RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Waktu : MTs Negeri Cikalongwetan : Aqidah

Akhlak : VIII / 1 (satu) : 2 x 40 Menit

I. STANDAR KOMPETENSI Terbiasa Akhlak Terpuji pada diri sendiri dalam kehidupan II. KOMPETENSI DASAR Menerapakan Akhlak Terpuji pada diri sendiri dalam kehidupan III. INDIKATOR • • • • • Menjelaskan pengertian Akhlak terpuji Menunjukan ciri-ciri akhlak terpuji Menunjukan dalil aqli dan naqli akhlak terpuji Mengklasifikasi akhlak terpuji Menunjukan nilai sikap akhlak terpuji

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN • • • • • Siswa diharapkan dapat menjelaskan pengertian Akhlak terpuji Siswa dapat Menunjukan ciri-ciri akhlak terpuji Menyebutkan dalil aqli dan naqli akhlak terpuji Membedakan mana akhlak terpuji dan yang bukan Menerapkan akhlak terpuji dalam kehidupan

V. METODE PEMBELAJARAN Ceramah, diskusi dan tanyajawab

Allah SWT berfirman dalam Surat Al Qalam : 4 “ Sesungguhnya engkau( Muhammad) mempunyai budi pekerti yang agung” Nabi Muhammad SAW bersabda : “Orang mumin yang paling sempurna imannya adalah yang paling baik akhlaknya”. 2. 4. dan (terhormat) karena Akhlaknya. Perkataan dan perbuatannya mendatangkan kesenangan pada orang lain. adalah yang paling baik budi pekertinya”. Nilai-nilai Akhlak terpuji Segala usaha dan ikhtiar yang dilakukan manusia. Sikap dan perilaku terpuji akan menjadikan seseorang terhormat (dihormati). Kegiatan Pendahuluan . “ Seorang mukmin mulia karena agamanya ( mempunyai) kepribadian karena akalnya. Sikap dan perilaku terpuji menunjukan kesempurnaan iman. 3. 3. 1. Al-Hakim) 2. Sikap dan perilaku terpuji akan menghapus kesalahan. Sikap dan perilaku terpuji akan mencapai derajat yang tinggi. VII. Hanya mengharap ridho Allah SWT. ( HR.VI. Begitupula sikap dan perilaku terpuji banyak nilai-nilai (hasil) yang akan kembali terhadapnya. 2. antara lain : 1. Sikap dan perilaku tersebut benar menurut agama ( Al Quran dan Hadist) dan menurut akal dan pandangan manusia. 4. Menjauhkan diri dari perbuatan yang hina dan tercela. Meninggalkan hal-hal yang kurang berguna 5. Ciri – ciri akhlak terpuji 1. pasti pada akhirnya mengharapkan hasil (nilai) dari apa yang diperbuatnya. Istilah lain dari akhlak terpuji adalah akhlakul karimah ( akhlak yang mulia). “Orang Mukmin yang paling sempurna imannya. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN A. MATERI PEMBELAJARAN Akhlak terpuji ( mahmudah) yaitu tingkah laku yang terpuji yang merupakan tanda keimanan seseorang.

yang baik.• • • Memberi salam dan pengabsenan terhadap siswa Memulai pelajaran dengan membaca basmalah dan berdo’a Menjelaskan materi yang diajarkan beserta kompetensi dasar yang akan dicapai B. 4) Sebutkan tiga ciri-ciri akhlak terpuji dan jelaskan ? 5) Bagaimanakah Akibat bagi orang orang yang sikapnya terpuji ? X. Kegiatan Akhir menjawab salam VIII.. PENILAIAN 1) Apa yang dimaksud akhlak terpuji ? 2) Akhlak atau sikap terpuji disebut juga ? 3) Sesungguhnya pada diri rasul itu terdapat …. Buku Aqidah Akhlak Bab IV Depag IX. KUNCI JAWABAN . MEDIAPEMBELAJARAN 1. Kegiatan Inti • • • • • • • Siswa dapat menjelaskan pengertian Akhlak terpuji Siswa dapat menjelaskan pengertian akhlak terpuji pada diri sendiri dan Siswa menyebutkan dalil aqli dan naqli yang berkaitan dengan akhlak Siswa dapat menjelaskan fungsi dan manfaat memiliki akhlak terpuji Menyimpulkan tentang akhlak terpuji pada diri dalam kehidupan Memberikan test soal-soal latihan dan hamdalah Mengucapkan salam kepada para murid sebelum keluar kelas dan murid kehidupan terpuji C. Buku paket Aqidah Akhlak ARMICO Kls VIII 2.

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. 2. a. 195606041982031003 Drs. Mengetahui. Perkataan maupun perbuatannya mendatangkan kesenangan dan kemanfaatan bagi yang lain.195809051983031006 . Saepuddin.MPd NIP. tercapainya derajat dan kedudukan yang tinggi dihadapan Allah dan manusia. Benar menurut akal dan pandangan manusia c. M. Juli 2010. Nunung Hasanuddin NIP. Sikap dan prilaku tersebut benar menurut agama b. Cikalongwetan. 5.1. Suri Tauladan 4. sikap atau tingkah laku yang baik yang merupakan tanda keimanan seseorang. Akhlakul Karimah 3. H.

INDIKATOR • • • • • Menjelaskan pengertian Akhlak tercela Menunjukan ciri-ciri akhlak tercela Menunjukan dalil aqli dan naqli akhlak tercela Menunjukan nilai. sikap dan prilaku akhlak tercela Terbiasa menjauhi akhlak tercela IV. TUJUAN PEMBELAJARAN • • • • • Siswa diharapkan dapat menjelaskan pengertian Akhlak tercela Siswa dapat Menunjukan ciri-ciri akhlak tercela Menyebutkan dalil aqli dan naqli akhlak tercela Membedakan mana akhlak terpuji dan yang bukan Terbiasa menjauhi akhlak tercela . STANDAR KOMPETENSI Terbiasa menghindari akhlak tercela dalam kehidupan sehari hari II. KOMPETENSI DASAR Menghindari Akhlak Tercela dalam kehidupan sehari-hari III.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Waktu : MTs N Cikalongwetan : Aqidah Akhlak : VIII / 1 (satu) : x 40 Menit I.

b. Sikap rendah diri Islam menegaskan bahwa semua manusia itu sama (sederajat) di hadapan Allah SWT. Al Baqarah : 286 ) 1. . Sikap Pasif Sikap pasif dilarang oleh agama. MATERI PEMBELAJARAN Akhlak tercela ( Mazmumah) ialah sikap atau prilaku yang buruk (qabih) yang tidak pernah di contohkan. Nabi SAW bersabda “ Kecelakaan itu ada pada dua hal. METODE PEMBELAJARAN Ceramah. Allah SWT berfirman “Manusia akan mendapat keuntungan dari perbuatan baik yang dilakukannya. dan akan mendapat kesulitan dari perbuatan jelek yang dilakukannya”. karena sebagai umat islam kita diperintahkan untuk aktif sehingga umat islam menjadi pelopor kepada perubahan kea rah yang lebih baik. Macam-macam sikap tercela pada diri sendiri a. ( QS. diskusi dan tanyajawab VI. yaitu perasaan putus asa dan perasaan kagum”.V. tidak ada yang lebih utama selain ketaqwaan terhadap Allah SWT. ( Al Hadist). bahkan dilarang oleh Allah dan Rasul-Nya baik yang berhubungan dengan lahir maupun batin.

Kegiatan Akhir menjawab salam . kekurangan hal materi maupun kecacatan yang ada pada dirinya. VII.Hakikat dari sikap rendah diri itu ialah : memandang remeh (hina) terhadap diri sendiri.hari Memberikan test soal-soal latihan dan hamdalah Mengucapkan salam kepada para murid sebelum keluar kelas dan murid sehari . Kegiatan Inti • • • • • • • Siswa dapat menjelaskan pengertian Akhlak tercela Siswa dapat menjelaskan pengertian akhlak tercela dalam kehidupan Siswa menyebutkan dalil aqli dan naqli yang berkaitan dengan akhlak Siswa dapat menjelaskan fungsi dan manfaat menjauhi akhlak tercela Menyimpulkan tentang akhlak tercela dalam kehidupan sehari . LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN B.hari tercela C. Tidak punya pendirian Tidak punya pendirian ialah mudah terpengaruh oleh orang lain. c. Kegiatan Pendahuluan • • • Memberi salam dan pengabsenan terhadap siswa Memulai pelajaran dengan membaca basmalah dan berdo’a Menjelaskan materi yang diajarkan beserta kompetensi dasar yang akan dicapai B. Baik kekurangan yang dimiliki lahir maupun batin. tidak punya keyakinan yang pasti dalam menghadapi atau memecahkan suatu permasalahan dalam hidupnya.

pasif : tidak banyak melakukan aktivitas. MEDIAPEMBELAJARAN 1. KUNCI JAWABAN 1. a.VIII. 2. dan berikan contohnya ? X. Buku Aqidah Akhlak Bab IV Depag IX. Akhlak tercela ( mazmumah) yaitu sikap dan prilaku buruk yang tidak pernah dicontohkan bahkan dilarang Allah dan Rasul-Nya. 4. a. Akhla terpuji ( Akhlak mahmudah) yaitu tingkah laku terpuji yang merupakan tanda keimanan seseorang. Sikap pasif b. Manusia akan memperoleh keuntungan dari perbuatan baik yang diperbuatnya dan kesulitan dari perbuatan buruk yang diperbuatnya. dan berikan contohnya ? 6) Jelaskan apa yang dimaksud rendah hati. Tidak punya pendirian 5. b. Akhlak Mazmumah 3. Merasa rendah diri c. Buku paket Aqidah Akhlak ARMICO Kls VIII 2. Rendah diri : Merasa diri lebih hina dari orang lain. . banyak diam lebih meninggalkan daripada berbuat. jelaskan satu persatu ? 2) Akhlak atau sikap tercela disebut juga ? 3) Al quran surat Al Baqarah ayat 268 menjelaskan tentang ? 4) Sebutkan macam-macam akhlak tercela pada diri sendiri ? 5) Jelaskan apa yang dimaksud pasif. 6. PENILAIAN 1) Akhlak terbagi dalam dua bagian. padahal orang yang mulia di sisi Allah adalah orang yang paling taqwa.

Cikalongwetan.195809051983031006 . Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. Saepuddin. 195606041982031003 Drs. Nunung Hasanuddin NIP.MPd NIP. Juli 2010. M. Mengetahui. H.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful