaupun badannya kurus tetapi dia kuat makan. 6. Encik Ramasamy berada dalam keadaan tenat setelah diserang penyakit jantung. ada ii. 1. Membina ayat daripada kata banyak makna. Ada. 1. ii. berada iii. . Contoh soalan: Tulis dua ayat bagi setiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan maknanya. Kuat. Berada. Cetek. iv. Bangunan yang dibina itu sungguh kuat dan teguh. ii.Contoh soalan: Tuliskan satu ayat bagi setiap pasangan perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan penggunaan dan maksudnya. keadaan Contoh jawapan: i. Dia ada wang untuk membeli kereta mewah tersebut. kuat ii. Dia tidak terpilih menjadi ketua kerana ilmu persilatan yang dimiliknya masih cetek.

“Harap-harap dia akan melaksanakan tugas tersebut dengan sempurna” kata pengetua kepada penolong kanannya. (a). . menyenangkan . Encik Hassan terlalu mengharapkan anaknya agar dapat melanjutkan pelajaran ke Institut Pengajian Tinggi Awam pada tahun hadapan. Latihan 1 Pisahkan ayat-ayat dalam petikan ini kepada enam ayat dasar dengan mengekalkan struktur dan maksud asalnya. Mohamad Zaki memberi tahu gurunya bahawa soalan peperiksaan akhir tahun mata pelajaran Matematik yang dikeluarkan oleh gurunya itu senang-senang belaka.harap-harap ii. di samping berperanan memberi maklumat yang betul berkenaan sesuatu produk. Soalan 3 ( b ) Kemahiran berbahasa [6 markah] Contoh-contoh soalan tentang kemahiran bahasa. Mengharapkan.bersenang-senang Contoh jawapan: i. i. Para guru hendaklah menggunakan Teknologi Maklumat bagi membantu dan menyenangkan mereka mengajar. (b). Iklan mempunyai peranan yang penting dalam mempengaruhi dan memujuk pengguna agar membeli barangan serta perkhidmatan. (b). Senang-senang. (a). Harap-haap. Membina ayat daripada pasangan perkataan berimbuhan dan pasangan perkataan berganda. mengharapkan .7. Menyenangkan. ii. Contoh soalan: Tulis satu ayat bagi setiap pasangan perkataan di bawah untuk menunjukkan perbezaan maksudnya.

Bukankah kita sudah lama berkawan? Norsyikin: Sebenarnya ibu Syikin sakit. mengutamakan kilangan dan khidmatan. Norasyikin meminta maaf kepada Norhayati dan menyatakan yang dia ada hal di rumahnya. Maklumat ini berkenaan sesuatu produk. Norhayati: Apa halnya? Ceritakanlah kepada Yati. Iklan juga memujuk pengguna membeli perkhidmatan. sama-samalah kita tanggung. Cari kata-kata itu dan betulkan imbuhannya. Norsyikin memberi tahu keadaan sebenar iaitu ibunya sedang sakit. 4. Semalam Syikin ada hal di rumah. Kebanyakan masalah ini berkait rapat dengan perkembangan pesat sektor industri. Banyaknya masalah ini berkait rapat dengan perkembangan pesat sektor industri. mengapa Syikin tidak datang ke sekolah semalam? Norasyikin: Syikin minta maaflah. Latihan 3 Tukarkan cakap ajuk di bawah ini kepada cakap pindah. terutamanya perkilangan dan perkhidmatan. Seberapa isu dan masalah yang timbul turut dijejaskan prestasi. Iklan memujuk pengguna agar membeli barang. Iklan memberikan maklumat yang betul. 2. Jawapan: Beberapa isu dan masalah yang timbul turut menjejaskan prestasi. 5. . Norhayati menegaskan bahawa sebarang kesusahan perlu ditanggung bersama kerana mereka sudah lama berkawan. Iklan mempengaruhi pengguna. Latihan 2 Petikan berikut mempunyai kata-kata yang salah penggunaan imbuhannya. Norhayati: Syikin. Iklan mempunyai peranan yang penting. Jawapan: Norhayati ingin tahu sebab Norasyikin tidak datang ke sekolah pada hari semalam. Norhayati ingin tahu sebab Norasyikin tidak ke sekolah dan meminta agar Norasyikin menceritakan kepadanya. 3.Jawapan: 1. 6. Andainya susah.

