You are on page 1of 12

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH TATA BAHASA LANJUT 1


KODE MATA KULIAH/ SKS : IT-061230 / 2 SKS

1. TEKNIK PEMBELAJARAN 2. TUGAS : Tugas harian, pekerjaan rumah, kuis


* aktifitas dosen : menjelaskan, diskusi, memberikan latihan
* aktifitas mahasiswa : mendengarkan, diskusi, mengerjakan latihan 4. KELULUSAN : Kehadiran, Tugas, Kuis, UTS, UAS
Kehadiran : 5% UTS : 50%
Tugas : 5% UAS : 30%
3. MEDIA PEMBELAJARAN : OHP, OHT, papan tulis, kapur, mic,

PERTE- POKOK BAHASAN & TIU SUB POKOK BAHASAN & TEKNIK MEDIA TUGAS REFE
MUAN TIK PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN RENSI
I Pokok Bahasan: Passive Sub Pokok Bahasan: - ceramah - OHP - latihan 1–
Sentences 1. Transitive and - kerja kelompok - Senarai soal tertulis bab 3
 Tujuan Instruksional intransitive verb - quiz untuk kerja - test lisan 2–
Umum: Mahasiswa 2. Active and Passive kelompok dan bab 11
mampu memahami Sentence quiz
bentuk-bentuk 3. Passive and active
kalimat pasif dan verbs in simple
aktif present tense.
4. Positive, negative and
interrogative
sentence in passive
for simple present
tense.
Tujuan Instruksional
Khusus:
1. Mahasiswa
memahami transitive
dan intransitive
verbs.
2. Mahasiswa
memahami
perbedaan kalimat
aktif dan pasif.
3. Mahasiswa
memahami kalimat
aktif dan pasif pada
simple present tense
dan mampu
menggunakannya
dalam kalimat.
4. Mahasiswa mampu
menggunakan
kalimat aktif dalam
bentuk kalimat
positif, negative dan
pertanyaan pada
simple present tense.

II Pokok Bahasan: Passive Sub Pokok Bahasan: - ceramah - OHP - latihan 1–


Sentences 1. Passive and active - kerja kelompok - Senarai soal tertulis bab 3
 Tujuan Instruksional verbs in present - quiz (individually) untuk kerja - test lisan 2–
Umum: progressive. kelompok dan bab 11
Mahasiswa 2. Passive and active quiz
memahami bentuk- verbs in past
bentuk kalimat pasif. progressive.
3. Positive, negative
and interrogative
sentence in passive
for present and past
progressive..
Tujuan Instruksional
Khusus:
1. Mahasiswa
memahami kalimat
aktif dan pasif pada
present progressive
dan mampu
menggunakannya
dalam kalimat.
2. Mahasiswa
memahami kalimat
aktif dan pasif pada
past progressive dan
mampu
menggunakannya
dalam kalimat.
Mahasiswa mampu
menggunakan kalimat
aktif dalam bentuk
kalimat positif, negative
dan pertanyaan pada
present and past
progressive.
III Pokok Bahasan: Passive Sub Pokok Bahasan: - ceramah - OHP - latihan 1–
Sentences 1. Passive and active - kerja kelompok - Senarai soal tertulis bab 3
 Tujuan Instruksional verbs in present and - quiz (individually) untuk kerja - test lisan 2–
Umum: past future. kelompok dan bab 11
Mahasiswa 2. Passive and active quiz
memahami bentuk- verbs in present and
bentuk kalimat pasif. past perfect.
3. Positive, negative
and interrogative
sentence in passive
for present future,
past future, present
perfect and past
perfect tense.
Tujuan Instruksional
Khusus:
1. Mahasiswa
memahami kalimat
aktif dan pasif pada
present dan past
future dan mampu
menggunakannya
dalam kalimat.
2. Mahasiswa
memahami kalimat
aktif dan pasif pada
present dan past
perfect dan mampu
menggunakannya
dalam kalimat.
Mahasiswa mampu
menggunakan kalimat
aktif dalam bentuk
kalimat positif, negative
dan pertanyaan pada
present future, past
future, and present
perfect and past perfect
tense.
IV Pokok Bahasan: Passive Sub Pokok Bahasan: - ceramah - OHP - latihan 1–
Sentences 1. Theories on Modal - kerja kelompok - Senarai soal tertulis bab 3
 Tujuan Instruksional Auxiliaries. - quiz (individually) untuk kerja - test lisan 2–
Umum: 2. Passive modal kelompok dan bab 11
Mahasiswa auxiliaries. quiz
memahami bentuk- 3. Positive, negative
bentuk kalimat pasif and interrogative
sentence in passive
for modal verbs.
Tujuan Instruksional
Khusus:
1. Mahasiswa
memahami modal
auxiliaries dalam
bahasa Inggris.
2. Mahasiswa
memahami kalimat
aktif yang
mengandung modal
auxiliaries dan
mampu
mengubahnya ke
dalam kalimat pasif.
Mahasiswa mampu
menggunakan kalimat aktif
dalam bentuk kalimat
positif, negative dan
pertanyaan pada kalimat
yang mengandung verba
modal.
V Pokok Bahasan: Gerund & Sub Pokok Bahasan: - ceramah - OHP - latihan 1–
Infinitive 1. Pendahuluan tentang - quiz show - Senarai soal tertulis bab 4
 Tujuan Instruksional gerund. (individually) - test lisan 2–
Umum: Mahasiswa 2. Pendahuluan tentang bab 10
memahami gerund infinitive.
dan infinitive serta 3. Perbedaan
perbedaan penggunaan gerund
penggunaanya dalam dan infinitive.
kalimat. 4. Fungsi-fungsi
gerund dan
infinitive.
5. Verba-verba yang
lazim diikuti gerund
dan infinitive
Tujuan Instruksional
Khusus:
1. Mahasiswa mampu
memahami gerund.
2. Mahasiswa mampu
memahami
infinitive.
3. Mahasiswa mampu
membedakan
penggunaan gerund
dan infinitive.
4. Mahasiswa mampu
menganalisa fungsi-
fungsi gerund dan
infinitive.
Mahasiswa mengetahui
verba-verba yang lazim
diikuti gerund dan infinitive
dan menggunakannya dalam
kalimat.
VI Pokok Bahasan: Causative of Sub Pokok Bahasan: - ceramah - OHP - latihan 3–
Have and Get 1. Pengertian Active - kerja kelompok - Senarai soal tertulis unit 46
 Tujuan Instruksional Causative - quiz (individually) untuk kerja - test lisan
Umum: Mahasiswa 2. Pengertian Passive kelompok dan
memahami Causative quiz
penggunaan causative 3. Pola Active &
of Have and Get Passive Causative
dalam kalimat. Tujuan Instruksional
Khusus:
1. Mahasiswa memahami
causative of have and
get.
2. Mahasiswa memahami
perbedaan active dan
passive causative.
3. Mahasiswa mampu
menemukan pola-pola
active and passive
causative.
Mahasiswa mampu
menggunakan causative
dalam kalimat.
VII Pokok Bahasan: Compound Sub Pokok Bahasan: - ceramah - OHP - latihan 2–
Sentence 1. Pengertian - kerja kelompok - senarai soal untuk tertulis bab 9
 Tujuan Instruksional compound sentence. - presentasi tugas kelompok - test lisan
Umum: Mahasiswa 2. Fungsi compound
memahami sentence.
compound sentence 3. Connectors pada
compound sentence.
Tujuan Instruksional
Khusus:
1. Mahasiswa
memahami
compound sentence.
2. Mahasiswa
memahami fungsi-
fungsi compound
sentence.
3. Mahasiswa
mengetahui
connectors dalam
compound sentence.
Mahasiswa mampu
menggunakan connectors
dalam compound sentence.
VIII Pokok Bahasan: Noun Sub Pokok Bahasan: - ceramah - OHP - latihan 1–
Clause 1. Pengertian Noun - presentasi / kelompok -senarai soal tertulis bab 7
 Tujuan Instruksional Clause. - quiz show / individu - test lisan 2–
Umum: Mahasiswa 2. Noun Clause bab 14
memahami kalimat beginning with
yang mengandung ‘that’.
Noun Clause Tujuan Instruksional
Khusus:
1. Mahasiswa
memahami
pengertian noun
clause.
2. Mahasiswa
memahami noun
clause yang dimulai
dengan ‘that’.
3. Mahasiswa mampu
menggunakan noun
clause yang dimulai
dengan ‘that’ dalam
kalimat.

IX Pokok Bahasan: Noun Sub Pokok Bahasan: - presentasi / kelompok - OHP - latihan 1–
Clause 1. Noun Clause - ceramah -senarai soal tertulis bab 7
 Tujuan Instruksional beginning with ‘Wh- - quiz show / individu - test lisan 2–
Umum: Mahasiswa Question’ bab 14
memahami kalimat 2. Noun Clause
dengan beberapa beginning with
penghubung Noun ‘if/whether’.
Clause Tujuan Instruksional
Khusus:
1. Mahasiswa
memahami noun
clause yang dimulai
dengan ‘wh-
question’
2. Mahasiswa
memahami noun
clause yang dimulai
dengan
‘if/wheteher’.
Mahasiswa mampu
menggunakan noun
clause yang dimulai
dengan ‘wh-qustion’
dan ‘if/whether’ dalam
kalimat.
X Pokok Bahasan: Adjective Sub Pokok Bahasan: - presentasi / kelompok - OHP - latihan 1–
Clause 1. Pengertian Adjective - ceramah -senarai soal tertulis bab 6
Tujuan Instruksional Clause. - quiz show / individu - test lisan 2–
Umum: Mahasiswa 2. Tanda baca dari bab 12
memahami kalimat adjective clause.
dengan beberapa 3. Menggunakan
penghubung dalam pronomina subyek:
adjective clause. who, which, that.
4. Menggunakan
pronomina obyek:
who(m), which, that.
Tujuan Instruksional
Khusus:
1. Mahasiswa mampu
memahami adjective
clause.
2. Mahasiswa
memahami penulisan
tanda baca pada
adjective clause.
3. Mahasiswa mampu
menggabungkan dua
kalimat menjadi satu
dengan
menggunakan
pronomina subyek.
4. Mahasiswa mampu
menggabungkan dua
kalimat menjadi satu
dengan
menggunakan
pronomina obyek.
Mahasiswa mampu
menganalisa kalimat-
kalimat yang dapat
digabung dengan
menggunakan pronomina
subyek dan obyek.
XI Pokok Bahasan: Adjective Sub Pokok Bahasan: - presentasi / kelompok - OHP - latihan 1–
Clause 1. Menggunakan whose - ceramah -senarai soal tertulis bab 6
Tujuan Instruksional 2. Menggunakan where - quiz show / individu - test lisan 2–
Umum: Mahasiswa 3. Menggunakan when bab 12
memahami kalimat 4. Menggunakan
dengan beberapa adjective clause
penghubung dalam untuk memodifikasi
adjective clause. pronomina.
Tujuan Instruksional
Khusus:
1. Mahasiswa mampu
menggunakan whose
pada kalimat yang
mengandung
adjective clause.
2. Mahasiswa mampu
menggunakan where
pada kalimat yang
mengandung
adjective clause.
3. Mahasiswa mampu
menggunakan when
pada kalimat yang
mengandung
adjective clause.
Mahasiswa mampu
memodifikasi pronomina
yang terdapat dalam
adjective clause.
XII Pokok Bahasan: Adjective Sub Pokok Bahasan: - presentasi / kelompok - OHP - latihan 1–
Clause 1. Menggunakan - ceramah -senarai soal tertulis bab 6
Tujuan Instruksional nomina + of which. - quiz show / individu - test lisan 2–
Umum: Mahasiswa 2. Menggunakan which bab 12
memahami kalimat untuk memodifikasi
dengan beberapa keseluruhan kalimat.
penghubung dalam
adjective clause. Tujuan Instruksional
Khusus:
1. Mahasiswa memahami
adjective clause yang
menggunakan nomina +
of which.
2. Mahasiswa mampu
menggunakan nomina +
of which dalam kalimat.
3. Mahasiswa mampu
memodifikasi
keseluruhan kalimat
dengan menggunakan
which.

You might also like