P. 1
Rancangan Tahunan Matematik Tahun 1 KSSR

Rancangan Tahunan Matematik Tahun 1 KSSR

|Views: 1,397|Likes:
Published by Zanna Mokhtar

More info:

Published by: Zanna Mokhtar on Jan 09, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/15/2013

pdf

text

original

KSSR TAHUN 1

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR) RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN SATU
MING GU BIDANG/TAJUK NOMBOR DAN OPERASI 1.1 1. NOMBOR BULAT HINGGA 100 Menyatakan kuantiti secara intuitif (i) Menyatakan kuantiti melalui perbandingan banyak atau sedikit, sama banyak atau tidak sama banyak dan lebih atau kurang secara: (a) Kumpulan yang mempunyai banyak dan sedikit objek. (b) Membandingkan dua kumpulan secara padanan. (c)Pola yang berlainan dengan menggunakan dua kumpulan objek. (i) Menamakan nombor hingga 100: (a) Membilang objek dalam kumpulan. (b) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti. STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1.2

Menama dan menentukan nilai.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR 1

CATATAN 1. (ii) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor dalam lingkungan 100 secara: (a) Satu-satu (b) Dua-dua (c) Lima-lima 1.4 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor. (i) Menulis nombor hingga 100 dalam: (a) Angka (b) Perkataan (i) Membilang nombor dalam lingkungan 100 secara: (a) Satu-satu (b) Dua-dua (c) Lima-lima (d) Sepuluh-sepuluh tertib menaik dan menurun dengan menggunakan pelbagai objek dan garis nombor. (d) Menamakan angka.3 Menulis nombor. MATEMATIK TAHUN 1 KSSR 2 .KSSR TAHUN 1 MING GU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN (c) Membandingkan dua kumpulan objek untuk menentukan kumpulan lebih atau kurang satu hingga sembilan.

(ii) Menyatakan nilai digit bagi sebarang nombor hingga 100. (i) Menyatakan nilai tempat bagi sebarang nombor hingga 100. 1. (iii) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor dengan menggunakan abakus 4:1 (i) Memberi anggaran bilangan objek yang munasabah dengan (a) Menyatakan kuantitinya.5 Menentukan nilai tempat bagi nombor.6 Menganggar 1.7 MATEMATIK TAHUN 1 KSSR (i) Membundarkan nombor bulat kepada puluh 3 . CATATAN 1.KSSR TAHUN 1 MING GU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN (d) Sepuluh-sepuluh. tertib menaik dan menurun. (b) Menggunakan perkataan “lebih daripada” dan “kurang daripada”.

Mengenal simbol. (ii) Memperkenalkan simbol bagi tambah.KSSR TAHUN 1 MING GU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN Membundarka n nombor bulat. kurang. (iii) Senaraikan kombinasi dua nombor bagi jumlah nombor yang diberi. TAMBAH DAN TOLAK 2. 2. semuanya. selisih. CATATAN (i) Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi.8 Melengkapkan pola nombor. (i) Menggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang relevan dalam konteks tambah dan tolak. tolak. (ii) Melengkapkan pelbagai pola nombor yang mudah. keseluruhan. 1. (ii) Menyebut jumlah dua nombor. beza.1 Mengenal pasti pasangan nombor untuk membentuk satu nombor yang berkaitan.2 Contoh: Tambah. jumlah. (i) Menyatakan pasangan nombor bagi jumlah nombor yang diberi. MATEMATIK TAHUN 1 KSSR 4 . tolak dan sama 2. STANDARD PEMBELAJARAN terdekat dengan menggunakan garis nombor. dikeluarkan.

(i) Tambah dan tolak dalam lingkungan fakta asas: (a) Menyatakan secara spontan fakta asas tambah. (ii) Tambah dan tolak dalam lingkungan 100: (a) Melaksanakan MATEMATIK TAHUN 1 KSSR 5 . baki 2.KSSR TAHUN 1 MING GU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN dengan. (iii) Menggunakan simbol tambah.3 Tambah dan tolak dalam lingkungan 100. tolak dan sama dengan bagi menulis ayat matematik berdasarkan situasi yang diberi. CATATAN masih ada. (d) Menggunakan strategi tertentu bagi membina dan menyatakan fakta asas tambah dan tolak. (e) Menggunakan abakus 4:1 untuk mewakilkan pengiraan tambah dan tolak. (c) Menyatakan fakta asas tolak sejajar dengan fakta asas tambah. (b) Menyatakan secara spontan fakta asas tolak.

PECAHAN MATEMATIK TAHUN 1 KSSR 6 .1 3. (iii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang melibatkan situasi harian. CATATAN 2.KSSR TAHUN 1 MING GU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN pengiraan tambah dan tolak. (i) Mengenal pasti satu perdua dan satu perempat dengan mengunakan perkataan ”setengah”. (b) Menggunakan abakus 4:1 untuk mewakilkan pengiraan tambah dan tolak. ”separuh” dan ”suku” dengan 3. (c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi penambahan dan penolakan. (i) Mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan 100. Mengenal pasti konsep satu perdua dan satu perempat. (ii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak melalui simulasi atau model situasi.4 Membina dan menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi cerita bagi operasi tambah dan tolak.

KSSR TAHUN 1 MING GU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN menggunakan bahan konkrit. CATATAN 4. WANG HINGGA RM10 Mengenal pasti ringgit dan sen. (i) Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas. (b) Ringgit hingga RM10.1 4. (iii) Mewakilkan nilai wang dengan menggunakan abakus 4:1. gambar dan lipatan kertas. (b) Ringgit hingga RM10. (iv) Menukar wang: (a) Syiling hingga 1 ringgit. (ii) Tambah dan tolak melibatkan wang dengan menggunakan abakus 4:1. (b) Ringgit hingga RM10. 4. (ii) Mewakilkan nilai wang: (a) Sen hingga RM1. (i) Tambah dan tolak: (a) Sen hingga RM1.2 Tambah dan tolak melibatkan wang MATEMATIK TAHUN 1 KSSR 7 .

1 Menamakan hari dan bulan dan menerangkan aktiviti sejajar dengan hari persekolahan. MATEMATIK TAHUN 1 KSSR 8 . (ii) Menyatakan dalam urutan peristiwa dalam sehari (pada hari persekolahan sahaja).KSSR TAHUN 1 MING GU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN 5. STANDARD PEMBELAJARAN (i) Menyatakan waktu dalam sehari. MASA DAN WAKTU 5. (i) Mengenal pasti dan menyatakan “setengah” dan ”satu perempat” berdasarkan muka jam.2 Menyebut dan menulis waktu. (ii) Menyebut dan menulis waktu dalam jam dan setengah jam sahaja dengan menggunakan jam analog. (iv) Menamakan bulan dalam setahun. CATATAN 5. (iii) Menamakan hari dalam Seminggu mengikut urutan.

(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan kata timbangan dalam teks. Lebih.1 Menggunakan unit relatif untuk mengukur panjang. dekat. dalam.1 7. (ii) Membanding dua atau lebih timbangan objek menggunakan unit bukan piawai. kurang. lebih. paling MATEMATIK TAHUN 1 KSSR 9 . tinggi. PANJANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN 6. pendek. rendah. sama. 7. paling Contoh: Berat. kurang. cetek. (ii) Membanding dua atau lebih ukuran objek menggunakan unit bukan piawai. (iii) Menggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan kata ukuran panjang dalam konteks. (i) Membuat timbangan objek berkaitan jisim menggunakan unit bukan piawai. jauh. ringan.KSSR TAHUN 1 MING GU BIDANG/TAJUK SUKATAN DAN GEOMETRI 6. (i) Membuat pengukuran objek menggunakan unit bukan piawai. sama. TIMBANGAN Menggunakan unit relatif untuk timbangan. Contoh: panjang.

(iii) Menyusun objek mengikut pola. kubus. sisi dan bucu bagi bentuk 3D. sedikit. (ii) Memperihalkan permukaan. Penuh. (iv) Membina model 3D dan menerangkannya.KSSR TAHUN 1 MING GU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN 8. STANDARD PEMBELAJARAN (i) Melakukan aktiviti yang berkaitan dengan isipadu cecair menggunakan unit bukan piawai. segiempat sama. (i) Menamakan bentuk kuboid. (iii) Menggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan kata isipadu cecair dalam konteks. lebih. silinder dan sfera. banyak.2 MATEMATIK TAHUN 1 KSSR Mengenal pasti bentuk 10 . sama. suku. RUANG Mengenal pasti bentuk tiga dimensi (3D). piramid tapak.1 Menggunakan unit relatif untuk isipadu cecair. (ii) Membandingkan dua atau lebih bekas cecair menggunakan unit bukan piawai. separuh penuh. paling 8. (i) Menamakan bentuk segiempat CATATAN Contoh: Kosong.1 9. 9. setengah. kon. ISIPADU CECAIR 9.

(ii) Memperihalkan garis lurus. (iv) Menghasilkan corak berasaskan bentuk. sisi. (iii) Menyusun bentuk 2D mengikut pola. segiempat tepat. CATATAN MATEMATIK TAHUN 1 KSSR 11 . bucu dan lengkung bagi bentuk 2D. segitiga dan bulatan.KSSR TAHUN 1 MING GU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN dua dimensi (2D) STANDARD PEMBELAJARAN sama.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->