Berita 1

Laksana Semula Hukuman Rotan Di Sekolah Posted on Tuesday, August 18 @ 00:36:03 MYT by Paktam Oleh Norliza Abdullah HUKUMAN rotan yang dihentikan sejak beberapa tahun lalu dengan menggantikan kaedah kaunseling dicadang dilaksanakan semula kerana ia disifatkan cara paling berkesan menangani masalah disiplin di kalangan pelajar. Timbalan Menteri Pelajaran, Dr Mohd Fuad Zarkashi, berkata pengenalan semula hukuman yang dihentikan pada 2006 itu wajar berdasarkan keperluan semasa. Beliau berkata, hukuman itu dikenakan jika pelajar masih berdegil selepas menjalani sesi kaunseling dan tid ak menerima nasihat diberikan. Katanya, kementerian sudah mengemukakan cadangan dilaksanakan semula hukuman itu yang dilihatmampu mendisiplinkan pelajar. Cadangan ini sudah dirujuk ke Jabatan Peguam Negara bagi memastikan pelaksanaannya mengikut peraturan dan prosedur supaya tidak berlaku kekeliruan hingga guru berdepan risiko disaman ibu bapa. Pelajar mempunyai personaliti yang pelik dan mereka boleh berubah mengikut keadaan. Dalam hal ini, ada ibu bapa tidak percaya jika guru melaporkan anak mereka terbabit dengan pelbagai kesalahan disiplin. Mereka juga tidak menerima kenyataan bahawa anak nakal di sekolah kerana berkelakuan baik ketika di rumah, katanya ketika ditemui di Kuala Lumpur, baru-baru ini. Hukuman rotan dilaksanakan mengikut peruntukan dalam Peraturan -Peraturan Pelajaran (Disiplin Sekolah) 1959 di bawah Ordinan Pelajaran 1957. Bagaimanapun, pelaksanaannya digantikan kepada Peraturan -Peraturan Pendidikan (Disiplin Murid) 2006 selepas Tabung Pendidikan Kanak-Kanak Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (Unicef) mencadangkan hukuman rotan dihapuskan kerana percaya pendekatan kaunseling lebih berkesan. Mohd Fuad berkata, terdapat dua personaliti pelajar yang dapat dilihat apabila mereka berada di luar, antaranya melakukan kesalahan seperti vandalisme, merokok, ponteng, gaduh dan tidakkurang berjudi dan minum arak. Beliau berkata, lebih menyedihkan ibu bapa tidak menyedari perangai sebenar anak mereka serta rakan sebaya yang menjadi faktor banyak mempengaruhi. Berdepan kes sedemikian, katanya, ibu bapa sanggup bertegang urat menyatakan bahawa anak mereka baik dan enggan menerima kenyataan tidak berdisiplin. Dalam melaksanakan hukuman rotan, Mohd Fuad meminta pengetua, guru besar dan guru yang diberi kuasa perlu sentiasa mengikut ketetapan serta berniat baik dengan menganggap langkah itu sebahagian proses mendidik. Beliau berkata, hukuman itu hendaklah dilakukan sebagai tindakan akhir dan selepas murid bermas lah dirujuk a kepada kaunselor. Jika tiada perubahan, beri amaran pertama, kedua dan ketiga. Selepas amaran ketiga, jika masih mela kukan kesalahan, baru rotan. Ini diikuti dengan gantung sekolah dan akhir sekali buang sekolah, katanya. Berdasarkan Surat Pekeliling Kuasa Guru Merotan Murid Bil. 7/2003, dinyatakan pengetua atau guru besar boleh mewakilkan kuasa menjalankan hukuman rotan kepada guru lain bagi maksud itu di dalam bilik dengan disaksikan seorang guru lain. Tindakan bertujuan menjaga disiplin dengan syarat hukuman dera kepada murid perempuan dilarang dan murid lelaki pula dihadkan merotan dengan rotan ringan di tapak tangan atau punggung berlapik. Selepas hukuman dilaksanakan, guru menyedia satu rekod mengandungi hukuman ro dan disimpan secara sulit. tan Maklumat mengenainya mestilah merangkumi jenis salah laku, bilangan sebatan, bahagian anggota dirotan, nama dan tanda tangan guru yang merotan serta saksi ketika hukuman itu dilaksanakan.

1

jika anak kecil yang didenda. tetapi di seluruh dunia. Mereka bersikap 'garang' untuk membentuk orang yang berguna dalam masyarakat. Pihak penyelidik menyatakan keputusan mengharamkan hukuman itu menyumbang kepada peningkatan masalah disiplin di kalangan pelajar di negara itu. Berikan juga peluang kedua sebelum mengambil tindakan merotan. Ibu bapa dan penjaga perlu memahami kaedah ini dalam asuhan pendidikan.blogspot. Persoalannya adakah salah merotan anak? Sesetengah pihak menganggap ia adalah perbuatan yang teruk kerana boleh menjejaskan hubungan antara kedua pihak. mengapa kita tidak mendahului mereka dalam hal ini. Guru dan penjaga juga perlu mengambil kira tahap hubungan mereka dengan anak. Mereka juga perlu tahu bagaimana cara merotan yang tidak mendatangkan se barang kecederaan kepada anak." (Hadis riwayat Abu Dawud) Jika perlu merotan anak. Merotan mungkin tidak mendatangkan kesan buruk jika dilakukan guru atau ibu bapa. Antaranya. Kementerian juga mengarahkan semua Jabatan Pelajaran Negeri (JPN) membantu memantap dan menguatkuasa peraturan sedia ada yang dikatakan semakin longgar. dia mungkin mengulangi perbuatannya itu tanpa pengetahuan penjaganya. England turut menghadapi masalah berhubung krisis disiplin ini. anak boleh dirotan. Ini antara beberapa kes yang berjaya disiarkan.html#ixzz0m0ynORKJ Laporan media mengenai sekumpulan pelajar lelaki sebuah sekolah menengah berasrama di pedalaman Sarawak yang berani membuli seorang pelajar. Jangan sesekali memukul di bahagian sensitif seperti muka atau di tempat boleh mendatangkan bahaya seperti kepala atau perut. cukup sekadar dapat memberi 'pengajaran dan peringatan' kepada ana k supaya tidak mengulangi kesalahan yang sama. Guru dan penjaga perlu memastikan mereka tidak berada dalam keadaan marah dan beremosi ketika hukuman fizikal dilaksanakan. Berita keruntuhan disiplin dan moral pelajar ini bukan hanya berlaku di Malaysia. Cuba perhatikan anak sekarang yang semakin terhakisbudaya timur dan akhlak hingga hilang rasa hormat kepada golongan lebih tua terutama ibu bapa serta guru. Mereka juga percaya tingkah laku kanak-kanak dan remaja semakin teruk sejak amalan merotan dihapuskan di bidang pendidikan. Kementerian Pelajaran sudah menggunakan pelbagai kaedah dalam mengekang masalahpelajar ini. Rasulullah SAW bersabda yang bermaksud: Bagi umat Islam. hukuman fizikal mungkin akan mengakibatkan e mosi anak terganggu seperti berdendam atau marah. Sebaliknya jika ibu bapa tidak rapat dengan anak. Jika anak mempunyai hubungan rapat dengan guru dan penjaga. malah merakamkan aksi ganas mereka dan disiarkan di laman web YouTube cukup menggemparkan. mereka sudah tentu pernah mendengar sabda Nabi SAW di dalam hadisnya yang bermaksud: "Suruhlah anak kamu bersembahyang pada usia tujuh tahun dan pukul mereka jika tidak bersembahyang pada usia 10 tahun dan pisahkan antara mereka tempat tidur.com/2009/03/hukuman-rotan-antara-kaedah-terbaik. Jika England akan mengembalikan peranan rotan dan pembaris ke tempatnya. Mengapa pada usia 10 tahun? Ilmuwan Islam berpendapat anak yang berumur prabaligh iaitu sekitar 9 hingga 12 tahun boleh memahami kesan hukuman dikenakan. kesihatan dan pergaulan sosial mereka. Seingat penulis yang dibesarkan dalam 'suasana rotan dan pembaris' yang dihadiahkan guru setiap hari bukanlah bertujuan untuk mendera pelajar tetapi mendidik supaya tidak melakukan kesalahan demi kebaikan diri mereka juga. 2 . guru dan ibu bapa boleh berbuat demikian selepas anak berumur 10 tahun.Berita 2 Oleh Mohd Fikri Che Hussain Read more: http://serikasih. Sebelum mengenakan hukuman ini. Lebih penting ialah menasihati mereka secara berterusan di samping memantau perkembangan pelajaran. Amaran awal harus diberi iaitu jika peraturan tertentu dilanggar. Justeru. pihak guru dan penjaga wajar memahami dan mengenali perwatakan dan sikap anak itu. Pukulan jangan terlalu kuat. malah banyak lagi kes jenayah yang masih terpendam dan tidak dibongkar di luar pengetahuan pihak berwajib. Badan Kajian dan Penyelidikan di London menunjukkan sebahagian ibu bapa percaya hukuman berat adalah kaedah kawalan berkesan kepada pelajar. maka hukuman fizikal tidak akan menjejaskan emosi anak. menggunakan kaedah terbaru termasuk mendapatkan kepakaran polis bagi mengemas kini semua peraturan dan undang-undang disiplin sekolah untuk mengekang budaya jenayah di kalangan pelajar. Anak kecil di bawah umur itu selalunya tidak dapat memahami jika didenda atas kesalahannya. Begitu juga kes sekumpulan pelajar yang dikatakan membelasah seorang pelajar Tingkatan Empat Sekolah Menengah Kebangsaan Sungai Besi sehingga mati amat membimbangkan banyak pihak.

dan pukullah mereka sekiranya enggan mengerjakannya pada umur sepuluh tahun serta pisahkan mereka (anak lelaki dan anak perempuan) dari tempat tidur. 3 . malah bolehdiibaratkan sebagai pengiktirafan kepada mereka. Dewasa ini. Masing-masing. ramai pihak terutamanya ibubapa menentang keras konsep memukul dan merotan pelajar apabila melakukan kesalahan. Kita pasti ini memberi kesan mendalam kepada pelajar terbabit berbanding dirotan guru. Kita pernah mengemukakan cadangan ini beberapa tahun lalu tetapi tidak dibincangkan secara serius. katanya. Dr Mohamad Ali berkata. malah guru bertanggungjawab dan menjadi satu amanah untuk mereka mendidik pelajar supaya menjadi manusia yang bukan saja berilmu. hukuman rotan perlu dilakukan kerana dalam Islam sendiri ada mengatakan anak pe dirotan rlu sekiranya mereka ada melakukan kesalahan. tetapi juga beradab mulia. katanya ketika dihubungi di sini. saya berbincang dengan ibu bapa yang mahu perkara ini dikete ngahkan. Presiden Majlis Pemuafakatan Persatuan Ibu Bapa dan Guru Nasional (PIBGN). Berita 4 Suruhlah anak-anak kamu mengerjakan solat dari umur tujuh tahun. Kesannya amat terasa dalam proses pendidikan untuk tujuan mendidik. Jika pelajar itu perempuan. Tidak sepatutnya timbul soal kita mahu mendera anak mereka. Tindakan merotan oleh ibu bapa memberi keinsafan dan kesedaran kepada pelajar. ibu bapa dan guru tahu apa yang dilakukan ini adalah untuk kebaikan pelajar berkenaan. Sekarang. berkata cadangan itu bukan saja dilihat berkesan dilaksanakan ibu bapa. hukuman itu perlu ditangguhkan. cadangan itu akan dibentangkan melalui kertas kerja Peranan PIBG Membantu Sekolah Dalam Menangani Disiplin pada seminar anjuran Kementerian Pelajaran 30 November ini di Klang. Kita harus ingat bahawa seorang guru di sekolah bukan hanya mengajar semata -mata. Beliau berkata. Hampir 90 peratus ibu bapa yang menghadiri Konvensyen Kebangsaan Menangani Disiplin Pelajar 2007 bersetuju membenarkan hukuman rotan tetapi mengikut peraturan atau syarat tertentu. dan dijadikan pilihan terakhir.Berita 3 KUALA LUMPUR: Ibu bapa dan penjaga perlu diberi kuasa untuk merotan anak yang mempunyai masalah disiplin di sekolah mengikut peraturan dan syarat termasuk dilakukan secara tertutup. semalam. asalkan kita melakukan perkara ini mengikut peraturan. Selangor. Beliau memberi tiga sebab cadangan berkenan perlu dilaksanakan iaitu memberi kesedaran kepada ibu bapa atau penjaga mengenai kecuaian mereka tidak memantau kegiatan anak serta boleh juga mengetahui kelakuan(anak mereka). ia dilakukan oleh ibu atau penjaga wanita di hadapan guru wanita dan jika mereka sedang dalam haid. Prof Madya Datuk Dr Mohamad Ali Hassan. contohnya tidak dilakukan di khalayak bagi mengelak malu.

tetapi itu bukan bermakna kuat pukulannya (mengangkat tangan hanya sebagai isyarat menggerunkan dan menunjukkan kesungguhan saja). dan RasulNya. berubah dan bertaubatdari kesalahannya. sebaliknya hendaklah mencari jalan penyelesaian lain yang lebih berkesan. Pukulan yang kedua hendaklah lebih ringan dari pukulan yang pertama. 3. maka kanak-kanak atau murid berkenaan tidak layak dipukul. perut. sebaliknya dia diberi peluang untuk menginsafi diri. Tempat yang dipukul adalah dua tapaktangan atau kedua kaki dengan alat pemukul yang tidak membahayakan. Pukulan hendaklah dilakukan oleh guru itu sendiri dan bukannya diwakilkan kepada orang lain untuk melakukannya. bagaimana pula pendapat dan pandangan tentang saranan hadis tersebut. 7. adalah satu saranan yang dilafazkan oleh seorang manusia yang dipilih oleh Allah sabagai utusan. Isteri yang nusyuz juga disarankan di dalam al-Quran supaya dipukul (sila rujuk surah an-Nisak ayat 34). Tidak boleh memukul murid dalam keadaan emosi yang terlampau marah. dada atau muka. iaitu : 1. 4 . 6. maka pukulan itu dilarang sama sekali. sebagai seorang yang beriman kepada Allah. 4. iaitu tidak akan mengubah dari perangai buruk kepada baik. Adakah saranan itu tidak relevan? Kita harus sedar. 5. kita wajib memandang bahawa saranan itu pastinya baik dan mempunyai unsur kebaikan. Sekiranya pukulan itu sebagai hukuman terhadap kanak-kanak atau murid berkenaan. 9. GURUharus faham etika pendidikan secara syar i sebelum tindakan menghukum dilakukan. 8. kefahaman tentang istilah memukul itu yang harus diperhalusi. Guru dianjurkan agar mengangkat tangannya ketika memukul. jika melebihi sekali (dua atau tiga atau lebih) hendaklah tidak di tempat yang sama. Pukulan tidak boleh dilakukan ditempat-tempat yang berbahaya atau sensitif seperti kepala.Hadis di atas yang saya mulakan sebagai pembuka bicara untuk kali ini. Pukulan jangan terlalu kuat dan tidak terlalu menyakitkan. maka ia mestilah dilakukan pada masa kesalahan itu dilakukan dan jangan bertangguh sehingga kesalahan tersebut telah dilupakan atau kesannya telah hilang (tidak dirasai lagi). 2. Pukulan yang dilakukan. Tidak boleh memukul muridnya kecuali setelah menggunakan pelbagai cara dan pendekatan yang lemah lembut dan telah diberi peringatan serta amaran. Sekiranya kesalahan itu adalah kesalahan pertama. Sekiranya diyakini bahawa pukulan itu tidak akan mendatangkan kesan kebaikan. Jika mendidik dengan cara pukulan ini menjadi satu penentangan. Namun demikian.