Silabus KLS 8 IPS

SILABUS
Sekolah : SMP Negeri 10 Bandung

Kelas : VIII (delapan)
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Semester : 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk.
Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber
Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator
Dasar Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
Peta Indonesia
1.1 Mendeskr Letak geografis Mengamati peta Indonesia  Menemutunjukan letak Tes lisan Daftar Sebutkan letak
ipsikan Indonesia (letak mengenai letak geografis dan geografis (letak geografis, letak pertanyaan astronomis dan
kondisi geografis dan letak letak astronomis Indonesia. astronomis) Indonesia. Geografis wilayah
fisik astronomis). Indonesia?
wilayah
dan
penduduk Kaitan letak geografis Membaca buku paket tentang  Menganalisis hubungan letak Tes Lisan Tes Uraian  Jelaskan kaitan letak Atlas
dengan iklim dan waktu kaitan letak geografis dengan geografis dengan perubahan geografis dengan Peta pembagian
di Indonesia. iklim di Indonesia dan melakukan musim di Indonesia. perubahan musim di wilayah waktu di
diskusi. Indonesia. Indonesia.
 Mengidentifikasi penyebab Peta angin muson di

Musim di Indonesia. Menganalisis letak geografis terjadinya perubahan musim Penugasa Tugas Buatlah peta pola angin Indonesia.
berkaitan dengan perbedaan dan menentukan bulan n rumah muson di Indonesia!
waktu dan perubahan musim di berlangsungnya musim hujan
Indonesia. dan musim kemarau di wilayah
Indonesia.
Persebaran flora dan Mengkaji peta persebaran flora  Menyajikan informasi penugasanTugas Buatlah daftar nama Peta pembagian
fauna Indonesia dan dan fauna Indonesia. persebaran flora dan fauna Rumah Fauna dan Flora Khas di wilayaf flora dan fauna
kaitannya dengan tipe Asia, tipe Australia serta masing masing wilayah Indonesia.
pembagian wilayah kaitannya dengan pembagian (Barat, Tengah, Timur)
Wallacea dan Weber. wilayah Wallacea dan Weber. di Indonesia.
Persebaran jenis tanah Mengamati peta tentang Penugasa Buatlah daftar jenis Peta persebaran jenis
Silabus IPS Kelas VIII 1

Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
di Indonesia. persebaran jenis tanah di  Mendeskripsikan persebaran n Tugas tanah di Indonesia dan tanah di Indonesia.
Pemanfatan berbagai Indonesia, dan melakukan tanya jenis tanah dan rumah pemanfaatannya. LKS.
jenis tanah di Indonesia.
jawab tentang pemanfaatan pemanfaatannya di Indonesia.
berbagai jenis tanah di
Indonesia.
1.2 Mengiden- Pertumbuhan penduduk. Diskusi tentang faktor yang  Mengidentifikasi faktor-faktor Tes Lisan Tes Uraian Sebutkah faktor yang JP Peta Indonesia
tifikasi mempengaruhi pertumbuhan yang mempengaruhi mempengaruhi Atlas
permasal penduduk. pertumbuhan penduduk serta pertumbuhan penduduk
ahan upaya mengatasi pertumbuhan alami!
kependud penduduk yang tinggi.
ukan dan- Angka kelahiran dan
upaya angka kematian. Tanya jawab tentang angka  Menjelaskann angka kelahiran Tes Lisan Tes Uraian Sebutkat 4 faktor Peta persebaran
penanggu kelahiran dan kematian, serta dan angka kematian, serta penunjang kelahiran! penduduk di
langanny faktor-faktor pendorong dan faktor-faktor pendorong dan Indonesia.
a penghambatnya. penghambatnya. Gambar-gambar
- Ledakan penduduk dan yang relevan.
upaya mengatasinya.  Tanyajawab tentang dampak dan  Menjelaskan berbagai Jelaskan upaya LKS
upaya penanggulang an ledakan dampak ledakan penduduk dan Penugasa Tugas mengatasi ledakan Buku Geografi yang
penduduk. upaya mengatasinya. n Rumah penduduk! relevan.
- Kepadatan penduduk.
 Mengamati peta dan tabel  Membandingkan tingkat Tes unjuk Uji petik Buatlah peta kepadatan
kepadatan penduduk Indonesia. kepadatan penduduk tiap-tiap kerja kerja produk penduduk antar propinsi
propinsi dan pulau di Indonesia diIndonesia!
- Komposisi penduduk
menurut umur dan jenis Mengamati macam-macam  Mendeskripsikan kondisi Tes lisan Tes Uraian Jelaskan ciri-ciri
kelamin. bentuk piramida penduduk. penduduk Indonesia piramida penduduk
berdasarkan piramida limas!
penduduknya.
- Mobilitas penduduk
Tanyajawab tentang jenis-jenis  Mengidentifikasi jenis-jenis Penugasa Proyek Carilah data penduduk
mobilitas penduduk, faktor mobilitas penduduk, faktor n yang datang dan yang
penyebab, dampak positif dan penyebab, dampak positif dan pergi di daerahmu
negatif serta upaya negatif serta upaya setiap bulan selama
Kualitas penduduk penanggulangannya. penanggulangannya. satu tahun!
- Tanyajawab tentang kualitas Tes lisan Tes Uraian Jelaskan dampak
 Mendeskripsikan kualitas
penduduk dan upaya mengatasi negatif urbanisasi bagi

Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
kualitas penduduk yang rendah di penduduk dan upaya daerah tujuan!
Indonesia. mengatasi kualitas penduduk
 yang rendah di Indonesia.
1.3 Mendeskr Lingkungan hidup dan    JP
ipsikan pelestariannya :   
permasal- Unsur-unsur lingkungan Tanya jawab tentang lingkungan  Mengidentifikasi unsur-unsur Tes lisan Daftar  Sebutkan 3 unsur
ahan abiotik, biotik, dan sosial hidup dan unsur-unsurnya. lingkungan (unsur abiotik, pertanyaan lingkungan hidup.
lingkunga budaya. unsur biotik, sosial budaya)
n hidup
dan
upaya - Arti penting lingkungan  Tanya jawab tentang arti penting  Menafsirkan arti penting Tes lisan Tes U Jelaskan manfaat hutan
penanggu bagi kehidupan. lingkungan bagi kehidupan. lingkungan bagi kehidupan. raian bagi kehidupan!
langanny
a dalam
pembang- Bentuk kerusakan  tanyajawab tentang kerusakan  Mengidentifikasi bentuk- Tes unjuk Produk  Buatlah kliping berupa
unan lingkungan hidup dan lingkungan hidup dan faktor-faktor bentuk kerusakan lingkungan kerja gambar atau baerita
berkelanj faktor penyebabnya. penyebabnya. hidup dan faktor dari media cetak
utan penyebabnya. masing-masing 5 buah
tentang keruskan
lingkungan alam yang
disebabkan oleh: alam
dan manusia.

- Usaha pelestarian  menyajikan informasi tentang  Memberi contoh usaha Tes lisan Tes Uraian  Berilah contoh usaha
lingkungan hidup usaha pelestarian lingkungan pelestarian lingkungan hidup. untuk melestarikan
hidup. daerah aliran sungai!
 Menafsirkan hakekat Tes lisan Tes Uraian Jelaskan yang dimaksud

 Membaca buku sumber tentang
- Hakekat pembangunan hakekat pembangunan yang pembangunan berkelanjutan. dengan pembangunan
berkelanjutan. berkelanjutan. berkelanjutan.
 Sebutkan 4 ciri
- Ciri-ciri pembangunan  Mengidentifikasi ciri-ciri Tes lisan Uraiakan pembangunan
 Membaca buku sumber tentang
berkelanjutan. pembangunan berkelanjutan. berkelanjutan.
ciri-ciri pembangunan
berkelanjutan.
 Amatilah wilayah
- Penerapan Observasi Panduan
 Mengamati usaha pembangunan  Mengide sekitar kamu dan
pembangunan ntifikasi penerapan observasi. buatlah laporan tentang
berkelanjutan di wilayah
berkelanjutan di wilayah

Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
sekitar. sekitarnya. pembangunan berkelanjutan. penerapan
pembangunan
berkelanjutan tersebut !
 4 JP
1.4 Mendeskr Permasalahan Tanyajawab tentang  Menjelaskan permasalahan Tes lisan Tes Uraian Sebutkan t iga
ipsikan penduduk Indonesia permasalahan penduduk kuantitas penduduk (kuantitas permasalahan utama
permasal (kuantitas dan kualitas). (kuantitas dan kualitas). dan kualitas). bidang kependudukan di
ahan Indonesia.
kependud
ukan dan
dampakn Dampak dari Membacanya berita/artikel  Mengidentifikasi dampak Tes lisan Tes Uraian Jelaskan pengaruh
ya permasalahan tentang dampak permasalahan permasalahan penduduk kepadatan penduduk
terhadap penduduk terhadap penduduk terhadap terhadap pembangunan. yang tidak merata bagi
pembang pembangunan. pembangunan dan untuk pembangunan di daerah
unan. dipahami. yang jarang
penduduknya.
Standar Kompetensi : 7. Memahami proses kebangkitan nasional.

Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
2.1 Menjelas Kebijakan-kebijakan Membaca referensi tentang  Mengidentifikasi kebijakan- Tes lisan Tes Uraian Uraikan kebijakan yang JP Buku sumber
kan pemerintah, kolonial contoh contoh kebijakan- kebijaka pemerintah kolonial dikeluarkan pada masa yang relevan
proses kebijakan pemerintah kolonial pemerintahan Daendels,
perkemba P engaruh yang Menelaah pengaruh yang  Mengidentifikasi pengaruh Tes lisan Tes Uraian Raffles, Sistem Tanam Atlas sejarah
ngan ditimbulkan oleh ditimbulkan oleh kebijakan- yang ditimbulkan oleh Paksa dan sistem
kolonialis kebijakan –kebijakan kebijakan pemerintah kolonial di kebijakan –kebijakan Liberalisme Lukisan sejarah
me dan pemerintah kolonial di berbagai daerah dengan diskusi pemerintah kolonial di Jelaskan pengaruh yang
imperalis berbagai daerah kelompok berbagai daerah ditimbulkan olh Foto dan gambar
me Barat, kebijakan –kebijakan
serta pemerintah kolonial Musium
pengaruh diberbagai daerah
yang Masyarakat
ditimbulk
annya di Bentuk –bentuk Menelaah bentuk-bentuk  Mendeskripsikan bentuk- Tes lisan Tes Uraian a. Jelaskan Penyebab
berbagai perlawanan rakyat dalam perlawanan rakyat dalam bentuk perlawanan rakyat perang Banjar ?
daerah menentang kolonialisme menentang kolonialisme Barat di dalam menentang
Barat diberbagai daerah berbagai daerah dengan kolonialisme Barat diberbagai
membaca referensi dan daerah
mengamati gambar
Daerah-daerah Membaca dan mendiskusikan  Mendeskripsikan daerah – Tes lisan Tes Uraian Sebutkan daerah-daerah
persebaran agama daerah-daerah persebaran daerah persebaran agama yang dipengaruhi agama
Nasran agama Kristiani Kristiani Kristiani
2.2.Mengurai- Perkembangan Membaca dan memahami isi  Menjelaskan pengaruh Tes tulis Tes pilihan Pengaruh pendidikan 8 JP Buku sumber

Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
kan pendidikan Barat dan buku referensi tentang perluasan kekuasaan ganda Barat terhadapbangsa yang relevan
proses perkembangan perkembangan pendidikan Barat kolonial , perkembangan Indonesia ialah....
terbentuk- pendidikan Islam dan perkembangan pendidikan pendidikan Barat ,dan a.melahirkan golongan Atlas sejarah
nya terhadap munculnya Islam terhadap munculnya perkembangan pendidikan terpelajar
kesadara nasionalisme Indonesia nasionalisme Indonesia islam terhadap munculnya b.melahirkan tokoh- Lukisan sejarah
n na nasionalisme Indonesia tokoh politik
sional, c.munculnya ahli Foto dan gambar
identitas ekonomi
Indonesia d.munculnya golongan Biografi
, dan anti Belanda
perkem- Musium
bangan
pergeraka Masyarakat
n Peranan golongan Menelaah peranan golongan  Mendiskripsikan peranan Penugasan Tugas Lakukan survei di
kebangsa terpelajar ,profesional terpelajar ,profesional dan pers golongan terpelajar proyek lingkunganmu tentang
an dan pers dalam dalam mengembangkan wilayah ,profesional ,dan pers dalam peranan golongan
Indonesia menumbuh kembangkan dan lingkungannya kemudian menumbuh kembangkan terpelajar , profesional
kesadaran nasional membandingkan dengan peranan kesadaran nasional dan pers dalam
Indonesia golongan terpelajar Indonesia pengembangan wilayah
,profesionaldan pers pada masa dan lingkunganmu
pergerakan nasional kemudian
membandingkan
peranan yang sama
pada masa pergerakan
nasional dan buatlah
laporan tertulis !
Perkembangan Membaca buku referensi tentang  Mendiskripsikan Tes tulis Tes Uraian Uraikan perkembangan
pergerakan nasional dari perkembangan pergerakan perkembangan pergerakan salah satu organisasi
yang bersifat etnik nasional dari yang bersifat etnik nasional dari yang bersifat kebangsaan yang
,kedaerahan ,keagamaan ,kedaerahan ,keagamaan sampai etnik, kedaerahan , bersifat etnik
sampai terbentuknya terbentuknya nasionalisme keagamaan sampai ,kedaerahan dan
nasinalisme Indonesia. Indonesia terbentuknya nasionalisme keagamaan.
Indonesia
Peran manifesto politik  Mendiskripsikan peran

1925 ,Konggres Pemuda Menelaah peran manifesto politik manifesto politik 1925, Portofolio Dokumen Kumpulkan gambar dari

Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
1928 dan Konggres 1928,dan Konggres Pemuda Konggres Pemuda 1928, dan pekerjaan referensi , dari sumber-
Perempuan Pertama 1928,dan Konggres Perempuan Konggres Perempuan sumber yang relevan
dalam proses Pertama dalam proses Pertama dalam proses atau kunjungan musium
pembentukan identitas pembentukan identitas pembentukan identitas atau monumen tentang
kebangsaan Indonesia kebangsaan Indonesia dengan kebangsaan Indonesia Konggres Pemuda
membaca buku referensi dan 1928,Konggres
mengamati gambar Perempuan Pertama
dan buatlah rangkuman
sebagai laporan
Standar Kompetensi : 3. Memahami masalah penyimpangan sosial.
Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
3.1 Mengid Pengertian penyimpangan Membaca dan menelaah informasi  Mengidentifikasi Tes Lisan Tes Uraian Berikan 3 contoh JP Gambar-gambar
entifikas sosial. kasus penyimpangan sosial di penyimpangan sosial dalam penyimpangan sosial perilaku
i masyarakat dari media cetak. keluarga dan masyarakat. yang terjadi dalam penyimpangan
berbaga keluarga! sosial.
i
penyakit LKS
sosial Mengamati bentuk-bentuk
(miras, Bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam  Mengidentifikasi bentuk- Tes Lisan Tes Uraian Sebutkan 4 bentuk CD (jika ada)
judi, penyimpangan sosial keluarga dan masyarakat. bentuk penyimpangan sosial penyimpangan sosial
narkoba dalam keluarga dan dalam keluarga dan yang terjadi dalam Buku yang relevan.
, masyarakat. masyarakat. keluarga dan
HIV/AID masyarakat.
S, PSK, Mencari contoh bentuk-bentuk
dan Contoh penyimpangan penyimpangan sosial dalam  Memberi contoh Tugas Tugas Mencari contoh-contoh
sebagai sosial dalam keluarga dan keluarga dan masyarakat. rumah penyimpangan sosial

Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
nya) masyarakat. penyimpangan sosial yang yang terjadi dalam
sebagai terjadi dalam keluarga dan keluarga dan
akibat masyarakat. masyarakat.
penyimp
angan
sosial
dalam
keluarg
a dan
masyar
akat
3.2 Mengid Akibat penyimpangan Tanyajawab tentang akibat dari  Mengidentifikasi akibat Penugasan Tugas Mengumpulkan JP Gambar-gambar
entifikas sosial dalam keluarga dan penyimpangan sosial dalam penyimpangan sosial dalam rumah informasi tentang akibat perilaku
i masyarakat. keluarga dan masyarakat. keluarga dan masyarakat. penyimpangan sosial penyimpangan
berbaga dalam keluarga dan sosial.
i usaha masyarakat.
penceg LKS
ahan
penyimp CD (Jika Ada)
angan Faktor-faktor penyebab Mengkaji faktor-faktor penyebab  Mengidentifikasi faktor-faktor Tes Lisan Tes Uraian Jelaskan faktor-faktor
sosial terjadinya penyimpangan terjadinya penyimpangan sosial. penyebab terjadinya penyebab terjadinya Buku yang relevan.
dalam sosial dalam keluarga dan penyimpangan sosial, penyimpangan sosial!
keluarg masyarakat
a dan
masyar
akat
Upaya-upaya pencegahan Tanya jawab tentang upaya-  Mengidentifikasi upaya-upaya Tes Lisan Tes Uraian Sebutkan upaya-upaya
penyimpangan sosial upaya pencegahan pencegahan penyimpangan untuk mencegah
dalam keluarga dan penyimpangan sosial dalam sosial dalam keluarga dan penyimpangan sosial!
masyarakat. keluarga dan masyarakat. masyarakat.
Standar Kompetensi : 4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat

Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
4.1. Kelangkaan sumber daya Membaca dan memahami  Mendeskripsikan arti Tes lisan Uraian Jelaskan pengertian JP Guru IPS
Mendeskrip ekonomi informasi yang disajikan tentang kelangkaan dan faktor-faktor kelangkaan Ekonomi
si arti kelangkaan dan faktorfaktor penyebab terjadinya
kan penyebab terjadinya kelangkaan kelangkaan Buku Materi
hubungan serta cara mengatasinya Lingkungan
antara sekolah
kelangkaan Usaha-usaha manusia Tanyajawab Usaha-usaha manusia  Mengidentifikasi usaha-usaha Tes lisan Sebutkan faktor-faktor
Uraian
sumber dayadalam mengatasi kelangkan dalam mengatasi kelangkaan manusia dalam mengatasi penyebab ter jadinya Keluarga
dengan . kelangkaan kelangkaan
kebutuhan Lingkungan
manusia masyarakat
yang tidak
terbatas Foto/gambar
 Tanyajawab cara memanfaat-
kan sumber daya yang langka  Mengidetifikasi cara /buku perpus
 Memanfaatkan sumber Tes Lisan Uraian Apa yang harus kita
untuk memenuhi kebutuhan takaan yang
daya yang langka untuk memanfaatkan sumber daya lakukan dalam
berhubungan
me menuhi kebutuhan yang langka untuk memenuhi menggunakan sumber
dengan sumber
kebutuhan daya yang langka ,
daya alam dan
seperti BBM misalnya ?
sumber daya
Menyimak Informasi tentang Apa arti kebutuhan ?

Kebutuhan manusia yang pengerTian, macam-macam  Mendeskripsikan pengertian, Berikan contoh
Tes tulis uraian
tidak terbatas kebutuhan dan faktori-faktor macam-macam, dan faktor- kebutuhan yang kamu
yang mentukan kebutuhan faktor yang menentukan ketahui menurut
manusia kebutuhan intensitasnya
Mendiskusikan faktor-faktor  Mengidentifikasi faktor-faktor Sebutkan faktor-faktor

Faktor-faktor penyebab uraian
penyebab kebutuhan manusia penyebab kebutuhan manusia Tes tulis yang menyebabkan
kebutuhan manusia
beraneka ragam beraneka ragam kebutuhan manusia
beraneka ragam
bermacam ragam.
Tanya jawab tentang penenuan Apa pengertian skala

Menentukan  Menjelaskan pengertian skala prioritas kebutuhan ?
skala prioritas dari berbagai prioritas dan menyusun skala Tes lisan Uraian
skala prioritas dari berbagai
Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
jenis kebutuhan kebutuhan manusia beraneka prioritas kebutuhan manusia berikan contohnya.
ragam pada umumnya
 Mengidentifikas arti dan Sebutkan tiga macam,

Penger tian Tanyajawab tentang penger tian macam-macam alat Tes lisan Uraian alat pemenuhan
dan macam- macam alat dan macam- macam alat pemenuhan kebutuhan kebutuhan
pemenuhan kebutuhan pemenuhan kebutuhan
4.2 Pelaku Ekonomi Membaca referensi dan mendis- Menggolongkan Pelaku Tes Lisan Tes Uraian Sebutkan siapa saja
. kusikan Pelaku Ekonomi ekonomi utama dalam pelaku ekonomi utama JP
Mendeskrip perekonomian Indonesia dalam perekonomian di
si- Indonesia ?
kan pelaku
ekonomi : Peranan dan tujuan tiga Tanyajawab peranan dan tujuan  Mengidentifikasi peranan Tes Lisan Daftar Sebutkan tujuan BUMN
rumah sektor usaha formal Tiga sektor usaha formal dan tujuan keberadaan 3 Pertanyaan didirikan
tangga, sektor usaha formal (BUMN, oleh pemerintah
masyarakat, BUMS dan Koperasi )
perusahaan,
koperasi,
dan negara Mengidentifikasi cara Apabila kamu ingin
Penerapan cara mendirikan Menyimak sajian informasi Penugasan Tugas di
dan mengelola BUMS tentang cara mendirikan dan mendirikan dan mengelola rumah (PR) membuka salah satu
mengelola BUMS BUMS usaha atau mendirikan
BUMS, apa saja yang
akan kamu persiapkan
untuk itu ?
Pokok-pokok Membaca literatur dan  Mengidentifikasi tentang Tes Uraian

Tes lisan Coba sebutkan sumber-
perkoperasian Indonesia mendiskusikan tentang pokok- pokok-pokok perkoperasian di
pokok perkoperasian Indonesia Indonesia (pengertian, sumber modal

Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
landasaan, azas, sejarah, koperasi !
keanggotaannya, sumber
modal, prinsip-prinsip dll. )
Tanya jawab tentang cara-cara  Mengidentifikasi tentang cara

Pendirian koperasi mendirikan koperasi pendirian, tujuan, peranan, Tes lisan Tes Uraian Bedakan jenis koperasi
ciri-ciri, manfaat, RAT, cara konsumsi dan koperasi
pemba-gian SHU, produksi
pembubaran dan
jenis-jenis usaha koperasi.
 Menampilkan simulasi dalam Coba amati cara-cara

Simulasi tatacara berdirinya
tata cara pendirian koperasi Observasi Lembar mendirikan koperasi,
Tatacara mendirikan koperasi observasi
koperasi bagaimana langkah-
langkah pendiriannya ?
4.3.Mengide Pengertian, fungsi, dan Membaca literatur, dan  Mendeskripsikan pengertian, Tes Lisan Uraian Jelaskan fungsi pasar ? JP Guru
ntifikasi peranan pasar bagi mendiskusi kan tentang fungsi, dan peranan pasar Buku
bentuk masyarakat. pengertian pasar, fungsi pasar, bagi masyarakat Materi
pasar dan peranan pasar Koperasi/ kantin
dalam sekolah
kegiatan Pasar
ekonomi Jurnal
masyara Kegi- atan di
.Sebutkan 4 syarat
kat Mengidentifikasi tentang syarat pasar bursa
Syarat-syarat terjadinya  Mengidentifikasi syarat- Tes Lisan Uraian terjadinya pasar
-syarat terjadinya pasar. melalui
pasar syarat terjadinya pasar tayangan
di media
 Mengklasifikasi macam- Penugasan Tes Uraian Sebutkan macam- cetak/
Macam-macam pasar dan Mendiskusikan macam-macam macam pasar beserta macam pasar menurut elektronik
contoh-contohnya pasar, dan contoh pasar contohnya masing-masing waktu pelaksanaannya Swalayan

Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
PKL
Asongan
 Mengidentifikasi ciri -ciri Tes lisan Tes Uraian Koran
pasar konkrit dan pasar Jelaskan ciri-ciri pasar
Perbedaan pasar konkrit Membedakan pasar kongkrit dan abstrak serta menyebutkan konkrit dan pasar
dan pasar abstrak pasar abstrak contoh-contohnya abstrak
 Mendemonstrasikan /simulasi Observasi Lembar

Demonstrasi/si Melakukan demonstrasi /simulasi kegiatan jual beli di suatu observasi Lakukan simulasi
mulasi jual beli di pasar dan observasi tentang jualbeli / pasar kegiatan jual beli di
tawar menawar di pasar pasar, bandingkan
bagaimana harga
barang yang laku dan
yang tidak laku ?
SILABUS
Sekolah : SMP Negeri 10 Bandung
Kelas : VIII (delapan)
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan.
Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
10 JP Buku sumber yang
5.1.Mendes Perbedaan perspektif antar Menggali informasi tentang  Melacak perbedaan Tes tulis Tes pilihan Perbedaan pendapat relevan
kripsika kelompok sekitar perbedaan perspektif antar perspektif antar kelompok ganda antara golongan tua
n proklamassi kemerdekaan kelompok sekitar proklamasi sekitar proklamasi dan muda tentang Foto –foto dan
peristiw Indonesia kemerdekaan Indonesia dengan kemerdekaan Indonesia kemerdekaan ialah.... gambar
a- referensi dan sumber lain yang a.teks proklamasi
peristiw relefan b. waktu pelaksanaan Atlas Sejarah
a sekitar c. tempat pelaksanaan
proklam d. pembaca teks Musium
asi dan proklamasi
proses Monumen
terbentu
knya
negara Kronologi proklamasi Membuat naskah sosiodrama  Menyusun kronologi Uji petik Tes simulasi Buatlah naskah
kesatua kemerdekaan Indonesia kronologi proklamasi proklamasi kemerdekaan kerja dan sosiodrama kronologi
n kemerdekaan Indonesia dan Indonesia tes unjuk proklamasi
Republik menampilkannya kerja kemerdekaan Indonesia
Indonesi dan simulasikan
a
Kumpulkan gambar-
Penyebaran berita Menggali informasi dengan  Mendeskripsikan secara Penugasa Tugas proyek gambar proses
proklamasi kemerdekaan referensi dan sumber yang kronologis proses n penyebaran berita
melalui berita relevan penyebaran berita penyebaran berita tentang proklamasi dengan
radio,panflet,selebaran proklamasi dan gambar-gambar proklamasi kemerdekaan referensi dan sumber
peristiwa sejarah tentang dan sikap rakyat di berbagai lain yang relefan serta
kemerdekaan daerah berikan tanggapan
 Menjelaskan proses Jelaskan bahwa sidang

Proses terbentuknya Menelaah proses terbentuknya terbentuknya negara dan T es tulis Tes Uraian PPKI tanggal 18,19 dan
negara dan pemerintah negara dan pemerintahan pemerintah Republik 22 agustus 1945 berarti
Republik Indonesia dengan Republik Indonesia Indonesia beserta telah terbentuk negara
sidang PPKI dengansidang-sidang kelengkapanya dengan dan pemerintah
PPKI;tanggal 18 ,19 dan 22 sidang PPKI Republik Indonesia

Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
Agustus 1945
 Menganalis dukungan Kumpulkan gambar

Dukungan dari berbagai Membaca buku referensi dan spontan dan tindakan heroik Penugasa Tugas proyek dukungan spontan dan
daerah berupa dukungan mengamati gambar dukungan dari berbagai daerah n tindakan heroik dari
spontan dan tindakan spontan dan tindakan heroik dari terhadap pembentukan berbagai daerah
heroik dari berbagai daerah berbagai daerah negara dan pemerintah terhadap pembentukan
Republik Indonesia negara dan pemerintah
Republik Indonesia
dengan referensi, foto,
gambar, atau sumber
lain yang relefan dan
berikan tanggapanmu
5.2.Menje- Alasan Jepang membentuk Membaca referensi untuk  Menjelaskan alasan jepang Tes tulis Tes Uraian Jelaskan alasan Jepang JP Buku sumber yang
laskan BPUPKI membahas alasan Jepang membentuk BPUPKI membentuk BPUPKI relevan
Proses membentuk BPUPKI Foto –foto dan
persiapa gambar
n
kemerde Jelaskan peyusunan Atlas Sejarah
-kaan Penyusunan dasar dan Menelaah dengan buku sumber  Mendiskripssikan secara Tes tulis Tes Uraian dasar dan konstitusi
Indonesi konstitusi untuk negara proses penyusunan dasar dan kronologis proses penyusunan untuk negara Indonesia Lukisan sejarah
a. yang akan didirikan konstitusi untuk negara dasar dan konstitusi untuk yang akan didirikan
Indonesia yang akan didirikan negara Indonesia yang akan Musium
didirikan
Monumen
Biografi
Jelaskan alasan
Peranan PPKI dalam Mengkaji dengan referensi  Mendeskripsikan dibentuknya Tes tulis Tes Uraian dibentuknya PPKI
proses persiapan tentang peranan PPKI dalam PPKI dan peranannyadalam Dan peran yang sudah
kemerdekaan Indonesia proses persiapan kemerdekaan proses persiapan dilakukan
Indonesia kemerdekaan Indonesia

Standar Kompetensi : 6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial.
Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
JP Gambar-gambar
6.1 Mendes Bentuk-bentuk hubungan Diskusi tentang bentuk-bentuk Mengidentifikasi bentuk-bentuk Tes tulis Tes Uraian Sebutkan bentuk-bentuk yang relevan
kripsika sosial. hubungan sosial. hubungan sosial. hubungan sosial!
n LKS
bentuk-
bentuk Buku sumber yang
hubung Sebutkan faktor-faktor relevan
an Faktor-faktor pendorong Tanya jawab tentang faktor-faktor Mengidentifikasi faktor-faktor Tes tulis Tes Uraian pendorong terjadinya
sosial terjadinya hubungan sosial. pendorong terjadinya hubungan pendorong terjadinya hubungan sosial. Media masa
sosial. hubungan sosial.
Dampak-dampak
hubungan sosial. Diskusi tentang dampak-dampak Mengidentifikasi dampak- Tes tulis Tes Uraian Jelaskan dampak-
hubungan sosial. dampak hubungan sosial. dampak terjadinya
hubungan sosial!
Gambar-gambar
6.2 Mendes Pengertian pranata sosial. Tanya jawab tentang pengertian  Mendeskripsikan peran Tes tulis. Tes Uraian  Jelaskan pengertian JP yang relevan
kripsika pranata sosial. pranata keluarga dalam pranata sosial!
n pembentukan kepribadian. LKS
pranata
sosial Fungsi pranata sosial Diskusi tetang fungsi pranata  Mengidentifikasi fungsi Tes tulis Tes Uraian .  Sebutkan fungsi Buku sumber yang
dalam sosial. pranata sosial. pranata sosial! relevan
kehidup
an  Mengidentifikasi jenis-jenis Tulislah pranata-pranata Media masa
masyar Jenis-jenis pranata sosial. Membaca buku sumber tentang pranata sosial. Penugasa Tugas rumah yang berlaku dalam
akat jenis-jenis pranata sosial. n keluargamu!
6.3 Mendes Jenis pengendalian Menyimpulkan jenis-jenis Mengidentifikasi jenis Tes tulis Tes Uraian Berilah contoh JP
kripsika penyimpangan sosial pengendalian sosial. pengendalian penyimpangan pengendalian sosial
n (preventif dan represif). sosial. yang bersifat preventif
pengen Peran lembaga-lembaga
dalian pengendalian sosial

Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
penyimp
angan
sosial
Menelaah peran lembaga- Tes tulis Tes Uraian Jelaskan tugas lembaga
lembaga pengendalian sosial Menguraikan peran lembaga- kepolisian dalam
lembaga pengendalian sosial. pengendalian sosial!
Standar Kompetensi : 7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia
Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
7.1. Pengertian tenaga kerja, Membaca dan menelaah buku  Menjelaskan pengertian Tes tulis Tes Uraian Apakah perbedaan JP Guru PS
Mendes- angkatan kerja dan tentang pengertian angkatan kerja tenaga kerja, angkatan kerja tenaga kerja dan Ekonomi
kripsika kesempatan kerja dan kesempatan kerja dan kesempatan kerja angkatan kerja ?
n Buku Materi
permasa
lahan
angkata
Nara sumber
n kerja
dan
Rubrik di
tenaga
media cetak
kerja Mendiskusikan hubungan antara yang memuat
sebagai Hubungan antara jumlah jumlah penduduk dengan  Menganalisis hubungan antara Tes tulis Tes pilihan Sebagian penduduk yg
tentang
sumber penduduk, angkatan kerja, angkatan kerja, kesempatan kerja jumlah penduduk, angkatan ganda berfungsi ikut serta
kesempatan kerja dan kerja, kesempatan kerja dan dlm proses produksi kualitas
daya dan pengangguran. tenaga kerja,
dalam pengangguran. pengangguran untuk menghasilkan
barang/jasa disebut .... masalah
kegiatan
a. tenaga kerja c. pengang
ekonomi
pencari kerja guran dan
, serta
b. angkatan kerja d. lapangan
peranan
pekerja kerja
pemerint
ah
dalam Permasalahan tenaga kerja Tanya jawab tentang Lingkungan
permasalahan dasar yang  Mengidentifikasi Lembar masyarakat
Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
upaya Indonesia. berhubungan dengan tenaga permasalahan dasar yang Obsevasi Observasi Coba lakukan
penaing kerja di Indonesia berhubungan dengan tenaga pengamatan bagaiman Siswa
gulanga kerja di Indonesia (jumlah, hubungan antara
nnya mutu, persebarandan angka jumlah penduduk, Bursa tenaga kerja
pengangguran) angkatan kerja,
kesempatan kerja dan
pengangguran
Mendiskusikan dampak
Dampak pengangguran pengangguran terhadap keamanan  Menelaah dampak
Tugas rumah
terhadap keamanan lingkungan pengangguran terhadap Jelaskan 3 dampak
Penugasan (PR)
keamanan lingkungan. negatif banyaknya
lingkungan.
pengangguran di suatu
daerah !
Mendiskusikan cara
Peningkatan mutu tenaga meningkatkan mutu tenaga kerja  Mengidentifikasi Tes Uraian
Indonesia peningkatan mutu tenaga kerja Jelaskan bagaiman cara
kerja Tes tulis meningkatkan kualitas
tenaga kerja
Tanya jawab tentang peranan

Peranan pemerintah dalam pemerintah dalam mengatasi  Mengidentifikasi Tes tulis Tes Uraian Sebutkan 4 lembaga
mengatasi masalah tenaga masalah tenaga kerja peranan pemerintah dalam
baik formal maupun
kerja di Indonesia mengatasi masalah tenaga
non formal yang turut
kerja di Indonesia
serta dalam penyaluran
tenaga
kerja !
7.2. Men- - Sistem Mendiskusikan Pengertian  Mendeskripsikan arti sistem Tes Tertuis Tes Uraian Jelaskan arti sistem JP
deskrips perekonomian sistem Perekonomian perekonomian dan macam- perekonomian 1. Guru PS
i-kan Indonesia macamnya Ekonomi

Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
pelaku-
pelaku 2. Buku
ekonomi -Pelaku-pelaku Tanya jawab tentang macam-  Mengidentifikasi kebaikan Tes Lisan Lembar Sebutkan kebaikan Materi
dalam kegiatan per- macam sistem Perekonomian, dan kelemahan macam- pertanyaan dan kelemahan sistem
sistem ekonomi di Indonesia kebaikan dan kelemahannya macam sistem ekonomi perekonomian liberal
perekon setelah membaca literatur
omian tertentu
Indonesi
a
 Mengidentifikasi ciri-ciri Pekerjaan Sebutkan ciri-ciri
Ciri-ciri utama Membaca buku yg relevan dan utama perekonomian Penugasan Rumah sistem perekonomian
perekonomi-an Indonesia . menduiskusikan tentang ciri- Indonesia Indonesia!
ciri sistem perekonomian
Indonesia.
 Mengidentifikasi kebaikan Tes uraian Sebutkan kebaikan dan

Tanya jawab tentang kebaikan Tes tulis
Kebaikan dan kelemahan dan kelemahan sistem kelemahan sistem
dan perekonomian
sistem perekonomian perekonomian Indonesia
kelemahan sistem Indonesia
Indonesia.
perekono mian
Indonesia.
7.3. Pengertian pajak dan Merumuskan pengertian pajak dan Mendefinisikan pengertian Tes tulis Tes Uraian Jelaskan pengertian JP Guru PS
Mendes- retribusi. retribusi. pajak dan retribusi. pajak Ekonomi
kripsika
n fungsi Buku Materi
pajak Sifat dan penetapan tarip Mendiskusikan sifat dan  Mengidentifikasi sifat dan Tes Lisan Daf tar Apa yang dimaksud
dalam Pajak penetapan tarif pajak penetapan tarif pajak. Pertanyaan dengan tarip pajak? Internet tentang
perekon pajak
omian
nasional Bukti
Perbedaan pajak langsung Mendiskusikan perbedaan pajak  Membedakan pajak Penugasan Tugas rumah Apa perbedaan pajak pembayaran pajak
dengan pajak tidak langsung dan tidak langsung langsung dengan pajak tidak langsung dan pajak
Brosur- brosur
Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
langsung langsung. tidak langsung? tentang pajak
Data
 Menjelaskan Tes tulis Tes uraian Jelaskan perbedaan RAPBN
Perbedaan pajak pusat Mendiskusikan fungsi dan perbedaan pajak pusat pajak pusat dan pajak
dengan pajak daerah peranan pajak dalam kehidupan dengan pajak daerah daerah Kantor
suatu negara beserta contohnya Pelayanan
Mengidentifikasi unsur- Pajak
unsur pajak.
Tempat-
 Menjelaskan fungsi dan Jelaskan fungsi pajak tempat
Tes tulis Tes uraian pembayaran pajak
Fungsi dan Mendiskusikan fungsi dan peranan pajak dalam kehi bagi suatu negara
peranan pajak dalam kehi peranan pajak dalam kehi dupan suatu negara.
dupan suatu negara. dupan suatu negara.
 Mengidentifikasi jenis-jenis
Tes lisan Daftar
Jenis-jenis pajak yang Mendiskusikan jenis-jenis pajak pajak yang ditanggung oleh Sebutkan jenis-jenis
pertanyaan
ditanggung oleh keluarga. yang ditanggung keluarga keluarga. pajak yang biasa
dibayar oleh
keluargamu
Sanksi- sanksi terhadap Mengidentifikasi sanksi- sanksi  Mengidentifikasi sanksi- Apakah sangsi yang
Tes Uraian
wajib pajak yang terhadap wajib pajak yang sanksi terhadap wajib pajak - Tes tulis diberikan kepada wajib
melalaikan ke wajibannya melalaikan ke wajibannya yang melalaikan pajak yang lalai
kewajibannya. membayar pajak ?
Penerapan membayar pajak Mendiskusikan cara / penerapan ● Mengaplikasikan kesadaran Coba lakukan
membayar pajak membayar pajak yang Penugasan Tugas bagaimana kamu
berpegang pada Rumah membantu orang tuamu
„Orang Bijak Taat Pajak“ membayar
Pajak Bumi dan
Bangunan (PBB) atau

Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
pajak kendaraan
bermotor yang dimiliki
7.4.Mendes Pengertian permintaan dan Merumuskan pengertian ●Mendeskripsikan pengertian Tes tulis Tes Uraian Jelaskan pengertian JP
kripsika faktor-faktor yang permintaan dan mendiskusikan permintaan dan faktor-faktor permintaan dan faktor- Guru IPS
n mempengaruhi permintaan faktor-faktor yang mempengaruhi yang mempengaruhi permintaan faktor yang Ekonomi
permintabarang/jasa. permintaan barang / jasa mempengaruhi!
an dan Buku Materi
penawar
an serta Hukum Permintaan Mendiskusikan hubungan  Menjelaskan hubungan antara Tes tulis Bagaimana hubungan Pasar
Tes uraian
terben- permintaan barang dengan harga permintaan barang/jasa antara permintaan dan
tuknya barang yang diminta dengan harga barang harga barang! Gambar kurva
harga Mendeskripsikan pengertian
pasar permintaan dan / jasa tersebut. Media cetakdan
elektronika
Kurve permintaan Mendiskusikan cara membuat tentang informasi
kurve permintaan  Membuat kurve permintaan Buatlah kurva per
Observasi Lembar harga
berdasarkan pada jumlah mintaan berdasarkan
permintaan dan harga barang observasi
jumlah permintan dan
yang diminta harga barang tersebut
Ceteris Paribus Tes tulis Tes uraian
Mendiskusikan tentang ceteris  Mendeskripsikan tentang Jelaskan pengertian
Paribus Hk. permintaan berlakunya hukum permintaan ceteris Paribus pada
itu ceterisparibus hukum permintaan
Coba bandingkan
Penerapan Hk. Permintaan Penugasan Tugas
Mendiskusikan cara menerapkan  Mengaplikasikan Hk.
harga buah-buahan
Permintaan dalam kehidupan Rumah yang ingin kamu beli
Hk. Permintaan dlam hidup
sehari-hari dan jumlahnya banyak
sehari-hari
karena sedang
musimnya, dengan
buah yang jumlahnya
sedikit karena belum

Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
musimnya
Pengertian penawaran dan Mendiskusikan Pengertian  Mendefinisikan pengertian Penugasan Tugas Rumah Jelaskan pengertian
faktor-faktor yang penawaran dan faktor-faktor yang penawaran dan faktor-faktor (PR) penawaran dan faktor-
mempengaruhi penawaran mempengaruhi penawaran. yang mempengaruhi faktor yg
barang / jasa. penawaran barang / jasa. mempengaruhi
Hukum Penawaran Mendiskusikan hubungan antara  Mengidentifikasi keterkaitan Tes Unjuk Tes Simulasi Bagaimana hubungan
penawaran dengan harga barang antara penawaran dengan antara jumlah barang
Kerja
yang ditawarkan harga barang yang di yang ditawarankan
tawarkan. dengan harga barang
tersebut ?
Kurve penawaran Mendiskusikan cara membuat Membuat kurve penawaran Tes unjuk Hasil produk Buatlah kurva
kurve penawaran berdasarkan jumlah barang kerja penawaran berdsarkan
yang ditawarankan dengan jumlah barang yang
harga barang yang ditawarkan . ditawarankan dengan
harga barang yang
ditawarkan tersebut ?
Tes tertulis
Mendiskusikan tentang ceteris  Mendeskripsikan tentang Tes Uraian
Ceteris Paribus
Paribus Hk. penawaran berlakunya penawaran itu Jelaskan pengertian
ceterisparibus ceterisparibus pada
hukum penawaran
Penugasan
Mendiskusikan cara menerapkan  Mendiskusikan cara
Penerapan Hk. Penawaran Tugas Rumah
Hk. Penawaran dlam hidup
Materi Penilaian
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
sehari-hari menerapkan Hk. Penawaran Coba bandingkan harga
dalam kehidupan sehari-hari buah-buahan yang
Pengertian harga dijual dan jumlahnya
banyak karena sedang
musimnya, dengan
buah yang jumlahnya
sedikit karena belum
musimnya
Macam-macam harga Merumuskan pengertian harga Tes tulis Jelaskan pengertian
(termasuk harga yang  Mendefinisikan pengertian Tes Uraian Harga
ditetapkan pemerintah). harga.
Mendiskusikan macam-macam Tes tulis Sebutkan macam-

Hubungan antara harga dan penetapan harga oleh Mendiskripsikan macam- Tes Uraian macam harga!
permintaan dengan pemerintah macam harga ( termasuk harga
penawaran yang yang ditetapkan pemerintah
digambarkan dalam bentuk
kurve harga keseimbangan
Penugasan
Mendiskusikan terjadinya kurve  Mendeskripsikan hubungan Tugas Rumah Buatlah kurva
harga keseimbangan antara permintaan dengan
permintaan dan
penawaran yang digambarkan
penawaran berdsarkan
dalam bentuk kurve harga
jumlah barang dengan
keseimbangan
harga barang tersebut
dalam satu grafik
Bandung, .Juli 2009

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala SMPN 10 Bandung
1. Diki Hermaydijanto,SPd

2. Noneng Kartiwi, SPd
Drs. H Yayan Yunandar 3. Asep Saepudin, SPd

NIP. 19510816 197603 1 004

Silabus KLS 8 IPS

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Silabus KLS 8 IPS

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

SILABUS

Sekolah : SMP Negeri 10 Bandung

 Mengidentifikasi penyebab Peta angin muson di

Silabus IPS Kelas VIII 1

Silabus IPS Kelas VIII 2

 Menafsirkan hakekat Tes lisan Tes Uraian Jelaskan yang dimaksud

Silabus IPS Kelas VIII 3

Standar Kompetensi : 7. Memahami proses kebangkitan nasional.

Silabus IPS Kelas VIII 4

Silabus IPS Kelas VIII 5

Peran manifesto politik  Mendiskripsikan peran

Silabus IPS Kelas VIII 6

Standar Kompetensi : 3. Memahami masalah penyimpangan sosial.

Silabus IPS Kelas VIII 7

Standar Kompetensi : 4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat

Silabus IPS Kelas VIII 8

Menyimak Informasi tentang Apa arti kebutuhan ?

Mendiskusikan faktor-faktor  Mengidentifikasi faktor-faktor Sebutkan faktor-faktor

Tanya jawab tentang penenuan Apa pengertian skala

 Mengidentifikas arti dan Sebutkan tiga macam,

Pokok-pokok Membaca literatur dan  Mengidentifikasi tentang Tes Uraian

Silabus IPS Kelas VIII 10

Tanya jawab tentang cara-cara  Mengidentifikasi tentang cara

 Menampilkan simulasi dalam Coba amati cara-cara

Silabus IPS Kelas VIII 11

 Mendemonstrasikan /simulasi Observasi Lembar

Silabus IPS Kelas VIII 12

Standar Kompetensi : 5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan.

 Menjelaskan proses Jelaskan bahwa sidang

Silabus IPS Kelas VIII 13

 Menganalis dukungan Kumpulkan gambar

Silabus IPS Kelas VIII 14

Silabus IPS Kelas VIII 15

Standar Kompetensi : 7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia

Tanya jawab tentang peranan

Silabus IPS Kelas VIII 17

 Mengidentifikasi kebaikan Tes uraian Sebutkan kebaikan dan

Silabus IPS Kelas VIII 19

Silabus IPS Kelas VIII 20

Mendiskusikan macam-macam Tes tulis Sebutkan macam-

Bandung, .Juli 2009

Silabus IPS Kelas VIII 22

Drs. H Yayan Yunandar 3. Asep Saepudin, SPd

Silabus IPS Kelas VIII 23

You might also like