P. 1
Contoh laporan studi banding 2011

Contoh laporan studi banding 2011

|Views: 7,929|Likes:
Published by sari_nala

More info:

Published by: sari_nala on Jan 19, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/03/2013

pdf

text

original

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Sebagai upaya pencerdasan sumber daya manusia dalam lingkungan kerja, pemerintah Indonesia telah lama menelorkan program beasiswa terhadap pegawai khususnnya pegawai negeri, dengan harapan dapat memberikan kinerja yang sebaik-baiknya sesuai dengan keilmuan yang selama ini ditempuh dengan program beasiswa. Satu dari sekian program beasiswa pemerintah adalah program beasiswa dibidang ilmu perpustakaan yang ditujukan untuk menghasilkan pustakawan pustakawan profesional didalam setiap instansi. Universitas Yarsi ditunjuk sebagai pelaksana pendidikan pada para penerima beasiswa dibidang perpustakaan. Tahun 2007 Departemen Agama dan Universitas Yarsi kembali menerima mahasiswa guru/karyawan dari instansi di daerah untuk di sekolahkan dibidang ilmu perpustakaan memalui program beasiswa. Program ini sudah dilaksanakan sejak 2005 dan berhasil meluluskan 85 mahasiswa, yang terdiri dari 30 mahasiswa tahun 2005, 35 mahasiswa tahun 2006 dan 20 mahasiswa tahun 2007. 20 mahasiswa tahun 2007 diantaranya berasal dari 2 orang utusan MAN, 11 orang utusan IAIN, 2 orang utusan UIN, 4 orang utusan STAIN dan 1 orang utusan STAHN. Kedua puluh mahasiswa ini merupakan program S1 Ganda artinya mereka selama ini sudah memiliki gelas dan keahlian s etingakt S1. Sebagai program ganda perkuliahan yang diberikan untuk meningkatakan kemampuan keterampilan dibidang perpustakaan. Oleh karena itu program perkuliahan yang diberikan difokuskan pada mata kuliah keahlian dan pelatihan aplikatif dilapangan. Demi keefektifan program ini 2 semester difokuskan program perkuliahan didalam kelas sebagai penjelasan teori manajemen dan ilmu perpustakaan dan 1 semester program magang sebagai upaya praktek dari teori yang sudah diberikan. Demi memberikan hasil yang maksim al pada program praktik, mahasiswa dituntut untuk melakukan analisis lapangan sekaligus inovasi, informasi dan teknlogi bidang ilmu perpustakaan. Memperkuat pengetahuan mereka diakhir rangkaian skedul perkuliahan mahasiswa melakukan studi banding pada seko lah-sekolah, universitas yang secara umum dikenal kredibilitasnya secara baik. Program studi banding ini ditujukan untuk melihat bagaimana peran perpustakaan sebagai jantung informasi pendidikan didalam institusi pembelajaran pada kecerdasan dan hasil bela jar mahasiswa. Apakah perpustakaan berhasil memainkan perannya atau sebaliknya perpustakaan hanya menjadi menara gading di dalam institusi tersebut. Melalui studi banding juga, setiap mahasiswa diharapkan

a. 43/2007. 1. YARSI. Pendahuluan. penelitian dan pengembangan (R b. yaitu pendidikan dan pengajaran. Ramah tamah sekaligus perpisahan peserta Program Beasiswa S1 Ganda Departemen Agama dengan para dosen dan karyawan Fakultas Teknologi dan Informasi Program Studi Ilmu Perpustakaan YARSI. dan sejarah No. Bentuk Kegiatan Cakupan materi dan sosialisasi dan pengabdian kepada masyarakat di Ma¶had Al Zaytun perpustakaan Undang Indramayu. B.termotivasi untuk memperbaiki dan membenahi sistem perpustakaan pada institusi mereka bekerja. 3) Kunjungan untuk sosialisasi dan pengabdian kepada masyarakat di Ma¶had Al . Apakah realitas dilapangan menunjukkan bahwa Ma¶had Al -Zaytun merupakan pesantren yang memang memiliki manajemen dan sistem yang baik dan layak dijadikan proses percontoha n dalam sistem pendidikan di Indonesia. Dan memiliki kredibilitas yang cukup baik dalam dunia pendidikan Indonesia. yaitu kajian yang akan dilakukan tentang Visi. Tanya jawab berkenaan tentang perpustakaan sekolah kaitannya dengan Undang 3. Pemilihan terhadap Ma¶had Al -Zaytun didasarkan pada alasan bahwa pondok pesantren ini merupakan pondok pesantren terbesar di Asia Tenggar a yang telah berdiri dari tahun 1996. dan karyawan Fakult as Teknologi Informasi Program Studi Ilmu Perpustakaan Zaitun Indramayu. Ma¶had Al -Zaytun diajukan sebagai tempat studi banding. Maksud Kegiatan Kegiatan ini dimaksudkan untuk membantu pelaksanaan Program Tridharma Perguruan Tinggi. 43 Tahun 2004 tentang perpustakaan dan 2) Sebagai wahana perpisahan dan rekreasi mahasiswa Program Studi S1 Ganda dengan dosen. untuk itu sudah seyogyanya dianalisis bagaimana sistem dan manajemen yang diterapkan didalam program pembelajaran pesantren Ma¶had Al Zaytun. Kegiatan umumnya. C. Misi. adalah sebagai perpustakaan berikut: sekolah. fungsi 2. Termasuk dalam hal ini kebenaran nama besar Al -Zaytun dengan realitasnya dilapangan. fungsi & D) dan pengabdian Tujuan perpustakaan pada kep ada masyarakat. Dalam program ini. Maksud dan Tujuan 1) Mensosialisasikan Undang -Undang No.

yang ikut studi banding hanya 17 orang.00 WIB s/d selesai Tempat : Perpustakaan Mahad Al -Zaytun Indramayu Jawa Tengah F. Waktu Dan Tempat Hari : Sabtu dan Minggu Tanggal : 13 s/d 14 Desember 2008 J a m : 07. (Susunan peserta terlampir) E. Peserta 1.D. Mahasiswa S. Dosen pembimbing senayak 6 (enam) orang .1 Ganda Ilmu Perpustakaan Universitas Yarsi sebanyak 20 orang. Dosen 2. Pelaksanaan Kegiatan Kegiatan ini dilaksanakan oleh pes erta Program Beasiswa S1 Ganda Departemen Agama dengan para dosen dan karyawan Fakultas Teknologi dan Informasi Program Studi Ilmu Perpustakaan YARSI serta Pengelola Tugas Belajar S1 Ganda (Pusdiklat).

Berdasarkan UU No. karya cetak. tahunan atau 10 tahun kedepan. Pengadaan buku perpustakaan Dalam konsep perpustakaan yang sesungguhnya. penelitian. penerimaan hadiah dari para alumni. dan rekreasi para pemustaka. Acara studi banding terhadap perpustakaan Al -Zaytun merupakan serangkaian acara sebagai bentuk penelitian lapangan bagaimana perpustakaan Indonesia khususnya pesantren menjalan kan manajemen dan sistemnya. dan/atau karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan. bagaimana kelebihan yang dimiliki pesantren besar seperti Al -Zaytun dalam mengelola jantung pendidikannya dan keilmuannya. penerbit dan peminat perpustakaan. Dan petugas perpustakaan atau pustakawan adalah seseorang yang memiliki kompetensi yang diperoleh melalui pendidikan da n/atau pelatihan kepustakawanan serta mempunyai tugas dan tanggung jawab untuk melaksanakan pengelolaan dan pelayanan perpustakaan. informasi. perpustakaan tidak berhak membeli atau memperbanyak koleksi buku. Acara ini dilaksanakan pada tanggal 13 .14 Desember 2008 dan ditutup dengan acara silaturrahmi antara dosen Yarsi dan mahasiswa S1 Ganda Program Beasiswa Depag. Tanpa kebijakan pimpinan pusat. Apakah sudah sesu ai dengan aturan perpustakaan yang baik atau masih dalam perpustakaan yang masih sederhana. Mahad Al-Zaytun pengadaan koleksi perpustakaan bergantung pada keputusan kebijakan yang diambil pimpinan pusat Mahad Al -Zaytun artinya belum ada sistem yang terorganisi r bagaimana pengadaan koleksi di perpustakaan dalam jangka waktu bulanan. pengadaan perpustakaan meliputi pembelian buku. pelestarian. Untuk melaksanakan penelitian ini kemudian para mahasiswa memulai dengan pengenalan dengan manajemen perpustakaan melalui wa wancara terhadap kepala perpustakaan Mahad Al -Zaytun. Berdasarkan penjelasan yang disampaikan ditemukan gambaran umum perpustakaan sebagai berikut: 1.43 tahun 2007 tentang perpustakaan bahwa Perpustakaan adalah institusi pengelola koleksi karya tulis. Mahasiswa S1 Ganda diharapkan dapat memberikan laporan khusus mengenai penelitian ini.BAB II KEGIATAN STUDI BANDING Kegiatan studi banding Perpustakaan Mahad Al -Zaytun diikuti oleh 24 orang yang terdiri dari 16 mahasiswa S1 Ganda Prodi Ilmu Perpustakaan Program beasiswa Depag angkatan tahun 2007/2008 dan didampingi oleh 6 orang dosen dari Prodi Ilmu Perpustakaan Fakultas Teknologi dan Informasi Universitas Yarsi sebagai pembimbing lapangan. 2. Pengelolaan buku perpustakaan .

00-13. 13 Desember 2008 1. PKL 12.30 kumpul di halaman kampus Yarsi 2.00 permainan game. sebagai berikut: Sabtu. petugas Siti Narani dan Farida Nurhidayah 3.45 pembagian snack ke peserta.30 pembagian kunci untuk kamar masing -masing. PKL 11. PKL 19.00 go 7.15-16. Informasi dan Teknologi di perpustakaan Ma¶had Al -Zaytun belum digunakan dengan baik. Si 14.22. Indramayu.00 ishoma. PKL 16. camera.30-15.00 ishoma. PKL 22.00 wisata ke Sunan Gunung Jati dan Kraton Pesepuhan 4.00 sarapan pagi di Hotel. petugas Lolytasari 13. PKL 06. perlengkapan game).10-13. PKL 08. dikoordinir oleh Ana Afida Minggu 15 Desember 2008 1. Sambutan dan sosialisasi Undang -Undang No.00. 55 check seluruh peserta. PKL 16. PKL 13. petugas Syamsuddin 6. 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan 11.00-12. M. PKL 06. petugas Siti Narani dan Farida Nurhidayah 3. 4. PKL 06. Jadwal Kegiatan Susunan acara studi banding Ma¶had Al -Zaytun. PKL 06.00-13. PKL 12. Sambutan dan perkenalan dari Kepala Perpustakaan Ma¶had Al -Zaytun b. PKL 11. seluruh sistem perpustakaan bersifat manual. PKL 07.58 check lain-lain (souvenir. PKL 06.20 tiba di Ma¶had Al -Zaytun 8. sholat dzuhur di Masjid Al Hayat Zaytun da n makan di Restoran Al Ishlah Zaytun 10. PKL 07. petugas Kuntoro 2.15 tiba di Hotel Cirebon 12.56 pembacaan doa oleh Pamuji 5. 3. PKL 06. Sumber Daya Manusia di perpustakaan Ma¶had Al -Zaytun belum tersentuh dengan pendidikan ilmu perpustakaan. petugas Siti Narani dan Farida Nurhidayah .00 berkunjung ke perpustakaan Ma¶had Al -Zaytun a.00 senam pagi bersama. B.Pengelolaan buku di perpustakaan Al -Zaytun memakai sistem klasifikasi DDC. petugas Muhammad As¶ad 4.30 dibimbing keliling situasi dan kondisi Ma¶had Al -Zaytun 9.00 acara kesan dan pesan antara mahasiswa dan dosen diatur oleh bapak Fuady Munir. Padahal dalam bentuk secara umum sudah dilengkapi dengan laboratorium komputer dan jaringan internet.

10-18.20 berada di bis sambil karaoke dan salam perpisahan terakhir 7.10-14. PKL 14. PKL 19.00 wisata ke Pasar Batik Trusmi dan Pasar Tradisional Cirebon 6. PKL 13.00 tiba di Yarsi .5.

5 (tiga setengah) jam perjalanan darat dengan menggunakan mobil dan 2 (dua) jam jika menggunakan kereta dari Jakarta. antara lain. . kini telah termanfaatkan untuk berbagai upaya positif yang mendatangkan profit dan menjadi salah satu sumber pembiayaan Ma¶had Al-Zaytun. 200 hektar dipergunakan sebagai kawasan Ka mpus Ma¶had AlZaytun. Hortikultur. sapi pedaging.000. Notaris Di Dati II Subang pada tanggal 25 Januari. Li Rokayah Sulaeman SH. 1. sapi perah. Profil Mahad Al-Zaytun Ma¶had Al-Zaytun terletak di Kabupaten Indramayu. Pemanfaatan Lahan Diatas tanah seluas tersebut datas. Kecamatan Haurgeulis.Dr.J. domba.000 batang . pada hari Jumat tanggal 27 August 1999. dimana sebagian besar dari pohon jati emas tersebut telah dibeli oleh donatur dengan harga Rp. antara lain. kurang lebih 500. akan tetapi juga karena system pendidikan yang terapkannya. lebih kurang 3. sementara banyak Pondok Pesantren yang jauh lebih tua umurnya berada jauh peringkatnya dari Ma¶had Al -Zaytun. dengan akta notaries Nomor 61. dimana dipelihara berbagai jenis hewan.Habibie Presiden Indonesia. Sekalipun sebagai pendatang baru. Dikelola oleh Yayasan Pesantren Ind onesia (YPI). yang secara institutional didirikan pada tahun 1994 dihadapan Notaris Ny. sangat wajar dikemudian hari banyak pihak yang mengkaitkan Ma¶had ini dengan Presiden Habibie. Desa Mekarjaya.industri kecil dan lain lain 2. 5000. Industri makanan ternak. akan tetapi Ma¶had Al -Zaytun telah m enjadi Institusi pendidikan alternatif yang amat diminati. Lokasi Kampus Ma¶had Al -Zaytun tepatnya terletak di sebuah kawasan yang amat jauh dari keramaian kota.BAB III HASIL KEGIATAN A.Jati emas yang kini sudah tertanam di Kom plek Kampus Ma¶had Al-Zaytun. yang kesemuanya menjadi salah satu sumber penghasilan Ma¶had Al -Zaytun . Haji B. Lahan peternakan. dan secara resmi dibuka sebagai lembaga pendidikan formal oleh Prof.perpohon b. unit peternakan. misalnya : a. dan juga hewan peliharaan lain. Lahan tanaman Jati emas. seluas 1400 hektar. bukan saja karena keindahan dan kebersihan kampusnya. Dati II Indramayu. menempati tanah wakaf dari berbagai kalangan Ummat islam bangsa Indonesia. Aquakultur/perikanan. sedang sisanya 1200 hektar dipergunakan sebagai sarana pendukung pembelajaran diberbagai bidang.Ing. hal ini terbukti apapun ungkapan sumbang terhadap Ma¶had Al -Zaytun dari waktu ke waktu sejak diresmikannya selalu mendapatkan murid/santri melebihi kapasitas muat yang sedang dibangun. unggas.

2900 dari jumlah penghuni tersebut adalah Karyawan yang disebut sebagai ³Santri senior´. agar kehidupan profesionalnya kelak.direncanakan unt uk menerima 2000 santriwan/wati setiap tahun. dan Malaysia. yang saat ini ditanami tanaman komersial. serta Cambodia. Untuk mencapai tujuan terseb ut diatas. dan jika dijumlah maka seluruh penghuni Ma'had saat ini sudah lebih dari 9000 Untuk merekrut santri dan Mahasiwa diatas. dan kegiatan wajib menghafal Alquran sampai hafal pada tahun terakhir menjelang ujian akhir di kelas 6 peringkat sekolah menengah. 3. sehingga dalam satu tahun milyaran kepada Secara lebih luas pula Ma¶had Al -Zaytun telah memberikan konstribusinya pada perekonomian nasional. 4. 1 ± 2 milyard. Ma¶had Al -zaytun orang. juga amat jelas dirasakan.mampu mewarnai masyarakat sekelilingnya.exponen yayasan dan lain lain.termasuk untuk peringkat Vocational College. kebersamaan. mahasiswa.c. rumah penduduk sekecamatan Haurgeulis. yaitu . Tujuan Tujuan Ma¶had Al -Zaytun yang utama adalah mendidik putera puteri Ummat Islam bangsa Indonesia. di Ma¶had Al -Zaytun para santri dibekali dengan bekal yang komprehensip. dan jeruk siam garut . Saat ini p enghuni kampus Ma¶had Al -Zaytun telah mencapai 9600 orang. saat ini jumlah santri di ma'had Al-Zaytun adalah 5500 orang.Pada tahun akademi 2000 -2001 Ma¶had Al Zaytun menerima pendaftar dari seluruh Indonesia. Timor Lorosae. Tetapi para santri dibekali dengan berbagai pembekalan intensif ditentang kepemimpinan. karena hampir keseluruhan Karyawan Ma¶had rupiah yang disumbangkan ditempatkan dirumah masyarakat. Malaysia. mempunyai . bahwa Ma¶had Al Zaytun setiap bulan telah memberikan sumbangsihnya kepada negara berupa pajak PPN setidaknya sejumlah antara Rp. salah satu contoh kongkritnya adalah. dan antara bangsa. karyawan.jagung manis. yang kurikulumnya mengacu pada kurikulum Departemen Pendidikan nasional dan sedang dikembangkan penelitian untuk m enterapkan kurikulum nasional United Kingdom. terdiri dari santriwan/wati. untuk itu diharapkan alumni Ma¶had Al -Zaytun kelak akan menjadi pemimpin bagi Indonesia baru dan negara -negara dari mana mereka berasal. yang sudah muali berbuah dan sudah berang tentu akan mendatangkan hasil yang cukup besar bagi Ma¶had Al -Zaytun Konstribusi Ma¶had Al -zaytun terhadap masyarakat sekelilingnya. Jumlah Santri Santri Ma¶had Al-zaytun datang dari 26 Propinsi di Indonesia. Singapore Kerajaan Thailand. Lahan perkebunan dan pertanian. toleransi dan yang pasti adalah kesehatan jasmani berupa penyediaan fasilitas olahraga bertarap international . tidak saja berupa pelajaran pelajaran formal (kurikuler).

Ijasah sekolah menengah akan dikeluarkan Zaytun. yang setara dengan The Diploma of Higher education atau associate arts di Amerika serikat. Al-Wustho a) Ijasah Ma¶had Al -ZaytunMadarasah Aliyah Negeri b) SMU negeri Untuk menyempurnakan penyelenggaraan pembelajaran dan proses pendidikan atas santriwan/wati yang kini jumlahnya semakin meningkat menjadi lebih dari 3000 orang. 5. Universitas dan terbuka (Open University). System tersebut diatas memberi kesempatan kepada para santriwan/wati. disamping itu Ma¶had Al -Zaytun juga merencanakan penyelenggaraan Indonesia. untuk memperoleh beberapa ijasah. yang semula dir ancang sebagai program non gelar. Al-thanawiyya a) Ijasah Ma¶had Al -Zaytun b) MTS Negeri c) SMP Negeri b.perwakilan/representative di semua Propinsi di Indonesia. term asuk di Malaysia barat/timur. bagi para praktisi asing. 8. akan tetapi pada perjalanan pembelajaran Syaykh Al -Ma¶had meminta agar bagi alumni program ini mendapatkan gelar kesarjanaan pada peringkatnya. dan peringkat atas atau Al -Wustho.P3Tatau Program pendidikan pertanian terpadu. Masing masing peringkat ditempoh selama 3 tahun pembelajaran. Pendidikan formal dan non formal di Ma¶had Al -Zaytun Saat ini Ma¶had Al -Zaytun menyelenggarakan Pendidikan formal pada peringkat Sekolah menengah dan tehnical College. sedang sekolah sekolah negeri lainnya dikeluarkan berdasarkan proctor examination yang dis elenggarakan di Ma¶had Al - . Universitas oleh Ma¶had Al -Zaytun. Pendidikan Vocational Program pertama yang diselenggarakan pada peringkat Vocational ini adalah . 7. sekolah menengah Ma¶had Al-Zaytun diharapkan pada saatnya nanti adalah setara dengan Arabian Thanawiyya Amma dan Egyption Thanawiyya amma. telah direkrut guru dan murrabi (guidance and Couns elling) lebih dari 300 orang. 6. sehingga rasio antara guru dan santri tetap berada pada 10:1. yakni peringkat pertama atau Al -Thanawiyah.antara lain : a. Menengah Institute Sekolah bahasa Sekolah menengah di Ma¶had Al -Zaytun dibagi menjadi dua peringkat. yang juga berstatus sebagai Public relation staffs Ma¶had Al -zaytun. sedang Peringkat Universitas akan didirikan dalam waktu tiga tahun.

dan server. laboratorium mana meliputi Laboratorium kimia. Fasilitas di Ma¶had Al-Zaytun a. Applied Sciences e. b. sehing ga para penghuninya bisa berhubungan dengan Network Ma¶had dan juga akses ke internet. dimana pihak yang bertanggung jawab untuk fasilitas ini telah mempersiapkan proteksi agar para user tidak mengakses site site yang tidak pantas bagi para santri ma¶had A l-Zaytun. dan aquaculture. atau dinegara -negara islam lainnya. yang diberi nama Universitas Al -Zaytun. Laboratorium bahasa Disamping berbagai fasilitas tersebut diatas. Fasilitas komputer Saat ini Ma¶had Al-Zaytun mempunyai fasilitas komputer yang cukup baik. Applied Scieces and skill¶s laboratory Ma¶had Al-Zaytun juga melengkapi sarana penunjang pendidikannya.biology. Pendidikan c. Pertanian terpadu h. dengan demikian diharapkan para alumni Universitas Al Zaytun mampu men gimplementasikan ilmunya secara professional maupun akademikal dalam kehidupan nyata. . Ekonomi g. dalam waktu dekat semua kamar di Ma¶had Al-Zaytun dilengkapi dengan fasilitas komputer. Study tentang Timur tengah dan Islam b. Kedokteran dan kebidanan 9.mahasiswa dan staffs yayasan pesantren Indonesia. Ilmu-ilmu social d. Notebooks. yang kesemuanya di pergunakan sebagai fasilitas penunjang pembelajaran bagi para santri. terdiri dari 250 units Personal Computer. satu fasilitas yang menjadi kelengkapan lembaga pendidikan modern saat ini adalah laboratorium bahasa. di Ma¶had Al-Zaytun Laboratorium bahasa ini dilengkapi dengan berbagai sar ana modern dan resources pembelajaran bahasa asing yang representative. dengan laboratorium applied sciences. c. pisika.Ma¶had Al-Zaytun dalam waktu dekat ini akan mendirikan sebuah Universitas. Beberapa program Universitas Al -Zaytun adalah sebagai berikut : a. Program-program yang diselenggarakan oleh Universitas Al -Zaytun (Gamiah Al Zaytun) dirancang sebagai program yang mampu memenuhi kebutuhan kehidupan real pada era globalisasi. baik di dalam gedung maupun diluar gedu ng. sebuah Universitas yang kelak diharapkan sebagai salah satu yang terbaik di Indonesia. Business/ management f. Engineering i.

bertaraf Olimpiade.koperasi Ma¶had al-zaytun. bahwa salah satu motto ma¶had Al-zaytun adalah ³ Bastotan fil ilmi wal -jismi´.sedan dan Bus f. g. 100 milyar.pengolahan susu. terdapat 170 ruang berukura n 72 meter persegi yang dihuni oleh 10 orang santri/wati atau mahasiswa. ruangan mana di lengkapi dengan: Almari . Lapangan Tennis. Stadion utama Al -Zaytun. Lapangan Hockey. Kolam renang. Fasilitas olahraga Sebagai yang selalu disampaikan oleh Syaykh Al -Ma¶had. Industri mebeuler.pengolahan lombah ternak untuk pupuk alami. d. maka untuk mewujudk annya di ma¶had tersedia berbagai fasilitas olahraga bertaraf international. antara lain Lapangan Sepakbola. santri 1) 3) 4) 5) 8) Restourant Laundrete khusus dan santri dan kitchen dan Bank mahasiswa Jabar Fasilitas serta seluruh kantor penghuni cabang kampus. Pada setiap gedung asrama (Residence halls). serta membutuhkan biaya kurang lebih 14 Juta dollar Amerika atau Rp. bagi para Al -zaytun Wartel Warpos mahasiswa sets 2) Barbershop 6) Restourant khusus tamu7) Beberapa kendaraan roda empat. e. di Ma¶had Al-Zaytun disediakan beberapa work shops di bidang pertukangan kayu.disamping itu terdapat satu laboratorium khusus ³ embryo transfer´ yang dikelola oleh tenaga ahli dari dalam dan tamatan luar negeri. dan para pengunjung Ma¶had Al -Zaytun akan melihat kegiatan sholat berjamaah dan tadarrus Al -quran yang dilakukan oleh seluruh penghuni Ma¶had. kampus Perekonomian antara lain : Ma¶had Al-Zaytun melengkapi fasilitas penunjang pendidikan lainnya. Gedung Asrama (Residence Halls) Para santriwan/wati dan mahasiswa yang telah diterima di Ma¶had Al -Zaytun. semuanya diperuntukkan bagi praktikum santri dan maha siwa P3T serta untuk memproduksi kebutuhan dasar bagi penghuni Ma¶had Al -Zaytun. Sedang untuk skill lainnya. Palagan agung. Tetapi karena jama¶ah m akin banyak maka kini Ma¶had Al -Zaytun membangun sebuah masjid besar yang diberi nama ³ Masjid Rahmatan Lil -Alamin ³ yang berukuran 6 hektar dan berlantai 6 (enam). Masjid Al-hayat dan Rahmatan Lil Alamin Masjid Al-Hayat adalah pusat kegiatan seluruh penghuni Ma¶had Al -Zaytun dari subuh sampai dengan Isya¶. perbengkelan mobil dan motor. mendapatkan fasilitas akomodasi secara gratis. baik dari dalam maupun luar negeri.

disamping itu perpusatakaan umum juga memiliki buku buku texts dari berbagai lembaga kualifikasi yang telah menjalin kerja sama dengan Ma¶had Al -Zaytun C.pakaian. Islam. Akibatnya fungsi perpustakaan hanya sebatas penyimpanan buku. Perpustakaan Perpustakaan ruang ruang tidur di kelas asrama Gambaran kelancaran proses Umum pembelajaran. Koleksi di perpustakaan pusat yang seyogyanya dapat mencover seluruh program studi universitas dan dapat menjadi taman bacaan seluruh santri tingkat SD s. Analisis Manajemen dan System Perpustakaan Perpustakaan Al -Zaytun menurut hemat kami belum difungsikan dengan baik. ruang koleksi. untuk biaya pendidikan selama 6 tahun (atau sama dengan Rp. diantaranya adalah Enciclopedia Britanica. Sciences. B. Kamar mandi dan Toilet 3 units. Biaya pendidikan dan fasilitas khusus bagi santri Ma¶had Al-Zaytun.dengan kurs Rp. 4. misalnya: sumber daya manusia pengelola perpustakaan bukan orang yang memiliki keahlian dibidang ilmu perpustakaan. Americana. 6000 per dollar (th 1999).1500. . Indonesia. 2. hal ini diindikasikan melalui beberapa komponen manajemen dan sistem perputakaan yang masih diabaikan. Tempat tidur beserta kasur (dari bahan pilihan) untuk 10 0rang. Bentuk perpustakaan yang dimaksud oleh Ma¶had Al -Zaytun dideskripsi kan dalam 2 bentuk: (1) Perpustakaan pusat yang terletak diantara ruang kelas bagi tempat aktifitas mahasiswa dan (2) Perpustakaan lokal terletak didalam kamar asrama. dan .000 perbulan). antara Perpustakaan lai n : umum Ma¶had Al-zaytun saat ini mempunyai beberapa perpustakaan yang diperuntukkan Perpustakaan Masing masing perpustkaan tersebut memiliki berbagai buku. Perpustakaan College 3. Meja meeting. sesuai dengan jenis perpusatakaannya.d SMA. Luas ruangan perpustakaan ruang sirkulasi. 125. Artsitektur ruangan dianggap sudah layak   190M2 terdiri dari ruang baca. Perpustakaan kamar beris i buku buku wajib. faktanya hanya berisi sekitar 5000 eksemplar dan didominasi oleh buku yang berkaitan keagamaan dan sedikit sekali memiliki koleksi umum. mahasiswa dapat mengakses internet secara gratis dengan menggunakan laptop. bagi 1. 10. sedang untuk perpustakaan umum saat ini memi liki kurang lebih 5000 buku-buku import dan local. dan Education. membebani dana titipan sebesar US. Dengan fasilitas wifi.

sebagai tempat perpustakaan. Namun sayangnya penataan buku belum tersusun dengan kelasnya. . penataan buku belum beraturan. tata ruang koleksi dan ruang baca tidak terlalu jauh.

. Fuady Munir. M. Kailani Eryono. Koleksi perpustakaan Al -Zaytun belum mencakup keseluruhan kebutuhan 4. Sedijoprapto. M. masih b ersifat manual 5. Pujiharti.. Kes. SILATURRAHMI ANTARA DOSEN DAN MAHASISWA PADA PENUTUPAN PROGRAM BEASISWA Dalam rangka mer ekatkan persaudaraan dan membangun jalinan silaturrahmi setelah menerima program beasiswa selama 1. sebaiknya ditentukan pada institusi pendidikan yang sud ah memiliki kredibilitas yang di bidang perpustakaan agar setiap penerima program studi ganda dapat melihat contoh real bagaimana pengelolaan perpustakaan dilakukan.5 tahun. Sri Soenarni Pringgoutomo.00 sampai dengan selesai. Sebaiknya perpustakaan pusat diberdayakan sebagai pusat penelusuran informasi dan pembelajaran siswa sehingga budaya membaca dapat diciptakan dikalangan pesantren. dosen dan pembelajaran mahasiswa 3. Pengadaan buku yang tersentralisasi pada kebijakan pimpinan menyebabkan pengadaan koleksi perpustakaan tidak sesuai dengan kebutuhan dan menambah B. Hj.. maka diadakan silaturrahmi antara dosen dan mahasiswa. Sc. Ke depan studi banding yang dilakukan. Hj. Seyogyanya Ma¶had Al -Zaytun mengadakan kerjasama dengan Universitas lain yang memiliki program studi perpustakaan sebagai upaya pembenahan sistem dan manajemen pengelola perpustakaan 2. Endang I. Kesimpulan 1.Si. Sistem perpustakaan Al -Zaytun belum terotomasi.BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN A. M. Perpustakaan Al-Zaytun merupakan perpustakaan tarap yang paling sederhana 2. HM. 3. pendidikan guru. koleksi baru dalam waktu 1. MM. Ketua Prodi Ilmu Perpustakaan bapak Drs. Dra. MLS . Dra. Silaturrahmi ini diadakan di Hotel Bumi Asih Cirebon pada tanggal 14 Desember 2008 pada jam 2 0. Perpustakaan Al -Zaytun belum menjadi pusat penelusuran informasi dalam proses pembelajaran santri. Ketiadaan pustakawan menyebabkan tata dan manajemen dalam perpustakaan belum terkelola dengan baik sulit untuk cepat Saran 6. Turut hadir dalam acara ini.

Diharapkan pembelajaran dan pengajaran yang diberikan kepada mahasiswa menggunakan sistem kontekstual teaching and l earning. karena pembelajaran bagi program S1 Ganda Ilmu Perpustakaan merupakan pembelajaran akserelatif yang sifatnya tidak hanya pemahaman teoritis tetapi juga kompetensi aplikatif 4. Sebaiknya program studi ilmu perpustakaan Fakultas Teknologi dan Inform asi Universitas Yarsi memperbanyak koleksi mengenai ilmu perpustakaan dalam perpustakaan Yarsi sebagai sarana yang memudahkan siswa ketika mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan ilmu perpustakaan . 3.Acara diisi dengan ungkapan dari mahasiswa selama mengikuti program beasiswa di Yarsi dan apa saja yang perlu dibenahi untuk pelaksnaaan program beasiswa selanjutnya. Penjelasan mata kuliah Referensi dan Sa rana Bibliografi sebaiknya diperjelas lagi dalam setiap perkuliahan karena mata kuliah tersebut sangat dibutuhkan dalam proses aplikatip dalam penelusuran informasi di instansi para karyawan bekerja 2. Dari perbincangan tersebut dihasilkan poin sebagai berikut: 1. Selain teori yang diberikan dalam 2 semester awal perk uliahan sebaiknya ditambah dengan pembelajaran penggunaan komputer khususnya yang berkaitan sistem informasi dan teknologi perpustakaan.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->