BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Sebagai upaya pencerdasan sumber daya manusia dalam lingkungan kerja, pemerintah Indonesia telah lama menelorkan program beasiswa terhadap pegawai khususnnya pegawai negeri, dengan harapan dapat memberikan kinerja yang sebaik-baiknya sesuai dengan keilmuan yang selama ini ditempuh dengan program beasiswa. Satu dari sekian program beasiswa pemerintah adalah program beasiswa dibidang ilmu perpustakaan yang ditujukan untuk menghasilkan pustakawan pustakawan profesional didalam setiap instansi. Universitas Yarsi ditunjuk sebagai pelaksana pendidikan pada para penerima beasiswa dibidang perpustakaan. Tahun 2007 Departemen Agama dan Universitas Yarsi kembali menerima mahasiswa guru/karyawan dari instansi di daerah untuk di sekolahkan dibidang ilmu perpustakaan memalui program beasiswa. Program ini sudah dilaksanakan sejak 2005 dan berhasil meluluskan 85 mahasiswa, yang terdiri dari 30 mahasiswa tahun 2005, 35 mahasiswa tahun 2006 dan 20 mahasiswa tahun 2007. 20 mahasiswa tahun 2007 diantaranya berasal dari 2 orang utusan MAN, 11 orang utusan IAIN, 2 orang utusan UIN, 4 orang utusan STAIN dan 1 orang utusan STAHN. Kedua puluh mahasiswa ini merupakan program S1 Ganda artinya mereka selama ini sudah memiliki gelas dan keahlian s etingakt S1. Sebagai program ganda perkuliahan yang diberikan untuk meningkatakan kemampuan keterampilan dibidang perpustakaan. Oleh karena itu program perkuliahan yang diberikan difokuskan pada mata kuliah keahlian dan pelatihan aplikatif dilapangan. Demi keefektifan program ini 2 semester difokuskan program perkuliahan didalam kelas sebagai penjelasan teori manajemen dan ilmu perpustakaan dan 1 semester program magang sebagai upaya praktek dari teori yang sudah diberikan. Demi memberikan hasil yang maksim al pada program praktik, mahasiswa dituntut untuk melakukan analisis lapangan sekaligus inovasi, informasi dan teknlogi bidang ilmu perpustakaan. Memperkuat pengetahuan mereka diakhir rangkaian skedul perkuliahan mahasiswa melakukan studi banding pada seko lah-sekolah, universitas yang secara umum dikenal kredibilitasnya secara baik. Program studi banding ini ditujukan untuk melihat bagaimana peran perpustakaan sebagai jantung informasi pendidikan didalam institusi pembelajaran pada kecerdasan dan hasil bela jar mahasiswa. Apakah perpustakaan berhasil memainkan perannya atau sebaliknya perpustakaan hanya menjadi menara gading di dalam institusi tersebut. Melalui studi banding juga, setiap mahasiswa diharapkan

Termasuk dalam hal ini kebenaran nama besar Al -Zaytun dengan realitasnya dilapangan.termotivasi untuk memperbaiki dan membenahi sistem perpustakaan pada institusi mereka bekerja. yaitu kajian yang akan dilakukan tentang Visi. Ma¶had Al -Zaytun diajukan sebagai tempat studi banding. Tanya jawab berkenaan tentang perpustakaan sekolah kaitannya dengan Undang 3. Dan memiliki kredibilitas yang cukup baik dalam dunia pendidikan Indonesia. fungsi 2. C. Pendahuluan. Dalam program ini. 43/2007. untuk itu sudah seyogyanya dianalisis bagaimana sistem dan manajemen yang diterapkan didalam program pembelajaran pesantren Ma¶had Al Zaytun. Pemilihan terhadap Ma¶had Al -Zaytun didasarkan pada alasan bahwa pondok pesantren ini merupakan pondok pesantren terbesar di Asia Tenggar a yang telah berdiri dari tahun 1996. YARSI. fungsi & D) dan pengabdian Tujuan perpustakaan pada kep ada masyarakat. 3) Kunjungan untuk sosialisasi dan pengabdian kepada masyarakat di Ma¶had Al . 1. a. penelitian dan pengembangan (R b. Maksud dan Tujuan 1) Mensosialisasikan Undang -Undang No. B. Kegiatan umumnya. yaitu pendidikan dan pengajaran. Maksud Kegiatan Kegiatan ini dimaksudkan untuk membantu pelaksanaan Program Tridharma Perguruan Tinggi. dan sejarah No. Misi. 43 Tahun 2004 tentang perpustakaan dan 2) Sebagai wahana perpisahan dan rekreasi mahasiswa Program Studi S1 Ganda dengan dosen. Ramah tamah sekaligus perpisahan peserta Program Beasiswa S1 Ganda Departemen Agama dengan para dosen dan karyawan Fakultas Teknologi dan Informasi Program Studi Ilmu Perpustakaan YARSI. dan karyawan Fakult as Teknologi Informasi Program Studi Ilmu Perpustakaan Zaitun Indramayu. Bentuk Kegiatan Cakupan materi dan sosialisasi dan pengabdian kepada masyarakat di Ma¶had Al Zaytun perpustakaan Undang Indramayu. adalah sebagai perpustakaan berikut: sekolah. Apakah realitas dilapangan menunjukkan bahwa Ma¶had Al -Zaytun merupakan pesantren yang memang memiliki manajemen dan sistem yang baik dan layak dijadikan proses percontoha n dalam sistem pendidikan di Indonesia.

Mahasiswa S. Pelaksanaan Kegiatan Kegiatan ini dilaksanakan oleh pes erta Program Beasiswa S1 Ganda Departemen Agama dengan para dosen dan karyawan Fakultas Teknologi dan Informasi Program Studi Ilmu Perpustakaan YARSI serta Pengelola Tugas Belajar S1 Ganda (Pusdiklat).D. yang ikut studi banding hanya 17 orang.1 Ganda Ilmu Perpustakaan Universitas Yarsi sebanyak 20 orang. (Susunan peserta terlampir) E. Peserta 1. Dosen pembimbing senayak 6 (enam) orang .00 WIB s/d selesai Tempat : Perpustakaan Mahad Al -Zaytun Indramayu Jawa Tengah F. Dosen 2. Waktu Dan Tempat Hari : Sabtu dan Minggu Tanggal : 13 s/d 14 Desember 2008 J a m : 07.

Mahasiswa S1 Ganda diharapkan dapat memberikan laporan khusus mengenai penelitian ini. penerimaan hadiah dari para alumni.BAB II KEGIATAN STUDI BANDING Kegiatan studi banding Perpustakaan Mahad Al -Zaytun diikuti oleh 24 orang yang terdiri dari 16 mahasiswa S1 Ganda Prodi Ilmu Perpustakaan Program beasiswa Depag angkatan tahun 2007/2008 dan didampingi oleh 6 orang dosen dari Prodi Ilmu Perpustakaan Fakultas Teknologi dan Informasi Universitas Yarsi sebagai pembimbing lapangan. Mahad Al-Zaytun pengadaan koleksi perpustakaan bergantung pada keputusan kebijakan yang diambil pimpinan pusat Mahad Al -Zaytun artinya belum ada sistem yang terorganisi r bagaimana pengadaan koleksi di perpustakaan dalam jangka waktu bulanan. Pengelolaan buku perpustakaan . penelitian. Berdasarkan UU No. Dan petugas perpustakaan atau pustakawan adalah seseorang yang memiliki kompetensi yang diperoleh melalui pendidikan da n/atau pelatihan kepustakawanan serta mempunyai tugas dan tanggung jawab untuk melaksanakan pengelolaan dan pelayanan perpustakaan. Acara studi banding terhadap perpustakaan Al -Zaytun merupakan serangkaian acara sebagai bentuk penelitian lapangan bagaimana perpustakaan Indonesia khususnya pesantren menjalan kan manajemen dan sistemnya.43 tahun 2007 tentang perpustakaan bahwa Perpustakaan adalah institusi pengelola koleksi karya tulis. dan rekreasi para pemustaka. pengadaan perpustakaan meliputi pembelian buku. pelestarian. Tanpa kebijakan pimpinan pusat. perpustakaan tidak berhak membeli atau memperbanyak koleksi buku. bagaimana kelebihan yang dimiliki pesantren besar seperti Al -Zaytun dalam mengelola jantung pendidikannya dan keilmuannya. Apakah sudah sesu ai dengan aturan perpustakaan yang baik atau masih dalam perpustakaan yang masih sederhana. penerbit dan peminat perpustakaan. Berdasarkan penjelasan yang disampaikan ditemukan gambaran umum perpustakaan sebagai berikut: 1.14 Desember 2008 dan ditutup dengan acara silaturrahmi antara dosen Yarsi dan mahasiswa S1 Ganda Program Beasiswa Depag. Acara ini dilaksanakan pada tanggal 13 . Pengadaan buku perpustakaan Dalam konsep perpustakaan yang sesungguhnya. informasi. dan/atau karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan. tahunan atau 10 tahun kedepan. karya cetak. 2. Untuk melaksanakan penelitian ini kemudian para mahasiswa memulai dengan pengenalan dengan manajemen perpustakaan melalui wa wancara terhadap kepala perpustakaan Mahad Al -Zaytun.

