P. 1
KK-``````

KK-``````

|Views: 117|Likes:
Published by muhammad_dafa92

More info:

Published by: muhammad_dafa92 on Jan 08, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/31/2012

pdf

text

original

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH TATA BAHASA LANJUT 1 KODE MATA KULIAH/ SKS : IT-061230 / 2 SKS 1.

TEKNIK PEMBELAJARAN * aktifitas dosen : menjelaskan, diskusi, memberikan latihan * aktifitas mahasiswa : mendengarkan, diskusi, mengerjakan latihan 3. MEDIA PEMBELAJARAN
PERTEMUAN POKOK BAHASAN & TIU

2. TUGAS 4. KELULUSAN Kehadiran : 5% Tugas : 5%

: Tugas harian, pekerjaan rumah, kuis : Kehadiran, Tugas, Kuis, UTS, UAS UTS : 50% UAS : 30%
TUGAS REFE RENSI

: OHP, OHT, papan tulis, kapur, mic,
SUB POKOK BAHASAN & TIK TEKNIK PEMBELAJARAN MEDIA PEMBELAJARAN

I

Pokok Bahasan: Passive Sentences • Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu memahami bentuk-bentuk kalimat pasif dan aktif

Sub Pokok Bahasan: 1. Transitive and intransitive verb 2. Active and Passive Sentence 3. Passive and active verbs in simple present tense. 4. Positive, negative and interrogative sentence in passive for simple present tense. Tujuan Instruksional Khusus: 1. Mahasiswa memahami transitive dan intransitive

- ceramah - kerja kelompok - quiz

-

OHP Senarai soal untuk kerja kelompok dan quiz

- latihan tertulis - test lisan

1– bab 3 2– bab 11

verbs. 2. Mahasiswa memahami perbedaan kalimat aktif dan pasif. 3. Mahasiswa memahami kalimat aktif dan pasif pada simple present tense dan mampu menggunakannya dalam kalimat. 4. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat aktif dalam bentuk kalimat positif, negative dan pertanyaan pada simple present tense. II Pokok Bahasan: Passive Sentences • Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa memahami bentukbentuk kalimat pasif. Sub Pokok Bahasan: 1. Passive and active verbs in present progressive. 2. Passive and active verbs in past progressive. 3. Positive, negative and interrogative sentence in passive for present and past progressive.. - ceramah - kerja kelompok - quiz (individually) OHP Senarai soal untuk kerja kelompok dan quiz - latihan tertulis - test lisan 1– bab 3 2– bab 11

III

Pokok Bahasan: Passive Sentences • Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa memahami bentukbentuk kalimat pasif.

Tujuan Instruksional Khusus: 1. Mahasiswa memahami kalimat aktif dan pasif pada present progressive dan mampu menggunakannya dalam kalimat. 2. Mahasiswa memahami kalimat aktif dan pasif pada past progressive dan mampu menggunakannya dalam kalimat. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat aktif dalam bentuk kalimat positif, negative dan pertanyaan pada present and past progressive. Sub Pokok Bahasan: 1. Passive and active verbs in present and past future. 2. Passive and active verbs in present and past perfect. 3. Positive, negative and interrogative sentence in passive

- ceramah - kerja kelompok - quiz (individually)

-

OHP Senarai soal untuk kerja kelompok dan quiz

- latihan tertulis - test lisan

1– bab 3 2– bab 11

IV

Pokok Bahasan: Passive Sentences • Tujuan Instruksional Umum:

for present future, past future, present perfect and past perfect tense. Tujuan Instruksional Khusus: 1. Mahasiswa memahami kalimat aktif dan pasif pada present dan past future dan mampu menggunakannya dalam kalimat. 2. Mahasiswa memahami kalimat aktif dan pasif pada present dan past perfect dan mampu menggunakannya dalam kalimat. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat aktif dalam bentuk kalimat positif, negative dan pertanyaan pada present future, past future, and present perfect and past perfect tense. Sub Pokok Bahasan: 1. Theories on Modal Auxiliaries. 2. Passive modal

- ceramah - kerja kelompok - quiz (individually)

-

OHP Senarai soal untuk kerja kelompok dan

- latihan tertulis - test lisan

1– bab 3 2– bab 11

Mahasiswa memahami bentukbentuk kalimat pasif

V

Pokok Bahasan: Gerund & Infinitive • Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa memahami gerund dan infinitive serta perbedaan

auxiliaries. 3. Positive, negative and interrogative sentence in passive for modal verbs. Tujuan Instruksional Khusus: 1. Mahasiswa memahami modal auxiliaries dalam bahasa Inggris. 2. Mahasiswa memahami kalimat aktif yang mengandung modal auxiliaries dan mampu mengubahnya ke dalam kalimat pasif. Mahasiswa mampu menggunakan kalimat aktif dalam bentuk kalimat positif, negative dan pertanyaan pada kalimat yang mengandung verba modal. Sub Pokok Bahasan: 1. Pendahuluan tentang gerund. 2. Pendahuluan tentang infinitive. 3. Perbedaan penggunaan gerund

quiz

- ceramah - quiz show (individually)

- OHP - Senarai soal

- latihan tertulis - test lisan

1– bab 4 2– bab 10

VI

dan infinitive. 4. Fungsi-fungsi gerund dan infinitive. 5. Verba-verba yang lazim diikuti gerund dan infinitive Tujuan Instruksional Khusus: 1. Mahasiswa mampu memahami gerund. 2. Mahasiswa mampu memahami infinitive. 3. Mahasiswa mampu membedakan penggunaan gerund dan infinitive. 4. Mahasiswa mampu menganalisa fungsifungsi gerund dan infinitive. Mahasiswa mengetahui verba-verba yang lazim diikuti gerund dan infinitive dan menggunakannya dalam kalimat. Pokok Bahasan: Causative of Sub Pokok Bahasan: Have and Get 1. Pengertian Active Causative • Tujuan Instruksional 2. Pengertian Passive Umum: Mahasiswa Causative memahami 3. Pola Active & penggunaan causative

penggunaanya dalam kalimat.

- ceramah - kerja kelompok - quiz (individually)

-

OHP Senarai soal untuk kerja kelompok dan quiz

- latihan tertulis - test lisan

3– unit 46

of Have and Get dalam kalimat.

VII

Pokok Bahasan: Compound Sentence • Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa memahami compound sentence

Passive Causative Tujuan Instruksional Khusus: 1. Mahasiswa memahami causative of have and get. 2. Mahasiswa memahami perbedaan active dan passive causative. 3. Mahasiswa mampu menemukan pola-pola active and passive causative. Mahasiswa mampu menggunakan causative dalam kalimat. Sub Pokok Bahasan: 1. Pengertian compound sentence. 2. Fungsi compound sentence. 3. Connectors pada compound sentence. Tujuan Instruksional Khusus: 1. Mahasiswa memahami compound sentence. 2. Mahasiswa memahami fungsifungsi compound sentence. 3. Mahasiswa

- ceramah - kerja kelompok - presentasi

- OHP - senarai soal untuk tugas kelompok

- latihan tertulis - test lisan

2– bab 9

VIII

Pokok Bahasan: Noun Clause • Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa memahami kalimat yang mengandung Noun Clause

mengetahui connectors dalam compound sentence. Mahasiswa mampu menggunakan connectors dalam compound sentence. Sub Pokok Bahasan: 1. Pengertian Noun Clause. 2. Noun Clause beginning with ‘that’. Tujuan Instruksional Khusus: 1. Mahasiswa memahami pengertian noun clause. 2. Mahasiswa memahami noun clause yang dimulai dengan ‘that’. 3. Mahasiswa mampu menggunakan noun clause yang dimulai dengan ‘that’ dalam kalimat. Sub Pokok Bahasan: 1. Noun Clause beginning with ‘WhQuestion’ 2. Noun Clause

- ceramah - presentasi / kelompok - quiz show / individu

- OHP -senarai soal

- latihan tertulis - test lisan

1– bab 7 2– bab 14

IX

Pokok Bahasan: Noun Clause • Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa memahami kalimat

- presentasi / kelompok - ceramah - quiz show / individu

- OHP -senarai soal

- latihan tertulis - test lisan

1– bab 7 2– bab 14

dengan beberapa penghubung Noun Clause

X

Pokok Bahasan: Adjective Clause Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa memahami kalimat dengan beberapa penghubung dalam adjective clause.

beginning with ‘if/whether’. Tujuan Instruksional Khusus: 1. Mahasiswa memahami noun clause yang dimulai dengan ‘whquestion’ 2. Mahasiswa memahami noun clause yang dimulai dengan ‘if/wheteher’. Mahasiswa mampu menggunakan noun clause yang dimulai dengan ‘wh-qustion’ dan ‘if/whether’ dalam kalimat. Sub Pokok Bahasan: 1. Pengertian Adjective Clause. 2. Tanda baca dari adjective clause. 3. Menggunakan pronomina subyek: who, which, that. 4. Menggunakan pronomina obyek: who(m), which, that. Tujuan Instruksional Khusus:

- presentasi / kelompok - ceramah - quiz show / individu

- OHP -senarai soal

- latihan tertulis - test lisan

1– bab 6 2– bab 12

XI

Pokok Bahasan: Adjective Clause Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa memahami kalimat dengan beberapa penghubung dalam adjective clause.

1. Mahasiswa mampu memahami adjective clause. 2. Mahasiswa memahami penulisan tanda baca pada adjective clause. 3. Mahasiswa mampu menggabungkan dua kalimat menjadi satu dengan menggunakan pronomina subyek. 4. Mahasiswa mampu menggabungkan dua kalimat menjadi satu dengan menggunakan pronomina obyek. Mahasiswa mampu menganalisa kalimatkalimat yang dapat digabung dengan menggunakan pronomina subyek dan obyek. Sub Pokok Bahasan: - presentasi / kelompok 1. Menggunakan whose - ceramah 2. Menggunakan where - quiz show / individu 3. Menggunakan when 4. Menggunakan adjective clause untuk memodifikasi pronomina.

- OHP -senarai soal

- latihan tertulis - test lisan

1– bab 6 2– bab 12

XII

Pokok Bahasan: Adjective Clause Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa memahami kalimat dengan beberapa penghubung dalam adjective clause.

Tujuan Instruksional Khusus: 1. Mahasiswa mampu menggunakan whose pada kalimat yang mengandung adjective clause. 2. Mahasiswa mampu menggunakan where pada kalimat yang mengandung adjective clause. 3. Mahasiswa mampu menggunakan when pada kalimat yang mengandung adjective clause. Mahasiswa mampu memodifikasi pronomina yang terdapat dalam adjective clause. Sub Pokok Bahasan: 1. Menggunakan nomina + of which. 2. Menggunakan which untuk memodifikasi keseluruhan kalimat. Tujuan Instruksional Khusus: 1. Mahasiswa memahami adjective clause yang menggunakan nomina +

- presentasi / kelompok - ceramah - quiz show / individu

- OHP -senarai soal

- latihan tertulis - test lisan

1– bab 6 2– bab 12

of which. 2. Mahasiswa mampu menggunakan nomina + of which dalam kalimat. 3. Mahasiswa mampu memodifikasi keseluruhan kalimat dengan menggunakan which.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->