PEMETAAN SK DAN KD

MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS VIII

OLEH :

Nama : ................................. NIP : .................................

SMP ............................................. Jl. ................................................................

Menganalisis hubungan posisi geografis dengan perubahan musim di indonesia. Standar Kompetensi Dasar Kompetensi 1.1 Mendeskripsipermasalakan kondisi han sosial fisik wilayah berkaitan dan penduduk. Mendeskripsikan √ √ √ √ √ √ √ . Mengidentifikasi penyebab terjadinya perubahan musim dan menentukan berlangsungnya musim hujan dan kemarau di wilayah Indonesia.PEMETAAN SK DAN KD Mata Pelajaran Kelas Semester Tahun : IPS : VIII/Jilid 2A : 2 (dua) : 2008/2009 Aspek Pemahaman Penerapan √ No 1. letak geografis) Indonesia. Memahami 1. Menyajikan informasi persebaran flora dan fauna tipe Asia dan Australia serta kaitannya dengan pembagian wilayah Wallace dan Weber. dengan pertumbuhan jumlah penduduk. Indikator Menunjukkan letak geografis (posisi geografis.

Membandingkan tingkat kepadatan pulau Indonesia. 1. Mengartikan angka usia harapan hidup. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk. Mengidentifikasi faktor-faktor penunjang dan penghambat kelahiran dan kematian. √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ . Mendeskripsikan arti dan ukuran angka kelahiran dan angka kematian.2 Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya. Menghitung angka perbandingan lakilaki perempuan (sex ratio) dan beban ketergatungan serta mengartikan angka tersebut. Mendeskripsikan kondisi penduduk Indonesia berdasarkan piramida penduduknya.persebaran jenis tanah dan pemanfaatannya di Indonesia.

Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerusakan lingkungan hidup dan faktor penyebabnya. Menafsirkan arti penting lingkungan bagi kehidupan. Menafsirkan hakekat pembangunan berkelanjutan. Menganalisis dampak positif dan negatif serta usaha penanggulangannya 1. Memberi contoh usaha pelestarian lingkungan hidup.Mendeskripsikan berbagai dampak ledakan penduduk dan upaya mengatasinya. biotik. dan sosial budaya). Mengidentifikasi unsur-unsur lingkungan (unsur abiotik. Menyajikan informasi kependudukan dalam bentuk peta tabel dan grafik.3 Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan. √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ . Mengidentifikasi penerapan pembangunan berkelanjutan.

Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dalam menentang kolonialisme barat di berbagai daerah.4 Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan. identitas Indonesia. serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah. 2. perkembangan pendidikan barat dan perkembangan pendidikan Islam √ . Mengidentifikasi daerah-daerah persebaran agama Kristen. dan perkembangan Menjelaskan pengaruh perluasan kekuasaan kolonial. √ √ √ √ 2. 2. Menjelaskan permasalahan penduduk (kuantitas dan kualitas) Mengidentifikasi dampak permasalahan penduduk terhadap pembangunan Mengidentifikasi kebijakankebijakan pemerintah kolonial.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat. Mengidentifikasi pengaruh yang ditimbulkan oleh kebijakankebijakan pemerintah kolonial di berbagai daerah.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional. Memahami proses kebangkitan nasional.1. √ √ 2.

kedaerahan. terhadap munculnya nasionalisme Indonesia. narkoba. dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan Mengidentifikasi penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat Mengidentifikasi bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam √ √ . profesional dan pers dalam menumbuhkembangkan kesadaran nasional Indonesia. Mendeskripsikan peran manifesto politik 1925. 3. Mengidentifikasi HIV/Aids. Mendeskripsikan peranan golongan terpelajar.pergerakan kebangsaan Indonesia. kongres pemuda 1928 dan kongres perempuan pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia. keagamaan sampai terbentuknya nasionalisme Indonesia. Mendeskripsikan perkembangan pergerakan nasional dari yang bersifat etnik. Memahami masalah penyimpangan sosial 3. PSK.1 Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial (miras. judi. √ √ √ 3.

Mengidentifikasi usaha-usaha manusia dalam mengatasi kelangkaan memanfaatkan sumber daya yang langka untuk berbagai alternatif dalam memenuhi kebutuhan Mengidentifikasi arti dan jenis kebutuhan.2 Mengidentifikasi berbagai upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.sosial dalam keluarga dan masyarakat. 4. √ √ √ √ . Memberi contoh penyimpangan sosial yang terjadi dalam keluarga dan masyarakat. 4. Mengidentifikasi upaya-upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat. √ √ 3. Mendeskripsikan arti kelangkaan dan faktor-faktor penyebab terjadinya kelangkaan.1 Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas. keluarga dan masya rakat. Mengidentifikasi akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat. 4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat.

Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kebutuhan manusia beraneka ragam. sumber modal. masyarakat. Mengidentifikasi pokok-pokok perkoperasian di Indonesia (pengertian. dan negara. ciri-ciri. perusahaan. koperasi. Menggolongkan pelaku ekonomi utama dalam perekonomian indonesia. azas. keanggotaannya. Menjelaskan pengertian skala prioritas dan menyusun skala prioritas kebutuhan manusia pada umumnya.2 Mendeskripsikan pelaku ekonomi: rumah tangga. tujuan. prinsip-prinsip) Mengidentifikasi tentang cara pendirian. peranan. √ √ √ √ √ √ √ . BUMS dan Koperasi). Mengidentifikasi arti dan macammacam alat pemenuhan kebutuhan. Mengidentifikasi peranan dan tujuan keberadaan 3 sektor usaha formal (BUMN. 4. sejarah.

manfaat. RAT. √ √ √ √ √ √ Mengetahui.. cara pembagian SHU. fungsi. Juli 2008 Guru Mata Pelajaran ………………………. Menjelaskan pengertian... Mendemonstrasikan kegiatan jual beli di suatu pasar. Kepala SMP.....3 Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat... NIP. Mengidentifikasi syarat-syarat terjadinya pasar. dan peranan pasar bagi masyarakat. ……………… Jakarta. pembubaran dan jenis-jenis usaha koperasi. Mengklasifikasi macam-macam pasar beserta contohnya masingmasing.. …………………… .. 4. Mampu menampilkan simulasi dalam tata cara pendirian koperasi.. …………………… NIP... Mengidentifikasi ciri-ciri pasar konkrit dan pasar abstrak serta menyebutkan contoh-contohnya..

Menjelaskan proses terbentuknya negara dan pemerintah Republik Indonesia beserta kelengkapannya dengan sidang PPKI.Memahami 5. proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia. Mendeskripsikan secara kronologis proses penyebaran berita proklamasi kemerdekaan dan sikap rakyat di berbagai daerah.PEMETAAN SK DAN KD Mata Pelajaran Kelas Semester Tahun : IPS : VIII/Jilid 2B : 2 (dua) : 2008/2009 Aspek Pemahaman Penerapan √ No. Menganalisis √ √ √ √ . Menyusun kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia. Standar Kompetensi Dasar Kompetensi 5.1 Mendeskripsikan usaha peristiwapersiapan peristiwa sekitar kemerdekaan. Indikator Melacak perbedaan perspektif antar kelompok sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia. 1.

Mengidentifikasi dibentuknya PPKI dan peranannya dalam proses kemerdekaan Indonesia.1 Mendeskripsipranata dan kan bentukpenyimpangan bentuk sosial. 6. Memahami 6. Mendeskripsikan secara kronologis proses penyusunan dasar dan konstitusi untuk negara Indonesia yang didirikan.2 Menjelaskan proses persiapan kemerdekaan Indonesia. Mengidentifikasi bentuk-bentuk hubungan sosial. 6.2 Mendeskripsikan pranata Mendeskripsikan pengertian pranata √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ . 5. hubungan sosial. Menjelaskan alasan Jepang membentuk BPUPKI. 2.dukungan spontan dan tindakan heroik dari berbagai daerah terhadap pembentukan negara dan pemerintah Republik Indonesia. Mengidentifikasi faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial. Mengidentifikasi dampak-dampak hubungan sosial.

Mengidentifikasi jenis-jenis pranata sosial. kesempatan kerja dan pengangguran. Mengidentifiksi fungsi pranata sosial. Menganalisis antara jumlah penduduk.3 Mendeskripsi kan pengendalian dan penyimpangan sosial Mengidentifikasi jenis pengendalian dan penyimpangan sosial. angkatan kerja. √ √ √ .sosial dalam kehidupan masyarakat. Mengidentifikasi permasalahan dasar yang berhubungan dengan tenaga kerjadi Indonesia (jumlah. Mengidentifikasi ciri-ciri pranata sosial.1 Mendeskripsi kegiatan kan permasalaperekonomian han angkatan Indonesia kerja dan tenaga kerja sebagai sumberdaya dalam kegiatan ekonomi. Menguraikan peran lembaga-lembaga pengendalian sosial. serta peranan pemerintah dalam upaya penanggulangannya Menjelaskan pengertian tenaga kerja. √ √ √ 3. 7. Memahami 7. angkatan kerja dan kesempatan kerja. sosial. √ √ √ 6. mutu persebaran dan angka pengangguran).

Mengidentifikasi ciri-ciri utama perekonomian Indonesia.3 Mendeskripsi kan fungsi pajak dalam perekonomian nasional Mendefinisikan pengertian pajak dan retribusi. 7. Mengidentifikasi peningkatan mutu tenaga kerja. Mengidentifikasi kebaikan dan kelemahan macammacam sistem ekonomi. Mengidentifikasi peranan pemerintah dalam mengatasi masalah tenaga kerja di Indonesia. Mengidentifikasi sifat dan penetapan tarif pajak. 7.2 Mendeskripsikan pelakupelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia Mendeskripsikan arti sistem perekonomian dan macam-macamnya.Mengidentifikasi dampak pengangguran terhadap keamanan lingkungan. Membedakan √ √ √ √ √ √ √ √ √ . Mengidentifikasi kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian Indonesia.

Mengidentifikasi jenis-jenis pajak yang ditanggung keluarga.pajak langsung dan pajak tidak langsung. 7. Mendefinisikan hukum permintaan. Mengidentifikasi unsur-unsur pajak. Menjelaskan hubungan antara permintaan barang/jasa dengan harga barang/jasa. Mengidentifikasi sanksi-sanksi terhadap wajib pajak yang melalaikan kewajibannya. √ √ √ √ √ √ √ √ √ . Menjelaskan perbedaan pajak pusat dengan pajak daerah beserta contohnya.4 Mendeskripsi kan permintaan dan penawaran serta terbentuknya harga pasar Mendeskripsikan pengertian dan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan barang/jasa. Menjelaskan fungsi dan peranan pajak dalam kehidupan suatu negara.

. NIP...... Kepala SMP. 2008 Guru Mata Pelajaran …………………… NIP... Jakarta....Menjelaskan tentang berlakunya hukum permintaan itu ceteris paribus... Mendefinisikan pengertian penawaran dan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran barang/ jasa............ √ √ √ Mengetahui. …………………… Selesai ........ ……………… ………………………..