P. 1
Silabus Tematik Semester 1 SD Kelas 2

Silabus Tematik Semester 1 SD Kelas 2

|Views: 2,387|Likes:
Published by Dhani Haris

More info:

Published by: Dhani Haris on Jan 15, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/27/2013

pdf

text

original

Sections

Kelas II Semester 1

Standar Kompetensi:
1.Bahasa Indonesia

: Mendengarkan

1. Memahami teks pendek dan puisi anak dilisankan.

Berbicara

2. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi

Membaca

3. Memahami teks pendek dengan lancar, dan membaca puisi anak.

Menulis

4. Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.

2.Matematika

: 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500
2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah.

3.Ilmu Pengetahuan Sosial

: 1. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis.

4.Ilmu Pengetahuan Alam

: 1. Mengenal bagian-bagian utana tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat makhluk hidup
2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya, serta perubahan wujud yang dapat dialaminya.

5.Pendidikan Kewarganegaraan: 1. Membiasakan hidup bergotong-royong.

1

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

Bahasa Indonsia

1.1.
Menyebutkan kembali
dengan kata-kata atau
kalimat sendiri teks
pendek

2.1.
Bertanya kepada orang lain
dengan menggunakan
pilihan kata yang tepat
dan santun dalam
berbahasa.

2.2.Mendeklamasikan
pusisi dengan ekspresi
yang tepat

Mendengarkan
bacaan pendek

Berbicara

Berbicara

Mendengarkan cerita yang
dibacakan guru atau siswa
Menjawab pertanyaan sesuai
cerita yang di dengarkanbeik
lisan maupun tulisan
Mengambil intisari dari cerita
yang dibacakan dari tokoh
dalam cerita tersebut
Mendengarkan cerita yang
dibacakan guru atau siswa
Menjawab pertanyaan cerita
yang dibacakan secara lisan
Menceritakan kembali cerita
dengan kata-kata sendiri baik
lisan maupun tulisan
Bercerita peristiwa yang
dialami didepan kelas dalam
kegiatan sehari-hari
Bertanya jawab dan
menanggapi cerita peristiwa
tersebut
Membuat karangan sederhana
peristiwa yang dialami dalam
kehidupan sehari-hari
Membuat puisi dengan
peristiwa yang dialami dalam
kehidupan sehari-hari
Membaca puisi didepan kellas
dengan ekspresi yang tepat

Menjawab pertanyaan
sesuai cerita yang
didengarkan

Menceritakan kembali
cerita dengan
menggunakan kata-kata
sendiri

Menanyakan atau
menanggapi kegiatan
sehari-hari teman
sekelas

Membuat puisi dengan
tema yang ditentukan,
sesuai dengan
kemampuan anak

Tekhnik

Lisan dan
tertulis

Bentuk

PG, Isian dan
menjodohkan

Tekhnik

Lisan dan
tertulis

Bentuk

Pemberian
tugas

Tekhnik

Lisan dan
perbuatan

Bentuk

Portofolio

2 jp x 35
menit

4 jp x 35
menit

2 jp x 35
menit

Buku paket Bahsa
dan Sastra
Indonesia
Buku cerita
pengalaman siswa

Buku paket Bahsa
dan Sastra
Indonesia
Peristiwa yang
dialami siswa
Lingkungan
Buku paket dan
kreativitas siswa

2

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

3.1.Menyimpulkan teks
pendek (10-15
kalimat) yang dibaca
dengan membaca
lancar.

4.1. Menuliskan kalimat
sederhana yang
didiktekan guru
dengan menggunakan
huruf tegak
bersambung dan
memperhatikan
penggunaan huruf
kapital dan tanda titik.

Matematika

1.1.
Membanndingkan bilangan
sampai 500

Membaca

Menulis

Bilangan cacah

Membacakan cerita yang
dibacakan siswaatau guru
Menjawab pertanyaan bacaan
secara lisan atau tulisan
Menceritakan kembali teks
dengan menggunakan kalimat
atau kata-kata sendiri, lisan
maupun tulisan
Menuliskan kalimat sederhana
yang didiktekan guru dengan
memperhatikan huruf kapital,
ketepatan, dan kecepatan
Menuliskan pengalaman yang
dialami dengan menggunakn
huruf bersambung dengan
memperhatikan huruf kapital

Menyebutkan banyaknya
jumlah benda yangada di
sekitar kelas
Menceritakan banyaknya
jumlah anggota keluarga yang
satu dengan yang lainnya
Nenceritakan jumlah
penduduk yang terkena
bencana pada suatu daerah
dengan daerah lain
berdasarkan hasil

Menceritakan teks yang
dibaca menggunakan
kalimat sendiri

Menulis pengalaman
dengan huruf
bersambung,
memperhatikan ketepan
dan lkecepatan

Menyusun bilangn dari
yang terkecil sampai
terbesar atau sebaliknya.

Tekhnik

Lisan dan
tulisan

Bentuk

Portofolio,
perbuatan,
uraian

Tekhnik

Tulisan

Bentuk

Non Objektif

Instrumen

Uraian

Tekhnik

Lisan dan
tulisan

Bentuk

Pengamatan

2 jp x 35
menit

2 jp x 35
menit

2 jp x 35
menit

Buku paket dan
kreativitas siswa

Buku paket dan
kreativitas siswa

Buku paket
matematika kelas 2
Lingkungan benda
sekitar
Kreativitas guru

3

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

1.2.
Mengurutkan bilangan
sampai 500

1.3.
Melakukan penjumlahan
dan pengurangan
bilangan sampai 500

Operasi hitung
bilangan

Menyebutkan benda yang
sejenis dari yang kecil sampai
yang terbesar atau sebaliknya
Menegelompokkan benda
yang sejenis dari terkecil
sampai yang terbesar atau
sebaliknya
Menyusun benda disekitar
dari yang terkecil sampai yang
terbesar atau sebaliknya
Menyebutkan susunan
bilangan dari yang terkecil
sampai yang terbesar atau
seballiknya.
Menuliskan susunan bilangan
dari yang terkecil sampai yang
terbesar atau sebaliknya
Menyebutkan jumlah benda di
sekitar sebagai fakta dasar
Menjumlahkan benda yang
satu dengan benda lain untuk
pembuktian
Menjumlahkan dan
mengurangkan bilangan
Mencongkak

Menyusun bilangna dari
yang terkecil sampai
yang terbesar atau
sebaliknya

Mengingat fakta dasar
penjumlahan dan
pengurangan sampai 20

Tekhnik

Lisan dan
tertulis

Bentuk

Pengamatan

Tekhnik

Lisan dan
tertulis

Bentuk

PG, Isian,
penugasan

2 jp x 35
menit

6 jp x 35
menit

Buku paket
matematika kelas 2
Lingkungan benda
sekitar
Kreativitas guru

Buku paket
matematika Kls 2

4

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

2.1. Menggunakan alat
ukur waktu denagn
satuan jam

2.2.
Menggunakan alat ukr
panjang, tidak baku dan
baku (cm, m) yang
sering digunakan

Waktu

Ukuran panjang

Menyebutkan jumlah jam
dalam sehari semalam
Menyebutkan bentuk dan
ukuran jam
Membaca jam yang
menunjukan waktu yang
tepat
Membaca jam yang
menunjukan setengah jam
Membaca jam digital
Menggambar jam yang
menunjukan waktu yang
tepat, dan waktu setengah
jam
Menyebutkan waktu yang
digunakan untuk kegiatan
sehari-hari
Membuat jadwal waktu
yang digunakan untuk
kegiatan sehari-hari
Menjawab pertanyaan
gambar (gambar benda yang
panjangnya berbeda)
Menyebutkan benda-benda
di sekitar yang panjangnya
berbeda
Mengukur beberapa benda
yang ada di sekitar dengan
menggunakan alat
ukur(penggaris dan
sebagainya)

Membaca dan
menentukan waktu yang
ditunjukan jarum jam

Menentukan benda yang
lebih panjang, lebih
pendek, atau sama
panjang dengan benda
lain

Tekhnik

Lisan dan
tertulis

Bentuk

Isian,
penugasan

Tekhnik

Lisan dan
tertulis

Bentuk

Isian,
penugasan

6 jp x 35
menit

8 jp x 35
menit

Buku paket
matematika Kls 2

Buku paket
matematika Kls 2
Gambar benda-
benda sekitar
Kreativitas guru
Alat ukur panjang

5

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

2.3.Menggunakan alat
ukur berat

2.4. Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan berat
benda

Ukuran panjang

Menyebutkan benda yang
lebih panjang, lebih pendek,
atau sama panjang
Menuliskan benda lebih
panjan, lebih pendek, atau
sama panjang
Menentukan benda yang
lebih panjang, lebih pendek,
atau sama panjang dengan
benda-benda lain
Menjawab isi gambar
(beberapa jenis benda
dengan berat berbeda0
Menimbang benda disekitar
dengan menggunakan
tangan atau alat ukur
lainnya
Membandingkan berat
benda yang satu dengan
yang lain
Menuliskan benda yang
lebih berat, ringan atau sama
berat dengan benda lain
Menyelesaikan soal cerita
yang berkaitan dengan berat
benda

Menentukan benda yang
lebih berat, ringan atau
sama berat dengan
benda lain

Mengerjakan soal cerita
yang berkaitan dengan
berat benda

Tekhnik

Lisan dan
tertulis

Bentuk

Isian,
penugasan

Tekhnik

Tertulis

Bentuk

Isian,

6 jp x 35
menit

4 jp x 35
menit

Buku paket
matematika Kls 2
Alat ukur berat

Buku paket
Matematika Kls 2

6

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

Ilmu Pengetahuan Sosial

1.1.memelihara dokumen
dan koleksi benda
berharga miliknya

Dokumen diri dan
Keluarga

Menunjukkan dokumen
diri dan keluarga, Foto diri
dan keluarga
Mengklasifikasian yang
termasuk dokumen diri dan
keluarga
Menyebutkan yang
termasuk dokumen diri dan
keluarga
Tanya jawab tentang
dokumen foto diri dan
keluarga
Menceritakan peristiwa
yang penting dan berkesan
waktu kecil tentang diri dan
keluarga melalui dokumen
foto
Menuliskan peristiwa
yang berkesan waktu kecil
tentang diri dan keluarga
melalui dokumen foto
Menyebutkan perbedaan
dokumen dan koleksi
barang
Menyebutkan benda yang
termasuk dalam dokumen
atau koleksi barang
Menceritakan peristiwa
memelihara dokumen dan
koleksi barang keluarga

Menunjukan dokumen
diri dan keluarga

Menceritakan peristiwa
yang berkesan waktu
kecil tentang diri dan
keluarga melalui
dokumen foto

Menjelaskan pentingnya
memelihara dokumen
dan koleksi
barangkeluarga

Tekhnik

Lisan dan
tertulis

Bentuk

Isian,
penugasan

8 jp x 35
menit

Buku Paket IPS
Kls 2
Dokumen diri dan
foto keluarga

7

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

1.2.Memanfaatkan
dokumen dan benda
penting kelluarga
sebagi sumber cerita

1.3.menceritakan peristiwa
penting dalam
keluarga secar
kronologis/ kongkrit

Dokumen keluarga
sebagai sumber
belajar

Menceritakan secra
sederhana tentang benda
penting kelluarga secra lisan
Membuat sebuah
karangan sederhana melalui
benda penting keluarga
secar a tertulis

Tanya jawab peristiwa
penting dalam keluarga
Menceritakan peristiwa
penting dalam keluarga
secara kronologis
Membuat cerita
sededrhana tentang
peristiwa penting dalam
keluarga secara kronologis
Tanya jawab tentang
keluarga secara sederhana
Membuat bagan istilah
keluarga secra sederhana

Membuat cerita
sederhana tentang benda
penting keluarga baik
lisan maupun tulisan

Menjelaskan peristiwa
penting dalam keluarga
secara kronologis

Menyebutkan silsilah
dalam keluarga secara
sederhana

Tekhnik

Lisan dan
tulisan

Bentuk

Objektif
Non Objektif

Instrumen

Tulisan

Tekhnik

Lisan dan
tertulis

Bentuk

Penugasan

2 jp x 35
menit

2 jp x 35
menit

Buku Paket IPS
Kls 2
Dokumen keluarga

Buku paket IPS
KLs 2
Dokumen keluarga
Foto Keluarga

8

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

Ilmu Pengetahuan Alam

1.1.Mengenal Bagian-
bagian utama hewan
dan tumbuhan di
sekitar rumah dan
sekolah melalui
pengamatan

1.2. Mengidentifikasi
perubahan yang terjadi
pada pertumbuhan
hewan (dalam ukuran)
dan tumbuhan ( dari
biji menjadi tanaman)

Tubuh hewan dan
tumbuhan

Pertumbuhan
hewan dan
tumbuhan

Menyebutkan bagian-
bagian hewan dan
tumbuahan berdasarkan
pengamatan
Menceritakan nama
hewan dengan cara
bergeraknya berdasarkan
pengamatan
Memperagakan cara
bergerak hewan ( misalnya
menggunakan sayap, perut,
dengan berdasarkan
pengamatan
Mengamati gambar
( pertumbuhan pada hewan
dan tumbuhan)
Menceritakan isi gambar
(pertumbuhan hewan dan
tumbuhan) berdasarkan
pengamatan
Membuat gambar
perubahan yang dialami
hewan dan tumbuhan dalam
pertumbuhan berdasarkan
pengamatan
Menceritakan proses
perubahan yang dialami
hewan dan tumbuhan
berdasarkan hasil
pengamatan baik lisan
maupun tulisan

Menyebutkan bagian
tubuh cara hewan
berdasarkan
pengamatan. Mis:kaki,
perut, sayap, sirip, dsb

Menceritakan perubahn
yang dialami hewan
(dlalam ukuran), dan
pada tumbuhan (proses
pertumbuhan)
berdasarkan hasil
pengamatan

Tekhnik

Lisan dan
tertulis

Bentuk

Penugasan
Observasi

Tekhnik

Lisan dan
tertulis

Bentuk

Penugasan
Observasi

2 jp x 35
menit

4 jp x 35
menit

Buku paket IPA
Kls 2
Gambr hewan dan
tumbuhan
lingkungan sekitar
Kreasi guru hasil
percobaan
pertumbuhan
tumbuhan
( kacang-kacangan)

Buku Paket IPA
Kls 2 Gambar
pertumbuhan
hewan dan manusia
Perangkat
percobaan
pertumbuhan pada
tumbuhan

9

Mengadakan Percobaan

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

10

1.4.Mengiidentifikasi
makhluk hidup yang
menguntungkan dan
membahayakan

2.2. Menunjukan
perubahan bentuk dan
wujud benda
(plastisin/tanah
liattepung) akibat dari
kondisi

Benda

Menyebutkan berbagai
hewan yang menguntungkan
dan membahayakan
berdasarkan hasil
pengamatan
Menceritakan berbagi
hewan yang menguntungkan
dan membahayakan bagi
manusia berdasarkan
pengamatan
Menuliskan berbagai
hewan yang menguntungkan
dan membahyakan bagi
manusia berdasrkan hasil
pengamtan
Menyebutkan berbagai
jenis tumbuhan yang berada
di sekitar
Menunjukkan berbagi
tumbuhan di sekitar yang
berguna bagi manusia baik
makanan, obat maupun
hiasan
Menyebutkan benda-
benda di sekitar yang dapat
berubah bentuk/tidak
Mengidentifikasi benda-
benda disekitar yang dapat
berubah bentuk berdasarkan
percobaan

Memberi contoh berbagi
hewan yang
menguntungkan dan
membahayakan manusia

Mengidentifikasi benda
di sekitar yang dapat
berubah bentuk seperti
plastisin, tanah liat

Tekhnik

Lisan dan
tertulis

Bentuk

Isian
Penugasan

Tekhnik

Lisan dan
tertulis
Perbutan
Produk

Bentuk

Isian

2 jp x 35
menit

8 jp x 35
menit

Buku Paket IPA
Kls 2
Pengalaman siswa
Kreativitas guru
Masmedia
Lingkungan sekitar

Buku Paket IPA
Kls 2

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

KEGIATAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI

SUMBER

11

PEMBELAJARAN

WAKTU

BELAJAR

2.3.
Mengidentifikasi benda-
benda yang dikenal dan
kegunaannya melalui
pengamatan

Pendidikan
Kewarganegaraan

Mengenal pentingnya
hidup rukun, saling berbagi
dan tolong menolong

Kerukunan

Membentuk berbagai
bentuk benda dari bahan-
bahn yang mudah di bentuk
misalnya plastisin, tanah liat
Mengadakan pameran
kelas hasil karya anak
Menyebutkan beberapa
contoh benda padat yang
dapat berubah wujud
menjadi benda cair atau
sebaliknya berdasarkan hasil
pengamatan
Melakukan percobaan
Menyebutkan beberapa
benda disekitar berikut
kegunaanya
Memeperagakan
beberapa benda disekitar
beserta kegunaannya

Melakukan pengamaatan
melalui gambar keluarga
rukn dan tidak rukun
Menyebutkan isi gambar
dan membaginya

Dapat membuat
berbagai bentuk dari
benda dari bahan yang
sudah dibentuk
(plastisin),tanah liat.
Menyebutka benda-
benda padat yang dapat
berubah bentuk menjadi
benda cair atau
sebaliknya

Menceritakan benda-
benda disekitar dan
memperagakan
kegunaannya

Menyebutka ciri-ciri
hidup rukun

Penugasan
Observasi

Tekhnik

Lisan
Tertulis
Perbutan

Bentuk

PG
Isian
Menjodohkan

Tekhnik

Lisan
Tertulis
Perbutan

14 jp x 35
menit

Buku paket IPA
Kls 2
Lingkungan sekitar
sekolah

Gambar keluarga
rukun dan tidak
rukun di rumah
maupun di sekolah

12

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

Mengidentifikasi ciri –
ciri hidup rukun
Menceritakan
pengalaman siswa tentang
hidup rukun
Memberi contoh hidup
rukun di rumah
Menyebutkan perilaku
hidup rukun di rumah
Bermain peran tentang
hidup rukun di rumah
Melakukan pengamatan
melalui gambar hidup rukun
di sekolah
Memberi contoh
berdasarkan gambar
Menyebutkan beberapa
contoh perilaku hidup rukun
di sekolah
Mengidentifikasi contoh-
contoh saling berbagi di
sekolah
Bermain peran tentang
contoh-contoh saling
berbagi di sekolah
Menceritakan manfaat
saling berbagi denga teman
di rumah dan di sekolah

Menyebutkan contoh-
contoh hidup rukun di
rumah

Menyebutkan contoh
hidup rukun di sekolah

Menyebutkan contoh-
contoh saling berbagi di
sekolah

Bentuk

PG, Isisan,
Menjodohkan

2 jp x 35
menit

Gambar saling
berbagi kue

13

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

Menceritakan
pengalaman siswa tentang
ketekunan, saling berbagi,
dan tolong menolong
Menceritakan akibat
tidak rukun, tidak saling
berbagi dan tolong
menolong

Menyebutka ciri hidup
tolong menolong

Menyebutkan akibat jika
tidak rukun, tidak saling
berbagi, dan tolong
menolong

SILABUS TEMATIK 2

14

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->