Professional Documents
Culture Documents
I. STANDAR KOMPETENSI
1. PKn
Membiasakan hidup bergotong royong
2. IPS
Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kelompok
3. IPA
Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat
makhluk hidup
4. Matematika
Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500
5. Bahasa Indonesia
Mendengarkan:
Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan.
Berbicara:
Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan
bertanya, bercerita dan mendeklamasikan.
Membaca:
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.
Menulis:
Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte
Seni Rupa:
Mengapresiasi karya seni rupa.
INDIKATOR
1. PKn
2. IPS
1
3. IPA
4. Matematika
5. Bahasa Indonesia
• Mengelompokkan berbagai ukuran bentuk, bidang warna dan bentuk pada benda
dua dan tiga elemensi di alam sekitar
• Membedakan gerka angin sepoi-sepoi dengan angin ribut
2
II. MATERI AJAR (MATERI POKOK)
• Hidup gotong-royong
• Dokumen pribadi dan keluarga
• Manfaat dokumen
• Bagian utama tumbuhan dan hewan
• Sifat benda
• Bilangan 1-500
• Mengurutkan bilangan
• Mendengarkan teks pendek
• Deskripsi puisi
• Percakapan
• Puisi
• Membaca si teks pendek
• Melengkapi kalimat
• Menulis
• Gerak alam semesta
• Ceramah
• Diskusi
• Tanya Jawab
• Demontrasi
• Pemberian tugas
A. Kegiatan Awal :
• Mengisi daftar kelas, berdoa, mempersiapkan materi ajr dan alat peraga.
• Memperagakan cara duduk yang baik ketika menulis dan membaca.
B. Kegiatan Inti :
Minggu I:
Pertemuan Pertama : 3 x 35 menit (Matematika, Bahasa Indonesia)
• Mengamati bilangan yang di tulis di papan tulis dari bilangan 1-500
• Siswa membaca bilangan dengan tepat .
• Melalui pemberian tugas siswa dapat menentukan,bilangan lebih besar dan lebih
kecil.
• Menyimak teks pendek yang dibacakan oleh guru.
• Melakukan tanya jawab tentang isi teks pendek yang dibacakan oleh guru.
• Menceritaka kembali isi teks pendek dengan bahasa sendiri.
3
• Menyebutkan jenis-jenis dokumen pribadi dan keluarga.
Pertemuan Keenam : 3 x 35 menit (Seni Budaya & Keterampilan, Bahasa Indonesia, IPS)
• Siswa menyebutkan bilangan 1-500 secara urut, klasikal.
• Secara induvidu siswa membaca bilangan 1-500.
• Melalui pengamatan pada model dan percobaan sederhana, siswa dapat
menyebutkan bagian utama hewan.
• Siswa menjellaskan unsur seni rupa.
• Melalui penjelasan guru siswa dapat mengeleompokkan jenis bidang dan bentuk.
Minggu ke II
Pertemuan Pertama : 3 x 35 menit ( Bahasa Indonesia, Matematika)
• Dengan penjelasan guru siswa dapat menyebutkan pengertian bilangan genap.
• Siswa dapat mengelompokkan bilangan yang termasuk bilangan genap.
• Siswa dapat mengarang percakapan dan memberikan tanggapan terhadap cerita
teman.
• Siswa dapat menceritakan kembali isi bacaan.
• Membaca puisi dan menceritakan puisi secara induvidual.
4
• Secara induvidual siswa dapat menceritakan pengalaman, peristiwa yang berkesan
pada waktu kecil.
• Siswa menuliskan riwayat keluarganya.
Minggu Ke III
Pertemuan Pertama : 3 x 35 menit (Matematika, Bahasa Indonesia)
• Siswa mampu menyebutkan bilangan ganjil dari 1-49.
• Siswa secara klasikal menyebutkan bilangan ganjil dari 1-49
• Siswa menuliskan kalimat sederhana dengan menggunakan tulisan sambung.
• Siswa menuliskan kalimat yang didiktekan oleh guru.
5
• Siswa menyebutkan bilangan ganjil dari 11-21
• Siswa meniru/menyebutkan kembali bilangan ganjil 11-21
• Siswa menceritakan kembali isi teks yang telah dijelaskan sesuai dengan
kemampuannya.
• Siswa dengan lancar menceritakan isi bacaan dengan benar dan jelas
Pertemuan Keempat : 3 x 35 menit (Matematika, Bahasa Indonesia)
• Menulis kalimat dengan menggunakan huruf kapital yang benar.
• Guru mendiktekan kalimat dengan menggunakan huruf kapital yang benar
• Guru menceritakan pengalaman salaing berbagi dengan teman.
• Siswa dapat menyebutkan manfaat saling berbagi dengan teman.
• Melalui pengamatan siswa dapat menjelaskan sifat benda cair
• Dari hasil penjelasan guru, siswa dapat menyebutkan macam-macam benda cair.
C. Kegiatan Akhir:
• Membuat kesimpulan dari tiap materi yang disampaikan
• Mengerjakan test
• Pemeberian tugas/ PR
Alat Peraga
1. Kartu Bilangan
2. Contoh banda padat dan benda cair
3. Gambar tanaman dan binatang
4. Lembar puisi
5. Contoh akte, kartu keluarga, KTP, Foto-foto keluarga
VI. PENILAIAN
Teknik Tes
Tes Lisan
1. Keberanian menjawab/ menyampaikan pendapat dalam diskusi kecil.
6
2. Ketepatan jawaban
3. Keseriusan dan konsentrasi dalam menjawab pertanyaan
Tes Tertulis
1. Pilihan Ganda
2. Isian
Test Perbuatan
1. Objektif test
2. Non Objektif Test
Instrumen Test
1. LKS
2. Lembar observasi