KURIKULUM STADARD SEKOLAH RENDAH BAHASA CINA TAHUN 1

‡ ‡ ‡ ‡

1983 ± Kurikulum Baru Sekolah Rendah (KBSR) 1993 ± Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR) 2003 ± (Semakan) 2011 ± KURIKULUM STADARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

1

KOMPONEN BILANGAN WAKTU /MINGGU 1 2 3 4 5 Mengenali Aksara dan Membaca Mendengar dan Bertutur Menulis Pengetahuan Asas Tatabahasa Seni Bahasa Modul p & p disediakan oleh BPK.5 KOMPONEN PENTING BIL. 5 3 2 1 1 2 .

3 . SEBUTAN DAN MAKSUD sesuatu aksara. ‡ Standard Tahun 1 ± mengenali 560 aksara ( menulis 275 aksara ) ‡ Standard Tahun 2 ± mengenali 500 aksara Mengenali aksara bermakna mengenali BENTUK.1. kurangkan menulis. mampu. MENGENALI AKSARA DAN MEMBACA ( 5 Waktu) ‡ KONSEP BARU: mengenali bilangan aksara dengan sebanyak yg.

KSSR : Tahun 1 ± 6. murid berupaya menjalankan aktiviti membaca (boleh mengamalkan teknik ³menjangkau halangan´). pemahaman teks 90%. 4 . pemahaman teks 99%. dengan mengenali 1060 aksara. Mengikut kajian: ‡ Jika murid dapat mengenali 1000 aksara.Setalah mempelajari 2 tahun. murid mengenali 2500 aksara. ‡ Jika murid dapat mengenali 2400 aksara.

MENDENGAR DAN BERTUTOR (3 waktu) ‡ Mendengar merupakan input ‡ Melatih murid mendengar dengan teliti. menguasai kemahiran mendengar kemudian memberi respon yang bersesuaian ‡ Keupayaan mendengar memberi kesan positif kepada keupayaan bertutor. 5 .2.

MENULIS (2 waktu) ‡ Aktiviti bertutor diikuti dengan aktiviti menulis.3. Tulis apa yang difikir. 6 . ‡ Murid tidak digalakkan membuat ayat. Menulis apa yang disebut melalui mulut. Tulis perasaan. ‡ Guru wajib menyediakan kad-board berpetak empat untuk mengajar cara menulis dengan kedudukan urutan yang betul supaya tulisan Cina lebih kemas dan cantik. Tulis perkara yang sebenar.

Setiap kelas disyorkan mewujudkan sudut membaca dengan buku bacaan. Satu aksara dicadangkan menulis 2-3 kali sahaja. . MENULIS (2 waktu)-sambungan ‡ Guru tidak digalakkan menggunakan aktiviti menulis untuk ³mendiamkan´ murid. ‡ Murid yang cepat menyiapkan kerja/tulisan digalakkan membaca.3. Setiap hari menulis 2-3 aksara.

bertutor.4. 8 . Pengetahuan Asas Tatabahasa (PAT) (1 waktu) ‡ Diterapkan semasa P & P mendengar. ‡ PAT lebih kepada penggunaan/aplikasi daripada teori. ‡ Tidak dibenarkan mengajar tatabahasa secara berasingan/waktu yang tertentu.membaca dan menulis.

mengkayakan perasaan. dengan pengetahuan dan kaedah sedia ada. ‡ Murid menggunakan sumber yang diberikan.berfikir.mengcungkir keindahan bahasa.5. mengalami keriangan belajar. melaksanakan pelbagai aktiviti. bereksperimen.penyelesaian masalah seterusnya membina keyakinan diri 9 .membaca. menjadikan isi pembelajaran perkara kehidupan seharian ‡ Belajar melalui cara menjalankan aktiviti. ‡ Tujuan aktiviti Seni Bahasa ± pengumpulan pengetahuan. praktis. Seni Bahasa (1 waktu) ‡ Menjadikan p & p bahasa lebih menarik dan menyeronokkan.mencuba serta merealisasikan.

menulis=80 10 .BAHASA CINA SEKOLAH KEBANGSAAN (BCSK) ‡ 2007 ± 2010 = 5 waktu seminggu di luar waktu persekolahan ‡ KSSR 2011 = 3 waktu dalam waktu persekolahan? ‡ Guru terlatih dibekalkan ‡ 5 komponen sama dengan KSSR SJKC ‡ Mengenali aksara = 204.

TERIMA KASIH 11 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful