P. 1
Bahasa Arab

Bahasa Arab

|Views: 550|Likes:
Published by Alzanki Nuruddin

More info:

Published by: Alzanki Nuruddin on Jan 11, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/07/2012

pdf

text

original

ُ َ َِ ْ ُ َ ْ َ ‫أقسام الكلمة‬

PEMBAGIAN KATA

Semua bahasa manusia tersusun dari tiga komponen dasar yaitu: 1. Satuan bunyi yang disebut "huruf" atau "abjad". Contoh:

‫م-س-ج-د‬ ٌِ ْ َ ‫ =( مسجد‬masjid) ِ ِ ْ َ ْ ِ َّ ُ ‫ =( أصليْ في المسجد‬saya shalat di masjid) ‫ ) اسم‬atau "kata benda". Contoh: ‫ =( مسجد‬masjid) ْ ِ ِْ َ ‫ ) فعل‬atau "kata kerja". Contoh: ‫ =( أصلي‬saya shalat) ِْ ْ َّ ُ ‫ ) حرف‬atau "kata tugas". Contoh: ‫ =( في‬di, dalam) َْ ْ ِ

2. Susunan huruf yang memiliki arti tertentu yang disebut "kata". Contoh:

3. Rangkaian kata yang mengandung pikiran yang lengkap yang disebut "kalimat". Contoh:

Dalam tata bahasa Arab, "kata" dibagi ke dalam tiga golongan besar: 1. ISIM ( 2. FI'IL (

3. HARF (

Penggunaan istilah Kata Benda, Kata Kerja dan Kata Tugas dalam tata bahasa Indonesia, tidak sama persis dengan Isim, Fi'il dan Harf dalam tata bahasa Arab. Namun bisalah dipakai untuk sekadar mendekatkan pengertian.

ُ ََ ْ ِ ‫اسم علم‬
ISIM 'ALAM (Kata Benda Nama) Dalam golongan Isim, ada yang disebut dengan Isim 'Alam yaitu Isim yang merupakan nama dari seseorang atau sesuatu. Di bawah ini beberapa contoh Isim 'Alam (nama), bacalah dengan suara nyaring dan jelas satu persatu:

- ‫م َمد - آدم - إدريس - نوح - إبراهيم - إسماعيل‬ ِْ َ ْ ِ ِْ َ ِْ ْ ُ ِْ ْ ِ َ ّ ‫ُح‬ - ‫إسحاق - يعقوب - يوسف - موسى - سليمان - يونس‬ ُْ ُ َ ْ َُ َ ُْ ُ ُْ ْ ُْ َ َْ ِ ‫عيسى - مريم - خديجة - عائشة - فاطمة - عمر - عثمان‬ َ ُْ َُ َِ َ َ ِ َ َ َِْ َْ َ َ ِْ - ‫ جبريل - ميكال - لقمان - زيد - فرعون - قارون‬ْ ُ َ ْ َ ْ ِ َْ َ ُْ َ ِْ ِْ ِْ ‫إبليس - عفريت - مكة - مدينة‬ َْ ِ َ ّ َ ِْ ْ ِ ْ ِْ ِ ‫مذكر - مؤنث‬ َّ ُ ّ َ ُ
MUDZAKKAR (Laki-laki) - MUANNATS (Perempuan) Dalam tata bahasa Arab, dikenal adanya penggolongan Isim ke dalam Mudzakkar (lakilaki) atau Muannats (perempuan). Penggolongan ini ada yang memang sesuai dengan jenis kelaminnya (untuk manusia dan hewan) dan adapula yang merupakan penggolongan secara bahasa saja (untuk benda dan lain-lain). Contoh Isim Mudzakkar Contoh Isim Muannats

‫ِيسى‬ َ ْ‫ع‬ ٌ ‫اب‬ ‫ِ ْن‬ ٌ ََ ‫بقر‬ ٌْ َ ‫بحر‬

(= 'Isa) (= putera) (= sapi jantan) (= laut)

‫مريم‬ َْ َ ٌ ِْ ‫بنت‬ ٌَ ََ ‫بقرة‬ ٌ ِْ ‫ريح‬

(= Maryam) (= puteri) (= sapi betina) (= angin)

Dari segi bentuknya, Isim Muannats biasanya ditandai dengan adanya tiga jenis huruf di belakangnya yaitu:

‫ .) ة‬Misalnya: ‫=( فاطمة‬Fathimah), ‫=( مدرسة‬sekolah) َِ َ َ َ َْ b) Alif Maqshurah ( ‫ .) ى‬Misalnya: ‫=( سلمى‬Salma), ‫=( حلوى‬manisan) َ َْ َ َْ c) Alif Mamdudah ( ‫ .) اء‬Misalnya: ‫=( أسماء‬Asma'), ‫=( سمراء‬pirang) َْ َ ََْ
a) Ta Marbuthah ( Namun adapula Isim Muannats yang tidak menggunakan tanda-tanda di atas. Misalnya:

ٌ ِْ ‫ =( ريح‬angin), ‫ =( نفْس‬jiwa, diri), ‫ =( شمس‬matahari) ٌ َ ٌ َْ

Bahkan ada pula beberapa Isim Mudzakkar yang menggunakan Ta Marbuthah. Contoh:

‫ =( حمزة‬Hamzah), ‫ =( طلحة‬Thalhah), ‫ =( معاوية‬Muawiyah) ََْ َ َْ َِ َ ُ

Ingat, jangan melangkah ke halaman selanjutnya sebelum mengerti pelajaran di atas dan menghafal kosakata yang baru anda temukan!

‫مفرد - مثنى - جمع‬ َْ َُّ َ ْ ُ
MUFRAD (Tunggal) - MUTSANNA (Dual) - JAMAK Dari segi bilangannya, bentuk-bentuk Isim dibagi tiga: 1) ISIM MUFRAD (tunggal) kata benda yang hanya satu atau sendiri. 2) ISIM MUTSANNA (dual) kata benda yang jumlahnya dua. 3) ISIM JAMAK (plural) atau kata benda yang jumlahnya lebih dari dua. Isim Mutsanna (Dual) bentuknya selalu beraturan yakni diakhiri dengan huruf Nun Kasrah ( Mufrad

ِ ‫ ,) ن‬baik untuk Isim Mudzakkar maupun Isim Muannats. Contoh:
Tarjamah = seorang laki-laki = sebuah kebun = seorang muslim Mutsanna Tarjamah = dua orang laki-laki = dua buah kebun = dua orang muslim

ٌُ َ ‫رجل‬ ٌ ‫جن‬ ‫َ ّة‬ ٌ ِْ ُ ‫مسلم‬

ََُِ ‫رجلن‬ ِ ََّ ‫جنتان‬ ِ َ ِْ ُ ‫مسلمان‬

ٌ ‫مسْلم‬ ‫ُ ِ َة‬

= seorang muslimah

ِ َ َ ِْ ُ ‫مسلمتان‬

= dua orang muslimah

Adapun Isim Jamak, dari segi bentuknya terbagi dua macam: 1. JAMAK SALIM ( Mufrad

‫ ) جمع سالم‬yang bentuknya beraturan: َِ ْ
Jamak Tarjamah = putera-putera = puteri-puteri = muslim-muslim = muslimah-muslimah

Tarjamah = seorang putera = seorang puteri = seorang muslim = seorang muslimah

ٌ ‫اب‬ ‫ِ ْن‬ ‫بنت‬ ٌ ِْ ٌ ِْ ُ ‫مسلم‬ ٌ ‫مسْلم‬ ‫ُ ِ َة‬
Mufrad

َ ْ َُ ‫بنون‬ ٌ ََ ‫بنات‬ َ ْ ُ ِْ ُ ‫مسلمون‬ ٌ َ ِْ ُ ‫مسلمات‬
Jamak

2. JAMAK TAKSIR (

‫ ) جمع تكسير‬yang bentuknya tidak beraturan: ِْ ْ َ ْ َ
Tarjamah = rasul-rasul = orang-orang alim = para laki-laki = perempuan-perempuan

Tarjamah = seorang rasul = seorang alim = seorang laki-laki = seorang perempuan

ٌْ ُ َ ‫رسول‬ ٌِ َ ‫عالم‬ ٌُ َ ‫رجل‬ ٌ ََ ِ ‫امْرأة‬

ٌُ ُ ‫رسل‬ ُ َ َُ ‫علماء‬ ٌ َِ ‫رجال‬ ٌ َ ِ ‫نساء‬

Ingat, jangan melangkah ke halaman selanjutnya sebelum mengerti pelajaran di atas dan menghafal semua kosa kata yang baru anda temukan!

‫اسم إشارة‬ َ َ ِ ْ ِ
ISIM ISYARAH (Kata Tunjuk) Untuk lebih memahami penggunaan Mudzakkar dan Muannats, serta Mufrad, Mutsanna dan Jamak dalam pengelompokan Isim, kita akan mempelajari tentang Isim Isyarah atau Kata Tunjuk dan Isim Maushul atau Kata Sambung. Pertama, Isim Isyarah. Pada dasarnya, ada dua macam Kata Tunjuk: 1) Isim Isyarah atau Kata Tunjuk untuk yang dekat: Contoh dalam kalimat:

‫=( هذا‬ini). ََ

ٌ َِ َ َ ‫ =( هذا كتاب‬ini sebuah buku) 2) Isim Isyarah atau Kata Tunjuk untuk yang jauh: ‫=( ذلك‬itu). َ َِ Contoh dalam kalimat: ‫ =( ذ ِك كتاب‬itu sebuah buku) ٌ َ ِ َ ‫َل‬
Bila Isim Isyarah itu menunjuk kepada Isim Muannats maka: 1) 2)

‫ هذا‬menjadi: ‫=( هذه‬ini). Contoh: ‫ =( هذه مجلة‬ini sebuah majalah) ََ َِِ ٌ َّ َ ِ ِ َ َ ‫ ذل‬menjadi: ‫=( تلك‬itu). Contoh: ‫ =( تلك مجلة‬itu sebuah majalah) ‫َ ِك‬ َ ِْ ٌ َّ َ َ ْ ِ ‫ هذا‬menjadi ‫ .هذان‬Contoh: ِ‫ =( هذان كتابان‬ini dua buah buku) ََ ِ ََ َ َِ ِ َ َ َِِ ‫ هذه‬menjadi ‫ .هتان‬Contoh: ‫ =( هتان مجلتان‬ini dua buah majalah) ِ ََ ِ َ َّ َ ِ َ َ َ ‫ ذل‬menjadi ‫ .ذانك‬Contoh: ‫ =( ذانك كتابان‬itu dua buah buku) ‫َ ِك‬ ََِ ِ َ َِ َ ِ َ َ ‫ ِل‬menjadi ‫ .تانك‬Contoh: ِ ‫ =( تانك مجلتا‬itu dua buah majalah) ‫ت ْك‬ ََِ ‫َ ِ َ َ َّ َ ن‬

Adapun bila Isim yang ditunjuk itu adalah Mutsanna (Dual), maka: 1) 2) 3) 4)

Contoh dalam kalimat: َِِ ‫هذه‬ َ ِْ ‫=( تلك‬itu) ‫ =(هذه كتب‬ini buku-buku). jangan melangkah ke halaman selanjutnya sebelum mengerti pelajaran di atas dan menghafal semua kosa kata yang baru anda temukan! ‫اسم موصول‬ ُْ َْ ْ ِ ISIM MAUSHUL (Kata Sambung) Isim Maushul (Kata Sambung) adalah Isim yang berfungsi untuk menghubungkan beberapa kalimat atau pokok pikiran menjadi satu kalimat. Perhatikan contoh penggunaan Isim Maushul dalam menggabungkan dua kalimat di bawah ini: Kalimat I Kalimat II Kalimat III ْ ِّ ‫الذي‬ ُ ّ َُ ْ َ َ ‫جاء المدرس‬ َ ْ ِ ْ ُ ُ ْ َ ُ ّ َ ُ َْ ‫المدرس يدرس الفقه‬ َ ِْْ ُ ُ ْ َ ْ ِّ ُ ّ َُ ْ َ َ ‫جاء المدرس الذي يدرس الفقه‬ = datang guru itu = guru itu mengajar Fiqh = datang guru yang mengajar Fiqh . Dalam bahasa Indonesia. ‫ =( أولئك طالبات‬itu siswi-siswi) ٌ ّ ُ َ َِ ُ ٌ َِ َ َ َِ ُ Ingat. Contoh dalam kalimat: ََُِ ‫هؤلء‬ َ َِ ُ ‫أولئك‬ ‫ =( هؤلء طلب‬ini siswa-siswa). maka baik Isim Mudzakkar maupun Isim Muannats. Bentuk asal/dasar dari Isim Maushul adalah: (=yang). maka baik Isim Mudzakkar maupun Isim Muannats.Sedangkan bila Isim yang ditunjuk itu adalah Jamak (lebih dari dua): 1) Bila Isim yang ditunjuk itu adalah tidak berakal. ‫ =( هذه مجلت‬ini majalah-majalah) ٌ ُُ ِ ِ َ ٌ ّ َ َ َِِ ‫ =( تلك كتب‬itu buku-buku). ‫ =( هؤلء طالبات‬ini siswi-siswi) ٌ ّ ُ ََُِ ٌ َِ َ ِ َ ُ َ ‫ =( أولئك طلب‬itu siswa-siswa). Kata Sambung semacam ini diwakili oleh kata: "yang". menggunakan: (=ini) untuk menunjuk yang dekat dan (=itu) untuk menunjuk yang jauh. ‫ =( تلك مجلت‬itu majalah-majalah) ٌ ُُ َ ِْ ٌ ّ َ َ َ ِْ 2) Bila Isim yang ditunjuk itu adalah berakal. menggunakan: (=ini) untuk menunjuk yang dekat dan untuk menunjuk yang jauh.

معرفة‬ َِ ْ َ َ ِ َ NAKIRAH (Sebarang) . . Isim dapat dibagi dua: 1) ISIM NAKIRAH atau kata benda sebarang atau tak dikenal (tak tentu).MA'RIFAH (Tertentu) Menurut penunjukannya. jangan melangkah ke halaman selanjutnya sebelum mengerti pelajaran di atas dan menghafal semua kosa kata yang baru anda temukan! ‫نكرة .Kalimat III menghubungkan Kalimat I dan II dengan Isim Maushul: Bila Isim Maushul itu dipakai untuk Muannats maka: ْ ِّ ‫الذي‬ ْ ِّ ‫ الذي‬menjadi: ‫التي‬ ْ ِّ = datang guru (pr) yang mengajar Fiqh itu َ ‫جاءت المدرسة التي تدرس الفق‬ ‫َ َ ِ ْ ُ َ ّ َ ُ ّ ِ ْ َ ْ ُ ُ ْ ِ ْه‬ 1) Bila Isim Maushul itu digunakan untuk Mutsanna (Dual) maka: ْ ِّ ‫ الذي‬menjadi: ‫ الذان‬sedangkan ‫ التي‬menjadi: ‫التان‬ ِ َّ ْ ِّ ِ َّ = datang dua orang guru (lk) yang mengajar Fiqh itu = datang dua orang guru (pr) yang mengajar Fiqh َ ‫جاء المدرسان الذان يدرسان الفق‬ ‫َ َ ْ ُ َ ّ َ ِ ّ َ ِ َ ْ ُ َ ِ ْ ِ ْه‬ َ ‫جاءت المدرستان التان تدرسان الفق‬ ‫َ َ ِ ْ ُ َ ّ َ َ ِ ّ َ ِ َ ْ ُ َ ِ ْ ِ ْه‬ Bila Isim Maushul itu dipakai untuk Jamak maka: 1) ْ ِّ ‫ الذي‬menjadi: ‫ الذين‬sedangkan: ‫ التي‬menjadi: ‫اللتي/اللئي‬ َ ِْ ّ ْ ِّ ْ ِّ ْ ِّ = datang guru-guru (lk) yang mengajar Fiqh itu = datang guru-guru (pr) yang mengajar Fiqh itu َ ‫جاء المدرسون الذين يدرسون الفق‬ ‫َ َ ْ ُ َ ّ ُ ْ َ ّ ِ ْ َ َ ْ ُ ُ ْ َ ْ ِ ْه‬ َ ‫جاءت المدرسات اللتي يدرسن الفق‬ ‫َ َ ِ ْ ُ َ ّ َ ُ ّ ِ ْ َ ْ ُ ْ َ ْ ِ ْه‬ Ingat. 2) ISIM MA'RIFAH atau kata benda dikenal (tertentu).

ISIM DHAMIR (Kata Ganti). الولد مؤدب‬Datang seorang anak. yang juga termasuk Isim Ma'rifah adalah: 1. Contoh: َُ ْ َ ‫ =( أحمد‬Ahmad). ‫ =( مكة‬Makkah) ّ َِ ُ َّ ‫ =( أنا‬aku. Sedangkan Isim Ma'rifah biasanya ditandai dengan ‫ ) ال‬di awalnya. Yaitu kata yang mewakili atau menggantikan penyebutan sesuatu atau seseorang atau sekelompok benda/orang. Anak itu sopan. ‫ =( علي‬Ali). meskipun diantara Isim 'Alam tersebut ada yang huruf akhirnya bertanwin. Semua Isim 'Alam termasuk Isim Ma'rifah. ‫ =( نحن‬kami. ‫ =( ولد‬seorang anak) ٌ ََ ُ ْ ََْ ‫ =( البيت‬rumah itu). biasanya ditandai dengan huruf akhirnya yang bertanwin ( huruf Alif-Lam ( ً ٍ ٌ). Rumah itu baru. ‫ =( هو‬ia. ٌ ْ ِ َ ُ ْ َ ْ َ ٌ ْ َ َ َِ . البيت كبير‬Itu sebuah rumah. dia) ََ َُْ َُ 2.Isim Nakirah merupakan bentuk asal dari setiap Isim. kita). Contoh: Isim Dhamir ini kelak akan dibahas tersendiri secara terinci. . ٌ َْ ‫ =( بيت‬sebuah rumah).‫ =ذلك بيت. ‫ =( الولد‬anak itu) ُ ََ ْ َ Contoh Isim Nakirah: Contoh Isim Ma'rifah: Coba bandingkan dan perhatikan perbedaan makna dan fungsi antara Isim Nakirah dan Isim Ma'rifah dalam dua buah kalimat di bawah ini: . ٌ ّ َ ُ ُ ََ ْ َ ٌ ََ َ َ Selain Isim yang berawalan Alif-Lam. ISIM 'ALAM (Nama).‫ =جاء ولد. saya).

ada beberapa pola kalimat (rangkaian kata) yang perlu kita ketahui perbedaannya dengan baik. SHIFAT ( ) dan MAUSHUF ( ) Bila rangkaian dua buah Isim atau lebih.MUDHAF ILAIH (Kata Majemuk) MUBTADA' .MAUSHUF (Sifat dan Yang Disifati) MUDHAF .KHABAR (Subjek dan Predikat) Berkaitan dengan Nakirah dan Ma'rifah. semuanya dalam keadaan Nakirah (tanwin) atau semuanya dalam keadaan Ma'rifah (alif-lam) maka kata yang di depan dinamakan Maushuf (yang disifati) sedang yang di belakang adalah Shifat. khususnya penggunaan Alif-Lam di awal kata atau baris Tanwin di akhir kata. MUDHAF ( = (sebuah) rumah baru = rumah yang baru = (sebuah) rumah besar lagi luas = rumah yang besar lagi luas ‫ ) مضاف‬dan MUDHAF ILAIH ( ‫) مضاف إليه‬ َ ُ ْ َِ َ ُ Rangkaian dua buah Isim atau lebih. Yaitu: 1. Contoh: ‫بيت المدرس‬ ِ ّ َ ُ ْ ُ َْ ٍ َْ ُ َْ ‫بيت زيد‬ ‫مفتاح بيت المدرس‬ ِ ّ َ ُ ْ ِ ْ َ ُ َْ ِ (=buku guru) (=rumah Zaid) --> Zaid = Isim 'Alam (Ma'rifah) (=kunci rumah guru) .‫/ مضاف-مضاف إليه / صفة-موصوف‬ ْ ُ ْ َ َِ ِ ْ َِ َ ُ َ ُ ‫مبتدأ-خبر‬ ََ َ َْ ُ SIFAT . satu kata di depannya dalam keadaan Nakirah (tapi tanpa tanwin) dinamakan Mudhaf sedang kata yang paling belakang adalah Ma'rifah dinamakan Mudhaf Ilaih. ‫صفة‬ َِ ‫موصوف‬ ُْ َْ ٌِْ َ ٌ َْ ‫بيت جديد‬ ُ ْ ِ َ ْ ُ ْ ََْ ‫البيت الجديد‬ ٌ ِ َ ٌ ْ َِ ٌ ْ َ ‫بيت كبير واسع‬ ُ ِ َ ْ ُ ْ َِ ْ ُ ْ ََْ ‫البيت الكبير الواسع‬ 2.

Pada umumnya seluruh Mubtada' dalam keadaan Ma'rifah sedangkan seluruh Khabar (Predikat) dalam keadaan Nakirah. bukanlah merupakan sebuah JUMLAH MUFIDAH ( ) atau Kalimat Sempurna. 3. Baik Mubtada' maupun Khabar. Mubtada' pada umumnya selalu dalam keadaan Ma'rifah. bisa terdiri dari satu kata ataupun lebih. 2.Bila Mudhaf berupa Isim Mutsanna atau Jamak Mudzakkar Salim maka huruf Nun di akhirnya dihilangkan. Khabar pada umumnya selalu dalam keadaan Nakirah. MUBTADA' ( sempurna yang semua katanya adalah Isim). Perhatikan contoh kalimat-kalimat di bawah ini: Jumlah Ismiyyah Mubtada' Khabar ٌ ْ َِ ُ ْ ََْ ‫البيت كبير‬ (=rumah itu besar) ُ ْ ََْ ‫البيت‬ (=rumah itu) ٌ ْ َِ ‫كبير‬ (=besar) ٌ َ ُ ْ َِ ْ ُ ْ ََْ ‫البيت الكبير غال‬ (=rumah yang besar itu mahal) ُ ْ َِ ْ ُ ْ ََْ ‫البيت الكبير‬ (=rumah yang besar itu) ٌ َ ‫غال‬ (=mahal) ٌ ْ ‫َ ْ ُ ْ َ ِ ْ ِ َم‬ ‫بيت الكبير ج ِيل‬ (=rumah besar itu indah) ِ ْ َِ ْ ُ ْ َ ‫بيت الكبير‬ (=rumah besar itu) ٌ ِْ َ ‫جميل‬ (= indah) ٌ ْ ِ ‫ِ َْ ح َ ْ ِ ْ َِ ْ ِ ص‬ ‫مفتا ُ بيت الكبير َغير‬ (=kunci rumah besar itu kecil) ِ ْ َِ ْ ِ ْ َ ُ َْ ِ ‫مفتاح بيت الكبير‬ (=kunci rumah besar itu) ٌ ِْ َ ‫صغير‬ (=kecil) Dari contoh kalimat di atas diperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1. Berikut ini kita akan mempelajari sebuah pola Jumlah Mufidah (Kalimat Sempurna). Perhatikan contoh di bawah ini: ّ ِ َ ْ َ ِْ ُ ‫مسلما الجاوي‬ ّ ِ َ ْ ُ ِْ ُ ‫مسلمو الجاوي‬ (=dua muslim Jawa) (=muslimin Jawa) ‫ مسلما‬dari kata ‫=( مسلمان‬dua orang muslim) --> Mutsanna َ ِْ ُ ِ َ ِْ ُ ‫ مسلمو‬dari kata ‫=( مسلمون‬orang-orang muslim) --> Jamak Salim ُ ِْ ُ َ ْ ُ ِْ ُ Baik Shifat-Maushuf maupun Mudhaf-Mudhaf Ilaih. ‫جملة مفيدة‬ َ ْ ِ ُ َْ ُ ‫ ) مبتدأ‬dan KHABAR ( ‫) خبر‬ َ َْ ُ ََ Sebuah JUMLAH ISMIYYAH (‫ )جملة اسمية‬atau Kalimat Nominal (kalimat ّ ِ ْ ِ َْ ُ 3. . selalu terdiri dari dua bagian kalimat yakni Mubtada' (Subjek) dan Khabar (Predikat).

untuk mengingat-ingat perbedaan antara Shifat-Maushuf. ada dua golongan Dhamir yaitu: .4. perhatikanlah perbedaan bentuk dan makna masingmasing pola tersebut dalam kalimat sederhana di bawah ini: Shifat-Maushuf Mudhaf-Mudhaf Ilaih Mubtada'-Khabar ‫بيت جديد‬ ٌِْ َ ٌ َْ (sebuah rumah baru) ِ ِْ َ ْ ُ َْ ‫بيت الجديد‬ (rumah baru) ٌ ْ ِ َ ُ ْ ََْ ‫البيت جديد‬ (rumah itu baru) ُ َِ ْ ُ ْ ََْ ‫البيت الكبيْر‬ (rumah yang besar) ِ ْ َِ ْ ُ ْ َ ‫بيت الكبير‬ (rumah besar) ٌ ْ َِ ُ ْ ََْ ‫البيت كبير‬ (rumah itu besar) Selanjutnya kita akan membahas tentang Isim Dhamir atau Kata Ganti. Dhamir termasuk dalam golongan Isim Ma'rifah. ُْ Kata ‫ هو‬dan ‫ هم‬dinamakan Dhamir atau Kata Ganti. sedangkan ‫الولد‬ َُ ََْ (=anak-anak) diganti dengan ‫=( هم‬mereka). ‫ضمير‬ ِْ َ DHAMIR (Kata Ganti) Dhamir atau "kata ganti" ialah Isim yang berfungsi untuk menggantikan atau mewakili penyebutan sesuatu/seseorang maupun sekelompok benda/orang. Contoh: َ َ ْ ‫َ ْ َ ُ َ ْ َ ُ ْل‬ ‫ = أحمد يرحم ا َولد‬Ahmad menyayangi anak-anak ْ‫ = هو يرح ُهم‬Dia menyayangi mereka ُ ‫ُ َ َ ْ َم‬ َُ ْ َ ‫ أحمد‬diganti dengan ‫=( هو‬dia). kata Menurut fungsinya. َُ ُْ Pada contoh di atas. Mubtada' yang terdiri dari beberapa kata bisa merupakan Shifat-Maushuf (contoh kalimat II) maupun Mudhaf-Mudhaf Ilaih (contoh kalimat III dan IV) Sebagai penutup. MudhafMudhaf Ilaih dan Mubtada'-Khabar.

ََ b) Mutsanna/Jamak: ‫ =( نحن‬kami.‫ ) ض ِير رفع‬yang berfungsi sebagai Subjek. MUTAKALLIM ( a) Mufrad: ‫ ) متكلم‬atau pembicara (orang pertama). َ ‫َن‬ ِ َْ b) Mutsanna: ‫ =( أنتما‬kamu berdua) untuk Mudzakkar maupun Muannats. kita) untuk Mudzakkar maupun Muannats. َ ُْ َ c) Jamak: ‫ =( أنتم‬kalian) untuk Mudzakkar dan ‫ أنتن‬untuk Muannats. ‫ُو‬ َِ 3. MUKHATHAB ( ‫ ) غائب‬atau tidak berada di tempat (orang ketiga). ْ َ ِْ َ 1) DHAMIR RAFA' ( Dhamir Rafa' dapat berdiri sendiri sebagai satu kata. ‫ُم‬ ‫ضمير رفع‬ َْ ِْ َ DHAMIR RAFA' (Kata Ganti Subjek) Semua Dhamir dapat dikelompokkan menjadi tiga macam: 1. Dalam kalimat: .Kata ‫ =( هو يرحمهم‬Dia menyayangi mereka): َُُْ ْ َ َُ ‫=( هو‬dia) adalah Dhamir Rafa'. ْ ُْ َ ّ ُْ َ 2. ْ َ ْ ‫َم‬ 2) DHAMIR NASHAB ( ‫ ) ضمير نصب‬yang berfungsi sebagai Objek. Terdiri dari: َ َُ a) Mufrad: ‫ =( أ ْت‬engkau) untuk Mudzakkar dan ‫ أنت‬untuk Muannats. sedangkan Dhamir Nashab tidak dapat berdiri sendiri atau harus terikat dengan kata lain dalam kalimat. َّ َ ُ ‫ =( أنا‬aku. Terdiri dari: َِ a) Mufrad: َ ‫ =( ه‬dia) untuk Mudzakkar dan ‫ هي‬untuk Muannats. GHAIB ( . َُْ ‫ ) مخاطب‬atau lawan bicara (orang kedua). saya) untuk Mudzakkar maupun Muannats.Kata ْ ‫=( ه‬mereka) adalah Dhamir Nashab. sedangkan: َُ .

ia terikat dengan kata lain dalam suatu kalimat. ْ‫ه‬ ُّ b) Mutsanna: Hafalkanlah keduabelas bentuk Dhamir Rafa' di atas beserta artinya masing-masing sebelum melangkah ke pelajaran selanjutnya! ‫ضمير نصب‬ ْ َ ِْ َ DHAMIR NASHAB (Kata Ganti Objek) Dhamir Nashab adalah turunan (bentuk lain) dari Dhamir Rafa' yang terdiri dari: Dhamir Rafa' Dhamir Nashab Dhamir Rafa' Dhamir Nashab ‫أنا‬ ََ ‫َ ْن‬ ُ ‫نح‬ ‫أن ت‬ َ َْ ‫أن ت‬ ِ َْ ‫أنتما‬ َ ُْ َ ‫أنتم‬ ْ ُْ َ ‫ي‬ ‫نا‬ َ َ ‫ك‬ ِ ‫ك‬ ‫كما‬ َُ ُْ ‫كم‬ ّ ُْ َ ‫أنتن‬ َُ ‫هو‬ َِ ‫هي‬ ‫هما‬ َُ ُْ ‫هم‬ ُّ ‫هن‬ ُّ ‫كن‬ ُ ‫ه‬ ‫ها‬ َ ‫هما‬ َُ ُْ ‫هم‬ ُّ ‫هن‬ Dhamir Nashab berfungsi sebagai objek dan tidak dapat berdiri sendiri.‫ =( هما‬mereka berdua) untuk Mudzakkar maupun Muannats. agamaku Islam = kami orang-orang muslim. 1) Contoh Dhamir Nashab yang terikat dengan Isim dalam kalimat: ُ ‫َ َ ُ ْ ِ ٌ ِ ْ ِ ي ْل ْل‬ ‫أنا مسلم، دين َ ا ِس َم‬ ‫نحن مسلمون، ديننا‬ َ ُ ْ ِ َ ْ ُ ِْ ُ ُ ْ َ ُ ‫ْل ْل‬ ‫ا ِس َم‬ ُ ‫َ ْ َ ُ ْ ِ ٌ ِ ْ ُ َ ْل ْل‬ ‫أنت مسلم، دينك ا ِس َم‬ = saya seorang muslim. baik itu dengan Isim. Fi'il ataupun Harf. agamamu Islam . agama kami Islam = engkau (lk) seorang muslim. َُ c) Jamak: ‫ =( ُم‬mereka) untuk Mudzakkar dan ‫ هن‬untuk Muannats.

Allah merahmati kamu berdua = kalian (lk) adalah muslimun. atas mereka keselamatan = mereka (pr) adalah muslimat. atasnya keselamatan = mereka berdua adalah muslim. Allah merahmatinya 3) Contoh Dhamir Nashab yang terikat dengan Harf dalam kalimat: ُ ‫ِي ُ ْ ِ َ ٌ َ َ ْ َ ّل‬ ‫ه َ مسلمة، عليها الس َم‬ ُ ‫ُ َ ُ ْ ِ َ ِ َ َ ْ ِ َ ّل‬ ‫هما مسلمان، عليهما الس َم‬ ُ ‫ُ ْ ُ ْ ِ ُ ْ َ َ َ ْ ِ ُ ّل‬ ‫هم مسلمون، عليهم الس َم‬ ُ ‫ُ ّ ُ ْ ِ َ ٌ َ َ ْ ِ ّ ّل‬ ‫هن مسلمات، عليهن الس َم‬ = dia (pr) adalah seorang muslimah. ْ ِْ َ ‫=( بيتي‬rumahku) --> ‫[ بيت‬Mudhaf] + ‫[ ي‬Mudhaf Ilaih] ٌ َْ َ ‫=( كتاب‬bukumu) --> ‫[ كتاب‬Mudhaf] + ‫[ ك‬Mudhaf Ilaih] ‫ِ َ ُك‬ ٌ َِ َ ْ ُ َُ َ ْ َ ‫=( مدرستهم‬sekolah mereka) --> ‫[ مدرسة‬Mudhaf] + ‫[ هم‬Mudhaf Ilaih] ٌَ َ َْ ُْ Hafalkanlah semua Dhamir Nashab di atas beserta artinya masing-masing s .ُ ‫َ ْ ِ ُ ْ ِ َ ٌ ِ ْ ُ ِ ْل ْل‬ ‫أنت مسلمة، دينك ا ِس َم‬ ُ َ ‫َ ْ ُ َ ُ َْ َ ن‬ ‫أنتما مسلما ِ، ال‬ ‫يرحمكما‬ َ ُُ َ ْ َ ُ َ ‫َ ْ ُ ْ ُ ْ ِ ُ ْن‬ ‫أنتم مسلمو َ، ال‬ ُُْ َ ْ َ ‫يرحمكم‬ ُ َ ٌ َ ِْ ُ ّ ُ ْ َ ‫أنتن مسلمات، ال‬ ّ ُُ َ ْ َ ‫يرحمكن‬ ُ ُ َ ْ َ ُ َ ٌ ِْ ُ َ ُ ‫هو مسلم، ال يرحمه‬ = engkau (pr) seorang muslim. agamamu Islam 2) Contoh Dhamir Nashab yang terikat dengan Fi'il dalam kalimat: = kamu berdua adalah muslim. Allah merahmati kalian = kalian (pr) adalah muslimat. Allah merahmati kalian = dia (lk) adalah muslim. atas mereka berdua keselamatan = mereka (lk) adalah muslimin. atas mereka keselamatan Gabungan Dhamir Nashab yang melekat pada Isim akan membentuk Isim Ma'rifah dengan pola Mudhaf-Mudhaf Ilaih dimana Isim di depannya merupakan Mudhaf sedang Dhamir Nashab di belakangnya merupakan Mudhaf Ilaih.

senantiasa mengalami perubahan bentuk sesuai dengan jenis Dhamir dari Fa'il ( ) atau Pelaku pekerjaan itu. perubahan bentuknya terjadi di awal kata dan di akhir kata.‫فعل‬ ِْ FI'IL (Kata Kerja) Fi'il atau Kata Kerja dibagi atas dua golongan besar menurut waktu terjadinya: ‫ ) فعل ماضي‬atau Kata Kerja Lampau. FI'IL MUDHARI' ( ‫ ) فعل مضارع‬atau Kata Kerja Kini/Nanti. sedangkan untuk Fi'il Mudhari'. ِ َ ُ ِْ 1. Untuk Fi'il Madhy. Dhamir Fi'il Madhy Fi'il Mudhari' Tarjamah = saya mengerjakan = kami mengerjakan = engkau (lk) mengerjakan = engkau (pr) mengerjakan = kamu berdua mengerjakan = kalian (lk) mengerjakan = kalian (pr) mengerjakan = dia (lk) mengerjakan = dia (pr) mengerjakan = mereka berdua (lk) mengerjakan = mereka berdua (pr) mengerjakan = mereka (lk) mengerjakan ‫فاعل‬ ِ َ ‫أنا‬ ََ ُ ‫نح‬ ‫َ ْن‬ ‫أنت‬ َ َْ ‫أنت‬ ِ َْ ‫أنتما‬ َ ُْ َ ْ ُْ َ ‫أنتم‬ ّ ‫أنت‬ ‫َ ْ ُن‬ َُ ‫هو‬ َِ ‫هي‬ ‫هما‬ َُ ‫هما‬ َُ ُْ ‫هم‬ ُ َْ َ ‫فعلت‬ ‫فعلنا‬ ََْ َ َ َْ َ ‫فعلت‬ ِ َْ َ ‫فعلت‬ ‫فعلتما‬ َ َُْ َ ْ َُْ َ ‫فعلتم‬ ّ َُْ َ ‫فعلتن‬ َ ََ ‫فعل‬ ْ ََ َ ‫فعلت‬ َ ََ ‫فعل‬ ‫فعلتا‬ َ ََ َ ‫فعلوا‬ ْ َُ َ ُ ‫أفع‬ ‫َ ْ َل‬ ُ ‫نفع‬ ‫َ ْ َل‬ ُ ‫تفع‬ ‫َ ْ َل‬ َ ْ َِ ْ َ ‫تفعلين‬ ِ ‫تفعل‬ ‫َ ْ َ َن‬ َ ْ َُ ْ َ ‫تفعلون‬ َ َْ ْ َ ‫تفعلن‬ ُ ‫يفع‬ ‫َ ْ َل‬ ُ ‫تفع‬ ‫َ ْ َل‬ ِ ‫يفعل‬ ‫َ ْ َ َن‬ ِ ‫تفعل‬ ‫َ ْ َ َن‬ َ ْ َُ ْ َ ‫يفعلون‬ . perubahan bentuk tersebut terjadi di akhir kata. ِ َ ِْ 2. FI'IL MADHY ( Baik Fi'il Madhy maupun Fi'il Mudhari'.