15 tiba di Hotel Cirebon 12.30 dibimbing keliling situasi dan kondisi Ma¶had Al -Zaytun 9. Informasi dan Teknologi di perpustakaan Ma¶had Al -Zaytun belum digunakan dengan baik. sholat dzuhur di Masjid Al Hayat Zaytun da n makan di Restoran Al Ishlah Zaytun 10.00 ishoma. 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan 11. B. PKL 12.45 pembagian snack ke peserta.22.00 ishoma. sebagai berikut: Sabtu. petugas Siti Narani dan Farida Nurhidayah 3. Sambutan dan sosialisasi Undang -Undang No. Si 14. 13 Desember 2008 1. petugas Siti Narani dan Farida Nurhidayah . PKL 07. PKL 06.56 pembacaan doa oleh Pamuji 5. PKL 22.00 acara kesan dan pesan antara mahasiswa dan dosen diatur oleh bapak Fuady Munir. PKL 16. 55 check seluruh peserta.00 permainan game. PKL 06. PKL 16. petugas Syamsuddin 6. petugas Muhammad As¶ad 4.58 check lain-lain (souvenir.00 sarapan pagi di Hotel. PKL 19.10-13. seluruh sistem perpustakaan bersifat manual.00-13. Jadwal Kegiatan Susunan acara studi banding Ma¶had Al -Zaytun.00 wisata ke Sunan Gunung Jati dan Kraton Pesepuhan 4. dikoordinir oleh Ana Afida Minggu 15 Desember 2008 1.20 tiba di Ma¶had Al -Zaytun 8. Sumber Daya Manusia di perpustakaan Ma¶had Al -Zaytun belum tersentuh dengan pendidikan ilmu perpustakaan.30 kumpul di halaman kampus Yarsi 2. petugas Lolytasari 13.00-13.00-12. 3. PKL 13.00 berkunjung ke perpustakaan Ma¶had Al -Zaytun a. Sambutan dan perkenalan dari Kepala Perpustakaan Ma¶had Al -Zaytun b.30 pembagian kunci untuk kamar masing -masing. 4. petugas Siti Narani dan Farida Nurhidayah 3. PKL 06.Pengelolaan buku di perpustakaan Al -Zaytun memakai sistem klasifikasi DDC.30-15. PKL 06. PKL 06. camera. Indramayu. PKL 11. Padahal dalam bentuk secara umum sudah dilengkapi dengan laboratorium komputer dan jaringan internet.00 go 7. PKL 08.15-16. PKL 07.00. PKL 06. M. petugas Kuntoro 2. PKL 12. perlengkapan game). PKL 11.00 senam pagi bersama.

PKL 19.10-18.00 wisata ke Pasar Batik Trusmi dan Pasar Tradisional Cirebon 6. PKL 13.5.10-14. PKL 14.00 tiba di Yarsi .20 berada di bis sambil karaoke dan salam perpisahan terakhir 7.

akan tetapi Ma¶had Al -Zaytun telah m enjadi Institusi pendidikan alternatif yang amat diminati. sapi perah. misalnya : a. menempati tanah wakaf dari berbagai kalangan Ummat islam bangsa Indonesia. Aquakultur/perikanan. Sekalipun sebagai pendatang baru.Habibie Presiden Indonesia. dimana dipelihara berbagai jenis hewan. Hortikultur. Kecamatan Haurgeulis. Haji B. Lokasi Kampus Ma¶had Al -Zaytun tepatnya terletak di sebuah kawasan yang amat jauh dari keramaian kota.000. 200 hektar dipergunakan sebagai kawasan Ka mpus Ma¶had AlZaytun.J. unit peternakan. Li Rokayah Sulaeman SH.Jati emas yang kini sudah tertanam di Kom plek Kampus Ma¶had Al-Zaytun. Notaris Di Dati II Subang pada tanggal 25 Januari. yang secara institutional didirikan pada tahun 1994 dihadapan Notaris Ny. Profil Mahad Al-Zaytun Ma¶had Al-Zaytun terletak di Kabupaten Indramayu.000 batang . antara lain. bukan saja karena keindahan dan kebersihan kampusnya.industri kecil dan lain lain 2. yang kesemuanya menjadi salah satu sumber penghasilan Ma¶had Al -Zaytun . dan secara resmi dibuka sebagai lembaga pendidikan formal oleh Prof. lebih kurang 3.5 (tiga setengah) jam perjalanan darat dengan menggunakan mobil dan 2 (dua) jam jika menggunakan kereta dari Jakarta. hal ini terbukti apapun ungkapan sumbang terhadap Ma¶had Al -Zaytun dari waktu ke waktu sejak diresmikannya selalu mendapatkan murid/santri melebihi kapasitas muat yang sedang dibangun. pada hari Jumat tanggal 27 August 1999. antara lain. Lahan peternakan.BAB III HASIL KEGIATAN A. akan tetapi juga karena system pendidikan yang terapkannya. dan juga hewan peliharaan lain. sapi pedaging.Ing. dengan akta notaries Nomor 61. Pemanfaatan Lahan Diatas tanah seluas tersebut datas.perpohon b. kurang lebih 500. sangat wajar dikemudian hari banyak pihak yang mengkaitkan Ma¶had ini dengan Presiden Habibie. dimana sebagian besar dari pohon jati emas tersebut telah dibeli oleh donatur dengan harga Rp. sementara banyak Pondok Pesantren yang jauh lebih tua umurnya berada jauh peringkatnya dari Ma¶had Al -Zaytun. 5000. Dati II Indramayu. Lahan tanaman Jati emas. Dikelola oleh Yayasan Pesantren Ind onesia (YPI). sedang sisanya 1200 hektar dipergunakan sebagai sarana pendukung pembelajaran diberbagai bidang. domba. Industri makanan ternak. seluas 1400 hektar. Desa Mekarjaya. .Dr. kini telah termanfaatkan untuk berbagai upaya positif yang mendatangkan profit dan menjadi salah satu sumber pembiayaan Ma¶had Al-Zaytun. 1. unggas.

Tujuan Tujuan Ma¶had Al -Zaytun yang utama adalah mendidik putera puteri Ummat Islam bangsa Indonesia. serta Cambodia.mampu mewarnai masyarakat sekelilingnya. di Ma¶had Al -Zaytun para santri dibekali dengan bekal yang komprehensip. rumah penduduk sekecamatan Haurgeulis. tidak saja berupa pelajaran pelajaran formal (kurikuler).direncanakan unt uk menerima 2000 santriwan/wati setiap tahun. Saat ini p enghuni kampus Ma¶had Al -Zaytun telah mencapai 9600 orang.termasuk untuk peringkat Vocational College. Timor Lorosae. sehingga dalam satu tahun milyaran kepada Secara lebih luas pula Ma¶had Al -Zaytun telah memberikan konstribusinya pada perekonomian nasional. mahasiswa.exponen yayasan dan lain lain. dan kegiatan wajib menghafal Alquran sampai hafal pada tahun terakhir menjelang ujian akhir di kelas 6 peringkat sekolah menengah. saat ini jumlah santri di ma'had Al-Zaytun adalah 5500 orang. terdiri dari santriwan/wati. agar kehidupan profesionalnya kelak.c. 3. kebersamaan. Ma¶had Al -zaytun orang. toleransi dan yang pasti adalah kesehatan jasmani berupa penyediaan fasilitas olahraga bertarap international . Tetapi para santri dibekali dengan berbagai pembekalan intensif ditentang kepemimpinan. 4. dan jeruk siam garut .jagung manis. dan jika dijumlah maka seluruh penghuni Ma'had saat ini sudah lebih dari 9000 Untuk merekrut santri dan Mahasiwa diatas. karena hampir keseluruhan Karyawan Ma¶had rupiah yang disumbangkan ditempatkan dirumah masyarakat. yaitu . Lahan perkebunan dan pertanian. juga amat jelas dirasakan. Jumlah Santri Santri Ma¶had Al-zaytun datang dari 26 Propinsi di Indonesia. yang saat ini ditanami tanaman komersial. Singapore Kerajaan Thailand. mempunyai . salah satu contoh kongkritnya adalah. bahwa Ma¶had Al Zaytun setiap bulan telah memberikan sumbangsihnya kepada negara berupa pajak PPN setidaknya sejumlah antara Rp. 2900 dari jumlah penghuni tersebut adalah Karyawan yang disebut sebagai ³Santri senior´. karyawan. dan Malaysia. Untuk mencapai tujuan terseb ut diatas. yang sudah muali berbuah dan sudah berang tentu akan mendatangkan hasil yang cukup besar bagi Ma¶had Al -Zaytun Konstribusi Ma¶had Al -zaytun terhadap masyarakat sekelilingnya. 1 ± 2 milyard. dan antara bangsa. Malaysia. untuk itu diharapkan alumni Ma¶had Al -Zaytun kelak akan menjadi pemimpin bagi Indonesia baru dan negara -negara dari mana mereka berasal. yang kurikulumnya mengacu pada kurikulum Departemen Pendidikan nasional dan sedang dikembangkan penelitian untuk m enterapkan kurikulum nasional United Kingdom.Pada tahun akademi 2000 -2001 Ma¶had Al Zaytun menerima pendaftar dari seluruh Indonesia.

Ijasah sekolah menengah akan dikeluarkan Zaytun.antara lain : a. sedang Peringkat Universitas akan didirikan dalam waktu tiga tahun. disamping itu Ma¶had Al -Zaytun juga merencanakan penyelenggaraan Indonesia.P3Tatau Program pendidikan pertanian terpadu. 7. dan peringkat atas atau Al -Wustho. Al-thanawiyya a) Ijasah Ma¶had Al -Zaytun b) MTS Negeri c) SMP Negeri b. telah direkrut guru dan murrabi (guidance and Couns elling) lebih dari 300 orang. Al-Wustho a) Ijasah Ma¶had Al -ZaytunMadarasah Aliyah Negeri b) SMU negeri Untuk menyempurnakan penyelenggaraan pembelajaran dan proses pendidikan atas santriwan/wati yang kini jumlahnya semakin meningkat menjadi lebih dari 3000 orang. untuk memperoleh beberapa ijasah. bagi para praktisi asing. Universitas dan terbuka (Open University). 5. sedang sekolah sekolah negeri lainnya dikeluarkan berdasarkan proctor examination yang dis elenggarakan di Ma¶had Al - . Pendidikan Vocational Program pertama yang diselenggarakan pada peringkat Vocational ini adalah .perwakilan/representative di semua Propinsi di Indonesia. System tersebut diatas memberi kesempatan kepada para santriwan/wati. 8. Masing masing peringkat ditempoh selama 3 tahun pembelajaran. Universitas oleh Ma¶had Al -Zaytun. yang semula dir ancang sebagai program non gelar. term asuk di Malaysia barat/timur. sehingga rasio antara guru dan santri tetap berada pada 10:1. Pendidikan formal dan non formal di Ma¶had Al -Zaytun Saat ini Ma¶had Al -Zaytun menyelenggarakan Pendidikan formal pada peringkat Sekolah menengah dan tehnical College. 6. yang setara dengan The Diploma of Higher education atau associate arts di Amerika serikat. yang juga berstatus sebagai Public relation staffs Ma¶had Al -zaytun. sekolah menengah Ma¶had Al-Zaytun diharapkan pada saatnya nanti adalah setara dengan Arabian Thanawiyya Amma dan Egyption Thanawiyya amma. akan tetapi pada perjalanan pembelajaran Syaykh Al -Ma¶had meminta agar bagi alumni program ini mendapatkan gelar kesarjanaan pada peringkatnya. Menengah Institute Sekolah bahasa Sekolah menengah di Ma¶had Al -Zaytun dibagi menjadi dua peringkat. yakni peringkat pertama atau Al -Thanawiyah.

mahasiswa dan staffs yayasan pesantren Indonesia. atau dinegara -negara islam lainnya.biology. pisika. Ekonomi g. Notebooks. Ilmu-ilmu social d. Business/ management f. sebuah Universitas yang kelak diharapkan sebagai salah satu yang terbaik di Indonesia. Fasilitas di Ma¶had Al-Zaytun a. Pertanian terpadu h. Applied Sciences e. dimana pihak yang bertanggung jawab untuk fasilitas ini telah mempersiapkan proteksi agar para user tidak mengakses site site yang tidak pantas bagi para santri ma¶had A l-Zaytun. Applied Scieces and skill¶s laboratory Ma¶had Al-Zaytun juga melengkapi sarana penunjang pendidikannya. sehing ga para penghuninya bisa berhubungan dengan Network Ma¶had dan juga akses ke internet. Fasilitas komputer Saat ini Ma¶had Al-Zaytun mempunyai fasilitas komputer yang cukup baik. c. Kedokteran dan kebidanan 9. baik di dalam gedung maupun diluar gedu ng. . satu fasilitas yang menjadi kelengkapan lembaga pendidikan modern saat ini adalah laboratorium bahasa. Study tentang Timur tengah dan Islam b. dan server. yang kesemuanya di pergunakan sebagai fasilitas penunjang pembelajaran bagi para santri. laboratorium mana meliputi Laboratorium kimia. dalam waktu dekat semua kamar di Ma¶had Al-Zaytun dilengkapi dengan fasilitas komputer. Pendidikan c. Engineering i. yang diberi nama Universitas Al -Zaytun. terdiri dari 250 units Personal Computer. dengan laboratorium applied sciences.Ma¶had Al-Zaytun dalam waktu dekat ini akan mendirikan sebuah Universitas. b. Program-program yang diselenggarakan oleh Universitas Al -Zaytun (Gamiah Al Zaytun) dirancang sebagai program yang mampu memenuhi kebutuhan kehidupan real pada era globalisasi. Laboratorium bahasa Disamping berbagai fasilitas tersebut diatas. Beberapa program Universitas Al -Zaytun adalah sebagai berikut : a. dan aquaculture. dengan demikian diharapkan para alumni Universitas Al Zaytun mampu men gimplementasikan ilmunya secara professional maupun akademikal dalam kehidupan nyata. di Ma¶had Al-Zaytun Laboratorium bahasa ini dilengkapi dengan berbagai sar ana modern dan resources pembelajaran bahasa asing yang representative.

perbengkelan mobil dan motor. Stadion utama Al -Zaytun. serta membutuhkan biaya kurang lebih 14 Juta dollar Amerika atau Rp.pengolahan susu. baik dari dalam maupun luar negeri. Fasilitas olahraga Sebagai yang selalu disampaikan oleh Syaykh Al -Ma¶had. Lapangan Tennis. Kolam renang. g. Palagan agung. terdapat 170 ruang berukura n 72 meter persegi yang dihuni oleh 10 orang santri/wati atau mahasiswa. semuanya diperuntukkan bagi praktikum santri dan maha siwa P3T serta untuk memproduksi kebutuhan dasar bagi penghuni Ma¶had Al -Zaytun. e. antara lain Lapangan Sepakbola. bertaraf Olimpiade.sedan dan Bus f. Gedung Asrama (Residence Halls) Para santriwan/wati dan mahasiswa yang telah diterima di Ma¶had Al -Zaytun. maka untuk mewujudk annya di ma¶had tersedia berbagai fasilitas olahraga bertaraf international. santri 1) 3) 4) 5) 8) Restourant Laundrete khusus dan santri dan kitchen dan Bank mahasiswa Jabar Fasilitas serta seluruh kantor penghuni cabang kampus. bagi para Al -zaytun Wartel Warpos mahasiswa sets 2) Barbershop 6) Restourant khusus tamu7) Beberapa kendaraan roda empat.pengolahan lombah ternak untuk pupuk alami.koperasi Ma¶had al-zaytun. d.disamping itu terdapat satu laboratorium khusus ³ embryo transfer´ yang dikelola oleh tenaga ahli dari dalam dan tamatan luar negeri. Industri mebeuler. mendapatkan fasilitas akomodasi secara gratis. Tetapi karena jama¶ah m akin banyak maka kini Ma¶had Al -Zaytun membangun sebuah masjid besar yang diberi nama ³ Masjid Rahmatan Lil -Alamin ³ yang berukuran 6 hektar dan berlantai 6 (enam). Sedang untuk skill lainnya. kampus Perekonomian antara lain : Ma¶had Al-Zaytun melengkapi fasilitas penunjang pendidikan lainnya. Pada setiap gedung asrama (Residence halls). 100 milyar. di Ma¶had Al-Zaytun disediakan beberapa work shops di bidang pertukangan kayu. bahwa salah satu motto ma¶had Al-zaytun adalah ³ Bastotan fil ilmi wal -jismi´. dan para pengunjung Ma¶had Al -Zaytun akan melihat kegiatan sholat berjamaah dan tadarrus Al -quran yang dilakukan oleh seluruh penghuni Ma¶had. Lapangan Hockey. ruangan mana di lengkapi dengan: Almari . Masjid Al-hayat dan Rahmatan Lil Alamin Masjid Al-Hayat adalah pusat kegiatan seluruh penghuni Ma¶had Al -Zaytun dari subuh sampai dengan Isya¶.

125. Biaya pendidikan dan fasilitas khusus bagi santri Ma¶had Al-Zaytun. dan Education. disamping itu perpusatakaan umum juga memiliki buku buku texts dari berbagai lembaga kualifikasi yang telah menjalin kerja sama dengan Ma¶had Al -Zaytun C. sesuai dengan jenis perpusatakaannya. antara Perpustakaan lai n : umum Ma¶had Al-zaytun saat ini mempunyai beberapa perpustakaan yang diperuntukkan Perpustakaan Masing masing perpustkaan tersebut memiliki berbagai buku.d SMA. Perpustakaan kamar beris i buku buku wajib. B. misalnya: sumber daya manusia pengelola perpustakaan bukan orang yang memiliki keahlian dibidang ilmu perpustakaan. Islam. Kamar mandi dan Toilet 3 units. Meja meeting. Perpustakaan College 3. . Analisis Manajemen dan System Perpustakaan Perpustakaan Al -Zaytun menurut hemat kami belum difungsikan dengan baik.pakaian. hal ini diindikasikan melalui beberapa komponen manajemen dan sistem perputakaan yang masih diabaikan. diantaranya adalah Enciclopedia Britanica. 2. Indonesia.000 perbulan). sedang untuk perpustakaan umum saat ini memi liki kurang lebih 5000 buku-buku import dan local.dengan kurs Rp. Luas ruangan perpustakaan ruang sirkulasi. Artsitektur ruangan dianggap sudah layak   190M2 terdiri dari ruang baca. Perpustakaan Perpustakaan ruang ruang tidur di kelas asrama Gambaran kelancaran proses Umum pembelajaran. dan . Koleksi di perpustakaan pusat yang seyogyanya dapat mencover seluruh program studi universitas dan dapat menjadi taman bacaan seluruh santri tingkat SD s. 4. Americana. untuk biaya pendidikan selama 6 tahun (atau sama dengan Rp. membebani dana titipan sebesar US. bagi 1. Dengan fasilitas wifi. faktanya hanya berisi sekitar 5000 eksemplar dan didominasi oleh buku yang berkaitan keagamaan dan sedikit sekali memiliki koleksi umum. ruang koleksi. 6000 per dollar (th 1999). 10.1500. Sciences. Bentuk perpustakaan yang dimaksud oleh Ma¶had Al -Zaytun dideskripsi kan dalam 2 bentuk: (1) Perpustakaan pusat yang terletak diantara ruang kelas bagi tempat aktifitas mahasiswa dan (2) Perpustakaan lokal terletak didalam kamar asrama. Tempat tidur beserta kasur (dari bahan pilihan) untuk 10 0rang. mahasiswa dapat mengakses internet secara gratis dengan menggunakan laptop. Akibatnya fungsi perpustakaan hanya sebatas penyimpanan buku.

sebagai tempat perpustakaan. penataan buku belum beraturan. tata ruang koleksi dan ruang baca tidak terlalu jauh. . Namun sayangnya penataan buku belum tersusun dengan kelasnya.

Perpustakaan Al -Zaytun belum menjadi pusat penelusuran informasi dalam proses pembelajaran santri. Hj. Silaturrahmi ini diadakan di Hotel Bumi Asih Cirebon pada tanggal 14 Desember 2008 pada jam 2 0. M. M. MLS . 3.5 tahun. Sri Soenarni Pringgoutomo.Si. Sistem perpustakaan Al -Zaytun belum terotomasi. HM. M. Kailani Eryono. Sedijoprapto. Hj. Dra.00 sampai dengan selesai. MM. Fuady Munir. dosen dan pembelajaran mahasiswa 3. Ke depan studi banding yang dilakukan. Kesimpulan 1. Perpustakaan Al-Zaytun merupakan perpustakaan tarap yang paling sederhana 2. Ketua Prodi Ilmu Perpustakaan bapak Drs.. sebaiknya ditentukan pada institusi pendidikan yang sud ah memiliki kredibilitas yang di bidang perpustakaan agar setiap penerima program studi ganda dapat melihat contoh real bagaimana pengelolaan perpustakaan dilakukan. Ketiadaan pustakawan menyebabkan tata dan manajemen dalam perpustakaan belum terkelola dengan baik sulit untuk cepat Saran 6. masih b ersifat manual 5.. Sc.. Pengadaan buku yang tersentralisasi pada kebijakan pimpinan menyebabkan pengadaan koleksi perpustakaan tidak sesuai dengan kebutuhan dan menambah B. Koleksi perpustakaan Al -Zaytun belum mencakup keseluruhan kebutuhan 4. Dra.BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN A. SILATURRAHMI ANTARA DOSEN DAN MAHASISWA PADA PENUTUPAN PROGRAM BEASISWA Dalam rangka mer ekatkan persaudaraan dan membangun jalinan silaturrahmi setelah menerima program beasiswa selama 1. koleksi baru dalam waktu 1. pendidikan guru. Sebaiknya perpustakaan pusat diberdayakan sebagai pusat penelusuran informasi dan pembelajaran siswa sehingga budaya membaca dapat diciptakan dikalangan pesantren. Kes. Pujiharti. Turut hadir dalam acara ini. Endang I. maka diadakan silaturrahmi antara dosen dan mahasiswa. Seyogyanya Ma¶had Al -Zaytun mengadakan kerjasama dengan Universitas lain yang memiliki program studi perpustakaan sebagai upaya pembenahan sistem dan manajemen pengelola perpustakaan 2.

Acara diisi dengan ungkapan dari mahasiswa selama mengikuti program beasiswa di Yarsi dan apa saja yang perlu dibenahi untuk pelaksnaaan program beasiswa selanjutnya. Penjelasan mata kuliah Referensi dan Sa rana Bibliografi sebaiknya diperjelas lagi dalam setiap perkuliahan karena mata kuliah tersebut sangat dibutuhkan dalam proses aplikatip dalam penelusuran informasi di instansi para karyawan bekerja 2. Sebaiknya program studi ilmu perpustakaan Fakultas Teknologi dan Inform asi Universitas Yarsi memperbanyak koleksi mengenai ilmu perpustakaan dalam perpustakaan Yarsi sebagai sarana yang memudahkan siswa ketika mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan ilmu perpustakaan . Dari perbincangan tersebut dihasilkan poin sebagai berikut: 1. Selain teori yang diberikan dalam 2 semester awal perk uliahan sebaiknya ditambah dengan pembelajaran penggunaan komputer khususnya yang berkaitan sistem informasi dan teknologi perpustakaan. karena pembelajaran bagi program S1 Ganda Ilmu Perpustakaan merupakan pembelajaran akserelatif yang sifatnya tidak hanya pemahaman teoritis tetapi juga kompetensi aplikatif 4. 3. Diharapkan pembelajaran dan pengajaran yang diberikan kepada mahasiswa menggunakan sistem kontekstual teaching and l earning.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful