RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Waktu : MTs Negeri Cikalongwetan : Aqidah

Akhlak : VIII / 1 (satu) : 2 x 40 Menit

I. STANDAR KOMPETENSI Terbiasa Akhlak Terpuji pada diri sendiri dalam kehidupan II. KOMPETENSI DASAR Menerapakan Akhlak Terpuji pada diri sendiri dalam kehidupan III. INDIKATOR • • • • • Menjelaskan pengertian Akhlak terpuji Menunjukan ciri-ciri akhlak terpuji Menunjukan dalil aqli dan naqli akhlak terpuji Mengklasifikasi akhlak terpuji Menunjukan nilai sikap akhlak terpuji

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN • • • • • Siswa diharapkan dapat menjelaskan pengertian Akhlak terpuji Siswa dapat Menunjukan ciri-ciri akhlak terpuji Menyebutkan dalil aqli dan naqli akhlak terpuji Membedakan mana akhlak terpuji dan yang bukan Menerapkan akhlak terpuji dalam kehidupan

V. METODE PEMBELAJARAN Ceramah, diskusi dan tanyajawab

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN A. Perkataan dan perbuatannya mendatangkan kesenangan pada orang lain. VII. Allah SWT berfirman dalam Surat Al Qalam : 4 “ Sesungguhnya engkau( Muhammad) mempunyai budi pekerti yang agung” Nabi Muhammad SAW bersabda : “Orang mumin yang paling sempurna imannya adalah yang paling baik akhlaknya”. adalah yang paling baik budi pekertinya”. Sikap dan perilaku tersebut benar menurut agama ( Al Quran dan Hadist) dan menurut akal dan pandangan manusia. 3. dan (terhormat) karena Akhlaknya. Begitupula sikap dan perilaku terpuji banyak nilai-nilai (hasil) yang akan kembali terhadapnya. MATERI PEMBELAJARAN Akhlak terpuji ( mahmudah) yaitu tingkah laku yang terpuji yang merupakan tanda keimanan seseorang. Nilai-nilai Akhlak terpuji Segala usaha dan ikhtiar yang dilakukan manusia. Menjauhkan diri dari perbuatan yang hina dan tercela. 4. 1. 4.VI. 2. Meninggalkan hal-hal yang kurang berguna 5. Al-Hakim) 2. ( HR. pasti pada akhirnya mengharapkan hasil (nilai) dari apa yang diperbuatnya. Hanya mengharap ridho Allah SWT. Sikap dan perilaku terpuji akan menjadikan seseorang terhormat (dihormati). Sikap dan perilaku terpuji akan menghapus kesalahan. Istilah lain dari akhlak terpuji adalah akhlakul karimah ( akhlak yang mulia). “ Seorang mukmin mulia karena agamanya ( mempunyai) kepribadian karena akalnya. Ciri – ciri akhlak terpuji 1. “Orang Mukmin yang paling sempurna imannya. Sikap dan perilaku terpuji menunjukan kesempurnaan iman. 3. Kegiatan Pendahuluan . Sikap dan perilaku terpuji akan mencapai derajat yang tinggi. 2. antara lain : 1.

4) Sebutkan tiga ciri-ciri akhlak terpuji dan jelaskan ? 5) Bagaimanakah Akibat bagi orang orang yang sikapnya terpuji ? X.. Buku Aqidah Akhlak Bab IV Depag IX. MEDIAPEMBELAJARAN 1. KUNCI JAWABAN . Kegiatan Inti • • • • • • • Siswa dapat menjelaskan pengertian Akhlak terpuji Siswa dapat menjelaskan pengertian akhlak terpuji pada diri sendiri dan Siswa menyebutkan dalil aqli dan naqli yang berkaitan dengan akhlak Siswa dapat menjelaskan fungsi dan manfaat memiliki akhlak terpuji Menyimpulkan tentang akhlak terpuji pada diri dalam kehidupan Memberikan test soal-soal latihan dan hamdalah Mengucapkan salam kepada para murid sebelum keluar kelas dan murid kehidupan terpuji C. PENILAIAN 1) Apa yang dimaksud akhlak terpuji ? 2) Akhlak atau sikap terpuji disebut juga ? 3) Sesungguhnya pada diri rasul itu terdapat …. Buku paket Aqidah Akhlak ARMICO Kls VIII 2. Kegiatan Akhir menjawab salam VIII.• • • Memberi salam dan pengabsenan terhadap siswa Memulai pelajaran dengan membaca basmalah dan berdo’a Menjelaskan materi yang diajarkan beserta kompetensi dasar yang akan dicapai B. yang baik.

M. Suri Tauladan 4. 195606041982031003 Drs. sikap atau tingkah laku yang baik yang merupakan tanda keimanan seseorang. a. Cikalongwetan. Benar menurut akal dan pandangan manusia c.MPd NIP. Perkataan maupun perbuatannya mendatangkan kesenangan dan kemanfaatan bagi yang lain.1. Mengetahui. 5. Akhlakul Karimah 3. Juli 2010. H. Sikap dan prilaku tersebut benar menurut agama b. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs. 2. Nunung Hasanuddin NIP. Saepuddin.195809051983031006 . tercapainya derajat dan kedudukan yang tinggi dihadapan Allah dan manusia.

TUJUAN PEMBELAJARAN • • • • • Siswa diharapkan dapat menjelaskan pengertian Akhlak tercela Siswa dapat Menunjukan ciri-ciri akhlak tercela Menyebutkan dalil aqli dan naqli akhlak tercela Membedakan mana akhlak terpuji dan yang bukan Terbiasa menjauhi akhlak tercela . KOMPETENSI DASAR Menghindari Akhlak Tercela dalam kehidupan sehari-hari III. STANDAR KOMPETENSI Terbiasa menghindari akhlak tercela dalam kehidupan sehari hari II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Waktu : MTs N Cikalongwetan : Aqidah Akhlak : VIII / 1 (satu) : x 40 Menit I. INDIKATOR • • • • • Menjelaskan pengertian Akhlak tercela Menunjukan ciri-ciri akhlak tercela Menunjukan dalil aqli dan naqli akhlak tercela Menunjukan nilai. sikap dan prilaku akhlak tercela Terbiasa menjauhi akhlak tercela IV.

bahkan dilarang oleh Allah dan Rasul-Nya baik yang berhubungan dengan lahir maupun batin. . diskusi dan tanyajawab VI. Sikap Pasif Sikap pasif dilarang oleh agama. Sikap rendah diri Islam menegaskan bahwa semua manusia itu sama (sederajat) di hadapan Allah SWT. Al Baqarah : 286 ) 1. tidak ada yang lebih utama selain ketaqwaan terhadap Allah SWT. ( Al Hadist). Allah SWT berfirman “Manusia akan mendapat keuntungan dari perbuatan baik yang dilakukannya. Macam-macam sikap tercela pada diri sendiri a. METODE PEMBELAJARAN Ceramah. ( QS. Nabi SAW bersabda “ Kecelakaan itu ada pada dua hal. yaitu perasaan putus asa dan perasaan kagum”. karena sebagai umat islam kita diperintahkan untuk aktif sehingga umat islam menjadi pelopor kepada perubahan kea rah yang lebih baik. dan akan mendapat kesulitan dari perbuatan jelek yang dilakukannya”. MATERI PEMBELAJARAN Akhlak tercela ( Mazmumah) ialah sikap atau prilaku yang buruk (qabih) yang tidak pernah di contohkan. b.V.

hari Memberikan test soal-soal latihan dan hamdalah Mengucapkan salam kepada para murid sebelum keluar kelas dan murid sehari . tidak punya keyakinan yang pasti dalam menghadapi atau memecahkan suatu permasalahan dalam hidupnya.Hakikat dari sikap rendah diri itu ialah : memandang remeh (hina) terhadap diri sendiri. VII. Kegiatan Akhir menjawab salam . LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN B. Kegiatan Pendahuluan • • • Memberi salam dan pengabsenan terhadap siswa Memulai pelajaran dengan membaca basmalah dan berdo’a Menjelaskan materi yang diajarkan beserta kompetensi dasar yang akan dicapai B. c.hari tercela C. Baik kekurangan yang dimiliki lahir maupun batin. Tidak punya pendirian Tidak punya pendirian ialah mudah terpengaruh oleh orang lain. Kegiatan Inti • • • • • • • Siswa dapat menjelaskan pengertian Akhlak tercela Siswa dapat menjelaskan pengertian akhlak tercela dalam kehidupan Siswa menyebutkan dalil aqli dan naqli yang berkaitan dengan akhlak Siswa dapat menjelaskan fungsi dan manfaat menjauhi akhlak tercela Menyimpulkan tentang akhlak tercela dalam kehidupan sehari . kekurangan hal materi maupun kecacatan yang ada pada dirinya.

4. b. 6. PENILAIAN 1) Akhlak terbagi dalam dua bagian.VIII. . MEDIAPEMBELAJARAN 1. Akhlak tercela ( mazmumah) yaitu sikap dan prilaku buruk yang tidak pernah dicontohkan bahkan dilarang Allah dan Rasul-Nya. jelaskan satu persatu ? 2) Akhlak atau sikap tercela disebut juga ? 3) Al quran surat Al Baqarah ayat 268 menjelaskan tentang ? 4) Sebutkan macam-macam akhlak tercela pada diri sendiri ? 5) Jelaskan apa yang dimaksud pasif. KUNCI JAWABAN 1. Tidak punya pendirian 5. a. a. pasif : tidak banyak melakukan aktivitas. padahal orang yang mulia di sisi Allah adalah orang yang paling taqwa. Buku paket Aqidah Akhlak ARMICO Kls VIII 2. Manusia akan memperoleh keuntungan dari perbuatan baik yang diperbuatnya dan kesulitan dari perbuatan buruk yang diperbuatnya. dan berikan contohnya ? 6) Jelaskan apa yang dimaksud rendah hati. Sikap pasif b. Akhla terpuji ( Akhlak mahmudah) yaitu tingkah laku terpuji yang merupakan tanda keimanan seseorang. Buku Aqidah Akhlak Bab IV Depag IX. 2. Rendah diri : Merasa diri lebih hina dari orang lain. banyak diam lebih meninggalkan daripada berbuat. Merasa rendah diri c. Akhlak Mazmumah 3. dan berikan contohnya ? X.

Juli 2010. 195606041982031003 Drs. Saepuddin.MPd NIP.Cikalongwetan. H. Nunung Hasanuddin NIP. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Drs.195809051983031006 . M. Mengetahui.