Professional Documents
Culture Documents
PERTE- POKOK BAHASAN & TIU SUB POKOK BAHASAN & TEKNIK MEDIA TUGAS REFE
MUAN TIK PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN RENSI
I Pokok Bahasan: Passive Sub Pokok Bahasan: - ceramah - OHP - latihan 1–
Sentences 1. Transitive and - kerja kelompok - Senarai soal tertulis bab 3
Tujuan Instruksional intransitive verb - quiz untuk kerja - test lisan 2–
Umum: Mahasiswa 2. Active and Passive kelompok dan bab 11
mampu memahami Sentence quiz
bentuk-bentuk 3. Passive and active
kalimat pasif dan verbs in simple
aktif present tense.
4. Positive, negative and
interrogative
sentence in passive
for simple present
tense.
Tujuan Instruksional
Khusus:
1. Mahasiswa
memahami transitive
dan intransitive
verbs.
2. Mahasiswa
memahami
perbedaan kalimat
aktif dan pasif.
3. Mahasiswa
memahami kalimat
aktif dan pasif pada
simple present tense
dan mampu
menggunakannya
dalam kalimat.
4. Mahasiswa mampu
menggunakan
kalimat aktif dalam
bentuk kalimat
positif, negative dan
pertanyaan pada
simple present tense.
IX Pokok Bahasan: Noun Sub Pokok Bahasan: - presentasi / kelompok - OHP - latihan 1–
Clause 1. Noun Clause - ceramah -senarai soal tertulis bab 7
Tujuan Instruksional beginning with ‘Wh- - quiz show / individu - test lisan 2–
Umum: Mahasiswa Question’ bab 14
memahami kalimat 2. Noun Clause
dengan beberapa beginning with
penghubung Noun ‘if/whether’.
Clause Tujuan Instruksional
Khusus:
1. Mahasiswa
memahami noun
clause yang dimulai
dengan ‘wh-
question’
2. Mahasiswa
memahami noun
clause yang dimulai
dengan
‘if/wheteher’.
Mahasiswa mampu
menggunakan noun
clause yang dimulai
dengan ‘wh-qustion’
dan ‘if/whether’ dalam
kalimat.
X Pokok Bahasan: Adjective Sub Pokok Bahasan: - presentasi / kelompok - OHP - latihan 1–
Clause 1. Pengertian Adjective - ceramah -senarai soal tertulis bab 6
Tujuan Instruksional Clause. - quiz show / individu - test lisan 2–
Umum: Mahasiswa 2. Tanda baca dari bab 12
memahami kalimat adjective clause.
dengan beberapa 3. Menggunakan
penghubung dalam pronomina subyek:
adjective clause. who, which, that.
4. Menggunakan
pronomina obyek:
who(m), which, that.
Tujuan Instruksional
Khusus:
1. Mahasiswa mampu
memahami adjective
clause.
2. Mahasiswa
memahami penulisan
tanda baca pada
adjective clause.
3. Mahasiswa mampu
menggabungkan dua
kalimat menjadi satu
dengan
menggunakan
pronomina subyek.
4. Mahasiswa mampu
menggabungkan dua
kalimat menjadi satu
dengan
menggunakan
pronomina obyek.
Mahasiswa mampu
menganalisa kalimat-
kalimat yang dapat
digabung dengan
menggunakan pronomina
subyek dan obyek.
XI Pokok Bahasan: Adjective Sub Pokok Bahasan: - presentasi / kelompok - OHP - latihan 1–
Clause 1. Menggunakan whose - ceramah -senarai soal tertulis bab 6
Tujuan Instruksional 2. Menggunakan where - quiz show / individu - test lisan 2–
Umum: Mahasiswa 3. Menggunakan when bab 12
memahami kalimat 4. Menggunakan
dengan beberapa adjective clause
penghubung dalam untuk memodifikasi
adjective clause. pronomina.
Tujuan Instruksional
Khusus:
1. Mahasiswa mampu
menggunakan whose
pada kalimat yang
mengandung
adjective clause.
2. Mahasiswa mampu
menggunakan where
pada kalimat yang
mengandung
adjective clause.
3. Mahasiswa mampu
menggunakan when
pada kalimat yang
mengandung
adjective clause.
Mahasiswa mampu
memodifikasi pronomina
yang terdapat dalam
adjective clause.
XII Pokok Bahasan: Adjective Sub Pokok Bahasan: - presentasi / kelompok - OHP - latihan 1–
Clause 1. Menggunakan - ceramah -senarai soal tertulis bab 6
Tujuan Instruksional nomina + of which. - quiz show / individu - test lisan 2–
Umum: Mahasiswa 2. Menggunakan which bab 12
memahami kalimat untuk memodifikasi
dengan beberapa keseluruhan kalimat.
penghubung dalam
adjective clause. Tujuan Instruksional
Khusus:
1. Mahasiswa memahami
adjective clause yang
menggunakan nomina +
of which.
2. Mahasiswa mampu
menggunakan nomina +
of which dalam kalimat.
3. Mahasiswa mampu
memodifikasi
keseluruhan kalimat
dengan menggunakan
which.