Pendekatan psikodinamik Ernest L.

Stech Deskripsi Pengalaman pertama kami dengan kepemimpinan terjadi pada hari kita dilahirkan. Ayah dan Ibu menjadi pemimpin kita, setidaknya untuk beberapa tahun. Itu adalah premis paling dasar dari pendekatan psikodinamik untuk kepemimpinan. Orangtua kami membuat, terutama di tahun-tahun awal masa kanak-kanak, perasaan yang mendalam tentang kepemimpinan. Gambar orangtua disorot adalah bisnis ketika kita merujuk ke korporasi sebagai "paternalistik." Hill (1984) telah menulis tentang "hukum ayah", pemeriksaan psikodinamik kepemimpinan. Anggota AS. Angkatan Udara kadang-kadang merujuk kepada pelayanan mereka sebagai "Big Blue Ibu", tentu saja mengacu pada warna seragam dan "sana biru liar". Metafora keluarga sering digunakan dalam organisasi bahwa istilah sendiri "satu besar keluarga yang bahagia", dengan konsekuensi alami yang para pemimpin adalah orang tua. Anak dan pengalaman remaja dalam keluarga tercermin dalam reaksi terhadap pola paternalistik, maternalistic, dan keluarga kepemimpinan dan manajemen. Lainnya pemberontak. Yang paling penting, bagaimanapun, perkembangan psikologis memproduksi tipe kepribadian, dan kunci dari kepemimpinan yang efektif adalah memahami jenis dan perbedaan mereka. Munculnya pendekatan psikodinamik kepemimpinan berakar pada karya-karya Sigmund Freud dalam pengembangan tentang psikoanalisis (Freud, 1938). Freud mencoba untuk memahami dan membantu pasien yang memiliki masalah yang tidak menanggapi jenis konvensional pengobatan hari itu. Jadi ia pindah ke hipnosis dan menemukan bahwa ia dapat membantu beberapa pasien, yang menderita dari apa yang kemudian dikenal sebagai kelumpuhan histeris, untuk mengatasi kesulitan mereka. Kemudian ia menemukan hypnosis yang tidak perlu. Cukup pasien yang berbicara tentang masa lalu mereka cukup untuk efek penyembuhan. karya Freud melahirkan sejumlah besar cabang. Salah satu muridnya yang terkenal adalah Carl Jung, yang akhirnya mengembangkan tubuhnya sendiri tulisan psikologis. Hari Jung psikologi adalah diterima dengan baik, sedangkan psikoanalisis klasik telah menemukan penerimaan kurang dalam beberapa tahun terakhir. Namun itu adalah dari karya-karya baik Freud dan Jung bahwa pendekatan psikodinamik terhadap kepemimpinan telah dibangun. Seorang pendukung terkemuka dari pendekatan psikodinamik untuk kepemimpinan adalah Abraham Zaleznik (1997), seorang profesor manajemen di Harvard. Pendekatan psikodinamik juga balik banyak menulis tentang pemimpin karismatik (Hummel, 1975; Schiffer, 1973; Winer, Jobe, Ferrono, 1984-1985). Salah satu cabang dari teori psikodinamik disebut psychohistory dan terdiri dari upaya untuk menjelaskan perilaku tokoh sejarah seperti Lincoln dan Hitler. Studi ini mengkaji catatan sejarah dari pemimpin dan menyelidiki latar belakang keluarga juga. Ada beberapa ide umum dasar yang mendasari pendekatan psikodinamik berbagai kepemimpinan. Konsep penting dalam pendekatan psikodinamik untuk kepemimpinan meliputi keluarga

anak drift jauh dari rumah orangtua. keluarga asal. Hari ini. misalnya. sentuhan. dan tahun sekolah dasar dan menengah. dengan menilai probabilitas relatif dan manfaat dari berbagai kursus tindakan. Sangat otoriter orang tua dapat menyebabkan baik sangat penurut atau sikap yang sangat resisten pada anak. Seperti seorang individu akan menerima arahan yang masuk akal dan pertanyaan yang tidak. atau popok bersih. namun. seorang individu dapat bereaksi terhadap seorang pemimpin di counterdependent. dan reaksi dari anggota tim dewasa untuk pemimpin akan fungsi dari cara tokoh otoritas. tergantung. lebih binatang daripada manusia. Reaksi counterdependent adalah pemberontakan. Ketergantungan yang cukup jelas. yang pada gilirannya berhubungan dengan bagaimana orangtua bertindak dalam perannya atau. Keluarga tradisional terdiri dari dua orang tua dan satu atau lebih anak. reaksi bisa sulit diprediksi. (Ada berbagai isu-isu lain yang berkembang dalam keluarga asal. regresi. isu utama adalah hubungan antara anak untuk figur otoritas. Peran orangtua dalam masa awal adalah untuk memenuhi kebutuhan anak. Kemerdekaan terjadi ketika bawahan menilai upaya kepemimpinan dengan melakukan tes realitas. Hal ini berlangsung melalui TK. tema figur otoritas adalah fokus kami di sini. Pandangan psikodinamik adalah bahwa anak mulai hidup dasarnya sebagai yang sangat egois ini. Sebuah laissez-faire orang tua. membawa orang tua dalam mengawasi terus-menerus. Setiap dari kita lahir dalam keluarga.asal. Semua melalui proses pematangan. atau secara independen. ketergantungan dan kemandirian. orang tua merespon dengan makanan. mendasari setiap pemahaman tentang perilaku orang dewasa. Masing-masing memainkan peran unik dalam proses kepemimpinan. membutuhkan kepuasan tidak langsung dengan kebutuhan. orangtua memiliki kontrol atas anak sangat tergantung. melalui dirinya nya atau kebutuhan. dapat membuat bingung anak yang mengalami kesulitan menentukan batas dan batas. Pematangan atau Individuasi Dengan berjalannya waktu. prasekolah. Keluarga Asal Konsep pertama. dan bayangan diri. menolak arahan dari pemimpin. Setiap kali bayi menangis. Dengan setiap tahap perkembangan berikutnya. di sisi lain. peran orang tua adalah untuk mensosialisasikan anak ke dalam masyarakat. masalah keintiman. Psychodynamically. dan menilai. tetapi pada saat yang sama anak tersebut memiliki tingkat kontrol yang sama. Untuk keperluan yang berhubungan dengan kepemimpinan. lebih dari orangtua. tentu ada banyak orang tua tunggal keluarga juga. yaitu. Ketika individu seperti itu tidak menghadapi pihak yang berwenang. Namun. anak benar disosialisasikan. khususnya orangtua. Di satu sisi. anak menjadi lebih independen induk. yang psikolog panggilan individuasi. Ketergantungan dan Kemerdekaan Orang dewasa mungkin menemukan dirinya dalam suatu hubungan dengan seorang pemimpin otoriter atau satu dengan gaya yang lebih partisipatif. menganalisis. berperilaku yang ditangani dengan di masa lalu . Tidak peduli jenis keluarga. pematangan atau individuasi. .

Orang tua. Kedalaman psikologi mengatakan bahwa setidaknya beberapa dari perilaku kita tidak dapat dipahami hanya dari segi stimulus langsung sebelumnya atau bahkan penjelasan verbal yang ditawarkan oleh individu. otoriter orangtua ketat dapat membuat seorang pemimpin otoriter yang sama ketat. kebanyakan orangtua mengajar anak mereka bahwa itu salah untuk memukul seseorang dan khususnya untuk memukul orangtua. reaksi psikologis masih terjadi. dibebankan dengan tanggung jawab sosialisasi anak. Itu berarti mengajar orang muda perbedaan antara benar dan salah. pada akhirnya. Namun bila ditempatkan dalam situasi yang sangat menegangkan. Versi lain dari psikologi berpendapat bahwa kita juga bisa mempelajari apa yang orang berpikir dan merasa. Namun ketika seseorang terluka oleh seseorang. Ini disebut regresi dalam pendekatan psikodinamik dan merupakan konsep yang ditemukan di setidaknya satu bab lain dalam buku ini. Istilah teknis untuk hasil dari proses ini adalah represi. Untuk mendapatkan di alasan yang mendasari untuk beberapa tindakan. Dengan membaca buku dan pergi ke seminar pelatihan. Hal ini dimungkinkan untuk orang dewasa untuk belajar dan dilatih dalam cara yang tepat dalam bersikap sebagai pemimpin. Lalu dia atau . Kami dimasukkan ke dalam relung pikiran pikiran-pikiran dan perasaan yang dianggap dapat diterima oleh masyarakat. berada di alam bawah sadar. untuk membawa tema yang kembali ke diskusi. Namun anak masih memiliki dorongan untuk menyerang keluar pada seseorang yang baru saja diderita sakit.Demikian pula. Ini mungkin dalam bentuk ucapan sarkastis ke teman. Perilaku yang salah dan tidak bisa diterima akan dihukum. Sebagai contoh. Tapi psikologi mendalam mengatakan bahwa sebagian dari apa yang mendorong kita untuk bertindak tertentu dan perasaan di bawah ke tingkat sadar. patut belajar. dan mengeruk sampai perasaan mengasosiasikan dengan pengalaman mereka. orang tersebut harus duduk dan berbicara. Ini mungkin dalam bentuk maag. cara seorang pemimpin bersikap terhadap bawahan-nya adalah terkait dengan cara di mana pemimpin dibesarkan. ide-ide dan emosi yang kita sadar. pemimpin dapat mempelajari perilaku yang sesuai untuk menangani berbagai bawahan dalam berbagai macam situasi. atau merasa. Hukuman oleh orang tua-yang mungkin merupakan teguran lisan atau beberapa "keluar waktu" di sudut-mengajarkan anak untuk tidak memukul tetapi mungkin. Sesuatu yang pada akhirnya akan terjadi. yaitu. psikologi perilaku mengambil posisi bahwa perilaku saja. antara apa yang diterima dan tidak bisa diterima dalam masyarakat. Represi dan Shadow Diri Perbedaan antara pendekatan psikodinamik dan orang lain yang dijelaskan dalam buku ini ditemukan dalam gagasan psikologi mendalam. Individu yang bereaksi terhadap jenis asuhan cenderung untuk mengambil gaya laissez faire-lebih. mencoba mengingat pengalaman masa lalu. mendengar. Hal ini darat pada kepribadian individu. pemimpin dapat kembali ke pola dasar lebih perilaku. bahkan mengajarkan anak tidak merasakan kemarahan. yang dapat dilihat.

seorang pemimpin mungkin bangga dirinya pada standar etika yang sangat tinggi dan integritas yang sempurna. Sebagai contoh. Psikologi Jung memperkenalkan konsep bayangan (Jung. Bern menyatakan ego berlabel tiga: orang tua. 1923). dan psikologis konseling dan digunakan oleh profesional untuk membahas klien mereka dan teknik klinis. mencari tahu apa yang keadaannya benar-benar seperti. dewasa. seorang bawahan yang bertindak dalam cara yang tergantung dan karena itu anak kecil akan cenderung menarik keluar respon orangtua dari pemimpin. bayangan seorang individu adalah bagian dari kepribadian yang tidak dapat diterima secara sadar dan keberadaan yang karena itu menolak. Analisis Relasional Sebuah dipopulerkan dan model psikodinamik populer diciptakan oleh Eric Berne dan berjudul "analisis transaksional" (Berne. Negara ego anak dapat berupa bermain atau memberontak. 1967). Dalam pandangan Berne itu. Ini sisi kepribadiannya tidak cocok dengan dirinya sendiri-gambar dan akan ditolak. negara ego orang tua cenderung beone yang baik mengendalikan atau mengasuh. Bayangan itu seringkali jelas kepada orang lain meskipun ditolak oleh orang. Titik penting dalam bentuk analisis adalah dalam transaksi antara orangorang yang ditunjukkan pada Gambar 10. counterdependence. 1961.1 EADER Bawahan Seorang Anak Induk Transaksi Gambar 10. namun orang lain akan melihat bahwa dia secara politik tangkas dan bahkan mengaguminya untuk itu. Telah ada upaya untuk membuat teori psikodinamik lebih mudah diakses. negara ego dewasa adalah satu di mana individu melakukan tes realitas. Istilah-istilah ini jelas berhubungan dengan peran keluarga. dan represi keluar dari literatur sangat teknis psikoanalisis. dan anak. dan hasil kemungkinan tindakan khususnya. Ini adalah transaksi orangtua-anak dan hubungan. diskusi tersebut dapat muskil dan tidak mudah dimengerti oleh orang awam. Hal ini juga bisa disebut "analisis relasional". Konsep-konsep seperti individuasi. pilihan yang tersedia. Hal ini agak terkait dengan ide represi. Akhirnya.1 Ego Negara Pemimpin dan Bawahan Seorang pemimpin bertindak keluar dari negara ego orang tua adalah kemungkinan untuk mendapatkan reaksi dari seorang pengikut yang keluar dari negara ego anak.dia dapat mulai 'menjelaskan' mengapa tindakan saat ini terjadi. Namun wanita yang mungkin juga menjadi individu yang sangat politis cerdik yang mampu bertahan dalam array kompleks hubungan dalam perusahaan dengan hati-hati kata-kata dia laporan dan sisa ambigu pada beberapa masalah. Demikian pula. Istilah teknis dalam . psikiatri. Harris.

bahkan kritis. pada kenyataannya. Dari sudut pandang model psikodinamik. Demikian pula. semua berbagai tes dan evaluasi gaya kepemimpinan yang berguna untuk wawasan yang mereka hasilkan. termasuk munculnya pekerjaan sosial dan konseling pastoral individu. dan hubungan. Orang-orang menghadiri seminar. workshop. Bahkan lebih penting. seseorang yang dibesarkan di sebuah keluarga otoriter asal dapat mengenali bahwa pola asuh anak dan melalui pemahaman itu mengatasi kecenderungan untuk menjadi baik tergantung atau counterdependent dalam hubungan dengan tokoh otoritas. adalah kemampuan pemimpin untuk memahami bagaimana gaya yang muncul. fasilitator lokakarya. seminar. dan perilaku. namun situasi kerja yang mendorong orang untuk mengambil yang agak lama. mendasari ini terus berlanjut sepanjang sejarah bidang psikologi. dari berurusan dengan otoriter atau laissez-faire guru dan pelatih. Dalam hubungan satu sama lain.psikoanalisis untuk cathecting ini. Para dokter. bagaimanapun. Misalnya. sikap. Penekanan transaksi penting dan harus ditekankan bahwa itu adalah transaksi antara dua orang. reaksi emosional. Pada beberapa model . sikap. Seorang pemimpin yang mengerti gaya nya akan lebih efektif dari satu orang yang buta untuk itu. Ini melahirkan serangkaian buku. dari keluarga asal. teori psikodinamik dan metode yang dimaksudkan untuk menghasilkan perubahan di klien. dan tidak cukup hanya untuk melihat kepribadian pemimpin atau bawahan. Pada tahun 1960. Bagaimana Kerja Pendekatan psikodinamik? Dari awal dengan Freud. Pengembangan wawasan adalah proposisi jangka panjang. Jika wawasan tentang bayangan diri dapat dibawa tentang individu yang mungkin akan lebih mudah untuk mengekspresikan sisi mengasuh di tempat kerja atau mungkin ingin mencari pekerjaan dalam situasi di mana kebaikan diterima sebagai norma. dan ceramah sehingga hari ini bahwa ada bagian seluruh rak toko buku dikhususkan hari ini untuk subjek. Penganut model psikodinamik akan berkata. Kekuatan Kekuatan terbesar dari pendekatan psikodinamik adalah bahwa hasil adalah analisis hubungan antara pemimpin dan pengikut. dan panduan secara teratur. seorang individu mungkin memiliki bayangan diri yang cenderung memelihara dan baik hati. terapis. Setiap orang cenderung cathect atau menarik diri dari orang lain pola respon yang sesuai. atau dari interaksi sosial yang mendorong represi perasaan. Banyak sehat dan 'normal' orang melihat konselor. prosedur dikembangkan untuk menerapkan metode ini untuk orang tanpa gangguan mental serius dan datang untuk menjadi tahu sebagai gerakan potensi manusia dan kemudian sebagai pertumbuhan pribadi atau pengembangan pribadi. Satu asumsi mendasari semua teknik ini pertumbuhan psikodinamik dan pribadi. Mereka membaca ekstensif mengenai hal ini dan terus menilai dan menilai kembali kehidupan mereka sendiri sejarah. bahwa itu adalah usaha seumur hidup terus. lokakarya. dan retret. dan penulis menganggap bahwa wawasan ke masa lalu psikologis individu akan mengakibatkan perubahan dalam perasaan. nilai-nilai.

Daripada mengambil tanggapan mereka pada nilai nominal. mendorong pemimpin untuk mengejar program pertumbuhan pribadi dan pengembangan yang dapat mengakibatkan tidak hanya dalam kepemimpinan yang lebih baik. pemimpin yang efektif. Ini dibahas lebih lengkap pada bagian aplikasi. pemimpin mampu memahami mengapa suatu tindakan tertentu diambil. Pemimpin juga mendorong. Pada gilirannya. pemimpin memperoleh wawasan yang kemudian memungkinkan dia atau dia untuk memahami perasaan yang muncul dalam situasi ini. sangat bergantung pada mitos Yunani ke label tindakan psikologis dan reaksi seperti kompleks Oedipus. dalam pendekatan ini. Wawasan diri diperoleh dengan membawa ke dalam kesadaran dan berurusan dengan masalah-masalah dari masa kanak-kanak dan keluarga asal. Kepemimpinan yang efektif dengan menggunakan pendekatan psikodinamik didasarkan pada pemahaman diri dan empati dengan perasaan dan reaksi pengikut. 1988) menghabiskan hidupnya mempelajari cerita-cerita mistis dari budaya seluruh dunia. Terakhir. dan semua peran pemimpin tradisional lainnya. tentu saja. Kritik Ada. Jung (1923. Pemimpin mungkin menemukan kepuasan di lebih dari sekedar perolehan kekuasaan atau pencapaian tujuan besar. Satu jelas adalah bahwa banyak dari karya awal pendekatan ini didasarkan pada pengamatan klinis dan . dan ia mampu menunjukkan bahwa ada tema dasar yang mendasari semua cerita dari semua budaya ia belajar. kerja ini telah terkait dengan konsep arketipe psikologis yang mungkin berlaku lintas budaya. tidak semua yang sadar tersedia. Banyak teori yang mendasari pendekatan ini. Pendekatan psikodinamik. kemampuan untuk memantau perasaan dan perilaku yang mereka hasilkan memungkinkan pemimpin untuk menimpa mereka. pemberi arahan. dan ini dilakukan melalui ketergantungan pada studi mitos. Dengan berbicara dan menulis tentang isu-isu ini. Lain kekuatan-dari pendekatan psikodinamik adalah bahwa ia menekankan perlunya untuk wawasan di pihak pemimpin. Ini harus izin pemimpin toleransi yang lebih besar dari tindakan pengikut. menghambat teknik manipulatif dalam kepemimpinan. untuk mendapatkan informasi tentang reaksi dari subordinasi. Pendekatan psikodinamik mengambil posisi bahwa baik pemimpin dan bawahan memiliki kebutuhan dan perasaan. setidaknya dalam bentuknya yang paling modern. dengan menggunakan pendekatan ini. dalam jenis model. 1961). dan hubungan mereka akan menjadi hasil dari campuran kebutuhan dan perasaan. serta Freud. Pada akhirnya. pada zaman sekarang. berikut dari komentar sebelumnya. pendekatan psikodinamik. Kekuatan kedua adalah universalitas pendekatan psikodinamik. kritik dari pendekatan psikodinamik. Pemimpin. tetapi juga dalam kehidupan yang lebih bermanfaat.kepemimpinan. pemimpin seharusnya menunjukkan perilaku yang tepat tertentu yang akan menciptakan respon yang diinginkan dalam bawahan. adalah tidak benar-benar merupakan manusia biasa tetapi seseorang yang selalu dapat bertindak dengan cara yang paling tepat. menjadi seorang guru dan konselor serta setter tujuan. Joseph Campbell (1949. Selanjutnya. didasarkan pada mencari kebenaran universal dalam kehidupan manusia.

Wawasan yang diperoleh terutama psikiater atau psikolog akan tergantung. pada informasi yang dibawa oleh klien atau set klien. adalah laki-laki dan ia berhubungan dengan laki-laki berpendidikan dan makmur. Proses tersebut tidak menjamin bahwa individu tersebut tidak bias dan predisposisi. tetapi bias akademis dan klinis masih terhadap disfungsional dan bermasalah. Penelitian di daerah psikodinamik cenderung terdiri dari laporan studi kasus dari psikiater individu. Psikiater bekerja. khususnya di bidang psikologi humanistik dan pertumbuhan pribadi. Freud sendiri. untuk sebagian besar. Jadi setiap model kepemimpinan yang dikembangkan dari literatur psikodinamik atau praktek yang mungkin paling sesuai bagi individu kelas menengah putih dengan asuhan YahudiKristen. Perceraian dan pernikahan kembali membuat set kompleks hubungan. setiap psikoanalis telah mengalami psikoanalisis. Kita semua melihat apa yang kita inginkan atau perlu melihat. Dengan kata lain. Setiap konselor harus telah mengalami konseling ketat. banyak dari karya awal psikodinamika didasarkan pada dua keluarga induk tradisional asal. dan mungkin bahkan lebih sering terjadi. karya awal Freud didasarkan pada perlakuan atas kelas menengah Wina-perempuan dalam sebuah masyarakat yang sangat patriarkal. banyak anak tumbuh di keluarga orang tua tunggal. Pendekatan psikodinamik juga terbatas pada yang berfokus terutama pada jiwa pemimpin dan pada faktor-faktor psikologis yang menentukan sifat hubungan antara pemimpin dan pengikut. tapi wawasan mereka juga akan diwarnai oleh dan bahkan mungkin diarahkan oleh predisposisi sadar dokter. Kami tidak tahu sejauh mana gambaran yang kita miliki tentang jiwa manusia adalah sama berlaku untuk orang dengan Hispanik. jelas. Lebih lanjut. khususnya pasien yang membayar untuk pengobatan mereka sendiri. Dalam beberapa kali. adalah berpendidikan dan relatif baik tentang finansial. menurut definisi. Afrika-Amerika. seperti yang terlihat mungkin akan diwarnai oleh bias dari pengamat kejiwaan. Jika diterapkan untuk kepemimpinan. dan itu termasuk bahkan dokter paling sangat terlatih dan berpengalaman. Kebanyakan dari pasien. Berkaitan erat dengan isu subjektif dan mungkin lebih penting adalah bias budaya yang dibawa oleh psikolog individu. di masa lalu. di keluarga terdiri dari keluarga langkah-langkah orang tua dan saudara kandung. tentu saja. Ini adalah psikologi abnormal daripada normal. Para profesional mempersiapkan untuk pekerjaan mereka dengan pergi melalui proses pengembangan wawasan. Ini . dengan orang-orang yang mengalami masalah. telah ada lebih menekankan pada psikodinamika individu sehari-hari. Bahkan lebih jelas adalah sifat subjektif dari temuan psikolog klinis. telah putih dan setidaknya kelas menengah. Saat ini. atau latar belakang budaya Asia. Seorang psikiater yang dirinya agak counterdependent mungkin menguraikan kepemimpinan yang efektif di laissez-faire atau istilah demokratis dan merendahkan bentuk yang lebih otoriter. untuk sebagian besar. pengamatan yang mereka buat mungkin bias oleh masalah klien mereka. tidak memperhitungkan organisasi-faktor. berasal dari latar belakang yang sama. dengan latar belakang Yahudi-Kristen.pengobatan orang dengan kesulitan serius. Dengan kata lain. Hampir semua psikolog selama bertahun-tahun. pasien mereka. Dengan demikian. biasanya dengan bekerja dengan individu sebelumnya terlatih.

adalah memiliki individu menilai gaya pribadi mereka melalui inventarisasi kepribadian. lokakarya. staf. karya psikolog humanistik (Maslow. Rogers. Hasil uji kemudian dibuat tersedia dan dibahas oleh peserta. 1962. Klinis kerja dan gerakan pertumbuhan pribadi kedua menekankan pengembangan wawasan dengan individu. 1967) telah melahirkan berbagai seminar.dapat mencakup budaya organisasi. 1972. khususnya dalam organisasi bisnis. struktur. konsepkonsep yang membentuk pendekatan ini muncul dari praktek klinis daripada melalui metode standar ilmu sosial penelitian kuantitatif dan kualitatif. mengambil persediaan psikologis standar seperti Myers-Briggs Type Indicator yang menghasilkan nilai pada empat dimensi kepribadian. Laporan ini tidak berarti bahwa baik pemimpin atau bawahan harus terlibat dalam psikoterapi. Seperti dijelaskan sebelumnya. Pilihan yang tersedia untuk rentang wawasan pembangunan dari membaca beberapa buku yang banyak tersedia pada pertumbuhan pribadi untuk mengikuti workshop dan seminar yang memberikan umpan balik dari orang lain atau melalui hasil tes psikologis. 1961. Setiap orang menjadi sadar "tipe" setiap individu lain. datang-wawasan. baik manajer. Idealnya. Secara umum. Pemimpin harus menjalani proses pertumbuhan pribadi dan pengembangan wawasan. Misalnya. Salah satu metode yang saat ini digunakan untuk mengembangkan hubungan yang lebih baik antara pemimpin dan bawahan. maka perubahan perilaku. Pertama. profesional. hasil ini dalam pemahaman yang lebih besar dan toleransi untuk cara orang bekerja sama. dan sesi pelatihan yang ditujukan untuk individu memberikan kesempatan untuk belajar tentang perilaku manusia dan pengalaman. Hal ini tidak umum untuk mendapatkan semua personil melibatkan. Oleh karena itu. Pendekatan ini menempatkan penekanan besar pada pertumbuhan pribadi bagi para pemimpin. atau karyawan baris. dan idealnya melanjutkan bahwa proses selama ia berada di posisi kepemimpinan. Shostrom. Keterbatasan akhir adalah bahwa pendekatan psikodinamik tidak meminjamkan diri untuk pelatihan dalam arti konvensional. Aplikasi Pendekatan psikodinamik untuk kepemimpinan adalah unik karena tidak secara khusus ditujukan kepada pertanyaan kepemimpinan tetapi untuk masalah yang lebih besar dari eksistensi manusia dan hubungan. pengikut mampu mendapatkan wawasan dalam perasaan nya dan perilaku. Pemimpin juga bisa menjadi agak dididik dalam psikodinamika dan berusaha untuk memahami dan menekankan dengan reaksi bawahan. dan jenis tertentu tantangan dan tugas yang dihadapinya. Pemimpin disertakan dalam proses ini sehingga ia menjadi sadar akan jenis masing-masing anggota tim dan mereka. . pada gilirannya. Dasar dari psikodinamika didasarkan pada sadar dan pengembangan pola-pola respons emosional pada anak usia dini dalam keluarga asal. penerapan pendekatan psikodinamik untuk kepemimpinan melibatkan pengembangan wawasan dengan pemimpin ke dalam respon emosionalnya atau nya-sendiri dan asal-usul mereka. Orang-orang yang menyadari pola-pola ini dipelajari dan yang mampu mengartikulasikan mereka kemudian dapat memilih untuk berperilaku berbeda.

Pertanyaan • Apa yang bisa intervensi psikolog industri membuat untuk meminimalkan masalah? • Apa yang bisa Jim lakukan untuk mengambil reaksi Hal ke dalam rekening dan tetap . Dia tetap seorang psikolog industri sebagai konsultan yang kemudian datang ke pabrik dan mewawancarai Hal dan semua pengawas produksi. kualitas. manajer operasi. dan 10. Itu hanya mewakili cara yang berbeda dari fungsi psikologis. Pertemuan pertama berjalan sangat baik. Hal telah mulai bertindak dengan cara yang sangat reserved kontras dengan tingkah lakunya sangat antusias dan energik dalam bulan-bulan sebelumnya. Namun kebanyakan orang sulit untuk memunculkan semacam ini komunikasi relasional. studi kasus (kasus 10.1 Jim Ferris adalah presiden dan CEO sebuah perusahaan manufaktur kecil yang memproduksi logam dan komponen plastik untuk bisnis lokal yang lebih besar.2. Jim ingin mengidentifikasi masalah dan menghadapinya. Baru-baru ini. Kroeger Dan Thuesen (1992) telah menulis sebuah buku tentang jenis psikologis dan implikasinya terhadap orang di tempat kerja. Delapan bulan lalu. Hal. Karena Hal itu merupakan faktor penting dalam profitabilitas perusahaan saat ini dan pertumbuhan.dapat melihat "tipe" pemimpin. Tidak ada fitur evaluatif terhadap hasil Myers-Briggs. Pertanyaan yang diberikan pada akhir masing-masing kasus akan membantu Anda menganalisis situasi. hubungan manusia yang efektif berevolusi ketika para pihak dapat berbicara tentang hubungan serta tentang diri mereka sendiri sebagai individu dan tentang pekerjaan yang mereka lakukan. melangkah tepat di dan sangat efektif dalam meningkatkan efisiensi seluruh toko.1. jim mempekerjakan seorang manajer operasi yang diberi tanggung jawab atas semua kontrol. Hal pergi sendiri untuk melembagakan pertemuan tinjauan. Penggunaan hasil uji untuk memahami dan membandingkan gaya menunjukkan tujuan akhir dari pendekatan psikodinamik untuk kepemimpinan dalam istilah praktis. Studi Kasus Pada bagian ini. Hal mengalami kesulitan bekerja bagi para pemimpin otoriter. Jim mulai memiliki pertemuan kajian mingguan formal yang mencakup Hal dan pengawas di bawah arahannya. 10. Laporan psikolog menunjuk masalah. Jim cukup pintar untuk menyadari bahwa perubahan perilaku mulai hanya satu bulan atau lebih setelah ia mulai mengalami pertemuan tinjauan. dan salah satu menggunakan lebih penting adalah berbicara tentang hubungan. Manusia mampu menggunakan bahasa. Beberapa bulan setelah Hal lelah. Penggunaan Myers-Briggs atau hasil kuesioner yang sama adalah salah satu cara untuk mendorong orang untuk membahas hubungan mereka. dan terkait fungsi di lantai toko. tapi psikolog menunjukkan bahwa Jim telah bergeser dari membiarkan. fabrikasi persediaan.3) kepemimpinan dalam organisasi disediakan yang dapat dijelaskan dengan menggunakan pendekatan psikodinamik. Kasus 10. Jim tidak melihat dirinya seperti itu.

ketika saya berbicara dengannya. Jenny telah pergi ke personil Departemen dan khusus untuk pelatihan dan kelompok Pengembangan. Aku memberi-nya sebuah proyek untuk bekerja pada dan satu set tujuan secara keseluruhan. Selama tahun lalu.2 Jenny Folsom adalah manajer dari kelompok spesialis pemasaran. dapat menemukan informasi dan jawaban. Aku ingin dia melihat gambaran besar. Lalu. Connie terus bertindak dalam cara yang sama meskipun dia merasa ia berusaha untuk memperbaiki. Dia memiliki hubungan yang baik dengan sebagian besar timnya kecuali Connie Perez. Inilah yang dia berkata: "Connie tampaknya terjebak dalam rincian. Dia dapat melihat prinsip dasar organisasi dan sistem. Connie sangat praktis dan turun ke bumi. Jenny berada di ambang melepaskan. Jenny bisa melihat tiga atau empat tantangan besar yang baru. Ketika spesialis pelatihan dan pengembangan berbicara dengan cara ini untuk Jenny dia langsung setuju dengan deskripsi mereka tentang dirinya. Pertanyaan Jenny ke spesialis pelatihan dan pengembangan adalah: Jadi apa yang harus saya lakukan? Pertanyaan • Jenny Seharusnya sesi dengan Connie sendiri? • Apakah dia memiliki sesi dengan spesialis pelatihan dan pengembangan? • Haruskah Connie diberikan hasilnya untuk dirinya dan untuk Jenny? • Apa jenis masalah harus kedua wanita bicarakan? • Apa jenis tugas Jenny harus menetapkan untuk Connie di masa depan? . Aku tidak mampu untuk memiliki seseorang mendapatkan menutup telepon pada detail kecil. dan mengubah perilakunya? Kasus 10. Dan dia sangat akal. di mana waktu ia diberikan briefing pada gaya pribadi. Mereka mengundang Jenny untuk kembali keesokan harinya. berbicara dengan orang lain tentang masalah ini. dalam tipe kepribadian Jung. Ini membuat saya gila. mendapatkan semua informasi yang dia dapat. Dia telah disajikan masalah ke dua pelatihan dan ahli pembangunan. Dia baik dari pada konseptualisasi dan perencanaan yang sistematis. Dia sebenarnya cukup baik pada pemecahan masalah secara langsung. Sebelum pergi ke langkah drastis dan terakhir dari pemberhentian karyawan. Dengan cepat menjadi jelas bahwa Jenny adalah NT (kode dijelaskan nanti dalam bab ini) temperamen. memahami. di sisi lain tampaknya menjadi temperamen SF (sensor-peraba) berdasarkan uraian Jenny. Kami memiliki banyak yang harus dilakukan. ia hanya bukan tipe untuk melihat "gambaran besar". Connie. strategi keseluruhan untuk melaksanakan. " Para spesialis pelatihan dan pengembangan rasa bahwa ada perbedaan besar dalam gaya pribadi antara Jenny dan Connie. Saya perlu mendapatkan proyek selesai dan dia pindah ke sesuatu yang lain. Connie hanya tidak bisa bekerja sampai harapan bahwa Jenny telah. Dengan setiap pemenuhan kelompoknya. seorang "pemikir intuitif". Jenny telah empat sesi review kuartalan dengan Connie. Sayangnya. Dalam setiap satu Jenny menunjukkan harapan dan mana Connie jatuh pendek.mempertahankan kontrol Somme alih operasi? • Apa yang akan membantu Hal melihat. saya menemukan bahwa ia dikubur di beberapa masalah kecil.

Gerry kemudian memberitahu mereka bahwa ia ingin melakukan dua hal hari itu. Pertanyaan • Apa yang harus Gerry lakukan selanjutnya dalam pertemuan tersebut? • Apa yang harus dia lakukan dengan saran yang dihasilkan oleh tim? • Apa yang harus ia bereaksi apa-apa yang dia anggap negatif? # Haruskah ia menyusun umpan balik dan menunjukkan kepada anggota tim di pertemuan berikutnya? • Jika ya. Gerry menunjukkan bahwa siapa pun yang ingin melakukan penjualan bisa melakukannya. Ada beberapa omset karena anggota tim yang membayar tarif per jam yang relatif rendah. Toko terbuka 7 hari minggu dan 24 jam sehari. adalah alat multi-pertanyaan yang biasanya dikelola oleh seorang dokter atau pekerja penelitian. Anggota tim tidak menanggapi satu atau cara lain untuk pernyataan ini. Gerry bangga dengan cara fungsi timnya.3 Gerry mengepalai tim personil yang staf pusat salinan ritel besar. ia ingin mereka menuliskan. Kemudian Gerry mengatakan: "Marilah kita berani. terutama tentang kemampuan sendiri untuk melakukan penjualan. berdasarkan jenis psikologis Jung. Pada Minggu sore. Mari kita pergi mengambil risiko dan mencoba beberapa hal yang belum kita coba sebelumnya. Namun. Pada awalnya ada beberapa keengganan pada sebagian dari anggota tim untuk menawarkan sesuatu yang luar biasa saran. dan yang lainnya bisa mencari cara lain untuk mencari tugas-tugas yang lebih menarik. Setelah itu selesai. Dia berbicara tentang penjualan mereka saat ini tingkat profitabilitas dan menunjukkan bahwa ia mengira mereka bisa berbuat lebih baik. toko terlibat dalam rencana bagi hasil bahwa suplemen cek membayar anggota tim 'cukup baik setiap bulan. Gerry telah mencoba semua teknik motivasi standar yang dijabarkan dalam buku teks dan seminar. bagaimana seharusnya itu ditangani? Instrumen Kepemimpinan Myers-Briggs Type Indicator. Ada tes lain psikologis. Sekarang ia memutuskan untuk mengambil langkah berani. Pengujian hak cipta dan penggunaan terbatas pada orang yang memiliki kualifikasi profesional untuk mengelola dan menginterpretasikan hasilnya. Pertama. Kemudian salah satu anggota tim menawarkan saran bahwa setiap orang diberi kesempatan untuk melakukan beberapa pekerjaan penjualan selain untuk menjalankan mesin fotokopi dan staf di counter depan. Beberapa orang menyatakan keraguan mereka. Gerry pikir mereka bisa berbuat lebih baik. sebagian besar yang telah dicoba pada satu waktu atau yang lain. kesan mereka tentang dia sebagai pemimpin dan bagaimana ia dapat meningkatkan kinerja. dan staf dari 16 anggota tim yang terlatih. Dalam 6 bulan sebelumnya. Gerry mengadakan rapat tim. Apakah ada yang punya ide "Pada awalnya ada keheningan?.Kasus 10. ia membuka lantai untuk diskusi tentang bagaimana mereka dapat meningkatkan kinerja mereka secara keseluruhan. dua pemimpin shift. Dia memiliki asisten manajer. anonim. .

dan dua jenis di sini diberi label sebagai pemikir (T) dan antena (F). perencanaan. INT. mereka menyediakan cara bagi pemimpin untuk mengevaluasi berbagai gaya pribadinya dan dengan demikian keuntungan atau wawasan. tukang roda. perbedaan bagaimana orang menghadapi lingkungan mereka dan menciptakan gaya hidup mereka. nd). Jumlah kombinasi sekarang sampai delapan: EST. . IST. dan keterbukaan. jelas. bersandar lebih terhadap keputusan manusia. umum. Dimensi ini tidak digunakan dalam Survey Jenis Jung. struktur. harmonis. dan spesifik dalam pengumpulan informasi mereka sedangkan intuitors (N) lebih konseptual. dan sebutan surat akan diuraikan secara singkat di bawah). eksternal terfokus. spontanitas. hanya. mereka mengizinkan pemimpin untuk membandingkan gaya nya untuk orang-orang bawahan. IS. dan terpisah dalam pendekatan mereka untuk membuat keputusan. dan jadwal dalam hidup mereka. teoritis. Sekarang ada empat kombinasi yang mungkin: ES. dan INF. Dimensi keempat dan terakhir membedakan antara judgers (J) dan perceivers (P). dan terlibat pembuatan. faktual. Yang pertama adalah perusahaan. ESF. Dimensi pertama terdiri dari dua istilah yang telah menemukan cara mereka ke dalam bahasa sehari-hari kita: extraverts (E) dan introvert (I). Ada empat dimensi dasar bagi Myers-Briggs. Antena di sisi lain. ISFJ.Jung Type Survey (Gray. Sebelum melanjutkan. dan suka berteman dan cenderung berbicara sebelum berpikir. dan mendalam yang suka untuk memikirkan hal-hal melalui sebelum bicara. & tukang roda. Perceivers cenderung lebih ke arah kemampuan beradaptasi. (Jenis diidentifikasi oleh serangkaian dari empat huruf. ENF. EN. dan IN. Menambahkan perbedaan ini ke 8 jenis yang tercantum di atas menghasilkan dari akhir 16 tipe kepribadian. perhatikan bahwa istilah yang digunakan tidak boleh ditafsirkan secara harfiah dan secara akal sehat. realistis. Sensor (S) cenderung praktis. Consulting seorang teman terpercaya Setiap pertanyaan menimbulkan situasi dan memberikan dua tanggapan alternatif. dan acak dalam fungsi yang sama. Skala ini meliputi sumber energi seseorang. Tipologi Jung dan tata-nama yang unik. Format pertanyaan pada MyersBriggs Type Indicator dan Jung Jenis Survey adalah seperti ini: Dalam memecahkan masalah pribadi. Baik kuesioner adalah alat kepemimpinan dalam arti biasa. dan 16 tipe kepribadian. ISF. Ini dimensi pertama jenis kepribadian berhubungan dengan bagaimana orang mengumpulkan informasi. Namun. misalnya. Selain itu. Membaca buku tentang subjek b. yang juga berhak cipta tetapi tidak terbatas pada praktisi bersertifikat digunakan. subyektif. apakah Anda lebih memilih: a. Judgers menekankan kontrol. sedangkan ekstravert jauh lebih ramah. Dimensi kedua diberi label "sensor versus intuitors". THT. fleksibilitas. Dimensi ketiga berkaitan dengan pengambilan keputusan. berfokus secara internal. introvert adalah orang yang reflektif. Transaksi Survei Jung Jenis dengan tiga dimensi dan jenis kepribadian delapan bukan empat dan 16 dalam versi Myers-Briggs.

Gaya psikodinamik Checklist Extravert versus introvert Bergaul reflektif Suka berteman mendalam Eksternal difokuskan berfokus secara internal Berbicaralah sebelum berpikir berpikir sebelum berbicara SENSOR versus INTUITOR Praktis konseptual Realistis teoritis Faktual acak Khusus umum Peraba versus PEMIKIR Manusiawi perusahaan Terlibat terpisah Tujuan Subyektif Hanya Harmonis . Jika ada yang cocok gaya. melainkan untuk membawa ke permukaan dan mendiskusikan tipe kepribadian (atau masalah psikologis) secara terbuka. Asumsinya adalah bahwa proses tersebut akan mengizinkan dua orang untuk bekerja sama secara efektif. Sebuah daftar periksa untuk menilai gaya Anda sendiri psikodinamik disediakan dalam bagian ini. mungkin akan sulit untuk memahami bagaimana dan mengapa bawahan itu melakukan tugas-tugas tertentu. tugas hampir tidak mungkin dalam situasi kehidupan nyata. mereka akan memiliki kesempatan yang lebih baik untuk bekerja bersama-sama meskipun perbedaan. Sebaliknya. Perlu diketahui bahwa hasil analisis tipe Jung dan instrumen Myers-Briggs tidak menyarankan bahwa satu gaya lebih tepat daripada yang lain untuk pemimpin.Sebuah pendekatan pertama mentah untuk menemukan tipe kepribadian dapat diperoleh dengan meninjau empat deskriptor bawah setiap dimensi dan melingkari orang yang tampaknya berlaku untuk individu. Ingat bahwa tidak ada niat atau agenda tersembunyi untuk mana masing-masing pasangan ini lebih baik daripada yang lain. Namun jika kedua orang itu untuk membawa keluar gaya mereka dan perbedaan dalam gaya mereka. Kunci pendekatan psikodinamik tidak mencoba untuk mencocokkan pemimpin dan pengikut. titik penting adalah bahwa pemimpin harus membandingkan nya gayanya atau kepada setiap bawahan untuk memahami mana hubungan dapat berjalan dengan lancar atau mungkin memerlukan beberapa pekerjaan. maka sifat-sifat gaya yang akan terlihat dan terdengar lebih baik untuk Anda. Jika Anda peraba. yang mungkin karena cocok dengan gaya Anda sendiri. dalam berhadapan dengan ESFP. dan bawahan akan memiliki beberapa masalah dalam bekerja untuk pemimpin itu. Jika Anda membuat penilaian terhadap satu atau yang lain. Seorang pemimpin INTJ berurusan dengan pengikut INTJ akan menemukan sebuah hubungan umumnya kompatibel. diri sendiri atau bawahan. Bahwa pemimpin yang sama. sedikit perbedaan dan konflik akan menghasilkan.

dan penolakan terhadap teknik manipulatif dalam berhubungan dengan manusia lainnya termasuk bawahan. versi Dipopulerkan pendekatan psikodinamik yang dibuat. dorongan pertumbuhan pribadi. represi.Perseptor versus JUDGER Beradaptasi dikendalikan Fleksibel direncanakan Spontan jadwal Buka struktur Ringkasan Pendekatan psikodinamik untuk kepemimpinan muncul dari pengembangan metode yang berhubungan dengan individu emosional terganggu dan keluar dari teori psikologis dari pengembangan kepribadian. Kuncinya adalah untuk menyediakan mekanisme seperti lokakarya. pendekatan psikodinamik menunjukkan bahwa pemimpin dengan wawasan kepribadiannya atau nya-sendiri dan ke orang-orang dari bawahan akan berfungsi efektif. Freud dan Jung adalah dua pelopor dalam upaya ini. Ada juga potensi bias budaya dalam penciptaan penjelasan psikodinamik perilaku. atau penilaian kepribadian yang mengarah ke wawasan. Dalam aplikasi. ketergantungan. yang paling dikenal analisis transaksional. regresi. Ini dipraktekkan ketika anggota organisasi diberi persediaan kepribadian dan hasilnya dibagi di antara semua. sesi konseling. individuasi. Kekuatan dari pendekatan psikodinamik termasuk penekanan pada analisis hubungan antara pemimpin untuk bawahan. Bagian utama dari teori psikodinamik muncul dari kesan subjektif dari dokter dan menggunakan satu orang studi kasus. Klinis bekerja dan berteori menyebabkan perkembangan konsep keluarga asal. Akhirnya. Ada persediaan kepribadian banyak digunakan dalam penerapan pendekatan . termasuk asumsi dari keluarga asal terdiri dari dua orang tua. kebutuhan pengembangan wawasan dengan pemimpin. dan bayangan diri. counter-ketergantungan. kemandirian. pendekatan ini membatasi kemampuan untuk melatih individu karena menekankan kebutuhan untuk wawasan ketimbang pengembangan keterampilan. Asumsi penting dari pendekatan psikodinamik adalah bahwa seseorang dapat mengubah perilaku dan perasaan dengan mendapatkan wawasan tentang pendidikan nya. Kritik utama adalah bahwa banyak dari teori ini adalah berdasarkan perlakuan terhadap orang-orang dengan kesulitan emosional serius atau krisis. keterbatasan A juga terjadi pada bahwa pendekatan psikodinamik berfokus pada psikologi jika pemimpin individu dan mengabaikan norma budaya dan sosial organisasi. Para peserta tersebut kemudian lebih mudah dapat memahami dan menerima perbedaan mereka. hubungan sebelumnya. dan perkembangan psikologis. Sebuah upaya universalitas pengalaman manusia.

Berbagi tipe kepribadian pemimpin dan orang-orang anggota tim diasumsikan untuk meningkatkan pemahaman di antara para peserta. Hasil instrumen penilaian ini memberikan perbedaan pada empat dimensi: ekstravert atau introvert. sensor atau intuitor. ada 16 jenis kepribadian potensial. .psikodinamik untuk kepemimpinan. Akibatnya. tetapi yang paling umum adalah Myers-Briggs Type Indicator. dan judger atau perseptor. pemikir atau peraba.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful