PENDIDIK BERSAHSIAH PEMANGKIN PENDIDIKAN BERTARAF DUNIA

Apakah maksud sistem pendidikan bertaraf dunia? Mengikut Merian-Webster Online, taraf dunia ditakrifkan sebagai terdiri daripada kaliber yang tertinggi di dunia . Pada saya bertaraf dunia bermaksud satu pencapaian yang tertinggi atau yang setaraf dengannya di dunia. Dari aspek pendidikan bermaksud apa sahaja yang ada pada negara termaju di dunia juga ada di negara kita. Satu lagi ianya membawa maksud pelengkap kepada negara yang termaju di dunia. Barisan hakim yang dihormati, Sidang dewan yang dimuliakan, Bertitik tolak daripada kenyataan saya tadi, berdirinya saya di sini pada hari ini dengan hasrat menyampaikan sebuah pidato, Pendidik Bersahsiah Pemangkin Pendidikan Bertaraf dunia . Pendidikan hari ini berfokuskan kepada sekolah yang merupakan institusi yang berperanan membentuk generasi muda ke arah hidup yang bermakna dan berwawasan. Kecemerlangan dalam pendidikan perlu dilihat dari aspek penguasaan ilmu, budi pekerti yang terpuji, pengalaman dan komitmen yang menyeluruh oleh setiap indiividu terhadap tanggungjawab yang telah diamanahkan. Dalam konteks pendidikan, Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) berhasrat menjadikan sistem pendidikan negara sebagai bertaraf dunia yang memerlukan tenaga pendidik yang bersahsiah. Para hadirin sekalian, Pendidik Berakhlak Pemangkin Pendidikan Berkesan Bicara saya yang pertama ini ingin menekankan sifat beriman, bertakwa dan berakhlak mulia melahirkan pendidik yang bersahsiah. Pendidik selaku role model kepada pelajar hendaklah dapat menjadi contoh dalam segala ehwal termasuk soal keimanan kerana iman dan takwa merupakan asas yang menentukan segala amalan dan perilaku seseorang itu. Apa yang ingin saya tegaskan, dengan iman dan takwa, seseorang itu dapat menjaga perilaku dan adab sebagai seorang pendidik. Walau sebijak mana seorang pendidik itu, pendidikan yang berkesan tidak akan berlaku jika pendidik itu bersikap kasar terhadap pelajarnya.

Pendidik Cemerlang Pemangkin Pendidikan Bicara terakhir saya menegaskan pendidik cemerlang menyematkan motivasi yang tinggi serta dapat menyediakan diri untuk menjadi role model kepada pelajar dalam pelbagai aspek terutamanya prestasi kerja. iaitu Malaysia s Qualification Agency atau MQA. Pendidik cemerlang seharusnya dapat mengurus masa dengan baik. Melalui badan tersebut. para golongan bakal pendidik menerima pelajaran yang mencapai tahap yang standing dengan pengajaran luar. Seseorang itu mestilah mengutamakan pengurusan masa dari pelbagai aspek kerana hal ini dapat menjadikan kehidupan pelajarnya lebih teratur. kerajaan telah menubuhkan badan yang bertanggungjawab untuk jaminan kualiti pendidikan tinggi. pendidik tidak boleh bergantung kepada buku teks semata. Apa yang saya ingin fokuskan ialah seseorang . baik untuk awam dan sektor swasta. Seseorang pendidik mestilah mempunyai minat yang mendalam terhadap tugas dan pengajaran tanpa mementingkan ganjaran yang diterima. dapat merancang tindakan dan masa untuk bertindak. Sesungguhnya. Pendidik Berilmu Pemangkin Pendidikan Bermutu Bicara saya yang seterusnya mnegaskan pendidik mestilah memiliki ilmu dan kemahiran yang ingin disampaikan. Dalam hal ini.Hadirin yang saya kasihi sekalian. Pendidik Sistematik Pemangkin Pendidikan Teratur Bicara saya seterusnya mengenai sifat bijak menguruskan masa merupakan salah satu aspek yang perlu dilihat dalam menjadi pendidik bersahsiah.mata dalam penyampaian pelajaran malah perlu memahami bidang ilmu yang ingin disampaikan kepada para pelajar supaya sebarang soalan atau kekeliruan pelajar dapat diselesaikan tanpa perlu terlalu bergantung pada buku teks dan rujukan. pendidik tanpa ilmu samalah seperti mencurahkan baldi yang kosong pada pokok. cekap melakukan pengagihan tugas dan berusaha sedaya upaya untuk mengelak melakukan pembaziran masa. Pendidik yang cemerlang harus tahu dan lebih efisien dalam menepati masa demi kecemerlangan pelajar. kerajaan telah mengorak langkah bagi memastikan pendidikan yang bermutu bagi para bakal pendidik bagi masa akan datang yang berada di instituT. Apa yang saya maksudkan. Sidang hadirin warga kelas budiman.institut perguruan serata Malaysia. Pada 2007. SIdang hadirin sekalian.

Saya mengakhiri pidato saya pada hari ini dengan ucapan sekian. pendidikan bertaraf dunia bermula dengan pendidik yang bersahsiah. Sesungguhnya. terima kasih. dan lateral yang menggunakan budaya reflective rationality dan yang unreasonable Akhirulkalam. rutin dan reasonable kepada yang lain: yang inovatif dan imaginatif. Zahid Mohd. golongan pendidik bersahsiah bukan sahaja mampu mewujudkan suasana pembelajaran yang berkesan kepada para pelajar malah mencapai objektif kerajaan mewujudkan sistem pendidikan bertaraf dunia.kata ilmuwan. Kita perlu berkisar dan berganjak daripada norma dan kebiasaan dalam melaksanakan tugas-tugas kita yang lazim.itu hendaklah sentiasa mencari ruang atau peluang untuk meningkatkan kerjaya. Disediakan oleh Muhammad Aiman B Mohd Yazam PPISMP PSV . Sesungguhnya. mengikut kata. Wan Mohd. Nordin. yang bersifat non-linear.

INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA ANTARABANGSA LEMBAH BAHASA MELAYU KONTEKSTUAL KERJA KURSUS PENDEK: PIDATO PENDIDIKAN CEMERLANG MASYARAKAT BERETIKA NAMA: MUHAMMAD AIMAN B MOHD YAZAM NO KAD PENGENALAN: 910830-06-5173 KELAS/ KUMPULAN: PPISMP PSV/BI/BM PENSYARAH: PUAN NORLIZA AHMAD KAMAL .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful