P. 1
Mengenal Informasi Dan Sumber-sumber Informasi Di Sekitar Kita

Mengenal Informasi Dan Sumber-sumber Informasi Di Sekitar Kita

|Views: 319|Likes:
Published by pawity

More info:

Published by: pawity on Jan 07, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/03/2014

pdf

text

original

1

Mengenal Informasi dan Sumber-sumber Informasi di Sekitar Kita

2

Oleh: H. Pawit M. Yusup

Sidang pembaca yang budiman, untuk mengawali pembahasan mengenai masalah informasi ini, penulis ingin mengingatkan kembali betapa informasi semakin sulit untuk diikuti perkembangannya. Kita renungkan gambaran berikut: Berapa banyak informasi terekam yang ada di alam ini hingga saat ini?. Berapa banyak informasi terekam yang terlahir pada tahun lalu di negara kita?. Berapa banyak informasi terekam dalam media komunikasi massa, baik dalam bentuk tekstual, audio, video, dan ekaman multimedia telah dilahirkan pada harihari yang lewat dan hari ini? Demikian juga pertanyaan yang sama kita ajukan untuk hari-hari yang akan datang?. Berapa banyak informasi terekam yang tercipta pada sebuah surat kabar nasional hari kemarin, hari esok, hari esoknya lagi, dst.?. Itu baru informasi yang disimpan dalam bentuk sebagian dari media yang ada di dekat kita. Pertanyaan yang sama di atas bisa kita ajukan untuk media elektronik dan digital, yang sekarang sudah semakin marak penggunaannya di masyarakat. Sebut saja contoh, CDROM dan DVD, flash disk, hard disk, halaman -halaman web, internet, memory card, adalah media yang berfungsi sebagai penyimpan informasi. Pertanyaan-pertanyaan itu hanyalah untuk menunjukkan betapa informasi lahir dan terus dilahirkan setiap waktu. Ribuan, jutaan, bahkan milyaran informasi terekam lahir dan terus dilahirkan setiap hari, setiap jam, atau bahkan setiap menit dan detik. Tak seorang pun sanggup mengikuti seluruh perkembangan dan pertumbuhan informasi secara tuntas, bahkan seorang ahli di bidangnya sekalipun, apalagi jika informasi dimaksud tidak ada yang mengelolanya secara khusus. Semua informasi tersebut sebagian sudah disimpan dalam memori manusia, terutama memori yang sudah dialihbentukkan ke dalam media penyimpanan yang di dunia kepustakaan dikenal dengan nama meida atau dokumen, baik dokumen analog maupun dokumen digital. Yang pertama berkaitan dengan dokumendokumen konvensional, sedangkan yang digital berarti dokumen yang dihubungkan dengan teknologi informasi dan komputer. Secara kasar, pengelolaan informasi untuk kedua jenis dokumen dimaksud, yang dari jaman ke jaman semakin berkembang dan kompleks, sekarang sudah semakin merumit seiring dengan kompleksnya jenis dan ragam dokumen yang ada.. Itu semua terjadi akibat dari perkembangan pengetahuan, ilmu, dan teknologi. Gambaran tentang perkembangan informasi seperti itu mengharuskan pihak pengelola sumber informasi untuk bekerja lebih giat lagi supaya tidak terlalu
1

Disampaikan dalam kegiatan pelatihan pengenalan studi ilmu informasi dan perpustakaan dalam rangka kegiatan pengabdian kepada masyarakat, Senin, 28 Desember 2009 di Unpad, Bandung 2 Staf Pengajar pada Jurusan Ilmu Informasi dan Perpustakaan Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran

Yang ini sangat besar kegunaannya untuk kepentingan masyarakat yang akan datang. baik yang tercetak maupun dalam bentuk rekaman elektronik (3) Tempat disebarluaskannya segala macam (sumber) informasi ke segenap anggota masyarakat (pengguna) yang membutuhkannya (4) Dalam hal-hal tertentu berfungsi sebagai tempat lahirnya informasi. sebagai penghimpun. baik yang bentuknya analog ataupun digital. e-library. dll. dan sekaligus sebagai penyebarluasan (distributor) informasi kepada yang berhak (masyarakat pada umumnya). misalnya. kita dapat mengetahui sebagian peristiwa pada masa itu. Sumber-sumber informasi di Perpustakaan Perpustakaan disebut berfungsi sebagai pusat sumber informasi di sini karena memang memenuhi ciri-ciri yang antara lain seperti berikut: (1) Tempat dihimpunnya segala macam (sumber) informasi baik dalam bentuknya yang tercetak maupun dalam bahan yang bukan hasil cetakan. Informasi apa pun bisa diperoleh di dan melalui perpustakaan. tabel pertumbuhan ekonomi nasional dalam bentuk grafik. Oleh karena itulah pihak perpustakaan selalu berusaha meningkatkan kemampuannya untuk memperbaharui sistem penelusuran yang sudah ada. Penelusuran dan pencarian sumber informasi yang bersebaran di segala jenis perpustakaan dan di pusat-pusat sumber informasi itu bukan merupakan hal yang mudah bagi setiap orang untuk melakukannya mengingat besar dan banyaknya sumber-sumber informasi itu. Perpustakaan sebagai pusat pengelolaan sumber informasi untuk kepentingan masyarakat banyak pun tidak bisa lepas dari pengaruh pembludakan informasi tadi. baik berupa dokumen analog maupun dokumen digital. terutama yang sudah direkam dalam media perekaman. informasi yang oleh pustakawan sudah diolah dalam bentuknya yang siap digunakan oleh mereka yang membutuhkan. sehingga masyarakat pada generasi mendatang bisa memanfaatkan hasil karya masyarakat jaman sekarang. atau internet). Melalui membaca karya-karya yang diterbitkan pada abad ke-15 atau sebelumnya. perpustakaan selalu berusaha mengorganisasikan informasi yang ada tersebut untuk memudahkan memperolehnya bagi masyarakat yang membutuhkan. (7) Dan masih banyak lagi tugas-tugas atau fungsi perpustakaan berkaitan dengan pelestarian dan pemanfaatan informasi untuk kepentingan umat manusia di 1 . (5) Tempat dipeliharanya segala jenis informasi terekam. (2) Tempat diolahnya bermacam ragam (sumber) informasi. dan (6) Tempat pewarisan budaya bangsa. misalnya informasi tentang pengembangan perpustakaan. memiliki kemampuan mengelola informasi yang jumlahnya relatif tanpa batas. Oleh karena itu..ketinggalan jaman dalam mengikutinya. Dalam kaitan ini perpustakaan bertugas sangat mulia yaitu sebagai lembaga yang secara sadar melestarikan hasil budaya anak bangsa. seperti contohnya informasi mengenai ramalan cuaca hari ini dan esok. misalnya. Dan bahan bacaan tersebut banyak tersedia di perpustakaan. pengolah. Perpustakaan Virtual (dikenal juga dengan sebutan perpustakaan maya.

perpustakaan perguruan tinggi (universitas. maka sesuai dengan penekanan fungsi perpustakaan sekolah yang titik beratnya pada fungsi edukatif dan rekreatif. Hal ini demikian karena disesuaikan dengan tugas-tugas dan tujuan lembaga yang membawahi atau menaungi perpustakaan tersebut berada. ada juga yang menonjolkan fungsinya pada hal-hal yang bersifat edukatif. Dengan kata lain. SMU/K. informatif. perpustakaan daerah. Jenisnya adalah: perpustakaan sekolah (SD. sekolah tinggi. yakni perpustakaan-perpustakaan yang berada di lingkungan lembaga atau instansi baik pemerintah maupun swasta. perpustakaan desa. lembaga-lembaga di perguruan tinggi). MA/K. jurusan. baik lembaga yang bersifat sosial. secara umum perpustakaan sekolah berfungsi sebagai pusat sumber informasi edukatif. Hanya dalam pelaksanaannya sehari-hari setiap jenis perpustakaan mempunyai fungsi yang paling menonjol dari antara fungsi-fungsi umum yang dimilikinya. rekreatif. yakni yang bersifat edukatif dan rekreatif. Dikatakan orang banyak karena selama ini dan hingga kapan pun perpustakaan tetap akan mengoptimalkan pemanfaatan koleksinya kepada segenap anggota masyarakat yang membutuhkannya tanpa membeda-bedakan status sosialnya. pada bagian berikut akan dibicarakan berbagai jenis informasi dan tempatnya di perpustakaan yang berbeda-beda pula jenisnya. dan riset atau penelitian. Informasi di Perpustakaan sekolah Sebagaimana sudah diketahui banyak orang. Ciri-ciri seperti diuraikan di atas tadi memang belum lengkap. Fungsi rekreatif di sini tetap mengacu kepada hal -hal yang positif edukatif. segala macam (sumber) informasi yang bersifat edukatif tersedia di perpustakaan sekolah. Jenis koleksi yang perlu dimiliki oleh perpustakaan sekolah juga harus sejalan dengan fungsi perpustakaan sekolah yang bersangkutan. sehingga karenanya. akan tetapi setidaknya sudah cukup untuk menggambarkan bahwa perpustakaan itu berfungsi sebagai tempat pengelolaan sumber-sumber informasi untuk kepentingan orang banyak. Selain itu ada lagi jenis perpustakaan khusus atau instansi. perpustakaan umum (perpustakaan nasional. Ada yang menekankan fungsinya pada bidang informatif. Melihat fungsinya yang demikian. perpustakaan umum kabupaten/kota. perpustakaan adalah suatu unit kerja yang harus tunduk dan bertugas sejalan dengan tugas-tugas lembaga induknya. perpustakaan komunitas. sebab bagaimanapun juga. dan juga ada yang lebih menekankan kepada jenis koleksi yang menunjang penelitian atau riset. SMP. Program-program di perguruan tinggi. komersial atau lembaga lainnya. Untuk lebih sedikit merinci mengenai pembicaraan perpustakaan sebagai pusat sumber informasi di atas tadi. 2 . Perpustakaan sekolah pun mempunyai fungsi yang sama seperti itu. fungsi perpustakaan pada umumnya adalah edukatif.masa-masa sekarang maupun untuk masyarakat yang akan datang. maka ia harus sanggup menampung segala macam informasi yang bersifat edukatif dan rekreatif tersebut. dan perpustakaan umum perseorangan). fakultas. ada yang menekankan fungsinya pada aspek-aspek yang bersifat rekreatif.

Sedangkan jenis informasi yang disediakannya pun sesuai dengan tujuan perguruan tinggi. yaitu melaksanakan kegiatan pendidikan dan pengajaran. yang berarti di dalamnya terdapat tiga darma. maka jelas. Segala jenis dan tingkatan informasi yang sudah direkam dalam berbagai bentuknya. Informasi di Perpustakaan khusus Disebut juga dengan perpustakaan instansi atau lembaga. Akan 3 . Yang dimaksudkan dengan informasi khusus di sini bukan berarti informasi bidang khusus peenelitian dan pengembangan saja. edukatif-akademik (ilmiah). Karena secara umum perpustakaan perguruan tinggi bertugas mengelola sumber-sumber informasi yang mampu mendukung pelaksanaan kurikulum perguruan tinggi yang bersangkutan. Walaupun demikian.Informasi di Perpustakaan perguruan tinggi Disesuaikan dengan tingkat penalaran warga belajar di perguruan tinggi yang harus lebih tinggi daripada masyarakat belajar tingkat sekolah menengah umum. Semua informasi dan sumber-sumber informasi yang disediakannnya secara relatif sanggup memenuhi segala kebutuhan belajar warga perguruan tinggi yang bersangkutan. dan penelitian. melakukan kegiatan penelitian. tersedia di perpu stakaan perguruan tinggi yang bersangkutan. yaitu program-program akademik-ilmiah yang sudah tertuang ke dalam kurikulumnya secara keseluruhan. Segala informasi yang sanggup mendukung kelancaran terlaksananya program-program akademik di suatu perguruan tinggi. bahwa perpustakaan yang ada di lingkungannya pun harus mampu mendukung segala kebutuhan informasi studi yang menjadi bidang pengembangannya. Jenis informasi lainnya juga disediakan. melainkan juga segala jenis informasi yang dapat digunakan untuk mendukung kegiatan-kegiatan penelitian dan sekaligus pengembangan bidang ilmu pengetahuan dan teknologi pada umumnya. yang tentu saja mengacu kepada tridarma perguruan tinggi. maka dikatakan juga bahwa perpustakaan perguruan tinggi sebagai pusat sumber belajar bersama. misalnya buku-buku atau koleksi bacaan ringan dan bentuk karya-karya fiksi lainnya. fungsi perpustakaan perguruan tinggi tetap pada hal-hal yang bersifat informatif. maupun yang bersifat komersial. dan semua sumber informasi dimaksud bisa dimanfaatkan secara bersama oleh seluruh sivitas akademikanya. namun biasanya tidak banyak. Melihat bahwa perguruan tinggi pada umumnya mengembangkan berbagai bidang ilmu dan tentu saja termasuk bidang informasi studi secara lebih mendalam. Dan tentu saja informasi dan sumber-sumber informasi yang dikelolanya adalah yang berciri akademik ilmiah. Dan oleh karenanya perpustakaan perguruan tinggi disebut sebagai pusat sumber informasi. adalah yang bersifat edukatif. dan melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Program-program perguruan tinggi yang dimaksudkan di sini adalah yang tertuang dalam kurikulum perguruan tinggi yang bersangkutan. baik yang berorientasi sosial. tersedia di perpustakaan perguruan tinggi. mereka tidak banyak disediakan di sini. Hal ini menunjukkan bahwa perpustakaan pergur uan tinggi berfungsi sebagai pusat sumber informasi yang sesuai dengan program perguruan tinggi yang bersangkutan. layanan. akademik-ilmiah. maka segala informasi bidang ilmunya pun tingkatannya harus lebih tinggi pula.

Sekadar contoh perpustakaan khusus yang ada di Indonesia dan merupakan badan resmi pemerintah atau negara adalah perpustanaan sentral Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) dan perpustakaan-perpustakaan yang berada di lembaga-lembaga cabang dari LIPI seperti misalnya Lembaga Biologi Nasional. karena sebagaimana sudah kita ketahui bersama bahwa perpustakaan merupakan lembaga yang bersifat sosial. perpustakaan Yayasan Hatta di Yogyakarta. Perpustakaan khusus jenis lainnya juga masih banyak seperti misalnya perpustakaan pertamina. berupa cetakan maupun bahan dari bukan hasil cetakan. dan dimanfaatkannya pun oleh orang banyak juga. dan juga sebagai bahan dalam pengambilan keputusan. Segala informasi dari jenis media apa pun. Perpustakaan khusus pada umumnya merupakan sarana khusus sebagai kelengkapan suatu organisasi. karena memang informasi yang dikelolanya sangat berguna dalam bidang penelitian. khususnya yang banyak mendukung kebutuhan-kebutuhan khusus lembaga. Lembaga Elektronika Nasional. maka sumber informasi yang disediakannya pun harus disesuaikan dengan bidang khusus tadi. Dan yang terbanyak memanfaatkannya adalah para peneliti dan para manajer di lingkungan lembaga yang mengindukinya. Demikianlah bahwa informasi yang dikelola dan disediakan oleh jenis perpustakaan khusus adalah yang bersifat khusus dan sesuai dengan sifat dan jenis lembaga yang menjadi penaungnya. Semua jenis perpustakaan khusus tersebut bertugas mengelola sumber informasi khusus yang sesuai dengan program-program lembaga induknya. dan juga Lembaga Metallurgi Nasional. Bahkan dari sanalah kemajuan dan temuan-temuan ilmu pengetahuan dan teknologi bermunculan. atau orang banyak tadi. dalam arti ia adalah milik orang banyak. selalu diupayakan pengadaannya untuk kemudian diolah dan dimanfaatkan (dilayankan) kepada para peneliti di lingkungan lembaga yang bersangkutan.tetapi. namun di balik keterbatasan dan kekhususannya itu terkandung informasi yang sangat menentukan bagi pengembangan informasi selanjutnya. dan perpustakaan geologi kelautan. jarang yang memanfaatkan jenis perpustakaan khusus ini. biasanya orang luar. Walaupun demikian. Informasi di Perpustakaan umum 4 . termasuk perpustakaan khusus sekalipun. Akan tetapi karena cakupan bidang informasinya yang mengkhusus tadi. Di Indonesia. baik swasta maupun resmi (pemerintah). pengembangan. Informasinya khusus terbatas pada bidangbidang tertentu saja. perpustakaan geologi dan pertambangan. jenis perpustakaan khusus ini banyak macamnya karena banyak bergantung pada misi dan tujuan lembaga induknya. Sedangkan yang swastanya antara lain adalah perpustakaan Caltec Pasific Indonesia. termasuk di dalamnya media elektronik. dan juga termasuk perpustakaan-perpustakaan yang berada di bawah naungan lembaga atau badan-badan komersial. anggota masyarakat di luar lembaga tersebut juga bisa memanfaatkan segala fasilitas sumber informasi yang disediakan oleh perpustakaan ini. termasuk pengembangan bidang ilmu dan teknologi di masa yang akan datang. karena perpustakaan khusus biasanya hanya mengkhususkan diri pada bidang-bidang ilmu tertentu.

perpustakaan umum. berusaha dilayani oleh perpustakaan umum ini. diharapkan dapat dijangkau oleh layanan perpustakaan umum ini. tukang becak. artinya hampir seluruh bidang ilmu atau bidang studi di segala tingkatannya. tersedia di perpustakaan ini. Karenanya. Dengan kata lain segala jenis sumber informasi dari tingkat paling bawah (dasar) sampai dengan tingkat paling tinggi (informasi ilmiah dan yang sangat rumit dan kompleks). maka pada perpustakaan umum. pelajar. Karena adanya kenyataan bahwa kondisi masyarakat pada suatu wilayah itu beragam. umum. Informasi di Perpustakaan Nasional Nama Perpustakaan Nasional didasarkan kepada Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 1989. Umum di sini berarti merata. hal demikian tidak terjadi. tersedia di sini. artinya perpustakaan umum berfungsi sebagai universitas bagi masyarakat banyak. sampai dengan para profesor dan peneliti tertentu. I a merupakan lembaga pemerintah non departemen yang bertanggung jawab langsung kepada presiden. Mulai dari yang berprofesi buruh lepas. mahasiswa. Tugas pokok dari 5 . yaitu anggota masyarakat yang secara administratif tercakup dalam jangkauan pelayanannya. Sebaran koleksinya umum. Perpustakaan umum bertugas menghimpun semua jenis informasi. dan tanpa membedabedakan status sosial dan tingkat pendidikannya. maka segala sumber informasi dalam koleksi yang dimilikinya pun bersifat umum. Perpustakaan umum didirikan dengan tujuan untuk melayani kebutuhan masyarakat akan informasi secara menyeluruh di suatu daerah tertentu tanpa memisah-misahkan stratifikasinya di masyarakat. maka perpustakaan bertugas mengelola sumber-sumber informasi yang beragam pula sesuai dengan kebutuhan masyarakat yang bervariasi itu. baik koleksi maupun penggunanya sudah tampak jelas yang dibatasi oleh anggota masyarakat di lingkungannya sesuai dengan misi lembaga yang menaunginya. tingkat kedalaman informasi yang disediakannya pun tidak terlalu tinggi. Pengguna dari tingkatan sekolah dasar sampai dengan pengguna dari masyarakat peneliti dan perguruan tinggi. kemudian mengolahnya guna kepentingan pemanfaatan bagi masyarakat banyak. akan tetapi yang umumumum saja. ada sebagian orang yang menyebutnya dengan julukan universitas rakyat. Terlepas dari berbagai nama yang terpampang di perpustakaan yang bersangkutan. baik dalam sebaran dan cakupan bidang ilmunya maupun dalam penggunanya. yang penting adalah bahwa salah satu tugas yang dibebankan kepadanya adalah mengumpulkan segala macam media cetak dan karya lainnya yang dihasilkan oleh daerah yang tercakup dalam wilayah koordinasinya. Karena itu umumnya segala aspek yang berkaitan dengan perpustakaan ini. Tidak terbatas hanya pada salah satu bidang ilmu tertentu saja tetapi lebih bersifat menyeluruh.Sesuai dengan namanya. Anggota masyarakat mana pun dan dari mana pun berhak menggunakan segala fasilitas yang disediakan oleh perpustakaan ini. Kalau perpustakaan-perpustakaan jenis lain. Penggunanya pun sangat beragam. Itulah sebabnya bahwa perpustakaan umum berfungsi sebagai pusat sumber informasi bagi masyarakat luas.

juga dalam pelaksanaannya ia juga melayani para pengguna jasa informasi kepada semua warganegara Republik Indonesia. Dalam struktur organisasinya. perpustakaan nasional membawahkan beberapa bagian unit kerja yang bertanggung jawab langsung kepada perpustakaan nasional. pembinaan. Bahkan orang asing pun bisa memanfaatkan jasa informasi ini dengan persyaratan tertentu.perpustakaan nasional ini adalah untuk membantu presiden dalam menyelenggarakan pengembangan dan pembinaan perpustakaan dalam rangka pelestarian bahan pustaka sebagai hasil budaya dan pelayanan informasi ilmu pengetahuan. perawatan. Informasi di Perpustakaan Daerah 6 . dan kebudayaan. sesuai dengan struktur organisasi yang ada Sebelum diberlakukannya undang-undang otonomi daerah. Sedangkan hubungan dengan perpustakaan nasional bersifat koodinasi dan pembinaan. dan tentu saja tidak perlu bayar jika hanya membaca di tempat. dan pendayagunaan perpustakaan (2) Melaksanakan pengembangan tenaga perpustakaan dan kerja sama antar badan/lembaga termasuk perpustakaan baik di dalam maupun di luar negeri (3) Melaksanakan pembinaan atas semua jenis perpustakaan baik perpustakaan di instansi/lembaga pemerintah maupun swasta yang ada di pusat dan daerah (4) Melaksanakan pengumpulan. dan pelestarian bahan pustaka (6) Melaksanakan penyusunan naskah bibliografi nasional dan katalog induk nasional (7) Melaksanakan penyusunan bahan rujukan berupa indeks. teknologi. subjek. Namun setelah berlakunya otonomi daerah. Fungsi dari perpustakaan nasional ini sesuai dengan tugas pokok tersebut di atas sebagian besar adalah: (1) Membantu presiden dalam merumuskan kebijaks anaan mengenai pengembangan. Kiranya sudah jelas bahwa fungsi dari perpustakaan nasional yang berkaitan langsung dengan pokok pembahasan dalam buku ini adalah fungsinya yang menyeluruh. Pembaca pun bisa melihat-lihat dan memanfaatkan jasa informasi yang ditawarkan oleh perpustakaan nasional. Bahkan sesuai dengan fungsi pentingnya yang lain. Selain ia berfungsi sebagai pelestari hasil-hasil budaya bangsa secara keseluruhan. perpustakaan nasional secara langsung membawahkan perpustakaan-perpustakaan nasional yang ada di provinsi (sekarang perpustakaan daerah). perpustakaan daerah berada di bawah tanggung jawab langsung daerah atau provinsi sebagai lembaga penaungnya. Informasi atau sumber-sumber informasi yang ditampungnya tidak terbatas pada bidang-bidang ilmu pengetahuan tertentu saja. semua hasil karya anak bangsa Indonesia sedianya harus disimpan oleh perpustakaan n asional. buku-buku dan surat kabar yang diterbitkan pada abab ke16 dan 17 pun sebagian ada tersedia di perpustakaan nasional. dan penyusunan perangkat lunak bibliografi (8) Melaksanakan jasa koleksi rujukan dan naskah. bibliografi. penyimpanan. dan pengolahan bahan pustaka dari dalam dan luar negeri (5) Melaksanakan jasa perpustakaan. abstrak. akan tetapi sangat menyeluruh. Sekadar contoh.

perpustakaan mulai bisa memberdayakan dirinya dengan cara menjual informasi yang tepat untuk orang yang tepat pula. Di Provinsi Banten. Dari karya-karya yang ringan-ringan seperti karya-karya fiksi dan buku-buku cerita ringan. Semuanya ada tersedia di perpustakaan daerah. Perpustakaan daerah ada pada setiap provinsi di Indonesia. Secara administratif perpustakaan daerah bertanggung jawab langsung kepada perpustakaan nasional.Seperti di muka sudah disinggung. Di beberapa kabupaten di jawa juga keadaannya beragam dan banyak mengalami perubahan sejalan dengan tuntutan jaman. bahwa sebelum diberlakukannya otonomi daerah. sekali lagi. Memang untuk beberapa kasus. Dan tugas pokok serta fungsinya pun mirip dengan perpustakaan nasional. Informasi di Perpustakaan umum kabupaten dan kota Di hampir seluruh kabupaten tingkat dua ada lembaga yang secara khusus menangani informasi dan sumber-sumber informasi yang dikenal dengan nama perpustakaan. misalnya. terdapat berbagai jenis koleksi yang bisa terdiri dari karya-karya untuk konsumsi anak-anak hingga karya-karya untuk dibaca oleh orang dewasa. juga kedudukannya secara hirarkis organisatoris. Sekarang perpustakaan daerah berada di bawah tanggung jawab daerah penanungnya yakni pemerintah daerah provinsi. Nama dari perpustakaan tingkat kabupaten dan kota bisa beragam. kedudukan perpustakaan umum kabupaten dan kota bisa sejajar dengan perpustakaan daerah di tingkat provinsi. dan tidak perlu membayar untuk itu. Sementara itu. di Kabupaten Serang. yang pada tanggal 30 Maret tahun 2001 dengan terbitnya Perda No. Di masa depan. bahkan sekarang pun tampaknya sudah mulai menggejala. Anda pun jika mau datang dan mencari informasi yang berkaitan dengan tug as dan profesi Anda. tentu bisa dilayani oleh perpustakaan daerah. kedua -duanya 7 . Dari pengertian seperti itu maka di perpustakaan daerah. Meskipun. Dari sanalah maka pada hakekatnya perpustakaan daerah secara fungsional merupakan perpustakaan yang melayani masyarakat umum. Biasanya berada di ibukota provinsi dari daerah yang bersangkutan. Contohnya antara lain adalah perpustakaan umum kabupaten Sidoarjo Jawa Timur. Ada yang disebut sebagai perpustakaan umum dengan kedudukan setingkat kantor. dan juga ada yang berstatus subbagian. bukan komersial. maka Perpustakaan Umum menjadi Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Sidoarjo. perpustakaan daerah adalah satuan organisasi di lingkungan perpustakaan nasional yang berada di daerah. unit pelaksana teknis daerah. sampai kepada buku-buku hasil penelitian yang sangat kompleks dan rumit. Cilegon dan Pandeglang berstatus Unit Pelaksana Teknis Daerah (UPTD) dan di Kabupaten Lebak berstatus Sub Bagian. hanya dalam lingkup yang lebih sempit karena hanya membina dan mengkoordinasikan perpustakaan-perpustakaan yang ada di daerah. 3 tahun 2001 tentang Pembentukan dan Susunan Organisasi Lembaga Teknis Daerah Kabupaten Sidoarjo. misi utama perpustakaan daerah adalah pelayanan kepada masyarakat luas. terdapat dua Kantor Perpustakaan Daerah di tingkat kabupaten/ kota yaitu Kantor Perpustakaan Daerah Kabupaten dan Kota Tanggerang.

terlepas dari kedudukan dan tingkatan perpustakaan umum kabupaten dan kota. Ada yang dikenal dengan nama learning centre atau learning resource centre. misalnya P-DATA Perpustakaan Doddy A. mengolah. dan sekaligus mendistribusikan atau melayankan informasi dan sumber-sumber informasi yang ada di daerah. Atau jika Anda memilki sejumlah media dan sumber-sumber informasi yang bisa dimanfaatkan oleh orang lain. tanpa dibeda-bedakan status sosialnya. baik yang berbasis manual maupun yang online. melestarikan. Yang dimaksudkan dengan komunitas di sini adalah kelompok peminatan. atau bahkan melalui penggunaan internet. kepada segenap anggota masyarakat di wilayah administratif layanannya. juga sumber informasi lain yang bermanfaat. ada sudut baca. Hal ini sedikit banyak bisa menghambat koordinasi dari perpustakaan daerah provinsi sebagai pembina perpustakaan di kabupaten dan kota. misalnya. Tentu saja ada prosedur tertentu dalam pelaksanaan pemanfaatannya. Sekelompk orang yang meminati bidang perbukuan dan perkembangan informasi tertentu. kemudian diolah dengan menggunakan sistem tertentu. Sekarang sedang menggejala pemunculan sejenis perputakaan komunitas ini. Tisna Amidjaja) yang berada di Bandung. Misalnya ada 1001 buku. Nama dari perpustakaan jenis ini bisa beragam. intranet. atau bisa juga bangun sendiri itu perpustkaan. elektronik. atau lebih pas lagi mungkin sebagai kendaraannya. yang secara lebih jauh berdampak pada pelestarian hasil budaya anak bangsa. mereka menghimpun sejumlah besar informasi dan sumber-sumber informasi terekam yang sesuai dengan bidang peminatannya. sebab mereka ada yang berkedudukan setingkat.nya berstatus kantor. yang jelas mereka termasuk ke dalam jenis perpustakaan umum. untuk selanjutnya didistribusikan atau dilayankan kepada masyarakat luas. misalnya dengan sistem manual. Anda pun bisa mendirikan sejenis perputakaan komunitas ini jka berminat dalam hal perkembangan informasi dan media secara khas. 8 . bisa memanfaatkan perpustakaan ini. Informasi di Perpustakaan komunitas Perustakaan komunitas yang dimaksudkan di sini lebih disebabkan kaena tujuan penyelenggaraanya didasarkan atas msi dan tujuan dari komunitas. terutama untuk menjaga kelangsungan kehidupan perpustakaan itu sendiri. Perpustakaan ini berdiri dengan tujuan menghimpun. atau kelompok-kelompok orang yang memiliki kepentingan terentu dengan menggunakan perpustakaan sebagai alatnya. Prinsip kerja kelompok ini dalam menjalankan program pemberdayaan informasi dan sumber-sumber informasi sejalan dengan prinsip-prinsip pengelolaan informasi dan sumber-sumber informasi yang beraku di perpusakaan. namun anggota masyarakat lain pun. Baiklah. Tidak hanya anggota masyarakat setempat saja yang berhak memanfaatkan perpustakaan umum kabupaten dan kota. dan ada pula yang yang dnamakan sesuai dengan nama pendiri atau pemiliknya. bisa menghibahkannya ke perpustakaan terdekat.

(dulu perpustakaan daerah dan perpustakaan wilayah). Siapapun dan dengan keahlian apapun bisa membangun perpustakaan desa. Dan biasanya untuk jenis perpustakaan seperti ini sudah dimiliki oleh suatu yayasan atau lembaga berbadan hukum tertentu. sebuah keluarga besar dan banyak memiliki media dan sumber-sumber informasi yang cukup banyak. juga bisa disimpan di perpustakaan desa jika sudah memungkinkan. Pengertian umum di sini lebih disifati oleh karakteristik masyarakat penggunanya yang sangat heterogen. akan dijelaskan pada bagian tersendiri pada buku ini.Informasi di Perpustakaan Desa Perpustakaan desa termasuk ke dalam kelompok perpustakaan umum. dengan cara menghimpun. Kalau perpustakaan tujuan utamanya adalah untuk membantu menunjang pencapaian tujuan-tujuan lembaga penaungnya. ada juga koleksi pribadi yang sudah mulai meluaskan jangkauan pelayanannya kepada masyarakat sekitar. karena dilihat dari penggunanya tidak dibatasi oleh karakteristik sosial tadi. kecamatan. perpustakaan desa dapat digolongkan ke dalam kategori perpustakaan umum. fungsi. dan bahkan perpustakaan umum tingkat desa. Jenis koleksi perpustakaan. Sebagai warganegara yang merasa terpanggil untuk membangun desanya. perpustakaan desa atau kelurahan adalah perpustakaan yang berada di desa atau kelurahan yang pengelolaannya dilakukan oleh orang-orang yang bermukim di desa tempat perpustakaan tersebut berada. Dan oleh karena itu ia merupakan bagian integral dari program pembangunan di desa yang bersangkutan. Contohnya. bisa saja turut berpartisipasi dalam pembangunan desa secara keseluruhan dengan antara lain membangun suatu perpustakaan yang nantinya bisa bermanfaat bagi pendidikan masyarakat desa pada umumnya. perpustakaan umum tingkat kabupaten. Ia berperan sebagai media dan sarana untuk turut serta berupaya mencerdaskan kehidupan masyarakat desa melalui jalur pengumpulan. yang jenisnya bisa bervariasi. bisa saja itu dikelola secara lebih efektif untuk kemudian dilayankan kepada masyarakat sekitar. 9 . Ada perpustakaan nasional. Informasi di Perpustakaan Pribadi Sebenarnya lebih tepat disebut koleksi pribadi. dan penyebarluasan informasi yang dibutuhkan warga desa. maka koleksi pribadi lebih banyak digunakan untuk kepentingan pribadi dan mungkin sebagian orang lain secara terbatas. Diadakannya perpustakaan desa adalah untuk tujuan memenuhi kebutuhan informasi bagi masyarakat desa yang bersangkutan. mengolah dan kemudian melayankan koleksi dan sumber-sumber informasi yang dimilikinya kepada orang yang membutuhkannnya. Namun demikian. juga berbeda. Pengertian lengkapnya. meskipun jumlahnya tidak banyak. Dalam skala dan ruang geraknya yang kecil. termasuk juga perpustakaan desa. sebab dilihat dari misi. sistem layanan. tujuan. pengolahan. Jadi tidak dibatasi oleh karakteristik sosiode-mografinya. yang meliputi semua batas usia dan di semua tingkatannya. dan manajemen. Dokumen-dokumen hasil karya anak bangsa yang berada di desa di mana perpustakaan tersebut berada. perpustakaan nasional provinsi. Sebenarnya perpustakaan desa tidak selalu harus dikelola oleh perangkat desa setempat.

Jilid 2. Historical Studies in Information Science . Informasi di Perpustakaan Maya atau Virtual Dalam konteks tertentu. . DAFTAR PUSTAKA Agarwal. Uttar Pradesh Library Association.net/ir/isis Buckland. namun dilihat dari aspek perpustakaan. internet bukanlah segalanya. 1996. The role of computer-mediated communication in the research process of music scholars an exploratory investigation .. (ed). 2001. tidak jelas manajemennya. Medford. What is a "digital document"? Journal of the American Society for Information Science 48 Grolier International. bahkan oleh siapapun. Serba maya. terutama bagi para peneliti dan pencari informasi yang bersifat khas. S. 2001. kehadiran internet disamping berfungsi sebagai media sekaligus sebagai pusat sumber informasi yang banyak sekali manfaatnya bagi masyarakat. Marketing..ik. what to do people want from marketing . NJ: Information Today ------------. Namun demikian. dan jaksa. hakim. maka tentu koleksinya banyak yang menyangkut bidang hukum dengan aspek-aspek keilmuan yang berkaitan. juga peneliti dan dosen mata kuliah hukum di perguruan tinggi. tidak tampak tujuannya.N. Perspective in Library and Information Science. Brown. Demikian pula jika pemilik perpustakaan tersebut seorang ahli hukum seperti pengacara. Banyak sekali informasi yang tersedia di internet sebagai perpustakaan maya atau perpustakaan virtual . University of Alabama. USA. http://informationr. banyak informasi yang bisa digali dalam perpustakaan pribadi ini. Christine D. sebagian orang menganggap internet sebagai perpustakaan maya .. Tinggal kita saja yang perlu hati-hati dan cermat dalam memilih informasi yang betul-betul kita butuhkan. 1982. maka koleksi yang banyak dimilikinya banyak yang menyangkiut bidang akuntansi. Biasanya ada prosedur tertentu. Sekali lagi teknik mencari informasi di internet kami sajikan pada bab terakhir buku ini. Internet bisa berfungsi sebagai perpustakaan jika yang dilihatnya hanya pada segi-segi pemanfaatan sumber-sumber informasi yang disediakannya. Informasi yang ada di internet bisa sangat banyak sehingga tak mungkin bisa dikendalikan secara lebih teliti oleh perpustakaan. Kalau pemiliknya adalah seorang akuntan publ. Misalnya. ekonomi dan sebagian koleksi bidang lain yang relevan dengan itu. koleksi pribadi tidak sebebas perpustakaan yang diperuntukkkan bagi masyarakat umum. 10 . Yang jelas. Lucknow (India). tidak tampak kinerjanya. misalnya melalui pendekatan pribdai. Dalam hal pemanfaatannya. 2001. Artinya perpustakaan yang yang praktis tidak tampak tempatnya. Ia diperlukan karena kemampuannya yang luar biasa.Koleksi atau sumber-sumber informasi yang tersedia pada perpustakaan pribadi atau koleksi pribadi ini sangat erat dengan peminatan pemiliknya.

http://informationr. 2006. October 2000. Barbara Nied.net/ir/isis Reddick. Recent trends in user studies action research and qualitative methods. Randy and King Elliot.L. 1. http://informationr. Katz.suatu pengantar diskusi epistemologi dan metodlogi. Copyright © 1994-2003 Vianne Tang Sha & InfoWorks Technology Company. Komunikasi dan Perpustakaan. A Popular Information Resource Site for Librarians Since 1994.html Wilson. Sarah. Information Research. A proposed general model of information behaviour. Internet untuk Wartawan: Internet untuk semua Orang. 1998. The impact of access to electronic and digital information resources on learning opportunities for young people A grounded theory approach. Sheila (ed). TD. Departement of Information Studies. Kelly Patricia.. Introduction to Referens Work. School of Communication San Diego State University. Ward. Teori Ilmu Informasi.net/ir/11-4/paper260. Vol. Brian H. 1998. Pickard. 2005. INTERNET LIBRARY FOR LIBRARIANS: A Portal Designed for Librarians to Locate Internet Resources Related to Their Profession. Wiedzka. Information Research.net/ir/4 -2/isic/siatri. Publications. Jakarta: Jurusan Ilmu Perpustakaan Fakultas Sastra Universitas Indonesia. 1998. New York. Preliminary Development of a Model and Measure of Computer-Mediated Communication (CMC) Competence. Information seeking in electronic environment: a comparative investigation among computer scientists in British and Greek Universities. Mengenal Dunia Perpustakaan dan Informasi . 2002. Modern Library Practice. McGraw Hill. Cambridge. Louisiana). 2003. Bandung. Yayasan Obor Indonesia. 1990. United Kingdom. Concepts of Information Seeking and Their Presence in the Practical Library Literature . Last updated: 9th September 1998. 2 October 1998. Putu Laxman. Jurnal elektronik Information Research. 2003. (P3M Dikti Depdiknas 2005). 1. 09 No.Grolier International Corporation. Rani. jilid ke-1: Basic Information Sources. Bandung. Mei 2005. Jakarta. Penelitian Ilmu Perpustakaan dan Informasi.M. Vol. Alison Jane. 1991. E. October 2003. Tanggal akses.net/ir/isis 11 . Aplikasi Selektif. --------------------. Designing Internet Research Assignments: Building a framework for instructor collaboration. 1978. 2000. Komunikasi Pendidikan dan Komunikasi Instruksional . Pawit M. Calcasieu Parish public Library System. University of Illinois. 4. 6 No. 1996. William A. Library Philosophy and Practice Vol. University of Sheffeld. Volume 4 No. http://InformationR. Pendit. 1982. Jurusan Ilmu Informasi dan Pepustakaan Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran. 2000. David dan Reisinger. Yusup.html © the author. Siatri. ISSN 1522-0222. Kingrey. No. Ritchie. . Sptizberg. Jurnal Elektronik. 2 (Spring 2002). Location: http://InformationR. Remaja Rosdakarya. Buckden. --------------------. Binacipta.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->