هما .) هن . Sedangkan bila Fi'il mendahului Fa'il. 1) Untuk Dhamir Ghaib atau "orang ketiga" ( ‫جملة فعلية‬ ّ ِْ ِ َْ ُ َ ُ َ ِ َُ ُْ ّ ُ ‫. (meskipun Fa'il-nya Mutsanna atau Jamak).هو‬ a.ّ‫ه‬ ‫ُن‬ َ َْ َ ‫فعلن‬ َ َْ ْ َ ‫يفعلن‬ = mereka (pr) mengerjakan Perlu diketahui.هم . letak Fa'il (Pelaku) bisa di depan dan bisa pula di belakang Fi'il (Kata Kerja). Tetapi untuk bentuk Mudzakkar dan . Bila Fa'il mendahului Fi'il maka perubahan bentuk dari Fi'il tersebut harus mengikuti ketentuan Mudzakkar/Muannats dan Mufrad/Mutsanna/Jamak. Contoh Jumlah Fi'liyyah dengan Fi'il Madhy yang terletak setelah Fa'il: َ ِ ْ َ ْ َ َ َ ُ ِْ ُ ْ َ ‫المسلم دخل المسجد‬ َ ِ ْ َ ْ ِ ََ َ ُ َ ِْ ُ ْ َ ‫المسلمة دخلت المسجد‬ َ ِ ْ َ ْ َ َ َ ِ َ ِْ ُ ْ َ ‫المسلمان دخل المسجد‬ َ ِ ْ َ ْ َ ََ َ ِ َ َ ِْ ُ ْ َ ‫المسلمتان دخلتا المسجد‬ َ ِ ْ َ ْ َُ َ َ ْ ُ ِ ْ ُ ْ َ ‫المسلمون دخلوا المسجد‬ َ ِ ْ َ ْ َ ْ َ َ ُ َ ِْ ُ ْ َ ‫المسلمات دخلن المسجد‬ َ ِ ْ َ ْ ُ ُ ْ َ ُ ِْ ُ ْ َ ‫المسلم يدخل المسجد‬ َ ِ ْ َ ْ ُ ُ ْ َ ُ َ ِْ ُ ْ َ ‫المسلمة تدخل المسجد‬ َ ِ ْ َ ْ ِ َ ُ ْ َ ِ َ ِْ ُ ْ َ ‫المسلمان يدخلن المسجد‬ َ ِ ْ َ ْ ِ َ ُ ْ َ ِ َ َ ِْ ُ ْ َ ‫المسلمتان تدخلن المسجد‬ َ ِ ْ َ ْ َ ْ ُُ ْ َ َ ْ ُ ِ ْ ُ ْ َ ‫المسلمون يدخلون المسجد‬ َ ِ ْ َ ْ َ ْ ُ ْ َ ُ َ ِْ ُ ْ َ ‫المسلمات يدخلن المسجد‬ = muslim itu memasuki masjid = muslimah itu memasuki masjid = dua muslim itu memasuki masjid = dua muslimah itu memasuki masjid = kaum muslimin memasuki masjid = kaum muslimat memasuki masjid Contoh Jumlah Fi'liyyah dengan Fi'il Mudhari' yang terletak setelah Fa'il: = muslim itu memasuki masjid = muslimah itu memasuki masjid = dua muslim itu memasuki masjid = dua muslimah itu memasuki masjid = kaum muslimin memasuki masjid = kaum muslimat memasuki masjid b. bahwa dalam sebuah JUMLAH FI'LIYYAH ( ) atau Kalimat Verbal (kalimat sempurna yang mengandung Kata Kerja). maka bentuk Fi'il tersebut selalu Mufrad.هي .

Fi'il Madhy َ ِ ْ َ ْ ُ َْ َ ‫دخلت المسجد‬ saya telah memasuki masjid َ ِ ْ َ ْ ُ ُ ْ َ ََ ‫)أنا( أدخل المسجد‬ saya memasuki masjid َ ِ ْ َ ْ ََْ َ ‫دخلنا المسجد‬ kami telah memasuki masjid َِ ْ َ ْ ُ ُ َْ ُ ْ َ ‫)نحن( ندخل المسجد‬ kami memasuki masjid .أنتم .Muannats tetap dibedakan dengan adanya huruf Ta Ta'nits ( Penanda Muannats" pada Fi'il yang Fa'il-nya adalah Muannats.أنت .أنا‬ ََ ُ ْ َ ِ ْ َ َ ْ َ َ ُْ َ ْ ُْ َ ّ ُْ َ Fi'il Mudhari' tetap mengikuti pola perubahan bentuk Fi'il sebagaimana mestinya. ‫ ) ت تأنيث‬atau "Ta ْ َِْ Contoh Jumlah Fi'liyyah dengan Fi'il Madhy yang terletak sebelum Fa'il: َ ِ ْ َ ْ ُ ِْ ُ ْ َ َ َ َ ‫دخل المسلم المسجد‬ َ ِ ْ َ ْ ُ َ ِْ ُ ْ ِ ََ َ ‫دخلت المسلمة المسجد‬ َ ِ ْ َ ْ ِ َ ِْ ُ ْ َ َ َ ‫دخل المسلمان المسجد‬ َ ِ ْ َ ْ ِ َ َ ِْ ُ ْ ِ ََ َ ‫دخلت المسلمتان المسجد‬ َ ِ ْ َ ْ َ ْ ُ ِْ ُ ْ َ َ َ ‫دخل المسلمون المسجد‬ َ ِ ْ َ ْ ُ َ ِْ ُ ْ ِ ََ َ ‫دخلت المسلمات المسجد‬ َ ِ ْ َ ْ ُ ِْ ُ ْ َ ُ ُ ْ َ ‫يدخل المسلم المسجد‬ َ ِ ْ َ ْ ُ َ ِْ ُ ْ ُ ُ ْ َ ‫تدخل المسلمة المسجد‬ َ ِ ْ َ ْ ِ َ ِْ ُ ْ ُ ُ ْ َ ‫يدخل المسلمان المسجد‬ َ ِ ْ َ ْ ِ َ َ ِْ ُ ْ ُ ُ ْ َ ‫تدخل المسلمتان المسجد‬ َ ِ ْ َ ْ َ ْ ُ ِْ ُ ْ ُ ُ ْ َ ‫يدخل المسلمون المسجد‬ َ ِ ْ َ ْ ُ َ ِْ ُ ْ ُ ُ ْ َ ‫تدخل المسلمات المسجد‬ 2) Untuk Fa'il lainnya ( = muslim itu memasuki masjid = muslimah itu memasuki masjid = dua muslim itu memasuki masjid = dua muslimah itu memasuki masjid = kaum muslimin memasuki masjid = kaum muslimat memasuki masjid Contoh Jumlah Fi'liyyah dengan Fi'il Mudhari' yang terletak sebelum Fa'il: = muslim itu memasuki masjid = muslimah itu memasuki masjid = dua muslim itu memasuki masjid = dua muslimah itu memasuki masjid = kaum muslimin memasuki masjid = kaum muslimat memasuki masjid ‫) أنتن .نحن .أنتما .أنت .

Dhamir Mukhathab terdiri dari: .َ ِ ْ َ ْ َ َْ َ ‫دخلت المسجد‬ engkau telah memasuki masjid َ ِ ْ َ ْ ُ ُ ْ َ َ َْ ‫)أنت( تدخل المسجد‬ engkau memasuki masjid َ ِ ْ َ ْ ِ َْ َ ‫دخلت المسجد‬ engkau (pr) telah memasuki masjid َ ِ ْ َ ْ َ ْ ُِ ْ َ ِ ْ َ ‫)أنت( تدخلين المسجد‬ engkau (pr) memasuki masjid َ ِ ْ َ ْ َ َُْ َ ‫دخلتما المسجد‬ kamu berdua telah memasuki masjid َ ِ ْ َ ْ ِ َ ُ ْ َ َ ُْ َ ‫)أنتما( تدخلن المسجد‬ kamu berdua memasuki masjid َ ِ ْ َ ْ ُ َُْ َ ‫دخلتم المسجد‬ kalian (lk) telah memasuki masjid َ ِ ْ َ ْ َ ْ ُُ ْ َ ْ ُ ْ َ ‫)أنتم( تدخلون المسجد‬ kalian (lk) memasuki masjid َ ِ ْ َ ْ ّ َُْ َ ‫دخلتن المسجد‬ kalian (pr) telah memasuki masjid َ ِ ْ َ ْ َ ُْ ْ َ ّ ُْ َ ‫)أنتن( تدخلن المسجد‬ kalian (pr) memasuki masjid Carilah sebanyak-banyaknya contoh-contoh Fi'il Madhy dan Fi'il Mudhari' dalam ayatayat al-Quran dan al-Hadits! ‫فعل المر‬ ْ ْ ِْ FI'IL AMAR (Kata Kerja Perintah) Fi'il Amar atau Kata Kerja Perintah adalah fi'il yang berisi pekerjaan yang dikehendaki oleh Mutakallim (pembicara) sebagai orang yang memerintah agar dilakukan oleh Mukhathab (lawan bicara) sebagai orang yang diperintah. أنتم .أنت‬ َ ْ َ ِ ْ َ َ ُْ َ ْ ُْ َ Fa'il Fi'il Amar Tarjamah = (engkau -lk) kerjakanlah! = (engkau -pr) kerjakanlah! = (kamu berdua) kerjakanlah! ‫أنت‬ َ َْ ‫أنت‬ ِ َْ ‫أنتما‬ َ ُْ َ ْ َِْ ‫افعل‬ ْ‫افعلي‬ َِ ْ ِ َ َِْ ‫افعل‬ . Perlu diingat bahwa yang menjadi Fa'il (Pelaku) dari Fi'il Amar (Kata Kerja Perintah) adalah Dhamir Mukhathab (lawan bicara) atau "orang kedua" sebagai orang yang diperintah untuk melakukan pekerjaan tersebut.أنت .أنتما .‫أنْتن‬ َُّ ‫.

ْ ُْ َ ‫أنتم‬ ّ ‫أنت‬ ‫َ ْ ُن‬ ‫افعلوا‬ ْ َُ ْ ِ َ َْ ْ ِ ‫افعلن‬ = (kalian -lk) kerjakanlah! = (kalian -pr) kerjakanlah! Contoh dalam kalimat: dari fi'il ََِ ‫ =( عمل‬beramal. bekerja) menjadi Fi'il Amar: = bekerjalah untuk akhiratmu (lk) = bekerjalah untuk akhiratmu (pr) = bekerjalah untuk akhirat kamu berdua = bekerjalah untuk akhirat kalian (lk) = bekerjalah untuk akhirat kalian (pr) َ َِ ِ ِ ْ َ ْ ِ ‫اعمل لخرتك‬ ِ ِ َ ِ ِ َِ ْ ِ ‫اعمليْ لخرتك‬ ‫اعمل لخرتكما‬ َ ُ َِ ِ ِ َ َ ْ ِ ْ ُ ِ َ ِ ِ ْ َُ ْ ِ ‫اعملوا لخرتكم‬ ّ ُ َِ ِ ِ َ َْ ْ ِ ‫اعملن لخرتكن‬ Dari fi'il َ ََ ‫=( أقام‬mendirikan) menjadi Fi'il Amar: = dirikanlah shalatmu (lk) = dirikanlah shalatmu (pr) = dirikanlah shalat kamu berdua = dirikanlah shalat kalian (lk) = dirikanlah shalat kalian (pr) َ ََ َ ْ ِ َ ‫أقم صلتك‬ ِ ََ َ ِ ِ َ ‫أقميْ صلتك‬ ‫أقما ص َتكما‬ َ ُ َ ‫َ ِ َ َل‬ ْ ُ ََ َ ْ ُ ْ ِ َ ‫أقيموا صلتكم‬ ّ ُ َ ‫َ ِ ْ َ َل‬ ‫أقمن ص َتكن‬ Dari fi'il َ َّ ‫=( كبر‬membesarkan) menjadi Fi'il Amar: َ َّ ْ َّ ‫ =كبر ربك‬besarkanlah (agungkanlah) Tuhan kamu (lk) ‫َ ّ ِ ر ّك‬ ِ ‫ = كبريْ َب‬besarkanlah (agungkanlah) Tuhan kamu (pr) ‫ = كبرا ربكما‬besarkanlah (agungkanlah) Tuhan kamu berdua َ ُ َّ َ َّ ْ ُ َّ ْ ُ َّ ‫ = كبروا ربكم‬besarkanlah (agungkanlah) Tuhan kalian (lk) ّ ُ َّ َ ْ َّ ‫ = كبرن ربكن‬besarkanlah (agungkanlah) Tuhan kalian (pr) .

maka baris sukun dari huruf akhir fi'il tersebut berubah menjadi baris kasrah. kita tinggal menambahkan harf huruf Fa'il َ ‫=( ل‬jangan) dan memasukkan ‫ ت‬di awal Fi'il Amar. Contoh: َ ‫ّل‬ ‫+ الص َة‬ (=shalat) ‫أقم‬ ْ َِ (=dirikanlah) = ‫أقم الصلة‬ َ َ ّ ِ َِ (=dirikanlah shalat) Carilah contoh-contoh Fi'il Amar dalam ayat-ayat al-Quran dan al-Hadits! ‫فعل النهي‬ ْ ّ ِْ FI'IL NAHY (Kata Kerja Larangan) Fi'il Nahy atau "kata kerja larangan" adalah bentuk negatif dari Fi'il Amar. bila huruf akhir yang sukun dari sebuah Fi'il bertemu dengan awalan Alif-Lam dari sebuah Isim Ma'rifah.Sebagai catatan. Untuk membentuk Fi'il Nahy. Perhatikan polanya di bawah ini: َ Fi'il Amar Fi'il Nahy Tarjamah = jangan (engkau -lk) kerjakan = jangan (engkau -pr) kerjakan = jangan (kamu berdua) kerjakan = jangan (kalian -lk) kerjakan = jangan (kalian -pr) kerjakan ‫أنت‬ َ َْ ‫أنت‬ ِ َْ ‫أنتما‬ َ ُْ َ ْ ُْ َ ‫أنتم‬ ّ ‫أنت‬ ‫َ ْ ُن‬ Dari fi'il ْ َِْ ‫افعل‬ ْ‫افعلي‬ َِ ْ ِ َ َِْ ‫افعل‬ ‫افعلوا‬ ْ َُ ْ ِ َ َْ ْ ِ ‫افعلن‬ َْ ََ ‫ل تفْعل‬ ْ َِ ْ َ َ ‫ل تفعلي‬ ََ ََ ‫ل تفْعل‬ ‫ل تفعلوا‬ ْ َُ ْ َ َ َ َْ ْ َ َ ‫ل تفعلن‬ Contoh dalam kalimat: َ َ ‫ =( خاف‬takut) dan fi'il ‫ =( حزن‬sedih) menjadi Fi'il Nahy: َ َِ = jangan (engkau -lk) takut dan jangan sedih = jangan (engkau -pr) takut dan jangan sedih ْ َْ َ ََ ْ َ َ َ ‫ل تخف ول تحزن‬ ْ َِ ْ َ َ َ ْ ِ َ َ َ ‫ل تخافي ول تحزني‬ .

Perhatikan contoh berikut ini: Abubakar membuka pintu. dikenal pula istilah Fi'il Ma'lum dan Fi'il Majhul yang fungsinya mirip dengan Kata Kerja Aktif dan Kata Kerja Pasif. َ ََ ‫ضرب‬ َ ُِ ‫ضرب‬ ‫نائب الفاعل‬ ِ َْ ُ ِ َ . Fa'il atau Pelakunya adalah Umar bersifat aktif (melakukan pekerjaan yakni memukul). --> kata "dibuka" disebut Kata Kerja Pasif. Umar adalah Naib al-Fa'il (pengganti Pelaku). Untuk itu. --> kata "membuka" disebut Kata Kerja Aktif. Fi'il (=dipukul) adalah Fi'il Majhul (Kata Kerja Pasif). dalam Fi'il Majhul. Perhatikan contoh kalimat di bawah ini: َُُ َ ََ ‫ضرب عمر‬ (= Umar memukul) َُُ َ ُِ ‫ضرب عمر‬ (= Umar dipukul) Fi'il (=memukul) adalah Fi'il Ma'lum (Kata Kerja Aktif). dikenal istilah Kata Kerja Aktif dan Kata Kerja Pasif. dikenal istilah Naib alFa'il ( ) atau Pengganti Fa'il (Pelaku). Fa'il atau Pelakunya tidak diketahui (tidak disebutkan).فعل مجهول‬ ْ ُ ْ َ ْ ِ ْ ُْ َ ْ ِ FI'IL MA'LUM (Kata Kerja Aktif) . Dalam tata bahasa Arab. Pintu dibuka oleh Abubakar.FI'IL MAJHUL (Kata Kerja Pasif) Dalam tata bahasa Indonesia. Dalam contoh di atas.‫ل تخافا ول تحزنا‬ ََ ْ َ َ َ َ َ َ َ ‫ل تخافوا ول تحزنوا‬ ْ َُ ْ َ َ َ ْ ُ َ َ َ ّ َ ْ َ َ َ َ َْ َ َ ‫ل تخفن ول تحزن‬ = jangan (kamu berdua) takut dan jangan sedih = jangan (kalian -lk) takut dan jangan sedih = jangan (kalian -pr) takut dan jangan sedih Carilah contoh-contoh Fi'il Nahy dalam ayat-ayat al-Quran dan al-Hadits! ‫فعل معلوم .

Fi'il Madhy Fi'il Ma'lum Fi'il Majhul Fi'il Mudhari' Fi'il Ma'lum Fi'il Majhul ‫فعل‬ َ ََ Fi'il Madhy َ ُِ ‫فعل‬ ُ ََْ ‫يفعل‬ ُ َُْ ‫يفعل‬ Contoh-contoh dalam kalimat: َََ ‫=( أمر‬memerintah) menjadi Fi'il Majhul ‫=( أمر‬diperintah): َُِ َ َ ُْ َ ْ َ ُ ْ ِ ُ ‫ = أمرت أن أعبد ال‬aku diperintah agar menyembah Allah َ َ ‫ُ ِ ْ َ َ ْ َ ْب‬ ‫ = أمرنا أن نع ُد ال‬kami diperintah agar menyembah Allah َ َ ُْ َ ْ َ َ ْ ِ ُ ‫ = أمرت أن تعبد ال‬engkau (lk) diperintah agar menyembah Allah َ ‫ =أمرت أن تعبدي ال‬engkau (pr) diperintah agar menyembah Allah ِ ُْ َ ْ َ ِ ْ ِ ُ َ َ ُْ َ ْ َ َ ُْ ِ ُ ‫ =أمرتما أن تعبدا ال‬kamu berdua diperintah agar menyembah Allah َ ‫ = أمرتم أن تعبدوا ال‬kalian (lk) diperintah agar menyembah Allah ُ ُْ َ ْ َ ْ ُْ ِ ُ َ ‫ُ ِ ْ ُ ّ َ ْ َ ْ ُ ْن‬ ‫ = أمرتن أن تعبد َ ال‬kalian (pr) diperintah agar menyembah Allah = dia (lk) diperintah agar menyembah Allah َ َ ُْ َ ْ َ َ ِ ُ ‫أمر أن يعبد ال‬ َ َ ُْ َ ْ َ ْ َ ِ ُ ‫ = أمرت أن تعبد ال‬dia (pr) diperintah agar menyembah Allah َ َ ُْ َ ْ َ َ ِ ُ ‫ = أمرا أن يعبدا ال‬mereka (2 lk) diperintah agar menyembah Allah َ َ ُْ َ ْ َ ََ ِ ُ ‫ = أمرتا أن تعبدا ال‬mereka (2 pr) diperintah agar menyembah Allah َ ‫ = أمروا أن يعبدوا ال‬mereka (lk) diperintah agar menyembah Allah ُ ُْ َ ْ َ ْ ُ ِ ُ َ ‫ُ ِ ْ َ َ ْ َ ْ ُ ْن‬ ‫ = أمرن أن يعبد َ ال‬mereka (pr) diperintah agar menyembah Allah Fi'il Mudhari' ُ َِْ ‫=( يعرف‬mengenal) menjadi Fi'il Majhul ‫=( يعرف‬dikenal): ُ َُْ .Fi'il Majhul dibentuk dari Fi'il Ma'lum dengan perubahan sebagai berikut: a) Huruf pertamanya menjadi berbaris Dhammah b) Huruf sebelum huruf terakhirnya menjadi berbaris Kasrah untuk Fi'il Madhy dan menjadi berbaris Fathah untuk Fi'il Mudhari'.

‫=( َتى‬hingga). ‫=( عن‬dari). َ ‫=( و‬dan). kepada). ‫=( إلى‬ke. ‫=( من‬dari). ‫=( إن‬jika). yang tidak bisa berdiri sendiri dan tidak memiliki arti yang jelas tanpa kata-kata lain dalam hubungan kalimat.ْ ِ َ َِ ُ َ ْ ُ ‫ =أعرف بكلمي‬aku dikenal dari bicaraku = kami dikenal dari bicara kami ‫نعرف ب َ َمنا‬ َ ِ ‫ُ ْ َ ُ ِكل‬ = engkau (lk) dikenal dari bicaramu َ ‫ُ ْ َ ُ ِ َل م‬ ‫تعرف بك َ ِك‬ = engkau (pr) dikenal dari bicaramu ِ ‫ُ ْ َ ِ ْ َ ِ َل م‬ ‫تعرفين بك َ ِك‬ ‫ =تعرفان بكلمكما‬kamu berdua dikenal dari bicara kamu berdua َ ُ ِ َ َ ِ ِ ََ ْ ُ ْ ُ ‫ُ ْ َ ُ ْ َ ِ َل م‬ ‫ = تعرفون بك َ ِكم‬kalian (lk) dikenal dari bicara kalian ّ ُ ِ ‫ُ ْ َ ْ َ ِ َل‬ ‫ = تعرفن بك َمكن‬kalian (pr) dikenal dari bicara kalian = dia (lk) dikenal dari bicaranya ِ ِ ‫ُ ْ َ ُ ِ َل‬ ‫يعرف بك َمه‬ = dia (pr) dikenal dari bicaranya ‫تعرف بك َمها‬ َ ِ ‫ُ ْ َ ُ ِ َل‬ ‫ = يعرفان بك َمهما‬mereka (2 lk) dikenal dari bicara mereka َ ِ ِ ‫ُ ْ َ َ ِ ِ َل‬ ْ ِ ‫ُ ْ َ ُ ْ َ ِ َل م‬ ‫ = يعرفون بك َ ِهم‬mereka (lk) dikenal dari bicara mereka ّ ِ ِ ‫ُ ْ َ ْ َ ِ َل‬ ‫ = يعرفن بك َمهن‬mereka (pr) dikenal dari bicara mereka Carilah contoh-contoh Fi'il Majhul dalam ayat-ayat al-Quran dan al-Hadits! ‫حرف‬ َْ HARF (Kata Tugas) Harf adalah semua jenis kata selain Isim dan Fi'il. ّ‫ح‬ َ ِْ Contoh Harf: Sekilas catatan penting tentang penggunaan beberapa macam Harf: . ‫=( في‬di. ‫=( ل‬tidak. tidak ada). ِْ َْ َِ ْ ِ dalam). dan lain-lain.

Beberapa Harf. Adapun manusia. Contoh: ْ ِْ َ = saya pergi ke sekolah untuk belajar ِ ْ َ َْ ِ َ َ ّ ُ ُ ّ ‫ل ملْك السماوات والرض‬ ِ b) TA'LIL ( ِ ْ ِْ ّ ِ ِ َ َ ْ َ ْ َِ ُ َ ْ َ ‫أذهب إلى المدرسة للتعليم‬ c) AMAR ( ‫ )أمر‬atau perintah (=agar. Contoh: ْ َ = demi waktu (Ashar) ِ ْ َْ َ ‫والعصر‬ Perlu dicamkan. hendaklah). seperti (=dengan) di dalam kalimat kadang mempunyai arti. supaya. Allah subhanahu wata'ala sering bersumpah dengan nama makhluq-Nya agar manusia mengambil pelajaran dari apa yang dijadikan sumpah tersebut. Contoh: َْ . Harf Lam a) MILIK ( ‫ لـ‬juga mempunyai beberapa fungsi: = kepunyaan Allah (seluruh) kerajaan langit dan bumi ‫ )ملك‬atau kepunyaan. 3. dan kadang hanya sebagai tambahan yang tidak mempunyai arti. Contoh: ‫بـ‬ ِ ِ ِ ُْ ُ َ ‫ =أعوذ بال‬aku berlindung kepada Allah ‫ =كفى با ِ َهيدا‬cukuplah Allah (sebagai) saksi ً ِْ ‫ََ ِ ل ش‬ َ ‫ و‬mempunyai dua fungsi: a) ATHAF (‫ )عطف‬atau Kata Sambung (=dan). bahwa di dalam al-Quran.Contoh: ِْ ‫ )تعليل‬atau peruntukan (=untuk).1. hanya boleh bersumpah dengan nama dan sifat Allah. Harf ّ ِ ‫َ َ َ َ ْ َ ُ َع‬ ‫ذهب أحمد و َلي‬ b) QASM ( = Ahmad dan Ali telah pergi ‫}قسم‬atau Kata Sumpah (=demi). tidak boleh bersumpah dengan nama makhluq. Contoh: َْ 2.

pasti). Contoh: ِْ ْ َ = sungguh aku akan berkata perkataan yang benar ّ َ ْ َ ْ َ ُ ْ َُ ‫لقول قول الحق‬ 4. Harf a) Berarti "jika". Contoh: َْ = jangan kalian menyembah kecuali (kepada) Allah َ ‫َ َ ْ ُ ُ ْ ِل‬ ‫ل تعبدوا إ ّ ال‬ . NAHY ( = tidak ada Tuhan (yang berhak disembah) kecuali Allah ‫ )نهي‬atau pelarangan (=jangan). Contoh: َ ْ ُِ ْ َ ّ ِ ْ ُْ َ ْ ِ ‫ =إن أنتم إل تكذبون‬tidak lain kalian hanyalah berdusta َ ‫ ل‬juga ada dua macam: a. Harf ُ ‫َ ِ َ َ ِل‬ ‫ل إله إ ّ ال‬ b. bukan. (agama) Allah. bila sesudahnya terdapat kata ِّ ‫=( إل‬kecuali).ٍ ‫لينفق ذو سع‬ ‫ِ ُ ْ ِ ْ ُ ْ َ َة‬ d) TAUKID ( = hendaklah berinfak orang yang punya kelapangan (rezki) ‫ )توكيد‬atau penegasan (=sungguh. Dia ْ ُ ْ ُ ْ َ ‫ِ ْ َ ْ ُ ُ ل‬akan kalian menolong b) Berarti "tidak". Contoh: َْ 5. Contoh: = sungguh aku pasti akan mengatakan perkataan yang benar = sungguh kalian pasti akan diuji dalam (urusan) harta kalian ِْ ‫ إن‬mempunyai dua macam arti: ‫ =إن تنصروا ا َ ينصركم‬jikamenolong kalian. NAFY (‫ )نفي‬atau penidakan (=tidak. Perhatikan contoh di bawah ini: ‫نون توكيد‬ ِْ ْ َ ْ ُ ّ َ ْ َ ْ َ ّ َْ ُ َ ‫لقولن قول الحق‬ ْ ُ ِ َ ْ َ ْ ِ ّ ُ َْ ُ َ ‫لتبلون في أموالكم‬ 4. NUN TAUKID ( ) atau "Nun Penegasan" adalah huruf Nun Tasydid yang melekat di belakang Fi'il Mudhari' dan berfungsi untuk menegaskan atau memperkuat maknanya. tidak ada).

Carilah contoh-contoh penggunaan Harf dalam ayat-ayat al-Quran dan al-Hadits.Demikianlah sekelumit contoh penggunaan Harf dan macam-macam artinya. pelajarilah aneka ragam fungsi dan artinya masing-masing! ‫أدوات الستفهام‬ َ ْ ِْ ِ ُ َ َ َ ADAWAT AL-ISTIFHAM (Kata Tanya) Di bawah ini dicantumkan sejumlah Kata Tanya dengan contohnya masing-masing dalam kalimat beserta contoh jawabannya: Kata Tanya Contoh Kalimat Tanya Contoh Jawaban َ َْ ‫هل / أ‬ (=apakah) ‫هل أنت مريض ؟‬ ٌ ِْ َ َ َْ ْ َ (=apakah engkau sakit?) ٍ ّ ِ ْ ِ ََ َ ‫ل، أنا في صحة‬ (=tidak. saya sehat) ‫ماذا / ما‬ َ ََ (=apa) (=siapa) ‫ماذا تكتب ؟‬ ُ ُْ َ َ َ (=apa yang kau tulis?) (=siapa yang menulis ini?) ً َ َ ِ ُ ُْ َ ‫أكتب رسالة‬ (=aku menulis surat) ْ‫من كتب هذا ؟ من ذا / من‬ َ ََْ َ َ َ ََ ْ َ ّ َ ُ َّ ‫أية / أي‬ (=yang mana) ‫أحمد كتب هذا‬ َ َ َ ََ ُ َ ْ َ (=Ahmad yang menulis ini) ‫أي قلم تحب ؟‬ ّ ِ ُ ٍ ََ ّ َ (=pena yang mana kau suka?) ِ َ ْ َ ْ َ ََ ّ ِ ُ ‫أحب قلم السود‬ (=aku suka pena yang hitam) ‫َتى‬ َ‫م‬ (=kapan) ‫متى تذهب ؟‬ ُ َ ْ َ ََ (=kapan engkau pergi?) ‫أذهب غدا‬ ًَ ُ َ َْ (=aku pergi besok) َ ‫أي‬ ‫َ ْن‬ (=dimana) ‫أي َ تذهب ؟‬ ُ َ ْ َ ‫َ ْن‬ (=dimana engkau pergi?) ِ َ ْ َ ْ َِ ُ َ ْ َ ‫أذهب إلى القرية‬ (=aku pergi ke kampung) َ ‫كي‬ ‫َ ْف‬ (=bagaimana) ‫كي َ تذهب ؟‬ ُ َ ْ َ ‫َ ْف‬ (=bagaimana engkau pergi?) ِ َِ َ ْ ِ ُ َ ْ َ ‫أذهب بالحافلة‬ (=aku pergi dengan bus) َْ ‫كم‬ (=berapa) ‫كم يوما تذهب ؟‬ ُ َ َْ ًْ َ َْ (=berapa hari engkau pergi?) ٍ َّ َ ََ َ ُ َ ْ َ ‫أذهب ثلثة أيام‬ (=aku pergi selama tiga hari) ‫لماذا / لما‬ َِ َ َِ (=mengapa) ‫لماذا تأخرت ؟‬ َ ْ ّ ََ َ َ ِ (=mengapa kau terlambat?) ٌ َ ِ َ ْ ُ ُ ِْ ّ ‫الطريق مزدحمة‬ (=jalanan macet) َِ ‫لم‬ (=kenapa) ‫لم سألْت ذلك ؟‬ َ َِ َ ََ َ ِ (=kenapa kau bertanya itu?) ُ َ ْ َ َ ً ََِْ ‫حقيقة ل أفهم‬ (=sungguh aku tidak paham) ْ‫لمن‬ َِ ‫لمن هذا القلم ؟‬ ُ ََ ْ َ َ ْ َ ِ ِ َ ْ َ ُ ََ َ َ ‫هذا قلم أحمد‬ .

Dengan kata lain. WAZAN ( ) atau Timbangan (pola pembentukan) Mashdar sangat beragam. Berbeda dengan Fi'il yang terikat dengan waktu. َْ ُ ْ ِ 1. ‫=( نهر‬sungai) ٌُ ‫ر‬ ٌَ َ ٌْ َ b) ISIM MA'NA ( ‫ ) اسم معنى‬atau MASHDAR ( ‫) مصدر‬ َْ َ ْ ِ َْ َ Contoh: ‫=( علم‬ilmu). Mashdar adalah bentuk Isim dari sebuah Fi'il.(=punya siapa) (=kepunyaan siapa pena ini?) (=ini pena Ahmad) Buatlah sendiri kalimat-kalimat tanya dari setiap kata-kata tanya di atas! ‫اسم جامد‬ ِ َ ْ ِ ISIM JAMID Menurut asal kata dan pembentukannya. ISIM MUSYTAQ ( ‫ ) اسم مشتق‬yaitu Isim yang dibentuk dari kata lain. sekarang atau akan datang.نصر‬ . Perhatikan contoh pembentukan Mashdar di bawah ini: Wazan Perubahan dari Fi'il ke Mashdar Tarjamah = menolong ‫وزن‬ َْ ٌَْ ‫فعل‬ ٌ ْ َ ُ ُ َْ َ َ َ ‫نصر . Isim atau Kata Benda terbagi dua: ‫ ) اسم جامد‬yaitu Isim yang tidak terbentuk dari kata lain.ينصر . ‫=( شجاعة‬keberanian) ٌ ِْ ٌَْ ٌَ َ َ a) ISIM DZAT ( Mashdar adalah Isim yang menunjukkan peristiwa atau kejadian yang tidak disertai dengan penunjukan waktu. ِ َ ْ ِ 2. Contoh: ْ َّ ُ ْ َ ُ ْ ِ ُ ‫ =( أريد أن أصلي‬aku ingin shalat) --> ‫ =( أصلي‬aku shalat) : Fi'il َّ ُ ً ‫ُ ِ ْ ُ َل‬ ‫ =( أريد ص َة‬aku ingin shalat) --> ‫ =( صلة‬shalat) : Mashdar (Isim) ََ Setiap Fi'il memiliki Mashdar. ‫=( أسد‬singa). apakah di waktu lampau. ‫=( عدل‬keadilan). ISIM JAMID ( Isim Jamid terbagi dua: ‫ ) اسم ذات‬atau ISIM JINS ( ‫) اسم جنس‬ َ ْ ِ ِْ ْ ِ Contoh: ‫=( َجل‬orang).

‫اسم مشتق‬ َْ ُ ْ ِ ISIM MUSYTAQ Isim Musytaq ialah Isim yang dibentuk dari kata lain dan memiliki makna yang berbeda dari kata pembentuknya. menyebut = menangis = berdiri = bersujud = memberi makan = bertani = mengajar.بكاء‬ ‫قام .يأكل‬makan) ٌِ َ ‫=( عالم‬yang mengetahui) ٌِ َ ‫=( نائم‬yang tidur) ٌِ ‫=( آكل‬yang makan) .ينام‬tidur) ُ ُ َْ َ َ َ ‫=( أكل .يعلم‬mengetahui) ُ ََ َ َ ‫=( نام .سجود‬ ‫أطعم .قيام‬ ٌ َِ ُ ْ ُ َ َ َ ٌْ ُ ُ ُُ ْ َ َ َ َ ‫سجد .يطعم . Isim Musytaq itu ada tujuh macam: 1.ٌِْ ‫فعل‬ ٌ َُ ‫فعال‬ ٌ َِ ‫فعال‬ ٌ ْ ُُ ‫فعول‬ ٌ َِْ ‫إفعال‬ ٌ ‫فعال‬ ‫ِ َ َة‬ ٌ ِْْ ‫ت‬ ‫َعفيل‬ ٌ ‫َفعل‬ ‫ت ْ ِ َة‬ ٌ ْ ِ ُ َُْ َ ََ ‫ذكر .يبكي .إطعام‬ ٌ َْ ِ ُِْ ُ ََْ َ ٌَ َ ِ ُ َ ْ َ َ َ َ ‫زرع . Isim Fa'il ada dua wazan (pola pembentukan) yaitu: ‫اسم فاعل‬ ِ َ ْ ِ ٌ‫َع‬ ‫ فا ِل‬bila berasal dari Fi'il Tsulatsi (Fi'il yang terdiri dari tiga huruf) b) ‫ مفعل‬bila berasal dari Fi'il yang lebih dari tiga huruf ٌ ُِْ a) Fi'il Isim Fa'il ُ َْ َ َ َِ ‫=( علم .يسجد .تعليم‬ ٌَ ِ ْ َ ُ ّ َ ُ َ ّ َ ‫ذكر .يذكر .يذكر .يعلم . ISIM FA'IL ( ) atau Isim Pelaku (yang melakukan pekerjaan).ذكر‬ ٌ َ ُ َ ِ َْ َ َ ‫بكى .يزرع .يقوم .زراعة‬ ٌ ْ ِ ْ َ ُ َّ ُ َ َّ ‫علم . memberitahu = mengingatkan Pahamilah baik-baik nama-nama dan bentuk-bentuk Isim yang terdapat dalam pelajaran ini sebelum melangkah ke pelajaran selanjutnya.تذكرة‬ = mengingat.

َفرح‬senang) ‫=( عمي. SIFAT MUSYABBAHAH ( ) ialah Isim yang menyerupai Isim Fa'il tetapi lebih condong pada arti sifatnya yang tetap. Misalnya: Fi'il Sifat Musyabbahah ُ َ ْ‫َ ِ َ ي‬ ‫=( فرح.َعمى‬buta) َْ‫َِ َ ي‬ ‫=( مات. ISIM MAF'UL ( Fi'il ٌِ َ ‫فارح‬ ٌِ َ ‫عامي‬ ‫مائت‬ ٌ َِ ٌَِ ‫جائع‬ ٌ َِ ‫=( فرح‬orang senang) ‫=( أعمى‬orang buta) َْ َ ٌ َّ ‫ =( ميت‬orang mati) ٌ ََْ ‫ =( جوعان‬orang kelaparan) ‫ ) اسم مفعول‬yaitu Isim yang dikenai pekerjaan. Contoh: Fi'il Isim Fa'il Isim Mubalaghah ُ َْ َ َ َِ ‫علم-يعلم‬ ُ ِْ َ َ ََ ‫غفر-يغفر‬ ُ ََ َ َ ‫نام-ينام‬ ُ ُ َْ َ َ َ ‫أكل-يأكل‬ ٌِ َ ‫عالم‬ ٌِ َ ‫غافر‬ ٌِ َ ‫نائم‬ ٌِ ‫آكل‬ ٌ ّ َ ٌ ْ َِ ‫=( عليم / علم‬yang sangat mengetahui) ٌ َّ ٌ ْ َُ ‫=( غفور / غفار‬yang suka mengampuni) ٌ ّ َ ٌ ْ َِ ‫=( نئيم / نوام‬yang banyak tidur) ٌ ّ َ ٌ ِْ َ ‫=( أكيل / أكال‬yang banyak makan) ‫صفة مشبهة‬ َ َّ ُ َ ِ Isim Fa'il 2.يستغفر‬mohon ampun) ٌ ِْ ُ ‫=( مسلم‬yang menyerah) ٌ ُِْ ‫=( منفق‬yang berinfak) ٌ ِ ْ َْ ُ ‫=( مستغفر‬yang mohon ampun) ‫مبالغة‬ َ َ َُ Disamping itu dikenal pula istilah bentuk MUBALAGHAH ( ) dari Isim Fa'il yang berfungsi untuk menguatkan atau menyangatkan artinya.يعلم‬mengetahui) ‫=( معلوم‬yang diketahui) ٌ ْ ُْ َ ُ ْ َِ َ َ ‫=( باع .ينفق‬berinfak) ُ ِ ْ َْ َ َ َ ْ َْ ِ ‫=( استغفر .يغفر‬mengampuni) ‫=( مغفور‬yang diampuni) ٌ ْ ُْ َ ُ َْ َ َ َِ ‫=( علم .ُ ِْ ُ َ َْ َ ‫=( أسلم .يسلم‬menyerah) ُ ُِْ َ ََْ ‫=( أنفق . ْ َُْ ْ ِ Isim Maf'ul ُ ِْ َ َ ََ ‫=( غفر .َموت‬mati) ُ ْ ُ‫َ َ ي‬ ُ ‫=( جاع-يجو‬lapar) ‫َ َ َ ُ ْع‬ 3.يبيع‬menjual) ٌ ْ َِ ‫=( مبيع‬yang dijual) .

ISIM ZAMAN ( َّ َ ‫=( أشد‬yang lebih sangat) ّ ََ ‫=( أحق‬yang lebih berhak) ّ ‫َع‬ ‫=( أ َز‬yang lebih mulia) ‫ ) اسم زمان‬yaitu Isim yang menunjukkan waktu dan ISIM ََ ْ ِ MAKAN ( ‫ ) اسم مكان‬yaitu Isim yang menunjukkan tempat. terdapat pula bentuk yang sedikit agak berbeda. pertemuan) . ISIM TAFDHIL ( ٌ ََ ‫=( مقال‬yang diucapkan) ‫ ) اسم تفضيل‬ialah Isim yang menunjukkan arti "lebih" atau ِْ ْ َ ْ ِ "paling". أفعل‬Contoh: ُ ََْ Isim Fa'il Isim Mubalaghah Isim Tafdhil ٌِ َ ‫عالم‬ ٌِ َ ‫كابر‬ ‫قارب‬ ٌ ِ َ ٌِ َ ‫فاضل‬ ٌ ْ َِ ‫=( عليم‬sangat mengetahui) ٌ ْ َِ ‫=( كبير‬sangat besar) ٌ ِْ َ ‫=( قريب‬sangat dekat) ٌ ِْ َ ‫=( فضيل‬sangat utama) Isim Tafdhil ُ َْ َ ‫=( أعلم‬yang lebih mengetahui) ُ َْ َ ‫=( أكبر‬yang lebih besar) ُ َ َْ ‫=( أقرب‬yang lebih dekat) ُ َ َْ ‫=( أفضل‬yang lebih utama) Disamping itu.يقول‬berkata) 4.ُ ْ َُ َ َ ‫=( قال . Wazan (pola) umum Isim Tafdhil adalah: ‫ . ََ ْ ِ Fi'il Isim Zaman/Makan ‫=( كتب / يكتب‬menulis) ُ ُْ َ َ ََ ‫=( لعب / يلعب‬bermain) ُ َ َْ َ ِ َ ُُ ْ ‫َ ََ ي‬ ‫=( سجد / َسجد‬bersujud) ُ َِ َ ََ ‫=( ولد / يلد‬melahirkan) َُِ ََ َ ‫=( وعد / يعد‬menjanjikan) ُ ِ َْ َ َ َ َْ ِ ‫=( اجتمع / يجتمع‬berkumpul) ٌ َْ َ ‫=( مكتب‬kantor) ٌ َ َْ ‫=( ملعب‬tempat bermain) ٌِ ْ َ ‫=( مسجد‬masjid) ٌ ِْ َ ‫=( مولد‬hari kelahiran) ٌِ ْ َ ‫=( موعد‬hari yang dijanjikan) ٌ َ َْ ُ ‫=( مجتمع‬perkumpulan. seperti: Sifat Musyabbahah ٌِْ َ ‫=( شديد‬yang sangat) ٌ َِْ ‫=( حقيق‬yang berhak) ٌ ِْ ‫ع‬ ‫=( َزيز‬yang mulia) 5.

ِْ َ ْ ِ 1. ‫فعل مجرد‬ َّ ُ ِْ FI'IL MUJARRAD Menurut asal kata dan pembentukannya.يفعل‬misalnya: ‫=( علم .يفعل‬misalnya: ‫=( جلس .ينصر‬menolong) ُ ُ َْ َ َ َ 2. Fi'il terbagi dua: ‫ ) فعل مجرد‬yaitu fi'il yang semua hurufnya asli. َّ ُ ِْ 2.6. FI'IL MAZID ( ‫ ) فعل مزيد‬yaitu fi'il yang mendapat huruf tambahan.يج ِس‬duduk) ُ َِْ َ ََ ُ ‫َ َ َ َ ْل‬ 3.يفعل‬misalnya: ‫=( فتح . ISIM ALAT ( ) yaitu Isim yang menunjukkan alat yang digunakan untuk melakukan suatu Fi'il atau pekerjaan.يفعل‬misalnya: ‫=( نصر . ‫ فعل . ‫ فعل . Fi'il Isim Alat ‫اسم آلة‬ َ ْ ِ ُ َْ َ َ ََ ‫=( فتح / يفتح‬membuka) ُ ‫=( وزن / يز‬menimbang) ‫َ َ َ َ ِن‬ ‫=( جلس / يجلس‬duduk) ُ ِْ َ َ ََ َُْ َ َََ ‫=( جهر / يجهر‬nyaring) ٌ َْ ِ ‫=( مفتاح‬kunci) ٌ َ ِْ ‫=( ميزان‬timbangan) ٌ ِْ َ ‫=( مجلس‬tempat duduk) ٌَْ ِ ‫=( مجهر‬pengeras suara) Pahamilah baik-baik semua jenis-jenis Isim yang terdapat dalam pelajaran ini serta contoh-contohnya sebelum melangkah ke pelajaran selanjutnya. FI'IL MUJARRAD ( Fi'il Mujarrad pada umumnya terdiri dari tiga huruf sehingga dinamakan pula FI'IL MUJARRAD TSULATSI ( ‫ ) فعل مجرد ث َثي‬dan mempunyai enam wazan ( ِ ‫ِ ْ ُ َ ّ ُل‬ ‫ ) وزن‬atau timbangan (pola huruf dan harakat) yakni: َْ ُ َُْ َ ََ ‫ فعل .يفتح‬membuka) ُ ََْ َ ََ ُ َْ َ َ ََ 4. ‫ فعل .يعلم‬mengetahui) ُ ََْ َ َِ ُ َْ َ َ َِ 1. .

يزلزل‬menggoncang-goncangkan). beserta artinya masing-masing ‫فعل مزيد‬ ِْ َ ْ ِ FI'IL MAZID Fi'il Mazid berasal dari Fi'il Mujarrad yang mendapat tambahan huruf: 1) Fi'il Mazid dengan tambahan satu huruf.يترجم‬menerjemahkan). Disamping Fi'il Mujarrad Tsulatsi yang terdiri dari tiga huruf.يفعل‬huruf tambahannya: huruf tengah yang digandakan/tasydid) َُُّ ََّ ‫=( قدم . فعلل .يخرج‬mengeluarkan) ُِ ُْ ََ َْ ‫=( أرسل . ‫=( زلزل . Fi'il Mujarrad ُ ِ ُْ َ َ َْ ‫=( أدخل .يرسل‬lepas) b.يفعل‬huruf tambahannya: Hamzah di awal kata) Fi'il Mazid Fi'il Mujarrad ُ ُ َْ َ َ َ ‫=( دخل .ُ َُْ َ َُ ‫ فعل . ‫ فعل . ُ ِ َْ ُ َ َ َْ Ruba'i ( Carilah sebanyak-banyaknya contoh-contoh Fi'il Mujarrad Tsulatsi dari al-Quran dan alHadits untuk setiap wazan di atas.يفعل‬misalnya: ‫=( كثر . Terdiri dari beberapa wazan seperti: a.يفعلل‬ ُ ِْ َ ُ َ َْ َ Contoh: ‫=( ترجم .يكثر‬menjadi banyak) ُ ُْ َ َ َُ 6.يخرج‬keluar) ُُ َْ ََ َ ‫=( رسل . Fi'il Mujarrad Ruba'i ِ َُ ّ َ ُ ْ ِ ini hanya mempunyai satu wazan yaitu: ‫.يحسب‬menghitung) ُ َِْ َ َِ ُ ِ َْ َ ِ َ 5. terdapat pula Fi'il Mujarrad ‫ ) فعل مجرد رباعي‬yang terdiri dari empat huruf. mengirim) Fi'il Mazid ُ َُّ َ َّ ‫( فعل .يدخل‬memasukkan) ُ ِْ ُ َ َْ َ ‫=( أخرج .يقدم‬datang) .يدخل‬masuk) ُ ُ ْ َ ‫َ َج‬ ‫=( خر َ .يقدم‬mendatangkan) َُِْ ََِ ‫=( قدم .يوسوس‬ ُ ِ ْ َُ َ َ ْ َ ُ ِْ َُ َ َْ َ (=membisikkan waswas).يرسل‬melepas. ‫وسوس . ُ ُِْ َ ََْ ‫( أفعل .يفعل‬misalnya: ‫=( حسب .

يفارق‬berpisah) ُ َِ ُ َ ََ ‫=( سابق .يف َعل‬huruf tambahannya: Alif di awal dan Ta di tengah) ُ ِ َْ َ َ َ َْ ِ ‫=( اجتمع . Fi'il Mujarrad ُ َِ ْ َ َ ََ ْ ِ ‫=( انطلق .يبيض‬putih) ّ َْ َ ّ َْ ِ ‫=( ابيض .ينفطر‬terbelah) ُ َِ ْ َ َ ََ ْ ِ ‫=( انقلب .يعلم‬mengetahui) ُ ِ َْ َ َ َ ‫=( نزل .ينزل‬menurunkan) Fi'il Mazid ُ ِ َُ َ َ َ ‫( فاعل .يجتمع‬berkumpul) ُ ِ َْ َ َ َ َْ ِ ‫=( انتشر .يقتل‬membunuh) ُ َ ْ‫َ َ َ ي‬ ‫=( فرق . 2. Terdiri dari beberapa wazan seperti: ُ ِ ََْ َ َ َِْ ‫( انفعل .َسبق‬mendahului) a.يعلم‬mengajar) ُ ّ َُ َ ّ َ ‫=( نزل .ينطلق‬pergi) ُ ِ ََْ َ َ َِْ ‫=( انفطر .ُ َْ َ َ َِ ‫=( علم .يفاعل‬huruf tambahannya: Mad Alif setelah huruf pertama) ُ ِ َُ َ َ َ ‫=( قاتل .يقلب‬membalik) ُ ِْ َ َ ََ b.ينزل‬turun) c.ينتشر‬tersebar) ُ ِ ََْ َ َ َِْ ‫=( التمس .يسابق‬berlomba) ُ ُْ َ َ ََ ‫=( قتل .َفرق‬memisah) ُ ِْ ‫ََ َ ي‬ ‫=( سبق .َل ِس‬meraba) ُ ‫َ َ َ ي ْم‬ c.يفطر‬membelah) ‫=( قلب .ينشر‬menyebarkan) ‫=( لمس .يفعل‬huruf tambahannya: Alif di awal dan huruf ganda di akhir) Fi'il Mazid ُ ْ َِ َ ََ ‫=( بيض .يطلق‬menceraikan) ُ ِ َْ َ َ َ ‫=( فطر .يلتمس‬meraba-raba) َُْ َ َََ ‫=( جمع . Fi'il Mujarrad ّ ََْ ّ َِْ ‫( افعل .ينقلب‬terbalik) Fi'il Mazid ُ ِ ‫ِ ْ َ َ َ َ ْت‬ ‫( افتعل . Fi'il Mazid dengan tambahan dua huruf.يقاتل‬berperang) ُ ِ َُ َ َ َ ‫=( فارق . Fi'il Mazid Fi'il Mujarrad ُ ِْ َ َ ََ ‫=( طلق .يبيض‬memutih) .ينفعل‬huruf tambahannya: Alif dan Nun di awal kata).يجمع‬mengumpulkan) ُ ُ َْ َ َ َ ‫=( نشر . Fi'il Mujarrad ُ َّ ُ َ َّ ‫=( علم .

Wazan yang biasa ditemukan adalah: ُ ِ ْ َْ َ َ َ ْ َْ ِ ‫( استفعل .يستغفر‬mohon ampun) ُ ِ ْ َْ َ َ َ ْ َْ ِ ُ َْ َ َ َِ ‫=( قبل .َعر‬kenal) ‫َ َ َ ي ْ ِف‬ ُ َْ َ َ ََ ‫ =( سأل .يتكبر‬membesarkan diri) ُ ّ َ ََ َ ّ َ َ ‫=( تفكر . Fi'il Mazid dengan tambahan tiga huruf. Fi'il Mujarrad َّْ َ َّْ ِ ‫=( احمر .يحمر‬memerah) َّ ْ َ َّ ْ ِ ‫=( اسود .يتعارف‬saling kenal) ُ َ َ ََ َ َ َ َ ‫=( تسائل .يستفعل‬huruf tambahannya: Alif.يخرج‬keluar) ‫=( استخرج .يتحاسد‬saling dengki) ُ َ َ ََ َ َ َ َ ‫=( تعارف .يستقبل‬menghadap) ُ ُْ َ َ ََ ‫ =( خرج .َسود‬hitam) d.يكبر‬besar) ُ َِْ َ ََ ‫ =( فكر .يتعلم‬belajar) ُ َّ ََ َ َّ َ ‫=( تكبر .يستخرج‬minta keluar) ُ ِ ْ َْ َ َ َ ْ َْ ِ Carilah contoh-contoh Fi'il Mazid dari al-Quran dan al-Hadits dan masukkan ke dalam wazan-wazan yang sesuai serta carilah artinya masing-masing.يحسد‬dengki) ُ ‫=( عرف . .ُِْ َ ََُ ‫=( حمر .يسأل‬bertanya) e. Fi'il Mujarrad ُ ّ َ ََ َ ّ َ َ ‫( تفعل .يتفعل‬huruf tambahannya: Ta di awal dan huruf ganda di tengah) ُ َّ َ َ َ َّ َ ‫=( تعلم .يقبل‬menerima) ُ ِْ َْ َ َ َْ َْ ِ ‫=( استقبل . Fi'il Mujarrad Fi'il Mazid ُ ِْ َ َ ََ ‫=( غفر . Sin dan Ta di awal kata).يحمر‬merah) ُِ ْ ‫َ َِ ي‬ ‫ =( سود .يسود‬menghitam) Fi'il Mazid ُ ‫َ َ َ َ ََ َ ع‬ ‫( تفاعل .يتفا َل‬huruf tambahan: Ta di awal dan Mad Alif di tengah) ُ َ َ ََ َ َ َ َ ‫=( تحاسد .يتفكر‬memusatkan fikiran) ُ َْ َ َ َِ ‫=( علم .يفكر‬berfikir) 3.يتسائل‬saling bertanya) Fi'il Mazid ُُ ْ َ ََ َ ‫=( حسد .يعلم‬mengetahui) ُ ِْ َ َ َُ ‫=( كبر .يغفر‬mengampuni) ‫=( استغفر .

Dalam hal ini. dengan tanda pokok: Fathah ( َ ) ْ َ 3. dengan tanda pokok: Dhammah ( ُ ) َْ 2. ‫ )علمات الصلية‬atau ّ ِْ َ ْ َ َ َ Perlu diketahui bahwa tidak semua Isim bisa mengalami I'rab atau perubahan baris/bentuk di akhir kata. Isim bisa mengalami tiga macam I'rab yaitu: ‫ ) رفع‬atau Subjek. Isim terbagi dua: . I'RAB JARR ( ‫ ) جر‬atau Keterangan. I'RAB NASHAB ( ‫ ) نصب‬atau Objek. Pada dasarnya. dengan tanda pokok: Kasrah ( ِ ) َّ 1. I'RAB RAFA' ( Perhatikan contoh dalam kalimat di bawah ini: ‫جاء الط ّب‬ ُ ‫َ َ ّل‬ ‫رأيت الطلب‬ َ ّ ّ ُ ْ ََ ‫سلمت على الطلب‬ ِ ّّ َ َ ُ ْ َّ Isim = datang siswa-siswa = aku melihat siswa-siswa = aku memberi salam kepada siswa-siswa ‫=( الطلب‬siswa-siswa) pada contoh di atas mengalami tiga macam I'rab: ّّ ُ ّّ ‫) الطلب‬ 2) I'rab Nashab (Objek) dengan tanda Fathah di huruf akhirnya ( َ ‫) الطل‬ ‫ّ ّب‬ 3) I'rab Jarr (Keterangan) dengan tanda Kasrah di huruf akhirnya ( ‫) الطلب‬ ِ ّّ 1) I'rab Rafa' (Subjek) dengan tanda Dhammah di huruf akhirnya ( Alamat I'rab seperti ini dinamakan Alamat Ashliyyah ( tanda-tanda asli (pokok).‫إعراب السم‬ ْ ِْ َْ ِ I'RAB ISIM I'rab ialah perubahan baris/bentuk yang terjadi di belakang sebuah kata sesuai dengan kedudukan kata tersebut dalam susunan kalimat.

Kebanyakan Isim adalah Isim Mu'rab artinya bisa berubah bentuk/baris akhirnya. Isim Isyarat (Kata Tunjuk). Isim Istifham (Kata Tanya). tergantung kedudukannya dalam kalimat. meskipun kedudukannya dalam kalimat berubah-ubah. Isim Isyarah termasuk diantara kelompok Isim Mabni. marilah kita melanjutkan pelajaran tentang Isim Mu'rab. Yang termasuk Isim Mabni adalah: Isim Dhamir (Kata Ganti). Perhatikan contoh Isim Mabni dalam kalimat-kalimat di bawah ini: ‫اسم معرب‬ َُْ ْ ِ ‫اسم مبني‬ ِْ َ ْ ِ ََُِ َ َ ‫جاء هؤلء‬ ِ َ ُ َ ُ ْ ََ ‫رأيت هؤلء‬ ِ َ ُ َ َ َ ُ ْ َّ ‫سلمت على هؤلء‬ = datang (mereka) ini = aku melihat (mereka) ini = aku memberi salam kepada (mereka) ini Dalam contoh-contoh di atas terlihat bahwa Isim Isyarah (=ini) tidak mengalami I'rab atau perubahan baris/bentuk di akhir kata. ََُِ ‫هؤلء‬ ISIM MARFU' Isim yang mengalami I'rab Rafa' dinamakan Isim Marfu' yang terdiri dari: 1) Mubtada' (Subjek) dan Khabar (Predikat) pada Jumlah Ismiyyah (Kalimat Nominal).1) ISIM MU'RAB ( ) yaitu Isim yang bisa mengalami I'rab. Perhatikan contoh-contoh Jumlah Ismiyyah di bawah ini: ٌ ْ َِ ُ ْ ََْ ‫البيت كبير‬ ٌ ْ ‫َ ْ َ ْ ُ َ ِ ْ ٌ َم‬ ‫البيت كبير ج ِيل‬ ٌ ْ ‫َ ْ َ ْ ُ ْ َ ِ ْ ُ َم‬ ‫البيت الكبير ج ِيل‬ = rumah itu besar = rumah itu besar (lagi) indah = rumah besar itu indah . 2) ISIM MABNI ( ) yaitu Isim yang tidak terkena kaidah-kaidah I'rab. Objek maupun Keterangan. Isim Maushul (Kata Sambung). Bila anda telah memahami baik-baik tentang pengertian I'rab dan tanda-tanda aslinya. baik sebagai Subjek.

‫ّْ َ ن‬ Pahamilah baik-baik semua kaidah-kaidah yang terdapat dalam pelajaran ini sebelum melangkah ke pelajaran selanjutnya. 1) MAF'UL ( ‫ )مفعول‬yakni Isim yang dikenai pekerjaan (Objek Penderita). ْ َُْ . tandanya adalah Dhammah. Contoh: ٌ ‫َ َ ُ َم‬ ‫جاء مح ّد‬ ُ َ ُ ُ ِْ َ ‫يغلب عمر‬ ُ ِ َ ْ ُ َْ ُ ‫يغلب الكافر‬ ُ ‫لعن الشيطا‬ ‫ُ ِ َ ّْ َ ن‬ = Muhammad datang = Umar menang = orang kafir itu dikalahkan = syaitan itu dilaknat ٌ ‫ُ َم‬ ‫=( مح ّد‬Muhammad) --> Fa'il --> Marfu' dengan tanda Dhammah َُُ ‫=( عمر‬Umar) --> Fa'il --> Marfu' dengan tanda Dhammah ُ ِ َْ ‫=( الكافر‬orang kafir) --> Naib al-Fa'il --> Marfu' dengan tanda Dhammah.ٌ َ ٌ ْ ِ َ ُ ْ َِ ْ ُ ْ ََْ ‫البيت الكبير جميل غال‬ = rumah besar itu indah (lagi) mahal Dalam contoh di atas terlihat bahwa semua Isim yang terdapat dalam Jumlah Ismiyyah adalah Marfu' (mengalami I'rab Rafa'). ُ ‫=( الشيطا‬syaitan) --> Naib al-Fa'il --> Marfu' dengan tanda Dhammah. 2) Fa'il (Subjek Pelaku) atau Naib al-Fa'il (Pengganti Subjek Pelaku) pada Jumlah Fi'liyyah (Kalimat Verbal). ‫منصوب اسم‬ ْ ِ ْ ُ َْ ISIM MANSHUB Isim yang terkena I'rab Nashab disebut Isim Manshub. Yang menjadi Isim Manshub adalah semua Isim selain Fa'il atau Naib al-Fa'il dalam Jumlah Fi'liyyah.

‫َ ْ ِ ْل‬ 3) HAL ( ) ialah Isim yang berfungsi untuk menjelaskan keadaan Fa'il atau Maf'ul ketika berlangsungnya pekerjaan. ‫قرأ محمد القرآن خاشعا‬ ً ِ َ َ ْ ُ ْ ٌ ّ َ ُ ََ َ ‫تمييز‬ ْ ِْ َ = Muhammad membaca al-Quran dengan khusyu' ‫ =( خاشعا‬orang yang khusyu') --> Hal --> Manshub dengan tanda fathah. َ‫َ ْ م‬ 5) ZHARAF ZAMAN ( ً ‫قرأ محمد القرآن لي‬ ‫َ َ َ ُ َ ّ ٌ ْ ُ ْ َ َ ْل‬ = Muhammad membaca al-Quran pada suatu malam ً ‫ =( لي‬malam) --> Zharaf Zaman --> Manshub dengan tanda fathah.َ ‫قرأ محمد القرآ‬ ‫َ ََ ُ َ ّ ٌ ْ ُ ْ ن‬ ‫مصدر‬ َْ َ = Muhammad membaca al-Quran َ ‫ =( القرآ‬al-Quran) --> Maf'ul --> Manshub dengan tanda fathah. ً َ َ ِ َ ْ ُ ْ ٌ ّ َ ُ ََ َ ‫قرأ محمد القرآن عبادة‬ = Muhammad membaca al-Quran sebagai suatu ibadah ً َ َ‫ع‬ ‫ =( ِبادة‬ibadah) --> Tamyiz --> Manshub dengan tanda fathah. ‫ )ظرف زمان‬atau Keterangan Waktu dan ZHARAF ََ َْ MAKAN (‫ )ظرف َكان‬atau Keterangan Tempat. ‫ُْن‬ 2) MASHDAR ( ) yakni Isim yang memiliki makna Fi'il dan berfungsi untuk menjelaskan atau menegaskan (menguatkan) arti dari Fi'il. ‫َ ْل‬ . ً ‫قرأ محمد القرآن ترتي‬ ‫َ َ َ ُ َ ّ ٌ ْ ُ ْ َ َ ْ ِ ْل‬ ‫حال‬ َ = Muhammad membaca al-Quran dengan tartil (perlahan-lahan) ً ‫ =( ترتي‬perlahan-lahan) --> Mashdar --> Manshub dengan tanda fathah. ًِ َ 4) TAMYIZ ( ) ialah Isim yang berfungsi menerangkan maksud dari Fi'il dalam hubungannya dengan keadaan Fa'il atau Maf'ul.

‫=( اليوم‬pada hari ini). ‫=( تحت‬di bawah). ُْ َ ِ َُْ َ َ ‫ = يا رسول ال‬Wahai Rasul Allah Sedangkan bila Munada itu adalah Isim Mufrad yang bukan merupakan Mudhaf-Mudhaf Ilaih. ‫=( خلف‬di belakang). Contoh: َ ‫ِ ْ ِث‬ 7) MUSTATSNA ( ‫حضر الطلب إل زيدا‬ ً َْ ّ ِ ُ ّ ّ َ َ َ = para siswa telah hadir kecuali Zaid ِّ ‫=( إل‬kecuali) --> Istitsna (Pengecuali). ‫=( ليل‬pada malam َ ْ ََْ ً َْ hari). ‫=( الن‬sekarang). ‫=( غدا‬besok). maka kata ‫=( رسول‬Rasul) sebagai Mudhaf menjadi Manshub. maka Isim tersebut tetap dalam bentuk Marfu'. Contoh: ُّ َ ُ َ ‫يا محمد‬ = Wahai Muhammad ‫ ) مستثنى‬atau Perkecualian ialah Isim yang terletak sesudah َْ َْ ُ ISTITSNA (‫ ) است ْنى‬atau Pengecuali. dan sebagainya. َ َِ Diantara Zharaf Zaman: 6) Mudhaf yang berfungsi sebagai MUNADA ( ‫ )منادى‬atau Seruan/Panggilan. َ َُ ِ ُُْ َ ‫=( رسول ال‬Rasul Allah) adalah Mudhaf-Mudhaf Ilaih. bila berfungsi sebagai Munada. َ ََ َ َْ َ ََ َ َْ ‫=( فوق‬di atas). ‫=( صباحا‬pada pagi hari). ًَ َ ْ Diantara Zharaf Makan: ‫=( أمام‬di depan). ‫=( عند‬di sisi). ‫=( جانب‬di sebelah).َْ َ ‫=( يوم‬pada hari). ‫=( بين‬di َ َْ َ ِْ ََْ َ َْ antara). ‫=( وراء‬di balik). ‫=( مساء‬pada sore ً ََ ً ََ ً َ َ hari). ‫=( نهارا‬pada siang hari). ‫=( حول‬di sekitar). ‫=( زيدا‬Zaid) --> Mustatsna (Perkecualian) --> Manshub dengan tanda Fathah ً َْ Kata-kata yang biasa menjadi Istitsna antara lain: . dan sebagainya.

ٌَْ ‫زيد‬ . Contoh: ٌَْ ّ ِ َ َ َ ‫ما قام إل زيد‬ = tidak berdiri kecuali Zaid Mustatsna menjadi Marfu' karena berkedudukan sebagai Fa'il ( ) dan berada dalam Kalimat Negatif yang tidak disebutkan Subjek yang dikecualikan darinya. Maka Mustatsna boleh Manshub dan boleh Marfu'.)زيد‬ ً ‫َ ْ ٌ َي‬ b) Bila Mustatsna berada dalam kalimat Negatif dan Subjek yang dikecualikan darinya tidak disebutkan sedangkan Mustatsna itu berkedudukan sebagai Fa'il maka ia harus mengikuti kaidah I'rab yakni menjadi Marfu'. Contoh: ‫ما قام الطلب إ ّ زيدا‬ ً ْ َ ‫َ َ َ ّ ّ ُ ِل‬ ٌ ْ َ ‫َ َ َ ّ ّ ُ ِل‬ ‫ما قام الطلب إ ّ زيد‬ dikecualikan darinya yaitu = para siswa tidak berdiri kecuali Zaid = para siswa tidak berdiri kecuali Zaid Kalimat di atas adalah Kalimat Negatif (ada kata: tidak) dan disebutkan Subjek yang ُ ّّ ‫=( الطلب‬para siswa) maka Mustatsna boleh Manshub dan boleh pula Marfu' (‫ ز ْدا‬atau ‫.عدا .خل .غير . Mustatsna bisa menjadi Marfu' dalam keadaan sebagai berikut: a) Bila berada dalam Kalimat Negatif dan Subjek yang dikecualikan darinya disebutkan. Isim yang berkedudukan sebagai Mustatsna tidak selalu harus Manshub.حشا‬ َ ِ ََ َ َ َ ِ َ َْ ّ ِ Semuanya biasa diterjemahkan: kecuali. selain.سوى .‫إل .

Tanda Majrurnya adalah Kasrah. Perhatikan contoh-contoh kalimat di bawah ini: ِ ُُْ َ َ َ ‫قال رسول ال‬ ِ َُْ َ ّ ُِ ‫أحب رسول ال‬ = berkata Rasul Allah = saya mencintai Rasul Allah . ‫[ ال‬Mudhaf Ilaih] ُُْ َ ِ ‫=( أهل الكتاب‬ahlul kitab) --> ‫[ أهل‬Mudhaf]. Yang termasuk Harf Jarr adalah: ِ ‫=( ب‬dengan). ‫=( كـ‬bagai). tergantung kedudukannya dalam kalimat. ْ‫=( في‬di. Manshub maupun Majrur. ِ ‫=( ل‬untuk). ‫[ الكتاب‬Mudhaf Ilaih] ِ َِ ْ ُ ْ َ َُْ ِ َِ ْ Mudhaf Ilaih selalu sebagai Isim Majrur. ‫=( َلى‬atas).. َّ َ َ ِ ِ ُْ ُ َ ‫أعوذ بال‬ ِ ِ ْ َ ْ ِ َّ ُ ‫أصليْ في المسجد‬ ِ ْ َْ َ ‫والعصر‬ = aku berlindung kepada Allah = aku shalat di masjid = demi masa! Perhatikan contoh-contoh berikut: ‫ ال / المسجد/ العصر‬pada kalimat-kalimat di atas adalah Isim Majrur karena ْ َْ ِ ْ َ ْ didahului/dimasuki oleh Harf Jarr. sedangkan Mudhaf (Isim di depannya) bisa dalam bentuk Marfu'. ِ َ‫ع‬ َِ ‫م‬ َ ‫=( حتى‬hingga).‫مجرور اسم‬ ْ ِ ْ ُْ َ ISIM MAJRUR Isim yang terkena I'rab Jarr disebut Isim Majrur yang terdiri dari: 1) Isim yang diawali dengan Harf Jarr. dalam). ْ‫=( ِن‬dari).). Contoh: ِ ُُْ َ ‫=( رسول ال‬Rasul Allah) --> ‫[ رسول‬Mudhaf]. ‫ و / تـ‬untuk sumpah (=demi . ‫=( إلى‬ke). 2) Isim yang berkedudukan sebagai Mudhaf Ilaih..

. Isim merupakan Mudhaf dan bentuknya bisa Marfu' (contoh pertama). Manshub (contoh kedua) maupun Majrur (contoh ketiga). Isim ِ َْ ‫=( الْبيت‬rumah) dan Isim ‫=( الشجرة‬pohon) adalah َِ َ ّ Isim Majrur dengan tanda Kasrah karena terletak sesudah Zharaf ‫=( أمام‬di depan) dan َ ََ ‫=( تحْت‬di bawah). = mereka duduk-duduk di depan rumah = aku berdiri di bawah pohon 3) Termasuk dalam Mudhaf Ilaih adalah Isim yang mengikuti Zharaf. Adapun kata ‫رسول‬ ُْ َ ‫ ال‬sebagai Mudhaf Ilaih selalu dalam bentuk Majrur.ِ ِْ ُ َِ ُ ِْ ُ ‫نؤمن برسول ال‬ = kami beriman kepada Rasul Allah Dalam contoh-contoh di atas. Dalam hal ini. kedua Zharaf tersebut merupakan Mudhaf sedang َ َ Isim yang mengikutinya merupakan Mudhaf Ilaih. ‫يجلسون أمام البيت‬ ِ ْ َ ْ َ َ َ َ ْ ُ ِْ َ ِ َ َ ‫َُ ْ ُ َ ْ َ ش‬ ‫أقوم تحت ال ّجرة‬ Dalam contoh di atas. Hafalkanlah istilah-istilah tata bahasa Arab yang terdapat dalam pelajaran ini sebelum melangkah ke pelajaran selanjutnya.

‫=( لعل‬agar supaya). Perhatikan contoh di bawah ini: Jumlah tanpa Inna Jumlah dengan Inna ِّ ‫إن‬ َ ‫كا‬ ‫َن‬ ِّ ‫إن‬ ٌ ْ َِ ُ ْ ََْ ‫البيت كبير‬ (=rumah itu besar) ٌ ْ َِ َ ْ َْ ّ ِ ‫إن البيت كبير‬ (=sesungguhnya rumah itu besar) ٌ َ ُ ْ َِ ْ ُ ْ ََْ ‫البيت الكبير غال‬ (=rumah besar itu mahal) ٌ َ َ ْ َِ ْ َ ْ ََْ ّ ِ َ ‫لكن البيت الكبير غال‬ (=akan tetapi rumah besar itu mahal) َ ِ ‫نصر ال المؤ‬ ‫َ َ َ ُ ْ ُ ْمن‬ (=Allah menolong mukmin) Yang termasuk kawan-kawan َ ِ ْ ُ ْ ُ ُ َْ َ ّ َ َ ‫لعل ال ينصر المؤمن‬ (=semoga Allah menolong mukmin) ِّ ‫ إن‬antara lain: ّ ‫=( أ‬bahwasanya). ‫=( ل‬tidak. ّ ‫=( كأ‬seolah-olah). Jumlah tanpa Kana Jumlah dengan Kana ٌ ْ َِ ُ ْ ََْ ‫البيت كبير‬ (=rumah itu besar) ‫كان البيت كبيرا‬ ً ْ َِ ُ ْ َْ َ َ (=adalah rumah itu besar) ٌ ْ ‫َ ْ َ ْ ُ َ ِ ْ ٌ َم‬ ‫البيت كبير ج ِيل‬ ً ْ ِ َ ً ْ َِ ُ ْ َْ ّ َ ‫ظل البيت كبيرا جميل‬ . ‫َن‬ ‫َ َن‬ ّ َِ ّ ََ ‫=( ليت‬andaisaja). َ َْ َ َ َ ‫كان‬ 2) Bila Fi'il (=adalah) atau kawan-kawannya memasuki sebuah Jumlah Ismiyyah maka Khabar yang asalnya Isim Marfu' akan menjadi Isim Manshub. tidak ada). ‫=( لكن‬akan tetapi).‫إن و كان و أخواتهما‬ َََُُ ََ َ َ َ ّ ِ INNA" DAN "KANA" SERTA "KAWAN-KAWANNYA" Kata (=sesungguhnya) dan (=adalah) serta kawan-kawannya sedikit mengubah kaidah I'rab yang telah kita pelajari sebelumnya sebagai berikut: 1) Bila Harf (=sesungguhnya) atau kawan-kawannya memasuki sebuah Jumlah Ismiyyah ataupun Jumlah Fi'liyyah maka Mubtada' atau Fa'il yang asalnya Isim Marfu' akan menjadi Isim Manshub.

ada yang menggunakan tanda-tanda yang berbeda dari Alamat Ashliyyah untuk menunjukkan I'rab Rafa'. dan baris Kasrah untuk I'rab Jarr. a. ‫=( ليس‬tidak). ‫علمات الفرعية‬ ِّ ْ َ ْ َ َ َ ALAMAT FAR'IYYAH (TANDA-TANDA CABANG) Dalam pelajaran-pelajaran yang lalu kita sudah melihat Alamat Ashliyyah atau tandatanda asli (pokok) dari I'rab yaitu baris Dhammah untuk I'rab Rafa'.(=rumah itu besar lagi cantik) (=Muhammad bahagia) (=jadilah rumah itu besar lagi cantik) (=Muhammad senantiasa bahagia) ٌِْ َ ٌّ َ ُ ً ِْ َ ٌّ َ ُ َ َ َ ‫ما زال محمد سعيدامحمد سعيد‬ Adapun yang termasuk kawan-kawan َ َ ‫=( كان‬adalah) antara lain: َ َ َ َ َ َ ّ ‫َ َْ َ َ ْ َ ظ‬ ‫=( أصبح / أضحى / َل / أمْسى / بات / صار‬menjadi). I'rab Nashab dan I'rab Jarr ditandai dengan huruf Ya-Nun ( ِ ‫جاء رجل‬ ‫َ َ َ ُ َن‬ ِ ‫رأيت رجلي‬ ‫َ َ ْ ُ َ ُ َ ْن‬ ِ ‫سلمت على رجلي‬ ‫َ ّ ْ ُ َ َ َ ُ َ ْن‬ = datang dua orang lelaki = aku melihat dua orang lelaki = aku memberi salam kepada dua orang lelaki . mereka menggunakan Alamat Far'iyyah yaitu: 1) Isim Mutsanna (Kata Benda Dual). ََ َ َ َ َْ Pahamilah baik-baik semua kaidah-kaidah yang terdapat dalam pelajaran ini sebelum melangkah ke pelajaran selanjutnya. ‫=( ما‬tidak). I'rab Rafa' ditandai dengan huruf Alif-Nun ( ‫) ان‬ ‫) ين‬ b. baris Fathah untuk I'rab Nashab. ‫=( ما دام‬selama). َ َ َ ‫=( ما زال‬senantiasa). Nashab atau Jarr tersebut. karena bentuknya yang khas. Diantara bentuk-bentuk Isim.

‫=( حم‬ipar). I'rab Nashab ditandai dengan huruf Alif ( ‫ ) ا‬di akhirnya c. I'rab Rafa' ditandai dengan huruf Wau-Nun ( ‫) ون‬ ‫) ين‬ b. ‫=( ذو‬pemilik) dan ‫=( فم‬mulut). I'rab Jarr ditandai dengan huruf Ya ( ‫ ) ي‬di akhirnya a. I'rab Rafa' ditandai dengan huruf Wau ( ٍ ْ َ ْ َُ َ َ ‫جاء أبو بكر‬ ٍ ْ َ َ َ ُ ْ ََ ‫رأيت أبا بكر‬ ٍ ْ َ ْ ِ َ َ َ ُ ْ َّ ‫سلمت على أبي بكر‬ = datang Abubakar = aku melihat Abubakar = aku memberi salam kepada Abubakar Hafalkanlah kelompok-kelompok Isim yang mempunyai tanda-tanda I'rab yang khas ini. ٌ ‫=( أ‬saudara). a. sebelum melangkah ke pelajaran selanjutnya. . I'rab Nashab dan I'rab Jarr ditandai dengan huruf Ya-Nun ( َ ‫جاء المسلمو‬ ‫َ َ ْ ُ ْ ِ ُ ْن‬ َ ‫رأيت المسل ِي‬ ‫َ َ ْ ُ ْ ُ ْ ِ م ْن‬ َ ‫سلمت على المسل ِي‬ ‫َ ّ ْ ُ َ َ ْ ُ ْ ِ م ْن‬ 3) Al-Asma' al-Khamsah ( = datang kaum muslimin = aku melihat kaum muslimin = aku memberi salam kepada kaum muslimin ‫ ) السماء الخمسة‬atau "isim-isim yang lima" َ َْ ْ َْ َ َ yakni: ‫=( أب‬ayah). ٌ َ ‫َخ‬ ٌَ ُْ ٌَ Isim-isim ini memiliki perubahan bentuk yang khas sebagai berikut: ‫ ) و‬di akhirnya b.2) Isim Jamak Mudzakkar Salim (Kata Benda Jamak Laki-laki Beraturan).

‫بغداد‬ َُْ َ ُ َْ َ ُ َْ َ (=Bagdad). ‫ . dan sebagainya. ُ َِ ُ َّ ‫م َ ِ َة‬ ُ ‫=( ُعاوي‬Muawiyah). َُ ْ َ ‫=( أحمد‬Ahmad). ‫=( مكة‬Makkah).‫اسم غير منون‬ ّ َُ ُ ْ َ ْ ِ ISIM GHAIRU MUNAWWAN (Isim yang Tidak Menerima Tanwin) Dalam kaitannya tentang Alamat I'rab Far'iyyah (tanda-tanda I'rab cabang). dan sebagainya. ُ ِ َْ 5) Isim 'Alam yang menggunakan wazan (=Zuhal). ُُْ َ Misalnya: 4) Isim 'Alam yang menggunakan wazan (pola/bentuk) Fi'il. ‫=( حمزة‬Hamzah). ‫=( زينب‬Zainab). ‫=( سودة‬Saudah). فعل‬Misalnya: ‫=( عمر‬Umar). ‫=( دمشق‬Damaskus). dan sebagainya. Misalnya: َُِ َ ‫=( فاطمة‬Fatimah). dan sebagainya. ُ َ َِْ ‫=( خديجة‬Khadijah). ‫=( آمنة‬Aminah). َُ ْ َ 2) Semua Isim 'Alam Muannats (meskipun tidak diakhiri dengan Ta Marbuthah). ‫فرعون‬ ُُ َ ُ ُ ُْ َُِْْ (=Fir'aun). ‫زحل‬ َُ َُُ َُ ُ ‫=( جحا‬Juha). ُ ِْ َ ِْ ‫=( إبراهيم‬Ibrahim). ‫=( يوسف‬Yusuf). kita harus mempelajari golongan Isim yang huruf akhirnya tidak menerima baris tanwin maupun kasrah (hanya menerima baris dhammah dan fathah). ‫=( قارون‬Qarun). dan sebagainya. ‫=( داود‬Dawud). Misalnya: ُِْ َ ‫=( يزيد‬Yazid). ‫=( يثرب‬Yatsrib). َُ . ُ ْ َِ Misalnya: 3) Isim 'Alam yang merupakan kata serapan atau berasal dari bahasa 'ajam (bukan Arab). Isim-isim ini dinamakan ISIM GHAIRU MUNAWWAN yang terdiri dari: 1) Semua Isim 'Alam (Nama) yang diakhiri dengan Ta Marbuthah (meskipun ia adalah Mudzakkar).

‫=( رمضان‬Ramadhan). ‫قبائل‬ ُ ْ ِ ََ ُ ِ ََ ُ ِ ََ (=suku-suku). Oleh karena itu. ‫=( رباع‬empat). ُ ‫جاء سليما‬ ‫َ َ َُ ْ َ ن‬ َ ‫رأيت سليما‬ ‫ََ ْ ُ ُ َ ْ َ ن‬ = datang Sulaiman = aku melihat Sulaiman . ‫ )عدد‬atau Bilangan dari satu sampai sepuluh yang menggunakan ََ wazan ‫ فعال‬atau ‫ . مفعل‬Misalnya: ‫=( ثلث‬tiga).6) Semua Isim. 11) Isim yang huruf akhirnya berupa Alif Mamdudah ( Seperti dinyatakan di awal tadi. dan sebagainya. dalam kaitannya dengan I'rab. I'rab Rafa' dan I'rab Nashab tetap menggunakan Alamat Ashliyyah yakni baris Dhammah untuk I'rab Rafa' dan baris Fathah untuk I'rab Nashab. Misalnya: َُِ َ ‫=( رسائل‬surat-surat). dan sebagainya. yang diakhiri dengan huruf Alif-Nun. ‫=( أسود‬hitam). ُ َ ‫َه‬ ‫َُ َ ء‬ ُ َِ َ ‫=( أصْدقاء‬teman-teman). ُ ‫=( معش‬kelompok). ‫=( أناشيد‬nasyid-nasyid). ‫=( سليمان‬Sulaiman). Isim Ghairu Munawwan mempunyai alamat atau tanda-tanda I'rab sebagai berikut: a. b. ُ ‫=( علما‬orang-orang berilmu). Misalnya: ُ َ ُْ ‫=( عثمان‬Utsman). ‫َ ْ َر‬ 9) Isim 'ADAD ( 10) Isim َُ ُ ‫=( أخر‬yang lain) yang merupakan bentuk Jamak dari ‫. أخرى‬ َْ ُ ‫ ) ألف ممدودة‬atau Alif َ ْ ُ ْ َ َِ Lurus ( ‫ . baik Isim 'Alam maupun bukan. ‫خماس‬ ََ ََْ ُ َُ ُ َُ ُ َُ (=lima). 8) Isim Jamak yang mempunyai wazan yang di tengahnya terdapat Mad Alif. dan sebagainya. dan sebagainya. dan sebagainya. ‫جْ َن‬ ُ َْ َ ‫ . أفعل‬Misalnya: ‫أفضل‬ ََْ ُ َ َْ ُ َْ َ ‫=( أكبر‬lebih besar). َُ ْ َ 7) Semua Isim yang menggunakan wazan (pola/bentuk) (=lebih utama). ُ َ ْ َُ ُ َ ََ ُ ‫=( َوعا‬lapar).) اء‬Misalnya: ‫=( ز ْراء‬yang berkilau). ‫=( غضبان‬marah). ‫=( شوارع‬jalan-jalan). I'rab Jarr tidak menggunakan baris Kasrah melainkan baris Fathah. Isim-isim di atas huruf akhirnya tidak menerima baris tanwin dan kasrah.

Perhatikan: َ ِ َ َ َ َ ُ ْ َّ ‫سلمت على قبائل‬ ِ ِ َ َ ْ َ َ ُ ْ َّ ‫سلمت على القبائل‬ َ َ َ ُ َ َ ُ ْ َّ ‫سلمت على علماء‬ ِ َ َ ُ ْ َ َ ُ ْ َّ ‫سلمت على العلماء‬ = aku memberi salam kepada suku-suku = aku memberi salam kepada suku-suku itu = aku memberi salam kepada para ulama = aku memberi salam kepada para ulama itu Namun masih ada lagi kelompok Isim Ghairu Munawwan yang huruf akhirnya selalu tetap. dan sebagainya. dalam keadaan I'rab apapun. َُ َُ 12) Isim-isim yang huruf akhirnya Alif Maqshurah ( Isim-isim ini huruf akhirnya tidak pernah berubah. bila Isim-isim tersebut menggunakan awalan Alif-Lam Ma'rifah. ‫جاء موسى‬ َ ُْ َ َ ‫رأيت موسى‬ َ ْ ُ ُ ْ ََ ‫سلمت على موسى‬ َ ْ ُ َ َ ُ ْ َّ = datang Musa = aku melihat Musa = aku memberi salam kepada Musa Hafalkanlah istilah-istilah tata bahasa Arab yang terdapat dalam pelajaran ini sebelum melangkah ke pelajaran selanjutnya. .َ ‫سلمت على سليما‬ ‫َّ ْ ُ َ َ ُ َ ْ َ ن‬ = aku memberi salam kepada Sulaiman Sebagai perkecualian. ‫=( عيسى‬Isa). ‫=( طوى‬Thuwa: nama bukit). َ ْ‫م‬ َ ِْ ‫=( هدى‬petunjuk). tidak mengalami perubahan baris apapun. Misalnya: ‫=( ُوسى‬Musa). Yaitu: ‫) ألف مقصورة‬ َ ْ ُ ْ َ َِ atau Alif Bengkok ( ‫ ى‬tanpa titik dua). maka ia menerima baris kasrah bila terkena I'rab Jarr.

‫=( َتى‬hingga). هم يفهمون‬ َ ْ ُ َ ْ َ ْ ُ َ ْ ُ ُ ْ َ ْ ُ ْ ُ َ ْ َ َّ َ ْ ُ ُ ْ َ ْ ُ ‫ ) جزم‬bila dimasuki Harf Jazm. ‫=( لن‬tidak akan). ‫=( لـ‬untuk). Baris Fathah: َْ ‫=( أن‬bahwa).‫هم يدرسون حتى يفهموا هم يدرسون. Huruf Nun: َ ‫تفعلين / تفعلن / تفعلون / يفعلن / يفعلو‬ ‫َ ْ َ ِ ْ َ َ ْ َ َ ِ َ ْ َ ُ ْ َ َ ْ َ َ ِ َ ْ َ ُ ْن‬ a. Baris Dhammah: 2) I'RAB NASHAB bila dimasuki Harf Nashab. Hilangnya huruf Nun: ‫تفعلي / تفعل / تفعلوا / يفعل / يفعلوا‬ ْ َُ ْ َ َ َ ْ َ ْ َُ ْ َ َ َ ْ َ ْ ِ َ ْ َ a.‫إعرب فعل المضارع‬ ِ َ ُْ ِْ َْ ِ I'RAB FI'IL MUDHARI' Fi'il Mudhari' juga mengalami I'rab atau perubahan baris/bentuk di akhir kata bila didahului oleh harf-harf tertentu. Fi'il Mudhari mengenal tiga macam I'rab: 1) I'RAB RAFA' ialah bentuk asal dari Fi'il Mudhari' dengan alamat (tanda): ُ ََْ ُ ََْ ُ ََْ ُ ََْ ‫أفعل / نفعل / تفعل / يفعل‬ b. Alamatnya adalah: َ ََْ َ ََْ َ ََْ َ ََْ ‫أفعل / نفعل / تفعل / يفعل‬ b. ْ ‫=( ك‬supaya). mereka mengerti) 3) I'RAB JAZM ( َ ْ ّ َ ُْ َ ْ َ ُ ْ ِ ُ ‫أريد أن أكتب الدرس‬ (=saya mau menulis pelajaran) (=mereka belajar hingga mengerti) . ‫إذن‬ َْ ْ َِ (=kalau begitu). Alamatnya ada tiga: َْ . ‫َي‬ ّ‫ح‬ ِ Adapun yang termasuk Harf Nashab ialah: Perhatikan contoh-contohnya dalam kalimat: Fi'il Mudhari' Rafa' Fi'il Mudhari' Nashab ‫أنا أكتب الدرس‬ َ ْ ّ ُ ُْ َ ََ (=saya menulis pelajaran) (=mereka belajar.

‫=( أينما‬dimana َ َ ََ َ َّ َ َْ َ َْ َ saja). ‫=( كيفما‬bagaimana saja). ‫=( من‬siapa). Allah menunjuki hatinya) (=siapa yang beriman kepada Allah. Contoh I : (=engkau mengerjakan suatu pekerjaan. ‫=( أيان‬kapan). Harf Jazm yang men-jazm-kan dua fi'il yaitu: (=yang mana). ‫=( ما‬apa).ْ ََْ ْ ََْ ْ ََْ ْ ََْ ‫أفعل / نفعل / تفعل / يفعل‬ b. Baris Sukun: Adapun yang termasuk Harf Jazm terbagi dalam dua kelompok: 1. ‫=( لما‬belum). Hilangnya huruf Nun: ‫تفعلي / تفعل / تفعلوا / يفعل / يفعلوا‬ ْ َُ ْ َ َ َ ْ َ ْ َُ ْ َ َ َ ْ َ ْ ِ َ ْ َ c. ‫=( متى‬kapan). ‫=( حيثما‬darimana saja). Dia akan menunjuki hatinya) ِ ‫أنت تعم ُ بعمل ؛ أنت تجزى ب‬ ‫َ ْ َ َ ْ َل ِ َ َ ٍ َ ْ َ ُ ْ َ ِه‬ ِ ‫إن تعمل بعمل تجز ب‬ ‫ِ ْ َ ْ َ ْ ِ َ َ ٍ ُ ْ َ ِه‬ Contoh II : ُ ‫هو يؤمن بال ؛ ا ُ يهدي قلب‬ ‫ُ َ ُ ْ ِ ُ ِ ِ ل َ ْ ِ ْ َ ْ َه‬ ُ ‫َن يؤمن بال يهد قلب‬ ‫م ْ ُ ْ ِ ْ ِ ِ َ ْ ِ َ ْ َه‬ . dia mengerti) ْ َ ْ َ ْ ََ ْ ُ ْ َ ْ َ ‫لم يدرس ولم يفهم‬ (=dia belum belajar dan dia belum mengerti) ْ ِ ْ َ َ ْ ُُ ْ َ ْ ُ ْ َ ‫أنتم تدخلون بيتي‬ (=kalian memasuki rumahku) ْ ِ ْ َ ْ ُُ ْ َ َ ‫ل تدخلوا بيتي‬ (=jangan memasuki rumahku) ِْ ‫=( إن‬jika). Fi'il Mudhari' Jazm Perhatikan contoh-contohnya dalam kalimat: Fi'il Mudhari' Rafa' َُ َْ َ ُ َ ُ ُ َْ َ ُ ‫هو يدرس وهو يفهم‬ (=dia belajar. ‫لـ/لـ‬ َّ ْ ِ َ ‫ ل‬untuk larangan (=jangan). Hilangnya huruf 'Illat ( ‫ ) علة‬atau "huruf penyakit" yaitu ‫ا / و / ى‬ ِّ a. َْ ‫=( لم‬tidak). Harf Jazm yang men-jazm-kan satu fi'il saja yaitu: untuk perintah (=hendaklah). ‫أي‬ َّ َ ُْ َ َ ََْ ّ َ 2. engkau akan dibalas dengannya) (=dia beriman kepada Allah. ‫=( أنى‬darimana). َْ َ ‫=( مهْما‬jangan). ‫=( أين‬dimana). engkau akan dibalas dengannya) (=jika engkau mengerjakan suatu pekerjaan.

kalian beruntung) (=kapan kalian bertaqwa kepada Allah. engkau memperoleh manfaat darinya) (=buku apa saja yang engkau baca. mereka berdua dilayani) (=kemana saja mereka berdua pergi. Allah mengetahuinya) (=kalian bertaqwa kepada Allah.Contoh III : ُ ‫أنتم تفعلو َ من خير ؛ ال َعلم‬ ‫ُ ي ْ َ ُه‬ ٍ ْ َ ْ ِ ‫َ ْ ُ ْ َ ْ َ ُ ْن‬ ُ ‫َ َ ْ َ ُ ْ ِ ْ َ ْ ٍ َ ْ َ ْه‬ ‫ما تفعلوا من خير يعلم ُ ال‬ Contoh IV : (=kalian melakukan suatu kebaikan. akan dilayani) (=engkau membaca sebuah buku. engkau akan memperoleh manfaat) َ ‫أنتم تت ُون ا َ ؛ أنتم تفلحو‬ ‫َ ْ ُ ْ َ ّق ْ َ ل َ ْ ُ ْ ُ ْ ِ ُ ْن‬ ‫متى تتقوا ال تفلحوا‬ ْ ُ ِْ ُ َ ُ َّ ََ Contoh V : ِ ‫هما يذهبان ؛ هما يخدما‬ ‫ُ َ َ ْ ََ ِ ُ َ ُ ْ َ َ ن‬ ‫أينما يذهبا يخدما‬ َ َ ْ ُ ََ ْ َ َ َْ َ Contoh VI : ‫أنت تقْرأ كتابا ؛ تستفيد ِنها‬ َ ْ ‫َ ْ َ َ َُ ِ َ ً َ ْ َ ِ ْ ُ م‬ ْ ِ َ ْ ‫َ ّ ِ َ ٍ َ ْ َْ ت‬ ‫أي كتاب تقرأ َستفد‬ Hafalkan dan fahamkan baik-baik jenis-jenis I'rab Fi'il di atas! . Allah mengetahuinya) (=kebaikan apa saja yang kalian lakukan. kalian bertuntung) (=mereka berdua pergi.

Bila Isim yang dibilangnya itu adalah Muannats maka bentuknya pun menjadi Muannats. Bila Isim Jamak tersebut adalah Mudzakkar maka bentuk 'Adad-nya adalah Muannats. Contoh: ISIM MUDZAKKAR ISIM MUANNATS ٌ ِ َ ٌ ََ ‫قلم واحد‬ ِ ‫قلمان اثنا‬ ‫ََ َ ِ ْ َ ن‬ = sebuah pena = 2 buah pena ٌ َ ِ َ ٌ َّ َ ‫مجلة واحدة‬ ِ َ َ ْ ِ َ َّ َ ‫مجلتان اثنتان‬ = sebuah majalah = 2 buah majalah Bilangan 3 sampai 10 terletak di depan Isim Jamak. bentuk-bentuk dasar 'Adad tersebut akan mengalami sedikit perubahan dengan ketentuan sebagai berikut: Bilangan 1 ( ) terletak di belakang Isim Mufrad dan bilangan 2 ( ) terletak di belakang Isim Mutsanna. anda harus mengafalkan sepuluh bentuk dasar dari 'Adad (Bilangan): 1 2 3 4 5 ٌِ َ ‫واحد‬ ِ َْ ِ ‫اثنان‬ ُ ََ ‫ثلث‬ ُ َْ َ ‫أ رب ع‬ ُ َْ ‫خمس‬ ٌِ َ ‫واحد‬ 6 7 8 9 10 ّ ِ ‫ست‬ ُ َْ ‫سبع‬ ‫ثماني‬ ِ ََ ُْ ِ ‫تسع‬ ُْ َ ‫عشر‬ ِ َْ ِ ‫اثنان‬ Dalam penggunaannya. sedang bila Isim Jamak tersebut adalah Muannats maka bentuk 'Adad-nya adalah Mudzakkar: JAMAK MUDZAKKAR JAMAK MUANNATS ٍ َ ْ َ ُ ََ َ ‫ثلثة أقلم‬ ٍ َ ْ َ ُ َ َْ َ ‫أربعة أقلم‬ ٍَ َْ ُ َ ْ َ ‫خمسة أقلم‬ = 3 pena = 4 pena = 5 pena ٌ ََّ ُ ََ ‫ثلث مجلت‬ ٌ ّ َ َ ُ َْ َ ‫أربع مجلت‬ ٌ ََّ ُ َْ ‫خمس مجلت‬ = 3 majalah = 4 majalah = 5 majalah .‫عدد‬ ََ 'ADAD (BILANGAN) Mula-mula.

meskipun terletek di depan Isim Mudzakkar maupun Muannats. Contoh: ISIM MUDZAKKAR ISIM MUANNATS = 20 = 30 = 40 ‫عشرون قلما‬ ً ََ َ ْ ُ ْ ِ ‫ثلثون قلما‬ ً ََ َ ْ ُ َ َ ‫أربعون قلما‬ ً ََ َ ْ ُ َ ْ َ ً َّ َ َ ْ ُ ْ ِ ‫عشرون مجلة‬ ً َّ َ َ ْ ُ َ َ ‫ثلثون مجلة‬ ً َّ َ َ ْ ُ َ ْ َ ‫أربعون مجلة‬ = 20 = 30 = 40 . dsb bentuknya hanya satu macam yakni Mudzakkar. Perhatikan pola Mudzakkar dan Muannatsnya serta tanda baris fathah di akhir setiap katanya: ISIM MUDZAKKAR ISIM MUANNATS = 11 = 12 = 13 = 14 = 15 = 16 = 17 = 18 = 19 ‫أحد عشر قلما‬ ً ََ َ َ َ َ َ َ ‫اثنا عشر قلما‬ ً ََ َ َ َ َ ْ ِ ‫ثلثة عشر قلما‬ ً ََ َ َ َ َ َ َ َ ‫أربعة عشر قلما‬ ً ََ َ َ َ َ َ َ ْ َ ‫خمسة عشر قلما‬ ً ََ َ َ َ َ َ ْ َ ‫ستة عشر قلما‬ ً ََ َ َ َ َ ّ ِ ‫سبعة عشر قلما‬ ً ََ َ َ َ َ َ ْ َ ‫ثمانية عشر قلما‬ ً ََ َ َ َ َ َ ِ َ َ ‫تسعة عشر قلما‬ ً ََ َ َ َ َ َ ْ ِ ً َّ َ َ َ ْ َ َ ْ ِ ‫إحدى عشرة مجلة‬ ً َّ َ َ َ ْ َ َ َ ْ ِ ‫اثنتا عشرة مجلة‬ ً َّ َ َ َ ْ َ َ َ َ ‫ثلث عشرة مجلة‬ ً َّ َ َ َ ْ َ َ َ ْ َ ‫أربع عشرة مجلة‬ ً َّ َ َ َ ْ َ َ ْ َ ‫خمس عشرة مجلة‬ ً َّ َ َ َ ْ َ ّ ِ ‫ست عشرة مجلة‬ ً َّ َ َ َ ْ َ َ ْ َ ‫سبع عشرة مجلة‬ ً َّ َ َ َ ْ َ َ ِ َ َ ‫ثماني عشرة مجلة‬ ً َّ َ َ َ ْ َ َ ْ ِ ‫تسع عشرة مجلة‬ = 11 = 12 = 13 = 14 = 15 = 16 = 17 = 18 = 19 Bilangan 20. 40.ٍ َ ْ َ ُ ِّ ‫ستة أقلم‬ ٍ َ ْ َ ُ َ َْ ‫سبعة أقلم‬ ٍ َ ْ َ ُ َِ َ َ ‫ثمانية أقلم‬ ٍَ َْ ُ َْ ِ ‫تسعة أقلم‬ ٍَ َْ َُ ْ َ ‫عشرة أقلم‬ = 6 pena = 7 pena = 8 pena = 9 pena = 10 pena ٌ ََّ ّ ِ ‫ست مجلت‬ ٌ ّ َ َ ُ َْ ‫سبع مجلت‬ ٌ ّ َ َ ِ ََ ‫ثماني مجلت‬ ٌ ََّ ُْ ِ ‫تسع مجلت‬ ٌ ّ َ َ ُْ َ ‫عشر مجلت‬ = 6 majalah = 7 majalah = 8 majalah = 9 majalah = 10 majalah Adapun bilangan belasan (11 sampai 19) terletak di depan Isim Mufrad (Isim Tunggal) meskipun jumlahnya adalah jamak (banyak). 30.

disebutkan sebelum angka puluhannya. dan‬‬ ‫‪perubahan bentuk (Mudzakkar atau Muannats) angka satuan tersebut mengikuti‬‬ ‫:‪perubahan bentuk Isim yang dihitungnya dengan pola seperti berikut‬‬ ‫‪ISIM MUDZAKKAR‬‬ ‫‪ISIM MUANNATS‬‬ ‫12 =‬ ‫22 =‬ ‫32 =‬ ‫42 =‬ ‫13 =‬ ‫23 =‬ ‫33 =‬ ‫43 =‬ ‫واحد وعشرون قلما‬ ‫َ ِ ٌ َ ِ ْ ُ ْ َ ََ ً‬ ‫اثنان وعشرون قلما‬ ‫ِ ْ َ ِ َ ِ ْ ُ ْ َ ََ ً‬ ‫ثلثة وعشرون قلما‬ ‫َ َ َ ٌ َ ِ ْ ُ ْ َ ََ ً‬ ‫أربعة وعشرون قلما‬ ‫َ ْ َ َ ٌ َ ِ ْ ُ ْ َ ََ ً‬ ‫واحد وثلثون قلما‬ ‫َ ِ ٌ َ َ َ ُ ْ َ ََ ً‬ ‫اثنان وثلثون قلما‬ ‫ِ ْ َ ِ َ َ َ ُ ْ َ ََ ً‬ ‫ثلثة وثلثون قلما‬ ‫َ َ َ ٌ َ َ َ ُ ْ َ ََ ً‬ ‫أربعة وثلثون قلما‬ ‫َ ْ َ َ ٌ َ َ َ ُ ْ َ ََ ً‬ ‫‪ISIM MUDZAKKAR‬‬ ‫َ ِ َ ُ َ ِ ْ ُ ْ َ َ َّ ً‬ ‫واحدة وعشرون مجلة‬ ‫ِ ْ َ َ ِ َ ِ ْ ُ ْ َ َ َّ ً‬ ‫اثنتان وعشرون مجلة‬ ‫َ َ ٌ َ ِ ْ ُ ْ َ َ َّ ً‬ ‫ثلث وعشرون مجلة‬ ‫َ ْ َ ٌ َ ْ َ َ َ َّ ً‬ ‫أربع عشرة مجلة‬ ‫َ ِ َ ُ َ َ َ ُ ْ َ َ َّ ً‬ ‫واحدة وثلثون مجلة‬ ‫ِ ْ َ َ ِ َ َ َ ُ ْ َ َ َّ ً‬ ‫اثنتان وثلثون مجلة‬ ‫َ َ ٌ َ َ َ ُ ْ َ َ َّ ً‬ ‫ثلث وثلثون مجلة‬ ‫َ ْ َ ٌ َ َ َ ُ ْ َ َ َّ ً‬ ‫أربع وثلثون مجلة‬ ‫‪ISIM MUANNATS‬‬ ‫12 =‬ ‫22 =‬ ‫32 =‬ ‫42 =‬ ‫13 =‬ ‫23 =‬ ‫33 =‬ ‫43 =‬ ‫.‪Bilangan ratusan dan ribuan terletak di depan puluhan dan satuannya‬‬ ‫ِ ئ ُ ََ ٍ‬ ‫ما َة قلم‬ ‫ِ َ ُ ََ ٍ َ ََ ٌ‬ ‫مائة قلم وقلم‬ ‫ِ َ ُ َ َ ْ َُ َْ ٍَ‬ ‫مائة وعشرة أقلم‬ ‫ِ َ َ ََ ٍ‬ ‫مائتا قلم‬ ‫مائتا وثلثون قلما‬ ‫ِ َ َ َ َ َ ُ ْ َ ََ ً‬ ‫ثلث مائة قلما‬ ‫َ َ ُ ِ َ ٍ ََ ً‬ ‫َ ْ ُ ََ ٍ‬ ‫ألف قلم‬ ‫001 =‬ ‫101 =‬ ‫011 =‬ ‫002 =‬ ‫032 =‬ ‫003 =‬ ‫0001 =‬ ‫ِ َ ُ َ َّ ٍ‬ ‫مائة مجلة‬ ‫ِ َ ُ َ َّ ٍ َ َ َّ ٌ‬ ‫مائة مجلة ومجلة‬ ‫ِ َُ َ َ ُْ َ َ ّ ٍ‬ ‫مائة وعشر مجلت‬ ‫ِ َ َ َ َّ ٍ‬ ‫مائتا مجلة‬ ‫ِ َ َ َ َ َ ُ ْ َ َ َّ ً‬ ‫مائتا وثلثون مجلة‬ ‫َ َ ُ ِ َ ٍ َ َّ ٍ‬ ‫ثلث مائة مجلة‬ ‫َ ْ ُ َ َّ ٍ‬ ‫ألف مجلة‬ ‫001 =‬ ‫101 =‬ ‫011 =‬ ‫002 =‬ ‫032 =‬ ‫003 =‬ ‫0001 =‬ .‫خمسون قلما‬ ‫َ ْ ُ ْ َ ََ ً‬ ‫05 =‬ ‫َ ْ ُ ْ َ َ َّ ً‬ ‫خمسون مجلة‬ ‫05 =‬ ‫‪Angka satuan dalam bilangan puluhan.

memiliki bentuk Mudzakkar dan Muannats yang mengikuti Isim Mudzakkar dan Muannats yang di depannya: ISIM MUDZAKKAR ISIM MUANNATS ‫الباب‬ ُ َْ َُّْ ‫الول‬ ‫الباب‬ ُ َْ ْ ِّ ‫الثاني‬ ‫الباب‬ ُ َْ ‫الثالث‬ ُ ِّ ‫الباب‬ ُ َْ ُِّ ‫الرابع‬ = Bab Pertama = Bab Kedua = Bab Ketiga = Bab Keempat ُ َْ ُ ْ ‫الغرفة‬ ‫الولى‬ َْ ُ ْ ُ َْ ُ ْ ‫الغرفة‬ ُ َِ ّ ‫الثانية‬ َ ُ َْ ُ ْ ‫الغرفة‬ ُ َِ ّ ‫الثالثة‬ ُ َْ ُ ْ ‫الغرفة‬ ُ َِ ّ ‫الرابعة‬ = Kamar Pertama = Kamar Kedua = Kamar Ketiga = Kamar Keempat Untuk bilangan bertingkat di atas 10 (kesebelas. keduapuluh.Adapun bilangan bertingkat (pertama. kedua. kesepuluh. ketiga. dst) maka hanya angka satuannya saja yang mengikuti perubahan bentuk seperti di atas. dan seterusnya) mengalami sedikit perubahan bentuk sebagai berikut: َُّ ‫أول‬ ‫ثاني‬ َِ ‫ثالث‬ ُ َِ َُِ ‫رابع‬ ‫خمْس‬ ُ َ = pertama = ke dua = ke tiga = ke empat = ke lima ُ َِ ‫سادس‬ َُِ ‫سابع‬ ُِ َ ‫ثامن‬ ُِ َ ‫تاسع‬ ُِ َ ‫عاشر‬ = ke enam = ke tujuh = ke delapan = ke sembilan = ke sepuluh Bila digunakan dalam bentuk kalimat. Contoh: َ َ َ َ ِ َ ْ ُ َْ ‫الباب الحادي عشر‬ َ َ َ ‫ْ َ ُ ّ ِي‬ ‫الباب الثان َ عشر‬ = Bab Kesebelas = Bab Kedua Belas .

َ ‫الباب العشرو‬ ‫ْ َ ُ ْ ِ ْ ُ ْن‬ َ ‫الغرفة الثالثة والعشرو‬ ‫ْ ُ ْ َ ُ ّ ِ َ ُ َ ْ ِ ْ ُ ْن‬ َ ْ ّ‫ْ ُ ْ َ ُ ّ ِ َ ُ َ س‬ ‫الغرفة السادسة وال ّتون‬ ُ ‫الغرفة الثامنة والمائ‬ ‫ْ ُ ْ َ ُ ّ ِ َ ُ َ ْ ِ َة‬ = Bab Kedua Puluh = Kamar Kedua Puluh Tiga = Kamar Keenam Puluh Enam = Kamar Keseratus Delapan Agar lancar menyebut angka dengan Bahasa Arab. anda harus sering membaca setiap angka yang anda temukan dengan menggunakan Bahasa Arab .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->