P. 1
Silabus kLS 8 IPS

Silabus kLS 8 IPS

|Views: 1,596|Likes:
Published by mgmpipsbdg

More info:

Published by: mgmpipsbdg on Jan 10, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/26/2013

pdf

text

original

SILABUS

Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester : SMP Negeri 10 Bandung : VIII (delapan) : Ilmu Pengetahuan Sosial : 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk. Kompetensi Dasar 1.1 Mendeskr ipsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk Materi Pokok/ Pembelajaran Letak geografis Indonesia (letak geografis dan letak astronomis). Kaitan letak geografis dengan iklim dan waktu di Indonesia. Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar Peta Indonesia Mengamati peta Indonesia mengenai letak geografis dan letak astronomis Indonesia.

• Menemutunjukan letak

Tes lisan Daftar Sebutkan letak pertanyaan astronomis dan geografis (letak geografis, letak Geografis wilayah astronomis) Indonesia. Indonesia? Tes Lisan Tes Uraian

Membaca buku paket tentang • Menganalisis hubungan letak kaitan letak geografis dengan geografis dengan perubahan iklim di Indonesia dan melakukan musim di Indonesia. diskusi.

• Jelaskan kaitan letak
geografis dengan perubahan musim di Indonesia.

Atlas Peta pembagian wilayah waktu di Indonesia. Peta angin muson di Indonesia.

Musim di Indonesia.

Menganalisis letak geografis berkaitan dengan perbedaan waktu dan perubahan musim di Indonesia.

• Mengidentifikasi penyebab terjadinya perubahan musim Penugasa Tugas n rumah dan menentukan bulan berlangsungnya musim hujan dan musim kemarau di wilayah Indonesia.

Buatlah peta pola angin muson di Indonesia!

Persebaran flora dan fauna Indonesia dan kaitannya dengan pembagian wilayah Wallacea dan Weber.

Mengkaji peta persebaran flora penugasanTugas • Menyajikan informasi dan fauna Indonesia. Rumah persebaran flora dan fauna tipe Asia, tipe Australia serta kaitannya dengan pembagian wilayah Wallacea dan Weber.

Buatlah daftar nama Fauna dan Flora Khas di masing masing wilayah (Barat, Tengah, Timur) di Indonesia.

Peta pembagian wilayaf flora dan fauna Indonesia.

Persebaran jenis tanah Silabus IPS Kelas VIII

Mengamati peta tentang

Penugasa

Peta persebaran jenis

1

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran di Indonesia. Pemanfatan berbagai jenis tanah di Indonesia.

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tugas Buatlah daftar jenis rumah tanah di Indonesia dan pemanfaatannya. Tes Uraian Sebutkah faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk alami! Tes Uraian Sebutkat 4 faktor penunjang kelahiran!

Alokasi Waktu

Sumber Belajar tanah di Indonesia. LKS.

1.2 Mengiden tifikasi permasal ahan kependud ukan danupaya penanggu langanny a -

persebaran jenis tanah di • Mendeskripsikan persebaran n Indonesia, dan melakukan tanya jenis tanah dan jawab tentang pemanfaatan pemanfaatannya di Indonesia. berbagai jenis tanah di Indonesia. Pertumbuhan penduduk. Diskusi tentang faktor yang • • Mengidentifikasi faktor-faktor Tes Lisan mempengaruhi pertumbuhan yang mempengaruhi penduduk. pertumbuhan penduduk serta upaya mengatasi pertumbuhan penduduk yang tinggi. Angka kelahiran dan Tes Lisan angka kematian. Tanya jawab tentang angka • Menjelaskann angka kelahiran kelahiran dan kematian, serta dan angka kematian, serta faktor-faktor pendorong dan faktor-faktor pendorong dan penghambatnya. penghambatnya. Ledakan penduduk dan upaya mengatasinya. • Tanyajawab tentang dampak dan • Menjelaskan berbagai Penugasa upaya penanggulang an ledakan dampak ledakan penduduk dan n penduduk. upaya mengatasinya.

JP

Peta Indonesia Atlas

Tugas Rumah

Jelaskan upaya mengatasi ledakan penduduk!

Peta persebaran penduduk di Indonesia. Gambar-gambar yang relevan. LKS Buku Geografi yang relevan.

- Kepadatan penduduk.

Tes unjuk Uji petik Buatlah peta kepadatan • Mengamati peta dan tabel • Membandingkan tingkat kerja kerja produk penduduk antar propinsi kepadatan penduduk Indonesia. kepadatan penduduk tiap-tiap diIndonesia! propinsi dan pulau di Indonesia • Mendeskripsikan kondisi penduduk Indonesia berdasarkan piramida penduduknya. • Tes lisan Tes Uraian Jelaskan ciri-ciri piramida penduduk limas! Carilah data penduduk yang datang dan yang pergi di daerahmu setiap bulan selama satu tahun! Jelaskan dampak negatif urbanisasi bagi

- Komposisi penduduk menurut umur dan jenis • Mengamati macam-macam kelamin. bentuk piramida penduduk. - Mobilitas penduduk Tanyajawab tentang jenis-jenis mobilitas penduduk, faktor penyebab, dampak positif dan negatif serta upaya penanggulangannya. Tanyajawab tentang kualitas

Kualitas penduduk Silabus IPS Kelas VIII

Penugasa Proyek Mengidentifikasi jenis-jenis n mobilitas penduduk, faktor penyebab, dampak positif dan negatif serta upaya Tes lisan Tes Uraian penanggulangannya. • Mendeskripsikan kualitas

2

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran penduduk dan upaya mengatasi kualitas penduduk yang rendah di Indonesia. • Indikator penduduk dan upaya mengatasi kualitas penduduk yang rendah di Indonesia. Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen daerah tujuan!

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

1.3 Mendeskr Lingkungan hidup dan • • ipsikan • pelestariannya : permasal- Unsur-unsur lingkungan• ahan abiotik, biotik, dan sosial lingkunga budaya. n hidup dan upaya - Arti penting lingkungan • penanggu bagi kehidupan. langanny a dalam pembang- Bentuk kerusakan • unan lingkungan hidup dan berkelanj faktor penyebabnya. utan

Tanya jawab tentang lingkungan hidup dan unsur-unsurnya.

• • • • • Mengidentifikasi unsur-unsur Tes lisan •Daftar • Sebutkan 3 unsur lingkungan (unsur abiotik, pertanyaan lingkungan hidup. unsur biotik, sosial budaya) • Menafsirkan arti penting lingkungan bagi kehidupan. Tes lisan Tes U raian Jelaskan manfaat hutan bagi kehidupan!

JP

Tanya jawab tentang arti penting lingkungan bagi kehidupan.

Tes unjuk •Produk • Mengidentifikasi bentuktanyajawab tentang kerusakan bentuk kerusakan lingkungan kerja lingkungan hidup dan faktor-faktor hidup dan faktor penyebabnya. penyebabnya.

• Buatlah kliping berupa

gambar atau baerita dari media cetak masing-masing 5 buah tentang keruskan lingkungan alam yang disebabkan oleh: alam dan manusia.

- Usaha pelestarian lingkungan hidup

• menyajikan informasi tentang

usaha pelestarian lingkungan hidup.

Tes lisan Tes Uraian • • Memberi contoh usaha • Berilah contoh usaha pelestarian lingkungan hidup. untuk melestarikan daerah aliran sungai! Tes lisan Tes Uraian • Menafsirkan hakekat Jelaskan yang dimaksud pembangunan berkelanjutan. dengan pembangunan berkelanjutan.

- Hakekat pembangunan • Membaca buku sumber tentang hakekat pembangunan yang berkelanjutan. berkelanjutan. Silabus IPS Kelas VIII

3

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Tes lisan • Mengidentifikasi ciri-ciri pembangunan berkelanjutan. Observasi • Mengide ntifikasi penerapan pembangunan berkelanjutan. Panduan observasi. Uraiakan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Sebutkan 4 ciri pembangunan berkelanjutan.

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

• - Ciri-ciri pembangunan • Membaca buku sumber tentang berkelanjutan. ciri-ciri pembangunan berkelanjutan. - Penerapan • Mengamati usaha pembangunan pembangunan berkelanjutan di wilayah berkelanjutan di wilayah sekitarnya. sekitar. • 1.4 Mendeskr ipsikan permasal ahan kependud ukan dan dampakn ya terhadap pembang unan.

• Amatilah wilayah sekitar kamu dan buatlah laporan tentang penerapan pembangunan berkelanjutan tersebut ! 4 JP

Permasalahan penduduk Indonesia (kuantitas dan kualitas).

Tanyajawab tentang permasalahan penduduk (kuantitas dan kualitas).

Menjelaskan permasalahan Tes lisan Tes Uraian Sebutkan t iga permasalahan utama kuantitas penduduk (kuantitas bidang kependudukan di dan kualitas). Indonesia. Tes lisan Tes Uraian Jelaskan pengaruh kepadatan penduduk yang tidak merata bagi pembangunan di daerah yang jarang penduduknya.

Dampak dari permasalahan penduduk terhadap pembangunan.

Membacanya berita/artikel • Mengidentifikasi dampak tentang dampak permasalahan permasalahan penduduk penduduk terhadap terhadap pembangunan. pembangunan dan untuk dipahami.

Standar Kompetensi : 7. Memahami proses kebangkitan nasional.

Silabus IPS Kelas VIII

4

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Teknik

2.1 Menjelas Kebijakan-kebijakan kan pemerintah, kolonial proses perkemba P engaruh yang ngan ditimbulkan oleh kolonialis kebijakan –kebijakan me dan pemerintah kolonial di imperalis berbagai daerah me Barat, serta pengaruh yang ditimbulk annya di Bentuk –bentuk berbagai perlawanan rakyat dalam daerah menentang kolonialisme Barat diberbagai daerah

Membaca referensi tentang • Mengidentifikasi kebijakan- Tes lisan contoh contoh kebijakankebijaka pemerintah kolonial kebijakan pemerintah kolonial Menelaah pengaruh yang Tes lisan • Mengidentifikasi pengaruh ditimbulkan oleh kebijakanyang ditimbulkan oleh kebijakan pemerintah kolonial di kebijakan –kebijakan berbagai daerah dengan diskusi pemerintah kolonial di kelompok berbagai daerah

Alokasi Sumber Waktu Belajar Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes Uraian Uraikan kebijakan yang JP Buku sumber dikeluarkan pada masa yang relevan pemerintahan Daendels, Tes Uraian Raffles, Sistem Tanam Atlas sejarah Paksa dan sistem Liberalisme Lukisan sejarah Jelaskan pengaruh yang ditimbulkan olh Foto dan gambar kebijakan –kebijakan pemerintah kolonial Musium diberbagai daerah Masyarakat Tes Uraian

Penilaian

Menelaah bentuk-bentuk • perlawanan rakyat dalam menentang kolonialisme Barat di berbagai daerah dengan membaca referensi dan mengamati gambar

Tes lisan Mendeskripsikan bentukbentuk perlawanan rakyat dalam menentang kolonialisme Barat diberbagai daerah

a. Jelaskan
Penyebab perang Banjar ?

Daerah-daerah persebaran agama Nasran

Membaca dan mendiskusikan daerah-daerah persebaran agama Kristiani

• Mendeskripsikan daerah –

Tes lisan

Tes Uraian Sebutkan daerah-daerah yang dipengaruhi agama Kristiani

daerah persebaran agama Kristiani

Silabus IPS Kelas VIII

5

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Tes tulis Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes pilihan Pengaruh pendidikan ganda Barat terhadapbangsa Indonesia ialah.... a.melahirkan golongan terpelajar b.melahirkan tokohtokoh politik c.munculnya ahli ekonomi d.munculnya golongan anti Belanda

Alokasi Waktu 8 JP

Sumber Belajar Buku sumber yang relevan Atlas sejarah Lukisan sejarah Foto dan gambar Biografi Musium Masyarakat

2.2.Mengurai- Perkembangan kan pendidikan Barat dan proses perkembangan terbentuk- pendidikan Islam nya terhadap munculnya kesadara nasionalisme Indonesia n na sional, identitas Indonesia , dan perkembangan pergeraka n Peranan golongan kebangsa terpelajar ,profesional an dan pers dalam Indonesia menumbuh kembangkan kesadaran nasional Indonesia

Membaca dan memahami isi • Menjelaskan pengaruh buku referensi tentang perluasan kekuasaan perkembangan pendidikan Barat kolonial , perkembangan dan perkembangan pendidikan pendidikan Barat ,dan Islam terhadap munculnya perkembangan pendidikan nasionalisme Indonesia islam terhadap munculnya nasionalisme Indonesia

Menelaah peranan golongan • terpelajar ,profesional dan pers dalam mengembangkan wilayah dan lingkungannya kemudian membandingkan dengan peranan golongan terpelajar ,profesionaldan pers pada masa pergerakan nasional

Mendiskripsikan peranan golongan terpelajar ,profesional ,dan pers dalam menumbuh kembangkan kesadaran nasional Indonesia

Penugasan Tugas proyek

Lakukan survei di lingkunganmu tentang peranan golongan terpelajar , profesional dan pers dalam pengembangan wilayah dan lingkunganmu kemudian membandingkan peranan yang sama pada masa pergerakan nasional dan buatlah laporan tertulis !

Perkembangan pergerakan nasional dari yang bersifat etnik ,kedaerahan ,keagamaan sampai terbentuknya nasinalisme Indonesia. Peran manifesto politik Silabus IPS Kelas VIII

Membaca buku referensi tentang • perkembangan pergerakan nasional dari yang bersifat etnik ,kedaerahan ,keagamaan sampai terbentuknya nasionalisme Indonesia

Mendiskripsikan perkembangan pergerakan nasional dari yang bersifat etnik, kedaerahan , keagamaan sampai terbentuknya nasionalisme Indonesia

Tes tulis

Tes Uraian Uraikan perkembangan salah satu organisasi kebangsaan yang bersifat etnik ,kedaerahan dan keagamaan.

• Mendiskripsikan peran

6

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran 1925 ,Konggres Pemuda 1928 dan Konggres Perempuan Pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Menelaah peran manifesto politik 1928,dan Konggres Pemuda 1928,dan Konggres Perempuan Pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia dengan membaca buku referensi dan mengamati gambar Indikator Teknik Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Dokumen Kumpulkan gambar dari pekerjaan referensi , dari sumbersumber yang relevan atau kunjungan musium atau monumen tentang Konggres Pemuda 1928,Konggres Perempuan Pertama dan buatlah rangkuman sebagai laporan

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

manifesto politik 1925, Portofolio Konggres Pemuda 1928, dan Konggres Perempuan Pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia

Standar Kompetensi : 3. Memahami masalah penyimpangan sosial. Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Tes Lisan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu JP Sumber Belajar Gambar-gambar perilaku penyimpangan sosial. LKS Mengamati bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat. Tes Lisan • Mengidentifikasi bentukbentuk penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat. Tugas Tes Uraian Sebutkan 4 bentuk penyimpangan sosial yang terjadi dalam keluarga dan masyarakat. Tugas Mencari contoh-contoh CD (jika ada) Buku yang relevan.

3.1 Men Pengertian penyimpangan gidentifi sosial. kasi berbaga i penyakit sosial (miras, Bentuk-bentuk judi, penyimpangan sosial narkoba dalam keluarga dan , masyarakat. HIV/AID S, PSK, dan Contoh penyimpangan Silabus IPS Kelas VIII

Membaca dan menelaah informasi • Mengidentifikasi kasus penyimpangan sosial di penyimpangan sosial dalam masyarakat dari media cetak. keluarga dan masyarakat.

Tes Uraian Berikan 3 contoh penyimpangan sosial yang terjadi dalam keluarga!

Mencari contoh bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam

7

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator • Memberi contoh penyimpangan sosial yang terjadi dalam keluarga dan masyarakat. Teknik Bentuk Contoh Instrumen Instrumen rumah penyimpangan sosial yang terjadi dalam keluarga dan masyarakat.

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

sebagai sosial dalam keluarga dan keluarga dan masyarakat. nya) masyarakat. sebagai akibat penyimp angan sosial dalam keluarg a dan masyar akat 3.2 Men Akibat penyimpangan gidentifi sosial dalam keluarga dan kasi masyarakat. berbaga i usaha penceg ahan penyimp angan Faktor-faktor penyebab sosial terjadinya penyimpangan dalam sosial dalam keluarga dan keluarg masyarakat a dan masyar akat Upaya-upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat. Tanyajawab tentang akibat dari penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

• Mengidentifikasi akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

Penugasan Tugas rumah

Mengumpulkan informasi tentang akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

JP

Gambar-gambar perilaku penyimpangan sosial. LKS CD (Jika Ada)

Mengkaji faktor-faktor penyebab terjadinya penyimpangan sosial.

• Mengidentifikasi faktor-faktor Tes Lisan penyebab terjadinya penyimpangan sosial,

Tes Uraian Jelaskan faktor-faktor penyebab terjadinya penyimpangan sosial!

Buku yang relevan.

Tanya jawab tentang upayaupaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

• Mengidentifikasi upaya-upaya Tes Lisan pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.

Tes Uraian Sebutkan upaya-upaya untuk mencegah penyimpangan sosial!

Standar Kompetensi : 4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat

Silabus IPS Kelas VIII

8

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

4.1. Kelangkaan sumber daya Membaca dan memahami Tes lisan • Mendeskripsikan arti Mendeskrip ekonomi informasi yang disajikan tentang kelangkaan dan faktor-faktor si arti kelangkaan dan faktorfaktor penyebab terjadinya kan penyebab terjadinya kelangkaan kelangkaan hubungan serta cara mengatasinya antara kelangkaan Usaha-usaha manusia Tanyajawab Usaha-usaha manusia • Mengidentifikasi usaha-usaha Tes lisan sumber dayadalam mengatasi kelangkan dalam mengatasi kelangkaan manusia dalam mengatasi dengan kelangkaan . kebutuhan manusia yang tidak terbatas • Tanyajawab cara memanfaatkan sumber daya yang langka • Mengidetifikasi cara • Memanfaatkan sumber Tes Lisan untuk memenuhi kebutuhan memanfaatkan sumber daya daya yang langka untuk yang langka untuk memenuhi me menuhi kebutuhan kebutuhan

Uraian

Jelaskan pengertian kelangkaan

JP

Guru IPS Ekonomi Buku Materi Lingkungan sekolah

Uraian

Sebutkan faktor-faktor penyebab ter jadinya kelangkaan

Keluarga Lingkungan masyarakat Foto/gambar /buku perpus takaan yang berhubungan dengan sumber daya alam dan sumber daya

Uraian

Apa yang harus kita lakukan dalam menggunakan sumber daya yang langka , seperti BBM misalnya ?

Kebutuhan manusia yang tidak terbatas

Menyimak Informasi tentang pengerTian, macam-macam kebutuhan dan faktori-faktor yang mentukan kebutuhan manusia Mendiskusikan faktor-faktor penyebab kebutuhan manusia beraneka ragam

• Mendeskripsikan pengertian, Tes tulis macam-macam, dan faktorfaktor yang menentukan kebutuhan

uraian

Apa arti kebutuhan ? Berikan contoh kebutuhan yang kamu ketahui menurut intensitasnya Sebutkan faktor-faktor yang menyebabkan kebutuhan manusia bermacam ragam. Apa pengertian skala prioritas kebutuhan ?

Faktor-faktor penyebab kebutuhan manusia beraneka ragam

• Mengidentifikasi faktor-faktor
penyebab kebutuhan manusia beraneka ragam

Tes tulis

uraian

Tanya jawab tentang penenuan Menentukan skala prioritas dari berbagai skala prioritas dari berbagai
Silabus IPS Kelas VIII

• Menjelaskan pengertian skala 9

Tes lisan

Uraian

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

jenis kebutuhan

kebutuhan manusia beraneka ragam

prioritas dan menyusun skala prioritas kebutuhan manusia pada umumnya

berikan contohnya.

Penger tian dan macam- macam alat pemenuhan kebutuhan

Tanyajawab tentang penger tian • Mengidentifikas arti dan macam-macam alat dan macam- macam alat pemenuhan kebutuhan pemenuhan kebutuhan

Tes lisan

Uraian

Sebutkan tiga macam, alat pemenuhan kebutuhan

4.2 Pelaku Ekonomi . Mendeskrip sikan pelaku ekonomi : Peranan dan tujuan tiga rumah sektor usaha formal tangga, masyarakat, perusahaan, koperasi, dan negara Penerapan cara mendirikan dan mengelola BUMS

Membaca referensi dan mendis- Menggolongkan Pelaku kusikan Pelaku Ekonomi ekonomi utama dalam perekonomian Indonesia

Tes Lisan Tes Uraian

Sebutkan siapa saja pelaku ekonomi utama dalam perekonomian di Indonesia ? Sebutkan tujuan BUMN didirikan oleh pemerintah

JP

Tanyajawab peranan dan tujuan Tiga sektor usaha formal

• Mengidentifikasi peranan Tes Lisan Daftar dan tujuan keberadaan 3 Pertanyaan sektor usaha formal (BUMN, BUMS dan Koperasi )

Menyimak sajian informasi tentang cara mendirikan dan mengelola BUMS

Mengidentifikasi cara mendirikan dan mengelola BUMS

Penugasan Tugas di rumah (PR)

Apabila kamu ingin membuka salah satu usaha atau mendirikan BUMS, apa saja yang akan kamu persiapkan untuk itu ?

Pokok-pokok perkoperasian Indonesia
Silabus IPS Kelas VIII

Membaca literatur dan mendiskusikan tentang pokokpokok perkoperasian Indonesia

• Mengidentifikasi tentang Tes lisan pokok-pokok perkoperasian di Indonesia (pengertian,

Tes Uraian

Coba sebutkan sumbersumber modal

10

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

landasaan, azas, sejarah, keanggotaannya, sumber modal, prinsip-prinsip dll. )

koperasi !

