P. 1
Silabus Tematik Semester 1 SD Kelas 2

Silabus Tematik Semester 1 SD Kelas 2

|Views: 2,387|Likes:
Published by Dhani Haris

More info:

Published by: Dhani Haris on Jan 15, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/27/2013

pdf

text

original

Kelas II Semester 1
Alokasi Waktu 3 minggu

Standar Kompetensi:
1.Pendidikan Kewarganegaraan

: 1. Membiasakan hidup bergotong royong

2.Ilmu Pengetahuan Sosial

: 1. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

3.Ilmu Pengetahuan Alam

: 1.Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan
serta berbagai tempat hidup makhluk hidup

4.Matematika

: 1. melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

5.Bahasa Indonesia

: Mendengarkan
1. memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan

Berbicara

2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan penglaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi

Membaca

3. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

Menulis

4. menulis permulaan melalui kegitan melengkapi cerita dan dikte

6.Seni Budaya Keterampilan

: 3. Mengapresiasi karya seni musik
4. Mengapresiasikan diri melalui karya seni musik
6. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

30

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOKKEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

Pendidikan
Kewarganegaraan

1.2. Melaksanakan hidup
rukun, saling berbagi
dan tolong menolong
di rumah dan di
sekolah
2.2. Melaksanakan
pemeliharaan
lingkungan alam

Ilmu Pengetahuan Sosial

1.2. Memanfaatkan
dokumen dan benda
penting keluarga
sebagai sumber cerita

1.3.
Menceritakan peristiwa
penting dalam keluarga
secara kronologis

Ilmu Pengetahuan Alam

1.1. Mengenal bagian-
bagian utama tubuh
hewan dan tumbuhan
di sekitar rumah dan
sekolah melalui
pengamatan

Hidup rukun

Dokumen pribadi
dan keluarga

Peristiwa penting

Bagian utama
tumbuhan dan
hewan

Diskusi siswa membuat
daftar pembagian tugas

Menjelaskan cara merawat
tumbha dan hewan peliharaan
di rumah

Menyebutkan koleksi
barang keluarga
Menjelaaskan cara
merawat dan menjaga
koleksi barang
Menceritakan peristiwa
yang menyenangkan

Mengidentifikasi buah
yang berbiji banyak dan
berbiji sedikit
Membuat daftar tentang
buah yang berbiji banyak dan

Membuat daftar
kegiatan pembagian
tugas di rumah
Melaksanakan piket di
kelas
Menjelaskan cara
merawat tumbuhan
dengan baik
Menjelakan cara
merawat hewan
peliharaan di rumah

Menyebutkan jenis
koleksi barang
keluarga
Menyebutkan cara
merawat dan menjaga
koleksi barang
keluarga
Menceritakan
peristiwa yang
menyenangkan di
rumah

Mengidentifikasi buah
yang berbiji banyak

Mengidentifikasi buah
yang berbiji sedikit

Tekhnik

Lisan
Tertulis
Perbuatan

Tekhnik

Lisan
Tertulis
Perbuatan

Tekhnik

Lisan
Tertulis
perbuatan

4 jp x 35
menit

4 jp x 35
menit

4 jp x 35
menit

- Buku PKn
- Media cetak
- Media elektronik

- Buku IPS
- Media cetak
- Media elektronik

- Buku IPA
- Media Cetak
- Lingkungan
sekitar

31

berbiji sedikit

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOKKEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

32

2.1. Mengidentifikasi ciri-
ciri benda padat dan
cair yang ada di sekitar
lingkungan

2.3. Mengidentifikasi
benda-benda yang
dikenal dengan
kegunaannya melalui
pengamatan

Matematika

1.4.
Melakukan penjumlahan
dan pengurangan
bilangan sampai 500

Sifat benda

Perubahan wujud
benda

Operasi bilangan

Mengelompokkan benda
padat yang ada di sekitar
lingkungan
Mengelompokkan benda
cair yang ada di lingkungan
sekitar

Menyebutkan kegunaan
benda padat yang ada di
llingkungan kelas

Melalui penjelasan guru
siswa membaca dan
menggunakan simbol+,- dan =
dalam mengerjakan hitung
bilangan
Menggunakan kalimat
pengurangan ke bentuk
penjumlahan
Menjumlah bilangan tanpa
teknik menyimpan

Menjumlah bilangan
dengan satu kali teknik
menyimpan

Menyelesaikan soal cerita
yang berhubungan dengan
penjumlahan bilangan

Mengelompokkan
benda padat yang ada
di sekitar lingkungan
Mengelompokkan
benda cair yang ada di
lingkungan sekitar
Menyebutkan
kegunaan benda padat
yang ada di
llingkungan kelas

Membaca simbol +, - ,
= dalam pengerjaan
hitung bilangan

Menggunakan simbol
+ , -, = dalam
bilangan
Mengubah kalimat
pengurangan ke
bentuk penjumlahan
Menjumlah bilangan
tanpa teknik
menyimpan
Menjumlah bilangan
dengan satu tekik
menyimpan
Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan
penjumlahan

Bentuk tes

PG, Isian,
Menjodohkan
Observasi
Penugasan

Tekhnik

Lisan
Tertulis
Perbuatan

Bentuk tes

PG, Isian,
Menjodohkan
Penugasan

15 jp x 35
menit

- Buku Paket
Matematika

33

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOKKEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

Bahasa Indonesia

1.1.Menyebutkan kembali
dengan kata-kata atau
kalimat sendiri isi teks
pendek

Mendengarkan teks
pendek

Menyelesaikan soal
pengurangan tanpa teknik
meminjam
Mengurangkan bilangan
dengan telknik satu kali
meminjam

Menyelesaikan soal cerita
yang berhubungan dengan
pengurangan bilangan

Menyelesaikan soal hitung
campuran dalam bentuk cerita

Permainan berbisik

Menyampaikan pesan yang
di dengar pada orang lain

Melalui cerita yang di
bacakan guru, siswa dapat
menceritakan kembali isi teks
bacaan dengan lisan

Menjawab pertanyaan
bacaan

Mengurangkan
bialangan tanpa teknik
meminjam
Mengurangkan
bilangan dengan
telknik satu kali
meminjam
Menyelesaikan soal
cerita yang
berhubungan dengan
pengurangan bilangan
Menyelesaikan soal
hitung campuran
Menyelesaika soal
hitung campuran
dalam bentuk cerita
Mendengarkan pesan
teks pendek yang di
bisikkan oleh teman
Menyampaikan pesan
yang di dengar pada
orang lain
Menyimak cerita
bacaan pendek
Menceritakan kembali
isi teks bacaan dengan
lisan
Menjawab pertanyaan
secara lisan

Tekhnik

Lisan
Tertulis
Perbuatan

Bentuk tes

Obyektif
Non Obyektif

Instrumen

LKS
Lembar
observasi

15 jp x 35
menit

- Buku Bahasa
Indonesia

34

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOKKEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

Seni Budaya
Keterampilan

3.1. Mengidentifikas unsur
musik dari berbagai
sumber bunyi yang
dihasilkan benda
bukan alat musik

6.1. Menggerakkan tubuh
secara spontan,
mengikuti bunyi
perangsang gerak

Seni musik

Melakukan
gerakkan tari secara
spontan mengikuti
iringan musik

Melalui peragaan siswa
menentukan sumber bunyi
Membedakan kuat dan
lemahnya bunyi dengan
gerakan/ tepukkan
Menunjukkan kesesuaian
gerakan / tepukan dengan
rangkaian bunyi yang
diperdendangkan

Membadakan nada dan
irama

Memperagakan gerakan
tari yang sesuai antara
gerakkan dan iringan
Memperagakan gerakan
berpindah tempat,
melenggang, melangkah dan
melompat

Menentukan sumber
bunyi
Membedakan kuat dan
lemahnya bunyi
dengan gerakan/
tepukkan
Menunjukkan
kesesuaian gerakan /
tepukan dengan
rangkaian bunyi yang
diperdendangkan
Membadakan nada dan
irama
Menunjukkan
kesesuaian gerak
dengan iringan musik
Menunjukkan
kesesuaian gerak
berpindah tempat
dengan ruang

Tekhnik

Lisan
Perbuatan

Bentuk

Isian,

6 jp x 35
menit

- Buku SBK
- Lingkungan
sekitar
- Tape Recorder
kaset

SILABUS TEMATIK 5

35

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->