Cadangan itu supaya diwujudkan program latihan yang menerapkan disiplin alatentera. .Latihan 4 Sambungkan ayat-ayat di bawah supaya menjadi tiga ayat sahaja. Cadangan ini supaya diwujudkan program latihan. 3. 2. 6. Program latihan itu menerapkan disiplin ala-tentera di kalangan pelajar. 6. Program itu menerapkan pembinaan diri di kalangan pelajar. Latihan 5 Tukarkan ayat aktif yang berikut kepada ayat pasif. Jawapan: 1. Program ini dicadangkan berkonsepkan kebajikan. Jawapan: 1. Daging kambing yang liat itu dikunyah oleh Muthu. 4. Emak sedang mengoreng ikan parang untuk makan malam. pembinaan diri dan menerapkan sahsiah di kalangan pelajar. 3. 4. Hal ini merupakan usaha mengurangkan gejala sosial di kalangan belia. 5. Julia menjahit baju kurung itu. Noor. Program ini menerapkan sahsiah di kalangan pelajar. 1. Udang galah diternak secara besar-besaran oleh Md. 5. 2. Salina sedang membancuh kopi di dapur. Anak tikus yang hampir mati itu digigit oleh kucing itu. Ikan parang sedang digoreng untuk makan malam oleh emak. Baju kurung itu dijahit oleh Julia. Kerajaan akan menimbangkan satu cadangan supaya lepasan sekolah menyertai program kerahan tenaga dalam usaha mengurangkan gejala sosial di kalangan belia. Kerajaan akan menimbangkan satu cadangan. Kopi di dapur sedang dibancuh oleh Salina. 2. Muthu mengunyah daging kambing yang liat itu. Kucing itu menggigit anak tikus yang hampir mati itu. Susunan dan maksud asal ayat tersebut hendaklah dikekalkan. Noor menternak udang galah secara besar-besaran. Program ini bertujuan mengisi masa lapang pelajar selepas mengambil peperiksaan. Cadangan itu supaya lepasan sekolah menyertai program kerahan tenaga. Program ini dicadangkan berkonsepkan pembinaan disiplin kendiri dan kebajikan untuk mengisi masa lapang pelajar selepas mengambil peperiksaan. 3. Md.

Dalam bahasa Melayu hukum D (unsur yang diterangkan) merupakan unsur inti yang hadir pada kedudukan yang pertama dan M (unsur yang menerangkan) hadir pada kedudukan yang kedua dalam frasa ayat Contoh. bangsa. kaum. Ahmad keciwa = sepatutnya kecewa (kesalahan ejaan) Pelancung = pelancong (kesalahan ejaan) Perabut = perabot. Cili sos = sepatutnya sos cili Nusantara Restoran = sepatutnya Restoran Nusantara Mini bas = sepatutnya bas mini Kredit kad = sepatutnya kad kredit 3. Pergi melancung = sepatutnya melancong (kesalahan penggunaan perkataan) Tinggal di pendalaman = sepatutnya pedalaman (kesalahan penggunaan perkataan) 2. Kesalahan frasa mengikut hukum D – M. . Kesalahan perkataan atau kosa kata.Soalan 3 (c) (d) KESALAHAN TATABAHASA Jenis-jenis kesalahan yang lazim dikemukakan dalam soalan 1. keturunan. bangsa. bahasa dan suku kaum mesti digunakan apabila kita hendak menyebut sesuatu kaum. Contoh.(kesalahan ejaan). keturunan atau bahasa. suku kaum. Perkataan orang.

iaitu berjumlah RM2. (betul) 5. Kesalahan ayat yang tidak mempunyai subjek. (salah) Penjenayah itu dijatuhi hukuman oleh hakim (betul) .00 sekilo (salah) Hal ini dapat dilihat pada harga belimbing besi di Kuala Lumpur. Cina dan India ialah kaum yang terbesar di negara ini (salah) Kaum Melayu.(salah) Tanah liat ialah mineral silikat paling halus sehingga untuk mengkajinya diperlukan teknik sinar-X. Contoh. Tanah liat ialah mineral silikat paling halus sehingga memerlukan teknik sinar-X untuk mengkajinya. Ini dapat dilihat pada harga belimbing besi di Kuala Lumpur cuma berjumlah RM2.00 sekilo (betul) 6. Ayat tergantung. Contoh. Penduduk negeri Johor kebanyakannya Melayu (salah) Penduduk negeri Johor kebanyakannya orang Melayu (betul) Cina pernah menjadi bangsa yang bertamadun (salah) Bangsa Cina pernah menjadi bangsa yang bertamadun (betul) Melayu. Cina dan India ialah kaum yang terbesar di negara ini (betul) Bahasa yang digunakan itu ialah Melayu. Contoh. bukan Inggeris (salah) Bahasa yang digunakan itu ialah bahasa Melayu bukan bahasa Inggeris (betul) Sarawak telah lama didiami oleh Iban (salah) Sarawak telah lama didiami oleh kaum Iban (betul) 4.Contoh. Penjenayah itu dijatuhi oleh hakim. Kesalahan makna ayat yang tidak jelas.

Kesalahan penggunaan kata sendi nama. Kerajaan sedang memperbesarkan jalan raya di kampung itu (salah) Kerajaan sedang memperbesar jalan raya di kampung itu (betul) . Kesalahan penggunaan kata ganda. saya terlanggar gadis itu (salah) Ketika keluar dari kelas 5 Teratai. Contoh. Contoh. Kesalahan penggunaan kata jamak. Ketika keluar daripada kelas 5 Teratai. Ali melukis untuk dihadiahkan kepada kakaknya (salah) Ali melukis gambar untuk dihadiahkan kepada kakaknya (betul) 9. (salah) Perdana-Perdana Menteri negara ASEAN sedang bermesyuarat di Bangkok (betul) 12. Baginda berucap kepada pembesar negeri (salah) Baginda bertitah kepada pembesar negeri (betul) 8. Kebanyakan guru-guru lelaki telah dihantar ke kawasan luar bandar (salah) Kebanyakan guru lelaki telah dihantar ke kawasan luar bandar (betul) 11. Kesalahan frasa kerja yang kata kerja transitif tidak diikuti oleh penyambut (objek).7. Kesalahan penggunaan kata imbuhan. Contohnya. Contoh. Contoh. saya terlanggar gadis itu (betul) 10. Perdana Menteri-Perdana Menteri negara ASEAN sedang bermesyuarat di Bangkok. Kesalahan penggunaan bahasa yang tidak sesuai mengikut taraf sosial seseorang. Contoh.

(salah) · Berkait dengan itu. (betul) · Di antara mereka yang hadir. (salah) · Berhubung dengan itu. (betul) · Berkaitan itu. (betul) · Ada pelbagai barang di kedai itu. (salah) · Berdasarkan perkara itu. (betul) · Ali dihadiahkan sebuah buku harian. (salah) · Berbincang tentang masalah itu. (salah) · Antara mereka yang hadir. (betul) · Tambak Johor terletak antara Johor Bahru dengan Singapura (salah) · Tambak Johor terletak di antara Johor Bahru dengan Singapura (betul) · Banyak perbezaan di antara bilik Ali dengan bilik Kasim (salah) · Banyak perbezaan antara bilik Ali dengan bilik Kasim (betul) · Bangunan itu adalah Daya Bumi (salah) · Bangunan itu Daya Bumi. Frasa Dan Ayat · Ada berbagai barang di kedai itu. (salah) · Ada berbagai-bagai barang di kedai itu. (salah) · Berkaitan dengan itu. (betul) · Berkait itu. (betul) . (salah) · Banyak orang yang datang. (betul) · Bergantung kepada. (betul) · Berbincang masalah. (betul) · Berdasarkan kepada perkara itu. (betul) · Berhubung itu. (betul) · Banyak orang datang. (salah) · Bergantung pada.Contoh-Contoh Penggunaan Kata. (salah) · Ali dihadiahi sebuah buku harian.

(salah) · Buku itu disimpan di dalam laci. (betul) · Dari semasa ke masa. (betul) · Beda. (salah) · Bola itu ditendang (oleh) Ali.· Bersama. (betul) · Buku itu dihadiahi kepada Ahmad. (salah) · Dari Kedah ke Sabah. (betul) · Bola itu saya tendang. (salah) · Bola itu saya menendang. (salah) · Buku itu dihadiahkan kepada Ahmad. (betul) . (betul) · Bola itu ditendang oleh saya. (betul) · Dato’ Sri. (salah) · Dari masa ke masa. (betul) · Buku itu dia hantar ke perpustakaan. (salah) · Dari segi. . (betul) · Di dalam peperiksaan itu. (betul) · Di dalam hal itu. (betul) · Bola itu Ali tendang. (salah) · Dari semasa ke semasa. (salah) · Dalam hal itu. (salah) · Beza. (betul) · Dari Kedah hingga Sabah. (betul) · Dari masa ke semasa.(salah) · Buku itu dihantar ke perpustakaan. ( betul ) · Buku itu dimasukkan dalam laci. (salah) · Buku itu dimasukkan di dalam laci. (betul) · Buku itu disimpan dalam laci. (salah) · Dato’ Seri. (salah) · Dalam peperiksaan itu. (salah) · Bersama-sama. (betul) · Daripada segi.

(salah) · Di dalam bilik itu. (betul) · Dia belajar dari pengalaman. (betul) · Dia memperisteri anaknya dengan anak guru besar. (betul) · Dia datang bila dipanggil. (betul) · Dia memandang pada saya. (betul) · Dia mempelajari perkara itu daripada pengalamannya. (salah) · Dia memandang kepada saya. (salah) · Dia mempelajari daripada pengalamannya. (salah) · Dia memperisteri Aminah. . (betul) · Dia memberi anaknya pelajaran. (betul) · Dia menaiki bendera. (betul) · Dia memberikan buku kepada saya. (salah) · Dia mengambil apa-apa sahaja. (salah) · Dia berikan anaknya pelajaran. (salah) · Dia belajar daripada pengalaman. (betul) · Dia memberi anaknya pelajaran. (salah) · Dia memperisterikan anaknya dengan anak guru besar. (salah) · Dia memberi buku kepada saya. (salah) · Dia datang apabila dipanggil. (betul) · Dengan lain perkataan. (salah) · Dengan perkataan lain (betul) · Dalam bilik itu.(salah) · Dia menceburkan diri dalam bidang perniagaan. (salah) · Dia menaiki bendera.· Datuk Sri.(betul) · Dia memberi saya sebuah buku. ( betul ) · Dia mengambil apa sahaja. (salah) · Dia berikan saya sebuah buku. (betul) · Dia menceburkan diri di bidang perniagaan. (betul) . (salah) · Datuk Seri. (betul) · Dia memperisterikan Aminah.

(salah) · Melawat Eropah. (betul) · Dia merindukan anaknya. (betul) · Jangan memijak rumput. (salah) · Kereta itu melalui jalan besar. (salah) · Keberkesanan. (salah) · Letaknya di antara Kuala Lumpur dengan Kajang. (betul) · Kereta itu melalui di jalan besar. (salah) · Jangan pijak rumput. (betul) · Menduduki di tempat kedua. (salah) · Dia merindui anaknya. (betul) · Melawat ke Eropah. (salah) · Membincangkan perkara itu. (salah) · Maksudnya yang asal. (betul) · Maksudnya yang asalnya. (salah) · Melihat keindahan. (betul) · Berkesanan. (betul) · Melihat kepada/pada keindahannya. (salah) . (salah) · Kedua-dua belah pihak. (salah) · Dibincangkan dalam mesyuarat itu.· Dia menolehkan pandangannya kepada saya. (salah) · Dia menolehkan pandangannya pada saya (betul) · Dibincangkan di dalam mesyuarat itu. (betul) · Letaknya antara Kuala Lumpur dengan Kajang. (betul) · Kedua belah pihak. (betul) · Jauhilah daripada dadah. (salah) · Kepemimpinan. (salah) · Jauhilah dadah. (salah) · Letaklah di mana-mana yang sesuai. (betul) · Membincangkan tentang perkara itu. (betul) · Letaklah di mana yang sesuai. (betul) · Kepimpinan.

(salah) · Mensia-siakan tanggungjawab. (betul) · Merujuk kepada surat tuan (salah) · Merujuk surat tuan (betul) · Di masa (salah) · Pada masa (betul) · Pada pendapatan saya (salah) · Pada pendapat saya (betul) · Pada satu hari (bilangan) · Pada suatu hari (tak tentu harinya) · Para wartawan-wartawan/ para-para wartawan (salah) · Para wartawan (betul) · Pegawai dari Jabatan Pendidikan Negeri (salah) · Pegawai daripada Jabatan Pendidikan Negeri.(salah) · Oleh sebab itu. (betul) · Mereka-mereka. (betul) · Perkara itu ialah benar (salah) · Perkara itu adalah benar (betul) . (betul) · Mereka memberitahu perkara itu kepada saya. (salah) · Mereka. (betul) · Oleh kerana itu. (salah) · Mereka memberitahu saya perkara itu. (betul) · Pergilah ke mana pun (salah) · Pergilah ke mana-mana pun. (betul) · Beg itu mengandung.· Menduduki tempat kedua. (salah) · Mengunjungi Eropah (betul) · Mereka memberitahukan saya perkara itu. (salah) · Mereka memberitahukan perkara itu kepada saya. (betul) · Mensiakan tanggungjawab. (betul) · Mengunjungi ke Eropah. (salah) · Beg itu mengandungi.

(salah) Sebahagian daripada wangnya didermakan (betul) Sehubungan itu (salah) Sehubungan dengan itu (betul) · Selain dari/ daripada itu (salah) · Selain itu (betul) · Semoga Allah mencucuri rahmat ke atas rohnya (salah) · Semoga Allah mencucurkan rahmat ke atas rohnya (betul) · Semoga rohnya dicucurkan rahmat (salah) · Semoga rohnya dicucuri rahmat (betul) · Seperti yang kita telah katakan (salah) · Seperti yang telah kita katakan (betul) · Sri.· Pilihlah mana yang sesuai (salah) · Pilihlah mana-mana yang sesuai (betul · Ramai orang datang (salah) · Ramai orang yang datang (betul) · Sebahagian wangnya didermakan (salah) · Sebahagian dari wangnya didermakan. (salah) · Takut akan hantu (betul) · Tan Seri itu (salah) · Tan Sri. (salah) · Seri (cahaya) (betul) · Setengah orang (salah) · Setengah-setengah orang (salah) Sesetengah orang (betul) · Surat dari Dewan Bahasa dan Pustaka (salah) · Surat daripada Dewan Bahasa dan Pustaka (betul) · Takutkan hantu. (betul) · Tanyalah siapa pun (salah) · Tanyalah sesiapa pun (salah) · Tanyalah siapa-siapa pun (betul) .

Kenal pasti kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis semula ayat berkenaan tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. (salah) · Tiga ekor ayam (betul) · Yang mana (salah) · Yang (betul) · Melaporkan dari (salah) · Melaporkan berita dari (betul) · Amat pandai (salah) · Amat pandai sekali (betul) · Sangat kukuh (salah) · sangat kukuh sekali (betul) · sungguh gagah (salah) · sungguh gagah sekali (betul) · terbesar sekali (salah) · terbesar (betul) · besar sekali (betul) · paling kuat sekali (salah) · paling kuat (betul) · kuat sekali (betul) Contoh Soalan Peperiksaan. ii.· Tiap orang / setiap-tiap orang (salah) · Tiap-tiap orang / setiap orang. Kesediaan kertas kerja paling penting sekali dalam apa-apa jua projek agar perlaksanaannya dapat berjalan lancar. 1. Penyediaan kertas kerja paling penting dalam apa-apa jua projek agar pelaksanaannya dapat berjalan lancar. (betul) · Tiga ayam. Jawapan. i. Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. . i. Bahasa Melayu dapat menjadikan teras penumbuhan kebudayaan nasional di dalam negara yang berbilang kaum.

i. Kanak-kanak yang berusia sepuluh setengah tahun itu memperolehi hadiah khas kerana kemampuannya menguasai bidang Teknologi Maklumat dan Komunikasi ( ICT ). Kanak-kanak yang berusia sepuluh tahun setengah itu memperoleh anugerah khas kerana kemampuannya menguasai bidang Teknologi Komunikasi dan Maklumat ( ICT ).ii. Ali ditugas sebagai Pengarang di akhbar Utusan Melayu semenjak lapan tahun yang lalu. 3. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. rusa dan Angsa sejak kecil lagi. ii. Baju kurung yang emak jahit itu saya akan pakai di pagi hari raya. Jawapan. Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. 2. Kenal pasti kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis semula ayat berkenaan tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. 1. i. Kain-kain sutera yang dijual di butik itu sangat cantik. Kenal pasti kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis semula ayat berkenaan tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. ii. i. ii. Perabot yang saya beli itu diimport dari luar negeri. i. Latihan 1 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Hana berkecimpung di dalam bidang peternakan itik. Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. 2. Perabut yang dibeli oleh saya itu diimport daripada luar negeri. Kain sutera-kain sutera yang terjual di butik itu sangat cantik sekali. ii. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. Jawapan. Latihan 2 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. . Bahasa Melayu dapat dijadikan teras pertumbuhan kebudayaan nasional di negara yang berbilang kaum. Baju kurung yang dijahit oleh emak jahit itu akan saya pakai pada pagi hari raya.

Latihan 4 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Laos. Latihan 5 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Latihan 6 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. dan kemboja. 2. Asean dianggota oleh Malaysia. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. 1. Kita bagai pihak kerajaan akan terus berusaha membangun ekonomi negara. Indonesia. Tabeat merokok bagi wanita hamil akan bahayakan kesihatan dan keselamatan bayi yang di kandung. Gejala cetak rompak boleh lumpuhkan industri seni utamanya industri muzik dan perfileman tanahair. Filipina. 2." berkata pensyarah tersebut. Singapura. "Sekolah saya akan adakan satu persembahan anekaragam. 1. myanmar. Berunai. Menurut percayaan masyarakat Melayu. Thailand. sang kancil adalah binatang yang pintar.1. Kami hendaklah senantiasa berwas pada terhadap anasir negatif kalangan ahli persatuan ini. 2. Vietnam. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. 2. Latihan 3 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan ." kata Alias kepada ibunya. 1. "Keahlian aku di dalam persatuan ini sudah berlangsung selama enam tahun.

1. Berunai. Latihan 3 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.maksud asalnya. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. Ali ditugaskan/bertugas sebagai pengarang di Akhbar Utusan Melayu semenjak lapan tahun yang lalu. Latihan 7 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. 1. Jawapan Latihan 1 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Laos. 1. Indonesia. 1. Hana berkecimpung dalam bidang penternakan itik. Myanmar. Pengurus Pemasaran akan sentiasa membantu engkau di dalam melaksanakan tugastugas tersebut. "Engkaulah Wakil Jualan yang perlu saya tunggu-tunggu?" kata Linggam kepada lelaki itu. Menurut kepercayaan masyarakat Melayu. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. Filipina. "Dimanakah awak letakkan gergaji yang telah gunakan tadi?" tanya Ramzi kepada anaknya. 2. Thailand. . 2. rusa dan angsa sejak kecil lagi. Latihan 2 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Pastikan awak mencatit nama dan angka giliran pada kertas jawap tersebut. 2. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. Vietnam. dan Kemboja. Sang Kancil adalah binatang yang pintar. Asean dianggotai oleh Malaysia. 2. Singapura.

. "Di manakah kamu letakkan gergaji yang telah digunakan tadi?" tanya Ramzi kepada anaknya. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. "Sekolah kami akan mengadakan satu persembahan aneka ragam. Kami sebagai pihak kerajaan akan terus berusaha membangunkan ekonomi negara. 1." kata pensyarah tersebut. "Engkaukah Wakil Jualan yang perlu kami tunggu-tunggu?" tanya Linggam kepada lelaki itu. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.1. Tabiat merokok bagi wanita hamil akan membahayakan kesihatan dan keselamatan bayi yang dikandung. 2. Latihan 6 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. 1. Latihan 7 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. Latihan 5 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa." kata Alias kepada ibunya. 2. Kita hendaklah senantiasa berwaspada terhadap anasir negatif di kalangan ahli persatuan ini. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. Kenal pasti kesalahankesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya. 1. "Keahlian saya dalam persatuan ini sudah berlangsung selama enam tahun. Gejala cetak rompak boleh melumpuhkan industri seni terutamanya industri muzik dan perfileman tanah air. 2. Latihan 4 Dalam setiap ayat di bawah terdapat beberapa kesalahan bahasa. 2.

serkap jarang) o Perumpamaan (pucar lesi umpama ayam lengit. ukur baju di badan sendiri) A. hati bugis Makna : seorang yang berani Ayat : Hang Tuah terkenal sebagai seorang pahlawan Melayu yang mempunyai hati bugis. Soalan 3e (Peribahasa) Peribahasa · Soalan jenis ini menguji pengetahuan peribahasa · Soalan menguji sama ada dari segi memberi makna atau penggunaannya · Empat jenis peribahasa o Simpulan Bahasa (anak angkat. Belakang parang diasah lagikan tajam Walaupun sudah berkali-kali gagal dalam peperiksaan. batu api. namun Mahani yakin bahawa belakang parang diasah lagikan tajam . Orang dapur Makna : orang perempuan Ayat : Sudah lama Mak Ngah teringin untuk mendapat orang dapur kerana semua anaknya lelaki. ada beras semua kerja deras) o Bidalan (sambil menyelam minum air. Membina Ayat daripada Peribahasa Bina satu ayat berdasarkan peribahasa yang diberikan di bawah. 2. 1. B. Memberi Makna dan Membina Ayat daripada Peribahasa Beri makna simpulan bahasa di bawah ini dan kemudian bina ayat berdasarkan simpulan bahasa tersebut: 1. Pastikan kamu mencatat nama dan angka giliran pada kertas jawapan tersebut.1. jauhari juga mengenal manikam Bertanyalah kepada orang yang arif tentang undang-undang kerana jauhari juga mengenal manikam 2. Pengurus pemasaran akan sentiasa membantu kamu dalam melaksanakan tugas-tugas tersebut. seperti bahat dengan penukul) o Pepatah (ada padi semua kerja jadi. 2.

Menyatakan Peribahasa Berdasarkan Pernyataan Berdasarkan pernyataan yang berikut. . Pak Cik Mahadi memiliki ilmu yang tinggi tetapi dia tidak mahu mengamalkan semua ilmu yang ada padanya itu. Razali menceburi bidang perniagaan. Dia akhirnya menyesal apabila perniagaannya bankrap kerana dia tidak dapat membayar hutang piutang kepada pihak bank. berikan satu peribahasa yang paling sesuai. Setiap bulan keuntungan yang diperoleh dibelanjanya sehingga dia tidak dapat menyimpan wang walaupun sedikit. berniaga buluh kasap. Mengemukakan Peribahasa Berdasarkan Petikan Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian kemukakan tiga peribahasa yang menggambarkan tiga situasi yang berbeza yang terdapat dalam petikan ini. tidak hendak seribu dalih) 2. dapat hujung pangkal lesap 3. Ramasami memberikan pelbagai alasan apabila rakan-rakannya mengajaknya pergi ke perpustakaan (hendak seribu daya. menyesal dahulu pendapatan.C. 1. Perniagaannya maju tetapi dia lupa akan pengorbanan dan kesusahan yang dialaminya sewaktu hendak memulakan perniagaan dahulu. lupa daratan / lupa diri 2. menyesal kemudian tidak berguna. (laksana pohon kayu tidak berbuah) D. 1.