AKU SEHELAI BAJU

Aku ialah sehelai baju kemeja. Aku kelihatan sangat ________ dan warna aku
ialah_______________
Aku telah dibuat disebuah kilang pakaian di Kulim. Aku bersama-sama dengan kawan-kawanku
telah dihantar ke sebuah___________ di Bandar Butterworth.
Aku telah dipamerkan di dalam kedai. Semua pengunjung dan kawan-kawanku memuji aku. Hal
ini demikian kerana aku ____ dan berjenama.
Pada suatu hari, ada seorang_______ berkunjung ke kedai itu. Dia melihat-lihat semua pakaian
yang
dipamerkan. Sebaik sahaja melihat aku, dia terus berminat untuk___________________ aku.
Aku kelihatan sungguh ____________apabila dipakai di badannya sehingga dia kelihatan amat
bergaya. Aku terus dibeli oleh lelaki itu.
Aku telah dijaga dengan_________ . Malahan aku telah ditempatkan di dalam
_______________. Sebaik
sahaja selesai memakai aku, aku akan dicuci dan _________________dengan seterika. Keadaan
ini membolehkan aku kelihatan sentiasa______________ dan bersih.
Aku sering dipakai ke tempat _______________ dan majlis keraian apabila dia dijemput. Aku
berasa ____________ kerana menjadi pakaian kegemarannya. Walau bagaimanapun, selepas
____________ tahun, warna aku mula pudar. Mungkin kerana sering sangat dipakai dan dicuci.
Malahan _____________ aku juga telah ketinggalan zaman. Lelaki itu mula jarang memakai aku
lagi.
Pada suatu hari, ketika aku dipakainya ke tempat kerja, ada sebotol_______________ telah
tertumpah ke
atas aku. Lelaki itu cuba mencuci aku tetapi kesan dakwat itu tidak_____________. Aku menjadi
lebih kotor dan comot.
Sejak dari hari itu, aku telah dijadikan _______________pengelap meja. Aku sedia berbakti
kepada lelaki itu
selagi_________________ . Begitulah berakhirnya riwayat hidup aku.
Posted by Guru Bahasa Melayu SMK St. Mark 0 comments
Labels: Tingkatan Peralihan

Karangan Berpandu - Laporan Gotong- royong

l Lengkapkan karangan Laporan di bawah

Laporan Gotong - royong Membersihkan Kawasan Sekolah

Pada hari Sabtu yang lalu, sekolah saya telah mengadakan gotong-royong membersihkan
kawasan sekolah. Ramai ibu bapa, murid dan guru yang hadir.
Seawal jam 7.30 pagi lagi semua yang ____________ berkumpul di____________ sekolah.
Gotong-royong ini bermula dengan mendengar ___________ daripada pengetua, iaitu Encik
Alaga a/l Alagapin. Beliau memberi penerangan tentang ___________________ tugas urrtuk
menjayakan gotong-royong tersebut.
Beberapa kumpulan telah dibentuk untuk______________ aktiviti gotong-royong ini. Antara
aktiviti yang dijalankan ialah menyapu sampah,__________________________ longkang dan
menebas lalang. Ada juga yang __________________ bangunan dan menanam pokok bunga.
Tujuan sebenar gotong-royong ini diadakan adalah untuk_______________ perpaduan dan
semangat saling _______________ antara satu sama lain. Secara tidak langsung aktiviti ini dapat
merapatkan ________ antara waris pelajar dengan pihak sekolah. Selain itu, aktiviti ini
dapat_____________________ lagi kawasan sekolah.
Gotong-royong itu selesai pada pukul 1.00 petang. Sebelum pulang, semua yang hadir telah
menikmati ______________jamuan yang disediakan. Jamuan itu dapat menghilangkan rasa
penat setelah selesai bekerja.
Sepanjang aktiviti ini, semua yang hadir berasa_____________ dan seronok. Semoga aktiviti
gotong-royong ini diteruskan lagi pada masa hadapan.