DOKUMEN (EVIDENS) PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KSSR BAHASA MELAYU

Tahun 1 CHELSEA Masa 1015 – 1145 Tarikh/ Hari 24 Januari 2010 (Isnin)

TEMA KEBERSIHAN

TAJUK Menjaga Diri

Standard Kandungan Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata,
1.2
FOKUS perkataan, frasa dan ayat yang betul
UTAMA Standard Pembelajaran Mendengar, memahami, menyebut dan mengeja perkataan yang
1.2.4
mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat.
Standard Kandungan Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai
2.2
sumber dengan sebutan yang betul.
FOKUS
Standard Pembelajaran Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku
SAMPINGAN
2.2.1 kata, diftong, vokal berganding, difgraf dan konsonan dengan sebutan yang
betul
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
Objektif: (i) Mendengar dan mengecam perkataan yang berkaitan dengan anggota badan dan bukan anggota badan.
(ii) Menyebut dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup yang didengar dengan betul dan
tepat.
(iii) Memahami dengan memberi makna perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata dengan sebutan yang betul.
Media pengajaran
Buku teks Buku latihan Gambar / Majalah Surat Khabar
Buku aktiviti Kamus Cd/VCD/DVD Television (Astro) Lembaran Kerja /
Buku kerja Carta Radio Pendidikan Internet (ICT) / Lain-lain /

Kaedah P & P (Teknik Pengajaran Bahasa)

Teknik main peranan Teknik permainan bahasa Teknik latih tubi
Teknik bercerita Teknik inkuiri penemuan Teknik perbahasan
Teknik quiz Teknik sumbang saran Teknik soal jawab
Teknik simulasi Teknik drama Teknik perbincangan
Teknik forum

Pengisian Kurikulum Sistem Bahasa Kemahiran Bernilai Tambah

Ilmu: Sains, PK, Moral Tatabahasa KB / KP
Nilai: Menjaga kebersihan anggota badan  Kata Nama Am KTMK PKT
KBT: Mengumpul dan mengelas  Kosa Kata KBCB PK
KMD K&I
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Langkah 1 Guru menamakan anggota badannya kepada murid dan meminta murid menyebus semula anggota badan yang disebutkan oleh guru
secara individu, kumpulan atau kelas.
Langkah 2 Murid menyebut perkataan yang berkaitan dengan anggota badan yang ditunjukkan oleh guru.

Langkah 3 Murid diminta mengeja dan membaca kad perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dan seterusnya
memadankan dengan gambar yang diberi.
Langkah 4 Murid mendengar dan mengulang perkataan yang disebut oleh guru berpandukan kad perkataan yang ditunjukkan.
Langkah 5 Murid diminta untuk mengeja dan menyebut perkataan yang dihitamkan dalam perenggan secara bergilir-gilir.

Pentaksiran Pengayaan Pemulihan

Murid menyebut dan menulis perkataan Murid diminta untuk memadankan perkataan untuk Murid diminta menggabungkan suku kata
dengan ejaan yang betul. membentuk frasa yang bermakna dan diminta menjadi perkataan dan mengeja serta
untuk menyebut frasa yang telah dibina. menyebut perkataan itu.
Refleksi P & P:

BAHASA MALAYSIA
Disediakan Oleh: Zul-Helmi Bin Ilias
Tandatangan Guru Besar: ____________________ Tarikh: 24 Januari 2011