Pendirian koperasi

Tanya jawab tentang cara-cara mendirikan koperasi

• Mengidentifikasi tentang cara
pendirian, tujuan, peranan, ciri-ciri, manfaat, RAT, cara pemba-gian SHU, pembubaran dan jenis-jenis usaha koperasi. Tes lisan Tes Uraian Bedakan jenis koperasi konsumsi dan koperasi produksi

Tatacara mendirikan koperasi

Simulasi tatacara berdirinya koperasi

• Menampilkan simulasi dalam Observasi Lembar tata cara pendirian koperasi observasi

Coba amati cara-cara mendirikan koperasi, bagaimana langkahlangkah pendiriannya ?

4.3.Mengide Pengertian, fungsi, dan ntifikasi peranan pasar bagi bentuk masyarakat. pasar dalam kegiatan ekonomi masyara kat Syarat-syarat terjadinya pasar

Membaca literatur, dan mendiskusi kan tentang pengertian pasar, fungsi pasar, dan peranan pasar

• Mendeskripsikan pengertian, Tes Lisan Uraian fungsi, dan peranan pasar bagi masyarakat

Jelaskan fungsi pasar ?

JP

Mengidentifikasi tentang syarat • Mengidentifikasi syarat-syarat terjadinya pasar. syarat terjadinya pasar • Mengklasifikasi macammacam pasar beserta contohnya masing-masing

Tes Lisan Uraian

.Sebutkan 4 syarat terjadinya pasar

Macam-macam pasar dan Mendiskusikan macam-macam pasar, dan contoh pasar contoh-contohnya
Silabus IPS Kelas VIII

Penugasan Tes Uraian

Sebutkan macammacam pasar menurut waktu pelaksanaannya

Guru Buku Materi Koperasi/ kantin sekolah Pasar Jurnal Kegi- atan di pasar bursa melalui tayangan di media cetak/ elektronik Swalayan

11

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Perbedaan pasar konkrit dan pasar abstrak

• Mengidentifikasi ciri -ciri pasar konkrit dan pasar abstrak serta menyebutkan Membedakan pasar kongkrit dan contoh-contohnya pasar abstrak

Tes lisan

Tes Uraian Jelaskan ciri-ciri pasar konkrit dan pasar abstrak

PKL Asongan Koran

Demonstrasi/si mulasi jual beli di pasar

Melakukan demonstrasi /simulasi dan observasi tentang jualbeli / tawar menawar di pasar

• Mendemonstrasikan /simulasi Observasi Lembar kegiatan jual beli di suatu observasi pasar

Lakukan simulasi kegiatan jual beli di pasar, bandingkan bagaimana harga barang yang laku dan yang tidak laku ?

SILABUS
Sekolah Kelas Mata Pelajaran Silabus IPS Kelas VIII : SMP Negeri 10 Bandung : VIII (delapan) : Ilmu Pengetahuan Sosial

12

Semester

: 2 (dua)

Standar Kompetensi : 5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan. Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Tes tulis Bentuk Instrumen Tes pilihan ganda Contoh Instrumen Perbedaan pendapat antara golongan tua dan muda tentang kemerdekaan ialah.... a.teks proklamasi b. waktu pelaksanaan c. tempat pelaksanaan d. pembaca teks proklamasi Alokasi Waktu 10 JP 5.1.Mendes Perbedaan perspektif antar kripsika kelompok sekitar n proklamassi kemerdekaan peristiw Indonesia aperistiw a sekitar proklam asi dan proses terbentu knya negara Kronologi proklamasi kesatua kemerdekaan Indonesia n Republik Indonesi a Menggali informasi tentang perbedaan perspektif antar kelompok sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia dengan referensi dan sumber lain yang relefan • Melacak perbedaan perspektif antar kelompok sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia Sumber Belajar Buku sumber yang relevan Foto –foto dan gambar Atlas Sejarah Musium Monumen Membuat naskah sosiodrama kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia dan menampilkannya • Menyusun kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia Uji petik Tes simulasi kerja dan tes unjuk kerja Buatlah naskah sosiodrama kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia dan simulasikan

Penyebaran berita proklamasi kemerdekaan melalui berita radio,panflet,selebaran

Menggali informasi dengan referensi dan sumber yang relevan penyebaran berita proklamasi dan gambar-gambar peristiwa sejarah tentang kemerdekaan Menelaah proses terbentuknya negara dan pemerintahan Republik Indonesia dengansidang-sidang PPKI;tanggal 18 ,19 dan 22

• Mendeskripsikan secaraPenugasa Tugas proyek n kronologis proses penyebaran berita tentang proklamasi kemerdekaan dan sikap rakyat di berbagai daerah • Menjelaskan proses terbentuknya negara dan pemerintah Republik Indonesia beserta kelengkapanya dengan sidang PPKI T es tulis Tes Uraian

Kumpulkan gambargambar proses penyebaran berita proklamasi dengan referensi dan sumber lain yang relefan serta berikan tanggapan Jelaskan bahwa sidang PPKI tanggal 18,19 dan 22 agustus 1945 berarti telah terbentuk negara dan pemerintah Republik Indonesia

Proses terbentuknya negara dan pemerintah Republik Indonesia dengan sidang PPKI Silabus IPS Kelas VIII

13

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Agustus 1945 Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Dukungan dari berbagai Membaca buku referensi dan daerah berupa dukungan mengamati gambar dukungan spontan dan tindakan spontan dan tindakan heroik dari heroik dari berbagai daerah berbagai daerah

• Menganalis dukungan spontan dan tindakan heroik Penugasa Tugas proyek n dari berbagai daerah terhadap pembentukan negara dan pemerintah Republik Indonesia

Kumpulkan gambar dukungan spontan dan tindakan heroik dari berbagai daerah terhadap pembentukan negara dan pemerintah Republik Indonesia dengan referensi, foto, gambar, atau sumber lain yang relefan dan berikan tanggapanmu Jelaskan alasan Jepang membentuk BPUPKI JP Buku sumber yang relevan Foto –foto dan gambar Atlas Sejarah Lukisan sejarah Musium Monumen Biografi Jelaskan alasan dibentuknya PPKI Dan peran yang sudah dilakukan

5.2.Menje- Alasan Jepang membentuk laskan BPUPKI Proses persiapa n kemerde -kaan Penyusunan dasar dan Indonesi konstitusi untuk negara a. yang akan didirikan

Membaca referensi untuk membahas alasan Jepang membentuk BPUPKI

• Menjelaskan alasan jepang membentuk BPUPKI

Tes tulis

Tes Uraian

Menelaah dengan buku sumber • Mendiskripssikan secara Tes tulis proses penyusunan dasar dan kronologis proses penyusunan konstitusi untuk negara dasar dan konstitusi untuk Indonesia yang akan didirikan negara Indonesia yang akan didirikan

Tes Uraian

Jelaskan peyusunan dasar dan konstitusi untuk negara Indonesia yang akan didirikan

Peranan PPKI dalam proses persiapan kemerdekaan Indonesia

Mengkaji dengan referensi • Mendeskripsikan dibentuknya Tes tulis tentang peranan PPKI dalam PPKI dan peranannyadalam proses persiapan kemerdekaan proses persiapan Indonesia kemerdekaan Indonesia

Tes Uraian

Silabus IPS Kelas VIII

14

Standar Kompetensi : 6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial. Materi Pokok/ Pembelajaran Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Tes Uraian Contoh Instrumen Sebutkan bentuk-bentuk hubungan sosial! Alokasi Waktu JP 6.1 Men Bentuk-bentuk hubungan Diskusi tentang bentuk-bentuk •Mengidentifikasi bentuk-bentuk Tes tulis deskrips sosial. hubungan sosial. hubungan sosial. ikan bentukbentuk hubung an Faktor-faktor pendorong Tanya jawab tentang faktor-faktor •Mengidentifikasi faktor-faktor Tes tulis sosial terjadinya hubungan sosial. pendorong terjadinya hubungan pendorong terjadinya sosial. hubungan sosial. Dampak-dampak hubungan sosial. Sumber Belajar Gambar-gambar yang relevan LKS Sebutkan faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial. Buku sumber yang relevan Media masa

Kompetensi Dasar

Tes Uraian

Diskusi tentang dampak-dampak •Mengidentifikasi dampakhubungan sosial. dampak hubungan sosial.

Tes tulis

Tes Uraian

Jelaskan dampakdampak terjadinya hubungan sosial! Gambar-gambar yang relevan LKS Buku sumber yang relevan Media masa

6.2 Men Pengertian pranata sosial. deskrips ikan pranata sosial Fungsi pranata sosial dalam kehidup an masyar Jenis-jenis pranata sosial. akat

Tanya jawab tentang pengertian pranata sosial. Diskusi tetang fungsi pranata sosial. Membaca buku sumber tentang jenis-jenis pranata sosial.

• Mendeskripsikan peran pranata keluarga dalam pembentukan kepribadian. • Mengidentifikasi fungsi pranata sosial. • Mengidentifikasi jenis-jenis pranata sosial.

Tes tulis. Tes Uraian

Jelaskan pengertian pranata sosial! Sebutkan fungsi pranata sosial!

JP

Tes tulis

Tes Uraian . •

Tulislah pranata-pranata Penugasa Tugas rumah yang berlaku dalam n keluargamu!

6.3 Men Jenis pengendalian deskrips penyimpangan sosial ikan (preventif dan represif). pengen Peran lembaga-lembaga dalian pengendalian sosial Silabus IPS Kelas VIII

Menyimpulkan jenis-jenis pengendalian sosial.

•Mengidentifikasi jenis pengendalian penyimpangan sosial.

Tes tulis

Tes Uraian

Berilah contoh pengendalian sosial yang bersifat preventif

JP

15

Kompetensi Dasar penyimp angan sosial

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Menelaah peran lembagalembaga pengendalian sosial Standar Kompetensi : 7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia Materi Pokok/ Pembelajaran

•Menguraikan peran lembaga- Tes tulis lembaga pengendalian sosial.

Tes Uraian

Jelaskan tugas lembaga kepolisian dalam pengendalian sosial!

Kompetensi Dasar

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

7.1.

Pengertian tenaga kerja, Mendes- angkatan kerja dan kripsika kesempatan kerja n permasa lahan angkata n kerja dan tenaga kerja sebagai Hubungan antara jumlah sumber penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja dan daya dalam pengangguran. kegiatan ekonomi , serta peranan pemerint ah dalam Permasalahan tenaga kerja

Membaca dan menelaah buku • Menjelaskan pengertian tentang pengertian angkatan kerja tenaga kerja, angkatan kerja dan kesempatan kerja dan kesempatan kerja

Tes tulis

Tes Uraian

Apakah perbedaan tenaga kerja dan angkatan kerja ?

JP

Guru PS Ekonomi Buku Materi

Nara sumber Rubrik di media cetak yang memuat tentang kualitas tenaga kerja, masalah pengang guran dan lapangan kerja Lingkungan masyarakat

Mendiskusikan hubungan antara • Menganalisis hubungan antara Tes tulis jumlah penduduk dengan angkatan kerja, kesempatan kerja jumlah penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja dan dan pengangguran. pengangguran

Tes pilihan ganda

Sebagian penduduk yg berfungsi ikut serta dlm proses produksi untuk menghasilkan barang/jasa disebut .... a. tenaga kerja c. pencari kerja b. angkatan kerja d. pekerja

Tanya jawab tentang permasalahan dasar yang

Mengidentifikasi

Obsevasi

Lembar

Silabus IPS Kelas VIII

16

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

upaya Indonesia. penaing gulanga nnya

berhubungan dengan tenaga kerja di Indonesia

permasalahan dasar yang berhubungan dengan tenaga kerja di Indonesia (jumlah, mutu, persebarandan angka pengangguran)

Observasi

Coba lakukan pengamatan bagaiman hubungan antara jumlah penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja dan pengangguran

Siswa Bursa tenaga kerja

Dampak pengangguran terhadap keamanan lingkungan.

Mendiskusikan dampak Menelaah dampak pengangguran terhadap keamanan • pengangguran terhadap lingkungan

keamanan lingkungan.

Penugasan Tugas rumah (PR)

Jelaskan 3 dampak negatif banyaknya pengangguran di suatu daerah !

Peningkatan mutu tenaga kerja

Mendiskusikan cara meningkatkan mutu tenaga kerja • Mengidentifikasi Tes tulis Indonesia peningkatan mutu tenaga kerja

Tes Uraian

Jelaskan bagaiman cara meningkatkan kualitas tenaga kerja

Tanya jawab tentang peranan Peranan pemerintah dalam pemerintah dalam mengatasi mengatasi masalah tenaga masalah tenaga kerja kerja di Indonesia

Mengidentifikasi peranan pemerintah dalam mengatasi masalah tenaga kerja di Indonesia

Tes tulis

Tes Uraian

Sebutkan 4 lembaga baik formal maupun non formal yang turut serta dalam penyaluran tenaga kerja !

Silabus IPS Kelas VIII

17

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

7.2. Men- - Sistem deskrips perekonomian i-kan Indonesia pelakupelaku ekonomi -Pelaku-pelaku dalam kegiatan persistem ekonomi di Indonesia perekon omian Indonesi a Ciri-ciri utama perekonomi-an Indonesia .

Mendiskusikan Pengertian sistem Perekonomian

• Mendeskripsikan arti sistem Tes Tertuis Tes Uraian perekonomian dan macammacamnya

Jelaskan arti sistem perekonomian

JP 1. Guru PS Ekonomi 2. Buku Materi

Tanya jawab tentang macam- • Mengidentifikasi kebaikan macam sistem Perekonomian, dan kelemahan macamkebaikan dan kelemahannya macam sistem ekonomi setelah membaca literatur tertentu • Mengidentifikasi ciri-ciri utama perekonomian Indonesia

Tes Lisan

Lembar pertanyaan

Sebutkan kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian liberal

Membaca buku yg relevan dan menduiskusikan tentang ciriciri sistem perekonomian Indonesia.

Pekerjaan Penugasan Rumah

Sebutkan ciri-ciri sistem perekonomian Indonesia!

Kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian Indonesia.

Tanya jawab tentang kebaikan dan kelemahan sistem perekono mian Indonesia.

• Mengidentifikasi kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian Indonesia

Tes tulis

Tes uraian

Sebutkan kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian Indonesia

7.3.

Pengertian pajak dan Mendes- retribusi. kripsika n fungsi pajak Sifat dan penetapan tarip dalam Pajak perekon omian

Merumuskan pengertian pajak dan retribusi.

• Mendefinisikan pengertian pajak dan retribusi.

Tes tulis

Tes Uraian

Jelaskan pengertian pajak

JP

Guru PS Ekonomi Buku Materi

Mendiskusikan sifat dan penetapan tarif pajak

Tes Lisan

Mengidentifikasi sifat dan penetapan tarif pajak.

Daf tar Pertanyaan

Apa yang dimaksud dengan tarip pajak?

Internet tentang pajak

Silabus IPS Kelas VIII

18

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

nasional Perbedaan pajak langsung Mendiskusikan perbedaan pajak dengan pajak tidak langsung dan tidak langsung langsung Apa perbedaan pajak Penugasan Tugas rumah langsung dan pajak tidak langsung?

Bukti pembayaran pajak Brosur- brosur tentang pajak Data RAPBN Kantor Pelayanan Pajak Tempattempat pembayaran pajak

Membedakan pajak langsung dengan pajak tidak langsung.

Perbedaan pajak pusat dengan pajak daerah

Mendiskusikan fungsi dan peranan pajak dalam kehidupan suatu negara

Tes tulis • Menjelaskan perbedaan pajak pusat dengan pajak daerah beserta contohnya Mengidentifikasi unsurunsur pajak. • Menjelaskan fungsi dan peranan pajak dalam kehi dupan suatu negara. Tes tulis

Tes uraian

Jelaskan perbedaan pajak pusat dan pajak daerah

Fungsi dan Mendiskusikan fungsi dan peranan pajak dalam kehi peranan pajak dalam kehi dupan suatu negara. dupan suatu negara.

Tes uraian

Jelaskan fungsi pajak bagi suatu negara

Jenis-jenis pajak yang Mendiskusikan jenis-jenis pajak ditanggung oleh keluarga. yang ditanggung keluarga

• Mengidentifikasi jenisjenis pajak yang ditanggung oleh keluarga.

Tes lisan

Daftar pertanyaan

Sebutkan jenis-jenis pajak yang biasa dibayar oleh keluargamu Apakah sangsi yang diberikan kepada wajib pajak yang lalai membayar pajak ?

Mengidentifikasi sanksi- sanksi Sanksi- sanksi terhadap terhadap wajib pajak yang wajib pajak yang melalaikan ke wajibannya melalaikan ke wajibannya

Penerapan membayar pajak Mendiskusikan cara / penerapan membayar pajak
Silabus IPS Kelas VIII

• Mengidentifikasi sanksi-sanksi terhadap wajib pajak yang melalaikan kewajibannya.

- Tes tulis

Tes Uraian

● Mengaplikasikan kesadaran Penugasan Tugas

Coba lakukan bagaimana kamu membantu orang tuamu

19

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

membayar pajak yang berpegang pada „Orang Bijak Taat Pajak“

Rumah

membayar Pajak Bumi dan Bangunan (PBB) atau pajak kendaraan bermotor yang dimiliki

7.4.Mendes Pengertian permintaan dan kripsika faktor-faktor yang n mempengaruhi permintaan permintabarang/jasa. an dan penawar an serta Hukum Permintaan terbentuknya harga pasar Kurve permintaan

Merumuskan pengertian permintaan dan mendiskusikan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan

●Mendeskripsikan pengertian Tes tulis permintaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan barang / jasa

Tes Uraian

Jelaskan pengertian permintaan dan faktorfaktor yang mempengaruhi! Bagaimana hubungan antara permintaan dan harga barang!

JP

Guru IPS Ekonomi Buku Materi Pasar Gambar kurva Media cetakdan elektronika tentang informasi harga

Mendiskusikan hubungan • Menjelaskan hubungan antara Tes tulis permintaan barang dengan harga permintaan barang/jasa barang yang diminta dengan harga barang Mendeskripsikan pengertian permintaan dan / jasa tersebut. Mendiskusikan cara membuat kurve permintaan • Membuat kurve permintaan Observasi berdasarkan pada jumlah permintaan dan harga barang yang diminta Mendiskusikan tentang ceteris Paribus Hk. permintaan Tes tulis • Mendeskripsikan tentang berlakunya hukum permintaan itu ceterisparibus

Tes uraian

Lembar observasi

Buatlah kurva per mintaan berdasarkan jumlah permintan dan harga barang tersebut Jelaskan pengertian ceteris Paribus pada hukum permintaan

Ceteris Paribus

Tes uraian

Penerapan Hk. Permintaan

Penugasan Tugas Mendiskusikan cara menerapkan • Mengaplikasikan Hk. Rumah Permintaan dalam kehidupan Hk. Permintaan dlam hidup sehari-hari sehari-hari

Coba bandingkan harga buah-buahan yang ingin kamu beli dan jumlahnya banyak karena sedang

Silabus IPS Kelas VIII

20

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

musimnya, dengan buah yang jumlahnya sedikit karena belum musimnya

Pengertian penawaran dan Mendiskusikan Pengertian • faktor-faktor yang penawaran dan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran mempengaruhi penawaran. barang / jasa.

Penugasan Tugas Rumah Jelaskan pengertian Mendefinisikan pengertian penawaran dan faktor(PR) penawaran dan faktor-faktor faktor yg yang mempengaruhi mempengaruhi penawaran barang / jasa.

Hukum Penawaran

Mendiskusikan hubungan antara • Mengidentifikasi keterkaitan Tes Unjuk Tes Simulasi penawaran dengan harga barang antara penawaran dengan Kerja yang ditawarkan harga barang yang di tawarkan.

Bagaimana hubungan antara jumlah barang yang ditawarankan dengan harga barang tersebut ?

Kurve penawaran

Mendiskusikan cara membuat kurve penawaran

Membuat kurve penawaran Tes unjuk berdasarkan jumlah barang kerja yang ditawarankan dengan harga barang yang ditawarkan .

Hasil produk Buatlah kurva penawaran berdsarkan jumlah barang yang ditawarankan dengan harga barang yang ditawarkan tersebut ? Tes Uraian

Ceteris Paribus

Mendiskusikan tentang ceteris Paribus Hk. penawaran

• Mendeskripsikan tentang
berlakunya penawaran itu ceterisparibus

Tes tertulis

Jelaskan pengertian ceterisparibus pada

Silabus IPS Kelas VIII

21

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

hukum penawaran Penugasan Penerapan Hk. Penawaran Mendiskusikan cara menerapkan • Mendiskusikan cara Hk. Penawaran dlam hidup menerapkan Hk. Penawaran sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari Pengertian harga Tugas Rumah Coba bandingkan harga buah-buahan yang dijual dan jumlahnya banyak karena sedang musimnya, dengan buah yang jumlahnya sedikit karena belum musimnya Tes tulis • Mendefinisikan pengertian harga. Tes Uraian Jelaskan pengertian Harga

Macam-macam harga (termasuk harga yang ditetapkan pemerintah).

Merumuskan pengertian harga

Hubungan antara Mendiskusikan macam-macam permintaan dengan harga dan penetapan harga oleh penawaran yang pemerintah digambarkan dalam bentuk kurve harga keseimbangan

Tes tulis Mendiskripsikan macammacam harga ( termasuk harga yang ditetapkan pemerintah Tes Uraian

Sebutkan macammacam harga!

Mendiskusikan terjadinya kurve harga keseimbangan

• Mendeskripsikan hubungan

Penugasan Tugas Rumah Buatlah kurva permintaan dan penawaran berdsarkan jumlah barang dengan harga barang tersebut dalam satu grafik
Bandung, .Juli 2009 Guru Mata Pelajaran,

antara permintaan dengan penawaran yang digambarkan dalam bentuk kurve harga keseimbangan

Mengetahui, Kepala SMPN 10 Bandung Silabus IPS Kelas VIII

22

1. Diki Hermaydijanto,SPd 2. Noneng Kartiwi, SPd Drs. H Yayan Yunandar NIP. 19510816 197603 1 004 3. Asep Saepudin, SPd

Silabus IPS Kelas VIII

23

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->