PEMETAAN SK DAN KD

MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS VIII

OLEH :

Nama : ................................. NIP : .................................

SMP ............................................. Jl. ................................................................

letak geografis) Indonesia. Memahami 1. Mendeskripsikan √ √ √ √ √ √ √ .PEMETAAN SK DAN KD Mata Pelajaran Kelas Semester Tahun : IPS : VIII/Jilid 2A : 2 (dua) : 2008/2009 Aspek Pemahaman Penerapan √ No 1. Standar Kompetensi Dasar Kompetensi 1. Mengidentifikasi penyebab terjadinya perubahan musim dan menentukan berlangsungnya musim hujan dan kemarau di wilayah Indonesia.1 Mendeskripsipermasalakan kondisi han sosial fisik wilayah berkaitan dan penduduk. Menyajikan informasi persebaran flora dan fauna tipe Asia dan Australia serta kaitannya dengan pembagian wilayah Wallace dan Weber. Menganalisis hubungan posisi geografis dengan perubahan musim di indonesia. dengan pertumbuhan jumlah penduduk. Indikator Menunjukkan letak geografis (posisi geografis.

Mengartikan angka usia harapan hidup.persebaran jenis tanah dan pemanfaatannya di Indonesia. Mendeskripsikan kondisi penduduk Indonesia berdasarkan piramida penduduknya. Mendeskripsikan arti dan ukuran angka kelahiran dan angka kematian. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk. Mengidentifikasi faktor-faktor penunjang dan penghambat kelahiran dan kematian. 1. √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ . Membandingkan tingkat kepadatan pulau Indonesia. Menghitung angka perbandingan lakilaki perempuan (sex ratio) dan beban ketergatungan serta mengartikan angka tersebut.2 Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya.

Menafsirkan arti penting lingkungan bagi kehidupan. Menyajikan informasi kependudukan dalam bentuk peta tabel dan grafik. Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerusakan lingkungan hidup dan faktor penyebabnya. Mengidentifikasi unsur-unsur lingkungan (unsur abiotik. dan sosial budaya). Memberi contoh usaha pelestarian lingkungan hidup. Mengidentifikasi penerapan pembangunan berkelanjutan. √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ . biotik.3 Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan. Menafsirkan hakekat pembangunan berkelanjutan.Mendeskripsikan berbagai dampak ledakan penduduk dan upaya mengatasinya. Menganalisis dampak positif dan negatif serta usaha penanggulangannya 1.

Memahami proses kebangkitan nasional. √ √ √ √ 2. Mengidentifikasi pengaruh yang ditimbulkan oleh kebijakankebijakan pemerintah kolonial di berbagai daerah. 2.1. √ √ 2. dan perkembangan Menjelaskan pengaruh perluasan kekuasaan kolonial.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional. perkembangan pendidikan barat dan perkembangan pendidikan Islam √ . Menjelaskan permasalahan penduduk (kuantitas dan kualitas) Mengidentifikasi dampak permasalahan penduduk terhadap pembangunan Mengidentifikasi kebijakankebijakan pemerintah kolonial. Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dalam menentang kolonialisme barat di berbagai daerah. Mengidentifikasi daerah-daerah persebaran agama Kristen. identitas Indonesia. serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah. 2.4 Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat.

3. dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan Mengidentifikasi penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat Mengidentifikasi bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam √ √ .pergerakan kebangsaan Indonesia. PSK. Mendeskripsikan perkembangan pergerakan nasional dari yang bersifat etnik. profesional dan pers dalam menumbuhkembangkan kesadaran nasional Indonesia.1 Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial (miras. kedaerahan. Mendeskripsikan peranan golongan terpelajar. narkoba. kongres pemuda 1928 dan kongres perempuan pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia. √ √ √ 3. terhadap munculnya nasionalisme Indonesia. Mengidentifikasi HIV/Aids. Memahami masalah penyimpangan sosial 3. keagamaan sampai terbentuknya nasionalisme Indonesia. judi. Mendeskripsikan peran manifesto politik 1925.

Mengidentifikasi upaya-upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat. √ √ √ √ .sosial dalam keluarga dan masyarakat. Mendeskripsikan arti kelangkaan dan faktor-faktor penyebab terjadinya kelangkaan. Mengidentifikasi usaha-usaha manusia dalam mengatasi kelangkaan memanfaatkan sumber daya yang langka untuk berbagai alternatif dalam memenuhi kebutuhan Mengidentifikasi arti dan jenis kebutuhan. 4. Memberi contoh penyimpangan sosial yang terjadi dalam keluarga dan masyarakat. 4.1 Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas.2 Mengidentifikasi berbagai upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat. keluarga dan masya rakat. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat. √ √ 3. Mengidentifikasi akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat. 4.

koperasi. Mengidentifikasi arti dan macammacam alat pemenuhan kebutuhan. Mengidentifikasi pokok-pokok perkoperasian di Indonesia (pengertian. sejarah. Menjelaskan pengertian skala prioritas dan menyusun skala prioritas kebutuhan manusia pada umumnya. tujuan. 4. prinsip-prinsip) Mengidentifikasi tentang cara pendirian. perusahaan. keanggotaannya.2 Mendeskripsikan pelaku ekonomi: rumah tangga. ciri-ciri. dan negara. Menggolongkan pelaku ekonomi utama dalam perekonomian indonesia.Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kebutuhan manusia beraneka ragam. BUMS dan Koperasi). azas. √ √ √ √ √ √ √ . sumber modal. Mengidentifikasi peranan dan tujuan keberadaan 3 sektor usaha formal (BUMN. masyarakat. peranan.

. √ √ √ √ √ √ Mengetahui. cara pembagian SHU...3 Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat. ……………… Jakarta... Mengidentifikasi ciri-ciri pasar konkrit dan pasar abstrak serta menyebutkan contoh-contohnya.. Mengidentifikasi syarat-syarat terjadinya pasar. Kepala SMP. Juli 2008 Guru Mata Pelajaran ……………………….. Menjelaskan pengertian. 4... fungsi. Mendemonstrasikan kegiatan jual beli di suatu pasar.. Mampu menampilkan simulasi dalam tata cara pendirian koperasi. …………………… NIP.. Mengklasifikasi macam-macam pasar beserta contohnya masingmasing. RAT. NIP... dan peranan pasar bagi masyarakat... pembubaran dan jenis-jenis usaha koperasi. …………………… .manfaat.

1 Mendeskripsikan usaha peristiwapersiapan peristiwa sekitar kemerdekaan.Memahami 5. Mendeskripsikan secara kronologis proses penyebaran berita proklamasi kemerdekaan dan sikap rakyat di berbagai daerah. Standar Kompetensi Dasar Kompetensi 5.PEMETAAN SK DAN KD Mata Pelajaran Kelas Semester Tahun : IPS : VIII/Jilid 2B : 2 (dua) : 2008/2009 Aspek Pemahaman Penerapan √ No. Menganalisis √ √ √ √ . Menyusun kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia. 1. Indikator Melacak perbedaan perspektif antar kelompok sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia. proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia. Menjelaskan proses terbentuknya negara dan pemerintah Republik Indonesia beserta kelengkapannya dengan sidang PPKI.

Mengidentifikasi bentuk-bentuk hubungan sosial.dukungan spontan dan tindakan heroik dari berbagai daerah terhadap pembentukan negara dan pemerintah Republik Indonesia. Mengidentifikasi dibentuknya PPKI dan peranannya dalam proses kemerdekaan Indonesia.2 Mendeskripsikan pranata Mendeskripsikan pengertian pranata √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ . 2. Menjelaskan alasan Jepang membentuk BPUPKI. 6. Mendeskripsikan secara kronologis proses penyusunan dasar dan konstitusi untuk negara Indonesia yang didirikan. hubungan sosial.2 Menjelaskan proses persiapan kemerdekaan Indonesia. Memahami 6. 6. Mengidentifikasi faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial. Mengidentifikasi dampak-dampak hubungan sosial. 5.1 Mendeskripsipranata dan kan bentukpenyimpangan bentuk sosial.

angkatan kerja dan kesempatan kerja. 7. Mengidentifikasi ciri-ciri pranata sosial. Mengidentifikasi jenis-jenis pranata sosial.1 Mendeskripsi kegiatan kan permasalaperekonomian han angkatan Indonesia kerja dan tenaga kerja sebagai sumberdaya dalam kegiatan ekonomi. Menguraikan peran lembaga-lembaga pengendalian sosial. kesempatan kerja dan pengangguran. Mengidentifiksi fungsi pranata sosial. serta peranan pemerintah dalam upaya penanggulangannya Menjelaskan pengertian tenaga kerja. √ √ √ 3. √ √ √ 6.3 Mendeskripsi kan pengendalian dan penyimpangan sosial Mengidentifikasi jenis pengendalian dan penyimpangan sosial. angkatan kerja.sosial dalam kehidupan masyarakat. √ √ √ . Mengidentifikasi permasalahan dasar yang berhubungan dengan tenaga kerjadi Indonesia (jumlah. sosial. mutu persebaran dan angka pengangguran). Memahami 7. Menganalisis antara jumlah penduduk.

2 Mendeskripsikan pelakupelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia Mendeskripsikan arti sistem perekonomian dan macam-macamnya. 7. Mengidentifikasi kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian Indonesia.3 Mendeskripsi kan fungsi pajak dalam perekonomian nasional Mendefinisikan pengertian pajak dan retribusi. Mengidentifikasi peningkatan mutu tenaga kerja. Mengidentifikasi peranan pemerintah dalam mengatasi masalah tenaga kerja di Indonesia. Mengidentifikasi kebaikan dan kelemahan macammacam sistem ekonomi. Mengidentifikasi ciri-ciri utama perekonomian Indonesia.Mengidentifikasi dampak pengangguran terhadap keamanan lingkungan. Mengidentifikasi sifat dan penetapan tarif pajak. 7. Membedakan √ √ √ √ √ √ √ √ √ .

pajak langsung dan pajak tidak langsung. Mengidentifikasi sanksi-sanksi terhadap wajib pajak yang melalaikan kewajibannya. Mengidentifikasi unsur-unsur pajak. Mendefinisikan hukum permintaan. Menjelaskan perbedaan pajak pusat dengan pajak daerah beserta contohnya. √ √ √ √ √ √ √ √ √ . Menjelaskan fungsi dan peranan pajak dalam kehidupan suatu negara.4 Mendeskripsi kan permintaan dan penawaran serta terbentuknya harga pasar Mendeskripsikan pengertian dan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan barang/jasa. Menjelaskan hubungan antara permintaan barang/jasa dengan harga barang/jasa. Mengidentifikasi jenis-jenis pajak yang ditanggung keluarga. 7.

.. Jakarta........... Mendefinisikan pengertian penawaran dan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran barang/ jasa....... NIP.Menjelaskan tentang berlakunya hukum permintaan itu ceteris paribus........ √ √ √ Mengetahui.. Kepala SMP...... ……………… ……………………….. …………………… Selesai . 2008 Guru Mata Pelajaran …………………… NIP.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful